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寒假社會(huì)實(shí)踐公益報(bào)告3篇

發(fā)布時(shí)間:2023-04-04 10:27:03 查看人數(shù):31

寒假社會(huì)實(shí)踐公益報(bào)告

篇一 2023年寒假公益社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文-環(huán)境保護(hù)

為了進(jìn)一步的了解身邊的白色污染情況,我們意識(shí)到,只是在網(wǎng)上和書本中調(diào)查資料是不夠的,所以我們走訪了政府部門,希望能夠得到一些官方的資料以及建議,完善我們的社會(huì)實(shí)踐

我們聯(lián)系并走訪了上海市黃浦區(qū)環(huán)境保護(hù)局的符局長(zhǎng)。在符局長(zhǎng)熱情的幫助下,我們了解到了更多的資料。

采訪錄音整理:

1.普通老百姓對(duì)塑料袋的依賴性非常高,而且長(zhǎng)久以來免費(fèi)領(lǐng)取塑料袋已被視為天經(jīng)地義的事,國(guó)務(wù)院的“限塑令”會(huì)使許多人感到不便,政府部門如何來處理這個(gè)問題?

答:關(guān)鍵是人的理念問題,一般老百姓對(duì)環(huán)保也有所關(guān)注,如空氣質(zhì)量等等與生活息息相關(guān)的問題,但在觀念上以切實(shí)的行動(dòng)配合環(huán)保的意識(shí)并不強(qiáng)。所以我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)政策的宣傳。由于免費(fèi),現(xiàn)在國(guó)內(nèi)家庭使用塑料袋都是用了就扔,消耗了很多可以節(jié)省的塑料袋,而在國(guó)外,塑料袋大多不是免費(fèi)發(fā)放的。通過收費(fèi),可以促進(jìn)塑料袋的重復(fù)利用,從而減少塑料袋的消費(fèi)量,減輕對(duì)環(huán)境的壓力。同時(shí),我們也會(huì)倡導(dǎo)使用替代產(chǎn)品,如布袋等,以減少塑料袋的消費(fèi)量。

2.我們的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),許多人都認(rèn)為限塑令的執(zhí)行將造成不便,且有相當(dāng)多的人對(duì)塑料袋對(duì)環(huán)境的污染不了解,對(duì)該政策有所非議。

答:很多人對(duì)塑料袋對(duì)環(huán)境的損害不了解。不可降解的塑料袋埋入土中即使100年也難以腐爛降解,即使是現(xiàn)在生產(chǎn)的可降解塑料袋,也需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,而若焚燒處理也對(duì)環(huán)境不利。而如今中國(guó)眾多人口在生活中所消耗的大量塑料袋對(duì)環(huán)境有很大壓力。我們政府部門應(yīng)該配合政策加大相關(guān)環(huán)保知識(shí)的宣傳力度。如果大家都能從環(huán)保的角度來看問題,應(yīng)該都能接受。因?yàn)榄h(huán)保不僅是環(huán)保部門的事,而是人人有責(zé)的。

3.“限塑令”的執(zhí)行勢(shì)必對(duì)現(xiàn)有塑料袋產(chǎn)業(yè)造成沖擊,這也關(guān)系到相當(dāng)多的人就業(yè)問題,政府部門如何看待呢?

答:“限塑令”對(duì)塑料袋的厚度有了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),禁用了超薄塑料袋,這也是促進(jìn)塑料袋的質(zhì)量,從而提高其被重復(fù)使用能力?,F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的塑料袋行業(yè)主要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)構(gòu)成,很多是小作坊式的。“限塑令”的實(shí)施所導(dǎo)致的塑料袋需求量下降和塑料袋國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái),將促使這一行業(yè)的優(yōu)化整合,一些企業(yè)也許會(huì)消失或轉(zhuǎn)產(chǎn),留下來的將是合格的企業(yè),這也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自然調(diào)節(jié)。

4.6月份限塑令的實(shí)施對(duì)生活會(huì)的影響。

答:不會(huì)造成大的影響。一項(xiàng)政策的實(shí)施,老百姓總有一個(gè)適應(yīng)的過程,隨著時(shí)間的推大家自然而然會(huì)習(xí)慣,政策的實(shí)施是引導(dǎo)大家過更環(huán)保的生活。主要工作是加大對(duì)政策的宣傳力度,同時(shí)倡導(dǎo)重復(fù)利用塑料袋或使用紙袋布袋。

完成了這次采訪后,我們收獲很多。我們意識(shí)到白色污染以及國(guó)務(wù)院的通知并不只是我們表面的看到的這么簡(jiǎn)單,這其中包含著很多潛層次的東西,處處透露著政府對(duì)百姓及社會(huì)的關(guān)心。一項(xiàng)政策的實(shí)施不但加速了對(duì)抗白色污染的腳步,加強(qiáng)全民的環(huán)保意識(shí),還能整頓整個(gè)塑料袋生產(chǎn)市場(chǎng),真是一舉多得,在這里不得不佩服政府部門的深謀遠(yuǎn)慮。

寒假生活心得體會(huì)

寒假生活心得體會(huì)日復(fù)一日,年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了新的一年——xx年。大家都知道這樣一個(gè)成語——牛氣沖天。意思是要讓我們大家在今年更要積極上進(jìn),要我們每位同學(xué)都要比往年更牛!

打工只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果,我們應(yīng)該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì),但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預(yù)示著人生的收入即將開始。

小草用綠色證明自己,鳥兒用歌聲證明自己,我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工,為以后的成功奠基吧!

奧運(yùn)之年雖以過去,但奧運(yùn)的精神在永遠(yuǎn)的支持著我,為了自己的目標(biāo)前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)!就這樣在放假的第二天,我的打工生活開始了。通過同學(xué)的介紹我來到了一家私立超市上班。在這種超市當(dāng)然不如在那種大超市輕松了,在這里打工的只有2個(gè)人,超市也不小,這附近聚集著不少的人口,挺忙的,我們要搬貨、背價(jià)、擺貨……有一大堆的活將由我們2個(gè)人來完成。老板說完簡(jiǎn)直把我嚇蒙了,不過我是不會(huì)輕易放棄的。

接下來的第1天,我們2個(gè)要把超市里的大部分東西的價(jià)格背下來,為后面的顧客報(bào)價(jià),因?yàn)檫@里沒有大超市那樣規(guī)范,我的天呀!一天下來,我的頭都快要爆炸了。今天一天的背價(jià)要比在學(xué)校背英語單詞還要煩呢!雖然累點(diǎn),但這是第一天,如果我不干了,那我還能干什么呢?也許往后就輕松了吧!

第二天的我已經(jīng)開始正式工作了,今天的顧客真的好多,顧客問這問那的價(jià)格,幸虧我把價(jià)格背的差不多了,呵呵!今天過的真的好輕松啊!

時(shí)間就像流水,我來這先干了兩周了。真快啊!再這里雖然冷點(diǎn),但我真的好快樂啊..!但凡事都是沒有一帆風(fēng)順的,真的。接下來的事……那天,老板不只因?yàn)槭裁词峦蝗淮蟀l(fā)脾氣,以前老板對(duì)我們不怎么好,但他可從沒對(duì)員工這樣過。

篇二 寒假公益實(shí)踐報(bào)告2000字

這是我近幾年來最長(zhǎng)的一次寒假,作為大學(xué)生,學(xué)習(xí)之余應(yīng)把握利用好空閑時(shí)間,投身于社會(huì)實(shí)踐。

本人從高三畢業(yè)的暑假開始,積極參加各種志愿服務(wù)。參加志愿服務(wù)有利于提升我們的社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)奉獻(xiàn)與合作精神,并有利于推進(jìn)社會(huì)福利工作順利進(jìn)行,體驗(yàn)到助人為樂、服務(wù)大眾的自我滿足感。

本人在本假期一共參加了三項(xiàng)志愿活動(dòng)。第一項(xiàng)是春節(jié)制作美食進(jìn)行社區(qū)長(zhǎng)者探訪活動(dòng),第二項(xiàng)是作為舞臺(tái)工作人員參與社區(qū)服務(wù)中心組織的“免廢生活”廣府迎新年大型文化廟會(huì)活動(dòng),第三項(xiàng)是作為攤位工作人員參與社區(qū)服務(wù)中心的元宵社區(qū)文化活動(dòng)。

先說說第一項(xiàng)志愿服務(wù),在該活動(dòng)作為義工我們先是對(duì)有該需要的長(zhǎng)者家庭進(jìn)行探訪。在探訪過程中,我們需要了解到有關(guān)長(zhǎng)者的起居飲食,以及一些關(guān)于其身體狀況的注意事項(xiàng)。更重要的是,我學(xué)到了一些關(guān)于做探訪任務(wù)的關(guān)鍵要點(diǎn)與技巧。在與長(zhǎng)者交談中,作為年輕人與長(zhǎng)者聊天多少存在一些代溝,會(huì)不時(shí)遇到尷尬的無語情況,但我也會(huì)在交談過程中在腦海盡可能地去尋找話題,盡管一開始有時(shí)感動(dòng)不自然,但多嘗試則能比較自然地帶出話題,這讓我學(xué)會(huì)了和長(zhǎng)者溝通的技巧。之后,這個(gè)探訪活動(dòng)仍會(huì)進(jìn)行,屆時(shí)我將和同組拍檔一起制作適合的美食。在我所探訪過的家庭中,有獨(dú)居的長(zhǎng)者,有行動(dòng)不便而且無兒無女的長(zhǎng)者,他們非常需要我們的關(guān)愛,而且我們年輕人能給他們灌輸活力,帶來新鮮感給他們單調(diào)的晚年生活增添色彩。

關(guān)于第二項(xiàng),先講講“免廢生活—快樂新春市集”活動(dòng)。該活動(dòng)豐富多彩,有物物交換攤位(居民之間閑置物品進(jìn)行交換成為實(shí)用物品的環(huán)保做法)、舞臺(tái)區(qū)表演、游戲體驗(yàn)區(qū)以及“財(cái)神爺”派“利是”,給社區(qū)增添了濃烈的新年喜慶氣氛。我作為舞臺(tái)區(qū)工作人員,幫忙進(jìn)行維持舞臺(tái)秩序與幫忙遞上相關(guān)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。我從中了解到表演流程以及一些相關(guān)注意事項(xiàng),令萬眾矚目的舞臺(tái)區(qū)表演成功演出,以及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行,給這天的活動(dòng)熱場(chǎng),提高大家的興奮性?;顒?dòng)過后我與其他義工幫忙收拾場(chǎng)地物資,養(yǎng)成善始善終的好習(xí)慣。

正值元宵與情人節(jié)邂逅的日子,社區(qū)服務(wù)中心再次舉行活動(dòng),這次是趣味性極強(qiáng)元宵社區(qū)文化活動(dòng),各項(xiàng)活動(dòng)名字也相當(dāng)有趣,有“馬上高”、“馬上傳球”、“馬上開口笑”等等。而我負(fù)責(zé)的是傳統(tǒng)節(jié)目—燈謎攤位,我萬萬沒想到該攤位如此火爆,在尚未開場(chǎng)之時(shí)不少長(zhǎng)者已經(jīng)在燈謎前苦苦冥想。待到開場(chǎng)之時(shí),一群人蜂擁而上,令我應(yīng)接不暇。在我們工作人員多次提醒下,可是居民還是沒有按要求排隊(duì)等候,拼命地圍著我們問答案,無奈之下我只好耐著性子一個(gè)一個(gè)來兌獎(jiǎng)。場(chǎng)面十分熱鬧,我也遇到各種各樣的居民,有不耐煩、功利的大媽,有經(jīng)常來詢問答案的殘障人士,也有對(duì)猜謎認(rèn)真對(duì)待的小朋友。最令我深刻的是,有個(gè)拉著三四歲的小孩來體驗(yàn)游玩的老奶奶,她和我們說她們不認(rèn)識(shí)字,但就差了我們攤位的印花,希望給孫子換禮物。我怔了一下,和義工對(duì)視,點(diǎn)頭,說:“好吧,這個(gè)印花送給你,祝你玩得開心!”老奶奶和孩子都十分愉快地感謝我們而去。其實(shí)是否能夠猜中燈謎并不重要,是否嚴(yán)格遵守定死的規(guī)則并不重要,最重要的是居民玩得開心,這才是體現(xiàn)我們的服務(wù)是否做到點(diǎn)子上。

這個(gè)假期的志愿服務(wù)工作令我十分難忘,也充實(shí)了難得的漫長(zhǎng)寒假,也鍛煉了我自己的組織能力、合作能力。我相信,每一次的義工活動(dòng),我都能成長(zhǎng)不少。

最后分享一下我在義工心得分享會(huì)上,一位已退休的從國(guó)外回來的義工的話令我頗為深刻,也充滿了對(duì)我們年輕人的希冀:“先不論國(guó)內(nèi)的義工服務(wù)質(zhì)量服務(wù)如何,能看到祖國(guó)有如此多的青年投身到社會(huì)服務(wù)這是令人欣慰和高興的,年輕人能積極參與這樣的活動(dòng),對(duì)社會(huì)有所作為,值得表揚(yáng)。”

寒假公益實(shí)踐報(bào)告2000字

篇三 寒假公益課外文化輔導(dǎo)實(shí)踐報(bào)告

寒風(fēng)凜冽,正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,激起了我們要在寒假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。同時(shí),也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。同時(shí)也為了對(duì)這一年來所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn),我們依托某某課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理,給家庭困難,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行公益課外文化輔導(dǎo)。這對(duì)我們師范類的學(xué)生是一個(gè)很好的鍛煉,用我們所學(xué)專長(zhǎng)來幫助學(xué)習(xí)困難的中小學(xué)生,服務(wù)于社會(huì)。

經(jīng)過我們的再三斟酌之后把這一想法寫成書面材料交到某某培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在其管理下,為我們提供教室使用,還指導(dǎo)幫助我們完善活動(dòng)期間的每一項(xiàng)工作,直到實(shí)踐活動(dòng)順利結(jié)束。因此,我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開了序幕?,F(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告:

實(shí)踐對(duì)象:小學(xué)、初中學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生;

實(shí)踐地點(diǎn):某某市某某鎮(zhèn)

實(shí)踐目的:給學(xué)生做一個(gè)健康的心理輔導(dǎo),使其掌握一個(gè)很好學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而對(duì)所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高,并進(jìn)行下學(xué)期的課程進(jìn)行預(yù)習(xí),在扎實(shí)的掌握上學(xué)期內(nèi)容的基礎(chǔ)上,并對(duì)即將學(xué)習(xí)的高年級(jí)的知識(shí)作初步了解,以便開學(xué)后能更好的適應(yīng)新內(nèi)容。

實(shí)踐過程:

第一:在整個(gè)過程的起初的兩三天里,我們并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。而是首先進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查,普遍認(rèn)為開一個(gè)假期輔導(dǎo)班是很有必要的,進(jìn)而翻閱了該些學(xué)生的上一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷,又向其家長(zhǎng)了解了一些情況,我對(duì)該些生的基本情況有了初步掌握:大部分學(xué)生是由于沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法和貪玩,造成學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)期松懈,基礎(chǔ)較差,具體表現(xiàn)有:方程不會(huì)解,有理數(shù)的的加減法不能準(zhǔn)確而迅速的算出。

第二:選擇優(yōu)秀的組員,我們?cè)诎嗌习l(fā)布我們此次活動(dòng)的倡議邀請(qǐng)書,邀請(qǐng)優(yōu)秀同學(xué)參加到我們之中來。在這些報(bào)名的同學(xué)中我們開始選擇優(yōu)秀的,對(duì)他們的專業(yè)知識(shí)、道德素質(zhì)、言行舉止、及個(gè)方面進(jìn)行素質(zhì)測(cè)評(píng),我們選擇出優(yōu)秀的學(xué)生在進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn),培訓(xùn)大家如何管理組織學(xué)生,如何授課,為人師表,身正為范,強(qiáng)調(diào)上下課的安全問題,并制定詳細(xì)的教師公約如下:

教師公約:

1、我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了孩子,處處為孩子著想。

2、注意教師形象,服裝、言行、舉止大方文明得體,為人師表。

3、根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)程度和接受能力不同進(jìn)行因材施教。

4、上課前制定好教學(xué)計(jì)劃,并熟練備課,保證課堂效率。

5、做到第一個(gè)到教室,準(zhǔn)備上課事宜,最后一個(gè)離開送走學(xué)生,安全第一。

6、切實(shí)遵守教學(xué)為重,于育為本的教學(xué)基本原則。

7、按時(shí)上下課、不遲到、不早退,不曠課。

8、上課時(shí)間不能吸煙,接打電話,做私人事,聊天等。

9、 隨時(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、耐心給學(xué)生講解問題。

10、保證上課時(shí)間,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,處處以大局為重,維護(hù)大局形象。

11、處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以學(xué)生利益出發(fā),不魯莽行事。及時(shí)匯報(bào)。

12、上課落實(shí)點(diǎn)名制,電話通知未到學(xué)生家長(zhǎng)確定學(xué)生去向。

我們根據(jù)所選擇優(yōu)秀學(xué)生的專業(yè)預(yù)備開設(shè)中小學(xué)英語、數(shù)學(xué)班并發(fā)相關(guān)資料到各位準(zhǔn)老師手中,讓大家提前備課,確保開課后的順利正常進(jìn)行。

第三,宣傳招生工作,這是所有工作中最重要也是最難的工作,我們宣傳力度的大小關(guān)系著來參加我們輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的人數(shù),如果來得人數(shù)很少,我們老師的輔導(dǎo)工作就很難順利進(jìn)行。為了能搞好宣傳工作我們分為三步同時(shí)進(jìn)行,(1)在中小學(xué)門口設(shè)點(diǎn)做咨詢宣傳,每天在學(xué)生放學(xué)的時(shí)候我們?cè)趯W(xué)校門口設(shè)咨詢點(diǎn),服務(wù)前來咨詢的家長(zhǎng)和學(xué)生。(2)在人流量大的場(chǎng)所進(jìn)行宣傳工作。(3)宣傳到家到人,我們劃分小區(qū)進(jìn)行挨家挨戶的發(fā)放宣傳頁。雖然我們?cè)谛量嗟谋疾ㄅΓЧ€是不佳,來報(bào)名的屈指可數(shù),少得可憐,有時(shí)大家跑了一天回來后問我報(bào)名的情況,我都不敢說實(shí)話,只能騙他們說:“很好、很好、我們繼續(xù)努力”其實(shí)有時(shí)一天一個(gè)報(bào)名的也沒有,我開始打退堂鼓了,難道就這樣失?。∥倚睦餂]有了底!我和搭檔商量后決定我們?cè)诶^續(xù)加班,我們開抱著厚厚的材料在路上宣傳,對(duì)前來咨詢的家長(zhǎng)耐心的一遍一遍解說,而我的搭檔也開始他的“長(zhǎng)征行動(dòng)”他抱著厚厚的材料一個(gè)生活區(qū)一個(gè)生活區(qū)一棟樓一棟樓的爬,一家也不放過,他說,“我多爬一棟樓就可能多來一個(gè)學(xué)生”他的這種韌勁讓我也不能退縮。那段時(shí)間說實(shí)話真的很累很累,我們很少能按時(shí)間吃飯,一天一頓飯是很正常的,早上六點(diǎn)之前起床,晚上12點(diǎn)之前沒睡過,我們?yōu)榱耸∠伦卉嚨囊粔K錢,我們就步行,沿途順便宣傳,一舉兩得,凜冽的寒風(fēng),吹的我們的臉,手都長(zhǎng)了很多凍瘡,這些困難與災(zāi)難并沒有影響我們的行動(dòng),我們也沒有告訴任何人,我自己默默地承受著苦難,我知道,如果我現(xiàn)在撐不住了,大家也都倒了,現(xiàn)在大家的目光都注視著我,都走到今天這一步了我想我們必須成功不能失敗!我記得一位偉人說過,其實(shí)每個(gè)人都能成功,只是大部分人在最困難的時(shí)候都放棄了,只有很少一部分人挺過去了,所以那少部分人成功了,成功與失敗只有一步之遙。終于老天不負(fù)有心人在接近我們最后報(bào)名期限的幾天里,來咨詢報(bào)名的人接連不斷,我們欣慰了,我們開始忙著整理學(xué)生資料,分年級(jí)安排老師準(zhǔn)備上課,在截至報(bào)名的最后時(shí)刻總共48名學(xué)生,我們分了初中預(yù)科班、小學(xué)預(yù)科班,雖然人數(shù)不多,但我們還是如期開班了,我們的老師們教課非常的認(rèn)真。我們還專門安排一位生活老師在課余上放學(xué)期間專門照顧學(xué)生。教學(xué)工作逐步走向了正軌,但又出現(xiàn)了很多教學(xué)上的問題,有家長(zhǎng)反映進(jìn)度太快,有的嫌太慢,為了教學(xué)透明化,我們上的都是公開課,上課時(shí)家長(zhǎng)都在一旁聽課,來報(bào)班的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的差異很大,我們只好作進(jìn)一步調(diào)整按大部分學(xué)生的接受能力講課,接受慢的我們?cè)谡n后另外開小灶,接受快的我們根據(jù)學(xué)生的自身情況在給他再增加難度。有的家長(zhǎng)會(huì)在放學(xué)前打來電話說:“中午孩子一人在家沒人看,不要讓他回家了你們帶孩子去吃飯吧!謝謝”。有的打電話來請(qǐng)假說:“今天和孩子去老家我們周末回去,周末讓老師補(bǔ)課給我們補(bǔ)上吧”。我們只能讓老師犧牲周末的時(shí)間來給學(xué)生補(bǔ)課,我們盡量滿足家長(zhǎng)和學(xué)生的需要。我們?cè)诿髦星靶校總€(gè)人都小心翼翼的工作怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。針對(duì)上述情況,我為該生制定了一個(gè)“夯實(shí)基礎(chǔ)—逐步提高—鞏固學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃:第一階段“夯實(shí)基礎(chǔ)”:

第三,從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流,一方面更深入了解學(xué)生的情況,有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng),有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí),我還向多位我以前的老師請(qǐng)教,他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。

最后:倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值,我們?nèi)私K究是社會(huì)屬性的,我們?cè)缤硪呦蛏鐣?huì),我們來到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)更好的服務(wù)社會(huì),所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會(huì)的需求來提升自我個(gè)方面的文化知識(shí)和素質(zhì),當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí)更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會(huì)服務(wù)。孫子兵法中說“知彼知己百戰(zhàn)不殆”其實(shí)道理是一樣的,我們只要了解了社會(huì)的需求和自己所長(zhǎng),就會(huì)很快找到自己社會(huì)中的位置打好人生中漂亮的一仗?,F(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息,在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況,甚至連新聞都懶得看,更不用說社會(huì)鍛煉,所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向,拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從,只知道自己學(xué)的是什么專業(yè),卻不知道自己能干什么,以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉,空一肚子墨水卻不知如何用,很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者,因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作,這是多么可悲的事情,這就是不了解社會(huì)的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議,為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去,為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值,為了能夠更順利的工作用自己的所長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì),讓我們積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去吧!

寒假社會(huì)實(shí)踐公益報(bào)告3篇

寒風(fēng)凜冽,正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,激起了我們要在寒假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。同時(shí),也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性…
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