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篇一 中學(xué)教導(dǎo)主任2023年述職述德述廉報(bào)告
述職人：曲xx，男，38歲，漢族，中共黨員，任xx市第二十一中學(xué)教導(dǎo)主任?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)如下：
一、履行崗位職責(zé)情況
一是立足崗位目標(biāo)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。走進(jìn)新的單位，履行新的職責(zé)，首先我對(duì)自己定位“少說(shuō)、多看、多聽、多做”，放低身子，從細(xì)微處著手，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。學(xué)生層面，我把突破口放在了習(xí)慣養(yǎng)成上，定制度、立規(guī)矩、嚴(yán)要求、勤通報(bào)，制訂了《xx21中學(xué)生一日常規(guī)》、《班級(jí)日志》，從入校、走路、課前準(zhǔn)備、課堂要求、作業(yè)等各個(gè)層面進(jìn)行了重新規(guī)定，《常規(guī)》張貼入室、上墻、學(xué)校屏幕滾動(dòng)播放，一天三查，及時(shí)通報(bào)。同時(shí)，推進(jìn)了每早10分鐘經(jīng)典誦讀、每天作業(yè)公示、每周讀書筆記級(jí)評(píng)、每月學(xué)校展評(píng)、每考班評(píng)級(jí)評(píng)等細(xì)化措施，強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。教學(xué)層面，我推行了先周備課、減免作業(yè)單制度，推進(jìn)了學(xué)案導(dǎo)學(xué)+小組合作教學(xué)模式的試點(diǎn)，同時(shí)，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。建立常規(guī)教學(xué)量化考核辦法，堅(jiān)持一月一評(píng)制度，對(duì)“備講練批輔考評(píng)”七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，按照“布置到位、檢查及時(shí)、講評(píng)有力、獎(jiǎng)懲有度”的要求，精細(xì)化、科學(xué)化進(jìn)行管理，有效地調(diào)控了教師的教學(xué)行為。作業(yè)方面落實(shí)“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”，使老師們能及時(shí)調(diào)整個(gè)人教學(xué)措施。教學(xué)質(zhì)量也有了提升。在2023年終的全市統(tǒng)一命題的期末考試中，我校的初一、初二年級(jí)名列全市前茅，初三、初四的成績(jī)比暑假時(shí)都有明顯提升。在2023年11月的全市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)中，參與達(dá)標(biāo)的八個(gè)學(xué)科有五個(gè)受到中心的表?yè)P(yáng)，教學(xué)工作的許多做法出現(xiàn)在中心的達(dá)標(biāo)總結(jié)表?yè)P(yáng)中。
二是錘煉自己的業(yè)務(wù)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做是我一年來(lái)工作中的座右銘。認(rèn)真向兩位校長(zhǎng)和其他主任們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念；向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽(yáng)短，不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的工作精神；向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。我放棄了許多的休假時(shí)間，周六周日、中午晚上，我抓住了每一分能抓住的時(shí)間。工作中認(rèn)真執(zhí)行和遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，做到不曠課，不遲到，不早退。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，能與廣大教師密切配合，開展各種教育教學(xué)活動(dòng)。
三是做實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教師負(fù)責(zé)。重視常規(guī)課的督促和指導(dǎo)，對(duì)全校的語(yǔ)文、政治學(xué)科和初四年級(jí)的所有學(xué)科每天堅(jiān)持巡查三到五節(jié)課，在聽課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，和老師一起研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。僅本學(xué)期，我就聽課巡課100多節(jié)。各年級(jí)老師的課改能力和教學(xué)水平在一次次的聽、評(píng)、改中逐漸得到提升，僅本學(xué)期的優(yōu)課比賽，學(xué)校就有十五名老師在威海、xx兩級(jí)獲獎(jiǎng)，兩名老師的事跡在xx教育微信公眾平臺(tái)登載，近20篇宣傳學(xué)校的報(bào)道被xx電視臺(tái)采用。
二、年度目標(biāo)完成情況
在去年全市年終教育質(zhì)量評(píng)估中，我分管的教學(xué)工作十幾個(gè)小項(xiàng)成績(jī)較上年都有明顯進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量也有了明顯提升。在20xx年終的全市統(tǒng)一命題的期末考試中，我校的初一、初二年級(jí)名列全市前茅，初三、初四的成績(jī)比暑假時(shí)都有明顯提升。在20xx年11月的全市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)中，參與達(dá)標(biāo)的八個(gè)學(xué)科有五個(gè)受到中心的表?yè)P(yáng)，教學(xué)工作的許多做法出現(xiàn)在中心的達(dá)標(biāo)總結(jié)表?yè)P(yáng)中。
三、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政規(guī)定的自覺性。努力做好本職工作，積極配合主要領(lǐng)導(dǎo)做好工作。切實(shí)履行好自己工作職責(zé)，能夠嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，沒(méi)有違反廉政規(guī)定和制度的行為。廉潔自律，保持共產(chǎn)黨員本色。保持了艱苦樸素的作風(fēng)，沒(méi)有奢侈浪費(fèi)和到過(guò)高檔娛樂(lè)場(chǎng)地消費(fèi)活動(dòng)，沒(méi)有組織和參與有償家教，沒(méi)有體罰和變相體罰現(xiàn)象。
四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1. 工作思路不夠大膽，需要進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2、分管的教學(xué)方面，教師參與各級(jí)比賽的熱情不夠。
3、深入課堂、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平還要向先進(jìn)同行進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
改進(jìn)措施：
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想。方法、途徑、措施和活動(dòng)等都要適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校教學(xué)工作的特點(diǎn)；二是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揮敢于爭(zhēng)先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作的新局面；三是想方設(shè)法著力研究解決個(gè)別年級(jí)存在的學(xué)生厭學(xué)心理問(wèn)題。
總之，在今后的工作中，我將珍惜領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我創(chuàng)設(shè)的成長(zhǎng)平臺(tái)，不斷總結(jié)，不斷反思，做好本職工作，相信，有辛勤的付出，就會(huì)有豐碩的成果！
篇二 2023年教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告范文
本學(xué)年，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀，不斷提高自己的政治素養(yǎng)、管理水平和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，廉潔自律，努力做一名好教師、好助手，認(rèn)真完成黨和人民交給我的任務(wù)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀、師德規(guī)范、學(xué)校管理理論及教科研理論，不斷充實(shí)自己，提高自己。
我能積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和黨支部活動(dòng)，從胡總書記的科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀、黨的執(zhí)政為民的理論和中共中央紀(jì)委文件中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而提高自己的政治思想覺悟和政治理論水平;能認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德•規(guī)范讀本》、《普法教育讀本》《現(xiàn)代校長(zhǎng)與管理藝術(shù)》《新基礎(chǔ)教育學(xué)校管理指導(dǎo)綱要》等書籍和雜志，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策，向?qū)＜摇⑾蛲?、向書本學(xué)習(xí)了不少先進(jìn)的學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)，以現(xiàn)代學(xué)校管理理論、現(xiàn)代企業(yè)管理理論，充實(shí)了自己，提高了自己的管理水平。工作和生活中，我能做到廉潔自律，公平公正。平時(shí)，能積極引導(dǎo)我校教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行“八要十不”規(guī)定和五項(xiàng)“嚴(yán)規(guī)”、五條“禁令”。廣大教師比奉獻(xiàn)，比業(yè)績(jī)，專注于自己的本職工作，用自己的模范言行感染和教育學(xué)生。 平時(shí)，能與老師、學(xué)生和諧相處，以身作則，教育學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
二、在思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，不斷提高分管工作的管理能力和教學(xué)效率。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的一員，我能積極協(xié)作校長(zhǎng)和學(xué)校行政團(tuán)隊(duì)制訂《祝站鎮(zhèn)中學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》和《祝站鎮(zhèn)中獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》，目前我校正依據(jù)這些規(guī)劃和方案，認(rèn)真、有序地扎實(shí)實(shí)施。
作為分管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任，我能合理安排學(xué)校的教學(xué)科研工作計(jì)劃，積極與教導(dǎo)處的同志商量我校教學(xué)科研的實(shí)施管理措施，科學(xué)安排各項(xiàng)教科研活動(dòng)，不斷調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)、各備課組長(zhǎng)的作用，指導(dǎo)青年教師開展教育教學(xué)工作。上學(xué)期，根據(jù)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的需要，成功申報(bào)了孝南區(qū)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課題，并在教導(dǎo)處的規(guī)劃下，教研組、課題組根據(jù)各課題實(shí)施方案開展了扎實(shí)有效的研究活動(dòng)。3月中旬，我主持了我校以“話說(shuō)有效導(dǎo)入”為主題的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。5月上旬，開展“271高效課堂教學(xué)” 研討活動(dòng)，促進(jìn)了我校在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué)的研究活動(dòng)的開展和青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校行政根據(jù)區(qū)局工作要求，結(jié)合本校實(shí)際，制訂了教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)方案。全體專任老師分成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合四大組，從上課、說(shuō)課、專項(xiàng)技能、寫字四個(gè)方面進(jìn)行了競(jìng)賽考核，許多老師在課內(nèi)、課外苦練教學(xué)基本功，全校掀起了大練兵的高潮。
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的十分重要的工作，作為分管領(lǐng)導(dǎo)，我能及時(shí)與畢業(yè)班老師進(jìn)行溝通，聽取老師的意見，指導(dǎo)改進(jìn)畢業(yè)班的教育、教學(xué)策略，改進(jìn)對(duì)畢業(yè)班的管理措施。為了多渠道給學(xué)生提供成長(zhǎng)的平臺(tái)，我校結(jié)合教學(xué)實(shí)際，組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽、英語(yǔ)單詞、經(jīng)典誦讀積累和閱讀短文過(guò)關(guān)測(cè)試。師生在各項(xiàng)競(jìng)賽中同成長(zhǎng)、共發(fā)展。在執(zhí)行學(xué)校常規(guī)方面，我能為教師作表率，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)常深入課堂聽課(每學(xué)期校內(nèi)外不少于40節(jié))，了解教師課堂的教學(xué)現(xiàn)狀。平時(shí)，能關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，經(jīng)常與青年教師談心。為了加強(qiáng)教育教學(xué)管理，每學(xué)期還組織學(xué)校行政人員或教研組長(zhǎng)等進(jìn)行每月常規(guī)調(diào)研與考核，期末進(jìn)行學(xué)期考核。
作為一名語(yǔ)文教師，我能不斷學(xué)習(xí)教科研理論，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)《新基礎(chǔ)教育語(yǔ)文指導(dǎo)綱要》和新課程改革的專業(yè)論著，力爭(zhēng)能走在課改的前沿。在工作較為繁重的情況下，為了比較全面了解本專業(yè)學(xué)科——中學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)特點(diǎn)，我能積極參加校本教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法，帶頭上好2節(jié)語(yǔ)文研究課，課堂中注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，注重營(yíng)造平等和諧的課堂教學(xué)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，合作探究，培養(yǎng)了學(xué)生良好的思維能力和表達(dá)能力。
三、找準(zhǔn)存在問(wèn)題，不斷改進(jìn)，做好本職工作。
一年來(lái)，我清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在著許多不足，特別是對(duì)教育理論鉆研不夠，離“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)、科研型領(lǐng)導(dǎo)”的目標(biāo)還有不小的差距，在管理中缺乏精細(xì)化管理的策略;在校本教研特色的創(chuàng)建，綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的改革等多方面還有許多工作要做;教學(xué)中仍存在不少不足。這些，我會(huì)在今后的工作中不斷努力，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，與廣大教師齊心協(xié)力，共同把我校創(chuàng)建為孝南區(qū)農(nóng)村優(yōu)質(zhì)中學(xué)。
篇三 教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告格式
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
20xx年我擔(dān)一中教導(dǎo)主任，上學(xué)期任教高三290、291，任高三年級(jí)組長(zhǎng)，班主任，下學(xué)期帶高一316、352、361三個(gè)班任高一年級(jí)組長(zhǎng)班主任。我在校務(wù)會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，心懷對(duì)教育無(wú)限忠誠(chéng)的夢(mèng)想，全身心投入到教育工作中去，圓滿完成了上級(jí)交給我的任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
在新課改的形勢(shì)下，我們努力轉(zhuǎn)變教育思想，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，提高了教育教學(xué)能力，增添了教育教學(xué)的生機(jī)與活力。
1、經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育文件，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)改變舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育觀念，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。就職期間，教導(dǎo)處進(jìn)行了多次新課程教師培訓(xùn)，并組織教師到許市中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂模式，組織教師到山東袞州一中觀摩學(xué)習(xí)“循環(huán)大課堂”高效課堂教學(xué)模式。
3、深入認(rèn)真抓好課堂教學(xué)改革，改變以往課程注重知識(shí)傳授、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正張揚(yáng)學(xué)生的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為獨(dú)立的、積極參與的、有責(zé)任感的人，成為生活的主人。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。
在常規(guī)教學(xué)中，我深入貫徹我校的“三精心”教學(xué)，讓每個(gè)老師逐漸形成自己的風(fēng)格，力爭(zhēng)做一個(gè)經(jīng)驗(yàn)型的教師。我積極從幾方面做好要求：(1)認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。“磨刀不誤砍柴功”。課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課，我要求每個(gè)教師都要花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生;既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備;(2)多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期都要求教師在本?；蚱渌值軐W(xué)校聽課二十多節(jié)，不斷學(xué)習(xí)別人寶貴的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)日趨成熟;(3)積極試行各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)中我要求全體教師積極學(xué)習(xí)洋思的經(jīng)驗(yàn)介紹材料，洋思教學(xué)模式的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，是自學(xué)模式的典型代表。我要求全體教師在教學(xué)過(guò)程中，注意挖掘素材，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主·探究·合作”的精神，使用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，誘發(fā)他們愛學(xué)、樂(lè)學(xué)的愿望，并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會(huì)、學(xué)好的具體行為。同時(shí)我特別要求教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進(jìn)行指導(dǎo)， 如準(zhǔn)備糾錯(cuò)本、規(guī)范作業(yè)等。
為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量檢測(cè)等六個(gè)方面提出了具體明確的要求，并建立了相應(yīng)的考核內(nèi)容，使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了以前“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績(jī)，輕教法”的弊端。
三、優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)。
1、組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等現(xiàn)代教育理論，增強(qiáng)廣大教師對(duì)于教育的時(shí)代感、責(zé)任感，真正做到教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生。
2、要求全體教師認(rèn)真參與新課程改革，盡快掌握新的教育理念、方法、內(nèi)容和運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，使我校的教育水平跟上時(shí)代的節(jié)拍，真正起到“示范性高中”的帶頭作用。
3、充分發(fā)揮本校名教師的帶頭工作，對(duì)現(xiàn)有的“”做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“”成為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的促進(jìn)者。同時(shí)認(rèn)真做好青、老年教師的結(jié)對(duì)子活動(dòng)，要求新上一年級(jí)的任課教師先跟班聽先行課，然后再上起始課，以盡快提高青年教師教育教學(xué)能力。
4、注意培養(yǎng)青年骨干教師，促進(jìn)青年教師脫穎而出。組織他們學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，更新知識(shí)，借鑒新教法，及早打破舊框框，杜絕陳舊的教學(xué)方法。同時(shí)定期舉行青年教師培訓(xùn)，每年組織青年教師基本功(普通話、粉筆字、課件制作) 比賽，切實(shí)提高青年教師的綜合素質(zhì)。
四、深化教研教改，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處深入開展教研教改活動(dòng)，以教研組為單位，以教研為龍頭，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
1、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。要求各教研組扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，每月舉行一次，教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。每學(xué)期教研組要推出三堂教研課，備課組全組教師在集體備課的基礎(chǔ)上，推出優(yōu)質(zhì)課，授課者把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)教研組共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對(duì)課程的建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力。同時(shí)每學(xué)期全校在各教研組之間組織一次優(yōu)質(zhì)高效課堂競(jìng)賽，既提高了課堂效率，又加濃了各教研組教研教改的良好氛圍。
2、做好教研教改的總結(jié)與匯報(bào)工作。每學(xué)期，教導(dǎo)處重點(diǎn)抓了教研活動(dòng)的開展與常規(guī)教學(xué)的檢查工作，嚴(yán)格審查教研論文的撰寫，評(píng)出優(yōu)秀論文，進(jìn)行推廣交流，使教研論文真正起到總結(jié)與推廣經(jīng)驗(yàn)的作用。
3、每年嚴(yán)格舉行教研組評(píng)比活動(dòng)。教研組評(píng)比活動(dòng)主要體現(xiàn)在常規(guī)教學(xué)、教研教改、各級(jí)各類競(jìng)賽和學(xué)考高考成績(jī)上，常規(guī)教學(xué)、教研教改每月評(píng)比一次，教研組評(píng)比活動(dòng)大大加強(qiáng)了各組之間的競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)了全校教師的積極性。
五、加強(qiáng)“兩考”工作，樹立品牌意識(shí)。
教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)高二學(xué)考和高三高考復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，使整個(gè)學(xué)考高考一盤棋，工作有了很大的改觀。
高二學(xué)考復(fù)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化了強(qiáng)補(bǔ)學(xué)困生不落下一個(gè)學(xué)生的力度。要求全組教師明確培養(yǎng)對(duì)象，有的放矢，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，讓每一個(gè)學(xué)生順利畢業(yè)。
高三高考復(fù)習(xí)重在培優(yōu)補(bǔ)差，既讓優(yōu)生吃得飽，又讓后進(jìn)生有大的發(fā)展空間。各班主任進(jìn)一步落到實(shí)處，明確了工作目標(biāo)，各任課教師注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，做到了精講精練。學(xué)校及時(shí)召開年級(jí)組會(huì)議，分析形勢(shì)，互通有無(wú)，明確目標(biāo)，全年級(jí)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一目標(biāo)，對(duì)目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤，力爭(zhēng)使分類推進(jìn)落實(shí)了每位教師身上。
廉潔自律
學(xué)校教導(dǎo)工作是保證學(xué)校的各項(xiàng)方針政策在學(xué)校的全面貫徹落實(shí)，宣傳、組織、帶動(dòng)和影響廣大黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，提升學(xué)校工作整體水平的有力保障;是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，加快和諧校園建設(shè)進(jìn)程的重要堡壘。作為學(xué)校教導(dǎo)處主任，我始終能保持清醒的頭腦，積極配合校長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)廣大黨員和教職員工，投身于學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作。首先，能主動(dòng)學(xué)習(xí)。思想理論學(xué)習(xí)是一切工作的靈魂，是保證自己能否始終與時(shí)俱進(jìn)地緊跟時(shí)代步伐。平時(shí)工作中，我十分注重政治思想理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，及時(shí)掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)。我組織全體黨員集中學(xué)習(xí)了習(xí)總書記xx大報(bào)告會(huì)議精神，明確了作為一名教育工作者肩上的責(zé)任和今后教育改革的方向，增強(qiáng)了黨員干部工作的責(zé)任感和使命感。其次，能廉潔奉公。作為學(xué)校教導(dǎo)處主任，能否做到廉潔自律，樂(lè)于奉獻(xiàn)，能否做到不計(jì)個(gè)人得失，是推動(dòng)學(xué)校工作的關(guān)鍵。在平時(shí)的工作和生活中，我能以身作則，注重抓好廉潔自律，自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，干凈做人，以自己的一言一行影響和帶動(dòng)全校黨員和教職員工。另外，工作中我還堅(jiān)持“管理就是服務(wù)”的原則，經(jīng)常主動(dòng)找老師聊天談心，傾聽他們的心聲和建議。還特別注重青年積極分子的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們向黨組織靠攏。能牢固樹立群眾觀念，多次與校長(zhǎng)，工會(huì)主席慰問(wèn)退休教職工和生病教師，充分發(fā)揮了教導(dǎo)處、黨支部、工會(huì)的橋梁紐帶作用。另處，作為一名理科黨支部書記，我能堅(jiān)持在校黨支部中帶好頭、領(lǐng)好路、掌好舵、劃好槳，形成支部團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、工作配合默契的良好風(fēng)氣，真正體現(xiàn)了黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。二、以人為本，大膽創(chuàng)新，打造“陽(yáng)光德育”特色品牌?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”，“育人為本，德育為先”。
存在問(wèn)題
1、思想有待進(jìn)一步解放，觀念有待進(jìn)一步更新。我們將不斷完善工作機(jī)制，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象，使教師淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，使奉獻(xiàn)成為一種習(xí)慣，助人成為一種風(fēng)尚，育人是一種責(zé)任，愛心是一種光澤，使教師思想境界隨時(shí)代而發(fā)展與提高。
2、改善落后辦學(xué)條件，適應(yīng)時(shí)代需求力爭(zhēng)和政府部門及教育主管部門破舊立新，在教學(xué)設(shè)施配備上多下功夫。
工作展望
在市縣教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革創(chuàng)造機(jī)遇，使學(xué)校整體工作再創(chuàng)新高。采取開門辦學(xué)思路，與全省同類學(xué)校接軌資源共享，全力打造質(zhì)量工程，承載起岳陽(yáng)縣一中教育質(zhì)量提高的重任，向全縣人民交上滿意答卷。
教育是一種責(zé)任，也是一種智慧。教育只有與國(guó)家發(fā)展和中華復(fù)興大業(yè)融合在一起，教育才有蓬勃發(fā)展空間。為此，我們要攜起手來(lái)同心同德。共同迎接一個(gè)絢麗多彩的教育春天。
謝謝大家!
述職人：xxx
篇四 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職述廉報(bào)告
本年度的工作以我鎮(zhèn)教育黨總支關(guān)于全面提高全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的階段目標(biāo)為導(dǎo)向，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本求發(fā)展的辦學(xué)思想，采取夯實(shí)基礎(chǔ)抓質(zhì)量，豐富活動(dòng)促個(gè)性的發(fā)展策略，全面實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。
一、本年度工作概述
在本學(xué)年中，我擔(dān)任xx小學(xué)的教導(dǎo)主任，并任五年級(jí)三班的年級(jí)組長(zhǎng);負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作;協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)。在教學(xué)工作，教學(xué)管理，教研教改方面力求讓家長(zhǎng)滿意，讓老師安心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
二、具體工作開展情況
(一)教學(xué)工作
一分耕耘一分收獲，一分收獲一分感悟。所有辛勤的教學(xué)工作換來(lái)的不僅是同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，不僅是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更重要的是在教學(xué)的第一線，努力使自己不愧對(duì)為人師表的本職。
(二)教學(xué)管理
教導(dǎo)處工作量大而復(fù)雜。從學(xué)期初教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到市、鎮(zhèn)、校三級(jí)教研活動(dòng)的開展，上級(jí)檢查的迎檢工作，以及各類文件、任務(wù)的學(xué)習(xí)、籌備，都力求做要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，高效。本學(xué)年，教導(dǎo)處分學(xué)期制定了教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃，并依次開落、開展。
在教學(xué)管理工作中，以黨總支下發(fā)的常規(guī)檢查評(píng)價(jià)明細(xì)為基礎(chǔ)，狠抓常規(guī)檢查落實(shí)，向老師們公布每一項(xiàng)的考核標(biāo)準(zhǔn)及盤點(diǎn)成績(jī)，從而提高教師認(rèn)識(shí)并到有據(jù)可依;制定教研員職責(zé)、任課教師職責(zé)以及教師課程表安排和調(diào)課制度等一系列規(guī)章制度，是常規(guī)工作有章可依;為提高教學(xué)成績(jī)，在原有期中、期末、月考的基礎(chǔ)上，增加對(duì)學(xué)生單項(xiàng)測(cè)試的次數(shù);定期對(duì)老師批改的作業(yè)，以各學(xué)科組、年級(jí)組為單位，進(jìn)行作業(yè)展覽，由原來(lái)單一的教導(dǎo)處評(píng)價(jià)，改為學(xué)科組或年級(jí)組群體評(píng)價(jià)，以提高常規(guī)檢查的效果和影響面，提高作業(yè)布置質(zhì)量，側(cè)面加大老師在教學(xué)工作中的投入力度;各類工作在開展之初制定詳實(shí)可行的計(jì)劃，定出時(shí)間、地點(diǎn)、執(zhí)行人員和達(dá)到的目標(biāo)，最后根據(jù)完成的質(zhì)量予以量化評(píng)分;在執(zhí)行和檢查中，要求教導(dǎo)處人員每學(xué)期至少聽課30節(jié)，并且聽課有記錄、有評(píng)價(jià)，要及時(shí)與被聽課者交換意見，提高老師們對(duì)自身教學(xué)質(zhì)量和課堂效率的重視程度。
以上各類舉措得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的大力配合與支持，并初見成效。本學(xué)年，我校在歷次各級(jí)考試評(píng)比中均獲得了較好的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。
(三)教研工作
教研是提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)成績(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)，不論教學(xué)改革還是實(shí)踐改良，都離不開教研這鋪路石，只有把根基夯實(shí)，才能使今后的教學(xué)及管理工作中的種種舉措事半功倍。教研工作不容忽視。
本學(xué)年的教研工作，我推行“邀請(qǐng)聽課”制度;堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng)，兩周一次的年級(jí)組組教研活動(dòng)(單周周三、周四分別是1、3、5年級(jí)組，雙周周三、周四分別是2、4、6年級(jí)組); 教研活動(dòng)鼓勵(lì)采用大面積聽課方式進(jìn)行，為了起到磨練教學(xué)技術(shù)，提 高教學(xué)質(zhì)量的目的，各學(xué)年組根據(jù)過(guò)去設(shè)立的教研專題，圍繞該內(nèi)容組織老師進(jìn)行上課，做到相同主題，同時(shí)備課，同樣的內(nèi)容根據(jù)各自不同過(guò)的理解，不同的設(shè)計(jì)行程各自;舉辦中青年教師賽課，各類型課過(guò)關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。
縱觀本學(xué)年教研工作的開展，還存在一些不足和缺憾。比如，在下一學(xué)年教研工作的開展中，仍需細(xì)化開展形式，可以借鑒兄弟學(xué)校開展的教研活動(dòng)，努力使我校的教研活動(dòng)更扎實(shí)，更高效。 這一年來(lái)，在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊。但我明白，“雄關(guān)漫道真如鐵”，經(jīng)驗(yàn)讓我豐富，教訓(xùn)使我警醒;“而今邁步從頭越”，在新學(xué)年的工作中，我會(huì)輕裝上陣，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，為學(xué)校工作奉獻(xiàn)我的力量。
