第1篇 小學(xué)生的升旗儀式主持詞開場(chǎng)白
甲：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，
甲乙：大家早上好！
乙：又是一個(gè)清新，干凈的早晨，
甲：又是一個(gè)激情洋溢的時(shí)刻，
乙：本周有我們八年五班主持升旗儀式！
進(jìn)行第一項(xiàng)第一項(xiàng)：出旗！
甲：請(qǐng)全體同學(xué)面向國(guó)旗立正站好，升國(guó)旗，奏國(guó)歌！
甲：介紹升旗手事跡：
xxx：她安靜沉穩(wěn)，每天一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，她樂于助人，恬淡的微笑永遠(yuǎn)是她的標(biāo)志。優(yōu)秀的成績(jī)，刻苦的精神一直是我們的學(xué)習(xí)榜樣！
乙：xxx：她就像一支迎風(fēng)傲雪的梅花，堅(jiān)持不懈，勇于拼搏，永不言棄是她不變的品格！剛勁的書法，縝密的思維，謙和的態(tài)度是她與眾不同的風(fēng)度。因此他們被評(píng)為本周光榮升旗手！
甲：美麗的校園在清晨的到來都十分美麗，但過了中午就回變得滿地狼藉，從小開始，老師就教給我們文明做人，可今天看來我們做得并不好
下面請(qǐng)姜老師和xxx xx國(guó)旗下講話：
甲：錚錚的誓言不會(huì)是空響的口號(hào)，而會(huì)成為我們擲地有聲的行動(dòng)。今天我們真正明白了文明的含義，今天我們真正認(rèn)識(shí)到文明對(duì)于我們來說并不難。我們雁楠人會(huì)用自己的方式堅(jiān)定的傳承文明的星火！下面我宣布――升旗儀式正式開始。
......
甲乙：到此結(jié)束
第2篇 小學(xué)生的節(jié)目主持詞
小學(xué)生節(jié)目主持詞男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好!
1：送去五月的芬芳
2：迎來六月的時(shí)光
3：我們的心像怒放的花朵
4：蕩起一片歡樂的海洋!
1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
2：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
3：六月，是一支歌，一支幸福的歌
4：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)!
男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，辛勤的老師! 讓我們用熱烈的掌聲來表示對(duì)老師們衷心的感謝!
1：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
2：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
3：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
4：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!
結(jié)束語
女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽，
男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
女：六一的集會(huì)這樣的歡騰!
合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福!
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒!
合：我們的明天一定更美好!
女：銅小慶“六一”文藝匯演活動(dòng)
合：到此結(jié)束!
女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂!
男：祝老師們工作順利，心情舒暢!
合：謝謝大家!
1、 四年級(jí)舞蹈《大地飛歌》
聽!悠揚(yáng)的音樂已飄來;看!曼妙的舞姿即將呈現(xiàn);請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來的舞蹈《大地飛歌》
2、一年級(jí)舞蹈《踏浪》
一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學(xué)們，你們夢(mèng)想過 這樣美妙的境界嗎?就讓我們?cè)谝荒昙?jí)同學(xué)的舞蹈《踏浪》中一起去海邊游玩吧!
3、三年級(jí)朗誦《迎、六一》
六、一 是我們最期待的節(jié)日;六、一 是我們最快樂的節(jié)日! 在這快樂的日子里, 讓我們?cè)诶收b中歡慶我們的節(jié)日，下面有請(qǐng)三年級(jí)給我們帶來的朗誦《迎、六一》
4、五年級(jí)的舞蹈《春曉》
女： 陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無聲桃李滿天下。 男：是的，這是春天帶給我們的鳥語花香，萬紫千紅，請(qǐng)欣賞五年級(jí)的舞蹈《春曉》。
5、三年級(jí)小品《趣味課堂》
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們每個(gè)學(xué)生在老師的教導(dǎo)下，都會(huì)學(xué)到很多的知識(shí)，明白 許多道理。 但是也有個(gè)別學(xué)生與眾不同， 就像以下的小品 《趣味課堂》。掌聲有請(qǐng)三年級(jí)。
6、二年級(jí)《動(dòng)感娃娃》
六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)，在這快樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈， 看那! 有一群小姑娘也被我們的激情感染了......下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)二年級(jí)的 小朋友給我們帶來的動(dòng)感舞蹈《動(dòng)感娃娃》
7、合唱隊(duì)歌曲《叮鈴鈴》和《小步舞曲》
歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱 明天的希望。請(qǐng)欣賞合唱興趣小組帶來的歌曲《叮鈴鈴》和《小步舞曲》。同時(shí)，我們還邀 請(qǐng)了書法興趣組的同學(xué)們?yōu)槲覀儸F(xiàn)場(chǎng)書寫表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。 下面，有請(qǐng)書法組的同學(xué)做現(xiàn)場(chǎng)展示
8、四年級(jí)歌舞劇《朋友》
唱[朋友一生一起走 ，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒 。]朋友在我們 一生中占有很重要的位置， 無論我們身在何方永遠(yuǎn)也忘了朋友之間的情誼， 接下來請(qǐng)欣賞四 年級(jí)帶來的歌舞劇《朋友》。
9、五年級(jí)荒誕啞劇《最高“發(fā)”院》
我想，對(duì)大家來說“法院”應(yīng)該是一個(gè)很神圣、莊嚴(yán)的地方，今天五年級(jí)的同學(xué)要帶我 們?nèi)ジ惺芤幌虏灰粯拥姆ㄔ海?可這個(gè)法院的法卻變成了頭發(fā)的發(fā)， 到底是怎么回事呢?讓我 們一起來欣賞五年級(jí)帶來的荒誕啞劇《最高“發(fā)”院》
10、健美組《律動(dòng)小先鋒》
對(duì)話： ——哎!xx，你知道體操都有哪些分類嗎? ——這可難不住我，體操分為基本體操和競(jìng)技性體操兩大類。 ——那你知道健美操屬于哪一類嗎? ——它屬于競(jìng)技性體操。 ——看來你知道的還真不少。 ——你別夸我了，你看健美操小組的同學(xué)已經(jīng)來了!請(qǐng)欣賞健美興趣小組帶來的《律 動(dòng)小先鋒》
11、六年級(jí)歌舞劇《青春紀(jì)念冊(cè)》
帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望未 來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)椋儆幸粋€(gè)月，六年級(jí)的哥哥姐姐們就要離我們 而去，讓我們懷揣著不舍，來欣賞他們帶來的歌舞劇《青春紀(jì)念冊(cè)》
童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽，童年的生活最幸福，我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，?彩的畫筆，去描繪快樂的童年!請(qǐng)看幼兒園大班小朋友表演的舞蹈。
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