畢業(yè)生年度報(bào)告9篇

篇一 13年度畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文

，也是中國(guó)和全世界得到質(zhì)晶圓制造服務(wù)的管道。

臺(tái)積電（中國(guó)）面向國(guó)內(nèi)客戶，提供優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)、運(yùn)籌及設(shè)計(jì)服務(wù)，其業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的觸角已遍布全球。

三、實(shí)習(xí)環(huán)境

實(shí)習(xí)期間，我在mfg-imp工作。mfg是從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)產(chǎn)品的，我所在的imp部門經(jīng)理一名 leader1一名，同事十多名。

四、實(shí)習(xí)過程

1、了解過程

作為初次到社會(huì)上工作的學(xué)生來(lái)說，對(duì)社會(huì)的了解及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是陌生的。開始我對(duì)fab里的各項(xiàng)規(guī)章制度、安全生產(chǎn)操作規(guī)則及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解。于是我向同事請(qǐng)教了工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過她們的幫助我對(duì)fab的情況有了一定的了解。

2、摸索過程

對(duì)fab的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來(lái)。前三個(gè)月有各師傅帶我學(xué)習(xí)機(jī)臺(tái)，怎么樣的下貨，在fab里要注意什么，什么該做，什么不該做。其實(shí)機(jī)臺(tái)run貨很簡(jiǎn)單，機(jī)臺(tái)有問題打電話找設(shè)備就好。就是機(jī)臺(tái)run貨時(shí)的派工很難，派工時(shí)要注意：recipe，qtime時(shí)間，還有優(yōu)先選擇順序。貨run進(jìn)去后還要隨時(shí)觀察機(jī)臺(tái)狀況。這么多的注意事項(xiàng)還真是頭疼。

3、實(shí)際操作

三個(gè)月后，我開始離開師傅，試著獨(dú)立。經(jīng)過三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我對(duì)周圍的環(huán)境還有機(jī)臺(tái)有了一個(gè)較詳細(xì)的了解和熟悉。上班期間，我停聽從leader分配的任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真工作。當(dāng)遇到小問題和困難時(shí)，先嘗試著去解決，而當(dāng)問題較大，自己不能獨(dú)自解決時(shí)，則向leader反映情況或向同事尋求幫助。在她們的幫助下把問題解決。在解決處理問題的過程中不斷摸索出派工的方法。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，對(duì)工作的積極性也有所提高。

五、學(xué)習(xí)期工作總結(jié)和收獲

實(shí)習(xí)期間我對(duì)實(shí)習(xí)的工作有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然學(xué)習(xí)工作和所學(xué)的理論知識(shí)沒多大關(guān)系，但在學(xué)習(xí)中我開拓了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)到了學(xué)校里學(xué)習(xí)不大的東西。此次畢業(yè)實(shí)習(xí)我學(xué)會(huì)了與同事相處溝通的有效方法和途徑。積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)也體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性。通過實(shí)習(xí)讓我在社會(huì)中磨練了下自己也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練到了自己動(dòng)手操作能力。提升了自己的實(shí)踐技能，積累了社會(huì)的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)為以后的工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

篇二 北京林業(yè)大學(xué)2023年度本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告

導(dǎo)語(yǔ)北京林業(yè)大學(xué)位列國(guó)家“211工程”，國(guó)家首批”雙一流“世界一流學(xué)科建設(shè)高校，入選“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“2023計(jì)劃”，北京高科大學(xué)聯(lián)盟成員，設(shè)有研究生院，是教育部直屬、教育部與國(guó)家林業(yè)局共建的以林學(xué)、生物學(xué)、林業(yè)工程學(xué)為特色的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于編制發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告的通知》（教學(xué)廳函〔2023〕25號(hào)）文件要求和北京市教委統(tǒng)一安排部署，我單位根據(jù)通知要求逐項(xiàng)編制，現(xiàn)已撰寫完成我校《2023年本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告》，經(jīng)學(xué)校黨委常委會(huì)審議通過，現(xiàn)予以發(fā)布。

北京林業(yè)大學(xué)2023年本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告.pdf

篇三 南開大學(xué)2023年度畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告發(fā)布

導(dǎo)語(yǔ)南開大學(xué)，肇始于1904年，正式成立于1919年，是由嚴(yán)修、張伯苓秉承教育救國(guó)理念創(chuàng)辦的綜合性大學(xué)。1937年校園遭侵華日軍炸毀，學(xué)校南遷，與北京大學(xué)、清華大學(xué)在湖南長(zhǎng)沙合組國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)，1938年遷往云南昆明，長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)更名為國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué) ，為中華民族振興和國(guó)家富強(qiáng)作出了不可磨滅的重要貢獻(xiàn)。1946年回天津復(fù)校并改為國(guó)立。新中國(guó)成立后，經(jīng)歷高等學(xué)校院系調(diào)整，成為文理并重的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

南開大學(xué)實(shí)施“公能”素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生自主和全面發(fā)展，著力提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)踐證明，南開畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、富于開拓創(chuàng)新精神，深受社會(huì)各界青睞。根據(jù)教育部有關(guān)要求，結(jié)合自身實(shí)際，學(xué)校與第三方機(jī)構(gòu)合作完成了“南開大學(xué)2023屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告”，現(xiàn)正式對(duì)社會(huì)發(fā)布，期望借此推動(dòng)我校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。（詳情見附件）

南開大學(xué)2023屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告.pdf

篇四 2023年度最新大學(xué)畢業(yè)生幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告

20xx年x月，我結(jié)束了xx年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渴望來(lái)到***工作實(shí)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，xx的實(shí)習(xí)期即將過去，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展***給予我的是一筆多么寶貴的人生財(cái)富!現(xiàn)將個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下：

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識(shí)到過去一年的實(shí)踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。

網(wǎng)站建設(shè)方面，和**共同進(jìn)行了**網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺(tái)，使**網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大，管理更加的有條理和方便，取得了不錯(cuò)的社會(huì)效應(yīng)。積極參加單位組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同事，養(yǎng)成了極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)互助精神。參加學(xué)習(xí)了“**培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了“**”建設(shè)的基本思想和方法。并在實(shí)踐中掌握了**建設(shè)軟件“**”的使用方法。所做的這些都是對(duì)自己一個(gè)極大的促進(jìn)和提高。

經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬，我要更進(jìn)一步的要求自己。

首先繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野， 努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

其次從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。

諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

最后提高工作積極性和主動(dòng)性，我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點(diǎn)燃了，才可以發(fā)揮自如，才可以做到，才可以不留遺憾。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。一年的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，做好個(gè)人工作計(jì)劃，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。

篇五 畢業(yè)生年度銷售實(shí)習(xí)報(bào)告

畢業(yè)生年度銷售實(shí)習(xí)報(bào)告

導(dǎo)語(yǔ)：下面就由小編為大家?guī)?lái)畢業(yè)生年度銷售實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎參考借鑒，希望通過本文能為大家?guī)椭?/p>

畢業(yè)生年度銷售實(shí)習(xí)報(bào)告

對(duì)于初踏入社會(huì)的我來(lái)說，社會(huì)上的一切都好陌生，我對(duì)于自己即將在社會(huì)上扮演什么角色，毫無(wú)頭緒。我知道現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放性的社會(huì),是一個(gè)充滿規(guī)則的社會(huì),我們國(guó)家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實(shí)踐的人才是無(wú)處可用的.要融入社會(huì)，首先要了解社會(huì)，多學(xué)習(xí)一些東西對(duì)自己的將來(lái)是非常有幫助的。

我的第一份工作是在北京豐臺(tái)區(qū)一家電腦銷售公司，這家公司主要是進(jìn)行電腦耗材、整機(jī)、組裝機(jī)銷售，和電腦上門維護(hù)，公司規(guī)模不是很大，只有十幾個(gè)人，本著初入社會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的目的，我決定留在這家公司。

第一天工作的時(shí)候，公司對(duì)我們進(jìn)行了基本的電腦銷售培訓(xùn)，同時(shí)也會(huì)教我們?nèi)ソM裝電腦，雖說我自己學(xué)的是軟件知識(shí)，但對(duì)于電腦的硬件知識(shí)同樣是充滿興趣的，所以培訓(xùn)的時(shí)候覺得一點(diǎn)都不枯燥。自己也曾組裝過電腦，所以看到零零散散的電腦部件，自己倒是沒有什么緊張的感覺，心情漸漸安定了下來(lái)。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員首先給我們講解了大概的電腦安裝順序，到這我才知道，原來(lái)電腦安裝主要是主機(jī)的安裝，各個(gè)部件的安裝也是要求順序，這樣電腦組裝起來(lái)才不會(huì)有所損壞，接線也是很講究正負(fù)極的，這些在主板那里有提示正負(fù)極方向。經(jīng)過幾次和這些零零散散的部件打交道，終于把他們各個(gè)部分拼湊成一個(gè)基本完整的主機(jī)了。但這也僅僅是開始，裝好電腦，接好線后，就是要裝電腦操作系統(tǒng)，這個(gè)對(duì)于我們這些學(xué)計(jì)算機(jī)軟件的人來(lái)說簡(jiǎn)直就是小菜一碟了，不存在什么難度，但也有細(xì)節(jié)要注意的，尤其是電腦顯示器的屏幕測(cè)試，一定要夠細(xì)心才可以。經(jīng)過幾次動(dòng)手，終于掌握了這基本的電腦組裝了，同時(shí)心里也終于有點(diǎn)學(xué)有所成的感覺了。但接下來(lái)要學(xué)的不禁讓我暗暗(來(lái)源：58同城-實(shí)習(xí)總結(jié))皺眉了，那就是要記住一些部件的'型號(hào)、功能、價(jià)格等方面的信息?，F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展進(jìn)步的飛快，不僅軟件更新速度快，硬件更新的速度一點(diǎn)都不落后，所以面對(duì)一大堆電腦部件的信息，真的擔(dān)心腦袋會(huì)負(fù)荷不起，還好我的同學(xué)看起來(lái)不怎么煩躁，這讓我暗暗慚愧，只好默默的開始面對(duì)那些信息。大概那些工作人員也知道要記住這些不容易，也沒有要求我們記住全部，只要求我們慢慢掌握，這也讓我松了一口氣。當(dāng)我們大概記住那些產(chǎn)品的信息的時(shí)候，今天也在悄悄的隱退，一天的培訓(xùn)基本完成，頓時(shí)有肩膀卸下百斤重物的感覺，整個(gè)人輕松起來(lái)。原來(lái)當(dāng)個(gè)學(xué)徒一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單啊，雖然體力沒有怎么消耗，但是腦力感到有點(diǎn)超支，或許是還沒有習(xí)慣的原因吧。有幾個(gè)同學(xué)說也有同感，這種壓力和學(xué)校學(xué)習(xí)的那種壓力不一樣。終于嘗到社會(huì)生活的味道了，澀澀的，也甘甜的。

培訓(xùn)之后，正式開始接觸銷售了，開始幾天還沒什么顧客上門，所以就盡量把那些產(chǎn)品的信息繼續(xù)記憶著。到了第四天，終于有人客上門了，是一個(gè)學(xué)生配電腦上學(xué)，我們就給他介紹了款性價(jià)比比較適合學(xué)生用的電腦給他。經(jīng)過一番商討，還有動(dòng)手組裝，終于做好了自己的第一單銷售，心里也有點(diǎn)滿足感，畢竟是開始，要沉住氣。之后工作漸漸上手，對(duì)產(chǎn)品的功能等也不那么陌生了，同時(shí)也讓我知道銷售業(yè)這樣的行業(yè)必須遵循第一準(zhǔn)則，那就是顧客就是上帝，無(wú)論顧客多么刁鉆，要求多高，都要盡量滿足顧客。在實(shí)習(xí)的過程中，態(tài)度要求也很高，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種干凈的感覺，這對(duì)我們來(lái)說并不是很難，其次就是要有禮貌，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素質(zhì)，同時(shí)也是給顧客留下一個(gè)良好的印象。這也讓我深刻的了解到，無(wú)論在何處工作，細(xì)節(jié)都是必須要注意的，細(xì)節(jié)決定成敗，這是一句老話了，但至今仍然適合。

經(jīng)過不長(zhǎng)不短的一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，讓我對(duì)社會(huì)有了個(gè)基本的了解，也同時(shí)對(duì)自己的適應(yīng)能力有了個(gè)基本的評(píng)估。社會(huì)隨著時(shí)間進(jìn)步，人隨著時(shí)間成長(zhǎng)，但社會(huì)的進(jìn)步是全體人類的共同努力結(jié)果，并不是個(gè)人可以做到，所以我必須盡快提示自己。通過這次實(shí)踐，讓我懂得了要了解一個(gè)事物，首先就必須去接觸它，雖然可能會(huì)失敗，但是如果你不去接觸，你連失敗的機(jī)會(huì)都沒有，失敗并不代表結(jié)束，失敗只是為下次成功提供難能可貴的經(jīng)驗(yàn)而已。

實(shí)踐讓我們成長(zhǎng)，我也從實(shí)踐中有所收獲，做事要注重細(xì)節(jié)，即使很小，就像我的這次實(shí)踐的一個(gè)微笑，也會(huì)改變很多，連鎖效應(yīng)常常出乎我們的意料。當(dāng)拿到自己的勞動(dòng)成果的時(shí)候，不禁暗暗嘆氣，現(xiàn)代社會(huì)，想要生活，尤其是想得到好好的生活，需要付出的努力是不可估量的，人可以為某新事物奮斗，但是人很多時(shí)候是沒有信心為失敗去奮斗的，這樣就決定了這個(gè)社會(huì)上成功者并不多，成功也不會(huì)是偶然，必須具備各種良好的素質(zhì)，心理抗壓能力也很重要。

篇六 2023年度大學(xué)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

2023年度大學(xué)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)對(duì)于我們這些即將結(jié)束大學(xué)生活，即將走入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說，是一次畢業(yè)之前最為重要的勵(lì)煉。

習(xí)慣了幾年從教室到食堂再到宿舍，“三點(diǎn)一線”式的生活；習(xí)慣了最為單純的人與人之間的相處模式；習(xí)慣了簡(jiǎn)單快樂、悲傷；習(xí)慣了校園中的一切．．．而這時(shí)，我們要離開所有這些我們所熟悉的事物，畢業(yè)了，我們必須去獨(dú)自面對(duì)外面世界的喧囂。

這次實(shí)習(xí)工作，我是一名化妝品箱包生產(chǎn)工。這樣的實(shí)習(xí)工作雖然讓我的專業(yè)用處不大，雖然，之前的我對(duì)這方面不怎么懂，因?yàn)檫@是我參加的第一次實(shí)踐活動(dòng)。所以，我依然珍惜我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)槲蚁嘈牛魏我患ぷ?，都可以讓我們從中學(xué)到我們?cè)谛@不曾接觸的東西；任何一位在單位的前輩身上，都有我們可以學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。

但是，在我的實(shí)習(xí)生活最初的階段，可以用“無(wú)奈”兩個(gè)字來(lái)概括。剛報(bào)到那天單位就有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的帶隊(duì)老師大吼，更何況是我們這些學(xué)生了，心感失落。沒人情味。

實(shí)習(xí)剛開始，天天只有被批，壓力很大，一點(diǎn)也不討好，天天只有重復(fù)做同一件事，很是沒有意思。經(jīng)歷了最初的無(wú)奈，我告訴自己，我不能就這樣碌碌無(wú)為下去。如果僅僅是為了實(shí)習(xí)鑒定，如果僅僅是為了幾句評(píng)語(yǔ)，如果僅僅是想要一個(gè)那出去好看的公章，我不需要來(lái)到這里。我想要的，是真正的收獲。

于是，我開始了一段“痛苦”的經(jīng)歷。為了盡快適應(yīng)自己所做的工位，我開始了每天長(zhǎng)時(shí)間的認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，讓班長(zhǎng)看到我們學(xué)生是能做好這些工作的?？菰?，厭倦，概念模糊。以至于那段時(shí)間，一到上班，我都很積極，以至于我的手起繭、脫皮、充血。滿腦子全是什么箱子怎么做，甚至有時(shí)做夢(mèng)都在工作。

同時(shí)，由于我從未做過這方面，做事方法不對(duì)，老工友看著我辛苦做，于是教我輕巧的方法。我做起事來(lái)輕松多了快多了。從最基本的模仿開始，慢慢自己琢磨好的操作方法。

實(shí)習(xí)的日子，讓我最先明白的是嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)校的時(shí)候，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)室一年的礪練，讓我堅(jiān)信一句話：沒有什么事情小到不值得我們?nèi)]汗，也沒有什么事情我們盡了全力還不能做好。

一直以來(lái)我以這樣的心態(tài)去工作，但當(dāng)實(shí)習(xí)到一個(gè)月的時(shí)候，我們的工作量逐天增加，時(shí)間更長(zhǎng)了，讓我的身體吃不消。好多同學(xué)們都很煩躁，每天都有人與班長(zhǎng)爭(zhēng)吵，這種情況還至少要為持一個(gè)月，我當(dāng)時(shí)心里也很煩躁。更聽說了9月份每天工作17個(gè)小時(shí)，我更不想實(shí)習(xí)期長(zhǎng)。可是，我絕對(duì)不甘心只是這樣默默無(wú)聞。每天告訴自己，再做好一個(gè)月就可以了。堅(jiān)持到離崗的那一天。

這里縱然和我大學(xué)三年所學(xué)的專業(yè)沒有太大的關(guān)系，但我依然堅(jiān)定的走下來(lái)了。但是當(dāng)我面對(duì)在學(xué)校我沒有遇到的困難時(shí)，我也確實(shí)懷疑自己當(dāng)初的選擇。盡管，去實(shí)習(xí)之前，我曾告訴自己，一切都要從頭開始，在這里，沒有人認(rèn)識(shí)你，這里并不屬于你。這樣的心理暗示卻依然沒能阻止我最初的心理落差感。這種落差，在當(dāng)時(shí)，帶給我的是前所未有孤獨(dú)感。還好，我的孤獨(dú)感并沒有持續(xù)太久。

今天只這樣淡淡把那段經(jīng)歷掀過，而那種感覺會(huì)讓我一直記得。而且我堅(jiān)信，那樣的孤獨(dú)記憶，一定是我收獲的財(cái)富。

我不能肯定自己將來(lái)會(huì)在哪里，也不確定未來(lái)的職業(yè)與專業(yè)有多遠(yuǎn)，與自己的喜好有多少的差距。但是，兩個(gè)月不到的實(shí)習(xí)，給了我一份對(duì)未來(lái)的期許?？v使自己并不喜歡并不擅長(zhǎng)，縱使與專業(yè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)，我依然可以去做。而且，只要我愿意，我依然可以做好。我在實(shí)習(xí)中總結(jié)出：不要去預(yù)想困難，因?yàn)轭A(yù)想的都沒有現(xiàn)實(shí)中遇到的難，但是只要認(rèn)真努力，往往現(xiàn)實(shí)遇到的困難會(huì)比想象中的容易克服。所以我要不畏懼困難，一直努力下去！

篇七 廣東省2023年畢業(yè)生就業(yè)年度報(bào)告：這些本科專業(yè)就業(yè)率高

導(dǎo)語(yǔ)近日，廣東省教育廳發(fā)布了2023年高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告，比較全面地反映了廣東2023年高校畢業(yè)生的規(guī)模結(jié)構(gòu)、就業(yè)流向、就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)趨勢(shì)等情況。下面把本科畢業(yè)生就業(yè)情況分享給大家，看看哪些專業(yè)就業(yè)率高，哪些專業(yè)就業(yè)率較低吧，給大家提供參考！

畢業(yè)生規(guī)模

2023年廣東省普通高校畢業(yè)生共有55.99萬(wàn)人，除去因休學(xué)、結(jié)業(yè)、肆業(yè)等未取得畢業(yè)資格的學(xué)生，實(shí)際參加就業(yè)的畢業(yè)人數(shù)為52.86萬(wàn)人。其中研究生2.49萬(wàn)人、本科生24.11萬(wàn)人、?？粕?6.26萬(wàn)人。

初次就業(yè)率為95.10%，其中研究生就業(yè)率為92.88%，本科生就業(yè)率為94.99%，專科生就業(yè)率為95.40%。

畢業(yè)生各學(xué)歷層次人數(shù)及與去年比較情況

本科畢業(yè)生就業(yè)情況

本科畢業(yè)生各學(xué)科就業(yè)率

本科畢業(yè)生初次就業(yè)率為94.99%，比2023年增加了0.19個(gè)百分點(diǎn)。從學(xué)科就業(yè)率看，高于本科平均初次就業(yè)率的學(xué)科有農(nóng)學(xué)類、工學(xué)類、藝術(shù)學(xué)類和管理學(xué)類4個(gè)學(xué)科。其中農(nóng)學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)率，為96.58%;其次是工學(xué)類，就業(yè)率為95.77%;第三是藝術(shù)學(xué)類，就業(yè)率為95.75%。哲學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)率最低，為90.54%;其次是法學(xué)類，就業(yè)率為91.53%;第三是教育學(xué)類，就業(yè)率為93.44%。

本科畢業(yè)生初次就業(yè)率專業(yè)前20名

從國(guó)家設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)(畢業(yè)生人數(shù)在100以上)看，就業(yè)率的是無(wú)機(jī)非金屬材料工程，為100%;其次是法語(yǔ)，為99.10%;第三是紡織工程，為99.05%。就業(yè)率前20名中，屬工科類的專業(yè)最多，有9個(gè)。

本科畢業(yè)生初次就業(yè)率最低的10個(gè)專業(yè)

就業(yè)率相對(duì)較低的專業(yè)有國(guó)際政治(85.47%)、管理科學(xué)(86.11%)、公共關(guān)系學(xué)(87.73%)等。

人數(shù)最多前20個(gè)本科專業(yè)的就業(yè)率情況

在人數(shù)最多的前20個(gè)專業(yè)中，就業(yè)率的是電氣工程及其自動(dòng)化，為96.63%，其次是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，為96.58%;最低的是法學(xué)，為90.07%，其次是行政管理，為93.23%。人數(shù)較多的專業(yè)中，比全省本科生平均就業(yè)率高的專業(yè)有財(cái)務(wù)管理(95.93%)、漢語(yǔ)言文學(xué)(95.27%)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(95.43%)等等;而會(huì)計(jì)學(xué)(94.74%)、英語(yǔ)(94.24%)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(94.66%)等專業(yè)則低于本科生平均水平。

本科畢業(yè)生薪酬

2023年畢業(yè)生初次就業(yè)的平均月薪(本報(bào)告的薪酬均指畢業(yè)生初次就業(yè)(不含升學(xué)、出國(guó)出境)時(shí)的月薪，月薪大于1000且小于50,000元才納入統(tǒng)計(jì)樣本。各院校獲取畢業(yè)生薪酬數(shù)據(jù)信息主要來(lái)源于畢業(yè)生的三方就業(yè)協(xié)議書、勞動(dòng)合同和就業(yè)調(diào)查)為3685元，其中畢業(yè)研究生的平均月薪為6817元，本科畢業(yè)生的平均月薪為4074元，?？飘厴I(yè)生的平均月薪為3075元。

畢業(yè)生平均月薪分布區(qū)間圖

2023年畢業(yè)生的月薪中位數(shù)為3200元。從畢業(yè)生平均月薪分布區(qū)間看，3000-4000元區(qū)間的最多，占42.70%;其次是2000-3000元區(qū)間，占22.46%;第三是4000-5000元區(qū)間，占16.75%%。

本科的平均月薪為4074元。其中，哲學(xué)類，為4937元;其次是教育學(xué)類，為4392元;第三是工學(xué)類，為4313元。較低的為農(nóng)學(xué)類(3840元)、管理學(xué)類(3850元)和醫(yī)學(xué)類(3881元)。

本科畢業(yè)生各學(xué)科平均月薪情況

從國(guó)家設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)(統(tǒng)計(jì)樣本在50人及50人以上)看，平均月薪的是信息安全，為6188元;其次是信用管理，為6187元;第三是集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)，為6095元。

本科畢業(yè)生專業(yè)平均月薪前20位

月薪最低的是專業(yè)是船舶電子電氣工程，為3151元;其次是麻醉學(xué)，為3153元;第三是中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)，為3270元。

本科畢業(yè)生專業(yè)平均月薪最低20位

在就業(yè)人數(shù)最多的前20個(gè)專業(yè)中，月薪的是軟件工程，為5599元，其次是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，為4804元;最低的是環(huán)境設(shè)計(jì)，為3606元，其次是會(huì)計(jì)學(xué)，為3611元。就業(yè)人數(shù)較多的專業(yè)中，比全省本科生平均薪酬(4074元)高的還有漢語(yǔ)言文學(xué)(4268元)、金融學(xué)(4091元)等專業(yè);而會(huì)計(jì)學(xué)(3611元)、英語(yǔ)(3897元)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(3759元)等專業(yè)則低于本科生平均水平。

就業(yè)人數(shù)最多前20個(gè)本科專業(yè)的薪酬情況

注：本文內(nèi)容綜合自廣東省教育廳。

篇八 2023年度幼師專業(yè)畢業(yè)生幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告

今年暑假，我參加了幼兒園的實(shí)習(xí)活動(dòng)，我去的那個(gè)班是的孩子大多數(shù)都是5歲左右，由于我是在孩子們午休的時(shí)候去的，孩子們剛剛睡下，3點(diǎn)鐘的時(shí)候，孩子們午休起床了，我就去幫助孩子們整理一下聽著孩子們一口一個(gè)老師喊著，既是興奮又是感動(dòng)，就覺得孩子們現(xiàn)在真幸福，有良好的物質(zhì)生活，良好的受教育環(huán)境，現(xiàn)在我已經(jīng)無(wú)法體會(huì)到那種生活。

由于是第一次去幼兒園體驗(yàn)生活，得到了班里老師的不少幫助，當(dāng)我向孩子們怯生生的做完自我介紹的時(shí)候，我看到孩子們用那雙童真的眼睛看著我，那眼神足可以打敗一切世俗，孩子們有天真的問了我好些問題，我體會(huì)到現(xiàn)在的孩子真是聰明，觀察的細(xì)致入微，很擅于問為什么雖然我能力有限，但是在她們一雙渴望一雙知識(shí)的眼睛里，我看到了她們的童真，無(wú)憂。

下午的時(shí)候，孩子們?cè)谧龌顒?dòng)，寫作業(yè)中途會(huì)集中一起喝水，上廁所，我還會(huì)糾正他們的不良坐姿。作業(yè)寫到差不多都做完了，開始讓他們活動(dòng)一下，先跟著音樂跳幾個(gè)舞，再放兩集動(dòng)畫片看。電視大多數(shù)是西游記，有時(shí)也會(huì)放奧特曼?？赐旰?，在班教室外陰涼處洗洗手就開始吃午飯，小朋友坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯。吃完后，再洗洗臉洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所。

第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。來(lái)到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后成就一番事業(yè)。

接下來(lái)的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級(jí)，參與幼兒上課、游戲、活動(dòng)、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個(gè)字也沒有，都是簡(jiǎn)單的圖畫，天啊!

這需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事啊!我一頁(yè)一頁(yè)的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個(gè)天真的孩子真幸福!故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來(lái)個(gè)講故事比賽，這樣可以讓他們?cè)谟螒蛑绣憻挶磉_(dá)能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動(dòng)百倍!

篇九 北京交通大學(xué)2023年度畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告出爐

導(dǎo)語(yǔ)北京交通大學(xué)歷史淵源追溯到1896年，前身是1909年9月清政府在北平創(chuàng)辦的郵傳部鐵路管理傳習(xí)所，是中國(guó)電信工程、交通工程和管理學(xué)教育的策源地。1921年合并組建交通大學(xué)，先后定名“交通大學(xué)北京學(xué)?！?、“北京交通大學(xué)”、“國(guó)立交通大學(xué)”、“國(guó)立北平鐵道管理學(xué)院”、“中國(guó)交通大學(xué)”、“北京鐵道學(xué)院”、“北方交通大學(xué)”，2000年與北京電力高等?？茖W(xué)校合并，由鐵道部劃轉(zhuǎn)教育部直屬管理。2023年恢復(fù)使用“北京交通大學(xué)”校名。

北京交通大學(xué)始終以立學(xué)儲(chǔ)才、救國(guó)興邦、交通強(qiáng)國(guó)為己任，在121 年的辦學(xué)歷史中，向國(guó)家輸送了大量人才。多年來(lái)，學(xué)校始終將畢業(yè)生就業(yè)工作貫穿人才培養(yǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提升。學(xué)校堅(jiān)持以“學(xué)生滿意，用人單位滿意，社會(huì)滿意，國(guó)家滿意”為宗旨，以“穩(wěn)定就業(yè)率，增強(qiáng)就業(yè)力，提高就業(yè)質(zhì)量”為目標(biāo)，以“深度開展就業(yè)指導(dǎo)，深度提供就業(yè)服務(wù)，深度拓展就業(yè)市場(chǎng)”為方針，切實(shí)提升畢業(yè) 生就業(yè)質(zhì)量及育人成效，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在98% 以上，所培養(yǎng)的畢業(yè)生得到了社會(huì)高度認(rèn)可，畢業(yè)生在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域建功立業(yè)。

為進(jìn)一步落實(shí)黨的十九大及全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，構(gòu)建全員全過程全方位育人格局，我校已連續(xù)多年開展畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告的編寫及就業(yè)狀況調(diào)查工作，科學(xué)分析、深入把握畢業(yè)生就業(yè)狀況，并將結(jié)果反饋于人才培養(yǎng)，全面提高我校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。

2023北京交通大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告