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五一勞動節(jié)發(fā)言稿(15篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):15

五一勞動節(jié)發(fā)言稿

第1篇 中學(xué)生慶祝五一勞動節(jié)發(fā)言稿

1886年的5月1日,美國的資產(chǎn)階級政府出動大批軍隊和警察,殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進(jìn)行的集會斗爭。這說明,工人階級不要說爭取主人的地位,就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國際勞動節(jié),就是旨在動員并團(tuán)結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民,為爭取自身的自由、解放,為最終實現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。

我國的無產(chǎn)階級和廣大勞動人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭,使當(dāng)家作主的夢想變成了現(xiàn)實,人民成了國家和社會的主人,享有廣泛的民主權(quán)利,以主人翁的精神投入到建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),煥發(fā)出旺盛活動力,以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。

我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人,將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重?fù)?dān),以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名中學(xué)生,從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識,關(guān)心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠(yuǎn)大的志向,把自己的前途同祖國的命運結(jié)合起來,使自己成為一個有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動感情,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。當(dāng)然,最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,扎實掌握一技之長,為將來把我國建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)!這才是對“五·一”國際勞動節(jié)最好的的紀(jì)念。

第2篇 小學(xué)老師五一勞動節(jié)國旗下發(fā)言稿范文

小學(xué)老師五一勞動節(jié)國旗下發(fā)言稿

同學(xué)們,老師們,早上好

同學(xué)們,你們知道人類是怎么產(chǎn)生的嗎?我們?nèi)祟愂菑脑橙诉M(jìn)化過來的。在很久很久以前,由于很多原因,陸地上自然生長的果類、食物開始變少,有一些聰明的類人猿開始由樹上轉(zhuǎn)到地上生活,他們進(jìn)行了簡單的勞動來獲取的食物。在以后的長期的勞動中,它們的身體發(fā)生的很大的變化,最后終于進(jìn)化成了人。如果沒有勞動,就不可能有我們?nèi)祟?,更不可能有我們現(xiàn)在豐富多彩的生活。

今天,韓老師要給大家講一個故事:一戶人家有兄弟倆,父母去世后,哥哥只給了弟弟一把鋤頭,就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭,來到一座山上,搭了間草棚,開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了全部家產(chǎn),整日游手好閑、大吃大喝,沒過幾年,就敗光家產(chǎn)成了乞丐。一天,哥哥到一個富裕人家要飯,誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當(dāng)幸福,感到很驚奇,便問:“你離家時只拿了把鋤頭,怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說:“是啊,爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問:“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說:“這就是——每棵樹上五個杈,不長葉子不開花,只要不怕勞累苦,衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。

同學(xué)們,小故事里蘊(yùn)含大道理,:勞動創(chuàng)造了財富、幸福和我們的未來。

同學(xué)們,你們知道,在我們十佳現(xiàn)代小翰林里,那個左右拎著水桶,右手拿著毛巾的是誰嗎對,他就是我們的勞動小翰林。老師希望,每一個翰林的孩子都是熱愛勞動的。因為,愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,愛勞動是光榮的。

可能有的同學(xué)會問:我們小學(xué)生年齡小,可以參加哪些勞動呢?同學(xué)們,你們天天在學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí)也是一種勞動,而且是高尚的、智慧的腦力勞動。因此,我們應(yīng)感到自豪,我們能在知識的海洋中自由地遨游。當(dāng)我們熟練地寫字時,你可曾想過,開始時你是怎樣專注地練習(xí)那一撇一捺,才使得今天的你享受昨天勞動的快樂;當(dāng)你經(jīng)過老師指點,吸收方法,能做好一道數(shù)學(xué)題時,你可曾想過,這就是你勞動的成果?除了學(xué)習(xí)之外,同學(xué)們還要鍛煉各方面的勞動本領(lǐng)。如,自己洗手、洗臉、洗手帕、系鞋帶、整理書包、自己背書包上學(xué)放學(xué)……凡在家里,同學(xué)們不要當(dāng)“小皇帝”、“小公主”,要學(xué)會自己吃飯、拿碗筷、拿報紙、擦桌子、洗紅領(lǐng)巾、收拾自己的書桌、每天練完書法自己學(xué)著洗毛筆、倒垃圾、高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗碗、洗菜、收衣服等;在學(xué)校,同學(xué)們要當(dāng)好值日生,積極參加學(xué)校、班里組織的公益勞動,學(xué)會擦黑板、擦玻璃、掃地、擦課桌、開關(guān)教室門窗,愛護(hù)校園墻壁衛(wèi)生,主動撿起地面上的垃圾等;在社會,同學(xué)們要學(xué)雷鋒,爭做好人好事。

同學(xué)們,在我們的身邊,處處都是可敬可愛的勞動者。比如:你們的爸爸媽媽,他們靠勞動為你們創(chuàng)造了幸福的生活;你們的老師,他們每天不辭辛勞,教育你們茁壯成長;勤勞的農(nóng)民伯伯,在田間播撒汗水,為我們生產(chǎn)糧食、蔬菜等等。將來,同學(xué)們長大后也將加入社會,用自己所學(xué)的知識為祖國做貢獻(xiàn),成為一名光榮的勞動者。

所以,我們不僅要熱愛勞動、更要尊重他人勞動成果。我們不會認(rèn)為,一個在課堂酷貓寫作閱讀上做小動作、一個向整潔的地面扔垃圾、一個在吃飯的時候浪費糧食的的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動,就要對勞動者心存感激,珍惜勞動成果。

同學(xué)們,希望你們能從今天起承擔(dān)一些經(jīng)常性的勞動任務(wù),做到:自己的事情自己做,學(xué)校的事情積極做,家里的事情自覺做,從小養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣,在勞動中培養(yǎng)熱愛勞動的感情,練就一雙勤勞而靈巧的雙手,努力成為優(yōu)秀的勞動小翰林!

第3篇 五一勞動節(jié)勞動模范發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家晚上好!

面對手里頭捧著的這一份沉甸甸的榮譽(yù),我除了感激、喜悅之外,更多的是彷徨!心里頭不止一次的問自己:“勞?!笔鞘裁??首先,勞模是“人”的模范,是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模;其次,勞模不是一般的勞動者,而是比一般的勞動者付出更多勞動、更多智慧、更多時間,能感召人、能鼓舞人、帶領(lǐng)人的勞動精英。對照這些,我深知自己與“勞?!边@一光榮稱號還相差甚遠(yuǎn)、愧不敢當(dāng)!在座各位當(dāng)中還有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道這是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的至高榮譽(yù),也是對我提出了更高的要求!

今晚,我非常高興、也非常感激在座各位給了我和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會:

一、教師,心中夙愿

也許大家不太相信,在我童年的時候,我最敬佩的是軍人和教師。自身的身體條件讓我放棄了成為一名軍人的追求。但是,我卻有幸成為了一名光榮的人民教師。我和有些人不同,不是因為可以減輕家里的負(fù)擔(dān),或者怕考不上而選擇了師范院校,更多的是對老師職業(yè)的向往,讓我的每一個第一志愿,填報的都是師范院校。坦然地說,當(dāng)時的我是因為羨慕教師能站在講臺上指點江山,激揚(yáng)文字,而產(chǎn)生了自己要當(dāng)一名教師的想法。

九四年畢業(yè)至今整整十三年。在這十三里,我沒有后悔當(dāng)初的選擇,依然固守這三尺講臺!

教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對你的真情回報。

原一四三班學(xué)生陳曉峰,去年從部隊剛一退伍就回來看望我。從他的身上,讓我讀懂了一句話:轉(zhuǎn)化一個差生比培養(yǎng)幾個優(yōu)生更重要。他原來是高一一三七班的,用藏頭詩來罵老師,經(jīng)常和班主任對著干。高二分到我班。我主動與他交心,心里從來沒有把他當(dāng)成一個壞孩子。正是對他沒有成見,讓我能夠?qū)捜莸貙Υ囊恍╁e誤,根本沒有讓我感覺到他是一個與老師對著干的學(xué)生。一件小事,讓他徹底信服了我:一次,生活輔導(dǎo)老師說看到他和另一個學(xué)生爬圍墻外出了。我沒有立馬就對他們“發(fā)難”,而是耐心地問清楚情況后,與生活輔導(dǎo)老師交換意見,但他執(zhí)意相信他的眼睛而不相信我和我的學(xué)生,通過細(xì)心的調(diào)查和我對他們的了解,我不相信他們會有這樣的行為,我為他們據(jù)理力爭,并表示我相信他們,也會給他們一個真相,安撫他們的情緒。經(jīng)過一番努力之后,真相終于搞清楚了,是高三的兩位同學(xué)。這次事件以后,他更信任我了,也從不與我頂嘴,還成為了文學(xué)社的成員。后來,他應(yīng)征入伍。臨行前,他特意來與我道別,我勉勵他在部隊好好表現(xiàn),部隊要比學(xué)校嚴(yán)格得多。他一直與我保持通訊聯(lián)系,每次都以“你的壞學(xué)生”署名,談他在部隊的表現(xiàn),說以前給我添了太多麻煩?,F(xiàn)在在部隊了,更思念昔日曾關(guān)心過他的老師。我確實體會到了作為教師的一種成功感、幸福感,也更理解教師這門職業(yè)了,更堅定了我的信念。

二、勤勉,助我成長

初中四年,憑著年輕人的血氣方剛和當(dāng)時對教師的那股“沖動”,我干得有滋有味,也正是自己這種在別人看來有點“傻氣”的勤奮,很快成為學(xué)校的骨干。在初中,我當(dāng)過班主任、當(dāng)過年級組長、當(dāng)過團(tuán)委書記,九八年就被評為“瀏陽市優(yōu)秀教師”。九八年我選擇了四中,也開始了我人生新的挑戰(zhàn)。

來到四中,面對新的工作崗位,我只能重新定位,重新開始,邊學(xué)邊教,向有經(jīng)驗的老教師歐老請教,不斷的聽課學(xué)習(xí),豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說過:教師所知道的東西,就應(yīng)該比他在課堂上要講的東西多十倍,以便能夠應(yīng)付自如地掌握教材,到了課堂上,能從大量的事實中選出最重要的來講。我深知自己業(yè)務(wù)能力上的匱乏,而我并不是那種有“天資”的老師,所以,我唯有勤勉才能補(bǔ)拙。我反復(fù)地通讀高中教材,像學(xué)生一樣拼命地做題,翻閱高三的資料,擴(kuò)展自己的知識面。憑著自己的不懈努力,承蒙學(xué)校的信賴,來到四中的第三年,我就擔(dān)任了畢業(yè)班的物理教學(xué)。這對我來說,又是一次新的考驗,我很珍惜這個機(jī)會,我經(jīng)常加班加點,把洗漱用具搬到了辦公室。正是這份勤勉幫我挺過一道道難關(guān),我出色地完成了學(xué)校交給我的任務(wù)。從此,我面對學(xué)生也多了幾分自信。正是四中這個熔爐鍛煉了我,使我從一個角色轉(zhuǎn)換到另一個角色。從一名普通班的班主任到畢業(yè)班的班主任,再到長沙市的優(yōu)秀班主任,從班主任到年級組長;從學(xué)校的骨干教師到瀏陽市的首批骨干教師。這里頭有自己的勤奮,但更多的是學(xué)校給了我鍛煉的機(jī)會。九八年到現(xiàn)在,快十年的時間,與我同年調(diào)入四中的十來位老師,現(xiàn)在只有幾位還留在四中。我把我人生中最美好的時光留給了瀏陽四中,我可以自豪的地說,我是一個真正的四中人!

三、責(zé)任,立足之本

記得上屆勞模陳志堅老師說過:責(zé)任是做人的本分。我非常認(rèn)同這個觀點。責(zé)任心,是干好任何一行的立足之本。作為教師的我們,更能體會到這一點,特別是高中教師。高中階段是孩子成長的最重要的階段,面臨他一生中重要的一個轉(zhuǎn)折點,有多少家長把希望寄托在我們身上!我是這樣詮釋“責(zé)任”這二字的:學(xué)校把工作交到我手上,我就有責(zé)任把工作做好。除非不做,要做,就要做好。這是我一貫的工作作風(fēng)。我認(rèn)為這既是對工作負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),也是對自己負(fù)責(zé)。來四中將近十年的時間里,先后擔(dān)任過四年的班主任、四年的年級組長。每次接受任務(wù),心里總有一種忐忑不安,擔(dān)心完成不好學(xué)校交給我的工作任務(wù),從不敢消極懈怠。不管是對自己、對學(xué)生,還是對與自己并肩工作的同事,我都會嚴(yán)格要求,以身作則,率先垂范。擔(dān)任班主任、年級組長期間,中午我很少在家午休,經(jīng)常是在辦公室度過,晚自習(xí)從來就是在辦公室或教室坐班。作為年級組長,我覺得在辦公室心里踏實,學(xué)生有什么事,我可以及時發(fā)現(xiàn)、處理,這是我多年來養(yǎng)成的一個習(xí)慣。我經(jīng)常在同事面前吹噓:我坐著也能睡著,這也是多年來練就的一身“硬功夫”吧!

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1886年的5月1日,美國的資產(chǎn)階級政府出動大批軍隊和警察,殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進(jìn)行的集會斗爭。這說明,工人階級不要說爭取主人的地位,就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國際勞動節(jié),就是旨在動員并團(tuán)結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民,為爭取自身的自由、解放,為最終實現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。

我國的無產(chǎn)階級和廣大勞動人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭,使當(dāng)家作主的夢想變成了現(xiàn)實,人民成了國家和社會的主人,享有廣泛的民主權(quán)利,以主人翁的精神投入到建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),煥發(fā)出旺盛活動力,以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。

我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人,將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重?fù)?dān),以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名中學(xué)生,從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識,關(guān)心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠(yuǎn)大的志向,把自己的前途同祖國的命運結(jié)合起來,使自己成為一個有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動感情,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。當(dāng)然,最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,扎實掌握一技之長,為將來把我國建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)!這才是對“五·一”國際勞動節(jié)最好的的紀(jì)念。

第5篇 五一勞動節(jié)模范教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家晚上好!

說實話,當(dāng)老師并不是我特別喜歡的職業(yè)。但是,我個性中最大的特點就是不輕易放棄,一件事要么不做,要么就盡力去做好。我用一件件小事,一言一行去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。今天,我想談三方面的感受。

一、學(xué)習(xí)是為了勝任現(xiàn)在的工作

作為教師,學(xué)習(xí)是必不可少的,我愛好學(xué)習(xí),也善于學(xué)習(xí)。

我于1998年分配到四中參加工作。同年十二月,取得自考本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。擔(dān)任過高

一、高

二、高三的英語教學(xué),兼任過班主任、英語教研組組長和高三英語備課組組長,在全組成員的共同努力之下,我組被評為過“優(yōu)秀教研組”和“優(yōu)秀備課組”。我還順利通過普通話等級考試,獲得信息技術(shù)高級證書,參加了崗位培訓(xùn)。

初踏上講臺,我便深切體會了英語口語對于英語教師的重要性。于是,我收聽英語新聞練英語口語和聽力。并于2004年順利通過英語口試和筆試的考核,成為長沙地區(qū)第一批全國英語等級考試二級口試考官。和本組的曾暉一起,每年兩次參加瀏陽考點的二級口試主考,均能出色的完成任務(wù),且能為培訓(xùn)我校的考生貢獻(xiàn)一份力量。

從事教育工作越久,就越是能發(fā)現(xiàn)自己教育、教學(xué)方面知識的缺乏。于是,大量地閱讀專業(yè)書籍,《班主任》、《中學(xué)語數(shù)英》、《中學(xué)英語教學(xué)參考》、《中小學(xué)英語教學(xué)》等都是我的電源,不斷地給自己充電。讀書記心得感受已成為我的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,這也為我在近幾年里多次在《英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》、《英語周報》、《學(xué)生雙語報》等省級刊物上發(fā)表文章打下了基礎(chǔ)。

因為我學(xué)習(xí),所以我進(jìn)步。2003年我被評為“深受學(xué)生歡迎的老師”,05年評上學(xué)校骨干教師,獲課堂評優(yōu)校一等獎、市二等獎,05和06年評為學(xué)校優(yōu)秀教師,06年被評為校教研教改積極分子、瀏陽市讀書積極分子、瀏陽市第二屆骨干教師。0

5、06兩年年度考核均為優(yōu)秀,受到市政府的嘉獎。

“能勝任現(xiàn)在的工作”是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的惟一重要理由。

二、將愛心獻(xiàn)給學(xué)生——做學(xué)生的良師益友

在人生的辭典里,“愛”一詞最為廣博而深奧。但是每個人愛與被愛的生活中,它又顯得是那樣單純與具體。有經(jīng)驗的老師都知道教育學(xué)生最好的方法是愛。而我在當(dāng)班主任的過程中更深切體會到了這一點。

去年剛當(dāng)班主任時,發(fā)現(xiàn)了這么一個學(xué)生:一雙 “仇視”的眼睛,冰冷的目光,無所謂的態(tài)度。每天不是遲到,就是上課或上自習(xí)講小話,做小動作,給科任老師和同學(xué)不小的干擾。每次找他談話,他總是頭一歪,一副愛搭不理的樣子,似乎在對我說“看你拿我怎么辦?”讓我感覺到自己的工作根本沒有成效。但我很清楚,這種情況若不及時解決,只會導(dǎo)致師生“兩敗俱傷”,對整個班級的管理會有極其惡劣的影響。俗話說:“解鈴還須系鈴人”。我必須找出問題出在哪里,才能對癥下藥。

從我對他不斷的觀察和接觸中,我發(fā)現(xiàn)了他“仇視”我的原因:其實,他排斥的不是我,而是我的“班主任”身份?;蛟S因為高二時受過處分,所以他特別害怕老師盯著他,害怕老師正式找他談話,尤其怕班主任。也因為害怕,他把自己偽裝得像一個“刺猬”。只要在他認(rèn)為老師要“傷害”他的時候,他就用他的刺來“保護(hù)”自己。他“仇視”的眼神、他無所謂的態(tài)度、他“冷冰冰”的語氣均是他的“保護(hù)刺”。

而實際上,他最需要的是老師的關(guān)心和肯定。于是,我聯(lián)系了他的家長。之后的幾天,他好了一些,收斂了許多。但仍然是當(dāng)面一套,背面一套。于是,在暑期補(bǔ)課結(jié)束的那天,我又打了電話去他家,將那幾天他的進(jìn)步告訴了他的爺爺,我想他爺爺肯定會跟他提我打電話的事。果然,返校后他的表現(xiàn)又好了一些,眼光柔和了許多。十月份他兩次傷了腳回家去治,這期間,我多次打電話去他家,了解他的恢復(fù)情況。他回來之后,我不斷地關(guān)心他的傷情和生活。我發(fā)現(xiàn)他違紀(jì)越來越少,變得愛親近老師了,他還毛遂自薦當(dāng)了財產(chǎn)管理員,似乎身體里的熱情被喚醒了。這些我都及時打電話告訴了他的家長。他爺爺有一次在電話中說,我打到他家的電話費用起碼有200元。當(dāng)然,他夸張了,但是我的電話關(guān)心和表揚(yáng)讓我又少了一個“刺頭”學(xué)生,多了一位盡心盡力工作的班干部,別說兩百元,更多也值。

另一次,班上一位南區(qū)同學(xué)父親騎摩托車出了車禍,頭部受傷嚴(yán)重。得知了這個消息,他來請假時哭得一塌糊涂?;厝フ疹櫫怂赣H一星期,期間我打過三次電話去了解情況。他回來之后情緒極其低落,原來愛鬧愛笑的他變得愁眉不展,整天唉聲嘆氣。于是,我給他講一些人生哲理故事,告訴他“困難是機(jī)會”。我的電話成為他和家庭之間聯(lián)系的紐帶,而我則兩頭做著安慰工作。我把他父親的每一點恢復(fù)及時告訴他,換來了他臉上日益增加的微笑,而這時,我又會及時地鼓勵他。終于有一天,他主動來跟我說他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,有了面對困難的勇氣,要我不要擔(dān)心他。后來,他放了兩個草莓在我的桌上,底下壓著一張紙條,上面寫著:老師,謝謝您!

我用電話經(jīng)常保持聯(lián)系的家長還有很多,有時候告之家長學(xué)生在校的表現(xiàn)或是成績,偶爾問問學(xué)生家庭的情況以便更好地幫助情緒低落的學(xué)生走出低谷,多數(shù)情況下我都會講到學(xué)生的進(jìn)步哪怕他再調(diào)皮,他至少有一個優(yōu)點可講。這種時候,我聽到了家長們激動地一再說“謝謝”,盡管我總是說“這是我應(yīng)該做的”,但是我的內(nèi)心卻很滿足、很自豪。

第6篇 五一勞動節(jié)發(fā)言稿精選

在這鮮花盛開的五月,我們迎來了五一勞動節(jié),下面是小編整理的五一勞動節(jié)發(fā)言稿精選,歡迎閱讀。

五一勞動節(jié)發(fā)言稿精選

親愛的同學(xué)們:

“五一”國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日,美國工人舉行大罷工,要求改善勞動條件,實行每天八小時工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利,就把這一天定為國際勞動節(jié),全世界的勞動者從此有了自己的節(jié)日。

現(xiàn)在,勞動者已經(jīng)成為我銘家的主人,勞動條件極大改善,因此每年的“五一”國際勞動節(jié),成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。

“五一”這個特殊的日子,是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。

可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。有的同?,他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長做。甚至有的同學(xué)逃避下午的值日。不愛勞動的孩子,他們也很難愛學(xué)習(xí),怕勞動,也會怕做作業(yè),怕思考問題。

作為一名小學(xué)生,從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識,認(rèn)識到---勞動最光榮,不愛勞動的人將會一事無成。今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下,紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日。同學(xué)們,你是否已經(jīng)有了怎樣過“五一”的打算了呢?在這里,老師想給每位同學(xué)提一些建議和希望:

1、能認(rèn)真完成各科作業(yè),并做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。特別是期中考試沒能考好的同學(xué),更應(yīng)抽出一定的時間,給自己補(bǔ)補(bǔ)課。

2、不玩火,不玩電,不做危險性的游戲,外出時注意交通安全。

3、講文明,講禮貌,孝敬父母和長輩,能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。

愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間,做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤,過個快樂、有意義的“五一”!同時祝愿每位老師在節(jié)日里,“充電”能充得足一些,胃口能好一些,身體能棒一些,心情能燦爛一些。我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。

五一勞動節(jié)發(fā)言稿精選

五月,空氣清新,舒適宜人。五月的田野,碧濤搖曳,滿目蒼翠。到處呈現(xiàn)出多姿多彩、恣意絢爛,到處綻放著紅黃粉紫,美麗的季節(jié)我們迎來屬于我們勞動者的節(jié)日-國際五一勞動節(jié)!

勞動創(chuàng)造一切,一部人類的發(fā)展史其實就是一部勞動史,是勞動,創(chuàng)造了歷史,是勞動,改變了世界。勞動是人類文明進(jìn)步的源泉。通過勞動,人類從愚昧無知的遠(yuǎn)古走向現(xiàn)代文明。“天道酬勤”。我們中華民族是以辛勤勞動著稱的民族,憑借這種精神,創(chuàng)造了光耀世界的華夏文明。繼往開來,*同志告誡我們:“社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路,而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動。”在我們黨領(lǐng)導(dǎo)下,我國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)取得了世人矚目的偉大成就。然而,我國人口多、底子薄,地區(qū)發(fā)展不平衡,生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況還沒有根本改變。相對落后的基本國情要求我們決不能自滿,決不能懈怠,決不能停滯,更不能貪圖安逸,追求享受。即使祖國更富強(qiáng)了,人民更富足了,這種以辛勤勞動為榮的品德和精神,也決不能丟掉。當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的發(fā)展,越來越依賴于知識、人才和創(chuàng)造的力量,而這一切最終都要靠勞動來實現(xiàn)。因此,熱愛勞動、尊重勞動應(yīng)該成為全社會的道德共識。

辛勤勞動作為一種傳統(tǒng)美德,任何時代都不會過時。愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞動精神,永遠(yuǎn)是社會主義價值觀和道德觀的重要內(nèi)容。勞動也沒有貴賤之分,每一位勞動者都應(yīng)該受到平等的尊重。不管是腦力勞動,還是體力勞動,復(fù)雜也好,簡單也罷,只要為社會創(chuàng)造價值,服務(wù)于人民,就殊榮的,勞動者就該得到承認(rèn)和尊重。在共和國的史冊上,記載著一串響亮的名字:趙占魁、王進(jìn)喜、時傳祥、蔣筑英、史來賀……他們是普通而平凡的工人、農(nóng)民、知識分子,但都以辛勤的勞動創(chuàng)造了不平凡的工作業(yè)績。

時隔幾十年,祖國沒有忘記他們,人民永遠(yuǎn)懷念他們。他們用實際行動告訴我們:辛勤勞動光榮,勞動精神永恒。

“民生在勤,勤則不匱”。辛勤勞動至少要包括這樣幾個:一曰誠實。此乃“進(jìn)德修業(yè)之本”、“立人之道”。其對立面是欺騙,弄虛作假。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的制假販假,政治領(lǐng)域的耍花架子,搞形式主義,虛夸浮報等,都是好逸惡勞的表現(xiàn)。二曰敬業(yè)。對待勞動和工作盡職盡責(zé)、精益求精。一個人懶的根源在于缺乏責(zé)任心、進(jìn)取心和事業(yè)心,貪圖安逸終究難成大業(yè)。三曰勤儉。“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。熱愛勞動的人必然十分珍惜勞動成果,珍惜財力和資源,精打細(xì)算,絕不會不計成本,揮霍無度。

五一勞動節(jié)發(fā)言稿精選

5月1日豎際勞動節(jié),這是全世界勞動人民自己的節(jié)日。今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下,應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢?

1886年的5月1日,美國的資產(chǎn)階級政府出動大批和警察,殘酷地*了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進(jìn)行的集會斗爭。這說明,工人階級不要說爭取主人的地位,就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的*。把五月一日定為國際勞動節(jié),就是旨在動員并團(tuán)結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民,為爭取自身的自由、解放,為最終實現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。我國的無產(chǎn)階級和廣大勞動人民在中國*的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭,使當(dāng)家作主的夢想變成了現(xiàn)實,人民成了國家和社會的主人,享有廣泛的民主權(quán)利,以主人翁的精神投入到建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),煥發(fā)出旺盛活動力,以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。

我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人,將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重?fù)?dān),以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名中學(xué)生,從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識,關(guān)心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠(yuǎn)大的志向,把自己的前途同祖國的命運結(jié)合起來,使自己成為一個有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動感情,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。當(dāng)然,最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,扎實掌握一技之長,為將來把我國建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)!這才是對“五?一”國際勞動節(jié)的的紀(jì)念。

五一勞動節(jié)發(fā)言稿精選

國際勞動節(jié),是和勞動人民的名字緊密地聯(lián)系在一起、和工人階級的革命和斗爭緊密聯(lián)系在一起、和全世界無產(chǎn)者的宏偉目標(biāo)緊密聯(lián)系在一起的節(jié)日。

自從工人階級登上政治舞臺并發(fā)揮它的政治作用,經(jīng)受了無數(shù)的挫折、流血和犧牲,走過了曲折的道路,經(jīng)歷了艱苦的磨練,才終于有了她應(yīng)有的地位。讓我們把歷史的一頁翻到1886年5月1日那一天——40萬做牛做馬的美國工人沸騰了,芝加哥的怒火在燃燒。工人們從工廠走向大街,高舉標(biāo)語牌,爭取8小時的工作制,舉行了總罷工。黑心的資本家又恨又怕,他們動用警察,殘酷鎮(zhèn)壓。一天內(nèi)就打死了6名工人,這激起了工人們的極大憤慨。芝加哥<<212人報》散發(fā)傳單,號召工人群眾和無產(chǎn)階級為死難者報仇。5月4日晚,警察又在干草市場向參加抗議大會的工人開,打死打傷工人200多人,逮捕數(shù)百人,其中有4名工人被芝加哥判處死刑。無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯對于這場斗爭給予極高的評價,認(rèn)為它動搖了資本主義的統(tǒng)治。為了紀(jì)念美國芝加哥工人斗爭的這一光榮日子,1889年7月14日在巴黎召開的第二國際成立大會決定把象征工人階級團(tuán)結(jié)、斗爭、勝利的5月1日定為“國際勞動節(jié)”。

我國的工人階級第一次大規(guī)模地紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)的活動是在1920xx年。當(dāng)時在北京、上海、廣州、九江、唐山等地舉行了群眾性的集會和**,顯示了中國工人階級的偉大力量。解放后,人民政府明確規(guī)定每年的5月1日為“勞動節(jié)”。

當(dāng)我們每年舉行“五·一”慶?;顒拥臅r候,我們緬懷中國工人階級光輝的戰(zhàn)斗歷程和不朽的業(yè)績,“安源大罷工”、“二七大罷工”、“上海工人三次武裝起義”,無不顯示中國工人階級不可戰(zhàn)勝的力量,顯示出他們的遠(yuǎn)見卓識,顯示出他們作為領(lǐng)導(dǎo)階級的氣魄和膽量。他們在中國革命的發(fā)展中發(fā)揮了舉足輕重的作用。

同學(xué)們,我們要繼承工人階級光榮的革命傳統(tǒng),學(xué)習(xí)他們大公無私、光明磊落的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習(xí)他們闊大的胸襟,以天下為己任,樹立遠(yuǎn)大的理想,做一個有志氣的人,增強(qiáng)我們的責(zé)任感,好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識和做人的本領(lǐng),長大后更好地報效祖國,為人類作貢獻(xiàn)。

五一勞動節(jié)發(fā)言稿精選

春風(fēng)送爽,萬象更新。沐浴在黨的xx大的春風(fēng)下,我們迎來了又一個工人階級和勞動人民的光輝節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)。

每次過“五一”的時候我都會想起初中學(xué)到的那篇楊朔的《荔枝蜜》:“多可愛的小生靈啊!對人無所求,給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜,又是在釀造生活;不是為自己,而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,蜜蜂卻又多么高尚啊!”“這天夜里,我做了個奇怪的夢,夢見自己變成了一只小蜜蜂”。

我們謳歌勞動,是為了記取過去,我們崇尚勞動,是為了開創(chuàng)未來。放歌新世紀(jì)和美好的春天,我們謳歌勞動,歌唱祖國的美麗河山,展示勞動者的風(fēng)采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。

近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁,一直在尋求機(jī)會“搏一搏”,癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃獭?ldquo;一夜暴富”確實存在,但概率極小。人活著不能“守株待兔”,而是要奮斗。從人類社會來說,不管什么制度,基礎(chǔ)還是勞動創(chuàng)造世界。有了人們的體力腦力支出,才有財富產(chǎn)生的可能。至于非勞動收入只不過是人類剩余的價值的分割而已。無論什么情況,無論哪個年月,我們都要堅信“勞動光榮”。

勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了人類,勞動創(chuàng)造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。當(dāng)今時代,強(qiáng)調(diào)尊重勞動應(yīng)克服片面性,既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動,又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的勞動,使各種勞動有機(jī)統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中。

一個人的勞動態(tài)度、習(xí)慣、能力,以及對勞動的認(rèn)識,對勞動人民的感情,對勞動成果的珍惜意識,對勞動創(chuàng)造幸福、勞動創(chuàng)造一切的理解,對勞動光榮,勞動沒有高低貴賤之分的認(rèn)識程度,往往是檢驗這個人思想道德、意志品質(zhì)的有效標(biāo)準(zhǔn)。

讓我們都來發(fā)揚(yáng)勤勞勇敢的精神,為真理我們團(tuán)結(jié)斗爭,經(jīng)風(fēng)雨意志堅韌。辛勤勞動建設(shè)自己的國家,我們的力量無窮會像海濤奔騰,祝愿我們得祖國永遠(yuǎn)光輝燦爛,永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

第7篇 16年五一勞動節(jié)座談會發(fā)言稿欣賞之榜樣的力量

五一勞動節(jié)在即,今天酷貓寫作范文網(wǎng)特意準(zhǔn)備了16年五一勞動節(jié)座談會發(fā)言稿欣賞之榜樣的力量,希望能滿足大家的閱讀需求,內(nèi)容對你有幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位勞模大家上午好。我是實驗小學(xué)的_____。

今天我很高興能與各位領(lǐng)導(dǎo)和各位勞模聚在一起交流和學(xué)習(xí),心情很是激動。聽了以上各位(領(lǐng)導(dǎo)),發(fā)自肺腑、飽含深情的發(fā)言我深受感動和鼓舞。我作為一名普普通通的教育工作者,我只是做了應(yīng)該做的事,卻獲得這樣的榮譽(yù),這是對我的極大信任和鼓舞!作為教育界勞動模范我深感肩上的責(zé)任重大,使命的光榮,作用的深遠(yuǎn),影響的力量。

所以自從09年被評為市級勞動模范以來,我更加的努力工作與學(xué)習(xí)。時時刻刻以一個標(biāo)桿的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我們知道,作為基礎(chǔ)教育,是為未來儲備人才,要教在今天,想在明天,以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,做好今日的教育教學(xué)工作。雖然我不可能把學(xué)生步入社會后幾十年的知識都傳授給學(xué)生,但我可以培養(yǎng)他們扎實的自學(xué)能力、獨立思考的能力、探求新知能力、動手實踐的能力和創(chuàng)造的本領(lǐng)。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,但我們確能將學(xué)生培養(yǎng)成一個懂得愛與責(zé)任的合格公民。正因如此,我便以一個平凡教育工作者的誠摯,投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭,與時俱進(jìn),改革創(chuàng)新,不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我,從而更贏得世人的尊敬,社會的肯定,并在努力實現(xiàn)我真誠的育人理想同時帶動了我身邊所有的同仁。

作為勞模,從未敢忘記自己的榜樣和示范的作用,堅持用自己的行動來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔,用首席教師的教學(xué)水平引領(lǐng)同事一路前行!用師德標(biāo)兵的魅力感染影響同伴克服誘惑堅守梨園。因為我知道,生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,廉潔從教、無私奉獻(xiàn)是教師的天職!我們有一千個理由埋怨職業(yè)的清貧、職業(yè)的平淡,但是我們更有一千零一個理由堅持職業(yè)的操守和職業(yè)的精神。教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們大家共同參與!我相信自己決不會辜負(fù)作為“人民教師”的榮耀與神圣!并一定會為促進(jìn)洮南經(jīng)濟(jì)發(fā)展默默貢獻(xiàn)自己微薄的力量!

16年五一勞動節(jié)座談會發(fā)言稿欣賞之榜樣的力量就介紹到這里,更多關(guān)于五一勞動節(jié)的精彩內(nèi)容更新在這里,請大家繼續(xù)關(guān)注酷貓寫作范文網(wǎng)。

第8篇 五一勞動節(jié)座談會最新發(fā)言稿一覽之五月的汗水

五一勞動節(jié)快到了,你是否需要準(zhǔn)備迎接此節(jié)日的演講稿呢?酷貓寫作范文網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了五一勞動節(jié)座談會最新發(fā)言稿一覽之五月的汗水,接下來讓我們一起來看看吧。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家晚上好!

面對手里頭捧著的這一份沉甸甸的榮譽(yù),我除了感激、喜悅之外,更多的是彷徨!心里頭不止一次的問自己:“勞模”是什么?首先,勞模是“人”的模范,是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模;其次,勞模不是一般的勞動者,而是比一般的勞動者付出更多勞動、更多智慧、更多時間,能感召人、能鼓舞人、帶領(lǐng)人的勞動精英。對照這些,我深知自己與“勞模”這一光榮稱號還相差甚遠(yuǎn)、愧不敢當(dāng)!在座各位當(dāng)中還有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道這是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的至高榮譽(yù),也是對我提出了更高的要求!

今晚,我非常高興、也非常感激在座各位給了我和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會:

一、教師,心中夙愿

也許大家不太相信,在我童年的時候,我最敬佩的是軍人和教師。自身的身體條件讓我放棄了成為一名軍人的追求。但是,我卻有幸成為了一名光榮的人民教師。我和有些人不同,不是因為可以減輕家里的負(fù)擔(dān),或者怕考不上而選擇了師范院校,更多的是對老師職業(yè)的向往,讓我的每一個第一志愿,填報的都是師范院校。坦然地說,當(dāng)時的我是因為羨慕教師能站在講臺上指點江山,激揚(yáng)文字,而產(chǎn)生了自己要當(dāng)一名教師的想法。

九四年畢業(yè)至今整整十三年。在這十三里,我沒有后悔當(dāng)初的選擇,依然固守這三尺講臺!

教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對你的真情回報。

原一四三班學(xué)生陳曉峰,去年從部隊剛一退伍就回來看望我。從他的身上,讓我讀懂了一句話:轉(zhuǎn)化一個差生比培養(yǎng)幾個優(yōu)生更重要。他原來是高一一三七班的,用藏頭詩來罵老師,經(jīng)常和班主任對著干。高二分到我班。我主動與他交心,心里從來沒有把他當(dāng)成一個壞孩子。正是對他沒有成見,讓我能夠?qū)捜莸貙Υ囊恍╁e誤,根本沒有讓我感覺到他是一個與老師對著干的學(xué)生。一件小事,讓他徹底信服了我:一次,生活輔導(dǎo)老師說看到他和另一個學(xué)生爬圍墻外出了。我沒有立馬就對他們“發(fā)難”,而是耐心地問清楚情況后,與生活輔導(dǎo)老師交換意見,但他執(zhí)意相信他的眼睛而不相信我和我的學(xué)生,通過細(xì)心的調(diào)查和我對他們的了解,我不相信他們會有這樣的行為,我為他們據(jù)理力爭,并表示我相信他們,也會給他們一個真相,安撫他們的情緒。經(jīng)過一番努力之后,真相終于搞清楚了,是高三的兩位同學(xué)。這次事件以后,他更信任我了,也從不與我頂嘴,還成為了文學(xué)社的成員。后來,他應(yīng)征入伍。臨行前,他特意來與我道別,我勉勵他在部隊好好表現(xiàn),部隊要比學(xué)校嚴(yán)格得多。他一直與我保持通訊聯(lián)系,每次都以“你的壞學(xué)生”署名,談他在部隊的表現(xiàn),說以前給我添了太多麻煩。現(xiàn)在在部隊了,更思念昔日曾關(guān)心過他的老師。我確實體會到了作為教師的一種成功感、幸福感,也更理解教師這門職業(yè)了,更堅定了我的信念。

二、勤勉,助我成長

初中四年,憑著年輕人的血氣方剛和當(dāng)時對教師的那股“沖動”,我干得有滋有味,也正是自己這種在別人看來有點“傻氣”的勤奮,很快成為學(xué)校的骨干。在初中,我當(dāng)過班主任、當(dāng)過年級組長、當(dāng)過團(tuán)委書記,九八年就被評為“瀏陽市優(yōu)秀教師”。九八年我選擇了四中,也開始了我人生新的挑戰(zhàn)。

來到四中,面對新的工作崗位,我只能重新定位,重新開始,邊學(xué)邊教,向有經(jīng)驗的老教師歐老請教,不斷的聽課學(xué)習(xí),豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說過:教師所知道的東西,就應(yīng)該比他在課堂上要講的東西多十倍,以便能夠應(yīng)付自如地掌握教材,到了課堂上,能從大量的事實中選出最重要的來講。我深知自己業(yè)務(wù)能力上的匱乏,而我并不是那種有“天資”的老師,所以,我唯有勤勉才能補(bǔ)拙。我反復(fù)地通讀高中教材,像學(xué)生一樣拼命地做題,翻閱高三的資料,擴(kuò)展自己的知識面。憑著自己的不懈努力,承蒙學(xué)校的信賴,來到四中的第三年,我就擔(dān)任了畢業(yè)班的物理教學(xué)。這對我來說,又是一次新的考驗,我很珍惜這個機(jī)會,我經(jīng)常加班加點,把洗漱用具搬到了辦公室。正是這份勤勉幫我挺過一道道難關(guān),我出色地完成了學(xué)校交給我的任務(wù)。從此,我面對學(xué)生也多了幾分自信。正是四中這個熔爐鍛煉了我,使我從一個角色轉(zhuǎn)換到另一個角色。從一名普通班的班主任到畢業(yè)班的班主任,再到長沙市的優(yōu)秀班主任,從班主任到年級組長;從學(xué)校的骨干教師到瀏陽市的首批骨干教師。這里頭有自己的勤奮,但更多的是學(xué)校給了我鍛煉的機(jī)會。九八年到現(xiàn)在,快十年的時間,與我同年調(diào)入四中的十來位老師,現(xiàn)在只有幾位還留在四中。我把我人生中最美好的時光留給了瀏陽四中,我可以自豪的地說,我是一個真正的四中人!

三、責(zé)任,立足之本

記得上屆勞模陳志堅老師說過:責(zé)任是做人的本分。我非常認(rèn)同這個觀點。責(zé)任心,是干好任何一行的立足之本。作為教師的我們,更能體會到這一點,特別是高中教師。高中階段是孩子成長的最重要的階段,面臨他一生中重要的一個轉(zhuǎn)折點,有多少家長把希望寄托在我們身上!我是這樣詮釋“責(zé)任”這二字的:學(xué)校把工作交到我手上,我就有責(zé)任把工作做好。除非不做,要做,就要做好。這是我一貫的工作作風(fēng)。我認(rèn)為這既是對工作負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),也是對自己負(fù)責(zé)。來四中將近十年的時間里,先后擔(dān)任過四年的班主任、四年的年級組長。每次接受任務(wù),心里總有一種忐忑不安,擔(dān)心完成不好學(xué)校交給我的工作任務(wù),從不敢消極懈怠。不管是對自己、對學(xué)生,還是對與自己并肩工作的同事,我都會嚴(yán)格要求,以身作則,率先垂范。擔(dān)任班主任、年級組長期間,中午我很少在家午休,經(jīng)常是在辦公室度過,晚自習(xí)從來就是在辦公室或教室坐班。作為年級組長,我覺得在辦公室心里踏實,學(xué)生有什么事,我可以及時發(fā)現(xiàn)、處理,這是我多年來養(yǎng)成的一個習(xí)慣。我經(jīng)常在同事面前吹噓:我坐著也能睡著,這也是多年來練就的一身“硬功夫”吧!

五一勞動節(jié)座談會最新發(fā)言稿一覽之五月的汗水就介紹到這里,希望大家好好利用。更多關(guān)于五一勞動節(jié)的精彩內(nèi)容發(fā)布盡在酷貓寫作范文網(wǎng),敬請期待。

第9篇 優(yōu)秀員工2022五一勞動節(jié)表彰大會發(fā)言稿

優(yōu)秀員工2022五一勞動節(jié)表彰大會發(fā)言稿范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事

大家好!

首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)組織給我們提供的這樣一個突破自己、展示自己的機(jī)會。一直以來我都非常羨慕和佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經(jīng)據(jù)典、神態(tài)自如的人們,但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當(dāng)我聽說公司要舉辦這次演講活動時,我猶豫過但最終我勇敢的選擇,我要突破自己、我要提升自己,給自己一個站在講臺上的機(jī)會,來表達(dá)出我內(nèi)心那份對我們企業(yè)的熱愛。

時間總是過的飛快,轉(zhuǎn)眼間我來泰鋼工作已經(jīng)一年了。生活的考驗,工作的磨練,讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情,但卻多了一份成熟、多了一份慎重,了一份責(zé)任心,讓我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責(zé)任。企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺。在泰鋼工作的一年里,我深深的感受到了我與企業(yè)的榮辱息息相關(guān),與企業(yè)的命運緊緊相連。大家都知道,去年年底的金融危機(jī)波及范圍極廣,給中國股市造成了重創(chuàng),這讓許多企業(yè)瀕臨破產(chǎn),甚至一些企業(yè)已經(jīng)宣布破產(chǎn)。而就是這全球經(jīng)濟(jì)最困難的期間,卻是我們不銹鋼打響攻堅戰(zhàn)的時刻,在如此困難的環(huán)境中,我們不銹鋼在泰鋼的悉心照料下逐漸直起挺拔的脊梁。我很榮幸我能在這段期間我見證了不銹鋼成長里程,我很驕傲我能在這段期間陪著我們泰鋼度過難關(guān)。

在這一年的生活中,給我留下了人生中最美麗的回憶,在這一年里我深刻感受到企業(yè)與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的前進(jìn)步伐。我自豪我們的泰鋼連年克服重重困難,終于迎來二十五年的輝煌;我驕傲我能參與企業(yè)這艘激流勇進(jìn)的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)行的過程。感謝泰鋼公司培養(yǎng)了我、鍛煉了我,給了我一個可以探索自身價值的事業(yè)平臺。沒有企業(yè)的栽培,

我不會擁有今天的一切。俗話說“好水釀好酒,好土塑好壺,好的環(huán)境造就好的人才”,在我們泰鋼人中也一直流傳這樣一句話“泰鋼既出鋼材又出人才”,泰鋼為我們造就了優(yōu)美的工作生活環(huán)境。泰鋼為我們創(chuàng)造了濃郁的企業(yè)文化,通過五條姿態(tài)的學(xué)習(xí),讓怎能讓

我們不努力拼搏。還有企業(yè)輸導(dǎo)給我們的理念“泰鋼靠我發(fā)展,我靠泰鋼生存”,催我們奮進(jìn)、趕我們超越。不光如此,泰鋼還給我們提供了很多展示自己的很多活動,比如演講,征文和鐵流之聲文藝匯演等,讓我們能盡可能發(fā)揮自己的所長。泰鋼給了我很多展示自己的機(jī)會,讓我不僅在工作技術(shù)中得到的提高,也讓我的思想得到了升華。

在這里我想說,我非常感謝我們的企業(yè)給我一個可以展現(xiàn)自己的工作平臺。在此我也想呼吁大家一起為企業(yè)的發(fā)展而奮斗,也許有人對目前的工作已沒有了激情,但既然我們選擇了這個崗位,就必須記住自己的責(zé)任和使命。既然非做不可,與其被別人推著去做,還不如自覺自愿地盡力把它做得最好,努力找到工作的樂趣,當(dāng)然,除非你真的不想工作。在我再次學(xué)

五條姿態(tài)的時候我就明白,我就明白人與人之間的思想不同、心態(tài)不同,心態(tài)不同、結(jié)果不同,觀念可以改變命運。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地,關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子,我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事,

那么在任何崗位上,我們都會收獲事業(yè)的春天!一個有責(zé)任心的人,一定是一個積極向上的人,他懂得珍惜,知道感恩。讓我們大家都成為一個象太陽一樣積極的人走到哪里哪里亮,而不是象月亮一樣消極的人,初一十五不一樣。經(jīng)驗是最好的老師,當(dāng)我們把平凡的工作重復(fù)一千遍一萬遍的做好,就是不平凡。我們做不了大路,何不做一條羊腸小道;不能成為太陽,又何防當(dāng)一顆星星,成敗不在于大小,只在于你是否已經(jīng)竭盡所能。

有一句話是這樣說的:“如果你存在,那么就不要讓自己可有可無的存在著”。對啊!我存在,我們存在,所以我們要讓我們的存在有價值——那就做好身邊的每一件事情,無論事情的多寡與巨細(xì),讓我們的責(zé)任心無處不在!什么叫有能力?

我認(rèn)為:有責(zé)任心就有能力,沒有責(zé)任心就沒有能力!

一年多的工作學(xué)習(xí)和生活,豐富了我的社會閱歷,教會了我一些人情世故,讓我深深體驗到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。工作和家庭一樣,永遠(yuǎn)意味著責(zé)任,肩負(fù)起自己的責(zé)任是多么重要!因為責(zé)任意識會讓我們表現(xiàn)得更卓越!只有承擔(dān)責(zé)任的生命,才叫真正的生命!

我們的責(zé)任心是企業(yè)遠(yuǎn)航的風(fēng)帆.讓我們用一份責(zé)任心和一顆感恩的心,不斷提升自己所在的崗位資源,成為我們企業(yè)遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!把企業(yè)當(dāng)作我們的家,共同經(jīng)營好這個大家庭吧!祝愿我們的“家”一帆風(fēng)順!越走越好!(謝謝大家!)

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第10篇 五一勞動節(jié)模范教師發(fā)言稿范文

五一勞動節(jié)模范教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

大家晚上好!

說實話,當(dāng)老師并不是我特別喜歡的職業(yè)。但是,我個性中最大的特點就是不輕易放棄,一件事要么不做,要么就盡力去做好。我用一件件小事,一言一行去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。今天,我想談三方面的感受。

一、學(xué)習(xí)是為了勝任現(xiàn)在的工作

作為教師,學(xué)習(xí)是必不可少的,我愛好學(xué)習(xí),也善于學(xué)習(xí)。

我于1998年分配到四中參加工作。同年十二月,取得自考本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。擔(dān)任過高一、高二、高三的英語教學(xué),兼任過班主任、英語教研組組長和高三英語備課組組長,在全組成員的共同努力之下,我組被評為過“優(yōu)秀教研組”和“優(yōu)秀備課組”。我還順利通過普通話等級考試,獲得信息技術(shù)高級證書,參加了崗位培訓(xùn)。

初踏上講臺,我便深切體會了英語口語對于英語教師的重要性。于是,我收聽英語新聞練英語口語和聽力。并于2004年順利通過英語口試和筆試的考核,成為長沙地區(qū)第一批全國英語等級考試二級口試考官。和本組的曾暉一起,每年兩次參加瀏陽考點的二級口試主考,均能出色的完成任務(wù),且能為培訓(xùn)我校的考生貢獻(xiàn)一份力量。

從事教育工作越久,就越是能發(fā)現(xiàn)自己教育、教學(xué)方面知識的缺乏。于是,大量地閱讀專業(yè)書籍,《班主任》、《中學(xué)語數(shù)英》、《中學(xué)英語教學(xué)參考》、《中小學(xué)英語教學(xué)》等都是我的電源,不斷地給自己充電。讀書記心得感受已成為我的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,這也為我在近幾年里多次在《英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》、《英語周報》、《學(xué)生雙語報》等省級刊物上發(fā)表文章打下了基礎(chǔ)。

因為我學(xué)習(xí),所以我進(jìn)步。2003年我被評為“深受學(xué)生歡迎的老師”,05年評上學(xué)校骨干教師,獲課堂評優(yōu)校一等獎、市二等獎,05和06年評為學(xué)校優(yōu)秀教師,06年被評為校教研教改積極分子、瀏陽市讀書積極分子、瀏陽市第二屆骨干教師。05、06兩年年度考核均為優(yōu)秀,受到市政府的嘉獎。

“能勝任現(xiàn)在的工作”是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的惟一重要理由。

二、將愛心獻(xiàn)給學(xué)生——做學(xué)生的良師益友

在人生的辭典里,“愛”一詞最為廣博而深奧。但是每個人愛與被愛的生活中,它又顯得是那樣單純與具體。有經(jīng)驗的老師都知道教育學(xué)生最好的方法是愛。而我在當(dāng)班主任的過程中更深切體會到了這一點。

去年剛當(dāng)班主任時,發(fā)現(xiàn)了這么一個學(xué)生:一雙 “仇視”的眼睛,冰冷的目光,無所謂的態(tài)度。每天不是遲到,就是上課或上自習(xí)講小話,做小動作,給科任老師和同學(xué)不小的干擾。每次找他談話,他總是頭一歪,一副愛搭不理的樣子,似乎在對我說“看你拿我怎么辦?”讓我感覺到自己的工作根本沒有成效。但我很清楚,這種情況若不及時解決,只會導(dǎo)致師生“兩敗俱傷”,對整個班級的管理會有極其惡劣的影響。俗話說:“解鈴還須系鈴人”。我必須找出問題出在哪里,才能對癥下藥。

從我對他不斷的觀察和接觸中,我發(fā)現(xiàn)了他“仇視”我的原因:其實,他排斥的不是我,而是我的“班主任”身份?;蛟S因為高二時受過處分,所以他特別害怕老師盯著他,害怕老師正式找他談話,尤其怕班主任。也因為害怕,他把自己偽裝得像一個“刺猬”。只要在他認(rèn)為老師要“傷害”他的時候,他就用他的刺來“保護(hù)”自己。他“仇視”的眼神、他無所謂的態(tài)度、他“冷冰冰”的語氣均是他的“保護(hù)刺”。

而實際上,他最需要的是老師的關(guān)心和肯定。于是,我聯(lián)系了他的家長。之后的幾天,他好了一些,收斂了許多。但仍然是當(dāng)面一套,背面一套。于是,在暑期補(bǔ)課結(jié)束的那天,我又打了電話去他家,將那幾天他的進(jìn)步告訴了他的爺爺,我想他爺爺肯定會跟他提我打電話的事。果然,返校后他的表現(xiàn)又好了一些,眼光柔和了許多。十月份他兩次傷了腳回家去治,這期間,我多次打電話去他家,了解他的恢復(fù)情況。他回來之后,我不斷地關(guān)心他的傷情和生活。我發(fā)現(xiàn)他違紀(jì)越來越少,變得愛親近老師了,他還毛遂自薦當(dāng)了財產(chǎn)管理員,似乎身體里的熱情被喚醒了。這些我都及時打電話告訴了他的家長。他爺爺有一次在電話中說,我打到他家的電話費用起碼有200元。當(dāng)然,他夸張了,但是我的電話關(guān)心和表揚(yáng)讓我又少了一個“刺頭”學(xué)生,多了一位盡心盡力工作的班干部,別說兩百元,也值。

另一次,班上一位南區(qū)同學(xué)父親騎摩托車出了車禍,頭部受傷嚴(yán)重。得知了這個消息,他來請假時哭得一塌糊涂?;厝フ疹櫫怂赣H一星期,期間我打過三次電話去了解情況。他回來之后情緒極其低落,原來愛鬧愛笑的他變得愁眉不展,整天唉聲嘆氣。于是,我給他講一些人生哲理故事,告訴他“困難是機(jī)會”。我的電話成為他和家庭之間聯(lián)系的紐帶,而我則兩頭做著安慰工作。我把他父親的每一點恢復(fù)及時告訴他,換來了他臉上日益增加的微笑,而這時,我又會及時地鼓勵他。終于有一天,他主動來跟我說他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,有了面對困難的勇氣,要我不要擔(dān)心他。后來,他放了兩個草莓在我的桌上,底下壓著一張紙條,上面寫著:老師,謝謝您!

我用電話經(jīng)常保持聯(lián)系的家長還有很多,有時候告之家長學(xué)生在校的表現(xiàn)或是成績,偶爾問問學(xué)生家庭的情況以便更好地幫助情緒低落的學(xué)生走出低谷,多數(shù)情況下我都會講到學(xué)生的進(jìn)步哪怕他再調(diào)皮,他至少有一個優(yōu)點可講。這種時候,我聽到了家長們激動地一再說“謝謝”,盡管我總是說“這是我應(yīng)該做的”,但是我的內(nèi)心卻很滿足、很自豪。

然而百密終有一疏。我的一個小疏忽差點傷害了一個學(xué)生敏感的心靈。在我第四次調(diào)完座位的那天晚上,熄燈就寢后,一位被排在7號的高個子男生卻還大聲地在發(fā)牢騷,而且,句句帶臟話。我大概知道他是對座位不滿意,但是,又很納悶。因為第三次調(diào)座位他不滿意時,我將他從后面調(diào)到了一組二號,可一個星期不到,他以離黑板太近傷眼睛為由,堅決要換回后面去,我同意了。也因而這次還是把他排在后面。但是沒想到他反應(yīng)那么大。不過,考慮到他是事出有因的,我當(dāng)時只是心平氣和地提醒他先睡,有話明天再說。可是,他反而變本加厲,大有非鬧到全寢室都睡不著不可。我很生氣,但是,我始終記著這么一句話:如果你生氣,你就數(shù)到十;如果你還生氣,你就數(shù)到一百。我最終忍住了沒有發(fā)作,而他也在同學(xué)的輿論中慢慢安靜下來。第二天考理綜,他幾乎是交了空白試卷,原本擅長理綜的他竟然打了個29分。晚自習(xí)時,他又故意擾亂班上紀(jì)律。于是,我跟他在校園里進(jìn)行了一次長談,那是我們第二次在那里長談,兩次他都哭得很厲害,上一次為不肯來上學(xué)的好友,這一次卻是完完全全地為自己。他激動到手腳不停地顫抖,連下樓梯我都擔(dān)心他摔倒而扶著他。從他泣不成聲的話語中,我知道了他這么反常的原因:他說他并不在意坐在最后,只是覺得委屈,其他同學(xué)都坐過前面,只有他一個人每次都被排在最后。所以,他認(rèn)為我不關(guān)心他,認(rèn)為自己是班上最不被關(guān)心的一個。這是一個極敏感、需要老師關(guān)愛的學(xué)生,但是,我卻疏忽了,無意間對他造成了傷害。慶幸的是,補(bǔ)救還不太遲。于是,我回憶去年我接手時他的情況,我把我通過觀察接觸對他的了解都告訴他,然后我談他起起落落的成績,談到他母親對他的期望,談他自己為高考定下的490分的目標(biāo),以及現(xiàn)在與目標(biāo)的差距,我一再地用數(shù)據(jù)說話,這些我平時都特別關(guān)注所以印象特別深刻。

第11篇 五一勞動節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿

五一勞動節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿

我們迎來了全世界勞動者的盛大節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)。在此,公司領(lǐng)導(dǎo)向為公司的發(fā)展,辛勤努力工作的全體干部員工致以節(jié)日的問候!向節(jié)日期間堅守在工作崗位上的同志們表示親切的慰問!祝愿大家身體健康、生活幸福、工作順利、節(jié)日愉快!

這是我們在國際金融危機(jī)爆發(fā)后迎來的第三個“五一”國際勞動節(jié)。三年來,世界經(jīng)濟(jì)風(fēng)云變幻,中國引領(lǐng)全球發(fā)展,我毛司也走過了一段極不平凡的奮進(jìn)之路。我們自我加壓,逆境圖強(qiáng),趕超一流,掀起了對標(biāo)挖潛、降本增效高潮,打勝了扭虧增盈攻堅戰(zhàn),實現(xiàn)了各項技術(shù)指標(biāo)的全面進(jìn)步、企業(yè)管理的超越和綜合競爭力的提升。

企業(yè)發(fā)展過程中,凝聚了所有職工的辛勤汗水和無私奉獻(xiàn),凝聚了各個專業(yè)、各個部門同志們的智慧和創(chuàng)造力。

特別是我們在生產(chǎn)一線的同志們,一馬當(dāng)先,艱苦奮斗、忘我工作,用實際行動為事業(yè)做出了重大的貢獻(xiàn)。

五月是生產(chǎn)的黃金季節(jié),公司系統(tǒng)檢修安全順利完成,整個生產(chǎn)鏈條具備了創(chuàng)高產(chǎn)的條件。全公司上下要鼓足干勁,力爭上游,迅速掀起大干的熱潮,用高產(chǎn)低耗為紅五月增添更多的亮麗。

五月是充滿生機(jī)與活力的季節(jié),五月的活力在于創(chuàng)造。對標(biāo)挖潛的力量源泉就在于廣大職工的創(chuàng)造力的發(fā)揮,群策群力,降低生產(chǎn)成本,降低管理費用,提高經(jīng)濟(jì)運行質(zhì)量,提高企業(yè)綜合效益;以突出安全生產(chǎn)、突出節(jié)能減排、突出增收節(jié)支為重點,集中力量和智慧,影響降本增效的難題;從我做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,真正以主人翁的責(zé)任感來對待企業(yè)的一分一物一事,愛崗敬業(yè)、愛企 如家。

五月的精神是勞動神圣、勞動光榮。勞動改變世界,勞動使興華不斷的發(fā)展壯大。我們要在全公司大力弘揚(yáng)崇尚勞動、崇尚知識、崇尚創(chuàng)造的新風(fēng)尚,讓全體職工自覺、自發(fā)地講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講文明、講責(zé)任、講紀(jì)律、講安全,踐行“熱愛興華、奉獻(xiàn)興華”信念,在勞動中品味奉獻(xiàn)最偉大、勞動最光榮的真理。

希望本文五一勞動節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿能幫到你。

五一勞動節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿,盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第12篇 五一勞動節(jié)發(fā)言稿

五一勞動節(jié)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!

在五一來臨之際,我們大家歡聚一起,在這里我給大家演講的題目是《××××》,因為××××成立至今所取得的各種成績都是××××上下每一位員工辛勤勞動的結(jié)晶,因此我贊美勞動,贊美勞動者,勞動者是最光榮的!

我還記得上小學(xué)時,老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲,最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動來創(chuàng)造”。那時候只把勞動簡單的理解為“勞作”,局限于每周一次的勞動課。多年以后,成長為了千萬勞動者中的一員,才深深體會到了生活的多味,勞動的艱辛。

××年×月×日,××××公司成立,……(公司的發(fā)展歷程簡介)。

××公司一年一個臺階,每年都有進(jìn)步,從而形成了今天的風(fēng)貌,這些是××各級管理者、基層員工的汗水所鑄就而成的。大家可還記得……(公司的勞動事跡)。

正是有了這么一批優(yōu)秀的勞動者在奉獻(xiàn),××才能走到現(xiàn)在。只要我們××全體員工共同努力,自助者天助也,我們必定可以勇往直前!我們的雙手是用來勞動的,勞動幫我們創(chuàng)造了幸福的'生活。精選五一勞動節(jié)演講稿模板

有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進(jìn)取、去創(chuàng)造,雖然沒有轟轟烈烈的壯舉,沒有聲名顯赫的地位,他們同樣享受著勞動帶來的快樂和幸福,甚至還要充實,因為幸福不僅僅只與物質(zhì)有關(guān)!

勞動者是光榮的,勞動著是幸福的!勞動是汗水,是歡笑;是苦澀,是甜蜜;是給予,更是幸福。有一分勞動,就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘,生活就會回報你多少果實,你就會擁有多少快樂與幸福,對于企業(yè)也是如此。作為××的一員,我們更加能夠深切的體會到這一點!我的演講完畢,謝謝大家!

第13篇 五一勞動節(jié)暨職工文藝晚會上的發(fā)言稿

五一勞動節(jié)暨職工文藝晚會上的發(fā)言稿

職工家屬同志們:

在××上下以昂揚(yáng)向上的的精神狀態(tài),求真務(wù)實的工作作風(fēng),共同為實現(xiàn)今年工作目標(biāo)而努力拼搏并取得較好成效的進(jìn)程中,今天我們在這里共聚一堂,用優(yōu)美的舞姿、嘹亮的歌聲和美好的愿景,慶祝自己的節(jié)日,贊美美好的礦山。在此,我代表礦黨政工,向全礦職工家屬、離退休老同志致以親切的問候!向辛勤工作在各個崗位上的職工致以崇高的敬意!

在近半個多世紀(jì)的崢榮歲月中,一代又一代××礦工發(fā)揚(yáng)“特別能戰(zhàn)斗”的光榮傳統(tǒng),在艱苦的崗位上默默奉獻(xiàn),用寶貴的青春年華為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和礦區(qū)的長遠(yuǎn)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。為在新的歷史條件下進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,激發(fā)職工愛企業(yè)、愛崗位的熱情。

近幾年來,××職工家屬在深化企業(yè)改革和激烈的市場競爭中,緊緊抓住安全效益這個中心工作,以良好的思想作風(fēng)和飽滿的精神狀態(tài),以高度的主人翁精神,在本職崗位上,忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、勤奮工作,保證了礦各項工作的順利推進(jìn),安全生產(chǎn)取得較好成效。實踐證明:×××廣大職工是能經(jīng)受住各種考驗,是能克服各種困難,是值得依賴的職工隊伍。

進(jìn)入今年以來,全礦職工抓住加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,圍繞礦工作會議制定的“以經(jīng)濟(jì)效益為重點,以降低成本為核心,以管理創(chuàng)新為手段,以加強(qiáng)黨建為保障”的總體思路和主要奮斗目標(biāo),突出質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化主線,認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極貫徹、嚴(yán)格管理、狠抓落實,我礦經(jīng)濟(jì)運行出現(xiàn)好的態(tài)勢、安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定發(fā)展、精神文明建設(shè)不斷加強(qiáng),全礦上下呈現(xiàn)出蓬勃向上的生機(jī)和活力。第一季度實現(xiàn)利潤××萬元,已安全生產(chǎn)××天。這都是全礦職工家屬共同努力的結(jié)果。

五月是勞動者和工人階級的節(jié)日,同時又是煤炭生產(chǎn)的黃金季節(jié),也是能否順利完成今年各項奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵時期。我們要以工作會議精神為指導(dǎo),進(jìn)一步振奮職工精神,認(rèn)真開展好安全生產(chǎn)警示教育活動,切實增強(qiáng)安全意識,強(qiáng)化現(xiàn)場管理,實現(xiàn)安全生產(chǎn)的長治久安;進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,扎實推進(jìn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作,從思想和行動上重視這項工作,自覺地把質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作融入到生產(chǎn)經(jīng)營管理中去,不斷夯實安全管理基礎(chǔ),把標(biāo)準(zhǔn)化工作推向前進(jìn);要發(fā)揮“紅五月”的動力效應(yīng),樹立克服困難和壓力的信心,二季度我礦面臨接替和經(jīng)營形勢嚴(yán)峻的問題,對這些困難和問題,我們要有好的心態(tài),要有敢于拼搏和奉獻(xiàn)的精神,只要全礦上下步調(diào)一致、勤奮工作,一定能克服和戰(zhàn)勝這些困難,一定能促進(jìn)我礦安全和煤炭生產(chǎn)的大好形勢。

“五月榴花照眼明,枝間時見子初成”。希望全礦職工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工人階級的優(yōu)良傳統(tǒng),團(tuán)結(jié)一致,共同努力,確保五月份各項目標(biāo)的實現(xiàn),為完成全年各項目標(biāo)而努力工作!

最后祝文藝演出圓滿成功!

第14篇 醫(yī)護(hù)工作者五一勞動節(jié)發(fā)言稿

醫(yī)護(hù)工作者五一勞動節(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:

你們好!在陽光明媚、盛夏來臨之際,我們即將迎來又一個“五一”國際勞動節(jié)!

人的一生中總有許多美好的夢想,都有過美麗的青春。有的人青春美麗在雪山哨所,有的人青春美麗在菁菁校園,有的人青春美麗在無影燈下……而我,一個平凡的醫(yī)護(hù)工作者,我將青春最美好的年華化做一抹綠色,為春添加色彩之絢,為生帶來希望之光,把生命中最美麗的色彩獻(xiàn)給那些被疾病纏身的患者們。

兒時做過許多的夢,夢過薄紗起舞,夢過英武戎裝……唯獨沒有夢到過這襲純潔高尚的白衣!但我在第一眼見到它時,就悄悄地喜歡上,并且愛上了它,它不僅是一種職業(yè)的象征,而且也在逐步編塑著我的道德修養(yǎng)。記得當(dāng)我穿起這潔白的服裝踏上這神圣的崗位時,心中充滿了由衷的喜悅,年少輕狂的我怎知這份神圣中蘊(yùn)藏著的那份無私的奉獻(xiàn)!如今鏗鏘歲月磨去了我的青春年少,卻留給了我成熟與穩(wěn)重。在大伙的眼里,普遍認(rèn)為醫(yī)護(hù)工作是一份職業(yè)風(fēng)險系數(shù)較低、輕松自在的工作,可是又有誰知道其中的艱辛呢?無論是在那夜幕漆黑的深夜,還是在那東方即將露出魚肚白的清晨;不管是在那嚴(yán)冬的雪夜,還是在那盛夏的烈日下……都曾經(jīng)留下我們的身影,一聲輕輕的電話聲就是我們戰(zhàn)斗的號角,不容做任何理由的闡述,時間就是生命!帶著一份熾熱的愛心,穿梭在沒有硝煙的戰(zhàn)場上,當(dāng)那張及時而準(zhǔn)確的報告單出現(xiàn)在醫(yī)生手里時,當(dāng)患者治療后重新露出笑臉時,我們的背影已經(jīng)悄悄消失在茫茫的夜幕中。匆匆而來,悄悄而去,沒有鮮花,沒有掌聲,卻有一種為生命帶來希望的自豪在心底彌漫!

曾經(jīng)有人說過:拉開人生帷幕的是醫(yī)生,拉上人生帷幕的也是醫(yī)生。是呀,在人的一生中,有誰不需要醫(yī)護(hù)人員的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?在多年的工作實踐中,我深深地體會到,我們每一個溫馨的微笑,每一個細(xì)微的眼神,每一句耐心的詢問,每一個輕微的動作,都與患者有著密切的關(guān)聯(lián),反復(fù)中透著細(xì)心,嘮叨中透露出耐心。我們要用自己的愉悅、信心去改變病人的沮喪與絕望,用自己的微笑撫慰病人傷痛的心靈,用春天那一抹綠色給他們帶來生的希望和力量的源泉!

記得冰心老人曾經(jīng)說過:“愛在右,同情在左,走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一行長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不悲涼!”我認(rèn)為這是對醫(yī)護(hù)職業(yè)最好的詮釋。我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只是一名普通的醫(yī)護(hù)工作者,我要感謝我的職業(yè),是它讓我知道如何平等、善良、真誠地面對每一個生命,是它讓我理解活著就是一種美麗;我要感謝我的職業(yè),是它讓我懂得了如何珍愛生命,明白了平凡就是幸福,奉獻(xiàn)讓我更美麗,讓我懂得了只有把患者放在心中,才能最大限度地實現(xiàn)自己人生的價值!我愿化做一片綠葉,為紅花鋪襯;我愿化做一片綠葉,帶來春天的希望!

第15篇 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)五一勞動節(jié)標(biāo)表彰大會發(fā)言稿2022

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家晚上好。

《勞動者》是指達(dá)到法定年齡,具有勞動能力,以從事某種社會勞動獲得收入為主要生活來源,依據(jù)法律或合同的規(guī)定,在用人單位的管理下從事勞動并獲取勞動報酬的自然人(中外自然人)。

在此五一勞動節(jié)即將來臨之際,我們大家有幸聚在了一起,我贊美勞動,勞動者是最光榮的!

記得上小學(xué)時,老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲,最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動來創(chuàng)造”。那時候只把勞動簡單的理解為“勞作”,局限于每周一次的勞動課。

多年以后,成長為了千萬勞動者中的一員,才深深體會到生活的多味,勞動的艱辛。勞動是汗水,是歡笑;是苦澀,是甜蜜;是給予,更是幸福。

有一分勞動,就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘,生活就會回報你多少果實,你就會擁有多少快樂與幸福,對于企業(yè)也是如此。

雙手是用來勞動的,勞動幫我們創(chuàng)造幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進(jìn)取、去創(chuàng)造,雖然沒有轟轟烈烈的壯舉,沒有聲名顯赫的地位,他們同樣享受著勞動帶來的快樂和幸福,甚至還要充實,因為幸福不僅僅只與物質(zhì)有關(guān)!

勞動者是光榮的,勞動著是幸福的!作為××的一員,我們更加能夠深切的體會到這一點!

作為xx的一員,應(yīng)該樹立主人翁的意識,關(guān)心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠(yuǎn)大的志向,用自己的雙手為祖國創(chuàng)造更多的財富!

五一勞動節(jié)發(fā)言稿(15篇)

醫(yī)護(hù)工作者五一勞動節(jié)發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志: &/P>你們好!在陽光明媚、盛夏來臨之際,我們即將迎來又一個“五一”國際勞動節(jié)! &/P>人的一生中總有許多美好的夢想,都有過美麗的青春。有的人青春美麗在雪山…
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