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第1篇 競(jìng)選一組語(yǔ)文組長(zhǎng)發(fā)言稿
競(jìng)選一組語(yǔ)文組長(zhǎng)發(fā)言稿
如果我當(dāng)上了一組語(yǔ)文組長(zhǎng)，我一定幫助組員學(xué)習(xí)，組員有不會(huì)的題問我，我也會(huì)很有耐心的教他。如果我再問問大家有什么問題還不清楚，不明白的，如果還有，我會(huì)請(qǐng)搞清楚的同學(xué)來解答。通過我的努力，希望我們每個(gè)人都能當(dāng)一次小老師，這樣，大家才會(huì)共同進(jìn)步，如果組員給我提建議，我一定會(huì)盡全力改掉這個(gè)毛病，多聽聽別人的建議。
在同學(xué)們眼中，寫作參考可能我是一個(gè)信心十足的人，我認(rèn)為自信是對(duì)自己的一種贊許，是一種肯定，而不是目中無人，狂妄自大。自信也需要謙虛，需要從別人身上學(xué)習(xí)“閃光點(diǎn)”。這就是我對(duì)自信的一種看法。屬于我的自信并不自大，也不是自負(fù)，更不是囂張。我希望自己想陽(yáng)光一樣燦爛.自信.耀眼.熱情。
競(jìng)爭(zhēng)之路不可能是平坦的，肯定會(huì)有磨難。如果競(jìng)爭(zhēng)成功，我會(huì)更加充滿信心；如果失敗，說明我還有不足之處，范文我會(huì)找出自己的不足之處，加以改進(jìn)。
同學(xué)們，在此我不講空話，一諾千金，請(qǐng)大家投我一票吧！相信我能行！謝謝！你的貌不驚人在我眼中永遠(yuǎn)是美若天仙，可愛的。
競(jìng)選一組語(yǔ)文組長(zhǎng)發(fā)言稿原文來源酷貓寫作范文網(wǎng)：競(jìng)選演講稿，轉(zhuǎn)載敬請(qǐng)注明出處
第2篇 小學(xué)生競(jìng)選語(yǔ)文組長(zhǎng)發(fā)言稿
敬愛的老師同學(xué)們：
大家好！我剛剛當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)，不過好像不太行，組員們對(duì)我很不滿意，我來競(jìng)選的目的是讓大家給我提點(diǎn)意見，使我更上一層樓！
我是一個(gè)活潑的男孩。我很喜歡看書，有空的時(shí)候就拿起書看，手不釋卷。買了一本書，要是我喜歡的話，就會(huì)把做作業(yè)的時(shí)間拿來看書，一兩天就能看完。我的語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò)，我在一年級(jí)考試的時(shí)候還拿過第一呢！
假如我還能繼續(xù)當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)的話，我會(huì)每天提前來到學(xué)校，早點(diǎn)把作業(yè)收齊交給科代。放學(xué)時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地檢查組員們有沒有抄齊作業(yè)，讓組員們?nèi)慷及磿r(shí)按要求完成作業(yè)。在課前準(zhǔn)備的時(shí)候，我會(huì)讓組員拿好課本趴下，并且不讓他們說話，認(rèn)真上課。
如果我還能繼續(xù)當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)的話，我會(huì)帶好頭，上課多舉手發(fā)言，讓組員們也多舉手發(fā)言。我會(huì)嚴(yán)格要求自己，自己的作業(yè)按時(shí)按要求完成，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真刻苦，不帶壞頭。
如果大家對(duì)我有什么意見和建議，就盡管提出來，我一定會(huì)全力以赴地改錯(cuò)。希望大家都能夠讓我繼續(xù)當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)，謝謝大家！
第3篇 學(xué)生競(jìng)選語(yǔ)文組長(zhǎng)發(fā)言稿范文
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫李佳琪，是五年五班的一名學(xué)生，我在這四年學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)任過語(yǔ)文組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、英語(yǔ)組長(zhǎng)等……那是因?yàn)槲覑酆脧V泛、成績(jī)優(yōu)異，在語(yǔ)、數(shù)、英三門課中，我最拿手的就是語(yǔ)文了。語(yǔ)文考試中常常名列前茅，作文更難不倒我，老師也把我的作文連連夸贊我對(duì)語(yǔ)文是那么地?zé)釔?，所以，我今天要向語(yǔ)文組長(zhǎng)的位置沖刺！俗話說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)干部的學(xué)生就不是好學(xué)生！”
如果我競(jìng)選成功，我將嚴(yán)格要求自己：
1.按時(shí)完成作業(yè)。
2.對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3.主動(dòng)幫助學(xué)困生。
我會(huì)努力地成為老師的小助手，在保證自己優(yōu)異成績(jī)的情況下，給同學(xué)們做出榜樣！
如果我落選了，我還是會(huì)努力學(xué)習(xí)。改正不足。
在此，我還是希望大家能夠支持我，投出您寶貴的一票，謝謝！
第4篇 競(jìng)選語(yǔ)文組長(zhǎng)發(fā)言稿
敬愛的葉老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在今天的競(jìng)選活動(dòng)中，我想競(jìng)選語(yǔ)文組長(zhǎng)這個(gè)職位。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，只有三年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)過一學(xué)期的語(yǔ)文組長(zhǎng)，你們問我為什么只有三年級(jí)時(shí)才當(dāng)過語(yǔ)文組長(zhǎng)，而其它時(shí)候不當(dāng)，那我誠(chéng)懇地告訴你吧。因?yàn)槠渌麜r(shí)候我沒有信心當(dāng)好這個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)。現(xiàn)在，我又想嘗試一下這個(gè)職位，挑戰(zhàn)一下自己。
競(jìng)選語(yǔ)文組長(zhǎng)，我有很多優(yōu)勢(shì)。首先，我特別喜歡上語(yǔ)文課，而且語(yǔ)文課上也很愛回答老師的問題，還有，我的語(yǔ)文成績(jī)也名列前茅，我的寫作水平也不賴……
語(yǔ)文組長(zhǎng)的職責(zé)是管理好小組成員和收發(fā)作業(yè)。收作業(yè)時(shí)，要及時(shí)清點(diǎn)作業(yè)是否交齊，如果沒有交齊要如實(shí)跟語(yǔ)文課代表說，語(yǔ)文組長(zhǎng)是幫語(yǔ)文老師減輕負(fù)擔(dān)的一個(gè)得力助手。
如果我當(dāng)選了，我會(huì)把三年級(jí)時(shí)做語(yǔ)文組長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)統(tǒng)統(tǒng)發(fā)揮出來，還要彌補(bǔ)以往的不足，認(rèn)真做好一個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)的職責(zé)：一、按時(shí)完成作業(yè)，做好帶頭的作用。二、督促組員按時(shí)完成作業(yè)。三、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把全組同學(xué)作業(yè)收齊，交給課代表。
當(dāng)然，金無足赤，人無完人。在我工作時(shí)，如果我有什么缺點(diǎn)，請(qǐng)?zhí)岢鰜?，我一定盡全力改正。同學(xué)們，相信我吧！請(qǐng)投上你們神圣的一票！我會(huì)用行動(dòng)證明，你們選擇我絕對(duì)沒錯(cuò)！
謝謝大家！
第5篇 六年級(jí)小學(xué)生競(jìng)選語(yǔ)文組長(zhǎng)發(fā)言稿
六年級(jí)小學(xué)生競(jìng)選語(yǔ)文組長(zhǎng)發(fā)言稿
敬愛的老師同學(xué)們：
大家好！我剛剛當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)，不過好像不太行，組員們對(duì)我很不滿意，我來競(jìng)選的目的是讓大家給我提點(diǎn)意見，使我更上一層樓！
我是一個(gè)活潑的男孩。我很喜歡看書，有空的時(shí)候就拿起書看，手不釋卷。買了一本書，要是我喜歡的話，就會(huì)把做作業(yè)的時(shí)間拿來看書，一兩天就能看完。我的語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò)，我在一年級(jí)考試的時(shí)候還拿過第一呢！
假如我還能繼續(xù)當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)的話，我會(huì)每天提前來到學(xué)校，早點(diǎn)把作業(yè)收齊交給科代。放學(xué)時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地檢查組員們有沒有抄齊作業(yè)，讓組員們?nèi)慷及磿r(shí)按要求完成作業(yè)。在課前準(zhǔn)備的時(shí)候，我會(huì)讓組員拿好課本趴下，并且不讓他們說話，認(rèn)真上課。
如果我還能繼續(xù)當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)的話，我會(huì)帶好頭，上課多舉手發(fā)言，讓組員們也多舉手發(fā)言。我會(huì)嚴(yán)格要求自己，自己的作業(yè)按時(shí)按要求完成，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真刻苦，不帶壞頭。
如果大家對(duì)我有什么意見和建議，就盡管提出來，我一定會(huì)全力以赴地改錯(cuò)。希望大家都能夠讓我繼續(xù)當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)，謝謝大家！
