司法實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告7篇

篇一 xxxx年法院司法實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：

(一)熟悉司法系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)作，鍛煉實(shí)踐能力：觀摩學(xué)習(xí)法院工作方法、旁聽(tīng)各類庭審、請(qǐng)教實(shí)習(xí)疑惑。

(二)明確司法實(shí)踐中刑事審判一庭的受案范圍(寧波市中級(jí)法院為例)：本轄區(qū)內(nèi)有重大影響的案件;涉外案件;走私案件;局級(jí)以上國(guó)家公務(wù)人員貪污等案件;危害國(guó)家安全的案件;可能判處無(wú)期徒刑、死刑的案件。法律規(guī)定的中級(jí)法院管轄權(quán)沒(méi)有實(shí)際中寬泛和明確。

(三)參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序：書記員查明到庭人身份，宣讀法庭紀(jì)律;法官核對(duì)當(dāng)事人身份、告知權(quán)利、詢問(wèn)回避;法庭調(diào)查、法庭辯論、當(dāng)事人最后陳述。

(四)了解案件終結(jié)程序(以死刑為例)：庭審結(jié)束;合議庭合議;審判委員會(huì)討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。

(五)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀(主要宣讀事實(shí)和判決部分、告知上訴權(quán)利、期限等)、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。

(六)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。

二、主要收獲和體會(huì)：

通過(guò)兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)，全面的接觸了司法實(shí)踐。深入了解了所在實(shí)習(xí)單位的工作特點(diǎn)，熟悉司法系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)作、明確司法實(shí)踐中刑事審判一庭的受案范圍、參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序、了解案件終結(jié)程序、參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序、參加卷宗整理和歸檔工作。受益非淺，收獲和體會(huì)亦不少，具體有以下幾點(diǎn)：

(一)經(jīng)過(guò)觀察和咨詢，弄清楚了司法實(shí)踐中的管轄范圍(參看前文)。總的來(lái)說(shuō)符合法律的規(guī)定，在司法實(shí)踐中為了便于審判活動(dòng)的開展，稍微有點(diǎn)調(diào)整。具體操作上比法律規(guī)定的清楚了很多，這里面有慣例的影響，也有實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

(二)親身體驗(yàn)了刑事審判的整個(gè)過(guò)程，對(duì)司法實(shí)踐中的作法和法律的規(guī)定有出入，有些能夠理解，比如檢察官對(duì)被告的詢問(wèn)態(tài)度等，比較嚴(yán)厲，受職業(yè)影響太多，和整個(gè)大環(huán)境有關(guān)系。但對(duì)實(shí)際運(yùn)作中的某些問(wèn)題還是認(rèn)為司法實(shí)踐有待進(jìn)一步改善：

1、公安、檢察機(jī)關(guān)在制作詢問(wèn)筆錄時(shí)，遇不識(shí)字，沒(méi)有文化的當(dāng)事人時(shí)如何操作?這似乎有現(xiàn)成的答案很多人都會(huì)回答：由詢問(wèn)人口頭宣讀后，如與實(shí)際一致則令被詢問(wèn)人簽字。這似乎很合情理，實(shí)際中也這樣操作。然這一看似正確、合理的做法是建立在詢問(wèn)人員事實(shí)求實(shí)的基礎(chǔ)上，在刑事案件中，公安、檢察機(jī)關(guān)作為即將在法庭上與被詢問(wèn)人對(duì)峙的一方，何以保證其錄制的筆錄與被詢問(wèn)人(法庭審判時(shí)被告)的供述，誰(shuí)能保證當(dāng)時(shí)公安、檢察機(jī)關(guān)宣讀的內(nèi)容和讓被詢問(wèn)人簽字的內(nèi)容一致。今天上午的庭審被告就辯稱由于其不識(shí)字，不知道當(dāng)時(shí)念的是不是和其簽字的筆錄一致，并當(dāng)庭推翻了公安的筆錄。予以為，對(duì)于不識(shí)字、沒(méi)有文化的當(dāng)時(shí)，公安、檢察機(jī)關(guān)在錄制筆錄時(shí)，尤其是簽字確認(rèn)程序應(yīng)進(jìn)行錄像備案，一則充分保障當(dāng)事人權(quán)利，防范公安、檢察機(jī)關(guān)徇私;二則利于庭審時(shí)避免不必要的翻供。

2、檢察機(jī)關(guān)在法庭舉證時(shí)，經(jīng)常是n個(gè)證據(jù)一起舉，這對(duì)被告要求很高，經(jīng)常有些被告人，聽(tīng)不清楚，不利于被告行使合法的質(zhì)疑權(quán)，也不利于法庭審理的順利進(jìn)行。

3、庭審中被告陳述和被告在押期間的供述哪個(gè)效力更高?這個(gè)應(yīng)該結(jié)合案情具體分析，而不應(yīng)該由公安、檢察機(jī)關(guān)決定。在刑事中，被告人和檢察機(jī)關(guān)是對(duì)峙雙方，他們的意見(jiàn)應(yīng)該對(duì)等考慮。

4、證人證言的質(zhì)證，案件審理過(guò)程中，檢察機(jī)關(guān)往往只提供書面證人證言，沒(méi)有證人出庭佐證，而按照法律規(guī)定，證人證言應(yīng)該以出庭發(fā)言而常態(tài)，不出庭為例外，現(xiàn)在不出庭作證反而成為常態(tài)了。這其中固然有中國(guó)證人保護(hù)制度和證人損失補(bǔ)償機(jī)制欠缺的原因，但不排除，檢察機(jī)關(guān)沒(méi)有盡義務(wù)要求證人出庭的原因。

5、法官和檢察機(jī)關(guān)在審理過(guò)程中沒(méi)有特權(quán)僅僅是履行法律的職責(zé)，然而現(xiàn)實(shí)中有些法官/檢察人員甚是以為自己享有訓(xùn)斥被告人的權(quán)力。庭審中經(jīng)常打斷被告人的陳述，采用“誘供”的方式讓被告人回答自己想要的問(wèn)題，動(dòng)則訓(xùn)斥被告人。這類人的行為形同黑社會(huì)分子，嚴(yán)重褻瀆了法律的形象。殊不知他們之所以站的法庭上僅僅是因?yàn)榉傻馁x權(quán)，他們?cè)儐?wèn)被告人的權(quán)力也僅僅在法律授權(quán)范圍內(nèi);更不知道刑罰觸了懲罰個(gè)人還有預(yù)防犯罪的使命，要預(yù)防犯罪就應(yīng)以法服人，而非以力服人。但是由于現(xiàn)實(shí)中人們對(duì)犯罪嫌疑人有罪推定的頑固認(rèn)識(shí)和缺乏人文關(guān)懷的悲哀，人們對(duì)待犯罪嫌疑人往往盛氣凌人。

(三)了解案件終結(jié)程序，這也是一個(gè)頗為復(fù)雜的過(guò)程，包括庭審后的合議庭合議;審判委員會(huì)討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。

(四)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。這個(gè)過(guò)程中對(duì)程序的合法性要求較多，司法實(shí)踐中執(zhí)行的也是很嚴(yán)格。

(五)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。整理了兩個(gè)半月卷宗定了不少，歸檔也經(jīng)歷了好幾次，習(xí)得一些細(xì)小的注意事項(xiàng)，也開始總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)：

1、卷宗的外殼要按照原有的折痕來(lái)折，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該不大。外殼正面的填寫一般都有規(guī)定模式不易出錯(cuò)，但是注意卷數(shù)填寫，一卷錯(cuò)了就會(huì)影響全部;法院司法實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范本精選由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!

2、卷內(nèi)紙張要向內(nèi)和向外對(duì)齊;

3、卷宗目錄按照卷宗內(nèi)的資料按順序填寫，注意各個(gè)項(xiàng)目要填寫齊全，注意每個(gè)項(xiàng)目的頁(yè)碼要準(zhǔn)確;

4、卷宗內(nèi)紙張盡量采用同意格式，一般為a4紙，非統(tǒng)一紙張要用同意紙張撐上統(tǒng)一起來(lái);

5、紙張為傳真紙、含有非能長(zhǎng)久保存的字跡的要復(fù)印，各種票據(jù)要復(fù)制;

6、紙張上編號(hào)要統(tǒng)一，正反兩面有字的都要標(biāo)，萬(wàn)一忘記了可以用-1等標(biāo)注，同一張紙上有重復(fù)編號(hào)的要?jiǎng)澋?

7、封條要四邊貼好，最后一張是證據(jù)的應(yīng)加空白紙，簽字要各簽一半;

8、卷宗外殼，后頁(yè)各項(xiàng)空格填好，要注意卷宗數(shù)目;

9，歸檔時(shí)盡量分類，便于接受檢查;

(六)在法院聽(tīng)了各種類別的法庭審理，發(fā)現(xiàn)很多人非因經(jīng)濟(jì)原因而不請(qǐng)專業(yè)人士出庭，覺(jué)得現(xiàn)在的法律觀念還是沒(méi)有很好的普及。司法實(shí)踐中專業(yè)人士代理存在很大的差別：

優(yōu)勢(shì)：一般與當(dāng)事人比較熟悉，便于了解案件的事實(shí)，準(zhǔn)確掌握案件事實(shí);容易和當(dāng)事人交流，了解當(dāng)事人的真實(shí)動(dòng)機(jī)，利于正確進(jìn)行辯論;費(fèi)用較專業(yè)律師少，對(duì)當(dāng)事人而言比較經(jīng)濟(jì)。

劣勢(shì)：缺乏專業(yè)知識(shí)，不能對(duì)案件進(jìn)行全面的專業(yè)分析，不利于把握案件的本質(zhì);沒(méi)有訴訟經(jīng)驗(yàn)，不了解法庭程序，不能充分利用程序?yàn)楫?dāng)事人謀取利益;不熟悉專業(yè)詞匯，表達(dá)和掌握不能作到確切，容易被對(duì)方利用情緒，立場(chǎng)不堅(jiān)定……

比較而言，一般情況下遇到訴訟問(wèn)題除有絕對(duì)把握，應(yīng)請(qǐng)專業(yè)律師代理為好。

(七)對(duì)司法實(shí)踐中幾個(gè)小問(wèn)題的思考：

1、法官的義務(wù)：審判義務(wù)、普法義務(wù)。審判義務(wù)是法官職責(zé)的所在，可以說(shuō)是法官職業(yè)的自然屬性;普法義務(wù)則是法官職責(zé)的延伸，司法活動(dòng)本身即含有對(duì)人民進(jìn)行司法教育的職責(zé)，公開審判即是此意體現(xiàn)，何況是人民法院。故在實(shí)際司法活動(dòng)中我們常見(jiàn)到法官向當(dāng)事人解釋事實(shí)、法律規(guī)定或司法程序，凡經(jīng)歷過(guò)司法活動(dòng)者在實(shí)際中也往往比常人更具法律意思。

2、當(dāng)事人的訴訟動(dòng)機(jī)。尋求司法公正是當(dāng)事人訴訟的自然動(dòng)因，這也是很多人走進(jìn)法院的原因。但在此之外很多人之所以提起訴訟卻含有另一目的——為求心理解脫，發(fā)泄自我。今天調(diào)查的當(dāng)事人即兼具兩點(diǎn)。他既是為了自己的權(quán)益，希望行政機(jī)關(guān)從事實(shí)出發(fā)變更決定，也是為了發(fā)泄自己對(duì)行政機(jī)關(guān)漠視其他人違法，單單處罰自己的不沒(méi)滿.與這兩個(gè)動(dòng)機(jī)向關(guān)聯(lián)的是司法的兩個(gè)功能:一是維護(hù)糾正功能_改正違法,提供社會(huì)正義;二則司法的通泄作用---為當(dāng)事人發(fā)泄不滿提供渠道,從而維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定.

3、行政訴訟緣何產(chǎn)生?

與行政訴訟審查行政行為的合法性和合理性相對(duì)應(yīng),行政糾紛的產(chǎn)生往往是由于行政行為不合法或不合理.本案的出現(xiàn)即是由于行政行為的不合理,由于行政機(jī)關(guān)的處罰雖然具備法律依據(jù),但是卻無(wú)視社會(huì)普遍違法現(xiàn)狀,沒(méi)有向當(dāng)事人合理解釋,導(dǎo)致當(dāng)事人極端不滿.合法不合理的行為顯然是不符合以人為本的社會(huì)理念的!這種做法的后果是行政機(jī)關(guān)認(rèn)為相對(duì)人是刁民,公然無(wú)視法律;而相對(duì)人則認(rèn)為行政機(jī)關(guān)毫無(wú)人道沒(méi)有人性.。由此行政訴訟則不可避免，俗話說(shuō)人爭(zhēng)一口氣，實(shí)際生活中，一些行政糾紛往往因行政行為的合理性而產(chǎn)生。

(八)通過(guò)兩個(gè)半月的接觸，產(chǎn)生一個(gè)模糊的判斷，刑事案件很多當(dāng)事人是來(lái)自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民。對(duì)于來(lái)自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民在發(fā)達(dá)地區(qū)較多地發(fā)生惡性刑事案件的原因我沒(méi)有詳細(xì)地作過(guò)調(diào)查，然竊以為這和以下兩個(gè)方面的原因分不開：

一、是外來(lái)公民的戶籍所在地與工作所在地的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化差異甚大，這種巨大的差異給他們帶來(lái)了難以想象的全方位沖擊。同時(shí)，他們本身的承受力又小，經(jīng)不住現(xiàn)實(shí)的沖擊，在此情形下，他們的心理極易扭曲，產(chǎn)生易怒、易不滿、甚至反社會(huì)的心理，一旦有周圍環(huán)境刺激就會(huì)產(chǎn)生犯罪……

二則在面對(duì)上述情形下，社會(huì)抑制、預(yù)防機(jī)制的缺失加劇了犯罪的發(fā)生。對(duì)外來(lái)人口在城市仍然處于被管理、被管制的一個(gè)群體。正當(dāng)權(quán)利被漠視，心理壓力無(wú)正常渠道排泄是很常見(jiàn)的事情。在社會(huì)和個(gè)人因素的作用下，外來(lái)人口難免出現(xiàn)犯罪這種和社會(huì)秩序極不相稱的行為出現(xiàn)。

犯罪本是個(gè)人反抗社會(huì)的結(jié)果，有個(gè)人因素，也有社會(huì)因素;個(gè)人因素惟有教育方能改善，必須日日積累，社會(huì)條件卻可立即建立。

(九)司法實(shí)踐與法制電視劇的關(guān)系認(rèn)識(shí)：

通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)司法實(shí)踐中的各類操作已經(jīng)很熟悉，所以一看法制電視劇我就知道那些情況是不可能出現(xiàn)的，但未必所有的公民都和我一樣對(duì)司法實(shí)踐很了解，而現(xiàn)在的法制電視劇到處充斥著對(duì)司法實(shí)踐的錯(cuò)誤描繪。不可否認(rèn)電視劇為了增加戲劇性和可觀賞性，可以對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行創(chuàng)作，但是對(duì)于嚴(yán)肅的司法程序，編劇在創(chuàng)作過(guò)程中進(jìn)行實(shí)質(zhì)的修改則是講在產(chǎn)生他們所期待的觀看性的同時(shí)帶來(lái)極壞的社會(huì)影響。法律是嚴(yán)肅的，司法過(guò)程更是如此，原本法制電視劇可以起到一定的普法作用，且把法律知識(shí)寓于在電視劇中方便普通百姓接受。但是一個(gè)充滿錯(cuò)誤的電視劇必將給觀眾傳達(dá)印象深刻的錯(cuò)誤法律知識(shí)。給觀眾營(yíng)造一個(gè)錯(cuò)誤的法律感官。到了實(shí)際生活中，當(dāng)觀眾真正接受司法程序時(shí)將發(fā)現(xiàn)實(shí)際的程序與他們?cè)陔娨暽峡吹南嗖詈艽蟆@會(huì)讓他們產(chǎn)生很大的失望。

(十)實(shí)習(xí)似乎安排在寒假或下學(xué)期進(jìn)行——一個(gè)不成熟的想法：

實(shí)習(xí)安排在暑假的弊端：大多熟院校的學(xué)生都利用暑假到法院等政法機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)或?qū)嵺`，實(shí)習(xí)地容易出現(xiàn)人員飽和;由于實(shí)習(xí)人數(shù)較多，我校安排的實(shí)習(xí)崗位又比較遲，一些好的崗位被其他學(xué)校搶占，致使同學(xué)們不能有效的從司法機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)到知識(shí)，反而讓一些主動(dòng)性差的同學(xué)在一邊吹空調(diào);暑假實(shí)習(xí)，天氣炎熱，增加大家擠公交的辛苦，早起晚歸，實(shí)可避免。

實(shí)習(xí)安排在下學(xué)期的益處：由于與其他學(xué)校的實(shí)習(xí)或本校實(shí)踐不沖突，本校人員可以享受較好的待遇，能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下學(xué)期，考研考公務(wù)員都已經(jīng)結(jié)束，此時(shí)實(shí)習(xí)可以讓各考生好好利用暑假時(shí)間復(fù)習(xí)，同時(shí)也可以在下學(xué)期全心全意實(shí)習(xí);畢業(yè)論文寫作前實(shí)習(xí)，照樣便于論文材料的收集。

兩個(gè)半月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，這段時(shí)間給自己帶的思考不可能通過(guò)幾天寫一篇實(shí)習(xí)報(bào)告反映出來(lái)，這需要長(zhǎng)久的回味和思考。但這段時(shí)間的實(shí)習(xí)無(wú)疑讓自己對(duì)司法實(shí)踐更加了解，對(duì)理論和實(shí)踐有了進(jìn)一步的改善，也促使自己更加明確自己的目標(biāo)。

篇二 司法實(shí)踐認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

在省高院的實(shí)習(xí)匆匆結(jié)束了，真希望能再多些日子。我有一種體驗(yàn)，在生活過(guò)得充實(shí)、有意義的狀態(tài)下，時(shí)間流逝特別快。

我實(shí)習(xí)的部門是組織干部處，是一個(gè)綜合性的部門，日常事務(wù)十分龐雜。下設(shè)組織干部處、法官管理處、宣傳教育處、法官管理處、法官培訓(xùn)中心。組織干部處的工作包括：人員的調(diào)配，工資的制定，人事檔案，人事任免、推薦、考核等。由于我們是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，處里開始只交給我們一些簡(jiǎn)單的工作。我的第一份工作就是整理全院干警的公務(wù)員登記表，主要目的是按部門分類，以一定順序裝定成冊(cè)。表面上工作很簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)才感到難度不小，全院380份公務(wù)員登記表，要找到指定的一份需要花一番功夫，“事倍功半”。看來(lái)簡(jiǎn)單的工作還要?jiǎng)?chuàng)造性的做，才會(huì)提高效率，節(jié)約人力，于是我先按部門整理，然后再排序，工作速度就快多了，最終我用了很少的時(shí)間順利完成了工作。

隨著我和處里老師相互認(rèn)識(shí)加深，我們的工作安排多了起來(lái)，內(nèi)容各種各樣：統(tǒng)計(jì)工資表、分發(fā)文件、收發(fā)傳真、打針文件等，實(shí)習(xí)變得緊張而忙碌，對(duì)工作的態(tài)度由開始的新鮮亢奮轉(zhuǎn)入倦怠和懶惰，每天都是簡(jiǎn)單重復(fù)的工作，逐漸產(chǎn)生了審美疲勞，可后來(lái)的一件事給了我的觸動(dòng)特別大。一天劉科長(zhǎng)叫我拿一疊文件，要我去辦公室蓋章，然后發(fā)到各個(gè)科室。我立即趕到辦公室找小粱（辦公室工作人員）說(shuō)明情況，小梁面有難色，因?yàn)樗R上要出去辦公，來(lái)不及給我蓋章。我便自告奮勇把活攬過(guò)來(lái)，“你先去辦事，把章給我，我?guī)湍闵w?！毙×好ΨQ謝后匆匆離開了。于是，我自己拿起的印章胡亂的蓋起來(lái)。蓋完章后我按劉科長(zhǎng)的要求把文件下發(fā)到全院20多個(gè)科室，一趟下來(lái)，身上也冒了汗。不過(guò)總算完成了一項(xiàng)任務(wù)。回到組織干部處，我把發(fā)剩下的幾份文件交給劉科長(zhǎng)，有些邀功似的說(shuō)：“劉科長(zhǎng)，文件發(fā)完了，只剩下退休辦的啦，他們辦公室沒(méi)人?！眲⒖崎L(zhǎng)笑笑說(shuō)：“小李，辛苦了！”可當(dāng)他拿到我給他的文件，笑容馬上停滯了。他馬上拿起聽(tīng)筒拔號(hào)，同時(shí)吩咐我說(shuō)：“小李，你趕緊把發(fā)下的文件取回來(lái)，出錯(cuò)了。我跟他們打聲招呼?！蔽覜](méi)有說(shuō)什么，心里感到一陣緊張，匆匆跑去收文件。從20樓跑到3樓，真讓人難以想象我心里不停的抱怨，怨天怨地，怨劉科長(zhǎng)不近人情，甚至想撂攤子不干了。但理性告訴我，文件一定有問(wèn)題，否則怎么會(huì)輕易收回呢？我一定要堅(jiān)持住，小不忍則亂大謀。憑著這種信念，我把100多份文件全部收回，其中的周折真是一言難盡。因?yàn)楣軆?nèi)勤的人員已經(jīng)把文件到自己部門下面的科室，再收回工作量就大多了，我還要對(duì)此進(jìn)行解釋，表示歉意。到最后我是口干舌燥，腿肚子直打顫。當(dāng)我收回文件并放到劉科長(zhǎng)的辦公桌上時(shí)，劉科長(zhǎng)才向我說(shuō)明了事情的原委，原來(lái)我在使用印章時(shí)方法不對(duì)，印鑒模糊不清，字的方向各有“千秋”。劉科長(zhǎng)還把他們以前蓋過(guò)章的文件拿來(lái)對(duì)比。我立刻看出了錯(cuò)誤，臉色刷的一下變紅了，對(duì)劉科長(zhǎng)表示道歉。劉科長(zhǎng)安慰我說(shuō)：“不怪你，一定是小梁偷懶，讓你自己蓋的。機(jī)關(guān)里做事最講‘認(rèn)真’二字，事情不大，卻能看出一個(gè)人的工作態(tài)度。你想，如果江院長(zhǎng)或者其他庭室的人拿到這樣的文件，看到落款上的印鑒七扭八歪，心里會(huì)怎么想呢？他不會(huì)認(rèn)為是你個(gè)人的失誤，他只會(huì)說(shuō)你工作沒(méi)做好。你說(shuō)呢！”我信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。

在我們的生活中，有很多事情和工作都是簡(jiǎn)單而重復(fù)的，我們對(duì)此會(huì)變得熟視無(wú)睹，甚至于變得麻木起來(lái)，從而失去了對(duì)工作的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，于是問(wèn)題開始出現(xiàn)。還記得一個(gè)有趣的問(wèn)題，把一頁(yè)16開的紙對(duì)折50次的厚度是多少？有一些人對(duì)此不以為意，答日：“不過(guò)幾米而已。”可是正確的答案卻是：可以達(dá)到地球到太陽(yáng)距離那么厚。是啊，我們不應(yīng)該輕視細(xì)節(jié)，抱怨生活總在重復(fù)，要相信，只要堅(jiān)持目標(biāo)，認(rèn)認(rèn)真真的做事，終有一天會(huì)達(dá)到理想的彼岸。

當(dāng)然，更重要的，司法實(shí)踐認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)使用我對(duì)法院系統(tǒng)有了深入的認(rèn)識(shí)。我在做完的工作后經(jīng)常到各個(gè)庭室去走動(dòng)、訪問(wèn)，了解他們的工作情況，比如：法官的日常工作是哪些，他們之間是如何分工，書記員又是如何開展工作的，他們需要具備哪些素質(zhì)，等等。如果有開庭審理的案件，我每場(chǎng)必到，觀察整個(gè)庭審的過(guò)程，看法官如何斷案，欣賞律師的唇槍舌戰(zhàn)、縱橫捭闔。前后共旁聽(tīng)了四次庭審，三件民事案件，一件行政案件。每次都有不同的收獲，不同的感受，真正達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。

下面是我重點(diǎn)談?wù)勥@次實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)：

一、初步了解了法官這個(gè)職業(yè)和法官審理案件的基本方法。

法官也屬于公務(wù)員，特殊之處在于他要具備深厚的法學(xué)功底，比較豐富的人生閱歷，一顆公平正義的良心。據(jù)我所知現(xiàn)在要想加入法官隊(duì)伍，基本條件是碩士學(xué)位，通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一的司法考試，年齡在23歲以上?？梢哉f(shuō)條件是非?？量痰?，一些中級(jí)法院公開招錄法官，卻難覓良才。

很多人以為，法官的形象應(yīng)該是手持法律之劍，懲惡揚(yáng)善，定分止?fàn)?，冷漠無(wú)情的。面對(duì)紛繁復(fù)雜的外部世界，法官應(yīng)該有抵御各類紛擾的能力，不受利誘。我所見(jiàn)到的法官在法庭上同樣是表情嚴(yán)肅，不怒自威。但在庭下或業(yè)余，他們和普通人一樣。法官要為人父母，為人子女，他們的內(nèi)心世界十分豐富。在辦案中，他們既是有情的又是無(wú)情的，他在無(wú)情中伸張正義，在有情中彰顯人文關(guān)懷。

那么法官是如何斷案的呢？法官審判案件要關(guān)注兩個(gè)方面：一是案件事實(shí)，二是法律適用。法官拿到案件就好比拿到一道證明題，首先要弄清楚其中的已知條件，即案件事實(shí)。但案件事實(shí)要比證明題的已知條件復(fù)雜得多，因?yàn)榘讣聦?shí)是不充分的，不明確的，不像證明題的已知條件那么一目了然。案件雙方當(dāng)事人利益是對(duì)立的，供述的事實(shí)和提供的證據(jù)都是有利于自己一方的，誰(shuí)真誰(shuí)假在時(shí)難以判斷。這時(shí)法官就要?jiǎng)佑弥腔酆退痉记?，進(jìn)行甄別、認(rèn)定。將這些案件事實(shí)與從生活經(jīng)驗(yàn)中積累的自然法則結(jié)合起來(lái)判斷真?zhèn)危缓蟀烟摷俚氖聦?shí)剔除。另一方面，要細(xì)心觀察，從當(dāng)事人言談舉指中獲得證據(jù)，同時(shí)要大膽設(shè)計(jì)，鋪墊審訊條件，抽絲剝繭，讓證據(jù)從事實(shí)中暴露出來(lái)。當(dāng)案件事實(shí)確定后，就要找到法律案件的法律依據(jù)。這就需要法官運(yùn)用法律方法，進(jìn)行推理，從而得出正確的結(jié)論。

二、對(duì)高院的部門和職能有了深入的認(rèn)識(shí)。

高院的主要職能部門有辦公室、政法部、黨委、紀(jì)檢、刑庭（三個(gè)）、民庭（三個(gè)）、立案庭（三個(gè)）、審判監(jiān)督庭（三個(gè)），還有執(zhí)行局、法警總隊(duì)以及其他后勤保障部門。

高院的受案范圍包括：（1）、法律、法令規(guī)定由它管轄的第一審案件。

（2）、下級(jí)法院審判的第一審案件。

（3）、對(duì)下級(jí)法院判決和裁定的上訴案件和抗訴的案件。

（4）人民檢察院按審判監(jiān)督程序提出的抗訴案件。

高院院長(zhǎng)由省人大選舉，副院長(zhǎng)、庭長(zhǎng)和審判員由省人大常務(wù)委員會(huì)任免。省高院對(duì)下級(jí)人民法院的審判工作進(jìn)行監(jiān)督，如果發(fā)現(xiàn)下級(jí)法院已發(fā)生效力的判決和裁定確有錯(cuò)誤，有權(quán)提請(qǐng)?jiān)賹徎蛑噶钕录?jí)法院審理。

高院審理案件比中級(jí)法院、基層法院的案件要少，但他在其他方面的工作，如死刑復(fù)核、審判監(jiān)督等方面的工作量比較大。

篇三 2023法院司法實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文精選

一、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：

(一)熟悉司法系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)作，鍛煉實(shí)踐能力：觀摩學(xué)習(xí)法院工作方法、旁聽(tīng)各類庭審、請(qǐng)教實(shí)習(xí)疑惑。

(二)明確司法實(shí)踐中刑事審判一庭的受案范圍(寧波市中級(jí)法院為例)：本轄區(qū)內(nèi)有重大影響的案件;涉外案件;走私案件;局級(jí)以上國(guó)家公務(wù)人員貪污等案件;危害國(guó)家安全的案件;可能判處無(wú)期徒刑、死刑的案件。法律規(guī)定的中級(jí)法院管轄權(quán)沒(méi)有實(shí)際中寬泛和明確。

(三)參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序：書記員查明到庭人身份，宣讀法庭紀(jì)律;法官核對(duì)當(dāng)事人身份、告知權(quán)利、詢問(wèn)回避;法庭調(diào)查、法庭辯論、當(dāng)事人最后陳述。

(四)了解案件終結(jié)程序(以死刑為例)：庭審結(jié)束;合議庭合議;審判委員會(huì)討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。

(五)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀(主要宣讀事實(shí)和判決部分、告知上訴權(quán)利、期限等)、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。

(六)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。

二、主要收獲和體會(huì)：

通過(guò)兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)，全面的接觸了司法實(shí)踐。深入了解了所在實(shí)習(xí)單位的工作特點(diǎn)，熟悉司法系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)作、明確司法實(shí)踐中刑事審判一庭的受案范圍、參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序、了解案件終結(jié)程序、參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序、參加卷宗整理和歸檔工作。受益非淺，收獲和體會(huì)亦不少，具體有以下幾點(diǎn)：

(一)經(jīng)過(guò)觀察和咨詢，弄清楚了司法實(shí)踐中的管轄范圍(參看前文)。總的來(lái)說(shuō)符合法律的規(guī)定，在司法實(shí)踐中為了便于審判活動(dòng)的開展，稍微有點(diǎn)調(diào)整。具體操作上比法律規(guī)定的清楚了很多，這里面有慣例的影響，也有實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

(二)親身體驗(yàn)了刑事審判的整個(gè)過(guò)程，對(duì)司法實(shí)踐中的作法和法律的規(guī)定有出入，有些能夠理解，比如檢察官對(duì)被告的詢問(wèn)態(tài)度等，比較嚴(yán)厲，受職業(yè)影響太多，和整個(gè)大環(huán)境有關(guān)系。但對(duì)實(shí)際運(yùn)作中的某些問(wèn)題還是認(rèn)為司法實(shí)踐有待進(jìn)一步改善：

1、公安、檢察機(jī)關(guān)在制作詢問(wèn)筆錄時(shí)，遇不識(shí)字，沒(méi)有文化的當(dāng)事人時(shí)如何操作?這似乎有現(xiàn)成的答案很多人都會(huì)回答：由詢問(wèn)人口頭宣讀后，如與實(shí)際一致則令被詢問(wèn)人簽字。這似乎很合情理，實(shí)際中也這樣操作。然這一看似正確、合理的做法是建立在詢問(wèn)人員事實(shí)求實(shí)的基礎(chǔ)上，在刑事案件中，公安、檢察機(jī)關(guān)作為即將在法庭上與被詢問(wèn)人對(duì)峙的一方，何以保證其錄制的筆錄與被詢問(wèn)人(法庭審判時(shí)被告)的供述，誰(shuí)能保證當(dāng)時(shí)公安、檢察機(jī)關(guān)宣讀的內(nèi)容和讓被詢問(wèn)人簽字的內(nèi)容一致。今天上午的庭審被告就辯稱由于其不識(shí)字，不知道當(dāng)時(shí)念的是不是和其簽字的筆錄一致，并當(dāng)庭*了公安的筆錄。予以為，對(duì)于不識(shí)字、沒(méi)有文化的當(dāng)時(shí)，公安、檢察機(jī)關(guān)在錄制筆錄時(shí)，尤其是簽字確認(rèn)程序應(yīng)進(jìn)行錄像備案，一則充分保障當(dāng)事人權(quán)利，防范公安、檢察機(jī)關(guān)徇私;二則利于庭審時(shí)避免不必要的翻供。

2、檢察機(jī)關(guān)在法庭舉證時(shí)，經(jīng)常是n個(gè)證據(jù)一起舉，這對(duì)被告要求很高，經(jīng)常有些被告人，聽(tīng)不清楚，不利于被告行使合法的質(zhì)疑權(quán)，也不利于法庭審理的順利進(jìn)行。

3、庭審中被告陳述和被告在押期間的供述哪個(gè)效力更高?這個(gè)應(yīng)該結(jié)合案情具體分析，而不應(yīng)該由公安、檢察機(jī)關(guān)決定。在刑事中，被告人和檢察機(jī)關(guān)是對(duì)峙雙方，他們的意見(jiàn)應(yīng)該對(duì)等考慮。

4、證人證言的質(zhì)證，案件審理過(guò)程中，檢察機(jī)關(guān)往往只提供書面證人證言，沒(méi)有證人出庭佐證，而按照法律規(guī)定，證人證言應(yīng)該以出庭發(fā)言而常態(tài)，不出庭為例外，現(xiàn)在不出庭作證反而成為常態(tài)了。這其中固然有中國(guó)證人保護(hù)制度和證人損失補(bǔ)償機(jī)制欠缺的原因，但不排除，檢察機(jī)關(guān)沒(méi)有盡義務(wù)要求證人出庭的原因。

5、法官和檢察機(jī)關(guān)在審理過(guò)程中沒(méi)有特權(quán)僅僅是履行法律的職責(zé)，然而現(xiàn)實(shí)中有些法官/檢察人員甚是以為自己享有訓(xùn)斥被告人的權(quán)力。庭審中經(jīng)常打斷被告人的陳述，采用“誘供”的方式讓被告人回答自己想要的問(wèn)題，動(dòng)則訓(xùn)斥被告人。這類人的行為形同黑社會(huì)分子，嚴(yán)重褻瀆了法律的形象。殊不知他們之所以站的法庭上僅僅是因?yàn)榉傻馁x權(quán)，他們?cè)儐?wèn)被告人的權(quán)力也僅僅在法律授權(quán)范圍內(nèi);更不知道刑罰觸了懲罰個(gè)人還有預(yù)防犯罪的使命，要預(yù)防犯罪就應(yīng)以法服人，而非以力服人。但是由于現(xiàn)實(shí)中人們對(duì)犯罪嫌疑人有罪推定的頑固認(rèn)識(shí)和缺乏人文關(guān)懷的悲哀，人們對(duì)待犯罪嫌疑人往往盛氣凌人。

(三)了解案件終結(jié)程序，這也是一個(gè)頗為復(fù)雜的過(guò)程，包括庭審后的合議庭合議;審判委員會(huì)討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。

(四)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。這個(gè)過(guò)程中對(duì)程序的合法性要求較多，司法實(shí)踐中執(zhí)行的也是很嚴(yán)格。

(五)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。整理了兩個(gè)半月卷宗定了不少，歸檔也經(jīng)歷了好幾次，習(xí)得一些細(xì)小的注意事項(xiàng)，也開始總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)：

1、卷宗的外殼要按照原有的折痕來(lái)折，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該不大。外殼正面的填寫一般都有規(guī)定模式不易出錯(cuò)，但是注意卷數(shù)填寫，一卷錯(cuò)了就會(huì)影響全部;法院司法實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范本精選由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!

2、卷內(nèi)紙張要向內(nèi)和向外對(duì)齊;

3、卷宗目錄按照卷宗內(nèi)的資料按順序填寫，注意各個(gè)項(xiàng)目要填寫齊全，注意每個(gè)項(xiàng)目的頁(yè)碼要準(zhǔn)確;

4、卷宗內(nèi)紙張盡量采用同意格式，一般為a4紙，非統(tǒng)一紙張要用同意紙張撐上統(tǒng)一起來(lái);

5、紙張為傳真紙、含有非能長(zhǎng)久保存的字跡的要復(fù)印，各種票據(jù)要復(fù)制;

6、紙張上編號(hào)要統(tǒng)一，正反兩面有字的都要標(biāo)，萬(wàn)一忘記了可以用-1等標(biāo)注，同一張紙上有重復(fù)編號(hào)的要?jiǎng)澋?

7、封條要四邊貼好，最后一張是證據(jù)的應(yīng)加空白紙，簽字要各簽一半;

8、卷宗外殼，后頁(yè)各項(xiàng)空格填好，要注意卷宗數(shù)目;

9，歸檔時(shí)盡量分類，便于接受檢查;

(六)在法院聽(tīng)了各種類別的法庭審理，發(fā)現(xiàn)很多人非因經(jīng)濟(jì)原因而不請(qǐng)專業(yè)人士出庭，覺(jué)得現(xiàn)在的法律觀念還是沒(méi)有很好的普及。司法實(shí)踐中專業(yè)人士代理存在很大的差別：

優(yōu)勢(shì)：一般與當(dāng)事人比較熟悉，便于了解案件的事實(shí)，準(zhǔn)確掌握案件事實(shí);容易和當(dāng)事人交流，了解當(dāng)事人的真實(shí)動(dòng)機(jī)，利于正確進(jìn)行辯論;費(fèi)用較專業(yè)律師少，對(duì)當(dāng)事人而言比較經(jīng)濟(jì)。

劣勢(shì)：缺乏專業(yè)知識(shí)，不能對(duì)案件進(jìn)行全面的專業(yè)分析，不利于把握案件的本質(zhì);沒(méi)有訴訟經(jīng)驗(yàn)，不了解法庭程序，不能充分利用程序?yàn)楫?dāng)事人謀取利益;不熟悉專業(yè)詞匯，表達(dá)和掌握不能作到確切，容易被對(duì)方利用情緒，立場(chǎng)不堅(jiān)定……

比較而言，一般情況下遇到訴訟問(wèn)題除有絕對(duì)把握，應(yīng)請(qǐng)專業(yè)律師代理為好。

(七)對(duì)司法實(shí)踐中幾個(gè)小問(wèn)題的思考：

1、法官的義務(wù)：審判義務(wù)、普法義務(wù)。審判義務(wù)是法官職責(zé)的所在，可以說(shuō)是法官職業(yè)的自然屬性;普法義務(wù)則是法官職責(zé)的延伸，司法活動(dòng)本身即含有對(duì)人民進(jìn)行司法教育的職責(zé)，公開審判即是此意體現(xiàn)，何況是人民法院。故在實(shí)際司法活動(dòng)中我們常見(jiàn)到法官向當(dāng)事人解釋事實(shí)、法律規(guī)定或司法程序，凡經(jīng)歷過(guò)司法活動(dòng)者在實(shí)際中也往往比常人更具法律意思。

2、當(dāng)事人的訴訟動(dòng)機(jī)。尋求司法公正是當(dāng)事人訴訟的自然動(dòng)因，這也是很多人走進(jìn)法院的原因。但在此之外很多人之所以提起訴訟卻含有另一目的——為求心理解脫，發(fā)泄自我。今天調(diào)查的當(dāng)事人即兼具兩點(diǎn)。他既是為了自己的權(quán)益，希望行政機(jī)關(guān)從事實(shí)出發(fā)變更決定，也是為了發(fā)泄自己對(duì)行政機(jī)關(guān)漠視其他人違法，單單處罰自己的不沒(méi)滿.與這兩個(gè)動(dòng)機(jī)向關(guān)聯(lián)的是司法的兩個(gè)功能:一是維護(hù)糾正功能_改正違法,提供社會(huì)正義;二則司法的通泄作用---為當(dāng)事人發(fā)泄不滿提供渠道,從而維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定.

3、行政訴訟緣何產(chǎn)生?

與行政訴訟審查行政行為的合法性和合理性相對(duì)應(yīng),行政糾紛的產(chǎn)生往往是由于行政行為不合法或不合理.本案的出現(xiàn)即是由于行政行為的不合理,由于行政機(jī)關(guān)的處罰雖然具備法律依據(jù),但是卻無(wú)視社會(huì)普遍違法現(xiàn)狀,沒(méi)有向當(dāng)事人合理解釋,導(dǎo)致當(dāng)事人極端不滿.合法不合理的行為顯然是不符合以人為本的社會(huì)理念的!這種做法的后果是行政機(jī)關(guān)認(rèn)為相對(duì)人是刁民,公然無(wú)視法律;而相對(duì)人則認(rèn)為行政機(jī)關(guān)毫無(wú)人道沒(méi)有人性.。由此行政訴訟則不可避免，俗話說(shuō)人爭(zhēng)一口氣，實(shí)際生活中，一些行政糾紛往往因行政行為的合理性而產(chǎn)生。

(八)通過(guò)兩個(gè)半月的接觸，產(chǎn)生一個(gè)模糊的判斷，刑事案件很多當(dāng)事人是來(lái)自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民。對(duì)于來(lái)自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民在發(fā)達(dá)地區(qū)較多地發(fā)生惡性刑事案件的原因我沒(méi)有詳細(xì)地作過(guò)調(diào)查，然竊以為這和以下兩個(gè)方面的原因分不開：

一、是外來(lái)公民的戶籍所在地與工作所在地的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化差異甚大，這種巨大的差異給他們帶來(lái)了難以想象的全方位沖擊。同時(shí)，他們本身的承受力又小，經(jīng)不住現(xiàn)實(shí)的沖擊，在此情形下，他們的心理極易扭曲，產(chǎn)生易怒、易不滿、甚至反社會(huì)的心理，一旦有周圍環(huán)境刺激就會(huì)產(chǎn)生犯罪……

二則在面對(duì)上述情形下，社會(huì)抑制、預(yù)防機(jī)制的缺失加劇了犯罪的發(fā)生。對(duì)外來(lái)人口在城市仍然處于被管理、被管制的一個(gè)群體。正當(dāng)權(quán)利被漠視，心理壓力無(wú)正常渠道排泄是很常見(jiàn)的事情。在社會(huì)和個(gè)人因素的作用下，外來(lái)人口難免出現(xiàn)犯罪這種和社會(huì)秩序極不相稱的行為出現(xiàn)。

犯罪本是個(gè)人反抗社會(huì)的結(jié)果，有個(gè)人因素，也有社會(huì)因素;個(gè)人因素惟有教育方能改善，必須日日積累，社會(huì)條件卻可立即建立。

(九)司法實(shí)踐與法制電視劇的關(guān)系認(rèn)識(shí)：

通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)司法實(shí)踐中的各類操作已經(jīng)很熟悉，所以一看法制電視劇我就知道那些情況是不可能出現(xiàn)的，但未必所有的公民都和我一樣對(duì)司法實(shí)踐很了解，而現(xiàn)在的法制電視劇到處充斥著對(duì)司法實(shí)踐的錯(cuò)誤描繪。不可否認(rèn)電視劇為了增加戲劇性和可觀賞性，可以對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行創(chuàng)作，但是對(duì)于嚴(yán)肅的司法程序，編劇在創(chuàng)作過(guò)程中進(jìn)行實(shí)質(zhì)的修改則是講在產(chǎn)生他們所期待的觀看性的同時(shí)帶來(lái)極壞的社會(huì)影響。法律是嚴(yán)肅的，司法過(guò)程更是如此，原本法制電視劇可以起到一定的普法作用，且把法律知識(shí)寓于在電視劇中方便普通百姓接受。但是一個(gè)充滿錯(cuò)誤的電視劇必將給觀眾傳達(dá)印象深刻的錯(cuò)誤法律知識(shí)。給觀眾營(yíng)造一個(gè)錯(cuò)誤的法律感官。到了實(shí)際生活中，當(dāng)觀眾真正接受司法程序時(shí)將發(fā)現(xiàn)實(shí)際的程序與他們?cè)陔娨暽峡吹南嗖詈艽蟆@會(huì)讓他們產(chǎn)生很大的失望。

(十)實(shí)習(xí)似乎安排在寒假或下學(xué)期進(jìn)行——一個(gè)不成熟的想法：

實(shí)習(xí)安排在暑假的弊端：大多熟院校的學(xué)生都利用暑假到法院等政法機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)或?qū)嵺`，實(shí)習(xí)地容易出現(xiàn)人員飽和;由于實(shí)習(xí)人數(shù)較多，我校安排的實(shí)習(xí)崗位又比較遲，一些好的崗位被其他學(xué)校搶占，致使同學(xué)們不能有效的從司法機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)到知識(shí)，反而讓一些主動(dòng)性差的同學(xué)在一邊吹空調(diào);暑假實(shí)習(xí)，天氣炎熱，增加大家擠公交的辛苦，早起晚歸，實(shí)可避免。

實(shí)習(xí)安排在下學(xué)期的益處：由于與其他學(xué)校的實(shí)習(xí)或本校實(shí)踐不沖突，本校人員可以享受較好的待遇，能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下學(xué)期，考研考公務(wù)員都已經(jīng)結(jié)束，此時(shí)實(shí)習(xí)可以讓各考生好好利用暑假時(shí)間復(fù)習(xí)，同時(shí)也可以在下學(xué)期全心全意實(shí)習(xí);畢業(yè)論文寫作前實(shí)習(xí)，照樣便于論文材料的收集。

篇四 法院司法實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文范例

一、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：

(一)熟悉司法系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)作，鍛煉實(shí)踐能力：觀摩學(xué)習(xí)法院工作方法、旁聽(tīng)各類庭審、請(qǐng)教實(shí)習(xí)疑惑。

(二)明確司法實(shí)踐中刑事審判一庭的受案范圍(寧波市中級(jí)法院為例)：本轄區(qū)內(nèi)有重大影響的案件;涉外案件;走私案件;局級(jí)以上國(guó)家公務(wù)人員貪污等案件;危害國(guó)家安全的案件;可能判處無(wú)期徒刑、死刑的案件。法律規(guī)定的中級(jí)法院管轄權(quán)沒(méi)有實(shí)際中寬泛和明確。

(三)參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序：書記員查明到庭人身份，宣讀法庭紀(jì)律;法官核對(duì)當(dāng)事人身份、告知權(quán)利、詢問(wèn)回避;法庭調(diào)查、法庭辯論、當(dāng)事人最后陳述。

(四)了解案件終結(jié)程序(以死刑為例)：庭審結(jié)束;合議庭合議;審判委員會(huì)討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。

(五)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀(主要宣讀事實(shí)和判決部分、告知上訴權(quán)利、期限等)、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。

(六)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。

二、主要收獲和體會(huì)：

通過(guò)兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)，全面的接觸了司法實(shí)踐。深入了解了所在實(shí)習(xí)單位的工作特點(diǎn)，熟悉司法系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)作、明確司法實(shí)踐中刑事審判一庭的受案范圍、參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序、了解案件終結(jié)程序、參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序、參加卷宗整理和歸檔工作。受益非淺，收獲和體會(huì)亦不少，具體有以下幾點(diǎn)：

(一)經(jīng)過(guò)觀察和咨詢，弄清楚了司法實(shí)踐中的管轄范圍(參看前文)。總的來(lái)說(shuō)符合法律的規(guī)定，在司法實(shí)踐中為了便于審判活動(dòng)的開展，稍微有點(diǎn)調(diào)整。具體操作上比法律規(guī)定的清楚了很多，這里面有慣例的影響，也有實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

(二)親身體驗(yàn)了刑事審判的整個(gè)過(guò)程，對(duì)司法實(shí)踐中的作法和法律的規(guī)定有出入，有些能夠理解，比如檢察官對(duì)被告的詢問(wèn)態(tài)度等，比較嚴(yán)厲，受職業(yè)影響太多，和整個(gè)大環(huán)境有關(guān)系。但對(duì)實(shí)際運(yùn)作中的某些問(wèn)題還是認(rèn)為司法實(shí)踐有待進(jìn)一步改善：

1、公安、檢察機(jī)關(guān)在制作詢問(wèn)筆錄時(shí)，遇不識(shí)字，沒(méi)有文化的當(dāng)事人時(shí)如何操作?這似乎有現(xiàn)成的答案很多人都會(huì)回答：由詢問(wèn)人口頭宣讀后，如與實(shí)際一致則令被詢問(wèn)人簽字。這似乎很合情理，實(shí)際中也這樣操作。然這一看似正確、合理的做法是建立在詢問(wèn)人員事實(shí)求實(shí)的基礎(chǔ)上，在刑事案件中，公安、檢察機(jī)關(guān)作為即將在法庭上與被詢問(wèn)人對(duì)峙的一方，何以保證其錄制的筆錄與被詢問(wèn)人(法庭審判時(shí)被告)的供述，誰(shuí)能保證當(dāng)時(shí)公安、檢察機(jī)關(guān)宣讀的內(nèi)容和讓被詢問(wèn)人簽字的內(nèi)容一致。今天上午的庭審被告就辯稱由于其不識(shí)字，不知道當(dāng)時(shí)念的是不是和其簽字的筆錄一致，并當(dāng)庭推翻了公安的筆錄。予以為，對(duì)于不識(shí)字、沒(méi)有文化的當(dāng)時(shí)，公安、檢察機(jī)關(guān)在錄制筆錄時(shí)，尤其是簽字確認(rèn)程序應(yīng)進(jìn)行錄像備案，一則充分保障當(dāng)事人權(quán)利，防范公安、檢察機(jī)關(guān)徇私;二則利于庭審時(shí)避免不必要的翻供。

2、檢察機(jī)關(guān)在法庭舉證時(shí)，經(jīng)常是n個(gè)證據(jù)一起舉，這對(duì)被告要求很高，經(jīng)常有些被告人，聽(tīng)不清楚，不利于被告行使合法的質(zhì)疑權(quán)，也不利于法庭審理的順利進(jìn)行。

3、庭審中被告陳述和被告在押期間的供述哪個(gè)效力更高?這個(gè)應(yīng)該結(jié)合案情具體分析，而不應(yīng)該由公安、檢察機(jī)關(guān)決定。在刑事中，被告人和檢察機(jī)關(guān)是對(duì)峙雙方，他們的意見(jiàn)應(yīng)該對(duì)等考慮。

4、證人證言的質(zhì)證，案件審理過(guò)程中，檢察機(jī)關(guān)往往只提供書面證人證言，沒(méi)有證人出庭佐證，而按照法律規(guī)定，證人證言應(yīng)該以出庭發(fā)言而常態(tài)，不出庭為例外，現(xiàn)在不出庭作證反而成為常態(tài)了。這其中固然有中國(guó)證人保護(hù)制度和證人損失補(bǔ)償機(jī)制欠缺的原因，但不排除，檢察機(jī)關(guān)沒(méi)有盡義務(wù)要求證人出庭的原因。

5、法官和檢察機(jī)關(guān)在審理過(guò)程中沒(méi)有特權(quán)僅僅是履行法律的職責(zé)，然而現(xiàn)實(shí)中有些法官/檢察人員甚是以為自己享有訓(xùn)斥被告人的權(quán)力。庭審中經(jīng)常打斷被告人的陳述，采用“誘供”的方式讓被告人回答自己想要的問(wèn)題，動(dòng)則訓(xùn)斥被告人。這類人的行為形同黑社會(huì)分子，嚴(yán)重褻瀆了法律的形象。殊不知他們之所以站的法庭上僅僅是因?yàn)榉傻馁x權(quán)，他們?cè)儐?wèn)被告人的權(quán)力也僅僅在法律授權(quán)范圍內(nèi);更不知道刑罰觸了懲罰個(gè)人還有預(yù)防犯罪的使命，要預(yù)防犯罪就應(yīng)以法服人，而非以力服人。但是由于現(xiàn)實(shí)中人們對(duì)犯罪嫌疑人有罪推定的頑固認(rèn)識(shí)和缺乏人文關(guān)懷的悲哀，人們對(duì)待犯罪嫌疑人往往盛氣凌人。

(三)了解案件終結(jié)程序，這也是一個(gè)頗為復(fù)雜的過(guò)程，包括庭審后的合議庭合議;審判委員會(huì)討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。

(四)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。這個(gè)過(guò)程中對(duì)程序的合法性要求較多，司法實(shí)踐中執(zhí)行的也是很嚴(yán)格。

(五)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。整理了兩個(gè)半月卷宗定了不少，歸檔也經(jīng)歷了好幾次，習(xí)得一些細(xì)小的注意事項(xiàng)，也開始總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)：

1、卷宗的外殼要按照原有的折痕來(lái)折，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該不大。外殼正面的填寫一般都有規(guī)定模式不易出錯(cuò)，但是注意卷數(shù)填寫，一卷錯(cuò)了就會(huì)影響全部;

2、卷內(nèi)紙張要向內(nèi)和向外對(duì)齊;

3、卷宗目錄按照卷宗內(nèi)的資料按順序填寫，注意各個(gè)項(xiàng)目要填寫齊全，注意每個(gè)項(xiàng)目的頁(yè)碼要準(zhǔn)確;

4、卷宗內(nèi)紙張盡量采用同意格式，一般為a4紙，非統(tǒng)一紙張要用同意紙張撐上統(tǒng)一起來(lái);

5、紙張為傳真紙、含有非能長(zhǎng)久保存的字跡的要復(fù)印，各種票據(jù)要復(fù)制;

6、紙張上編號(hào)要統(tǒng)一，正反兩面有字的都要標(biāo)，萬(wàn)一忘記了可以用-1等標(biāo)注，同一張紙上有重復(fù)編號(hào)的要?jiǎng)澋?

7、封條要四邊貼好，最后一張是證據(jù)的應(yīng)加空白紙，簽字要各簽一半;

8、卷宗外殼，后頁(yè)各項(xiàng)空格填好，要注意卷宗數(shù)目;

9，歸檔時(shí)盡量分類，便于接受檢查;

(六)在法院聽(tīng)了各種類別的法庭審理，發(fā)現(xiàn)很多人非因經(jīng)濟(jì)原因而不請(qǐng)專業(yè)人士出庭，覺(jué)得現(xiàn)在的法律觀念還是沒(méi)有很好的普及。司法實(shí)踐中專業(yè)人士代理存在很大的差別：

優(yōu)勢(shì)：一般與當(dāng)事人比較熟悉，便于了解案件的事實(shí)，準(zhǔn)確掌握案件事實(shí);容易和當(dāng)事人交流，了解當(dāng)事人的真實(shí)動(dòng)機(jī)，利于正確進(jìn)行辯論;費(fèi)用較專業(yè)律師少，對(duì)當(dāng)事人而言比較經(jīng)濟(jì)。

劣勢(shì)：缺乏專業(yè)知識(shí)，不能對(duì)案件進(jìn)行全面的專業(yè)分析，不利于把握案件的本質(zhì);沒(méi)有訴訟經(jīng)驗(yàn)，不了解法庭程序，不能充分利用程序?yàn)楫?dāng)事人謀取利益;不熟悉專業(yè)詞匯，表達(dá)和掌握不能作到確切，容易被對(duì)方利用情緒，立場(chǎng)不堅(jiān)定……

比較而言，一般情況下遇到訴訟問(wèn)題除有絕對(duì)把握，應(yīng)請(qǐng)專業(yè)律師代理為好。

(七)對(duì)司法實(shí)踐中幾個(gè)小問(wèn)題的思考：

1、法官的義務(wù)：審判義務(wù)、普法義務(wù)。審判義務(wù)是法官職責(zé)的所在，可以說(shuō)是法官職業(yè)的自然屬性;普法義務(wù)則是法官職責(zé)的延伸，司法活動(dòng)本身即含有對(duì)人民進(jìn)行司法教育的職責(zé)，公開審判即是此意體現(xiàn)，何況是人民法院。故在實(shí)際司法活動(dòng)中我們常見(jiàn)到法官向當(dāng)事人解釋事實(shí)、法律規(guī)定或司法程序，凡經(jīng)歷過(guò)司法活動(dòng)者在實(shí)際中也往往比常人更具法律意思。

2、當(dāng)事人的訴訟動(dòng)機(jī)。尋求司法公正是當(dāng)事人訴訟的自然動(dòng)因，這也是很多人走進(jìn)法院的原因。但在此之外很多人之所以提起訴訟卻含有另一目的——為求心理解脫，發(fā)泄自我。今天調(diào)查的當(dāng)事人即兼具兩點(diǎn)。他既是為了自己的權(quán)益，希望行政機(jī)關(guān)從事實(shí)出發(fā)變更決定，也是為了發(fā)泄自己對(duì)行政機(jī)關(guān)漠視其他人違法，單單處罰自己的不沒(méi)滿.與這兩個(gè)動(dòng)機(jī)向關(guān)聯(lián)的是司法的兩個(gè)功能:一是維護(hù)糾正功能_改正違法,提供社會(huì)正義;二則司法的通泄作用---為當(dāng)事人發(fā)泄不滿提供渠道,從而維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定.

3、行政訴訟緣何產(chǎn)生?

與行政訴訟審查行政行為的合法性和合理性相對(duì)應(yīng),行政糾紛的產(chǎn)生往往是由于行政行為不合法或不合理.本案的出現(xiàn)即是由于行政行為的不合理,由于行政機(jī)關(guān)的處罰雖然具備法律依據(jù),但是卻無(wú)視社會(huì)普遍違法現(xiàn)狀,沒(méi)有向當(dāng)事人合理解釋,導(dǎo)致當(dāng)事人極端不滿.合法不合理的行為顯然是不符合以人為本的社會(huì)理念的!這種做法的后果是行政機(jī)關(guān)認(rèn)為相對(duì)人是刁民,公然無(wú)視法律;而相對(duì)人則認(rèn)為行政機(jī)關(guān)毫無(wú)人道沒(méi)有人性.。由此行政訴訟則不可避免，俗話說(shuō)人爭(zhēng)一口氣，實(shí)際生活中，一些行政糾紛往往因行政行為的合理性而產(chǎn)生。

(八)通過(guò)兩個(gè)半月的接觸，產(chǎn)生一個(gè)模糊的判斷，刑事案件很多當(dāng)事人是來(lái)自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民。對(duì)于來(lái)自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民在發(fā)達(dá)地區(qū)較多地發(fā)生惡性刑事案件的原因我沒(méi)有詳細(xì)地作過(guò)調(diào)查，然竊以為這和以下兩個(gè)方面的原因分不開：

一、是外來(lái)公民的戶籍所在地與工作所在地的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化差異甚大，這種巨大的差異給他們帶來(lái)了難以想象的全方位沖擊。同時(shí)，他們本身的承受力又小，經(jīng)不住現(xiàn)實(shí)的沖擊，在此情形下，他們的心理極易扭曲，產(chǎn)生易怒、易不滿、甚至反社會(huì)的心理，一旦有周圍環(huán)境刺激就會(huì)產(chǎn)生犯罪……

二則在面對(duì)上述情形下，社會(huì)抑制、預(yù)防機(jī)制的缺失加劇了犯罪的發(fā)生。對(duì)外來(lái)人口在城市仍然處于被管理、被管制的一個(gè)群體。正當(dāng)權(quán)利被漠視，心理壓力無(wú)正常渠道排泄是很常見(jiàn)的事情。在社會(huì)和個(gè)人因素的作用下，外來(lái)人口難免出現(xiàn)犯罪這種和社會(huì)秩序極不相稱的行為出現(xiàn)。

犯罪本是個(gè)人反抗社會(huì)的結(jié)果，有個(gè)人因素，也有社會(huì)因素;個(gè)人因素惟有教育方能改善，必須日日積累，社會(huì)條件卻可立即建立。

(九)司法實(shí)踐與法制電視劇的關(guān)系認(rèn)識(shí)：

通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)司法實(shí)踐中的各類操作已經(jīng)很熟悉，所以一看法制電視劇我就知道那些情況是不可能出現(xiàn)的，但未必所有的公民都和我一樣對(duì)司法實(shí)踐很了解，而現(xiàn)在的法制電視劇到處充斥著對(duì)司法實(shí)踐的錯(cuò)誤描繪。不可否認(rèn)電視劇為了增加戲劇性和可觀賞性，可以對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行創(chuàng)作，但是對(duì)于嚴(yán)肅的司法程序，編劇在創(chuàng)作過(guò)程中進(jìn)行實(shí)質(zhì)的修改則是講在產(chǎn)生他們所期待的觀看性的同時(shí)帶來(lái)極壞的社會(huì)影響。法律是嚴(yán)肅的，司法過(guò)程更是如此，原本法制電視劇可以起到一定的普法作用，且把法律知識(shí)寓于在電視劇中方便普通百姓接受。但是一個(gè)充滿錯(cuò)誤的電視劇必將給觀眾傳達(dá)印象深刻的錯(cuò)誤法律知識(shí)。給觀眾營(yíng)造一個(gè)錯(cuò)誤的法律感官。到了實(shí)際生活中，當(dāng)觀眾真正接受司法程序時(shí)將發(fā)現(xiàn)實(shí)際的程序與他們?cè)陔娨暽峡吹南嗖詈艽蟆@會(huì)讓他們產(chǎn)生很大的失望。

(十)實(shí)習(xí)似乎安排在寒假或下學(xué)期進(jìn)行——一個(gè)不成熟的想法：

實(shí)習(xí)安排在暑假的弊端：大多熟院校的學(xué)生都利用暑假到法院等政法機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)或?qū)嵺`，實(shí)習(xí)地容易出現(xiàn)人員飽和;由于實(shí)習(xí)人數(shù)較多，我校安排的實(shí)習(xí)崗位又比較遲，一些好的崗位被其他學(xué)校搶占，致使同學(xué)們不能有效的從司法機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)到知識(shí)，反而讓一些主動(dòng)性差的同學(xué)在一邊吹空調(diào);暑假實(shí)習(xí)，天氣炎熱，增加大家擠公交的辛苦，早起晚歸，實(shí)可避免。

實(shí)習(xí)安排在下學(xué)期的益處：由于與其他學(xué)校的實(shí)習(xí)或本校實(shí)踐不沖突，本校人員可以享受較好的待遇，能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下學(xué)期，考研考公務(wù)員都已經(jīng)結(jié)束，此時(shí)實(shí)習(xí)可以讓各考生好好利用暑假時(shí)間復(fù)習(xí)，同時(shí)也可以在下學(xué)期全心全意實(shí)習(xí);畢業(yè)論文寫作前實(shí)習(xí)，照樣便于論文材料的收集。

兩個(gè)半月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，這段時(shí)間給自己帶的思考不可能通過(guò)幾天寫一篇實(shí)習(xí)報(bào)告反映出來(lái)，這需要長(zhǎng)久的回味和思考。但這段時(shí)間的實(shí)習(xí)無(wú)疑讓自己對(duì)司法實(shí)踐更加了解，對(duì)理論和實(shí)踐有了進(jìn)一步的改善，也促使自己更加明確自己的目標(biāo)。

篇五 法院司法實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范例

一、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：

(一)熟悉司法系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)作，鍛煉實(shí)踐能力：觀摩學(xué)習(xí)法院工作方法、旁聽(tīng)各類庭審、請(qǐng)教實(shí)習(xí)疑惑。

(二)明確司法實(shí)踐中刑事審判一庭的受案范圍(寧波市中級(jí)法院為例)：本轄區(qū)內(nèi)有重大影響的案件;涉外案件;走私案件;局級(jí)以上國(guó)家公務(wù)人員貪污等案件;危害國(guó)家安全的案件;可能判處無(wú)期徒刑、死刑的案件。法律規(guī)定的中級(jí)法院管轄權(quán)沒(méi)有實(shí)際中寬泛和明確。

(三)參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序：書記員查明到庭人身份，宣讀法庭紀(jì)律;法官核對(duì)當(dāng)事人身份、告知權(quán)利、詢問(wèn)回避;法庭調(diào)查、法庭辯論、當(dāng)事人最后陳述。

(四)了解案件終結(jié)程序(以死刑為例)：庭審結(jié)束;合議庭合議;審判委員會(huì)討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。

(五)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀(主要宣讀事實(shí)和判決部分、告知上訴權(quán)利、期限等)、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。

(六)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。

二、主要收獲和體會(huì)：

通過(guò)兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)，全面的接觸了司法實(shí)踐。深入了解了所在實(shí)習(xí)單位的工作特點(diǎn)，熟悉司法系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)作、明確司法實(shí)踐中刑事審判一庭的受案范圍、參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序、了解案件終結(jié)程序、參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序、參加卷宗整理和歸檔工作。受益非淺，收獲和體會(huì)亦不少，具體有以下幾點(diǎn)：

(一)經(jīng)過(guò)觀察和咨詢，弄清楚了司法實(shí)踐中的管轄范圍(參看前文)。總的來(lái)說(shuō)符合法律的規(guī)定，在司法實(shí)踐中為了便于審判活動(dòng)的開展，稍微有點(diǎn)調(diào)整。具體操作上比法律規(guī)定的清楚了很多，這里面有慣例的影響，也有實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

(二)親身體驗(yàn)了刑事審判的整個(gè)過(guò)程，對(duì)司法實(shí)踐中的作法和法律的規(guī)定有出入，有些能夠理解，比如檢察官對(duì)被告的詢問(wèn)態(tài)度等，比較嚴(yán)厲，受職業(yè)影響太多，和整個(gè)大環(huán)境有關(guān)系。但對(duì)實(shí)際運(yùn)作中的某些問(wèn)題還是認(rèn)為司法實(shí)踐有待進(jìn)一步改善：

1、公安、檢察機(jī)關(guān)在制作詢問(wèn)筆錄時(shí)，遇不識(shí)字，沒(méi)有文化的當(dāng)事人時(shí)如何操作?這似乎有現(xiàn)成的答案很多人都會(huì)回答：由詢問(wèn)人口頭宣讀后，如與實(shí)際一致則令被詢問(wèn)人簽字。這似乎很合情理，實(shí)際中也這樣操作。然這一看似正確、合理的做法是建立在詢問(wèn)人員事實(shí)求實(shí)的基礎(chǔ)上，在刑事案件中，公安、檢察機(jī)關(guān)作為即將在法庭上與被詢問(wèn)人對(duì)峙的一方，何以保證其錄制的筆錄與被詢問(wèn)人(法庭審判時(shí)被告)的供述，誰(shuí)能保證當(dāng)時(shí)公安、檢察機(jī)關(guān)宣讀的內(nèi)容和讓被詢問(wèn)人簽字的內(nèi)容一致。今天上午的庭審被告就辯稱由于其不識(shí)字，不知道當(dāng)時(shí)念的是不是和其簽字的筆錄一致，并當(dāng)庭*了公安的筆錄。予以為，對(duì)于不識(shí)字、沒(méi)有文化的當(dāng)時(shí)，公安、檢察機(jī)關(guān)在錄制筆錄時(shí)，尤其是簽字確認(rèn)程序應(yīng)進(jìn)行錄像備案，一則充分保障當(dāng)事人權(quán)利，防范公安、檢察機(jī)關(guān)徇私;二則利于庭審時(shí)避免不必要的翻供。

2、檢察機(jī)關(guān)在法庭舉證時(shí)，經(jīng)常是n個(gè)證據(jù)一起舉，這對(duì)被告要求很高，經(jīng)常有些被告人，聽(tīng)不清楚，不利于被告行使合法的質(zhì)疑權(quán)，也不利于法庭審理的順利進(jìn)行。

3、庭審中被告陳述和被告在押期間的供述哪個(gè)效力更高?這個(gè)應(yīng)該結(jié)合案情具體分析，而不應(yīng)該由公安、檢察機(jī)關(guān)決定。在刑事中，被告人和檢察機(jī)關(guān)是對(duì)峙雙方，他們的意見(jiàn)應(yīng)該對(duì)等考慮。

4、證人證言的質(zhì)證，案件審理過(guò)程中，檢察機(jī)關(guān)往往只提供書面證人證言，沒(méi)有證人出庭佐證，而按照法律規(guī)定，證人證言應(yīng)該以出庭發(fā)言而常態(tài)，不出庭為例外，現(xiàn)在不出庭作證反而成為常態(tài)了。這其中固然有中國(guó)證人保護(hù)制度和證人損失補(bǔ)償機(jī)制欠缺的原因，但不排除，檢察機(jī)關(guān)沒(méi)有盡義務(wù)要求證人出庭的原因。

5、法官和檢察機(jī)關(guān)在審理過(guò)程中沒(méi)有特權(quán)僅僅是履行法律的職責(zé)，然而現(xiàn)實(shí)中有些法官/檢察人員甚是以為自己享有訓(xùn)斥被告人的權(quán)力。庭審中經(jīng)常打斷被告人的陳述，采用“誘供”的方式讓被告人回答自己想要的問(wèn)題，動(dòng)則訓(xùn)斥被告人。這類人的行為形同黑社會(huì)分子，嚴(yán)重褻瀆了法律的形象。殊不知他們之所以站的法庭上僅僅是因?yàn)榉傻馁x權(quán)，他們?cè)儐?wèn)被告人的權(quán)力也僅僅在法律授權(quán)范圍內(nèi);更不知道刑罰觸了懲罰個(gè)人還有預(yù)防犯罪的使命，要預(yù)防犯罪就應(yīng)以法服人，而非以力服人。但是由于現(xiàn)實(shí)中人們對(duì)犯罪嫌疑人有罪推定的頑固認(rèn)識(shí)和缺乏人文關(guān)懷的悲哀，人們對(duì)待犯罪嫌疑人往往盛氣凌人。

(三)了解案件終結(jié)程序，這也是一個(gè)頗為復(fù)雜的過(guò)程，包括庭審后的合議庭合議;審判委員會(huì)討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。

(四)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。這個(gè)過(guò)程中對(duì)程序的合法性要求較多，司法實(shí)踐中執(zhí)行的也是很嚴(yán)格。

(五)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。整理了兩個(gè)半月卷宗定了不少，歸檔也經(jīng)歷了好幾次，習(xí)得一些細(xì)小的注意事項(xiàng)，也開始總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)：

1、卷宗的外殼要按照原有的折痕來(lái)折，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該不大。外殼正面的填寫一般都有規(guī)定模式不易出錯(cuò)，但是注意卷數(shù)填寫，一卷錯(cuò)了就會(huì)影響全部;

2、卷內(nèi)紙張要向內(nèi)和向外對(duì)齊;

3、卷宗目錄按照卷宗內(nèi)的資料按順序填寫，注意各個(gè)項(xiàng)目要填寫齊全，注意每個(gè)項(xiàng)目的頁(yè)碼要準(zhǔn)確;

4、卷宗內(nèi)紙張盡量采用同意格式，一般為a4紙，非統(tǒng)一紙張要用同意紙張撐上統(tǒng)一起來(lái);

5、紙張為傳真紙、含有非能長(zhǎng)久保存的字跡的要復(fù)印，各種票據(jù)要復(fù)制;

6、紙張上編號(hào)要統(tǒng)一，正反兩面有字的都要標(biāo)，萬(wàn)一忘記了可以用-1等標(biāo)注，同一張紙上有重復(fù)編號(hào)的要?jiǎng)澋?

7、封條要四邊貼好，最后一張是證據(jù)的應(yīng)加空白紙，簽字要各簽一半;

8、卷宗外殼，后頁(yè)各項(xiàng)空格填好，要注意卷宗數(shù)目;

9，歸檔時(shí)盡量分類，便于接受檢查;

(六)在法院聽(tīng)了各種類別的法庭審理，發(fā)現(xiàn)很多人非因經(jīng)濟(jì)原因而不請(qǐng)專業(yè)人士出庭，覺(jué)得現(xiàn)在的法律觀念還是沒(méi)有很好的普及。司法實(shí)踐中專業(yè)人士代理存在很大的差別：

優(yōu)勢(shì)：一般與當(dāng)事人比較熟悉，便于了解案件的事實(shí)，準(zhǔn)確掌握案件事實(shí);容易和當(dāng)事人交流，了解當(dāng)事人的真實(shí)動(dòng)機(jī)，利于正確進(jìn)行辯論;費(fèi)用較專業(yè)律師少，對(duì)當(dāng)事人而言比較經(jīng)濟(jì)。

劣勢(shì)：缺乏專業(yè)知識(shí)，不能對(duì)案件進(jìn)行全面的專業(yè)分析，不利于把握案件的本質(zhì);沒(méi)有訴訟經(jīng)驗(yàn)，不了解法庭程序，不能充分利用程序?yàn)楫?dāng)事人謀取利益;不熟悉專業(yè)詞匯，表達(dá)和掌握不能作到確切，容易被對(duì)方利用情緒，立場(chǎng)不堅(jiān)定……

比較而言，一般情況下遇到訴訟問(wèn)題除有絕對(duì)把握，應(yīng)請(qǐng)專業(yè)律師代理為好。

(七)對(duì)司法實(shí)踐中幾個(gè)小問(wèn)題的思考：

1、法官的義務(wù)：審判義務(wù)、普法義務(wù)。審判義務(wù)是法官職責(zé)的所在，可以說(shuō)是法官職業(yè)的自然屬性;普法義務(wù)則是法官職責(zé)的延伸，司法活動(dòng)本身即含有對(duì)人民進(jìn)行司法教育的職責(zé)，公開審判即是此意體現(xiàn)，何況是人民法院。故在實(shí)際司法活動(dòng)中我們常見(jiàn)到法官向當(dāng)事人解釋事實(shí)、法律規(guī)定或司法程序，凡經(jīng)歷過(guò)司法活動(dòng)者在實(shí)際中也往往比常人更具法律意思。

2、當(dāng)事人的訴訟動(dòng)機(jī)。尋求司法公正是當(dāng)事人訴訟的自然動(dòng)因，這也是很多人走進(jìn)法院的原因。但在此之外很多人之所以提起訴訟卻含有另一目的——為求心理解脫，發(fā)泄自我。今天調(diào)查的當(dāng)事人即兼具兩點(diǎn)。他既是為了自己的權(quán)益，希望行政機(jī)關(guān)從事實(shí)出發(fā)變更決定，也是為了發(fā)泄自己對(duì)行政機(jī)關(guān)漠視其他人違法，單單處罰自己的不沒(méi)滿.與這兩個(gè)動(dòng)機(jī)向關(guān)聯(lián)的是司法的兩個(gè)功能:一是維護(hù)糾正功能_改正違法,提供社會(huì)正義;二則司法的通泄作用---為當(dāng)事人發(fā)泄不滿提供渠道,從而維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定.

3、行政訴訟緣何產(chǎn)生?

與行政訴訟審查行政行為的合法性和合理性相對(duì)應(yīng),行政糾紛的產(chǎn)生往往是由于行政行為不合法或不合理.本案的出現(xiàn)即是由于行政行為的不合理,由于行政機(jī)關(guān)的處罰雖然具備法律依據(jù),但是卻無(wú)視社會(huì)普遍違法現(xiàn)狀,沒(méi)有向當(dāng)事人合理解釋,導(dǎo)致當(dāng)事人極端不滿.合法不合理的行為顯然是不符合以人為本的社會(huì)理念的!這種做法的后果是行政機(jī)關(guān)認(rèn)為相對(duì)人是刁民,公然無(wú)視法律;而相對(duì)人則認(rèn)為行政機(jī)關(guān)毫無(wú)人道沒(méi)有人性.。由此行政訴訟則不可避免，俗話說(shuō)人爭(zhēng)一口氣，實(shí)際生活中，一些行政糾紛往往因行政行為的合理性而產(chǎn)生。

(八)通過(guò)兩個(gè)半月的接觸，產(chǎn)生一個(gè)模糊的判斷，刑事案件很多當(dāng)事人是來(lái)自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民。對(duì)于來(lái)自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民在發(fā)達(dá)地區(qū)較多地發(fā)生惡性刑事案件的原因我沒(méi)有詳細(xì)地作過(guò)調(diào)查，然竊以為這和以下兩個(gè)方面的原因分不開：

一、是外來(lái)公民的戶籍所在地與工作所在地的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化差異甚大，這種巨大的差異給他們帶來(lái)了難以想象的全方位沖擊。同時(shí)，他們本身的承受力又小，經(jīng)不住現(xiàn)實(shí)的沖擊，在此情形下，他們的心理極易扭曲，產(chǎn)生易怒、易不滿、甚至反社會(huì)的心理，一旦有周圍環(huán)境刺激就會(huì)產(chǎn)生犯罪……

二則在面對(duì)上述情形下，社會(huì)抑制、預(yù)防機(jī)制的缺失加劇了犯罪的發(fā)生。對(duì)外來(lái)人口在城市仍然處于被管理、被管制的一個(gè)群體。正當(dāng)權(quán)利被漠視，心理壓力無(wú)正常渠道排泄是很常見(jiàn)的事情。在社會(huì)和個(gè)人因素的作用下，外來(lái)人口難免出現(xiàn)犯罪這種和社會(huì)秩序極不相稱的行為出現(xiàn)。

犯罪本是個(gè)人反抗社會(huì)的結(jié)果，有個(gè)人因素，也有社會(huì)因素;個(gè)人因素惟有教育方能改善，必須日日積累，社會(huì)條件卻可立即建立。

(九)司法實(shí)踐與法制電視劇的關(guān)系認(rèn)識(shí)：

通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)司法實(shí)踐中的各類操作已經(jīng)很熟悉，所以一看法制電視劇我就知道那些情況是不可能出現(xiàn)的，但未必所有的公民都和我一樣對(duì)司法實(shí)踐很了解，而現(xiàn)在的法制電視劇到處充斥著對(duì)司法實(shí)踐的錯(cuò)誤描繪。不可否認(rèn)電視劇為了增加戲劇性和可觀賞性，可以對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行創(chuàng)作，但是對(duì)于嚴(yán)肅的司法程序，編劇在創(chuàng)作過(guò)程中進(jìn)行實(shí)質(zhì)的修改則是講在產(chǎn)生他們所期待的觀看性的同時(shí)帶來(lái)極壞的社會(huì)影響。法律是嚴(yán)肅的，司法過(guò)程更是如此，原本法制電視劇可以起到一定的普法作用，且把法律知識(shí)寓于在電視劇中方便普通百姓接受。但是一個(gè)充滿錯(cuò)誤的電視劇必將給觀眾傳達(dá)印象深刻的錯(cuò)誤法律知識(shí)。給觀眾營(yíng)造一個(gè)錯(cuò)誤的法律感官。到了實(shí)際生活中，當(dāng)觀眾真正接受司法程序時(shí)將發(fā)現(xiàn)實(shí)際的程序與他們?cè)陔娨暽峡吹南嗖詈艽蟆@會(huì)讓他們產(chǎn)生很大的失望。

(十)實(shí)習(xí)似乎安排在寒假或下學(xué)期進(jìn)行——一個(gè)不成熟的想法：

實(shí)習(xí)安排在暑假的弊端：大多熟院校的學(xué)生都利用暑假到法院等政法機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)或?qū)嵺`，實(shí)習(xí)地容易出現(xiàn)人員飽和;由于實(shí)習(xí)人數(shù)較多，我校安排的實(shí)習(xí)崗位又比較遲，一些好的崗位被其他學(xué)校搶占，致使同學(xué)們不能有效的從司法機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)到知識(shí)，反而讓一些主動(dòng)性差的同學(xué)在一邊吹空調(diào);暑假實(shí)習(xí)，天氣炎熱，增加大家擠公交的辛苦，早起晚歸，實(shí)可避免。

實(shí)習(xí)安排在下學(xué)期的益處：由于與其他學(xué)校的實(shí)習(xí)或本校實(shí)踐不沖突，本校人員可以享受較好的待遇，能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下學(xué)期，考研考公務(wù)員都已經(jīng)結(jié)束，此時(shí)實(shí)習(xí)可以讓各考生好好利用暑假時(shí)間復(fù)習(xí)，同時(shí)也可以在下學(xué)期全心全意實(shí)習(xí);畢業(yè)論文寫作前實(shí)習(xí)，照樣便于論文材料的收集。

篇六 法院司法實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：

(一)熟悉司法系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)作，鍛煉實(shí)踐能力：觀摩學(xué)習(xí)法院工作方法、旁聽(tīng)各類庭審、請(qǐng)教實(shí)習(xí)疑惑。

(二)明確司法實(shí)踐中刑事審判一庭的受案范圍(寧波市中級(jí)法院為例)：本轄區(qū)內(nèi)有重大影響的案件;涉外案件;走私案件;局級(jí)以上國(guó)家公務(wù)人員貪污等案件;危害國(guó)家安全的案件;可能判處無(wú)期徒刑、死刑的案件。法律規(guī)定的中級(jí)法院管轄權(quán)沒(méi)有實(shí)際中寬泛和明確。

(三)參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序：書記員查明到庭人身份，宣讀法庭紀(jì)律;法官核對(duì)當(dāng)事人身份、告知權(quán)利、詢問(wèn)回避;法庭調(diào)查、法庭辯論、當(dāng)事人最后陳述。

(四)了解案件終結(jié)程序(以死刑為例)：庭審結(jié)束;合議庭合議;審判委員會(huì)討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。

(五)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀(主要宣讀事實(shí)和判決部分、告知上訴權(quán)利、期限等)、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。

(六)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。

二、主要收獲和體會(huì)：

通過(guò)兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)，全面的接觸了司法實(shí)踐。深入了解了所在實(shí)習(xí)單位的工作特點(diǎn)，熟悉司法系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)作、明確司法實(shí)踐中刑事審判一庭的受案范圍、參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序、了解案件終結(jié)程序、參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序、參加卷宗整理和歸檔工作。受益非淺，收獲和體會(huì)亦不少，具體有以下幾點(diǎn)：

(一)經(jīng)過(guò)觀察和咨詢，弄清楚了司法實(shí)踐中的管轄范圍(參看前文)?？偟膩?lái)說(shuō)符合法律的規(guī)定，在司法實(shí)踐中為了便于審判活動(dòng)的開展，稍微有點(diǎn)調(diào)整。具體操作上比法律規(guī)定的清楚了很多，這里面有慣例的影響，也有實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

(二)親身體驗(yàn)了刑事審判的整個(gè)過(guò)程，對(duì)司法實(shí)踐中的作法和法律的規(guī)定有出入，有些能夠理解，比如檢察官對(duì)被告的詢問(wèn)態(tài)度等，比較嚴(yán)厲，受職業(yè)影響太多，和整個(gè)大環(huán)境有關(guān)系。但對(duì)實(shí)際運(yùn)作中的某些問(wèn)題還是認(rèn)為司法實(shí)踐有待進(jìn)一步改善：

1、公安、檢察機(jī)關(guān)在制作詢問(wèn)筆錄時(shí)，遇不識(shí)字，沒(méi)有文化的當(dāng)事人時(shí)如何操作?這似乎有現(xiàn)成的答案很多人都會(huì)回答：由詢問(wèn)人口頭宣讀后，如與實(shí)際一致則令被詢問(wèn)人簽字。這似乎很合情理，實(shí)際中也這樣操作。然這一看似正確、合理的做法是建立在詢問(wèn)人員事實(shí)求實(shí)的基礎(chǔ)上，在刑事案件中，公安、檢察機(jī)關(guān)作為即將在法庭上與被詢問(wèn)人對(duì)峙的一方，何以保證其錄制的筆錄與被詢問(wèn)人(法庭審判時(shí)被告)的供述，誰(shuí)能保證當(dāng)時(shí)公安、檢察機(jī)關(guān)宣讀的內(nèi)容和讓被詢問(wèn)人簽字的內(nèi)容一致。今天上午的庭審被告就辯稱由于其不識(shí)字，不知道當(dāng)時(shí)念的是不是和其簽字的筆錄一致，并當(dāng)庭推翻了公安的筆錄。予以為，對(duì)于不識(shí)字、沒(méi)有文化的當(dāng)時(shí)，公安、檢察機(jī)關(guān)在錄制筆錄時(shí)，尤其是簽字確認(rèn)程序應(yīng)進(jìn)行錄像備案，一則充分保障當(dāng)事人權(quán)利，防范公安、檢察機(jī)關(guān)徇私;二則利于庭審時(shí)避免不必要的翻供。

2、檢察機(jī)關(guān)在法庭舉證時(shí)，經(jīng)常是n個(gè)證據(jù)一起舉，這對(duì)被告要求很高，經(jīng)常有些被告人，聽(tīng)不清楚，不利于被告行使合法的質(zhì)疑權(quán)，也不利于法庭審理的順利進(jìn)行。

3、庭審中被告陳述和被告在押期間的供述哪個(gè)效力更高?這個(gè)應(yīng)該結(jié)合案情具體分析，而不應(yīng)該由公安、檢察機(jī)關(guān)決定。在刑事中，被告人和檢察機(jī)關(guān)是對(duì)峙雙方，他們的意見(jiàn)應(yīng)該對(duì)等考慮。

4、證人證言的質(zhì)證，案件審理過(guò)程中，檢察機(jī)關(guān)往往只提供書面證人證言，沒(méi)有證人出庭佐證，而按照法律規(guī)定，證人證言應(yīng)該以出庭發(fā)言而常態(tài)，不出庭為例外，現(xiàn)在不出庭作證反而成為常態(tài)了。這其中固然有中國(guó)證人保護(hù)制度和證人損失補(bǔ)償機(jī)制欠缺的原因，但不排除，檢察機(jī)關(guān)沒(méi)有盡義務(wù)要求證人出庭的原因。

5、法官和檢察機(jī)關(guān)在審理過(guò)程中沒(méi)有特權(quán)僅僅是履行法律的職責(zé)，然而現(xiàn)實(shí)中有些法官/檢察人員甚是以為自己享有訓(xùn)斥被告人的權(quán)力。庭審中經(jīng)常打斷被告人的陳述，采用“誘供”的方式讓被告人回答自己想要的問(wèn)題，動(dòng)則訓(xùn)斥被告人。這類人的行為形同黑社會(huì)分子，嚴(yán)重褻瀆了法律的形象。殊不知他們之所以站的法庭上僅僅是因?yàn)榉傻馁x權(quán)，他們?cè)儐?wèn)被告人的權(quán)力也僅僅在法律授權(quán)范圍內(nèi);更不知道刑罰觸了懲罰個(gè)人還有預(yù)防犯罪的使命，要預(yù)防犯罪就應(yīng)以法服人，而非以力服人。但是由于現(xiàn)實(shí)中人們對(duì)犯罪嫌疑人有罪推定的頑固認(rèn)識(shí)和缺乏人文關(guān)懷的悲哀，人們對(duì)待犯罪嫌疑人往往盛氣凌人。

(三)了解案件終結(jié)程序，這也是一個(gè)頗為復(fù)雜的過(guò)程，包括庭審后的合議庭合議;審判委員會(huì)討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。

(四)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。這個(gè)過(guò)程中對(duì)程序的合法性要求較多，司法實(shí)踐中執(zhí)行的也是很嚴(yán)格。

(五)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。整理了兩個(gè)半月卷宗定了不少，歸檔也經(jīng)歷了好幾次，習(xí)得一些細(xì)小的注意事項(xiàng)，也開始總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)：

1、卷宗的外殼要按照原有的折痕來(lái)折，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該不大。外殼正面的填寫一般都有規(guī)定模式不易出錯(cuò)，但是注意卷數(shù)填寫，一卷錯(cuò)了就會(huì)影響全部;

2、卷內(nèi)紙張要向內(nèi)和向外對(duì)齊;

3、卷宗目錄按照卷宗內(nèi)的資料按順序填寫，注意各個(gè)項(xiàng)目要填寫齊全，注意每個(gè)項(xiàng)目的頁(yè)碼要準(zhǔn)確;

4、卷宗內(nèi)紙張盡量采用同意格式，一般為a4紙，非統(tǒng)一紙張要用同意紙張撐上統(tǒng)一起來(lái);

5、紙張為傳真紙、含有非能長(zhǎng)久保存的字跡的要復(fù)印，各種票據(jù)要復(fù)制;

6、紙張上編號(hào)要統(tǒng)一，正反兩面有字的都要標(biāo)，萬(wàn)一忘記了可以用-1等標(biāo)注，同一張紙上有重復(fù)編號(hào)的要?jiǎng)澋?

7、封條要四邊貼好，最后一張是證據(jù)的應(yīng)加空白紙，簽字要各簽一半;

8、卷宗外殼，后頁(yè)各項(xiàng)空格填好，要注意卷宗數(shù)目;

9，歸檔時(shí)盡量分類，便于接受檢查;

(六)在法院聽(tīng)了各種類別的法庭審理，發(fā)現(xiàn)很多人非因經(jīng)濟(jì)原因而不請(qǐng)專業(yè)人士出庭，覺(jué)得現(xiàn)在的法律觀念還是沒(méi)有很好的普及。司法實(shí)踐中專業(yè)人士代理存在很大的差別：

優(yōu)勢(shì)：一般與當(dāng)事人比較熟悉，便于了解案件的事實(shí)，準(zhǔn)確掌握案件事實(shí);容易和當(dāng)事人交流，了解當(dāng)事人的真實(shí)動(dòng)機(jī)，利于正確進(jìn)行辯論;費(fèi)用較專業(yè)律師少，對(duì)當(dāng)事人而言比較經(jīng)濟(jì)。

劣勢(shì)：缺乏專業(yè)知識(shí)，不能對(duì)案件進(jìn)行全面的專業(yè)分析，不利于把握案件的本質(zhì);沒(méi)有訴訟經(jīng)驗(yàn)，不了解法庭程序，不能充分利用程序?yàn)楫?dāng)事人謀取利益;不熟悉專業(yè)詞匯，表達(dá)和掌握不能作到確切，容易被對(duì)方利用情緒，立場(chǎng)不堅(jiān)定……

比較而言，一般情況下遇到訴訟問(wèn)題除有絕對(duì)把握，應(yīng)請(qǐng)專業(yè)律師代理為好。

(七)對(duì)司法實(shí)踐中幾個(gè)小問(wèn)題的思考：

1、法官的義務(wù)：審判義務(wù)、普法義務(wù)。審判義務(wù)是法官職責(zé)的所在，可以說(shuō)是法官職業(yè)的自然屬性;普法義務(wù)則是法官職責(zé)的延伸，司法活動(dòng)本身即含有對(duì)人民進(jìn)行司法教育的職責(zé)，公開審判即是此意體現(xiàn)，何況是人民法院。故在實(shí)際司法活動(dòng)中我們常見(jiàn)到法官向當(dāng)事人解釋事實(shí)、法律規(guī)定或司法程序，凡經(jīng)歷過(guò)司法活動(dòng)者在實(shí)際中也往往比常人更具法律意思。

2、當(dāng)事人的訴訟動(dòng)機(jī)。尋求司法公正是當(dāng)事人訴訟的自然動(dòng)因，這也是很多人走進(jìn)法院的原因。但在此之外很多人之所以提起訴訟卻含有另一目的——為求心理解脫，發(fā)泄自我。今天調(diào)查的當(dāng)事人即兼具兩點(diǎn)。他既是為了自己的權(quán)益，希望行政機(jī)關(guān)從事實(shí)出發(fā)變更決定，也是為了發(fā)泄自己對(duì)行政機(jī)關(guān)漠視其他人違法，單單處罰自己的不沒(méi)滿.與這兩個(gè)動(dòng)機(jī)向關(guān)聯(lián)的是司法的兩個(gè)功能:一是維護(hù)糾正功能_改正違法,提供社會(huì)正義;二則司法的通泄作用---為當(dāng)事人發(fā)泄不滿提供渠道,從而維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定.

3、行政訴訟緣何產(chǎn)生?

與行政訴訟審查行政行為的合法性和合理性相對(duì)應(yīng),行政糾紛的產(chǎn)生往往是由于行政行為不合法或不合理.本案的出現(xiàn)即是由于行政行為的不合理,由于行政機(jī)關(guān)的處罰雖然具備法律依據(jù),但是卻無(wú)視社會(huì)普遍違法現(xiàn)狀,沒(méi)有向當(dāng)事人合理解釋,導(dǎo)致當(dāng)事人極端不滿.合法不合理的行為顯然是不符合以人為本的社會(huì)理念的!這種做法的后果是行政機(jī)關(guān)認(rèn)為相對(duì)人是刁民,公然無(wú)視法律;而相對(duì)人則認(rèn)為行政機(jī)關(guān)毫無(wú)人道沒(méi)有人性.。由此行政訴訟則不可避免，俗話說(shuō)人爭(zhēng)一口氣，實(shí)際生活中，一些行政糾紛往往因行政行為的合理性而產(chǎn)生。

(八)通過(guò)兩個(gè)半月的接觸，產(chǎn)生一個(gè)模糊的判斷，刑事案件很多當(dāng)事人是來(lái)自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民。對(duì)于來(lái)自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民在發(fā)達(dá)地區(qū)較多地發(fā)生惡性刑事案件的原因我沒(méi)有詳細(xì)地作過(guò)調(diào)查，然竊以為這和以下兩個(gè)方面的原因分不開：

一、是外來(lái)公民的戶籍所在地與工作所在地的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化差異甚大，這種巨大的差異給他們帶來(lái)了難以想象的全方位沖擊。同時(shí)，他們本身的承受力又小，經(jīng)不住現(xiàn)實(shí)的沖擊，在此情形下，他們的心理極易扭曲，產(chǎn)生易怒、易不滿、甚至反社會(huì)的心理，一旦有周圍環(huán)境刺激就會(huì)產(chǎn)生犯罪……

二則在面對(duì)上述情形下，社會(huì)抑制、預(yù)防機(jī)制的缺失加劇了犯罪的發(fā)生。對(duì)外來(lái)人口在城市仍然處于被管理、被管制的一個(gè)群體。正當(dāng)權(quán)利被漠視，心理壓力無(wú)正常渠道排泄是很常見(jiàn)的事情。在社會(huì)和個(gè)人因素的作用下，外來(lái)人口難免出現(xiàn)犯罪這種和社會(huì)秩序極不相稱的行為出現(xiàn)。

犯罪本是個(gè)人反抗社會(huì)的結(jié)果，有個(gè)人因素，也有社會(huì)因素;個(gè)人因素惟有教育方能改善，必須日日積累，社會(huì)條件卻可立即建立。

(九)司法實(shí)踐與法制電視劇的關(guān)系認(rèn)識(shí)：

通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)司法實(shí)踐中的各類操作已經(jīng)很熟悉，所以一看法制電視劇我就知道那些情況是不可能出現(xiàn)的，但未必所有的公民都和我一樣對(duì)司法實(shí)踐很了解，而現(xiàn)在的法制電視劇到處充斥著對(duì)司法實(shí)踐的錯(cuò)誤描繪。不可否認(rèn)電視劇為了增加戲劇性和可觀賞性，可以對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行創(chuàng)作，但是對(duì)于嚴(yán)肅的司法程序，編劇在創(chuàng)作過(guò)程中進(jìn)行實(shí)質(zhì)的修改則是講在產(chǎn)生他們所期待的觀看性的同時(shí)帶來(lái)極壞的社會(huì)影響。法律是嚴(yán)肅的，司法過(guò)程更是如此，原本法制電視劇可以起到一定的普法作用，且把法律知識(shí)寓于在電視劇中方便普通百姓接受。但是一個(gè)充滿錯(cuò)誤的電視劇必將給觀眾傳達(dá)印象深刻的錯(cuò)誤法律知識(shí)。給觀眾營(yíng)造一個(gè)錯(cuò)誤的法律感官。到了實(shí)際生活中，當(dāng)觀眾真正接受司法程序時(shí)將發(fā)現(xiàn)實(shí)際的程序與他們?cè)陔娨暽峡吹南嗖詈艽蟆@會(huì)讓他們產(chǎn)生很大的失望。

(十)實(shí)習(xí)似乎安排在寒假或下學(xué)期進(jìn)行——一個(gè)不成熟的想法：

實(shí)習(xí)安排在暑假的弊端：大多熟院校的學(xué)生都利用暑假到法院等政法機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)或?qū)嵺`，實(shí)習(xí)地容易出現(xiàn)人員飽和;由于實(shí)習(xí)人數(shù)較多，我校安排的實(shí)習(xí)崗位又比較遲，一些好的崗位被其他學(xué)校搶占，致使同學(xué)們不能有效的從司法機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)到知識(shí)，反而讓一些主動(dòng)性差的同學(xué)在一邊吹空調(diào);暑假實(shí)習(xí)，天氣炎熱，增加大家擠公交的辛苦，早起晚歸，實(shí)可避免。

實(shí)習(xí)安排在下學(xué)期的益處：由于與其他學(xué)校的實(shí)習(xí)或本校實(shí)踐不沖突，本校人員可以享受較好的待遇，能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下學(xué)期，考研考公務(wù)員都已經(jīng)結(jié)束，此時(shí)實(shí)習(xí)可以讓各考生好好利用暑假時(shí)間復(fù)習(xí)，同時(shí)也可以在下學(xué)期全心全意實(shí)習(xí);畢業(yè)論文寫作前實(shí)習(xí)，照樣便于論文材料的收集。

兩個(gè)半月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，這段時(shí)間給自己帶的思考不可能通過(guò)幾天寫一篇實(shí)習(xí)報(bào)告反映出來(lái)，這需要長(zhǎng)久的回味和思考。但這段時(shí)間的實(shí)習(xí)無(wú)疑讓自己對(duì)司法實(shí)踐更加了解，對(duì)理論和實(shí)踐有了進(jìn)一步的改善，也促使自己更加明確自己的目標(biāo)。

篇七 法院司法實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：

(一)熟悉司法系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)作，鍛煉實(shí)踐能力：觀摩學(xué)習(xí)法院工作方法、旁聽(tīng)各類庭審、請(qǐng)教實(shí)習(xí)疑惑。

(二)明確司法實(shí)踐中刑事審判一庭的受案范圍(寧波市中級(jí)法院為例)：本轄區(qū)內(nèi)有重大影響的案件;涉外案件;走私案件;局級(jí)以上國(guó)家公務(wù)人員貪污等案件;危害國(guó)家安全的案件;可能判處無(wú)期徒刑、死刑的案件。法律規(guī)定的中級(jí)法院管轄權(quán)沒(méi)有實(shí)際中寬泛和明確。

(三)參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序：書記員查明到庭人身份，宣讀法庭紀(jì)律;法官核對(duì)當(dāng)事人身份、告知權(quán)利、詢問(wèn)回避;法庭調(diào)查、法庭辯論、當(dāng)事人最后陳述。

(四)了解案件終結(jié)程序(以死刑為例)：庭審結(jié)束;合議庭合議;審判委員會(huì)討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。

(五)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀(主要宣讀事實(shí)和判決部分、告知上訴權(quán)利、期限等)、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。

(六)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。

二、主要收獲和體會(huì)：

通過(guò)兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)，全面的接觸了司法實(shí)踐。深入了解了所在實(shí)習(xí)單位的工作特點(diǎn)，熟悉司法系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)作、明確司法實(shí)踐中刑事審判一庭的受案范圍、參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序、了解案件終結(jié)程序、參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序、參加卷宗整理和歸檔工作。受益非淺，收獲和體會(huì)亦不少，具體有以下幾點(diǎn)：

(一)經(jīng)過(guò)觀察和咨詢，弄清楚了司法實(shí)踐中的管轄范圍(參看前文)。總的來(lái)說(shuō)符合法律的規(guī)定，在司法實(shí)踐中為了便于審判活動(dòng)的開展，稍微有點(diǎn)調(diào)整。具體操作上比法律規(guī)定的清楚了很多，這里面有慣例的影響，也有實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

(二)親身體驗(yàn)了刑事審判的整個(gè)過(guò)程，對(duì)司法實(shí)踐中的作法和法律的規(guī)定有出入，有些能夠理解，比如檢察官對(duì)被告的詢問(wèn)態(tài)度等，比較嚴(yán)厲，受職業(yè)影響太多，和整個(gè)大環(huán)境有關(guān)系。但對(duì)實(shí)際運(yùn)作中的某些問(wèn)題還是認(rèn)為司法實(shí)踐有待進(jìn)一步改善：

1、公安、檢察機(jī)關(guān)在制作詢問(wèn)筆錄時(shí)，遇不識(shí)字，沒(méi)有文化的當(dāng)事人時(shí)如何操作?這似乎有現(xiàn)成的答案很多人都會(huì)回答：由詢問(wèn)人口頭宣讀后，如與實(shí)際一致則令被詢問(wèn)人簽字。這似乎很合情理，實(shí)際中也這樣操作。然這一看似正確、合理的做法是建立在詢問(wèn)人員事實(shí)求實(shí)的基礎(chǔ)上，在刑事案件中，公安、檢察機(jī)關(guān)作為即將在法庭上與被詢問(wèn)人對(duì)峙的一方，何以保證其錄制的筆錄與被詢問(wèn)人(法庭審判時(shí)被告)的供述，誰(shuí)能保證當(dāng)時(shí)公安、檢察機(jī)關(guān)宣讀的內(nèi)容和讓被詢問(wèn)人簽字的內(nèi)容一致。今天上午的庭審被告就辯稱由于其不識(shí)字，不知道當(dāng)時(shí)念的是不是和其簽字的筆錄一致，并當(dāng)庭*了公安的筆錄。予以為，對(duì)于不識(shí)字、沒(méi)有文化的當(dāng)時(shí)，公安、檢察機(jī)關(guān)在錄制筆錄時(shí)，尤其是簽字確認(rèn)程序應(yīng)進(jìn)行錄像備案，一則充分保障當(dāng)事人權(quán)利，防范公安、檢察機(jī)關(guān)徇私;二則利于庭審時(shí)避免不必要的翻供。

2、檢察機(jī)關(guān)在法庭舉證時(shí)，經(jīng)常是n個(gè)證據(jù)一起舉，這對(duì)被告要求很高，經(jīng)常有些被告人，聽(tīng)不清楚，不利于被告行使合法的質(zhì)疑權(quán)，也不利于法庭審理的順利進(jìn)行。

3、庭審中被告陳述和被告在押期間的供述哪個(gè)效力更高?這個(gè)應(yīng)該結(jié)合案情具體分析，而不應(yīng)該由公安、檢察機(jī)關(guān)決定。在刑事中，被告人和檢察機(jī)關(guān)是對(duì)峙雙方，他們的意見(jiàn)應(yīng)該對(duì)等考慮。

4、證人證言的質(zhì)證，案件審理過(guò)程中，檢察機(jī)關(guān)往往只提供書面證人證言，沒(méi)有證人出庭佐證，而按照法律規(guī)定，證人證言應(yīng)該以出庭發(fā)言而常態(tài)，不出庭為例外，現(xiàn)在不出庭作證反而成為常態(tài)了。這其中固然有中國(guó)證人保護(hù)制度和證人損失補(bǔ)償機(jī)制欠缺的原因，但不排除，檢察機(jī)關(guān)沒(méi)有盡義務(wù)要求證人出庭的原因。

5、法官和檢察機(jī)關(guān)在審理過(guò)程中沒(méi)有特權(quán)僅僅是履行法律的職責(zé)，然而現(xiàn)實(shí)中有些法官/檢察人員甚是以為自己享有訓(xùn)斥被告人的權(quán)力。庭審中經(jīng)常打斷被告人的陳述，采用“誘供”的方式讓被告人回答自己想要的問(wèn)題，動(dòng)則訓(xùn)斥被告人。這類人的行為形同黑社會(huì)分子，嚴(yán)重褻瀆了法律的形象。殊不知他們之所以站的法庭上僅僅是因?yàn)榉傻馁x權(quán)，他們?cè)儐?wèn)被告人的權(quán)力也僅僅在法律授權(quán)范圍內(nèi);更不知道刑罰觸了懲罰個(gè)人還有預(yù)防犯罪的使命，要預(yù)防犯罪就應(yīng)以法服人，而非以力服人。但是由于現(xiàn)實(shí)中人們對(duì)犯罪嫌疑人有罪推定的頑固認(rèn)識(shí)和缺乏人文關(guān)懷的悲哀，人們對(duì)待犯罪嫌疑人往往盛氣凌人。

(三)了解案件終結(jié)程序，這也是一個(gè)頗為復(fù)雜的過(guò)程，包括庭審后的合議庭合議;審判委員會(huì)討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。

(四)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。這個(gè)過(guò)程中對(duì)程序的合法性要求較多，司法實(shí)踐中執(zhí)行的也是很嚴(yán)格。

(五)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。整理了兩個(gè)半月卷宗定了不少，歸檔也經(jīng)歷了好幾次，習(xí)得一些細(xì)小的注意事項(xiàng)，也開始總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)：

1、卷宗的外殼要按照原有的折痕來(lái)折，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該不大。外殼正面的填寫一般都有規(guī)定模式不易出錯(cuò)，但是注意卷數(shù)填寫，一卷錯(cuò)了就會(huì)影響全部;

2、卷內(nèi)紙張要向內(nèi)和向外對(duì)齊;

3、卷宗目錄按照卷宗內(nèi)的資料按順序填寫，注意各個(gè)項(xiàng)目要填寫齊全，注意每個(gè)項(xiàng)目的頁(yè)碼要準(zhǔn)確;

4、卷宗內(nèi)紙張盡量采用同意格式，一般為a4紙，非統(tǒng)一紙張要用同意紙張撐上統(tǒng)一起來(lái);

5、紙張為傳真紙、含有非能長(zhǎng)久保存的字跡的要復(fù)印，各種票據(jù)要復(fù)制;

6、紙張上編號(hào)要統(tǒng)一，正反兩面有字的都要標(biāo)，萬(wàn)一忘記了可以用-1等標(biāo)注，同一張紙上有重復(fù)編號(hào)的要?jiǎng)澋?

7、封條要四邊貼好，最后一張是證據(jù)的應(yīng)加空白紙，簽字要各簽一半;

8、卷宗外殼，后頁(yè)各項(xiàng)空格填好，要注意卷宗數(shù)目;

9，歸檔時(shí)盡量分類，便于接受檢查;

(六)在法院聽(tīng)了各種類別的法庭審理，發(fā)現(xiàn)很多人非因經(jīng)濟(jì)原因而不請(qǐng)專業(yè)人士出庭，覺(jué)得現(xiàn)在的法律觀念還是沒(méi)有很好的普及。司法實(shí)踐中專業(yè)人士代理存在很大的差別：

優(yōu)勢(shì)：一般與當(dāng)事人比較熟悉，便于了解案件的事實(shí)，準(zhǔn)確掌握案件事實(shí);容易和當(dāng)事人交流，了解當(dāng)事人的真實(shí)動(dòng)機(jī)，利于正確進(jìn)行辯論;費(fèi)用較專業(yè)律師少，對(duì)當(dāng)事人而言比較經(jīng)濟(jì)。

劣勢(shì)：缺乏專業(yè)知識(shí)，不能對(duì)案件進(jìn)行全面的專業(yè)分析，不利于把握案件的本質(zhì);沒(méi)有訴訟經(jīng)驗(yàn)，不了解法庭程序，不能充分利用程序?yàn)楫?dāng)事人謀取利益;不熟悉專業(yè)詞匯，表達(dá)和掌握不能作到確切，容易被對(duì)方利用情緒，立場(chǎng)不堅(jiān)定……

比較而言，一般情況下遇到訴訟問(wèn)題除有絕對(duì)把握，應(yīng)請(qǐng)專業(yè)律師代理為好。

(七)對(duì)司法實(shí)踐中幾個(gè)小問(wèn)題的思考：

1、法官的義務(wù)：審判義務(wù)、普法義務(wù)。審判義務(wù)是法官職責(zé)的所在，可以說(shuō)是法官職業(yè)的自然屬性;普法義務(wù)則是法官職責(zé)的延伸，司法活動(dòng)本身即含有對(duì)人民進(jìn)行司法教育的職責(zé)，公開審判即是此意體現(xiàn)，何況是人民法院。故在實(shí)際司法活動(dòng)中我們常見(jiàn)到法官向當(dāng)事人解釋事實(shí)、法律規(guī)定或司法程序，凡經(jīng)歷過(guò)司法活動(dòng)者在實(shí)際中也往往比常人更具法律意思。

2、當(dāng)事人的訴訟動(dòng)機(jī)。尋求司法公正是當(dāng)事人訴訟的自然動(dòng)因，這也是很多人走進(jìn)法院的原因。但在此之外很多人之所以提起訴訟卻含有另一目的——為求心理解脫，發(fā)泄自我。今天調(diào)查的當(dāng)事人即兼具兩點(diǎn)。他既是為了自己的權(quán)益，希望行政機(jī)關(guān)從事實(shí)出發(fā)變更決定，也是為了發(fā)泄自己對(duì)行政機(jī)關(guān)漠視其他人違法，單單處罰自己的不沒(méi)滿.與這兩個(gè)動(dòng)機(jī)向關(guān)聯(lián)的是司法的兩個(gè)功能:一是維護(hù)糾正功能_改正違法,提供社會(huì)正義;二則司法的通泄作用---為當(dāng)事人發(fā)泄不滿提供渠道,從而維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定.

3、行政訴訟緣何產(chǎn)生?

與行政訴訟審查行政行為的合法性和合理性相對(duì)應(yīng),行政糾紛的產(chǎn)生往往是由于行政行為不合法或不合理.本案的出現(xiàn)即是由于行政行為的不合理,由于行政機(jī)關(guān)的處罰雖然具備法律依據(jù),但是卻無(wú)視社會(huì)普遍違法現(xiàn)狀,沒(méi)有向當(dāng)事人合理解釋,導(dǎo)致當(dāng)事人極端不滿.合法不合理的行為顯然是不符合以人為本的社會(huì)理念的!這種做法的后果是行政機(jī)關(guān)認(rèn)為相對(duì)人是刁民,公然無(wú)視法律;而相對(duì)人則認(rèn)為行政機(jī)關(guān)毫無(wú)人道沒(méi)有人性.。由此行政訴訟則不可避免，俗話說(shuō)人爭(zhēng)一口氣，實(shí)際生活中，一些行政糾紛往往因行政行為的合理性而產(chǎn)生。

(八)通過(guò)兩個(gè)半月的接觸，產(chǎn)生一個(gè)模糊的判斷，刑事案件很多當(dāng)事人是來(lái)自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民。對(duì)于來(lái)自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民在發(fā)達(dá)地區(qū)較多地發(fā)生惡性刑事案件的原因我沒(méi)有詳細(xì)地作過(guò)調(diào)查，然竊以為這和以下兩個(gè)方面的原因分不開：

一、是外來(lái)公民的戶籍所在地與工作所在地的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化差異甚大，這種巨大的差異給他們帶來(lái)了難以想象的全方位沖擊。同時(shí)，他們本身的承受力又小，經(jīng)不住現(xiàn)實(shí)的沖擊，在此情形下，他們的心理極易扭曲，產(chǎn)生易怒、易不滿、甚至反社會(huì)的心理，一旦有周圍環(huán)境刺激就會(huì)產(chǎn)生犯罪……

二則在面對(duì)上述情形下，社會(huì)抑制、預(yù)防機(jī)制的缺失加劇了犯罪的發(fā)生。對(duì)外來(lái)人口在城市仍然處于被管理、被管制的一個(gè)群體。正當(dāng)權(quán)利被漠視，心理壓力無(wú)正常渠道排泄是很常見(jiàn)的事情。在社會(huì)和個(gè)人因素的作用下，外來(lái)人口難免出現(xiàn)犯罪這種和社會(huì)秩序極不相稱的行為出現(xiàn)。

犯罪本是個(gè)人反抗社會(huì)的結(jié)果，有個(gè)人因素，也有社會(huì)因素;個(gè)人因素惟有教育方能改善，必須日日積累，社會(huì)條件卻可立即建立。

(九)司法實(shí)踐與法制電視劇的關(guān)系認(rèn)識(shí)：

通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)司法實(shí)踐中的各類操作已經(jīng)很熟悉，所以一看法制電視劇我就知道那些情況是不可能出現(xiàn)的，但未必所有的公民都和我一樣對(duì)司法實(shí)踐很了解，而現(xiàn)在的法制電視劇到處充斥著對(duì)司法實(shí)踐的錯(cuò)誤描繪。不可否認(rèn)電視劇為了增加戲劇性和可觀賞性，可以對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行創(chuàng)作，但是對(duì)于嚴(yán)肅的司法程序，編劇在創(chuàng)作過(guò)程中進(jìn)行實(shí)質(zhì)的修改則是講在產(chǎn)生他們所期待的觀看性的同時(shí)帶來(lái)極壞的社會(huì)影響。法律是嚴(yán)肅的，司法過(guò)程更是如此，原本法制電視劇可以起到一定的普法作用，且把法律知識(shí)寓于在電視劇中方便普通百姓接受。但是一個(gè)充滿錯(cuò)誤的電視劇必將給觀眾傳達(dá)印象深刻的錯(cuò)誤法律知識(shí)。給觀眾營(yíng)造一個(gè)錯(cuò)誤的法律感官。到了實(shí)際生活中，當(dāng)觀眾真正接受司法程序時(shí)將發(fā)現(xiàn)實(shí)際的程序與他們?cè)陔娨暽峡吹南嗖詈艽蟆@會(huì)讓他們產(chǎn)生很大的失望。

(十)實(shí)習(xí)似乎安排在寒假或下學(xué)期進(jìn)行——一個(gè)不成熟的想法：

實(shí)習(xí)安排在暑假的弊端：大多熟院校的學(xué)生都利用暑假到法院等政法機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)或?qū)嵺`，實(shí)習(xí)地容易出現(xiàn)人員飽和;由于實(shí)習(xí)人數(shù)較多，我校安排的實(shí)習(xí)崗位又比較遲，一些好的崗位被其他學(xué)校搶占，致使同學(xué)們不能有效的從司法機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)到知識(shí)，反而讓一些主動(dòng)性差的同學(xué)在一邊吹空調(diào);暑假實(shí)習(xí)，天氣炎熱，增加大家擠公交的辛苦，早起晚歸，實(shí)可避免。

實(shí)習(xí)安排在下學(xué)期的益處：由于與其他學(xué)校的實(shí)習(xí)或本校實(shí)踐不沖突，本校人員可以享受較好的待遇，能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下學(xué)期，考研考公務(wù)員都已經(jīng)結(jié)束，此時(shí)實(shí)習(xí)可以讓各考生好好利用暑假時(shí)間復(fù)習(xí)，同時(shí)也可以在下學(xué)期全心全意實(shí)習(xí);畢業(yè)論文寫作前實(shí)習(xí)，照樣便于論文材料的收集。

兩個(gè)半月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，這段時(shí)間給自己帶的思考不可能通過(guò)幾天寫實(shí)習(xí)報(bào)告反映出來(lái)，這需要長(zhǎng)久的回味和思考。但這段時(shí)間的實(shí)習(xí)無(wú)疑讓自己對(duì)司法實(shí)踐更加了解，對(duì)理論和實(shí)踐有了進(jìn)一步的改善，也促使自己更加明確自己的目標(biāo)。