教育申請報告15篇

篇一 教育系統(tǒng)先進(jìn)集體申請報告范文

教育系統(tǒng)先進(jìn)集體申請報告范文

市教科所：

根據(jù)金市教規(guī)文件《關(guān)于評比金華市第三屆教育科研先進(jìn)集體、先進(jìn)個人的通知》精神，我校認(rèn)真對照考核細(xì)則，積極開展自查自評工作。現(xiàn)呈上《南苑中學(xué)創(chuàng)建市級教育科研先進(jìn)集體申請報告》，請予以審查。

一.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，完善教育科研的管理機(jī)制

開展教育科研，促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長，旨在促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。在開展教育科研過程中，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，全校上下團(tuán)結(jié)一心，不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探索教育科研的新途徑。學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真研討，制訂了教科研工作計(jì)劃，建立了由分管教科研副校長任組長，教務(wù)主任任副組長，各學(xué)科首席教師為成員的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并要求全體管理者共同學(xué)習(xí)，共同參與，共同奮斗，創(chuàng)造條件，利用學(xué)?？衫玫囊磺匈Y源，積極開展教育科研活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課指導(dǎo)，每位教師包括中層管理人員都有規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，為開展教育科研營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校先后出臺了《南苑中學(xué)周前會學(xué)習(xí)制度 》、《南苑中學(xué)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修與外出學(xué)習(xí)制度》和《南苑中學(xué)師徒結(jié)對與考核制度》、《南苑中學(xué)教科研成果獎勵辦法》等規(guī)章制度，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。每學(xué)期做到期初有計(jì)劃，期末有考核、總結(jié)。

二.改善條件，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，為開展教育科研提供保障

在教育科研中，學(xué)校舍得投入。除了每年給校圖書室、閱覽室添置大量圖書、報刊外，還為每位教師出資訂閱教學(xué)資料和專業(yè)書刊。每個教師辦公室、備課組都配備了辦公電腦，并建立了設(shè)備先進(jìn)的校園網(wǎng)，方便教師查閱資料。學(xué)校還提供經(jīng)費(fèi)，保證每個學(xué)科組、每位教師每一學(xué)年有一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。近兩年來學(xué)校已先后組織行政人員和教師外出到上海、杭州、余杭、義烏、溫州、寧波、臺州、紹興等地聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校還積極鼓勵中青年教師參加在職進(jìn)修，進(jìn)修合格給予1000元的獎勵。

三. 積極開展教育科研培訓(xùn)活動，不斷提高教師教學(xué)水平

開展以校為本的教學(xué)研究活動是新世紀(jì)國家基礎(chǔ)教育課程改革教師技能培訓(xùn)的重要舉措。自課程實(shí)驗(yàn)改革以來，學(xué)校教務(wù)處積極創(chuàng)新，不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道，主要有：

1.校級教研制度化，校際教研經(jīng)常化。

學(xué)校專門制訂了教育科研的制度和計(jì)劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加各級各類教學(xué)研究活動，堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。學(xué)校鼓勵教師，勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā)，確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期完成。論文發(fā)表或獲獎學(xué)校給予獎勵。學(xué)校提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位新教師新參加工作前三年開公開課不少于2節(jié)，新進(jìn)校教師第一年要開一節(jié)匯報課，老教師要開設(shè)示范課。教師包括其他員工相

互聽課每學(xué)期不少于15節(jié)新教師每學(xué)期不少于45節(jié)，校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié)，中層管理人員每學(xué)期不少于30節(jié)，校首席教師、年級首席教師每學(xué)期不少于25節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。

為了發(fā)揮我校的教學(xué)優(yōu)勢，利用西苑中學(xué)的資源優(yōu)勢，前兩年我校還與西苑中學(xué)實(shí)行連鎖辦學(xué)，取得了良好的效果。在教學(xué)上，兩校規(guī)定各備課組每兩周進(jìn)行一次教學(xué)交流。公開課，兩校教師互聽互評;新教師匯報課，由兩校的評委一起聽課、打分、評課。各級各類的教研活動，盡量爭取到我校來進(jìn)行。婺城區(qū)、金東區(qū)、開發(fā)區(qū)的語文、數(shù)學(xué)、自然、英語等學(xué)科教研活動，多次在我校舉行，既使我校的教師有一個展示的機(jī)會，更使我校教師在“家門口”能學(xué)到其他學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)本領(lǐng)。

2.繼續(xù)實(shí)行備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。

要求：每個組根據(jù)組內(nèi)教師的空課時間合理安排，可以分時段進(jìn)行;每次活動要有專題、有記錄、有實(shí)效。

方法：推行教法研究、問題會診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩討論等，并積極倡導(dǎo)即時交流、即時研討和即時反思。

3.實(shí)施“藍(lán)青工程”，重視青年教師的培養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。學(xué)校充分利用學(xué)校內(nèi)部資源，積極開展校本培訓(xùn)。如教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、多媒體課件制作、教科研論文選題與撰寫等的培訓(xùn)，都收到了很好的效果。尤其是注重對青年教師的校本培訓(xùn)，是我校的一大特色。我校青年教師占多數(shù)，這既是優(yōu)勢，也有不足。為此，學(xué)校決定以新課程改革為契機(jī)，以師資培訓(xùn)為突破口，對青年教師提出了 “三年成型，六年成才，九年成名” 的奮斗目標(biāo)。為了讓青年教師快速成長，學(xué)校每個學(xué)年都要為教齡未滿三年的新教師舉行隆重的新老教師結(jié)對儀式。平時通過聽課、學(xué)習(xí)、交流、指導(dǎo)，促進(jìn)新 老教師共同提高。期末，學(xué)校組織首席教師從課堂教學(xué)、聽課、匯報課、教學(xué)成績、獲獎及特色等方面對其進(jìn)行全面考核，對成長快、成績優(yōu)的新教師及其指導(dǎo)師予以獎勵。

四.實(shí)施“科教興校”戰(zhàn)略，以科研課題促進(jìn)教育科研

加強(qiáng)教育科研，不僅是提高教師自身素質(zhì)的重要途徑，更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

1.重視科研理論學(xué)習(xí)。近年來，我們用集中與分散相結(jié)合、輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合等方法，相繼組織教師學(xué)習(xí)了《國際教育新理念》等師訓(xùn)教材。每學(xué)期根據(jù)情況安排2至3次專家講座。僅第一學(xué)期就邀請了市教科所《東方教育研究》主任編輯洪飛來校作“案例研究輔導(dǎo)報告”，邀請了市教育局副局長許璋作“教師要成為一名反思者”的專題講座。廣大教師通過學(xué)習(xí)，掌握了教育科研的基本知識和方法，初步具備了開展教育科研的能力，懂得了如何選題、方案設(shè)計(jì)、研究及資料的整理、分析和撰寫結(jié)題報告等。學(xué)校還獲得了“金華市區(qū)千名科研型骨干教師教育理論學(xué)習(xí)月”活動優(yōu)秀組織獎。

2.搞好每學(xué)期一次的教師論壇。

我校每學(xué)期組織一次教師論壇。聘請優(yōu)秀教師、骨干教師及外出培訓(xùn)教師開設(shè)講座交流經(jīng)驗(yàn)，同時邀請有關(guān)專家教授進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評，如本學(xué)期邀請了金華教育學(xué)院書記吳惠青教授作點(diǎn)評。既為教師的成長提供了舞臺，又發(fā)揮其帶動作用。

3.每學(xué)期組織一次論文和案例評比活動。要求人人參與，經(jīng)過校級初評、專家點(diǎn)評，認(rèn)真修改，提高論文質(zhì)量，再送市級評選，上學(xué)期選送了6到市級參評。對于優(yōu)秀論文，學(xué)校教科室積極推薦向各級各類雜志投稿發(fā)表。

4.注重理論聯(lián)系實(shí)際，搞好課題研究。學(xué)校提出要求：全校老師根據(jù)各自學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，每人必須參與研究課題，至少是課題組成員。目前，我校有國家級教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題1個《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢互補(bǔ)研究》，省級課題2個，其中《新課程背景下教師教學(xué)合作的研究》課題分別榮獲省、市一等獎，市級課題近10個，其中《初中語文研究性學(xué)習(xí)》和《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》分別獲得市級

二、三等獎?！冻踔姓Z文課程資源開發(fā)》、《社會學(xué)科滲透環(huán)境教育》等課題研究報告已送市教科所評審，如期結(jié)題。近兩年來，教師在各級各類報刊雜志發(fā)表和獲獎的論文近2百篇。

五.扎扎實(shí)實(shí)創(chuàng)建，實(shí)實(shí)在在收獲

通過幾年的實(shí)踐，我校的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，全校教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事，大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，教育科研的氛圍進(jìn)一步形成。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，活動方式引入，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四，一大批教學(xué)能手脫穎而出。“以校為本”的教科研制度為教師的專業(yè)成長搭建了平臺，教師的教學(xué)水平明顯提高，如胡艷、李琳、成雪春、徐映紅、郭莉老師參加市優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎，徐映紅老師在省社會優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎;徐寶青老師在金華市自然科學(xué)教學(xué)技能大比武中榮獲二等獎，在省級比賽中獲三等獎。胡萍老師參加“藝校杯”中小學(xué)音美教師基本功比賽獲市級二等獎，王胡瑩老師參加信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比獲市級二等獎等等。僅學(xué)年第一學(xué)期，我校就有7人被評為區(qū)級教壇新秀，3人被評為市級教壇新秀。

由于我校積極開展教科研活動，領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)，學(xué)校先后榮獲了首批“我心中的浙江名校”、浙江省教育創(chuàng)新示范學(xué)校、浙江省“綠色學(xué)?！薄⒔鹑A市校本教研示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號，在社會上贏得了很高的聲譽(yù)。

創(chuàng)建教育科研先進(jìn)學(xué)校，有效激發(fā)了廣大教師主動參與、合作交流的積極性，為我校造就一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型的教師隊(duì)伍指明了方向。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，健全和完善各種教育科研制度，充分挖掘本校教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，使教育科研成為我校課程改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線。

篇二 關(guān)于保持黨員先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)階段的自查報告及轉(zhuǎn)段申請

金昌市環(huán)境保護(hù)局黨組

關(guān)于保持黨員先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)階段的自查報告及轉(zhuǎn)段申請

市委先進(jìn)性教育活動辦公室：

按照市委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和局黨組制定的《實(shí)施方案》，局黨組組織全體黨員認(rèn)真開展了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的政治理論學(xué)習(xí)，并按照金先組辦發(fā)[2023]11號文件精神，認(rèn)真進(jìn)行了“回頭看”工作。總體認(rèn)為，局黨組本階段的學(xué)習(xí)動員工作扎實(shí)有效，達(dá)到了《方案》的預(yù)期要求。現(xiàn)將本階段工作情況自查如下，請指正。

一、 宣傳動員

1、局黨組成立了以局黨組書記潘竟福同志為組長的先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了由有關(guān)負(fù)責(zé)同志為成員的辦公室，明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確，確定了局二樓會議室為辦公地點(diǎn)，做到了機(jī)構(gòu)健全。

2、活動一開始，領(lǐng)導(dǎo)小組在充分討論的基礎(chǔ)上，制定出了局黨組開展保持黨員先進(jìn)性教育活動的《實(shí)施方案》，《方案》的制定，符合上級部門的總體要求，也反映了市環(huán)保局黨組織和黨員隊(duì)伍的實(shí)際情況，提出了符合環(huán)保行業(yè)的目標(biāo)要求和具體措施，針對性比較強(qiáng)，得到了廣大黨員的認(rèn)可，也通過了市委先進(jìn)性教育辦公室的批準(zhǔn)。

3、通過精心準(zhǔn)備，2月28日上午，在市委先進(jìn)性教育活動指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我局召開了由全體干部職工參加的開展保持黨員先進(jìn)性教育活動動員大會，全局應(yīng)到59人，實(shí)到58人（一人因公外出），參會率達(dá)到98%。

4、局黨組幾年來一直比較關(guān)注和支持聯(lián)系點(diǎn)的工作。在深入上三莊多次調(diào)研的基礎(chǔ)上，動員全局黨員干部捐款2850元，購買化肥5噸，送到了貧特困戶手中，解決了這部分群眾春耕生產(chǎn)中的實(shí)際困難。同時，對龍集里社區(qū)的建設(shè)情況進(jìn)行了熱切的關(guān)注，對他們今年開展社區(qū)建設(shè)提出了一定的意見建議，并準(zhǔn)備在下一階段的工作中予以支持。

5、局黨組對先進(jìn)性教育活動的情況，用簡報的形式，及時向全體黨員和有關(guān)單位進(jìn)行了通報，目前已出簡報7期，發(fā)揮了較好的輿論導(dǎo)向作用。

6、注重宣傳形式的多樣化，宣傳效果顯著?；顒娱_始后，我局在大門口懸掛了“保持黨員先進(jìn)性，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的大橫幅，舉辦了“保持黨員先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)園地”，對32名黨員的學(xué)習(xí)體會文章進(jìn)行公開交流，在因特網(wǎng)和局域網(wǎng)上開辟了保持黨員先進(jìn)性教育活動專欄，對活動情況進(jìn)行了及時的登載，并及時向新聞媒體進(jìn)行了報送，但到目前為止，采用率尚不夠高（我們了解的有一篇）。

二、學(xué)習(xí)措施

7、根據(jù)上級的要求，結(jié)合本單位的實(shí)際，局黨組制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃的制度，作出了集中學(xué)習(xí)日程安排表，對每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)要求、紀(jì)律要注進(jìn)行了明確的規(guī)定， 并得到嚴(yán)格的落實(shí)執(zhí)行。

8、落實(shí)了學(xué)習(xí)人員。除1名同志因病缺課2天外，其余黨員全部堅(jiān)持完成了集中學(xué)習(xí)的時間要求。領(lǐng)導(dǎo)干部輪流主持學(xué)習(xí)，組織開展討論，帶頭記好筆記，率先交流發(fā)言，起到了表率作用。對一名退休干部我們采取上門送學(xué)習(xí)資料、介紹學(xué)習(xí)開展情況、指定專人聯(lián)系等辦法，落實(shí)了學(xué)習(xí)措施，同時在交流時請來參加了黨員大會。

9、學(xué)習(xí)內(nèi)容得到了較好的落實(shí)。在學(xué)習(xí)安排中，我們集中對規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了通讀。重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了討論，全體黨員無一例外地寫了讀書筆記和心得體會，讀書筆記字?jǐn)?shù)均在2萬字以上，心得體會進(jìn)行了大會交流和學(xué)習(xí)園地交流。照抄照搬的現(xiàn)象比較少，結(jié)合環(huán)保工作的實(shí)際的體會內(nèi)容達(dá)到了90%以上。

10、根據(jù)市委先進(jìn)性教育活動辦公室的檢查，我局黨員集中學(xué)習(xí)時間為9。5天，66學(xué)時。請市委學(xué)校教授做專題輔導(dǎo)1次，副市長高東生為黨員講黨課一次，局黨組領(lǐng)導(dǎo)上黨課3次。

11、認(rèn)真組織開展了新時期黨員保持先進(jìn)性具體要求的大討論，提煉出了不同崗位、不同層次黨員的基本要求。結(jié)合學(xué)習(xí)，集中討論4次，進(jìn)行了學(xué)習(xí)體會交流2次。

12、組織開展了“保持黨員先進(jìn)性，做好環(huán)保為人民”的主題征文活動，收到稿件32份，科以上干部參加率為100%。

13、積極組織開展了學(xué)習(xí)英雄人物的先進(jìn)典型事跡。組織黨員干部參加了任長霞事跡報告會、張禎事跡報告會，組織收看了任長霞報告會的電視轉(zhuǎn)播，組織黨員干部到永昌革命烈士陵園進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。

14、建立了督促檢查制度。局黨組對支部開展學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行定期和不定期的檢查，對查出的問題限時整改，累計(jì)檢查的次數(shù)已達(dá)10次以上。

15、對開展活動以來的各種文件資料及時歸檔管理，各種匯報、總結(jié)、專題材料、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上報及時準(zhǔn)確。

三、學(xué)習(xí)效果

16、經(jīng)過黨員大討論，總結(jié)出了領(lǐng)導(dǎo)干部“方向明、立場穩(wěn)、水平高、能力強(qiáng)、執(zhí)法公、勤廉政”、機(jī)關(guān)黨員干部“講政治、精業(yè)務(wù)、會管理、能服務(wù)、比奉獻(xiàn)”、機(jī)關(guān)工勤黨員“講政治、求勤奮、抓質(zhì)量、比貢獻(xiàn)”的具體要求，同時，針對不同崗位的黨員干部，也提出了不同的要求（具體的情況已向上級做了專題匯報）。

17、通過發(fā)放意見征求表、公布舉報電話、公開電子信箱、深入企業(yè)單位面對面談話等方式，征求了社會各界對環(huán)保局工作及開展保持黨員先進(jìn)性教育活動的意見建議。共發(fā)放意見征求表200多份，征求到意見建議4條，目前正在整改之中。

18、通過這一階段的學(xué)習(xí)，廣大黨員對開展保持黨員先進(jìn)性教育活動的思想認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高，黨員們紛紛撰寫心得體會，表達(dá)自己的思想認(rèn)識，領(lǐng)導(dǎo)班子在集思廣益的基礎(chǔ)上，對構(gòu)建和諧社會、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有了更加明確的認(rèn)識，對確定今年的工作重點(diǎn)、明確工作思路起到了重要的指導(dǎo)作用。

19、黨的基層組織得到了加強(qiáng)，凝聚力和號召力明顯提高。為了扶貧濟(jì)困，黨支部號召黨員捐款，全體黨員積極響應(yīng)，沒有一名黨員落在后面，并且?guī)恿朔屈h人士加入了捐款行列。通過學(xué)習(xí)傳達(dá)中央、省、市廉政建設(shè)工作會議精神，黨員干部廉潔自律的意識明顯增強(qiáng)，初步解決了真學(xué)、真懂、真信、真用的問題。

20、在認(rèn)真組織開展好保持黨員先進(jìn)性教育活動的同時，局黨組合理安排了業(yè)務(wù)工作，使業(yè)務(wù)工作進(jìn)展順利，做到了“兩不誤兩促進(jìn)”。為切實(shí)安排好今年的各項(xiàng)工作，局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)科室的負(fù)責(zé)干部深入縣、區(qū)和廠礦企業(yè)，開展調(diào)查研究，切實(shí)為企業(yè)排憂解難，幫助企業(yè)克服困難，加大污染治理力度。監(jiān)測、監(jiān)察、管理等各司其職，做好服務(wù)工作，并在積極籌備召開今年的環(huán)委會。

21、對在這次學(xué)習(xí)教育活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個人梁勝春同志的事跡進(jìn)行了及時的總結(jié)上報，并將其先進(jìn)事跡在黨員中進(jìn)行了宣傳，起到了典型示范的作用。

22、結(jié)合全局的制度建設(shè)，完善了本單位的政治理論學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每周五下午為政治理論學(xué)習(xí)時間，落實(shí)了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求，并將學(xué)習(xí)情況納入到職工年度考核內(nèi)容之中，從制度上保證了政治理論學(xué)習(xí)的具體落實(shí)。

綜上所述，我們認(rèn)為環(huán)保局黨組開展保持黨員先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)動員階段的工作已達(dá)到了《方案》的要求，自評分為95分。按照《金昌市委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)動員階段標(biāo)準(zhǔn)及辦法》的要求，現(xiàn)向指導(dǎo)組和市委先進(jìn)性教育活動辦公室提出轉(zhuǎn)段申請，請求批準(zhǔn)轉(zhuǎn)入下一階段的活動。

妥否？

請批示

二00五年三月二十一日

篇三 教育科研先進(jìn)學(xué)校評定申請報告

縣教科所領(lǐng)導(dǎo)：

按照教育局2019年工作計(jì)劃要求和進(jìn)修學(xué)校教科研工作要求，依據(jù)《農(nóng)安縣教育科研先進(jìn)校評選方案》的有關(guān)精神，我校認(rèn)真對照評選細(xì)則，結(jié)合近幾年來科研工作所取得的成績，我們積極開展自查自評工作，自評認(rèn)為符合教育科研先進(jìn)校的評定標(biāo)準(zhǔn)，為突顯辦學(xué)特色，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的提高，特此提出申請，現(xiàn)將具體情況報告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。

開展教育科研，促進(jìn)每個教師的專業(yè)發(fā)展，旨在促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。首先，主要領(lǐng)導(dǎo)主抓研究課題。形成“校長全面負(fù)責(zé)——主任指導(dǎo)安排——教研組具體實(shí)施——實(shí)驗(yàn)教師具體操作”的研究體系。制定切實(shí)可行的課題研究管理辦法，為課題的實(shí)施提供有利的保障。在開展教科研過程中，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，一把手主抓市級實(shí)驗(yàn)課題：《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的研究》。業(yè)務(wù)校長負(fù)責(zé)縣xx教育科研主導(dǎo)性課題的子課題：《小學(xué)生口語交際表達(dá)訓(xùn)練作文實(shí)驗(yàn)研究》。教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，能不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探索教育科研的新途徑，制定了切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃，建立了由分管教科研副校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，各學(xué)科首席教師和教研組長及實(shí)驗(yàn)教師為組員的科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并要求全體管理者共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高，創(chuàng)造條件，利用學(xué)校的可利用的一切資源，積極開展教育科研活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課指導(dǎo)，每位教師(包括中層管理人員)都有規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)：校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，校首席和年輕教師每學(xué)期不少于25節(jié)。聽課做好記錄，聽后要及時商討、交流、形成書面記錄。為開展教育科研營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。每學(xué)期要做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。并將科研工作與教師考核、學(xué)校自評有機(jī)結(jié)合，從而更好地調(diào)動了教師科研工作的積極性。

重視科研工作，重視科研隊(duì)伍建設(shè)。為了提高教師對教育科研的認(rèn)識，營造教育科研的氛圍，我校重點(diǎn)抓教師科研隊(duì)伍建設(shè)，舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)研討，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確四種關(guān)系，即科研與學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。確立四種意識，即科研興校、科研強(qiáng)師、科研促教、科研提高質(zhì)量的意識。走以點(diǎn)帶面，即教育科研活動積極性高的骨干教師首先參與，最后達(dá)到全員參與，共同發(fā)展的道路。

二、結(jié)合實(shí)際，科學(xué)選題。

在課題的選擇上本著“問題即課題的原則”，爭取學(xué)校支持，選取具有時代性，實(shí)用性，創(chuàng)造性，可行性，實(shí)際性的課題。xx期間，是國家開展素質(zhì)教育的起始階段，我校緊跟時代的步伐，率先開展了素質(zhì)教育方面的立項(xiàng)工作，首先是每位專任教師都有自己的學(xué)科小課題，同時在進(jìn)修學(xué)校教科所的指導(dǎo)下，我們又確立了市級課題《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究》這一綜合性指導(dǎo)課題。實(shí)驗(yàn)教師大膽探索，不斷地積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得可喜成果，為我校教師更新課堂教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力奠定了基礎(chǔ)。在此其間，我校涌現(xiàn)出了一大批市級、縣級教學(xué)能手。

針對學(xué)生讀寫能力培養(yǎng)，語言積累習(xí)慣養(yǎng)成方面，我校在2019年承擔(dān)了《為文而積、為文而累、積累與習(xí)作的有效結(jié)合》的課題研究，現(xiàn)正在實(shí)施過程中。

三、完善制度，規(guī)范管理。

建立完善的管理體制，具體包括：1、目標(biāo)管理制度。在課題實(shí)施的各個階段提出階段目標(biāo)，中心校課題組對各校實(shí)驗(yàn)進(jìn)程進(jìn)行目標(biāo)動態(tài)管理。2、監(jiān)督檢查制度。3、專業(yè)學(xué)習(xí)制度。圍繞課題深入開展各種專題研究。4、課題實(shí)驗(yàn)工作學(xué)年小結(jié)制度。各校實(shí)驗(yàn)人員堅(jiān)持寫實(shí)驗(yàn)日記。要對課題研究中遇到的疑難問題、成功做法和體會、理論學(xué)習(xí)體會、課題研究情況寫成書面材料，供集體研究交流和存檔。實(shí)驗(yàn)中及時反思，每學(xué)期就課題研究情況進(jìn)行總結(jié)，為下階段實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。5、經(jīng)費(fèi)保障制度。學(xué)校根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，力所能及地加大投入力度，確保課題實(shí)驗(yàn)的正常運(yùn)行。6、表彰獎勵制度。對參加課題實(shí)驗(yàn)的教師視其對課題實(shí)驗(yàn)情況的貢獻(xiàn)。按照學(xué)校的考核辦法，根據(jù)所取得的成績，適量加分。記入教師考核成績之中。7、成果管理制度。對在實(shí)驗(yàn)過程中所取得的階段成果編集成冊，歸納整理并存檔。

四、小課題研究與規(guī)劃課題研究模式整合，提升教科研的實(shí)效性。

我校校本小課題的研究，首先從本校實(shí)際出發(fā)，引發(fā)教師針對教育教學(xué)中的真問題確立課題，開展研究。同時把這項(xiàng)工作與日常工作整合起來，統(tǒng)籌安排，科學(xué)管理，從而使此項(xiàng)工作能順利有序地進(jìn)行。具體做法是：

1、立足校本，選擇實(shí)用的小課題。

鼓勵教師根據(jù)自己教學(xué)中困惑的問題，本著實(shí)用性的原則確定自己的小課題。每位專任教師或每個教研組一個小課題。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，從組織的建立、方案的制定、選題的指導(dǎo)、理論培訓(xùn)與日常工作的整合、評價機(jī)制的建立等一系列環(huán)節(jié)，都統(tǒng)一部署和安排，體現(xiàn)學(xué)校對這項(xiàng)工作的重視，嘗試著初步建立校本化的小課題研究管理模式。

2、注重實(shí)效。

校本小課題研究注重實(shí)效，本著體現(xiàn)其內(nèi)涵和意義，使工作不流于形式，不脫離軌道的原則，注重把每一個環(huán)節(jié)做實(shí)、做深、做透。從實(shí)際出發(fā)，不求全不求大，力爭務(wù)實(shí)求精。

3、積極創(chuàng)新。

結(jié)合本校對小課題研究進(jìn)行創(chuàng)造性的實(shí)施和管理，讓教師在教學(xué)中研究，在行動中研究，把更多的時間和空間留給課題組和教師個人，鼓勵教師隨時隨地收集積累材料，堅(jiān)決杜絕過程失控或過程缺失的問題。首先讓教師通過行動研究，把握以下基本過程。(1)、發(fā)現(xiàn)問題和界定問題;(2)、制訂行動計(jì)劃;(3)、實(shí)施和記錄行動過程。

五、倡導(dǎo)真研究，勤積累、多總結(jié)。

我們要求教師搞“真研究”，做科研有心人，在培養(yǎng)自己良好的教育研究習(xí)慣和方法上下功夫。從而全面提高教師自己的教育教學(xué)研究能力。我校把參與科研的教師大都鎖定在教學(xué)一線的教師。因?yàn)樗麄兪墙虒W(xué)的中堅(jiān)力量，他們對課堂教學(xué)有著豐富的體驗(yàn)。但是一線教師對科研工作雖有較高的認(rèn)識，但有時缺乏信心，思路模糊，為此，我校提倡教師首先要有信心。

其次，要有強(qiáng)烈的問題意識?！罢n題始于問題”，問題就在你自己身上，問題就在你自己的課堂里，問題就在你自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我們要用敏銳的目光，養(yǎng)成善于捕捉問題的習(xí)慣。在司空見慣的不是問題的問題中挖掘出有價值的問題來。善于去“放大問題” 并提升為教育教學(xué)研究的課題。

再次，提倡教師要用閱讀去輔助和做實(shí)自己的研究之路。提倡教師不斷地提升自己的研究能力。注重資料的積累。具體做法：一是運(yùn)用重復(fù)學(xué)習(xí)方法。搜集整理對自己研究課題有用的信息，反復(fù)學(xué)習(xí)和咀嚼。二是建立資料庫。把需要的資源和信息按科學(xué)的方法儲存在電腦里，以備研究之用。三是勤做讀書筆記，在學(xué)習(xí)的過程中要用批判的眼光接納他人的思想，認(rèn)真寫教育隨筆，用自己智慧的眼睛去搜索教育過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為自己的教學(xué)研究做充足的知識儲備和實(shí)踐積累。

我們每一名參與科研立項(xiàng)的教師都經(jīng)歷了一個過程，那就是由剛剛?cè)腴T的迷惑，問題重重，到不斷的探索，在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到思路清晰，目標(biāo)明確，再到積累經(jīng)驗(yàn)，碩果累累。從被動到主動，從要我研究到我要研究，最后達(dá)到我們想要的目標(biāo)，那就是讓每一位教師走上課題研究這條道路上來。提升辦學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量。

課題研究帶動了學(xué)校工作的全面展開，提高了學(xué)校辦學(xué)的知名度，通過經(jīng)常性的反思、總結(jié)和有效地交流、分享、合作，教師們發(fā)現(xiàn)了許多問題，找出了困惑所在，通過課題研究，提高了教師的理論水平、課堂教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)水平。

六、成果方面

1、課題研究方面

我校充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭作用和首席教師的輻射作用。由于全體專任教師的勤奮努力，不斷鉆研，僅2019年，全鄉(xiāng)教師在縣級以上刊物發(fā)表論文、案例、敘事等共100余篇，僅在長春市第五屆小語年會上，我校就有49篇論文及教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎。

2、校本教研方面

為了確保校本教研落到實(shí)處，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓課改工作，把“以教研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展”作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。幾年來，由于堅(jiān)持不懈的抓校本教研，提高了教學(xué)效果，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

在校本課程的開發(fā)上，我校從2019年開始啟動，建立了校本課程開發(fā)與管理機(jī)制，對校本課程開發(fā)提出了明確要求，有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于校本課程開發(fā)實(shí)施與研究上。由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織成立校本課程開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛征求教師、學(xué)生、家長意見，首先領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見基礎(chǔ)上確定內(nèi)容，然后發(fā)動教師編寫教材，教材以國學(xué)內(nèi)容為主，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，適當(dāng)選入現(xiàn)、近代詩詞、西方經(jīng)典等內(nèi)容。教材前面有序，后面有教材說明和好詩推薦、修改意見、學(xué)生感言、家長建議等。我們邊實(shí)踐邊改進(jìn)，現(xiàn)在校本教材已裝訂成冊，并且全鄉(xiāng)通用，規(guī)范運(yùn)行。領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入班級聽課，與教師共同探討、摸索校本課的教學(xué)模式與方法，被教育局確定為首批校本教材達(dá)標(biāo)校之一。收到了較好的效果，受到了教師、學(xué)生及上級主管部門的好評?，F(xiàn)在正申請校本課程示范校。

在反思敘事教研方面，教師能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，定期上交一定篇目的敘事，反思與心得。由領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)審閱，選出全鄉(xiāng)比較好的篇目裝訂成冊，供教師學(xué)習(xí)與借鑒。去年我們已出版了一本敘事集，今年計(jì)劃再出版一本反思集。

在此其間，我校培養(yǎng)出許多骨干教師，2019年只有市骨干教師1人，縣級骨干教師7人。到2019年底，我校有省級骨干教師3人，市級骨干教師6人，縣級骨干教師26人。截止2019年底，各屆專家型教師和十佳教師累計(jì)16人次。

幾年來，學(xué)校教科研工作由于科學(xué)統(tǒng)籌，長抓不懈，教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提升，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰獎勵。2019年，我校被上級主管部門認(rèn)定為教育質(zhì)量先進(jìn)校。

在科研工作過程中有幾點(diǎn)體會：(1)科研促教研，科研促師培;(2)科研工作的推廣過程中，如何運(yùn)用科研成果指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。這也是我們一直重點(diǎn)在研究和探討的問題。在以后的工作中，我們要進(jìn)一步深化課題研究，樹立“為了每一個學(xué)生全面發(fā)展”的思想，承認(rèn)學(xué)生的個性差異，聚孩子的個性亮點(diǎn)，走人本化的教育改革之路。張揚(yáng)學(xué)生的個性，激發(fā)學(xué)生的潛能，使教科研與學(xué)校發(fā)展一路同行。

申請人：

篇四 眉縣教育局關(guān)于申請市級精神文明單位的報告

眉縣教育局關(guān)于申請市級精神文明單位的報告

作者：眉縣教育局政秘股股長 馬克群

縣文明委：

近年來，我局以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，堅(jiān)持“高起點(diǎn)、高定位、高質(zhì)量、 創(chuàng)一流”和“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，各項(xiàng)工作要有新舉措”的工作要求，不斷推進(jìn)學(xué)校德育工作和精神文明建設(shè)，積極開展“創(chuàng)佳評佳”活動，努力提升教育為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的綜合實(shí)力，為實(shí)現(xiàn)“三縣”目標(biāo)和建設(shè)“和諧眉縣”提供了強(qiáng)有力的精神支柱、文化條件和人力支持。

一、圍繞主題，把握靈魂，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。

近年來，我局始終把 “三個代表”重要思想、黨的“十六大”精神等作為教育系統(tǒng)政治理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)，采取集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，通讀原文與專題討論相結(jié)合的方法，堅(jiān)持做到“五定”、“四有”、“三結(jié)合”，使政治學(xué)習(xí)真正落實(shí)到實(shí)處，取得實(shí)效。同時，通過校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、?？?、板報、團(tuán)隊(duì)活動，主題班會等形式，向廣大中小學(xué)生宣傳十六大精神。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全系統(tǒng)共舉行座談會、報告會、交流會、培訓(xùn)會等共計(jì)一百余場（次）；全系統(tǒng)教職員工每年人均記筆記在萬字以上，寫心得體會至少。通過學(xué)習(xí)，干部教師隊(duì)伍的思想政治水平進(jìn)一步提高，大局意識、改革意識、創(chuàng)新意識和奉獻(xiàn)意識明顯增強(qiáng)。

二、制定方案，強(qiáng)化措施，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

一是以貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校德育工作。結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，深入開展了以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育為核心的“小公民”道德建設(shè)活動。制訂了《眉縣中小學(xué)日常行為規(guī)范細(xì)則》，編寫了《眉縣中小學(xué)日常行為規(guī)范歌謠》，在全系統(tǒng)征集了一批校園道德建設(shè)歌曲，在全縣中小學(xué)校廣泛開展了“誦歌謠、唱歌曲”活動。廣泛開展“德育工作論文”征集活動，召開德育工作專題研究會，結(jié)合新時期德育工作特點(diǎn)多角度透析，研討新時期德育工作觀念、方式、方法，進(jìn)一步完善了十大德育模式，豐富了學(xué)校德育工作的內(nèi)容和形式，極大的提高了學(xué)校德育工作的實(shí)效性。我縣探索的新時期德育工作十大模式在全省未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流暨研討會上向全省推廣介紹，受到與會領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)和肯定。在全系統(tǒng)積極開展“學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)、講文明、講誠信、樹新風(fēng)”、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”和“弘揚(yáng)新風(fēng)、拒絕賭博”等系列活動。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全系統(tǒng)開展公益勞動年均在120余場次，獻(xiàn)愛心活動100余次以上，贏得了社會各界的普遍贊譽(yù)。二是以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”為重點(diǎn)，在全縣范圍內(nèi)開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動。緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，按照提高認(rèn)識，深刻剖析，尋找差距，落實(shí)措施，積極整改，解決問題的思路，在全縣中小學(xué)積極開展師德大討論活動，學(xué)習(xí)有關(guān)師德教育文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)模范教師事跡，開展師德師風(fēng)自查自評活動，進(jìn)一步完善師德考核機(jī)制，堅(jiān)持師德考核一票否決制。同時，以“師德的表率，教學(xué)的標(biāo)兵”為標(biāo)準(zhǔn)，評選表彰了孫琴鳳、李淑霞等五屆108名縣域名牌教師和一批師德標(biāo)兵，進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的事業(yè)心和責(zé)任感。三是努力推動“文明校園”創(chuàng)建活動向縱深發(fā)展。我們把創(chuàng)建“文明校園”做為帶動和推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)的龍頭工程。近年來，我縣“文明校園”創(chuàng)建工作實(shí)行“層次推進(jìn)，動態(tài)管理”的辦法，確定環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、公德教育、法制安全教育等4個單項(xiàng)先進(jìn)，并制定建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，要求各級各類學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā)，選準(zhǔn)突破口，形成特色，為全面推進(jìn)“文明校園”奠定基礎(chǔ)。同時，對已經(jīng)命名的“文明校園”年年復(fù)查，實(shí)行動態(tài)管理，要求各校各級各類學(xué)校不斷加強(qiáng)創(chuàng)建力度，提升辦學(xué)層次。把創(chuàng)建“文明校園”工作與縣委縣政府“文明單位”考核和市局創(chuàng)“綠色文明校園”活動納入一體，整體規(guī)劃，通盤考慮，全面推進(jìn)。四是加強(qiáng)安全管理，落實(shí)安全責(zé)任，做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。成立了法制安全教育和綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了法制副校長。結(jié)合普法教育和依法治縣工作要求，下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，層層簽定了目標(biāo)責(zé)任書，堅(jiān)持開好法制安全教育課，認(rèn)真開展了法制安全教育月活動。會同有關(guān)部門對全縣中小學(xué)安全工作定期全方位排查，消除安全隱患。五是以治理中小學(xué)亂收費(fèi)為著力點(diǎn)，努力塑造教育行業(yè)新形象。嚴(yán)格中小學(xué)校收費(fèi)管理，落實(shí)治理亂收費(fèi)責(zé)任制；狠抓黨風(fēng)建設(shè)，密切干群關(guān)系、師生關(guān)系，進(jìn)一步落實(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制；堅(jiān)持政務(wù)公開、校務(wù)公開和財務(wù)內(nèi)部審計(jì)制度；健全信訪工作制度，有力的維護(hù)了系統(tǒng)穩(wěn)定，受到了社會各界一致好評。

三、確定目標(biāo)，狠抓落實(shí)，樹立求真務(wù)實(shí)的機(jī)關(guān)工作作風(fēng)。

為了進(jìn)一步提高思想認(rèn)識水平和政策觀念，增強(qiáng)執(zhí)政能力和工作能力，強(qiáng)化服務(wù)意識。今年，我們以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，狠抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，下大力氣，采取切實(shí)措施，持之以恒地建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、落實(shí)型”機(jī)關(guān)，努力提高機(jī)關(guān)同志的思想素質(zhì)和綜合能力，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)同志主觀能動性，形成以機(jī)關(guān)帶基層，以領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)伍的新格局。一是開展“文明辦公”競賽活動，實(shí)行首問負(fù)責(zé)制、文明用語制、限時辦結(jié)制、服務(wù)承諾制及領(lǐng)導(dǎo)接待群眾來信來訪制和基層群眾監(jiān)督制，盡量精減辦事程序，努力為基層辦實(shí)事。二是豐富機(jī)關(guān)文化生活，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。建成了機(jī)關(guān)閱覽室、黨員活動室、乒乓球室、羽毛球場地等娛樂場所，定期開展了職工運(yùn)動會、卡拉ok賽等活動,極大的豐富了機(jī)關(guān)業(yè)余文化生活,增強(qiáng)了機(jī)關(guān)同志的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是積極開展扶貧捐助獻(xiàn)愛心活動。近年來，局領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)關(guān)同志個人自愿包扶貧困學(xué)生達(dá)三百余名,包扶金額六千余元.同時,積極開展社會捐贈活動,每年人均最少捐贈50元以上.受到全社會的一致好評.

今后,我們將以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，一如既往,開拓創(chuàng)新，狠抓系統(tǒng)精神文明建設(shè)和”創(chuàng)佳評差”工作,為實(shí)現(xiàn)“三縣”目標(biāo)和建設(shè)“和諧眉縣”而努力奮斗.

經(jīng)過自我檢查,自我考評,認(rèn)為已達(dá)到市級文明單位的基本標(biāo)準(zhǔn).

特此報告

二00五年四月二十八日

篇五 基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校申請報告模板

基礎(chǔ)教育課程改革是從根本上推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展、提高整個中華民族素質(zhì)的美術(shù)工程，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的一項(xiàng)重大舉措。根據(jù)永平縣教育局永教通[2019]81號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，對照《永平縣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校評估方案》的要求，認(rèn)真進(jìn)行對照，認(rèn)為符合示范學(xué)校申報條件，特提出申報，請予認(rèn)定為謝。

一、基本情況。

廠街中心完小是一所集并寄宿制學(xué)校，生源來自周邊五個行政村和鄉(xiāng)政機(jī)關(guān)，覆蓋人口9000多人。學(xué)校現(xiàn)有10個教學(xué)班，在校生278人，教師17人。是廠街鄉(xiāng)文化交流中心，承擔(dān)著“兩基”任務(wù)和成人文化技術(shù)培訓(xùn)和黨員培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校全面落實(shí)“兩基”，為廠街兩個文明的建設(shè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)輸送了大批人才，為社會的發(fā)展進(jìn)步作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視。

在新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)啟動至今，學(xué)校非常重視此項(xiàng)工作，成立了以校長任組長，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任任副組長，教學(xué)骨干為組員的課改實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)、指導(dǎo)、評價工作。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《實(shí)驗(yàn)方案》《廠街中心完小課堂教學(xué)評價表》管理跟蹤教學(xué)過程。

三、注重實(shí)驗(yàn)過程的管理。

1、制定了《教師培訓(xùn)制度》，教師必須參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，定成必修學(xué)分。對派出學(xué)習(xí)的教師回校必須組織培訓(xùn)學(xué)校教師或承擔(dān)公開課的教學(xué)任務(wù)。將教師外出培訓(xùn)提高與學(xué)校校本培訓(xùn)結(jié)合起來，做到每周一次小教研，每月一次大教研。

2、建立教師互聽互評聽課制度。校長主任每周必須聽課一節(jié)，教師每學(xué)期必須聽課10節(jié)，聽課結(jié)束必須與授課教師交流，以期共同提高。

3、認(rèn)真做好教師教育教學(xué)設(shè)計(jì)的編寫指導(dǎo)，將以往的“雙基”目標(biāo)全面轉(zhuǎn)向“三唯目標(biāo)”，同時做好教后反思。對各種教學(xué)業(yè)務(wù)由教導(dǎo)處按時檢查收集歸檔，納入學(xué)校過程管理。

四、產(chǎn)生階段性的實(shí)驗(yàn)成果。

1、改革評價方法，突出管理的激勵性。教師從德能、勤、績等幾個方面評估，探索學(xué)生采用“等級+特長+鼓勵性評語”式的評價方法，提高評價的科學(xué)性。

2、突出學(xué)校辦學(xué)特色，培養(yǎng)合格的特長生，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，成立了作文、美術(shù)、音樂、籃球、書法、舞蹈、乒乓球等課外活動項(xiàng)目，讓學(xué)生在活動中主動參與，揚(yáng)其特長，發(fā)展個性，促進(jìn)學(xué)生個體身心的全面發(fā)展。

3、強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識，確立質(zhì)量目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量，力求各科成績位居全鄉(xiāng)前3位。

課程改革是一項(xiàng)長期艱巨的工作，我們必須抓住，以改革求生存，以改革求發(fā)展，以改革出特色的管理目標(biāo)，積極探索，大膽實(shí)踐，盡快構(gòu)建起具有我校特色的新課堂教學(xué)模式，引領(lǐng)我鄉(xiāng)課程改革的進(jìn)程，對照《永平縣基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校評估方案》自評得分94分，自認(rèn)符合申報條件，特此申報，請予認(rèn)定。

篇六 **市婦聯(lián)先進(jìn)性教育轉(zhuǎn)向整改提高階段申請報告

市先進(jìn)性教育活動辦公室：

市婦聯(lián)自4月*日召開民主評議動員大會以來，按市委要求，圍繞抓好征求意見、黨員談心交心、撰寫黨性分析材料、開好組織生活會和民主生活會、評議意見反饋、通報評議情況等重點(diǎn)環(huán)節(jié)開展工作，完成了第二階段的工作任務(wù)。主要做了如下幾方面工作：一是抓好動員，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。于3月_____日召開了全體黨員參加的轉(zhuǎn)段動員會，對“黨性分析、民主評議”階段的工作進(jìn)行了具體的動員和部署，闡明搞好黨性分析、民主評議工作的必要性和重要性，講清了開展第二階段工作的方法、目的意義，教育黨員進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)主動聽取其他黨員、群眾意見，查找自身問題和不足及產(chǎn)生的思想根源的自覺性，并明確努力方向，結(jié)合實(shí)際制定整改措施。二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，進(jìn)一步筑牢思想理論基礎(chǔ)。緊緊抓住深入提高黨員思想認(rèn)識這個關(guān)鍵，組織黨員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《黨章》、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》及黨員紀(jì)律條例等相關(guān)法規(guī)，為搞好黨性分析、民主評議階段的工作奠定了較好的思想理論基礎(chǔ)。三是廣泛開展談心和征求意見建議活動，做好評議的準(zhǔn)備工作。按照“五必談”的要求，班子成員之間、班子成員與分管部室同志之間、黨員與黨員之間、黨員與普通群眾之間進(jìn)行了真誠的談心交心活動，達(dá)到了相互幫助、相互提高的目的。同時，還就婦聯(lián)機(jī)關(guān)黨組、黨支部、黨員的思想、工作及作風(fēng)等方面內(nèi)容，通過設(shè)置征求意見箱、發(fā)放征求意見表等形式，向省婦聯(lián)、縣(市)區(qū)婦聯(lián)、女企業(yè)家及市婦聯(lián)機(jī)關(guān)黨員、群眾征求意見，并對征求到的意見作了認(rèn)真的梳理和回饋。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，以各種方式征求意見_____人次，根據(jù)反饋信息整理出意見和建議_____條。四是切實(shí)做好黨性分析，認(rèn)真開展民主評議。全體黨員按照“三個代表”重要思想、黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)和教育學(xué)習(xí)階段提出的市婦聯(lián)黨員先進(jìn)性具體要求，認(rèn)真撰寫了不少于2000字的黨性剖析報告。在分層次進(jìn)行了嚴(yán)格審查的基礎(chǔ)上，結(jié)合婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和黨員都比較少的實(shí)際，將黨組民主生活會和黨員組織生活合在一起，召開了民主評議大會，每位黨員作自我批評之后，其他黨員都誠懇地提出批評意見。

在第二階段，通過深入學(xué)習(xí)、廣泛征求意見、認(rèn)真查找問題、深刻剖析原因，大家一致感到收獲很大。主要是達(dá)到了“五個增強(qiáng)”：一是增強(qiáng)了對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性重要性、緊迫性的認(rèn)識。二是增強(qiáng)了自我完善、自我提高的學(xué)習(xí)意識。三是增強(qiáng)了服務(wù)大局的自覺性。四是增強(qiáng)了發(fā)展意識和服務(wù)意識，五是增強(qiáng)了做好工作的責(zé)任感和使命感。

綜上所述，我們認(rèn)為，市婦聯(lián)的先進(jìn)性教育民主評議階段的工作達(dá)到了市委先進(jìn)性教育辦公室提出的要求。為此，特申請市委先進(jìn)性教育辦公室批準(zhǔn)我們轉(zhuǎn)入整改提高階段。

特此報告。

篇七 工商局先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段總結(jié)及轉(zhuǎn)段申請述職報告

開發(fā)區(qū)機(jī)關(guān)黨委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室：

從2月3日至3月10日，我局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育工作領(lǐng)導(dǎo)組嚴(yán)格按照省、市委和開發(fā)區(qū)黨工委、機(jī)關(guān)黨委的指示要求，在開發(fā)區(qū)黨工委和機(jī)關(guān)黨委的安排部署和幫助指導(dǎo)下，通過采取集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)和個人自學(xué)兩種方式，組織15名黨員（含1名轄區(qū)個體戶黨員），完成了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段的各項(xiàng)任務(wù)。全體黨員同志，以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，積極投入到第一階段的思想發(fā)動、學(xué)習(xí)討論、查找問題、制定先進(jìn)性具體要求等各項(xiàng)工作之中，較好地解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾，保證了學(xué)習(xí)效果，為先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育階段順利轉(zhuǎn)入先進(jìn)性分析評議階段，奠定了思想理論基礎(chǔ)。

一、基本做法及特點(diǎn)

進(jìn)入教育學(xué)習(xí)階段后，我們始終抓住第一階段的主要環(huán)節(jié)做工作，著力從提高思想認(rèn)識，激發(fā)內(nèi)在動力；打牢理論基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念；發(fā)揮模范作用，查找突出問題；強(qiáng)化黨員意識，細(xì)化先進(jìn)要求；嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)效果五個方面下功夫，求實(shí)效。全體黨員同志嚴(yán)格按照系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面把握，深入領(lǐng)會，學(xué)以致用，并與分局2023年工作中提出的著力提高五種能力，重點(diǎn)開展“五項(xiàng)執(zhí)法”行動，認(rèn)真搞好五項(xiàng)服務(wù)，大力加強(qiáng)五項(xiàng)建設(shè)，全面推進(jìn)“五增五創(chuàng)”相結(jié)合，從而深化了學(xué)習(xí)效果，達(dá)到了預(yù)期目的。

（一）保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，從思想認(rèn)識上高要求，嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)

分局支部委員會專門成立了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)組，制定了實(shí)施方案等。同時，分局通過媒體進(jìn)行了大力熗肆己玫難胺瘴а?/span始終堅(jiān)持把思想發(fā)動、啟發(fā)自覺作為教育的首要工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，從一開始就做到教育活動每推進(jìn)一步，思想發(fā)動就跟進(jìn)一步，確保思想發(fā)動不間斷，有的放矢搞保持黨員先進(jìn)性教育。一是營造良好氛圍，調(diào)動積極因素。充分利用橫幅、簡報、網(wǎng)絡(luò)、投送新聞稿、觀看電教片等形式營造學(xué)習(xí)教育聲勢，活躍學(xué)習(xí)氛圍，使全體黨員同志在濃厚的輿論氛圍中自覺接受了教育和熏陶。二是明確教育活動的重要性，激發(fā)黨員的自覺性。引導(dǎo)大家從全面貫徹“三個代表”重要思想、推進(jìn)新時期黨的建設(shè)的偉大工程、實(shí)現(xiàn)黨在新世紀(jì)的奮斗目標(biāo)，解決黨員隊(duì)伍存在的突出問題等方面，認(rèn)清開展先進(jìn)性教育的重要性必要性，增強(qiáng)保持黨員先進(jìn)性教育的責(zé)任感和緊迫感。三是注重教育引導(dǎo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)教育中，我們及時加強(qiáng)教育引導(dǎo)，明確提出了“黨員的先進(jìn)性首先體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性上”的要求，并對安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容賦予了新的任務(wù)、新的標(biāo)準(zhǔn)和新的實(shí)踐，確定了重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、十六大報告，十六屆三中、四中全會《決定》，《黨章》及先進(jìn)黨員的事跡等。使大家端正了思想認(rèn)識，聯(lián)系各自思想和工作實(shí)際，把自己擺進(jìn)去，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，溫故知新，精研細(xì)讀，深入思考，確保了學(xué)習(xí)熱情不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松。

（二）保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，從理論聯(lián)系實(shí)際上加強(qiáng)黨建

為防止學(xué)用脫節(jié)，解決“鉆不進(jìn)去，深不下去，用不起來”的問題，我們有針對性引導(dǎo)大家從書本走向社會，從理論走向?qū)嵺`，使大家達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所用、學(xué)有所獲的目的。

一是抓好理論引導(dǎo)，使黨員的思想境界提高起來。學(xué)習(xí)教育開始后，我們在充分動員的基礎(chǔ)上，集中組織黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》中的篇章，嚴(yán)格簽到制度、考勤制度、請假及缺課補(bǔ)課制度，使黨員同志加深了對“三個代表”重要思想和保持黨員先進(jìn)性的認(rèn)識理解，進(jìn)一步提高了思想境界。二是抓好典型啟示，使黨員對自身保持先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)差距明確出來。一方面，通過觀看電教片運(yùn)用正面典型和先進(jìn)事跡教育黨員，切身領(lǐng)悟做官、做人、做事的道理；另一方面，運(yùn)用反面典型案例警示黨員，使廣大黨員在形象教育中進(jìn)一步明確了自身在保持先進(jìn)性上存在的差距。三是抓好支部工作，使黨支部在學(xué)習(xí)教育中的自主作用發(fā)揮出來。我們把抓好黨支部的工作作為搞好教育的基礎(chǔ)和保證來抓。最大限度地調(diào)動了黨支部教育活動的積極性、自主性和創(chuàng)造性，活躍了黨支部這一關(guān)鍵層面的工作。四是抓好討論交流，使黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力激發(fā)出來。為防止黨員出現(xiàn)厭倦、消極和懈怠情緒，我們對學(xué)習(xí)的內(nèi)容不斷賦予新標(biāo)準(zhǔn)、新任務(wù)，要求黨員人人通讀教育讀本、人人撰寫體會文章、人人交流心得感受，通過以讀促學(xué)、以寫促學(xué)的方式，全體黨員對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真查找不足，每位黨員記學(xué)習(xí)筆記不少與10000字，寫出學(xué)習(xí)心得，自覺征求意見，接受群眾監(jiān)督。使黨員受教育的主動性、實(shí)效性得到了明顯增強(qiáng)。

（三）保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，以黨建促監(jiān)管，以黨建促發(fā)展

在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，我們提出了“加強(qiáng)黨建促監(jiān)管，加強(qiáng)黨建促發(fā)展”的全新思路，實(shí)際工作中通過著力提高五種能力，即提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)能力，提高市場秩序的監(jiān)管能力，創(chuàng)造信用建設(shè)的引導(dǎo)能力，提高依法行政的執(zhí)法能力，提高執(zhí)政為民的服務(wù)能力；重點(diǎn)開展“五項(xiàng)執(zhí)法”行動，即食品安全整治，保護(hù)注冊商標(biāo)專用權(quán)，打擊非法傳銷，查廣告樹誠信，合同欺詐；認(rèn)真搞好五項(xiàng)服務(wù)，即登記管理、市場準(zhǔn)入、拓寬服務(wù)、信用建設(shè)、拓展12315申訴舉報；大力加強(qiáng)五項(xiàng)建設(shè)，即黨組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、法制建設(shè)、基層建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)。努力實(shí)現(xiàn)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育和實(shí)際發(fā)展工作達(dá)到“兩不誤、雙促進(jìn)”，開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動第一階段的各項(xiàng)工作，通過召開動員會、自學(xué)理論、觀看電教片等系列活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，組織局班子和全體局機(jī)關(guān)工作人員，全面推進(jìn)工商工作，努力實(shí)現(xiàn)工商事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，不斷促進(jìn)工商工作上臺階。

二、取得的初步成效及收獲

通過先進(jìn)性教育，大家普遍感到收獲很大，受益匪淺，效果明顯，是歷次教育少有的，主要表現(xiàn)在“四個明確，四個增強(qiáng)”。

（一）明確了開展黨員先進(jìn)性教育的重大意義，激發(fā)了黨員參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性。通過開發(fā)區(qū)黨工委、機(jī)關(guān)黨委、分局黨支部三級聯(lián)動，層層發(fā)動，使大家從全面貫徹“三個代表”重要思想，推進(jìn)新時期黨的建設(shè)的偉大工程、實(shí)現(xiàn)黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)、解決黨員隊(duì)伍存在的突出問題、完成開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展等“五個方面”，認(rèn)清了開展黨員先進(jìn)性教育的重大意義，解決了“為什么學(xué)”、“學(xué)什么”、“怎樣學(xué)”的思想認(rèn)識問題，激發(fā)和調(diào)動了廣大黨員學(xué)習(xí)教育的積極性，從而克服了教育前存在的“重復(fù)”、“厭倦”、“畏難”、“無用”情緒，消除了“怕”、“滿”、“懶”、“躁”的不良心理。

（二）明確了保持黨員先進(jìn)性的重要性和必要性，增強(qiáng)了責(zé)任感。大家聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，聯(lián)系黨在新世紀(jì)的奮斗目標(biāo)、聯(lián)系國際國內(nèi)的形勢，增強(qiáng)了保持黨員先進(jìn)性的緊迫性，從解決新時期黨員隊(duì)伍發(fā)生的新變化、我們黨面臨的“兩大”新考驗(yàn)、分局黨員隊(duì)伍存在的新問題的需要上，增強(qiáng)了保持黨員先進(jìn)性的堅(jiān)定性；從履行市場監(jiān)管工作“五項(xiàng)服務(wù)”的職能、推進(jìn)監(jiān)管工作改革、創(chuàng)新和發(fā)展、促進(jìn)我區(qū)市場監(jiān)管、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要上，強(qiáng)化了保持黨員先進(jìn)性的自覺性，增強(qiáng)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的政治責(zé)任感和緊迫感。

（三）明確了樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的方法要求，增強(qiáng)了改造“三觀”的緊迫感

教育學(xué)習(xí)中，我們突出了“樹黨員先進(jìn)形象，做市場監(jiān)管衛(wèi)士”這一主題，把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、人生觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀作為了教育學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，作為堅(jiān)定理想信念、保持黨員先進(jìn)性的關(guān)鍵和保證來落實(shí)。通過學(xué)習(xí)，使大家從所學(xué)理論中找出了樹立正確“三觀”的方法，在思想上牢固樹立了正確的權(quán)力觀和行為準(zhǔn)則。即：樹立權(quán)力是人民賦予的觀念，正確對待組織；樹立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的觀念，正確對待群眾；樹立做官就是奉獻(xiàn)的觀念，正確對待個人；樹立權(quán)力必須受到制約的觀念，正確對待監(jiān)督。

（四）明確了在保持先進(jìn)性上存在的問題和差距，增強(qiáng)了邊學(xué)邊查邊改的自覺性

我們注重把學(xué)以致用、邊學(xué)邊查邊改結(jié)合起來，始終把查擺和解決問題作為學(xué)習(xí)階段的著眼點(diǎn)和整個教育的落腳點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)理論、開展討論、明確目標(biāo)，找準(zhǔn)自身問題，努力把教育學(xué)習(xí)的過程作為查擺和解決問題的全過程。在行動中找差距，注重邊學(xué)邊用、邊查邊改、促進(jìn)帶著問題學(xué)理論，運(yùn)用觀點(diǎn)挖根源，防止就事論事、就現(xiàn)象到現(xiàn)象的問題發(fā)生，做到了在查找問題中深化教育學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)教育中找準(zhǔn)和解決問題，增強(qiáng)了教育學(xué)習(xí)的針對性和有效性。

三、存在的不足和下步打算

雖然這次我局黨支部的先進(jìn)性教育開局好、起步好、勢頭好，基本達(dá)到了預(yù)期效果和目的，但與中央和省、市委及開發(fā)區(qū)黨工委、機(jī)關(guān)黨委的要求尚存在一定差距，主要表現(xiàn)在五個方面：一是發(fā)展不平衡，開展學(xué)習(xí)討論的高度、深度不夠，創(chuàng)新方法不多，特點(diǎn)不鮮明；二是個別黨員同志還沒完全把自己擺進(jìn)去，滿足于一般性的讀了、聽了、寫了，潛心鉆研、融會貫通不夠，聯(lián)系實(shí)際消化理解不夠；三是監(jiān)管檢查市場的黨員同志忙于檢查市場工作多，抓具體指導(dǎo)和督促幫助不夠，及時收集、歸納、提煉經(jīng)驗(yàn)做法不夠。為此，在下步工作中，我們要從五個方面繼續(xù)努力，抓好落實(shí)。一是繼續(xù)抓好黨員的思想發(fā)動，確保全局黨員參加教育的思想不散、熱情不減、標(biāo)準(zhǔn)不降；二是繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)活動，側(cè)重于運(yùn)用、思考、把握上下功夫，確保先進(jìn)性分析評議的高度和深度；三是繼續(xù)抓好查擺和解決問題的落實(shí)，確保教育的針對性和實(shí)效性；四是繼續(xù)抓好教育的創(chuàng)新工作，努力摸索適應(yīng)工商系統(tǒng)開展先進(jìn)性教育的方法、經(jīng)驗(yàn)，爭取能夠出一些經(jīng)驗(yàn)、成果；五是繼續(xù)抓好工作與學(xué)習(xí)矛盾的處理，嚴(yán)格考勤、簽到、請假及缺勤補(bǔ)課等制度，保證支部黨員集中精力進(jìn)行保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，以鞏固良好的學(xué)習(xí)教育勢頭。

四、轉(zhuǎn)段申請報告

自2月3日開發(fā)區(qū)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動動員大會至3月10日，我局黨支部按照規(guī)定要求基本完成了第一階段的工作，參加教育學(xué)習(xí)的黨員15人（含1名轄區(qū)個體戶黨員），做到了教育活動人員、時間、內(nèi)容、質(zhì)量四落實(shí)。制定和落實(shí)了《政治理論學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《請假及缺課補(bǔ)課制度》等制度；黨員完成了每人心得體會文章及一本學(xué)習(xí)筆記，目前已全部上交；在黨支部進(jìn)行小結(jié)的基礎(chǔ)上，對黨員落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃、會議記錄、學(xué)習(xí)考勤、補(bǔ)課、個人筆記、體會文章等進(jìn)行了檢查驗(yàn)收，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，做好第一階段的考核、評比、總結(jié)工作，做好轉(zhuǎn)段前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

可以說，我支部的先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段的工作，做到了組織嚴(yán)密、方法靈活、扎實(shí)有效，達(dá)到了開發(fā)區(qū)黨工委和機(jī)關(guān)黨委提出的要求，群眾反響也較好。為此，特申請開發(fā)區(qū)機(jī)關(guān)黨委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室批準(zhǔn)我支部的先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)工作階段轉(zhuǎn)入先進(jìn)性分析評議階段。

特此報告

二00五年三月十日

工商局先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段總結(jié)及轉(zhuǎn)段申請

篇八 工商局先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段總結(jié)及轉(zhuǎn)段申請述職報告范文

開發(fā)區(qū)機(jī)關(guān)黨委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室：

從2月3日至3月10日，我局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育工作領(lǐng)導(dǎo)組嚴(yán)格按照省、市委和開發(fā)區(qū)黨工委、機(jī)關(guān)黨委的指示要求，在開發(fā)區(qū)黨工委和機(jī)關(guān)黨委的安排部署和幫助指導(dǎo)下，通過采取集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)和個人自學(xué)兩種方式，組織15名黨員（含1名轄區(qū)個體戶黨員），完成了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段的各項(xiàng)任務(wù)。全體黨員同志，以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，積極投入到第一階段的思想發(fā)動、學(xué)習(xí)討論、查找問題、制定先進(jìn)性具體要求等各項(xiàng)工作之中，較好地解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾，保證了學(xué)習(xí)效果，為先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育階段順利轉(zhuǎn)入先進(jìn)性分析評議階段，奠定了思想理論基礎(chǔ)。

一、基本做法及特點(diǎn)

進(jìn)入教育學(xué)習(xí)階段后，我們始終抓住第一階段的主要環(huán)節(jié)做工作，著力從提高思想認(rèn)識，激發(fā)內(nèi)在動力；打牢理論基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念；發(fā)揮模范作用，查找突出問題；強(qiáng)化黨員意識，細(xì)化先進(jìn)要求；嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)效果五個方面下功夫，求實(shí)效。全體黨員同志嚴(yán)格按照系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面把握，深入領(lǐng)會，學(xué)以致用，并與分局2023年工作中提出的著力提高五種能力，重點(diǎn)開展“五項(xiàng)執(zhí)法”行動，認(rèn)真搞好五項(xiàng)服務(wù)，大力加強(qiáng)五項(xiàng)建設(shè)，全面推進(jìn)“五增五創(chuàng)”相結(jié)合，從而深化了學(xué)習(xí)效果，達(dá)到了預(yù)期目的。

（一）保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，從思想認(rèn)識上高要求，嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)

分局支部委員會專門成立了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)組，制定了實(shí)施方案等。同時，分局通過媒體進(jìn)行了大力?，营詿退良好惦y胺瘴а?/span始終堅(jiān)持把思想發(fā)動、啟發(fā)自覺作為教育的首要工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，從一開始就做到教育活動每推進(jìn)一步，思想發(fā)動就跟進(jìn)一步，確保思想發(fā)動不間斷，有的放矢搞保持黨員先進(jìn)性教育。一是營造良好氛圍，調(diào)動積極因素。充分利用橫幅、簡報、網(wǎng)絡(luò)、投送新聞稿、觀看電教片等形式營造學(xué)習(xí)教育聲勢，活躍學(xué)習(xí)氛圍，使全體黨員同志在濃厚的輿論氛圍中自覺接受了教育和熏陶。二是明確教育活動的重要性，激發(fā)黨員的自覺性。引導(dǎo)大家從全面貫徹“三個代表”重要思想、推進(jìn)新時期黨的建設(shè)的偉大工程、實(shí)現(xiàn)黨在新世紀(jì)的奮斗目標(biāo)，解決黨員隊(duì)伍存在的突出問題等方面，認(rèn)清開展先進(jìn)性教育的重要性必要性，增強(qiáng)保持黨員先進(jìn)性教育的責(zé)任感和緊迫感。三是注重教育引導(dǎo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)教育中，我們及時加強(qiáng)教育引導(dǎo)，明確提出了“黨員的先進(jìn)性首先體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性上”的要求，并對安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容賦予了新的任務(wù)、新的標(biāo)準(zhǔn)和新的實(shí)踐，確定了重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、十六大報告，十六屆三中、四中全會《決定》，《黨章》及先進(jìn)黨員的事跡等。使大家端正了思想認(rèn)識，聯(lián)系各自思想和工作實(shí)際，把自己擺進(jìn)去，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，溫故知新，精研細(xì)讀，深入思考，確保了學(xué)習(xí)熱情不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松。

（二）保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，從理論聯(lián)系實(shí)際上加強(qiáng)黨建

為防止學(xué)用脫節(jié)，解決“鉆不進(jìn)去，深不下去，用不起來”的問題，我們有針對性引導(dǎo)大家從書本走向社會，從理論走向?qū)嵺`，使大家達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所用、學(xué)有所獲的目的。

一是抓好理論引導(dǎo)，使黨員的思想境界提高起來。學(xué)習(xí)教育開始后，我們在充分動員的基礎(chǔ)上，集中組織黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》中的篇章，嚴(yán)格簽到制度、考勤制度、請假及缺課補(bǔ)課制度，使黨員同志加深了對“三個代表”重要思想和保持黨員先進(jìn)性的認(rèn)識理解，進(jìn)一步提高了思想境界。二是抓好典型啟示，使黨員對自身保持先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)差距明確出來。一方面，通過觀看電教片運(yùn)用正面典型和先進(jìn)事跡教育黨員，切身領(lǐng)悟做官、做人、做事的道理；另一方面，運(yùn)用反面典型案例警示黨員，使廣大黨員在形象教育中進(jìn)一步明確了自身在保持先進(jìn)性上存在的差距。三是抓好支部工作，使黨支部在學(xué)習(xí)教育中的自主作用發(fā)揮出來。我們把抓好黨支部的工作作為搞好教育的基礎(chǔ)和保證來抓。最大限度地調(diào)動了黨支部教育活動的積極性、自主性和創(chuàng)造性，活躍了黨支部這一關(guān)鍵層面的工作。四是抓好討論交流，使黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力激發(fā)出來。為防止黨員出現(xiàn)厭倦、消極和懈怠情緒，我們對學(xué)習(xí)的內(nèi)容不斷賦予新標(biāo)準(zhǔn)、新任務(wù)，要求黨員人人通讀教育讀本、人人撰寫體會文章、人人交流心得感受，通過以讀促學(xué)、以寫促學(xué)的方式，全體黨員對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真查找不足，每位黨員記學(xué)習(xí)筆記不少與10000字，寫出學(xué)習(xí)心得3篇，自覺征求意見，接受群眾監(jiān)督。使黨員受教育的主動性、實(shí)效性得到了明顯增強(qiáng)。

（三）保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，以黨建促監(jiān)管，以黨建促發(fā)展

篇九 金華市第三屆教育科研先進(jìn)集體申請報告

金華市第三屆教育科研先進(jìn)集體申請報告

南苑中學(xué)

市教科所：

根據(jù)金市教規(guī)[2023]6號文件《關(guān)于評比金華市第三屆教育科研先進(jìn)集體、先進(jìn)個人的通知》精神，我校認(rèn)真對照考核細(xì)則，積極開展自查自評工作?，F(xiàn)呈上《南苑中學(xué)創(chuàng)建市級教育科研先進(jìn)集體申請報告》，請予以審查。

一．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，完善教育科研的管理機(jī)制。

開展教育科研，促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長，旨在促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。在開展教育科研過程中，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，全校上下團(tuán)結(jié)一心，不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探索教育科研的新途徑。學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真研討，制訂了教科研工作計(jì)劃，建立了由分管教科研副校長任組長，教務(wù)主任任副組長，各學(xué)科首席教師為成員的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并要求全體管理者共同學(xué)習(xí)，共同參與，共同奮斗，創(chuàng)造條件，利用學(xué)?？衫玫囊磺匈Y源，積極開展教育科研活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課指導(dǎo)，每位教師（包括中層管理人員）都有規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，為開展教育科研營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校先后出臺了《南苑中學(xué)周前會學(xué)習(xí)制度 》、《南苑中學(xué)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修與外出學(xué)習(xí)制度》和《南苑中學(xué)師徒結(jié)對與考核制度》、《南苑中學(xué)教科研成果獎勵辦法》等規(guī)章制度，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。每學(xué)期做到期初有計(jì)劃，期末有考核、總結(jié)。

二．改善條件，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，為開展教育科研提供保障。

在教育科研中，學(xué)校舍得投入。除了每年給校圖書室、閱覽室添置大量圖書、報刊外，還為每位教師出資訂閱教學(xué)資料和專業(yè)書刊。每個教師辦公室、備課組都配備了辦公電腦，并建立了設(shè)備先進(jìn)的校園網(wǎng)，方便教師查閱資料。學(xué)校還提供經(jīng)費(fèi)，保證每個學(xué)科組、每位教師每一學(xué)年有一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。近兩年來學(xué)校已先后組織行政人員和教師外出到上海、杭州、余杭、義烏、溫州、寧波、臺州、紹興等地聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校還積極鼓勵中青年教師參加在職進(jìn)修，進(jìn)修合格給予1000元的獎勵。

三． 積極開展教育科研培訓(xùn)活動，不斷提高教師教學(xué)水平。

開展以校為本的教學(xué)研究活動是新世紀(jì)國家基礎(chǔ)教育課程改革教師技能培訓(xùn)的重要舉措。自課程實(shí)驗(yàn)改革以來，學(xué)校教務(wù)處積極創(chuàng)新，不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道，主要有：

1．校級教研制度化，校際教研經(jīng)?；?。 為了發(fā)揮我校的教學(xué)優(yōu)勢，利用西苑中學(xué)的資源優(yōu)勢，前兩年我校還與西苑中學(xué)實(shí)行連鎖辦學(xué)，取得了良好的效果。在教學(xué)上，兩校規(guī)定各備課組每兩周進(jìn)行一次教學(xué)交流。公開課，兩校教師互聽互評；新教師匯報課，由兩校的評委一起聽課、打分、評課。各級各類的教研活動，盡量爭取到我校來進(jìn)行。婺城區(qū)、金東區(qū)、開發(fā)區(qū)的語文、數(shù)學(xué)、自然、英語等學(xué)科教研活動，多次在我校舉行，既使我校的教師有一個展示的機(jī)會，更使我校教師在“家門口”能學(xué)到其他學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)本領(lǐng)。

2．繼續(xù)實(shí)行備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。

要求：每個組根據(jù)組內(nèi)教師的空課時間合理安排，可以分時段進(jìn)行；每次活動要有專題、有記錄、有實(shí)效。

方法：推行教法研究、問題會診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩討論等，并積極倡導(dǎo)即時交流、即時研討和即時反思。

3．實(shí)施“藍(lán)青工程”，重視青年教師的培養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。學(xué)校充分利用學(xué)校內(nèi)部資源，積極開展校本培訓(xùn)。如教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、多媒體課件制作、教科研論文選題與撰寫等的培訓(xùn)，都收到了很好的效果。尤其是注重對青年教師的校本培訓(xùn)，是我校的一大特色。我校青年教師占多數(shù)，這既是優(yōu)勢，也有不足。為此，學(xué)校決定以新課程改革為契機(jī)，以師資培訓(xùn)為突破口，對青年教師提出了 “三年成型，六年成才，九年成名” 的奮斗目標(biāo)。為了讓青年教師快速成長，學(xué)校每個學(xué)年都要為教齡未滿三年的新教師舉行隆重的新老教師結(jié)對儀式。平時通過聽課、學(xué)習(xí)、交流、指導(dǎo)，促進(jìn)新老教師共同提高。期末，學(xué)校組織首席教師從課堂教學(xué)、聽課、匯報課、教學(xué)成績、獲獎及特色等方面對其進(jìn)行全面考核，對成長快、成績優(yōu)的新教師及其指導(dǎo)師予以獎勵。

四．實(shí)施“科教興?！睉?zhàn)略，以科研課題促進(jìn)教育科研。

加強(qiáng)教育科研，不僅是提高教師自身素質(zhì)的重要途徑，更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

1．重視科研理論學(xué)習(xí)。近年來，我們用集中與分散相結(jié)合、輔

導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合等方法，相繼組織教師學(xué)習(xí)了《國際教育新理念》等師訓(xùn)教材。每學(xué)期根據(jù)情況安排2至3次專家講座。僅2023年第一學(xué)期就邀請了市教科所《東方教育研究》主任編輯洪飛來校作“案例研究輔導(dǎo)報告”，邀請了市教育局副局長許璋作“教師要成為一名反思者”的專題講座。廣大教師通過學(xué)習(xí)，掌握了教育科研的基本知識和方法，初步具備了開展教育科研的能力，懂得了如何選題、方案設(shè)計(jì)、研究及資料的整理、分析和撰寫結(jié)題報告等。學(xué)校還獲得了“金華市區(qū)千名科研型骨干教師教育理論學(xué)習(xí)月”活動優(yōu)秀組織獎。

2．搞好每學(xué)期一次的教師論壇。

自2023年起，我校每學(xué)期組織一次教師論壇。聘請優(yōu)秀教師、骨干教師及外出培訓(xùn)教師開設(shè)講座交流經(jīng)驗(yàn)，同時邀請有關(guān)專家教授進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評，如本學(xué)期邀請了金華教育學(xué)院書記吳惠青教授作點(diǎn)評。既為教師的成長提供了舞臺，又發(fā)揮其帶動作用。

3．每學(xué)期組織一次論文和案例評比活動。要求人人參與，經(jīng)過校級初評、專家點(diǎn)評，認(rèn)真修改，提高論文質(zhì)量，再送市級評選，上學(xué)期選送了6到市級參評。對于優(yōu)秀論文，學(xué)校教科室積極推薦向各級各類雜志投稿發(fā)表。 五．扎扎實(shí)實(shí)創(chuàng)建，實(shí)實(shí)在在收獲 。

通過幾年的實(shí)踐，我校的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，全校教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事，大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，教育科研的氛圍進(jìn)一步形成。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，活動方式引入，教師由不自覺逐步走向wenmi.net自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四，一大批教學(xué)能手脫穎而出。“以校為本”的教科研制度為教師的專業(yè)成長搭建了平臺，教師的教學(xué)水平明顯提高，如胡艷、李琳、成雪春、徐映紅、郭莉老師參加市優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎，徐映紅老師在省社會優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎；徐寶青老師在金華市自然科學(xué)教學(xué)技能大比武中榮獲二等獎，在省級比賽中獲三等獎。胡萍老師參加“藝校杯”中小學(xué)音美教師基本功比賽獲市級二等獎，王胡瑩老師參加信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比獲市級二等獎等等。僅2003學(xué)年第一學(xué)期，我校就有7人被評為區(qū)級教壇新秀，3人被評為市級教壇新秀。

由于我校積極開展教科研活動，領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)，學(xué)校先后榮獲了首批“我心中的浙江名校”、浙江省教育創(chuàng)新示范學(xué)校、浙江省“綠色學(xué)校”、金華市校本教研示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號，在社會上贏得了很高的聲譽(yù)。

創(chuàng)建教育科研先進(jìn)學(xué)校，有效激發(fā)了廣大教師主動參與、合作交流的積極性，為我校造就一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型的教師隊(duì)伍指明了方向。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，健全和完善各種教育科研制度，充分挖掘本校教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，使教育科研成為我校課程改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線。

二○○五年六月十日

篇十 教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動第三階段轉(zhuǎn)段申請報告

教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動第三階段轉(zhuǎn)段申請報告

區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

進(jìn)入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動第二階段以來，在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全局黨員干部認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市委的決策部署，緊密聯(lián)系當(dāng)前形勢，緊密結(jié)合我局教育工作實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)分析檢查階段的各項(xiàng)工作，取得了較好的成效?，F(xiàn)階段主要是認(rèn)真總結(jié)分析檢查階段的情況，部署整改落實(shí)階段的工作，動員全局黨員干部進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，鞏固和擴(kuò)大前兩個階段取得的成果，扎扎實(shí)實(shí)搞好整改落實(shí)。

在這一階段，局黨委統(tǒng)一部署，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真抓好召開班子專題民主生活會、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告、組織群眾評議環(huán)節(jié)，突出找準(zhǔn)問題、理清思路、明確措施三個重點(diǎn)，全局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動得到健康順利發(fā)展。

1、緊密聯(lián)系實(shí)際，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)在第一階段學(xué)習(xí)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好黨員干部的學(xué)習(xí)再提高。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記、習(xí)近平、李克強(qiáng)等中央領(lǐng)導(dǎo)同志近期一系列講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大、十七屆三中全會精神。緊密聯(lián)系當(dāng)前國際國內(nèi)的形勢變化，有針對性地做好保增長、保民生、保穩(wěn)定與彎道超車精神的內(nèi)容學(xué)習(xí)，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央對當(dāng)前國際國內(nèi)形勢的分析判斷，堅(jiān)定不移地把思想統(tǒng)一到中央和省委的要求上來。黨員干部科學(xué)發(fā)展理念進(jìn)一步樹立，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性進(jìn)一步提高。

2、突出實(shí)踐特色，著力解決突出問題。把推動教育又好又快發(fā)展作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的主要內(nèi)容。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，著力解決當(dāng)前教育發(fā)展中的突出問題。

3、緊扣科學(xué)發(fā)展主題，開好專題民主生活會和支部組織生活會。采取召開座談會、書面征詢等形式，廣泛征求了全區(qū)各學(xué)校、各部門、普通群眾的意見和建議。按照分析檢查階段的要求，召開了黨委領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。認(rèn)真查找在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，落實(shí)實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展方面存在的突出問題，開展批評與自我批評，認(rèn)真剖析原因、溝通思想、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確了今后推動科學(xué)發(fā)展主要方向，達(dá)到了統(tǒng)一思想、明確思路、形成共識、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。

4、深入分析檢查，形成高質(zhì)量報告。在學(xué)習(xí)調(diào)研、廣泛征求意見和召開專題民主生活的基礎(chǔ)上，局黨委以分析檢查問題和理清科學(xué)發(fā)展思路為重點(diǎn)，在找準(zhǔn)問題、分析原因、制定對策上下功夫，形成了班子的分析檢查報告?；仡櫫私鼛啄陙斫逃鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況，查找了影響和制約教育工作發(fā)展的主客觀原因，明確了下一步的工作重點(diǎn)和思路，為抓好整改落實(shí)階段工作奠定了基礎(chǔ)。

根據(jù)局黨委開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段工作情況，我們完成了上級要求的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了明顯成效，為保證第三階段工作按計(jì)劃有序開展，特申請我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動轉(zhuǎn)入第三階段，望上級批復(fù)為盼。

特此申請。

篇十一 市直教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)段申請報告

市委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

為推動市直教育系統(tǒng)全體黨員干部科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的深入開展，確保整個活動實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，真正達(dá)到在市直教育系統(tǒng)進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識、提高科學(xué)發(fā)展能力、創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展體制、創(chuàng)造科學(xué)發(fā)展業(yè)績的目的。按照市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室總體部署，市直教育系統(tǒng)已完成了第一階段的各項(xiàng)工作，達(dá)到了預(yù)期的效果。

在這一階段，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系黨員干部教師的思想工作實(shí)際，嚴(yán)格制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，開展豐富的實(shí)踐活動，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的針對性和實(shí)效性。廣大黨員干部教師對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求把握得更加全面，對發(fā)展教育的重要意義認(rèn)識得更加深刻, 對貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性進(jìn)一步提高，工作的責(zé)任感和緊迫感進(jìn)一步增強(qiáng)。

具體學(xué)習(xí)教育活動開展情況：

1、3月20日前，市直教育系統(tǒng)參加活動單位分別召開了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動員大會，各單位都制定了學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀活動的實(shí)施方案及第一階段的工作重點(diǎn)和日程安排，并付諸實(shí)施。

2、組織學(xué)習(xí)。在不影響正常教育教學(xué)工作的前提下，各單位采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方法進(jìn)行。根據(jù)“分層次、有重點(diǎn)、重實(shí)效”的原則，主要學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動學(xué)習(xí)讀本”、《科學(xué)發(fā)展觀百題問答》中所列的有關(guān)篇目，學(xué)習(xí)時間達(dá)規(guī)定學(xué)時。

3、開展了主題活動。先后完成了各項(xiàng)“規(guī)定動作”和“自選動作”。

4、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造濃厚氛圍。充分利用肥城教育網(wǎng)站、博客、廣播、宣傳欄等形式等進(jìn)行了宣傳報道，并寫出相應(yīng)的上報信息，報送市委。

5、做好學(xué)習(xí)調(diào)研階段小結(jié)。市直教育系統(tǒng)認(rèn)真做好階段小結(jié)，形成文字資料并報送市委學(xué)習(xí)實(shí)踐辦公室，為下一階段工作的順利開展打下基礎(chǔ)。

綜上所述，市直教育系統(tǒng)開展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第一階段的工作，做到了組織嚴(yán)密、方法靈活、扎實(shí)有效，達(dá)到了市委提出的要求。為此，特申請市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動辦公室批準(zhǔn)市直教育系統(tǒng)參加活動單位的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動轉(zhuǎn)入下一階段。

特此報告！

篇十二 市第三屆教育科研先進(jìn)集體(學(xué)校)申請報告

金華市第三屆教育科研先進(jìn)集體申請報告

南苑中學(xué)

市教科所：

根據(jù)金市教規(guī)[2023]6號文件《關(guān)于評比金華市第三屆教育科研先進(jìn)集體、先進(jìn)個人的通知》精神，我校認(rèn)真對照考核細(xì)則，積極開展自查自評工作。現(xiàn)呈上《南苑中學(xué)創(chuàng)建市級教育科研先進(jìn)集體申請報告》，請予以審查。

一．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，完善教育科研的管理機(jī)制。

開展教育科研，促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長，旨在促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。在開展教育科研過程中，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，全校上下團(tuán)結(jié)一心，不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探索教育科研的新途徑。學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真研討，制訂了教科研工作計(jì)劃，建立了由分管教科研副校長任組長，教務(wù)主任任副組長，各學(xué)科首席教師為成員的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并要求全體管理者共同學(xué)習(xí)，共同參與，共同奮斗，創(chuàng)造條件，利用學(xué)校可利用的一切資源，積極開展教育科研活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課指導(dǎo)，每位教師（包括中層管理人員）都有規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，為開展教育科研營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校先后出臺了《南苑中學(xué)周前會學(xué)習(xí)制度 》、《南苑中學(xué)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修與外出學(xué)習(xí)制度》和《南苑中學(xué)師徒結(jié)對與考核制度》、《南苑中學(xué)教科研成果獎勵辦法》等規(guī)章制度，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。每學(xué)期做到期初有計(jì)劃，期末有考核、總結(jié)。

二．改善條件，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，為開展教育科研提供保障。

在教育科研中，學(xué)校舍得投入。除了每年給校圖書室、閱覽室添置大量圖書、報刊外，還為每位教師出資訂閱教學(xué)資料和專業(yè)書刊。每個教師辦公室、備課組都配備了辦公電腦，并建立了設(shè)備先進(jìn)的校園網(wǎng)，方便教師查閱資料。學(xué)校還提供經(jīng)費(fèi)，保證每個學(xué)科組、每位教師每一學(xué)年有一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。近兩年來學(xué)校已先后組織行政人員和教師外出到上海、杭州、余杭、義烏、溫州、寧波、臺州、紹興等地聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校還積極鼓勵中青年教師參加在職進(jìn)修，進(jìn)修合格給予1000元的獎勵。

三． 積極開展教育科研培訓(xùn)活動，不斷提高教師教學(xué)水平。

開展以校為本的教學(xué)研究活動是新世紀(jì)國家基礎(chǔ)教育課程改革教師技能培訓(xùn)的重要舉措。自課程實(shí)驗(yàn)改革以來，學(xué)校教務(wù)處積極創(chuàng)新，不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道，主要有：

1．校級教研制度化，校際教研經(jīng)?；?。

學(xué)校專門制訂了教育科研的制度和計(jì)劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加各級各類教學(xué)研究活動，堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。學(xué)校鼓勵教師，勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā)，確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期完成一篇。論文發(fā)表或獲獎學(xué)校給予獎勵。學(xué)校提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位新教師（新參加工作前三年）開公開課不少于2節(jié)，新進(jìn)校教師第一年要開一節(jié)匯報課，老教師要開設(shè)示范課。教師（包括其他員工）相互聽課每學(xué)期不少于15節(jié)（新教師每學(xué)期不少于45節(jié)），校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié)，中層管理人員每學(xué)期不少于30節(jié)，校首席教師、年級首席教師每學(xué)期不少于25節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。

為了發(fā)揮我校的教學(xué)優(yōu)勢，利用西苑中學(xué)的資源優(yōu)勢，前兩年我校還與西苑中學(xué)實(shí)行連鎖辦學(xué)，取得了良好的效果。在教學(xué)上，兩校規(guī)定各備課組每兩周進(jìn)行一次教學(xué)交流。公開課，兩校教師互聽互評；新教師匯報課，由兩校的評委一起聽課、打分、評課。各級各類的教研活動，盡量爭取到我校來進(jìn)行。婺城區(qū)、金東區(qū)、開發(fā)區(qū)的語文、數(shù)學(xué)、自然、英語等學(xué)科教研活動，多次在我校舉行，既使我校的教師有一個展示的機(jī)會，更使我校教師在“家門口”能學(xué)到其他學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)本領(lǐng)。

2．繼續(xù)實(shí)行備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。

要求：每個組根據(jù)組內(nèi)教師的空課時間合理安排，可以分時段進(jìn)行；每次活動要有專題、有記錄、有實(shí)效。

方法：推行教法研究、問題會診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩討論等，并積極倡導(dǎo)即時交流、即時研討和即時反思。

3．實(shí)施“藍(lán)青工程”，重視青年教師的培養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。學(xué)校充分利用學(xué)校內(nèi)部資源，積極開展校本培訓(xùn)。如教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、多媒體課件制作、教科研論文選題與撰寫等的培訓(xùn)，都收到了很好的效果。尤其是注重對青年教師的校本培訓(xùn)，是我校的一大特色。我校青年教師占多數(shù)，這既是優(yōu)勢，也有不足。為此，學(xué)校決定以新課程改革為契機(jī)，以師資培訓(xùn)為突破口，對青年教師提出了 “三年成型，六年成才，九年成名” 的奮斗目標(biāo)。為了讓青年教師快速成長，學(xué)校每個學(xué)年都要為教齡未滿三年的新教師舉行隆重的新老教師結(jié)對儀式。平時通過聽課、學(xué)習(xí)、交流、指導(dǎo)，促進(jìn)新老教師共同提高。期末，學(xué)校組織首席教師從課堂教學(xué)、聽課、匯報課、教學(xué)成績、獲獎及特色等方面對其進(jìn)行全面考核，對成長快、成績優(yōu)的新教師及其指導(dǎo)師予以獎勵。

四．實(shí)施“科教興?！睉?zhàn)略，以科研課題促進(jìn)教育科研。

加強(qiáng)教育科研，不僅是提高教師自身素質(zhì)的重要途徑，更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

1．重視科研理論學(xué)習(xí)。近年來，我們用集中與分散相結(jié)合、輔

導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合等方法，相繼組織教師學(xué)習(xí)了《國際教育新理念》等師訓(xùn)教材。每學(xué)期根據(jù)情況安排2至3次專家講座。僅2004年第一學(xué)期就邀請了市教科所《東方教育研究》主任編輯洪飛來校作“案例研究輔導(dǎo)報告”，邀請了市教育局副局長許璋作“教師要成為一名反思者”的專題講座。廣大教師通過學(xué)習(xí)，掌握了教育科研的基本知識和方法，初步具備了開展教育科研的能力，懂得了如何選題、方案設(shè)計(jì)、研究及資料的整理、分析和撰寫結(jié)題報告等。學(xué)校還獲得了“金華市區(qū)千名科研型骨干教師教育理論學(xué)習(xí)月”活動優(yōu)秀組織獎。

2．搞好每學(xué)期一次的教師論壇。

自2004年起，我校每學(xué)期組織一次教師論壇。聘請優(yōu)秀教師、骨干教師及外出培訓(xùn)教師開設(shè)講座交流經(jīng)驗(yàn)，同時邀請有關(guān)專家教授進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評，如本學(xué)期邀請了金華教育學(xué)院書記吳惠青教授作點(diǎn)評。既為教師的成長提供了舞臺，又發(fā)揮其帶動作用。

3．每學(xué)期組織一次論文和案例評比活動。要求人人參與，經(jīng)過校級初評、專家點(diǎn)評，認(rèn)真修改，提高論文質(zhì)量，再送市級評選，上學(xué)期選送了68篇到市級參評。對于優(yōu)秀論文，學(xué)校教科室積極推薦向各級各類雜志投稿發(fā)表。

4．注重理論聯(lián)系實(shí)際，搞好課題研究。學(xué)校提出要求：全校老師根據(jù)各自學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，每人必須參與研究課題，至少是課題組成員。目前，我校有國家級教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題1個（《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢互補(bǔ)研究》），省級課題2個，其中《新課程背景下教師教學(xué)合作的研究》課題分別榮獲省、市一等獎，市級課題近10個，其中《初中語文研究性學(xué)習(xí)》和《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》分別獲得市級二、三等獎?！冻踔姓Z文課程資源開發(fā)》、《社會學(xué)科滲透環(huán)境教育》等課題研究報告已送市教科所評審，如期結(jié)題。近兩年來，教師在各級各類報刊雜志發(fā)表和獲獎的論文近2百篇。

五．扎扎實(shí)實(shí)創(chuàng)建，實(shí)實(shí)在在收獲 。

通過幾年的實(shí)踐，我校的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，全校教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事，大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，教育科研的氛圍進(jìn)一步形成。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，活動方式引入，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四，一大批教學(xué)能手脫穎而出?！耙孕楸尽钡慕炭蒲兄贫葹榻處煹膶I(yè)成長搭建了平臺，教師的教學(xué)水平明顯提高，如胡艷、李琳、成雪春、徐映紅、郭莉老師參加市優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎，徐映紅老師在省社會優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎；徐寶青老師在金華市自然科學(xué)教學(xué)技能大比武中榮獲二等獎，在省級比賽中獲三等獎。胡萍老師參加“藝校杯”中小學(xué)音美教師基本功比賽獲市級二等獎，王胡瑩老師參加信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比獲市級二等獎等等。僅2003學(xué)年第一學(xué)期，我校就有7人被評為區(qū)級教壇新秀，3人被評為市級教壇新秀。

由于我校積極開展教科研活動，領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)，學(xué)校先后榮獲了首批“我心中的浙江名校”、浙江省教育創(chuàng)新示范學(xué)校、浙江省“綠色學(xué)校”、金華市校本教研示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號，在社會上贏得了很高的聲譽(yù)。

創(chuàng)建教育科研先進(jìn)學(xué)校，有效激發(fā)了廣大教師主動參與、合作交流的積極性，為我校造就一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型的教師隊(duì)伍指明了方向。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，健全和完善各種教育科研制度，充分挖掘本校教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，使教育科研成為我校課程改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線。

二○○五年六月十日

篇十三 支部關(guān)于申請轉(zhuǎn)入開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動第二階段的報告

成都高新區(qū)黨工委管委會辦公室黨支部關(guān)于申請轉(zhuǎn)入開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動第二階段的報告

中共成都高新區(qū)工委

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

按照中共成都高新區(qū)工委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組《中共成都高新區(qū)工委關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的意見》、《成都高新區(qū)開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動第一批實(shí)施方案》和《第一批先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)動員階段工作方案》的要求，黨工委管委會辦公室全體黨員以高度政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，積極投入到“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”學(xué)習(xí)動員階段的活動，較好地解決了工學(xué)矛盾，保證了學(xué)習(xí)效果，圓滿完成學(xué)習(xí)動員階段任務(wù)，為順利轉(zhuǎn)入分析評議階段奠定了堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署。為加強(qiáng)對先進(jìn)性教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，2月2日成都高新區(qū)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動動員大會后，我辦黨支部立即成立了成都高新區(qū)黨工委管委會辦公室保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，兩委辦常務(wù)副主任呂毅同志任組長，兩委辦副主任官旭、尹剛同志任副主任，同時，成立了秘書組、宣傳組、后勤組，責(zé)任層層落實(shí)，責(zé)任到人。

（二）廣泛宣傳，層層動員。1月15日上午，我辦支部組織全體黨員集中收看了四川省委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育工作會議現(xiàn)場直播；2月2日，組織全辦黨員參加了成都高新區(qū)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動動員大會；2月4日，我辦召開了兩委辦黨支部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動動員大會，呂毅同志對兩委辦開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動作了部署，并提出工作要求：全體黨員必須盡快將思想和行動統(tǒng)一到中央、省、市和黨工委的要求上來，充分認(rèn)識開展黨員先進(jìn)性教育的重要性和必要性，要圍繞黨工委提出的學(xué)習(xí)要求，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量地完成此次先進(jìn)性教育活動的各項(xiàng)任務(wù)，確保取得實(shí)效。要通過教育活動，提高每一個黨員的思想覺悟和工作能力，提高辦公室整體戰(zhàn)斗力和凝聚力。

二、形式多樣，方法創(chuàng)新

（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，確保實(shí)際效果。在整個動員學(xué)習(xí)階段期間，兩委辦黨支部組織全體黨員認(rèn)識學(xué)習(xí)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育必讀篇目，在學(xué)習(xí)中，全體黨員邊學(xué)邊思，認(rèn)真討論，取得良好效果。一是集中學(xué)習(xí)。全體黨員每周四和周日下午在主持人的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)中央、省、市各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，閱讀規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目，認(rèn)真做好讀書筆記。二是個人自學(xué)。全體黨員充分利用業(yè)余時間和節(jié)假日，制定了自學(xué)計(jì)劃，并撰寫了學(xué)習(xí)心得體會和理論文章。三是嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律。在學(xué)習(xí)過程中，我們嚴(yán)格考勤制度，規(guī)定全體黨員必須參加學(xué)習(xí)，不得隨意遲到、請假、早退或缺席，因事請假，因故缺席者要及時補(bǔ)足學(xué)習(xí)時間。到目前為止，我辦全體黨員通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)已完成全部規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，每人都撰寫了讀書筆記與學(xué)習(xí)心得，確保了學(xué)習(xí)人員、時間、內(nèi)容、質(zhì)量“四落實(shí)”，取得圓滿效果。

(二)深入開展“四講一討論”，確保學(xué)習(xí)高起點(diǎn)。為確保先進(jìn)性教育高起點(diǎn)、高質(zhì)量，切實(shí)把對“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會作為主線貫穿于學(xué)習(xí)活動始終，我辦深入開展“四講一討論”。

一是領(lǐng)導(dǎo)講。3月1日，我辦全體黨員參加了成都高新區(qū)黨工委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性黨課報告會，聆聽了市委常委、高新區(qū)黨工委書記、高新區(qū)先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長李昆學(xué)同志作的題為《永葆先進(jìn)性，確保創(chuàng)一流》的生動黨課，受到了深刻啟發(fā)。3月6日，呂毅同志為兩委辦全體黨員上了一生動的黨課，他緊密結(jié)合高新區(qū)和辦公室工作實(shí)際，詳細(xì)闡述了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性內(nèi)涵、開展先進(jìn)性教育活動的重要性以及新形勢下共產(chǎn)黨員如何保持先進(jìn)性等問題，他強(qiáng)調(diào)：辦公室全體黨員要在學(xué)習(xí)活動中立學(xué)立改，要通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更加深入、務(wù)實(shí)、高效，要進(jìn)一步提升工作狀態(tài)，起到示范帶頭作作。3月7日，黨工委委員、管委會副主任胡衛(wèi)東為兩委辦全體黨員作了題為《實(shí)踐先進(jìn)性，當(dāng)好推進(jìn)器》的黨課，胡衛(wèi)東同志結(jié)合共產(chǎn)黨員性質(zhì)、兩委辦工作和自我價值實(shí)現(xiàn)對黨員先進(jìn)性如何在辦公室工作得到體現(xiàn)進(jìn)行了生動的講解，他要求：全體黨員要提高認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感；要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高業(yè)務(wù)能力；要分析查找工作中的不足，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，營造積極向上和諧的工作氛圍。

二是專家講。2月25日，全體黨員參加了在高新孵化園舉行的中共成都高新區(qū)工委“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”專題理論輔導(dǎo)會，聆聽了省委黨校郭偉教授作的題為《加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性》的理論輔導(dǎo)。2月28日，全體黨員收看了中央黨校蔡霞教授題為《保持黨員先進(jìn)性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用》的專題講座。通過參加和收年專家的專題講座，全體黨員加深了對共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的認(rèn)識，增強(qiáng)了廣大黨員保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺性。

三是典型講。3月10日，我辦全體黨員參加了黨工委組織舉行的先進(jìn)性教育典型人物事跡報告會。通過報告會，全體黨員看到了身邊的典型人物、典型事跡，使大家通過標(biāo)尺尋找差距。

四是自己講。3月6日，黨支部組織全體黨員采取自己講、支部議、群眾評的形式，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行了生動活潑、富有成效的學(xué)習(xí)交流。廣大黨員聯(lián)系各自工作實(shí)際，談?wù)J識、談體會、談收獲，對如何在先進(jìn)性教育活動中做好表率，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，創(chuàng)造性地開展工作談了自己的想法和體會.

五是展開大討論。我辦全體黨員立足本職工作實(shí)際，緊密結(jié)合高新區(qū)“二次創(chuàng)業(yè)”，就什么“什么是共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)”以及如何在高新區(qū)“二次創(chuàng)業(yè)”中發(fā)揮黨員先鋒模范作用展開了大討論，交每人撰寫了心得體會，黨支部還制定了兩委辦共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，以此來規(guī)范和激勵全體黨員同志。

（三）開辟學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)新活動載體。為豐富學(xué)習(xí)活動方式，黨支部開辟了先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)園地，暢通了黨員與群眾之間交流溝通的渠道。在學(xué)習(xí)園地里，設(shè)立宣傳欄，將先進(jìn)性教育工作動態(tài)、讀書心得刊登出來，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)了宣傳效果。

三、注重聯(lián)系實(shí)際，拓展學(xué)習(xí)效果

在教育活動中，為防止學(xué)用脫節(jié)，有針對性地引導(dǎo)黨員同志從書本走向社會，使大家達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所用、學(xué)有所獲的目的，我辦開展了豐富多彩、富有成效的各種活動。

一是發(fā)動全辦干部職工結(jié)合工作實(shí)際，細(xì)化工作要求，對各自崗位職責(zé)、工作流程進(jìn)行了重新梳理，制定了祥細(xì)的工作流程及工作標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確了崗位職責(zé)。二是編撰了《貫徹市委市政府重大戰(zhàn)略決策及重點(diǎn)工作知識讀本》，將近期市委市政府的重大戰(zhàn)略決策及重點(diǎn)工作知識精心匯集成冊，并發(fā)放到高新區(qū)所有在編干部職工手中，使全體高新人更結(jié)緊密地結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際開展先進(jìn)性教育活動；三是3月8日下午，我辦支部全體委員在呂毅同志的帶領(lǐng)下來到肖家河聯(lián)誼社區(qū)體驗(yàn)基層工作，并向高升橋東路19號院兩戶困難群眾送去溫暖，把先進(jìn)性教育活動開展到了群眾身邊；四是3月13日下午，我辦全體黨員集中觀看了影片《英雄兒女》，以這種特殊的“訪豐碑”形式，緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)事跡，弘揚(yáng)革命精神，激發(fā)永葆先進(jìn)性的內(nèi)在動力；五是3月四是3月18日，兩委辦全體干部職工到金堂縣開展了訪貧問苦活動，對3戶貧困家庭進(jìn)行了慰問，送去了慰問品，鼓勵他們創(chuàng)造條件自力更生，盡快脫貧制富，還與1名貧困戶家庭小孩結(jié)成了“一對一”幫扶，資助其完成義務(wù)教育。

四、存在不足和下步打算

雖然我辦先進(jìn)性教育起步早、開局好、勢頭好，但與黨工委要求，與其它先進(jìn)支部相比，我們還存在學(xué)習(xí)理論深度不夠，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法不夠多，工學(xué)矛盾解決得不夠好，個別黨員認(rèn)識認(rèn)識不夠到位，模范帶頭作用不明顯等不足。

為此，我辦黨支部申請中共成都高新區(qū)工委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組對我辦先進(jìn)性教育活動第一階段開展情況進(jìn)行檢查，并批準(zhǔn)我辦黨支部轉(zhuǎn)入先進(jìn)性教育下一階段活動，我辦黨支部將從以下方面繼續(xù)努力，抓好落實(shí)。一是繼續(xù)抓好思想發(fā)動工作，確保全體黨員思想不散、熱情不減、標(biāo)準(zhǔn)不降；二是抓好查擺問題和解決問題的落實(shí)，確保先進(jìn)性教育的針對性和實(shí)效性；三是繼續(xù)探索方法創(chuàng)新，爭取總結(jié)出好的經(jīng)驗(yàn)和成果；四是處理好工學(xué)矛盾，做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。

中共成都高新區(qū)工委辦公室黨支部

2023年3月20日

篇十四 設(shè)立遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心的申請報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

為了加快我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，黨中央、國務(wù)院提出了《21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》，把發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為我國實(shí)施高等教育大眾化和構(gòu)建終身教育體系的重要工程項(xiàng)目，擺到了我國發(fā)展國民教育的重要位置上。經(jīng)過多年的發(fā)展，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育出現(xiàn)了令人可喜的局面，這一新的學(xué)習(xí)形式已為越來越多的求知者所接受。根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系建設(shè)與管理實(shí)施意見》和《關(guān)于申報xx遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心的通知》精神，結(jié)合滑縣遠(yuǎn)程教育發(fā)展和我校實(shí)際，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校特申請加盟xx遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系，擬采取學(xué)校自建方式創(chuàng)建xx遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系滑縣校外學(xué)習(xí)中心。

一、滑縣擁有較為充足的生源。

改革開放以來，滑縣在城市建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)等方面的發(fā)展中，都取得了巨大成就。綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力在河南省縣市中名列前矛，全縣總面積1814平方公里，轄22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和一個新興經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、一千多個行政村，人口超過130萬。xx年，滑縣被確定為省直管縣，提出了將滑縣建成具有一定區(qū)域影響力的中等城市的目標(biāo)。隨著市域經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，教育衛(wèi)生、機(jī)關(guān)企業(yè)單位，“三農(nóng)”等對高學(xué)歷人才的需求越來越多。同時各行業(yè)、各部門為工作需要，也要求本部門工作人員盡快提高文化素質(zhì)和學(xué)歷水平，廣大干部職工也有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望。但是大部分都是在職人員，不能脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。因此，遠(yuǎn)程開放教育的教學(xué)形式特別有利于廣大老師、醫(yī)生、職工和企事業(yè)工作人員，遠(yuǎn)程開放教育遠(yuǎn)程高等教育生源比較充足。根據(jù)我市縣縣情，我校的招生重點(diǎn)應(yīng)是教育和醫(yī)療、機(jī)關(guān)工作人員適用的專業(yè)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及預(yù)測表明，直接接受成人高等教育或提高學(xué)歷層次的人數(shù)每年約1500余人，其中，要求接受成人?？平逃娜藬?shù)約為800余人。接受成人本科教育的人數(shù)約為700余人。

二、有利于發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

作為職業(yè)學(xué)校，肩負(fù)著服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)技能人才的任務(wù)。中央電大設(shè)立的專門機(jī)構(gòu)“xx學(xué)習(xí)中心”就是為促進(jìn)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育健康穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建終身教育體系的重要舉措，形成有中國特色的遠(yuǎn)程教育支持服務(wù)模式，建立規(guī)范的終身學(xué)習(xí)公共支持服務(wù)平臺，形成遍布城鄉(xiāng)、社區(qū)的'開放式學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，為公眾提供豐富優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)立xx學(xué)習(xí)中心，在建設(shè)目標(biāo)方面，本著落實(shí)中央電大公共服務(wù)體系的主要任務(wù)要求，提供基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)環(huán)境及支持服務(wù)系統(tǒng)；根據(jù)辦學(xué)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)特點(diǎn)，協(xié)助其開展招生、學(xué)生學(xué)習(xí)過程的支持服務(wù)、教學(xué)與管理服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)校園文化建設(shè)等方面的工作；提供考點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)化考場及考試組織、管理與服務(wù)；保障教學(xué)資源高效傳輸，促進(jìn)教學(xué)資源的共享和優(yōu)化整合；并使之承擔(dān)教育行政部門和辦學(xué)機(jī)構(gòu)委托的專項(xiàng)服務(wù)工作。

我校將把公共服務(wù)體系xx學(xué)習(xí)中心的建設(shè)納入學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃，列入學(xué)校重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極認(rèn)真做好建設(shè)與發(fā)展工作，保證在規(guī)定時間內(nèi)按照“學(xué)習(xí)中心設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)”完成各項(xiàng)工作。

三、學(xué)?；厩闆r。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于xx年，以“求實(shí)、創(chuàng)新、博納、維新”為校風(fēng)，以培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的德、智、體全面發(fā)展的、具有較高文化水平及業(yè)務(wù)操作技能的應(yīng)用型人才為目標(biāo)。

學(xué)校位于縣城xx，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校建有教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓、圖書館、運(yùn)動場，配置了多媒體教學(xué)室3個，微機(jī)室5個（有300臺電腦），語音室、電子閱覽室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、制冷制熱實(shí)訓(xùn)室、視聽多媒體實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)室、服裝實(shí)訓(xùn)室、汽修實(shí)訓(xùn)室、以及美術(shù)、音樂、餐飲、建筑、電焊等13個實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)校園局域已高速連接了因特網(wǎng)，擁有較完善的衛(wèi)星接收裝置，同時，具備足夠的筆試標(biāo)準(zhǔn)化考場和機(jī)（網(wǎng)）考考場72個，學(xué)習(xí)中心的環(huán)境與安全條件正在建立和完善，人員配備能夠按照“設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行配置。為學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)高效、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、開拓進(jìn)取、年富力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，擁有一批師德高尚，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工236人，專職教師216人（副教授19人、講師73人）。學(xué)校先后與省內(nèi)外多間著名高校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，取得了豐富的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)。

2、我校領(lǐng)導(dǎo)對申請?jiān)O(shè)立xx遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心高度重視。我校自xx年實(shí)施了“雨露計(jì)劃”勞動力培訓(xùn)，以及學(xué)校遠(yuǎn)程教學(xué)資源共享活動，積累了較為豐富的開放教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校通過組織學(xué)習(xí)討論，提高對中央廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系建設(shè)的認(rèn)識，使我們有足夠的信心辦好xx遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心。

3、我校采取有力措施，包括設(shè)置獨(dú)立機(jī)構(gòu)，安排獨(dú)立辦公場所，配備專門人員，開展相對獨(dú)立核算，實(shí)行企業(yè)化管理，保證“網(wǎng)校”獨(dú)立、高效的運(yùn)作。

四、實(shí)施方案。

1、我校申辦xx遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心的機(jī)構(gòu)已經(jīng)設(shè)立，崗位設(shè)置及人員配置也已按規(guī)定完成：xx遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心主任由校長xx親自擔(dān)任，配備專職人員，負(fù)責(zé)招生、組織教學(xué)教務(wù)管理、技術(shù)支持及其他日常管理工作。學(xué)習(xí)中心可利用的設(shè)施、設(shè)備等教學(xué)支持服務(wù)條件也已完全具備。

2、我們將保證xx遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心有相對獨(dú)立、環(huán)境優(yōu)良的場所，按規(guī)定配備專用的辦公設(shè)備，并按xx遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心公共服務(wù)體系的要求統(tǒng)一掛牌，使用統(tǒng)一形象識別系統(tǒng)。同時，我們有專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全工作，學(xué)習(xí)中心場所的建筑結(jié)構(gòu)也完全符合國家消防安全等有關(guān)規(guī)定。

3、我校擁有電腦、語音等各個專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室和模擬實(shí)驗(yàn)室，能根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要開設(shè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)課程。同時，我們已與人民法院、財政、人民醫(yī)院、中小學(xué)校等相關(guān)部門簽署了學(xué)員實(shí)習(xí)合作協(xié)議書，保障學(xué)員能夠按計(jì)劃開展實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)。

4、計(jì)劃承辦高校項(xiàng)目招生情況。根據(jù)本地區(qū)學(xué)歷資源需求較多的漢語言文學(xué)、英語、法學(xué)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)，繼續(xù)招收專、本科層次學(xué)員，預(yù)計(jì)年內(nèi)招生數(shù)，可望超過近年招生數(shù)的平均水平。通過各種渠道和媒介，加大招生宣傳力度，充分開掘和利用現(xiàn)有的生源市場，辦好xx學(xué)習(xí)中心。為中央廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系建設(shè)與管理做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我們認(rèn)為，我校已達(dá)到成立xx學(xué)習(xí)中心的要求，我們還會進(jìn)一步加強(qiáng)硬件和軟件建設(shè)，為xx學(xué)習(xí)中心的發(fā)展創(chuàng)造條件。

申請人：

申請日期：

篇十五 申請主題教育月先進(jìn)班的集體報告

申請主題教育月先進(jìn)班的集體報告

在主題教育月中，我們班積極開展了一系列的活動與整治行動，貫徹實(shí)施 了“我行動，我文明”的精神內(nèi)涵，深入開展文明教育活動，從而達(dá)到全面提高同學(xué)們素質(zhì)的目的。

一、對全體同學(xué)的不文明行為進(jìn)行排查與整治。

在我們的日常生活中，每個人都會有缺點(diǎn)與業(yè)已形成的一些不文明的習(xí)慣，針對這一現(xiàn)象，班級干部對全體同學(xué)進(jìn)行排查，排查內(nèi)容包括早操出勤，上課、晚自習(xí)遲到早退，上課玩手機(jī)、打瞌睡，個人衛(wèi)生與宿舍衛(wèi)生，語言文明等各個方面。在每周五晚，我們特別安排男女生進(jìn)行互查宿舍，在同學(xué)們的.互相監(jiān)督中，各個宿舍衛(wèi)生情況均有較大好轉(zhuǎn)，在院文明宿舍評比中有一批宿舍被評為了文明宿舍。通過我們的排查，也排查出了一批有各方面缺點(diǎn)的同學(xué)，在班級同學(xué)與宿友的友善提醒與監(jiān)督下，他們都能充分的認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)并自覺予以改正，班級的班風(fēng)班貌有了新的層次的提升。

二、開展宣傳活動,引導(dǎo)同學(xué)做文明大學(xué)生。

學(xué)雷鋒日開主題班會宣傳雷鋒精神，動員全體同學(xué)深入校園，從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起，鼓勵大家真正的行動起來。一個彎腰撿起一片紙屑，舉手之勞傳達(dá)一份關(guān)懷，一句問候一個微笑傳遞一份溫暖。通過我們的宣傳與發(fā)動，同學(xué)們更加懂得了奉獻(xiàn)，懂得了關(guān)愛，同學(xué)之間變得更加友愛，在互幫互助中共同進(jìn)步。

三、開展各種活動。

在主題教育月中，班級組織了以“我行動，我文明”和“高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣該不該在大學(xué)延續(xù)”為主題的辯論賽。同學(xué)們在唇槍舌劍中感受到了文明行為的重要意義以及在大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，受益匪淺。此外班級組織了一次乒乓球比賽，這不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，而且增進(jìn)了同學(xué)之間的交流。此后，班級又組織團(tuán)隊(duì)前往周恩來紀(jì)念館開展團(tuán)日活動，讓同學(xué)們在感受周總理偉大人格魅力的同時，接受熏陶和教育。參觀完紀(jì)念館，同學(xué)們積極向游客宣傳恩來精神，爭做文明使者。

中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。而作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中不斷提升自己的文明素質(zhì)與道德修養(yǎng)，此次主題教育月為我們提供了良好的契機(jī)，我們也會在以后的學(xué)習(xí)和工作中再接再勵，爭做文明大學(xué)生，爭創(chuàng)文明先進(jìn)的班級體。