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第1篇 小學(xué)六年級畢業(yè)班動員會講話稿
小學(xué)六年級畢業(yè)班動員會講話稿1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是六年級82班的楊茜。今天,我代表我們?nèi)?3位同學(xué),向在場的各位恩師,致以最崇高的敬意!
六年前,是您,敬愛的老師,將我們領(lǐng)進(jìn)知識的大門,不僅讓我們領(lǐng)略了知識的無窮魅力,更教會了我們做人的道理。我們就是您親手栽種的桃李。在您諄諄的教導(dǎo)下,我們一天比一天懂事,一天比一天成熟,一天比一天勇敢!
六載春秋,兩千多個日日夜夜,恩師如山啊!您陽光雨露般的教育,給予了我們生命的色彩,讓我們收獲了生命的精彩!這些,我們都將一輩子銘記于心!請允許我們道一聲:“老師,您辛苦了!”
“六年磨一劍”再過兩周,我們就要迎來人生中的第一次大項的考試——小學(xué)畢業(yè)考試。這次考試既是獻(xiàn)給母校最好的禮物,又是自己學(xué)習(xí)道路上的小結(jié),更是一張成為合格初中生的名片。我們深知,它的重要性不亞于中考,甚至是高考。
為了能給母校獻(xiàn)上一份最美的答卷,為了給自己的人生打下堅實的基礎(chǔ),我們要發(fā)揚百米賽跑沖刺的精神,努力奮斗,潛心復(fù)習(xí),力爭考出六年來最優(yōu)異的成績!
如何在短時間內(nèi)有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí),提高成績呢?我們準(zhǔn)備從下面幾點入手:
一、全面研讀教材
我們的考試內(nèi)容都來自教材,從教材的第一頁到最后一頁,每個部分都可能考到。我們只有充分準(zhǔn)備,在考試時才能游刃有余。
二、善于總結(jié)
就是在仔細(xì)看完教材的前提下,我們一邊看書,一邊作總結(jié)性的筆記,把教材中的要點列出來,從而讓厚書變薄,并理解其精華所在。
三、對癥下猛藥
在老師、同學(xué)的指導(dǎo)下,我們要找出自己在學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),集中精力,重點攻破。這樣就能以較小的投入獲得較大的考試收益,在考試中力于不敗之地。
四、團(tuán)結(jié)一心,眾志成城
我們一定本著“人人為我,我為人人”的原則,發(fā)揮團(tuán)隊的優(yōu)勢,在復(fù)習(xí)過程中多溝通,多交流,互相幫助,取長補(bǔ)短,共同提高。
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折,驀然回首,時間已無聲消逝。考試當(dāng)天,既是我們畢業(yè)之時。想不到這么快就要和母校、老師、同學(xué)說一聲再見了,我們心中真是有說不完的留念與不舍……
綠葉以他的蔥蘢,作為對哺育他的根的回報!我們就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,來向母校,向老師表示感謝吧!
小學(xué)六年級畢業(yè)班動員會講話稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天下午是個特別的日子,我們六年級的全體師生在此聚集一堂,此時此刻,我感受更多的是,今天的大會是給將要奔赴戰(zhàn)場的將士們召開的鼓舞士氣的大會,是一個為各位同學(xué)鼓勁加油的大會。
著名作家柳青說過:人生的'道路雖然很漫長,但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步!你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任;幼小的身軀將要迎接即將到來的風(fēng)雨;稚弱的心靈將要面對嚴(yán)峻的考驗。現(xiàn)在留給我們的童年時光已經(jīng)進(jìn)入倒計時狀態(tài),今天,我們召開這個思想動員會,我想讓大家思考這樣幾個問題:在有限的童年時光里你該做些什么?你能給母校,給老師留下些什么?你的人生目標(biāo)是什么?你做好迎接小升初的準(zhǔn)備了嗎?
在這關(guān)鍵的一年我們老師和你們站在一起,一起發(fā)揚“掉皮掉肉不掉隊,再苦再累也無悔”的精神。
此刻,我想就學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上與同學(xué)們談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo),畢業(yè)在即,我希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況,制定一個明確的目標(biāo),敢于吃苦,持久堅持。只有大家心存高遠(yuǎn),才能激發(fā)自己的最大潛力,讓自己真正動起來,不沉惰于懶散之中。為此,我希望在課間教室里多一些主動學(xué)習(xí)的身影;在走廊上或教室里少一些瘋狂打鬧的情景;課上少一些搗蛋,少一些夢周公的現(xiàn)象!每堂課、每次作業(yè)、每項活動,我們都應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)自己最出彩的一面,這是大家作為“學(xué)生”這個稱號的責(zé)任。
二、關(guān)于學(xué)習(xí)方法。說到學(xué)習(xí)方法,我相信在坐的同學(xué)們通過近六年的學(xué)習(xí)和探索,或多或少都積累一些,但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢?適合于你的就是最好。因此,我希望大家在按部就班的學(xué)習(xí)過程里多思考、多動腦,在知識的獲取過程中,找到自己的學(xué)習(xí)套路。
①作業(yè)習(xí)慣:要做到有作業(yè)馬上做,不拖拉,不偷工減料,不抄襲,合理安排時間,作業(yè)批改后注意及時查閱并訂正。
②聽課習(xí)慣:這里期望同學(xué)們明白一點:聽課的目的是為了高效吸收當(dāng)堂知識。目前大家課堂存在3個問題:
1、人端正的坐好在聽課,可課后什么都不明白;
2、動態(tài)感太強(qiáng),靜不下來聽課;
3、靜的可怕,你們給足了我們老師展示的機(jī)會,可是,同學(xué)們,你們才是主角啊!你是屬于哪一類,該反思調(diào)整。學(xué)到知識就是聽課的目的。
③預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣:有一句話叫溫故而知新,講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。我們老師都明白大家的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)其實都在空談,可今天依舊提出來,是因為它依舊重要,這將會對大家的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果乃至成績帶來意想不到的結(jié)果。同時也要掌握預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的方法,主動和任課老師溝通。
④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣:知識不局限于書本,書本知識也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時間,去圖書館、書店接受課外知識。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),該夯實基礎(chǔ)的就練基礎(chǔ),可以提高的就練習(xí)自我提升,做的量大了,見的面寬了,你的思維就靈活了,不怕麻煩不怕苦,望大家吃得了苦,堅持得了吃苦。
三、關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度:我想先問一下同學(xué)們,你開始懶惰了嗎?你開始浮躁了嗎?你開始心思不在學(xué)習(xí)上了嗎?是的,手機(jī)、電腦、游戲朋友圈已經(jīng)走進(jìn)了你的世界,可是科技的進(jìn)步,不代表我們要放肆自己作為學(xué)生的責(zé)任,它們充斥著你們的生活,但老師想對大家說:那些或許會帶來短暫的歡樂,但知識的獲取將是大家將來成人成材的關(guān)鍵;請同學(xué)們學(xué)會控制,處理好與游戲或手機(jī)的關(guān)系。今天,在這激動人心的動員會上,我謹(jǐn)代表現(xiàn)場的所有畢業(yè)班的老師,在這里莊嚴(yán)承諾:在以后的日子里,我們將一如既往,更加真誠的熱愛在座的每一位學(xué)生,更加大膽更加嚴(yán)格的進(jìn)行課堂管理,把教育教學(xué)工作做得更扎實,為托起明天的太陽,我們甘做人梯。同學(xué)們,你們是六年級的主角,你們都將成為未來的驕傲,所以用你們的熱情放飛你們的夢想吧。
小學(xué)最后的沖刺,你們準(zhǔn)備好了嗎?
最后,送每位同學(xué)一句話:付出不一定成功,但不付出是絕對不會成功的!望大家持久的堅持!
謝謝大家!
小學(xué)六年級畢業(yè)班動員會講話稿3
尊敬的畢業(yè)班老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我們在這里莊嚴(yán)的舉行'六年級畢業(yè)會考總復(fù)習(xí)動員誓師大會',這是星河學(xué)校第二次舉行這樣的誓師大會,為什么在今天要舉行這樣的一個大會,我想,大家首先要弄明白這個問題,我們召開這個大會,意義何在?目的何在?
一、明確意義,增強(qiáng)動力。
1.畢業(yè)會考的成績是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的最直接體現(xiàn),是打造“學(xué)在星河”品牌最直接最有效的途徑,直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)。去年開始,南城區(qū)出臺了全區(qū)公民辦學(xué)校獎教學(xué)方案,對六年級畢業(yè)會考的結(jié)果進(jìn)行獎勵。上屆,我校實現(xiàn)了南城區(qū)同檔次學(xué)校第一的目標(biāo)。而且,區(qū)的各項評比,都以會考、中考的成績掛鉤。因此,我們畢業(yè)考試的成績將直接影響我校在上級領(lǐng)導(dǎo)心中的辦學(xué)形象,在社會中的聲譽(yù)。
2.畢業(yè)會考復(fù)習(xí)階段是掌握知識的黃金時間。在這百天里,你們將重溫六年來所學(xué)的知識,通過復(fù)習(xí),能更好的掌握以前沒弄懂的知識,能更好的弄懂以前一知半解的知識,能更好的掌握六年級所有的知識點,能更好的給父母一個交待,給老師一個驚喜,給自己一個榮光。因此,你們要好好珍惜這個學(xué)習(xí)的黃金時間。
3.畢業(yè)考復(fù)習(xí)階段是為初中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的重要時期。初中的學(xué)習(xí),兩極分化開始出現(xiàn),為什么,初中學(xué)習(xí),課程增加,難度提高,就有部分同學(xué)因在小學(xué)沒有打好基礎(chǔ),就跟不上了。小學(xué)階段,這畢業(yè)會考的百天復(fù)習(xí)及在百天形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣,卻對初中階段的學(xué)習(xí)有非常大的影響。我剛講過,畢業(yè)階段是掌握知識的黃金時間,也就是說,通過百天,能掌握更多的知識,能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這為初中的學(xué)習(xí)更好的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
4.畢業(yè)會考復(fù)習(xí)階段是你們?nèi)松械谝淮螉^斗,第一個精彩,第一個重要記憶。多年以后,你會記得你六年級的生活,六年級的學(xué)習(xí),六年級會考的最后百天的復(fù)習(xí)情形,怎樣才會有這樣的記憶,就是你跟老師,跟同學(xué),在這百天真正奮斗過,拼搏過。因此,請你投入到六年級畢業(yè)會考認(rèn)真復(fù)習(xí)的大浪潮中去吧。
通過以上四點,我們清楚了:畢業(yè)會考復(fù)習(xí)階段,對你們?nèi)松鷣碚f,多少重要,多么有意義!所以,我們學(xué)校、老師,為了給你們鼓足干勁,給你們加油!為你們的人生添上精彩的一筆!特別召開這個誓師大會。
二、端正態(tài)度,鼓足干勁。
下面從蜘蛛結(jié)網(wǎng)來來跟同學(xué)們談?wù)勥@個話題:
有一種蜘蛛,選擇在樹林間的“風(fēng)口處”結(jié)網(wǎng)。蜘蛛從自己所站的高處,拉出許多根絲,這些絲的長度都足以到達(dá)對面。這些絲隨風(fēng)飄蕩,蜘蛛不時地去觸碰蛛絲,直到其中一根絲再也拉不動了,天索也就架成了。像房子的棟梁一樣,它在這條定作為蜘蛛網(wǎng)的支撐線上,來來回回再粘幾條絲,把它弄成一條粗“纜”。接著又在這條粗“纜”下方,平行地架設(shè)第二條“纜索”。蜘蛛爬來爬去,網(wǎng)就在這兩條“纜索”上架起來了。在風(fēng)中處架起的網(wǎng),容易被網(wǎng)風(fēng)吹破,吹破了,他們只有再結(jié),再吹破,再結(jié)。他們能捕捉到蜻蜓、知了、天牛等較大的昆蟲。
還一種蜘蛛,選擇在“屋檐下”結(jié)網(wǎng)。先找一個固定點,然后將絲與其連結(jié)上,并拉到地面,然后爬到對面的高處。蜘蛛在爬的過程中,不斷地放絲,到達(dá)終點時,用腳把絲收到適中的長度,再找一個新的固定點把絲固定下來,這樣,天索就架成了。要從這頭爬到另一到,這樣結(jié)網(wǎng)也不容易。但有屋檐遮蔽,網(wǎng)不易損壞。他們能捕捉到飛蛾、蒼蠅等昆蟲。
再有一種蜘蛛,選擇在“室內(nèi)”結(jié)網(wǎng)。室內(nèi),距離比較短,就很容易結(jié)成一張網(wǎng)了。他們只能捕捉到蚊子一類的小食物。
同學(xué)們,三種蜘蛛不同的態(tài)度,結(jié)果卻是不同的,收獲也是不同的。你們在面臨會考的百天里,要學(xué)習(xí)哪種蜘蛛呀?第一種。為什么?因為能捕捉到大食物。學(xué)習(xí)他的哪些精神?
第一,學(xué)習(xí)他直視困難,永不言敗。
第一種蜘蛛結(jié)網(wǎng),風(fēng)吹網(wǎng)破,它再結(jié),再吹破,它還是結(jié)。它直視困難,迎難而上,勇敢挑戰(zhàn),永不言敗,最終,結(jié)成堅實的網(wǎng),捕捉到食物!那么,在會考的百天復(fù)習(xí)里,你們是不是也應(yīng)該具有這種態(tài)度,這種精神呢?是的,但是,你們當(dāng)中有的因基礎(chǔ)不夠好,因怕學(xué)習(xí)難題,因怕辛苦,選擇了氣餒,選擇了放棄,選擇了得過且過。具備了這樣的心態(tài),我們有多好的條件,多好的老師都不能讓你在會考里取得更好的成績!你們只有具備了蜘蛛這種態(tài)度,這種精神,才會、才能付出更多的行動,采取更多的辦法,去克服學(xué)習(xí)上的各種難題,去爭分奪秒的學(xué)習(xí),掌握更多以前未能弄懂的知識。另一個層面講,復(fù)習(xí)就是通過再次學(xué)習(xí)以未弄懂、未掌握的知識把它弄懂、掌握,因此,如果你面對未弄懂的、未掌握的知識,就懼怕動腦,就害怕辛苦,就不想復(fù)習(xí)了,只做做以前已掌握的知識,那還叫“復(fù)習(xí)”嗎?!這樣的復(fù)習(xí)就沒有意義了。因此,在會考的百天復(fù)習(xí)里,直視困難,永不言敗。一定要用蜘蛛結(jié)網(wǎng)的不氣餒,不放棄,敢勇于挑戰(zhàn)的精神鼓舞自己。
第二,學(xué)習(xí)他充滿自信,勇敢挑戰(zhàn)。
第一種蜘蛛結(jié)網(wǎng),當(dāng)結(jié)成的網(wǎng)給風(fēng)吹破時,怎么做的?再結(jié),再破了,再結(jié),直到能捕捉到更多更大的食物。你們可曾想過,蜘蛛這種再結(jié),再破,再結(jié)需要多大的自信,在風(fēng)吹雨打時,需要多大的勇氣,去面對“再結(jié),再破,再結(jié)”的挑戰(zhàn),才能完成這一連串的行動,最終捕捉到食物。蜘蛛如此,更何況是你們呢?你們充滿朝氣,充滿活力,充滿精力。當(dāng)你面對學(xué)習(xí)的難題,當(dāng)你不想學(xué)習(xí)時,當(dāng)你想要得過且過時,請你想起蜘蛛的這種精神,充滿自信,勇敢挑戰(zhàn),一定會有更多的收獲的。
第三,學(xué)習(xí)他不怕辛苦,持之以恒。
不管什么蜘蛛結(jié)網(wǎng),他都要從兩個固定點來的走,然后在網(wǎng)中再來回的走,才能結(jié)成堅實的網(wǎng),才能結(jié)成捕到食物的網(wǎng)。都要付出很多勞動,付了很多汗水,才能結(jié)成網(wǎng),捕捉到食物。因此,你們要想在會考中取得好成績,必須行動起來,加入到緊張的復(fù)習(xí)大浪潮中來。行動,意味著辛苦,行動意味要堅持,你能做得到嗎?那你向蜘蛛學(xué)習(xí),一定能做到的,不怕辛苦,要從辛苦中找到樂趣,充分利用好時間,堅持奮斗百天,拼搏百天。
請同學(xué)們永遠(yuǎn)記住“你付出多少,就會收獲多少!”、“亡羊補(bǔ)牢為時未晚”、“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來,努力、努力、再努力!同學(xué)們,好成績是屬于有準(zhǔn)備的人,好成績是屬于刻苦好學(xué)的人,加入到總復(fù)習(xí)的大浪潮中來吧!”
預(yù)祝大家畢業(yè)會考取得圓滿成功!
第2篇 六年級畢業(yè)班家長會講話稿
各位家長 :
大家好!首先,請允許我代表六年級2班所有任課老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題:
一、時間緊,任務(wù)重。
今年的考試大概在6月15號,除去休息日,只有1個月上課時間,我班還有一個單元沒上完,五一后開始復(fù)習(xí),就只有20多天。
二、抓思想,促學(xué)習(xí)
1、學(xué)生思想波動太大,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。很多學(xué)生從開學(xué)就表現(xiàn)得很浮躁,很激動,一心向往到初中去。學(xué)習(xí)不求上進(jìn),放著作業(yè)不做,打打鬧鬧。等該交了,該檢查了,才開始胡亂畫,字跡潦草得都沒法認(rèn)。有的趕回家寫上了,有的則要留下讓老師看著寫。寫完了也是錯誤百出,老師講,人家還不認(rèn)真聽?!秾W(xué)習(xí)之友》都是老師在課堂一道道認(rèn)真講了,給了充足的時間來寫,還會有很多人錯,很多人下午回家時都寫不完,留下來就胡亂畫,應(yīng)付差事。什么原因?老師講,人家不聽,給時間,人家說閑話不寫。錯題發(fā)下去,老師不監(jiān)督不改。甚至有人仍然把錯的原封不動的搬上來。
2、照抄作業(yè)和不寫作業(yè)的現(xiàn)象嚴(yán)重。從開學(xué)至今,總就那么10幾個同學(xué),每天早晨來得很早,為什么?照抄頭天的家庭作業(yè)。有馬壯、季蒙、孫振坤、李俊杰、張紅宇、王浩宇等人,其中馬壯、季蒙最嚴(yán)重。還有一些同學(xué)不寫家庭作業(yè),整頁空白,背誦一句不會。主要有:馬壯、季蒙、孫振坤、王浩宇、王凱、、、梁家偉、劉建昆、孫家文,屠家欣、韓美文、董偉、楊程研、李海霞,有的從開學(xué)至今經(jīng)常不徹底完成作業(yè),有:牛自浩、周小文、陳旭東、陳哲、李雨萌、李帥、李博、于志偉、孫甲輝、王海杰、雍家鵬。測試卷都有人整個幾道大題空白交來。
三、家長急需配合老師做好以下工作
1、學(xué)生的思想教育工作,讓孩子安全畢業(yè)
安全重于一切。首先,要保證孩子的心理安全。最近學(xué)生的情緒很不穩(wěn)定。上課不聽講,下課打鬧,有的在外面惹事,逆反心理比較嚴(yán)重。請家長做好思想工作,多溝通,多交流,多學(xué)習(xí)家庭教育方法,不要僅停留在過去的打罵上,打罵是最失敗的教育手段。遇事多講道理,多講故事去教育。時代在發(fā)展,過去那套教育方法已經(jīng)失靈。老師在苦口婆心的教育、開導(dǎo),如果家長的家庭教育跟不上,最終就出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象。孩子們剛剛學(xué)過的一句名言送給大家共享:使卵石臻于完美的,不是錘的打擊,而是水的且歌且舞。
其次是生命安全。有的同學(xué)早晨7點就到校,干什么?抄作業(yè),在路上玩,在教師打鬧。不是上班時間,出了事誰但責(zé)任?老師抓得緊,就在校外截住本班同學(xué)強(qiáng)行掏作業(yè)、抄作業(yè)。有的孩子放學(xué)不回家去外校惹事,結(jié)果人家?guī)资麑W(xué)生圍來,如果不是老師即時發(fā)現(xiàn),出去后會怎樣?休息日,家長要監(jiān)護(hù)好孩子,不要任由他出去玩。很多小學(xué)生違法犯罪就和休息日無人看管有關(guān)。有的孩子結(jié)伙爬山、上星海糊,盡搞危險游戲。不要等失去了孩子再后悔。不要說沒辦法,問自己是否想了辦法。
另外,請家長安排好孩子的飲食。很多孩子早點在外面吃。1、不衛(wèi)生,不利于健康。2、吃了亂扔垃圾。3、有的省下錢買零食,被別人看見,跟蹤、搶劫。
2、加強(qiáng)家庭作業(yè)輔導(dǎo)、檢查工作,讓孩子更加優(yōu)秀
家庭作業(yè)既有對當(dāng)天新知識的鞏固,又有對第二天新知識的預(yù)習(xí)。不做或不認(rèn)真做家庭作業(yè),舊知識忘了,新知識的學(xué)習(xí)也跟不上步伐。剛開學(xué)我們嚴(yán)格要求作業(yè)簽字,但沒過多久,我發(fā)現(xiàn)有好幾個學(xué)生的作業(yè)簽了字,但背的一句不會,寫的根本沒寫或沒寫完,書寫也亂。打電話給家長,總有家長說寫了,背了。難道老師故意找茬?還是老師會變魔術(shù),把學(xué)生的作業(yè)變沒了,背會的東西給變丟了?這些不寫家庭作業(yè)的學(xué)生恰恰是考試成績落后的學(xué)生,這說明了什么?老師根本沒時間盯著他補(bǔ)作業(yè),因為他要上其他課,還要寫課堂作業(yè),長期不做作業(yè)、不背課文,怎么會有好成績?如果家長一星期認(rèn)真查兩次作業(yè),學(xué)生還能不寫、亂畫?
“我的孩子每天學(xué)什么了?寫什么作業(yè)了?老師布置的作業(yè)完成了嗎?完成得怎么樣?”優(yōu)秀學(xué)生的家長都是做好了這四項工作,人家的孩子才優(yōu)秀的,不是老師給了這些優(yōu)秀孩子特殊照顧。反之,落后的學(xué)生倒讓老師費盡心血,輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、做思想工作,老師每天就忙于為落后學(xué)生服務(wù)。所以說,只有真正愛孩子,肯為孩子付出的家長才會培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
3、做孩子的好榜樣
我們總要求孩子要這樣,要那樣,我們自己做到了嗎?我們對家庭盡了多少力,我們的孩子就有多愛這個家;我們?yōu)楹⒆痈冻隽硕嗌?,我們的孩子就為我們付出多少;我們陪伴孩子的時間和孩子在家做正事的時間成正比。少看看電視,多輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí);少出去應(yīng)酬,多帶動孩子鍛煉身體:少打麻將,多教育孩子怎樣做人。請記?。簝?yōu)秀孩子是和優(yōu)秀家長一起誕生的。
最后送幾句話和大家共勉:
孩子生長于肯定中,便學(xué)會了自重;
孩子生長于公平中,便學(xué)會了正義;
孩子生長于誠實中,便學(xué)會了真理;
孩子生長于責(zé)任中,便學(xué)會了承擔(dān);
孩子生長于安全中,便充滿了信心;
孩子生長于友愛中,便將樂于存活。