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國(guó)培優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿(2篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):2

國(guó)培優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿

第1篇 國(guó)培優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿參考

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:

上午好!

我叫_____,來(lái)自_____市幼兒園。非常高興能參加這次湖南省省級(jí)教師培訓(xùn)基地園培訓(xùn)者高級(jí)研修班,同時(shí)也特別榮幸能作為優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言,其實(shí)在座的有很多園長(zhǎng)比我學(xué)習(xí)更認(rèn)真,業(yè)務(wù)更精湛,身材也更好,感謝班主任老師把這樣的機(jī)會(huì)給了我們這些來(lái)自邊遠(yuǎn)地區(qū)的園長(zhǎng)。1990年我畢業(yè)于長(zhǎng)沙師范學(xué)校,23年后的今天重回母校學(xué)習(xí),心中感概萬(wàn)千,且不說(shuō)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,風(fēng)景如畫的校園,也不說(shuō)師弟師妹們充滿朝氣的臉龐,要感謝的是長(zhǎng)沙師范學(xué)院國(guó)培辦的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),能和更多的同行交流,探討疑問,在一次次的感悟中,深感自己責(zé)任重大。雖然只有短短的6天學(xué)習(xí),卻讓我從剛來(lái)時(shí)的一頭霧水,到現(xiàn)在對(duì)基地園的職責(zé)和義務(wù)有了較深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)回去后如何有效規(guī)范的開展基地園工作有了明確的方向。

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn),看他與誰(shuí)同行,一個(gè)人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點(diǎn),一個(gè)人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會(huì)成就你的一生?!碑?dāng)我聽了葛建中、黃佑生、吳倫敦、陳幸軍、崔紅英等領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座,真是受益匪淺,給我?guī)?lái)了心智的啟迪,情感的熏陶和心靈的享受,讓我飽享了高規(guī)格的文化大餐,我感受著新思潮、新理念的激蕩,他們以鮮活的案例及豐富的知識(shí)內(nèi)涵,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的引領(lǐng),每天都能感受到思想火花的沖擊,分享到收獲的喜悅,接受到思想的洗禮。

學(xué)習(xí)是人這一生永遠(yuǎn)離不開的主題,終身學(xué)習(xí)的理念也至始至終滲透在指南和標(biāo)準(zhǔn)中,然而學(xué)什么?怎樣學(xué)?也始終拷問著我們每一個(gè)在人生旅途中奮勇前進(jìn)的幼教工作者,相信大家會(huì)在這幾天的學(xué)習(xí)生涯中找到答案。

最后,我想用三句話結(jié)束我的發(fā)言:

這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方。

這是一個(gè)開闊眼界、專業(yè)成長(zhǎng)的地方。

這更是一個(gè)充滿關(guān)愛、芬芳滿園的地方。

謝謝大家!

201*年9月27日

第2篇 國(guó)培優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿

國(guó)培優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,通過對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的國(guó)培優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

國(guó)培優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:

上午好!

我叫xx,來(lái)自xx市幼兒園。非常高興能參加這次湖南省省級(jí)教師培訓(xùn)基地園培訓(xùn)者高級(jí)研修班,同時(shí)也特別榮幸能作為優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言,其實(shí)在座的有很多園長(zhǎng)比我學(xué)習(xí)更認(rèn)真,業(yè)務(wù)更精湛,身材也更好,感謝班主任老師把這樣的機(jī)會(huì)給了我們這些來(lái)自邊遠(yuǎn)地區(qū)的園長(zhǎng)。 990年我畢業(yè)于長(zhǎng)沙師范學(xué)校,23年后的今天重回母校學(xué)習(xí),心中感概萬(wàn)千,且不說(shuō)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,風(fēng)景如畫的校園,也不說(shuō)師弟師妹們充滿朝氣的臉龐,要感謝的是長(zhǎng)沙師范學(xué)院國(guó)培辦的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),能和更多的同行交流,探討疑問,在一次次的感悟中,深感自己責(zé)任重大。雖然只有短短的6天學(xué)習(xí),卻讓我從剛來(lái)時(shí)的一頭霧水,到現(xiàn)在對(duì)基地園的職責(zé)和義務(wù)有了較深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)回去后如何有效規(guī)范的開展基地園工作有了明確的方向。

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn),看他與誰(shuí)同行,一個(gè)人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點(diǎn),一個(gè)人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會(huì)成就你的一生?!碑?dāng)我聽了葛建中、黃佑生、吳倫敦、陳幸軍、崔紅英等領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座,真是受益匪淺,給我?guī)?lái)了心智的啟迪,情感的熏陶和心靈的享受,讓我飽享了高規(guī)格的文化大餐,我感受著新思潮、新理念的激蕩,他們以鮮活的案例及豐富的知識(shí)內(nèi)涵,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的引領(lǐng),每天都能感受到思想火花的沖擊,分享到收獲的喜悅,接受到思想的洗禮。

學(xué)習(xí)是人這一生永遠(yuǎn)離不開的主題,終身學(xué)習(xí)的理念也至始至終滲透在指南和標(biāo)準(zhǔn)中,然而學(xué)什么?怎樣學(xué)?也始終拷問著我們每一個(gè)在人生旅途中奮勇前進(jìn)的幼教工作者,相信大家會(huì)在這幾天的學(xué)習(xí)生涯中找到答案。

最后,我想用三句話結(jié)束我的發(fā)言:

這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方。

這是一個(gè)開闊眼界、專業(yè)成長(zhǎng)的地方。

這更是一個(gè)充滿關(guān)愛、芬芳滿園的地方。

謝謝大家!

20 *年9月27日

國(guó)培優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛的老師們:大家好!

秋風(fēng)送爽喜氣揚(yáng),碩果迎風(fēng)飄芬芳。今天,碧空如玉,熱情似火,在北京,在首師,在這里,我們迎來(lái)了國(guó)培計(jì)劃高中骨干班主任研修班的'畢業(yè)典禮。我叫張春霓,來(lái)自廣東省潮州市高級(jí)中學(xué)的一名普通班主任,此時(shí)的我心情無(wú)比激動(dòng),無(wú)比榮幸?;貞浳覀円黄鹱哌^的日子,我的感觸很多,而我最想說(shuō)的一個(gè)詞就是:“感謝”。感謝“國(guó)培計(jì)劃”,感謝首都師大,感謝所有為國(guó)培計(jì)劃而工作的老師,謝謝!因?yàn)橛辛四銈?,讓我們可以聆聽大師的演講,領(lǐng)略大師的風(fēng)采,走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

我們?cè)?jīng)走過摸爬滾打的歷程,經(jīng)受過教學(xué)問探的考驗(yàn),帶著奔波的軀體,疲憊的靈魂,走進(jìn)了首都師大。因?yàn)橛辛舜髱焸兊囊I(lǐng),我們豁然醒悟,如醍醐灌頂,像晨鐘暮鼓,讓我們的心靈有了洗凈鉛華的凈化,更有唯美、唯智、唯愛的感悟。

有人說(shuō)幸福,是眼神的相遇,是心靈的交匯,而我卻要說(shuō),幸福是頓然的感悟!在這里,我們感悟到李燕杰教授的詩(shī)之心,國(guó)之魂;我們感悟到郭海燕教授的精氣神,傲乾坤;我們感悟到藺桂瑞教授的析心理,春風(fēng)語(yǔ)……更讓我們難以忘懷的是李彩英班主任瑣碎中見真情,無(wú)聲中顯大愛!

我們的相遇,是一種美麗。這十天的聆聽,是桃李渴求開花的雨露,是竹蘭拔節(jié)向上的春雷,也將是我們?nèi)≈槐M,用之不竭的源泉!從此那些坦然與無(wú)憾,猶如常青的藤蔓,將會(huì)爬滿我們生命中的每一個(gè)季節(jié)。

十天前,為了一個(gè)共同的目標(biāo),我們從祖國(guó)的四面八方聚集在這里;今天,為了一個(gè)共同的心愿,我們要從這里出發(fā),奔赴各自的崗位?!皣?guó)運(yùn)興衰,系于教育,教育振新,全民有責(zé)”,xx和xx總理語(yǔ)重心長(zhǎng),我們頓感責(zé)任如山!但“人生因責(zé)任而高貴,生命因奉獻(xiàn)而燦爛”!今后的我們,會(huì)是點(diǎn)點(diǎn)薪火,傳承的薪火,一定會(huì)在祖國(guó)的大地燃起燎原之勢(shì);我們會(huì)是小小蝴蝶,美麗的蝴蝶,一定會(huì)在華夏九州掀起教壇的新風(fēng);我們會(huì)是顆顆種子,教育的種子,一定會(huì)在大江南北讓教育大樹繁花似錦似緞!

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),可尊的專家,我們親愛的班主任,我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望!我們一定會(huì)如郭海燕教授所寄托的用自己博大的愛心,精湛的技藝為氣勢(shì)恢宏的教育史詩(shī)譜寫新的樂章;我們會(huì)用無(wú)比的忠誠(chéng),無(wú)限的智慧為人才資源的大國(guó)再添道道亮麗的風(fēng)景;我們會(huì)用厚重的肩膀,挺直的脊梁支撐起共和國(guó)基礎(chǔ)教育建設(shè)的大廈!

謝謝!

國(guó)培優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿(2篇)

國(guó)培優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,通過對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小…
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