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教學(xué)工作講話稿(15篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):15

教學(xué)工作講話稿

第1篇 2022年開學(xué)教學(xué)工作例會(huì)小學(xué)校長講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師:

大家好!

伴隨著新年鐘聲的余音,新一學(xué)期的工作馬上就要開始了,值此正月未了、元宵佳節(jié)即將來臨之際,我衷心的祝愿各位同仁新年快樂、元宵節(jié)快樂。昨天啊,我和劉校長到局里參加了農(nóng)安縣教育系統(tǒng)2022年教育工作會(huì)議,各位領(lǐng)導(dǎo)精彩的發(fā)言、周密的工作部署和嚴(yán)肅的工作要求再次讓我看到了教育新的發(fā)展方向,教育教學(xué)管理工作各個(gè)領(lǐng)域的新思路、新打法和新要求也給我們提出了新的挑戰(zhàn),原有的保持原狀、應(yīng)付了事、遲滯不前、渾水摸魚的工作思維和工作心理必將被教育發(fā)展的洪流所淘汰。所以,為了更好的做好新學(xué)期的教學(xué)工作,在此我僅把2月12日和13日這兩天的教學(xué)工作安排向各位明確如下:

一、時(shí)間安排

按照教育局2022年12月30日下發(fā)的《期初教學(xué)工作安排的通知》精神,開學(xué)初教師備課兩天,具體為12日和13日,學(xué)生2月17日正式開學(xué),全體教師隨之正常上班。

二、具體任務(wù)

1、培訓(xùn)、學(xué)習(xí):

熱門思想?yún)R報(bào)結(jié)合教育工作會(huì)議的要求,我們今天將要進(jìn)行《農(nóng)安縣教育局2022年工作要點(diǎn)》、《農(nóng)安縣教育局2022 年教育工作會(huì)議孫局長講話》、《進(jìn)修學(xué)校2022年工作計(jì)劃》和《德彪小學(xué)2022年工作計(jì)劃》等四個(gè)材料內(nèi)容的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過程中,我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育工作的新思路,認(rèn)真理解教育工作的新模式,深刻體會(huì)其內(nèi)涵與精髓,并結(jié)合自身工作進(jìn)行認(rèn)真思考與錘煉,學(xué)習(xí)的文件將全文下發(fā)到每一位教師手中,作為三次專題培訓(xùn)摘要記錄到《教研工作手冊(cè)之中》。并以組為單位由組長牽頭、組員配合、各抒己見,填好學(xué)校下發(fā)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)專題研討記錄表。

責(zé)任人:xx 完成期限:2022年2月12日

2、會(huì)課、備課:

一是將所發(fā)的教案、教學(xué)預(yù)案、教研手冊(cè)等教學(xué)本簿中相關(guān)的內(nèi)容按照一周的課時(shí)任務(wù)裝填好,上學(xué)期期末我們已經(jīng)完成的備課教案直接粘貼到預(yù)案的對(duì)應(yīng)位置。說到這里,我再強(qiáng)調(diào)一下,無論我們?cè)趺凑f,上學(xué)期期末仍然有部分學(xué)科、部分教師的教案和備課任務(wù)沒有上交,特別是分配到各組的會(huì)課教案,必須按照規(guī)定節(jié)數(shù)認(rèn)真完成,相應(yīng)的表格直接粘貼到教研活動(dòng)手冊(cè)對(duì)應(yīng)位置。

二是這兩天的會(huì)課要求每學(xué)科集體完成三節(jié),個(gè)人簡歷接續(xù)上學(xué)期放假前的安排,由xx主任發(fā)到大家手中,備課的分工要具體、會(huì)課的內(nèi)容要明確,開學(xué)第一天上交,教導(dǎo)處直接記錄備案。

三是各學(xué)科,特別是??频膫湔n也必須采取集體會(huì)課和獨(dú)立備課兩種形式進(jìn)行,我們以后的教案上交只催一遍,交與不交直接公示,結(jié)果直接與教師捆綁式評(píng)價(jià)和相關(guān)職稱等評(píng)聘工作掛鉤,并作為否定項(xiàng),到時(shí)候沒有任何理由,一切責(zé)任自負(fù)。

責(zé)任人:xx 完成期限:2022年2月13日

3、學(xué)科二級(jí)傳導(dǎo):

相關(guān)學(xué)科的主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和教師要結(jié)合上學(xué)期期末進(jìn)修組織開展的學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容,撰寫好學(xué)科培訓(xùn)二級(jí)傳導(dǎo)講稿,整理好相關(guān)的培訓(xùn)筆記和會(huì)議資料,做好相關(guān)的二級(jí)傳導(dǎo)記錄,寫好傳導(dǎo)學(xué)習(xí)心得。

責(zé)任人:xx 完成期限:2022年2月17日前

4、制定個(gè)人工作計(jì)劃:

一年之計(jì)在于春,工作沒有一個(gè)明確的計(jì)劃,就像一個(gè)人迷失了前進(jìn)的方向,干起工作就會(huì)忙亂無章、雜亂無果。以往工作中,我們多次要求大家制定個(gè)人工作計(jì)劃,無論是表格形式的還是其他形式的都有過,但就有那么一些教師就是應(yīng)付,以至于領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)我們迎檢領(lǐng)導(dǎo)無言以對(duì)、一臉尷尬,就像有男教師敘事里寫的那樣,“我穿著高跟鞋就追了出去”,你怎么不好好看看呢,也太能應(yīng)付了,你啥時(shí)候穿高跟鞋了?就像這樣的抄襲組組都有,有的組幾個(gè)人計(jì)劃完全一致,或者就是改頭刪尾,難道都干一樣的,心有靈犀啊。

所以,今年的教學(xué)工作計(jì)劃一是必須圍繞工作目標(biāo)、工作內(nèi)容及具體措施(教育教學(xué)、課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研、三生培養(yǎng)、參培學(xué)習(xí)、作用發(fā)揮等方面)、預(yù)期效果(個(gè)人能力提升、素質(zhì)提高和學(xué)生學(xué)業(yè)水平提升及習(xí)慣養(yǎng)成)等方面進(jìn)行撰寫,要符合學(xué)校工作實(shí)際、符合個(gè)人工作任務(wù)特點(diǎn),至于關(guān)于學(xué)校安全工作、師德工作、體育藝術(shù)衛(wèi)生工作要結(jié)合具體責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行安排。計(jì)劃的語言要平實(shí),不要唱高調(diào)、談理論,議論文字不要有,就是你責(zé)任范圍的工作內(nèi)容為什么要干、要干啥、怎么干、干到到什么程度,一語點(diǎn)破,條理清晰,而且這一年中你就這么去做,不能說一套、做一套,更不能違背教育規(guī)律,違背教育發(fā)展方向。

二是這個(gè)計(jì)劃必須由教師個(gè)人獨(dú)立制定,有些話你可以參考網(wǎng)上的說法,但絕對(duì)不是抄襲,更不能全文照搬,誰寫出問題、誰沒有目標(biāo)、誰沒有內(nèi)容,我們收交領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)利責(zé)令你返工重寫,不行我們就找時(shí)間放到例會(huì)上全體宣讀。計(jì)劃以表格形式體現(xiàn),無論上交與否,情況直接記錄到文本之上,同組的沒有參加會(huì)議的,由組長通知到本人,學(xué)校概不另行通知。

責(zé)任人:xx 完成期限:2022年2月13日至16日

三、幾點(diǎn)要求

1、任課教師要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,這兩天備課時(shí)間內(nèi),請(qǐng)假后必須通知教導(dǎo)處一聲,否則產(chǎn)生的任何影響教導(dǎo)處概不負(fù)責(zé)。

2、相關(guān)的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真履行工作職責(zé),相關(guān)的備課會(huì)課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、傳導(dǎo)計(jì)劃等工作會(huì)做到及時(shí)跟蹤收交,教師必須按照規(guī)定時(shí)間上交到分管領(lǐng)導(dǎo)處審核。

3、工作總結(jié)相關(guān)的備課教材、參考書等資料將及時(shí)下發(fā)到任課教師手中,所有任課教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n,確保開學(xué)第一課的教學(xué)質(zhì)量,不能徒手、空腦進(jìn)課堂。開學(xué)的第一課要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真分析本冊(cè)教材和第一單元(或板塊)的特點(diǎn)。教參沒有到的年級(jí)教師教案自己想辦法撰寫。

4、無論任何學(xué)科開學(xué)第一課務(wù)必認(rèn)真上好,不能空節(jié),不能串課,凡有課請(qǐng)假不上的查課一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即按曠課處理,公示備案。

5、開學(xué)第一周周四、周五我們將進(jìn)行期初學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽樣調(diào)研,希望我們語文數(shù)學(xué)學(xué)科教師在講好課的同時(shí)做好上冊(cè)教材知識(shí)的復(fù)習(xí),確保調(diào)研質(zhì)量。

6、對(duì)于分工調(diào)整的教師要及時(shí)到教導(dǎo)處核對(duì)課時(shí)安排是否撞車,第一天的教學(xué)秩序不能混亂,特別是??平處煟袉栴}必須調(diào)整。

7、對(duì)于學(xué)期初乃至以后需要上交的任何一項(xiàng)工作材料,所有任課教師,無論年齡大小、無論哪個(gè)學(xué)科都必須無條件上交,因不交帶來的影響自負(fù)。

8、具體的2022年教學(xué)工作計(jì)劃我們將再行召開工作例會(huì)進(jìn)行全面?zhèn)鬟_(dá)。

總之啊,每學(xué)期都是如此,也必須這樣去布置安排,任務(wù)內(nèi)容也萬變不離其中,更多的還是需要大家的理解與支持,工作中我們想達(dá)到的就是工作平和理解、任務(wù)虛心接受、問題共同克服、快樂大家共享,范文內(nèi)容地圖新年伊始,謝謝大家未來一年的支持!《2022年開學(xué)教學(xué)工作例會(huì)小學(xué)校長講話稿》是由酷貓寫作范文網(wǎng)()為大家整理的,如果您喜歡,那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。

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第2篇 學(xué)院教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議講話稿

當(dāng)前疫情防控工作任務(wù)重、責(zé)任大,要求各二級(jí)學(xué)院高度重視,擔(dān)起責(zé)、履好職,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作。

一要切實(shí)提高政治站位,增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念,強(qiáng)化責(zé)任,把《教育部關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的'指導(dǎo)意見》《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關(guān)于做好全區(qū)高校疫情防控工作的通知》等文件精神和教育部、自治區(qū)教育廳視頻會(huì)議精神在我校落地、落細(xì)、落實(shí)。

二要按照學(xué)校實(shí)施方案制定二級(jí)學(xué)院教學(xué)具體方案,充分利用上線的慕課和優(yōu)質(zhì)在線課程教學(xué)資源,依托各級(jí)各類在線課程平臺(tái)、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間等,積極開展線上授課和線上學(xué)習(xí)等在線教學(xué)活動(dòng),保證疫情防控期間教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”。要堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合,充分考慮專業(yè)特點(diǎn)和課程性質(zhì),充分利用現(xiàn)有資源,不提倡、不鼓勵(lì)在疫情期間要求每一位老師制作直播課。

三要嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安排,對(duì)目前在崗實(shí)習(xí)學(xué)生,要協(xié)調(diào)好實(shí)習(xí)單位,切實(shí)做好學(xué)生的安全防護(hù)工作。未上崗的學(xué)生在開學(xué)后陸續(xù)安排實(shí)習(xí)工作,學(xué)生不得提前到崗或返校。

四要做好畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)的安排和答辯時(shí)間的調(diào)整,指導(dǎo)教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展遠(yuǎn)程指導(dǎo)。

五要做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。外地教師返程要做好自我防護(hù),返回后要嚴(yán)格執(zhí)行隔離制度。

第3篇 在電大教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)會(huì)議上的講話稿會(huì)議發(fā)言

我們這次教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)會(huì)議是在一種很特殊的情況下召開的。突如其來的非典疫情迅速蔓延到全國大部分省區(qū)。黨中央、國務(wù)院對(duì)非典防控給予了高度重視,作出了一系列重要決策和工作部署,全國人民正在進(jìn)行一場抗擊非典的嚴(yán)峻斗爭。各級(jí)電大按照黨中央、國務(wù)院以及教育部的統(tǒng)一部署和工作要求,在當(dāng)?shù)卣木唧w領(lǐng)導(dǎo)和部署下,狠抓防控措施的落實(shí),同時(shí)為保證教學(xué)秩序作了很多的努力,總的情況是好的。 關(guān)于電大的教學(xué)工作,原計(jì)劃這個(gè)月召開全國電大教學(xué)工作會(huì)議進(jìn)行研究和部署,因?yàn)榉堑湟咔?,?huì)議不得不延期舉行。今天,我主要就近期試點(diǎn)教學(xué)工作的安排講幾點(diǎn)意見,供各地電大研究和安排教學(xué)工作時(shí)參考。一、面對(duì)疫情,既要特別重視并抓好防控工作,保護(hù)師生身體健康和生命安全,又要做好教學(xué)工作,盡最大努力保證正常的教學(xué)秩序。4月14日,教育部發(fā)出了《關(guān)于貫徹全國非典型肺炎防治工作會(huì)議精神,做好學(xué)校非典型肺炎預(yù)防與控制工作的通知》,其后又陸續(xù)下發(fā)了《關(guān)于高等學(xué)校非典型肺炎預(yù)防和控制工作若干問題的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)高等學(xué)校非典型肺炎預(yù)防和控制綜合措施的通知》,強(qiáng)調(diào)學(xué)校的防治工作要特別重視和加強(qiáng),學(xué)校非典型肺炎預(yù)防和控制工作應(yīng)采取更為嚴(yán)密、嚴(yán)格的措施和快速的反應(yīng)機(jī)制,堅(jiān)決阻斷非典型肺炎在學(xué)校的傳播。同時(shí)要求做到教師不停課、學(xué)生不停學(xué),保證學(xué)校正常的工作和生活秩序。出現(xiàn)疫情的高校可在相應(yīng)的范圍內(nèi)調(diào)整教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,暫時(shí)避免集中上課,采用網(wǎng)上授課、電話咨詢與指導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)、完成作業(yè)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。 各級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校正在開展一場非典防控戰(zhàn)役。中央電大結(jié)合電大系統(tǒng)特點(diǎn)和實(shí)際情況,于4月24日就非典防控期間的有關(guān)教學(xué)工作安排發(fā)出緊急通知:第一,各省級(jí)電大要根據(jù)教育部黨組和當(dāng)?shù)卣牟渴鸷鸵?,采取有針?duì)性的措施,切實(shí)做好非典的預(yù)防和控制工作,并從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā),對(duì)教學(xué)工作安排進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,保證學(xué)校教學(xué)秩序。第二,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用,更多地運(yùn)用遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段組織好教學(xué)工作,減少面授等集中教學(xué)活動(dòng),以防止非典的交叉感染。第三,中央電大原定近期召開的全國性教學(xué)工作會(huì)、研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)推遲舉行,有關(guān)教學(xué)工作安排通過電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)以及電子郵件、電話等形式進(jìn)行布置。第四,電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)正常運(yùn)行,同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)資源的發(fā)布,vbi/ip數(shù)據(jù)廣播和中國教育電視臺(tái)電視課程正常播出。原定直播的教學(xué)節(jié)目改為重播節(jié)目,直播講稿以文本形式在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)按時(shí)發(fā)布(關(guān)于直播教學(xué)節(jié)目,這是根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況作的決定,主要是難以保證高校教師按計(jì)劃授課,下階段將根據(jù)情況相應(yīng)安排直播教學(xué)節(jié)目)。第五,中央電大工作人員暫停到地方電大出差。請(qǐng)各地電大近期也不要安排人員到中央電大聯(lián)系工作。中央電大各部門照常工作,教學(xué)工作中的問題可及時(shí)與相關(guān)部門聯(lián)系。 各地電大根據(jù)當(dāng)?shù)卣牟渴穑J(rèn)真落實(shí)非典防控措施,并按中央電大的要求,對(duì)教學(xué)工作做了相應(yīng)的安排。比如《中央電大時(shí)訊》上已報(bào)道的北京、上海、甘肅、河北、西安、沈陽、新疆、青海、青島等地電大都采取了一系列有效的措施。有些地方電大普通專科班在校生比較多,如四川、河南、西安等地電大五一都沒有放假,教職工堅(jiān)守崗位,學(xué)生思想穩(wěn)定,學(xué)習(xí)和生活正常進(jìn)行。不少地方電大的非典防控工作受到了當(dāng)?shù)卣某浞挚隙āO駥幉姶?,市教育局領(lǐng)導(dǎo)到校檢查非典防控工作時(shí),肯定寧波電大在學(xué)校辦學(xué)類型多樣、在校生規(guī)模大的復(fù)雜環(huán)境下,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)安排,做到停課不停教,是當(dāng)?shù)馗咝7乐畏堑涔ぷ髦械牧咙c(diǎn)。非典的防控看來還將持續(xù)相當(dāng)一段時(shí)間。溫家寶總理前幾天在山西考察時(shí)指出,從全國來看,目前防治非典工作取得一定成績,但形勢依然嚴(yán)峻。從總體上看疫情還沒有得到完全控制,并仍有繼續(xù)擴(kuò)散和蔓延的危險(xiǎn)。黨中央、國務(wù)院的總體要求,是要站在全局的高度,處理好非典防控工作和經(jīng)濟(jì)工作的關(guān)系,一手抓防治非典這件大事,全力以赴地做好防治工作,切實(shí)保護(hù)人民群眾的身體健康和生命安全;一手抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖,努力保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展,把損失減少到最低限度。前不久,《瞭望》周刊發(fā)表題為《學(xué)會(huì)在抗非典特殊背景下工作》的文章,提出在全力抓好抗非典這一當(dāng)務(wù)之急、重中之重的大事的前提下,要認(rèn)真考慮如何確保各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行,把非典造成的負(fù)面影響減少到最低限度。電大的工作也應(yīng)該按照這樣的要求作出相應(yīng)安排。我們既要特別重視并繼續(xù)抓好防控工作,不懈不怠,嚴(yán)防死守,堅(jiān)決打好防治非典的校園保衛(wèi)戰(zhàn),保護(hù)師生身體健康和生命安全,又要做好教學(xué)工作,盡最大可能保證正常的教學(xué)秩序。 非典疫情對(duì)于電大的教學(xué)工作,肯定會(huì)造成許多直接和間接的影響。但只要我們的認(rèn)識(shí)到位、措施到位,是能夠掌握工作主動(dòng)權(quán),把那些負(fù)面影響減少到最低限度的。非常之時(shí),非常之事,要求我們有非常之策。應(yīng)當(dāng)全面客觀地分析非典對(duì)電大教學(xué)工作可能帶來的困難,把問題想得多一點(diǎn),對(duì)疫情持續(xù)的時(shí)間估計(jì)得長一點(diǎn),更重要的是要認(rèn)真研究在這些困難面前怎么工作,用什么辦法克服這些困難。目前各地電大的辦學(xué)類型比較多,各地的情況差別也比較大,各地電大對(duì)下一階段的教學(xué)工作要有通盤考慮。就開放教育試點(diǎn)而言,各方面的工作不能松懈,要繼續(xù)保持中期評(píng)估以來的良好發(fā)展勢頭。根據(jù)教育部的要求,中央電大最近正在研究電大今后的主要任務(wù)和發(fā)展目標(biāo),提出的具體措施,第一條就是要繼續(xù)做好試點(diǎn)項(xiàng)目。要以教育部對(duì)試點(diǎn)項(xiàng)目的中期評(píng)估為契機(jī),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)存在問題和薄弱環(huán)節(jié),落實(shí)整改措施,鞏固中期評(píng)估成果;按照試點(diǎn)項(xiàng)目要求,努力探索并構(gòu)建電大在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下人才培養(yǎng)模式的基本框架以及相應(yīng)的教學(xué)模式、管理模式和運(yùn)行機(jī)制;及時(shí)研究和解決試點(diǎn)進(jìn)程中出現(xiàn)的新問題,為試點(diǎn)項(xiàng)目2005年結(jié)題和終結(jié)性評(píng)估作好準(zhǔn)備。今年試點(diǎn)教學(xué)工作的重點(diǎn),一是抓整改,落實(shí)整改措施,鞏固中期評(píng)估成果;二是抓教改,深化教學(xué)改革,推進(jìn)教學(xué)模式探索。這本來也是今年全國電大教學(xué)工作會(huì)議的主題。非典防控期間,各地電大根據(jù)所在地方及本校的實(shí)際情況,對(duì)試點(diǎn)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整是必須的,有些教學(xué)工作的具體安排,包括內(nèi)容、方式以及進(jìn)度、節(jié)奏等等,都可以根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況進(jìn)行必要的調(diào)整,但試點(diǎn)總體要求不能變,教學(xué)工作要求不能降低,教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不能降低。在這樣的非常時(shí)期,能不能保證試點(diǎn)教學(xué)工作的正常進(jìn)行,而且在原有基礎(chǔ)上有新的進(jìn)展和新的突破,實(shí)際上直接地反映出了各個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平、管理水平和綜合辦學(xué)能力。從我們了解的情況看,各省級(jí)電大對(duì)非典防控期間的教學(xué)工作都有相應(yīng)的安排,但差距也是比較明顯的。有些省級(jí)電大的教學(xué)工作安排顯得比較粗,措施不落實(shí)。我到各省級(jí)電大的網(wǎng)上跑了一遍,雖然不能說全面了解了有關(guān)情況,但說它是各地電大試點(diǎn)教學(xué)工作的窗口,大致是不會(huì)錯(cuò)的。寧波電大的防控工作得到當(dāng)?shù)卣块T的好評(píng),他們的教學(xué)工作應(yīng)對(duì)措施應(yīng)該說是比較到位的。他們提出非常時(shí)期,非常服務(wù),及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,確保開放教育教師停課不停教、學(xué)生停課不停學(xué)。寧波電大致開放教育師生的一封信,列出的13條措施既明確又具體,很有操作性。他們還給開放教育試點(diǎn)必修課教師、自開課教師和任課教師各寫了一封信,就近期教學(xué)工作任務(wù)提出了具體要求,并重視通過網(wǎng)絡(luò)等途徑,及時(shí)發(fā)布教學(xué)安排調(diào)整等信息,通知到每個(gè)學(xué)生。附帶要說明的是,開放教育試點(diǎn)實(shí)行的是學(xué)分制,學(xué)分8年有效,本來就不同于學(xué)年學(xué)分制,按規(guī)定學(xué)生可以根據(jù)本人的情況確定自己的學(xué)習(xí)年限,由于某些不可抗力,學(xué)校當(dāng)然也完全可以進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。但有關(guān)的教學(xué)和教學(xué)管理工作要跟上,要有妥善的安排,同時(shí)應(yīng)該做好學(xué)生的工作。 電大是個(gè)遠(yuǎn)程教育教學(xué)系統(tǒng),試點(diǎn)的教學(xué)和教學(xué)管理工作,是通過各級(jí)電大按照分工協(xié)調(diào)運(yùn)作共同完成的。在非典防控期間,如何保證這個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,相對(duì)于某所普通高校或成人高校,可能會(huì)有些特別的困難,有不少需要認(rèn)真研究和解決的問題,也可以說會(huì)有些特殊的考驗(yàn)。有些工作由于人員的往來受到限制,可能會(huì)延期進(jìn)行或者不得不取消,要有相應(yīng)的補(bǔ)救措施。中央電大充分地意識(shí)到自己的責(zé)任,將針對(duì)有關(guān)問題及時(shí)出臺(tái)一些新的舉措。我們要和各省級(jí)電大更好地合作,也希望各省級(jí)電大給予我們更多的支持,同舟共濟(jì),以對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,克服暫時(shí)困難,搞好教學(xué)工作,共同推進(jìn)電大的遠(yuǎn)程開放教育得到新的發(fā)展。二、非典防控給遠(yuǎn)程教育帶來了新的發(fā)展契機(jī),電大開展基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程開放教育的能力,以及試點(diǎn)取得的階段性成果面臨實(shí)踐的檢驗(yàn)。

在抗擊非典的過程中,現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育受到了前所未有的關(guān)注,這從相關(guān)報(bào)道的標(biāo)題中就清楚地反映出來了:《非典催熟網(wǎng)絡(luò)教育》、《網(wǎng)上教學(xué)跨越非典肆虐》、《非典來了網(wǎng)絡(luò)火了----網(wǎng)絡(luò)教育抗擊非典》、《阻隔非典----現(xiàn)代教育技術(shù)大顯身手》、《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成新寵》……用傳媒的話說,非典來了,一些地區(qū)正常的教學(xué)活動(dòng)不得不暫時(shí)停止;而一直不溫不火的網(wǎng)絡(luò)教育,卻在這一時(shí)刻突然真正火爆起來。 ----比較早的是4月24日開通的北京市中小學(xué)課堂在線,其服務(wù)對(duì)象是因防治非典而放假在家的中小學(xué)生。課堂在線覆蓋了中小學(xué)主干課程,以教師在線答疑為主,日訪問量百萬人次以上。接著是5月6日開通的空中課堂,電視、廣播和網(wǎng)絡(luò),共同構(gòu)成了各學(xué)科的空中課堂,按照統(tǒng)一課程表從早到晚定時(shí)定量授課。有報(bào)道稱170萬中小學(xué)生走進(jìn)史無前例的空中課堂,開始了非常時(shí)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。 ----原定于今年秋季開通的國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng),適應(yīng)非典時(shí)期中小學(xué)教學(xué)需要,5月5日提前開通,當(dāng)天訪問量數(shù)十萬次。而且,該網(wǎng)站還將逐步完善并豐富所提供的教學(xué)素材類資源、主題學(xué)習(xí)性資源、網(wǎng)絡(luò)課程資源,以滿足中小學(xué)師生教與學(xué)的需要,特別是中西部地區(qū)中小學(xué)對(duì)教育教學(xué)資源的迫切需求。 ----全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)、北師大師慧易教教育網(wǎng)絡(luò)開發(fā)有限公司和新浪網(wǎng)4月30日聯(lián)合推出中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻課堂公益性教育項(xiàng)目,供中小學(xué)師生利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)學(xué)習(xí)瀏覽。所有課程以視頻為主,輔以文本文件,不受密碼限制,全部免費(fèi)。 ----中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)4月24日起啟動(dòng)緊急響應(yīng)系統(tǒng)。這是考慮到在抗擊非典的戰(zhàn)役中,遠(yuǎn)程教學(xué)等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用變得更加的必要,cernet作為中國遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)建設(shè)平臺(tái),在非常時(shí)期承擔(dān)著責(zé)無旁貸的更多責(zé)任。cernet正在加緊幾個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè),包括加快建立抗擊非典期間的公共遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái),提供各校現(xiàn)有的課件資源,讓學(xué)校可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)等等。 ----高等教育出版社決定在抗擊非典時(shí)期陸續(xù)為高等學(xué)校的師生提供167門優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境,供高等學(xué)校免費(fèi)使用,以避免因?yàn)檫^多集中式、課堂式學(xué)習(xí),而帶來疫情的擴(kuò)散。這批優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源是教育部新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程的成果,高等教育出版社推出會(huì)員制方案,以推廣應(yīng)用這批網(wǎng)絡(luò)課程。在抗非典期間,會(huì)員單位可將網(wǎng)絡(luò)課程可安裝到本校服務(wù)器上,利用校園網(wǎng)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。 ----江南大學(xué)對(duì)校內(nèi)全日制的學(xué)生,采用了通過網(wǎng)絡(luò)教育課件進(jìn)行教學(xué)的方式,學(xué)生通過校園網(wǎng)可以在線學(xué)習(xí);網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院則擴(kuò)大了實(shí)時(shí)交互授課音視頻系統(tǒng)的應(yīng)用范圍,分散在各地的學(xué)生可以在家中與老師、同學(xué)作視頻、音頻全方位的雙向交流。一個(gè)教師可同時(shí)向100-200名學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程授課,講解、提問、討論可通過視頻窗口及舉手發(fā)言來實(shí)現(xiàn)。 相關(guān)的報(bào)道還有很多。很多城市都開通了中小學(xué)空中課程和在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站。北京各種面授班多已停課或延期進(jìn)行,作為最衛(wèi)生的學(xué)習(xí)方式,遠(yuǎn)程教育卻變得異?;鸨1热鐚W(xué)校因防非典停課,但它的網(wǎng)校教育在線的業(yè)務(wù)卻猛然上升;中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校學(xué)員量猛增至6萬人,不得不增聘13名重點(diǎn)院校教師答疑;對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)企業(yè)管理研究生網(wǎng)站4月份以來的點(diǎn)擊量增長5倍之多,招生數(shù)也達(dá)到本年度前3個(gè)月的總和。今天的《中國教育報(bào)》刊登了中國職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)的公告,要為職業(yè)學(xué)校學(xué)生開展抗非典網(wǎng)上教育服務(wù),開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂,發(fā)布一批職業(yè)教育多媒體課程……陳至立同志5月8日考察北京空中課堂和課堂在線指出,舉辦空中課堂是全方位利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教育教學(xué),利用信息技術(shù)拓寬學(xué)校課堂教學(xué)的有益嘗試。這既是一個(gè)很好的應(yīng)對(duì)措施,同時(shí)也是為推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化提供了機(jī)遇。我們要努力做到近期工作和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合,不失時(shí)機(jī)地大力推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。 這些動(dòng)態(tài)已經(jīng)受到了各方面的關(guān)注。人們甚至認(rèn)為,從某種意義上說,以網(wǎng)絡(luò)教育為代表的信息化支撐了非常時(shí)期的北京市教育。誰也沒有料想到,北京的教育信息化建設(shè)會(huì)在今天經(jīng)歷一場非典的考驗(yàn),并成為學(xué)生在假期中學(xué)習(xí)的重要方式。課堂在線似乎是非常時(shí)期的應(yīng)急之舉,但北京市教委官員卻說是教育信息化發(fā)展水到渠成的事情,應(yīng)該說非常時(shí)期加快了教育信息化的應(yīng)用,更加顯現(xiàn)了教育信息化的作用。北京8所知名網(wǎng)校近日聯(lián)合向全市所有網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校發(fā)出倡議:全面開放網(wǎng)上教育資源,為戰(zhàn)勝非典做貢獻(xiàn),提出要毅然樹起非常時(shí)期,非常教育的大旗,充分認(rèn)識(shí)到在這個(gè)特殊時(shí)期推進(jìn)網(wǎng)上教育的社會(huì)意義,最大限度地發(fā)揮網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源的優(yōu)勢,為全市師生和家長提供真情服務(wù)。 的確,正像傳媒所說的那樣,非典時(shí)期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)檢驗(yàn)遠(yuǎn)程教育,學(xué)生的不適應(yīng),學(xué)校和遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)的不適應(yīng)也是顯而易見的。有專家認(rèn)為,面對(duì)非典,政府迅速啟動(dòng)遠(yuǎn)程教育無疑是明智之舉,借這個(gè)機(jī)會(huì),可以進(jìn)一步推廣在線學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方式,大批學(xué)生能親密接觸名校名師,同時(shí)還能檢驗(yàn)國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)教育,學(xué)生集中反映的問題,將有利于相關(guān)部門對(duì)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展查缺補(bǔ)漏。甚至有學(xué)者認(rèn)為,整個(gè)教學(xué)模式甚至可能因?yàn)檫@一契機(jī)而改變,產(chǎn)業(yè)往往是被歷史事件推動(dòng)的,一些偶然因素也蘊(yùn)含著機(jī)遇。當(dāng)網(wǎng)上教育成為不得不為之的事情時(shí),一些用戶就能克服對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的恐懼,進(jìn)而熟悉甚至離不開網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。從這個(gè)意義上說,網(wǎng)絡(luò)教育并不僅僅是在短期內(nèi)受到刺激,人們學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變才是長久的影響。有人說,不僅是網(wǎng)絡(luò)教育,網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)購物、電子商務(wù)……許許多多跟網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的業(yè)務(wù)最近都火了??箵舴堑?,使許多人感覺到,網(wǎng)絡(luò)與我們很近,信息化離我們很近,網(wǎng)絡(luò)教育離我們很近。 我介紹這些情況,是想說明這次抗擊非典,確實(shí)使遠(yuǎn)程教育有了用武之地,對(duì)于遠(yuǎn)程教育的發(fā)展客觀上提供了一個(gè)機(jī)遇,很有可能會(huì)起到我們所未曾料及的推動(dòng)作用;同時(shí)也是對(duì)近些年來教育信息化成果的一次檢驗(yàn),給各種遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)提出了許多新的課題。我們應(yīng)該能夠從中得到不少有益的啟示,當(dāng)然也可能會(huì)感到新的壓力。這里面有兩個(gè)關(guān)鍵詞,一是機(jī)遇,二是檢驗(yàn)。對(duì)于以利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展遠(yuǎn)程教育為特色的電大來說更是如此。我們不能不正視的問題是:電大能不能經(jīng)受住檢驗(yàn),能不能抓住機(jī)遇,在抗擊非典的非常時(shí)期,強(qiáng)化我們的特色,凸顯我們的優(yōu)勢?電大的辦學(xué)特色之一,是堅(jiān)持利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,努力發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢,不斷提高教育信息化水平及實(shí)際應(yīng)用能力。當(dāng)然也無庸諱言,由于各種原因,這方面的特色有段時(shí)間弱化了,而且教育信息化建設(shè)步伐一度顯得比較遲緩,所以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程啟動(dòng)時(shí),電大甚至被有些人認(rèn)為是落后和過時(shí)的,因而也是應(yīng)該被取代的教育形式。****年電大啟動(dòng)開放教育試點(diǎn)項(xiàng)目后,各級(jí)電大加緊進(jìn)行天網(wǎng)和地網(wǎng)相結(jié)合的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),經(jīng)過幾年的努力,以天網(wǎng)地網(wǎng)結(jié)合,三級(jí)平臺(tái)互動(dòng)為特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境初步形成,利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育的能力有了顯著提高。首先,是教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有突破性的進(jìn)展,中央電大和各試點(diǎn)電大近3年來基本建設(shè)和教學(xué)設(shè)施投入達(dá)30億元,總體而言,基本具備了開展基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育的條件和能力;其次,是教學(xué)資源建設(shè)取得了不少新的成果,特別是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)資源從無到有,網(wǎng)上教學(xué)資源的整體設(shè)計(jì)水平以及技術(shù)實(shí)現(xiàn)能力有了比較顯著的提高;此外,是在教學(xué)組織形式和教學(xué)實(shí)施過程等方面,對(duì)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)模式進(jìn)行了探索,并取得了一些階段性成果。當(dāng)然問題也是很明顯的:許多教學(xué)設(shè)施還沒有真正用起來,還有待于在用的過程中進(jìn)一步完善,用的綜合能力應(yīng)該說還有欠缺;教學(xué)資源仍然是制約發(fā)展的最大瓶頸,教學(xué)資源匱乏的狀況還沒有根本改觀,整合、服務(wù)和應(yīng)用水平都亟待提高;教學(xué)模式的探索,主要還是形式上的變化,而且這些變化總的說來還比較生硬、比較表面、比較被動(dòng)---正是因?yàn)槿绱?,我們才說如果不繼續(xù)努力,中期評(píng)估后出現(xiàn)反彈是自然而然的事。

《試點(diǎn)項(xiàng)目中期評(píng)估自評(píng)工作匯報(bào)集成》最近已正式出版,我再次拜讀了各位省校校長的自評(píng)匯報(bào)。從自評(píng)匯報(bào)以及評(píng)估專家組進(jìn)??疾斓那闆r看,在教育信息化設(shè)施建設(shè)、教學(xué)資源的建設(shè)和應(yīng)用、對(duì)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)模式的探索等方面,各地電大都程度不同地取得了積極的進(jìn)展。而且在專家進(jìn)校評(píng)估后,各地電大又針對(duì)存在問題和薄弱環(huán)節(jié)采取了不少整改措施。但試點(diǎn)的這些進(jìn)展以及評(píng)估、整改效果到底怎么樣,還有待于在實(shí)踐中檢驗(yàn)。抗擊非典這個(gè)非常時(shí)期,就提供了一次很好的檢驗(yàn)機(jī)會(huì)。有位署名笑看云起的網(wǎng)友(大概是某個(gè)地方電大的同志)最近在網(wǎng)上發(fā)了個(gè)貼子,標(biāo)題是非典與電大的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,說:非典,對(duì)于電大所致力的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育來講,是良好的機(jī)遇,更是驗(yàn)證其效力的強(qiáng)勁挑戰(zhàn)。如果說以前我們電大是在一種模擬的環(huán)境中作戰(zhàn)的話,那么現(xiàn)在是被逼到了真槍實(shí)彈的戰(zhàn)場上。如何抓住非典所創(chuàng)造的機(jī)遇,來驗(yàn)證和錘煉電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的有效性,值得大家探討。他提出的問題是很值得重視并認(rèn)真研究的。面對(duì)非典,試點(diǎn)教學(xué)工作總體說運(yùn)作是正常的,顯示了電大近年來在設(shè)施建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)和教學(xué)模式改革等方面取得的進(jìn)展和辦學(xué)實(shí)力的提升。根據(jù)非典防控工作要求,為了避免交叉感染,面授等集中性的教學(xué)活動(dòng)大幅度減少,中央電大和許多省級(jí)電大都把充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段,作為應(yīng)對(duì)非典考驗(yàn)的重要措施。由于有前幾年工作的基礎(chǔ),電大的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施只要真正發(fā)揮了作用,應(yīng)該能夠切實(shí)保證試點(diǎn)正常的教學(xué)秩序,包括普通??瓢嗟刃问降慕逃材艽蟠笫芤妗6?,各級(jí)電大的教學(xué)部門、管理部門和許多教師、學(xué)生,利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)、管理和學(xué)習(xí)的意識(shí)、習(xí)慣和能力,也在不同程度上有了明顯的提高和強(qiáng)化。所謂滄海橫流,方見英雄本色,在非常時(shí)期要采取非常手段,檢驗(yàn)我們的能力,強(qiáng)化我們的特色,提升我們的能力,顯示我們的優(yōu)勢,同時(shí)在這個(gè)過程中要抓緊研究解決已經(jīng)和可能出現(xiàn)的問題,使我們的工作在原來的基礎(chǔ)上有新的起色,這不僅僅是為了保證非典防控時(shí)期的教學(xué)秩序,更重要的是著眼于下一步的發(fā)展,以此來促進(jìn)電大遠(yuǎn)程開放教育的進(jìn)程。 不少省級(jí)電大已經(jīng)作出了多方面的努力。北京電大暫停了所有面授輔導(dǎo)課、實(shí)驗(yàn)課和畢業(yè)論文的面授指導(dǎo)活動(dòng),通過網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)、課程論壇、電子郵件、電話等進(jìn)行教學(xué)和教學(xué)輔導(dǎo),增加了電子教案、視頻輔導(dǎo),并要求各教學(xué)單位充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)手段,保持與學(xué)生的緊密聯(lián)系,積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),參與網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。上海、沈陽、寧波、吉林、寧夏、內(nèi)蒙古等許多電大,都根據(jù)本校的實(shí)際情況采取了相應(yīng)的措施,更多地利用遠(yuǎn)程教學(xué)手段實(shí)施教學(xué)。有些分校和教學(xué)點(diǎn)的工作也比較到位,比如太原電大將近期的面授輔導(dǎo)課都改成了網(wǎng)上討論,今天上午就有5個(gè)專業(yè)的網(wǎng)上答疑同時(shí)舉行。當(dāng)然,所有這些措施的具體效果怎么樣,也還有待于檢驗(yàn)。 實(shí)事求是地說,面對(duì)非典的檢驗(yàn),電大的遠(yuǎn)程教學(xué)也表現(xiàn)出了這樣那樣的不適應(yīng),有些方面的差距還是比較大的,有些問題也比較明顯,我們的工作力度還要加強(qiáng)。建議各省級(jí)電大分管教學(xué)的校長,用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間上本校網(wǎng)上沖沖浪,看看情況到底怎么樣,也可以到別的地方電大或者其他遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站上看看,作些比較。各校原來的工作差距,在這個(gè)時(shí)期比較突出地表現(xiàn)了出來。一般地說,工作基礎(chǔ)比較好的學(xué)校應(yīng)對(duì)就比較主動(dòng),比較差的學(xué)校比較被動(dòng)。但也不盡然,有的原來工作基礎(chǔ)比較好的學(xué)校,教學(xué)工作在這期間卻明顯滯后了。有的地方電大雖然也出臺(tái)了文件,說要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢,但措施比較空泛,落實(shí)情況不好。大家可以分析一下原因,有的是因?yàn)樗枷肷喜粔蛑匾暎械氖枪ぷ骰A(chǔ)本來就比較差,也有的是教學(xué)、管理和技術(shù)力量不足,還有的反映出了這些學(xué)校存在的一些較深層次的問題,有的恐怕是中期評(píng)估后反彈的必然結(jié)果……甚至有些原來主要是在面授的分校和教學(xué)點(diǎn),非典一來,聘請(qǐng)的教師不能到校講課了,面授課不能上了,又沒有別的辦法,試點(diǎn)教學(xué)工作事實(shí)上停止了,這些學(xué)校的試點(diǎn)工作只能說是不合格的吧,省級(jí)電大應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)谋O(jiān)控措施。希望各地電大結(jié)合本校的實(shí)際情況再專題研究一下,關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)要到位,措施要到位。最重要的不在怎么說,而是要經(jīng)得住實(shí)踐的檢驗(yàn)----看我們利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育的能力到底有沒有質(zhì)的提升,我們的教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)過程控制、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、教學(xué)教務(wù)管理等,到底能不能適應(yīng)遠(yuǎn)程教育發(fā)展的需要,各校又有什么特色,在全國電大系統(tǒng)中處于什么位置,有什么突出的問題和矛盾,應(yīng)該采取什么措施來解決。我想再次強(qiáng)調(diào)的是,我們已經(jīng)和將要采取的相應(yīng)措施,不光是應(yīng)急之策,更要利用這個(gè)機(jī)會(huì)檢驗(yàn)成果,顯示特色,研究問題,進(jìn)一步強(qiáng)化意識(shí),完善機(jī)制,提升能力,推動(dòng)試點(diǎn)和整個(gè)電大教育的改革和發(fā)展。其實(shí),即使只是作為應(yīng)急措施,也不光是為了保證試點(diǎn)教學(xué)秩序,也是保證其他類型辦學(xué)形式的教學(xué)秩序以及整個(gè)學(xué)校穩(wěn)定的需要。 開放教育試點(diǎn)今年春季的教學(xué)檢查工作正在進(jìn)行,中央電大決定增加一項(xiàng)內(nèi)容,就是各試點(diǎn)電大網(wǎng)上教學(xué)情況的檢查,擬采用遠(yuǎn)程檢查的方式,確定幾項(xiàng)便于檢查的核心指標(biāo),請(qǐng)幾位專家,在5月底前把44家省級(jí)電大的教學(xué)平臺(tái)跑一遍,作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。希望各省級(jí)電大配合,于5月16日前,將登錄網(wǎng)站事宜以及相關(guān)的說明,通過電子郵件發(fā)到中央電大學(xué)習(xí)支持服務(wù)中心。三、充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用,更多地運(yùn)用遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段開展教學(xué)工作,推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的建設(shè)。中央電大今后幾年的發(fā)展規(guī)劃,有個(gè)很重要的方面是要繼續(xù)加強(qiáng)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),提高教育信息化應(yīng)用能力和水平,特別是要完善天網(wǎng)地網(wǎng)結(jié)合,三級(jí)平臺(tái)互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境,充分利用國家數(shù)字化、多媒體、交互式遠(yuǎn)程教育教學(xué)平臺(tái)及應(yīng)用支撐平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)和教學(xué)管理,為學(xué)生的個(gè)別化自主學(xué)習(xí)提供支持服務(wù)。這是電大遠(yuǎn)程開放教育的重要特色所在,也是電大綜合辦學(xué)實(shí)力及核心競爭力的極為重要的組成部分。 下面,主要結(jié)合近期的教學(xué)工作談四點(diǎn)意見。①要加快多種媒體教學(xué)資源建設(shè),特別是網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè),組織更多的教學(xué)資源上網(wǎng),同時(shí)要努力提高網(wǎng)上教學(xué)資源的利用率。 現(xiàn)在電大的教學(xué)資源大致可以分為四大類:文字教材,視聽教材、課件和網(wǎng)絡(luò)課程。我們要努力提高文字教材和音像教材的設(shè)計(jì)、編制水平,積極開發(fā)多媒體課件和基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)資源。基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源建設(shè)這幾年有很大的進(jìn)展,但無論是數(shù)量還是質(zhì)量,都還不能適應(yīng)遠(yuǎn)程教育發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要?,F(xiàn)在一是要加快建設(shè),二是要真正地用起來,兩者本來又是個(gè)互動(dòng)的關(guān)系。建是為了用,用反過來又會(huì)促進(jìn)建,在當(dāng)前的情況下,用會(huì)對(duì)建提出更多的要求。我們要盡快行動(dòng)起來,組織更多的教學(xué)資源上網(wǎng),而且要努力提高質(zhì)量,增強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)資源的及時(shí)性、豐富性、針對(duì)性和適用性?,F(xiàn)在網(wǎng)上資源相對(duì)于以前確實(shí)多起來了,但真正能夠適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)需要的教學(xué)資源并不多,說得尖銳點(diǎn),有些網(wǎng)上教學(xué)資源可能是沒有用的信息垃圾。另一方面,已經(jīng)有的網(wǎng)上教學(xué)資源,還是要盡可能用起來,我看也并不全是教學(xué)資源能不能適應(yīng)的問題。我們有些同志總在強(qiáng)調(diào)是學(xué)生不適應(yīng),不喜歡這種學(xué)習(xí)方式,但學(xué)校首先應(yīng)該負(fù)起責(zé)任。試點(diǎn)已經(jīng)有畢業(yè)生了,但據(jù)了解,遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的畢業(yè)生,整個(gè)學(xué)習(xí)期間甚至有基本上沒有上過網(wǎng)的。首批畢業(yè)生存在一些這樣的問題,或許還有這樣那樣的理由可以解釋,但這種情況如果不能很快改變,恐怕誰都是沒有辦法交代的了。 現(xiàn)在,中央電大的統(tǒng)設(shè)課程全部配有兩種以上教學(xué)媒體,其中配有3種以上教學(xué)媒體的課程已達(dá)到90%。電大在線學(xué)習(xí)網(wǎng)有384門課程的教學(xué)資源,包括文本、視頻、課件和網(wǎng)絡(luò)課程。非典防控期間,中央電大已經(jīng)進(jìn)一步加強(qiáng)了網(wǎng)上教學(xué)資源的建設(shè),除了抓及時(shí)更新外,還加強(qiáng)了作業(yè)講評(píng)、階段復(fù)習(xí)等動(dòng)態(tài)教學(xué)資源的提供。五一前一周是北京疫情最緊張的時(shí)期,學(xué)校臨時(shí)采取了教師遠(yuǎn)程辦公的措施,各教學(xué)部教師仍上傳了6教學(xué)輔導(dǎo)文章,五一后一周內(nèi)又上傳了13教學(xué)輔導(dǎo)文章,并舉行了4場網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng);每天通過中國教育電視臺(tái)ip通

播出1.2g的網(wǎng)上教學(xué)資源。于校長最近在校長辦公會(huì)上特別強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)上教學(xué)資源的建設(shè)問題,各教學(xué)部也都進(jìn)行了專題研究,將采取更加有力的措施來推動(dòng)這項(xiàng)工作。理工部副主任蔣克中同志下面將介紹他們的打算。 不少地方電大結(jié)合本校實(shí)際,加大了網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)和應(yīng)用的力度。上海電大召開了全體教師會(huì)議,就防治非典時(shí)期加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)工作進(jìn)行研討,提出了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)對(duì)措施和加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)的具體要求。有教師說,目前非典對(duì)電大各方面帶來了不同程度的影響,這也是電大充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)的契機(jī)。張德明校長強(qiáng)調(diào)要通過防治非典工作推動(dòng)遠(yuǎn)程教學(xué)資源建設(shè),把網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)作為對(duì)電大教師考核的重要內(nèi)容。沈陽電大要求下載電大在線學(xué)習(xí)網(wǎng)提供的教學(xué)資源達(dá)到100%,還就充分利用多種媒體教學(xué)資源專門給各分校和教學(xué)點(diǎn)發(fā)了通知,要求分校、教學(xué)點(diǎn)重視利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組織教學(xué)。浙江電大新增加13門網(wǎng)上課堂課程,通過vod點(diǎn)播和寬帶網(wǎng)ftp提供給各分校和學(xué)生使用。天津電大重視中央電大ip資源接收的保障工作,并且為分校提供技術(shù)支持,特別是基層的技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)與設(shè)備安裝調(diào)試方面發(fā)揮了重要作用。特別是有些分校和教學(xué)點(diǎn),在網(wǎng)上教學(xué)資源的建設(shè)和應(yīng)用方面走在了一些省級(jí)電大的前頭。 在網(wǎng)上教學(xué)資源的使用方面,尤其是教學(xué)點(diǎn),有這么6個(gè)環(huán)節(jié)的工作要進(jìn)一步落實(shí),在防治非典期間尤其如此。第一個(gè)環(huán)節(jié),是接收中央電大和省級(jí)電大的教學(xué)資源要做到基本無障礙;第二個(gè)環(huán)節(jié),是對(duì)網(wǎng)上教學(xué)資源的整合工作要落實(shí),準(zhǔn)確地說應(yīng)該叫整理或者編排;第三個(gè)環(huán)節(jié),是要用網(wǎng)絡(luò)等有效的方式保證及時(shí)提供給學(xué)生;第四個(gè)環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)要進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo);第五個(gè)環(huán)節(jié),是對(duì)教師和學(xué)生使用網(wǎng)上教學(xué)資源教與學(xué)的過程要有監(jiān)控措施;第六個(gè)環(huán)節(jié),是要及時(shí)收集學(xué)生對(duì)于網(wǎng)上教學(xué)資源的反饋。借此機(jī)會(huì),重申中期評(píng)估整改工作的有關(guān)要求:對(duì)不使用中央電大、省級(jí)電大提供的多種媒體教學(xué)資源,或者堅(jiān)持以傳統(tǒng)面授方式取代多種媒體教學(xué)的試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn),要限期進(jìn)行整改,問題突出、整改成效不明顯的應(yīng)采取進(jìn)一步的措施。 當(dāng)然,各級(jí)電大的網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)和應(yīng)用的分工要進(jìn)一步明確。這個(gè)問題還要進(jìn)行專題研究,而且要和試點(diǎn)項(xiàng)目的終結(jié)性評(píng)估結(jié)合起來。②要充分利用現(xiàn)有教育信息化設(shè)施,開展多樣化的教學(xué)活動(dòng),在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中提供更多更有效的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。 電大在線學(xué)習(xí)網(wǎng)于****年4月開通,在這個(gè)教學(xué)平臺(tái)上,我們已經(jīng)開展了多種形式的網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng),并實(shí)現(xiàn)了三級(jí)遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)的互動(dòng)。截至****年底,僅中央電大進(jìn)行的網(wǎng)上交互式教學(xué)活動(dòng)就達(dá)821場。省級(jí)電大及試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施也已初具規(guī)模,各省級(jí)電大都建成了主干千兆或百兆的計(jì)算機(jī)校園網(wǎng),電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)的省校版和分校版已在44所省級(jí)電大和608所分校投入使用,還有不少地方電大建成了雙向視頻系統(tǒng)。這為各地電大探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)模式,提供了技術(shù)上的保證和許多新的可能性。各地電大普遍開展了教學(xué)方式、方法和手段的改革,教學(xué)組織形式和教學(xué)實(shí)施過程出現(xiàn)明顯變化,包括較大幅度減少面授輔導(dǎo)時(shí)間,不同程度地進(jìn)行基于網(wǎng)絡(luò)的個(gè)別化自主學(xué)習(xí)的嘗試;應(yīng)用多種媒體教學(xué)資源和教學(xué)手段,開展多樣化的教學(xué)活動(dòng),特別是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)活動(dòng)。但由于多種因素的制約,現(xiàn)在還不能說已經(jīng)充分地用起來了。在目前不得不減少面授等集中性教學(xué)活動(dòng)的情況下,有些地方的問題或欠缺就更加充分地暴露出來了。 我們必須大力推進(jìn)采用多種媒體手段開展教學(xué)活動(dòng),特別是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)活動(dòng),充分、合理、有效地利用各種現(xiàn)代化設(shè)施,提高實(shí)際應(yīng)用現(xiàn)代化手段的能力和水平。當(dāng)前尤其有必要進(jìn)一步加強(qiáng)用的工作,把我們的網(wǎng)絡(luò)及其他教學(xué)設(shè)施用起來,盡可能用足用好。中央電大已對(duì)本學(xué)期的網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)整,大幅度增加了網(wǎng)上答疑、視頻直播以及雙向視頻等教學(xué)活動(dòng)。從現(xiàn)在到7月10日大約兩個(gè)月的時(shí)間,中央電大初步計(jì)劃安排154場網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng),根據(jù)實(shí)施情況可能還會(huì)有些調(diào)整,特別是增加網(wǎng)上視頻直播及雙向視頻教學(xué)活動(dòng),積極爭取有更多的主講教師參與實(shí)時(shí)交互式教學(xué),希望有更多的地方電大共同組織交互式教學(xué)活動(dòng)。前天,藝術(shù)學(xué)概論課程進(jìn)行了一次雙向視頻教學(xué)活動(dòng),由北京大學(xué)彭吉象教授進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑,寧夏電大,陜西電大組織師生通過雙向視頻參加了實(shí)時(shí)交互。三級(jí)平臺(tái)互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng),希望得到更多的地方電大的支持和配合。中央電大學(xué)習(xí)支持服務(wù)中心副主任方慕真同志將通報(bào)有關(guān)情況。 通過遠(yuǎn)程教育平臺(tái)及其他設(shè)施,各省級(jí)電大近年來搞了不少各種形式的網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng),許多教學(xué)活動(dòng)的效果據(jù)反映還不錯(cuò),促進(jìn)了教學(xué)模式的改革,本身也是教學(xué)模式改革成果的載體,而且積累了一些經(jīng)驗(yàn),相關(guān)的課題研究也取得了一些階段性成果。北京電大利用平臺(tái)的在線測試功能進(jìn)行在線考試,陜西電大使用平臺(tái)論壇視頻直播的功能開展直播課堂活動(dòng),都是比較有特色的。目前能參加中央電大雙向視頻教學(xué)活動(dòng)的有新疆、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、黑龍江、沈陽、遼寧、河北、北京、南京、海南以及中央電大太原、南海學(xué)習(xí)中心及克拉馬依分校。沈陽電大、南京電大的雙向視頻教學(xué)活動(dòng)效果是比較好的,南海學(xué)習(xí)中心還對(duì)直播活動(dòng)現(xiàn)場備份,掛在網(wǎng)上供學(xué)生隨時(shí)點(diǎn)播。鑒于非典防控期間面授課程的減少,很多省級(jí)電大和教學(xué)點(diǎn)都不同程度地增加了各種網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng),但各地情況的不平衡也是顯而易見的。 非典防控期間,通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交互式教學(xué),包括實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)交互,師生間的交互以及學(xué)生之間的交互,我們有很多文章可以做。這對(duì)于拉近學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)的距離,培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)手段學(xué)習(xí)的能力,也會(huì)起到一定的作用。正如有些專家所說的那樣,網(wǎng)絡(luò)教育有個(gè)突出特點(diǎn)是能夠突破時(shí)空的限制,通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交互式學(xué)習(xí)。教師和學(xué)生間的交流是保證教學(xué)質(zhì)量的必備條件,面對(duì)面是一種方式,通過網(wǎng)絡(luò)也是一種方式,當(dāng)然不能夸大網(wǎng)絡(luò)交流方式的作用,但在教學(xué)實(shí)踐中也不能不高度重視這種方式?,F(xiàn)在的問題是,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的功能實(shí)現(xiàn)得怎么樣?有沒有可能做得更好些?坦率地說,如果我們?cè)谶@方面沒有新的進(jìn)展和突破,我們愧對(duì)那30個(gè)億。希望各地電大研究一下網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)的安排,比如直播、答疑、討論、咨詢,還有作業(yè)、考查等等,從內(nèi)容到形式,從職責(zé)分工到效果評(píng)價(jià),都有必要進(jìn)行認(rèn)真研究,并且采取有效的措施真正落在實(shí)處。

網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)的分工也要探索。中央電大、省級(jí)電大及教學(xué)點(diǎn)的網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng),要逐步明確職責(zé)分工,相互配合,并在實(shí)踐中不斷完善。比如,直接面對(duì)學(xué)生的教學(xué)活動(dòng),中央電大和省級(jí)電大當(dāng)然要搞,但恐怕首先應(yīng)該是分校和教學(xué)點(diǎn)網(wǎng)上教學(xué)的重點(diǎn)。中央電大在開展直接面對(duì)學(xué)生的網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),似乎有必要更加重視開展主要是輔導(dǎo)教師參與的網(wǎng)上教研活動(dòng),中央電大各教學(xué)部和有關(guān)管理部門、技術(shù)部門已經(jīng)初步作了些新的安排。

如何通過網(wǎng)絡(luò)將各種教學(xué)信息及時(shí)地通知學(xué)生,或者應(yīng)該換種說法,如何利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供教學(xué)信息服務(wù),看來也應(yīng)該引起足夠的重視。有的學(xué)校這方面的工作做得比較細(xì)。比如寧波電大開放教育試點(diǎn)近期教學(xué)工作安排中有這么一段話:每一位輔導(dǎo)教師在原課程表安排的時(shí)間進(jìn)行電話咨詢與指導(dǎo),請(qǐng)各位學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中碰到的疑難問題可在網(wǎng)上課堂bbs發(fā)貼子,也可在原面授輔導(dǎo)時(shí)間(參見課程表)與輔導(dǎo)教師聯(lián)系(聯(lián)系電話參見附表)。寧波電大也將適當(dāng)增加錄播課程置于寧波電大網(wǎng)上供學(xué)生點(diǎn)播自學(xué)之用。對(duì)于上網(wǎng)有困難的學(xué)生學(xué)??梢钥讨乒獗P、軟盤、錄像等資料提供給學(xué)生回家自學(xué)。請(qǐng)廣大學(xué)員密切關(guān)注寧波電大網(wǎng)上通知,并經(jīng)常與學(xué)校、班主任保持聯(lián)系(聯(lián)系電話見附件)。有些學(xué)校的網(wǎng)站上,提供給學(xué)生的教學(xué)信息很少,甚至幾近于無,即使有一點(diǎn),也多少像是官樣文章,學(xué)生恐怕很難體會(huì)到學(xué)校的周到和關(guān)切。由此也可以看出,通過網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持服務(wù),目前恐怕還是電大的一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)。非典防控期間,網(wǎng)絡(luò)對(duì)于學(xué)校聯(lián)系學(xué)生,會(huì)扮演比平時(shí)更重要的角色,我們不妨有意識(shí)地試一試,看能不能做得更好一些。③要重視用好遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)、教務(wù)管理系統(tǒng)和oa系統(tǒng)以及其他有效手段,保證教學(xué)和教學(xué)管理信息的暢通以及整個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)運(yùn)作。 我們都說電大是世界上最大的遠(yuǎn)程教育教學(xué)系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)作,越來越離不開高效能的信息管理系統(tǒng)。遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)有這方面的功能,已經(jīng)開發(fā)使用的教務(wù)管理系統(tǒng)和oa系統(tǒng)也正在整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行中發(fā)揮著重要作用。中央電大正加緊進(jìn)行教務(wù)管理系統(tǒng)的升級(jí),整合教務(wù)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)等軟件系統(tǒng),積極開發(fā)并推廣應(yīng)用其他管理系統(tǒng),并注意解決資源共享和系統(tǒng)互操作問題。非典防控期間,全國電大系統(tǒng)的人員往來不可避免地受到了很大的影響,中央電大和許多省級(jí)電大都把工作人員暫時(shí)不到外地出差,作為防控非典的具體措施之一,包括本來必須要開的一些會(huì)議也不可能按計(jì)劃如期舉行或者干脆取消了。這種情況也逼使我們更加重視用好各種信息化手段,保證信息的暢通和工作的開展。 這次教學(xué)工作會(huì)議,還有招生工作會(huì)議,都采用網(wǎng)絡(luò)會(huì)議的形式進(jìn)行,還有各種網(wǎng)上研討、網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng),中央電大以前已經(jīng)搞了一些,非典防控期間將不得不多搞一些,這都要求我們更好地規(guī)劃,并且進(jìn)一步完善相關(guān)系統(tǒng)的功能,加快各種應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)和推廣工作,這也算是應(yīng)用驅(qū)動(dòng)的體現(xiàn)吧。我們以前可能更習(xí)慣于通過面對(duì)面的會(huì)議研究問題,不能說網(wǎng)絡(luò)會(huì)議適用于所有的會(huì)議,但確實(shí)有不少會(huì)議的議題是可以通過網(wǎng)絡(luò)完成或者基本完成的。我手頭有份報(bào)道,題目是成都電大網(wǎng)上教研會(huì)非典流行時(shí)期顯示優(yōu)越性,說的是成都電大教學(xué)處師范教研室最近組織召開了由各辦學(xué)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師共20余人參加的成都電大小教、教管專業(yè)網(wǎng)上教研會(huì),進(jìn)行了3門課程的網(wǎng)上培訓(xùn),他們認(rèn)為這樣做充分顯示了網(wǎng)絡(luò)教育方便、快捷、高效的優(yōu)越性。當(dāng)然,在系統(tǒng)功能及技術(shù)支持方面還有些問題。網(wǎng)絡(luò)會(huì)議系統(tǒng)、網(wǎng)上教研中心還有教師備課系統(tǒng)等等,都要加緊開發(fā)和完善。希望各地充分發(fā)掘和發(fā)揮現(xiàn)有系統(tǒng)的功能作用,并且在使用的過程中加以完善,實(shí)際上同時(shí)也就是對(duì)系統(tǒng)的開發(fā)和整合進(jìn)行需求論證。非典防控期間,如果我們?cè)谶@些方面能夠取得一些經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際進(jìn)展,對(duì)于今后的工作是很有意義的。 教務(wù)管理系統(tǒng)在非典防控期間,對(duì)于招生數(shù)據(jù)和課程注冊(cè)情況的上報(bào),對(duì)于畢業(yè)、學(xué)位審核的數(shù)據(jù)審核,還有考試文件的制作和考試安排、考試成績的接收,以及學(xué)籍管理異動(dòng)和教學(xué)計(jì)劃制定等等工作,都有特殊重要的作用,要保證教務(wù)管理系統(tǒng)的正常安全運(yùn)行。目前在信息數(shù)據(jù)過程中,由于網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行環(huán)境、條件,信息傳輸交流不到位,有些省校數(shù)據(jù)的報(bào)送經(jīng)常因此而延誤。也有不少延誤是人為的,有管理上的問題,也有管理人員對(duì)教務(wù)管理系統(tǒng)以及后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的管理維護(hù)能力不強(qiáng)的問題。oa系統(tǒng)已開始在全國電大系統(tǒng)推廣使用,各類電子公文及信息已經(jīng)開始通過oa系統(tǒng)的遠(yuǎn)程收發(fā)功能交互傳遞,在2002年年報(bào)年檢和****秋招生申報(bào)工作中也發(fā)揮了很好的作用。辦公自動(dòng)化是構(gòu)建電大網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境和信息化校園的一個(gè)有機(jī)組成部分,其開發(fā)和推動(dòng)工作要主動(dòng)適應(yīng)電大事業(yè)發(fā)展的需要,采取相應(yīng)的措施不斷完善,增強(qiáng)整個(gè)系統(tǒng)開發(fā)和應(yīng)用的漸進(jìn)性及協(xié)調(diào)性。非典防控期間尤其要用好,以保證各級(jí)電大的協(xié)調(diào)運(yùn)作,保證試點(diǎn)教學(xué)和教學(xué)管理工作的順利進(jìn)行,使我們的應(yīng)用能力和水平也有較大的提高。不過,有些地方電大還是習(xí)慣于傳統(tǒng)的工作方式和手段,技術(shù)人員及相關(guān)業(yè)務(wù)部門之間的銜接有些問題,非典防控期間的技術(shù)培訓(xùn)和支持服務(wù)也受到了一些影響,中央電大將采取進(jìn)一步的措施。 不少省級(jí)電大在各種應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用方面也作出了努力,取得了不少成果。比如深圳電大自主開發(fā)的網(wǎng)上課程注冊(cè)與繳費(fèi)系統(tǒng)已通過專家鑒定,并在****春季運(yùn)用該系統(tǒng)成功進(jìn)行了課程注冊(cè)與繳費(fèi)。曾仲培校長的看法是,目前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用已深入到社會(huì)生活各個(gè)角落,其及時(shí)互動(dòng)的特點(diǎn)為現(xiàn)代管理提供了有力的技術(shù)支持。電子商務(wù)、電子政務(wù)成為現(xiàn)代高效社會(huì)的標(biāo)志。采用網(wǎng)上課程注冊(cè)與繳費(fèi)系統(tǒng),是解決完全學(xué)分制瓶頸問題的最有效辦法,也是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程開放教育管理的必然要求。我們從中應(yīng)該可以得到一些有益的啟示。④希望各省級(jí)電大和教學(xué)點(diǎn)高度重視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和抓緊研究解決相關(guān)的問題,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并以此為突破口和切入點(diǎn)推動(dòng)試點(diǎn)的模式探索。 第一,希望各地電大重視這些工作,既是非常時(shí)期的非常措施,但絕對(duì)不是權(quán)宜之計(jì),當(dāng)然也不只是著眼于試點(diǎn)終結(jié)性評(píng)估的指標(biāo)要求,要有統(tǒng)籌的考慮和規(guī)劃、安排。 第二,利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,開展網(wǎng)上教學(xué),總體設(shè)計(jì)要加強(qiáng)。不是為了現(xiàn)代而現(xiàn)代,不是貼標(biāo)簽,而是試點(diǎn)以及整個(gè)電大教學(xué)工作的有機(jī)構(gòu)成,應(yīng)該能夠能動(dòng)地作用于模式探索和教學(xué)改革----本身是模式探索和教學(xué)改革的重要組成部分,又為模式探索和教學(xué)改革提供資源和技術(shù)等方面的支持。 第三,相關(guān)的工作職責(zé)和工作關(guān)系要逐步理順,有些學(xué)校的技術(shù)部門和教學(xué)部門、教學(xué)管理部門各自為戰(zhàn),制約了這些工作的開展。從不少學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)看,可能還是教學(xué)部門、教學(xué)管理部門起主導(dǎo)作用,技術(shù)部門主要是提供技術(shù)支持比較順一些。 第四,是教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換,要引起更多的重視。電大教師的工作內(nèi)容和工作方式正在發(fā)生明顯的變化,技能培訓(xùn)、職責(zé)范圍直到考核指標(biāo)、激勵(lì)政策等等,措施都要跟上,如果不能充分發(fā)揮全體教師的積極性和創(chuàng)造性,這些工作是不可能有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展的,這是個(gè)大問題。最近讀到報(bào)道《浙工大有了e路良師》,說的是浙江工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院新聞系10位老師成為浙工大聘請(qǐng)的首批e路良師,以獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)溝通方式為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑的情況。電大教師角色轉(zhuǎn)換的進(jìn)程恐怕還要加快。 第五,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展遠(yuǎn)程教育,省校特別要重視加強(qiáng)對(duì)分校和試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)的指導(dǎo)、服務(wù)、管理和調(diào)控,分校和試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)如果不能真正地動(dòng)起來,那不是真正意義上的進(jìn)展。還有就是要重視受理學(xué)生的意見、建設(shè)以及投訴。四、關(guān)于****秋招生工作和本學(xué)期期末考試的安排。①****秋招生工作 招生工作照常進(jìn)行。原計(jì)劃在本月19日召開的全國電大教學(xué)工作會(huì)議上部署招生工作的,由于教學(xué)工作會(huì)議推遲舉行,現(xiàn)已初步確定5月27 日召開招生工作網(wǎng)絡(luò)會(huì)議(具體時(shí)間以正式通知為準(zhǔn))。今天簡單地說說與申報(bào)有關(guān)的幾個(gè)問題。 第一,在試點(diǎn)項(xiàng)目中期評(píng)估(包括自評(píng))中暫停招生的教學(xué)點(diǎn),如要恢復(fù)招生,必須按照有關(guān)規(guī)定重新申報(bào)設(shè)點(diǎn),并附整改驗(yàn)收結(jié)論,未經(jīng)重新申報(bào)并通過審批的教學(xué)點(diǎn)不得招生。有些省級(jí)電大沒有按要求辦,會(huì)對(duì)這些教學(xué)點(diǎn)03秋的招生工作造成直接影響。 第二,根據(jù)試點(diǎn)工作的需要及評(píng)估專家的意見,開辦本科專業(yè)的地市級(jí)電大,必須安裝使用電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)分校版,以保證網(wǎng)上教學(xué)資源的傳輸和利用,以及基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的多種形式的交互式教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行。未安裝使用者,中央電大03秋不再下達(dá)本科招生計(jì)劃,省級(jí)電大也不能通過調(diào)劑方式允許這些地市級(jí)電大03秋開辦本科專業(yè)。 第三,根據(jù)開放教育試點(diǎn)進(jìn)一步向下延伸和擴(kuò)展的需要,部分有條件的縣級(jí)電大可以試辦本科專業(yè),現(xiàn)階段是實(shí)驗(yàn)性、示范性的教學(xué)點(diǎn),必須由省級(jí)電大單獨(dú)行文申報(bào),未經(jīng)單獨(dú)行文申報(bào)者,不得在縣級(jí)電大設(shè)立本科教學(xué)點(diǎn)。②本學(xué)期期末考試的安排 綜合各方面的情況,中央電大決定,本學(xué)期期末考試于7月如期舉行;普通專科班畢業(yè)學(xué)期提前考試,金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理專業(yè)學(xué)位外語以及英語專業(yè)第二外語考試,均延期到6月舉行。考慮到當(dāng)前非典疫情,開放教育本科和??疲?月增加一次考試,因疫情7月不能如期組織考試的省級(jí)電大,經(jīng)申報(bào)中央電大同意后可選擇參加9月的考試。到底是參加7月還是9月的考試,由各省級(jí)電大根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔樽鞒鰶Q定。中央電大將就有關(guān)事項(xiàng)下達(dá)通知,中央電大考試中心主任楊孝堂同志要作些說明。 今年全國普通高校招生統(tǒng)一考試將于6月7日至10日如期舉行。國務(wù)院辦公廳已發(fā)出通知,要求高度重視、精心組織、周密安排,確??忌凸ぷ魅藛T的身體健康和生命安全,確保高校招生工作平穩(wěn)順利進(jìn)行。教育部、衛(wèi)生部也就加強(qiáng)高考期間非典防控工作發(fā)出了緊急通知。電大的期末考試,各地電大和各考點(diǎn)也要根據(jù)本地區(qū)、本單位實(shí)際情況,制訂切實(shí)可行的非典防控措施和應(yīng)急預(yù)案。中央電大將印發(fā)防治辦法,務(wù)請(qǐng)各地按照要求和當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)規(guī)定,把非典防控措施落在實(shí)處。****年全國電大教學(xué)工作會(huì)議肯定是要延期了。但會(huì)議的有關(guān)準(zhǔn)備工作,還是請(qǐng)各省級(jí)電大根據(jù)會(huì)議預(yù)備通知繼續(xù)進(jìn)行,提交會(huì)議的材料什么時(shí)候交,中央電大屆時(shí)會(huì)通知各地電大。當(dāng)前教學(xué)教務(wù)管理的其他工作,請(qǐng)李林曙同志講。相信通過大家的共同努力,我們能夠打好抗擊非典的戰(zhàn)役,能夠保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行,也能夠經(jīng)受住非常時(shí)期的特殊考驗(yàn),提升教育信息化水平及應(yīng)用能力,推進(jìn)遠(yuǎn)程開放教育的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。 衷心感謝各地電大對(duì)中央電大工作的支持,恭祝各位同仁身體健康。 謝謝各位。

在電大教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)會(huì)議上的講話稿

第4篇 在教學(xué)工作會(huì)議講話稿

在教學(xué)工作會(huì)議講話稿

首先,我代表院黨委祝賀我們這次教學(xué)工作會(huì)議圓滿成功。

自去年召開教學(xué)工作會(huì)議至今,已經(jīng)過去了整整一年,最明顯的感覺就是時(shí)間過得很快。在這一年中全院上下努力工作,雖然出現(xiàn)了'非典'等不利因素的影響,但我院的各項(xiàng)工作還是取得了不少的成績。尤其是在教學(xué)工作方面的成績是有目共睹的:本科生、研究生的招生人數(shù)突破記錄;教學(xué)督導(dǎo)組工作順利開展;學(xué)科建設(shè)深入人心;全體教師的心血之作--教學(xué)大綱成功付印;完全學(xué)分制的實(shí)施方案已經(jīng)確定……可以說出現(xiàn)了我院前所未有的好局面,為下學(xué)年全面推行學(xué)分制改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次會(huì)議開得很好,同志們談到了很多問題,下面我著重就實(shí)行學(xué)分制問題談一點(diǎn)看法。

我們這次教學(xué)工作會(huì)議的中心議題之一就是研討我院完全學(xué)分制的實(shí)施方案。學(xué)分制改革可以說是時(shí)代的要求,進(jìn)入新世紀(jì),中國高等教育面臨著空前的機(jī)遇和挑戰(zhàn),高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展也越來越為世人關(guān)注,同樣,高等美術(shù)教育的發(fā)展也處于一個(gè)前所未有的重要時(shí)期。實(shí)施學(xué)分制改革則是深化教育改革,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),合理配置教育資源,提高教育質(zhì)量和管理水平,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措。在我院推行學(xué)分制改革不僅是市教委的決定,而且也是我院師生的迫切要求。_____*年秋季將在我院開始實(shí)施的學(xué)分制改革是院黨委的重要決定,黨委希望,這一步能走得扎實(shí),走得成功。

現(xiàn)在距離_____*年9月在新生當(dāng)中開始實(shí)施學(xué)分制只剩下不到十個(gè)月的時(shí)間,可以說我們已經(jīng)開始了倒計(jì)時(shí)。這次教學(xué)工作會(huì)議后,院黨委希望各教學(xué)單位抓緊落實(shí)會(huì)議精神,就我們這次會(huì)議研究的學(xué)分制實(shí)施方案廣泛宣傳征求意見,提出建議?,F(xiàn)在我代表院黨委向各教學(xué)單位提出幾點(diǎn)具體要求:

1、抓住機(jī)遇,加快發(fā)展。

目前的整體形勢對(duì)我院全面推行學(xué)分制改革是十分有利的。從外部大環(huán)境看,整個(gè)社會(huì)越來越關(guān)注教育改革,教育部、天津市教委為了推進(jìn)教育創(chuàng)新,深化教育改革,鼓勵(lì)各高等學(xué)校推行學(xué)分制改革,相應(yīng)出臺(tái)了一些配套政策,這樣就為學(xué)校的改革創(chuàng)新留出了一定余地。從學(xué)校自身看,近幾年來我院的各項(xiàng)工作都已經(jīng)逐漸步入正軌,招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,各種規(guī)章制度逐步完善,教學(xué)設(shè)施投入逐年增加,教師、學(xué)生對(duì)近年來的教改工作是充分肯定的。這些有利條件是我院發(fā)展千載難逢的好機(jī)會(huì),所以各教學(xué)單位要抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī),以推行學(xué)分制為契機(jī),進(jìn)一步深化我院的教學(xué)改革,使我院的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、緊抓落實(shí),務(wù)求實(shí)效。

這次的教學(xué)工作會(huì)后,大家身上的擔(dān)子很重。一方面各教學(xué)單位要抓緊時(shí)間消化會(huì)議精神,力求會(huì)議上的討論結(jié)果都能夠落到實(shí)處。同時(shí)各單位負(fù)責(zé)人還要做好宣傳工作,使全面推行學(xué)分制改革的意義、作用,我院學(xué)分制改革的實(shí)施方案能夠?yàn)槊總€(gè)教師所了解,并廣泛征求他們的意見,使學(xué)分制能夠深入人心。另一方面,各教學(xué)單位還要針對(duì)學(xué)分制的實(shí)施方案重新修定本單位的教學(xué)計(jì)劃,這項(xiàng)工作要在下學(xué)期初完成不但時(shí)間緊迫、工作量相當(dāng)大,而且還關(guān)系到我院學(xué)分制能否正常實(shí)施,所以希望各教學(xué)單位抓緊時(shí)間積極落實(shí)。

3、積極參與,正視困難。

面對(duì)當(dāng)前的大好形勢,我們既要以百倍的熱情投入到教學(xué)改革的工作之中,同時(shí)又要冷靜思考,認(rèn)清各種有利因素與不利因素,認(rèn)清要實(shí)現(xiàn)符合我院特色的成熟的學(xué)分制,是需要一段調(diào)整、磨合的時(shí)間的。學(xué)分制的施行對(duì)我們學(xué)院來講可以說是一項(xiàng)前所未有的新事物,在實(shí)施的過程中出現(xiàn)某些漏洞和失誤是難免的,同志們要有一定的思想準(zhǔn)備,在面對(duì)問題時(shí)不能畏首畏尾,停滯不前,要正視困難,群策群力,相信能夠解決遇到的難題。

4、全院上下,通力合作。

學(xué)分制改革不僅僅是各教學(xué)單位的事情,它是一項(xiàng)牽涉到各方面的系統(tǒng)工程,離不開學(xué)校各部門的積極配合和支持。推行完全學(xué)分制后學(xué)生工作、人事工作……都將面臨新的挑戰(zhàn),這些部門應(yīng)該從現(xiàn)在就開始規(guī)劃本部門適應(yīng)學(xué)分制的改革措施,爭取在_____*年9月前形成一套完整的管理措施。

同志們,學(xué)院的工作正在穩(wěn)步推進(jìn),工作也非常繁忙,這次利用周末休息時(shí)間集中在一起開教學(xué)工作會(huì)議,應(yīng)該說是有著重要意義的。大家利用這次機(jī)會(huì),進(jìn)行認(rèn)真的研討和總結(jié),互相交流,學(xué)習(xí),找出問題和解決問題的辦法,提出了很多好的意見和建議。這有助于學(xué)院總體的事業(yè)發(fā)展,也有助于黨委的最終決策,我代表院黨委向大家表示感謝!

再一次祝賀會(huì)議的圓滿成功!

第5篇 在教學(xué)工作會(huì)議講話稿會(huì)議發(fā)言

首先,我代表院黨委祝賀我們這次教學(xué)工作會(huì)議圓滿成功。 自去年召開教學(xué)工作會(huì)議至今,已經(jīng)過去了整整一年,最明顯的感覺就是時(shí)間過得很快。在這一年中全院上下努力工作,雖然出現(xiàn)了非典等不利因素的影響,但我院的各項(xiàng)工作還是取得了不少的成績。尤其是在教學(xué)工作方面的成績是有目共睹的:本科生、研究生的招生人數(shù)突破記錄;教學(xué)督導(dǎo)組工作順利開展;學(xué)科建設(shè)深入人心;全體教師的心血之作--教學(xué)大綱成功付??;完全學(xué)分制的實(shí)施方案已經(jīng)確定……可以說出現(xiàn)了我院前所未有的好局面,為下學(xué)年全面推行學(xué)分制改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 這次會(huì)議開得很好,同志們談到了很多問題,下面我著重就實(shí)行學(xué)分制問題談一點(diǎn)看法。 我們這次教學(xué)工作會(huì)議的中心議題之一就是研討我院完全學(xué)分制的實(shí)施方案。學(xué)分制改革可以說是時(shí)代的要求,進(jìn)入新世紀(jì),中國高等教育面臨著空前的機(jī)遇和挑戰(zhàn),高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展也越來越為世人關(guān)注,同樣,高等美術(shù)教育的發(fā)展也處于一個(gè)前所未有的重要時(shí)期。實(shí)施學(xué)分制改革則是深化教育改革,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),合理配置教育資源,提高教育質(zhì)量和管理水平,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措。在我院推行學(xué)分制改革不僅是市教委的決定,而且也是我院師生的迫切要求。****年秋季將在我院開始實(shí)施的學(xué)分制改革是院黨委的重要決定,黨委希望,這一步能走得扎實(shí),走得成功。 現(xiàn)在距離****年9月在新生當(dāng)中開始實(shí)施學(xué)分制只剩下不到十個(gè)月的時(shí)間,可以說我們已經(jīng)開始了倒計(jì)時(shí)。這次教學(xué)工作會(huì)議后,院黨委希望各教學(xué)單位抓緊落實(shí)會(huì)議精神,就我們這次會(huì)議研究的學(xué)分制實(shí)施方案廣泛宣傳征求意見,提出建議?,F(xiàn)在我代表院黨委向各教學(xué)單位提出幾點(diǎn)具體要求: 1、抓住機(jī)遇,加快發(fā)展。 目前的整體形勢對(duì)我院全面推行學(xué)分制改革是十分有利的。從外部大環(huán)境看,整個(gè)社會(huì)越來越關(guān)注教育改革,教育部、天津市教委為了推進(jìn)教育創(chuàng)新,深化教育改革,鼓勵(lì)各高等學(xué)校推行學(xué)分制改革,相應(yīng)出臺(tái)了一些配套政策,這樣就為學(xué)校的改革創(chuàng)新留出了一定余地。從學(xué)校自身看,近幾年來我院的各項(xiàng)工作都已經(jīng)逐漸步入正軌,招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,各種規(guī)章制度逐步完善,教學(xué)設(shè)施投入逐年增加,教師、學(xué)生對(duì)近年來的教改工作是充分肯定的。這些有利條件是我院發(fā)展千載難逢的好機(jī)會(huì),所以各教學(xué)單位要抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī),以推行學(xué)分制為契機(jī),進(jìn)一步深化我院的教學(xué)改革,使我院的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 2、緊抓落實(shí),務(wù)求實(shí)效。 這次的教學(xué)工作會(huì)后,大家身上的擔(dān)子很重。一方面各教學(xué)單位要抓緊時(shí)間消化會(huì)議精神,力求會(huì)議上的討論結(jié)果都能夠落到實(shí)處。同時(shí)各單位負(fù)責(zé)人還要做好宣傳工作,使全面推行學(xué)分制改革的意義、作用,我院學(xué)分制改革的實(shí)施方案能夠?yàn)槊總€(gè)教師所了解,并廣泛征求他們的意見,使學(xué)分制能夠深入人心。另一方面,各教學(xué)單位還要針對(duì)學(xué)分制的實(shí)施方案重新修定本單位的教學(xué)計(jì)劃,這項(xiàng)工作要在下學(xué)期初完成不但時(shí)間緊迫、工作量相當(dāng)大,而且還關(guān)系到我院學(xué)分制能否正常實(shí)施,所以希望各教學(xué)單位抓緊時(shí)間積極落實(shí)。 3、積極參與,正視困難。 面對(duì)當(dāng)前的大好形勢,我們既要以百倍的熱情投入到教學(xué)改革的工作之中,同時(shí)又要冷靜思考,認(rèn)清各種有利因素與不利因素,認(rèn)清要實(shí)現(xiàn)符合我院特色的成熟的學(xué)分制,是需要一段調(diào)整、磨合的時(shí)間的。學(xué)分制的施行對(duì)我們學(xué)院來講可以說是一項(xiàng)前所未有的新事物,在實(shí)施的過程中出現(xiàn)某些漏洞和失誤是難免的,同志們要有一定的思想準(zhǔn)備,在面對(duì)問題時(shí)不能畏首畏尾,停滯不前,要正視困難,群策群力,相信能夠解決遇到的難題。 4、全院上下,通力合作。 學(xué)分制改革不僅僅是各教學(xué)單位的事情,它是一項(xiàng)牽涉到各方面的系統(tǒng)工程,離不開學(xué)校各部門的積極配合和支持。推行完全學(xué)分制后學(xué)生工作、人事工作……都將面臨新的挑戰(zhàn),這些部門應(yīng)該從現(xiàn)在就開始規(guī)劃本部門適應(yīng)學(xué)分制的改革措施,爭取在****年9月前形成一套完整的管理措施。 同志們,學(xué)院的工作正在穩(wěn)步推進(jìn),工作也非常繁忙,這次利用周末休息時(shí)間集中在一起開教學(xué)工作會(huì)議,應(yīng)該說是有著重要意義的。大家利用這次機(jī)會(huì),進(jìn)行認(rèn)真的研討和總結(jié),互相交流,學(xué)習(xí),找出問題和解決問題的辦法,提出了很多好的意見和建議。這有助于學(xué)院總體的事業(yè)發(fā)展,也有助于黨委的最終決策,我代表院黨委向大家表示感謝! 再一次祝賀會(huì)議的圓滿成功!

在教學(xué)工作會(huì)議講話稿

第6篇 校長在學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議上的講話稿

同志們:

今天我們?cè)谶@里召開全校第二次教學(xué)工作會(huì)議。

上一次會(huì)議,我們以減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、建立教學(xué)規(guī)范為主題,對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作起到了重要的作用。實(shí)驗(yàn)中學(xué)目前發(fā)展的態(tài)勢很好,呈現(xiàn)出一種不斷超越的局面,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,設(shè)施不斷更新,理念不斷創(chuàng)新,效率不斷提高,在一定的范圍內(nèi)有影響,有地位,這一切都緣于我們教學(xué)工作所取得的成績,當(dāng)然更緣于在座各位同志的辛勤勞動(dòng)和奮發(fā)努力,我代表學(xué)校行政向大家表示衷心的感謝!

教學(xué)始終是學(xué)校的中心工作,沒有好的教學(xué)質(zhì)量就沒有學(xué)校的發(fā)展,沒有高層次意義上的教學(xué)質(zhì)量就沒有學(xué)校的科學(xué)發(fā)展,這就需要我們認(rèn)真面臨這樣的形勢,面臨這樣的背景,我們必須審時(shí)度勢,必須有自己發(fā)展的思路,這是我們召開全校教學(xué)工作會(huì)議的背景,我們希望通過這次會(huì)議,進(jìn)行認(rèn)真的注重全面質(zhì)量的提高,通過教學(xué)過程分段剖析和學(xué)習(xí)過程的全面掌控,確保過關(guān)達(dá)標(biāo),分層要求,關(guān)注全體學(xué)生,為每一位學(xué)生服務(wù)。結(jié)合學(xué)科競賽而舉行的培優(yōu)措施有效落實(shí),保證了優(yōu)秀群體的充分發(fā)展。對(duì)特殊學(xué)生的一幫一活動(dòng)的開展,保證了相對(duì)滯后的學(xué)生也得到應(yīng)有的提高。

初步建立了具有實(shí)驗(yàn)中學(xué)特色的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)了對(duì)考試的研究和組織管理,淡化評(píng)價(jià)作用,強(qiáng)化促進(jìn)功能。考試是教學(xué)和管理中重要的一環(huán),科學(xué)、合理的考試制度和方法以及嚴(yán)密的組織,將能夠有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。“考不是法寶”,“考得科學(xué)才是法寶”。考試措施落實(shí),年級(jí)組交換命題、閱卷;命題責(zé)任到人,審核到人,保密到人??荚囌n件下載[*]夠鮮明。 從學(xué)校管理看,為教師創(chuàng)設(shè)改革發(fā)展的空間,為教師創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì),為教師提供學(xué)習(xí)的條件是一個(gè)大問題。我們不否認(rèn)有些問題就出在領(lǐng)導(dǎo)層上。學(xué)校的規(guī)模大了,社會(huì)要求高了,壓力隨之增加,為此包括各個(gè)層級(jí)分管的同志有意無意地對(duì)一些不夠科學(xué)的做法采取了默認(rèn)的態(tài)度,最終在較好成績面前忽略了對(duì)不足的發(fā)揚(yáng)縣中優(yōu)秀傳統(tǒng),在揚(yáng)棄中前行,在創(chuàng)新中發(fā)展。構(gòu)建出常規(guī)教學(xué)模式,復(fù)習(xí)模式,考試模式,競賽輔導(dǎo)模式,文體活動(dòng)模式,第二課堂活動(dòng)模式。

進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,確立科研興教,人才興教的長遠(yuǎn)思想,要求人人有課題,個(gè)個(gè)都行動(dòng)。通過學(xué)校課題發(fā)揮引領(lǐng)作用,教師課題發(fā)揮解決問題的作用,每一個(gè)同志都要有行動(dòng)研究的意識(shí),將教學(xué)過程當(dāng)中的問題作

為自己的課題,將課題研究落實(shí)在自己的教學(xué)之中,做到三個(gè)一,即每人“一個(gè)課題、文章、一次實(shí)踐交流”。教研組做好具體的組織和檢查工作。

三、抓住發(fā)展機(jī)遇,優(yōu)化教學(xué)手段,扎實(shí)推進(jìn)課改。

我們面臨著很好的發(fā)展機(jī)遇,這就是課程改革。課程改革對(duì)我們來說是一次極好的機(jī)遇,因?yàn)槲覀冇兄锰飒?dú)厚的優(yōu)勢,我們的生源、師資和條件相對(duì)于一般學(xué)校來說比較優(yōu)越。無論是創(chuàng)建學(xué)校的特色和品牌,無論是應(yīng)對(duì)不斷變化的考試制度和方式的改革,搞充分挖掘?qū)W生潛能,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以和諧的關(guān)系拉近師生距離,以人格的魅力贏得學(xué)生的喜愛,以學(xué)科的魅力贏得學(xué)生的興趣,以有效的方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以科學(xué)的負(fù)擔(dān)讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。通過立體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),將學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育結(jié)合起來,形成教育合力,使學(xué)生的潛能得到最大限度的開發(fā)。我們的教學(xué)不能僅僅維持學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),而是要開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛在品質(zhì)。把優(yōu)秀的學(xué)生教得更加優(yōu)秀,把不夠優(yōu)秀的學(xué)生教得大有進(jìn)步,讓所有的學(xué)生都能發(fā)展,這才是最成功的教育。只要最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性是完全有可能的。

.應(yīng)該突顯學(xué)校的特色。我們希望通過不斷深化改革,切實(shí)改進(jìn)教學(xué),能夠盡快地形成實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)的特色。學(xué)校要有影響力,必須有高效的教學(xué),必須有優(yōu)異的質(zhì)量,必須有自己的特色,只有這樣,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展空間才能更大,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展勢頭才能更猛,我們的生活質(zhì)量才能更高。

打造特色

學(xué)科:主要體現(xiàn)在閱讀教學(xué)與讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,英語口語交際能力的培養(yǎng),書法學(xué)科的開設(shè),心理健康課程的開設(shè),藝術(shù)課程的創(chuàng)新方面。

培養(yǎng)特色學(xué)生:培養(yǎng)和造就學(xué)科競賽型學(xué)生,酷愛寫作型學(xué)生,愛好電腦型學(xué)生,文體類特長生,航模類特長生等。

開辟特色課堂:通過新父母學(xué)校的創(chuàng)建,文體興趣組活動(dòng)的正常開展,青春工作室的開展,溢香書廊的管理,英語角的正?;顒?dòng)等來實(shí)現(xiàn)。

推出特色教師:在3-5年內(nèi)培養(yǎng)各級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師,推出新人,在特色學(xué)科上出新人。

同志們,實(shí)驗(yàn)中學(xué)要走一條踏踏實(shí)實(shí)的路,求得實(shí)實(shí)在在

的發(fā)展,既不能穿新鞋走老路,也不能穿舊鞋走新路。在發(fā)展中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是取得進(jìn)步的前提,艱辛的付出已經(jīng)有了豐厚的回報(bào),但是我們也不能盲目看好自己而夜郎自大,所以我們課件下載[*]要反思,要謀求發(fā)展的新路,在開展“我與學(xué)校共發(fā)展”的活動(dòng)中,老師們完全是以主人翁的姿態(tài)在反思實(shí)驗(yàn)中學(xué)的過去,同時(shí)也尖銳地提出了自己的意見,我想有這么多關(guān)心實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生,我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天會(huì)更美好

第7篇 2022校長在學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議上的講話稿

同志們:

今天我們?cè)谶@里召開全校第二次教學(xué)工作會(huì)議。

上一次會(huì)議,我們以減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、建立教學(xué)規(guī)范為主題,對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作起到了重要的作用。實(shí)驗(yàn)中學(xué)目前發(fā)展的態(tài)勢很好,呈現(xiàn)出一種不斷超越的局面,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,設(shè)施不斷更新,理念不斷創(chuàng)新,效率不斷提高,在一定的范圍內(nèi)有影響,有地位,這一切都緣于我們教學(xué)工作所取得的成績,當(dāng)然更緣于在座各位同志的辛勤勞動(dòng)和奮發(fā)努力,我代表學(xué)校行政向大家表示衷心的感謝!

教學(xué)始終是學(xué)校的中心工作,沒有好的教學(xué)質(zhì)量就沒有學(xué)校的發(fā)展,沒有高層次意義上的教學(xué)質(zhì)量就沒有學(xué)校的科學(xué)發(fā)展,這就需要我們認(rèn)真面臨這樣的形勢,面臨這樣的背景,我們必須審時(shí)度勢,必須有自己發(fā)展的思路,這是我們召開全校教學(xué)工作會(huì)議的背景,我們希望通過這次會(huì)議,進(jìn)行認(rèn)真的注重全面質(zhì)量的提高,通過教學(xué)過程分段剖析和學(xué)習(xí)過程的全面掌控,確保過關(guān)達(dá)標(biāo),分層要求,關(guān)注全體學(xué)生,為每一位學(xué)生服務(wù)。結(jié)合學(xué)科競賽而舉行的培優(yōu)措施有效落實(shí),保證了優(yōu)秀群體的充分發(fā)展。對(duì)特殊學(xué)生的一幫一活動(dòng)的開展,保證了相對(duì)滯后的學(xué)生也得到應(yīng)有的提高。

初步建立了具有實(shí)驗(yàn)中學(xué)特色的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)了對(duì)考試的研究和組織管理,淡化評(píng)價(jià)作用,強(qiáng)化促進(jìn)功能??荚囀墙虒W(xué)和管理中重要的一環(huán),科學(xué)、合理的考試制度和方法以及嚴(yán)密的組織,將能夠有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。考不是法寶,考得科學(xué)才是法寶。考試措施落實(shí),年級(jí)組交換命題、閱卷;命題責(zé)任到人,審核到人,保密到人??荚囌n件下載[*]夠鮮明。 從學(xué)校管理看,為教師創(chuàng)設(shè)改革發(fā)展的空間,為教師創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì),為教師提供學(xué)習(xí)的條件是一個(gè)大問題。我們不否認(rèn)有些問題就出在領(lǐng)導(dǎo)層上。學(xué)校的規(guī)模大了,社會(huì)要求高了,壓力隨之增加,為此包括各個(gè)層級(jí)分管的同志有意無意地對(duì)一些不夠科學(xué)的做法采取了默認(rèn)的態(tài)度,最終在較好成績面前忽略了對(duì)不足的發(fā)揚(yáng)縣中優(yōu)秀傳統(tǒng),在揚(yáng)棄中前行,在創(chuàng)新中發(fā)展。構(gòu)建出常規(guī)教學(xué)模式,復(fù)習(xí)模式,考試模式,競賽輔導(dǎo)模式,文體活動(dòng)模式,第二課堂活動(dòng)模式。

進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,確立科研興教,人才興教的長遠(yuǎn)思想,要求人人有課題,個(gè)個(gè)都行動(dòng)。通過學(xué)校課題發(fā)揮引領(lǐng)作用,教師課題發(fā)揮解決問題的作用,每一個(gè)同志都要有行動(dòng)研究的意識(shí),將教學(xué)過程當(dāng)中的問題作

為自己的課題,將課題研究落實(shí)在自己的教學(xué)之中,做到三個(gè)一,即每人一個(gè)課題、文章、一次實(shí)踐交流。教研組做好具體的組織和檢查工作。

三、抓住發(fā)展機(jī)遇,優(yōu)化教學(xué)手段,扎實(shí)推進(jìn)課改。

我們面臨著很好的發(fā)展機(jī)遇,這就是課程改革。課程改革對(duì)我們來說是一次極好的機(jī)遇,因?yàn)槲覀冇兄锰飒?dú)厚的優(yōu)勢,我們的生源、師資和條件相對(duì)于一般學(xué)校來說比較優(yōu)越。無論是創(chuàng)建學(xué)校的特色和品牌,無論是應(yīng)對(duì)不斷變化的考試制度和方式的改革,搞充分挖掘?qū)W生潛能,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以和諧的關(guān)系拉近師生距離,以人格的魅力贏得學(xué)生的喜愛,以學(xué)科的魅力贏得學(xué)生的興趣,以有效的方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以科學(xué)的負(fù)擔(dān)讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。通過立體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),將學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育結(jié)合起來,形成教育合力,使學(xué)生的潛能得到最大限度的開發(fā)。我們的教學(xué)不能僅僅維持學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),而是要開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛在品質(zhì)。把優(yōu)秀的學(xué)生教得更加優(yōu)秀,把不夠優(yōu)秀的學(xué)生教得大有進(jìn)步,讓所有的學(xué)生都能發(fā)展,這才是最成功的教育。只要最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性是完全有可能的。

.應(yīng)該突顯學(xué)校的特色。我們希望通過不斷深化改革,切實(shí)改進(jìn)教學(xué),能夠盡快地形成實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)的特色。學(xué)校要有影響力,必須有高效的教學(xué),必須有優(yōu)異的質(zhì)量,必須有自己的特色,只有這樣,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展空間才能更大,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展勢頭才能更猛,我們的生活質(zhì)量才能更高。

打造特色

學(xué)科:主要體現(xiàn)在閱讀教學(xué)與讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,英語口語交際能力的培養(yǎng),書法學(xué)科的開設(shè),心理健康課程的開設(shè),藝術(shù)課程的創(chuàng)新方面。

培養(yǎng)特色學(xué)生:培養(yǎng)和造就學(xué)科競賽型學(xué)生,酷愛寫作型學(xué)生,愛好電腦型學(xué)生,文體類特長生,航模類特長生等。

開辟特色課堂:通過新父母學(xué)校的創(chuàng)建,文體興趣組活動(dòng)的正常開展,青春工作室的開展,溢香書廊的管理,英語角的正?;顒?dòng)等來實(shí)現(xiàn)。

推出特色教師:在3-5年內(nèi)培養(yǎng)各級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師,推出新人,在特色學(xué)科上出新人。

同志們,實(shí)驗(yàn)中學(xué)要走一條踏踏實(shí)實(shí)的路,求得實(shí)實(shí)在在

的發(fā)展,既不能穿新鞋走老路,也不能穿舊鞋走新路。在發(fā)展中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是取得進(jìn)步的前提,艱辛的付出已經(jīng)有了豐厚的回報(bào),但是我們也不能盲目看好自己而夜郎自大,所以我們課件下載[*]要反思,要謀求發(fā)展的新路,在開展我與學(xué)校共發(fā)展的活動(dòng)中,老師們完全是以主人翁的姿態(tài)在反思實(shí)驗(yàn)中學(xué)的過去,同時(shí)也尖銳地提出了自己的意見,我想有這么多關(guān)心實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生,我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天會(huì)更美好。

第8篇 在初中教育教學(xué)工作會(huì)議上的講話稿

在初中教育教學(xué)工作會(huì)議上的講話稿

在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都可能會(huì)用到講話稿,講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢?以下是小編為大家收集的在初中教育教學(xué)工作會(huì)議上的講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

今天是學(xué)校召開的第一次初中教育教學(xué)工作會(huì)議。借此機(jī)會(huì)講三點(diǎn)意見及三個(gè)關(guān)鍵詞“認(rèn)識(shí)”、“反思”、“到位”。

一、認(rèn)識(shí)

要全面認(rèn)識(shí)、理解省廳關(guān)于教學(xué)的“五嚴(yán)”規(guī)定。“五嚴(yán)”規(guī)定是讓學(xué)生從巨大的升學(xué)壓力下解脫出來,并非是不抓教學(xué)質(zhì)量的提升。辦學(xué)質(zhì)量的高低是學(xué)校生存的生命線。質(zhì)量體現(xiàn)在中考的升學(xué)率上。就教師而言,負(fù)擔(dān)更重,責(zé)任更加重大。因此,我們要全面認(rèn)識(shí)省廳的“五嚴(yán)”規(guī)定。圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量,理直氣壯地抓好自身的教育教學(xué)工作,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作“四大工程”的各項(xiàng)要求,齊抓共管。面對(duì)生源實(shí)際,不怨天尤人,想方設(shè)法激活學(xué)生的內(nèi)在潛能。各學(xué)科老師首先要管好自家的責(zé)任田,不折不扣地完成好學(xué)校分配的教育教學(xué)工作。初三年級(jí)力爭明年中考有省泰中統(tǒng)招生,完成指標(biāo)生任務(wù),為高中部輸送更多更好的生源。初一、初二在開發(fā)區(qū)聯(lián)考中,名列前茅。

二、反思

開學(xué)一個(gè)多月來,反思我們的.教學(xué)行為。“主體參與”的課堂教學(xué)模式還未做到常態(tài)化;構(gòu)建師生互動(dòng)、生生互動(dòng)充滿生命力的課堂活力不夠;教學(xué)案一體化,周練校本化程度不夠;教育教學(xué)不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象仍然存在;教學(xué)工作腳踏實(shí)地不夠;以學(xué)生為本,關(guān)注關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的工作不夠到位;還有少數(shù)老師缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)、鉆研精神不夠,上課老一套,缺乏教學(xué)激情。教學(xué)水平差,班與班、學(xué)科與學(xué)科差距較大。針對(duì)上述種種現(xiàn)象,我們要認(rèn)真反思,做好歸因分析。要按照省教育廳胡廳長的要求:憑良心工作。良心就是說應(yīng)該說并能說好的話,干應(yīng)該干并能干好的事。憑良心工作,就是要圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),人人都做教育教學(xué)工作的管理人,極大地發(fā)揮自己的工作潛能。在“五嚴(yán)”規(guī)定下,以學(xué)生為本,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,做好學(xué)生的疏導(dǎo)工作,把學(xué)生的注意力集中在想達(dá)成的事情上。發(fā)揮潛意識(shí)的力量,想方設(shè)法營造良好的學(xué)風(fēng)和迎考氛圍。對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),讓每個(gè)學(xué)生成功,全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,促使每一個(gè)學(xué)生都能獲得最好的發(fā)展。

三、到位

細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。

本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,以教學(xué)“四大工程”為抓手,求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干。不搞花架子,教學(xué)的重心應(yīng)落在提高課堂教學(xué)效益上,落在有效教學(xué)上。具體說是四個(gè)“到位”。

1、學(xué)習(xí)到位

要認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)、教學(xué)要求、近三年中考考試說明。鉆研教材,有針對(duì)性地處理好教材,對(duì)教材內(nèi)容有所選擇,補(bǔ)充和調(diào)整。既要走進(jìn)教材,又要能跳出教材,把教材化為自己的東西,達(dá)到優(yōu)化教學(xué)。明確各部分教學(xué)要求,依綱據(jù)本,因材施教扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。(董局長說得好:得基礎(chǔ)者得天下。)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),并非是考點(diǎn)知識(shí)的簡單再現(xiàn),而是知識(shí)的升華。通過學(xué)習(xí),不斷提升自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2、集體備課到位

集體備課要多作探討,不做表面文章,要由形式向內(nèi)涵發(fā)展。依據(jù)課標(biāo),研究教材、研究學(xué)情、研究教法、研究學(xué)法指導(dǎo)。及時(shí)反饋教學(xué)中困惑,集思廣益,教學(xué)定位要準(zhǔn)。要體現(xiàn)分層教學(xué)。在規(guī)范統(tǒng)一的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)個(gè)性,完善教學(xué)案一體化。

3、課堂教學(xué)到位

要狠抓課堂教學(xué),力爭教學(xué)雙方最優(yōu)化。以標(biāo)定學(xué),以考定學(xué)。教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn),重視教學(xué)過程管理。教師的教要著眼于、立足于學(xué)生的學(xué),“教”要為“學(xué)”服務(wù)。眼中有學(xué)生,把課堂思考權(quán)利、時(shí)間和空間留給學(xué)生,讓學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系,提升能力。知識(shí)傳授要到位,不錯(cuò)講、不少講知識(shí)點(diǎn)。一節(jié)課要講什么?學(xué)生要達(dá)到什么目標(biāo)?如何達(dá)成目標(biāo)?教師心中要有數(shù)。要精講重點(diǎn),巧破難點(diǎn),講在實(shí)處,練在點(diǎn)上。精講點(diǎn)撥相結(jié)合,力戒滿堂講,滿堂讀,滿堂練;力戒上缺乏激情、缺乏活力的課。謹(jǐn)防出現(xiàn)“以講代練”、“以練代講”的兩個(gè)極端。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)過程中,放飛思維,讓學(xué)生每一節(jié)課都有收獲。要培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的習(xí)慣,訓(xùn)練、指導(dǎo)學(xué)生解題的技巧和方法。周練一定要校本化,不流于形式。依據(jù)學(xué)初計(jì)劃,責(zé)任到人,剛性實(shí)施,強(qiáng)化周練對(duì)學(xué)生的診斷和促進(jìn)學(xué)習(xí)的功能。學(xué)生作業(yè)要做到:有發(fā)必收,有收必改,有改必評(píng),有評(píng)必補(bǔ)。要及時(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做到抓早、抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓準(zhǔn)、抓實(shí)。

4、管理到位

班主任要做到全程管理,全方位管理。管理重心要下移,要關(guān)注學(xué)生的變化。對(duì)學(xué)生管理要嚴(yán),但嚴(yán)而有度。師生間要做到心理相容,拉近與學(xué)生的距離,千萬不能傷害學(xué)生的自尊心,不允許排斥學(xué)習(xí)、行為后進(jìn)的學(xué)生,更不允許體罰和變相體罰學(xué)生。做好學(xué)習(xí)有障礙學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,思想上嚴(yán)格要求,學(xué)習(xí)上注重引導(dǎo),生活上體貼關(guān)心,三者并重,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣的養(yǎng)成。習(xí)慣是人生的主宰,是一種很自然而又強(qiáng)大的力量。要抓好相關(guān)時(shí)段,確保學(xué)生一進(jìn)班就學(xué)習(xí)。各科教師不能只做教書匠,要管教管導(dǎo)。憂患意識(shí)、安全意識(shí),警鐘長鳴。杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生,確保教學(xué)工作規(guī)范有序進(jìn)行。

希望全體教師要有“敬業(yè)奉獻(xiàn),追求卓越”的精神。要牢固樹立責(zé)任意識(shí),充滿憂患,臥薪嘗膽。要腳踏實(shí)地,勤勤懇懇,愛崗敬業(yè)。只要我們?nèi)硇耐度?,教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)得到更大提升,明年中考一定會(huì)再創(chuàng)佳績,各個(gè)年級(jí)也一定會(huì)圓滿地實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。

第9篇 本科教學(xué)工作水平評(píng)估歡迎儀式講話稿

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

今天,以萬洪文教授為組長的教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家組即將開始對(duì)xx理工學(xué)院進(jìn)行現(xiàn)場考察評(píng)估。這一評(píng)估既是對(duì)xx理工學(xué)院的全面檢查與指導(dǎo),也是對(duì)我省高等教育發(fā)展的具體指導(dǎo)與促進(jìn),在此,我謹(jǐn)代表xx省委教育工委、xx省教育廳向各位專家表示熱烈的歡迎并致以崇高的敬意!向一貫重視和支持教育工作的岳陽市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向?yàn)閤x理工學(xué)院建設(shè)發(fā)展付出了辛勤努力的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老同志和全體師生員工致以親切的問候!

xx教育源遠(yuǎn)流長,具有優(yōu)良的傳統(tǒng)和鮮明的特色。特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來,在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我省高等教育發(fā)展步伐加快,高等教育的層次、結(jié)構(gòu)和規(guī)模發(fā)生了歷史性變化,綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。全省現(xiàn)有普通本科院校26所,形成了各市州至少有1所本科院校和1所高職院校的合理布局。截止xx年7月,全省普通高校全日制在校學(xué)生75.49萬人,列全國第7位,高等教育毛入學(xué)率為17.78%,邁入了高等教育大眾化階段。在高等教育規(guī)模發(fā)展的同時(shí),我們高度重視內(nèi)涵發(fā)展,采取加強(qiáng)教學(xué)基本條件建設(shè)、推進(jìn)教學(xué)改革、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控、調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)等一系列措施,確保高等教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

我們省教育廳一直十分重視和關(guān)心xx理工學(xué)院的建設(shè)發(fā)展。xx 理工學(xué)院合并建院8年來,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子勇于開拓,積極進(jìn)取,在短時(shí)間內(nèi)順利實(shí)現(xiàn)了合校融心,學(xué)院的學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)取得了顯著成效,展現(xiàn)出良好發(fā)展勢頭。近幾年,學(xué)院先后被評(píng)為xx省先進(jìn)基層黨組織、xx省基層黨建示范點(diǎn)、xx省文明單位、xx省第一批依法治校示范校,先后在全省普通高校教學(xué)工作大會(huì)、高校黨建工作會(huì)、全省大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)、畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)等大會(huì)上介紹經(jīng)驗(yàn),學(xué)院的工作受到省委、省政府及省委教育工委、省教育廳的充分肯定與表彰。學(xué)院“堅(jiān)持以學(xué)生為本,以愛心育人”的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)不僅在省內(nèi)高校產(chǎn)生良好的輻射作用,而且引起中央電視臺(tái)、《中國教育報(bào)》等媒體關(guān)注,產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。

前不久閉幕的xx省第九次黨代會(huì)描繪了xx未來五年的發(fā)展藍(lán)圖,明確提出了建設(shè)“教育強(qiáng)省”的奮斗目標(biāo)。由人口大省向教育強(qiáng)省邁進(jìn),既是建設(shè)創(chuàng)新型xx、和諧xx的內(nèi)在要求,也是xx教育持續(xù)發(fā)展的必然趨勢。我們教育工作者為此感到歡欣鼓舞,同時(shí)也深感責(zé)任重大。xx作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高的中部省份,實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)發(fā)展的新跨越,需要全省廣大教育工作者進(jìn)一步更新思想觀念,更加努力工作,需要社會(huì)各界的大力支持和幫助。今天,9位來自兄弟省、市名牌大學(xué)的學(xué)者、專家蒞臨xx理工學(xué)院進(jìn)行評(píng)估指導(dǎo),就是我們學(xué)習(xí)求教的極好機(jī)會(huì)。希望xx理工學(xué)院的同志們,誠懇向?qū)<艺?qǐng)教,虛心接受專家的指導(dǎo),正視專家指出的問題與不足,進(jìn)一步明確努力方向,進(jìn)一步把學(xué)校辦好,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,為推進(jìn)xx高等教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

祝各位專家身體健康,工作順利!

預(yù)祝xx理工學(xué)院本科教學(xué)工作水平評(píng)估取得滿意成績!

謝謝大家!

第10篇 學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作會(huì)議講話稿

同志們:

就做好新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作,提六點(diǎn)要求。一是要高度重視教學(xué)工作,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,教學(xué)人員要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,積極做好各項(xiàng)教學(xué)組織和管理工作,要對(duì)疫情的形勢有所預(yù)判,做好復(fù)雜情況下的各種教學(xué)預(yù)案,務(wù)必落實(shí)到位。

二是要求教學(xué)部門、各二級(jí)學(xué)院(部)成立工作小組,由主要負(fù)責(zé)人主責(zé)主抓,建立網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái),定期召開會(huì)議,解決教學(xué)工作中的`問題,及時(shí)、準(zhǔn)確向師生傳達(dá)信息。

三是要加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系,做好對(duì)外工作。嚴(yán)格按照教育部、教育廳的部署要求和學(xué)校工作安排,及時(shí)、高效開展工作。特別是學(xué)生急需解決的事項(xiàng),要及時(shí)溝通和辦理。

四是要保質(zhì)保量地運(yùn)用信息化手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。務(wù)必做到“四有兩覆蓋”,即有保障、有內(nèi)容、有計(jì)劃、有監(jiān)控,要覆蓋到各個(gè)階段的學(xué)生和各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),教師網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)要做到遵照計(jì)劃、內(nèi)容明確、答疑準(zhǔn)時(shí)、有效評(píng)價(jià)、課程思政、堅(jiān)守底線等。

五是要完善開學(xué)后的工作預(yù)案,做好學(xué)生返校后各項(xiàng)教學(xué)安排,按照山東省疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《指導(dǎo)意見》和《高等學(xué)校指導(dǎo)手冊(cè)》,做好預(yù)案,嚴(yán)格遵照上級(jí)教育部門要求開展相應(yīng)工作。

六是要做好自我防護(hù)和身邊人員安全防護(hù)宣傳。積極做好本職工作,不信謠、不傳謠,科學(xué)防護(hù),盡到一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,在新冠肺炎疫情防控面前,充分發(fā)揮模范帶頭作用。

全體教職工一要提高政治站位,變挑戰(zhàn)為機(jī)遇。全體教師要深刻認(rèn)識(shí)做好疫情防控工作的重要性和緊迫性,切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”;要充分認(rèn)識(shí)在線教學(xué)的重要意義和作用,主動(dòng)謀劃并積極推動(dòng)在線教學(xué)工作,解決當(dāng)前疫情防控和教學(xué)安排的矛盾。二是要堅(jiān)守教學(xué)崗位,履行教師職責(zé)。全體教師要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃準(zhǔn)備課程教學(xué),安心、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到教學(xué)要求不降低,教學(xué)環(huán)節(jié)不減少,教學(xué)質(zhì)量不打折扣。還要充分考慮學(xué)情,做好每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)工作和心理健康工作。三是要堅(jiān)守初心使命,做堅(jiān)守奮進(jìn)的表率。全體教師要在做好自我防護(hù),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校疫情防治工作部署的同時(shí),高效合理地利用時(shí)間,向忘我奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線的醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí),向抗擊疫情中的最美“逆行者”學(xué)習(xí),堅(jiān)守教師初心使命;在教學(xué)工作之外,勤于讀書、勤于思考,做好人才培養(yǎng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平不斷提高儲(chǔ)備知識(shí),積蓄力量。

第11篇 初三年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議講話稿

初三年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議講話稿

在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,需要使用講話稿的情況越來越多,講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好,不至于走題或者把話講錯(cuò)。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編為大家收集的初三年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議講話稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

針對(duì)初三寒假考試的情況,對(duì)新學(xué)期畢業(yè)班工作提出了四點(diǎn)要求:

一是要明確目標(biāo),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。我們要正視我們寒假的考試成績。特別在初二時(shí)地理和生物成績較差,我們壓力很大。要面向全體學(xué)生,不拋棄、不放棄每一個(gè)學(xué)生,做好各層次學(xué)生思想工作,加大感情投入,靠愛心提高質(zhì)量,確保每個(gè)學(xué)生都能挖出自己的潛力,考上適合自己的學(xué)校。

二是要抓好集體備課,分層教學(xué),分類推進(jìn),因材施教。我們要落實(shí)好全員導(dǎo)師制。在本學(xué)期抓好集體備課,初三的集體備課領(lǐng)導(dǎo)班子要包到學(xué)科。立足學(xué)生現(xiàn)狀、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢、實(shí)施分層教學(xué),使每一個(gè)學(xué)生都有明確的奮斗目標(biāo)。對(duì)優(yōu)生、邊緣生、學(xué)困生要做到對(duì)癥下藥,因材施教。特別是對(duì)學(xué)困生,要耐心細(xì)致,循循善誘,多和他們交流,提振他們的`信心,特別是引導(dǎo)學(xué)困生在基本題上下功夫。要實(shí)施分類作業(yè),切實(shí)提高作業(yè)的實(shí)效,減輕過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

三是要強(qiáng)化學(xué)科研究和協(xié)作。用好教材、教輔。要求教師心往一處想,勁兒往一處使,擰成一股繩,打好團(tuán)體戰(zhàn)和協(xié)作戰(zhàn)。認(rèn)真總結(jié)了去年畢業(yè)班教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),研究近三年的中考試題,老師們要親自做一做,研究社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn),研究學(xué)科教材,研究創(chuàng)新作業(yè),研究家校共育。我們初三教師在博客建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教研各個(gè)方面要走在全校的前面。

四是要有奉獻(xiàn)精神。扎實(shí)做好中考前的各項(xiàng)工作,強(qiáng)化時(shí)間觀念,做到分秒必爭!當(dāng)好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的代表隊(duì),為打造亮麗泉溝中學(xué),建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)校貢獻(xiàn)自己的力量。

五是加強(qiáng)信息收集。用好泰安、新太教研網(wǎng);基礎(chǔ)教育網(wǎng)、、對(duì)周邊肥城、泰山區(qū)的好學(xué)校的網(wǎng)站要積極關(guān)注。同時(shí)和兄弟單位常聯(lián)系,及時(shí)把握中考動(dòng)向。同時(shí)初三為學(xué)校的資源庫要盡一份力量。

第12篇 第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議校長講話稿

中學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)會(huì)議校長講話稿

在全體教職工的共同努力下,過去一學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序,制度不斷完善,構(gòu)建高效課堂取得初步成效,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中上升,已形成良性循環(huán)態(tài)勢。

一、不斷完善各種制度

過去一年進(jìn)一步完善了考勤制度、中高考獎(jiǎng)勵(lì)方案、質(zhì)量檢測方案、各種比賽方案、績效考核方案,使學(xué)校各項(xiàng)制度更科學(xué)、更完善,充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

二、構(gòu)建高效課堂,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

通過聽“推門課”、交流研討、外出學(xué)習(xí)等各種有效形式轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念,充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性,構(gòu)建高效課堂,通過不懈努力,目前學(xué)校教師敬業(yè)、教風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)濃,構(gòu)建高效課堂取得初步成效。xx年高考達(dá)本科線7人,超額完成教育局的高考目標(biāo)。

三、抓安全,促發(fā)展

安全工作始終是學(xué)校重點(diǎn)工作之一,安全工作主要圍繞責(zé)任分工明確、宣傳教育落實(shí)到位、安全工作制度完善、安全措施到位等。

常規(guī)安全工作主要是抓紀(jì)律和宣傳教育,兩者有機(jī)結(jié)合,為此學(xué)校開展了大量工作,如學(xué)生遲到、早退、曠課、違反校規(guī)的處理。飲食安全、交通安全、防溺水、防震、防突發(fā)事件、地質(zhì)災(zāi)害、預(yù)防傳染病、防邪教、防毒品、預(yù)防學(xué)生心理疾病等宣傳教育貫穿于整個(gè)學(xué)年度。

四、開展各種豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展

在教學(xué)管理中,我們注重開展形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展,如一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“五四”文藝匯演、元旦聯(lián)歡會(huì),我們還舉行年級(jí)卡拉ok比賽、朗誦、外語口語比賽、籃球賽、春季越野賽。近年來,學(xué)校越來越重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每個(gè)年級(jí)每學(xué)期都舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

特別要指出的是xx年創(chuàng)建了農(nóng)村少年宮,共建了書法繪畫、手工制作、科技創(chuàng)新、舞蹈、音樂、心理咨詢、棋類共8個(gè)活動(dòng)室。每周一至周五中午1小時(shí)對(duì)學(xué)生開放,輔導(dǎo)教師主要是本校教師。此外聘請(qǐng)外面教師,如師范學(xué)校張xx老師,農(nóng)場舞蹈教師劉xx等。從去年11月份開展活動(dòng)以來,全校共有xx學(xué)生受益,讓我校學(xué)生雖在農(nóng)村,也能得到琴棋書畫等綜合素質(zhì)教育。

五、加快建設(shè),努力打造良好的學(xué)校人文環(huán)境

過去一學(xué)年,學(xué)校新建了生化實(shí)驗(yàn)室、少年宮八個(gè)活動(dòng)室,圖書室進(jìn)行了搬遷,初步達(dá)到義務(wù)教育均衡化標(biāo)準(zhǔn)要求。

學(xué)校學(xué)生宿舍樓去年11月份投入使用,極大地改善了學(xué)生的住宿條件,增添了室外乒乓球桌、單杠等體育器材,學(xué)校操場跑道也即將開工建設(shè)。

六、規(guī)范辦學(xué)行為,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校良性循環(huán)發(fā)展

規(guī)范辦學(xué)行為,從一點(diǎn)一滴小事做起,不斷完善各種規(guī)章制度并執(zhí)行落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,形成責(zé)任分工明確、制度用人、制度激勵(lì)人、制度約束不規(guī)范行為,全校形成合力,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校良性循環(huán)發(fā)展。

過去一學(xué)年我們所取得的成績,是我們?nèi)w教職工顧全大局、辛勤工作的結(jié)果。我們要更加冷靜地認(rèn)識(shí)到,要想打造成品牌特色學(xué)校,我們還要迎接更多的挑戰(zhàn),克服更多的困難,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

暑假即將開始,在暑假我們還要做好以下幾項(xiàng)工作:

1、招生工作。全力做好中職及七年級(jí)招生工作,發(fā)揚(yáng)“戰(zhàn)高溫,招好生”的不怕吃苦精神,確保xx年招生再上新臺(tái)階。

2、義務(wù)教育均衡化建設(shè)工作。

3、各項(xiàng)工作——資料建設(shè)。

4、教師各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

5、安全護(hù)校工作。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、充電、提高業(yè)務(wù)能力,嚴(yán)禁暑期進(jìn)行有效補(bǔ)課。

第13篇 學(xué)習(xí)教育局長教育教學(xué)工作會(huì)議上講話的體會(huì)

今天,我們集體學(xué)習(xí)了孫石山局長在工作會(huì)議上的講話,感觸頗深。孫局長在講話中涉及到了很多方面,也讓我們這些只知道工作的教師突然之間對(duì)教育教學(xué)這個(gè)行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。

孫局長首先對(duì)上學(xué)年的教育教學(xué)工作進(jìn)行了回顧,他所回顧的這幾方面更值得我們來學(xué)習(xí)。

一、抓住“一個(gè)中心”:抓規(guī)范,創(chuàng)特色。制定了具體可行的制度,轉(zhuǎn)變了思想,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教師的評(píng)估細(xì)則,通過樹立榜樣,讓人有了前進(jìn)的動(dòng)力,并對(duì)全縣的學(xué)校進(jìn)行評(píng)估,果不其然取得了不少進(jìn)步。

二、突破“兩個(gè)重點(diǎn)”:“書香校園”建設(shè)和“家常課”管理。小學(xué)課程比較簡單,讓學(xué)生從小培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,對(duì)做人和學(xué)習(xí)都是有益無害的。而“家常課”的舉行,對(duì)農(nóng)村小學(xué)來說更是大大有益,這樣就擯棄了種種形式主義,真正把課堂展現(xiàn)出來。

三、打造“三支隊(duì)伍”:校長隊(duì)伍,教科研隊(duì)伍、教師隊(duì)伍。這三支隊(duì)伍是教育界的精英,如果他們能提高自己的業(yè)務(wù)水平,那就是學(xué)生之幸也!

四、發(fā)生“四個(gè)變化”:校長、教師的思想發(fā)生了變化,課程設(shè)置發(fā)生了變化,學(xué)校環(huán)境發(fā)生了變化,教學(xué)設(shè)施發(fā)生了變化。

孫局長回顧了上一年對(duì)全縣學(xué)校的安排與總結(jié),但也談到了我們現(xiàn)在存在的眾多問題,讓我們意識(shí)到現(xiàn)有的危機(jī)感。

從整體來看,現(xiàn)在全縣教師普遍年齡大、底子薄、學(xué)歷低,在這種情況下,我們要想提高教師的整體素質(zhì),必須依靠校本培訓(xùn)。

另一方面,現(xiàn)在很多地方辦學(xué)不規(guī)范,大多數(shù)都是“上有政策,下有對(duì)策”,僅僅只是為了應(yīng)付上面的檢查,學(xué)校辦學(xué)還是停留在原始階段,并沒有取得實(shí)質(zhì)性的突破。檢測教師和學(xué)生,還是照樣按照分?jǐn)?shù)的高低來做評(píng)價(jià),使素質(zhì)教育得不到很好的實(shí)施。

針對(duì)上述問題,孫局長做出了下一步的工作部署。首先培養(yǎng)一批好校長,只有這些有思想、熟業(yè)務(wù)、會(huì)管理、懂經(jīng)營的校長,才能成為一個(gè)教學(xué)專家。讓這些校長去一線工作,不再只是憑感覺來辦事,這樣才能總結(jié)出更多的經(jīng)驗(yàn),把工作做好。

其次,推出一批好學(xué)校。學(xué)校與學(xué)校的差距,往往就是毫厘之差,并不是說該學(xué)校做的不好,而是做的全是無用之功,并沒有理解新課改的內(nèi)涵深意,學(xué)校更沒必要搞一些形式主義,把日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好就是成功,并不只是一味的模仿。做人還要有個(gè)性,更何況一個(gè)有眾多人的學(xué)校,更要有自己的特色之處。

總之,看到孫局長的講話內(nèi)容,讓我頓時(shí)茅塞頓開,不再對(duì)教育教學(xué)有所迷茫,也不再對(duì)這個(gè)行業(yè)有太多的不滿和無奈。做一行,愛一行,有這樣的精神,我們才能傾注自己的愛心與心血,做到無愧于心!

今天,我們集體學(xué)習(xí)了孫石山局長在工作會(huì)議上的講話,感觸頗深。孫局長在講話中涉及到了很多方面,也讓我們這些只知道工作的教師,突然之間對(duì)教育教學(xué)這個(gè)行業(yè)有

了更深的認(rèn)識(shí)。

孫局長首先對(duì)上學(xué)年的教育教學(xué)工作進(jìn)行了回顧,他所回顧的這幾方面更值得我們來學(xué)習(xí)。

一、抓住“一個(gè)中心”:抓規(guī)范,創(chuàng)特色。制定了具體可行的制度,轉(zhuǎn)變了思想,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教師的評(píng)估細(xì)則,通過樹立榜樣,讓人有了前進(jìn)的動(dòng)力,并對(duì)全縣的學(xué)校進(jìn)行評(píng)估,果不其然取得了不少進(jìn)步。

二、突破“兩個(gè)重點(diǎn)”:“書香校園”建設(shè)和“家常課”管理。小學(xué)課程比較簡單,讓學(xué)生從小培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,對(duì)做人和學(xué)習(xí)都是有益無害的。而“家常課”的舉行,對(duì)農(nóng)村小學(xué)來說更是大大有益,這樣就擯棄了種種形式主義,真正把課堂展現(xiàn)出來。

三、打造“三支隊(duì)伍”:校長隊(duì)伍,教科研隊(duì)伍、教師隊(duì)伍。這三支隊(duì)伍是教育界的精英,如果他們能提高自己的業(yè)務(wù)水平,那就是學(xué)生之幸也!

四、發(fā)生“四個(gè)變化”:校長、教師的思想發(fā)生了變化,課程設(shè)置發(fā)生了變化,學(xué)校環(huán)境發(fā)生了變化,教學(xué)設(shè)施發(fā)生了變化。

孫局長回顧了上一年對(duì)全縣學(xué)校的安排與總結(jié),但也談到了我們現(xiàn)在存在的眾多問題,讓我們意識(shí)到現(xiàn)有的危機(jī)感。

從整體來看,現(xiàn)在全縣教師普遍年齡大、底子薄、學(xué)歷低,在這種情況下,我們要想提高教師的整體素質(zhì),必須依靠校本培訓(xùn)。

另一方面,現(xiàn)在很多地方辦學(xué)不規(guī)范,大多數(shù)都是“上有政策,下有對(duì)策”,僅僅只是為了應(yīng)付上面的檢查,學(xué)校辦學(xué)還是停留在原始階段,并沒有取得實(shí)質(zhì)性的突破。檢測教師和學(xué)生,還是照樣按照分?jǐn)?shù)的高低來做評(píng)價(jià),使素質(zhì)教育得不到很好的實(shí)施。

針對(duì)上述問題,孫局長做出了下一步的工作部署。首先培養(yǎng)一批好校長,只有這些有思想、熟業(yè)務(wù)、會(huì)管理、懂經(jīng)營的校長,才能成為一個(gè)教學(xué)專家。讓這些校長去一線工作,不再只是憑感覺來辦事,這樣才能總結(jié)出更多的經(jīng)驗(yàn),把工作做好。

其次,推出一批好學(xué)校。學(xué)校與學(xué)校的差距,往往就是毫厘之差,并不是說該學(xué)校做的不好,而是做的全是無用之功,并沒有理解新課改的內(nèi)涵深意,學(xué)校更沒必要搞一些形式主義,把日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好就是成功,并不只是一味的模仿。做人還要有個(gè)性,更何況一個(gè)有眾多人的學(xué)校,更要有自己的特色之處。

總之,看到孫局長的講話內(nèi)容,讓我頓時(shí)茅塞頓開,不再對(duì)教育教學(xué)有所迷茫,也不再對(duì)這個(gè)行業(yè)有太多的不滿和無奈。做一行,愛一行,有這樣的精神,我們才能傾注自己的愛心與心血,做到無愧于心!

第14篇 小學(xué)2022年開學(xué)教學(xué)工作例會(huì)校長講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師:

大家好!

伴隨著新年鐘聲的余音,新一學(xué)期的工作馬上就要開始了,值此正月未了、元宵佳節(jié)即將來臨之際,我衷心的祝愿各位同仁新年快樂、元宵節(jié)快樂。昨天啊,我和劉校長到局里參加了農(nóng)安縣教育系統(tǒng)xx年教育工作會(huì)議,各位領(lǐng)導(dǎo)精彩的發(fā)言、周密的工作部署和嚴(yán)肅的工作要求再次讓我看到了教育新的發(fā)展方向,教育教學(xué)管理工作各個(gè)領(lǐng)域的新思路、新打法和新要求也給我們提出了新的挑戰(zhàn),原有的保持原狀、應(yīng)付了事、遲滯不前、渾水摸魚的工作思維和工作心理必將被教育發(fā)展的洪流所淘汰。所以,為了更好的做好新學(xué)期的教學(xué)工作,在此我僅把2月12日和13日這兩天的教學(xué)工作安排向各位明確如下:

一、時(shí)間安排

按照教育局xx年12月30日下發(fā)的《期初教學(xué)工作安排的通知》精神,開學(xué)初教師備課兩天,具體為12日和13日,學(xué)生2月17日正式開學(xué),全體教師隨之正常上班。

二、具體任務(wù)

1、培訓(xùn)、學(xué)習(xí):

結(jié)合教育工作會(huì)議的要求,我們今天將要進(jìn)行《農(nóng)安縣教育局xx年工作要點(diǎn)》、《農(nóng)安縣教育局xx 年教育工作會(huì)議孫局長講話》、《進(jìn)修學(xué)校xx年工作計(jì)劃》和《德彪小學(xué)xx年工作計(jì)劃》等四個(gè)材料內(nèi)容的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過程中,我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育工作的新思路,認(rèn)真理解教育工作的新模式,深刻體會(huì)其內(nèi)涵與精髓,并結(jié)合自身工作進(jìn)行認(rèn)真思考與錘煉,學(xué)習(xí)的文件將全文下發(fā)到每一位教師手中,作為三次專題培訓(xùn)摘要記錄到《教研工作手冊(cè)之中》。并以組為單位由組長牽頭、組員配合、各抒己見,填好學(xué)校下發(fā)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)專題研討記錄表。

責(zé)任人:xx 完成期限:xx年2月12日

2、會(huì)課、備課:

一是將所發(fā)的教案、教學(xué)預(yù)案、教研手冊(cè)等教學(xué)本簿中相關(guān)的內(nèi)容按照一周的課時(shí)任務(wù)裝填好,上學(xué)期期末我們已經(jīng)完成的備課教案直接粘貼到預(yù)案的對(duì)應(yīng)位置。說到這里,我再強(qiáng)調(diào)一下,無論我們?cè)趺凑f,上學(xué)期期末仍然有部分學(xué)科、部分教師的教案和備課任務(wù)沒有上交,特別是分配到各組的會(huì)課教案,必須按照規(guī)定節(jié)數(shù)認(rèn)真完成,相應(yīng)的表格直接粘貼到教研活動(dòng)手冊(cè)對(duì)應(yīng)位置。

二是這兩天的會(huì)課要求每學(xué)科集體完成三節(jié),接續(xù)上學(xué)期放假前的安排,由xx主任發(fā)到大家手中,備課的分工要具體、會(huì)課的內(nèi)容要明確,開學(xué)第一天上交,教導(dǎo)處直接記錄備案。

三是各學(xué)科,特別是??频膫湔n也必須采取集體會(huì)課和獨(dú)立備課兩種形式進(jìn)行,我們以后的教案上交只催一遍,交與不交直接公示,結(jié)果直接與教師捆綁式評(píng)價(jià)和相關(guān)職稱等評(píng)聘工作掛鉤,并作為否定項(xiàng),到時(shí)候沒有任何理由,一切責(zé)任自負(fù)。

責(zé)任人:xx 完成期限:xx年2月13日

3、學(xué)科二級(jí)傳導(dǎo):

相關(guān)學(xué)科的主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和教師要結(jié)合上學(xué)期期末進(jìn)修組織開展的學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容,撰寫好學(xué)科培訓(xùn)二級(jí)傳導(dǎo)講稿,整理好相關(guān)的培訓(xùn)筆記和會(huì)議資料,做好相關(guān)的二級(jí)傳導(dǎo)記錄,寫好傳導(dǎo)學(xué)習(xí)心得。

責(zé)任人:xx 完成期限:xx年2月17日前

4、制定個(gè)人工作計(jì)劃:

一年之計(jì)在于春,工作沒有一個(gè)明確的計(jì)劃,就像一個(gè)人迷失了前進(jìn)的方向,干起工作就會(huì)忙亂無章、雜亂無果。以往工作中,我們多次要求大家制定個(gè)人工作計(jì)劃,無論是表格形式的還是其他形式的都有過,但就有那么一些教師就是應(yīng)付,以至于領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)我們迎檢領(lǐng)導(dǎo)無言以對(duì)、一臉尷尬,就像有男教師敘事里寫的那樣,“我穿著高跟鞋就追了出去”,你怎么不好好看看呢,也太能應(yīng)付了,你啥時(shí)候穿高跟鞋了?就像這樣的抄襲組組都有,有的組幾個(gè)人計(jì)劃完全一致,或者就是改頭刪尾,難道都干一樣的,心有靈犀啊。

所以,今年的教學(xué)工作計(jì)劃一是必須圍繞工作目標(biāo)、工作內(nèi)容及具體措施(教育教學(xué)、課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研、三生培養(yǎng)、參培學(xué)習(xí)、作用發(fā)揮等方面)、預(yù)期效果(個(gè)人能力提升、素質(zhì)提高和學(xué)生學(xué)業(yè)水平提升及習(xí)慣養(yǎng)成)等方面進(jìn)行撰寫,要符合學(xué)校工作實(shí)際、符合個(gè)人工作任務(wù)特點(diǎn),至于關(guān)于學(xué)校安全工作、師德工作、體育藝術(shù)衛(wèi)生工作要結(jié)合具體責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行安排。計(jì)劃的語言要平實(shí),不要唱高調(diào)、談理論,議論文字不要有,就是你責(zé)任范圍的工作內(nèi)容為什么要干、要干啥、怎么干、干到到什么程度,一語點(diǎn)破,條理清晰,而且這一年中你就這么去做,不能說一套、做一套,更不能違背教育規(guī)律,違背教育發(fā)展方向。

二是這個(gè)計(jì)劃必須由教師個(gè)人獨(dú)立制定,有些話你可以參考網(wǎng)上的說法,但絕對(duì)不是抄襲,更不能全文照搬,誰寫出問題、誰沒有目標(biāo)、誰沒有內(nèi)容,我們收交領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)利責(zé)令你返工重寫,不行我們就找時(shí)間放到例會(huì)上全體宣讀。計(jì)劃以表格形式體現(xiàn),無論上交與否,情況直接記錄到文本之上,同組的沒有參加會(huì)議的,由組長通知到本人,學(xué)校概不另行通知。

責(zé)任人:xx 完成期限:xx年2月13日至16日

三、幾點(diǎn)要求

1、任課教師要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,這兩天備課時(shí)間內(nèi),請(qǐng)假后必須通知教導(dǎo)處一聲,否則產(chǎn)生的任何影響教導(dǎo)處概不負(fù)責(zé)。

2、相關(guān)的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真履行工作職責(zé),相關(guān)的備課會(huì)課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、傳導(dǎo)計(jì)劃等工作會(huì)做到及時(shí)跟蹤收交,教師必須按照規(guī)定時(shí)間上交到分管領(lǐng)導(dǎo)處審核。

3、相關(guān)的備課教材、參考書等資料將及時(shí)下發(fā)到任課教師手中,所有任課教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n,確保開學(xué)第一課的教學(xué)質(zhì)量,不能徒手、空腦進(jìn)課堂。開學(xué)的第一課要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真分析本冊(cè)教材和第一單元(或板塊)的特點(diǎn)。教參沒有到的年級(jí)教師教案自己想辦法撰寫。

4、無論任何學(xué)科開學(xué)第一課務(wù)必認(rèn)真上好,不能空節(jié),不能串課,凡有課請(qǐng)假不上的查課一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即按曠課處理,公示備案。

5、開學(xué)第一周周四、周五我們將進(jìn)行期初學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽樣調(diào)研,希望我們語文數(shù)學(xué)學(xué)科教師在講好課的同時(shí)做好上冊(cè)教材知識(shí)的復(fù)習(xí),確保調(diào)研質(zhì)量。

6、對(duì)于分工調(diào)整的教師要及時(shí)到教導(dǎo)處核對(duì)課時(shí)安排是否撞車,第一天的教學(xué)秩序不能混亂,特別是專科教師,有問題必須調(diào)整。

7、對(duì)于學(xué)期初乃至以后需要上交的任何一項(xiàng)工作材料,所有任課教師,無論年齡大小、無論哪個(gè)學(xué)科都必須無條件上交,因不交帶來的影響自負(fù)。

8、具體的xx年教學(xué)工作計(jì)劃我們將再行召開工作例會(huì)進(jìn)行全面?zhèn)鬟_(dá)。

總之啊,每學(xué)期都是如此,也必須這樣去布置安排,任務(wù)內(nèi)容也萬變不離其中,更多的還是需要大家的理解與支持,工作中我們想達(dá)到的就是工作平和理解、任務(wù)虛心接受、問題共同克服、快樂大家共享,新年伊始,謝謝大家未來一年的支持!

第15篇 教學(xué)工作例會(huì)校長講話稿

教學(xué)工作例會(huì)校長講話稿

一、把握好期末時(shí)間

1、九年級(jí)要破釜沉舟、堅(jiān)持到底。除上次講的關(guān)注學(xué)情、家訪、考試心理教育以外,這里,我想提醒的是三點(diǎn):一是自身的作用,發(fā)揮備課組的團(tuán)隊(duì)作用,繼續(xù)收集、整理資料,精確把握命題方向,關(guān)注優(yōu)秀的題型。二是帶頭做好停課期間的個(gè)別輔導(dǎo)工作,應(yīng)該說,這幾天要做到不松懈。三是做好模擬訓(xùn)練的有關(guān)工作。這幾天,模擬試卷會(huì)較多,我們要做到以下幾點(diǎn):

(1)、模擬訓(xùn)練題根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),由備課組參考各地優(yōu)秀試卷自行研究命制,題量、題型,做題時(shí)間全部按中考要求設(shè)計(jì)。

(2)、學(xué)生解題過程應(yīng)符合中考要求,要求卷面整潔,解題過程規(guī)范。

(3)、教師批改應(yīng)全部按中考改卷標(biāo)準(zhǔn)批改,和批改作業(yè)一樣要求教師寫一些批注。

(4)、每套試卷考試結(jié)束后,教師應(yīng)根據(jù)情況做好試卷講評(píng)。

2、七、八年級(jí)要做好期末復(fù)習(xí)迎考工作。這方面工作我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):備課組要認(rèn)認(rèn)真真的坐下來,反復(fù)研究、推敲復(fù)習(xí)材料、知識(shí)點(diǎn)、時(shí)間安排,以求高效。希望年段長、教務(wù)處二位主任、方副校長要加強(qiáng)監(jiān)督,每組務(wù)必要做到。

3、現(xiàn)在的八年級(jí)要未雨綢繆,積極備戰(zhàn),我九年級(jí)教學(xué)做好準(zhǔn)備。這里我強(qiáng)調(diào)一句:無論你下學(xué)期工作如何安排,都必須要服從教務(wù)處的工作安排,全力配合,無怨無悔。

二、做好期末優(yōu)秀的教研組、備課組的評(píng)選工作。

要求:

1、期末上交的教研組、備課組材料,力求真實(shí)、及時(shí),杜絕造假。一旦發(fā)現(xiàn),取消該組評(píng)先、評(píng)優(yōu)資格。

2、大力表彰先進(jìn)集體和個(gè)人,在學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)及向上級(jí)推選時(shí)予以優(yōu)先考慮。

3、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

三、抓好兩個(gè)團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)合作意識(shí)

1、抓好學(xué)科團(tuán)隊(duì),提高學(xué)科整體教學(xué)水平。教研組長、備課組長一定要主動(dòng)領(lǐng)導(dǎo),教研活動(dòng)一定要抓好考勤、內(nèi)容,不要犯一些辦學(xué)水平差的.學(xué)校的毛病,教研活動(dòng)走形式。

2、抓好班級(jí)團(tuán)隊(duì),強(qiáng)調(diào)各學(xué)科之間通力協(xié)作。為了使學(xué)生各科均衡發(fā)展,提高班級(jí)總體水平,由班主任牽頭,組織各課任教師參加本班學(xué)生綜合分析會(huì),找出本班相對(duì)較弱的學(xué)科,一對(duì)一結(jié)對(duì)子進(jìn)行幫扶。今天與會(huì)主體不是班主任,希望年段長要督促好。

四、抓好兩頭,提高總體辦學(xué)水平。

“兩頭”,就是優(yōu)生和后進(jìn)生,這是老話題了,在這里,我特別希望大家高度重視,有些老師對(duì)優(yōu)生很重視,感情很接近,對(duì)后進(jìn)生則相反,這是不正確的,要改。希望在座的一定要做到重視兩頭,同時(shí),在教研活動(dòng)是,要針對(duì)后進(jìn)生專門研討,拿出提高后進(jìn)生成績的有效的復(fù)習(xí)資料和復(fù)習(xí)時(shí)間及方案。

教學(xué)工作講話稿(15篇)

初三教學(xué)工作會(huì)議上的講話稿1今天是學(xué)校召開的第一次初三教學(xué)工作會(huì)議,借此機(jī)會(huì),我主要講三點(diǎn)意見及三個(gè)關(guān)鍵詞:“認(rèn)識(shí)”、“良心”、“責(zé)任”。一、認(rèn)識(shí)學(xué)校生存的生命線是辦…
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