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第1篇 微笑讓生活更美好心理健康廣播稿
微笑是人類(lèi)共同的語(yǔ)言,人類(lèi)需要微笑,每個(gè)人的生活需要微笑.若每個(gè)人都懂得微笑,學(xué)會(huì)微笑,經(jīng)常真正的微笑,我們的生活會(huì)更美好,我們的世界會(huì)更美好.
在學(xué)校,學(xué)生需要微笑的老師,教師的微笑是催開(kāi)蓓蕾的晶瑩甘露;教師的微笑是滋潤(rùn)學(xué)生心田的春風(fēng);教師的微笑是開(kāi)啟學(xué)生智慧的鑰匙;教師的微笑是溫暖師生關(guān)系的陽(yáng)光.教師的微笑,帶給學(xué)生的是無(wú)比溫暖的關(guān)愛(ài),是無(wú)比溫馨的愜意.
同學(xué)們之間也需要微笑,你需要他的微笑,他也需要你的微笑.同學(xué)們可以通過(guò)微笑傳遞友善,熱愛(ài),情誼;同學(xué)們可以讓微笑表達(dá)親切,豁達(dá),包容.同學(xué)之間的微笑,先是將美好撒滿(mǎn)校園;同學(xué)們?cè)賹⑽⑿С鲂@,送給每個(gè)人,讓普天下民眾,讓地球村的村民們都能感受茁壯成長(zhǎng)的花朵的美麗.
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)一句著名的話(huà),深入淺出地說(shuō)明了微笑的作用及重要.他說(shuō):在世界上,除了陽(yáng)光,空氣,水和微笑,我們還需要什么呢 是啊,人可以不要豪華的生活,奢侈的物質(zhì)享受;可是人不能離開(kāi)陽(yáng)光,空氣和水,而微笑就象陽(yáng)光,空氣和水一樣,對(duì)人不可缺少.
奇賓·當(dāng)斯是美國(guó)底特律最受歡迎的電臺(tái)節(jié)目主持人之一.他的節(jié)目收聽(tīng)率極高,他的知音不僅遍布底特律地區(qū),而且遍及全美國(guó).當(dāng)問(wèn)到人們?yōu)楹蜗矚g收聽(tīng)他的節(jié)目時(shí),有的聽(tīng)眾說(shuō),他的聲音帶著微笑;也有聽(tīng)眾說(shuō),我們透過(guò)他的聲音看到了他的微笑.曾有聽(tīng)眾要求見(jiàn)見(jiàn)當(dāng)斯,想目睹他微笑的風(fēng)采.結(jié)果,這位聽(tīng)眾如愿以?xún)斄?他興奮地說(shuō):當(dāng)斯,你的微笑和我們聽(tīng)到你的廣播時(shí)所想象的一模一樣.當(dāng)斯則說(shuō),這份發(fā)自?xún)?nèi)心的,穿透聲音的微笑,讓他收獲了意想不到的快樂(lè).
珍妮是個(gè)普通的美國(guó)女孩.當(dāng)美國(guó)聯(lián)合航空公司招聘員工時(shí),珍妮積極應(yīng)聘了.面試時(shí),珍妮看到主考是背對(duì)著她的,珍妮不解其意,但還是微笑著自信而又愉快地回答了所有提問(wèn).主考官很滿(mǎn)意地說(shuō),珍妮,你的工作是通過(guò)電話(huà)與航空旅客打交道,主考也就背對(duì)著你,來(lái)感覺(jué),體會(huì)你的聲音是否加進(jìn)了微笑,結(jié)果,我聽(tīng)到了微笑.這以后,工作中的珍妮,一直用微笑陪伴旅客.
微笑是最美麗的語(yǔ)言,是最明朗的表白.微笑是心底發(fā)出的,美麗的心語(yǔ)傳遞著友誼,友情;表達(dá)著友好,友善.此時(shí),真可謂無(wú)聲勝有聲.
微笑是溫馨的太陽(yáng),是柔和的燈光.微笑發(fā)自友善的心靈,美麗的心語(yǔ),表達(dá)著溫和,溫暖;遞送著溫情,溫馨.此時(shí),才會(huì)真切感受到溫煦在心田.
微笑是親切的問(wèn)候,是高雅的交往.微笑因由心靈發(fā)出而美麗,美麗的心語(yǔ),遞送著親情,親密;傳播著親熱,親和.此時(shí),就能體會(huì)到心里比蜜甜的滋味.
微笑是友善的關(guān)心,是由衷的信任.微笑從心懷釋放而顯珍貴,美麗的心語(yǔ),透出的是愛(ài)撫,愛(ài)憐;顯露的是熱愛(ài),熱情.此時(shí),真是此情在人間,更是此情只有人間有.
微笑不是藝術(shù),不是作秀,是發(fā)自美好心靈的直情表白,天然反映.
第2篇 把微笑獻(xiàn)給自己的廣播稿
把微笑獻(xiàn)給自己的廣播稿
今天，老師送給你們一份禮物——自己的微笑。
曾經(jīng)有一天，一個(gè)愁眉苦臉的男孩來(lái)到老師面前，傷感地說(shuō)：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又沒(méi)有人愛(ài)的孩子，活著可真沒(méi)意思！”老師送給他一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣(mài)，但不是‘真賣(mài)’。無(wú)論別人出多少錢(qián)，都不能賣(mài)?！钡诙?，男孩蹲在市場(chǎng)的一個(gè)角落，面前擺著那塊石頭的價(jià)錢(qián)，果然有人向他打聽(tīng)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高?；貋?lái)后，男孩興奮地向老師報(bào)告，老師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場(chǎng)上賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人喊出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。后來(lái)男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣(mài)，這塊普通的`石頭竟被人傳為“稀世珍寶”。為什么會(huì)這樣呢？老師說(shuō)：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說(shuō)成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價(jià)值。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。不管是誰(shuí)，只要看重自己，自尊自愛(ài)，生命就有了意義，就有了價(jià)值。”從此，男孩的臉上常常充滿(mǎn)燦爛的笑容。是啊，我們希望得到別人的愛(ài)，我們更要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，我們常說(shuō)：將微笑獻(xiàn)給別人，現(xiàn)在我要說(shuō)：把微笑作為禮物送給自己！
同學(xué)們，當(dāng)每天太陽(yáng)升起的時(shí)候，當(dāng)我們把微笑獻(xiàn)給身邊每一個(gè)人的時(shí)候，一定也要把自己最自然、最真誠(chéng)、最美麗的微笑留給自己。只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家是那么的愛(ài)你，自己是那么的可愛(ài)，生活的每一天是那么的美好！請(qǐng)你收下這份禮物，愿歌聲與微笑永遠(yuǎn)伴隨著你！
第3篇 《微笑讓生活更美好》的廣播稿
《微笑讓生活更美好》的廣播稿
微笑是人類(lèi)共同的語(yǔ)言，人類(lèi)需要微笑，每個(gè)人的生活需要微笑。若每個(gè)人都懂得微笑，學(xué)會(huì)微笑，經(jīng)常真正的微笑，我們的生活會(huì)更美好，我們的世界會(huì)更美好。
在學(xué)校，學(xué)生需要微笑的老師，教師的微笑是催開(kāi)蓓蕾的晶瑩甘露；教師的微笑是滋潤(rùn)學(xué)生心田的春風(fēng)；教師的微笑是開(kāi)啟學(xué)生智慧的鑰匙；教師的微笑是溫暖師生關(guān)系的陽(yáng)光。教師的微笑，帶給學(xué)生的是無(wú)比溫暖的關(guān)愛(ài)，是無(wú)比溫馨的愜意。
同學(xué)們之間也需要微笑，你需要他的微笑，他也需要你的微笑。同學(xué)們可以通過(guò)微笑傳遞友善，熱愛(ài)，情誼；同學(xué)們可以讓微笑表達(dá)親切，豁達(dá)，包容。同學(xué)之間的微笑，先是將美好撒滿(mǎn)校園；同學(xué)們?cè)賹⑽⑿С鲂@，送給每個(gè)人，讓普天下民眾，讓地球村的村民們都能感受茁壯成長(zhǎng)的花朵的美麗。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)一句著名的話(huà)，深入淺出地說(shuō)明了微笑的作用及重要。他說(shuō)：'在世界上，除了陽(yáng)光，空氣，水和微笑，我們還需要什么呢 '是啊，人可以不要豪華的生活，奢侈的物質(zhì)享受；可是人不能離開(kāi)陽(yáng)光，空氣和水，而微笑就象陽(yáng)光，空氣和水一樣，對(duì)人不可缺少。
奇賓·當(dāng)斯是美國(guó)底特律最受歡迎的電臺(tái)節(jié)目主持人之一。他的節(jié)目收聽(tīng)率極高，他的知音不僅遍布底特律地區(qū)，而且遍及全美國(guó)。當(dāng)問(wèn)到人們?yōu)楹蜗矚g收聽(tīng)他的節(jié)目時(shí)，有的聽(tīng)眾說(shuō)，他的聲音帶著微笑；也有聽(tīng)眾說(shuō)，我們透過(guò)他的聲音看到了他的微笑。曾有聽(tīng)眾要求見(jiàn)見(jiàn)當(dāng)斯，想目睹他微笑的風(fēng)采。結(jié)果，這位聽(tīng)眾如愿以?xún)斄?。他興奮地說(shuō)：'當(dāng)斯，你的微笑和我們聽(tīng)到你的.廣播時(shí)所想象的一模一樣。'當(dāng)斯則說(shuō)，這份發(fā)自?xún)?nèi)心的，穿透聲音的微笑，讓他收獲了意想不到的快樂(lè)。
珍妮是個(gè)普通的美國(guó)女孩。當(dāng)美國(guó)聯(lián)合航空公司招聘員工時(shí)，珍妮積極應(yīng)聘了。面試時(shí)，珍妮看到主考是背對(duì)著她的，珍妮不解其意，但還是微笑著自信而又愉快地回答了所有提問(wèn)。主考官很滿(mǎn)意地說(shuō)，珍妮，你的工作是通過(guò)電話(huà)與航空旅客打交道，主考也就背對(duì)著你，來(lái)感覺(jué)，體會(huì)你的聲音是否加進(jìn)了微笑，結(jié)果，我'聽(tīng)'到了微笑。這以后，工作中的珍妮，一直用微笑陪伴旅客。
微笑是最美麗的語(yǔ)言，是最明朗的表白。微笑是心底發(fā)出的，美麗的'心語(yǔ)'傳遞著友誼，友情；表達(dá)著友好，友善。此時(shí)，真可謂'無(wú)聲勝有聲'。
微笑是溫馨的太陽(yáng)，是柔和的燈光。微笑發(fā)自友善的心靈，美麗的'心語(yǔ)'，表達(dá)著溫和，溫暖；遞送著溫情，溫馨。此時(shí)，才會(huì)真切感受到'溫煦在心田'。
微笑是親切的問(wèn)候，是高雅的交往。微笑因由心靈發(fā)出而美麗，美麗的'心語(yǔ)'，遞送著親情，親密；傳播著親熱，親和。此時(shí)，就能體會(huì)到'心里比蜜甜'的滋味。
微笑是友善的關(guān)心，是由衷的信任。微笑從心懷釋放而顯珍貴，美麗的'心語(yǔ)'，透出的是愛(ài)撫，愛(ài)憐；顯露的是熱愛(ài)，熱情。此時(shí)，真是'此情在人間'，更是'此情只有人間有'。
微笑不是藝術(shù)，不是作秀，是發(fā)自美好心靈的直情表白，天然反映。
《微笑讓生活更美好》的廣播稿
第4篇 微笑讓生活更美好的廣播稿
微笑讓生活更美好的廣播稿
微笑是人類(lèi)共同的語(yǔ)言，人類(lèi)需要微笑，每個(gè)人的生活需要微笑。若每個(gè)人都懂得微笑，學(xué)會(huì)微笑，經(jīng)常真正的微笑，我們的生活會(huì)更美好，我們的世界會(huì)更美好。
在學(xué)校，學(xué)生需要微笑的老師，教師的微笑是催開(kāi)蓓蕾的晶瑩甘露；教師的微笑是滋潤(rùn)學(xué)生心田的春風(fēng)；教師的微笑是開(kāi)啟學(xué)生智慧的鑰匙；教師的微笑是溫暖師生關(guān)系的陽(yáng)光。教師的微笑，帶給學(xué)生的是無(wú)比溫暖的關(guān)愛(ài)，是無(wú)比溫馨的愜意。
同學(xué)們之間也需要微笑，你需要他的微笑，他也需要你的微笑。同學(xué)們可以通過(guò)微笑傳遞友善，熱愛(ài)，情誼；同學(xué)們可以讓微笑表達(dá)親切，豁達(dá)，包容。同學(xué)之間的微笑，先是將美好撒滿(mǎn)校園；同學(xué)們?cè)賹⑽⑿С鲂@，送給每個(gè)人，讓普天下民眾，讓地球村的村民們都能感受茁壯成長(zhǎng)的花朵的美麗。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)一句著名的話(huà)，深入淺出地說(shuō)明了微笑的作用及重要。他說(shuō)：'在世界上，除了陽(yáng)光，空氣，水和微笑，我們還需要什么呢 '是啊，人可以不要豪華的生活，奢侈的'物質(zhì)享受；可是人不能離開(kāi)陽(yáng)光，空氣和水，而微笑就象陽(yáng)光，空氣和水一樣，對(duì)人不可缺少。
奇賓·當(dāng)斯是美國(guó)底特律最受歡迎的電臺(tái)節(jié)目主持人之一。他的節(jié)目收聽(tīng)率極高，他的知音不僅遍布底特律地區(qū)，而且遍及全美國(guó)。當(dāng)問(wèn)到人們?yōu)楹蜗矚g收聽(tīng)他的節(jié)目時(shí)，有的聽(tīng)眾說(shuō)，他的聲音帶著微笑；也有聽(tīng)眾說(shuō)，我們透過(guò)他的聲音看到了他的微笑。曾有聽(tīng)眾要求見(jiàn)見(jiàn)當(dāng)斯，想目睹他微笑的風(fēng)采。結(jié)果，這位聽(tīng)眾如愿以?xún)斄?。他興奮地說(shuō)：'當(dāng)斯，你的微笑和我們聽(tīng)到你的廣播時(shí)所想象的一模一樣。'當(dāng)斯則說(shuō)，這份發(fā)自?xún)?nèi)心的，穿透聲音的微笑，讓他收獲了意想不到的快樂(lè)。
珍妮是個(gè)普通的美國(guó)女孩。當(dāng)美國(guó)聯(lián)合航空公司招聘員工時(shí)，珍妮積極應(yīng)聘了。面試時(shí)，珍妮看到主考是背對(duì)著她的，珍妮不解其意，但還是微笑著自信而又愉快地回答了所有提問(wèn)。主考官很滿(mǎn)意地說(shuō)，珍妮，你的工作是通過(guò)電話(huà)與航空旅客打交道，主考也就背對(duì)著你，來(lái)感覺(jué)，體會(huì)你的聲音是否加進(jìn)了微笑，結(jié)果，我'聽(tīng)'到了微笑。這以后，工作中的珍妮，一直用微笑陪伴旅客。
微笑是最美麗的語(yǔ)言，是最明朗的表白。微笑是心底發(fā)出的，美麗的'心語(yǔ)'傳遞著友誼，友情；表達(dá)著友好，友善。此時(shí)，真可謂'無(wú)聲勝有聲'。
微笑是溫馨的太陽(yáng)，是柔和的燈光。微笑發(fā)自友善的心靈，美麗的'心語(yǔ)'，表達(dá)著溫和，溫暖；遞送著溫情，溫馨。此時(shí)，才會(huì)真切感受到'溫煦在心田'。
微笑是親切的問(wèn)候，是高雅的交往。微笑因由心靈發(fā)出而美麗，美麗的'心語(yǔ)'，遞送著親情，親密；傳播著親熱，親和。此時(shí)，就能體會(huì)到'心里比蜜甜'的滋味。
微笑是友善的關(guān)心，是由衷的信任。微笑從心懷釋放而顯珍貴，美麗的'心語(yǔ)'，透出的是愛(ài)撫，愛(ài)憐；顯露的是熱愛(ài)，熱情。此時(shí)，真是'此情在人間'，更是'此情只有人間有'。
微笑不是藝術(shù)，不是作秀，是發(fā)自美好心靈的直情表白，天然反映。
微笑讓生活更美好的廣播稿
第5篇 微笑的廣播稿
關(guān)于微笑的廣播稿500字
關(guān)于微笑的廣播稿500字
微笑，是生活中最美的語(yǔ)言，微笑，是生命中閃閃發(fā)亮的金子，微笑，使人更加美麗。
當(dāng)你與別人發(fā)生沖突的時(shí)候，不要皺眉，不要生氣的破口大罵，只需要一個(gè)微笑，為笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)聲“對(duì)不起”亦或一句“沒(méi)關(guān)系”，你們便省下了口舌之爭(zhēng)。
當(dāng)你與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不要生氣，亦不必?fù)?dān)心，只需一個(gè)微笑，你們便可以和好如初，冰釋前嫌。
當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，不要悲傷，不要失望，帶著自信的微笑，一路向前，永不言棄，困難就會(huì)向你低頭，這樣你便可以順利地抵達(dá)成功的彼岸。
當(dāng)你終于成功了，你更需要給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，告訴自己不要驕傲，不要自滿(mǎn)，繼續(xù)努力，登上更高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)然，即使你不幸的失敗了，千萬(wàn)別灰心，千萬(wàn)別氣餒，微笑著爬起來(lái)，握緊手中用自信打造的長(zhǎng)劍，斬?cái)嘁宦飞系那G棘，朝著勝利繼續(xù)勇敢的邁近。
當(dāng)然，微笑不僅是要給自己的，當(dāng)你的朋友失敗了，正沉浸在痛苦之中不能自拔的`時(shí)候，你應(yīng)該微笑著拍拍他的肩，告訴他要重新振作，不遠(yuǎn)處，勝利正在向他招手，并微笑著牽起他的手，扶持著他，陪著他一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，登上成功的最高峰。
而在你的朋友或者家人關(guān)心你時(shí)，你更要給予他們一個(gè)大大的微笑，感謝他們的關(guān)心，并告訴他們你很好，讓他們不要擔(dān)心。
然而，對(duì)于陌生人，你的微笑更加溫暖。
當(dāng)你看見(jiàn)有困難的人，微笑著伸出援助之手，你知道嗎，你的微笑變的多么有力量??！
相信嗎？即使是一只落難的小貓，你的一個(gè)微笑，都會(huì)令它不在瑟瑟發(fā)抖，令它股起活下去的勇氣，重新踏上求生之路。
微笑是春天的陽(yáng)光，是夏天的微風(fēng)。所以，讓我們帶著微笑出發(fā)。
關(guān)于微笑的廣播稿500字
甲：美麗的校園我的家，有你，有我，也有他!
乙：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，歡迎你們的收聽(tīng)。
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xx
甲：4月第一天的愚人節(jié)，給我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了一份輕松和快樂(lè)，不知道大家有沒(méi)有給身邊的人送上一份驚喜!有沒(méi)有夠膽的同學(xué)給校長(zhǎng)或老師送上愚人節(jié)的禮物呢?
乙：4月的清明節(jié)，3天的假期，更是放松心情，外出踏青，感受春天的大好時(shí)節(jié)，不知道同學(xué)們都去哪兒玩了?如果有去了特別好玩的地方，記得和老師，同學(xué)們分享哦!
甲：本期廣播的主題是《微笑的力量》
乙：微笑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)既普通又簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能做到，可是這樣普通的微笑卻有著不可思議的力量。
甲：微笑，是無(wú)言的禮貌，微笑，能使同學(xué)間更加友好，更加團(tuán)結(jié)!微笑能給自己信心，也能給他人溫暖
乙：微笑如陽(yáng)光，能夠溫暖我們的心;微笑如音樂(lè)，能夠舒暢我們的心情。微笑能帶給別人快樂(lè)，也能帶給自己快樂(lè)。
甲：當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，你會(huì)微笑;當(dāng)你有收獲的時(shí)候，你會(huì)微笑;那么當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候呢?當(dāng)你委屈的時(shí)候呢?你還能給自己一個(gè)微笑嗎!
乙：其實(shí)呀，難過(guò)的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，可以鼓勵(lì)自己，給自己一個(gè)新的起點(diǎn)。委屈的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，可以節(jié)約“眼淚水”，抹去不快樂(lè)的心情。
甲：當(dāng)同學(xué)有出色的成績(jī)時(shí)，老師的微笑是真心的贊許，當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)，老師的微笑是善意的寬容。
乙：微笑還可以感染身邊的人。請(qǐng)你每天提醒自己：早上起床時(shí)給自己一個(gè)微笑，洗漱時(shí)對(duì)著鏡子來(lái)一個(gè)微笑，給爸爸媽媽一個(gè)微笑，來(lái)到學(xué)校給老師給同學(xué)一個(gè)微笑…
甲：老師們，同學(xué)們，不妨現(xiàn)在就給您身邊的人一個(gè)真誠(chéng)的微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的快樂(lè)和收獲更多的幸福。
乙：帶著微笑，讓我們走進(jìn)今天的《笑話(huà)樂(lè)園》
甲：希望我們的笑話(huà)能讓你的微笑升級(jí)為捧腹大笑或者哈哈大笑，更希望我們的笑話(huà)能給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活增添一些樂(lè)趣，能讓辛苦工作的老師們放松一下心情。
乙：小明上幼兒園時(shí)，老師對(duì)孩子們說(shuō)：誰(shuí)要是再尿床，第一次罰款三元，第二次罰款五元，第三次罰款十元。只見(jiàn)小明蹭的一下站了起來(lái)，激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅地問(wèn)道：老師，那…包月多少錢(qián)?
甲：哈哈，估計(jì)這小明八成是個(gè)尿床專(zhuān)業(yè)戶(hù)，否則他怎么會(huì)這么擔(dān)心老師追加罰款呢!
乙：老師讓寫(xiě)關(guān)于父母的真情實(shí)感的作文，想了半天終于編了關(guān)于媽媽冒雨去澆灌莊稼的作文，編的自己都感動(dòng)了，可是還是沒(méi)及格。 老師評(píng)語(yǔ)說(shuō)：下這么大雨還用澆灌莊稼嗎?
甲：哈哈，老師真是慧眼啊，看來(lái)瞎編也是要有智慧的!
甲：每一次相約，都希望小小的我們能給大家?guī)?lái)一些驚喜和快樂(lè)!
乙：每一次相聚，總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了
乙：本次廣播到此結(jié)束
合：謝謝大家的收聽(tīng)!
第6篇 微笑的校園廣播稿
關(guān)于微笑的校園廣播稿
關(guān)于微笑的校園廣播稿
甲：美麗的校園我的家，有你，有我，也有他!
乙：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，歡迎你們的收聽(tīng)。
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xx
甲：4月第一天的愚人節(jié)，給我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了一份輕松和快樂(lè)，不知道大家有沒(méi)有給身邊的人送上一份驚喜!有沒(méi)有夠膽的同學(xué)給校長(zhǎng)或老師送上愚人節(jié)的禮物呢?
乙：4月的清明節(jié)，3天的假期，更是放松心情，外出踏青，感受春天的大好時(shí)節(jié)，不知道同學(xué)們都去哪兒玩了?如果有去了特別好玩的地方，記得和老師，同學(xué)們分享哦!
甲：本期廣播的主題是《微笑的力量》
乙：微笑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)既普通又簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能做到，可是這樣普通的微笑卻有著不可思議的力量。
甲：微笑，是無(wú)言的禮貌，微笑，能使同學(xué)間更加友好，更加團(tuán)結(jié)!微笑能給自己信心，也能給他人溫暖
乙：微笑如陽(yáng)光，能夠溫暖我們的心;微笑如音樂(lè)，能夠舒暢我們的心情。微笑能帶給別人快樂(lè)，也能帶給自己快樂(lè)。
甲：當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，你會(huì)微笑;當(dāng)你有收獲的時(shí)候，你會(huì)微笑;那么當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候呢?當(dāng)你委屈的時(shí)候呢?你還能給自己一個(gè)微笑嗎!
乙：其實(shí)呀，難過(guò)的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，可以鼓勵(lì)自己，給自己一個(gè)新的起點(diǎn)。委屈的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，可以節(jié)約“眼淚水”，抹去不快樂(lè)的心情。
甲：當(dāng)同學(xué)有出色的成績(jī)時(shí)，老師的微笑是真心的贊許，當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)，老師的微笑是善意的寬容。
乙：微笑還可以感染身邊的人。請(qǐng)你每天提醒自己：早上起床時(shí)給自己一個(gè)微笑，洗漱時(shí)對(duì)著鏡子來(lái)一個(gè)微笑，給爸爸媽媽一個(gè)微笑，來(lái)到學(xué)校給老師給同學(xué)一個(gè)微笑…
甲：老師們，同學(xué)們，不妨現(xiàn)在就給您身邊的人一個(gè)真誠(chéng)的微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的快樂(lè)和收獲更多的幸福。
乙：帶著微笑，讓我們走進(jìn)今天的《笑話(huà)樂(lè)園》
甲：希望我們的笑話(huà)能讓你的微笑升級(jí)為捧腹大笑或者哈哈大笑，更希望我們的笑話(huà)能給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活增添一些樂(lè)趣，能讓辛苦工作的老師們放松一下心情。
乙：小明上幼兒園時(shí)，老師對(duì)孩子們說(shuō)：誰(shuí)要是再尿床，第一次罰款三元，第二次罰款五元，第三次罰款十元。只見(jiàn)小明蹭的一下站了起來(lái)，激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅地問(wèn)道：老師，那…包月多少錢(qián)?
甲：哈哈，估計(jì)這小明八成是個(gè)尿床專(zhuān)業(yè)戶(hù)，否則他怎么會(huì)這么擔(dān)心老師追加罰款呢!
乙：老師讓寫(xiě)關(guān)于父母的真情實(shí)感的作文，想了半天終于編了關(guān)于媽媽冒雨去澆灌莊稼的作文，編的自己都感動(dòng)了，可是還是沒(méi)及格。 老師評(píng)語(yǔ)說(shuō)：下這么大雨還用澆灌莊稼嗎?
甲：哈哈，老師真是慧眼啊，看來(lái)瞎編也是要有智慧的!
甲：每一次相約，都希望小小的我們能給大家?guī)?lái)一些驚喜和快樂(lè)!
乙：每一次相聚，總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼又到了說(shuō)再見(jiàn)的`時(shí)候了
乙：本次廣播到此結(jié)束
合：謝謝大家的收聽(tīng)!
關(guān)于微笑的校園廣播稿
甲：面對(duì)困難，微笑含著勇敢;面對(duì)挫折，微笑帶著自信;面對(duì)誤解，微笑露出寬容;面對(duì)冷漠，微笑洋溢熱情;面對(duì)朋友，微笑傳遞真誠(chéng);面對(duì)快樂(lè)，微笑將它分享;面對(duì)悲傷，微笑化成力量;面對(duì)孤獨(dú)，微笑充實(shí)堅(jiān)強(qiáng);面對(duì)前方，微笑代表方向。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。
甲：我是主持人：xxx
乙：我是主持人：xx
甲：今天的欄目有《美文欣賞》《iq加油站》《笑話(huà)哈哈鏡》《音樂(lè)品嘗會(huì)》。首先的欄目是《美文欣賞》。請(qǐng)欣賞美文《匆匆》。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
乙：但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了它們罷，那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是它們自己逃走了罷——現(xiàn)在又到了哪里呢?
甲：我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
乙：去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。
甲：于是，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察它去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過(guò)去。
乙：天黑時(shí)，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
甲：在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?
乙：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?
甲：但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊? 你聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
乙：接下來(lái)的欄目是《iq加油站》。
1. 為什么梨子是溫度最高的水果?
2. 世界上最最黑暗的動(dòng)漫人物是誰(shuí)?
3.世界上最最黑暗的動(dòng)漫人物是誰(shuí)?
甲：下面的欄目是《笑話(huà)哈哈鏡》。小明家的狗很聽(tīng)話(huà)很聰明。父親問(wèn)1加1等于幾，狗就叫2聲;2加2等于幾，狗就叫4聲。有一天鄰居家的孩子一夜沒(méi)睡覺(jué)，說(shuō)小明家的狗瘋了，叫了整整一夜。 父親問(wèn)小明怎么回事，小明說(shuō)：“我就問(wèn)了他一下1萬(wàn)加1萬(wàn)等于幾……”
乙：最后的欄目是《音樂(lè)品嘗會(huì)》。請(qǐng)欣賞音樂(lè)《stronger what doesn’t kill you》.
