篇一 開題報告畢業(yè)論文要求350字
開題報告畢業(yè)論文要求
開題報告寫作要求
1 總述
開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2 提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的.，是一個研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3 參考文獻
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄
4 要求
開題報告應有封面頁，總頁數(shù)應不少于4頁。版面格式應符合以下第3部分第2)項“格式”的規(guī)定。
開 題 報 告
學 生：
一、 選題意義
1、 理論意義
2、 現(xiàn)實意義
二、 論文綜述
1、 理論的淵源及演進過程
2、 國外有關研究的綜述
3、 國內(nèi)研究的綜述
4、 本人對以上綜述的評價
篇二 企業(yè)類管理系統(tǒng)論文的開題報告3200字
企業(yè)類管理系統(tǒng)論文的開題報告
一課題目的、意義
1、目的：
隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機在企業(yè)管理中應用的普及，利用計算機實現(xiàn)企業(yè)人事管理勢在必行，開題報告---人事管理系統(tǒng)。對于大中型企業(yè)來說，利用計算機支持企業(yè)高效率完成勞動人事管理的日常事務，是適應現(xiàn)代企業(yè)制度要求、推動企業(yè)勞動人事管理走向科學化、規(guī)范化的必要條件；計算機管理所無法比擬的優(yōu)點檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高人事管理的效率，也是企業(yè)的科學化、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件。不同的企業(yè)具有不同的人事管理制度，這就決定了不同的企業(yè)需要不同的人事管理系統(tǒng)。
2、意義：
目前市面上流行的人事管理系統(tǒng)不少。但是，對于企、事業(yè)單位的人事管理系統(tǒng)來說，不需要大型的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。只需要一個操作方便，功能實用，能滿足本中心對數(shù)據(jù)的管理及需求的系統(tǒng)。我們的目標就是在于開發(fā)一個功能實用、操作方便，簡單明了的人事管理系統(tǒng).能夠錄入人事的基本資料，在操作上能夠完成諸如添加、修改、刪除、按各種條件進行查詢、新用戶的設置及密碼修改等方面的工作，基本滿足人事日常業(yè)務的需要。本人獨立完成了此課題的研究與開發(fā)，包括調(diào)研、分析、設計、編碼、測試、文檔編寫等內(nèi)容。二系統(tǒng)調(diào)研正式開發(fā)管理信息系統(tǒng)之前進行調(diào)研是非常必要的，其必要性主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
(1)明確用戶的要求，以根據(jù)調(diào)查結(jié)果進行可行性分析，確認系統(tǒng)的開發(fā)是否可行。
(2)提出新系統(tǒng)的人員并不都是系統(tǒng)研究人員，有些人對于功能和處理數(shù)據(jù)的方法沒有明確的認識。它們只是根據(jù)自己業(yè)務工作的需要提出了要求，系統(tǒng)開發(fā)人員要對此進行詳細的調(diào)查和分析，確認用戶的要求可以通過現(xiàn)有的計算機技術(shù)實現(xiàn)，保證開發(fā)的管理信息系統(tǒng)的功能與用戶提出的要求相吻合。
(3)企業(yè)的現(xiàn)行系統(tǒng)可能是手工系統(tǒng)，也可能是使用和計算機的系統(tǒng)，無論是何種情況，都要詳細地調(diào)查現(xiàn)行系統(tǒng)中信息處理的具體情況，系統(tǒng)內(nèi)部功能結(jié)構(gòu)，以便設計出一個合理的、好的新系統(tǒng)邏輯模型，為新系統(tǒng)的設計工作打好基礎，保證整個系統(tǒng)開發(fā)的質(zhì)量。
總之，必要對現(xiàn)行系統(tǒng)進行詳細的調(diào)查，明確用戶需求，保證開發(fā)的新系統(tǒng)的功能與用戶的要求相吻合，避免耗費大量的人力、物力、財力，新系統(tǒng)的開發(fā)卻失敗的悲劇發(fā)生。1.可靠性分析
可靠性分析是在用戶的'要求和系統(tǒng)調(diào)研的基礎上進行的，對新系統(tǒng)的開發(fā)從社會、技術(shù)、經(jīng)濟、管理等方面進行分析，并得出新系統(tǒng)的開發(fā)工作可行、不可行、需要修改、追加投資、暫緩開發(fā)、分步實施等方案和結(jié)論，最后完成可行性分析，開題報告《開題報告---人事管理系統(tǒng)》。
可行性分析一般可定義為：可行性分析是在建設的前期對工程項目的一種考察和鑒定，對擬議中的項目進行全面與綜合的技術(shù)、經(jīng)濟能力的調(diào)查，判斷它是否可行。
(1)可行性分析階段的主要工作包括以下幾個方面：
①新系統(tǒng)目標可行性分析：
分析新系統(tǒng)的目標是否符合企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展的需要。
②社會可行性分析：
社會可行性分析主要是指管理信息系統(tǒng)的開發(fā)是否符合國家法律、下策，是否能夠與社會大系統(tǒng)實現(xiàn)良好的對接。
③技術(shù)可行性分析：
技術(shù)可行性分析是根據(jù)新系統(tǒng)的目標來衡量是否具備所需要的技術(shù)，包括系統(tǒng)開發(fā)人員數(shù)量和水平，硬件方面，軟件方面及其它應用技術(shù)。
④經(jīng)濟可行性分析
經(jīng)濟可行性分析主要是對開發(fā)新系統(tǒng)所投入的資金與系統(tǒng)投入使用后所帶來的經(jīng)濟效益進行比較，確認新系統(tǒng)是否會給企業(yè)帶來一定的經(jīng)濟效益。
⑤管理可行性分析：
管理可行性分析主要是分析企業(yè)現(xiàn)行的管理體制和企業(yè)領導是否具有現(xiàn)代化的管理意識和管理水平。
2.可行性分析
技術(shù)可行性分析主要包括四個方面：目前有關的技術(shù)能否支持所開發(fā)的新系統(tǒng)；新系統(tǒng)開發(fā)人員的數(shù)量和水平，即人力資源；硬件和軟件資源。
(1)技術(shù)支持：
首先根據(jù)新系統(tǒng)的目標，考慮目前有關的技術(shù)能否支持所開發(fā)的新系統(tǒng)。這里討論的技術(shù)必須是已經(jīng)普遍使用的，而不是待研究的或正在研究的。
(2)硬件資源：
開發(fā)管理信息系統(tǒng)所需的硬件資源包含以下兩個方面：
系統(tǒng)開發(fā)人員在管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程中所需要的計算機設備及其有關的外部設備；管理信息系統(tǒng)開發(fā)成功投入使用后，使用單位所應具備的計算機設備及其有關的外圍設備。對硬件資源進行可行性分析時主要考慮計算機的主機內(nèi)存、類型、功能、聯(lián)網(wǎng)能力、安全保護措施以及輸入/輸出設備，外存儲器和聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)通信設備的配置、功能、效率等指標是否符合系統(tǒng)方案設計要求，同時還要考慮計算機的性能/價格比。
(3)軟件資源
軟件資源的可行性分析主要考慮以下幾點是否滿足用戶的要求：
①操作系統(tǒng)的選擇；
②編譯系統(tǒng)的選擇；
③數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的選擇；
④高級編程語言的選擇；
⑤漢字處理系統(tǒng)的選擇；
⑥應用軟件包的選擇。
本系統(tǒng)在開發(fā)前，與中心的領導和有關的操作人員密切溝通，認真聽取他們的意見，并吸收他們的積極觀點，使本系統(tǒng)的開發(fā)在相當大的程度上具有一定的先進性和合理性。
3.系統(tǒng)分析
系統(tǒng)分析是開發(fā)管理信息系統(tǒng)的關鍵性階段，是一個從不斷認識和逐步細化的過程，是下一階段的工作基礎，是為下一階段進行物理方案設計、解決“怎么做”提供依據(jù)，基關鍵性主要體現(xiàn)在“理解需求”和“表達需求”兩方面。
通過對現(xiàn)行系統(tǒng)的詳細調(diào)研，主要是從系統(tǒng)的角度理解用戶的需要，確定新系統(tǒng)的綜合要求，并提出這些需求的實現(xiàn)條件以及需求應達到的標準，也就是確定新系統(tǒng)要做什么，做到什么程度。這些需求包括：
（1）功能需求。確定新系統(tǒng)應做什么，這是最主要的需求。
（2）性能需求。給出所開發(fā)的新系統(tǒng)的技術(shù)性能指標，包括存儲容量限制、運行時間限制、安全保密性等。
（3）環(huán)境需求。這是對系統(tǒng)運行以及所處環(huán)境的要求。例如，在硬件方面采用什么機型、有什么硬件設備等；在軟件方面，采用什么支持系統(tǒng)運行的系統(tǒng)軟件（指操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)）。
（4）未來需求。這類要求是指目前不屬于系統(tǒng)開發(fā)的范圍，但將來隨著外界環(huán)境的變化以及系統(tǒng)的發(fā)展可能會提出的要求。了解這類要求的目的是在開發(fā)過程中，可對系統(tǒng)將來可能的擴展與修改做準備。一旦需要時，就比較容易進行補充和修改了。
四開發(fā)工具的選擇
c# (c sharp)是微軟對這一問題的解決方案。
c#是一種最新的、面向?qū)ο蟮木幊陶Z言。它使得程序員可以快速地編寫各種基于microsoft .net平臺的應用程序microsoft .net提供了一系列的工具和服務來最大程度地開發(fā)利用計算與通訊領域。正是由于c#面向?qū)ο蟮淖吭皆O計，使它成為構(gòu)建各類組件的理想之選——無論是高級的商業(yè)對象還是系統(tǒng)級的應用程序。使用簡單的c#語言結(jié)構(gòu)，這些組件可以方便的轉(zhuǎn)化為_ml網(wǎng)絡服務，從而使它們可以由任何語言在任何操作系統(tǒng)上通過internet進行調(diào)用。最重要的是，c#使得c+程序員可以高效的開發(fā)程序，而絕不損失c/c++原有的強大的功能。因為這種繼承關系，c#與c/c++具有極大的相似性，熟悉類似語言的開發(fā)者可以很快的轉(zhuǎn)向c#。
五研究內(nèi)容
系統(tǒng)功能主要包括以下幾個方面：
一，人事檔案管理。
二，日常人事管理。
三，薪資管理。
各模塊功能如下：
a)
人事檔案管理此功能模塊主要完成員工大量基本信息的管理，包括員工檔案錄入，員工檔案刪除，員工統(tǒng)計，主要目的是協(xié)助企業(yè)管理人員管理新老員工的大量信息，將以往大量分散的信息統(tǒng)一集中到數(shù)據(jù)庫中。
b)
日常人事管理此功能模塊主要有員工調(diào)動管理，員工獎罰管理，員工考勤管理，員工社會關系管理，員工工作關系管理。通過此功能模塊，管理人員可以對大量員工的詳細情況進行管理。
c)
薪資管理此功能主要是添加，刪除修改員工的薪資信息。
總體計方案，實現(xiàn)方法，軟件平臺
1總體設計方案：實現(xiàn)人事管理系統(tǒng)的全部功能。
2實現(xiàn)方法：visual basic6.0等。
3軟件平臺：win98，win2000等。
六
計算機的軟件配置
windows 98/windows _p/windows 2000/windows 2003；
七
第一周收集材料，整理信息
第二周需求分析
第三周軟件設計
選擇模塊劃分的方案：
第四周總體結(jié)構(gòu)和模塊外部設計
第五周具體模塊設計
第六周運行設計
第七周詳細設計(數(shù)據(jù)庫)
第八周軟件測試
第九周整理源程序，編寫軟件說明書和用戶手冊
第十周形成畢業(yè)設計全部文件
篇三 開題報告導師評語550字
開題報告導師評語
參考1
學生__的選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實，做到理論與實踐結(jié)合、與實習體會結(jié)合，有現(xiàn)實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實用型人才的目標的要求。
且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設計。
同意該課題開題。
參考2
該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值。
本課題結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，主要觀點突出，并且時效性強，是學生學習方向的延續(xù)，對于提高學生的能力有利。
同意該課題開題。
參考3
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的論文設計思路基本明確，通過分析grice的'合作原則在國際商務談判中的運用可以提高國際商務談判的效率，以及促進國際貿(mào)易的發(fā)展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難道合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設計。
同意該課題開題。
篇四 網(wǎng)絡畢業(yè)論文開題報告模板1050字
課題目的：
近年來網(wǎng)絡游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，游戲產(chǎn)品和服務供給的各個環(huán)節(jié)逐步完善，產(chǎn)業(yè)鏈初步成形。網(wǎng)絡游戲產(chǎn)生的機理是源于對高級化交互式數(shù)字娛樂的社會需求。需求拉動供給，并且為供給鏈各環(huán)節(jié)提供價值分享。網(wǎng)絡游戲產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)之間有著錯綜復雜的相互關聯(lián)、相互依賴關系，上、下游之間存在擴張和整合的可能性。網(wǎng)絡游戲產(chǎn)業(yè)模式的核心是運營模式，以及由此衍生發(fā)展收入模式、產(chǎn)品模式、技術(shù)進步模式、利益分配模式等。隨著網(wǎng)絡游戲的發(fā)展，一種新的信息業(yè)趨勢也隨之未來。本文首先介紹了網(wǎng)絡游戲業(yè)的產(chǎn)業(yè)模式， 然后論述其代表的信息業(yè)網(wǎng)絡運營商和內(nèi)容提供商( icp) 的緊密合作的新趨勢， 最后對如何實現(xiàn)更好的合作提出建議。
課題意義：
游戲產(chǎn)業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)中的重要領域。當前，網(wǎng)絡游戲產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為備受各方關注的新興行業(yè)。據(jù)英國市調(diào)公司juniper research的最新一份調(diào)查報告指出，預計2023年全球游戲市場的整體產(chǎn)值會到達350億美金，而游戲產(chǎn)業(yè)也會成為全球最大的娛樂產(chǎn)業(yè)，重要性遠遠超過電影、音樂等產(chǎn)業(yè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)在我國的普及，中國網(wǎng)民的快速增長，網(wǎng)絡游戲在我國已經(jīng)逐步興起，并成為一個高利潤、快速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)領域。網(wǎng)絡游戲這個新興的游戲產(chǎn)業(yè)，作為網(wǎng)絡歷史上最成功的盈利模式之一，網(wǎng)絡游戲已帶動信息業(yè)的新趨勢的形成，日益顯示出巨大的市場潛力。分析中國網(wǎng)絡游戲產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，以及相關信息業(yè)的新趨勢，對于促進中國網(wǎng)絡游戲產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義?；仡櫤涂偨Y(jié)近五年來我國網(wǎng)絡游戲產(chǎn)業(yè)研究的現(xiàn)狀，分析存在的問題和未來研究的趨勢，有著十分重要的理論意義。
主要任務：
1. 收集有關網(wǎng)絡游戲的相關資料
2. 了解網(wǎng)絡游戲產(chǎn)業(yè)，以及游戲產(chǎn)業(yè)帶來的問題
3. 分析我國成功的游戲產(chǎn)業(yè)的成功因素有哪些
4. 依據(jù)這些因素，提出如何邁向信息業(yè)的新趨勢
5. 新趨勢發(fā)展對策的思考
面臨問題：
1. 對論文的題目內(nèi)涵了解不夠深刻，很難找到論文的核心所在
2. 收集資料的范圍太窄，不能全面的對校園文化進行深入的了解
3. 思路進入了誤區(qū)，不能很好的打開思路
4. 對論文的結(jié)構(gòu)框架不能很好的駕馭
5. 知識面不夠廣泛，使信息來源很有限
解決方法：
1. 找相關的書籍對題目的意義進行研究，通過分析和研究找到論文的核心所在
2. 利用空閑的時間在圖書館多看看相關方面的書籍和學術(shù)論文，增強自己的理論知識
3. 拜訪在這些方面經(jīng)驗的人進行了解，使自己的思路能得到進一步的升華
4. 聯(lián)系老師，聽取老師的建議使自己對論文的結(jié)構(gòu)和框架能夠很好的 把握
5. 利用現(xiàn)在的網(wǎng)絡進行資料的收集，來獲取信息資源
篇五 本科生開題報告5900字
本科生開題報告范文
我?！对诰W(wǎng)絡環(huán)境下基本教育模式的研究》課題，是重慶市電化教育現(xiàn)代教育技術(shù)“十五”專項科研課題(課題批準號：02-dt-10)。經(jīng)領導批準，今天開題，我代表課題研究組，將本課題的有關情況向各位領導、專家和老師們匯報如下：
一、本課題選題的依據(jù)
在現(xiàn)代素質(zhì)教育的形勢下，建設為素質(zhì)教育服務的、現(xiàn)代化的、功能完善的教育教學資源系統(tǒng)，拓展學生自主學習的空間，發(fā)展學生的多種能力，特別是創(chuàng)新能力，已經(jīng)成為中學教育必須研究的課題。
現(xiàn)代信息技術(shù)特別是計算機網(wǎng)絡技術(shù)的飛速發(fā)展，使我們的教育模式產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，網(wǎng)絡化教育將成為信息時代的重要標志和組成部分。探索、研究并構(gòu)建適宜于在計算機網(wǎng)絡環(huán)境下的教育教學模式，是教育界亟待解決的課題，也是我們責無旁貸的使命。在網(wǎng)絡教育時代，不僅需要有先進科學的教學手段、高效互動的教學方式，更需要有豐富實用的教學資源、完備的教學體系。在網(wǎng)絡化教育的大環(huán)境下，教師應該成為網(wǎng)絡教育的主導力量。而目前，我們的教師對信息技術(shù)、網(wǎng)絡教育尚不熟悉，利用網(wǎng)絡實施教育教學尚有距離，尤其是建立“在網(wǎng)絡環(huán)境下的教育教學新模式”還有待起步，基于此，我們提出了本課題的研究。
二、本課題研究的條件
開展本課題研究具有以下有利條件：
背景條件：國家教育部大力推進信息技術(shù)教育，虛擬學校、遠程教育等應運而生;重慶市教委大力普及信息技術(shù)教育，通過評選信息技術(shù)示范校加大力度;渝中區(qū)率先建立局域網(wǎng)，并通過已經(jīng)實施了三年的“雙創(chuàng)課題”研究，使教師的教學理念有了極大改觀;隨著課改的進一步深入，現(xiàn)代技術(shù)特別是信息技術(shù)在教育教學中得到了廣泛的應用。
基礎條件：我校通過一年多的艱苦奮斗，信息技術(shù)無論在硬件上，還是軟件上，都打下了堅實的基礎：
硬件上：我校建成了以光纖為網(wǎng)絡骨干，采用千兆高速以太網(wǎng)，集視頻教學、監(jiān)控、信息服務、學校管理于一體的校園網(wǎng)絡，實現(xiàn)了“班班通”;全校所有的教室都安裝了數(shù)字投影機、實物展示臺、100英寸電動玻珠屏幕、多功能講臺、監(jiān)控攝像機、29英寸電視機，上課教師人手一臺筆記本電腦。軟件上：我校初步建成了具有求精特色的“教育信息資源庫”，包括《k12學科資源庫》、《數(shù)字圖書館》(近兩萬冊電子書籍)、《信息技術(shù)與課程整合》電子期刊等大型教育數(shù)據(jù)庫、試題庫、資料庫，涵蓋國情教育、心理咨詢、青春期教育、健康教育、藝術(shù)教育、升學指南、教育法規(guī)等教育信息庫，能充分滿足現(xiàn)代教育管理和一線教學的需要。
人員上：我校成立了信息技術(shù)中心，配備了專業(yè)人員，無論從理論上，還是實踐上，都有相當造詣。信息技術(shù)中心，對全校教職員工進行了信息技術(shù)素質(zhì)修養(yǎng)和實際操作的培訓，全校教職員工基本掌握信息技術(shù)教育，能滿足在網(wǎng)絡環(huán)境下進行教育教學的需要。
三、本課題研究要解決的問題
1、觀念問題：有了好的硬件環(huán)境，如果觀念不更新，只是“換湯不換藥”，那就失去了研究價值。本課題必須著力解決教師教育觀念更新的問題。
2、理論問題：目前網(wǎng)絡教育缺乏科學、系統(tǒng)的教育理論作指導，本課題應在實踐中創(chuàng)造性地應用現(xiàn)有的理論，不斷探索、總結(jié)、歸納、概括，形成適用于網(wǎng)絡教育的理念、原則、策略。
3、技術(shù)問題：信息技術(shù)，顧名思義，技術(shù)性是很強的。如何使教師技術(shù)精湛，使精湛技術(shù)與優(yōu)質(zhì)教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)適應知識經(jīng)濟時代需要的人才，是一個值得認真探討的問題。本課題希望在這方面能作出一點貢獻。
4、實踐問題：網(wǎng)絡是一個新環(huán)境，如何在這個平臺上，創(chuàng)造出符合自己實際的教育教學模式，需要從實踐中不斷總結(jié)，不切實際地模仿別人，拷貝別人，是不可取的。本課題倡導教師努力進行實踐。
四、本課題研究的目標、內(nèi)容和創(chuàng)新之處
1、本課題研究的目標是：建立一個基于網(wǎng)絡平臺的符合當代教育理念、具有現(xiàn)代教育特色、綜合教育效益很高的新型教育教學模式。
2、本課題研究的內(nèi)容是：
(1)21世紀的教師應該思考自己的角色定位問題：
①在網(wǎng)絡環(huán)境中教師應該采用什么樣的教育教學模式實施教育教學。
②在網(wǎng)絡環(huán)境中，教師應該采取什么樣的再教育模式接受終身教育以保持新鮮活力，促成教育教學可持續(xù)發(fā)展。
③適應現(xiàn)代教育的新趨勢--網(wǎng)絡教育，對教師素質(zhì)到底有哪些新的要求。
(2)21世紀的學生應該思考自己的學習問題：
①在網(wǎng)絡環(huán)境中，如何變更傳統(tǒng)學習模式，建立新的學習方式。
②在網(wǎng)絡環(huán)境中，如何學會學習。
③在網(wǎng)絡環(huán)境中，如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
(3)21世紀的學校應該思考建設新型師資隊伍，培養(yǎng)新型學生的關鍵途徑;加強資源庫的建設，為網(wǎng)絡教育提供堅實保障等問題：
①如何進行資源庫結(jié)構(gòu)的建設。
②如何強化教師和學生的網(wǎng)絡意識。
③合理地充分地使用資源庫，實現(xiàn)新的教育教學目標。
3、本課題研究的創(chuàng)新之處是：
(1)選題富有挑戰(zhàn)性。本選題基于信息化大發(fā)展，傳統(tǒng)教育與新型教育大更替的階段，具有承上啟下的作用。
(2)大膽打破傳統(tǒng)的教學模式。課題研究中，必須以全新的教育教學理念為指導，采用生動活潑的網(wǎng)絡課堂教學與豐富多彩的課外教育相結(jié)合的形式進行教育教學實踐。
(3)手段先進。利用校園網(wǎng)絡和個人主頁資料，給學生一個充分自主的學習空間和積極思維的素材，強化培養(yǎng)學生“自我”意識的目的性。
五、本課題的前期準備工作
20__年3月至2003年2月，對全校教師進行了12輪培訓，從計算機的基本操作，到簡單課件制作、網(wǎng)絡課件制作，以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學的基本方式，進行了一系列的系統(tǒng)培訓，組織課題組成員參加國家、市、區(qū)各級的技能競賽，多人獲獎，從而推動了教師個人素質(zhì)的進一步提高。
六、本課題的研究方法
本課題研究的理論基礎是建構(gòu)主義理論、多元智力論、現(xiàn)代教育學、現(xiàn)代心理學和科學研究方法論等。
本課題的主要研究方法為文獻索引法、行動研究法。以網(wǎng)絡技術(shù)、人工智能、多媒體技術(shù)為基礎的信息技術(shù)作為研究手段，采用觀察、文卷調(diào)查、經(jīng)驗總結(jié)、實驗、對比分析等方法和手段，進行多個輪回的研究。
七、本課題研究的成果
1、論文集：本課題研究的報告、總結(jié)、論文、案例、教案精編(內(nèi)部印行，爭取正式出版)。
2、專著：《扣開未來之門--在網(wǎng)絡環(huán)境下的教育模式研究》(正式出版)
3、電子出版物：《求精中學優(yōu)秀網(wǎng)絡課件選》(若干輯)
八、本課題研究的進度計劃
(一)研究周期
三年，即20__年2月至20__年1月
(二)研究步驟分三個階段
1、20__年2月--5月為準備階段
宣傳發(fā)動，組成課題組，醞釀課題實施方案及相關措施等。
2、20__年6月--2004年8月為實施階段
第一輪(20__年6月--8月)，主要工作：課題組統(tǒng)一認識;申報課題;確定子課題，各分課題組分別開展研究工作;積累資料;統(tǒng)計分析，寫出可行性研究報告。
第二輪(20__年9月--20__年8月)，主要工作：完善方案措施;繼續(xù)開展研究;爭取有一定的成果，并寫出第二期研究報告，接受中期檢查。
第三輪(20__年9月--20__年8月)，主要工作：繼續(xù)開展研究，并爭取在某些學科實現(xiàn)質(zhì)的跨越;爭取每人有論文;寫出第三期研究報告并接受中期檢查。
第四輪(20__年9月--20__年12月)，主要工作：繼續(xù)開展研究;出論文集;寫出高質(zhì)量的研究報告;申請結(jié)題。
為了使課題研究順利進行，我們將本課題分為四個研究小組，分別在信息技術(shù)、文科類、理科類、藝術(shù)類四個方面開展研究，逐步互相滲透、融合，最終形成一個開放的、立體的學生自主學習的空間。
3、20__年12月--20__年1月，結(jié)題驗收，主要工作：接受專家組審查鑒定;根據(jù)成果獎勵優(yōu)秀參研人員。
九、本課題組成員
1、課題領導小組
顧問：
組長：
副組長：
成員：
2、課題研究小組
課題指導：
課題設計兼學術(shù)秘書：
課題研究人員：
第一研究組：組長：
第二研究組：組長：
第三研究組：組長：
第四研究組：組長：組員：
檔案整理：
各位領導，各位專家，老師們，本課題研究得到了學校領導的高度重視，在人力、物力和經(jīng)費上都給予了大力支持和充分保障，我們課題組全體成員有信心、有決心完成本課題的研究任務。謝謝。
本科生開題報告范文
論文(設計)題目：中國乳業(yè)企業(yè)的動態(tài)競爭—-以蒙牛和伊利為例
一、 畢業(yè)論文(設計)選題的依據(jù)(選題的目的和意義、該選題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、主要參考文獻等)
選題的目的和意義：
進入21世紀，隨著世界經(jīng)濟全球化、一體化進程的加快，更為開放和動蕩的環(huán)境使得中國企業(yè)必須以應變和創(chuàng)新為核心建構(gòu)基于動態(tài)環(huán)境下的發(fā)展戰(zhàn)略， 適應環(huán)境的動態(tài)變化。而企業(yè)應對動態(tài)環(huán)境的競爭行為也由此演變?yōu)閯討B(tài)的.競爭行為，并由此引發(fā)人們對于動態(tài)競爭理論的關注。
動態(tài)競爭理論關心的主要問題是企業(yè)間的競爭，它將這種競爭理解為競爭攻擊與反擊的交替情形。借助對競爭交替互動過程的解析，動態(tài)競爭理論識別出了競爭行動的特征(action/response)、攻擊者的特征(actor)與反擊者的特征(responsor)，以及引起這些要素產(chǎn)生變異的原因和導致的結(jié)果。
中國是世界上最大的生產(chǎn)和消費市場，在全球經(jīng)濟大潮中扮演了舉足輕重的角色。作為世界乳業(yè)重要組成部分的中國乳業(yè)一直處于高速發(fā)展狀態(tài)，而中國的乳業(yè)企業(yè)尤其是蒙牛、伊利之間的競爭激烈程度可以說是中國企業(yè)競爭白熱化的重要代表。本文嘗試運用動態(tài)競爭理論來勾畫中國乳業(yè)企業(yè)的具體競爭行為，希望通過對蒙牛伊利之間競爭行為的分析，更好地了解中國乳業(yè)企業(yè)以及中國企業(yè)的動態(tài)競爭行為，為進一步研究我國企業(yè)動態(tài)競爭提供了理論基礎和實證支持。
國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：
動態(tài)競爭的研究始于80年代初，是90年代以來戰(zhàn)略管理學界最重要、討論最熱烈的問題之一，其最大特征是，研究的對象是企業(yè)具體實施的競爭行為，主要探討企業(yè)競爭行為之間的互動關系與規(guī)律。這種研究理念的基礎是企業(yè)的戰(zhàn)略是動態(tài)的，企業(yè)所發(fā)動的競爭行為會引起其他參與競爭的企業(yè)的一系列回應行為， 以美籍華裔學者陳明哲等的研究為代表。
國外學者在動態(tài)理論方面做了許多理論和實證的研究。 雖然我國這方面的研究極少，但是還是有一些國內(nèi)的學者針對中國企業(yè)的競爭行為進行了初步的研究。比如謝洪明、藍海林等就對中國彩電市場的動態(tài)競爭進行了實證研究。他們把動態(tài)競爭戰(zhàn)略理論與中國的實際有機地結(jié)合起來，從企業(yè)具體行為的角度來探討進攻與回應問題，為以后研究出一套有中國特點的動態(tài)競爭戰(zhàn)略理論與方法提出了可能性。
主要參考文獻：
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二、 畢業(yè)論文(設計)的主要研究內(nèi)容及預期目標
主要研究內(nèi)容：
(一)關于企業(yè)動態(tài)競爭理論。
1、對企業(yè)動態(tài)環(huán)境的描述。
2、企業(yè)競爭行為與動態(tài)環(huán)境的關系。
3、對企業(yè)動態(tài)競爭行為的描述。
4、動態(tài)競爭的主要內(nèi)容及其基本模型。
(二)對于中國乳業(yè)企業(yè)動態(tài)競爭行為的分析
(以蒙牛與伊利之間的競爭行為為例)
1、選擇蒙牛與伊利為研究對象的原因。
2、蒙牛與伊利之間的動態(tài)競爭行為分析。
(1)蒙牛與伊利在產(chǎn)品創(chuàng)新方面的動態(tài)競爭。
(2)蒙牛與伊利在品牌塑造方面的動態(tài)競爭。
(3)蒙牛與伊利在營銷創(chuàng)新方面的動態(tài)競爭。
3、由上得出中國乳業(yè)企業(yè)動態(tài)競爭行為的基本特征。
(三)對企業(yè)的動態(tài)競爭行為的特征進行分析。
(四)結(jié)論
預期目標：
通過對蒙牛與伊利之間競爭行為的分析，加深對于企業(yè)動態(tài)競爭行為的了解，形成系統(tǒng)的認識。并在研究中國企業(yè)的動態(tài)競爭行為的過程中，認識到動態(tài)環(huán)境與動態(tài)競爭行為之間的關系，理解企業(yè)間競爭行為之間的內(nèi)在規(guī)律及其緣由。
三、畢業(yè)論文(設計)的主要研究方案(擬采用的研究方法、準備工作情況及主要措施)
本文主要采用內(nèi)容分析法作為研究方法。該方法可以把非定量的文獻材料轉(zhuǎn)化為定量的數(shù)據(jù)，并依據(jù)這些數(shù)據(jù)對文獻內(nèi)容做出定量分析和做出關于事實的判斷和推論。而且，它對組成文獻的因素與結(jié)構(gòu)的分析更為細致和程序化。
論文的資料來源主要是關于企業(yè)競爭與戰(zhàn)略方面的專業(yè)期刊、圖書館藏書及網(wǎng)上資源。
本文主要利用內(nèi)容分析法對蒙牛與伊利的動態(tài)競爭行為進行分析，從公開出版的資料中獲得企業(yè)攻擊與反擊的數(shù)據(jù)。通過對資料的研究，從數(shù)據(jù)中分析中國企業(yè)的競爭行動。
當有疑問或其它疑問時，及時請教指導老師及相關專業(yè)的老師和同學。
四、畢業(yè)論文(設計)研究工作進展安排
2月18日——2月29日 搜集資料，確定選題方向。
3月1日——3月8日 構(gòu)思并撰寫開題報告。
3月9日——3月13日 補充、完善并提交開題報告。
3月14日——3月19日 整理實習日志，進行實習總結(jié)。
3月20日——3月24日 撰寫并提交實習報告。
3月25日——4月6日 完成畢業(yè)論文初稿。
4月7日——4月13日 補充、修改并提交論文初稿。
4月14日——4月20日 依照老師的指導，修改論文，完成后提交二稿。
4月21日——5月4日 在老師的指導下，不斷修改完善論文，并提交終稿
5月5日——5月24日 準備畢業(yè)論文答辯材料，進行答辯。
五、指導老師意見
本論文選題具有一定的理論和實踐意義：
(1)動態(tài)競爭主張從企業(yè)具體的競爭行為來研究企業(yè)戰(zhàn)略，動態(tài)競爭是企業(yè)戰(zhàn)略管理的一個重要研究領域。隨著企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的動蕩性加劇，對于超強競爭下的企業(yè)競爭行為及戰(zhàn)略選擇成為理論界研究的熱點。
(2)企業(yè)面臨超強競爭環(huán)境，如何在形成持續(xù)競爭優(yōu)勢也是實踐界所關注的。我國乳業(yè)企業(yè)近些年來集中度提高，競爭行為加劇，用相關企業(yè)案例來研究動態(tài)競爭具有一定的實踐意義。
本論文在寫作中會遇到的困難主要是資料的來源。用內(nèi)容分析法一是需要做充分的資料搜集，二是需要對大量的資料進行類目整理，從中識別競爭行為的具體特點。這對作者是一個挑戰(zhàn)。
篇六 語文開題報告2400字
語文開題報告
一、課題研究
（一）實踐價值
1、引導學生感悟中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)；培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法；能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文；具有自主識字、獨立閱讀、自主積累能力，形成良好的語感。
2、全面激發(fā)學生的語文學習興趣，提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)學生會識字、勤讀書、善積累、愛寫作的良好習慣，拓寬語文教學的時間和空間，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
3、在各項考級活動中，優(yōu)化學法指導，增強同學間的合作、交流意識，全面提高學生的口頭語言和書面語言表達能力以及自我教育、自我管理、自我評價的能力，切實提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力，提高學習效率，全面提高語文教學質(zhì)量；提高學生的邏輯思維與理解能力，為其他學科的學習打好基礎，同時也為終身學習奠定基礎。
（二）理論價值
1、促進教師自主探究小學語文教學規(guī)律。在系列化考級活動中，由于包括了識字、寫字、閱讀、背誦、習作五個方面的內(nèi)容，各項學習內(nèi)容之間存在一定的聯(lián)系和規(guī)律，教師在引導學生參與考級過程中可以進一步研究各項學習能力之間如何相互促進，相互轉(zhuǎn)化，從而在語文教學過程中樹立大語文學習觀，促進學生語文綜合素養(yǎng)的提高，促進語文教學質(zhì)量的全面提升。
2、營造良好的教育教學研究氛圍，幫助教師樹立“終身學習”的理念，全面提高教師駕馭課堂教學的能力和教育教學理論水平，全面提升教師教科研素質(zhì)，引導教師探索全新的語文教學模式，努力建設一支富有創(chuàng)造生機的中青年骨干教師隊伍，把學校建設成一所散發(fā)濃郁書香的特色學校。
二、課題提出的依據(jù)
長期以來，小學語文教學一直徘徊在“高耗低效”的誤區(qū)，閱讀面窄、朗讀水平差、語言積累少、語言表達能力弱似乎成了小學生的“語文通病”?！叭绾吻袑嵦岣咝W語文教學質(zhì)量？”困擾著我們每一個語文教師。
20_年由國家教育部制訂的《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》中明確指出：“語文課程應致力于學生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展?！薄罢Z文課程應培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、習作能力、口語交際能力。語文課程還應重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步養(yǎng)成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發(fā)展。”這些論述有意識地將“語文素養(yǎng)”凸現(xiàn)出來，為小學語文教學改革指明了研究方向，也為“如何提高小學語文教學質(zhì)量”提供了一個極具探究價值的突破口。
但是，學生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展僅靠語文課本中的內(nèi)容是遠遠不夠的，要讓學生學好語文，必須要激發(fā)學生課外識字、閱讀、背誦和習作的興趣，引導學生拓寬語文學習渠道，激勵學生自主識字、自主閱讀、自主積累，培育學生熱愛祖國語言文字的情感，發(fā)展學生的思維，讓學生從小養(yǎng)成良好的學習慣。但是在實際的教學時間中，由于缺乏具體規(guī)范的、可以操作實施的評價手段與活動，很難將課程標準中規(guī)定的各項具體要求，特別是課外閱讀和語言積累的數(shù)量落到實處。鑒于此，我們提出了《小學語文系列化考級實驗與研究》這一研究課題，準備采取切實有效的活動形式促進學生語文素養(yǎng)的全面提高。
三、課題研究的理論基礎與實踐基礎
（一）理論基礎
1、我校歷來重視教科研工作，先后承擔了十多項國家、省、市、區(qū)級課題，并取得了比較理想的課題研究成果。學校有較為優(yōu)越的教學研究條件，能保證人力、財力的投入，有較為完善的教科研管理網(wǎng)絡。
2、目前，我們語文教研組18人，具有大專及以上學歷的教師占全體教師的95%，絕大部分教師參加過區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課比賽。教師的科研意識比較強，教學理念能夠與時俱進，教育理論水平較高，這一切都為我們進行課題研究奠定了厚實的基礎。
（二）實踐基礎
1、此課題已經(jīng)在我們學校開展了近三年的時間，我們在進行各項考級的過程中積累了一定的經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了其中存在的部分問題，這為調(diào)整實驗方向，采取更加科學有效的實驗措施，從而進一步開展實驗研究奠定了相應的基礎。
2、學校投入了一定的人力和財力，編寫了實驗研究所需要的輔助教材，購買了內(nèi)容豐富適合兒童閱讀的書籍，編印了相應的考級證書，保證了開展實驗研究的時間，這都為課題研究的深入開展提供了強有力的保障。
四、課題研究的總體目標和主要內(nèi)容
（一）課題研究的總體目標
課題研究的總體目標就是引領各位語文教師通過引導學生參加識字、寫字、閱讀、背誦、習作五項考級活動，努力激發(fā)學生的語文學習興趣，培育學生對祖國語言文字的熱愛之情，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)，進而提高全校的語文教學質(zhì)量，促進學生整體學習能力的提高。同時在課題研究的過程中進一步提高教師的科研能力與教學水平，努力創(chuàng)建一支具有較強科研水平的語文教師隊伍。
（二）課題研究的主要內(nèi)容
本課題研究的主要內(nèi)容是：
1、研究各項考級所應達到的具體目標；
2、研究各項考級的組織形式與實施策略；
3、研究如何落實課程標準中對學生課外閱讀量與積累量的具體要求；
4、研究開展各項考級對學生整體學習能力的影響；
5、研究如何創(chuàng)建書香校園；
6、研究如何改變教師的職業(yè)生活方式，促進教師專業(yè)化成長。
五、課題研究的基本原則和方法
（一）課題研究的基本原則
1、開放性原則：閱讀考級和背誦考級的內(nèi)容可以來源于學生的課本、自讀課本和課外書等，給學生一定的選擇空間，使學生能夠比較開放地進行閱讀。
2、靈活性原則：集中測評與和分散測評相結(jié)合，全?；顒印⒓壊炕顒雍桶嗉壔顒酉嘟Y(jié)合，給實驗教師更多的空間，便于發(fā)揮教師的積極性。
3、激勵性原則：語文系列化考級重視知識與技能的結(jié)合、重視學生在親身參與語文各項活動中而獲得的感悟和體驗、重視讓全校每一個學生的全員參與。這樣的評價，就有利于調(diào)動起全校師生學語文的興趣。
4、科學性原則：在制定評價試題、設定評價標準的過程中，要遵循語文學科的內(nèi)部規(guī)律，還要符合學生的年齡特點，因此科學性在本實驗中顯得尤其重要。
篇七 最新德育論文開題報告精彩集錦2350字
德育論文開題報告范本學校：
學院：
年級：
班級：
姓名：
我的大學這樣過！
時間悄悄地從我們身邊溜走，不知不覺間我們已經(jīng)在大學生活過了些許時日，適應了大學的學習，也養(yǎng)成了專屬于我們自己的一些習慣。在已經(jīng)逝去了的時光中，有過遺憾，有過迷茫，有過悲傷亦有過喜悅~~但是不管是怎樣的一種狀態(tài)，過去的翻篇就過去了！展望明天的我們都該是積極向上的，充滿激情的！我的大學就這樣過——
大二了，這一年該是充滿著挑戰(zhàn)的。回首昨天專業(yè)課還是欠缺了很多，看看今天，曾經(jīng)落下了的一定要補上。那么，從最基礎的抓起。魏老師說“底層的東西生命力很強”，所以大一上過的課都是重中之重。雖然自認為那些很沒用，現(xiàn)在看來，當初的自己還真的是很無知與弱智。相信這一切現(xiàn)在意識到還不算太晚。大一最遺憾的是沒能意識到時間的寶貴，逝者如斯夫！逝去的便不會再來了，大學英語六級沒過這是自己意料之中的事。我以為還有大二大三啊…現(xiàn)實卻是，每個時段都該有屬于那個時段的事情。那么，就是自己抽出時間來學習英語，準備12月份會如期而至的六級考試。半年前就已經(jīng)買了新概念3，當初就是想好好準備六級考試聽力部分的，結(jié)果是一頁沒看，聽力也敗得挺慘的。那時的我…今年我成長了，會用心去備考，而且要全力以赴爭取高分，為了自己不會后悔。等著我！
我們專業(yè)的方向與其他班的比很簡單的，但是自己卻沒怎么學好。這一年充滿挑戰(zhàn)，我想挑戰(zhàn)的是自己吧！高中時，班主任老說--世上無難事，只要肯登攀！用心了用力了，其實事兒基本上就已經(jīng)辦成了。老師僅僅是扶持著那些有決心去“前進”的人們，自己能在專業(yè)的領域達到一個什么樣的深度與廣度，其實完全是在憑自己以一個怎樣的心態(tài)去面對的。not complain！路全是由自己一個人在走，不要等到已經(jīng)偏離了好遠，走錯了方向時再來埋怨老師與家長怎樣怎樣…不是別人怎樣不夠優(yōu)秀怎樣怎樣，而是當事人本身是否積極主動地去爭取。性別不該成為你達不到目的的一種借口吧！很多標簽不是別人給你貼上去的，而恰恰是自己。這一年我要為自己而打好專業(yè)的基礎并盡全力的去追那些跑在我前面的那一大群人，專業(yè)課是必須要學好的，這一年。不管以后是考研還是公務員都好，但現(xiàn)在你的專業(yè)必須要是在自己全力以赴去學習的，這是最基本的要求。以后的事以后再說，既然活在當下就該活好當下。
專業(yè)與英語是兩個方面，還有的就是去圖書館借一些古典的文學作品，多了解一些先哲與咱國家的一些領袖的事跡，讀些歷史。自我認為，大學生應該了解這些方面的知識。也算是自身素質(zhì)的一種提高吧！大二這一年學業(yè)方面應該會這樣度過吧，生活上就會和學長學姐們多溝通一下吧，有些不懂的模糊的就會問問他們。也會接觸一些學弟與學妹，給他們指一條光明之路，讓他們學好基礎的知識。當然這一年的最終目標我想要到的是再升大三之前自己能有進軟件公司實習的能力。因為羅老師曾經(jīng)說過，學得好的兩年之后就可以在軟件公司實習。那么我的目標，一年以后就是這個，也許現(xiàn)在還差得多，但是我會努力為自己爭取。
大三的時候，應該會變得成熟與穩(wěn)重了吧！我希望那時的自己會是那樣的，然后聽說那一年會很忙，要學完所有的課，然后還會決定以后自己的人生，是考研，是考公務員，還是…選擇很多吧。但現(xiàn)在，我只能說自己沒怎么想好，那時我的選擇會是什么。不過那一年我還是會先做好自己的本職工作，學好課程專業(yè)，然后做一些項目(這個發(fā)生的前提是大二的我打好基礎了)，為自己積累一些經(jīng)驗，為以后自己多一些選擇。時間總會有的，即使再忙的人也會擠出時間去做更多有意義的事情。所以，我還是會讀一些有助于自身修養(yǎng)與素質(zhì)提高的書籍，陶冶情操，豐富知識。據(jù)思修老師孜勤說—新東方的俞敏洪四年讀了400本書，當然我們也許做不到他那樣優(yōu)秀，但是你先不做到那樣勤奮，不為自己多積累儲備一些知識，以后就是不想平庸也難了。計算機軟件考試，據(jù)了解，我們這屆的現(xiàn)在就已經(jīng)有人參加考試了。那天知道這事時，有點小郁悶，大家一起進入這個校園的—差距竟然這么快就…那么軟考就也放在大三開學與大二畢業(yè)的那個時段，并要考出比較優(yōu)異的成績。其實也許很多事情說說挺容易的，真正做起來就不是那么回事，但是這個報告與其說是交老師倒不如把他當成是對自我的一種鞭策與激勵。大丈夫言出必行，應該說到就爭取做到。 大三畢業(yè)之后，我期望達到的是不管會是考研還是其他，都要有一個讓人滿意的結(jié)果。然后在做人做事方面學會踏踏實實，腳踏實地，一步一步的就好。
大四那一年，應該是準備自己的論文答辯什么的。應該還會參加計算機軟考，還會有一些其他的技能證書。其實只要前面能打好“地基“，最后這一年就會挺愉快的，無論選擇哪方面來發(fā)展，都不會讓自己太過于頭疼。我也許會選擇考研，也許會選擇就業(yè)參加工作。公務員會考的，但不會是畢業(yè)就考，因為我崇拜的人是周恩來總理，工作幾年之后會為這個而行動吧！學長中有做的很好的，那個畢業(yè)講座，我收獲了很多，不管是誰，都得是靠著自己的汗水一步步的走向成功什么的。大家都不容易，磕磕碰碰的過來——孜勤老師說得好，有一個“積極向上的心態(tài)”最好…
大學不是一個只會空喊口號，“我不要虛度”的地方。喊口號的人，永遠是弱者。大學也不是一個，四年來了，只知道迷茫的地方?；蛟S，身處的大學，并不是你想要的生活?？墒?，我們要創(chuàng)造屬于我們自己的生活。不讓屬于我們的時間荒廢掉，多去做一些有益于自己于他人的事，有意義的事情。大學之道，不過在于：對得起自己，不給自己留有遺憾，在我30歲，40歲的時候，回想起來我的大學，還會有熱淚盈眶的事情
我覺得，能做到這些，就是成功，這也就是大學，交給我們，告訴我們的…我們的大學就該這樣過！
篇八 變電站設計開題報告3350字
1、課題來源
本課題為某110kv中心變電站110kv線路保護記主系統(tǒng)設計課題。該變電站是最末一個梯級電站，裝機容量600萬千瓦，年發(fā)電量301億千瓦時，用地總面積為8070.1374公頃。向家壩水電站110kv中心變電站為向家壩水電站提供施工供電電源和電站建成以后作為廠用電備用電源的一座變電站。設計容量為350mva，電壓等級為110/35/10kv， 110kv進出線有5條，中壓35kv側(cè)有10 回出線，低壓10kv側(cè)有20 回出線.
2、設計的目的和意義
110kv變電所是電力配送的重要環(huán)節(jié)，也是電網(wǎng)建設的關鍵環(huán)節(jié)。變電所設計質(zhì)量的好壞，直接關系到電力系統(tǒng)的安全、穩(wěn)定、靈活和經(jīng)濟運行。它是聯(lián)系發(fā)電廠和用戶的中間環(huán)節(jié)，起著變換和分配電能的作用。電氣主接線是發(fā)電廠變電所主要環(huán)節(jié)，電氣主接線連接直接影響運行的可靠性、靈活性。它的擬定直接關系著全廠電氣設備的選擇、配電裝置的布置、繼電保護、自動裝置和控制方式的確定。
隨著變電所綜合自動化技術(shù)的不斷發(fā)展與進步，變電站綜合自動化系統(tǒng)取代或更新傳統(tǒng)的變電所二次系統(tǒng)，繼而實現(xiàn)“無人值班”變電所已成為電力系統(tǒng)新的發(fā)展方向和趨勢。
3、國內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
目前，我國小城市和西部地區(qū)經(jīng)濟的不斷發(fā)展對電能資源的要求也越來越高，西部主要是高原地帶，在高海拔的條件下，農(nóng)村現(xiàn)有的變電技術(shù)遠達不到經(jīng)濟的快速發(fā)展，這也在一定程度上影響了西部地區(qū)和中小城市變電技術(shù)的推廣和應用技術(shù)的深化。因此，一方面需要創(chuàng)造條件有針對性地提高對小城市以及農(nóng)村的變電站的建設，加強專業(yè)知識的培訓來提高變電技術(shù)；另一方面，可以通過媒介積極開展技術(shù)交流，通過實踐去體驗、探索。
當今世界各方面因素正沖擊著全球電力工業(yè)，在國外變電所技術(shù)有十分劇烈的競爭，而世界范圍內(nèi)的變電所都采用了新技術(shù); 其次，不同的環(huán)境要求給所有的電力供應商增加了額外的責任，使電力自動化設備尤其是高壓大功率變電站的市場開發(fā)空間大大拓展。另外高壓變電所的最終用戶對變電站的自動控制、節(jié)能、環(huán)保意識越來越強烈，迫使其上游提供者尤其是系統(tǒng)集成商更加重視地區(qū)性電能分配技術(shù)方面的需要，所以變電所在世界上飛速的發(fā)展，從而要求我國變電技術(shù)上也要加入世界先進的變電技術(shù)行業(yè)。
隨著電網(wǎng)建設改造和110kv變電所深入負荷中心與電網(wǎng)配電自動化系統(tǒng)的實施，要求電網(wǎng)變電所既要安全可靠地向用戶供電，又能與配電網(wǎng)自動化系統(tǒng)資源共享，實現(xiàn)變電所遠動通信，實時數(shù)據(jù)測量和采集，電氣設備運行監(jiān)控，一、二次設備實時運行狀態(tài)監(jiān)測，防誤操作閉鎖、電容器的自動投退，主變有載開關的自動調(diào)節(jié)，小電流接地系統(tǒng)的選線以及繼電保護和自動裝置的投退，定值的檢查和遠方修改等功能，從而在配電網(wǎng)絡正常運行時，能監(jiān)視各種運行工況，優(yōu)化運行方式，合理控制負荷，調(diào)整電壓和無功功率，自動計量計費。在配電網(wǎng)發(fā)生異?；蚬收蠒r，能迅速查出異常情況并快速切除，隔離故障，迅速恢復非故障線路供電。要實現(xiàn)這些功能，采用常規(guī)變電所的一、二次設計，選用傳統(tǒng)的二次設備是很難滿足要求的，必須利用先進的計算機技術(shù)， 研制和開發(fā)變電所自動化系統(tǒng)，以全微機化的新型二次設備代替常規(guī)設備，盡量做到硬件資源、信息資源共享，用不同的模塊軟件實現(xiàn)常規(guī)設備的各種功能，用計算機局域網(wǎng)代替大量信號電纜的聯(lián)接，用主動模式代替常規(guī)設備的被動模式。 變電所自動化系統(tǒng)，不僅功能上滿足了配電自動化的要求，而且集微機監(jiān)控、數(shù)據(jù)采集和微機保護于一體，將調(diào)度自動化、繼電保護、變電管理和通信等綜合為一體，做到硬、軟件資源共享。實現(xiàn)了配電網(wǎng)自動化系統(tǒng)和城網(wǎng)變電所的遙控、通測、通信、遙調(diào)的要求，并實現(xiàn)了變電所的無人值班運行，同時簡化了變電所二次部分的硬件配置，減輕了施工安裝和運行維護的工作量，降低了變電所的總造價和運行費用。 隨著科學技術(shù)的不斷進步，斷路器交流操作技術(shù)的成熟，保護和監(jiān)控系統(tǒng)安全可靠性的提高和對室外環(huán)境的適應范圍擴大，小型化無人值班110kv變電所必然向三無(即無人值班、無房屋建筑、無電纜溝道) 方向發(fā)展。
4、研究的主要內(nèi)容及設計成果的應用價值
4.1電氣主接線設計
110kv進出線的接線方式，35kv出線的接線方式，10kv出線的接線方式設計。在進出線路較多時為便于電能的匯集和分配，常設置母線作為中間環(huán)節(jié)，是線路簡單清晰，運行方便，有利于安裝和擴建。由于本變電站各電壓等級進出線較多，應采用有母線連接。接線方式主要有單母線接線、單母分段、單母分段帶旁路母線、橋形接線、3∕2接線、雙母接線、雙母分段接線。
4.2變壓器選擇
包括變壓器臺數(shù)的確定，變壓器容量的確定，變壓器相數(shù)的確定，繞組數(shù)
量的確定，調(diào)壓方式和冷卻方式的選擇。
4.3短路電流計算
在電力系統(tǒng)設計中，短路電流計算應按遠景規(guī)劃水平年來考慮，遠景規(guī)劃水平年一般取工程建成后5—10年中的某一年。計算內(nèi)容為系統(tǒng)在最大運行方式時，各樞紐點的三相短路電流和單相接地短路電流。
4.4電氣設備的選擇和校驗
進行設備選擇時，應根據(jù)工程實際情況，在保證安全可靠的前提下，積極地采用新技術(shù)并注意節(jié)約。電氣設備必須按正常工作條件進行選擇。選擇高壓電器，應能在長期工作條件下和發(fā)生過電壓、過電流的情況下保持正常運行。 電氣設備在選定后應按最大可能通過的短路電流進行動穩(wěn)定和熱穩(wěn)定校驗。校驗短路電流一般取三相短路時的短路電流，若發(fā)電機出口的兩相短路或中性點直接接地系統(tǒng)及自藕變壓器等回路中的單相、兩相接地短路叫三相短路嚴重時，則應按嚴重情況校驗。
4.5 110kv線路保護的設計
選擇保護方式時，希望能全面滿足可靠性、選擇性、靈敏性和速動性的要求。同時滿足四個基本要求有困難時，可根據(jù)電力系統(tǒng)的具體情況，在不影響系統(tǒng)安全運行的前提下，可以降低某一些要求。
選擇保護方式時，應力求采用最簡單的保護裝置來滿足系統(tǒng)的要求。只有簡單的保護裝置不能達到母的時，才考慮采用較復雜的保護裝置。
選擇保護方式時應綜合考慮電力設備和電力系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點和運行特性、故障出現(xiàn)的機率及可能造成的后果、電力系統(tǒng)近期的發(fā)展情況、經(jīng)濟上的合理性等因素。
4.6 應用價值
通過課題的研究與實踐，加深了對所學的專業(yè)知識的理解，幫助綜合所學知識，并用于工程實踐。通過該課題的畢業(yè)設計，掌握工程設計的方法和步驟，為今后的工作奠定堅實的基礎。
5、工作的主要階段、進度
（1）20__年秋季學期第11周前
接受畢業(yè)設計任務書，學習畢業(yè)設計（論文）要求及有關規(guī)定。
（2）20__年秋季學期第12~21周
閱讀指定的參考資料及文獻（包括10萬個印刷符號外文資料），基本完成開題報告、外文翻譯等任務。
（3）20__年春季學期第1至5周
寫出第一章概論和第二章理論分析。
(4) 20__年春季學期第6至12周。
初步完成畢業(yè)設計，全部成果交指導教師批閱。
(5)20__年春季學期第13至14周。
修改、整理和定稿。
(6) 20__年春季學期第15周。
畢業(yè)答辯。
6、最終目標及完成時間
完成《金沙江向家壩110中心變電站110線路保護及主系統(tǒng)的設計》 完成時間：第15周
7、現(xiàn)有條件及必須采取的措施
已完成《電路》、《電子技術(shù)基礎》、《電力系統(tǒng)分析》、《電力系統(tǒng)繼電保護》、《發(fā)電廠電氣部分》等課程學習，并對電力系統(tǒng)的一次及二次部分有一定的了解。在設計中必須采取充分利用自己的資源和學校的資源的措施。
8、協(xié)助單位及要解決的主要問題
本課題的完成需要解決電氣主接線，電氣設備選擇等技術(shù)問題，需要得到指導老師和學校的大力支持和幫助。
參 考 文 獻
1電力工程電氣設計手冊（上冊、下冊）能源部西北電力設計院，1998
2許建安 王風華編 電力系統(tǒng)繼電保護整定計算 中國水利水電出版社 ，2023.8
3張玉諸發(fā)電廠及變電所二次接線 華北電力學院 ，1984.10
4電力設備選型－手冊 中國水利水電出版社，2023.
5工業(yè)與民用配電設計手冊第三版 水利電力出版社，2023.4
6江蘇省電力設計院 35-110kv無人值班變電所--典型方案設計 中國電力出版社，2002.
7安徽省電力公司編 35-110kv箱式變電站模式設計 中國電力出版社，2003.9
8關于建設35kv或10kv變電站方案的技術(shù)經(jīng)濟比較 中國建設信息，2023.6.
9數(shù)字化變電站建設中需要注意的幾個問題 江西電力，2023.3
10箱式變電站在中低壓電網(wǎng)中的應用 山西電力，2023.7
11城市電網(wǎng)中箱式變電站的特點及應用 電氣應用，2023.7
12淺論如何解決在城市中心區(qū)規(guī)劃變電站引起的矛盾 廣東科技2023.8
篇九 2023年畢業(yè)論文開題報告填寫說明講解400字
畢業(yè)論文開題報告填寫說明如下，小伙伴趕緊來領取福利吧。
一、開題報告撰寫格式按照學校規(guī)定模版填寫，所有頁面的頁邊距設置為上：3cm、下：2.5cm、左：3cm、右：2.5cm，裝訂線在左側(cè)，開題報告正文的行距為20磅。
二、開題報告封面上的一些欄目內(nèi)容如果為空，可以不填，但不能將空欄刪去。
三、對于開題報告封面上協(xié)助指導/聯(lián)系教師一欄，若填寫協(xié)助指導教師姓名，將該欄改成協(xié)助指導教師若填寫聯(lián)系教師姓名，將該欄改成聯(lián)系教師，并且將寬度調(diào)整為與上一行指導教師對齊。
四、開題報告封面上的日期用阿拉伯數(shù)字填寫，數(shù)字字體為times new roman，例如__年12月31日，字號為小三號。
五、開題報告封面上填寫學院名稱時，學院名稱前后各空一個漢字符。
七、本填寫說明只供學生撰寫開題報告時使用，不要裝訂在開題報告或畢業(yè)設計中。模版中紅色字是對字體、格式和填寫內(nèi)容的說明，開題報告撰寫完畢后，應將紅色字刪去。
篇十 研究新聞娛樂化現(xiàn)象開題報告3250字
一、 選題意義
1、 理論意義
在我國新聞界，日益明顯的新聞娛樂化趨向已形成一種潮流，大有左右新聞傳媒之勢。有人對此持反對意見，將新聞娛樂化視為洪水猛獸，認為新聞的娛樂化必將導致媒介的庸俗化; 也有人完全贊同，將新聞娛樂化看作爭取受眾和市場的法寶。應該如何看待當前愈演愈烈的新聞娛樂化現(xiàn)象？這需要我們深入用傳播學的研究方法來分析它的成因和利弊，從而正確地認識這一現(xiàn)象，處理好新聞與娛樂的關系
2、 現(xiàn)實意義
對新聞娛樂化傾向的影響，可以說國內(nèi)學者們?nèi)收咭娙剩钦咭娭?。有的人對新聞娛樂化持反對意見，視其為洪水猛獸，認為新聞娛樂化將導致傳媒流于庸俗，最終使傳媒的權(quán)威下降、公信力喪失，甚至危害社會風氣。而有的人則將新聞娛樂化當作爭取受眾和市場的法寶。有的人認為新聞娛樂化有利又有弊，既要杜絕其負面影響，又要充分發(fā)揮其優(yōu)勢。]新聞娛樂化已經(jīng)成為中國的新聞傳播業(yè)界的寵兒，這一現(xiàn)象之所以會在中國成為一種時尚，不單是步世界傳媒發(fā)展之后塵。中國新聞娛樂化現(xiàn)象有其歷史的必然性。
二、 論文綜述
1、 理論的淵源及演進過程
目前，我國理論界對新聞娛樂化無簡單明確的定義，一般從內(nèi)容和形式兩方面來加以闡述：內(nèi)容上，偏向軟新聞(西方媒介稱之為大眾新聞)或盡力使硬新聞軟化。其表征是減少嚴肅新聞的比例，將名人趣事、日常事件及帶煽情性、刺激性的犯罪新聞、暴力事件、災害事件、體育新聞、花邊新聞等軟性內(nèi)容作為新聞的重點，竭力從嚴肅的政治、經(jīng)濟變動中挖掘其娛樂價值。形式上，強調(diào)故事性、情節(jié)性，從最初強調(diào)新聞寫作中適度加入人情味因素，加強貼近性，衍變?yōu)橐晃镀孀非笕の缎院臀?，強化事件的戲劇懸念或煽情、刺激的方面，走新聞故事化、新聞文學化道路。以上闡述強調(diào)了新聞娛樂化現(xiàn)象的三點特征：一是內(nèi)容上注重軟性新聞，二是挖掘硬新聞中的娛樂性因素，三是形式上強調(diào)吸引力。
從新聞的傳播功能這個角度來看，新聞娛樂化是對新聞提供娛樂的功能的異化，即：它放大了娛樂新聞在整個媒介新聞中的地位，放大了新聞價值中的人情味、趣味性因素，因而偏離了新聞娛樂功能的初衷。在新聞娛樂化中，娛樂、迎合受眾是其主要宗旨，新聞在給受眾傳送愉悅的同時，不可避免也制造出著低俗的、色情的、暴力的信息垃圾、引導著消費的、享樂的生活潮流。新聞娛樂化使新聞已不再重視客觀冷靜的報道，而重在傳達一種感官上的娛樂體驗：或輕松、或驚險、或奇異。
上個世紀80年代至今，新聞娛樂化現(xiàn)象在大眾媒介中日漸興盛已成為一個不爭的事實。從報紙到電視、從廣播到網(wǎng)絡，娛樂成為一個出現(xiàn)頻率越來越高的詞語，而一切與娛樂有關的的節(jié)目，也成為各大媒體爭相開發(fā)的重點。從內(nèi)容上看主要有：社會新聞的低俗化、
娛樂新聞的明星化、體育新聞的情色化;而從形式上來看主要有：新聞標題的煽情化、新聞敘述方式的故事化。然而，透過紛繁熱鬧的娛樂化的表面現(xiàn)象，隱藏其后的深刻的社會根源卻是我最終追尋的目標。下面將從經(jīng)濟層面、政治層面、文化層面及受眾層面來具體分析新聞娛樂化現(xiàn)象的成因。
從經(jīng)濟層面上來看：大眾媒介對經(jīng)濟利益的追逐是新聞娛樂化現(xiàn)象產(chǎn)生的原動力。經(jīng)濟的變革必然影響甚至決定媒介的發(fā)展，雖然迄今為止我國媒介基本上仍然受政府控制，但媒介作為在經(jīng)濟上自主經(jīng)營的單位實體已是不爭的事實。面對當前來勢洶涌的市場化浪潮，無論操作方式、運營模式還是編輯方針等，我國媒介都不同程度地突現(xiàn)出了商業(yè)化取向，表現(xiàn)在媒介內(nèi)容上則是娛樂化傾向的強化，其中最深刻也是最具有爭議性的便是新聞娛樂化的潮流。 首先，經(jīng)濟壓力促使傳媒走新聞娛樂化道路。我國媒體的市場化進程是隨著經(jīng)濟改革的深入而推進的。上世紀80年代中期，國家分批對傳媒斷乳，實行獨立核算，自負盈虧，照章納稅，財政不給補貼的新體制，傳媒在各種成本上漲、財政補貼驟減的情況下被真正推向了市場，廣告收入成為傳媒的主要經(jīng)濟收入。這一時期，媒體規(guī)模急劇擴大，媒體競爭激烈，從1996年以來，除個別晚報外，各種媒介都有廣告吃不飽的現(xiàn)象。在激烈的市場競爭和誘人的市場利益的驅(qū)動下，一些媒介在內(nèi)容上和經(jīng)營上的商業(yè)化傾向就不可避免出現(xiàn)，媒介商業(yè)化的發(fā)展導致了傳播者對獲利性比對文化質(zhì)量更加重視。大眾傳媒要贏利，必須抓住消費者的注意力，以換取廣告融資。作為事業(yè)單位企業(yè)化管理的現(xiàn)代媒體，它的產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售同樣執(zhí)行著經(jīng)濟學中的大數(shù)法則(law of large number)和通用法則，即什么商品最好銷，消費群最大，就生產(chǎn)什么;哪些商品投入小產(chǎn)出大，就著力經(jīng)營哪些商品(新聞)。新聞雖然不是商品，但它具有商品性這一點卻是毫無疑問的。大眾傳媒究竟以什么樣的新聞吸引大數(shù)的受眾，讓產(chǎn)品易于銷售從而提升廣告經(jīng)營呢？最可靠的辦法就是假設受眾的智能有限，喜歡娛樂，而對深入探討任何課題不感興趣。由此可見，新聞傳播者較有把握吸引大多數(shù)受眾的法寶就是：傳播智力要求低但娛樂性強的新聞。于是，新聞界就產(chǎn)生了自己的格雷沙姆法則，即經(jīng)濟領域中劣幣驅(qū)逐良幣現(xiàn)象的變種在爭奪受眾的競逐中，出現(xiàn)誹謗性丑聞和煽情新聞驅(qū)逐嚴肅新聞的傾向。
其次，娛樂經(jīng)濟的影響，也使新聞滑向娛樂化方向。
英國哲學家赫伯特斯賓曾說，人類在完成了維持和延續(xù)生命的主要使命之后，尚有剩余的精力存在，這種剩余精力的釋放，主要是娛樂。而在生產(chǎn)力高度發(fā)展的現(xiàn)代社會，大多數(shù)人都能逐漸享受到生產(chǎn)勞動與娛樂休閑的雙重待遇。尤其是今天，娛樂的高速發(fā)展，更使市場上的產(chǎn)品和服務相應地提供娛樂功能或與娛樂活動相結(jié)合，從而形成娛樂經(jīng)濟。(沃爾夫語)不管我們有沒有意識到，事實上，現(xiàn)在我們已經(jīng)踏進娛樂經(jīng)濟時代的門檻了。正如管理顧問大師湯姆;彼得斯所說的：每個人都活在娛樂事業(yè)中的說法，一點也不夸張。據(jù)美國學者預測，休閑、娛樂活動、旅游業(yè)將成為下一個席卷全球的經(jīng)濟大潮。尤其以傳媒____文化娛樂產(chǎn)業(yè)，更成為21世紀令人眩目的暴利產(chǎn)業(yè)，受此影響，新聞出現(xiàn)娛樂化潮流的現(xiàn)象，亦是意料之中的。
從受眾層面上來看：受眾的心理本質(zhì)要求，為新聞娛樂化的產(chǎn)生提供了需求經(jīng)濟富足的現(xiàn)代社會，娛樂逐漸成為一種時尚：在心理上，人們追求一種工作之余的全身心的放松，青睞拳頭+枕頭+噱頭式的程序化文本克隆出的精神鴉片;在行為上，表現(xiàn)出常人怎么享樂，我就怎么享樂;常人怎樣判斷，我就怎樣判斷的傾向。具有娛樂化色彩的新聞，由于它的有趣性、刺激性，很容易成為人們茶余飯后談論的主題，之后，從眾心理將導致更
多的人在無意識中去大眾媒介中尋找類似的新聞閱聽，從而促進新聞娛樂化的盛行。cbs的王牌主持丹拉瑟提出的著名的后院籬笆原則 (back-fence principle)，就從某一側(cè)面反映了這一點。按照拉瑟的解釋，就是設想一天結(jié)束的時候，兩位家庭主婦倚在后院的籬笆上聊天討論的新聞。例如20世紀 80年代有三大新聞事件：英阿?？颂m群島之戰(zhàn)、中東戰(zhàn)爭和英國黛安娜王妃的新生王子。那么人們會趨向于談論哪件事呢？在從眾心理的影響下，當然是輕松有趣的皇太子話題。為此，拉瑟認為媒介應多報道皇太子的新聞，理由就是后院籬笆原則。而前幾年臺灣白曉燕被綁架撕票案及香港陳健康事件，除了媒介不道德地介入外，人們在從眾心理作用下對此事的關注甚至參與，在事情的惡化或演化進程也起了很大的推動作用，前者如一群不怕死愛看熱鬧的現(xiàn)場觀眾的介入，妨礙了現(xiàn)場警務人員的救援工作，后者如有正義的民間團體出來呼吁市民罷看有關電視節(jié)目、罷買有關報紙，結(jié)果只有寥寥一小部分人響應。相比之下，卻有幾十萬人仍然收看那些電視節(jié)目與買報紙追看香港版？真人秀？。反過來，受眾的這種從眾行為與心理，又進一步刺激了媒介對此事的報道，形成一種惡性循環(huán)。 一方面是受眾有接受娛樂化新聞的深層心理因素，另一方面是在從眾心理的支配下，受眾對娛樂化新聞的接受成為自然而然的事情。當娛樂化新聞成為一種時尚之后，它的泛濫就是一種宿命。
從政治層面上來看：官方意志的默許是新聞娛樂化現(xiàn)象能夠持續(xù)存在的現(xiàn)實條件娛樂作為最普遍的傳播產(chǎn)品類別，受到大多數(shù)人的歡迎，同時因為它不挑戰(zhàn)現(xiàn)存社會制度的游戲規(guī)則，因此有其生存的政治空間，而且對社會融洽有利。
篇十一 化學專業(yè)開題報告2000字
化學專業(yè)是一種大學專業(yè)?；瘜W專業(yè)培養(yǎng)具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，能在化學及與化學相關的科學技術(shù)和其它領域從事科研、教學技術(shù)及相關管理工作的高級專門人才。以下小編為你收集了電鍍技術(shù)的研究現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢，希望給你帶來一些參考的作用。
一、選題的背景、意義及目的
20世紀50年代前腐蝕的定義只局限于金屬腐蝕。從50年代以后，許多權(quán)威的腐蝕學者
或研究機構(gòu)傾向于把腐蝕的定義擴大到所有的材料。金屬及其合金至今仍然是最重要的結(jié)構(gòu)材料，所以金屬腐蝕還是最引人注意的問題之一。腐蝕給合金材料造成的直接損失巨大。有人統(tǒng)計每年全世界腐蝕報廢的金屬約一億噸，占年產(chǎn)量的20%～40%。估計全世界每年因腐蝕報廢的鋼鐵設備相當于年產(chǎn)量的30%。顯然，金屬構(gòu)件的毀壞，其價值遠比金屬材料的價值大的多；發(fā)達國家每年因腐蝕造成的經(jīng)濟損失約占國民生產(chǎn)總值的2-4%；美國每年因腐蝕要多消耗3.4%的能源；我國每年因腐蝕造成的經(jīng)濟損失至少達二百億。腐蝕的巨大危害不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟損失上，它還會帶來慘重的人員傷亡、環(huán)境污染、資源浪費、阻礙新技術(shù)的發(fā)展、促進自然資源的損耗。
電鍍技術(shù)對解決材料的腐蝕具有重大作用。 電鍍在工業(yè)中的作用大致分為美觀裝飾、防護延壽、特殊功能等三大類其作用有： 1、 美化產(chǎn)品美觀，提升產(chǎn)品附加值
通過在基體表面電鍍一層金屬鍍膜，賦予產(chǎn)品表面金屬質(zhì)感、仿古色等多種精美金屬色，提高商品的附加值，在家居建材裝飾等行業(yè)廣泛應用，如：門鎖、燈具、衛(wèi)浴、家居裝飾、工藝制品等。常見的鍍種有，鎳、鉻、仿金（黃銅）、黑鎳、金、銀等。 2、防護基體，延長產(chǎn)品壽命，節(jié)約金屬資源
防護性電鍍是電鍍加工工藝中主要的工藝種類之一。通過在基體表面鍍覆一層薄而致密的耐蝕鍍層或比基體電位負的陽極性鍍層，以達到保護基體、延長產(chǎn)品使用壽命的目的。在裝飾產(chǎn)品的同時也節(jié)約了資源。防護型鍍層廣泛應用在汽車、輪船、機械等行業(yè)。如：汽車輪轂、摩托車檔泥板、機械配件、鋼構(gòu)等，代表工藝有多層鎳鉻、鋅、錫等。
3、使非金屬材料金屬化：塑料電鍍是此類工藝的代表。隨著塑料電鍍工藝的發(fā)展成熟，使得塑料等新材料工業(yè)得到了飛速發(fā)展，使得電子工業(yè)中的集成電路成為可能，推動了整個電子工業(yè)的發(fā)展，最具代表的就是pcb塑料電路板電鍍工藝。通過在塑料表面金屬化后鍍覆一層銅，再經(jīng)過電路刻蝕后形集成電鍍板?，F(xiàn)代的體積小，功能強大的電子產(chǎn)品均得益于此電鍍工藝。
二、國內(nèi)外電鍍技術(shù)研究現(xiàn)狀、水平及發(fā)展趨勢
目前，電鍍技術(shù)主要在裝飾、材料輕量化和異形結(jié)構(gòu)加工方面研究發(fā)展較為成熟?，F(xiàn)代汽車、摩托車和自行車日趨輕量化且豪華美觀， 其塑料電鍍發(fā)揮了重要作用。建筑裝飾已是建筑物的重要組成部分。無論是從經(jīng)濟效益， 還是從提高建筑安全性能的角度來看， 采用輕質(zhì)非金屬材料制作建筑裝飾件都是十分有利的， 而材料的首選就是玻璃鋼(frp)。在frp無電鍍技術(shù)以前， 在建筑中就有多項應用。減輕材料的重量，對建筑的安全性具有重要作用。塑料電鍍技術(shù)是首選。目前此技術(shù)已在建筑領域發(fā)揮巨大作用。
2023年12月14日，在北京航空航天大學如心學術(shù)會議廳，由北京電鍍學會組織召開了2023年下半年的電鍍新技術(shù)學術(shù)研討會。會議介紹了最近的研究成果，包括高性能貴金屬氧化物不溶性陽極、有機廢水電解處理、導電性納米電極、氫能利用、dsa的應用以及鍍金、鍍銠技術(shù)等。
塑料電鍍是現(xiàn)代加工工藝中典型的新型材料和新工藝結(jié)合的技術(shù)。隨著21世紀高科技發(fā)展的需要，塑料電鍍在工程和功能方面還會大幅度擴展，一些新的電鍍技術(shù)將會應運而生。如在陶瓷基上電鍍銅制作的電容器，對全塑封裝的小型變壓器的外封裝塑料進行電鍍來屏蔽電磁場，增強了變壓器的性能和壽命。塑料電鍍技術(shù)是值得表面處理界關注的技術(shù)，尤其是塑料表面的直接電鍍， 綜合了非金屬材料和金屬材料兩方面的優(yōu)點， 只要設計人員對兩者的性能有足夠的了解， 充分加以利用， 就有可能制作出有特點的制品， 應用前景廣闊。
三、電鍍技術(shù)研究理論依據(jù)、內(nèi)容和方法
電鍍指的是通過化學、物理手段在需要的材料表面鍍上保護材料，改變材料的性能。未來電鍍技術(shù)的發(fā)展在塑料、陶瓷方面研究前景廣闊。通常需要電鍍的材料為固態(tài)，被電鍍上的材料的有效成分在溶液中，通過外加電壓，使需電鍍的材料均勻析出在需要電鍍的材料表面。
通過理論計算需要電鍍材料的電勢，和所加的外加電壓，通過試驗，使需要的材料電鍍到使用材料上，從而改變材料的性能。
四、課題研究的過程
通過在網(wǎng)絡、圖書館收集有關電鍍的資料，對目前電鍍技術(shù)研究的現(xiàn)狀和同領域研究觀點的差別，提出自己的觀點。根據(jù)實際情況，安排收集資料、整理資料、總結(jié)資料的時間。規(guī)劃出寫論文的步驟。主要的是每一階段研究的時間作出明顯設定。保證研究過程環(huán)環(huán)緊扣，有條不紊，循序漸進。
五、主要參考文獻
《畢業(yè)論文寫作與文獻檢索》主編：趙滿華 北京郵電大學出版社 《大學生畢業(yè)設計（論文）寫作指南》主編：周志高 化學工業(yè)出版社 《電鍍與涂飾》雜志
篇十二 小學數(shù)學作業(yè)有效性研究的開題報告3150字
小學數(shù)學作業(yè)有效性研究的開題報告
一、選題的背景
在課程改革深入發(fā)展的今天，有效教學已經(jīng)得到普遍認同。追求教學的有效性，已經(jīng)成為當前新課程改革的主旋律。在小學數(shù)學教學中，作業(yè)是教學的重要環(huán)節(jié)和有機組成部分，是學生數(shù)學學習最基本的活動形式，學生許多數(shù)學概念的形成、數(shù)學知識的掌握、數(shù)學方法與技能的獲得、學生思維的發(fā)展和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，都離不開作業(yè)這一基本活動。作業(yè)的有效性正是有效教學的一個重要方面。
然而，長期以來，由于受應試教育思想和升學的影響，教師在作業(yè)設計和實施過程中仍然存在許多問題：作業(yè)'一刀切'、量大以及缺乏針對性、層次性、開放性、靈活性，教師評價方式單一……這些問題一方面加重了學生的學習負擔，壓抑了學生的學習興趣，以致使很多學生產(chǎn)生了不喜歡做作業(yè)、怕做作業(yè)甚至厭學的情緒。另一方面也干擾了教師從作業(yè)中獲取有用信息，降低了作業(yè)反饋的效果，影響了教師對教學活動的優(yōu)化。
基于以上問題的思考和課程改革對作業(yè)的要求，我擬申報'小學數(shù)學作業(yè)有效性的研究'課題。
二、立論依據(jù)
(一)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1、在基礎教育較發(fā)達的西方國家，在數(shù)學作業(yè)的設計的研究與實踐中一直比較重視學生學習數(shù)學能力的培養(yǎng)和數(shù)學思維的發(fā)展，英國中小學生課外作業(yè)設計形式多樣，有書面作業(yè)、口頭作業(yè)、聽力作業(yè)、表演作業(yè)、實踐作業(yè)等，這樣既提高了孩子做作業(yè)的興趣，又提高了作業(yè)的效益。從而實現(xiàn)學生自主性發(fā)展。借鑒國外的經(jīng)驗也將有助于本課題的研究。
2、在我國，受應試教育的影響作業(yè)的設計往往只偏重作業(yè)的認知功能，忽視作業(yè)的育人功能、作業(yè)的發(fā)展功能、作業(yè)的評鑒功能以及認知心理學功能，作業(yè)評價單一，往往局限于學生對錯的判斷。目前好多學校和地區(qū)對小學數(shù)學作業(yè)的設計、都進行了研究，很多學校結(jié)合本校實際，制定出了一些具體的制度來，對學生布置的作業(yè)量和書寫時間有一個嚴格的限制，促使教師布置作業(yè)合情合理。對作業(yè)設計也做了有益的改進嘗試，作業(yè)形式靈活多樣，適合學生年齡段的生理特點，注重趣味性、層次性和開放性，使學生愿做作業(yè)、樂做作業(yè)。為了解'作業(yè)設計的有效性研究'這一課題在同一領域的`研究現(xiàn)狀，我們借助網(wǎng)絡搜索了部分資料，還查閱了部分科研方面的報刊及專著。從目前我們檢索到的資料看，天津市、廣州市、深圳市、蘇州市、浙江省寧波市等相關學校及教科所有關于小學作業(yè)設計的研究，該項研究已取得了一定成效。主要表現(xiàn)在學生在學習興趣、主動性、等指標上有明顯地提高，學習負擔有所減輕，但范圍較廣沒有分化到細節(jié)，這些都有助于本課題實施研究。
(二)理論依據(jù)
1、人本主義理論。作業(yè)設計同樣應以人為本。小學數(shù)學新課標明確提出：'通過小學數(shù)學的學習，讓人人在數(shù)學上都到得到發(fā)展，讓不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展？'為了真正貫徹落實新課標，進行作業(yè)設計方面的研究具有重要的現(xiàn)實意義。
2、建構(gòu)主義學習理論。學習活動不是由教師向?qū)W生傳遞知識，而是學生根據(jù)外在信息，通過自己的背景知識，建構(gòu)自己知識的過程。同時它還認為，知識是個體與他人經(jīng)由磋商并達成一致的社會建構(gòu)。因而我們倡導自主性作業(yè)、合作性作業(yè)、探究性作業(yè)，在作業(yè)練習中進一步發(fā)展學生對知識的主動探索、主動發(fā)現(xiàn)和對所學知識意義的主動建構(gòu)。
3、元認知理論。以培養(yǎng)對學習的自我管理能力為目的的家庭作業(yè)能夠促進學生元認知能力的提高。元認知能力的核心就是對認知活動的自我管理、調(diào)節(jié)和監(jiān)控能力。由此得到的啟示是：有些家庭作業(yè)應該由學生獨立完成，這樣可以培養(yǎng)學生的自我監(jiān)控能力;有些家庭作業(yè)則可以考慮家長的參與和同學的合作，這樣有助于學生形成融洽的人際關系。
4、新課標關于作業(yè)的新理念。新課程的作業(yè)已不再完全是課堂教學的附屬，而更是重建與提升課程意義及人生意義的重要內(nèi)容。作業(yè)已成為學生成長的履歷，激發(fā)著學生成長的積極情感、態(tài)度、價值觀，每一次作業(yè)都成為學生成長的生長點。學生對待作業(yè)的態(tài)度也就應該成為一種生活態(tài)度，讓學生在作業(yè)過程中體驗幸福和快樂、苦惱和辛勞。
三、課題研究的內(nèi)容
1、開展小學數(shù)學有效作業(yè)內(nèi)容的研究，以從教材中精選作業(yè)、根據(jù)教學內(nèi)容改編作業(yè)、拓展作業(yè)為研究切入點，在實踐過程中，讓數(shù)學作業(yè)目標更多元化，內(nèi)容更豐富，更加富有有效性，更加有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流，真正達到為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神而服務的目的。
2、開展小學數(shù)學有效作業(yè)形式的研究，以作業(yè)的自主性、合作性、生活性、趣味性、實踐性等方面為研究導向，在調(diào)查分析的基礎上，保留數(shù)學作業(yè)布置中的優(yōu)點，創(chuàng)新作業(yè)的形式，使課內(nèi)外數(shù)學作業(yè)能有效地成為提高學生數(shù)學學習效果的一種手段。
3、關注學生個個體差異，開展小學數(shù)學作業(yè)分層設計的研究。根據(jù)作業(yè)量、作業(yè)難度、學生年級進行分層次作業(yè)的設計，讓不同的學生有不同的發(fā)展，使每個學生都能體驗成功的快樂，對數(shù)學學習產(chǎn)生濃厚的興趣，達到減輕學生負擔的目的，促進數(shù)學學習質(zhì)量提高。
四、課題研究方法
以行動研究法為主，輔以文獻資料法、個案分析、經(jīng)驗總結(jié)等方法。
五、課題研究的過程
第一階段：2023年12月~2023年1月，準備階段。
1、收集資料，并通過問卷、座談、調(diào)研等多種形式對學生、家長、教師進行調(diào)查：對現(xiàn)階段數(shù)學作業(yè)的內(nèi)容、形式和數(shù)量的意見;對今后數(shù)學作業(yè)的要求、希望和看法。
2、對前測問卷進行數(shù)據(jù)分析和理論分析，并寫出研究方案。行動研究法為主，輔以文獻資料法、個案分析、經(jīng)驗總結(jié)等方法
第二階段：2023年2月~2023年4月，實施階段。
1、研究人員根據(jù)教材的內(nèi)容和班級學生實際進行符合新課程理念的作業(yè)設計研究。
2、定期組織交流作業(yè)形式的信息。
3、收集學生作業(yè)。
4、分析試用效果，進一步完善作業(yè)形式。
5、課題組撰寫相關論文。
第三階段： 2023年5月~2023年6月，總結(jié)階段。
1、收集典型材料，對學生進行檢測，整理數(shù)據(jù)，撰寫研究報告。
2、對各種材料進行總結(jié)、整理、分析，撰寫論文。
3、撰寫研究總結(jié)報告。
六、課題研究的創(chuàng)新點
1、理論創(chuàng)新：在作業(yè)的設計的有效性研究中，著眼于學生潛能的喚醒、開掘與提升，促進學生自主發(fā)展;著眼于學生的思維的發(fā)展，能力的培養(yǎng)，促進學生認知、情感、態(tài)度與技能等方面的和諧發(fā)展;關注學生的生活世界和學生數(shù)學學習的需要，促進學生有個性地發(fā)展;必須關注學生的終身學習愿望和能力的形成，促進學生可持續(xù)發(fā)展。
2、實踐創(chuàng)新：充分利用百年老校多次承擔國家級和省級課題研究的豐富的經(jīng)驗，雄厚的資源以及數(shù)學組強大的教研力量，對目前小學生數(shù)學作業(yè)設計的現(xiàn)狀展開調(diào)查，構(gòu)建有效作業(yè)設計的標準，以此來規(guī)范教師的教學行為，建立切實可行的有效作業(yè)設計的機制。
3、通過本課題的研究，力求在小學生數(shù)學作業(yè)設計及有效性研究上有所突破，以此為載體構(gòu)建'有效課堂'、' 有效教學'、' 有效教育'，最終實現(xiàn)教學雙贏、師生共同發(fā)展。
七、理論意義與研究價值
數(shù)學來源于生活，應用數(shù)學知識去解決生活中的各類數(shù)學問題。作業(yè)設計是課堂教學的延伸和繼續(xù)，小學數(shù)學作業(yè)設計的有效性研究是提高課堂教學效率的重要手段和保證，其重要性不言而喻。加強知識與實踐的聯(lián)系在數(shù)學教學中變得十分重要。使作業(yè)設計的內(nèi)容體現(xiàn)個性化、生活化和社會化，作業(yè)的形式強調(diào)開放、探究和合作，作業(yè)設計的手段追求多感官、多角度，讓學生動起來，使作業(yè)活起來，促進學生在生活中學習，在實踐中運用，在開放中創(chuàng)新，才能收到較好的效果。
八、研究保障
1、專業(yè)支持：我漢語言本科畢業(yè)，工作十二年，一直從事小學教育教學研究工作。多次參加省級市級課題研究，多次論文在各級各類報刊雜志上發(fā)表，可以從面上推進研究工作的進展。
2、課題的前期準備工作：課題負責人有一定理論與研究能力，對小學數(shù)學作業(yè)有了較長一段時間的關注，對教育教學方式有自己的看法。另外，本負責人還查閱了豐富的文獻著作，搜集了與本課題研究相關的資料信息，因此，前期的調(diào)研，分析工作開展比較順利。
篇十三 小學音樂開題報告3250字
音樂是人類現(xiàn)實思想和感情的表現(xiàn)與交流必不可少的聽覺藝術(shù)，讓小學生們從小就有一定的音樂素養(yǎng)也是很有意義的。
課題研究的背景和意義
一、課題的提出：
素質(zhì)教育是當前教育界的熱點問題，也是教育改革的最終目標?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》指出：中小學要由應試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學生生動活潑地發(fā)展。這就明確了基礎教育實施素質(zhì)教育的必要性和重要性，新一輪基礎教育課程標準中也強調(diào)要培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)在課堂教學中得到越來越廣泛的運用，音樂教育作為素質(zhì)教育系統(tǒng)中的一部分，對于小學生素質(zhì)的提高有著不容忽視的作用。音樂課是實施音樂教育的主要手段，它是人文學科的一個重要的領域，是實施美育的主要途徑之一，是基礎教育階段的一門必修課，它的這些性質(zhì)向人們說明了音樂課堂教學有著重要的作用。雖然傳統(tǒng)的音樂教學模式有它的合理之處，但怎樣讓音樂課變得更加生動、有趣，讓學生樂于接受系統(tǒng)化得音樂學習，這是我們現(xiàn)在應該做的。為了使小學音樂課堂更具現(xiàn)代化，更能吸引小學生的注意力，提高學習效率，我們可以采用多媒體進入音樂課堂的方法，來使我們的小朋友們在輕輕松松的音樂課堂中學到豐富多彩的音樂知識.
二、課題的由來及研究的意義
多媒體技術(shù)有其獨特的教學特性。它所傳播的教學信息生動、形象、直觀，能為學生提供大量感性材料，使學生獲得具體的經(jīng)驗，并對其分析綜合，獲得抽象的概念，形成對客觀世界及其規(guī)律的理性認識。多媒體還能激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生審美情趣，點燃學生創(chuàng)新的火花，拓寬學生的視野。在課堂教學中運用多媒體，對發(fā)展學生智力、培養(yǎng)能力起著重要作用，從而優(yōu)化課堂教學。
課題研究的目的、意義。
1、多媒體技術(shù)在音樂課堂教學中的應用研究，是結(jié)合我國教育和現(xiàn)代媒體教學的實際，發(fā)現(xiàn)新的事實，探求其規(guī)律、原則和方法，建立現(xiàn)代媒體教學的理論和方法體系，指導現(xiàn)代媒體教學實踐，以達到教學過程最優(yōu)化，提高教育教學質(zhì)量，同時培養(yǎng)適應21世紀需要的人才。
2、通過課題實驗研究，掌握大量的教育教學第一手材料，經(jīng)過去粗取精，去偽存真，由表及里，由此及彼的分析研究，逐步發(fā)現(xiàn)某些新的規(guī)律性的東西，以加深對現(xiàn)代音樂教育技術(shù)的認識。
3、通過課題實驗研究，可以為課堂教學中多媒體運用有關理論提供新數(shù)據(jù)、新例證、新經(jīng)驗，并對新的理論進行驗證，從而使課題實驗研究有新的突破，逐步建立和完善現(xiàn)代教育媒體和技術(shù)的理論體系。
4、從課題實驗研究中總結(jié)出來的理論再用于指導教學實踐，教育教學質(zhì)量必將得到提高，教育事業(yè)必將不斷發(fā)展。
多媒體音樂課是通過多媒體電腦技術(shù)，把文字、音響、圖像等多種信息媒體組合起來，進行教學的一種課堂教學形式。小學生抽象思維尚處在未形成階段，而且對一切事物充滿了好奇心，多媒體能夠以生動的形象、多種媒體的綜合使用來給小學生以感官上的感受，多媒體輔助教學具有一系列的優(yōu)勢，例如它可以增加音樂課教學的信息容量;通過用畫面展示將抽象的音樂變得通俗易懂，使音樂形象化。在教學中，充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，可以激發(fā)學生學習的興趣，使學生在愉快的心情中學習知識，讓學生樂于接受系統(tǒng)化的音樂學習。
基于以上原因，我們提出了《多媒體在小學音樂教學中的的運用研究》課題，希望改變目前傳統(tǒng)的音樂課傳授模式的現(xiàn)狀，豐富學生的情感生活，拓寬學生的音樂知識面，激發(fā)學生對音樂學科的學習興趣，提高學生們的音樂欣賞能力。
課題名稱的界定和解讀
一、課題界定：
音樂是人類現(xiàn)實思想和感情的表現(xiàn)與交流必不可少的聽覺藝術(shù)，是人類精神生活的有機組成部分，作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體，音樂蘊含著豐富的文化和歷史內(nèi)涵，以其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求。對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類的一種基本素質(zhì)和能力。
利用多媒體計算機本身特有的感染力，通過聲情并茂的文字、圖像、聲音、動畫等形式對學生形成刺激，能夠迅速吸引學生的注意力，喚起學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生學習的心理需求，進而主動參與學習活動，激發(fā)了學生強烈的探索求知的興趣和欲望。為了使學生更能容易的學習接受音樂知識，我們打破傳統(tǒng)的教學模式，利用信息技術(shù)多媒體來輔助音樂課的教學工作，使同學們豐富了情感生活，音樂欣賞的能力也不斷的提高，同時也拓寬了學生的音樂知識面。
二、理論依據(jù)：
《音樂課程標準》明確提出：以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力、強調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造、突出音樂特點，關注學科綜合、弘揚民族音樂，理解音樂文化多樣性、面向全體學生，注重個性發(fā)展。面向全體學生，使每一個學生的音樂潛能得到開發(fā)并從中受益。音樂課的全部教學活動應以學生為主體，師生互動，將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置。
興趣是音樂學習的根本動力和終身喜愛音樂的必要前提。在教學中，要根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)學生對音樂的興趣，不斷提高音樂素養(yǎng)，豐富精神生活。多媒體技術(shù)有其獨特的教學特性。它所傳播的教學信息生動、形象、直觀，能為學生提供大量感性材料，使學生獲得具體的經(jīng)驗，并對其分析綜合，獲得抽象的概念，形成對客觀世界及其規(guī)律的理性認識。多媒體教學剛好可以利用其自身的特點使學生更好的掌握所學知識，也能更容易達到教學的目的。多媒體還能激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生審美情趣，點燃學生對音樂的創(chuàng)作火花，拓寬學生的視野。在音樂課堂教學中運用多媒體，對發(fā)展學生智力、培養(yǎng)音樂的欣賞能力起著重要作用，從而提高了課堂教學效率。
課題研究的步驟和舉措
一、課題研究的目標：
1、學生通過多媒體音樂課程學習探究、發(fā)現(xiàn)、領略音樂的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學生對音樂的持久興趣，涵養(yǎng)美感，和諧身心，陶冶情操，健全人格。
2、通過多媒體輔助教學使學生能夠?qū)W習并掌握必要的音樂基礎知識和基本技能，拓展文化視野，發(fā)展音樂聽覺與欣賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造船力，形成基本的音樂素養(yǎng)。
3、從小學音樂課堂出發(fā)，通過多媒體的教學使學生豐富情感生活，培養(yǎng)良好的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度，促進身心的健康發(fā)展。
二、課題研究的內(nèi)容：
1、調(diào)查、分析傳統(tǒng)教學模式下的小學音樂課堂的現(xiàn)狀。
實施多媒體在小學音樂教學中的運用個案研究，對小學音樂教學現(xiàn)狀進行研究，調(diào)查分析學生們的音樂欣賞能力培養(yǎng)方面的需求。
2、多媒體教學管理模式在小學音樂教學上的重要作用。
3、研究多媒體在小學音樂教學當中的地位。
三、課題研究的過程及方法
(一)研究過程：
參與對象：竹峪鎮(zhèn)中心學校全體學生
研究步驟：
第一階段：準備階段。(2023年9月-2023年12月)
1、提出小課題的立項申請。自己的選題，確定研究目標和內(nèi)容。
2、搜集、整理相關資料，尋找理論依據(jù)。
第二階段：實施階段。(2023年12月-20__年3月)
1、根據(jù)自己的研究設想進行具體的研究。
一是查詢相關文本資料，并運用到自己多媒體教學當中，理論的學習與實踐相結(jié)合。研究多媒體在音樂教學中的作用。
二是對自己所帶學生的音樂知識能力掌握現(xiàn)狀進行詳細而深刻的分析，了解他們對音樂的興趣之處以及音樂給他們帶來的豐富的情感生活，并根據(jù)分析所反饋的信息，找到小學音樂課堂中存在的問題，并制定方法。
三是利用多媒體教學豐富音樂課堂氣氛，根據(jù)調(diào)查研究改進小學音樂教學方法，充實音樂課堂的教學策略。使學生們在輕輕松松的課堂中學到自己想要學習到的知識。
2、做好研究過程中原始資料的記錄、整理和展示，注重教學過程中一些有意義的細節(jié)，對細節(jié)進行反思和改善，反思存在的問題，撰寫下一個階段研究方案。
第三階段：總結(jié)階段。(20__年3月-20__年6月)
1、匯總研究成果。
2、撰寫總結(jié)性的課題研究方案，接受課題研究專家的鑒定。
(二)研究方法：
問卷調(diào)查法、訪談、個案研究法、觀察法等。
課題成果的預期和呈現(xiàn)
通過我實踐和研究，希望探索出一些適合我校學情的音樂課的教學模式，在今后的音樂課堂教學中推廣和應用，為學生以后學習音樂興趣打下堅實的基礎，使學生學習的快樂開心，學習興趣越來越濃。
篇十四 2023年研究生開題報告1300字
碩士畢業(yè)論文的開題報告含義與作用
碩士畢業(yè)論文的開題報告就好似一套房子的地基，蓋房子最主要的是地基必須打牢靠，否則房子會垮塌。碩士畢業(yè)論文的開題報告也是一樣的。當課題方向確定之后，課題負責人在調(diào)查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及預備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。
開題報告，就是課題確定之后，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟?？梢哉f，開題報告水平的高低，是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。
工程碩士研究生學位開題報告論文
一、選題依據(jù)
1. 闡述選題背景，研究意義，或工程設計的價值和意義，該選題國內(nèi)外技術(shù)應用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，選題的先進性和實用性。
1.1 選題背景和研究的意義
軟件測試是整個軟件項目開發(fā)生命周期中的重要組成部分，應當貫穿與整個生命周期始末，與軟件開發(fā)相輔相成。好的軟件測試是好的軟件產(chǎn)品質(zhì)量的重要保證。目前，國內(nèi)軟件測試行業(yè)的發(fā)展還很不成熟，尤其是自動化測試的發(fā)展水平更是落后，相對于發(fā)達國家，我們國家的軟件測試在技術(shù)上、規(guī)范程度上和重視程度上都有差距。 而javascript是web前端的新興的、日漸流行的語言，對基于javascript語言的工程項目的自動化測試還處于探索發(fā)展階段。我所選的論文課題就是要研究和實現(xiàn)更高效，測試更完全，使用更人性化的自動化測試框架，以廣泛的應用于各種javasript工程項目。
1.2 國內(nèi)外技術(shù)應用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
對于javascript 的測試框架，國外已經(jīng)有一些，比如qunit， jasmine， jarvis， jfunit等，這些javascript測試框架較為成熟，也各有優(yōu)缺點，但在應用時適用性不夠強，測試比較粗糙。
國內(nèi)的自動化測試正在發(fā)展中，許多軟件公司也愈加感覺到了自動化測試帶來的好處。而隨著更多的javasript項目在中國出現(xiàn)，而且很多軟件項目越做越大，javasript項目的自動化測試必將受到越來越多的關注和重視。國內(nèi)javascript測試方面還比較空白，相關的文檔和論文文獻也少之又少。 本課題選擇基于qunit 的javasript 測試框架，進行更為細致更為實用的改進，以適應項目測試，使其覆蓋率更強，使用更方便，查錯更明顯。
1.3 選題的先進性和實用性
本課題圍繞思科系統(tǒng)中國研究中心選擇基于qunit 的javasript 測試框架，進行更為細致更為實用的改進，以適應項目測試，使其覆蓋率更強，使用更方便，查錯更明顯。此論文彌補了國內(nèi) javasript自動化測試框架領域研究的空白，解決了很多測試過程中的技術(shù)問題。
a. 在javascript項目自動化測試中的測試用例加載機制;
b. 異步測試和數(shù)據(jù)驅(qū)動測試;
c. 自動化啟動多個web頁面交互測試;
d. 自動生成測試報告并檢測出錯誤點出現(xiàn)的位置，以方便糾錯;
解決了測試用例不通過無法繼續(xù)執(zhí)行的問題，使錯誤用例顯示無法通過驗證，但是其他測試用例仍繼續(xù)執(zhí)行
2.主要參考文獻(列出作者、論文名稱、期刊名稱、出版年月)。
二、課題內(nèi)容及具體方案
1.課題內(nèi)容
1. 系統(tǒng)需求分析(應用軟件工程專業(yè)描述工具描述)
2. 系統(tǒng)概要設計(應用軟件工程專業(yè)描述工具描述)
3. 擬采用的開發(fā)方法、環(huán)境，測試方案等
4. 技術(shù)難度及特色分析
6、本人主要工作描述
篇十五 優(yōu)秀學生學前教育畢業(yè)論文開題報告250字
(二)樹立正確的家庭喂養(yǎng)觀念 38-40
1.堅持正確的喂養(yǎng)方式 38-39
2.家庭內(nèi)部對孩子統(tǒng)一要求 39-40
3.家長做好榜樣示范 40
(三)幫助幼兒依照其自身特點健康飲食 40-41
1.幫助幼兒從自身發(fā)展特點改善飲食行為 40-41
2.規(guī)范不同年齡幼兒不良飲食行為 41
3.幫助不同氣質(zhì)幼兒改善不良飲食行為 41
(四)為幼兒創(chuàng)設一個良好的社會環(huán)境 41-43
1.完善幼兒食品廣告立法 41-42
2.選擇適合幼兒的電視節(jié)目 42
3.嚴重處罰未按照要求生產(chǎn)兒童食品的廠商 42
4.嚴格監(jiān)管幼兒園周圍的食品攤販 42-43
