開題報(bào)告字體段落格式（十五篇）

篇一 開題報(bào)告字體段落格式1900字

開題報(bào)告字體段落格式

1.論文(含開題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯)用a4紙單面打印，頁面設(shè)置：左邊距、右邊距、下邊距均為2.5厘米;上邊距為2.8厘米。頁眉、頁腳均為2厘米。論文(含任務(wù)書)及附件裝訂成一冊，一式兩份。

2.頁眉從正文開始。頁眉左端頂格為論文標(biāo)題，論文標(biāo)題用宋體五號字。若為開題報(bào)告或文獻(xiàn)翻譯則在標(biāo)題后面加上“/開題報(bào)告或/文獻(xiàn)翻譯”。右端右對齊為頁碼，用五號阿拉伯?dāng)?shù)字。

3.正文(含開題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯)用宋體小四號，應(yīng)當(dāng)達(dá)到15000個(gè)字左右。非漢字均用times new roman體。字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”，段落設(shè)置為“單倍行距”，所有段落開頭均縮進(jìn)2個(gè)字。數(shù)學(xué)公式用斜體，按章節(jié)編號，如第2章第3個(gè)公式為(2-3)，并與段落右邊線對齊。

45.每一章另起一頁，章節(jié)采用三級標(biāo)題，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，(例：1，1.1，1.1.1)。章名為一級標(biāo)題，位于一頁的首行居中，用黑體小二號，段前距為0磅，與緊接其后的文字或二級標(biāo)題間距為12磅。二級標(biāo)題用宋體四號，左對齊，斷前距12磅，段后距0磅。三級標(biāo)題用黑體小四號，左對齊，段前距12磅，段后距0磅。

5.圖表要有名稱，表名位于表的正上方，用宋體小五號粗體。圖名位于圖的正下方，用宋體小五號粗體;圖表按章節(jié)編號。例如：表2.7為第2章第7個(gè)圖表;圖3-1為第3章第1個(gè)圖。圖表不要跨頁。凡引用的圖表，需在圖表名后用相應(yīng)的中括號〔 〕加以標(biāo)注，(如：〔1〕)。這里的標(biāo)注號應(yīng)與參考文獻(xiàn)的序號為同一個(gè)號。

6.封面及任務(wù)書等由學(xué)生到(校圖書館一樓)裝訂處購買，封面不得復(fù)印。并在裝訂處裝訂論文。

7.除封面外，第一頁是任務(wù)書，任務(wù)書下達(dá)時(shí)間是：按申請寫作時(shí)間。

第二頁是中文摘要(至少150字)?！罢?兩字為黑體小二號，居中，設(shè)置段前為102磅，段后為12磅。內(nèi)容用宋體五號字。 “關(guān)鍵詞”三個(gè)字用黑體小五號，縮進(jìn)2個(gè)字，后面的內(nèi)容用宋體五號，一般用3-5個(gè)詞組即可，中間用逗號分隔，結(jié)束時(shí)不用標(biāo)點(diǎn)符號。關(guān)鍵詞與摘要相距12磅(即設(shè)置段前12磅)。中文摘要用羅馬數(shù)字編制頁碼，位于頁面下方居中。

第三頁是abstract(至少500印刷字符)，“abstract” (用times new roman 粗體小二號)，內(nèi)容用times new roman 五號。keywords用times new roman 粗體小五號，后面的內(nèi)容用times new roman五號，與英文摘要內(nèi)容同樣相距12磅。英文摘要順延“中文摘要”頁用羅馬數(shù)字編制頁碼，位于頁面下方居中。

第四頁為目錄?！澳夸洝?居中，用黑體小二號，段前設(shè)置為0磅，段后設(shè)置為12磅。目錄頁順延“abstract”頁用羅馬數(shù)字編制頁碼，位于頁面下方居中。

目錄依次為：摘要、abstract、正文(要求列出一、二級標(biāo)題，一級標(biāo)題用黑體四號，二級標(biāo)題用黑體小四號)、參考文獻(xiàn)、致謝、附件1：開題報(bào)告、附件2：文獻(xiàn)翻譯(中、英文)。頁碼數(shù)字用小四號。

說明：中英文摘要和目錄并非正文，不要設(shè)置頁眉！

8.參考文獻(xiàn)位于正文后另起一頁，與正文連續(xù)編頁碼?！皡⒖嘉墨I(xiàn)”居中，用黑體小二號，段前設(shè)置為0磅，段后設(shè)置為12磅。參考文獻(xiàn)主要格式如下：

書籍：[序號]作者名(用逗號分隔).書名.版本號(初版不寫).出版社名，出版年，引用頁碼

提示：結(jié)束處不要加句號！

例：〔1〕胡玉明，高級管理會(huì)計(jì)，廈門大學(xué)出版社，2005年，第51頁

期刊：[序號]作者名(用逗號分隔).題名.刊名，出版年，卷號：(期號)，起始頁碼～終止頁碼。

特別提示：凡論文中引用過的參考文獻(xiàn)須按照順序依次在正文引用處進(jìn)行標(biāo)注，標(biāo)注方法：位于引用處最后一句話的句號內(nèi)，具體操作：在工具欄打開格式-字體-上標(biāo)。(例：如〔1〕)。

9.致謝頁位于參考文獻(xiàn)之后，與正文連續(xù)編頁碼，“致謝”居中，用黑體小二號，段前設(shè)置為0磅，段后設(shè)置為12磅。內(nèi)容為宋體小四號字。

10.附件1：開題報(bào)告(包括研究背景、文獻(xiàn)綜述、技術(shù)路線、進(jìn)度安排和參考文獻(xiàn)五部分，各部分之間不需另起一頁)

開題報(bào)告的標(biāo)題居中，用黑體小二號粗體，段前距和段后距均為0磅。標(biāo)題下為：專業(yè)、(準(zhǔn)考證號)、姓名，均為黑體四號并居中。

說明：開題報(bào)告的.標(biāo)題應(yīng)為論文題目，而不是開題報(bào)告四個(gè)字！

開題報(bào)告中緊接著是摘要(只需中文)和關(guān)鍵詞?！罢焙汀瓣P(guān)鍵詞”用黑體小四號，“摘要”內(nèi)容用宋體小四號，“關(guān)鍵詞”包含3至5個(gè)詞組，中間用逗號分隔，結(jié)束時(shí)不用標(biāo)點(diǎn)符號。這里摘要和關(guān)鍵詞均不需要開頭縮進(jìn)。然后是正文，正文與關(guān)鍵詞之間的距離為12磅。

開題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯中，一級標(biāo)題不需要另起頁，一級標(biāo)題設(shè)置段前、段后均為12磅，其余格式與正文同。

注意：開題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯的頁碼要根據(jù)正文的頁碼進(jìn)行連續(xù)編碼。

11.附件2：文獻(xiàn)翻譯(中、英文)25000個(gè)字符左右，先中文(可比照論文格式)，標(biāo)題應(yīng)為所翻譯文章的標(biāo)題，用黑體小二號粗體，居中。這里文獻(xiàn)翻譯標(biāo)題下面是原文作者的(英文)姓名，用小三號times new roman體加粗，居中。中文譯稿結(jié)束后空兩行注明外文資料來源，文字內(nèi)容為“外文資料來源：書籍/期刊(按參考文獻(xiàn)格式)”，資料來源結(jié)束處不要點(diǎn)句號！空2格寫：某某譯。字體用宋體小四號加粗(非漢字均用times new roman體加粗)右對齊。

篇二 vi畢業(yè)論文開題報(bào)告4400字

vi畢業(yè)論文開題報(bào)告

一、總述：選題的準(zhǔn)備、背景、目的和設(shè)想

視覺識別系統(tǒng)屬于 cis 中的 vi，也就是 visual indentity.視覺識別(vi)是以企業(yè) 標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字體、標(biāo)準(zhǔn)色彩為核心展開的完整、體系的視覺傳達(dá)體系，是將企業(yè)理念、文化 特質(zhì)、服務(wù)內(nèi)容、企業(yè)規(guī)范等抽象語意轉(zhuǎn)換為具體符號的概念，塑造出獨(dú)特的企業(yè)形象。視 覺識別系統(tǒng)分為基本要素系統(tǒng)應(yīng)用要素系統(tǒng)兩方面。 基本要素系統(tǒng)主要包括：企業(yè)名稱、企業(yè)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色、象征圖案、宣傳 口語、市場行銷報(bào)告書等。應(yīng)用系統(tǒng)主要包括：辦公事務(wù)用品、生產(chǎn)設(shè)備、建筑環(huán)境、產(chǎn)品 包裝、廣告媒體、交通工具、衣著制服、旗幟、招牌、標(biāo)識牌、櫥窗、陳列展示等。 視覺識別(vi)在 ci 系統(tǒng)中最具有傳播力和感染力，最容易被社會(huì)大眾所接受， 據(jù)有主導(dǎo)的地位。 此次，我的設(shè)計(jì)課題是：貓人國際企業(yè)的 vi 視覺識別系統(tǒng)。 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)是一次檢驗(yàn)自我、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，希望通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，綜合性 地運(yùn)用所學(xué)知識去獨(dú)立創(chuàng)作、制作一部動(dòng)畫短片，在此過程中，使所學(xué)知識得到梳 理和運(yùn)用。 它既是一次檢閱， 又是一次鍛煉， 我希望通過這次設(shè)計(jì)能達(dá)到以下幾點(diǎn)： 1.能綜合應(yīng)用大學(xué) 3 年所學(xué)的理論知識和專業(yè)技能， 配合我所在的團(tuán)隊(duì)制作一 本精美的 vi 視覺識別手冊， 并使我熟悉 vi 的制作流程， 鍛煉自己在各個(gè)環(huán)節(jié)中的 控制能力及解決實(shí)際問題的能力; 2.我了解制作 vi 視覺識別系統(tǒng)所必需具有的全局觀念、 生產(chǎn)觀念和經(jīng)濟(jì)觀念， 樹立專業(yè)的設(shè)計(jì)思維方式和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度; 3.訓(xùn)練自己掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的學(xué)習(xí)能力; 4.熟練運(yùn)用基本技能(如繪圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、翻譯、查閱文獻(xiàn)等)的能力;實(shí) 驗(yàn)研究的能力; 撰寫論文和報(bào)告， 正確運(yùn)用國家標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)語言闡述理論和技術(shù)問 題的能力; 5.培養(yǎng)創(chuàng)新意識和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。

二、 選題意義 (理論意義和現(xiàn)實(shí)意義)

1、 視覺識別系統(tǒng)的理論意義 關(guān)于視覺識別系統(tǒng) vi 是 cis(corporate identity system 企業(yè)識別系統(tǒng))的一個(gè)構(gòu)成部分，vi 是 英語 visual identity system (視覺識別系統(tǒng))的簡稱。vi 是整套 cis 中 mi(mind identity system 理念識別系統(tǒng)) bi(behavior identity system 行為識別系統(tǒng))在直觀視覺上的體現(xiàn)， 、 是企業(yè)品牌形象外化的重要組成部分，一套優(yōu)秀的 vi 可以完美地詮釋 mi 和 bi，使企業(yè)品 牌形象深入人心。 視覺識別系統(tǒng)的優(yōu)勢 當(dāng)企業(yè)的經(jīng)營過程中出現(xiàn)了下列情況時(shí)： 1、企業(yè)標(biāo)志不能代表企業(yè)真實(shí)面貌; 2、與競爭者相比，自己的視覺形象處于不利地位; 3、小到一張名片大到大型廣告，各有五花八門的表現(xiàn)，卻難以讓人看出它們出自一 家; 4、對于下屬企業(yè)和分支機(jī)構(gòu)而言，從視覺表現(xiàn)上很難看出他們的歸屬。 5、還有的時(shí)候，你會(huì)面臨升級、重組、上市等經(jīng)營變化，在標(biāo)志和視覺傳達(dá)上均需 要一種全新的設(shè)計(jì)。 這些問題，借助 vi(visual identity)設(shè)計(jì)將獲得解決。 所謂 vi 設(shè)計(jì)，是指將以標(biāo)志____所有視覺識別要素，運(yùn)用統(tǒng)一的整體傳達(dá)系統(tǒng)， 傳達(dá)給組織內(nèi)部和外部人群，從而實(shí)現(xiàn)良性認(rèn)同和溝通。 vi 的作用，一方面使得舊形象獲得更新或升級，使其更具美感和時(shí)代感，一方面統(tǒng)合 所有視覺傳達(dá)，使其更具一體感和持續(xù)感。 2、 視覺識別系統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)意義 此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們在校期間向?qū)W校所交的最后一份作業(yè)， 它為我們提供了 自主學(xué)習(xí)、自主選擇、自主完成的機(jī)會(huì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文具有實(shí)踐性、綜合性、探 索性、 應(yīng)用性等特點(diǎn)， 同時(shí)也為啟發(fā)我們的思維以適應(yīng)新興動(dòng)畫人才素質(zhì)要求及心 理素質(zhì)的培養(yǎng)，提供了綜合訓(xùn)練和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。 于此同時(shí)， 為了使畢業(yè)設(shè)計(jì)吻合現(xiàn)實(shí)， 既要將所學(xué)的專業(yè)知識應(yīng)用到畢業(yè)設(shè)計(jì)， 同時(shí)也要把社會(huì)企業(yè)所需求的元素融入到畢業(yè)設(shè)計(jì)， 這樣的畢業(yè)設(shè)計(jì)才能貼切現(xiàn)實(shí) 生活，才具有現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)這樣才能將大學(xué)三年所學(xué)的知識應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)中，進(jìn)一 步地促使我對設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)手法、設(shè)計(jì)風(fēng)格的理解，為今后在設(shè)計(jì)行業(yè)中做出更 多優(yōu)秀的作品奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在制作貓人國際企業(yè)的 vi 視覺識別系統(tǒng)過程中、我學(xué)到的是：要將這個(gè) vi 系統(tǒng)整合完美，不僅僅是將在學(xué)校的知識運(yùn)用起來，更多的是需要與共同制作 vi 的團(tuán)隊(duì)溝通與交流！

三、設(shè)計(jì)方法及其特點(diǎn)

1、收集并認(rèn)真閱讀與所選課題有關(guān)的參考書、成功設(shè)計(jì)案例以及其它資料， 學(xué)習(xí)成功的 vi 視覺識別系統(tǒng)的設(shè)計(jì)手法理念，做好學(xué)習(xí)心得，并融會(huì)貫通在自己 的設(shè)計(jì)中; 2、以自己的設(shè)計(jì)理念和方式為主，參考成功的 vi 視覺識別系統(tǒng)方案為輔; 3、突出設(shè)計(jì)的理念和設(shè)計(jì)手法的創(chuàng)新，體現(xiàn)個(gè)人的動(dòng)畫設(shè)計(jì)風(fēng)格。 4、技術(shù)路線以及重點(diǎn)、難點(diǎn)突破

四、設(shè)計(jì)提綱

1.深入地了貓人國際產(chǎn)品的的`有關(guān)資料和信息; 2.考慮 vi 視覺識別系統(tǒng)的整體風(fēng)格，以及它的意義和所要發(fā)揮的效果; 3.收集并認(rèn)真閱讀與所選課題有關(guān)的參考書、成功設(shè)計(jì)案例以及其它資料; 4.確立方案開始初步的設(shè)計(jì); 5.再根據(jù)不同的信息和情況，對初步設(shè)計(jì)不足的地方進(jìn)行修改，直到滿意為 止; 6.通過老師的指導(dǎo)和意見，對設(shè)計(jì)做最后的完善; 7.完稿。

五、計(jì)劃進(jìn)度

1、2011.3.25 開題報(bào)告 2、2011.4.1 收集相關(guān)資料 3、2011.4.30 畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿 4、2011.5.20 畢業(yè)設(shè)計(jì)修稿、審稿、定稿 5、2011.5.31 上報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品

六、參考文獻(xiàn)

站 酷 九月工業(yè)

指導(dǎo)教師簽名：

簽字時(shí)間：

vi畢業(yè)論文開題報(bào)告

課題研究現(xiàn)狀：

在品牌營銷的今天，對一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)來說，沒有vi設(shè)計(jì)，就意味著它的形象將淹沒于商海之中，讓人辨別不清;就意味著它是一個(gè)缺少靈魂的賺錢機(jī)器;就意味著它的產(chǎn)品與服務(wù)毫無個(gè)性，消費(fèi)者對它毫無眷戀;就意味著團(tuán)隊(duì)的渙散和士氣的低落。但這并不能作為盲目追求低質(zhì)量的vi設(shè)計(jì)的借口。企業(yè)可以通過vi設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)這些目的：對內(nèi)征得員工的認(rèn)同感、歸屬感、加強(qiáng)企業(yè)凝聚力，對外樹立企業(yè)的整體形象，資源整合，有控制的將企業(yè)的信息傳達(dá)給受眾，通過視覺符號，不斷的強(qiáng)化受眾的意識，從而獲得認(rèn)同。

課題研究目的：

經(jīng)過了一段時(shí)間的資料查詢和走訪，才發(fā)現(xiàn)了國內(nèi)咖啡屋vi設(shè)計(jì)的不足。所以，我想突破上述幾點(diǎn)，將‘漫城咖啡屋’的標(biāo)志的做到更為完善。我將以企業(yè)文化理念為基礎(chǔ)，從咖啡屋實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)制作標(biāo)志，增強(qiáng)標(biāo)志與咖啡屋的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性，與社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的共性，將咖啡屋的經(jīng)營理念、企業(yè)文化、管理制度真實(shí)有效的展現(xiàn)給社會(huì)大眾，使此標(biāo)志成為的‘漫城咖啡屋’的形象代言，體現(xiàn)與眾不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

課題研究要點(diǎn)：

1、根據(jù)企業(yè)理念形成，初步定稿，即完成標(biāo)志的設(shè)計(jì);

2、基本要素系統(tǒng)：標(biāo)準(zhǔn)字，標(biāo)準(zhǔn)色，標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)字的組合;

3、應(yīng)用系統(tǒng)之辦公用品：信封，名片，工作證等;

4、應(yīng)用系統(tǒng)之外部建筑環(huán)境：企業(yè)招牌，公共標(biāo)志牌，路標(biāo)指示牌霓虹燈廣告等;

5、應(yīng)用系統(tǒng)之交通工具：轎車，面包車等;

6、應(yīng)用系統(tǒng)之服裝服飾：員工制服，胸卡等;

7、應(yīng)用系統(tǒng)之廣告媒體：路牌廣告，招貼廣告等;

課題研究進(jìn)度安排：

完成資料的收集工作20__.12.20---20__.2.24

完成初稿20__.2.24---20__.4.10

修改初稿、提交導(dǎo)師并與之交流后再進(jìn)行修改2012.4.10---2012.4.20

基本定稿及定稿階段20__.4.20-20__.5.1

最后定稿20__.5.2-20__.5.10

參考文獻(xiàn)：

喻湘龍。李娟。vl設(shè)計(jì)[j].桂林：廣西美術(shù)出版社，2003.1.

李小紅。《vi設(shè)計(jì)模塊》，2007.12.

[3]徐陽。劉瑛?！镀放婆cvi設(shè)計(jì)》，2006.12.1

[4]劉婷婷。vi的設(shè)計(jì)與制作[n].中國包裝報(bào)，2003，(2003/07/07)

[5]曹暉。vi-視覺識別設(shè)計(jì)的美學(xué)形式與特征[j]文藝評論，2006，(06)。

[6]雷圭元。雷圭元論圖案藝術(shù)[d].南京：浙江美術(shù)學(xué)院出版社，1992.11

[7]閻評。祥物設(shè)計(jì)[m]，西安：陜西人民美術(shù)出版社，2003.5.

[8]趙茂生。裝飾圖案[j].北京：中國美術(shù)學(xué)院出版社，1999.9.

vi畢業(yè)論文開題報(bào)告

1、本課題的研究意義

vi戰(zhàn)略是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，隨著企業(yè)的成長、發(fā)展，vi戰(zhàn)略必須不斷調(diào)整、完善和成熟。企業(yè)的視覺識別系統(tǒng)就是要將企業(yè)理念、企業(yè)價(jià)值觀，通過靜態(tài)的、具體化的、視覺化的傳播系統(tǒng)，有組織、有計(jì)劃和正確、準(zhǔn)確、快捷地傳達(dá)出來，并貫穿在企業(yè)的經(jīng)營行為之中，也就是使企業(yè)的精神、思想、經(jīng)營方針、經(jīng)營策略等主體性內(nèi)容通過視覺表達(dá)的方式得到外顯化。使社會(huì)公眾能一目了然地掌握企業(yè)的信息，產(chǎn)生認(rèn)同感，進(jìn)而達(dá)到企業(yè)識別的目的。值得注意的是：vi應(yīng)以建立企業(yè)的理念識別為基礎(chǔ)，也就是說，視覺識別的內(nèi)容必須反映企業(yè)經(jīng)營思想、經(jīng)營方針、價(jià)值觀念和文化特征。并廣泛應(yīng)用在企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)中，進(jìn)行統(tǒng)一的傳播，和企業(yè)的行為相輔相成。

只有從識別和發(fā)展的角度，從社會(huì)和競爭的角度，vi才能更好的進(jìn)行定位，并以此為依據(jù)，企業(yè)自身認(rèn)真整理、分析、審視和確認(rèn)自己的經(jīng)營理念、經(jīng)營方針、企業(yè)使命、企業(yè)哲學(xué)、企業(yè)文化、運(yùn)行機(jī)制、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)以及未來的發(fā)展方向，使之演繹為視覺的符碼或符號系統(tǒng)。這時(shí)設(shè)計(jì)成視覺傳達(dá)的基本元素，可以統(tǒng)一地、有控制地應(yīng)用在企業(yè)行為的方方面面，使其在具體的條件和背景下得到充實(shí)，使有限的內(nèi)涵產(chǎn)生無限的外延，在觀眾的心目中，真正成為企業(yè)的同一物，而不是裝飾品。

所以說vi的設(shè)計(jì)不是機(jī)械的符號操作，而是以mi為內(nèi)涵的生動(dòng)表述。

所以，vi設(shè)計(jì)應(yīng)多角度、全方位地反映企業(yè)的經(jīng)營理念。vi設(shè)計(jì)應(yīng)該堅(jiān)持風(fēng)格的統(tǒng)一性原則;強(qiáng)化視覺沖擊的原則;強(qiáng)調(diào)人性化的原則;增強(qiáng)民族個(gè)性與尊重民族風(fēng)俗的原則;可實(shí)施性原則;符合審美規(guī)律的原則;嚴(yán)格管理的原則。

現(xiàn)代企業(yè)為什么要有vi在品牌營銷的今天，沒有vi對于一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)來說，就意味著它的形象將淹沒于商海之中，讓人辨別不清;就意味著它是一個(gè)缺少靈魂的賺錢機(jī)器;就意味著它的產(chǎn)品與服務(wù)毫無個(gè)性，消費(fèi)者對它毫無眷戀;就意味著團(tuán)隊(duì)的渙散。

企業(yè)或機(jī)構(gòu)可以通過vi設(shè)計(jì)對內(nèi)征得員工的認(rèn)同感、歸屬感，加強(qiáng)企業(yè)凝聚力，對外樹立企業(yè)的整體形象。規(guī)范系統(tǒng)、有控制的將企業(yè)或機(jī)構(gòu)的信息傳達(dá)給受眾，通過獨(dú)特的視覺符碼，不斷的強(qiáng)化受眾的意識，從而獲得認(rèn)同、增強(qiáng)品牌美譽(yù)度和消費(fèi)者對品牌忠誠度、提升品牌價(jià)值和附加值。隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，形象識別系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。60年代全球最早導(dǎo)入vi的著名企業(yè)如美國可口可樂、70年代日本、80年代風(fēng)行臺韓。80年代末國內(nèi)一些企業(yè)如太陽神、健力寶，到后來的康佳、創(chuàng)維、海爾都相繼導(dǎo)入。他們能在競爭中立于不敗之地，與科學(xué)有效的視覺轉(zhuǎn)播不無關(guān)系。在中國新興的市場經(jīng)濟(jì)體制下，企業(yè)要想長遠(yuǎn)發(fā)展，有效的形象識別系統(tǒng)必不可少，這也成為企業(yè)騰飛的翅膀。

2、本課題的基本內(nèi)容

設(shè)計(jì)任務(wù)：使用psaicdr等相關(guān)設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì)一套完整的企業(yè)vi識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容：

(1)vi基礎(chǔ)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

企業(yè)名稱

標(biāo)志及標(biāo)志創(chuàng)意說明標(biāo)志設(shè)計(jì)規(guī)范標(biāo)志墨稿、反復(fù)稿標(biāo)志網(wǎng)絡(luò)制圖標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)制圖規(guī)范標(biāo)志字體簡稱中文字體全稱中文字體

標(biāo)志與文字組合(簡稱)標(biāo)志與文字組合(全稱)標(biāo)準(zhǔn)色、輔助色輔助圖形

背景色使用規(guī)定背景色度、色相吉祥物

(2)vi應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

辦公事物用品公關(guān)活動(dòng)用品

3、本課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1.標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本原理和基本形式。

2.標(biāo)志設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)手法。

難點(diǎn)：

1.標(biāo)志設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新(創(chuàng)意)表現(xiàn)。

2.ci設(shè)計(jì)中vi設(shè)計(jì)。

3.標(biāo)志的基礎(chǔ)系統(tǒng)中的細(xì)節(jié)問題

4、論文提綱

第一章

1 前言

1.1視覺識別

1.2vi組成部分

第二章vi設(shè)計(jì)分析

2.1設(shè)計(jì)思想

2.2標(biāo)志介紹

2.3設(shè)計(jì)色彩

2.4基本要素系列

第三章vi設(shè)計(jì)思路

3.1標(biāo)志的釋義

3.2企業(yè)的標(biāo)志

3.3企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)字體

3.4企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色、輔助色

3.5企業(yè)吉祥物

第四章設(shè)計(jì)過程

4.1企業(yè)基礎(chǔ)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

4.2企業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

結(jié)論

致謝

參考文獻(xiàn)

篇三 2023年開題報(bào)告范例2850字

一、選題背景

隨著西學(xué)東漸的深入，生活水平的提升，我國目前學(xué)習(xí)鋼琴的人數(shù)越來越多。各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日益增多，年輕的鋼琴老師也在逐年增加，鋼琴變得越來越普及。絕大多數(shù)學(xué)生以及年輕的鋼琴老師的手指練習(xí)卻只停留在鋼琴啟蒙階段，沒有得到應(yīng)有的重視。目前我國鋼琴手指練習(xí)利用率雖高但是效果不甚明顯，借鑒國外教材數(shù)量上有一定局限性。其次，我國鋼琴指法練習(xí)的理論成果還沒有形成體系，使得鋼琴的學(xué)習(xí)者在使用手指練習(xí)冊方面沒有自覺性，或是在手指練習(xí)中找不到適合自身的、適合不同時(shí)期各個(gè)曲目的應(yīng)對方式。同時(shí)，因?yàn)殇撉偈种妇毩?xí)法種類和方式五花八門，使得國內(nèi)外鋼琴學(xué)習(xí)者在指法練習(xí)上難以找到適合自身的手指練習(xí)法，而本文通過對魯?shù)婪颉じ蚀牡摹朵撉偈种妇毩?xí)——為現(xiàn)代和特殊而作》的研究分析，來告訴鋼琴練習(xí)者如何找到適合不同特點(diǎn)的去進(jìn)行有針對性的科學(xué)且系統(tǒng)的手指練習(xí)的方法。

二、研究目的和意義

鋼琴的演奏是一項(xiàng)復(fù)雜的思維和實(shí)踐活動(dòng)，有其本身嚴(yán)密的邏輯系統(tǒng)順序和認(rèn)識發(fā)展規(guī)律。一個(gè)合格的鋼琴演奏人才不是短短幾年就能培養(yǎng)出來的，必須根據(jù)鋼琴教學(xué)的特點(diǎn)，通過系統(tǒng)、正規(guī)、循序漸進(jìn)的教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地由淺入深，由易及難地反復(fù)訓(xùn)練積累，逐步提高。俗話說“基礎(chǔ)越厚實(shí)，上面蓋的樓就可以越高”，就是這個(gè)道理，本文結(jié)合自己多年的學(xué)習(xí)體會(huì)以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)不同鋼琴學(xué)習(xí)者的自身?xiàng)l件，可以說不同的人的身材比例、四肢的靈活程度都不一樣，所以所具備的演奏條件也并不一樣。身體條件的差異，都會(huì)或多或少的存在手指上力量不勻、不夠靈活、配合困難、相互牽制又不獨(dú)立的情況。所以鋼琴學(xué)習(xí)者在手指練習(xí)方面要保持經(jīng)常的鍛煉才能有效克服演奏中出現(xiàn)的各種技術(shù)上的困難。無論是作為聽眾或者是演奏家都知道，精彩的音樂詮釋需要演奏者全身心投入的演奏，細(xì)致、細(xì)膩地刻畫出作曲家對于音樂形象、音樂情感，而這一切都需要無與倫比的技巧，可以說，如果沒有非凡的技巧，音樂的表現(xiàn)就幾乎為零。而基本技術(shù)包括了鋼琴演奏中所遇到的所有技術(shù)問題，滲透于所有偉大音樂作品的每一個(gè)句子中，每一句句子都需要鋼琴演奏者的精雕細(xì)琢，以此呈現(xiàn)出完美的感覺。手指是演奏鋼琴直接觸及琴鍵的部位。用鋼琴家涅高茲的話來說，在鋼琴演奏中，手指是“前線的戰(zhàn)士”，是“聲音的制造者”，是“鋼琴彈奏的直接創(chuàng)造者”和“鋼琴家意志的執(zhí)行者”。法國鋼琴家瑪格麗特·朗則這樣來強(qiáng)調(diào)手指的意義，她說：“要能夠清晰明了，意義清楚，表情豐富地說出音樂要說的話，鋼琴家應(yīng)有會(huì)說話的手指?！?而要擁有這樣的手指必須要有良好的手指基礎(chǔ)訓(xùn)練，手指的力量、靈敏、速度以及基本的指觸方式和控制能力是鋼琴技巧最重要的環(huán)節(jié)，是鋼琴演奏基礎(chǔ)的基礎(chǔ)鋼琴學(xué)習(xí)者必須用大量的時(shí)間進(jìn)行基本技術(shù)的訓(xùn)練，對于手指、臂、腕等生理機(jī)能的潛力，都能得到非常好的發(fā)掘，為日后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定極其堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、本文研究涉及的主要理論

技術(shù)訓(xùn)練是任何一位從事鋼琴演奏者在學(xué)習(xí)生涯中必不可少的部分，而基本的技術(shù)訓(xùn)練每一份努力，都將得到相應(yīng)的回報(bào)。我的導(dǎo)師曾經(jīng)對我說過：“在正式練琴之前，手指練習(xí)是極為重要的！”這好比參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，在大賽之前都要有相應(yīng)的熱身運(yùn)動(dòng)一樣。在我們?nèi)粘５木毲僦?，合理分配練琴中作品與“熱身訓(xùn)練”是非常重要的，如果每天有四個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間，那么前一個(gè)小時(shí)的基本手指練習(xí)的“熱身”是極為重要的。有了熱身手指徹底活動(dòng)開了，余下的練琴效率會(huì)得到大大的提升，甚至花兩個(gè)小時(shí)就可以達(dá)到三個(gè)乃至四個(gè)小時(shí)的練琴效果。從業(yè)余的考級中我們看到音階、和弦、琶音技術(shù)是必不可少的考試項(xiàng)目，作為專業(yè)院校學(xué)生技術(shù)考核中也同樣會(huì)考這樣的項(xiàng)目。無論是專業(yè)還是業(yè)余演奏得人技術(shù)訓(xùn)練對于任何層次的人都是非常重要的，技術(shù)訓(xùn)練是不同層次人群必不可少的武器。但是在很多業(yè)余學(xué)生從不或很少進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練練習(xí)，有些人只是為了應(yīng)付鋼琴考級才應(yīng)考級要求彈奏相應(yīng)的幾個(gè)調(diào)的技術(shù)練習(xí)，更有甚者對調(diào)性感全無，只了解從什么音到什么音的位置。更別提這種技術(shù)練習(xí)中對自己會(huì)有什么作用？只為了應(yīng)付考試，而在平常的學(xué)習(xí)及練琴中就放棄這個(gè)部分了。這部分對基本功的忽視的人群所造成的不良后果就是技術(shù)生硬、進(jìn)步緩慢、練琴效率極低。而不少令人感到“進(jìn)步神速”的學(xué)生卻在技術(shù)練習(xí)上下苦功夫，他們的苦練所帶來的甜頭就是在更進(jìn)一步在這里下功夫，這種良性循環(huán)使他們?nèi)〉昧孙w躍，并且一直不斷的進(jìn)步著，也同時(shí)獲得相應(yīng)的成就。許許多多的鋼琴家更是從小起直至整個(gè)演奏生涯當(dāng)中從沒停止過一天的基本技術(shù)的練習(xí)。在這一切證明之后，難道你還能懷疑鋼琴基本技巧訓(xùn)練的重要性嗎？那么，到底需要多少時(shí)間進(jìn)行這一訓(xùn)練呢？答案是在你能夠承受的范圍中越多越好。針對技術(shù)訓(xùn)練的教材很多，從不同時(shí)期、不同地域都有。在我國使用最廣泛的針對技術(shù)練習(xí)的主要是法國的教材《哈農(nóng)》、上海音樂學(xué)院陳慶豐教授的《鋼琴音階琶音和弦》、法國科爾托的《鋼琴技術(shù)的合理原則》、施那貝爾的老師、奧地利的施密特《鋼琴手指練習(xí)》，這些在通常的鋼琴教學(xué)中這些教材被人們廣泛所使用。筆者論文中介紹的魯?shù)婪颉じ蚀牡摹朵撉偈种妇毩?xí)——為現(xiàn)代和特殊而作》不僅僅涵蓋以上教材中的側(cè)重點(diǎn)，而且還立足二十世紀(jì)音樂語匯創(chuàng)造出新的訓(xùn)練方法。二十世紀(jì)存在著許多新的語言，因此我們再訓(xùn)練中有不同于其他音樂風(fēng)格的特征，因此選用一本合適于技術(shù)練習(xí)的教材對演奏有著非常好的幫助。

四、本文研究的主要內(nèi)容及研究框架

(一)本文研究的主要內(nèi)容

在鋼琴的歷史發(fā)展長河中，大體分為三個(gè)時(shí)期：巴洛克時(shí)期，古典時(shí)期、浪漫時(shí)期、現(xiàn)代音樂。每個(gè)時(shí)期的樂曲風(fēng)格雖然都有很大差異，但是樂曲的發(fā)展總是在總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)加以創(chuàng)新得來的，所以對于技術(shù)上的要求確實(shí)是承前啟后的，而且難度系數(shù)也是越來越高。本文以魯?shù)婪颉じ蚀牡摹朵撉偈种妇毩?xí)——為現(xiàn)代和特殊而作》為切入點(diǎn)，以此本鋼琴手指練習(xí)教材的“現(xiàn)代”和“特殊”兩個(gè)關(guān)鍵詞作為文章為兩大亮點(diǎn)，整合每個(gè)章節(jié)的練習(xí)側(cè)重點(diǎn)和各種不同技術(shù)所對應(yīng)的鋼琴作品的適用性進(jìn)行綜合分析，用來闡述其編排的科學(xué)合理性以、利用價(jià)值以及使用方法。

(二)本文研究框架

本文研究框架可簡單表示為：

五、寫作提綱

摘要 3-4

abstract 4-5

第1章 緒論 7-11

1.1 研究目的背景、方法及思路 7-10

1.1.1 研究目的 7-9

1.1.2 研究背景 9

1.1.3 研究方法 9-10

1.1.4 研究思路 10

1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 10-11

第2章 魯?shù)婪颉じ蚀纳?11-15

2.1 求學(xué)和工作經(jīng)歷： 11

2.2 演出經(jīng)歷 11-12

2.3 音樂創(chuàng)作與著作 12-13

2.4 錄音 13

2.5 教學(xué)成果 13-15

第3章 魯?shù)婪颉じ蚀摹朵撉偈种妇毩?xí)》成書背景及簡介 15-21

3.1 成書背景 15-17

3.1.1 教學(xué)考慮 15

3.1.2 現(xiàn)代音樂發(fā)展的需要 15-17

3.2《鋼琴手指練習(xí)——為現(xiàn)代和特殊而作》簡介 17-21

3.2.1 慢練的重要性 17-18

3.2.2 指法的選擇 18-21

第4章 《鋼琴手指練習(xí)——為現(xiàn)代和特殊而作》的技術(shù)要點(diǎn)分析 21-57

4.1 針對書名中“特殊”的詮釋 21-49

4.1.1“人有我特”——關(guān)于手指的獨(dú)立性訓(xùn)練 21-35

4.1.2“人無我有”——個(gè)性化的訓(xùn)練指導(dǎo) 35-49

4.2 針對書名中“現(xiàn)代”的詮釋 49-57

4.2.1 關(guān)于“現(xiàn)代八度”的技術(shù)訓(xùn)練 50-52

4.2.2 “音簇”技術(shù) 52-53

4.2.3 “現(xiàn)代三和弦”的練習(xí) 53-55

4.2.4 雙調(diào)性音階 55-57

結(jié)語 57-58

參考文獻(xiàn) 58-60

篇四 2023中國地質(zhì)武漢大學(xué)研究生開題報(bào)告5700字

1.選題的來源、目的和意義

選題來源：本選題來源于國家自然科學(xué)基金重大研究計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目——克拉通破壞的巖漿與成礦響應(yīng)：以小秦嶺-熊耳山成礦帶為例。

選題目的：位于華北克拉通南緣熊耳山地區(qū)的沙溝礦床，是一典型的熱液脈型銀鉛鋅礦床，嚴(yán)格受ne(nne)向斷裂帶控制[1-3]。擬在詳細(xì)的野外地質(zhì)及室內(nèi)巖相學(xué)和礦相學(xué)觀察的基礎(chǔ)上，利用掃描電鏡-能譜分析(sem-eds)和電子探針(epma)技術(shù)對礦石內(nèi)硫化物及銀礦物進(jìn)行微觀形貌觀察和原位成分分析，確定礦石礦物的沉淀順序以及銀元素在礦石內(nèi)的賦存狀態(tài);利用(紅外)顯微冷熱臺、激光拉曼(lrm)和激光剝蝕電感耦合等離子質(zhì)譜(la-icp-ms)技術(shù)對與礦化有關(guān)的礦石礦物(菱鐵礦、閃鋅礦)和脈石礦物(石英、方解石)內(nèi)的流體包裹體分別進(jìn)行顯微測溫和相態(tài)成分研究，揭示成礦流體在不同時(shí)期的溫度、鹽度及成分組成等性質(zhì)。通過以上成礦物質(zhì)及成礦流體兩個(gè)方面的研究，結(jié)合碳、氫、氧等穩(wěn)定同位素?cái)?shù)據(jù)分析，反演該礦床成礦流體的運(yùn)移歷史，探討沙溝銀鉛鋅礦床的成礦機(jī)制。

選題意義：硫化物和銀礦物礦相學(xué)、微觀形貌學(xué)及成分分析等研究，將揭示成礦元素的賦存狀態(tài)，對于礦石選冶以及礦床評價(jià)有重要意義;相關(guān)礦物內(nèi)流體包裹體的研究將重塑成礦流體的運(yùn)移演化過程，建立金屬元素的沉淀機(jī)制，對于了解熱液脈型銀鉛鋅礦床的礦床成因有重要作用。沙溝礦床是熊耳山多金屬礦集區(qū)內(nèi)最典型的銀鉛鋅礦床之一，對該礦床的詳細(xì)解剖將有助于認(rèn)識區(qū)域內(nèi)同類型礦床的成礦作用，并對區(qū)域上mo(w)-cu-pb-zn-ag-au成礦系列和礦床模型的建立有重要意義。

2.選題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢及存在問題

熊耳山地區(qū)位于華北克拉通南緣，北以洛寧山前斷裂為界，南與馬超營斷裂帶相接，中部發(fā)育近ne向隆起的變質(zhì)核雜巖構(gòu)造[4， 5]，具有典型的克拉通邊緣特征[6]。熊耳山地區(qū)在古元古代之前為獨(dú)立發(fā)展的地體，古元古代末期(1850 ±150ma)同小秦嶺、崤山及外方山三個(gè)地體拼合為華熊聯(lián)合地體[7]。之后該地區(qū)成為華北克拉通的一部分穩(wěn)定存在。進(jìn)入早中生代，華熊地體因位于克拉通的邊緣而卷入了秦嶺造山帶的構(gòu)造演化之中，成為秦嶺造山帶后陸沖斷褶皺帶的重要構(gòu)造單元[8]。

區(qū)內(nèi)有大量金屬礦床的產(chǎn)出，主要為金礦、銀鉛鋅礦及鉬礦。其中金礦主要分布于熊耳山的中部及東部地區(qū)，包括熱液脈型(康山、上宮、紅莊、青崗坪、公峪、潭頭和瑤溝等)及隱爆角礫巖型(祁雨溝);銀鉛鋅礦主要集中在熊耳山西部，為構(gòu)造蝕變巖型銀多金屬礦床(沙溝、鐵爐坪、蒿坪溝等);鉬礦床類型比較多樣，斑巖型(雷門溝)、碳酸巖脈型(黃水庵) 及石英脈型(寨凹)均有發(fā)育，分別位于本區(qū)的東西兩端。除了寨凹鉬礦的年齡為中元古代早期(17~18億年)[9] 、黃水庵鉬礦的年齡為晚三疊世(206.3~212.8ma)[10]，其他金屬礦床的成礦時(shí)代集中在早白堊世[11-14]，稍晚于燕山期花崗巖的形成年齡。

沙溝銀鉛鋅礦床位于熊耳山變質(zhì)核雜巖的西段，同鐵爐坪、蒿坪溝礦床一起構(gòu)成了華北克拉通南緣重要的銀鉛鋅礦田。礦區(qū)露的地層主要為新太古界太華群草溝組、石板溝組的黑云(角閃) 斜長片麻巖、混合巖化黑云(角閃) 斜長片麻巖及中元古界熊耳群的流紋斑巖、安山玢巖、火山角礫巖等[15]。區(qū)內(nèi)構(gòu)造以斷裂為主，包括邊部的拆離斷層帶以及中部的斷裂破碎帶。其中斷裂破碎帶在區(qū)內(nèi)極其發(fā)育，特別是ne(nne)向斷裂常呈成群成帶出現(xiàn)，控制著幾乎所有銀鉛鋅礦體的產(chǎn)出。區(qū)內(nèi)出露的巖漿巖相對較少，除了礦田內(nèi)靠近蒿坪溝礦區(qū)的蒿坪溝斑巖體及附近的輝綠巖脈外[16]，在沙溝礦區(qū)東北部有一花崗斑巖體出露。而位于沙溝礦區(qū)南部2 km處的寨凹，為本區(qū)推測隱伏巖基的中心，可能對周邊多金屬礦床的形成有著控礦作用[17， 18]。鄭榕芬[19]和高建京[20]在對沙溝礦床地質(zhì)特征認(rèn)識的基礎(chǔ)上，分別研究了銀的富集規(guī)律和礦床的成礦流體特征。毛景文[12]通過對近礦蝕變巖中絹(鉻)云母的40ar-39ar定年獲得該礦床的成礦時(shí)代，并討論了礦床形成的區(qū)域動(dòng)力學(xué)背景。

對貴金屬元素(如au， ag等)在礦床中的賦存狀態(tài)研究，一直為眾多學(xué)者所關(guān)注。貴金屬元素往往同相關(guān)硫化物伴生，探明其賦存特征，不僅對礦質(zhì)運(yùn)移及沉淀機(jī)制的建立提供有力的證據(jù)支持，而且有利于礦山生產(chǎn)企業(yè)設(shè)計(jì)合理的選冶方式以提高經(jīng)濟(jì)效益。銀元素的賦存狀態(tài)主要有兩種，一是以可見銀的形式賦存在獨(dú)立銀礦物內(nèi)，二是以不可見銀的形式賦存在常見的賤金屬硫化物內(nèi)[21]。對于不可見銀，其賦存方式主要有三種：晶格銀、吸附銀、次顯微包體銀。

通常認(rèn)為方鉛礦內(nèi)部含有一定量的晶格銀[22， 23]，這一認(rèn)識基于礦石中銀的獨(dú)立礦物往往與方鉛礦關(guān)系密切。武漢大學(xué)研究生開題報(bào)告范文，理論上來說，2個(gè)ag+通過置換pb2+的方式進(jìn)入方鉛礦的晶格內(nèi)，必將形成失穩(wěn)的結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)也表明，ag占據(jù)pb的晶格而形成方鉛礦中ag2s固溶體，在自然條件下是極少量的[24]。而如果溶液中同時(shí)存在大量的sb3+(或者bi3+， as3+等)時(shí)，ag+可通過與這些離子共同置換pb2+的方式，較易進(jìn)入方鉛礦晶格[25， 26]。當(dāng)這個(gè)置換普遍存在時(shí)(例如: ag++ sb3+= 2pb2+)，將破壞方鉛礦的晶格結(jié)構(gòu)而形成新的銀礦物。新的礦物將以不可見的次顯微包體形式賦存在方鉛礦內(nèi)，或者在局部富集成為可見的銀礦物。

吸附方式也是導(dǎo)致銀等貴金屬元素的富集一種重要方式。當(dāng)硫化物在溶液中沉淀時(shí)，細(xì)小的顆粒因具有較大的表面能，可能會(huì)吸附流體中的貴金屬元素而將其捕獲。實(shí)驗(yàn)表明在中低溫條件下，無論是天然硫化物礦物，還是低溫合成的硫化物，都對溶液中的ag離子及納米粒級ag單質(zhì)均具有較強(qiáng)的富集能力，不同硫化物的吸附作用強(qiáng)度受溫度、ph值等參數(shù)的影響[27， 28]。scaini et al. [29， 30]對ag離子與方鉛礦在室溫下的化學(xué)活性研究結(jié)果顯示，通過硫化和還原兩個(gè)階段的反應(yīng)，ag離子可被還原為ag單質(zhì)并被捕獲于方鉛礦內(nèi)部，并能夠穩(wěn)定的結(jié)合在一起。

近幾年來，掃描電鏡(sem)、電子探針(epma)、電子順磁共振(epr)等技術(shù)用于對硫化物中不可見銀的賦存狀態(tài)進(jìn)行研究，取得了新的認(rèn)識。研究表明，在大多數(shù)的熱液銀鉛鋅礦床中，次顯微包體銀可能為不可見銀在硫化物中最主要的賦存狀態(tài)，不同實(shí)驗(yàn)方法對礦石樣品中ag元素的研究佐證了這一認(rèn)識[31， 32]。costagliola et al.[31]利用電子順磁共振(epr)研究原生礦石方鉛礦內(nèi)ag元素的賦存狀態(tài)，首次發(fā)現(xiàn)了方鉛礦中獨(dú)立的ag0，它呈納米粒不均勻的分布于方鉛礦內(nèi)部。其研究表明成礦熱液中ag離子的被吸附以及與方鉛礦的同沉淀，在成礦過程中是很少見，它需要十分苛刻的物理化學(xué)條件。

成礦流體沉淀機(jī)制的研究對于認(rèn)識眾多礦床的形成具有重要的意義，歷來是礦床學(xué)研究的重點(diǎn)。barnes[33]最早提出了導(dǎo)致金屬從流體中沉淀的三種原因：冷卻，絡(luò)合物配位體濃度的降低，as2-增加。這些沉淀機(jī)制，對熱液礦床的形成尤為重要。越來越多的研究表明，在熱液流體中，成礦元素主要是呈易溶絡(luò)合物形式遷移的。各種成礦機(jī)制對成礦熱液的影響，主要體現(xiàn)在降低含金屬元素的絡(luò)合物溶解度，使金

屬元素從絡(luò)合物中脫離出來而沉淀。

在自然界眾多的絡(luò)合物中，氯絡(luò)合物和硫氫絡(luò)合物是對成礦物質(zhì)的運(yùn)移以及沉淀影響最重要的兩種絡(luò)合物形式[33]。大量的實(shí)驗(yàn)證明，金屬離子(如ag+， pb+， zn+)在高溫高氧逸度偏酸性條件下易于形成氯絡(luò)合物運(yùn)移[34-36]，而在中溫高硫逸度偏堿性的環(huán)境下易于形成硫氫絡(luò)合物運(yùn)移[37-40]。當(dāng)然，不同金屬絡(luò)合物對外界環(huán)境的反應(yīng)靈敏度不同，其穩(wěn)定存在及運(yùn)移受到物化條件的影響。當(dāng)溫度、逸度、壓力、ph等變化超出了絡(luò)合物的穩(wěn)定范圍，金屬離子就轉(zhuǎn)移到另一絡(luò)合物內(nèi)或者直接沉淀。

溫度的降低往往能夠影響絡(luò)合物的溶解度，一直以來被認(rèn)為是導(dǎo)致金屬沉淀的重要原因。在高溫向低溫的轉(zhuǎn)變過程中，達(dá)到飽和的金屬離子會(huì)從對溫度反應(yīng)靈敏的氯絡(luò)合物中脫離出來進(jìn)入其他絡(luò)合物或者直接沉淀。而對于低鹽度溶液中具有優(yōu)勢的硫化物絡(luò)合物，溫度的變化對溶解度影響較小[21， 39， 41， 42]。例如，spycher et al.等對沸騰作用的計(jì)算機(jī)模擬表明，冷卻僅產(chǎn)生黃鐵礦和石英的沉淀，而不導(dǎo)致黃銅礦、閃鋅礦和方鉛礦的沉淀，某些酸因溫度的降低而分解從而使部分金屬的絡(luò)合物在流體中更趨于穩(wěn)定可能是這種情況發(fā)生的原因[43]。

單純的壓力減小對礦質(zhì)的沉淀影響可能不大，而當(dāng)壓力的突然減小而造成成礦流體的沸騰時(shí)，往往能夠造成金屬礦物沉淀[44]。沸騰致使成礦流體中氣體組分的揮發(fā)，將會(huì)引發(fā)流體中金屬濃度增大以及ph值的升高，從而導(dǎo)致金屬離子的沉淀。沸騰作用往往發(fā)生于較小的空間內(nèi)，且持續(xù)的時(shí)間比較短，形成的礦化具有品味高、強(qiáng)度大但范圍小、規(guī)模小的特點(diǎn)。因此，沸騰作用是斑巖銅-鉬礦床、熱液脈型礦床及淺成熱液型礦床形成的重要機(jī)制，而對大型至特大型礦床的作用往往比較有限[45]。

不同性質(zhì)的流體發(fā)生混合，能夠破壞含礦熱液的化學(xué)平衡，從而使金屬元素因飽和而沉淀形成礦床。流體的混合作用主要通過以下幾種方式促成礦質(zhì)從熱液中沉淀：稀釋作用、增加氧逸度和ph值、還原作用、液態(tài)不混溶作用[46]?；旌献饔迷跓嵋旱V床特別是大型-超大型礦床的形成中扮演著重要的角色。haynes et al.[47]對奧林匹克壩超大型cu-u-au礦床的研究表明，熱的巖漿水或深部循環(huán)的熱大氣降水與冷的大氣降水產(chǎn)生混合作用從而引起礦石的沉淀。

大量對成礦過程形成的流體包裹體原位分析(la-icpms，質(zhì)子探針，激光拉曼)的研究，使得對成礦元素的運(yùn)移及沉淀機(jī)制有了新的認(rèn)識。audetat et al.[48]通過la-icpms原位測定了一個(gè)熱液錫礦床中巨大石英晶體27個(gè)生長階段的流體包裹體成份(分別代表了成礦前，成礦過程和成礦以后不同階段的流體成份)，不同階段的溶液濃度可相差1000倍以上，結(jié)合包裹體溫壓條件的測定還揭示了巖漿流體的幾次脈動(dòng)，而晚期大氣水和巖漿水的混合最終導(dǎo)致了礦質(zhì)沉淀。ulrich et al.[49]通過測定兩個(gè)別銅-金斑巖銅礦中石英脈中的高鹽度流體包裹體(代表了剛分異的初時(shí)流體成份)中cu， au含量也發(fā)現(xiàn)，它們的cu/au比例分別與各自礦床礦石中的cu/au比例一致，表明礦床中成礦元素的比例是由來自巖漿中出融的熱液流體成份控制的。heinrich et al.[50， 51]認(rèn)為在巖漿向成礦熱液演化的過程中，au， cu， b等元素可能以hs-絡(luò)合物的形式進(jìn)入氣相中運(yùn)移，而當(dāng)大量硫化物沉淀后，au能夠被傳送的更遠(yuǎn)最后轉(zhuǎn)移至低溫?zé)嵋旱V床。

然而，由于成礦過程的復(fù)雜性，部分微觀證據(jù)的不可見性，當(dāng)下的研究方法及分析精度，仍不能解決一些困擾研究者多年的問題。例如以現(xiàn)有的檢測技術(shù)，貴金屬次納米級的賦存狀態(tài)還未涉足，對類質(zhì)同象置換的研究有所局限;眾多淺成低溫礦床中的流體包裹體是十分微小的，尚未達(dá)到現(xiàn)有的la-icp-ms分析技術(shù)的粒度要求。有理由相信，隨著分析技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，分析精度的進(jìn)一步提高，礦床學(xué)中更多的關(guān)鍵問題將會(huì)被更好的解決。

三、選題研究方案

1.選題研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題

研究目標(biāo)：

本選題以華北克拉通南緣熊耳山西段的沙溝銀鉛鋅礦床為對象，通過詳細(xì)的野外觀察及系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)工作，研究銀等金屬元素在礦石中的賦存狀態(tài)，以及成礦流體的性質(zhì)及演化歷史。在此基礎(chǔ)上，研究金屬元素的運(yùn)移和沉淀過程，探討該礦床的成礦機(jī)制。

研究內(nèi)容：

(1)礦化特征：通過野外勘查和鏡下觀察，研究礦石及蝕變礦物特征，明確礦物的生成順序及世代，劃分成礦期次和成礦階段。

(2)賦存狀態(tài)：利用sem和epma等技術(shù)手段，查明礦石礦物的種類及形貌特征，研究金屬元素在礦石中的產(chǎn)出方式及賦存狀態(tài)。

(3)成礦流體的組成和性質(zhì)：通過不同成礦階段的礦物組合變化以及同種礦物在不同階段的成分變化，研究成礦熱液化學(xué)成分的演化;通過顯微測溫術(shù)、激光拉曼光譜和la-icp-ms技術(shù)對與礦化有關(guān)礦物的單個(gè)流體包裹體進(jìn)行研究，揭示成礦熱液溫度、鹽度、化學(xué)組成等性質(zhì)的變化。

(4)同位素組成：研究不同礦化階段的硫化物s同位素組成，方鉛礦內(nèi)的pb同位素組成，以及碳酸鹽類礦物的c， o同位素組成。

(5)成礦機(jī)制：結(jié)合以上研究工作，反演該礦床中金屬元素的運(yùn)移和沉淀過程，探討礦床的成礦機(jī)制。

擬解決的關(guān)鍵問題：

(1) 金屬元素特別是銀在該礦床中的產(chǎn)出方式及賦存狀態(tài)。

(2) 成礦流體在不同礦化階段的物化條件和演化歷史。

(3) 金屬元素的運(yùn)移方式及沉淀過程即礦床的成礦機(jī)制。

2.擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析(已有的研究工作基礎(chǔ)和研究條件)

研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案：

本選題將在野外觀察和光學(xué)顯微鏡鑒定的基礎(chǔ)上，采用多種測試手段(sem、epma、lrm、顯微測溫等)進(jìn)行詳細(xì)研究。

1、收集并閱讀熱液脈型銀鉛鋅礦床的研究資料。

2、野外進(jìn)行詳細(xì)的地質(zhì)研究，查明礦床、礦體的野外產(chǎn)狀、分布等，進(jìn)行巖石學(xué)、礦物學(xué)觀察，精細(xì)的采取樣品。

3、對所采樣品進(jìn)行磨制光薄片、薄片，進(jìn)行詳細(xì)的巖石學(xué)、礦物學(xué)觀察，弄清礦物組成、共生關(guān)系、生成期次等。

4、利用sem和epma等技術(shù)手段，研究礦石礦物的形貌構(gòu)成及組成成分，查明金屬元素的賦存狀態(tài)。

5、利用冷熱臺對與礦化有關(guān)的流體包裹體進(jìn)行顯微測溫學(xué)實(shí)驗(yàn)，研究成礦流體的物理性質(zhì)。

6、利用lrm和la-icp-ms技術(shù)對單個(gè)流體包裹體進(jìn)行半定量-定量成分研究。

7、與礦化有關(guān)礦物的s， pb， c， o等同位素的分析工作。

可行性分析：

1、 本人已完成了沙溝銀鉛鋅礦床的野外地質(zhì)觀察和系統(tǒng)的樣品采集，以及薄片、光薄片、測溫片的初步觀察，并開展了部分實(shí)驗(yàn)工作。

2、 位于本校的國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室提供了完備的實(shí)驗(yàn)設(shè)施，可以完成對樣品的sem、epma、lrm、la-icp-ms及顯微測溫等實(shí)驗(yàn)分析。3.本選題的創(chuàng)新點(diǎn)

1、銀元素的賦存狀態(tài)研究一直是國際上的熱點(diǎn)，對不可見銀的賦存方式尚未形成統(tǒng)一的認(rèn)識。沙溝銀鉛鋅礦床內(nèi)含有豐富的銀礦物，代寫碩士論文其賦存狀態(tài)多樣，為論文研究提供了很好的對象。本選題利用sem和epma技術(shù)分別從形貌和成分兩方面，對典型礦床銀元素賦存狀態(tài)進(jìn)行研究，有助于這一科學(xué)問題的解決。

2、本礦床在成礦過程中發(fā)育了大量的透明礦物，分屬于不同成礦階段(成礦前、成礦期和成礦后均有)。對這些礦物內(nèi)部的流體包裹體，利用顯微測溫、lrm和la-icp-ms技術(shù)聯(lián)合對不同階段發(fā)育的流體包裹體進(jìn)行定性、定量分析，還原其所代表的成礦流體的溫度、鹽度、成分等性質(zhì)，有利于全面揭示成礦流體的物化條件演化歷史。

3、結(jié)合成礦物質(zhì)的賦存狀態(tài)和成礦流體的演化兩方面的研究，探討這一典型熱液脈型礦床的成礦機(jī)制。

4.選題研究及論文工作計(jì)劃

2023.05-2023.06 野外地質(zhì)調(diào)查和采樣，國內(nèi)外資料收集和文獻(xiàn)閱讀

2023.07-2023.09 巖石學(xué)、礦相學(xué)觀察

2023.10-2023.02各類實(shí)驗(yàn)分析

2023.11-2023.02 論文撰寫和發(fā)表

2023.03-2023.05 論文編寫、修改與答辯

5.預(yù)期研究成果

(1)沙溝銀鉛鋅礦床金屬沉淀機(jī)制的建立

(2)在國內(nèi)核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文

(3)提交碩士論文一份

篇五 汽車油量檢測器的設(shè)計(jì)開題報(bào)告1350字

汽車油量檢測器的設(shè)計(jì)開題報(bào)告

一、畢業(yè)論文課題背景和意義：

隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展，電子控制電路在日常生活中有著大量的應(yīng)用，各種報(bào)警專用集成電路、語音／音效集成電路、傳感器的不斷推出，一些新穎實(shí)用的報(bào)警器、警示器電路已廣泛應(yīng)用于家庭生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通、機(jī)動(dòng)車、通信和防盜、防災(zāi)等領(lǐng)域。本檢測器實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，成本低，使用壽命長，顯示的油量數(shù)據(jù)精確，能形象、直觀地顯示出汽車油箱內(nèi)燃油的多少，還可以在油位降低至一定值時(shí)發(fā)出聲光報(bào)警，以提醒駕駛員及時(shí)加油。聲和光的'結(jié)合使得報(bào)警更能起到警示作用，并能讓司機(jī)隨時(shí)關(guān)注油量的多少，為安全行駛提高了保障。 課題涉及到模擬電子線路、數(shù)字電路以及multisim軟件仿真等。方案實(shí)行中應(yīng)用到油量采集、放大電路、閾值控制、電壓比較、單穩(wěn)態(tài)電路、驅(qū)動(dòng)電路。

二、畢業(yè)論文課題目的：

設(shè)計(jì)一個(gè)汽車油量監(jiān)測報(bào)警器，能夠采集汽車油量信號，當(dāng)油量不足時(shí)報(bào)警，報(bào)警信號分聲光兩路進(jìn)行。油箱的存油量達(dá)到預(yù)置的油量水平以下時(shí)警示燈常亮直至油量達(dá)到適當(dāng)水平，聲音報(bào)警時(shí)間約5s。

三、課題任務(wù)實(shí)施的思路與方案：

方案一：

由電橋構(gòu)成油量采集信號，經(jīng)過運(yùn)算放大器作為電壓比較器的一輸入端，當(dāng)把運(yùn)算放大器的正相或反相輸入端作為檢拾輸入端時(shí)，在電路中用作一比較器。選一固定電壓值作為比較器的另一輸入端。555構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)電路實(shí)現(xiàn)延時(shí)功能。電路由脈沖的正向上沿觸發(fā)的，因此檢拾輸入端是正相（或反相）輸入端。本方案用的是運(yùn)放反相輸入端，也就是說，當(dāng)油量水平下降時(shí)，此輸入端檢拾到變阻器的正向上升電壓，此電壓與正相輸入端上的預(yù)置電壓進(jìn)行比較，當(dāng)檢拾到的輸入電壓高于預(yù)置電壓時(shí)，觸發(fā)器即被觸發(fā)，比較器輸出低電位蜂鳴器報(bào)警。

方案二：

采用cb556型高精度低功耗雙時(shí)基電路，閉合點(diǎn)火開關(guān)啟動(dòng)汽車時(shí)，因無油壓，低油壓報(bào)警開關(guān)接通，報(bào)警指示燈亮。在油壓正常情況下，低油壓報(bào)警開關(guān)斷開，切斷了報(bào)警電路，此時(shí)無聲光報(bào)警。如果油壓低于閾值，低油壓報(bào)警開關(guān)接通，點(diǎn)亮指示燈，cb556輸入端2腳為高電平，6腳低電平，輸出端5腳為高電平，片子開始振動(dòng)，揚(yáng)聲器發(fā)聲，即產(chǎn)生聲光報(bào)警。畢業(yè)論文方案對比確定：

本設(shè)計(jì)采用的是方案一，555構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)電路實(shí)現(xiàn)延時(shí)較容易實(shí)現(xiàn)且電路不復(fù)雜，且性價(jià)比較高因此選擇第一種方案。由電橋與運(yùn)放構(gòu)成油量采集信號，作為電壓比較器的一輸入端，放大器選擇lm741。該設(shè)計(jì)用到的運(yùn)算放大器與555等都是日常所常用的器件，采用發(fā)光二極管作報(bào)警燈，發(fā)光二極管報(bào)警燈具有結(jié)構(gòu)簡單、壽命長、耗電省、美觀鮮艷、易于識別等特點(diǎn)。

實(shí)現(xiàn)汽車油量監(jiān)測的方法有許多種，可以通過傳感器采集傳遞油量信息，來實(shí)現(xiàn)檢測；本設(shè)計(jì)采用電橋來轉(zhuǎn)換電壓信號實(shí)現(xiàn)油量采集，此電路能設(shè)置在任意所需的低油量水平上而被觸發(fā)，電路一旦被觸發(fā)，內(nèi)接的蜂鳴器首先發(fā)出5s的響聲，與此同時(shí)，警告燈將常亮，提醒駕駛員油量不足盡快加油，直到油量達(dá)到適當(dāng)值時(shí)警告燈熄滅。。在該電路中即lm741比較器的2腳電壓小于6v時(shí)，6腳輸出高電平，555輸出低電平，這時(shí)蜂鳴器與報(bào)警燈不工作，不實(shí)行報(bào)警功能。當(dāng)汽車油箱內(nèi)油量不足時(shí)，比較器2腳電壓大于6v，6腳輸出低電平，經(jīng)過單穩(wěn)態(tài)電路后輸出高電平，這時(shí)電路中的蜂鳴器與報(bào)警燈工作，實(shí)現(xiàn)報(bào)警功能。聲音報(bào)警5s結(jié)束，燈泡持續(xù)報(bào)警直到油箱內(nèi)油量達(dá)到適當(dāng)值。

篇六 行政管理專業(yè)開題報(bào)告7400字

一、選題依據(jù)(選題的目的與意義，與選題有關(guān)的國內(nèi)外研究綜述，附主要參考文獻(xiàn)。)

保護(hù)和合理利用土地資源，加強(qiáng)土地資源管理對珠海特區(qū)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。土地資源管理信息系統(tǒng)的建立，是推進(jìn)土地資源信息化的一項(xiàng)重要舉措。本人在參與周口市土地資源管理地理信息系統(tǒng)項(xiàng)目開發(fā)小組工作的基礎(chǔ)上，對系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)作了進(jìn)一步分析和研究。

當(dāng)前，我國城鎮(zhèn)已進(jìn)入快速建設(shè)階段，城鎮(zhèn)建設(shè)是社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)，其中一個(gè)核心問題就是土地有效開發(fā)與集約利用問題。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快，我國城鎮(zhèn)土地利用面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。土地是不可再生資源之一，極其寶貴，土地合理利用是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。我國人口眾多，資源相對不足，土地資源尤為緊缺，因此要大力提倡小城鎮(zhèn)在建設(shè)過程中堅(jiān)持土地的合理利用。但我國城鎮(zhèn)的土地開發(fā)建設(shè)的現(xiàn)狀不容樂觀。區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展導(dǎo)致了城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設(shè)在規(guī)模和結(jié)構(gòu)上的迅速變化，產(chǎn)生了許多普遍問題，如土地利用無序、利用粗放、土地利用集約化程度偏低，建設(shè)用地與耕地的矛盾日益顯著，土地破壞、污染、浪費(fèi)嚴(yán)重等等，造成半城市化、生態(tài)惡化等嚴(yán)峻的問題。這是小城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設(shè)中的兩難困境，它表現(xiàn)出一種短期利益與長期利益，么地方政府、開發(fā)商與當(dāng)?shù)刈∶竦拿堋Ｔ谀壳叭丝?、資源、環(huán)境問題日益加劇的情況下，土地作為不可再生資源，對它的開發(fā)建設(shè)進(jìn)行科學(xué)管理具有重要意義。

土地資源信息種類繁多、數(shù)量巨大、涉及面廣、管理利用相當(dāng)復(fù)雜。需要依靠科技進(jìn)步，實(shí)施信息化發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)土地資源工作的現(xiàn)代化，在土地資源調(diào)查評價(jià)、政務(wù)管理和社會(huì)服務(wù)等各個(gè)層面廣泛利用現(xiàn)代信息技術(shù)，以信息化帶動(dòng)土地資源管理方式的根本轉(zhuǎn)變，以信息化帶動(dòng)信息采集技術(shù)與分析技術(shù)的飛躍，以信息化促進(jìn)政府工作方式由管理型向管理服務(wù)型的轉(zhuǎn)變。建立土地資源管理信息系統(tǒng)順應(yīng)資源、環(huán)境的全球性持續(xù)利用需求。土地資源數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、信息共享、科學(xué)監(jiān)督以及將這些信息快速反映到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去需要建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的土地資源管理信息系統(tǒng)，用以管理海量數(shù)據(jù)，迅速處理文檔、圖件，提供準(zhǔn)確可靠信息，從而將資料的大量積累、更新與經(jīng)濟(jì)快速增長聯(lián)結(jié)起來，為綜合利用土地資源信息進(jìn)行宏觀決策和管理提供科學(xué)依據(jù)。

自20世紀(jì)90年代以來，隨著土地信息產(chǎn)業(yè)的建立和地理數(shù)字化產(chǎn)品的發(fā)展，社會(huì)對土地資源管理的認(rèn)識普通提高，對農(nóng)村土地的認(rèn)識逐漸加強(qiáng)，對其需求也大幅度提高。農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)成為包括政府部門在內(nèi)的必備的重要系統(tǒng)，各國都大力開發(fā)自己的農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)，并將先進(jìn)的技術(shù)、方法應(yīng)用到其中，如空間信息分析的新模型和方法，空間信息應(yīng)用的新模型和方法:三維、四維數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)模型，人工智能和專家系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，來提高土地資源信息管理的技術(shù)含量，以更好的為土地管理服務(wù)。

西方市場經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家很早就意識到了土地資源的使用價(jià)值和稀缺性，對土地資源配置調(diào)控的研究較早，目前已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)的研究成果，主要體現(xiàn)在土地地租理論、土地資源市場配置機(jī)制、土地用途管制制度等多個(gè)方面。

無論是市場經(jīng)濟(jì)國家，還是轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)國家，無論是資本主義國家，還是社會(huì)主義國家，每個(gè)國家都有一定數(shù)量的國有土地資源。在認(rèn)識到擁有一定數(shù)量的國有土地資源有調(diào)控土地市場，維護(hù)公共福利，儲備能源，調(diào)節(jié)生態(tài)平衡等功能后，一些發(fā)達(dá)市場經(jīng)濟(jì)國家的國有土地資源數(shù)量還有擴(kuò)大的趨勢。國有土地資源管理日益受到各國的重視。在多種影響因素共同作用下，雖然世界各國的國有土地資源管理體制多種多樣，但國有土地資源管理體制的現(xiàn)狀和發(fā)展存在共性，是有規(guī)律可循的。

土地資源配置調(diào)控是一個(gè)綜合性的過程，其調(diào)控結(jié)果是各種因素、各種手段綜合作用的結(jié)果，而且各種因素和手段相互作用、相互影響，最終共同影響調(diào)控結(jié)果。要達(dá)到土地資源的合理配置，發(fā)揮土地資源的最大綜合效益，需要調(diào)動(dòng)市場、政府、社會(huì)等各種力量，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、行政、法律、稅收等多種手段，并且各種手段相互協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)。土地資源調(diào)控就是綜合運(yùn)用各種手段和措施，達(dá)到土地資源合理配置，既滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，又能同時(shí)兼顧社會(huì)和環(huán)境效益。

土地市場是生產(chǎn)要素市場，是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體系的重要組成部分。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型以來，土地資源實(shí)行了由無償無限期無流動(dòng)，向有償有限期有流動(dòng)的土地使用制度改革。十余年的改革，成效和缺陷并存。一方面，國有土地以地生財(cái)，為地方政府積累了大量的建設(shè)資金，從而加快了城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改變了城市落后的面貌。另一方面，由于歷史的原因，有償使用的改革仍然采用的是政府審批模式，即要用地找市長的模式，從而影響了資配置的公平與效率，并成為長期 以來困繞改革深化的重大問題。經(jīng)濟(jì)發(fā)展史證明，實(shí)現(xiàn)土地資源和資產(chǎn)利益最大化的最佳途徑，是市場配置資源13%建立土地交易市場，是今天社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展 的必然選擇。當(dāng)前，我們必須重新認(rèn)識市場，并進(jìn)行 土地市場運(yùn)作機(jī)制的觀念創(chuàng)新。

貿(mào)規(guī)則強(qiáng)調(diào)行政主體一致原則、公平原則、透明原則、非歧視原則。在中國人世的大背景下思考建立土地市場新機(jī)制，首要的問題是要認(rèn)清當(dāng)前土地市場政府與市場的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)和wto規(guī)則存在的差距。土地市場新機(jī)制必須圍繞政府與市場、監(jiān)管與競爭、平臺與服務(wù)等市場機(jī)制，開展全面而有針對性的深刻的行政革命， 實(shí)現(xiàn)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)觀念向市場經(jīng)濟(jì)觀念的轉(zhuǎn)變，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，確保政府行政管理體系必須和 世貿(mào)規(guī)則所任。

因此，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，各種活動(dòng)對土地的使用展開競爭，以土地需求的市場價(jià)格變化和自身能從土地上獲得的經(jīng)濟(jì)利益來決定各自活動(dòng)的最佳區(qū)位，從而使商業(yè)、工業(yè)、住宅等土地利用類型的空間布局與地價(jià)之間得到禍合，推動(dòng)了城市用地結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使城市空間結(jié)構(gòu)發(fā)展變化，形成合理的土地資源空間布局(曹建海，2002)[22]，使得城市土地利用空間布局呈同心圈層分布。

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二、研究方案與技術(shù)路線

(一)研究內(nèi)容

本文的第一部分是緒論。這部分首先分析了選題的背景與意義，指出文章研究的內(nèi)容及研究意義，然后對國內(nèi)外研究進(jìn)行了綜合介紹與簡要評述。第二部分是介紹城市土地資源調(diào)控管理的理論基礎(chǔ)及土地資源調(diào)控系統(tǒng)與手段。城市土地資源的調(diào)控管理是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，相關(guān)的理論基礎(chǔ)有產(chǎn)權(quán)理論、地租地價(jià)理論、土地市場理論、土地資源配置理論、公共政策理論。土地資源調(diào)控系統(tǒng)主要包括市場機(jī)制、政府調(diào)控、公眾參與三種手段。論文的第三部分是國外經(jīng)驗(yàn)的介紹及其經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。這一部分主要從市場機(jī)制和政府調(diào)控兩個(gè)方面介紹國外經(jīng)驗(yàn)。其中，市場機(jī)制方面主要介紹了市場機(jī)制的作用、美、日、加等國土地交易的制度和做法及其對我國的啟示，政府調(diào)控主要從土地用途管制、土地征購儲備制度兩個(gè)方面介紹了西方國家的做法。最后，系統(tǒng)地總結(jié)了國外做法對我國城市土地資源調(diào)控管理的啟示，即需要完善市場機(jī)制，建立市場與政府相結(jié)合的調(diào)控系統(tǒng)。論文的第四、五、六章是文章的重點(diǎn)，第四章分析了周口地區(qū)土地資源利用的現(xiàn)狀與特點(diǎn)，第五章在介紹周口地區(qū)土地調(diào)控管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上分析了周口土地資源管理調(diào)控存在的問題。在前面幾章的基礎(chǔ)上，第六章在構(gòu)建周口地區(qū)上地資源調(diào)控管理模式，分析其構(gòu)成要素、運(yùn)作機(jī)制的基礎(chǔ)上，提出了優(yōu)化地區(qū)土地資源管理的具體措施，最后根據(jù)周口地區(qū)的城市發(fā)展和功能定位提出了土地資源合理利用與制度創(chuàng)新的幾點(diǎn)探索性建議。

第一章 緒論

1.1選題的背景與意義

1.2研究綜述

1.2.1國外研究綜述

1.2.2國內(nèi)研究綜述

1.2.3國內(nèi)外研究的簡要評述

1.3論文的思路結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新之處

1.3.1論文的思路與結(jié)構(gòu)

1.3.2論文的創(chuàng)新之處

第二章土地資源調(diào)控管理的理論基礎(chǔ)及調(diào)控系統(tǒng)

2.1土地資源調(diào)控管理的理論基礎(chǔ)

2.1.1產(chǎn)權(quán)理論

2.1.2地租地價(jià)理論

2.1.3土地市場理論

2.1.4土地資源配置理論

2.1.5公共政策理論

2.2土地資源調(diào)控管理系統(tǒng)及手段

2.2.1市場機(jī)制

2.2.2政府調(diào)控

2.2.3政府與市場的關(guān)系

2.2.4公眾參與

第三章土地資源調(diào)控管理的國際經(jīng)驗(yàn)

3.1市場機(jī)制調(diào)控土地資源的國際經(jīng)驗(yàn)

3.1.1國外實(shí)施市場機(jī)制調(diào)控土地資源的實(shí)踐

3.1.2國外經(jīng)驗(yàn)對我國建立土地市場調(diào)控機(jī)制的啟示

3.2政府調(diào)控土地市場的國際經(jīng)驗(yàn).

3.2.1土地用途管制制度的國際經(jīng)驗(yàn)

3.2.2土地征購儲備制度的國際經(jīng)驗(yàn)

3.2.3國際經(jīng)驗(yàn)對我國城市政府調(diào)控土地資源的啟示

第四章 周口地區(qū)土地資源開發(fā)利用現(xiàn)狀

4.1土地資源利用結(jié)構(gòu)

4.2土地資源開發(fā)利用的特點(diǎn)

4.2.1農(nóng)業(yè)用地迅速減少

4.2.2可預(yù)征地空間減小

4.2.3城市建設(shè)用地增長很快

4.2.4土地閑置量較大...

4.2.5土地批租總量逐漸由粗放轉(zhuǎn)向集約

4.2.6土地批租方式出現(xiàn)多樣化

第五章 周口地區(qū)土地資源管理系統(tǒng)及其存在的問題

5.周口地區(qū)土地資源管理系統(tǒng)

5.1.1地區(qū)管理系統(tǒng)

5.1.2開發(fā)公司管理系統(tǒng)

5.2土地資源調(diào)控管理存在的問題.

5.2.1政府宏觀調(diào)控力度不足

5.2.2土地調(diào)控管理制度、體制不完善

第六章 周口地區(qū)土地資源調(diào)控管理模式與措施

6.1構(gòu)建周口地區(qū)土地資源調(diào)控優(yōu)化管理模式

6.1.1周口地區(qū)土土地資源利用優(yōu)化模型的選擇

6.1.2周口地區(qū)土地資源調(diào)控管理目標(biāo)函數(shù)

6.1.3周口地區(qū)土地資源調(diào)優(yōu)化方案

6.2周口地區(qū)土地資源的合理利用與管理創(chuàng)新..

6.2.1確定合理的土地利用結(jié)構(gòu)

6.2.2根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行合理的土地功能分區(qū)

6.2.3實(shí)行城鄉(xiāng)一體化的土地管理機(jī)制

6.2.4逐步實(shí)現(xiàn)全部土地有償使用

參考文獻(xiàn)

(二)研究方法

本文從宏觀和微觀兩個(gè)層面對城鎮(zhèn)建設(shè)及其土地問題進(jìn)行了初步研究。筆者從小城鎮(zhèn)的概念入手，分析我國城鎮(zhèn)化中選擇小城鎮(zhèn)發(fā)展戰(zhàn)略的客觀必然性，并回顧了伴隨我國城鎮(zhèn)發(fā)展歷程中的土地問題的歷史演進(jìn)。論文結(jié)合我國城鎮(zhèn)發(fā)展的現(xiàn)狀，著重對我國小城鎮(zhèn)建設(shè)中的重大土地問題進(jìn)行分析。在此基礎(chǔ)上，文章討論了城鎮(zhèn)建設(shè)中土地開發(fā)與管理的幾種有代表性的發(fā)展模式，概括了其特征，探討了城鎮(zhèn)土地開發(fā)與管理的原則與方向，并嘗試對其成因作出論證。最后，文章立足土地管理實(shí)踐，以土地增減掛鉤管理為例，有針對性地提出了完善土地管理的學(xué)理性對策建議。

(三)擬解決的關(guān)鍵問題

(l)比較系統(tǒng)、全面地總結(jié)了國外土地資源調(diào)控管理的經(jīng)驗(yàn)對我國的啟示與借鑒，包括市場機(jī)制調(diào)控的經(jīng)驗(yàn)和政府調(diào)控管理的經(jīng)驗(yàn)兩個(gè)方面。

(2)針對周口地區(qū)土地利用和管理的現(xiàn)狀與特點(diǎn)，系統(tǒng)地分析了周口地區(qū)土地利用和管理中存在的問題，并分析了問題存在的原因。

(3)在總結(jié)各種土地資源調(diào)控手段的同時(shí)，構(gòu)建了一個(gè)政府、市場、公眾三方共同作用的周口地區(qū)土地資源調(diào)控管理模式，對這一模式的構(gòu)成要素、運(yùn)行機(jī)制等提出了較為系統(tǒng)的觀點(diǎn)，并在土地管理措施的優(yōu)化與創(chuàng)新上進(jìn)行了一些有益的探索。

(4)由于本文是在課題研究成果上的深化，是基于周口地區(qū)土地資源利用和管理實(shí)踐的分析，因此提出的土地調(diào)控管理措施具有較好的實(shí)踐指導(dǎo)意義。

(五)可行性分析

無論是市場經(jīng)濟(jì)國家，還是轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)國家，無論是資本主義國家，還是社會(huì)主義國家，每個(gè)國家都有一定數(shù)量的國有土地資源。在認(rèn)識到擁有一定數(shù)量的國有土地資源有調(diào)控土地市場，維護(hù)公共福利，儲備能源，調(diào)節(jié)生態(tài)平衡等功能后，一些發(fā)達(dá)市場經(jīng)濟(jì)國家的國有土地資源數(shù)量還有擴(kuò)大的趨勢。國有土地資源管理日益受到各國的重視。在多種影響因素共同作用下，雖然世界各國的國有土地資源管理體制多種多樣，但國有土地資源管理體制的現(xiàn)狀和發(fā)展存在共性，是有規(guī)律可循的。

土地資源是一切城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，土地資源的合理配置與高效利用是影響到城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，土地資源的稀缺性越來越突出，如何分配有效的土地資源，使其在城市功能布局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和城市整體環(huán)境的提升等方面發(fā)揮基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用是擺在政府面前的一個(gè)突出的問題。

市場機(jī)制是資源配置的基本方式，但是土地資源作為城市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的基本物質(zhì)條件，需要從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境多方面綜合考慮其利用效益，實(shí)現(xiàn)土地資源利用綜合效益最大化。市場機(jī)制和政府調(diào)控是土地資源優(yōu)化配置的兩種必要手段，一方面，通過市場機(jī)制可以最大限度地發(fā)揮土地資源的資產(chǎn)效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)地優(yōu)用另一方面，通過政府調(diào)控可以保證土地資源的利用符合社會(huì)和環(huán)境等方面發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)社會(huì)生活和國民經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)，公眾參與是保障土地合理利用的一種有效機(jī)制，通過公眾建議和意見反饋影響政府政策而修正市場失靈，促使土地資源利用效益符合廣大人民群眾的利益。

但是目前我國土地資源調(diào)控體系還不完善，政府的調(diào)控力度不夠，特別是在一級市場上沒有實(shí)現(xiàn)壟斷，無法有力地調(diào)控市場供需，同時(shí)各種管理制度還不完善，既無法保障政府政策、規(guī)劃等的貫徹與落實(shí)，又無法有效地為市場機(jī)制的正常運(yùn)行創(chuàng)造條件。并且公眾參與機(jī)制還沒有建立起來，公眾參與既沒有在法律制度上得到明確和保障，也沒有具體實(shí)施措施。因此，我國土地資源調(diào)控的優(yōu)化還在于政府職能的完善，通過法律、制度、政策的完善，既保障政府的調(diào)控，又為市場機(jī)制正常作用創(chuàng)造平臺，最終保障人民群眾的利益和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

本文提出的周口新區(qū)土地資源調(diào)控系統(tǒng)是市場機(jī)制、政府調(diào)控、公眾參與三種機(jī)制的有機(jī)結(jié)合。但是在具體實(shí)施過程中，如何把握三種機(jī)制的作用程度，使之既相互促進(jìn)又相互制衡，不是一個(gè)簡單的模式能概括出來的，也不能用一個(gè)固定的模式生搬硬套，需要根據(jù)實(shí)踐的變化不斷調(diào)整和深化。并且，一個(gè)成熟的土地資源調(diào)控系統(tǒng)，主要還是以完善的市場機(jī)制為基礎(chǔ)，通過市場的競爭機(jī)制、供求機(jī)制實(shí)現(xiàn)供需平衡，政府的各項(xiàng)政策只是其補(bǔ)充，并且具有較大的穩(wěn)定性和連續(xù)性，政府政策的變動(dòng)只是對市場的微調(diào)，不會(huì)引起市場較大波動(dòng)。

目前，周口新區(qū)實(shí)行的是新區(qū)政府和開發(fā)公司二級土地管理系統(tǒng)，開發(fā)公司在一定程度上代替政府形式土地基礎(chǔ)開發(fā)和招商引資的職能。但是在實(shí)際操作過程中，出現(xiàn)了一級市場調(diào)控乏力，二級市場存量過大，土地管理措施和制度不完善等問題，本文針對這些問題提出了強(qiáng)化土地利用規(guī)劃的控制性作用，建立土地儲備機(jī)制，加強(qiáng)土地市場建設(shè)，完善土地管理系統(tǒng)，建立公眾參與機(jī)制等具體措施，希望能對周口新區(qū)土地資源調(diào)控管理的優(yōu)化具有實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)意義。

由于本人的研究水平和知識有限，論文對土地資源調(diào)控的具體措施的研究尚不深入，有的措施還缺乏可操作性，對各種調(diào)控要素的變化引起的土地市場的變化也缺乏系統(tǒng)的討論。而且由于數(shù)據(jù)有限，周口新區(qū)還沒有建立地價(jià)指數(shù)等原因，論文對土地資源調(diào)控優(yōu)化的分析和提出的管理措施還僅限于定性的描述，沒有進(jìn)行定量分析，希望今后隨著對實(shí)踐的了解和知識的深化能夠深入研究下去，彌補(bǔ)以上不足。

三、研究基礎(chǔ)及進(jìn)度安排

(一)研究基礎(chǔ)

本人自1990年開始一直在河南省周口地區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作和行政管理工作，曾擔(dān)周口市淮陽縣的鎮(zhèn)長和黨委書記，對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系有過深入的研究，對農(nóng)業(yè)區(qū)域的知識、態(tài)度和行為了解透徹，因而有能力完成該論文的研究工作。

(二)進(jìn)度安排 論題前期準(zhǔn)備30天。

相關(guān)文獻(xiàn)資料論證查閱、國家和地方政府涉農(nóng)政策、法律法規(guī)研究、借鑒、分析，制訂出論題研究方案。

論題調(diào)研實(shí)施150天。

社會(huì)調(diào)研展開，調(diào)研資料、數(shù)據(jù)整理、分析、歸類卡片制作、確立本論闡述內(nèi)容構(gòu)架構(gòu)思。 論題寫作形成150天。

調(diào)研報(bào)告―――提煉形成論題初稿―――立論觀點(diǎn)、內(nèi)容座談考證修正、正式文本形成。

四、預(yù)期研究結(jié)果及本研究創(chuàng)新之處

土地資源調(diào)控管理是作者三年來一直在持續(xù)研究的重點(diǎn)內(nèi)容，通過不斷的學(xué)習(xí)、借鑒、總結(jié)與深化，形成了本文的一些創(chuàng)新之處，主要有以下幾點(diǎn):

(l)比較系統(tǒng)、全面地總結(jié)了國外土地資源調(diào)控管理的經(jīng)驗(yàn)對我國的啟示與借鑒，包括市場機(jī)制調(diào)控的經(jīng)驗(yàn)和政府調(diào)控管理的經(jīng)驗(yàn)兩個(gè)方面。

(2)針對周口地區(qū)土地利用和管理的現(xiàn)狀與特點(diǎn)，系統(tǒng)地分析了周口地區(qū)土地利用和管理中存在的問題，并分析了問題存在的原因。

(3)在總結(jié)各種土地資源調(diào)控手段的同時(shí)，構(gòu)建了一個(gè)政府、市場、公眾三方共同作用的周口地區(qū)土地資源調(diào)控管理模式，對這一模式的構(gòu)成要素、運(yùn)行機(jī)制等提出了較為系統(tǒng)的觀點(diǎn)，并在土地管理措施的優(yōu)化與創(chuàng)新上進(jìn)行了一些有益的探索。

(4)由于本文是在課題研究成果上的深化，是基于周口地區(qū)土地資源利用和管理實(shí)踐的分析，因此提出的土地調(diào)控管理措施具有較好的實(shí)踐指導(dǎo)意義。

篇七 2023高中生物課題開題報(bào)告2350字

題目：高中生物課程三維目標(biāo)實(shí)施路徑的研究

一、課題研究的現(xiàn)實(shí)背景及意義

在教育目標(biāo)研究方面比較突出的有布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)，即把教育目標(biāo)分成三個(gè)領(lǐng)域：認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域。我國基礎(chǔ)教育新課程改革正處在發(fā)展階段，義務(wù)教育及普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)分別于2001年、2023年頒布，就全國范圍來講，在三維目標(biāo)的實(shí)施途經(jīng)研究方面是一個(gè)難點(diǎn)問題，大家都很關(guān)注，有老師在實(shí)踐中開展探索，專家和一線的老師對知識與能力的研究比較多，但在如何認(rèn)識過程、生物學(xué)習(xí)方法的具體指導(dǎo)、能力目標(biāo)的具體化、情感價(jià)值觀的分類、生物課程中如何有機(jī)滲透情感及價(jià)值觀教育、特別是三者的有機(jī)整合、如何實(shí)施三維目標(biāo)等方面缺少比較系統(tǒng)性的研究，有部分課程專家在有關(guān)課程改革的論述中談到過這些問題，如《走進(jìn)新課程》(教育部基教司組織編寫)、《為了中華民族的復(fù)興，為了每一位學(xué)生的發(fā)展》(華東師范大學(xué)出版社)、《新課程理念與創(chuàng)新》(高等教育出版社)、《課程與教學(xué)論》(鐘啟泉、張華主編)等。

目前國內(nèi)其它學(xué)科如數(shù)學(xué)、歷史、政治等學(xué)科有三維目標(biāo)實(shí)施途徑的研究，關(guān)于三維目標(biāo)方面的理論和論文也較多。但有關(guān)生物學(xué)科如何實(shí)施三維目標(biāo)方面研究較少，研究成果更少。因此，研究本課題可以填補(bǔ)國內(nèi)外這方面理論空白，也可以進(jìn)一步完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面的理論研究。本課題的研究將進(jìn)一步豐富建構(gòu)主義教學(xué)理論、元認(rèn)知理論。同時(shí)也有利于改變教師的教學(xué)方式，有利于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，有利于改變推動(dòng)高中生物新課程改革朝著正確的方向推進(jìn)。

二、課題研究的目標(biāo)和基本內(nèi)容

(一)研究目標(biāo)

1、增強(qiáng)生物教師積極參與新課程改革的意識。

2、使生物教師理解“三維目標(biāo)”的內(nèi)涵。

3、積極探索新的教學(xué)模式和尋找實(shí)現(xiàn)生物課堂三維目標(biāo)的途徑，以提高課堂教學(xué)效率。

4、變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

5、通過課題研究培養(yǎng)我校生物青年教師教科研的能力

(二)研究內(nèi)容

1、生物課程“三維目標(biāo)”的內(nèi)涵

2、實(shí)現(xiàn)生物課堂教學(xué)中“三維目標(biāo)”的途徑

3、探索生物課程的課堂教學(xué)模式

4、高中學(xué)生生物學(xué)習(xí)方式

(三)研究重點(diǎn)

1、生物課程“三維目標(biāo)”的內(nèi)涵的研究

2、實(shí)現(xiàn)生物課堂教學(xué)中“三維目標(biāo)”的途徑

三、課題概念的界定

(一)核心概念：高中生物課程、三維目標(biāo)、實(shí)施路徑

(二)界定：

1、高中生物課程：“高中生物課程”是根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行》和《普通高中課程改革方案》的精神和要求設(shè)計(jì)的。 高中生物課程分為必修和選修兩個(gè)部分。必修部分包括“生物1：分子與細(xì)胞”、“生物2：遺傳與進(jìn)化”、“生物3：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”3個(gè)模塊;選修部分有“選修1：生物技術(shù)實(shí)踐”、“選修2：生物科學(xué)與社會(huì)”和“選修3現(xiàn)代生物科技專題”3個(gè)模塊。

2、三維目標(biāo)：“三維目標(biāo)”是教育理論中的一個(gè)新名詞。它是指對學(xué)生進(jìn)行教育過程中教師應(yīng)該達(dá)到的三個(gè)目標(biāo)即：知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀。“知識與能力” 強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識和基本技能的獲得?！斑^程與方法”突出的是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，使學(xué)生獲得知識的過程同時(shí)成為獲得學(xué)習(xí)方法和能力發(fā)展的過程。情感是指學(xué)生在學(xué)習(xí)結(jié)束合應(yīng)該具有的感情體驗(yàn);態(tài)度是指學(xué)生在學(xué)習(xí)結(jié)束后應(yīng)該具有的一種對周圍事物、事件的態(tài)度的形成;價(jià)值觀是指學(xué)生在學(xué)習(xí)結(jié)束后應(yīng)該具有的對周圍經(jīng)濟(jì)利益、金錢的看法。這是課堂教學(xué)改革的新成果。

3、實(shí)施路徑：指按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，采取一定的方法實(shí)現(xiàn)高中生物課程三維目標(biāo)的途徑。

四、本課題研究的理論依據(jù)和參考文獻(xiàn)

(一)本課題研究的理論依據(jù)

1、巴班斯基的教學(xué)過程化理論

通過合理的組織教學(xué)過程，既得到教學(xué)的可能效果，又不致造成學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、建構(gòu)主義教學(xué)理論

在建構(gòu)主義教學(xué)模式下，教師應(yīng)該是教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)者，知識的管理者、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者和促進(jìn)者，課程的開發(fā)者。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程應(yīng)以學(xué)生為中心，注重互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，師生是建構(gòu)知識過程的合作者，從這些知識出發(fā)，開發(fā)新的教學(xué)方法。

3、弗萊維爾的元認(rèn)知理論.

美國兒童心理學(xué)家弗萊維爾認(rèn)為：元認(rèn)知是對思維活動(dòng)的自我體驗(yàn)、自我觀察、自我監(jiān)控和自我調(diào)節(jié)。其實(shí)質(zhì)就是對認(rèn)知活動(dòng)的自我意識、自我控制。

元認(rèn)知是認(rèn)知者(如學(xué)生)對自己心理狀態(tài)、能力、任務(wù)、目標(biāo)、認(rèn)知策略等方面的知識。同時(shí)，又是認(rèn)知主體(如學(xué)生)對自身各種認(rèn)知活動(dòng)的計(jì)劃、監(jiān)控和調(diào)節(jié)。它對提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力有重大指導(dǎo)意義。

4、張熊飛的誘思探究教學(xué)理論

“誘思探究教學(xué)”提出了“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，思維為主攻”的教學(xué)思想以及落實(shí)這一思想的誘思探究教學(xué)模式，即在課堂教學(xué)中按照“探索———研究———運(yùn)用”的因果層次關(guān)系去安排教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)變教為誘、變學(xué)為思的目的。

5、華國棟的差異教學(xué)理論

差異教學(xué)的核心思想是：將學(xué)生個(gè)別差異視為教學(xué)的組成要素，教學(xué)從學(xué)生不同的準(zhǔn)備水平、興趣和風(fēng)格出發(fā)來設(shè)計(jì)差異化的教學(xué)內(nèi)容、過程與結(jié)果，最終促進(jìn)所有學(xué)生在原有水平上得到應(yīng)有的發(fā)展。

(二)主要參考文獻(xiàn)

《走進(jìn)新課程》(教育部基教司組織編寫)、《為了中華民族的復(fù)興，為了每一位學(xué)生的發(fā)展》(華東師范大學(xué)出版社)、《新課程理念與創(chuàng)新》(高等教育出版社)、《課程與教學(xué)論》(鐘啟泉、張華主編)、樸雪濤的《教育科學(xué)研究方法基礎(chǔ)》(當(dāng)代世界出版社出版)等。

五、本課題研究的主要方法

1、文獻(xiàn)資料法：通過查閱文獻(xiàn)資料了解生物課程三維目標(biāo)的內(nèi)涵;實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的基本途徑;教師的教學(xué)模式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

2、觀察法：對生物教師課堂教學(xué)中如何達(dá)成教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行觀察，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行研討。

3、個(gè)案研究法：本課題擬在我校每學(xué)期三個(gè)年級分別選取一課開展總課題組教學(xué)案例研究，組織課題組成員開展聽評課活動(dòng)，探討實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的途徑以及存在的問題，運(yùn)用理論知識去分析實(shí)際問題或改進(jìn)教學(xué)的方法。

4、調(diào)查研究法：課題組核心成員將調(diào)查內(nèi)容設(shè)計(jì)成調(diào)查問卷，調(diào)查教師是如何設(shè)計(jì)三維目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的途徑等內(nèi)容，另一方面調(diào)查學(xué)生對老師課堂教學(xué)目標(biāo)的了解情況、學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性如何、課堂氣氛、對教師課堂教學(xué)的滿意度及建議等。

篇八 服裝設(shè)計(jì)專業(yè)開題報(bào)告4400字

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)開題報(bào)告

一、選題依據(jù)

(一) 設(shè)計(jì)選題的背景及意義

1.背景

也許很少人會(huì)把服裝當(dāng)成藝術(shù)，因?yàn)槿藗儗θ粘Ｉ羁偸鞘煲暉o睹，豈知，服裝不僅可以說是一種藝術(shù)，也可以說是一種歷史的年輪，紀(jì)錄著人們?nèi)粘Ｉ畹纳眢w訴求，包裝著人們的身體曲線。它是人類最溫暖的記憶，可它卻處于最邊緣的記憶中。

隨著科學(xué)與文明的進(jìn)步，人類的藝術(shù)設(shè)計(jì)手段也在不斷發(fā)展。信息時(shí)代，人類的文化傳播方式與以前相比有了很大變化，嚴(yán)格的行業(yè)之間的界限正在淡化。服裝設(shè)計(jì)師的想象力迅速?zèng)_破意識形態(tài)的禁錮，以千姿百態(tài)的形式釋放出來。新奇的、詭譎的、抽象的視覺形象，極端的色彩出現(xiàn)在令人詫異的對比中，于是不得不開始調(diào)整我們的眼睛以適應(yīng)新的風(fēng)景。服裝設(shè)計(jì)既要有很強(qiáng)的審美觀，和價(jià)值觀，既然設(shè)計(jì)出來的衣服是要在生活中穿的，既要美觀時(shí)尚，又要低調(diào)優(yōu)雅，使服裝永遠(yuǎn)不會(huì)落后，所以一個(gè)設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)服裝的過程中要忘掉自己是自己，而是在設(shè)計(jì)你所想表達(dá)的意向。當(dāng)然，對于設(shè)計(jì)來說，最重要的不單是把握當(dāng)下的流行趨勢，而且要靈活運(yùn)用我們本身固有的民族的或傳統(tǒng)的特色，做出更具有意義的服裝。

2.意義

通過對《那些年》這一主題的設(shè)計(jì)，來表達(dá)服裝現(xiàn)階段簡單化的風(fēng)格，看似簡單大方，實(shí)則結(jié)構(gòu)及分割都非常特別。運(yùn)用挺括中不失柔軟，樸實(shí)中又不失時(shí)尚的面料來表達(dá)本設(shè)計(jì)簡單硬朗的效果。另外結(jié)合紋理的細(xì)節(jié)處理來增加服裝古典的韻味，達(dá)到既有特色又不失時(shí)尚的目的，進(jìn)而形成一系列簡單而不失細(xì)節(jié)具有潛力的服裝。

(二)研究內(nèi)容所屬領(lǐng)域、研究范圍

本次設(shè)計(jì)圍繞休閑裝進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，對當(dāng)下對休閑裝的要求和所處的環(huán)境分析，結(jié)合現(xiàn)代休閑裝的流行趨勢及流行元素，完成創(chuàng)意設(shè)計(jì)。此次的消費(fèi)人群主要為追求視覺、刺激、時(shí)尚、享受自然給于的多彩、美妙的生活，接受新事物的能力強(qiáng)的男女青年，研究領(lǐng)域強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)情感，突出設(shè)計(jì)，緊跟時(shí)尚，具有現(xiàn)代風(fēng)格的創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品。

本次的服裝設(shè)計(jì)，來源于生活的靈感，卻又比生活更具有藝術(shù)。采用分割、撞色，鏤空的手法來表達(dá)創(chuàng)意理念，來滿足青春時(shí)尚的消費(fèi)者。

1.歷史發(fā)展

服飾，從它誕生之日起就不像飲食那樣出于維系生命的本能，也不是像居住那樣出于防身之必需，而是一開始就是一種帶有浪漫色彩的文化創(chuàng)造。

人類社會(huì)經(jīng)過蒙昧、野蠻到文明時(shí)代，緩緩地行進(jìn)了幾十萬年。我們的 祖先在與猿猴相揖別以后，批著獸皮與樹葉，在風(fēng)雨中徘徊了難以計(jì)數(shù)的歲月，終于艱難地跨進(jìn)了文明時(shí)代的門檻，懂得了遮身暖體，創(chuàng)造出一個(gè)物質(zhì)文明。然而，追求美是人的天性，衣冠于人，如金裝在佛，其作用不僅在遮身暖體，更具有美化的功能。幾乎是從服飾起源的那天起，人們就已將其生活習(xí)俗、審美情趣、色彩愛好，以及種種文化心態(tài)、宗教觀念，都沉淀于服飾之中，構(gòu)筑成了服飾文化精神文明內(nèi)涵。

近年來，伴隨著人們生活方式的休閑化，休閑裝的興起及發(fā)展較為迅速。都市里的人們在繁忙的日常工作中，心里、生理的壓力都很大。壓力越大，人們越是希望用更多的時(shí)間進(jìn)行休閑消遣。利用各種方式來調(diào)節(jié)釋放壓力。休閑裝的發(fā)展，就是在這個(gè)大背景下繁榮起來的。在日常生活中休閑裝是針對正裝而言的，即非正式服裝。

休閑裝，越來越成為現(xiàn)代都市生活的衣裝。敏感的服裝界，像雨后春筍般地涌現(xiàn)出許許多多的名牌休閑裝。由于休閑裝概念廣泛、內(nèi)涵的豐富，它已被演繹成諸多風(fēng)格、種類的日常裝。青春風(fēng)格的休閑裝，通常設(shè)計(jì)新穎、造型簡潔，有粗獷的形象，塑造強(qiáng)烈的個(gè)性。典雅型休閑裝，追求紳士般的悠閑生活情趣，服飾輕松、高雅，富有情趣。

2.服裝的作用

服裝既作為人類文明與進(jìn)步的象征，同時(shí)也是一個(gè)國家、民族文化藝術(shù)的組成部分，因此對一個(gè)民族對服裝來說，是隨著民族文化的延續(xù)發(fā)展而不斷發(fā)展的，它不僅具體地反映了人們的生活形式和生活水平，而且形象地體現(xiàn)了人們的思想意識和審美觀念的變化和升華。

(1)服裝，過去、現(xiàn)在，將來仍將是心靈與外界對話的形式。 服裝通過不同的設(shè)計(jì)語言塑造、潤色和裝飾著人類的生活。為了取暖和遮羞，人類的祖先開始用衣服來遮蓋身體，但也就在那時(shí)，裝飾作用也同時(shí)成了服裝功能的一個(gè)重要組成部分。在特定的時(shí)代、特定的群體里，生活方式的變化及外界的壓力都影響著人們對裝飾方式的選擇。今天，雖然人們穿戴衣物的基本原因還是為了取暖、消暑和遮羞，但更重要的原因已經(jīng)是為了更好地裝扮自己。因?yàn)槿祟愂巧鐣?huì)群體，服裝也具有一種社會(huì)化特征。

(2)隨著社會(huì)改革的不斷深入，人們不僅僅是思想開放了，更注重個(gè)性化，時(shí)代概念在整體服裝上早已不再是一個(gè)虛有的名詞。本系列服裝給人一種個(gè)性、干練、時(shí)尚、簡約、舒適的感覺。在反應(yīng)國際流行趨勢的同時(shí)，又蘊(yùn)含了本民族的傳統(tǒng)特色，像是那些年我們或稚嫩、或叛逆、或青澀、或成熟的青春時(shí)代，需要人們慢慢的去品味。

3.服裝的功能

綜合來說，服裝有保健和裝飾、工業(yè)用途三方面作用：

(1)保?。悍b能保護(hù)人體，維持人體的熱平衡，以適應(yīng)氣候變化的影響。服裝在穿著中要使人有舒適感，影響舒適的因素主要是用料中纖維性質(zhì)、紗線規(guī)格、坯布組織結(jié)構(gòu)、厚度以及縫制技術(shù)等。

(2)裝飾：表現(xiàn)在服裝的美觀性，滿足人們精神上美的享受。影響美觀性的主要因素是紡織品的質(zhì)地、色彩、花紋圖案、坯布組織、形態(tài)保持性、懸垂性、彈性、防皺性、服裝款式等。

(3)工業(yè)用途：防靜電服裝是防止衣服的靜電積聚，用防靜電織物為面料而縫制的`，適用于對靜電敏感場所或火災(zāi)或爆炸危險(xiǎn)場所穿用。使用的防靜電織物的制作工藝主要是在紡織時(shí)，大致等間隔或均勻地混入全部或部分使用金屬或有機(jī)物的導(dǎo)電材料制成的防靜電纖維或防靜電合成纖維，或者兩者混合交織而成。

二、研究的主要內(nèi)容、重點(diǎn)及難點(diǎn)

(一)研究的主要內(nèi)容

隨著科技與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平越來越高，服裝脫離了原本復(fù)雜的形式，變得越來越簡約。無論是廓形上，還是設(shè)計(jì)上，都十分的大氣，使男性變得更加陽剛，女性更加柔美。配上紋樣的設(shè)計(jì)，來表現(xiàn)中國古老文化的精髓。時(shí)尚與文化藝術(shù)相結(jié)合，別有一番滋味。

1.此設(shè)計(jì)是按照社會(huì)或自然事物的剪影來創(chuàng)意，廓形比較夸張，結(jié)構(gòu)分割的也十分的巧妙，表達(dá)出一種簡約而不簡單的概念。

2.運(yùn)用面料再造，做出鏤空的花樣，露出的面料顏色與外部面料顏色相撞，給人一種視覺上的沖擊。

3.注重飾品的搭配與服裝的整體風(fēng)格相符合，細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)與整體廓形相匹配，做到和諧統(tǒng)一，達(dá)到最好的效果。

(二)重點(diǎn)與難點(diǎn)

要做出簡約的服裝，一定就不能就簡單而做，否側(cè)會(huì)顯得十分笨重。在整個(gè)過程中，服裝的廓形是十分重要的，因此，面料的選擇也就非常的重要，一旦選錯(cuò)面料，就會(huì)影響整個(gè)服裝挺括的效果。在結(jié)構(gòu)分割上要做的巧，做出的服裝不僅要有創(chuàng)意時(shí)尚的感覺，而且要體現(xiàn)出中國文化的內(nèi)涵，要更加符合東方人的審美情調(diào)。

通過對面料的二次再造手法，來表現(xiàn)鏤空，在技術(shù)上就有一定的難度，并且還要在顏色上做出對比，撞色等，處理不好，便會(huì)變得非常的庸俗，所以需要搜集大量的資料，學(xué)會(huì)各種搭配，來表現(xiàn)這種設(shè)計(jì)的想法，使服裝更加的協(xié)調(diào)與完美。

三、研究方法及研究路線

(一)擬采用的研究方法

1.文獻(xiàn)查閱法:通過查閱相關(guān)資料，進(jìn)行資料分析。

2.市場調(diào)研法: 通過實(shí)地市場調(diào)研，尋找靈感來源，進(jìn)而確定本次設(shè)計(jì)方向。

3.歸納總結(jié)法: 根據(jù)之前的資料和市場調(diào)查，總結(jié)歸納，得出設(shè)計(jì)方案。

4.對比法: 運(yùn)用對比手法來強(qiáng)調(diào)突出本次設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與新穎之處，突出設(shè)計(jì)亮點(diǎn)。

5.借鑒法:從采集來的資料中，借鑒與我本設(shè)計(jì)相關(guān)的設(shè)計(jì)點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

(二)研究路線

1. 根據(jù)市場調(diào)研信息與最新流行趨勢，提取相關(guān)流行元素與設(shè)計(jì)相結(jié)合，確定設(shè)計(jì)主題。

2. 依據(jù)設(shè)計(jì)主題，繪制設(shè)計(jì)草圖，對服裝進(jìn)行初步創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

3. 在初步設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，繪制平面款式圖、1：100樣板及設(shè)計(jì)效果圖。

4. 結(jié)合當(dāng)今流行趨勢、設(shè)計(jì)風(fēng)格選擇所需的色彩與面料，運(yùn)用多種工藝手法進(jìn)行面料再造設(shè)計(jì)，使其與服裝造型緊密融合，打造出最具特色的創(chuàng)意服裝。

5. 最后完成成衣制作，對服裝整體進(jìn)行協(xié)調(diào)，使服飾的搭配更加新穎、完整，成衣效果更加理想。

四、可能存在的問題及解決措施

(一)條件

在書籍、電腦上查找與我設(shè)計(jì)相關(guān)資料，學(xué)校提供人臺、平縫機(jī)、裁剪案臺、熨斗等一些機(jī)械設(shè)備和一個(gè)寬敞的做作場地，在商場可實(shí)地購買一些與我設(shè)計(jì)所需的一些配飾品等。

(二)可能存在的問題

在此次制作中服裝的廓形有些難于表達(dá)，而再加上鏤空的設(shè)計(jì)，在有些特殊的部位的立體效果和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)往往很難表現(xiàn)效果圖之上的感覺，就會(huì)使得整個(gè)服裝顯得熟氣而呆板。再加上要運(yùn)用撞色的手法來體現(xiàn)青春的瀟灑與不羈，又增加了整個(gè)設(shè)計(jì)的難度，處理不當(dāng)色彩的問題，就會(huì)讓服裝的整體變得不和諧，甚至失敗。

(三)解決措施

在制作的時(shí)候，要注重時(shí)尚與文化的結(jié)合，細(xì)節(jié)方面一定要著重處理。顏色的搭配既然是撞色，要掌握顏色面積的合理度，不能隨意的分配顏色塊面。在制作過程中往往很難把握立體與平面之間的相互關(guān)系及面料之間的配合程度，有的需要對面料進(jìn)行二次處理來表現(xiàn)所需要的效果。最后，要選擇合適的配飾來搭配服裝，使整體的效果更加趨向于舒適美觀。

五、預(yù)期要取得的成果及成果的學(xué)術(shù)或應(yīng)用價(jià)值

(一)預(yù)期成果

1. 此次以《那些年》為主題的創(chuàng)意裝制作3～5套，根據(jù)已確定方案采購面料、輔料，并結(jié)合設(shè)計(jì)主題進(jìn)行創(chuàng)意裝設(shè)計(jì);

2. 完成設(shè)計(jì)說明、設(shè)計(jì)效果圖、平面款式圖、結(jié)構(gòu)圖、工藝流程圖、以及設(shè)計(jì)報(bào)告書;

3.依據(jù)設(shè)計(jì)效果圖制作成衣造型新穎、結(jié)構(gòu)合理，工藝精細(xì)，服飾品搭配

完整，展現(xiàn)強(qiáng)烈的視覺效果、整體感強(qiáng)。

(二)應(yīng)用價(jià)值

服裝最初是人類用來取暖和遮蓋作用的，在人類不斷地進(jìn)化與演變過程中隨著經(jīng)濟(jì)與時(shí)代的發(fā)展，服裝的應(yīng)用價(jià)值也在不斷的提升。在現(xiàn)代服裝不再是一種只能穿著的衣服而已，而是作為一種時(shí)尚的藝術(shù)品，它的欣賞價(jià)值和文化底蘊(yùn)，同樣也是存在于的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

六、進(jìn)度計(jì)劃

(一)第一階段

通過對休閑裝的市場調(diào)研，撰寫調(diào)研報(bào)告，確定選題，撰寫開題報(bào)進(jìn)行開題答辯。

(二) 第二階段

1.根據(jù)自己的設(shè)計(jì)定位和市場調(diào)研，撰寫設(shè)計(jì)過程與方案。

2.整理流行趨勢，撰寫設(shè)計(jì)構(gòu)思與設(shè)計(jì)方案，并繪制草圖、色彩稿、平面款式圖、結(jié)構(gòu)圖、工藝流程圖等。

3.制作服裝設(shè)計(jì)靜態(tài)展板并結(jié)合服裝的款式和風(fēng)格選擇材料并進(jìn)行整體制作和搭配。

(三) 第三階段

服裝的制作，根據(jù)自己所確定的方案采購面料、輔料并進(jìn)行打板實(shí)裁(1:1)并完成服裝的整體制作。

(四)第四階段

試穿、彩排、服裝動(dòng)態(tài)展示，設(shè)計(jì)作品打印裝訂成冊，撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告，多媒體演示制作。

(五)第五階段

準(zhǔn)備畢業(yè)答辯及進(jìn)行畢業(yè)答辯

七、參考資料

《服裝美學(xué)》 華梅 中國紡織出版社 2003年8月

《服裝手工工藝》 潘凝 高等教育出版社 2003年7月

[3]《服裝縫制工藝》 張明德 高等教育出版社 2005年6月

[4]《服裝平面款式圖設(shè)計(jì)》何仁娟 高等教育出版社 2023年8月

[5]《圖案設(shè)計(jì)》 文峰 中國青年出版社 2023年7月

[6]《服裝打樣與工藝制作》 石玲 高等教育出版社 2006年1月

[7]《服裝制板與放碼》 潘凝 高等教育出版社 2005年1月

[8]《服裝制板與裁剪叢書》 徐麗 化學(xué)工業(yè)出版社 2023年1月

[9]《服裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與表現(xiàn)》袁利、趙明 東中國紡織出版社 2023年1月

[10]《西方美術(shù)史話》 遲軻 中國青年出版社 1984年9月

篇九 開題報(bào)告框架怎么寫2050字

開題報(bào)告框架怎么寫

開題報(bào)告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請上級批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。那么開題報(bào)告框架怎么寫？歡迎閱讀。

在做了各方面的準(zhǔn)備之后，綜合實(shí)踐活動(dòng)就面臨著開題的問題了。怎么樣開題呢？其實(shí)開題最主要的工作就是寫開題報(bào)告，寫好了開題報(bào)告，開題的任務(wù)就基本完成了。什么是開題報(bào)告？

開題報(bào)告就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請上級批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。

怎么寫開題報(bào)告呢？

首先我們要把在準(zhǔn)備工作當(dāng)中搜集的資料整理出來，包括課題名稱、課題內(nèi)容、課題的理論依據(jù)、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時(shí)間、經(jīng)費(fèi)的估算等等。然后我們就可以開始寫開題報(bào)告了。

第一是標(biāo)題的擬定：我們的課題在準(zhǔn)備工作中已經(jīng)確立了，所以開題報(bào)告的標(biāo)題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導(dǎo)過一組同學(xué)對倫教的文化諸如“倫教糕”、倫教木工機(jī)械、倫教文物等進(jìn)行研究，擬定的標(biāo)題就是“倫教文化研究”。

當(dāng)然擬題得掌握一些基本的技巧，一是標(biāo)題不能太長，要簡潔明了；二是要準(zhǔn)確樸素，不能為了好看而搞得花里胡哨的，反而讓人不知所云；三是用語要規(guī)范，有些人為了嘩眾取寵，有意在標(biāo)題里用一些似是而非的詞匯，或者干脆現(xiàn)搬一些口號式的新名詞，結(jié)果弄得文不對題。

第二就是內(nèi)容的撰寫。開題報(bào)告的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：

一、課題研究的背景。

所謂課題背景，主要指的是為什么要對這個(gè)課題進(jìn)行研究，所以有的課題干脆把這一部分稱為“問題的提出”，意思就是說為什么要提出這個(gè)問題，或者說提出這個(gè)課題。比如我曾指導(dǎo)的一個(gè)課題“倫教文化研究”，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的'同時(shí)，她的文化發(fā)展怎么樣，有哪些成就，對居民有什么影響，有哪些還要改進(jìn)的。當(dāng)然背景所敘述的內(nèi)容還有很多，既可以是社會(huì)背景，也可以是自然背景。關(guān)鍵在于我們所確定的課題是什么。

二、課題研究的內(nèi)容。

課題研究的內(nèi)容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導(dǎo)的課題“佛山新八景”，課題研究的內(nèi)容就是：“以佛山新八景為重點(diǎn)，考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天，結(jié)合佛山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，擬定開發(fā)具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報(bào)告及開發(fā)方案。”

三、課題研究的目的和意義。

課題研究的目的，應(yīng)該敘述自身在這次研究中想要達(dá)到的境地或想要得到的結(jié)果。比如我校葉少珍老師指導(dǎo)的“重走長征路”研究課題，在其研究目標(biāo)一欄中就是這樣敘述的：

1、通過再現(xiàn)長征歷程，追憶紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險(xiǎn)阻、什么是長征精神，有更深刻的了解和感悟。

2、通過小組同學(xué)間的分工合作、交流、展示、解說，培養(yǎng)合作參與精神和自我展示能力。

3、通過本次活動(dòng)，使同學(xué)的信息技術(shù)得到提高，進(jìn)一步提高信息素養(yǎng)。

四、課題研究的方法。

在“課題研究的方法”這一部分，應(yīng)該提出本課題組關(guān)于解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學(xué)習(xí)的課題研究方法有：實(shí)地調(diào)查考察法(通過組織同學(xué)到所研究的處所實(shí)地調(diào)查，從而得出結(jié)論的方法)、問卷調(diào)查法（根據(jù)本課題的情況和自身要了解的內(nèi)容設(shè)置一些問題，以問卷的形式向相關(guān)人員調(diào)查的方法）、人物采訪法（直接向有關(guān)人員采訪，以掌握第一手材料的方法）、文獻(xiàn)法（通過查閱各類資料、圖表等 ，分析、比較得出結(jié)論）等等。在課題研究中，應(yīng)該根據(jù)自身課題的實(shí)際情況提出相關(guān)的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實(shí)用就行。

五、課題研究的步驟。

課題研究的步驟，當(dāng)然就是說本課題準(zhǔn)備通過哪幾步程序來達(dá)到研究的目的。所以在這一部分里應(yīng)該著重思考的問題就是自身的課題大概準(zhǔn)備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個(gè)方面：準(zhǔn)備階段、查閱資料階段、實(shí)地考察階段、問卷調(diào)查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結(jié)與反思階段等。

六、課題參與人員及組織分工。

這屬于對本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。因?yàn)楣芾聿坏轿?，同學(xué)不能明確自身的職責(zé)，有時(shí)就會(huì)偷懶或者互相推諉，有時(shí)就會(huì)做重復(fù)勞動(dòng)。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的同學(xué)分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組通過民主選舉的方式推選出小組長，由小組長負(fù)責(zé)本小組的任務(wù)分派和落實(shí)。然后根據(jù)本課題的情況，把相關(guān)的研究任務(wù)分割成幾大部分，一個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)部分。最后由小組長組織人員匯總和整理。

七、課題的經(jīng)費(fèi)估算。

一個(gè)課題要開展，必然需要一些經(jīng)費(fèi)來啟動(dòng)，所以最后還應(yīng)該大概地估算一下本課題所需要的資金是多少，比如搜集資料需要多少錢，實(shí)地調(diào)查的外出經(jīng)費(fèi)，問卷調(diào)查的印刷和分發(fā)的費(fèi)用，課題組所要占用的場地費(fèi)，有些課題還需要購買一些相關(guān)的材料，結(jié)題報(bào)告等資料的印刷費(fèi)等等。所謂“大軍未動(dòng)，糧草先行”，沒有足夠的資金作后盾，課題研究勢必舉步維艱，捉襟見肘，甚至于半途而廢。因此，課題的經(jīng)費(fèi)也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好。

篇十 群文閱讀課題開題報(bào)告3750字

一、問題的提出

教育家蘇霍姆林斯基說：“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能……請記住，兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越需要閱讀。因此，如何激發(fā)孩子讀書的熱情，成了一個(gè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義的話題。”

據(jù)調(diào)查，包括教科書在內(nèi)，中國人平均每年讀書只有5本，大大低于世界平均水平?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：九年義務(wù)教育的學(xué)生課外閱讀總量應(yīng)達(dá)到405萬字，并提出“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！痹谛抡n程實(shí)施的這幾年，課外閱讀的重要性日益被老師所認(rèn)識和接受。然而我們也十分清楚地看到，在具體實(shí)施的過程中還存在很多問題：

1.應(yīng)試教育根深蒂固。為了讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)取得一個(gè)好成績，我們老師已經(jīng)習(xí)慣了教語文就僅僅教語文教材，一學(xué)期下來就讓學(xué)生學(xué)了二三課文，考慮得更多的是如何將這些課文嚼得爛、嚼得透。這樣一來，學(xué)生的所得肯定十分有限，也難怪乎語文教學(xué)一直被一些專家指責(zé)為“少、費(fèi)、差、慢”。

2.學(xué)生課外閱讀缺少指導(dǎo)。在引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀時(shí)，我們老師更多的只是布置，而缺乏具體的指導(dǎo)。“孩子們，讀書可以豐富知識，在課外多讀書吧！”為師者僅僅停留于這樣的說教式的宣傳、鼓動(dòng)，而沒有系統(tǒng)、科學(xué)、理性的思考(每個(gè)年段，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，究竟適合讀哪些好書，教師缺乏引領(lǐng);讀書后的信息反饋是否及時(shí)，否則會(huì)導(dǎo)致很多學(xué)生的應(yīng)付)，又沒有嘗試有效、多元、豐富的閱讀推廣辦法，那么真正能養(yǎng)成自覺閱讀習(xí)慣的兒童是不多的。

3.課堂內(nèi)外閱讀脫節(jié)。課堂教學(xué)與孩子們課外閱讀經(jīng)常是兩張皮，沒有做到有效的銜接，學(xué)生課內(nèi)所習(xí)得的閱讀方法，未能在課外得到有效的運(yùn)用。而且課內(nèi)所閱讀的課文也是零散的，缺乏整合。

國內(nèi)外的實(shí)踐也證明：閱讀能力是語文能力中最重要的能力，也是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)，閱讀力就是學(xué)習(xí)力。但目前的現(xiàn)狀是我們普遍對兒童閱讀能力的內(nèi)涵不夠清晰，突出表現(xiàn)在閱讀教學(xué)中目標(biāo)不明，閱讀內(nèi)容遠(yuǎn)離兒童生活，閱讀方法不夠系統(tǒng)，兒童閱讀能力普遍不高。在教育部組織的質(zhì)量檢測中，兒童失分最多的就是閱讀這一部分內(nèi)容?？傊瑑和喿x力的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，也不是某個(gè)部門、某個(gè)家庭的事，從某種意義上說，它是全社會(huì)的一件大事，是一項(xiàng)長期的工程。

現(xiàn)行的小學(xué)語文教材是以主題組單元的，一個(gè)單元圍繞一個(gè)主題往往選編了課文。其課程編排的特點(diǎn)是注意內(nèi)容的整合和訓(xùn)練的循序漸進(jìn)，每組課文之前，都設(shè)立了單元“導(dǎo)讀”，目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)簡要說明本組教材的訓(xùn)練重點(diǎn)，提示學(xué)生學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)重點(diǎn)，使師生在教、學(xué)之前對整組教材有一個(gè)總體了解，這為開展群文閱讀帶來極大的便利。但很多老師仍然將教學(xué)思維禁錮于老一套，課文課文教，逐字逐句地分析講解，學(xué)生乏味，效率低下。

鑒于此，我們提出了《基于單元整組教學(xué)的群文閱讀課堂教學(xué)策略研究》課題，希冀通過研究，探索單元教學(xué)新模式，真正讓學(xué)生增加閱讀量，并從閱讀中學(xué)會(huì)進(jìn)行比較歸納、分析綜合、深入思考，為學(xué)生學(xué)習(xí)多樣化的閱讀方式、終身閱讀與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、概念的界定

1.群文：所謂“群”，就是相聚成伙的，聚集在一起的?！叭何摹本褪蔷奂谝黄鸬囊唤M文章。

2.群文閱讀：指在一節(jié)課里呈現(xiàn)多篇文章，多到四、甚至七、的閱讀。

3.群文閱讀教學(xué)：即在一節(jié)課里，教師結(jié)合教材及課外讀物，以一定議題為依托，以粗讀略讀為主法，以分享感悟?yàn)楹诵?，以探索發(fā)現(xiàn)為樂趣，進(jìn)行多到四，甚至七的多文本的閱讀教學(xué)。

4.單元整組教學(xué)：即以語文教科書的主題單元為載體，在整合教科書選文內(nèi)容、活動(dòng)內(nèi)容、練習(xí)內(nèi)容與鏈接的豐富的課外課程資源的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全盤考慮的教學(xué)。

5.基于單元整組教學(xué)的群文閱讀課堂教學(xué)：以現(xiàn)行的小學(xué)語文教材主題單元課文為載體，結(jié)合單元主題，擬定學(xué)習(xí)議題，在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生在一節(jié)課內(nèi)針對精講課文自主探究出該單元課文的學(xué)習(xí)方法，并運(yùn)用所學(xué)方法閱讀本單元其他三課文和相關(guān)課外讀物。

三、研究的綜述

世界各國非常重視兒童的閱讀量，美國紐約州就規(guī)定，小學(xué)生每年必須讀25本書。不積小流無以成江河，多讀書、多積累是我國傳統(tǒng)語文教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2023年版)》在“課程目標(biāo)”中規(guī)定，第一、二、三學(xué)段的學(xué)生課外閱讀總量分別不少于5萬、40萬、100萬字。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。當(dāng)前我們的語文教學(xué)，教師仍然比較重視語文教材中課文閱讀的教學(xué)。以小學(xué)語文12冊教材、每冊教材平均30篇課文、每篇課文平均500字計(jì)算，閱讀總量只有15萬字左右，這樣的閱讀量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。群文閱讀教學(xué)，學(xué)生在一節(jié)課中讀左右的文章，有效地增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面，為學(xué)生閱讀素養(yǎng)的發(fā)展提供了必要準(zhǔn)備。

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，每天都會(huì)產(chǎn)生許多新知識。為了獲取更多的信息，必須學(xué)會(huì)快速閱讀。法國在20世紀(jì)70年代就將快速閱讀列為獨(dú)立學(xué)科，并列入國家重點(diǎn)科研項(xiàng)目。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2023年版)》在“課程目標(biāo)”中提出，第三學(xué)段學(xué)生默讀一般課外讀物每分鐘不少于300字?？焖匍喿x是一種技能，技能是需要訓(xùn)練的。當(dāng)前我們的語文教學(xué)，500字左右的精讀課文要教兩課時(shí)，略讀課文要教一課時(shí)，教師可以慢慢教，學(xué)生可以慢慢讀，這種單一的閱讀教學(xué)方式嚴(yán)重影響了學(xué)生閱讀能力的提高。群文閱讀教學(xué)，學(xué)生在一節(jié)課中讀左右的文章，就能提高學(xué)生的閱讀速度，提高學(xué)生快速閱讀的能力，提高學(xué)生思維的敏捷性和靈活性。

學(xué)習(xí)不是學(xué)生簡單地接受教師的講解，而是學(xué)生自我建構(gòu)的過程?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)(2023年版)》在“基本理念”中強(qiáng)調(diào)：“語文課程是實(shí)踐性課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐。”當(dāng)前我們的語文教學(xué)，一節(jié)課教文章，學(xué)生很快讀完，內(nèi)容基本理解，教師只好不停地問、不停地講，學(xué)生被動(dòng)地答、被動(dòng)地聽，主體意識缺失，閱讀興趣降低。群文閱讀教學(xué)，學(xué)生在一節(jié)課中讀左右的文章，新的閱讀內(nèi)容不斷激發(fā)學(xué)生的閱讀期待，教師不得不少問少講，學(xué)生忙著進(jìn)行看書、思考、陳述、傾聽等語文實(shí)踐，真正成為語文學(xué)習(xí)的主人。

單篇文章閱讀、多篇文章閱讀、整本書閱讀，是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦械娜N閱讀方式，三者不可替代?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)(2023年版)》在“教學(xué)建議”中指出，應(yīng)加強(qiáng)對閱讀方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)精讀、略讀和瀏覽;各個(gè)學(xué)段都要重視朗讀和默讀。當(dāng)前我們的語文教學(xué)，一節(jié)課教課文，用大量時(shí)間的咬文嚼字、感情朗讀，關(guān)注精讀、朗讀方法的指導(dǎo)。我們有時(shí)需要細(xì)嚼品味式的慢閱讀，有時(shí)也需要整體把握式的快閱讀。群文閱讀教學(xué)，學(xué)生在一節(jié)課中讀左右的文章，不僅加大了學(xué)生的閱讀量，更重要的是讓學(xué)生在多篇不同作家、體裁、內(nèi)容的文章閱讀中進(jìn)行比較歸納、分析綜合、深入思考，關(guān)注略讀、默讀方法的指導(dǎo)，這樣就為學(xué)生學(xué)習(xí)多樣化的閱讀方式、終身閱讀與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 四、目標(biāo)及內(nèi)容

(一)研究目標(biāo)

1.探索基于單元整組教學(xué)的群文閱讀課堂教學(xué)策略

2.構(gòu)建基于單元整組教學(xué)的群文閱讀課堂教學(xué)模式

(二)研究內(nèi)容

1.構(gòu)建以單元整組教學(xué)議題為依托，以粗讀略讀為主法，以分享感悟?yàn)楹诵模蕴剿靼l(fā)現(xiàn)為樂趣的群文閱讀課堂，限度地解放與培養(yǎng)兒童的閱讀能力。

2.開展豐富多彩的“群文閱讀”教育實(shí)踐活動(dòng)，為孩子提供足夠的閱讀資源、足夠的閱讀時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生正確的閱讀價(jià)值觀念和閱讀興趣，端正其閱讀態(tài)度，讓閱讀成為學(xué)生的自覺需要。

3.將優(yōu)質(zhì)多元的閱讀教育資源引入課堂，在“群文閱讀”教學(xué)中積累群文素材，研發(fā)“群文閱讀”教師讀本和學(xué)生讀本等資料庫。

(三)擬創(chuàng)新點(diǎn)

1.將“群文閱讀”與“單元整組教學(xué)”相結(jié)合，研究視角有新意。

2.將已開發(fā)的校本課程融入閱讀范圍內(nèi)，注重各研究成果間的融會(huì)貫通。

五、對象及范圍

本校3至5年級

六、思路及方法

1.多閱讀，多比較性閱讀，讓孩子在閱讀中學(xué)習(xí)閱讀

圍繞議題，讓學(xué)生接著地閱讀單元組課文，讓他們在始終保留著新鮮感的比較性閱讀中不斷涌現(xiàn)質(zhì)疑和發(fā)現(xiàn)。

2.多質(zhì)疑，多分享，將閱讀過程處理為探索和發(fā)現(xiàn)的過程

圍繞議題，在課堂里真的讓學(xué)生提問題，提真的問題，真的解決問題，最終有所發(fā)現(xiàn)。

3.多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐瀏覽、略讀、跳讀等閱讀方式

圍繞議題，采取默讀和速讀(掃讀、跳讀和技巧閱讀)、批判式閱讀、休閑式閱讀、研究式閱讀、校對式閱讀以及其它各類閱讀，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

4.多嘗試、多總結(jié)真實(shí)、實(shí)用的閱讀策略

圍繞議題，變單篇的課文教學(xué)、重視分?jǐn)?shù)的知識技能的學(xué)習(xí)模式為關(guān)注閱讀能力的培養(yǎng)、閱讀方法的學(xué)習(xí)模式，為學(xué)生終身閱讀與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

七、計(jì)劃及步驟

本課題擬定研究周期為1年(2023.3～2023.2)，具體如下：

1.課題準(zhǔn)備階段(2023年3月底)：申報(bào)課題

2.課題實(shí)施階段(2023.4～2023.1)：提煉并打造比較成熟的群文閱讀課堂教學(xué)模式

3.課題總結(jié)階段(2023年2月底)：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果，深化研究

八、預(yù)期的成果

1.基于單元整組教學(xué)的群文閱讀課堂教學(xué)策略研究報(bào)告

2.基于單元整組教學(xué)的群文閱讀課堂教學(xué)模式及案例

九、成員及分工

1.組長：袁 位 校長 課題指導(dǎo)與管理

2.主研：唐冬生 科研室主任 全面負(fù)責(zé)課題研究與管理

羅國云 教導(dǎo)主任 課題指導(dǎo)與管理

鄧本蓮 語文教研組長 課堂教學(xué)策略研究

陳 華 語文教研組長 課堂教學(xué)策略研究

黃利霞 語文教師 課堂教學(xué)策略研究

唐兢晶 語文教師 課堂教學(xué)策略研究

3.參研：何敏、廖珍琴、陶廷梅、黃公兵、黃生菊、龍訓(xùn)平

十、經(jīng)費(fèi)的預(yù)算

篇十一 開題報(bào)告怎么寫以及開題報(bào)告5100字

開題報(bào)告怎么寫

一、畢業(yè)論文的題目。題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求：

①準(zhǔn)確、規(guī)范。要將研究的問題準(zhǔn)確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實(shí)驗(yàn)研究的基本要求處理因素、受試對象及實(shí)驗(yàn)效應(yīng)等。用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。

②簡潔。要用盡可能少的文字表達(dá)，一般不得超過20個(gè)漢字。

二、介紹課題的目的、意義。即先說明為什么要選擇這個(gè)研究課題，交代研究的價(jià)值。一般先談現(xiàn)實(shí)需要由存在的問題導(dǎo)出研究的實(shí)際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎(chǔ)，注重時(shí)代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號。

三、介紹課題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。即文獻(xiàn)綜述，主要說明國內(nèi)外的研究情況，關(guān)于這個(gè)課題前人曾做過哪些方面的研究、解決了哪些問題、還存在什么問題等。

所謂綜述的綜即綜合，綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時(shí)期內(nèi)的研究概況;述更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨(dú)特見解。要注重分析研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，突出選題在當(dāng)前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點(diǎn)。綜述的對象，除觀點(diǎn)外，還可以是材料與方法等。

四、介紹本人研究的初步方案，需要解決的問題和突破的難點(diǎn)，預(yù)期的結(jié)果等。即說明自己的主攻方向是什么，研究中主要根據(jù)什么理論、采用什么方法、取得什么成果等。 整個(gè)研究在時(shí)間及順序上如何安排，怎樣分階段進(jìn)行，對每一階段的起止時(shí)間、相應(yīng)的研究內(nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的連續(xù)性。

五、說明課題的可行性和創(chuàng)新性。不僅對可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問題要有準(zhǔn)確、科學(xué)的估計(jì)和判斷，并采取可行的解決方法和措施，而且要突出重點(diǎn)，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。

六、列出參考文獻(xiàn)。最后要列出所查閱的主要參考文獻(xiàn)，一方面可以反映作者立論的真實(shí)依據(jù)，另一方面也是對原著者創(chuàng)造性勞動(dòng)的尊重，篇數(shù)以各校的規(guī)定為準(zhǔn)。

七、聽取導(dǎo)師評價(jià)。在導(dǎo)師的評價(jià)后，再作必要的修改與補(bǔ)充，經(jīng)導(dǎo)師最后認(rèn)可后，就進(jìn)入研究階段，而后便可著手論文的寫作。

開題報(bào)告范文

題目：中小企業(yè)融資

一、論文選題的背景、意義：

(一)背景

改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了根本性變化，從完全依靠國有和集體企業(yè)發(fā)展到民營中小企業(yè)發(fā)揮重要作用的混合性經(jīng)濟(jì)，由于大批國有企業(yè)進(jìn)行資產(chǎn)重組、人員分流和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，國有經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的作用明顯減弱，而此時(shí)我國中小企業(yè)得到了蓬勃發(fā)展，成為保持國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的生力軍。在我國，中小企業(yè)在活躍市場，吸納就業(yè)，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新與出 口創(chuàng)匯等方面發(fā)揮著越來越大的作用。并已成為我國國民經(jīng)濟(jì)中最具活力的新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。

(二)意義

在我國，占企業(yè)總數(shù)99%的中小企業(yè)創(chuàng)造了74%的工業(yè)增加值，63%的gdp，但是其占有的金融資源卻不足20%。中小企業(yè)的融資難問題已經(jīng)嚴(yán)重制約了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。杭州的企業(yè)體制一般是以中小企業(yè)為主，這也導(dǎo)致了杭州的中小企業(yè)也存在嚴(yán)重的融資難問題，雖然各個(gè)金融機(jī)構(gòu)采取了一系列的措施，但是并沒有從根本上解決杭州中小企業(yè)的融資難問題。因?yàn)橹行∑髽I(yè)地位的重要性，所以解決中小企業(yè)的融資難問題是刻不容緩的。

二、相關(guān)研究的最新成果及動(dòng)態(tài)(參考文獻(xiàn)綜述的主體與總結(jié)部分)

(一)國外關(guān)于中小企業(yè)融資問題的研究

中小企業(yè)迅猛發(fā)展為世界各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了強(qiáng)有力的推動(dòng)作用，但在中小企業(yè)創(chuàng)建、經(jīng)營發(fā)展過程中，融資困難一直是困擾世界各國中小企業(yè)的大問題，為此，探索可行有效的措施解決中小企業(yè)融資難題，已成為世界各國政府中小企業(yè)經(jīng)濟(jì)政策的重要內(nèi)容和工作重點(diǎn)。西方國家如美國、日本、意大利、英國等都制定了相關(guān)的促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展的政策，值得我們借鑒。

國外有關(guān)企業(yè)融資的理論研究主要是資本結(jié)構(gòu)理論。早期的資本結(jié)構(gòu)理論是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家大衛(wèi)杜蘭特提出的，包括凈收益理論，凈經(jīng)營收益理論和傳統(tǒng)理論?，F(xiàn)代資本結(jié)構(gòu)理論形成于20世紀(jì)五十年代，至七十年代后期，它以mm定理為中心，一部分探討稅收差異對資本結(jié)構(gòu)的影響，被稱為稅差學(xué)派，另一部分研究破產(chǎn)成本與資本結(jié)構(gòu)的關(guān)系，發(fā)展成為財(cái)務(wù)困境成本學(xué)派，形成破產(chǎn)成本主義和財(cái)務(wù)困境主義，最后合并為權(quán)衡理論。七十年代后期，由于信息不對稱和博弈論的引入，使資本結(jié)構(gòu)理論研究發(fā)生了一次質(zhì)的飛躍，新資本結(jié)構(gòu)理論以信息不對稱為中心，大量引入經(jīng)濟(jì)學(xué)各方面的最新分析方法，從新的學(xué)術(shù)視野來分析資本結(jié)構(gòu)問題，提出了不少新的觀點(diǎn)

此外，adolphusj.toby(__)運(yùn)用1999至__年間尼日利亞中小型企業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)測試了4個(gè)運(yùn)行現(xiàn)狀不佳的企業(yè)。認(rèn)為對中小企業(yè)來說，持續(xù)的增長，充足的資金流動(dòng)性和必要的盈利能力是與他們的投資和融資決策密切相關(guān)的。盡管財(cái)務(wù)總監(jiān)竭盡全力協(xié)調(diào)流動(dòng)性和營利性這兩個(gè)矛盾的目標(biāo)，但觀察結(jié)果仍然暴露出了其財(cái)務(wù)管理的困境。

alastair metcalf(__)認(rèn)為一家新興公司需要有足夠的資本運(yùn)用于所有的支出，當(dāng)然還包括用于資金的增長和周轉(zhuǎn)。在公司資金不斷增長的同時(shí)，這一家公司可能需要更加多的股本或者項(xiàng)目融資，從而用來支持合并和收購。當(dāng)它成熟時(shí)，公司可能需要資本重組或證券。如果該公司發(fā)生困難，它可能需要企業(yè)重組或計(jì)劃重組融資。找到一個(gè)貸款人可以配合你的融資需要，從而讓您專注于您的業(yè)務(wù)運(yùn)行。

(二)國內(nèi)對于中小企業(yè)融資問題的研究

1、中小企業(yè)融資現(xiàn)狀

資金是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的原動(dòng)力，是必不可少的，自__年9月份以來，由美國次貸危機(jī)引發(fā)的世界金融風(fēng)暴已席卷全球，隨著金融危機(jī)的蔓延，我國中小企業(yè)受到了不同程度的影響，由于出口訂單驟減、應(yīng)收賬款回收期加長、原材料及人工成本上升、資金支付壓力空前加大，眾多企業(yè)面臨資金鏈斷裂的危險(xiǎn)。融資難成為當(dāng)前全國各地區(qū)中小企業(yè)生存與發(fā)展首先要面臨的難題。

尹丹莉(__)認(rèn)為，中小企業(yè)融資問題是一個(gè)世界性難題，也是一個(gè)長久性課題。改革開放30年來，中小企業(yè)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一支重要力量，占全國企業(yè)總量的99.8%。中小企業(yè)在繁榮經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)增長、擴(kuò)大就業(yè)、推動(dòng)創(chuàng)新等方面發(fā)揮著越來越重要的作用，但融資難一直是困擾我國中小企業(yè)發(fā)展的最大障礙。盡管政府采取了一系列金融措施改善中小企業(yè)的融資環(huán)境，但融資難問題并未得到很好的解決?，F(xiàn)有的融資環(huán)境與企業(yè)的希望仍有較大差距，中小企業(yè)信貸滿足率仍待提高。

楊紅梅(__)指出融資難問題一直困擾著中小企業(yè)的發(fā)展，去年以來的國際金融危機(jī)使我國中小企業(yè)面臨更大的融資壓力。在此次全球金融危機(jī)當(dāng)中，我國曾經(jīng)最富活力的沿海外向型中小企業(yè)受到嚴(yán)重影響。到__年底，全國7.5%

的中小企業(yè)停產(chǎn)、半停產(chǎn)或者倒閉，全國有超過30 萬家企業(yè)停產(chǎn)、半停產(chǎn)，約有2500 萬農(nóng)民工因此返鄉(xiāng)。由于中小企業(yè)是吸納城鎮(zhèn)就業(yè)的主要載體，中小企業(yè)生存狀況惡化對就業(yè)造成巨大壓力。要解決嚴(yán)峻的就業(yè)問題，關(guān)鍵靠中小企業(yè)發(fā)展。從這個(gè)意義上講，支持中小企業(yè)發(fā)展不僅對保增長，而且對保穩(wěn)定、保民生都有極其重要的作用。

2、中小企業(yè)融資難的原因分析

國內(nèi)學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)：在我國，由于中小企業(yè)自身信用基礎(chǔ)較差、銀行結(jié)構(gòu)不均衡、金融市場體系不完善、法律法規(guī)不健全和中小企業(yè)政府扶持體系還未真正建立等諸多原因，使得中小企業(yè)在融資方面，面臨著很大的困難。

紀(jì)杰(__)指出企業(yè)外部融資的途徑主要有兩種：一是直接融資，即通過資本市場籌集資金;二是間接融資，即主要通過金融機(jī)構(gòu)貸款獲得資金。目前我國中小企業(yè)通過這兩種途徑籌資都十分困難。造成這種局面的原因固然有許多，但其根本原因表現(xiàn)在兩個(gè)方面：中小企業(yè)自身?xiàng)l件和素質(zhì)的限制。這一因素是對其融資造成不利影響的內(nèi)部原因;現(xiàn)行體制和政策的影響。這是造成中小企業(yè)融資困難的外部原因。

謝小梅(__)分析認(rèn)為：目前融資難已成為困擾中小企業(yè)發(fā)展的突出問題，形成這一問題的原因是多方面的，既有經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的因素，又有社會(huì)的、歷史的因素;既有宏觀層面的原因，又有微觀層面的原因;既有觀念上的原因，又有政策上的原因。這些錯(cuò)綜復(fù)雜的因素歸結(jié)到一點(diǎn)，便是體制和制度的缺陷，尤其是產(chǎn)權(quán)制度和金融制度缺陷。

楊加陸(__)指出中小企業(yè)面臨的首要問題是生存，生存先于成功，要生存下來，就必須擁有一定量的資金。但在現(xiàn)實(shí)中，中小企業(yè)與大企業(yè)相比，融資相對比較困難。這主要因?yàn)殂y行的利息很高，中小企業(yè)難以承受，即使中小企業(yè)能夠承擔(dān)，但由于信譽(yù)等原因銀行一般也只愿意向大企業(yè)貸款。

喻占元(__)指出：中小企業(yè)融資難的原因是多方面的，既與中小企業(yè)自身有關(guān) ，也與我國的金融體制有關(guān) ，還與政府政策有關(guān)。具體有如下方面。中小企業(yè)自身素質(zhì)偏低;銀行貸款給中小企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)、成本和收益不對稱;銀行防范金融風(fēng)險(xiǎn)的意識增強(qiáng);為中小企業(yè)服務(wù)的中小金融機(jī)構(gòu)數(shù)量少，實(shí)力弱;中小企業(yè)缺乏有效的抵押物和擔(dān)保人;直接融資渠道不暢。

3、解決中小企業(yè)融資問題的對策

從融資難的原因分析可以看出，中小企業(yè)融資難，既有企業(yè)自身經(jīng)營管理上存在的先天不足，也有金融機(jī)構(gòu)定位偏差、貸款權(quán)上收等不匹配因素。同時(shí)，對中小企業(yè)發(fā)展的配套政策不健全、社會(huì)信用環(huán)境差等因素也是制約中小企業(yè)融資難的重要原因。因此，相關(guān)的研究也主要從企業(yè)、銀行、政府、社會(huì)各個(gè)角度提出解決對策。

籌資是企業(yè)進(jìn)行一系列活動(dòng)的先決條件，總結(jié)上述研究成果，中小企業(yè)的融資問題普遍存在于各國各地區(qū)，綜述根據(jù)國內(nèi)外各位學(xué)者對于各國中小企業(yè)融資現(xiàn)狀的描述，轉(zhuǎn)述對融資難的原因的看法，使大家對于目前國內(nèi)外在這個(gè)領(lǐng)域的研究及其成果有一個(gè)較為全面的認(rèn)識。

通過對國內(nèi)外有關(guān)中小企業(yè)融資的理論文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀，我們可以發(fā)現(xiàn)在該領(lǐng)域的研究還存在以下幾個(gè)方面的問題：(1)基本上都是針對我國中小企業(yè)研究，針對某一省或某一區(qū)域的則比較少，即研究的地域范圍太廣。(2)在中小企業(yè)融資問題的研究中，涉及國際金融危機(jī)大背景下的研究比較少，即結(jié)合當(dāng)下背景不深。正因?yàn)閲鴥?nèi)外專家學(xué)者在中小企業(yè)融資問題研究中還存在上述問題，所以，就有了該篇論文。本文結(jié)合國際金融危機(jī)背景，在全面分析時(shí)下中小企業(yè)更加嚴(yán)峻的融資問題的基礎(chǔ)上，以杭州為例，提出了一些改善中小企業(yè)融資問題的建議。

三、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題：

(一)研究的基本內(nèi)容：

1、中小企業(yè)在我國的經(jīng)濟(jì)地位及其特征

2、中小企業(yè)融資體系的各個(gè)方面

3、杭州中小企業(yè)融資困境的現(xiàn)狀和案例的分析

4、杭州中小企業(yè)融資困難的各種原因的研究和探討

(二)擬解決的主要問題：

1、對如何解決杭州中小企業(yè)融資困境提出自己的建議。

2、導(dǎo)致杭州中小企業(yè)融資困難的原因，從中找出突破口。

3、以小見大，由杭州中小企業(yè)融資問題剖析中國企業(yè)在融資方面存在的問題。

四、研究的方法與技術(shù)路線：

(一)研究方法：

1、文獻(xiàn)研究法。首先對于國內(nèi)外相關(guān)理論文獻(xiàn)進(jìn)行廣泛閱讀，了解掌握國內(nèi)外相關(guān)理論動(dòng)態(tài)打好理論基礎(chǔ)。

2、問卷調(diào)查法。通過向調(diào)查者發(fā)出簡明扼要的征詢單(表)，請示填寫對有關(guān)問題的意見和建議來間接獲得材料和信息的一種方法。

3、案例分析法。案例分析法是指把實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題作為案例，分析并找出相應(yīng)的結(jié)論。

4. 討論法：與老師交流、認(rèn)真聽取意見和建議 (需具體說明研究方法用在什么內(nèi)容中) (二)技術(shù)路線：(需畫圖說明)

五、研究的總體安排與進(jìn)度：

__.10.14__.11.14 完成畢業(yè)論文選題

__.11.15__.12.30 完成文獻(xiàn)綜述、外文翻譯及開題報(bào)告

__.01.01__.03.04 完成畢業(yè)論文初稿

__.03.05__.04.23 畢業(yè)實(shí)習(xí)，修改論文

__.04.24__.05.02 畢業(yè)論文定稿

六、主要參考文獻(xiàn)：(同文獻(xiàn)綜述)

李麗霞，徐海俊，孟菲.我國中小企業(yè)融資體系的研究.科學(xué)出版社， __年8月

王悅.淺談中小企業(yè)的融資問題. 集團(tuán)經(jīng)濟(jì)研究，__年第9期 [3] 劉向麗.中小企業(yè)融資問題及對策.沿海企業(yè)與科技，__年第11期 [4]王莎，江輝.探析中國中小企業(yè)融資問題.商業(yè)研究，__年4月 [5] 程劍鳴，孫曉玲.中小企業(yè)融資.北京：清華大學(xué)出版社，__ [6] 熊云生，程國萍.我國中小企業(yè)融資難的成因與對策.財(cái)貿(mào)研究，__ [7] 周峰.中小企業(yè)融資難的原因分析.南方金融， __

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[11]楊令芝，周艷.中小企業(yè)融資現(xiàn)狀、問題與創(chuàng)新[j].特區(qū)經(jīng)濟(jì)，__(4). [12] 趙一靜.中小企業(yè)融資問題探究[j].金融教學(xué)與研究，__，(5). [13] 劉瑛超，陳松紊.中小企業(yè)融資的現(xiàn)狀與對策[j].平頂山學(xué)院學(xué)報(bào)，__，(5).

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[19]夏恩桑德.會(huì)計(jì)與控制理論.東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社__年版

[20]羅斯l.瓦茨、杰羅爾德l.齊摩爾曼.實(shí)證會(huì)計(jì)理論.東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，1999年版

篇十二 初中歷史課題研究開題報(bào)告1350字

一、課題名稱：對我校20__級初中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的跟蹤調(diào)查----兼談對初中歷史教學(xué)的有效性研究

二、課題研究的目的與意義

初中歷史教學(xué)是提高素質(zhì)教育的必要部分，是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人價(jià)值觀的關(guān)鍵。同時(shí)初中課改已進(jìn)行好幾年了，而且大部分老師都能夠采用新課程理念進(jìn)行教學(xué)，但是，初中歷史教學(xué)的現(xiàn)狀卻令人堪憂。本課題試圖通過對初中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的相關(guān)對策。

對本校20__級初中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的跟蹤調(diào)查研究，目的在于了解初中學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)、對教材、對教學(xué)方法、對考試以及作業(yè)布置的看法，了解他們歷史學(xué)習(xí)的質(zhì)量以及對歷史教師的要求，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，力求為我校初中歷史教學(xué)和改革實(shí)踐提出適合校情和學(xué)情的可供參考的依據(jù)和建議，并進(jìn)一步提高我校初中歷史教學(xué)的有效性。

三、該課題研究的現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢

本課題組成員通過資料查詢和網(wǎng)上搜索，發(fā)現(xiàn)對這方面的研究很多，也有一定的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，但大多只是理論上的論證，泛泛而談，而且調(diào)查范圍也很廣，缺乏實(shí)際的操作性和針對性。近些年人們也發(fā)現(xiàn)了這方面的問題，開始走校本教研的路子。

四、課題研究的理論依據(jù)

本課題符合當(dāng)前的教學(xué)理論，通過校本教研，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我校學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的整體水平。我們的教育目的就是讓學(xué)生走向獨(dú)立，走向終身學(xué)習(xí)的道路，只有學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣被培養(yǎng)起來，學(xué)生才有可能走向自覺學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個(gè)中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”(即以學(xué)生為本，以能力發(fā)展為本，以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和樂于學(xué)服務(wù)。

五、課題研究目標(biāo)、主要研究內(nèi)容、研究方法

研究目標(biāo)：本課題試圖通過對初中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的相關(guān)對策。以期使得我校教師根據(jù)學(xué)生的具體情況來改善自己的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高教學(xué)效果。

研究內(nèi)容：通過調(diào)查了解學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)、對教材、對教學(xué)方法、對考試和作業(yè)的看法，了解他們歷史學(xué)習(xí)的質(zhì)量以及對歷史教師的要求，找到具體原因，采取相應(yīng)的對策，提高教學(xué)效果。

研究方法：

⑴調(diào)查研究法。從我校20__級學(xué)生歷史學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究入手，廣泛開展問卷調(diào)查、典型訪談和專題調(diào)研，獲取有效的信息與分析問題的數(shù)據(jù)。

⑵統(tǒng)計(jì)分析研究法。即從學(xué)生中獲取的大量第一手資料進(jìn)行整理，并做成統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行分析，從而獲得解釋性理解的研究結(jié)論與改進(jìn)意見。

⑶經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。在研究過程中，及時(shí)分析教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題，及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)，及時(shí)提出進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)的工作意見和具體對策。

六、研究工作的步驟：課題周期(20__.3～20__.7)

第一階段：20__.3～20__.7

準(zhǔn)備階段：搜索收集相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、討論，了解國內(nèi)外同類課題研究狀況，確定研究課題，確立課題組負(fù)責(zé)人和實(shí)驗(yàn)教師，撰寫實(shí)施方案，申報(bào)課題。

第二階段:20__.8～20__.2

實(shí)施階段：

(1)精心制作和完善調(diào)查問卷。 (2)確定每班歷史成績不同等次的學(xué)生做訪談的對象;

(3)做好調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)和分析。 (4)做好受訪學(xué)生的書面記錄并分析。

第三階段：20__.3～20__.7

總結(jié)、結(jié)題階段：

匯總、整理課題實(shí)驗(yàn)材料，撰寫研

究報(bào)告，申請結(jié)題鑒定。

篇十三 mba畢業(yè)論文開題報(bào)告陳述2900字

mba開題陳述:__公司危險(xiǎn)辦理全部確診陳述

一、選題含義及理論依據(jù)

危險(xiǎn)辦理是對也許發(fā)作的各種危險(xiǎn)進(jìn)行辨認(rèn)、衡量、剖析、評價(jià)，并當(dāng)令采納及時(shí)有用的辦法進(jìn)行防備和操控，用最經(jīng)濟(jì)合理的辦法來歸納處理危險(xiǎn)，以完成安全確保的一種科學(xué)辦理辦法。有用地對各種危險(xiǎn)進(jìn)行辦理有利于公司作出準(zhǔn)確的決議計(jì)劃、有利于維護(hù)公司財(cái)物的安全和完好、有處于完成公司的運(yùn)營活動(dòng)方針，對公司來說具有首要的含義。

危險(xiǎn)辦理的實(shí)習(xí)和理論起始于20世紀(jì)30年代的美國保險(xiǎn)業(yè)，于50年代展開變成一門辦理科學(xué)。跟著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的迅速展開，危險(xiǎn)辦理先后在發(fā)達(dá)國家和展開我國家逐步遍及到很多的公司，如公司增設(shè)了危險(xiǎn)辦理機(jī)構(gòu)，專門裝備危險(xiǎn)辦理司理、危險(xiǎn)辦理參謀，有他們擔(dān)任公司的危險(xiǎn)辨認(rèn)、危險(xiǎn)測定和危險(xiǎn)處理等作業(yè)。

在我國，危險(xiǎn)辦理理論的展開及使用相對滯后，有適當(dāng)一有些公司遍及存在危險(xiǎn)辦理認(rèn)識短少，短少危險(xiǎn)戰(zhàn)略、危險(xiǎn)辦理較為被迫、短少危險(xiǎn)辦理專業(yè)人才，以及危險(xiǎn)辦理技術(shù)、資金短少等疑問。鑒于如今危險(xiǎn)辦理的展開態(tài)勢以及我國公司的危險(xiǎn)辦理現(xiàn)狀，國務(wù)院國有財(cái)物監(jiān)督辦理委員會(huì)發(fā)布了《中心公司全部危險(xiǎn)辦理指引》。

從《指引》的內(nèi)容上咱們能夠看出，《指引》是在學(xué)習(xí)了國際上發(fā)達(dá)國家有關(guān)公司危險(xiǎn)辦理的規(guī)范及法規(guī)，吸取了國外大公司在危險(xiǎn)辦理方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合了我國現(xiàn)有的法規(guī)及公司的現(xiàn)實(shí)狀況的根底上提出的。它的出臺對增強(qiáng)中心公司競爭力，推進(jìn)中心公司繼續(xù)、健康、安穩(wěn)展開和進(jìn)步國有財(cái)物保值增值率有著深遠(yuǎn)的含義。雖然《指引》只對中心公司展開全部危險(xiǎn)作業(yè)提出了請求，可是它的輔導(dǎo)規(guī)模并不僅限于中心公司，《指引》所描繪的危險(xiǎn)辦理的規(guī)模既涵蓋了相似公司辦理構(gòu)造這么的公司層面的疑問也涵蓋了事務(wù)層面的操作疑問，對其它公司具有遍及的輔導(dǎo)含義。

如今幾乎還沒有哪一家公司能夠很好地辦理公司各個(gè)層次的危險(xiǎn)。一個(gè)完善的危險(xiǎn)辦理機(jī)制，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)疽磺械念A(yù)期狀況進(jìn)行危險(xiǎn)的評價(jià)和處理，能夠打破含糊公司所面臨危險(xiǎn)的安排之間的邊界，能夠?qū)σ磺袧撛诘膰?yán)重危險(xiǎn)進(jìn)行估量并擬定出相應(yīng)的處理方案。所以，依照有關(guān)公司危險(xiǎn)辦理的規(guī)范定時(shí)的評價(jià)公司危險(xiǎn)及公司危險(xiǎn)辦理的有用性，不斷的完善危險(xiǎn)辦理機(jī)制顯得尤為首要。

二、研討的首要內(nèi)容

(一)公司危險(xiǎn)辦理全部確診陳述的根本邏輯

1、經(jīng)過深入剖析如今方針公司的運(yùn)營現(xiàn)狀，查找要害危險(xiǎn)點(diǎn)，并作具體剖析。

2、了解公司自身在危險(xiǎn)辨認(rèn)、危險(xiǎn)衡量和危險(xiǎn)處理方面的狀況。(首要在戰(zhàn)略危險(xiǎn)、財(cái)政危險(xiǎn)、商場危險(xiǎn)、人力資源危險(xiǎn)和法令危險(xiǎn)等方面搜集危險(xiǎn)辦理的初始信息的狀況，因?yàn)閷I(yè)方向的要素，會(huì)在人力資源上做更具體的剖析。)

3、經(jīng)過前兩項(xiàng)剖析成果的比照，尋覓公司在危險(xiǎn)辦理方面的積極要素和改善范疇。要點(diǎn)突出公司首要危險(xiǎn)，提高公司危險(xiǎn)認(rèn)識，切實(shí)將危險(xiǎn)辦理與平時(shí)運(yùn)營辦理溶為一體，確保公司繼續(xù)安穩(wěn)健康展開。

(二)公司危險(xiǎn)辦理全部確診陳述研討的首要內(nèi)容

公司危險(xiǎn)辦理全部確診陳述首要從四個(gè)方面去研討：

榜首有些公司危險(xiǎn)評價(jià)

公司危險(xiǎn)是指因?yàn)楣颈砝锃h(huán)境的不斷定性、出產(chǎn)運(yùn)營活動(dòng)的復(fù)雜性和公司才能的有限性而致使公司的實(shí)際收益達(dá)不到預(yù)期收益，乃至致使公司出產(chǎn)運(yùn)營活動(dòng)失利的也許性。依照危險(xiǎn)的來歷不一樣，能夠分為外部危險(xiǎn)和內(nèi)部危險(xiǎn)。公司外部危險(xiǎn)顧客危險(xiǎn)、競爭對手危險(xiǎn)、政治環(huán)境危險(xiǎn)、法令環(huán)境危險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)環(huán)境危險(xiǎn)等;公司內(nèi)部危險(xiǎn)包含商品危險(xiǎn)、營銷危險(xiǎn)、財(cái)政危險(xiǎn)、人事危險(xiǎn)、安排與辦理危險(xiǎn)等。

咱們將立足于公司的出產(chǎn)運(yùn)營活動(dòng)，首要研討公司內(nèi)部危險(xiǎn)，統(tǒng)籌公司外部危險(xiǎn)。在資料的搜集上會(huì)包含公司現(xiàn)已發(fā)作的危險(xiǎn)的根本狀況，以助于咱們調(diào)查公司危險(xiǎn)辦理的有用性。

第二有些公司危險(xiǎn)辦理現(xiàn)狀

危險(xiǎn)辦理的內(nèi)容包含危險(xiǎn)辨認(rèn)、危險(xiǎn)衡量和危險(xiǎn)處理三個(gè)方面。危險(xiǎn)辨認(rèn)是危險(xiǎn)剖析和辦理中的一項(xiàng)根底性作業(yè)，其首要任務(wù)是清晰危險(xiǎn)的存在，并找到首要的危險(xiǎn)要素，為后邊的危險(xiǎn)度量和危險(xiǎn)決議計(jì)劃奠定根底。在危險(xiǎn)辨認(rèn)以后必須進(jìn)行危險(xiǎn)衡量，以便斷定其嚴(yán)重性并采納相應(yīng)的辦法，它其實(shí)即是運(yùn)用必定辦法對危險(xiǎn)發(fā)作的也許性或丟失的規(guī)模與程度進(jìn)行估量和衡量。危險(xiǎn)處理是關(guān)于不一樣類型、不一樣規(guī)模、不一樣概率的危險(xiǎn)，采納相應(yīng)的對策、辦法或辦法，使危險(xiǎn)丟失對公司出產(chǎn)運(yùn)營活動(dòng)的影響降到最小限度。

在這一有些，咱們會(huì)從兩個(gè)方面去研討：

榜首、作用上。首要搜集收拾剖析本公司發(fā)作的危險(xiǎn)事例的有關(guān)狀況。關(guān)于公司這些年發(fā)作的較大危險(xiǎn)丟失事情，從發(fā)作進(jìn)程、構(gòu)成的丟失或影響、發(fā)作要素、事情的處理及為防止同類事情再次發(fā)作所采納的對策等方面，進(jìn)行搜集收拾剖析。

第二、辦法上。

調(diào)查公司在辨認(rèn)、衡量和處理危險(xiǎn)時(shí)的辦法是不是恰當(dāng)，運(yùn)用是不是準(zhǔn)確。是不是遵從了系統(tǒng)周全準(zhǔn)則、快速反應(yīng)準(zhǔn)則、力所能及準(zhǔn)則和經(jīng)濟(jì)效益準(zhǔn)則。

第三有些公司危險(xiǎn)辦理現(xiàn)狀確診與評價(jià)

這個(gè)有些的內(nèi)容是曾經(jīng)兩有些的內(nèi)容研討為根底的。

榜首、在前兩有些內(nèi)容的根底上，咱們會(huì)做進(jìn)一步的總結(jié)。以表格的方式展現(xiàn)公司危險(xiǎn)與公司危險(xiǎn)辦理之間的聯(lián)系，然后評價(jià)公司的危險(xiǎn)辦理才能。如圖舉例：

人事危險(xiǎn)危險(xiǎn)辦理有用性評價(jià)危險(xiǎn)辦理有用性等級

危險(xiǎn)辨認(rèn)

危險(xiǎn)衡量

危險(xiǎn)處理

第二、剖析公司危險(xiǎn)辦理的優(yōu)勢和劣勢

第四有些對公司危險(xiǎn)辦理的建議

榜首、對公司危險(xiǎn)辦理的考慮

第二、對公司危險(xiǎn)辦理的下一步設(shè)想

三、首要研討辦法

1、問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)剖析法：依據(jù)公司危險(xiǎn)的根本研討思路，規(guī)劃公司危險(xiǎn)確診問卷，并關(guān)于該公司和別的有關(guān)途徑發(fā)放。以后，錄入數(shù)據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)剖析，得出數(shù)據(jù)剖析成果。構(gòu)成開始的統(tǒng)計(jì)剖析陳述。

2、深度訪談法：關(guān)于危險(xiǎn)辦理的疑問，從高層到底層進(jìn)行代表性的深度訪談，并收拾出訪談紀(jì)要，構(gòu)成開始確診。

3、比照剖析法：經(jīng)過調(diào)查研討和數(shù)據(jù)剖析，結(jié)合有關(guān)的理論對“公司危險(xiǎn)辦理有用性”進(jìn)行比照剖析，然后剖析公司危險(xiǎn)辦理的優(yōu)劣勢。

四、擬處理的疑問

公司的運(yùn)營危險(xiǎn)是公司與生俱來的，公司為了獲取贏利而進(jìn)行運(yùn)營活動(dòng)，必然會(huì)發(fā)作運(yùn)營危險(xiǎn)。因而，對公司進(jìn)行危險(xiǎn)辦理，其意圖并不是為了徹底消除危險(xiǎn)，也不也許徹底消除，而是要處置和操控危險(xiǎn)，削減和防止丟失，確保公司出產(chǎn)運(yùn)營活動(dòng)的順利進(jìn)行。而咱們的作業(yè)即是立足于公司的運(yùn)營現(xiàn)狀，使用一些戰(zhàn)略東西，全部的展開評價(jià)作業(yè)，整理并優(yōu)化各項(xiàng)事務(wù)和內(nèi)部辦理流程，查找要害危險(xiǎn)點(diǎn)。然后對照公司同步的危險(xiǎn)辦理狀況，找出他們的亮點(diǎn)和盲點(diǎn)，并提出可行性的建議。然后逐步完善該公司的各項(xiàng)危險(xiǎn)辦理制度，提高公司的危險(xiǎn)認(rèn)識，使之在應(yīng)對全球金融危機(jī)，有用躲避商場危險(xiǎn)、財(cái)政危險(xiǎn)等方面愈加的有成效。

五、參考文獻(xiàn)

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[8]張秀蘭.社會(huì)抗逆力：危險(xiǎn)辦理理論的新考慮.光明日報(bào).

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[10]易國鋒論公司法令危險(xiǎn)的防備與操控[期刊論文]-集團(tuán)經(jīng)濟(jì)研討2023(4)

篇十四 給水排水工程畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告5100字

給水排水工程畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告范文

一、選題的背景、意義

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們生活水平的日益提高，人們的消費(fèi)能力和消費(fèi)水平有了極大的提升，商務(wù)、度假、旅游等活動(dòng)使我國城市酒店業(yè)得到了快速的發(fā)展。現(xiàn)代星級酒店作為一個(gè)城市的名片和對外窗口，其酒店形象和服務(wù)水平都從側(cè)面反映出這個(gè)城市的整體形象和文化特質(zhì)。因此，現(xiàn)代星級酒店建筑設(shè)計(jì)不僅要注重建筑外形的氣質(zhì)塑造，還應(yīng)致力于其良好的內(nèi)在功能品質(zhì)及酒店文化性與異質(zhì)性的挖掘。作為建筑給水排水設(shè)計(jì)人員，在設(shè)計(jì)過程中除了按國家有關(guān)規(guī)范進(jìn)行統(tǒng)籌考慮、全面規(guī)劃外，還要強(qiáng)調(diào)供水安全可靠性的同時(shí)，盡可能地采取節(jié)能意義的措施和設(shè)計(jì)，以免造成不必要的水電浪費(fèi)。結(jié)合當(dāng)前水資源缺乏的嚴(yán)峻形勢，立足建筑給排水，提出一些建議，以減少水資源的隱形浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)節(jié)約用水。還必須考慮到給排水系統(tǒng)的噪聲控制，結(jié)合新工藝和自身的工作經(jīng)驗(yàn)在舒適性和經(jīng)濟(jì)性間尋求平衡點(diǎn)將室內(nèi)給排水噪聲減到最低，樹立整體環(huán)境意識，努力為人們營造一個(gè)安靜和舒適的室內(nèi)環(huán)境。同時(shí)，酒店的功能復(fù)雜，失火可能性大，失火后蔓延迅速，人員疏散及撲救困難。為此，必須設(shè)置安全可靠的室內(nèi)消防給水系統(tǒng)，滿足各類消防的要求，而且也是酒店質(zhì)量審核中的重中之重。因此，酒店室內(nèi)給排水、消防給水工程在設(shè)計(jì)方面，都比一般室內(nèi)給排水工程、消防給水提出了更高的要求。

通過該畢業(yè)設(shè)計(jì)，提高資料檢索、文獻(xiàn)閱讀、設(shè)計(jì)計(jì)算、繪制圖紙、編寫設(shè)計(jì)說明的能力;培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實(shí)際的獨(dú)立工作能力，綜合分析、判斷的思維能力，運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力等。同時(shí)達(dá)到對學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和檢閱，也是以后從事相關(guān)工作的`最初嘗試。

二、相關(guān)研究的最新成果及動(dòng)態(tài)

隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的改善，人們對室內(nèi)噪聲越來越重視。據(jù)調(diào)查，在發(fā)達(dá)國家，人們在室內(nèi)滯留的時(shí)間已占全天的90%，因此對室內(nèi)噪聲環(huán)境的要求越來越高。然而，由于建筑施工、安裝和給排水管道的安裝及衛(wèi)生設(shè)備的選型不當(dāng)，加上水泵自身的機(jī)械振動(dòng)等諸多因素，室內(nèi)的噪聲環(huán)境愈加嚴(yán)重。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于噪聲過大而干擾人們的

正常生活，影響人們的身體健康的事件屢見不鮮。很多住宅室內(nèi)的實(shí)際噪聲都超過40dba，在這樣的噪聲環(huán)境中生活不但會(huì)嚴(yán)重影響人們的休息質(zhì)量，干擾腦力勞動(dòng)者的工作，使人們產(chǎn)生失眠、疲勞、頭暈、記憶力減退等癥狀，長此下去還會(huì)導(dǎo)致人們產(chǎn)生神經(jīng)衰弱癥。不僅如此，因噪聲擾民而使業(yè)主與開發(fā)商對簿公堂的民事訴訟案也不在少數(shù)。據(jù)報(bào)道，北京市某小區(qū)業(yè)主李某因樓下的生活給水泵房噪聲過大而嚴(yán)重?cái)_亂其作息秩序，起訴開發(fā)商，法院一審判令開發(fā)商采取控制噪聲的措施，并賠償李某精神損失費(fèi)十萬元，創(chuàng)下全國噪聲擾民賠償記錄。

《民用建筑隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》(gbj50118-2010)規(guī)定：夜間臥室噪聲不得超過37dba，最高不得超過45dba?！督ㄖh(huán)境的噪聲測量》中提到：生態(tài)小區(qū)室內(nèi)噪聲環(huán)境應(yīng)符合下列標(biāo)準(zhǔn)：白天不得大于35dba，夜間不得超過30dba。因此作為給水排水專業(yè)的從業(yè)人員，要認(rèn)真分析建筑給水排水噪聲產(chǎn)生的原因，并在設(shè)計(jì)和施工中采取相應(yīng)的控制噪聲技術(shù)。這不僅可以為人們創(chuàng)造一個(gè)生態(tài)、舒適、健康的室內(nèi)環(huán)境，而且可以以此增加建筑小區(qū)的亮點(diǎn)、買點(diǎn)、譽(yù)點(diǎn)，提升住宅小區(qū)的檔次，讓購房者買的高興，住的舒心。但是目前在建筑給水排水噪聲聲源分析與相關(guān)控制技術(shù)方面描述還不夠詳盡，并且在實(shí)際生活和生產(chǎn)中具體的效果也不明確。所以相關(guān)人員在分析建筑給水排水噪聲聲源的同時(shí)，應(yīng)結(jié)合建筑給水排水設(shè)計(jì)的室內(nèi)噪聲控制效果，提出行之有效的噪聲控制方案，對設(shè)計(jì)和施工人員，及房地產(chǎn)開發(fā)商有一定的借鑒參考和指導(dǎo)意義。

三、課題的研究內(nèi)容及擬采取的研究方法(技術(shù)路線)、研究難點(diǎn)及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)

3.1. 工程概況

該設(shè)計(jì)對象為多層公共建筑，地上六層，總建筑面積6010m，地下室一層，建筑面積9675m，總建筑高度21.4米。

3.2. 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)資料

該設(shè)計(jì)為酒店給排水工程設(shè)計(jì)，各層的詳細(xì)情況見所提供的平面圖紙。

3.2.1一層配備酒店配套用房，二～六層設(shè)置客房，客房床位數(shù)180張，酒店中餐廳使用人數(shù)400人，酒店員工40人，洗衣房560kg干衣，旅客的最高日生活用水定額為350l/人.d，小時(shí)變化系數(shù)2.0。

3.2.2室外給水管網(wǎng)位于建筑物的北側(cè)，距離外墻為10米 ，接管點(diǎn)埋深1.6米，管徑400mm，管材為球墨鑄鐵管，常年提供0.30mpa的水頭。 22

3.2.3室內(nèi)糞便污水需要經(jīng)過化糞池處理方可排入市政管網(wǎng)，室外排水管網(wǎng)位于建筑物的北側(cè)，埋深2米，管徑300mm，管材為加筋upvc管。

>; 3.2.4室外雨水管網(wǎng)位于建筑物的南側(cè)，埋深2米，管徑600mm。管材為加筋upvc管。

3.3. 設(shè)計(jì)參數(shù)

根據(jù)不同地區(qū)、不同建筑物的用途查取用水定額及小時(shí)變化系數(shù)，該設(shè)計(jì)旅客的最高日生活用水定額為350l/人.d，小時(shí)變化系數(shù)2.0。

建筑物的消防用水量按相應(yīng)的防火規(guī)范查取，消防水箱水量為火災(zāi)前10min的水量，貯水池內(nèi)的消防水量按火災(zāi)延續(xù)時(shí)間計(jì)算確定。

雨水重現(xiàn)期：2年。

3.4. 設(shè)計(jì)內(nèi)容

要求設(shè)計(jì)建筑給排水工程，并與土建工程配套，具體包括：

(1)建筑生活給水系統(tǒng)的設(shè)計(jì);

(2)建筑消防系統(tǒng)的設(shè)計(jì);

(3)建筑排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì);

(4)建筑雨水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

3.5. 繪制施工圖

完成建筑給排水施工圖

(1)給排水設(shè)計(jì)總說明及圖例

(2)地下室給排水消防平面圖

(3)地下室噴淋平面圖

(4)各層給排水消防平面圖

(5)屋面平面圖;

(6)衛(wèi)生間大樣圖;

(7)給水系統(tǒng)圖;

(8)排水系統(tǒng)圖;

(9)消防系統(tǒng)圖;

(10)噴淋系統(tǒng)圖。

3.6. 研究的方法與技術(shù)路線

首先要熟悉原始資料，閱讀有關(guān)規(guī)范、規(guī)定、參考書籍及資料。然后按如下大致步驟進(jìn)行。

方案選擇及確定

3.6.1. 給水系統(tǒng)

直接給水方式：由室外給水管網(wǎng)直接供水，為最簡單、經(jīng)濟(jì)的給水方式。適用于室外給水管網(wǎng)的水量、水壓在一天內(nèi)均能滿足用水要求的建筑。

設(shè)水泵和水箱給水方式：設(shè)水泵和水箱的給水方式適宜在室外給水管網(wǎng)壓力低于或者經(jīng)常不滿足建筑物內(nèi)給水管網(wǎng)的水壓，而且室內(nèi)用水不均勻時(shí)采用。該給水方式的優(yōu)點(diǎn)是水泵能及時(shí)向水箱供水，可以縮小水箱的容積，又因有水箱的調(diào)節(jié)作用，水泵的出水量穩(wěn)定，能保持在高效區(qū)運(yùn)行。

氣壓給水方式：氣壓給水方式即在給水系統(tǒng)中設(shè)置氣壓給水設(shè)備，利用該設(shè)備的氣壓水罐內(nèi)氣體可壓縮性，升壓供水。氣壓水罐的作用相當(dāng)于高位水箱，但其位置可根據(jù)需要設(shè)置在高處或者低處，該給水方式適宜在室外給水管網(wǎng)壓力低于或者經(jīng)常不能滿足建筑內(nèi)給水管網(wǎng)所需水壓，室內(nèi)用水不均勻，而且不適宜設(shè)置高位水箱時(shí)采用。

分區(qū)給水方式：當(dāng)室外給水管網(wǎng)的壓力只能滿足建筑下層供水要求是，可采用分區(qū)給水方式。該給水方式在高層建筑物中常采用。

本設(shè)計(jì)考慮實(shí)際情況：給水方式——低區(qū)(一層至三層)直接由市政管網(wǎng)供水，高區(qū)(四層至六層)采用生活供水泵供水，加壓部分采用無負(fù)壓管網(wǎng)增壓穩(wěn)流設(shè)備供水。水池、水箱內(nèi)采用不銹鋼管，焊接連接。建筑內(nèi)冷水干管采用內(nèi)涂塑鋼管，>;dn50卡箍連接，≤dn50絲扣連接。衛(wèi)生間內(nèi)橫支管采用ppr給水管，熱熔連接。直接接自市政給水管網(wǎng)的室外≥dn50給水管及室外消防管均采用給水球墨鑄鐵管，內(nèi)搪水泥，o型橡膠圈承插連接。餐飲內(nèi)給水管采用食品級不銹鋼管，>;dn50卡箍連接，≤dn50絲扣連接。用水量計(jì)算，合理確定用水定額，依據(jù)規(guī)范并參考建筑所在地區(qū)浙江省杭州市已建建筑情況確定用水定額及小時(shí)變化系數(shù)，計(jì)算最大日用水量，最大小時(shí)用水量。選擇水表，計(jì)算水表損失。計(jì)算系統(tǒng)總水頭損失，計(jì)算水箱調(diào)節(jié)容積，選擇水箱規(guī)格，計(jì)算水箱安裝高度。

3.6.2. 消防系統(tǒng)

3.6.2.1選擇消防給水方式

在選擇消防給水方式時(shí)，應(yīng)充分了解建筑物的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)特性、建筑高度，平面布局、防火分區(qū)的劃分等，同事注意以下幾個(gè)方面：

(1)消防水泵房的位置：消防水泵房設(shè)在地下室內(nèi)。當(dāng)消防水池同時(shí)存有室外消防用水時(shí)，消防水池宜設(shè)置在地下室。當(dāng)消防水池內(nèi)只存有室內(nèi)消防用水時(shí)，其位置不受限制，但無論如何都應(yīng)有直通室外的消防通道。

(2)屋頂高位水箱和中間消防水箱的位置：在確定屋頂高位水箱和中間消防水箱時(shí)，應(yīng)與生活給水系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致。這兩種水箱通常設(shè)在設(shè)備層、避難層或?qū)Ｓ玫乃溟g內(nèi)，并且

不宜靠近對安靜程度要求較高的房間。當(dāng)中間樓層不宜設(shè)中間消防水箱和水泵時(shí)，可采用并聯(lián)供水，并用屋頂水箱和減壓閥聯(lián)合工作的方式替代中間消防水箱和水泵。

(3)供水分區(qū)的劃分：在消防水泵房、屋頂高位水箱及各區(qū)中間消防水箱的位置確定后，就可以在它們之間進(jìn)行進(jìn)一步的分區(qū)。對于室內(nèi)消火栓給水系統(tǒng)，為了便于消防隊(duì)員操作以及防止消防儲水在短時(shí)間內(nèi)被耗盡，達(dá)到均衡配水的目的，消火栓栓口處的靜水壓力不應(yīng)大于0.8mpa，亦即當(dāng)消防水箱最高水位與最低消火栓之間的垂直距離大于80m時(shí)，應(yīng)采用分區(qū)供水的給水方式。當(dāng)消火栓栓口處的出水壓力大于0.5mpa時(shí)，在消火栓處應(yīng)設(shè)減壓裝置，如減壓孔板、減壓閥等，也可以直接采用減壓式消火栓。

根據(jù)本設(shè)計(jì)資料具體分析后確定消防方案：設(shè)計(jì)項(xiàng)目為酒店，屬于公共建筑，應(yīng)在各過道、客房及地下車庫設(shè)置自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)?？紤]實(shí)際情況：消火栓系統(tǒng)——由地下室消防泵房的消火栓泵供水，火災(zāi)初期的消火栓供水由屋頂消防水箱(供10 min消防用水量)。消火栓管：管徑≤dn100采用熱鍍鋅鋼管，其中，管徑≤dn80采用絲扣連接，管徑=dn100，卡箍連接。管徑>;dn100采用無縫鋼管，內(nèi)外熱鍍鋅，卡箍連接。

3.6.2.2消防自動(dòng)噴淋系統(tǒng)

消防自動(dòng)噴淋系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則應(yīng)符合下列規(guī)定：

(1)閉式噴頭或啟動(dòng)系統(tǒng)的火災(zāi)探測器，應(yīng)能有效探測初期火災(zāi);

(2)濕式系統(tǒng)、干式系統(tǒng)應(yīng)在開放一只噴頭后自動(dòng)啟動(dòng)，預(yù)作用系統(tǒng)、雨淋系統(tǒng)應(yīng)在火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)報(bào)警后自動(dòng)啟動(dòng);

(3)作用面積內(nèi)開放的噴頭，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按設(shè)計(jì)選定的強(qiáng)度持續(xù)噴水;

(4)噴頭灑水時(shí)，應(yīng)均勻布置，且不應(yīng)受阻擋。

根據(jù)本設(shè)計(jì)資料確定消防自動(dòng)噴淋方案：規(guī)范規(guī)定，環(huán)境溫度不低于4℃，且不高于70℃的場所應(yīng)采用濕式系統(tǒng)，且火災(zāi)危險(xiǎn)等級為中危險(xiǎn)ⅱ級，噴水強(qiáng)度8l/min.m，作用面積160m。采用閉式濕式噴水滅火系統(tǒng)，由消防泵房內(nèi)自動(dòng)噴淋泵供水，前期用水與消火栓共用屋頂消防水箱內(nèi)用水。考慮到實(shí)際情況的噴頭選型：在不做吊頂?shù)膱鏊?，?dāng)配水支管布置在梁下時(shí)，應(yīng)采用直立型噴頭;吊頂下布置的噴頭，應(yīng)采用下垂型噴頭或吊頂型噴頭;地下室等不設(shè)吊頂處設(shè)置直立型噴頭，有吊頂處設(shè)吊頂型噴頭，均采用68℃的噴頭。自動(dòng)噴淋管：管徑≤dn100采用熱鍍鋅鋼管，其中，管徑 ≤dn80采用絲扣連接，管徑=dn100，卡箍連接。管徑>;dn100采用無縫鋼管，內(nèi)外熱鍍鋅，卡箍連接。

3.6.3. 排水系統(tǒng)

建筑內(nèi)部的排水體制，應(yīng)結(jié)合建筑性質(zhì)，特點(diǎn)選擇，污廢水的處理程度應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)范規(guī)定。該酒店設(shè)計(jì)為：一層配備酒店配套用房，二～六層設(shè)置客房， 22

本設(shè)計(jì)考慮實(shí)際情況：排水方式——采用污廢水分流，一層單獨(dú)排水;

排水管：污、廢水立管采用螺旋管，橡膠密封圈柔型承插連接。排水橫支、干管及通氣管采用普通upvc排水管，承插連接。橫管接頭采用粘接接頭，立管與通氣管采用h型連接件連接。且建議在管窿井內(nèi)橫管和豎管交匯處用隔音材料包住。立管在轉(zhuǎn)彎(架空層轉(zhuǎn)換及底層出戶)之前距立管底部1.5m內(nèi)的管段均采用離心排水鑄鐵管，卡箍連接。

建筑外部：化糞池的位置應(yīng)注意保證與建筑和貯水池等之間有規(guī)定的距離?；S池容積計(jì)算所選參數(shù)要合理。

3.6.4. 雨水系統(tǒng)

根據(jù)初步計(jì)算確定方案和設(shè)備，以及管道的布置，繪制系統(tǒng)圖。

本工程設(shè)獨(dú)立的雨水系統(tǒng)，雨水有組織排至底層，排入市政雨水道或通就近河流。室外雨污分流。

雨水管：布置在室外的雨水管道采用防紫外線的upvc雨水管道，承插連接。室內(nèi)的雨水管均采用襯塑鋼管或其他承壓給水塑料及其管件料管，并按規(guī)范設(shè)置伸縮節(jié)。立管在轉(zhuǎn)彎(架空層轉(zhuǎn)換及底層出戶)之前距立管底部1.5m內(nèi)的管段均采用離心排水鑄鐵管，卡箍連接。

空調(diào)冷凝水排水系統(tǒng)根據(jù)實(shí)際與經(jīng)驗(yàn)布置。

四、論文詳細(xì)工作進(jìn)度和安排

五、主要參考文獻(xiàn)

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[9] 劉振印主編《建筑給水排水工程設(shè)計(jì)實(shí)例》，中國建筑工業(yè)出版社，2006年11月出版 . [10]中國建筑設(shè)計(jì)研究院機(jī)電專業(yè)設(shè)計(jì)研究院主編，《建筑給水排水實(shí)用設(shè)計(jì)資料1常用資料集》，中國建筑工業(yè)出版社，2005年5月出版 .

[11]全國通用給水排水標(biāo)準(zhǔn)圖集s1、s2、s3[z].北京：中國建筑科學(xué)研究院建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究所出版，1992.

[12]李亞峰等，給水排水工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指南.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2003.

篇十五 最新酒吧設(shè)計(jì)開題報(bào)告模板1350字

一、選題依據(jù)(國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、目的、意義)

(一)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：

1、國外實(shí)例研究

俄羅斯圣彼得堡的denispopov bar，酒吧室內(nèi)設(shè)計(jì)上大量采用了紅色系，非常迎合女士消費(fèi)者的喜好，以代表浪漫的藍(lán)紫色為基調(diào)突顯了酒吧溫馨、浪漫的情調(diào)，珠簾式吊燈的粉飾更是凸起了酒吧設(shè)計(jì)效果圖心愛、風(fēng)雅的一壁，讓人無窮的神馳。在這樣的酒吧，點(diǎn)上一杯pink lady，是很不錯(cuò)的。

2、國內(nèi)實(shí)例研究

杭州的sohe酒吧，它是一個(gè)運(yùn)用色彩的典例子。這個(gè)酒吧有著迷幻的色彩和令人迷醉的氛圍。酒吧的墻面柱面和天花板各種色彩劃分離無數(shù)的塊面、冷與暖、明與暗，含蓄與夸張?jiān)谶@里被表現(xiàn)得淋漓盡致。由于純色給人的印象極為強(qiáng)烈，如果運(yùn)用不好，便流于平庸和雜亂，然而sohe酒吧中每一色塊都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)。寧靜如水的淡藍(lán)和閃耀著金屬光澤的金黃，主宰著這家酒吧色彩的主調(diào)，淡藍(lán)凸顯吧臺，有一些靜，有幾分溫馨;金黃點(diǎn)綴屋頂，如夢，如幻，如一段恢宏的樂章，那五顏六色的頂燈，閃爍在千絲萬縷的金色中，讓每一種空間充滿色彩，讓每一種色彩各得其所，熱門會(huì)禁不住靠在吧臺，細(xì)細(xì)地把玩透明的酒杯，將紫紅的葡萄酒，一點(diǎn)點(diǎn)品嘗，也對那些或高貴、或溫暖、或冷靜、或熱情的顏色，生出一份理解。

(二)、發(fā)展趨勢：

酒吧的色彩搭配主要是以本身的市場定位相符，人們的經(jīng)濟(jì)收入與消費(fèi)觀念，決定了酒吧發(fā)展的步伐。發(fā)展是必然的趨向也是可以預(yù)見的。主要考慮到消費(fèi)階層的年齡、喜好、消費(fèi)能力等。這些性質(zhì)決定了酒吧的色彩使用得當(dāng)可以突出氣氛。

(三)、選題目的：

環(huán)境色彩設(shè)計(jì)各有區(qū)別，而娛樂空間的色彩多樣，色彩的環(huán)境必須滿足人們的使用功能的需要，為人創(chuàng)造舒適的環(huán)境，有利于增進(jìn)人際交流和放松心情的氣氛。此方案主要適用于青年消費(fèi)群，室內(nèi)色彩的運(yùn)用可以為年輕朋友營造一個(gè)舒適的娛樂空間。

(四)、選題意義：

酒吧自誕生以來就擔(dān)負(fù)著社交的功能。致力營造一個(gè)時(shí)尚、優(yōu)雅而充滿情趣的環(huán)境。在這樣一個(gè)舒適而令人興奮的環(huán)境里，結(jié)朋交友，讓夢想成真。

酒吧代表了一種新型的娛樂文化。在酒吧里，無需考慮社會(huì)地位、等級、禮儀問題。相反，舉止得體才是基本的交往準(zhǔn)則。這樣，人們每天跨越出身、等級和地位的交流溝通，他們必須尊重彼此的看法，不管對方是誰，只要是在酒吧里和你溝通。因此，酒吧能培育出一種尊重和寬容別人思想的新態(tài)度。

酒吧或許是比較熱鬧的場所，但到酒吧來尋求心理支配，可能孤獨(dú)和寂寞會(huì)更多一些。酒吧和卡拉ok不同，它不需要對話。有音樂，有酒，來取代思想的交流和靈魂的對峙。酒吧能夠使年輕人較早地接觸“仿真”的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，對于走入現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活大有裨益。其次，通過和“酒吧”形形色色的人接觸，對擺正人生態(tài)度有著緩沖作用。

而人對色彩有天生的需求，形體是具有各種表情的，色彩也同樣具有各種表情，有影響人們感情的作用，在這里把它叫做色彩情緒。在現(xiàn)實(shí)生活中，人類與色彩接觸也最為頻繁，色彩是物質(zhì)的，同時(shí)也是精神的。創(chuàng)造合理的色彩搭配有利于人們身心健康，能帶來生活方便和藝術(shù)情趣。

二、研究內(nèi)容

(一)、酒吧室內(nèi)色彩在建筑、室內(nèi)裝飾中的作用

(二)、酒吧空間的色彩分析

(三)、酒吧室內(nèi)色彩應(yīng)考慮適用消費(fèi)者群體需求及心理反映;

1、不平衡的色彩是不愉快的色彩

2、不同色彩給人的不同感覺

(四)酒吧裝飾色彩在酒吧中的應(yīng)用