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優(yōu)秀徒弟發(fā)言稿(2篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-10-08 09:03:04 查看人數(shù):2

優(yōu)秀徒弟發(fā)言稿

第1篇 優(yōu)秀徒弟發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

上午好!說(shuō)實(shí)話,剛開始接到這個(gè)通知的時(shí)候,我還沒(méi)有完全從暑假中緩過(guò)神來(lái),只感覺(jué)這個(gè)發(fā)言稿內(nèi)容好像似曾相識(shí)。然后我打開了自己的教育博客,我驚喜地發(fā)現(xiàn)了自己曾經(jīng)寫過(guò)的那些,如《實(shí)習(xí)班主任優(yōu)秀徒弟發(fā)言稿》、《第6屆晨曦杯獲獎(jiǎng)發(fā)言》等等?;仡欁约航?00篇的點(diǎn)滴記錄,時(shí)光仿佛電影跳幀畫面般一幅一幅地出現(xiàn)在我的腦海中。

回首這四年,我一直覺(jué)得自己是非常幸運(yùn)和幸福的。從樓校親切地打給我電話的那一刻開始,就結(jié)下了我與獅小的不解之緣。青澀的我在第一年一直堅(jiān)持聽?zhēng)煾殿櫪蠋煹恼n,每天給自己加課加的滿滿的,但是卻是真真實(shí)實(shí)地為自己今后的教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。從我?guī)煾档纳砩?,我看到了英語(yǔ)課的扎實(shí)與靈動(dòng),學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行高效的課堂管理以及突發(fā)問(wèn)題的處理,感受到了成熟英語(yǔ)老師的課堂魅力。現(xiàn)在再想想,師傅真的是太牛了!每天被人聽課,該有多大的壓力??!再此,真的很感謝顧老師!克服課堂恐懼感的我,漸漸站穩(wěn)講臺(tái),慢慢地學(xué)校開始為我們年輕教師搭建平臺(tái)。從第二年的專家指導(dǎo)課到第三年,第四年的'晨曦杯'展示課以及上學(xué)期的五年內(nèi)青年教師的評(píng)優(yōu)課,我能夠清晰地看見自己的成長(zhǎng)軌跡,感受到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。這讓我對(duì)自己的英語(yǔ)教學(xué)有了信心,漸漸形成了個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格并熱愛(ài)自己的工作,我感覺(jué)我是幸福的!

特別是在上學(xué)期的五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課的磨課過(guò)程中,我更是深切地感受到了我身在獅小的幸福。在磨課最緊張的清明假期時(shí),英語(yǔ)組的領(lǐng)導(dǎo)和姐妹們放棄了休息的時(shí)間,幫我從設(shè)計(jì)構(gòu)思,課件制作,過(guò)渡表達(dá)等等手把手地教我,一句一句地幫我磨,讓我信心倍增!知道進(jìn)入決賽后,英語(yǔ)組姐妹們又放棄下班休息的時(shí)間,幫我加班加點(diǎn)制作板書道具,讓我免除不少后顧之憂!而準(zhǔn)備過(guò)程中,我也了解到部分其他兄弟學(xué)校比賽的同事朋友,根本沒(méi)有人幫他們磨課,都是孤軍奮戰(zhàn)。即使有磨課的,也沒(méi)能提出更有效的處理方法。所以,我更要感謝我們英語(yǔ)組的美女們,是你們讓我變得更勇敢更自信!

教育不是一蹴而就,經(jīng)驗(yàn)也不是與生俱來(lái)。讓我們感恩每一次那么痛的領(lǐng)悟,踏踏實(shí)實(shí)地體會(huì)過(guò)程,繼而享受涅槃后的重生。借由咸哥的話說(shuō),成就學(xué)生,成就自己!我相信在這個(gè)過(guò)程中,我們定能發(fā)現(xiàn)更好的自己,做更好的自己!

師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

下午好!

很榮幸今天能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表在此發(fā)言。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,在以后的工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。

記得一年前,我們也是在這里參加了第一次的師徒結(jié)對(duì)儀式。一年的時(shí)間里,雖然我們每個(gè)人都很忙碌,但我們都在忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑、有喜悅、有感動(dòng)……我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體,年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此,老教師'愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)'的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我們,推動(dòng)著我們前進(jìn)。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里,我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助。

作為年輕的新教師,我們有理想有激情有闖勁兒,但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),還存在很多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……總之,與老教師相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,希望在老教師的知道和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)校'師徒結(jié)對(duì)'活動(dòng)的舉行,猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。

我們拜師學(xué)藝,就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),將實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格??梢哉f(shuō),我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話說(shuō),'師傅領(lǐng)進(jìn)門,學(xué)習(xí)在個(gè)人'.在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問(wèn),多聽課,多討論,多總結(jié),有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教,有困惑及時(shí)向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,真正做到'課前有設(shè)計(jì),課后有反思'.爭(zhēng)取早日成為合格的、優(yōu)秀的人民教師。

師傅們,你們的身邊又將多一名學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足,不管是教學(xué)上的不足,還是為人處事方面的欠缺,對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng),我們一定會(huì)虛心接受,勇于面對(duì)自己的不足,這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。師傅們,你們就是我們的目標(biāo),站在前面指引著我們前進(jìn)。徒弟的成長(zhǎng)就是師傅的驕傲,作為徒弟的我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài),也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力,我們一定能在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上茁壯成長(zhǎng),我們的教育之路也會(huì)越走越寬,越走越穩(wěn)!

最后請(qǐng)?jiān)试S我代表所有徒弟再一次感謝師父,請(qǐng)多指教,往后還請(qǐng)您多多指點(diǎn),您辛苦了!

謝謝大家!

第2篇 師徒結(jié)對(duì)優(yōu)秀徒弟發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

上午好!說(shuō)實(shí)話,剛開始接到這個(gè)通知的時(shí)候,我還沒(méi)有完全從暑假中緩過(guò)神來(lái),只感覺(jué)這個(gè)發(fā)言稿內(nèi)容好像似曾相識(shí)。然后我打開了自己的教育博客,我驚喜地發(fā)現(xiàn)了自己曾經(jīng)寫過(guò)的那些,如《實(shí)習(xí)班主任優(yōu)秀徒弟發(fā)言稿》、《第6屆晨曦杯獲獎(jiǎng)發(fā)言》等等。回顧自己近200篇的點(diǎn)滴記錄,時(shí)光仿佛電影跳幀畫面般一幅一幅地出現(xiàn)在我的腦海中。。。。。。

回首這四年,我一直覺(jué)得自己是非常幸運(yùn)和幸福的。從樓校親切地打給我電話的那一刻開始,就結(jié)下了我與獅小的不解之緣。青澀的我在第一年一直堅(jiān)持聽?zhēng)煾殿櫪蠋煹恼n,每天給自己加課加的滿滿的,但是卻是真真實(shí)實(shí)地為自己今后的教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。從我?guī)煾档纳砩?,我看到了英語(yǔ)課的扎實(shí)與靈動(dòng),學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行高效的課堂管理以及突發(fā)問(wèn)題的處理,感受到了成熟英語(yǔ)老師的課堂魅力?,F(xiàn)在再想想,師傅真的是太牛了!每天被人聽課,該有多大的壓力??!再此,真的很感謝顧老師!克服課堂恐懼感的我,漸漸站穩(wěn)講臺(tái),慢慢地學(xué)校開始為我們年輕教師搭建平臺(tái)。從第二年的專家指導(dǎo)課到第三年,第四年的“晨曦杯”展示課以及上學(xué)期的五年內(nèi)青年教師的評(píng)優(yōu)課,我能夠清晰地看見自己的成長(zhǎng)軌跡,感受到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。這讓我對(duì)自己的英語(yǔ)教學(xué)有了信心,漸漸形成了個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格并熱愛(ài)自己的工作,我感覺(jué)我是幸福的!

特別是在上學(xué)期的五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課的磨課過(guò)程中,我更是深切地感受到了我身在獅小的幸福。在磨課最緊張的清明假期時(shí),英語(yǔ)組的領(lǐng)導(dǎo)和姐妹們放棄了休息的時(shí)間,幫我從設(shè)計(jì)構(gòu)思,課件制作,過(guò)渡表達(dá)等等手把手地教我,一句一句地幫我磨,讓我信心倍增!知道進(jìn)入決賽后,英語(yǔ)組姐妹們又放棄下班休息的時(shí)間,幫我加班加點(diǎn)制作板書道具,讓我免除不少后顧之憂!而準(zhǔn)備過(guò)程中,我也了解到部分其他兄弟學(xué)校比賽的同事朋友,根本沒(méi)有人幫他們磨課,都是孤軍奮戰(zhàn)。即使有磨課的,也沒(méi)能提出更有效的處理方法。所以,我更要感謝我們英語(yǔ)組的美女們,是你們讓我變得更勇敢更自信!

教育不是一蹴而就,經(jīng)驗(yàn)也不是與生俱來(lái)。讓我們感恩每一次那么痛的領(lǐng)悟,踏踏實(shí)實(shí)地體會(huì)過(guò)程,繼而享受涅槃后的重生。借由咸哥的話說(shuō),成就學(xué)生,成就自己!我相信在這個(gè)過(guò)程中,我們定能發(fā)現(xiàn)更好的自己,做更好的自己!

優(yōu)秀徒弟發(fā)言稿(2篇)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:上午好!說(shuō)實(shí)話,剛開始接到這個(gè)通知的時(shí)候,我還沒(méi)有完全從暑假中緩過(guò)神來(lái),只感覺(jué)這個(gè)發(fā)言稿內(nèi)容好像似曾相識(shí)。然后我打開了自己的教育博客,我驚喜地發(fā)現(xiàn)…
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