大討論發(fā)言稿(15篇)

第1篇 2022關(guān)于合格黨員行為規(guī)范大討論發(fā)言稿

要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，必須以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，從自身薄弱環(huán)節(jié)上下功夫，筑牢拒腐防變的思想道德防線。下面是小編整理的合格黨員行為規(guī)范大討論發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。

合格黨員行為規(guī)范大討論發(fā)言稿

黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體，黨的執(zhí)政使命要靠千千萬萬黨員卓有成效的工作來完成，黨要管黨、從嚴(yán)治黨必須落實(shí)到黨員隊(duì)伍的管理中去。做合格的共產(chǎn)黨員是每個(gè)黨員入黨之后始終面臨的重大課題，這個(gè)課題直接關(guān)系到黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

共產(chǎn)黨員合格的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

一是以黨章為遵循，把黨章規(guī)定的黨員條件、義務(wù)、權(quán)利作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本準(zhǔn)則;

二是以群眾為評(píng)判，踐行黨的群眾路線，真心誠(chéng)意為群眾辦好事、謀實(shí)事、解難事，力求做到群眾滿意;

三是以實(shí)績(jī)?yōu)闄z驗(yàn)，把自己從事的工作同實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)緊密聯(lián)系起來，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。

現(xiàn)如今，我們黨有8700多萬黨員，如果每名黨員都合格，那將是一支強(qiáng)大的力量。那么，如何才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員?

堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨忠貞不渝。理想信念是燈塔，能給人以明確的人生方向和無窮力量。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。不忘初心，方得始終。每名共產(chǎn)黨員都要把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)放在首位，始終做到對(duì)黨的理論、路線、方針、政策虔誠(chéng)而執(zhí)著，憂黨憂在深處、擔(dān)當(dāng)擔(dān)在難處、守土守在實(shí)處，亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

踐行根本宗旨，保持公仆意識(shí)。我們黨的力量在人民，根基在人民，血脈在人民。共產(chǎn)黨員只有把全心全意為人民服務(wù)作為畢生的價(jià)值追求，才會(huì)真正做到親民愛民、富民惠民，才會(huì)真正做到甘當(dāng)公仆、無私奉獻(xiàn)。有了公仆意識(shí)，就能堅(jiān)持深入實(shí)際，主動(dòng)問計(jì)于民，不會(huì)高高在上;有了公仆意識(shí)，就能耐心傾聽群眾意見，真心服務(wù)群眾，不會(huì)自說自話;有了公仆意識(shí)，就能做人清正、為政清廉，不會(huì)以權(quán)謀私。每名共產(chǎn)黨員都要尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，把政治智慧的增長(zhǎng)、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從人民群眾中汲取智慧和力量。

秉持嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，夯實(shí)成事根基。萬事皆歸于一，百度皆準(zhǔn)于法。三嚴(yán)三實(shí)是黨員安身立命和干事創(chuàng)業(yè)的根本法度，也是我們黨的價(jià)值取向和發(fā)展路徑。每名黨員要以三嚴(yán)三實(shí)為行為規(guī)范和人生律條，做人做事在嚴(yán)上要求、在實(shí)處著力，通過不斷自我修煉、自我養(yǎng)成、自我塑造，將三嚴(yán)三實(shí)涵養(yǎng)為品格、習(xí)慣、作風(fēng)，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，達(dá)到事已立而跡不見，功已成而人不知，無愧于共產(chǎn)黨員這一光榮稱號(hào)。

第2篇 素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿

素質(zhì)教育，是按照國(guó)家教育發(fā)展綱要進(jìn)行。下面是小編整理的素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿，歡迎參考。

素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿

xx城第二小學(xué)，坐落于德興市教育園區(qū)內(nèi)，目前有教學(xué)班級(jí)30個(gè)，學(xué)生達(dá)一千八百余人，教職工八十余人，校園規(guī)劃合理，功能設(shè)施齊全，教學(xué)硬件堪稱一流。

作為二小人，我們認(rèn)為，教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的以培養(yǎng)人為目的的巨大工程，既要堅(jiān)定不移地貫徹國(guó)家教育方針政策，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，也要結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與學(xué)校實(shí)際情況，推行特色教育，讓我們的孩子成為有著深厚文化底蘊(yùn)和良好情趣，身心健康之人。

為此，我校集思廣益，確立了傳文興德，篤行致遠(yuǎn)的校訓(xùn)，提煉了排難創(chuàng)新，勇創(chuàng)一流的二小精神。如何將校訓(xùn)與辦學(xué)精神浸染到具體的工作中去，我們從以下三個(gè)方面著手，進(jìn)行了有益而持續(xù)的探索：

一、開展教育管理要與培育校園文化相統(tǒng)結(jié)合我校實(shí)際情況，我們提煉了經(jīng)典誦讀，墨色生香的校園文化建設(shè)特色。這既是最終的目的，讓學(xué)生在誦讀經(jīng)典中，陶冶情操，錘煉品格，讓學(xué)生在書畫海洋中浸染墨色，提升素養(yǎng)，同時(shí)也是我們培育校園文化的具體抓手。

學(xué)校德育處在每學(xué)年第一學(xué)期的九月份，就會(huì)啟動(dòng)一年一屆的讀書節(jié)活動(dòng)。實(shí)施方案會(huì)早早地下發(fā)到每一個(gè)班級(jí)。班主任及各學(xué)科任課教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生走入圖書館，挑選合適書籍，用合適的方法去閱讀，去體味，去交流，隨時(shí)記錄自己的收獲與感悟，這就是厚厚的讀書筆記本、設(shè)計(jì)精美的讀書摘記卡、內(nèi)容豐富的讀書手抄報(bào)、形狀各異的書簽等。讀書活動(dòng)的開展，極大地助力我校語文教學(xué)的開展，不但提高我校學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效果，同時(shí)同學(xué)們紛紛拿起自己的筆，在稿紙上記錄自己的心聲，然后向各級(jí)報(bào)刊雜志投稿。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校每學(xué)年都有近五習(xí)作在各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表。我們還把同學(xué)們發(fā)表或獲獎(jiǎng)的習(xí)作編輯成冊(cè)，取名《小水滴》，記錄同學(xué)們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

每年的四月份，我校結(jié)合世界讀書日活動(dòng)，讓同學(xué)們將自己的讀書收獲，轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)形象鮮活的節(jié)目進(jìn)行展演，既有令人捧腹的課本劇表演，也有莊嚴(yán)肅穆的詩歌朗誦，更有體現(xiàn)無限親情的親子表演。同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上的精彩表演，深深感染著臺(tái)下的同學(xué)與前來參加活動(dòng)的家長(zhǎng)，再通過讀書之星、書香班級(jí)、書香家庭評(píng)選，更是激發(fā)了全校師生的讀書熱情。

而每年的十二月份，_____城二小書畫藝術(shù)節(jié)如期來臨。同學(xué)們地當(dāng)畫布盡情涂鴉，師生合作布置班級(jí)展板，現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽場(chǎng)面激烈我們就是通過搭建形式多樣的展現(xiàn)舞臺(tái)，讓同學(xué)們的書畫因子盡情綻放。

二、推行素質(zhì)教育要與傳承傳統(tǒng)文化融合

我們始終認(rèn)為，推行素質(zhì)教育，就是讓孩子們從沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓孩子們有時(shí)間去融入生活，去接觸更多的東西。

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)文化博大精深，這為我們?nèi)嫱菩兴刭|(zhì)教育，努力提升全校師生的文化底蘊(yùn)，進(jìn)而提升人文素養(yǎng)提供了豐富的內(nèi)容與途徑。

首先，我們分年級(jí)精心挑選了經(jīng)典詩文，編輯成冊(cè)，利用課前三分鐘，讓同學(xué)們背誦積累;

其次，我們開設(shè)了書法、繪畫、象棋等興趣班，讓同學(xué)們?cè)诰唧w的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，去與我們的傳統(tǒng)文化做近距離的交流;

再其次，我們會(huì)結(jié)合中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日(春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等)開展形式多樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)ジ惺軅鹘y(tǒng)文化的極大魅力，從而愛上傳統(tǒng)文化，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化。

三，提升學(xué)生素養(yǎng)要與開展豐富活動(dòng)相結(jié)合

我們認(rèn)為，推行素質(zhì)教育，提升學(xué)生素養(yǎng)，不應(yīng)只是停留在口號(hào)的宣傳上，而應(yīng)找到實(shí)實(shí)在在的落腳點(diǎn)。這落腳點(diǎn)就是通過豐富多彩的活動(dòng)的開展，讓孩子們?cè)诰唧w實(shí)踐中去參與，去展示，品味著收獲的喜悅。

除了上文中提到的兩節(jié)(讀書節(jié)和書畫藝術(shù)節(jié))，我校開設(shè)豐富多彩的興趣小組活動(dòng)也是濃妝重彩的一筆。

首先，根據(jù)目前加大藝術(shù)教育的實(shí)際要求，我校開設(shè)了合唱、舞蹈、戲曲表演、口風(fēng)琴、象棋、田徑、各項(xiàng)球類活動(dòng)等十余個(gè)興趣小組，同學(xué)們可以根據(jù)的興趣愛好去選擇性的參與。

其次，學(xué)校教學(xué)主管部門加大平時(shí)教學(xué)的監(jiān)督力度以及參學(xué)同學(xué)綜合素養(yǎng)的考評(píng)，以期達(dá)到效果最大化的目的。

再次，積極選送優(yōu)秀選手及作品參與各級(jí)各類比賽，讓同學(xué)們盡情展示，在競(jìng)賽中去揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷提升。就在剛剛結(jié)束的德興市第五屆才藝大賽文藝展演中，我校選送的舞蹈《親親我的小樹》和音樂情景劇《傾聽成長(zhǎng)的心聲》雙雙獲得一等獎(jiǎng)，并有幸代表德興市參與上饒市中小學(xué)生才藝大賽評(píng)選。

一所學(xué)校之所以有著強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力，就在于有著鮮活的校園文化。我校在推行素質(zhì)教育，提升校園文化特色方面做了些許有益的探索。相信我們會(huì)在這條道路上一直行走下去!

第3篇 政協(xié)解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展 大討論發(fā)言稿

***總書記強(qiáng)調(diào)，解放思想是解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力的關(guān)鍵。當(dāng)前，思想觀念解放不夠，干事創(chuàng)業(yè)激情不足，是制約太和振興發(fā)展的深層次根本原因，與快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)不適應(yīng)，與劇烈調(diào)整的產(chǎn)業(yè)不協(xié)調(diào)，與群眾、企業(yè)的期待不同步。思想不解放，就看不清問題的本質(zhì)，就不能有符合發(fā)展規(guī)律創(chuàng)新性的改革舉措。只有打破這些僵化的思想、固化的思維、落后的理念，才能實(shí)現(xiàn)太和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面振興發(fā)展。

一是在著力破除因循守舊、固步自封思維，牢固樹立改革創(chuàng)新、開拓進(jìn)取意識(shí)方面，要著力解決體制機(jī)制方面的短板，大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，進(jìn)一步在全區(qū)形成“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生動(dòng)局面。

二是在著力破除以官為本、權(quán)力至上思想，牢固樹立服務(wù)第一、平等友善意識(shí)方面，要始終牢記我們是人民的勤務(wù)員，樹牢服務(wù)意識(shí)，要公私分明、守住底線、坦蕩交往，積極構(gòu)建親清政商關(guān)系。

三是在著力破除多諾少信、前后不一不良習(xí)慣，牢固樹立依法辦事、重信守諾意識(shí)方面，政府要率先垂范，樹立市場(chǎng)思維、強(qiáng)化法治思維，打通“中梗阻”、“最先一公里”和“最后一公里”。

四是在著力破除坐而論道、說多做少現(xiàn)象，牢固樹立干字當(dāng)頭、實(shí)字為先意識(shí)方面，要進(jìn)一步弘揚(yáng)實(shí)干精神，堅(jiān)定信心迎難而上，擼起袖子、撲下身子、甩開膀子加油干。

五是在著力破除不求有功、但求無過心態(tài)，牢固樹立勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為意識(shí)方面，要進(jìn)一步弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，在急難險(xiǎn)重工作中敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)、努力作為。

思想一變天地寬。新思維不會(huì)憑空而來，而是在與舊思想觀念、舊管理模式、舊行為習(xí)慣激烈交鋒中成長(zhǎng)起來的?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)邁出了思想解放的第一步，只要我們堅(jiān)持把解決思想問題和解決工作問題相結(jié)合，聚焦消除制約太和全面振興發(fā)展的痛點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)習(xí)新理念、探索新路徑、尋找新辦法，這些制約發(fā)展的思想桎梏、觀念籠子、思路壁壘，就一定能打破，就一定能夠在解放思想中凝聚智慧、匯集力量，就一定能夠推動(dòng)太和創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。區(qū)政協(xié)要在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮代表性強(qiáng)、聯(lián)系面廣、包容性大的優(yōu)勢(shì)，積極協(xié)商議政，開展民主監(jiān)督，切實(shí)提高調(diào)查研究質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮委員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，為推動(dòng)太和高質(zhì)量發(fā)展出招、謀策、建言，貢獻(xiàn)智力支持。

一是進(jìn)一步提高政治站位，切實(shí)把“解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論”持續(xù)引向深入。要進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到***總書記重要講話精神上來，堅(jiān)持在解放思想中統(tǒng)一思想，放下思想包袱、堅(jiān)定發(fā)展信心，激發(fā)政協(xié)委員和機(jī)關(guān)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。

二是聚焦太和全面振興發(fā)展，積極開展協(xié)商議政。要按照區(qū)委十一屆六次全會(huì)的要求，圍繞落實(shí)“十三五”規(guī)劃、加快建設(shè)“五個(gè)太和”、實(shí)施科技創(chuàng)新發(fā)展“三年行動(dòng)計(jì)劃”，重點(diǎn)圍繞補(bǔ)齊“四個(gè)短板”、做好“六項(xiàng)重點(diǎn)工作”，安排好專題議政性常委會(huì)會(huì)議、專題協(xié)商會(huì)議和重點(diǎn)視察議題，開展協(xié)商和建言。

三是聚焦?fàn)I造良好發(fā)展環(huán)境，積極開展民主監(jiān)督。充分利用提案、調(diào)研視察、反映社情民意等形式，組織民主監(jiān)督組、特約監(jiān)督員圍繞深化改革政策落地、推動(dòng)發(fā)展攻堅(jiān)措施執(zhí)行、經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境集中整治、構(gòu)建“親”“清”新型政商關(guān)系等，加大民主監(jiān)督力度，提高監(jiān)督的質(zhì)量和實(shí)效。

四是聚焦保障和改善民生，積極開展調(diào)查研究。突出群眾最關(guān)心關(guān)注的實(shí)際問題，本著小切口、專業(yè)性強(qiáng)、接地氣、便于操作的思路，以委員為主體，吸收有關(guān)專家學(xué)者，形成研究能力互補(bǔ)、理論與實(shí)際結(jié)合，用實(shí)例數(shù)據(jù)和成功作法為支撐的可操作建言，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

五是聚焦畫好“同心圓”，積極促進(jìn)對(duì)外開放。發(fā)揮各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士和人民團(tuán)體在協(xié)商議政中的重要作用，密切同非公有制經(jīng)濟(jì)和新社會(huì)組織的聯(lián)系，加強(qiáng)同黨外知識(shí)分子、民族宗教界人士、港澳臺(tái)同胞和海外僑胞的團(tuán)結(jié)聯(lián)誼，找準(zhǔn)太和振興發(fā)展的最大“公約數(shù)”，為太和對(duì)外開放匯聚強(qiáng)大發(fā)展合力。

第4篇 關(guān)于素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿范文

**城第二小學(xué)，坐落于德興市教育園區(qū)內(nèi)，目前有教學(xué)班級(jí)30個(gè)，學(xué)生達(dá)一千八百余人，教職工八十余人，校園規(guī)劃合理，功能設(shè)施齊全，教學(xué)硬件堪稱一流。

作為二小人，我們認(rèn)為，教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的以培養(yǎng)人為目的的巨大工程，既要堅(jiān)定不移地貫徹國(guó)家教育方針政策，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，也要結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與學(xué)校實(shí)際情況，推行特色教育，讓我們的孩子成為有著深厚文化底蘊(yùn)和良好情趣，身心健康之人。

為此，我校集思廣益，確立了“傳文興德，篤行致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，提煉了“排難創(chuàng)新，勇創(chuàng)一流”的二小精神。如何將校訓(xùn)與辦學(xué)精神浸染到具體的工作中去，我們從以下三個(gè)方面著手，進(jìn)行了有益而持續(xù)的探索：

一、開展教育管理要與培育校園文化相統(tǒng)一

酷合我校實(shí)際情況，我們提煉了“經(jīng)典誦讀，墨色生香”的校園文化建設(shè)特色。這既是最終的目的，讓學(xué)生在誦讀經(jīng)典中，陶冶情操，錘煉品格，讓學(xué)生在書畫海洋中浸染墨色，提升素養(yǎng)，同時(shí)也是我們培育校園文化的具體抓手。

學(xué)校德育處在每學(xué)年第一學(xué)期的九月份，就會(huì)啟動(dòng)一年一屆的讀書節(jié)活動(dòng)。實(shí)施方案會(huì)早早地下發(fā)到每一個(gè)班級(jí)。班主任及各學(xué)科任課教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生走入圖書館，挑選合適書籍，用合適的方法去閱讀，去體味，去交流，隨時(shí)記錄自己的收獲與感悟，這就是厚厚的讀書筆記本、設(shè)計(jì)精美的讀書摘記卡、內(nèi)容豐富的讀書手抄報(bào)、形狀各異的書簽等。讀書活動(dòng)的開展，極大地助力我校語文教學(xué)的開展，不但提高我校學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效果，同時(shí)同學(xué)們紛紛拿起自己的筆，在稿紙上記錄自己的心聲，然后向各級(jí)報(bào)刊雜志投稿。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校每學(xué)年都有近五習(xí)作在各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表。我們還把同學(xué)們發(fā)表或獲獎(jiǎng)的習(xí)作編輯成冊(cè)，取名《小水滴》，記錄同學(xué)們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

每年的四月份，我校結(jié)合“世界讀書日”活動(dòng)，讓同學(xué)們將自己的讀書收獲，轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)形象鮮活的節(jié)目進(jìn)行展演，既有令人捧腹的課本劇表演，也有莊嚴(yán)肅穆的詩歌朗誦，更有體現(xiàn)無限親情的親子表演。同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上的精彩表演，深深感染著臺(tái)下的同學(xué)與前來參加活動(dòng)的家長(zhǎng)，再通過“讀書之星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”評(píng)選，更是激發(fā)了全校師生的讀書熱情。

而每年的十二月份，**城二小書畫藝術(shù)節(jié)如期來臨。同學(xué)們地當(dāng)畫布盡情涂鴉，師生合作布置班級(jí)展板，現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽場(chǎng)面激烈……我們就是通過搭建形式多樣的展現(xiàn)舞臺(tái)，讓同學(xué)們的書畫因子盡情綻放。

二、推行素質(zhì)教育要與傳承傳統(tǒng)文化融合

我們始終認(rèn)為，推行素質(zhì)教育，就是讓孩子們從沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓孩子們有時(shí)間去融入生活，去接觸更多的東西。

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)文化博大精深，這為我們?nèi)嫱菩兴刭|(zhì)教育，努力提升全校師生的文化底蘊(yùn)，進(jìn)而提升人文素養(yǎng)提供了豐富的內(nèi)容與途徑。

首先，我們分年級(jí)精心挑選了經(jīng)典詩文，編輯成冊(cè)，利用課前三分鐘，讓同學(xué)們背誦積累;

其次，我們開設(shè)了書法、繪畫、象棋等興趣班，讓同學(xué)們?cè)诰唧w的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，去與我們的傳統(tǒng)文化做近距離的交流;

再其次，我們會(huì)結(jié)合中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日(春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等)開展形式多樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)ジ惺軅鹘y(tǒng)文化的極大魅力，從而愛上傳統(tǒng)文化，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化。

三，提升學(xué)生素養(yǎng)要與開展豐富活動(dòng)相結(jié)合

我們認(rèn)為，推行素質(zhì)教育，提升學(xué)生素養(yǎng)，不應(yīng)只是停留在口號(hào)的宣傳上，而應(yīng)找到實(shí)實(shí)在在的落腳點(diǎn)。這落腳點(diǎn)就是通過豐富多彩的活動(dòng)的開展，讓孩子們?cè)诰唧w實(shí)踐中去參與，去展示，品味著收獲的喜悅。

除了上文中提到的“兩節(jié)”(讀書節(jié)和書畫藝術(shù)節(jié))，我校開設(shè)豐富多彩的興趣小組活動(dòng)也是濃妝重彩的一筆。

首先，根據(jù)目前加大藝術(shù)教育的實(shí)際要求，我校開設(shè)了合唱、舞蹈、戲曲表演、口風(fēng)琴、象棋、田徑、各項(xiàng)球類活動(dòng)等十余個(gè)興趣小組，同學(xué)們可以根據(jù)的興趣愛好去選擇性的參與。

其次，學(xué)校教學(xué)主管部門加大平時(shí)教學(xué)的監(jiān)督力度以及參學(xué)同學(xué)綜合素養(yǎng)的考評(píng)，以期達(dá)到效果最大化的目的。

再次，積極選送優(yōu)秀選手及作品參與各級(jí)各類比賽，讓同學(xué)們盡情展示，在競(jìng)賽中去揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷提升。就在剛剛結(jié)束的德興市第五屆才藝大賽文藝展演中，我校選送的舞蹈《親親我的小樹》和音樂情景劇《傾聽成長(zhǎng)的心聲》雙雙獲得一等獎(jiǎng)，并有幸代表德興市參與上饒市中小學(xué)生才藝大賽評(píng)選。

一所學(xué)校之所以有著強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力，就在于有著鮮活的校園文化。我校在推行素質(zhì)教育，提升校園文化特色方面做了些許有益的探索。相信我們會(huì)在這條道路上一直行走下去!

關(guān)于素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿

第5篇 “公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱界限”教師大討論發(fā)言稿

教育是社會(huì)進(jìn)步的基石，關(guān)系千家萬戶。教育教學(xué)工作中如何圍繞立德樹人目標(biāo)，做到全心全意讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力辦好人民滿意的教育，我認(rèn)為應(yīng)該處理好三個(gè)關(guān)系：

一、公與私

***總書記在中紀(jì)委十八屆三中全會(huì)上講，作風(fēng)問題都與公私問題有聯(lián)系。教育教學(xué)工作中正確處理好公與私的關(guān)系，是作為教師最基本的職業(yè)操守和道德底線。作為一名一線的教師，在服務(wù)學(xué)生過程中，“公”主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是愛護(hù)學(xué)校的財(cái)物，二是強(qiáng)化工作的責(zé)任心即公心。

首先看日常生活中有沒有浪費(fèi)學(xué)校的一度電、一滴水、一本教案、一支粉筆和破壞學(xué)校公物的現(xiàn)象;其次看教育教學(xué)中有沒有把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子去真心關(guān)愛、耐心教育，有沒有為家庭小事請(qǐng)假耽誤工作或不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和批閱學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象。其實(shí)，處理好公與私的關(guān)系并不難，關(guān)鍵看我們能否放棄官本位思想，真正從學(xué)生及其家長(zhǎng)的立場(chǎng)來看待公與私的關(guān)系;能否愿意做到公而忘私、先公后私;能否在心底對(duì)個(gè)人的私欲亮起紅燈，自覺遵守職業(yè)規(guī)范。

二、對(duì)與錯(cuò)

對(duì)與錯(cuò)的關(guān)系比較簡(jiǎn)單。體現(xiàn)在平時(shí)工作和生活中，只要遵守教師的職業(yè)道德，遵守《教師法》，不亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂向

學(xué)生推銷教輔以及體罰或變相體罰學(xué)生、違規(guī)接受學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)吃或禮品、禮金禮券等，而是認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真批閱每一本作業(yè)，保質(zhì)保量完成學(xué)校分配的工作任務(wù)，就是一名合格的好老師。

三、榮與辱

大家都知道，教師是個(gè)全憑良心的工作，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)是一天，做一天和尚撞一天鐘也是一天，但效果不一樣。因此，不能以完成教學(xué)任務(wù)為目的，要把學(xué)校的跨越發(fā)展、學(xué)生的健康成長(zhǎng)與自己的榮辱聯(lián)系起來，樹立新時(shí)期的“傳導(dǎo)、授業(yè)、解惑”的正確理念，以學(xué)校榮為榮，以學(xué)生榮為榮。要樹立集體觀念、樹立成才意識(shí)，扎實(shí)工作，教育教學(xué)工作不但要出力，而且更要出成績(jī)，確保每個(gè)學(xué)生都成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。只有樹立榮辱觀，才能有動(dòng)力做好本職工作。

“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”三對(duì)矛盾對(duì)立關(guān)系涇渭分明，理清三種關(guān)系的界限，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，做好本職工作。

第6篇 解放思想大討論發(fā)言稿范文

改革開放30年來，在解放思想的推動(dòng)下，新體制逐步確立，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的成就舉世公認(rèn)，但是社會(huì)不斷發(fā)展，同時(shí)也產(chǎn)生很多新問題需要我們繼續(xù)解放思想，開拓創(chuàng)新，去解決新問題，所以每次思想大解放都有特定的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

加貿(mào)辦是負(fù)責(zé)全區(qū)加工貿(mào)易合同的審批工作，我們每天都默默無聞地重復(fù)同樣的審批工作，嚴(yán)格執(zhí)行加工貿(mào)易政策，為國(guó)家把關(guān)，去年全年我們審批加工貿(mào)易合同xxxx份，為xxx家edi企業(yè)發(fā)送變更批準(zhǔn)證xxxx份，去年我區(qū)加工貿(mào)易出口達(dá)xxxx億美元的好成績(jī)。

雖然我們的工作內(nèi)容比較單一，重復(fù)，但我們一直堅(jiān)持解放思想，開拓創(chuàng)新，不斷改進(jìn)工作方法，努力為企業(yè)做好服務(wù)。

今年我辦也將繼續(xù)解放思想，開拓創(chuàng)新工作，重點(diǎn)的有幾項(xiàng)工作要完成：

一、推進(jìn)加貿(mào)平臺(tái)工作，大力宣傳加貿(mào)平臺(tái)。

鼓勵(lì)企業(yè)上平臺(tái)操作，規(guī)范合同審批，實(shí)現(xiàn)貿(mào)工局、海關(guān)信息共享，實(shí)現(xiàn)審批部門和企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)溝通對(duì)話，實(shí)現(xiàn)加工貿(mào)易合同審批無紙化操作。我們將不斷強(qiáng)化加貿(mào)平臺(tái)的功能，增加計(jì)算機(jī)審單功能，減少繁雜的人工審單項(xiàng)目，不斷提高合同審批的效率和質(zhì)量。

二、大力推廣聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管模式，聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管模式給企業(yè)帶來了很大方便。

大大加快了企業(yè)的通關(guān)效率，企業(yè)更容易根據(jù)市場(chǎng)需要調(diào)整產(chǎn)品，聯(lián)網(wǎng)推廣后，聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的出口得到的長(zhǎng)足發(fā)展，198家企業(yè)出口占全區(qū)的74%。今年我們將大力考核、推薦符合條件的企業(yè)向海關(guān)申報(bào)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管，并努力協(xié)助企業(yè)完成各項(xiàng)過渡工作，確保更多優(yōu)質(zhì)企業(yè)順利地走上聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管模式。

三、通過創(chuàng)建巾幗文明崗，不斷提高工作人員的素質(zhì)，提高服務(wù)企業(yè)的質(zhì)量。

我們面對(duì)全區(qū)xxxx多家大大小小的加工貿(mào)易企業(yè)，服務(wù)是我們的宗旨，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，貼心為企業(yè)解決實(shí)際困難，是我們的工作要求，以創(chuàng)建為契機(jī)，不斷加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)，展現(xiàn)工作活力，是一個(gè)很重要的手段，我們的目標(biāo)是國(guó)家級(jí)巾幗文明 ，成為同行業(yè)中的先進(jìn)，今年我們做好充分準(zhǔn)備，申報(bào)市級(jí)巾幗文明崗。

第7篇 共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)大討論發(fā)言稿

參加“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)近兩個(gè)月來，通過聽了專題報(bào)告、講座和支部集中學(xué)習(xí)、討論以及自學(xué)，我更加深感中央決定開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”，是非常必要和及時(shí)和有意義的。其中安排的每一個(gè)活動(dòng)，對(duì)我來說也都是一個(gè)學(xué)習(xí)、思考和提升的一個(gè)過程。

在準(zhǔn)備這個(gè)發(fā)言材料之前也作了比較充分的準(zhǔn)備，翻閱了許多材料，想了許多問題。下面我就圍繞主題，來談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。

首先是對(duì)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的自我理解。我覺得：一是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有一個(gè)總的核心內(nèi)容，成為我們所有共產(chǎn)黨員共同的指針。

《黨章》中的黨員標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容。二是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)在一定的歷史階段應(yīng)該是有所不同的，即體現(xiàn)“與時(shí)俱進(jìn)”的要求，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨員沖鋒在前，拋頭顱、灑熱血，英勇戰(zhàn)斗、不怕犧牲；在建設(shè)年代，共產(chǎn)黨員吃苦在前、享受在后，舍小家、顧大家，自力更生、艱苦奮斗；在改革開放新時(shí)代，共產(chǎn)黨員奉獻(xiàn)在前、名利在后，爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)一流，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。

黨員的先進(jìn)性凝聚著代代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，蘊(yùn)涵著時(shí)代要求的鮮明特征。三是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該是具體的，即：在不同的單位，不同的崗位，不同的群體都應(yīng)該有相對(duì)具體化的要求，或者說是有相對(duì)可操作性的實(shí)現(xiàn)途徑。

四是標(biāo)準(zhǔn)的著眼點(diǎn)應(yīng)是“先進(jìn)”，不能將一般意義上的標(biāo)準(zhǔn)，體驗(yàn)“先鋒隊(duì)”性質(zhì)。其次是對(duì)共青團(tuán)系統(tǒng)內(nèi)的黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的一些想法。

十六大《黨章》第一章第二條規(guī)定，共產(chǎn)黨員的基本要求包括三方面的內(nèi)容：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士；必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身；永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。這三方面內(nèi)容互相聯(lián)系，是對(duì)黨員的完整要求。

十五大《團(tuán)章》中也對(duì)團(tuán)干部提了具體的要求，在第二十七條中要求“團(tuán)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做團(tuán)員和青年的表率”，要努力做到：

(一)政治上要堅(jiān)強(qiáng)；

(二)學(xué)習(xí)要刻苦；

(三)工作要勤奮；

(四)作風(fēng)要扎實(shí)；

(五)品德要高尚。把以上對(duì)黨員和對(duì)團(tuán)員干部的要求看作兩個(gè)集合，合并以后，再結(jié)合工作的實(shí)際我覺得作為紹興市共青團(tuán)系統(tǒng)黨員的先進(jìn)性應(yīng)該表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

一、政治標(biāo)準(zhǔn)－－堅(jiān)定可靠有紀(jì)律：具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念，堅(jiān)定地站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列；作為優(yōu)秀青年的代表，要有強(qiáng)烈的使命感，明確的政治方向；模范執(zhí)行黨的現(xiàn)階段的路線、方針和政策，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身；服從黨的組織，執(zhí)行黨的決議，履行黨的義務(wù)；完成組織交給的一切工作任務(wù)；嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，國(guó)家的法律法規(guī)。保守黨的秘密。

二、思想標(biāo)準(zhǔn)－－品德高尚有正氣：具有克己奉公、勇于犧牲的高尚情操；嚴(yán)以率己、擺正功利，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切；樹立奉獻(xiàn)精神，把自己的工作視為黨的事業(yè)的重要組成部分，在平凡的工作中體現(xiàn)出與普通青年群眾的不一樣；在困難面前沖在先，把方便讓給群眾，在榮譽(yù)面前要謙讓，將更多的鼓勵(lì)留給群眾，吃虧在前，享受在后，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

三、工作標(biāo)準(zhǔn)－－扎實(shí)創(chuàng)新有活力：具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，求真務(wù)實(shí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績(jī)；樹立服務(wù)意識(shí)和敬業(yè)精神，增強(qiáng)組織和團(tuán)員為群眾服務(wù)的青年群眾觀念，做基層團(tuán)員青少年的朋友；解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，使工作不斷有新起色、新發(fā)展、新亮點(diǎn)。

四、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)－－勤奮刻苦有毅力：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想；勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，精通和掌握和本職工作相關(guān)的科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)；具有具體工作需要的過硬本領(lǐng)。

五、生活標(biāo)準(zhǔn)－－樸素陽光有朝氣：勤儉節(jié)約，清正廉潔，堅(jiān)決抵制腐朽思想文化和各種錯(cuò)誤思潮的侵蝕、影響，保持高尚的情操和氣節(jié)，樹立共青團(tuán)系統(tǒng)共產(chǎn)黨員健康陽光充滿朝氣的良好形象。

第8篇 我是誰為了誰依靠誰大討論發(fā)言稿范文

區(qū)啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校在踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)真開展了“我是誰，為了誰，依靠誰”大討論活動(dòng)，我認(rèn)為這項(xiàng)工作開展十分有必要，對(duì)我們今后工作效能的提升意義十分重大，只有弄清了“為了誰”，才能找準(zhǔn)工作前進(jìn)的目標(biāo)方向；只有弄清“依靠誰”才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是誰”，才能把握自己正確定位。踐行黨的群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，是我們黨克難制勝的法寶，我們黨和人民群眾是魚和水的關(guān)系、血與肉的關(guān)系、舟與水的關(guān)系、種子與土地的關(guān)系、末與根的關(guān)系，學(xué)生與老師的關(guān)系，兒女與父母的關(guān)系，這些都強(qiáng)調(diào)的是群眾的地位和作用，告誡我們要牢記自己的位置和身份。視群眾為親人，把群眾當(dāng)主人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。作為一名共產(chǎn)黨員，我們是群眾的親人、仆人和知心人，只有把人民放在心中最高位置，真正地為他們辦實(shí)事，做好事，了解他們盼在何處，難在何處，急在何處，真正同他們打成一片，做他們的貼心人，任何黨員干部不管地位有多高，權(quán)力有多大，都沒有資格凌駕于人民群眾之上，我們要真心拜人民為師，虛心向群眾請(qǐng)教，掌握群眾所思、所困、所惡、所盼，任何情況下，我們都必須相信群眾，都必須堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去。

為了誰？或許大家都明白——一切為了群眾。這就要求我們必須時(shí)刻牢記我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，我認(rèn)為只有做到全心全意辦實(shí)事，把廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)裝在心里，從他們利益出發(fā)，想干事，干成事，干好事，學(xué)校各項(xiàng)工作堅(jiān)持一切為了師生生幸福成長(zhǎng)，一切為了學(xué)校發(fā)展，才能稱得上是“為群眾”，作為學(xué)校校長(zhǎng)，我當(dāng)?shù)锰ぬ?shí)實(shí)做好本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)少操心，讓同事多順心，為職工做好服務(wù)是我的根本，具體體現(xiàn)在：

一、學(xué)校管理不因事小而不為。學(xué)校無小事，事事都要有人做，只有把小事做好，大事才能更好地完成。

二、學(xué)校管理不因事雜而亂為。學(xué)校各項(xiàng)工作要落實(shí)責(zé)任管理責(zé)任，強(qiáng)化管理，在“細(xì)”字上做文章，在“實(shí)”字上下功夫，要統(tǒng)籌安排，精于謀劃，每項(xiàng)工作內(nèi)容明確，專人負(fù)責(zé)，建全任務(wù)、目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、流程、考核、評(píng)價(jià)機(jī)制。不能因?qū)W校事多人少，而影響工作質(zhì)量及安全。

三、不因困難而不為。凡是有利于師生、學(xué)校發(fā)展的工作，再大的困難都要克服，要想辦法解決問題，多學(xué)、多問、多請(qǐng)教。

結(jié)合“為了誰”這一話題，我對(duì)自己也做了深刻反省和剖析，意識(shí)到我在工作中還有很多不足：有時(shí)與職工交流不足，不能很好地與職工進(jìn)行溝通，有時(shí)講話不注意分寸。

“依靠誰”——一切依靠群眾。學(xué)校各項(xiàng)管理工作是靠廣大教職工具體落實(shí)的，只有依靠他們，傾聽他們的呼聲，了解他們的訴求，理解他們的疾苦，才能不斷密切關(guān)系。調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，激活他們的干勁，學(xué)校的各項(xiàng)工做才能得到快速的推進(jìn)，才能落實(shí)好。

我是誰？——我是一名共產(chǎn)黨員。就是要全心全意為人民服務(wù)，就是要尊重師生，了解師生，信任師生，依靠師生，服務(wù)師生，就是要把師生滿不滿意工作為檢驗(yàn)工作優(yōu)先第一標(biāo)準(zhǔn)。因此，只有時(shí)刻牢記宗旨，不斷錘煉黨性，純潔思想，提高修養(yǎng)，才能擺正位置，認(rèn)清自己、端正態(tài)度。

我是誰？我是啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長(zhǎng)，，這是組織對(duì)我的信任和期望。我要團(tuán)結(jié)廣大師生，強(qiáng)化管理、務(wù)實(shí)苦干，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)三年奮斗目標(biāo)，創(chuàng)教育質(zhì)量全區(qū)一流學(xué)校。

我是誰？我是一名光榮的人民教師，我要站三尺講臺(tái)，教書育人，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，積極參與教學(xué)研討活動(dòng)。全力優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

在回答好“三準(zhǔn)“之問后，關(guān)鍵就是要落到實(shí)處見行動(dòng)，在今后的工作中，我將勤于學(xué)習(xí)，密切聯(lián)系實(shí)際，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工為辦人民滿意教育奉獻(xiàn)自己的青春和力量。

第9篇 2022素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿

素質(zhì)教育，關(guān)系到學(xué)生的未來，也關(guān)系到民族的未來。下面是小編整理的素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。

1素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿

在物欲橫流的今天，大多數(shù)人在追求一紙文憑的同時(shí)，卻忽略了文憑背后最重要的東西――素質(zhì)!于是一個(gè)新的名詞產(chǎn)生了――素質(zhì)教育。何為素質(zhì) 何為素質(zhì)教育?

《辭?！分羞@樣寫道：素質(zhì)是指人或事物在某些方面的本來特點(diǎn)和原有基礎(chǔ)。在心理學(xué)上，指人的先天的解剖生理特點(diǎn)，主要是感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)方面的特點(diǎn)，是人的心理發(fā)展的生理?xiàng)l件，但不能決定人的心理內(nèi)容和發(fā)展水平。――這是關(guān)于狹義素質(zhì)的典型解釋。

而廣義的素質(zhì)指的就是教育學(xué)意義上的素質(zhì)概念，指人在先天生理的基礎(chǔ)上在后天通過環(huán)境影響和教育訓(xùn)練所獲得的、內(nèi)在的、相對(duì)穩(wěn)定的、長(zhǎng)期發(fā)揮作用的身心特征及其基本品質(zhì)結(jié)構(gòu)，通常又稱為素養(yǎng)。主要包括人的道德素質(zhì)、智力素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)等。――素質(zhì)教育中的素質(zhì)，指的是廣義素質(zhì)。

我在這里講的主要是素質(zhì)教育里的道德教育，不得不說的是在應(yīng)試教育當(dāng)?shù)赖慕裉?，素質(zhì)教育走得是相當(dāng)坎坷。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子都有這樣的觀念：你只管給我把成績(jī)搞好，其他的你都不用關(guān)。他們所注重的只有孩子每年成績(jī)通知單上的幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，于是就上演了一幕幕名高校高材生因生活級(jí)各方面不能自理而被退學(xué)的畫面。

然而這些現(xiàn)象并不僅僅只體現(xiàn)在我們的家長(zhǎng)身上，連很多學(xué)生都這么認(rèn)為，他們通常認(rèn)為只要自己成績(jī)好，只要自己有過硬的專業(yè)知識(shí)，就能成為行業(yè)的佼佼者。所以平常不注重自己的行為習(xí)慣，不主動(dòng)和別人交往溝通，不注重培養(yǎng)自己在社會(huì)的必要生存技能。從而一到社會(huì)就感到茫然，不知所措，甚至處處碰壁而自己卻不知道所以然。只知道抱怨英雄無用武之地，只知道抱怨偌大的世界怎么就沒有一個(gè)能識(shí)別自己這匹千里馬的伯樂，然而他們卻忘了反省自己到底是不是一匹合格的千里馬。記得聽過這樣一個(gè)故事，在一個(gè)由招聘工作人員故意布置的在明顯的過道丟棄了一個(gè)空易拉罐的著名企業(yè)招聘現(xiàn)場(chǎng)，聚集了許多的應(yīng)聘者，然而招聘的名額只有一個(gè)，他們一個(gè)個(gè) 在招聘臺(tái)前排著隊(duì)等待著招聘人員的考核，沒有誰注意到那個(gè)易拉罐，或是看到了直接從上面跨過去，好像它跟自己根本無關(guān)。并且還有一個(gè)人從上面踩了過去，低頭看了看不知道該怎么辦搖了搖頭走了過去，就在這時(shí)其中一個(gè)應(yīng)聘者走了過來，彎下腰撿了起來并隨手扔進(jìn)旁邊的垃圾桶。招聘人員看在眼里繼續(xù)著他的招聘工作，等輪到剛才那個(gè)人時(shí)，簡(jiǎn)單的看了一下他的簡(jiǎn)歷讓他簡(jiǎn)單的說了兩句，就當(dāng)場(chǎng)宣布他被錄用了，其他的人很是不解，自己的簡(jiǎn)歷比他厚，口才比他好為什么偏偏他被錄取了而自己確被不明原因的拒絕了?講到這里我想不用我說大家也應(yīng)該明白到底是怎么回事吧!現(xiàn)在的企業(yè)注重的不僅僅是你的能力，還有就是你的素質(zhì)，就像我上面說的你是千里馬，但是你是否想過你是不是合格的千里馬?

在素質(zhì)教育進(jìn)行艱難的情況下，我們遣責(zé)備教育部門辦事不力的同時(shí)是否可以去想一下到底誰是阻擋素質(zhì)教育推進(jìn)的障礙物?或是說反省!單單的一紙文件是不能提高所謂的素質(zhì)的，單單靠教育部門的單方面努力也是不可能的!在學(xué)校外面隨處課見被同學(xué)們隨意丟棄的垃圾，在公園里外面隨處可見沒喝完的礦泉水。然而把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，把自己沒喝完的礦泉水帶走都是很輕易就能做到的事。你是否想過你的種種隨意行為讓人對(duì)你產(chǎn)生什么樣的印象，給自然帶來多大危害你是否會(huì)想到就是你這種隨意的思想給給素質(zhì)教育的推進(jìn)帶來了多大的阻力!

的確對(duì)于我國(guó)龐大的人口，在短時(shí)間內(nèi)真正的做到素質(zhì)教育，提高全民素質(zhì)是不可能實(shí)現(xiàn)的，也不是靠我們一己之力就能夠辦到得!別人我們管不了，但我們何不從自己出發(fā)，先把自己管好，我想全民的素質(zhì)也是建立在個(gè)人之上的吧，如果我們每個(gè)人都管一下自己，約束下自己那么素質(zhì)教育普及全民素質(zhì)的提高不就指日可待了嗎?我們每人都向前跨出一小步離目標(biāo)不是就更近了嗎?同學(xué)們讓我們共同努力，為自己為社會(huì)美好的明天做一點(diǎn)自己力所能及的事吧!

2素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿

素質(zhì)教育最根本的要求是讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。大家都知道，新中國(guó)成立以來，黨和政府歷來都高度重視教育、特別強(qiáng)調(diào)要全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

20世紀(jì)50年代初，毛澤東提出要各校注意健康第一，學(xué)習(xí)第二。他60年代中期又提出：課程多，壓得太重，是很摧殘人的，學(xué)制、課程、教學(xué)方法、考試方法都要改。

1978年，鄧小平在全國(guó)教育工作會(huì)議上指出：學(xué)生負(fù)擔(dān)太重是不好的，今后仍然要采取有效措施來防止和糾正。

1999年6月，黨中央和國(guó)務(wù)院召開了改革開放以來第三次全國(guó)教育工作會(huì)議，發(fā)布了一個(gè)綱領(lǐng)性文件《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，把全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為迎接新世紀(jì)教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，把提高創(chuàng)新能力擺到了關(guān)系民族復(fù)興和國(guó)家興旺的重要位置。

實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的、德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。素質(zhì)教育絕不只是教育界的事情，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不僅影響到學(xué)生、家長(zhǎng)的個(gè)體利益，更重要的是它關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來。

然而，近年來素質(zhì)教育建設(shè)并不理想，應(yīng)試教育的局面仍沒有得到根本改觀，反而有變本加厲之趨勢(shì)。現(xiàn)實(shí)中以重復(fù)訓(xùn)練、低效勞動(dòng)為主要特征的學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使得素質(zhì)教育的實(shí)施變得非常困難。

為貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)的指示，本報(bào)將開展素質(zhì)教育大討論，今天召開的專家座談會(huì)就是這場(chǎng)大討論的開臺(tái)鑼鼓。到會(huì)的7位同志都是國(guó)內(nèi)知名學(xué)者或教育一線的專家，每個(gè)人都有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，很新的研究成果和自己的獨(dú)到的觀點(diǎn)。大家從人才觀、就業(yè)觀、教育體制、考試制度等宏觀角度提出了很多理論問題，也對(duì)教學(xué)、管理、青少年教育、教材編寫等實(shí)踐層面提了很多建議。有理論又有實(shí)踐，含金量很高。非常感謝各位以認(rèn)真熱情的態(tài)度參加今天的討論，帶來了這么多有價(jià)值的調(diào)查報(bào)告、考察報(bào)告和實(shí)驗(yàn)總結(jié)，還有你們獨(dú)到的思想。各位學(xué)者舉的事例，振聾發(fā)聵;所提的問題，切中時(shí)弊;提出的建議，對(duì)癥下藥。

素質(zhì)教育是綜合工程，需要全社會(huì)來共同完成。我們今天的座談會(huì)還主要集中在認(rèn)識(shí)和輿論層面。相信今天的探討會(huì)引起家長(zhǎng)、學(xué)生、教育管理部門以及各界人士的關(guān)注，會(huì)吸引大家都來參與這場(chǎng)素質(zhì)教育!

3素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

大家好!

實(shí)施素質(zhì)教育是全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，其最根本的要求是讓學(xué)生在德，智，體，美，勞等方面全面發(fā)展，就是要培養(yǎng)孩子的健全人格，促進(jìn)人的全面發(fā)展，就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)樂群，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)健身，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

一、我國(guó)素質(zhì)教育的現(xiàn)狀

現(xiàn)實(shí)中以重復(fù)訓(xùn)練，低效勞動(dòng)為主要特征的學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使得素質(zhì)教育的實(shí)施變得非常困難，不少地方的現(xiàn)實(shí)情況與素質(zhì)教育背道而馳，應(yīng)試教育愈演愈烈，學(xué)生負(fù)擔(dān)有增無減，向前延伸到了初中，小學(xué)，幼兒園。學(xué)校在課程設(shè)置上，對(duì)非高考中考的科目沒有給予應(yīng)有的位置，還美其名曰:不讓孩子輸在起跑線上，小學(xué)生要補(bǔ)課，初中生節(jié)假日沒休息，高中階段更將音樂，美術(shù)課取消，真可謂是素質(zhì)教育喊得兇，應(yīng)試教育抓得實(shí)。

在高考指揮棒的壓力下，在學(xué)校一切都以考試論英雄的今天，學(xué)校教師基本上不敢鼓勵(lì)和挖掘?qū)W生們學(xué)習(xí)以外的各種潛能。有些教師為追求升學(xué)率，不惜采用各種方法，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，無度地強(qiáng)化考學(xué)在人生中的重要性，有些教師甚至把中考稱為人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把考學(xué)當(dāng)成人生是否美好的唯一出路。而學(xué)生在學(xué)校和家長(zhǎng)壓力下，不惜一切代價(jià)為升學(xué)，老師不是學(xué)生心目中的老師，學(xué)生也不是老師心目中的學(xué)生。

另一個(gè)問題是教材的難度和知識(shí)量過大，自主時(shí)間過少。我國(guó)目前教育的特點(diǎn)是應(yīng)試，選拔，這就決定了我們的課程起點(diǎn)高，難度大，知識(shí)面窄，學(xué)生要背太多的知識(shí)，要寫太多的作業(yè)，要參加太多的課外輔導(dǎo)班，要考太多的試，過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使學(xué)生沒有任何可以自由支配的時(shí)間來滿足自己的愛好。教材編寫者在編寫時(shí)沒有考慮到與生產(chǎn)，生活實(shí)際的聯(lián)系，忽略了教材的知識(shí)畢竟是死的，學(xué)生們學(xué)習(xí)還是紙上談兵的階段。

異化的教育造成了嚴(yán)重的后果，不客氣地講，學(xué)校生產(chǎn)出的產(chǎn)品 培養(yǎng)出來的學(xué)生 不合格:具備應(yīng)試技巧，但學(xué)習(xí)能力欠缺;會(huì)吹拉彈唱，但缺乏審美修養(yǎng);語文能力和民族文化根基衰退;此外缺乏理性，品德滑坡，意志薄弱，身體贏弱，不愛勞動(dòng)，社會(huì)適應(yīng)性離人的全面發(fā)展越來越遠(yuǎn)。君不見，中國(guó)學(xué)生的想象力從小學(xué)到高中依次降低，學(xué)生心理疾患日益普遍和嚴(yán)重，有些大學(xué)生反而連小學(xué)生的文明行為規(guī)范都做不到。冰凍三尺，非一日之寒，造成上述現(xiàn)象的原因是錯(cuò)綜復(fù)雜的，既有中國(guó)幾千年的科舉文化傳統(tǒng)，又有現(xiàn)實(shí)社會(huì)觀念的誤區(qū)，還有教育政策的偏差和學(xué)校治理的誤區(qū)，也有經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)和發(fā)展的壓力。因此，要從多方面入手系統(tǒng)地塑造適宜教育的大環(huán)境，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、創(chuàng)設(shè)實(shí)施素質(zhì)教育的幾個(gè)條件

為了改變應(yīng)試教育滯后于社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的局面，教育部提出了要全面實(shí)施素質(zhì)教育的方針，這是我國(guó)教育界順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的一個(gè)重要舉措。我個(gè)人認(rèn)為要想把素質(zhì)教育落到實(shí)處，最重要的是創(chuàng)設(shè)素質(zhì)教育得以順利實(shí)施的條件。

1、思想認(rèn)識(shí)條件。即讓教師在教育教學(xué)實(shí)踐中知道什么是素質(zhì)教育?素質(zhì)教育主要包括哪些內(nèi)容?用什么方法和手段來實(shí)施等等。只知道素質(zhì)是人的生理和心理特征形成、發(fā)展不可缺少的生物前提是不夠的，還要知道素質(zhì)教育是用教育手段在生理層面、心理層面和社會(huì)文化層面上對(duì)人的素質(zhì)的形成、發(fā)展給以積極的影響，進(jìn)而提高人的身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)和能力素質(zhì)。為此，學(xué)校必須端正辦學(xué)的指導(dǎo)思想，確立素質(zhì)教育的總體規(guī)劃，培養(yǎng)能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的開拓創(chuàng)新的一代新人，并加大投入實(shí)現(xiàn)教育手段的現(xiàn)代化，改革課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，讓每一學(xué)科、每一活動(dòng)都能落實(shí)素質(zhì)教育。

2、學(xué)生個(gè)性發(fā)展的條件。素質(zhì)教育的核心思想是創(chuàng)造適合兒童的教育，而非選拔適合教育的兒童，這就需要摒棄傳統(tǒng)的以統(tǒng)一規(guī)格去創(chuàng)造標(biāo)準(zhǔn)件的教育模式，改變?cè)诮逃^程中只注意一部分成績(jī)好的學(xué)生的基本觀念。從研究學(xué)生的差異入手，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、愉悅的文化環(huán)境與氛圍，使學(xué)生在這樣的環(huán)境中心情舒暢、思維活躍地得到充分發(fā)展;并能真正啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)過程當(dāng)作是滿足內(nèi)在需求的主動(dòng)探索過程，成為學(xué)生的自覺行為，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。落實(shí)素質(zhì)教育就是把學(xué)習(xí)知識(shí)的規(guī)律和方法教給學(xué)生，讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，鼓勵(lì)他們自我認(rèn)識(shí)、自我發(fā)展、自我管理。

3、創(chuàng)設(shè)課業(yè)負(fù)擔(dān)的限制條件。從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，必須對(duì)學(xué)生的負(fù)擔(dān)做一個(gè)從數(shù)量到質(zhì)量的限制?，F(xiàn)在中小學(xué)生的書包重、補(bǔ)課勤等問題依然十分嚴(yán) 重，這大大損害了他們的身心健康，因此，創(chuàng)設(shè)課業(yè)負(fù)擔(dān)限制條件就顯得尤其緊迫。首先，要廢除滿堂灌，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力;其次，遏制補(bǔ)課風(fēng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，使學(xué)生當(dāng)堂學(xué)的知識(shí)當(dāng)堂消化。再次，減少作業(yè)量，以注重學(xué)生發(fā)展項(xiàng)目評(píng)價(jià)代替注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，并同時(shí)淡化學(xué)生間的成績(jī)優(yōu)劣等級(jí)觀念，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。隨著課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整和改革，對(duì)文化必修課的作業(yè)量和文化選修課的實(shí)踐量，要做合理的控制和調(diào)整，保證有充足的條件和時(shí)間使學(xué)生發(fā)展自己的特長(zhǎng)。

以上是我對(duì)素質(zhì)教育的深刻認(rèn)識(shí)，在以后的教學(xué)中我會(huì)認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育的精神，推進(jìn)教學(xué)上的各項(xiàng)工作。謝謝大家!

第10篇 共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)大討論發(fā)言稿 黨建黨委

參加“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)近兩個(gè)月來，通過聽了專題報(bào)告、講座和支部集中學(xué)習(xí)、討論以及自學(xué)，我更加深感中央決定開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”，是非常必要和及時(shí)和有意義的。其中安排的每一個(gè)活動(dòng)，對(duì)我來說也都是一個(gè)學(xué)習(xí)、思考和提升的一個(gè)過程。在準(zhǔn)備這個(gè)發(fā)言材料之前也作了比較充分的準(zhǔn)備，翻閱了許多材料，想了許多問題。下面我就圍繞主題，來談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。

首先是對(duì)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的自我理解。我覺得：

一是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有一個(gè)總的核心內(nèi)容，成為我們所有共產(chǎn)黨員共同的指針?！饵h章》中的黨員標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容。

二是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)在一定的歷史階段應(yīng)該是有所不同的，即體現(xiàn)“與時(shí)俱進(jìn)”的要求，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨員沖鋒在前，拋頭顱、灑熱血，英勇戰(zhàn)斗、不怕犧牲；在建設(shè)年代，共產(chǎn)黨員吃苦在前、享受在后，舍小家、顧大家，自力更生、艱苦奮斗；在改革開放新時(shí)代，共產(chǎn)黨員奉獻(xiàn)在前、名利在后，爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)一流，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。黨員的先進(jìn)性凝聚著代代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，蘊(yùn)涵著時(shí)代要求的鮮明特征。

三是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該是具體的，即：在不同的單位，不同的崗位，不同的群體都應(yīng)該有相對(duì)具體化的要求，或者說是有相對(duì)可操作性的實(shí)現(xiàn)途徑。

四是標(biāo)準(zhǔn)的著眼點(diǎn)應(yīng)是“先進(jìn)”，不能將一般意義上的標(biāo)準(zhǔn)，體驗(yàn)“先鋒隊(duì)”性質(zhì)。 其次是對(duì)共青團(tuán)系統(tǒng)內(nèi)的黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的一些想法。

十六大《黨章》第一章第二條規(guī)定，共產(chǎn)黨員的基本要求包括三方面的內(nèi)容：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士；必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身；永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。這三方面內(nèi)容互相聯(lián)系，是對(duì)黨員的完整要求。

十五大《團(tuán)章》中也對(duì)團(tuán)干部提了具體的要求，在第二十七條中要求“團(tuán)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做團(tuán)員和青年的表率”，要努力做到：

(一)政治上要堅(jiān)強(qiáng)；

(二)學(xué)習(xí)要刻苦；

(三)工作要勤奮；

(四)作風(fēng)要扎實(shí)；

(五)品德要高尚。

把以上對(duì)黨員和對(duì)團(tuán)員干部的要求看作兩個(gè)集合，合并以后，再結(jié)合工作的實(shí)際我覺得作為紹興市共青團(tuán)系統(tǒng)黨員的先進(jìn)性應(yīng)該表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

一、政治標(biāo)準(zhǔn)－－堅(jiān)定可靠有紀(jì)律：具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念，堅(jiān)定地站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列；作為優(yōu)秀青年的代表，要有強(qiáng)烈的使命感，明確的政治方向；模范執(zhí)行黨的現(xiàn)階段的路線、方針和政策，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身；服從黨的組織，執(zhí)行黨的決議，履行黨的義務(wù)；完成組織交給的一切工作任務(wù)；嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，國(guó)家的法律法規(guī)。保守黨的秘密。

二、思想標(biāo)準(zhǔn)－－品德高尚有正氣：具有克己奉公、勇于犧牲的高尚情操；嚴(yán)以率己、擺正功利，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切；樹立奉獻(xiàn)精神，把自己的工作視為黨的事業(yè)的重要組成部分，在平凡的工作中體現(xiàn)出與普通青年群眾的不一樣；在困難面前沖在先，把方便讓給群眾，在榮譽(yù)面前要謙讓，將更多的鼓勵(lì)留給群眾，吃虧在前，享受在后，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

三、工作標(biāo)準(zhǔn)－－扎實(shí)創(chuàng)新有活力：具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，求真務(wù)實(shí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績(jī)；樹立服務(wù)意識(shí)和敬業(yè)精神，增強(qiáng)組織和團(tuán)員為群眾服務(wù)的青年群眾觀念，做基層團(tuán)員青少年的朋友；解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，使工作不斷有新起色、新發(fā)展、新亮點(diǎn)。

四、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)－－勤奮刻苦有毅力：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想；勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，精通和掌握和本職工作相關(guān)的科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)；具有具體工作需要的過硬本領(lǐng)。

五、生活標(biāo)準(zhǔn)－－樸素陽光有朝氣：勤儉節(jié)約，清正廉潔，堅(jiān)決抵制腐朽思想文化和各種錯(cuò)誤思潮的侵蝕、影響，保持高尚的情操和氣節(jié)，樹立共青團(tuán)系統(tǒng)共產(chǎn)黨員健康陽光充滿朝氣的良好形象。

第11篇 兩提一創(chuàng)大討論發(fā)言稿2022

提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭(zhēng)創(chuàng)一流這項(xiàng)活動(dòng)，旨在進(jìn)一步落實(shí)省委部署，強(qiáng)化三基建設(shè)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、提升工作能力和水平。下面是兩提一創(chuàng)大討論發(fā)言稿2022，歡迎參考。

兩提一創(chuàng)大討論發(fā)言稿2022

前不久，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人簽署命令，授予遼寧省公安消防總隊(duì)沈陽市支隊(duì)啟工中隊(duì)英勇善戰(zhàn)的消防鐵軍榮譽(yù)稱號(hào)。這是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)消防部隊(duì)的關(guān)心厚愛和鞭策激勵(lì)。廣大基層消防部隊(duì)?wèi)?yīng)以此為契機(jī)，牢固樹立學(xué)啟工鍛造鐵軍，當(dāng)先鋒爭(zhēng)創(chuàng)一流的理念，著力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

培育忠誠(chéng)可靠、永葆本色的政治品格。啟工中隊(duì)始終堅(jiān)持政治建警，把熱愛警營(yíng)、對(duì)黨忠誠(chéng)、政治堅(jiān)定作為思想政治教育的核心，始終保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定，保證了部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的正確方向。應(yīng)積極研究探索適合新形勢(shì)下官兵思想特點(diǎn)、具有針對(duì)性和實(shí)效性的教育方法，大力培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，全面提高官兵思想政治素質(zhì)。一是加強(qiáng)班子建設(shè)，提升駕馭全局能力。著重在提升黨委班子凝聚力、向心力上下功夫，講團(tuán)結(jié)、謀大局，進(jìn)一步提升各級(jí)黨委班子駕馭部隊(duì)全面建設(shè)的能力。二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升官兵綜合素質(zhì)。把加強(qiáng)官兵素質(zhì)教育作為提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的頭等大事來抓，培育復(fù)合型人才。三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升工作落實(shí)能力。發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，形成層層抓落實(shí)、人人抓落實(shí)的工作局面。

培育英勇善戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難的工作作風(fēng)。啟工中隊(duì)能做到生死關(guān)頭不退縮、硬仗惡仗打得贏，既靠對(duì)黨和人民的赤膽忠心，也靠平時(shí)的苦練精兵。應(yīng)堅(jiān)持以戰(zhàn)斗力為標(biāo)準(zhǔn)，以打得贏為目標(biāo)，苦練攻堅(jiān)克難本領(lǐng)，真正鍛造一支攻無不克、戰(zhàn)無不勝的現(xiàn)代化公安消防鐵軍。一是堅(jiān)持以鐵軍中隊(duì)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建為契機(jī)，著力提升部隊(duì)攻堅(jiān)克難能力。對(duì)照鐵軍中隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)，掀起全員崗位大練兵熱潮，全面提升部隊(duì)滅火救援能力。二是堅(jiān)持抓好戰(zhàn)訓(xùn)基礎(chǔ)工作，著力提升官兵實(shí)戰(zhàn)能力。嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)訓(xùn)練大綱，完善中高級(jí)士官與中隊(duì)干部考核制度。編制各類災(zāi)害事故滅火救援預(yù)案，努力創(chuàng)新滅火救援新操法，促進(jìn)人與裝備的最佳結(jié)合。三是堅(jiān)持科學(xué)施訓(xùn)，提高滅火救援能力。貫徹落實(shí)五化訓(xùn)練模式，因地制宜、因人而異、因情施策，把握訓(xùn)練負(fù)荷與節(jié)奏，最大限度提升訓(xùn)練效果。

培育牢記宗旨、心系人民的高尚品質(zhì)。學(xué)習(xí)啟工中隊(duì)，就要像他們那樣，始終把服務(wù)人民作為永恒的價(jià)值追求，堅(jiān)持不懈從崗位干起、從點(diǎn)滴做起，奉獻(xiàn)愛心、傳遞溫暖，永做人民群眾的貼心人。去年以來，葫蘆島市消防支隊(duì)出臺(tái)了服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展八項(xiàng)便民措施，幫助企業(yè)和群眾解決消防技術(shù)難題2672項(xiàng)。加強(qiáng)和諧警民關(guān)系建設(shè)，捐資助學(xué)，扶危濟(jì)困，進(jìn)一步密切了官兵與駐地群眾的血肉聯(lián)系。堅(jiān)持執(zhí)法與服務(wù)并重，把執(zhí)法當(dāng)作服務(wù)，把服務(wù)作為執(zhí)法的本質(zhì)要求，讓人民群眾得到更方便、更快捷、更高效的服務(wù)。在監(jiān)督執(zhí)法上，既要發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、保證消防安全，又要積極為存在消防隱患的單位想辦法、出主意，讓群眾滿意，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法效果與社會(huì)效果的統(tǒng)一。在滅火救援上，既要認(rèn)真做好本職工作，也要力所能及地為人民群眾提供幫助。

第12篇 共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)大討論發(fā)言稿黨建黨委

參加“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)近兩個(gè)月來，通過聽了專題報(bào)告、講座和支部集中學(xué)習(xí)、討論以及自學(xué)，我更加深感中央決定開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”，是非常必要和及時(shí)和有意義的。其中安排的每一個(gè)活動(dòng)，對(duì)我來說也都是一個(gè)學(xué)習(xí)、思考和提升的一個(gè)過程。在準(zhǔn)備這個(gè)發(fā)言材料之前也作了比較充分的準(zhǔn)備，翻閱了許多材料，想了許多問題。下面我就圍繞主題，來談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。

首先是對(duì)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的自我理解。我覺得：

一是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有一個(gè)總的核心內(nèi)容，成為我們所有共產(chǎn)黨員共同的指針。《黨章》中的黨員標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容。

二是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)在一定的歷史階段應(yīng)該是有所不同的，即體現(xiàn)“與時(shí)俱進(jìn)”的要求，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨員沖鋒在前，拋頭顱、灑熱血，英勇戰(zhàn)斗、不怕犧牲；在建設(shè)年代，共產(chǎn)黨員吃苦在前、享受在后，舍小家、顧大家，自力更生、艱苦奮斗；在改革開放新時(shí)代，共產(chǎn)黨員奉獻(xiàn)在前、名利在后，爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)一流，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。黨員的先進(jìn)性凝聚著代代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，蘊(yùn)涵著時(shí)代要求的鮮明特征。

三是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該是具體的，即：在不同的單位，不同的崗位，不同的群體都應(yīng)該有相對(duì)具體化的要求，或者說是有相對(duì)可操作性的實(shí)現(xiàn)途徑。

四是標(biāo)準(zhǔn)的著眼點(diǎn)應(yīng)是“先進(jìn)”，不能將一般意義上的標(biāo)準(zhǔn)，體驗(yàn)“先鋒隊(duì)”性質(zhì)。

其次是對(duì)共青團(tuán)系統(tǒng)內(nèi)的黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的一些想法。

十六大《黨章》第一章第二條規(guī)定，共產(chǎn)黨員的基本要求包括三方面的內(nèi)容：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士；必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身；永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。這三方面內(nèi)容互相聯(lián)系，是對(duì)黨員的完整要求。

十五大《團(tuán)章》中也對(duì)團(tuán)干部提了具體的要求，在第二十七條中要求“團(tuán)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做團(tuán)員和青年的表率”，要努力做到： (一)政治上要堅(jiān)強(qiáng)；(二)學(xué)習(xí)要刻苦；(三)工作要勤奮；(四)作風(fēng)要扎實(shí)； (五)品德要高尚。

把以上對(duì)黨員和對(duì)團(tuán)員干部的要求看作兩個(gè)集合，合并以后，再結(jié)合工作的實(shí)際我覺得作為紹興市共青團(tuán)系統(tǒng)黨員的先進(jìn)性應(yīng)該表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

一、政治標(biāo)準(zhǔn)－－堅(jiān)定可靠有紀(jì)律：具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念，堅(jiān)定地站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列；作為優(yōu)秀青年的代表，要有強(qiáng)烈的使命感，明確的政治方向；模范執(zhí)行黨的現(xiàn)階段的路線、方針和政策，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身；服從黨的組織，執(zhí)行黨的決議，履行黨的義務(wù)；完成組織交給的一切工作任務(wù)；嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，國(guó)家的法律法規(guī)。保守黨的秘密。

二、思想標(biāo)準(zhǔn)－－品德高尚有正氣：具有克己奉公、勇于犧牲的高尚情操；嚴(yán)以率己、擺正功利，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切；樹立奉獻(xiàn)精神，把自己的工作視為黨的事業(yè)的重要組成部分，在平凡的工作中體現(xiàn)出與普通青年群眾的不一樣；在困難面前沖在先，把方便讓給群眾，在榮譽(yù)面前要謙讓，將更多的鼓勵(lì)留給群眾，吃虧在前，享受在后，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

三、工作標(biāo)準(zhǔn)－－扎實(shí)創(chuàng)新有活力：具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，求真務(wù)實(shí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績(jī)；樹立服務(wù)意識(shí)和敬業(yè)精神，增強(qiáng)組織和團(tuán)員為群眾服務(wù)的青年群眾觀念，做基層團(tuán)員青少年的朋友；解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，使工作不斷有新起色、新發(fā)展、新亮點(diǎn)。

四、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)－－勤奮刻苦有毅力：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想；勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，精通和掌握和本職工作相關(guān)的科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)；具有具體工作需要的過硬本領(lǐng)。

五、生活標(biāo)準(zhǔn)－－樸素陽光有朝氣：勤儉節(jié)約，清正廉潔，堅(jiān)決抵制腐朽思想文化和各種錯(cuò)誤思潮的侵蝕、影響，保持高尚的情操和氣節(jié)，樹立共青團(tuán)系統(tǒng)共產(chǎn)黨員健康陽光充滿朝氣的良好形象。

共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)大討論發(fā)言稿

第13篇 “兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)發(fā)言稿（大學(xué)輔導(dǎo)員、文聯(lián)工作者）

我們要以開展“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)為契機(jī)，不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、政權(quán)意識(shí)、陣地意識(shí)，切實(shí)提升“三基建設(shè)”，勇于舉旗幟、打頭陣、當(dāng)先鋒。以下是酷貓寫作范文網(wǎng)整理的大學(xué)輔導(dǎo)員、文聯(lián)“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)發(fā)言稿，歡迎閱讀。

“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)發(fā)言稿1：大學(xué)輔導(dǎo)員

第一要提升工作能力。學(xué)生工作的對(duì)象是思維活躍，思想前衛(wèi)，三觀待穩(wěn)固的青年學(xué)生，他們的特質(zhì)要求，學(xué)生工作者在有愛心、耐心、責(zé)任心的同時(shí)，要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的思政理論水平，要有不斷更新知識(shí)的能力，要有先進(jìn)的工作方法，這就要求我們要在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不斷提升工作能力。第二要主動(dòng)出擊尋求切入點(diǎn)，創(chuàng)造工作條件，圍繞學(xué)校中心工作，充分利用工作對(duì)象特點(diǎn)，立足“三全”育人理念組織學(xué)生活動(dòng)，努力提升活動(dòng)水準(zhǔn)，努力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，為我校爭(zhēng)創(chuàng)一流大學(xué)蓄力。

作為一名輔導(dǎo)員戰(zhàn)線的老兵，對(duì)于今天下午兩提一創(chuàng)的學(xué)習(xí)感觸頗深!首先，在新形勢(shì)下，只有不斷提高能力，提升標(biāo)準(zhǔn)，才能適應(yīng)現(xiàn)階段的學(xué)生工作，破除本領(lǐng)恐慌，站好學(xué)生工作的崗;再者，多年的一線學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)使我明白能力提高了才可能會(huì)為善為，才可能創(chuàng)意創(chuàng)新，用新方法新思路解決突然出現(xiàn)的新問題新矛盾;最后，兩提一創(chuàng)的關(guān)鍵還在于發(fā)揮釘釘子精神，緊密圍繞服務(wù)學(xué)生的大局，用一步步踏實(shí)的工作繪好一張張未來的藍(lán)圖。

作為一名團(tuán)干輔導(dǎo)員，就是要立足關(guān)注學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，把立德樹人作為根本任務(wù)，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，引導(dǎo)學(xué)生積極投身到中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中，為服務(wù)全面建成小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

通過今天的學(xué)習(xí)討論，對(duì)輔導(dǎo)員的職業(yè)定位有了更加清晰的理解，對(duì)輔導(dǎo)員肩負(fù)的使命與責(zé)任有了清醒的認(rèn)識(shí);今后一段時(shí)期是大學(xué)生思想政教育發(fā)展的重要轉(zhuǎn)變期，如何將全國(guó)高校思想政治教育工作會(huì)議精神轉(zhuǎn)化為輔導(dǎo)員自身工作的指導(dǎo)原則和方法，就要求輔導(dǎo)員加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)政治理論水平，不斷提升科研能力水平，使輔導(dǎo)員成為職業(yè)化、專業(yè)化、專家化的大學(xué)生思想政治工作者，這樣才能更好的履行輔導(dǎo)員作為思想政治教育職業(yè)的重要職責(zé)。

作為團(tuán)干輔導(dǎo)員，“圍繞中心、服務(wù)大局”需要做到以下三點(diǎn)：一是理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)把握黨中央、省委、我校的工作重心和基本要求，增強(qiáng)核心意識(shí)和看齊意識(shí);二是扎實(shí)工作，把學(xué)校部署的各項(xiàng)工作扎實(shí)開展好，落實(shí)好，給學(xué)校大局添彩不添亂;三是努力創(chuàng)新，圍繞建校110周年紀(jì)念活動(dòng)，“農(nóng)谷”建設(shè)等中心工作及學(xué)院專業(yè)的工作實(shí)際，推動(dòng)工作。

“圍繞中心，服務(wù)大局”，對(duì)于學(xué)生工作者來說，就是要堅(jiān)持立德樹人為根本，圍繞學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。學(xué)生工作者自身必須在“學(xué)”上下功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)***總書記系列重要講話精神;在“謀”上動(dòng)腦筋，深入研究學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的規(guī)律;在“實(shí)”上出真招，堅(jiān)持言傳身教和率先垂范，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈，照亮前行的路。

對(duì)全體團(tuán)干輔導(dǎo)員提出幾點(diǎn)希望：一是要各司其職、盡職盡責(zé)，守好責(zé)任區(qū)，種好責(zé)任田;二是要深刻意識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，要樹立勤于學(xué)習(xí)的自我提升意識(shí)，多方尋求資源，尋找渠道，確保輔導(dǎo)員職業(yè)能力的提升;三是要積極開展校慶系列活動(dòng)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極組織、精心籌備、勇于創(chuàng)新，為校慶營(yíng)造濃厚的氛圍;四是要以仁愛之心關(guān)心學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生，深入學(xué)生群體發(fā)現(xiàn)并解決問題，以高尚的職業(yè)道德尊重學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，注重學(xué)生興趣與創(chuàng)新的培養(yǎng)，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。

“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)發(fā)言稿2：文聯(lián)工作者

一是要進(jìn)一步增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)。文聯(lián)作為聯(lián)系廣大文藝工作者的橋梁和紐帶，擔(dān)負(fù)著重要的思想引導(dǎo)和精神引領(lǐng)作用，文聯(lián)機(jī)關(guān)要帶頭樹立四個(gè)意識(shí)，特別是核心意識(shí)和看齊意識(shí)。要在全縣文藝界宣傳這一理念，營(yíng)造濃厚氛圍。不僅要號(hào)召全縣廣大文藝工作者在思想上自覺認(rèn)同、堅(jiān)決擁護(hù)中央的路線方針政策和決策部署要求，更要在具體的行動(dòng)上做抵制不良風(fēng)氣和歪理邪說的踐行者，要把全縣文藝工作者的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省市縣委的要求上來，做到黨中央提倡的積極響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，確保每一個(gè)文藝工作者在大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，在干事創(chuàng)業(yè)方面敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為，在發(fā)揮作用方面精準(zhǔn)發(fā)力、全面推進(jìn)，努力開創(chuàng)我縣文藝事業(yè)新局面。

二是深入學(xué)習(xí)***總書記關(guān)于文藝工作的講話精神。文聯(lián)要組織全縣廣大文藝工作者深刻領(lǐng)會(huì)、全面把握***總書記的系列重要講話精神，特別是關(guān)于文藝工作的講話精神和要求，并把學(xué)習(xí)貫徹講話精神同推進(jìn)我縣文藝事業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)工作結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)過程成為解放思想、破解難題、提升能力的過程，把學(xué)習(xí)講話精神的成效轉(zhuǎn)化為促進(jìn)我縣文藝事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的新思路和新舉措，轉(zhuǎn)化為解決我縣文藝事業(yè)發(fā)展迫切問題的新進(jìn)展，和改進(jìn)文藝工作作風(fēng)的新成效，從而推進(jìn)全縣文學(xué)藝術(shù)事業(yè)的向前發(fā)展。

三是要進(jìn)一步增強(qiáng)文藝工作的“四性”。2022年是我縣“五道五治”、“脫貧攻堅(jiān)”、“實(shí)施五大發(fā)展”、“打造六大產(chǎn)業(yè)集群”的重要一年，長(zhǎng)治縣文聯(lián)要緊緊圍繞中心服務(wù)大局，充分發(fā)揮廣大文藝工作者鼓與呼的作用，深入挖掘我縣傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵，要對(duì)表緊跟縣委縣政府要求，推出一批群眾喜聞樂見、反映當(dāng)代題材接地氣的文藝精品，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供一定的精神動(dòng)力，助力長(zhǎng)治縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)。要積極組織各協(xié)會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng)，通過培訓(xùn)、專題講課、下鄉(xiāng)采風(fēng)等形式提高文藝工作者的創(chuàng)作靈感和創(chuàng)作能力，根據(jù)群眾對(duì)文藝工作的需求，提高文藝工作的創(chuàng)新性;改變工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，摸實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效，在工作中磨煉意志，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，在工作中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，力求辦一件成一件，抓一件抓出成效一件，提高文藝工作的戰(zhàn)斗性。

第14篇 素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿范文

養(yǎng)成教育是指在思想政治教育的基礎(chǔ)上，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，通過訓(xùn)練、嚴(yán)格管理等種種教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素質(zhì)，最終養(yǎng)成自覺遵守社會(huì)道德和行為規(guī)范等良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的一種教育。

我國(guó)目前處于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)初期，整個(gè)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行著舉世矚目的變革。在此過程中，人們的思想也被推入一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展階段，人們的行為方式呈現(xiàn)出一定程度的非規(guī)范性，包括重利輕義、重己輕人等等。中學(xué)生作為思想敏感、行為可塑的知識(shí)性青少年群落，他們尚未健全的身心也受到很大沖擊。諸如愛惜糧食、打飯排隊(duì)、愛護(hù)公物、語言文明、保持良好衛(wèi)生習(xí)慣等基礎(chǔ)性文明行為，本是中學(xué)生應(yīng)當(dāng)身體力行的，但是如今不少中學(xué)生在這些方面的意識(shí)和行為減弱了。這種基礎(chǔ)文明滯后的現(xiàn)象，不能不引起我們的注意。究其原因有來自社會(huì)來自生活的，更多的是屬于教育自身。

多年來學(xué)校只強(qiáng)調(diào)思想政治教育而忽視了道德品質(zhì)、行為規(guī)范的培養(yǎng)，在教育方式上課堂上的滿堂灌代替了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校、社會(huì)“兩張皮”，學(xué)校教育和社會(huì)教育脫節(jié)，致使學(xué)生道德水平有所下降。生活上，睡懶覺、不疊被子、抽煙喝酒、攀木折花、隨地亂扔垃圾;物質(zhì)上，穿名牌、搞攀比、高消費(fèi)等，思想空虛，意志脆弱。所有這些都是中學(xué)生超越其自身角色和實(shí)際能力的表現(xiàn)。

鄧小平同志提出培養(yǎng)“四有”新人的主張充分說明了對(duì)青少年進(jìn)行道德、紀(jì)律教育的重要性。優(yōu)良道德品質(zhì)的培養(yǎng)，遵紀(jì)守法等行為規(guī)范的養(yǎng)成，一方面要以思想政治教育為基礎(chǔ)，另一方面還要靠在日常生活、學(xué)習(xí)工作等一系列環(huán)境中通過科學(xué)管理、嚴(yán)格要求來養(yǎng)成。轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，建立必要的規(guī)章制度，是養(yǎng)成教育規(guī)范化、制度化和科學(xué)化的主渠道。在操作中要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，利用學(xué)生群眾性團(tuán)體組織，開展豐富多彩的校園主題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極營(yíng)造一種互相關(guān)心、互相愛護(hù)、自我教育、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、自覺遵守紀(jì)律和各種規(guī)章制度的良好氛圍。讓學(xué)生積極參與基礎(chǔ)文明、道德、紀(jì)律等問題的監(jiān)督與管理，在參與中受到教育，杜絕一些不道德行為而培養(yǎng)一種良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。

校園精神文化由校園的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)加以體現(xiàn)，是師生共享價(jià)值觀、道德規(guī)范、行為規(guī)范、文化傳統(tǒng)、集體輿論及各種認(rèn)同的文化意識(shí)。優(yōu)良的校園精神文化能使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的道德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們的基礎(chǔ)文明教育和養(yǎng)成教育。

素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿范文

第15篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳系統(tǒng)“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)發(fā)言稿

隨著“兩提一創(chuàng)”活動(dòng)的深入開展，看齊意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)，一并成為今年的高頻詞匯。以下是酷貓寫作范文網(wǎng)整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳系統(tǒng)“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)發(fā)言稿，歡迎閱讀參考。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳系統(tǒng)“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)發(fā)言稿1

3月初，鎮(zhèn)宣傳系統(tǒng)召開了“提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，會(huì)議部署了在全區(qū)宣傳系統(tǒng)開展為期三個(gè)月的“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)，號(hào)召宣傳系統(tǒng)干部職工進(jìn)一步強(qiáng)化“三基”建設(shè)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作能力，開拓工作局面。

基層組織是否堅(jiān)強(qiáng)有力，基礎(chǔ)工作是否扎實(shí)有效，基本能力是否不斷提升?！叭苯ㄔO(shè)的成效和水平直接影響到我們履職能力的強(qiáng)弱、服務(wù)水平的高低。開展“提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論活動(dòng)，就是為了解決這些制約宣傳文化工作的突出問題，就是為了增強(qiáng)廣大干部職工的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，就是為了促進(jìn)宣傳文化事業(yè)健康發(fā)展?；仡櫮瓿醯狞h務(wù)工作會(huì)要求，其中明確提出：要加強(qiáng)各級(jí)黨組織的“三基”建設(shè)，推進(jìn)基層黨組織全面過硬，基層工作全面進(jìn)步，基本能力全面提升。結(jié)合近期開展的“兩學(xué)一做”示范點(diǎn)建設(shè)工作，不難發(fā)現(xiàn)，“兩提一創(chuàng)”同“兩學(xué)一做”高度契合，旨在夯實(shí)基層組織建設(shè)，全面提升工作水平。“兩提”是過程，“一創(chuàng)”是目標(biāo)。大討論活動(dòng)的最終目標(biāo)，是要爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作成績(jī)，實(shí)現(xiàn)宣傳思想文化工作與中心工作和發(fā)展大局完美融合，更好助力改革發(fā)展。作為一名宣傳戰(zhàn)線上的排頭兵，肩負(fù)著全鄉(xiāng)各項(xiàng)宣傳工作人物，自知責(zé)任重大，想要真正把工作做好，必須按照“兩提”要求，切實(shí)強(qiáng)化“三基”建設(shè)。

一、強(qiáng)黨性、提能力，準(zhǔn)確把握形勢(shì)任務(wù)

***總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)上指出：黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的。堅(jiān)持黨性，核心就是堅(jiān)持正確政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定宣傳黨的理論和路線方針政策，堅(jiān)定宣傳中央重大工作部署，堅(jiān)定宣傳中央關(guān)于形勢(shì)的重大分析判斷，堅(jiān)決同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威。所有宣傳思想戰(zhàn)線上的黨員、干部都要旗幟鮮明堅(jiān)持黨性原則。堅(jiān)持人民性，就是要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以民為本、以人為本。要做好宣傳工作，就必須鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。黨員、干部要堅(jiān)定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，腳踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而不懈努力，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，取得“接力賽”中我們這一棒的優(yōu)異成績(jī)。打鐵還需自身硬，作為一名新進(jìn)的宣傳戰(zhàn)線干部，一名年輕干部，只有加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高工作能力，我們才能高質(zhì)量做好工作，才能在實(shí)踐中增強(qiáng)精神動(dòng)力，才能博采眾長(zhǎng)有所建樹;只有提升工作能力，我們才能適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)宣傳文化工作的新要求，才能以高水平的工作能力和工作實(shí)效回應(yīng)群眾的期盼，才能真正勝任我們所肩負(fù)的職責(zé)使命;提高工作標(biāo)準(zhǔn)，提升工作能力是我們創(chuàng)造出無愧于時(shí)代業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)和保證。因此，要深入學(xué)習(xí)好習(xí)總書記系列重要講話精神特別是全國(guó)宣傳思想工作會(huì)上的重要講話精神，通過不斷的學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平和能力素質(zhì)。同時(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)委、區(qū)委宣傳部關(guān)于宣傳工作的會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握目前全鄉(xiāng)面臨的宣傳工作形勢(shì)，深入貫徹落實(shí)好各項(xiàng)任務(wù)安排，全面部署好今年全鄉(xiāng)的各項(xiàng)宣傳工作要點(diǎn)。在2022年全鄉(xiāng)黨務(wù)暨經(jīng)濟(jì)工作會(huì)上，我結(jié)合了區(qū)下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)和我鄉(xiāng)的工作實(shí)際，對(duì)今年的各項(xiàng)宣傳工作做了詳細(xì)的部署。

二、抓頂層、明重點(diǎn)，夯實(shí)宣傳工作基礎(chǔ)

***總書記強(qiáng)調(diào)，做好宣傳思想工作必須全黨動(dòng)手。各級(jí)黨委要負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)宣傳思想領(lǐng)域重大問題的分析研判和重大戰(zhàn)略性任務(wù)的統(tǒng)籌指導(dǎo)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)宣傳思想工作能力和水平。要樹立大宣傳的工作理念，動(dòng)員各條戰(zhàn)線各個(gè)部門一起來做，把宣傳思想工作同各個(gè)領(lǐng)域的行政管理、行業(yè)管理、社會(huì)管理更加緊密地結(jié)合起來。劉云山秘書長(zhǎng)在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)上也提出：各級(jí)黨委要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)宣傳思想文化工作的領(lǐng)導(dǎo)，以強(qiáng)烈責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神把黨管宣傳、黨管意識(shí)形態(tài)的要求落到實(shí)處。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的宣傳工作僅僅依靠組織委員和組選干事兩個(gè)人是不行的，必須依靠黨員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、必須依靠黨委的整體合力。因此，要把“兩提一創(chuàng)”學(xué)習(xí)討論同“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，把業(yè)務(wù)工作和黨建工作統(tǒng)籌起來，積極運(yùn)用“三會(huì)一課”等有效載體形式，把個(gè)人自學(xué)同支部學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把“兩提一創(chuàng)”的一些要求加入黨委中心組的集中學(xué)習(xí)討論上來，集中智慧、群策群力，形成強(qiáng)大的宣傳工作戰(zhàn)線和工作合力。今年以來，鄉(xiāng)黨委中心組多次集中學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)、省第十一次黨代會(huì)、市第十二次黨代會(huì)、區(qū)第九次黨代會(huì)和區(qū)委三干會(huì)等重要會(huì)議精神，并深入學(xué)習(xí)了全國(guó)宣傳思想工作會(huì)精神，讓每個(gè)班子成員對(duì)宣傳工作的形勢(shì)任務(wù)、目標(biāo)要求、重點(diǎn)方向等有了準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，特別是結(jié)合我鄉(xiāng)承擔(dān)省、市、區(qū)重點(diǎn)工程項(xiàng)目多的現(xiàn)狀，更是要加強(qiáng)宣傳工作的輿論引導(dǎo)作用，增強(qiáng)主動(dòng)性，以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)各項(xiàng)宣傳工作，要加強(qiáng)同電視臺(tái)、報(bào)社等媒體的溝通，加大對(duì)重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工作的宣傳報(bào)道力度，及時(shí)宣傳好的典型事例和典型人物，營(yíng)造拼搏實(shí)干、積極向上的良好工作氛圍，充分發(fā)揮宣傳工作的正面引導(dǎo)的作用，通過宣傳更好地推動(dòng)各項(xiàng)工作的持續(xù)健康發(fā)展。

三、善發(fā)掘、求實(shí)效，全面推動(dòng)宣傳工作

***指出，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，是宣傳思想工作必須遵循的重要方針。我們正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，面臨的挑戰(zhàn)和困難前所未有，必須堅(jiān)持鞏固壯大主流思想輿論，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，激發(fā)全社會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。關(guān)鍵是要提高質(zhì)量和水平，把握好時(shí)、度、效，增強(qiáng)吸引力和感染力，讓群眾愛聽愛看、產(chǎn)生共鳴，充分發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵(lì)人的作用。要深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，把全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)和凝聚在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟之下。要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面提高公民道德素質(zhì)，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。在宣傳思想工作領(lǐng)域，盡管我們正面臨著許多新的歷史任務(wù)，但壓力總是能轉(zhuǎn)化為動(dòng)力、困難也能造就新的發(fā)展契機(jī)。近年來，通過多個(gè)陣地的齊步建設(shè)，我鄉(xiāng)各項(xiàng)宣傳基礎(chǔ)性工作正在穩(wěn)步推進(jìn)。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳方面，各村的宣傳方式百花齊放，有李家莊村的路燈標(biāo)識(shí)，柳溝村的宣傳長(zhǎng)廊，大西莊、余積糧溝村的展板、黃沙巖村的銘牌等等。在愛國(guó)主義教育基地創(chuàng)建上，我鄉(xiāng)雖然現(xiàn)在沒有掛牌的基地，但是在今年，隨著李家莊鄉(xiāng)鄉(xiāng)村記憶館的日趨完善，漢河溝村坩堝鐵文化園的籌建，我鄉(xiāng)在愛國(guó)主義教育基地建設(shè)上將取得新的突破。在移風(fēng)易俗宣傳上，各村均積極響應(yīng)，特別是馮家莊村走在了全鄉(xiāng)的前列，在搬入新建小區(qū)后，好找村民春節(jié)期間禁止燃放煙花爆竹，取得很好的成效，不僅減少村民的支出，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境，隨著李家莊鄉(xiāng)11個(gè)村陸續(xù)搬入新建小區(qū)，我們也將積極推動(dòng)馮家莊的經(jīng)驗(yàn)做法，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)全覆蓋。在精神文明建設(shè)方面，鄉(xiāng)政府是市級(jí)精神文明單位，大西莊、柳溝村是市級(jí)文明村，今年，漢河溝村又申報(bào)了省級(jí)文明村，現(xiàn)在積極籌備資料準(zhǔn)備驗(yàn)收。

總之，提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭(zhēng)創(chuàng)一流是我們廣大宣傳系統(tǒng)干部職工的責(zé)任和使命，我們要以開展“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)為契機(jī)，不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、政權(quán)意識(shí)、陣地意識(shí)，切實(shí)提升“三基建設(shè)”，勇于舉旗幟、打頭陣、當(dāng)先鋒，在宣傳工作中提高政治素質(zhì)，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)，錘煉過硬作風(fēng)，攻堅(jiān)克難，砥礪奮進(jìn)，為促進(jìn)全鄉(xiāng)、全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳系統(tǒng)“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)發(fā)言稿2

一、牢固樹立政治意識(shí)，把黨性原則放在首位

牢固樹立政治意識(shí)是做好宣傳思想文化工作的首要原則，作為宣傳思想文化干部，我覺得必須站在黨性的立場(chǎng)，永遠(yuǎn)保持政治清醒。作為具體的“經(jīng)辦人”，我們必須站穩(wěn)黨的政治立場(chǎng)。要善于從政治層面思考問題和推進(jìn)工作，堅(jiān)定不移地宣傳黨的理論和路線方針政策，堅(jiān)定不移地宣傳中央、市委和鎮(zhèn)委的重大工作部署，堅(jiān)定不移地同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威。同時(shí)，我們要結(jié)合“兩提一創(chuàng)”活動(dòng)，強(qiáng)化“三基”建設(shè)，“對(duì)表、對(duì)標(biāo)、對(duì)接”，努力解決文化系統(tǒng)干部職工觀念陳舊、思維固化、能力不足、本領(lǐng)恐慌、不會(huì)為、不善為、不愿為等問題，引導(dǎo)全系統(tǒng)干部職工提高政治素質(zhì)、拓寬知識(shí)視野、增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)、錘煉過硬作風(fēng)，為塑造美好形象、實(shí)現(xiàn)振興崛起提供有力思想理論保證和良好精神文化條件。

二、牢固樹立大局意識(shí)，把服務(wù)發(fā)展作為共識(shí)

從宏觀上講，我們要廣泛宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，深度解讀***總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，以及省委“一個(gè)指引、兩手硬”的重大思路和要求，全面貫徹省、市、鎮(zhèn)黨代會(huì)精神;具體來講，我們要重點(diǎn)宣傳我鎮(zhèn)“實(shí)施五大戰(zhàn)略突破，打造六大產(chǎn)業(yè)集群”，重點(diǎn)以文化系統(tǒng)制定的“六大文化工程”，成立的“十七個(gè)工作落實(shí)組”為抓手，激發(fā)全局上下工作熱情，提振工作信心，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作職責(zé)，推動(dòng)公共文化服務(wù)提升、文化旅游活動(dòng)開展、文藝精品創(chuàng)作等各項(xiàng)工作有效開展。

三、牢固樹立核心意識(shí)，把服務(wù)群眾作為歸宿

全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，要樹立以人民為中心的工作導(dǎo)向，真正讓宣傳思想文化工作貼近群眾、走進(jìn)群眾。摸準(zhǔn)群眾需求，充分尊重群眾主體地位，堅(jiān)持不游離、不脫節(jié)、不回避的原則，深入調(diào)查研究，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、農(nóng)家書屋、村級(jí)文化活動(dòng)場(chǎng)所等基層文化力量，充分發(fā)揮“送戲下鄉(xiāng)”、“農(nóng)村公益電影放映”、“圖書館四級(jí)聯(lián)網(wǎng)”等公共文化服務(wù)平臺(tái)作用和活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，在了解群眾所思所想所盼基礎(chǔ)上做決策、上項(xiàng)目、搞活動(dòng)，盡可能實(shí)現(xiàn)與群眾供需關(guān)系上的完美對(duì)接。

四、牢固樹立看齊意識(shí)，把符合標(biāo)準(zhǔn)作為準(zhǔn)繩

通俗地講，樹立看齊意識(shí)，就是要經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向以***同志為核心的黨中央看齊。作為宣傳思想文化干部，我們要通過效果檢驗(yàn)看齊意識(shí)。所謂“齊則有序，齊則有力，齊則有效?！本唧w而言就要抓好正面宣傳，不斷提高宣傳質(zhì)量和水平;抓好嚴(yán)格管理，牢牢把握意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)和話語權(quán);抓好文化建設(shè)，打好文化育民、文化惠民、文化樂民和文化富民的主動(dòng)仗，推動(dòng)全鎮(zhèn)文化事業(yè)大發(fā)展大繁榮。