校園文化藝術(shù)主持詞(精選15篇)

第1篇 校園文化藝術(shù)節(jié)上的主持詞

開場(chǎng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們

大家下午好！

今天的陽(yáng)光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。

今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好。

今天我們?cè)谶@里特舉辦 “放飛希望”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

孫校長(zhǎng)致辭

首先有請(qǐng)孫校長(zhǎng)為本屆藝術(shù)節(jié)致辭，掌聲有請(qǐng)。

謝謝，謝謝孫校長(zhǎng)的精彩發(fā)言。

節(jié)目表演

我們今天的活動(dòng)分為演講表演、特長(zhǎng)表演、歌唱表演和團(tuán)體操表演。

下面我們進(jìn)行第一個(gè)篇章——“熱愛祖國(guó)”主題演講表演，

第一個(gè)演講的是103班梁歡； 第二個(gè)演講的是107班楊曉宇

第三個(gè)演講的是106班夏優(yōu)優(yōu) ； 第四個(gè)演講的是99班李鑫

感謝各位同學(xué)的精彩演講，這些同學(xué)用堅(jiān)實(shí)有力的話語(yǔ)抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)班集體的熱愛，窺一斑而見全豹，我們有理由相信在坐的每一位同學(xué)都能成人、成才。

下面我們進(jìn)行第二個(gè)篇章：特長(zhǎng)生節(jié)目表演。

首先有請(qǐng)王晨雨、李暢上場(chǎng)為我們進(jìn)行電子琴表演。

感謝兩位同學(xué)的的表演。

下面有請(qǐng)李智和安鑫兩位同學(xué)進(jìn)行拉丁舞表演

謝謝兩位同學(xué)的精彩表演。

下面我們進(jìn)行第三部分——紅歌歌唱表演。

紅歌，總能喚起人們對(duì)歷史的回憶、對(duì)革命的敬仰、對(duì)英雄的崇拜和對(duì)生活的熱愛！請(qǐng)讓我們重拾紅色記憶，用歌聲向建黨90周年獻(xiàn)禮！請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)的表演。

謝謝，謝謝同學(xué)們的精彩表演。

下面我們進(jìn)行第四部分——師生同臺(tái)團(tuán)體操表演。

鏗鏘的聲音是勇敢者對(duì)困難永不低頭的執(zhí)著信念，優(yōu)美的旋律是每一個(gè)賈得一中人對(duì)生活的贊美，賈得一中人將以勇立潮頭的姿態(tài)繼續(xù)書寫教育的輝煌。請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的團(tuán)體操表演《放飛希望》

謝謝同學(xué)們的精彩表演。

老師們、同學(xué)們，幸福的時(shí)光總是太短暫，美好的記憶總是讓人留戀，賈得一中xx年校園文化藝術(shù)節(jié)到這里就要接近尾聲了。

在本學(xué)期僅有的二十多天時(shí)間里，讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)的鑰匙開啟理想之門，祝愿七八年級(jí)同學(xué)在期末考試中考出優(yōu)異成績(jī)，也希望九年級(jí)同學(xué)在僅有的22天時(shí)間里，抓緊時(shí)間，咬緊牙關(guān)，刻苦努力，老師們將與你們一起沖刺，祝愿你們?cè)谥锌贾锌汲鰞?yōu)異成績(jī)。

我宣布：賈得一中xx年校園文化藝術(shù)節(jié)至此結(jié)束！

祝同學(xué)們、老師們，身體健康、萬(wàn)事如意，我們明年再見！

第2篇 校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)的主持詞范文

甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);

乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。

甲：請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。

……

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。

：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會(huì)說話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。

甲：下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《我愛媽媽的眼睛》。有請(qǐng)初三4班黃新同學(xué)上臺(tái)演唱。

……

甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。

甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班王奕婷等同學(xué)表演。

……

乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的林玉忍和黃丹紅兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的恰恰舞。

……

甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班黃君杰等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。

……

乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。

甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來(lái)》，有請(qǐng)職一綜高班林玲玲同學(xué)上臺(tái)演唱。

……

乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。

甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽，請(qǐng)為我們的年輕喝彩!

乙：請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班伍長(zhǎng)超等同學(xué)。

……

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。

乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測(cè)的曠世勝地;是一個(gè)不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。

甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學(xué)演唱。

……

乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國(guó)“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。

甲：它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來(lái)健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。

乙：請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《健美天使》。

……

甲：火紅的七月，向我們健步走來(lái);絢麗的七月，鮮花盛開、姹紫嫣紅;充滿希望的七月，承載著多少歡樂與期待;

乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。

乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

甲：晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

第3篇 校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)主持詞

文藝會(huì)演主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；

乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友；

合：晚上好！

甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了安職、鴻江學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會(huì)演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

……

甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。

乙：當(dāng)別人快樂時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱；

甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。

合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。

……

甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

乙：我國(guó)的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

甲：請(qǐng)欣賞由職二商貿(mào)班吳燕茹等同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。

……

乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。

甲：我愛我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。

合：我愛我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。

乙：請(qǐng)欣賞由初二（1）班朱月珠等同學(xué)表演的快板《我是班級(jí)小主人》。

……

甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。

乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力；年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。

甲：請(qǐng)欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班張綿綿等同學(xué)表演。

……

乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國(guó)古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。

甲：它集萃唐以來(lái)中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會(huì)而自成一格，是一部立體的中國(guó)古代音樂史。

乙：請(qǐng)欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。

……

甲：洪湖水呀長(zhǎng)又長(zhǎng)，太陽(yáng)一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵(lì)著幾代人。

甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班陸春風(fēng)等同學(xué)表演。

……

乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走；

甲：我來(lái)幫助你，你來(lái)幫助我，大家心連著心一路相扶持。

乙：下面請(qǐng)初一年三班蔡珊茹同學(xué)為我們演唱《手拉手之歌》。

……

乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來(lái),跳起來(lái)。

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由初二6班黃麗麗等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。

……

乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血；

甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動(dòng)聽而且應(yīng)該剛勁有力。

乙：請(qǐng)欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財(cái)會(huì)2班黃彩云等同學(xué)表演。

……

甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲：現(xiàn)在我們請(qǐng)個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好？

乙：有請(qǐng)初二年5班吳瑞娥同學(xué)上臺(tái)表演。

……

甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)；

乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。

甲：請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。

……

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。

甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會(huì)說話，在悲傷時(shí)，她是慰籍；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量。

甲：下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《我愛媽媽的眼睛》。有請(qǐng)初三4班黃新同學(xué)上臺(tái)演唱。

……

甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。

甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班王奕婷等同學(xué)表演。

……

乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的林玉忍和黃丹紅兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的恰恰舞。

……

甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班黃君杰等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。

……

乙；剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。

甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來(lái)》，有請(qǐng)職一綜高班林玲玲同學(xué)上臺(tái)演唱。

……

乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。

甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽，請(qǐng)為我們的年輕喝彩！

乙：請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班伍長(zhǎng)超等同學(xué)。

……

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。

乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測(cè)的曠世勝地；是一個(gè)不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。

甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學(xué)演唱。

……

乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國(guó)“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。

甲：它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來(lái)健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。

乙：請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《健美天使》。

……

甲：火紅的五月，向我們健步走來(lái)；絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待；

乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。

乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

甲：晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

第4篇 校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式主持詞

文化藝術(shù)節(jié)到了，作為主持人的你還在為主持煩惱嗎！下面是小編為大家整理的“校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式主持詞”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師

女：親愛的各位同學(xué)

合：大家下午好！

男：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。

女：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。

男：這一切，充分展現(xiàn)了鹽高職校學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。

女：這一切，也充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)的重視，見證著我校實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果。

女：讓我們歌唱友誼，共祝同學(xué)學(xué)業(yè)有成、勤奮進(jìn)取；讓我們歌唱校園，共祝x高職校師生攜手、再創(chuàng)佳績(jī)！

合：xx市高級(jí)職業(yè)學(xué)校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨“祖國(guó)頌”大合唱歌詠比賽現(xiàn)在開始！

男：下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎胥校長(zhǎng)致開幕詞。

女：胥校長(zhǎng)的講話鏗鏘有力，富有極強(qiáng)的指導(dǎo)性，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x我們尊敬的胥校長(zhǎng)。

結(jié)束語(yǔ)

男：xx市高級(jí)職業(yè)學(xué)校走過了30個(gè)春秋，滄桑巨變。三十年，風(fēng)雨歷程；三十年，披荊斬棘；三十年，人才輩出！

女：鹽城市高級(jí)職業(yè)學(xué)校展望未來(lái)，激情滿懷。新的起點(diǎn)，新的征程，新的使命，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的目標(biāo)，快馬加鞭！

男：新的方向，帶給我們新的憧憬，

女：新的方向，描繪我們新的前程。

男：把光榮綴滿胸口，

女：讓忠誠(chéng)撒滿心扉。

男：追求永無(wú)止境，

女：奮斗更無(wú)窮期。

男：用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天，

女：用奔騰的足跡鋪展生命。

男：繼往開來(lái)，步步展壯麗，

女：與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)跟黨走。

男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，

女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線！

男：xx市高級(jí)職業(yè)學(xué)校＂祖國(guó)頌＂大合唱比賽到此結(jié)束。

女：讓我們歡送領(lǐng)導(dǎo)佳賓退席

男：老師們，同學(xué)們，再見！

校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式主持詞，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第5篇 校園文化藝術(shù)節(jié)的主持詞參考

(華)各位領(lǐng)導(dǎo)

(藝)各位來(lái)賓

(蓮)尊敬的評(píng)委老師

(鳳)親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

(華) 歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,闊別已久的文化藝術(shù)節(jié)又走進(jìn)了我們的校園,來(lái)到我們的身邊

(藝)在我們熱愛的校園,始終跳動(dòng)著最活躍的文藝強(qiáng)音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時(shí)代色彩

(蓮)今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)，

今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來(lái)。

(鳳)朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果

朋友們,請(qǐng)揮舞激情的雙手,共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂章吧

2022年校園文化藝術(shù)節(jié)“五月的風(fēng)采”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!

1. (藝) 我們走在大路上,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng);

我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;

(華)我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;

我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!

請(qǐng)欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請(qǐng)高二(1)班合唱隊(duì)員閃亮登場(chǎng)。

(幕后)2. (藝) 我們滿載春風(fēng),信步徜徉,走過這條星光大道,走進(jìn)了又一個(gè)輝煌.接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)(1)班合唱隊(duì)演唱《走進(jìn)新時(shí)代》

3. (鳳)五月的風(fēng),輕柔而又溫馨.在和煦的微風(fēng)中,我們一起迎來(lái)那翩翩起舞的姑娘.請(qǐng)欣賞高二年級(jí)選送的舞蹈《五月的風(fēng)》.表演者:游文蓮 李三香 謝桂英等.有請(qǐng)!

4. (蓮)親愛的同學(xué)們，請(qǐng)大家回答一個(gè)問題：我們學(xué)生除了滿腔熱情地投入學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該關(guān)注什么呢?(關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活)是啊，象牙塔里的學(xué)子們，請(qǐng)睜開你們的慧眼，敏銳地去捕捉生活百態(tài)吧!下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)選送的生活小品：《并非諷刺醫(yī)生》，表演者：

劉善廉 邱文錢

5、 (藝) 天若有情天亦老,人間正道是滄桑.沒有愛的乳汁,鮮花也將枯萎;奉獻(xiàn)一片愛心,心不再會(huì)是荒原; 奉獻(xiàn)一片愛心,幸福之花將處處開遍.有請(qǐng)吳冬梅同學(xué)為我們演唱《愛的奉獻(xiàn)》。大家掌聲鼓勵(lì)。

6、(蓮)我們國(guó)家包含了56個(gè)民族,不一樣的民族有不一樣的民族風(fēng)情。我們的民族樂器更是豐富多彩

(華)二胡已成為一件令人矚目的樂器，活躍于國(guó)內(nèi)外音樂舞臺(tái)上，它是中國(guó)樂器中最難學(xué)的民族拉弦樂器，可是幾位少男少女卻選擇了它，他們用笑臉來(lái)證明二胡是他們永遠(yuǎn)的朋友，他們朝氣蓬勃,充滿青春活力，向我們姍姍走來(lái)。

(蓮)請(qǐng)聆聽《喜洋洋》《賽馬》的優(yōu)美旋律，感受民族風(fēng)情。

7、(蓮)the world is full of the love, each of us has our own love. and what is your love ? please enjoy chen haiying 《my love》. he would answer the question .

(鳳)dear audiences: hand in hand, our friendship will be forever; hand in hand, our life will become more beautiful; hand in hand, our world will become more peaceful. let us 《hand in hand》

8、 (鳳) 你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎?

(蓮) 我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現(xiàn)青少年青春活力的陽(yáng)剛之美。

(鳳)那么，同學(xué)們知道那是什么舞嗎?(街舞)

(蓮) 對(duì)，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞街舞《 e 鏃 boy 》

9、 (鳳) 同學(xué)們，節(jié)目已經(jīng)進(jìn)行了一半，看到的都是學(xué)生的身影.我們的老師也是多才多藝的,大家想不想欣賞老師的表演?

第6篇 校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)主持詞參考

甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);

乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。

甲：請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。

……

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。

：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會(huì)說話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。

甲：下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《我愛媽媽的眼睛》。有請(qǐng)初三4班黃新同學(xué)上臺(tái)演唱。

……

甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。

甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班王奕婷等同學(xué)表演。

……

乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的林玉忍和黃丹紅兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的恰恰舞。

……

甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班黃君杰等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。

……

乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。

甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來(lái)》，有請(qǐng)職一綜高班林玲玲同學(xué)上臺(tái)演唱。

……

乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。

甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽，請(qǐng)為我們的年輕喝彩!

乙：請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班伍長(zhǎng)超等同學(xué)。

……

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。

乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測(cè)的曠世勝地;是一個(gè)不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。

甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學(xué)演唱。

……

乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國(guó)“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。

甲：它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來(lái)健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。

乙：請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《健美天使》。

……

甲：火紅的七月，向我們健步走來(lái);絢麗的七月，鮮花盛開、姹紫嫣紅;充滿希望的七月，承載著多少歡樂與期待;

乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。

乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

甲：晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

第7篇 校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞

熱鬧非凡的舞蹈《歡慶》開場(chǎng)

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；

男：親愛的各位同學(xué)、各位朋友；現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾朋友們，大家——

合：早上好！

女：在這辭舊迎新的日子里，我們滿懷豪情地趕來(lái)了，歡聚一堂，我們迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

男：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……

合：這一切的一切，充分展現(xiàn)了師生的青春活力和精神風(fēng)采。

女：今天，藝術(shù)節(jié)文藝會(huì)演即將拉開帷幕。

男：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

男：軍擁民、民擁軍，軍民一家親。試看天下誰(shuí)敢輕。請(qǐng)欣賞一〈3〉班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《擁軍秧歌》

女：《撥浪鼓》是一首非常好聽的兒童歌曲，下面我們一起來(lái)欣賞二＜４＞班的歌伴舞，大家歡迎．

女： 現(xiàn)在社會(huì)流行不僅流行歌曲，還流行一種鐘點(diǎn)工。不信嗎？請(qǐng)品味四三班表演的幽默小品《鐘點(diǎn)工》。

男：剛才的小品，同學(xué)們說，演得好不好？（好）

讓我們唱吧，跳吧，天使在保佑，天使在陪伴，那是一群快樂的天使，那時(shí)一群充滿歡樂的天使，請(qǐng)欣賞四＜１＞班的舞蹈《快樂天使》。

女：水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，瀏陽(yáng)河的水流了幾千年，時(shí)而軟軟細(xì)滑，時(shí)而慷慨激昂，都早已流進(jìn)了我們的心田，請(qǐng)欣賞，古箏齊奏《瀏陽(yáng)河》。

男：古典、曼妙的采茶舞，行云流水的古箏演奏，在飄渺的茶香中，讓煩躁的市井中人拋棄世俗，撇開紛擾，換來(lái)一份清雅和寧?kù)o，感悟“一杯可清心，兩腋清風(fēng)生”的飄然和脫俗。下面請(qǐng)欣賞五二班的《采茶舞》

男：聽到這么動(dòng)聽的音樂聲，森林里的小動(dòng)物也按捺不住了。瞧，森林之王老虎也要給我們慶祝節(jié)日呢！請(qǐng)欣賞一〈4〉班舞蹈《兩只老虎》。

女：跳躍的音符,旋舞的身姿,讓美好在音樂中起飛,一切的一切都匯聚成一句話:不如跳舞...音樂世界因有舞蹈而光彩奪目,朋友,請(qǐng)欣賞優(yōu)美的拉丁舞表演.

女:少林武功木蘭拳，武當(dāng)昆侖顯神威，中國(guó)功夫不得了，世界各國(guó)刮目看。請(qǐng)欣賞小品《功夫令》

女：聽，一陣的清脆鈴聲響起，請(qǐng)欣賞一＜４＞班的舞蹈《當(dāng)鐘兒響起》

男：童年是人生中最美好的篇章.難忘對(duì)著星空數(shù)星星的日子,難忘青蘋果的酸甜滋味,下面請(qǐng)欣賞三<3>;班同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《數(shù)星星》

男：朋友們，你們看到過百花盛開的絢爛嗎？你們領(lǐng)略過陽(yáng)光下盡情舞蹈的歡樂嗎？你們享受過放聲歌唱的自由嗎？讓我們四二班的女孩們帶你們?nèi)ジ惺芪璧赴?！?qǐng)欣賞舞蹈《跳舞蹈的女孩們》

男：聽，琴聲多悠揚(yáng)，在同學(xué)靈巧的雙指間，彈奏出的是跳動(dòng)的音符，大家一起來(lái)欣賞四＜４＞班的電子琴二重奏《乒乓變奏曲》

女：花兒樂隊(duì)大家都知道, 《洗刷刷》更是家喻戶曉,下面我們就用熱烈的掌聲請(qǐng)出一<1>;班的同學(xué)給我們帶來(lái)動(dòng)感的《洗刷刷》.

男：《地震中的父與子》人教版六年制教材第九冊(cè)課文。課文的大致內(nèi)容是：1989年美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生大地震，一所小學(xué)不幸倒塌了，匆匆趕來(lái)的家長(zhǎng)悲痛欲絕，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地垂淚。而其中一位父親卻堅(jiān)信自己的兒子還活著，堅(jiān)信兒子在等待他去解救，因?yàn)樗麑?duì)兒子曾經(jīng)承諾：無(wú)論發(fā)生什么，我永遠(yuǎn)和你在一起。因此，他不顧眾人的勸解與阻攔，日以繼夜挖了38小時(shí)，直至救出他的兒子和其他14位小朋友。今天,五<3>;班的同學(xué)將續(xù)編本課,讓我們共同欣賞課本劇《地震中的父與子》

男：下面要將現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶入了蒙古大草原，請(qǐng)欣賞四<2>;班李慧敏表演的獨(dú)舞《馬背上的少女》

男：喜歡林俊杰的人都知道《編號(hào)89757》,現(xiàn)代的科技是越來(lái)越發(fā)達(dá)了,而我們的音樂創(chuàng)作者也正趕著這股潮流在幻想著一千年甚至一萬(wàn)年以后的未來(lái)。掌聲有請(qǐng)請(qǐng)五<4>;班的同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《編號(hào)89757》

男：學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的一群小天使用她們亮麗的舞姿，為我們學(xué)校增添了新的榮譽(yù)，大家用熱烈的掌聲歡迎她們給我們帶來(lái)的舞蹈《幸福的吉祥鳥》

男：熟悉的旋律，難忘的回憶,請(qǐng)欣賞五<1>;班的歌伴舞《種太陽(yáng)》

女：“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然……”聽著這優(yōu)美的旋律，我的心情無(wú)比激動(dòng),下面請(qǐng)欣賞一＜４＞同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《感恩的心》

男：“感恩是一條流淌在心間的河，讓我們時(shí)時(shí)刻刻記住它！” 唱：我在馬路邊撿到分錢……請(qǐng)欣賞三<2>;班表演的小品《我在馬路邊》

女：是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！在這歡慶的時(shí)刻，讓我們用舞蹈表示對(duì)老師的敬意！請(qǐng)欣賞二＜２＞班的同學(xué)表演的舞蹈《哆來(lái)咪》。

女： 傣族是我國(guó)一個(gè)很有特色的少數(shù)民族，其民風(fēng)純樸、舞姿優(yōu)美。傣家風(fēng)情醉萬(wàn)家，傣舞春色人人夸。請(qǐng)欣賞老師們給我們帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》

男：讓我們用掌聲再次感謝老師們帶給我們的曼妙舞姿。（掌聲）

男：今夜無(wú)眠是因?yàn)槲覀儦g聚在一起,在祖國(guó)美麗山河中流連忘返,今夜遲遲沒有散去,是因?yàn)槲覀儾辉笍膱F(tuán)圓的美酒中醒來(lái)，請(qǐng)欣賞徐旦燕老師帶來(lái)的歌曲《今夜無(wú)眠》

男：新的一年，向我們健步走來(lái)；新的一年，鮮花盛開、姹紫嫣紅；充滿希望的一年，承載著多少歡樂與期待；

女：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!

男：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。

女：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

女：晚會(huì)到此結(jié)束，祝愿大家：

（齊）節(jié)日快樂！身體健康！萬(wàn)事如意！謝謝你們的熱情參與，我們來(lái)年再相會(huì)！

第8篇 有關(guān)校園文化藝術(shù)節(jié)的相關(guān)主持詞

(華)各位領(lǐng)導(dǎo)

(藝)各位來(lái)賓

(蓮)尊敬的評(píng)委老師

(鳳)親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

(華) 歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,闊別已久的文化藝術(shù)節(jié)又走進(jìn)了我們的校園,來(lái)到我們的身邊

(藝)在我們熱愛的校園,始終跳動(dòng)著最活躍的文藝強(qiáng)音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時(shí)代色彩

(蓮)今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)，

今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來(lái)。

(鳳)朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果

朋友們,請(qǐng)揮舞激情的雙手,共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂章吧

2022年校園文化藝術(shù)節(jié)“五月的風(fēng)采”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!

1. (藝) 我們走在大路上,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng);

我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;

(華)我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;

我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!

請(qǐng)欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請(qǐng)高二(1)班合唱隊(duì)員閃亮登場(chǎng)。

(幕后)2. (藝) 我們滿載春風(fēng),信步徜徉,走過這條星光大道,走進(jìn)了又一個(gè)輝煌.接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)(1)班合唱隊(duì)演唱《走進(jìn)新時(shí)代》

3. (鳳)五月的風(fēng),輕柔而又溫馨.在和煦的微風(fēng)中,我們一起迎來(lái)那翩翩起舞的姑娘.請(qǐng)欣賞高二年級(jí)選送的舞蹈《五月的風(fēng)》.表演者:游文蓮 李三香 謝桂英等.有請(qǐng)!

4. (蓮)親愛的同學(xué)們，請(qǐng)大家回答一個(gè)問題：我們學(xué)生除了滿腔熱情地投入學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該關(guān)注什么呢?(關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活)是啊，象牙塔里的學(xué)子們，請(qǐng)睜開你們的慧眼，敏銳地去捕捉生活百態(tài)吧!下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)選送的生活小品：《并非諷刺醫(yī)生》，表演者：

劉善廉 邱文錢

5、 (藝) 天若有情天亦老,人間正道是滄桑.沒有愛的乳汁,鮮花也將枯萎;奉獻(xiàn)一片愛心,心不再會(huì)是荒原; 奉獻(xiàn)一片愛心,幸福之花將處處開遍.有請(qǐng)吳冬梅同學(xué)為我們演唱《愛的奉獻(xiàn)》。大家掌聲鼓勵(lì)。

6、(蓮)我們國(guó)家包含了56個(gè)民族,不一樣的民族有不一樣的民族風(fēng)情。我們的民族樂器更是豐富多彩

華)二胡已成為一件令人矚目的樂器，活躍于國(guó)內(nèi)外音樂舞臺(tái)上，它是中國(guó)樂器中最難學(xué)的民族拉弦樂器，可是幾位少男少女卻選擇了它，他們用笑臉來(lái)證明二胡是他們永遠(yuǎn)的朋友，他們朝氣蓬勃,充滿青春活力，向我們姍姍走來(lái)。

(蓮)請(qǐng)聆聽《喜洋洋》《賽馬》的優(yōu)美旋律，感受民族風(fēng)情。

7、(蓮)the world is full of the love, each of us has our own love. and what is your love ? please enjoy chen haiying 《my love》. he would answer the question .

(鳳)dear audiences: hand in hand, our friendship will be forever; hand in hand, our life will become more beautiful; hand in hand, our world will become more peaceful. let us 《hand in hand》

8、 (鳳) 你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎?

(蓮) 我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現(xiàn)青少年青春活力的陽(yáng)剛之美。

(鳳)那么，同學(xué)們知道那是什么舞嗎?(街舞)

(蓮) 對(duì)，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞街舞《 e 鏃 boy 》

9、 (鳳) 同學(xué)們，節(jié)目已經(jīng)進(jìn)行了一半，看到的都是學(xué)生的身影.我們的老師也是多才多藝的,大家想不想欣賞老師的表演?

好，有請(qǐng)鄒忠卿老師為我們演唱《滾滾長(zhǎng)江東逝水》

(蓮)唱得好不好? 要不要再來(lái)一個(gè)?

接下來(lái)有請(qǐng)俞又瑛老師為我們演唱《嫂子頌》

10、 (華) 鄒忠卿老師的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，讓我們感到歲月太滄桑，年華易老，而俞又瑛老師的《嫂子頌》，卻讓我們體會(huì)到人間有真愛，摯情永在。那么，我們?cè)?jīng)用充滿感恩的心來(lái)回報(bào)過人間真情嗎?請(qǐng)看丘嫻等幾位小朋友給我們提供的答案。

11、 (藝) 感恩父母、感恩祖國(guó)。我們的國(guó)家，就是我們的父母。那么，你知道嗎?中華是泱泱詩(shī)國(guó)，詩(shī)歌是藝苑奇葩。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《這也是一切》，聆聽我們同學(xué)們的心聲。

朗誦者：丘橋英、楊冬秀、賴小琴、黃水玉

(即興采訪)：(華)很感謝各位的精彩表現(xiàn)。不過我總是有種意猶未盡的感覺。幾位還想對(duì)同學(xué)們說些什么嗎?

12. (藝)回顧歷史長(zhǎng)空，我們中華民族的文化傳承了五千年，

在這漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我們?nèi)A夏兒女在中國(guó)這樣一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的舞臺(tái)上演繹了多少動(dòng)人的故事。

(華)這些故事有過遺憾，有過滄桑。有過美好，有過悲傷。正是這一幕幕的巨變，匯聚成了這樣一個(gè)多姿多彩的大舞臺(tái)。請(qǐng)欣賞黃鳳蘭帶來(lái)的歌伴舞《中國(guó)大舞臺(tái)》。掌聲響起來(lái)，為她們喝彩!

13. (藝)大自然鬼斧神工，孕育著神奇的力量。請(qǐng)閉上雙眼，搖一葉扁舟，輕輕的在碧波中蕩漾;品一杯香茗，吟誦一曲歡歌。請(qǐng)欣賞劉金鳳同學(xué)為我們帶來(lái)山水美、甲天下的《桂林山水歌》。

14. (蓮)我覺得剛剛那首詩(shī)真的很美。對(duì)了，我聽說你朗誦能力很強(qiáng)，口才更好。

(鳳)我的口才好嗎?

(蓮)是呀，大伙都這么說

(鳳)不，大家太夸獎(jiǎng)我了，我根本不算什么

(蓮)哦?說說看?

(鳳)真正的口才，可以縱橫捭闔，舌戰(zhàn)群雄，勇于赴險(xiǎn)，臨難不茍。還可以建功立業(yè)，全身而退。

第9篇 校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好！

鼓樂和鳴歌盛世，春暖花開滿校園。伴著“構(gòu)建和諧社會(huì)”的美妙音符，和著“質(zhì)量立校、藝術(shù)融校、品牌強(qiáng)?！钡膬?yōu)美旋律，邁著“崇尚一流、追求卓越”的強(qiáng)健步伐，承著“立足新起點(diǎn)，鑄造新輝煌”的美好愿望，我校_____年以“愛祖國(guó)，我成長(zhǎng)”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)勝利開幕了！在此，讓我代表學(xué)校，向本屆藝術(shù)節(jié)的召開表示熱烈的祝賀！同時(shí)，也向?yàn)楸敬嗡囆g(shù)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝！

校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校文化的重要組成部分，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社會(huì)的一個(gè)文化窗口，是全體師生魅力展示的一個(gè)平臺(tái)。它既是對(duì)我校貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的一次集中檢閱，也是充分展示學(xué)校素質(zhì)教育的成果，更是我校師生精神面貌、信念追求、和諧發(fā)展的美好再現(xiàn)。校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦將為全校師生彼此學(xué)習(xí)、互相探討、共同提高提供一次極好的機(jī)會(huì)；為我校樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、拼搏意識(shí)形成良好的氛圍；通過各項(xiàng)比賽也為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，為我校教育教學(xué)工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

今天即將參加表演的24個(gè)節(jié)目，是在初賽選拔中脫穎而出的節(jié)目，它們可以代表我校藝術(shù)的最高水平，相信你們會(huì)在今天的舞臺(tái)上充分展現(xiàn)自我。此時(shí)此刻，我們對(duì)那些無(wú)緣今天這個(gè)舞臺(tái)的同學(xué)們也同樣表示感謝，因?yàn)橛心銈兊膮⑴c，才真正體現(xiàn)了我校人人參與、人人成長(zhǎng)的理念，其實(shí)你們和今天的演員們同樣出色！

老師們，同學(xué)們，相信這次校園藝術(shù)節(jié)的舉辦，將極大地促進(jìn)學(xué)校文化品味和藝術(shù)素養(yǎng)的提升，在此，我衷心的希望同學(xué)們用青春的活力和激情，在藝術(shù)節(jié)這個(gè)大舞臺(tái)盡情演繹、展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，展示自己的風(fēng)采！

黃土梁子初級(jí)中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)正式開始。

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌

文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。

校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_(tái)。

讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在春天的季節(jié)里唱響主旋律。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎尚校長(zhǎng)致開幕詞

臺(tái)上展示的是藝術(shù)碩果，臺(tái)下展示的是集體風(fēng)貌。這次匯演的節(jié)目多，時(shí)間長(zhǎng)，希望大家遵守大會(huì)紀(jì)律，做文明觀眾。下面請(qǐng)牟主任宣讀大會(huì)紀(jì)律。

公布評(píng)委及工作人員名單。

大家要公平評(píng)價(jià)，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)。

下面請(qǐng)喬主席公布評(píng)分細(xì)則。

在五月的季節(jié)里，我們團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、進(jìn)取，我們迎著陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。

五月因?yàn)橛辛宋覀兏觿?dòng)人，校園因?yàn)橛辛宋覀兏泳省?/p>

同學(xué)們，敞開我們的胸懷，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，讓我們積極參與到校園文化藝術(shù)節(jié)中去吧，讓我們共同祝愿：

黃土梁子初級(jí)中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功！

下面請(qǐng)我宣布校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！

有請(qǐng)節(jié)目主持人石佳興、徐克征上場(chǎng)。

歡聲笑語(yǔ)中，我校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)伴隨著精彩的文藝匯演已經(jīng)徐徐落下了帷幕。

在過去為期一個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)校進(jìn)行了繪畫、書法、攝影等一系列比賽。同學(xué)們用靈動(dòng)的畫筆寫意人生；用青春的視角鐫刻永恒；用激昂的聲音、飽滿的熱情歌唱祖國(guó)；用動(dòng)情的音樂短劇感恩老師----全體同學(xué)的熱情參與，使本界藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，表明我們舉辦了一屆成功的盛會(huì)。下面請(qǐng)孫主任公布文藝節(jié)目匯演及藝術(shù)作品成績(jī)。

請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人走上主席臺(tái)，請(qǐng)楊校長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)為你們頒獎(jiǎng)。

舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。

一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。既培養(yǎng)了興趣、陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。

所有這些，都為我們成為未來(lái)優(yōu)秀的人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

下面有請(qǐng)楊校長(zhǎng)致閉幕詞，大家歡迎！

老師們，同學(xué)們，雖然藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束了，然而，許多精彩的表演還歷歷在目，許多動(dòng)人的歌聲依然余音繞梁，許多亮麗的畫面還在不斷浮現(xiàn)。

藝術(shù)節(jié)是有限的時(shí)間段，但藝術(shù)節(jié)所體現(xiàn)的積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神卻是無(wú)限的，我們有理由相信：本屆藝術(shù)節(jié)必將成為我校藝術(shù)文化建設(shè)中的濃厚一筆！

“沒有最好，只有更好，”最后，我衷心地希望同學(xué)們把本屆藝術(shù)節(jié)所表現(xiàn)出的良好品質(zhì)和創(chuàng)新精神帶到今后的學(xué)習(xí)中去，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度、昂揚(yáng)的斗志、創(chuàng)新的理念和拼搏的精神應(yīng)對(duì)生活賦予你們的一切，善于挑戰(zhàn)自我，敢于超越自我，昭示靚麗的青春風(fēng)采，譜寫精彩的生活樂章，創(chuàng)造輝煌的人生里程！

最后，祝本屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿的成功。

今天的大會(huì)到此結(jié)束！

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞

第10篇 校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕演出主持詞

主題：多彩校園?? 放飛夢(mèng)想

開場(chǎng)語(yǔ)：

男：今天，讓我們聚集在這里，

共同見證一個(gè)偉大的時(shí)代；

女：今天，讓我們匯聚在此刻，

一起譜寫屬于我們的樂章。

男：今天，夏日的陽(yáng)光如此明媚

女：今天，我們的心情如此激動(dòng)

男：今天，我們涌動(dòng)著青春的朝氣

女：今天，我們用最燦爛的笑容

為個(gè)多彩的校園書寫下最璀璨的夢(mèng)想

合：丹鳳中學(xué)第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！

1、《走向復(fù)興》《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》

女：我們是華夏兒女，炎黃子孫

男：我們是東方雄獅，龍的傳人

女：五千年文明，三千年文字，兩千年文學(xué)

男：古老智慧豐盈著我們的涵養(yǎng)

女：美好的品行幫助我們暢想未來(lái)

男：我們是新時(shí)代光榮的共青團(tuán)員

女：我們身負(fù)著復(fù)興中華的重責(zé)！

男：請(qǐng)欣賞由高一年級(jí)帶來(lái)的大合唱《走向復(fù)興》《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》

2、吉他彈唱《老男孩》

男：青春是一首激越的贊歌，傳唱人生最壯麗的動(dòng)人季節(jié)。

青春是一束絢麗的霞光，折射我們最亮麗的追夢(mèng)情懷。

女：是?。∑鋵?shí)歌曲《老男孩》已經(jīng)給了我們準(zhǔn)確的回答。讓我們跟隨楊科偉一組人的歌聲懷念過去那不可磨滅的青春記憶，祝福所有最親愛的朋友。大家掌聲歡迎。

3、《向快樂出發(fā)》

孩子是快樂的萌寵，更是最活潑可愛的精靈，只因?yàn)樗麄冇啦粦峙?，只因?yàn)樗麄內(nèi)缁N爛，如雪白，只因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)要向快樂出發(fā)。

4、《我愛陜西話》

陜西方言歷史悠久，博大精深，直爽豪放的陜西人造就了這一獨(dú)具魅力的語(yǔ)言。作為土生土長(zhǎng)的陜西人，我們有責(zé)任也有義務(wù)將我們的陜西話發(fā)揚(yáng)光大！下面請(qǐng)欣賞高一年級(jí)帶來(lái)相聲《我愛陜西話》

5、舞蹈《紅是紅啊，綠是綠》

傣族舞是傣族古老的民間舞，也是傣族人民最喜愛的舞蹈。他們模仿孔雀舞姿，或輕盈靈動(dòng)，或高貴動(dòng)人。裊裊娉娉，是他們手扶古傘的柔美姿態(tài)；婀娜多姿，是他們輕踩蓮步的驚艷絕倫。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞高二年級(jí)組帶來(lái)的舞蹈《紅是紅啊，綠是綠》。

6、《幸福樂園-頌丹中》

男：丹中，一個(gè)充滿朝氣與活力的樂園；

丹中，一個(gè)成就夢(mèng)想與未來(lái)的殿堂。

女：在這里，我們揮灑汗水，燃燒青春；

在這里，我們收獲成長(zhǎng)，洋溢歡樂

男：今天，讓我們一同唱響歌頌校園的歌。

請(qǐng)欣賞高一年級(jí)帶來(lái)的快板表演《幸福樂園-頌丹中》

7、《i knew you were trouble》

當(dāng)我們的青春初次綻放，卻因遭挫折和打擊而迷失自己的時(shí)候；當(dāng)我們?cè)谇逍阎?，不斷的質(zhì)問自己付出與改變是否值得的時(shí)候，就讓我們跟著搖滾的節(jié)拍，敞開胸懷，宣泄內(nèi)心恐懼。

下面請(qǐng)聽楊雅萱給我們帶來(lái)的《iknew you were trouble》。

8、《茉莉花》

一抹純白身影獨(dú)自綻放幽香，踏著音樂的旋律展現(xiàn)婀娜身姿。那點(diǎn)純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。那靈動(dòng)的身姿傾情獻(xiàn)舞，舞出我們的花樣年華。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》。

9、《少年中國(guó)說》《長(zhǎng)征》朗誦

男：回首風(fēng)雨來(lái)時(shí)路，漫漫長(zhǎng)征，說不完的艱難與困苦；

女：聆聽鏗鏘舊時(shí)音，少年中國(guó)說，道不盡的囑托與憧憬。

女：一曲《長(zhǎng)征》的豪情壯志在我的心頭蕩漾

男：《少年中國(guó)說》的鏗鏘音韻在我的耳畔回響

女：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

男：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)

下面請(qǐng)欣賞高二年級(jí)帶來(lái)的中華經(jīng)典朗誦《〈少年中國(guó)說〉〈長(zhǎng)征〉》

10、《兔氣揚(yáng)眉》

一群可愛的兔子，一個(gè)樂觀的兔媽媽，撞上了一頭假裝成木偶人的大灰狼，他們?cè)撛鯓哟驍橙?？讓我們緊隨活潑動(dòng)感的音樂，一起走進(jìn)情景劇《兔氣揚(yáng)眉》。

11、《玻璃珠》

舞蹈是靈動(dòng)的語(yǔ)言，舞蹈是飛揚(yáng)的青春。讓我們盡情跳出青春的火熱，讓我們盡情舞出青春的光彩，讓我們用曼妙的舞姿來(lái)詮釋這顆青春的玻璃珠。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《玻璃珠》

12、《小寶金庫(kù)》

游戲可以開發(fā)我們的智力，凈化我們的心靈，舞蹈可以觸動(dòng)我們的動(dòng)感神經(jīng)，那么小品產(chǎn)生的笑料，一定可以舒緩一下我們緊張的學(xué)習(xí)生活。

下來(lái)有請(qǐng)丹中f4帶來(lái)的小品《小寶金庫(kù)》

13、爵士舞《dessert》

爵士舞即美國(guó)現(xiàn)代舞，是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，是屬于一種外放性的舞蹈。它以追求愉快、活潑、有生氣為主特質(zhì)，吸引著無(wú)數(shù)少男少女。下面就用你們的尖叫聲請(qǐng)出高二年級(jí)為我們帶來(lái)爵士舞《dessert》。

14、《陽(yáng)光路上》

男：陽(yáng)光路上，無(wú)限風(fēng)光，前進(jìn)的腳步日夜兼程，不可阻擋。

女：陽(yáng)光路上，旗幟飛揚(yáng)，科學(xué)發(fā)展為和諧的中國(guó)，引領(lǐng)方向。

男：陽(yáng)光路上，祝福我巍巍華夏，繁榮昌盛

女：陽(yáng)光路上，祝福我少年中國(guó)，和諧輝煌

男：下面請(qǐng)欣賞高三年級(jí)為我們帶來(lái)的歌曲《陽(yáng)光路上》

結(jié)束語(yǔ)：

豐富校園文化生活，提升學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)，創(chuàng)造和諧生態(tài)文明，感受文化藝術(shù)魅力。從5月9日開始，在校領(lǐng)導(dǎo)的倡議與支持下，丹鳳中學(xué)先后進(jìn)行了影展、書畫展、歌詠朗誦比賽等，利用各種形式，展示著青年學(xué)子對(duì)于青春、對(duì)于校園的理解。在這個(gè)炎炎夏日，我們的第十五? 屆校園文化藝術(shù)節(jié)就要落下帷幕，在這里請(qǐng)讓我代表所有的同學(xué)對(duì)參與組織管理和具體演出的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同學(xué)們表示誠(chéng)摯對(duì)的謝意。

男：青春是太陽(yáng)，是生命點(diǎn)燃的激情；

青春是月光，是生命綻放的光華；

女：青春是活力，是生命放飛的簇新的理想；

青春是季風(fēng)，是生命舞動(dòng)的燦爛的愿望。

男：在這個(gè)多彩的校園里，

讓我們齊心聚力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)；

女：在這個(gè)多彩的校園里，

讓我們共同努力，求實(shí)創(chuàng)新；

男：在這個(gè)多彩的校園里，

讓我們永遠(yuǎn)記住鐫刻在心中的那份純真，那份快樂，那份單純那份希望，

女：也讓我們用自己的青春、汗水以及這個(gè)時(shí)代賦予我們的崇高使命，書寫下屬于這個(gè)偉大年代的序曲。

合：晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

第11篇 中心小學(xué)校第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!黃：金秋的大地姹紫嫣紅，金秋的天空色彩繽紛，金秋的氣息芬芳醉人。陳：今天的校園里，樂曲飄揚(yáng)，青春舞動(dòng)，歌聲回蕩，融入了同學(xué)們多少才情。

賈：一張張手抄報(bào)，一幅幅繪畫，一件件小制作，一個(gè)個(gè)文娛節(jié)目，無(wú)不張揚(yáng)著同學(xué)們別樣的風(fēng)采，編織著同學(xué)們無(wú)盡的夢(mèng)想。廖：藝術(shù)節(jié)是我們盛大的節(jié)日，成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

合：是我們夢(mèng)開始的地方!黃：是的，教育如果沒有美，沒有藝術(shù)，沒有夢(mèng)想，那是不可思議的。教育百年，成才于斯。

陳：書畫藝術(shù)賞心悅目，音樂藝術(shù)沁人心脾。藝術(shù)，高深、美妙，動(dòng)人心魄；藝術(shù)，純潔、清雅，凈人心靈。

賈：我們既要學(xué)會(huì)展示，更要懂得欣賞。

廖：因?yàn)椋粋€(gè)不知美的民族是丑陋的民族，一個(gè)不知審美的民族是愚昧的民族，黃陳：讓我們?cè)谖捏w藝術(shù)的花園里，感悟藝術(shù)的魅力，陶冶情操，樹立正確的審美觀！賈廖：讓我們步入體育的世界，去享受運(yùn)動(dòng)的魅力，享受青春的活力，享受健身健美的快樂，享受拼搏精神和集體主義精神帶給我們的恒久感動(dòng)------黃：藝術(shù)，永無(wú)止境；陳：運(yùn)動(dòng)，永無(wú)止境；賈：創(chuàng)造，永無(wú)止境；廖：我們的追求，永無(wú)止境-----黃：讓我們盡情地跳吧！我們舞姿輕盈，我們舞步飛旋。陳：讓我們提起筆來(lái)，盡情寫畫吧！我們筆法嫻熟，寫生寫意。

合：我們與藝術(shù)同行，我們與優(yōu)美同行，我們與文明同行，我們與時(shí)代同行-----尊敬的來(lái)賓們，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，帷幕即將拉開，青春早已飛揚(yáng)，風(fēng)采即將綻放。方小的藝術(shù)節(jié)，我們的藝術(shù)節(jié)，我們衷心祝愿她——圓滿成功！下面就請(qǐng)讓我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術(shù)之旅吧！

第12篇 校園文化藝術(shù)節(jié)開幕主持詞

校園文化藝術(shù)節(jié)開幕主持詞

(華)各位領(lǐng)導(dǎo)

(藝)各位來(lái)賓

(蓮)尊敬的評(píng)委老師

(鳳)親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

(華) 歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,闊別已久的文化藝術(shù)節(jié)又走進(jìn)了我們的校園,來(lái)到我們的身邊

(藝)在我們熱愛的校園,始終跳動(dòng)著最活躍的文藝強(qiáng)音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時(shí)代色彩

(蓮)今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)，

今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來(lái)。

(鳳)朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果

朋友們,請(qǐng)揮舞激情的雙手,共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂章吧

2011年校園文化藝術(shù)節(jié)“五月的風(fēng)采”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!

1. (藝) 我們走在大路上,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng);

我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;

(華)我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;

我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!

請(qǐng)欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請(qǐng)高二班合唱隊(duì)員閃亮登場(chǎng)。

(幕后)2. (藝) 我們滿載春風(fēng),信步徜徉,走過這條星光大道,走進(jìn)了又一個(gè)輝煌.接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)班合唱隊(duì)演唱《走進(jìn)新時(shí)代》

3. (鳳)五月的風(fēng),輕柔而又溫馨.在和煦的微風(fēng)中,我們一起迎來(lái)那翩翩起舞的姑娘.請(qǐng)欣賞高二年級(jí)選送的舞蹈《五月的風(fēng)》.表演者:游文蓮 李三香 謝桂英等.有請(qǐng)!

4. (蓮)親愛的同學(xué)們，請(qǐng)大家回答一個(gè)問題：我們學(xué)生除了滿腔熱情地投入學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該關(guān)注什么呢?(關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活)是啊，象牙塔里的學(xué)子們，請(qǐng)睜開你們的慧眼，敏銳地去捕捉生活百態(tài)吧!下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)選送的生活小品：《并非諷刺醫(yī)生》，表演者：

劉善廉 邱文錢

5、 (藝) 天若有情天亦老,人間正道是滄桑.沒有愛的乳汁,鮮花也將枯萎;奉獻(xiàn)一片愛心,心不再會(huì)是荒原; 奉獻(xiàn)一片愛心,幸福之花將處處開遍.有請(qǐng)吳冬梅同學(xué)為我們演唱《愛的奉獻(xiàn)》。大家掌聲鼓勵(lì)。

6、(蓮)我們國(guó)家包含了56個(gè)民族,不一樣的'民族有不一樣的民族風(fēng)情。我們的民族樂器更是豐富多彩

(華)二胡已成為一件令人矚目的樂器，活躍于國(guó)內(nèi)外音樂舞臺(tái)上，它是中國(guó)樂器中最難學(xué)的民族拉弦樂器，可是幾位少男少女卻選擇了它，他們用笑臉來(lái)證明二胡是他們永遠(yuǎn)的朋友，他們朝氣蓬勃,充滿青春活力，向我們姍姍走來(lái)。

(蓮)請(qǐng)聆聽《喜洋洋》《賽馬》的優(yōu)美旋律，感受民族風(fēng)情。

7、(蓮)the world is full of the love, each of us has our own love. and what is your love ? please enjoy chen haiying 《my love》. he would answer the question .

(鳳)dear audiences: hand in hand, our friendship will be forever; hand in hand, our life will become more beautiful; hand in hand, our world will become more peaceful. let us 《hand in hand》

8、 (鳳) 你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎?

(蓮) 我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現(xiàn)青少年青春活力的陽(yáng)剛之美。

(鳳)那么，同學(xué)們知道那是什么舞嗎?(街舞)

(蓮) 對(duì)，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞街舞《 e 鏃 boy 》

9、 (鳳) 同學(xué)們，節(jié)目已經(jīng)進(jìn)行了一半，看到的都是學(xué)生的身影.我們的老師也是多才多藝的,大家想不想欣賞老師的表演?

好，有請(qǐng)鄒忠卿老師為我們演唱《滾滾長(zhǎng)江東逝水》

(蓮)唱得好不好? 要不要再來(lái)一個(gè)?

接下來(lái)有請(qǐng)俞又瑛老師為我們演唱《嫂子頌》

10、 (華) 鄒忠卿老師的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，讓我們感到歲月太滄桑，年華易老，而俞又瑛老師的《嫂子頌》，卻讓我們體會(huì)到人間有真愛，摯情永在。那么，我們?cè)?jīng)用充滿感恩的心來(lái)回報(bào)過人間真情嗎?請(qǐng)看丘嫻等幾位小朋友給我們提供的答案。

11、 (藝) 感恩父母、感恩祖國(guó)。我們的國(guó)家，就是我們的父母。那么，你知道嗎?中華是泱泱詩(shī)國(guó)，詩(shī)歌是藝苑奇葩。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《這也是一切》，聆聽我們同學(xué)們的心聲。

朗誦者：丘橋英、楊冬秀、賴小琴、黃水玉

(即興采訪)：(華)很感謝各位的精彩表現(xiàn)。不過我總是有種意猶未盡的感覺。幾位還想對(duì)同學(xué)們說些什么嗎?

12. (藝)回顧歷史長(zhǎng)空，我們中華民族的文化傳承了五千年，

在這漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我們?nèi)A夏兒女在中國(guó)這樣一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的舞臺(tái)上演繹了多少動(dòng)人的故事。

(華)這些故事有過遺憾，有過滄桑。有過美好，有過悲傷。正是這一幕幕的巨變，匯聚成了這樣一個(gè)多姿多彩的大舞臺(tái)。請(qǐng)欣賞黃鳳蘭帶來(lái)的歌伴舞《中國(guó)大舞臺(tái)》。掌聲響起來(lái)，為她們喝彩!

13. (藝)大自然鬼斧神工，孕育著神奇的力量。請(qǐng)閉上雙眼，搖一葉扁舟，輕輕的在碧波中蕩漾;品一杯香茗，吟誦一曲歡歌。請(qǐng)欣賞劉金鳳同學(xué)為我們帶來(lái)山水美、甲天下的《桂林山水歌》。

14. (蓮)我覺得剛剛那首詩(shī)真的很美。對(duì)了，我聽說你朗誦能力很強(qiáng)，口才更好。

(鳳)我的口才好嗎?

(蓮)是呀，大伙都這么說

(鳳)不，大家太夸獎(jiǎng)我了，我根本不算什么

(蓮)哦?說說看?

(鳳)真正的口才，可以縱橫捭闔，舌戰(zhàn)群雄，勇于赴險(xiǎn)，臨難不茍。還可以建功立業(yè)，全身而退。

第13篇 校園文化藝術(shù)節(jié)的主持詞

校園文化藝術(shù)節(jié)的主持詞范文

（華）各位領(lǐng)導(dǎo)

（藝）各位來(lái)賓

（蓮）尊敬的評(píng)委老師

（鳳）親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

（華） 歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,闊別已久的文化藝術(shù)節(jié)又走進(jìn)了我們的校園,來(lái)到我們的身邊

（藝）在我們熱愛的校園,始終跳動(dòng)著最活躍的文藝強(qiáng)音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時(shí)代色彩

（蓮）今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)，

今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來(lái)。

（鳳）朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果

朋友們,請(qǐng)揮舞激情的雙手,共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂章吧

2010年校園文化藝術(shù)節(jié)“五月的風(fēng)采”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!

1. （藝） 我們走在大路上,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng);

我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;

（華）我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;

我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!

請(qǐng)欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請(qǐng)高二班合唱隊(duì)員閃亮登場(chǎng)。

(幕后)2. （藝） 我們滿載春風(fēng),信步徜徉,走過這條星光大道,走進(jìn)了又一個(gè)輝煌.接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)班合唱隊(duì)演唱《走進(jìn)新時(shí)代》

3. （鳳）五月的風(fēng),輕柔而又溫馨.在和煦的微風(fēng)中,我們一起迎來(lái)那翩翩起舞的姑娘.請(qǐng)欣賞高二年級(jí)選送的舞蹈《五月的風(fēng)》.表演者:游文蓮 李三香 謝桂英等.有請(qǐng)!

4. （蓮）親愛的同學(xué)們，請(qǐng)大家回答一個(gè)問題：我們學(xué)生除了滿腔熱情地投入學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該關(guān)注什么呢？（關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活）是啊，象牙塔里的學(xué)子們，請(qǐng)睜開你們的慧眼，敏銳地去捕捉生活百態(tài)吧！下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)選送的生活小品：《并非諷刺醫(yī)生》，表演者：

劉善廉 邱文錢

5、 （藝） 天若有情天亦老,人間正道是滄桑.沒有愛的乳汁,鮮花也將枯萎;奉獻(xiàn)一片愛心,心不再會(huì)是荒原; 奉獻(xiàn)一片愛心,幸福之花將處處開遍.有請(qǐng)吳冬梅同學(xué)為我們演唱《愛的奉獻(xiàn)》。大家掌聲鼓勵(lì)。

6、（蓮）我們國(guó)家包含了56個(gè)民族,不一樣的民族有不一樣的民族風(fēng)情。我們的民族樂器更是豐富多彩

（華）二胡已成為一件令人矚目的樂器，活躍于國(guó)內(nèi)外音樂舞臺(tái)上，它是中國(guó)樂器中最難學(xué)的民族拉弦樂器，可是幾位少男少女卻選擇了它，他們用笑臉來(lái)證明二胡是他們永遠(yuǎn)的'朋友，他們朝氣蓬勃,充滿青春活力，向我們姍姍走來(lái)。

（蓮）請(qǐng)聆聽《喜洋洋》《賽馬》的優(yōu)美旋律，感受民族風(fēng)情。

7、（蓮）the world is full of the love, each of us has our own love. and what is your love ? please enjoy chen haiying 《my love》. he would answer the question .

（鳳）dear audiences: hand in hand, our friendship will be forever; hand in hand, our life will become more beautiful; hand in hand, our world will become more peaceful. let us 《hand in hand》

8、 （鳳） 你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎？

（蓮） 我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現(xiàn)青少年青春活力的陽(yáng)剛之美。

（鳳）那么，同學(xué)們知道那是什么舞嗎？（街舞）

（蓮） 對(duì)，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞街舞《 e 鏃 boy 》

9、 （鳳） 同學(xué)們，節(jié)目已經(jīng)進(jìn)行了一半，看到的都是學(xué)生的身影.我們的老師也是多才多藝的,大家想不想欣賞老師的表演？

好，有請(qǐng)鄒忠卿老師為我們演唱《滾滾長(zhǎng)江東逝水》

（蓮）唱得好不好？ 要不要再來(lái)一個(gè)？

接下來(lái)有請(qǐng)俞又瑛老師為我們演唱《嫂子頌》

10、 （華） 鄒忠卿老師的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，讓我們感到歲月太滄桑，年華易老，而俞又瑛老師的《嫂子頌》，卻讓我們體會(huì)到人間有真愛，摯情永在。那么，我們?cè)?jīng)用充滿感恩的心來(lái)回報(bào)過人間真情嗎？請(qǐng)看丘嫻等幾位小朋友給我們提供的答案。

11、 （藝） 感恩父母、感恩祖國(guó)。我們的國(guó)家，就是我們的父母。那么，你知道嗎？中華是泱泱詩(shī)國(guó)，詩(shī)歌是藝苑奇葩。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《這也是一切》，聆聽我們同學(xué)們的心聲。

朗誦者：丘橋英、楊冬秀、賴小琴、黃水玉

（即興采訪）：（華）很感謝各位的精彩表現(xiàn)。不過我總是有種意猶未盡的感覺。幾位還想對(duì)同學(xué)們說些什么嗎？

12. （藝）回顧歷史長(zhǎng)空，我們中華民族的文化傳承了五千年，

在這漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我們?nèi)A夏兒女在中國(guó)這樣一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的舞臺(tái)上演繹了多少動(dòng)人的故事。

（華）這些故事有過遺憾，有過滄桑。有過美好，有過悲傷。正是這一幕幕的巨變，匯聚成了這樣一個(gè)多姿多彩的大舞臺(tái)。請(qǐng)欣賞黃鳳蘭帶來(lái)的歌伴舞《中國(guó)大舞臺(tái)》。掌聲響起來(lái)，為她們喝彩！

13. （藝）大自然鬼斧神工，孕育著神奇的力量。請(qǐng)閉上雙眼，搖一葉扁舟，輕輕的在碧波中蕩漾；品一杯香茗，吟誦一曲歡歌。請(qǐng)欣賞劉金鳳同學(xué)為我們帶來(lái)山水美、甲天下的《桂林山水歌》。

14. （蓮）我覺得剛剛那首詩(shī)真的很美。對(duì)了，我聽說你朗誦能力很強(qiáng)，口才更好。

（鳳）我的口才好嗎？

（蓮）是呀，大伙都這么說

（鳳）不，大家太夸獎(jiǎng)我了，我根本不算什么

（蓮）哦？說說看？

（鳳）真正的口才，可以縱橫捭闔，舌戰(zhàn)群雄，勇于赴險(xiǎn)，臨難不茍。還可以建功立業(yè)，全身而退。

（蓮）有這樣的人嗎？我不信。

（鳳）你還別不信，我馬上讓你見識(shí)一下。有請(qǐng)燭之武上臺(tái)退秦師！

15. （藝）校園是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的孩子。我們哭泣，我們歡笑；我們跌倒，我們站起，為的是圓一個(gè)大學(xué)的夢(mèng)想。大學(xué)生活五彩繽紛，青春燦爛。看，那一幕幕鮮活的畫面，就在我們眼前。掌聲歡迎李小蘭、劉珉為我們演繹大學(xué)《校園》生活。

16. （華）幾十年風(fēng)雨征程，磨練鋼鐵的意志；

幾十年大浪淘沙，鑄就忠誠(chéng)的軍魂。

這一切，都是為了我們熱戀的皇天后土，故國(guó)家園；

這一切，都是為了博得個(gè)花紅柳綠，春回大雁歸。

請(qǐng)欣賞八年級(jí)班為我們表演大合唱《為了誰(shuí)》

17. （藝）我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；

我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。

請(qǐng)聽《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》，演唱者：高一班合唱隊(duì)

結(jié)束語(yǔ)： （華） 今宵難忘，難忘今宵。時(shí)光如梭，飛快地溜走，伴隨著嘹亮的歌聲，我們的演出也徐徐降下了帷幕。

（藝） 是的，我們的演出時(shí)間是短暫的，可是，我們的歡笑和快樂，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，它會(huì)銘刻在我們心里，讓我們永遠(yuǎn)銘記這歡樂時(shí)光！

（蓮）愿所有的朋友們永遠(yuǎn)擁有這份青春激情，永葆快樂和幸福！

（鳳）愿所有的朋友們都帶著歡笑，不懈地追尋自己七彩的夢(mèng)想！

（蓮）（鳳） 青山不老，祝各位老師身體健康，闔家幸福

（華）（藝） 碧水長(zhǎng)流，祝各位同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)，鵬程萬(wàn)里

晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家?。。。。。?！

第14篇 校園文化藝術(shù)節(jié)演出主持詞

校園文化藝術(shù)節(jié)演出主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；

乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友；

合：晚上好！

甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了安職、鴻江學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會(huì)演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴耍覀兊纳鐣?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。

乙：當(dāng)別人快樂時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱；

甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。

合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。

甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

乙：我國(guó)的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

甲：請(qǐng)欣賞由職二商貿(mào)班吳燕茹等同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。

乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。

甲：我愛我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。

合：我愛我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。

乙：請(qǐng)欣賞由初二（1）班朱月珠等同學(xué)表演的快板《我是班級(jí)小主人》。

甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。

乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力；年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。

甲：請(qǐng)欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班張綿綿等同學(xué)表演。

乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國(guó)古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。

甲：它集萃唐以來(lái)中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會(huì)而自成一格，是一部立體的中國(guó)古代音樂史。

乙：請(qǐng)欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。

甲：洪湖水呀長(zhǎng)又長(zhǎng)，太陽(yáng)一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵(lì)著幾代人。

甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班陸春風(fēng)等同學(xué)表演。

乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走；

甲：我來(lái)幫助你，你來(lái)幫助我，大家心連著心一路相扶持。

乙：下面請(qǐng)初一年三班蔡珊茹同學(xué)為我們演唱《手拉手之歌》。

乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來(lái)，跳起來(lái)。

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由初二6班黃麗麗等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。

乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血；

甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動(dòng)聽而且應(yīng)該剛勁有力。

乙：請(qǐng)欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財(cái)會(huì)2班黃彩云等同學(xué)表演。

甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲：現(xiàn)在我們請(qǐng)個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好？

乙：有請(qǐng)初二年5班吳瑞娥同學(xué)上臺(tái)表演。

甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)；

乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。

甲：請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。

媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會(huì)說話，在悲傷時(shí)，她是慰籍；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量。

甲：下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《我愛媽媽的眼睛》。有請(qǐng)初三4班黃新同學(xué)上臺(tái)演唱。

甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。

甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班王奕婷等同學(xué)表演。

乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的林玉忍和黃丹紅兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的恰恰舞。

甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班黃君杰等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。

乙；剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。

甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來(lái)》，有請(qǐng)職一綜高班林玲玲同學(xué)上臺(tái)演唱。

乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。

甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽，請(qǐng)為我們的年輕喝彩！

乙：請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班伍長(zhǎng)超等同學(xué)。

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。

乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測(cè)的曠世勝地；是一個(gè)不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。

甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學(xué)演唱。

乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國(guó)“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。

甲：它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來(lái)健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。

乙：請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《健美天使》。

甲：火紅的五月，向我們健步走來(lái)；絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待；

乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)！

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。

乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

甲：晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

第15篇 高中“校園文化藝術(shù)節(jié)”主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：親愛的老師、同學(xué)們：

合：大家下午好！

男：夢(mèng)想之石敲出星星之火

女 ：夢(mèng)想之火點(diǎn)燃熄滅的燈

男：這個(gè)時(shí)代賦予我們希望

女 ：讓我們朝著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)！

男：少年志則中國(guó)志，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！

女 ：我們的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是我我們的夢(mèng)

男：xx店市第三高級(jí)中學(xué)校園藝術(shù)節(jié)“我的中國(guó)夢(mèng)”才藝展示會(huì)現(xiàn)在開始。

節(jié)目一∶古箏《豐收鑼鼓》