家長會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿(4篇)

第1篇 家長會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

尊敬的各位家長：

大家好!

我姓x，分管學(xué)校教學(xué)工作。很高興今天能和大家坐在一起，共同關(guān)心我們的孩子。學(xué)校的教育工作離不開老師的辛勤工作，離不開孩子的努力，更離不開家長的支持。今天，我將和全校家長朋友們一齊探討家庭教育、學(xué)生行為習(xí)慣、安全意識(shí)的相關(guān)問題。《一》一名學(xué)校教師要對(duì)多名學(xué)生關(guān)注，程度遠(yuǎn)不如家里是2個(gè)甚至很多人關(guān)注一個(gè)孩子!知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對(duì)他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會(huì)，故此做為父母通過孩子的一舉一動(dòng)、一言一行能及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時(shí)教育，及時(shí)糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。因此，家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進(jìn)門就問：“考試了嗎?范文top100考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這段時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣啊?在家里一點(diǎn)也不自覺”。卻很少有家長，甚至是沒有家長會(huì)這樣問：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們相處融洽嗎?”這就忽略了對(duì)孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、上游戲室玩游戲、不按時(shí)交作業(yè)、說臟話、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有，然而有的家長不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個(gè)人再怎么聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，干什么都不會(huì)成功?，F(xiàn)在的社會(huì)到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會(huì)上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，行為塑人格，人格決定命運(yùn)”，可見“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長，乃至一生的幸福起著站定作用”俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的，習(xí)慣讀書的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣與他人和睦相處的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣，上下樓梯靠右行的習(xí)慣，不在走廊瘋追瘋打的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，保護(hù)人身安全的習(xí)慣，不隨便屑，不吃零食的習(xí)慣……。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!例如：按時(shí)作息，早晨我們要求學(xué)生7：30到校，因此，學(xué)生出門時(shí)間家長根據(jù)遠(yuǎn)近確立出門時(shí)間，合理安排出來的空余時(shí)間可要求子女讀讀書、跑跑步，豈不比提早出門四處游蕩、戲耍打鬧浪費(fèi)早晨這寶貴的時(shí)光好。中午1：30到校，這樣孩子在家能有充足的睡眼時(shí)間，既不耽誤孩子身體的生長，又能保證孩子下午上課有充分的精力。豈不比讓孩子中午在烈日炎炎下追跑、洗冷水頭安全。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時(shí)間管孩子學(xué)習(xí)，顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們，當(dāng)你們說沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要****成才是第一，如果孩子不爭氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空;即使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦，長大后，他自己會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。再說說學(xué)生的安全問題。在學(xué)校里，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全，把安全工作當(dāng)作重要方面來抓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全、居家安全、消防安全、校園安全等教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?？嶝垖懽鞣段木W(wǎng)特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲，如不追追趕趕、做操時(shí)上下樓梯要排隊(duì)，不推不擠，不撐欄桿，更是加強(qiáng)了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行，不在無家長陪同下下河游泳洗冷水澡等。同時(shí)，建議家長朋友們，合理控制好孩子的零用錢，學(xué)校要求學(xué)生不帶錢來學(xué)校。為了學(xué)生的健康成長學(xué)校要求學(xué)生不購買小商小販無衛(wèi)生許可證食品，少吃零食，不帶零食進(jìn)入校園。我們學(xué)校一直教育、要求學(xué)生放學(xué)后及時(shí)回家做功課，不到路上玩耍，不到同學(xué)家逗留，但每每有家長反映孩子放學(xué)不回家在朋友家玩，不按時(shí)完成作業(yè)。每出現(xiàn)這種情況。家長還是讓孩子回家，還是不按時(shí)完成作業(yè)，我們的老師精力也有限，因此，希望我們家長多督促教育子女放學(xué)后及時(shí)回家，不在外玩耍逗留，不到同學(xué)家留宿，按時(shí)完成作業(yè)，給老師配合，減輕老師一點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧，最后說說家長要及時(shí)與教師進(jìn)行溝通

一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面。個(gè)別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校不管了等情況，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，范文寫作家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

一次家長會(huì)的召開都是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策和促進(jìn)孩子進(jìn)步的方法，形成家庭教育與學(xué)校教育合力。培養(yǎng)一個(gè)行為規(guī)范、道德高尚的學(xué)生是我們共同的心愿，我堅(jiān)信，有了您的配合，由我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康快樂地成長。

還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)劍交給班主任 任課老師和您進(jìn)行溝通交流。最后，我真誠的祝愿各位子女成才，家庭幸福。謝謝!

結(jié)束語：

各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學(xué)生自我激勵(lì)，自我發(fā)展，自我完善。只有老師、家長、學(xué)生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強(qiáng)、最佳功能。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)造發(fā)展的空間。最后祝各位家長朋友工作順利、身體健康。祝愿我們的每一個(gè)孩子都能健康快樂地成長!謝謝大家

第2篇 初中全校家長會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

尊敬的各位家長：

大家下午好！

首先，我代表學(xué)校感謝各位家長在百忙之中來參加今天的家長會(huì)！也感謝各位家長對(duì)學(xué)校工作的大力支持，感謝您與學(xué)校、老師的密切配合，感謝您為孩子的健康成長而付出的辛苦和努力！和您一樣，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師也為孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步而倍感欣慰，也更加期待在新的學(xué)期里，我們家校攜手并肩，讓孩子成為我們共同的驕傲！

孩子是祖國的未來，更是家庭的希望，當(dāng)您信心百倍的把孩子送入一初中的時(shí)候，您更多想看到的是孩子的進(jìn)步與成長，為此，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我想向各位家長講三方面內(nèi)容：

一、 學(xué)?；厩闆r介紹

首先，向各位家長朋友介紹一下學(xué)校基本情況

我校始建于1988年，原名凌源鎮(zhèn)中學(xué)， 1996年6月由市政府更名為凌源市第八中學(xué)，2007年10月再次更名為凌源市第一初級(jí)中學(xué)，迄今為止建校整30年。是隸屬于凌源市教育局直屬的公辦學(xué)校，30年來，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士及家長朋友們的廣泛關(guān)注和大力支持與幫助，也包括我們現(xiàn)在在坐的每一位家長，讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和1800多名師生對(duì)各位家長朋友的大力支持與幫助再一次表示衷心的感謝！真誠地道一聲：您辛苦了！

我?，F(xiàn)有教職工160人，學(xué)生1800人，教學(xué)班38個(gè)（明年將擴(kuò)增到42個(gè)）。2022年至今市委市政府給我?？偼顿Y1684萬元，新建了教學(xué)樓，新鋪設(shè)了運(yùn)動(dòng)場，新裝備了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化的理化生實(shí)驗(yàn)室、語音室、圖書室、閱覽室、校史室、美術(shù)教室、音樂教室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室20個(gè)，38個(gè)班級(jí)全部裝上了電子白板，教育教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)了信息化、現(xiàn)代化，辦學(xué)條件在原有基礎(chǔ)上又有了明顯的改善。目前，我校的教育教學(xué)設(shè)施、辦學(xué)條件和校園環(huán)境是凌源市26所初中最先進(jìn)、最好的！環(huán)境也是最美的、一流的！

多年來，我校先后被評(píng)為全國師德建設(shè)示范基地、全國國防教育特色學(xué)校、國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教育研究中心外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國家新課程改革先進(jìn)校、遼寧省綠色學(xué)校、遼寧省教育廳授予的教育收費(fèi)示范學(xué)校、遼寧省優(yōu)秀家長學(xué)校、朝陽市五星級(jí)學(xué)校，朝陽市關(guān)心下一代先進(jìn)集體、朝陽市優(yōu)秀家長學(xué)校、朝陽市中小學(xué)百校特色實(shí)驗(yàn)研究先進(jìn)學(xué)校、朝陽市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校，師德建設(shè)先進(jìn)集體，朝陽市教育科研先進(jìn)單位、朝陽市體育特色學(xué)校、朝陽市課改先進(jìn)校，朝陽市教書育人、管理育人、服務(wù)育人先進(jìn)學(xué)校、凌源市模范學(xué)校、凌源市示范學(xué)校、凌源市義務(wù)教育課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校、凌源市教育工作先進(jìn)單位等多項(xiàng)殊榮。

學(xué)校師資力量雄厚，有高級(jí)教師141人，一級(jí)教師11人，二級(jí)教師6人，三級(jí)教師2人，有朝陽市名師2人，（凌源市有朝陽市名師共4人），朝陽市骨干校長1人。學(xué)校先后培養(yǎng)了趙興龍、薛向輝、吳巖、王梓林等多名凌源中考狀元，他們先后考入北京大學(xué)、清華大學(xué)、天津大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國科技大學(xué)、廈門大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等名牌院校的頂尖專業(yè)，成為凌源的高考狀元，又在大學(xué)考入碩士和博士研究生，相繼成為博士后、名牌大學(xué)的教授和國家級(jí)頂尖人才，都在國家重要部門和重要崗位工作。如中考狀元趙興龍考入北京大學(xué)蔡元培學(xué)院，現(xiàn)就職于中騰信上海金融信息服務(wù)有限公司，年薪頗豐。我校全市中考前10名清華大學(xué)建筑系的碩士研究生張乃冰在中國外交部行政司工作，曹錚全市中考前10名考入天津大學(xué)建筑系，現(xiàn)就職于中國遠(yuǎn)洋公司，年薪60萬。北京交通大學(xué)的研究生劉戈在美國加利福尼亞硅谷工作，中考狀元薛向輝在中國科技大學(xué)地球和空間科學(xué)學(xué)院任教授，成為名牌大學(xué)的頂尖人才。全市中考前10名楊海軍成為我國2022年全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物，從2008年至今在我國學(xué)術(shù)領(lǐng)域先后榮獲申請發(fā)明專利12項(xiàng)，包括國家863計(jì)劃項(xiàng)目和比爾蓋茨國際基金會(huì)項(xiàng)目，并獲國家部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在工程應(yīng)用領(lǐng)域主要研究浸沒式膜分離、阻尼滲透發(fā)電、荷電雙極性吸附劑等多項(xiàng)科學(xué)研究，這些技術(shù)主要應(yīng)用于環(huán)保與新能源技術(shù)。我校象這樣的優(yōu)秀畢業(yè)生還很多很多，這里不一一列舉。這里列舉的目的是希望我們在坐的家長也要和學(xué)校一樣用心教育孩子，培養(yǎng)孩子，讓孩子一生幸福，家族榮耀、父母榮幸，家業(yè)富足昌盛。

學(xué)校最近三年的中考成績：2022年我校王暢、張缊佳、、孟祥宇、馬文彬、尹源江榮獲全市中考第二、第六、第七、第八、第九名，2022年我校戶蕊、任煜靜榮獲全市中考第二、第三名，2022年我校再創(chuàng)歷史新高，吃外校重點(diǎn)高中定向指標(biāo)8個(gè)，這是歷年來所沒有的。并且我校中考全市前10名人數(shù)、重點(diǎn)高中小班人數(shù)、考上重點(diǎn)高中人數(shù)都在全市最前列。一分辛勞一分收獲，有付出才會(huì)有所得，這是我校師生和家長共同努力的結(jié)果！

9月份開學(xué)至今，在全校家長和師生的共同努力下，我校各項(xiàng)工作又取得了新成就。我校學(xué)生樂隊(duì)連續(xù)三屆榮獲凌源市管樂隊(duì)比賽冠軍，并代表凌源參加了朝陽市第二屆中小學(xué)生合唱、樂器舞蹈大賽，并榮獲管樂隊(duì)比賽一等獎(jiǎng)，合唱隊(duì)比賽二等獎(jiǎng)的好成績，并在9月份在凌源市第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上做了精彩展示。我校田徑隊(duì)在凌源市第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在26所初中當(dāng)中榮獲了男子團(tuán)體第四、女子團(tuán)體第六，男女團(tuán)體總分第五名的好成績，并獲得了本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)。9月14日，我校女子足球隊(duì)代表凌源參加了朝陽市初中生女子足球賽，并取得了朝陽市初中生女子足球賽第二名的好成績。9—11月份我校劉嵐峰、陳艷玲兩位班主任將代表凌源到朝陽參加班主任素質(zhì)提升大賽，我們預(yù)祝兩位教師取得好成績。10月20日我校學(xué)生代表凌源，參加了朝陽市舉行的2022年朝陽市中小學(xué)生校園心理劇展評(píng)活動(dòng)，我校參賽學(xué)生表演的心理劇榮獲朝陽市第一名的好成績。這些成績的取得，充分顯現(xiàn)出我校學(xué)生良好的素質(zhì)和能力，也是我校老師和家長辛勤培育的結(jié)果!

本周三，由凌源市教育局楊曉東局長帶隊(duì)，近100多名中小學(xué)校長和教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各科室科長到我校參觀我校的校容、校貌和學(xué)校管理，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)參觀的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校長的贊譽(yù)和好評(píng)!今后我校還將加大投入力度，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件和提升辦學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，辦家長滿意學(xué)校！

二、 家長要關(guān)注學(xué)生在家在校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)成績

首先，我想和各位家長匯報(bào)一下本學(xué)期近兩個(gè)月來孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)，希望家長在了解情況之后，能妥善地、有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育、和孩子進(jìn)行有效的溝通。

兩個(gè)月來，在七年級(jí)全體班主任和任課教師的共同努力下，七年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本養(yǎng)成， 95%的學(xué)生能夠做到遵規(guī)守紀(jì)，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)積極上進(jìn)，品行端正；5%的學(xué)生還暫時(shí)做不到，原因是基礎(chǔ)較差，紀(jì)律松散，自己管不住自己，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣在小學(xué)已養(yǎng)成，在初中想一下子改過來還需費(fèi)些時(shí)日。七年級(jí)班主任和任課教師他們一直在共同努力幫助這部分學(xué)生改變這些不良的習(xí)慣。因?yàn)槠吣昙?jí)是初中學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵，所以，衷心地希望這部分學(xué)生家長也要和教師一道看到孩子進(jìn)步要多鼓勵(lì)，有問題和班主任和任課教師及時(shí)溝通，使孩子有更大的進(jìn)步和改變。在每個(gè)老師的心目中每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)、都是寶，教育好孩子是我們教師和家長共同的職責(zé)，希望我們家校共同努力，讓孩子在初中階段的學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步和發(fā)展。七年級(jí)新生入學(xué)后，學(xué)校先后開展了入學(xué)教育主題班會(huì)、軍訓(xùn)、文明禮儀教育、一初中學(xué)生一日常規(guī)學(xué)習(xí)和考試，一初中學(xué)生品質(zhì)教育、軍訓(xùn)匯報(bào)表演、初中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座，品行教育、感恩教育等系列主題教育活動(dòng)，要求七年級(jí)學(xué)生做到遵規(guī)守紀(jì)，做合格中學(xué)生。

八年級(jí)學(xué)生正處在承上啟下學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，知識(shí)與七年級(jí)和九年級(jí)聯(lián)系緊密，但老師們普遍感受到學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)不如七年級(jí)好，原因有以下幾點(diǎn)：1、八年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)校的環(huán)境和班主任管理的風(fēng)格都比較熟悉了，在思想和行為上放松了對(duì)自己的要求；2、是對(duì)老師的脾氣秉性和學(xué)校規(guī)章制度都了解了，學(xué)習(xí)上有些放松了，沒有了怕老師怕學(xué)校的感覺，不敢做的事現(xiàn)在敢做了，膽量變大了。3、八年級(jí)的學(xué)生大部分處在青春期，思想叛逆，行為過激，明知老師家長說的對(duì)，有時(shí)就聽不進(jìn)去，時(shí)間長了，學(xué)習(xí)和行為就容易偏離正確軌道。所以，希望八年級(jí)的家長對(duì)孩子的教育要講方法，要有耐心，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和品行教育要因勢利導(dǎo)，多傾聽孩子的心聲，要尊重孩子的人格，少說多聽，做到95%傾聽，5%指導(dǎo)，多提供給孩子改進(jìn)的方法，孩子肯定能接受和喜歡。如教育不當(dāng)，孩子就會(huì)與家長對(duì)著干，影響孩子的學(xué)習(xí)和日常行為。所以，在八年級(jí)這個(gè)學(xué)習(xí)階段，如在家遇到和孩子解決不了的問題，請家長要盡量與班主任和任課教師溝通，避免和孩子發(fā)生正面沖突，以免影響孩子的學(xué)習(xí)和情緒，要幫助孩子順利度過青春期。有助于孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和成長。

現(xiàn)在九年級(jí)的學(xué)生正處在中考學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，只有把知識(shí)學(xué)扎實(shí)了，才能順利迎接中考。目前，九年級(jí)大部分學(xué)生學(xué)習(xí)都比較努力，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，中考目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)積極上進(jìn)，心態(tài)都比較好，都在朝著理想的高中在學(xué)習(xí)、在拼搏、在努力，勢頭很好，班主任和任課教師都比較欣喜。但也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力，雖然心中也有中考的目標(biāo)，但在學(xué)習(xí)行為上、紀(jì)律上都比較懶散，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)得過且過，滿足于當(dāng)一天的和尚撞一天鐘，學(xué)習(xí)不求真，上課遲到，不認(rèn)真聽講，不能按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有抄作業(yè)等現(xiàn)象，家長監(jiān)管不力。針對(duì)以上兩種情況，九年級(jí)家長應(yīng)有所了解，對(duì)表現(xiàn)好的孩子應(yīng)提出表揚(yáng)，給予鼓勵(lì)，讓孩子朝著既定的目標(biāo)努力，能考上重點(diǎn)高中小班的一定考小班，能考上重點(diǎn)高中定向的考定向，能考上重點(diǎn)高中音體美特長生的考特長生，能考進(jìn)普通高中和普通高中音體美特長生的也要盡期所能，從不同層面爭取最佳成績，考不上高中，就沒有機(jī)會(huì)考入大學(xué)。對(duì)少部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力的情況，家長要本著對(duì)孩子高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)監(jiān)管和指導(dǎo)，不能因?yàn)樽约旱纳狻①I賣就放松了對(duì)孩子的要求，不能因?yàn)槊τ趻赍X就把孩子交給了老師，對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)不聞不問，也不能因?yàn)樽约汗ぷ髅蜎]時(shí)間和老師電話溝通，這些做法只能導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績越來越差，越來越放松對(duì)自己的要求。其實(shí)，有一部分原因是我們家長自己造成的，以為給孩子足夠的錢就能滿足孩子，讓孩子吃上、喝上，實(shí)際上卻缺少對(duì)孩子生活上的關(guān)心、父母的疼愛，使孩子沒有安全感和幸福感，沒有了家長關(guān)愛和監(jiān)管孩子豈能在家學(xué)得好？希望有這樣行為的七八九年級(jí)的家長，應(yīng)該引起注意，錢不能解決一切，錢也代表不了一切！應(yīng)對(duì)自己的孩子切實(shí)負(fù)起責(zé)任，讓孩子成人成才，孩子的一生才會(huì)幸福。

在此，我也要提醒單親家庭的家長更應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)起責(zé)任，可能因?yàn)樯?jì)等原因外出打工，把孩子交給了爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，孩子成了留守兒童，缺少親情和關(guān)愛，爺爺、奶奶或姥姥、姥爺又比較嬌慣孩子，無能力監(jiān)管，孩子無論干啥或是非曲直他們都聽之任之，因?yàn)樗麄儧]有行為能力，管不了孩子，所以，每當(dāng)孩子在學(xué)校出現(xiàn)問題，找父母溝通卻找不著人，打手機(jī)無人接或換號(hào)了，找爺爺、奶奶或姥姥、姥爺又管不了，出現(xiàn)一系列問題；有的孩子甚至連居住都沒有固定的住所，無人管理，有的家長干脆就把學(xué)校當(dāng)成了幼兒園，讓老師看著，孩子想咋樣就咋樣，這樣的孩子我們家長仔細(xì)想一想，孩子豈能健康成長，我們現(xiàn)在不操心，可能將來就會(huì)操心一輩子。學(xué)校教育和家庭教育是一個(gè)共同體，二者缺一不可，光有學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，缺少了家庭教育，家庭監(jiān)管，孩子容易走偏，容易走向違法犯罪的道路?，F(xiàn)在未成年人犯罪率很高，就源于家長的疏于管理，盲目掙錢，犧牲了孩子，掙再多的錢，孩子不成器，你一輩子都抬不起頭來。所以，希望單親家庭的父母和責(zé)任感不強(qiáng)的父母，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，多給孩子一些關(guān)心，多一份溫情，督促孩子努力學(xué)習(xí)，讓健康成長。

其次，我想和家長溝通一下孩子在考試上存在的問題，希望家長要協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子的誠信教育，關(guān)注孩子的成績變化。

今天是10月26日，新學(xué)期開學(xué)已有將近兩月了，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我校舉行了七八九年級(jí)第一次月考，目的是檢測一下孩子一個(gè)月來的學(xué)習(xí)成果，學(xué)校已從學(xué)校層面、班級(jí)層面、班主任層面、任課教師層面、尖子生層面做了成績分析，要求每一個(gè)學(xué)生也要做好成績分析。我們開完家長會(huì)，各班班長將給各位家長發(fā)一個(gè)成績條，目的希望各位家長協(xié)助孩子做好成績分析，幫助孩子總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)和查找不足，以便今后更好的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。要求家長要正確看待孩子的成績，要給孩子的成績把脈、診斷、支招，找對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)策和方法，助力孩子提升學(xué)習(xí)成績。切不可簡單粗暴，回去打孩子一頓、罵孩子一頓，不解決任何問題。

各位家長知道:考試是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種手段，目的是通過成績分析、試卷分析，查找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生更有效率的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。平日學(xué)習(xí)和月考、期中、期末大型考試前，學(xué)校都要召開考前誠信教育大會(huì)，班主任還要召開班會(huì)，對(duì)學(xué)生考試提出明確具體的要求，要求學(xué)生誠信考試，不抄襲?？墒聦?shí)上有一少部分學(xué)生，平日學(xué)習(xí)不用功，一到考試不是用心復(fù)習(xí)，而是把心思都花在了如何抄襲上，學(xué)生手里有縮印的篇子、抄寫的紙條、有攜帶的卷子、書、手機(jī)，都想法設(shè)法藏匿在自己身上和墊子里，希望能引起家長的高度重視，家里的手機(jī)家長應(yīng)進(jìn)行監(jiān)管，現(xiàn)在國家有規(guī)定不準(zhǔn)學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園，更不能讓孩子隨意帶進(jìn)考場用來做抄襲的工具?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，一道數(shù)學(xué)題只要打出前面幾個(gè)字，一搜整個(gè)題和答案都出來，包括作文，老師一眼沒照顧到學(xué)生就進(jìn)行抄襲，有的孩子甚至抄襲都不避諱監(jiān)考教師，（舉例）監(jiān)考教師管就和老師對(duì)著干，無論是領(lǐng)導(dǎo)抓住的還是老師抓住的，紙條一大把，有時(shí)還不承認(rèn)。有的學(xué)生知道無法抵賴，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好，學(xué)校在進(jìn)行說服教育后都進(jìn)行了減分處理?？涩F(xiàn)在有少部分學(xué)生虛榮心太強(qiáng)，抓住考試抄襲卻不承認(rèn)，百般抵賴，尤其是女生。一哭、二鬧，要死要活的就不讓減分，不停地找領(lǐng)導(dǎo)和班主任說情，怕讓家長知道，有的甚至還和家長撒謊說沒抄，老師領(lǐng)導(dǎo)冤枉了她，還慫恿家長幫助找，有些家長溺愛孩子，就聽孩子一面之詞，也不承認(rèn)自己孩子抄，又找班主任、又找別人說情，鬧得學(xué)校無法對(duì)孩子進(jìn)行教育。我們家長試想，孩子明知道抄襲不對(duì)卻去抄襲，家長還護(hù)著，這怎能教育好孩子呢，孩子沒有真才實(shí)學(xué)，沒有真本領(lǐng)，將來怎能找到工作，立足于社會(huì)？所以，學(xué)校希望有這樣行為的學(xué)生和家長應(yīng)引起足夠的重視和反思。學(xué)校是知識(shí)的殿堂，是培養(yǎng)人才的搖籃，孩子不會(huì)才來學(xué)校學(xué)知識(shí)的，如果抄襲能學(xué)會(huì)知識(shí)，還用來學(xué)校學(xué)習(xí)嗎？道理我們家長都懂，可在處理實(shí)際問題上就容易出現(xiàn)偏差，所以，面臨考試，我們家長也要協(xié)助學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行誠信教育，做人教育，讓孩子誠信考試?，F(xiàn)在，高考抄襲違紀(jì)已列入刑法，違紀(jì)是要承擔(dān)法律責(zé)任和后果的。

第三，家長要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，提升孩子的學(xué)習(xí)能力與成績

1、要培養(yǎng)孩子良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。

各位家長知道：預(yù)習(xí)的含義就是讓學(xué)生事先學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)：學(xué)生預(yù)習(xí)的好，學(xué)生學(xué)的就主動(dòng)，課堂效率就高，預(yù)習(xí)不好，學(xué)生學(xué)習(xí)就被動(dòng)，課堂效率就低。因此，要引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)，作為培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的一個(gè)切入點(diǎn)。通過預(yù)習(xí)，能夠讓學(xué)生帶著理解與問題走進(jìn)課堂，有助于縮小學(xué)生之間的差距；通過預(yù)習(xí)，能夠讓每個(gè)學(xué)生都擁有課堂參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力，課上都能積極發(fā)言；通過預(yù)習(xí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的能力。

2、要鼓勵(lì)孩子抓住課堂45分鐘，學(xué)會(huì)聽課。

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，45分鐘課堂學(xué)習(xí)效率的高低，某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。

第一，家長要鼓勵(lì)孩子課上集中注意力。心理學(xué)研究表明：一個(gè)人注意力集中、專注才能學(xué)得扎實(shí)、學(xué)有所得；課上心不在焉、心猿意馬的孩子往往課堂一無所獲。

第二，要鼓勵(lì)孩子帶著問題、開動(dòng)腦筋去聽課。有些孩子聽課不善于開動(dòng)腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。教育專家說：懷疑是做一切學(xué)問的開始，懷疑也是一切學(xué)習(xí)的開始。帶著問題去聽課，聽課就有明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽課的針對(duì)性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率；帶著問題聽課，還能促使自己積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)思路走，及時(shí)理解和消化課堂所學(xué)知識(shí)和內(nèi)容。

第三，要鼓勵(lì)孩子課堂上舉手發(fā)言。教與學(xué)是雙向交流、互相促進(jìn)的。學(xué)生在課堂中，應(yīng)該積極主動(dòng)地參與到老師的教學(xué)活動(dòng)之中，學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。老師提出問題，學(xué)生積極動(dòng)腦思考、舉手發(fā)言就是一種參與，它的好處是既能促使自己專心聽課、動(dòng)腦思維，還能鍛煉每個(gè)學(xué)生的語言表達(dá)能力、知識(shí)的概括能力，提高記憶力。上課發(fā)言一遍，等于課下記憶的兩遍。

第四，要鼓勵(lì)孩子記好課堂筆記?！安粍?dòng)筆墨不讀書”，“好記性不如爛筆頭”， 說的都是邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)筆的好處。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，更是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的好資料。同時(shí)，在復(fù)習(xí)中還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題或還沒掌握的問題。許多孩子課上懶惰，不記課堂筆記，不劃重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)就抓不住重難點(diǎn)，這也是導(dǎo)致成績差的一個(gè)原因。

3、要處理好玩和學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)是初中生的主要任務(wù)，主要的時(shí)間和精力自然應(yīng)該花在學(xué)習(xí)上。但是，學(xué)習(xí)又不是學(xué)生生活的全部，初中生精力充沛、興趣廣泛，適當(dāng)和有益文體的活動(dòng)也是他們生活的重要組成部分。有些家長只注重孩子的學(xué)習(xí)，把孩子的閑暇時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，不讓孩子有活動(dòng)的時(shí)間；有些家長卻對(duì)孩子的課余活動(dòng)放任自流，這都不利于孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和全面發(fā)展。家長要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時(shí)靜下心來、專心致志；玩時(shí)生龍活虎、放得開，身心愉悅。學(xué)習(xí)和玩不僅是不矛盾的，而且還相得益彰。

4、要處理好主和次的關(guān)系。初中階段學(xué)習(xí)知識(shí)的密度大大增加、學(xué)習(xí)的廣度也在增加，這就需要孩子能夠處理好各種知識(shí)之間的主次關(guān)系。學(xué)科之間有差異，基礎(chǔ)學(xué)科如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，工具學(xué)科如語文、英語等是初中學(xué)習(xí)的重中之重，直接影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，一定要學(xué)得好、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，學(xué)科內(nèi)容本身也有主次，理科如概念、定理、原理的探究及其規(guī)律形成是主，知識(shí)的靈活應(yīng)用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，在學(xué)習(xí)中應(yīng)多花時(shí)間和精力去學(xué)

5、要處理好學(xué)習(xí)興趣與打好基礎(chǔ)的關(guān)系?！芭d趣是最好的老師”。興趣是學(xué)習(xí)產(chǎn)生動(dòng)力的直接原因，孩子對(duì)哪科感興趣，哪科成績就會(huì)好。但是，初中學(xué)生思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些孩子對(duì)興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下幾種情況：有的孩子一會(huì)兒喜歡這科，一會(huì)兒喜歡那科，見異思遷，結(jié)果哪一學(xué)科也沒學(xué)好；有的孩子光憑興趣學(xué)習(xí)，自己認(rèn)為不感興趣的學(xué)科就敬而遠(yuǎn)之，不努力去學(xué)，結(jié)果各科成績好壞不一，不能齊頭并進(jìn)。有的孩子憑喜歡的老師去學(xué)習(xí)，喜歡這個(gè)學(xué)科的老師就好好學(xué)習(xí)，不喜歡那個(gè)學(xué)科的老師就不用心去學(xué)。其實(shí)，初中的學(xué)習(xí)是整個(gè)人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，最關(guān)鍵的要學(xué)好每一門功課，初中知識(shí)學(xué)好了，學(xué)扎實(shí)了，高中階段學(xué)習(xí)就比較順利；尤其現(xiàn)在政史地生學(xué)科也列入了中考考試科目，設(shè)文綜合和理綜合，目的就是和高考接軌。盡管學(xué)習(xí)興趣很重要，但培養(yǎng)興趣必須以打好各學(xué)科基礎(chǔ)為前提。

6、要鼓勵(lì)孩子尋找適合自己的有效學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)要得法，要因“科”制宜，尋找適合自己的有效學(xué)習(xí)方法。初中各學(xué)科都有自己明顯的特點(diǎn)和規(guī)律，比如，理科數(shù)理化學(xué)習(xí)要注重抽象思維，學(xué)知識(shí)要善于融會(huì)貫通，學(xué)會(huì)應(yīng)用。思維上要注重總結(jié)解題方法和規(guī)律，注重總結(jié)題型，如一題多解，多解一題，舉一反三；文科語文、英語的學(xué)習(xí)要注重把握閱讀與寫作的技巧、知識(shí)的積累與運(yùn)用，分知識(shí)點(diǎn)答題，答題要切中要害。文科理解與記憶的內(nèi)容偏多一些，政史地生學(xué)科在理解的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)記憶，要善于理論聯(lián)系實(shí)際。同時(shí)，還要讓孩子清楚化學(xué)兼有文科、理科的特點(diǎn)，既有一些需要記憶的內(nèi)容，又有一些運(yùn)用公式、原理計(jì)算的內(nèi)容，這樣才能學(xué)好化學(xué)。

7、對(duì)所學(xué)知識(shí)要做到經(jīng)常復(fù)習(xí)。

家長和老師都要經(jīng)常指導(dǎo)孩子對(duì)一周所學(xué)的內(nèi)容有一個(gè)回顧性的復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)或問題及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，我們稱為周復(fù)習(xí)。一個(gè)月應(yīng)該有個(gè)月復(fù)習(xí)，對(duì)鞏固掌握知識(shí)非常有好處。復(fù)習(xí)可參照課堂筆記抓重難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，著重解決不會(huì)的問題。把每天老師留的家庭鞏固作業(yè)、周復(fù)習(xí)、月復(fù)習(xí)有機(jī)地的結(jié)合起來，就是一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程，使知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)化，理清知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，能很好的運(yùn)用。同時(shí)，每天老師布置的家庭作業(yè)，家長一定要提醒孩子回去先回顧一天所學(xué)知識(shí)，不會(huì)的再復(fù)習(xí)，最后獨(dú)立完成作業(yè)。很多孩子學(xué)習(xí)效率低，做題正確率低，和孩子學(xué)習(xí)不復(fù)習(xí)有直接關(guān)系。容易造成做題慢，考試丟分多的現(xiàn)象。

8、鼓勵(lì)孩子平時(shí)做作業(yè)和考試都要限定時(shí)間，提升學(xué)習(xí)效率和做題速度。

9、要重視孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的變化，指導(dǎo)孩子做好成績分析。孩子是父母的希望，孩子學(xué)習(xí)好，不單單是孩子自己做的好，也說明父母經(jīng)營的好，教育管理、督促到位。父母教育的好，父母有責(zé)任心，對(duì)下一代負(fù)責(zé)，使孩子有責(zé)任感。孩子每一次考試成績?nèi)缬凶兓?，進(jìn)步了父母一定要鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，不驕不躁，有一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)；退步了父母一定要靜下心來，和孩子做在一起心平氣和地分析一下退步的原因，找到原因，找到解決辦法，這是最根本的，鼓勵(lì)孩子不氣餒，繼續(xù)努力，相信孩子，給孩子信心和動(dòng)力，切記脾氣暴躁，打一頓，罵一頓，不解決任何問題，反而還使孩子喪失信心。

10、要重視政史地生學(xué)科的學(xué)習(xí)，重視中考體育加試。九年級(jí)中考總分760分，中考有統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)線，看的不是語數(shù)英物理和化學(xué)，看的是總成績?？纱蟛糠謱W(xué)生不注重政史地生學(xué)科的學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，浪費(fèi)有效的學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致政史地生學(xué)科分?jǐn)?shù)低，甚至由于這四科成績低分?jǐn)?shù)少考不上高中，所以，家長要和孩子一道必須重視政史地生學(xué)科的學(xué)習(xí)，利用課上有限時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，課下拿出一定的時(shí)間背，隨學(xué)隨記隨背，保證政史地生考試滿分。七八年級(jí)的學(xué)生也要高度重視，因?yàn)槠甙四昙?jí)的知識(shí)，中考政史地生都考，請七八年級(jí)的家長也要周知。同時(shí)，身體是一個(gè)人工作、學(xué)習(xí)和養(yǎng)家糊口的本錢，要督促孩子平日加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。更主要的是中考還考體育，體育成績占60分，重點(diǎn)考男生1000米，女生800米跑、雙手投擲實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)三項(xiàng)。九年級(jí)家長就要引導(dǎo)孩子有針對(duì)性地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練或練習(xí)。19年6月初進(jìn)行體育加試。尤其尖子生的體育成績更要加強(qiáng)。如果體育成績偏低進(jìn)不去重點(diǎn)高中的小班。學(xué)校非常重視這項(xiàng)工作，希望班主任和家長也要督促孩子新學(xué)期開學(xué)上好體育課，加強(qiáng)中考體育加試三項(xiàng)練習(xí)，有針對(duì)性進(jìn)行練習(xí)，確保19年我校學(xué)生中考體育成績更上一層樓。

三，家長如何配合學(xué)校做好家庭教育工作。

家長對(duì)孩子的愛主要體現(xiàn)于教育孩子成長的過程之中。然而，通過最近一兩年的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各種家庭對(duì)子女教育方法都存在著不同程度的缺陷，其中最為典型的一種現(xiàn)象是：由于疼愛，不少家長都在孩子的教育上存在過度寵愛、過度保護(hù)、過度期望的現(xiàn)象。這樣容易在子女內(nèi)心形成“以自我為中心”的現(xiàn)象，這樣的孩子長大以后容易存在性格方面的弱點(diǎn)，等到接觸社會(huì)后，缺點(diǎn)便暴露出來了，諸如自私、任性、嬌氣、脆弱、不愛惜東西、缺少文明禮貌、自理能力差、社會(huì)適應(yīng)能力弱等。家長的愛是世界上最無私、最高尚的。但是如果家長愛得不恰當(dāng)，到頭來這種“甜蜜的愛”恐怕就會(huì)結(jié)下“苦澀的果”。那么，家長怎樣來教育孩子才是合適的呢？我想和家長交流以下幾方面的看法：

（一）重視孩子的品行教育、安全教育和青春期教育

1、不要讓孩子迷戀網(wǎng)上游戲，私自上網(wǎng)吧，要有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源指導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、教育孩子端正審美觀，言行、儀表要時(shí)刻銘記自己是中學(xué)生，舉止要文明、著裝要美觀大方，上學(xué)要穿校服。

3、關(guān)愛生命，提高防范意識(shí)，即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防溺水、防氣、防盜、防電，注意遵守交通規(guī)則，外出串親戚或旅游要注意安全等。

4、做好青春期教育。受當(dāng)今社會(huì)開放性的多元化的媒體影響，有些學(xué)生在情感方面過早成熟，而會(huì)對(duì)出色的異性同學(xué)產(chǎn)生朦朦朧朧的好感、仰慕等情素，即他們眼里所謂的“愛”。他們或者會(huì)做出些怪異、反常的舉動(dòng)來向?qū)Ψ奖磉_(dá)感情，或者會(huì)自我捆綁，掙扎于情感的漩渦而胡思亂想，影響到學(xué)習(xí)。這時(shí)，家長應(yīng)該正視這種朦朧的好感，尊重并理解他們。平時(shí)與孩子加強(qiáng)溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。并且有針對(duì)性地傳授科學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操?？梢酝ㄟ^培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，分散他們的注意力，讓他們在豐富多彩的活動(dòng)中得到足夠的情感滿足。對(duì)孩子的青春期教育，我們家長應(yīng)該高度重視而不應(yīng)回避或忽略。讓每一個(gè)孩子坦然地愉悅地度過青春期，體驗(yàn)新的人生賦予，充分享受花季年華的燦爛多姿，這是我們的職責(zé)。孩子有問題時(shí)少指責(zé)、多傾聽、多指導(dǎo)，多給提供解決問題的方法。這是解決問題的最好方式。

第3篇 幼兒園家長會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

幼兒園家長會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間，我們家長該做些什么?不該做些什么?要說這個(gè)問題，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗(yàn)，家庭教育是很復(fù)雜性的。它不同于學(xué)校教育，有明確的課程計(jì)劃，各科課程標(biāo)準(zhǔn)，一系列的教育規(guī)程，教育制度。家庭教育完全依賴于家長的教育意識(shí)、教育方法、教育手段。

如今，家長對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比如家長的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的幼兒園，不管是公立的還是私立的，可以說是遍地開花，家長選擇的余地很大。那么家長選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?有的是為了圖個(gè)方便，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等，但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識(shí)字多，會(huì)做算術(shù)。他們總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班，很多家長放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音?”，家長像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。

這樣一來，很多幼兒園為了擴(kuò)大生源，為了自身的生存，就不得不迎合家長的意愿，在平時(shí)開展大量的認(rèn)字，寫字，算術(shù)的教學(xué)，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。一些教育心理學(xué)家指出，幼兒教育小學(xué)化是影響幼兒心理健康的重要因素，因?yàn)樾W(xué)化的教育模式不僅會(huì)增添幼兒的心理壓力，同時(shí)也束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象能力。

與此同時(shí)，幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來了不必要的麻煩，留下了眾多的后遺癥。由于小學(xué)一個(gè)班的學(xué)生可能來自于十個(gè)、二十個(gè)不同的幼兒園，參差不齊的教學(xué)進(jìn)度，各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來了不便。何況，根據(jù)小學(xué)課程計(jì)劃，入學(xué)后，還要進(jìn)行為期4-7個(gè)星期的拼音教學(xué)，好多學(xué)生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學(xué)課，致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習(xí)慣。再看看小學(xué)一年級(jí)的課程設(shè)置，每周語文課七節(jié)，數(shù)學(xué)課三節(jié)半，音、體、美各兩節(jié)，英語三個(gè)半節(jié)(從下半年開始小學(xué)一年級(jí)將不開設(shè)英語課)，其他的還有就是勞動(dòng)、活動(dòng)、興趣課了。從這兒看，小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)課時(shí)明顯減少，何況也有教育專家提出，小學(xué)一年級(jí)將取消數(shù)學(xué)課，這也是有道理的，一年級(jí)數(shù)學(xué)課中的十以內(nèi)，二十以內(nèi)加減法到學(xué)生進(jìn)入二、三年級(jí)時(shí)，不教也會(huì)了。這樣看來，在幼兒園還有必要花很多的時(shí)間、精力進(jìn)行數(shù)字、運(yùn)算教學(xué)嗎?

順便插一點(diǎn)，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時(shí)候問什么 ?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的'發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。他們讓小學(xué)生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查，收集資料，寫研究報(bào)告。小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報(bào)告，這對(duì)我們來說是有點(diǎn)不可思議的。

我說這些，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢?這也不是的，我個(gè)人認(rèn)為，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí)，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。表面聽去，我好像是說給幼兒園老師聽的。其實(shí)不然，我是說給家長聽的，我們家長完全可以借鑒學(xué)校的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展孩子的思維，同學(xué)校一道共同教育好子女。

上面講的這一點(diǎn)，我們新華幼兒園就做得非常有特色，也很成功。平時(shí)老師能在充分研究兒童身心特點(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開展了一系列主題形式的板塊知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)，豐富多彩地實(shí)踐活動(dòng)。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。昨天，我對(duì)我校一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了不完全調(diào)查，新華幼兒園的畢業(yè)生共有31人，在31人中，擔(dān)任班干部的有14人，占了45.2%，上學(xué)期被評(píng)為三好學(xué)生的有8人，占26%，前不久參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員有13人，占42%，從這一組簡單的數(shù)據(jù)不難看出，新華幼兒園畢業(yè)的孩子是全面發(fā)展的，各方面能力都比較強(qiáng)?？梢哉f，我們家長選擇新華幼兒園是完全正確的。

說到這兒，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字，會(huì)簡單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會(huì)，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。

所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎?他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松。

在入小學(xué)前，家長還應(yīng)重視孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣，生活節(jié)儉習(xí)慣等。同時(shí)，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會(huì)謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

進(jìn)入小學(xué)后，家長切記不要隨意給孩子加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。如現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)學(xué)生是不允許留任何書面家庭作業(yè)的，學(xué)生在校時(shí)間也進(jìn)行了嚴(yán)格控制，一年級(jí)小朋友在一星期中，有三個(gè)下午是提前一節(jié)課放學(xué)的。在書寫方面，提倡只要學(xué)生能把這個(gè)生字記牢就好，絕不允許出現(xiàn)罰抄寫十遍，罰抄課文內(nèi)容的變相體罰現(xiàn)象。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，家長最好不要與學(xué)校背道而馳。如果孩子確實(shí)有精力，不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術(shù)特長，讓他更全面的發(fā)展。

第4篇 小學(xué)家長會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

小學(xué)家長會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一

尊敬的各位家長朋友們：

大家好！非常感謝您在百忙之中，抽出寶貴時(shí)間到我們××小學(xué)，來參加這次家長會(huì)，與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和孩子的健康成長。我代表學(xué)校全體師生對(duì)你們的到來表示衷心的感謝！對(duì)你們給學(xué)校的關(guān)心支持與幫助表示誠摯的敬意！

自去年新學(xué)期校辦和學(xué)校換領(lǐng)導(dǎo)以來，學(xué)校加強(qiáng)外部形象建設(shè)，投資近五萬元，重新打造校園文化增添播音設(shè)備，加強(qiáng)食堂餐廳管理，多方籌集資金安裝好自來水，解決師生吃水問題；與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)籌集資金，解決今年整個(gè)教學(xué)樓的供暖問題；同時(shí)上級(jí)部門正在策劃新餐廳和操場建設(shè)的有關(guān)工作；學(xué)校的條件正在逐步改善。我們在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，更著重抓好內(nèi)部管理，特別是教學(xué)管理和安全管理，重新制定一系列政策，學(xué)生在校安全工作有了保障，教學(xué)成績有了很大提高，上學(xué)期綜合成績居?xùn)|城辦各校第一名。在上學(xué)期和本學(xué)期，學(xué)校承接的××市教育局××市教育局，師德、安全、教學(xué)、教研等各項(xiàng)檢查中受到好評(píng)，4月16日，山東省××市××市三級(jí)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我校學(xué)生開展的三項(xiàng)才藝表演，都給予很高評(píng)價(jià)。我校立足學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，把“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，成就學(xué)生精彩人生”作為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。我校積極開展“百名工程”，讓在校學(xué)生整個(gè)小學(xué)階段，除正常學(xué)習(xí)之外，能欣賞到古今一百位書法名家的書法作品，一百幅名家繪畫作品，一百篇名家散文，一百首古代名詩詞，一百首中外名曲。讓孩子得到更好的素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合能力和各種興趣。

今天召開家長會(huì)，讓家長不僅了解學(xué)校，更重要的是讓家長了解孩子的在校表現(xiàn)，與老師相互交流，掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況、心理健康等。只有關(guān)注孩子的健康成長，才能幫助他，讓他找到正確的人生軌跡，才能向管理小樹那樣，讓他長大成人成才。孩子是家庭的唯一和希望，是一個(gè)家庭的夢想，孩子的健康成長關(guān)系一個(gè)家庭的興衰，如何讓孩子健康成長？這是我們學(xué)校與家長一起共同探討的話題，共同尋找的目標(biāo)和努力的方向。學(xué)生現(xiàn)代意義的健康不僅是身體素質(zhì)好，而且也包括心理素質(zhì)好、行為習(xí)慣好等多個(gè)方面。為使學(xué)生全面發(fā)展，成為現(xiàn)代社會(huì)所需的人才，我們明德小學(xué)積極開展習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)、班級(jí)特色建設(shè)活動(dòng)、中國夢系列教育活動(dòng)、寫字教育活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)等。這些活動(dòng)的開展得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門的高度評(píng)價(jià)。

堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)校最突出的活動(dòng)。培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；文明禮儀習(xí)慣；路隊(duì)習(xí)慣（在校園內(nèi)三人排隊(duì)成行，出校、進(jìn)校、做操、上廁所等一切行為的排隊(duì)習(xí)慣）；上課、作業(yè)、寫字、統(tǒng)一穿校服、系紅領(lǐng)巾等系列習(xí)慣教育。讓學(xué)生學(xué)會(huì)誠信，學(xué)會(huì)守時(shí)，學(xué)會(huì)感恩，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛整潔的習(xí)慣。

堅(jiān)持陽光體育鍛煉，認(rèn)真訓(xùn)練好廣播操、校園舞，做到口號(hào)響亮隊(duì)列整齊。

認(rèn)真抓好經(jīng)典誦讀活動(dòng)，全校學(xué)生堅(jiān)持多讀書、讀好書，用書來陶冶學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的閱讀水平和寫作能力。

認(rèn)真抓好班級(jí)特色建設(shè)活動(dòng)，讓全體師生積極行動(dòng)起來，自己動(dòng)手美化教室，讓每名學(xué)生都能得到稱贊和認(rèn)可。

認(rèn)真抓好感恩教育，讓學(xué)生知道父母的艱辛和不易，知道老師的苦心和用心，學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，對(duì)老師朋友感恩，形成一個(gè)積極友愛積極向善的健康心理。

抓好寫字教育，讓全校師生同一時(shí)間，在音樂的陶冶下認(rèn)真練字，形成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范認(rèn)真的習(xí)慣。

抓好安全教育，通過規(guī)范學(xué)校各種管理，構(gòu)建安全和諧的校園環(huán)境，特別是中午在校吃飯學(xué)生安全管理更加突出，讓學(xué)生既吃好又安全又能學(xué)到東西。

抓好節(jié)約教育，讓學(xué)生懂得節(jié)約，節(jié)約糧食，節(jié)約水源，節(jié)約紙張，學(xué)會(huì)珍惜糧食，珍惜資源，熱愛生活。

抓好食堂衛(wèi)生建設(shè)，讓學(xué)校師生吃上放心可口的飯菜。

總之，通過學(xué)校開展各種活動(dòng)，各種習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓學(xué)生從身體心理人格興趣各個(gè)方面得到鍛煉和提高。

學(xué)生是家庭的希望，家長和學(xué)校要及時(shí)溝通，共同推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。這次請各位家長認(rèn)真觀看學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校還有很多不足的地方，需要家長的支持幫助與理解，請家長們多提寶貴意見，共同為辦好我們的學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

謝謝大家！

小學(xué)家長會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二

尊敬的貴家長：

上午好！歡迎您的到來，因?yàn)榘嗉?jí)太多，只能采取視頻講話的方式與您交流，希望得到您的理解，您的到來是對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作最大的支持，我代表全校師生對(duì)您表示衷心的感謝！

**小學(xué)，合班并校半年有余，現(xiàn)有教師125人，在校生1633名。目前，全校師生在學(xué)校文化體系的引領(lǐng)下，正在健康成長！全校上下，風(fēng)清氣正，時(shí)時(shí)、處處都散發(fā)著正能量，在您的關(guān)心和支持下，我堅(jiān)信不久的將來，一所高品質(zhì)的學(xué)校，將巍然而立！

前幾天，接受了上級(jí)交給我一項(xiàng)任務(wù)，針對(duì)《中美教育最全對(duì)比，從未如此驚心》的圖解，把中國教育和美國教育做文字解讀，以期讓我們的教育有更好的發(fā)展，其中感觸最深的是家庭教育在孩子的成長過程中重要性。在座的家長，多數(shù)是具有一定文化基礎(chǔ)的年輕人，所以應(yīng)該了解一些發(fā)達(dá)國家的教育，與國際接軌，與未來對(duì)話。下面選取幾個(gè)方面供家長們借鑒，鑒于中國的'國情，可能有所偏頗，還望得到您的進(jìn)一步理解和支持！

第一個(gè)方面是家長職責(zé)：中國家長的職責(zé)主要有二，其一是呵護(hù)，孩子的吃喝拉撒睡，家長全部包攬，一句話常常掛在嘴邊，“你只要學(xué)習(xí)好，什么也不需要你管！”孩子上大學(xué)以前，唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，“油瓶倒了不扶的現(xiàn)象”司空見慣；其二就是試壓，“不讓孩子輸在起跑線上”，這是掛在中國家長嘴邊的常言，一味想把周邊所有孩子的優(yōu)點(diǎn)都集中在自己孩子身上，我們老是愿意拿自己的孩子短處跟別家孩子長處比，這一方面不如張三，那一方面不如李四，比來比去，孩子自信全無，導(dǎo)致破罐子破摔，優(yōu)點(diǎn)盡失，垃圾缺點(diǎn)倒是養(yǎng)成了不少。在此，提醒各位家長們一定要記住，孩子開始的弱點(diǎn)，千萬不能強(qiáng)化，否則，弱點(diǎn)就會(huì)演變成缺點(diǎn)。美國家長是孩子成長的堅(jiān)強(qiáng)后盾，看重的是陪伴、引導(dǎo)，遵循孩子的成長規(guī)律，能夠俯下身子了解孩子的訴求，耐心做孩子需求的支持者，給孩子真心需要的東西，伴同孩子一塊成長，快樂著孩子的快樂，痛苦著孩子的痛苦；美國家長只盯著自己的孩子，今天比昨天多了什么，提高哪些，在成長的過程中逐漸找到孩子的優(yōu)勢，然后幫助孩子編織夢想和人生規(guī)劃，也就是說“更關(guān)注孩子15年后的成功，而不是現(xiàn)在某一科目的成績培養(yǎng)孩子。”。

第二個(gè)方面是家校關(guān)系：中國的家校關(guān)系是消費(fèi)者與客服的關(guān)系，即學(xué)校是為家庭服務(wù)的，學(xué)校獨(dú)立的承擔(dān)了孩子的教育問題，并且不允許出現(xiàn)任何差錯(cuò)，否則，將會(huì)被指責(zé)，甚至遭投訴，很多家庭與學(xué)校處于對(duì)立面，缺少溝通與合作，也有不少家庭以“我們管不了了，你們老師給管管吧”，“孩子不聽家長的，就聽老師的”等，把家庭教育失敗的“球”，肆意的踢給學(xué)校，然后再以沒有教育好他的孩子為理由，刁難學(xué)校和老師，讓家校關(guān)系極度惡化；美國通過教師家長聯(lián)合會(huì)，來共同承擔(dān)孩子的教育問題，任何一方不推卸責(zé)任，做到齊抓共管，孩子的教育是一種無縫隙管理狀態(tài)，教育的成功也就指日可待。孩子的教育本來就是家庭、社會(huì)、學(xué)校三足鼎立的事業(yè)，缺少任何一方，都會(huì)產(chǎn)生縫隙，都是殘缺不全的，都將為失敗埋下伏筆。畢竟，一天24小時(shí)，在學(xué)校僅有7小時(shí)，多數(shù)時(shí)間是和家人生活在一起，所以家長榜樣的力量，就尤為重要，如多讀點(diǎn)書，多學(xué)點(diǎn)習(xí)，哪怕是裝的，對(duì)孩子影響都是深遠(yuǎn)的，決不能在孩子面前沉迷手機(jī)，迷戀網(wǎng)絡(luò)，熱衷游戲等等，都會(huì)給孩子帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。

第三個(gè)方面是家教：在中國，家長為了讓自己的孩子“領(lǐng)跑”，或者實(shí)現(xiàn)自己沒有達(dá)成的夢想，不管孩子情愿與否，跟風(fēng)報(bào)特長班，報(bào)補(bǔ)習(xí)班，讓孩子苦不堪言，痛不欲生，從而失去了美好的童年。我們嵐山頭助學(xué)園特別多，家長特別感興趣，你們沒問一下，孩子感興趣嗎？這些助學(xué)園真的能幫助你的孩子成長嗎？我看是家長推卸責(zé)任的重要表現(xiàn)，上學(xué)時(shí)間把孩子送進(jìn)學(xué)校萬事大吉，放學(xué)后，仍然不想承擔(dān)教育的責(zé)任，把這個(gè)“球”再踢給助學(xué)園，你的孩子在助學(xué)園表現(xiàn)如何，你考察過嗎？你跟助學(xué)老師交流過嗎？現(xiàn)在各種輔導(dǎo)班比比皆是，有教師資格證的人不允許辦班，無教師資格證的人反而辦班，似乎一夜之間，國人人人可以辦學(xué)，人人可當(dāng)老師，人人都掌握了教育教學(xué)規(guī)律，你應(yīng)該知道飯好做，夾生飯難吃，甚至傷人，我們好多孩子，在輔導(dǎo)班學(xué)了一些夾生知識(shí)，我們老師想改變都很困難，更重要的是提前把知識(shí)學(xué)完，待到課堂上學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子學(xué)習(xí)興趣就會(huì)喪失，長期下去，孩子學(xué)習(xí)會(huì)好嗎？今天，我告訴大家，通過留級(jí)和補(bǔ)課來提高學(xué)習(xí)成績，純屬異想天開！美國的家教，多數(shù)有在校的學(xué)生做，他們通過“勤工儉學(xué)”的方式進(jìn)行，這些學(xué)生，做家教幫助了其他孩子，更重要的是在助人的過程中，獲得有利于自己成長的力量。

第四個(gè)方面是安全：中國談“安全”色變，什么“安全是頭等大事”、“寧可不干事，也別出事”“安全工作一票否決”等等，各級(jí)為了推卸責(zé)任，層層簽訂責(zé)任狀，學(xué)校為了不出事，保平安，取消一切活動(dòng)，校外活動(dòng)連想都別想，把學(xué)生牢牢圈在學(xué)校里，禁錮在教室里，學(xué)生連基本的避險(xiǎn)能力都不具備，一旦危險(xiǎn)來臨，只能坐以待斃，現(xiàn)在孩子摔倒常常碰斷牙的特別多，也就見怪不怪了；美國面對(duì)安全，似乎沒有那么大驚小怪，他們認(rèn)為，最好的安全方案，應(yīng)該是孩子具有更強(qiáng)的避險(xiǎn)能力，所以，他們盡量多的讓學(xué)生走出校園，采用“探險(xiǎn)”、“冒險(xiǎn)”等方式去適應(yīng)各種環(huán)境，去應(yīng)對(duì)各種較為復(fù)雜的危險(xiǎn)，從而提高孩子的避險(xiǎn)能力，待到面臨危險(xiǎn)時(shí)，不至于驚慌失措，無所適從。鑒于中國的實(shí)際情況，家長們應(yīng)該利用周末、假期時(shí)間，多帶孩子做一些戶外活動(dòng)，甚至是一些簡單的“冒險(xiǎn)”活動(dòng)，提高孩子適應(yīng)能力。

中美教育的差別很多，大家可以去網(wǎng)上查一查，時(shí)間關(guān)系，就說這些吧，有時(shí)間，我們再做更多的交流，當(dāng)然有很多家長已經(jīng)做得很棒了，所以，他們的孩子已經(jīng)開始“起跑”了。家長朋友們，中心小學(xué)準(zhǔn)備今年?duì)巹?chuàng)日照市規(guī)范化學(xué)校，明年?duì)巹?chuàng)山東省規(guī)范化學(xué)校，任務(wù)是艱巨的，前途是光明的，和城里一樣的學(xué)校指日可待，所以，家長們也應(yīng)該更新觀念，跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，和孩子一同成長。只有這樣，您的寶貝，學(xué)校的驕傲，祖國的的希望，才會(huì)更加平安、健康、快樂的成長！

最后，順祝您工作如意，生活順心，家庭幸福。謝謝！