篇一 畢業(yè)論文開題報告怎么寫2050字
畢業(yè)論文開題報告(包括提綱)寫法以及范例
一、論文開題報告的意義
論文開題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。開題報告既是文獻調研的聚焦點，又是學位論文研究工作展開的散射點，對研究工作起到定位作用。它主要說明這個課題研究的必要性、可行性、真實性，是對課題的論證和設計。其中真實性體現在研究計劃上。
課題名稱就是課題的名字，要準確、規(guī)范、簡煉。
準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，有時候還要把研究方法寫出來。課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。
規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用，最好引用成熟的理論術語來構造題目，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。
簡練就是課題簡短精練，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。
二、論文開題報告的寫法
論文開題報告的格式及寫作技巧
1. 論文開題報告格式
論文開題報告的一般內容包括：
(1)課題來源、開題依據和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實際應用價值。
(2)文獻綜述，著重闡述該研究課題國內外研究現狀和存在問題、發(fā)展方向、研究方法、應用領域，同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式、手段。
(3)課題研究的指導思想
(4)研究計劃。包括學術構思、研究方法（包括擬采用的實驗手段）、關鍵技術、技術路線、實施方案、可行性分析（包括所需科研和實驗條件、課題工作量和經費）、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預期目標。
(5) 主要參考文獻，列出所查閱參考的文獻。
(6) 研究工作進度計劃。
2. 論文開題報告的寫作技巧
(1)選題合適是前提一個清晰的選題，往往已經隱含著論文的基本結論，因此選題應本著以下原則：
_ 符合專業(yè)培養(yǎng)目標和綜合訓練的基本要求，難易度及任務量適宜。
_ 與自己實際教育背景、科研工作或生產實踐相關的、較為熟悉的問題。
_ 是自己專業(yè)中發(fā)展迅速影響重大而需綜合評價的部分。_ 反映本學科的新理論、新技術或新動向的題目。
_ 所選題目不宜過大，越具體越容易收集資料，從某一個側面入手，容易深入。
(2)研究目標具體卻不死板，有價值研究的目的、意義也就是為什么要研究（根據什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究）、研究它有什么價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術價值。
(3)收集資料，積極學習研究課題所需理論是論文開題報告的基礎 首先，收集資料。我們要了解別人在這一領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性。
文獻資料是撰寫好學術論文的基礎，文獻越多，就越好寫。 選擇文獻時應選擇本學科的核心期刊、經典著作等，要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學性、優(yōu)先選擇閱讀近期的(近3~5年)，后讀遠期的；廣泛閱讀資料，有必要時還應找到有關文獻所引用的原文閱讀，在閱讀時，注意做好讀書卡片或讀書筆記。
其次，學習理論。我們要掌握與我們課題相關的基礎理論知識，研究工作才能有深入進去，有真正的創(chuàng)造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地，要加強，這樣我們寫開題報告的時候，才能更有把握一些，制定出的開題才能更科學、更完善。
文獻綜述是對學術觀點和理論方法的整理，要注意按照問題來組織文獻資料。該部分應是是評論性的，本著作者本人批判的眼光來歸納和評論文獻，而不是相關領域學術研究的“堆砌”。
(4) 正確的指導思想是論文開題報告的政治保障指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求等。這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。對于范圍比較大，時間又很長的課題來講，大家在總的方面，有了一個比較明確的指導思想，就可以避免出現理論研究中的一些方向性錯誤。
(5)研究計劃是開題報告的核心研究計劃，就是課題確定之后，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內容和步驟。
研究計劃水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。一個好的計劃，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。
因此研究計劃要科學、要務實，切忌脫離實際。
(6)參考文獻要有代表性。
(7)進度計劃要細致，這樣完成論文的時間才能比較準確。
三、論文開題報告的答辯
為了保證學生的培養(yǎng)質量，提高論文質量，就必須對論文開題報告進行評價。
論文開題報告會由3~5位相關學科的專家對論文開題報告進行評議，與企業(yè)合作的重大科研項目可以聘請1~2位相應企業(yè)的具有高級職稱的專家參加，不同學科的論文開題報告的側重點不同。
論文開題報告會上學生應對課題進行詳細匯報，并對專家提問做出必要的解釋和說明。
論文開題報告的成績考核以合格、不合格記。評審小組成員最后簽名并給出學生是否合格的評審意見。論文開題報告成績不合格者，不得進入課題研究。
篇二 英語文學專業(yè)畢業(yè)論文開題報告1950字
題 目：血、汗、淚：“日神-酒神精神”下對杰克·倫敦小說《拳賽》的研究
blood， sweat， and tears: a study on jack london's novella the game under apollonian-dionysian spirit
選題依據：(包括目的、意義、國內外研究的有關情況)
目的：
美國作家杰克·倫敦，是現實主義文學的代表作家，其文風剛勁，熱衷在文學中探尋生命和自然的本質，在美國甚至世界文壇“自然主義”文學中擁有不可撼動的地位。在對杰克·倫敦文學創(chuàng)作產生影響的哲學思想中，尼采的哲學的影響最深(白淑榮 2)，學界對杰克·倫敦“自然小說”中尼采哲學滲透的研究更是層出不窮。
然而，學術界對杰克·倫敦在“自然主義”文學創(chuàng)作上取得的成就給予了極大關注，卻忽視了其在另一文學領域的卓越貢獻，這一領域便是拳擊文學。在對國內外拳擊文學研究進行檢索之后發(fā)現，學界對拳擊文學的準確概念尚無定論，普遍認為拳擊文學是拳擊運動市場化的一部分(mitchell 225)。類比體育文學的概念，我們可以將拳擊文學定義為“從拳擊的基本精神及立足于此的現實情況出發(fā)所進行的文學性虛構”(申相星 29)。杰克·倫敦作為美國乃至世界上第一位名副其實的拳擊文學作家(mitchell 225)，其拳擊小說理應受到讀者及學術界的重視。本研究的目的，在于填補文學界對杰克·倫敦拳擊小說研究的空白，以杰克·倫敦作品中最____尼采哲學作為切入點，深入探索尼采的代表性思想“日神-酒神精神”在杰克·倫敦拳擊小說上的體現程度及體現方式，證明“日神-酒神精神”是杰克·倫敦拳擊文學創(chuàng)作的主導哲學主題，更是一大創(chuàng)作特色和標志。
意義：
拳擊文學是杰克·倫敦文學創(chuàng)作中不可或缺的一環(huán)，與其非拳擊文學擁有相同的文學地位。同時，拳擊文學作為“體育文學”這一更大類別的重要組成部分，同樣需要獲得更多的關注。研究“日神-酒神精神”在杰克·倫敦小說上的體現，不僅僅可以完善杰克·倫敦小說的研究，更是對體育文學所承載的哲學內涵愈加深入的挖掘，對學術界具有雙重意義。
國外研究情況：
對國內外相關文獻的檢索表明，在杰克·倫敦拳擊文學研究這一領域里，成熟的學術研究非常匱乏。實際上，自杰克·倫敦的第一部拳擊小說誕生起，學術界和評論界便對之采取忽視態(tài)度，沒有以嚴肅、嚴謹的學術態(tài)度予以對待。富蘭克林·沃克評價杰克·倫敦的拳擊小說《蹩腳·貝路》為“杰克·倫敦最差的小說之一”(mitchell 226)，凱文·斯達在其為小說《月亮谷》所做序言中，對主人公比利·羅伯特的拳擊手背景只字未提。直到20世紀下半葉，美國文學界才出現了少量對杰克·倫敦拳擊文學的研究，且研究大多數局限于對其拳擊場面描寫“真實性”(mitchell 229)的探討，而未深入至主題及哲學內涵層面。
國內研究情況：
反觀國內，學界對杰克·倫敦文學的研究更為局限，在中國知網核心期刊總庫中以“杰克·倫敦”為關鍵詞檢索，所得結果60%以上都是對其“自然主義”小說《野性的呼喚》、《海狼》和《白牙》的研究，而其余研究也大多關注杰克·倫敦的政治觀和超人思想，極少涉及“日神-酒神精神”，更未見對其拳擊文學的分析。在此研究背景下，本研究將嘗試填補這一領域研究的空白，并試圖為后續(xù)研究打下基礎，完善杰克·倫敦小說的研究，更為體育文學的研究提供新的內容。
研究的主要內容及預期結果
主要內容：
本文的寫作基于廣泛閱讀，包括杰克·倫敦的小說《拳賽》及尼采的著作《悲劇的誕生》，國內外各評論界批評文章，以及文學理論和哲學理論的相關文獻。
寫作內容主要分為：1、“日神-酒神精神”的概述;2、利用“日神-酒神精神”對杰克·倫敦小說《拳賽》進行文本分析，具體包括(1)情節(jié)分析，(2)人物分析，(3)寫作手法分析;3、綜合文本分析，總結出杰克·倫敦的拳擊小說在“日神-酒神精神”視角下的文學意義和哲學內涵，并得出其拳擊小說作為傳達“日神-酒神精神”的載體之一所具備的獨特性。
預期結果：
本論文試圖證明尼采的“日神-酒神精神”不僅僅是杰克·倫敦的“自然主義”小說的核心哲學思想，也是其拳擊小說中的重要哲學主題，是杰克·倫敦創(chuàng)作藝術的一大特色和標志。
研究對象及研究方法
研究對象：杰克·倫敦拳擊小說：《拳賽》。
研究方法：1、文獻資料法，通過對于作家作品、相關評論等文獻資料的閱讀，搜集有價值的信息，并進行整合。2、邏輯分析法，對文章內容進行分析，比較和歸納，找出內在聯(lián)系。
論文進展計劃
6月10日 論文撰寫工作啟動，通知學生暑假論文選題，撰寫論文開題報告。
7月15日——8月31日 學生閱讀文獻，撰寫開題報告
9月1-6日學生將論文開題報告交給班長，統(tǒng)一匯齊后交給外語系負責老師。
9月15日前 外語系根據學生選題分配論文指導教師，通知學生與指導教師見面，制定科研工作計劃。
9月30日前 填寫畢業(yè)論文任務書。
10月31日前 查閱資料、處理數據，完成論文寫作大綱，交給指導教師審定。
11月30日前 按指導老師審定后的提綱完成初稿，交給指導教師審閱，進行論文中期檢查。
12月20日前 按指導老師意見完成初稿修訂工作，提交論文二稿
1月10日前提交論文終稿，交給指導教師，進行論文初步評定。
篇三 mba畢業(yè)論文開題報告2850字
一、選題含義及理論依據
危險辦理是對也許發(fā)作的各種危險進行辨認、衡量、剖析、評價，并當令采納及時有用的辦法進行防備和操控，用最經濟合理的辦法來歸納處理危險，以完成安全確保的一種科學辦理辦法。有用地對各種危險進行辦理有利于公司作出準確的決議計劃、有利于維護公司財物的安全和完好、有處于完成公司的運營活動方針，對公司來說具有首要的含義。
危險辦理的實習和理論起始于20世紀30年代的美國保險業(yè)，于50年代展開變成一門辦理科學。跟著經濟技術的迅速展開，危險辦理先后在發(fā)達國家和展開我國家逐步遍及到很多的公司，如公司增設了危險辦理機構，專門裝備危險辦理司理、危險辦理參謀，有他們擔任公司的危險辨認、危險測定和危險處理等作業(yè)。
在我國，危險辦理理論的展開及使用相對滯后，有適當一有些公司遍及存在危險辦理認識短少，短少危險戰(zhàn)略、危險辦理較為被迫、短少危險辦理專業(yè)人才，以及危險辦理技術、資金短少等疑問。鑒于如今危險辦理的展開態(tài)勢以及我國公司的危險辦理現狀，國務院國有財物監(jiān)督辦理委員會發(fā)布了《中心公司全部危險辦理指引》。
從《指引》的內容上咱們能夠看出，《指引》是在學習了國際上發(fā)達國家有關公司危險辦理的規(guī)范及法規(guī)，吸取了國外大公司在危險辦理方面的先進經驗，并結合了我國現有的法規(guī)及公司的現實狀況的根底上提出的。它的出臺對增強中心公司競爭力，推進中心公司繼續(xù)、健康、安穩(wěn)展開和進步國有財物保值增值率有著深遠的含義。雖然《指引》只對中心公司展開全部危險作業(yè)提出了請求，可是它的輔導規(guī)模并不僅限于中心公司，《指引》所描繪的危險辦理的規(guī)模既涵蓋了相似公司辦理構造這么的公司層面的疑問也涵蓋了事務層面的操作疑問，對其它公司具有遍及的輔導含義。
如今幾乎還沒有哪一家公司能夠很好地辦理公司各個層次的危險。一個完善的危險辦理機制，應當能夠對公司一切的預期狀況進行危險的評價和處理，能夠打破含糊公司所面臨危險的安排之間的邊界，能夠對一切潛在的嚴重危險進行估量并擬定出相應的處理方案。所以，依照有關公司危險辦理的規(guī)范定時的評價公司危險及公司危險辦理的有用性，不斷的完善危險辦理機制顯得尤為首要。
二、研討的首要內容
(一)公司危險辦理全部確診陳述的根本邏輯
1、經過深入剖析如今方針公司的運營現狀，查找要害危險點，并作具體剖析。
2、了解公司自身在危險辨認、危險衡量和危險處理方面的狀況。(首要在戰(zhàn)略危險、財政危險、商場危險、人力資源危險和法令危險等方面搜集危險辦理的初始信息的狀況，因為專業(yè)方向的要素，會在人力資源上做更具體的剖析。)
3、經過前兩項剖析成果的比照，尋覓公司在危險辦理方面的積極要素和改善范疇。要點突出公司首要危險，提高公司危險認識，切實將危險辦理與平時運營辦理溶為一體，確保公司繼續(xù)安穩(wěn)健康展開。
(二)公司危險辦理全部確診陳述研討的首要內容
公司危險辦理全部確診陳述首要從四個方面去研討：
榜首有些公司危險評價
公司危險是指因為公司表里環(huán)境的不斷定性、出產運營活動的復雜性和公司才能的有限性而致使公司的實際收益達不到預期收益，乃至致使公司出產運營活動失利的也許性。依照危險的來歷不一樣，能夠分為外部危險和內部危險。公司外部危險顧客危險、競爭對手危險、政治環(huán)境危險、法令環(huán)境危險、經濟環(huán)境危險等;公司內部危險包含商品危險、營銷危險、財政危險、人事危險、安排與辦理危險等。
咱們將立足于公司的出產運營活動，首要研討公司內部危險，統(tǒng)籌公司外部危險。在資料的搜集上會包含公司現已發(fā)作的危險的根本狀況，以助于咱們調查公司危險辦理的有用性。
第二有些公司危險辦理現狀
危險辦理的內容包含危險辨認、危險衡量和危險處理三個方面。危險辨認是危險剖析和辦理中的一項根底性作業(yè)，其首要任務是清晰危險的存在，并找到首要的危險要素，為后邊的危險度量和危險決議計劃奠定根底。在危險辨認以后必須進行危險衡量，以便斷定其嚴重性并采納相應的辦法，它其實即是運用必定辦法對危險發(fā)作的也許性或丟失的規(guī)模與程度進行估量和衡量。危險處理是關于不一樣類型、不一樣規(guī)模、不一樣概率的危險，采納相應的對策、辦法或辦法，使危險丟失對公司出產運營活動的影響降到最小限度。
在這一有些，咱們會從兩個方面去研討：
榜首、作用上。首要搜集收拾剖析本公司發(fā)作的危險事例的有關狀況。關于公司這些年發(fā)作的較大危險丟失事情，從發(fā)作進程、構成的丟失或影響、發(fā)作要素、事情的處理及為防止同類事情再次發(fā)作所采納的對策等方面，進行搜集收拾剖析。
第二、辦法上。
調查公司在辨認、衡量和處理危險時的辦法是不是恰當當，運用是不是準確。是不是遵從了系統(tǒng)周全準則、快速反應準則、力所能及準則和經濟效益準則。
第三有些公司危險辦理現狀確診與評價
這個有些的內容是曾經兩有些的內容研討為根底的。
榜首、在前兩有些內容的根底上，咱們會做進一步的總結。以表格的方式展現公司危險與公司危險辦理之間的聯(lián)系，然后評價公司的危險辦理才能。如圖舉例：
人事危險危險辦理有用性評價危險辦理有用性等級
危險辨認
危險衡量
危險處理
第二、剖析公司危險辦理的優(yōu)勢和劣勢
第四有些對公司危險辦理的建議
榜首、對公司危險辦理的考慮
第二、對公司危險辦理的下一步設想
三、首要研討辦法
1、問卷調查和數據剖析法：依據公司危險的根本研討思路，規(guī)劃公司危險確診問卷，并關于該公司和別的有關途徑發(fā)放。以后，錄入數據，進行統(tǒng)計剖析，得出數據剖析成果。構成開始的統(tǒng)計剖析陳述。
2、深度訪談法：關于危險辦理的疑問，從高層到底層進行代表性的深度訪談，并收拾出訪談紀要，構成開始確診。
3、比照剖析法：經過調查研討和數據剖析，結合有關的理論對“公司危險辦理有用性”進行比照剖析，然后剖析公司危險辦理的優(yōu)劣勢。
四、擬處理的疑問
公司的運營危險是公司與生俱來的，公司為了獲取贏利而進行運營活動，必然會發(fā)作運營危險。因而，對公司進行危險辦理，其意圖并不是為了徹底消除危險，也不也許徹底消除，而是要處置和操控危險，削減和防止丟失，確保公司出產運營活動的順利進行。而咱們的作業(yè)即是立足于公司的運營現狀，使用一些戰(zhàn)略東西，全部的展開評價作業(yè)，整理并優(yōu)化各項事務和內部辦理流程，查找要害危險點。然后對照公司同步的危險辦理狀況，找出他們的亮點和盲點，并提出可行性的建議。然后逐步完善該公司的各項危險辦理制度，提高公司的危險認識，使之在應對全球金融危機，有用躲避商場危險、財政危險等方面愈加的有成效。
五、參考文獻
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[3]陳智.公司財政危險辦理—監(jiān)管系統(tǒng)與戰(zhàn)略挑選研討[j].我國辦理信息化，2023(1)
[4]趙原:公司危險辦理疑問與對策[j].協(xié)作經濟與科技，2023，4
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[6]陳穎杰趙陽.談公司全體危險辦理[j].商業(yè)經濟研討，2023，(28)：44～45
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[9]李鵬越.張歆媛.王春寶淺議怎么構建公司法令危險防備機制2023(1)
[10]易國鋒論公司法令危險的防備與操控[期刊論文]-集團經濟研討2023(4)
篇四 碩士畢業(yè)論文開題報告優(yōu)秀3200字
一、研究課題
村鎮(zhèn)建設標準化信息系統(tǒng)需求分析。
二、課題研究概述
信息技術的發(fā)展，特別是網絡技術的發(fā)展，正在改變著人們幾千年來形成的信息傳遞方式、人際間的溝通方式和社會管理的組織形式，并深刻地影響著社會生活和政府運作的方式。村鎮(zhèn)建設是我國現代化進程中的重大歷史任務，信息化管理直接關系到村鎮(zhèn)建設的效果。我國村鎮(zhèn)建設正處于快速發(fā)展的時期，但村鎮(zhèn)建設領域的標準化工作卻嚴重滯后，村鎮(zhèn)建設標準體系的信息發(fā)布、傳遞和反饋仍然停留在傳統(tǒng)方式的階段，因此構建村鎮(zhèn)建設標準化信息系統(tǒng)具有重要意義。
針對村鎮(zhèn)建設標準化信息系統(tǒng)的缺失問題，本文研究了村鎮(zhèn)建設標準化信息系統(tǒng)的建立需求。首先，運用需求識別理論分析了系統(tǒng)用戶，將用戶進行合理分類，分析不同類型用戶的特點，結合村鎮(zhèn)建設的具體活動明確用戶需求內容與特征;其次，基于用戶需求分析了系統(tǒng)的功能模塊、具體功能需求及業(yè)務功能流程，按照管理信息系統(tǒng)的體系結構研究了系統(tǒng)體系結構和運行環(huán)境;最后，根據顧客需求滿意度理論，嘗試在系統(tǒng)建成并投入運行后，從使用需求和用戶滿意度兩方面分析系統(tǒng)的適用性，并構建了村鎮(zhèn)建設標準化信息系統(tǒng)的需求滿意度評價體系。
綜上所述，在充分分析系統(tǒng)需求和滿足用戶要求的基礎上，結合村鎮(zhèn)建設標準化管理的目標和實際工作的要求，實現了以用戶需求為根本的村鎮(zhèn)建設標準化管理信息系統(tǒng)，該系統(tǒng)涉及用戶入網查詢、在線驗證、內部審核、網上信息發(fā)布等一系列功能，通過完善的標準業(yè)務流程設定，清晰的操作界面以及明確的工作劃分，有效地將用戶需求與系統(tǒng)各方連接起來，通過這個系統(tǒng)，用戶可逐步認識村鎮(zhèn)建設標準的準確性、適用性，使村鎮(zhèn)建設標準信息的透明度提高，最終達到用戶的滿意度。
三、研究背景
建國60年來，社會主義經濟體制逐漸取代了中國計劃經濟制度，大力推動農村產業(yè)結構變革和城鎮(zhèn)建設迅速發(fā)展。全面建設小康社會的重點、難點在小城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)化是的民生問題，推進城鎮(zhèn)化建設的關鍵在于規(guī)劃⑴。國家“十二五”工作報告中明確指出，堅持“因地制宜、尊重民意、體現特色、量力而行”的原則，搞好縣域村鎮(zhèn)體系規(guī)劃和村鎮(zhèn)建設規(guī)劃，是各項規(guī)劃與土地利用總體規(guī)劃相銜接的保障。
村鎮(zhèn)建設活動極其分散且分布在廣闊的地域范圍。目前，全國共有約330萬個自然村，66萬個行政村;有2.2萬個集鎮(zhèn)、近2萬個建制鎮(zhèn)，有9億多人口在農村居住、工作和生活。全國城鄉(xiāng)建設用地總量為3.41億畝，城鎮(zhèn)建城區(qū)5700萬畝，而農村建設用地2.84億畝，農村建設用地是城市建設用地的5倍。
住宅建設一直是村鎮(zhèn)建設的主旋律，我國村鎮(zhèn)建設規(guī)模巨大，且持續(xù)增加。據建設部統(tǒng)計，2023年農村住宅投資2334億元，村鎮(zhèn)住宅建設量8億多平方米，而同期城市的年住宅梭工面積約為25？30億平方米。2023年我國的城鎮(zhèn)化率約為40%，“十一五”規(guī)劃綱要提出，到2023年我國城鎮(zhèn)化率要達到47%。目前農民自建住宅每年還以2%的速度增長，其中樓房比例增長更快，約占60%，年梭工面積達到4億平方米以上今后的很長一段時間，農村工程建設量將不斷增長，一批適應村鎮(zhèn)經濟發(fā)展需要的下店上宅、前店后宅、生態(tài)住宅等建筑形式也會相繼出現。
每個村鎮(zhèn)的功能不是天然的、自發(fā)的，它是受各種因素影響而逐漸形成的，如村鎮(zhèn)的地理位置、交通運輸條件、基礎設施狀況、產業(yè)結構、人口結構等等。我國現在非常重視依據各地特點因地制宜地進行村鎮(zhèn)建設，把村鎮(zhèn)定位為分擔大城市人u的聚居地，以“高起點規(guī)劃、高水平建設、高標準配套、高質量管理”為指導，探索建立小城鎮(zhèn)規(guī)劃備案、管理、責任追究制度，嚴格規(guī)劃執(zhí)行，大力加強了村鎮(zhèn)的公共服務設施建設，使其承擔了重要的社會服務功能而非經濟生產功能。
四、研究目的
為了有效地改善村鎮(zhèn)的生產生活條件和人居環(huán)境，大力發(fā)展村鎮(zhèn)公共事業(yè)，就必須貫徹落實科學發(fā)展觀，以村鎮(zhèn)規(guī)劃建設計劃的編制和實施方式作為技術指導來實現，而這些目標的實現必須建立適用于村鎮(zhèn)建設項目特點的工程建設標準，為村鎮(zhèn)建設工程的勘察、規(guī)劃、設計、施工、驗收、運行、管理、維護、加固、拆除等活動提供一個協(xié)調統(tǒng)一的、可重復使用的技術依據和準則。
村鎮(zhèn)建設標準體系的構建、完善和發(fā)展是村鎮(zhèn)建設標準化工作發(fā)展的必然趨勢。這涉及到有關村鎮(zhèn)建設的眾多標準的申報、編制過程管理、審核和發(fā)布、宣貫、修訂和廢止等等諸多標準化管理工作，同時還涉及到與村鎮(zhèn)建設標準相關的信息發(fā)布、技術指導、動態(tài)輔導、專家支持等。這些工作的開展需要信息化系統(tǒng)平臺作為媒介，滿足村鎮(zhèn)建設領域標準化管理的客觀要求，保障標準化工作的實施快捷、方便、廣泛傳播。
任何信息服務建設都需要滿足相應的需求，適合使用者的特點，同時，能夠提高相關工作效率，節(jié)約時間、資源等。本文旨在分析總結當前我國村鎮(zhèn)建設的現狀，借鑒國內外信息化建設經驗，針對我國村鎮(zhèn)建設標準不能被及時掌握和標準實施效率低等問題，結合管理信息系統(tǒng)理論，利用顧客需求識別的思想，分析村鎮(zhèn)建設標準化信息系統(tǒng)的用戶群體及其需求，設計符合用戶需求的村鎮(zhèn)建設標準化信息系統(tǒng)功能和體系構架，構建村鎮(zhèn)建設標準化信息系統(tǒng)的需求滿意度評價體系，以測量用戶滿意度，為系統(tǒng)平臺的開發(fā)提供依據。
五、研究內容及技術路線
村鎮(zhèn)建設標準化信息系統(tǒng)的研究視角從技術應用和政府職能變換轉向用戶需求，根據用戶需求設計系統(tǒng)功能、體系和開發(fā)模式，能夠直觀地實現用戶需求、達到用戶滿意。以用戶為中心的村鎮(zhèn)建設標準化信息系統(tǒng)需求分析涉及用戶、用戶需求、功能需求和需求滿意度四個概念，其巾需求是核心，用戶是需求對象，而功能需求是用戶需求的實現方式，需求滿意度是用戶需求的最終目的。因此本文將從用戶需求、基于需求視角的功能需求與設計和系統(tǒng)需求滿意度評價三個方面展 。
全文內容分為六個章節(jié)。
第一章，緒論。簡述我國村鎮(zhèn)建設現狀及研究本文的目的，回顧國內外建設領域信息化研究現狀，總結現代信息化建設不適合村鎮(zhèn)建設，提出建立符合我國村鎮(zhèn)建設的標準化信息系統(tǒng)的必要性，規(guī)劃論文主要的研究內容。
第二章，村鎮(zhèn)建設標準化信息系統(tǒng)相關理論綜述。概述了我國村鎮(zhèn)建設標準和標準化概念，介紹了標準化信息系統(tǒng)的分析和體系結構。運用需求識別理論，闡述了顧客識別和顧客需求的概念，總結出顧客需求識別流程，提出顧客需求滿意度含義。
第三章，村鎮(zhèn)建設標準化信息系統(tǒng)用戶需求識別。運用需求識別理論，針對村鎮(zhèn)建設的實際情況討論系統(tǒng)用戶類型及特點，進一步指出不同用戶存在不同的需求，分析了系統(tǒng)用戶的需求與特征，最終對系統(tǒng)與用戶的交互關系進行論述。
第四章，村鎮(zhèn)建設標準化信息系統(tǒng)功能需求分析。根據用戶需求提出系統(tǒng)功能需求的實現目標，繼而分析了系統(tǒng)功能框架的設立、業(yè)務功能、業(yè)務流程、系統(tǒng)體系結構和運行環(huán)境，歸納出采用這種結構和運行方式建立系統(tǒng)的特點。
第五章，村鎮(zhèn)建設標準化信息系統(tǒng)的需求滿意度評價。本章是對系統(tǒng)建成并投入使用過程中，從使用需求和用戶滿意度方面，利用問卷調查的形式研究了系統(tǒng)的適用性，定性指標與定量指標相結合，構建了系統(tǒng)需求滿意度評價體系。
第六章，結論。總結所做研究的成果，提出本文的不足和對后續(xù)工作的期望。
六、論文提綱
摘要
abstract
1、緒論
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 國內外研究現狀
1.4 構建村鎮(zhèn)建設標準化信息系統(tǒng)的必要性
1.5 研究內容及技術路線
2、村鎮(zhèn)建設標準化信息系統(tǒng)相關理論綜述
2.1 我國村鎮(zhèn)建設標準化概述
2.2 標準化信息系統(tǒng)分析
2.3 標準化信息系統(tǒng)體系結構
2.4 需求識別理論
2.5 本草小結
3、村鎮(zhèn)建設標準化信息系統(tǒng)用戶需求識別
3.1 系統(tǒng)用戶類型及特點
3.2 系統(tǒng)用戶需求內容
3.3 系統(tǒng)用戶需求特征
3.4 系統(tǒng)與用戶的交互關系
3.5 木章小結
4、村鎮(zhèn)建設標準化信息系統(tǒng)功能需求分析
4.1 系統(tǒng)功能的需求實現目標
4.2 系統(tǒng)功能模塊分析
4.3 業(yè)務功能需求分析
4.4 業(yè)務功能流程分析
4.5 系統(tǒng)體系結構分析
4.6 系統(tǒng)運行環(huán)境分析
4.7 木章小結
5、村鎮(zhèn)建設標準化信息系統(tǒng) 需求滿意度評價
5.1 需求滿意度分析
5.2 構建系統(tǒng)需求滿意度評價指標體系
5.3 本章小結
結論
參考文獻
畢業(yè)論文開題報告
篇五 土木建筑畢業(yè)論文開題報告3350字
題 目：成都市新民鎮(zhèn)政府辦公樓設計
1.本課題的目的及意義，國內外研究現狀分析
1.1本課題的目的及意義
隨著當代建筑業(yè)的飛速發(fā)展，鋼筋混凝土多層框架結構的建筑隨處可見，土木工程專業(yè)學生畢業(yè)后參加或從事框架結構設計已成為必須面對的現實之一。
畢業(yè)設計是我們在畢業(yè)前半年的最后學習和綜合訓練的實踐性環(huán)節(jié)，是深化、拓寬、綜合教學的重要過程，是我們學習、研究與實踐成果的全面總結，也是我們綜合素質與實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗。
我的畢業(yè)設計題目是成都市新民鎮(zhèn)政府辦公樓，通過本課題的研究，了解了框架結構的適用范圍，掌握了框架結構辦公樓的主體構造形態(tài)、設計程序并且熟悉了國家標準規(guī)范對于各種參數的規(guī)定，熟練掌握了政府辦公樓的設計程序、方法以及單體建筑的建筑設計、結構設計的設計深度和建筑施工技術、施工組織管理，對建筑設計和結構設計有了更深一步的理解。同時，這次畢業(yè)設計使我對于大學期間所學的知識有一個系統(tǒng)的總結，得以把自己在大學四年里所學到的知識綜合應用，并鞏固、深化、拓寬所學過的基礎課程、專業(yè)基礎課和專業(yè)課知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力以及鍛煉自己的識圖能力，從而提高自己的專業(yè)技術素質，提高熟練操作專業(yè)軟件進行建筑設計的能力，以及掌握建筑施工圖、結構施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎。因此我們每一個畢業(yè)生都應該認真的努力完成自己的畢業(yè)設計，使自己成為社會需要的人才。
1.2 國內外研究現狀分析
近年來框架結構在世界各地有了很大的發(fā)展，其中鋼筋混凝土多層框架結構的設計形式也被廣泛地運用到建筑施工中，許多城市普遍興建了包括商場、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的多層框架建筑。
框架結構是以鋼筋混凝土梁、柱、節(jié)點及基礎為主框，加上樓板、填充墻、屋蓋組成的結構形式，樓板和梁連在一起，梁和柱通過節(jié)點連為一體，形成承重結構，將荷載傳至基礎，力的傳遞路線比較明確?？蚣芸梢允堑瓤缁虿坏瓤绲模部梢允菍痈呦嗤虿煌耆嗤模袝r因房屋布局和空間使用要求等原因，也可能在某層抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。墻體是填充墻，僅起圍護和分隔作用，所以框架結構的最大特點是承重構件與圍護構件有明確分工，建筑物的內外墻處理十分靈活，承載力相對較大，自身重量輕，抗震效果明顯，節(jié)省材料，工業(yè)化程度高，因此應用范圍很廣。
在結構受力性能方面，框架結構構件截面較小，因此框架結構的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢。高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，所以框架結構屬于柔性結構，自振周期較長，地震反應較小，經過合理的結構設計可以具有較好的延性性能。因此，根據框架結構的自身特點，在進行建筑、結構設計時，國際上流行采用三統(tǒng)一的原則，即統(tǒng)一柱面、統(tǒng)一層高、統(tǒng)一荷載的模式設計。統(tǒng)一柱面可使辦公樓根據人們的需要和功能要求實行相對任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改變使用功能上受到制約;統(tǒng)一層高可使樓房采光效果好，空氣流通順暢，人們來往便利，布局安排合理，水平運輸暢通無阻，有利于使用功能的相互替代;統(tǒng)一荷載，打破了會議室和其他部門之間的明顯界限。在這個總原則的指導下，要考慮的是：1、由于在發(fā)生地震時，框架柱首當其沖，一旦出現塑性鉸，將危及該柱距范圍內的上層建筑，并可能引起相鄰柱距范圍的上層建筑連續(xù)倒塌，所以框架結構不宜采用單跨形式，且縱橫兩個方向的水平地震作用都由抗側力構件承擔，結構應設計成雙向框架體系;2、框架結構的柱與梁宜上下左右貫通，不宜采用復式框架以及磚混框剪結構。3、在填充墻的布置方面，宜采用輕質材料，且應避免形成上、下層剛度變化過大，避免形成短柱，減少因抗側剛度偏心所造成的扭轉。
隨著經濟的發(fā)展，生活水平的提高，人們對建筑產品也提出了更高的要求，不僅要安全、經濟，還要實用、美觀。辦公樓指機關、企業(yè)、事業(yè)單位管理人員、業(yè)務技術人員等辦公的業(yè)務用房，現代辦公樓正向綜合化、一體化方向發(fā)展。而政府辦公樓作為公共建筑，在適應時代需求的同時，不僅有與其他公共建筑的共性，也有自己獨特的特點。其總體特征有以下幾個方面：
(1)現代政府辦公樓(特別是城市辦公樓)一般為多高層建筑;
(2)政府辦公建筑面積較大，使用人員眾多，流動性大，一般布置為內廊式， 豎向上則布置多部樓梯和電梯;
(3)政府辦公樓中有一些特殊用途的房間，如會議室，新聞發(fā)布廳等，由于其建筑面積很大，且內部要求空曠，不宜設柱，因此在結構設計中是難點，需要特別重視，重點考慮;
(4)隨著現在能源的日益緊缺，建筑作為能源消耗大戶，也應充分考慮環(huán)保要求，現代政府辦公建筑中多采用新型、環(huán)保技術和材料，以減少對能源的消耗，最大限度地節(jié)約能源。
(5)政府辦公樓作為公共建筑，必須考慮對交通運輸的要求，保證周邊道路的通暢。
政府辦公大樓作為一個地方的標志性建筑，在設計風格上應與其他商業(yè)、公共建筑有一定的區(qū)別，應以現代、簡潔、大氣、莊重為主格調，裝修項目以簡潔為主，裝飾配套要突出時代要求，體現輕裝修重裝飾的設計原則。
參考文獻
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2.本課題的任務、重點內容、實現途徑
2.1課題任務
2.1.1 完成外文翻譯和開題報告。
2.1.2 完成畢業(yè)設計任務
(1) 完成建筑方案設計、結構方案設計及結構設計計算。
(2) 完成建筑施工圖和結構施工圖各一套，圖紙采用a1和a2紙張，手繪圖紙3-5張，其余均采用計算機繪圖。
(3) 設計成果符合學校關于畢業(yè)設計的管理規(guī)定并裝訂成冊。
2.2 重點內容
2.2.1 建筑設計部分
(1) 建筑總平面圖
(2) 建筑平面設計、立面設計及剖面設計
(3) 詳圖設計，包括樓梯、廁所等的詳圖設計
(4) 計算機繪建筑施工圖
(5) 建筑設計說明
2.2.2 結構設計部分
(1) 結構方案設計(平面布置、初選材料、初定構件尺寸等)
(2) 結構計算
1) 建立結構計算簡圖
2) 荷載計算
3) 結構內力組合及構件截面設計
4) 基礎設計計算、樓梯計算等
5) pkpm結構驗算
(3)繪制結構施工圖(手繪3-5張，其余為計算機繪制)
(4)結構設計說明
2.3實現途徑
2.3.1 在熟悉課題的基礎上，廣泛收集和查閱與政府辦公樓有關的建筑設計和結構設計資料，參考和借鑒同類建筑的設計圖紙。
2.3.2 認真學習相關的資料和規(guī)范、標準和圖集等，為建筑和結構設計打下基礎。
2.3.3 通過現場學習，了解建筑施工與管理情況，學到一些設計應該注意的細節(jié)，使理論得以與實際工程相結合，更好、準確地進行設計。
2.3.4 應用天正cad軟件正確繪制建筑施工圖，并根據結構設計規(guī)范，正確計算與分析結構荷載，對梁、板、柱等尺寸做出正確設計，然后應用pkpm結構計算軟件進行結構電算復核，繪制結構施工圖，同時有完整的計算書。
2.3.5 嚴格聽從指導老師的安排，按著設計任務書的內容、步驟、要求和進度計劃，按時認真地完成此次的畢業(yè)設計課題。
3.完成本課題所需工作條件(如工具書、計算機、實驗、調研等)及解決辦法
3.1 完成本課題所需工作條件
3.1.1 掌握并運用已學各門基礎和專業(yè)課程的理論知識，具備一定的現場實習經歷。
3.1.2 完成外文翻譯和開題報告。
3.1.3 學習和使用相關設計規(guī)范、標準和圖集。
3.1.4熟練操作word、e_cel等辦公軟件、autocad和天正建筑等繪圖軟件以及pkpm等結構計算軟件的功能。
3.1.5利用圖書館和網絡資源查閱相關參考書籍和文獻。
3.2 解決辦法
3.2.1 達到土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案畢業(yè)標準所規(guī)定的學分條件。
3.2.2 充分利用圖書館和網絡資源，查閱相關設計資料。
3.2.3 積極同本組同學交流討論，加快設計進度。
3.2.4 課余時間多加練習各種辦公軟件、繪圖及結構計算軟件的操作，提高工作效率。
3.2.5 遇到問題積極思考，與同學交流討論。積極尋求指導老師的幫助。
3.2.6 計算機一臺，繪圖板及尺具等一套。
篇六 畢業(yè)論文開題報告:論班級管理策略900字
一、選題目的和意義
1.目的：
傳統(tǒng)意義上的班級管理通常是以班主任為班級管理主體，班主任具有絕對的說一不二的主導權，班級的健康運行與否及成長命運與班主任休戚相關。隨著科學發(fā)展的新潮流，創(chuàng)新時代席卷而來，“人本教育”、 “個性發(fā)展”、“合作學習”等班級管理理念在素質教育的大背景下應時而生，它們真正具體到班主任班級管理中，各種問題凸顯，發(fā)人深省。班主任與學生之間的領導與被領導的上下級關系并沒有消退，甚而愈演愈烈。強化對于班主任班級管理策略的提升，能夠有效的改善學生與教師之間的沖突現象，同時也能營造一種和諧的管理關系。
2.意義：
本文通過對班級管理策略進行探究，試圖探索分析新時期班主任班級管理策略中存在的問題并提出相應改善措施，豐富和發(fā)展了素質教育所倡導的“以人為本，以學生的終身發(fā)展為本”的現代教育班級管理策略的班主任班級管理理論。因此，本課題的探究在奠定理論基石的同時，對于促進“以生為本”的全面實施及班級管理策略具有潛在的應用價值及現實意義。概括性的來說，通過對于班級管理的策略的探討，能夠有利于學生全面化發(fā)展、有利于班主任專業(yè)化發(fā)展、有利于學校和諧化發(fā)展。
二、國內外研究現狀述評
擬研究的主要內容
研究方法、手段和途徑
三、論文提綱
試論班級管理策略
四、摘要
1·相關概念
1.1班主任
1.2班級管理
2班級管理特征及基本任務
2.1班級管理的特征
2.2班級管理的基本任務
3班級管理現狀問題
3.1集權化管理
3.2缺乏人格魅力
3.3缺少心理輔導
3.4忽視賞識
4班級管理優(yōu)化建議
4.1科學角色定位
4.2強化責任意識
4.3強化人文關懷
4.4注重心理溝通
4.5促進激勵認同
五、總結
六、參考文獻
開題報告主要參考文獻
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[7]郭毅主編.班級管理學[m].北京:人民教育出版社，2023.5.
篇七 師范類畢業(yè)論文開題報告1550字
師范類畢業(yè)論文開題報告：
本選題的研究意義和應用價值：
任何專業(yè)技能的學習都必須建立在基礎知識學習之上。當前，新課程改革要求學生要全面發(fā)展，提高綜合能力和素質。藝術教育作為一項專業(yè)技能教育，成為許多學生和家長眼中的熱點。但是，我們應該清楚的看到，現在許多藝術院校的學生基礎知識比較薄弱，基本知識掌握較差，再加上藝術院校在錄取生源時比較看中學生的藝術能力，對文化基礎知識要求比較低，所以造成藝術院校的學生文化素質相對較低。為了學生以后走上工作崗位不出現瘸腿現象，加強藝術教育中的文化素質顯得比較重要和具有現實意義。
本選題的研究現狀：
學者普遍關注藝術教育從生涯規(guī)劃的角度關注學生的完滿性發(fā)展，不僅注重學生專業(yè)知識和職業(yè)能力的培養(yǎng)，同時注重從情感、意志、情緒、倫理各方面對學生的人格做全面的規(guī)劃和引導，使之在社會適應能力、綜合能力、創(chuàng)新能力以及情感、價值觀等各方面平衡發(fā)展，進而成為一個完善的社會人。這體現了藝術教育應從過去培養(yǎng)單純的專業(yè)人才轉變?yōu)榕囵B(yǎng)專業(yè)人文者。這種教育理念的轉變必然引起藝術教育一系列課程的改革與整合。學者認為崇尚人文精神和創(chuàng)新精神應該是藝術教育發(fā)展的指導思想。提高學生人文素質離不開人文教育。加強人文教育，有助于培養(yǎng)學生的社會責任感，有助于培養(yǎng)學生完善的人格，有助于提升學生的精神境界，藝術院校是文化藝術的搖籃，是一片弘揚人類文明的沃土，更應把提高學生人文素質作為最根本的任務。但遺憾的是，我們一直不重視學生全面素質的提高，特別是人文素質的培養(yǎng)，片面強調實用技術教育，忽略人文教育，可能會把我們的學生培養(yǎng)成技術純良的工具人。有學者認為，人文教育特別是藝術教育主要是培養(yǎng)和提高學生的形象思維能力的。也有學者認為藝術教育的發(fā)展是一個漫長的過程，要搞清楚他的發(fā)展方向和基本任務。藝術學科建設不能是粗放式的，而應該講究精品效應。單科藝術院校培養(yǎng)藝術家，綜合大學則要致力于培養(yǎng)藝術理論研究者，在這樣的雙軌制下全面發(fā)展，深入研究，進行改革，注重交叉學科，從宏觀的角度對藝術教育進行整體研究，確立藝術學科的地位。要清晰的認識到藝術教育的基本任務應該是:向在校的學生進行藝術教育，提高整個大學學生的綜合素質。南開大學文學院的楊嵐博士認為素質教育系列中的藝術教育應更突出其心育、情育、美育的功能，發(fā)揮其作為文化平衡和文化創(chuàng)新因子的作用，促進人的自由而全面的發(fā)展。她認為面向全體大學生的大眾性普及性的藝術理論、藝術歷史、藝術鑒賞教育，著力點放在促進大學生全面發(fā)展，放在對專業(yè)化教育、機械性文化、技術性理性構成強有力的文化制衡上。論文范文
自己的見解：
筆者認為，藝術教育中重視文化素質無可厚非，因為任何技能的產生和發(fā)展，都與基礎知識和文化密不可分，藝術教育也是建立在基礎文化知識之上的。但是，現在學者們的研究只盯在論理上，從理論的高度進行分析和論證。其實，從實證的角度更能說明藝術教育中文化素質的重要性和地位更應如何。所以，作者對藝術教育需要哪些文化知識進行了分析和重構，也愿更好的為藝術教育中滲透文化素質建言獻策。
研究的主要內容：
一、藝術教育中文化素質缺失及其表現
(一)歷史文化知識缺乏，吸收借鑒人類先進文化的自覺意識不強，文化底蘊支撐薄弱
(二)哲學知識不足，創(chuàng)新思維遲鈍，思想僵化
(三)文學素養(yǎng)和藝術鑒賞水平不高，人文情懷不足，人格影響力欠缺
(四)心理學倫理學知識欠缺，精神意志不夠堅定，應對復雜情況的能力不強
二、藝術教育中增強文化素質的思考
(一)將審美教育與傳統(tǒng)文化教育相結合
(二)突出審美教育對培養(yǎng)大學生正確審美觀的作用
(三)強化大學生的人格塑造與社會責任感相聯(lián)系
三、結語
主要研究方法：訪談法、調查法、歸納法、演繹法、經驗總結法等。
1、以定性研究為主，輔以定量分析
2、靜態(tài)研究和動態(tài)研究相結合
篇八 十五規(guī)劃課題畢業(yè)論文開題報告1800字
十五規(guī)劃課題畢業(yè)論文開題報告
一、課題研究的背景
教育科研是人們探索和認識教育客觀規(guī)律的有效途徑，是促進教育決策科學化、推動教育科學理論轉化為教育實際應用的重要手段，是深化教育改革，提高教育質量的有力措施。
《全國教育科學“十五”規(guī)劃要點》指出：“要進一步規(guī)范課題管理，強化課題管理環(huán)節(jié)，確保課題的順利進行，并力爭多出精品力作，不斷提高教育科研的水平和效益”。這為加強課題管理提出了新的更高要求。
從目前國內教育科研課題管理現狀來看，各級教育科學規(guī)劃課題管理工作無論在管理思想、管理組織形式、管理程序，還是管理方式、管理手段方面，都明顯落后于教育科研事業(yè)的發(fā)展。資料表明，國內外研究教育科學規(guī)劃課題管理總的狀況是：研究人員、研究成果少，研究面窄，研究水平較低。在研究內容上：實踐性問題研究多，理論性問題研究少;操作性問題研究多，宏觀性問題研究少;零散性問題研究多，系統(tǒng)性問題研究少。
在現有的研究基礎上，加強對教育科學規(guī)劃課題管理的規(guī)律、理論基礎、發(fā)展趨勢以及教育科學規(guī)劃課題管理的科學化與標準化等重要問題的研究，確定省級教育規(guī)劃課題全面質量管理的理論基礎，統(tǒng)一省級教育規(guī)劃課題全面質量管理概念，建立一套系統(tǒng)化、規(guī)范化、程序化，且具有高度自我約束、自我完善機制的省級教育科學規(guī)劃課題全面質量管理體系，全面提升省級教育科學規(guī)劃課題的質量水平，以較小的投入獲得課題成果的的效益，是本課題研究的根本目的，也是本課題研究的價值取向。
湖南省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室牽頭申報的《省級教育科學規(guī)劃課題全面質量管理的研究與應用》，經全國教育科學規(guī)劃領導小組批準，列為全國教育科學“十五”規(guī)劃__年課題(課題批準號ffbo11495)。課題主持人黃宜鋒。
二、課題研究的意義和條件
全面質量管理起源于20世紀60年代的美國，最初應用于工業(yè)，后來從工業(yè)部門擴展到建筑業(yè)、交通郵電業(yè)、商業(yè)、服務業(yè)等眾多領域，并得到許多國家的重視和運用，在日本取得了舉世矚目的成功。全面質量管理是一個組織以質量為中心，以全員參與為基礎，以最經濟的方式讓顧客、社會和組織所有成員持續(xù)滿意的一種質量管理模式。它認為，質量是一個全面的、綜合的概念，質量管理的內容不僅是最終產品本身的質量，還包括與產品質量有關的工序質量和工作質量，要綜合考慮質量、價格、交貨期和服務等等;質量有一個產生、形成和實現的過程，是整個組織活動的成果，質量管理必須對質量形成的每一個環(huán)節(jié)都加強管理，以預防為主，通過各個環(huán)節(jié)的作用，使質量螺旋上升。
這種模式的特點表現為全面、全過程的質量管理;全員、全組織的質量管理，使質量管理成為全體成員的內在需求——以人文為本的自主管理;綜合運用多種方法和手段進行管理，強調以最小成本投入獲得化的效益和效率。全面質量管理的精髓就在于按照上述指導思想，建立健全質量管理體系。
全面質量管理的觀念和思路，符合教育規(guī)劃課題質量管理要求。教育規(guī)劃課題質量同產品質量、服務質量一樣，也有一個產生、形成和發(fā)展的過程，從課題研究方向的確定，到課題的申報評審、開題、中期檢查、結題鑒定、成果評獎、成果推廣這些環(huán)節(jié)構成了一個系統(tǒng)，課題質量就是在這個系統(tǒng)中逐步形成的。這個過程是以與課題相關的重要因素——人的素質為中心，隨著過程的不斷發(fā)展，課題質量也在不斷適應、不斷改進的過程中得到提升。
作為一個質量系統(tǒng)，其目標實現取決于各個環(huán)節(jié)的質量保證和各環(huán)節(jié)之間的協(xié)調，無論哪一個環(huán)節(jié)出了問題都會影響到最終的質量。因此，必須將質量形成過程中的每一個環(huán)節(jié)都納入質量管理體系中，實行全過程的管理。而要實施全過程質量管理，必須重視人的因素。在研究過程中，每一個環(huán)節(jié)都要靠課題組成員去實施，都要課題所在單位和有關管理部門領導的重視和支持，并通過有效的手段加強對課題的管理。因此，課題研究過程比其它任何行業(yè)的生產服務過程都更加強調人的作用。所以，我們可以按照全面質量管理的觀念建立以全面、全過程、全員為基本特征的教育規(guī)劃課題質量管理體系。
本課題試圖以系統(tǒng)科學作理論支撐，以現代質量管理理論(iso9000質量管理系統(tǒng)和ipmp項目管理系統(tǒng)理論)為具體指導，以我省教育科學規(guī)劃課題管理的具體實踐過程為主要研究對象，探索省級教育科學規(guī)劃課題現代管理的規(guī)律，建構省級教育科學規(guī)劃課題全面質量管理的體系，并在其試行過程中不斷地調整和改進，提高教育科學規(guī)劃課題的管理水平和效益，從而推動省級教育科學規(guī)劃課題管理的現代化、規(guī)范化、標準化。
篇九 畢業(yè)論文開題報告表3500字
畢業(yè)論文開題報告表
開題報告的基本內容及其順序：論文的目的與意義;國內外研究概況;論文擬研究解決的主要問題;論文擬撰寫的主要內容(提綱);論文計劃進度;其它。
其中的核心內容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎撰寫其他部分。具體要求如下：
1.論文擬研究解決的問題
明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。
明確指出國內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果、……。 評述上述文獻研究成果的不足。
提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。
你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。
一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關問題。
2.國內外研究現狀
只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述?；凇罢撐臄M研究解決的問題”提出，允許有部分內容重復。
3.論文研究的目的與意義
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。
基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復。
4.論文研究主要內容
初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內容，而是論文的目的與核心。
畢業(yè)論文開題報告表
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。
開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面 。 開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。
由于開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。
開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法。
開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即'開題報告內容')，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用'德爾菲法'評分;再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告的內容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。報名提綱包括：
(1)課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論;
(2)研究對象、研究內容、各項有關指標、主要研究方法(包括是否已進行試驗性研究);
(3)大致的進度安排;
(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等);
(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數量、價格等);
(6)經費概算;
(7)預期研究結果;
(8)承擔單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。
同行評議，著重是從選題的依據、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據。
畢業(yè)論文開題報告表
一、開題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的.報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié)。和研究方案相比，在包含內容上有很大的相似性，但更注重研究階段的具體日程和活動安排
二、寫好開題報告應做的基礎性工作
寫好開題報告一方面要了解它們的基本結構與寫法， 但“汝果欲學詩，功夫在詩外”，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。首先，我們要了解別人在這一領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重復別人走過的路，而會站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究;其次，我們要掌握與我們課題相關的基礎理論知識，理論基礎扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難研究深入進去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學習，這樣我們寫報告的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學、更完善。
三、開題報告的結構與寫法
開題報告主要包括以下幾個方面：
1、課題名稱
2、課題研究的目的、意義
3、國內外研究現狀、水平和發(fā)展趨勢
4、課題研究的理論依據
5、課題主要研究內容、方法
6、研究工作的步驟
7、課題參加人員的組成和專長
8、現有基礎
9、經費估算
四、課題開題報告各部分內容的寫法是：
1、課題名稱
課題名稱如果不準確、不恰當，會影響整個課題的形象與質量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。那么，給課題起名稱要注意：(1)名稱要準確、規(guī)范。 準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如有一個課題名稱叫“寧波市教育現代化進程研究”，這里面研究對象就是寧波市，研究的問題就是教育現代化問題。有時候還要把研究方法寫出來，比如“小學生心理健康教育實驗研究”，這里面研究的對象是小學生，而不是中學生或者大學生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實驗研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。總之，課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。有個課題名稱叫“培養(yǎng)學生自主學習能力，提高課堂教學效率”，這個題目如果是經驗性論文，或者是一個研究報告，我覺得不錯，但作為課題的名稱，我認為不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的口氣。(2)名稱要簡潔，不能太長。 不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。
2、課題研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量等一般性的口號。
3、國內外研究現狀、水平和發(fā)展趨勢
就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究，必須對該問題的研究現狀有清醒的了解，這在第一部分已經談到。
4、課題研究的理論依據
我們現在進行的課題基本上都是應用研究和發(fā)展研究，這就要求 我們的研究必須有一些基本的理論依據來保證研究的科學性。比如我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據。我們進行教學模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據。
5、研究的基本內容
我們有了課題的研究目標，就要根據目標來確定我們這個課題具體要研究的內容，相對研究目標來說，研究內容要更具體、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當作研究內容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學會把課題進行分解，一點一點地去做。
6、課題研究的步驟
課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規(guī)定。
7、課題參加人員的組成和專長
主要看參加人員的整體素質與水平，尤其是課題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經驗，這個課題主無法很好地完成，也就無法批準立項。
8、現有基礎
主要是人員基礎和物質基礎。每個課題對人員和設備方面都有不盡相同的要求，要講清開展本項研究已經具備的基本研究條件。
篇十 刑訴中被告人的權利保障法學畢業(yè)論文開題報告1500字
一、選題目的和意義
目的：
理論上：保障刑事被告人的訴訟權利，是保護人權的一個重要方面。長期以來，由于受“極左”思潮的影響，人們都認為刑事被告人是作惡多端的犯罪分子，對他們沒有什么人權可言。在理論上對刑事被告人保護相關方面的研究起步較晚，成效較小。為了我國的社會主義法治建設，為了我國的人權保障體現的完善，必須加快對刑事中被告人權益維護的腳步。所以我選擇了本文的寫作題目。
實踐上：刑事被告人在訴訟中的權利問題，從五十年代末期開始，尤其是在_、“四人幫”十年浩劫時期，被當作不能涉獵的“禁區(qū)”。法律界的許多學者識為畏途，竟成了我國法制建設中的一個薄弱環(huán)節(jié)。不僅在立法中對被告人的訴訟權利的保護有一些缺失，在司法實踐中還有很多欠缺。本文針對司法實踐中對保障被告人訴訟權利方面還存在諸多問題進行剖析，并呼吁采取相應的對策。
意義：
理論上：保障刑事被告人的訴訟權利，掃清我國法學理論方面一大盲點，樹立人權法治觀念。力求使保障被告人訴訟權利在立法上，內容更全面，措施更得力，
實踐上：完善相關改革，使維護被告人權益的司法實踐，操作得更具體，行為更規(guī)范，盡快實現人權法治的目標。
二、國內外研究情況綜述或主要支撐理論
國內：我國學者在人權入憲的背景下，及對訴訟中公平正義的追求下，開展了有關于刑事訴訟中被告人權利保障相關方面的研究和探討。主要支撐理論有：非法證據排除規(guī)則的運用，偵查程序的相關改革，完善相關的辯護制度，呼吁給與被訴人閱卷權利等等。隨著法治建設步伐的加快，我國還修改了律師法相關內容，更好地給與了被告人訴訟權利保障。在立法上還修改了刑事訴訟法中的相關內容，更好地給與研究被告人權益保護的學者提供了立法及理論上的強大支持。
國外：美國的辯訴交易制度，美國的“米蘭達規(guī)則”， “國際人權憲章”等都是國外經典的保障人權及保障被告人權利的源泉以及理論依據。這些依據均為本文提供了理論支持。此外國外在研究訴訟中的司法公正問題比國內研究得要相對成熟且得到了較好的效果。我國相關的制度研究要充分地加以借鑒。
三、詳細寫作提綱
一，刑事訴訟中被告人的權利保障情況綜述
(一)我國刑事訴訟中被告人權利保障的現狀及原因
(二)加強對刑事訴訟中被告人權利保障的意義
二，我國刑事訴訟中被告人權利保障存在的問題
(一)立法上被告人權利保障存在的問題
(二)司法實踐中被告人權利保障存在的問題
(三)實體處理上被告人權利保障的欠缺。
三，保障我國刑事訴訟中被告人權利應采取的措施
(一)觀念上增強對被告人訴權保護的意識
(二)立法上完善對被告人訴權保護的內容
(三)操作上落實對被告人訴權保護的措施
四、主要參考文獻
1.文言 辯護制度的完善與當事人權利保障 《中國司法》 2023年2月
2.楊宇冠 非法證據排除規(guī)則 《比較法研究》2023年3月
3.馮衛(wèi)國疑罪不訴的證據問題探討 《法律科學(西北政法學報)》2023年3月
4.李玉萍 中國法院的量刑程序探討 《法學家》 2023年2月
5.吳紀奎 被追訴人閱卷權的研究 《中國刑事法雜志》2023年8月
6.董坤 刑事錯案防治研究 《中國刑事法雜志》2023年8月
7.劉春蘭 審前羈押必要性審查機制與權利救濟研究 《中國刑事法雜志》2023年8月
8.郭欣陽 刑事錯判是如何糾正的 《中國刑事法雜志》2023年8月
9.徐靜村 偵查程序改革要論 《中國刑事法雜志》2023年6月
10.張德利 非法取證與刑事錯案問題研究 中國檢察院出版社 2023年版
五、論文的寫作計劃
2023 年 11 月15日～2023 年 11 月30日 確定選題、開題報告;
2023 年 12 月1日～ 2023年 12 月 30 日 撰寫、提交一稿
2023年 1 月10日～ 2023 年 3 月 15 日 撰寫、提交二稿;
2023年 3 月 25 日～ 2023 年 4 月 15日 撰寫、提交三稿;
2023年 5月 10 日～ 2023 年6 月 1日 提交最終定稿，準備答辯。
篇十一 畢業(yè)論文開題報告的標準寫法1450字
標準形式 本科畢業(yè)論文(設計)開題報告 論文題目 系別專業(yè) 年 級 開題日期 學 號 姓 名 指導教師
1. 本課題研究意義：
2. 研究內容：提綱包括：
3. 研究技術路線、研究方法、研究進程安排
畢業(yè)論文開題報告
論文題目:
學生姓名: 學 號:
專 業(yè):
指導教師:
年 月 日
開題報告填寫要求
1.開題報告作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一.此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計(論文)工作前期內完成，經指導教師簽署意見審查后生效.
2.開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫，按成教處統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見.
3.學生查閱資料的參考文獻應在及以上(不包括辭典，手冊)，開題報告的字數要在1000字以上.
4.有關年月日等日期的填寫，應當按照國標gb/t 7408—94《數據元和交換格式，信息交換，日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數字書寫.如'__年9月26日'或'__-09-26'.
畢 業(yè) 論 文 開 題 報 告
1.本課題的研究意義
中國互聯(lián)網經過10年的持續(xù)發(fā)展。目前在普及應用上正步入嶄新的多元化應用階段。有關數據顯示，中國寬帶用戶、網絡國際出口帶寬、上網方式和途徑、網絡應用服務更趨多樣化。人們對互聯(lián)網的使用廣度、信用度、依賴度正在逐步提高。隨著網絡提供的功能和服務的進一步完善，網絡應用化、生活化服務正逐步成熟?；ヂ?lián)網的影響正逐步滲透到人們生產、生活、工作、學習的各個角落。中國互聯(lián)網整體呈現較快的增長態(tài)勢。但中國地區(qū)之間互聯(lián)網發(fā)展水平、普及水平還存在明顯的差距，呈現'東快、西慢，城快、村慢'的特點，因此，加大對于互聯(lián)網應用和發(fā)展的研究力度，借鑒國外互聯(lián)網應用的成功范例引入和普及互聯(lián)網應用的先進經驗是當務之急。
2.本課題的重點和難點
第一，從全國人口來看，互聯(lián)網普及率還很低，僅有7.9%，與世界平均水平約14%還有較大差距。因此要普及互聯(lián)網，讓更多人來使用互聯(lián)網是任重道遠的事情。
第二，網上信息資源還不夠豐富，質量比較好的、能反映我國優(yōu)秀文化的、對廣大網民有真正用處的信息還不夠多。根據國信辦的調查，截至__年底，我國共有6.5億中文網頁，比__年底差不多翻了一番，但是僅占全世界網頁數量(300多億)的2%，比例很低。因此我們需要網上有更多豐富的內容，特別是健康的、有質量的、有針對性的內容。
第三，目前，互聯(lián)網產業(yè)雖然在電子政務、電子商務方面進行了不少探索，也取得了一些成果，但是從整體上看網絡應用水平和實效(即網民的用戶體驗)還比較初級。在技術驅動下產生的包括網絡游戲、電子商務、無線寬帶、voip、p2p等新的應用還沒有形成成熟的盈利模式。
第四，新技術發(fā)展遭遇機遇和挑戰(zhàn)。當前國外互聯(lián)網新技術層出不窮，一直處于互聯(lián)網發(fā)展的地位，而我國的自主創(chuàng)新能力比較薄弱，因此需要更加努力，迎頭趕上。
第五，網絡安全和網絡文明面臨嚴峻挑戰(zhàn)。網絡文明要靠政府法制、行業(yè)自律、網民的自覺來維護，而最關鍵的應該是網民素質的提高。就像交通管理一樣，有交通法規(guī)的限制，也有警察的監(jiān)管，但是最關鍵的還是司機素質的提高，否則交通事故還是無法避免的。同時，提供內容、服務的企業(yè)也應當承擔其責任，實施行業(yè)自律。
3.論文提綱
我國互聯(lián)網在若干領域的應用
1.互聯(lián)網在政府中的應用
2.互聯(lián)網在企業(yè)中的應用
3.互聯(lián)網在消費群體中的應用
我國互聯(lián)網應用前景
1.互聯(lián)網將加速融入我們的生活
2.互聯(lián)網經濟逐漸產生效益
3.寬帶網絡建設打通互聯(lián)網應用瓶頸
4.互聯(lián)網成為國民經濟新的增長點
畢 業(yè) 論 文 開 題 報 告
指導教師意見:
(對本課題的深度，廣度及工作量的意見)
指導教師: (親筆簽名)
年 月 日
系部審查意見:
系部負責人: (親筆簽名)
年 月 日
篇十二 英語專業(yè)畢業(yè)論文開題報告2000字
1、畢業(yè)論文題目
論文題目用中英文撰寫，漢語在前，英語在后。目的是限定畢業(yè)論文的大致范圍和方向，即論題。應力求簡明扼要，引人注目。一般不超過15—20字。必要時可使用副標題。
2、本選題的研究目的
以中學英語教學法方向為例，則須說明要解決英語教與學，理論與實踐等方面的哪些問題，這些問題應是在教學實踐中比較突出又難以解決的問題;或是前人從未解決的，并且能填補某一領域的空白的問題。
3、本選題在國內外同行業(yè)中的研究現狀
國內外學者對該選題曾作過哪些方面的相關研究，本課題在國內外研究中處于何等地位？是屬于未開拓的領域，還是在前人已經研究過的基礎上作深層次的研究？國內外有哪些論文、論著涉及到本選題的內容？
4、研究本選題的動機及意義
提出本選題的根據是什么？為什么提出這個選題？本選題的研究有什么意義？從理論的角度看，本選題有哪些方面的突破，其價值取向是什么？本選題與相關領域之間的關系如何？對英語教學會起什么作用？從實踐的角度看，本選題是否有助于英語教師和學生把握教與學的動向，使人們在英語教與學的過程中少走彎路，是否有利于提高英語教學質量？
5、本選題研究的主要觀點、內容、重點和難點
本選題研究有哪幾個重要觀點，其特點是什么？研究的重點在哪幾個方面？研究的難點在何處？怎樣從理論與實踐出發(fā)，對英語教學進行更深入的理論探討？如何結合英語教學實際對改進英語教學作對策思考？本選題有哪幾個新觀點？是否填補了國內外同行業(yè)研究中的空白？
6、本選題的撰寫框架
框架可用提綱形式表述，一般構成如下：
引言：提出問題、擺明觀點。
論點：分析問題與闡明自己的觀點。大致包括：問題的原因及危害性;解決問題的重要性和必要性;從理論上來論證問題的解決方法，并聯(lián)系教學實際闡述解決問題的策略與做法。另外，利用實際數據作為論據，證明方法的有效性。
結論：通過對問題的分析論證，其結果如何？對人們在英語教與學中有何指導意義？有哪些方面需要繼續(xù)研究的？它還有什么不足之處？
參考書目：參考書目一般是英文參考書在前，中文參考書在后，以字母拼音順序排列。
7、研究基礎
作者在選擇該題之前作過哪些方面的學習、研究或寫過什么文章？說明能如期完成畢業(yè)論文撰寫的理由。
8、研究方法
常見的研究方法包括：觀察、調查、描述、實驗、實證、文獻、個案研究、比較研究、經驗總結、實踐反思、測量、量化、行動研究、表列、圖示、內容分析等方法。例如：實驗的方法就是對英語教學班級進行實驗對比;調查的方法就是通過調查表、詢問、問答等形式尋找解決問題的方法。
一個課題根據具體情況可能需要一種或多種研究方法。
9、撰寫步驟及階段任務
包括：選題及開題報告初稿、正式開題報告及提綱、完成初稿、二稿、三稿、定稿等、何時論文答辯等。
開題報告中文范例
標題： 英語隱喻漢譯
(on translating english metaphors into chinese)
1) 本選題國內外研究現狀
對隱喻的研究在國外已形成較為完整的體系，其中以lakoff johnson (1987)的研究最具有代表性，而對于其漢譯的研究卻鳳毛麟角。國內對于隱喻的研究主要受lakoff & johnson理論的影響，其中以胡壯麟、朱永生為主要代表。在隱喻翻譯的研究方面，李國南(1990)，胡文仲(1994)對于英漢成語或諺語中的習用性比喻的喻體進行過比較，并探討了其翻譯的途經。在近期出版的刊物中有對隊喻翻譯研究方面的文章，其中以徐莉娜的《隱喻的翻譯》為主要代表。但其研究的范圍也只是局限于文學、修辭用語的隱喻翻譯。
2)本選題的意義、重點、難點及創(chuàng)新點
意義：本選題突破了歷來將隱喻的漢譯局限在詩學、修辭學、文學等范疇。由于“翻譯是跨語言、跨文化的交際活動”(陳宏薇：1996)，翻譯對各民族之間文化的傳播起著非常重要貢獻的作用。我們對日常用語中隱喻的漢譯研究應與英語語言文化背景的研究結合起來。
重點：本選題重在研究隱喻在英語日常用語中存在的普遍性、可譯性及其翻譯的方法。
難點：怎樣從文化交際的角度對日常用語中的隱喻的漢譯進行深入的理論探討。
創(chuàng)新點：研究英語日常用語中的隱喻的漢譯理論及其方法。
3)論文的結構及簡要說明
1. 引言
2. 英語日常用語中隱喻存在的普遍性
2.1 隱喻的定義
2.2 關于隱喻研究的常用書語
2.3 英語日常用語中的隱喻
3. 英語日常用語中隱喻的特點
3.1 日常用語中隱喻的分類
3.1.1 習用性隱語
3.1.2 新生隱喻
3.2 英語隱喻與漢語隱喻
3.3 英語日常用語中隱喻的可譯性
4. 英語日常用語中的隱譯漢譯
4.1 翻譯的標準
4.2 日常用語中隱喻漢譯的難點
4.3 日常用語中隱語漢譯的過程
4.4 日常用語中隱喻漢譯的基本方法及原則
5. 日常用語中隱喻漢譯的方法與技巧
5.1 直譯法
5.2 意譯法
5.3 轉譯法
5.4 直譯和意譯結合法
4) 參考書目
brodkey， linda. review: the language in metaphors. ( college english jan， v50 pp 89-94)， 1988.
jin di & eugene， a. nida. on translation. beijing: china translation publishing company， 1984.
lakoff， g. & johnson， m. metaphors we live by chicago， university of chicago press， 1987.
nida， eugene a. & william， reyburn. meaning across cultures， maryknoll of n.y. orbis book， 1981.
篇十三 如何寫畢業(yè)論文開題報告1050字
一、如何選擇問題
我一直縈繞于懷的，是在寫博士論文開題報告的一年多時間里，導師薛瀾教授反復追問的一個問題：“你的 puzzle 是什么？”多少次我不假思索地回答“我的問題就是，中國的半導體產業(yè)為什么發(fā)展不起來。”薛老師問題以其特有的儲蓄，笑而不答。我在心中既惱火又懊喪：這么簡單的道理，這么明顯的答案，到底哪兒不對了？！
奧妙就在于提出問題的“層次”。不同于政策研究報告，學術文章聚集理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系。特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠對話;只有通過對話，理論才能夠發(fā)展。極少有碩博論文是創(chuàng)造新理論的，能這樣當然最好，但難度很大。我們多數是在既有理論的基礎上加以發(fā)展，因此，在提出問題時，要以“內行”看得懂的術語和明確的邏輯來表述。審視我最初提出的問題“中國半導體產業(yè)為什么發(fā)展不起來”，這僅僅是對現象的探詢，而非有待求證的理論命題。我的理論命題是：“中國產業(yè)政策過程是精英主導的共識過程嗎？”在這個命題中，“政策過程”、“精英政治”、“共識訴求”三個術語勾勒出研究的理論大體范圍和視角。
其次，選擇問題是一個“剝筍”的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復雜的現實背后，而發(fā)現理論問題，則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓練是一個長期積累的過程。不過初學者也不必望而卻步，大體上可以分“三步走”：第一步，先劃定一個“興趣范圍”，如半導體產業(yè)、信息產業(yè)、農村醫(yī)療、高等教育體制等，廣泛瀏覽相關的媒體報道、政府文獻和學術文章，找到其中的“癥結”或“熱點”。第二步，總結以往的研究者大體從哪些理論視角來分析“癥結”或“熱點”、運用了哪些理論工具，如公共財政的視角、社會沖突范式等。第三步，考察問題的可研究性，也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。例如，西方的理論是否無法解釋中國的問題？或者同一個問題能否用不同的理論來解釋？或者理論本身的前提假設、邏輯推演是否存在缺陷？通過回答這些問題，我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規(guī)定的一到兩年時間內，是否可能完成？資料獲取是否可行？等等。
最后，如何陳述問題？陳述問題實質上就是凝練核心觀點的過程。觀點應當來自對現實問題的思考和總結，而不是為了套理論而“削足適履”。中國的政治、經濟和社會發(fā)展充滿動態(tài)的、豐富的景象，如何才能用恰當的術語、準確的邏輯表述出來呢？雄心勃勃的初學者往往提出宏偉的概念或框架，但我的建議是盡可能縮小研究范圍、明確研究對象，從而理清對象的內存邏輯，保證能在有限的時間內完成規(guī)范的學
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篇十四 施工組織設計畢業(yè)論文開題報告4400字
施工組織設計畢業(yè)論文開題報告
1.選題的目的和意義
隨著建筑行業(yè)強烈的市場競爭和我國加入世界貿易組織，建筑工程施工組織設計已經不單是工程投標及建設的技術性文件，而且還是指導工程項目成本控制及實施的經濟性文件。施工組織設計編制的深度及廣度在建筑工程施工生產管理過程中對經濟效益起著舉足輕重的作用。施工組織設計產生于計劃經濟年代，是施工企業(yè)對施工項目進行技術管理的文件。如今，建筑市場依照國際慣例，工程施工的發(fā)包和承包實行工程招標投標制和合同管理制，工程的管理實行業(yè)主責任制、項目經理責任制和工程建設監(jiān)理制等。新制度的實行，使項目管理的模式也相應發(fā)生了變化，而工程施工環(huán)境和技術環(huán)境的變化，使施工組織設計的地位和作用發(fā)生了根本性的變化。因此，施工組織設計的創(chuàng)新是施工企業(yè)必須面對和重視的問題。
哈爾濱水木蘭亭小區(qū)4號住宅樓工程施工組織設計，該設計題目符合專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，通過該設計使自己能夠綜合學習和理解大學四年所學的各科專業(yè)知識，培養(yǎng)自己綜合運用理論知識和專業(yè)技能解決實際工程的能力。掌握建設工程施工組織編制的內容、方法，根據不同的施工項目，合理的選擇施工方案，制定合理的施工技術措施，編制合理的進度計劃、勞動力、資源需要量計劃，用以指導工程施工。
通過對一個實際工程的設計，使自己能綜合運用所學的專業(yè)理論知識去解決實際的工程應用問題。為今后走上工作崗位打下堅實的基礎，努力成為為工程建設領域的高級技術應用型人才。，結合實踐，理解和掌握所學的各科知識，培養(yǎng)綜合運用理論知識和專業(yè)技能的能力，學會分析和解決工程各項施工中所遇到的各種實際問題，熟悉工作程序和方法，為今后打下堅實的理論和技術基礎。根據以往工程實踐經驗，合理的編制施工組織設計，能準確反映施工現場實際，節(jié)約各種資源，在滿足建設法規(guī)規(guī)范和建設單位要求的前提下，有效地提高施工企業(yè)的經濟效益。
2.文獻綜述課題研究現狀及分析
2.1施工組織設計編制的由來及現狀
施工組織設計師前蘇聯(lián)經濟體制下的產物。在20世紀60—70年代，我國個施工企業(yè)均為計劃經濟體制下的企業(yè)，所以對施工組織設計重視不夠，當時只將施工組織作為一本技術性文件，職能單一，與整個項目管理項目組織無關。在進入80年代，隨著市場經濟的深入，施工組織設計業(yè)在不斷改變自己的角色，在施工組織加
入了項目管理的一些職能，施工組織設計由原來的純技術性文件改變?yōu)榧夹g管理性文件。隨著項目法在全國的大面積推廣和我過招投標工作的發(fā)展，作為施工組織設計已經不單純事一個技術組織文件了，它不僅指導項目的技術實施，而且在質量管理、安全管理、進度管理、季節(jié)性管理、項目組織、、項目協(xié)調等方面做了大量文章。近幾年，在施工組織設計中又增加了關于降低成本與新技術開發(fā)的一些內容。
2.2施工組織設計編制目前所存在的缺陷
目前所累積的建筑施工技術資源得不到有效、充分的'應用，特別是其中的智力資源，這一方面是編制人員自身素質和經驗不足造成的;另一方面是傳播渠道不足不暢通所致。對早已有的成功經驗沒有進行借鑒，所編制的內容缺乏新技術、新工藝，沒有起到提高勞動效率、降低資源消耗的作用。往往有這種情況，某施工組織設計編制人員在構想的內容，早已是有經驗可以借鑒，但他不僅沒有借鑒，甚至根本不知道有這項成果的存在，這就給編制人員帶來了大量的重復勞動。
有的施工組織設計編制人員缺乏技術理論基礎和具體施工經驗，編制中只是對技術規(guī)范照搬照抄，而未對具體工程的特點進行有針對性的規(guī)劃和設計，沒有起到指導施工作用。
施工組織設計必須對每個建筑工程逐個進行編制，以適應不同工程的特點，但不同編制人員對于同類型的施工工藝在進行編制工作的同時，作了大量不必要的重復勞動，降低了工作效率。
現在編制的施工組織設計只作為技術管理制度的一項工作，它主要追求施工效益而很少考慮經濟效益，存在只注重組織技術措施，而沒注重經濟管理的內容，以至在實施過程中不講成本，沒有實現經濟效益的目標。
目前施工組織設計的編制經常是技術部門的幾個技術人員包攬，技術部門搞編制，生產部門管執(zhí)行，出現設計與實施分離的現象，以至造成施工組織設計只是個形式而已，不能真正起到指導施工的作用。
隨著科學技術的發(fā)展和建筑水平的不斷提高，施工企業(yè)管理體制的進一步完善，原有的傳統(tǒng)施工組織設計編制方法已不能適應現在的要求。目前我國已加入了 wto，建筑施工企業(yè)為了適應日益激烈的市場競爭形勢，適應建筑市場和新型施工管理體制的需要，要具備建造現代化建筑物的技術力量和手段，就必須對現在的施工組織設計的編制方法進行改進。實施辦法如下：
1、運用系統(tǒng)的觀念和方法，建立施工組織設計編制工作的標準。行業(yè)管理部門如能對建筑工程的大中型項目施工組織設計進行收集，經過過分析和歸納，整理并發(fā)布，則能使先進的施工組織設計更能發(fā)揮效益，減少編制人員重復勞動，而且能推廣先進經驗。
2、企業(yè)應改變施工組織設計由技術部門包攬的做法，實行誰主管項目實施，就由誰負責主持編制并執(zhí)行的方法。使施工組織設計能較好的服務于施工項目管理的全過程。
3、施工組織設計的內容就是根據不同工程的特點和要求，根據現有的和可能創(chuàng)造的施工條件，從事實出發(fā)，決定各種生產要素的結合方式。選擇合理的施工方案是施工組織設計的核心，應根據多年積累的建筑施工技術資源，同時借鑒國內外先進施工技術，運用現代科學管理方法并結合工程項目的特殊性，從技術及經濟上互相比較，從中選出最合理的方案來編制施工組織設計，使技術上的可行性同經濟上的合理性統(tǒng)一起來。
4、施工組織設計內容應簡明扼要，突出目標，結合企業(yè)實際滿足招標文件的需要，要具有競爭性，能體現企業(yè)的實力和信譽。
5、建筑施工企業(yè)應實行施工組織設計的模塊化編制，更多的運用現代化信息技術，以便進行積累、分組、交流及重復應用，通過各個技術模塊的優(yōu)化組合，減少無效勞動。
6、努力貫徹國家質量管理和保證體系標準，走質量效益型發(fā)展道路，建立并完善科學的、規(guī)范的質量保證體系。逐項地編制質量保證計劃，應與施工組織設計工作同時進行，并努力使二者有機結合起來。
建筑施工組織設計必須擴大深度和范圍，對設計圖紙的合理性和經濟性做出評估，實現設計和施工技術的一體化。施工企業(yè)要建立施工組織設計總結與工法制度，擴大技術積累，加快技術轉化，使新的技術成果在施工組織設計中得到應用。
目前已是知識經濟時代，信息技術在工程項目中已起到越來越大的作用，建筑施工企業(yè)應大力發(fā)展與運用信息技術，重視高新技術的移植和利用，拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進傳統(tǒng)的編制方法，使信息在生產力諸要素中起到核心的作用，逐步實現施工信息自動化、施工作業(yè)機器化、施工技術模塊化和系統(tǒng)化，以產生更大的經濟效益，增強建筑施工企業(yè)的競爭力，從而使企業(yè)能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環(huán)境。
以往我們強調工程開工前必須有施工組織設計，否則不得開工，但有相當多的工程雖然編制了施工組織設計，但實際執(zhí)行卻不如人意，甚至有的根本無法實施。許多年來，施工組織設計的編制往往是由個別人編寫，在很大程度上造成與材料、機械、勞動力等部門的脫節(jié)，使施工組織設計開始就先天不足，到項目實施過程中，由于編制者與實施者的分離，無法起到指導作用的施工組織設計只能束之高閣。所
以我們認識了不足之處在于實施方案的編制組織。 目前施工組織設計的相關制度制訂的不夠完善，應用在施工組織上的軟件和國外發(fā)達國家相比還有很大的差距，而且在一些地區(qū)施工組織設計的編制形同虛設，在管理上松弛。我們的施工組織設計從改革開放以后雖然取得了長足的發(fā)展，但是我們也應清醒的看到我們存在的弊端，施工組織設計的科學、更科學還需要我們的共同努力。
隨著我國建設市場的發(fā)展，建筑市場工程管理制度發(fā)生了根本性變化，施工組織設計的作用、內容和編制方法等也面臨著改進與創(chuàng)新。為了更快的與國際接軌，滿足現階段施工的要求，施工階段的施工組織設計要求更全面、更細致，并且盡可能的選用新材料、新技術，應用新的施工方法，本施工組織設計本著這樣的想法進行設計。
3.設計的基本內容，擬解決的主要問題
3.1施工組織設計編制說明書部分
1、工程概況：工程名稱、地點特征、建筑面積、結構特點、施工條件等。
2、施工組織管理機構：(1)選擇該項目的組織方式;(2)確定項目經理部的機構設置;(3)項目經理的挑選與職責;(4)項目經理部成員的主要職責
3、施工部署及施工方案：(1)選擇土方工程施工方案;(2)選擇基礎工程和主體工程施工方案;(3)選擇裝飾工程施工方案等。
4、施工進度計劃：編制單位工程施工進度網絡計劃活單位工程水平橫道進度計劃，必要時對計劃進行優(yōu)化，在橫道中，做出勞動力資源需要量統(tǒng)計圖。
5、各項資源需用量計劃：(1)技術準備工作;(2)主要施工機械需用量計劃;
(3)主要材料需要量計劃;(4)主要工種施工力量需要量計劃;(5)現場準備工作等。
6、施工現場布置：設計垂直運輸機械、攪拌機械、材料和構件堆場、鋼筋和木工加工棚、辦公及休息用房、食堂、廁所、現場施工的臨時供水供電線路、施工臨時道路等。其中材料和構件堆場、臨時房屋等的面積，應根據定額標準和經驗確定。
7、質量安全技術組織措施：主要擬定編寫在施工中如何保證質量的技術措施、保證安全的技術措施、降低成本的技術措施等。
8、計算技術經濟指標：施工場地占地面積、施工工期、勞動量、勞動力均衡系數、采用合理施
工方案和先進技術的成本節(jié)約等。
施工部署的合理對于后續(xù)工程開展的順利起到至關重要作用，所以現在我們采取各部門共同參與的方法，并由項目技術負責人主編，使施工組織設計真正起到指導工程施工的作用。
如果施工方案編制的合理，能正確反映客觀實際，符合建設單位和設計單位的要求，并且在施工過程中認真地貫徹執(zhí)行，就可以保證工程的順利進行，取得好、快、省和安全的效果，早日發(fā)揮基本建設投資的經濟效益和社會效益。
如果想要取得按時完成工期施工控制很重要，所以我們的項目經理以及技術人員應時時與承包商溝通交流讓其能在工期內完成工程項目
施工進度計劃的編制對合理運用人力、物力及財力，如期完成工程建設任務，取得施工最佳技術經濟效果有重要意義。編制施工進度計劃的原則：①滿足國家或上級計劃對施工進度的要求;②根據選定的施工方法，合理安排施工程序與施工強度，選用的定額與類比資料要符合實際;③在施工部署與施工的開展等工期安排上，要考慮可能發(fā)生的不利情況，預先作準備;④在確保重點項目施工進度的情況下，盡可能作到人力、物力、財力的綜合平衡，力求均衡施工。
施工現場的平面布置要按照施工總平面圖的要求，設置道路，組織排水，搭建臨時設施，堆放材料和設置機械設備。施工現場按照功能分區(qū)分為作業(yè)區(qū)，輔助作業(yè)區(qū)，材料堆放區(qū)和辦公生活區(qū)為了滿足施工現場的實際要求，達到科學合理的布置要求，必須深入施工現場，進行踏勘，掌握第一手材料，疑難問題通過招標方答疑及時解決。在掌握現場具體情況下，繪制施工現場平面圖。
篇十五 企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)論文開題報告1700字
導語：由于開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。 以下是小編和大家分享的企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)論文開題報告范文，更多內容請關注我們網站。
1、選題的目的和意義：
中小企業(yè)是推動國民經濟發(fā)展，構造市場經濟主體，促進社會穩(wěn)定的基礎力量，對企業(yè)健康發(fā)展、培育壯大市場主體、擴大就業(yè)渠道、促進國民經濟持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展具有十分重要的意義，對于占全國企業(yè)總數99%、工業(yè)產值60%、利稅40%、就業(yè)機會75%的中小企業(yè)，現階段不但是我國經濟發(fā)展的重要力量，而且在對外貿易中占的比重也越來越大。中小企業(yè)在對外貿易中要選擇適合自己的途徑或策略
探究中小企業(yè)的出口路徑的意義。中小企業(yè)能在國際市場大顯身手，也能推動我國經濟的可持續(xù)發(fā)展，有利于擴大企業(yè)市場，提高中小企業(yè)國際競爭力;有利于緩解中小企業(yè)資金短缺困難，可以利用出口獲得發(fā)展資金，也可以吸引海外風投基金或者吸引外資合股以及從海外資本市場出口型中小企業(yè)是近年來我國貿易增長的中堅力量，是國民經濟的生力軍，其發(fā)展越來越關系到經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定與和諧。產業(yè)集群化發(fā)展是目前世界經濟發(fā)展中的一種重要經濟現象，也是我國中小企業(yè)發(fā)展的必經之路，其對企業(yè)、區(qū)域、國家的經濟發(fā)展都具有現實而深遠的意義。對于我國出口型中小企業(yè)目前產業(yè)集群發(fā)展的現階段而言，還存在很多問題，比較突出的一點就是集而不群，大而不強，缺乏整體協(xié)調發(fā)展的支持體系和戰(zhàn)略部署。這一點，在當前全球經濟危機的形勢下尤為凸顯。 目前我國對出口型中小企業(yè)的研究還不多見，遠遠落后于實踐中的需要。本文將從經濟學視角，以我國出口型中小企業(yè)集群作為研究對象，以促進我國出口型中小企業(yè)產業(yè)集群可持續(xù)發(fā)展、提高集群應對風險能力及集群競爭力為目標
2、國內外研究現狀
自改革開放以來我國無論是對于我國出口型中小企業(yè)目前產業(yè)集群發(fā)展的.現階段而言，還存在很多問題，比較突出的一點就是集而不群，大而不強，缺乏整體協(xié)調發(fā)展的支持體系和戰(zhàn)略部署。這一點，在當前全球經濟危機的形勢下尤為凸顯。 目前我國對出口型中小企業(yè)的研究還不多見，遠遠落后于實踐中的需要。
3、選題研究的內容：
該論題研究的內容主要是以下幾個方面：
一、對“三網融合”背景下廣電產業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究
1. 廣電產業(yè)運營模式的轉變
2. 員工配置和技術能力的提高
3. 廣電網絡業(yè)務能力的提升
二、對“三網融合”背景下廣電產業(yè)所面臨機遇及對策研究
(一)機遇
1. 拓展電視傳播的新渠道
2. 增強電視傳播的互動性
3. 擴大電視傳播受眾群體
(二)對策
1. 加快廣電網絡的改造
2 開辦內容新穎的節(jié)目
3. 充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢
4、選題研究的技術路線、研究方法和要解決的主要問題：
研究技術路線：首先，了解本論題的研究狀況，形成文獻綜述和開題報告。其次，進一步搜集閱讀資料并研讀文本，做好相關的記錄，形成論題提綱。第三，深入研究，寫成初稿。最后，反復修改，完成定稿。
研究方法： 運用文獻分析法、文本細讀法、比較法、綜合分析法等進行研究。
要解決的關鍵問題：(把自己的關鍵問題用兩句話寫下即可)
5、研究與寫作計劃：
20__年3月1日--3月6日 確定選題、收集相關資料
20__年3月7日--3月10日 撰寫開題報告與開題
20__年5月1日--6月30日 收集資料，開展研究，形成寫作提綱
20__年7月1日--9月30日 深入研究，形成論文初稿
20__年10月1日--10月30日 論文修改、定稿、打印、答辯
6、參考文獻：
1. 陳乃醒：“ 我國中小企業(yè)進出口貿易服務需求”，《中小企業(yè)評論》，2005年第10期。
2. 魯桐主編：《中國企業(yè)跨國經營戰(zhàn)略》，經濟管理出版社，2003年版。
3. 鄒剛，黃祖輝，周連喜：“中小企業(yè)的國外市場進入模式與演進---以浙江省為例的若干分析”，《財貿經濟》，2006年第6期。
4. 李時民：《中小企業(yè)出口問題研究》，光明日報出版社，2003年版。
5. 徐劍明：《 國際營銷實務與案例》，機械工業(yè)出版社， 2004年版。
6. 尹柳營主編：《中小企業(yè)如何發(fā)展與騰飛--國際化經營視角》，清華大學出版社， 2003年版。
7. 顧列銘：“中國如何擁有國際市場定價權”，《中國外資》，2006年第2期。
8. 任建雄、吳兵：“中小企業(yè)國際化動因及其國際化戰(zhàn)略選擇”，《企業(yè)天地》，2005年第5期。
