學校教師述職報告12篇

篇一 中專學校一年新教師述職報告

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！眨眼間一年結束了，這一年是我生命中非常重要的一年。去年9月，我光榮的成為浦江縣職業(yè)技術學校的一名教師。初為人師的我榮幸的被任命為17電商實驗的班主任，同時擔任17工美2與17電商實驗的數(shù)學老師，為了不辜負學校領導對我的信賴、期望和重托，我努力做好學校安排的各項工作，并認真向其他老師學習，克服自己經驗不足的缺點，竭力讓自己能夠成為一名合格的教師?，F(xiàn)將我這學期的教育教學工作匯報如下：

思想方面

01

在思想方面，嚴格要求自己，真正用心去愛學生，尊重學生與時俱進，愛崗敬業(yè)。我不斷學習黨的政策和方針，認真學習每次政治會議精神。踏踏實實工作，為國家做出自己的貢獻。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

02

班主任工作

在班主任工作上，才走出大學校門的我沒有任何經驗。我要感謝師傅邵若嵐老師領我進入班級管理的新天地。17電商實驗有52個人，37個男生，15個女生。這是一個團結奮進的班集體，一個和諧溫馨的大家庭。這里有52位熱情開朗、充滿朝氣的學生。

在班主任工作中，首先要做的就是了解和研究學生。新生報到第一天，她就仔細教導我要注意觀察學生，要善于從學生的言行中分析學生的性格特點。因此我也經常會在沒課時去班級轉一轉，了解每一個學生的學習狀態(tài)和生活狀態(tài)。我也經常和搭班的老師交流溝通學生的學習情況。我相信每一個學生都是不一樣的煙火，只有了解他們，走入他們的內心，才能做到因材施教。

教導學生學好功課，是班主任工作最重要的部分之一?？凑掌?，學生在冬天依然學得很認真。寒冷的早上，大多學生讀書都有氣無力。為了改變這種狀態(tài)，我多方取經。師傅邵老師給了我很多建設性的意見。經過班干部的配合，班里的早讀明顯好轉。對作業(yè)我也嚴格要求，用本子記錄每次作業(yè)上交情況，課代表催促無效的記錄在案。定期召開課代表會議，匯報各科上課情況和作業(yè)情況，對出現(xiàn)的問題及時整改。

班會活動是進行德育工作的重要陣地，我注重學生的參與。除了主題內容，我還設置一些小游戲，讓班會活動生動起來，讓學生更容易接受。在班級大掃除時，我會一起參加。除了指導學生安全勞動，我還會觀察尋找勞動積極分子。在勞動結束后，全班表揚，樹立榜樣，提高學生的勞動積極性。

家訪，是每一個班主任都會經歷的。為了有條不紊地做好，我研究浦江地圖，將學生住址劃區(qū)分類。家訪前，我在自制地圖上標記好他們的住址，按順序預約好。但是不可能一切都那么順利，由于家長的工作關系，只有一些家長周末在家。這一張，學生的父母在上班，他奶奶接待了我；這一張是在學生父母的工廠宿舍；這一張，萬家燈火時，學生的母親在她經營的快餐店接受了我的家訪；這一張，是在學生母親工作的的工廠；最后一張，繁忙的家長和我在馬路邊上進行了家訪。這些不一樣的家訪讓我更深刻地了解到學生成長過程中，需要更多的關愛和包容。

當然，班主任這份工作還涉及到很多其他的工作，這些工作瑣碎而又必不可少。因為班主任的復雜性，我知道我的成長空間還有很大。我還有很多不足：管理不夠科學化、規(guī)范化，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好想法、舉措不能堅持到底。新的學期，我會繼續(xù)向有經驗的班主任學習，不斷進步。

教學工作

03

在教學上，兩個班都是50人左右的人數(shù)，兩個班的教材又不一樣。任務艱巨。既然學部把這個鍛煉的機會給我，我就盡全力去完成。期間我非常感謝我?guī)煾?-楊晨響老師耐心細致的指導。這一年的教學工作，我不斷向師傅學習，不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點，不斷改進，我一點點積累經驗。

在教學工作中，我從不打無準備之仗，不上無準備的課，堅持認真?zhèn)湔n，在寫教案、做ppt時，我多方查閱資料，在知識呈現(xiàn)、習題挑選、組織措辭上來回推敲。我事先預想在講課過程中可能出現(xiàn)的問題，并想出解決辦法，把教案和ppt改了又改，極力追求完美，在不斷的否定自我中尋求突破。備好課，我還會進行多次試講，有時對著播放著的ppt念念有詞，有時對著鏡子練習，模擬教學情景，不斷地肯定自己。上課前10分鐘，我將流程在腦海中再過幾遍，做到心中有數(shù)。

走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對學生，爭取不帶情緒進入教室。有一次感冒，腦袋昏沉、頭冒虛汗、兩腳無力，但是三尺講臺上我還是抬頭挺胸，有條不紊地上完了當天的課程。課堂上，我時刻關注學生的狀態(tài)。上課時走下講臺，走進學生中間，讓學生參與到課堂。我注重抓實抓穩(wěn)，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患。

在課后，我經常借著晚自習和查寢，給學生們答疑解惑，很多次被鎖在寢室樓里。對于學生的作業(yè)，我每天批改，力求作業(yè)不在辦公室過夜。我還堅持每天寫反思、想對策，逐步提高自己的教學水平?？粗@一年來的9本教案，這是我的成長史。

在平時，我經常去聽師傅的課，向師傅討教經驗，還和于航交流教學情況。寫下的5本聽課筆記，每本都讓我受益匪淺。師傅也經常來聽我們的課，給我們專業(yè)的指導和意見?？h里的新教師教研活動，我積極參加。它讓我們有機會見識到其他學校的新教師的精彩授課，更有機會看到各校老師與教研員的犀利點評。在一次又一次的觀摩中，我發(fā)現(xiàn)了我身上的不足，努力改進。終于，輪到我公開課了。從選題、制作、打磨，師傅給了我很多指導，還借班讓我試講，然后提出專業(yè)意見。四次公開課和一次教學節(jié)下來，我發(fā)現(xiàn)教育真的是一門藝術，其間有無數(shù)的創(chuàng)作空間，需要你絞盡腦汁去設計，去實踐、去成長。而成長就像打磨石頭一樣，磨去石身上的棱角，磨去人身上的不足最后追求教育的圓滿。

04

缺點與不足

我知道自己身上還有很多缺點：1教學上略顯枯燥，缺少活力。2語言不夠簡潔和生動。3對后進生的關注力度還不夠強。對于這些缺點，在新的學期我會找方法、想策略，努力改進！

回首這個學期，學生的一點一滴都包含著自己的努力，班級的每一個腳步都伴隨著自己的身影，每一想到這些，雖然辛苦，但心里總會泛起輕輕的微笑，因為我的生活因此而充實！

新的學期，新的征程，職技校將向前邁進，我們新教師也定當努力成長，為建設宏偉的美好的明天繼續(xù)努力！

謝謝大家！

導師點評

秋香雖然表面給人柔弱的印象，實際上內心很堅強，對自己要求也很高。每次聽完課都說：'師傅，你盡管批吧。'當然我也毫不留情。在教學中肯鉆研，虛心請教，每個問題都力求吃透，征求意見，對待學生溫柔可親，耐心解答學生的問題，她的努力也換來了學生的愛戴。

專家提問（陳銀生副校長）

專家提問：你是文化課老師，那我們就談談教學。我想問一下教學反饋，你是如何做的？

鄧秋香：我理解中的教學反饋分兩種：課上與課下。在課上，我注重課堂反饋的計劃性、啟發(fā)性與激勵性。如我述職所說，在備課時，我會有意識地設置互動環(huán)節(jié)并模擬教學情境，例如提問學生、讓學生上臺板演。對于提問或板演時卡殼的學生，我會耐心引導進行啟發(fā)。當然回答得好的學生，我也絕不吝惜我的夸獎，以對他們形成激勵。在課下，我會及時批改學生的作業(yè)，從學生的作業(yè)中了解學生的掌握情況。當然一節(jié)課下來，學生的表情狀態(tài)等也可以反映他們聽課的狀態(tài)。根據(jù)學生反饋的信息，我會調節(jié)教學的節(jié)奏和方式，力求使學生不斷提高。

陳銀生：說得很好，將教學反饋分為課上和課下，你很全面地道出了課堂教學反饋的方法。提問和學生板演是課堂上進行教學反饋的重要手段。我想，在學生板演的時候，老師多下去轉轉，看看其他學生的作業(yè)情況，可以更快地看出學生的掌握情況，我們的老師可以更快成長起來！

篇二 2023年3月學校教師述職報告

尊敬的各位領導,老師們:

大家上午好!

2023年在沸沸揚揚的世界末日謠言中已杳無聲息,回顧走過的2023,我覺得我只能夠和大家分享最近四個多月來的收獲,金秋的九月,承蒙局黨委的厚愛,我來到了這一所極富挑戰(zhàn)性的學校,初來咋到,我誠惶誠恐,但是在經過和大家相處的一段時間后,一切已經都變成了那么的熟悉,因為有大家的熱情和關愛,無論使工作還是生活,都又回到家的感覺。

幾個月來,在蔡校長的帶領下,在支部委員的大力配合下,我也盡了自己的微薄之力,學校黨建工作上了一個新臺階,認真學習黨的“十八大”精神,十八大的精神已經大大鼓舞了我們xx中學的教職員工;積極開展黨建的各項工作和活動,學校黨組織的戰(zhàn)斗力正日益強大,同事希望更多的同事積極向黨組織靠攏。

幾個月來,我也積極投身到各處室去工作,并從中取得很大收獲,讓我感受最深的是在處理無數(shù)起學生矛盾糾紛中,了解了xx中學學生及其家長的一些特殊特點,并在政教處、班主任、校領導等同事的配合下,全部成功處理所有已發(fā)生的學生矛盾,學生之間逐漸變得和諧。當然,這項工作還將是我校今后工作的一個重點。

幾個月來,我認真了解和分析了我們教師隊伍的諸多現(xiàn)狀和問題,并主動和學校領導交流商討,綜合我校實際,正在制定一套較為行之有效的學校管理制度,力求學校更為健康穩(wěn)定地發(fā)展。

幾個月來,我在學習中成長,在成長中學習,我也深深認識到了自己還存在這諸多不足:一是深入群眾不夠,二是關心同事不夠,三是業(yè)務水平尚差。這些,我將努力去改正和完善,同事更希望得到大家的關心和指導,給予我更大的支持。

來到了2023年,這一年被人們稱之為“愛你一生”之年,這也是我熱愛教育事業(yè)的真心表達。希望大家能夠和我一起,用心去熱愛我們曾經苦苦追求的教育事業(yè),關愛我們這些被譽為國家棟梁的孩子們,相愛我們的家人一樣地愛著他們,我們有理由相信,xx中學的明天會更好!

謝謝大家!

篇三 年度學校教師述職報告

XX——XX年度學校教師述職報告

我一直認為要想做好一名教師，就必須要有一顆善于探尋的心，不斷的反思自己的教育是不是真正讓孩子快樂了，讓孩子較為全面的成長了，不斷地去思考要想立足于未來的社會孩子們究竟需要什么，作為他們的老師應該怎樣把他們需要的，家長與社會需要他們懂得的都給予他們。在我的教育教學中我這樣想著，也不斷為學生的需要努力著。

九年級的語文教材上有“生命的意義”一篇課文，參考書只要求背誦“人最寶貴的是生命~~”這段名句，體會保爾的思想感情。我反復閱讀著“人”這段話，回想起過去與學生談起畢業(yè)去向問題時，有的嫌種地累,有的嫌汽車修理臟~~~對未來充滿幻想，這樣的拈輕怕重怎么能負擔起以后的人生。他們需要認清現(xiàn)實，認清自己，我決定以這篇課文為契機與他們細細的探討一下生命的意義?？墒沁@樣深奧的問題絕不是三言兩語，一兩節(jié)課就能夠說的清的。通觀整冊教材第一課是“假如只有三天光明”同樣身有缺陷的海倫凱勒用親身的體驗告訴人們器官的珍貴，要熱愛生命。我又找到了朱自清的《匆匆》一文。對教材進行重組，將“假如只有三天光明”《匆匆》“生命的意義”放在一個單元講.開學初學生在“假如只有三天光明”中了解了生命的珍貴,在《匆匆》中感悟到要珍惜時間.那么在有限的時間里應該怎樣利用自己的器官去創(chuàng)造生活呢.自然提出了生命的意義。學完本課當我問及學生的生活目標，有個學生告訴我當醫(yī)生。這個目標挺遠大沒什么不好，可對于我們的孩子卻沒有什么現(xiàn)實意義。于是我告訴學生目標應該是通過自己的努力可以達到的，又聯(lián)系現(xiàn)實進一步詮釋生命的意義。再問及學生時，一個學生站起來說我畢業(yè)后想在家里幫爸爸媽媽做家務。爸爸媽媽為你們早出晚歸日日操勞，現(xiàn)在他們的年齡已經大了，還能養(yǎng)你們多久呢？當他們離開我們那一天你怎么辦呢？在一點點的引導下終于祖秋杰給了我這樣的答案：我是聾啞人，我掌握的知識很少，不能像海倫凱勒一樣為很多殘疾人做貢獻。那我能做什么呢？我像我畢業(yè)后像我的爸爸媽媽一樣做農民，把糧食貢獻給人類。當春天，我將一撮撮嫩綠的水稻插到水田里；夏天，田里的秧苗長大了，綠油油的我認真把肥料撒到水田里，讓稻草更茁壯成長；當秋天到來，綠色的稻子變成金黃色，我拿著鐮刀去田里把成熟的稻子割下來。最后我把大米賣給人們，人們吃著我種的稻米，是多么幸福啊！

王東超：我是個聾啞人，我掌握的知識很少，可是我想我以后也要自食其力，養(yǎng)活我的爸爸媽媽，為了這個目標，我要按媽媽說的去做，去哈爾濱學按摩，盡管我不很喜歡，但我會努力去實現(xiàn)我的目標，我會認真按師傅教的去做，爭取做一名優(yōu)秀的按摩師，給很多人帶來身體的健康，讓爸爸媽媽布再為我操心。

也許有人會說我引導的太現(xiàn)實，甚至有些殘酷，驚醒了孩子們的夢，但現(xiàn)實就是這樣，我不希望我的學生走向社會后無所適從正日掩面嘆息，我要給他們一個方向，讓他們有準備的走向社會走向未來。我想這是他們需要的。在教育教學中我力求每一節(jié)課都認真的準備，深刻的挖掘，讓學生們在獲取知識的同時，獲得情感的陶冶，品德的提升，人生的感悟。努力地給予孩子們，他們所需要的所有。

本學期于我來說有著不同的意義，伴我九年的學生們即將飛離我的呵護，走向社會。開學初，我在班務日志中對我的學生寫到：在第一課《假如只有三天光明》中有這樣一句話：事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它。我想我們都應該把握現(xiàn)在的擁有，從此刻起用每天、每時、每分去愛、去關懷我們身邊的你、我、他！去珍惜相識的緣分！可我卻沒有履行這份約定，因病休息了很長時間，返回學校時，從學生的日記與作文中我看到了學生們對我的掛念，從他們寫給我的紙條中讀到了他們不能給我慶祝生日的遺憾。很感動、很幸福。九年了，每一天都如溪水般平淡，讓我也覺得我的人生也就這般平凡了。而這些特殊的孩子卻給了我特殊的人生經歷和情感體驗，在他們用手語、用卡片、用禮物向我訴說著感激的同時，我又何嘗不一樣的在感激著他們呢。就像我寫給他們的那句話一樣：因為有你們讓我感受到身為一名教師的幸福。愛你們每個人，為有你們這樣好的學生而驕傲。

不能和同事們共同為準備公開課而緊張，為練團體操而流汗，不能和我的學生們共同度過這最后的一個學期，是我的遺憾。但這份殘缺的遺憾將激勵我去加倍珍惜今后的教學時光，為更多殘疾孩子快樂健康的成長、更好地融入主流社會而不懈努力。

篇四 2023年學校教師述職報告

“未覺池塘春夢早,階前梧葉已秋聲”歲月在指縫間流逝,年華在不覺中老去,轉眼間XX學年已近尾聲,這一年是我20余年教學工作中可謂最忙碌但也最充實的一年,心理時間特別短,還沒來得及從周一回神過來,卻又到了周末,細思一年中的工作,可總結為收獲多多,遺憾不少,著重扮演好了二個角色:

角色一:勤勤懇懇的“小組長”。人生有太多的意想不到,去年8月,校領導要我去教務處工作,受命后數(shù)夜憂嘆,未恐辱沒使命,以損賞識者的英明。一年來的工作體會是:

△責任重大。肩負著學校教育目標和教學計劃實施、教學質量提高的重任,平時還要接受來自上級教育部門的階段性工作,只有縝密組織,切實安排才能保證教學活動開展。

△事務繁雜。教學工作計劃的制定實施,合理科學地安排課務,日常教學管理,教學情況調研,教研活動的安排,各種考試的組織,學生的學籍管理。

△矛盾批評集中。矛盾有來自于教學工作與個人感情的處理,批評來自于教學上的事務雜,難以周全,有些事務的處理急躁。雖處在風口浪尖上,但有領導、老師們的信任、支持、理解,我依然激情如初。我想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進,它只能在別人的挑剔聲做更好的自己;表揚讓我精神振奮,批評同樣讓我進步!

現(xiàn)就一年來我在教務處所開展的工作總結如下:

△切實履行職責。在其位,謀其事,勤勤懇懇地抓好教學常規(guī)管理工作。制定并實施教學計劃,期末認真總結;嚴肅認真組織各種考試,無論是期中、期末、初三七次質量分析,還是學科競賽和市學科抽測考試,從考前動員,組織命題,安排考務,到考時巡考、督查,考后分析、反饋,均有條不紊,達到預期的目的;科學地安排落實課務,力爭人盡其才,充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長;組織落實教研組工作,組織安排隔周一下午的教研組活動;精心組織安排學校的教研課、教壇新秀參評的指導課,并做好市各項教研活動的接待工作,以及全國數(shù)學競賽我校考點的考務工作;對于各學科的競賽輔導,重過程管理,考前動員,考時鼓勵,考后總結,做到盡心盡責;關注重點中學及中考有關信息,把有關試卷及時分類發(fā)送至各備課組長,無論是重點中學招生、學業(yè)考試、體育考試還是提前職高的考試均組織有序,為學生正常發(fā)揮提供了有力保障;平時加強對學生學法指導,組織對七年級學生學法指導,九年級學生的考前輔導及周六的假日活動,事事都身體力行。

△積級主動參與學校各項大型的迎檢活動。

在創(chuàng)建寧波市文明單位中,竭盡全力,起草了近五千字的創(chuàng)建工作總結報告,并制作課件,在挑選制作處理幻燈圖片中耗費了大量的精力,常常熬至深夜。

在三年一輪課程改革總結中,作了近萬字的總結;尤其是在本學期的課外文體活動實施情況及執(zhí)行課程計劃情況的檢查中,以主人翁的責任感,全身性地投入工作,從方案制定落實到資料收集整理,到總結報告的完成;從課程計劃的調整再調整到整改的落實,無不滲透著辛勤的汗水;在課外文體活動檢查中我校的做法、資料整理得到了市教育局領導的肯定。

△細致、縝密地做好調研工作。

根據(jù)學校工作的總體安排,本學期對七年級學生進行了學習習慣養(yǎng)成情況的調查,對八年級學生進行了作業(yè)情況的調查,從制訂調查方案到設計調查內容調查,到數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,到最后總結報告完成,及調研結果的反饋,其間所增加的工作量可想而知,并搭上了無數(shù)個休息日。

角色二:躑躅向前的“行者”。本學期接任了三(8)、二(7)班語文,中間又穿插了初三a班的語文,語文教學中本著“勤學、善思、實干”的原則,嚴格要求自己,以身作則,竭盡全力,上好每一堂語文課,在第一輪新教材的基礎上不斷改進,不斷探索,不斷反省,認真分析自己在實施教學過程中存在的具體問題,努力探求改進方法,提高課堂實效,并不斷提升自己的素質,無論是初三,還是初二活動均能參與。認真完成市教研員布置的命題工作,遇到特殊任務積壓的作業(yè)常常是在周日梳理,努力做到對學生負責,做到盡力而為,問心無愧。

人生是一種體驗的過程,當回首往事時所有的體驗都是財富,收獲一年的背后,也有許多遺憾:工作中創(chuàng)新性工作不夠,少有自己獨特的管理理念,有時考慮問題不周密,經人一指點才發(fā)現(xiàn)有紕漏;學習不夠深入全面,局限于訂閱一些專業(yè)類刊物,未去涉足教學管理類,管理水平上難上臺階;語文教學中有時疲于應付,深入鉆研不夠。

總結這一年的工作,我心中經常在追問,反思自己所從事工作的意義,及如何用自己的智慧、情感和一生中最為旺盛的精力去詮釋它的意義,為自己留下一些或許對未來有用的東西,從而可以問心無愧地懷著對教育的夢想,全身心地投入教學工作,從中去感受投入工作的快樂。我愿用最大的真誠、熱情,對學生、對老師、對學校、對社會負一份職責,我想既然選擇了教師,選擇了梨洲中學,不去想結果怎樣,也不去想是否身后會不會襲來寒風冷雨,朝著自己的理想,快樂自信地遠航!

最后,對一年來關心指導我工作的領導和支持理解我工作的老師們表示最誠摯的謝意

篇五 xxxx年3月學校教師述職報告范文

尊敬的各位領導,老師們:

大家上午好!

xxxx年在沸沸揚揚的世界末日謠言中已杳無聲息,回顧走過的xxxx年,我覺得我只能夠和大家分享最近四個多月來的收獲,金秋的九月,承蒙局黨委的厚愛,我來到了這一所極富挑戰(zhàn)性的學校,初來咋到,我誠惶誠恐,但是在經過和大家相處的一段時間后,一切已經都變成了那么的熟悉,因為有大家的熱情和關愛,無論使工作還是生活,都又回到家的感覺。

幾個月來,在蔡校長的帶領下,在支部委員的大力配合下,我也盡了自己的微薄之力,學校黨建工作上了一個新臺階,認真學習黨的“十八大”精神,十八大的精神已經大大鼓舞了我們xx中學的教職員工;積極開展黨建的各項工作和活動,學校黨組織的戰(zhàn)斗力正日益強大,同事希望更多的同事積極向黨組織靠攏。

幾個月來,我也積極投身到各處室去工作,并從中取得很大收獲,讓我感受最深的是在處理無數(shù)起學生矛盾糾紛中,了解了xx中學學生及其家長的一些特殊特點,并在政教處、班主任、校領導等同事的配合下,全部成功處理所有已發(fā)生的學生矛盾,學生之間逐漸變得和諧。當然,這項工作還將是我校今后工作的一個重點。

幾個月來,我認真了解和分析了我們教師隊伍的諸多現(xiàn)狀和問題,并主動和學校領導交流商討,綜合我校實際,正在制定一套較為行之有效的學校管理制度,力求學校更為健康穩(wěn)定地發(fā)展。

幾個月來,我在學習中成長,在成長中學習,我也深深認識到了自己還存在這諸多不足:一是深入群眾不夠,二是關心同事不夠,三是業(yè)務水平尚差。這些,我將努力去改正和完善,同事更希望得到大家的關心和指導,給予我更大的支持。

來到了xxxx年,這一年被人們稱之為“愛你一生”之年,這也是我熱愛教育事業(yè)的真心表達。希望大家能夠和我一起,用心去熱愛我們曾經苦苦追求的教育事業(yè),關愛我們這些被譽為國家棟梁的孩子們,相愛我們的家人一樣地愛著他們,我們有理由相信,xx中學的明天會更好!

謝謝大家!

篇六 學校教師述職報告范本

學校教師述職報告范本1 轉眼，一個學年的教育教學工作已經結束了，回顧這一學年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結:

一、教學方面

本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。

1、備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時，非常注意學生的實際情況。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備。

2、讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨立學習、互助學習;培養(yǎng)學生獨自思考、合作探究的學習能力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動。

3、積極參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。向經驗豐富的教師請教并在一起討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。

4、認真及時批改學生的課內外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

5、做好后進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。

二、班級管理

1、加強對學生的思想道德教育，繼續(xù)對學生進行“小學生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生做到文明守紀，培養(yǎng)學生良好的品質，凈化學生的心靈。

2、響應學校號召，組織學生積極參加學校組織的各項活動。

3、加強班級管理。教育學生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀。

三、自我完善

利用課余時間看有關教育教學刊物，以便及時更新教育教學觀念，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素質。進一步加強現(xiàn)代信息技術的應用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客，及時保質地完成其中的相關內容。

總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

學校教師述職報告范本2 一、思想政治方面

堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業(yè)，堅持四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項路線、方針和政策，履行公民義務。尊敬師長、團結友善;愛護學生、關懷備至。一年來經常參加學校舉辦的政治學習活動，認真摘抄筆記，從中提高了對共產黨的認識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產黨員學習，用一名共產黨員的標準來要求自己，以身作責，嚴以律己，身先士卒。

二、教教育教學方面

20xx—20xx年度，學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務面前，我能結合我校較為完善的校園網(wǎng)絡和計算機專業(yè)課新教材的特點，嚴格要求學生，認真的掌握每一知識點。同時結合學生的年齡特征，著力培養(yǎng)學生專業(yè)知識面、利用計算機處理加工各種信息的方法和能力。力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中掌握好計算機網(wǎng)絡、硬件維護、圖形處理、網(wǎng)頁與多媒體技術等的基本知識與操作技能，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學習的網(wǎng)絡化環(huán)境下進行協(xié)作學習、分工合作的能力。

在教學的管理方面，認真鉆研教材、教法，做到每上一節(jié)課前充分備好課，認真寫好教案，做到有備而上，向40分鐘要質量，遇到不好解決的問題或有疑難問題時，積極主動地向有經驗的老師請教解決的方法。向指導師傅、教研組長和本教研組的老師討教經驗和方法，虛心聽取各方面給我提出的批評意見，并注意在實際工作中改進。在教學過程中，老師努力調動學生的積極性，激發(fā)學生的興趣。立足基本操作，滲透基礎知識。從學生喜聞樂見的信息處理任務出發(fā)，引導學生由易到難完成任務。在完成任務的過程中，適時地講解學生需要了解、掌握的概念、思想和方法。

在業(yè)務成果方面，工作至今我不斷對自身基本功進行加強和訓練，努力提高自身的業(yè)務水平。在20xx年6月的全國小教大專網(wǎng)頁比賽上榮獲二等獎，成果仍然可以在因特網(wǎng)上查看。在20xx—20xx學年度下學期中，在學校舉行的青年教師大獎賽中獲得課件一等獎。在20xx年末，參加了全國師范院校教育專業(yè)《信息技術基礎》課本的修訂工作。

學生作業(yè)的設計方面，計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機操作作業(yè)(又稱電子作業(yè))。在書面作業(yè)方面，嚴格要求學生的書寫。做錯的及時要求其改正過來。由于計算機類的學科，專業(yè)基礎理論比較抽象，難以理解。而應用技術又是操作性強的學科，要想很好地學好它們，就得花大量的時間去上機來練習實際操作，因此，在計算機學科的教學中，上機操作也是教學當中的一個重要環(huán)節(jié)。通過上機操作，可以使學生更好地理解理論知識、掌握操作技能。因為學生的理解層次不同，所以，教師要把上機指導作為學生上機操作的主要內容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要做好檢查和記錄，對學生不能完成操作，老師及時輔導，讓他能順利完成。爭取做到授完一課，學生理解一課、掌握一課、吸收一課。

三、這兩學年來，大部分學生都能按要求掌握知識點，擔是也存在著以下的不足。

1、部分學生底子差，基礎操作不熟練。在上機輔導時，總會有一小部分的學生完成不了指定的練習任務，存在夾生飯現(xiàn)象。為了避免這種現(xiàn)象，我經常利用辦公室的計算機給學生補課，提供上機操作機會。

2、課時量少，每班一周只有兩課時，學生遺忘快，內容銜接不連貫。建議利用晚間或其他時間為學生提供上機操作機會，開放計算機機房。

3、《網(wǎng)絡基礎》課的教學中，實踐與實驗課少，許多學生反映，對局域網(wǎng)的組建、管理和維護接觸少，造成理論與實踐脫鉤。爭取在以后的教學環(huán)節(jié)中提供硬件環(huán)境。

4、全校學生接觸計算機還是比較少，下一學期希望能為學生多提供機會。

這一學期已成為過去，展望下一個學期，希望能揚長避短，好好的利用我校教學環(huán)境，優(yōu)化資源，合理分配取得更大成績。

學校教師述職報告范本3 這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

學校教師述職報告范本4 本學年，我擔任三年級班主任 、語文、思品、二年級美術教學，兼圖書管理和低年級教研工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出述職 ：

一、思想方面

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上關心國家大事，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

二、教學工作方面

本年度，我主要負責三年級的語文、思品、二年級美術教學?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養(yǎng)小學 生創(chuàng)造能力”，積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質量提高了。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經意，但效果確是驚人的。 因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。

三、 班主任工作方面

班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風，我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。經過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。

四、圖書借閱管理方面

圖書室管理根據(jù)學校教育教學和學生便于借閱的需要，在暑假組織老師對圖書室所有圖書進行了分類、建檔、貼標簽等工作，使師生借閱更方便快捷了，圖書書擺放也較規(guī)范了。

在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源，組織學生進行課外閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換，學生借閱堅持做到每周一次，每學期生均借書達到6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。

本學年學生借閱量比以前大很多，尤其是六年級、三年級借閱最多，拓寬了學生的視野 豐富了學生的知識面，效果較好。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，出現(xiàn)了四年級學生丟失書的問題。

五、教研方面

本學期在校領導的指導下，在教導處帶動下，我們教研組以課改新理念為理論依據(jù)，按教導處教研計劃，每周安排兩位教師承擔校級研討課的任務，在上課前進行集體備課，分析教材、學情，研究教法、學法，研討氛圍濃。教師在一起討論交流 ，組織教師聽課、評議。在校級研修課結束后，要求聽課教師撰寫評課稿，進行集體評課，評議十分認真，氣氛活躍。本學期還進行了市一小一幫一交流活動，與飲馬學校進行校際間教學交流，期間還邀請了教研室段股長進行了指導，效果非常好。教師每學期的聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上，并都有評價意見。 達到了預期的目標。

六、存在的問題.

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己,一年一度的述職，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：

1.缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果敢的工作作風，有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。

2.自身學習還不夠。我擔任三年級年級語文教學，理應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因 ，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務水平進步不快，教學工作也不能做得出色加有特色。

一學年來，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強，工作往往顯得粗糙、不夠細致等。 在今后的工作中要把學習的主動權交給學生，教學中要盡最大的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由“要我學'轉化為“我要學”、“我愛學”而努力。

篇七 中專學校一年新教師述職報告范文

原創(chuàng)： 鄧秋香

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！眨眼間一年結束了，這一年是我生命中非常重要的一年。去年9月，我光榮的成為浦江縣職業(yè)技術學校的一名教師。初為人師的我榮幸的被任命為17電商實驗的班主任，同時擔任17工美2與17電商實驗的數(shù)學老師，為了不辜負學校領導對我的信賴、期望和重托，我努力做好學校安排的各項工作，并認真向其他老師學習，克服自己經驗不足的缺點，竭力讓自己能夠成為一名合格的教師?，F(xiàn)將我這學期的教育教學工作匯報如下：

思想方面

01

在思想方面，嚴格要求自己，真正用心去愛學生，尊重學生與時俱進，愛崗敬業(yè)。我不斷學習黨的政策和方針，認真學習每次政治會議精神。踏踏實實工作，為國家做出自己的貢獻。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

02

班主任工作

在班主任工作上，才走出大學校門的我沒有任何經驗。我要感謝師傅邵若嵐老師領我進入班級管理的新天地。17電商實驗有52個人，37個男生，15個女生。這是一個團結奮進的班集體，一個和諧溫馨的大家庭。這里有52位熱情開朗、充滿朝氣的學生。

在班主任工作中，首先要做的就是了解和研究學生。新生報到第一天，她就仔細教導我要注意觀察學生，要善于從學生的言行中分析學生的性格特點。因此我也經常會在沒課時去班級轉一轉，了解每一個學生的學習狀態(tài)和生活狀態(tài)。我也經常和搭班的老師交流溝通學生的學習情況。我相信每一個學生都是不一樣的煙火，只有了解他們，走入他們的內心，才能做到因材施教。

教導學生學好功課，是班主任工作最重要的部分之一?？凑掌?，學生在冬天依然學得很認真。寒冷的早上，大多學生讀書都有氣無力。為了改變這種狀態(tài)，我多方取經。師傅邵老師給了我很多建設性的意見。經過班干部的配合，班里的早讀明顯好轉。對作業(yè)我也嚴格要求，用本子記錄每次作業(yè)上交情況，課代表催促無效的記錄在案。定期召開課代表會議，匯報各科上課情況和作業(yè)情況，對出現(xiàn)的問題及時整改。

班會活動是進行德育工作的重要陣地，我注重學生的參與。除了主題內容，我還設置一些小游戲，讓班會活動生動起來，讓學生更容易接受。在班級大掃除時，我會一起參加。除了指導學生安全勞動，我還會觀察尋找勞動積極分子。在勞動結束后，全班表揚，樹立榜樣，提高學生的勞動積極性。

家訪，是每一個班主任都會經歷的。為了有條不紊地做好，我研究浦江地圖，將學生住址劃區(qū)分類。家訪前，我在自制地圖上標記好他們的住址，按順序預約好。但是不可能一切都那么順利，由于家長的工作關系，只有一些家長周末在家。這一張，學生的父母在上班，他奶奶接待了我；這一張是在學生父母的工廠宿舍；這一張，萬家燈火時，學生的母親在她經營的快餐店接受了我的家訪；這一張，是在學生母親工作的的工廠；最后一張，繁忙的家長和我在馬路邊上進行了家訪。這些不一樣的家訪讓我更深刻地了解到學生成長過程中，需要更多的關愛和包容。

當然，班主任這份工作還涉及到很多其他的工作，這些工作瑣碎而又必不可少。因為班主任的復雜性，我知道我的成長空間還有很大。我還有很多不足：管理不夠科學化、規(guī)范化，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好想法、舉措不能堅持到底。新的學期，我會繼續(xù)向有經驗的班主任學習，不斷進步。

教學工作

03

在教學上，兩個班都是50人左右的人數(shù)，兩個班的教材又不一樣。任務艱巨。既然學部把這個鍛煉的機會給我，我就盡全力去完成。期間我非常感謝我?guī)煾?-楊晨響老師耐心細致的指導。這一年的教學工作，我不斷向師傅學習，不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點，不斷改進，我一點點積累經驗。

在教學工作中，我從不打無準備之仗，不上無準備的課，堅持認真?zhèn)湔n，在寫教案、做ppt時，我多方查閱資料，在知識呈現(xiàn)、習題挑選、組織措辭上來回推敲。我事先預想在講課過程中可能出現(xiàn)的問題，并想出解決辦法，把教案和ppt改了又改，極力追求完美，在不斷的否定自我中尋求突破。備好課，我還會進行多次試講，有時對著播放著的ppt念念有詞，有時對著鏡子練習，模擬教學情景，不斷地肯定自己。上課前10分鐘，我將流程在腦海中再過幾遍，做到心中有數(shù)。

走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對學生，爭取不帶情緒進入教室。有一次感冒，腦袋昏沉、頭冒虛汗、兩腳無力，但是三尺講臺上我還是抬頭挺胸，有條不紊地上完了當天的課程。課堂上，我時刻關注學生的狀態(tài)。上課時走下講臺，走進學生中間，讓學生參與到課堂。我注重抓實抓穩(wěn)，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患。

在課后，我經常借著晚自習和查寢，給學生們答疑解惑，很多次被鎖在寢室樓里。對于學生的作業(yè)，我每天批改，力求作業(yè)不在辦公室過夜。我還堅持每天寫反思、想對策，逐步提高自己的教學水平。看著這一年來的9本教案，這是我的成長史。

在平時，我經常去聽師傅的課，向師傅討教經驗，還和于航交流教學情況。寫下的5本聽課筆記，每本都讓我受益匪淺。師傅也經常來聽我們的課，給我們專業(yè)的指導和意見?？h里的新教師教研活動，我積極參加。它讓我們有機會見識到其他學校的新教師的精彩授課，更有機會看到各校老師與教研員的犀利點評。在一次又一次的觀摩中，我發(fā)現(xiàn)了我身上的不足，努力改進。終于，輪到我公開課了。從選題、制作、打磨，師傅給了我很多指導，還借班讓我試講，然后提出專業(yè)意見。四次公開課和一次教學節(jié)下來，我發(fā)現(xiàn)教育真的是一門藝術，其間有無數(shù)的創(chuàng)作空間，需要你絞盡腦汁去設計，去實踐、去成長。而成長就像打磨石頭一樣，磨去石身上的棱角，磨去人身上的不足最后追求教育的圓滿。

04

缺點與不足

我知道自己身上還有很多缺點：1教學上略顯枯燥，缺少活力。2語言不夠簡潔和生動。3對后進生的關注力度還不夠強。對于這些缺點，在新的學期我會找方法、想策略，努力改進！

回首這個學期，學生的一點一滴都包含著自己的努力，班級的每一個腳步都伴隨著自己的身影，每一想到這些，雖然辛苦，但心里總會泛起輕輕的微笑，因為我的生活因此而充實！

新的學期，新的征程，職技校將向前邁進，我們新教師也定當努力成長，為建設宏偉的美好的明天繼續(xù)努力！

謝謝大家！

導師點評

秋香雖然表面給人柔弱的印象，實際上內心很堅強，對自己要求也很高。每次聽完課都說：'師傅，你盡管批吧。'當然我也毫不留情。在教學中肯鉆研，虛心請教，每個問題都力求吃透，征求意見，對待學生溫柔可親，耐心解答學生的問題，她的努力也換來了學生的愛戴。

專家提問（陳銀生副校長）

專家提問：你是文化課老師，那我們就談談教學。我想問一下教學反饋，你是如何做的？

鄧秋香：我理解中的教學反饋分兩種：課上與課下。在課上，我注重課堂反饋的計劃性、啟發(fā)性與激勵性。如我述職所說，在備課時，我會有意識地設置互動環(huán)節(jié)并模擬教學情境，例如提問學生、讓學生上臺板演。對于提問或板演時卡殼的學生，我會耐心引導進行啟發(fā)。當然回答得好的學生，我也絕不吝惜我的夸獎，以對他們形成激勵。在課下，我會及時批改學生的作業(yè)，從學生的作業(yè)中了解學生的掌握情況。當然一節(jié)課下來，學生的表情狀態(tài)等也可以反映他們聽課的狀態(tài)。根據(jù)學生反饋的信息，我會調節(jié)教學的節(jié)奏和方式，力求使學生不斷提高。

陳銀生：說得很好，將教學反饋分為課上和課下，你很全面地道出了課堂教學反饋的方法。提問和學生板演是課堂上進行教學反饋的重要手段。我想，在學生板演的時候，老師多下去轉轉，看看其他學生的作業(yè)情況，可以更快地看出學生的掌握情況，我們的老師可以更快成長起來！

篇八 職業(yè)技術學校一年新教師述職報告范文

原創(chuàng)： 于航

大家好，我是xxxx年新教師于航。很榮幸能有機會對我一年來的工作做一下總結。本次報告的主題是：憶往昔崢嶸，續(xù)書寫華章。

首先要感謝我們的李校長和江副校長當初對我的賞識，不遠萬里千辛萬苦數(shù)九寒天去東北招聘，給了我在職技校任教的機會。

其次要感謝實驗學部的領導，剛來的時候真的是一臉懵，但各位領導在過去的一年里對我們這些外地老師格外照顧，讓我們體會到家的感覺。

還要感謝王玲姐姐。在班主任工作方面幫助了我很多。從一開始的一無所知，到后來的初出茅廬指導我解決一些棘手的問題，感謝一路相伴。

最后要感謝的就是我的師傅——楊晨響老師。就像我生命中的貴人一樣，從零教起，一步一步，很有耐心。尤其是每次公開課的時候，下班時間都還在指導。楊老師對待工作嚴肅認真，一絲不茍，對待教學力求精致完美，班級管理經驗豐富。生活上更是和藹可親、待人寬厚、關心同事。特別幸運能遇到這樣一位顏值、能力與身高并存的師傅。

思想方面

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我認真遵守學校各項規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德，外樹形象，內強素質。堅決服從學校和領導的工作安排，積極參加各項會議與活動。自覺地向同事學習，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足。

教學方面

我認真?zhèn)湔n，上課，聽課，輔導，批改作業(yè)，考練講評。充分落實高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉變課堂角色，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學生分析問題和解決問題的能力。

為了提高教學能力，每周都會去聽師父的課，從中得到學習。師父也會來聽我的課，予以指導。每學期都出至少一節(jié)公開課，從中得到鍛煉。平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。不管是新課還是復習課，我從不上無準備的課，每一份教案，如果寫得不好，都要再重新寫一個，直到合格為止。

特別是像我們要教兩頭的人，寫教案真的是一個大工程。每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西試講一遍，不好的地方及時改正，做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務。我覺得這些努力都是值得的，在這一年中自己成長了許多。從一開始的無從下筆到現(xiàn)在的文思泉涌，從一開始站在講臺上的忐忑到現(xiàn)在的從容，一切都在變好。

班主任工作方面

在17財會實驗的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施分數(shù)考核制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

我以前是一個不太愛說話的人，有事說事。但直到有一件事改變了我。我們班有一個比較厭學的女生，有一次她請了一周的假，不想來上學?？赡苁桥涯嫫诎?，她和她媽媽的關系也不太好，她媽媽也勸不動她。于是我就決定去家訪，做一下最后的努力。到了她家之后，只有我們兩個人談話，她可能覺得比較放松，就和我說了很多想法，我第一次覺得和學生的心離得那么近，也第一次覺得原來學生的世界是這樣的。我恍然大悟，原來交談很重要，一定要挖掘到她們的內心。那一天的談話，是我活到那天為止，與一個人說話說的字數(shù)最多的一次。當她答應我回來上學的時候，第一次感受到了作為一名教師的成就感。不知道她以后的人生會怎樣，但是希望她高中這段時間的路不會走偏。

這一年，我與17財會實驗班的32位小可愛們一起經歷了很多。與君初相識。第一次勞動，她們剛開始的時候還不是很會干活，擦玻璃還要人教，不過后來就很熟練了。第一次做板報，讓我看到了她們古靈精怪的小點子。第一次收到學生的祝福，甚是感動。第一次一起包餃子，當然了，我主要是去吃，她們比我賢惠得多。第一次復訓，軍訓的時候沒機會參與，復訓一陪到底。第一次學習打小鍵盤，第一次學習點鈔，大家都很興奮。第一次參加運動會，大家把熱血和青春都揮灑在了跑道上。第一次去家訪，了解到了每一位學生的家庭情況。第一次參加元旦匯演，原來計算器也能彈奏歌曲。第一次開家長會，面對著比我大很多的家長，全身的每個細胞都在抖。第一次跑操比賽，第一次籃球比賽，輸給了幼師班，雖敗猶榮了。

由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以謙虛的態(tài)度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。

余生很長，在職技校的日子很難忘。從今以后，不忘初心，砥礪前行。秉承東師人勤奮創(chuàng)新為人師表的校訓，為職技校的未來貢獻自己的綿薄之力。

師傅點評（楊晨響老師）

大家下午好，我是楊晨響。

感謝領導的信任，讓我做于航、鄧秋香兩位老師的師傅。我很惶恐，擔心自己不足以做好她們教師生涯的領路人。所以這一年中，我努力踐行著作為師傅應盡的責任。從各個方面幫助她們，鍛煉她們的同時，我也不斷完善自己，希望配得上她們那一聲'師傅'.

學部領導明智，幫我們安排在同一個辦公室，便于我們一起學習理論，再進行實踐，備課，上課，批改作業(yè)，學生管理等各個方面。'學然后知不足，教然后知困'.我們經常針對各種問題進行交流溝通，師徒三人常常挨在一起互談體會。

剛開始我不知如何指導，回想我入職第一年，我很感謝我的師傅洪光老師對我的嚴格要求，教案不合格都會要求我重寫，所以我有兩本教案，一本用來修改，再正式寫到另一本上。就是這樣讓我能夠迅速成長，于是我進行效仿，每一節(jié)課她們都很認真對待。每次課前模擬，不斷調整直到走上講臺。課后進行自我反思，疑惑的地方一起研討，不足的地方改進。她們積極好學，到處聽課求經，(www.fwsir.com)不放過任何一次學習機會，一學年聽課本寫了五六本。

剛接觸兩個徒弟時感覺很羞澀，不善言辭。我每周都會聽課，聽后點評。記得第一次聽完于航的課，不懂委婉的我直接把人家小姑娘給說哭了，但于航還是堅持修改。經驗不夠豐富的她，經常主動要求聽課，勤學勤問。剛開始她上課輕聲細語，結果后來坐在辦公室都能聽見她激情澎湃的上課聲音。她跟學生關系好得讓人羨慕，喉嚨不舒服就有學生爭著送藥。周日回校常有學生給她帶家里燒的餐食，我想只有一個教師對學生好，學生才會掏心掏肺的對你好。

這一年她們的忙碌我看在眼里，實驗班班主任，又叫職高又教普高，處理班級事務，還常跑到我班級聽課，沒有晚自修也坐在辦公室備課，改作業(yè)，再忙都堅持做ppt.

作為新教師，她們精力充沛，熱情好學，積極上進。作為師傅，我愿意把經驗傾囊相授。相信你們帶著一顆赤誠之心，未來的路定能越走越寬，成為學校骨干。

專家提問（張序安校長助理）

專家問：'如果遇到學生打架事件，你會如何處理？'

于航回答：'張校這個問題問得很真實，很切合實際。雖然在過去的一年中，還沒有遇到過這樣的事件，但是自己也有思考過這個問題。如果我的學生真的參與了打架事件，那我會首先問清楚原因，為什么打架，并給他分析這件事如果不打架有沒有其他的更好的解決方式，動之以情曉之以理，讓學生深刻地認識到自己的錯誤，并讓他立下保證書以表決心。當然，我會在平時的德育工作中不斷地教育學生，不要觸碰這個底線，預防這種事件的發(fā)生。'

專家總結：'你的發(fā)言像一縷帶有空氣負離子的清風吹入耳畔。很開心能有這樣一位懷赤子之心的老師，愿能一直不忘初心，堅定地走下去，成為未來的骨干教師！'

篇九 學校的老教師述職報告

許多現(xiàn)象，一旦細想，還挺有意思的。

記得去年52歲生日那天，我在市教科院參加創(chuàng)新教育經驗交流會，與會代表剛好是52人(包括我和張泉)，這是一次巧合;與蔡鳳茶、張國宇兩位同行49歲就離開心愛的學生相比，我是幸運的52;今年虛歲54了，工資剛好開始漲到每天54元，這又是一次巧合。與剛剛撒手而去的同齡人朱鋒相比，我是幸福的，我活著并工作著，應該說，這就是享受，因此，我把這一學年度述職報告的話題定為——享受工作，享受生活。享受主管的工作，享受主帶的課程，享受兼職的身份。

享受主管的工作

我雖然是一個50多歲的老家伙，但我并不羨慕行政干部的那種退二線的休閑式生活，也許是沒有機會體會才說這種話罷，我真的覺得，工作著是幸福的，工作著就享受。上學年學校計劃分工把我的工作定位為“主管教科研和宣傳工作?！闭f實話，工作的效果也不太盡人意，但我還確實在盡力而為地享受著——

一是享受計劃的起草;二是享受課題的申報;三是享受會議的熱鬧。

享受計劃的起草。上學年的的計劃中列了四大項內容，可惜只完成兩項。一是籌備創(chuàng)新教育，從舉辦講座到正式會議。因時間關系，講座也少了一次最精彩的;二是進行新的課題申報，這項工作已報批立項，課題名為：綜合實踐活動課程的實施研究。還有兩項研究因普九復查等時間沖突而自然削弱或落空。一是新課程計劃削弱了，只停留在幾節(jié)課的聽課上，恐怕連說課、評課都不充分，因此“研究”二字的收效也就可見一斑了;另一項是以教研組為單位的計算機常用簡單操作的培訓，全部落空。

享受課題的申報。也許事實上可能有人在喊：讓所有人煩心勞累甚至讓有些人反感的創(chuàng)新教育快點結題吧!是啊，“創(chuàng)”在哪里，“新”在何處，恐怕至今還有人迷惑不解。

我倒覺得那是“不識創(chuàng)新真面目，只因身在此山外?！蔽覀円氖茄芯空n題，不要急功近利過于期望它的大好結果，當然，這次我校創(chuàng)新教育課題研究面太大了，要求參與的人也太多了，有點牽強。因此對下次的綜合實踐活動課程課題不要求全員參與，歡迎有熱情者，執(zhí)著者加入其中，在綜合實踐活動大課題前題下，主攻三個子課題：一是茶文化現(xiàn)象研究;二是畢升文化現(xiàn)象研究;三是英山民俗現(xiàn)象研究。希望有志者踴躍投入。

享受會議的熱鬧。你我都身臨其境。全市80多人(教科院就有10人)齊聚在這披紅掛彩、包裝一新的校園里，看創(chuàng)新節(jié)目，聽創(chuàng)新課，聽創(chuàng)新匯報，參觀創(chuàng)新展覽，查閱創(chuàng)新資料，評點創(chuàng)新會議概況，好不熱鬧。為了這場熱鬧，幾乎忙壞了我們每一個人。

我作為這次會議的“統(tǒng)籌”官，僅僅出了些思路而已，迎接會議的思路，展覽的思路，資料的思路，節(jié)目的思路，匯報的思路，享受的內容可多了，除了硬件外，其余的好象樣樣都讓我享受了。

享受主帶的課程

我去年主帶了一(七)、一(八)兩班地理，只帶兩個班，才四節(jié)課，輕松，太輕松了，是享受呀!今年上學期，減去了一(七)班，加上了三(一)、三(二)、三(八)三個班，共四個班地理，平時每周5節(jié)課，還是輕松，雙休又安排了3節(jié)，多充實呀!加起來，才8節(jié)課，還是在輕松中享受，與同科鄧老師18節(jié)比才是個零頭。

先是享受備課。拓寬了自己的知識領域。上，雖然難知天文;下，學校給我機會要讓我知地理呀，不然老了想出去轉悠。不知東南西北，課幾不方便?莫說，地理學里，還真學到了不少知識：地球七兄弟、四姊妹的淵源關系，發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差距。人類的種族與信仰，帕米爾高原比黑龍江要遲幾個鐘頭見到太陽等等，可謂包羅萬象。不帶地理，怎么知道?再說，下載并應用那些制作得惟妙惟肖的地球課件。也是一種享受呀，地球公轉與自轉，演示得一目了然。

其次是享受講課，面對求知的面孔，圍繞教學內容，你可以輕言如小溪流水，你也可以神侃如大江泄洪，全在于察言觀色，適可而止。

再次是享受學生的收獲。去年的兩個班，一個第一，一個第五，一拉還可以;今年個我還不知道名次，好象冒扣什么分，初三只知道三人班有7人得了滿分。我替這些學生高興。在校內我還特別享受“兩多”的待遇，一是外出學習比別人多(省2次，市3次，縣數(shù)次);二是拋頭露面比別人多，一開大會，要么就當主持，要么就當主講，你看，多優(yōu)越!

享受兼職的身份。

我這個人特能享受，嫌學校身份享受得不夠，還經常弄一些兼職活兒來享受。

人家請你寫，人家請你吃，人家請你喝，那是別人看得起你，說明你還有點價值呀，何樂而不為呢?話可得說回來，絕不是“吃公飯，拉私屎”呀，因為多數(shù)還是官方約請的，并非“私通”，是以學校身份去領受任務的。

舉幾個舉子吧，信不信由你

第一，我享受了全鎮(zhèn)教育應急特派的身份

幾乎次次是專車，還有領導作陪，女士作陪。路上，是觀光旅游;到了，當貴賓伺候，茶，掇在手上;酒，倒在杯里，年輕的領導說：喝一點，肖老師;老同事則說：老肖，不喝也得喝!夠意思吧!這樣的時候，一學期兩次，一次3—5天，愜意不?89年到現(xiàn)在，16年了，教育站換了四任站長，可寫集訓報告的人一直沒有換，沾光吧，中間我去搞城建城管兩年，先叫別人寫的，后來，還是送我重寫，沒有辦法，人家信任我呀!

第二，我享受了教育局應急特約的身份

大的有：普九復查專題片的撰寫。普九驗收時，游平大手筆寫了《悲天動地普九曲》的專題片，去年年底，人家早已是副局級，怎么好還要他動筆呢，可能有人推薦說，找老肖。于是我磨破大腦幾層皮，編了個《繼往開來普九情》的專題片，還馬虎吧!還有“迎中秋慶國慶”大型歌詠演唱會的設計與撰稿。

小的，名目可就多了。一年來，曾為局長寫過去年集訓時的講話初稿;為分管縣長寫過集訓時的小結，替普教科搞過論文評判或會議材料的評審，為校產辦寫過分管局長在大別山地區(qū)聯(lián)議會上的經驗總結，為人事科寫過上報全市師德報告團教師個人典型材料，為教研室設計過文藝晚會創(chuàng)意并撰稿，撰寫全市創(chuàng)新會議經驗材料。

此外，兩赴孔坊中學，解剖麻雀;三上草盤中學，敲定七年級語文新課改研討會，從定方案到聽課，再到說課。

第三，我享受了社會人事應急特請的身份

這里的蘿卜籽更多：一年來，為政協(xié)兩位委員寫過《人物傳記》，為兩位競爭正、副局人士撰寫過演講;為縣政府確定的講解員編寫過“全省文明新村拉練檢查編過解說詞，為三對新人提供過服務：一對——詞;，一對——主婚;一對——寫全程串詞，為兩位評選省級先進個人撰寫典型材料(教育、團委)，為本縣在全市示范小學經驗交流上的材料動過大手術，本校份內的材料自不必說了。不是自夸，你們看看畢升廣場的宣傳櫥窗共六所學校的展覽，從文學到圖片，我最滿意還是我校的。

上學年成文材料近100篇，達10萬字。別人寫東西有名分，要么有稿酬，要么有通報、獲獎證書;我寫東西是有名目沒有名份(連縣級三等獎都不是)。有痛苦、有無賴、也有享受。校長很體諒我，有些材料不叫我寫。比如上年的總結，這次的“保先”方案等，一來看我好辛苦體諒我，二來也不排除“不過如此”吧!

原來被特派、特約、特請，我沒拒絕過，我心慈手軟;現(xiàn)在老了，不行了，不得不推辭，上年度，我為此還得罪了三個人。葉輔導、董科長、吳科長，都分別地抵了一次，結果很不好意思。董一看見我，就奚落調侃幾句，我與吳已喝了好幾次檢討酒，葉用一個很適當?shù)姆绞交鼐戳宋业牟辉?。好在彼此熟知，要不，幫人需要一?得罪，可只要一回。說了不少，我的初衷不是表功，也不是訴苦，是談享受的過程是如此的充實。有時，我也調侃說是在效犬馬之勞，在校內，當看家的“犬”;出了學校，作馳騁的“馬”。被“請”，有時也說是又“傳喚”了，玩笑而已，回想起來，這是在享受，是在享受工作，更是在享受生活，老師們，你如果有如此的同感，你就是幸福的，我就是快樂的，不好意思，謝謝各位!

2023年8月5日

篇十 學校數(shù)學骨干教師述職報告

學校數(shù)學骨干教師述職報告

教師是立校之本，只有一流的教師隊伍，才能打造一流的學校，而骨干教師、教學能手又是學校師資隊伍的中流砥柱。下面是小編收集的有關報告的范文，希望大家喜歡

學校數(shù)學骨干教師述職報告1

在忙忙碌碌中又度過了一年，在這一年中我能嚴格要求自己，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以黨員的標準來要求自己。在思想上愛國愛黨，積極上進，通過參與各種學習活動，把好了思想關，認清了形勢，注意樹立黨員教師的良好形象，盡心盡力地搞好教學，一心一意地為了學生。下面，我將自己今年的教育教學工作做一簡單匯報。

一、不斷學習，努力提高自身素質。

自從評上克拉瑪依市的骨干教師后，一直深感壓力之大，但面對壓力我并沒有退卻，而是將壓力轉化為動力，激勵著自己不斷“充電”，提高自己的教育教學水平。在本年度我先后學習了《卡爾威特的教育》和《愛的教育》兩本書，并進一步深入研究《小學數(shù)學課程標準解讀》，做了六萬余字的讀書筆記。積極參加各級各類的教研活動，汲取同行們的寶貴經驗，更好地為學生服務。

二、不斷探索，努力提高教學水平。

在教學工作中，我嚴格做到教學“六認真”，堅持備課寫詳案，充分挖掘教材重、難點，精心設計教法。作業(yè)全批全改，并經常采用面批的方式，加強對學生的個別輔導，力求作業(yè)批改富有實效。在學校的教學常規(guī)檢查中，我次次獲得“優(yōu)”等。在數(shù)學教學中，我結合學生的年齡特點和自己學習的一些教育理論，積極探索適合孩子的教育教學方法，同時結合我校承擔的國家級課題“學生學習方式轉變的探究”，不斷探索適合搞年級學生的學習方法，在“導”字上下功夫，盡可能使學生學得愉快、充實，逐步使他們樂于學習、善于學習，激起學生學習熱情，促使學生在巧練巧學中增強能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教學質量。依據(jù)課題實驗撰寫的論文《小學高年級學生聽課方式的轉變》、《小學高年級學生預習習慣的培養(yǎng)》受到了學校老師的一致好評，獲得優(yōu)秀。

三、不斷交流，引領年輕教師共同進步。

如今獨山子的教師隊伍年輕化，我校數(shù)學教師中就有三分之二的教師是剛剛踏上工作崗位的新教師，他們的業(yè)務能力和教育教學水平亟待提高。作為一名骨干教師，我知道不僅要搞好自己的工作還要起好引領、示范作用。我與江龍、馬瑩瑩老師結成師徒，我認真對待這一任務，與新老師一起研討課標，轉變教學觀念，學習教育法律、法規(guī)，提高思想意識，并指導備課，上好教研課，共同探討說課，取得較好的效果。

“教研”是學校提高教學質量，整和教學人力資源的有效途徑。在教研工作中，我不斷研究，總結，積極學習先進的教學經驗，與學校教師相互聽課、評課，交流學習，上好優(yōu)質課、隨堂課，并及時小結，收集資料。另外，我積極參加校本教研，組織學校數(shù)學教研組開展了集體備課、經驗交流、上專題課、說課、評課，學習教育理論等一系列教研活動，達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。在學校進行了“培養(yǎng)學生自主學習能力的探究”課題的研究實驗工作，并展開了應用題教學討論展示活動，取得了較好的活動效果。認真指導杜鵑老師執(zhí)教《乘法的認識》一課，在自治區(qū)第八屆小學校際研討會上受到好評。在今年下半年，我為教齡三年在以內的教師做了《如何備課》的講座，由于自己準備精心，并結合自己的教學實例，教師們均反映收益頗多，效果較好。

回顧今年的工作，我感到離“骨干教師”的要求和標準還有一定的差距，特別是在接受先進的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我一定會更加努力，起好引領作用，為培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，奠定基礎。

學校數(shù)學骨干教師述職報告

一、提高思想素質，履行教師職責。

思想上我積極要求上進，我能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責，有奉獻精神。我積極參加學校政治學習，不斷的`提高自身的政治素質。我在平時的工作中注重自己的師德形象，文明禮貌、關愛學生、處處以身作則。我知道“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。本學期我認真制定了自我發(fā)展規(guī)劃，給自己定下了前進的方向。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、提升學識水平，勇于參加教科研實踐 。

我覺得提高學識水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。

三、立足課堂，在實踐中提升自身價值 。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高語文教學質量。 同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。 我指導學生開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，我的班級在活動中取得了很好的成績，我也多次評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

四、一絲不茍，認真對待教學工作 。

在教育教學中，我積極認真學習新大綱、新教材，認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔;同時積極學習鉆研專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法，在業(yè)務上精益求精。堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。 我能用發(fā)展的觀點看學生 ， 一直以來我積極做好后進生轉化工作 ，因勢利導化消極因素為積極因素。

五、嚴格遵守學校規(guī)章制度，服從分配 。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。平時嚴格遵守學校規(guī)章制度，從不早退和遲到，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

六、反思教學工作，不斷進取。

靜下心來想想，作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作，我是否無愧于骨干教師的稱號。在看到一些成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的語文水平，來更好地適應現(xiàn)在的語文教學。在教科研方面的研究還要做得更加細和實。

為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學工作，無愧于一個骨干教師的稱號，我要及時總結經驗，更加嚴格要求自己，在工作中有開拓創(chuàng)新意識，爭取以后做得更好。

學校數(shù)學骨干教師述職報告2

隨著平凡而忙碌的每一個日子，悄悄地數(shù)過來，回顧一學期工作中的點點滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這一學期中，在鎮(zhèn)、校以及同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：班主任、數(shù)學教學、數(shù)學教研組長、遠程研修組長、學校安全等等。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來，我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對工作中的一切困難。因為恰恰是這種充實的生活，讓我收獲著、成長著。

一、 提升師德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。

我真誠地熱愛教育這門事業(yè)，全身心地投入，始終貫徹“以人為本”的育人理念，在教育教學中嚴格落實“先成人，再成才”的育人觀和教學觀。無論家長、學生存在多大的差異性，我都將他們當作了自己的知心朋友，一視同仁，認真聽取他們的意見，塑造良好的教師形象。面對孩子們學習中的各類問題，我都彎下身來，不急躁，不急功近利，力求對癥下藥，用耐心換取孩子們的真心。家長和孩子么都深深地喜歡上了我，我也樹立了自己的威信。

二、勇于教學實踐，形成獨特的教學風格。

作為一名數(shù)學教師，我追求快樂、扎實的課堂，使孩子深深地熱愛這門學科是我教學的一種追求。走進我的課堂，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們樂在其中。我努力創(chuàng)設了新型、民主的師生關系，孩子們學習中的任何思考、任何問題都可以在課堂上進行探討、分析。

為了提高自己的業(yè)務能力，我堅持學習，與書為友。在博覽群書的同時，既得到了理論的支撐，又進行了心靈的凈化。在教學中，我大膽實踐，積極探索行之有效的教學方法和模式，主動進行研究，逐步形成了自己清新、自然、簡約的教學風格。為了鼓勵學生主動習作，我利用業(yè)余時間和學生一起探究數(shù)學知識。為了建設好、管理好班級，我嚴格制定各類計劃，開展多種形式的活動，讓孩子們時時感悟，刻刻學習。為了提高孩子們應用數(shù)學的能力，我經常開展富有實效性的數(shù)學綜合性學習這些教學實踐，將生活數(shù)學與應用數(shù)學有機地結合在一起，孩子們的數(shù)學素養(yǎng)得到了提高。

三、加強教研教改，提高自己的科研水平。

專業(yè)成長的必經之路之一就是加強研修，所以我積極參加市、縣的課題研究，與學校課題組成員一起承擔了學校申報的省級課程資源“巧妙地紙繩編制”的研究工作。

為了全面提高自己的科研水平，我善于學習，打破學科界限，經常參加各類課程的聽評課活動和專題講座，從不缺席。在教學中我不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時進行反思，改進教學方法，調整教學策略，提高自己的科研水平。

四、善于引領教師，打造求實的團隊力量。

這一學期中，我擔任學校的數(shù)學教研組長。工作中，以身作則，率先垂范，充當教師的引路人和服務者。

身為數(shù)學教研組長，為了提高本組數(shù)學教師自身的數(shù)學素養(yǎng)，我以“努力營造數(shù)學味課堂”為教研專題，進行教學研究，并將此理念貫穿在老師的數(shù)學

教學課堂之中。在教學實踐中，我和老師們一起積極參加組內教材研討，備課、上課，聽評課活動組織有成效。

作為學校教研組長，我求真務實，平易近人，是老師們的真心朋友，心甘情愿地充當服務者和引領者的角色。抓好教學常規(guī)的同時，我注重課堂實效。每個星期我都會主動隨堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)教師教學中的閃光點和不足，進行反饋交流，不斷改進，提高老師的課堂教學質量。為了發(fā)揮教研組的團隊力量，我定期召開教研組會議，做到每個學科均衡發(fā)展，督促教師主動上好各類教研課，在反思中改進，在改進中成長。

從10月份到12月11日，我也參加了全省組織的“雙對接”遠程研修，并擔任研修組長，在研修的整個過程中，我積極組織本組成員認真研修，保時守質的完成各項學習任務，并積極推薦本組成員的研修作業(yè)和學習心得，使本組得24分，位列全縣小學數(shù)學組得分前列，并多方協(xié)調使郝曉霞老師執(zhí)教的磨課成為縣級優(yōu)秀課例。

五、實現(xiàn)價值追求，享受幸福的教育人生。

驀然回首，或多或少都感覺時間流逝的同時，也有些收獲。教育教學工作，是艱辛的，同時又是快樂的。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，用心去營造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易，化苦為樂。所有因為這份職業(yè)所帶來的那些榮譽，我想，我都沒有任何權利擁有，那都是這份職業(yè)給予我的，那都是我的學生所賜予我的。道路艱辛，我將如屈原所說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，一如既往地依照自己的追求，享受著幸福的教育人生。

篇十一 學校教師述職報告

學校教師述職報告1

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，我深知要教育好學生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，也努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問，經常閱讀關于教學類的書籍，經常去各種教學網(wǎng)站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧，讓學生在有效的時間里有最大的提高。

三。在學校工作上，服從安排，積極主動

我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

四、其他方面

本學期，我采用“兢兢業(yè)業(yè)”的工作態(tài)度，做好學校的安全工作，給全體師生一個平安、和諧的工作、學習環(huán)境，讓我校全體師生平安、快樂的度過本學期，受到學校和縣領導的好評。我還積極參加縣舉辦的“安全評優(yōu)課活動”，經過我的努力，取得了全縣前三名的好成績，并在全縣做了公開課。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。

學校教師述職報告2

一、思想方面

成為一名人民教師以來，時刻感受到教師這份事業(yè)的光榮，也深知肩上的擔子有多重，從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人。工作中，貫徹黨的教育方針，認真參加政治學習。做到教書育人，為人師表。工作中我敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)與臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。

今年，學校開展“愛校、愛崗、愛生”為主題的師德師風建設活動，我通過聽報告、學材料、寫筆記與撰寫心得體會等方式，對“三愛”與師德師風進行了系統(tǒng)學習，使我對師德有了更深的理解，并努力在實踐中踐行。

二、教學方面

我從20xx年9月開始從事smt專業(yè)《氣壓傳動》專業(yè)課教學。我在大學期間的專業(yè)是物理學（師范類），這門課對我來說完全是一個陌生的領域，需要重新學習。在工作中，我克服所學專業(yè)不對口、可借鑒資料少、沒有相關教學資源等等這些困難，通過自學與在網(wǎng)上、圖書館查閱資料等手段，圓滿完成了相應的教學任務。

通過一年的教學實踐，對于講課，相比剛工作已經有很大進步，教研組的老教師們給了我很大的幫助，給我提出建議，使我的教學目標更加清晰，教學流程更加明了。在此過程中，我感動于老教師們的無私，感動于老師們求真務實的工作態(tài)度，讓我增強了進步的動力。

三、其他工作

1、外出實習帶隊工作

去年冬天，學校安排我擔任學生實習帶隊指導老師的工作。實習企業(yè)是位于陜西咸陽的陜西捷盈電子有限公司。

大多數(shù)學生是第一次出遠門，很不適應，在實習企業(yè)我們就是他們的親人，我深知責任重大。一開始，學生宿舍條件較差，學生們抱怨較多，甚至有些學生產生了消極思想。鑒于這種情況，我堅持每天與學生溝通、談心，與企業(yè)領導、車間班組領導溝通，及時了解學生動態(tài)，定期組織學生座談，遇到有問題的學生，及時進行心理疏導，確保實習正常開展。認真組織學生學習學校的實習學生管理相關制度，并教育學生遵守企業(yè)制度。

及時掌握學生之間、學生與工人之間存在的矛盾，及時化解，把安全隱患降到最低。對于學生反映工作強度大等問題，及時協(xié)調企業(yè)照顧學生實習的實際，給學生安排休假。

積極與企業(yè)領導協(xié)商，提前預支學生生活費，使學生正常生活不受影響，元旦假期，組織學生開展有益活動，豐富業(yè)余生活。

通過一系列工作的開展，穩(wěn)定了學生的情緒，實習工作能正常開展，學生態(tài)度較為積極，工作認真負責，大大減少了違紀現(xiàn)象，學生在一定程度上得到了企業(yè)方的肯定，為我校后續(xù)的校企合作奠定了基礎。

2、學生管理工作

本學期后半段，按照學校安排，擔任午飯與午自習期間的學生管理工作，對于學生管理，我比較陌生，對此，我及時聯(lián)系德育處老師與值班教師，了解學生管理方法。

值班期間，對違反學校管理制度的學生及時批評教育，及時叫醒課堂睡覺的學生，督促各班值日生中午及時打掃衛(wèi)生，引導學生養(yǎng)成良好的習慣，尊重他人的勞動成果，注重學生的養(yǎng)成教育。

通過一段時間的工作，取得了一定效果。違紀學生明顯減少，中午在校外買飯，踐踏花壇，破壞公物，教室拍球、追打，上課睡覺等現(xiàn)象有了很大改觀，沒有不安全事故發(fā)生。

四、繼續(xù)教育

為了更快的適應職業(yè)教育的教學方法，去年10月，學校推薦我參加在陜西科技大學舉辦的為期50天的“陜西省中等職業(yè)教育教師培訓班”，專業(yè)為機電設備安裝與維修。在學習中我認真聽好每一節(jié)課，認真開展培訓基地開展的實習、實訓，認真完成每一次作業(yè)。培訓期間，考取了電工高級工技能鑒定證，為今后成為“雙師型”教師打下基礎。

學習期間，我與其他市縣教師交流、探討職業(yè)教育方法經驗，讓我有很大收獲。通過這次學習，使我在專業(yè)技能上有了很大提高，也了解到了現(xiàn)在國內外先進的職業(yè)教育理念與方法，通過與同班學員的交流，使我對其他地方的職業(yè)教育現(xiàn)狀有了更加深刻的認識，這些必將對我今后的'工作有很大的幫助

五、努力方向

在教學中，繼續(xù)向老教師學習，努力學習先進的教學手段，融入課改理念，以學生為主體，教師為主導。下一步準備在網(wǎng)絡上搜索與制作一些工作流程與機械結構的多媒體演示動畫，盡量把學生的興趣吸引過來。經過近一年的教學實踐，發(fā)現(xiàn)教學內容多、雜，經常出現(xiàn)備的課講不完的情況，在實踐中也在不斷摸索，合理分配課時與教學內容，做好教學與專業(yè)建設工作。

以上是我工作的大體情況，希望各位領導與同事批評指正，提出意見。

學校教師述職報告3

作為一名副校長，是上級領導與老師對我的信任。如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負大家對我的期望，這是我經常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐。

一、加強學習，力求以不斷提升的姿態(tài)更新教育及管理理念

今年7月，我參加了區(qū)教育局主辦的為期四天的主題為“教育關注人的發(fā)展——新時代的課程建設與隊伍建設”的學習。學習結束后，我按時認真完成了網(wǎng)上培訓的相關內容和作業(yè)。四天高強度的學習，聆聽專家的報告，領導的講話，兄弟校經驗的分享，進一步明確了加強師德師風建設，提升課程育人能力的重要性，對于區(qū)教育局發(fā)布的“以德立德——xx區(qū)教師師德水平提升工程”的必要性有了進一步認識。在當今社會發(fā)展背景下，堅持興國必先強師是國家的重要戰(zhàn)略之一，對于小學教師來說，師德為先、學生為本、能力為重、終身學習的基本理念需要得到進一步確立。因此，以德立德，以德育人的實施工程任重道遠。

二、勤懇敬業(yè)，力求以清晰的角色認知和責任擔當助力學校發(fā)展

1．立足成事成人協(xié)助校長做好師資隊伍建設

為了解決新開辦學校的發(fā)展定位、師資隊伍培養(yǎng)、學生素養(yǎng)培養(yǎng)等這些核心問題，努力協(xié)助校長明確了師資隊伍的梯隊建設的目標，完善了骨干教師培養(yǎng)機制，為教師專業(yè)發(fā)展提供有力的服務與保障。借助實驗小學名師工作室等資源，創(chuàng)造一切機會拓展教師的教育視野，提升教師的自主學習能力，鼓勵教師開展日?；难芯繉嵺`，幫助教師在平凡的教育崗位上創(chuàng)生不平凡的教育智慧。在一些事關全局的重大問題上，我從學校、教師的實際情況出發(fā)積極思考，堅定不移地帶頭執(zhí)行學校的決策并落實到各項工作之中。如：每年的教師招聘、新學年的崗位安排、學期績效考核等。

2、在實踐與思考中不斷提升課程領導力和執(zhí)行力

在嚴格執(zhí)行課程計劃的基礎上，協(xié)助校長統(tǒng)整學校的基礎型、拓展型、探究型課程，確立“馬小豆”特色課程的框架，制定了《20xx—20xx學年xx區(qū)xx實驗小學課程實施計劃》，扎實推進三類課程的實施，并對一學年實施情況做了總結?；A型課程關注基于課程標準的課程實踐。各學科圍繞課題研究及“新基礎教育”研究，努力落實課堂教學改進計劃，使基礎型課程實施的過程更符合學校的特點和學生的發(fā)展需要；拓展型課程關注基于學生現(xiàn)狀的課程探索。有效培養(yǎng)了孩子們的興趣，挖掘了他們的潛力，也發(fā)展了他們的特長，得到學生和家長的歡迎。；探究型課程關注學校主題序列活動的融通整合。在探究型課程建設層面，學校不斷豐富探究主題，擴大探究領域，系統(tǒng)整體地架構學校文化活動校歷，通過一個學年的不同主題活動的系列活動，注重培養(yǎng)學生體驗探究，合作交往的能力，提升學生綜合發(fā)展。

3、全力以赴迎接綜合督導

今年是學校開辦的第7年，在20xx年接受六項常規(guī)督導的基礎上，學校要接受更全面更系統(tǒng)更規(guī)范的的綜合督導。在上學期接到任務后，校長組織中層管理人員解讀評估指標，分解各主要檢測點的關鍵要素，指導資料梳理的歸類，為后期資料的提交打下了很好的基礎。作為學校督導員，我主要負責78個檢測點的自評及資料提交。為了做好這項工作，我與各部門的同伴們交流溝通，反復調整自評結果及資料內容，力求圍繞檢測點提供學校一學年來盡可能詳實的資料共督導組專家查閱。在課堂教學準備階段，我深入課堂，聽老師們試教，并給與指導。

4、積極開展中國傳統(tǒng)文化教育優(yōu)秀項目的申報和總結

我校從開辦起就結合xx地域具有較為深厚的中國象棋文化底蘊的特點，一直堅持將中國象棋作為學校的特色文化，并以此為龍頭在校內開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。學校積極申報xx區(qū)20xx—20xx年度中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育優(yōu)秀校和優(yōu)秀項目評選活動，撰寫了《將帥點兵傳統(tǒng)同行》為題的項目實施總結報告?；仡櫩偨Y了學校通過引進專職象棋教師，開設中國象棋拓展課程，編制校本教材，開展象棋社團活動，組建高、中、低不同梯隊的中國象棋校隊，舉辦校內積分賽和班級聯(lián)賽，承辦和參加區(qū)、市兩級象棋大賽等一系列的舉措，學校在短短幾年中不僅在各級大賽中取得了優(yōu)異的成績，更為重要的是在校園里形成了濃厚的中國象棋文化氛圍，在此基礎上，學校正從頂層設計整體策劃以中國象棋為引領、以中國書畫教育為輔助的中國傳統(tǒng)文化教育辦學特色創(chuàng)建。

5、扎實推進基于標準的教學與評價，做好飛行視導的迎檢工作

學校始終將落實課堂教學改進、“基于課程標準的教學與評價”工作作為教育教學核心工作推進。牢固樹立基于課程標準的意識，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律及教育教學規(guī)律，落實課程標準，在制定實施工作方案的基礎上扎實推進“基于課程標準的教學與評價”工作的開展。今年5月，為了迎接市教委的飛行視導，在全面梳理各項工作開展的基本情況和資料后，我負責撰寫了“基于課程標準的教學與評價”自評報告初稿。全面總結我校認真貫徹有關文件精神，扎實推進中高年段等第制評價工作，切實減輕學生過重學業(yè)負擔和心理負擔，扎實推進基于課程標準的等第制評價工作工作成效。

6、高質量完成國家義務教育質量監(jiān)測工作

作為20xx年國家義務教育質量監(jiān)測樣本校之一，學校于20xx年5月24日參加了國家義務教育質量監(jiān)測。在市、區(qū)各級督導員的指導下，在學校精心組織及各部門協(xié)作下，按要求順利地完成了本次國家質量監(jiān)測。這項工作從前期培訓到工作方案與應急預案的制定、考務安排、考場秩序等，本著高度負責、扎實認真、嚴格規(guī)范的原則，認真做好各階段信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報，監(jiān)測工具的接收、保管、分發(fā)、回收、運送等工作。每個環(huán)節(jié)都能高質量完成，保證了監(jiān)測的真實性和客觀性。得到了上級部門的肯定。本次義務教育質量監(jiān)測工作，有效落實國家義務教育監(jiān)測制度，能更好地引導我校樹立正確的教育質量觀，推動義務教育均衡發(fā)展，促進學生健康快樂成長。

7、有序高效完成招生工作

每年的招生工作，雖然是一項常規(guī)工作，但是關系到義務教育階段的規(guī)范化辦學問題，因此，作為招生工作的主要負責人，我在反思總結前一年工作的基礎上，本著“公平、公正、公開”的原則，力求認識到位，組織到位，措施到位，落實到位，規(guī)范義務教育階段我校的招生工作，切實維護學生的合法權益。為落實市教委和區(qū)教育局關于做好“中考改革實施意見”發(fā)布前后的相關工作要求，組織召開五年級畢業(yè)生家長會，對《上海市進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母飳嵤┮庖姟愤M行宣講培訓，收到了較好的效果。學校組織開展校園開放、幼小銜接活動，做好招生宣傳工作。學校接待了xx實驗幼兒園大班兩個班幼兒，來校聽課、參觀校園與一年級學生互動，體驗小學生活。為了順利推進20xx年入學工作，確保入學政策有效落實，及時研判和處置各類招生入學過程中的不穩(wěn)定因素，營造健康穩(wěn)定的社會秩序，學校制定了招生工作安全預案。招生階段，我們做到對新生有愛心，對家長有耐心，工作中細心，樹立了xx實小的良好形象。

8、認真反思和重建，做好學校三年發(fā)展規(guī)劃中期自評工作

根據(jù)《xx區(qū)學校發(fā)展規(guī)劃管理與評估辦法》，我校20xx學年啟動實施的義務教育學校三年發(fā)展規(guī)劃（20xx.9—20xx.8），已經實施了一年半時間，需要進行中期評估。接到任務后，我認真對照學校的三年發(fā)展規(guī)劃，圍繞變革領導管理組織架構，完善工作運行機制，優(yōu)化領導管理；以“特色多元、快樂體驗”為特色的課程框架體系不斷優(yōu)化完善；以“新基礎教育”學校四季系列活動研究為引領，基本實現(xiàn)從“校園四節(jié)”向“學校四季”活動的系統(tǒng)變革；具有xx地域和學區(qū)化特色的“馬小豆班級服務社”和“閱讀xx文化活動”項目得到進一步加強，校內外資源得到更為充分的應用等各領域十三個方面對規(guī)劃中期目標達成情況、實施規(guī)劃所解決的主要問題或取得的主要成效、規(guī)劃實施中存在的問題及困惑、后續(xù)發(fā)展的主要思路等方面，撰寫了中期評估報告。為三年規(guī)劃的進一步有效實施提供了參考。

三、問題反思

一年來，我分管的各項常規(guī)工作都能認真完成：一學年的崗位安排的排兵布陣基本都在暑假里完成，雖然要花好幾天時間，但是這是關系到新學年正常教育教學工作順利開展的前提和保障，馬虎不得；《豆苗集》的組稿審稿、電子書包實驗項目的推進，stem+課程的規(guī)劃與總結、課堂調研與指導、學校督導員的日常工作等。但是隨著年齡的增長，不得不面對思維不如以前活躍，記憶力也在減退，做事效率低下的現(xiàn)狀，但是面對學校方方面面的工作，我一直提醒自己要盡心盡力才行。因為我總想，不管我原本能力如何，至少我曾努力過，也認真對待過，便無遺憾了。

以上是對自己所做的工作加以梳理、總結和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結中找出差距，在反思中謀求新的進步。

篇十二 職業(yè)技術學校一年新教師述職報告

大家好，我是2023年新教師于航。很榮幸能有機會對我一年來的工作做一下總結。本次報告的主題是：憶往昔崢嶸，續(xù)書寫華章。

首先要感謝我們的李校長和江副校長當初對我的賞識，不遠萬里千辛萬苦數(shù)九寒天去東北招聘，給了我在職技校任教的機會。

其次要感謝實驗學部的領導，剛來的時候真的是一臉懵，但各位領導在過去的一年里對我們這些外地老師格外照顧，讓我們體會到家的感覺。

還要感謝王玲姐姐。在班主任工作方面幫助了我很多。從一開始的一無所知，到后來的初出茅廬指導我解決一些棘手的問題，感謝一路相伴。

最后要感謝的就是我的師傅——楊晨響老師。就像我生命中的貴人一樣，從零教起，一步一步，很有耐心。尤其是每次公開課的時候，下班時間都還在指導。楊老師對待工作嚴肅認真，一絲不茍，對待教學力求精致完美，班級管理經驗豐富。生活上更是和藹可親、待人寬厚、關心同事。特別幸運能遇到這樣一位顏值、能力與身高并存的師傅。

思想方面

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我認真遵守學校各項規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德，外樹形象，內強素質。堅決服從學校和領導的工作安排，積極參加各項會議與活動。自覺地向同事學習，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足。

教學方面

我認真?zhèn)湔n，上課，聽課，輔導，批改作業(yè)，考練講評。充分落實高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉變課堂角色，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學生分析問題和解決問題的能力。

為了提高教學能力，每周都會去聽師父的課，從中得到學習。師父也會來聽我的課，予以指導。每學期都出至少一節(jié)公開課，從中得到鍛煉。平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。不管是新課還是復習課，我從不上無準備的課，每一份教案，如果寫得不好，都要再重新寫一個，直到合格為止。

特別是像我們要教兩頭的人，寫教案真的是一個大工程。每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西試講一遍，不好的地方及時改正，做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務。我覺得這些努力都是值得的，在這一年中自己成長了許多。從一開始的無從下筆到現(xiàn)在的文思泉涌，從一開始站在講臺上的忐忑到現(xiàn)在的從容，一切都在變好。

班主任工作方面

在17財會實驗的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施分數(shù)考核制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

我以前是一個不太愛說話的人，有事說事。但直到有一件事改變了我。我們班有一個比較厭學的女生，有一次她請了一周的假，不想來上學?？赡苁桥涯嫫诎桑退龐寢尩年P系也不太好，她媽媽也勸不動她。于是我就決定去家訪，做一下最后的努力。到了她家之后，只有我們兩個人談話，她可能覺得比較放松，就和我說了很多想法，我第一次覺得和學生的心離得那么近，也第一次覺得原來學生的世界是這樣的。我恍然大悟，原來交談很重要，一定要挖掘到她們的內心。那一天的談話，是我活到那天為止，與一個人說話說的字數(shù)最多的一次。當她答應我回來上學的時候，第一次感受到了作為一名教師的成就感。不知道她以后的人生會怎樣，但是希望她高中這段時間的路不會走偏。

這一年，我與17財會實驗班的32位小可愛們一起經歷了很多。與君初相識。第一次勞動，她們剛開始的時候還不是很會干活，擦玻璃還要人教，不過后來就很熟練了。第一次做板報，讓我看到了她們古靈精怪的小點子。第一次收到學生的祝福，甚是感動。第一次一起包餃子，當然了，我主要是去吃，她們比我賢惠得多。第一次復訓，軍訓的時候沒機會參與，復訓一陪到底。第一次學習打小鍵盤，第一次學習點鈔，大家都很興奮。第一次參加運動會，大家把熱血和青春都揮灑在了跑道上。第一次去家訪，了解到了每一位學生的家庭情況。第一次參加元旦匯演，原來計算器也能彈奏歌曲。第一次開家長會，面對著比我大很多的家長，全身的每個細胞都在抖。第一次跑操比賽，第一次籃球比賽，輸給了幼師班，雖敗猶榮了。

由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以謙虛的態(tài)度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。

余生很長，在職技校的日子很難忘。從今以后，不忘初心，砥礪前行。秉承東師人勤奮創(chuàng)新為人師表的校訓，為職技校的未來貢獻自己的綿薄之力。

大家下午好，我是楊晨響。

感謝領導的信任，讓我做于航、鄧秋香兩位老師的師傅。我很惶恐，擔心自己不足以做好她們教師生涯的領路人。所以這一年中，我努力踐行著作為師傅應盡的責任。從各個方面幫助她們，鍛煉她們的同時，我也不斷完善自己，希望配得上她們那一聲'師傅'.

學部領導明智，幫我們安排在同一個辦公室，便于我們一起學習理論，再進行實踐，備課，上課，批改作業(yè)，學生管理等各個方面。'學然后知不足，教然后知困'.我們經常針對各種問題進行交流溝通，師徒三人常常挨在一起互談體會。

剛開始我不知如何指導，回想我入職第一年，我很感謝我的師傅洪光老師對我的嚴格要求，教案不合格都會要求我重寫，所以我有兩本教案，一本用來修改，再正式寫到另一本上。就是這樣讓我能夠迅速成長，于是我進行效仿，每一節(jié)課她們都很認真對待。每次課前模擬，不斷調整直到走上講臺。課后進行自我反思，疑惑的地方一起研討，不足的地方改進。她們積極好學，到處聽課求經，不放過任何一次學習機會，一學年聽課本寫了五六本。

剛接觸兩個徒弟時感覺很羞澀，不善言辭。我每周都會聽課，聽后點評。記得第一次聽完于航的課，不懂委婉的我直接把人家小姑娘給說哭了，但于航還是堅持修改。經驗不夠豐富的她，經常主動要求聽課，勤學勤問。剛開始她上課輕聲細語，結果后來坐在辦公室都能聽見她激情澎湃的上課聲音。她跟學生關系好得讓人羨慕，喉嚨不舒服就有學生爭著送藥。周日回校常有學生給她帶家里燒的餐食，我想只有一個教師對學生好，學生才會掏心掏肺的對你好。

這一年她們的忙碌我看在眼里，實驗班班主任，又叫職高又教普高，處理班級事務，還常跑到我班級聽課，沒有晚自修也坐在辦公室備課，改作業(yè)，再忙都堅持做ppt.

作為新教師，她們精力充沛，熱情好學，積極上進。作為師傅，我愿意把經驗傾囊相授。相信你們帶著一顆赤誠之心，未來的路定能越走越寬，成為學校骨干。

專家提問（張序安校長助理）

專家問：'如果遇到學生打架事件，你會如何處理？'

于航回答：'張校這個問題問得很真實，很切合實際。雖然在過去的一年中，還沒有遇到過這樣的事件，但是自己也有思考過這個問題。如果我的學生真的參與了打架事件，那我會首先問清楚原因，為什么打架，并給他分析這件事如果不打架有沒有其他的更好的解決方式，動之以情曉之以理，讓學生深刻地認識到自己的錯誤，并讓他立下保證書以表決心。當然，我會在平時的德育工作中不斷地教育學生，不要觸碰這個底線，預防這種事件的發(fā)生。'

專家總結：'你的發(fā)言像一縷帶有空氣負離子的清風吹入耳畔。很開心能有這樣一位懷赤子之心的老師，愿能一直不忘初心，堅定地走下去，成為未來的骨干教師！'