學(xué)習(xí)教育報告15篇

篇一 縣黨員干部教育學(xué)習(xí)報告

近年來，*縣按照大規(guī)模培訓(xùn)干部和建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊伍的要求，著力構(gòu)建干部教育培訓(xùn)調(diào)控能力、動態(tài)管理、激勵約束機制，有效推進了干部教育培訓(xùn)工作的制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化，提高了培訓(xùn)的針對性和實效性。

構(gòu)筑干部教育培訓(xùn)調(diào)控機制。一是嚴格實行計劃協(xié)調(diào)制度。年初有關(guān)職能部門提出干部教育培訓(xùn)工作計劃，經(jīng)干教委會議討論，在班次設(shè)置、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師資、調(diào)訓(xùn)對象和時間安排等環(huán)節(jié)上經(jīng)磋商協(xié)調(diào)議定后，以縣干教委文件正式印發(fā)。各部門組織教育培訓(xùn)前，將培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對象及師資等情況報縣干教辦審定，經(jīng)審定合格后方可辦班，做到全縣干教一盤棋，確保培訓(xùn)質(zhì)量。20*年全縣審批集中辦班35次，共培訓(xùn)干部3995人次。二是堅持實施點名培訓(xùn)制度。縣干教辦按照干部培訓(xùn)規(guī)劃對縣級及以上培訓(xùn)班，堅持點名參訓(xùn)，各單位必須確保參訓(xùn)人員按時參訓(xùn)。對外出培訓(xùn)、參觀考察的，報縣干教辦審核，對符合條件的予以備案，對不符合條件的，不予辦理相關(guān)手續(xù)，對私自外出的以曠工論處。20*年全縣共19次選送179名干部外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到培訓(xùn)機構(gòu)與培訓(xùn)對象的合理分工，把應(yīng)培訓(xùn)干部規(guī)劃安排到相應(yīng)的培訓(xùn)機構(gòu)中去。三是實施干部教育培訓(xùn)月報告制度。各單位對本系統(tǒng)、本部門開展干部教育培訓(xùn)的情況堅持每月向縣干教辦報告一次，沒有培訓(xùn)的實行零報告，建立健全干部教育培訓(xùn)檔案，為縣委全面掌握和合理利用干部人才資源提供第一手資料。

實施干部教育培訓(xùn)動態(tài)管理機制。一是建立全縣干部教育培訓(xùn)需求庫。*縣出臺的干部教育互學(xué)制度規(guī)定，各單位要在每年年初根據(jù)各自干部隊伍實際情況，向縣干教辦上報干部教育培訓(xùn)需求內(nèi)容。縣干教辦對于干部培訓(xùn)需求較集中的專題，統(tǒng)一組織相關(guān)單位及人員完善培訓(xùn)教材，統(tǒng)籌安排有關(guān)互學(xué)專題的講授。20*年組織編寫互學(xué)教材15種，互學(xué)專題培訓(xùn)1743人。二是完善兩個干部教育培訓(xùn)師資庫。在抓好專職教師隊伍建設(shè)的同時，根據(jù)干部培訓(xùn)工作的發(fā)展要求，注重在全縣篩選出一批不同專業(yè)、各有所長的領(lǐng)導(dǎo)干部、理論骨干、專技人才、科技致富帶頭人、先進模范人物，作為干部教育培訓(xùn)的兼職教員，進入縣內(nèi)兼職教師人才庫。聘請市級行政機關(guān)和駐安高校中的有關(guān)人才作為我縣干部教育培訓(xùn)的兼職教師，不斷加強縣外師資人才庫建設(shè)，走“借腦育才”之路。現(xiàn)已聘請入庫53名兼職教師，專業(yè)較齊全，不同層次師資齊備。三是組成多個教育培訓(xùn)基地，實行組合式動態(tài)辦學(xué)。在抓好全省干部教育現(xiàn)場教學(xué)點建設(shè)的同時，在縣內(nèi)全縣選擇生產(chǎn)管理技術(shù)規(guī)范、規(guī)模經(jīng)營、效益突出的產(chǎn)業(yè)典型村和優(yōu)秀企業(yè)建成大雙鄉(xiāng)興隆村等五個農(nóng)村產(chǎn)業(yè)和企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)基地，由培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)主辦單位，按需選擇教學(xué)基地和講課教師，實行教學(xué)資源的優(yōu)化配置。

建立教育激勵約束機制。一是制定中期和年度干部教育培訓(xùn)規(guī)劃和計劃，并按計劃組織實施。建立獎學(xué)制度，將干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)成績與報銷學(xué)費及相關(guān)費用相掛鉤，鼓勵廣大干部職工積極參加各種渠道和各種形式的學(xué)習(xí)。二是實行干部教育培訓(xùn)登記證制度，對集中教育培訓(xùn)，堅持“凡訓(xùn)必考”的要求，考試后要填寫《干部教育培訓(xùn)鑒定表》，進入本人檔案，同時將參訓(xùn)情況填入《*縣干部教育培訓(xùn)登記證》，把培訓(xùn)情況作為干部選拔任用、輪崗交流、年度考核的重要依據(jù)。三是完善干部教育培訓(xùn)述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)制度。干部在年度考核或領(lǐng)導(dǎo)干部屆中、屆末考核時將本人參加理論培訓(xùn)、黨委（組）中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)、在職自學(xué)等情況作為述職、總結(jié)的重要內(nèi)容。對領(lǐng)導(dǎo)班子、干部進行測評時，對學(xué)習(xí)情況進行一并測評、評議。辦班培訓(xùn)考試、年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試不及格者不得評為優(yōu)秀，單位主要領(lǐng)導(dǎo)考試不及格或全體干部及格率低于80%的單位不得評先評優(yōu)；干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作為提拔任用的條件之一，對擬提拔使用的干部，在考察考核時，要對其學(xué)習(xí)態(tài)度、理論水平、運用能力進行全面的考察和評價，將考核結(jié)果寫入考察材料。

篇二 一準(zhǔn)則、一條例、一規(guī)則教育學(xué)習(xí)活動開展情況報告

一準(zhǔn)則、一條例、一規(guī)則教育學(xué)習(xí)活動開展情況報告1 根據(jù)《中共羅山縣紀(jì)委辦公室關(guān)于印發(fā)<全縣紀(jì)檢監(jiān)察組織“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動方案>的通知》(羅紀(jì)辦 [2023]4號)文件要求，市場發(fā)展服務(wù)中心高度重視、狠抓落實，結(jié)合單位實際，扎實認真開展此次活動。

一，統(tǒng)一思想認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。市場發(fā)展服務(wù)中心及時召開動員大會，成立以黨組書記李永強為組長，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。針對第一階段的工作做了詳細的學(xué)習(xí)計劃，將活動開展納入重要議程，明確分管黨務(wù)的副主任、紀(jì)檢組長具體負責(zé)，辦公室、監(jiān)察室、人事股組織實施，以“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育為載體，工學(xué)結(jié)合，用學(xué)習(xí)推動工作開展，用工作檢驗學(xué)習(xí)成效。

二，提高整體素質(zhì)，加強學(xué)習(xí)教育。以中心機關(guān)每周一學(xué)習(xí)例會，各基層支部黨員活動日為抓手，堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、突出政治學(xué)習(xí)重點。按照活動要求，組織干部職工認真學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則(試行)》，強化學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)自覺性，要求結(jié)合工作難點和問題撰寫心得體會和讀書筆記，做到學(xué)深學(xué)透，思想得到升華，工作績效得到檢驗。目前，市場發(fā)展服務(wù)中心“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議2次，組織座談1次。

三，抓好監(jiān)督落實，確保工作取得成效。中心結(jié)合“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動，當(dāng)前維穩(wěn)工作和正在開展的“兩學(xué)一做”活動，通過平臺網(wǎng)站、黨務(wù)公開欄等及時通報學(xué)習(xí)教育活動的進展情況，將活動置于群眾的監(jiān)督之下，主動接受群眾的監(jiān)督和評判。

四、建立長效機制，鞏固學(xué)習(xí)成果。按照“長效激勵，常態(tài)管理”的要求，市場發(fā)展服務(wù)中心堅持激勵與約束相統(tǒng)一，結(jié)合文明型機關(guān)創(chuàng)建活動，建立工作化的學(xué)習(xí)制度，健全和完善加強學(xué)習(xí)的各項機制，促使黨員干部重視學(xué)，自覺學(xué)，善于學(xué)、持續(xù)學(xué)，進一步提升機關(guān)黨員干部的學(xué)習(xí)力和行動力。

一準(zhǔn)則、一條例、一規(guī)則教育學(xué)習(xí)活動開展情況報告2 根據(jù)《中共沁陽市紀(jì)委辦公室關(guān)于印發(fā)<全市紀(jì)檢監(jiān)察組織“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動方案>的通知》(沁紀(jì)辦 [2023]7號)文件要求，沁陽市環(huán)保局高度重視、狠抓落實，結(jié)合環(huán)保工作實際，扎實認真開展此次活動。

一、統(tǒng)一思想認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。及時召開動員大會，成立以黨組書記、局長趙云龍為組長，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。針對第一階段的工作做了詳細的學(xué)習(xí)計劃，將活動開展納入重要議程，明確紀(jì)檢組長具體負責(zé)，監(jiān)察室組織實施，以“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育為載體，工學(xué)結(jié)合，用學(xué)習(xí)推動工作開展，用工作檢驗學(xué)習(xí)成效。

二、提高整體素質(zhì)，加強學(xué)習(xí)教育。以每周五學(xué)習(xí)例會，各支部黨員活動日為抓手，堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、突出政治學(xué)習(xí)重點。按照活動要求，組織干部職工認真學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則(試行)》，強化學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)自覺性，要求結(jié)合工作難點和問題撰寫心得體會和讀書筆記，做到學(xué)深學(xué)透，思想得到升華，工作績效得到檢驗。目前，“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議2次，組織座談1次。

三、抓好監(jiān)督落實，確保工作取得成效。結(jié)合“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動，結(jié)合當(dāng)前大氣污染防治攻堅工作和“兩學(xué)一做”活動，通過局域網(wǎng)、黨務(wù)政務(wù)公開欄等及時通報學(xué)習(xí)教育活動的進展情況，將活動置于群眾的監(jiān)督之下，主動接受群眾的監(jiān)督和評判。

四、建立長效機制，鞏固學(xué)習(xí)成果。按照“長效激勵，常態(tài)管理”的要求，堅持激勵與約束相統(tǒng)一，結(jié)合“五型機關(guān)”創(chuàng)建活動，建立工作化的學(xué)習(xí)制度，健全和完善加強學(xué)習(xí)的各項機制，促使黨員干部重視學(xué)，自覺學(xué)，善于學(xué)、持續(xù)學(xué)，進一步提升機關(guān)黨員干部的學(xué)習(xí)力和行動力。

一準(zhǔn)則、一條例、一規(guī)則教育學(xué)習(xí)活動開展情況報告3 3月8日縣商務(wù)局召開了“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動動員會。14日又舉行第一次集中學(xué)習(xí)會議，此次會議以學(xué)習(xí)“一準(zhǔn)則”即《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》為主，紀(jì)檢組長徐光志同志首先帶領(lǐng)學(xué)習(xí)此準(zhǔn)則，黨組書記、局長黃在國同志做總結(jié)講話，通過學(xué)習(xí)提高了認識、堅定了信念。

一、 讀原著，學(xué)原文

紀(jì)檢組長徐光志帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，并表示此次學(xué)習(xí)活動大家要重視原文學(xué)習(xí)，體會文件精神，不要做表面工作敷衍了事，要根據(jù)原文實際內(nèi)容來進行自我查找和反省，并將進行檢驗測試，希望局全體干部職工能夠認真學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。

二、 嚴于律己，堅持信念

黃在國局長指出，準(zhǔn)則是書面的，要學(xué)習(xí)，內(nèi)化為心中標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)班子要起到模范帶頭作用，要用實際行動讓群眾感受到黨員干部對自己的嚴標(biāo)準(zhǔn)和一身的正氣。要堅定理想信念，把對馬克思主義的信仰和社會主義的信仰作為畢生信仰，不能讓理想信念滑坡，要永遠保持中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，嚴以修身，拒絕奢侈、散漫的風(fēng)氣。

三、 有正氣，勇?lián)?dāng)

紀(jì)檢監(jiān)察部門要有正義感，誰有問題就監(jiān)督誰，誰有違紀(jì)就檢查誰，對不合規(guī)不合法的行為要堅決抵制，嚴明黨的政治紀(jì)律，遵守紀(jì)律沒有特權(quán)，執(zhí)紀(jì)沒有例外。不能搞小圈子，做“兩面人”，對任何違法亂紀(jì)的行為要勇敢指證，敢于監(jiān)督，堅決防止執(zhí)行紀(jì)律寬松軟的問題。

篇三 縣教育局干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)自查自糾報告

縣教育局干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)自查自糾報告

本人根據(jù)縣教育局有關(guān)精神結(jié)合本人實際，特擬訂政風(fēng)行風(fēng)個人自查及整改方案。

一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的路線、方針、政策和國家有關(guān)教育法律、法規(guī)為依據(jù)，以公正教育、勤勉執(zhí)教、務(wù)實高效為目的，著力提高個人新的教育教學(xué)觀念，優(yōu)化教育教學(xué)方法，促進教育和諧發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育

二、目標(biāo)要求：根據(jù)上級教育部門所提出的要求及有關(guān)精神，自查自糾工作要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，對照教育行政部門的評議內(nèi)容，通過自查自糾，確保民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動的順利進行。深入分析個人教育教學(xué)中存在的問題，全面開展思想作風(fēng)和工作作風(fēng)整改活動，使個人的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)得到明顯改進，教育教學(xué)水平得到進一步提高。

三、自查自糾方法：

1、主動征求意見。通過同事提建議、上級提要求、家長提意見等形式，廣泛排查多方面深層次的政風(fēng)行風(fēng)問題。

2、聯(lián)系自己的工作實際，分析存在問題，查找原因。既要敢于面對同事及家長的意見和建議，不回避矛盾，又要注意以解決問題，提高工作能力為目的。

3、邊查邊改。對查找出來的問題要即查即改，邊查邊改;對一些能夠及時解決的問題，切實做到不等、不拖、不推，立即整改。

四、個人存在的問題分析：

1、是否有排擠差生的現(xiàn)象;

2、是否在教育教學(xué)中有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象;

3、是否在教育教學(xué)中采取簡單粗暴的方式;

4、是否把心思放到全心全意搞教育上;

5、是否亂訂資料現(xiàn)象;

五、個人自查及整改措施如下：

(一)、加強政治理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)，增強貫徹執(zhí)行教育法規(guī)政策及上級主管部門決定的自覺性和主動性。通過學(xué)習(xí)，了解掌握教育法規(guī)、政策以及上級有關(guān)要求，提高政策理論水平和思想認識，增強遵紀(jì)守法意識。

(二)、對教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，做一個合格的人民教師。

1、學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗，結(jié)合本人實際，嚴格要求，為人師表，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

2、堅持對學(xué)困生轉(zhuǎn)化教育，對不同學(xué)生要區(qū)別對待，防止學(xué)生成績兩極分化，促進義務(wù)教育階段的每一個學(xué)生都得到均衡發(fā)展。

3、嚴格執(zhí)行《中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極參與教學(xué)常規(guī)管理和教科研工作，提高個人業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、認真執(zhí)行上級文件精神，對違反規(guī)定的現(xiàn)象，自我批評，自行糾正。

5、積極聽取家長意見，增加對學(xué)生的深入了解，落實服務(wù)承諾，改進服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。

6、認真協(xié)調(diào)解決學(xué)生家長關(guān)心的教育熱點、難點問題，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。

7、嚴格遵循學(xué)生認知規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的特長開展豐富多彩的課外活動。

8、經(jīng)常與各科任教師溝通，了解本班學(xué)生思想動態(tài)，做到各科平衡發(fā)展，圓滿完成學(xué)校給我班下達的各項任務(wù)。

篇四 學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂和審議工作情況介紹》的報告的心得體會

課改走過了十年，我看到了教育教學(xué)生機勃勃的局面，看到了自己的發(fā)展和成長，看到了學(xué)校的孩子們無比的幸福感，我也充滿了期待和希望。

在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂和審議工作情況介紹》的報告后，我認識到新課程改革和國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》重點就是要改變英語課程過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授、忽視對學(xué)生實際語言運用能力的培養(yǎng)的傾向，強調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。

首先充分認識了課程的價值。開設(shè)英語課程對國家發(fā)展和對學(xué)生的發(fā)展有著重大的價值。因為英語課程不僅僅是一個語言教學(xué)的問題，它對于學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展和國民素養(yǎng)的提高，都具有非常重要的意義，所以，我進一步地認識到自己的社會責(zé)任。

第二，深刻認識了英語課程的性質(zhì)。英語課程的本質(zhì)屬性是工具性與人文性相統(tǒng)一的。過去的課程更多地強調(diào)工具性，認為學(xué)習(xí)語言就是為了交流，就是用語言做什么事情。課程不僅僅要關(guān)注語言，更要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、人生觀、價值觀。

因此，我也對課改的理念進行了一些學(xué)習(xí)并付諸實踐。

首先，應(yīng)體現(xiàn)語言功能、結(jié)構(gòu)、話題和任務(wù)的有機結(jié)合。以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務(wù)型活動為目標(biāo)安排各單元或各課的教學(xué)。大中小學(xué)英語教師提出了嶄新的課題，并指明了英語教師的發(fā)展方向。英語教師要勇于面對新的挑戰(zhàn)，積極主動地實行英語教育教學(xué)改革。在思想上和行動上實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變，即轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變角色、轉(zhuǎn)變功能，變教師教育教學(xué)的組織者設(shè)計者和指導(dǎo)者，變以老師為中心為以學(xué)生為中心和活動為中心，突出學(xué)生的主體地位。

第二，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1.創(chuàng)設(shè)情景、相互交流、激勵情意，啟發(fā)學(xué)習(xí)動機，樹立學(xué)習(xí)信心。

用外語來布置教室、雙語校園等等都可以營造一定的外語環(huán)境。不過，對學(xué)生來說，外語環(huán)境的最主要作用，是使他們的耳朵里多聽到外語。要給我們的學(xué)生較好的外語習(xí)得環(huán)境，首先就是我們要多和學(xué)生講外語;不僅用外語上課，而且在日常生活中，在校園里、在宿舍或飯廳里，都和學(xué)生講英語。應(yīng)當(dāng)看到，在教室上課，無論老師如何使自己的教學(xué)內(nèi)容和形式多么貼近真實生活，仍然是人為的、虛構(gòu)的環(huán)境。只有在日常生活中進行真實的交流，才是真正地運用語言。因此，我們要創(chuàng)造外語習(xí)得的環(huán)境，就是要使學(xué)生最大限度地多“輸入”外語，尤其是通過耳朵輸入，同時也從眼睛輸入。

篇五 學(xué)院兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育調(diào)研報告

xx學(xué)院根據(jù)《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于在全體黨員中開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育方案〉的通知》精神，按照《電子科技大學(xué)開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的實施方案》要求，結(jié)合學(xué)院實際，認真部署安排，按照學(xué)院制定的《xx學(xué)院開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動實施方案》，在學(xué)院黨委下的4個教工支部及15個學(xué)生支部中扎實開展學(xué)習(xí)教育，加強黨員思想作風(fēng)建設(shè)，其中涉及教師黨員達60人，學(xué)生黨員達328人。學(xué)院兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育第一階段活動開展情況報告如下：

一、4月21日，xx學(xué)院黨委在研究院大樓202召開擴大會議，研討部署兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動。學(xué)院黨委委員、教師黨支部書記及學(xué)生支部書記參加了本次會議，會議由劉強書記主持。本次會議包含兩項議題：一是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，傳達貫徹中央、教育部黨組和校黨委關(guān)于做好兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動的相關(guān)通知精神，審議《xx學(xué)院開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動實施方案》，對在全院黨員中開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育進行動員部署;二是組織學(xué)習(xí)毛澤東同志在黨的七屆二中全會上的報告：《黨委會的工作方法》。

二、4月27日下午，xx學(xué)院黨委關(guān)于兩學(xué)一做的動員大會在研究院大樓102會議室召開。本次大會的主題為，扎實開展兩學(xué)一做，做合格共產(chǎn)黨員，在雙一流建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用。大會由黨委書記劉強做專題報告，參加此次大會的有學(xué)院各支部書記，教師黨員和學(xué)生黨員代表。

在大會上,劉強書記結(jié)合自己對于兩學(xué)一做指導(dǎo)文件的學(xué)習(xí)體會、學(xué)校工作安排和學(xué)院實際情況和活動開展計劃，同與會同志做交流報告。

三、xx學(xué)院各教工支部及學(xué)生支部嚴格按照學(xué)院制定的兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育實施方案落實學(xué)習(xí)教育活動。第一階段，各支部召開以講政治、有信念為主要內(nèi)容的主題學(xué)習(xí)會。各支部黨員積極參與支部學(xué)習(xí)會，會上各抒己見，獻計獻策，為兩學(xué)一做學(xué)習(xí)活動的開展提出了諸多寶貴意見和建議。

各支部已明確兩學(xué)一做教育目的，支部書記能做到正確導(dǎo)向。各學(xué)生支部黨員通過第一階段的學(xué)習(xí)，著力提高自己的政治覺悟，樹立正確的人生觀、價值觀。教工支部黨員學(xué)習(xí)重點強調(diào)、清醒認識從嚴治黨。

開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育是落實關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。全體黨員只有自覺帶著問題去學(xué)，針對問題去做，才能確保兩學(xué)一做見成效。

兩學(xué)一做基礎(chǔ)在學(xué)。

學(xué)的目的是把黨的思想建設(shè)放在首位，貴在自覺。要自覺逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，自覺尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章。其次要自覺學(xué)習(xí)黨規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進典型，發(fā)揮好正面典型的激勵作用，牢記黨規(guī)黨紀(jì)，自覺樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，自覺守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。要自覺學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，自覺增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

兩學(xué)一做關(guān)鍵在做。

做的目的是推動黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，重在落實。面對新形勢、新要求、新任務(wù)，黨員是否合格關(guān)系到黨的執(zhí)政地位的鞏固、執(zhí)政能力的提高和黨的歷史使命的實現(xiàn)。作為一名黨員，應(yīng)該自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，更要有隨時檢查自己是否合格的自覺和勇氣，確保思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員要以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神為根本任務(wù)，引導(dǎo)廣大黨員自覺加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，時刻保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。

學(xué)院兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育調(diào)研報告范文

篇六 縣新聞戰(zhàn)線三項學(xué)習(xí)教育活動自檢自查報告

縣新聞戰(zhàn)線三項學(xué)習(xí)教育活動自檢自查報告

縣新聞戰(zhàn)線“三項學(xué)習(xí)教育活動”自檢自查報告根據(jù)去年以來中宣部、省委宣傳部、州委宣傳部關(guān)于開展“三項學(xué)習(xí)教育活動”的有關(guān)文件精神，我縣于去年底開始在全縣涉及新聞宣傳工作單位的縣廣電局、縣新聞信息中心、《大理日報》_____記者站、外宣辦、縣人民政府新聞辦、縣政務(wù)信息中心的干部職工中（主要是縣廣電局和新聞信息中心），按要求開展了學(xué)教活動?，F(xiàn)第

一、第二階段的“學(xué)教”活動情況總結(jié)匯報如下：

一、“學(xué)教”活動取得的成效

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)對這次“三項學(xué)習(xí)教育活動”，中央、省、州各級宣傳部門都非常重視。我縣在接到上級通知后，與上一級宣傳部門保持高度一致，成立了以宣傳部長為組長，縣廣電局長、縣新聞信息中心副主任、《大理日報》_____記者站副站長為副組長，有關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組按照學(xué)習(xí)教育活動的統(tǒng)一部署和要求，對我縣整個學(xué)習(xí)教育活動進一步加強了領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。在領(lǐng)導(dǎo)小組的認真指導(dǎo)下，縣內(nèi)各新聞宣傳單位把“三項學(xué)習(xí)教育活動”作為當(dāng)前和今后一個時期工作的重中之重，認真負責(zé)地抓緊工作，提出工作要求，建立工作機制，抓好工作落實，努力使學(xué)教活動取得實效。

各新聞單位作為“三項學(xué)習(xí)教育活動”的實踐主體，分別成立了工作小組，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署，指定專人負責(zé)，明確工作目標(biāo)，認真組織實施，把學(xué)習(xí)教育活動作為一次有利契機，進一步抓好了自身建設(shè)，更好地發(fā)揮了作用。

（二）學(xué)習(xí)動員，提高認識通過在全縣新聞戰(zhàn)線職工中進行集中廣泛的學(xué)習(xí)動員，大家充分認識到，開展“三項學(xué)習(xí)教育活動”，是新時期新聞宣傳隊伍建設(shè)的一項十分緊迫的重要任務(wù)。認真抓好“三項學(xué)習(xí)教育活動”，是用“三個代表”重要思想武裝廣大新聞工作者頭腦，堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)新聞宣傳工作的重大舉措；是牢固樹立馬克思主義新聞觀，始終堅持正確的新聞宣傳導(dǎo)向的再教育；是“弘揚職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德”，樹立新聞宣傳隊伍“敬業(yè)奉獻、清正廉潔、團結(jié)協(xié)作、嚴守法紀(jì)”良好形象的具體實踐。

充分認識到開展好“三項學(xué)習(xí)教育活動”，對于提高新聞宣傳隊伍的政治素質(zhì)和道德素質(zhì)，增強抵制腐朽思想和不良作風(fēng)影響的能力，加強新聞宣傳工作自身建設(shè)都具有重要而深遠的意義。

（三）精心組織，分步實施縣委宣傳部制定了漾濞縣新聞戰(zhàn)線開展“三項學(xué)習(xí)教育活動”實施方案，縣內(nèi)相關(guān)新聞宣傳單位也根據(jù)實施方案，結(jié)合本單位實際，制定出臺了具體實施方案，作出相應(yīng)部署。每個單位的學(xué)習(xí)教育活動大體分為四個階段：一是組織動員，提高認識。

各新聞宣傳單位采取多種形式，營造聲勢，動員全體新聞工作者積極投身到學(xué)習(xí)教育活動中來。二是精心安排，深入學(xué)習(xí)。

各新聞宣傳單位認真組織職工學(xué)習(xí)了十六大報告和江澤民同志的重要著作，學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的一系列重要講話，學(xué)習(xí)《“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》，學(xué)習(xí)了馬克思主義新聞觀的基本理論，學(xué)習(xí)了黨的新聞工作的方針原則和政策法規(guī)。三是聯(lián)系實際，查找問題。

各新聞宣傳單位的干部職工進行了深入的調(diào)查研究，廣泛聽取了各方面的意見，向社會公布了舉報電話，虛心接受群眾監(jiān)督，認真查找了在理想信念，在堅持馬克思主義新聞觀、在貫徹執(zhí)行黨的方針政策和宣傳紀(jì)律、在經(jīng)營思想、在職業(yè)精神、職業(yè)道德等方面存在的突出問題，增強了學(xué)習(xí)教育的針對性。四是檢查落實，認真整改。

各新聞宣傳單位針對干部職工中查找出來的突出問題，分析根源，制定措施，加以改進。

（四）突出重點，合理安排一是全員學(xué)習(xí)，突出重點。各新聞宣傳單位對全體新聞工作者都提出了明確的要求，以領(lǐng)導(dǎo)干部、專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)教育為重點，帶動了全行業(yè)的學(xué)習(xí)，確保了學(xué)習(xí)教育重點內(nèi)容和重點人員的落實。

同時，注重提高學(xué)習(xí)教育的效果，保證學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。新聞宣傳單位還對各單位全體人員分層次、分步驟地以多種形式到省州一級參加相關(guān)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)。

二是學(xué)習(xí)教育與推動工作相結(jié)合。各新聞宣傳單位在學(xué)教活動中，做到把學(xué)習(xí)教育活動與新聞宣傳單位的改革、發(fā)展、創(chuàng)新和有序推進新聞工作相結(jié)合，統(tǒng)籌考慮，合理安排，并采取了靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)習(xí)實效，切實做到互相結(jié)合、相互促進。

三是堅持正面教育、自我教育。各新聞宣傳單位在學(xué)習(xí)教育，提高認識的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系實際，查找出了自身存在的主要問題，做到在工作中解決問題，進一步推動工作的開展。

同時，在新聞工作者中開展學(xué)習(xí)先進人物和先進事跡的活動，繼承和發(fā)揚了黨的新聞工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)。

（五）建章立制，務(wù)求實效各新聞宣傳單位通過學(xué)習(xí)教育，加強和完善了制度建設(shè)，強化了規(guī)范管理，鞏固和擴大了學(xué)習(xí)教育活動的成果。一是針對學(xué)習(xí)教育活動中暴露出來的突出問題制定了整改措施，完善了規(guī)章制度。

二是進一步強化和規(guī)范了內(nèi)部管理，認真檢查各個環(huán)節(jié)、各個崗位、各個部門的管理情況，建立健全了規(guī)章制度，規(guī)范了管理，明確了責(zé)任。三是各新聞宣傳單位對新聞工作者嚴格要求，嚴格管理，不違紀(jì)違規(guī)，不敗壞新聞宣傳工作聲譽，不損害新聞工作 形象。

對違紀(jì)違規(guī)者要嚴肅查處，決不姑息。

（六）總結(jié)經(jīng)驗，鞏固提高從前一段時期來看，這次“三項學(xué)習(xí)教育活動”成效是明顯的，對新聞宣傳工作產(chǎn)生了極大的推動作用?？偟膩碚f，整個活動做到了“六個貫穿始終”：一是把學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)新聞宣傳工作貫穿始終；二是把學(xué)習(xí)掌握馬克思主義新聞觀，確保馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位貫穿始終；三是把自覺堅持為改革發(fā)展穩(wěn)定大局服務(wù)，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向貫穿始終；四是把邊學(xué)邊改、學(xué)改結(jié)合，認真解決干部群眾反映強烈的突出問題貫穿始終；五是把貼近實際、貼近生活、貼近群眾，不斷改進新聞宣傳工作，著力提高新聞宣傳質(zhì)量和輿論引導(dǎo)水平貫穿始終；六是把深化改革、加強管理，促進新聞宣傳工作健康發(fā)展貫穿始終。

總之，前一段時期的學(xué)習(xí)教育活動做到了大力弘揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)。以求真務(wù)實的精神部署工作，以求真務(wù)實的要求推動工作，以求真務(wù)實的標(biāo)準(zhǔn)檢驗工作，加大了工作力度、突出了工作重點，注重重在教育、創(chuàng)新方式，聯(lián)系實際、扎實推進，整個學(xué)習(xí)教育活動在打牢思想基礎(chǔ)、解決突出問題、樹立良好形象、切實推動工作等方面取得了實實在在的效果。

二、“學(xué)教”活動中存在的不足

（一）認識上還有一定的差距?！叭棇W(xué)習(xí)教育活動”是提高新聞工作者綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)教育活動，但一部分新聞工作者對這一活動認識不足，所站的高度不夠，有敷衍的思想，導(dǎo)至“學(xué)教”活動難以達到預(yù)期的目的。

（二）學(xué)習(xí)的主動性上有差距。此次“學(xué)教”活動重在學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進新聞工作者自身素質(zhì)的全面提高，然而由于認識和新聞工作者自身工作特殊性的原因，主動學(xué)習(xí)的少，要求學(xué)習(xí)、任務(wù)性學(xué)習(xí)的多，學(xué)習(xí)過程中深入理解的少，膚淺理解的多，難以做到真學(xué)。

（三）“學(xué)教”活動與當(dāng)前工作的結(jié)合上有差距。開展“學(xué)教”活動的是為了促進當(dāng)前工作的開展，但是由于各方面的原因，集體也好、個人也好，在“學(xué)教”活動與當(dāng)前工作的結(jié)合，特別是把“學(xué)教”活動的成果運用于當(dāng)前工作，指導(dǎo)當(dāng)前工作方面還做得不夠，有一定的差距，難以做到真用。

三、下一步“學(xué)教”活動的改進措施

（一）進一步提高對抓好“學(xué)教”活動的認識。只有對抓好“學(xué)教”活動進一步提高認識，才能實實在在的抓好學(xué)習(xí)教育活動。

（二）積極培養(yǎng)參學(xué)人員在學(xué)習(xí)上的主動性。學(xué)習(xí)是“學(xué)教”活動的根本，也是“學(xué)教”活動的核心，要切實抓參學(xué)人員學(xué)習(xí)。

（三）要在學(xué)以致用上下功夫。搞“三項學(xué)習(xí)教育”活動的最終目的是促進當(dāng)前工作的開展，要盡力把在“學(xué)教”活動中所取得的成績運用于當(dāng)前工作之中，使之轉(zhuǎn)化為動力。

（四）要進一步把“學(xué)教”活動抓落實。在今后的活動中領(lǐng)導(dǎo)重視要在抓落實上下工夫，使“學(xué)教”活動更富有成效。

篇七 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題輔導(dǎo)報告會講話稿

同志們：

開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是中央、省委落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。

早在今年2月，中央就下發(fā)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案。前不久，習(xí)****總書記又專門對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示，強調(diào)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，各級黨組織要履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，堅持區(qū)分層次，突出問題導(dǎo)向，確保取得實際成效。4月6日，中央召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會，范文寫作劉云山同志深刻闡述了開展“兩學(xué)一做”的重大意義、目標(biāo)要求、重點任務(wù)，對開展學(xué)習(xí)教育作了全面部署。xxx同志對“兩學(xué)一做”學(xué)什么、怎么學(xué)、怎樣做，提出了明確要求。

今年x月，在全省組織部長會議上，省委書記xx專門就學(xué)習(xí)總書記系列重要講話、抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，給黨員干部上了一次黨課，這是我省啟動學(xué)習(xí)教育的思想總動員。前幾天，省委常委會專題傳達學(xué)習(xí)中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會精神，研究我省學(xué)習(xí)教育工作，xx強調(diào)要把握總體要求，注重區(qū)分層次，堅持問題導(dǎo)向，強化示范帶動，突出統(tǒng)籌兼顧，確保學(xué)習(xí)教育取得實效。前天上午，省委組織部召開了全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會，組織部長xx對開展好學(xué)習(xí)教育活動提了三點意見，強調(diào)要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，切實把思想行動統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來；要明確目標(biāo)任務(wù)，扎實推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育；要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育取得實效。這些都為我們抓好學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了重要遵循。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，認真貫徹落實。

省直機關(guān)作為省委省政府的決策部、參謀部、執(zhí)行部，在全省上下發(fā)揮著重要的示范帶動作用，在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育上理應(yīng)有更高的標(biāo)準(zhǔn)和更高的要求。今年x月份，省委常委會聽取機關(guān)黨建工作情況匯報時，xx明確要求省直機關(guān)要在開展“兩學(xué)一做”上走前頭、作表率。前不久，省委常委、秘書長、省直工委書記xxx同志在聽取工委工作情況匯報時，也特別強調(diào)省直機關(guān)要在中央、省委統(tǒng)一部署后，第一時間組織開展，真正把尤權(quán)提出的走前頭、作表率要求落到實處。省委領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，對我們既是壓力，更是動力；既是鼓勵，更是鞭策。我們一定要按照中央、省委的部署要求統(tǒng)一思想和行動，增強做好工作的責(zé)任感和使命感。下面，我講五點意見，供大家參考：

一、要按照“熱門思想?yún)R報基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，認真組織開展好學(xué)習(xí)教育

首先，要明確學(xué)什么。就是要學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，并把黨章黨規(guī)與系列講話貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會，在學(xué)系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中領(lǐng)悟系列講話的基本精神。重點要學(xué)好黨章、廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例、黨組工作條例、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例、機關(guān)基層黨組織工作條例和省委《實施辦法》等黨內(nèi)法規(guī)，以及《習(xí)****總書記系列重要講話讀本》《擺脫貧困》，總書記對xx工作的一系列重要指示精神，毛澤東同志《黨委會的工作方法》等內(nèi)容。同時，要與學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來。

其次，要明白做什么。就是要做合格******員。最根本的是要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上始終同與習(xí)****同志為總書記的黨中央保持高度一致。學(xué)習(xí)得好不好，有沒有成效，重要的也是看這“四種意識”有沒有牢固地樹立起來。關(guān)鍵是要做到“四講四有”，即講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。每一名黨員都要以此檢視自己，認真對照，自覺踐行。

再次，要懂得學(xué)做結(jié)合。個人簡歷以知促行、知行合一，是馬克思主義認識論和實踐論的重要觀點。“學(xué)”是“做”的基礎(chǔ)，“做”是“學(xué)”的目的。在學(xué)習(xí)教育中，把學(xué)與做統(tǒng)一起來至關(guān)重要。每個黨員、每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要聯(lián)系思想、工作、作風(fēng)實際，深刻理解黨章規(guī)定的黨員義務(wù)權(quán)利、黨的組織制度和黨組織行為規(guī)范，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部基本條件、黨的紀(jì)律規(guī)矩等，搞清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，自覺尊崇黨章黨規(guī)、貫徹黨章黨規(guī)、維護黨章黨規(guī)；深刻領(lǐng)會習(xí)****總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，進一步增強“四種意識”，嚴格按照黨員“四有四講”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做合格共產(chǎn)黨員。

二、把握“區(qū)分層次、分類指導(dǎo)”的方法，有針對性抓好學(xué)習(xí)教育

省

以上是《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題輔導(dǎo)報告會講話稿》的酷貓寫作范文詳細內(nèi)容，講的是關(guān)于學(xué)習(xí)教、要求、省委、黨章、黨員、重要、工作、什么等方面的內(nèi)容，覺得好就請（ctrl+d）收藏下。

篇八 關(guān)于保持黨員先進性教育活動學(xué)習(xí)階段的自查報告及轉(zhuǎn)段申請

金昌市環(huán)境保護局黨組

關(guān)于保持黨員先進性教育活動學(xué)習(xí)階段的自查報告及轉(zhuǎn)段申請

市委先進性教育活動辦公室：

按照市委先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和局黨組制定的《實施方案》，局黨組組織全體黨員認真開展了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的政治理論學(xué)習(xí)，并按照金先組辦發(fā)[2023]11號文件精神，認真進行了“回頭看”工作。總體認為，局黨組本階段的學(xué)習(xí)動員工作扎實有效，達到了《方案》的預(yù)期要求。現(xiàn)將本階段工作情況自查如下，請指正。

一、 宣傳動員

1、局黨組成立了以局黨組書記潘竟福同志為組長的先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了由有關(guān)負責(zé)同志為成員的辦公室，明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確，確定了局二樓會議室為辦公地點，做到了機構(gòu)健全。

2、活動一開始，領(lǐng)導(dǎo)小組在充分討論的基礎(chǔ)上，制定出了局黨組開展保持黨員先進性教育活動的《實施方案》，《方案》的制定，符合上級部門的總體要求，也反映了市環(huán)保局黨組織和黨員隊伍的實際情況，提出了符合環(huán)保行業(yè)的目標(biāo)要求和具體措施，針對性比較強，得到了廣大黨員的認可，也通過了市委先進性教育辦公室的批準(zhǔn)。

3、通過精心準(zhǔn)備，2月28日上午，在市委先進性教育活動指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我局召開了由全體干部職工參加的開展保持黨員先進性教育活動動員大會，全局應(yīng)到59人，實到58人（一人因公外出），參會率達到98%。

4、局黨組幾年來一直比較關(guān)注和支持聯(lián)系點的工作。在深入上三莊多次調(diào)研的基礎(chǔ)上，動員全局黨員干部捐款2850元，購買化肥5噸，送到了貧特困戶手中，解決了這部分群眾春耕生產(chǎn)中的實際困難。同時，對龍集里社區(qū)的建設(shè)情況進行了熱切的關(guān)注，對他們今年開展社區(qū)建設(shè)提出了一定的意見建議，并準(zhǔn)備在下一階段的工作中予以支持。

5、局黨組對先進性教育活動的情況，用簡報的形式，及時向全體黨員和有關(guān)單位進行了通報，目前已出簡報7期，發(fā)揮了較好的輿論導(dǎo)向作用。

6、注重宣傳形式的多樣化，宣傳效果顯著?；顒娱_始后，我局在大門口懸掛了“保持黨員先進性，落實科學(xué)發(fā)展觀”的大橫幅，舉辦了“保持黨員先進性教育活動學(xué)習(xí)園地”，對32名黨員的學(xué)習(xí)體會文章進行公開交流，在因特網(wǎng)和局域網(wǎng)上開辟了保持黨員先進性教育活動專欄，對活動情況進行了及時的登載，并及時向新聞媒體進行了報送，但到目前為止，采用率尚不夠高（我們了解的有一篇）。

二、學(xué)習(xí)措施

7、根據(jù)上級的要求，結(jié)合本單位的實際，局黨組制定了嚴格的學(xué)習(xí)計劃的制度，作出了集中學(xué)習(xí)日程安排表，對每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點、學(xué)習(xí)要求、紀(jì)律要注進行了明確的規(guī)定， 并得到嚴格的落實執(zhí)行。

8、落實了學(xué)習(xí)人員。除1名同志因病缺課2天外，其余黨員全部堅持完成了集中學(xué)習(xí)的時間要求。領(lǐng)導(dǎo)干部輪流主持學(xué)習(xí)，組織開展討論，帶頭記好筆記，率先交流發(fā)言，起到了表率作用。對一名退休干部我們采取上門送學(xué)習(xí)資料、介紹學(xué)習(xí)開展情況、指定專人聯(lián)系等辦法，落實了學(xué)習(xí)措施，同時在交流時請來參加了黨員大會。

9、學(xué)習(xí)內(nèi)容得到了較好的落實。在學(xué)習(xí)安排中，我們集中對規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行了通讀。重點內(nèi)容進行了討論，全體黨員無一例外地寫了讀書筆記和心得體會，讀書筆記字數(shù)均在2萬字以上，心得體會進行了大會交流和學(xué)習(xí)園地交流。照抄照搬的現(xiàn)象比較少，結(jié)合環(huán)保工作的實際的體會內(nèi)容達到了90%以上。

10、根據(jù)市委先進性教育活動辦公室的檢查，我局黨員集中學(xué)習(xí)時間為9。5天，66學(xué)時。請市委學(xué)校教授做專題輔導(dǎo)1次，副市長高東生為黨員講黨課一次，局黨組領(lǐng)導(dǎo)上黨課3次。

11、認真組織開展了新時期黨員保持先進性具體要求的大討論，提煉出了不同崗位、不同層次黨員的基本要求。結(jié)合學(xué)習(xí)，集中討論4次，進行了學(xué)習(xí)體會交流2次。

12、組織開展了“保持黨員先進性，做好環(huán)保為人民”的主題征文活動，收到稿件32份，科以上干部參加率為100%。

13、積極組織開展了學(xué)習(xí)英雄人物的先進典型事跡。組織黨員干部參加了任長霞事跡報告會、張禎事跡報告會，組織收看了任長霞報告會的電視轉(zhuǎn)播，組織黨員干部到永昌革命烈士陵園進行了參觀學(xué)習(xí)。

14、建立了督促檢查制度。局黨組對支部開展學(xué)習(xí)的情況進行定期和不定期的檢查，對查出的問題限時整改，累計檢查的次數(shù)已達10次以上。

15、對開展活動以來的各種文件資料及時歸檔管理，各種匯報、總結(jié)、專題材料、統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報及時準(zhǔn)確。

三、學(xué)習(xí)效果

16、經(jīng)過黨員大討論，總結(jié)出了領(lǐng)導(dǎo)干部“方向明、立場穩(wěn)、水平高、能力強、執(zhí)法公、勤廉政”、機關(guān)黨員干部“講政治、精業(yè)務(wù)、會管理、能服務(wù)、比奉獻”、機關(guān)工勤黨員“講政治、求勤奮、抓質(zhì)量、比貢獻”的具體要求，同時，針對不同崗位的黨員干部，也提出了不同的要求（具體的情況已向上級做了專題匯報）。

17、通過發(fā)放意見征求表、公布舉報電話、公開電子信箱、深入企業(yè)單位面對面談話等方式，征求了社會各界對環(huán)保局工作及開展保持黨員先進性教育活動的意見建議。共發(fā)放意見征求表200多份，征求到意見建議4條，目前正在整改之中。

18、通過這一階段的學(xué)習(xí)，廣大黨員對開展保持黨員先進性教育活動的思想認識有了進一步的提高，黨員們紛紛撰寫心得體會，表達自己的思想認識，領(lǐng)導(dǎo)班子在集思廣益的基礎(chǔ)上，對構(gòu)建和諧社會、落實科學(xué)發(fā)展觀有了更加明確的認識，對確定今年的工作重點、明確工作思路起到了重要的指導(dǎo)作用。

19、黨的基層組織得到了加強，凝聚力和號召力明顯提高。為了扶貧濟困，黨支部號召黨員捐款，全體黨員積極響應(yīng)，沒有一名黨員落在后面，并且?guī)恿朔屈h人士加入了捐款行列。通過學(xué)習(xí)傳達中央、省、市廉政建設(shè)工作會議精神，黨員干部廉潔自律的意識明顯增強，初步解決了真學(xué)、真懂、真信、真用的問題。

20、在認真組織開展好保持黨員先進性教育活動的同時，局黨組合理安排了業(yè)務(wù)工作，使業(yè)務(wù)工作進展順利，做到了“兩不誤兩促進”。為切實安排好今年的各項工作，局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)科室的負責(zé)干部深入縣、區(qū)和廠礦企業(yè)，開展調(diào)查研究，切實為企業(yè)排憂解難，幫助企業(yè)克服困難，加大污染治理力度。監(jiān)測、監(jiān)察、管理等各司其職，做好服務(wù)工作，并在積極籌備召開今年的環(huán)委會。

21、對在這次學(xué)習(xí)教育活動中涌現(xiàn)出來的先進個人梁勝春同志的事跡進行了及時的總結(jié)上報，并將其先進事跡在黨員中進行了宣傳，起到了典型示范的作用。

22、結(jié)合全局的制度建設(shè)，完善了本單位的政治理論學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每周五下午為政治理論學(xué)習(xí)時間，落實了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求，并將學(xué)習(xí)情況納入到職工年度考核內(nèi)容之中，從制度上保證了政治理論學(xué)習(xí)的具體落實。

綜上所述，我們認為環(huán)保局黨組開展保持黨員先進性教育活動學(xué)習(xí)動員階段的工作已達到了《方案》的要求，自評分為95分。按照《金昌市委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動學(xué)習(xí)動員階段標(biāo)準(zhǔn)及辦法》的要求，現(xiàn)向指導(dǎo)組和市委先進性教育活動辦公室提出轉(zhuǎn)段申請，請求批準(zhǔn)轉(zhuǎn)入下一階段的活動。

妥否？

請批示

二00五年三月二十一日

篇九 公司黨委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動學(xué)習(xí)動員階段工作報告

按照局黨委的統(tǒng)一安排部署，今天，我們在這里召開**公司黨委保持共產(chǎn)黨員先進性教育第一階段工作測評會。參加測評會的人員中，有公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，三（科）級單位黨組織負責(zé)人，公司機關(guān)的黨員，入黨積極分子代表和群眾代表。有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，也有普通黨員；有老黨員，也有新黨員；有入黨積極分子，也有一般群眾。具有廣泛的代表性，完全符合局黨委關(guān)于測評人員構(gòu)成的要求。特別是局黨委督導(dǎo)組**主任、**科長，受局黨委的委托，親臨現(xiàn)場指導(dǎo)和組織我們今天的測評，讓我們表示熱烈歡迎和衷心感謝！

根據(jù)先進性教育規(guī)定的程序，我代表公司黨委將學(xué)習(xí)動員階段的工作報告如下：

從元月份以來，公司黨委嚴格按照管理局黨委的統(tǒng)一要求，在局領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)組的安排部署和幫助指導(dǎo)下，采取有效措施，完成了保持共產(chǎn)黨員先進性教育學(xué)習(xí)動員階段的各項任務(wù)。各級黨組織和全體黨員同志，以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，積極投入到第一階段的思想發(fā)動、學(xué)習(xí)討論、查找問題、制定先進性具體要求和不合格黨員具體表現(xiàn)等各項工作之中，見到了明顯的學(xué)習(xí)效果，教育活動與改革發(fā)展穩(wěn)定“兩不誤、兩促進”，為公司即將轉(zhuǎn)入分析評議階段，奠定了思想理論基礎(chǔ)。

一、講黨性原則，按程序操作，確保學(xué)習(xí)動員質(zhì)量

進入教育學(xué)習(xí)階段后，公司黨委始終抓住第一階段的主要環(huán)節(jié)做工作，著力從“提高思想認識，激發(fā)內(nèi)在動力；打牢理論基礎(chǔ)，堅定理想信念；發(fā)揮模范作用，查找突出問題；強化黨員意識，細化先進標(biāo)準(zhǔn)；嚴格學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)效果”五個方面下功夫，求實效。各級黨組織和全體黨員同志嚴格按照“系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面把握，深刻領(lǐng)會，學(xué)以致用，邊學(xué)邊改”的要求，采取“主要領(lǐng)導(dǎo)作動員，上級領(lǐng)導(dǎo)講黨課，邀請專家作報告，理論骨干作輔導(dǎo)”等方法，把“原文學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、典型引路、座談討論、交流心得”有機結(jié)合起來，按照規(guī)定的時間、人員、方法、程序和要求，深化了學(xué)習(xí)效果，達到了預(yù)期目的。

1、提高思想認識，激活內(nèi)在動力。針對這次先進性教育歷時長、要求嚴、標(biāo)準(zhǔn)高、任務(wù)重的特點，公司黨委始終堅持把思想發(fā)動、啟發(fā)自覺作為教育的首要工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，從一開始就做到“教育每推進一步，思想發(fā)動就跟進一步”，確保思想發(fā)動不間斷，有的放矢搞教育。一是認真落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“雙重職責(zé)”。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實責(zé)任制，建立實施“一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實”的領(lǐng)導(dǎo)機制，形成了“黨委主要領(lǐng)導(dǎo)同志負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、班子成員一齊抓”的格局。公司黨委制訂下發(fā)了《關(guān)于深入開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的實施方案》，對活動的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、目標(biāo)要求、方法步驟、操作規(guī)范進行了明確要求。并對各級黨組織和全體黨員同志提出了“四嚴一高”的要求，即以嚴肅的態(tài)度對待學(xué)習(xí)、以嚴格的要求參加活動、以嚴密的程序?qū)嵤┯媱?、以嚴明的紀(jì)律規(guī)范言行，確?；顒痈哔|(zhì)量。二是充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點的示范帶動作用。公司黨委實施了《關(guān)于建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓先進性教育活動聯(lián)系點和督導(dǎo)制度的通知》。9個處級領(lǐng)導(dǎo)干部建立了各自的工作聯(lián)系點，并指導(dǎo)了13個基層黨組織召開動員大會。公司領(lǐng)導(dǎo)先后三次集中統(tǒng)一行動，深入聯(lián)系點調(diào)查研究、指導(dǎo)工作，把做法完善在點上，把經(jīng)驗推廣到面上，把問題解決在點上，把效應(yīng)擴大到面上，把聯(lián)系點辦成示范點、推廣點。13個三科級單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員和所有基層單位干部都建立了工作聯(lián)系點。三是積極營造良好氛圍。充分利用橫幅、標(biāo)語、簡報、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、編發(fā)學(xué)習(xí)專題材料等形式營造教育聲勢，通過開設(shè)專門網(wǎng)頁、編印?？惹?，活躍了學(xué)習(xí)氛圍，使全體黨員同志在濃厚的輿論氛圍中自覺接受了教育和熏陶。各黨支部還采取反復(fù)學(xué)習(xí)原文、開展“三問”討論、表明學(xué)習(xí)態(tài)度、交流學(xué)習(xí)心得、記錄本展評、集中上好黨課等方法，深入搞好思想發(fā)動和談心交心活動，引導(dǎo)廣大黨員認清開展先進性教育的重要性和必要性，增強了開展保持黨員先進性教育的責(zé)任感和緊迫感。

2、抓住主要環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)教育覆蓋全體黨員。在教育學(xué)習(xí)中，我們從理論引導(dǎo)、典型啟發(fā)、關(guān)注特殊群體、討論交流四個方面入手，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)動力和黨支部抓教育的積極性，有力推進了教育活動的扎實開展。一是注重理論引導(dǎo)，提高了黨員的思想境界。教育開始后，我們在集中動員的基礎(chǔ)上，釗肟?共悴闥枷敕⒍?吞感慕恍幕疃??ü???*黨校教授輔導(dǎo)、收看中央黨校專題電教片等形式，使黨員同志加深了對“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的認識，進一步提高了思想境界。二是抓好典型啟發(fā)，提高了黨員的先進性要求。一方面，運用孔繁森、鄭培民、任長霞、牛玉儒、汪洋湖等新時代黨員干部楷模和張書桐、張鐵梅、趙道漢等身邊模范黨員的先進事跡，教育廣大黨員切身領(lǐng)悟做官、做人、做事的道理；另一方面，運用反面典型案例警示黨員，使廣大黨員在形象教育中進一步明確了保持先進性的內(nèi)在要求。三是關(guān)注特殊群體，提高了非在職黨員和流動黨員的學(xué)習(xí)效果。本著高度關(guān)注非在職黨員、外部市場黨員、一線黨員“三個高度關(guān)注”的原則，利用靈活形式，加大教育力度，增強了教育的針對性和實效性。公司外部市場黨員有21人，分布于伊朗、蒙古、吉爾吉斯斯坦、阿塞拜疆、哈薩克斯坦等5個國家，公司各級黨委通過電話、傳真、郵件等方式，將中央、省委和管理局黨委的要求、精神及時傳達到外部市場，用特快專遞將先進性教育讀本等書籍和局黨委教育活動辦公室統(tǒng)一印制的《保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動讀書記錄本》發(fā)到了外部市場的黨員手中，確保了外闖市場黨員先進性教育活動的正常進行。對92名非在職黨員，公司黨委通過采用“寄學(xué)、補學(xué)、送學(xué)”的學(xué)習(xí)方式，保證了非在職黨員的參學(xué)率?！凹膶W(xué)”，即對外出務(wù)工的3名協(xié)解黨員，由組織關(guān)系所在的支部將《教育讀本》等學(xué)習(xí)資料寄給黨員本人，并要求黨員寫好讀書筆記和學(xué)習(xí)體會，按時寄回?！把a學(xué)”，即對因各種特殊原因未能及時參加集中學(xué)習(xí)的非在職黨員，由組織關(guān)系所在的支部安排能力強、有責(zé)任心的黨員對他們進行“一對一”的補課，并對學(xué)習(xí)情況進行跟蹤督查，確保他們抓好自身學(xué)習(xí)?！八蛯W(xué)”，即對長期生病或年老體弱，或行動不便，不能正常參加先進性教育活動的2名非在職黨員，黨組織派人上門給他們送去學(xué)習(xí)資料和專用筆記本，讓他們在家自學(xué)。四是抓好討論交流，激發(fā)了黨員的學(xué)習(xí)動力。為防止黨員出現(xiàn)厭倦、消極和懈怠情緒，公司各級黨組織采取多種形式，引導(dǎo)廣大黨員通讀兩個讀本、撰寫體會文章、交流心得體會、參加專題討論，通過以讀促學(xué)、以寫促學(xué)、以談促學(xué)的方式，把黨員的興奮點和注意力集中到學(xué)習(xí)教育活動上來，使黨員受教育的主動性、實效性得到了明顯增強。

3、注重聯(lián)系實際，擴大學(xué)習(xí)效果。為防止學(xué)用脫節(jié)，解決“鉆不進去，深不下去，用不起來”的問題，我們有針對性地引導(dǎo)大家從書本走向“大課堂”，從理論走向?qū)嵺`，使大家達到“學(xué)有所思、學(xué)有所用、學(xué)有所獲”的目的。一是聯(lián)系當(dāng)前的國際國內(nèi)形勢，搞好學(xué)習(xí)思考。二是聯(lián)系社會現(xiàn)實，劃清是非界限。三是聯(lián)系個人思想實際，查找存在問題。注重引導(dǎo)黨員同志借助理論武器的力量，從保持先進性的高度，談?wù)J識、查問題、看危害、找根源，促使大家?guī)е鴨栴}學(xué)理論，對照標(biāo)準(zhǔn)找差距，運用觀點挖根源，確保了查找問題的高度和深度。四是聯(lián)系工作實際，細化具體表現(xiàn)。公司黨委把組織引導(dǎo)黨員討論擬訂新時期黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)與查擺不合格黨員的具體表現(xiàn)結(jié)合起來，通過“五對照”即對照黨章規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)、對照“三個代表”重要思想的要求、對照先進黨員的事跡、對照征求的意見和建議、對照行業(yè)特點和崗位職責(zé)的要求，從公司黨委到基層黨支部層層制定和細化量化黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)，查擺不合格黨員的具體表現(xiàn)。公司層層制定出了四大類別、十二個層次的黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的表現(xiàn)。第一是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部類，分為處級、科級和基層干部的黨員；第二是專業(yè)技術(shù)黨員類，分為生產(chǎn)管理、科研、一線技術(shù)人員的黨員；第三是后勤機關(guān)黨員類，分為機關(guān)工作人員、后勤服務(wù)人員和操作崗位人員的黨員；第四是特殊群體黨員類，包括離退休職工、協(xié)解人員、家屬中的黨員。通過討論制定黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的具體表現(xiàn)，有力地促進了學(xué)習(xí)，為轉(zhuǎn)入分析評議階段奠定了堅實基礎(chǔ)。

4、建立健全制度，活動落實到位。在學(xué)習(xí)教育中，公司各級黨組織以落實教育基本制度和嚴格學(xué)習(xí)紀(jì)律為保證，建立和落實了“十個一”的工作要求。即：（1）每個基層黨組織必須要有一人專門負責(zé)抓好活動運行；（2）各級黨員干部每人建立一個聯(lián)系點，發(fā)揮帶頭示范作用，自覺接受群眾監(jiān)督，搞好幫助指導(dǎo)；（3）每級黨組織必須建立一套以考勤、請假、補課和群眾監(jiān)督評價為主要內(nèi)容的制度；（4）各級黨組織必須每天運行、落實、評價一次教育活動；（5）每周召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子會，分析查找薄弱環(huán)節(jié)，安排運行下周教育活動；（6）督導(dǎo)員每十天督導(dǎo)一次教育活動；（7）每周逐級上報一次活動進展情況；（8）必須集中上一次黨課；（9）必須集中組織一次筆記本展評和心得交流；（10）學(xué)習(xí)和動員必須一人不漏，按規(guī)定的時間、內(nèi)容完成學(xué)習(xí)任務(wù)。從而在制度上有效保證了人員、時間、內(nèi)容的`落實，提高了學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量。

二、跟蹤督導(dǎo)，嚴密運行，提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)水平

公司黨委重視發(fā)揮督促指導(dǎo)作用，制訂了工作運行計劃，建立了督導(dǎo)組定期工作例會制度。在學(xué)習(xí)動員階段，具體抓了五個方面的督導(dǎo)。一是抓常規(guī)督導(dǎo)?；顒訂又?，面臨春節(jié)，各單位容易放松先進性教育活動的宣傳發(fā)動。對此，公司督導(dǎo)組分三片對各三級單位黨組織先進性教育活動的啟動和集中學(xué)習(xí)情況展開督導(dǎo)，督導(dǎo)組成員逐一參加各三級單位先進性教育活動動員大會，并在動員會上闡述活動的重要性，進一步明確方法步驟和活動要求，確保了活動在春節(jié)前全面開展起來。二是抓難點督導(dǎo)。機關(guān)黨委老年黨支部年老體弱、外出探親的黨員較多，部分黨員難以及時了解支部先進性教育活動的進展情況，黨支部也難以掌握在外地黨員個人的學(xué)習(xí)情況。對此，督導(dǎo)組經(jīng)常深入到老年黨支部，督導(dǎo)學(xué)習(xí)的組織情況，使他們對黨員的學(xué)習(xí)抓得緊，盯得住，與公司黨委的運行計劃同步。3月初，機關(guān)黨委和機關(guān)各支部調(diào)整改選之后，每周開一次支部書記會，印發(fā)重點工作提示，使機關(guān)黨務(wù)工作更加扎實有效。三是抓薄弱點督導(dǎo)。督導(dǎo)組要求各級黨組織對非在職黨員、特殊情況的黨員建立個人檔案，做好教育學(xué)習(xí)記錄，對學(xué)習(xí)情況進行督導(dǎo)，各級黨組織累計先后26次上門宣講，確保先進性教育活動覆蓋到了全員。四是抓專項督導(dǎo)。針對春節(jié)長假的實際，年前公司黨委專門下發(fā)通知，對春節(jié)期間黨員自學(xué)提出明確要求，假期后一上班，督導(dǎo)組根據(jù)春節(jié)前的部署和安排，分頭到基層督導(dǎo)，檢查落實黨員學(xué)習(xí)情況，保持了先進性教育活動開展的良好勢頭。工藝所黨支部在春節(jié)假期不放松組織學(xué)習(xí)，要求黨員利用假期堅持自學(xué)，在短短的7天假期里，每名黨員的讀書筆記都達萬字以上。五是抓群眾監(jiān)督評議制度落實情況的督導(dǎo)。各級黨組織在適當(dāng)范圍內(nèi)公開黨員先進性活動開展情況，充分聽取職工群眾意見，自覺接受職工群眾監(jiān)督，確?；顒痈鱾€環(huán)節(jié)的扎實開展。地質(zhì)五隊黨支部經(jīng)常性組織入黨積極分子、生產(chǎn)骨干參加黨課學(xué)習(xí)，讓職工群眾了解學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，評議學(xué)習(xí)教育效果。**黨支部邀請職工代表參加黨員學(xué)習(xí)筆記展評，讓群眾品頭論足，督促黨員認真記好學(xué)習(xí)筆記，確保了學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、人員、考核“四落實”。六是抓輿論督導(dǎo)。公司黨委開辟了“黨員先進性教育專題”網(wǎng)頁，內(nèi)容包括公告信息、文件講話、活動快訊、典型事跡和學(xué)習(xí)交流5個欄目，將上級黨組織要求、教育活動階段工作部署、相關(guān)學(xué)習(xí)資料、各單位活動動態(tài)及經(jīng)驗做法，及時上網(wǎng)，督促指導(dǎo)各單位把學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段各個環(huán)節(jié)的每項工作都抓到位。**黨支部為保證學(xué)習(xí)時間，他們在春節(jié)前活動開展的基礎(chǔ)上，春節(jié)后利用周末堅持每周集體學(xué)習(xí)12小時以上；為保證學(xué)習(xí)效果，每次學(xué)習(xí)都指派專人進行講課、輔導(dǎo)；學(xué)習(xí)形式多種多樣，有問題解答、階段測試等。他們的做法在網(wǎng)上發(fā)布后，有力的推動了其他單位的學(xué)習(xí)活動。

三、堅持統(tǒng)籌兼顧，做好結(jié)合文章，擴大教育活動實效

在整個學(xué)習(xí)階段，全公司各級黨組織都堅持了用工作成效來檢驗學(xué)習(xí)成果，以學(xué)習(xí)成果來促進工作的目標(biāo)要求，把黨員通過學(xué)習(xí)激發(fā)出來的熱情和干勁及時地引導(dǎo)到謀劃新思路新舉措上來，體現(xiàn)到深化改革、加快發(fā)展、保持穩(wěn)定的具體實踐中。

1、學(xué)習(xí)動員與制度建設(shè)結(jié)合起來。公司黨委從制度建設(shè)入手，重點加強了六個方面的制度建設(shè)：一是建立完善黨務(wù)制度。如領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)考評制度，“送溫暖”、“結(jié)對幫扶再就業(yè)”制度等，穩(wěn)定工作“四定兩包”（信訪穩(wěn)定工作定包案領(lǐng)導(dǎo)、定承辦單位、定具體責(zé)任人、定處結(jié)時限和包回訪、包穩(wěn)定）制度，信訪工作歸口負責(zé)制等。二是建立完善政務(wù)制度。如領(lǐng)導(dǎo)辦公會制度，安全工作問責(zé)制，審計、效能監(jiān)察、財務(wù)管理、質(zhì)量管理等一系列制度和規(guī)定。三是健全完善議事規(guī)則和決策機制。主要包括制訂公司黨委和三（科）級領(lǐng)導(dǎo)班子“三重一大”事項集體研究制度，探索建立領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項決策備案制。四是制訂黨委全委會、黨委常委會、領(lǐng)導(dǎo)辦公會等一系列會議制度，規(guī)范會議形式，簡化會議程序，壓縮了“文山會?！?。五是健全和嚴格落實組織生活制度。對公司、三（科）級單位兩級領(lǐng)導(dǎo)班子召開民主生活會的時間、內(nèi)容、形式、程序、原則進行了明確規(guī)定，為提高民主生活會質(zhì)量和切實增強領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題的能力奠定了基礎(chǔ)。六是建立領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、調(diào)查研究制度，規(guī)定調(diào)查研究任務(wù)、時間、內(nèi)容、形式、要求和考核，規(guī)范了調(diào)研工作。春節(jié)期間，公司黨委組織了一次大調(diào)研和走訪慰問活動，走訪慰問一線生產(chǎn)單位125個，先進勞模3人，離退休人員177人，外部市場職工家庭101戶，軍轉(zhuǎn)干部、軍烈屬5戶，協(xié)解職工和下崗人員169人，特殊困難職工14人，職工遺屬家庭35戶，殘疾職工21人，住院病號10人。通過調(diào)研，征求意見46條，發(fā)現(xiàn)和解決各類問題89個，使黨員先進性教育活動一起步就產(chǎn)生了積極的影響。

2、學(xué)習(xí)動員與完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)緊密結(jié)合起來。結(jié)合先進性教育，公司確定了2023年“一個主題，三大任務(wù)”的整體工作思路，即深入開展“思想作風(fēng)建設(shè)年”主題活動，深化基層建設(shè)，確保安全生產(chǎn)，實現(xiàn)創(chuàng)收增效。形成了突出“第一要務(wù)”，不斷推進公司健康、和諧、可持續(xù)地發(fā)展的共識，對各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“三個不讓”和“兩個確?！钡木唧w要求?！叭齻€不讓”是：不讓公司發(fā)展速度減緩，不讓公司主業(yè)收入和經(jīng)濟效益降低，不讓職工收入下降?！皟蓚€確?！笔牵捍_保公司生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的全面完成，確保公司安全生產(chǎn)和隊伍穩(wěn)定。近期，公司領(lǐng)導(dǎo)集體對公司經(jīng)營戰(zhàn)略、生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)、成本控制指標(biāo)、質(zhì)量管理體系等具體生產(chǎn)經(jīng)營工作，進行了分析、討論、論證和完善。3月13日，公司黨委和公司與各單位各部門分別簽訂了生產(chǎn)經(jīng)營、安全管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、綜合治理、計劃生育五份承包合同書和責(zé)任書?？梢哉f，三個月來的工作是緊鑼密鼓，一環(huán)緊扣一環(huán)，不但實現(xiàn)了組織、隊伍、人員結(jié)構(gòu)調(diào)整的平穩(wěn)過度，而且使管理局、公司兩級會議的主要精神和工作任務(wù)得到了具體落實，形成了很好的發(fā)展態(tài)勢。

3、學(xué)習(xí)動員與解決當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍中的突出問題相結(jié)合。根據(jù)油田黨委指出當(dāng)前干部隊伍中存在“觀念不適應(yīng)、能力不符合、作風(fēng)不扎實”的問題，結(jié)合公司干部隊伍實際，公司黨委形成了“重點解決八個方面的問題、努力實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變、促使領(lǐng)導(dǎo)干部在六個方面做出表率”的思想作風(fēng)建設(shè)年主題活動的整體思路。經(jīng)過認真分析梳理，公司黨委作出了要下大力氣解決“八個方面的突出問題”的決定。一是解決政治觀念弱化，政治敏銳性不高，有時對上級重大部署要求反應(yīng)遲緩、落實不力的問題。二是解決大局意識不強，考慮單位、部門、個人利益較多，考慮管理局和公司整體利益較少的問題。三是解決不重視理論學(xué)習(xí)，以工作代替學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)實踐結(jié)合不夠，推動工作不深入的問題。四是解決作風(fēng)不過硬，存在形式主義、官僚主義，有的熱衷于迎來送往、吃吃喝喝，沒有用全部精力抓工作的問題。五是解決制度不落實，態(tài)度不嚴肅，執(zhí)行不嚴格，責(zé)任追究不到位的問題。六是解決組織紀(jì)律觀念淡薄，自由主義、散漫心態(tài)嚴重的問題。七是解決干部“官本位”思想嚴重，說的多，做的少；牢騷多，自律少的問題。八是解決部分干部存在“不求有功、但求無過”的思想和綜合管理能力弱、復(fù)合能力差的問題。面對新的形勢，建設(shè)什么樣的干部隊伍，才能擔(dān)當(dāng)起公司深化改革、加快發(fā)展、保持穩(wěn)定的重任，公司黨委號召各級干部要努力實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”，由單一型干部向復(fù)合型干部轉(zhuǎn)變，由實干型干部向知識型干部轉(zhuǎn)變，由知識型干部向能力型干部轉(zhuǎn)變，由被動型干部向執(zhí)行型干部轉(zhuǎn)變。為了使思想作風(fēng)建設(shè)年活動真正富有成效，公司黨委要求各級領(lǐng)導(dǎo)在“求真務(wù)實、真抓實干、深入基層、心系群眾、清正廉潔、公道正派”等六個方面做出表率。在實施方案的過程中，公司黨委還采取了六項具體措施，這項工作正在按計劃運行，為分析評議階段打下了良好的基礎(chǔ)。

總之，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級督導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過公司各級黨組織和全體黨員的共同努力，第一階段的工作完成了預(yù)定目標(biāo)，達到了預(yù)期目的。廣大黨員對保持黨員先進性教育活動的意義更加明確，對“三個代表”重要思想的認識更加深刻，對解決突出問題、提高黨員素質(zhì)的緊迫感更加增強，對抓住機遇、加快發(fā)展的欲望更加強烈。我們有決心也有信心，按照上級黨委的統(tǒng)一部署，一步一個腳印地走下去，保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動必然成果豐碩，公司各項事業(yè)必將蓬蓬勃勃。

公司黨委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動學(xué)習(xí)動員階段工作報告一文由www.koomao.com搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!

篇十 教育局學(xué)習(xí)發(fā)展觀分析檢查報告

在教育局黨委學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀主題教育活動以來，我積極參加組織的活動，按計劃一步一個腳印地搞好落實。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)同志們提出的意見和建議，自己又重新進行了認真的學(xué)習(xí)和分析，對個人存在的問題、原因以及今后努力方向進行了更深層次的剖析，具體分析如下：

一、自身存在的問題

１、理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性；存在實用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系不大的少學(xué)或干脆不學(xué)；學(xué)習(xí)不刻苦、學(xué)用脫節(jié)等問題。雖然自己深知學(xué)習(xí)的重要性，但是沒有真正沉下去、深鉆細研，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)機關(guān)黨務(wù)知識，而是上級要求學(xué)就學(xué)一點，不要求學(xué)就放一邊，要求學(xué)哪個內(nèi)容就學(xué)哪個內(nèi)容，沒有要求就很少主動地去學(xué)習(xí)。在理論聯(lián)系實際上研究的不深不透，特別是在運用所學(xué)知識指導(dǎo)工作上做的還不夠好，往往是學(xué)也學(xué)了，記也記了，但用在實際工作中沒有很好地結(jié)合起來，存在學(xué)用脫節(jié)、學(xué)用兩張皮的現(xiàn)象；學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少；對理論的鉆研不深入，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。

2、工作作風(fēng)不夠扎實。一是工作中存在急躁情緒。辦公室文字材料多、質(zhì)量要求高，自己文字工作基礎(chǔ)不強，擔(dān)心完不成工作任務(wù)，心情較急躁，這種情緒進一步影響了工作質(zhì)量。二是工作不夠深入。浮在上面時間多，沉入基層時間少。坐在辦公室時間多，深入基層檢查幫助少。每次深入基層都是帶著任務(wù)來去匆匆，沒能靜下心來，深入研究探討，與具體工作人員和職工群眾溝通的較少，過多重視完成任務(wù)，而輕視工作實效。

3、工作開拓創(chuàng)新不足。有時對局領(lǐng)導(dǎo)意圖把握不夠透徹，在工作中存有“不求有功，但求無過”的思想觀念，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，不能用全新的思維方式去做開創(chuàng)性的工作。從實際工作中看，自己能夠在職責(zé)范圍內(nèi)的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措。但從目前的工作要求看，創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)?？偸强纯瓷线呍趺匆蟮?，其他地方是怎么做的，在一定程度上束縛了思想，影響了工作的深入開展。

4、素質(zhì)能力存在差距。主要表現(xiàn)在“三個欠缺”，一是機關(guān)黨務(wù)工作能力欠缺，對黨務(wù)工作規(guī)程、黨建工作知識和思想政治工作理論學(xué)習(xí)掌握遠遠不夠，機關(guān)黨委的工作需要尚有差距。二是綜合性、復(fù)合型能力欠缺。對綜合性、復(fù)合型要求較強的工作任務(wù)，工作起來不如單項工作得心應(yīng)手，需要學(xué)習(xí)的地方較多。三是艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神欠缺。思想、身體上缺乏堅韌和毅力，表現(xiàn)在工作上是工作成果不顯著。

5、服務(wù)意識有待于增強。辦公室是為機關(guān)黨委服務(wù)、為群眾服務(wù)、為基層服務(wù)的工作機構(gòu)，在搞好服務(wù)上，缺乏整體觀念和深度觀念，沒有跳出個人和辦公室的小圈子。在為教育局發(fā)展和決策服務(wù)上，自己工作力度明顯不夠，只是著眼于單項工作，沒有放到教育局發(fā)展的整體中去。

二、原因分析

上述問題的存在是表面的，但問題的實質(zhì)是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下幾點：

1、對理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動。工作中，之所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導(dǎo)，才使自己在更好地為職工群眾服務(wù)方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀主題教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到積極的促進作用。

2、忽視了自我約束、自我加壓，想問題辦事情依賴于服從分配，完成上級交辦的任務(wù)為準(zhǔn)則，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，在增強自我管理能力方面有所忽視。隨著年齡的增長，逐漸放松了對自己的要求，有松口氣、歇歇腳的思想。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度精神。

4、思維方式較單一缺乏變化，思想觀念較陳舊缺乏新意。面對新形勢、新任務(wù)，不愿多動腦子，不愿刻苦鉆研，習(xí)慣當(dāng)上級的傳聲筒。思想上不艱苦勞動，必然導(dǎo)致了思維、觀念落后于時代的要求、發(fā)展的要求，在開拓創(chuàng)新上有較大差距。

三、努力方向

針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我努力做到以下幾點：

一是理論聯(lián)系實際，提高政治素質(zhì)。按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，對照辦公室要求和約束自己，認真整改；掌握黨的建設(shè)的基本知識和思想政治工作的理論、方法，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際。

二是堅持廉潔自律，實現(xiàn)開拓進取。要保持振奮的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好“三個服務(wù)”工作，全心全意為群眾服務(wù)。

三是加強個人修養(yǎng)，做到三個“善于”。要善于克服急躁、消極兩種情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，把握要點和規(guī)律性；善于從全局的高度認識事物。根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向同志們學(xué)習(xí)，接受大家的批評和幫助，腳踏實地地開展工作。

四是改進工作作風(fēng)，樹立四種意識。樹立為教育發(fā)展工作服務(wù)的意識，主動想大事、抓大事；樹立自我加壓、爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，創(chuàng)造性地開展工作；樹立主動執(zhí)行的意識，增強政治敏銳性，發(fā)揮主觀能動性，做復(fù)合型教育干部；樹立求真務(wù)實的意識，下真功，講效率、求實效。

五是強化服務(wù)觀念，堅持“六要”標(biāo)準(zhǔn)。要負責(zé)任不要推諉，要分憂不要添亂，要勤奮不要懈怠，要講程序不要主觀臆斷，要扎實不要浮躁，要立信不要失信。以科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，認真履行職責(zé)，竭盡全力完成上級交給的各項任務(wù)。

篇十一 教育工作者學(xué)習(xí)十八大報告心得體會

教育工作者學(xué)習(xí)十八大報告心得體會

2023年11月8日上午九時，黨的第十八次全國代表大會在人民大會堂隆重召開，胡總書記的報告令人振奮，旗幟目標(biāo)和途徑非常明確，對今后進一步推進社會主義建設(shè)起到非常重要的作用。黨的十八大是我國全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會。

黨的十八大全面回顧、總結(jié)過去5年和黨的十六大以來的實踐、經(jīng)驗，進一步明確今后一個時期的發(fā)展目標(biāo)和宏偉藍圖，進一步動員全黨全國各族人民堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗；大會選舉產(chǎn)生新一屆中央委員會和中央紀(jì)律檢查委員會，意義重大，影響深遠。必將有力地指導(dǎo)和激勵全黨全國人民把中國特色社會主義事業(yè)全面推向前進。在全面建設(shè)小康社會的偉大征途上，黨領(lǐng)導(dǎo)著全國人民一定會贏得新的更大勝利。

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀是一項長期艱巨的任務(wù)，只有緊緊圍繞主題主線，才能牢牢把握機遇、掌握主動，應(yīng)對一系列極具挑戰(zhàn)性的矛盾和困難。必須以更加堅定的決心、更加有力的舉措、更加完善的制度來貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，勇于破除那些制約科學(xué)發(fā)展的體制機制障礙，增強長期發(fā)展后勁，為我國現(xiàn)代化建設(shè)順利推進奠定更加堅實的基礎(chǔ)。我們要在學(xué)習(xí)十七屆中央委員會的報告的基礎(chǔ)上，進一步認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，在思想上和行動上與新一屆黨中央保持高度一致，并在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅定不移地走中國特色社會主義發(fā)展道路，以更加昂揚的斗志和改革創(chuàng)新的精神，更加信心滿懷地向未來。

作為一名教育工作者，自然會關(guān)注教育，更關(guān)注教育改革?？倳浀膱蟾嬷兄赋鲈诟纳泼裆蛣?chuàng)新管理中加強社會建設(shè)。他指出，加強社會建設(shè)，必須以保障和改善民生為重點，必須加快推進社會體制改革。他說，這方面的重要任務(wù)包括：努力辦好人民滿意的教育，推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)，千方百計增加居民收入，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)社會保障體系建設(shè)，提高人民健康水平，加強和創(chuàng)新社會管理。從中，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。

為此，如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實十八大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進社會主義建設(shè)貢獻出我們的一的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)。

《教育工作者學(xué)習(xí)十八大報告心得體會》出自：酷貓寫作范文網(wǎng)

篇十二 保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動學(xué)習(xí)動員階段自我檢查報告

市委督導(dǎo)組：

根據(jù)《關(guān)于在全市保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動學(xué)習(xí)動員階段中開展“回頭看”的通知》(*先組發(fā)［2023］9號)文件精神，市農(nóng)委于3月7日向委屬各黨委、總支、支部印發(fā)了《關(guān)于在先進性教育活動學(xué)習(xí)動員階段開展“回頭看”的通知》（***黨組［2023］6號），認真組織開展“回頭看”活動。通過開展“回頭看”活動，對我委前一階段的先進性教育活動進行認真自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下：

一、 思想認識方面

1、我委各級黨組織和廣大黨員對開展先進性教育活動重要性和必要性的認識明顯提高，參加先進性教育活動的積極性顯著增強，黨員同志的自學(xué)筆記均超過1萬字，最多者接近4萬字。通過座談、演講等各種有效措施克服并糾正了對開展先進性教育活動“三無（扌杪?、无用论、无沽d郟?⒍?牛ㄗ勻怕?、干扰锣P?⒁壞ｐ模ǖｐ淖吖?。?鋇哪：?鮮逗痛砦罌捶?。窗b?舊隙啪?恕吧先認呂洹輩渙枷窒蟮某魷幀?o:p>

2、通過這一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，廣大黨員對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位的認識不斷深化，真正做到真學(xué)、真信、真懂、真用，真心實意地把“三個代表”重要思想轉(zhuǎn)化為堅定的信仰和強大的精神支柱。

3、廣大黨員堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，并把實現(xiàn)遠大目標(biāo)和完成現(xiàn)實任務(wù)有機結(jié)合起來，認真做好振興**特別是促進農(nóng)業(yè)大發(fā)展的各項工作。

4、廣大黨員不斷加強世界觀的改造，從根本上解決了“為誰服務(wù)”的政治立場問題，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持把群眾滿意作為最高標(biāo)準(zhǔn)。

5、廣大黨員振奮精神，樹立黨員意識，增強榮譽感和使命感，自覺地提高執(zhí)政意識和執(zhí)政能力，自覺地增強振興能力，自覺地樹立創(chuàng)新意識和先行意識，以良好的精神狀態(tài)和務(wù)實的工作作風(fēng)，積極投身到“***”活動、***會籌備工作和農(nóng)委所承擔(dān)的各項工作中去。

二、先進性具體要求大討論方面

6、按照中發(fā)［2023］20號文件和胡錦濤同志《在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的講話》精神，市農(nóng)委于3月3日向委屬各黨委、總支、支部印發(fā)了《關(guān)于認真開展新時期共產(chǎn)黨員保持先進性具體要求大討論的通知》（***黨組［2023］5號），圍繞六個方面的主要內(nèi)容，組織黨員廣泛深入地開展了新時期共產(chǎn)黨員保持先進性具體要求的大討論，并明確了不同崗位的黨員在新時期保持先進性的基本要求。

7、對廣大黨員集體討論結(jié)果進行了提煉概括，提出既符合黨章和中央要求，又體現(xiàn)時代精神、反映農(nóng)委特點的新時期共產(chǎn)黨員保持先進性的具體要求，廣大黨員對具體要求形成共識。

三、邊學(xué)邊做邊改方面

8、堅持邊學(xué)邊查，邊學(xué)邊改，聯(lián)系實際，自覺把自己擺進去，初步認識和查找出自身存在的差距。黨員同志每人都有一份自身初步反思材料，并找出存在問題的具體原因，制定了初步整改措施，切實做到了具備整改條件的得到有效整改。

9、堅持邊學(xué)邊改的原則，努力提高工作質(zhì)量和工作效率，切實增強服務(wù)基層，服務(wù)群眾的觀念，進一步改進了工作作風(fēng)，樹立了良好的精神風(fēng)貌。

四、關(guān)心群眾生產(chǎn)生活方面

10、積極參加了“溫暖和諧在沈城”主題實踐活動，并圍繞群眾關(guān)心的生產(chǎn)生活問題，設(shè)計各種活動載體，開展了扶貧濟困，為群眾排憂解難活動，使群眾得到了實實在在的利益。自開展先進性教育活動近兩個月的時間里，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走訪慰問離退休老干部和困難職工40人；送去的慰問品和慰問金折合人民幣13500元。

11、結(jié)合《學(xué)習(xí)階段走訪慰問、征求意見參考100問》，組織黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實行“開門搞教育”，認真傾聽群眾的意見和建議，并把征求到的.群眾意見和建議，進行梳理、歸納，對于能解決的問題馬上解決，暫時不能解決的，及時向有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)和黨員進行反饋和督促解決，制定階段性的解決方案，提出具體解決的時間表。截止到目前，共征求群眾意見14條，其中已辦結(jié)的7條，尚在辦理的4條，未辦理的1條，需要上級解決的2條，得到了群眾的一致認可。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)工作方面

12、結(jié)合我委的實際，先后制定了《**市農(nóng)村經(jīng)濟委員會開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動實施方案》（***黨組［2023］1號）、《**委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動學(xué)習(xí)動員階段工作安排》（***黨組［2023］2號）和理論中心組學(xué)習(xí)制度。

13、在市委規(guī)定的時限內(nèi)，于1月25日召開了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動動員大會，進行了廣泛深入的思想發(fā)動，**主任親自做了動員講話，委屬各黨委、總支、支部于1月26日至2月8日也分別召開了黨支部動員大會，進一步深入動員。

14、采取各種有效措施，確保因病請假、出差辦公、離退休黨員及流動黨員都參加到活動中來。例如對遠在海南的黨員同志，我們派專人送去了學(xué)習(xí)材料并傳達了有關(guān)精神，真正做到了先進性教育活動的“全覆蓋”。

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篇十三 小學(xué)教育考察團赴溫州學(xué)習(xí)考察報告范文

小學(xué)教育考察團赴溫州學(xué)習(xí)考察報告范文

10月13日~15日，浦江縣教育局組織全縣小學(xué)校長及部分教辦主任一行共30余人，赴溫州市實驗小學(xué)和溫州市蒲鞋市小學(xué)進行教育考察。本次考察的重點是校本教研和學(xué)生評價問題?？疾靾F實地考察了兩所學(xué)校，聽取了有關(guān)專題介紹，在以下方面留下了深刻印象。

一，校園充滿朝氣和人文氣息

溫州實驗小學(xué)的辦學(xué)理念：'創(chuàng)設(shè)適合每一個學(xué)生發(fā)展的教育'，體現(xiàn)在辦學(xué)目標(biāo)上是'辦學(xué)品位化，校園生態(tài)化，教研特色化，管理人性化'。確實，一走進溫州市實驗小學(xué)，首先映入眼簾的是'關(guān)注世界，關(guān)愛生命'八字校訓(xùn)。半天的參觀訪問，給我們留下最深刻印象的 學(xué)校處處洋溢著一種蓬勃的朝氣，到處充滿著人文氣息。校園里綠草茵茵，小橋流水，典雅寧靜；校園一角的兒童樂園，充滿童真童趣，情趣盎然；別致的教學(xué)長廊，新穎的餐廳設(shè)計，分明可以看出他們的匠心獨運。圖書館，科學(xué)館成了同學(xué)們遨游書海，探索科學(xué)的好去處。每到下午第三節(jié)課，音樂室里琴聲繚繞，舞蹈室里舞姿婀娜，書畫室里揮毫潑墨，電腦室里暢游網(wǎng)絡(luò)，籃球場上龍騰虎躍，游泳館里蛟龍出水，校園真正成了孩子們向往的學(xué)園，花園，樂園。特別給我們留下深刻印象的是學(xué)校里到處體現(xiàn)出對學(xué)生的關(guān)愛：別致新穎的課桌設(shè)計，五彩繽紛的餐桌顏色，充滿溫馨和睿智的提示語言等等。如：食堂里的'小主人，別忘了帶我回家'，'你愛干凈，我也是'，操場邊的'來學(xué)，來玩，來創(chuàng)造'，體育室的'我運動，我快樂，我成長'，棋室的'后為棋之最，兵也不遜色'，電腦室的'遨游在信息樂園，我就是快樂的'，美術(shù)室的'欣賞美，感悟美，創(chuàng)造美'等等。真可謂是于細微處見真情，時時處處體現(xiàn)對學(xué)生的人文關(guān)懷。

二，校本教研工作做得扎扎實實

校本教研是本次赴溫州學(xué)習(xí)取經(jīng)的重點，兩所學(xué)校都把'構(gòu)建以校為本的教研制度，促進教師的專業(yè)發(fā)展'作為學(xué)校的頭等大事來抓，其校本教研工作既有異曲同工之處，又有各自的特色。

蒲鞋市小學(xué)以教師個人的'自我反思'，教師集體的'同伴互助'，專業(yè)人員的'名師引領(lǐng)'作為學(xué)校開展校本教研的基本方式，使廣大教師在自我反思中提升自我，在同伴互助中發(fā)展自我，在名師引領(lǐng)下完善自我。主要做法是：

1，重視教師隊伍建設(shè)，教研工作落到實處。學(xué)校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，專門研究部署校本教研工作；校本教研工作以教研組為基本組織形式開展活動；每學(xué)期舉行4~5次全校性的校本教研活動；開展先進教研組評比；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下派各分管學(xué)科和教研組，有針對性地開展聽，評，診課活動。

2，理論領(lǐng)先，完善學(xué)習(xí)制度。學(xué)校開展'讀書工程'，要求每位教師既要讀'理論書'，又要讀'實踐書'，對教師讀書的質(zhì)和量上都作了明確要求。為提高讀書效果，學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)了教學(xué)研討，教學(xué)辯論，教學(xué)演講，'書香教師'評比等各種平臺。在學(xué)習(xí)管理上則實行'兩有一檢查'。

3，開展階梯式教研培訓(xùn)。學(xué)校要求每位中青年教師制定自我發(fā)展規(guī)劃，并對教師進行分類指導(dǎo)。如對新教師開展常規(guī)培訓(xùn)，對青年教師開展傳幫帶活動，對骨干教師開展重點培訓(xùn)等。名師則要求成立'名師工作室'，每年開展'五個一'活動，（作一場專題學(xué)習(xí)報告，上一堂示范課，評一堂課，主持一次學(xué)生沙龍，研究一個教學(xué)問題），促使他們盡快形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格。

4，倡導(dǎo)行動式培訓(xùn)；要求每位教師每學(xué)期上1~2堂研討課，寫教育教學(xué)論文，交兩個教學(xué)案例；以教研組和課題組為載體，開展'以老帶新，以強帶弱'的教學(xué)研討活動和專題式的集體備課活動；充分發(fā)揮名師群體的示范作用，開展一系列的'名師引領(lǐng)'活動。

溫州市實驗小學(xué)的校本教研則強調(diào)讓教師在工作中反思研究，在研究狀態(tài)下工作，使校園里充滿著學(xué)習(xí)和研究的氣息。其具體做法是：

1，設(shè)立學(xué)術(shù)節(jié)，促使教研一體化。該校每年舉辦一屆學(xué)術(shù)節(jié)，主題來自于教學(xué)實際和需求，如'案例與反思'，'教師如何做課題'等。學(xué)術(shù)節(jié)的活動形式有專家講座，參與式培訓(xùn)，對話式研討會，教師辯論會，外出聽課學(xué)習(xí)，課堂評優(yōu)，課堂教學(xué)展示，論文評比等。學(xué)術(shù)節(jié)要求全體教師參與，要求每位教師都要在藝術(shù)節(jié)上'露一手'。

2，建立各種形式的研究組織，如課題組，教研組，名師工作室等，'名師工作室'實行滾動管理，三年一評估，優(yōu)獎劣汰，'名師工作室'的任務(wù)：承擔(dān)一項教育教學(xué)研究課題，帶好一名徒弟，3年內(nèi)培養(yǎng)出學(xué)科優(yōu)秀新人，影響一批教師，一學(xué)期作一項專題學(xué)術(shù)報告（或上一次教學(xué)觀摩課）。

3，圍繞課改中出現(xiàn)的熱點，難點問題開展校本教研。他們認為，教育研究始于課堂，又必須解決于課堂。因此他們十分重視對一個個課例的研究，在實踐中注意處理好問題，主題，專題與課題的關(guān)系。教師在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，及時予以研究解決，需要合作研究的作為教研組的教研主題，學(xué)校則根據(jù)這些問題確定幾個專題進行探索，需要長期研究的就作為課題進行長效管理。這樣從問題到專題到課題，然后又把課題分解成若干問題和專題，通過日常的課例進行具體研究。

4，校本教研的模式各種各樣。如滾動焊接式：從發(fā)現(xiàn)問題入手，發(fā)現(xiàn)問題后'行為跟進'，整個教研路線是開放的，連貫的，遞進的：a1（嘗試課）→b，c（會診課）→賞析課a2構(gòu)成的是一個完整的研究時段。再如'魔鬼訓(xùn)練'式：凡是研討，盡量丟棄那些客套話，大家見仁見智，暢所欲言，沒有權(quán)威，沒有話語霸權(quán)；執(zhí)教老師必須'厚著臉皮'，'面不改色'地接受大家的'狂轟濫炸'；研討會后，必須再學(xué)習(xí)，再改進，再實踐。再如名師引導(dǎo)式，互幫互學(xué)式等等。

三，構(gòu)建了多元化的評價體系，促進學(xué)生的全面發(fā)展

考察中，蒲鞋市小學(xué)的學(xué)生評價工作給我們留下了十分深刻的印象，他們從轉(zhuǎn)變觀念入手，'為了每一位學(xué)生的發(fā)展'，構(gòu)建了多元化的評價體系。他們的評價特色主要表現(xiàn)在以下三個方面：

1，評價內(nèi)容多元化。

他們認識到，原有的三好學(xué)生評價機制具有明顯的局限性和滯后性，'雛鷹爭章'評價雖然比較系統(tǒng)，即時，但操作又過于繁雜，因此他們根據(jù)自己學(xué)校的特點，推出了'亮麗十星'多元評價機制。所謂'十星'即校園小明星，道德標(biāo)兵星，環(huán)境衛(wèi)士星，互助少年星，語文博士星，數(shù)學(xué)博士星，英語博士星，科技院士星，文體藝術(shù)星，工作勞模星。評比分為班級和校級兩個層次，以學(xué)生不同方面的優(yōu)異表現(xiàn)作為一個典范，為其頒發(fā)'亮麗之星'。這樣學(xué)生感到'十星'離他們很近，不只是優(yōu)等生的專利，從而充分調(diào)動了他們參與活動的主動性和積極性。

2，評價過程動態(tài)化。

即運用'成長記錄袋'評價激勵學(xué)生不斷進步。該校的學(xué)生成長記錄袋是一學(xué)期一袋，袋子由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計制作。成長記錄袋中除了放學(xué)生學(xué)科的評價內(nèi)容外，還存放了自己認為能反映自己個性特長的東西。如自己最滿意的考卷，自己認為考得最不滿意的試卷，期末五項考核成績，自己最滿意的作業(yè)，各類比賽的作業(yè)，手抄報，讀書筆記，自畫像，體檢表，入隊照片，入隊申請書，第一次寫的日記，獲獎證書，自己發(fā)表的文章，一學(xué)年獲得的星星等等。平時教師注重學(xué)生點滴成績的記錄，經(jīng)常提醒他們及時保存有關(guān)資料，每半個月左右進行一次整理，每個月舉行一次交流。

3，評價主體互動化。

該校根據(jù)學(xué)校實際情況，設(shè)計了'四心相連'評語卡，將學(xué)生的評語從內(nèi)容和形式上進行了全面的改革和創(chuàng)新。評語的內(nèi)容從原來單一的老師評改變?yōu)槔蠋?，學(xué)生，朋友，家長評，評語的形式從原來簡單的一張成績報告單改變?yōu)檎郫B式的，配以白描插圖的'四心相連'評語卡，插圖由學(xué)生自己去添置喜愛的顏色；'四心相連'評語卡中的評語標(biāo)題，改變了過去那種說教式做法，分別稱為'我眼中的自己'，'來自朋友的幫助'，'父母的期望'，'老師對我說'，既富有情趣，又充滿人文性。

對我縣校本教研的幾點啟示：

1，各校應(yīng)在提高校本教研的實效性上多下功夫。

要提高教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，關(guān)鍵還得靠校本教研，這已是領(lǐng)導(dǎo)，專家，教師的廣泛共識。如何真正扎實有效地開展校本教研工作，兩個學(xué)校給我們提供了諸多的啟示。首先，領(lǐng)導(dǎo)必須真正地重視。從計劃的制訂，組織的建立到各項工作的具體落實，領(lǐng)導(dǎo)必須真正參與其中，進行全程跟蹤管理，并努力提高領(lǐng)導(dǎo)自身的業(yè)務(wù)水平。其次，教師必須有明確的業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)。新教師應(yīng)該有新教師的目標(biāo)，從'入門'到'上路'到'過關(guān)'，一步一個腳印，一年一個臺階地上；青年教師應(yīng)該有拔尖目標(biāo)；骨干教師應(yīng)該有可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。只有目標(biāo)明確了，所有教師才會有努力的方向和上進的動力。第三，要有一定的規(guī)章制度作保證，做到剛性制度和彈性管理相結(jié)合。要加強教師的理論學(xué)習(xí)，保證教師有一定的讀書時間和讀書量，并通過上交讀書筆記，撰寫論文和教學(xué)案例，舉行教學(xué)論壇，檢查活動記錄等形式對教師的學(xué)習(xí)質(zhì)量進行全程管理。第四，校本教研的形式要力求豐富而有實效，要大力提倡參與式培訓(xùn)和課例分析式培訓(xùn)。第五，要充分發(fā)揮名師及骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，有針對性地開展好傳幫帶活動。

2，改革評價方式勢在必行。

'為了每一位學(xué)生的發(fā)展'是新課程的核心理念。為了使每一個學(xué)生健康成長，我們必須改革原有的傳統(tǒng)評價方式。新的評價機制的建立必須考慮到以下幾個因素：一是多元性。即要考慮到學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的各個層面：如思想行為，語數(shù)成績，英語水平，藝術(shù)表現(xiàn)，體育特長，普通話水平，書寫能力等等。二是可操作性。操作要簡單，不可過于繁雜。三是全體性。評價機制一定要適用于全體同學(xué)，要充分調(diào)動所有學(xué)生參與的積極性，促進每個學(xué)生的自主發(fā)展，而不能限于尖子生，特長生。四是趣味性。要注重評價形式的活潑性和趣味性，要使每個學(xué)生自愿，快樂地參與其中，而不能把它當(dāng)作一種壓力，一種負擔(dān)。五是即時性。評價的目的.是為了激勵和發(fā)展，因此，評價必須注重過程，及時反饋。六是互動性。即鼓勵多方參與評價，實現(xiàn)評價互動。

3，學(xué)校必須剛性制度和彈性管理相結(jié)合。

從對兩所學(xué)校的考察中我們不難看出，兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都是非常有思想，有個性，有魄力的。他們都制訂了各種各樣的規(guī)章制度，同時他們的管理又是彈性的，充滿人文氣息。學(xué)校各種成績的取得首先得益于他們較好地處理了制度管理和人文關(guān)懷的關(guān)系，這是我們本次考察必須切切實實予以學(xué)習(xí)的地方。校長要善于在剛性制度和彈性管理之間尋找一個合適的結(jié)合點：如學(xué)校要求每個教師必須制訂個人業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃，但對不同年齡段的教師可有不同要求；要求師徒結(jié)對，以老帶新動真格，師傅必須布置明確的作業(yè)，但具體方法上可由師傅自己掌控；要求領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研動真格，聽隨堂課，推門課，甚至可以連續(xù)聽幾節(jié)，但對平時比較認真的老師則可以給予他們較大的自主空間；對教師的備課要有明確的要求，但對不同層次，不同工作態(tài)度的教師可采取不同的方式等等。

4，必須找到適合自己學(xué)校發(fā)展的特色。

剛到實驗小學(xué)考察時，有的校長認為這樣的學(xué)校規(guī)模那么大，教學(xué)設(shè)施那么現(xiàn)代化，我們不可能學(xué)到什么實實在在的東西。但只要認真思考，我們其實也可以學(xué)到很多東西。就拿他們的興趣小組來講，他們的航模制作小組所制作的航模，全部是同學(xué)利用各種廢棄物組裝而成的，結(jié)果在市，省，甚至全國比賽中獲得各種獎。他們的陶器制作小組，設(shè)施非常簡陋，流程也很簡單，就是為了培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。像這類因地制宜的興趣小組，農(nóng)村學(xué)校完全可以做，而且環(huán)境更適宜。因此我們的校長要學(xué)會冷靜思考，不要盲目崇拜，也不要怨天尤人，要靜下心來尋找適合自己學(xué)校發(fā)展的突破口。只要腳踏實地，扎扎實實，相信我們的特色之花也一定會在各地盛開。

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篇十四 黨員干部黨性修養(yǎng)狀況和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展成效調(diào)查報告

調(diào)查背景

黨性，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，是黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。通過科學(xué)方法對當(dāng)前黨員干部隊伍黨性修養(yǎng)狀況進行全面調(diào)查測評，深入分析“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進展、成效及面臨的挑戰(zhàn)，對準(zhǔn)確反映各地基層黨組織和黨員隊伍學(xué)習(xí)、思想、工作各方面真實狀況，研究新形勢下如何加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活具有現(xiàn)實意義。

近期，本報政治文化部聯(lián)合人民論壇雜志社針對當(dāng)前黨員干部隊伍黨性修養(yǎng)狀況和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成效，通過實體問卷調(diào)查、線上問卷發(fā)放等多種途徑，對全國31個省區(qū)市廣大黨員干部的黨性修養(yǎng)狀況開展調(diào)查，共發(fā)放34739份調(diào)查問卷，回收問卷31923份，問卷回收率為91.89%。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得扎實成效

黨員更有黨員的樣子了，群眾對黨組織更信任了

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成效，廣大黨員怎么看？調(diào)查中，“有效促進了各級黨組織對責(zé)任的落實”“明顯促進組織工作尤其是基層黨建工作”“黨員干部和群眾的‘互聯(lián)互通’增強”“有效解決基層黨組織薄弱渙散的問題”“提升了黨組織服務(wù)群眾的能力”等認同度較高。受訪黨員干部普遍認為，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有效提升了黨組織凝聚力號召力戰(zhàn)斗力，黨員更有黨員的樣子了，廣大群眾對黨組織更加信任了。

相較而言，“組織活動能夠貼近基層的實際和需求”認同度相對較低。有基層干部表示，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的持續(xù)深入開展，還需要進一步與基層工作實際情況、基層干部群眾現(xiàn)實需求結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)教育中解決現(xiàn)實問題，在實際工作中增強黨性修養(yǎng)。對此，中國人民大學(xué)當(dāng)代中國政黨研究中心主任周淑真認為，學(xué)習(xí)教育要更好切合基層實際、更好與基層群眾形成互動，就應(yīng)在不同的層級各有側(cè)重。

調(diào)查中認同程度偏低的是“周圍的黨員干部干事動力更足”。我們此前實施的“當(dāng)前黨員干部干事創(chuàng)業(yè)動力狀況調(diào)查”結(jié)果顯示，“為了讓自己和家人過上更幸福的生活”“為了個人得到更大的發(fā)展空間”等個人、自身利益是受訪者干事創(chuàng)業(yè)動力主要來源，七成受訪者認為自己對工作的付出高于回報。如何在完善激勵機制、暢通成長空間的同時，通過學(xué)習(xí)教育提升黨員思想境界、認識水平，進一步增強黨員干部隊伍干事創(chuàng)業(yè)激情動力，是“兩學(xué)一做”在當(dāng)前和今后一個時期需要重點解決的問題。周淑真指出，必須進一步強調(diào)紀(jì)律和規(guī)矩，特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，同時應(yīng)更好保障和實現(xiàn)黨員個體權(quán)利，使廣大黨員對黨的理論主張、理想信念的政治認同與個人價值的實現(xiàn)充分結(jié)合，將黨員干部干事創(chuàng)業(yè)積極性充分發(fā)揮出來。

黨員普遍能夠客觀評價自身黨性狀況

多數(shù)黨員黨性修養(yǎng)較高，八成受訪者自我評價超過及格線

本次問卷調(diào)查設(shè)計了黨性狀況自我評價量表，讓受訪黨員干部對自身黨性狀況作出評價，滿分為100分，60分為及格線。調(diào)查結(jié)果顯示，受訪者自我評價平均得分為72.9，81.9％的受訪者自我評價超過了及格線（高于60分），18.1％的人自我評價不及格（60分以下）。其中，按年齡大小區(qū)分，35歲以下黨員的自我評價顯著低于35歲以上各年齡段；按黨齡長短區(qū)分，黨齡在30年以上的受訪者自我評價顯著高于黨齡較短的人；按照文化程度區(qū)分，碩士研究生及以上學(xué)歷的受訪者自我評價顯著低于學(xué)歷較低者；按照所在地區(qū)分，生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)村的黨員干部自我評價最高，生活在直轄市的黨員干部自我評價最低。

在廣大黨員看來，自己身邊其他黨員的黨性狀況怎么樣？調(diào)查中，25.9％的受訪者表示“身邊絕大多數(shù)的黨員黨性修養(yǎng)較高”，49.3％的受訪者認為“身邊多數(shù)黨員有一定的黨性修養(yǎng)”。

在今后的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，廣大黨員干部如何進一步提升黨性修養(yǎng)？中央黨校黨建部教授祝靈君認為，要強調(diào)思想建黨與制度治黨相結(jié)合，普通黨員主體作用發(fā)揮與落實主要負責(zé)人管黨治黨責(zé)任相結(jié)合，黨員干部的自我完善與重塑政治生態(tài)相結(jié)合，黨員干部自我修養(yǎng)與技術(shù)監(jiān)督、物質(zhì)保障相結(jié)合，黨員干部管住小節(jié)與權(quán)力制約相結(jié)合，堅持志愿精神與黨性修養(yǎng)相結(jié)合，堅持從“嚴”與適當(dāng)?shù)狞h內(nèi)關(guān)懷相結(jié)合。

關(guān)鍵時刻能站出來靠得住

絕大多數(shù)黨員紀(jì)律性強、對黨忠誠，愿意無條件服從黨組織安排

黨員的理想信念，要時時處處體現(xiàn)為行動的力量。這就要求廣大黨員干部必須在關(guān)鍵時刻能站出來、能靠得住、能對得起人民群眾的信任。如果大局需要，組織需要，工作需要，黨員干部該怎么做？

當(dāng)問及“身為黨員如何處理個人與他人、與集體利益之間的關(guān)系”時，六成以上受訪者表示“為了集體和他人的利益愿意犧牲自己的利益”，三成受訪者表示“在不損害自己利益的情況下，愿意幫助別人”，只有極少數(shù)人選擇“可以利己，但不損人”（2.5％）。

“黨組織交給你一項復(fù)雜的任務(wù)，如果沒有獎勵，您的態(tài)度是什么”？54.3％的受訪者表示將“堅決服從、愉快接受”黨組織安排的復(fù)雜任務(wù)，42.9％的人表示“雖有不同意見，但能服從組織安排”，只有2.8％的人表示會找理由推辭。從調(diào)查結(jié)果看，絕大多數(shù)黨員紀(jì)律性強、對黨忠誠，無論個人主觀看法如何，都愿意無條件服從黨組織安排。

當(dāng)黨內(nèi)組織活動與個人時間沖突時，黨員干部怎么辦？85.4％的人選擇“先去參加組織活動，再去辦個人的事”，9.8％的人會“請假去辦個人的事”，只有極少數(shù)人會“先去組織活動報個到，然后中途去辦個人的事情”（3.8％）或“不請假就去辦個人的事”（1.0％）。

對此，中央黨校黨建部教授劉玉瑛指出，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。自省可以讓共產(chǎn)黨員看到自己身上的“塵?！?。但是，看到“塵?！?，只是開始，關(guān)鍵是要把身上的“塵?！鼻鍜吒蓛?。

讓“兩學(xué)一做”與基層治理創(chuàng)新實踐更好結(jié)合

多組織集體學(xué)習(xí)，注重分層次推進，增加黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的途徑

當(dāng)問及“您最希望黨組織在哪些方面創(chuàng)造條件促進黨員成長”時，70.4％的受訪者選擇“學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高素質(zhì)”；67.5％的人希望“崗位鍛煉提高技能”；超過一半的人選擇“政治關(guān)懷促進成長”。當(dāng)問及“您希望通過哪些方式增強對習(xí)近平總書記系列重要講話精神和黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)理解”時，超過2/3的人選擇“單位多組織集體學(xué)習(xí)”，60.7％的人選擇“學(xué)習(xí)心得，交流與研討”，55.5％的人選擇“參加集中培訓(xùn)班，領(lǐng)導(dǎo)講專題黨課”。除此之外，“觀看音像等多媒體資料”“專家做輔導(dǎo)和報告”以及“參加先進典型教育和廉政警示教育”占比分別為48.5％、41.2％和37.8％。

更好開展“兩學(xué)一做”教育，廣大黨員希望組織加強哪些方面工作？超過七成的受訪者認為要“注重分層次推進，對普通黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部制定不同的要求”，2/3的人認為要“注重分級引領(lǐng)，推動廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用”，65.9％的人認為要“注重創(chuàng)新方式，開展具體、富有特色的教育實踐活動”，62.8％的人認為要“優(yōu)化社會環(huán)境，嚴格黨內(nèi)組織生活，一切學(xué)習(xí)教育都應(yīng)以增強黨性、提高素質(zhì)為重點”。隨后依次為“強化服務(wù)意識，增強基層黨組織凝聚力”（57.3％），“健全黨員黨性定期分析、民主評議的制度，設(shè)崗定責(zé)”（49.9％），“注意設(shè)置明確的評定標(biāo)準(zhǔn)，增強四個意識”（42.7％），“增加黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的途徑、方式和深度，在參與中增進黨員對黨的深厚情感和認同”（42.3%）。

中國社科院政治學(xué)研究所研究員周慶智指出，學(xué)習(xí)教育在基層開展尤其要注重理念思路、方式方法的創(chuàng)新，把黨員黨性修養(yǎng)與實際工作成效緊密結(jié)合起來，將基層黨建工作落實到基層治理和日常行政實踐的執(zhí)行層面；把黨員干事創(chuàng)業(yè)動力與相應(yīng)的激勵機制結(jié)合起來，將衡量黨員黨性修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)放到實際工作當(dāng)中進一步量化、細化，實現(xiàn)黨的建設(shè)與基層治理創(chuàng)新緊密結(jié)合。

篇十五 生本教育學(xué)習(xí)心得報告

三天的學(xué)習(xí)，讓我耳目一新，從郭思樂教授的生本教育的理論，到課堂上的生本教育具體實施，再到一線實驗教師的經(jīng)驗與理論的總結(jié)，讓我們感受到生本課堂的可操作性。

如果說，在這三天的學(xué)習(xí)過程中，由第一天初見生本課堂的難以至信，對傳統(tǒng)課堂的完全顛覆，再到第二天聽郭教授講解生本教育的理念，我的腦中仍然對生本教育是一種模糊的印象的話，直到第三天小學(xué)數(shù)學(xué)的單科課堂和講座，才讓我真正的感受到生本課堂的可觸摸性。

就如生本教育的實踐者賀秀宇校長所言：沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。一次教育的改革必然要先從思想上、理論上讓我們感受到它只所以是創(chuàng)新是發(fā)展的依據(jù)。郭思樂教授的生本教育理念緣自于大自然，我們教育要向大自然尋找力量，教育本來就是很自然的事情，說的多么質(zhì)樸而真實，長期以來，我們把教育當(dāng)成了什么？當(dāng)成了我們老師展示的舞臺，學(xué)生當(dāng)成了看客，而這恰恰違背了自然的規(guī)律，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是一種本能，而我們教育者所要做的工作就是啟蒙，我深深的理解了生本，到底什么是生本呢？以學(xué)生為本，指的是面向全體學(xué)生，尤其是學(xué)困生，以學(xué)生的全面發(fā)展為本；以生命為本，發(fā)動和激揚學(xué)生的生命潛能；以生動為本，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和活動與學(xué)生生命息息相關(guān)，學(xué)生的發(fā)言都有自己的心血和情感；以成長為本，承認每個孩子都有其發(fā)展周期，教育歸根到底是一種生命現(xiàn)象。關(guān)注自然關(guān)注生命，是生本教育的本質(zhì)，同時也是人類教育的本質(zhì)。

在具體實施中，生本教育的方法是先學(xué)后教，先做后學(xué)，一切為了學(xué)生，全面依靠學(xué)生，個人簡歷高度地尊重學(xué)生，在生本課堂上，要小立課程，大做功夫，要注意不要教本能，簡單的不教，學(xué)生會的不教，學(xué)生極其想知道才能教，在教師的站位上，生本的教師是牧者不是纖夫，這一認識，摒棄了教師在教育中占主導(dǎo)地位的教學(xué)觀，另一方面更讓我們這些一線老師放下了包袱，不再生拉硬拽的去逼迫學(xué)生學(xué)習(xí)，而是啟發(fā)他的潛能，激揚他的內(nèi)心，只有這樣才能真正搞好教育。在實際的課堂中，我們的教師最重要的是抓好課前的小研究，小研究的基本要求是簡單、開放、根本，為孩子們預(yù)留了廣闊的空間讓孩子施展自己，而在課前小研究的設(shè)計上，邯鄲的麻倩老師和沈陽市的賀秀宇校長又在細節(jié)上向我們提出了課前小研究的幾點注意事項，讓我們深感課前小研究的可操作性。

最另我感興趣的是生本教育的教材觀和教學(xué)觀，以世界為教材，書本的教材不再是學(xué)生的世界，教材只是一個例子而已，讓我的心豁然開朗，恐怕長久以來，有很多老師都在期盼著這一思想真正的走上教育教學(xué)的實踐上，而本來是最淺顯的認識，卻非要經(jīng)歷這么久的等待，我從內(nèi)心深處佩服郭教授，從內(nèi)心里更佩服他們生本教育研習(xí)班這個團隊，“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，”能做真人的人，才是我們最值得敬佩的人，“教是為了學(xué)，把教轉(zhuǎn)變成學(xué)”，語文的生本之根是大閱讀，數(shù)學(xué)的生本之根是大思考，英語的生本之根是大活動，這一切，這一生本之根的提出，真正讓我們的課堂成為了孩子們學(xué)習(xí)的一片天地，工作總結(jié)而不是禁錮孩子的圍籠，讓孩子們能夠在教室這片窄小的空間里創(chuàng)造出無限的思想光輝，如果說，生本課堂為學(xué)生提供的是一個心靈的家園，更可以說生本課堂是為孩子找到了宣泄自己的靈魂之地，他們在這里交流著崇高的思想，讓人類思想的精華達到一次次的碰撞而提升飛躍。

作為一線教師的我，要想深入領(lǐng)會生本教育的理念，必須扎實地學(xué)習(xí)郭思樂教授的生本理論，同時更要扎實地學(xué)習(xí)一線生本老師的實踐經(jīng)驗，做到理念與實踐相結(jié)合，同時在自己的課堂上，由師本走向生本，變教為學(xué)，在具體的實施中，首先做好每一節(jié)課的課前小研究，其次做好學(xué)生常規(guī)性課堂語言的指導(dǎo)和訓(xùn)練，邊做邊學(xué)，更要與自己的同行、專家、生本實驗校同行多交流多求教，同時及時的做好反思與總結(jié)，讓自己的生本課堂真正成為學(xué)生的課堂，成為學(xué)生激揚生命的寶地。

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