第1篇 家風(fēng)家訓(xùn)家長(zhǎng)發(fā)言稿
家風(fēng)家訓(xùn)家長(zhǎng)發(fā)言稿（精選）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的家風(fēng)家訓(xùn)家長(zhǎng)發(fā)言稿（精選），僅供參考，大家一起來看看吧。
家風(fēng)家訓(xùn)家長(zhǎng)發(fā)言稿1
每個(gè)家庭都有自己家的家規(guī)，最為明顯的當(dāng)數(shù)孩子父親這一輩人了，作為一個(gè)大家族都有族譜家堂，每一位晚輩都要銘記家規(guī)家訓(xùn)，如有違反就按家規(guī)處理，一但動(dòng)用家規(guī)，事情就嚴(yán)重了！到孩子們這一輩成為家里年長(zhǎng)時(shí)，家規(guī)已經(jīng)不再是那么死板生硬的規(guī)矩了，多數(shù)都是以孝道、禮數(shù)為主了。孩子家最最看中的當(dāng)然是孝道里的順，百孝順為先。這句話成了孩子的口頭禪，也就成了孩子家能夠稱得上的家規(guī)家訓(xùn)了。
從小孩子他爺爺就教孩子要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行的為孩子做著榜樣，耳熏目染的孩子也道沒覺得這是家規(guī)，自然的孩子做著心里舒暢的事，這道成了村里的大孝子了。老人們都拿孩子來教育他們的晚輩。孩子們家家口算得上村里的大家庭了，上下四世從沒分家，孩子們合住在十間平房，一個(gè)大院子里。十多年來一直其樂融融，在村里傳為佳話。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對(duì)外婆做的菜從來不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見丈母娘，外婆按紹興習(xí)俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項(xiàng)需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見，實(shí)在不能統(tǒng)一，最后大多是聽外公外婆的，用爸爸的話說，這就叫百孝順為先。
外公外婆年紀(jì)大了，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽?zhēng)吵起來，爸爸媽媽總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時(shí)外公外婆看上去很沒有道理，爸爸媽媽也沒有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說，孝順孝敬，沒有順就沒有敬，哪來孝??？對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對(duì)大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“百孝順為先”，“孝敬無底線”，孩子要牢牢記住這幾句話，把它作為孩子們的家風(fēng)家訓(xùn)，來以身作則的教育好孩子的孩子和孫子、孫女。讓他們從小就熏陶在這個(gè)孝敬父母，懂得感恩的大家庭里。讓他們以孩子為榮，孩子也以他們?yōu)榘?！孩子還要把這幾句話告訴其他和孩子一樣成為家長(zhǎng)的人們，不要嬌縱晚輩，時(shí)刻以規(guī)矩束縛著他們，這樣他們才能茁壯成長(zhǎng)，成為祖國需要的棟梁，去實(shí)現(xiàn)孩子們共同的中國夢(mèng)！
說起家風(fēng)家訓(xùn)，在孩子成長(zhǎng)的過程中，我可沒少收集于此有關(guān)的故事。它們和現(xiàn)在的社會(huì)主義核心價(jià)值觀有許多相似之處，但社會(huì)的大目標(biāo)總是感覺離我們這個(gè)小家有點(diǎn)距離，在這小家庭里家風(fēng)家訓(xùn)好像離我們更近一些，更有感觸吧！
在孩子還上幼兒園的時(shí)候，爸爸就已經(jīng)為孩子們制定好了家訓(xùn)。一共分為五條：1、不許說臟話；2、要勤儉節(jié)約；3、全家人要和睦相處；4、自己的事情自己做；5、人人平等。家風(fēng)是尊敬長(zhǎng)輩。家庭成員都要嚴(yán)格按照這個(gè)生活。
實(shí)施的過程中難免家庭成員的輩分搞的一塌糊涂，比如有一次，兒子從幼兒園回家，一進(jìn)門就朝著奶奶大聲嚷嚷，讓我和他爸覺得這孩子對(duì)長(zhǎng)輩沒有禮貌，可奶奶卻覺得孫子一回來首先想到的是和奶奶打招呼！我們認(rèn)為無需那么大聲，奶奶卻說她老了，不大聲她聽不到。最后我兒子卻說了句—————“到底你們讓我怎么做？”，也是我們沒有明確的要求，只是在一個(gè)剛剛五歲的孩子面前指責(zé)是沒有道理的。最后，我們通過全家人的一致同意，我們以身作則，讓兒子有一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)榜樣可照，孩子就會(huì)知道應(yīng)該怎么做了。
這樣定下后，新的矛盾又出現(xiàn)了。有一天兒子鬼鬼祟祟的趴在我的耳邊說：“媽媽我看見大姨家的亮亮哥哥做壞事了，他買了好多好吃的路過外婆門口都沒有給外婆留下點(diǎn)，自己偷偷的提到樓上去和他媳婦吃去了！”聽到這里我也是有點(diǎn)氣憤的隨口說了句：“外婆從小看大的他，他這樣怎么過意的吃下去！沒良心的！娶了媳婦忘了娘！”。說時(shí)遲那時(shí)快，傍晚驅(qū)車帶孩子回老家看望他的爺爺、奶奶，回去時(shí)孩子爸說樓上的礦泉水時(shí)間久了，再買桶換下來。到家吃飯的時(shí)候，我的兒子又趴在我的耳邊對(duì)我說了一句足足能砸死我的話：“媽媽，我爸也是娶了媳婦忘了娘的沒良心的！”，一時(shí)間我沒反應(yīng)過來，還是他提醒了我，說：“你和我爸在樓上喝礦泉水，我爺爺和奶奶卻喝自來水！你們也沒給他們買上桶礦泉水喝！”哎呀我的天，這不是自己搬石頭砸自己的腳嗎？頓時(shí)我羞紅了臉，向孩子承認(rèn)了錯(cuò)誤，并立即付諸于行動(dòng)，晚上去超市給奶奶買了一雙鞋，給爺爺買了兩箱啤酒。
但是，孩子成長(zhǎng)的過程我們就要接受他們犯錯(cuò)，給他們犯了改的機(jī)會(huì)。當(dāng)然犯錯(cuò)了就要明確指出，一并告訴他后果，應(yīng)該怎么做。這樣要求孩子了，我們大人也要遵守，觸犯了也要受到懲罰。那一次，孩子早上起來，匆匆洗漱過后，竟然忘記了關(guān)掉水龍頭，水一直流到了中午，爸爸回來看到“水漫江山”的情景后，非常憤怒，把孩子按在床上死揍了一頓，并且讓孩子不能再犯。無獨(dú)有偶，事過幾個(gè)月，爸爸早上洗澡，忘記關(guān)掉浴霸開關(guān)了，中午回家孩子在方便時(shí)，浴霸突然承受不了負(fù)荷，一個(gè)燈泡爆炸了，聽到孩子的呼叫聲，急忙趕過去的，眼前的一幕讓我既悔恨又生氣，于是和孩子商量如何懲罰他的爸爸！董事的孩子，只是讓爸爸做了一份檢討書。當(dāng)著我倆的面做了深刻的反省。當(dāng)然做錯(cuò)事的爸爸也心甘情愿的照辦了。
就在今年春節(jié)，孩子玩煙花逗著家里的小狗玩，不小心噴燃了狗窩里的棉被，這一幕，也嚇壞了孩子，自己提出不再燃燒煙花作為懲罰。事后孩子也找到我做了檢討，我們也沒有對(duì)他進(jìn)行體罰，我想什么罰都是為了讓孩子改掉錯(cuò)誤的行為，只要孩子認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性并保證不再就范。我們當(dāng)然再高興不過了。
雖然家規(guī)令孩子受到了局限，但是孩子知道，這一切都是為了他們好。孩子能夠理解大人的良苦用心，就是在很小的時(shí)間，我們就在孩子有犯錯(cuò)誤的想法和苗頭時(shí)，及時(shí)的給他指出這樣做會(huì)造成的嚴(yán)重后果，有時(shí)孩子也會(huì)不聽，偷偷去嘗試，一而三的受到驚嚇，他們就會(huì)知道大人的預(yù)見，不是沒有道理的，都是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為了不讓自己吃很大的虧，還是聽取大人的建議為好。當(dāng)然我也不能保證每次孩子都會(huì)聽取我的建議，我也不能自信的認(rèn)為我的想法就一定是對(duì)的，但我會(huì)始終給他我的建議，隨著他慢慢長(zhǎng)大，或許有一天他會(huì)回過頭來，給我一些建議，我那時(shí)也會(huì)虛心的接受，并努力改掉我的一些不好的毛病！
家風(fēng)家訓(xùn)家長(zhǎng)發(fā)言稿2
1、家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里，它充滿正能量。
記得小時(shí)候，我背著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐；大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù)，一般情況下我不敢跟家里人說，因?yàn)橐徽f，爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我：“一個(gè)巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！”出了問題，首先要從自身找原因――這對(duì)我的影響確實(shí)很大！
平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人，誠實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長(zhǎng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。
2、好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校
現(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說的一句話就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn)，它是通過孩子的言行表現(xiàn)出來了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭，表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對(duì)象。有的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒有辦法。
家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育，它就是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。
3、家風(fēng)教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段
“培育好的‘家風(fēng)’，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段。” “家風(fēng)”不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價(jià)值觀大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑?！皩?duì)于一個(gè)小學(xué)生來說，社會(huì)主義核心價(jià)值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì)，但通過挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素，將核心價(jià)值觀融入其中，可以讓每一位學(xué)生通過耳濡目染，學(xué)習(xí)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵精髓。”
4、學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)。
“家風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的'人格。學(xué)校可以把家風(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合起來，融入中小學(xué)教育全過程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。
家風(fēng)家訓(xùn)家長(zhǎng)發(fā)言稿3
最近，電視上舉辦的一個(gè)節(jié)目搞得不錯(cuò)，值得稱贊。節(jié)目?jī)?nèi)容即“家風(fēng)”教育在社會(huì)發(fā)展上的作用。這個(gè)內(nèi)容在當(dāng)今社會(huì)的確很重要，宣傳中華精神文明，弘揚(yáng)“尊老愛幼”光榮傳統(tǒng)。我們要從家庭內(nèi)部做起，從社會(huì)基層實(shí)際生活出發(fā)，開啟心靈窗戶，傳承偉大的民族精神，對(duì)社會(huì)未來發(fā)展十分必要的。
家庭是社會(huì)最小組合單位，也是最基礎(chǔ)的社會(huì)分子。沒有小家庭就沒有社會(huì)大家庭。和睦、和諧的家庭關(guān)系，是社會(huì)穩(wěn)定的基石。中國是文明古國，有著幾千年的光榮歷史。在傳統(tǒng)思想教育史冊(cè)上有著璀璨奇葩——儒家思想，道家思想，佛教思想，還有家風(fēng)教育匯聚成中華精神文明的核心。在這百花盛開的園地里有許許多多代表人物，人們把關(guān)公、岳飛等人物塑造成“仁、義、禮、孝……”的化身，以忠孝為人生必須遵循準(zhǔn)則，光榮的傳統(tǒng)一代一代傳承下來。家教在傳統(tǒng)教育中起到積極的不可低估的作用。迄今社會(huì)上大多數(shù)的家庭，繼續(xù)秉承祖先的教誨，弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，勤儉持家過日子，以尊老愛幼為出發(fā)點(diǎn)建設(shè)和睦和諧的家庭關(guān)系。這樣和諧穩(wěn)定的家庭關(guān)系對(duì)社會(huì)的健康發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。值得稱贊，值得渲染，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，快速向前發(fā)展進(jìn)步。
在過去的幾十年間，由于一切以經(jīng)濟(jì)效益為中心，人人向“錢”看齊，社會(huì)上滋生了一種畸形的思想觀念：金錢至上。在這種極其不健康的思想影響下，對(duì)中華傳統(tǒng)的精神文明沖擊很大，對(duì)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展起到負(fù)而作用，而且影響極壞。一些人在社會(huì)公共活動(dòng)場(chǎng)合上公開宣稱：良心值幾個(gè)錢？可以斷言，“良心”無價(jià)之寶藏?！傲夹摹笔呛饬恳粋€(gè)人的道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)。
錢是生活中必不可少的物質(zhì) ，維持人的生存必備基礎(chǔ)。但是，良心是衡量做人是準(zhǔn)則，是純潔心靈中的核心，參與社會(huì)活動(dòng)應(yīng)遵循的公德規(guī)則。失去了良心的人，其行為規(guī)則將是雜亂無章的，也是社會(huì)不穩(wěn)定的因素之一。
家庭關(guān)系和睦、和諧，融洽，這與良好的“家風(fēng)”，傳承文明思想教育有直接關(guān)系。對(duì)孩子的家風(fēng)教育是不可缺少的，家庭教育，灌輸文明的思想，啟蒙教育影響人的一生。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展大浪潮下，物質(zhì)生活水平不斷的提升，精神文化生活也要緊跟時(shí)代的步伐向前邁進(jìn)。傳統(tǒng)的文明不能遺棄，中華文明精華不能丟掉，要堅(jiān)持弘揚(yáng)傳承下去，東方古國文明風(fēng)采不能沒有。偉大的中華民族行進(jìn)在世界舞臺(tái)上，要有風(fēng)度，有神韻，展示中華民族的文明思想精華，優(yōu)良的“家風(fēng)”教育在此會(huì)發(fā)揮出積極作用的。
第2篇 家風(fēng)家訓(xùn)發(fā)言稿
家風(fēng)家訓(xùn)發(fā)言稿
最近，電視上舉辦的一個(gè)節(jié)目搞得不錯(cuò)，值得稱贊。節(jié)目?jī)?nèi)容即“家風(fēng)”教育在社會(huì)發(fā)展上的作用。這個(gè)內(nèi)容在當(dāng)今社會(huì)的確很重要，宣傳中華精神文明，弘揚(yáng)“尊老愛幼”光榮傳統(tǒng)。我們要從家庭內(nèi)部做起，從社會(huì)基層實(shí)際生活出發(fā)，開啟心靈窗戶，傳承偉大的民族精神，對(duì)社會(huì)未來發(fā)展十分必要的。
家庭是社會(huì)最小組合單位，也是最基礎(chǔ)的社會(huì)分子。沒有小家庭就沒有社會(huì)大家庭。和睦、和諧的家庭關(guān)系，是社會(huì)穩(wěn)定的基石。中國是文明古國，有著幾千年的光榮歷史。在傳統(tǒng)思想教育史冊(cè)上有著璀璨奇葩——儒家思想，道家思想，佛教思想，還有家風(fēng)教育匯聚成中華精神文明的核心。
在這百花盛開的園地里有許許多多代表人物，人們把關(guān)公、岳飛等人物塑造成“仁、義、禮、孝……”的化身，以忠孝為人生必須遵循準(zhǔn)則，光榮的傳統(tǒng)一代一代傳承下來。家教在傳統(tǒng)教育中起到積極的不可低估的作用。迄今社會(huì)上大多數(shù)的家庭，繼續(xù)秉承祖先的教誨，弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，勤儉持家過日子，以尊老愛幼為出發(fā)點(diǎn)建設(shè)和睦和諧的家庭關(guān)系。這樣和諧穩(wěn)定的家庭關(guān)系對(duì)社會(huì)的健康發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。值得稱贊，值得渲染，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，快速向前發(fā)展進(jìn)步。
在過去的幾十年間，由于一切以經(jīng)濟(jì)效益為中心，人人向“錢”看齊，社會(huì)上滋生了一種畸形的思想觀念：金錢至上。在這種極其不健康的思想影響下，對(duì)中華傳統(tǒng)的精神文明沖擊很大，對(duì)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展起到負(fù)而作用，而且影響極壞。一些人在社會(huì)公共活動(dòng)場(chǎng)合上公開宣稱：良心值幾個(gè)錢？可以斷言，“良心”無價(jià)之寶藏?！傲夹摹笔呛饬恳粋€(gè)人的道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)。
錢是生活中必不可少的物質(zhì)，維持人的生存必備基礎(chǔ)。但是，良心是衡量做人是準(zhǔn)則，是純潔心靈中的核心，參與社會(huì)活動(dòng)應(yīng)遵循的公德規(guī)則。失去了良心的人，其行為規(guī)則將是雜亂無章的，也是社會(huì)不穩(wěn)定的因素之一。
家庭關(guān)系和睦、和諧，融洽，這與良好的“家風(fēng)”，傳承文明思想教育有直接關(guān)系。對(duì)孩子的家風(fēng)教育是不可缺少的，家庭教育，灌輸文明的思想，啟蒙教育影響人的一生。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展大浪潮下，物質(zhì)生活水平不斷的提升，精神文化生活也要緊跟時(shí)代的步伐向前邁進(jìn)。傳統(tǒng)的文明不能遺棄，中華文明精華不能丟掉，要堅(jiān)持弘揚(yáng)傳承下去，東方古國文明風(fēng)采不能沒有。偉大的中華民族行進(jìn)在世界舞臺(tái)上，要有風(fēng)度，有神韻，展示中華民族的文明思想精華，優(yōu)良的“家風(fēng)”教育在此會(huì)發(fā)揮出積極作用的。
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