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第1篇安全文明校園廣播稿 第2篇創(chuàng)建文明校園廣播稿范文 第3篇文明校園紅領巾廣播稿范文 第4篇小學生文明校園廣播稿實例參考 第5篇文明校園廣播稿 第6篇創(chuàng)建文明校園紅領巾廣播稿 第7篇文明校園的廣播稿400 第8篇文明校園紅領巾廣播稿 第9篇創(chuàng)建文明校園廣播稿 第10篇2022文明校園紅領巾廣播稿
第1篇 安全文明校園廣播稿
尊敬的老師、親愛的同學們:
深秋時節(jié)涼涼的秋風迎面拂來,明媚的九月讓人心曠神怡,而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
今天,結合我校實際情況,就交通、學習活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出如下建議:
(1)遵守交通規(guī)則,過馬路左右看。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規(guī)則,主動避讓機動車輛,謹防意外事故發(fā)生。
(2)做好秋季防病?,F(xiàn)在流感在有的地方蔓延,秋季又是多種傳染病流行的季節(jié),因此我們要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風,勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢,午檢,及時填寫晨檢午檢表,一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生,要盡快向班主任報告并立即采取正確的防控措施,不能任之蔓延。
(3)安排好作息時間,既要學習好,又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作,謹防意外傷害發(fā)生。
(4)不允許玩火、皮電,防止人身傷害,防止意外事故發(fā)生。
(5)不和生人搭訕,防止壞人拐騙,做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(6)愛護校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景:操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學在肆意踐踏,學校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們,我們是學校的主人,我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。保護環(huán)境,凈化校園。
同學們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
第2篇 創(chuàng)建文明校園廣播稿范文
甲:冬天是絢麗無比的。
乙:冬天是美妙無邊的。
丙:冬天更是冰清玉潔的。
合:在這陽光明媚的冬初之際,在這溫馨如畫的紅領巾廣播站,我們四(1)班又非常高興地和大家見面了。
自我介紹:我是四(1)班xxx,我是四(1)班xxx
一、新聞袋
甲:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
乙:如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
丙:如果你失去了文明,你是徹底的失敗,因為你失去了做人的真諦。甲:是呀,一個人的禮貌就是一面鏡子,一個學校的禮儀,可以折射出這個學校的文明。嗨,在我們學校就有一排亮麗的風景,你用你大大的眼睛觀察了嗎?今天我們就帶你去看看吧!
校園的早晨——校園民謠
高璨唱“沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照在身旁這棵小樹。”
甲:唱得太好了,是的,不管烈日炎炎,不管寒風刺骨,每天清晨,當我們急匆匆地沿著熟悉的小路,走進美麗的校園時,在校門口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊干部,各個綻放著燦爛甜美的笑容,給每一小朋友送來一句句甜甜的問候“同學早!”(齊)給每個老師帶來一聲聲暖暖的問慰“老師好!”
甲:溫暖如春的清晨,揚起我們每一天快樂的心情。
乙:健康文明的校園,載滿我們每一天甜蜜的收獲!
甲:啊!今天這一大亮點真是讓我們大飽眼福啊!
丙:噢,對了,xxx,你認為作為小學生還應該怎么做才快樂呢?
甲:接下來,我給大家介紹一位“長舌男”變?yōu)槭丶o好班干的故事吧!
二、我守紀,我快樂
(男生)《快樂是什么》
?。荷蠈W期我可是班里鼎鼎有名的一名“長舌男”,無論上語文數(shù)學課,還是音樂美術課,我總管不住自己的小嘴巴,嘰嘰喳喳嗡個沒完沒了,不僅無數(shù)次影響老師上課的情緒,耽誤同學們寶貴的時間,而我常常因為沒有認真聽講,回家作業(yè)不會做,也沒少挨多爸媽的責罵,隨著年齡的增長,更在老師的諄諄教導下,我通過自身的努力和自我約束,現(xiàn)在我成了班上一名尊師守紀的好學生。老師總表揚我,同學們總夸贊我,爸媽總獎勵我,我的篇作文貼上了墻壁,我的一幅幅繪畫鑲上了鏡框,我為同學排憂解難,我為班級爭光添彩,我遵守,我快樂!
甲:多好的榜樣啊!原來,只要改變自我,就會快樂無邊!讓我們向xx學習,從現(xiàn)在做起,從自身做起,做一個我守紀,我快樂的好孩子吧!
乙:大家從中一定學到了許多好知識,你們還有沒有從一個個小故事中得到過大道理呢?
甲:有啊,有啊,像《孔融讓梨》、《三顧茅廬》都告訴我們好多道理呢!
乙:今天我又給大家講一個吧!
齊:好啊!
三、小故事大道理
甲:列寧是俄國著名的國家主席,有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。齊:故事好聽嗎?我們得到了什么啟示呢?
歡迎與我們四(1)班同學們一起交流。
又到了紅領巾廣播站說再見的時候了,讓我們在童謠中走進老師的課堂吧!
四、秀我風采
齊:(童謠、快板)
校園文明歌
上課聽講要專心,幫助同學要熱心。
放學路上要當心,完成作業(yè)要細心。
遇到困難不灰心,對待集體要關心。
團結合作要齊心,師生互助心連心。
第3篇 文明校園紅領巾廣播稿范文
合:親愛的老師、同學們,中午好!六六班給你帶來《文明禮儀在校園》,陪伴大家度過美好的時光。
甲:首先讓我們帶給大家兩個真實的故事。
乙:故事一:一家企業(yè)請有合作意向的外商來廠參觀,招待熱情備至,外商印象很好,正在酒足飯飽之時,廠長一口痰吐到地上,外商皺起了眉頭,放棄了合作的打算。
故事二:一位母親騎自行車帶著年幼的女兒。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來,輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕,不由讓人想起一句話:素質,是一種習慣。仔細想想,不是嗎?
甲:生活中,這些現(xiàn)象并不少見,一個人的形象是一封無字的介紹信,人們通過你的語言、行為、儀表就能判斷出你是一個什么樣的人。講文明講禮貌,是做人的起點。每個人來到世上,首要任務是學習做人,學習做人就是從講文明講禮貌開始的。在我們咿呀學語期間,父母首先教育我們要講文明懂禮貌;進入學校,老師也是首先教我們講文明懂禮貌;到社會上,時時處處都有講文明懂禮貌的要求。
乙:文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,還能給自己帶來溫馨,帶來快樂。在學校,文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個人形象,在一定程度上更是反映了學校的文明程度。這一點,越來越成為我們全體師生的共識。作為一名小學生,怎樣來講文明禮貌呢?
甲:1、要用語文明。如果我問你“你會說話嗎?”你一定會說:“說話誰不會,張口就來。”其實不然,說話的學問大著呢,一個人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的,優(yōu)美的語言首先建立在尊敬他人的基礎上。見到長輩、老師、同學、朋友問聲“好”;做錯了事應該懂得道歉以求對方原諒;打擾了別人,要說聲“對不起,請原諒”來彌補你已經受到損壞的形象。
乙:2、要儀表文明。對自己的面部負責,不留長發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā),我們要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出婁底一小學生蓬勃向上的風采,不要打扮成社會上的混混,癟三形象,因為儀表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。
甲:3、要舉止優(yōu)雅。我曾經見過這樣的一個場面,在一次晚會上,一位十七八歲的中學生用她動人、嘹亮的嗓子,唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后,觀眾們正要鼓掌以示贊美時,她的手指伸進了她的鼻孔,徑直走下了舞臺。此時,她的歌聲再美妙也只能成為對她的諷刺。一個連最起碼的舉止行為都不懂的學生,就算歌聲再好聽,再動人,給人的感覺仍舊是不舒服的。因為它缺少必要的和諧與美感。
乙:4、要愛護公物。不用你去建設,只愿你去愛惜。在這美麗的校園里,同學們,你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印,還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?
第4篇 小學生文明校園廣播稿實例參考
大家好,我是四.2班播音員xx,我是四.2班播音員xx。
今天的播音有我倆為大家主播,希望能陪您度過一段美好的時光。
今天播音的主題是——做文明學生,創(chuàng)文明校園。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包含物質的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。
我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實,需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如:語言不文明,有些同學出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生;
例如:環(huán)境不整潔,伴隨著值日勞動的是一些同學對環(huán)境的破壞,飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,四處塞,垃圾不及時清理并倒入垃圾房,有的將垃圾偷偷掃近床底下,有的將整袋垃圾放在公共樓道上,有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來,這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣差、衛(wèi)生意識薄弱;
例如:財物損壞不少,桌凳經常被毀壞;水龍頭忘了關,成噸的水短時間被放干,嚴重影響集體生活,這不只是浪費的問題,而是人性的缺失;
例如有同學過度消費,總在不應該的時間進小店……
可見,文明與丑陋的沖突嚴重存在,要引起全校師生的重視,需要大家的行動。
文明的學生,一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,在課內課外都是一個主動的學習者,愛提問題、不怕困難。
明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學生,一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。
文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整,會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學習,會遵守學校的規(guī)章制度。
文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導……
“恰同學少年,風華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,做文明學生,創(chuàng)文明校園。
今天的播音到此結束,感謝您的收聽!
第5篇 文明校園廣播稿
有在廣播站鍛煉的學生,大家廣播前一般都會預先做好廣播稿,一流的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果,快來參考廣播稿是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的文明校園廣播稿,希望能夠幫助到大家。
文明校園廣播稿甲:付出一份真誠,打造愛的世界。
乙:帶走一片笑容,永遠與我們同行。
甲:校園之聲廣播又和大家見面啦!
乙:我是主持人:xxx
甲:我是主持人:xxx
合:大家中午好!
今天的主要欄目有《文明禮儀》
同學們,中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)出個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則寧。”文明禮儀是我們學習和生活的根基,是我們健康成長的臂膀,是民族素質、國體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是與人相處時的親切真誠,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學習和生活的一切細節(jié)之中。文明禮儀是一種品質,文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結構很簡單,一撇一捺,但寫起來容易做起來難。所以,我們要經常性地思考,“我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人?”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。
為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚,推進校園和諧,希望我們大家共同做到:
1、參加升國旗儀式,做到快、靜、齊,衣著整潔、脫帽肅立,行注目禮。
2、參加集會嚴格守紀,觀看演出、比賽做文明觀眾,不起哄,適時適度鼓掌致意。
3、講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不隨手丟垃圾。
4、不打罵人,不說臟話,不高聲喧嘩,不叫侮辱性綽號,不欺負弱小。
5、要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采,因為儀容,儀表,儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
作為學生,除了在學校學習科學文化知識之外,還要學會做人,學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候,理應有一顆悔過之心,去面對自己的錯誤,改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人,是我們每個小學生首先要具備的最重要的禮儀。
同學們,“天下大事,必行于細”,講文明懂禮儀重在行動。“國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身尚禮則身正,心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦,應為禮儀之民。知書達禮,待人以禮,當是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者,更是文明禮儀的創(chuàng)造者,每位同學都是橫道小學的文明禮儀使者。讓我們攜起手來,共同努力,使黑龍泉小學的明天更加文明有禮,和諧美好!
合:校園之聲廣播到此結束,謝謝大家的聆聽。
下面一曲《堂堂正正一輩子》帶給大家。
文明校園廣播稿篇2甲:冬天是絢麗無比的。
乙:冬天是美妙無邊的。
丙:冬天更是冰清玉潔的。
合:在這陽光明媚的冬初之際,在這溫馨如畫的紅領巾廣播站,我們四(1)班又非常高興地和大家見面了。
自我介紹:我是四(1)班xxx,我是四(1)班xxx
一、新聞袋
甲:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
乙:如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
丙:如果你失去了文明,你是徹底的失敗,因為你失去了做人的真諦。甲:是呀,一個人的禮貌就是一面鏡子,一個學校的禮儀,可以折射出這個學校的文明。嗨,在我們學校就有一排亮麗的風景,你用你大大的眼睛觀察了嗎?今天我們就帶你去看看吧!
校園的早晨——校園民謠
高璨唱“沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照在身旁這棵小樹?!?/p>
甲:唱得太好了,是的,不管烈日炎炎,不管寒風刺骨,每天清晨,當我們急匆匆地沿著熟悉的小路,走進美麗的校園時,在校門口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊干部,各個綻放著燦爛甜美的笑容,給每一小朋友送來一句句甜甜的問候“同學早!”(齊)給每個老師帶來一聲聲暖暖的問慰“老師好!”
甲:溫暖如春的清晨,揚起我們每一天快樂的心情。
乙:健康文明的校園,載滿我們每一天甜蜜的收獲!
甲:??!今天這一大亮點真是讓我們大飽眼福啊!
丙:噢,對了,xxx,你認為作為小學生還應該怎么做才快樂呢?
甲:接下來,我給大家介紹一位“長舌男”變?yōu)槭丶o好班干的故事吧!
二、我守紀,我快樂
(男生)《快樂是什么》
丁:上學期我可是班里鼎鼎有名的一名“長舌男”,無論上語文數(shù)學課,還是音樂美術課,我總管不住自己的小嘴巴,嘰嘰喳喳嗡個沒完沒了,不僅無數(shù)次影響老師上課的情緒,耽誤同學們寶貴的時間,而我常常因為沒有認真聽講,回家作業(yè)不會做,也沒少挨多爸媽的責罵,隨著年齡的增長,更在老師的諄諄教導下,我通過自身的努力和自我約束,現(xiàn)在我成了班上一名尊師守紀的好學生。老師總表揚我,同學們總夸贊我,爸媽總獎勵我,我的篇作文貼上了墻壁,我的一幅幅繪畫鑲上了鏡框,我為同學排憂解難,我為班級爭光添彩,我遵守,我快樂!
甲:多好的榜樣??!原來,只要改變自我,就會快樂無邊!讓我們向xx學習,從現(xiàn)在做起,從自身做起,做一個我守紀,我快樂的好孩子吧!
乙:大家從中一定學到了許多好知識,你們還有沒有從一個個小故事中得到過大道理呢?
甲:有啊,有啊,像《孔融讓梨》、《三顧茅廬》都告訴我們好多道理呢!
乙:今天我又給大家講一個吧!
齊:好啊!演講稿
三、小故事大道理
甲:列寧是俄國的國家主席,有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。齊:故事好聽嗎?我們得到了什么啟示呢?
歡迎與我們四(1)班同學們一起交流。
又到了紅領巾廣播站說再見的時候了,讓我們在童謠中走進老師的課堂吧!
四、秀我風采
齊:(童謠、快板)
校園文明歌
上課聽講要專心,幫助同學要熱心。
放學路上要當心,完成作業(yè)要細心。
遇到困難不灰心,對待集體要關心。
團結合作要齊心,師生互助心連心。
文明校園廣播稿篇3給你的天空劃一道絢麗的亮色,給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
傳播校內外新聞,抒發(fā)學子心聲,繁榮校園文化,豐富課余生活。
各位老師,各位同學,大家好!這里是岜盆中學校園之聲廣播站。
(曲目)
伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動人的旋律,
校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人xxx
親愛的同學們:文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時的微笑,是同學困難時的'熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲對不起,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止。一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生,才會從知識中升華做人的道理。然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲,這些破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的禮儀之邦。
一位名人說過:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明,你就徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。
在21世紀,禮儀已經等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗。
記得老師說過:一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。
在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是語言的巨人,行動的矮人嗎?
那么,我們怎樣才能更好地做到,讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?
首先,我們應現(xiàn)嚴于律已,做到穿戴整潔,樸素大方。穿著校服可以端正學生的思想作風,抵制攀比等不良風氣。對待他人應彬彬有禮,用語文明。一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風;以禮待人,你會發(fā)現(xiàn)天很藍,花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。
其次,生活經驗告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。
校道上,同學們向老師的一聲聲問好,那一張張可愛的笑臉,使冬季從此不再嚴寒;課堂上,老師的一個笑容,讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨,對著鏡子給自己一個微笑,讓一天的學習生活不再枯燥。
最后,作為學生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛護公共財物,不人為損壞桌椅,節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除,為潔凈校園奉獻自己的一份力量。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律,鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體,才能營造良好的學習氛圍。隨時隨地,我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長,團結同學,互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產生不必要的傷害。
革陋習,講文明,不是一時的風采,而應是長久的風景。紅旗飄飄,迎風展,文明禮儀記心間。親愛的同學們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明、懂禮儀的學生。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開遍我校的校園!
青春在這里飛揚,心靈在這里交織,不變的相約,讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
第6篇 創(chuàng)建文明校園紅領巾廣播稿
甲:冬天是絢麗無比的。
乙:冬天是美妙無邊的。
丙:冬天更是冰清玉潔的。
合:在這陽光明媚的冬初之際,在這溫馨如畫的紅領巾廣播站,我們四(1)班又非常高興地和大家見面了。
自我介紹:我是四(1)班xxx,我是四(1)班xxx
一、新聞袋
甲:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
乙:如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
丙:如果你失去了文明,你是徹底的失敗,因為你失去了做人的真諦。甲:是呀,一個人的禮貌就是一面鏡子,一個學校的禮儀,可以折射出這個學校的文明。嗨,在我們學校就有一排亮麗的風景,你用你大大的眼睛觀察了嗎?今天我們就帶你去看看吧!
校園的早晨——校園民謠
高璨唱“沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照在身旁這棵小樹。”
甲:唱得太好了,是的,不管烈日炎炎,不管寒風刺骨,每天清晨,當我們急匆匆地沿著熟悉的小路,走進美麗的校園時,在校門口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊干部,各個綻放著燦爛甜美的笑容,給每一小朋友送來一句句甜甜的問候“同學早!”(齊)給每個老師帶來一聲聲暖暖的問慰“老師好!”
甲:溫暖如春的清晨,揚起我們每一天快樂的心情。
乙:健康文明的校園,載滿我們每一天甜蜜的收獲!
甲:啊!今天這一大亮點真是讓我們大飽眼福啊!
丙:噢,對了,xxx,你認為作為小學生還應該怎么做才快樂呢?
甲:接下來,我給大家介紹一位“長舌男”變?yōu)槭丶o好班干的故事吧!
二、我守紀,我快樂
(男生)《快樂是什么》
甲:多好的榜樣啊!原來,只要改變自我,就會快樂無邊!讓我們向xx學習,從現(xiàn)在做起,從自身做起,做一個我守紀,我快樂的好孩子吧!
乙:大家從中一定學到了許多好知識,你們還有沒有從一個個小故事中得到過大道理呢?
甲:有啊,有啊,像《孔融讓梨》、《三顧茅廬》都告訴我們好多道理呢!
乙:今天我又給大家講一個吧!
齊:好啊!
三、小故事大道理
甲:列寧是俄國著名的xx,有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。齊:故事好聽嗎?我們得到了什么啟示呢?
歡迎與我們四(1)班同學們一起交流。
又到了紅領巾廣播站說再見的時候了,讓我們在童謠中走進老師的課堂吧!
四、秀我風采
齊:(童謠、快板)
校園文明歌
上課聽講要專心,幫助同學要熱心。
放學路上要當心,完成作業(yè)要細心。
遇到困難不灰心,對待集體要關心。
團結合作要齊心,師生互助心連心。
第7篇 文明校園的廣播稿400
文明校園的廣播稿400
廣播稿一
親愛的同學們:文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑,是同學困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲'對不起',是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生,才會從知識中升華做人的道理。 然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲......
這些不僅違反了小學生日常行為規(guī)范,也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。 為爭做文明學生,創(chuàng)造和諧校園,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
一.要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所,愛校護校是我們每個人的責任。 作為學生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛護公共財物,不人為損壞桌椅,節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應積極主動地參加大掃除,為潔凈校園奉獻自己的一份力量。
二.要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律,鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體,才能營造良好的學習氛圍。三,要做到心中有他人。隨時隨地,我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長,團結同學,互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產生不必要的傷害。親愛的同學們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信,在蘇州大儒葭中心小學全體師生的攜手努力,文明禮貌的種子一定會生根發(fā)芽、開花結果。
中學的全體團員青年:中華民族素來是文明禮儀之邦,溫文儒雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓,是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。講文明樹新風,更是當代高中生義不容辭的責任。興華中學廣大團員青年日常行為規(guī)范總體是好的,這一點不容否認。
但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn),學生中還存在著一些極不文明的言行,如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網游戲等等,直接阻礙著教育教學活動的正常開展,影響著素質教育的全面實現(xiàn),損害著興華中學的良好聲譽。這些現(xiàn)狀有目共睹,亟待改善。為了切實提高每位學生的思想素質修養(yǎng),為了以健康向上的文明新風支持高三的高考備考,為了配合學校政教處'整治校園秩序,凈化校園環(huán)境'活動的開展,實現(xiàn)向臟亂差宣戰(zhàn),向不文明行為告別,建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團委倡議全體團員青年緊急行動起來,聯(lián)系學習和思想實際,深入貫徹《中學生守則》,嚴格執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》,開展以'說文明話、辦文明事、做文明人'為主題的系列活動,從我做起,從現(xiàn)在做起,從細微處做起,堅決做到:管住自己的.腳,不沖崗翻墻,不上網游戲,按時作息;管住自己的手,不亂扔亂丟,不亂潑臟水,不打架斗毆;管住自己的口,不污言穢語,不出口傷人,不說是道非,不大聲喧嘩,不亂吃零食(特別是在教室)。
讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則,開展批評與自我批評,進行自查自糾,找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力,把這項活動深入持久地開展下去,愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開遍興華中學校園!
廣播稿二
女:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。高素質的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓危險遠離身邊。
男:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責,我們應從愛護校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
女:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
男:現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首兒歌《校園美》
合:教學樓,真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們,蹦又跳。
講文明,懂禮貌。
見老師,問聲好。
見同學,問聲早。
愛環(huán)境,出新招。
有垃圾,專人管。
見廢紙,彎腰撿。
護環(huán)境,人有責。
校園美,齊歡笑。
女:人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的。同學們,讓我們從生活細節(jié)做起,從生活的點滴細節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。
男:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
合:好了,老師們,同學們,今天的播音到此結束,我們明天再見!
廣播稿三
親愛的同學們:文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑,是同學困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生,才會從知識中升華做人的道理。 然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了中學生日常行為規(guī)范,也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。 為爭做文明學生,創(chuàng)造和諧校園,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:一.要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所,愛校護校是我們每個人的責任。
作為學生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛護公共財物,不人為損壞桌椅,節(jié)約水電是最基本的行為要求。一、我們還應積極主動地參加大掃除,為潔凈校園奉獻自己的一份力量。二.要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律,鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體,才能營造良好的學習氛圍。三,要做到心中有他人。隨時隨地,我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長,團結同學,互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產生不必要的傷害。親愛的同學們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信,在焦陂職高全體師生的攜手努力,文明禮貌的種子一定會生根發(fā)芽、開花結果。中華民族素來是文明禮儀之邦,溫文儒雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓,是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。講文明樹新風,更是當代學生義不容辭的責任。
但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn),學生中還存在著一些極不文明的言行,如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網游戲等等,直接阻礙著教育教學活動的正常開展,影響著素質教育的全面實現(xiàn),損害著焦陂職高的良好聲譽。這些現(xiàn)狀有目共睹,亟待改善。
為了切實提高每位學生的思想素質修養(yǎng),為了以健康向上的文明新風,為了配合學校團委“整治校園秩序,凈化校園環(huán)境”活動的開展,向不文明行為告別,建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團委倡議全體同學緊急行動起來,聯(lián)系學習和思想實際,深入貫徹《中學生守則》,嚴格執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》,開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動,從我做起,從現(xiàn)在做起,從細微處做起,堅決做到:管住自己的腳,不沖崗翻墻,不上網游戲,按時作息;管住自己的手,不亂扔亂丟,不亂潑臟水,不打架斗毆;管住自己的口,不污言穢語,不出口傷人,不說是道非,不大聲喧嘩,不亂吃零食(特別是在教室)。
讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則,開展批評與自我批評,進行自查自糾,找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力,把這項活動深入持久地開展下去,愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開遍興華中學校園!
第8篇 文明校園紅領巾廣播稿
關于文明校園紅領巾廣播稿
文明的學生,一定是講禮貌的人。本文就來分享關于文明校園紅領巾廣播稿,希望對大家能有所幫助!
文明校園紅領巾廣播稿(一)
男:敬愛的老師,親愛的同學們,大家好,歡迎大家準時收聽我們的廣播!我是主持人 。
女:我是主持人 。
男:中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個小口子,師傅忙說:“對不起?!笨偫硇χ鴮捨克?。事后,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。
女:我們小學生就應該講文明,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學會使用文明用語。
男:對長輩,對老師表示尊敬時,要稱呼“您”,請求別人做什么或給予幫助時,要說“請”,別人幫助了自己時,要說“謝謝”,當別人感謝你或有事向你道謝時,要說“別客氣”或“沒關系”,
女:當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時,要主動說:“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時,要主動打招呼,說“您早”“你好”,分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說臟話。
男:可是,有些同學是怎樣做的呢?
女:在家里,稍不如意,對長輩就任意發(fā)脾氣。明明是自己不對,卻不承認,當別人不對時,不能原諒別人的過失,當別人對自己表示歉意時,更是得理不讓人。
男:學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方,學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室,應該先敲門,喊報告,經同意后再進入辦公室時,要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人。
女:可是,我發(fā)現(xiàn)有小部分同學不是這樣做的,他們不僅隨隨便便進出辦公室,大聲喧嘩,還影響了老師辦公,這樣真是太不文明了。
男:由此可見,如果人不講禮貌,那么,很容易使人對你產生討厭的感覺,如果你是一個講禮貌的人,碰到叔叔阿姨老師同學問個好,這短暫而又隨意的語句,卻能換來微笑和熱情,讓你受益非淺,別人會認為你是個有修養(yǎng)的人,愿意和你交往和幫助你,信任你,對你的成長有很大的幫助。
女:一起來收聽一首歌曲,我們接下來繼續(xù)收聽。
女:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應該在日常生活中,加強學習,努力提高自己的文化水平,增強自己的素質修養(yǎng),見到叔叔阿姨問聲好,不小心撞到別人要道歉,和長輩說話要說您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習慣。
男:因為不禮貌發(fā)生了許多事,所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了,我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”,意思是說我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了,你是一名少先隊員,你是一名中華民族的一員。
男:我要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學,改掉自己的壞毛病。希望通過學習《小學生日常行為規(guī)范》,使同學們的日常行為真正規(guī)范起來。同學們,讓我們共同努力,爭當新世紀的文明少年吧!
女:下面,我們一起來學習一下小學生日常行為規(guī)范的部分內容。
男:待人有禮貌,說話文明,講普通話,會用禮貌用語。不罵人,不打架。到他人房間先敲門,經允許再進入,不隨意翻動別人的物品,不打擾別人的工作、學習和休息
女:虛心學習別人的長處和優(yōu)點,不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。
男:衣著整潔,經常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,早晚刷牙,飯前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品擺放整齊,學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
女:按時上學,不遲到,不早退,不逃學,有病有事要請假,放學后按時回家。參加活動守時,不能參加事先請假。
女:我們本次廣播又要和大家說再見了,謝謝大家!
文明校園紅領巾廣播稿(二)
男:敬愛的老師們!
女:親愛的同學們!
合:大家早上好!
男:紅領巾廣播站開始播音了。我是主持人( )
女:我是主持人( )。
男:首先,讓我們走進校園新聞。
女:升旗儀式是一件莊重而嚴肅的.事,他代表我們對祖國的崇敬和熱愛。最近,經過我校師生的共同努力,我校升旗儀式的面貌大有改觀。升旗時,同學們個個精神抖擻,敬禮動作標準規(guī)范,國歌唱得更是響亮動聽,成了一道亮麗的風景。
男:接下來,我們想和大家聊一個老話題,那就是“禮儀和文明”。
首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例:
第一個事例是:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。
女:第二個事例是:據中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
男:以上兩個事例表明,文明的一切都是由細節(jié)構成的,通過這些細節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣,做文明學生。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其中午這段時間,教室里、校園內垃圾隨處可見,甚至有的同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨;甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。
女:其實,每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們全體師生經過努力,一定會營造成一個寧靜、有序,有著良好學習環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
男:最后,讓我們一起走進好書推薦欄目 男:滾滾長江東逝水, 浪花淘盡英雄。
女:是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。
男:白發(fā)漁樵江渚上, 慣看秋月春風。
女:一壺濁酒喜相逢。 古今多少事,都付笑談中。
男:這個學期,我班掀起了“三國”熱,同學們手不釋卷,讀起了《三國演義》。
女:這部書中描寫了四百多個人物,塑造了許多栩栩如生的英雄形象,你最敬佩三國中的哪個人物?
男:我最敬佩關羽。
女:為什么呀?說來聽聽。
男:因為關羽忠肝義膽,驍勇善戰(zhàn),是一個錚錚男子漢。
女:那你來給大家講講他的故事!
男:那我就講一個關羽《刮骨療毒》的故事。關羽攻打樊城時,被毒箭射中右臂。將士們取出箭頭一看,毒已滲入骨頭,勸關羽回荊州治療。關羽決心攻下樊城,不肯退。將士們見關羽箭傷逐漸加重,便派人四處打聽名醫(yī)。一天,有人從江上駕小舟來到寨前,自報姓華名佗,特來給關羽治傷。關羽問華佗怎樣治法?華佗說:'我怕你害怕,立一柱子,柱子上吊一環(huán),把你的胳膊套入環(huán)中,用繩子捆緊,再蓋住你的眼睛,給你開刀治療。'關羽笑著說:'不用捆。'然后吩咐招待華佗。關羽喝了幾杯酒就與人下棋,同時把右臂伸給華佗,并說:'隨你治吧,我不害怕。'華佗切開肉皮,用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關羽,一邊喝酒,一邊下棋。過了一會,血流了一盆,骨上的毒刮完,關羽笑著站起來對眾將說:'我的胳膊伸彎自如,好像從前一樣。華佗先生,你真是神醫(yī)呀!'華佗說:'我行醫(yī)以來,從沒見像你這樣了不起的人,將軍乃神人也。'
真精彩!關羽真是名不虛傳
男:想要知道關羽更多的故事,認識更多的英雄人物,請大家去讀讀《三國演義》吧。
男女:今天的紅領巾廣播到此結束,謝謝大家的收聽
第9篇 創(chuàng)建文明校園廣播稿
甲:冬天是絢麗無比的。
乙:冬天是美妙無邊的。
丙:冬天更是冰清玉潔的。
合:在這陽光明媚的冬初之際,在這溫馨如畫的紅領巾廣播站,我們四(1)班又非常高興地和大家見面了。
自我介紹:我是四(1)班xxx,我是四(1)班xxx
一、新聞袋
甲:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
乙:如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
丙:如果你失去了文明,你是徹底的失敗,因為你失去了做人的真諦。甲:是呀,一個人的禮貌就是一面鏡子,一個學校的禮儀,可以折射出這個學校的文明。嗨,在我們學校就有一排亮麗的風景,你用你大大的眼睛觀察了嗎?今天我們就帶你去看看吧!
校園的早晨——校園民謠
高璨唱“沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照在身旁這棵小樹?!?/p>
第10篇 2022文明校園紅領巾廣播稿
合:親愛的老師、同學們,中午好!六六班給你帶來《文明禮儀在校園》,陪伴大家度過美好的時光。
甲:首先讓我們帶給大家兩個真實的故事。
乙:故事一:一家企業(yè)請有合作意向的外商來廠參觀,招待熱情備至,外商印象很好,正在酒足飯飽之時,廠長一口痰吐到地上,外商皺起了眉頭,放棄了合作的打算。
故事二:一位母親騎自行車帶著年幼的女兒。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來,輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕,不由讓人想起一句話:素質,是一種習慣。仔細想想,不是嗎?
甲:生活中,這些現(xiàn)象并不少見,一個人的形象是一封無字的介紹信,人們通過你的語言、行為、儀表就能判斷出你是一個什么樣的人。講文明講禮貌,是做人的起點。每個人來到世上,首要任務是學習做人,學習做人就是從講文明講禮貌開始的。在我們咿呀學語期間,父母首先教育我們要講文明懂禮貌;進入學校,老師也是首先教我們講文明懂禮貌;到社會上,時時處處都有講文明懂禮貌的要求。
乙:文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,還能給自己帶來溫馨,帶來快樂。在學校,文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個人形象,在一定程度上更是反映了學校的文明程度。這一點,越來越成為我們全體師生的共識。作為一名小學生,怎樣來講文明禮貌呢?
甲:1、要用語文明。如果我問你“你會說話嗎?”你一定會說:“說話誰不會,張口就來?!逼鋵嵅蝗?,說話的學問大著呢,一個人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的,優(yōu)美的語言首先建立在尊敬他人的基礎上。見到長輩、老師、同學、朋友問聲“好”;做錯了事應該懂得道歉以求對方原諒;打擾了別人,要說聲“對不起,請原諒”來彌補你已經受到損壞的形象。
乙:2、要儀表文明。對自己的面部負責,不留長發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā),我們要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出婁底一小學生蓬勃向上的風采,不要打扮成社會上的混混,癟三形象,因為儀表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。
甲:3、要舉止優(yōu)雅。我曾經見過這樣的一個場面,在一次晚會上,一位十七八歲的中學生用她動人、嘹亮的嗓子,唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后,觀眾們正要鼓掌以示贊美時,她的手指伸進了她的鼻孔,徑直走下了舞臺。此時,她的歌聲再美妙也只能成為對她的諷刺。一個連最起碼的舉止行為都不懂的學生,就算歌聲再好聽,再動人,給人的感覺仍舊是不舒服的。因為它缺少必要的和諧與美感。
乙:4、要愛護公物。不用你去建設,只愿你去愛惜。在這美麗的校園里,同學們,你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印,還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?