大討論發(fā)言稿(15篇)

第1篇 2022關(guān)于合格黨員行為規(guī)范大討論發(fā)言稿

要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，必須以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點，從自身薄弱環(huán)節(jié)上下功夫，筑牢拒腐防變的思想道德防線。下面是小編整理的合格黨員行為規(guī)范大討論發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

合格黨員行為規(guī)范大討論發(fā)言稿

黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動的主體，黨的執(zhí)政使命要靠千千萬萬黨員卓有成效的工作來完成，黨要管黨、從嚴(yán)治黨必須落實到黨員隊伍的管理中去。做合格的共產(chǎn)黨員是每個黨員入黨之后始終面臨的重大課題，這個課題直接關(guān)系到黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

共產(chǎn)黨員合格的三個標(biāo)準(zhǔn)

一是以黨章為遵循，把黨章規(guī)定的黨員條件、義務(wù)、權(quán)利作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本準(zhǔn)則;

二是以群眾為評判，踐行黨的群眾路線，真心誠意為群眾辦好事、謀實事、解難事，力求做到群眾滿意;

三是以實績?yōu)闄z驗，把自己從事的工作同實現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)緊密聯(lián)系起來，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績。

現(xiàn)如今，我們黨有8700多萬黨員，如果每名黨員都合格，那將是一支強(qiáng)大的力量。那么，如何才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員?

堅定理想信念，對黨忠貞不渝。理想信念是燈塔，能給人以明確的人生方向和無窮力量。堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。不忘初心，方得始終。每名共產(chǎn)黨員都要把對黨絕對忠誠放在首位，始終做到對黨的理論、路線、方針、政策虔誠而執(zhí)著，憂黨憂在深處、擔(dān)當(dāng)擔(dān)在難處、守土守在實處，亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

踐行根本宗旨，保持公仆意識。我們黨的力量在人民，根基在人民，血脈在人民。共產(chǎn)黨員只有把全心全意為人民服務(wù)作為畢生的價值追求，才會真正做到親民愛民、富民惠民，才會真正做到甘當(dāng)公仆、無私奉獻(xiàn)。有了公仆意識，就能堅持深入實際，主動問計于民，不會高高在上;有了公仆意識，就能耐心傾聽群眾意見，真心服務(wù)群眾，不會自說自話;有了公仆意識，就能做人清正、為政清廉，不會以權(quán)謀私。每名共產(chǎn)黨員都要尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐之中，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從人民群眾中汲取智慧和力量。

秉持嚴(yán)實作風(fēng)，夯實成事根基。萬事皆歸于一，百度皆準(zhǔn)于法。三嚴(yán)三實是黨員安身立命和干事創(chuàng)業(yè)的根本法度，也是我們黨的價值取向和發(fā)展路徑。每名黨員要以三嚴(yán)三實為行為規(guī)范和人生律條，做人做事在嚴(yán)上要求、在實處著力，通過不斷自我修煉、自我養(yǎng)成、自我塑造，將三嚴(yán)三實涵養(yǎng)為品格、習(xí)慣、作風(fēng)，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，達(dá)到事已立而跡不見，功已成而人不知，無愧于共產(chǎn)黨員這一光榮稱號。

第2篇 素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿

素質(zhì)教育，是按照國家教育發(fā)展綱要進(jìn)行。下面是小編整理的素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿，歡迎參考。

素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿

xx城第二小學(xué)，坐落于德興市教育園區(qū)內(nèi)，目前有教學(xué)班級30個，學(xué)生達(dá)一千八百余人，教職工八十余人，校園規(guī)劃合理，功能設(shè)施齊全，教學(xué)硬件堪稱一流。

作為二小人，我們認(rèn)為，教育是一項系統(tǒng)的以培養(yǎng)人為目的的巨大工程，既要堅定不移地貫徹國家教育方針政策，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，也要結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與學(xué)校實際情況，推行特色教育，讓我們的孩子成為有著深厚文化底蘊和良好情趣，身心健康之人。

為此，我校集思廣益，確立了傳文興德，篤行致遠(yuǎn)的校訓(xùn)，提煉了排難創(chuàng)新，勇創(chuàng)一流的二小精神。如何將校訓(xùn)與辦學(xué)精神浸染到具體的工作中去，我們從以下三個方面著手，進(jìn)行了有益而持續(xù)的探索：

一、開展教育管理要與培育校園文化相統(tǒng)結(jié)合我校實際情況，我們提煉了經(jīng)典誦讀，墨色生香的校園文化建設(shè)特色。這既是最終的目的，讓學(xué)生在誦讀經(jīng)典中，陶冶情操，錘煉品格，讓學(xué)生在書畫海洋中浸染墨色，提升素養(yǎng)，同時也是我們培育校園文化的具體抓手。

學(xué)校德育處在每學(xué)年第一學(xué)期的九月份，就會啟動一年一屆的讀書節(jié)活動。實施方案會早早地下發(fā)到每一個班級。班主任及各學(xué)科任課教師會引導(dǎo)學(xué)生走入圖書館，挑選合適書籍，用合適的方法去閱讀，去體味，去交流，隨時記錄自己的收獲與感悟，這就是厚厚的讀書筆記本、設(shè)計精美的讀書摘記卡、內(nèi)容豐富的讀書手抄報、形狀各異的書簽等。讀書活動的開展，極大地助力我校語文教學(xué)的開展，不但提高我校學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效果，同時同學(xué)們紛紛拿起自己的筆，在稿紙上記錄自己的心聲，然后向各級報刊雜志投稿。據(jù)不完全統(tǒng)計，我校每學(xué)年都有近五習(xí)作在各級報刊雜志上發(fā)表。我們還把同學(xué)們發(fā)表或獲獎的習(xí)作編輯成冊，取名《小水滴》，記錄同學(xué)們的成長經(jīng)歷。

每年的四月份，我校結(jié)合世界讀書日活動，讓同學(xué)們將自己的讀書收獲，轉(zhuǎn)化為一個個形象鮮活的節(jié)目進(jìn)行展演，既有令人捧腹的課本劇表演，也有莊嚴(yán)肅穆的詩歌朗誦，更有體現(xiàn)無限親情的親子表演。同學(xué)們在舞臺上的精彩表演，深深感染著臺下的同學(xué)與前來參加活動的家長，再通過讀書之星、書香班級、書香家庭評選，更是激發(fā)了全校師生的讀書熱情。

而每年的十二月份，_____城二小書畫藝術(shù)節(jié)如期來臨。同學(xué)們地當(dāng)畫布盡情涂鴉，師生合作布置班級展板，現(xiàn)場書畫比賽場面激烈我們就是通過搭建形式多樣的展現(xiàn)舞臺，讓同學(xué)們的書畫因子盡情綻放。

二、推行素質(zhì)教育要與傳承傳統(tǒng)文化融合

我們始終認(rèn)為，推行素質(zhì)教育，就是讓孩子們從沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓孩子們有時間去融入生活，去接觸更多的東西。

中華文明源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)文化博大精深，這為我們?nèi)嫱菩兴刭|(zhì)教育，努力提升全校師生的文化底蘊，進(jìn)而提升人文素養(yǎng)提供了豐富的內(nèi)容與途徑。

首先，我們分年級精心挑選了經(jīng)典詩文，編輯成冊，利用課前三分鐘，讓同學(xué)們背誦積累;

其次，我們開設(shè)了書法、繪畫、象棋等興趣班，讓同學(xué)們在具體的學(xué)習(xí)實踐中，去與我們的傳統(tǒng)文化做近距離的交流;

再其次，我們會結(jié)合中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日(春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等)開展形式多樣的活動，讓同學(xué)們?nèi)ジ惺軅鹘y(tǒng)文化的極大魅力，從而愛上傳統(tǒng)文化，主動地去學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化。

三，提升學(xué)生素養(yǎng)要與開展豐富活動相結(jié)合

我們認(rèn)為，推行素質(zhì)教育，提升學(xué)生素養(yǎng)，不應(yīng)只是停留在口號的宣傳上，而應(yīng)找到實實在在的落腳點。這落腳點就是通過豐富多彩的活動的開展，讓孩子們在具體實踐中去參與，去展示，品味著收獲的喜悅。

除了上文中提到的兩節(jié)(讀書節(jié)和書畫藝術(shù)節(jié))，我校開設(shè)豐富多彩的興趣小組活動也是濃妝重彩的一筆。

首先，根據(jù)目前加大藝術(shù)教育的實際要求，我校開設(shè)了合唱、舞蹈、戲曲表演、口風(fēng)琴、象棋、田徑、各項球類活動等十余個興趣小組，同學(xué)們可以根據(jù)的興趣愛好去選擇性的參與。

其次，學(xué)校教學(xué)主管部門加大平時教學(xué)的監(jiān)督力度以及參學(xué)同學(xué)綜合素養(yǎng)的考評，以期達(dá)到效果最大化的目的。

再次，積極選送優(yōu)秀選手及作品參與各級各類比賽，讓同學(xué)們盡情展示，在競賽中去揚長避短，不斷提升。就在剛剛結(jié)束的德興市第五屆才藝大賽文藝展演中，我校選送的舞蹈《親親我的小樹》和音樂情景劇《傾聽成長的心聲》雙雙獲得一等獎，并有幸代表德興市參與上饒市中小學(xué)生才藝大賽評選。

一所學(xué)校之所以有著強(qiáng)勁的發(fā)展動力，就在于有著鮮活的校園文化。我校在推行素質(zhì)教育，提升校園文化特色方面做了些許有益的探索。相信我們會在這條道路上一直行走下去!

第3篇 政協(xié)解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展 大討論發(fā)言稿

***總書記強(qiáng)調(diào)，解放思想是解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會活力的關(guān)鍵。當(dāng)前，思想觀念解放不夠，干事創(chuàng)業(yè)激情不足，是制約太和振興發(fā)展的深層次根本原因，與快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會不適應(yīng)，與劇烈調(diào)整的產(chǎn)業(yè)不協(xié)調(diào)，與群眾、企業(yè)的期待不同步。思想不解放，就看不清問題的本質(zhì)，就不能有符合發(fā)展規(guī)律創(chuàng)新性的改革舉措。只有打破這些僵化的思想、固化的思維、落后的理念，才能實現(xiàn)太和經(jīng)濟(jì)社會的全面振興發(fā)展。

一是在著力破除因循守舊、固步自封思維，牢固樹立改革創(chuàng)新、開拓進(jìn)取意識方面，要著力解決體制機(jī)制方面的短板，大力弘揚創(chuàng)新精神，進(jìn)一步在全區(qū)形成“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生動局面。

二是在著力破除以官為本、權(quán)力至上思想，牢固樹立服務(wù)第一、平等友善意識方面，要始終牢記我們是人民的勤務(wù)員，樹牢服務(wù)意識，要公私分明、守住底線、坦蕩交往，積極構(gòu)建親清政商關(guān)系。

三是在著力破除多諾少信、前后不一不良習(xí)慣，牢固樹立依法辦事、重信守諾意識方面，政府要率先垂范，樹立市場思維、強(qiáng)化法治思維，打通“中梗阻”、“最先一公里”和“最后一公里”。

四是在著力破除坐而論道、說多做少現(xiàn)象，牢固樹立干字當(dāng)頭、實字為先意識方面，要進(jìn)一步弘揚實干精神，堅定信心迎難而上，擼起袖子、撲下身子、甩開膀子加油干。

五是在著力破除不求有功、但求無過心態(tài)，牢固樹立勇于擔(dān)當(dāng)、主動作為意識方面，要進(jìn)一步弘揚擔(dān)當(dāng)精神，在急難險重工作中敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)、努力作為。

思想一變天地寬。新思維不會憑空而來，而是在與舊思想觀念、舊管理模式、舊行為習(xí)慣激烈交鋒中成長起來的?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)邁出了思想解放的第一步，只要我們堅持把解決思想問題和解決工作問題相結(jié)合，聚焦消除制約太和全面振興發(fā)展的痛點、難點，學(xué)習(xí)新理念、探索新路徑、尋找新辦法，這些制約發(fā)展的思想桎梏、觀念籠子、思路壁壘，就一定能打破，就一定能夠在解放思想中凝聚智慧、匯集力量，就一定能夠推動太和創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。區(qū)政協(xié)要在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮代表性強(qiáng)、聯(lián)系面廣、包容性大的優(yōu)勢，積極協(xié)商議政，開展民主監(jiān)督，切實提高調(diào)查研究質(zhì)量，充分調(diào)動和發(fā)揮委員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，為推動太和高質(zhì)量發(fā)展出招、謀策、建言，貢獻(xiàn)智力支持。

一是進(jìn)一步提高政治站位，切實把“解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展大討論”持續(xù)引向深入。要進(jìn)一步把思想和行動統(tǒng)一到***總書記重要講話精神上來，堅持在解放思想中統(tǒng)一思想，放下思想包袱、堅定發(fā)展信心，激發(fā)政協(xié)委員和機(jī)關(guān)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)積極性主動性創(chuàng)造性。

二是聚焦太和全面振興發(fā)展，積極開展協(xié)商議政。要按照區(qū)委十一屆六次全會的要求，圍繞落實“十三五”規(guī)劃、加快建設(shè)“五個太和”、實施科技創(chuàng)新發(fā)展“三年行動計劃”，重點圍繞補(bǔ)齊“四個短板”、做好“六項重點工作”，安排好專題議政性常委會會議、專題協(xié)商會議和重點視察議題，開展協(xié)商和建言。

三是聚焦?fàn)I造良好發(fā)展環(huán)境，積極開展民主監(jiān)督。充分利用提案、調(diào)研視察、反映社情民意等形式，組織民主監(jiān)督組、特約監(jiān)督員圍繞深化改革政策落地、推動發(fā)展攻堅措施執(zhí)行、經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境集中整治、構(gòu)建“親”“清”新型政商關(guān)系等，加大民主監(jiān)督力度，提高監(jiān)督的質(zhì)量和實效。

四是聚焦保障和改善民生，積極開展調(diào)查研究。突出群眾最關(guān)心關(guān)注的實際問題，本著小切口、專業(yè)性強(qiáng)、接地氣、便于操作的思路，以委員為主體，吸收有關(guān)專家學(xué)者，形成研究能力互補(bǔ)、理論與實際結(jié)合，用實例數(shù)據(jù)和成功作法為支撐的可操作建言，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

五是聚焦畫好“同心圓”，積極促進(jìn)對外開放。發(fā)揮各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士和人民團(tuán)體在協(xié)商議政中的重要作用，密切同非公有制經(jīng)濟(jì)和新社會組織的聯(lián)系，加強(qiáng)同黨外知識分子、民族宗教界人士、港澳臺同胞和海外僑胞的團(tuán)結(jié)聯(lián)誼，找準(zhǔn)太和振興發(fā)展的最大“公約數(shù)”，為太和對外開放匯聚強(qiáng)大發(fā)展合力。

第4篇 關(guān)于素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿范文

**城第二小學(xué)，坐落于德興市教育園區(qū)內(nèi)，目前有教學(xué)班級30個，學(xué)生達(dá)一千八百余人，教職工八十余人，校園規(guī)劃合理，功能設(shè)施齊全，教學(xué)硬件堪稱一流。

作為二小人，我們認(rèn)為，教育是一項系統(tǒng)的以培養(yǎng)人為目的的巨大工程，既要堅定不移地貫徹國家教育方針政策，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，也要結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與學(xué)校實際情況，推行特色教育，讓我們的孩子成為有著深厚文化底蘊和良好情趣，身心健康之人。

為此，我校集思廣益，確立了“傳文興德，篤行致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，提煉了“排難創(chuàng)新，勇創(chuàng)一流”的二小精神。如何將校訓(xùn)與辦學(xué)精神浸染到具體的工作中去，我們從以下三個方面著手，進(jìn)行了有益而持續(xù)的探索：

一、開展教育管理要與培育校園文化相統(tǒng)一

酷合我校實際情況，我們提煉了“經(jīng)典誦讀，墨色生香”的校園文化建設(shè)特色。這既是最終的目的，讓學(xué)生在誦讀經(jīng)典中，陶冶情操，錘煉品格，讓學(xué)生在書畫海洋中浸染墨色，提升素養(yǎng)，同時也是我們培育校園文化的具體抓手。

學(xué)校德育處在每學(xué)年第一學(xué)期的九月份，就會啟動一年一屆的讀書節(jié)活動。實施方案會早早地下發(fā)到每一個班級。班主任及各學(xué)科任課教師會引導(dǎo)學(xué)生走入圖書館，挑選合適書籍，用合適的方法去閱讀，去體味，去交流，隨時記錄自己的收獲與感悟，這就是厚厚的讀書筆記本、設(shè)計精美的讀書摘記卡、內(nèi)容豐富的讀書手抄報、形狀各異的書簽等。讀書活動的開展，極大地助力我校語文教學(xué)的開展，不但提高我校學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效果，同時同學(xué)們紛紛拿起自己的筆，在稿紙上記錄自己的心聲，然后向各級報刊雜志投稿。據(jù)不完全統(tǒng)計，我校每學(xué)年都有近五習(xí)作在各級報刊雜志上發(fā)表。我們還把同學(xué)們發(fā)表或獲獎的習(xí)作編輯成冊，取名《小水滴》，記錄同學(xué)們的成長經(jīng)歷。

每年的四月份，我校結(jié)合“世界讀書日”活動，讓同學(xué)們將自己的讀書收獲，轉(zhuǎn)化為一個個形象鮮活的節(jié)目進(jìn)行展演，既有令人捧腹的課本劇表演，也有莊嚴(yán)肅穆的詩歌朗誦，更有體現(xiàn)無限親情的親子表演。同學(xué)們在舞臺上的精彩表演，深深感染著臺下的同學(xué)與前來參加活動的家長，再通過“讀書之星”、“書香班級”、“書香家庭”評選，更是激發(fā)了全校師生的讀書熱情。

而每年的十二月份，**城二小書畫藝術(shù)節(jié)如期來臨。同學(xué)們地當(dāng)畫布盡情涂鴉，師生合作布置班級展板，現(xiàn)場書畫比賽場面激烈……我們就是通過搭建形式多樣的展現(xiàn)舞臺，讓同學(xué)們的書畫因子盡情綻放。

二、推行素質(zhì)教育要與傳承傳統(tǒng)文化融合

我們始終認(rèn)為，推行素質(zhì)教育，就是讓孩子們從沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓孩子們有時間去融入生活，去接觸更多的東西。

中華文明源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)文化博大精深，這為我們?nèi)嫱菩兴刭|(zhì)教育，努力提升全校師生的文化底蘊，進(jìn)而提升人文素養(yǎng)提供了豐富的內(nèi)容與途徑。

首先，我們分年級精心挑選了經(jīng)典詩文，編輯成冊，利用課前三分鐘，讓同學(xué)們背誦積累;

其次，我們開設(shè)了書法、繪畫、象棋等興趣班，讓同學(xué)們在具體的學(xué)習(xí)實踐中，去與我們的傳統(tǒng)文化做近距離的交流;

再其次，我們會結(jié)合中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日(春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等)開展形式多樣的活動，讓同學(xué)們?nèi)ジ惺軅鹘y(tǒng)文化的極大魅力，從而愛上傳統(tǒng)文化，主動地去學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化。

三，提升學(xué)生素養(yǎng)要與開展豐富活動相結(jié)合

我們認(rèn)為，推行素質(zhì)教育，提升學(xué)生素養(yǎng)，不應(yīng)只是停留在口號的宣傳上，而應(yīng)找到實實在在的落腳點。這落腳點就是通過豐富多彩的活動的開展，讓孩子們在具體實踐中去參與，去展示，品味著收獲的喜悅。

除了上文中提到的“兩節(jié)”(讀書節(jié)和書畫藝術(shù)節(jié))，我校開設(shè)豐富多彩的興趣小組活動也是濃妝重彩的一筆。

首先，根據(jù)目前加大藝術(shù)教育的實際要求，我校開設(shè)了合唱、舞蹈、戲曲表演、口風(fēng)琴、象棋、田徑、各項球類活動等十余個興趣小組，同學(xué)們可以根據(jù)的興趣愛好去選擇性的參與。

其次，學(xué)校教學(xué)主管部門加大平時教學(xué)的監(jiān)督力度以及參學(xué)同學(xué)綜合素養(yǎng)的考評，以期達(dá)到效果最大化的目的。

再次，積極選送優(yōu)秀選手及作品參與各級各類比賽，讓同學(xué)們盡情展示，在競賽中去揚長避短，不斷提升。就在剛剛結(jié)束的德興市第五屆才藝大賽文藝展演中，我校選送的舞蹈《親親我的小樹》和音樂情景劇《傾聽成長的心聲》雙雙獲得一等獎，并有幸代表德興市參與上饒市中小學(xué)生才藝大賽評選。

一所學(xué)校之所以有著強(qiáng)勁的發(fā)展動力，就在于有著鮮活的校園文化。我校在推行素質(zhì)教育，提升校園文化特色方面做了些許有益的探索。相信我們會在這條道路上一直行走下去!

關(guān)于素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿

第5篇 “公與私、對與錯、榮與辱界限”教師大討論發(fā)言稿

教育是社會進(jìn)步的基石，關(guān)系千家萬戶。教育教學(xué)工作中如何圍繞立德樹人目標(biāo)，做到全心全意讓每一個學(xué)生健康成長，努力辦好人民滿意的教育，我認(rèn)為應(yīng)該處理好三個關(guān)系：

一、公與私

***總書記在中紀(jì)委十八屆三中全會上講，作風(fēng)問題都與公私問題有聯(lián)系。教育教學(xué)工作中正確處理好公與私的關(guān)系，是作為教師最基本的職業(yè)操守和道德底線。作為一名一線的教師，在服務(wù)學(xué)生過程中，“公”主要表現(xiàn)在兩個方面：一是愛護(hù)學(xué)校的財物，二是強(qiáng)化工作的責(zé)任心即公心。

首先看日常生活中有沒有浪費學(xué)校的一度電、一滴水、一本教案、一支粉筆和破壞學(xué)校公物的現(xiàn)象;其次看教育教學(xué)中有沒有把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子去真心關(guān)愛、耐心教育，有沒有為家庭小事請假耽誤工作或不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和批閱學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象。其實，處理好公與私的關(guān)系并不難，關(guān)鍵看我們能否放棄官本位思想，真正從學(xué)生及其家長的立場來看待公與私的關(guān)系;能否愿意做到公而忘私、先公后私;能否在心底對個人的私欲亮起紅燈，自覺遵守職業(yè)規(guī)范。

二、對與錯

對與錯的關(guān)系比較簡單。體現(xiàn)在平時工作和生活中，只要遵守教師的職業(yè)道德，遵守《教師法》，不亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費、亂向

學(xué)生推銷教輔以及體罰或變相體罰學(xué)生、違規(guī)接受學(xué)生家長請吃或禮品、禮金禮券等，而是認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真批閱每一本作業(yè)，保質(zhì)保量完成學(xué)校分配的工作任務(wù)，就是一名合格的好老師。

三、榮與辱

大家都知道，教師是個全憑良心的工作，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)是一天，做一天和尚撞一天鐘也是一天，但效果不一樣。因此，不能以完成教學(xué)任務(wù)為目的，要把學(xué)校的跨越發(fā)展、學(xué)生的健康成長與自己的榮辱聯(lián)系起來，樹立新時期的“傳導(dǎo)、授業(yè)、解惑”的正確理念，以學(xué)校榮為榮，以學(xué)生榮為榮。要樹立集體觀念、樹立成才意識，扎實工作，教育教學(xué)工作不但要出力，而且更要出成績，確保每個學(xué)生都成長為對社會有用的人，讓家長放心，讓社會滿意。只有樹立榮辱觀，才能有動力做好本職工作。

“公與私、對與錯、榮與辱”三對矛盾對立關(guān)系涇渭分明，理清三種關(guān)系的界限，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，做好本職工作。

第6篇 解放思想大討論發(fā)言稿范文

改革開放30年來，在解放思想的推動下，新體制逐步確立，我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的成就舉世公認(rèn)，但是社會不斷發(fā)展，同時也產(chǎn)生很多新問題需要我們繼續(xù)解放思想，開拓創(chuàng)新，去解決新問題，所以每次思想大解放都有特定的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

加貿(mào)辦是負(fù)責(zé)全區(qū)加工貿(mào)易合同的審批工作，我們每天都默默無聞地重復(fù)同樣的審批工作，嚴(yán)格執(zhí)行加工貿(mào)易政策，為國家把關(guān)，去年全年我們審批加工貿(mào)易合同xxxx份，為xxx家edi企業(yè)發(fā)送變更批準(zhǔn)證xxxx份，去年我區(qū)加工貿(mào)易出口達(dá)xxxx億美元的好成績。

雖然我們的工作內(nèi)容比較單一，重復(fù)，但我們一直堅持解放思想，開拓創(chuàng)新，不斷改進(jìn)工作方法，努力為企業(yè)做好服務(wù)。

今年我辦也將繼續(xù)解放思想，開拓創(chuàng)新工作，重點的有幾項工作要完成：

一、推進(jìn)加貿(mào)平臺工作，大力宣傳加貿(mào)平臺。

鼓勵企業(yè)上平臺操作，規(guī)范合同審批，實現(xiàn)貿(mào)工局、海關(guān)信息共享，實現(xiàn)審批部門和企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)溝通對話，實現(xiàn)加工貿(mào)易合同審批無紙化操作。我們將不斷強(qiáng)化加貿(mào)平臺的功能，增加計算機(jī)審單功能，減少繁雜的人工審單項目，不斷提高合同審批的效率和質(zhì)量。

二、大力推廣聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管模式，聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管模式給企業(yè)帶來了很大方便。

大大加快了企業(yè)的通關(guān)效率，企業(yè)更容易根據(jù)市場需要調(diào)整產(chǎn)品，聯(lián)網(wǎng)推廣后，聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的出口得到的長足發(fā)展，198家企業(yè)出口占全區(qū)的74%。今年我們將大力考核、推薦符合條件的企業(yè)向海關(guān)申報聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管，并努力協(xié)助企業(yè)完成各項過渡工作，確保更多優(yōu)質(zhì)企業(yè)順利地走上聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管模式。

三、通過創(chuàng)建巾幗文明崗，不斷提高工作人員的素質(zhì)，提高服務(wù)企業(yè)的質(zhì)量。

我們面對全區(qū)xxxx多家大大小小的加工貿(mào)易企業(yè)，服務(wù)是我們的宗旨，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，貼心為企業(yè)解決實際困難，是我們的工作要求，以創(chuàng)建為契機(jī)，不斷加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)，展現(xiàn)工作活力，是一個很重要的手段，我們的目標(biāo)是國家級巾幗文明 ，成為同行業(yè)中的先進(jìn)，今年我們做好充分準(zhǔn)備，申報市級巾幗文明崗。

第7篇 共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)大討論發(fā)言稿

參加“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動近兩個月來，通過聽了專題報告、講座和支部集中學(xué)習(xí)、討論以及自學(xué)，我更加深感中央決定開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”，是非常必要和及時和有意義的。其中安排的每一個活動，對我來說也都是一個學(xué)習(xí)、思考和提升的一個過程。

在準(zhǔn)備這個發(fā)言材料之前也作了比較充分的準(zhǔn)備，翻閱了許多材料，想了許多問題。下面我就圍繞主題，來談幾點粗淺的認(rèn)識。

首先是對共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的自我理解。我覺得：一是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有一個總的核心內(nèi)容，成為我們所有共產(chǎn)黨員共同的指針。

《黨章》中的黨員標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容。二是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)在一定的歷史階段應(yīng)該是有所不同的，即體現(xiàn)“與時俱進(jìn)”的要求，在戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨員沖鋒在前，拋頭顱、灑熱血，英勇戰(zhàn)斗、不怕犧牲；在建設(shè)年代，共產(chǎn)黨員吃苦在前、享受在后，舍小家、顧大家，自力更生、艱苦奮斗；在改革開放新時代，共產(chǎn)黨員奉獻(xiàn)在前、名利在后，爭先進(jìn)、創(chuàng)一流，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。

黨員的先進(jìn)性凝聚著代代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，蘊涵著時代要求的鮮明特征。三是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該是具體的，即：在不同的單位，不同的崗位，不同的群體都應(yīng)該有相對具體化的要求，或者說是有相對可操作性的實現(xiàn)途徑。

四是標(biāo)準(zhǔn)的著眼點應(yīng)是“先進(jìn)”，不能將一般意義上的標(biāo)準(zhǔn)，體驗“先鋒隊”性質(zhì)。其次是對共青團(tuán)系統(tǒng)內(nèi)的黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的一些想法。

十六大《黨章》第一章第二條規(guī)定，共產(chǎn)黨員的基本要求包括三方面的內(nèi)容：中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士；必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身；永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員。這三方面內(nèi)容互相聯(lián)系，是對黨員的完整要求。

十五大《團(tuán)章》中也對團(tuán)干部提了具體的要求，在第二十七條中要求“團(tuán)的各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做團(tuán)員和青年的表率”，要努力做到：

(一)政治上要堅強(qiáng)；

(二)學(xué)習(xí)要刻苦；

(三)工作要勤奮；

(四)作風(fēng)要扎實；

(五)品德要高尚。把以上對黨員和對團(tuán)員干部的要求看作兩個集合，合并以后，再結(jié)合工作的實際我覺得作為紹興市共青團(tuán)系統(tǒng)黨員的先進(jìn)性應(yīng)該表現(xiàn)為以下幾個方面：

一、政治標(biāo)準(zhǔn)－－堅定可靠有紀(jì)律：具有堅定的共產(chǎn)主義理想和信念，堅定地站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列；作為優(yōu)秀青年的代表，要有強(qiáng)烈的使命感，明確的政治方向；模范執(zhí)行黨的現(xiàn)階段的路線、方針和政策，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身；服從黨的組織，執(zhí)行黨的決議，履行黨的義務(wù)；完成組織交給的一切工作任務(wù)；嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，國家的法律法規(guī)。保守黨的秘密。

二、思想標(biāo)準(zhǔn)－－品德高尚有正氣：具有克己奉公、勇于犧牲的高尚情操；嚴(yán)以率己、擺正功利，堅持黨和人民的利益高于一切；樹立奉獻(xiàn)精神，把自己的工作視為黨的事業(yè)的重要組成部分，在平凡的工作中體現(xiàn)出與普通青年群眾的不一樣；在困難面前沖在先，把方便讓給群眾，在榮譽(yù)面前要謙讓，將更多的鼓勵留給群眾，吃虧在前，享受在后，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

三、工作標(biāo)準(zhǔn)－－扎實創(chuàng)新有活力：具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，求真務(wù)實，充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極完成各項工作任務(wù)，努力創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績；樹立服務(wù)意識和敬業(yè)精神，增強(qiáng)組織和團(tuán)員為群眾服務(wù)的青年群眾觀念，做基層團(tuán)員青少年的朋友；解放思想，與時俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，使工作不斷有新起色、新發(fā)展、新亮點。

四、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)－－勤奮刻苦有毅力：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想；勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，精通和掌握和本職工作相關(guān)的科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識；具有具體工作需要的過硬本領(lǐng)。

五、生活標(biāo)準(zhǔn)－－樸素陽光有朝氣：勤儉節(jié)約，清正廉潔，堅決抵制腐朽思想文化和各種錯誤思潮的侵蝕、影響，保持高尚的情操和氣節(jié)，樹立共青團(tuán)系統(tǒng)共產(chǎn)黨員健康陽光充滿朝氣的良好形象。

第8篇 我是誰為了誰依靠誰大討論發(fā)言稿范文

區(qū)啟明實驗學(xué)校在踐行黨的群眾路線教育實踐活動中認(rèn)真開展了“我是誰，為了誰，依靠誰”大討論活動，我認(rèn)為這項工作開展十分有必要，對我們今后工作效能的提升意義十分重大，只有弄清了“為了誰”，才能找準(zhǔn)工作前進(jìn)的目標(biāo)方向；只有弄清“依靠誰”才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是誰”，才能把握自己正確定位。踐行黨的群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，是我們黨克難制勝的法寶，我們黨和人民群眾是魚和水的關(guān)系、血與肉的關(guān)系、舟與水的關(guān)系、種子與土地的關(guān)系、末與根的關(guān)系，學(xué)生與老師的關(guān)系，兒女與父母的關(guān)系，這些都強(qiáng)調(diào)的是群眾的地位和作用，告誡我們要牢記自己的位置和身份。視群眾為親人，把群眾當(dāng)主人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。作為一名共產(chǎn)黨員，我們是群眾的親人、仆人和知心人，只有把人民放在心中最高位置，真正地為他們辦實事，做好事，了解他們盼在何處，難在何處，急在何處，真正同他們打成一片，做他們的貼心人，任何黨員干部不管地位有多高，權(quán)力有多大，都沒有資格凌駕于人民群眾之上，我們要真心拜人民為師，虛心向群眾請教，掌握群眾所思、所困、所惡、所盼，任何情況下，我們都必須相信群眾，都必須堅持從群眾中來，到群眾中去。

為了誰？或許大家都明白——一切為了群眾。這就要求我們必須時刻牢記我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，我認(rèn)為只有做到全心全意辦實事，把廣大師生和學(xué)生家長裝在心里，從他們利益出發(fā)，想干事，干成事，干好事，學(xué)校各項工作堅持一切為了師生生幸福成長，一切為了學(xué)校發(fā)展，才能稱得上是“為群眾”，作為學(xué)校校長，我當(dāng)?shù)锰ぬ崒嵶龊帽韭毠ぷ?，讓領(lǐng)導(dǎo)少操心，讓同事多順心，為職工做好服務(wù)是我的根本，具體體現(xiàn)在：

一、學(xué)校管理不因事小而不為。學(xué)校無小事，事事都要有人做，只有把小事做好，大事才能更好地完成。

二、學(xué)校管理不因事雜而亂為。學(xué)校各項工作要落實責(zé)任管理責(zé)任，強(qiáng)化管理，在“細(xì)”字上做文章，在“實”字上下功夫，要統(tǒng)籌安排，精于謀劃，每項工作內(nèi)容明確，專人負(fù)責(zé)，建全任務(wù)、目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、流程、考核、評價機(jī)制。不能因?qū)W校事多人少，而影響工作質(zhì)量及安全。

三、不因困難而不為。凡是有利于師生、學(xué)校發(fā)展的工作，再大的困難都要克服，要想辦法解決問題，多學(xué)、多問、多請教。

結(jié)合“為了誰”這一話題，我對自己也做了深刻反省和剖析，意識到我在工作中還有很多不足：有時與職工交流不足，不能很好地與職工進(jìn)行溝通，有時講話不注意分寸。

“依靠誰”——一切依靠群眾。學(xué)校各項管理工作是靠廣大教職工具體落實的，只有依靠他們，傾聽他們的呼聲，了解他們的訴求，理解他們的疾苦，才能不斷密切關(guān)系。調(diào)動他們的工作積極性，激活他們的干勁，學(xué)校的各項工做才能得到快速的推進(jìn)，才能落實好。

我是誰？——我是一名共產(chǎn)黨員。就是要全心全意為人民服務(wù)，就是要尊重師生，了解師生，信任師生，依靠師生，服務(wù)師生，就是要把師生滿不滿意工作為檢驗工作優(yōu)先第一標(biāo)準(zhǔn)。因此，只有時刻牢記宗旨，不斷錘煉黨性，純潔思想，提高修養(yǎng)，才能擺正位置，認(rèn)清自己、端正態(tài)度。

我是誰？我是啟明實驗學(xué)校的校長，，這是組織對我的信任和期望。我要團(tuán)結(jié)廣大師生，強(qiáng)化管理、務(wù)實苦干，努力實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)三年奮斗目標(biāo)，創(chuàng)教育質(zhì)量全區(qū)一流學(xué)校。

我是誰？我是一名光榮的人民教師，我要站三尺講臺，教書育人，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，積極參與教學(xué)研討活動。全力優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

在回答好“三準(zhǔn)“之問后，關(guān)鍵就是要落到實處見行動，在今后的工作中，我將勤于學(xué)習(xí)，密切聯(lián)系實際，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工為辦人民滿意教育奉獻(xiàn)自己的青春和力量。

第9篇 2022素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿

素質(zhì)教育，關(guān)系到學(xué)生的未來，也關(guān)系到民族的未來。下面是小編整理的素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

1素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿

在物欲橫流的今天，大多數(shù)人在追求一紙文憑的同時，卻忽略了文憑背后最重要的東西――素質(zhì)!于是一個新的名詞產(chǎn)生了――素質(zhì)教育。何為素質(zhì) 何為素質(zhì)教育?

《辭?！分羞@樣寫道：素質(zhì)是指人或事物在某些方面的本來特點和原有基礎(chǔ)。在心理學(xué)上，指人的先天的解剖生理特點，主要是感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)方面的特點，是人的心理發(fā)展的生理條件，但不能決定人的心理內(nèi)容和發(fā)展水平。――這是關(guān)于狹義素質(zhì)的典型解釋。

而廣義的素質(zhì)指的就是教育學(xué)意義上的素質(zhì)概念，指人在先天生理的基礎(chǔ)上在后天通過環(huán)境影響和教育訓(xùn)練所獲得的、內(nèi)在的、相對穩(wěn)定的、長期發(fā)揮作用的身心特征及其基本品質(zhì)結(jié)構(gòu)，通常又稱為素養(yǎng)。主要包括人的道德素質(zhì)、智力素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)等。――素質(zhì)教育中的素質(zhì)，指的是廣義素質(zhì)。

我在這里講的主要是素質(zhì)教育里的道德教育，不得不說的是在應(yīng)試教育當(dāng)?shù)赖慕裉?，素質(zhì)教育走得是相當(dāng)坎坷。許多家長對孩子都有這樣的觀念：你只管給我把成績搞好，其他的你都不用關(guān)。他們所注重的只有孩子每年成績通知單上的幾個阿拉伯?dāng)?shù)字，于是就上演了一幕幕名高校高材生因生活級各方面不能自理而被退學(xué)的畫面。

然而這些現(xiàn)象并不僅僅只體現(xiàn)在我們的家長身上，連很多學(xué)生都這么認(rèn)為，他們通常認(rèn)為只要自己成績好，只要自己有過硬的專業(yè)知識，就能成為行業(yè)的佼佼者。所以平常不注重自己的行為習(xí)慣，不主動和別人交往溝通，不注重培養(yǎng)自己在社會的必要生存技能。從而一到社會就感到茫然，不知所措，甚至處處碰壁而自己卻不知道所以然。只知道抱怨英雄無用武之地，只知道抱怨偌大的世界怎么就沒有一個能識別自己這匹千里馬的伯樂，然而他們卻忘了反省自己到底是不是一匹合格的千里馬。記得聽過這樣一個故事，在一個由招聘工作人員故意布置的在明顯的過道丟棄了一個空易拉罐的著名企業(yè)招聘現(xiàn)場，聚集了許多的應(yīng)聘者，然而招聘的名額只有一個，他們一個個 在招聘臺前排著隊等待著招聘人員的考核，沒有誰注意到那個易拉罐，或是看到了直接從上面跨過去，好像它跟自己根本無關(guān)。并且還有一個人從上面踩了過去，低頭看了看不知道該怎么辦搖了搖頭走了過去，就在這時其中一個應(yīng)聘者走了過來，彎下腰撿了起來并隨手扔進(jìn)旁邊的垃圾桶。招聘人員看在眼里繼續(xù)著他的招聘工作，等輪到剛才那個人時，簡單的看了一下他的簡歷讓他簡單的說了兩句，就當(dāng)場宣布他被錄用了，其他的人很是不解，自己的簡歷比他厚，口才比他好為什么偏偏他被錄取了而自己確被不明原因的拒絕了?講到這里我想不用我說大家也應(yīng)該明白到底是怎么回事吧!現(xiàn)在的企業(yè)注重的不僅僅是你的能力，還有就是你的素質(zhì)，就像我上面說的你是千里馬，但是你是否想過你是不是合格的千里馬?

在素質(zhì)教育進(jìn)行艱難的情況下，我們遣責(zé)備教育部門辦事不力的同時是否可以去想一下到底誰是阻擋素質(zhì)教育推進(jìn)的障礙物?或是說反省!單單的一紙文件是不能提高所謂的素質(zhì)的，單單靠教育部門的單方面努力也是不可能的!在學(xué)校外面隨處課見被同學(xué)們隨意丟棄的垃圾，在公園里外面隨處可見沒喝完的礦泉水。然而把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，把自己沒喝完的礦泉水帶走都是很輕易就能做到的事。你是否想過你的種種隨意行為讓人對你產(chǎn)生什么樣的印象，給自然帶來多大危害你是否會想到就是你這種隨意的思想給給素質(zhì)教育的推進(jìn)帶來了多大的阻力!

的確對于我國龐大的人口，在短時間內(nèi)真正的做到素質(zhì)教育，提高全民素質(zhì)是不可能實現(xiàn)的，也不是靠我們一己之力就能夠辦到得!別人我們管不了，但我們何不從自己出發(fā)，先把自己管好，我想全民的素質(zhì)也是建立在個人之上的吧，如果我們每個人都管一下自己，約束下自己那么素質(zhì)教育普及全民素質(zhì)的提高不就指日可待了嗎?我們每人都向前跨出一小步離目標(biāo)不是就更近了嗎?同學(xué)們讓我們共同努力，為自己為社會美好的明天做一點自己力所能及的事吧!

2素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿

素質(zhì)教育最根本的要求是讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。大家都知道，新中國成立以來，黨和政府歷來都高度重視教育、特別強(qiáng)調(diào)要全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

20世紀(jì)50年代初，毛澤東提出要各校注意健康第一，學(xué)習(xí)第二。他60年代中期又提出：課程多，壓得太重，是很摧殘人的，學(xué)制、課程、教學(xué)方法、考試方法都要改。

1978年，鄧小平在全國教育工作會議上指出：學(xué)生負(fù)擔(dān)太重是不好的，今后仍然要采取有效措施來防止和糾正。

1999年6月，黨中央和國務(wù)院召開了改革開放以來第三次全國教育工作會議，發(fā)布了一個綱領(lǐng)性文件《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，把全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為迎接新世紀(jì)教育工作的戰(zhàn)略重點，把提高創(chuàng)新能力擺到了關(guān)系民族復(fù)興和國家興旺的重要位置。

實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。素質(zhì)教育絕不只是教育界的事情，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不僅影響到學(xué)生、家長的個體利益，更重要的是它關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到國家和民族的未來。

然而，近年來素質(zhì)教育建設(shè)并不理想，應(yīng)試教育的局面仍沒有得到根本改觀，反而有變本加厲之趨勢。現(xiàn)實中以重復(fù)訓(xùn)練、低效勞動為主要特征的學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使得素質(zhì)教育的實施變得非常困難。

為貫徹落實中央領(lǐng)導(dǎo)的指示，本報將開展素質(zhì)教育大討論，今天召開的專家座談會就是這場大討論的開臺鑼鼓。到會的7位同志都是國內(nèi)知名學(xué)者或教育一線的專家，每個人都有很豐富的經(jīng)驗，很新的研究成果和自己的獨到的觀點。大家從人才觀、就業(yè)觀、教育體制、考試制度等宏觀角度提出了很多理論問題，也對教學(xué)、管理、青少年教育、教材編寫等實踐層面提了很多建議。有理論又有實踐，含金量很高。非常感謝各位以認(rèn)真熱情的態(tài)度參加今天的討論，帶來了這么多有價值的調(diào)查報告、考察報告和實驗總結(jié)，還有你們獨到的思想。各位學(xué)者舉的事例，振聾發(fā)聵;所提的問題，切中時弊;提出的建議，對癥下藥。

素質(zhì)教育是綜合工程，需要全社會來共同完成。我們今天的座談會還主要集中在認(rèn)識和輿論層面。相信今天的探討會引起家長、學(xué)生、教育管理部門以及各界人士的關(guān)注，會吸引大家都來參與這場素質(zhì)教育!

3素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

大家好!

實施素質(zhì)教育是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，其最根本的要求是讓學(xué)生在德，智，體，美，勞等方面全面發(fā)展，就是要培養(yǎng)孩子的健全人格，促進(jìn)人的全面發(fā)展，就是要讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會自律，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考，學(xué)會樂群，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會健身，學(xué)會生活，學(xué)會勞動。

一、我國素質(zhì)教育的現(xiàn)狀

現(xiàn)實中以重復(fù)訓(xùn)練，低效勞動為主要特征的學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使得素質(zhì)教育的實施變得非常困難，不少地方的現(xiàn)實情況與素質(zhì)教育背道而馳，應(yīng)試教育愈演愈烈，學(xué)生負(fù)擔(dān)有增無減，向前延伸到了初中，小學(xué)，幼兒園。學(xué)校在課程設(shè)置上，對非高考中考的科目沒有給予應(yīng)有的位置，還美其名曰:不讓孩子輸在起跑線上，小學(xué)生要補(bǔ)課，初中生節(jié)假日沒休息，高中階段更將音樂，美術(shù)課取消，真可謂是素質(zhì)教育喊得兇，應(yīng)試教育抓得實。

在高考指揮棒的壓力下，在學(xué)校一切都以考試論英雄的今天，學(xué)校教師基本上不敢鼓勵和挖掘?qū)W生們學(xué)習(xí)以外的各種潛能。有些教師為追求升學(xué)率，不惜采用各種方法，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，無度地強(qiáng)化考學(xué)在人生中的重要性，有些教師甚至把中考稱為人生的轉(zhuǎn)折點，把考學(xué)當(dāng)成人生是否美好的唯一出路。而學(xué)生在學(xué)校和家長壓力下，不惜一切代價為升學(xué)，老師不是學(xué)生心目中的老師，學(xué)生也不是老師心目中的學(xué)生。

另一個問題是教材的難度和知識量過大，自主時間過少。我國目前教育的特點是應(yīng)試，選拔，這就決定了我們的課程起點高，難度大，知識面窄，學(xué)生要背太多的知識，要寫太多的作業(yè)，要參加太多的課外輔導(dǎo)班，要考太多的試，過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使學(xué)生沒有任何可以自由支配的時間來滿足自己的愛好。教材編寫者在編寫時沒有考慮到與生產(chǎn)，生活實際的聯(lián)系，忽略了教材的知識畢竟是死的，學(xué)生們學(xué)習(xí)還是紙上談兵的階段。

異化的教育造成了嚴(yán)重的后果，不客氣地講，學(xué)校生產(chǎn)出的產(chǎn)品 培養(yǎng)出來的學(xué)生 不合格:具備應(yīng)試技巧，但學(xué)習(xí)能力欠缺;會吹拉彈唱，但缺乏審美修養(yǎng);語文能力和民族文化根基衰退;此外缺乏理性，品德滑坡，意志薄弱，身體贏弱，不愛勞動，社會適應(yīng)性離人的全面發(fā)展越來越遠(yuǎn)。君不見，中國學(xué)生的想象力從小學(xué)到高中依次降低，學(xué)生心理疾患日益普遍和嚴(yán)重，有些大學(xué)生反而連小學(xué)生的文明行為規(guī)范都做不到。冰凍三尺，非一日之寒，造成上述現(xiàn)象的原因是錯綜復(fù)雜的，既有中國幾千年的科舉文化傳統(tǒng)，又有現(xiàn)實社會觀念的誤區(qū)，還有教育政策的偏差和學(xué)校治理的誤區(qū)，也有經(jīng)濟(jì)社會結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)和發(fā)展的壓力。因此，要從多方面入手系統(tǒng)地塑造適宜教育的大環(huán)境，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、創(chuàng)設(shè)實施素質(zhì)教育的幾個條件

為了改變應(yīng)試教育滯后于社會經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的局面，教育部提出了要全面實施素質(zhì)教育的方針，這是我國教育界順應(yīng)時代發(fā)展潮流的一個重要舉措。我個人認(rèn)為要想把素質(zhì)教育落到實處，最重要的是創(chuàng)設(shè)素質(zhì)教育得以順利實施的條件。

1、思想認(rèn)識條件。即讓教師在教育教學(xué)實踐中知道什么是素質(zhì)教育?素質(zhì)教育主要包括哪些內(nèi)容?用什么方法和手段來實施等等。只知道素質(zhì)是人的生理和心理特征形成、發(fā)展不可缺少的生物前提是不夠的，還要知道素質(zhì)教育是用教育手段在生理層面、心理層面和社會文化層面上對人的素質(zhì)的形成、發(fā)展給以積極的影響，進(jìn)而提高人的身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)和能力素質(zhì)。為此，學(xué)校必須端正辦學(xué)的指導(dǎo)思想，確立素質(zhì)教育的總體規(guī)劃，培養(yǎng)能夠適應(yīng)國內(nèi)國際競爭的開拓創(chuàng)新的一代新人，并加大投入實現(xiàn)教育手段的現(xiàn)代化，改革課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，讓每一學(xué)科、每一活動都能落實素質(zhì)教育。

2、學(xué)生個性發(fā)展的條件。素質(zhì)教育的核心思想是創(chuàng)造適合兒童的教育，而非選拔適合教育的兒童，這就需要摒棄傳統(tǒng)的以統(tǒng)一規(guī)格去創(chuàng)造標(biāo)準(zhǔn)件的教育模式，改變在教育過程中只注意一部分成績好的學(xué)生的基本觀念。從研究學(xué)生的差異入手，為學(xué)生的個性發(fā)展創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、愉悅的文化環(huán)境與氛圍，使學(xué)生在這樣的環(huán)境中心情舒暢、思維活躍地得到充分發(fā)展;并能真正啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)過程當(dāng)作是滿足內(nèi)在需求的主動探索過程，成為學(xué)生的自覺行為，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會學(xué)習(xí)。落實素質(zhì)教育就是把學(xué)習(xí)知識的規(guī)律和方法教給學(xué)生，讓學(xué)生動腦、動口、動手，鼓勵他們自我認(rèn)識、自我發(fā)展、自我管理。

3、創(chuàng)設(shè)課業(yè)負(fù)擔(dān)的限制條件。從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，必須對學(xué)生的負(fù)擔(dān)做一個從數(shù)量到質(zhì)量的限制?，F(xiàn)在中小學(xué)生的書包重、補(bǔ)課勤等問題依然十分嚴(yán) 重，這大大損害了他們的身心健康，因此，創(chuàng)設(shè)課業(yè)負(fù)擔(dān)限制條件就顯得尤其緊迫。首先，要廢除滿堂灌，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力;其次，遏制補(bǔ)課風(fēng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，使學(xué)生當(dāng)堂學(xué)的知識當(dāng)堂消化。再次，減少作業(yè)量，以注重學(xué)生發(fā)展項目評價代替注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績的分?jǐn)?shù)評價，并同時淡化學(xué)生間的成績優(yōu)劣等級觀念，培養(yǎng)學(xué)生特長。隨著課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整和改革，對文化必修課的作業(yè)量和文化選修課的實踐量，要做合理的控制和調(diào)整，保證有充足的條件和時間使學(xué)生發(fā)展自己的特長。

以上是我對素質(zhì)教育的深刻認(rèn)識，在以后的教學(xué)中我會認(rèn)真實施素質(zhì)教育的精神，推進(jìn)教學(xué)上的各項工作。謝謝大家!

第10篇 共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)大討論發(fā)言稿 黨建黨委

參加“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動近兩個月來，通過聽了專題報告、講座和支部集中學(xué)習(xí)、討論以及自學(xué)，我更加深感中央決定開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”，是非常必要和及時和有意義的。其中安排的每一個活動，對我來說也都是一個學(xué)習(xí)、思考和提升的一個過程。在準(zhǔn)備這個發(fā)言材料之前也作了比較充分的準(zhǔn)備，翻閱了許多材料，想了許多問題。下面我就圍繞主題，來談幾點粗淺的認(rèn)識。

首先是對共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的自我理解。我覺得：

一是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有一個總的核心內(nèi)容，成為我們所有共產(chǎn)黨員共同的指針。《黨章》中的黨員標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容。

二是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)在一定的歷史階段應(yīng)該是有所不同的，即體現(xiàn)“與時俱進(jìn)”的要求，在戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨員沖鋒在前，拋頭顱、灑熱血，英勇戰(zhàn)斗、不怕犧牲；在建設(shè)年代，共產(chǎn)黨員吃苦在前、享受在后，舍小家、顧大家，自力更生、艱苦奮斗；在改革開放新時代，共產(chǎn)黨員奉獻(xiàn)在前、名利在后，爭先進(jìn)、創(chuàng)一流，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。黨員的先進(jìn)性凝聚著代代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，蘊涵著時代要求的鮮明特征。

三是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該是具體的，即：在不同的單位，不同的崗位，不同的群體都應(yīng)該有相對具體化的要求，或者說是有相對可操作性的實現(xiàn)途徑。

四是標(biāo)準(zhǔn)的著眼點應(yīng)是“先進(jìn)”，不能將一般意義上的標(biāo)準(zhǔn)，體驗“先鋒隊”性質(zhì)。 其次是對共青團(tuán)系統(tǒng)內(nèi)的黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的一些想法。

十六大《黨章》第一章第二條規(guī)定，共產(chǎn)黨員的基本要求包括三方面的內(nèi)容：中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士；必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身；永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員。這三方面內(nèi)容互相聯(lián)系，是對黨員的完整要求。

十五大《團(tuán)章》中也對團(tuán)干部提了具體的要求，在第二十七條中要求“團(tuán)的各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做團(tuán)員和青年的表率”，要努力做到：

(一)政治上要堅強(qiáng)；

(二)學(xué)習(xí)要刻苦；

(三)工作要勤奮；

(四)作風(fēng)要扎實；

(五)品德要高尚。

把以上對黨員和對團(tuán)員干部的要求看作兩個集合，合并以后，再結(jié)合工作的實際我覺得作為紹興市共青團(tuán)系統(tǒng)黨員的先進(jìn)性應(yīng)該表現(xiàn)為以下幾個方面：

一、政治標(biāo)準(zhǔn)－－堅定可靠有紀(jì)律：具有堅定的共產(chǎn)主義理想和信念，堅定地站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列；作為優(yōu)秀青年的代表，要有強(qiáng)烈的使命感，明確的政治方向；模范執(zhí)行黨的現(xiàn)階段的路線、方針和政策，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身；服從黨的組織，執(zhí)行黨的決議，履行黨的義務(wù)；完成組織交給的一切工作任務(wù)；嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，國家的法律法規(guī)。保守黨的秘密。

二、思想標(biāo)準(zhǔn)－－品德高尚有正氣：具有克己奉公、勇于犧牲的高尚情操；嚴(yán)以率己、擺正功利，堅持黨和人民的利益高于一切；樹立奉獻(xiàn)精神，把自己的工作視為黨的事業(yè)的重要組成部分，在平凡的工作中體現(xiàn)出與普通青年群眾的不一樣；在困難面前沖在先，把方便讓給群眾，在榮譽(yù)面前要謙讓，將更多的鼓勵留給群眾，吃虧在前，享受在后，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

三、工作標(biāo)準(zhǔn)－－扎實創(chuàng)新有活力：具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，求真務(wù)實，充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極完成各項工作任務(wù)，努力創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績；樹立服務(wù)意識和敬業(yè)精神，增強(qiáng)組織和團(tuán)員為群眾服務(wù)的青年群眾觀念，做基層團(tuán)員青少年的朋友；解放思想，與時俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，使工作不斷有新起色、新發(fā)展、新亮點。

四、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)－－勤奮刻苦有毅力：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想；勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，精通和掌握和本職工作相關(guān)的科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識；具有具體工作需要的過硬本領(lǐng)。

五、生活標(biāo)準(zhǔn)－－樸素陽光有朝氣：勤儉節(jié)約，清正廉潔，堅決抵制腐朽思想文化和各種錯誤思潮的侵蝕、影響，保持高尚的情操和氣節(jié)，樹立共青團(tuán)系統(tǒng)共產(chǎn)黨員健康陽光充滿朝氣的良好形象。

第11篇 兩提一創(chuàng)大討論發(fā)言稿2022

提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭創(chuàng)一流這項活動，旨在進(jìn)一步落實省委部署，強(qiáng)化三基建設(shè)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、提升工作能力和水平。下面是兩提一創(chuàng)大討論發(fā)言稿2022，歡迎參考。

兩提一創(chuàng)大討論發(fā)言稿2022

前不久，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人簽署命令，授予遼寧省公安消防總隊沈陽市支隊啟工中隊英勇善戰(zhàn)的消防鐵軍榮譽(yù)稱號。這是黨中央、國務(wù)院對消防部隊的關(guān)心厚愛和鞭策激勵。廣大基層消防部隊?wèi)?yīng)以此為契機(jī)，牢固樹立學(xué)啟工鍛造鐵軍，當(dāng)先鋒爭創(chuàng)一流的理念，著力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

培育忠誠可靠、永葆本色的政治品格。啟工中隊始終堅持政治建警，把熱愛警營、對黨忠誠、政治堅定作為思想政治教育的核心，始終保持理論上的清醒和政治上的堅定，保證了部隊建設(shè)發(fā)展的正確方向。應(yīng)積極研究探索適合新形勢下官兵思想特點、具有針對性和實效性的教育方法，大力培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀，全面提高官兵思想政治素質(zhì)。一是加強(qiáng)班子建設(shè)，提升駕馭全局能力。著重在提升黨委班子凝聚力、向心力上下功夫，講團(tuán)結(jié)、謀大局，進(jìn)一步提升各級黨委班子駕馭部隊全面建設(shè)的能力。二是加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升官兵綜合素質(zhì)。把加強(qiáng)官兵素質(zhì)教育作為提高部隊?wèi)?zhàn)斗力的頭等大事來抓，培育復(fù)合型人才。三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升工作落實能力。發(fā)揚腳踏實地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，形成層層抓落實、人人抓落實的工作局面。

培育英勇善戰(zhàn)、攻堅克難的工作作風(fēng)。啟工中隊能做到生死關(guān)頭不退縮、硬仗惡仗打得贏，既靠對黨和人民的赤膽忠心，也靠平時的苦練精兵。應(yīng)堅持以戰(zhàn)斗力為標(biāo)準(zhǔn)，以打得贏為目標(biāo)，苦練攻堅克難本領(lǐng)，真正鍛造一支攻無不克、戰(zhàn)無不勝的現(xiàn)代化公安消防鐵軍。一是堅持以鐵軍中隊達(dá)標(biāo)創(chuàng)建為契機(jī)，著力提升部隊攻堅克難能力。對照鐵軍中隊標(biāo)準(zhǔn)，掀起全員崗位大練兵熱潮，全面提升部隊滅火救援能力。二是堅持抓好戰(zhàn)訓(xùn)基礎(chǔ)工作，著力提升官兵實戰(zhàn)能力。嚴(yán)格落實業(yè)務(wù)訓(xùn)練大綱，完善中高級士官與中隊干部考核制度。編制各類災(zāi)害事故滅火救援預(yù)案，努力創(chuàng)新滅火救援新操法，促進(jìn)人與裝備的最佳結(jié)合。三是堅持科學(xué)施訓(xùn)，提高滅火救援能力。貫徹落實五化訓(xùn)練模式，因地制宜、因人而異、因情施策，把握訓(xùn)練負(fù)荷與節(jié)奏，最大限度提升訓(xùn)練效果。

培育牢記宗旨、心系人民的高尚品質(zhì)。學(xué)習(xí)啟工中隊，就要像他們那樣，始終把服務(wù)人民作為永恒的價值追求，堅持不懈從崗位干起、從點滴做起，奉獻(xiàn)愛心、傳遞溫暖，永做人民群眾的貼心人。去年以來，葫蘆島市消防支隊出臺了服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展八項便民措施，幫助企業(yè)和群眾解決消防技術(shù)難題2672項。加強(qiáng)和諧警民關(guān)系建設(shè)，捐資助學(xué)，扶危濟(jì)困，進(jìn)一步密切了官兵與駐地群眾的血肉聯(lián)系。堅持執(zhí)法與服務(wù)并重，把執(zhí)法當(dāng)作服務(wù)，把服務(wù)作為執(zhí)法的本質(zhì)要求，讓人民群眾得到更方便、更快捷、更高效的服務(wù)。在監(jiān)督執(zhí)法上，既要發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、保證消防安全，又要積極為存在消防隱患的單位想辦法、出主意，讓群眾滿意，實現(xiàn)執(zhí)法效果與社會效果的統(tǒng)一。在滅火救援上，既要認(rèn)真做好本職工作，也要力所能及地為人民群眾提供幫助。

第12篇 共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)大討論發(fā)言稿黨建黨委

參加“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動近兩個月來，通過聽了專題報告、講座和支部集中學(xué)習(xí)、討論以及自學(xué)，我更加深感中央決定開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”，是非常必要和及時和有意義的。其中安排的每一個活動，對我來說也都是一個學(xué)習(xí)、思考和提升的一個過程。在準(zhǔn)備這個發(fā)言材料之前也作了比較充分的準(zhǔn)備，翻閱了許多材料，想了許多問題。下面我就圍繞主題，來談幾點粗淺的認(rèn)識。

首先是對共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的自我理解。我覺得：

一是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有一個總的核心內(nèi)容，成為我們所有共產(chǎn)黨員共同的指針?！饵h章》中的黨員標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容。

二是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)在一定的歷史階段應(yīng)該是有所不同的，即體現(xiàn)“與時俱進(jìn)”的要求，在戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨員沖鋒在前，拋頭顱、灑熱血，英勇戰(zhàn)斗、不怕犧牲；在建設(shè)年代，共產(chǎn)黨員吃苦在前、享受在后，舍小家、顧大家，自力更生、艱苦奮斗；在改革開放新時代，共產(chǎn)黨員奉獻(xiàn)在前、名利在后，爭先進(jìn)、創(chuàng)一流，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。黨員的先進(jìn)性凝聚著代代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，蘊涵著時代要求的鮮明特征。

三是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該是具體的，即：在不同的單位，不同的崗位，不同的群體都應(yīng)該有相對具體化的要求，或者說是有相對可操作性的實現(xiàn)途徑。

四是標(biāo)準(zhǔn)的著眼點應(yīng)是“先進(jìn)”，不能將一般意義上的標(biāo)準(zhǔn)，體驗“先鋒隊”性質(zhì)。

其次是對共青團(tuán)系統(tǒng)內(nèi)的黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的一些想法。

十六大《黨章》第一章第二條規(guī)定，共產(chǎn)黨員的基本要求包括三方面的內(nèi)容：中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士；必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身；永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員。這三方面內(nèi)容互相聯(lián)系，是對黨員的完整要求。

十五大《團(tuán)章》中也對團(tuán)干部提了具體的要求，在第二十七條中要求“團(tuán)的各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做團(tuán)員和青年的表率”，要努力做到： (一)政治上要堅強(qiáng)；(二)學(xué)習(xí)要刻苦；(三)工作要勤奮；(四)作風(fēng)要扎實； (五)品德要高尚。

把以上對黨員和對團(tuán)員干部的要求看作兩個集合，合并以后，再結(jié)合工作的實際我覺得作為紹興市共青團(tuán)系統(tǒng)黨員的先進(jìn)性應(yīng)該表現(xiàn)為以下幾個方面：

一、政治標(biāo)準(zhǔn)－－堅定可靠有紀(jì)律：具有堅定的共產(chǎn)主義理想和信念，堅定地站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列；作為優(yōu)秀青年的代表，要有強(qiáng)烈的使命感，明確的政治方向；模范執(zhí)行黨的現(xiàn)階段的路線、方針和政策，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身；服從黨的組織，執(zhí)行黨的決議，履行黨的義務(wù)；完成組織交給的一切工作任務(wù)；嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，國家的法律法規(guī)。保守黨的秘密。

二、思想標(biāo)準(zhǔn)－－品德高尚有正氣：具有克己奉公、勇于犧牲的高尚情操；嚴(yán)以率己、擺正功利，堅持黨和人民的利益高于一切；樹立奉獻(xiàn)精神，把自己的工作視為黨的事業(yè)的重要組成部分，在平凡的工作中體現(xiàn)出與普通青年群眾的不一樣；在困難面前沖在先，把方便讓給群眾，在榮譽(yù)面前要謙讓，將更多的鼓勵留給群眾，吃虧在前，享受在后，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

三、工作標(biāo)準(zhǔn)－－扎實創(chuàng)新有活力：具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，求真務(wù)實，充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極完成各項工作任務(wù)，努力創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績；樹立服務(wù)意識和敬業(yè)精神，增強(qiáng)組織和團(tuán)員為群眾服務(wù)的青年群眾觀念，做基層團(tuán)員青少年的朋友；解放思想，與時俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，使工作不斷有新起色、新發(fā)展、新亮點。

四、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)－－勤奮刻苦有毅力：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想；勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，精通和掌握和本職工作相關(guān)的科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識；具有具體工作需要的過硬本領(lǐng)。

五、生活標(biāo)準(zhǔn)－－樸素陽光有朝氣：勤儉節(jié)約，清正廉潔，堅決抵制腐朽思想文化和各種錯誤思潮的侵蝕、影響，保持高尚的情操和氣節(jié)，樹立共青團(tuán)系統(tǒng)共產(chǎn)黨員健康陽光充滿朝氣的良好形象。

共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)大討論發(fā)言稿

第13篇 “兩提一創(chuàng)”大討論活動發(fā)言稿（大學(xué)輔導(dǎo)員、文聯(lián)工作者）

我們要以開展“兩提一創(chuàng)”大討論活動為契機(jī)，不斷強(qiáng)化政治意識、政權(quán)意識、陣地意識，切實提升“三基建設(shè)”，勇于舉旗幟、打頭陣、當(dāng)先鋒。以下是酷貓寫作范文網(wǎng)整理的大學(xué)輔導(dǎo)員、文聯(lián)“兩提一創(chuàng)”大討論活動發(fā)言稿，歡迎閱讀。

“兩提一創(chuàng)”大討論活動發(fā)言稿1：大學(xué)輔導(dǎo)員

第一要提升工作能力。學(xué)生工作的對象是思維活躍，思想前衛(wèi)，三觀待穩(wěn)固的青年學(xué)生，他們的特質(zhì)要求，學(xué)生工作者在有愛心、耐心、責(zé)任心的同時，要有堅定的政治立場和較高的思政理論水平，要有不斷更新知識的能力，要有先進(jìn)的工作方法，這就要求我們要在學(xué)習(xí)、實踐中不斷提升工作能力。第二要主動出擊尋求切入點，創(chuàng)造工作條件，圍繞學(xué)校中心工作，充分利用工作對象特點，立足“三全”育人理念組織學(xué)生活動，努力提升活動水準(zhǔn)，努力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，為我校爭創(chuàng)一流大學(xué)蓄力。

作為一名輔導(dǎo)員戰(zhàn)線的老兵，對于今天下午兩提一創(chuàng)的學(xué)習(xí)感觸頗深!首先，在新形勢下，只有不斷提高能力，提升標(biāo)準(zhǔn)，才能適應(yīng)現(xiàn)階段的學(xué)生工作，破除本領(lǐng)恐慌，站好學(xué)生工作的崗;再者，多年的一線學(xué)生工作經(jīng)驗使我明白能力提高了才可能會為善為，才可能創(chuàng)意創(chuàng)新，用新方法新思路解決突然出現(xiàn)的新問題新矛盾;最后，兩提一創(chuàng)的關(guān)鍵還在于發(fā)揮釘釘子精神，緊密圍繞服務(wù)學(xué)生的大局，用一步步踏實的工作繪好一張張未來的藍(lán)圖。

作為一名團(tuán)干輔導(dǎo)員，就是要立足關(guān)注學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，把立德樹人作為根本任務(wù)，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力，強(qiáng)化學(xué)生實踐動手能力，引導(dǎo)學(xué)生積極投身到中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中，為服務(wù)全面建成小康社會和中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

通過今天的學(xué)習(xí)討論，對輔導(dǎo)員的職業(yè)定位有了更加清晰的理解，對輔導(dǎo)員肩負(fù)的使命與責(zé)任有了清醒的認(rèn)識;今后一段時期是大學(xué)生思想政教育發(fā)展的重要轉(zhuǎn)變期，如何將全國高校思想政治教育工作會議精神轉(zhuǎn)化為輔導(dǎo)員自身工作的指導(dǎo)原則和方法，就要求輔導(dǎo)員加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)政治理論水平，不斷提升科研能力水平，使輔導(dǎo)員成為職業(yè)化、專業(yè)化、專家化的大學(xué)生思想政治工作者，這樣才能更好的履行輔導(dǎo)員作為思想政治教育職業(yè)的重要職責(zé)。

作為團(tuán)干輔導(dǎo)員，“圍繞中心、服務(wù)大局”需要做到以下三點：一是理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)把握黨中央、省委、我校的工作重心和基本要求，增強(qiáng)核心意識和看齊意識;二是扎實工作，把學(xué)校部署的各項工作扎實開展好，落實好，給學(xué)校大局添彩不添亂;三是努力創(chuàng)新，圍繞建校110周年紀(jì)念活動，“農(nóng)谷”建設(shè)等中心工作及學(xué)院專業(yè)的工作實際，推動工作。

“圍繞中心，服務(wù)大局”，對于學(xué)生工作者來說，就是要堅持立德樹人為根本，圍繞學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。學(xué)生工作者自身必須在“學(xué)”上下功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)***總書記系列重要講話精神;在“謀”上動腦筋，深入研究學(xué)生成長和發(fā)展的規(guī)律;在“實”上出真招，堅持言傳身教和率先垂范，為學(xué)生點亮理想的燈，照亮前行的路。

對全體團(tuán)干輔導(dǎo)員提出幾點希望：一是要各司其職、盡職盡責(zé)，守好責(zé)任區(qū)，種好責(zé)任田;二是要深刻意識學(xué)習(xí)的重要性，要樹立勤于學(xué)習(xí)的自我提升意識，多方尋求資源，尋找渠道，確保輔導(dǎo)員職業(yè)能力的提升;三是要積極開展校慶系列活動，充分發(fā)揮主觀能動性，積極組織、精心籌備、勇于創(chuàng)新，為校慶營造濃厚的氛圍;四是要以仁愛之心關(guān)心學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生，深入學(xué)生群體發(fā)現(xiàn)并解決問題，以高尚的職業(yè)道德尊重學(xué)生、鼓勵學(xué)生，注重學(xué)生興趣與創(chuàng)新的培養(yǎng)，助力學(xué)生健康成長。

“兩提一創(chuàng)”大討論活動發(fā)言稿2：文聯(lián)工作者

一是要進(jìn)一步增強(qiáng)四個意識。文聯(lián)作為聯(lián)系廣大文藝工作者的橋梁和紐帶，擔(dān)負(fù)著重要的思想引導(dǎo)和精神引領(lǐng)作用，文聯(lián)機(jī)關(guān)要帶頭樹立四個意識，特別是核心意識和看齊意識。要在全縣文藝界宣傳這一理念，營造濃厚氛圍。不僅要號召全縣廣大文藝工作者在思想上自覺認(rèn)同、堅決擁護(hù)中央的路線方針政策和決策部署要求，更要在具體的行動上做抵制不良風(fēng)氣和歪理邪說的踐行者，要把全縣文藝工作者的思想和行動統(tǒng)一到中央和省市縣委的要求上來，做到黨中央提倡的積極響應(yīng)、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做，確保每一個文藝工作者在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定，在干事創(chuàng)業(yè)方面敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為，在發(fā)揮作用方面精準(zhǔn)發(fā)力、全面推進(jìn)，努力開創(chuàng)我縣文藝事業(yè)新局面。

二是深入學(xué)習(xí)***總書記關(guān)于文藝工作的講話精神。文聯(lián)要組織全縣廣大文藝工作者深刻領(lǐng)會、全面把握***總書記的系列重要講話精神，特別是關(guān)于文藝工作的講話精神和要求，并把學(xué)習(xí)貫徹講話精神同推進(jìn)我縣文藝事業(yè)發(fā)展的各項工作結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)過程成為解放思想、破解難題、提升能力的過程，把學(xué)習(xí)講話精神的成效轉(zhuǎn)化為促進(jìn)我縣文藝事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的新思路和新舉措，轉(zhuǎn)化為解決我縣文藝事業(yè)發(fā)展迫切問題的新進(jìn)展，和改進(jìn)文藝工作作風(fēng)的新成效，從而推進(jìn)全縣文學(xué)藝術(shù)事業(yè)的向前發(fā)展。

三是要進(jìn)一步增強(qiáng)文藝工作的“四性”。2022年是我縣“五道五治”、“脫貧攻堅”、“實施五大發(fā)展”、“打造六大產(chǎn)業(yè)集群”的重要一年，長治縣文聯(lián)要緊緊圍繞中心服務(wù)大局，充分發(fā)揮廣大文藝工作者鼓與呼的作用，深入挖掘我縣傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵，要對表緊跟縣委縣政府要求，推出一批群眾喜聞樂見、反映當(dāng)代題材接地氣的文藝精品，為我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供一定的精神動力，助力長治縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級。要積極組織各協(xié)會開展豐富多彩的活動，通過培訓(xùn)、專題講課、下鄉(xiāng)采風(fēng)等形式提高文藝工作者的創(chuàng)作靈感和創(chuàng)作能力，根據(jù)群眾對文藝工作的需求，提高文藝工作的創(chuàng)新性;改變工作作風(fēng)，求真務(wù)實，真抓實干，摸實情、出實招、求實效，在工作中磨煉意志，在工作中積累經(jīng)驗，在工作中實現(xiàn)價值，力求辦一件成一件，抓一件抓出成效一件，提高文藝工作的戰(zhàn)斗性。

第14篇 素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿范文

養(yǎng)成教育是指在思想政治教育的基礎(chǔ)上，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，通過訓(xùn)練、嚴(yán)格管理等種種教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素質(zhì)，最終養(yǎng)成自覺遵守社會道德和行為規(guī)范等良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的一種教育。

我國目前處于社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)初期，整個社會的政治、經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行著舉世矚目的變革。在此過程中，人們的思想也被推入一個動態(tài)的發(fā)展階段，人們的行為方式呈現(xiàn)出一定程度的非規(guī)范性，包括重利輕義、重己輕人等等。中學(xué)生作為思想敏感、行為可塑的知識性青少年群落，他們尚未健全的身心也受到很大沖擊。諸如愛惜糧食、打飯排隊、愛護(hù)公物、語言文明、保持良好衛(wèi)生習(xí)慣等基礎(chǔ)性文明行為，本是中學(xué)生應(yīng)當(dāng)身體力行的，但是如今不少中學(xué)生在這些方面的意識和行為減弱了。這種基礎(chǔ)文明滯后的現(xiàn)象，不能不引起我們的注意。究其原因有來自社會來自生活的，更多的是屬于教育自身。

多年來學(xué)校只強(qiáng)調(diào)思想政治教育而忽視了道德品質(zhì)、行為規(guī)范的培養(yǎng)，在教育方式上課堂上的滿堂灌代替了社會實踐活動，學(xué)校、社會“兩張皮”，學(xué)校教育和社會教育脫節(jié)，致使學(xué)生道德水平有所下降。生活上，睡懶覺、不疊被子、抽煙喝酒、攀木折花、隨地亂扔垃圾;物質(zhì)上，穿名牌、搞攀比、高消費等，思想空虛，意志脆弱。所有這些都是中學(xué)生超越其自身角色和實際能力的表現(xiàn)。

鄧小平同志提出培養(yǎng)“四有”新人的主張充分說明了對青少年進(jìn)行道德、紀(jì)律教育的重要性。優(yōu)良道德品質(zhì)的培養(yǎng)，遵紀(jì)守法等行為規(guī)范的養(yǎng)成，一方面要以思想政治教育為基礎(chǔ)，另一方面還要靠在日常生活、學(xué)習(xí)工作等一系列環(huán)境中通過科學(xué)管理、嚴(yán)格要求來養(yǎng)成。轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，建立必要的規(guī)章制度，是養(yǎng)成教育規(guī)范化、制度化和科學(xué)化的主渠道。在操作中要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，利用學(xué)生群眾性團(tuán)體組織，開展豐富多彩的校園主題活動和社會實踐活動，積極營造一種互相關(guān)心、互相愛護(hù)、自我教育、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、自覺遵守紀(jì)律和各種規(guī)章制度的良好氛圍。讓學(xué)生積極參與基礎(chǔ)文明、道德、紀(jì)律等問題的監(jiān)督與管理，在參與中受到教育，杜絕一些不道德行為而培養(yǎng)一種良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。

校園精神文化由校園的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)加以體現(xiàn)，是師生共享價值觀、道德規(guī)范、行為規(guī)范、文化傳統(tǒng)、集體輿論及各種認(rèn)同的文化意識。優(yōu)良的校園精神文化能使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的道德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們的基礎(chǔ)文明教育和養(yǎng)成教育。

素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿范文

第15篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳系統(tǒng)“兩提一創(chuàng)”大討論活動發(fā)言稿

隨著“兩提一創(chuàng)”活動的深入開展，看齊意識、政治意識、大局意識、核心意識，一并成為今年的高頻詞匯。以下是酷貓寫作范文網(wǎng)整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳系統(tǒng)“兩提一創(chuàng)”大討論活動發(fā)言稿，歡迎閱讀參考。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳系統(tǒng)“兩提一創(chuàng)”大討論活動發(fā)言稿1

3月初，鎮(zhèn)宣傳系統(tǒng)召開了“提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭創(chuàng)一流”大討論活動動員會，會議部署了在全區(qū)宣傳系統(tǒng)開展為期三個月的“兩提一創(chuàng)”大討論活動，號召宣傳系統(tǒng)干部職工進(jìn)一步強(qiáng)化“三基”建設(shè)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作能力，開拓工作局面。

基層組織是否堅強(qiáng)有力，基礎(chǔ)工作是否扎實有效，基本能力是否不斷提升?！叭苯ㄔO(shè)的成效和水平直接影響到我們履職能力的強(qiáng)弱、服務(wù)水平的高低。開展“提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭創(chuàng)一流”大討論活動，就是為了解決這些制約宣傳文化工作的突出問題，就是為了增強(qiáng)廣大干部職工的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，就是為了促進(jìn)宣傳文化事業(yè)健康發(fā)展?；仡櫮瓿醯狞h務(wù)工作會要求，其中明確提出：要加強(qiáng)各級黨組織的“三基”建設(shè)，推進(jìn)基層黨組織全面過硬，基層工作全面進(jìn)步，基本能力全面提升。結(jié)合近期開展的“兩學(xué)一做”示范點建設(shè)工作，不難發(fā)現(xiàn)，“兩提一創(chuàng)”同“兩學(xué)一做”高度契合，旨在夯實基層組織建設(shè)，全面提升工作水平。“兩提”是過程，“一創(chuàng)”是目標(biāo)。大討論活動的最終目標(biāo)，是要爭創(chuàng)一流的工作成績，實現(xiàn)宣傳思想文化工作與中心工作和發(fā)展大局完美融合，更好助力改革發(fā)展。作為一名宣傳戰(zhàn)線上的排頭兵，肩負(fù)著全鄉(xiāng)各項宣傳工作人物，自知責(zé)任重大，想要真正把工作做好，必須按照“兩提”要求，切實強(qiáng)化“三基”建設(shè)。

一、強(qiáng)黨性、提能力，準(zhǔn)確把握形勢任務(wù)

***總書記在全國宣傳思想工作會上指出：黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的。堅持黨性，核心就是堅持正確政治方向，站穩(wěn)政治立場，堅定宣傳黨的理論和路線方針政策，堅定宣傳中央重大工作部署，堅定宣傳中央關(guān)于形勢的重大分析判斷，堅決同黨中央保持高度一致，堅決維護(hù)中央權(quán)威。所有宣傳思想戰(zhàn)線上的黨員、干部都要旗幟鮮明堅持黨性原則。堅持人民性，就是要把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為出發(fā)點和落腳點，堅持以民為本、以人為本。要做好宣傳工作，就必須鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。黨員、干部要堅定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，腳踏實地為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而不懈努力，扎扎實實做好每一項工作，取得“接力賽”中我們這一棒的優(yōu)異成績。打鐵還需自身硬，作為一名新進(jìn)的宣傳戰(zhàn)線干部，一名年輕干部，只有加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高工作能力，我們才能高質(zhì)量做好工作，才能在實踐中增強(qiáng)精神動力，才能博采眾長有所建樹;只有提升工作能力，我們才能適應(yīng)新形勢對宣傳文化工作的新要求，才能以高水平的工作能力和工作實效回應(yīng)群眾的期盼，才能真正勝任我們所肩負(fù)的職責(zé)使命;提高工作標(biāo)準(zhǔn)，提升工作能力是我們創(chuàng)造出無愧于時代業(yè)績的基礎(chǔ)和保證。因此，要深入學(xué)習(xí)好習(xí)總書記系列重要講話精神特別是全國宣傳思想工作會上的重要講話精神，通過不斷的學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平和能力素質(zhì)。同時，認(rèn)真領(lǐng)會區(qū)委、區(qū)委宣傳部關(guān)于宣傳工作的會議精神，準(zhǔn)確把握目前全鄉(xiāng)面臨的宣傳工作形勢，深入貫徹落實好各項任務(wù)安排，全面部署好今年全鄉(xiāng)的各項宣傳工作要點。在2022年全鄉(xiāng)黨務(wù)暨經(jīng)濟(jì)工作會上，我結(jié)合了區(qū)下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)和我鄉(xiāng)的工作實際，對今年的各項宣傳工作做了詳細(xì)的部署。

二、抓頂層、明重點，夯實宣傳工作基礎(chǔ)

***總書記強(qiáng)調(diào)，做好宣傳思想工作必須全黨動手。各級黨委要負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強(qiáng)對宣傳思想領(lǐng)域重大問題的分析研判和重大戰(zhàn)略性任務(wù)的統(tǒng)籌指導(dǎo)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)宣傳思想工作能力和水平。要樹立大宣傳的工作理念，動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做，把宣傳思想工作同各個領(lǐng)域的行政管理、行業(yè)管理、社會管理更加緊密地結(jié)合起來。劉云山秘書長在全國宣傳思想工作會上也提出：各級黨委要切實加強(qiáng)對宣傳思想文化工作的領(lǐng)導(dǎo)，以強(qiáng)烈責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神把黨管宣傳、黨管意識形態(tài)的要求落到實處。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的宣傳工作僅僅依靠組織委員和組選干事兩個人是不行的，必須依靠黨員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、必須依靠黨委的整體合力。因此，要把“兩提一創(chuàng)”學(xué)習(xí)討論同“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，把業(yè)務(wù)工作和黨建工作統(tǒng)籌起來，積極運用“三會一課”等有效載體形式，把個人自學(xué)同支部學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把“兩提一創(chuàng)”的一些要求加入黨委中心組的集中學(xué)習(xí)討論上來，集中智慧、群策群力，形成強(qiáng)大的宣傳工作戰(zhàn)線和工作合力。今年以來，鄉(xiāng)黨委中心組多次集中學(xué)習(xí)十八屆六中全會、省第十一次黨代會、市第十二次黨代會、區(qū)第九次黨代會和區(qū)委三干會等重要會議精神，并深入學(xué)習(xí)了全國宣傳思想工作會精神，讓每個班子成員對宣傳工作的形勢任務(wù)、目標(biāo)要求、重點方向等有了準(zhǔn)確認(rèn)識，特別是結(jié)合我鄉(xiāng)承擔(dān)省、市、區(qū)重點工程項目多的現(xiàn)狀，更是要加強(qiáng)宣傳工作的輿論引導(dǎo)作用，增強(qiáng)主動性，以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)各項宣傳工作，要加強(qiáng)同電視臺、報社等媒體的溝通，加大對重點工程、重點項目、重點工作的宣傳報道力度，及時宣傳好的典型事例和典型人物，營造拼搏實干、積極向上的良好工作氛圍，充分發(fā)揮宣傳工作的正面引導(dǎo)的作用，通過宣傳更好地推動各項工作的持續(xù)健康發(fā)展。

三、善發(fā)掘、求實效，全面推動宣傳工作

***指出，堅持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，是宣傳思想工作必須遵循的重要方針。我們正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，面臨的挑戰(zhàn)和困難前所未有，必須堅持鞏固壯大主流思想輿論，弘揚主旋律，傳播正能量，激發(fā)全社會團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。關(guān)鍵是要提高質(zhì)量和水平，把握好時、度、效，增強(qiáng)吸引力和感染力，讓群眾愛聽愛看、產(chǎn)生共鳴，充分發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的作用。要深入開展中國特色社會主義宣傳教育，把全國各族人民團(tuán)結(jié)和凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。要加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提高公民道德素質(zhì)，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。在宣傳思想工作領(lǐng)域，盡管我們正面臨著許多新的歷史任務(wù)，但壓力總是能轉(zhuǎn)化為動力、困難也能造就新的發(fā)展契機(jī)。近年來，通過多個陣地的齊步建設(shè)，我鄉(xiāng)各項宣傳基礎(chǔ)性工作正在穩(wěn)步推進(jìn)。在社會主義核心價值觀的宣傳方面，各村的宣傳方式百花齊放，有李家莊村的路燈標(biāo)識，柳溝村的宣傳長廊，大西莊、余積糧溝村的展板、黃沙巖村的銘牌等等。在愛國主義教育基地創(chuàng)建上，我鄉(xiāng)雖然現(xiàn)在沒有掛牌的基地，但是在今年，隨著李家莊鄉(xiāng)鄉(xiāng)村記憶館的日趨完善，漢河溝村坩堝鐵文化園的籌建，我鄉(xiāng)在愛國主義教育基地建設(shè)上將取得新的突破。在移風(fēng)易俗宣傳上，各村均積極響應(yīng)，特別是馮家莊村走在了全鄉(xiāng)的前列，在搬入新建小區(qū)后，好找村民春節(jié)期間禁止燃放煙花爆竹，取得很好的成效，不僅減少村民的支出，同時也保護(hù)了環(huán)境，隨著李家莊鄉(xiāng)11個村陸續(xù)搬入新建小區(qū)，我們也將積極推動馮家莊的經(jīng)驗做法，爭取實現(xiàn)全覆蓋。在精神文明建設(shè)方面，鄉(xiāng)政府是市級精神文明單位，大西莊、柳溝村是市級文明村，今年，漢河溝村又申報了省級文明村，現(xiàn)在積極籌備資料準(zhǔn)備驗收。

總之，提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭創(chuàng)一流是我們廣大宣傳系統(tǒng)干部職工的責(zé)任和使命，我們要以開展“兩提一創(chuàng)”大討論活動為契機(jī)，不斷強(qiáng)化政治意識、政權(quán)意識、陣地意識，切實提升“三基建設(shè)”，勇于舉旗幟、打頭陣、當(dāng)先鋒，在宣傳工作中提高政治素質(zhì)，拓寬知識視野，增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)，錘煉過硬作風(fēng)，攻堅克難，砥礪奮進(jìn)，為促進(jìn)全鄉(xiāng)、全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳系統(tǒng)“兩提一創(chuàng)”大討論活動發(fā)言稿2

一、牢固樹立政治意識，把黨性原則放在首位

牢固樹立政治意識是做好宣傳思想文化工作的首要原則，作為宣傳思想文化干部，我覺得必須站在黨性的立場，永遠(yuǎn)保持政治清醒。作為具體的“經(jīng)辦人”，我們必須站穩(wěn)黨的政治立場。要善于從政治層面思考問題和推進(jìn)工作，堅定不移地宣傳黨的理論和路線方針政策，堅定不移地宣傳中央、市委和鎮(zhèn)委的重大工作部署，堅定不移地同黨中央保持高度一致，堅決維護(hù)中央權(quán)威。同時，我們要結(jié)合“兩提一創(chuàng)”活動，強(qiáng)化“三基”建設(shè)，“對表、對標(biāo)、對接”，努力解決文化系統(tǒng)干部職工觀念陳舊、思維固化、能力不足、本領(lǐng)恐慌、不會為、不善為、不愿為等問題，引導(dǎo)全系統(tǒng)干部職工提高政治素質(zhì)、拓寬知識視野、增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)、錘煉過硬作風(fēng)，為塑造美好形象、實現(xiàn)振興崛起提供有力思想理論保證和良好精神文化條件。

二、牢固樹立大局意識，把服務(wù)發(fā)展作為共識

從宏觀上講，我們要廣泛宣傳中國特色社會主義理論體系，中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，深度解讀***總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，以及省委“一個指引、兩手硬”的重大思路和要求，全面貫徹省、市、鎮(zhèn)黨代會精神;具體來講，我們要重點宣傳我鎮(zhèn)“實施五大戰(zhàn)略突破，打造六大產(chǎn)業(yè)集群”，重點以文化系統(tǒng)制定的“六大文化工程”，成立的“十七個工作落實組”為抓手，激發(fā)全局上下工作熱情，提振工作信心，明確工作任務(wù)，落實工作職責(zé)，推動公共文化服務(wù)提升、文化旅游活動開展、文藝精品創(chuàng)作等各項工作有效開展。

三、牢固樹立核心意識，把服務(wù)群眾作為歸宿

全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，要樹立以人民為中心的工作導(dǎo)向，真正讓宣傳思想文化工作貼近群眾、走進(jìn)群眾。摸準(zhǔn)群眾需求，充分尊重群眾主體地位，堅持不游離、不脫節(jié)、不回避的原則，深入調(diào)查研究，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、農(nóng)家書屋、村級文化活動場所等基層文化力量，充分發(fā)揮“送戲下鄉(xiāng)”、“農(nóng)村公益電影放映”、“圖書館四級聯(lián)網(wǎng)”等公共文化服務(wù)平臺作用和活動優(yōu)勢，在了解群眾所思所想所盼基礎(chǔ)上做決策、上項目、搞活動，盡可能實現(xiàn)與群眾供需關(guān)系上的完美對接。

四、牢固樹立看齊意識，把符合標(biāo)準(zhǔn)作為準(zhǔn)繩

通俗地講，樹立看齊意識，就是要經(jīng)常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向以***同志為核心的黨中央看齊。作為宣傳思想文化干部，我們要通過效果檢驗看齊意識。所謂“齊則有序，齊則有力，齊則有效。”具體而言就要抓好正面宣傳，不斷提高宣傳質(zhì)量和水平;抓好嚴(yán)格管理，牢牢把握意識形態(tài)主導(dǎo)權(quán)、主動權(quán)和話語權(quán);抓好文化建設(shè)，打好文化育民、文化惠民、文化樂民和文化富民的主動仗，推動全鎮(zhèn)文化事業(yè)大發(fā)展大繁榮。