2023年學(xué)校工作報告（十五篇）

篇一 2023年學(xué)校工作報告9250字

二0一0學(xué)校工作回顧

一、“三項活動”有聲有色

為切實加強“三項活動”的開展，學(xué)校制定了《課堂教學(xué)效益年活動實施方案》《師生讀書標(biāo)兵評選辦法》《“書香班級”評比細(xì)則》等制度，大力營造“向課堂要效率”、“向課堂要質(zhì)量”的教學(xué)環(huán)境。鼓勵教師創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，實踐“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)效益觀；探究自主、高效的課堂教學(xué)模式；課堂教學(xué)實現(xiàn)先學(xué)后教，以學(xué)定教，以學(xué)論教；培育問題意識；打造有特色、高效率的經(jīng)典課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。為此開展了有特色，見成效的活動。

1. “三項活動”組織實施井然有序。年初，學(xué)校在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上制定了切實可行的“三項活動”實施方案，并以“三項活動”為主線，中小學(xué)分別制定了翔實的“教學(xué)效益年”活動計劃，做到了月月有活動，當(dāng)月見成效。

2.“案例展評”、“同課異構(gòu)”競賽百花齊放。6月11日進(jìn)行了教師教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、課后反思展評，供教師觀摩和學(xué)習(xí)。10月和11月中小學(xué)“同課異構(gòu)”競賽課取得了圓滿成功，推選出了李景素等十三人優(yōu)勝者。活動豐富了教學(xué)活動，開闊了教師視野，實現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補，促使教研風(fēng)氣得到根本轉(zhuǎn)變。

3. 經(jīng)典詩文誦讀聲情并茂。師生“中華經(jīng)典詩文誦讀”系列活動分別于4月15日， 5月10日和5月11日舉行，活動激發(fā)了師生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的興趣，提升了道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

4.經(jīng)驗交流百家爭鳴。3月25日開展了教學(xué)經(jīng)驗交流會。十月份，在教研組內(nèi)開展了“有效備課”、“有效批閱作業(yè)”研討會。11月29日舉行“三疑三探”教學(xué)模式研討會。教師們圍繞11月20日和21日聽觀摩課、聽講座談心得、說體會。部分教師就自己推行“三疑三探”教學(xué)模式說經(jīng)驗，談困惑。研討會開闊了教師們的思維，統(tǒng)一了認(rèn)識，加深了對“三疑三探”教學(xué)模式的理性思考。教師通過參與研討活動更新了教育理念，促進(jìn)了教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，推進(jìn)了課程改革。

5. 師生讀書如火如荼。 6月28日舉行“新課改理念下的教與學(xué)”為主題的教師讀書論壇活動。教師結(jié)合自身的工作暢談讀書心得和收獲，談讀書帶來的教學(xué)理念、教學(xué)方式、課堂教學(xué)組織及精神風(fēng)貌的轉(zhuǎn)變。小學(xué)教室建成圖書角，各班自配圖書，每個學(xué)生帶來2—3本書供交換閱讀，班級藏書在150本以上，有些班級的藏書量達(dá)到250本，人均在5本以上。少先隊開展了推薦好書活動。學(xué)校給中學(xué)各班配發(fā)了圖書，部分班級和學(xué)生自己訂閱了報紙和雜志。師生讀書活動還延伸到師生假期生活，為保證讀書的質(zhì)量，將讀書活動寫進(jìn)了學(xué)校制度和“家校聯(lián)心卡”，分年級段給學(xué)生推薦優(yōu)秀書目。

學(xué)校多次組織以《論語》、《給教師的一百條建議》為主的教師集體學(xué)習(xí)和交流活動。十二月，對學(xué)生和教師的讀書情況進(jìn)行了統(tǒng)計，評選出“教師讀書標(biāo)兵”12人，中學(xué)生“讀書標(biāo)兵”24人，小學(xué)生“讀書標(biāo)兵”45人，“書香班級”5個。通過多種形式的讀書活動，學(xué)習(xí)型校園已然形成，讀書氛圍濃厚。

6.青年教師雙過關(guān)活動按計劃實施。十月份，教育局組織專業(yè)人員對我校四名英語青年教師過關(guān)聽課。

二、教學(xué)常規(guī)常抓不懈

1.落實好“四精四必”，“五字”，《__區(qū)初中教學(xué)措施十三條》、《__區(qū)小學(xué)教學(xué)措施十一條》、《__區(qū)實施有效教學(xué)的基本要求》等相關(guān)文件的要求。通過強化過程管理，學(xué)校常規(guī)管理的“六認(rèn)真”再上一個層次，達(dá)到“六有效”，形成抓教學(xué)質(zhì)量的長效機制，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

2．加強常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)反饋工作。完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度，加強了隨堂聽課的力度。常規(guī)檢查促進(jìn)教師對教材的鉆研，教師能認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思。堅持校務(wù)委員推門聽課制度，了解教師課堂教學(xué)的真實狀況。

3．向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實。嚴(yán)實上課，改革教學(xué)方法。科學(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實效。凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。本年度，中小學(xué)絕大部分教師利用多媒體上課達(dá)到十次，部分青年教師能熟練地利用白板教室上課。

4.加強年級組管理。

本年度，加強了對各年級組的考核，形成爭創(chuàng)先進(jìn)年級組的良好風(fēng)尚。多個年級組確立了自己的追求，如七年級組以“創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、明理”為組訓(xùn)。

5. 畢業(yè)班工作。

抓好九年級綜合測試中的計算機等級考試、口語等級考試、實驗操作考查，體育考試等四項工作。學(xué)校多次召開了畢業(yè)年級教學(xué)分析會。分析班級情況、了教學(xué)中存在的問題，鼓勵教師找準(zhǔn)問題，針對教學(xué)和學(xué)生實際情況采取切實可行的措施。

三、德育工作穩(wěn)步前進(jìn)

學(xué)校德育工作遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入口，以校園規(guī)范管理為突破口，以主題鮮明，內(nèi)容豐富的活動潤物無聲地實現(xiàn)德育的內(nèi)化，培養(yǎng)出個性完滿、精神健全，人格高尚的學(xué)生。

1.落實開學(xué)初教育，開展日常行為規(guī)范教育。加強班級管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把教育融入學(xué)生日常行為規(guī)范的細(xì)節(jié)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、重訓(xùn)練的原則，抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實、抓好每一個育人環(huán)節(jié)，力求使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。

2.通過形式多樣的主題教育活動滲透德育教育。本學(xué)期開展了愛國主義教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法規(guī)教育、誠實守信教育和關(guān)愛生命教育，將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機整合。克服了重言傳、輕身教，重結(jié)果、輕過程的現(xiàn)象，開展的特色活動如下：

升旗儀式有特色，有內(nèi)涵。由學(xué)生會主持的升旗儀式，學(xué)生結(jié)合校園文化主題和國家大事致詞，貼近生動實際的內(nèi)容，激發(fā)了師生愛國熱情，樹立了正確的國家意識。

“文明禮貌月”見成效。三月份校園“文明禮貌月”活動掀起了講文明、樹新風(fēng)的熱潮?；顒舆^后征集文明標(biāo)語一百余條，評選出了十八名“文明標(biāo)兵”，七個班級為“文明禮貌先進(jìn)班集體”。

學(xué)生會競選顯活力。四月初學(xué)生會競選演講，投票選出新一屆學(xué)生會成員。提高了學(xué)生會的服務(wù)意識，提升了管理的能力，并為今后工作奠定了基礎(chǔ)。

真情捐款獻(xiàn)愛心。四月份為玉樹地震愛心捐款活動中，師生慷慨解囊，共捐款1萬余元。十月，全校師生為樂雅小學(xué)高雅潔同學(xué)捐款5179元。每一次活動，都是對生命的敬重，是心靈的洗禮。

入團入隊促成長。五月份舉行了新團員入團儀式，吸納了20名優(yōu)秀學(xué)生加入團組織?！傲弧眱和?jié)， 97名學(xué)生光榮加入了少先隊。

辯論比賽明事理。學(xué)校多方征集辯題，并挑選出適合中學(xué)生的辯題，于12月16日，舉行了八年級辯論賽，在12月20日，舉行了七年級辯論賽，辯論賽豐富了師生校園文化生活，達(dá)到了“真理越辯越明”的至高目標(biāo)。

輿論宣傳樹典型。發(fā)揮宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、黑板報和手抄報等隱性教育。開展黑板報、手抄報設(shè)計大賽，分年段設(shè)計有關(guān)衛(wèi)生、安全、法制、環(huán)保的小報，通過不同形式對學(xué)生進(jìn)行教育。辦好校園廣播站，堅持正面的輿論導(dǎo)向，宣傳學(xué)校的大政方針和先進(jìn)典型。12月15日，一（1）班趙奕小同學(xué)的文明行為，感動了廣大師生，在12月16日的周會課上召開“向趙奕同學(xué)看齊，做文明少年”的主題班會。

3.加強了班主任工作。強化“班主任考核”制度，多次組織班主任專題學(xué)習(xí)，指導(dǎo)班主任結(jié)合本班實際和學(xué)生年齡特點組織召開主題班會。執(zhí)行班會提前備教案、簽字制。班主任經(jīng)驗總結(jié)交流會上，班主任交流了他們的治班之道和心得。德育教育隊伍的整體素質(zhì)高，班主任業(yè)務(wù)水平提升。

四、教學(xué)成績斐然

本年度，小學(xué)畢業(yè)質(zhì)檢成績突出，小學(xué)綜合排名列第三。陳高美、李宗芳畢業(yè)檢驗成績名列第一，張秀花列第二，何赟、趙紅琳列第六，五人均獲丁玉平教育基金獎勵。中考成績略有滑坡，但也有亮點，王鵬飛取得第三名的好成績。

8月14日，__區(qū)教育局、__慈善會就丁玉平教育基金發(fā)放在學(xué)校舉行，我校共有34人拿到獎勵基金，占畢業(yè)年級總?cè)藬?shù)的十分之一強，獲獎人數(shù)和獎金額均列全區(qū)前列。

五、教育科研再接再厲

1．校本教研形式多樣。

本學(xué)期的2月25日和26日是校本培訓(xùn)日，學(xué)習(xí)特級教師的觀摩課，聽學(xué)術(shù)報告，召開座談會。7月14至18日進(jìn)行期末校本培訓(xùn)，校本培訓(xùn)的形式是集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合，校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞“教學(xué)效益年活動”、“讀書活動”舉辦專題講座，看光盤。培訓(xùn)取得實實在在的效果。通過校本培訓(xùn)、教師基本功展示、教學(xué)觀摩、教研活動、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，為教師成長搭建舞臺。

2.競賽成績?nèi)〖芽儭?/p>

四月份區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽中，陳曉霞區(qū)、市兩級優(yōu)質(zhì)課競賽均獲得一等獎，吳小英歷史一等獎，劉學(xué)群音樂二等獎，王浪利地理二等獎，李紅梅數(shù)學(xué)二等獎，白彥革體育二等獎，劉備戰(zhàn)美術(shù)三等獎，雒建軍語文三等獎。__區(qū)“三種模式”優(yōu)質(zhì)課王鵬飛獲二等獎，張麗獲二等獎。在“文心雕龍”杯第三屆新課標(biāo)寫作才藝大賽中，王仲才，韓建國獲得一等獎。

學(xué)生競賽取得好成績。王雪娟、張曉海數(shù)學(xué)競賽獲國家一等獎，韓龍獲省級三等獎，單冬棟獲市級一等獎。韓博英語競賽獲國家一等獎，陳偉、張昕妍等四名同學(xué)獲二等獎、馮耀文等三名同學(xué)獲三等獎。在《白銀日報銅城周刊》上有8名同學(xué)發(fā)表作品。在“文心雕龍”杯第三屆新課標(biāo)寫作才藝大賽中，陳陽等11名中學(xué)生獲獎。

3.課題申報蔚然成風(fēng)。

李建成、李剛寧、楊彥平等十多人的課題向教育局申報，有11名老師上交教學(xué)論文參加市教育教學(xué)論文評獎活動。有二十多篇論文在省市級刊物上發(fā)表。

4.教研活動扎實有效

教研活動，人員全，有詳細(xì)記錄。教研組集體讀書活動也開展，教師都書寫了上千字的讀書心得。特別需要指出的是，小學(xué)開設(shè)了教研課。教師聽課都達(dá)到了32節(jié)以上；說課材料字?jǐn)?shù)達(dá)600字以上，有課后反思及改進(jìn)措施。材料書寫認(rèn)真，質(zhì)量較高。各年級組制定期中試卷，期中、期末考試后進(jìn)行質(zhì)量分析，能發(fā)現(xiàn)問題。

六、校園文化建設(shè)顯特色

1.校園文化氣息濃厚。學(xué)校精心設(shè)計了以學(xué)習(xí)、讀書、偉人名言、京劇、漢字書法和《弟子規(guī)》《論語》等為主的宣傳畫。并在教室、辦公室，長廊張貼。學(xué)校把辦學(xué)理念融入到校園文化墻上，形成獨特的道德、價值與個性所追求。學(xué)校將推行文化治校，并以此作為管理的最高境界。

2.“六一”期間，舉行了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，有23個節(jié)目演出并取得成功，受到教師、家長的一致好評。有50余幅師生繪畫、書法、手工作品展覽，展示了孩子們熱愛生活的美好情操，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

3.“學(xué)農(nóng)基地”初具規(guī)模。從三月下旬至十月下旬，教師利用上班時間和周末休息時間加班，學(xué)生也多次參加勞動，開墾校園荒地4畝多，種植各種蔬菜21種。通過勞動實踐，學(xué)生得到鍛煉，也增強了從生活中主動獲取知識的能力，增強了實踐能力。

5.師生球類運動會讓校園煥發(fā)活力。

本年度，學(xué)校新增十二張乒乓球臺，三個羽毛球場，兩個排球場，并維修了籃球場，為師生開展活動提供了良好條件。

六月，舉辦了為期兩周的中學(xué)生籃球賽。十月，舉行了球類運動會，十一月，舉行了第七屆教職工排球賽。體育運動展示了學(xué)校良好的精神面貌，取得了運動技能和精神文明雙豐收。

教師開設(shè)教育博客。今年，學(xué)校引領(lǐng)教師開通教育博客，有三十多名教師將自己的讀書心得、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教案、說評課資料、繪畫書法作品、教育感悟與思索上傳博客。老師們在博客中，相互學(xué)習(xí)、點評、借鑒，實現(xiàn)共同進(jìn)步。而資料的保存將會為教師今后的工作減輕負(fù)擔(dān)。教育博客在見證著教師的進(jìn)步與思考。教導(dǎo)主任劉備戰(zhàn)對教師授課的點評就及時傳到博客中。博客逐漸成為教師的資料庫，也逐漸成為教師成長的陣地，更成了教師的心靈家園。教師們以博客為載體，實現(xiàn)自身的發(fā)展。

校園有了文化，學(xué)校就有了氣質(zhì)，學(xué)生也擁有了靈魂。

七、學(xué)校管理未雨綢繆

1.校園安全防患于未然。

針對四月以來全國連續(xù)發(fā)生的幾起校園傷害案件，學(xué)校高度重視安全教育和安全管理，召開了“安全維穩(wěn)工作會議”，相繼制定了《用火安全制度》等制度加強管理。

加固北面一帶的圍墻，拆除了中學(xué)與小學(xué)的隔墻和部分危墻，使校園寬敞明亮，便于統(tǒng)一管理，消除了安全隱患；三名專兼職保安培訓(xùn)后上崗；封閉小學(xué)部大門，加高加固焊接中小學(xué)部大門。嚴(yán)格學(xué)生外出登記請銷假制度；聘請魏礦保衛(wèi)部干警張銀堂為法制副校長，指導(dǎo)學(xué)校開展好法制宣傳活動。

健全門衛(wèi)制度、晝夜巡查制度和值班制度，做好每月一次安全匯報，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，妥善處置突發(fā)事件。學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書，堅持了安全工作的定期檢查和報告制度。對學(xué)生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力做了專題教育和專門訓(xùn)練，多次組織逃生演習(xí)，防火演練，提升了師生應(yīng)變自然災(zāi)害的能力。學(xué)生觀看災(zāi)害題材影視片。圍繞“6月6日全國愛眼日”積極向?qū)W生宣傳“保護(hù)眼睛”防治知識，提高了學(xué)生自我保護(hù)能力。

2. 嚴(yán)把飲食衛(wèi)生關(guān)。

抓好食堂衛(wèi)生和飲食質(zhì)量，落實食堂的各項規(guī)章制度，提高服務(wù)質(zhì)量。三月正式開辦教職工食堂，極大地方便了教職工的生活，解決了就餐難的問題。

3.收費、信息公開透明。

一切收費都按相關(guān)文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取，并張榜公示。年初對今年公用經(jīng)費的收支進(jìn)行了預(yù)算，并通過區(qū)財政局的審批，對公用經(jīng)費按規(guī)定、有計劃地使用，依據(jù)教學(xué)需求本著精打細(xì)算的原則，合理使用每一分錢。嚴(yán)格遵守請購、驗收、入庫制度。

4.校產(chǎn)管理、檢查和維護(hù)責(zé)任到人。

堅持財產(chǎn)檢查制度，財產(chǎn)管理員每周檢查一次班級財產(chǎn)，有詳細(xì)的檢查記錄。對電器設(shè)施及線路、實驗器材、校舍及門窗、用水管道、水暖設(shè)施等每周檢查一次，管理責(zé)任到人。

八、存在的問題入建議

1.集體備課缺乏集體智慧，議課環(huán)節(jié)缺失。今后主抓二次備課，利用校園網(wǎng)，教育博客，實現(xiàn)資源共享，真正發(fā)揮教師的集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。教研活動枯燥。興趣活動由于輔導(dǎo)教師的專業(yè)水平有欠缺，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，活動效果不好。聽課記錄與授課教師交換意見一欄，一部分教師沒有填寫。

2.班級管理中急躁冒進(jìn)和教學(xué)上的急功近利現(xiàn)象時有發(fā)生，造成老問題不能及時解決新問題又出現(xiàn)。部分教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識不強，工作滯后。教職工中的自由散漫現(xiàn)象依然存在，后勤服務(wù)等、靠、拖現(xiàn)象嚴(yán)重，個別人有消極怠工行為。

3.學(xué)生心理健康教育工作薄弱，缺少系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)機制。

4.養(yǎng)成教育需要常抓不懈。學(xué)前班和一年級學(xué)生在養(yǎng)成教育方面，還存在問題。

5.中小學(xué)部職能部門教育教學(xué)檢查力度不大，沒有及時對教育教學(xué)上的違規(guī)行為和投機行為處理，對查出的問題有姑息，不通報現(xiàn)象。

6.各部門工作創(chuàng)新力度不夠，和教師的溝通還不夠，主動服務(wù)意識不強。

7.檔案資料還需繼續(xù)規(guī)范。

8.在運動會中也暴露出一些問題：個別班主任、任課老師重視程度不夠，賽后缺乏必要的總結(jié)。

XX年重點工作

教育科研和學(xué)校管理是推動學(xué)校發(fā)展的兩個主要輪子。目前我校教育科研這一輪子前進(jìn)速度嚴(yán)重遲緩，需重點強化加速，才能做到與管理這個輪子同步前進(jìn)。區(qū)教育局XX年提出了在“十二五”期間開展“三大工程”（教師隊伍建設(shè)工程、精細(xì)化管理系列工程、特色學(xué)校創(chuàng)建工程），堅持把經(jīng)營高效課堂作為教育教學(xué)的新增長點，以改革課堂教學(xué)模式，改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方式為突破口，決戰(zhàn)課堂，減負(fù)提效，在反思中致力于有效教學(xué)體系的構(gòu)建。為此，今年根據(jù)教育局安排在每一大工程框架內(nèi)開展一項專題活動，即：教師“雙達(dá)標(biāo)”活動、以“研說教材”為主題的課堂教學(xué)研究年活動、特色項目學(xué)校創(chuàng)建活動。其目的之一是通過在廣大教師中開展研說教材、集體備課、同課異構(gòu)、比負(fù)擔(dān)比成績等活動，督促教師平時加強學(xué)習(xí)，積極參與教研活動，總結(jié)出高效的課堂教學(xué)模式，決戰(zhàn)課堂，達(dá)到向教研要教法，向課堂要效益的目標(biāo)。目的之二是通過校領(lǐng)導(dǎo)和中層管理層參與的教育教學(xué)及教育管理水平達(dá)標(biāo)測評活動，以及校領(lǐng)導(dǎo)和管理層人員親自參與和組織的聽評課和各種教學(xué)研究活動，把校領(lǐng)導(dǎo)和管理層逼向課堂、逼向教研第一線，使管理更加貼近課堂、貼近教師和學(xué)生，形成領(lǐng)導(dǎo)、專家為教師上課把脈診斷的聽評課模式，使管理層吸取外界的營養(yǎng)，促使自己去思考，產(chǎn)生思想，引領(lǐng)廣大教師提升教育教學(xué)理念，改變思想觀念和教學(xué)方法。

根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和教育局工作會議安排，就今年工作，我想給大家提以下幾點要求：

一、明確意圖，落實各項任務(wù)。今年學(xué)校工作要落實教育局以“研說教材”為主題的“課堂教學(xué)研究年”活動實施方案，落實“特色學(xué)校創(chuàng)建”活動實施方案和教師“雙達(dá)標(biāo)”活動實施辦法。工作的重心在深化、細(xì)化教學(xué)管理，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。并結(jié)合學(xué)校的教育實際，制定具體的實施方略。保證學(xué)校工作計劃全面貫徹局工作會議主要精神。

二、探尋途徑，切實研說教材。教學(xué)方式的守舊、落后，是制約我校課堂教學(xué)效益的主要瓶頸。要改變方法提高課堂教學(xué)效率，需要兩個支點：一是教師對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的把握，不管課程改革怎么改，鉆研課標(biāo)，把握教材是教師永恒的基本功。如果教師對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材都沒有吃透，就很難有效地引導(dǎo)學(xué)生。如果自已不熟悉教材，就很難引導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。這不僅是教師的基本功問題，也是教師的職業(yè)道德問題。第二個支點是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。新課程提倡學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，這是為學(xué)生的終身發(fā)展著想，如何培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，和教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，主要是要通過先進(jìn)的教學(xué)模式，如“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)推廣和研究創(chuàng)新來實現(xiàn)。提高課堂教學(xué)效率還需要通過三個途徑來實現(xiàn)：第一個途徑是通過“說教材”活動，引導(dǎo)教師把握課標(biāo)和教材，落實第一個支點；第二個途徑是通過“同課異構(gòu)”活動，探究高效的課堂模式，轉(zhuǎn)變師生的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，落實第二個支點；第三個途徑是通過寫“課例分析”對一節(jié)課的教學(xué)效率和效果進(jìn)行認(rèn)真的反思，以便不斷總結(jié)逐步提高。這也是校本教研的三個途徑。

說教材活動應(yīng)該這樣組織：首先，教師不管是教哪個年級的，都要把握這門學(xué)科整個學(xué)段的教材，只有這樣教師才能高屋建瓴，從整個學(xué)段的高度講授一篇課文一節(jié)教材。教師要把本學(xué)科整個學(xué)段的教材全部拿到手，對照課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真的研讀，在理解的基礎(chǔ)上畫出知識樹，寫出教材分析。寫完教材分析后，以教研組為單位人人登臺演講，把自己畫的知識樹投影到屏幕上或畫到黑板上，講解自己對教材的理解和處理設(shè)想。當(dāng)然這項工作不可能一次完成，要反復(fù)討論、爛熟于心。教師要煮教材，煮熟煮透。然后要說一冊教材或一個單元的教材，相對于說一個學(xué)段教材更要具體。學(xué)校要把研說教材和集體備課活動經(jīng)常性的開展起來。因為最好的學(xué)習(xí)方法就是講給別人聽，所以研說教材活動也是去年我們開展的教師讀書活動的繼續(xù)。學(xué)校要通過開展說教材競賽和集體備課來檢驗“研說教材”活動開展的成效。

“同課異構(gòu)”已成為教學(xué)研究中的一種常用方式?！巴n異構(gòu)”的課題相同，可謂“形”同。但在教學(xué)中，不同的教師面對同一課題，會呈現(xiàn)出不同的教學(xué)方法和特色，可謂“神”異。“同課異構(gòu)”的課堂直觀，具有很強的可看性和可比性?！巴n異構(gòu)”就異在“創(chuàng)新、生本、審美”等要點的落實上。堅持這樣的做法很有利于教師取長補短，共同進(jìn)步。今年來扎實認(rèn)真地開展此項活動。

“課例分析”不同于一般的課后反思。應(yīng)該包括三個部分，對教學(xué)內(nèi)容的反思，對教學(xué)過程的反思，對教學(xué)效果的反思。然后要有幾個附錄：上課時的教案、反思后修改的教案、知識樹等。寫“課例分析”不同于一般的上完課大家議論一番，而是根據(jù)大家的點評和議論，認(rèn)真的進(jìn)行反思并寫成文章，這是一種更為深入系統(tǒng)的工作。一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，但堅持寫三年“課例分析”就有可能成為名師。每個學(xué)期學(xué)校要把“課例分析”匯編成冊，便于老師們參考。

我們要求從改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法開始，但最后我們要求改變的絕不僅僅是教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，而應(yīng)是由此帶來的教育理念的變化，師生關(guān)系的變化，以及師生素質(zhì)的變化。

我們必須明確：教師教育觀念的更新，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)校教學(xué)管理制度的重建，是課程改革在實施過程中的標(biāo)志性體現(xiàn)。

三、教研導(dǎo)航，促進(jìn)二次發(fā)展。蘇霍姆林斯基曾指出，校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)，校長是一所學(xué)校的靈魂，一個好校長首先是一個有思想的校長。校領(lǐng)導(dǎo)要上課、聽課、評課，深入教學(xué)一線，才能觸及教育的本質(zhì)，才會樹立真正的威信。學(xué)校要建立行政管理人員推門聽課和校領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)點評制度。聽評課是校長校領(lǐng)導(dǎo)深入了解教學(xué)的“必修課”，是校領(lǐng)導(dǎo)了解、診斷教情，把握教學(xué)質(zhì)量的“探測器”，是幫助和指導(dǎo)教師不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)業(yè)務(wù)質(zhì)量和水平的“助推器”，是引領(lǐng)教師工作與學(xué)習(xí)方向的“燈塔”。好的聽評課，是有效調(diào)動教師教學(xué)積極性、主動性和工作熱情的“催化劑”，也是校長展示自己的學(xué)識，樹立自己的威信，彰顯領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的“廣告牌”。

教師要成為真正意義上的骨干、名師，還需要教研的拉動，要經(jīng)常反思個人教育教學(xué)行為，達(dá)到“二次發(fā)展”。具體措施可以通過教師讀書活動、課題研究、與名師名?！笆掷帧被右约皬娭菩缘摹半p達(dá)標(biāo)”、思想論壇等形式來實現(xiàn)。若只是讓教師自由發(fā)展，不發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，是永遠(yuǎn)走不出傳統(tǒng)教育的怪圈的。我們必須清楚，教育科研是思想庫、加油站和輻射源，教師的困惑可以在教育科研里找到答案；教師的精神營養(yǎng)可以在教育科研里吸收。教育科研是培養(yǎng)人、造就人、推動人進(jìn)入更高境界的“助推器”，只有與教育科研結(jié)緣，才能真正實現(xiàn)學(xué)校和教師的跨越式發(fā)展。

老師們，搞教育教學(xué)不僅要“教”，而且要“研”。只有邊教邊研，教師才會不斷進(jìn)步，才會出人頭地，否則只能是個教書匠。教師的教研活動，由自發(fā)變?yōu)樽杂X，需要由積極務(wù)實的團隊來引領(lǐng)，這個團隊的建立首先可以通過定期舉辦教科研沙龍、讀書報告會，編制教研期刊，以營造積極的教科研氛圍，激發(fā)主體內(nèi)在意愿。其次開展教情學(xué)情督查，抓好立項課題研究，以教學(xué)督查組和各類課題組為基礎(chǔ)發(fā)展壯大教科研團隊。再次健全教科研制度，包括各類組織管理制度，課題管理制度以及教科研成果評價獎勵辦法，從而保障教科研團隊有人氣、有任務(wù)、有規(guī)則、有效益。

四、抓好課堂，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。我們今年要把教研的重點放在課堂教學(xué)上，要把課堂教學(xué)研究的重點放在教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變上，要把教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變建立在研讀教材，探尋高效使用教材的方法上，通過集體備課找到既能減輕教師抄寫教案負(fù)擔(dān)，又能做到高效實用備課的模式上，通過學(xué)習(xí)運用先進(jìn)的教學(xué)模式、方法，改變教師教與學(xué)生學(xué)的方式，引導(dǎo)教師課外下功夫、鉆題海，合理設(shè)計綜合性作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

我們繼續(xù)致力于教學(xué)常規(guī)“六有效”體系的構(gòu)建，通過“有效備課、有效上課、有效聽評課、有效設(shè)計和批閱作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效開展綜合實踐活動”的進(jìn)一步落實，通過有效管理的進(jìn)一步推動，提高課堂教學(xué)效益。我們大力推進(jìn)“課堂教學(xué)研究年”活動，細(xì)抓教材研讀與有效利用教學(xué)資源，嚴(yán)抓課堂教學(xué)研究常規(guī)的落實，實抓先進(jìn)教學(xué)模式的推廣運用，活抓課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的小課題研究，狠抓減負(fù)增效措施的落實，助推課堂教學(xué)效益的再提高。

我們提出“向師德要質(zhì)量”，因為師德是教師的第一資源、第一智慧，師德建設(shè)是學(xué)校隊伍建設(shè)的核心內(nèi)容。師德建設(shè)水平直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的高低。向師德要質(zhì)量就是向人的行為效益要質(zhì)量。師德建設(shè)的根本途徑在于引領(lǐng)而不是強制，師德建設(shè)是一種高境界的管理模式，是要通過建立師德檔案等把虛事干實、把軟件干硬。通過講師德、議師德、評師德，引導(dǎo)教師奮發(fā)向上，提高思想境界。

五、發(fā)掘優(yōu)勢，培育特色教育。按照教育局印發(fā)的《特色學(xué)校創(chuàng)建實施方案》分析學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢，開發(fā)優(yōu)勢教育資源，揚長避短，揚長補短，培養(yǎng)造就有特色的教師和管理人員隊伍，校長、教師有特色，學(xué)校才會打造出自己的品牌。

老師們，今年是“十二五”的開局之年，我校今年重點工作都已明確，讓我們按照既定工作思路，狠抓落實。以開展活動為抓手，以加強教研為手段，以盤活課堂為目的，深化教育改革，提升教育層次，為實現(xiàn)我校教育“質(zhì)”的突破和跨越而不懈奮斗！

篇二 學(xué)校2023年教代會校長工作報告8000字

關(guān) 學(xué) 江

尊敬的教體局工會秦主席、各位代表，同志們：

__中心校第八屆教代會，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了?，F(xiàn)在，我受大會主席團的委托向大會作學(xué)校工作報告，請各位代表予審議，并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

2023年，在教體局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標(biāo)，繼續(xù)堅持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)校”的辦學(xué)理念；堅持“以工作業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競爭促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強力打造品牌學(xué)?！?的治校方略；全面貫徹教育方針，扎實推行新課程改革，堅持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖，深化 “三項素質(zhì)提升工程”建設(shè)，積極推進(jìn)幼教、普教、成職教均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀(jì)，團結(jié)合作的__精神文化，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)了我中心校教育的又好又快發(fā)展。中心校被市教育局、人事局評為承德市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體；中學(xué)被縣政府評為教育教學(xué)實績突出優(yōu)勝單位。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作：

一、扎實開展了活動“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”和“作風(fēng)建設(shè)年”活動。

按照上級關(guān)于開展“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”的安排部署，我們成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”活動方案，確定了“提升素質(zhì)，創(chuàng)新機制，打造品牌學(xué)?！钡目茖W(xué)發(fā)展觀活動主題，明確了活動開展的目標(biāo)要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進(jìn)教職工的道德水平有新提高，科學(xué)發(fā)展上水平——推動教育教學(xué)方法有新改進(jìn)，人民群眾得實惠——力爭教育教學(xué)質(zhì)量有新提升。在“三訪六問”活動中，征求到意見、建議56條；組織召開了民主生活會，大家開展了批評與自我批評，達(dá)到了相互幫助，共同進(jìn)步，促進(jìn)工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，班子成員先后召開3次會議，修訂完善了《教師評獎評優(yōu)方案》、《教師職稱評聘實施方案》、《中小學(xué)教師教育教學(xué)考核細(xì)則》等6項制度。培樹了愛崗敬業(yè)標(biāo)兵趙維樹，孝老愛親模范李桂芬，校本教研標(biāo)兵馬瑞雪等14位各層次的先進(jìn)典型。搞好黨建工作，加強黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作，增進(jìn)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在“作風(fēng)建設(shè)年”活動中，我們著力解決了當(dāng)前校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)存在的突出問題和解影響我中心校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴(yán)管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進(jìn)一步加強了思想作風(fēng)建設(shè)，通過召開不同層次的座談會，組織教職工從思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、和工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進(jìn)步性和紀(jì)律性不強等問題。

深化“三項素質(zhì)提升工程”，進(jìn)一步加強了師德師風(fēng)建設(shè)，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責(zé)任心不強，影響全局性工作的問題。大力倡導(dǎo)了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。大力弘揚遵章守紀(jì)，履職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)，以德立教的清風(fēng)正氣。全體教師內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，保持了昂揚向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準(zhǔn)”和“教職工行為規(guī)范”，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，完善了崗位責(zé)任，提高了工作效率和質(zhì)量。

進(jìn)一步加強了工作作風(fēng)和管理作風(fēng)建設(shè)，著力解決了工作不落實、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動的問題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞爭創(chuàng)一流管理這一奮斗目標(biāo)，率先垂范，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，通過自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我完善，不斷增強對政策法規(guī)的理解能力、對科學(xué)發(fā)展理論的實踐能力和對學(xué)校事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。我們對各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書；中小學(xué)實施了領(lǐng)導(dǎo)包校制度，繼續(xù)實施了周行事，月總結(jié)制度。中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自己所負(fù)責(zé)的工作，進(jìn)行了自我反思。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員分工協(xié)作、獨擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學(xué)習(xí)，團結(jié)創(chuàng)新，勤政務(wù)實，廉潔自律的工作作風(fēng)。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個關(guān)系”，即處理好對上服務(wù)與對下服務(wù)的關(guān)系，主動服務(wù)與被動服務(wù)的關(guān)系，提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關(guān)系。全心全意為教育教學(xué)、為師生服務(wù)服務(wù)意識明顯增強。

進(jìn)一步加強了學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)，著力解決了學(xué)習(xí)無計劃性、無現(xiàn)實性等問題。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，全力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師。引導(dǎo)教師樹立并實踐“工作必須學(xué)習(xí)”，“工作就是學(xué)習(xí)”的思想，采取集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來。進(jìn)一步落實學(xué)習(xí)制度，中心校下發(fā)教師政治學(xué)習(xí)材料8期，加強校本培訓(xùn)，中學(xué)就《組織教學(xué)——質(zhì)量提升的保障》《新課程、新理念、新行為》等專題；小學(xué)教導(dǎo)處就《教師角色的轉(zhuǎn)變》《中年級語文閱讀教學(xué)》等專題開展了講座，使先進(jìn)的教育教學(xué)思想牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學(xué)底蘊，更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”及“作風(fēng)建設(shè)年”活動的開展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動性，全體教師思教樂業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，人人講稱職，個個爭一流，用實際行動譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的贊歌。李和老師堅持站好最后一班崗；年過半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機會到崗上班；青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計較個人得失；新教師李陽陽刻苦鉆研，代表學(xué)校參加縣組織的英語優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。張慶銀校長、鄭兆森會計為了學(xué)校的工作，沒睡過一個安穩(wěn)覺，沒渡過一個完整的雙休日。中心校長分別被評為縣和市先進(jìn)校長。王海英、房玉書等10名教師被評為縣級優(yōu)秀教師。

二、以校本教研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位和質(zhì)量核心地位。

1.明確方向，向目標(biāo)管理要質(zhì)量。5月5日縣教學(xué)工作會議后，我們召開副主任以上人員參加的校委會，分片召開了教師會，下發(fā)了貫徹落實縣會議精神的專項通知，分別傳達(dá)了陳書記對全縣2023年度教學(xué)工作自總結(jié)和2023年全縣教學(xué)工作任務(wù)的部署，湯局長和潘縣長的重要講話；進(jìn)一步明確了方向，堅持抓教學(xué)質(zhì)量提升的“四個不動搖”。即堅持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖；堅持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖；堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖；堅持弘揚__校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，向“三風(fēng)”要質(zhì)量的思想不動搖。中小學(xué)層層簽訂了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，找出了影響教學(xué)質(zhì)量提升的主要問題及整改措施。中小學(xué)圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這個中心，確立了“夯實基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭創(chuàng)一流“的奮斗目標(biāo)。

2. 以校本研修活動為載體，向校本教研要質(zhì)量。一是繼續(xù)開展教學(xué)反思活動。兩個學(xué)期的期初，我們分別組織任課教師結(jié)合寒暑假教學(xué)成績，查找了自身教學(xué)中存在的問題，提出了新學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施。中學(xué)從學(xué)校、教師、班主任和學(xué)生四個層面進(jìn)行總結(jié)、反思。找出阻礙教學(xué)質(zhì)量提升的突出問題，制定了切實可行的改進(jìn)措施。全體教師在認(rèn)真設(shè)計課堂教學(xué)的同時，每次講完課后，都認(rèn)真的反思自己的課堂教學(xué)行為，通過創(chuàng)新----反思----完善----再反思----再完善----再創(chuàng)新這樣循環(huán)，使教師課堂教學(xué)的實效性得到較大的提高。二是以校本教研活動為平臺，促教師專業(yè)化成長。中學(xué)組織校級公開課67節(jié)，集備課53次。小學(xué)以三個教研中心為主陣地，組織開展校本教研活動23次；開展小課題研究9次；課例研究12次；教導(dǎo)處跟蹤聽課29人次。組織教師參加了省教育學(xué)會開展的“走近新課程” 教學(xué)評優(yōu)活動和承德市第二屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選活動。小學(xué)還召開了“分層教學(xué)”交流研討會。三是以課題為引領(lǐng)，把課題研究落實到平時的教學(xué)工作中。小學(xué)“樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)、活學(xué)”市級十五課題順利通過結(jié)題驗收。中學(xué)《教師語言的隨意性對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的影響》已進(jìn)入結(jié)題階段。柏青棟老師主持的市級科研課題《教師課堂教學(xué)行為的評估反思及有效教學(xué)研究》；《灤平縣中小學(xué)教師專業(yè)化成長管理與培訓(xùn)的研究》的子課題——《農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性對課堂有效教學(xué)的影響及對策研究》；小學(xué)《培養(yǎng)小學(xué)生語文積累能力的探索》市“十一五”教育科研課題正在實踐探索研究中。王林華等論文在市級以上刊物發(fā)表，陳桂芹等19人的論文獲市級以上獎勵。四是繼續(xù)發(fā)揮校本教研導(dǎo)刊的推動作用。小學(xué)編輯出版校本教研導(dǎo)刊《沃土》《腳印》各8期。

3. 鞏固教學(xué)評估成果，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學(xué)加強化了教學(xué)常規(guī)的落實，注重了教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實施“六冊”規(guī)范化管理，即《教師績效考核管理手冊》，《教師常規(guī)管理手冊》，《校本教研管理手冊》，《一帶一管理手冊》，《學(xué)校周中行事手冊》，《領(lǐng)導(dǎo)包校管理手冊》。中小學(xué)教導(dǎo)處堅持深入教學(xué)一線，走近教師，走近學(xué)生，走近課堂。校長聽課、評課都在80節(jié)以上、主任聽課、評課都在100節(jié)以，每學(xué)期參加校本教研活動都超額完成了上級下達(dá)的任務(wù)。

4. 注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動要質(zhì)量。中小學(xué)建立了骨干教師業(yè)務(wù)檔案，為其成長搭建平臺。中學(xué)要求每個季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實習(xí)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。小學(xué)組織特崗教師開展了了英語學(xué)科教學(xué)評比活動。中心校出臺了小學(xué)教學(xué)能手和骨干教師評選辦法，重新任定了8名中心校級教學(xué)能手，22名教學(xué)骨干教師。教師節(jié)對中考成績突出的17名教師，學(xué)習(xí)畢業(yè)班、中學(xué)非畢業(yè)班27名教師，60名明星教師進(jìn)行了表彰獎勵。落實以考促學(xué)制度，組織中小學(xué)教師進(jìn)行了專業(yè)素質(zhì)考試。

5. 以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學(xué)教導(dǎo)處加強了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度，采取檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)教師集中精力做好教學(xué)階段性教學(xué)質(zhì)量檢測工作，激勵師生爭先創(chuàng)優(yōu)。中學(xué)在學(xué)生中開展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動，通過抓教學(xué)質(zhì)量分析，查找出了教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取了補救措施，鞭策了教學(xué)質(zhì)量停滯不前的薄弱班級、薄弱學(xué)科的教師，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

6. 全面加強了畢業(yè)班工作，向畢業(yè)年級要質(zhì)量。首先是統(tǒng)一思想，增強責(zé)任感。校長高度重視，親自參加教師分析會。中小學(xué)分別制定了工作目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的舉措。深入各校班開展調(diào)查研究5次。中學(xué)先后召開了全體教師會、班主任會14次。小學(xué)組織全體畢業(yè)班教師召開了“提升教學(xué)質(zhì)量”交流研討會2次。在縣教研室組織召開的“全縣小學(xué)語文畢業(yè)班交流研討會”。我中心校在會上做了經(jīng)驗介紹。其次是加強了學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭。中學(xué)任課教師把握學(xué)生動態(tài)，及時與班主任溝通；小學(xué)召開學(xué)生動員會12次。再次，堅持畢業(yè)年級來 源 于 網(wǎng) 與非畢業(yè)年級兩手抓。中小學(xué)明確了抓重點年級（四、五、八年級）、抓重點學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)），抓薄弱班級的工作思路。中學(xué)針對七年級英語教師年輕化、教學(xué)抓不住考點的問題，安排九年級教師幫助七年級英語教師查找教學(xué)中的問題。小學(xué)針對英語薄弱學(xué)科組織教師召開了“英語課堂時效性教學(xué)”課例研討會4次；對薄弱教師進(jìn)行了跟蹤聽課指導(dǎo)19人次。

得力的措施，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。2023年中考500分以上人數(shù)11人，一中公助生67人，學(xué)校成績綜合量化全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第二名，其中：綜合理科第一名，語文、綜合文科、數(shù)學(xué)第二名。小考及格238人，及格率94.82%，優(yōu)秀161人，優(yōu)秀率64.14%；五年級抽考占全縣第二名，及格236人，及格率95.94%，優(yōu)秀159人，優(yōu)秀率64.63%。

三、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校又好又快發(fā)展。

第一、著力打造了學(xué)校精神文化。學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂和生命、是催生教師成長和學(xué)生成長的深厚土壤。在中心校的學(xué)校精神文化主題下，中學(xué)確立了打造“爭先創(chuàng)優(yōu)”精神，東營小學(xué)確立了“快樂教育”，中心小學(xué)確立了“健康教育”，三道梁小學(xué)確立了“養(yǎng)成教育”等學(xué)校文化教育主題。中學(xué)和中心小學(xué)在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，修訂了校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提煉和展現(xiàn)了學(xué)校精神文化。在學(xué)校文化建設(shè)過程中，我們圍繞學(xué)校精神文化主題，拓展了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵，把學(xué)校物質(zhì)文化，學(xué)?；顒游幕?，學(xué)校制度文化，學(xué)校管理文化有機統(tǒng)一，通過豐富多彩的學(xué)校文化活動彰顯了學(xué)校精神文化，促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生全面發(fā)展。中學(xué)、中心小學(xué)、安子嶺小學(xué)的“烈士墓前一堂課”，“五老”報告會，五、四演唱會等主題教育活動進(jìn)一步增強了學(xué)生熱愛祖國，珍惜生活的情懷；中小學(xué)運動會上，200多名運動員參加了30項比賽，共有14人次打破了中心校運動會紀(jì)錄。師生乒乓球比賽，活躍學(xué)校文化生活，增強師生體質(zhì)。班級文化環(huán)境是學(xué)校文化環(huán)境的一面鏡子。為此，我們從班級文化建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮班級環(huán)境的熏陶作用，激勵學(xué)生超越、完善自我，鑄造人格精神。中小學(xué)在班級文化的設(shè)計上，體現(xiàn)著各自的風(fēng)格和追求。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、標(biāo)志牌、園地、手抄報、文化墻等展示著班級師生的精神風(fēng)采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報、展板、園地等積聚班級文化底蘊，充分體現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外，我們還注重校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的激勵作用，把它們設(shè)計成美觀的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來，時刻鼓勵廣大師生不斷上進(jìn)，力求完美。樓道文化建設(shè)主題突出，為師生成長提供了展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。

第二、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。投資280萬元，建筑面積2700㎡的中學(xué)宿舍樓主體工程已完工；完成了西溝教學(xué)點67㎡危房改造工程；東營小學(xué)和中心小學(xué)做防水1000㎡。中學(xué)投資4萬多元安裝了內(nèi)部程控電話和監(jiān)控設(shè)備；購置紅外線體溫測量儀2臺；購取暖煤690噸。堅定不移的貫徹“免費教育”政策，沒有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅持勤儉辦學(xué)的方針，嚴(yán)肅了學(xué)校財務(wù)收支紀(jì)律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。

第三、堅持育人為本的理念，扎實開展學(xué)生養(yǎng)成教育。進(jìn)一步樹立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習(xí)慣就是抓學(xué)習(xí)。制定并實施《__中心校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案》，明確了重點，細(xì)化了要求。以學(xué)生養(yǎng)成教育為契機，進(jìn)一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口，爭創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點的校園精神文明月活動；編發(fā)《家庭教育輔導(dǎo)材料》7期發(fā)行8000份；3所完全小學(xué)分別召開了家長會，家長到會率達(dá)到95%以上；中心小學(xué)開展了“校園文明天天見”活動，69名學(xué)生還與縣一小開展了“城鄉(xiāng)手拉手，快樂一起走”聯(lián)誼活動。東營小學(xué)編印《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育材料》2期，592份；舉辦了“陽光下的微笑”詩歌朗誦會和“贊歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽。中學(xué)和三道梁小學(xué)召開了安全和法制教育報告。

第四、提高了學(xué)校精細(xì)化管理水平。我們繼續(xù)堅持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。修訂了《__中心校小學(xué)管理水平考核細(xì)則》，充分發(fā)揮學(xué)校各種組織的職能作用，將目標(biāo)管理、常規(guī)管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。中小學(xué)通過開展星級班級、進(jìn)步班級、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、管理之星等星級管理活動，營造了班與班、組與組、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生間良好的競爭氛圍，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，實現(xiàn)“規(guī)范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標(biāo)。劉玉同學(xué)被市少工委評為“紅領(lǐng)巾之星”。中小學(xué)有19名同學(xué)被評為縣級“三好學(xué)生”，7名同學(xué)被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，7個班級被評為“先進(jìn)班集體”。中學(xué)開展了“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動，全校師生為患白血病的王可心同學(xué)捐款5000多元。中心校表彰了186名學(xué)習(xí)之星、18名優(yōu)秀學(xué)生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團縣委評為“十佳輔導(dǎo)員”。

第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進(jìn)一步健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育，各班兩周上一節(jié)安全教育課，提高師生安全意識和樹立互救能力。繼續(xù)加強了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度，實施了校園安全月報告制度，深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理活動。面對突如其來的甲流疫情我們高度重視，嚴(yán)格防控，下發(fā)甲流等專項通知18個，宣傳材料5000余份，召開校點負(fù)責(zé)人會議5次，組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實學(xué)校安全穩(wěn)定 目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂了安全責(zé)任書，與2650名家長簽訂了責(zé)任書，購買預(yù)防中草藥3000份、口罩200個，體溫計310個，84消毒液5件；學(xué)校、家庭、醫(yī)院密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，將疫情控制在最低的限度，確保了教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定；代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評。

第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，聘任了兼職校長、副校長和教師，明確了各自的職責(zé)。有針對性的開展了農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)，走訪調(diào)研專業(yè)戶20戶，農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)1622人次，農(nóng)村實用人才培訓(xùn)120人次，剩余勞動力轉(zhuǎn)移引導(dǎo)培訓(xùn)1168人次，綠色證書培訓(xùn)工作226人，發(fā)放技術(shù)資料8期；完成了2023年勞動力電子檔案的普查任務(wù)。

第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實校本培訓(xùn)。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀” “室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)5次。編輯校本教研導(dǎo)刊《幸福手記》4期；開展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境和自制玩教具活動。二是抓好常規(guī)工作。各園班認(rèn)真貫徹《綱要》和《規(guī)程》，嚴(yán)格晨檢、午檢制度和幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)；抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學(xué)前班添置價值4萬余元的標(biāo)準(zhǔn)化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個，更新幼兒水杯200個，購置和維修部分錄音機。四是加強了家園共育工作。各園班學(xué)期初有可行的家庭教育活動計劃，活動內(nèi)容貼近家長、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開家長會60余次，發(fā)放預(yù)防傳染病和幼兒安全小知識4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導(dǎo)材料”8期，下發(fā)數(shù)千份。

各位表，寒來暑往，冬夏交替?；仡欁哌^的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、無私奉獻(xiàn)的成果。在此，我代表中心校校委會向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻(xiàn)的全體教職員工表示崇高的敬意！向所有關(guān)心支持我們學(xué)校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

各位代表，成績來之不易，未來任重道遠(yuǎn)。我們也清醒地認(rèn)識到，學(xué)校發(fā)展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學(xué)的優(yōu)勢還要需要轉(zhuǎn)化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁；隊伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；辦學(xué)條件還需改善；學(xué)校的常規(guī)管理還不能完全適應(yīng)上級的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題，推動學(xué)校各項事業(yè)的健康快速發(fā)展。

回顧過去，歷史已經(jīng)寫就，我們深受鼓舞；展望新的一年，任重而道遠(yuǎn)，我們激情滿懷。2023年是“十一五”的最后一年。新的一年我們的指導(dǎo)思想是：進(jìn)一步深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”為目標(biāo)。堅定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)校”的辦學(xué)理念；繼續(xù)實施“以工作業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競爭促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強力打造品牌學(xué)?！?的治校方略；進(jìn)一步樹立學(xué)校的發(fā)展意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識。堅持成職教、幼教、普教三位一體的辦學(xué)思想，進(jìn)一步加強學(xué)學(xué)校文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，努力形成有自身特色的辦學(xué)路子，實現(xiàn)學(xué)校全面工作的又好又快發(fā)展。

各位代表、各位老師：過去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)；在2023年里，讓我們都有一份對事業(yè)執(zhí)著的追求，都有一份對學(xué)校發(fā)展無法丟開的牽掛，心系學(xué)校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為__教育這塊樂土上的幸福主人。

2023年新年即將來臨，祝與會同志新年快樂，工作順利！

篇三 2023年學(xué)校黨建工作自查報告2600字

20__年____學(xué)院黨總支始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真對照《淄博師?；鶎狱h建工作目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)》，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，根據(jù)五個好、五帶頭的要求，結(jié)合學(xué)院自身特色，加強學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)，圍繞迎接黨的十八大，扎實開展各項爭先創(chuàng)優(yōu)工作，現(xiàn)將黨建工作自查報告如下：

一、堅持理論聯(lián)系實際，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

結(jié)合實際落實三會一課制度，組織黨員學(xué)習(xí)和討論黨的路線、方針、政策和上級指示、決議，并研究貫徹執(zhí)行的措施，做到了組織生活形式多樣、內(nèi)容豐富。本學(xué)期組織學(xué)習(xí)了《第20次全國高校黨建工作會議精神》、《一創(chuàng)雙優(yōu)自查報告》、教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范的通知》、《組織工作滿意度提升工作方案》、《幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)》等材料。通過學(xué)習(xí)全國、省、市黨政工作精神和教育發(fā)展規(guī)劃綱要，提高了每一位黨員的思想境界和理論水平，進(jìn)一步明確了黨組織和黨員在不同時期的努力方向和工作重點;通過學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，在教學(xué)崗位上發(fā)揮著模范帶頭作用，并以自身的較高業(yè)務(wù)素養(yǎng)來帶動其他教職工工作水平的提高;通過學(xué)習(xí)管理科學(xué)，使黨員干部能在相應(yīng)的管理崗位上最大限度的發(fā)揮自己的潛能，一個部門管理者也好，一個班級的管理者也好，管理的水平和管理的積極性都得到了提高。

二、深化目標(biāo)管理，加強黨組織的凝聚力

1、學(xué)院黨組織在扎實開展五個好、五帶頭創(chuàng)建活動上下功夫，認(rèn)真貫徹落實《____普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》、《普通高等學(xué)校黨建工作基本標(biāo)準(zhǔn)》等，將創(chuàng)建優(yōu)秀黨組織活動與完成本單位新一學(xué)期工作目標(biāo)、任務(wù)結(jié)合起來;嚴(yán)格黨的組織生活，健全和完善三會一課、民主生活會、民主集中制等黨內(nèi)基本生活制度;嚴(yán)格黨員發(fā)展工作，不斷提高黨員發(fā)展質(zhì)量，嚴(yán)格程序，把好入口，做好入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察。上半年，共發(fā)展學(xué)生黨員 40名，為 18 名預(yù)備黨員班里轉(zhuǎn)正手續(xù)，新增入黨培養(yǎng)對象66 名。積極創(chuàng)新學(xué)生支部工作模式，探索支部建在宿舍、支部建在班級、支部建在社團的思路，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、學(xué)院黨組織在全面貫徹落實《條例》和《標(biāo)準(zhǔn)》的同時，進(jìn)一步加強班子自身建設(shè)。堅持每周學(xué)習(xí)制度和民主生活會制度，認(rèn)真開展批評與自我批評，改進(jìn)工作作風(fēng)，搞好團結(jié)協(xié)調(diào)。密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾，逐步形成一種有問題及時向組織匯報，有困難找組織解決的氛圍，以進(jìn)一步增強黨組織的凝聚力。

3、進(jìn)一步加強對黨員的教育管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。定期召開各類教師座談會和學(xué)生座談會，分析了黨員隊伍的思想情況，開展談心活動，了解和關(guān)心黨員干部的思想情緒和實際問題，能及時幫助指出、化解矛盾、改正缺點、增強團結(jié)。通過深入細(xì)致的思想政治工作，使黨員干部在學(xué)習(xí)、工作、團結(jié)等方面起了表率作用。

三、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷提高黨員干部拒腐防變和駕御風(fēng)險的能力

在繼續(xù)抓好廉政教育、示范教育、警示教育和黨的優(yōu)良統(tǒng)教育的同時，加大黨風(fēng)黨紀(jì)教育的力度，認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要講話，學(xué)習(xí)中紀(jì)委、教育部、監(jiān)察部《關(guān)于加強高等學(xué)校反腐__建設(shè)的意見》，根據(jù)學(xué)校制定的工作方案，按照《關(guān)于加強黨風(fēng)廉政建設(shè)落實情況量化考核表》的要求，加強管理，有效落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉潔自律自查報告》，筑牢堅固的拒腐防變思想防線;狠抓落實，突出黨風(fēng)廉政建設(shè)工作實效。按照學(xué)校《關(guān)于推行黨務(wù)公開的實施意見》結(jié)合院系實際，各項工作做到公開透明，監(jiān)督到位，廉潔高效。切實增強黨員干部的從嚴(yán)治黨意識、廉潔從教意識和艱苦奮斗意識，進(jìn)一步提高了黨員干部思想政治素質(zhì)和精神境界，提高了黨員干部遵紀(jì)守法的自覺性和拒腐防變的能力，有效地防范和減少違紀(jì)問題的發(fā)生。

四、立足本院實際，創(chuàng)新基層黨建工作

針對當(dāng)前高職高?；鶎狱h建工作實際，結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)特點，我院黨總支審時度勢，充分挖掘?qū)I(yè)優(yōu)勢，重視發(fā)揮黨團組織陣地優(yōu)勢，鼓勵師生開展豐富多彩的主題教育活動和文化教育活動，實現(xiàn)活動育人功能，取得了一定工作實效。

(一)創(chuàng)新主題教育活動，提高師生政治思想覺悟

開展以學(xué)黨史為主題的黨員學(xué)習(xí)活動，通過三會一課、專題講座等形式，組織黨員、入黨積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，增強黨性修養(yǎng);開展紅色影視賞析活動，充分發(fā)揮紅色影視作品對廣大青年學(xué)生的教育、引導(dǎo)作用，增強大學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感;開展學(xué)黨史、知黨情、跟黨走團員主題教育活動，通過專題報告、主題團日、社會實踐等形式，樹立青年團員正確的理想信念;開展雷鋒學(xué)習(xí)系列活動，使雷鋒精神成為大學(xué)生生活的重要組成部分，使學(xué)習(xí)雷鋒常態(tài)化;開展清明節(jié)系列活動，加強革命傳統(tǒng)教育，提高學(xué)生的對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同;開展最美女教師學(xué)習(xí)系列活動，提高學(xué)生對教師角色的認(rèn)同，加強師德教育;組織開展建團90周年系列活動，加強了團員意識教育，增強了共青團員的凝聚力。此外，還組織學(xué)生觀看影片《第一書記》，提高了同學(xué)們對優(yōu)秀黨員干部的認(rèn)識和了解，夯實了同學(xué)們的理想信念;進(jìn)一步加強了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育力度，豐富院網(wǎng)站紅色內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，引領(lǐng)主流價值觀;發(fā)動學(xué)生積極參加院報學(xué)生版塊的編輯工作，全方位提高學(xué)生的思想素養(yǎng)。

(二) 創(chuàng)新學(xué)生管理載體，提高學(xué)生管理水平

召開初中起點學(xué)生家長會，增強家長參與教育、管理的意識，形成家校合力，提高管理水平;召開運動會總結(jié)大會暨加強技能訓(xùn)練及考核大會，樹立榜樣，強化技能訓(xùn)練;舉辦法制教育報告會，強化法制意識，提高犯罪防范能力;加強管理隊伍建設(shè)，重新修訂輔導(dǎo)員分工情況，保證了各項工作的順利開展，實行量化考核，充分發(fā)揮班主任管理優(yōu)勢，分解學(xué)生管理壓力，設(shè)立五年制學(xué)生分會，落實生本管理理念，提高學(xué)生管理水平;設(shè)立五年制班主任助理，負(fù)責(zé)協(xié)助班主任做好常規(guī)檢查，加大管理力度，提高管理效果。

五、存在的問題和整改措施

半年來，盡管我們在黨建方面做了不少工作，取得了一定的成績，但也有不足和差距，主要表現(xiàn)為：各支部規(guī)范化建設(shè)有待進(jìn)一步加強，黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有待進(jìn)一步發(fā)揮，圍繞黨建工作抓落實的力度有待進(jìn)一步加強。今后學(xué)前教育學(xué)院黨總支將按照黨建工作要求，不斷深化支部建設(shè)，發(fā)揮好基層黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調(diào)動廣大黨員干部的工作積極性和主動性，為學(xué)校提升辦學(xué)層次作出更大貢獻(xiàn)。

篇四 學(xué)校出納個人工作計劃報告ppt900字

作為學(xué)校的財務(wù)出納工作人員，自然是做好本職工作在先，為學(xué)校節(jié)約每一分成本為己任。為再次出色的完成上級交給的工作，特制定出出納工作計劃：

財務(wù)出納工作計劃對加強財務(wù)管理、推動規(guī)范管理和加強財務(wù)知識學(xué)習(xí)教育，有著非常重要的作用。為了做到財務(wù)工作長計劃，短安排，使財務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用，特擬訂20__年出納工作計劃。

一、積極參加上級組織的各種培訓(xùn)。

積極參加財務(wù)人員培訓(xùn)，提高認(rèn)識，不斷加強自身的業(yè)務(wù)水平。了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)賬簿的登記。

二、進(jìn)一步做好預(yù)算工作探索基層學(xué)校預(yù)算管理規(guī)律

按照上級財政部門的要求，總結(jié)大口徑預(yù)算工作的規(guī)律，提高預(yù)算工作的預(yù)見性、民主性和科學(xué)性，做好學(xué)校部門預(yù)算的編制和落實工作。

三、加強規(guī)范資金管理。

1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財務(wù)工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。

3、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為學(xué)校提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進(jìn)行記帳。

4、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。

四、財務(wù)管理力求科學(xué)化，核算規(guī)范化，費用控制合理化，強化監(jiān)督制度，細(xì)化工作，切實體現(xiàn)財務(wù)管理的作用。使得財務(wù)運作趨于更合理化、健康化，更能符合學(xué)校發(fā)展的步伐。

五、繼續(xù)做好收費工作

1、學(xué)校收費工作是高壓線，上級部門三令五申，故今年學(xué)校仍要加大這方面的管理力度，不收學(xué)生的任何費用。

2、教育班主任、教師不得以任何理由收取學(xué)生的任何費用。

3、教育學(xué)生使用正版讀物。

4、新華書店（基礎(chǔ)訓(xùn)練）或保險學(xué)校（學(xué)生保險）上門服務(wù)，允許學(xué)校提供便利條件，但領(lǐng)導(dǎo)、教師嚴(yán)禁介入。

以上便是我一名財務(wù)出納人員工作計劃，總之在20__年里，學(xué)校將借改革契機，繼續(xù)加大財務(wù)管理力度，不斷提高財務(wù)人員業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用，創(chuàng)造性的完成各項計劃內(nèi)容。

篇五 學(xué)校教師教學(xué)工作述職報告1800字

子在川上曰：逝者如斯夫。轉(zhuǎn)瞬間2023年已經(jīng)來臨。過去的2023年祖國千回百轉(zhuǎn)、五味雜陳。我自己也不知道這一年是怎樣度過的。母親中風(fēng)癱瘓在床，無人照料，引起我時刻牽掛。兒子上學(xué)，我自己從來就無力照顧，更沒輔導(dǎo)。尤其到年底，正當(dāng)韶華的外甥在北京煤氣中毒出事，使自己痛不欲生。生活的艱難并沒有摧毀我對事業(yè)的熱愛。工作的壓力卻更加增加我對個人品格的磨礪。自己遇事能夠?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。做到嚴(yán)于律己，寬以待人。

我所做的主要工作是：推動兩項改革。具體要求就是每周督促檢查各組的教研活動。其中包括組織各教研編寫專用作業(yè)紙，并努力提高專用作業(yè)紙的質(zhì)量；其二是組織各教研組撰寫基礎(chǔ)教案。以達(dá)到提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的目的。一年來，在張校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位學(xué)科委員的大力支持下，學(xué)校的兩項改革取得了一定的成績。在此感謝各位幫助。為了完成學(xué)校交給我的任務(wù)，本人也想了許多辦法。主要是發(fā)動大家的力量，對兩項改革齊抓共管。這一工作首先要求對教研活動的常規(guī)檢查；其次，學(xué)科主任對每張作業(yè)紙、每份基礎(chǔ)教案簽單印刷之前要進(jìn)行質(zhì)量審查并予以登記；第三、蹲點領(lǐng)導(dǎo)對每周一次的教研活動進(jìn)行有力的監(jiān)控和如實的反饋。第四、對各組上交的基礎(chǔ)教案、專用作業(yè)和基礎(chǔ)課件進(jìn)行分等評估。這樣就能夠保證兩項改革在數(shù)量上嚴(yán)格達(dá)標(biāo)，在質(zhì)量上不斷提升。上一學(xué)年本人堅持天天檢查，使全校各教研組的教研活動在形式上有很大促進(jìn)。這學(xué)期來，本人在高三任教，教學(xué)壓力加大，不得不將檢查工作交給教務(wù)員去做。教研活動的質(zhì)量有下滑趨勢。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。要提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，只靠教科處幾個人和年級管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)來推動兩項改革毫無疑問是杯水車薪。在此懇請各位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)支持本人的工作。因為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是我們生存的根本。而兩項改革又是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

除兩項改革以外，本人還完成了下列階段性工作。

一、組織編寫假期作業(yè)。假期作業(yè)從編輯、排版、印刷、裝訂到發(fā)放是一個系統(tǒng)工程。前后要經(jīng)歷一個多月的時間。這項工作時效性極高強，必須保證在學(xué)生放假前，能帶著假期作業(yè)回家，更重要的是保證質(zhì)量。要完成這項工作，首要的是提前安排，精心策劃，使方案具有可操作性。然后要及時收齊各組編寫的作業(yè)。再進(jìn)行統(tǒng)一排版。而此時總是期末最繁忙的時間，文印室的印刷量大。若不抓緊時間，就會導(dǎo)致任務(wù)不能如期完成。每學(xué)期這項工作的順利完成，有賴于全校的教研組長和備課組長的支持，其中也有一些相關(guān)老師的努力。如：李正紅老師為每次的假期作業(yè)設(shè)計精美的封面，柳紅老師負(fù)責(zé)假期作業(yè)發(fā)放。

二、組織作業(yè)情況調(diào)查。每學(xué)期一次的作業(yè)情況調(diào)查，從作業(yè)數(shù)量到作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行全面調(diào)查、統(tǒng)計和分析，為學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理提供可靠數(shù)據(jù)。

三、組織學(xué)情調(diào)查，撰寫學(xué)情調(diào)查報告。

四、組織教學(xué)評議。這就是每期的一次評學(xué)和一次評教。特別是教學(xué)評議，這是一件極費神的工作。每次要統(tǒng)計2300多張調(diào)查問卷，對23000個數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計，計算，再進(jìn)行班級橫向?qū)Ρ?，然后在備課組內(nèi)進(jìn)行綜向比較。先集中，然后分解到個人。最后讓每個老師知道自己的評議情況，每個備課組知道本組教師的評議結(jié)果。每個級部了解本級部情況。校長能掌握全校的情況。這次教學(xué)評議到目前為止基本數(shù)據(jù)已經(jīng)錄入和百分比的計算，剩下的工作主要是進(jìn)行對比運算。學(xué)校的閱卷機經(jīng)常出故障，嚴(yán)重影響教學(xué)問卷調(diào)查工作的進(jìn)程。學(xué)校如不及時解決，這項工作會使我不堪重負(fù)。

五、完成新校區(qū)英語學(xué)科重大活動的組織工作。上學(xué)期組織了一次英語口語比賽和一次英語單詞競賽。本學(xué)期組織我校學(xué)生參加了全國中學(xué)生英語能力競賽。在上學(xué)期組織英語單詞競賽中，我們組織學(xué)生進(jìn)行了長達(dá)四十天單詞記憶活動。活動方案細(xì)致具體，具有可操作性。競賽試題質(zhì)量較高。但最后的競賽考試組織不夠嚴(yán)密，沒有進(jìn)行單人單桌的考試，導(dǎo)致競賽可信度大打折扣。當(dāng)然也還有其他方面的影響。但是，整個活動過程對促進(jìn)學(xué)生記憶英語單詞應(yīng)該是有作用的。

六、做好學(xué)校值日工作，堅持守時、守崗。認(rèn)真撰寫值日通報材料，給學(xué)生以正面教育。

此外，本人還參與了每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，參與了成才杯教學(xué)藝術(shù)大賽?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎煽儾欢?，缺點不少。首先是主動性不強，其次意氣用事，不能大膽安排工作。一看到小伍和小袁太忙就不忍心給他們加壓。事必恭親是中華民族的好傳統(tǒng)，但是影響了工作效率就不能過于刻板地去遵守。今后要不斷加強學(xué)習(xí)努力，提高工作水平和工作效率。力爭把工作做得更好！

篇六 2023學(xué)校工會工作計劃ppt報告1000字

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)開展學(xué)校工會工作，在學(xué)校黨支部和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，切實行使工會維護(hù)、參與、教育和建設(shè)四大職能，團結(jié)廣大教職員工在開展教學(xué)教研，參與學(xué)校校務(wù)監(jiān)督、民主管理中，發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強學(xué)校工會的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實、與時俱進(jìn)，把我校工會工作做得更出色，為創(chuàng)建教育先導(dǎo)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，構(gòu)建和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、主要工作

1、加強學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的政治思想素質(zhì)，強化師德師風(fēng)建設(shè)。組織學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，切實樹立政治意識、大局意識和服務(wù)意識。有針對性地學(xué)習(xí)《工會法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律知識，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。

2、參與學(xué)校民主管理，推進(jìn)教代會自身建設(shè)。充分發(fā)揮教代會和全體教職工的作用，定期召開教代會，認(rèn)真落實教代會的各項決議，督促學(xué)校行政對教代會提出的提案予以落實和執(zhí)行。定期組織教代會代表學(xué)習(xí)，提高教代會代表參政、議政能力。認(rèn)真執(zhí)行集體合同條款，維護(hù)和保障教職工的合法權(quán)益，支持學(xué)校依法行政。繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點、難點、熱點問題，對學(xué)校的各項工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

3、開展勞動競賽和技能訓(xùn)練，加強教師隊伍建設(shè)。配合學(xué)校開展崗位練兵活動和教學(xué)交流研討活動，積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，引導(dǎo)教職工爭做學(xué)習(xí)型、知識型、專家型職工，提高教師素質(zhì)，樹立教師形象，提升學(xué)校聲譽。

4、做好“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作，增強工會的凝聚力。繼續(xù)做好走訪慰問工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛。今年繼續(xù)組織教師參加醫(yī)療保險，繼續(xù)維護(hù)女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。

5、組織豐富多彩的文體活動，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。計劃在三月份組織校職工參加城區(qū)職工趣味運動會，六月份開展教職工棋牌賽，十月份舉辦教職工乒乓球賽，通過活動，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動，同時也促進(jìn)教職工之間的相互交流與融合。

篇七 學(xué)校維穩(wěn)工作報告2450字

20__年，在白云區(qū)教育局人?？坪蜕霞売嘘P(guān)部門的指導(dǎo)下，我校認(rèn)真落實貫徹上級有關(guān)安全、防火、法制教育工作的指示精神，立足于“三個代表”的高度，努力保持黨組織的先進(jìn)性，把綜治維穩(wěn)工作擺在重要議事日程上。做到領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全；建立健全安全維穩(wěn)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，把責(zé)任層層落實；認(rèn)真檢查和落實安全措施，加強周邊聯(lián)系，努力創(chuàng)造優(yōu)良的治安環(huán)境和人文環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)，__年綜治維穩(wěn)工作取得了顯著的成績：

一、黨政領(lǐng)導(dǎo)重視是我校綜治、維穩(wěn)工作有序開展的前提和保障。

在維穩(wěn)和綜治工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識到：把學(xué)校建設(shè)為社會主義精神文明建設(shè)的基地，發(fā)揮學(xué)校的教育輻射功能，是貫徹國家教育方針的重要途徑。為此，學(xué)校將綜治維穩(wěn)工作納入議事日程，成立了綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長袁閩湘同志擔(dān)任組長，副校長李宇同志任副組長，聘任鐘落潭鎮(zhèn)竹料派出所所長梁海云擔(dān)任我校法制副校長。經(jīng)常研究部署安全維穩(wěn)工作，有措施，有檢查，有總結(jié)，進(jìn)行消防、安全設(shè)施設(shè)備的添置和更新。

二、建立健全組織機構(gòu)，落實崗位責(zé)任。

在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校建立和健全學(xué)校維穩(wěn)及綜治工作責(zé)任制，設(shè)立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、計生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組等機構(gòu)；各小組有明確的目標(biāo)，定期召開工作會議，各個小組在各司其職的基礎(chǔ)上又互相聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作，各條線齊抓共管，全面負(fù)責(zé)學(xué)校綜治維穩(wěn)工作。把場室安全責(zé)任落實到部門、年級和個人；學(xué)校法人代表與責(zé)任人簽定了安全責(zé)任狀，形成了互相配合、齊抓共管的局面，真正把綜治維穩(wěn)工作落到實處。

三、按教育局人保科的指導(dǎo)，貫徹落實安全維穩(wěn)的各項措施，積極穩(wěn)妥地開展我校綜治維穩(wěn)工作。

1、貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門下達(dá)的安全維穩(wěn)工作的方針、政策、法令、規(guī)定和教育局布置的各項任務(wù)。

2、建立健全安全維穩(wěn)各項工作檔案，經(jīng)常對安全工作進(jìn)行檢查，實行人防加技防，有效地預(yù)防火災(zāi)、失竊、食物中毒等事故的發(fā)生，預(yù)防傳染病疫情的傳播。

3、認(rèn)真積極開展消防安全專項治理，完善消防安全教育、宣傳、檢查、整改等制度，進(jìn)行消防整改，積極完成學(xué)校消防報審工作。

4、深入開展學(xué)校及周邊地區(qū)治安綜合治理，排查學(xué)校周邊的安全隱患，積極推進(jìn)創(chuàng)建安全安全文明校園。建立和完善了學(xué)校及周邊地區(qū)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立校園治安投訴熱線：87446981（德育研究中心）、87446912（行政服務(wù)中心），積極排查校園及周邊地區(qū)的治安情況，及時處理學(xué)生中出現(xiàn)的傷害事件并據(jù)此做好有關(guān)學(xué)生的思想教育工作，有效防止侵害學(xué)生的事件的發(fā)生。

5、落實對全體師生進(jìn)行形式多樣的宣傳教育活動，提高師生員工政治思想覺悟和敏銳性，切實做好學(xué)校維穩(wěn)的各項工作。

堅持在大會上給廣大教職員工做好人事制度改革的宣傳工作，及時把教育局有關(guān)的精神傳達(dá)到教職員工中去，穩(wěn)定他們的思想；通過各種渠道，及時了解學(xué)生對學(xué)校各方面工作的意見，組織總務(wù)處、保衛(wèi)組等部門現(xiàn)場解答學(xué)生提出的各種意見，采納學(xué)生有利于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，有利于學(xué)校和學(xué)生之間溝通的好建議。把矛盾解決在萌芽狀態(tài)，受到教師、學(xué)生的好評。

6、繼續(xù)深入開展與“邪教”組織和其它非法組織的斗爭，通過班校會、墻報等形式開展“校園拒絕邪教”系列宣傳教育活動，取得了良好效果。

四、搞好宣傳教育工作，提高師生文明意識，積極創(chuàng)建“安全文明校園”，為我校切實做好綜治維穩(wěn)工作提供了有力的保障。

1、加強宣傳教育，提高師生法律意識、安全防范意識和自護(hù)自救意識。

為了進(jìn)一步使綜治維穩(wěn)工作落到實處，使師生的思想認(rèn)識轉(zhuǎn)化為自覺行動，我校分別完善了“法制教育宣傳欄”、“安全工作宣傳欄”、“衛(wèi)生工作宣傳欄”、“人口與計劃生育工作宣傳欄”等宣傳教育陣地，還經(jīng)常利用政治學(xué)習(xí)、升旗儀式、校會、班會等時間進(jìn)行宣傳教育。結(jié)合學(xué)校和社會實際，形式多樣地組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種安全教育活動等，組織廣大教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全管理辦法》、《______治安管理處罰法》、《______安全生產(chǎn)法》、《______統(tǒng)計法》等政策法規(guī)，并組織教職工進(jìn)行學(xué)法考試，建立廣州市中小學(xué)生交通安全聯(lián)系制度，引導(dǎo)和教育師生形成高度的文明意識，珍惜生命，熱愛生命，拒絕“黃、賭、毒”，揭批“”，做遵紀(jì)守法的好公民。

2、教育學(xué)生拒絕網(wǎng)上的有害信息；安裝過濾軟件，切實搞好網(wǎng)絡(luò)安全管理，保障了校園網(wǎng)正常運轉(zhuǎn)，上級部門信息的及時傳達(dá)。

3、積極支持和參與當(dāng)?shù)厣鐣伟簿C合治理工作，取得了較為顯著的成績，為學(xué)校綜治工作有序開展提供了信心保證。

我校實現(xiàn)了安全保衛(wèi)工作社會化、學(xué)生宿舍建設(shè)社會化，利用保安公司高質(zhì)量的安全保衛(wèi)水平為校園安全提供有力的保障；逐步建立和完善“計劃生育育齡人員檔案”，落實《白云區(qū)機關(guān)事業(yè)單位計劃生育管理和服務(wù)規(guī)范》的要求，嚴(yán)格按照《______人口與計劃生育法》和《廣東省人口與計劃生育條例》進(jìn)行管理。

以上這些措施有力地促進(jìn)了全校師生樹立文明守法、學(xué)法用法的意識的形成，為學(xué)校創(chuàng)造維穩(wěn)綜治工作的良好環(huán)境打下了思想基礎(chǔ)，使綜治工作能順利開展。在學(xué)校的努力下，綜治維穩(wěn)工作做出了一定的成績：學(xué)校及周邊治安秩序良好，學(xué)校刑事案數(shù)為零；全校2千多名師生無違法犯罪情況出現(xiàn)，沒有人參與“”邪教組織；食堂無發(fā)生食物中毒現(xiàn)象，成為白云區(qū)餐飲服務(wù)食品安全示范工程示范性食堂，餐飲服務(wù)安全等級b級。管理經(jīng)驗在全區(qū)學(xué)校范圍內(nèi)內(nèi)介紹推廣；成為白云區(qū)“交通安全示范學(xué)?！?，利用“三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)”充分發(fā)揮了學(xué)校在竹料地區(qū)的輻射作用，使遵紀(jì)守法的文明意識深入人心，為當(dāng)?shù)氐木S穩(wěn)和綜治工作做出了一定的貢獻(xiàn)。學(xué)校良好的綜治環(huán)境給學(xué)校教育教學(xué)工作的勝利開展提供了強有力的保障，20__年我校順利通過了廣東省國家級示范性普通高中終期督導(dǎo)驗收。廣州市依法治校示范單位。

以上是我校20__年綜合治理工作的一個簡要的小結(jié)。我們認(rèn)識到，隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展，今后的綜合治理工作將會出現(xiàn)許多的新問題，新情況，這需要我們堅持不懈地努力工作，防微杜漸，以一種高度負(fù)責(zé)的精神嚴(yán)抓實干，才能給我們的校園創(chuàng)造出優(yōu)良的治安環(huán)境和人文環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為白云區(qū)的教育事業(yè)作出更突出的貢獻(xiàn)。

篇八 承德市實驗小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作自評報告5000字

承德市實驗小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作自評報告

一、學(xué)校概況及創(chuàng)建工作簡介

承德市實驗小學(xué)始建于1949年，其前身是承德師范附屬小學(xué)。目前學(xué)校占地面積15974M2，建筑面積12292M2，現(xiàn)共有46個教學(xué)班，158名教職員工，2900多名在校生。在長期的辦學(xué)歷程中，我校積淀了豐厚的文化底蘊，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平享譽熱河大地。特別是近些年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持“以德立校、以科興校、依法治?！钡姆铰?，全面實施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)新課程改革，逐漸形成了鮮明的“自主、快樂、和諧、發(fā)展”的育人理念，并以此作為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)實踐，取得顯著的辦學(xué)成果。學(xué)校曾榮獲全國群眾體育先進(jìn)集體、全國小學(xué)作文教改實驗校、河北省德育示范校、省自主學(xué)習(xí)教改實驗校、省心理健康教育實驗示范校等多項榮譽稱號。

學(xué)校環(huán)境教育是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提高全民族環(huán)保意識的奠基性工程，也是全面開展素質(zhì)教育的重要組成部分。因此，我校歷來高度重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，在這方面擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)，積累了豐富的經(jīng)驗。早在上世紀(jì)90年代，我校就連續(xù)多年保持市級“花園式單位”和“文明單位” 桂冠，2004年又被授予全省“綠色學(xué)?！钡氖鈽s。

隨著時代的發(fā)展、社會的變革，我們對“綠色學(xué)?！钡恼J(rèn)識也日益深入。最近一個階段，我校積極落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神，將創(chuàng)建工作與教育教學(xué)有機融合，堅持用和諧發(fā)展思想、可持續(xù)發(fā)展觀審視工作實踐，全方位、多渠道地推進(jìn)環(huán)境教育，不斷提升師生的環(huán)境意識和人文素養(yǎng)。我校的辦學(xué)理念中的“和諧、發(fā)展”四個字，不僅是強調(diào)學(xué)生個體身心的和諧、素質(zhì)的協(xié)調(diào)，也是我們對人與自然、人與社會之間辯證統(tǒng)一關(guān)系的科學(xué)闡釋，是對“可持續(xù)發(fā)展觀”深入理解的集中體現(xiàn)。

二、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的基本思路、主要措施和成果

（一）健全組織，建章立制，統(tǒng)一思想，真正形成創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。

在創(chuàng)建工作過程中，我們首先成立綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了由一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，教務(wù)處、德育處、總務(wù)處和少先大隊等各部門相互配合、齊抓共管；我校還注重這方面的建章立制工作，不斷完善和優(yōu)化各項規(guī)章制度、規(guī)范和實施細(xì)則，逐漸形成了全員參與、群策群力、運轉(zhuǎn)高效的嶄新格局和長效機制；我校不僅將其納入學(xué)校工作要點之中，還研究制定專項工作計劃和實施方案；領(lǐng)導(dǎo)班子把該項工作提上重要議事日程，每學(xué)年初專門召開會議，謀劃部署有關(guān)工作。經(jīng)過不懈努力，我校全體員工切實提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步增強了做好綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。

（二）以校本培訓(xùn)為基本途徑，大力加強師資隊伍建設(shè)。

教育活動的實施、學(xué)校工作的開展，關(guān)鍵在于教師。我校認(rèn)為，綠色學(xué)校工作的創(chuàng)建工作同樣需要充分發(fā)揮廣大教師的作用。因此，我們以校本培訓(xùn)為基本途徑，致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè)，觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。幾年來，我校一方面采取“走出去、請進(jìn)來”的方式，組織教師赴外地參觀，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗，聘請環(huán)保領(lǐng)域的專家來校舉辦各種形式的講座；另一方面引領(lǐng)廣大教師依托國際互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)等現(xiàn)代媒體，占有豐富的環(huán)境教育資源，同時圖書館訂閱了相關(guān)期刊雜志，如《中國環(huán)境報》3份，《環(huán)境教育》和《人與自然》各1份，成為我們了解最前沿信息動態(tài)的有效途徑。

（三）認(rèn)真貫徹新課程改革精神，全力抓好學(xué)生的環(huán)境教育。

1、整合課程資源，牢牢把住課堂教學(xué)的主渠道、主陣地。

依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校把環(huán)境教育滲透進(jìn)語文、科學(xué)、社會、思想品德等學(xué)科教學(xué)的全過程，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。教師要針對教材內(nèi)容和學(xué)生年齡特點撰寫環(huán)境教育實施計劃，將環(huán)境教育體現(xiàn)在教案設(shè)計和實際操作中，學(xué)校也相應(yīng)地修訂了課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在課堂中了解了環(huán)境保護(hù)的重要意義，掌握了環(huán)境方面的知識和技能，對生態(tài)平衡、資源、污染、垃圾分類等概念有了初步理解，獲得了一定的情感體驗。

2、將環(huán)境教育與“自主德育”有機結(jié)合，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。

“自主德育”是我?！笆濉逼陂g申報的市級立項科研課題，是深化德育改革的一項重要舉措，其實質(zhì)是充分尊重和發(fā)揮受教育者的主體性，通過內(nèi)化的過程，最終達(dá)成優(yōu)良的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣，這種理念運用到環(huán)境教育領(lǐng)域同樣收到了良好的效果。

與此同時，我校又大膽革新德育價值觀，確立了“新一代合格小公民”的德育培養(yǎng)目標(biāo)，而在提出的“合格小公民”具體標(biāo)準(zhǔn)中，又把“基本的環(huán)境素養(yǎng)”作為十分重要的一條。

上述觀念的更新、思想的轉(zhuǎn)變，為環(huán)境教育增添了新的助推力，也增強了德育工作和環(huán)境教育的實效性，可謂一舉兩得。這樣更加調(diào)動了學(xué)生的積極性和參與熱情，激發(fā)了他們的主人翁意識，從而自覺地養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心地踴躍投身到環(huán)保實踐當(dāng)中。

3、寓環(huán)境教育于課外校外活動、綜合實踐活動之中。

實踐活動是實施環(huán)境教育的有效載體。我校堅持創(chuàng)新活動形式，拓寬活動領(lǐng)域，開展豐富多彩的環(huán)境教育系列活動，為學(xué)生搭建廣闊的實踐平臺，使環(huán)境知識與環(huán)保行為有機結(jié)合起來。

一是開展主題班（隊）會、環(huán)保知識競賽、以環(huán)保為題材的書畫、征文以及小制作展覽活動。學(xué)校經(jīng)常性地舉行“珍愛生命，關(guān)愛家園”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等主題班（隊）會；每學(xué)期的環(huán)保征文、繪畫活動更異彩紛呈，極大地激發(fā)了同學(xué)們熱愛大自然的情懷；尤其是學(xué)生紛紛用廢舊物品制作工藝品和科技作品，既培養(yǎng)了環(huán)保意識，又鍛煉了動手和創(chuàng)新能力。

二是抓住植樹節(jié)、愛鳥周、無煙日、世界地球日和世界環(huán)境日等有利時機舉行教育活動。例如，每年“六五”世界環(huán)境日之際，我校學(xué)生都制作展板，上街發(fā)放宣傳資料。據(jù)不完全統(tǒng)計，2003年以來我校學(xué)生向市民共計發(fā)放宣傳資料4500多份；近兩年的無煙日前夕，我校都積極組織學(xué)生參加由宋慶齡基金會、全國少工委聯(lián)合舉辦的“太陽花”杯無煙花季勸阻青少年吸煙活動，發(fā)起全校范圍內(nèi)的學(xué)生拒絕吸煙簽名行動，學(xué)生有近2300多人（次）參與了簽名，教育效果非常顯著，12名師生榮獲使者稱號，學(xué)校連續(xù)兩年被評為“‘太陽花杯’公益活動組織獎”。

三是利用校園宣傳媒體，營造濃郁的環(huán)境教育氛圍。板報櫥窗開設(shè)環(huán)境教育專欄，并定期更換內(nèi)容；校內(nèi)樓內(nèi)的布置設(shè)計匠心獨運，“少一片垃圾，便多一片清潔”、“天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家”等宣傳畫、宣傳標(biāo)識隨處可見，學(xué)生在潛移默化間思想情操受到了陶冶；紅領(lǐng)巾廣播站、“七色光”電視臺（閉路電視系統(tǒng)）和蒲公英校報經(jīng)常播（刊）出環(huán)境教育內(nèi)容。在這些宣傳陣地發(fā)揮影響的同時，廣大學(xué)生輪流參與到宣傳實施過程中，這本身就是一種極佳的情感體驗。

四是蓬勃開展環(huán)保實踐周和文明班級、“環(huán)保小衛(wèi)士”評比。我校一直大力倡導(dǎo)“我為校園彎彎腰”，號召學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了加強對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的監(jiān)督管理，我們采取班級小監(jiān)督員上崗值勤，對學(xué)生的行為起到了示范、督促的作用，并將每班學(xué)生的表現(xiàn)情況納入班級量化考核，作為文明班集體評選的重要參考依據(jù)；學(xué)校還出臺了“環(huán)保小衛(wèi)士”評選標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”若干名，予以表彰獎勵。

五是將“環(huán)保假日小隊”活動引向深入。我們堅信，將環(huán)保教育帶進(jìn)家庭，輻射社區(qū)，才是綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的根本意義所在，于是我校堅定不移地把“環(huán)保假日小隊”活動作為創(chuàng)建工作的一個切入點。幾年來，假日小隊的足跡遍布大街小巷、文物景點、機關(guān)單位，如桃李街、中心廣場、避暑山莊、“母親河”武烈河等。他們揀拾垃圾，清除“白色污染”、非法小廣告，贏得了廣泛的社會贊譽，為維護(hù)名城形象貢獻(xiàn)了自己的力量。特別是他們圍繞環(huán)境污染收集了大量信息，深入開展了調(diào)查研究，提出了合理化建議，并以書信形式寄給了市長。

六是深入、持久地開展“手拉手，地球村”回收活動。少先大隊動員學(xué)生回收垃圾，分類處理，并將所得款項陸續(xù)寄送了《中國少年報》編輯部，用于資助貧困學(xué)生。四年多以來，回收款總計2165.3元。

4、將環(huán)境教育納入校本教研和科研的范疇，提升到科學(xué)的層面。

針對課堂教學(xué)、實踐活動存在的問題，結(jié)合少年兒童身心發(fā)展的特點與學(xué)校實際，我校又積極開展校本研究，摸索新時期、新形勢下環(huán)境教育規(guī)律，先后進(jìn)行了《“自主德育”理念下的環(huán)境教育》、《新課程實施與環(huán)保實踐》的專題實驗，總結(jié)和提煉出了一整套較為科學(xué)完善的教育策略。

（四）加強環(huán)境建設(shè)，重視環(huán)境育人的巨大作用。

我校多方籌措資金，不斷加大投入，逐步地改造校園，真正實現(xiàn)了硬化、亮化、綠化和美化。自2002年開始，我校按計劃鋪設(shè)了水泥方磚，修建了校園雕塑，粉刷了墻壁；每年購買栽種各種花草樹木，使校園綠意盎然，生機勃勃。最近五年以來，僅綠化費用就相繼投入約100余萬元。特別是投資400多萬元的新教學(xué)樓和投資80多萬元的現(xiàn)代化運動場先后于2004年底和2023年8月份竣工，更為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

在環(huán)境衛(wèi)生方面，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，教室、宿舍、餐廳和辦公室等場所定期消毒；學(xué)校為各個班級劃分衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)區(qū)，落實責(zé)任制，每天由指定班級學(xué)生打掃，部分區(qū)域則由專人負(fù)責(zé)清掃，校園各處做到“五無”，即地上無痰漬紙屑、墻壁無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角，為師生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活的空間。如今，我校校容整潔，秩序井然，給來參觀的客人們留下了美好深刻的印象。

（五）加大管理力度，杜絕和減少浪費，努力建設(shè)節(jié)約型校園。

本著可持續(xù)發(fā)展的思想，我校對設(shè)施、設(shè)備、財物在內(nèi)的各種資源，統(tǒng)籌使用，合理配置，規(guī)范管理，厲行節(jié)約，重復(fù)利用。在日常的學(xué)習(xí)生活中，師生不浪費一張紙、一度電、一滴水已經(jīng)蔚然成風(fēng)，節(jié)約光榮、浪費可恥成為廣大同學(xué)的共識，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具已經(jīng)成為學(xué)生的自覺行為。

（六）打造濃郁的校園文化，提升學(xué)校的文化品位。

我們并沒有僅僅停留在環(huán)境教育的層面上，而是繼續(xù)豐富綠色的內(nèi)涵，上升到人文、文化的高度去理解和審視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。我校認(rèn)為，“綠色”象征了自然、和諧、人文和民主?；谶@種理念，我們又在上述工作的基礎(chǔ)上，打造濃郁的校園文化。

①圍繞綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文藝活動。學(xué)生精心排演的小話劇《森林爺爺》以及在避暑山莊文化節(jié)上表演的舞蹈《百人荷花舞》就是其中的代表。

②倡導(dǎo)“書香校園”，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，師生將讀書、學(xué)習(xí)視為一種可持續(xù)發(fā)展的基本方式，自覺地浸潤在書香氛圍和快樂體驗當(dāng)中。

③營造寬松、愉悅的人際環(huán)境和心理環(huán)境，一是構(gòu)建平等、和諧、民主的新型師生關(guān)系，二是推行人文化管理，體現(xiàn)在關(guān)心教工生活，為教師創(chuàng)造性工作營造自主的空間等等，校園處處洋溢濃濃的人文關(guān)懷。

經(jīng)過堅持不懈的努力，我校綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動取得的成績有目共睹：花園、樂園、學(xué)園、家園的境界已經(jīng)初見端倪；師生的環(huán)保意識和環(huán)境素養(yǎng)明顯增強，綠色的生活方式、人生信念和可持續(xù)發(fā)展觀已經(jīng)牢牢熔鑄在學(xué)生們的世界觀、人生觀中，體現(xiàn)在日常行為里。學(xué)生還在《個性化作文平臺》、《承德日報》和《承德晚報》等報刊上發(fā)表有關(guān)環(huán)境方面的作文30多篇。承德電視臺、《承德日報》等新聞媒體也多次報道了我校綠色學(xué)校的創(chuàng)建情況。

學(xué)校的創(chuàng)建活動還有力地推動了學(xué)校其它各項工作的開展。近幾年，我校在改善辦學(xué)條件、加強師資隊伍建設(shè)、深化教改科研等方面成績顯著，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致好評，這與綠色學(xué)校創(chuàng)建的作用密不可分，息息相關(guān)。

三、關(guān)于未來的幾點設(shè)想

我校雖然取得了一定的成績，但仍然存在許多不足之處，與外地先進(jìn)學(xué)校先比還有差距，因此我校經(jīng)過研究，決定今后要從以下幾點尋求突破與創(chuàng)新：

1、環(huán)境教育是一項系統(tǒng)工程，需要全社會力量的共同參與。今后的日子里，一方面我校將聘請更多的資深專家、學(xué)者作為校外輔導(dǎo)員，開辟更多的校外活動基地，舉辦各種形式的貼近學(xué)生年齡和心理特點的座談、講座、參觀、觀摩與實踐活動，提高活動的實效性；另一方面，要在環(huán)境教育帶動家庭、輻射社區(qū)這方面狠下功夫、大做文章，努力喚起全社會的關(guān)注與支持，切實建立起“一帶二”、“一促一”新模式（“一帶二”即一個孩子帶動父母二人，“一促一”即一個家庭促進(jìn)一個街道或小區(qū)），并力爭探索出新經(jīng)驗、新做法。

2、致力于開發(fā)“綠色校本課程”。我校要立足鄉(xiāng)土，把握潮流，放眼未來，開發(fā)出一套具有“大避暑山莊文化”特點與本校辦學(xué)特色的校本課程體系，并盡快投入到實施過程之中。

總之，我校將以此次省級綠色學(xué)校驗收工作為契機，繼續(xù)鞏固已有的成果，不斷吸收先進(jìn)經(jīng)驗，將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為實現(xiàn)“辦讓人民滿意的學(xué)校、創(chuàng)河北省一流的品牌學(xué)?！边@個總目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)來抓，努力爭創(chuàng)國家級綠色學(xué)校，建設(shè)真正意義上的生態(tài)學(xué)校，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得新的、更大的成績。

二OO六年三月

篇九 學(xué)校支部工作述職報告2023年1550字

學(xué)校支部工作述職報告2023年

各位社區(qū)黨員代表、居民代表：

大家好！

首先非常感謝各位多年來，在工作以及生活各方面給與我的熱心幫助和大力支持。2023年以來，我在__黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“創(chuàng)建全國文明城市，構(gòu)建和諧社區(qū)、平安社區(qū)”的工作目標(biāo)，堅持“以人為本，服務(wù)居民”的原則，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大黨員和兩委成員，解放思想，努力探索、實踐移民社區(qū)發(fā)展新道路，不斷完善社區(qū)服務(wù)功能，豐富社區(qū)文化生活，美化社區(qū)人居環(huán)境，提高社區(qū)服務(wù)水平?，F(xiàn)將一年來的工作做如下匯報：

一、勤政務(wù)實，努力完成工作任務(wù)

一是堅持把強化班子建設(shè)作為工作著力點，千方百計提升社區(qū)班子戰(zhàn)斗力和凝聚力。建立社區(qū)黨建工作聯(lián)席會議制度，探索、研究、交流黨建工作，實現(xiàn)資源共享、相互聯(lián)動，形成以社區(qū)黨支部為基礎(chǔ)，社區(qū)各類黨小組為網(wǎng)絡(luò)，社區(qū)黨員為主體，各類社會團體和居民群眾共同參與黨建工作的新格局。加大在新經(jīng)濟組織、新社團組織中發(fā)展黨員和組建黨組織的力度，擴大黨組織在社區(qū)組織中的覆蓋面。

二是拓展社區(qū)服務(wù)新模式，提高社區(qū)黨組織的服務(wù)水平。注重培育一支社區(qū)黨員服務(wù)骨干隊伍，要求社區(qū)黨員經(jīng)常深入群眾，走訪看望，交流談心，了解民情民意，宣傳政策，提供咨詢服務(wù)，征求意見，接受監(jiān)督，促進(jìn)自身工作。完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，建立社區(qū)服務(wù)站、社區(qū)老人活動中心、社區(qū)衛(wèi)生所、社區(qū)治安巡邏隊，形成了較為完善的社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

三是加強作風(fēng)建設(shè)，著力解決熱點難點問題。進(jìn)一步發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，多種形式充分征求群眾對經(jīng)濟發(fā)展、社會管理、干部隊伍建設(shè)等方面的意見建議，解決涉及群眾切身利益的熱點難點問題。認(rèn)真完成社區(qū)“三資”管理和居務(wù)公開工作，每季度定期公開社區(qū)黨建黨務(wù)、財務(wù)收支、計劃生育、土地管理、工地建設(shè)、民政救助等方面內(nèi)容，自覺接受群眾監(jiān)督。積極配合上級做好__社區(qū)__村改造征地和拆遷工作，確保項目順利進(jìn)行。

二、加大對社區(qū)各方面綜合治理的力度，打造文明、平安、和諧社區(qū)

一是加強司法調(diào)解和警務(wù)隊伍建設(shè)，20__年新建人民調(diào)解室試點，矛盾糾紛排查率達(dá)到100%完結(jié)。今年，社區(qū)還對原有的治安巡邏隊進(jìn)行了充實，并建立了制度制，充分調(diào)動他們的工作積極性，堅持嚴(yán)打、嚴(yán)防、嚴(yán)管、嚴(yán)治相結(jié)合，保障了社區(qū)秩序的穩(wěn)定。

二是狠抓社區(qū)計劃生育工作。抓好育齡婦女健康查體，對社區(qū)內(nèi)育齡婦女健康查體采取抓“早”字的工作模式，早動員、早聯(lián)系，確保了雙查率100%，任期內(nèi)社區(qū)沒有出現(xiàn)超生問題。

三是加強社區(qū)環(huán)境綜合治理。對各個小組內(nèi)衛(wèi)生死角進(jìn)行了集中治理，每月定期檢查，做到經(jīng)常清理，日常搞好維持。對轄區(qū)內(nèi)的主要道路進(jìn)行了分片包干，劃成4個責(zé)任區(qū)，具體包干到小組長，便于道路環(huán)境衛(wèi)生的管理維護(hù)。

三、增強社區(qū)服務(wù)設(shè)施建設(shè)，提高社區(qū)服務(wù)水平

近年來，社區(qū)多方籌資近__多萬元，累計道路拓寬及改造近___米，落實__路與各小組銜接點共13個出路口的水泥道路建設(shè)，新修10多公里排洪渠，新建垃圾屋4個，新建了400平米的籃球廣場和200平米的文化活動室。先后投資__萬多元，完善了活動廣場和文體設(shè)施。其中今年投資__幾萬元在社區(qū)建了燈光籃球場和老年人文化活動中心及休閑室。提高了社區(qū)服務(wù)水平，充分滿足了社區(qū)黨組織和社區(qū)居民的活動需求。同時積極打造文化型特色社區(qū)，以文化中心為載體，以婦女協(xié)會及老年人協(xié)會為總抓手，組建了社區(qū)自己的志愿者隊伍，經(jīng)常性的開展一系列文體活動，豐富了社區(qū)居民的精神文化生活。一年來，多次接受上級參觀檢查，積極開展志愿者服務(wù)活動，舉辦文體活動__多次。

近年來，__社區(qū)先后被評為“全國民政工作先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨組織”、“人口與計劃生育工作先進(jìn)社區(qū)”、“__市先進(jìn)基層黨組織”。當(dāng)然，成績只能說明過去，在以后的工作中，我會更加努力，使社區(qū)各項工作再上一個新臺階。

最后，再次感謝街道、社區(qū)的同志們這幾年對我的幫助和支持。謝謝大家！

篇十 關(guān)于學(xué)校黨委工作報告11350字

多年來，黨委會始終堅持用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀重要理論構(gòu)筑廣大師生的精神支柱，堅持把黨組織建設(shè)與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來，不斷強化黨建工作的職能，為學(xué)校改革和發(fā)展提供堅實的思想基礎(chǔ)和有力的組織保證。校黨委帶領(lǐng)全校黨員干部和廣大師生員工團結(jié)一心，不懈追求，以加快內(nèi)涵發(fā)展為中心，發(fā)揮好目標(biāo)激勵和精神引領(lǐng)作用，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，塑造優(yōu)秀教工群體形象，彰顯辦學(xué)特色和亮點，取得了一流的辦學(xué)佳績。

學(xué)校先后獲得全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國五四紅旗團委標(biāo)兵、江蘇省文明單位、江蘇省和諧校園、江蘇省素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體等多項榮譽表彰。學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)歷年名列南通大市前茅，在年度目標(biāo)責(zé)任制工作考核中，歷年名列市教育局直屬學(xué)校第一名。

一、以兩大建設(shè)為重點，著力夯實黨建工作基礎(chǔ)。

1、大力加強黨支部建設(shè)，努力提高組織功能。

一是強化支部組織建設(shè)和工作指導(dǎo)。我校共有十個黨支部，支部建設(shè)是學(xué)校黨建工作的關(guān)鍵所在。學(xué)校建立支部書記、支委例會制度，定期召開支部書記、支委會議，布置階段工作，開展工作交流。加強對黨支部委員業(yè)務(wù)培訓(xùn)與輔導(dǎo)，提高他們的業(yè)務(wù)能力，推動各支部黨務(wù)工作進(jìn)一步規(guī)范化。建立黨委委員聯(lián)系支部制度，加強對支部工作的指導(dǎo)，促進(jìn)支部工作的提高。為充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨委制定了《關(guān)于加強黨建工作管理的意見》，并組織全體支部委員進(jìn)行學(xué)習(xí)。各支部充分發(fā)揮思想政治工作的職能作用，組織生活做到活動計劃落實，活動時間保證，活動效果良好。

二是突出支部黨日活動。校黨委、黨支部積極組織黨員開展政治思想學(xué)習(xí)，堅持以黨日活動為重要園地，建立黨員經(jīng)常接受教育的機制。每月黨日活動，做到時間落實(每月最后一周的周四)、活動地點落實、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實。黨日活動的前一天，召開支部書記會，進(jìn)行集體備課，就黨日活動的內(nèi)容統(tǒng)一要求，并鼓勵各支部積極創(chuàng)新活動形式，務(wù)求實效。

三是實行支部目標(biāo)責(zé)任考核制。黨委加強對支部工作的考核，每學(xué)期各支部制定目標(biāo)責(zé)任書，明確學(xué)期支部工作目標(biāo)，制定了《南通中學(xué)黨支部工作考核標(biāo)準(zhǔn)》。考核內(nèi)容結(jié)合黨委提出的具體要求和工作實際分三塊：組織工作、黨員管理、常規(guī)建設(shè)，有十二個考核子項，通過自評、互評、教職工代表民主評議、黨委考核等方式，對各黨支部實行工作目標(biāo)量化考核，評選出先進(jìn)黨支部，以此推動支部工作的開展，促進(jìn)支部工作的提高。

四是重視離退休支部的工作。學(xué)校黨委注意聽取老同志對學(xué)校工作的意見和建議，關(guān)心和支持離退休支部開展活動，外出參觀考察活動學(xué)校黨委給予經(jīng)費上的支持，重要節(jié)日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志登門慰問，每月老同志回校日離退休支部正常過組織生活。

2、努力推進(jìn)黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用。

一是貫徹好黨員優(yōu)化發(fā)展制度。我?，F(xiàn)有黨員152人，其中在職黨員124人(正式黨員123人，預(yù)備期黨員1人)，離退休黨員28人。校黨委認(rèn)真貫徹“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”發(fā)展黨員工作的“十六字”方針，積極發(fā)展教工、學(xué)生中優(yōu)秀分子入黨，持續(xù)優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)。校黨委嚴(yán)格落實黨員發(fā)展對象集中培訓(xùn)制、考學(xué)制、公示制、測評制等相關(guān)制度，對入黨積極分子的確定、預(yù)備黨員的接轉(zhuǎn)及預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正，廣泛聽取師生意見，做好層層把關(guān)工作。從1995年至今，在本校高中階段加入黨組織的優(yōu)秀學(xué)生共有76人，他們都進(jìn)入了國家重點高校，如今或是各條戰(zhàn)線上的中間力量，或是高校中的學(xué)生骨干。

二是組織好黨員學(xué)習(xí)和實踐活動。學(xué)校黨建活動堅持以活動為載體，展現(xiàn)黨員風(fēng)采，強化黨員角色意識。組織開展黨員結(jié)對幫扶一名困難學(xué)生的活動，每位黨員按168愛生行動要求與幫扶學(xué)生簽訂《“愛心”結(jié)對幫扶責(zé)任書》，明確幫扶目的和責(zé)任，在思想、學(xué)習(xí)、生活上全面關(guān)心被幫扶的學(xué)生;建立黨員聯(lián)系培養(yǎng)積極分子制度，每一位黨員結(jié)對聯(lián)系一名黨建積極分子或黨外教工，定期開展談心活動，加強對黨外教工的教育和培養(yǎng);開展黨員服務(wù)周活動，黨員走訪慰問離退休教工已成為黨內(nèi)活動制度。

三是落實好黨員目標(biāo)責(zé)任考核制度。每位黨員學(xué)期初簽訂《共產(chǎn)黨員目標(biāo)責(zé)任書》，從加強學(xué)習(xí)和師德建設(shè)、立足崗位建功立業(yè)、認(rèn)真履行黨員義務(wù)等三個方面，確定具體努力目標(biāo)。各支部根據(jù)個人目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真對黨員進(jìn)行考核，并把考核結(jié)果作為對黨員年終考評的重要依據(jù)，促進(jìn)了全體黨員發(fā)揮先進(jìn)性作用。

四是開展好重大主題教育活動。校黨委積極開展各具特色的主題活動，注重實效。在黨員干部中扎實開展了“算好廉政賬”和“5·10”思廉日主題教育活動，全體黨員認(rèn)真聽廉政黨課、觀看廉政教育專題片、進(jìn)行廉潔從教宣誓和緬懷革命先烈，并分組討論，撰寫心得體會，營造出廉潔從教的良好氛圍。積極開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)校始終堅持以深化學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，以注重實踐為載體，以促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，激勵廣大黨員干部以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，積極為學(xué)校新時期的發(fā)展建功立業(yè)。

五是發(fā)揮好青年黨校的積極作用。校黨委不斷加強我校青年黨校的建設(shè)工作，充分發(fā)揮黨校的重要作用。學(xué)校為青年黨校安排專門教室，并配置齊全現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，按時訂購黨校學(xué)習(xí)用書。學(xué)校每年投入近2萬元專項經(jīng)費用于黨校建設(shè)，每年青年黨校的外出考察、教師培訓(xùn)的勞務(wù)費用等均有學(xué)校?？钐峁｜h校由校黨委書記兼任黨校校長，由學(xué)生工作支部和團委會的負(fù)責(zé)人組成校務(wù)委員會，目前擁有專、兼職教師10人，主要為老領(lǐng)導(dǎo)和多名中層干部以及政治學(xué)科的中高級教師。校黨委設(shè)專人對青年黨校學(xué)員的學(xué)習(xí)以及檔案資料進(jìn)行管理，對每一位黨校學(xué)員從出勤率、作業(yè)完成、理論水平等多方面進(jìn)行認(rèn)真的考核，在考核合格的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一頒發(fā)黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。在完成學(xué)業(yè)的，并向黨組織積極靠攏的優(yōu)秀學(xué)員群體中建立二階段考察檔案，由學(xué)生工作支部設(shè)專人進(jìn)行管理。我校青年黨校成為了我校先進(jìn)青年鍛煉成長的優(yōu)良場所，更是我校對學(xué)生實行共產(chǎn)主義教育的堅強陣地，青年黨校多次被評為南通市優(yōu)秀基層黨校。

二、以兩支隊伍為抓手，努力增強黨建工作活力。

1、切實加強干部隊伍建設(shè)，強化組織核心作用。

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是整個干部隊伍建設(shè)的重點。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，黨性強、作風(fēng)正、能力強，以身作則，團結(jié)一心，是一個堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。黨委書記韓明飛，具有較高的政治理論水平和學(xué)術(shù)水平，具有一流的管理素養(yǎng)和管理藝術(shù)，具有探索建設(shè)中華名校的教育思想和創(chuàng)新思維，工作得法，調(diào)度從容。黨委工作責(zé)任制落實，班子成員分工明確、職責(zé)清晰、齊抓共管。建立起長期聯(lián)系群眾制度，做到深入一線，密切聯(lián)系群眾，班子成員結(jié)對黨外教工，幫扶困難學(xué)生，經(jīng)常深入年級、班級、課堂聽課、談心，調(diào)查研究，指導(dǎo)工作。校領(lǐng)導(dǎo)深入開展調(diào)查研究，結(jié)合自己的分管工作認(rèn)真完成調(diào)研報告、理論文章和工作總結(jié)。定期進(jìn)行專題民主生活會，認(rèn)真查擺班子和個人在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻分析存在問題的主客觀原因，積極開展批評和自我批評，制定切實可行的整改措施。校黨委每屆任期5年，學(xué)校按期舉行換屆選舉大會，采用差額選舉程序，及時增補缺額。每年教代會代表對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評的滿意率均達(dá)到98%以上。

加強中心組理論學(xué)習(xí)。黨委將建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊伍作為一項重要工作來抓，不斷完善中心理論組學(xué)習(xí)形式，明確學(xué)習(xí)目的，健全各項制度，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，做到學(xué)有成效。根據(jù)市委組織部和教育局的年度學(xué)習(xí)重點和要求，制定出中心理論組年度學(xué)習(xí)計劃和專題，并及時上報各項活動材料。學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的輔導(dǎo)，開展討論交流，黨員干部原原本本閱讀有關(guān)理論文獻(xiàn)，深入思考，寫出學(xué)習(xí)心得。學(xué)校特別注重把學(xué)習(xí)與學(xué)校教育教學(xué)實際、階段重點工作和黨內(nèi)重大活動相結(jié)合，引導(dǎo)大家結(jié)合實際工作深入思考，組織學(xué)習(xí)討論，提高理論水平和工作能力。學(xué)校建立學(xué)習(xí)組織制度和考勤制度，由校黨委書記負(fù)總責(zé)，并安排具體實施工作，辦公會成員為中心組成員，每次都有考勤記載和學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)出勤率高，校黨委把學(xué)習(xí)情況列入干部考核內(nèi)容。學(xué)校被教育局黨工委評為中心組學(xué)習(xí)先進(jìn)集體。

優(yōu)化干部隊伍管理制度。學(xué)校堅持按規(guī)定選拔任用干部，20__年底，在原先競聘模式的基礎(chǔ)上，學(xué)校創(chuàng)新了干部競聘機制，并邀請市區(qū)多所中學(xué)的校長、書記觀摩我校中層干部競聘的全過程，獲得了他們的一致好評。競聘中層干部崗位采取個人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結(jié)合的辦法，民主產(chǎn)生競聘候選人。候選人在個人述職、民主測評的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新競職演講形式，現(xiàn)場提問當(dāng)場回答，學(xué)校請市委組織部、人事局和教育局的領(lǐng)導(dǎo)以及校級干部和教師代表組成評委組評分，由此產(chǎn)生新一輪干部人選。整個競聘的過程做到程序規(guī)范，公開透明，既體現(xiàn)了“競聘”競爭選拔功能，又讓競聘者得到教育和鍛煉，展現(xiàn)個人能力和才華。一批事業(yè)心強、業(yè)務(wù)精湛的佼佼者不斷進(jìn)入學(xué)校中層干部隊伍，目前管理團隊已形成梯隊，年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。

學(xué)校大力推進(jìn)干部工作的民主化、科學(xué)化、制度化，堅持中層干部定期談話制度，不斷改進(jìn)談話方式，講究談話藝術(shù)，提高談話效果。加強干部隊伍考核，健全干部任期目標(biāo)責(zé)任制，客觀、全面、動態(tài)地掌握干部的德才表現(xiàn)和工作實績。不斷改進(jìn)考核方法，推行平時考核與年度考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)評價與群眾測評相結(jié)合，在準(zhǔn)確考核的基礎(chǔ)上，合理應(yīng)用激勵機制，獎勵優(yōu)秀，提高管理工作的效率。學(xué)校還通過校際交流、掛職鍛煉等方式，向外輸送了眾多優(yōu)秀的管理干部，帶去了通中成功的辦學(xué)經(jīng)驗;并通過內(nèi)部換崗方式，實施多崗位培養(yǎng)鍛煉，為干部成長構(gòu)建平臺。

2、著力加強師資隊伍建設(shè)，塑造優(yōu)秀教工群體形象。

黨委堅持黨管人才原則，立足高起點，謀劃學(xué)校的人才隊伍建設(shè)，努力打造一支為人師表，敬業(yè)愛生，忠于職守，無私奉獻(xiàn)，讓人民滿意的教師隊伍和善于學(xué)習(xí)，勤于探索，勇于思考，敢于實踐的適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程實踐的教師群體，使之成為南通基礎(chǔ)教育之標(biāo)桿。學(xué)?，F(xiàn)有省級特級教師12人，教授級中學(xué)高級教師5人，省市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象3人，南通市專業(yè)技術(shù)拔尖人才5人，市級學(xué)科帶頭人和骨干教師18人。

以優(yōu)秀的師德形象引領(lǐng)教師。學(xué)校黨委注重把黨的建設(shè)與弘揚師德緊密結(jié)合，突出“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”這一師德核心，大力推進(jìn)師表形象塑造工程，深入開展師德主題教育活動。一是把“學(xué)習(xí)身邊人，做好崗位事”的教育活動作為一項常規(guī)工作來抓，定期舉行師德主題教育報告會，使之成為有特色的傳統(tǒng)教育活動，特邀師德模范閭薊敏、施乃平等來校作先進(jìn)事跡報告，全面提高教職員工的思想道德素質(zhì)。校黨委認(rèn)真開展學(xué)校“師德標(biāo)兵”和“服務(wù)標(biāo)兵”的評選活動，到目前為止，我校已評出8位師德典型和4位服務(wù)標(biāo)兵，還評選了2個“優(yōu)秀教師群體”。學(xué)校堅持以身邊的先進(jìn)典型引路，利用教師節(jié)、三八婦女節(jié)等契機，通過先進(jìn)典型事跡報告會、宣傳櫥窗和《通中報》等媒介大力宣傳我校先進(jìn)典型的事跡，充分發(fā)揮榜樣示范作用，促進(jìn)了全校良好師德教育環(huán)境的形成。二是深入組織開展教工暑假學(xué)習(xí)周活動，通過演講、聽報告、討論等多種形式，開展師德建設(shè)活動，用通中教師的實際行動踐行“真情塑造未來”的育人理念。三是善于以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、算好廉政賬、政風(fēng)行風(fēng)民主評議等重大活動為契機，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。我校黨員干部愛崗敬業(yè)，素質(zhì)優(yōu)良，宗旨觀念強，先鋒模范作用好，能夠堅持做到不搞有償家教，不粗暴對待學(xué)生、家長，在全市教育系統(tǒng)中樹立起通中教師的優(yōu)良師德形象。20__年、20__年、20__年，我校三次被列為市教育民主評議政風(fēng)行風(fēng)重點單位，又都以完美的表現(xiàn)被評為政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位。20__年，符小斌老師被表彰為南通市第32次文明新風(fēng)典型，萬瑞榮、張菊、蔣維三位老師先后成為南通市師德報告巡回演講團成員。

以規(guī)范的師德行為要求教師。師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，既要靠教育，更要靠師德規(guī)范的導(dǎo)向和引領(lǐng)，為此學(xué)校建立了完善的教師職業(yè)道德評價、考核、獎懲的長效機制。早在20__年，我校就針對新的形勢下師德建設(shè)的重點問題，通過新聞媒體，率先向社會和家長作出了“通中師德規(guī)范‘八不’承諾”，從愛生敬業(yè)、誠信治學(xué)、廉潔從教、抵制有償家教等八個重點方面規(guī)范教師行為。同時還制定了《南通中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從政治思想、職業(yè)道德到儀表舉止作了具體規(guī)定，并把這些師德規(guī)范編寫進(jìn)《學(xué)校規(guī)章》一書，人手一冊，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作專題講座、組織討論等方式開展學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。為著力治理行風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，我校制定了《南通中學(xué)關(guān)于嚴(yán)肅紀(jì)律、制止有償家教的規(guī)定》，禁止有償家教，同時對無法推卻的親朋好友子女的課外輔導(dǎo)也提出明確要求。為保證以上規(guī)范和制度落到實處，學(xué)校聘請了行風(fēng)監(jiān)督員、建立校長接待日、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和校長信箱，接受社會和家長的舉報。同時還建立考核機制，加強考核，考核結(jié)果作為年終評優(yōu)、審報職稱、評選學(xué)科帶頭人和骨干教師的重要依據(jù)。

以爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍激勵教師。一是以首創(chuàng)的“江蘇省南通中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展三年規(guī)劃”為平臺，積極推動不同層次的教師實現(xiàn)各自確定的專業(yè)成長目標(biāo)。積極引導(dǎo)教師做好個人規(guī)劃，加強對教師目標(biāo)實施的過程指導(dǎo)和階段考核，發(fā)揮激勵作用。學(xué)校以促進(jìn)實施“江蘇省南通中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃書”為手段，繼續(xù)推進(jìn)實施好“青藍(lán)、新秀、骨干、名師”四大培養(yǎng)工程，發(fā)揮好名師和骨干教師的示范引領(lǐng)作用，為教師成長構(gòu)建平臺，提供條件，促進(jìn)教師專業(yè)成長。二是不斷完善全員目標(biāo)責(zé)任考核。20__年，學(xué)校創(chuàng)新師資隊伍建設(shè)考核辦法，制定了《江蘇省南通中學(xué)教師工作考核暫行辦法》和《江蘇省南通中學(xué)員工工作考核暫行辦法》，該辦法榮獲了20__年組織部人才工作創(chuàng)新成果三等獎?？己梭w系堅持考核的全面性、科學(xué)性、發(fā)展性、公正性和激勵性的原則，由常規(guī)性考核評價(70%)和獎勵性考核評價(30%)兩部分構(gòu)成，主要內(nèi)容包括政治學(xué)習(xí)、為人師表、遵守制度、關(guān)心學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、學(xué)識水平、技能素質(zhì)、教學(xué)教研、業(yè)務(wù)考試、出勤課時、學(xué)生家長評教、常規(guī)工作等，每項指標(biāo)都有量化標(biāo)準(zhǔn)和可操作性。通過定量評價與定性評價相結(jié)合、過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合、分級考核與分類考核相結(jié)合量化評分，對教職工的師德表現(xiàn)、執(zhí)行常規(guī)和工作表現(xiàn)及實績進(jìn)行綜合考核，每一位教工簽訂《工作目標(biāo)責(zé)任書》，學(xué)校上下構(gòu)建出“人人奮發(fā)，個個向上”的良好工作環(huán)境。

以兩個平臺的搭建提升教師。學(xué)校充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，努力營造“學(xué)習(xí)型”組織的氛圍。一是積極搭建培訓(xùn)進(jìn)修平臺。學(xué)校按計劃、分層次廣泛開展以現(xiàn)代教育理論、新課程理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)傳統(tǒng)為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn);先后有近百名教師分別參加了國家級、省級、市級骨干教師培訓(xùn)和赴國外短期進(jìn)修或交流訪問;鼓勵教師自我進(jìn)修，參加研究生課程班、教育碩士學(xué)習(xí);定期聘請省內(nèi)外著名大學(xué)、省教科院的專家教授和著名校友來通講學(xué)，大大拓展了教育視野，豐富了教育內(nèi)涵。學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件幫助教師“充電”，有力促進(jìn)了教師隊伍整體素質(zhì)的提高，為深化教育改革、全面提高教育質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。二是積極創(chuàng)設(shè)交流和展示平臺。大力開展教師教學(xué)比武活動，鍛造教師教學(xué)能力，促進(jìn)教師教學(xué)交流。教育實踐中的幫教活動更深入地進(jìn)行，我校在教學(xué)、教育、教研各方面開展青年教師與中、老年教師結(jié)對幫教活動，幫助青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)教育工作，解決他們在教育教學(xué)中的困惑和實際問題。我校各個學(xué)科的教學(xué)、科研能力和示范、輻射作用在南通市享有很高的聲譽，是南通市及市直系統(tǒng)語文等9門學(xué)科基地所在地，教師群體的學(xué)科能力、綜合素質(zhì)在南通市普教系統(tǒng)名列前茅。

三、以黨建工作為核心，全力促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展。

學(xué)校的黨建工作與學(xué)校行政管理、教育教學(xué)和建設(shè)發(fā)展緊密連接，相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來，我校黨委帶領(lǐng)廣大黨員和教職工凝心聚力、開拓創(chuàng)新，我校辦學(xué)取得了驕人的業(yè)績，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的高度評價。20__年，黨和國家第三代領(lǐng)導(dǎo)集體核心__親臨我校，盛贊通中辦學(xué)業(yè)績，并欣然題詞：百年通中，英才輩出。中宣部部長__、中組部部長李源潮、國務(wù)委員劉延?xùn)|、全國政協(xié)副主席董建華、江蘇省委書記梁保華、省長羅志軍、國家體育總局局長劉鵬、原團中央第一書記周強、原中央文明辦主任胡振民、中央文明辦專職副主任王世明、教育部副部長陳小婭、中央未成年人思想道德教育工作督查組等各級領(lǐng)導(dǎo)分別來校視察，對通中德育創(chuàng)新實踐給予充分肯定和熱情贊揚，__同志更贊譽我校為“中華名校”。新華社、人民日報、中央電視臺等中央省市近30家新聞媒體對通中德育創(chuàng)新實踐予以充分報道，在全國引起了很大反響。劉鵬視察我校時，要求將通中“體教結(jié)合”經(jīng)驗向全國推廣。20__年，我校還成為北京大學(xué)首批全國39所具有實名推薦資格的中學(xué)之一，進(jìn)一步擴大了學(xué)校知名度。

(1)、校園面貌煥然一新，辦學(xué)條件逐年優(yōu)化。

我校八十年代初，占地面積僅42畝，到九十年代中期開始，占地面積擴大到74.74畝，跨入新世紀(jì)，市委、市政府把與我校隔墻相依的市政府大院整體劃撥給我校辦學(xué)，學(xué)校占地面積擴大到105畝，大大增強了學(xué)校的辦學(xué)實力。特別是20__年以來，學(xué)校貫穿“以物載德”思想的校園改造建設(shè)，使校容校貌呈現(xiàn)歷史性變化。為彰顯厚重歷史文化，迎接百年校慶，學(xué)校完成了通中四合院景點工程的重建，建成了校史展覽館、老校區(qū)連廊、老校門牌坊、校慶紀(jì)念雕塑日晷等歷史文化景觀帶，建設(shè)了以荷花池和老楸樹為中心的生態(tài)文化景觀群，增添了百年校園的歷史文化景觀。經(jīng)過一番精心的改造和整飭，校園布局合理，環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，流水潺潺，人文氣息濃郁，文化品位提升，充分顯示出通中這所百年名校特有的師生和樂、健康融洽、積極向上的校園氛圍?，F(xiàn)在，南通教育博物館工程建設(shè)已破土動工，學(xué)校以全新的面貌和更加完備的設(shè)施條件翻開了辦學(xué)更為嶄新的一頁。

(2)、德育工作積極創(chuàng)新，育人網(wǎng)絡(luò)全面構(gòu)建。

在“難忘教育”叫響全國后，我校不斷打造“難忘教育”的品牌，豐富、拓展其內(nèi)涵和模式，從學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展出發(fā)，形成養(yǎng)成教育和激勵學(xué)生立志成才的德育機制，呈現(xiàn)出學(xué)校德育工作“全方位、分層次、多渠道、滲透性、校本化”的新格局。作為全國未成年人思想道德建設(shè)的先進(jìn)典型，20__年，我校繼續(xù)發(fā)揮示范作用，成為創(chuàng)建“做一個有道德的人”主題實踐活動全國聯(lián)系點。

學(xué)校精心設(shè)計了20多項震撼學(xué)生心靈的德育精品活動，每年組織四次儀式教育、四大節(jié)日、校園十大明星頒獎典禮、愛心接力、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等活動，突出學(xué)生的自主性和參與性，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心和榮譽感，讓學(xué)生終身受益，經(jīng)久難忘。學(xué)校積極建設(shè)班會、社團和社區(qū)活動，創(chuàng)新建設(shè)班會制度，每個年級的班會都確立一個核心主題;加強學(xué)生社團建設(shè)，已建立和完善了50多個社團，專門成立了學(xué)生社團管理中心，并在全校范圍內(nèi)精心組織學(xué)生社團大型展示活動，有效地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì);我校以班級為單位與30多個居委會結(jié)對，開展“文明與你我同行”社區(qū)活動，培養(yǎng)了學(xué)生的的活動能力和社會責(zé)任感。學(xué)校先后建立了六個德育基地和符小斌心理咨詢工作室，拓展了學(xué)校教育空間，充分挖掘了教育資源，強化了學(xué)生的感受與體驗，形成內(nèi)、外結(jié)合的教育張力。學(xué)校深入開展“文明與我同行”活動和“青年文明崗”的創(chuàng)建活動，注重讓每位學(xué)生在自我管理、自我教育中提升境界、立志成才。通中青年志愿者社區(qū)服務(wù)隊被評為南通市第26次文明新風(fēng)典型。通中“難忘教育”教師群體，被評為南通市第28次文明新風(fēng)典型。

(3)、有效教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)，課程改革不斷深入。

作為省課改實驗樣本學(xué)校，學(xué)校建立了符合我校實際的推進(jìn)素質(zhì)教育的學(xué)校管理體制，充分發(fā)揮了實驗性、示范性作用，在課程改革領(lǐng)域繼續(xù)走在全省前列。學(xué)校緊緊抓住課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的核心環(huán)節(jié)，認(rèn)真貫徹落實“五嚴(yán)”規(guī)定，為減負(fù)增效尋找科學(xué)的途徑與方法，逐步形成符合自身實際的課堂教學(xué)的新模式，得到了社會和家長的一致好評。學(xué)校深入開展以研究性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的社會實踐活動和致力于具有學(xué)校鮮明特色的課程體系建設(shè)。每學(xué)期高一、高二年級正常運行的校本選修課程多達(dá)80多門，“2+1”工程等校本課程，一并納入學(xué)校整體課程計劃并作統(tǒng)一教學(xué)安排。在20__年南通市中小學(xué)藝體“2+1工程”現(xiàn)場推進(jìn)會上，我校作為高中典型學(xué)校提供了現(xiàn)場，并作了題為《構(gòu)建活動平臺整合課程資源 促進(jìn)學(xué)生藝體特長自主發(fā)展》的大會介紹，獲得了與會專家和代表的高度評價。

目前，我校已編輯出版了40多本校本選修教材，3本學(xué)生研究性學(xué)習(xí)論文集，多項發(fā)明獲全國、省市競賽一等獎。我校在全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息、科技創(chuàng)新、機器人競賽等各類學(xué)科競賽中均有一大批學(xué)生獲一、二等獎項。學(xué)校體育以體教結(jié)合見長，女排、田徑、健美操等體育項目在全國、省、市各類比賽中，碩果累累，全面豐收。我校學(xué)生連續(xù)多年來均在高考及學(xué)業(yè)水平測試中取得了優(yōu)異成績，先后誕生了五位江蘇省文、理科狀元。由于通中優(yōu)異的辦學(xué)成果，使得國內(nèi)一些著名高校，紛紛把提前招生、自主招生的名額投向通中。最近，學(xué)校被市教育局推薦為江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體和江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。

四、以促進(jìn)和諧為動力，大力提升民主管理力度

1.努力營造風(fēng)正氣清的氛圍。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉政，政務(wù)校務(wù)公開規(guī)范，黨內(nèi)議事規(guī)則、決策機制和監(jiān)督機制健全，學(xué)校堅持重大事項集體討論決策，教職員工對學(xué)校各項事務(wù)知曉率、滿意率高，黨群、干群關(guān)系融洽。學(xué)校黨建工作能服從全市教育工作大局，成效顯著、政令暢通，獲得市委組織部和教育局黨工委的高度評價。

堅持民主集中制。民主集中制是黨的根本組織制度，是基層黨組織堅持執(zhí)政為民的重要保證。學(xué)校黨委制定了《黨委議事規(guī)則》，按辦事公開，集體決策的原則辦事。建立并正常黨委和行政辦公例會制度，重大事項都經(jīng)集體討論決定。健全完善了領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會制度和干部聯(lián)系群眾制度，各支部建立了黨員聯(lián)系黨外積極分子和黨外教工制度。校黨委成員廣泛聯(lián)系民進(jìn)、民盟等民主黨派同志和長期在通中工作的老同志，定期召開民主黨派成員和老同志的座談會，聽取意見。還形成了教代會、校務(wù)會、行政會、學(xué)生、家長座談會、民主黨派議政會等議事制度，共同就有關(guān)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)、后勤、教職工福利等問題進(jìn)行探討，做到彼此溝通，相互理解、支持和信任。學(xué)校充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，堅持黨的民主集中制原則，有力地促進(jìn)了基層政治民主的建設(shè)和發(fā)展，使每個人都真正成為學(xué)校的主人。

堅持校務(wù)公開制度。校務(wù)公開是我校黨風(fēng)廉政建設(shè)中加強民主監(jiān)督的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校進(jìn)一步擴大校務(wù)公開的內(nèi)容，拓寬校務(wù)公開的渠道，加大監(jiān)督力度，確保公開的針對性和實效性。我校一直堅持在學(xué)校醒目位置設(shè)立校務(wù)公開欄，學(xué)校成立了“校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組”和“校務(wù)公開監(jiān)督小組”，學(xué)校的重大決策和關(guān)系到教工切身利益的重要事項以及教工所關(guān)心的問題，如招生收費、入黨提干、獎勵表彰、職稱晉升、住房補貼等，都通過教職工大會、校務(wù)公開公告欄，學(xué)校網(wǎng)站等方式將情況及時公布。由于實行了校務(wù)公開，教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督學(xué)校的渠道有了保證。

堅持教代會制度。我校每年一度的教代會是學(xué)校政治生活中的大事，校長和分管學(xué)校財務(wù)工作的副校長分別在會上作學(xué)校工作報告和財務(wù)工作報告，提請教代會代表審議。學(xué)校還邀請離退休教師代表參加教代會，注意聽取他們的意見和建議。學(xué)校重大決策都要經(jīng)教代會審議通過后再付諸實施，保障了教職工的知情、參政、議政和監(jiān)事權(quán)。每年教代會上校領(lǐng)導(dǎo)和中層以上干部要向代表們公開述職，接受教代會代表的評議。做好教代會代表的提案工作是廣開言路、民主管理學(xué)校的重要途徑。廣大教師代表積極提交代表提案，對學(xué)校發(fā)展和日常管理工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。為了鼓勵教職工的參政熱情，每年教代會還開展優(yōu)秀提案評選。

堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校黨委按照決策目標(biāo)、執(zhí)行責(zé)任和考核監(jiān)督“三個體系”建設(shè)的要求，建立健全權(quán)責(zé)分明、分工明確、工作規(guī)范的責(zé)任機制。以貫徹“一崗雙責(zé)”的要求，按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，把廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)逐級分解到人。學(xué)校黨政一把手對校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作負(fù)總責(zé)，全面抓，分管領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人對各自職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)承擔(dān)責(zé)任，帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，并負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查分工范圍內(nèi)的黨員和干部的執(zhí)行情況，把黨風(fēng)廉政建設(shè)中應(yīng)承擔(dān)的具體責(zé)任落到實處。

2.積極為廣大教工做好服務(wù)。

學(xué)校不但關(guān)注教師的個人專業(yè)發(fā)展，而且時刻關(guān)心著教職工的身心健康，依法維護(hù)好、實現(xiàn)好教職工的根本利益。特別是績效工資的實行，是關(guān)系到教職工切身利益的大事。學(xué)校在考核實施方案的制定和完善過程中，積極穩(wěn)妥地做好每一項工作，多渠道征求教工意見，及時把教工的合理意見吸納進(jìn)方案，體現(xiàn)公平原則，發(fā)揮激勵作用，積極維護(hù)了廣大教工的利益，最大限度地發(fā)揮廣大教師投身教育工作的積極性。全校教職員工以主人翁的姿態(tài)，凝心聚力，共謀學(xué)校發(fā)展大計，保證了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

學(xué)校豐富和諧校園文化內(nèi)涵，積極為廣大教工做好服務(wù)。學(xué)校黨政工積極開展“送溫暖”活動，為師生辦實事，獻(xiàn)愛心，提高教工工作、學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。學(xué)校建成了教職工健身館、乒乓館、羽毛球館等，為教職工鍛煉身體、豐富業(yè)余生活提供了良好的硬件設(shè)施。學(xué)校不斷著力開展了一系列形式多樣的群眾性文體活動，如：師德主題系列教育活動，結(jié)合百年校慶組織教工合唱團，“趣味樂”教工運動會，教工乒乓球、羽毛球比賽，新春大聯(lián)歡等，還開展了教工心理自測服務(wù)，豐富了教工生活，促進(jìn)了教工身心健康發(fā)展，努力使教師能以更加飽滿的精神面貌投身教育教學(xué)活動。學(xué)校推進(jìn)了為教工家庭進(jìn)行家政服務(wù)的新舉措，成立后勤家政服務(wù)小組，制定了服務(wù)方案，為教職工家庭提供日常水電等小型維修，受到教職工的普遍歡迎。

3、充分發(fā)揮工會群團民主黨派作用。

我校在工作中注重強化黨委引導(dǎo)和整體協(xié)調(diào)功能，調(diào)動一切積極因素，營造和諧團結(jié)、奮發(fā)向上的良好氛圍。

學(xué)校黨委引導(dǎo)支持工會根據(jù)自身優(yōu)勢開展工作，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。學(xué)校以教職工喜聞樂見的活動為載體，開展師德主題系列教育活動，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)師表形象建設(shè);建立工會維護(hù)教職工心理健康工作小組，建立工作網(wǎng)絡(luò)，及時掌握教職工的心理狀況，并做好疏導(dǎo)工作;指導(dǎo)工會鞏固擴大“省模范工會之家”的創(chuàng)建成果，發(fā)揮工會依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益的作用，最大限度地發(fā)揮教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為進(jìn)一步凝心聚力作出新成績。

學(xué)校黨委指導(dǎo)支持共青團根據(jù)自身實際開展工作，充分發(fā)揮黨的助手作用。引導(dǎo)團組織以活動為載體，積極配合學(xué)校黨政工加強青年教師師德教育，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)他們盡快成長;進(jìn)一步加強青年黨校和學(xué)生團校建設(shè)， 定期上好黨課、團課，引導(dǎo)學(xué)生共青團員，積極向黨組織靠攏;學(xué)生共青團緊緊圍繞學(xué)校深化教育的工作思路，引導(dǎo)學(xué)生積極投身學(xué)校實施難忘教育的各項活動，繼續(xù)開展學(xué)雷鋒、學(xué)莫文隋、清明節(jié)祭掃革命烈士陵園和志愿者服務(wù)等適合青少年特點的系列教育活動，充分彰顯學(xué)校德育工作的優(yōu)勢。

學(xué)校黨委關(guān)心支持民主黨派根據(jù)自身特點開展工作，充分發(fā)揮民主黨派的職能作用。學(xué)校緊密團結(jié)民主黨派，積極參加民主黨派會議，聽取民主黨派同志的意見和建議，調(diào)動民主黨派人士積極參政議政，充分發(fā)揮他們在教書育人和改革發(fā)展中的作用，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主化管理。

在通中新百年辦學(xué)新起點上，作為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，作為南通市教育系統(tǒng)的優(yōu)秀代表，我校黨委將帶領(lǐng)全校上下，不斷加強黨組織的自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的核心作用和黨員模范帶頭作用，以高度負(fù)責(zé)的精神，以求真務(wù)實的作風(fēng)，加大改革創(chuàng)新力度，進(jìn)一步圍繞學(xué)校“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建難忘校園”的主題，努力實現(xiàn)“辦好精品高中，促進(jìn)多元發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，為辦好人民滿意的一流通中教育提供強大的精神動力，為開啟通中教育更加輝煌的明天而努力奮斗。

關(guān)于學(xué)校黨委

篇十一 學(xué)校備課組工作報告1600字

學(xué)校備課組工作報告

本學(xué)期，本校語文備課組緊緊圍繞“二期課改”，切實把握語文學(xué)科教改方向與重點，以課例研究和校本教研為抓手，樹立新課程環(huán)境下的教學(xué)質(zhì)量觀，不斷優(yōu)化教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益，積極探索素質(zhì)教育的有效途徑，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心，進(jìn)入課堂

開學(xué)初組織本組教師參加新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使大家真正理解教改精神，接受新課程的理念并指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，每位教師緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在有限的時間吃透教材，每個人根據(jù)本班學(xué)生情況撰寫教案，把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索知識的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。把課堂真正作為教學(xué)改革的實踐地，把語文教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。同時，我們積極利用各種教學(xué)資源，并抽出寶貴的時間作教學(xué)課件，使課堂教學(xué)更生動、更有趣。在周三聽課日活動中，每位教師都上了一節(jié)精彩的課，收到良好的效果，突破了原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種開放、主動、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢中。備課組教師除了課前精心備課，撰寫教案，還在實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示。

二、抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成

堅持以教學(xué)為中心，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進(jìn)備課組教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。全體備課組教師從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向35分鐘要效益;分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，教師之間互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及質(zhì)量檢測。

三、認(rèn)真參加校本研修，促備課組教師專業(yè)成長

1、本學(xué)期，學(xué)校提出以“自我反思――同伴互助――專業(yè)引領(lǐng)”三種研修方式為核心，以問題為出發(fā)點，針對教學(xué)中的具體問題展開研究。我們充分利用圖書資源、學(xué)校網(wǎng)站，倡導(dǎo)本組教師多讀教育理論書籍，開展教師讀書活動。完善教研機制，把校本研究和校本培訓(xùn)作為教師專業(yè)成長的平臺。認(rèn)真做好教師“五個一”，每學(xué)期讀一本教育專著、上一節(jié)課改研討課、寫成功教育教學(xué)經(jīng)驗文章、參加一個小課題研究、每月遞交一份典型案例的教學(xué)反思。

2、以項目為依托，加強主題教研。近幾年來，有相當(dāng)一部分外來民工的子女要求進(jìn)入我校就讀，就拿一年級來說，外來民工子女人數(shù)占年級人數(shù)的三分之二，隨著這批流動兒童的到來，給學(xué)校和班級的教育和管理也帶來了新的課題。特別是有些民工子女衛(wèi)生、行為習(xí)慣都比較差，常常惹得本地孩子不愿和他們溝通、交往，有些本地孩子甚至不愿與他們同桌，使得同學(xué)之間都產(chǎn)生了隔閡，也使得一部分民工子女深深地產(chǎn)生了自卑感。這些都給學(xué)校和諧班集體的建設(shè)帶來了一定的困難。為此，本學(xué)期學(xué)校倡議，要關(guān)愛外來民工子弟，開展“關(guān)愛學(xué)生”的校本活動。我組成員認(rèn)真貫徹學(xué)校精神，做到關(guān)心外來民工孩子的學(xué)習(xí)和生活，積極引導(dǎo)本地孩子學(xué)會接納他們，幫助他們，讓他們盡快融入到學(xué)校這個大家庭中來，從思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，愛護(hù)每一位外來學(xué)生，讓不同程度的學(xué)生在思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上有不同的提高，積極創(chuàng)建和諧班集體。

整個一學(xué)期以來，語文備課組的所有老師都在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻(xiàn)，在下學(xué)期的工作安排中，語文備課組將繼續(xù)關(guān)注課改，聚焦課堂，同時確立共同的研究主題，積累課堂中的真實案例，關(guān)注教師專業(yè)成長，促進(jìn)本備課組語文教學(xué)的整體提升。

篇十二 學(xué)校安全工作述職報告格式1400字

夏季來臨，中小學(xué)生游泳溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。教育部、省教育廳、?？谑薪逃秩涨胺謩e發(fā)出緊急通知，要求各地切實加強中小學(xué)生預(yù)防溺水和游泳安全的教育與管理工作，強調(diào)中小學(xué)生不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。

每年，青少年學(xué)生因游泳、嬉水而引發(fā)的溺水事故頻頻發(fā)生，因溺水死亡的學(xué)生人數(shù)居學(xué)生各類意外死亡人數(shù)之首。這些事故大多發(fā)生在脫離家長監(jiān)護(hù)和學(xué)校老師管理的時段

校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們的學(xué)生能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一無是處，務(wù)必長抓不懈，落到實處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，期望各個班級、各位學(xué)生認(rèn)真作好。

首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時向總務(wù)處匯報，防患于未然。

其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準(zhǔn)備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。同時注意雷電的安全。

第三，要注意教室和宿舍的安全。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗，不能給小偷有可之機;還有個別學(xué)生把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。前幾年我校以前在宿舍里因充電失火后，學(xué)校已明確規(guī)定不能把充電照明燈帶到宿舍，但是還有一部分同學(xué)無視校規(guī)校紀(jì)，繼續(xù)帶到教室或宿舍，存在著嚴(yán)重的安全隱患，期望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

第四，要注意交通安全。此刻騎車上學(xué)的學(xué)生逐漸增多。騎車的學(xué)生必須要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，個性是文昌與市場交叉路上的車車速都比較快，騎車必須要留意謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。公共汽車汽車的同學(xué)上下車時、橫穿馬路時都要注意安全。

第五，自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。上學(xué)期和本學(xué)期都發(fā)生了同學(xué)間打架的事，期望這些同學(xué)必須要好好地反省一下自己的行為，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，無愧于市直屬學(xué)校___中學(xué)子的稱號。兩個月的時間里，我省29個鮮活的生命溺水而亡，慘痛的教訓(xùn)對暑期即將來臨的我們是一個警醒。我們應(yīng)嚴(yán)加管理、教育青少年珍視生命，并且采取強有力的安全措施;同時也期望政府部門則應(yīng)加強服務(wù)，在江邊、湖邊、水塘邊等設(shè)立游泳安全警示牌，帶給水深提示等，在游泳溺水事故多發(fā)地點設(shè)立游泳安全巡視員和義務(wù)監(jiān)督管理員;而對于家長來說，則應(yīng)加強監(jiān)護(hù)人職責(zé)意識;保護(hù)學(xué)生生命安全還需要動員社會力量，每一個社會成員都應(yīng)多長一個“心眼”，提高警惕守護(hù)身邊的兒童。

最后，期望透過安全教育月的活動，在全校構(gòu)成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力，作到警鐘長鳴！

安全伴我在校園，我把安全帶回家。謝謝大家！

篇十三 xxxx年暑期學(xué)校機房研發(fā)工作實習(xí)報告2000字

讀了三年的畢業(yè)論文，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是寥寥無幾，在編程與軟件測試周圍纏繞不定，在大二期末學(xué)院曾要求我們做一個關(guān)于計算機行業(yè)前景研究的報告，但由于當(dāng)時所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在很多同學(xué)心里面對于本專業(yè)一直很茫然。

什么是計算機科學(xué)與技術(shù)？對于我們所選的asp.net主要從事什么樣的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的實習(xí)。本次實習(xí)在主管馬楠老師、瞿浩、杜強和宋林四個老師帶領(lǐng)下進(jìn)行，計算機科學(xué)與技術(shù)總共四個班，110幾人參加實習(xí)，我們小班四十多個人，預(yù)定為三個禮拜完成。由于所學(xué)專業(yè)的特點，我們實習(xí)的地點定為學(xué)校，畢業(yè)論文其實挺好，機房可以二十四小時提供空調(diào)，而且只要學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，老師都會在休息時間出現(xiàn)在機房。又遇暑假，其他年級的同學(xué)都已離開學(xué)校，人少就免了打擾，清靜的很，真是學(xué)習(xí)的好機會。

通過這次實習(xí)，我對計算機專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個較為全面的理解。鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)責(zé)任.本文由|方案范#文庫為;您搜集整.理感，實習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼，鍛煉了團隊精神?，F(xiàn)將實習(xí)的個人感想

在這三個禮拜的時間中，我復(fù)習(xí)了曾經(jīng)學(xué)過的編程語言c＃，讓我對c＃在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，又具備了用c＃開發(fā)windows應(yīng)用程序和web應(yīng)用程序的能力。現(xiàn)在我再去理解.net和c#，就會發(fā)現(xiàn).net是個強大的新平臺，而c＃則是該平臺下最佳的開發(fā)語言。我還系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了.net編程，并努力完成我此次實習(xí)的任務(wù)----商品進(jìn)銷存系統(tǒng)設(shè)計。系統(tǒng)采用asp.net，開發(fā)工具為sqlserver__，開發(fā)語言為c＃。這個系統(tǒng)是針對中國中小企業(yè)開發(fā)的進(jìn)銷存管理軟件，全面提高商業(yè)企業(yè)的管理效率，高效管理庫存，提高銷售力度，為企業(yè)增加更大利潤。使用簡單，最大程度的簡化了財務(wù)管理軟件的操作復(fù)雜性，使企業(yè)無需學(xué)習(xí)，即可自己輕松上手，不但界面簡單易于操作，而且通過此系統(tǒng)您可以知道您每天、每月、每年的銷售額、利潤，統(tǒng)計所有的應(yīng)收款、應(yīng)付款，知道您的哪個分公司、門市、柜臺、商品、業(yè)務(wù)員賺了多少錢，庫存商品的價值，等等！有了此軟件您就可以輕輕松松的打理您的企業(yè)，獲得自由時間。還有此軟件數(shù)據(jù)流比較大，數(shù)據(jù)庫中表有五個，可光視圖就建了十來個，我們小組經(jīng)過三個禮拜的開發(fā)時間完成了該系統(tǒng)，也受到了老師的肯定。在此次的實習(xí)中我們小組合理分配時間，恰當(dāng)?shù)恼{(diào)用人手，時刻爭當(dāng)速度最快，界面最整潔的小組，我在其中主要完成了詳細(xì)設(shè)計文檔和測試設(shè)計文檔的編寫，還做了其中幾個頁面，同時協(xié)助同事進(jìn)行開發(fā)，現(xiàn)在能熟練進(jìn)行開發(fā)環(huán)境中各個控件的使用，。

我們小組的名字為powerbeggar，顧名思義，power有力量的（力量來源于團結(jié)）故寓意我們小組成員的團結(jié)；beggar乞丐，powerbeggar即：有力量的乞丐！但“此乞丐非彼乞丐”！傳統(tǒng)意義上的的乞丐是叫畢業(yè)論文，但是，我們覺得：理論與實際有很大的差距，課內(nèi)與課外有很大的區(qū)別，基于這一點，我們認(rèn)為我們很缺乏“實戰(zhàn)經(jīng)驗==”justlike—beggar，與此同時，也暗含了我們對于知識的渴求；另外，還隱含了我們在這個過程中不怕苦不怕累的艱苦奮斗的革命精神！

指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開始時，老師們深入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容，明確實習(xí)目的和要求。實習(xí)過程中，結(jié)合實習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會具體地分析問題、解決問題，學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘一定的實踐經(jīng)驗；檢查學(xué)生實習(xí)工作日記，掌握實習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時有效；督促學(xué)生認(rèn)真完成實習(xí)報告。指導(dǎo)老師平均每周至少與學(xué)生交流一次?；具_(dá)到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實習(xí)質(zhì)量的目的。實習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗。

在此次實習(xí)過程中，我們每個人都把自己當(dāng)成是公司研發(fā)部的一員，我們每天堅持按時上下班，甚至有時還會早到或者加班，合理的安排自己的工作時間，在指導(dǎo)老師的安排下勁量做到勞逸結(jié)合，時而做個小畢業(yè)論文放松我們自己的大腦，隨后便盡快讓大腦做到高速運轉(zhuǎn)，我對自己技術(shù)上的特點作一個概括。熟練的編寫詳細(xì)設(shè)計和測試設(shè)計文檔；努力學(xué)習(xí)asp.net，asp，javascript編程；熟練掌握sqlserver__，復(fù)習(xí)并掌握了簡單的sql語句；熟悉windows應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)，開發(fā)語言為c#。

最后總結(jié)一下我在此次實習(xí)過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實習(xí)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)過程中成立一個小團隊，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標(biāo)而努力，讓我看到了大家對于工作的熱情，還有每個人的工作能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

篇十四 學(xué)校愛國衛(wèi)生工作計劃報告1900字

我園始終把創(chuàng)建“愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位”當(dāng)作一件大事來抓，列入了工作的重要議事日程，采取了科學(xué)管理，文明創(chuàng)建，標(biāo)本兼治綜合措施，取得了顯著成績。幼兒園衛(wèi)生保健工作是幼兒園整體工作的重要組成部分，它關(guān)系到幼兒的健康成長，牽動著每個幼兒家庭和每個家長的心。因此，我們幼兒園一直把衛(wèi)生保健工作放在幼兒園工作的重中之重，一直常抓不懈，建立健全了衛(wèi)生保健各項規(guī)章制度，加強日常工作常規(guī)管理，并建立相應(yīng)的激勵措施。多年來，在市中區(qū)防疫站每年兩次到我園抽樣檢查化驗中，無論是空間消毒，桌椅、玩具消毒、還是餐具消毒等，均符合衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，曾被市愛衛(wèi)委會評為“市級衛(wèi)生達(dá)標(biāo)單位”，區(qū)衛(wèi)生保健評比一等獎，連續(xù)幾年被市中區(qū)防疫站評為“食堂管理”“衛(wèi)生防病”雙金牌，并由園長代表我園，在全區(qū)衛(wèi)生防病工作會議上做了經(jīng)驗介紹，在幼兒園衛(wèi)生保健工作中，我園主要做了以下工作：

一、完善制度，規(guī)范管理

幼兒園衛(wèi)生保健工作頭緒多，層面廣，必須遵循一定的規(guī)律進(jìn)行，完善制度是關(guān)鍵。因此，根據(jù)本園的實際情況，結(jié)合防非工作以及各氣候、氣溫大環(huán)境的不斷變化，我們在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本園的實際，補充完善了校園管理制度，防非領(lǐng)導(dǎo)小組制度，食堂消毒保潔制度，幼兒寢室管理制度，幼兒園消毒四定制度以及幼兒衛(wèi)生保健十項制度等，并全部打印上墻，形成了由園長負(fù)總責(zé)，后勤主任具體分管，衛(wèi)生保健人員靠上抓的管理網(wǎng)絡(luò)，并根據(jù)制度嚴(yán)格執(zhí)行，責(zé)任到人，層層落實。進(jìn)一步調(diào)整了環(huán)境衛(wèi)生及消毒工作責(zé)任區(qū)，形成強有力的衛(wèi)生工作責(zé)任網(wǎng)，定點、定人、定時、定量，將消毒面積與藥物配比表印發(fā)給每位教師，張貼在各部門墻上，做到人人熟知。加大消毒通風(fēng)措施力度：做到“四增”，即增加消毒次數(shù)、消毒時間、消毒人員、消毒藥量。根據(jù)季節(jié)增加開窗通風(fēng)次數(shù)及時間，并認(rèn)真做好通風(fēng)和消毒記錄，確保各項工作萬無一失，確保衛(wèi)生消毒工作落到實處，保證幼兒身心健康發(fā)展。

二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，狠抓落實工作

一個良好、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，是保證幼兒身體健康，預(yù)防疾病的基礎(chǔ)。我園對衛(wèi)生工作提出了六個字“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”。首先，制定出詳細(xì)的衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，實行量化管理，加大措施力度，做好衛(wèi)生工作，共設(shè)計了5種表格式評分標(biāo)準(zhǔn)，如：班級衛(wèi)生每天必查內(nèi)容表、每周必查內(nèi)容表、每月必查內(nèi)容表等，我們把所有物品、用具，按每日、每周、每月合理分配，既有重點，又有全面，實行“四個一”即：一天一檢查，一天一記錄，一月一匯總，一月一評比，及時向各班反饋本周衛(wèi)生情況，總結(jié)工作，找出原因，提出要求。結(jié)合“愛國衛(wèi)生宣傳日”，徹底清除死角，用過氧乙酸、84消毒液、漂白粉、紫外線、日光照射等方法，進(jìn)行徹底消毒工作，如：食堂衛(wèi)生要求干凈、徹底，無死角，每天清掃，洗刷消毒，垃圾有容器，密閉加蓋，不外溢，增強安全防范意識，做好防蚊、防蠅、防塵工作，并由領(lǐng)導(dǎo)、保健人員每天進(jìn)行衛(wèi)生檢查，園長、監(jiān)督員、隨時檢查，簽字落實，并做好記錄，及時反饋，總結(jié)工作，找出原因，提出新的要求，以求不斷改進(jìn)工作。對衛(wèi)生保健人員也制定了詳細(xì)的考核制度，要求做到三勤“嘴勤、手勤、腿勤”處處做到三心“耐心、細(xì)心、用心”，由于管理嚴(yán)格，抓的緊，自我園建園以來衛(wèi)生工作一直保持水平，曾被評為“市級衛(wèi)生先進(jìn)單位”區(qū)衛(wèi)生保健一等獎，連續(xù)七年被區(qū)防疫站評為“衛(wèi)生防病”“食堂管理”雙金牌。

三、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，預(yù)防疾病的發(fā)生。

由于幼兒年齡小，生活經(jīng)驗不足，適應(yīng)能力差，身體抵抗力差，幼兒園又是幼兒密集的生活場所，若不注意衛(wèi)生消毒，特別是幼兒餐具、用具，洗刷不徹底，消毒不到位，就會病從口入，引發(fā)各種疾病。因此，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視消毒工作，加強領(lǐng)導(dǎo)與管理，補充完善了各類消毒制度，做到“四定”，即定人員，定崗位，定職責(zé)，定責(zé)任，把每一項制度落到實處。

配有專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，各班、各辦公室、食堂等部門都配有紫外線消毒燈，嚴(yán)格按時按要求消毒。配有專職的消毒人員，對幼兒餐具、用具嚴(yán)格消毒，做到：一洗、二清、三消毒、四保潔，餐餐洗刷，餐餐消毒，并保證消毒的質(zhì)量。消毒后的食具嚴(yán)格管理，分類存放在指定櫥內(nèi)，避免與其它雜物混放，防止重復(fù)污染，食堂空氣每天用過氧乙酸和紫外線進(jìn)行消毒，為保證各類食具清潔干凈，洗刷徹底，程序合理，定期對保育員、炊事員進(jìn)行理論和實踐培訓(xùn)，確保衛(wèi)生消毒制度的有效落實。

四、嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，確保萬無一失

嚴(yán)格幼兒食品管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，積極預(yù)防傳染病，杜絕食物中毒事故的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行“五把關(guān)”制度，一是把好進(jìn)貨關(guān)，各類食品嚴(yán)格遵守食品索證的準(zhǔn)入制度，入庫時有專人查點、驗收登記，面粉全部從中心面粉廠進(jìn)貨，肉類全部從放心肉店購買，其它物品一律從超市購買，嚴(yán)禁不合格食品進(jìn)入幼兒園。

篇十五 學(xué)校體育工作三年行動計劃自查報告2800字

為深入貫徹落實省政府辦公廳批準(zhǔn)轉(zhuǎn)發(fā)的《教育廳等部門關(guān)于加強學(xué)校體育工作實施意見》(吉政辦發(fā)[20__]2號)的精神，推動學(xué)校體育科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長，結(jié)合我縣實際，特制定安圖縣學(xué)校體育工作三年行動計劃(20__—20__年)。

一、指導(dǎo)思想

瞪活方式，為青少年全面發(fā)展提供基本保障。

二、總體目標(biāo)

到2023年末，全縣學(xué)校體育場地設(shè)施和器材配備總體達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，按學(xué)校實際需求配齊體育教師，開齊體育課，課堂教學(xué)效果顯著提升。陽光體育活動、運動訓(xùn)練與競賽制度化、規(guī)范化。建成科學(xué)規(guī)范的學(xué)校體育評價機制并嚴(yán)格組織實施，在政府主導(dǎo)、部門協(xié)調(diào)、社會參與的工作機制保障下，推進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)深入發(fā)展。

三、具體任務(wù)

1、落實課程實施方案，加強教學(xué)管理。從2023年起，嚴(yán)格執(zhí)行體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足體育課，保證體育課不被削減和擠占，保證初三、高三年級和冬季體育課正常開展。以課堂體育教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)提升學(xué)生體能和運動素質(zhì)。加強教學(xué)內(nèi)容改革，結(jié)合實際，開展好冰雪項目及長跑等為內(nèi)容的冬季體育課，確保冬季體育課時和運動強度。全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，從2023年起，全縣中小學(xué)生體質(zhì)健康測試達(dá)到合格率90%以上、優(yōu)秀率10%以上，并保證逐年遞增。

2、堅持開展課外體育活動，實現(xiàn)全員參與。圍繞《安圖縣創(chuàng)建體育特色項目定點學(xué)校的實施方案》，結(jié)合體育課程，抓實陽光體育運動和體藝2+1項目，課外體育活動實現(xiàn)規(guī)范化、常態(tài)化，積極探索有益于學(xué)生發(fā)展的活動形式，吸引和組織全體學(xué)生積極參加體育活動，參與率達(dá)到百分之百，做到“人人有項目、班班有活動、校校有特色”。至2023年，形成州(縣)體育項目重點學(xué)校、縣(校)體育特色項目定點學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)布局，讓每位學(xué)生真正掌握至少兩項體育技能，并養(yǎng)成良好的終身體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。

3、大力開展學(xué)校課外訓(xùn)練和競賽工作。堅持教體結(jié)合，各盡所能，不斷加強體育項目特色校、傳統(tǒng)校建設(shè)，為學(xué)校提供項目規(guī)劃、經(jīng)費投入、條件保障、訓(xùn)練指導(dǎo)和競賽組織等方面的服務(wù)和支撐。到2023年，形成小學(xué)、初中、高中及縣業(yè)余體校優(yōu)秀體育人才培養(yǎng)相銜接的“一條龍”工作機制。開展學(xué)校運動會舉辦方式改革，堅持普及性、實效性和趣味性原則，做到項目有特色、人人愛參與。

4、加強體育教師隊伍建設(shè)。協(xié)調(diào)有關(guān)部門，嚴(yán)格按照《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革實施意見的通知》(吉政辦發(fā)[2023]65號)的要求，按計劃招聘、配齊專職體育教師，爭取農(nóng)村學(xué)校體育特崗教師、外聘專業(yè)教練員，確保滿足體育教學(xué)及活動需要。加大體育教師的培訓(xùn)與管理的力度，打造一支職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、專業(yè)技能精湛的人才隊伍，做到教師學(xué)科結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化。至2023年，中小學(xué)體育教師專職率達(dá)到95%以上，教師的教學(xué)研究能力、課外指導(dǎo)和運動隊訓(xùn)練水平、中高級職稱比例有一定的提高。切實保障體育教師的合法權(quán)益，落實待遇，按規(guī)定計算教師的工作量，提高各項補助標(biāo)準(zhǔn)。

5、完善學(xué)校體育場地建設(shè)和設(shè)施配備。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校體育場地建設(shè)工程，保證學(xué)生有活動場地和設(shè)施，并提高體育場地和器材的使用率。至2023年，縣直學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模以上學(xué)校運動場實現(xiàn)塑膠草坪場地，安圖一中體育館投入使用，所有學(xué)校體育器材配備率均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)以上。從2023年起，在課外和節(jié)假日期間學(xué)校體育設(shè)施逐步向青少年學(xué)生開放。

6、健全學(xué)校體育風(fēng)險管理體系?？h教育局要加強對各學(xué)校體育安全的指導(dǎo)和監(jiān)督，2023年起，各學(xué)校要建立并嚴(yán)格實施體育安全管理工作方案，制定科學(xué)合理的各項體育活動計劃和流程，落實責(zé)任到人，加強體育場館、設(shè)施的檢修維護(hù)和安全使用管理，嚴(yán)防意外發(fā)生。同時，各學(xué)校還要建立包括安全教育培訓(xùn)、活動過程管理、保險賠付等在內(nèi)的體育風(fēng)險應(yīng)急管理制度，依法妥善處理體育意外傷害事故，堅持購買意外傷害校方責(zé)任險，完善意外傷害保險制度。

四、保障措施

㈠加強領(lǐng)導(dǎo)，完善工作職能。

縣學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組切實發(fā)揮行政職能，做好協(xié)調(diào)服務(wù)。每年召開全縣學(xué)校體育工作會議，教育局、發(fā)改局、財政局、文廣新局團縣委、縣電視臺等部門共同參與，各司其職，共同規(guī)劃好學(xué)校體育工作，做好協(xié)調(diào)服務(wù)，支持學(xué)校體育健康持續(xù)發(fā)展。各學(xué)校要每學(xué)期召開一次學(xué)校體育工作會議，校長是第一責(zé)任人，要完善各項工作機制，做好分工，確保學(xué)校體育各項工作任務(wù)具體落實。

㈡加大投入，提供物質(zhì)保障。

揩學(xué)校體育場地設(shè)施建設(shè)、活動經(jīng)費納入本級財政預(yù)算和基本建設(shè)投資計劃，并通過各種渠道爭取資金，全面統(tǒng)籌教育經(jīng)費投入，切實保障體育經(jīng)費，逐步解決場地條件差、設(shè)施陳舊、器材缺少的問題。促進(jìn)教育公平，優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村學(xué)校體育工作，加大對農(nóng)村學(xué)校體育工作的投入和建設(shè)。每年各學(xué)校都要按一定比例將公用經(jīng)費用于學(xué)校體育工作，不斷改善學(xué)校體育辦學(xué)條件。

㈢抓好體育教師的素質(zhì)培養(yǎng)，增強體育工作的實效性。

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”和“研究型”教師隊伍，營造團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作氛圍，形成“求真、務(wù)實”的工作作風(fēng)。加強教師自學(xué)、教研組活動和集體備課力度，組織體育教師全員參加縣級“學(xué)習(xí)+考核”的年度培訓(xùn)工作，指導(dǎo)體育教師參加上級的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修，組織開展各種形式的體育教師比武練兵活動，不斷提高他們的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和能力，充分調(diào)動他們的工作積極性和自覺性，從而增強體育工作的實效性。

㈣健全學(xué)校體育工作監(jiān)測評價機制，加強對學(xué)校體育工作的督導(dǎo)評估。

至2023底，各學(xué)校要建成學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測系統(tǒng)平臺，每年對全體學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試，并完成一次體檢工作，將各項檢測結(jié)果錄入系統(tǒng)逐級上報。要對檢測結(jié)果進(jìn)行校內(nèi)公示并向家長通報，做好檢測分析并形成報告。教育局按年度對全縣學(xué)生體質(zhì)健康情況做好統(tǒng)計分析，并采取科學(xué)有效的方法手段進(jìn)行指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康整體水平向上發(fā)展。各學(xué)校要利用各種宣傳方式向?qū)W生及家長公示學(xué)生體育活動情況。

俊全學(xué)校體育工作專項督導(dǎo)制度，體育工作專項督導(dǎo)檢查組將嚴(yán)格按照《縣學(xué)校體衛(wèi)藝工作專項督導(dǎo)檢查評估標(biāo)準(zhǔn)》按年度并隨機對學(xué)校進(jìn)行專項督導(dǎo)，督導(dǎo)評估結(jié)果向社會公示。堅持將體育工作專項督導(dǎo)檢查結(jié)果納入到學(xué)校年度工作考核評價指標(biāo)體系中，對成績突出的學(xué)校和個人進(jìn)行表彰獎勵，對學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)二年下降的學(xué)校和校長，在工作評估和評優(yōu)評先中實行“一票否決”。

㈤加大宣傳力度，積極營造氛圍。

刻育局、各學(xué)校要認(rèn)真、積極地宣傳學(xué)校體育工作各種政策要求、典型經(jīng)驗和有效做法，采取新聞媒體、廣播電視、?？?、宣傳欄、板報、班團隊會等多種形式，加強校園體育文化建設(shè)，廣泛傳播體育對青少年學(xué)生健康成長的重大意義和積極作用，引導(dǎo)廣大青少年、學(xué)校和全社會樹立科學(xué)的教育觀、人才觀和健康觀，營造全社會參與的珍視健康、熱愛體育、崇尚運動、積極向上的良好氛圍。

學(xué)校體育工作三年行動計劃自查報告