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第1篇 高一班主任第一節(jié)課講話稿
同學們，大家好：
很高興能成為你們的班主任。我先自我介紹一下：我叫xx，大家可以叫我x老師。在之后的一年里，我們將在x年級二班這個集體里共同生活，共同學習，共同勞動。
仔細想想看，我們是多么有緣哪！這世界上這么多學生，我為什么就遇到了你們呢？這世界上這么多老師，你們?yōu)槭裁淳陀龅搅宋夷兀窟@就是緣分呢！ 你們說我們能成為好朋友嗎？
曾經(jīng)有一句廣告詞這么說：“沒有最好，只有更好！”這是澳科瑪冷柜的廣告。
我想對你們說：“做最好的自己！”我也這么對自己說。
也許你并不是最漂亮的或者最帥的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最能干；你也許不是最富有的，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀…… 做最好的自己就是認真面對每一天，認真對待自己做的每一件事。我們每個人都可以做最好的自己，不是和別人比，而是和自己比。不斷學習，不斷進步，你就不斷做到了最好。最好自己的不在過去，不在將來，而是現(xiàn)在。
我們該怎么“做最好的自己”呢？
給你三條建議，那就是學會做人，學會做事，學會學習。其實這些都是很復(fù)雜的，是一輩子都要學習的內(nèi)容，但是可以從簡單的開始。
第一， 學會做人，先學會尊重別人。從外在看，尊重別人是語言行為對別人有禮貌；從內(nèi)在看，是從心里平等的對待每一個人，沒有怨恨和歧視。我們學會做人就先從尊重別人開始吧，從言行舉止文明開始。有些詞語，有的人舍不得用，但是這些詞語意義很大。一個是“謝謝”，一個是“對不起” 。
第二，學會做事，態(tài)度非常重要。有句話我很欣賞，“態(tài)度決定一切”，這句話我也送給你們吧。天下事有困難和容易的區(qū)別嗎？態(tài)度端正的去做，那么困難的事也變?nèi)菀琢耍粦B(tài)度不端正的去做，那么容易的事也變得困難了。你們也會遇到很多事，比如做清潔，比如做作業(yè)，比如做家務(wù)。記住，態(tài)度決定一切！認真去做，一定比不認真做效果好！
第三，學會學習。學習對于很多學生來說是最難的事，是最大的苦惱。
我想對于在座的各位同學而言，學習也不是一件輕松愉快的事吧。其實不光是你們，我讀書時也感覺學習惱火！但是，學生的主要任務(wù)就是學習，我們要增長知識就得學習，我們要成長就得學習！不學習就不能進步，而且學習不光是讀書期間的事，也是一輩子的事。既然學習不可避免，既然我們都非學不可，你是愿意愁眉苦臉的來學習呢，還是愿意高高興興的來學習呢？
學會學習的第一步是喜歡學習。如果你以前就喜歡學習，希望你繼續(xù)喜歡，更加喜歡；如果你以前不喜歡學習，希望你學著去喜歡。興趣是最好的老師，有了興趣，要學好就更容易了。
學會學習的第二步就是要相信自己能學好?！皩W好”不是指考上多少分，也不是考到多少名，而是在以前的基礎(chǔ)上有進步。比如以前你不知道3加2等于5，通過學習你知道，這就是學好了。但是，學好不是輕易的滿足已經(jīng)學到的東西，而是要不斷學習新的東西。
不管過去你是成功還是失敗，不管過去你們有沒有差距，現(xiàn)在你們都站在同一個起跑點上。在老師的眼里，你們都是一粒種子，飽含希望的種子。今天我和你們一起撒播下希望的種子，然后我們一起努力，一起迎接種子發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果，好嗎？你們對自己有信心嗎？你們相信每個你們都能做最好的自己嗎？
讓我們一起努力，一起期待吧！我對你們有信心！
第2篇 開學第一節(jié)課講話：寫好幾篇人生的文章
盧 志 剛
親愛的同學們，大家好！首先我代表九（18）班所有科任老師對大家的到來表示歡迎，也希望大家能夠腳踏實地，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)輝煌。在此，我想與大家說幾句心里話，寫好幾篇人生的文章。
我們第應(yīng)寫好的文章是《寫好“人”字，不要讓它傾斜或倒下》。“人”字雖只有一撇一捺，筆畫簡單，但這一撇一捺必須配合恰當，必須是直立的。人是有脊梁的。“山無脊梁要塌方，虎無脊梁莫稱王；人無脊梁莫做人，做個飯袋裝米糧------”這脊梁一方面指做人要做一個堂堂正正的人，要做光明正大的人，要做被別人瞧得起不受輕視的人。這就是說，你要有人格的魅力，要有頂天立地的做人骨氣。另一方面，這骨氣應(yīng)該是用知識武裝起來的智慧脊梁?！翱沾y以直立”，只有你腦袋“富”了，你的人格魅力才有了直立的基礎(chǔ)。同時，要想寫好“人”字，還要注意“人”字一筆長一筆短，這說明每個人都有長處，也都有短處。我們要善于揚長避短，勇于揚長揭短，敢于解剖自我，從而使自我更加完善。如果我們更進一步地分析“人”字，又會發(fā)現(xiàn)“人”字好像兩個人在互相支撐著站立，這說明“人”的站立需要人與人之間互相幫助、互相合作。因此我們要在群體之中培養(yǎng)我們的團結(jié)合作的精神。
大家應(yīng)該寫好的第文章是《放飛理想，不要讓理想的沃土沙漠化》。作為一名學生，我們放飛理想的目的，就是要在奮斗的沃土上栽種青青的小苗，就是心中永遠都有一片綠色的希望，就是要讓遠航的船只永遠都有一個明確的航向。作為學生，明確學習的目的是很重要的，這不是空洞的口號，這不是對你的自由的限制。只有目的明確，有了這片綠色的希望存在，有了明確的人生航向，你才能端正態(tài)度，才能讓心靈的沃土長出參天大樹，也才能實現(xiàn)你心中的理想。放飛理想，一方面，要求你的理想要符合自身實際，不是虛無縹緲的，它是能夠?qū)崿F(xiàn)的。另一方面，在放飛理想之際，思想上要做好為實現(xiàn)理想而奮斗的打算，要有辛勤耕耘腳下這片沃土的恒心和毅力。總之，你的奮斗的沃土不能沙漠化。
大家應(yīng)該寫好的第三文章是《自信的風帆要揚起，人生的道路才輝煌》。人只有對自己所從事的事業(yè)充滿必勝的信心，才會實施相應(yīng)的行動。再壯麗的理想、再美妙的夢幻如果我們不自信、不努力、不行動也不過是沒有暴光的底片，一副沒有彩圖的鏡框；也不過是沒有茶香的白開水，“鏡中花，水中月”而已。自信是成功的基石?？v觀在人生道路上有成就的人大都是自信的。居里夫人說過：“我們應(yīng)該有信心，尤其要有自信力。我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。”巴甫洛夫曾莊嚴地宣稱：“如果我要做什么，就是用炮也打不倒我。”高爾基也神圣地向我們明示：“只有滿懷信心的人，才能在任何地方都把自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！边@自信，猶如火箭升空時的推動器，使我們的事業(yè)從一個勝利走向另一個勝利，使我們的人生從一個輝煌到達另一個輝煌。沒有自信，就沒有“蘇老泉，二十七，始發(fā)奮，讀書籍”；沒有自信，就沒有“康映雪，歡燃康，瑩吹炭，衡偷光”；沒有自信，決沒有“直搗黃龍府，與諸君痛飲耳”的豪情壯志；沒有自信，決沒有“高峽出平湖，神女應(yīng)無恙”的豪邁氣概。事實已經(jīng)反復(fù)證明，自卑是心靈的自殺，它像一根潮濕的火柴，永遠也難點燃成功的火焰；它又如一只沒有電源的燈炮，永遠也難以接受光明的恩典。許多人的失敗不在于它們的慨率偏低，而在于他沒有汲取成功的信念。
應(yīng)該寫好的第文章是《把懶惰踩在腳下》。我們每天都要做很多事情，每件事都應(yīng)該做好，我們不能把今天的事拖到明天做。但我們應(yīng)該說都或多或少地受懶惰的影響，難以把自己應(yīng)從事的工作或?qū)W習搞好。懶惰如寄生蟲一樣附著在我們身上，讓我們的學業(yè)總是不盡人如意，讓我們的學習總是裹足不前，讓我們的父母總是操碎了心。我們因懶惰失去了太多太多：一道又一道難題堆積如山阻礙著我們前進的腳步一次又一次亮紅燈的試卷讓我們面對操勞的父母總是羞愧難當，一個又一個難得的機遇總是與我們擦肩而過------面對懶惰我們應(yīng)該怎么辦？回答是：把懶惰踩在腳下。這“踩”字應(yīng)是我們的決心，應(yīng)是脫胎換骨的重新做人，應(yīng)是我們腳踏實地一步一個腳印的行動，應(yīng)是“頭懸梁錐刺骨”的不折不撓的韌性，應(yīng)是“不破樓蘭誓不還”的勇氣和氣概。把懶惰踩在腳下，應(yīng)成為我們每一位同學時刻牢記的座右銘。當然，這篇文章的寫作應(yīng)與前幾篇文章結(jié)合起來才能認識得深、認識得透，也才能真正落實到行動上。試想，你的“人”字站直了，理想遠大了，學習目的明確了，你的自信心也增強了，懶惰二字才能真正被你踩在腳下。
大家應(yīng)該寫好的第文章是《播種良好習慣，收獲五彩人生》。印度大文豪泰戈爾說：“播種習慣，收獲行為；播種行為，收獲性格；播種性格，收獲命運?！边@話給人的啟示是深刻的。單從播種習慣一個方面來說，我們中學生幾應(yīng)該多加思考?！傲晳T成自然”是我們常說的一句話。確實，當我們播種的是良好的學習、生活習慣，那么我們就能收獲沉甸甸的成果。比如學習吧，你養(yǎng)成了“認真預(yù)習——認真聽課——認真鞏固”這樣一個良好的學習習慣，你的學習計劃就能有條不紊的實施，你的學習成績就可以循序漸進地提高。再比如，我們都養(yǎng)成了不亂扔垃圾，不亂說贓話的習慣，我們的居住環(huán)境就會更舒心，我們的語言就能更美?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??！边@是古訓。這就要求我們要嚴格要求自己，努力播種良好之種，從而收獲五彩的人生碩果。
我希望我們九（18）班的每一位學生在認識上要深刻，在情感上要投入，在行動上要落實，真正做到：真情表白發(fā)肺腑，直立人生做真人；行動落實來求證，人生路上求真經(jīng)。
第3篇 小學美術(shù)教師開學第一節(jié)課的講話稿
小學美術(shù)教師開學第一節(jié)課的講話稿
三年級美術(shù)《我喜愛的卡通形象》教學設(shè)計 同學們你們好，我先向大家自我介紹一下。我姓*，這個學期你們的美術(shù)教學工作將由我承擔。其實你們中有很多熟悉的面孔，在你們一年級的時候我教過你們的面孔。很多同學給老師留下了深刻的印象，你們的名字老師一直記在心中，曾經(jīng)你們是那樣的'調(diào)皮?，F(xiàn)在你們上四年級了，不再是一年級的小朋友了。
長大了很多也懂事了很多。我相信在這個學期的美術(shù)課上你們一定會有很出色的表現(xiàn)，在課堂上一定會有你們富有想象力的回答，在課后一定會有你們整齊而精美的作業(yè)。老師對你們充滿了信息，相信你們一定不會讓老師失望。這個學期的時間比較長，書上只有20課。所以我們的時間顯的很寬松。
如果你們有感興趣的課程可以提前跟老師講，等到書上的課程上完之后老師會根據(jù)你們的建議上一些你們感興趣的話題，老師會盡量滿足你們的要求。讓我們共同攜手把這個學期的美術(shù)課上好，讓你們在美術(shù)課上學到更多更實用的東西！
第4篇 七年級開學第一節(jié)課班主任講話稿
一、自我介紹
親愛的同學們：你們好！告別了炎夏的不安與躁動，涼爽宜人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語；告別了天真爛漫的小學生活，你們投入了美麗又溫馨的伯陽中學的懷抱。今天，對于你，對于我，都是一個激動人心的日子，我們相逢在伯陽，相聚在7（3）班，登上了“數(shù)學號”游輪，即將開始我們神秘的數(shù)學探索之旅。我是船長，我叫......，掌聲歡迎大家！
二、 激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣
同學們，經(jīng)過六年的小學生活，今天你們終于邁進了初中這道門，七年級對很多同學來說充滿了誘惑、神秘，同時還充滿了恐懼。尤其是對數(shù)學這本學科，很多同學都說很難。我聽見很多早已經(jīng)畢業(yè)的學生反映：“我上學的時候數(shù)學學得最不好了，我非常害怕數(shù)學?！睌?shù)學真的如他們所說的那樣難嗎？其實只要我們細心體會，我們身邊處處都應(yīng)用了數(shù)學知識，我先給大家講一個小故事。
某王國里有一位聰明的大臣，他發(fā)明了國際象棋，并獻給了國王。國王從此迷上了下棋，為了對聰明的大臣表示感謝，國王答應(yīng)滿足這位大臣提出的任一個要求。大臣說：“就在這個棋盤上放一些米粒吧，第一格放1 粒米，第二格放2 粒米，第三格放4 粒米，然后是8 粒米、16 粒米、32粒米，......一直放滿第64 格！”
“你真傻，就要這么一點米粒？”國王哈哈大笑。大臣說：“我就怕您的國庫里沒有那么多米粒！”
聰明的同學們，你們認為國王能滿足大臣的要求嗎？
大家動手畫一個8×8的表格，然后在每一個格子里寫上大米的粒數(shù)。（學生動手計算）你想出第64個格子里放多少粒大米了嗎？若以100 粒/克計算，大約為多少千克或者多少噸？是不是像國王所說的那樣就是一點米粒呢？（2的63次方=9223372036854775808
當你們初中畢業(yè)的時候我相信你們也能利用數(shù)學知識解決我們身邊的問題，你也會發(fā)現(xiàn)在很多小故事中除了蘊含著深刻的人生哲理之外，還包含著豐富的數(shù)學知識：
古時候，一位大臣得罪了皇帝，皇帝想處死他，卻不想落下“ 暴君”的名聲，于是他做了兩個簽，上面都寫了死字。當著眾大臣的面，皇帝說：“你的死活由上天決定吧，這有兩個簽，你抽到生就生，抽到死就死?！比缓笏屇俏淮蟪汲橐粋€。聰明的大臣抽了一個之后馬上放進嘴里，把抽到的簽吞進了肚子，然后說：“看一看剩下的簽是什么就知道我抽到的是什么了，我接受上天的安排！”皇帝沒辦法只好當著眾大臣的面打開了剩下的簽，剩下的字條上當然寫著“死”，也就說明大臣吞下的是“生”了，皇帝只好放了這位大臣。
這個小故事里蘊含了怎樣的數(shù)學道理呢？等我們學完了九年級的25章概率之后你就能輕松解決這個問題了。
