篇一 縣教育局工作自查報告3350字
一、義務教育基本情況
__縣現(xiàn)有義務教育階段學校37所，在校學生15352人。其中單設初中5所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校 16所(其中附設初級中學7所)，鄉(xiāng)村小學16所，在校初中學生5818人，在校小學生9534人。全縣義務教育階段學校在崗公辦教職工923人，小學教師561人，?？埔陨蠈W歷達67.4%;初中教師362人，本科以上學歷達70.7%。
二、有效鞏固提高“兩基”成果
我局高度重視“兩基”成果的鞏固提高，通過建立特殊教育中心、“三殘”兒童入學保障制度、貧困家庭學生入學保障機制、“留守兒童少年”和進城務工子女接受義務教育保障機制，嚴格控輟保學指標，輟學率得到有效控制，“兩基”其他指標基本穩(wěn)定，“兩基”成果顯著。
一是入學率：2023-2023年小學適齡兒童入學率均為100%;初中階段為104.17%、107.29%、112.99%;殘疾兒童為88.7%、90.13%、96.15%
二是輟學率：2023-2023年小學輟學率均為0;初中階段為1.66%、1.52%、1.39%;殘疾兒童為88.7%、90.13%、96.15%
三是畢業(yè)率：2023-2023年小學畢業(yè)率均為100%;初中為99.8%、99.3%、99.79%
四是完成率：2023-2023年15周歲人口初等教育完成率為99.79%、99.91%、99.96%;17周歲人口初級中等教育完成率99.6%、99.53%、99.53%
三、切實保障教育投入
近年來，我局積極爭取縣委、縣政府的大力支持，切實保障教育經(jīng)費投入。
一是縣委、縣政府在財力十分緊張的情況下，全面落實經(jīng)費保障責任，堅持再苦不能苦教育，每年年初財政預算優(yōu)先考慮教育經(jīng)費支出。預算內教育撥款增長高于財政經(jīng)常性收入增長。2023-2023年，我縣財政經(jīng)常性收入分別比上年增長8.39%、15.20%、50.67%，預算內教育撥款分別比上年增長12.21%、12.36%、47.32%，均高于當年財政經(jīng)常性收入的增長速度。生均預算內教育事業(yè)費逐年增長。2023-2023 年，生均預算內教育事業(yè)費小學為1256元、1637元、3600元，中學為1862元、3944元、6413元，生均預算內教育事業(yè)費逐年增長。教師工資和生均公用經(jīng)費逐年增長。2023-2023年，教師年人均工資為19356元、28061元(實行績效工資)、33305元，教師工資逐步增長，2023-2023年生均公用經(jīng)費小學為600元、711元、1606元，初中為1006元、1450元、2090元，生均公用經(jīng)費逐步增長。 2023-2023年，上級每年下?lián)芪铱h農村稅費改革轉移支付資金658萬元，用于教育為302萬元、304萬元、306萬元，比例達45.90%、 46.20%、46.50%，投入教育比例逐步增長。上級下?lián)艿慕逃龑ｍ椏h財政部門直接劃撥到教育部門，2023-2023年，上級下?lián)芨鞣N教育?？顬?1168萬元、1670萬元、1618萬元，用于義務教育為1071萬元、1406萬元、1537萬元;2023-2023年共征收教育費附加和地方教育附加費534萬元，全部用于教育。
二是拓寬教育經(jīng)費來源渠道，積極化解教育債務。2023年—2023年共征收教育費附加和地方教育附加534萬元;借助外力，鼓勵和引導社會各界捐資助學，據(jù)不完全統(tǒng)計，2023年以來社會各界共捐資130多萬元(不包括災后重建捐款)，各項捐款全部用于教育事業(yè)。全面實施農村義務教育經(jīng)費保障機制?？h上成立了農村義務教育經(jīng)費保障機制改革領導小組，縣財政通過預算管理確保了經(jīng)費保障新機制的全面實施;縣委、縣政府堅持“凍結、剝離、審計、化解”的原則，逐步化解了學校普九債務。截止2023年12，全部化解“普九”債務 130.28萬元?？h財政部門按照“三個增長”的要求，保證教師工資按時足額劃撥;2023 年起，在縣財政很緊張的情況下，仍然兌現(xiàn)了每位教師每年800元的課時津貼、每年1800元的教師津貼，2023年9月，全部兌現(xiàn)了每位教師的績效工資，所需資金全部納入財政預算。2023--2023年的教師節(jié)，財政劃撥專項經(jīng)費96萬元，用于表彰獎勵優(yōu)秀教師、先進教育工作者、先進校長和學校。
三是積極推進農村義務教育階段學校預算編制制度改革，建立規(guī)范的農村中小學經(jīng)費預算體制。全縣農村義務教育階段學生全部免交學雜費，學校公用經(jīng)費按規(guī)定由縣財政及時足額劃撥到學校，保證了義務教育階段學校的正常運轉。健全預算資金支付管理制度，確保了資金分配使用及時、規(guī)范、安全和有效。堅持“一證一冊”收費制度，大力推行農村中小學財務公開，組織監(jiān)察、財政、教育、物價、審計等有關部門對教育經(jīng)費進行監(jiān)督檢查，定期向社會公布，接受社會監(jiān)督，有效治理了教育亂收費現(xiàn)象。
四是積極完善助困獎學機制。建立貧困學生資助制度，做好“兩免一補”工作，近三年來，對101376人次義務教育階段的學生免教科書費546.02萬元。2023-2023年，對3511名貧困住校學生提供資助110萬元。 2023-2023年對83名大學生提供助學貸款，貸款金額47.75萬元，許多家庭困學生因此得到有力的支持得以繼續(xù)完成學業(yè)。
四、加強管理，努力提高教育教學質量。
一是全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，以強化管理促教育教學質量提高。
我縣自實行新課程改革以來，嚴格按照省課程設置標準，科學規(guī)范調整課程設置，積極開發(fā)校本課程，探索改革評價制度，大力推進素質教育。目前，全縣有在研教育課題31個，其中縣級課題23個，市級課題4個，省級課題2個，課題2個?，F(xiàn)已結題的市級以上課題有10個，其中獲得__市教學成果獎的課題有4個，獲得四川省教學成果獎的課題有2個。在__縣永新科技基金獎評選活動中，先后有9位教師獲此殊榮;在__市教育局第二屆基礎教育課程改革優(yōu)秀成果評選活動中，我縣教師榮獲一等獎2項，二等獎6項，三等獎6項，優(yōu)秀獎8項;在四川省教育廳第一、二、三屆基礎教育課程改革優(yōu)秀成果評選活動中，我縣教師榮獲一等獎1項，二等獎3項，三等獎6項，優(yōu)秀獎8項。近三年，共有46位教師在市級以上的學科教學競賽活動中獲獎，150余名教師在市級以上媒體和教育期刊發(fā)表了論文。
認真貫徹《___國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合學校工作實際和青少年學生的特點，不斷強化德育工作措施，提高德育工作的針對性和實效性;狠抓德育工作隊伍的建設，開展班主任隊伍的培訓，聘請法制副校長和法制輔導員，從而形成了教育主管部門、學校、社會三維一體的德育工作網(wǎng)絡。
三年來，在教育教學工作中分別確立了“教學質量年”“教研質量年”“課堂教學效益年”的年度工作主題，深入調研，加強學校教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質量。2023年，國張中學、仁加中心?？偡e分名列全市前茅。2023年，中考上600分 12人，成績641分，國張中學中考成績突出，穩(wěn)居全市前列;高考上本科線80人，完成市上下達目標任務的108%，文化考生上線比去年增加了16 人。2023年，中考各科平均成績均處于全市中等水平，優(yōu)生人數(shù)、良好人數(shù)有一定提高，國張中學仍保持在全市前列;高考本科上線84人，其中文化考生上本科線49人(含重本3人)，藝體特長生雙上本科線35人，不僅完成了縣委政府提出的止滑目標，而且穩(wěn)中有升。
二是嚴格執(zhí)行國家和省制訂的課程計劃和教學大綱，學校辦學行為得到規(guī)范。
首先，認真貫徹落實教育部和省政府、省教育廳、市教育局關于規(guī)范中小學辦學行為的有關文件精神，突出重點，規(guī)范辦學行為。加強了課程及教材管理，統(tǒng)一使用經(jīng)審核選定的教學用書目錄上的教材教輔，認真落實國家課程計劃，開全學科，開足課時。杜絕了占用學生節(jié)假日集體補課和上新課現(xiàn)象。全力推進課程改革，堅持教育教學月查月報制度，做好學生的綜合素質評價，不再進行考試成績排名排位。經(jīng)常深入學校對教師參與有償補課和收費性培訓問題、收費辦班現(xiàn)象進行檢查，各校均無類似違規(guī)現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行電子學籍管理制度，嚴格按規(guī)定辦理轉學、休學、留級和復學等手續(xù)。嚴禁義務教育階段進行留級或變相留級，因病確需病休而要留級的，要按規(guī)定履行相關手續(xù)。
其次，嚴格執(zhí)行收費政策，杜絕了亂收費現(xiàn)象。全縣各義務教育階段學校均按政策規(guī)定，進行“兩免一補”政策宣傳，對收取的作業(yè)本代管費小學15元/生、初中20元/生進行了公示，并嚴格“一生一據(jù)”開具規(guī)范票據(jù)。非義務教育階段學校均按物價局核定的收費項目和標準進行公示和收費，高中階段學校按要求全部取消了信息技術教育收費，所有收取的費用均按“一生一據(jù)”的要求開具了規(guī)范票據(jù)。全縣所有學校都沒有以辦重點班、輔導班、提高班、補習班等名義收費現(xiàn)象，也無自立項目、提高標準、搭車收費的情況。各校經(jīng)費使用情況按月報賬，按月公開。
第三，嚴格規(guī)范教輔資料管理。學校所有教材均購于新華文軒發(fā)行集團公司，每學期開學前及時運回教材于，保證正式行課前分發(fā)到學生手中。關于教輔資料管理，堅持學生家長自愿的原則，由新華文軒書店為學生提供教輔資料參選目錄，并派專人到學校為學生訂購教輔資料服務。學校及老師不參與教輔資料的選擇與費用代收。
第四，校點布局、班額設置漸趨合理。災后重建對全縣學校的布局進行了整體的規(guī)劃。全縣大班額主要集中在城區(qū)學校，如四川省國張中學、蘆陽小學等學校，其他學?；鞠舜蟀囝~的現(xiàn)象。
縣教育局工作自查報告
篇二 關于縣職業(yè)教育情況的調查報告2300字
根據(jù)縣政協(xié)常委會__年度工作要點和主席會議安排，政協(xié)科教文衛(wèi)體委員會組織部分政協(xié)委員，于__年7-8月，深入到縣職中、農廣校、民族技工學校進行走訪座談，就我縣職業(yè)教育的現(xiàn)狀、設施配置、師資配備、課程設置、生源情況以及畢業(yè)生的就業(yè)情況，開展調查研究?，F(xiàn)將調研情況匯報如下：
一、基本情況
（一）中等職業(yè)技術學校（以下簡稱職中）。該校隸屬于教育局管理，是一所集中等學歷教育、成人本?？坪诮逃⒍唐诼殬I(yè)技能培訓于一體的國家級重點中等職業(yè)學校。學校占地82.2畝，校舍建筑面積達到2.04萬平方米，現(xiàn)有教職員工188人，其中在職141人，專任教師115人。__年春季學期有30個教學班，在籍學生2835人。開設有汽車運用與維修、數(shù)控技術、旅游服務與管理、計算機技術及應用等16個專業(yè)，累計為社會輸送__0余名各類技能人才。__年以來，先后被省相關單位確定或評為“512工程合格學?！?，農村勞動力轉移培訓陽光工程基地，省重點中等職業(yè)學校，省農民科技培訓星火學校，州廣播電視大學咸豐分校，學校可進行?？坪捅究坪诮逃?。
（二）湖北省農業(yè)廣播電視學校市分校（以下簡稱農廣校）。該校隸屬于農業(yè)局管理，現(xiàn)有10個教學班，在籍學生675人?，F(xiàn)有教職工34人。農廣校還沒有自己的教學場所，暫租借縣委黨校教學。開設有北大青鳥aptech計算機軟件應用、電子應用、平面設計、電子商務、文秘等專業(yè)。__年與巴東農廣校聯(lián)合辦學，__年學校與北大青鳥集團簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議，并與多家國際知名企業(yè)聯(lián)辦實習基地。__年屆畢業(yè)生已分別安置到珠海偉大集團和蘇州成方電子有限公司就業(yè)。__年以來，先后被確定為“清華大學遠程教育培訓咸豐工作站”、省農村勞動力轉移培訓陽光工程品牌基地、縣退耕還林農村技能培訓學校、縣庫區(qū)移民培訓學校。學校設立有農民科技教育培訓中心。
（三）民族技工學校（以下簡稱技工學校）。該校隸屬于人力資源和社會保障局管理，于__年3月經(jīng)省勞動和社會保障廳、省發(fā)展和改革委員會批準，新成立的民辦全日制中等民族技工學校，學校占地20余畝，總建筑面積1__余平方米，教學區(qū)、生活區(qū)、實習區(qū)、運動區(qū)相對獨立，教學條件優(yōu)越?，F(xiàn)有教職工26人，其中，專任教師16人，實習指導老師4人。在籍學生429人。開設有電氣自動化、文秘與辦公自動化、模具設計與制造、數(shù)控技術、現(xiàn)代物流等12個專業(yè)。教學用計算機達200余臺，模具、數(shù)控設備和場地價值達80萬元，汽車維修設備、機電、電器、電焊、氬弧焊、車、鉆等設備齊全。學校已與富士康、比亞迪等多家“世界五百強”集團簽訂了《校企業(yè)合作人才培訓協(xié)議書》，實行“訂單式”辦學。經(jīng)縣政府批準設立“旅游人才培訓基地”，扶貧開發(fā)辦確定為“雨露計劃培訓基地”。
二、主要成績
（一）領導重視，職業(yè)教育快速發(fā)展?？h委、縣政府高度重視職業(yè)教育發(fā)展，把職業(yè)教育工作納入全縣社會經(jīng)濟發(fā)展總體規(guī)劃進行謀劃。一方面堅持以公辦教育為主，縣政府多次專題研究職業(yè)教育發(fā)展問題，縣委、政府主要領導多次到職中現(xiàn)場辦公，解決征地和擴校問題，對職中的發(fā)展提出了明確意見；另一方面積極支持民辦職業(yè)教育，技工學校在籌建過程中，縣領導多次實地考察，解決建校過程中的征地和建設問題。__年4月，縣政府出臺了《關于進一步加強農村教育工作的實施意見》，按照國發(fā)〔__〕16號文件，鄂政發(fā)〔__〕37號文件要求，城市“三稅”教育費附加用于職業(yè)教育的比例不低于20%。近三年來，職中多渠道爭取投入4462萬元，改善辦學條件。三所職業(yè)學校都落實了貧困生國家資助政策，僅職中就發(fā)放各項資助金800多萬元。這些政策的落實，有力地促進了我縣職業(yè)教育的快速發(fā)展。
（二）整合資源，職教規(guī)模不斷擴大。__年，縣政府將原二中、職業(yè)高中、農機學校整合為__縣中等職業(yè)技術學校，__年將縣教師進修學校、成人中專合并到職校，擴大了辦學規(guī)模，完善了職教職能。__年秋，縣編委發(fā)文認定縣內13所初中學校為該校分校。__年春季，全縣職業(yè)教育共開設52個教學班、30個專業(yè)，在籍學生達到3939人。幾年來，全縣各類職校共為社會輸送各類技能人才51500余人。
（三）創(chuàng)新機制，職教辦學形式多樣。一是走政府、部門、民辦職業(yè)教育之路。堅持以政府辦學為主體，社會力量辦學為補充的原則，按照“積極鼓勵、正確引導、加強管理”的方針，鼓勵支持企事業(yè)單位、社會團體、其他社會組織及公民個人，依法獨資或以股份形式合資辦學；二是走校企聯(lián)辦勞動就業(yè)市場對接之路。充分發(fā)揮職校理論教學的優(yōu)勢，學校完成理論教學后，由企業(yè)提供實習場所和實習設備，頂崗實習，學生畢業(yè)后可留廠就業(yè)。托寬了就業(yè)渠道，根據(jù)市場需求設置專業(yè)課程，實行“訂單式教學”；三是走強校聯(lián)辦之路。縣職中與恩施州職校、農廣校與巴東農廣校聯(lián)合辦校，實現(xiàn)了強校聯(lián)合，資源共享的目標，走出了一條“優(yōu)勢互補、工學結合、帶薪實習”的路子，為我縣發(fā)展職業(yè)教育提供了寶貴的經(jīng)驗。農廣校丁寨籍學生郭萍帶薪實習5個月，獲打工收入13200多元，扣除學費后，給家長退款達5000多元。帶薪實習既培養(yǎng)了學生的動手能力，又減輕了貧困家庭負擔，很受學生家長歡迎。
三、存在的問題
（一）重普通教育，輕職業(yè)教育現(xiàn)象突出。從社會層面看，“重普通教育，輕職業(yè)教育”的思想仍然存在，認為職校招錄的學生都是“淘汰生”，用升學率評判職校，用能否考上大學來衡量學生，忽視了發(fā)展職業(yè)教育是執(zhí)行國家勞動預備制度和就業(yè)準入制度；從學校層面看，“重理論教學，輕實踐實訓”情況較為突出，專業(yè)教師難招聘，實訓操作無設備，學生厭學，老師煩教，忽視了職業(yè)教育就是要注重培養(yǎng)學生動手能力這一特性；從家長層面看，“重學歷，輕技能”現(xiàn)象相當普遍，認為讀職校低人一等，讀高校讓人高看，職校畢業(yè)生是打工仔，高校畢業(yè)當干部，千方百計想讓自己的子女上普高讀大學，其結果大學沒考上，職校不愿讀，沒有任何技能就去打工，一定程度上影響了學生的成才之路。
篇三 縣直機關黨員干部教育培訓工作自我檢查報告2100字
自 查 報 告
近年來，我們按照加強黨員干部教育培訓的有關要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使縣直的黨員干部教育培訓工作，取得了較好的效果。
一、基本情況
黨工委現(xiàn)有直屬黨總支4個，支部104個，黨員2103名。其中黨政機關支部47個，事業(yè)單位支部49個，公有制企業(yè)支部8個；現(xiàn)有黨政機關在職黨員793名、事業(yè)單位在職黨員472名、企業(yè)在職黨員134名、離退休、內退黨員655名、其它黨員49名；女黨員369名、少數(shù)民族黨員4名。
近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，在縣直機關黨員干部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進”、“學黨章、正黨風、守黨紀”、“三個代表”重要思想等主題教育活動，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動全縣經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展提供了堅強的組織保證。
二、主要做法
（一）堅持以上好“黨課”為主，創(chuàng)新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業(yè)務素質，作為新時期黨的建設的一項戰(zhàn)略任務。始終把黨員干部的.教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓內容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓班兩期，教育培訓黨員干部和入黨積極分子1200多人次。
（二）健全各項制度，規(guī)范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關系轉移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規(guī)范，各基層黨總支、支部也結合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。
（三）扎實開展黨建活動，豐富教育管理內容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內容。幾年來，我們堅持面向機關廣大黨員，服從服務于全縣中心工作，相繼組織開展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”等簽名活動，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評選先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員活動。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。
（四）健全黨建責任體系，強化教育管理職責。我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針，在深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”的基礎上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理工作責任、狠抓落實。一是落實黨建及黨員教育管理責任制。經(jīng)常研究并督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的現(xiàn)象；二是強化教育管理。在對黨員教育管理中，嚴格制度，在明確教育對象、教育時間、教育內容的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、爭先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強化了黨員教育、管理、監(jiān)督工作；三是注重培養(yǎng)隊伍。通過及時的調整充實，組織外出參觀學習，培養(yǎng)鍛煉了一批政治強、業(yè)務精、作風正的黨務工作者隊伍，為做好黨員教育培訓管理工作提供了有力的保證。
三、存在問題與原因
我們黨員教育管理工作，經(jīng)過各級黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。
分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好
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篇四 暑期社會實踐調研報告 某縣教育情況3350字
無痕的歲月從我的掌心滑過，也帶走我純粹的快樂，成長的過程竟然成了珍珠形成的痛苦的蛻變。就在上個學期，我迷失在人生途中的黑森林里，那時，一切事物都變得毫無意義。實際上，我一直在想，自己需要的是什么樣的生活，什么樣的人生。曾經(jīng)，光環(huán)圍繞著我，但是我卻一點也不開心，那些榮譽給我?guī)淼氖菈毫Χ鴽]有快樂，痛苦掙扎中的我也被迫去重新審視自己的人生。
可是，今年的暑假社會實踐卻讓我真正明白自己想要的生活與人生是怎樣。如今，再拾起那點滴記憶，心中升騰而起的一股郁香，縱然在阜南的記憶會在時光慢慢的點染下，漸漸只剩下模糊的色彩，但是這次社會實踐卻成為我人生的又一轉折。它讓我走出無盡的迷惘，讓我重拾起心中的信念。
在阜南只有一個星期，可是社會實踐的時間對我而言是一個暑假的長度。這是我第一次真正意義上進行調研，第一次和那些在教育第一線的教師進行訪談，第一次走進檔案室搜集資料，第一次和同學們那么熱烈地交流著調研發(fā)現(xiàn)，第一次沒有任何心理負擔地去進行科學研究。而后期的調查報告撰寫我又在老師嚴格要求下雕琢著大家的成果，在家里連續(xù)幾小時甚至一整天對著電腦進行調查報告的撰寫，一篇調查報告改了又改。這個過程的幸福體驗是金錢、名聲都無法給予的。
感謝有這樣一個機會，讓我們可以看見真實的教育現(xiàn)狀。不是媒體的“炒作”，不是書中的“空談”，而是實打實的基層教育現(xiàn)狀。在阜南的一個星期，我們團隊對鹿城鎮(zhèn)的各級公辦及民辦學校（共13所學校 ）的學校領導、教師等進行采訪，并在途中對學生進行交談。通過訪談我們得到鮮活的教育第一線工作的人們他們對教育的感觸，以及他們眼中的教育問題。而后再進行的資料查閱又讓那些數(shù)據(jù)更加飽滿。
實際上，早在六月中旬我們就開始甄選隊員，并作了前期準備工作。當時正處于考試周，那個學期課業(yè)負擔又很重，復習非常緊張。然而我們必須在緊張復習之余還要上網(wǎng)查阜南教育現(xiàn)狀，去閱覽室查看關于社會調查相關方法與內容。經(jīng)過幾次開會討論才定下我們的調查主題：辦學效益、民辦教育（原學前師資隊伍建設）、課業(yè)負擔、教師信息素養(yǎng)（原課程設置）和學生管理。同時也分配了人員任務。如今想來，它們竟然也成了考試之余小小的幸福。
7月5日，終于踏上去阜南的路途。看窗外風景變換，就像人生畫廊上一幅又一幅一閃而過的油彩。而我，將要走進一個陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶著種種好奇與疑問去探尋當?shù)亟逃龁栴}。接下來的五天根據(jù)前期制定的調研計劃與時間進度表，我們去了當?shù)赜變簣@、小學、中學，采訪了多位老師與校長。還記得在一所民辦小學我們和那兒的業(yè)務校長進行訪談，她吐露了作為教育一線的工作人員對中國教育問題的感受。提到減負問題，她不禁感嘆政策與現(xiàn)實的脫軌造成了減負之路布滿荊棘。我想中國教育改革發(fā)展的道路仍然是路漫漫，然而這并不能挫傷我們教育學人的信念。在政策制定與實施過程中充滿了利益的博弈，而一旦改革必定是一場利益的重新分配，利益既得者與利益缺失者的矛盾在改革中進行化解，但也可能是激化或是變換。改革者除了乘風破浪的勇氣外，還要有高瞻遠矚的智慧，除這對風火輪外，就是對教育現(xiàn)實的清醒認識。只有對最基層教育的了解，聆聽人民的心聲，汲取基層教育實踐的經(jīng)驗與教訓，才能發(fā)揮創(chuàng)造力。這是這次社會實踐教誨我的。
阜南縣教育與我所熟知地區(qū)教育不同的是當?shù)孛褶k教育發(fā)展方興未艾，然而卻又百病纏身。當?shù)孛褶k學校數(shù)量眾多，這為當?shù)販p輕學生數(shù)量多的負擔以及減輕政府教育負擔的確起到重要作用。然而在民辦學校與政府的利益博弈中，民辦學校卻成了“體胖身虛”的亞健康。政府為了減輕財政負擔曾經(jīng)一度將教育負擔轉嫁給社會，然而民辦教育投資者的利益最大化而出現(xiàn)違規(guī)辦學的現(xiàn)象，截止到__年，阜南縣共清查出非法辦學機構72個，在校生近1萬人。這些非法學校的開辦者以盈利為目的，法律意識淡薄，教育理念滯后，辦學場所簡陋，在校舍，消防，衛(wèi)生等方面存在諸多安全隱患，危害親少年的身心健康。與公辦學校相比，民辦學校的辦學條件甚為簡陋，我們所考察的一所民辦小學教室里的桌椅還是木質的，上面的油漆已經(jīng)剝落，更不要奢談什么根據(jù)人體力學進行桌椅設計了。那處于偏僻農村地區(qū)的民辦學校沒有廣闊的操場，沒有齊全的體育設備，沒有明亮而舒適的教室……我們眼中的理所當然，那兒都沒有。政府在民辦教育辦學中是否應當多伸出援手，除了規(guī)范民辦學校辦學行為外，是否也應當增加對民辦學校的扶助與支持。當?shù)厥罴儆袃善诮淌椰F(xiàn)代教育技術培訓，很榮幸我們能夠參與到第一期的教學過程中，然而我們遺憾地發(fā)現(xiàn)一方面當?shù)亟處熜畔⑺仞B(yǎng)亟待提高，另一方面民辦教師無法享受同等培訓機會。
當?shù)氐恼{查印象深刻的還有對小學生率先減負的調查，通過我們的調查發(fā)現(xiàn)在減負上公辦學校由于受到政府的監(jiān)督與管制力度較大，因此工作做得較好。然而民辦學校由于是以營利為目的，在減負上很難落到實處。民辦幼兒園的小學化現(xiàn)象，民辦小學補課及留校完成作業(yè)現(xiàn)象都還是很嚴重的。民辦學校校長坦言民辦小學要想生存那么必須要吸引生源。家長在選擇學校時往往是兩個標準：一是收費，二是升學率，升學率更是家長關心的。民辦學校經(jīng)費主要是自己承擔，自然在收費上很難產生相對優(yōu)勢，因此在以學生成績?yōu)樵u價標準的體制下，自然以升學率為重。民辦小學減負之路步履維艱。而在訪談中我們又意外發(fā)現(xiàn)，實際上課業(yè)負擔真正沉重的是初中。我想國家雖然大談減負，但是屢次增負，實際上要分析什么養(yǎng)的負擔是要減的，什么負擔是對學生成長有益的，而且各地區(qū)、各學校要根據(jù)自身情況來制定減負計劃。如果只是遵守文件，機械地減少上學時間，減少書面作業(yè)，實際上是起不到什么作用的?，F(xiàn)在有些地方政府在進行教育改革時很教條，根據(jù)文件做而不考慮民意，不思考根據(jù)當?shù)靥厥馇闆r應當如何改革，還有就是現(xiàn)在學生的學習評價制度也制約了減負的實施。課業(yè)負擔不是兀自而出現(xiàn)的，課業(yè)負擔過重還有與之聯(lián)系的各種事物，課業(yè)負擔過重這一現(xiàn)象背后有其病根所在，如果不全方位改革，不去追尋病根，只是頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，實際上起不到多好效果的。
自己原先與同學負責的是學生管理，實際上這相對于其他主題算是比較微觀的了。再加上不是什么熱點問題，調查起來實際上還是有難度的。在這個主題里，發(fā)現(xiàn)兩個比較突出的問題。一個是“留守生”的管理問題，關注留守兒童的大潮似乎已經(jīng)被關注進城務工子女的大潮淹沒了。但這并不代表留守兒童就不值得關注了。阜南縣一些民辦小學的留守兒童達80%以上，然而這些民辦小學辦學條件差，教學質量也受質疑，教師又缺乏科學的管理方法，因此對于留守兒童的管理往往感到有心無力。而另一個問題就是素質教育難以實現(xiàn)。這是個老難題了，素質教育提出已經(jīng)很有一段歲月了，但是時光雖然無聲無息地流淌，大部分地區(qū)素質教育依然無法實現(xiàn)。缺少條件，應該是很重要的一個原因。缺少相應的評價機制、缺學校、家庭和社會三方合作、缺少相對應的一系列資金、安全等保障。
校安工程如今在各地有序進行，阜南目前也完成了約60%，不過在校安工程中仍然存在一些質疑處，比如校安工程質量問題以及效率問題。在這次調查中還有諸如教師素質有待提高等問題，仍有待我們去探索。
這次社會實踐的調查工作，并沒有讓我解決許多問題，反而是看到許多問題。就好像看到滿天星辰的夜空，那些星球有的已經(jīng)被人踏過，有的還有待開發(fā)。而我似乎回到童年，還是那個看星星的小女孩被它們瑩瑩的光亮所吸引，渴望走近再走進，最終踏上那些神秘的星球。
而后期對報告的整合與撰寫工作，雖然比較辛苦，但是我卻因為有了付出而有了對它的愛，而體驗到去完成它的快樂。就像《小王子》所說的“你在你的玫瑰花身上耗費的時間使得你的玫瑰花變得如此重要?！币徽烀鎸χ娔X進行撰寫，又進行多次修改，從整理圖表到數(shù)據(jù)核實，一篇報告改了又改。有老師的悉心指導和嚴格要求再加上自己的用心，撰寫報告時感到一種寧靜而快樂的體驗。這種體驗讓我的暑假沒有像以前那樣空虛，反而是充實快樂。撰寫報告還要了解很多情況，因此也學習了博弈論，了解了建筑基本知識、校安工程。這次社會實踐讓我更加堅定自己對這個專業(yè)的選擇，雖然它不是個能讓人獲得名利與金錢的專業(yè)，但是卻是能夠讓我牽掛與不舍的，讓我可以實現(xiàn)人生價值所在的專業(yè)。
一樣的暑假，一樣的炎熱，一樣的風平浪靜，而我的內心卻在不斷成長……
篇五 縣教育局副局長就職演說報告1200字
尊敬的各位領導，同志們：
承蒙組織的信任，讓我擔任縣教育局黨總支副書記、副局長，在這非常的時刻，說心里話是壓力多于欣喜，責任甚于欣慰，多年的教育工作經(jīng)歷，使我深知擔任縣級教育行政領導這副擔子的份量與責任，更清楚它的意義。它飽含著縣委、政府的高度信任，寄托著在坐每一位同志的殷切希望。過去的幾年，在歷屆縣委、政府的高度重視下，通過幾任教育局領導班子的扎實工作和全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績。要使全縣教育工作不斷的有新突破，我深知肩上責任的重大，但既然組織對我如此的信任，我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，切實履行好職責，殫精竭慮干好工作，勤奮學習，不辱使命！在今后的工作中我將做到：
一、加強學習，不斷提高自身綜合素質。認真學習政治理論和教育教學管理知識，不斷提高自身政治理論素質，科學決策水平，依法行政水平和分析問題，處理問題的能力，增強做好教育工作的積極性和主動性。
二、認真貫徹執(zhí)行民主集中制，尊重團結班子的每一名成員，做到班子成員之間團結協(xié)作，互相信任、互相尊重、互相支持，取長補短，真心實意地與其他同志合作共事，同舟共濟，增強全局意識和大局觀念，最大限度地調動每一位班子成員的積極性，發(fā)揮出班子的最佳效能。
三、轉變作風，重視打造求真務實、廉潔、高效的班子新形象。切實深入教育工作第一線，找準工作著力點和突破口，狠抓教學質量和日常管理，向管理要質量，向教研要效果，努力提升育人水平，執(zhí)著追求成才效果。力爭通過幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質高、教學過硬、責任心強的職工隊伍，讓質量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創(chuàng)業(yè)的樂園。
同時，提三點希望，與全縣教育管理工作者共勉：
一是立足現(xiàn)實，總結經(jīng)驗，轉變作風抓管理。面對我縣教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，全縣廣大教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進一步總結經(jīng)驗，研究解決的辦法和措施，切實轉變工作作風，充分調動廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業(yè)發(fā)展的良策。
二是抓住機遇，乘勢而上，鞏固成果促發(fā)展。在縣委、政府的堅強領導和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎上，我們要不失時機地抓住有利機遇，打牢基礎，鞏固現(xiàn)有成果，努力提升教育教學質量，促進全縣教育教學工作的持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。
三是加強領導，同心同德，圍繞教學抓質量。××年是加快發(fā)展、承上啟下的關鍵之年，我們必須清醒地認識到教育教學工作面臨著新的機遇，同時也將遇到新的困難和問題，但我們相信在縣委、政府的正確領導下，團結一班子人，齊心協(xié)力，切實加強對教育教學工作的領導，依法行使行政職能，認真履行職責，與全體教職工一道同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學抓管理，圍繞教學抓質量，努力使全縣的教育教學水平有一個新的突破。
篇六 縣政法隊伍教育整頓單位自查自糾報告3450字
縣政法隊伍教育整頓單位自查自糾報告
根據(jù)中央、省、市關于在政法隊伍教育整頓中認真組織開展查擺糾正問題工作的要求和《(__縣政法隊伍教育整頓工作方案》，縣委政法委機關領導班子召開專題會議認真研究討論，聚焦本單位政法隊伍教育、管理、監(jiān)督等方面存在的問題，深入剖析原因，研究對策措施，認真對照“四個對照”，深入查擺不足和差距，深刻剖析問題存在的原因，明確改進措施和今后努力方向?，F(xiàn)將縣委政法委機關自查自糾情況匯報如下:
一、查擺出的問題
(一)對照建設新時代過硬政法鐵軍的標準要求存在的差距和不足。
一是學習能力有待提升。在學習貫徹___新時代中國特色社會主義思想上存在理解領會不深不透，對新理論的理解停留在表面，距離學懂弄通做實存在差距。在落實中央、省、市、縣決策部署與政法事業(yè)發(fā)展實際結合不夠緊密、措施不夠精準、成效不夠顯著。運用新理論新思想指導實踐，推動工作還不夠有力。比如:在推動市域社會治理現(xiàn)代化試點工作中感到困惑，如何傳承紅色基因、運用政法新理論指導探索具有__特色、本地特點、時代特征的社會治理新模式缺乏深入思考。
二是綜合素質能力與適應新時代政法工作要求存在差距。面對新時代新使命新任務和政法工作新形勢新要求，理論水平和業(yè)務水平有待提升，在加快推進社會治理現(xiàn)代化、加快推進政法領域全面深化改革、加快推進政法隊伍革命化、正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化建設新征程中存在本領恐慌和保守心理，缺乏勇于擔當?shù)亩窢幘窈团c時俱進、敢闖敢試、奮勇爭先的斗志，距離上級要求和人民群眾新期盼仍然存在差距。
(二)對照省委政法委2023年政治督察和紀律作風督查巡查情況通報存在的問題。
一是在落實上級決策部署還有差距。在貫徹執(zhí)行中央、省委、市委、縣委決策部署上不夠細致，存在工作部署多、檢查落實少的情況，對工作部署和推進只注重結果而忽略過程和細節(jié)，在落實落細上缺乏踏石留印、抓鐵有痕、常抓不懈的韌勁，缺乏監(jiān)督指導和跟蹤問效的具體措施。比如，部分政法機關滿意度指數(shù)排名長期靠后，雖然想了很多辦法，但是效果不明顯。在推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治中心實體化建設工作開會部署多，落地見效慢。
二是機關黨組織建設存在薄弱環(huán)節(jié)。黨組織生活比較單調，按部就班開展“支部生活日”、“主題黨日”活動，組織生活會上交流工作多、交流思想少、自我批評和相互批評辣味不夠。對黨風廉政建設“一崗雙責”認識不充分，對分管工作黨風廉政建設往往以會議安排部署為主，在常抓常管上缺乏具體措施，對普通黨員干部職工的管理有時候因顧及面子而不夠嚴格，沒有做到經(jīng)常性與干部、職工談心談話、咬咬耳朵、扯扯袖子。
(三)對照掃黑除惡專項斗爭中暴露出的政法隊伍存在的問題。
一是斗爭精神有所放松。面對急難險重的工作任務存在畏難情緒和瞻前顧后的心理，一往無前的沖勁和積極進取的銳氣不足。弘揚政法英模精神、汲取先進典型的精神力量不夠。比如，掃黑除惡專項斗爭后期思想認識上出現(xiàn)新的誤區(qū)，存在緩一緩、歇一歇的心態(tài)，對“深挖根治”攻堅階段專項斗爭的嚴峻性、復雜性、長期性、隱蔽性認識不足，工作主動性不夠。
二是嚴格執(zhí)法有待進一步規(guī)范。少數(shù)干警執(zhí)法不公、執(zhí)法不嚴，掃黑除惡專項斗爭開展以來，__縣紀委監(jiān)委共立案查處“五類問題”政法干警__人(公安干警__人、法院干警__人，科級干部__人、一般干部__人)，其中以充當黑惡勢力“保護傘”問題立案__件__人，以其他失職失責問題立案__件__人。
三是工作質效有待提升。在縱深推進我縣掃黑除惡專項斗爭中，縣委政法委、縣掃黑辦的綜合協(xié)調作用發(fā)揮效應有待進一步提升。比如，縣掃黑辦在隨時掌握各條線索核查進度和案件辦理情況上有時不夠嚴謹，打“傘”打財力度不深入、成效不明顯。對標對表“六清”任務，行業(yè)清源任務較重，推進速度需加快。
(四)對照此次教育整頓工作確定的目標任務存在的差距和問題。
一是宣傳氛圍不夠熱烈。在弘揚英模精神、開展警示教育上，雖然做了許多工作，但是在深入挖掘政法戰(zhàn)線先進典型事跡和警示教育反面典型方面不全面不深入，通過先進典型激勵和引領廣大政法干警忠誠履職、為民服務、擔當作為，通過反面典型案例以案示警引導政法干警知敬畏、存戒懼、守底線效果不顯著。
二是“結合”工作不夠緊密。在統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調推進掃黑除惡專項斗爭、市域社會治理現(xiàn)代化試點、維護國家政治安全與社會穩(wěn)定等重點工作和政法隊伍教育整頓工作結合不夠緊密，在推進以教育整頓開展促進工作任務完成，以政法工作奮爭一流彰顯教育整頓成效方面缺乏抓手。以政法隊伍教育整頓為牽引，在完善監(jiān)督制約體系、全面堵塞權力濫用“漏洞”，促進政法機關嚴格執(zhí)法、公正司法、提高公眾安全感和政法機關滿意度方面仍然存在短板和差距。
二、原因剖析
(一)學習有所放松。面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，導致理想信念出現(xiàn)松懈，進而放松了對自身建設的要求，沒有持續(xù)加強政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識提升，放松了對黨性鍛煉要求和保持黨員先進性純潔性追求，沒有養(yǎng)成良好的學習慣，學習的自覺性、主動性不強，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命事業(yè)的再錘煉。
(二)黨性錘煉有所松弛。面對新常態(tài)、新形勢、新任務和新要求，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，降低了自身對黨員先進性和純潔性的追求，放松了“三觀”的修煉和提升，放松了對“總開關”的改造，將精力更多地放在推進業(yè)務工作上。存在重業(yè)務輕黨建的思想，有時以事務工作代替政治和黨性鍛煉。礙于情面，工作和生活中相互恭維較多，敢于批評和自我批評較少。
(三)作風建設有待加強。“怕、慢、假、庸、散”作風頑疾在部分干部身上仍然存在，在工作中有時出現(xiàn)拖拉、散漫、不思進取，缺少“釘釘子”精神，部分工作沒有及時跟蹤問效導致進展緩慢。對干部的管理有時失之于寬、失之于軟，存在好人主義思想，沒有對照黨員標準嚴格管理。
(四)紀律觀念有所松懈。大的原則方面一貫要求很嚴，但在一些小事細節(jié)上對自身建設、自身要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高，存在得過且過和僥幸思想，沒有時刻將紀律這根帶電的高壓線入腦入
三、整改措施
1.持之以恒學習，提高綜合素養(yǎng)。認真學習十九大精神和___新時代中國特色社會主義思想，吃透上級相關精神，樹立終身學習的理念，把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習慣，養(yǎng)成科學的思維方式，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維的能力，以學習促提高，以學習增強本領，以學習武裝頭腦、指導實踐，推動基層政法事業(yè)的發(fā)展。
2.堅定理想信念，磨礪黨性修養(yǎng)。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在大是大非面前，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態(tài)度，始終保持堅定的政治立場，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。樹立強烈的政治責任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，積極開拓進取、真抓實干。
3.牢記初心使命，加強隊伍教育整頓。把不忘初心、牢記使命作為政法干警的必修課、常修課，引導他們把牢理想信念“總開關”，在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定，在關鍵時刻讓黨和人民信得過、靠得住、能放心。圍繞“一個確保、四個提升”目標(確保政法隊伍絕對忠誠可靠，提升政法隊伍理論學習獲得感、政法隊伍純潔性、執(zhí)法司法公信力、人民群眾滿意度)，鍛造“講黨性、有血性、能戰(zhàn)斗、有形象、守底線、為人民”__政法鐵軍。以更加過硬的擔當、更加有效的措施、更加扎實的作風，扎實深入開展政法隊伍教育整頓工作，完善落實政治督察、紀律作風督查巡查等制度，真正把全面從嚴管黨治警的要求落到實處。
4.堅守廉政底線，涵養(yǎng)廉潔文化。全面落實黨風廉政“一崗雙責”，帶頭執(zhí)行中央八項規(guī)定，堅決反對“四風”特別是形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)，努力克服作風頑疾，主動如實報告?zhèn)€人有關事項。涵養(yǎng)清廉機關文化，讓廉潔從政內化于心、外化于行，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，在嚴管厚愛干部職工上下功夫，堅持原則，敢抓敢管，對一些苗頭性傾向性問題，做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早督促，永葆共產黨員清正廉潔本色，形成風清氣正的良好氛圍。
篇七 縣委廉政教育工作報告3750字
反腐__宣傳教育是反腐__建設的基礎性工作。深入推進反腐__宣傳教育，筑牢廣大黨員干部拒腐防變的思想道德防線，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會、加快推進懲治和預__敗體系建設的重要組成部分，也是新形勢下加強黨風廉政建設和反腐敗工作的現(xiàn)實要求。近年來，南豐縣在創(chuàng)新廉政文化教育工作中，圍繞“桔鄉(xiāng)廉意、建設三宜一中心”的總體要求，以特色文化為抓手，以文化教育室為基地，以廉政旅游為體驗，在推進地方特色廉政文化建設上進行了一些有益的實踐探索，受到省、市有關領導的高度評價。
一、特色廉政文化建設的實踐與探索
1、調動各方，深挖特色文化廉政內涵。通過召開座談會、開展采風活動，組織相關人員深入挖掘具有鮮明南豐地方特色的“桔文化”、“儺文化”、“名人文化”及風景名勝中蘊含的廉政文化內涵，確定了“桔之秉德無私、儺之靖妖驅邪、人之德厚流光、景之山高水長”為文化創(chuàng)作主題。不但內容上深入挖掘地方特色文化內涵，形式上也強調地方特色，專門組織文藝工作者創(chuàng)作了南豐香鈸、道情、龍船調等曲藝作品，以老百姓喜聞樂道的形式宣傳《廉政準則》，歌頌清正廉潔楷模?；顒又泄舱骷礁黝惛寮?60余篇，其中文字類作品（包含文學、戲曲、小品、音樂）80余篇，書法繪畫作品80余件，攝影作品120多幅。
2、突顯特色，打造特色文化廉政教育基地。建立特色廉政文化展覽室，并將其打造成全縣黨風廉政教育基地。展覽室以“橘鄉(xiāng)廉意”為主題，展出具有廉政教育意義的圖片、文物及文藝作品，賦于其新的內涵。展室設立五個版塊：一是“橘樹生廉——廉政教育篇”。以屈原的《橘頌》開篇，通過贊頌南豐蜜橘壹志不遷的忠貞、素榮若蘭的高潔、秉德無私的奉獻、凌寒不屈的堅定等美好品質，教育人民群眾，尤其是黨員干部要學習橘的精神和品格，樹立良好的橘鄉(xiāng)人形象。二是“先賢頌廉——廉政楷模篇”。集中展示以曾鞏為首的南豐先賢們的勤政廉潔、公正愛民的事跡，以南豐人引以為傲的先賢們?yōu)榘駱?，告訴大家應該怎樣為人做官。三是“白瓷賞廉——作風教育篇”。展示南豐白舍窯遺址出土的精美瓷器，以“官瓷生楷?！睘榍腥朦c，對黨員干部進行思想作風教育。四是“儺舞護廉——紀檢工作篇”。以南豐儺舞中靖妖除邪、捉鬼驅疫形象比喻戰(zhàn)斗在反腐敗斗爭第一線的紀檢監(jiān)察干部，展現(xiàn)紀檢監(jiān)察干部“做黨的忠誠衛(wèi)士，當群眾的貼心人”形象。五是“泥爐護廉——警示教育篇”?！叭饲樗畦F非是鐵，法紀如爐真為爐”。以南豐傳統(tǒng)特產泥爐為喻，集中展示具有典型意義的腐敗分子最終難逃法律嚴懲的事實，告訴人們“人心不可欺，國法不可違”的道理。
3、整合資源，開展特色文化廉政宣傳活動。以各種形式刊登、播發(fā)黨紀條規(guī)、廉政格言警句和公益廣告，在《今日南豐》開辟廉政文化專欄，刊登“桔文化”、“儺文化”、“名人文化”及風景名勝文章、故事和書畫、攝影作品，營造深厚的反腐__宣傳氛圍。同時，充分發(fā)揮“桔都廉政網(wǎng)”的作用，開展“桔文化”、“儺文化”、“名人文化”及風景名勝網(wǎng)上征文和網(wǎng)上評論等活動，拓寬了干部群眾參與的渠道和方式。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位在機關醒目的位置（如樓道、會議室等）懸掛“桔文化”、“儺文化”、“名人文化”及風景名勝宣傳牌，刷寫永久性廉政宣傳語。縣直各單位領導班子成員的辦公室和所有執(zhí)紀執(zhí)法部門的科（股）室懸掛或張貼有關“桔文化”、“儺文化”、“名人文化”及風景名勝的宣傳圖片或格言警句，把辦公室電腦桌面、屏保圖案換成“桔文化”、“儺文化”、“名人文化”及風景名勝的圖案。中、小學校開辟“桔文化”、“儺文化”、“名人文化”廉政宣傳欄。
4、結合旅游，打造特色廉政文化教育體驗基地。圍繞廉政教育“大宣教”格局，結合南豐“宜居、宜業(yè)、宜游”為中心的“三宜”建設，做到特色廉政文化教育與發(fā)展旅游業(yè)相結合，挖掘南豐特色旅游資源，大力宣傳南豐獨特的風景名勝，著力打造以戈鐮石風景名勝旅游為主的廉政文化教育體驗基地，將全縣的廉政文化寓教于游，寓教于樂，寓教于景。
2023年，我縣利用大家自小耳熟能詳?shù)牡胤教厣幕M行廉政教育，增強了廉政教育的吸引力和感染力，收到特別的教育效果，全縣的反腐__建設事業(yè)得到長足發(fā)展。先后有10余批省、市紀委領導及外地來賓參觀了我縣的廉政文化教育室，普遍對我縣將地方特色文化與廉政教育有機結合的做法表示贊賞。在參觀后表示，南豐緊密聯(lián)系實際，從傳統(tǒng)文化中挖掘廉政內涵對黨員干部開展廉政教育的做法思路好、創(chuàng)意新，值得推廣和借鑒。
二、當前特色廉政文化教育存在的問題及原因
近年來，各級黨委政府高度重視反腐__宣傳教育，始終堅持黨委和政府的工作延伸到哪里，反腐__宣傳教育就跟進到哪里。雖然反腐__宣傳教育工作取得了明顯成效，但在挖掘地方特色廉政文化教育中還存在一些誤區(qū)、不足和亟待解決的問題。
1、缺乏規(guī)劃性，形成“推磨式”教育。一些地方?jīng)]有把反腐__宣傳教育作為一項長期的、戰(zhàn)略性的系統(tǒng)工程來抓，工作安排上一味地依賴上級，上級要求干什么就干什么，上級要求抓什么就抓什么，而沒有從當?shù)貙嶋H出發(fā)、制定與挖掘具有地域特色的反腐__宣傳教育工作的長期規(guī)劃和分階段實施的具體意見，致使整體教育效果還不夠理想。
2、缺乏針對性，形成“撒胡椒面式”教育。開展地域特色廉政文化教育不能做到因人施教、對癥下藥，往往是“一刀切”、“一鍋煮”。搞教育大多是通過上大課和以會代教的方式進行，“同一化”現(xiàn)象普遍存在。從領導干部到普通干部，從重點崗位到一般崗位，從這個行業(yè)到那個領域，都使用同一種教材，聽同一類報告，辦同一類培訓，經(jīng)常是“不察虐疾，百病同醫(yī)”，或是“一人生病，大家吃藥”。
3、缺乏實效性，形成“走過場式”教育。一是形式大于內容。追求表面文章，不講實際效果。二是內容脫離實際。教育內容撥動不響黨員干部思想深處的那根弦，更難以觸及靈魂深處的那汪深潭。三是不能解決實際問題。有的教育不能做到有的放矢，沒有把教育與解決黨員干部黨風黨性黨紀方面存在的問題相結合，與解決群眾反映的熱點、難點問題相結合，往往是圖了形式、走了過場，正如人們常說的：“風吹過，草動過，過后面貌沒變過”。
4、缺乏靈活性，形成“機械式”教育。未能根據(jù)反腐__宣傳教育自身的特點和不同層面人員的需求，只是一味簡單地采用填壓式灌輸?shù)霓k法，從政策條文、紀律規(guī)定到對個人的要求，難以引起受教育者的思想共鳴；同時，沒有能很好地將反腐__宣傳教育活動與大家喜聞樂見的實踐活動緊密地結合在一起，教育的方式方法機械教條，滯后于反腐敗斗爭形勢的發(fā)展和人們精神需求的日益增長。
5、缺乏長效性，形成“快餐式”教育。廉政宣傳教育在過程上應具有經(jīng)常性特點，有的習慣于吃“快餐”，有的則習慣于運動式地搞突擊，結果是有短效，而無長效；有的是上面促一促，下面動一動，上面緊一緊，下面抓一抓，熱一陣，冷一陣，時緊時松。少數(shù)領導干部把廉政宣傳教育當作突擊性任務來抓，上級檢查或過問時，臨時搞突擊，沒有形成連續(xù)和長久的教育機制。有的甚至以流于形式的應付態(tài)度對待了事，最終削弱了宣傳教育作用的有效發(fā)揮。
三、加強地方特色廉政文化教育的對策
1、注重規(guī)劃，增強教育的統(tǒng)籌力。對教育在反腐__中的基礎性地位和特殊功能，要結合當?shù)匚幕厣?，做好長遠規(guī)劃，并分步實施，真正把反腐__教育作為一項系統(tǒng)工程，堅持廉政教育與特色文化發(fā)展同部署、同檢查、同實施、同考核，不厚此薄彼；要針對不同歷史時期的形勢任務要求和不同教育對象，緊緊圍繞黨委政府的中心工作，突出廉政文化教育這一中心，有針對性地開展教育。對干部的教育做到因人而異、有的放矢，明確組織者的責任，細化分解反腐__教育的具體任務，把好關口，各負其責，形成齊抓共管的合力。同時，要突出教育重點，以各級領導干部和權力較為集中的關鍵崗位人員為重點對象，加大教育力度。
2、豐富內容，增強教育的感染力。要大力開展特色廉政文化創(chuàng)建活動。結合本地風俗民情與地方特色，通過培訓、考察、觀光旅游等方式加強廉政文化教育，組織開展編創(chuàng)廉政歌曲、文學作品、文藝節(jié)目、公益廣告等豐富多彩的廉政文化建設活動，使反腐__宣傳教育起到潛移默化、潤物無聲的效果。充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察機關的特色和優(yōu)勢，聚焦人民群眾身邊的正反典型案例教育，通過案例通報、黨紀政紀知識競賽、以案說紀演講等形式，做到“警示在先”的政策效應。要加強廉政教育基地建設，因地制宜，整合資源，系統(tǒng)整理和拓展充實紅色文化、傳統(tǒng)特色文化中蘊含的廉政資源，進一步充實廉政內容，形成主題鮮明、獨具特色的廉政教育基地，并向社會公眾開放。
3、創(chuàng)新方式，增強教育的吸引力。要緊緊圍繞反腐__教育，挖掘當?shù)匚幕?，積極組織開展主題鮮明、為大家喜聞樂見的豐富多彩的教育活動，發(fā)展廉政文化旅游業(yè)，切實增強反腐__教育的吸引力。利用地方人文古跡舉辦廉政文藝晚會、廉政知識競賽、廉政演講和廉政書畫、格言警句展覽，挖掘地方名山秀水發(fā)展廉政文化觀光旅游體驗區(qū)，提高反腐__教育的親和力。同時，要靈活運用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等媒體，建立陣地，開辟專欄，增強廉政教育的覆蓋面，營造濃厚的廉政文化氛圍。
4、健全制度，增強教育的持久力。要完善責任機制，按照權責分明的原則，明確分工，做到責任到單位、到部門、到人。要健全督查機制，加強目標和過程管理，定期檢查，推動工作。要建立考評機制。認真研究總結反腐__教育考核評價工作的經(jīng)驗教訓，制定完善科學合理考核評價辦法，做到有規(guī)劃、有部署、有檢查，力求使反腐__教育工作的考核評價，能夠客觀公正地反映工作狀況，以利于調動抓好反腐__教育工作的積極性。
篇八 關于四川省合江縣職業(yè)教育考察報告700字
關于四川省合江縣職業(yè)教育考察報告
他山之石，可以攻玉。為學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我縣職教改革發(fā)展步伐，5月下旬，由政府副縣長陳少敏同志帶隊、陳再新局長等一行四人赴四川省合江縣考察了該縣職業(yè)教育。
一、合江職教基本情況
四川省合江縣地處云、貴、川、渝交匯點，總人口84萬，是一個中等農業(yè)縣，自然資源貧乏，工業(yè)基礎薄弱。然而，近年來人們卻紛紛把目光投向那里，四面八方的求經(jīng)問策者紛至沓來。這一切均緣于該縣職教的蓬勃發(fā)展。該縣現(xiàn)有職業(yè)學校5所，職業(yè)學校教職工900余人，在校生18420人，高中階段中等職業(yè)教育與普通高中教育招生比例自2000年來保持在5∶5左右，2023年職教招生人數(shù)甚至超過普高招生人數(shù)。在該縣5所職業(yè)學校中，生源火爆、規(guī)模逾萬人的少岷職業(yè)技術學校顯得格外耀眼。2023年全國職教現(xiàn)場會在該校召開，教育部長周濟高度評價說：“少岷職業(yè)技術學校代表了職業(yè)教育的發(fā)展方向。”
二、合江職教發(fā)展主要經(jīng)驗
（一）政府引導。合江是農業(yè)縣，政府將發(fā)展職教作為培養(yǎng)實用技術人才、加快農村勞力轉移、富民強縣的重要途徑，對職教發(fā)展給予了高度重視和大力支持。一是抓組織領導。成立了職教工作領導小組，建立了由縣政府辦、教育局、農業(yè)局、勞動保障局、建設局等部門組成的職業(yè)教育工作部門聯(lián)席會議制度，及時研究解決職教發(fā)展中存在的困難和問題。二是抓政策服務。在職業(yè)學校發(fā)展需要拓展校園時，政府出臺優(yōu)惠政策，積極搞好協(xié)調，為學校征地擴建創(chuàng)造條件。三是抓環(huán)境優(yōu)化。縣政府明確規(guī)定，任何部門未經(jīng)許可不得到學校收取費用。公安文化等部門聯(lián)手整治校園周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門為學校確定實習醫(yī)院。安監(jiān)、消防、防疫部門定期到學校提供免費培訓和服務。金融部門簡化貸款手續(xù)，給予資金支持。
篇九 縣民政局關于兩學一做學習教育整改的自查報告2650字
縣民政局關于兩學一做學習教育整改的自查報告
按照縣委組織部《關于在“兩學一做”學習教育中開展三項整改“回頭看”的通知》（__組通[2023]69號）文件要求，我局高度重視，扎實推進“兩學一做”學習教育，結合個三項活動整改方案，對專項整治工作及時進行了安排部署，現(xiàn)將在“兩學一做”學習教育中開展三項整改“回頭看”的整改情況匯報如下：
一、局班子進一步加強自身建設，以“兩學一做”為載體，進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。
一是堅持解放思想、實事求是、與時俱進，認真學習深刻領會《____黨章》及黨的規(guī)定，學習主席系列講話，在科學理論的指導下，實現(xiàn)了學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。二是不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。全面完成了社會救助專項整治，解決了長期存在社會救助、村務公開、救災救濟等工作中的問題，落實整改了災后重建中存在不規(guī)范問題，糾正了農房重建中存在的各類情況，完成了近三年來社會救助工作總結，并接受了縣人大的社會救助執(zhí)法檢查。三是始終圍繞民政事業(yè)長遠發(fā)展目標和中心工作，帶頭貫徹和落實上級各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作，編制了《__縣民政十三五建設項目規(guī)劃》，為下一步民政發(fā)展提供基礎，將社會救助工作與精準扶貧工作相結合，較好地落實了社會救助與精準扶貧政策兜底，認真對待換屆工作，做好基礎性準備工作，確保換屆工作順利進行。
二、做好牽頭業(yè)務整治工作，堅決整治侵害群眾不正之風，建立長效機制。
（一）、低保救濟政策落實方面
印發(fā)了《開展救災救助、村務公開專項整治和村規(guī)民約回頭看工作實施方案》（__民[2023]66號）。重點整治救災救助中存在的平均主義、優(yōu)親厚友和吃拿卡要等問題；村務公開中存在的應公開項目未公開、公開不及時、公開內容不全、公開時限不夠、公開內容看不懂甚至假公開、亂公開等問題；村規(guī)民約制定中程序不合法、沒有廣泛征求群眾意見和內容缺乏針對性和約束性等問題。現(xiàn)將現(xiàn)階段專項整治工作開展情況匯報如下：
一是鞏固2023年結合解決發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題開展的社會救助專項整治成果。繼續(xù)從根本上解決群眾反映強烈的“人情保”、“錯?！?、“關系保”、“特殊保”“政策?！钡葐栴}，增強政府的公信力，從而提升了群眾對黨風廉政建設的滿意度。
二是進一步做好城鄉(xiāng)低保工作，保障困難群眾基本生活，確保社會救助資金安全，落實惠民工程和黨風廉政建設滿意度的根本要求，加大困難群眾救助力度，完成省、市、縣關于精準扶貧工程目標任務。為確保2023年實現(xiàn)國家貧困線與低保保障線“兩線合一”，完成扶貧脫貧攻堅政策性兜底任務，我縣采取提高城鄉(xiāng)最低生活補差標準和特困人員供養(yǎng)標準，建立困難低保殘疾人生活補貼制度，確保在2023年底實現(xiàn)三類人員精準脫貧。(一)提高低保保障補差標準，確保精準扶貧。從2023年1月1日起，全縣城市居民低保對象累計月人均補助從230元/人·月提高到280元/人·月；農村居民低保對象累計月人均補助從110元/人·月提高到180元/人·月。(二)提高特困人員保障標準，實現(xiàn)精準脫貧。從2023年1月1日起，全縣城市三無人員特困分散供養(yǎng)人員供養(yǎng)標準由現(xiàn)行300元/人·月提高到450元/人·月，農村五保特困人員供養(yǎng)標準由現(xiàn)行280元/人·月提高到350元/人·月。城鄉(xiāng)集中供養(yǎng)標準從2023年1月1日起已執(zhí)行550元/人·月，執(zhí)行標準已高于省民政廳、省財政廳《關于提高特困人員供養(yǎng)標準的通知》（__民發(fā)[2023]16號）不低于500元/人·月標準的規(guī)定。（三）建立困難低保殘疾人生活補貼制度，多渠道精準扶貧。從2023年1月1日實行困難低保殘疾人生活補貼制度，補貼標準60元/人·月，每年提高10元/人·月，到2023年提高到100元/人·月，形成低保殘疾人護理補貼、生活補貼、最低生活保障、醫(yī)療救助、量服幫扶、脫貧補貼五個方面救助互補。
三是建立最低生活保障經(jīng)辦人員和村（居）兩委會成員親屬享受最低生活保障備案制度。凡低保經(jīng)辦人員和村（居）兩委會成員親屬享受低保的，均按規(guī)定實行備案確保制度，低保申請人與申請地低保經(jīng)辦人員或村（居）兩委會成員有親屬關系的，申請時應主動向受理申請的經(jīng)辦機構如實申明確保政策公開、公平、公正施行。
(二)、救災救助工作方面
在自查整改階段，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和社區(qū)廣泛開展社會救助（含災害救助）政策宣傳，讓群眾知曉社會救助的對象、申請條件和審批程序。我局進一步完善社會救助申請審核審批程序，明確村委會、社區(qū)、居民委員會受鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府委托對申請社會救助家庭的收入及實際生活水平評估與計算的初步工作，以及組織開展民主評議的有關內容和要求。各級在審核審批社會救助申請時，堅持結果公開原則，審核審批情況必須納入村務公開的內容并在村務公開欄按規(guī)定時間進行公示。制定社會救助分類救助辦法，對不同困難和不同困難程度的申請家庭實行分類救助。
(三)、村（居）務公開方面
縣級培訓已經(jīng)于5月結束，自查整改已全面開展，但是從前期分片區(qū)督查的情況來看少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分級業(yè)務培訓尚未啟動、多數(shù)村（居）公開欄公示情況比較好，但是仍有少數(shù)村（居）公開不及時、整改不到位。下一步工作中我局將進一步督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)需嚴格對照__民發(fā)[2023]66號《關于開展救災救助、村務公開專項整治和村規(guī)民約回頭看工作的通知》要求及時完成各階段任務，并按照《通知》附件中的《__縣村（居）務公開指導目錄》，以村（居）政務公開事項、村（居）財務公開事項、村（居）民自治事務公開事項3個大項、25個小項，制定各村的村（居）務公開方案，經(jīng)村務公開監(jiān)督小組審查、村兩委聯(lián)席會確定后公布。
（四）、村規(guī)民約回頭看工作
督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在修訂完善村規(guī)民約時，要通過各種形式廣泛征求群眾意見，組織村民會議或村民代表會議對草案進行討論和表決，對表決通過的村規(guī)民約，要報鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府備案，然后張榜公布。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對審查合格的村規(guī)民約，要出具準予備案通知書，保證村規(guī)民約的合法性和規(guī)范化。
（五）、村組換屆工作方面
一是認真辦理了縣委《關于提升2023年黨風廉政建設社會評價滿意度的實施意見》（__委辦[2023]2號）分解的整改任務，制定了工作方案，組成調查組進行調查核實，并上報了整改落實情況。
二是認真分析總結了第九屆村（居）換屆工作中存在的問題，在第十屆村居換屆工作準備階段加大對《村民委員會組織法》、《居民委員會組織法》和《村民委員會選舉條例》、《居民委員會選舉辦法》宣傳和換屆選舉工作培訓力度，深入開展調研，制定換屆選舉工作方案，細化村、組選舉指導辦法；加強對換屆選舉工作過程的指導和監(jiān)督，認真辦理涉及換屆選舉工作的群眾來信來訪。
篇十 全縣教育工作報告6800字
各位校長、書記，同志們：
__年學年，在縣委、縣政府及上級教育行政部門的正確領導下，全縣教育系統(tǒng)廣大干部教職工努力奮斗，積極進取，穩(wěn)扎實干，教育各項工作進展順利，并取得一定進步。下面，我就__年學年工作做回顧總結，部署2023學年主要教育工作，同時，對抓好黨風廉政責任制建設工作再做幾點強調。
一、堅定信心，肯定__年學年的教育工作
一學年來，我們堅持創(chuàng)新改革，力求突破，打響質量提升攻堅戰(zhàn)。為適應經(jīng)濟百強縣、省教育強縣發(fā)展的需要，適應人民群眾對教育高質量的需求，切實提高我縣教育教學質量，加大力度推進發(fā)展與改革，全面啟動實施了“玉環(huán)質量提升工程”。經(jīng)過前期的大量工作，深入學校調研，確立目標，優(yōu)化方案，制定了《玉環(huán)縣教育質量提升實施意見》，在學生德育、教學管理、課堂效益、教師施教能力及教學評估等方面提出了更有針對性的措施和要求，進一步加強了對學校教育發(fā)展的管理和指導。為切實抓好《實施意見》的貫徹落實，還召開了全縣教育系統(tǒng)質量提升動員大會，由縣政府組織舉行了提高高中教育質量座談會，進一步形成了教育系統(tǒng)上下思想統(tǒng)一、信念堅定、協(xié)同作戰(zhàn)的工作合力。
__年學年，素質教育進一步推進，教學改革有所深化。一，堅持育人為本，德育為先。通過舉辦家長學校、建立家校聯(lián)系卡，組織學生參加讀書教育、書信寫作、“百校誦讀經(jīng)典名句”等多樣化活動，切實增強了德育工作的實效性，其中，發(fā)放“經(jīng)典誦讀”讀本6萬多冊，教育局獲第三屆全國少年兒童書信寫作大獎賽活動優(yōu)秀組織獎；同時，為切實提高學生綜合素質，啟動實施了“兩體一藝”工程，在環(huán)山小學等5所學校開展了試點工作，認真舉辦全縣中小學各類體育、藝術、科技比賽，為學生全面發(fā)展積極創(chuàng)造載體。二，以課改為依托，不斷提升教學質量。進一步完善教學評估體系，啟動高中生綜合素質評價系統(tǒng)，修訂初中畢業(yè)生綜合素質測評制度，取消了小學畢業(yè)會考，采用抽考方式；進一步加強教學質量監(jiān)控，深入高中課堂教學模式研究，舉辦高中生研究性學習成果交流會，修訂高中教學質量目標考核獎勵辦法，研制玉環(huán)縣初中教學質量獎勵方案，加強對中、高考的研究，召開中考、高考質量分析會，努力提高考試質量。今年，中考高分段人數(shù)進一步擴大，參考人數(shù)2568人，650分以上1428人，比去年增加了823人。三，教師考核機制進一步健全。制定出臺《玉環(huán)縣校級領導績效考核辦法》、《玉環(huán)縣教職工年度考核辦法》和《玉環(huán)縣中小學教職工年度考核末位交流實施辦法》，舉行普通高中教師學科知識考試，進一步增強了教師責任感和緊迫感。另外，充分發(fā)揮教育督導的指導、監(jiān)督功能，對普通高中教學工作、小學辦學行為、學校教育裝備和實驗教學等各個方面進行專項督導，促進基礎教育健康發(fā)展；實施義務教育發(fā)展均衡度監(jiān)測，科學全面掌握我縣城鄉(xiāng)義務教育狀況；加強省教育強鎮(zhèn)和市教育基本現(xiàn)代化學校的創(chuàng)建指導，目前，我縣被評為臺州市教育基本現(xiàn)代化學校共有14所，省教育強鎮(zhèn)比例達90％。
一學年來，我們堅持協(xié)調并進，規(guī)范辦學，教育成果得到進一步鞏固。全縣初升高比例達96.76％，普職比招生連續(xù)12年保持1：1，義務教育階段入學率和鞏固率初中均為99.7%、小學均為100％，學前入園率達96.7％，高等教育毛入學率達42.62％，中職畢業(yè)生一次性升學、就業(yè)率達97.5%。這主要歸納于以下四方面工作：
一是著力優(yōu)化高中段教育發(fā)展。努力辦好兩所重點高中，積極扶持玉城中學進入省一級重點中學行列，鼓勵陳嶼、坎門高中學校走特色辦學之路；為確保生源質量，加強高中招生計劃的宏觀調控，提高重點高中定向招生指標到40％，取消了高中擇校生預報名制度，采用志愿填報方式，進行分批錄取。同時，積極推進中職教育發(fā)展，進一步拓寬招生渠道，開展中西部辦學對接，并通過實施貧困生愛心營養(yǎng)餐補助和中職助學、獎學政策提高中職學校吸引力，__年學年，安排有關經(jīng)費近334萬元，資助學生達__人；加強骨干學校發(fā)展和專業(yè)建設，籌建職教集團，東方中學汽修專業(yè)爭取到省級補助45萬元，今年，縣安排專項經(jīng)費410萬元，將用于縣中等職技校和東方中學兩校的發(fā)展和專業(yè)建設。
二是堅持推進公平教育發(fā)展。加大義務教育保障力度，從2023年春季入學開始，實行義務教育階段學校免收課本費、作業(yè)本費，免除符合就學條件的外來民工子女借讀費；建立校舍維修改造長效機制，提高資金使用效益，保證校舍安全。加強保障弱勢群體接受義務教育的權益，做好學生教育扶貧工作，發(fā)放教育券、營養(yǎng)餐券170多萬元，資助學生7600多人次；對龍溪鄉(xiāng)中心小學學區(qū)進行調整，改密溪小學為公辦民工子弟小學，使教育資源得到進一步優(yōu)化，外來民工子弟享受義務教育的權利得到有效保障。依法推進義務教育，治理了初三快慢班現(xiàn)象，進一步保證了教育的公平性。
三是規(guī)范學前教育發(fā)展。出臺《關于進一步規(guī)范學前教育管理的若干意見》，全面停止學前班招生；對不足齡的在園幼兒，采取“原級踏步”就讀原則，進一步規(guī)范了辦園行為。結合省定辦園新標準，部署重審發(fā)證工作，明確了今后學前教育工作方向。通過組織幼兒園教師參加繼續(xù)教育，開展幼兒教師優(yōu)質課評比、優(yōu)秀自制教具、主題環(huán)境創(chuàng)設等活動，不斷提升幼教水平。
四是穩(wěn)步推進民辦和成人教育發(fā)展。做好對民辦教育的扶持與服務工作，繼續(xù)實施公辦教師帶薪到民辦學校任教政策，落實民辦高中學校畢業(yè)生培養(yǎng)費貼補制度，安排專項獎勵及補助經(jīng)費80萬元。成人文化技術學校建設有進展，沙門鎮(zhèn)成技校實行獨立運作，海山鄉(xiāng)成技校被評為省一級成技校。積極開展成人教育培訓，完成后備勞動力培訓418人，舉辦政治理論和實用技術培訓約500 期，受訓約5萬人次。地方性高等教育發(fā)展態(tài)勢平穩(wěn)，浙江電大玉環(huán)學院2023年上半年招生400人，已完成全年招生計劃的57%，現(xiàn)在校生規(guī)模達1900人，已開展非學歷教育培訓4800人次；浙江江南理工專修學院07屆畢業(yè)率78.87％，位居全省同類院校第一，并在爭取落實高職院校教學點。
一學年來，我們堅持人才強教，優(yōu)化師資，教師隊伍建設得到進一步加強。目前，我縣小學、初中、普高和職高專任教師學歷合格率分別達100%、99.48%、95.56%和88.3％，小學和初中教師學歷超標率分別達87.23%和81.19%；共有星級教師180名，其中一星級90名，二星級60名，三星級30名，名師名校長46名，省特級教師3名，研究生畢業(yè)及在讀的72名。__年學年，全縣教師參加各級各類論文評比，獲國家級獎項1個，省市級獎項144個，有28項成果獲__-__年學年市教育科研優(yōu)秀成果。
一是加強培育教師隊伍的骨干力量。進一步規(guī)范名師隊伍管理，制定出臺了《玉環(huán)縣名師名校長動態(tài)管理實施意見》和《玉環(huán)縣星級教師評定實施辦法》，并認真做好名師名校長考核及星級教師評選工作。同時，積極發(fā)揮骨干力量的示范引領作用，開展了名師名校長帶徒、示范學校和薄弱學校結對子等活動；大力推進教師支教工作，選送了2名赴疆人員、2名教師赴天臺支教；選派農村指導員2名，13名教師到縣內農村薄弱學校支教。另外，實施校級后備干部公開推薦選拔活動，選出60位校級后備干部并組織培訓，進一步建立了校級領導人才資源庫。
二是全面促進教師專業(yè)化發(fā)展。以教師培訓為主抓手，以校本培訓為主載體，全面提高教師素質。實施“領雁工程”，選送30名農村教師到省里培訓；配合市成教院考核12所高中（含職高）的校本培訓工作，共選排教師、校長52人參加市培訓。召開全縣教師培訓工作大會，制訂《玉環(huán)縣骨干教師培訓方案》，切實加強骨干教師隊伍建設；抓好班主任隊伍建設，開展了全員培訓、組織到溫州學習等活動；組織新教師、幼兒園教師462人參加培訓；同時，還通過開展教學大比武、邀請名師、專家來玉講座等活動，實施教研聯(lián)片制度，進一步提高教師業(yè)務水平。另外，為切實優(yōu)化教師結構，認真做好教師核編工作，實行教師職務評聘分離，指導全縣各級各類學校和臨時工作人員簽定勞動合同。目前，核定全縣教職工編制為3230人。
三是重視教師科研能力的培養(yǎng)。采用分散指導和集中培訓，召開省、市重立項課題開題論證會及縣教科聯(lián)誼會，不斷促進教師科研上水平。目前，承擔10年省規(guī)課題4項、市重課題7項、市規(guī)課題51項；省級__年課題結題5項，均獲優(yōu)秀結題，13項獲市級優(yōu)秀結題。心理健康教師隊伍建設富有成效，指導心理輔導站開展多項工作，舉行心理輔導活動課研討會及活動設計方案等各類評比，組織近80名心理輔導教師參加市c級上崗證培訓，共有47人獲得證書，14人為優(yōu)秀。
一學年來，我們堅持強化設施，改善條件，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展有所推進。通過統(tǒng)籌安排資金，優(yōu)化經(jīng)費配置，在抓好重大項目建設的同時，進一步加大對薄弱學校的扶持力度，我縣各學校的辦學條件進一步改善。今年，全縣教育資金預算安排4.32億元，其中建設經(jīng)費安排1.03億元。一是推進重點工程建設，玉城中學等三校遷建工程設計方案在報批中；楚門中學擴建一期工程完成初步驗收；龍溪鄉(xiāng)中心幼兒園即將投入使用；坎門中學改建工程已完成招投標，進入樁基施工階段；蘆浦鎮(zhèn)中學小學遷建工程已經(jīng)完成工程施工進度的60%；坎門成技校教學樓等一批學校建設項目招投標任務也已完成；陳嶼中學等農村中小學食宿工程建設項目已完成主體工程建設。同時，積極創(chuàng)建省標準化學校，已維修改造18所學校，投入經(jīng)費408萬元。二是加快現(xiàn)代教育技術裝備步伐。投入476萬元，新建多媒體教室114個，全縣中心小學以上學校教室全都裝有多媒體；新建學生計算機室9個，購置電腦466臺，其中學生用326臺，生機比達9：1。完成城關四中等4所學校實驗室項目的改造及方案的制定；電子白板項目開展試點工作，完成環(huán)山小學及五大集鎮(zhèn)中心小學配置工作。三是加強教育信息化建設。加大網(wǎng)絡建設、應用與管理力度，進一步擴大玉環(huán)教育城域網(wǎng)百兆光纖接入覆蓋范圍，完成4所農村完小接入工程，目前，我縣共有53所學校接入百兆光纖，玉環(huán)教育城域網(wǎng)學校覆蓋率達100％。開展信息中心和各信息化實驗學校網(wǎng)絡接入設備設施的檢測、維修、更新和換代工作，指導城關中心小學實施校園網(wǎng)升級改造工程，為15所學校增配服務器、路由器等網(wǎng)絡基本設備；加強網(wǎng)絡安全監(jiān)控管理，加大檢查整治力度，健全信息安全保障制度。
一學年來，我們堅持以人為本，優(yōu)化服務，全力營造和諧環(huán)境。一是組織保障進一步加強。積極探索黨建工作的新路子、新方法，建立健全學校黨支部和黨總支部委員會77個，并及時做好換屆選舉工作；在全縣教育系統(tǒng)廣泛開展以“高舉旗幟、科學發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”為主題的黨的十七大精神主題宣傳教育，實施“共產黨員示范崗”創(chuàng)建活動，建立黨建聯(lián)系片制度；組織開展了為5.12地震捐款捐物、黨員交納“特殊黨費”等活動，共捐款特殊黨費422918元。工會工作進展順利，召開了縣教育工會第八次代表大會，選舉了新一屆委員會；13個學校基層工會完成換屆選舉和補舉，6所民工子弟小學建立工會組織。同時，關工委工作不斷有效落實，退管中心工作進一步規(guī)范。
二是良好行風進一步形成。嚴格貫徹落實黨風廉政建設責任制，不斷完善懲防體系建設，開展防范廉政風險項目化管理活動，配備了各黨支部紀檢委員。加大財務管理監(jiān)督力度，開展了對全縣各學?！靶〗饚臁钡葞ね鈳ｍ棛z查清理活動，進一步鏟除了滋生腐敗的土壤。堅持經(jīng)濟責任審計制度，__年年委托臺州天盛會計師事務所對全縣16所學校進行校長離任經(jīng)濟責任審計，并責令存在問題的學校進行限期整改。縣教育局并被評為“臺州市內部審計先進集體”。加大對違規(guī)帶生私教的整治力度，修訂《玉環(huán)縣教育局關于加強對在職教職工違規(guī)帶生私教管理的暫行規(guī)定》，建立帶生私教電子檔案，共備案201人，開展違規(guī)帶生查處工作，查處違規(guī)人員1人，進一步凈化了行風。堅決治理教育亂收費，嚴格執(zhí)行有關教育收費政策和規(guī)定，__年年，我縣被評為省“教育收費規(guī)范示范縣”。
三是安全衛(wèi)生工作進一步強化。以“平安校園”創(chuàng)建活動載體，認真抓好安全教育，深入開展檢查，著重加強防溺、交通安全工作，進行《道路交通安全法》執(zhí)行情況調研，進一步規(guī)范民工子弟學校接送行為，通過新聞媒體、校園網(wǎng)絡、廣播站等渠道，發(fā)放《“珍愛生命，預防溺水”告家長書》等形式，大力宣傳防溺安全教育。在衛(wèi)生防疫工作方面，重點預防“手足口病”發(fā)生，今年，我縣無出現(xiàn)“手足口病”死亡個例；在食品衛(wèi)生管理方面，啟動實施 “百萬學生食品配送工程”，組織全縣中小學學習食堂管理“五常法”，著力確保食堂衛(wèi)生安全。目前，全縣食堂食品衛(wèi)生量化分級a級學校4家、b級學校6家、c級學校35家。
四是機關工作效能進一步提高。加強機關作風建設，通過開展“做玉環(huán)人、知玉環(huán)情、辦玉環(huán)事、創(chuàng)玉環(huán)業(yè)”大討論活動，進一步樹立服務意識；制定機關工作督查制度、上班考勤檢查規(guī)定，進一步提高機關工作效率；建立局班子成員聯(lián)系重點企業(yè)制度，開展教育“懇談日”活動，實施教育信訪接待日制度，舉辦了普通高校志愿填報現(xiàn)場咨詢會，實施玉環(huán)縣教育局政務信息公開制度，切實增強機關服務基層的水平。信訪結案率和全程辦事結辦率均100％，完成黨代表、人大、政協(xié)提議案答復件28件。
在充分肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到，我縣教育發(fā)展中還存在不少困難和問題：一是教育質量有待進一步提高。表現(xiàn)為教育資源分布不夠合理，高中優(yōu)質教育資源不足，導致優(yōu)秀生源外流，高中教學質量滑坡，今年高考“三率”偏低，上線率、本科率、重點率分別為65.88％、24.11％、3.89％，比去年各下降7.55％、3.81％、1.44％，均為全市末位?？傮w上還是難于滿足人民群眾對教育質量的預期目標。二是師資隊伍建設有待進一步加強。表現(xiàn)為初中小學教師學科結構不合理，工作量不平衡，中等職技?！半p師”型教師較缺乏；師德師風還不盡人意，教師職業(yè)道德和專業(yè)水平仍需加強改進。三是學校內部管理有待進一步規(guī)范。表現(xiàn)為部分學校辦學理念陳舊，辦學思路不清晰，學校管理疏于科學化、人性化。
二、2023學年的總體要求和主要工作任務
當前，隨著我縣經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會和人民群眾對教育的預期目標日益提高，也正值我縣教育由外延擴張進入內涵提升的關鍵階段，從縱向來講，在基本實現(xiàn)十五年基礎教育高標準普及后，教育質量難以滿足人民群眾對“讀好書”的強烈需求已成為我縣當前今后一個重要的民生問題；從橫向來看，要加快教育向內涵轉型，進一步提高玉環(huán)教育競爭力、吸引力，必須做好教育質量提升文章。根據(jù)“十一五”規(guī)化的總體構想及《玉環(huán)縣教育質量提升實施意見》，結合目前教育實際，2023學年教育工作的總體要求是：深入學習貫徹黨的十七大精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞質量提升工程這一工作核心，不斷深入改革，開拓進取，狠抓落實，進一步規(guī)范學前教育，夯實義務教育，辦優(yōu)高中教育，做強職業(yè)教育，努力促進教育教學質量整體提高，辦好人民滿意的教育，為玉環(huán)經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保障。
圍繞上述總體要求，2023學年我們將做好以下主要工作：
（一）深化改革，致力于提高教育教學質量
1、進一步深化素質教育。切實加強學生德育工作，推進德育導師制和代理家長制，開好德育年會，積極推進學校心理健康教育，建立在校生違法犯罪報告和跟蹤分析機制， 把學生日常行為規(guī)范達標列入小學學?？己?。實施中心校戰(zhàn)略，實現(xiàn)資源共享，龍頭帶頭，中心輻射，共同發(fā)展。全面實施“兩體一藝”工程，啟動特色學校評比，推動初中“一校一品”建設，09年爭取2所學校進入市特色學校行列。組織編寫基礎教育玉環(huán)地方課程，將防災、防溺、法制、食衛(wèi)、生態(tài)德育等內容整合，以地方課程的形式試點開課，切實促進學生全面發(fā)展。
2、進一步加強教研指導工作。加強課堂“輕負高效”的教學模式研究和指導，分別實施小學、初中“每周一?！?、“每周兩?！闭{研，開展局領導深入課堂第一線的基層調研周活動；縣校聯(lián)動、集體調研與個別指導結合，抓實抓細流程管理，努力提高高中課堂教學和訓練的針對性和有效性；建立作業(yè)監(jiān)控通報制度，切實減輕學生負擔。加強課堂教學質量監(jiān)控，出臺中小學課堂教學評價細則，分縣、片、鎮(zhèn)三個層次對課堂教學質量進行一次人人過堂式的評估驗收。堅持“保底拔尖”原則，進一步完善小學抽考制度，辦好初中各學科的競賽輔導班，組建高中學科競賽培訓班，進一步完善學科比賽實施方案，并將比賽結果列入學校的教學質量考核。深入開展中、小學聯(lián)片教研活動，關注小學綜合實踐活動課的開設，將校本研訓列入對學校的考核，推動課程改革不斷深化。
3、進一步提高教育科研水平。進一步規(guī)范課題管理，提高課題研究質量，著重關注對學生“學”的研究，加大精品課題培育力度，加強成果推廣應用；加強教師教育科研培訓，開展教科結對活動，組織參加各類專題研討會、沙龍活動，通過提高科研水平促進教學水平的提升。進一步加強心理健康教育工作，逐步開展學校心理輔導站工作評估，組織開展“同伴互助”、“校園心理游戲”、部分學校災后學生心理健康教育專題研討活動及各類評比活動。
4、進一步發(fā)揮教育督導功能。做好蘆浦鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)驗收及沙門鎮(zhèn)、龍溪鄉(xiāng)省教育強鎮(zhèn)復查工作，繼續(xù)開展建市教育基本現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校評估工作，指導玉城中學創(chuàng)建省一級重點普通高中。建立玉環(huán)縣督學責任區(qū)制度，完善教育督導監(jiān)督、檢查、評估、指導體系。繼續(xù)做好義務教育發(fā)展均衡度檢測工作，推進義務教育均衡發(fā)展。組織對全縣初中學校管理工作、鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心幼兒園辦學情況專項督導，不斷規(guī)范辦學行為，提高管理水平。
篇十一 全縣教育系統(tǒng)督導評估情況報告2650字
各鎮(zhèn)辦教委、縣直各學校、市民健身中心：
年12月中下旬，縣教育局、縣政府教育督導室組織教育局各股室站負責同志和部分督學，分兩組對全縣教育工作進行了督導評估。共督導學校、幼兒園96所，其中幼兒園37所，小學35所，初中18所，高中4所，職業(yè)學校1所，特教學校1所。本次督導圍繞年度重點工作、隊伍建設、課程實施、辦學條件、學校安全、依法治校、學校發(fā)展環(huán)境等方面進行評估。采取現(xiàn)場查看、座談了解、問卷調查、查閱資料等方式，多渠道、多形式搜集信息，并當場簡要反饋督導意見，力求充分發(fā)揮教育督導的導向和激勵作用，促進學校管理水平不斷提高?，F(xiàn)將督導評估情況簡要通報如下：
一、主要成績和經(jīng)驗
一年來，教育投入不斷加大，辦學條件持續(xù)改善，素質教育扎實推進。各學校認真實施依法治校，健全規(guī)章制度，規(guī)范辦學行為，常規(guī)管理得到加強；全面推進課程實施，積極打造高效課堂，教育教學質量不斷提高；加強安全管理，消除安全隱患，師生安全意識普遍增強；認真整改存在問題，創(chuàng)設高品位的校園文化，努力打造學校特色，辦學品位進一步提升。
（一）鎮(zhèn)辦興教熱潮持續(xù)高漲，新建、在建項目不斷涌現(xiàn)。一年來，全縣上下結合校舍安全工程的實施，積極進行校舍新建和改建，學校布局進一步優(yōu)化。實驗初中順利投入使用，初中、學校撤并。鎮(zhèn)小學教學綜合樓，鎮(zhèn)初中功能樓、中心小學綜合樓，鎮(zhèn)初中教學實驗樓，鎮(zhèn)初中實驗樓，鎮(zhèn)一小綜合樓，鎮(zhèn)中心小學功能樓等項目完工并投入使用，緩解了這些學校校舍緊張的局面。鎮(zhèn)投資100余萬元對第二初中進行校舍改造、維修，小學、小學合并，整合了教育資源，提高了辦學效益。實驗學校、青陽鎮(zhèn)初中新建單職工教師公寓，改善了青年教師的生活、住宿條件。辦事處小學、鎮(zhèn)素質教育中心、鎮(zhèn)中心小學綜合樓、職業(yè)學院綜合實訓樓完成主體建設，中學教學樓工程進展順利，鎮(zhèn)道口小學開工建設。鎮(zhèn)中心小學開始規(guī)劃，城南新區(qū)實驗幼兒園列入計劃，即將動工興建。
學前教育健康發(fā)展。鎮(zhèn)中心園完成擴建，辦投資300余萬元完成了辦事處所有幼兒園的升級改造。各鎮(zhèn)辦普遍建立了早教中心，積極探索幼兒早期教育，定期組織開展親子活動。多數(shù)幼兒園堅持特色辦園，增強了幼兒園活力，幼兒智力得到充分開發(fā)。
（二）積極參加各級評估驗收，辦學條件和管理水平進一步提升。年，結合省、市教育工作專項督導、省級規(guī)范化學校驗收與復評、儀器更新工程、“211”工程和教育信息化示范學校創(chuàng)建等工作，中小學內部裝備進一步加強，學校管理水平得到提升。
全縣投入大量資金開展省級規(guī)范化學校的驗收與復評工作。一中投入700余萬元進行了校舍維修改造和內部設施配備；鎮(zhèn)投資440萬元用于初中創(chuàng)建和一小復評工作；鎮(zhèn)政府撥?？?0萬元用于初中復評工作，學校先后投入100余萬元進行內部裝備和校舍改造。實驗學校、鎮(zhèn)鶴伴中學等5所學校順利通過驗收，一中、第一實驗小學、一小等10學校通過復評。
各學校結合省市體育衛(wèi)生、職業(yè)教育和三項工程專項督導，不斷加大投入，全縣所有農村初中理化生儀器，小學科學儀器全部達到省定標準。鎮(zhèn)初中等學校更新儀器櫥柜，配備了高標準的實驗桌凳，實驗設施配備日趨標準化；鎮(zhèn)初中建設了微型科技館，用以提高師生科技素養(yǎng)。全縣大部分學校設立了衛(wèi)生保健室和心理咨詢室并配備相應器材，不少學校配備了專（兼）職校醫(yī)和心理咨詢教師；中小學體育器材普遍得到補充，鎮(zhèn)新世紀中學、鎮(zhèn)范公小學率先在全市農村學校建設了塑膠跑道。
通過實施教育信息化示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校創(chuàng)建工作，全縣大部分學校教室內安裝了先進的交互式電子白板或投影儀，專任教師實現(xiàn)了人手一臺計算機，部分學校還為教師購買了嶄新的筆記本電腦，提高了教師工作積極性；通過教育信息網(wǎng)接入，優(yōu)質教育資源得到共享，教育信息化水平得到提升。
（三）強隊伍、重品牌、提品位，促進學校管理質量提升和內涵發(fā)展。多數(shù)學校重視教師師德建設，通過演講比賽、教師座談、教代會和“校務懇談日”等形式，加強與教師的溝通交流，使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。重視教師培訓和骨干教師培養(yǎng)，積極為教師培訓搭建平臺，不斷提高師資水平。
各學校在落實課程方案的基礎上，積極探索適應學校實際的教學模式，關注課堂教學高效理念，充分落實學生主體地位，實現(xiàn)了課程改革由教學理念到教學行為的實質性轉變，學生的學習方式由習慣于被動接受轉變?yōu)榉e極主動的自主探究，學校教學管理水平在科學性和規(guī)范性上得到明顯提升，初步構建起了富有各自特色的素質教育模式。一中成立了科技創(chuàng)新教研室，教師指導，學生創(chuàng)新，已受理340項學生發(fā)明創(chuàng)意；實驗中學、初中、初中分別推出了“自主學習”“問題導學”“隨筆化寫作”等一系列學科教學、綜合實踐、校本教研特色課程，全面展示了學校管理與文化建設成果。
各學校普遍重視校園文化和特色建設，積極打造文化品牌，不斷提升辦學品位。一中、中學、實驗學校、鎮(zhèn)初中等學校積極打造校園文化，學校樓、場、館、舍、路、園等全部裝點、修飾和命名，既美化、亮化了校園，又提高了育人效果，對師生形成了潛移默化的影響。鎮(zhèn)一中書畫藝術教育、小學棋類特色教育、小學體育特長教育、一小民樂教育、鎮(zhèn)一小古詩文閱讀、實驗幼兒園科普教育、鎮(zhèn)第一幼兒園民間體育活動等特色異彩紛呈，呈現(xiàn)出“一校一品牌，校校有特色”的良好局面。各學校重視校本教材開發(fā)工作，有的學校還開發(fā)了系統(tǒng)的校本教材，印發(fā)的?？?、校報標準高、實用性強、效果明顯。
（四）高度重視學校安全工作，積極創(chuàng)建平安和諧校園。學校安全工作得到進一步加強。
一是各單位重視制度建設，各種應急預案比較齊全，檔案建設比較規(guī)范。
二是學校安全保衛(wèi)工作得到加強。各單位配備了專職安保人員和安保設備，進一步完善門衛(wèi)管理制度，加強了對學校重點部位的管理。等鎮(zhèn)辦由財政出資配備保安。
三是各學校積極開展“安全隱患排查”“防震減災宣傳周”“消防知識進校園”等活動，嚴格落實安全教育課程，有效提高了師生的安全意識和自救自護能力，促進了全縣教育的和諧穩(wěn)定。
二、存在的主要問題與不足
（一）辦學條件尚需進一步改善。部分縣直學校計算機、理化生儀器、實驗室桌凳、教室內多媒體設施陳舊，已經(jīng)不能滿足教學需要。個別學校存在盲目建設現(xiàn)象，忽視了校園整體規(guī)劃和科學布局。部分學校功能用房不足，校舍生均面積不達標。個別寄宿制學校學生宿舍擁擠。部分學校衛(wèi)生室條件簡陋，無專（兼）職工作人員；體育、衛(wèi)生器材配備、活動場地不達標。大部分中小學圖書配備達不到省基本辦學條件標準要求；有的圖書陳舊，可讀性差，更新剔舊不及時；少數(shù)學校圖書室尚未實現(xiàn)微機管理，師生借閱不方便。
篇十二 縣黨員干部教育學習報告1550字
近年來，_縣按照大規(guī)模培訓干部和建設學習型干部隊伍的要求，著力構建干部教育培訓調控能力、動態(tài)管理、激勵約束機制，有效推進了干部教育培訓工作的制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化，提高了培訓的針對性和實效性。
構筑干部教育培訓調控機制。一是嚴格實行計劃協(xié)調制度。年初有關職能部門提出干部教育培訓工作計劃，經(jīng)干教委會議討論，在班次設置、培訓內容、培訓師資、調訓對象和時間安排等環(huán)節(jié)上經(jīng)磋商協(xié)調議定后，以縣干教委文件正式印發(fā)。各部門組織教育培訓前，將培訓內容、培訓對象及師資等情況報縣干教辦審定，經(jīng)審定合格后方可辦班，做到全縣干教一盤棋，確保培訓質量。20_年全縣審批集中辦班35次，共培訓干部3995人次。二是堅持實施點名培訓制度?？h干教辦按照干部培訓規(guī)劃對縣級及以上培訓班，堅持點名參訓，各單位必須確保參訓人員按時參訓。對外出培訓、參觀考察的，報縣干教辦審核，對符合條件的予以備案，對不符合條件的，不予辦理相關手續(xù)，對私自外出的以曠工論處。20_年全縣共19次選送179名干部外出學習培訓，做到培訓機構與培訓對象的合理分工，把應培訓干部規(guī)劃安排到相應的培訓機構中去。三是實施干部教育培訓月報告制度。各單位對本系統(tǒng)、本部門開展干部教育培訓的情況堅持每月向縣干教辦報告一次，沒有培訓的實行零報告，建立健全干部教育培訓檔案，為縣委全面掌握和合理利用干部人才資源提供第一手資料。
實施干部教育培訓動態(tài)管理機制。一是建立全縣干部教育培訓需求庫。_縣出臺的干部教育互學制度規(guī)定，各單位要在每年年初根據(jù)各自干部隊伍實際情況，向縣干教辦上報干部教育培訓需求內容?？h干教辦對于干部培訓需求較集中的專題，統(tǒng)一組織相關單位及人員完善培訓教材，統(tǒng)籌安排有關互學專題的講授。20_年組織編寫互學教材15種，互學專題培訓1743人。二是完善兩個干部教育培訓師資庫。在抓好專職教師隊伍建設的同時，根據(jù)干部培訓工作的發(fā)展要求，注重在全縣篩選出一批不同專業(yè)、各有所長的領導干部、理論骨干、專技人才、科技致富帶頭人、先進模范人物，作為干部教育培訓的兼職教員，進入縣內兼職教師人才庫。聘請市級行政機關和駐安高校中的有關人才作為我縣干部教育培訓的兼職教師，不斷加強縣外師資人才庫建設，走“借腦育才”之路?，F(xiàn)已聘請入庫53名兼職教師，專業(yè)較齊全，不同層次師資齊備。三是組成多個教育培訓基地，實行組合式動態(tài)辦學。在抓好全省干部教育現(xiàn)場教學點建設的同時，在縣內全縣選擇生產管理技術規(guī)范、規(guī)模經(jīng)營、效益突出的產業(yè)典型村和優(yōu)秀企業(yè)建成大雙鄉(xiāng)興隆村等五個農村產業(yè)和企業(yè)經(jīng)營管理培訓基地，由培訓機構和培訓主辦單位，按需選擇教學基地和講課教師，實行教學資源的優(yōu)化配置。
建立教育激勵約束機制。一是制定中期和年度干部教育培訓規(guī)劃和計劃，并按計劃組織實施。建立獎學制度，將干部培訓學習成績與報銷學費及相關費用相掛鉤，鼓勵廣大干部職工積極參加各種渠道和各種形式的學習。二是實行干部教育培訓登記證制度，對集中教育培訓，堅持“凡訓必考”的要求，考試后要填寫《干部教育培訓鑒定表》，進入本人檔案，同時將參訓情況填入《_縣干部教育培訓登記證》，把培訓情況作為干部選拔任用、輪崗交流、年度考核的重要依據(jù)。三是完善干部教育培訓述學、評學、考學制度。干部在年度考核或領導干部屆中、屆末考核時將本人參加理論培訓、黨委（組）中心學習組學習、在職自學等情況作為述職、總結的重要內容。對領導班子、干部進行測評時，對學習情況進行一并測評、評議。辦班培訓考試、年度學習培訓考試不及格者不得評為優(yōu)秀，單位主要領導考試不及格或全體干部及格率低于80%的單位不得評先評優(yōu)；干部參加學習培訓情況作為提拔任用的條件之一，對擬提拔使用的干部，在考察考核時，要對其學習態(tài)度、理論水平、運用能力進行全面的考察和評價，將考核結果寫入考察材料。
篇十三 清水縣初中農村教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀調研報告1750字
黨的__大明確提出：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎?！倍逃獍l(fā)展是實現(xiàn)教育公平的關鍵所在，也是構建社會主義和諧社會的需要，是發(fā)展基礎教育、辦人民滿意教育的根本保證。基礎教育均衡發(fā)展事關國計民生，已愈來愈成為社會各界關注的熱點問題。
近年來，清水縣教育部門為推進基礎教育、尤其是初中農村教育的均衡發(fā)展，采取了多種措施，作出了不懈的努力。為了解我縣初中教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀，我們選擇清水縣東部幾所初級農村中學為調研對象，于__年10月對其進行了一次聯(lián)合教育調研，我們于10月10日至10月12日先后深入秦亭中學、百家中學、旺興中學等進行實地走訪。又于10月14日在秦亭中學召開了“農村初中教育均衡發(fā)展校長座談會”，在綜合調研材料的基礎上，形成本調研報告。
清水縣東部幾所初級中學大約建校在五六十年度，已經(jīng)走過了40多年的發(fā)展歷程。在我縣經(jīng)濟建設持續(xù)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的同時，農村初級中學始終堅持科教興縣、人才強縣主體戰(zhàn)略，全力推進我縣教育現(xiàn)代化建設。各學校教育迅速發(fā)展，尤其，秦亭中學每年初中畢業(yè)升學率令人矚目。成為我縣東部農村主初級中學獨樹的一面“旗幟”，山門中學、百家中學、旺興中學各校校長及領導班子成員認真研究、共同探討、互相切磋，把學習實踐科學發(fā)展觀能真正運用于我縣農村教育事業(yè)當中，加快我縣教育資源整合，優(yōu)化學校布局；加大財政投入，在財政投入許可的條件下，力爭改善辦學條件，加強教師隊伍建設，關心學生，完善各類規(guī)章制度等行之有效的措施，促進初中農村教育的全面、協(xié)調、健康發(fā)展。
一、清水縣東部幾所初級中學推進初中農村教育均衡發(fā)展的主要做法和成績
堅決貫徹義務教育公平、均衡發(fā)展的指導思想，認為“初中農村義務教育是最基礎的教育，是涉及千家萬戶、涉及最廣大群眾之利益的教育”。堅持初中教育均衡發(fā)展，為民眾提供滿意的教育。面對初中農村教育的新情況，新挑戰(zhàn)，我縣教育局領導、包鄉(xiāng)包片督導態(tài)度非常明確：全面普及九年義務教育，鞏固“兩基”教育的成果，尤其重視我縣東部幾所農村初級中學，和全縣相比想方設法力爭縮短城鄉(xiāng)中學教育質量和教育水平的差距，堅持推進教育均衡發(fā)展不動搖，“辦學生發(fā)展，家長滿意，社會信任”的學校。
調研中，我縣東部幾所學校實施均衡編班，不設重點班的科學決策，這充分反映了各學校教推進初中教育均衡發(fā)展的氣魄和膽略，表達了全體學生及家長眾呼喚教育公平的心聲。這些態(tài)度和做法，成為我縣初級農村中學學習的楷模。為此，在秦亭鎮(zhèn)進行教育調研時，群眾普遍反映，“最滿意的是教育”。
（一）科學規(guī)劃，調整學校布局，為均衡發(fā)展奠基
1958年山門鎮(zhèn)中學建立，面積只有4000平方米，只有三個教學班，學生人數(shù)不足百人，隨著近40多年的快速發(fā)展，學校面積增加到9367平方米，學生人數(shù)增加到300多人，__年我縣初級中學都實現(xiàn)了“兩基”達標，這充分證實了國家重視教育，尤其農村教育邁上了一個新臺階，農村初中教育教學質量以邁上了新水平，面對農村當前的教育的新趨勢，清水縣主管部門又重新制定了《加快教育資源整合、優(yōu)化新區(qū)學校布局綱要》，合理整合教育資源，實施規(guī)模辦學。自__年以來，對我縣東部幾所中學加大了建校資金投入。山門中學建起了教學樓，百家中學、秦亭中學都有獨立的教學樓和宿舍樓，已成為國家寄宿制項目學校。以往學校“小、散、亂”的面貌得到了徹底改變，學校布局和教育結構更趨合理。
（二）加大投入，合理配置教育資源，為均衡發(fā)展提供保障要實現(xiàn)初中農村教育的均衡發(fā)展，加大投入，合理配置教育資源是根本保障。
1、不斷加大財政投入，加強硬件建設，改善辦學條件
為實現(xiàn)初中教育均衡發(fā)展，我縣不斷加大財政投入，從__年“兩基”達標以來，我縣認真貫徹落實縣委縣政府《關于加快建設農村教育強省率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》，積極開展農村中學基本辦學條件合格學校創(chuàng)建活動。狠抓教育現(xiàn)代化學校的創(chuàng)建。目前，我縣東部幾所農村初級中學基本實現(xiàn)了義務教育現(xiàn)代化學校。
學校理化生實驗室能按國際二類標準進行建設并達標，全校初中生生均占地28.2平方米，生均建筑面積7.7平方米，生均活動場地8.2平方米，達到了《初中基本辦學條件標準》要求。各學校都有計算機網(wǎng)絡教室、多媒體網(wǎng)絡教室，現(xiàn)代化遠程教育網(wǎng)絡設施齊全，師生能充分活動和利用。各校嚴格按照省教學儀器配備標準，逐年更新設備和補充必要的實驗材料。并在教學裝備的基礎建設方面進一步加大投入。
篇十四 2023年嵊泗縣教育局機關效能建設自查報告2450字
2023年嵊泗縣教育局機關效能建設自查報告
自查自糾是持續(xù)深入開展機關效能建設工作的關鍵時期。根據(jù)舟山市委辦、政府辦《2023年全市機關效能建設工作意見》（舟委辦[2023]26號）要求，結合我局實際情況，認真進行自查自糾，一年來我局接到各級效能投訴件共11件，辦結率100%，取得了一定的成效?，F(xiàn)將有關工作總結如下：
一、健全機構，實施“一把手”責任制。
縣教育局黨委確定了“抓黨風，促效能；抓黨建，促效能”的工作目標，成立了以局紀委書記胡順林為主任，其他四位同志為成員的機關效能建設辦公室。根據(jù)本局實際制定了《嵊泗縣教育系統(tǒng)貫徹〈關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定〉的實施辦法》、《2023年嵊泗縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作的實施意見》及《嵊泗縣教育局領導班子成員廉潔自律規(guī)定》；設立了教育效能投訴中心，并向社會公布了投訴電話號碼；聘請了八位社會各界的同志為效能建設監(jiān)督員，真正把效能建設列入主要議事日程，從而為此項工作奠定了切實的組織基礎。
二、加強制度建設，堅持政務公開，嚴格機關管理，提高工作效率。
開展機關效能建設首先要抓制度建設，進一步健全崗位責任制。我們要求對外服務窗口科室必須將本科室的服務承諾包括辦事程、辦事依據(jù)、辦事要求、辦事結果、辦事時限等方面承諾制度化，并通過教育局域網(wǎng)或其他新聞媒體對外公布。
⒈完善公示制度。
①各科室懸掛科室人員的工作職責。提供辦事依據(jù)、辦事程序和辦事要求的有關材料，以備索或備查，并公開相關職責、具體承辦人和負責人的姓名。
②管理、服務對象到機關辦事時，承辦人要一次性告知辦事的有關政策、法規(guī)依據(jù)、辦事程序和所需的全部書面材料。對符合規(guī)定，手續(xù)齊全的，應即時辦理，不能及時辦好的要說明原因和告知辦事時限。
③在機關大門醒目處懸掛各科（室）位置示意圖，公開辦事程序流程。
⒉兌現(xiàn)服務承諾制度。
各業(yè)務科室能根據(jù)工作實際，制定規(guī)范辦事程序，提高辦事效率。根據(jù)職權范圍、工作職責，結合群眾關心的熱點問題，確定服務承諾內容，服務承諾的內容包括服務的具體事項、服務質量、服務時限、承諾監(jiān)督及投訴辦法以及違諾責任等。
⒊健全否定報備制。
我局根據(jù)實際制訂了否定報備制度，經(jīng)辦人對群眾申請事項按權限予以否定的，需向上一級主管領導報備。否定報備的內容：①經(jīng)辦科室或經(jīng)辦人員姓名、職務；②被否定的事項的基本情況及原因；③服務對象的單位、姓名、地址及聯(lián)系電話等。經(jīng)辦人員或科室須在作出否定通知后必須向分管領導報備，應填寫一式兩份報備表，一份由經(jīng)辦人員或科室保存，另一份送分管領導報備。辦公室須將本局機關所有否定報備資料進行歸檔，填寫否定報備登記表。
⒋實行時限辦結制度。
以方便群眾辦事、提高辦事效率為目的，按照“能簡則簡，能免則免，能快則快”的原則，合理簡化辦事手續(xù)。凡法律、法規(guī)、規(guī)章及上級部門對有關管理事項有明確規(guī)定辦理時限的，必須嚴格執(zhí)行；凡已在服務承諾制中承諾的辦結時限，必須嚴格兌現(xiàn)；原來沒有規(guī)定的，可視具體情況合理確定辦理時限，并作補充規(guī)定，嚴格執(zhí)行。凡一時不能辦理的要給予充分理由，并解釋清楚。向下級機關、學校部署工作或部門之間在征求意見或會簽文件等方面，必須有明確的時限要求。機關工作人員對組織交辦的工作事項，要在規(guī)定的時限內辦結并保證辦理的質量。嚴禁推諉拖拉。
⒌實行首問責任制。
群眾到局機關辦事詢問的第一個機關工作人員，即為首問責任人，首問責任人的職責為：只要對方求問，不管是否是自己職責（權）范圍的事，都有責任給當事人解釋有關聯(lián)系經(jīng)辦人、引路等問題。首問責任人一般都能做到使用文明、規(guī)范用語，熱情接待，耐心聽講，認真受理，服務周到。
三、切實改進機關作風，增強公仆意識，提高服務水平。
按照“了解基層、尊重基層、服務基層”的要求，精簡會議，嚴格控制會議次數(shù)和規(guī)模，增強會議實效；從嚴控制各種慶典、檢查、評比、表彰等活動，減輕基層負擔；精簡文件，提高行文質量，保證公文規(guī)范、有序、高效運轉；集中精力抓大事、抓中心工作，提倡各科室要圍繞教育改革中的重點、難點、熱點問題進行深入調研，探索規(guī)律，推動工作。
對直接涉及群眾切身利益的事項如招生、錄取、畢業(yè)生分配、職稱評定、學籍管理、人事調動、提撥任免、評先評優(yōu)、辦學審批、督導評估、基建撥款等，堅持公平、公正、公開的原則認真辦理。扎扎實實地為群眾辦實事、辦好事，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨。
建立和完善了局機關計算機局域網(wǎng)建設，逐步實現(xiàn)了辦公信息處理的自動化、現(xiàn)代化，實現(xiàn)機關干部人人會運用電腦與簡單的網(wǎng)絡處理信息。充分利用機關電腦網(wǎng)絡，進一步溝通了局機關各科室之間的交流聯(lián)系，進一步增強了教育部門與社會各界各部門的信息交互聯(lián)系，進一步溝通局與基層學校的信息傳遞，切實地提高機關的辦事效率，增強辦事透明度。
四、加大勤政廉政工作力度，切實加強機關效能建設。
一是各科室制訂了聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校制度，機關人員經(jīng)常深入基層作調查研究，指導并幫助解決實際問題。規(guī)定下校時，做到“四不”，即不索要、不受請、不受賄、不公費進“三廳”。同時，加大機關執(zhí)法監(jiān)察工作力度，形成良好的風氣。二是完善機關考勤制度，實行機關簽名上班，嚴格上下班紀律，規(guī)范請銷假制度，克服自由散慢，杜絕無故曠工。三是抓會議制度，端正會風，做到準時參會，不遲到，不早退，重要精神及時傳達并部署貫徹。同時，克服“會海”現(xiàn)象。四是建立領導干部個人重大事項報告登記制度，加強黨風廉政建設和領導干部思想作風建設。五是推行政務公開制度，對內實行機關人、財、物、大事、要事在全局人員大會公開制度。對外在局機關顯眼位置上設立政務公開欄，對除屬于國家保密的事項之外涉及群眾切身利益的事項向群眾和社會公開。
五、抓住重點，推進機關效能建設持續(xù)深入開展。
（一）、堅持把機關效能建設與正在開展的保持共產黨員先進性教育活動相結合，切實解決干部隊伍在思想、作風及工作方面存在的突出問題。特別突出以下三方面的工作：一是提高認識，切實加強組織領導；二是規(guī)定動作扎實到位，不能走過場；三是講究工作方法，提高工作實效。
篇十五 縣教育局關于安全工作的相關報告4000字
縣政府安委辦：
按照縣政府的相關要求，我局對照《__縣人民政府安全工作目標管理責任書》要求進行了自查自評，并對__上半年安全工作目標完成情況進行了總結?，F(xiàn)將總結情況報告如下：
一、__年安全工作總結
(一)組織建設
1、下發(fā)了__年全縣中小學、幼兒園安全工作意見。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、局直各學校根據(jù)文件要求對安全工作領導小組成員進行了調整或充實，中心學校有一名副職主抓安全，配備了安全專干，學校設置了安全管理員，班級設置了安全委員，中心校、學校、年級主任、班主任、任課教師都根據(jù)各自的崗位職責層層簽訂了學校安全目標管理責任書，初步形成了縣、鄉(xiāng)、校、班四級安全管理工作體系。
(二)制度建設
1、全縣絕大多數(shù)學校已制定了學校責任區(qū)掛牌公示制度，這些學校以安全工作責任制為基礎，把學校校舍、校園劃分為若干個責任區(qū)，把責任人的姓名、職務、崗位職責等掛牌公示，使各責任人各司其職、各負其責，有效地提高了學校的安全管理水平。
2、安全應急預案建設逐步完善。我縣專門下發(fā)了《關于切實做好中小學幼兒園安全應急預案建設的通知》，并轉發(fā)了教育部、省教育廳、市教育局下發(fā)的三個綜合類公共安全預案。按市局要求，全縣大部分中小學幼兒園已基本建立了以預防火災、防危舊校舍倒塌、防集體食物中毒、防擁擠踩蹋、防交通安全事故等方面的預案，有的學校定期舉行演練活動，檢驗預案的科學性和有效性，安全應急預案建設工作取得了初步成效。
3、在各中小學校在相繼完善《安全工作責任制》、《安全事故報告制》、《安全檢查制度》、《安全事故責任追究制度》等制度的基礎上，結合學校安全工作實際，建立健全了以門衛(wèi)、值班、巡邏、飲食衛(wèi)生、教室寢室、消防、上下樓梯、校車、安全教育等方面的制度和工作細則，堅持用制度約束行為，使學校安全工作有章可循、有法可依。
4、自覺學習宣傳《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》。今年，我局專門下發(fā)了學習宣傳《中小學公共安全教育指導綱要》的專題通知。年至今，我縣各中小學幼兒園一直堅持把把學習宣傳和貫徹落實《辦法》、《綱要》作為學校安全工作的重點。目前，我縣大多數(shù)中小學校已經(jīng)自覺開始用《辦法》《綱要》指導學校安全管理工作。
5、以安全事故責任追究制為動力，各學校領導和教職員工執(zhí)行安全制度的自覺性不斷提高。今年，全縣各學校以層層簽訂的安全工作目標管理責任書為依據(jù)，建立了覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系，并與年終考評、評優(yōu)晉級掛鉤，使學校全體工作人員執(zhí)行安全規(guī)章制度的自覺性明顯提高。
(三)安全工作開展情況
1、政策落實情況
(1)做到了上級下發(fā)的文件管理規(guī)范、保存完整。(2)對縣政府安委辦、市局安排的任務辦理及時，無棚架現(xiàn)象。(3)按縣政府安委辦、市局要求及時準確上報安全信息和書面材料，無遲報、瞞報、謊報現(xiàn)象。
2、安全教育
(1)認真學習宣傳貫徹《中小學公共安全教育指導綱要》。根據(jù)市教育局的安排部署，我局要求全縣各級各類中小學校認真貫徹落實《國務院辦公廳關于轉發(fā)教育部中小學公共安全教育指導綱要的通知》。隨后，全縣各級各類中小學校幼兒園按照有教學計劃，有教材，有教師，有教案，安全課進課程表的要求，扎扎實實的上好安全教育課。另外，全縣各中小學校把學習宣傳貫徹《指導綱要》作為建設校園安全文化的一項重要內容，利用黑板報、公示版、櫥窗、固定標語、過街聯(lián)等多種形式對《指導綱要》精神進行了宣傳。
(2)認真組織了“全國中小學安全教育日”活動。根據(jù)市教育局的安排部署，3月27日，我們在全縣各級各類中小學校開展了全國中小學安全教育日活動。當天，全縣所有中小學校都上一節(jié)安全教育課，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)還結合學校實際，開展了一次安全演練。據(jù)不完全統(tǒng)計，全縣各中小學校幼兒園在此次活動中上安全教育課1200余節(jié)，開展安全演練136次，刷新安全標語308條，懸掛安全宣傳吊聯(lián)28幅，組織中小學生安全宣傳踩街活動1次，全縣共80232名師生受到教育，受教育率達到98.5%。
(3)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校結合本地、本校實際，針對季節(jié)特點和地域特征，開展了主題多樣，內容充實的安全教育課。__鄉(xiāng)、___鄉(xiāng)、___鎮(zhèn)、___鎮(zhèn)四鄉(xiāng)鎮(zhèn)因為有鐵路從轄區(qū)內穿過，因此以上四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學校開設了道路交通安全教育和愛路護路教育。放暑假前夕，全縣80%以上的學校都開設了游泳安全教育課，并向學生家長發(fā)放了聯(lián)系函，要求學生家長在假期加強對學生的監(jiān)管，嚴防溺水。6月下旬，各學校又開展了汛期安全教育。
3、學校安全管理
(1)縣、鄉(xiāng)、校、班分別制定了相互銜接，相互補充的學校安全事故應急救援預案保障體系。根據(jù)縣教育局印發(fā)的《__縣教育系統(tǒng)安全生產事故應急救援預案》要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、局直各單位各自結合本地、本校實際，分別制定了食物中毒、樓梯擁擠踩踏、火災、體育活動、緊急、停電、道路交通安全、防汛、社會治安等專項應急處理預案，并成立了相應的指揮系統(tǒng)和應急隊伍，確保一旦發(fā)生安全事故，一呼即來。我局要求，各學校的應急預案要全部上交鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校存檔，以便上級檢查。
(2)制定了《___縣中小學安全工作評估辦法》，轉發(fā)了《__市中小學安全事故責任追究實施細則》。自從下發(fā)這兩個文件后，我縣各級各類中小學校都以《評估辦法》為指導，對學校的安全教育、制度建設、隱患排查等工作進行了安排部署?？h教育局也嚴格按照《評估辦法》和《責任追究實施細則》對學校安全工作進行檢查、督查、指導、評估?！对u估辦法》的實施，標志著我縣的學校安全管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。
(3)學校安全管理工作逐步深化。一是“平安校園”創(chuàng)建活動逐步深入。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把鄉(xiāng)中和鄉(xiāng)小納入“平安校園”創(chuàng)建目標，在人力、物力、財力、政策方面給這兩所學校予以傾斜，使其初步形成了“平安校園”創(chuàng)建工作框架。二是學校安全責任掛牌公示制度得到有效落實。全縣80%的中小學校都在校內劃分了安全工作責任區(qū)，并將職責和責任人掛牌公示。三是學校高度重視安全預防工作，把重點安全部位的監(jiān)控和關鍵環(huán)節(jié)的管理作為預防和減少安全事故的第一防線?？h一高、二高、現(xiàn)代中學、縣直幼兒園、城關各學校都在安全預防工作方面作出了不懈的努力。
4、安全檢查
(1)從今年2月25日至27日，根據(jù)局黨委安排，全縣共派出18個督查組，對開學情況和安全工作進行了督查。重點對危房、附屬設施、照明線路、校車及校園周邊環(huán)境進行了檢查。
(2)今年汛期前，我局在6月份轉發(fā)了市教育局的緊急通知，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、局直各學校在開學前對校舍進行一次緊急排查和整改。隨后，由我局校建辦牽頭，局安全辦配合對全縣各學校的教學樓、宿舍、大門等可能存在的安全隱患進行深入細致的排查。
(3)從今年3月份開始，根據(jù)縣政府安委辦的安排部署，我局和縣交警大隊督促全縣各級各類中小學校用15個工作日對全縣校車運行情況進行了自查自糾，共檢查全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的84輛校車，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校與私立幼兒園簽訂校車安全管理責任書65份，并要求各私立幼兒園向每位幼兒家長發(fā)放了安全乘車告知書。
(4)根據(jù)縣防火安全委員會要求，從今年6月份開始，我局在全縣各級各類中小學校集中開展了消防安全專項治理工作，下發(fā)文件兩份，并在6月23日召開的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、局直學校一把手會上做了安排部署。我局采取學校自查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校督查、縣局抽查，以寄宿制學校、照明線路等校園消防安全部位為重點，加強消防安全教育，不斷提高師生防火意識和自救自護能力，突出消防安全隱患整改。目前，各項檢查工作正在進行之中，沒有發(fā)現(xiàn)重大火災安全隱患。不足之處是個別農村貧困小學因為辦公經(jīng)費緊張，購置的滅火器材較少。
二、存在問題
(一)個別學校安全管理隱患
個別學校突發(fā)事件應急預案不健全、不規(guī)范、操作性不強，個別學校雖有應急預案，但屬于紙上談兵，純粹是為了應付檢查，學生從沒演練過。
(二)交通安全隱患
我縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)個別私立幼兒園的校車無照牌、司機無駕駛證，所用車輛不符合安全技術標準，還不同程度存在有超員、超速現(xiàn)象。此類交通安全隱患主要在云陽、崔莊、石門、皇路店、南河店、小店、喬端、四棵樹等鄉(xiāng)鎮(zhèn)。經(jīng)查，全縣以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有84輛私立校車。
(三)雷電安全隱患
我縣屬于雷區(qū)，按照國家氣象部門規(guī)定，每所學校都要安裝避雷設備，可是由于我縣部分農村貧困學校經(jīng)費緊張，沒有能力安裝避雷設備。
(四)非法私立幼兒園安全隱患
我縣還存在有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的私立幼兒園無證辦學情況。這部分民辦幼兒園在校舍、場地、教育器材、師資水平、安全管理等方面都不符合國家的規(guī)定，且校點分散、隱蔽，容易形成安全管理的盲區(qū)。
(五)學校周邊環(huán)境安全隱患
我縣學校周邊環(huán)境主要存在以下安全隱患：1、個別社會閑散人員不聽從門衛(wèi)勸告，企圖闖入校園滋事;2、校園門口各種流動攤點、小賣部銷售的食品有的不符合國家食品衛(wèi)生安全要求;3、各種三輪車、機動車在節(jié)假日停放在學校門口拉人，學校師生出入極不方便;4、部分學校大門緊臨公路、中心街道，路上沒有設置減速帶、交通信號燈，對學生的上學、放學存在有一定安全威脅。
(六)學校消防安全隱患。
學校消防安全有待進一步加強。消防設施落后、陳舊、消防器材不足，樓道、宿舍等重點部位疏散通道不暢，應急照明設備不足。
三、__年下半年安全工作思路
(一)以貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》為重點，以安全教育進課堂為主線，創(chuàng)新活動載體，狠抓制度落實，使學校安全教育的主動性、創(chuàng)造性、實效性得到全面提高。
(二)以全面提高學校安全管理水平為目標，以貫徹落實《__市中小學安全工作評估辦法》為保證，以責任追究為核心，以各類學校安全事故應急預案演練為基礎，做到管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、效益創(chuàng)新，推動學校各項安全管理工作不斷上臺階。
(三)安全檢查
1、提高學校的安全預防工作水平，對安全隱患特別是重特大安全隱患要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早排除。
2、提高安全檢查的專業(yè)化水平。
3、加強學生游泳安全教育，嚴防學生溺水事故的發(fā)生。
4、做好汛期的各項安全預防工作，加強監(jiān)督檢查，并督促各學校制定好防汛預案，并做到領導帶班、晝夜值班。
5、做好危舊校舍的拆除、修繕、新建工作，嚴防出現(xiàn)人員傷亡事故。
___縣教育局
__年__月__日
