歡迎光臨管理者范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:管理者范文網(wǎng) > 書信稿件 > 稿件范文 > 主持稿

班會(huì)主持稿(15篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-08-22 18:00:06 查看人數(shù):15

班會(huì)主持稿

第1篇 弘揚(yáng)五四精神主題班會(huì)主持稿范文

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同學(xué)們,

合:大家,晚上好!

b:今天是偉大的五四運(yùn)動(dòng)八十周年紀(jì)念日,伴看九十一年的歷史征程,我們的國(guó)家日益富 強(qiáng),我們的民族日益昌盛。然而,我們每一個(gè)中華兒女卻無(wú)法忘記那具有劃時(shí)代意義的偉大的五四運(yùn)動(dòng)。

a:那是一段激情昂揚(yáng)的歷史,那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌,那是打破封建專制和愚昧的吶喊,那是一個(gè)民族走向覺醒的宣言。

b:今天汽車1103班的全體同學(xué)在這里隆重集會(huì),通過這次班會(huì)動(dòng)員和號(hào)召團(tuán)員青年以五四青年為榜樣,繼承五四光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)五四精神,在振興母校、發(fā)展母校的征程和挑戰(zhàn)中,展現(xiàn)我班青年的風(fēng)采,肩負(fù)起母校發(fā)展和振興的重任。

a:1919年1月18日,戰(zhàn)勝國(guó)在巴黎召開“和平會(huì)議”。北洋政府竟準(zhǔn)備在“合約”上簽字,從而激起了中國(guó)人民的強(qiáng)烈的反對(duì)。 從而激起青年們的“五四運(yùn)動(dòng)”?,F(xiàn)在讓我們回顧一下歷史,請(qǐng)看大屏幕。

b:盡管時(shí)光無(wú)情地飛逝,但我們都會(huì)牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子;我們更會(huì)銘記那個(gè)扣人心弦、轟轟烈烈的年代。下面我們有個(gè)有獎(jiǎng)問答的環(huán)節(jié),五個(gè)小問題,回答正確的有獎(jiǎng)品贈(zèng)送。

a:① “五四”運(yùn)動(dòng)的主要口號(hào)是什么? (外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊)

b:② 當(dāng)時(shí)要求強(qiáng)烈受懲辦的3個(gè)國(guó)賊是誰(shuí)? (曹汝霖,陸宗輿,章宗祥)

a:③ “五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)大體經(jīng)歷了哪兩個(gè)階段??jī)蓚€(gè)階段運(yùn)動(dòng)的中心、主力軍和主要形式分別是什么? (從5月4日天安門集會(huì)到6月3日大逮捕為止,北京,青年學(xué)生,學(xué)生集會(huì)。從6月3日大逮捕到6月28日拒簽和約,上海,工人階級(jí),罷工、罷市、。)

b:④ “五四”運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著什么? (中國(guó)革命進(jìn)入新民主主義革命或中國(guó)新民主主義革命開端。)

a:⑤ 能否對(duì)“五四”運(yùn)動(dòng)的歷史意義作一個(gè)比較詳細(xì)的說明? (“五四”運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)?!拔逅摹边\(yùn)動(dòng)使中國(guó)工人階級(jí)第一次以獨(dú)立的姿態(tài)登上政治舞臺(tái),顯示巨大威力?!拔逅摹边\(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立作了思想上干部上的準(zhǔn)備。)

b:回顧歷史,也許我們看不到真實(shí)的場(chǎng)景,但我們的同學(xué)卻想帶著大家一起親臨歷史的現(xiàn)場(chǎng),請(qǐng)看話劇《刺客》。

a:謝謝我們同學(xué)的努力演出。真的很現(xiàn)場(chǎng)的歷史,似乎歷史就在我們的眼前一般。

b:是啊??戳宋覀儸F(xiàn)場(chǎng)版的歷史,那也來欣賞我們電影版的歷史吧。請(qǐng)大家把注意力放到大屏幕上,我們將更了解歷史。

a:面對(duì)五四的光輝歷史面對(duì)其他國(guó)家對(duì)我們的歧視,每一個(gè)團(tuán)員青年都在深思,我們應(yīng)該從五四精神中汲取什么?

b:展望未來的時(shí)代,每一個(gè)團(tuán)員青年都在暢想,我們?cè)诳缡兰o(jì)的發(fā)展征程中更應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色?有人要上來談一談自己的想法嗎?

a:加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),是一件多么自豪的事。曾幾何時(shí)我們立過誓言,曾幾何時(shí)我們內(nèi)心澎湃。加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),是一件多么自豪的事。

團(tuán)支書:請(qǐng)全體起立。請(qǐng)舉起右手。我宣誓:我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守團(tuán)的章程,執(zhí)行團(tuán)的決議,履行團(tuán)的義務(wù),嚴(yán)遵團(tuán)的紀(jì)律,勤奮學(xué)習(xí),積極工作,吃苦在前,享受在后,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

b:很震撼人心一幕。大家全體起立,舉起右手,大聲的宣讀曾經(jīng)入團(tuán)時(shí)的那份誓言,字字清晰,字字有力。那一雙雙眼睛散發(fā)出的光芒是愛,這就是對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛。

a:團(tuán)員青年不僅肩負(fù)看國(guó)家對(duì)我們的重托,更有祖國(guó)對(duì)團(tuán)員青年在跨世紀(jì)發(fā)展創(chuàng)業(yè)中深切關(guān)懷和厚重的希望。

b:下面請(qǐng)輔導(dǎo)員,嘉賓點(diǎn)評(píng)。

合:非常感謝大家的參與,今天的班會(huì)到此結(jié)束。

第2篇 關(guān)于地球一小時(shí)主題班會(huì)的主持稿

男:尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,女:大家下午好!

男:當(dāng)沙塵暴襲擊北京的時(shí)候,當(dāng)我們每天出門都帶上口罩防霧霾的時(shí)候,當(dāng)雪災(zāi)、大旱極端天氣頻頻肆虐的時(shí)候,當(dāng)全球加速變暖、南極冰川急劇消融的時(shí)候,親愛的同學(xué)們,你可曾想過,用自己的微薄之力為我們賴以生存的地球做點(diǎn)什么?

女:今天,我們將加入世界自然基金會(huì)“地球一小時(shí)”活動(dòng),通過自己的實(shí)際行動(dòng),來為綠色的地球貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄的力量。

親愛的同學(xué)們,下面我宣布,師大錦園中學(xué)七年級(jí)五班“讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色世界———地球一小時(shí)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

女:請(qǐng)同學(xué)們先看看這幅圖畫,誰(shuí)能來說說它代表什么意思?(讓同學(xué)發(fā)言,如果說不出來,你也可以提示)

男:同學(xué)們,今天我們的話題就是圍繞“地球一小時(shí)”展開的,誰(shuí)能先來說說什么是地球一小時(shí)?(看來大家都是有備而來的,說了這么多)

其實(shí)“地球一小時(shí)”就是世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議,希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年三月的最后一個(gè)星期六晚20:30熄燈一小時(shí),來表明應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。

女:“地球一小時(shí)”活動(dòng)最早開始于2007年,當(dāng)時(shí)大約有220萬(wàn)悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時(shí)。而今年的3月29日20:30到21:30之間,預(yù)計(jì)全球?qū)?huì)有超過120個(gè)國(guó)家的更多的城市和約為13億人參與到“地球一小時(shí)”活動(dòng)當(dāng)中。男:作為活動(dòng)的參與者,我們師大錦園師生承諾,我們將在3月29日晚上20:30起,關(guān)閉所有電燈1小時(shí)。2022地球一小時(shí)主題班會(huì)主持稿。同時(shí),也將邀請(qǐng)全市各級(jí)綠色學(xué)校一起來參與“地球一小時(shí)”活動(dòng)。

同學(xué)們,今天,我們有幸邀請(qǐng)了錦帆讀報(bào)的記者他要對(duì)我們現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)進(jìn)行采訪,大家請(qǐng)做好準(zhǔn)備啊!

(感謝錦帆讀報(bào)的記者,看來我們的同學(xué)真是準(zhǔn)備很充分,連記者都難不住大家?。。?/p>

男:日月星辰,江#from2022地球一小時(shí)主題班會(huì)主持稿來自end#河湖泊,山川田野,花草樹木,萬(wàn)物生靈。走進(jìn)大自然,便有一種親切的感覺。但是這樣一幅和諧的畫面卻被這些人破壞了,大家快來看看他他們都是誰(shuí)呀?。

女:(這幾位同學(xué)的表演真是形象逼真呀!笑過之后,我們還是要好好想想保護(hù)環(huán)境真的是人人有責(zé)?。。?/p>

同學(xué)們:誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵,誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈,誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。

讓我們?yōu)榱诉@樣的美好手牽著手努力吧!下面請(qǐng)大家欣賞我們班劉邦、翟育鑫、馬辛祥、劉鑫航四位同學(xué)原創(chuàng)的環(huán)保三句半!掌聲歡迎他們。

男:沒看出來,我們班還有這么多的人才呀!說的真是太好了,重要的是我們要說到做到!

同學(xué)們,我們美麗的地球母親,她有遼闊的疆土,她有清新的空氣,她有甘美的泉水,她有無(wú)際的海洋。她哺育了我們一代又一代人,她也用寬廣的胸懷原諒了我們一次又一次的錯(cuò)誤。從現(xiàn)在開始,我們不能再任性,我們要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答她——地球母親。請(qǐng)全體同學(xué)起立,宣讀“地球一小時(shí)”倡議書。(請(qǐng)坐下)男:黑暗結(jié)束,光明來臨。經(jīng)歷過黑暗,我們才能體會(huì)光明的美好。女:人類只有一個(gè)地球,這是我們生活的家園。2022地球一小時(shí)主題班會(huì)主持稿。讓我們記住“地球一小時(shí)”,樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí),從身邊的一點(diǎn)一滴做起,使我們生存的環(huán)境更加美好!請(qǐng)同學(xué)們,拿起手中的筆,記錄下綠色的心愿,把我們美好的祝福獻(xiàn)給我們的大地母親吧!(音樂、書法、許愿卡)

結(jié)束語(yǔ):

男:倡導(dǎo)低碳生活,促進(jìn)治污減霾。

女:守護(hù)碧水藍(lán)天,造福子孫后代。

男:一個(gè)人熄燈一小時(shí),或許微不足道。但如果每個(gè)人都做到熄燈一小時(shí),就如同涓涓溪流匯入大海,就會(huì)減少大量的碳排放,就能讓我們的古城星空燦爛、山青水美,就能讓我們的西安更美麗!

女:同學(xué)們,師大錦園中學(xué)七年級(jí)五班“讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色世界———地球一小時(shí)”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

第3篇 心理健康主題班會(huì)主持稿

以下是由pq小編為大家收集整理出來的心理健康主題班會(huì)主持稿,希望能夠幫到大家。

心理健康主題班會(huì)主持稿(1)

男:尊敬的各位來賓,

女:各位老師、評(píng)委

男:親愛的同學(xué)們

男女:大家晚上好!

男:我是主持人……

女:我是主持人……

(宣布開始)

男:“去年元月時(shí),花市燈如晝”,踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望,帶著無(wú)限期盼,我們踏上了追求理想的旅程,在誠(chéng)摯的眸光中啟航

女:“今年元夜時(shí),月與燈依舊”,那陌生的面孔已經(jīng)不再,然而心中的夢(mèng)想是否依然還在?

男:歲月如歌,大一生活一瞬即逝,當(dāng)我踏上大二的征程,有時(shí)候仍然會(huì)回頭看一下曾經(jīng)走過的路,酸、甜、苦、辣,盡在其中,她記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

女:是啊!憶往昔,我時(shí)常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪” 男:暢想未來,我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進(jìn)”

女:美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流 ,你是否認(rèn)識(shí)自我? 男:羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們?cè)谧?/p>

什么,而在于他們想做什么。

女:站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響,你是否堅(jiān)定決心放飛夢(mèng)想?

男:現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我、放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)

男女:正式開始

(嘉賓介紹)

女:下面由我介紹到場(chǎng)嘉賓……

(視頻播放)

女:我們無(wú)法控制時(shí)間的流失,但那些走過的記憶始終在我們心底 男:大一一年探索的腳步你還記得多少,那些錯(cuò)失的夢(mèng)想,是否喚醒了你我的沉睡?

女:“探索自我,放飛夢(mèng)想”,你準(zhǔn)備好了嗎?

男:請(qǐng)大家睜大雙眼,用心靈尋找視頻中你腳下的方向

女:下面請(qǐng)欣賞視頻---《青春的腳步》

(疑惑解答)

男:我們用青春和生命奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音,伴著旋律尋找天空飛鳥的痕跡

女:在青春的主旋律里,躍出了我們昂揚(yáng)奮進(jìn)的足跡,此刻我們遙看春暖花開

男:哎,……你覺得你大學(xué)以來最困惑你的是什么呢?

女:我呀?我覺得是當(dāng)我認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候豪情萬(wàn)丈,然而當(dāng)我準(zhǔn)備為

之拼搏的時(shí)候卻滿臉迷茫

男:那你曾經(jīng)去過心理咨詢嗎?

女:沒有啊,我對(duì)心理咨詢有種莫名的恐懼感……

男:心靈的天空無(wú)處不存在困惑的點(diǎn)綴,當(dāng)遇到遇到“風(fēng)暴”時(shí),你是否努力征服,揚(yáng)帆重新出航呢?

女:當(dāng)你迷惘、彷徨的時(shí)候,是否經(jīng)得起生活的考驗(yàn)?zāi)? 男:下面讓我們一起進(jìn)入疑惑解答環(huán)節(jié)

女:研究生將對(duì)之前心理委員收集的廣大同學(xué)的心理困惑進(jìn)行解答, 男:在此環(huán)節(jié)中大家也可以和研究生進(jìn)行交流討論

女:接下來有情我們的心理學(xué)研究生……

(互動(dòng)階段)

男:胸懷廣闊,才不因挫折打擊而迷茫

女:志存高遠(yuǎn),才沒有年少無(wú)知的輕狂

男:充分認(rèn)識(shí)自我,敢于接受現(xiàn)實(shí),努力尋求解決方案

女:才能在人生中“指點(diǎn)江山”,在生活中“激揚(yáng)文字”

男:哎,對(duì)了,我記得你剛剛說過你恐懼心理咨詢?

女:對(duì)啊!不僅是我,我身邊的人都差不多吧……

男:哎呀。我告訴你,出現(xiàn)心理問題就跟感冒一樣兒,為了讓大家更多了解自我心理,下面有請(qǐng)我們的研究生……為大家?guī)頌闀r(shí)2分鐘的互動(dòng)階段

女:真的啊?

男:是啊!大家可以抓緊時(shí)間和……互動(dòng)

(心理游戲)

女:我明白了,漫漫人生,我們的心靈也難免遭受風(fēng)雨嚴(yán)寒

男:明白就好啊!我想到目前為止,大家對(duì)自我也應(yīng)該有更多認(rèn)識(shí),對(duì)心理知識(shí)也有更多的了解了吧!

女:嗯,我們從不同的地方相聚這里,大家彼此陌生,相互學(xué)習(xí),相互幫助,為我們?cè)诋愢l(xiāng)增添了一份溫暖…這就是團(tuán)體的力量

男:我們十年寒窗,風(fēng)雨無(wú)阻、不畏艱辛,用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,最終金榜題名…這就是智慧的結(jié)晶

女:下面的環(huán)節(jié)是心理游戲,讓大家在游戲中體驗(yàn)團(tuán)體的溫暖,見識(shí)大家的智慧風(fēng)暴

男:現(xiàn)在我為大家介紹一下游戲的相關(guān)內(nèi)容及規(guī)則

……

(角色扮演)

女:敢問蒼天悲與喜

男:古今滄桑留幾人。生活中,我們往往感到悲傷或愉悅,都是太過于自我,為自我所困

女:那么今天讓我們走出自我,去感受他人的生活,體驗(yàn)別人的心靈歷程……

男:接下來就是角色扮演,我們將播放一段簡(jiǎn)短的對(duì)白,然后由每組組長(zhǎng)派出兩人有感情地讀視頻中的對(duì)白對(duì)比,找出差距,評(píng)分 ……

女:吾輩豈是池中物

男:一遇風(fēng)云便化龍

女:我們的游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了,大家剛才的表現(xiàn)可謂“與千丈風(fēng)波競(jìng)爭(zhēng)”啊!

男:數(shù)風(fēng)流人物,還真得看今朝啊!

女:下面為大家公布優(yōu)勝小組是……請(qǐng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品

男:那么接受懲罰的小組是……,請(qǐng)……組派出兩個(gè)代表上臺(tái)接受懲罰

(素質(zhì)拓展)

女:我不感興趣你的專業(yè)是什么,

男:我只想知道你為何而痛楚

女:我只想知道你是否敢于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)內(nèi)心最深的渴望

男:我不感興趣你的年齡

女:我只想知道你是否敢冒像一個(gè)傻瓜的險(xiǎn)

男:為了愛,為了你的夢(mèng)想,為了活的生命

女:下面有請(qǐng)我們心理學(xué)老師……帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行心理素質(zhì)拓展 (班會(huì)總結(jié))

男:我們的生命也是一片風(fēng)景,有陽(yáng)光,也有空氣

女:所有寒來暑往,甚至有別人未曾見過的一棵棵春草,甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴……

男:在自己的星座發(fā)熱發(fā)光

女:以自己的綠色裝點(diǎn)希望

男:其實(shí)生活中每個(gè)人都應(yīng)該這樣

心理健康主題班會(huì)主持稿(2)

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)告訴我們,一個(gè)人的健康既包括身體健康,又包括心理健康,單純地追求身體健康而忽視心理健康,不僅會(huì)導(dǎo)致精神疾病的發(fā)生,而且會(huì)誘發(fā)多種軀體疾病。現(xiàn)代社會(huì)由于運(yùn)轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競(jìng)爭(zhēng)局面的不斷加劇,人們的心理負(fù)擔(dān)也越來越重。特別是對(duì)處于人生特殊階段的青少年來說,你們面臨著生理的、認(rèn)識(shí)的、情感的、社會(huì)的多方面的現(xiàn)實(shí)問題,面臨著升學(xué)的巨大壓力,因而必然承擔(dān)劇烈的心理沖突。對(duì)于青少年來說,有一定的情緒波動(dòng)是正常的,但是如果表現(xiàn)過于強(qiáng)烈,就容易造成心理失衡,影響正常的學(xué)習(xí)和生活。大量事實(shí)證明,心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折,對(duì)各種社會(huì)環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。許多心理學(xué)測(cè)驗(yàn)也證實(shí),當(dāng)一個(gè)人情緒好的時(shí)候,往往會(huì)精神振奮、干勁倍增,思維敏捷,效率提高;反之,則會(huì)無(wú)精打采,思路堵塞,效率下降。那么青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?我覺得青少年的心理健康應(yīng)具備以下素質(zhì):

有遠(yuǎn)大的志向。心理健康的青年人,有高尚的志向理想,有遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。他們把“天下興亡、匹夫有責(zé)”作為個(gè)人生命的整體認(rèn)識(shí)和根本態(tài)度,因而不計(jì)較個(gè)人得失,名利大小,不會(huì)因?yàn)橛龅揭患∈?,就悲觀失望或高興得發(fā)狂。他們能讓自己的情緒按照正常的軌道前進(jìn)、發(fā)展。下面請(qǐng)吳一凝,宋曉輝發(fā)言

對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),并自尊自愛。心理健康的人具有自知之明,有自我反省的能力。他們能通過自己與先進(jìn)人物及周圍人物的對(duì)比來認(rèn)識(shí)自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣、愛好,還能正確評(píng)價(jià)自己的能力與性格,并據(jù)此安排自己的生活,學(xué)習(xí)和工作,因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠(yuǎn),狂亡自大、目空一切,也不亡自菲薄、自輕自賤、憂郁頹廢,人際交往中他們既自尊自愛,又尊重他人。

能正視現(xiàn)實(shí),勇于解決問題。心理健康的人能和客觀現(xiàn)實(shí)保持良好的接觸,能對(duì)周圍的事物有清醒的客觀的認(rèn)識(shí);能正視困難與挫折,勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),找出問題的病結(jié)和解決的辦法,而不企圖逃避,推卸責(zé)任;他們既有高于現(xiàn)實(shí)的理想,又不沉迷于虛無(wú)縹緲的幻想,思想和行動(dòng)總能跟上時(shí)代的步伐,并為社會(huì)所接納;他們憑理智辦事,能聽從一切合理的建議與意見。

樂于交往,能保持和諧的人際關(guān)系。心理健康的青年,總是喜歡與人交往,以尋找知音,建立友情,保持合諧的人際關(guān)系。交往中,他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂,而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多數(shù)人建立良好的關(guān)系,參與他人同心協(xié)力,合作共事。下面請(qǐng)張津瑞,周子豪發(fā)言

情緒穩(wěn)定,性格開朗。人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系,但人的需要總有得不到滿足的時(shí)候。 這就要求人們善于排除心理障礙,能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。要養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度,要樹立遠(yuǎn)大的理想和信念,只有這樣才能性格開朗,目光遠(yuǎn)大,心境愉快,才能勝不驕,敗不餒。個(gè)人主義思想嚴(yán)重的人則心胸狹窄,自私自利,患得患失,情緒起伏波動(dòng),喜怒無(wú)常。希望同學(xué)們能按上述四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢驗(yàn)自己,要求自己,以愉悅的心境,飽滿的情緒,去面對(duì)困難提高忍耐、受挫力,堅(jiān)定信念,百折不回,提高自己的心理素質(zhì),以昂揚(yáng)的斗志面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

國(guó)外有句格言:“我是我心靈的主宰。”最后祝愿同學(xué)們掌握好自我情緒之舵,乘風(fēng)破浪,在學(xué)習(xí)和將來的工作中做出不平凡的業(yè)績(jī)!

第4篇 教師節(jié)主題班會(huì)主持稿

一、贊

甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?

合:是您,我們敬愛的老師!

丙:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

?。毫魈实暮顾托难?,在校園里把希望澆灌。

甲:又是丹桂飄香、天高云淡的秋季,老師開始了辛勤的耕耘,我們開始了新的學(xué)年。

乙:第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。

丙:難忘的學(xué)生時(shí)代,難忘的恩師!

?。涸谶@歡樂的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師——(齊):祝福老師節(jié)日快樂,身體健康!

甲:您用青春寫出無(wú)悔的人生。

乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇。

丙:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,

?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?,真摯地問候一聲。

合:老師您好!

甲:《謝謝您,老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、話

男:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái)。您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高。您默默無(wú)聞,您無(wú)怨無(wú)悔。

女:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說,下面,我們暢所欲言,說出自己心里的感激和祝福吧。

(依次點(diǎn)學(xué)生起來,可以介紹自己的作品,如:板報(bào),繪畫,手工,并說說自己的心里話)

男:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請(qǐng)同學(xué)們說一說:我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢?請(qǐng)同學(xué)們討論討論。

三、頌

女:您吸引著我們求知的目光。您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,我怎能把您遺忘!

男:耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,您的孩子們,為您而頌歌,為您而吟唱!大家掌聲歡迎!

(請(qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演)

第一首詩(shī)歌

1組:老師是石,敲出星星之火。

2組:老師是火,點(diǎn)燃生命之燈。

3組:老師是燈,照亮前進(jìn)之路。

4組:老師是路,引你走向輝煌。

1組:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨。

2組:贊頌恩師,贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`。

3組:銘記恩師,記住您陪伴我們成長(zhǎng)的所有日子。

4組:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,歡樂!

第二首詩(shī)歌

謝謝您,老師

您教給我們“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”。

您教給我們“敏兒好學(xué),不恥下問”。

您教給我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

您教給我們“己所不欲,勿施于人”。

您教給我們知識(shí),教我們學(xué)做人。

老師啊,是您用雙臂擎起了我們的明天。

我要說聲“謝謝您!”

我們要說聲:“謝謝您,老師!”

四、演

女:桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句,一首首動(dòng)人的歌曲,獻(xiàn)給我們敬愛的老師,祝福您,萬(wàn)事如意,身體健康!

男:您是春天的第一縷春風(fēng)。您是夏天的第一場(chǎng)甘露。您是秋天的第一束陽(yáng)光。您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里,真誠(chéng)地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!

五、唱

男:在煙波浩淼的大海上,你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。

女:無(wú)論我們走到哪里,也難忘您久久凝望的目光,那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧!

(在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會(huì))

第5篇 新學(xué)期班會(huì)主持稿范文

男:敬愛的老師,

女:親愛的同學(xué)們,

合:大家下午好!

男:今天,我們班隊(duì)會(huì)的主題是落實(shí)新學(xué)期、新打算。

女:為了我們都能進(jìn)步得更快,在新學(xué)期剛開始每個(gè)人都制定了自己的新打算。

男:是的,光口頭上說是不行的,應(yīng)落實(shí)在具體的行動(dòng)上。

女:行動(dòng)是最好的證明,任何的成功取決于行動(dòng)的結(jié)果。

合:說的好,不如做的好。

男:落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在履行自己的諾言。

女:落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在實(shí)踐自己的行動(dòng)。

男:下面我們就來談一談自己的新學(xué)期、新打算的當(dāng)初制定的想法和后來落實(shí)的情況吧。

女:你是怎樣制定自己的新學(xué)期新打算的呢?

男:接下來有請(qǐng)xxx和.xxx.和xxx同學(xué)來談一談。

女:再有請(qǐng)xxx、xxx和xx同學(xué)來談一談。

男:非常好,大家都談出了自己心里真實(shí)的想法。接下來再有請(qǐng)幾位同學(xué)來談一談到目前為止你認(rèn)為自己做的怎么樣了呢?真正落實(shí)了嗎?

女:xxx同學(xué)你來談一談吧,(可以再叫幾位,自由掌握)

男:xxx同學(xué)你來談一談吧,(可以再叫幾位,自由掌握)

女:希望這次班隊(duì)會(huì)能給大家敲一次警鐘

男:距離本學(xué)期結(jié)束還有兩個(gè)多月的時(shí)間,希望大家繼續(xù)努力,加油!

合:今天的班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

發(fā)言稿:新學(xué)期新打算班會(huì)

一、活動(dòng)題目

新學(xué)期、新打算

二、活動(dòng)主題

道德規(guī)范教育 遵紀(jì)守法教育

三、活動(dòng)目的

1、新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

四、活動(dòng)步驟

1、活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失

(2)、新學(xué)期計(jì)劃

2、活動(dòng)實(shí)施

(1)、班長(zhǎng)主持會(huì)議(開場(chǎng)白)

回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂,太多淚水的日子里,我們渡過了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級(jí)的氣氛,我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學(xué)期里,我堅(jiān)信我們初一年(1)班會(huì)做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個(gè)集體吧,力爭(zhēng)讓我班的明天,有一個(gè)更大的飛躍!

(2)、同學(xué)代表發(fā)言,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失,并談?wù)勑聦W(xué)期的打算

學(xué)生a:時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了,在過去的一年里,我學(xué)到了很多知識(shí),不論是優(yōu)點(diǎn),還是不足,都始終伴隨著我成長(zhǎng),有很大的進(jìn)步,也取得了比較優(yōu)異的成績(jī),我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,但我也有不足的地方,那就是有的時(shí)候上課走神,因此聽課效率不高,但在今后,我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)生b:在初中升學(xué)考試中,與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上,我還存在著各種各樣的問題。對(duì)于英語(yǔ)這一學(xué)科,我感到有難度的地方是完型填空方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解,以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面,我總忽視時(shí)態(tài)問題,對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意,因此,失分很多。在新學(xué)期,我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí),來提高我的英語(yǔ)成績(jī)。

學(xué)生c:時(shí)間飛逝,初一已經(jīng)結(jié)束了,初一生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面,中考成績(jī)是最好的見證,比過去的成績(jī)有很大的提高。在班務(wù)管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說話,按時(shí)完成作業(yè) ,不與同學(xué)發(fā)生矛,不亂扔廢紙,課間多議論學(xué)習(xí),多向老師提問,多積極做值日,多主動(dòng)幫老師做事。

本學(xué)期是初二的第一學(xué)期,我們要迎接高中的考驗(yàn),我在本學(xué)期的計(jì)劃是:保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí),在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

學(xué)生d:初一的生活已經(jīng)結(jié)束了,緊張的新學(xué)期即將開始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠?qū)P穆犞v,經(jīng)常走神,等到想起來學(xué)習(xí)時(shí),已經(jīng)來不及了?;氐郊依铮皇菨M足于寫完作用,所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因,是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),練習(xí)太少,對(duì)公式不熟悉無(wú)法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的,新學(xué)期,我們需要面對(duì)很大的壓力,但我一定會(huì)盡我最大努力,在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面!

(3)、班主任總結(jié),提出要求和希望

同學(xué)們,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是要他能堅(jiān)持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時(shí)間,跑跑停停,仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。

結(jié)束語(yǔ)(班長(zhǎng))

這是一節(jié)有意義的班會(huì),許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃,在這同時(shí),我也感到了時(shí)間的緊迫,若不能珍惜時(shí)間,將會(huì)被社會(huì)拋棄,喪失自己的未來,在老師的總結(jié)中,能聽出她對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學(xué)的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行,老師這樣的信任我們,鼓勵(lì)我們,我們又有什么理由退縮,認(rèn)輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng),我會(huì)堅(jiān)持到底,雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪,雷雨需要面對(duì),但是只要想到“風(fēng)雨過后,便是彩虹”,就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們,現(xiàn)在就開始為理想奮斗!

新學(xué)期班會(huì)主持稿

尊敬的老師、同學(xué)們

大家好早上好!新年伊始,萬(wàn)象更新,我們送走了嚴(yán)冬,迎來了春天,又迎來了新的學(xué)期!

對(duì)于上一年,我們充滿無(wú)限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,感激我們的父母、老師和同學(xué)。對(duì)于新的一年,一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我們要更精彩。

新的學(xué)期要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”。我希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣,因?yàn)榕d趣才是主動(dòng)學(xué)習(xí)和知識(shí)創(chuàng)新的真正來源,我們要抱有責(zé)任,全面發(fā)展 。刻苦學(xué)習(xí)的人并不是因?yàn)樗昧艘炭?,而是因?yàn)樗麖膩頉]有感覺到學(xué)習(xí)的苦,“刻苦”從來都是局外人對(duì)行為的概括,而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船,老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水,紀(jì)律就是規(guī)整的模mu2子;如果你是沖天的雄鷹,學(xué)校就是你翱翔的天空,人生——還需要你自己來演繹。

電光一閃,一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過去,關(guān)鍵是把握今天。我們不需要灰心,因?yàn)樾埴棸肯栌谔炜?,難免會(huì)傷折飛翼,駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人,才有資格跌下去,而跌下去時(shí),你我依然有尊嚴(yán),那足以讓站著的人感到汗顏。

同學(xué)們,松弛的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,我們很清楚,前方的路不可能平坦,只會(huì)更曲折,更艱險(xiǎn),隨著學(xué)識(shí)的增加,競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增進(jìn),但我們決不會(huì)畏縮,每個(gè)人所受的外部壓力是相等的,輕松與否是心態(tài)的不同而已,以平常心去面對(duì),我們可以變得更強(qiáng)。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒有理由,也不應(yīng)該不茁壯成長(zhǎng)。尊敬的老師,請(qǐng)您們放心,在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里,我們一定更加努力,倍加珍惜您們的辛勞和付出,我們定向您交上一份滿意的答卷!

在這里,我也想告訴高三的朋友們:你們是等待破繭的蛹,是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕,是將要地考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋,今天同時(shí)是你們沖刺的時(shí)候了??涓缸啡?,道渴而死;精衛(wèi)填海,矢志不渝。堅(jiān)持到底,我們絕不放棄!

新學(xué)期,新氣象,今天,我們又踏上了新的征程。讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,為了我們的理想共同努力!

范文:新學(xué)期班會(huì)主持稿

一、回顧寒假

甲:鑼鼓陣陣,送走舊歲的年華。

乙:歡笑聲聲,迎來新的春天、新的學(xué)期。

丙:我們的面前啊,是清新美麗的校園。

?。何覀兊男闹邪?,滿含著對(duì)未來的希望和深情。

甲:敦誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)四七班《伴著春風(fēng),走進(jìn)新學(xué)期》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

乙:首先讓我們來回顧一下愉快的寒假,分享一下同學(xué)們的快樂,好嗎?

⑴、四個(gè)學(xué)生輪流講述自己的寒假見聞。

⑵、同學(xué)們互相說2分鐘。

二、新學(xué)期贈(zèng)言

丙:愉快的寒假帶給我們無(wú)限的歡樂。

?。簫湫碌膶W(xué)期帶給我們無(wú)限的希望。

丙:此時(shí)此刻,我們的爸爸,媽媽又寄予我們?cè)鯓拥钠谕?

?。鹤屛覀円黄饋砜匆豢锤餍〗M的情況。

1小組:播放錄相:內(nèi)容父母對(duì)孩子的期望。

2小組:把家長(zhǎng)寫的新學(xué)期贈(zèng)言精心裝裱放在實(shí)物投影儀上展出并宣讀。

3小組:請(qǐng)來了家長(zhǎng)代表做現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言。

小結(jié)

甲:這是人間最真切的愛,滿載著父輩對(duì)我們的殷切希望。

乙:親愛的爸爸媽媽,你們的教導(dǎo)我們已牢記心上。

三、新學(xué)期暢想

1、甲:伴著春天的音符。

乙:踏著歡樂的節(jié)拍。

丙:我們隆重告別過去的歲月。

?。何覀冃老驳赜瓉硇碌氖兰o(jì)。

甲:意氣風(fēng)發(fā),我們斗志昂揚(yáng)。

乙:豪情滿懷,我們踏上新的起跑線。

甲:新的藍(lán)圖應(yīng)該由我們來設(shè)計(jì),那么新的學(xué)期將會(huì)是怎樣的呢?

乙:請(qǐng) 欣賞第四小組為大家精心準(zhǔn)備的相聲:《猴年說猴》掌聲有請(qǐng)朱珊、朱璐。

2甲:接下來請(qǐng)欣賞舞蹈:《 》。

3甲:讓我們的理想像鳥兒在藍(lán)天上翱翔。

乙:用我們的雙手去創(chuàng)造嶄新的未來。

丙:在我們的隊(duì)伍中將走出無(wú)數(shù)個(gè)愛迪生。

?。何磥淼氖穬?cè)記載著數(shù)不清的張衡。

甲:新的學(xué)期已經(jīng)到來。

乙:讓我們一起來暢談一下自己的打算吧!

(學(xué)生代表談打算)

甲:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《新年的童話》

結(jié)束語(yǔ):甲:我們是花朵

乙:我們是綠樹。

丙:我們要用智慧與力量去充實(shí)每一天。

?。鹤屛覀儼橹猴L(fēng),走進(jìn)新學(xué)期。

甲:最后請(qǐng)班主任給我們講話。

四、班主任總結(jié)

第6篇 班會(huì)主持稿

班會(huì)主持稿(一)

甲:尊敬的老師

乙:親愛的同學(xué)們

合:大家下午好!

甲:在這社會(huì)上,我們應(yīng)該要有一顆包容的心,去對(duì)待每一件事。而誠(chéng)實(shí)守信是為人之本,是中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙:誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí),言行一致,表里如一;守信是指說話、辦事講信用,答應(yīng)了別人的事,能認(rèn)真履行諾言,說到做到,守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。

甲:你尊敬別人,對(duì)人真誠(chéng)。別人也會(huì)用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待你。就像你站在一面鏡子前,你對(duì)他怒他也對(duì)你怒,你對(duì)他笑他也對(duì)你笑。

乙:今天就讓我們共同來感悟真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、守信的真諦吧。

合:三年一班《真誠(chéng)待人誠(chéng)實(shí)守信》主題班會(huì)。

現(xiàn)在開始!甲:首先讓我們來看兩段小品。

第一個(gè)《為什么》表演小品的同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)表演。

乙:請(qǐng)問同學(xué)們誰(shuí)能告訴他這是為什么?

(現(xiàn)在可以找?guī)讉€(gè)同學(xué)說一說自己的感想。人數(shù)不要多一、二位即可。)

小品一:

地點(diǎn):在某一教室里,同學(xué)們正在做作業(yè)。

小明說:“喂,小胖,”小明飛快地沖到小強(qiáng)面前,把本子往桌上一扔,“快,快,把這題給我算一算?!?/p>

小強(qiáng)說:“我正忙著呢!”

這時(shí),小林也過來了。

小林說:“不好意思,請(qǐng)問你現(xiàn)在有空嗎?”小林問小強(qiáng)

小強(qiáng)說:“當(dāng)然有,請(qǐng)問你有什么事嗎?”

小林說:“這題我不會(huì),想向你請(qǐng)教一下,行嗎?”

小強(qiáng)說:“當(dāng)然?!焙芸斓兀×謫柡脝栴}走了,而小強(qiáng)又繼續(xù)做作業(yè)了,

小明說:只剩小明一人在那里自言自語(yǔ):“憑什么我先到卻只給他解答問題啊……”

(其中人名和稱呼可有由表演的同學(xué)自己取,不必非要和原稿一樣。可以把講臺(tái)當(dāng)那個(gè)學(xué)習(xí)桌就可)

甲:第二個(gè)《誠(chéng)實(shí)比滿分更重要》表演小品的同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)表演

小品二、《誠(chéng)實(shí)比滿分更重要》

旁白:瞧,這是我們誠(chéng)信王國(guó)的小朋友,她的名字叫小多。她可聰明了,會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,特別是她的成績(jī),每次考試總能得到100分,老師同學(xué)都喜歡她。最近她們又考試了,這不,試卷發(fā)下來了,肯定又是100分。

小多:哦哦,又是100分嘍,啦啦啦……啦啦啦……(拿著試卷邊跳邊唱,突然歌聲輕了,腳步停住了,皺起了眉頭看著試卷。)

旁白:咦,這是怎么了?100分還不滿意,皺眉頭做什么呢?(過去看看)小多,怎么100分不高興了?

小多:好像老師這道題批錯(cuò)了,我再算算看。(計(jì)算,耷拉著腦袋)唉,真的錯(cuò)了,96-45=51,可是我寫成了41了,老師沒有給我打叉!

旁白:我來看看(……),真的!哈哈,小多,你真幸運(yùn),反正老師沒有看到,只有我和你知道,你就改改答案,還是100分嘛,再說這道題你本來就會(huì),粗心的毛病誰(shuí)都有嘛!

小多:(思想斗爭(zhēng))我……我……我不能這樣做,如果我得到這個(gè)不該得的2分,我就會(huì)失去我最寶貴的東西——誠(chéng)信!對(duì),我要告訴老師,拿回我真實(shí)的分?jǐn)?shù)。走!一起去!

旁白:看著小多遠(yuǎn)去的身影,我突然覺得自己太傻了,同學(xué)們,你們說,為了小小的兩分,失去了誠(chéng)信,值得么?(不值得)小多,等等我,我和你一起去!一句話告訴大家:同學(xué)們,要記牢,誠(chéng)實(shí)守信最重要。

乙:這兩個(gè)小品給我們帶來了深刻的反思。讓我們從身邊做起、從小事做起,要真誠(chéng)待人、誠(chéng)信做事。

甲:讓我們?cè)賮砺犼P(guān)于誠(chéng)信的小故事吧!請(qǐng)問有那位同學(xué)愿意上臺(tái)給大家讀一下;(請(qǐng)你發(fā)故事的同學(xué)上臺(tái)講即可)

故事資料:1、大人物小故事—魯迅 有一天,魯迅穿著一件破舊的衣服上理發(fā)院去理發(fā)。理發(fā)師見他穿著很隨便,而且看起來很骯臟,覺得他好像是個(gè)乞丐,就隨隨便便地給他剪了頭發(fā)。理了發(fā)后,魯迅從口袋里胡亂抓了一把錢交給理發(fā)師,便頭也不回地走了。理發(fā)師仔細(xì)一數(shù),發(fā)現(xiàn)他多給了好多錢,簡(jiǎn)直樂開了懷。 一個(gè)多月后,魯迅又來理發(fā)了。理發(fā)師認(rèn)出他就是上回多給了錢的顧客,因此對(duì)他十分客氣,很小心地給他理發(fā),還一直問他的意見,直到魯迅感到滿意為止。誰(shuí)知道付錢時(shí),魯迅卻很認(rèn)真地把錢數(shù)了又?jǐn)?shù),一個(gè)銅板也不多給。理發(fā)師覺得很奇怪,便問他為什么。魯迅笑著說:“先生,上回你胡亂地給我剪頭發(fā),我就胡亂地付錢給你。這次你很認(rèn)真地給我剪所以我就很認(rèn)真地付錢給你!”理發(fā)師聽了覺得很慚愧,連忙向魯迅道歉。

3、他因欺騙被校方開除 北京某名牌大學(xué)一位學(xué)生被美國(guó)一所大學(xué)錄取為博士研究生,成績(jī)高得令那些招生的教授咋舌。到校不久的一天下午,女導(dǎo)師給他派了任務(wù),讓他從兩點(diǎn)到三點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室剛好有一部電話,可以打美國(guó)境內(nèi)的長(zhǎng)途,結(jié)果他在這一小時(shí)內(nèi)打了40分鐘的長(zhǎng)途,和在美國(guó)的同學(xué)聊天。過了幾天,導(dǎo)師偶然從記錄電話的電腦上發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事實(shí),非常生氣,就把他叫來詢問:“那天下午兩點(diǎn)到三點(diǎn),你在做什么?……在按照您的要求做實(shí)驗(yàn)。''除了做實(shí)驗(yàn),還做了什么嗎?''沒有,我一直在專心做實(shí)驗(yàn)。”女導(dǎo)師氣得頭發(fā)都豎起來了。幾天以后,校方宣布,開除這個(gè)來自中國(guó)的“優(yōu)秀學(xué)生”。

4、池莉用誠(chéng)信描繪人生 池莉是讀者十分熟悉的小說家。作家出版社與它簽約創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說《小姐,你早》,離交稿日期只差不到10天時(shí),由于電腦突然出了故障,完成的10多萬(wàn)字文稿頃刻間化為烏有。她呆坐在電腦簽前,腦子一片空白。怎么辦?向出版社說明情況,爭(zhēng)取延緩交稿時(shí)限?特殊情況嘛,料想編輯會(huì)理解,也能諒解。但池莉沒有那樣做。既然答應(yīng)人家,怎好失信于人?失信無(wú)異失節(jié),不能小看。于是,她把休息時(shí)間壓縮到最低限度,她可“蓬頭垢面”、衣裙不整,也要晝夜不停地趕寫書稿,硬是如期完成了。僅僅一周多時(shí)間,人瘦了一圈,兩只敲擊鍵盤的手幾近麻木。出版社得知內(nèi)情后深受感動(dòng),為池莉的守信,更為她的人格。一個(gè)深受讀者喜愛的著名作家,不擺名人架子,言必行,行必果,其人格魅力是用金錢可以估價(jià)的嗎?當(dāng)然不能。

乙:誠(chéng)信是一種本質(zhì),由誠(chéng)信帶來的信譽(yù)是一種資本,而且是一種“金不換”的資本,天底下最容易掙的是錢,最難掙的是信譽(yù),而信譽(yù)是不能靠技巧掙到,要靠?jī)?nèi)在品質(zhì)。

甲:真誠(chéng)是不經(jīng)意的表現(xiàn),真誠(chéng)是自然的流露,真誠(chéng)是輕松的坦誠(chéng),真誠(chéng)是不需華麗外衣裝飾的美麗。

乙:真誠(chéng)的魅力更在于:真誠(chéng)可以融化寒冰,真誠(chéng)可以分解憎惡,真誠(chéng)可以增進(jìn)友誼,

甲:真誠(chéng)可以美化人生,真誠(chéng)可以凈化思想,真誠(chéng)可以升華靈魂。

乙:真誠(chéng)是與人交往中無(wú)往而不勝的通行證,真誠(chéng)的人走到哪里都會(huì)獲得真誠(chéng)的回報(bào)與熱情的款待,

甲:真誠(chéng)是一種美好的人生品質(zhì),真誠(chéng)的人會(huì)擁有最真摯的友誼,真誠(chéng)的人是最值得信賴的,

乙:真誠(chéng)的人往往會(huì)比別人更多獲得成功的機(jī)會(huì)。

甲:真誠(chéng)是一種人格魅力的外在體現(xiàn),誠(chéng)信是一個(gè)人賴以成功的基本條件,真誠(chéng)與誠(chéng)信是在人格不斷完善過程中交替體現(xiàn)出來的一種成功的特質(zhì)。

乙:真誠(chéng)容易對(duì)某一個(gè)人做到,難的是對(duì)每一個(gè)人都真誠(chéng)。

甲:讓我們一起做一個(gè)真誠(chéng)的,講誠(chéng)信的好人!

(還有時(shí)間就再請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行才藝展示)

合:三年一班“真誠(chéng)待人誠(chéng)實(shí)守信”主題班且到此結(jié)束。

班會(huì)主持稿(二)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

今天由我和李天琪同學(xué)主持班會(huì),班會(huì)的主題內(nèi)容是關(guān)于地震方面的知識(shí)大討論,請(qǐng)大家暢所欲言,把自己知道的關(guān)于地震的知識(shí)和收集到的相關(guān)資料拿出來和大家一起學(xué)習(xí),下面就開始吧!先讓我來考考大家吧。

1:什么是地震呢?

答:地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起的地球表面的振動(dòng)叫地震。地震就是地球表層的快速振動(dòng),在古代又稱為地動(dòng)。它就象刮風(fēng)、下雨、閃電、山崩、火山爆發(fā)一樣,是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。

2、地震的三要素?

答:地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和震級(jí)叫地震三要素。

3、震源、震中與震源深度?

答:地震波發(fā)源的地方,叫作震源。震源在地面上的垂直投影,叫作震中。震中到震源的深度叫作震源深度。通常將震源深度小于70千米的叫淺源地震,深度在70~300千米的叫中源地震,深度大于300千米的叫深源地震。破壞性地震一般是淺源地震。

4、地震的震級(jí)?

答:按震級(jí)大小可把地震劃分為以下幾類:

弱震。震級(jí)小于3級(jí)。

有感地震。震級(jí)等于或大于3級(jí)、小于或等于4.5級(jí)。

中強(qiáng)震。震級(jí)大于4.5級(jí)、小于6級(jí)……

強(qiáng)震。震級(jí)等于或大于6級(jí)。其中震級(jí)大于等于8級(jí)的又稱為巨大地震。

5、世界上最大的地震發(fā)生在什么時(shí)間什么地點(diǎn)什么級(jí)別呢?

6、我國(guó)這兩年年發(fā)生的大地震在什么時(shí)間什么地點(diǎn)呢?

20_____年4月14日晨青海省玉樹縣發(fā)生兩次地震,最高震級(jí)7.1級(jí)。

7、學(xué)校如何避震?

答:正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。

不要回到教室去。

震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。

千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽(yáng)臺(tái)上去!

必要時(shí)應(yīng)在室外上課。

8、地震時(shí)身體應(yīng)采取的姿勢(shì)呢?

答:伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心。

抓住桌腿等牢固的物體。

保護(hù)頭頸、眼睛,掩住口鼻。

避開人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點(diǎn)明火,因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。

_____年四月二十三日

班會(huì)主持稿(三)

女:我們都居住在上海這個(gè)繁華的大都市,對(duì)于世博會(huì),我們滿懷著憧憬。

合:初一12班“迎世博”主題班會(huì),現(xiàn)在開始。

女:關(guān)于世博會(huì),我相信同學(xué)們都一定有所了解?,F(xiàn)在,我來告訴大家更加詳細(xì)的知識(shí)。(讀)

男:了解了那么多的知識(shí),我來讓大家放松一下,下面請(qǐng)大家欣賞一首關(guān)于世博的歌曲。(聽)

女:我們班有些同學(xué)詩(shī)歌朗誦得挺好,這不,他們?cè)缫衍S躍欲試了。下面,我們就有請(qǐng)他們來一展風(fēng)采。(朗誦)

男:關(guān)于世博會(huì),各種各樣的小品層出不窮,借今天這個(gè)機(jī)會(huì),我們讓幾個(gè)同學(xué)來演一個(gè)關(guān)于世博會(huì)的小品吧。(演)

女:雖然我們班整體的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,但是還是有很多同學(xué)才華橫溢,下面,我們就來欣賞一下王雨婷同學(xué)彈奏的曲目《summer》。(聽)

男:通過今天的班會(huì),相信大家對(duì)世博會(huì)又知道了不少,下面,請(qǐng)同學(xué)們來說一下自己對(duì)明年的世博會(huì)的態(tài)度。(發(fā)言)

合:初一12班“迎世博”主題班會(huì),到此結(jié)束。

第7篇 學(xué)校五四青年節(jié)班會(huì)主持稿

五四青年節(jié)源于中國(guó)1919年反帝愛國(guó)的五四運(yùn)動(dòng),五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),銘記歷史是我們青年人的任務(wù)。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編收集整理的關(guān)于五四青年節(jié)主題班會(huì)的主持稿,歡迎大家閱讀參考!

學(xué)校五四青年節(jié)主題班會(huì)主持稿

弘揚(yáng)五四精神主題班會(huì)主持稿

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同學(xué)們, 合:大家,晚上好!

b:今天是偉大的五四運(yùn)動(dòng)八十周年紀(jì)念日,伴看九十一年的歷史征程,我們的國(guó)家日益富

強(qiáng),我們的民族日益昌盛。然而,我們每一個(gè)中華兒女卻無(wú)法忘記那具有劃時(shí)代意義的偉大的五四運(yùn)動(dòng)。

a:那是一段激情昂揚(yáng)的歷史,那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌,那是打破封建專制和愚昧的吶喊,那是一個(gè)民族走向覺醒的宣言。

b:今天汽車1103班的全體同學(xué)在這里隆重集會(huì),通過這次班會(huì)動(dòng)員和號(hào)召團(tuán)員青年以五四青年為榜樣,繼承五四光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)五四精神,在振興母校、發(fā)展母校的征程和挑戰(zhàn)中,展現(xiàn)我班青年的風(fēng)采,肩負(fù)起母校發(fā)展和振興的重任。

a:1919年1月18日,戰(zhàn)勝國(guó)在巴黎召開和平會(huì)議。北洋政府竟準(zhǔn)備在合約上簽字,從而激起了中國(guó)人民的強(qiáng)烈的反對(duì)。 從而激起青年們的五四運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)在讓我們回顧一下歷史,請(qǐng)看大屏幕。

b:盡管時(shí)光無(wú)情地飛逝,但我們都會(huì)牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子;我們更會(huì)銘記那個(gè)扣人心弦、轟轟烈烈的年代。下面我們有個(gè)有獎(jiǎng)問答的環(huán)節(jié),五個(gè)小問題,回答正確的有獎(jiǎng)品贈(zèng)送。

a:① 五四運(yùn)動(dòng)的主要口號(hào)是什么?

(外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊)

b:② 當(dāng)時(shí)要求強(qiáng)烈受懲辦的3個(gè)國(guó)賊是誰(shuí)?

(曹汝霖,陸宗輿,章宗祥)

a:③ 五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)大體經(jīng)歷了哪兩個(gè)階段?兩個(gè)階段運(yùn)動(dòng)的中心、主力軍和主要形式分別是什么?

(從5月4日天安門集會(huì)到6月3日大逮捕為止,北京,青年學(xué)生,學(xué)生罷課集會(huì)。從6月3日大逮捕到6月28日拒簽和約,上海,工人階級(jí),罷工、罷市、罷課。) b:④ 五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著什么?

(中國(guó)革命進(jìn)入新民主主義革命或中國(guó)新民主主義革命開端。)

a:⑤ 能否對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義作一個(gè)比較詳細(xì)的說 明?

(五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)使中國(guó)工人階級(jí)第一次以獨(dú)立的姿態(tài)登上政治舞臺(tái),顯示巨大威力。五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立作了思想上干部上的準(zhǔn)備。)

b:回顧歷史,也許我們看不到真實(shí)的場(chǎng)景,但我們的同學(xué)卻想帶著大家一起親臨歷史的現(xiàn)場(chǎng),請(qǐng)看話劇《刺客》。

a:謝謝我們同學(xué)的努力演出。真的很現(xiàn)場(chǎng)的歷史,似乎歷史就在我們的眼前一般。

b:是啊??戳宋覀儸F(xiàn)場(chǎng)版的歷史,那也來欣賞我們電影版的歷史吧。請(qǐng)大家把注意力放到大屏幕上,我們將更了解歷史。

a:面對(duì)五四的光輝歷史面對(duì)其他國(guó)家對(duì)我們的歧視,每一個(gè)團(tuán)員青年都在深思,我們應(yīng)該從五四精神中汲取什么?

b:展望未來的時(shí)代,每一個(gè)團(tuán)員青年都在暢想,我們?cè)诳缡兰o(jì)的發(fā)展征程中更應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色?有人要上來談一談自己的想法嗎?

a:加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),是一件多么自豪的事。曾幾何時(shí)我們立過誓言,曾幾何時(shí)我們內(nèi)心澎湃。加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),是一件多么自豪的事。

團(tuán)支書:請(qǐng)全體起立。請(qǐng)舉起右手。我宣誓:我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守團(tuán)的章程,執(zhí)行團(tuán)的決議,履行團(tuán)的義務(wù),嚴(yán)遵團(tuán)的紀(jì)律,勤奮學(xué)習(xí),積極工作,吃苦在前,享受在后,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

b:很震撼人心一幕。大家全體起立,舉起右手,大聲的宣讀曾經(jīng)入團(tuán)時(shí)的那份誓言,字字清晰,字字有力。那一雙雙眼睛散發(fā)出的光芒是愛,這就是對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛。

a:團(tuán)員青年不僅肩負(fù)看國(guó)家對(duì)我們的重托,更有祖國(guó)對(duì)團(tuán)員青年在跨世紀(jì)發(fā)展創(chuàng)業(yè)中深切關(guān)懷和厚重的希望。

b:下面請(qǐng)輔導(dǎo)員,嘉賓點(diǎn)評(píng)。

合:非常感謝大家的參與,今天的班會(huì)到此結(jié)束。

學(xué)校五四青年節(jié)主題班會(huì)主持稿,盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第8篇 教師節(jié)主題班會(huì)的主持稿范文

一、活動(dòng)目的:

通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

二、活動(dòng)過程:

配音詩(shī)朗誦《一年一度》。

主持甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

主持乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合:是您,我們敬愛的老師!

主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

主持甲:您用青春寫出無(wú)悔的人生。

主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;

主持甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,

主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

主持合:老師您好!

主持乙:《謝謝您,老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持甲:淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn),這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來,無(wú)論我們走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。

請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《老師,您好》:

男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會(huì)有新的開頭。 女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無(wú)窮,有時(shí)雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。 女:其實(shí),您也在追求一種美,那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),——比將軍還神氣。

男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。 女:您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。 男:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來人生的甜蜜。

合:踏遍千山萬(wàn)水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。

女:知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。 男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。 合:您就是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!

主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!

主持乙:是啊!老師對(duì)我們的愛是無(wú)私的,是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。

主持甲:同學(xué)們,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,默默無(wú)聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無(wú)私、那樣慈祥!請(qǐng)欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

主持甲:教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽(yáng)底下最高尚的人。

主持乙:正因?yàn)槿绱?他們贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)

主持甲:尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的?

主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙:在此,讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧!請(qǐng)聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》

主持甲:是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,老師就會(huì)更累。然而,老師勞累,卻無(wú)怨無(wú)悔。

主持乙:老師清貧,卻安貧樂教。

主持合:為了祖國(guó),為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)。

主持乙:作為艾山二中的學(xué)生,我們感到自豪,在這個(gè)大家庭里,我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

全體學(xué)生:謝謝您,老師!

班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動(dòng)??戳四銈兊墓?jié)目,聽了你們的話語(yǔ),我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?創(chuàng)造更美好的明天!

主持合:主題班會(huì)〈謝謝您,老師〉到此結(jié)束。

第9篇 五一勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)主持稿

陶:有這樣一句名言:少年勝,則國(guó)勝;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)人,一個(gè)社會(huì)多么重要啊!

沈:今天,一個(gè)家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動(dòng);一個(gè)地方面貌的改變,離不開一群人的辛勤勞動(dòng),勞動(dòng)是美麗的,勞動(dòng)使我們的生活越來越舒暢,讓我們的環(huán)境越來越美麗。

陶、沈: “勞動(dòng)最光榮”主題的班會(huì)現(xiàn)在開始。

陶:鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。

沈:嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

陶:我們沐浴著幸福的陽(yáng)光。

沈:愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng),我們像鮮花一樣成長(zhǎng)。

陶:但是,櫻桃好吃樹難栽,不下苦功花不開,

沈:幸福不會(huì)從天降,美好生活等不來。

陶:勞動(dòng)最光榮,是一句很平常的話,卻也是句不平凡的話。

沈:對(duì),勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。——高爾基 (蔣)

我覺得人生求樂的方法,最好莫過于尊重勞動(dòng)。一切樂境,都可由勞動(dòng)得來,一切苦境,都可由勞動(dòng)解脫。——李大釗 (蔣)勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。——陶鑄 (李)

所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí)。——米爾 (李)

在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活。——盧梭 (羅)

勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。 ——盧梭 (羅)

陶:直至今日的幾十年間,各行各業(yè)的勞動(dòng)者,在自己平凡的崗位上辛勤地勞動(dòng)著,為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。

沈:同學(xué)們,你們知道嗎?我們的國(guó)徽上有麥穗,黨旗上有鐮刀,這代表農(nóng)民伯伯;還有齒輪,這代表廣大的工人叔叔;他們都是勞動(dòng)的人,是偉大的勞動(dòng)者,

陶:今天,當(dāng)他們的節(jié)日到來,讓我們歌頌他們偉大的勞動(dòng)吧!

沈:正是這千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通勞動(dòng)者的辛勤耕耘,才有我們祖國(guó)大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們,是最值得我們尊敬的人!

陶:高樓萬(wàn)丈平地起。

沈:滴水匯成的大江川流不息。

陶:我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年,培養(yǎng)自立從小做起

沈:自己的事情自己做

陶:不會(huì)的事情學(xué)著做

合:我們要從小愛勞動(dòng)。

陶:勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)創(chuàng)造了我們美好的生活。

沈:伙伴們,同學(xué)們

陶:讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起。

沈:練就過硬的本領(lǐng),

陶:長(zhǎng)成豐滿的羽翼。

沈:現(xiàn)在宣讀《熱愛勞動(dòng)倡議書》。(吳欣迪)

我們305班全體同學(xué)要做到:

1.會(huì)穿衣服和系鞋帶;

2.自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

3.會(huì)自己整理床鋪和書包;

4.會(huì)自己洗腳、梳頭;

5.會(huì)疊衣服和摘菜;

6.堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。

陶:相信我們班的同學(xué)們一定都能做到。

沈:同學(xué)們,勞動(dòng)是光榮的,我們是新世紀(jì)的少年兒童,我們要把中華傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神相結(jié)合。

陶:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造……”

沈:讓我們齊唱《勞動(dòng)最光榮》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動(dòng)的偉大意義。

陶、沈:本次勞動(dòng)最光榮主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束,

謝謝大家。有請(qǐng)孫老師為我們總結(jié)講話。

第10篇 小學(xué)生正視學(xué)習(xí)壓力班會(huì)主持稿

小學(xué)生正視學(xué)習(xí)壓力班會(huì)主持稿

在當(dāng)下社會(huì),需要使用主持稿的場(chǎng)合越來越多,主持稿大體上可分為會(huì)議主持稿、文藝演出晚會(huì)主持稿、賽事活動(dòng)主持稿、節(jié)慶活動(dòng)主持稿、婚慶禮儀主持稿等。那么主持稿一般是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學(xué)生正視學(xué)習(xí)壓力班會(huì)主持稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

陳:敬愛的老師

吳:親愛的同學(xué)

合:大家下午好

陳:今天我們405班班會(huì)主題是:正視學(xué)習(xí)壓力提高受挫能力

吳:首先請(qǐng)同學(xué)們先看一幅圖(一分鐘),用正常的眼神看就行

陳:現(xiàn)在請(qǐng)覺得轉(zhuǎn)得快同學(xué)舉手(數(shù)人數(shù))

吳:好,再請(qǐng)覺得轉(zhuǎn)得慢同學(xué)舉手(數(shù)人數(shù))

陳:覺得不轉(zhuǎn)動(dòng)的同學(xué)舉手(數(shù)人數(shù))

吳:同學(xué)們

陳:你們覺得轉(zhuǎn)的快好還是慢好呢?

吳:那我們現(xiàn)在揭曉答案吧。

陳:如果你看了不在動(dòng)的話說明沒有學(xué)習(xí)壓力哦。

吳:如果是緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)說明有一點(diǎn)學(xué)習(xí)壓力。

陳:如果轉(zhuǎn)的很快的話,表明你目前在承受較大的心理壓力

吳:這是一個(gè)小小的測(cè)試游戲,同學(xué)們不要當(dāng)真哦。

陳:那么什么是心理壓力呢,有哪位同學(xué)能告訴我們。

沈逸同學(xué):心理壓力是一個(gè)人主觀的'感覺,在面對(duì)困難時(shí),一時(shí)無(wú)法消除困難的一種被壓迫的感覺,對(duì)高年級(jí)而言,隨著學(xué)習(xí)越來越難,學(xué)習(xí)壓力就慢慢顯示出來,尤其在學(xué)習(xí)受挫時(shí),我們感覺到這種壓力就更大。

吳:同學(xué)們,我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)了,不再像幼兒園那么愜意那么放松了,隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,越來越能感受到學(xué)習(xí)壓力在加大。

陳:下面請(qǐng)朱慧琳同學(xué)來談?wù)勊约杭吧磉呁瑢W(xué)感受到的學(xué)習(xí)壓力具體有哪些

朱慧琳同學(xué):有作業(yè)壓力、考試壓力、升學(xué)壓力、還可以延伸到家長(zhǎng)壓力、老師壓力等等。

吳:原來壓力有這么多哦,那這些壓力又如何解決呢?

陳:請(qǐng)陳穎佳等幾位同學(xué)來分享他們的減壓心得

陳穎佳同學(xué):上課認(rèn)真聽講,有效的分配時(shí)間,這樣可以節(jié)約作業(yè)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。不要把目標(biāo)定的高于自己的能力,量力而行,考試也就輕松多了。

潘詩(shī)瑤同學(xué):在課余時(shí)間應(yīng)做適量的運(yùn)動(dòng),減輕肌肉疲勞。要有充分的睡眠時(shí)間。

李珂涵同學(xué):遇到困難時(shí),應(yīng)該找朋友傾訴。還有可以聽聽音樂(有助于緩解壓力的音樂),寫日記等。

崔書豪同學(xué):還可以和爸爸媽媽或者老師及時(shí)溝通,說說心里話。因?yàn)樗麄兪俏覀兊膱?jiān)強(qiáng)后盾,是我們前進(jìn)的助推力。

吳:這幾位同學(xué)介紹的減壓方法非常好。學(xué)習(xí)中的挫折,我們可能都不愿去面對(duì)。但我們終究不能逃避。我們不能因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑,不能因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,不能因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。

陳:只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折,才能在學(xué)習(xí)中找到樂趣,享受成長(zhǎng)中每一步的精彩。

吳:請(qǐng)陳童昕等同學(xué)說說關(guān)于挫折的名言警句

陳童昕同學(xué):沒有播種,何來收獲;沒有辛苦,何來成功;沒有磨難,何來榮耀;沒有挫折,何來輝煌。

第11篇 2022感恩主題班會(huì)主持稿

甲:我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大

乙:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

甲:常懷感恩之心的人是最幸福的

乙:常懷感激之情的生活是最甜美的

甲:11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),雖然它不是今天,但一顆感恩之心,一腔感激之永駐心間。

合:讓我們懷著無(wú)限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高一八班“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲:先讓我們來觀看一段視頻吧!

(觀看視頻中)

甲:同學(xué)們看完這段視頻,有何感受呢?談?wù)勀愕南敕ò眩?/p>

(暢談中)

乙:同學(xué)們都真正看懂了,那再讓我們看看這一系列的圖片吧。

甲:大家看完這些,想必大家的感受一定頗深吧!那如果沒有感恩,世間將會(huì)如何呢?

(暢談中)

甲:現(xiàn)在由我來為大家講講吧!感恩,它是一種禮儀,是一種健康的心態(tài),是一種做人的境界,也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來,讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

乙:感恩是什么?感恩節(jié)的由來又是什么?誰(shuí)能回答這個(gè)問題。

(暢談中)

乙:大家的發(fā)言都十分精彩,感恩節(jié)的具體由來請(qǐng)聽我一一道來

在美國(guó),感恩節(jié)(thanksgiving day)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。

其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼,我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列。

甲:沒錯(cuò),而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”,只顧自己的利益,將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。所以我們才為此召開班會(huì) 倡導(dǎo)感恩

乙:既然同學(xué)們對(duì)感恩已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)了。那就讓我們牛刀小試一番把!

請(qǐng)問:母親節(jié)在哪一天

父親節(jié)在哪一天

感恩節(jié)在哪一天

甲:我們放松放松,在游戲競(jìng)答中,記憶吧!

進(jìn)入我們的“看你行不行”

(游戲中)

乙:同學(xué)們現(xiàn)在又有個(gè)新問題出現(xiàn)了:感恩到底應(yīng)以精神回報(bào)呢?還是以物質(zhì)回報(bào)呢?

請(qǐng)大家各抒己見

接下進(jìn)入巔峰辯場(chǎng)

(辯論中)

甲:謝謝同學(xué)們的精彩辯論,大家說得各有道理,不相伯仲的辯論讓我們見識(shí)了你們的風(fēng)采,但總得分出高低,讓我們有請(qǐng)16班同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),決出優(yōu)勝隊(duì)及優(yōu)秀辯手

甲:對(duì)了,大家對(duì)于感恩是否看對(duì)象又有何見解呢?

(談?wù)撝校?/p>

乙:對(duì)了,我們都有要感恩的人,可有的時(shí)候?qū)τ谒母兄x卻無(wú)法說出口,今天就讓我們表

達(dá)愛,書寫下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容,我們將收集,請(qǐng)代表進(jìn)行表達(dá),也可本人自己陳述。

(書寫中)

甲:我們剛才用的是說 而別的同學(xué)卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛,讓我們一起聆聽。

乙:在座的同學(xué)相信都會(huì)存著這一份感恩之心一起高歌,一起吶喊。

甲:現(xiàn)在由我進(jìn)行總結(jié)發(fā)言;(發(fā)言中)

乙:班會(huì)接近尾聲了,讓我們把掌聲送給16班的同學(xué),也把掌聲送給自己;

掌聲響起來

第12篇 教師節(jié)主題班會(huì)主持稿范本

一、活動(dòng)目的:

通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

二、活動(dòng)過程:

配音詩(shī)朗誦《一年一度》。

主持甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

主持乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合:是您,我們敬愛的老師!

主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

主持甲:您用青春寫出無(wú)悔的人生。

主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;

主持甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,

主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

主持合:老師您好!

主持乙:《謝謝您,老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持甲:淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn),這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來,無(wú)論我們走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。

請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《老師,您好》:

男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會(huì)有新的開頭。

女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無(wú)窮,有時(shí)雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。 女:其實(shí),您也在追求一種美,那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),比將軍還神氣。

男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。

女:您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。

男:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來人生的甜蜜。

合:踏遍千山萬(wàn)水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。

女:知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。 男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。 合:您就是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!

主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!

主持乙:是啊!老師對(duì)我們的愛是無(wú)私的,是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。

主持甲:同學(xué)們,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,默默無(wú)聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無(wú)私、那樣慈祥!請(qǐng)欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

主持甲:教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽(yáng)底下最高尚的人。

主持乙:正因?yàn)槿绱?,他們贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)

主持甲:尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的?

主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙:在此,讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧!請(qǐng)聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》

主持甲:是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,老師就會(huì)更累。然而,老師勞累,卻無(wú)怨無(wú)悔。

主持乙:老師清貧,卻安貧樂教。

主持合:為了祖國(guó),為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)。

主持乙:作為艾山二中的學(xué)生,我們感到自豪,在這個(gè)大家庭里,我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

全體學(xué)生:謝謝您,老師!

班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動(dòng)??戳四銈兊墓?jié)目,聽了你們的話語(yǔ),我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?,?chuàng)造更美好的明天!

主持合:主題班會(huì)〈謝謝您,老師〉到此結(jié)束。

教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)主持稿

主持甲:各位同學(xué),

主持乙:各位老師,

主持合:大家好!

主持丙:教師節(jié)臨近,讓我們把最深的祝福獻(xiàn)給您,老師!

主持?。何倚?,本次××班《_________》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始! 主持甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

主持乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合:是您,我們敬愛的老師!

主持丙:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持?。毫魈实暮顾托难。谛@里把希望澆灌。

主持甲:您用青春寫出無(wú)悔的人生。

主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;

主持丙:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,

主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?,真摯地問候一聲——

主持合:老師,謝謝您!

主持甲:淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn),這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來,無(wú)論我們走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽由×××、×××同學(xué)為我們帶來的詩(shī)朗誦《__________》:

主持乙:多么感人肺腑的詩(shī)句??!下面請(qǐng)聽由×××同學(xué)為我們帶來一首好聽的古箏曲《________》。

主持丙:在我們的記憶中,老師衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。

主持?。浩鋵?shí),您也在追求一種美,那是智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。

主持甲:您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。 主持乙:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來人生的甜蜜。 合:踏遍千山萬(wàn)水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。

主持丙:接下來,有請(qǐng)×××、×××、×××同學(xué),為我們帶來小品,《__________》。

主持丁:感謝這些同學(xué)的的表演。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。

主持甲:是?。±蠋煂?duì)我們的愛是無(wú)私的,是無(wú)價(jià)的!接下來讓我們輕松一下,請(qǐng)欣賞舞蹈《_______》,表演者:×××、×××。

主持乙:她們的舞蹈真是優(yōu)美呀!下面請(qǐng)聽×××和×××帶來的相聲《_______》

主持丙:看了半天的節(jié)目,我相信老師們也看累了,這樣吧,不如我們來做個(gè)游戲吧!

主持?。汉冒?!我們來玩一個(gè)扔小球的游戲吧!老師也要參與哦!規(guī)則是這樣的:音樂開始,從第一個(gè)同學(xué)(或老師)開始傳,音樂停止,求傳到了那位同學(xué)(或老師)的手上,誰(shuí)就要上來表演節(jié)目哦!游戲開始?。ㄒ魳讽懫穑?? 主持甲:時(shí)間過得真快啊!大家都玩累了吧!最后,請(qǐng)我班重量級(jí)歌手×××同學(xué),帶領(lǐng)大家唱一首《感恩的心》,來結(jié)束本次的班隊(duì)會(huì)!

全班大合唱

主持乙:在結(jié)束我們的班隊(duì)會(huì)前,讓我們給老師最真誠(chéng)的祝福,對(duì)老師說一聲: 齊:老師教師節(jié)快樂!

主持合:本次班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

第13篇 主題班會(huì)主持稿精選范文

主題班會(huì)主持稿(一)

孫:今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié),在此祝各位同學(xué)。

合:節(jié)日快樂!

洲:兒童是祖國(guó)的花朵。祖國(guó)啊,是您給予我們生命,讓我們?cè)谶|闊的大地上茁壯成長(zhǎng)。

張:祖國(guó)啊,是您哺育了無(wú)數(shù)英雄兒女,您為了明天的燦爛和輝煌,付出了多少艱辛和汗水。

晗:祖國(guó)啊,您雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,經(jīng)過了上下五千年的坎坷,卻依然像青松一樣挺拔在地球的東方。

孫:祖國(guó)啊,您像媽媽一樣用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀,挺拔的身軀,頑強(qiáng)的毅力為我們撐起了一片蔚藍(lán)的天空!

洲:我們是龍的傳人,今日的東方巨龍,載著秦關(guān)漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲。

張:載著高峽出平湖的澎湃詩(shī)篇。

晗:載著改革開放的旗幟。

孫:載著中華民族的憧憬向前飛奔!

合:《我愛祖國(guó)》四三班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

洲:周恩來曾經(jīng)說過:我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源。

張:肖邦曾經(jīng)說過:愛祖國(guó)高于一切。

晗:首先有請(qǐng)第一小隊(duì)為大家朗誦有關(guān)祖國(guó)的名人名言,大家掌聲歡迎。

孫:謝謝第一小隊(duì)的精彩朗誦,接下來有請(qǐng)劉嗣聰為大家演唱《我的中國(guó)心》和《我愛祖國(guó)》,大家掌聲鼓勵(lì)。

洲:劉嗣聰演唱得真好,聽完了歌聲,就讓我們?nèi)ヂ犅犜?shī)歌吧!下面請(qǐng)俞洋、陳廣重、陳嫣然等同學(xué)為我們帶來的詩(shī)歌朗誦。大家歡迎。

晗:同學(xué)們,歷史的接力棒即將傳到我們的手中,我們作為21世紀(jì)的新中國(guó)的未來建設(shè)者,我們又有什么志向呢?讓我們暢想未來,想象一下我們?cè)?0年后都在什么崗位上工作。

張:下面我們就進(jìn)入未來時(shí)空,看看陸涵韻、朱佳琪和李磊正在干些什么?

孫:在我的心中,祖國(guó)是一幅美麗的畫,有巍峨的高山,有澎湃的江河,怎么看都看不厭。

洲:在我的心中,祖國(guó)像一首感人的歌,有時(shí)舒緩,有時(shí)激昂,怎么唱都唱不完。

張:讀著祖國(guó)媽媽那滄桑的歷史,我飽含著激動(dòng)的淚水。

晗:祖國(guó)永遠(yuǎn)都像一顆閃耀的明珠屹立在世界東方。

合:我們堅(jiān)信,中華民族未來的崛起,必將讓世界為我們自豪!祖國(guó)啊,我們永遠(yuǎn)熱愛您!

孫:《我愛祖國(guó)》四三班主題班會(huì)到此結(jié)束,下面請(qǐng)施老師總結(jié)本次活動(dòng)。

主題班會(huì)主持稿(二)

王:尊敬的老師。

田:親愛的同學(xué)。

合:大家中午好。高一(5)班主題班會(huì)——夢(mèng)想延展臺(tái)正式開始!

王:海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

田:我們的青春歲月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

王:現(xiàn)在有請(qǐng)李海燕和郁紫晶為大家表演“詩(shī)朗誦”。

田:感謝兩位同學(xué)的深情朗誦。每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想,回眸自己走過的路,還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡嗎?

王:還記得為實(shí)踐夢(mèng)想而付出的辛苦與汗水嗎?有志者,事竟成,只要堅(jiān)持,夢(mèng)想終究會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。

田:下面就讓我們玩?zhèn)€小游戲“夢(mèng)想藍(lán)圖”!

王:從小到大,每個(gè)人或都或少都有夢(mèng)想,()那么我們班同學(xué)小時(shí)候的夢(mèng)想又是什么呢?

田:請(qǐng)看大屏幕!

田:談起夢(mèng)想,大家一定有許多想要訴說的,現(xiàn)在就讓我們來看看大家的心愿心語(yǔ)吧。

王:每人手中會(huì)發(fā)到一張彩紙,請(qǐng)大家在紙上寫下自己的夢(mèng)想或是勉勵(lì)自己和同學(xué)們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的話語(yǔ)。

王:每個(gè)夢(mèng)想都值得我們?yōu)橹鴬^斗,而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要的是堅(jiān)持、毅力和永不言棄的心。

田:是的,只會(huì)想而不去做,夢(mèng)想只是一個(gè)夢(mèng);心中有夢(mèng)并付諸行動(dòng),夢(mèng)想便是動(dòng)力,便是現(xiàn)實(shí)。

王:現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)班主任張老師為我們講話。

田:感謝張老師的寄語(yǔ)。心動(dòng)不如行動(dòng),努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!

王:行動(dòng)吧,向著勝利前進(jìn)!

合:高一(5)班主題班會(huì)——夢(mèng)想延展臺(tái)到此結(jié)束。

主題班會(huì)主持稿(三)

甲:許丹薇

乙:俞其潔

合:一起

甲:敬愛的老師,

乙:親愛的同學(xué):

合:大家下午好!

甲:在這美麗的校園里,我們心情激動(dòng),神采飛揚(yáng)。

乙:在這神圣的校園里,我們朝氣蓬勃,茁壯成長(zhǎng)。

甲:在校園的溫暖懷抱里,我們盡情享受童年的快樂!

乙:在校園的博大胸懷中,我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想!

合:今天,讓我們展示自己,放飛夢(mèng)想。我宣布,五(2)班“我型我秀——才藝大比拼”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

甲:每一位選手都獨(dú)具風(fēng)格,讓我們用心欣賞吧!

乙:鳳凰傳奇組合是很有名的,讓我們?nèi)バ蕾p一下他們的歌吧!下面,讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出1號(hào)選手——錢馬莉、史雨茜、陳小麗,她們?yōu)槲覀冄莩氖恰逗商猎律贰?/p>

甲:她們唱得好不好聽?相信大家都看過《宮》這部電視劇吧?下面有請(qǐng)龔楚寒等人,她們?yōu)槲覀冄莩氖恰稅鄣墓B(yǎng)》。

乙:瞧!那悅耳動(dòng)聽的歌聲,多好聽!讓她們?cè)贋槲覀冄莩皇?,好不好?下面,?qǐng)欣賞她們的《胭脂淚》。

甲:下面有請(qǐng)鄭浙煜等人表演小品——《荒島求生》。

甲:下面有請(qǐng)俞其潔等人表演相聲——《四小?!?。

乙:相信大家都聽過貝多芬的故事吧,貝多芬是一個(gè)非常有名的音樂家,他雙耳失聰。下面有情許丹薇為我們唱一首《貝多芬的悲傷》。

乙:許丹薇唱得好不好聽?歌聲裊裊,讓人陶醉!

甲:下面再次有情俞其潔、范姝姝表演小品——《超幸福鞋墊大炒作》。

乙:呂禮然和呂心恒是我們班的開心過,讓他們?yōu)槲覀儽硌菀粋€(gè)吧!《 》。

甲:他們表演得好不好?掌聲在哪里?下面為我們表演的是陳小麗等人的小品——《拍電影》。

乙:今天班會(huì)最后一個(gè)節(jié)目是宋寧濤等人的小品——《 》。

合:飛揚(yáng)的歌聲,歌唱七彩的童年,優(yōu)美的旋律,述說成長(zhǎng)的故事。現(xiàn)在,我宣布五(2)班“我型我秀——才藝大比拼“主題班會(huì)到此結(jié)束!thank you very much!

第14篇 小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)《我是勞動(dòng)小能手主持稿》范文

活動(dòng)目標(biāo):

立足“班務(wù)勞動(dòng)”、“簡(jiǎn)單家務(wù)”,通過樹立榜樣、交流竅門、親自實(shí)踐等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),勞動(dòng)光榮的意識(shí),并提高勞動(dòng)技能。

活動(dòng)過程:

活動(dòng)一:感受勞動(dòng)

一、導(dǎo)入:

1、播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》。文本:(歌詞)

2、以提問的形式道出歌名及意思。它生動(dòng)地告訴我們:(文本)幸福生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。

3、出示:

①?gòu)墓诺浇?,人類一刻也離不開勞動(dòng)。

②人是由猿進(jìn)化而成的。沒有生產(chǎn)勞動(dòng),就沒有從猿到人的轉(zhuǎn)變。

③馬克思的名言(如果停止勞動(dòng),不用說一年,就是幾個(gè)星期,也要滅亡,這是每個(gè)小孩子都知道的)。 學(xué)生自由讀讀,交流感受。

4、師小結(jié):由此我們可以知道:勞動(dòng)很重要,是人類生活中不可缺少的一部分,我們應(yīng)該提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真對(duì)待。

二、交流勞動(dòng)在日常生活中的重要。

學(xué)生1:我們天天吃的、穿的、用的都是由工人、農(nóng)民創(chuàng)造的。

學(xué)生2:醫(yī)護(hù)人員救死扶傷,他們的勞動(dòng)為許多站在死亡邊緣的人挽回了生命。人們把他們譽(yù)為“白衣天使”。

學(xué)生3:交通警察維護(hù)交通的正常秩序,保證道路的暢通無(wú)阻,人們稱他們?yōu)椋骸榜R路天使”。 交通警察冒嚴(yán)寒,戰(zhàn)酷暑,我們?cè)诰磁逯?,還應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勞動(dòng)精神。

學(xué)生4:沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng),也沒有我們這個(gè)整潔的生活。

學(xué)生5:老師為國(guó)家培養(yǎng)出一批又一批棟梁之才,他們不但教給學(xué)生知識(shí)、技能,還教給學(xué)生許多做人的道理,不愧為“人類靈魂的工程師”。 ……

師引導(dǎo)生歸納: 如果沒有各行各業(yè)的人們的勞動(dòng),我們就不能好好地生存和生活。

三、暢談勞動(dòng)給我們的快樂。

1、學(xué)生談勞動(dòng)體會(huì)

2、師小結(jié):勞動(dòng)創(chuàng)造了美,能給人以美感,所以我們的同學(xué)感到快樂。

第15篇 《安全伴我行》主題班會(huì)主持稿范文

甲:有一根弦它常響在我們身邊,

乙:有一根弦它連著我們的生命線,

合:它的名字就叫安全!

甲:安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康,安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。

乙:可是,我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,看到一些觸目驚心,慘不忍睹的場(chǎng)面。

甲:這一幕幕慘不忍睹的畫面,讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍,聽到親人們撕心裂肺的呼喊,我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)。下面我宣布六年四班《安全伴我行》為主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

乙:城市交通實(shí)行了現(xiàn)代化,即使城市道路較窄,車流繁雜,交通也要井然有序。同時(shí)我們的交通安全意識(shí)也要不斷加強(qiáng)。下面請(qǐng)大家說一說你所知道的交通規(guī)則。

甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!

乙:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。

甲:所以我們要懂得珍愛生命,下面請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦<珍愛生命安全第一>;

乙:只有珍愛生命,我們的生活才會(huì)和諧、安寧,如泉水般清澈,如月光般柔和,下面請(qǐng)欣賞二胡名曲《二泉映月》

甲:接下來請(qǐng)欣賞校園交通小品《誰(shuí)當(dāng)小交警》

乙:精彩的小品過后 ,讓我們懷著感恩的心對(duì)戰(zhàn)斗在一線的交警叔叔們道一聲”感謝有你,你們辛苦了“——————獨(dú)唱《感恩的心》

乙:安全的隱患,不只是在馬路上,也存在與我們的校園里。

甲:校園安全?我們的校園很安全啊!

乙:安全?據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),近幾年有關(guān)校園的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屢見報(bào)端,而且每年的安全數(shù)字呈上升趨勢(shì)。教育部、公安部等單位對(duì)北京等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,目前全國(guó)每年約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。

甲:多起校園安全事故的發(fā)生,引起了社會(huì)及有關(guān)部門的關(guān)注,它們不僅給家庭帶來極大的傷害,也給社會(huì)帶來許多不安定的因素。

甲:xx年3月23日早上7:20左右,正逢孩子上學(xué)的時(shí)間,福建南平延平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口,一名男子手持25公分砍刀,連續(xù)砍傷13名小學(xué)生,其中七女六男,已造成8死5傷。55秒內(nèi),剛剛鮮活的生命被瘋狂男給扼殺了。兇手名叫鄭民生,1968年4月30日生,福建南平人,中專畢業(yè),未婚,原馬站社區(qū)診所醫(yī)生,xx年6月辭職。xx年4月28日上午,根據(jù)最高人民法院刑事裁定和執(zhí)行死刑命令,對(duì)罪犯鄭民生執(zhí)行死刑。

乙:看來,安全問題,我們必須時(shí)時(shí)警惕,刻刻注意啊!

甲:最真誠(chéng)的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安!

乙:最殷切的牽掛是父母,最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!

合:然我們共同撐起安全的保護(hù)傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,我們永遠(yuǎn)《祝你平安》

(《祝你平安》音樂響起,在歌聲中結(jié)束班會(huì))

甲:當(dāng)你和好朋友肩并著肩瀟灑地騎行上街時(shí);當(dāng)你在馬路上打鬧時(shí);當(dāng)你橫穿馬路時(shí);你是否想過這樣做可能的后果是什么?安全度我們來說太重要了,尤其是對(duì)我們學(xué)生來說,只要稍微不注意,后果將不堪設(shè)想!父母養(yǎng)育我們,國(guó)家培養(yǎng)我們,希望我們能夠健康成長(zhǎng),我們一定要學(xué)會(huì)自我安全保護(hù),注意安全。高高興興上學(xué),平平安安回家!下面我宣布《安全伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束!

詩(shī)歌:珍愛生命安全第一

懸崖峭壁上一株青松聳立

清風(fēng)吹不倒

吹不倒威武的松

吹不到平原的邊際

懸崖聆聽著

你對(duì)生命的呼告

聆聽著你對(duì)生命的執(zhí)著

忘不了放不下

林中的喧嘩

小河的輕呤

告訴你記住他

風(fēng)的形狀雨的身影

孤寂的站著眺望著

懸崖邊不彎腰

一直立著不畏懼腳下的死谷

伸展著翅膀

告訴人們

你想要飛翔

告訴世人

生命可貴

這個(gè)怎么樣?

還有這個(gè)?。?/p>

假如生命可以重新開始

丁強(qiáng):算了,認(rèn)輸了。

大剛:別泄氣,丁強(qiáng)。

丁強(qiáng):我才不泄氣呢。這交通小警察是監(jiān)督幫助我們遵守交通規(guī)則的,我們?nèi)巳硕甲龊昧?,不就沒警察什么事了。這當(dāng)不當(dāng)還不是一樣,對(duì)不對(duì)?

眾:對(duì)!哈哈…

(音樂起,孩子們?cè)谝魳仿曋锌鞓返匚璧福?/p>

眾:過馬路,左右看,不再路上跑和玩。紅燈停,綠燈走,交通規(guī)則要遵守。安全行,莫大意。交通知識(shí)記——心——里——!

交通規(guī)則:

1)必須遵守車輛、行人各行其道的規(guī)定,借道通行時(shí),應(yīng)當(dāng)讓在其本道內(nèi)行駛的車輛或行人優(yōu)先通行

2)必須遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則;

3)必須遵守交通標(biāo)志和標(biāo)線的規(guī)定,服從交通警察的指揮與管理

4)不準(zhǔn)在道路上爬車、追車、強(qiáng)行攔車、拋物擊車或在道路上躺臥、納涼、聚眾圍觀等

5)不準(zhǔn)強(qiáng)迫、縱容他人違反交通法規(guī),同時(shí)對(duì)任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權(quán)力

班會(huì)主持稿(15篇)

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同學(xué)們,合:大家,晚上好!b:今天是偉大的五四運(yùn)動(dòng)八十周年紀(jì)念日,伴看九十一年的歷史征程,我們的國(guó)家日益富 強(qiáng),我們的民族日益昌盛。然而,我們每一…
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)班會(huì)信息

  • 主題班會(huì)主持稿(15篇)
  • 主題班會(huì)主持稿(15篇)15人關(guān)注

    (第一個(gè)搶答到的小組獲得一分)主持人(女):那么什么才是正確的學(xué)習(xí)方法?同學(xué)們心中是否有答案呢?(第一個(gè)回答的小組獲得一分)主持人(男):在一定意義上,學(xué)習(xí)方法是一種 ...[更多]

  • 班會(huì)主持稿(15篇)
  • 班會(huì)主持稿(15篇)15人關(guān)注

    a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同學(xué)們,合:大家,晚上好!b:今天是偉大的五四運(yùn)動(dòng)八十周年紀(jì)念日,伴看九十一年的歷史征程,我們的國(guó)家日益富 強(qiáng),我們的民族日益昌盛。然 ...[更多]

  • 主題班會(huì)的主持稿(10篇)
  • 主題班會(huì)的主持稿(10篇)10人關(guān)注

    女:校歌里唱的多好:歷史和文明將青春熏陶,我們多幸福,我們多自豪!是,生活在這樣一個(gè)禮儀之邦,生活在這樣一個(gè)文明和諧的社會(huì),我們多么幸運(yùn)!但在感恩的同時(shí),我們要傳承,更要發(fā) ...[更多]

  • 班會(huì)的主持稿(10篇)
  • 班會(huì)的主持稿(10篇)10人關(guān)注

    敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:(齊): 大家好!一、贊甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?合:是您,我們敬愛的老師!丙:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆 ...[更多]

  • 期班會(huì)主持稿(3篇)
  • 期班會(huì)主持稿(3篇)3人關(guān)注

    男:敬愛的老師,女:親愛的同學(xué)們,合:大家下午好!男:今天,我們班隊(duì)會(huì)的主題是落實(shí)新學(xué)期、新打算。女:為了我們都能進(jìn)步得更快,在新學(xué)期剛開始每個(gè)人都制定了自己的新打算。 ...[更多]

  • 學(xué)期班會(huì)主持稿(3篇)
  • 學(xué)期班會(huì)主持稿(3篇)3人關(guān)注

    新學(xué)期班會(huì)主持稿一、回顧暑假甲:鳥聲陣陣,送走炎炎夏日。乙:歡笑聲聲,迎來新的秋天、新的學(xué)期。甲:我們的面前啊,是清新美麗的校園。乙:我們的心中啊,滿含著對(duì)未來的希望 ...[更多]

  • 的班會(huì)主持稿(3篇)
  • 的班會(huì)主持稿(3篇)3人關(guān)注

    敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:(齊): 大家好!一、贊甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?合:是您,我們敬愛的老師!丙:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆, ...[更多]

  • 新學(xué)期班會(huì)主持稿(3篇)
  • 新學(xué)期班會(huì)主持稿(3篇)3人關(guān)注

    新學(xué)期班會(huì)主持稿一、回顧暑假甲:鳥聲陣陣,送走炎炎夏日。乙:歡笑聲聲,迎來新的秋天、新的學(xué)期。甲:我們的面前啊,是清新美麗的校園。乙:我們的心中啊,滿含著對(duì)未來的希望 ...[更多]

  • 班會(huì)學(xué)生主持稿(2篇)
  • 班會(huì)學(xué)生主持稿(2篇)2人關(guān)注

    主題班會(huì)主持稿一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題合:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,上午好!初一13班學(xué)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開始!甲:三月,陽(yáng)光明媚。乙:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。甲:三月,春風(fēng)送暖。乙:三 ...[更多]

  • 開班會(huì)議主持稿(2篇)
  • 開班會(huì)議主持稿(2篇)2人關(guān)注

    培訓(xùn)班開班會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)主持稿 導(dǎo)讀:要對(duì)自己的思想、作風(fēng)、工作方法進(jìn)行自我剖析,檢查自己的理想信念是不是堅(jiān)定,服務(wù)意識(shí)是不是牢固,工作作風(fēng)是不是扎實(shí),工作方法是 ...[更多]

相關(guān)專題

主持稿熱門信息