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第1篇 小學(xué)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿之3
小學(xué)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿之3一、播放歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,電腦桌面《中午音樂(lè)》文件夾中雙擊此歌曲。播放完畢,按右上角的“×”,將歌曲關(guān)閉。男:敬愛的老師,女:親愛的同學(xué)們,男女:大家中午好! 男:今天是3月 2 日,星期 五 ,這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播從今天開始和大家正式見面了。今天由我們五(4)班主持播音。 女:我是播音員 xx , 男:我是播音員
小學(xué)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿之3
一、播放歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,電腦桌面《中午音樂(lè)》文件夾中雙擊此歌曲。
播放完畢,按右上角的“×”,將歌曲關(guān)閉。
男:敬愛的老師,
女:親愛的同學(xué)們,
男女:大家中午好!
男:今天是3月 2 日,星期 五 ,這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播從今天開始和大家正式見面了。今天由我們五(4)班主持播音。
女:我是播音員 xx ,
男:我是播音員 xx 。
女:xx:再過(guò)三天是什么日子知道嗎?
男:當(dāng)然知道,就是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)日。
女:那你知道為什么要確立這樣一個(gè)日子嗎?
男:就是為了讓我們永遠(yuǎn)銘記“將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”
的雷鋒精神,希望我們每位同學(xué),每個(gè)公民都能學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素,為人民服務(wù)的精神,從自我做起,從小事做起,造福環(huán)境,造福社會(huì)。
女:你說(shuō)的太好了,雷鋒精神永存于我們心中,我們大家要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋雷鋒精神,做一個(gè)生活中的“活雷鋒”。
播放輕音樂(lè)或兒童歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
二、校園英雄榜
男:美妙的音樂(lè)過(guò)后,讓我們首先進(jìn)入今天的第一版塊:校園英雄榜。
播放輕音樂(lè)或兒童歌曲
三、新聞超鏈接
女:聽完熟悉的音樂(lè),讓我們一起進(jìn)入今天的第二版塊:新聞超鏈接。
男:今天新聞的題目是:教育部要求將學(xué)雷鋒納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系
女:新華網(wǎng)北京2月28日電 根據(jù)教育部網(wǎng)站28日公布的教育系統(tǒng)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案,各地教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,納入中小學(xué)生思想道德教育和大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
男:根據(jù)方案,全國(guó)青少年學(xué)生要廣泛開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng);廣大教師要廣泛開展以“學(xué)習(xí)雷鋒、為人師表”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng);教育系統(tǒng)廣大黨員干部職工要走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)師生、走訪家長(zhǎng),做實(shí)事、惠群眾。
女:方案要組織開展以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)。組織中小學(xué)生依托社會(huì)實(shí)踐基地,廣泛開展文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境、愛糧節(jié)水等活動(dòng)。組織開展中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“學(xué)雷鋒為民服務(wù)周”志愿服務(wù)活動(dòng)。利用寒暑假和節(jié)假日,組織高校學(xué)生扎實(shí)開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。深入推進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃。建立多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)基地。
男:方案強(qiáng)調(diào)要深入推進(jìn)以雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。在中小學(xué)廣泛開展“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動(dòng),通過(guò)讀一本書、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡,通過(guò)開一次班會(huì)、寫心得感受雷鋒精神,通過(guò)做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐。支持鼓勵(lì)師生創(chuàng)作一批弘揚(yáng)雷鋒精神的短信、詩(shī)歌、話劇和文學(xué)作品,組織開展學(xué)雷鋒網(wǎng)上系列活動(dòng),舉辦雷鋒精神視頻、攝影、動(dòng)漫等網(wǎng)上作品展評(píng)活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的吸引力和感染力。
女:方案還提出要開展“雷鋒式學(xué)校”、“雷鋒式班級(jí)”、“雷鋒式青少年”創(chuàng)建和命名活動(dòng),把雷鋒精神研究納入高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃和全國(guó)教育科學(xué)研究規(guī)劃,鼓勵(lì)、支持學(xué)生成立雷鋒精神研究會(huì)等學(xué)生社團(tuán)等。播放輕音樂(lè)或兒童歌曲四、美文欣賞 男:歌曲過(guò)后,讓我們一起進(jìn)入今天的第三版塊:美文欣賞。第文章的題目是 《別樣的滋味》 ,作者是
女:方案還提出要開展“雷鋒式學(xué)校”、“雷鋒式班級(jí)”、“雷鋒式青少年”創(chuàng)建和命名活動(dòng),把雷鋒精神研究納入高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃和全國(guó)教育科學(xué)研究規(guī)劃,鼓勵(lì)、支持學(xué)生成立雷鋒精神研究會(huì)等學(xué)生社團(tuán)等。
播放輕音樂(lè)或兒童歌曲
四、美文欣賞
男:歌曲過(guò)后,讓我們一起進(jìn)入今天的第三版塊:美文欣賞。
第文章的題目是 《別樣的滋味》 ,作者是: 五(4)班 xx
第文章的題目是 《參觀雷鋒紀(jì)念館》
停3秒
男:別樣的滋味
女:在干老師的眼中,我們班的足球隊(duì)簡(jiǎn)直是孔夫子搬家——凈是輸(書),的確,在許多同學(xué)的眼中,我們這支足球隊(duì)真是爛到了家,每次足球比賽,球員們都敗得片甲不留,個(gè)個(gè)像霜打的茄子——焉了。這可擊怒了足球隊(duì)員,在這次比賽中,我們班改寫了歷史,一連打進(jìn)二場(chǎng)球賽,迎來(lái)了老師們的刮目相看,干老師的眼睛也四射光芒,在最后一場(chǎng)淘汰賽中,做為啦啦隊(duì)的我,發(fā)現(xiàn)冷漠的足球賽中有著一股別樣的滋味。
男:在進(jìn)行淘汰賽時(shí),我方隊(duì)長(zhǎng)負(fù)傷進(jìn)入賽場(chǎng),我們都擔(dān)心這件事,心揪得緊緊的,總害怕隊(duì)長(zhǎng)又再次受傷,雪上加霜。上半場(chǎng)時(shí),隊(duì)長(zhǎng)手上的創(chuàng)口貼還牢牢地護(hù)著傷口,隊(duì)員們的互相配合進(jìn)入對(duì)方一球,取得上半場(chǎng)的勝利,但好景不長(zhǎng),噩運(yùn)來(lái)襲了,一向技術(shù)不錯(cuò)的隊(duì)長(zhǎng)不小心絆倒在地上,聽見旁邊有人大喊一聲:“傷口破了!”我心里一驚:“完了。”這次比賽看來(lái)又要打水漂了,我們班一定會(huì)成為老師眼中的“敗家子”了??墒顷?duì)長(zhǎng)并沒(méi)有退下,堅(jiān)強(qiáng)地迅速地爬起來(lái),帶著疼痛向前沖去,隊(duì)員們被隊(duì)長(zhǎng)的舉動(dòng)感動(dòng)了,頓時(shí)來(lái)勁兒,飛快地來(lái)回運(yùn)球,我們啦啦隊(duì)的吶喊也一陣高過(guò)一陣,響徹云霄,兩位隊(duì)員成了隊(duì)長(zhǎng)的左膀右臂,其他球員默契地傳球,射門,防守……一個(gè)個(gè)動(dòng)作是那么干脆利落,隊(duì)長(zhǎng)用三十六計(jì)中的聲東擊西一計(jì),從對(duì)方隊(duì)員中間一個(gè)又一個(gè)地繞了過(guò)去,球仿佛長(zhǎng)在他腳上似的,“呼——”一聲,球像一匹脫韁的野馬直直地射過(guò)了球門,守門員來(lái)不及防守,摔了個(gè)“嘴啃泥”。“耶!球進(jìn)了!”全班同學(xué)一齊歡呼起來(lái),互相擊掌,吶喊聲在操場(chǎng)上空蕩漾。
女:是啊,老虎不發(fā)威,當(dāng)我們是病貓啊!看著隊(duì)員和隊(duì)長(zhǎng)到醫(yī)務(wù)室遠(yuǎn)去的背影,我仿佛又看見了他們?cè)诓賵?chǎng)上颯爽的英姿和那不服輸?shù)木?。雖然在球場(chǎng)上默默無(wú)聞,但那一個(gè)目光,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)表情,都是無(wú)聲中的鼓勵(lì)。
男:參觀雷鋒紀(jì)念館
女:清晨,天剛剛破曉,幾顆殘星仍留在淡青色的天空中。此時(shí),你可能還在床上做美夢(mèng)吧,可我校師生已踏上了紅色之旅的旅程。
男:一路上,我們唱著歡快的歌曲,不一會(huì)兒我們就到達(dá)了目的地??望城縣雷鋒紀(jì)念館。
女: 走進(jìn)大門放眼去就是雷鋒的雕像,徑直走去就看到雷鋒生平事跡紀(jì)念館,進(jìn)入紀(jì)念館內(nèi),展出的雷鋒同志的珍貴照片、遺留實(shí)物,老一輩黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為雷鋒題字手跡等珍貴文物,那一張張年代久遠(yuǎn)的黑白照片分明向我們傾吐它們彩色的靈魂,每一件雷鋒同志生前使用過(guò)的物品都向我們講述著一個(gè)又一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。雷鋒,一位年僅22歲的戰(zhàn)士,因?yàn)樗臉?lè)于助人,成為了中華民族這幾十年來(lái)人們心中的航標(biāo)。
男:參觀完雷鋒紀(jì)念館我的心靈得到了震撼和升華,不論是幾個(gè)螺絲,幾個(gè)小零件,一雙襪子,還是他的日記,都讓我感到震撼,原來(lái)在書上看到的許多故事,也都在這里得到了驗(yàn)證。雷鋒,一個(gè)多么平凡而偉大的人??!我從小就知道雷鋒的故事,就會(huì)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌,雷鋒精神就在我幼小的心靈里扎根,雷鋒精神在我印象中是一輩子都在做好事,心地善良的解放軍叔叔,而這次參觀紀(jì)念館我又有了更深刻的了解。雷鋒一生雖沒(méi)有創(chuàng)造驚天動(dòng)地的英雄偉績(jī),但他把自己生命的每一份熱、每一份光都無(wú)私奉獻(xiàn)給了人民,譜寫了壯麗而輝煌的人生樂(lè)章。雷鋒的名字家喻戶曉,雷鋒的精神深入人心,雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
女:雷鋒在日記中寫道:“多幫助人民做好事,就是我最大的快樂(lè)和幸福。”“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事。”“要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問(wèn)題是我們善不善于擠、善不善于鉆。。。。。。。由此看來(lái)釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也提倡這種釘子精神,善于擠和善于鉆。”這些生動(dòng)、質(zhì)樸的話語(yǔ)道出了雷鋒人生的真諦。我們青少年要弘揚(yáng)雷鋒精神,無(wú)私奉獻(xiàn),渴求知識(shí)發(fā)奮學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神。在學(xué)習(xí)上要發(fā)揚(yáng)這種釘子精神,積極鉆研科學(xué)文化知識(shí),上課專心聽講,積極動(dòng)腦,踴躍發(fā)言,主動(dòng)及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),遇到難題認(rèn)真思考,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)榜樣。珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)朝著自己的奮斗目標(biāo)努力。我們不僅僅要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神還要學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神,在班級(jí)從小事做起,不計(jì)較個(gè)人得矢,有一份熱就發(fā)一份光。在學(xué)習(xí)生活中,對(duì)待身邊的同學(xué)要有愛心,爭(zhēng)當(dāng)愛心小使者。
男:物換星移,當(dāng)歷史的車輪駛?cè)攵皇兰o(jì)的時(shí)候,雷鋒精神并沒(méi)有被時(shí)代淹沒(méi),雷鋒精神將激勵(lì)一代又一代的中華兒女,他的精神,是人類的精神財(cái)富!“雷鋒精神”永不褪色的主題!
播放輕音樂(lè)或兒童歌曲
五、健康衛(wèi)生小知識(shí)
男:隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲慢慢消逝,我們?cè)撨M(jìn)入今天的第四版塊了:健康衛(wèi)生小知識(shí),希望同學(xué)們?cè)诼犕瓯景鎵K后都能有所收獲。
女:第一則:常喝白開水,不但能保證機(jī)體的需要,還可起到利尿排毒,消除廢物之功效。
男:第二則:常喝棗姜湯,用大棗10枚,生姜5片煎湯,每晚服用一次。
女:第三則:堅(jiān)持冷水洗臉,可增強(qiáng)人體耐寒,抗病能力。
男:第四則:床頭常放柑橘或薄荷油一小瓶,置于枕頭邊,用帶孔的瓶蓋蓋好,讓薄荷慢慢散發(fā),也可防治頭痛,鼻塞之功效。
女:第五則:冬桑葉和秋菊可清目、醒腦、治感冒。用其作枕芯,使人頭腦清新,也能防治感冒。
停頓3秒,男:同學(xué)們,你們記住了嗎?
播放輕音樂(lè)或兒童歌曲六、看誰(shuí)猜得快男:聽完了這么多,相信大家也有點(diǎn)累了,下面我們將進(jìn)入今天的最后一個(gè)游戲版塊:看誰(shuí)猜得快!女:上期我們猜了兩個(gè)字謎,它們分別是第一則:需要一半,留下一半。謎底是“雷”,雷鋒的“雷”;第二則:上氣接下氣。謎底是“乞”,乞丐的“乞”,即氣去掉中間的一橫,只用上半部和下半部組
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六、看誰(shuí)猜得快
男:聽完了這么多,相信大家也有點(diǎn)累了,下面我們將進(jìn)入今天的最后一個(gè)游戲版塊:看誰(shuí)猜得快!
女:上期我們猜了兩個(gè)字謎,它們分別是
第一則:需要一半,留下一半。謎底是“雷”,雷鋒的“雷”;
第二則:上氣接下氣。謎底是“乞”,乞丐的“乞”,即氣去掉中間的一橫,只用上半部和下半部組成一個(gè)字就是“乞”。
男:放大鏡不能放大的東西是什么?3遍后:你們猜出來(lái)了嗎?
女:長(zhǎng)得像竹不是竹,周身有節(jié)不太粗,不是紫來(lái)就是綠,只吃生來(lái)不能熟?。?遍):你們猜出來(lái)了嗎?
男:手無(wú)寸鐵,猜一字。手無(wú)寸鐵,猜一字 答案是:控
七、結(jié)束語(yǔ)
播放歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,在歌聲中,
女:敬愛的老師
男:親愛的同學(xué)們。
女:隨著熟悉的音樂(lè)聲再次響起,我們今天的紅領(lǐng)巾廣播也該和大家告一段落了。
男女:謝謝大家的收聽,我們下次再見!
第2篇 小學(xué)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿
小學(xué)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿一、播放歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,電腦桌面《中午音樂(lè)》文件夾中雙擊此歌曲。播放完畢,按右上角的“×”,將歌曲關(guān)閉。 男1:敬愛的老師 女:親愛的同學(xué)們 合:大家中午好 男1:今天是 3 月 12 日星期 一 ,實(shí)驗(yàn)校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。今天由我們 五(7) 班主持播音。 女:我是播音員 xx 。男1:我是播音員 xx 。男2:
小學(xué)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿
一、播放歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,電腦桌面《中午音樂(lè)》文件夾中雙擊此歌曲。
播放完畢,按右上角的“×”,將歌曲關(guān)閉。
男1:敬愛的老師
女:親愛的同學(xué)們
合:大家中午好
女:我是播音員 xx 。
男1:我是播音員 xx 。
男2:我是播音員 xx
播放輕音樂(lè)或兒童歌曲
二、校園英雄榜
男1:美妙的音樂(lè)過(guò)后,讓我們首先進(jìn)入今天的第一板塊:校園英雄榜。
一年級(jí)
一(2)班 xx同學(xué)在操場(chǎng)上撿到5元錢,交給了老師。
xx同學(xué)上課很認(rèn)真,總能看著老師。
男2:一(6)班 xx、xx帶來(lái)餐巾紙,給全班同學(xué)用。
女:一(7)班 xx和xx兩位同學(xué)每天幫同學(xué)整理飯盒,幫班級(jí)同學(xué)們打掃衛(wèi)生,值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí):
男1:四(7)班 xx 8位同學(xué)為班級(jí)奉獻(xiàn)了花草,37位同學(xué)為班級(jí)奉獻(xiàn)圖書。
男2:四(8)班 xx同學(xué)撿到3毛錢,交給老師。
xx同學(xué)撿到2元錢并交還失主。
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三、新聞超鏈接
女:聽完熟悉的音樂(lè),讓我們一起進(jìn)入今天的第二板塊:新聞超鏈接。
男1:今天新聞的主要內(nèi)容是:xx縣社區(qū)黨員居民為森林xx添新綠
女:今天是植樹節(jié), 3月1日,xx市xx縣躍龍街道園丁社區(qū)組織轄區(qū)黨員居民與社區(qū)共建單位一起開展綠化植樹、美化環(huán)境活動(dòng),為“森林xx”建設(shè)再添新綠。參與此次植樹活動(dòng)的黨員居民熱情高漲,挖坑的挖坑,扶樹苗的扶樹苗,在轄區(qū)房前屋后的空地上種下了一排排茶花、杜英等樹苗。
男2:今年是鄧小平同志倡導(dǎo)的全民義務(wù)植樹30周年。xx市林業(yè)局副局長(zhǎng)xx3月8日說(shuō),30年來(lái),xx積極響應(yīng)全民義務(wù)植樹,全市累計(jì)有1.19億人次參加了義務(wù)植樹,參加的人數(shù)由剛開始的每年不到40萬(wàn)人次,增加到去年的287萬(wàn)人次,義務(wù)植樹盡責(zé)率也從開始的10%,提高到現(xiàn)在的87%。
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四、美文欣賞
男1:歌曲過(guò)后,讓我們一起進(jìn)入今天的第三板塊:美文欣賞。
第文章的題目是:一次難忘的比賽 作者是 五(7)班 xx
女:剛開學(xué)不久,我們班就舉行了一次別開生面令人難忘的“古詩(shī)大王”比賽,正好考考我們對(duì)古詩(shī)詞的積累和運(yùn)用。經(jīng)過(guò)兩輪的激烈比賽,我和五名同學(xué)進(jìn)入了最激動(dòng)人心的總決賽,究竟鹿死誰(shuí)手,同學(xué)拭目以待。
男2:比賽開始了,我緊張得不得了,心像懷著小兔子一樣,怦怦直跳。我的額頭不斷地出汗水。在同學(xué)們嚴(yán)刑拷打般的提問(wèn)下,有四名同學(xué)被無(wú)情地“拋棄”了,只剩下了我和徐澤辰。
男1:我和他的比分一直相同,比得難解難分?,F(xiàn)在比賽進(jìn)入了白熱化階段,男生們一致支持徐澤辰,女生則都挺著我。我稍微有了點(diǎn)自信,想:有這么多的同學(xué)支持我,我可別辜負(fù)她們的期望啊!
女:輪到了顧石峰考我,他像有意刁難我,出的題讓我一頭霧水,丈二和尚——摸不著頭腦。我想:不是對(duì)就是錯(cuò),我蒙一個(gè)吧,說(shuō)不定還能猜對(duì)呢。只聽他說(shuō):“恭喜你……”我長(zhǎng)吁一口氣,正暗喜自己的直覺準(zhǔn)時(shí),他的下一句讓我暈倒:“答錯(cuò)了!”我一下子從希望的頂峰墜落下來(lái)。
男2:這時(shí),男生興高采烈地高聲喝彩,女生則愁眉苦臉地唉聲嘆氣。果然,他以寶貴一分險(xiǎn)勝于我,獲得了“古詩(shī)大王”稱號(hào)。比賽過(guò)后,顧老師為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。徐澤辰拿到的是一本厚厚的名著,我羨慕極了,要是這是我的該多好??!男2:古詩(shī)比賽雖然結(jié)束了,但經(jīng)典的古詩(shī)詞將永遠(yuǎn)的伴隨我們茁壯成長(zhǎng)。男1:第文章的題目是 中國(guó)植樹節(jié)的來(lái)歷和意義女:孫中山是中國(guó)近代史上最早意識(shí)到森林
男2:這時(shí),男生興高采烈地高聲喝彩,女生則愁眉苦臉地唉聲嘆氣。果然,他以寶貴一分險(xiǎn)勝于我,獲得了“古詩(shī)大王”稱號(hào)。比賽過(guò)后,顧老師為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。徐澤辰拿到的是一本厚厚的名著,我羨慕極了,要是這是我的該多好啊!
男2:古詩(shī)比賽雖然結(jié)束了,但經(jīng)典的古詩(shī)詞將永遠(yuǎn)的伴隨我們茁壯成長(zhǎng)。
男1:第文章的題目是 中國(guó)植樹節(jié)的來(lái)歷和意義
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五、健康衛(wèi)生小知識(shí)
女:隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲 慢消逝,我們?cè)撨M(jìn)入今天的第四版塊了:健康衛(wèi)生小知識(shí),希望同學(xué)們?cè)诼犕瓯景鎵K后都能有收獲。
男1:我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)之余,要多參加體育鍛煉,如跳繩、跑步、打球等,只有我們的身體強(qiáng)壯了,疾病才不能乘虛而入。
男2:我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮,流通。
女: 平時(shí)要盡量少去人多,擁擠,尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所。
男1:我們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤剪指甲。
男2:根據(jù)氣候變化注意增減衣服,避免著涼。
女: 不能偏食,平時(shí)要多吃些蔬菜,水果,多喝水。
停頓3秒后說(shuō):你們記住了嗎?
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六、看誰(shuí)猜得快
男1:聽完了這么多,相信大家也有點(diǎn)累了,下面我們將進(jìn)入今天的最后一個(gè)環(huán)節(jié):看誰(shuí)猜得快!
女:人無(wú)信不立,猜一字 (三遍后)你們猜出來(lái)了嗎?
男2:三人兩口一匹馬,猜一字(三遍后)你們猜出來(lái)了嗎?
七、結(jié)束語(yǔ)
播放歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,在歌聲中,
女:敬愛的老師
男1:親愛的同學(xué)們。
男2:隨著熟悉的音樂(lè)聲再次響起,我們今天的紅領(lǐng)巾廣播也該和大家告一段落了。
合:謝謝大家的收聽,我們下次再見!
第3篇 學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站藝術(shù)節(jié)特別節(jié)目廣播稿
學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站藝術(shù)節(jié)特別節(jié)目廣播稿
甲:春風(fēng)送暖,暑期不遠(yuǎn);藝術(shù)魅力,萬(wàn)古流傳。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!
(插播背景音樂(lè)《菊次郎的夏天》)
乙:很高興再次與大家相聚在紅領(lǐng)巾廣播站。告訴大家一個(gè)好消息,我們期待已久的校藝術(shù)節(jié)即將于5月29日拉開帷幕,屆時(shí),多才多藝的同學(xué)們都將大顯身手,為大家奉獻(xiàn)一臺(tái)別開生面的文藝演出。到時(shí)候,我們就可以大飽眼福嘍!
甲:沒(méi)錯(cuò),我們齊賢二校的確是人才輩出的藝術(shù)家搖籃。歷年藝術(shù)節(jié)的精彩節(jié)目相信大家都和我一樣如數(shù)家珍,今年的藝術(shù)節(jié)也是格外令人期待。
(音樂(lè)漸弱,停止。)
乙:那么今天的節(jié)目就讓我們一起聊一聊讓我們滿懷期待的藝術(shù)節(jié)吧! 甲:說(shuō)到藝術(shù)節(jié),我不得不說(shuō),這是學(xué)校為我們提供的一個(gè)魅力無(wú)限的自我展示平臺(tái),我們可以在這里找到自信、得到鍛煉,從而不斷進(jìn)步和提高。
乙:而且藝術(shù)節(jié)還是我們難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),它可以讓我們看到別人的長(zhǎng)處與自己的不足,從而更好地取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。
甲:沒(méi)錯(cuò),我們真的要把握好這次機(jī)會(huì),在展示自己才藝與風(fēng)采的同時(shí),向其他同學(xué)多多學(xué)習(xí),讓我們學(xué)習(xí)生活的校園多一些藝術(shù)氛圍,讓藝術(shù)陪伴我們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!
乙:對(duì)了!杜禹含,往年的藝術(shù)節(jié)你總是給大家表演獨(dú)唱,不知道今年的藝術(shù)節(jié)會(huì)不會(huì)給大家?guī)?lái)點(diǎn)兒驚喜呢?
甲:還真讓你說(shuō)著了。今年的藝術(shù)節(jié)我的表演還真和以前不同!綜合起來(lái)說(shuō),這“不同”可以歸納為兩點(diǎn):第一點(diǎn)是表演形式多樣了;第二點(diǎn),也是最重要的一點(diǎn),就是演員陣容強(qiáng)大了。本次我們的演出可以說(shuō)是集合了兩班三派的四大天王,效果絕對(duì)非同凡響,演出絕對(duì)值得期待!
乙:真的呀?不過(guò),我只聽說(shuō)過(guò),兩岸三地,可你這“兩班三派”究竟是什么意思啊?
甲:嗨,這“兩班三派”就是指我們這個(gè)組合的成員分別來(lái)自五年二和五年三兩個(gè)班級(jí),演出風(fēng)格可以分為三個(gè)派別,至于具體的演出風(fēng)格和演員陣容,在這里我就先留一個(gè)小小的懸念,還請(qǐng)大家到時(shí)候自己來(lái)關(guān)注我們的節(jié)目吧!
(插播音樂(lè)《奔跑》)
乙:好吧,你的節(jié)目我們拭目以待!不過(guò),作為藝術(shù)節(jié)的主持人,你能不能給大家透露點(diǎn)兒內(nèi)部消息呀?
甲:你想知道哪方面的消息呀?
乙:當(dāng)然是關(guān)于節(jié)目的啦,你就和大家說(shuō)說(shuō)本期藝術(shù)節(jié)里最新奇,最具特色的節(jié)目是什么吧!
甲:說(shuō)到最新奇,最具特色的節(jié)目要數(shù)年 班的同學(xué)將為我們帶來(lái)的非洲鼓表演 了!
乙:“非洲鼓”?這種樂(lè)器我還是第一次聽說(shuō),相信電波另一端的許多同學(xué)也和我一樣迫不及待的想了解一下這種新奇的樂(lè)器吧?
甲:我早就猜到了大家會(huì)好奇,所以呀,今天我特意把
同學(xué)作為嘉賓邀請(qǐng)到我們的演播室,下面就請(qǐng)她來(lái)和大家介紹一下她的好伙伴“非洲鼓”吧!
乙:(非洲鼓表演者姓名),你好!來(lái)和大家打個(gè)招呼吧! 丙:同學(xué)們好!兩位主持人好!我是 年 班的,很高興有機(jī)會(huì)做客紅領(lǐng)巾廣播站,為大家介紹有關(guān)非洲鼓的知識(shí)。
甲:那你能先給大家介紹一下非洲鼓長(zhǎng)什么樣子,會(huì)發(fā)出什么聲音嗎? 丙:非洲鼓是皮膜類敲擊樂(lè)器,它的形狀是模仿非洲人用來(lái)磨玉米或谷物石磨,用整塊樹干剜空再蒙上羊皮制成的。鼓身約50到60厘米,直徑約30到38厘米,但有一些來(lái)自科特迪瓦的非洲鼓直徑會(huì)更大。非洲鼓用手拍擊發(fā)聲,當(dāng)拍擊的部位不同時(shí),音色也有分別,可以發(fā)出高、中、低三種聲音。這種鼓可以用作獨(dú)奏,也可以和其它非洲傳統(tǒng)樂(lè)器作合奏。
乙:能說(shuō)說(shuō)它的起源和特別之處嗎?
丙:沒(méi)問(wèn)題,非洲鼓起源于西非部落,屬于土著民族的傳統(tǒng)樂(lè)器。通常是掛在脖子上邊走邊打,而不是放在地上敲打的。最特別的是,這種樂(lè)器一定要用手敲打,演奏時(shí)一只手調(diào)整音調(diào)的高低,另一只手敲出節(jié)奏來(lái)。
甲:能和我們提前透露一下你這次藝術(shù)節(jié)將帶來(lái)的表演是什么?屬于什么類型的演奏嗎?
丙:我這次的表演主要展現(xiàn)的是
至于具體的節(jié)目?jī)?nèi)容,到了演出的'時(shí)候大家自然就知道了。
乙:非洲鼓這種樂(lè)器在我們沈陽(yáng)可以說(shuō)并不常見,你是怎樣發(fā)現(xiàn)它,喜歡上它并開始學(xué)習(xí)的呢?
丙:我喜歡上非洲鼓是因?yàn)樗兄?dú)特的魅力和深刻的內(nèi)涵。非洲鼓表演主要特色在于其音樂(lè)屬性可以廣泛被運(yùn)用在特殊節(jié)慶場(chǎng)合,不同種類的非洲鼓能讓人聆聽到不同節(jié)奏變化的非洲音樂(lè),體驗(yàn)到神秘而特殊的民族風(fēng)格!
甲:聽 說(shuō)了這么多關(guān)于非洲鼓的知識(shí),我都開始喜歡上這神秘莫測(cè)的古老樂(lè)器了。
乙:是啊。真的好期待 將帶給我們的精彩演出。
丙:好啊,既然大家都這么喜歡非洲鼓,我一定傾盡全力為大家奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩的非洲鼓演出!
甲:好的,我們一言為定!
乙:由于時(shí)間的關(guān)系,本期紅領(lǐng)巾廣播在大家對(duì)非洲鼓的期待中又要落下帷幕了。
甲:讓我們滿懷對(duì)校藝術(shù)節(jié)的期許,還有對(duì)非洲鼓的期待和大家說(shuō)聲再見!
乙:讓我們下個(gè)周三的同一時(shí)間不見不散!
第4篇 學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿
學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿
一、播放歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,電腦桌面《中午音樂(lè)》文件夾中雙擊此歌曲。
播放完畢,按右上角的×,將歌曲關(guān)閉。
男:敬愛的老師,
女:親愛的同學(xué)們,
男女:大家中午好!
男:今天是3月 2 日,星期 五 ,這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播從今天開始和大家正式見面了。今天由我們五(4)班主持播音。
女:我是播音員 xx ,
男:我是播音員 xx 。
女:xx:再過(guò)三天是什么日子知道嗎?
男:當(dāng)然知道,就是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)日。
女:那你知道為什么要確立這樣一個(gè)日子嗎?
男:就是為了讓我們永遠(yuǎn)銘記將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去
的雷鋒精神,希望我們每位同學(xué),每個(gè)公民都能學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素,為人民服務(wù)的精神,從自我做起,從小事做起,造福環(huán)境,造福社會(huì)。
女:你說(shuō)的太好了,雷鋒精神永存于我們心中,我們大家要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋雷鋒精神,做一個(gè)生活中的活雷鋒。
播放輕音樂(lè)或兒童歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
二、校園英雄榜
男:美妙的音樂(lè)過(guò)后,讓我們首先進(jìn)入今天的第一版塊:校園英雄榜。
播放輕音樂(lè)或兒童歌曲
三、新聞超鏈接
女:聽完熟悉的音樂(lè),讓我們一起進(jìn)入今天的第二版塊:新聞超鏈接。
男:今天新聞的題目是:教育部要求將學(xué)雷鋒納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系
女:北京2月28日電 根據(jù)教育部網(wǎng)站28日公布的教育系統(tǒng)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案,各地教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,納入中小學(xué)生思想道德教育和大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
男:根據(jù)方案,全國(guó)青少年學(xué)生要廣泛開展以弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人為主題的教育實(shí)踐活動(dòng);廣大教師要廣泛開展以學(xué)習(xí)雷鋒、為人師表為主題的教育實(shí)踐活動(dòng);教育系統(tǒng)廣大黨員干部職工要走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)師生、走訪家長(zhǎng),做實(shí)事、惠群眾。
女:方案要組織開展以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)。組織中小學(xué)生依托社會(huì)實(shí)踐基地,廣泛開展文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境、愛糧節(jié)水等活動(dòng)。組織開展中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)雷鋒為民服務(wù)周志愿服務(wù)活動(dòng)。利用寒暑假和節(jié)假日,組織高校學(xué)生扎實(shí)開展文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)等主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。深入推進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃。建立多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)基地。
男:方案強(qiáng)調(diào)要深入推進(jìn)以雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。在中小學(xué)廣泛開展六個(gè)一為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動(dòng),通過(guò)讀一本書、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡,通過(guò)開一次班會(huì)、寫心得感受雷鋒精神,通過(guò)做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐。支持鼓勵(lì)師生創(chuàng)作一批弘揚(yáng)雷鋒精神的短信、詩(shī)歌、話劇和文學(xué)作品,組織開展學(xué)雷鋒網(wǎng)上系列活動(dòng),舉辦雷鋒精神視頻、攝影、動(dòng)漫等網(wǎng)上作品展評(píng)活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的吸引力和感染力。
女:方案還提出要開展雷鋒式學(xué)校、雷鋒式班級(jí)、雷鋒式青少年創(chuàng)建和命名活動(dòng),把雷鋒精神研究納入高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃和全國(guó)教育科學(xué)研究規(guī)劃,鼓勵(lì)、支持學(xué)生成立雷鋒精神研究會(huì)等學(xué)生社團(tuán)等。播放輕音樂(lè)或兒童歌曲四、美文欣賞 男:歌曲過(guò)后,讓我們一起進(jìn)入今天的第三版塊:美文欣賞。第文章的題目是 《別樣的滋味》 ,作者是
女:方案還提出要開展雷鋒式學(xué)校、雷鋒式班級(jí)、雷鋒式青少年創(chuàng)建和命名活動(dòng),把雷鋒精神研究納入高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃和全國(guó)教育科學(xué)研究規(guī)劃,鼓勵(lì)、支持學(xué)生成立雷鋒精神研究會(huì)等學(xué)生社團(tuán)等。
播放輕音樂(lè)或兒童歌曲
四、美文欣賞
男:歌曲過(guò)后,讓我們一起進(jìn)入今天的第三版塊:美文欣賞。
第文章的題目是 《別樣的滋味》 ,作者是: 五(4)班 xx
第文章的題目是 《參觀雷鋒紀(jì)念館》
停3秒
男:別樣的滋味
女:在干老師的眼中,我們班的足球隊(duì)簡(jiǎn)直是孔夫子搬家凈是輸(書),的確,在許多同學(xué)的眼中,我們這支足球隊(duì)真是爛到了家,每次足球比賽,球員們都敗得片甲不留,個(gè)個(gè)像霜打的茄子焉了。這可擊怒了足球隊(duì)員,在這次比賽中,我們班改寫了歷史,一連打進(jìn)二場(chǎng)球賽,迎來(lái)了老師們的刮目相看,干老師的眼睛也四射光芒,在最后一場(chǎng)淘汰賽中,做為啦啦隊(duì)的我,發(fā)現(xiàn)冷漠的足球賽中有著一股別樣的滋味。
男:在進(jìn)行淘汰賽時(shí),我方隊(duì)長(zhǎng)負(fù)傷進(jìn)入賽場(chǎng),我們都擔(dān)心這件事,心揪得緊緊的,總害怕隊(duì)長(zhǎng)又再次受傷,雪上加霜。上半場(chǎng)時(shí),隊(duì)長(zhǎng)手上的創(chuàng)口貼還牢牢地護(hù)著傷口,隊(duì)員們的互相配合進(jìn)入對(duì)方一球,取得上半場(chǎng)的勝利,但好景不長(zhǎng),噩運(yùn)來(lái)襲了,一向技術(shù)不錯(cuò)的隊(duì)長(zhǎng)不小心絆倒在地上,聽見旁邊有人大喊一聲:傷口破了!我心里一驚:完了。這次比賽看來(lái)又要打水漂了,我們班一定會(huì)成為老師眼中的敗家子了。可是隊(duì)長(zhǎng)并沒(méi)有退下,堅(jiān)強(qiáng)地迅速地爬起來(lái),帶著疼痛向前沖去,隊(duì)員們被隊(duì)長(zhǎng)的舉動(dòng)感動(dòng)了,頓時(shí)來(lái)勁兒,飛快地來(lái)回運(yùn)球,我們啦啦隊(duì)的吶喊也一陣高過(guò)一陣,響徹云霄,兩位隊(duì)員成了隊(duì)長(zhǎng)的左膀右臂,其他球員默契地傳球,射門,防守一個(gè)個(gè)動(dòng)作是那么干脆利落,隊(duì)長(zhǎng)用三十六計(jì)中的聲東擊西一計(jì),從對(duì)方隊(duì)員中間一個(gè)又一個(gè)地繞了過(guò)去,球仿佛長(zhǎng)在他腳上似的,呼一聲,球像一匹脫韁的野馬直直地射過(guò)了球門,守門員來(lái)不及防守,摔了個(gè)嘴啃泥。耶!球進(jìn)了!全班同學(xué)一齊歡呼起來(lái),互相擊掌,吶喊聲在操場(chǎng)上空蕩漾。
女:是啊,老虎不發(fā)威,當(dāng)我們是病貓??!看著隊(duì)員和隊(duì)長(zhǎng)到醫(yī)務(wù)室遠(yuǎn)去的背影,我仿佛又看見了他們?cè)诓賵?chǎng)上颯爽的英姿和那不服輸?shù)木?。雖然在球場(chǎng)上默默無(wú)聞,但那一個(gè)目光,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)表情,都是無(wú)聲中的鼓勵(lì)。
男:參觀雷鋒紀(jì)念館
女:清晨,天剛剛破曉,幾顆殘星仍留在淡青色的天空中。此時(shí),你可能還在床上做美夢(mèng)吧,可我校師生已踏上了紅色之旅的旅程。
男:一路上,我們唱著歡快的歌曲,不一會(huì)兒我們就到達(dá)了目的地??望城縣雷鋒紀(jì)念館。
女: 走進(jìn)大門放眼去就是雷鋒的雕像,徑直走去就看到雷鋒生平事跡紀(jì)念館,進(jìn)入紀(jì)念館內(nèi),展出的雷鋒同志的珍貴照片、遺留實(shí)物,老一輩黨和為雷鋒題字手跡等珍貴文物,那一張張年代久遠(yuǎn)的黑白照片分明向我們傾吐它們彩色的靈魂,每一件雷鋒同志生前使用過(guò)的物品都向我們講述著一個(gè)又一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。雷鋒,一位年僅22歲的戰(zhàn)士,因?yàn)樗臉?lè)于助人,成為了中華民族這幾十年來(lái)人們心中的航標(biāo)。
男:參觀完雷鋒紀(jì)念館我的心靈得到了震撼和升華,不論是幾個(gè)螺絲,幾個(gè)小零件,一雙襪子,還是他的.日記,都讓我感到震撼,原來(lái)在書上看到的許多故事,也都在這里得到了驗(yàn)證。雷鋒,一個(gè)多么平凡而偉大的人??!我從小就知道雷鋒的故事,就會(huì)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌,雷鋒精神就在我幼小的心靈里扎根,雷鋒精神在我印象中是一輩子都在做好事,心地善良的解放軍叔叔,而這次參觀紀(jì)念館我又有了更深刻的了解。雷鋒一生雖沒(méi)有創(chuàng)造驚天動(dòng)地的英雄偉績(jī),但他把自己生命的每一份熱、每一份光都無(wú)私奉獻(xiàn)給了人民,譜寫了壯麗而輝煌的人生樂(lè)章。雷鋒的名字家喻戶曉,雷鋒的精神深入人心,雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
女:雷鋒在日記中寫道:多幫助人民做好事,就是我最大的快樂(lè)和幸福。一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問(wèn)題是我們善不善于擠、善不善于鉆。由此看來(lái)釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也提倡這種釘子精神,善于擠和善于鉆。這些生動(dòng)、質(zhì)樸的話語(yǔ)道出了雷鋒人生的真諦。我們青少年要弘揚(yáng)雷鋒精神,無(wú)私奉獻(xiàn),渴求知識(shí)發(fā)奮學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神。在學(xué)習(xí)上要發(fā)揚(yáng)這種釘子精神,積極鉆研科學(xué)文化知識(shí),上課專心聽講,積極動(dòng)腦,踴躍發(fā)言,主動(dòng)及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),遇到難題認(rèn)真思考,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)榜樣。珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)朝著自己的奮斗目標(biāo)努力。我們不僅僅要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神還要學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神,在班級(jí)從小事做起,不計(jì)較個(gè)人得矢,有一份熱就發(fā)一份光。在學(xué)習(xí)生活中,對(duì)待身邊的同學(xué)要有愛心,爭(zhēng)當(dāng)愛心小使者。
男:物換星移,當(dāng)歷史的車輪駛?cè)攵皇兰o(jì)的時(shí)候,雷鋒精神并沒(méi)有被時(shí)代淹沒(méi),雷鋒精神將激勵(lì)一代又一代的中華兒女,他的精神,是人類的精神財(cái)富!雷鋒精神永不褪色的主題!
播放輕音樂(lè)或兒童歌曲
五、健康衛(wèi)生小知識(shí)
男:隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲慢慢消逝,我們?cè)撨M(jìn)入今天的第四版塊了:健康衛(wèi)生小知識(shí),希望同學(xué)們?cè)诼犕瓯景鎵K后都能有所收獲。
女:第一則:常喝白開水,不但能保證機(jī)體的需要,還可起到利尿排毒,消除廢物之功效。
男:第二則:常喝棗姜湯,用大棗10枚,生姜5片煎湯,每晚服用一次。
女:第三則:堅(jiān)持冷水洗臉,可增強(qiáng)人體耐寒,抗病能力。
男:第四則:床頭常放柑橘或薄荷油一小瓶,置于枕頭邊,用帶孔的瓶蓋蓋好,讓薄荷慢慢散發(fā),也可防治頭痛,鼻塞之功效。
女:第五則:冬桑葉和秋菊可清目、醒腦、治感冒。用其作枕芯,使人頭腦清新,也能防治感冒。
停頓3秒,男:同學(xué)們,你們記住了嗎?
播放輕音樂(lè)或兒童歌曲六、看誰(shuí)猜得快男:聽完了這么多,相信大家也有點(diǎn)累了,下面我們將進(jìn)入今天的最后一個(gè)游戲版塊:看誰(shuí)猜得快!女:上期我們猜了兩個(gè)字謎,它們分別是第一則:需要一半,留下一半。謎底是雷,雷鋒的雷;第二則:上氣接下氣。謎底是乞,乞丐的乞,即氣去掉中間的一橫,只用上半部和下半部組
播放輕音樂(lè)或兒童歌曲
六、看誰(shuí)猜得快
男:聽完了這么多,相信大家也有點(diǎn)累了,下面我們將進(jìn)入今天的最后一個(gè)游戲版塊:看誰(shuí)猜得快!
女:上期我們猜了兩個(gè)字謎,它們分別是
第一則:需要一半,留下一半。謎底是雷,雷鋒的雷;
第二則:上氣接下氣。謎底是乞,乞丐的乞,即氣去掉中間的一橫,只用上半部和下半部組成一個(gè)字就是乞。
男:放大鏡不能放大的東西是什么?3遍后:你們猜出來(lái)了嗎?
女:長(zhǎng)得像竹不是竹,周身有節(jié)不太粗,不是紫來(lái)就是綠,只吃生來(lái)不能熟?。?遍):你們猜出來(lái)了嗎?
男:手無(wú)寸鐵,猜一字。手無(wú)寸鐵,猜一字 答案是:控
七、結(jié)束語(yǔ)
播放歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,在歌聲中,
女:敬愛的老師
男:親愛的同學(xué)們。
女:隨著熟悉的音樂(lè)聲再次響起,我們今天的紅領(lǐng)巾廣播也該和大家告一段落了。
男女:謝謝大家的收聽,我們下次再見!