第1篇 班主任在2022中考動員國旗下講話稿：不畏艱難、挑戰(zhàn)自我
各位老師，同學們！
大家上午好！
剛才我們一起聆聽了xx班優(yōu)秀同學代表xx同學的《樂觀面對人生》的演講。聽過他的演講之后我感觸頗深，作為xx同學三年的班主任，我深知從三年前那個膽小甚至每到考試會出現焦慮的孩子轉變成今天比較淡定比較從容的他是多么的不易。在此，我要對他說聲感謝。感謝他三年來不斷調整自我，超越自我的勇氣和毅力。感謝他能在離中考還剩**多天的今天保持樂觀積極的心態(tài)，感謝他能在此向大家傳遞自己的胸有成竹，宣告自己的不畏艱難！
很多同學將即將到來的中考看成是人生中遇到的一個巨大困難和挑戰(zhàn)，整天在焦慮、憂愁中度日。其實，困難與煩惱完全在于你怎樣看待它。如果你以憂愁，抱怨的心理去對待，困難與煩惱就是一面巨大的墻，阻止你前進；可如果你樂觀向上，不去抱怨，困難與煩惱就變成了一座連接成功彼岸的橋，一條使你從平庸通向高尚的路。
我曾經看到過這樣一個故事。一個婦女叫瑪麗，她的丈夫在非洲當兵，她便尾隨而來。后來她丈夫被調走了，瑪麗便獨自在非洲生活。由于語言不通，她與非洲人民無法溝通，而且整天面對仙人掌和沙漠，她枯燥極了，范文寫作便給父母寫了一封抱怨的長信。
后來她的父母來信，只說這么一句話：“兩個人從窗子往外看，一個看到的是z上枯萎的小草，一個卻看到天上的星星。”瑪麗接信后，恍然大悟。她與非洲居民用手勢溝通，感到有趣，她觀賞仙人掌的優(yōu)美姿態(tài)為之陶醉，后來她還寫了一本《我與仙人掌》的書，頗為暢銷。聽了這個故事，我相信同學們都明白了應怎樣面對世界、人生了！那就是隨時保持樂觀積極的態(tài)度，學會從積極的角度看待問題。這是我今天要倡導的第一層意思。
其次，我還要說的是，我們應該從自己的生活經歷中獲取人生啟迪，掌握樂觀面對人生的正確方法。請同學們把自己的思緒拉回到一個多月前——一個多月前因為還沒有系統(tǒng)的體育訓練，所以有很多同學為能否在體育中考中考個滿分而擔心過，現在，經過艱苦的訓練后，絕大多數的同學都已經對下周即將進行的體育中考信心滿滿了！由此我們可以得到如下啟示：樂觀應該建立在充分準備的基礎上，只有成足在胸才能贏得自信，只有擁有自信，才能樂觀起來。
最后，我要說的是，我相信只要同學們認真復習，保持樂觀的心態(tài)，一定能在六月即將進行的文化課中考中考出自己的最好水平！同學們，讓我們用樂觀自信的笑，思想匯報專題面對自己的多彩人生吧。只要我們充分準備，認真迎考，那么我們人生中的一切困難，都會變成通往成功的路，變成連接高尚的橋，成為駛向未來的船。
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第2篇 不畏艱難，敢于攀登講話稿
不畏艱難，敢于攀登講話稿
同學們，時光飛逝，不知不覺，中考只剩下40多天了，今天我們在班級里召開七階段考總結會，總結成績，指出問題，提點建議，為即將到來的中考鼓勁加油 !
一：取得的成績
（1）：在匯集了全省除武漢市外的11個地區(qū)及天門、潛江、仙桃、鄂州四個城市的4000多名優(yōu)秀學生的華師一附中招生考試中，我們班杜宇烽、張正棟、王欣怡分別以287.5分、277分、272分取得了全省第16名、34名、50名的優(yōu)異成績，他們同時分列年級第一、二、三名，分別過仙桃市錄取線（242分）45分、35分、30分，他們?yōu)閷W校初中部、班級及老師爭得了榮譽。
（2）：在剛剛過去的七階段考試中，我們班在杜宇烽、張正棟、王欣怡三位同學未參考的情況下保持了優(yōu)勝班級的榮譽稱號并創(chuàng)造了多個第一，其中特等獎達14人之多，居年級之首，他們分別是梁思博、許海潮、王子倫、張征、高川、陸遜、劉天翔、楊耀杰、鄧中旭、鄭雨豪、王宇豪、王冠、熊雨杰、周書杰。年級前96名我班25人，前144名我班30人，皆居年級之首，全班均分658分，居年級之首，語文、生物科勇奪第一，在數學考試中，同學們以不可思議的成績續(xù)寫了不敗神話，以上成績讓10班全體老師以你們?yōu)轵湴痢?/p>
二：存在的問題 （一切問題歸結為態(tài)度與方法）
（1）態(tài)度問題：把我們班比喻為一個人的話，這個人就是頭大腰粗腿子細，這個人健康嗎？這個人跑得快嗎？第三梯隊的18名同學，你們與12班的總分均分相差11分之多，與9班相差8分，并首次以3分之差敗給11班，在10班全體同學向仙桃中學和仙桃一中競賽班進軍的征途上你們準備掉隊甚至當逃兵嗎？特別是620分以下的7位同學，你們的目標是正取八中嗎？考試就是一面鏡子，它給我們照射的不僅僅是這個階段的成績而是一個階段的態(tài)度，所以態(tài)度不正是我們進軍競賽班的首要敵人。班上有上課手機黨，有對課外作業(yè)怨聲載道的，有同學甚至將這種不滿情緒借助班級qq群的平臺宣泄，擾亂、動搖軍心。
（2）方法問題：學習的方法和考試的方法（略談）
同學們，學校、父母和老師的目光注視著我們，為此，我想在這向全體同學們提出幾點建議：
一、明確目標，制訂計劃
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題： “你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題： “如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？” 結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發(fā)現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要?。?/p>
我希望同學們要再次明確自己的中考目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。目標有多遠，我們就能走多遠。同時，制訂詳細而科學的學習計劃； 把每天的任務寫在小紙片上， 一項一項的完成。
二、從現在就開始行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。面對中考目標，我們肯定會有壓力，但有了壓力才會有動力，才會發(fā)揮出一個人蘊藏的潛力！我們必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度；三是進取的態(tài)度，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態(tài)度，求真務實是我們學習的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、反思每一題、力爭每一分！”不到最后一刻，決不輕言放棄！
三、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
在復習備考過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
四、要全身心地投入。
中考與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現在開始，戒除一切與學習及考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對家長負責、對自己一生負責的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
五、要有好成績，就必須擁有好的復習備考方法及策略，下面對同學們下段的復習提幾點意見：
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。同學們要把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成自我反思、分析錯誤、提高自己的好習慣。
3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
4、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。
5、要鍛煉良好的心理素質。誰的心理素質好，誰就肯定會發(fā)揮出自己應有的.水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次練習都當作考試，這樣到正式考試時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
六、誠信考試
一個年段的段風是和學生的學風密不可分的，而考風是學風的具體反映，考風不正實際上是對刻苦學習、認真答卷學生的一種打擊，考試作弊是自欺欺人的做法，不但不能彌補自己學習上的缺失，相反還會失去誠實的寶貴品質。老師和家長需要的是真實的成績和反饋，因此，我們將一如既往嚴肅考試紀律，倡導“文明做人，誠信考試”。
同學們，有人說過，世上并沒有用來獎勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只有被用來獎勵工作成果的，這個意思很明確，過程重要，但結果更重要，沒有結果的過程沒有任何意義，我希望通過此次班會，能夠讓同學們明白機遇與困難同在，我們要繼續(xù)掀起競爭學習的高潮，把與兄弟班級的挑戰(zhàn)賽進行到底。
張文力 : 我堅信成功屬于勤奮的人。在老師的引導下，我注重學科的平衡發(fā)展，對于弱勢學科，利用零碎時間去加強。我發(fā)現“時間像海綿中的水一樣越擠越多”，僅半年時間，我的薄弱學科英語躍居優(yōu)秀行列，總成績也躍居三中鰲頭！品嘗超越自我?guī)淼目鞓罚屛腋凶孕排c力量一路前行！
王 暉： 學習沒有捷徑可走。擁有“細心、腳踏實地”的學習作風，才能一步步走向更高的人生平臺。我常對自己說：“粗心就是能力差，浮躁就是對自己不負責！”“今日事今日畢”是我的學習信條，嚴于律己、善于自控的我終于抵達夢想之門--清華！
曾 寶： 我認為學習的關鍵在于認真聽講，聽老師講解能迅速把握知識要點，同時也要有更多自己的思考。我喜歡和老師一起交流看法討論問題，這不僅能保持良好師生關系，更讓我能保持愉悅的心情去探究知識。“專注”與“樂學”讓我品嘗到了收獲的喜悅，初中三年是我走向中科大的有力跳板！
