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第1篇 課題評(píng)估總結(jié)表彰大會(huì)的主持詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
女：敬愛的老師、親愛的朋友們：
（合）大家上午好！
男：木棉飄花鋪滿地，換上綠裝吐新意；
女：紫荊吟唱春來(lái)早，落紅成蝶香撲鼻。
男：今天是xx年x月x日，xx課題成果交流展示暨中期評(píng)估總結(jié)表彰大會(huì)，今天將在有“xx”、“xx”美譽(yù)的xx市隆重召開！
女：花吐蕊，風(fēng)和唱，笑意徜徉在心田，今天全國(guó)各地嘉賓、同行的光臨是我們莫大的榮幸。
男：茶當(dāng)酒，花迎客，喜慶已寫在臉上，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎課題組的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、和來(lái)自全國(guó)各地的同仁們！
女：讓我們?yōu)閤x課題成果交流展示暨中期評(píng)估總結(jié)表彰大會(huì)在xx市隆重召開表示衷心的祝賀！
（合）：我們榮幸的宣布，大會(huì)現(xiàn)在開幕！
女：親愛的朋友們，請(qǐng)?jiān)试S我介紹在主席臺(tái)就坐的的領(lǐng)導(dǎo)、專家和嘉賓。
他們是：
xxxx
xxxx
xxxx
歡迎各位！
現(xiàn)在有請(qǐng)：xxxx宣讀賀信。
女：非常感謝。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同仁發(fā)來(lái)的賀信，他們的鼓勵(lì)給了我們無(wú)窮的力量和信心，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們會(huì)在這片熱土上默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，傳承先進(jìn)的教育理念。就像南國(guó)紫荊，一年四季綻放芬芳，香氣撲鼻。
男：本次大會(huì)歷時(shí)三天，短短的三天將是一段難忘的聚首。相信有各位遠(yuǎn)道而來(lái)的同行們傳經(jīng)送寶，有著幾千年文明的傳統(tǒng)文化連同先進(jìn)的教育理念一定會(huì)在xx這片熱土生根、發(fā)芽、結(jié)碩果。
女：今天，我們有幸迎來(lái)了xx的領(lǐng)導(dǎo)和專家，檢驗(yàn)桂東南這顆璀璨明珠的傳統(tǒng)文化建設(shè)。這是我們xx人的榮幸，更是xx教育的盛事。
男：地藏瑰寶xx，天生麗質(zhì)xx紅。沉睡地下億年的“xx紅”、“金沙玉”已經(jīng)蘇醒過(guò)來(lái)，精美的石頭會(huì)唱歌，他們優(yōu)美的旋律唱響全區(qū)、唱響全國(guó)、唱出國(guó)門，讓世人記住了地處兩廣交接地一個(gè)新興的城市——xx。
女：深山藏xx，溪水蘸墨寶。我們靜靜的聆聽潺潺之溪流，甘甜的xx山泉孕育了歷代熱情好客、豪爽干練的xx兒女，他們用自己的智慧傳承了南越多元的文明。春花爛漫的季節(jié)——正是油桐飄香時(shí)，xx比翼待起飛！
男：蟠龍騰四海，龍母呈吉祥！這里是龍母的故鄉(xiāng)，刻印著龍的神韻，傳說(shuō)著龍的精神；石廟山上的盤古石，天龍頂上的擎天石柱。他們的故事述說(shuō)著xx人民卓越的創(chuàng)造力和博大精深的傳統(tǒng)文化。蟠龍的騰空揚(yáng)起傳統(tǒng)的魅力，牛娘正在戲說(shuō)石都農(nóng)家的喜氣，龍母的柔情演繹著傳奇的往事。這里是我們生活的原野，他古老而令人神往；這里是我們生息的土地，他強(qiáng)盛而充滿活力。迸發(fā)著力量的激情，燃燒著青年的熱火，正借十八大之春風(fēng)，編織著一個(gè)令人憧憬而向往的“xx夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”。
女：下面有請(qǐng)xx市政府領(lǐng)導(dǎo)致大會(huì)開幕詞，大家鼓掌歡迎！
男：謝謝！謝謝xxx對(duì)本課題的大力支持、關(guān)注和厚愛！
女：“學(xué)好古圣賢經(jīng)典，做好中國(guó)人”、“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化有著深厚的文化底蘊(yùn)，像一把打開心靈窗扉的鑰匙，告訴我們高山流水、潤(rùn)物無(wú)聲般的溫情；傳遞“見賢思齊，己所不欲、勿施于人的人”生哲理；又如美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨；古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。潛移默化地熏陶人的思想和靈魂，代代相傳。鑄就了頑強(qiáng)不屈、繼往開來(lái)的中華優(yōu)秀兒女。
下面有請(qǐng)xx市領(lǐng)導(dǎo)xxx致歡迎詞
男：感謝xxx熱情洋溢的鼓勵(lì)和肯定，相信xx的教育工作者一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，贏取教育的更大收獲。
是呀！xx這片熱土，正因?yàn)槭芄饢|南和嶺南文化的積淀，人杰地靈、英才輩出。古代二十四孝子之一的“漢丁孝子”——丁密就出自xx，可見“孝文化”早已在這片土地扎下了深根，xx境內(nèi)現(xiàn)存的著600多年歷史的“xx”和建于清朝同治年間的“xx”牌坊便是最有力的證明。僅從元代到清代，從xx本土走出來(lái)的文科進(jìn)士、翰林、武進(jìn)士就有10多人。比如當(dāng)代的：世界著名學(xué)者——中國(guó)文化研究所前所長(zhǎng)陳方正、中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所激光研究專家xx博士、保護(hù)桂林城抗日名將xx將軍、喋血南京雨花臺(tái)的xx、被稱為當(dāng)代“蔡倫”的造紙專家xx、被譽(yù)為“嶺南第一奇才”的xx等均出自xx。正是這片熱土孕育了一代又一代的名人和英杰。才有了今天“敢冒、敢干、敢為天下先”的“xx人的精神”。這種精神張揚(yáng)出頑強(qiáng)的生命力，這種精神搏擊著神密而前衛(wèi)的律動(dòng)，使xx成為桂東南一顆更加璀璨奪目的明珠。
下面掌聲請(qǐng)出課題組常務(wù)副組xx老師講話并做大會(huì)總結(jié)。
男：謝謝x老師！x老師的話語(yǔ)意義深遠(yuǎn)，寄予厚望，更加堅(jiān)定了我們往前探究的步伐。我們有理由相信——在xx、在《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》課題組全體同仁的帶領(lǐng)下，中國(guó)傳統(tǒng)文化一定會(huì)屹立在世界民族之林，在這一條路上也一定會(huì)深深地刻下我們?yōu)橹Φ睦佑。≈x謝！
下面是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（各獎(jiǎng)項(xiàng)另見頒獎(jiǎng)名單；頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)另行安排）：
（1）為參加課堂教學(xué)觀摩展示的教師、指導(dǎo)教師頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
（2）為參加大會(huì)交流發(fā)言的實(shí)驗(yàn)學(xué)校、校長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)教師頒發(fā)證書
（3）為大會(huì)提供交流材料和參加成果展出的實(shí)驗(yàn)學(xué)校頒發(fā)證書
（頒獎(jiǎng)后）
女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、與會(huì)嘉賓，歷時(shí)3天的《xx》課題成果交流展示暨中期評(píng)估總結(jié)表彰大會(huì)就要落下帷幕了。3天來(lái)，課題組對(duì)這次盛會(huì)進(jìn)行了卓有成效的文化傳播與教學(xué)指導(dǎo)。如一場(chǎng)春風(fēng)春雨，讓我們的思路和目標(biāo)愈加清晰，更堅(jiān)定了信心，追求的腳步永不停息。與會(huì)的代表們也敞開胸懷，暢所欲言，既開闊了眼界，又增進(jìn)了友情。本次盛會(huì)達(dá)到了預(yù)期效果，取得了圓滿的成功，相信傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，定會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁表示衷心的感謝！
男：說(shuō)不盡的聚首情，道不完的奮斗心。讓我們乘著本次盛會(huì)的春風(fēng)，長(zhǎng)風(fēng)破浪，快馬加鞭，為推進(jìn)《xx》課題的研究工作奉獻(xiàn)自己的光和熱。相信中華傳統(tǒng)文化一定會(huì)繼往開來(lái)、發(fā)揚(yáng)光大，成為華夏文化一顆熠熠生輝的明珠！
女：現(xiàn)在有請(qǐng)課題組xx老師宣布大會(huì)閉幕、公布xx日下午及xx日活動(dòng)。
男：再次謝謝xx老師！謝謝各位！本次大會(huì)圓滿結(jié)束！
（合）再見！
第2篇 課題開題報(bào)告會(huì)主持詞
1、今天參加會(huì)議的有校領(lǐng)導(dǎo)、校務(wù)委員、教研組長(zhǎng)和教師代表鐘老師、施老師，會(huì)議有四項(xiàng)內(nèi)容：教科室主任林老師介紹課題概況;王副書記、黃副校長(zhǎng)分別宣讀泉州市規(guī)劃課題 《堅(jiān)持學(xué)生第一辦學(xué)理念的實(shí)踐與研究》、 教育部規(guī)劃課題《新課程教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法改革策略研究》開題報(bào)告;蘇副校長(zhǎng)作《關(guān)于堅(jiān)持“學(xué)生第一”辦學(xué)理念總課題研究的幾點(diǎn)意見》;陳校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。
2、……感謝兩位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的開題報(bào)告。今天是個(gè)起點(diǎn)，我們踏上了課題研究的新征程;今天是個(gè)開始，我們將進(jìn)行為期三年的探索。對(duì)于課題研究，我們可以說(shuō)既熟悉又陌生，說(shuō)它熟悉，我們從xx年我校就已開始，科研成果獲過(guò)國(guó)家級(jí)、省級(jí)和地市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，正因?yàn)槿绱?，我校榮獲泉州市教育科研先進(jìn)單位稱號(hào);但在新課程背景下，會(huì)面臨許多新問(wèn)題、新困惑，如何開展，如何在課題研究中促使教師成長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校興旺，如何抓住復(fù)辦初中這一歷史性契機(jī)?下面，請(qǐng)?zhí)K副校長(zhǎng)發(fā)言。
3、……我耳邊回響著蘇副校長(zhǎng)的話語(yǔ)，感謝他的發(fā)言。大家不難發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)課題的總負(fù)責(zé)人、總設(shè)計(jì)師是陳校長(zhǎng)。前兩天，陳校長(zhǎng)找我，丟下一句話“人人有課題，個(gè)個(gè)在研究”，我想，自信勃發(fā)、神采飛揚(yáng)的陳校長(zhǎng)心中一定有個(gè)藍(lán)圖，現(xiàn)在，讓我們來(lái)聆聽他的解讀。
4、……從陳校長(zhǎng)鏗鏘有力有力的發(fā)言中，我讀到一種期待：要做就要做得最好，要做就要轟轟烈烈。今天的開題報(bào)告會(huì)是一次承前啟后的大會(huì)，說(shuō)承前，是我們?cè)诓粩嗟乜偨Y(jié)反思，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，說(shuō)啟后，是吹響了沖鋒前進(jìn)的號(hào)角，科研興校、科研興教，不斷實(shí)踐反思、總結(jié)提升，用智慧和汗水去謀求學(xué)校及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
我宣布：2022年春晉江一中教育科研課題開題報(bào)告會(huì)圓滿結(jié)束!
各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、來(lái)賓：大家好!
經(jīng)過(guò)多方的積極籌備，由21世紀(jì)教育研究院資助的《中職教育學(xué)生厭學(xué)與流失》課題中期報(bào)告會(huì)今天在衢州工程技術(shù)學(xué)校召開。參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有：衢州市教育局主抓職業(yè)教育的翁局長(zhǎng)，衢州工程技術(shù)學(xué)校鄭校長(zhǎng)，衢州工程技術(shù)學(xué)校余國(guó)良老師，鄭州市宏邦文化傳播公司陳克經(jīng)理，河南中德文化傳播公司任振中經(jīng)理，深圳市精智人生文化傳播有限公司余建明老師，以及參與這次會(huì)議的各位校長(zhǎng)和課題組成員。
首先我代表課題組向給予這次會(huì)議大力支持和關(guān)心的翁局長(zhǎng)、陳經(jīng)理、任經(jīng)理、衢州工程技術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及參會(huì)的各位校長(zhǎng)表示衷心的感謝!
一、下面請(qǐng)翁局長(zhǎng)給大家講話。
……
翁局長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的深刻研究，以及魚塘理論的貼切比喻非常值得我們學(xué)習(xí)和應(yīng)用，翁局對(duì)衢州職業(yè)教育的發(fā)展更是起到了很大的引導(dǎo)和推動(dòng)作用。再次感謝翁局長(zhǎng)對(duì)我們課題組工作的支持、鼓勵(lì)和指導(dǎo)，謝謝翁局長(zhǎng)。
二、現(xiàn)在我宣布“職教先鋒聯(lián)盟”團(tuán)隊(duì)成立!核心成員如下：職教先鋒團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、講師、課題組核心成員余國(guó)良老師;職教先鋒團(tuán)講師、課題組組長(zhǎng)、河南商丘技師學(xué)院侯銀海老師;職教先鋒團(tuán)講師、課題組核心成員、山東濟(jì)南鐵道技師學(xué)院車希海老師;職教先鋒團(tuán)秘書長(zhǎng)、課題組核心成員、河南張先娜老師。希望有志于職教又好又快發(fā)展的職教同仁踴躍加入，有意者直接和秘書長(zhǎng)聯(lián)系。
三、下面請(qǐng)侯銀海老師做課題中期報(bào)告
我們的課題凝聚了團(tuán)隊(duì)的智慧，集聚了團(tuán)隊(duì)的力量。要想不厭學(xué)，課改是關(guān)鍵;要想不流失，學(xué)校吸引力很關(guān)鍵。
四、下面請(qǐng)余建明老師作《中職學(xué)生厭學(xué)的原因分析》的報(bào)告
……
五、下面請(qǐng)車?yán)蠋熥鳌缎逕捊逃齼?nèi)功，提升學(xué)校吸引力，減少厭學(xué)與流失》報(bào)告
……
車?yán)蠋熓钦n改教改專家，編了一本《現(xiàn)代職業(yè)教育實(shí)用手冊(cè)》一書，該書的理念非常先進(jìn)，與國(guó)際接軌，希望有興趣的各位領(lǐng)導(dǎo)有問(wèn)題可以直接和車?yán)蠋煖贤ā?/p>
六、衢州工程技術(shù)學(xué)校在這幾年間有幾百人迅速發(fā)展到5000多學(xué)生的規(guī)模，其中的艱辛和發(fā)展之迅速是無(wú)可比擬的，下屬的技師學(xué)院是浙江省最好的技師學(xué)院，余書記在學(xué)校的發(fā)展中起到了不可磨滅的作用，下面請(qǐng)余書記作《想法好，做法巧，每個(gè)孩子都是寶，厭學(xué)流失學(xué)生會(huì)減少》的報(bào)告
……
相信余老師的管理方法和先進(jìn)的理念給大家留下了深刻的印象由余老師倡導(dǎo)的“五聲教育”“五自管理”在該校搞得如火如荼，使該校學(xué)生的素質(zhì)有很大的提升。告訴大家一個(gè)好消息，這次余老師將給在座的各位領(lǐng)導(dǎo)每人贈(zèng)送一本書記的專著《愛與智慧——中職學(xué)生教育密碼》，書上除了剛才余老師講到的部分理念和做法外，還有很多值得大家借鑒的方法，我個(gè)人感觸最深的就是“要把學(xué)生當(dāng)戀人”，換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，中職教育真的會(huì)好起來(lái)的。
最后我宣布，中期報(bào)告會(huì)閉幕，謝謝與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，再見!
第3篇 課題展示演出活動(dòng)主持詞
課題展示演出活動(dòng)主持詞
主持詞是主持人在臺(tái)上表演的靈魂之所在。在當(dāng)今社會(huì)中，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，一起來(lái)參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的課題展示演出活動(dòng)主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課題展示演出活動(dòng)主持詞1
課本劇《濫竽充數(shù)》
主持詞：
女：為豐富校園文化生活，促進(jìn)精品課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，我校把“課本劇“這種新穎的讀書形式納入了書香校園的建設(shè)中。
男：下面就請(qǐng)欣賞經(jīng)典的寓言課本劇《南郭先生》。
節(jié)目三
主持詞：
女：詩(shī)詞，是文學(xué)浩空中的一輪明月，它以優(yōu)雅的清輝滲入人的心靈，提升人的精神境界。
合：下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)新唱《讀唐詩(shī)》。
節(jié)目四
女：三尺講臺(tái)，是文化香火的傳播圣地；為人師，我們是當(dāng)代文化派出的使節(jié)。請(qǐng)欣賞教師朗誦。
女：五年來(lái)，六小師生伴隨書香校園建設(shè)一路走來(lái)。它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：相信，
我們
在經(jīng)典美文的熏陶下，
必將成為新世紀(jì)的棟梁！
女：我們
在經(jīng)典美文的誦讀中，
一定能繼往開來(lái)，創(chuàng)造更加輝煌的新時(shí)代。
合：書香校園課題展示活動(dòng)到此結(jié)
課題展示演出活動(dòng)主持詞2
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
男：親愛的'老師、同學(xué)們
合：大家好！
男：歡迎大家來(lái)到高新區(qū)第六小學(xué)書香校園展示活動(dòng)第二現(xiàn)場(chǎng)。我們將隆重舉行“書聲朗朗、文墨溢香成果展演”。
女：這次展演，旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園”。
男：這次展演，也是我?！敖ㄔO(shè)書香校園省級(jí)課題”開展以來(lái)，書香成果的一個(gè)縮影。
女：每天清晨，我們六小的每個(gè)學(xué)子，踏著晨曦，浸潤(rùn)在經(jīng)典誦讀中。每個(gè)午間讀書課，師生徜徉在經(jīng)典書海中。
合：那經(jīng)典的美文，高亢的誦讀，優(yōu)美的舞蹈，和諧的旋律，匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。
節(jié)目一
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：下面讓我們一起邁開步伐，踏進(jìn)經(jīng)典誦讀的大門，用心聆聽意深、理透、志遠(yuǎn)、境高的賢哲智慧吧！經(jīng)典誦讀的太陽(yáng)正從東方徐徐而生！
男：請(qǐng)欣賞高年級(jí)學(xué)生大型誦讀展演
女：老師們,同學(xué)們，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
第4篇 學(xué)校課題開題主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：
大家下午好！
迎著冬日里的暖陽(yáng)，帶著對(duì)教育的思考，懷著對(duì)教研的熱忱，我校欣喜地迎來(lái)了市級(jí)課題《有效性寫作中滲透批判性思維的實(shí)踐研究》的開題儀式。
今天，我們非常榮幸地邀請(qǐng)到桐城教育局的領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們分別是---------各位領(lǐng)導(dǎo)和專家能親臨我們的開題儀式，這是對(duì)我校課題研究的重視和支持，也是對(duì)課題組成員的信任和鼓勵(lì)。讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
xx中學(xué)市級(jí)課題《有效性寫作中滲透批判性思維的'實(shí)踐研究》的開題儀式正式開始！
會(huì)議第一項(xiàng)，有請(qǐng)施校長(zhǎng)致開題歡迎辭。
會(huì)議第二項(xiàng)，掌聲有請(qǐng)市教研室朱主任宣讀課題立項(xiàng)通知書。
會(huì)議第三項(xiàng)，有請(qǐng)課題申報(bào)人程主任作開題報(bào)告。
會(huì)議第四項(xiàng)，有請(qǐng)課題組成員章主任和胡老師代表發(fā)言。
會(huì)議第五項(xiàng)，掌聲有請(qǐng)市課題組的專家給予具體指導(dǎo)。
會(huì)議第六項(xiàng)，請(qǐng)汪校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。
當(dāng)前的語(yǔ)文教學(xué)，批判性思維的培養(yǎng)是其中的核心。引入批判性思維，是革除語(yǔ)文教育痼疾的有效良方。有效性寫作中如何滲透批判性思維？目前，無(wú)論是理論的建構(gòu)，還是具體的實(shí)踐操作，都是剛剛起步，還面臨著諸多困難和問(wèn)題，但我們堅(jiān)信，在各位專家的指導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開展,一定能取得豐碩的研究成果！
開題儀式到此結(jié)束!謝謝大家!
第5篇 課題研究診斷會(huì)主持詞范文
今天的組織會(huì)議開的很好，很成功。大家廣開言路，暢所欲言，體現(xiàn)了民主氛圍，解決了問(wèn)題，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，促進(jìn)了工作，達(dá)到了本次會(huì)議預(yù)期的目的。找出了問(wèn)題，剖析了根源，明確了努力方向和整改措施。各位黨員也認(rèn)真誠(chéng)懇地交流了思想，這對(duì)于我們今后精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共同工作打下了良好的基礎(chǔ)。
尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位課題實(shí)驗(yàn)的老師：
大家下午好!
首先向大家介紹一下蒞臨我們大會(huì)指導(dǎo)的市局領(lǐng)導(dǎo)，他們是：市局黨組成員、副局長(zhǎng)xxx同志，市局xx科科長(zhǎng)xxx同志，市局xxx所長(zhǎng)xxx同志，讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。參加今天會(huì)議的有xx縣地稅局黨總支支委成員、各支部書記和黨小組組長(zhǎng)。
在春暖花開的四月，我們匯聚在一起，召開20xx年課題研究診斷會(huì)議，這既是總結(jié)回顧兩年來(lái)課題實(shí)驗(yàn)的歷程與經(jīng)驗(yàn)、收獲和感受的一次會(huì)議;同時(shí)又是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的一次契機(jī)。大家是懷揣著希望和問(wèn)題而來(lái)，相信大家定會(huì)帶著收獲的快樂而歸。今天我們非常榮幸地請(qǐng)來(lái)了市教科所專家郭所長(zhǎng)全程參加我們的研討活動(dòng)并予以診斷指導(dǎo)。讓我們對(duì)郭所長(zhǎng)的到來(lái)和對(duì)他們即將付出的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們課題的診斷指導(dǎo)以及長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我鎮(zhèn)教育科研的關(guān)注和支持表示誠(chéng)摯的謝意!(鼓掌)
今天下午活動(dòng)程序是這樣安排的：首先由課題組成員代表匯報(bào)發(fā)言，然后由郭所長(zhǎng)就我們的課題研究作指導(dǎo)報(bào)告。
下面會(huì)議按程序進(jìn)行。
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：由課題組成員代表發(fā)言交流
交流順序：
1、由白云湖中學(xué)李棟民主任介紹山東省課題《農(nóng)村初中“生態(tài)課堂教學(xué)模式”研究》總體研究情況。
2、白云湖中學(xué)《農(nóng)村初中“生態(tài)課堂教學(xué)模式”研究》組成員：......
考試時(shí)間在2022年11月1日至2022年11月30日排期進(jìn)行考試，滿85人為一個(gè)考場(chǎng)，以此類推，具體考試場(chǎng)次及時(shí)間以準(zhǔn)考證載明時(shí)間為準(zhǔn)。(考試時(shí)間電腦自動(dòng)編排，不得更改)
3、中心小學(xué)《語(yǔ)文高效課堂教學(xué)策略研究》組成員：魏xx
《小學(xué)數(shù)學(xué)“高效思維課堂”教學(xué)策略研究》課題組成員：程xx
4、石珩小學(xué)《小學(xué)數(shù)學(xué)“高效思維課堂”實(shí)踐研究》課題組成員：李xx
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：
按照聯(lián)社機(jī)關(guān)關(guān)于開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的安排，秉承“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的活動(dòng)宗旨，堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃，穩(wěn)步推進(jìn)活動(dòng)有序進(jìn)行。首先是啟動(dòng)動(dòng)員工作，我社制定了活動(dòng)方案，召開了動(dòng)員大會(huì)，成立群眾路線教育活動(dòng)工作小組，為活動(dòng)開展提供了保障。
在以上工作的基礎(chǔ)上，我們今天專題召開領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)。下面，我首先傳達(dá)一下市委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于召開黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會(huì)和基層黨支部專題組織生活會(huì)的通知》。
歡迎郭所長(zhǎng)和王所長(zhǎng)為我們作指導(dǎo)報(bào)告。(鼓掌)
謝謝郭所長(zhǎng)的精彩報(bào)告。
俗話說(shuō)：十年寒窗苦，不堪回首。魏代鵬取得好成績(jī)，考取好大學(xué)，最高興的莫過(guò)于他的爺爺奶奶、父母和親人。魏代鵬同學(xué)能有金榜題名的今天，也傾注了很多人的辛苦和汗水，付出了十倍甚至百倍的努力，尤其是父母，一直在背后默默的支持他，關(guān)心他，鼓勵(lì)他，成為他身后堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我希望魏代鵬同學(xué)：在今后的學(xué)習(xí)生活中，要常懷一份感恩之心，感謝父母、感謝親人為自己的付出，要做出優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母和親人，努力用所掌握的知識(shí)去貢獻(xiàn)社會(huì),報(bào)效國(guó)家!
總結(jié)：濃濃的氛圍，深深的震撼。20xx年10月，我們懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)目標(biāo)，旨在探索白云湖鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育發(fā)展的成功模式，力爭(zhēng)讓課題的引領(lǐng)，為白云湖鎮(zhèn)教育催生新的生長(zhǎng)點(diǎn);意在為白云湖孩子的幸福奠基，做孩子精神領(lǐng)域的引領(lǐng)者，做幸福的點(diǎn)燈人!為了這個(gè)目標(biāo)，這個(gè)夢(mèng)想，聚在一起，參加到教育科研的行列中來(lái)，大家且行且思?！帮L(fēng)過(guò)留痕”，剛才各課題組成員代表與郭所長(zhǎng)做了互動(dòng)交流，在交流中看到了各個(gè)課題組近二年來(lái)的行動(dòng)軌跡，感受到了各課題組取得的令人欣慰的研究成果，各課題組對(duì)課題研究過(guò)程的總結(jié)匯報(bào)，更讓我們清晰地了解到各課題組在近兩年來(lái)的研究實(shí)踐中所表現(xiàn)的高漲的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，科學(xué)的精神，也看到了研究教師們艱辛的足跡和奮發(fā)作為的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌。
希望大家在會(huì)后，將本次交流研討會(huì)的精神積極落實(shí)。一要定期召開課題研究會(huì);二要收集好研究資料;三要勤反思，勤思考，將研究從實(shí)踐上升到理論，用理論指導(dǎo)課題研究;四要將研究成果運(yùn)用到教學(xué)中，做到課題研究促進(jìn)教學(xué)，為構(gòu)建高效課堂，為白云教育再創(chuàng)輝煌而共同奮斗。
再次，讓我們以熱烈的掌聲向郭所長(zhǎng)的光臨指導(dǎo)，深表感謝!(鼓掌)
第6篇 課題開題會(huì)主持詞
引主持詞要根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同去設(shè)置不同的主持詞。在如今這個(gè)中國(guó)，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，那么你知道主持詞如何寫嗎？下面是小編為大家整理的課題開題會(huì)主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課題開題會(huì)主持詞尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
今天，我們?cè)谇嘀萘惺⒋笈e行國(guó)家關(guān)鍵課題“面向新課程的村莊高中教師專業(yè)打開形式與效益研討”開題儀式。
到會(huì)今天開題儀式的專家和領(lǐng)導(dǎo)有：基地教科所專家韓立福博士、基地教科所專家梁博文教師，青州市教學(xué)局副局長(zhǎng)夏永軍同志，青州市教研室書記王浩泉同導(dǎo)，青州六中校長(zhǎng)崔仕友同志。讓我們?cè)俅我詿霟岬恼坡暎蛏W臨開題儀式的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)明熾熱的等待和誠(chéng)意的謝謝！
開題儀式正式初步。
首先請(qǐng)基地教科所專家韓立福教授宣讀課題立項(xiàng)證書，我們等待！
下面進(jìn)行證書授書儀式
下面請(qǐng)青州市教學(xué)局副局長(zhǎng)夏永軍同志致賀詞。我們等待！
下面請(qǐng)課題主持人、青州六中校長(zhǎng)崔仕友同志說(shuō)話，我們等待！
同志們，今天的開題儀式雖然時(shí)間短，但意義深遠(yuǎn)，我校一定會(huì)以此為關(guān)鍵，不斷深化教學(xué)教學(xué)改革，極力加快教師專業(yè)成長(zhǎng)腳步，勤勉研討，厚實(shí)工作，在教學(xué)專家的引領(lǐng)和教導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，課題研討一定能夠結(jié)出累累的碩果，青州六中的明日一定會(huì)愈加夸姣！
開題儀式到此結(jié)束！謝謝我們！
下面進(jìn)行第二段專家陳說(shuō)。讓我們以最熾熱的掌聲等待韓教授作精彩陳說(shuō)。
課題開題會(huì)主持詞篇2尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
今天，我們?cè)谇嘀萘新≈嘏e行國(guó)家重點(diǎn)課題“面向新課程的農(nóng)村高中教師專業(yè)發(fā)展模式與效益研究”開題儀式。
出席今天開題儀式的專家和領(lǐng)導(dǎo)有：中央教科所專家韓立福博士、中央教科所專家梁博文老師，青州市教育局副局長(zhǎng)夏永軍同志，青州市教研室書記王浩泉同導(dǎo)，青州六中校長(zhǎng)崔仕友同志。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，向蒞臨開題儀式的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
開題儀式正式開始。
首先請(qǐng)中央教科所專家韓立福教授宣讀課題立項(xiàng)證書，大家歡迎！
下面進(jìn)行證書授書儀式
下面請(qǐng)青州市教育局副局長(zhǎng)夏永軍同志致賀詞。大家歡迎！
下面請(qǐng)課題主持人、青州六中校長(zhǎng)崔仕友同志講話，大家歡迎！
同志們，今天的開題儀式雖然短暫，但意義深遠(yuǎn)，我校一定會(huì)以此為契機(jī)，不斷深化教育教學(xué)改革，努力加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，勤奮鉆研，扎實(shí)工作，在教育專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，課題研究一定能夠結(jié)出累累的碩果，青州六中的明天一定會(huì)更加美好！
開題儀式到此結(jié)束！謝謝大家！
下面進(jìn)行第二段專家報(bào)告。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎韓教授作精彩報(bào)告。
一、宣布課題開題。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，老師們：
大家上午好！
迎著明媚的春光，帶著春天的夢(mèng)想，我們欣喜地迎來(lái)了白云路小學(xué)/湖北省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃專項(xiàng)資助重點(diǎn)課題《信息技術(shù)環(huán)境下新型教師校本研訓(xùn)研究》開題儀式。首先向大家隆重介紹蒞臨本次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們是：湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、湖北省教師資格認(rèn)定中心主任、湖北省教師教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)、研究員王祖琴同志，荊門市教育科學(xué)研究所書記、所長(zhǎng)、研究員、素質(zhì)教育論壇主編、讀寫算雜志社社長(zhǎng)周宏同志，荊門市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)、特級(jí)教師左昌倫同志，東寶區(qū)教育局副局長(zhǎng)喻章津同志，東寶區(qū)教育科學(xué)研究室主任朱昌寶同志，東寶區(qū)教育科學(xué)研究室書記全小蘭同志。讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨！
二、會(huì)議第二項(xiàng)，課題研究小組組長(zhǎng)熊曉峰致辭，有請(qǐng)熊校長(zhǎng)。
三、會(huì)議第三項(xiàng)，請(qǐng)荊門市教科所周宏所長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)通知書，有請(qǐng)周所長(zhǎng)。
四、謝謝周所長(zhǎng)，下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)，課題研究小組副組長(zhǎng)李鳳麗作開題報(bào)告，有請(qǐng)李校長(zhǎng)。
五、會(huì)議第五項(xiàng)，請(qǐng)與會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)為部分課題組成員代表頒發(fā)聘書，請(qǐng)下列教師代表上臺(tái)領(lǐng)取聘書：杜春麗、郭楓、廖文軍、徐大梅、周敏、范蓉、周業(yè)梅、張廷亭、楊濤、劉金艷，請(qǐng)?jiān)谇芭_(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)為我們頒發(fā)聘書。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，這真是令人難忘的一瞬間，請(qǐng)攝影師為我們老師拍下與專家近距離接觸的珍貴的一幕！謝謝！
六、大會(huì)第六項(xiàng)，有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)作課題研究可行性論證，對(duì)課題研究進(jìn)行指導(dǎo)，請(qǐng)各位專家不吝賜教！
1、東寶區(qū)教研室全曉蘭書記講話。
謝謝全書記，全書記從課題研究意義等方面為我們作出了指導(dǎo)，并提出了很好的建議，謝謝！
2、東寶區(qū)教育局喻章津副局長(zhǎng)講話。
謝謝喻局長(zhǎng)的指導(dǎo)！喻局長(zhǎng)從開展課題的必要性、課題研究的四個(gè)側(cè)重面、課題研究的前景幾個(gè)方面為我們作出了指導(dǎo)，并對(duì)老師們進(jìn)行了鼓勵(lì)。的確，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、專家的指導(dǎo)是我們課題研究的動(dòng)力，相信有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和專家的指導(dǎo)，我們教師的素質(zhì)一定會(huì)因課題的持續(xù)開展而不斷提升。再次謝謝喻局長(zhǎng)！
3、荊門市教科所周宏所長(zhǎng)講話。（講到建議教育局加大對(duì)學(xué)校的投入，教育局支持一點(diǎn)、學(xué)校投入一點(diǎn)、教師自己出一點(diǎn)為教師配備電腦時(shí)，全場(chǎng)響起熱烈而持久的掌聲。）
謝謝周所長(zhǎng)！剛才，周所長(zhǎng)為我們指出了課題研究的重要性，沒有科學(xué)研究就沒有也不可能有發(fā)展。并進(jìn)一步明確了本項(xiàng)課題研究的意義、條件，指出了課題研究應(yīng)抓住的關(guān)鍵詞，還為我們站在學(xué)校和老師的角度向區(qū)教育提出了建議，對(duì)我們提出了建議和鼓勵(lì)，令我們歡欣鼓舞。老師們，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x周所長(zhǎng)的建議和指導(dǎo)！
4、湖北省繼續(xù)教育中心王祖琴主任作課題研究可行性論證。
謝謝王主任！王主任對(duì)本課題研究的可行性進(jìn)行了論證，并對(duì)課題選取的現(xiàn)實(shí)意義、課題方案的制訂、研究目標(biāo)、研究方法、研究思路、研究載體、研究形式、成果形式等進(jìn)行了指導(dǎo)，并提出了具體的修改、研究建議，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會(huì)認(rèn)真落實(shí)王主任的指導(dǎo)、建議，不斷完善研究方案、認(rèn)真開展好此項(xiàng)課題研究，不斷提升自身素質(zhì)。再一次感謝王主任的指導(dǎo)！
七、大會(huì)第七項(xiàng)，課題研究小組副組長(zhǎng)周賢玉作表態(tài)性發(fā)言，有請(qǐng)周書記。
八、開題儀式結(jié)束。
今天的開題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到肩上的責(zé)任任重則道遠(yuǎn)。我想在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！謝謝！
白云路小學(xué)湖北教育科學(xué)十一五規(guī)劃/專項(xiàng)資助重點(diǎn)課題《信息技術(shù)環(huán)境下新型教師校本研訓(xùn)研究》開題儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師到外面合影留念
課題開題會(huì)主持詞篇3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
今天，我們欣喜地迎來(lái)了xx鎮(zhèn)xx年市級(jí)小課題《農(nóng)村初中課堂教學(xué)中課程資源拓展的實(shí)踐研究》開題儀式。讓我們用熱烈的掌聲感謝書記的光臨！
第一項(xiàng)，請(qǐng)書記宣讀《課題立項(xiàng)通知》。有請(qǐng)李書記。
謝謝！
第二項(xiàng)，請(qǐng)課題研究小組成員，xx九年制學(xué)校主任唐xx陳述申請(qǐng)立項(xiàng)選題緣由及研究設(shè)想。
感謝唐主任的立項(xiàng)申請(qǐng)陳述。
第三項(xiàng)，請(qǐng)課題組成員老師就開題實(shí)施草案作以陳述
從今起天，我們踏上了課題研究的新征程；從今天開始，我們將進(jìn)行為期一年的探索。
第四項(xiàng)，課題研究小組主要成員針對(duì)開題報(bào)告實(shí)施方案建言獻(xiàn)策有請(qǐng)
楊xx老師
王xx老師
唐xx老師
唐xx主任
第五項(xiàng)，請(qǐng)李書記對(duì)課題研究進(jìn)行指導(dǎo)，請(qǐng)不吝賜教！
謝謝李書記的指導(dǎo)！書記對(duì)我們提出的.建議和鼓勵(lì)，令我們歡欣鼓舞。的確，今天的課題研究離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我們課題研究的動(dòng)力，相信各位同仁的教育教學(xué)技能一定會(huì)因課題的持續(xù)開展而不斷提升。尊敬的課題組成員，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x李書記的建議和指導(dǎo)！
通過(guò)交流討論，讓我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到肩上的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。我希望各位和我一起并肩努力，力爭(zhēng)課題圓滿結(jié)題！
第六項(xiàng)，請(qǐng)課題組成員唐xx對(duì)持續(xù)開展課題研究活動(dòng)的下一步設(shè)想講話
xx鎮(zhèn)xx年市級(jí)小課題《農(nóng)村初中課堂教學(xué)中課程資源拓展的實(shí)踐研究》開題儀式到此結(jié)束！
課題開題會(huì)主持詞篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師們：
我們下午好！
五月，鮮花盛開，五月，芳華涌動(dòng)，五月，熱情飛揚(yáng)。今天，我們很高興，很激動(dòng)，由于涪陵區(qū)葉洪林小學(xué)語(yǔ)文名師工作室區(qū)教學(xué)科學(xué)方案20xx年度第二批課題《指向運(yùn)用的閱讀課實(shí)踐研討》開題會(huì)即將正式初步了，這是我們工作室的一件大事、喜事。今天，我們有幸聘請(qǐng)到了涪陵區(qū)教科所的領(lǐng)導(dǎo)和專家們的蒞臨教導(dǎo)。他們是：涪陵區(qū)教科所石效勇所長(zhǎng)、涪陵區(qū)教科所葉洪林副所長(zhǎng)、區(qū)方案辦的秦健教師、劉杰教師、王蘭教師。
現(xiàn)在我宣告涪陵區(qū)葉洪林名師工作室區(qū)教學(xué)科學(xué)方案20xx年度第二批課題《指向運(yùn)用的閱讀課實(shí)踐研討》開題儀式正式初步：
會(huì)議第一項(xiàng)：有請(qǐng)涪陵區(qū)教科所石效勇所長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)批文。
當(dāng)時(shí)，語(yǔ)用教學(xué)成為了全國(guó)語(yǔ)文專家和語(yǔ)文教師的首要課題，但啥是語(yǔ)用，在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，教啥？如何教？教得如何樣？對(duì)我們工作室的教師們來(lái)說(shuō)，是應(yīng)戰(zhàn)，也是首要的研討時(shí)機(jī)。
下面進(jìn)行
會(huì)議第二項(xiàng)：請(qǐng)課題組組長(zhǎng)黃斌教師作開題陳說(shuō)
會(huì)議第三項(xiàng)：讓我們以熾熱的掌聲等待涪陵區(qū)教科所（石效勇、葉洪林、秦健、王蘭、劉杰、）作首要教導(dǎo)。
非常謝謝對(duì)我們工作室的贊譽(yù)和鼓動(dòng)，謝謝共享了他對(duì)我們課題的思考。您的定見很貴重，我們會(huì)選用的。我建議，讓我們用掌聲再次對(duì)的教導(dǎo)標(biāo)明謝謝！
會(huì)議第四項(xiàng)：有請(qǐng)課題負(fù)責(zé)人葉洪林所長(zhǎng)說(shuō)話（謝謝）
會(huì)議第五項(xiàng)：有請(qǐng)有請(qǐng)涪陵區(qū)教科所石效勇所長(zhǎng)說(shuō)話
今天的開題儀式讓我們收成頗豐，專家的教導(dǎo)使我們明白了課題研討的思路，領(lǐng)導(dǎo)的懇求讓我們倍感肩上的責(zé)任任重道遠(yuǎn)。信賴，有領(lǐng)導(dǎo)的支持，專家的引領(lǐng)，有全體工作室教師的極力，我們課題研討工作一定會(huì)獲得豐富的作用，獲得成功！
讓我們用掌聲再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教標(biāo)明深深的謝意！謝謝！謝謝你們！教師們，教師騰飛的雙翼，一是教學(xué)，二是科研?？蒲惺且患紳M應(yīng)戰(zhàn)，令人夸姣的工作，很高興，一路有專家引領(lǐng)，一路有志同道合者的同行。讓我們一同奔跑在指向運(yùn)用的閱讀課實(shí)踐研討中吧！涪陵區(qū)葉洪林名師工作室區(qū)教學(xué)科學(xué)方案20xx年度第二批課題《指向運(yùn)用的閱讀課實(shí)踐研討》開題儀式到此結(jié)束。謝謝我們！
第7篇 課題展示演出的活動(dòng)主持詞范文
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
男：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家好！
男：歡迎大家來(lái)到高新區(qū)第六小學(xué)書香校園展示活動(dòng)第二現(xiàn)場(chǎng)。我們將隆重舉行“書聲朗朗、文墨溢香成果展演”。
女：這次展演，旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園”。
男：這次展演，也是我?！敖ㄔO(shè)書香校園省級(jí)課題”開展以來(lái)，書香成果的一個(gè)縮影。
女：每天清晨，我們六小的每個(gè)學(xué)子，踏著晨曦，浸潤(rùn)在經(jīng)典誦讀中。每個(gè)午間讀書課，師生徜徉在經(jīng)典書海中。
合：那經(jīng)典的美文，高亢的誦讀，優(yōu)美的舞蹈，和諧的旋律，匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。
節(jié)目男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：下面讓我們一起邁開步伐，踏進(jìn)經(jīng)典誦讀的大門，用心聆聽意深、理透、志遠(yuǎn)、境高的賢哲智慧吧！經(jīng)典誦讀的太陽(yáng)正從東方徐徐而生！
男：請(qǐng)欣賞高年級(jí)學(xué)生大型誦讀展演
女：老師們,同學(xué)們，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
節(jié)目，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
第8篇 課題研究主持詞
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好!
今天，我們?cè)谶@里開展全國(guó)教育科學(xué)“xx”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“學(xué)生自主能力培養(yǎng)研究”之子課題《在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究》課題研討活動(dòng)。本次活動(dòng)的主要目的是：探討小學(xué)學(xué)科教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)小學(xué)課程改革向縱深發(fā)展，全面提升我校小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展。
參加今天研討會(huì)的有全國(guó)教育科學(xué)“xx”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“學(xué)生自主能力培養(yǎng)研究”主持人王明平主任，總課題核心組成員杜英杰主任、 宋曉慧老師，總課題組部分成員、名師工作室負(fù)責(zé)人：陳淑華主任、吳存霞主任、趙英老師、封秀梅主任，我校領(lǐng)導(dǎo)校長(zhǎng)靳俊友、書記趙全河、副校長(zhǎng)張建芳及我校子課題組所有老師。
讓我們用掌聲對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈歡迎!
下面會(huì)議按議程進(jìn)行。
剛才大家觀摩了我校的兩節(jié)課堂教學(xué)，一節(jié)二年級(jí)數(shù)學(xué)，一節(jié)三年級(jí)語(yǔ)文，授課老師都是我校年輕教師，下面我們進(jìn)行評(píng)課，先請(qǐng)各位就這兩節(jié)課討論10分鐘，我校老師以年級(jí)組為單位討論，一會(huì)派代表按照高年級(jí)至低年級(jí)發(fā)言。1、我校老師評(píng)課。2、中心課題組老師評(píng)課。3、課題組杜主任評(píng)課。
聆聽了各位專家的評(píng)課，我們受益匪淺，感謝大家對(duì)我校老師的課堂教學(xué)做出的具體指導(dǎo)。下面會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)議程課題培訓(xùn)：(約60分鐘)1、請(qǐng)杜主任做關(guān)于課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的培訓(xùn)。(30分鐘)2、請(qǐng)王主任做課題培訓(xùn)。(30分鐘)(給解玲頒發(fā)聘任證書)
感謝專家對(duì)我校老師做的課題引領(lǐng)，通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)了我校老師的課題研究意識(shí)，為我們指明了工作方向，并對(duì)我們?cè)趯W(xué)科教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力做出了具體指導(dǎo)，讓我們用掌聲再次表示感謝!下面會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
本次活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝各位!
2.
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好!
按照省地稅局和省地方稅務(wù)研究會(huì)關(guān)于做好今年全省地方稅收調(diào)研課題工作的有關(guān)要求，經(jīng)請(qǐng)示省局同意，今天在這里召開全省地稅系統(tǒng)第三片區(qū)地方稅收課題研討會(huì)。出席這次研討會(huì)的有：省地方稅務(wù)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)xx-x、副會(huì)長(zhǎng)xx，以及省局、省地方稅務(wù)研究會(huì)、省局直屬分局、南昌市地稅局等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)讓我代表xx-x市地稅局對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們蒞臨xx-x地稅指導(dǎo)工作表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
按照大會(huì)的安排，今天上午共有九項(xiàng)議程，分兩個(gè)階段進(jìn)行?，F(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)議程：請(qǐng)市地稅局黨組書記、局長(zhǎng)xx-x致歡迎辭。
……
下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)議程，請(qǐng)各成員單位作者代表簡(jiǎn)要介紹本單位提交論文的內(nèi)容提要，要求發(fā)言控制在15分鐘之內(nèi)，首先請(qǐng)省局直屬分局發(fā)言，請(qǐng)南昌市地稅局做好準(zhǔn)備…下面請(qǐng)南昌市地稅局發(fā)言，請(qǐng)新余市地稅局做好準(zhǔn)備。
……
下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)議程，請(qǐng)與會(huì)代表對(duì)各單位的論文發(fā)表意見和點(diǎn)評(píng)……
下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)議程，請(qǐng)?jiān)u委對(duì)各篇論文打分，宣布推薦第三片區(qū)省局參評(píng)優(yōu)秀論文。(其他與會(huì)人員休息)……
下面進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)議程，請(qǐng)省地方稅務(wù)研究會(huì)會(huì)xx-x講話，大家歡迎!……
今天，省局、省地方稅務(wù)研究會(huì)第三片區(qū)稅收課題研討組各成員單位匯聚一堂，各抒己見，對(duì)“發(fā)揮地稅職能，在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)江西崛起新跨越”等四個(gè)課題的研究成果進(jìn)行了有益研討，我認(rèn)為，此次會(huì)議，是對(duì)今年第三片區(qū)地方稅收課題研究成果質(zhì)量的成功檢驗(yàn)，各單位按照省局和省地方稅務(wù)研究會(huì)的工作安排，認(rèn)真地開展了課題調(diào)研工作，結(jié)合各地地稅工作，提交了理論性與實(shí)踐性相結(jié)合的很有價(jià)值的調(diào)研文章。會(huì)議開得很成功，希望會(huì)后被推薦省局參評(píng)的單位能按照省局和省地方稅務(wù)研究會(huì)的工作部署，切實(shí)做好最后修改工作。
2xx-xx年度xx-x省地方稅務(wù)局、xx-x省地方稅務(wù)研究會(huì)第三片區(qū)地方稅收課題研討會(huì)圓滿結(jié)束，散會(huì)!
謝謝大家!
第9篇 學(xué)校高教課題評(píng)審會(huì)主持詞
學(xué)校高教課題評(píng)審會(huì)主持詞
主持詞沒有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在當(dāng)今社會(huì)中，越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！以下是小編精心整理的學(xué)校高教課題評(píng)審會(huì)主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
非常感謝大家出席我們高教所今天舉行的評(píng)審會(huì)。這項(xiàng)工作也是我們每年都要開展的一項(xiàng)常規(guī)工作。
今年7月2日，我們下發(fā)了《關(guān)于組織申報(bào)南京林業(yè)大學(xué)20xx年高等教育研究課題的通知》，就立項(xiàng)內(nèi)容和安排、申報(bào)資格和條件、申報(bào)程序和要求、評(píng)審立項(xiàng)程序以及其它相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了部署。截止9月24日，我們一共收入到了117份課題申請(qǐng)。經(jīng)過(guò)審核，確認(rèn)均符合條件。兩個(gè)星期前，我們已經(jīng)把相關(guān)材料發(fā)給了評(píng)委。
為了使我們的評(píng)審工作真正做到公開公平公正，同時(shí)使我們的'評(píng)審工作體現(xiàn)專業(yè)性和學(xué)術(shù)性，我們所研究選聘了專家評(píng)委。在座各位都是業(yè)務(wù)專家，同時(shí)具有豐富的實(shí)踐和較高的理論水平，具有較高的權(quán)威性。此次評(píng)審我們聘請(qǐng)了教務(wù)處處長(zhǎng)閔永軍教授擔(dān)任我們?cè)u(píng)審組組長(zhǎng)。在組長(zhǎng)主持評(píng)審會(huì)之前，我先簡(jiǎn)要介紹相關(guān)背景和情況。
一、背景稍微有所不同。我們學(xué)校新出臺(tái)的職稱評(píng)審條例對(duì)高教研究項(xiàng)目有了新的要求。對(duì)于教學(xué)型為主人員如果要評(píng)聘副教授，需要有一項(xiàng)校級(jí)高教重點(diǎn)課題（也可以是精品課程等）。去年評(píng)審中，就有人員因?yàn)槿表?xiàng)沒有評(píng)上職稱，引起了爭(zhēng)議。所以，這次申報(bào)的人積極性特別高。
二、有的學(xué)院對(duì)這一項(xiàng)工作十分重視，專門對(duì)相關(guān)進(jìn)行了認(rèn)真的組織和篩選。我們大家從申報(bào)材料可以看出，不同的學(xué)院上交的材料水平參差不齊。比如，某某學(xué)院在組織老師申報(bào)課題時(shí)還在學(xué)院層面進(jìn)行了篩選。另外，有的學(xué)院院長(zhǎng)還明確向我們表達(dá)了共同支持教師開展高教課題的愿望。
基于以上情況，我們經(jīng)請(qǐng)示王校長(zhǎng)并與教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)會(huì)商決定，在我們以往評(píng)審的做法基礎(chǔ)上增加立項(xiàng)自籌項(xiàng)目，這樣做，有兩個(gè)方面的好處：一是彌補(bǔ)我們所高教課題資金的不足，我們的資金多少年以來(lái)一直就那么一點(diǎn)，已經(jīng)明顯不夠;二是在校內(nèi)鼓勵(lì)老師開展高教課題研究，形成良好的開展高教課題研究氛圍。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，我們計(jì)劃準(zhǔn)備評(píng)出15個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，30個(gè)一般項(xiàng)目，50個(gè)自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目。我們還具體進(jìn)行了細(xì)分。主要考慮依據(jù)是：一、學(xué)校教學(xué)工作研究的需要；二、高教所重點(diǎn)課題研究的需要；三、學(xué)校教師職稱評(píng)審工作的需要；四、服務(wù)學(xué)校教學(xué)項(xiàng)目培育工作的需要等等。
以上是我在評(píng)審會(huì)前作的有關(guān)說(shuō)明。下面請(qǐng)專家組組長(zhǎng)、閔處長(zhǎng)主持。
第10篇 課題開題會(huì)議主持詞
課題開題會(huì)議主持詞
課題開題會(huì)主持詞
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
下午好！
下面我宣布安圖三小《基于“班班通”推進(jìn)學(xué)校教育信息化發(fā)展的模式與策略研究》課題開題會(huì)現(xiàn)在開始，首先介紹一下參加本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)修電教部劉松坡主任，王曉東老師，丁校長(zhǎng)，吳主任??他們的到來(lái)是對(duì)我們課題開展工作的支持和信任，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x！
下面請(qǐng)劉松坡主任宣讀并頒發(fā)課題立項(xiàng)證書。
接下來(lái)請(qǐng)王曉東老師向課題組成員頒發(fā)立項(xiàng)證書、參與證書，請(qǐng)課題組成員代表王玉杰老師到前面領(lǐng)取證書。
下面請(qǐng)韓書記宣讀課題申請(qǐng)書。
接下來(lái)由我公布課題實(shí)施計(jì)劃。希望各位老師認(rèn)真聽，一會(huì)將圍繞課題實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行研究論證。
下面請(qǐng)各位教師圍繞課題實(shí)施計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行研究論證。
剛剛各位老師暢所欲言，也提出許多寶貴意見，相信有電教館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，有各位實(shí)驗(yàn)教師的配合、努力，我們此項(xiàng)課題研究一定能夠順利進(jìn)行。
接下來(lái)請(qǐng)丁校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。
丁校長(zhǎng)為我們指明了課題研究的方向，我代表課題組表示感謝。 相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，有專家的引領(lǐng)，有全體實(shí)驗(yàn)教師的努力，我們課題研究工作一定會(huì)取得成功！本次課題開題會(huì)到此結(jié)束！
課題開題會(huì)會(huì)序
1.主持人介紹參加開題論證會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)
2. 由縣電教館劉松坡主任宣讀并頒發(fā)課題立項(xiàng)證書
3. 由王曉東老師向課題組成員頒發(fā)立項(xiàng)證書、參與證書
4. 由韓炳信書記公布課題申請(qǐng)書
5. 由課題組長(zhǎng)公布2012年課題實(shí)施計(jì)劃
6. 課題組成員討論2012年課題實(shí)施計(jì)劃
7.厲校長(zhǎng)做總結(jié)講話
第11篇 課題結(jié)題會(huì)主持詞
關(guān)于課題結(jié)題會(huì)主持詞范例
各位課題實(shí)驗(yàn)老師：
早上好！
今天我們匯聚一起，召開校級(jí)課題結(jié)題鑒定會(huì)，這既是總結(jié)回顧一年來(lái)課題實(shí)驗(yàn)的歷程與經(jīng)驗(yàn)、收獲和感受的一次會(huì)議，是一次大檢閱；同時(shí)又是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的一次契機(jī)，是一次論壇會(huì)晤。大家從我校校本教研和全面發(fā)展中一路走來(lái)，相信是背著旅途的行囊而來(lái)，也定會(huì)帶著一路收獲的風(fēng)光而來(lái)！
今天我們非常榮幸地請(qǐng)來(lái)了教研室的語(yǔ)文教研員王宏?yáng)|同志全程參加我們的活動(dòng)并予以評(píng)估指導(dǎo)。讓我們對(duì)他的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真摯的感謝！
今天的活動(dòng)程序是這樣安排的：首先由六個(gè)課題組的組長(zhǎng)做報(bào)告，然后接受答辯，最后在時(shí)間允許的情況下，請(qǐng)教研員做點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
下面按照從高到低的順序依次進(jìn)行。
首先請(qǐng)六年級(jí)的課題組長(zhǎng)劉小梅老師做課題報(bào)告。其他年級(jí)的組長(zhǎng)準(zhǔn)備。（李慧、朱海燕、賀海霞、黃彩蓮、張艷玲。）
下面進(jìn)行答辯。以組長(zhǎng)答辯為主，組員可以適當(dāng)補(bǔ)充。
六年級(jí)組的答辯問(wèn)題是：請(qǐng)舉一個(gè)案例，說(shuō)說(shuō)在課堂教學(xué)中你們是如何做到語(yǔ)文與生活相聯(lián)系的？五年級(jí)的'問(wèn)題是：通過(guò)課題研究，學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，學(xué)生在解決閱讀問(wèn)題方面，比如課內(nèi)課外或者說(shuō)在考試當(dāng)中，學(xué)生的閱讀能力是否真正有所提高？四年級(jí)的答辯問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期的一個(gè)作文案例，談?wù)勀銈兪侨绾蝿?chuàng)設(shè)情景的，效果怎樣？
請(qǐng)高主任對(duì)其他三個(gè)年級(jí)出示答辯問(wèn)題。
接下來(lái)請(qǐng)教研員做點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
剛才，組長(zhǎng)們做了條理清晰的陳述，從課題的提出，到研究方案的制定、研究的現(xiàn)實(shí)意義，到課題的具體實(shí)施，可以看出大家都做了扎實(shí)有效的研究工作，并通過(guò)一系列活動(dòng)的實(shí)施最終開花結(jié)果。老師們的答辯也非常精彩、非常實(shí)在。教研員王老師從課題研究的意義、價(jià)值，課題題目的特點(diǎn)以及成果展現(xiàn)多個(gè)方面對(duì)我們的課題進(jìn)行肯定，讓我們受益匪淺。
下一步，我們希望教師每人都要承擔(dān)或參與一項(xiàng)縣級(jí)以上的課題研究。
總結(jié)：
老師們，我們懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)目標(biāo)，旨在探索學(xué)校教育發(fā)展的成功模式，力爭(zhēng)讓課題的引領(lǐng)，為我們學(xué)校的教育催生新的生長(zhǎng)點(diǎn)！為了這個(gè)目標(biāo)，這個(gè)夢(mèng)想，大家且行且思。今天看到各個(gè)課題組一年來(lái)的行動(dòng)軌跡，感受到了課題取得了令人欣慰的研究成果，更讓我們清晰地了解到課題組在研究實(shí)踐中所表現(xiàn)的高漲的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，也看到了研究教師們艱辛的足跡和奮發(fā)作為的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌。我們感到課題研究取得了以下幾方面的成效：
一、學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成了，比如五年級(jí)的培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣；學(xué)習(xí)方法更加多樣了，比如一二年級(jí)的識(shí)字方法；學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)提升了，學(xué)生的閱讀寫作能力都有了很大進(jìn)步。
二、教師的專業(yè)水平提升了。課題研究的意識(shí)和能力也得到進(jìn)一步提升。提高了教師的思想文化素養(yǎng)和專業(yè)化發(fā)展水平。
三、開辟了課堂教學(xué)的有效途徑。
當(dāng)然，我校的課題研究還在摸索中實(shí)踐，在實(shí)踐中摸索，在課題研究方面還有待進(jìn)一步研究和提升。
1、課題選題的時(shí)候一定再慎重一些，盡量選擇適合我們的在教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，問(wèn)題及課題。
2、心里裝著課題，做課題研究的有心人。要注重平時(shí)的積累，善于總結(jié)，收集過(guò)程性材料。由教書者逐步轉(zhuǎn)為研究型人才。
3、研究的理論水平還要不斷提升，成果有待進(jìn)一步推廣。
走內(nèi)涵式發(fā)展道路是我校提出并矢志不移走下去的治校方針，也是我?？蒲信d校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校的精髓所在，更為我校教師的專業(yè)化成長(zhǎng)插上了翅膀。
通過(guò)課題研究，我校教師的整體素質(zhì)得到了明顯的進(jìn)步，不論是調(diào)控課堂的能力，基本功水平，教育教學(xué)理論，都獲得了令人自豪的進(jìn)步。目前課題研究已成為學(xué)校發(fā)展的一個(gè)特色和亮點(diǎn)。正像我們馮校長(zhǎng)所說(shuō)的，我們已經(jīng)被歷史推到了風(fēng)口浪尖上，必須不斷前進(jìn)，再前進(jìn)！
感謝課題組實(shí)驗(yàn)教師的熱情參與，感謝上級(jí)部門的大力支持幫助！
第12篇 課題中期報(bào)告主持詞
課題中期報(bào)告主持詞
各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、來(lái)賓：大家好！
經(jīng)過(guò)多方的積極籌備，由21世紀(jì)教育研究院資助的《中職教育學(xué)生厭學(xué)與流失》課題中期報(bào)告會(huì)今天在衢州工程技術(shù)學(xué)校召開。參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有：衢州市教育局主抓職業(yè)教育的翁局長(zhǎng)，衢州工程技術(shù)學(xué)校鄭校長(zhǎng)，衢州工程技術(shù)學(xué)校余國(guó)良老師，鄭州市宏邦文化傳播公司陳克經(jīng)理，河南中德文化傳播公司任振中經(jīng)理，深圳市精智人生文化傳播有限公司余建明老師，以及參與這次會(huì)議的各位校長(zhǎng)和課題組成員。
首先我代表課題組向給予這次會(huì)議大力支持和關(guān)心的翁局長(zhǎng)、陳經(jīng)理、任經(jīng)理、衢州工程技術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及參會(huì)的各位校長(zhǎng)表示衷心的感謝！
一、下面請(qǐng)翁局長(zhǎng)給大家講話。
……
翁局長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的深刻研究，以及魚塘理論的貼切比喻非常值得我們學(xué)習(xí)和應(yīng)用，翁局對(duì)衢州職業(yè)教育的發(fā)展更是起到了很大的引導(dǎo)和推動(dòng)作用。再次感謝翁局長(zhǎng)對(duì)我們課題組工作的支持、鼓勵(lì)和指導(dǎo)，謝謝翁局長(zhǎng)。
二、現(xiàn)在我宣布“職教先鋒聯(lián)盟”團(tuán)隊(duì)成立！核心成員如下：職教先鋒團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、講師、課題組核心成員余國(guó)良老師；職教先鋒團(tuán)講師、課題組組長(zhǎng)、河南商丘技師學(xué)院侯銀海老師；職教先鋒團(tuán)講師、課題組核心成員、山東濟(jì)南鐵道技師學(xué)院車希海老師；職教先鋒團(tuán)秘書長(zhǎng)、課題組核心成員、河南張先娜老師。希望有志于職教又好又快發(fā)展的職教同仁踴躍加入，有意者直接和秘書長(zhǎng)聯(lián)系。
三、下面請(qǐng)侯銀海老師做課題中期報(bào)告
……
我們的課題凝聚了團(tuán)隊(duì)的智慧，集聚了團(tuán)隊(duì)的力量。要想不厭學(xué)，課改是關(guān)鍵；要想不流失，學(xué)校吸引力很關(guān)鍵。
四、下面請(qǐng)余建明老師作《中職學(xué)生厭學(xué)的原因分析》的報(bào)告
……
五、下面請(qǐng)車?yán)蠋熥鳌缎逕捊逃齼?nèi)功，提升學(xué)校吸引力，減少厭學(xué)與流失》報(bào)告
……
車?yán)蠋熓钦n改教改專家，編了一本《現(xiàn)代職業(yè)教育實(shí)用手冊(cè)》一書，該書的理念非常先進(jìn)，與國(guó)際接軌，希望有興趣的各位領(lǐng)導(dǎo)有問(wèn)題可以直接和車?yán)蠋煖贤ā?/p>
六、衢州工程技術(shù)學(xué)校在這幾年間有幾百人迅速發(fā)展到5000多學(xué)生的規(guī)模，其中的艱辛和發(fā)展之迅速是無(wú)可比擬的，下屬的技師學(xué)院是浙江省最好的技師學(xué)院，余書記在學(xué)校的發(fā)展中起到了不可磨滅的作用，下面請(qǐng)余書記作《想法好，做法巧，每個(gè)孩子都是寶，厭學(xué)流失學(xué)生會(huì)減少》的報(bào)告
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相信余老師的管理方法和先進(jìn)的理念給大家留下了深刻的印象由余老師倡導(dǎo)的“五聲教育”“五自管理”在該校搞得如火如荼，使該校學(xué)生的素質(zhì)有很大的提升。告訴大家一個(gè)好消息，這次余老師將給在座的各位領(lǐng)導(dǎo)每人贈(zèng)送一本書記的專著《愛與智慧——中職學(xué)生教育密碼》，書上除了剛才余老師講到的部分理念和做法外，還有很多值得大家借鑒的方法，我個(gè)人感觸最深的就是“要把學(xué)生當(dāng)戀人”，換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，中職教育真的會(huì)好起來(lái)的。
最后我宣布，中期報(bào)告會(huì)閉幕，謝謝與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，再見！
