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篇一 大學(xué)生假日?qǐng)F(tuán)支部工作報(bào)告
第二屆湛江市大學(xué)生假日?qǐng)F(tuán)支部自換屆以來(lái)，在共青團(tuán)湛江市委的指導(dǎo)下，第一屆團(tuán)干部的帶領(lǐng)下，落實(shí)“能高不低、能快不慢、能多不少”的三能工作精神，繼續(xù)堅(jiān)持“制度立團(tuán)、育人為本；服務(wù)興團(tuán)、特色發(fā)展”的建團(tuán)理念，在緊緊圍繞團(tuán)市委中心工作的同時(shí)，積極開(kāi)拓服務(wù)新模式，深化團(tuán)內(nèi)部自身管理，打造長(zhǎng)期有效的公益團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮了團(tuán)支部在全市上下“五年崛起看湛江”熱潮中的青年突擊隊(duì)作用。團(tuán)建工作報(bào)告如下：
一、服務(wù)團(tuán)市委中心工作，提高支部組織執(zhí)行能力。一年以來(lái)，團(tuán)支部始終以服務(wù)團(tuán)市委為主要工作，較好地配合團(tuán)市委完成了各種大型活動(dòng)的組織執(zhí)行，組織團(tuán)支部參加了XX湛江海上國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽、贏在廣東?希望工程第四屆南粵會(huì)親湛江會(huì)親活動(dòng)、XX“扶貧濟(jì)困”活動(dòng)啟動(dòng)儀式、國(guó)際志愿者日福利院之行、湛江市少先隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議、湛江市挑戰(zhàn)杯學(xué)術(shù)競(jìng)賽終審決賽、湛江市學(xué)生聯(lián)合會(huì)第三次代表大會(huì)、湛江市紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)92周年暨“十杰百優(yōu)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)、赤坎區(qū)走進(jìn)海田大型迎春文藝晚會(huì)，共計(jì)675人次，服務(wù)小時(shí)數(shù)達(dá)2797小時(shí)。團(tuán)支部成員在各類大型活動(dòng)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了組織執(zhí)行能力，在實(shí)踐中切實(shí)地加強(qiáng)了團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、積極開(kāi)拓團(tuán)建新模式，打造長(zhǎng)期有效公益團(tuán)隊(duì)。團(tuán)支部在服務(wù)團(tuán)市委的同時(shí)，依托團(tuán)市委平臺(tái)，積極組織團(tuán)員參加各種公益活動(dòng)，以公益帶動(dòng)支部的建設(shè)，全面提升團(tuán)員綜合能力。在“愛(ài)·大家”首屆珠江公益節(jié)中，團(tuán)隊(duì)獲得“千家公益團(tuán)隊(duì)”之一稱號(hào)，團(tuán)隊(duì)的“‘電’亮心燈，照亮未來(lái)路”項(xiàng)目獲“千個(gè)公益項(xiàng)目”之一；在益暖中華——谷歌杯第四屆中國(guó)大學(xué)生公益創(chuàng)意大賽中，團(tuán)支部脫穎而出，成功進(jìn)入決賽，獲得近2萬(wàn)元的公益資金；同時(shí)積極參加廣東省福彩公益大賽、廣東省活力在基層團(tuán)日競(jìng)賽等活動(dòng)，在湛江市良風(fēng)社區(qū)實(shí)施“代理媽媽”關(guān)愛(ài)留守兒童愛(ài)心接力行動(dòng)，開(kāi)展長(zhǎng)期的愛(ài)心公益接力。
三、建立團(tuán)支部值班制度，鍛煉團(tuán)務(wù)實(shí)際工作技能。團(tuán)支部自換屆以來(lái)，根據(jù)團(tuán)員的課余時(shí)間安排，建立了到團(tuán)市委值班制度，服務(wù)時(shí)間達(dá)629小時(shí)。通過(guò)鍛煉，團(tuán)支部成員對(duì)共青團(tuán)的常務(wù)工作有了進(jìn)一步的了解，實(shí)際的團(tuán)務(wù)工作技能有了切實(shí)的提高，同時(shí)也較好地完成了團(tuán)市委交代的工作。團(tuán)支部成員紛紛表示，通過(guò)值班實(shí)習(xí)，自我視野更加廣闊了，思維更加活躍了，對(duì)共青團(tuán)組織有了更濃的歸宿感。
四、深化內(nèi)部自身管理，加強(qiáng)和學(xué)生會(huì)的聯(lián)系與合作。團(tuán)支部成員來(lái)自不同的四間高校，支部?jī)?nèi)部會(huì)不定期開(kāi)展內(nèi)部交流會(huì)，探討團(tuán)支部建設(shè)方案，分享在支部平時(shí)活動(dòng)的感受，加深團(tuán)員之間的友誼，為支部的進(jìn)一步發(fā)展提供了有效的平臺(tái)。同時(shí)，團(tuán)支部還依托湛江市學(xué)生聯(lián)合會(huì)，密切聯(lián)系每個(gè)校區(qū)學(xué)生會(huì)，合作開(kāi)展工作，為團(tuán)支部的長(zhǎng)期發(fā)展拓寬了道路。
特此專報(bào)
大學(xué)生假日?qǐng)F(tuán)支部
篇二 大學(xué)生假日?qǐng)F(tuán)支部團(tuán)建工作報(bào)告
大學(xué)生假日?qǐng)F(tuán)支部成立于xx年8月中旬，以湛江市在校大學(xué)生為主體，覆蓋了廣東海洋大學(xué)、湛江師范學(xué)院等4所高校。團(tuán)支部的團(tuán)工作堅(jiān)持“制度立團(tuán)，育人為本；服務(wù)興團(tuán)，特色發(fā)展”的團(tuán)建理念，緊緊圍繞團(tuán)湛江市委的中心工作，落實(shí)“服務(wù)青年，指導(dǎo)青年”的宗旨，利用節(jié)假日進(jìn)行社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，加強(qiáng)改進(jìn)青年大學(xué)生的思想政治教育，扎實(shí)推進(jìn)青年大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，把握機(jī)遇，找準(zhǔn)定位，創(chuàng)新發(fā)展，為湛江市大發(fā)展大建設(shè)做貢獻(xiàn)。
自成立以來(lái)，團(tuán)支部學(xué)生在團(tuán)湛江市委組織引領(lǐng)下，先后慰問(wèn)福利院，傳遞愛(ài)心；與軍營(yíng)聯(lián)誼，體驗(yàn)軍隊(duì)生活，感受軍人風(fēng)采；參與青年創(chuàng)業(yè)活動(dòng)籌備等團(tuán)活動(dòng)，不僅加強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力，還大大提高了團(tuán)湛江市委舉辦活動(dòng)的能力，得到了團(tuán)湛江市委的高度贊揚(yáng)和肯定，引起了《中國(guó)青年報(bào)》等新聞媒體的廣泛關(guān)注。
一、完善思想教育體系，貼近青年，思想育人
大學(xué)生假日?qǐng)F(tuán)支部在工作中探索實(shí)踐立體化的思教模式，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝青年，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育青年，求做到“三貼近”、“五注重”。
1、注重思教活動(dòng)的時(shí)效性。2、注重推進(jìn)增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)。3、注重聯(lián)系社會(huì)資源。4、注重實(shí)踐。5、注重結(jié)合實(shí)際工作。
積極響應(yīng)團(tuán)湛江市委開(kāi)展工作，規(guī)范機(jī)制，自主組織組織的“我與湛江共奮進(jìn)”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀讀書(shū)沙龍、 “情暖湛江”社會(huì)實(shí)踐等主題系列團(tuán)活動(dòng)，反響好，收效大，為團(tuán)湛江市委團(tuán)建創(chuàng)新工作營(yíng)造良好氛圍。
二、堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建原則，建設(shè)自身，組織育人
1、圍繞團(tuán)湛江市委中心工作，落實(shí)團(tuán)工作固本強(qiáng)基。團(tuán)支部在團(tuán)湛江市委的組織引領(lǐng)下，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部工作的培訓(xùn)與指導(dǎo)。團(tuán)支部工作規(guī)范，活力煥發(fā)，組織生活創(chuàng)新求實(shí)效，其中有團(tuán)支部志愿服務(wù)社區(qū)等團(tuán)建活動(dòng)在《中國(guó)青年報(bào)》、湛江市共青團(tuán)網(wǎng)站等媒體上報(bào)道。2、堅(jiān)持實(shí)踐制度立團(tuán)，確保團(tuán)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。一年來(lái)，團(tuán)支部補(bǔ)充和修訂了《湛江市大學(xué)生假日?qǐng)F(tuán)支部值班細(xì)則》、《湛江市大學(xué)生假日?qǐng)F(tuán)支部社會(huì)實(shí)踐考核工作細(xì)則》等工作制度。特別是《湛江市大學(xué)生假日?qǐng)F(tuán)支部值班細(xì)則》的實(shí)施，有利于團(tuán)湛江市委和團(tuán)支部的聯(lián)動(dòng)，增進(jìn)溝通交流，搭建高效率高質(zhì)量的鍛煉育人平臺(tái)，促進(jìn)團(tuán)支部工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。3、鞏固開(kāi)拓團(tuán)建陣地，搭建青年成長(zhǎng)平臺(tái)。團(tuán)湛江市委在一次充滿激情、希望的演講大賽中，從湛江各大高校里，選出了的50多名成員里，活躍著12個(gè)干事，團(tuán)支部覆蓋了廣東海洋大學(xué)、湛江師范學(xué)院等4所高校。團(tuán)支部現(xiàn)建有湛江師范學(xué)院、廣東海洋大學(xué)、廣東醫(yī)學(xué)院等4個(gè)大學(xué)生假日?qǐng)F(tuán)支部分部、湛江市福利院等社會(huì)實(shí)踐基地2個(gè)、湛江軍學(xué)教育實(shí)踐基地1個(gè)。4、關(guān)愛(ài)青年大學(xué)生的成長(zhǎng)，建設(shè)“三有一好”的隊(duì)伍。努力培養(yǎng)有理想、有責(zé)任、有能力、形象好的學(xué)習(xí)型、服務(wù)型青年大學(xué)生隊(duì)伍，在青年大學(xué)生中倡導(dǎo)：“享受學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作、充實(shí)生活”的精神風(fēng)貌。團(tuán)支部的培訓(xùn)注重在實(shí)際工作中的指導(dǎo)，開(kāi)展了系列化的實(shí)踐。如，在xx年11月，團(tuán)支部在周末為龍泉灣社區(qū)假日?qǐng)F(tuán)支部的成立辦一臺(tái)晚會(huì)，為居民獻(xiàn)上了一臺(tái)精彩的表演，把社區(qū)假日?qǐng)F(tuán)支部的成立儀式搞得有模有樣。
三、推進(jìn)青年志愿活動(dòng)，構(gòu)建和諧，服務(wù)育人
團(tuán)支部以陽(yáng)光工程行動(dòng)組為統(tǒng)籌開(kāi)展學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)，與實(shí)際結(jié)合，倡導(dǎo)青年學(xué)生服務(wù)社會(huì)、鍛煉自身。常規(guī)工作扎實(shí)有成效。如xx年12月份，受湛江市團(tuán)市委委托，假日?qǐng)F(tuán)支部就“高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策”落實(shí)情況，分別對(duì)湛江市人事、勞動(dòng)、工商、財(cái)、稅等7個(gè)單位進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研。對(duì)廣東湛江市各行政單位有無(wú)落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策，進(jìn)行了一番“盤問(wèn)”，并收集了許多在政策落實(shí)過(guò)程中各單位所遇到的困難與不足之處，向廣東團(tuán)省委提交了《廣東省大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持政策調(diào)研報(bào)告》。
四、注重共青團(tuán)信息工作，樹(shù)立形象，躍上臺(tái)階
團(tuán)支部很好地統(tǒng)籌負(fù)責(zé)了團(tuán)支部的信息工作，及時(shí)對(duì)團(tuán)支部的工作信息的上報(bào)，初步形成信息采集、整理、報(bào)送、宣傳的良好機(jī)制。在傳達(dá)團(tuán)湛江市委有關(guān)信息上，團(tuán)支部很好地完成了任務(wù)。同時(shí)開(kāi)通團(tuán)支部博客、很好地宣傳了主流思想以及團(tuán)支部工作狀態(tài)。
專此報(bào)告
篇三 中小學(xué)生節(jié)假日補(bǔ)課情況調(diào)查報(bào)告
在2023年寒假，我在澄城縣城關(guān)鎮(zhèn)及趙莊鎮(zhèn)雷家莊村對(duì)有關(guān)中小學(xué)生節(jié)假日補(bǔ)課情況進(jìn)行了一次調(diào)查。以調(diào)查問(wèn)卷及走訪學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的形式收集到了一些信息。具體了解了鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間的差別、基礎(chǔ)年級(jí)與畢業(yè)年級(jí)之間的差別以及學(xué)生是否出于自愿等情況。
一、總的來(lái)說(shuō)，城關(guān)鎮(zhèn)補(bǔ)課人數(shù)多于雷家莊的補(bǔ)課人數(shù)。
二、高中生補(bǔ)課人數(shù)最多，其次是初中生，補(bǔ)課人數(shù)最少的是小學(xué)生。
三、高中生補(bǔ)課人數(shù)在兩鎮(zhèn)中差別甚小。
對(duì)于以上結(jié)論，我通過(guò)走訪的形式了解下原因。
城關(guān)鎮(zhèn)位于澄城縣縣城中，經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，而趙莊鎮(zhèn)雷家莊村屬于一個(gè)自然村落。關(guān)于農(nóng)村補(bǔ)課人數(shù)少，一些農(nóng)村家長(zhǎng)說(shuō)出了自己的心聲：眼看孩子就要高考了，想讓孩子去補(bǔ)，蛋糕昂的補(bǔ)課費(fèi)用讓我們這些農(nóng)村家庭難以支付呀。據(jù)我的了解，假期補(bǔ)課一般按小時(shí)計(jì)費(fèi)，一小時(shí)20元到40元不等。原來(lái)是高昂的補(bǔ)課費(fèi)用造成了這樣的差距 。
對(duì)于補(bǔ)課人數(shù)所呈現(xiàn)的年級(jí)階段性，一些小學(xué)生的家長(zhǎng)說(shuō)：孩子還小，在假期沒(méi)有必要補(bǔ)課，他們?cè)诩倨趦?nèi)要好好玩玩，去找本該屬于他們的天地。還有一位高三的學(xué)姐告訴我說(shuō)：趁現(xiàn)在還有時(shí)間，一定要抓緊做好復(fù)習(xí)，最好的沖刺很重要。
高中階段，補(bǔ)課人數(shù)所占比例最高，而且農(nóng)村與城市差別不大。有一位農(nóng)村家長(zhǎng)說(shuō)了這樣一段話：如今刻苦三年，將來(lái)幸福一生。想咱這兒的山溝溝，想要有出路就只有好好學(xué)習(xí)考上一所好大學(xué)，以后才有找工作賺錢的日子。這話說(shuō)得有些太片面了,但也足以表現(xiàn)出說(shuō)有農(nóng)村家長(zhǎng)希望孩子走出大山的愿望，他們都認(rèn)為高考是這條出山的路。不僅如此，一位在城關(guān)鎮(zhèn)高三的父親教育我說(shuō)：你們這些孩子還有機(jī)會(huì)，要抓緊學(xué)習(xí)，不讓上了高三以后比別人更吃力。你們要為以后的高考做好準(zhǔn)備，省得以后沒(méi)考上大學(xué)讓父母著急?？磥?lái)不管是城市
還是農(nóng)村的家長(zhǎng)普遍對(duì)高考很重視，在孩子的高中階段很不松懈。
值得注意的是，在各年級(jí)段中六年級(jí)、初三、高三補(bǔ)課人數(shù)所占比例最高。這些學(xué)生都要在今年的六、七月份面臨一次重要的考試。小考、中考、高考直接影響著以后的擇校問(wèn)題。這些學(xué)生都希望在最后關(guān)鍵的時(shí)刻能勝出，給自己更多機(jī)會(huì)去擇校，也為自己爭(zhēng)取一張進(jìn)入好學(xué)校的通行證。他們都秉持著只要有一線希望就要付出百倍的努力。不拋棄，不放棄的信條，只為了近在眼前的一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這樣的情況只不過(guò)是全國(guó)畢業(yè)生補(bǔ)課情況的一個(gè)縮影而已，我相信在中國(guó)更大的城市這類問(wèn)題更加突出，是有過(guò)之而無(wú)不及。
各種報(bào)刊，電視臺(tái)新聞都有對(duì)補(bǔ)課人數(shù)逐年上升的報(bào)道。但其中補(bǔ)課并非自愿的占大多數(shù)。在我調(diào)查的過(guò)程中，我就學(xué)生是否自愿補(bǔ)課做了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，在補(bǔ)課人數(shù)中，有八九成都并非自愿。這其中包括學(xué)校要求集體補(bǔ)課，另外是家長(zhǎng)要求補(bǔ)課。在我走訪的過(guò)程中，一位北關(guān)中學(xué)初三的老師告訴我，老師也不愿意在節(jié)假日為同學(xué)補(bǔ)課，補(bǔ)課使老師跟同學(xué)都很累。但在如今學(xué)校與學(xué)校激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)校為了提高升學(xué)率，要求在假期補(bǔ)課也是迫不得已而為之。其中一位家長(zhǎng)在解釋為什么要求學(xué)生在假期補(bǔ)課時(shí)說(shuō)了這樣的話：其他孩子都去補(bǔ)課了，自家的孩子不去補(bǔ)課心里老覺(jué)得不踏實(shí)，總會(huì)覺(jué)自家的孩子會(huì)落后于其他的孩子。這位家長(zhǎng)的解釋著實(shí)讓我吃驚，讓孩子去補(bǔ)課只為了自己心里踏實(shí)。我想并非只這一位家長(zhǎng)這樣想，會(huì)有更多的家長(zhǎng)也因?yàn)閺谋姷男睦碜尯⒆釉诩倨谘a(bǔ)課。因此，孩子連有一個(gè)完整的假期都變成一件很奢望的事。
城關(guān)鎮(zhèn)和雷家莊中小學(xué)生補(bǔ)課情況也無(wú)非是中國(guó)中小學(xué)生補(bǔ)課情況的一個(gè)縮影而已。說(shuō)到底，我個(gè)人認(rèn)為，中小學(xué)生節(jié)假日補(bǔ)課人數(shù)愈增與現(xiàn)存中國(guó)教育體制和家長(zhǎng)的教育觀念有著很大的關(guān)系。對(duì)于中國(guó)學(xué)生只是答題機(jī)器，都是高分低能型人才這樣的說(shuō)法我不敢茍同，但這樣說(shuō)也并非沒(méi)有道理。我們被稱為只會(huì)學(xué)習(xí)其他一概不會(huì)的一類，但家長(zhǎng)在抱怨我們學(xué)習(xí)成績(jī)不好，督促我們要努力學(xué)習(xí)，不讓我們干其他事的同時(shí)，又抱怨我們什么都不會(huì)，太矛盾了。每年有幾十萬(wàn)人都在爭(zhēng)著走高考這根獨(dú)木橋，掉進(jìn)河里的比比皆是，然后有更多的人復(fù)讀考上大學(xué)的人數(shù)當(dāng)中復(fù)讀生占多數(shù)，漸漸形成了惡性循環(huán)。
我自己覺(jué)得在節(jié)假日孩子是否補(bǔ)課，家長(zhǎng)應(yīng)該聽(tīng)取孩子的意愿并加以指導(dǎo)，讓孩子在緊張了一學(xué)期或一星期能有喘氣的機(jī)會(huì)去發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，而并非整天機(jī)械重復(fù)地過(guò)著三點(diǎn)一線的生活。作為一名高二學(xué)生的我呼吁：給我們一個(gè)完整的假期。我們需要時(shí)間去追逐我們的夢(mèng)想。也許我們比你們想象中做得更好。
篇四 3月最新大學(xué)生假日實(shí)習(xí)報(bào)告范文
3月最新大學(xué)生假日實(shí)習(xí)報(bào)告范文
在不知不覺(jué)中我已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校有一段時(shí)間了，總是會(huì)想起以前的同學(xué)、哥們，想起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，但現(xiàn)在大家已都各奔東西，我好象還算是幸運(yùn)的一個(gè)，來(lái)到了中船重工388廠，做了一名裝配鉗工，也終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)社會(huì)生活會(huì)是這么的殘酷，這么的辛苦。
當(dāng)走出校園的那一刻，我以為自己可以呼吸一下所謂的社會(huì)空氣了，但在求職過(guò)程中卻體會(huì)到了這其中的不易。四處的碰壁，失望，希望，一次又一次的應(yīng)聘，易此又一次的打擊，我都全然接受，終于，我還是感動(dòng)了老天，我來(lái)到了388廠，做了一名鉗工，想想在學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)，我們那時(shí)一直在磨鐵，來(lái)到這里之后我還以為會(huì)和以前一樣，會(huì)要我們?nèi)ツヨF，但見(jiàn)到師傅之后，他跟我說(shuō)我將成為一名裝配鉗工，“裝配鉗工”我有那么一點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，師傅似乎也看出了這一點(diǎn)，他很耐心的給我講了什么是裝配鉗工，如何做一名裝配鉗工，如何做好一名裝配鉗工剛開(kāi)始我的心情還是充滿了疑問(wèn)，不解的是，我們學(xué)模具的，怎么會(huì)干油缸裝配這樣的活呢! 但現(xiàn)在想一想，學(xué)了不少知識(shí)，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!鉗工是機(jī)械制造中最古老的金屬加工技術(shù)。19世紀(jì)以后，各種機(jī)床的發(fā)展和普及， 雖然逐步使大部分鉗工作業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和自動(dòng)化，但在機(jī)械制造過(guò)程中鉗工仍是廣泛應(yīng)用的基本技術(shù)，其原因是：劃線、刮削、研磨和機(jī)械裝配等鉗工作業(yè)，至今尚無(wú)適當(dāng)?shù)臋C(jī)械化設(shè)備可以全部代替;某些最精密的樣板、模具、量具和配合表面(如導(dǎo)軌面和軸瓦等)，仍需要依靠工人的手藝作精密加工;在單件小批生產(chǎn)、修配工作或缺乏設(shè)備條件的情況下，采用鉗工制造某些零件仍是一種經(jīng)濟(jì)實(shí)用的方法。鉗工作業(yè)的質(zhì)量和效率在很大程度上決定于操作者的技藝和熟練程度。鉗工按專業(yè)性質(zhì)又分為普通鉗工、劃線鉗工、模具鉗工、刮研鉗工、裝配鉗工、機(jī)修鉗工和管子鉗工等?
從安全教育，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀等工具的實(shí)際操作，這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開(kāi)始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單，要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見(jiàn)的不一定真實(shí)(平面看上去很平，但經(jīng)過(guò)測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點(diǎn);從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。
鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。而我所要做的內(nèi)容就是處理閥的運(yùn)行及裝配，以下就是我的一些工作內(nèi)容：調(diào)節(jié)閥經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題是卡堵，常出現(xiàn)在新投運(yùn)系統(tǒng)和大修投運(yùn)初期，由于管道內(nèi)焊渣、鐵銹等在節(jié)流口、導(dǎo)向部位造成堵塞使介質(zhì)流通不暢，或調(diào)節(jié)閥檢修中填料過(guò)緊，造成摩擦力增大，導(dǎo)致小信號(hào)不動(dòng)作大信號(hào)動(dòng)作過(guò)頭的現(xiàn)象。
