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畢業(yè)的校園廣播稿(3篇)

發(fā)布時間:2022-12-19 19:42:07 查看人數(shù):3

畢業(yè)的校園廣播稿

第1篇 有關(guān)畢業(yè)的校園廣播稿優(yōu)秀范本欣賞

又到畢業(yè)季,今天酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家準備了有關(guān)畢業(yè)的校園廣播稿優(yōu)秀范本欣賞,有興趣的不妨來查看下,希望內(nèi)容對您有幫助。

親愛的同學(xué)們:

三年前,稚氣未脫的你們帶著如夢的理想和希望從各個地方云集東山學(xué)校,成為了一名光榮的東山學(xué)子。

三年來,老師與你們朝夕相處,憂樂與共,一起聆聽悠遠神奇的校史介紹,一起感受偉人母校的人文情懷,一起鉆研科學(xué)知識的無窮奧秘。三年的學(xué)校教育,鍛造了你們“活潑嚴謹”的學(xué)風(fēng),陶冶了你們“公誠勤儉”的情操,刻下了你們“公畢方將私治”的品格。你們從少年走向了成年,從稚嫩走向了成熟,學(xué)業(yè)得到了長進,個性得到了張揚,品質(zhì)得到了提升,身心得到了磨礪,友誼得到了升華。教室里錄下了你們的朗朗書聲,禮堂里記下了你們的美妙歌聲,田徑場上印下了你們的矯健身影,便河漣漪倒映著你們的青春倩影,東臺山上留下了你們的豪情壯志……

三年時光,一千多個日日夜夜,我們在一起學(xué)習(xí)、生活、成長。在這離別的時刻,讓我們再一次輕輕的漫步校園,再一次深深地呼吸空氣,再一次深情地打量師友,沖洗一下三年來的生活底片,去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場、我們的石橋……也許你們曾經(jīng)年少張揚挨過老師的批評,但相信你們會理解批評其實也是愛的另一種表達;也許你們曾經(jīng)與同學(xué)唇槍舌戰(zhàn),而心存芥蒂,但相信你們 會理解這也是情誼的另一種表達。我們相信,東山的求學(xué)生活就如一杯醇香的美酒,無論走到哪里,東山永遠值得你去慢慢回味、永遠值得你去慢慢品味。

親愛的同學(xué)們,三年寒窗苦讀,三年的風(fēng)雨守候,三年的朝夕相處,今天你們終于信心滿懷地接受了祖國和人民的莊嚴挑選;當母校在你們眼中漸漸成為遠去的風(fēng)景時,又一扇神奇的大門將為你們敞開,你們將邁著堅實的步伐去追尋更加美麗的風(fēng)景,在此,學(xué)校衷心的祝福你們,并向你們談幾點希望。

希望同學(xué)們心中有愛。哲學(xué)家說,愛是一種特料制成的媒介物,使人容顏煥發(fā),青春常在;文學(xué)家說,愛是一首激動人心的抒情詩,讓人心潮涌動,熱情澎湃;教育家說,愛是一種無與倫比的教育手段,使人學(xué)業(yè)有成,精神百倍。沒有愛的人生,是無本之物,無源之水,它將化作一段朽木,成為一片荒漠。冰心說:“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將人生的長途,點綴得華香彌漫”。心中有愛就要心存感恩。父母對我們有養(yǎng)育之恩,老師對我們有教育之恩,社會對我們有關(guān)愛之恩……贈人玫瑰,手留余香,對他人奉獻一份愛與寬容吧,你的胸懷會因此比天空還寬闊,你的世界也會因此而更加美麗。

希望同學(xué)們腦中有思想。哲人說“人只不過是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西,但卻是一根能思想的蘆葦”。從今以后,在我們面前展開的慢慢人生征途,也許并非全程都是陽光普照的大道,會有冰雪和風(fēng)霜,荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界,也許會讓我們在茫茫人海中迷茫;林林總總的人生,可能會讓我們時常面對選擇,甚至是心靈的抉擇。我們要有清醒的頭腦,堅持自己的操守,貧賤不移,寵辱不驚,敢于思考,敢于擔當。

希望同學(xué)們終生學(xué)習(xí)。當今科技和社會發(fā)展日新月異,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高;只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代的發(fā)展;只有不斷學(xué)習(xí)才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手,取得成功和勝利!為學(xué)不能以校門為終點,拼搏才是永遠;離開東山不是學(xué)習(xí)生活的結(jié)束,而是另一種學(xué)習(xí)生活的開始。

親愛的同學(xué)們,你們就要離開學(xué)校,游學(xué)四海,建樹八方了。你們就將別離朝于斯、夕于斯的校園,將離開日日走過的路的石橋、便河,將離開與你們朝夕相伴的老師、學(xué)友,將離開你們曾經(jīng)魂牽夢縈的精神家園。“悄悄是別離的笙簫,夏蟲也為我沉默”!我們無須“執(zhí)手相看淚眼”,更無須“兒女共沾襟”,讓我們揮一揮手,說一聲珍重,道一聲祝福:東山子弟滿天下,天下誰人不識君?

親愛的同學(xué)們,請記住校長的叮嚀:常回家看看,看看母校美麗的校園,聽聽老師親切的嘮叨,敘敘自己純真的情懷??鞓窌r回來看看,痛苦時回來看看;成功時回來看看,失意時回來看看。記住,無論你們走多遠,母校永遠是你們堅強的后盾!

親愛的同學(xué)們,真誠地祝愿你們乘風(fēng)破浪,滄海揚帆,順利到達成功的彼岸!

第2篇 畢業(yè)的校園廣播稿

有關(guān)畢業(yè)的校園廣播稿

親愛的同學(xué)們:

三年前,稚氣未脫的你們帶著如夢的理想和希望從各個地方云集東山學(xué)校,成為了一名光榮的東山學(xué)子。

三年來,老師與你們朝夕相處,憂樂與共,一起聆聽悠遠神奇的校史介紹,一起感受偉人母校的人文情懷,一起鉆研科學(xué)知識的無窮奧秘。三年的學(xué)校教育,鍛造了你們“活潑嚴謹”的學(xué)風(fēng),陶冶了你們“公誠勤儉”的情操,刻下了你們“公畢方將私治”的品格。你們從少年走向了成年,從稚嫩走向了成熟,學(xué)業(yè)得到了長進,個性得到了張揚,品質(zhì)得到了提升,身心得到了磨礪,友誼得到了升華。教室里錄下了你們的朗朗書聲,禮堂里記下了你們的美妙歌聲,田徑場上印下了你們的矯健身影,便河漣漪倒映著你們的青春倩影,東臺山上留下了你們的豪情壯志……

三年時光,一千多個日日夜夜,我們在一起學(xué)習(xí)、生活、成長。在這離別的時刻,讓我們再一次輕輕的漫步校園,再一次深深地呼吸空氣,再一次深情地打量師友,沖洗一下三年來的生活底片,去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場、我們的石橋……也許你們曾經(jīng)年少張揚挨過老師的批評,但相信你們會理解批評其實也是愛的另一種表達;也許你們曾經(jīng)與同學(xué)唇槍舌戰(zhàn),而心存芥蒂,但相信你們 會理解這也是情誼的另一種表達。我們相信,東山的求學(xué)生活就如一杯醇香的美酒,無論走到哪里,東山永遠值得你去慢慢回味、永遠值得你去慢慢品味。

親愛的同學(xué)們,三年寒窗苦讀,三年的風(fēng)雨守候,三年的朝夕相處,今天你們終于信心滿懷地接受了祖國和人民的莊嚴挑選;當母校在你們眼中漸漸成為遠去的風(fēng)景時,又一扇神奇的大門將為你們敞開,你們將邁著堅實的步伐去追尋更加美麗的風(fēng)景,在此,學(xué)校衷心的祝福你們,并向你們談幾點希望。

希望同學(xué)們心中有愛。哲學(xué)家說,愛是一種特料制成的媒介物,使人容顏煥發(fā),青春常在;文學(xué)家說,愛是一首激動人心的抒情詩,讓人心潮涌動,熱情澎湃;教育家說,愛是一種無與倫比的教育手段,使人學(xué)業(yè)有成,精神百倍。沒有愛的人生,是無本之物,無源之水,它將化作一段朽木,成為一片荒漠。冰心說:“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將人生的長途,點綴得華香彌漫”。心中有愛就要心存感恩。父母對我們有養(yǎng)育之恩,老師對我們有教育之恩,社會對我們有關(guān)愛之恩……贈人玫瑰,手留余香,對他人奉獻一份愛與寬容吧,你的胸懷會因此比天空還寬闊,你的世界也會因此而更加美麗。

希望同學(xué)們腦中有思想。哲人說“人只不過是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西,但卻是一根能思想的蘆葦”。從今以后,在我們面前展開的慢慢人生征途,也許并非全程都是陽光普照的大道,會有冰雪和風(fēng)霜,荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界,也許會讓我們在茫茫人海中迷茫;林林總總的人生,可能會讓我們時常面對選擇,甚至是心靈的抉擇。我們要有清醒的頭腦,堅持自己的.操守,貧賤不移,寵辱不驚,敢于思考,敢于擔當。

希望同學(xué)們終生學(xué)習(xí)。當今科技和社會發(fā)展日新月異,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高;只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代的發(fā)展;只有不斷學(xué)習(xí)才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手,取得成功和勝利!為學(xué)不能以校門為終點,拼搏才是永遠;離開東山不是學(xué)習(xí)生活的結(jié)束,而是另一種學(xué)習(xí)生活的開始。

親愛的同學(xué)們,你們就要離開學(xué)校,游學(xué)四海,建樹八方了。你們就將別離朝于斯、夕于斯的校園,將離開日日走過的路的石橋、便河,將離開與你們朝夕相伴的老師、學(xué)友,將離開你們曾經(jīng)魂牽夢縈的精神家園。“悄悄是別離的笙簫,夏蟲也為我沉默”!我們無須“執(zhí)手相看淚眼”,更無須“兒女共沾襟”,讓我們揮一揮手,說一聲珍重,道一聲祝福:東山子弟滿天下,天下誰人不識君?

親愛的同學(xué)們,請記住校長的叮嚀:常回家看看,看看母校美麗的校園,聽聽老師親切的嘮叨,敘敘自己純真的情懷??鞓窌r回來看看,痛苦時回來看看;成功時回來看看,失意時回來看看。記住,無論你們走多遠,母校永遠是你們堅強的后盾!

親愛的同學(xué)們,真誠地祝愿你們乘風(fēng)破浪,滄海揚帆,順利到達成功的彼岸!

第3篇 關(guān)于畢業(yè)的校園廣播稿

親愛的同學(xué)們:

三年前,稚氣未脫的你們帶著如夢的理想和希望從各個地方云集東山學(xué)校,成為了一名光榮的東山學(xué)子。

三年來,老師與你們朝夕相處,憂樂與共,一起聆聽悠遠神奇的校史介紹,一起感受偉人母校的人文情懷,一起鉆研科學(xué)知識的無窮奧秘。三年的學(xué)校教育,鍛造了你們“活潑嚴謹”的學(xué)風(fēng),陶冶了你們“公誠勤儉”的情操,刻下了你們“公畢方將私治”的品格。你們從少年走向了成年,從稚嫩走向了成熟,學(xué)業(yè)得到了長進,個性得到了張揚,品質(zhì)得到了提升,身心得到了磨礪,友誼得到了升華。教室里錄下了你們的朗朗書聲,禮堂里記下了你們的美妙歌聲,田徑場上印下了你們的矯健身影,便河漣漪倒映著你們的青春倩影,東臺山上留下了你們的豪情壯志……

三年時光,一千多個日日夜夜,我們在一起學(xué)習(xí)、生活、成長。在這離別的時刻,讓我們再一次輕輕的漫步校園,再一次深深地呼吸空氣,再一次深情地打量師友,沖洗一下三年來的生活底片,去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場、我們的石橋……也許你們曾經(jīng)年少張揚挨過老師的批評,但相信你們會理解批評其實也是愛的另一種表達;也許你們曾經(jīng)與同學(xué)唇槍舌戰(zhàn),而心存芥蒂,但相信你們 會理解這也是情誼的另一種表達。我們相信,東山的求學(xué)生活就如一杯醇香的美酒,無論走到哪里,東山永遠值得你去慢慢回味、永遠值得你去慢慢品味。

親愛的同學(xué)們,三年寒窗苦讀,三年的風(fēng)雨守候,三年的朝夕相處,今天你們終于信心滿懷地接受了祖國和人民的莊嚴挑選;當母校在你們眼中漸漸成為遠去的風(fēng)景時,又一扇神奇的大門將為你們敞開,你們將邁著堅實的步伐去追尋更加美麗的風(fēng)景,在此,學(xué)校衷心的祝福你們,并向你們談幾點希望。

希望同學(xué)們心中有愛。哲學(xué)家說,愛是一種特料制成的媒介物,使人容顏煥發(fā),青春常在;文學(xué)家說,愛是一首激動人心的抒情詩,讓人心潮涌動,熱情澎湃;教育家說,愛是一種無與倫比的教育手段,使人學(xué)業(yè)有成,精神百倍。沒有愛的人生,是無本之物,無源之水,它將化作一段朽木,成為一片荒漠。冰心說:“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將人生的長途,點綴得華香彌漫”。心中有愛就要心存感恩。父母對我們有養(yǎng)育之恩,老師對我們有教育之恩,社會對我們有關(guān)愛之恩……贈人玫瑰,手留余香,對他人奉獻一份愛與寬容吧,你的胸懷會因此比天空還寬闊,你的世界也會因此而更加美麗。

希望同學(xué)們腦中有思想。哲人說“人只不過是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西,但卻是一根能思想的蘆葦”。從今以后,在我們面前展開的慢慢人生征途,也許并非全程都是陽光普照的大道,會有冰雪和風(fēng)霜,荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界,也許會讓我們在茫茫人海中迷茫;林林總總的人生,可能會讓我們時常面對選擇,甚至是心靈的抉擇。我們要有清醒的頭腦,堅持自己的操守,貧賤不移,寵辱不驚,敢于思考,敢于擔當。

希望同學(xué)們終生學(xué)習(xí)。當今科技和社會發(fā)展日新月異,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高;只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代的發(fā)展;只有不斷學(xué)習(xí)才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手,取得成功和勝利!為學(xué)不能以校門為終點,拼搏才是永遠;離開東山不是學(xué)習(xí)生活的結(jié)束,而是另一種學(xué)習(xí)生活的開始。

親愛的同學(xué)們,你們就要離開學(xué)校,游學(xué)四海,建樹八方了。你們就將別離朝于斯、夕于斯的校園,將離開日日走過的路的石橋、便河,將離開與你們朝夕相伴的老師、學(xué)友,將離開你們曾經(jīng)魂牽夢縈的精神家園。“悄悄是別離的笙簫,夏蟲也為我沉默”!我們無須“執(zhí)手相看淚眼”,更無須“兒女共沾襟”,讓我們揮一揮手,說一聲珍重,道一聲祝福:東山子弟滿天下,天下誰人不識君?

親愛的同學(xué)們,請記住校長的叮嚀:常回家看看,看看母校美麗的校園,聽聽老師親切的嘮叨,敘敘自己純真的情懷??鞓窌r回來看看,痛苦時回來看看;成功時回來看看,失意時回來看看。記住,無論你們走多遠,母校永遠是你們堅強的后盾!

親愛的同學(xué)們,真誠地祝愿你們乘風(fēng)破浪,滄海揚帆,順利到達成功的彼岸!

畢業(yè)的校園廣播稿(3篇)

有關(guān)畢業(yè)的校園廣播稿親愛的同學(xué)們:三年前,稚氣未脫的你們帶著如夢的理想和希望從各個地方云集東山學(xué)校,成為了一名光榮的東山學(xué)子。三年來,老師與你們朝夕相處,憂樂與共,一起聆聽…
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