學(xué)校申請(qǐng)報(bào)告（12篇范文）

縣教科所：

按照教育局今年工作計(jì)劃要求和進(jìn)修學(xué)校教科研工作要求，依據(jù)《農(nóng)安縣教育科研先進(jìn)校評(píng)選方案》的有關(guān)精神，我校認(rèn)真對(duì)照評(píng)選細(xì)則，結(jié)合近幾年來(lái)科研工作所取得的成績(jī)，我們積極開(kāi)展自查自評(píng)工作，自評(píng)認(rèn)為符合教育科研先進(jìn)校的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，為突顯辦學(xué)特色，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的提高，特此提出申請(qǐng)，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

開(kāi)展教育科研，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展，旨在促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。首先，主要領(lǐng)導(dǎo)主抓研究課題。形成“校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)——主任指導(dǎo)安排——教研組具體實(shí)施——實(shí)驗(yàn)教師具體操作”的研究體系。制定切實(shí)可行的課題研究管理辦法，為課題的實(shí)施提供有利的保障。在開(kāi)展教科研過(guò)程中，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，一把手主抓市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題：《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的研究》。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)縣xx教育科研主導(dǎo)性課題的子課題：《小學(xué)生口語(yǔ)交際表達(dá)訓(xùn)練作文實(shí)驗(yàn)研究》。教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，能不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探索教育科研的新途徑，制定了切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃，建立了由分管教科研副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，各學(xué)科首席教師和教研組長(zhǎng)及實(shí)驗(yàn)教師為組員的科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并要求全體管理者共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高，創(chuàng)造條件，利用學(xué)校的可利用的一切資源，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo)，每位教師(包括中層管理人員)都有規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)數(shù)：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，校首席和年輕教師每學(xué)期不少于25節(jié)。聽(tīng)課做好記錄，聽(tīng)后要及時(shí)商討、交流、形成書面記錄。為開(kāi)展教育科研營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。每學(xué)期要做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。并將科研工作與教師考核、學(xué)校自評(píng)有機(jī)結(jié)合，從而更好地調(diào)動(dòng)了教師科研工作的積極性。

重視科研工作，重視科研隊(duì)伍建設(shè)。為了提高教師對(duì)教育科研的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造教育科研的氛圍，我校重點(diǎn)抓教師科研隊(duì)伍建設(shè)，舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)研討，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確四種關(guān)系，即科研與學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。確立四種意識(shí)，即科研興校、科研強(qiáng)師、科研促教、科研提高質(zhì)量的意識(shí)。走以點(diǎn)帶面，即教育科研活動(dòng)積極性高的骨干教師首先參與，最后達(dá)到全員參與，共同發(fā)展的道路。

二、結(jié)合實(shí)際，科學(xué)選題。

在課題的選擇上本著“問(wèn)題即課題的原則”，爭(zhēng)取學(xué)校支持，選取具有時(shí)代性，實(shí)用性，創(chuàng)造性，可行性，實(shí)際性的課題。xx期間，是國(guó)家開(kāi)展素質(zhì)教育的起始階段，我校緊跟時(shí)代的步伐，率先開(kāi)展了素質(zhì)教育方面的立項(xiàng)工作，首先是每位專任教師都有自己的學(xué)科小課題，同時(shí)在進(jìn)修學(xué)校教科所的指導(dǎo)下，我們又確立了市級(jí)課題《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究》這一綜合性指導(dǎo)課題。實(shí)驗(yàn)教師大膽探索，不斷地積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得可喜成果，為我校教師更新課堂教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力奠定了基礎(chǔ)。在此其間，我校涌現(xiàn)出了一大批市級(jí)、縣級(jí)教學(xué)能手。

良好的開(kāi)端促進(jìn)了我?？蒲泄ぷ鞯牧夹园l(fā)展，此后我校在全國(guó)教育科研“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《新課程背景下有效教學(xué)策略的研究》這一總課題下，確立了《小學(xué)口語(yǔ)交際表達(dá)訓(xùn)練作文實(shí)驗(yàn)研究》這一子課題，旨在通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，通過(guò)豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生習(xí)作興趣，降低學(xué)生作文的難度。增強(qiáng)學(xué)生的寫作能力，從而提高了學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)。

針對(duì)學(xué)生讀寫能力培養(yǎng)，語(yǔ)言積累習(xí)慣養(yǎng)成方面，我校在XX年承擔(dān)了《為文而積、為文而累、積累與習(xí)作的有效結(jié)合》的課題研究，現(xiàn)正在實(shí)施過(guò)程中。

三、完善制度，規(guī)范管理。

建立完善的管理體制，具體包括：1、目標(biāo)管理制度。在課題實(shí)施的各個(gè)階段提出階段目標(biāo)，中心校課題組對(duì)各校實(shí)驗(yàn)進(jìn)程進(jìn)行目標(biāo)動(dòng)態(tài)管理。2、監(jiān)督檢查制度。3、專業(yè)學(xué)習(xí)制度。圍繞課題深入開(kāi)展各種專題研究。4、課題實(shí)驗(yàn)工作學(xué)年小結(jié)制度。各校實(shí)驗(yàn)人員堅(jiān)持寫實(shí)驗(yàn)日記。要對(duì)課題研究中遇到的疑難問(wèn)題、成功做法和體會(huì)、理論學(xué)習(xí)體會(huì)、課題研究情況寫成書面材料，供集體研究交流和存檔。實(shí)驗(yàn)中及時(shí)反思，每學(xué)期就課題研究情況進(jìn)行總結(jié)，為下階段實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。5、經(jīng)費(fèi)保障制度。學(xué)校根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，力所能及地加大投入力度，確保課題實(shí)驗(yàn)的正常運(yùn)行。6、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)參加課題實(shí)驗(yàn)的教師視其對(duì)課題實(shí)驗(yàn)情況的貢獻(xiàn)。按照學(xué)校的考核辦法，根據(jù)所取得的成績(jī)，適量加分。記入教師考核成績(jī)之中。7、成果管理制度。對(duì)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所取得的階段成果編集成冊(cè)，歸納整理并存檔。

申請(qǐng)學(xué)校：

申請(qǐng)日期：

學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告

篇二 英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校申請(qǐng)報(bào)告

中國(guó)隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，英語(yǔ)教學(xué)也同樣受到很大重視。在大力提倡素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的今天，******英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦人***，在*******成功開(kāi)辦********學(xué)校的基礎(chǔ)上，擬在*********開(kāi)辦********學(xué)校。

一、辦學(xué)宗旨

我校本著“真情、真心、真才能教給學(xué)生真才、真學(xué)、真本領(lǐng)”的辦學(xué)宗旨，秉承“以人為本，因材施教”的教學(xué)理念，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)。

二、生源

1、周邊有****家園、*****花園、******小區(qū)等大型居民聚居區(qū)，滿足了必須的生源客戶。

2、創(chuàng)辦人自有學(xué)生若干，保證了一定的生源客戶。

三、規(guī)模

我校擁有100多平方米寬敞明亮的教室，專業(yè)大教室兩間，課桌、椅標(biāo)準(zhǔn)化，備有電腦、多媒體等教學(xué)設(shè)備，全新且舒適的教學(xué)設(shè)施齊全，給學(xué)生們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、舉辦者情況

創(chuàng)辦人 畢業(yè)于 ，獲得 ，從事專業(yè)的教學(xué)與教務(wù)管理工作多年，對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)了解較多，所帶學(xué)員一致好評(píng)。

五、師資保證

舉辦者自有專業(yè)英語(yǔ)老師五名，加上舉辦者自身?yè)碛兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以在教學(xué)質(zhì)量上一定是有保證的。我們將以先進(jìn)的教學(xué)理念，豐富的教學(xué)活動(dòng)參與教學(xué)，突出“活潑、有趣、輕松”的特色，我們將是孩子成長(zhǎng)路上的良師益友。

六、學(xué)科設(shè)置

我校擬開(kāi)設(shè)小學(xué)生、中學(xué)生英語(yǔ)課程同步培訓(xùn)輔導(dǎo)，同時(shí)開(kāi)設(shè)適合不同年齡特點(diǎn)的洪恩英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)教學(xué)教材體系，學(xué)校利用雙休日、寒暑假授課。

七、資金來(lái)源

學(xué)校創(chuàng)辦人擬投入10萬(wàn)元作為辦學(xué)資產(chǎn)，學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立后，每年追加投入3萬(wàn)元資金，用于繼續(xù)改善辦學(xué)條件。

我相信，在教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，憑借雄厚的師資力量、一流的教學(xué)設(shè)施、一流的教學(xué)水平，用我們的愛(ài)心、熱心、耐心關(guān)注每一位學(xué)生?！罢\(chéng)信”是我們學(xué)校的承諾。

我們的追求：辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校；辦讓孩子終身難忘的學(xué)校。

以上申請(qǐng)懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：****

年 月 日

篇三 學(xué)校維修建設(shè)申請(qǐng)報(bào)告

校長(zhǎng)室：

暑假將至，為加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作的延續(xù)性，確保下學(xué)期正常開(kāi)學(xué)，現(xiàn)決定利用暑期對(duì)學(xué)校的公共設(shè)施和班級(jí)財(cái)產(chǎn)集中組織一次維修維護(hù)，同時(shí)開(kāi)工實(shí)施一批基建項(xiàng)目，其具體方案如下：

一、 基建工程組 組長(zhǎng)：

基建項(xiàng)目 責(zé)任人

1、開(kāi)工實(shí)施北校區(qū)綠化工程 xx

2、開(kāi)工新建和改造水泥球場(chǎng) xx

3、完成一期工程屋面瓦維修 xx

4、開(kāi)工實(shí)施校園瀝青混凝土路面的改造 xx

5、開(kāi)工建設(shè)“建筑技能培訓(xùn)中心”工程 xx

6、開(kāi)工新建學(xué)校配電房及配電房遷移工作 xx

二、 財(cái)產(chǎn)維修組 組長(zhǎng)：

維修項(xiàng)目 責(zé)任人

1、完成教工食堂的的改造及學(xué)生食堂

相關(guān)設(shè)備的采購(gòu)及維護(hù)工作

2、完成學(xué)校公共設(shè)施的維修維護(hù)工作(詳見(jiàn)清單)

3、完成學(xué)校水電設(shè)施的檢修工作

4、完成班級(jí)財(cái)產(chǎn)及課桌椅的維修工作

5、做好學(xué)校花木的養(yǎng)護(hù)工作

6、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作

7、做好學(xué)校資產(chǎn)的盤點(diǎn)清理工作

8、做好消防設(shè)施的檢修工作

三、 幾點(diǎn)說(shuō)明

1、基建工作已完成審批手續(xù)，正進(jìn)入招投標(biāo)階段，一旦招標(biāo)結(jié)束，立即進(jìn)入施工階段，工程量按決算結(jié)算。

2、食堂改造和公共設(shè)施維修根據(jù)預(yù)算上報(bào)縣教育局審批，按實(shí)際工程量決算結(jié)算。

3、臨時(shí)人員按正常工作日上班，完成規(guī)定的工作任務(wù)，發(fā)放正常的工資，無(wú)出勤獎(jiǎng)，同時(shí)要服從領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

4、所有維修工作一律于8月20日前結(jié)束。

以上報(bào)告如無(wú)不當(dāng)，請(qǐng)批示。

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

篇四 基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校申請(qǐng)報(bào)告模板

基礎(chǔ)教育課程改革是從根本上推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展、提高整個(gè)中華民族素質(zhì)的美術(shù)工程，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的一項(xiàng)重大舉措。根據(jù)永平縣教育局永教通[2019]81號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)照《永平縣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校評(píng)估方案》的要求，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照，認(rèn)為符合示范學(xué)校申報(bào)條件，特提出申報(bào)，請(qǐng)予認(rèn)定為謝。

一、基本情況。

廠街中心完小是一所集并寄宿制學(xué)校，生源來(lái)自周邊五個(gè)行政村和鄉(xiāng)政機(jī)關(guān)，覆蓋人口9000多人。學(xué)?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，在校生278人，教師17人。是廠街鄉(xiāng)文化交流中心，承擔(dān)著“兩基”任務(wù)和成人文化技術(shù)培訓(xùn)和黨員培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校全面落實(shí)“兩基”，為廠街兩個(gè)文明的建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)輸送了大批人才，為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視。

在新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)至今，學(xué)校非常重視此項(xiàng)工作，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任任副組長(zhǎng)，教學(xué)骨干為組員的課改實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)工作。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《實(shí)驗(yàn)方案》《廠街中心完小課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》管理跟蹤教學(xué)過(guò)程。

三、注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程的管理。

1、制定了《教師培訓(xùn)制度》，教師必須參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，定成必修學(xué)分。對(duì)派出學(xué)習(xí)的教師回校必須組織培訓(xùn)學(xué)校教師或承擔(dān)公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù)。將教師外出培訓(xùn)提高與學(xué)校校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，做到每周一次小教研，每月一次大教研。

2、建立教師互聽(tīng)互評(píng)聽(tīng)課制度。校長(zhǎng)主任每周必須聽(tīng)課一節(jié)，教師每學(xué)期必須聽(tīng)課10節(jié)，聽(tīng)課結(jié)束必須與授課教師交流，以期共同提高。

3、認(rèn)真做好教師教育教學(xué)設(shè)計(jì)的編寫指導(dǎo)，將以往的“雙基”目標(biāo)全面轉(zhuǎn)向“三唯目標(biāo)”，同時(shí)做好教后反思。對(duì)各種教學(xué)業(yè)務(wù)由教導(dǎo)處按時(shí)檢查收集歸檔，納入學(xué)校過(guò)程管理。

四、產(chǎn)生階段性的實(shí)驗(yàn)成果。

1、改革評(píng)價(jià)方法，突出管理的激勵(lì)性。教師從德能、勤、績(jī)等幾個(gè)方面評(píng)估，探索學(xué)生采用“等級(jí)+特長(zhǎng)+鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)”式的評(píng)價(jià)方法，提高評(píng)價(jià)的科學(xué)性。

2、突出學(xué)校辦學(xué)特色，培養(yǎng)合格的特長(zhǎng)生，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，成立了作文、美術(shù)、音樂(lè)、籃球、書法、舞蹈、乒乓球等課外活動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)參與，揚(yáng)其特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體身心的全面發(fā)展。

3、強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)，確立質(zhì)量目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量，力求各科成績(jī)位居全鄉(xiāng)前3位。

課程改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的工作，我們必須抓住，以改革求生存，以改革求發(fā)展，以改革出特色的管理目標(biāo)，積極探索，大膽實(shí)踐，盡快構(gòu)建起具有我校特色的新課堂教學(xué)模式，引領(lǐng)我鄉(xiāng)課程改革的進(jìn)程，對(duì)照《永平縣基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校評(píng)估方案》自評(píng)得分94分，自認(rèn)符合申報(bào)條件，特此申報(bào)，請(qǐng)予認(rèn)定。

篇五 關(guān)于人民滿意的學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收的申請(qǐng)報(bào)告

市長(zhǎng)虹路小學(xué)關(guān)于“人民滿意的學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收的

申 請(qǐng)

區(qū)教育局、區(qū)政府教育督導(dǎo)室：

xx—xx年度，我校在區(qū)教育局、區(qū)政府教育督導(dǎo)室的正確指導(dǎo)和親切關(guān)懷下，學(xué)校黨支部緊密團(tuán)結(jié)廣大黨員干部和全體教師，根據(jù)《ｘｘ區(qū)教育局關(guān)于貫徹〈省教育廳在全省開(kāi)展“辦人民滿意的教育”主題創(chuàng)建活動(dòng)〉的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展創(chuàng)建工作，促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展，提高了教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。已形成了一個(gè)勤政團(tuán)結(jié)、求實(shí)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子；建立了一支師德高尚、教書育人的教師隊(duì)伍；培養(yǎng)了一批品學(xué)兼優(yōu)、文明守紀(jì)的優(yōu)秀學(xué)生；創(chuàng)造了一個(gè)校風(fēng)端正、設(shè)施完善的育人環(huán)境。通過(guò)自評(píng)自查，我們認(rèn)為黨支部重視創(chuàng)建工作，管理工作落實(shí)到位；教育收費(fèi)行為規(guī)范、有長(zhǎng)效管理機(jī)制；教師師德師風(fēng)優(yōu)良，管理制度健全；學(xué)校重視綜治工作，校園安全文明；社會(huì)各界及師生、家長(zhǎng)滿意率高。

我們深切感到創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育，正是學(xué)校教育為人民服務(wù)的最高宗旨。它不僅是國(guó)家振興和發(fā)展的需要，更是學(xué)校自身生存和發(fā)展的需要。在深入開(kāi)展的主題創(chuàng)建活動(dòng)中，我校創(chuàng)建工作成效顯著。經(jīng)學(xué)校黨支部會(huì)議研究決定，申請(qǐng)參加“人民滿意的學(xué)校”考核驗(yàn)收，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查驗(yàn)收，更好地推動(dòng)我?！稗k人民滿意的教育”創(chuàng)建活動(dòng)深入持久的開(kāi)展。

特此報(bào)告。

##市長(zhǎng)虹路小學(xué)

二○○六年五月二十五日

篇六 學(xué)校種植實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告

xx學(xué)校計(jì)算機(jī)及種植實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告

根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃和申報(bào)工作的通知》的精神和省教育廳有關(guān)指示，安達(dá)市老虎崗一中組織有關(guān)人員針對(duì)學(xué)校的辦學(xué)能力、教學(xué)水平，特別是實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件進(jìn)行了全面、認(rèn)真的分析評(píng)估，通過(guò)對(duì)照檢查和評(píng)估分析，我們認(rèn)為學(xué)校符合《中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目支持獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審試行標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)條件要求，決定申請(qǐng)計(jì)算機(jī)及種植實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。

一、 基本情況

老虎崗鎮(zhèn)綜合中學(xué)位于安達(dá)市區(qū)東45公里處。建校于1968年8月，由老虎崗農(nóng)業(yè)中學(xué)改辦而成的普通農(nóng)村中學(xué)，位于老虎崗鎮(zhèn)政府東100米處?，F(xiàn)在是農(nóng)村典型初中和農(nóng)村綜合中學(xué)。占地面積30000平方米，建筑面積4540平方米?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校生418人，有教職工49人，專任教師38人，其中女教師18人。

學(xué)?，F(xiàn)有微機(jī)設(shè)備臺(tái)套，錄攝像設(shè)備 臺(tái)，播放設(shè)備 套。

我校加強(qiáng)了學(xué)農(nóng)基地建設(shè)，現(xiàn)有校田地350余畝，校辦農(nóng)場(chǎng)曾被評(píng)為省、地級(jí)甲級(jí)校辦農(nóng)場(chǎng)，不僅為勞動(dòng)教育提供了場(chǎng)所，也為教育教學(xué)工作的全面開(kāi)展提供了保障。職普結(jié)合，是我校辦學(xué)的主要特色。XX年11月開(kāi)始，我校走與社會(huì)聯(lián)合辦學(xué)可持續(xù)發(fā)展之路。與天和微機(jī)英語(yǔ)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，定期對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)，同時(shí)培訓(xùn)了社會(huì)上大批待業(yè)青年，并安置合格人才就業(yè)，解決了當(dāng)?shù)厍嗄昃蜆I(yè)難的問(wèn)題。

針對(duì)我校實(shí)際，我校還利用當(dāng)?shù)刭Y源開(kāi)設(shè)了美發(fā)專業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、電焊等專業(yè)。XX年9月，職高分校的掛牌標(biāo)志著我校的職業(yè)教育已經(jīng)初具規(guī)模，當(dāng)年招生27 人，就業(yè)去向?yàn)榇髴c、哈爾濱等地。當(dāng)年為大連船舶技術(shù)學(xué)校輸送5名學(xué)員，為大連房地產(chǎn)學(xué)校輸送2名影視動(dòng)漫學(xué)員。我校加強(qiáng)了學(xué)農(nóng)基地建設(shè)，現(xiàn)有校田地 350余畝，校辦農(nóng)場(chǎng)曾被評(píng)為省、地級(jí)甲級(jí)校辦農(nóng)場(chǎng)，不僅為勞動(dòng)教育提供了場(chǎng)所，也為教育教學(xué)工作的全面開(kāi)展提供了保障。幾年來(lái)，我校向勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所投入近十萬(wàn)元。XX年9月，我校的勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所被省教育廳勞動(dòng)生產(chǎn)處評(píng)為省先進(jìn)排名第一。

二、 項(xiàng)目建設(shè)的重要性、必要性和可行性。

(一)、項(xiàng)目建設(shè)的重要性

實(shí)施該項(xiàng)目建設(shè)的重要性就是培養(yǎng)覺(jué)悟高、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)代農(nóng)民。未升入高中讀書的學(xué)生因沒(méi)有一技之長(zhǎng)，回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或在家待業(yè)，這些初中畢業(yè)生急需接受專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。使廣大農(nóng)民擺脫貧困，走向致富之路，最根本的渠道就是全面提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)，把眾多的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源就必須通過(guò)職業(yè)培訓(xùn)來(lái)提高農(nóng)村勞動(dòng)者科學(xué)文化素質(zhì)，加強(qiáng)勞動(dòng)者技能培訓(xùn)，從而實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)換。但由于我校沒(méi)有配套的教學(xué)場(chǎng)所和實(shí)訓(xùn)基地，現(xiàn)有計(jì)算機(jī)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)基地已不能滿足日常教學(xué)需要，因此，目前我們迫切需要更新和發(fā)展相關(guān)實(shí)訓(xùn)基地和配套建設(shè)項(xiàng)目。

(二)、項(xiàng)目建設(shè)的必要性。

一是合理占有剩余勞動(dòng)時(shí)間，由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中機(jī)械使用率的增高，減少了勞動(dòng)者的勞動(dòng)量，縮短了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)時(shí)間，農(nóng)民閑瑕時(shí)間增長(zhǎng)，除必要的文娛活動(dòng)之外有效支配的時(shí)間急需要有更合理的分配。二是增加農(nóng)民的收入，受訓(xùn)農(nóng)民從土地中解放出來(lái)。能更合理的解決人地矛盾，能讓更多的農(nóng)民利用一技之長(zhǎng)走出去，獲得更大的收益，同時(shí)解決了當(dāng)?shù)厥Ｓ嗳丝诘牡褪杖霠顩r，更有效的增加農(nóng)民的收入。三是能讓外出人口帶有一技之長(zhǎng)，解決外出打工中的高風(fēng)險(xiǎn)、高付出、低收入狀況。利用自己的技術(shù)找到更利于自己的工作，改變生存質(zhì)量，改善生活條件。四是發(fā)揮引帶和示范作用，加快同類學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程。全市農(nóng)村綜合中學(xué)已有8所，各校根據(jù)本校的現(xiàn)有條件做了大量嘗試和努力，取得很大成績(jī)。通過(guò)本項(xiàng)目的建設(shè)，各項(xiàng)培訓(xùn)工作將成為樣板，對(duì)調(diào)動(dòng)各校的積極性，促進(jìn)全市綜合中學(xué)發(fā)展起到引帶作用。

(三)、項(xiàng)目建設(shè)的可行性。

一是有足夠的資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)?？衫猛恋睾头课萁?jīng)改造后基本能滿足需要，師資力量布局將給予全力支持。二是資金有保證。建設(shè)資金除申請(qǐng)省投資外，市鄉(xiāng)將安排足額的匹配資金，自籌部分也將按時(shí)足額解決。三是項(xiàng)目區(qū)積極性高。市局對(duì)項(xiàng)目給予大力支持，學(xué)校師生也給予極大的關(guān)注，都將為項(xiàng)目的實(shí)施貢獻(xiàn)力量。四是項(xiàng)目建成后的利用率可以得到保證。經(jīng)調(diào)查本鎮(zhèn)現(xiàn)可以從事本項(xiàng)培訓(xùn)人員可達(dá) 人。安達(dá)市區(qū)東共有7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，且都無(wú)此培訓(xùn)項(xiàng)目。由于距離較近可實(shí)現(xiàn)對(duì)其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的輻射。每年這幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)新增勞動(dòng)人口 余人，能保證設(shè)備的長(zhǎng)期有效利用。

三、 項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模。

1、計(jì)算機(jī)項(xiàng)目：

(1)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃建筑面積 平方米(含計(jì)算機(jī)教室和多媒體教室各一口)，單位造價(jià) 元，計(jì)劃投資 萬(wàn)元。

(2)教學(xué)及實(shí)訓(xùn)設(shè)備，計(jì)劃投資 萬(wàn)元。(含 臺(tái)計(jì)算機(jī)，另有多媒體設(shè)備)

2、種植項(xiàng)目

(1)有機(jī)生態(tài)型蔬菜無(wú)土高效栽培實(shí)訓(xùn)及示范項(xiàng)目：建設(shè)自動(dòng)化控制連棟日光溫室2座1500平方米，配套建設(shè)三眼電機(jī)井。

(2) 優(yōu)質(zhì)高檔花卉栽培實(shí)訓(xùn)及示范項(xiàng)目：建設(shè)自動(dòng)化控制連棟溫棚2座300平方米。

(3) 農(nóng)作物蔬菜良種繁育基地實(shí)訓(xùn)及示范項(xiàng)目：在學(xué)校農(nóng)場(chǎng)北側(cè)新征耕地50畝，配套建設(shè)節(jié)水灌溉系統(tǒng)，開(kāi)展各種農(nóng)作物和蔬菜作物良種的繁育工作。

(4)食用菌栽培實(shí)訓(xùn)及示范項(xiàng)目：改建制種車間100平方米，改建菌包生產(chǎn)車間100平方米，購(gòu)置安裝制種所需各種配套設(shè)備。建設(shè)食用菌栽培溫棚3座3500平方米(發(fā)菌棚1座、生產(chǎn)棚2座)。

(5)配套小項(xiàng)目：a修建示范園區(qū)柵欄500米，東大門1座。b 新架低壓供電線路網(wǎng)500米。c 購(gòu)置貨車和農(nóng)用車各1輛。

四、 投資估算與資金籌措。

1、投資估算。

項(xiàng)目總投資 萬(wàn)元，其中計(jì)算機(jī)設(shè)備投資額 萬(wàn)元，配電設(shè)備 萬(wàn)元，種植設(shè)備 萬(wàn)元，房舍維修改造 萬(wàn)元。

2、資金的籌措。

項(xiàng)目估算投資 萬(wàn)元，其中申請(qǐng)省投資 萬(wàn)元，市教育局匹配 萬(wàn)元。

3、配套設(shè)施

學(xué)校提供培訓(xùn)場(chǎng)所及相關(guān)設(shè)施

五、項(xiàng)目效益。

(一)、經(jīng)濟(jì)效益。

項(xiàng)目區(qū)建成后，年可培訓(xùn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人員 人，收益 萬(wàn)元?？膳嘤?xùn)種植人員 人，收益 萬(wàn)元。示范種植，收益 萬(wàn)元;培育種子，收益 萬(wàn)元。

(二)、社會(huì)效益。

項(xiàng)目建成后，可以讓想學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的農(nóng)民不出遠(yuǎn)門就實(shí)現(xiàn)愿望，減少了外出學(xué)習(xí)的費(fèi)用?？梢猿膳呐嘤?xùn)當(dāng)?shù)厝藛T，用職業(yè)技能武裝農(nóng)民，培養(yǎng)農(nóng)民成為工人。計(jì)算機(jī)班經(jīng)過(guò)幾年努力，使農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)入二、三產(chǎn)業(yè)，成為有一定計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)技能的城市人。

(三)、人才效益。

項(xiàng)目建成后，可培訓(xùn)一批急需計(jì)算機(jī)技術(shù)的人員和發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的技術(shù)員，讓人們能在外出務(wù)工時(shí)有一個(gè)較好的工作。能為發(fā)展現(xiàn)代種植業(yè)，培養(yǎng)大批種植技術(shù)人員，家家都有種植明白人，提高種植技術(shù)，提高種植效益，實(shí)現(xiàn)種植強(qiáng)鎮(zhèn)的目標(biāo)。

(四)、輻射作用

種植示范基地建設(shè)，可以加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，有效地破解“三農(nóng)”農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村發(fā)展的難題。

(五)、全方位培訓(xùn)，滿足農(nóng)民需求

以豐富農(nóng)民素質(zhì)教育為內(nèi)容，在培訓(xùn)模式創(chuàng)新上下功夫，按照“就近方便”的原則，采用送教上門的方法，利用筆記本電腦流動(dòng)式多媒體投影機(jī)，把培訓(xùn)辦到農(nóng)民的家門口，充分滿足農(nóng)民個(gè)性化培訓(xùn)需求，構(gòu)筑“天地人”三網(wǎng)，即“天網(wǎng)”遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、“地網(wǎng)”鎮(zhèn)村屯三級(jí)培訓(xùn)組織、“人網(wǎng)”建立時(shí)時(shí)、處處、人人皆可學(xué)的 “十分鐘學(xué)習(xí)圈”信息服務(wù)體系，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)創(chuàng)造條件。

篇七 學(xué)校優(yōu)秀教職工辭職申請(qǐng)報(bào)告

尊敬的校長(zhǎng)：

首先祝您身體健康，工作順心!祝愿jq雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校在您的管理下在未來(lái)的日子里如其名般崛起騰飛!

感謝一年來(lái)您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心栽培和備至關(guān)懷，內(nèi)心無(wú)比感動(dòng)。在崛起工作的一年，是我踏入深圳的第一年，無(wú)論在教學(xué)上還是在班級(jí)管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機(jī)會(huì)。在這一年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗(yàn)等原因，給您和學(xué)校帶來(lái)了不少的麻煩，在此，誠(chéng)致歉意!

回想剛來(lái)深圳的時(shí)候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在深圳一年的教學(xué)生活中，我切實(shí)感受到了深圳教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。回憶總是甜蜜的。下屬不才，自感不能勝任于這份天下最崇高的職業(yè)，雖不得已舍棄，內(nèi)心依然向往之。朗朗書聲，高高學(xué)堂，永志不忘。他日如心愿已遂，還是想找一偏靜之所，在學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)余生。

現(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過(guò)閱。

我心向往自由，個(gè)性之自由，空間之自由，時(shí)間之自由，財(cái)務(wù)之自由，然學(xué)校的工作制度和教師天責(zé)與之相悖。二者權(quán)其重，目前的我選擇前者。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費(fèi)精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。

“富二代”的背景下，很多學(xué)生視來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)如棄之草芥，可有可無(wú);對(duì)學(xué)科的輕視，對(duì)自己前途的惘然與淡漠，讓我痛心。我曾力勸力導(dǎo)，以身說(shuō)教，不見(jiàn)改變。面對(duì)如此學(xué)生，我無(wú)能為力，身為人師，深感自責(zé)。

鑒于此，自感對(duì)于目前教育之狀態(tài)，力不能及，力不從心。不想因?yàn)橐患褐?，而置學(xué)校前景和學(xué)生前途于不顧。學(xué)期將盡，按照合同規(guī)定，提前一個(gè)月寫出辭職申請(qǐng)，引咎自責(zé)，提請(qǐng)辭職。懇請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)!

學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告

篇八 高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告

根據(jù)國(guó)家發(fā)改委的相關(guān)規(guī)定，資金申請(qǐng)報(bào)告是指向國(guó)家及各級(jí)地方政府申請(qǐng)政策性補(bǔ)助資金的專項(xiàng)報(bào)告，一般根據(jù)資金渠道的不同、性質(zhì)的差異對(duì)資金申請(qǐng)報(bào)告的要求也不盡相同。一般地說(shuō)，資金申請(qǐng)報(bào)告都要經(jīng)過(guò)各級(jí)政府主管部門組織的審查、評(píng)估和篩選。

《高爾夫球?qū)W校行業(yè)項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告》主要分析了高爾夫球?qū)W校行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀與投資前景，同時(shí)對(duì)高爾夫球?qū)W校行業(yè)的未來(lái)發(fā)展做出科學(xué)的趨勢(shì)預(yù)測(cè)和專業(yè)的高爾夫球?qū)W校行業(yè)數(shù)據(jù)分析，幫助客戶評(píng)估高爾夫球?qū)W校行業(yè)投資價(jià)值。

報(bào)告目錄REPORTS DIRECTORY

第一部分 高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目背景信息

一、高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目概況

(一)項(xiàng)目名稱

(二)項(xiàng)目的承辦單位

(三)承擔(dān)可行性研究工作的單位情況

(四)項(xiàng)目的主管部門

(五)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)

(六)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)

二、項(xiàng)目承擔(dān)單位的基本情況和財(cái)務(wù)狀況包括所有制性質(zhì)、主營(yíng)業(yè)務(wù)、近三年來(lái)的銷售收入、利潤(rùn)、稅金、固定資產(chǎn)、資產(chǎn)負(fù)債率、銀行信用等級(jí)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人基本情況及主要股東的概況

第二部分 高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目建設(shè)背景、必要性這一部分主要應(yīng)說(shuō)明項(xiàng)目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項(xiàng)目開(kāi)展的支撐性條件等等。

一、高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目建設(shè)背景

(一)國(guó)家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃

(二)項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由

二、高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目建設(shè)必要性

國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用與影響，產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度分析，市場(chǎng)分析;

三、高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目建設(shè)可行性

(一)經(jīng)濟(jì)可行性

(二)政策可行性

(三)技術(shù)可行性

(四)模式可行性

(五)組織和人力資源可行性

第三部分 高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

一、組織優(yōu)勢(shì)

二、技術(shù)優(yōu)勢(shì)涉及成果來(lái)源及知識(shí)產(chǎn)權(quán)情況、已完成的研究開(kāi)發(fā)工作及中試情況和鑒定年限、技術(shù)或工藝特點(diǎn)以及與現(xiàn)有技術(shù)或工藝比較所具有的優(yōu)勢(shì)、該項(xiàng)技術(shù)的突破對(duì)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要意義和作用等。

三、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)四、模式優(yōu)勢(shì)五、其他優(yōu)勢(shì)

第四部分 高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目產(chǎn)品規(guī)劃

一、高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃方案

二、高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目產(chǎn)品工藝規(guī)劃方案

(一)工藝設(shè)備選型

(二)工藝先進(jìn)性說(shuō)明

(三)工藝流程

三、高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目產(chǎn)品營(yíng)銷規(guī)劃方案

(一)營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃

(二)營(yíng)銷模式

(三)促銷策略

第五部分 高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃

一、高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目建設(shè)地

(一)高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目建設(shè)地地理位置

(二)高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目建設(shè)地自然情況

(三)高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目建設(shè)地資源情況

(四)高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目建設(shè)地經(jīng)濟(jì)情況

(五)高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目建設(shè)地人口情況

二、高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目土建總規(guī)

(一)項(xiàng)目廠址及廠房建設(shè)

(二)土建總圖布置

(三)場(chǎng)內(nèi)外運(yùn)輸

(四)項(xiàng)目土建及配套工程

(五)項(xiàng)目土建及配套工程造價(jià)

(六)項(xiàng)目其他輔助工程

三、高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境保護(hù)方案

四、高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目建設(shè)節(jié)能方案方案

五、高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目建設(shè)消防方案

六、高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目建設(shè)生產(chǎn)勞動(dòng)安全方案

七、各項(xiàng)建設(shè)條件落實(shí)情況包括環(huán)境保護(hù)、資源綜合利用、節(jié)能措施、原材料供應(yīng)及外部配套條件落實(shí)情況等;

第六部分 高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目組織實(shí)施情況

一、高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目組織

(一)組織形式

(二)工作制度

二、高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)

(一)勞動(dòng)定員

(二)年總工資和職工年平均工資估算

(三)人員培訓(xùn)及費(fèi)用估算

三、高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目實(shí)施的各階段

(一)建立項(xiàng)目實(shí)施管理機(jī)構(gòu)

(二)資金籌集安排

(三)技術(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓

(四)勘察設(shè)計(jì)和設(shè)備訂貨

(五)施工準(zhǔn)備

(六)施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備

(七)竣工驗(yàn)收

四、高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表

第七部分 高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)分析

一、高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目總投資估算

二、高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目資金籌措

一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目所需要的投資資金，可以從多個(gè)來(lái)源渠道獲得。項(xiàng)目可行性研究階段，資金籌措工作是根據(jù)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資估算和流動(dòng)資金估算的結(jié)果，研究落實(shí)資金的來(lái)源渠道和籌措方式從中選擇條件優(yōu)惠的資金。可行性研究報(bào)告中，應(yīng)對(duì)每一種來(lái)源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。并附有必要的計(jì)算表格和附件。

(一)資金來(lái)源

(二)項(xiàng)目籌資方案

三、高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目投資使用計(jì)劃

(一)投資使用計(jì)劃

(二)借款償還計(jì)劃

四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)說(shuō)明&財(cái)務(wù)測(cè)算假定

(一)計(jì)算依據(jù)及相關(guān)說(shuō)明

(二)項(xiàng)目測(cè)算基本設(shè)定

五、高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目總成本費(fèi)用估算

(一)直接成本

(二)工資及福利費(fèi)用

(三)折舊及攤銷

(四)工資及福利費(fèi)用

(五)修理費(fèi)

(六)財(cái)務(wù)費(fèi)用

(七)其他費(fèi)用

(八)財(cái)務(wù)費(fèi)用

(九)總成本費(fèi)用

六、銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算

(一)銷售收入

(二)銷售稅金及附加

(三)增值稅

(四)銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算

七、損益及利潤(rùn)分配估算

八、現(xiàn)金流估算

(一)項(xiàng)目投資現(xiàn)金流估算

(二)項(xiàng)目資本金現(xiàn)金流估算

九、不確定性分析

在對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，所采用的數(shù)據(jù)多數(shù)來(lái)自預(yù)測(cè)和估算。由于資料和信息的有限性，將來(lái)的實(shí)際情況可能與此有出入，這對(duì)項(xiàng)目投資決策會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。為避免或盡可能減少風(fēng)險(xiǎn)，就要分析不確定性因素對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的影響，以確定項(xiàng)目的可靠性，這就是不確定性分析。根據(jù)分析內(nèi)容和側(cè)重面不同，不確定性分析可分為盈虧平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中，一般要進(jìn)行的盈虧平衡平分析、敏感性分配和概率分析，可視項(xiàng)目情況而定。

(一)盈虧平衡分析

(二)敏感性分析

第八部分 高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益評(píng)價(jià)

一、財(cái)務(wù)效益評(píng)價(jià)內(nèi)部收益率、投資利潤(rùn)率、投資回收期、貸款償還期等指標(biāo)的計(jì)算和評(píng)估。

二、經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)

(一)經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益或費(fèi)用效果分析

(二)行業(yè)影響分析

(三)區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響分析

(四)宏觀經(jīng)濟(jì)影響分析

三、社會(huì)效益評(píng)價(jià)

(一)社會(huì)影響效果分析

(二)社會(huì)適應(yīng)性分析

(三)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策分析

《高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告》通過(guò)介紹高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目單位的基本情況和財(cái)務(wù)狀況反映項(xiàng)目單位資金面情況，通過(guò)分析國(guó)家宏觀、中長(zhǎng)期規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策以及地方政策等，論證項(xiàng)目政策支持背景及獲取資金支持的政策依據(jù)，通過(guò)詳實(shí)介紹項(xiàng)目情況，反映項(xiàng)目建設(shè)背景、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)規(guī)模、投資規(guī)模、技術(shù)工藝先進(jìn)性、規(guī)劃進(jìn)展情況、組織情況、相關(guān)應(yīng)對(duì)機(jī)制(如環(huán)保、節(jié)能、資源利用等)，著力分析項(xiàng)目存在的價(jià)值和前景，深度透析項(xiàng)目的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，形成申請(qǐng)資金可行性的充足論據(jù)，是專門針對(duì)高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目獲取政府資金支持的專業(yè)報(bào)告，其核心價(jià)值體現(xiàn)在：

——作為高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目被資金支持主管部門審批決策的依據(jù);

——作為高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目相關(guān)資金籌措(例如申請(qǐng)其他資金支持的輔助材料)的依據(jù);

——作為高爾夫球?qū)W校項(xiàng)目后續(xù)工作開(kāi)展的依據(jù)。

篇九 民辦學(xué)校辦學(xué)申請(qǐng)報(bào)告

為了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，為中華民族的偉大復(fù)興、切實(shí)提高公民素質(zhì)，為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，我們?cè)谏钊胝{(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，特申請(qǐng)開(kāi)辦xx培訓(xùn)學(xué)校，具體情況如下：

一、學(xué)校名稱：

(名稱應(yīng)當(dāng)符合《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》和民政部《民辦非企業(yè)單位名稱管理暫行規(guī)定》的規(guī)定。)

二、學(xué)校地址：

**市**區(qū)**街**號(hào)。

三、舉辦專業(yè)：

四、辦學(xué)性質(zhì)：

(自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。)

五、辦學(xué)宗旨：

(遵守憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家的教育方針，保證教育，教學(xué)質(zhì)量、遵守社會(huì)道德風(fēng)尚。)

六、辦學(xué)目標(biāo)：

(寫明本校要培訓(xùn)的對(duì)象，實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)。)

七、學(xué)校主辦人情況：(法人組織或個(gè)人的情況介紹)

八、學(xué)校辦學(xué)條件：(應(yīng)該寫明學(xué)校的校園校舍面積、建筑結(jié)構(gòu)和辦學(xué)環(huán)境、配置的教學(xué)設(shè)備、師資力量以及辦學(xué)的開(kāi)辦資金來(lái)源、數(shù)額)

申請(qǐng)人：(個(gè)人簽字、名章或法人組織公章)

年 月 日

篇十 學(xué)校先進(jìn)單位申請(qǐng)報(bào)告

xx區(qū)先進(jìn)單位評(píng)審xx：

西安市ｘｘｘｘ英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)xx市xx區(qū)教育局批準(zhǔn)成立于XX年，近年來(lái)，我單位在各級(jí)xx、有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞英語(yǔ)教育培訓(xùn)工作部署，以“育人為本，面向未來(lái)”為辦學(xué)宗旨，為社會(huì)做出了可喜的貢獻(xiàn)。我單位的主要做法是：

一、師資隊(duì)伍嚴(yán)控化

為了能夠培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生，我校招收教師時(shí)，均以英語(yǔ)四六級(jí)以上的師范院校本科學(xué)歷畢業(yè)生為基礎(chǔ)，進(jìn)行嚴(yán)格的筆試面試后進(jìn)行試講，初步篩選出基本符合我校招收教師條件的人員。然后進(jìn)行統(tǒng)一的系統(tǒng)化集中培訓(xùn)。培訓(xùn)之后再看試講結(jié)果，而決定教師去留。在教師日?？己水?dāng)中，我校更是嚴(yán)格考核。因?yàn)槊恳晃唤處煹难孕泻妥鳛?，都?huì)影響廣大辛辛學(xué)子的明天。所以為了對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)，我校把師資隊(duì)伍的建設(shè)作為發(fā)展的重中之重，嚴(yán)格，再嚴(yán)格。

二、教育手法創(chuàng)新化

孔子得七十二xx，概因材施教之功。我校自成立以來(lái)，率先推出“寓教于樂(lè)，情景教學(xué)”的獨(dú)樹(shù)一幟的教學(xué)理念。采用全新的小班教學(xué)模式，徹底跳出了傳統(tǒng)啞巴英語(yǔ)的惡性教學(xué)模式。教室配有空調(diào)、錄音機(jī)、電視機(jī)及教學(xué)vcd、掛圖等教學(xué)設(shè)施，以及整體英語(yǔ)視聽(tīng)多xx教室。努力營(yíng)造聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯全新的語(yǔ)言環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)場(chǎng)景，培養(yǎng)學(xué)生的感知、記憶、想象、思維等方面的能力。讓每一位學(xué)生都可以開(kāi)心的全身心融入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中。

三、教育事業(yè)服務(wù)化

教育是國(guó)之大計(jì)，外語(yǔ)教學(xué)更是我國(guó)民走向世界的基礎(chǔ)。作為全國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)研究專業(yè)xx授權(quán)“新課標(biāo)中小學(xué)生考級(jí)英語(yǔ)教學(xué)基地及考點(diǎn)”。本著對(duì)學(xué)生的服務(wù)精神、對(duì)全國(guó)外語(yǔ)教育事業(yè)的服務(wù)精神，我校在中小學(xué)考級(jí)教學(xué)當(dāng)中，始終努力貢獻(xiàn)則自己的一份綿薄之力?！胺?wù)社會(huì)，服務(wù)大眾”是我校在“育人為本，面向未來(lái)”的辦學(xué)宗旨的基礎(chǔ)上的高度管理理念。

四、事業(yè)單位市場(chǎng)化

我校是經(jīng)蓮湖區(qū)教育局批準(zhǔn)的事業(yè)型單位。過(guò)去類似的事業(yè)型單位常常沒(méi)有強(qiáng)大的市場(chǎng)承受能力，運(yùn)作困難。但是我校在運(yùn)作過(guò)程當(dāng)中，手法新穎、大膽嘗試、突破舊有觀念，徹底走出了事業(yè)型單位老化落后遲鈍的泥潭，從各個(gè)方面完全經(jīng)受著市場(chǎng)的考量。不僅解決了自身的生存問(wèn)題，同時(shí)給整個(gè)地區(qū)的教育培訓(xùn)事業(yè)注入了新鮮的發(fā)展空氣。對(duì)西安市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的運(yùn)作模式起到了強(qiáng)大的推動(dòng)作用。２００５年更被全國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)研究會(huì)授權(quán)為“英語(yǔ)等級(jí)考試英語(yǔ)教學(xué)基地”。受到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

五、教育成果豐碩化

桃李不言，下自成蹊。自辦學(xué)以來(lái)，先后有4500余名學(xué)生在我校參加了各類英語(yǔ)學(xué)習(xí)。其中，有460余人在各級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)率達(dá)到了歷屆學(xué)生總數(shù)的12％，在全國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)界引起了強(qiáng)烈反響。XX到XX年劍橋少兒英語(yǔ)考級(jí)通過(guò)率甚至高達(dá)９５％以上。XX、XX、XX、XX年我校均有學(xué)生在全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，ｘｘ同學(xué)更是榮獲了一等獎(jiǎng)的桂冠。XX年我校學(xué)生甚至在中考中獲得英語(yǔ)滿分的好成績(jī)?；谖倚Ｒ回炓詠?lái)取得的成績(jī)，先后被評(píng)為“西安市職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位”和“xx區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)先進(jìn)單位”。更被全國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)研究專業(yè)xx授權(quán)“新課標(biāo)中小學(xué)生考級(jí)英語(yǔ)教學(xué)基地及考點(diǎn)”。

六、社區(qū)服務(wù)責(zé)任化

我校成立之初，限于地域輻射能力，本著服務(wù)社區(qū)為原則、為己任，雖然做出了一些成績(jī)和貢獻(xiàn)，受到社會(huì)各界廣泛認(rèn)可。但長(zhǎng)期的發(fā)展使我們不能忘記自身對(duì)社區(qū)的服務(wù)責(zé)任。在社區(qū)的精神文明建設(shè)當(dāng)中，我校更是做出表率作用，積極配合社區(qū)的各項(xiàng)工作，在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)又有了良好的口碑。

七、公益事業(yè)終身化

XX年3月，我校作為“XX社會(huì)公益年”的發(fā)起單位之一，聯(lián)合陜西省社會(huì)公益基金會(huì)推出回饋社會(huì)的又一善舉。當(dāng)年提供20個(gè)名額，對(duì)貧困家庭的六到十六歲兒童進(jìn)行免費(fèi)英語(yǔ)培訓(xùn)輔導(dǎo)。此招生名單將由陜西社會(huì)公益基金會(huì)調(diào)查、核實(shí)、研究之后提供給我校。我們希望能為孩子們的教育盡自己的一份心、一份力。此舉受到了中國(guó)社會(huì)公益基金會(huì)的高度贊譽(yù)。

同時(shí)，我們還xx等工作，均取得了較好成績(jī)，特申請(qǐng)驗(yàn)收。

篇十一 學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作的申請(qǐng)報(bào)告

肥西縣教育局：

肥西縣梁崗學(xué)校在上級(jí)黨委和政府的關(guān)心和支持下創(chuàng)建于xx年9月，通過(guò)兩年的奮斗，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)管理水平不斷提升，師資不斷增強(qiáng)，為進(jìn)一步創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，根據(jù)合肥市綜治辦、市教育局《關(guān)于加強(qiáng)平安校園建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（合教［xx］138號(hào)）、《合肥市中小學(xué)“平安校園”考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》（合教［xx］139號(hào)）和肥教［xx］135號(hào)文件精神，我校嚴(yán)格而廣泛深入地開(kāi)展了“平安校園”的創(chuàng)建工作。

我校“平安校園”創(chuàng)建工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為宗旨，緊緊圍繞改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，高度重視“平安校園”的創(chuàng)建工作，取得了一定的成績(jī)。幾年來(lái)，學(xué)校無(wú)失盜事件，無(wú)人身傷害事故，無(wú)交通傷亡事故，無(wú)衛(wèi)生安全事故，無(wú)消防安全事故，無(wú)非正常死亡事故，無(wú)集體上訪事件，無(wú)計(jì)劃外生育等，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)?，F(xiàn)將我?！捌桨残@”創(chuàng)建工作情況作如下報(bào)告：

一、明確目標(biāo)，關(guān)注安全、珍愛(ài)生命。

在“平安校園”創(chuàng)建工作中，我校認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，不斷提高師生員工的思想素質(zhì)，積極投入到創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“平安校園”是事關(guān)學(xué)校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全、維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序的頭等大事，以“責(zé)任重于泰山”為“創(chuàng)建平安校園”工作的行動(dòng)指南，全面構(gòu)筑起社會(huì)治安防控體系，積極推進(jìn)安全文明工作的基層組織和制度建設(shè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)和思想道德建設(shè)，教育學(xué)生知法、懂法，做文明少年。倡導(dǎo)全體師生為共創(chuàng)“平安校園”努力工作，全力推進(jìn)安全文明綜合治理，為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，責(zé)任到人。

1、組織建設(shè)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“平安校園”創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作列入重要議事日程。健全組織機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“創(chuàng)建平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教導(dǎo)處，總務(wù)處，團(tuán)委、少先大隊(duì)部、校安保隊(duì)等職能部門具體抓的格局，使創(chuàng)建活動(dòng)處于常抓不懈的態(tài)勢(shì)之中。同時(shí)，建立了相應(yīng)的治安、防火、調(diào)解、幫教、法制教育、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，加強(qiáng)整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，形成了齊抓共管的局面。創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持創(chuàng)建“平安校園”工作剛性化，系統(tǒng)化，制度化管理，層層落實(shí)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)同作戰(zhàn)，做到創(chuàng)建活動(dòng)有年度內(nèi)容，有計(jì)劃（方案），有要求（檢查），有總結(jié)評(píng)比，促使創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地得到深入開(kāi)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任：堅(jiān)持“誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確?！捌桨残@”創(chuàng)建活動(dòng)的有序發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師都是安全員，都有明確的職責(zé)，都要簽訂《安全責(zé)任書》。將創(chuàng)建工作納入到教師的年度考核之中，同年度評(píng)優(yōu)，評(píng)先，晉級(jí)掛勾。實(shí)行安全管理一票否決制度責(zé)任追究制，確?！捌桨残@”創(chuàng)建的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

3、完善制度，有章可循：設(shè)立創(chuàng)建工作辦公室和安全信息員，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，內(nèi)外聯(lián)系，并將“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)情況，安全隱患和突發(fā)事故等及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門，成立應(yīng)急小分隊(duì)，統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)一致，負(fù)責(zé)對(duì)突發(fā)事故和安全隱患進(jìn)行應(yīng)急處理。建立了和健全了學(xué)校各種安全制度以及各種預(yù)案體系：《肥西縣梁崗學(xué)校生活指導(dǎo)老師一日常規(guī)》、《肥西縣梁崗學(xué)校門衛(wèi)制度》、《肥西縣梁崗學(xué)校食堂管理制度》、《肥西縣梁崗學(xué)校學(xué)生公寓管理制度》、《生活教師承包工作責(zé)任制》、《校園保安承包工作責(zé)任制》、《食堂承包人承包工作責(zé)任制》、《肥西縣梁崗學(xué)校學(xué)生出入校園管理規(guī)定》、《肥西縣梁崗學(xué)校安全預(yù)案》、《肥西縣梁崗學(xué)校安全保衛(wèi)制度》等等一整套規(guī)章制度，做到了有章可循，保證了活動(dòng)有序進(jìn)行。

4、任務(wù)分解，重在落實(shí)。學(xué)校層層建立安全責(zé)任制度，做到目標(biāo)明確、責(zé)任分解、人人有責(zé)、事事落實(shí)。實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定人負(fù)責(zé)，定期檢查，校長(zhǎng)是學(xué)校安全教育和管理的第一責(zé)任人；門衛(wèi)具體負(fù)責(zé)學(xué)校進(jìn)出人員和校園財(cái)物的安全檢查；后勤人員負(fù)責(zé)學(xué)校房屋、消防設(shè)施、教學(xué)設(shè)備的維護(hù)；體育組負(fù)責(zé)學(xué)校體育、衛(wèi)生器材的檢修。明確班主任是班級(jí)安全責(zé)任人，當(dāng)堂任課教師是所在班級(jí)的安全直接責(zé)任人。實(shí)行安全管理崗位責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，并把履行學(xué)校安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，在學(xué)校形成了人人有責(zé)任、人人有義務(wù)、人人積極主動(dòng)做好安全文明工作的習(xí)慣。學(xué)校實(shí)行安全工作檢查制度，定期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施的安全狀況及學(xué)校安全防護(hù)設(shè)施進(jìn)行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。能自行整改的要及時(shí)整改，不能整改的要及時(shí)上報(bào)教委。建立了大型活動(dòng)審批制度，學(xué)校體育組、少隊(duì)及班級(jí)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、公益勞動(dòng)等大型戶外活動(dòng)，必須經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)簽準(zhǔn)，并明確安全管理措施和責(zé)任人，及時(shí)報(bào)教育局備案。堅(jiān)持事故報(bào)告制度，近幾年來(lái)，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。學(xué)校建立了安全事故責(zé)任追究制，學(xué)校教職工違反安全工作制度，造成事故的；或者因體罰、變相體罰學(xué)生而造成傷、殘、死亡等嚴(yán)重后果的，根據(jù)情況嚴(yán)肅處理，有違法行為的，依法追究法律責(zé)任，做好疾病防治工作，對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病及某些重點(diǎn)疾病組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥的，依據(jù)法律法規(guī)，由專業(yè)衛(wèi)生部門進(jìn)行，做好人群密集場(chǎng)所的消毒工作。

三、提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳，形成常規(guī)。

1、樹(shù)立“安全第一”的思想。安全工作責(zé)任重于泰山，是事關(guān)師生生命安危的大事，是整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到無(wú)數(shù)家庭的幸福，關(guān)系到我校教育工作的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師進(jìn)一步明確指導(dǎo)思想，從踐行“科學(xué)發(fā)展觀”和以人為本的高度，從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)安全工作的極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)抓，作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程予以推進(jìn)，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，堅(jiān)持“教育在前、預(yù)防為主、常抓不懈”的方針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施。

2、抓好宣傳教育。利用各種教育渠道和陣地在全體師生員工中廣泛開(kāi)展學(xué)校安全工作的宣傳教育，開(kāi)展“規(guī)范教育”、“師德教育”、“素質(zhì)教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識(shí)教育”、“防火安全教育”、“用電安全教育”、“防雷安全教育”等一系列的安全教育工作。努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人，利用廣播站、《告家長(zhǎng)一封信》、家訪、宣傳欄、校園網(wǎng)對(duì)安全知識(shí)和文明禮貌進(jìn)行宣傳教育；利用升國(guó)旗時(shí)的集會(huì)由校長(zhǎng)、老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法紀(jì)、文明禮貌教育；開(kāi)展多種安全知識(shí)講座。利用班隊(duì)會(huì)和周會(huì)時(shí)間組織學(xué)習(xí)安全文明公約；將安全文明知識(shí)天天講，周周講，月月講，年年講，做到月有大主題，周有小主題，使安全意識(shí)深入每位師生的心中，形成每個(gè)人的自覺(jué)行為、使學(xué)生知法、懂法、守法，做文明少年，全力避免了校園安全事故的發(fā)生，使學(xué)校精神文明建設(shè)工作提高到了一個(gè)新的水平。

四、把握規(guī)律、抓住重點(diǎn)、落實(shí)措施。

學(xué)校在長(zhǎng)期的工作中，細(xì)心摸索、積極探究，找出安全文明工作的規(guī)律性，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。把安全工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排，擺上議事日程，確保實(shí)現(xiàn)了全年安全責(zé)任事故“零”的工作目標(biāo)。

1、以加強(qiáng)師生安全文明教育為基礎(chǔ)。

學(xué)校有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全防范意識(shí)的培養(yǎng)、安全知識(shí)教育和安全技能訓(xùn)練，增強(qiáng)師生自救、自護(hù)、互救的能力，保障師生在校園內(nèi)的生命安全。學(xué)校經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全管理辦法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《肥西縣梁崗學(xué)校十四條禁令》等法規(guī)和文件，以法治校，依法執(zhí)教，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的法制觀念，在老師中杜絕了體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

同時(shí)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生生理心理及地域、季節(jié)、環(huán)境等特點(diǎn)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電、防火、防煤氣中毒和防食物中毒等安全知識(shí)教育。重視學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，設(shè)立了“心理咨詢室”“知心姐姐信箱”，幫助學(xué)生緩解心理壓力，克服心理障礙，杜絕學(xué)生因心理問(wèn)題而發(fā)生的傷害事件。堅(jiān)持利用升、國(guó)旗的集會(huì)時(shí)間為各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)或宿舍發(fā)放流動(dòng)紅旗，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，多次反復(fù)對(duì)學(xué)生宣講和提醒安全事項(xiàng)，有效地提高了學(xué)生的防范意識(shí)，防止了各種事故的發(fā)生。

2、為學(xué)校師生營(yíng)造安全的環(huán)境。

“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立了校園檢查制度和定期巡查制度，還對(duì)學(xué)校房屋設(shè)施、所有墻體進(jìn)行了仔細(xì)檢查，確保無(wú)危險(xiǎn)墻體存在；校園內(nèi)報(bào)警設(shè)施運(yùn)作正常、監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備完好、照明設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)急照明設(shè)施功能正常、人員疏散標(biāo)志設(shè)置規(guī)范、消防通道暢通、各種標(biāo)志上墻；對(duì)校內(nèi)及室內(nèi)電路做了具體細(xì)致的檢查，以防漏電，消除了隱患；學(xué)校的各個(gè)教室、辦公室都裝有防盜門、鋼窗，重要科室都有專人負(fù)責(zé)，裝有安全鐵門、鋼窗、防護(hù)攔和保險(xiǎn)鎖，并裝有安全報(bào)警系統(tǒng)；在實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室等人員密集場(chǎng)所配齊配足了消防設(shè)施、器材，保障滅火藥品規(guī)格正確、藥性有效，對(duì)管理人員進(jìn)行專門培訓(xùn)，熟悉消防器材的使用；加強(qiáng)學(xué)校食堂工作人員的管理，堅(jiān)持持證上崗，食品采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工等操作符合國(guó)家相關(guān)的規(guī)范管理、從未出現(xiàn)過(guò)群體性的食物中毒安全事故；師生飲用水采用的符合國(guó)家相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的二次供水，并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格檢驗(yàn)，同時(shí)學(xué)校每天堅(jiān)持燒開(kāi)水，保證了每個(gè)師生都有健康安全的飲用水喝。水瓶放置在有專人負(fù)責(zé)的辦公室，離人必須關(guān)門上鎖，從未發(fā)生過(guò)群體性的飲水衛(wèi)生安全事故；經(jīng)常檢查學(xué)校體育教學(xué)設(shè)施，確保符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、保障正常使用，無(wú)安全隱患，體育課上加強(qiáng)安全防護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)，防止意外傷害事故，教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)和地理、氣候條件；集體外出活動(dòng)或校內(nèi)大型活動(dòng)有計(jì)劃、有組織方案、有活動(dòng)緊急預(yù)案。

3、加強(qiáng)校園秩序安全。

學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)工作管理。根據(jù)上級(jí)要求，我校配備了校園保安2人，24小時(shí)值班，確保師生和財(cái)物的安全。實(shí)行進(jìn)出校園登記制度、外來(lái)人員進(jìn)入校園必須出示有效身份證件登記，并與受訪者取得聯(lián)系，經(jīng)許可后方能進(jìn)入校園；禁止任何機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園；長(zhǎng)假期間，學(xué)校還安排教師值班、校領(lǐng)導(dǎo)帶班、實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度，值班人員做好值班記錄。對(duì)校園周邊具有不安全因素的人員進(jìn)行了排查；用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范老師的行為，堅(jiān)決糾正各種不良現(xiàn)象；在學(xué)生中開(kāi)展遵紀(jì)守法教育，使學(xué)生不犯罪；加強(qiáng)安全文明監(jiān)督工作，每月積極開(kāi)展一月一主題安全教育；堅(jiān)持開(kāi)展向不文明行為告別活動(dòng)等，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧的校園環(huán)境。

五、部門配合、齊抓共管、爭(zhēng)取了社會(huì)的支持。

學(xué)校主動(dòng)配合公安、交通部門和社區(qū)居委會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理力度。與公安部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系，健全警、校共建制度，開(kāi)展形式多樣的警、校共建活動(dòng)，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，定期來(lái)學(xué)校與“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員碰頭，了解、調(diào)查學(xué)校的各種情況，根據(jù)學(xué)校發(fā)生的事情協(xié)商解決辦法，并有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行法制宣傳教育。加強(qiáng)與交警部門的溝通聯(lián)系，維護(hù)學(xué)校周邊地區(qū)交通秩序，在校門口設(shè)立了“減速帶”，避免交通事故的發(fā)生。學(xué)校消防工作爭(zhēng)取到了消防部門的指導(dǎo)與幫助，對(duì)學(xué)校相關(guān)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，定期檢查學(xué)校消防設(shè)施、器材。學(xué)校還注意爭(zhēng)取廣大學(xué)生家長(zhǎng)的理解和支持，每學(xué)期定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，輔助學(xué)校工作，強(qiáng)化對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)意識(shí)。

通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生的共同努力和社會(huì)的大力支持，學(xué)校管理嚴(yán)格，層層設(shè)網(wǎng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患，學(xué)?？偸羌皶r(shí)處理、解決，把事故消滅在萌芽之中。學(xué)校多年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，也沒(méi)有發(fā)生重大校園傷害事故，學(xué)校師生之中無(wú)違法行為的發(fā)生，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起刑事案件，使學(xué)校成為了一個(gè)平安、文明的育人基地！學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們絕不應(yīng)有任何松懈麻痹思想，我們將牢牢抓住安全目標(biāo)責(zé)任制這個(gè)龍頭，繼續(xù)層層落實(shí)責(zé)任制，把各項(xiàng)措施落到實(shí)處。繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育工作，齊抓共管，群防群治，營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

篇十二 學(xué)校低保補(bǔ)貼申請(qǐng)報(bào)告

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是工業(yè)自動(dòng)化系機(jī)電(092)班的劉**同學(xué),我來(lái)自湖南省株洲市田心村的一個(gè)貧苦家庭。那里交通阻塞,經(jīng)濟(jì)落后。我現(xiàn)在十分需要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、國(guó)家?guī)椭?，幫我和我的家庭度過(guò)難關(guān)，讓我能有幸和其他的同學(xué)一起順利完成學(xué)業(yè)。

我家有五口人:奶奶，爸爸,媽媽,弟弟和我.我的爸爸媽媽都是農(nóng)民靠種田為生,基本沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源。爸爸已年過(guò)50體力漸衰,奶奶因爺爺?shù)倪^(guò)世而臥床不起，每天都要打針吃藥，每年需要大筆治療費(fèi)用,XX年來(lái)為了供我上學(xué)，加上弟弟才10歲,還在上小學(xué)?，F(xiàn)在我家已經(jīng)負(fù)債累累了，已經(jīng)向信用社借款2萬(wàn)元，其他借款3萬(wàn)元。

20xx年經(jīng)過(guò)多年的努力，帶著全家人的夢(mèng)想，我終于考上了大學(xué)。

但是高昂的學(xué)費(fèi)卻讓我們一家更強(qiáng)烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實(shí)際情況，我原打算放棄繼續(xù)求學(xué)這條道路，早日參加工作來(lái)減輕父親的負(fù)擔(dān)，貼補(bǔ)家用。

但是父母親通過(guò)自身的經(jīng)歷，深切體會(huì)到了文化知識(shí)的重要性。只有教育才能改變命運(yùn)，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。

所以為了讓我將來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)，在教育質(zhì)量口碑良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校中接受更好的教育，全家人經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選，多方考證，最終在高考志愿書上堅(jiān)定的寫下了xxx這所院校這幾個(gè)沉甸甸的字。

現(xiàn)如今，黨和國(guó)家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心。真誠(chéng)希望校領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。我會(huì)努力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取上進(jìn)!只要自己一有能力，就馬上回饋社會(huì)，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個(gè)能對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出特殊和巨大貢獻(xiàn)的人。

申請(qǐng)人：

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