篇一 工行畢業(yè)實(shí)習(xí)報告4700字
有這樣一句話說：理論出真知。理論學(xué)習(xí)和理論使用之間總是存在著較大的差距的。這個假期，是大學(xué)四年最長的假期，也是我在大學(xué)生活中的最月朔個假期。帶著畢業(yè)實(shí)習(xí)的使命，為了將所學(xué)知識與理論相結(jié)合，訓(xùn)練本人的抱負(fù)操作才能，放肆一些規(guī)則辦案的技術(shù)知識
有這樣一句話說：理論出真知。理論學(xué)習(xí)和理論使用之間總是存在著較大的差距的。這個假期，是大學(xué)四年最長的假期，也是我在大學(xué)生活中的最月朔個假期。帶著畢業(yè)實(shí)習(xí)的使命，為了將所學(xué)知識與理論相結(jié)合，訓(xùn)練本人的抱負(fù)操作才能，放肆一些規(guī)則辦案的技術(shù)知識，我懷著期盼與沖動的臉色，脫離了山西獲澤狀師事件所，置身于實(shí)在的規(guī)則職業(yè)使命狀況中，希望可以如愿達(dá)到實(shí)習(xí)指標(biāo)。
工商銀行實(shí)習(xí)體會工商銀行律師事務(wù)所畢業(yè)實(shí)習(xí)，由于狀師事件所的使命非常的忙碌，而學(xué)校安排的實(shí)習(xí)時候加上返校時候一折合便所剩無幾了，短短的20余天，狀師事件所沒法在重大的使命中賜與我充實(shí)的理論時候和參與狀師辦案的機(jī)遇，我參與到辦案的理論的機(jī)遇少之又少。事件所的主任思索到我的狀況后，特地安排了我在出庭時旁聽等等實(shí)習(xí)模式，為我提供了一個退步自我、積累閱歷的機(jī)遇戰(zhàn)役臺，
雖然正式實(shí)習(xí)是大四才進(jìn)行的，而且并不是我設(shè)計中的參與重大的辦案過程中，但有這個罕見的機(jī)遇我還是十分高興和認(rèn)真地對待。在實(shí)習(xí)過程中我違犯單規(guī)律，服從使命安排，自動察看和學(xué)習(xí)狀師們的辦案方式，在狀師的指導(dǎo)和本人的勤勉下，我領(lǐng)會和開端放肆了狀師事件所的運(yùn)作程序和狀師的辦案顛末及技巧，彌補(bǔ)了知識上的短少，增多了社會面識，對本人習(xí)和放肆規(guī)則、使用規(guī)則有了一個全新的相熟。在此，我拾掇實(shí)習(xí)記錄，對在狀師事件所實(shí)習(xí)時代的見聞、理論和感到沾染寫下這份實(shí)習(xí)報告。
一、對于實(shí)習(xí)單位
山西省獲澤狀師事件所，前身為陽城縣狀師事件所，建立于一九八一年六月，是我縣目前的國辦狀師所?，F(xiàn)共有狀師及使命職員十七名，均存在規(guī)則大專學(xué)歷，此中五名狀師和兩名狀師助理已達(dá)規(guī)則本科學(xué)歷。主任狀師楊孔豐（已學(xué)習(xí)完中國政法大學(xué)研討生）；副主任狀師姚云霞；狀師崔京兆、郭仁善、張衛(wèi)東、盧海軍、孔東亮、趙建軍、李建平；狀師助理黃軍霞、尹利民、趙利兵、李志強(qiáng)、王曉芳、郭陽陽及幫手職員兩名。所有狀師均顛末狀師業(yè)余培訓(xùn)，存在確定的業(yè)務(wù)本質(zhì)和多年的辦案閱歷，是一支政治本質(zhì)和業(yè)務(wù)本質(zhì)較高的狀師隊(duì)伍。
建以是來，狀師事件所始終對峙“誠實(shí)取信，盡責(zé)敬業(yè)”的主旨，部門狀師同心同德、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以服務(wù)市場經(jīng)濟(jì)為目標(biāo)，全面展開了狀師的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。二十多年來，解答規(guī)則征詢十余萬人次，代書一萬八千六百余份，辦理各種案件四千六百余件，為縣_、城建局、工商局、等單位負(fù)責(zé)常年規(guī)則參謀三百余家，挽回經(jīng)濟(jì)喪失三千六百余萬元。為我縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會穩(wěn)定及人民群眾提供了高效、優(yōu)良的規(guī)則服務(wù)和社會包管，受到了社會各界的分歧好評。多年來各項(xiàng)使命始終名列前茅，接續(xù)多年被縣委、縣_和下級司法行政構(gòu)造評為“先進(jìn)小我私人”。在“43121”創(chuàng)優(yōu)活動中被評為高尺度狀師事件所.
八千六百余份，辦理各種案件四千六百余件，為縣_、城建局、工商局、等單位負(fù)責(zé)常年規(guī)則參謀三百余家，挽回經(jīng)濟(jì)喪失三千六百余萬元。為我縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會穩(wěn)定及人民群眾提供了高效、優(yōu)良的規(guī)則服務(wù)和社會包管，受到了社會各界的分歧好評。多年來各項(xiàng)使命始終名列前茅，接續(xù)多年被縣委、縣_和下級司法行政構(gòu)造評為“先進(jìn)小我私人”。在“43121”創(chuàng)優(yōu)活動中被評為高尺度狀師事件所。我之以是篩選這里，是由于山西獲澤狀師事件所涉及的規(guī)則面較寬、理論性、綜合性強(qiáng)，而且狀師事件所的上述成績令我向往，狀師們的勤勉成果是我欽佩，能到這里實(shí)現(xiàn)我的畢業(yè)實(shí)習(xí)并親自閱歷一些規(guī)則實(shí)務(wù)，是我學(xué)習(xí)生活中很成心思的使命，確實(shí)讓我收獲頗豐。
二、對于實(shí)習(xí)指標(biāo)和實(shí)習(xí)計劃
（一）實(shí)習(xí)指標(biāo)
1、顛末實(shí)習(xí)，將在大學(xué)時代所學(xué)的理論與規(guī)則理論相結(jié)合，鞏固知識，發(fā)覺短少，以求積累閱歷、指導(dǎo)學(xué)習(xí)；
2、顛末實(shí)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)覺成就、綜合成就和從事成就的才能；
3、顛末實(shí)習(xí)，培養(yǎng)社會順應(yīng)才能和人際來往才能；
4、顛末實(shí)習(xí)，構(gòu)建正確的規(guī)則人觀念和規(guī)則人思維。
（二）實(shí)習(xí)計劃
1、熟悉狀師事件所的各項(xiàng)管理制度；
2、熟悉與狀師業(yè)務(wù)有關(guān)的規(guī)則法規(guī)及狀師執(zhí)業(yè)規(guī)律；
3、熟悉狀師事件所的業(yè)務(wù)來源、執(zhí)業(yè)范疇和執(zhí)業(yè)狀況；
4、放肆平凡辦公技術(shù)；
5、與狀師接觸和溝通，謙卑吸收指導(dǎo)；
6、拾掇卷宗、材料查詢、規(guī)則文書撰寫；
7、幫手狀師歡迎當(dāng)事人，組織證據(jù)，休庭；
8、不斷充分業(yè)余知識；
工商銀行實(shí)習(xí)體會工商銀行實(shí)習(xí)心得9、請實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定；拾掇實(shí)習(xí)記錄，撰寫實(shí)習(xí)報告。
三、對于實(shí)習(xí)顛末
由于實(shí)習(xí)之前我就已經(jīng)明確實(shí)習(xí)指標(biāo)和制定了實(shí)習(xí)計劃，這使得我在實(shí)習(xí)過程中無的放矢，自動主動尋找訓(xùn)練機(jī)遇，并有得于很多狀師的指導(dǎo)幫手，我的實(shí)習(xí)模式豐富多彩。這些使命有助于訓(xùn)練我的各種才能，也是當(dāng)前職業(yè)生涯中必不可少的關(guān)鍵和方面。在實(shí)現(xiàn)平凡事件性使命的基礎(chǔ)上，我重視以下實(shí)習(xí)模式：
（一）顛末于狀師事件所使命職員的接觸積累社會使命閱歷
作為象牙塔中的大學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一件事即是社會來往，特別是從沒有任何社會使命閱歷的我，剛進(jìn)入狀師事件所的時候底子事驚惶失措。人與人之間的來往是一個大難題也是我賦閑必須求面對和從事的一個成就，在狀師事件所使命職員的真誠幫部下，我勤勉的順應(yīng)狀況的改變，把本人定位在使命者的地位，殘酷要求本人的言行舉止，勤勉學(xué)習(xí)，以誠待人，放肆了第一手的使命閱歷，為即將到來的畢業(yè)賦閑打下了基礎(chǔ)。
（二）顛末撰寫規(guī)則文書使用規(guī)則知識并彌補(bǔ)知識上的短少，積累理論閱歷
本來在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了各種規(guī)則文書的寫作，實(shí)習(xí)時代我并沒有機(jī)遇吸收寫作規(guī)則文書的使命，于是我本人進(jìn)行了規(guī)則方面的復(fù)習(xí)，只管即便松開機(jī)遇察看狀師的文書寫作，但是我發(fā)覺一份高品質(zhì)的規(guī)則文書是需要業(yè)余知識和閱歷技巧做支撐的，比方如果要寫一份銀行的規(guī)則看法書，此中涉及到的是銀行業(yè)務(wù)知識、合同法、擔(dān)保法及規(guī)則危害等業(yè)余實(shí)務(wù)知識，這要求先放肆其有關(guān)知識。我想沒有廣博的知識和純熟的業(yè)余決然是寫欠好致使寫不出的。我充分體會到文書寫作的使用也需要優(yōu)良的抒發(fā)和理論閱歷，同時也需要疏松的規(guī)則思維。
規(guī)則文書接洽到法官對抱負(fù)認(rèn)定和證據(jù)采信，說話必須疏松，格式需要尺度。需要我認(rèn)真的對待和學(xué)習(xí)。
（三）顛末幫手狀師征詢和旁聽狀師休庭獲得實(shí)務(wù)技巧
規(guī)則理論知識方面的欠缺，是學(xué)校的理論學(xué)習(xí)無奈涉及到的，以是我感想本人的差距和短少即是實(shí)務(wù)技巧，由于狀師需要的是對案件信手拈來，對各種疑點(diǎn)難點(diǎn)對于自如。而獲取這些名貴知識的捷徑就是跟隨狀師辦案，旁聽狀師出庭。雖然這次實(shí)習(xí)中跟隨狀師辦案的機(jī)遇很少，但我還是只管即便主宰。顛末旁聽狀師征詢過程學(xué)習(xí)狀師歡迎當(dāng)事人的方式和綜合成就的思維特點(diǎn)；顛末旁聽庭審領(lǐng)會案件的審理過程和狀師在此中的辯論技巧、言行舉止。（四）顛末各項(xiàng)實(shí)習(xí)使命及時記錄實(shí)習(xí)心得，構(gòu)建規(guī)則職業(yè)敏銳性和規(guī)則人思維
狀師的使命是疏松和腳踏實(shí)地的，狀師的思維是敏銳與辨證的。面對案件，狀師按照本身知識和閱歷每每很快便能動手從事。而面對成就的綜合會商，狀師更是滾滾不絕，有理有據(jù)。我察看狀師的臨場發(fā)揮，顛末會商獲取知識、更新知識。
在實(shí)習(xí)的過程中，我深深感到了狀師們理論知識的深度和廣度，僅僅靠立即的追念底子無奈完備消化這海量的靜態(tài)，我勤勉的把在理論中察看到和學(xué)習(xí)到的所有知識只管即便的記錄下去，這將成為我的一筆名貴的財產(chǎn)閱歷，也可以幫手我構(gòu)建規(guī)則職業(yè)的敏銳性和構(gòu)成規(guī)則人的思維方法。。
四、實(shí)習(xí)感到和閱歷總結(jié)
（一）理論知識是基礎(chǔ)，理論閱歷是關(guān)鍵
在短短一個月的實(shí)習(xí)過程中，我深深感到本人所學(xué)知識的匱乏。以前在學(xué)校認(rèn)為本人的學(xué)習(xí)才能不錯，但如今接觸到抱負(fù)，才發(fā)覺本人還很浮淺。理論閱歷也很重要，我有時發(fā)覺有些知識倒是放肆了，但是如何使用卻不知從何動手，致使一籌莫展，這就是理論閱歷重要性的體現(xiàn)，閱歷每每能退步效率。我想到重大的一點(diǎn)就是既沒知識又沒閱歷，咱們的法學(xué)教誨和理論的確是有一段距離的。法學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的成長是在理論中來實(shí)現(xiàn)的。以是，咱們的法學(xué)教誨理當(dāng)與理論結(jié)合起來，采納理論與抱負(fù)相結(jié)合的辦學(xué)方法，具體說就是要從事好“三個接洽”：即課堂教誨與社會理論的接洽，以課堂為主題，顛末理論將理論深化；暑期理論與一樣往常平凡理論的接洽，以暑期理論為重要時候段；社會理論廣度與深度的接洽，力求理論模式與理論范疇同步調(diào)進(jìn)展。有時也許感想實(shí)習(xí)無事可做，此中有一點(diǎn)可以就是你本身的緣由。
（二）優(yōu)良本質(zhì)和社會接洽的重要性
狀師是掩護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)柄，掩護(hù)規(guī)則的正確實(shí)行和公正公理的規(guī)則使命者。為此，作為有志于處置狀師行業(yè)的人，培養(yǎng)優(yōu)良本質(zhì)是極為重要的，這包括業(yè)余知識、執(zhí)業(yè)抽象和執(zhí)業(yè)規(guī)律、人格魅力等本質(zhì)。同時，狀師為社會提供規(guī)則服務(wù)，必須與社會各行各業(yè)建立優(yōu)良接洽，這一方面是使命的需要，也是增多案源的途徑之一。
（三）踏實(shí)做人，勤勉學(xué)習(xí)的重要性
這次實(shí)習(xí)也讓我深刻領(lǐng)會到，在使命中和共事保持優(yōu)良的接洽是很重要的。做事起首要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是當(dāng)代社會的做人的一個最基本的成就。對于本人這樣一個即將步入社會的人來說，社會閱歷短少，業(yè)余知識的深度和廣度也不敷，需修業(yè)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，咱們可以在他們身前程修到很多的知識、道理，為咱們進(jìn)入社會夯實(shí)基礎(chǔ)。
（四）業(yè)余化內(nèi)行業(yè)合作中的重要性
狀師事件所是綜合性的狀師事件所，但每一位狀師都是某一特定范疇的能手，可按照需要隨時形成分歧業(yè)余范疇的狀師使命團(tuán)隊(duì)，為客戶提供特定范疇的業(yè)余化規(guī)則服務(wù)。這提示學(xué)法學(xué)業(yè)余的我，對未來職業(yè)成長標(biāo)的指標(biāo)的抉擇要盡早明確，由于只有明確目標(biāo)，顛末勤勉學(xué)習(xí)過硬的業(yè)余程度，才能在未來的合作和業(yè)務(wù)使命中獲得上風(fēng)。
（五）實(shí)習(xí)對加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)的感召1、疏松、辨證與恒心。疏松、辨證的規(guī)則人思維在規(guī)則業(yè)余知識學(xué)習(xí)中起著重要的感召，而只有以對峙的心態(tài)才能構(gòu)建定奪，獲得成功；
2、發(fā)覺短少，彌補(bǔ)欠缺。實(shí)習(xí)過程中豈論碰到的是業(yè)余還是非業(yè)余范疇，我都自動查找材料，謙卑請教狀師。同樣這個別例也理當(dāng)使用到而后的學(xué)習(xí)上，這對退步本人是十分需要的；
3、不要急功近利。雖然相熟到知識上與閱歷上的欠缺，但也許是積累短少，我對有些成就始終找不到從事途徑。我想學(xué)習(xí)上也一樣，不要急功近利，凡事講究一個過程。
我取舍在而后的學(xué)習(xí)中按照這次實(shí)習(xí)所獲得的閱歷，從事好理論知識與理論模式的接洽。
五、結(jié)語
在學(xué)校認(rèn)為本人學(xué)得不錯，一旦接觸到抱負(fù)，才發(fā)覺本人曉得的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無盡頭”的含義。這一個月悠久而又充分的實(shí)習(xí)，對我接下去的學(xué)習(xí)和而后走向社會參加使命無疑是很有幫手的。這一段時候所學(xué)到的閱歷和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和狀師們的教誨，這是我一生中的一筆名貴財產(chǎn)。這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)之前和實(shí)習(xí)之后都獲得了證明。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，那就是既要謙卑好學(xué)又要相信本人。我要謝謝沖動獲澤狀師事件所，謝謝沖動實(shí)習(xí)時代幫手過我的每一個人。
雖然法學(xué)業(yè)余學(xué)生所面對的規(guī)則現(xiàn)狀和賦閑前景仍然重大，我本身面對的成就也很多，但實(shí)習(xí)帶給我的啟示讓我接續(xù)鑒別了規(guī)則信奉和職業(yè)謀求。既然我熱愛規(guī)則，那么我沒有緣故不學(xué)好。我相信本人！
rn有這樣一句話說：理論出真知。理論學(xué)習(xí)和理論使用之間總是存在著較大的差距的。這個假期，是大學(xué)四年最長的假期，也是我在大學(xué)生活中的最月朔個假期。帶著畢業(yè)實(shí)習(xí)的使命，為了將所學(xué)知識與理論相結(jié)合，訓(xùn)練本人的抱負(fù)操作才能，放肆一些規(guī)則辦案的技術(shù)知識，我懷著期盼與沖動的臉色，脫離了山西獲澤狀師事件所，置身于實(shí)在的規(guī)則職業(yè)使命狀況中，希望可以如愿達(dá)到實(shí)習(xí)指標(biāo)。
篇二 金工行業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報告1850字
金工行業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報告范文
大學(xué)階段的金工實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我從中所掌握的各項(xiàng)操作技能特別是在實(shí)習(xí)過程中我所得到的種種體會與感悟，都將使我受益終生，金工行業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告。現(xiàn)在回想起七周的藍(lán)領(lǐng)之行，亦是感慨萬分。
按照日程安排，我們的金工實(shí)習(xí)分兩個階段來完成，即大一下學(xué)期和大二上學(xué)期。為了讓我們對金工實(shí)習(xí)有一個初步的了解，并學(xué)習(xí)基本的實(shí)習(xí)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)之初我們先來到學(xué)校實(shí)習(xí)大樓接受安全教育，車工于老師給我們講述實(shí)習(xí)的意義以及目的。而其中著重強(qiáng)調(diào)的是實(shí)習(xí)過程中的安全問題。他列舉了各種因操作不當(dāng)，或是疏忽，或是其他原因造成的嚴(yán)重事故。使我們認(rèn)識到了掌握正確的操作方式和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度的重要性。這種認(rèn)識不管是對我們七周的金工實(shí)習(xí)來說還是在我們以后的工作崗位上都是非常有用的。
大一階段我們的實(shí)習(xí)任務(wù)是焊接、鍛造、車工。我們首先實(shí)習(xí)的是焊接。焊接是將兩個分離的金屬工件，在接頭處進(jìn)行局部加熱、加壓或幾加熱又加壓，使其連接成一個整體的加工方法。帶著激動與迫切已久的心情我們來到了焊接車間。焊工李老師先領(lǐng)導(dǎo)我們學(xué)習(xí)焊工實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和安全操作規(guī)程。李老師說焊工是危險最大的而且可能造成重大事故的工種，他還列舉了洛陽、唐山、南京等地由焊工違規(guī)操縱引起的火災(zāi)事故。讓我們加以重視。下午我們可以動手了。先由老師做示范，然后自己動手體會一下。盡管我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了安全操作規(guī)程，在進(jìn)行焊工實(shí)習(xí)前，老師還是特地為我們強(qiáng)調(diào)了安全用電。焊工實(shí)習(xí)充實(shí)而又刺激，看著一塊塊的鐵板被我焊成了一個整體，我真的很有成就感。四天的焊工實(shí)習(xí)使我懂得焊工需要較高的技術(shù)性，并不是在一天兩天內(nèi)所能掌握的，它需要在理論的指導(dǎo)下經(jīng)過長期的實(shí)踐才能掌握。但是這已經(jīng)給了我以后實(shí)踐的基礎(chǔ)，我感覺收獲真的很大。
焊接實(shí)習(xí)完之后，我們來到了鍛造車間。鍛造是將加熱后的金屬坯料施加外力使其產(chǎn)生塑性變形，改變尺寸、形狀并改善性能，以獲得毛坯或零件的加工方法。自從最初的冶鐵以來，鍛工這項(xiàng)工藝就在逐漸完善?？词且豁?xiàng)很簡單的操作但是其復(fù)雜程度很高的，雖然工具越來越先進(jìn)，但是其豐富的文化積淀仍讓我們對它小看不得。老師首先給我們講述安全操作規(guī)程和淬火和鍛造的有關(guān)技術(shù)。老師說鍛造非常危險，夾持工件時一定要牢，否則在敲時溫度很高的工件如果濺出后果不堪設(shè)想。我和三個同學(xué)一組，要用空氣錘把一個圓柱鍛成一個立方體，雖然我們已經(jīng)把老師說講述的操作過程諳熟于胸了，但是我們幾個費(fèi)了九牛二虎之力，工件在我們手中依然像是一個不聽話的孩子，無論如何也鍛不成形，這時我才知道了實(shí)踐的重要性。鍛造過程中關(guān)鍵就在火候的控制，錘煉的掌控，以及冷卻的方法，能否把三者恰到好處地處理決定著能否鍛出高質(zhì)量的材料，否則就會有鍛造缺陷，而這需要長期的實(shí)踐才能掌握，這里把人類的科技文明得到充分體現(xiàn)，因此鍛造確不是一種簡單的體力活。三天的鍛造的實(shí)習(xí)很枯燥也很輕松，因?yàn)槔蠋熀苁怯哪覀冸m然很累但是我們還是有說有笑，老師的幽默將讓我永遠(yuǎn)記得這次實(shí)習(xí)。
大二階段首先實(shí)習(xí)的是鉗工，很早就聽同學(xué)說鉗工最累，但是我還是比較向往的，因?yàn)槲液芟蛲前炎约杭庸さ男″N子，不過鉗工雖然勞動強(qiáng)度大，但是它應(yīng)用的工具簡單，加工多樣靈活，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作，因此，鉗工仍是不可缺少的重要工種。初次走進(jìn)鉗工實(shí)習(xí)基地我發(fā)現(xiàn)它并不像我想象的.那樣整齊有序的排滿了機(jī)床，而是排列著許多大桌子，桌子上還立著一張鐵絲網(wǎng)，我不免有點(diǎn)失望。雖然鉗工大的機(jī)車很少，用基本上是手工，但到了車間還是要學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，學(xué)習(xí)完了之后，老師講了鉗工的主要設(shè)備，讓我們認(rèn)識到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。認(rèn)識完這些后，老師開始介紹鋸子及鋸子的使用方法，以及劃線、鉆孔等。下午老師給每人發(fā)一塊鐵片讓自己動手加工一個簸箕。于是我們都迅速的跑到了自己的工作臺旁邊開始加工了起來，頓時噪聲四起，但我們卻一個個干得熱火朝天。在實(shí)習(xí)的前兩天把我累得腰酸背疼而且手也磨了好幾個泡，但是后來劉老師說我的姿勢不正確，在劉老師的指導(dǎo)下我掌握了正確的姿勢，果然在后幾天的實(shí)習(xí)中我感覺輕松多了。這時我才知道鉗工是最需要技術(shù)的，只有方法得當(dāng)才能省力氣，而且加工很快，我?guī)缀踉僖哺杏X不到鉗工是地獄了。在為期一個星期的鉗工實(shí)習(xí)過程中，我加工共一個簸箕、兩個六角螺母還有一把我盼望已久的小榔頭，看著自己的作品，我覺得鉗工時我整個金工實(shí)習(xí)中最值得懷念的地方，也是最能鍛煉能力，我體會最深的工種。
篇三 金工行業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告2500字
大學(xué)階段的金工實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我從中所掌握的各項(xiàng)操作技能特別是在實(shí)習(xí)過程中我所得到的種種體會與感悟，都將使我受益終生。現(xiàn)在回想起七周的藍(lán)領(lǐng)之行，亦是感慨萬分。
按照日程安排，我們的金工實(shí)習(xí)分兩個階段來完成，即大一下學(xué)期和大二上學(xué)期。為了讓我們對金工實(shí)習(xí)有一個初步的了解，并學(xué)習(xí)基本的實(shí)習(xí)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)之初我們先來到學(xué)校實(shí)習(xí)大樓接受安全教育，車工于老師給我們講述實(shí)習(xí)的意義以及目的.而其中著重強(qiáng)調(diào)的是實(shí)習(xí)過程中的安全問題.他列舉了各種因操作不當(dāng)，或是疏忽，或是其他原因造成的嚴(yán)重事故.使我們認(rèn)識到了掌握正確的操作方式和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度的重要性。這種認(rèn)識不管是對我們七周的金工實(shí)習(xí)來說還是在我們以后的工作崗位上都是非常有用的。
大一階段我們的實(shí)習(xí)任務(wù)是焊接、鍛造、車工。我們首先實(shí)習(xí)的是焊接。焊接是將兩個分離的金屬工件，在接頭處進(jìn)行局部加熱、加壓或幾加熱又加壓，使其連接成一個整體的加工方法。帶著激動與迫切已久的心情我們來到了焊接車間。焊工李老師先領(lǐng)導(dǎo)我們學(xué)習(xí)焊工實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和安全操作規(guī)程。李老師說焊工是危險最大的而且可能造成重大事故的工種，他還列舉了洛陽、唐山、南京等地由焊工違規(guī)操縱引起的火災(zāi)事故。讓我們加以重視。下午我們可以動手了。先由老師做示范，然后自己動手體會一下。盡管我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了安全操作規(guī)程，在進(jìn)行焊工實(shí)習(xí)前，老師還是特地為我們強(qiáng)調(diào)了安全用電。焊工實(shí)習(xí)充實(shí)而又刺激，看著一塊塊的鐵板被我焊成了一個整體，我真的很有成就感。四天的焊工實(shí)習(xí)使我懂得焊工需要較高的技術(shù)性，并不是在一天兩天內(nèi)所能掌握的，它需要在理論的指導(dǎo)下經(jīng)過長期的實(shí)踐才能掌握。但是這已經(jīng)給了我以后實(shí)踐的基礎(chǔ)，我感覺收獲真的很大。
焊接實(shí)習(xí)完之后，我們來到了鍛造車間。鍛造是將加熱后的金屬坯料施加外力使其產(chǎn)生塑性變形，改變尺寸、形狀并改善性能，以獲得毛坯或零件的加工方法。自從最初的冶鐵以來，鍛工這項(xiàng)工藝就在逐漸完善?？词且豁?xiàng)很簡單的操作但是其復(fù)雜程度很高的，雖然工具越來越先進(jìn)，但是其豐富的文化積淀仍讓我們對它小看不得。老師首先給我們講述安全操作規(guī)程和淬火和鍛造的有關(guān)技術(shù)。老師說鍛造非常危險，夾持工件時一定要牢，否則在敲時溫度很高的工件如果濺出后果不堪設(shè)想。我和三個同學(xué)一組，要用空氣錘把一個圓柱鍛成一個立方體，雖然我們已經(jīng)把老師說講述的操作過程諳熟于胸了，但是我們幾個費(fèi)了九牛二虎之力，工件在我們手中依然像是一個不聽話的孩子，無論如何也鍛不成形，這時我才知道了實(shí)踐的重要性。鍛造過程中關(guān)鍵就在火候的控制，錘煉的掌控，以及冷卻的方法，能否把三者恰到好處地處理決定著能否鍛出高質(zhì)量的材料，否則就會有鍛造缺陷，而這需要長期的實(shí)踐才能掌握，這里把人類的科技文明得到充分體現(xiàn)，因此鍛造確不是一種簡單的體力活。三天的鍛造的實(shí)習(xí)很枯燥也很輕松，因?yàn)槔蠋熀苁怯哪?，我們雖然很累但是我們還是有說有笑，老師的幽默將讓我永遠(yuǎn)記得這次實(shí)習(xí)。
大二階段首先實(shí)習(xí)的是鉗工，很早就聽同學(xué)說鉗工最累，但是我還是比較向往的，因?yàn)槲液芟蛲前炎约杭庸さ男″N子，不過鉗工雖然勞動強(qiáng)度大，但是它應(yīng)用的工具簡單，加工多樣靈活，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作，因此，鉗工仍是不可缺少的重要工種。初次走進(jìn)鉗工實(shí)習(xí)基地我發(fā)現(xiàn)它并不像我想象的那樣整齊有序的排滿了機(jī)床，而是排列著許多大桌子，桌子上還立著一張鐵絲網(wǎng)，我不免有點(diǎn)失望。雖然鉗工大的機(jī)車很少，用基本上是手工，但到了車間還是要學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，學(xué)習(xí)完了之后，老師講了鉗工的主要設(shè)備，讓我們認(rèn)識到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。認(rèn)識完這些后，老師開始介紹鋸子及鋸子的使用方法，以及劃線、鉆孔等。下午老師給每人發(fā)一塊鐵片讓自己動手加工一個簸箕。于是我們都迅速的跑到了自己的工作臺旁邊開始加工了起來，頓時噪聲四起 ，但我們卻一個個干得熱火朝天。在實(shí)習(xí)的前兩天把我累得腰酸背疼而且手也磨了好幾個泡，但是后來劉老師說我的姿勢不正確，在劉老師的指導(dǎo)下我掌握了正確的姿勢，果然在后幾天的實(shí)習(xí)中我感覺輕松多了。這時我才知道鉗工是最需要技術(shù)的，只有方法得當(dāng)才能省力氣，而且加工很快，我?guī)缀踉僖哺杏X不到鉗工是地獄了。在為期一個星期的鉗工實(shí)習(xí)過程中，我加工共一個簸箕、兩個六角螺母還有一把我盼望已久的小榔頭，看著自己的作品，我覺得鉗工時我整個金工實(shí)習(xí)中最值得懷念的地方，也是最能鍛煉能力，我體會最深的工種。
帶著鉗工基地親自加工的小榔頭，我來到了銑刨磨實(shí)習(xí)基地。有了以前在車工實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，再加上我個人的天賦，銑刨磨被我輕而易舉的征服了。收獲也甚微，除了掌握了冥冥之中我已經(jīng)掌握了的銑刨磨三種機(jī)床的操作技能外，再有的就是我認(rèn)識到了“天賦”和“經(jīng)驗(yàn)”在學(xué)習(xí)中的至關(guān)作用。
我實(shí)習(xí)的最后一站是鑄造車間。以前看電視上的人做陶藝做的不錯，不過學(xué)過鑄造之后我才在知道那根本就是兩回事。鑄工就是挖砂。我雖然小時玩泥巴的高手，但是沒有想到挖沙也能挖是那么有名堂。在整個實(shí)習(xí)過程中我們充分體驗(yàn)了鑄造工藝的妙處，讓人感覺似乎回到了童年時代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，現(xiàn)在的“沙窩窩”既像童年時代一樣好玩，又是技術(shù)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)我知道了鑄造工藝的復(fù)雜性，而且在生產(chǎn)中鑄造又是很重要的，它一方面造出了所需工件的雛形，另一方面它有很好地把廢舊資源從利用，它無論是從生產(chǎn)效益上還是從環(huán)保上來說都是有著深遠(yuǎn)的意義的。對鑄造我只有一句話：鑄造是人類發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有鑄造就沒有現(xiàn)代文明。
最后再次感謝學(xué)校給我們提供了這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會，當(dāng)然更要深深的感謝我們的老師。因?yàn)槲覀儚乃麄兊难詡魃斫讨蝎@益匪淺。是他們在短短的七周時間內(nèi)我們快節(jié)奏的體驗(yàn)和掌握了工業(yè)生產(chǎn)中的很多流程，使我們對很多東西有了感性認(rèn)識，有了基本概念，這對于以后的工作有很大的幫助，特別是在實(shí)習(xí)過程中我所得到的種種體會與感悟，都將使我受益終生。記得一位老師說過“重理論不重實(shí)踐，重設(shè)計不重工藝”的現(xiàn)象，我對這一現(xiàn)象感觸頗深。今后，我一定會以我們的實(shí)際行動改變這一現(xiàn)狀，我想，金工實(shí)習(xí)就是這個過程的開始
篇四 金融系學(xué)生畢業(yè)工行部實(shí)習(xí)報告1700字
在剛剛過去的一個月中，我有幸來到中國工商銀行紹興縣支行國際部和會計處實(shí)習(xí)。作為報告開頭，我想先介紹一下工行一些基本情況。中國工商銀行是四大國有獨(dú)資商業(yè)銀行之一，擁有分支機(jī)構(gòu)2萬多個，是中國資產(chǎn)規(guī)模最大的商業(yè)銀行，__年末資產(chǎn)總額近53000億元人民幣，占中國境內(nèi)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)資產(chǎn)總和的近五分之一。而工行紹興縣支行在__年浙江省工行系統(tǒng)縣級支行的收益排名中位列第二，其中很大一部分是得益于國際業(yè)務(wù)，這主要是因?yàn)楫?dāng)?shù)貙ν廨p紡貿(mào)易較為發(fā)達(dá)。因此我在完成了會計處的實(shí)習(xí)任務(wù)之后，還到國際部進(jìn)行了短時間的實(shí)習(xí)，以期更全面的了解銀行的核心業(yè)務(wù)。
在會計處實(shí)習(xí)的時間里，我主要學(xué)習(xí)了綜合業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)，熟悉了銀行的會計科目，基本掌握了該系統(tǒng)的記賬和復(fù)核的操作，并能獨(dú)立處理同城交換、證券清算和外匯核算。通過看、問和動手操作，我對會計處的主要工作有了更加系統(tǒng)的了解，特別是支票匯票等，在實(shí)習(xí)之前，我只從書上學(xué)到過它的基本概念，對真正的票據(jù)并沒有具體的認(rèn)識?，F(xiàn)在我已經(jīng)大致明白了審票和解付的過程。而在國際部實(shí)習(xí)的時間里，我邊干邊學(xué)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)大部分知識已在《國際結(jié)算學(xué)》中學(xué)過，我所要做的就是熟悉各種票據(jù)，掌握它們在國際貿(mào)易中的作用，同時幫助和指導(dǎo)客戶填單和審單。在實(shí)習(xí)過程中有帶教領(lǐng)導(dǎo)、銀行員工的協(xié)助、自己的努力，自感收益不小。這次實(shí)習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入崗位，我就意識到，該把學(xué)生時代的野性收斂了。沒有規(guī)矩?zé)o以成方圓，雖然這個銀行內(nèi)部氣氛和諧，沒有老套的束縛，但它畢竟是一個跟錢打交道的機(jī)構(gòu)，需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律和詳細(xì)的規(guī)程，我就應(yīng)該嚴(yán)于律己，這樣不僅可以遵守銀行的規(guī)矩，對我自己更有好處。以下是我實(shí)習(xí)一個多月來的體會： 首先，來工行紹興縣支行實(shí)習(xí)的短短一個月的時間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí)，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，銀行員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃無形中給我營造了一個自己求知的欲望。 在這里大家都在抓緊時間學(xué)習(xí)，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。
只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識，才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時這次實(shí)習(xí)也為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué);從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這難得的兩個月讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。 其次，在本次實(shí)習(xí)的一個月里，我深深體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。記得那時我在工行已獨(dú)立上崗二個星期了，已不像第一次那樣緊張了。那一天銀行業(yè)務(wù)特別多，系統(tǒng)太忙，計算機(jī)運(yùn)行得很慢，其中有一筆900元的取款已發(fā)生，但發(fā)票打印不出，查了流水也成功了，主管確認(rèn)這筆業(yè)務(wù)已成功，至于發(fā)票只好用手工補(bǔ)?？傻搅税碥垘r，發(fā)現(xiàn)少了900元，再次查流水時，發(fā)現(xiàn)那筆900元的取款還在發(fā)送途中。但當(dāng)時主管也確認(rèn)過了，并確認(rèn)也成功了，大概是系統(tǒng)不好，電腦自動充值，所以才會這樣。所幸該客戶的帳號是在我行開戶，同事們幫我查到了這個人的聯(lián)系方式，主管幫我追回了900元，當(dāng)時我真好感激行里的每位同事，我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作真的是很重要。
總之，這次實(shí)習(xí)為我從各方面融會知識，為我將來的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我認(rèn)為這種改變是質(zhì)的飛躍。 現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，工行紹興縣支行的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的成績也給予了肯定。我也對自己的表現(xiàn)基本滿意，為我走向社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與銀行員工的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，銀行的員工待人誠懇，雖然他們年齡和我一般大，有的還要小幾歲，我感覺他們很成熟，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，這一個多月是我用金錢買不到的機(jī)會，無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我都有很大的收獲。這兩個月我沒有白來，如果有時間，希望能還有一次這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會。我衷心的感謝工行紹興縣支行的每一個人，今后我不會辜負(fù)你們的期望，把工作做得更好。
