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第1篇 樹立消防安全意識的國旗下講話稿
樹立消防安全意識的國旗下講話稿
各位老師、同學們：
大家早上好！今天是“消防安全教育日”，“消防”這個詞的直接含義是“消除”和“防止”，但作為一個專用詞，就是特指滅火、防火，即專指那些給人類帶來災害的火。
其實，火本是人類的朋友，我們的生活方方面面都離不開它。然而，火也喜怒無常，有時候就成了人類的敵人。今年，由于天氣原因，俄羅斯發(fā)生森林大火，造成數(shù)十人死亡，數(shù)千棟居民房燒毀，經(jīng)濟損失無數(shù)。巴西、玻利維亞等地的大火也造成了巨大損失。
所以，無論何時何地，我們對火都要保持高度警惕，樹立起消防安全的意識。那么預防火災應該注意什么呢?首先要從日常生活中的`小事做起：
l、不玩火。不隨意焚燒廢紙等。
2、了解和熟悉消防設施，自覺愛護消防栓、滅火器等消防設施。
3、電器使用完或人離開時，及時關閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
發(fā)現(xiàn)火災我們該如何應對？如何自救呢？
1、發(fā)現(xiàn)火災，可以打電話119直接報警。
2、水是最常用的滅火劑，火勢不大時可直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處，也可以有效地滅火。如身上衣物著火，應迅速脫掉衣物，或就地滾動，以身體壓滅火，不要身穿著火的衣服跑動。
3、樓房發(fā)生火災時,一是要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動。要回憶樓梯和樓門的位置、走向；分析周圍的火情，不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻，低姿行進，向著火層以下疏散。如果各種逃生路均被大火切斷，應退室內(nèi)、關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延。我們還要緊記：發(fā)生火災時，千萬不要乘坐電梯。
平常，我們還要積極參與學校舉辦的消防疏散演練，萬一發(fā)生火災，都知道逃走的路線，知道該如何好好地保護自己。總而言之,我們要消防安全，永記心中，共同努力創(chuàng)造一個文明、健康、安全的學習、生活環(huán)境。
第2篇 牢固樹立生命安全意識的國旗下講話稿
牢固樹立生命安全意識的國旗下講話稿
老師們、同學們！
大家好。本周是第六周。今天我講話的題目是:《牢固樹立生命安全意識》。
首先給大家通報一個慘痛的新聞：2011年3月23日八點半左右，福建省南平市一實驗小學發(fā)生一起駭人聽聞的特大兇殺案：一名犯罪嫌疑人持刀沖進校園，喪盡天良地對正在進入校園的學生一陣亂砍、亂戳。當場致八名學生死亡，五名學生受重傷。今天，處理傷亡學生的善后工作正在緊鑼密鼓地進行，犯罪嫌疑人已被抓獲，即將得到最嚴厲的處罰！
老師們、同學們，慘絕人寰的現(xiàn)實提醒我們：牢固樹立生命安全意識是多么的重要＃在這里，我代表學校向所有同學作出莊嚴承諾：我們一定會采取一切必要的措施，讓所有師生工作、生活在一個平安、和諧的校園中。同時，這也要求我們?nèi)熒?，特別是治安室的老師，高度關注安全問題，提高警惕，未雨綢繆，盡可能降低安全風險。
百善文明為先，萬思安全是重。窮兇極惡的歹徒可能對我們帶來嚴重的危險和傷害，但是，我們的疏忽大意，同樣可能導致嚴重的后果和災難。確保學生的安全、健康，不僅關系到每個家庭的生活幸福，更關系到整個社會的穩(wěn)定與祥和，保護學生安全，是學校、家庭和社會的共同責任。1996年國家教委、公安部等七個部門聯(lián)合發(fā)出通知，決定每年3月份的最后一周的`星期一為全國中小學生安全教育日，每年確定一個主題。2011年3月30日是全國中小學生第十五個安全教育日，主題為;“加強疏散演練，確保學生平安”。因此，今天我主要談談“學校如何防止發(fā)生擁擠踩踏的事故”。
老師們，同學們，讓我們一起回憶近年來發(fā)生的幾起比較典型的校園擁擠踩踏的事故：
1.20xx年12月7日晚，湖南省湘潭市湘鄉(xiāng)市育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏的事故，造成8人罹難、26人受傷。
2.xx年11月18日，江西都昌縣土塘中學因一名學生在人群中系鞋帶，引發(fā)學生擁擠踩踏傷亡事故，造成6人死亡，39名學生受傷。
3.xx年11月26日，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在地震撤離過程中，發(fā)生了踩踏的事故，共造成72人受傷，其中7人重傷。
4.xx年10月25日，四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學停電，一名學生惡作劇地喊叫，造成學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷。
如此種種，不勝枚舉……
慘痛的教訓讓人觸目驚心。仔細分析這些擁擠踩踏的事故，我們很容易發(fā)現(xiàn)它們都有一些共同的特點。
1.易發(fā)生事故時間：事故多在集會、下課、上操、就餐和下晚自習時，學生心情急切地集中上下樓梯。
2.易發(fā)生事故地點：事故多發(fā)生在教學樓樓層之間的樓梯轉(zhuǎn)角處。
3.易發(fā)生事故的學生群體：事故發(fā)生主要集中在小學生和初中生。他們年齡較小，自我控制和自我保護能力較差，遇事容易慌亂，使場面失控，造成傷亡。
4.易發(fā)生事故的因素：一是學生在行進過程中突然出現(xiàn)彎腰、俯身、系鞋帶、撿東西等前傾或者其他降低重心的行為；二是個別學生搞惡作劇，在混亂情況下狂呼亂叫，推搡擁擠，致使慘劇發(fā)生；三是學生安全意識薄弱，出現(xiàn)問題，慌忙以對，致使事故發(fā)生或擴大。
那么，如何預防擁擠踩踏的事故的發(fā)生呢？
（1）老師的管理要到位：在學生集中上下樓梯時，上課的老師，特別是緊挨樓梯班級上課的老師要組織疏導。
（2）學生要強化秩序意識。
絕大多數(shù)的踩踏慘劇，都源于秩序意識的缺失。因此，廣大同學一定要認識到：良好的秩序是安全的前提和保障，做到以下幾點
1.不論是上（下）課，還是發(fā)生任何意外，都要冷靜處之，有秩序地進出教室，不要相互推搡和擁擠。
2.為了減少突遇意外時的慌亂，在學校舉行演練時一定要高度重視，認真配合，每一個同學都應該清楚地了解在遭遇突發(fā)事件，必須撤離教室時多應遵循的順序和路線。
3.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該迅速躲避到墻邊或欄桿一側(cè)，如果有可能，盡力抓住一樣堅固牢靠的東西，例如樓梯護欄、扶手，不要奔跑，以免摔倒。如果旁邊有可以躲避的地方，要暫避一時，等到人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)常切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。
4.遭遇擁擠的人流時，即便自己的鞋子被踩掉、攜帶的物品被擠掉，也不要貿(mào)然彎腰、提鞋、系鞋帶或者撿拾東西等，防止被擠倒在地或被踩傷。
5.無論在任何地方，在突然被大多數(shù)人裹挾向一個方向前進的時候，都不要因為任何原因逆向行動。即使人流前進方向與你要去的目的地背道而馳，也不要做逆著人流行動的嘗試，以免被眾人擠傷。
6.在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和身邊的人。
7.出現(xiàn)擁擠時一定要鎮(zhèn)定，不能慌張，腳下要敏感些，行走更要謹慎，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。
8.當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
9.如果自己被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手緊扣在脖子后面，以保護身體最脆弱的部位。
10.在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使，忘記保護自己。當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，慌亂只會使情況更糟。.已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從老師等指揮人員的命令。
同學們，有了安全，我們才能有閑情逸致漫步在夕陽西下的田野上、小河邊，有了安全，我們才能放聲高歌“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；有了安全，我們的學校才能像三春的桃李紅紅火火；有了安全，我們的國家才能穩(wěn)步前進。請熱愛與珍惜自己寶貴的生命，讓我們自覺增強安全意識和自我防范能力，杜絕安全隱患，用健康美麗的青春書寫燦爛的人生篇章！
