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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿(15篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-09-19 07:06:23 查看人數(shù):15

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿

第1篇 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿范文

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿,2022年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿大全

講話(huà)稿一:小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿

尊敬的各位家長(zhǎng),你們好!

首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對(duì)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,這既是對(duì)孩子的關(guān)心,也是對(duì)學(xué)校工作的支持。很多家長(zhǎng),雖然我們很少見(jiàn)面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì)溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話(huà)題,下面我將下鎮(zhèn)小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹。

下鎮(zhèn)小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有在校學(xué)生200人,7個(gè)小學(xué)教學(xué)班,一個(gè)學(xué)前班,教職工13人(其中小學(xué)教師11人,學(xué)前教師1人,后勤1人,大部分是本地老師)。是白瀨鄉(xiāng)一所師資力量比較雄厚的一所小學(xué) 近年來(lái),學(xué)校以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校,努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo),秉承“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“面向全體,發(fā)展個(gè)性,實(shí)踐創(chuàng)新,培養(yǎng)能力,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路,以南音傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色,堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路,逐步探索形成了“育人為本,素質(zhì)為重,關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。

學(xué)校強(qiáng)化制度建設(shè),主要體現(xiàn)在出勤管理方面,實(shí)行簽到制度,每天來(lái)學(xué)校都要簽到,按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上班,有請(qǐng)假的,都進(jìn)行登記并和績(jī)效工資相掛鉤,每學(xué)期超過(guò)請(qǐng)假天數(shù),都是要扣工資的。

2.教學(xué)管理方面,學(xué)校定期開(kāi)展教研課,共同探討怎樣上好一堂課,定期對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查,比如說(shuō),作業(yè)有沒(méi)有批改,有沒(méi)有先備好課再去上,試卷有沒(méi)有改,班主任有沒(méi)有對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,有沒(méi)有按時(shí)上課等,我們都進(jìn)行詳細(xì)的檢查,并在每周一的會(huì)議上進(jìn)行反饋。

3.特色辦學(xué)方面,我校把南音融入到教學(xué)之中(文卿,金爐師),培養(yǎng)了許多南音苗子,參加各種比賽屢屢獲獎(jiǎng),自一九九一年至今,我校學(xué)生參加泉州市中小學(xué)生南音比賽分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)的有十四人次,彈奏比賽二等獎(jiǎng)的兩人次,南音教學(xué)先進(jìn)獎(jiǎng)牌兩面;在參加縣舉辦的文藝創(chuàng)作會(huì)演時(shí),《優(yōu)生優(yōu)育樹(shù)新風(fēng)》、《觀(guān)音頌》等南音節(jié)目,獲得文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)及表演獎(jiǎng),先后受到泉州市電視臺(tái)、安溪電視臺(tái)的采訪(fǎng),在白瀨鄉(xiāng)內(nèi)的比賽演出,南音表演已經(jīng)成為我校的一個(gè)品牌。

4.教學(xué)設(shè)施方面,我校在上級(jí)部門(mén)及下鎮(zhèn)村委會(huì)的大力支持下,先后投資了十幾萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè),學(xué)校各室齊全,教學(xué)設(shè)施有了很大的改善,特別是我們村周榮華先生去年捐助了5萬(wàn)元,幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件,我們現(xiàn)在用的課桌椅就是周榮華先生捐助買(mǎi)的,今年下鎮(zhèn)村也為學(xué)校的老師宿舍樓建設(shè)投入了許多資金?,F(xiàn)在已經(jīng)基本完成。學(xué)校在辦學(xué)設(shè)施改善的同時(shí),教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步,在白瀨鄉(xiāng)學(xué)校中,我校教學(xué)質(zhì)量排在前面,學(xué)生參加各種競(jìng)賽也榜上有名,像去年四年級(jí)陳燕婷同學(xué)被評(píng)為泉州市優(yōu)秀三好生;今年三年級(jí)同學(xué)陳榮崎被評(píng)為縣道德模范先進(jìn)個(gè)人,并被選送到泉州市參加評(píng)選,四年級(jí)陳靜茹被評(píng)為縣三好學(xué)生,優(yōu)秀班干部等,可以說(shuō),涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,而這些學(xué)生也成為其它同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,最終形成良好學(xué)習(xí)氛圍,帶動(dòng)下鎮(zhèn)小學(xué)向前發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校”、“安溪縣文明學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

人們常說(shuō):百年大計(jì),教育為本。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,共同努力。

因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。

下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考

一、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。你們可以想想,孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間,現(xiàn)在,有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁矗瑢?duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,注意觀(guān)察孩子的言行舉止,留意孩子的書(shū)包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

二、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài),也不能苛求過(guò)度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。

(1)正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn);考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。)我們認(rèn)為,在小學(xué)階段,應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,最后才是學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

(一)、在安全方面

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級(jí)每天到校接送孩子的家長(zhǎng),周未時(shí)間更要看緊孩子,不要讓孩子亂跑,高年級(jí)學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車(chē)現(xiàn)象,注意到校時(shí)間,早上7.30到校,下午1.30,不要太早來(lái)學(xué)校。

(二)、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面

1、要督促孩子做好家庭作業(yè),對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè),一定要督促孩子提前完成,千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。

2、營(yíng)造良好的家庭氛圍,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。

3、讓孩子盡量少看電視,少玩電腦,多閱讀課外書(shū)。

4、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求,我們自己首先要做到。家長(zhǎng)要以身作則,比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū),如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū),孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,我們自己卻抽煙,當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。我們要求孩子要懂禮貌,我們自己也應(yīng)該做到。

5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事,如,每天自己穿衣服,自己洗臉?biāo)⒀?,自己洗紅領(lǐng)巾和襪子,自己梳頭發(fā),書(shū)包是不是干凈,書(shū)包里面有沒(méi)有整理。

三、在家校聯(lián)系方面:平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話(huà)均可,及時(shí)溝通,關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。

我堅(jiān)信,有各位家長(zhǎng)的配合,全體教師的努力,您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展,我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。

最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn),便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在??炜鞓?lè)樂(lè),健康成長(zhǎng)!謝謝!

講話(huà)稿二:小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿

尊敬的各位家長(zhǎng),你們好!

首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。

我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生80人,教職工9人,從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看,大學(xué)本科學(xué)歷3人,大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷6人。從職稱(chēng)結(jié)構(gòu)上看,小教高級(jí)職稱(chēng)2人,小教一級(jí)職稱(chēng)7人。從年齡結(jié)構(gòu)上看,中青年教師占的比例較大,有7人,50歲教師2人。從教齡結(jié)構(gòu)上看,教齡20年以上4人,10至20年有2人,5--10年3人。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,能滿(mǎn)足新課程的實(shí)施需要,教師教學(xué)評(píng)估全部合格。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線(xiàn)上默默奉獻(xiàn)30余年,忠于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,為人師表。同時(shí),她們嚴(yán)格要求自己,具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)成績(jī)突出,受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng)。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會(huì)老師是我校教育的中堅(jiān)力量,她們年富力強(qiáng),在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面,承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃,充滿(mǎn)活力,工作熱情高,個(gè)性鮮明,他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神。

2009學(xué)年度,我校所迎接的各級(jí)、各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出,被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校教育碩果累累。教師方面:李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng);劉淑會(huì)、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲省級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫(huà)獲市縣級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、李紅英兩名教師編寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng),王臘娥、郭麗、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩(shī)文誦讀表演獲縣級(jí)獎(jiǎng);賈培文老師的教育論文獲縣級(jí)獎(jiǎng),嚴(yán)金霞、宮月玲、劉淑會(huì)、王臘娥四名教師的教學(xué)成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng);宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)等等。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次。學(xué)生方面,分別獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)科技獎(jiǎng)8人13次,縣級(jí)獎(jiǎng)9人15次,鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)14人28次。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次。

這些成績(jī)的取得,與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開(kāi)的。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝!

人們常說(shuō):百年大計(jì),教育為本。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育。

幾年來(lái),我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實(shí)中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:全面貫徹黨的教育方針,構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,以科研為先導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn),把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、全縣聞名的學(xué)校。并依此開(kāi)展工作。

其次,談一談家庭教育。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國(guó)憲法規(guī)定:父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé),父母應(yīng)通過(guò)家庭教育,使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶,使智力得到盡可能早的開(kāi)發(fā)。所以,家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì),是奠基教育,也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時(shí),仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。這些年來(lái),有一種說(shuō)法頗為流行:“5+2=0”。“5”指的是學(xué)生5天在校接受教育,“2”則指周末回家、走出校門(mén)接觸社會(huì)。“5+2=0”說(shuō)的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。

下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考

1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在,有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁?,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,注意觀(guān)察孩子的言行舉止,留意孩子的書(shū)包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

2、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō),父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。

3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了,才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性,樹(shù)立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。我們要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛(ài);鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱(chēng)贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛(ài)、互助等正面的思想,引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)及老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),與老師及同學(xué)和諧相處;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙,從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會(huì)形成。

4、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài),也不能苛求過(guò)度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。

5、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅是強(qiáng)身之育,也是強(qiáng)心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校,做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。

6、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明:只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化,沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣,沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

再次,我談幾點(diǎn)建議望各位家長(zhǎng)能做得更好

一、在安全方面

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長(zhǎng),接送時(shí)不要在校門(mén)口擁擠,在大門(mén)外規(guī)定地點(diǎn)接送,今冬明春是甲型h1n1流感的高發(fā)期,請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子,作好配合。

二、在學(xué)習(xí)方面:要督促孩子做好家庭作業(yè),對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

三、在家校聯(lián)系方面:平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話(huà)均可,及時(shí)溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠(chéng)交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。

我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)在蔡小健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展。

最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn),便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。

謝謝大家的光臨!

第2篇 2022小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿范文

各位家長(zhǎng),下午好!

首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)??傊痪湓?huà),就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào):

一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)

中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),我們稱(chēng)它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段,學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí),那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很?chē)?yán)重的影響。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢?我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化:

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級(jí)開(kāi)始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非?;A(chǔ)的知識(shí),只要孩子肯下功夫,一般不成問(wèn)題。到了中年級(jí),學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡,這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。

2、心理方面

孩子長(zhǎng)大了,也學(xué)會(huì)了思考,更學(xué)會(huì)了察言觀(guān)色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里,不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會(huì)把自己的心里話(huà)和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3、學(xué)習(xí)方面

說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)?,F(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí),有的學(xué)生在課堂上不注意聽(tīng)講,回家以后,家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時(shí)候還是能考到比較滿(mǎn)意的成績(jī)?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,各門(mén)功課的作業(yè)量相對(duì)多了,但也不至于要寫(xiě)到晚上十一、二點(diǎn),主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí),而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子,大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)?!币虼?,有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō):“今天老師沒(méi)布置作業(yè)?!蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),“今天沒(méi)有作業(yè)”這句話(huà)是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè),就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè),學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)追求,因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好,或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類(lèi)學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。也就是說(shuō)從這里開(kāi)始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生在社會(huì)主義制度的國(guó)度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視。

4、課堂方面

四年級(jí)的課堂,非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué),每堂課都精心作為準(zhǔn)備,吸引學(xué)生的注意力。在課堂上,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答,如:牛利娜,牛玉嬌,陳雨等,同學(xué),這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里玩東西,做小動(dòng)作,或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話(huà)”,根本不聽(tīng)老師的講課,也不積極思考問(wèn)題。久而久之,成績(jī)下滑很?chē)?yán)重,惰性很強(qiáng)。這學(xué)期,我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言,給自己訂下目標(biāo),從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

5、成績(jī)方面:

雖然說(shuō)幾次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里,我要提醒家長(zhǎng)朋友正確對(duì)待分?jǐn)?shù):中年級(jí),學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的,不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,甚至有家長(zhǎng)在沖動(dòng)之下對(duì)孩子大打出手。人心都差不多,人不是常勝將軍,哪會(huì)有次次都成功的?所以,對(duì)待孩子的考試成績(jī),我們家長(zhǎng)不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù),不能光沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因,幫助他弄懂意思,改正錯(cuò)誤才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程??荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說(shuō),學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,主動(dòng)性不高,獨(dú)立思考不夠,與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長(zhǎng)和老師不去幫助他們,學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)無(wú)法得到提高。

7、其他方面

轉(zhuǎn)折時(shí)期,思想教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手,發(fā)言沒(méi)聲音,下課就大吵大鬧。打了上課鈴,一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。寫(xiě)作業(yè)也竊竊私語(yǔ),紀(jì)律在大幅度下滑。表?yè)P(yáng)段佳佳媽媽她們經(jīng)常會(huì)和老師溝通孩子最近的情況,和老師一起努力,讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實(shí),孩子這么小,還是應(yīng)該和父母在一起,由父母來(lái)督促學(xué)習(xí),效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶,或者扔給家教,這些可以說(shuō),都是不負(fù)責(zé)任的做法。

二、匯報(bào)班級(jí)工作

我們班共33人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。幾學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨,也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任和數(shù)學(xué)老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說(shuō),我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如誰(shuí)忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說(shuō),十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班33同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約8人,較好的約7人,一般的約12人,較不理想的約6人。

(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如:陳雨,陰儷華,陳寧,陳震,董文軒,張?jiān)戚x等同學(xué),學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師很省心,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。尤其值得一提的是代表我班去參加全鄉(xiāng)抽考的幾位同學(xué)。在全鄉(xiāng)58名的抽考學(xué)生中,他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的好成績(jī),不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的期望。我班的陳雨同學(xué)數(shù)學(xué)滿(mǎn)分取得全鄉(xiāng)第一名的好成績(jī)。陰儷華全鄉(xiāng)第五,段佳佳全鄉(xiāng)第九,陳寧全鄉(xiāng)排名14,陳震第15名,陰科龍第32名,董文軒第33名,魏夢(mèng)逍第53名。對(duì)以上家長(zhǎng)的辛勤付出表示感謝。同時(shí)也希望以上各位家長(zhǎng)再接再勵(lì),爭(zhēng)取您的孩子能代表全鄉(xiāng)去參加市里的抽考。

(2)聽(tīng)講專(zhuān)心,發(fā)言積極的同學(xué):牛利娜,牛玉嬌,陳雨等同學(xué)。她們上課專(zhuān)心聽(tīng)課,積極回答問(wèn)題,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

(3)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),顧碩、陳雨,陰儷華,陳寧,董文軒等同學(xué)。

(4)進(jìn)步快的同學(xué):陰浩雨,張?jiān)戚x,李靜文,魏夢(mèng)逍,牛利娜等同學(xué)。

(5)其他方面:我班的大多數(shù)同學(xué)都能做到熱愛(ài)勞動(dòng),積極參與集體活動(dòng)。

三、存在問(wèn)題

當(dāng)然,我們班還存在一些問(wèn)題,比如,課堂上總有學(xué)生管不住自己,不僅不認(rèn)真聽(tīng)講,還要影響別人;部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),自我約束能力較差,課下愛(ài)追逐打鬧,安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu)。部分學(xué)生身上帶錢(qián),愛(ài)買(mǎi)零食。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣,又對(duì)孩子的健康有害;有時(shí)他們會(huì)放松對(duì)自己的要求,言行自由散漫,違反校規(guī)校紀(jì)……突出表現(xiàn)在:

1.作業(yè)方面

開(kāi)學(xué)以來(lái),我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有極個(gè)別同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè),或者甚者干脆不寫(xiě),這樣的情況時(shí)有發(fā)生??赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解:我天天都問(wèn)他的呀,怎么還會(huì)少作業(yè)呢?所以,當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候,不能簡(jiǎn)單地問(wèn):作業(yè)還寫(xiě)好啦?這時(shí),有一些有惰性的孩子就會(huì)回答:“我寫(xiě)好了!”而實(shí)際上呢,他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。此問(wèn),是不能解決問(wèn)題的。煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。當(dāng)然,有些家長(zhǎng)也很苦惱,是要查作業(yè)的,但不知道孩子什么作業(yè),搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng)。因此,我決定對(duì)個(gè)別同學(xué)我會(huì)把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視。背課文,熟讀課文,背古詩(shī),大量的閱讀,查找資料等等。

而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊裕滦量啵傁胫?,學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,尤其是個(gè)別男生。所以成績(jī)很不穩(wěn)定,更多的時(shí)候是成績(jī)一路下滑。面對(duì)這一類(lèi)的孩子,我常常為他們覺(jué)得可惜。有很聰明的頭腦,但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰,永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類(lèi)的孩子中不乏聰明的人,所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,可能一時(shí)之間還不能引起家長(zhǎng)的重視,覺(jué)得孩子成績(jī)還行,最少是跟得上,但長(zhǎng)久這樣下去,這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,以后五六年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時(shí)候,再來(lái)嚴(yán)格地要求他們,是不是太遲了一點(diǎn)了呢?他們的成績(jī)和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎?

以上這些不良現(xiàn)象,在這次的期中考試中得到了印證:部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,沒(méi)有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過(guò)程中,沒(méi)有好好做題,做完了也不檢查,有的書(shū)寫(xiě)還十分潦草。導(dǎo)致考試成績(jī)直線(xiàn)下滑。

所以,我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始!

2.學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題 :一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成,而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。

3.自信心嚴(yán)重不足 :特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),由于學(xué)習(xí)跟不上趟,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問(wèn)題就是不學(xué)現(xiàn)象,要引起重視,希望家長(zhǎng)配合教育。

4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成:個(gè)別學(xué)生,這次考試成績(jī)不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽(tīng)講不專(zhuān)心,課后作業(yè)沒(méi)有保證,訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)觀(guān)念不強(qiáng)。對(duì)此,我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,同時(shí)檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良的后果,后悔就晚了。

四、期中考試

作為數(shù)學(xué)老師說(shuō)說(shuō)這次期中考試的有關(guān)情況。我們四年級(jí)有33名學(xué)生,男生較少,但調(diào)皮卻較多。有些同學(xué)受個(gè)別學(xué)生的影響,成績(jī)有所下滑。另外,由于各種原因,這次期中考試大多數(shù)同學(xué)成績(jī)都不太理想。他們失分最多的是計(jì)算題和應(yīng)用題。

下面我簡(jiǎn)單分析一下這次期中考試成績(jī)不太理想的原因:主要是時(shí)間短,任務(wù)重,沒(méi)復(fù)習(xí)。這一學(xué)期時(shí)間非常短。從3月2日開(kāi)學(xué)到4月16日期中考試只有短短45天一個(gè)半月的時(shí)間。要想在如此短的時(shí)間內(nèi)能把課講完,需要每天不停頓的講新課。課堂上根本沒(méi)有鞏固的時(shí)間,更別說(shuō)復(fù)習(xí)了。知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,也就是家庭作業(yè)。但是我班總有一些同學(xué)家庭作業(yè)不能按時(shí)完成,白天講的新知不能及時(shí)的得到鞏固。從而越學(xué)越吃力,越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)。導(dǎo)致成績(jī)嚴(yán)重下滑。

大家都知道,數(shù)學(xué)知識(shí)就象自行車(chē)的鏈條,也許我這個(gè)比喻不是太恰當(dāng),但當(dāng)一節(jié)斷了,很難再續(xù)上。十以?xún)?nèi)的加減法熟練了,二十以?xún)?nèi)的就學(xué)得快了,二十以?xún)?nèi)的熟練了,百以?xún)?nèi),萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減學(xué)起來(lái)就很輕松。加減法熟練了,乘法就好學(xué)了,乘法熟練了,除法就簡(jiǎn)單了。在課堂上,我會(huì)盡力做到每一節(jié)課都把知識(shí)點(diǎn)講全,講透。還要請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家里給孩子多練習(xí),達(dá)到真正的熟練。當(dāng)然數(shù)學(xué)不單純只是計(jì)算,至于其他題的類(lèi)型,家長(zhǎng)就不必再作輔導(dǎo)。您現(xiàn)在在家只幫助孩子把布置的家庭作業(yè)按時(shí)完成就可以了。

總之要提高數(shù)學(xué)成績(jī)并不難。這里要做到的就是三個(gè)字:一個(gè)是“勤”,另外兩個(gè)就是“堅(jiān)持”。要做到這三個(gè)字都需要花大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣,家長(zhǎng)教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的,身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,而不是越省越好!也送給我自己,和大家共勉。

五、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽(tīng)從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意等。

2、嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意:

(1) 對(duì)于孩子的到校時(shí)間,我們規(guī)定早上在7:20前到教室交作業(yè)、上早讀。值日生早20分鐘來(lái)收拾班級(jí),打掃衛(wèi)生;下午1:30到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,不遲到。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí),最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺(jué),中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注;

3、 家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流,詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,老師也只想告訴家長(zhǎng),該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長(zhǎng)和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),不愛(ài)惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些,這是態(tài)度問(wèn)題,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

5、關(guān)于家庭作業(yè)量的問(wèn)題。有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)少點(diǎn),有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)多一些。俗話(huà)說(shuō),一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣,有的家長(zhǎng)認(rèn)為多一點(diǎn),有的認(rèn)為少一點(diǎn)。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,學(xué)生在課堂上掌握的好一些,就會(huì)布置的少一點(diǎn),掌握的差一些,就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些。如果您有不同意見(jiàn)可以當(dāng)面給老師說(shuō)說(shuō),或者打個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)也行,我們都會(huì)虛心接受,適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事,也是這樣,在教學(xué)上,管理上,哪兒有不對(duì)的地方,或者我們有些過(guò)激的行為,你們都可以當(dāng)面給我們指出,千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就鬧得大家心里不愉快。

6、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,期末考試一晃眼就會(huì)來(lái)到,我們課堂上以講授新知為主,也就是以課本為主。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成,來(lái)到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo),畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子必須回家要內(nèi)化,不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走,難度會(huì)越來(lái)越大,要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn),如果現(xiàn)在就忽視,那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的,希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。

7、其他方面 :

提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。

保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學(xué)習(xí)的保證。

教育學(xué)生不亂花錢(qián),不在小攤子上買(mǎi)吃的,學(xué)校不允許帶零食。

每六、七名同學(xué)一組,輪到值日時(shí),一定要提醒孩子提前二十分鐘到校,搞好衛(wèi)生。

晨檢。學(xué)校要求每天上午7:30前要測(cè)量體溫,提醒學(xué)習(xí)提前到校,別擔(dān)誤上課,這些工作需要您的配合。

尊敬的家長(zhǎng),學(xué)校教育不萬(wàn)能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài),希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校,給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最后,我想說(shuō):要無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà):“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。謝謝大家!

20xx小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿范文

第3篇 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上李校長(zhǎng)講話(huà)稿

各位家長(zhǎng):

面對(duì)二十一世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng),未來(lái)的人才不僅要掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),具有較全面的能力,而且要具有強(qiáng)健的體魄,健全的人格,健康的心理素質(zhì)。少年兒童時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校和家庭共同承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)人才的重任,不僅要重視培養(yǎng)學(xué)生的思想、文化、道德素質(zhì),還要關(guān)注他們的心理健康。但是,多數(shù)成人都習(xí)慣地認(rèn)為,兒童不會(huì)患心理上的疾病,他們認(rèn)為,兒童的任務(wù)就是學(xué)習(xí),別的都不關(guān)他們的事。殊不知當(dāng)今的孩子們要碰到許許多多消極的社會(huì)現(xiàn)象,有社會(huì)方面的、經(jīng)濟(jì)方面的、還有心理和道德方面的,而這些現(xiàn)象是身為家長(zhǎng)的你們童年時(shí)沒(méi)有想到和碰到的。又由于城市獨(dú)生子女的普及,孩子的心理問(wèn)題也增多了。而且在這個(gè)千變?nèi)f化的社會(huì)中,連多數(shù)成年人都不能一下子適應(yīng)新的情況,孩子們自然不用說(shuō)了。有調(diào)查表明兒童的神經(jīng)緊張程度增加了5~10倍,15年前患神經(jīng)官能癥的小學(xué)生只有5~7%,如今則有40~70%。其中主要存在心理異常表現(xiàn)的約占30%,患心理疾病的約占15%,其主要表現(xiàn)為多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難、思維障礙、焦慮、孤獨(dú)、敵對(duì)、抑郁、恐懼等。在老師的日常工作中我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)都或多或少地存在這樣的孩子。由于心理方面的問(wèn)題具有隱蔽性,有的孩子也不善于表達(dá)或不愿意表達(dá)自己的情感體驗(yàn),有可能長(zhǎng)期不被家長(zhǎng)或老師發(fā)現(xiàn),如果延誤至成人期,會(huì)造成不可收拾的后果,嚴(yán)重的心理疾病比肌體方面的疾病還要可怕,所以各位家長(zhǎng)一定要注意對(duì)孩子心理健康的教育。學(xué)校中老師所面對(duì)的是兒童群體,而您有更多的時(shí)間與孩子單獨(dú)相處,在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題方面,你比老師更為重要。

例:川臺(tái)五套剛熱播的電視劇------《誰(shuí)懂我的心》,典型的反映了家庭環(huán)境和家庭教育給人一生的影響。 馬加爵事件---從小的乖孩子,不一定心理就健康。 5、12汶川大地震---體會(huì)一次突發(fā)事件,對(duì)人心靈的撞擊與破壞。重視心靈家園的建設(shè)。 有些學(xué)生周末不愿意回家,有的是父母老吵架,有的是父母自己玩自己的,把孩子丟在一邊,有的父母鬧離婚把孩子當(dāng)籌碼!有的孩子看到自己父母與別的異性的交往…… 這些對(duì)孩子來(lái)講都是地震----心靈地震。

今天我與大家交流四個(gè)方面的問(wèn)題-------

一、小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

(在xx出版的 (《小學(xué)生心理健康教育》殷炳江,人民教育出版社)一書(shū)中有這樣的闡釋?zhuān)?/p>

心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

結(jié)合小學(xué)生心理健康教育的實(shí)際,可將小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)要?dú)w納為以下幾點(diǎn):(1)樂(lè)于學(xué)習(xí)、工作;(2)情緒樂(lè)觀(guān)、穩(wěn)定;(3)人際關(guān)系和諧、融洽;(4)能面對(duì)現(xiàn)實(shí),適應(yīng)環(huán)境;(5)能認(rèn)識(shí)自我、悅納自我;(6)智力正常;(7)人格完整;(8)心理和行為符合年齡特征。小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定著小學(xué)生心理健康教育的基本內(nèi)容,因而認(rèn)真理解和掌握小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及其內(nèi)容,具有綱領(lǐng)性的意義。

馬斯洛等人提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)

美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛(a.h.maslow)和密特爾曼(mittelman)認(rèn)為判斷一個(gè)人的心理是否健康有十條標(biāo)準(zhǔn),即:

(1)是否有充分的安全感;

(2)是否對(duì)自己有較充分的了解,并能恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的能力;

(3)自己的生活理想和目標(biāo)能否切合實(shí)際;

(4)能否與周?chē)h(huán)境保持良好的接觸;

(5)能否保持自身人格的完整與和諧;

(6)是否具備從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力;

(7)能否保持適當(dāng)和良好的人際關(guān)系;

(8)能否適度地表達(dá)和控制啟己的情緒;

(9)能否在集體允許的前提下,有限度地發(fā)揮自己的個(gè)性;

(10)能否在社會(huì)規(guī)范范圍內(nèi),適度地滿(mǎn)足個(gè)人的基本需要

還有北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部王效道教授和北京師范大學(xué)林崇德教授都提出了小學(xué)生心理健康教育的標(biāo)準(zhǔn)。

二、小學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題

(一)入學(xué)適應(yīng)問(wèn)題

兒童從幼兒園進(jìn)入小學(xué),有一個(gè)逐漸適應(yīng)校園生活新環(huán)境的問(wèn)題。對(duì)小學(xué)一年級(jí)的新生來(lái)說(shuō),從校園的自然環(huán)境到教師同學(xué)這樣一種人際關(guān)系環(huán)境都是陌生的,還有學(xué)習(xí)的壓力,校規(guī)校紀(jì)的約束等,這一切都構(gòu)成了新入學(xué)兒童心理適應(yīng)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。對(duì)于部分心理發(fā)展迅速的學(xué)生,以及在幼兒園受到過(guò)入學(xué)準(zhǔn)備教育兒童,他們能很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,但部分兒童則會(huì)出現(xiàn)適應(yīng)不良現(xiàn)象。這種適應(yīng)不良大多表現(xiàn)在:產(chǎn)生情緒障礙,如焦慮、不安、抑郁、害怕等;注意力不夠集中,爾后對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣;不能約束自己,總是違反紀(jì)律等。一般經(jīng)過(guò)幾周的自我調(diào)節(jié)能夠逐漸適應(yīng),少數(shù)學(xué)生可能會(huì)持續(xù)數(shù)月之久。通常個(gè)性?xún)?nèi)向、膽小、謹(jǐn)小慎微、急躁和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生容易出現(xiàn)入學(xué)適應(yīng)不良。 例:我校轉(zhuǎn)入學(xué)生、一年級(jí)新生哭。

(二)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題

生理心理學(xué)研究表明,學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)。由于學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)加劇,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重,同時(shí)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)又過(guò)分看中分?jǐn)?shù),給小學(xué)生造成嚴(yán)重的生理和心理壓力。據(jù)遼寧教育研究院的一份統(tǒng)計(jì)資料顯示, 1995 年遼寧省中小學(xué)生課外作業(yè)量高于國(guó)家教委規(guī)定標(biāo)準(zhǔn) 60% ,而許多家長(zhǎng)還給子女開(kāi)“小灶”,使學(xué)生夜讀時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),多數(shù)城市有近 70% 的中小學(xué)生睡眠時(shí)間不足 9 小時(shí)。加之現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容偏難,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的自立性更是雪上加霜。在如此重壓下,學(xué)生身心受到了極大損害。兒童年齡越小,學(xué)習(xí)過(guò)程中越容易產(chǎn)生疲勞,如果學(xué)生的學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),很容易造成學(xué)習(xí)疲勞,若學(xué)生長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài),會(huì)使其視力下降,食欲不振,面色蒼白,大腦供血不足,瞌睡,失眠,頭熱,腳冷等。在心理方面則會(huì)產(chǎn)生抑郁,煩躁,信心不足,記憶力減退,注意力難以集中,思維遲緩等現(xiàn)象。 例:孩子不宜太小讀書(shū)。

第4篇 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)

尊敬的老師,敬愛(ài)的家長(zhǎng)們:

大家好!

我是二七班邵唯一的家長(zhǎng)。

今天,很感謝程老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上和老師、家長(zhǎng)們共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)教育的話(huà)題,我感到萬(wàn)分榮幸!也感謝各位老師一直以來(lái)對(duì)孩子的鼓勵(lì)和支持,是你們誠(chéng)摯的愛(ài)心、樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人。今天我受老師地委托跟大家共同交流一下教育孩子的幾點(diǎn)看法,只是自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí),不正之處還請(qǐng)大家諒解和批評(píng)。

我個(gè)人認(rèn)為,家長(zhǎng)首先要了解孩子,只有了解了孩子,對(duì)孩子的教育才能做到有的放矢,因材施教;其次要善于和孩子溝通,在上次家長(zhǎng)會(huì)上,聽(tīng)了程老師講她跟女兒交流與溝通的方法后,我也嘗試著用這種方法,不主動(dòng)去問(wèn)孩子當(dāng)天在學(xué)校的行為,而是先講自己一天中都做了些什么,結(jié)果,孩子聽(tīng)不完我的故事就開(kāi)始爭(zhēng)著、搶著跟我說(shuō)他在學(xué)校的事情,就這樣我輕而易舉的了解了孩子一天當(dāng)中的學(xué)習(xí)和生活。

現(xiàn)在的孩子自主性比較強(qiáng),作為家長(zhǎng)我很注意傾聽(tīng)孩子的聲音,對(duì)人對(duì)事的看法想法,也和孩子對(duì)一些事情進(jìn)行探討交流,這樣無(wú)形中就拉近了與孩子之間地距離,孩子也愿意和我溝通交流。我認(rèn)為要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)、不指責(zé),人與人之間的距離是可怕的,哪怕是父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為,如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通、互相了解、換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定大有收益。雖然這種結(jié)果并不是立竿見(jiàn)影,但我們也須努力,這種努力會(huì)使孩子受益終生。作為家長(zhǎng),每個(gè)人都企盼著自己的孩子是最優(yōu)秀的;作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,但孩子們受各種因素的影響,不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候,我首先做的是安慰,幫他分析原因,查找不足,婉言告訴他在以后的考試或作業(yè)中不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,通過(guò)上述做法,我感到兒子比過(guò)去更踏實(shí)、更虛心了。

做人是立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。接下來(lái),我想談一下我在教育孩子方面的幾點(diǎn)做法,簡(jiǎn)單歸納為“五心”:

一 、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心

有道是:“人世間沒(méi)有愛(ài),太陽(yáng)也會(huì)死!”一個(gè)孩子成績(jī)?cè)俸?,如果缺乏?ài)心,那么我們所做的一切將會(huì)失去意義。記得在“5 12”四川大地震時(shí),我和兒子一起到社區(qū)捐款,在網(wǎng)上捐款,我們每天都關(guān)注著災(zāi)區(qū)的最新消息,每當(dāng)看到電視上報(bào)道施救的感人場(chǎng)面,我和兒子就激動(dòng)的淚流滿(mǎn)面,他還說(shuō):“媽媽?zhuān)蹅內(nèi)?zāi)區(qū)當(dāng)志愿者吧,去幫助災(zāi)區(qū)的小朋友,”看著孩子天真而真誠(chéng)的眼神,我更是淚如泉涌,這眼淚飽含了激動(dòng)和感動(dòng),我被兒子七歲的愛(ài)心深深的打動(dòng)著。就這樣,愛(ài)心在潛移默化中形成,而我對(duì)兒子的付出,他也是看在眼里記在心上。那次我生病,做了個(gè)小手術(shù),孩子看到我一臉痛苦的樣子,眼中含著晶瑩的淚花,像個(gè)大人似的過(guò)來(lái)摸摸我的頭,問(wèn)我還疼不疼,還叮囑我不要亂動(dòng),鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢,給我喂飯喂水,就在這一瞬間,我感到?jīng)]有了任何疼痛,是兒子的愛(ài)心幫我驅(qū)走了疼痛,孩子所做的這一切,印證了我對(duì)他的愛(ài)心培養(yǎng)是成功的!在孩子心中播種愛(ài)的種子,就從身邊的小事做起,如愛(ài)護(hù)一草一木;愛(ài)自己的教室和校園,愛(ài)自己的父母兄弟和老師同學(xué);等等等等。家長(zhǎng)朋友們,愛(ài)心是從小培養(yǎng)的,也是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事積累培養(yǎng)起來(lái)的。隨著時(shí)間的推移,用愛(ài)心澆灌的小苗自然會(huì)茁壯成長(zhǎng),也會(huì)有利于孩子未來(lái)的發(fā)展教育得法,水到渠成。

二、培養(yǎng)孩子對(duì)自己要有自信心

孩子的健康成長(zhǎng)和不斷進(jìn)步離不開(kāi)自信心,孩子的自信來(lái)自于家長(zhǎng)的每一次支持和鼓勵(lì),支持和鼓勵(lì)越多,孩子自信心就越強(qiáng),成長(zhǎng)就越快越全面。唯一是從五歲開(kāi)始學(xué)拉丁舞的,那個(gè)時(shí)候他是班里年齡最小的孩子,所以學(xué)動(dòng)作時(shí),接受能力相對(duì)較差,但是我對(duì)孩子有信心,同時(shí)也鼓勵(lì)孩子對(duì)自己要有信心,信心決定成敗,正是由于我和兒子雙倍的信心和共同的努力,孩子在六歲時(shí),參加國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞全國(guó)公開(kāi)賽中,獲得了幼兒組和新人組的兩塊金牌,我深深的體會(huì)到這兩塊金牌里面承載了堅(jiān)定的自信心。所以,家長(zhǎng)朋友們給自己的孩子多一次豎起大拇指,讓我們的孩子自信的說(shuō):“我能行!”

三、培養(yǎng)孩子要有責(zé)任心

責(zé)任心對(duì)國(guó)家、對(duì)事業(yè)、對(duì)家庭、對(duì)孩子都極為重要。一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心,將來(lái)是不會(huì)有所作為的。假如,由于我們教子不當(dāng),讓他們從小對(duì)家庭沒(méi)有責(zé)任心,只知受愛(ài),不知愛(ài)人;對(duì)父母沒(méi)有責(zé)任心,只知索取,不知回報(bào);對(duì)集體沒(méi)有責(zé)任心,只顧自己,不管別人;對(duì)社會(huì)沒(méi)有責(zé)任心,目無(wú)法紀(jì),我行我素;對(duì)國(guó)家沒(méi)有責(zé)任心,只圖享受,不講奉獻(xiàn);對(duì)事業(yè),沒(méi)有責(zé)任心,只求安逸,不取上進(jìn)。那么我們這些做家長(zhǎng)的,豈不成了千古罪人!

不能再糊涂,不能再抱怨,我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到做一名家長(zhǎng)的責(zé)任,用自己的智慧和努力,去營(yíng)造培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心。

四、培養(yǎng)孩子要有一顆寬容的心

孩子的寬容心是一種非常珍貴的感情,它表現(xiàn)為對(duì)別人過(guò)錯(cuò)的原諒和包容,這種感情對(duì)于孩子的健康發(fā)展,尤其是情感的健康發(fā)展,以及對(duì)于孩子良好人際關(guān)系的建立,有著非常重要的意義。孩子從家庭進(jìn)入學(xué)校,這就意味著開(kāi)始獨(dú)立地進(jìn)入社會(huì)群體,在這個(gè)群體中,孩子怎樣處理自己與他人的關(guān)系,尤其是孩子在受了欺負(fù)、受了委屈以后。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該怎么做,這是我們經(jīng)常遇到而又必須及時(shí)處理好的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。一個(gè)班有八十多名學(xué)生,老師照顧不過(guò)來(lái)很正常,同學(xué)之間有小矛盾也很正常,孩子在一起玩耍時(shí),打打鬧鬧的事經(jīng)常發(fā)生,這種磨擦、打鬧的處理過(guò)程也是孩子學(xué)會(huì)與人相處的課程之一。但是孩子畢竟年幼,是非觀(guān)念尚未明確形成。尤其是現(xiàn)在有些獨(dú)生子女從小缺少伙伴,在家倍受父輩、祖輩的寵愛(ài),有的孩子性格就偏執(zhí),而且自私。在同伴中稍有不如意,或惡語(yǔ)相擊或拳腳相加。另有一些孩子,因?yàn)槭艿礁改高^(guò)分的呵護(hù),反而失去了自我保護(hù)的能力,在粗暴、驕橫的孩子面前不知所措。因此,我們作為家長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)孩子處理好他們之間的糾紛,并把它看作是對(duì)培養(yǎng)孩子人際交往能力、形成孩子健康的人格、提高分辨是非能力的重要時(shí)機(jī)。讓孩子學(xué)會(huì)換位思考、將心比心,現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,孩子在學(xué)校里受了委屈,父母感到很心疼,大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)這樣對(duì)孩子說(shuō):“如果你被別人打了,不要還手,可以去告訴老師,讓老師去批評(píng)對(duì)方?!钡杂袀€(gè)別家長(zhǎng)會(huì)這樣教育孩子:“首先,你不要去惹別人.如果別人來(lái)惹你、打你,你就狠很地還手?!逼鋵?shí),我們不能把這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單地以“以牙還牙,以怨報(bào)怨”來(lái)引導(dǎo)孩子,而應(yīng)該從培養(yǎng)孩子健康人格的角度來(lái)正面教育孩子,而不是從負(fù)面去誤導(dǎo)孩子,如果這樣錯(cuò)誤地來(lái)處理同學(xué)之間的糾紛問(wèn)題,那么,長(zhǎng)期以來(lái),這種不良思想將在孩子的心中根深蒂固,就像一顆炸彈,等到具備一定的時(shí)機(jī)和情境時(shí),就會(huì)隨時(shí)爆發(fā),后果將不堪設(shè)想,非常的可怕,此時(shí)后悔已晚!因此,教會(huì)孩子學(xué)會(huì)寬容和理解,不僅是為了孩子今天能處理好同學(xué)之間的關(guān)系,而且也是為孩子將來(lái)的幸福打基矗

第5篇 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿精選

尊敬的各位家長(zhǎng),你們好!

首先,歡迎大家冒雨參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),我代表東馬莊小學(xué)的全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái),表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。你們能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的重視,對(duì)教師的尊重,對(duì)學(xué)校工作的支持。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè):一是加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通,共同探討教育孩子的良好方法;二是學(xué)生暑假開(kāi)始了,我們家校合作,確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、愉快、有意義的假期。

這次家長(zhǎng)會(huì)主要有三個(gè)方面的內(nèi)容: 1 、近年來(lái),學(xué)校教育教學(xué)工作和師生努力取得的成績(jī); 2 、學(xué)生安全教育講座; 3 、家庭教育講座。

本次家長(zhǎng)會(huì)大約進(jìn)行 1 個(gè)半小時(shí)。

首先進(jìn)行

第一項(xiàng): 學(xué)校工作和師生努力取得的成績(jī)

東馬莊小學(xué)是銀城鋪鄉(xiāng)一所重點(diǎn)小學(xué),現(xiàn)有 6 個(gè)教學(xué)班, 270 名學(xué)生, 15 名教職工,省級(jí)骨干教師 1 人,市級(jí)骨干教師 1 人,區(qū)級(jí)骨干教師 3 人,區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任 5人,區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人 2 人,可以說(shuō),師資力量在全鄉(xiāng)乃至也是較好的。

20xx 年,學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來(lái),在上級(jí)黨委、政府、教育主管部門(mén)的關(guān)心和重視下,在村兩委和全體家長(zhǎng)的大力支持下,同心同德,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,確立了 “ 辦人民滿(mǎn)意的教育 ” 的教育宗旨,明確提出了 “ 教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人和一心一意抓教學(xué),理直氣壯抓質(zhì)量,狠抓素質(zhì)教育,力促學(xué)生全面發(fā)展,走特色辦學(xué)之路,爭(zhēng)農(nóng)村一流質(zhì)量,創(chuàng)農(nóng)村品牌學(xué)校 ” 的工作思路。多年來(lái),單位的凝聚力增強(qiáng)了,教職工的事業(yè)心增加了,校園環(huán)境變美了,校風(fēng)正了,教風(fēng)好了,學(xué)風(fēng)濃了,教學(xué)質(zhì)量提高了。

09 年, 20xx 年, 20xx 年連續(xù)三年,我校六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)位居全鄉(xiāng)之首,尤其是在 20xx 學(xué)年,銀城鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校在期中,期末對(duì)一年級(jí)至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),英語(yǔ)三科進(jìn)行統(tǒng)一考試,全鄉(xiāng)共計(jì) 16 個(gè)第一名,我校一舉摘取了 8 個(gè)第一名,創(chuàng)下了學(xué)校辦學(xué)史上的輝煌。

在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),學(xué)校更加注重學(xué)生的德育教育、安全法制教育、文明禮貌教育、勞動(dòng)教育和“鼓韻勵(lì)志”的特色教育,在學(xué)生中全年廣泛開(kāi)展“孝敬教育”“感恩教育”,組織學(xué)生去鄉(xiāng)敬老院開(kāi)展敬老活動(dòng),去東馬莊大隊(duì)開(kāi)展感恩教育,豐潤(rùn)區(qū)電視臺(tái)曾兩次報(bào)道我校德育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),吸引了唐山市各縣區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)老師前來(lái)參觀(guān)學(xué)習(xí)。

20xx 年,豐潤(rùn)區(qū)教育局開(kāi)始實(shí)施“一校一品牌,一生雙愛(ài)好”工程,要求校校有特色品牌,生生有愛(ài)好項(xiàng)目。于是,學(xué)校師生多次拜訪(fǎng)我村民間老藝人,發(fā)現(xiàn)腰鼓是咱們東馬莊村的傳統(tǒng)藝術(shù)項(xiàng)目,村里很早就有節(jié)日里打腰鼓,扭秧歌,慶豐收的習(xí)俗,為此,師生對(duì)我村的腰鼓資源進(jìn)行了充分挖掘,確立了腰鼓教育進(jìn)行學(xué)校特色品牌建設(shè),學(xué)校投資先后投入 2 萬(wàn)元,為每個(gè)學(xué)生購(gòu)置腰鼓, 20xx 年和 20xx 年,我校精選 80 名優(yōu)秀腰鼓選手參加豐潤(rùn)區(qū)中小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演和豐潤(rùn)區(qū)全民運(yùn)動(dòng)會(huì)表演,出色的表演贏(yíng)得了參會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)和觀(guān)眾的好評(píng),同時(shí)“腰鼓特色教育”也成了東馬莊小學(xué)立足豐潤(rùn)教育前沿的一張最好名片。

為充分發(fā)揮優(yōu)美環(huán)境育人的巨大功能,自 20xx 年開(kāi)始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多方籌措資金,改善學(xué)校辦學(xué)條件和育人環(huán)境,我們的育人舉措更是得到了東馬莊村委會(huì)的大力支持。

20xx 年 11 月,學(xué)校為師生成功接入城市自來(lái)水;

20xx 年 3 月份,建成學(xué)生勞動(dòng)基地“勤耕園”

20xx 年 11 月,建成學(xué)生德育教育陣地“孝敬園”和腰鼓特色文化墻。

20xx 年 2 月,建成學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所“健康園”。

20xx 年 3 月至現(xiàn)在,對(duì)學(xué)校院墻、教學(xué)樓、辦公樓、門(mén)窗、防盜網(wǎng)等進(jìn)行粉刷, 600平米校園地面硬化。

今年的暑假已經(jīng)開(kāi)始了,學(xué)生休息了,可是我們的老師們還將繼續(xù)在校園忙碌,重點(diǎn)進(jìn)行迎接全國(guó)文明城測(cè)評(píng)、省教育督導(dǎo)評(píng)估和校園文化建設(shè)。

第二項(xiàng):暑期學(xué)生安全教育講座

家長(zhǎng)朋友們,學(xué)生暑假生活剛剛開(kāi)始,學(xué)生有假期, 安全無(wú)假期,為了使孩子們能夠愉快的度過(guò)這個(gè)假期,我和家長(zhǎng)們共同交流“ 安全就是愛(ài)” 這個(gè)話(huà)題,請(qǐng)大家在家庭中引導(dǎo)孩子注意以下幾方面的安全問(wèn)題。

1 、要注意防汛、防雷電的安全。假期也正處于雨季表現(xiàn)為多雨天氣,并伴有雷電,并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng),雷電發(fā)生時(shí)讓孩子不要呆在戶(hù)外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線(xiàn)桿;不要呆在樓頂?shù)戎聘唿c(diǎn)上;躲避雷雨不要選擇大樹(shù)下及高樓旁,一般可適當(dāng)選擇一處建筑物或者就近到洞穴、溝渠等處暫時(shí)棲身。

2 、要注意防溺水安全。禁止孩子到河港、池塘等地玩耍,以及私自或結(jié)伴下河游泳、玩水或捕魚(yú)、捉蝦,以防溺水事故發(fā)生。我們村里還鄉(xiāng)河公園很近,家長(zhǎng)朋友們就更加引起注意,囑咐孩子千萬(wàn)不要去還鄉(xiāng)河游泳。

3 、要注意交通安全。孩子出行時(shí)注意交通安全,自覺(jué)遵守交通規(guī)則、法規(guī):不在公路上玩?;蜃分鸫螋[,不乘坐無(wú)牌、無(wú)證等不合格車(chē)輛,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨必須及時(shí)躲避;滿(mǎn) 12周歲的學(xué)生要文明騎車(chē),不能騎電瓶車(chē)、摩托車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不逆向行車(chē);未滿(mǎn) 12 周歲的學(xué)生不能騎車(chē)上路,以防止交通事故的發(fā)生。

4 、要注意用電、用火、用氣等安全,防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“ 人走電斷 ” 等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類(lèi)電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿亂動(dòng)。還要注意用水、防盜安全,如果出門(mén)要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān),并鎖好家門(mén)。假期中千萬(wàn)注意用火安全,禁止燃放煙花爆竹,以免炸傷、燒傷,確保財(cái)產(chǎn)和人身安全。

5 、要注意飲食衛(wèi)生安全。讓孩子購(gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí)要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址,不購(gòu)買(mǎi) “ 三無(wú) ” 食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好,做到不抽煙,不喝酒。珍愛(ài)生命,拒絕毒品。

6 、要強(qiáng)化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書(shū)刊;不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所;在家上網(wǎng)時(shí),也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,在網(wǎng)上,不要輕意給出能確定身份的信息,如:家庭地址、學(xué)校名稱(chēng)、家庭電話(huà)號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。

7 、要遵紀(jì)守法。不打架斗毆,不偷竊,不賭博,不參加迷信邪教活動(dòng)等。要愛(ài)護(hù)公物,小區(qū)里游樂(lè)場(chǎng)所的健身設(shè)備、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛(ài)護(hù),共同維護(hù)社會(huì)、家庭的安定和良好秩序 , 做遵紀(jì)守法的小公民。

8 、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力,防止受騙上當(dāng),防止盜竊偷搶?zhuān)乐钩霈F(xiàn)拐騙事件。同學(xué)們外出時(shí)要征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意,并向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人告知去向,注意交通、人身、財(cái)產(chǎn)等方面的安全,外出活動(dòng)時(shí),不要到危險(xiǎn)的地方去,要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過(guò)夜,不要與社會(huì)閑雜人員以及陌生人交往和隨行,不要與信不過(guò)的異性單獨(dú)相處,以防綁架、奸殺、敲詐等案件的發(fā)生。自己在家時(shí),如有陌生人來(lái)訪(fǎng),不要私自開(kāi)門(mén),并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí),不要攀緣登高,更不能在陽(yáng)臺(tái)、窗邊及樓梯口嬉戲,避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。

9 、在假期間,家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子合理安排好暑假生活,在娛樂(lè)休息的同時(shí),也要安排時(shí)間完成教師布置的作業(yè),做到勞逸結(jié)合。

第三項(xiàng):家庭教育講座

小學(xué)階段的教育,除了學(xué)校教育之外,家庭教育也是非常重要的。我們不否認(rèn)智力因素的差異以及遺傳因素,但是,一般來(lái)說(shuō)現(xiàn)在的孩子 都比較聰明,為什么同是一個(gè)老師任教,有的成才了,有的沒(méi)有成才,有的發(fā)展全面,有的發(fā)展不均衡,這就是家庭教育的差異所造成的。凡是家庭教育抓的好、科學(xué),孩子 成長(zhǎng)和發(fā)展均好,反之,家庭教育抓的不好,父母只顧自己的安逸,或者忙于其他事務(wù),顧不上管理教育自己的孩子 ,忽略了教育的季節(jié),結(jié)果孩子的進(jìn)步就慢,學(xué)習(xí)就差,甚至變壞了。

那么,究竟怎樣進(jìn)行科學(xué)的家庭教育呢?

第一、 必須全面關(guān)心孩子,使孩子德智體全面發(fā)展。

德育方面。要從小培養(yǎng)孩子具有遠(yuǎn)大理想立志成為社會(huì)有用人才,培養(yǎng)孩子從小就具備良好的道德品質(zhì),勤奮學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,艱苦樸素。目前,要特別注意對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、為祖國(guó)為人民而勤奮學(xué)習(xí)的教育。

智育方面。要時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,一切活動(dòng)都要把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位。形成一種高度重視,平時(shí)光是問(wèn)一問(wèn)是不夠的,必須深入了解情況,有時(shí)要參與孩子的學(xué)習(xí)??梢怨餐芯刻接?,提前看看書(shū),備備課參與孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。犧牲點(diǎn)兒喝酒、搓麻的時(shí)間,多陪讀陪練,方可充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。此外還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,比如上課前做好預(yù)習(xí),上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,主動(dòng)發(fā)言,課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練,放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。閱讀課外書(shū)時(shí)遇到生字、生詞,自己動(dòng)手,遇到不懂的問(wèn)題要請(qǐng)教他人。直到弄懂為止??傊?,要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

1 、孩子每天的放學(xué)做作業(yè)的時(shí)間要在 1 小時(shí)以?xún)?nèi)完成。(超時(shí)說(shuō)明孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,存在邊做邊玩現(xiàn)象,作業(yè)量學(xué)校有記錄)

2 、孩子考試沒(méi)考好,咱們家長(zhǎng)應(yīng)問(wèn)清原因,冷卻處理,千萬(wàn)不能生氣,打罵當(dāng)然也不能不聞不問(wèn),要弄清原因。

體育方面。小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的時(shí)期,特點(diǎn)是愛(ài)動(dòng),家長(zhǎng)必須適度的引導(dǎo)孩子運(yùn)動(dòng)。不能由于玩的過(guò)度,影響休息和學(xué)習(xí),要鼓勵(lì)孩子做些正當(dāng)?shù)陌踩挠幸娴幕顒?dòng),以促進(jìn)孩子的健康和發(fā)育。應(yīng)該保證孩子有充分的休息和睡眠時(shí)間。小學(xué)生每天睡眠不少于十個(gè)小時(shí)。好的家長(zhǎng)為孩子滿(mǎn)足十個(gè)小時(shí)睡眠而努力。

看書(shū)寫(xiě)字要注意光線(xiàn)適中、不能太亮或太暗,以免造成近視眼,飲食方面要教育孩子不偏食,樣樣菜都要吃,以吸取多種營(yíng)養(yǎng),控制孩子吃零食,影響發(fā)育,還要教育孩子講究衛(wèi)生,每天要刷牙、洗臉,經(jīng)常剪指甲、洗澡、洗頭,勤換衣服等等。

第二、 必須了解孩子的年齡特點(diǎn),并且根據(jù)不同的特點(diǎn)采取不同的教育方法。

小學(xué)生的好奇心強(qiáng),思維具有較大的具體性、形象性,因此,家長(zhǎng)對(duì)子女教育不要成人化,要形式多樣,內(nèi)容要具體形象,生動(dòng)有趣。比如,可以通過(guò)講故事:科學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)家的故事、發(fā)明家的故事、寓言童話(huà)等,通過(guò)電視等形式激勵(lì)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)要特別關(guān)心孩子的在校生活,經(jīng)常和他們親切交談學(xué)校中的事,耐心傾聽(tīng)他們敘述學(xué)校中的見(jiàn)聞,及時(shí)肯定孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,使其獲得成功的滿(mǎn)足。這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)積極性是極為重要的,對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生,更不能忽略他們的微小進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。從而增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)信心。

調(diào)查表明,絕大多數(shù)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,學(xué)習(xí)、生活有規(guī)律,這類(lèi)孩子的家長(zhǎng)都重視培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活特別有規(guī)律。一般放學(xué)后完成家庭作業(yè),飯后可以看一會(huì)兒電視,家長(zhǎng)要為孩子挑選一些有益的節(jié)目,象兒童節(jié)目、科普、新聞、開(kāi)心詞典等節(jié)目。特別需要提出的是這些孩子在家中大多養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣,而且閱讀面廣,這樣既補(bǔ)充加深了課內(nèi)學(xué)習(xí),豐富了知識(shí),又進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

第三、 必須加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,配合老師做好孩子的教育工作。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,由于種種客觀(guān)原因,會(huì)出現(xiàn)各種各樣的情況,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系,了解孩子各方面的表現(xiàn),以便及時(shí)采取有效的措施,并且還應(yīng)信賴(lài)?yán)蠋煟處熛蚣议L(zhǎng)反映學(xué)生的情況,絕大多數(shù)是出于對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù),出于培養(yǎng)下一代的責(zé)任心。因此家長(zhǎng)應(yīng)配合教師共同教育好孩子。

除此之外,在家庭教育中還要注意兩個(gè)問(wèn)題。

一個(gè)是要用一分為二的方法去分析孩子,既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn)??吹絻?yōu)點(diǎn),就及時(shí)表?yè)P(yáng);看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評(píng),不能一味表?yè)P(yáng),也不能一味批評(píng),應(yīng)該表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。表?yè)P(yáng)和批評(píng)都要恰如其分。表?yè)P(yáng)時(shí),不要說(shuō)得完美無(wú)缺,批評(píng)時(shí),不能簡(jiǎn)單粗暴,說(shuō)得一無(wú)是處。

另一個(gè)問(wèn)題是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育要一致,有些家長(zhǎng)在教育子女時(shí)意見(jiàn)不統(tǒng)一,比如,孩子有了缺點(diǎn),爸爸批評(píng),媽媽袒護(hù),而且常常為此爭(zhēng)吵,這種情況對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。

在暑假 為了更好的引導(dǎo)家庭教育,學(xué)校下發(fā)了“致家長(zhǎng)一封信”,每個(gè)學(xué)生的人手一份,請(qǐng)每位家長(zhǎng)關(guān)注這封信,并且指導(dǎo)孩子認(rèn)真完成學(xué)校在假期的活動(dòng)安排,開(kāi)學(xué)后,家長(zhǎng)和孩子簽好名字,上交給老師。

家長(zhǎng)朋友們,孩子是家庭的未來(lái),是學(xué)校的未來(lái),是祖國(guó)的建設(shè)者和接班人,

家長(zhǎng)學(xué)習(xí)一下《未成年人思想道德建設(shè)的相關(guān)知識(shí)》國(guó)家非常關(guān)注未成年人的思想道德建設(shè),并頒發(fā)學(xué)習(xí)手冊(cè)希望家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)。

最后,再次感謝家長(zhǎng)的光臨。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿精選

第6篇 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的講話(huà)稿

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表的講話(huà)稿

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):

(下午)好!今天,很高興,能有這個(gè)機(jī)會(huì),和大家坐在一起,共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問(wèn)題!

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,向班主任張老師和各位科任老師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦、諄諄教誨,表示最衷心的感謝!

在坐的每一位一定都有一套自己的方法,而且有很多比我更好、更有效的方法,希望有機(jī)會(huì)能向大家學(xué)習(xí)。

下面,我從個(gè)人理解出發(fā)總結(jié)我的孩子通過(guò)在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,存在的不足,和作出的努力如下:

在剛開(kāi)學(xué)頭一個(gè)月里的那段時(shí)間孩子面臨陌生的環(huán)境、校園、老師和新同學(xué),再加上作息時(shí)間也比過(guò)去緊張了很多,又突然增加了幾門(mén)功課,導(dǎo)致孩子心理壓力很大,情緒不穩(wěn)定每天晚上失眠,如果長(zhǎng)期這樣下去,不僅會(huì)讓孩子每天精神不振,影響作業(yè)的完成,因此對(duì)第一次月考的成績(jī)也受到了不好的影響,而且對(duì)孩子的身體也是一種傷害。我心里很是著急,于是我就想到了咱四中的老師們?cè)?jīng)教了這么多學(xué)生,而且其中還培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的學(xué)生,會(huì)不會(huì)他們會(huì)有什么好的辦法,于是我就向班主任張老師反映了孩子的這種現(xiàn)狀,于是張老師幫我分析孩子身上的不足,也提了幾點(diǎn)建議。張老師還跟我講了往屆有一名學(xué)生也是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候也不適應(yīng),通過(guò)張老師的不斷鼓勵(lì)和引導(dǎo),過(guò)了一年以后,那名學(xué)生不但適應(yīng)了這里的環(huán)境,而且成績(jī)也非常優(yōu)秀。通過(guò)張老師的講解,我也從中了解到了她是一個(gè)非常有責(zé)任心的班主任,育人有方,聽(tīng)孩子說(shuō)班主任老師最辛苦了,為了使269班的同學(xué)們能夠好好學(xué)習(xí),更健康的.渡過(guò)初中階段,中午不休息還在教室里引導(dǎo)學(xué)生們的思想工作,在學(xué)校班主任就是孩子的主心骨,把孩子交給這樣的班主任咱也放心了,語(yǔ)文老師想的也很周到,給學(xué)生推薦的《意林》勵(lì)志篇的書(shū),還有《格言》等等,數(shù)學(xué)老師憑著自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給同學(xué)們發(fā)的學(xué)案,歷史、地理、政治、生物、老師也在教育學(xué)生方面憑著自己育人方面的經(jīng)驗(yàn)都有自己獨(dú)特的方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在安全方面做了大量的細(xì)致工作,并印刷發(fā)放到每個(gè)學(xué)生手里。老師們?yōu)榱撕⒆觽冏隽嗽S多細(xì)心的工作,這樣就更堅(jiān)定了我和孩子沒(méi)有選錯(cuò)就讀四中的念頭,在這樣的氛圍里孩子會(huì)很好的成長(zhǎng)起來(lái)。

有句話(huà)說(shuō)得好,好老師,會(huì)讓孩子智慧一生,所以在這里我特別感謝班主任張老師說(shuō)一聲您辛苦了,所以孩子才取得今天的進(jìn)步!

我作為一名普通的學(xué)生家長(zhǎng)針對(duì)孩子的不足,我心里也很是著急,一方面和老師交流取經(jīng),另一方面我就上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我的具體做法是密切關(guān)注孩子的情緒和思想,并告訴她有些想法是很正常的,告訴她爸爸媽媽會(huì)和你一起共度難關(guān)等等。教育孩子熱愛(ài)老師,熱愛(ài)班集體,同學(xué)之間要互相幫助、寬容大度。也通過(guò)它自己的努力在這樣的班集體里,其樂(lè)融融。同時(shí)多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子,讓孩子對(duì)自己充滿(mǎn)信心,發(fā)揮所長(zhǎng),積極改正缺點(diǎn),向更好的方向發(fā)展。了解并理解孩子的想法;以此來(lái)增加孩子克服困難的自信心。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的摸索孩子的睡眠已經(jīng)正常了,情緒也穩(wěn)定了。為了促進(jìn)孩子增加時(shí)間觀(guān)念并幫助孩子制定了《孩子七年級(jí)起居作息時(shí)間表》《各科學(xué)習(xí)進(jìn)度表》。

下面是我對(duì)孩子在家庭教育中的3個(gè)著重點(diǎn):一是多和老師溝通交流;二是引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;三是家長(zhǎng)做好“后勤工作”,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 ,一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境。

以上,只是我的一些不成熟經(jīng)驗(yàn)的做法和想法,其實(shí),孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培,我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿大家都能望子成龍、望女成鳳。謝謝!

第7篇 農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿

農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿1

尊敬的各位家長(zhǎng):

首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對(duì)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,這既是對(duì)孩子的關(guān)心,也是對(duì)學(xué)校工作的支持。很多家長(zhǎng),雖然我們很少見(jiàn)面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì)溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話(huà)題,下面我將下鎮(zhèn)小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹

下鎮(zhèn)小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有在校學(xué)生200人,7個(gè)小學(xué)教學(xué)班,一個(gè)學(xué)前班,教職工13人(其中小學(xué)教師11人,學(xué)前教師1人,后勤1人,大部分是本地老師)。是白瀨鄉(xiāng)一所師資力量比較雄厚的一所小學(xué)

近年來(lái),學(xué)校以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校,努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo),秉承“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“面向全體,發(fā)展個(gè)性,實(shí)踐創(chuàng)新,培養(yǎng)能力,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路,以南音傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色,堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路,逐步探索形成了“育人為本,素質(zhì)為重,關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。學(xué)校強(qiáng)化制度建設(shè),主要體現(xiàn)在1.出勤管理方面,實(shí)行簽到制度,每天來(lái)學(xué)校都要簽到,按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上班,有請(qǐng)假的,都進(jìn)行登記并和績(jī)效工資相掛鉤,每學(xué)期超過(guò)請(qǐng)假天數(shù),都是要扣工資的。2.教學(xué)管理方面,學(xué)校定期開(kāi)展教研課,共同探討怎樣上好一堂課,定期對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查,比如說(shuō),作業(yè)有沒(méi)有批改,有沒(méi)有先備好課再去上,試卷有沒(méi)有改,班主任有沒(méi)有對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,有沒(méi)有按時(shí)上課等,我們都進(jìn)行詳細(xì)的檢查,并在每周一的會(huì)議上進(jìn)行反饋,3.特色辦學(xué)方面,我校把南音融入到教學(xué)之中(文卿,金爐師),培養(yǎng)了許多南音苗子,參加各種比賽屢屢獲獎(jiǎng),自一九九一年至今,我校學(xué)生參加泉州市中小學(xué)生南音比賽分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)的有十四人次,彈奏比賽二等獎(jiǎng)的兩人次,南音教學(xué)先進(jìn)獎(jiǎng)牌兩面;在參加縣舉辦的文藝創(chuàng)作會(huì)演時(shí),《優(yōu)生優(yōu)育樹(shù)新風(fēng)》、《觀(guān)音頌》等南音節(jié)目,獲得文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)及表演獎(jiǎng),先后受到泉州市電視臺(tái)、安溪電視臺(tái)的采訪(fǎng),在白瀨鄉(xiāng)內(nèi)的比賽演出,南音表演已經(jīng)成為我校的一個(gè)品牌。4.教學(xué)設(shè)施方面,我校在上級(jí)部門(mén)及下鎮(zhèn)村委會(huì)的大力支持下,先后投資了十幾萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè),學(xué)校各室齊全,教學(xué)設(shè)施有了很大的改善,特別是我們村周榮華先生去年捐助了5萬(wàn)元,幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件,我們現(xiàn)在用的課桌椅就是周榮華先生捐助買(mǎi)的,今年下鎮(zhèn)村也為學(xué)校的老師宿舍樓建設(shè)投入了許多資金?,F(xiàn)在已經(jīng)基本完成。學(xué)校在辦學(xué)設(shè)施改善的同時(shí),教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步,在白瀨鄉(xiāng)學(xué)校中,我校教學(xué)質(zhì)量排在前面,學(xué)生參加各種競(jìng)賽也榜上有名,像去年四年級(jí)陳燕婷同學(xué)被評(píng)為泉州市優(yōu)秀三好生;今年三年級(jí)同學(xué)陳榮崎被評(píng)為縣道德模范先進(jìn)個(gè)人,并被選送到泉州市參加評(píng)選,四年級(jí)陳靜茹被評(píng)為縣三好學(xué)生,優(yōu)秀班干部等,可以說(shuō),涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,而這些學(xué)生也成為其它同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,最終形成良好學(xué)習(xí)氛圍,帶動(dòng)下鎮(zhèn)小學(xué)向前發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)?!?、“安溪縣文明學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

人們常說(shuō):百年大計(jì),教育為本。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,共同努力。

因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。

下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考:

一、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。你們可以想想,孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間,現(xiàn)在,有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁矗瑢?duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,注意觀(guān)察孩子的言行舉止,留意孩子的書(shū)包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

二、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài),也不能苛求過(guò)度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。

(1)正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn);考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。)我們認(rèn)為,在小學(xué)階段,應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,最后才是學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

(一)、在安全方面

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級(jí)每天到校接送孩子的家長(zhǎng),周未時(shí)間更要看緊孩子,不要讓孩子亂跑,高年級(jí)學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車(chē)現(xiàn)象,注意到校時(shí)間,早上7.30到校,下午1.30,不要太早來(lái)學(xué)校。

(二)、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面:

1、要督促孩子做好家庭作業(yè),對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè),一定要督促孩子提前完成,千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。

2、營(yíng)造良好的家庭氛圍,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。

3、讓孩子盡量少看電視,少玩電腦,多閱讀課外書(shū)。

4、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求,我們自己首先要做到。家長(zhǎng)要以身作則,比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū),如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū),孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,我們自己卻抽煙,當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。我們要求孩子要懂禮貌,我們自己也應(yīng)該做到。

5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事,如,每天自己穿衣服,自己洗臉?biāo)⒀?,自己洗紅領(lǐng)巾和襪子,自己梳頭發(fā),書(shū)包是不是干凈,書(shū)包里面有沒(méi)有整理。

四、在家校聯(lián)系方面:平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話(huà)均可,及時(shí)溝通,關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。

我堅(jiān)信,有各位家長(zhǎng)的配合,全體教師的努力,您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展,我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。

最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn),便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在??炜鞓?lè)樂(lè),健康成長(zhǎng)。

農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿2

尊敬的各位家長(zhǎng):

我代表全校師生對(duì)各位能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎。

孩子是祖國(guó)的未來(lái),也是家庭的希望。國(guó)家的繁榮由他們?nèi)コ休d,社會(huì)的安定由他們?nèi)I(yíng)造,家庭的興旺發(fā)達(dá)由他們?nèi)ダ^承、開(kāi)創(chuàng)和堅(jiān)守。對(duì)孩子的教育任務(wù)是繁重而艱巨的,時(shí)代變遷、社會(huì)進(jìn)步、觀(guān)念的不斷更新,使得教育的理念、內(nèi)容、形式、方法也在不斷的在更新和變化中,我們的教師在這樣的背景下努力地應(yīng)對(duì)著,但仍感壓力巨大,任重道遠(yuǎn)。因此,對(duì)孩子的教育需要我們共同攜手,共同呵護(hù),共同經(jīng)營(yíng)。

近兩年來(lái),社會(huì)各界加大對(duì)學(xué)校工作的支持力度,紅廟子、李店子、二店子、管莊子、段家?guī)X五個(gè)村委,共同出資為學(xué)校修建主席臺(tái)、重新對(duì)花園進(jìn)行綠化、添置100套演出服裝、購(gòu)置大量大課間活動(dòng)用品,尤其是紅廟子村,投資萬(wàn)余元更換圖書(shū)室暖氣,投入人力物力修繕門(mén)口。各村的支持,使學(xué)生能在美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,快樂(lè)地成長(zhǎng)。紅廟子楊百春先生為學(xué)校捐資10萬(wàn)元,添置了彩色打印機(jī)、打印復(fù)印一體機(jī)、液晶彩色電視機(jī)、壓膜機(jī)、攝像機(jī)、筆記本電腦、櫥柜等大量辦公設(shè)備、用品,極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。紅廟子楊軍先生也主動(dòng)捐資助學(xué),為學(xué)生和教師購(gòu)置各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的獎(jiǎng)品。在此,讓我們以熱烈地掌聲,對(duì)他們表示崇高的敬意和真心地感謝!

另外我還要代表孩子和老師們感謝各位家長(zhǎng)的努力付出。每天你們都能準(zhǔn)時(shí)將孩子送到學(xué)校上學(xué),無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑,無(wú)論泥濘還是灰塵,你們都日復(fù)一日地堅(jiān)持著。有時(shí),各別的班因?yàn)樘厥馇闆r,孩子可能晚放學(xué),就得讓你們等上半個(gè)小時(shí),甚至一個(gè)小時(shí),但為了孩子,也希望你們能夠理解,我們會(huì)盡量縮短您等待的時(shí)間。還有,因?yàn)槲覀兝蠋焸兊墓ぷ鳜嵤路倍?,很少能抽出時(shí)間去家訪(fǎng),有時(shí)需要各位到學(xué)校與老師面談,我們的家長(zhǎng)們都能非常及時(shí)地放下手中的活兒,來(lái)到學(xué)校。有時(shí)除了給孩子留作業(yè),還要給家長(zhǎng)留點(diǎn),如檢查孩子背誦,給孩子出題等等,可家長(zhǎng)們都能配合著老師,把“作業(yè)”完成。家長(zhǎng)們對(duì)孩子們付出實(shí)在是太多了,讓我們以熱烈的掌聲表示感謝。

借此家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),還要向各位家長(zhǎng)說(shuō)的是,我們的教育教學(xué)水平不是很高,我們老師的素質(zhì)不是很高,但我們很用心,也很努力,一些無(wú)法令您滿(mǎn)意的行為我們會(huì)改正,還沒(méi)有達(dá)到您要求的地方我們會(huì)不斷地追求。我們學(xué)?,F(xiàn)在師資比較緊張,而且平均年齡相對(duì)較高,上級(jí)的各項(xiàng)檢查活動(dòng)還比較頻繁,老師們的工作壓力較大。除了起早貪黑,有時(shí)周六、周日還要加班,還要外出學(xué)習(xí)。這是我們的現(xiàn)狀,但即便如此,我們也不乏背受傷學(xué)生上下樓的老師,備課、閱卷到五六點(diǎn)鐘的老師,與學(xué)生共同歡笑與哭泣的老師。所以,我們的工作希望各位的理解與擔(dān)待,需要各位的幫助與支持。

最后,希望各位家長(zhǎng)朋友們能在會(huì)上暢所欲言,把你們的好的建議和意見(jiàn)留下來(lái),把對(duì)孩子和老師的真情留下來(lái),把您孩子一生中難忘的回憶留下。由于時(shí)間原因和場(chǎng)地原因我不能一一到各班與各位家長(zhǎng)見(jiàn)面。如果有需要和我單獨(dú)交流的事情,我在校長(zhǎng)室恭候您的大駕光臨。預(yù)祝各班家長(zhǎng)會(huì)圓滿(mǎn)成功。

謝謝大家!

農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿3

各位家長(zhǎng):

大家好!今天很榮幸跟大家見(jiàn)面。十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),積極配合學(xué)校的工作,為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在我接任這個(gè)班的一年多以來(lái),孩子們?nèi)〉昧嗽S許多多的成績(jī),這些都有賴(lài)于各位家長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)和大力支持。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)的'各位老師向各位致以衷心的感謝!

今年以來(lái)學(xué)校對(duì)各項(xiàng)工作改革的力度非常大,各種規(guī)章制度都重新進(jìn)行了修訂,一開(kāi)學(xué),各學(xué)科就進(jìn)行了教材分析,針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),更有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行教學(xué)。我們老師,更是親家長(zhǎng)之親,愛(ài)家長(zhǎng)之愛(ài)。除了多想辦法出色地完成教學(xué)之外,還關(guān)注孩子們的身心成長(zhǎng)。作為青年教師,我們堅(jiān)持練好硬筆字、閱讀教育教學(xué)論文、做好教學(xué)反思、寫(xiě)好教育教學(xué)雜記。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們與孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活,一起進(jìn)步。我們深深知道,那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,我們一直在探索,如何盡己所能,使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑,使平平淡淡的“白開(kāi)水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”,讓孩子樂(lè)意學(xué)習(xí),感受到學(xué)習(xí)的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悅。我們也一直在思考,如何使我們的家長(zhǎng)也能走進(jìn)新課程,了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向,成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì),和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

下面我先向大家介紹一下我班的總體情況,咱們班的孩子們個(gè)個(gè)聰明伶俐,時(shí)時(shí)處處都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神,參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)孩子們的出色表現(xiàn)無(wú)不倍受贊許。我和孩子們一起走過(guò)的這段時(shí)間以來(lái)我們學(xué)校舉行歌詠比賽、朗誦比賽、體操比賽等等活動(dòng),孩子們憑著自己的努力,克服了很多的困難,戰(zhàn)勝了別人,戰(zhàn)勝了自我,多次獲得了“評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)”。在語(yǔ)文讀寫(xiě)能力比賽中。我們的xxx等同學(xué)為班級(jí)爭(zhēng)得了光彩,在xxxxxxx競(jìng)賽中我們的xxx等10名同學(xué)為我們班贏(yíng)得了榮譽(yù),實(shí)在是難能可貴。

咱們這個(gè)班共有xx名學(xué)生。其中女生xx人,男生xx人。我覺(jué)得,他們都很聰明,都有學(xué)習(xí)的天分,關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。今年開(kāi)學(xué)以來(lái),孩子們到底是都大了一歲,懂事了許多,比如象xxx等等,批他們的作業(yè)是真是賞心悅目,不光是準(zhǔn)確率高,而且字跡非常工整。這些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正上進(jìn)心特別強(qiáng),通常對(duì)這些同學(xué)老師只需要點(diǎn)到為止;xxxx等上課積極舉手、踴躍發(fā)言,他們思維活躍,見(jiàn)解獨(dú)特;xxx等學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)。尤其是xxx等同學(xué)這個(gè)學(xué)期來(lái)在學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)步特別大,不但學(xué)習(xí)積極主動(dòng)了,而且在字跡上面比上期有了很大的改觀(guān)。真的,我覺(jué)得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力,都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此,希望家長(zhǎng)能予以配合,充分發(fā)揮外力的作用,讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些,發(fā)展得更快一些。

怎么讓孩子能進(jìn)步更快?有不少家長(zhǎng)頗感頭疼的一個(gè)問(wèn)題是孩子不能安心做功課怎么辦?另一個(gè)問(wèn)題孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦?借這次家長(zhǎng)會(huì),我也把這兩個(gè)問(wèn)題拿到本次的家長(zhǎng)會(huì)上,和大家一同探討。

孩子不能安心做功課。有的即使是坐在那里做功課,也不知道在想什么;有的做功課像是在跑馬拉松,從放學(xué)回家一直做到全家熄燈睡覺(jué),可作業(yè)批下來(lái)還有不少是錯(cuò)的。于是,有的父母便采取嚴(yán)加“管教”的方法,沒(méi)有完成作業(yè),不準(zhǔn)吃飯,不準(zhǔn)看電視,不準(zhǔn)……有的父母索性在旁邊坐鎮(zhèn),不時(shí)監(jiān)督,或采用體罰手段。然而,這些措施收效甚微,甚至適得其反。

怎樣才能使孩子學(xué)會(huì)控制自己安心完成家庭作業(yè)呢?這就需要家長(zhǎng)根據(jù)孩子的心理特點(diǎn),采取相應(yīng)的辦法,大致要注意以下幾點(diǎn):

a、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。要讓孩子安心學(xué)習(xí),家長(zhǎng)首先自己安下心來(lái),此時(shí)可讀讀書(shū),看看報(bào),或做一些不出聲,不做惹孩子發(fā)生興趣的事?!吧斫讨赜谘越獭?,年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理,但他們見(jiàn)到父母認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí),自會(huì)仿效去做。

b、不要跟孩子嘮叨。有的父母出于感情交流的需要,喜歡在孩子做功課時(shí)關(guān)心孩子。一會(huì)兒?jiǎn)枴敖裉煸趯W(xué)校表現(xiàn)好不好,有沒(méi)有受老師表?yè)P(yáng)(或批評(píng))”,一會(huì)問(wèn)“肚子餓了嗎,要不要吃點(diǎn)心”;有的父母還愛(ài)在旁督促,“做幾道了?還有幾道?”“做快點(diǎn),要吃飯了”等等。這樣不時(shí)地干擾孩子,弄得孩子一陣急,一陣惱,無(wú)法集中注意力。

c、不要在孩子做功課的房間里接待客人。鄰居串門(mén),好友來(lái)訪(fǎng),這是常有的事??墒怯械娜嗽?huà)匣子一打開(kāi)就沒(méi)完沒(méi)了,全然忘了還有孩子在房?jī)?nèi)做功課。長(zhǎng)此以往,孩子的學(xué)習(xí)肯定會(huì)受影響。因此,作為父母,應(yīng)盡可能地安排在不影響孩子學(xué)習(xí)的地方或孩子的娛樂(lè)時(shí)間里接待客人。而親朋好友也最好在孩子的休息日去登門(mén)拜訪(fǎng),如果有事急需登門(mén),應(yīng)把時(shí)間安排得緊湊些,以免影響主人家孩子的學(xué)習(xí)和休息。

那么孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)是因?yàn)槭裁矗柯?tīng)聽(tīng)孩子們的呼聲,孩子們自己說(shuō),是因?yàn)椋?/p>

1、 他們對(duì)我提出的要求太高太嚴(yán),我做不到。

2、 他們?cè)鴤^(guò)我的自尊心。

3、 我對(duì)他們不服氣。

4、 當(dāng)時(shí)我的心情不好。

5、 我根本不相信他們說(shuō)的話(huà)是真的。

6、 我控制不了自己的行為。

7、 他們經(jīng)常打人,我反感他們。

8、 我正在生氣,心太煩,誰(shuí)的話(huà)也不愛(ài)聽(tīng)。

9、 他們對(duì)我說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度不好,語(yǔ)言不文明,不尊重人。

10、他們總拿我跟別的孩子比,我最不愿意聽(tīng)這些話(huà)。

11、我經(jīng)常挨訓(xùn),已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理。

12、他們說(shuō)的話(huà)是假話(huà),我才不愛(ài)聽(tīng)呢。

13、他們說(shuō)話(huà)太嗦,讓我厭煩,我就賭氣不聽(tīng)。

14、他們經(jīng)常冤枉我,我很委屈,所以他們說(shuō)話(huà)我就聽(tīng)不進(jìn)去。

15、家長(zhǎng)總愛(ài)帶一大堆人來(lái)家喝酒,吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí),我很反感。

16、家長(zhǎng)遇上不順心的事總愛(ài)拿我們?nèi)鰵猓晕液苌鷼狻?/p>

17、家長(zhǎng)每天看電視聲音太大影響我睡覺(jué),所以我就和他們對(duì)抗,就不聽(tīng)話(huà)。

18、我說(shuō)的話(huà)他們從來(lái)不愿聽(tīng),甚至連我的解釋也聽(tīng)不進(jìn)去,所以他們說(shuō)話(huà)我也不愛(ài)聽(tīng)了。

19、我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不用老讓別人管著我了。

20、所有的時(shí)間都讓老師和家長(zhǎng)支配了,自己想做的事情感覺(jué)沒(méi)有時(shí)間做,我一點(diǎn)自由也沒(méi)有,越聽(tīng)話(huà)越?jīng)]有自由。 聽(tīng)了這些孩子的話(huà),我覺(jué)得作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該反思一下,我們有沒(méi)有更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子,真正的走近孩子的內(nèi)心,做孩子真正的朋友。

百年大計(jì),教育為本。今天的家長(zhǎng)比以往任何一代父母都更加關(guān)注孩子的教育,這是家長(zhǎng)“望子成龍,望女成鳳”的殷切心聲,也是社會(huì)更加趨向文明進(jìn)步的新紀(jì)元。真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)多了解一些教育孩子的好方法,一個(gè)好孩子就是一個(gè)好家庭。讓我們一同走進(jìn)新課程,用新的教育理念作指導(dǎo)。為我們的孩子共同鑄就燦爛的明天!讓每一個(gè)孩子的個(gè)性獲得充分發(fā)展,培養(yǎng)出豐富多彩的人格。讓每一個(gè)個(gè)性充分發(fā)展的人,去健康地接受社會(huì)的選拔和其他挑戰(zhàn)!

孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育。因?yàn)橛心?,我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往,繼續(xù)配合做好工作:

(1)與孩子多溝通,對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng),增強(qiáng)他們的自信心;與老師多溝通,多進(jìn)行信息交流。

(2)做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

(3)定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測(cè)驗(yàn)(練習(xí))、評(píng)分手冊(cè)等。

(4)對(duì)孩子在學(xué)校和社會(huì)上的一些活動(dòng)要支持,比如參加學(xué)校的一些義務(wù)勞動(dòng)或者是一些 公益活動(dòng),家長(zhǎng)不要總是嫌麻煩不配合孩子,其實(shí)給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)孩子就會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意。在班主任工作和教學(xué)工作上,我還有許多做得不足的地方,在以后的日子,我會(huì)多加努力,同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)及建議。最后,讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的極力支持,謝謝大家。

第8篇 好習(xí)慣好人生的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話(huà)稿

好習(xí)慣好人生的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話(huà)稿

尊敬的各位老師、家長(zhǎng):

大家下午好!我是蘇xx的媽媽?zhuān)芨吲d能與大家一起探討孩子們的話(huà)題,首先特別的感謝白老師,她為了孩子們?cè)绯鐾須w的工作著,為了孩子們犧牲了許多自己寶貴的時(shí)間,做為家長(zhǎng),請(qǐng)接受我們最最真摯的謝意。

此外,在教育孩子的道路上,其實(shí)并沒(méi)有一條成功的,而且適合任何孩子的道路,所以在培育圣杰的時(shí)候,有時(shí)候自己也很彷徨,也很擔(dān)憂(yōu)。每當(dāng)我時(shí)我的摯友晏寧的媽媽?zhuān)偸桥c我一起分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,使我在培育圣杰的時(shí)候更多了一份信心,一種支持。做為朋友也請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的謝意。

今天,我想與各位家長(zhǎng)朋友聊一聊我是怎么與孩子一起樹(shù)立好品格、好習(xí)慣的教育問(wèn)題。人的品行與好習(xí)慣有好多種,但人無(wú)完人,何況咱們的孩子,但是在這物欲橫流的社會(huì),我們讓孩子懂得感恩,懷有一顆善良的心,我覺(jué)得這是最最重要的。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,千教萬(wàn)教教人求真。我們?nèi)覐男《己茏⒅貙?duì)孩子這方面的培養(yǎng)。比如說(shuō),每次走在大街上會(huì)有很多沿街乞討的人,有時(shí)當(dāng)你停車(chē)等紅燈的時(shí)候,也會(huì)有人伸手求得你的援助,每當(dāng)此時(shí)我都是告訴圣杰,如果有人伸出手來(lái)等待你幫助他,那請(qǐng)你一定要記得千萬(wàn)不能讓他失望,當(dāng)然現(xiàn)在社會(huì)上騙子很多,也許他轉(zhuǎn)過(guò)身并不會(huì)比你窮,但是我們不能讓伸手的人失望,因?yàn)楫?dāng)他伸出手來(lái)求得你的幫助時(shí),是需要很大的勇氣的。所以每當(dāng)此時(shí)兒子都會(huì)給他們一塊錢(qián)。因?yàn)橐粔K錢(qián)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)窮不了,換句話(huà)說(shuō)即使是騙子,那只不會(huì)是一塊錢(qián),如果不是騙子,那一塊錢(qián)足可以讓他買(mǎi)兩個(gè)饅頭來(lái)充饑。再比如說(shuō),孩子們小的時(shí)候有許多的小朋友來(lái)家里與圣杰玩,每一次圣杰都會(huì)拿出自己最新的最喜歡的玩具與小朋友們一起分享。當(dāng)然我們大人都明白這樣玩具可能一會(huì)就弄壞了,但是我們從來(lái)沒(méi)有阻止過(guò)孩子的這種行為。只是告訴他們:“寶貝,你們很喜歡這個(gè)玩具對(duì)嗎?如果是這樣你們的為了以后能常常的一起玩它,是不是要注意愛(ài)惜它,正確的玩它,這樣玩具才不容易弄壞,才能總陪伴著你們?!泵慨?dāng)這時(shí)孩子都是認(rèn)真的點(diǎn)著他們的小腦袋。長(zhǎng)此下去,圣杰永遠(yuǎn)是那么的善良,那么懂得關(guān)心別人,懂得感恩。現(xiàn)在圣杰一天天長(zhǎng)大,前期好品質(zhì)的培育已經(jīng)很明顯的顯露出來(lái)。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候孩子回家說(shuō)的最多的是:“媽媽?zhuān)桌蠋煹纳ぷ訂×?,遇到了我這樣的小淘氣包。真希望她快好起來(lái)?!泵慨?dāng)這時(shí)我總是問(wèn)他:“兒子,三年級(jí)了,你們已經(jīng)升入了中年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,白老師對(duì)你們要求嚴(yán)格嗎?”因?yàn)槲遗c白老師年齡相仿,受的教育差不多少,我深知三年級(jí)是十分重要的一年,事先也溝通過(guò),一定要嚴(yán)把孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以一定會(huì)比一、二年級(jí)要求嚴(yán)格,但是我怕孩子因此而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,或是不喜歡老師了怎么辦。所以試探性的問(wèn)著孩子。但是圣杰特別的激動(dòng)的告訴我:“媽媽?zhuān)瑖?yán)師出高徙,難道您不明白這個(gè)道理嗎?我將來(lái)就是白老師的高徙!”看著圣杰的眼睛。我知道懂得感恩的兒子,長(zhǎng)大了。明白事理了。就在今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前,兒子還不斷的囑咐我:“媽媽?zhuān)琰c(diǎn)去,去看看一、二年級(jí)的孫老師與韓老師,告訴他們我的字寫(xiě)的更漂亮了?!蔽艺娴暮芨袆?dòng)。

聊了會(huì)如何樹(shù)立孩子的好品行,再聊一聊樹(shù)立好習(xí)慣,首先聊聊閱讀的好習(xí)慣,每天堅(jiān)持至少半個(gè)小時(shí)的閱讀這十分的重要,閱讀可以開(kāi)拓視野,開(kāi)拓思維。一般情況下,圣杰周五回家會(huì)把周末作業(yè)早早的寫(xiě)完,因?yàn)樗矚g在周六的'時(shí)候多一些閱讀的時(shí)間。閱讀不光是中文閱讀,也包括英文閱讀,一般的英語(yǔ)小故事也能讀懂。讀英語(yǔ)一定要有一種語(yǔ)感,所以一般情況下,讀英語(yǔ)小事故的時(shí)候他都會(huì)帶著豐富的表情。閱讀可以提高孩子的寫(xiě)作水平與分析文章的能力,將來(lái)無(wú)論是語(yǔ)文還是英語(yǔ)都會(huì)有寫(xiě)作和閱讀理解,所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)每天閱讀的好習(xí)慣是很重要的。

再者要讓孩子們學(xué)會(huì)認(rèn)真觀(guān)察的好習(xí)慣,如果沒(méi)有特殊的事情,我們周末都會(huì)組織孩子出去看一看。由于現(xiàn)在的孩子們都是獨(dú)生子,所以每次我們都會(huì)約上幾個(gè)朋友一起去。在坐的各位有好幾位我們一起開(kāi)心的玩會(huì)。與子義、新陽(yáng)去過(guò)北京;與寧寧、彤彤去過(guò)大連。與寧寧、新陽(yáng)、涵義打過(guò)cs。這不,明天我打算帶孩子們?nèi)ハ闵娇匆豢?。每次出去玩的時(shí)候我都會(huì)做充分的準(zhǔn)備,給他們布置許多的任務(wù)。雖然很費(fèi)話(huà),也很累。但我在逐步的培養(yǎng)他們的觀(guān)察能力。長(zhǎng)此下去我想孩子們一定學(xué)會(huì)觀(guān)察,懂得觀(guān)察。他們會(huì)從一片小小的葉子上發(fā)現(xiàn)許多的隨想。觀(guān)察習(xí)慣的培養(yǎng)正在進(jìn)行中,我深信一定會(huì)成功的。

最后想給大家講一則寓言故事,去年開(kāi)家會(huì)的時(shí)候,我就和家長(zhǎng)們一起分享過(guò)這個(gè)故事,很形象,很打動(dòng)我。一個(gè)人正在沙漠里散步,突然,一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō):“撿一些卵石放在你的口袋里吧,明天你會(huì)又高興又后悔的?!边@個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。

第二天,當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí),他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石,而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興,不一會(huì)兒,他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石,后悔的是,自己沒(méi)有多拿一些。

教育也是這個(gè)道理。家長(zhǎng)今天怎樣教育孩子,明天孩子就會(huì)成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣,你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣,明天的孩子就會(huì)得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時(shí),作為家長(zhǎng)的你,會(huì)和寓言里的這個(gè)人一樣,又是高興,又是后悔。高興的是,你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣,后悔的是,你其實(shí)還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。所以,為什么不從今天開(kāi)始為孩子多撿一些卵石呢?明天,這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富,讓他幸福一生。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。以上是我在家庭教育方面的一些淺見(jiàn)思考,與各位家長(zhǎng)、老師共勉。我們相信,通過(guò)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們的共同努力,我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛(ài)護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!

第9篇 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:你們好!

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班的全體任課教師,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),單從這一點(diǎn),就可以看出,你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái),為什么這么說(shuō)呢?

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!一、班級(jí)現(xiàn)狀及原因:

1、升級(jí)以來(lái),有許多學(xué)生跟不上課,有明顯落后現(xiàn)象。如秦杰,書(shū)寫(xiě)差了。王雅琳作為組長(zhǎng),竟然連古詩(shī)都背不下來(lái)。

2、差生太多。平時(shí)基礎(chǔ)就差的學(xué)生更加吃力,如楊志豪、關(guān)聰聰、姬奧杰、姬靜茹、姬路偉等。

3、常常完不成作業(yè)的有:姬炳權(quán)、姬奧杰、李楊等。

4、紀(jì)律不好的有:姬柯磊、馮嬌茹、馮秀榮等。

5、作文沒(méi)法下手。二、原因:

1、家庭教育:

(1)家庭教育不到位。你們應(yīng)該知道,孩子是父母的第一任老師。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法。誠(chéng)然,

而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀(guān)點(diǎn)是不對(duì)的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。家庭教育,你教育了嗎?你是怎樣教育的?舉例說(shuō)明。

(2)為什么那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生還不好好學(xué)習(xí)?

a、家長(zhǎng)思想觀(guān)念落后,對(duì)孩子學(xué)習(xí)不重視,漠不關(guān)心,不聞不問(wèn),學(xué)成什么算什么,沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。b、家長(zhǎng)知識(shí)水平。

四、我就本班的實(shí)際情況,給家長(zhǎng)們提幾個(gè)建議;

1、重視家庭教育

一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,但他更不能離開(kāi)家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。因此教育孩子不僅僅是教師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。2、重視對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)

良好的習(xí)慣會(huì)讓人受益終生。小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。

(1)教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有的孩子不認(rèn)真記作業(yè),把作業(yè)做錯(cuò)了;有的孩子作業(yè)做一半,漏一半;有點(diǎn)孩子書(shū)寫(xiě)馬馬虎虎,龍飛鳳舞;有的孩子一邊寫(xiě),一邊玩,不專(zhuān)心,錯(cuò)誤百出。家長(zhǎng)不可小看這些,不認(rèn)真完成作業(yè)有兩個(gè)后果:第一,養(yǎng)成馬虎的習(xí)慣。對(duì)作業(yè)不認(rèn)真,對(duì)學(xué)習(xí)自然不認(rèn)真,做任何事情都很難認(rèn)真起來(lái)。第二,影響學(xué)習(xí)成績(jī)。第二天上課,老師講,他聽(tīng)不懂,也訂正不完。

我知道家長(zhǎng)們每天的工作也很繁忙,但請(qǐng)你一定要留一些時(shí)間給您的孩子。我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng),這樣我們辛苦的工作才會(huì)更加有價(jià)值。每天晚上,問(wèn)問(wèn)孩子一天的學(xué)習(xí)的情況,監(jiān)督孩子完成作業(yè),幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

對(duì)作業(yè),幾點(diǎn)建議:第一,給孩子買(mǎi)個(gè)小本,專(zhuān)門(mén)記作業(yè)。第二,要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。要求孩子在家做題時(shí)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待,做每道題都得認(rèn)真審題,明確題目要求后,認(rèn)真地去做,做完了,一定要仔細(xì)檢查.只有平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度,考試時(shí)才不至于因粗心而丟分.作業(yè)的書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確,當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí),一定不能置之不理,而是要教育孩子,讓他重新寫(xiě)。第三,希望家長(zhǎng)每天晚上,都檢查孩子作業(yè)是否完成。林江、董瑞超、王璐、張赫四位同學(xué),兩個(gè)月來(lái)每次作業(yè),家長(zhǎng)都檢查并且簽名,的`確對(duì)孩子學(xué)習(xí)特別負(fù)責(zé),因此他們優(yōu)秀的成績(jī)凝結(jié)了家長(zhǎng)的辛苦付出和無(wú)限關(guān)愛(ài)。

關(guān)于作業(yè)的多少情況。每個(gè)孩子的情況是不同的,動(dòng)作快的孩子會(huì)迅速認(rèn)真地完成作業(yè),質(zhì)量也比較好,覺(jué)得作業(yè)太少;但有的孩子邊寫(xiě)邊玩兒,注意力不集中,當(dāng)然就會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,他們覺(jué)得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重,因而讓家長(zhǎng)也誤以為作業(yè)太多。因此,家長(zhǎng)要教育孩子做作業(yè),一定要一心一意。

(2)教育孩子講衛(wèi)生.

個(gè)人衛(wèi)生:存在問(wèn)題,衣服很臟,指甲又長(zhǎng)又黑。書(shū)箱和書(shū)包亂七八糟,書(shū)和本亂涂亂畫(huà),不整潔。個(gè)人衛(wèi)生要搞好,經(jīng)常洗澡,經(jīng)常剪指甲,把衣服洗干凈。教育孩子每晚寫(xiě)完作業(yè)后,整理書(shū)包,保持書(shū)本整潔。

(3)多鼓勵(lì)孩子。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞。孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績(jī)卻不怎么理想,家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,我們更應(yīng)該給他信心,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

3、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、安全問(wèn)題.

一要提醒孩子上學(xué)按時(shí)到校;放學(xué)及時(shí)回家,二要叮囑孩子在校內(nèi)外玩耍時(shí),要注意安全。孩子在校玩耍時(shí),難免會(huì)互相碰撞,發(fā)生些小摩擦,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠互相體諒與理解。

5、針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。

我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,首先要了解學(xué)生,要做到真正的效果。有個(gè)別的孩子,家長(zhǎng)老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知。所以,家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時(shí)教育。五、不要過(guò)分嬌慣孩子

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長(zhǎng)的共性。況且你有沒(méi)有想過(guò),像這樣的孩子,眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢(qián)花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了,往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,等。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。家長(zhǎng)同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才.

最后,歡迎家長(zhǎng)多多來(lái)校交流情況,帶來(lái)你們寶貴的意見(jiàn)和建議。五、結(jié)束語(yǔ)

為了孩子的健康成長(zhǎng),我們走到一起來(lái)了。一切為了孩子,為了孩子的一切。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà):“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!弊詈髱拙湓?huà)與大家共勉:

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子

3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子

謝謝大家!希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)!

第10篇 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)任課老師講話(huà)稿

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)任課老師講話(huà)稿范文

講講數(shù)學(xué)方面學(xué)生與家長(zhǎng)應(yīng)該注意的內(nèi)容:

一、對(duì)學(xué)生的要求:

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講,不懂的及時(shí)問(wèn)老師(數(shù)學(xué)關(guān)鍵在上課,上課認(rèn)真的同學(xué)作業(yè)基本上沒(méi)什么問(wèn)題,但是不認(rèn)真的.同學(xué)下課花再多的工夫都不如上課那40分鐘的時(shí)間。)

2、作業(yè)按時(shí)完成:數(shù)學(xué)作業(yè)基本上都是在學(xué)校完成的,這更需要學(xué)生的自覺(jué)性。

總的來(lái)說(shuō)就兩個(gè)詞:認(rèn)真,細(xì)心。

二:對(duì)家長(zhǎng)的要求:

1、回家完成的作業(yè)需要家長(zhǎng)配合督促完成,錯(cuò)的題能及時(shí)幫助他們糾正。

2、三年級(jí)是一個(gè)低轉(zhuǎn)中的過(guò)渡時(shí)期,家長(zhǎng)和老師都很重要,在學(xué)校我們老師一定對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),在家需要父母都操心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總的來(lái)說(shuō)對(duì)家長(zhǎng)和老師的要求就是:盡心,負(fù)責(zé)。

第11篇 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的校長(zhǎng)講話(huà)稿

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的校長(zhǎng)講話(huà)稿

首先,我代表學(xué)校全體師生,對(duì)各位家長(zhǎng),能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎。在此我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),希望我們?cè)诮涣鳒贤ㄔ鲞M(jìn)相互之間的了解,從而達(dá)到育人的共識(shí)??傊痪湓?huà),就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望,同時(shí)也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,在全體師生的共同努力下,在全體家長(zhǎng)的理解、支持和配合下,xxx小學(xué)的各項(xiàng)工作取得了進(jìn)一步的.提升。學(xué)校始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為提高辦學(xué)質(zhì)量的有效手段,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),通過(guò)校本研修、名師工作室?guī)?dòng)、課題牽引等有效手段,提升教師隊(duì)伍整體的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校教師隊(duì)伍良好的師德形象、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,以及不折不扣的工作執(zhí)行力等整體狀況水平得到上級(jí)部門(mén)的充分肯定,也得到了同行學(xué)校的高度評(píng)價(jià)。在甘井子區(qū)教育局舉辦的“慶七一”表獎(jiǎng)會(huì)上,我校黨支部被評(píng)為“甘井子區(qū)先進(jìn)黨支部”,季秀芬書(shū)記被評(píng)為甘井子區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者,郭汝麗主任和李陽(yáng)生老師被評(píng)為甘井子區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在“十一五”教師教育總結(jié)表獎(jiǎng)大會(huì)上,我校榮獲了本次大會(huì)的所有獎(jiǎng)項(xiàng),被評(píng)為甘井子區(qū)“十一五”教育科研先進(jìn)單位,甘井子區(qū)“十一五”校本研修示范校、甘井子區(qū)“十一五”教師崗位大練兵最佳單位等獎(jiǎng)項(xiàng),同時(shí)劉承海校長(zhǎng)、尚寅珠主任、戚傳斌主任、郭汝麗主任、白昕平主任、閻華老師均受到表獎(jiǎng)。本學(xué)期,學(xué)校以“有效課堂”為專(zhuān)題,以基本課型行為設(shè)計(jì)研究為主線(xiàn),以“名師工作室”為牽引,開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),取得了良好的效果。在xxx市教育學(xué)院舉行的“春雨行動(dòng)”調(diào)研活動(dòng)中,我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)和綜合實(shí)踐五個(gè)學(xué)科共14位教師的課堂教學(xué)充分展現(xiàn)了我校教師“省時(shí)高效,各具特色” 的課堂風(fēng)采,得到了市教研員的高度評(píng)價(jià)。在xxx市爭(zhēng)創(chuàng)精神文明城市的活動(dòng)中,我們xxx小學(xué)作為必檢單位代表甘井子區(qū)和xxx市迎接遼寧省和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的檢查。我們的迎檢工作得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù),并被作為典型供其它迎檢學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒。

第12篇 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:

大家好!非常感謝您在百忙之中,抽出寶貴時(shí)間到我們××小學(xué),來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和孩子的健康成長(zhǎng)。我代表學(xué)校全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝!對(duì)你們給學(xué)校的關(guān)心支持與幫助表示誠(chéng)摯的敬意!

自去年新學(xué)期校辦和學(xué)校換領(lǐng)導(dǎo)以來(lái),學(xué)校加強(qiáng)外部形象建設(shè),投資近五萬(wàn)元,重新打造校園文化增添播音設(shè)備,加強(qiáng)食堂餐廳管理,多方籌集資金安裝好自來(lái)水,解決師生吃水問(wèn)題;與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)籌集資金,解決今年整個(gè)教學(xué)樓的供暖問(wèn)題;同時(shí)上級(jí)部門(mén)正在策劃新餐廳和操場(chǎng)建設(shè)的有關(guān)工作;學(xué)校的條件正在逐步改善。我們?cè)诩訌?qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí),更著重抓好內(nèi)部管理,特別是教學(xué)管理和安全管理,重新制定一系列政策,學(xué)生在校安全工作有了保障,教學(xué)成績(jī)有了很大提高,上學(xué)期綜合成績(jī)居?xùn)|城辦各校第一名。在上學(xué)期和本學(xué)期,學(xué)校承接的××市教育局××市教育局,師德、安全、教學(xué)、教研等各項(xiàng)檢查中受到好評(píng),4月16日,山東省××市××市三級(jí)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo),對(duì)我校學(xué)生開(kāi)展的三項(xiàng)才藝表演,都給予很高評(píng)價(jià)。我校立足學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),把“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,成就學(xué)生精彩人生”作為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。我校積極開(kāi)展“百名工程”,讓在校學(xué)生整個(gè)小學(xué)階段,除正常學(xué)習(xí)之外,能欣賞到古今一百位書(shū)法名家的書(shū)法作品,一百幅名家繪畫(huà)作品,一百篇名家散文,一百首古代名詩(shī)詞,一百首中外名曲。讓孩子得到更好的素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合能力和各種興趣。

今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)不僅了解學(xué)校,更重要的是讓家長(zhǎng)了解孩子的在校表現(xiàn),與老師相互交流,掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況、心理健康等。只有關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng),才能幫助他,讓他找到正確的人生軌跡,才能向管理小樹(shù)那樣,讓他長(zhǎng)大成人成才。孩子是家庭的唯一和希望,是一個(gè)家庭的夢(mèng)想,孩子的健康成長(zhǎng)關(guān)系一個(gè)家庭的興衰,如何讓孩子健康成長(zhǎng)?這是我們學(xué)校與家長(zhǎng)一起共同探討的話(huà)題,共同尋找的目標(biāo)和努力的方向。學(xué)生現(xiàn)代意義的健康不僅是身體素質(zhì)好,而且也包括心理素質(zhì)好、行為習(xí)慣好等多個(gè)方面。為使學(xué)生全面發(fā)展,成為現(xiàn)代社會(huì)所需的人才,我們明德小學(xué)積極開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、班級(jí)特色建設(shè)活動(dòng)、中國(guó)夢(mèng)系列教育活動(dòng)、寫(xiě)字教育活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)等。這些活動(dòng)的開(kāi)展得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)的高度評(píng)價(jià)。

堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)校最突出的活動(dòng)。培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣;文明禮儀習(xí)慣;路隊(duì)習(xí)慣(在校園內(nèi)三人排隊(duì)成行,出校、進(jìn)校、做操、上廁所等一切行為的排隊(duì)習(xí)慣);上課、作業(yè)、寫(xiě)字、統(tǒng)一穿校服、系紅領(lǐng)巾等系列習(xí)慣教育。讓學(xué)生學(xué)會(huì)誠(chéng)信,學(xué)會(huì)守時(shí),學(xué)會(huì)感恩,養(yǎng)成講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)整潔的習(xí)慣。

堅(jiān)持陽(yáng)光體育鍛煉,認(rèn)真訓(xùn)練好廣播操、校園舞,做到口號(hào)響亮隊(duì)列整齊。

認(rèn)真抓好經(jīng)典誦讀活動(dòng),全校學(xué)生堅(jiān)持多讀書(shū)、讀好書(shū),用書(shū)來(lái)陶冶學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生的閱讀水平和寫(xiě)作能力。

認(rèn)真抓好班級(jí)特色建設(shè)活動(dòng),讓全體師生積極行動(dòng)起來(lái),自己動(dòng)手美化教室,讓每名學(xué)生都能得到稱(chēng)贊和認(rèn)可。

認(rèn)真抓好感恩教育,讓學(xué)生知道父母的艱辛和不易,知道老師的苦心和用心,學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩,對(duì)老師朋友感恩,形成一個(gè)積極友愛(ài)積極向善的健康心理。

抓好寫(xiě)字教育,讓全校師生同一時(shí)間,在音樂(lè)的陶冶下認(rèn)真練字,形成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范認(rèn)真的習(xí)慣。

抓好安全教育,通過(guò)規(guī)范學(xué)校各種管理,構(gòu)建安全和諧的校園環(huán)境,特別是中午在校吃飯學(xué)生安全管理更加突出,讓學(xué)生既吃好又安全又能學(xué)到東西。

抓好節(jié)約教育,讓學(xué)生懂得節(jié)約,節(jié)約糧食,節(jié)約水源,節(jié)約紙張,學(xué)會(huì)珍惜糧食,珍惜資源,熱愛(ài)生活。

抓好食堂衛(wèi)生建設(shè),讓學(xué)校師生吃上放心可口的飯菜。

總之,通過(guò)學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng),各種習(xí)慣養(yǎng)成教育,讓學(xué)生從身體心理人格興趣各個(gè)方面得到鍛煉和提高。

學(xué)生是家庭的希望,家長(zhǎng)和學(xué)校要及時(shí)溝通,共同推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。這次請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真觀(guān)看學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校還有很多不足的地方,需要家長(zhǎng)的支持幫助與理解,請(qǐng)家長(zhǎng)們多提寶貴意見(jiàn),共同為辦好我們的學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇二

尊敬的貴家長(zhǎng):

上午好!歡迎您的到來(lái),因?yàn)榘嗉?jí)太多,只能采取視頻講話(huà)的方式與您交流,希望得到您的理解,您的到來(lái)是對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作最大的支持,我代表全校師生對(duì)您表示衷心的感謝!

**小學(xué),合班并校半年有余,現(xiàn)有教師125人,在校生1633名。目前,全校師生在學(xué)校文化體系的引領(lǐng)下,正在健康成長(zhǎng)!全校上下,風(fēng)清氣正,時(shí)時(shí)、處處都散發(fā)著正能量,在您的關(guān)心和支持下,我堅(jiān)信不久的將來(lái),一所高品質(zhì)的學(xué)校,將巍然而立!

前幾天,接受了上級(jí)交給我一項(xiàng)任務(wù),針對(duì)《中美教育最全對(duì)比,從未如此驚心》的圖解,把中國(guó)教育和美國(guó)教育做文字解讀,以期讓我們的教育有更好的發(fā)展,其中感觸最深的是家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中重要性。在座的家長(zhǎng),多數(shù)是具有一定文化基礎(chǔ)的年輕人,所以應(yīng)該了解一些發(fā)達(dá)國(guó)家的教育,與國(guó)際接軌,與未來(lái)對(duì)話(huà)。下面選取幾個(gè)方面供家長(zhǎng)們借鑒,鑒于中國(guó)的'國(guó)情,可能有所偏頗,還望得到您的進(jìn)一步理解和支持!

第一個(gè)方面是家長(zhǎng)職責(zé):中國(guó)家長(zhǎng)的職責(zé)主要有二,其一是呵護(hù),孩子的吃喝拉撒睡,家長(zhǎng)全部包攬,一句話(huà)常常掛在嘴邊,“你只要學(xué)習(xí)好,什么也不需要你管!”孩子上大學(xué)以前,唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí),“油瓶倒了不扶的現(xiàn)象”司空見(jiàn)慣;其二就是試壓,“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”,這是掛在中國(guó)家長(zhǎng)嘴邊的常言,一味想把周邊所有孩子的優(yōu)點(diǎn)都集中在自己孩子身上,我們老是愿意拿自己的孩子短處跟別家孩子長(zhǎng)處比,這一方面不如張三,那一方面不如李四,比來(lái)比去,孩子自信全無(wú),導(dǎo)致破罐子破摔,優(yōu)點(diǎn)盡失,垃圾缺點(diǎn)倒是養(yǎng)成了不少。在此,提醒各位家長(zhǎng)們一定要記住,孩子開(kāi)始的弱點(diǎn),千萬(wàn)不能強(qiáng)化,否則,弱點(diǎn)就會(huì)演變成缺點(diǎn)。美國(guó)家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,看重的是陪伴、引導(dǎo),遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,能夠俯下身子了解孩子的訴求,耐心做孩子需求的支持者,給孩子真心需要的東西,伴同孩子一塊成長(zhǎng),快樂(lè)著孩子的快樂(lè),痛苦著孩子的痛苦;美國(guó)家長(zhǎng)只盯著自己的孩子,今天比昨天多了什么,提高哪些,在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸找到孩子的優(yōu)勢(shì),然后幫助孩子編織夢(mèng)想和人生規(guī)劃,也就是說(shuō)“更關(guān)注孩子15年后的成功,而不是現(xiàn)在某一科目的成績(jī)培養(yǎng)孩子?!薄?/p>

第二個(gè)方面是家校關(guān)系:中國(guó)的家校關(guān)系是消費(fèi)者與客服的關(guān)系,即學(xué)校是為家庭服務(wù)的,學(xué)校獨(dú)立的承擔(dān)了孩子的教育問(wèn)題,并且不允許出現(xiàn)任何差錯(cuò),否則,將會(huì)被指責(zé),甚至遭投訴,很多家庭與學(xué)校處于對(duì)立面,缺少溝通與合作,也有不少家庭以“我們管不了了,你們老師給管管吧”,“孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的,就聽(tīng)老師的”等,把家庭教育失敗的“球”,肆意的踢給學(xué)校,然后再以沒(méi)有教育好他的孩子為理由,刁難學(xué)校和老師,讓家校關(guān)系極度惡化;美國(guó)通過(guò)教師家長(zhǎng)聯(lián)合會(huì),來(lái)共同承擔(dān)孩子的教育問(wèn)題,任何一方不推卸責(zé)任,做到齊抓共管,孩子的教育是一種無(wú)縫隙管理狀態(tài),教育的成功也就指日可待。孩子的教育本來(lái)就是家庭、社會(huì)、學(xué)校三足鼎立的事業(yè),缺少任何一方,都會(huì)產(chǎn)生縫隙,都是殘缺不全的,都將為失敗埋下伏筆。畢竟,一天24小時(shí),在學(xué)校僅有7小時(shí),多數(shù)時(shí)間是和家人生活在一起,所以家長(zhǎng)榜樣的力量,就尤為重要,如多讀點(diǎn)書(shū),多學(xué)點(diǎn)習(xí),哪怕是裝的,對(duì)孩子影響都是深遠(yuǎn)的,決不能在孩子面前沉迷手機(jī),迷戀網(wǎng)絡(luò),熱衷游戲等等,都會(huì)給孩子帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響。

第三個(gè)方面是家教:在中國(guó),家長(zhǎng)為了讓自己的孩子“領(lǐng)跑”,或者實(shí)現(xiàn)自己沒(méi)有達(dá)成的夢(mèng)想,不管孩子情愿與否,跟風(fēng)報(bào)特長(zhǎng)班,報(bào)補(bǔ)習(xí)班,讓孩子苦不堪言,痛不欲生,從而失去了美好的童年。我們嵐山頭助學(xué)園特別多,家長(zhǎng)特別感興趣,你們沒(méi)問(wèn)一下,孩子感興趣嗎?這些助學(xué)園真的能幫助你的孩子成長(zhǎng)嗎?我看是家長(zhǎng)推卸責(zé)任的重要表現(xiàn),上學(xué)時(shí)間把孩子送進(jìn)學(xué)校萬(wàn)事大吉,放學(xué)后,仍然不想承擔(dān)教育的責(zé)任,把這個(gè)“球”再踢給助學(xué)園,你的孩子在助學(xué)園表現(xiàn)如何,你考察過(guò)嗎?你跟助學(xué)老師交流過(guò)嗎?現(xiàn)在各種輔導(dǎo)班比比皆是,有教師資格證的人不允許辦班,無(wú)教師資格證的人反而辦班,似乎一夜之間,國(guó)人人人可以辦學(xué),人人可當(dāng)老師,人人都掌握了教育教學(xué)規(guī)律,你應(yīng)該知道飯好做,夾生飯難吃,甚至傷人,我們好多孩子,在輔導(dǎo)班學(xué)了一些夾生知識(shí),我們老師想改變都很困難,更重要的是提前把知識(shí)學(xué)完,待到課堂上學(xué)習(xí)的時(shí)候,孩子學(xué)習(xí)興趣就會(huì)喪失,長(zhǎng)期下去,孩子學(xué)習(xí)會(huì)好嗎?今天,我告訴大家,通過(guò)留級(jí)和補(bǔ)課來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī),純屬異想天開(kāi)!美國(guó)的家教,多數(shù)有在校的學(xué)生做,他們通過(guò)“勤工儉學(xué)”的方式進(jìn)行,這些學(xué)生,做家教幫助了其他孩子,更重要的是在助人的過(guò)程中,獲得有利于自己成長(zhǎng)的力量。

第四個(gè)方面是安全:中國(guó)談“安全”色變,什么“安全是頭等大事”、“寧可不干事,也別出事”“安全工作一票否決”等等,各級(jí)為了推卸責(zé)任,層層簽訂責(zé)任狀,學(xué)校為了不出事,保平安,取消一切活動(dòng),校外活動(dòng)連想都別想,把學(xué)生牢牢圈在學(xué)校里,禁錮在教室里,學(xué)生連基本的避險(xiǎn)能力都不具備,一旦危險(xiǎn)來(lái)臨,只能坐以待斃,現(xiàn)在孩子摔倒常常碰斷牙的特別多,也就見(jiàn)怪不怪了;美國(guó)面對(duì)安全,似乎沒(méi)有那么大驚小怪,他們認(rèn)為,最好的安全方案,應(yīng)該是孩子具有更強(qiáng)的避險(xiǎn)能力,所以,他們盡量多的讓學(xué)生走出校園,采用“探險(xiǎn)”、“冒險(xiǎn)”等方式去適應(yīng)各種環(huán)境,去應(yīng)對(duì)各種較為復(fù)雜的危險(xiǎn),從而提高孩子的避險(xiǎn)能力,待到面臨危險(xiǎn)時(shí),不至于驚慌失措,無(wú)所適從。鑒于中國(guó)的實(shí)際情況,家長(zhǎng)們應(yīng)該利用周末、假期時(shí)間,多帶孩子做一些戶(hù)外活動(dòng),甚至是一些簡(jiǎn)單的“冒險(xiǎn)”活動(dòng),提高孩子適應(yīng)能力。

中美教育的差別很多,大家可以去網(wǎng)上查一查,時(shí)間關(guān)系,就說(shuō)這些吧,有時(shí)間,我們?cè)僮龈嗟慕涣?,?dāng)然有很多家長(zhǎng)已經(jīng)做得很棒了,所以,他們的孩子已經(jīng)開(kāi)始“起跑”了。家長(zhǎng)朋友們,中心小學(xué)準(zhǔn)備今年?duì)巹?chuàng)日照市規(guī)范化學(xué)校,明年?duì)巹?chuàng)山東省規(guī)范化學(xué)校,任務(wù)是艱巨的,前途是光明的,和城里一樣的學(xué)校指日可待,所以,家長(zhǎng)們也應(yīng)該更新觀(guān)念,跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,和孩子一同成長(zhǎng)。只有這樣,您的寶貝,學(xué)校的驕傲,祖國(guó)的的希望,才會(huì)更加平安、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

最后,順祝您工作如意,生活順心,家庭幸福。謝謝!

第13篇 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師講話(huà)稿

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師講話(huà)稿范文

各位家長(zhǎng):

大家下午好!

感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),你們的到來(lái)足以說(shuō)明對(duì)孩子的重視,剛才班主任老師已經(jīng)就班級(jí)的情況做了詳細(xì)的介紹。下面我就我所任學(xué)科——品德與社會(huì)的特點(diǎn)做一簡(jiǎn)單說(shuō)明:

1、期中考試情況通報(bào)

2、品德與社會(huì)課的特點(diǎn)

品德與社會(huì)課程是以學(xué)生的生活為基礎(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。它具有生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性三大基本特征。引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活、學(xué)會(huì)做人也就是德行的養(yǎng)成是該課程的核心。因此,這門(mén)學(xué)科跟其他學(xué)科一樣重要,從某種意義上講它更重要。如果要我把學(xué)習(xí)、身體、德行排個(gè)序的話(huà),我會(huì)這樣排:身體——德行——學(xué)習(xí)。

3、我向大家提幾點(diǎn)建議:

(1)要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

(2)要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。尤其是課后復(fù)習(xí),該背的.一定要背。

(3)要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。做作業(yè)拖拉,不愛(ài)動(dòng)腦筋,不愿自己檢查。該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。家長(zhǎng)也不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。

(4)每天讓孩子看看新聞聯(lián)播和中央9臺(tái)的節(jié)目。

(5)了解、重視孩子的心理健康教育。

家長(zhǎng)朋友們,和孩子多交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì),去創(chuàng)造美好的生活。針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。現(xiàn)在,有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng),我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng),成為棟梁之材!以上是我的一些想法,不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。對(duì)你們的到來(lái),再次感謝!最后,祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福

第14篇 共同努力做好孩子們的教育小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀講話(huà)稿

共同努力做好孩子們的教育小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀講話(huà)稿

在平凡中追求偉大 國(guó)旗下講話(huà)國(guó)旗下講話(huà) 認(rèn)真做事 文明做人第十二周?chē)?guó)旗下講話(huà)——讓讀書(shū)成為生命的必須當(dāng)好排頭兵,做好本分事 國(guó)旗下的講話(huà)《珍惜生命》 國(guó)旗下講話(huà)《自我約束,善始善終》 四(1)

各位家長(zhǎng):

大家好!很高興和大家見(jiàn)面。首先,我對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙中準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì),更不是責(zé)罰會(huì),開(kāi)會(huì)的目的是老師了解孩子在家里的情況,家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的情況。下面我把自己半學(xué)期以來(lái)的班級(jí)工作和一些做法和想法向大家匯報(bào)。

一、班級(jí)的基本情況

我班50名學(xué)生中,29名男生,21名女生。說(shuō)實(shí)在,我還是挺喜歡我們班的。因?yàn)槲覀儼鄾](méi)有特別調(diào)皮的學(xué)生,也沒(méi)有品德不好的學(xué)生,在半學(xué)期里,大部分學(xué)生都有不同程度的提高。總體來(lái)說(shuō),學(xué)生還是比較聽(tīng)話(huà)的。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,已形成了一種比較團(tuán)結(jié)、健康、各級(jí)參與活動(dòng)的班級(jí)氛圍。這都有利于學(xué)生的成長(zhǎng)工,在師生的共同努力下,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也比剛開(kāi)學(xué)時(shí)有進(jìn)步。

二、存在的問(wèn)題

1、學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情不高,做事不嚴(yán)謹(jǐn)。有很多學(xué)生僅僅就是為了應(yīng)付作業(yè)。這也是造成他們粗心的一個(gè)原因。每一次測(cè)驗(yàn),都會(huì)有部分學(xué)生因?yàn)榇中亩Х?。另外,有些學(xué)生不愛(ài)舉手發(fā)言,其實(shí)回答問(wèn)題是鍛煉思維與口頭表達(dá)能力的最好機(jī)會(huì)。

2、書(shū)寫(xiě)不端正。這也是讓我們?nèi)焕蠋熀茴^痛的問(wèn)題,作業(yè)量不多,但學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)總是寫(xiě)得馬馬虎虎。

3、沒(méi)有很頑皮的學(xué)生,但部分學(xué)生上課不能控制好自己,開(kāi)小差或不能認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,在自律方面仍有待加強(qiáng)。

4、有些學(xué)生常常忘記帶作業(yè)回校,造成了不能按時(shí)交作業(yè)。

三、簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)科的情況。我們學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)還是有一定的興趣,在積累運(yùn)用方面學(xué)生還是掌握得比較好,問(wèn)題比較大的是作文。學(xué)生看書(shū)少,所以一寫(xiě)起來(lái)就無(wú)話(huà)可說(shuō)。因?yàn)閷W(xué)生怕寫(xiě),所以寫(xiě)日記時(shí),就會(huì)馬虎應(yīng)付。希望家長(zhǎng)能從書(shū)寫(xiě)入手,如果有你們的督促,學(xué)生在寫(xiě)日記和書(shū)寫(xiě)方面,一定會(huì)有提高的。

四、俗話(huà)說(shuō)養(yǎng)不教,父之過(guò);教不嚴(yán),師之惰要教育好孩子,那是需要家長(zhǎng)和老師的共同努力,相互配合的。父母更是孩子的第一任教師。所以在這兒,我希望能和家長(zhǎng)配合,一起做好以下幾件事情。

1、及時(shí)檢查孩子的作業(yè),從書(shū)寫(xiě)入手,監(jiān)督孩子的認(rèn)真完成作來(lái)。簽名與否不重要,但是,希望家長(zhǎng)每天能抽時(shí)間看看孩子的作業(yè),一方面,能夠體現(xiàn)你對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心與用心,另一方面,不會(huì)讓孩子有偷偷不做作業(yè)的機(jī)會(huì),或不認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的機(jī)會(huì)。而每天每科都會(huì)有作業(yè)的。

2、定時(shí)與老師聯(lián)系,溝通孩子的情況,以便及時(shí)根據(jù)情況對(duì)孩子進(jìn)行教育,使孩子健康地成長(zhǎng)。你們來(lái)接孩子的時(shí)候,如果時(shí)間充許,可以上來(lái)課室看看,與老師談?wù)?,打電?huà)也可以。每一次家長(zhǎng)來(lái)電,我都覺(jué)得很開(kāi)心,因?yàn)檫@是我們溝通與相互了解的一次機(jī)會(huì)。如果家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)與建議,我希望大家能直接告訴我,一方面可以及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,另一方面,還可以減少當(dāng)中的一些誤會(huì)。

3、督促孩子做好上學(xué)的準(zhǔn)備,開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,都會(huì)有學(xué)生不記得帶作業(yè)回來(lái)的現(xiàn)象。很容易造成有些學(xué)生就穿空子,不做作業(yè),就以此為理由。

4、要注意孩子的安全。學(xué)校時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全,希望家長(zhǎng)也能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。上學(xué),放學(xué)的交通安全,在學(xué)校不打架。特別是雙休的時(shí)間里,不要讓孩子三五成群地外出,這樣的現(xiàn)象,六年級(jí)會(huì)較常見(jiàn)。別外,學(xué)校也嚴(yán)禁到網(wǎng)吧打游戲,請(qǐng)家長(zhǎng)也多上心。

5、多鼓勵(lì)孩子多看課外書(shū)??磿?shū)對(duì)一個(gè)人的發(fā)展很有幫助,大多成功的人士都喜歡閱讀,都很博學(xué),所以要提高孩子的素質(zhì),就要多看書(shū),我在學(xué)校很注重對(duì)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng),擠時(shí)間給學(xué)生看課外書(shū),讓他們?cè)诩依飵?shū)回來(lái)看,希望家長(zhǎng)們能鼓勵(lì)孩子多看書(shū),為他們購(gòu)買(mǎi)一些有益的書(shū)籍。

6、限制好孩子看電視的時(shí)間,看看電視是有益的,但我了解到的.是,很多學(xué)生在家沉迷電視,為了看電視就不學(xué)習(xí),或者看完電視才學(xué)習(xí),那很浪費(fèi)時(shí)間,周末看看電視,平時(shí)看看新聞,還是可以的。拿看電視的時(shí)間來(lái)看看課外書(shū)會(huì)有更好的效果。

7、注意孩子的思想變化,現(xiàn)在的孩子比較早熟,從港臺(tái)的電視劇或網(wǎng)上獲得很多成年人的思想,他們小,不懂得分辨,所以很容易會(huì)早戀,我在班上也就這個(gè)問(wèn)題談了很多次,學(xué)生也接受。當(dāng)然我班的學(xué)生還是比較單純的,就因?yàn)檫@樣,所以家長(zhǎng)要更注意在思想上的教育,讓這樣好的風(fēng)氣繼續(xù)下去。

8、善于與孩子溝通,別動(dòng)不動(dòng)就罵,這樣,孩子就不敢和你說(shuō)真心話(huà)了。做錯(cuò)事,是要批評(píng)的,但在生活中,更多的是心平氣和地講道理,如果孩子比較聽(tīng)話(huà),學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,就要多鼓勵(lì),如果是學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),就應(yīng)該在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上,要求他們要有更高的目標(biāo)。

9、現(xiàn)在生活好了,孩子手頭上都會(huì)有些錢(qián),我希望家長(zhǎng)不要給太多錢(qián)孩子,他們的自制力是不強(qiáng)的,很容易亂花錢(qián)。另外太過(guò)龐著孩子,溺愛(ài)孩子,他就會(huì)隨心所俗,愛(ài)怎么樣就怎么樣,最終還是會(huì)害了他們。就等于一個(gè)小樹(shù)苗,澆太多的水,下太多的肥料,照樣會(huì)枯萎。

以上是我的幾點(diǎn)建意,希望家長(zhǎng)們能大力支持,共同努力做好孩子們的教育工作。個(gè)別情況還可以在會(huì)后談?wù)劇?/p>

第15篇 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師的講話(huà)稿

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師的講話(huà)稿

各位家長(zhǎng):

大家下午好!

感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),你們的到來(lái)足以說(shuō)明對(duì)孩子的重視,剛才班主任老師已經(jīng)就班級(jí)的情況做了詳細(xì)的介紹。下面我就我所任學(xué)科——品德與社會(huì)的'特點(diǎn)做一簡(jiǎn)單說(shuō)明:

1、期中考試情況通報(bào)

2、品德與社會(huì)課的特點(diǎn)

品德與社會(huì)課程是以學(xué)生的生活為基礎(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。它具有生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性三大基本特征。引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活、學(xué)會(huì)做人也就是德行的養(yǎng)成是該課程的核心。因此,這門(mén)學(xué)科跟其他學(xué)科一樣重要,從某種意義上講它更重要。如果要我把學(xué)習(xí)、身體、德行排個(gè)序的話(huà),我會(huì)這樣排:身體——德行——學(xué)習(xí)。

3、我向大家提幾點(diǎn)建議:

(1)要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

(2)要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。尤其是課后復(fù)習(xí),該背的一定要背。

(3)要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。做作業(yè)拖拉,不愛(ài)動(dòng)腦筋,不愿自己檢查。該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。家長(zhǎng)也不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。

(4)每天讓孩子看看新聞聯(lián)播和中央9臺(tái)的節(jié)目。

(5)了解、重視孩子的心理健康教育。

家長(zhǎng)朋友們,和孩子多交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì),去創(chuàng)造美好的生活。針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。現(xiàn)在,有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng),我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng),成為棟梁之材!以上是我的一些想法,不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。對(duì)你們的到來(lái),再次感謝!最后,祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿(15篇)

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