歡迎光臨管理范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:報(bào)告大全 > 工作報(bào)告 > 學(xué)生報(bào)告

聯(lián)系學(xué)生報(bào)告3篇

發(fā)布時(shí)間:2023-09-10 13:57:06 查看人數(shù):72

聯(lián)系學(xué)生報(bào)告

篇一 大學(xué)生黨員思想報(bào)告2023:密切聯(lián)系群眾

敬愛的黨組織:

自從我加入了光榮的中國(guó),我依然沒(méi)有放松我的學(xué)習(xí),因?yàn)椋疑钪?,只有不斷地發(fā)奮學(xué)習(xí),我才能長(zhǎng)久始終的保持最初的黨員先進(jìn)性,才能起到帶頭作用,才能真正作為一個(gè)合格的無(wú)愧于黨員稱號(hào)的員。

今天我想向黨組織就我對(duì)關(guān)注群眾聲音,作出如下思想?yún)R報(bào),我認(rèn)為關(guān)注民聲是作為一名合格黨員最基本的要求,才能真真切切地為構(gòu)建民主社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

最基層的群眾是我黨執(zhí)政的社會(huì)基礎(chǔ)的重要組成部分,也是我們服務(wù)的主要對(duì)象。世上的事情常常是矛盾的,最基層的群眾,人數(shù)雖多、占的比重雖大,卻未必能占據(jù)社會(huì)輿論的制高點(diǎn)。常常會(huì)出現(xiàn)一種令人尷尬的場(chǎng)面,來(lái)自普通百姓的極具價(jià)值但又微弱的聲音,被淹沒(méi)在一些社會(huì)精英條分縷析的雄辯中,淹沒(méi)在強(qiáng)勢(shì)群體有理有據(jù)的呼吁中,淹沒(méi)在某些行業(yè)或部門領(lǐng)導(dǎo)各執(zhí)一詞的爭(zhēng)論中。而千千萬(wàn)萬(wàn)的小人物、底層百姓盡管有滿腹心事、一堆想法,卻沒(méi)有機(jī)會(huì)或不善于在最重要的場(chǎng)合進(jìn)行系統(tǒng)的陳述。

鑒于此,人們就很容易理解,為什么中央領(lǐng)導(dǎo)同志每次深入群眾中,都要躬下身來(lái)細(xì)心傾聽他們的意見和要求,如此認(rèn)真,如此專注,入腦入心。那些埋頭在工廠車間名不見經(jīng)傳的打工仔,那些在田間地頭默默耕耘的草根農(nóng)民,那些飯館茶肆里晝夜辛勞的小老板,那些小蜜蜂一般奔忙在建筑工地的農(nóng)民工,他們的疾苦、呼聲、不平、訴求能直達(dá)中央領(lǐng)導(dǎo)和許多省市領(lǐng)導(dǎo)那里,很重要的一點(diǎn)是這些領(lǐng)導(dǎo)同志很看重最基層群眾的話語(yǔ)權(quán),并防止他們的聲音被淹沒(méi)。

在一個(gè)信息化的時(shí)代,在邁向現(xiàn)代化的社會(huì)環(huán)境里,一個(gè)直接聽取百姓呼聲、如實(shí)了解民意的渠道很多,方法很多,機(jī)會(huì)很多,不聽民聲、不解民意的任何借口都是站不住腳的,關(guān)鍵還是要有一顆火熱的心。如果動(dòng)不動(dòng)就把反映問(wèn)題、提批評(píng)意見的百姓視為“刁民”,把群眾通過(guò)民主渠道向領(lǐng)導(dǎo)提出質(zhì)疑或依法維護(hù)合法權(quán)益視為“胡攪蠻纏”,避之唯恐不及,當(dāng)然就談不上虛心誠(chéng)意聽民聲。難怪這些人要用種種托詞堵百姓的口,像“躲貓貓”一樣躲上門求助的困難群眾,甚至于說(shuō)服不行時(shí)就進(jìn)行壓服。只是這樣做的結(jié)果只會(huì)激化矛盾,事情辦到這一步,也就一步一步地遠(yuǎn)離黨的宗旨了。

篇二 聯(lián)系生活實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣調(diào)查報(bào)告分析

聯(lián)系生活實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣調(diào)查報(bào)告分析

為了了解學(xué)生生物學(xué)習(xí)的興趣和愛好,從而更好地培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)的興趣,課題組在高

一、高二兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。高一調(diào)查人數(shù)為50人,高二調(diào)查人數(shù)也為50人?,F(xiàn)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷相關(guān)數(shù)據(jù)分析如下:

一、學(xué)生的喜好

1、91%到96%的同學(xué)都喜歡生物實(shí)踐活動(dòng)。

2、98%的同學(xué)喜歡上生物實(shí)驗(yàn)課。

二、實(shí)踐的形式

1、認(rèn)識(shí)生物。可以參觀動(dòng)植物園來(lái)認(rèn)識(shí)植物,這項(xiàng)活動(dòng)可以讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)前去。在校內(nèi)可以認(rèn)識(shí)校內(nèi)植物園的植物,并給植物掛牌。

2、參加小麥育種。從播種到收割及考種,整個(gè)過(guò)程都讓學(xué)生參加。

3、上好實(shí)驗(yàn)課。98%的同學(xué)喜歡上生物實(shí)驗(yàn)課,所以必修1所開設(shè)的所有實(shí)驗(yàn)都盡可能讓學(xué)生上。

4、進(jìn)行課外探究活動(dòng)。在現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上,做一些有趣的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

三、課堂內(nèi)容和形式

1、內(nèi)容:希望老師多舉一些生活實(shí)例,多介紹現(xiàn)代生物科技的發(fā)展動(dòng)態(tài);希望通過(guò)學(xué)習(xí)高中生物課可以了解更多的生理知識(shí),掌握一些生物技能。

2、形式:有一半的同學(xué)喜歡以口頭講述的形式上課,還有一半的學(xué)生希望以課件的形式上課。教師可以根據(jù)課堂需要選擇適當(dāng)?shù)男问缴险n。

總之,在條件許可的范圍內(nèi),投學(xué)生的喜好,開展有趣又有意義的生物實(shí)踐活動(dòng),讓課堂變得更生動(dòng),讓學(xué)生學(xué)得更快樂(lè),從而對(duì)生物課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

戶縣二中生物小課題研究小組

《聯(lián)系生活實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣調(diào)查報(bào)告分析》出自:酷貓寫作范文網(wǎng)

篇三 大學(xué)生黨員思想報(bào)告范文:密切聯(lián)系群眾

敬愛的黨組織:

自從我加入了光榮的中國(guó),我依然沒(méi)有放松我的學(xué)習(xí),因?yàn)椋疑钪?,只有不斷地發(fā)奮學(xué)習(xí),我才能長(zhǎng)久始終的保持最初的黨員先進(jìn)性,才能起到帶頭作用,才能真正作為一個(gè)合格的無(wú)愧于黨員稱號(hào)的員。

今天我想向黨組織就我對(duì)關(guān)注群眾聲音,作出如下思想?yún)R報(bào),我認(rèn)為關(guān)注民聲是作為一名合格黨員最基本的要求,才能真真切切地為構(gòu)建民主社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

最基層的群眾是我黨執(zhí)政的社會(huì)基礎(chǔ)的重要組成部分,也是我們服務(wù)的主要對(duì)象。世上的事情常常是矛盾的,最基層的群眾,人數(shù)雖多、占的比重雖大,卻未必能占據(jù)社會(huì)輿論的制高點(diǎn)。常常會(huì)出現(xiàn)一種令人尷尬的場(chǎng)面,來(lái)自普通百姓的極具價(jià)值但又微弱的聲音,被淹沒(méi)在一些社會(huì)精英條分縷析的雄辯中,淹沒(méi)在強(qiáng)勢(shì)群體有理有據(jù)的呼吁中,淹沒(méi)在某些行業(yè)或部門領(lǐng)導(dǎo)各執(zhí)一詞的爭(zhēng)論中。而千千萬(wàn)萬(wàn)的小人物、底層百姓盡管有滿腹心事、一堆想法,卻沒(méi)有機(jī)會(huì)或不善于在最重要的場(chǎng)合進(jìn)行系統(tǒng)的陳述。

鑒于此,人們就很容易理解,為什么中央領(lǐng)導(dǎo)同志每次深入群眾中,都要躬下身來(lái)細(xì)心傾聽他們的意見和要求,如此認(rèn)真,如此專注,入腦入心。那些埋頭在工廠車間名不見經(jīng)傳的打工仔,那些在田間地頭默默耕耘的草根農(nóng)民,那些飯館茶肆里晝夜辛勞的小老板,那些小蜜蜂一般奔忙在建筑工地的農(nóng)民工,他們的疾苦、呼聲、不平、訴求能直達(dá)中央領(lǐng)導(dǎo)和許多省市領(lǐng)導(dǎo)那里,很重要的一點(diǎn)是這些領(lǐng)導(dǎo)同志很看重最基層群眾的話語(yǔ)權(quán),并防止他們的聲音被淹沒(méi)。

在一個(gè)信息化的時(shí)代,在邁向現(xiàn)代化的社會(huì)環(huán)境里,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者直接聽取百姓呼聲、如實(shí)了解民意的渠道很多,方法很多,機(jī)會(huì)很多,不聽民聲、不解民意的任何借口都是站不住腳的,關(guān)鍵還是要有一顆火熱的心。如果動(dòng)不動(dòng)就把反映問(wèn)題、提批評(píng)意見的百姓視為“刁民”,把群眾通過(guò)民主渠道向領(lǐng)導(dǎo)提出質(zhì)疑或依法維護(hù)合法權(quán)益視為“胡攪蠻纏”,避之唯恐不及,當(dāng)然就談不上虛心誠(chéng)意聽民聲。難怪這些人要用種種托詞堵百姓的口,像“躲貓貓”一樣躲上門求助的困難群眾,甚至于說(shuō)服不行時(shí)就進(jìn)行壓服。只是這樣做的結(jié)果只會(huì)激化矛盾,事情辦到這一步,也就一步一步地遠(yuǎn)離黨的宗旨了。

當(dāng)然我的理解可能不夠全面,但是請(qǐng)黨組織相信我會(huì)保持戒驕戒躁的作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的工作和學(xué)習(xí),我希望能夠經(jīng)常和黨組織交流,并得到黨組織的指導(dǎo)。

聯(lián)系學(xué)生報(bào)告3篇

聯(lián)系生活實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣調(diào)查報(bào)告分析為了了解學(xué)生生物學(xué)習(xí)的興趣和愛好,從而更好地培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)的興趣,課題組在高一、高二兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。高一調(diào)查人…
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)聯(lián)系信息

  • 聯(lián)系學(xué)生報(bào)告3篇
  • 聯(lián)系學(xué)生報(bào)告3篇72人關(guān)注

    聯(lián)系生活實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣調(diào)查報(bào)告分析為了了解學(xué)生生物學(xué)習(xí)的興趣和愛好,從而更好地培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)的興趣,課題組在高一、高二兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。 ...[更多]

學(xué)生報(bào)告熱門信息