篇一 學(xué)校正風(fēng)肅紀自查報告2023范文
根據(jù)上級文件要求和學(xué)校正風(fēng)肅紀工作實施方案的評議內(nèi)容,我認真學(xué)習(xí)黨中央的八項規(guī)定,“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的“四風(fēng)”和曹主任·正“三風(fēng)”肅“六紀”治“三亂”,優(yōu)化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)辦好人民滿意教育?的工作講話。并結(jié)合自身工作實際,在思想、學(xué)習(xí)、德育安全管理、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),進行了深入的自查自糾,現(xiàn)將個人“正風(fēng)肅紀”自查整改情況報告如下:
一、正風(fēng)肅紀總體要求
教育系統(tǒng)正風(fēng)肅紀專項行動,是以貫徹落實中央八項規(guī)定和市委、縣委實施意見為著力點,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,聚焦“四風(fēng)”問題,嚴明紀律規(guī)定,弘揚新風(fēng)正氣,在全縣教職工中牢固樹立“政令暢通,守住底線,紀律嚴明,行風(fēng)純正,組織放心,群眾滿意”的良好形象,以作風(fēng)建設(shè)的新成效為辦好人民滿意教育提供堅強保障。
二、個人存在的問題
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對政治學(xué)習(xí)“走過場”,停于形式,敷衍了事。只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。有求知欲望,但缺乏持之以恒的自覺性。想問題、辦事情、干工作想得不遠,站得不高,思想境界沒有提到更高的層次;
2、在校園安全和學(xué)生德育管理工作中,滿足于現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新精神。由于事務(wù)冗繁,有的是浮于表面的了解,有的只限于操作此事時,集中時間突擊了解學(xué)習(xí)一下,使得自己放松學(xué)習(xí),難以真正的'沉'下去,班級管理中,與家長溝通不夠,家訪次數(shù)較少。對份外的事抱有一種“事不關(guān)己高高掛起的思想”;
3、工作激情不夠,思想有點消極,開拓進取意識還不夠強,也會產(chǎn)生一些打退堂鼓的消極的念頭。當全身心投入工作不被領(lǐng)導(dǎo)認可,當開展工作不被同事理解時,我就會想:要是讓我回到以前,當一名不參與學(xué)校管理的老師多好,只要管好我的班,認真教學(xué),讓家長、領(lǐng)導(dǎo)放心,我就可以安然地過日子,不用整天神經(jīng)兮兮,腦子高度緊張。由于自身存在這種消極的念頭,因此有時做事也比較被動;
4、教育教學(xué)中,教學(xué)的方法還是缺乏新意,備課中沒面向全體學(xué)生,對“133生本課堂”的推進不夠大膽,缺乏勇氣,不適應(yīng)當前課改的大背景,導(dǎo)致傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進課堂;
5、生活中,身體缺乏鍛煉,喜歡開同事的玩笑,周末生活中偶爾喜歡打點小麻將和喝頓小酒,荒廢了學(xué)習(xí)的時間;
6、缺乏批評與自我批評的勇氣,雖然能在大是大非問題上堅持原則,但在生活和工作中的小事上卻存在一定程度的“睜一只眼閉一只眼”現(xiàn)象。
三、自身存在問題的原因
我在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內(nèi)因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用,主要有以下幾個方面:
1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;
2、是思想上有等、懶、靠的情緒;
3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理;
4、有時對學(xué)生的要求過于嚴格、近于苛刻,求全責(zé)備,結(jié)果適得其反,此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒;
5、自身性格 原因,喜歡開玩笑,講笑話,為人處事方面缺乏圓潤靈活;
6、平時學(xué)習(xí)和思考的不夠多,工作方法比較單一。
四、整改措施
1、積極參與到“正風(fēng)肅紀”學(xué)習(xí)活動中來,認真學(xué)習(xí)黨中央八項規(guī)定、教師職業(yè)道德規(guī)范、曹主任的正“三風(fēng)”肅“六紀”治“三亂”,優(yōu)化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)辦好人民滿意教育?的工作講話,忠誠于黨的教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新,盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好;
2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。一是從實踐中學(xué),從身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué),學(xué)習(xí)他們思想和好的工作方法。即二是從書上和網(wǎng)絡(luò)上學(xué),學(xué)習(xí)自己所管工作的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進和提高,完善豐富人生;
3、要始終保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動性,要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識。加強事業(yè)觀念、自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵;
4、改進課堂教學(xué),大力大膽推進“133生本課堂”模式教學(xué),班級管理中加強與家長多溝通,校園安全和學(xué)生德育管理工作力爭做細做實,平穩(wěn)創(chuàng)新,做丁校學(xué)校管理的得力助手;
5、發(fā)揚奉獻精神,不計個人得失,在工作中積極主動,搞好同事之間的關(guān)系。
總之,通過這次“正風(fēng)肅紀”活動的學(xué)習(xí),針對個人存在的問題,我將從思想深處查找原因,加上自己找、同事提、領(lǐng)導(dǎo)點、互相幫,身體力行,從自身做起,真抓實干,改進工作,高標準、嚴要求迅速整改,力爭早日見效,努力使自己成為一名優(yōu)秀 的教育工作者和管理者。
篇二 關(guān)于學(xué)校正風(fēng)肅紀自查自糾報告
關(guān)于學(xué)校正風(fēng)肅紀自查自糾報告一:
根據(jù)上級文件要求和學(xué)校正風(fēng)肅紀工作實施方案的評議內(nèi)容,我認真學(xué)習(xí)黨中央的八項規(guī)定,照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病為總要求的四風(fēng)和曹主任正三風(fēng)肅六紀治三亂,優(yōu)化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)辦好人民滿意教育?的工作講話。并結(jié)合自身工作實際,在思想、學(xué)習(xí)、德育安全管理、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),進行了深入的自查自糾,現(xiàn)將個人正風(fēng)肅紀自查整改情況報告如下:
一、正風(fēng)肅紀總體要求
教育系統(tǒng)正風(fēng)肅紀專項行動,是以貫徹落實中央八項規(guī)定和市委、縣委實施意見為著力點,按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求,聚焦四風(fēng)問題,嚴明紀律規(guī)定,弘揚新風(fēng)正氣,在全縣教職工中牢固樹立政令暢通,守住底線,紀律嚴明,行風(fēng)純正,組織放心,群眾滿意的良好形象,以作風(fēng)建設(shè)的新成效為辦好人民滿意教育提供堅強保障。
二、個人存在的問題
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對政治學(xué)習(xí)走過場,停于形式,敷衍了事。只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。有求知欲望,但缺乏持之以恒的自覺性。想問題、辦事情、干工作想得不遠,站得不高,思想境界沒有提到更高的層次;
2、在校園安全和學(xué)生德育管理工作中,滿足于現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新精神。由于事務(wù)冗繁,有的是浮于表面的了解,有的只限于操作此事時,集中時間突擊了解學(xué)習(xí)一下,使得自己放松學(xué)習(xí),難以真正的沉下去,班級管理中,與家長溝通不夠,家訪次數(shù)較少。對份外的事抱有一種事不關(guān)己高高掛起的思想
3、教育教學(xué)中,教學(xué)的方法還是缺乏新意,備課中沒面向全體學(xué)生,對133生本課堂的推進不夠大膽,缺乏勇氣,不適應(yīng)當前課改的大背景,導(dǎo)致傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進課堂;
4、生活中,身體缺乏鍛煉,喜歡開同事的玩笑,周末生活中偶爾喜歡打點小麻將和喝頓小酒,荒廢了學(xué)習(xí)的時間;
5、缺乏批評與自我批評的勇氣,雖然能在大是大非問題上堅持原則,但在生活和工作中的小事上卻存在一定程度的睜一只眼閉一只眼現(xiàn)象。
三、自身存在問題的原因
我在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內(nèi)因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用,主要有以下幾個方面:
1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;
2、是思想上有等、懶、靠的情緒;
3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理;
4、有時對學(xué)生的要求過于嚴格、近于苛刻,求全責(zé)備,結(jié)果適得其反,此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒;
5、自身性格 原因,喜歡開玩笑,講笑話,為人處事方面缺乏圓潤靈活;
四、整改措施
1、積極參與到正風(fēng)肅紀學(xué)習(xí)活動中來,認真學(xué)習(xí)黨中央八項規(guī)定、教師職業(yè)道德規(guī)范、曹主任的正三風(fēng)肅六紀治三亂,優(yōu)化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)辦好人民滿意教育?的工作講話,忠誠于黨的教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新,盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好;
2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。一是從實踐中學(xué),從身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué),學(xué)習(xí)他們思想和好的工作方法。即二是從書上和網(wǎng)絡(luò)上學(xué),學(xué)習(xí)自己所管工作的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進和提高,完善豐富人生;
3、要始終保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動性,要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識。加強事業(yè)觀念、自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵;
4、改進課堂教學(xué),大力大膽推進133生本課堂模式教學(xué),班級管理中加強與家長多溝通,校園安全和學(xué)生德育管理工作力爭做細做實,平穩(wěn)創(chuàng)新,做丁校學(xué)校管理的得力助手;
總之,通過這次正風(fēng)肅紀活動的學(xué)習(xí),針對個人存在的問題,我將從思想深處查找原因,加上自己找、同事提、領(lǐng)導(dǎo)點、互相幫,身體力行,從自身做起,真抓實干,改進工作,高標準、嚴要求迅速整改,力爭早日見效,努力使自己成為一名優(yōu)秀 的教育工作者和管理者。
關(guān)于學(xué)校正風(fēng)肅紀自查自糾報告二:
20xx年十月,縣教體局組織開展正風(fēng)肅紀,學(xué)校組織大家認真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個人對此次活動有了更深的理解,對自身存在的問題也有了進一步的認識?,F(xiàn)在對照工作實際,對自身存在的主要問題和不足多次進行認真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,概括起來主要有以下幾個方面:
一、存在的主要問題及原因
1、結(jié)合學(xué)校工作實際和自身實際,自己在此次活動中能靜下心來,認真學(xué)習(xí),潛心理會,進一步認識到教育整頓是師德建設(shè)的重要組成部分,開展教育整頓年活動,是樹立良好校風(fēng)、教風(fēng)的、學(xué)風(fēng)要求;是提高教師素質(zhì)的需要;是確保提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的需要。我在此次活動中,認真學(xué)習(xí),并且自己認真自學(xué),提高了自己對開展作風(fēng)建設(shè)年活動的認識。
2、業(yè)務(wù)水平不高,沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,業(yè)務(wù)水平要有提高必須要對業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認為領(lǐng)導(dǎo)會有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏一定自信。
3、對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔(dān),未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、今后的整改措施
1、結(jié)合實際工作,認真反思,尋找差距。
通過對自己近年來的工作反思,我深刻認識到,自己對自己的要求偏低,滿足于達到、完成、做好這樣的要求,未能精益求精,切實力行。
參加工作以來,我在日常工作和生活中注意個人行為規(guī)范,做到為人師表。沒有過有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為,達到了一個合格小學(xué)教師的基本要求。但這決不能成為我個人奮斗的終點,而僅僅是一個起點。
教師的愛體現(xiàn)在付出。不了解孩子,不了解他們的智力發(fā)展、興趣愛好,就談不上教育。教師最大的幸福和人生價值的體現(xiàn)就是培養(yǎng)出比自已更能干的學(xué)生。有愛心有知識的教師才是好教師。教師面對的是學(xué)生的未來,而不是個人眼前的榮譽和利益,要立足于學(xué)生的成長。
2、要積極開拓進取,提高工作水平。要不斷加強學(xué)習(xí),加強鍛煉,努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法,注重實際,加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新,積極進取,把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造,自我完善,努力提高綜合素質(zhì)。提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),夯實基礎(chǔ),靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的老教師請教。
總而言之,通過此次活動,我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師職業(yè)道德的再認識,不斷地更新自我,以身作則,率先垂范,真正做到寓德于教,為人師表。
篇三 學(xué)校正風(fēng)肅紀自查報告
桑樹坪小學(xué)一貫認真貫徹落實縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)定,緊緊圍繞“強化精細化管理”這個主題,實行了以服務(wù)實施管理,以措施落實管理,以和諧促進管理,以發(fā)展推動管理,加強了對管理者品位的提升,育人者內(nèi)涵的發(fā)展,學(xué)習(xí)者良好習(xí)慣的培養(yǎng),以及和諧高效課堂的構(gòu)建等一系列工作,向縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)做一匯報:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,正風(fēng)肅紀工作。
學(xué)校成立了民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由劉文清校長任組長,趙育文教導(dǎo)主任任副組長,成員有蒲興遼、林珍菊組成。
二、制定了《桑樹坪小學(xué)民主評議正風(fēng)肅紀工作實施規(guī)劃》。
《規(guī)劃》既體現(xiàn)縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)整體方案的要求,又結(jié)合本校的實際情況,內(nèi)容具體詳實,可操作性強。
三、召開了全校教師民主評議正風(fēng)肅紀動員大會。
會議由劉文清校長作動員講話。趙育文教導(dǎo)主任宣讀《革勒車鄉(xiāng)中心小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》,劉校長對整個評議工作進行了具體部署和安排。全體教師參加了動員大會,大家統(tǒng)一了思想,認真對待評議工作。
四、擴大宣傳影響。
為了讓更多的學(xué)生和家長及社會各界人士參與到民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作中來,學(xué)校召開了學(xué)生、家長、教師、村干部、老黨員、各知名人士座談會,印發(fā)了對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議的有關(guān)表冊,設(shè)有滿意、基本滿意和不滿意三種,設(shè)有問題和建議等欄目。通過填寫表,學(xué)校了解群眾心聲,傾聽對教育關(guān)心的熱難點問題以及教育的發(fā)展問題進行意見征集和建議。制作了宣傳標語、宣傳專欄,把學(xué)校的優(yōu)秀教師,學(xué)校的成績,向社會公布,并在校園網(wǎng)站上設(shè)立了民主評議政風(fēng)行風(fēng)專欄,向社會公布學(xué)校實施規(guī)劃、舉報電話和工作動態(tài),向縣鄉(xiāng)教育網(wǎng)發(fā)送宣傳稿件。由于宣傳工作做得比較落實,各方面參與民主評議政風(fēng)行風(fēng)的積極性大,熱情高,形勢好,為下一步的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
五、抓管理,求實效。
我校狠抓管理,突出落實。我們把學(xué)校各方面工作重新進行了梳理,認真查找不足,尋找阻礙學(xué)校發(fā)展的問題,針對問題我們認真研究、思考解決問題的途徑和辦法。重新修訂了
桑樹坪小學(xué)中、短期發(fā)展目標,重新完善了校內(nèi)的各種規(guī)章制度,重新起草了桑樹坪小學(xué)教師考核細則,重新制定了桑樹坪小學(xué)校本研訓(xùn)實施方案,確定了工作的側(cè)重點,調(diào)整了我們的工作思路和管理的方式和方法。我們在管理中突出了民主化、制度化、精細化和精致化。學(xué)校里每一項政策的出臺,每一個制度的建立,都廣泛征求廣大教師的意見。做到認識上的統(tǒng)一,行動上的一致。要求每一位教師把每項工作做細做好,力爭做到盡善盡美。要求每一位教師都要遵循“以人為本”的原則,樹立服務(wù)理念,全心全意為廣大學(xué)生服務(wù);要求教師做到的,首先領(lǐng)導(dǎo)必須做到,領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線,走進師生中,了解情況,掌握情況,以便有針對性地進行管理。現(xiàn)在的桑樹坪小學(xué)已經(jīng)逐漸步入了正規(guī)發(fā)展的軌道。
六、抓學(xué)習(xí),求提高。
教育發(fā)展對教師的要求標準越來越高,這就要求廣大教師必須樹立學(xué)習(xí)意識,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。但是,現(xiàn)在普遍存在一個問題,教師不愿意學(xué)習(xí),缺乏危機感、責(zé)任感,所以我校為了建立一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,采取了相應(yīng)的措施:
(一)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書,帶頭學(xué)習(xí),帶頭撰寫專題講座稿,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間跟教師進行交流。
(二)、規(guī)定教師每學(xué)期,至少撰寫心得體會。
(三)、每周的星期二為政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)縣鄉(xiāng)先進教師的事跡來武裝駕駛的頭腦;星期三為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的教學(xué)理念和教學(xué)方法,提高教師能力。
通過學(xué)習(xí),使全校師生的精神面貌發(fā)生了變化,學(xué)習(xí)風(fēng)氣悄然興起,提升了校園文化品位,提高了廣大教師的文化素養(yǎng)。
七、抓師德,求正氣。
弘揚為師正氣,崇尚表率師風(fēng),這是學(xué)校辦學(xué)的需要。嚴格規(guī)范廣大教師的從教行為,針對個別違規(guī)違紀的教師決不手軟,按規(guī)定嚴肅處理,告誡廣大教師為師要有師德,要時刻以《教師職業(yè)道德規(guī)范》檢查自己,警示自己,做到廉潔從教,規(guī)范從教。
八、抓養(yǎng)成,求習(xí)慣。
良好習(xí)慣不能決定一個人的一生,但可以影響到一個人的一生。為了對學(xué)生負責(zé),必須注重對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。這里涵蓋了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
(一)、對于學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,我們結(jié)合縣鄉(xiāng)規(guī)定的行為習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,著重抓了觀察的習(xí)慣、思考的習(xí)慣、讀書的習(xí)慣、自學(xué)的習(xí)慣、預(yù)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、提問質(zhì)疑的習(xí)慣,現(xiàn)在初見成效。
(二)、對于行為習(xí)慣,我們著重抓生活習(xí)慣、文明習(xí)慣和健身習(xí)慣,分三個層面(即學(xué)校、家庭、社會),對學(xué)生進行“十個主動”的要求:
1、見到客人主動行禮問好;
2、見到雜物主動撿起來;
3、主動完成各科學(xué)習(xí)任務(wù);
4、在走廊主動地站成一排行走;
5、有不會的問題主動問老師同學(xué);
6、誠實自信,有錯主動改正;
7、主動幫助父母做力所能及的事;
8、自覺主動安排好學(xué)習(xí)和休息;
9、在社會上主動幫助有困難的人;
10、主動做一個遵守社會公德的人;
九、抓特色,求魅力。
我們在學(xué)校工作中,尋求特色,尋找發(fā)展之路,彰顯特色的魅力和功效。在全面推進整體工作的前提下,力求班班有特色,教師人人有特點,學(xué)生個個有特長,達到揚個性,展優(yōu)勢,促發(fā)展。
(一)、特色德育:
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,發(fā)掘教材中潛在的思想教育因素,對學(xué)生進行教育。
2、注重對單親生、留守生、貧困生、學(xué)困生的教育。
3、活動主題鮮明,每一次教育活動做到精心設(shè)計,目的明確,達到實效。
(二)、特色教學(xué):
1、陽光課堂的建設(shè),讓學(xué)生在輕松、激勵、自信中學(xué)習(xí)知識。
2、高效課堂的建設(shè),課堂40分鐘講、練、思的比例分配是3:4:1,即教師講授不超過15分鐘,學(xué)生練習(xí)必保20分鐘,課堂結(jié)束時學(xué)生反思自結(jié)要有5分鐘。
3、主體課堂的建設(shè),在課堂上要突出學(xué)生的主體性,要讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中,課堂上師生互動面達到100%,學(xué)生能解決的要讓學(xué)生解決。
(三)、特色學(xué)習(xí):
我校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從學(xué)校的實際出發(fā),從校長——教導(dǎo)主任——班主任——科任教師,無一人例外,起到共同提高的效果,達到了雙贏的目的。
十、抓安全,求和諧。
安全工作重于泰山,我校從沒放松過,一把手親自抓,學(xué)校安全員能夠履行職責(zé),全體教師具有安全意識。從學(xué)生的安全教育到安全防范,事無巨細,一絲不茍,為創(chuàng)建平安、和諧校園而努力著。
當然,在成績的后面,我們還有很多不足,比如:
1、教改的意識不強,步伐不大,沒有成熟的經(jīng)驗;
2、教師的素質(zhì)不高;
3、學(xué)習(xí)的氣氛不濃;
4、教學(xué)設(shè)施相對落后;
5、校長的理論水平和管理能力不強等。還需在今后的工作中不斷地努力。
十一、抓制度、出成果。
通過近兩年的努力,我校各項工作有很大的起色,干、群間和諧,工作起勁,在學(xué)校各方面取得了較好的成績:
20xx年春,學(xué)校過程管理,榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名;環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;財務(wù)管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;學(xué)籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;遠教和安全管理與革勒中心小學(xué)并列的第一名;德育榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名;精細化管理資料評比,也是榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名;兩操及擺手舞也榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名;期末調(diào)考五年級的語、數(shù)都是管理區(qū)學(xué)校第一名。在20xx年秋季,全鄉(xiāng)第一次檢查中,又榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。20xx年12月24日,由縣政府教育督導(dǎo)室組成的工作人員到革勒車鄉(xiāng)桑樹坪小學(xué)進行年度目標考核。檢查組通過查資料、看學(xué)校環(huán)境、聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報后一致認為該校各種資料齊全,備、教、輔、改、考、管理等到位。特別是遠程教育管理非常突出,資源公示、資源運用記錄、遠程教育室上課隨堂檢查、教師教案,做到了完全相符,教案統(tǒng)一模式,成為革勒車鄉(xiāng)小學(xué)的一個亮點。檢查組人員一致認為:“作為管理區(qū)學(xué)校,資料這么全,搞得這么好,真不錯”。
在20xx年春季,通過全鄉(xiāng)2次全方位的大檢查評比,,環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;財務(wù)管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;學(xué)籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;遠教、安全管理與革勒中心小學(xué)并列的第一名;學(xué)校過程管理,榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名;德育榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名;精細化管理資料評比,也是榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名;兩操、擺手舞也榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名;期末調(diào)考五年級的語、數(shù)都是管理區(qū)學(xué)校第一名。
以上成績的取得,是由于教師同心,事業(yè)有成。團結(jié)才有力量,做事全靠齊心。正如俗話所說的:水漲船高,柴多火旺,一塊磚砌不成墻,一根木頭蓋不起房,荷花雖好,需要綠葉扶持,本事再強,必得眾人相幫。一個好漢三個幫,單絲不成線,獨木不成林,大家一條心,黃土變成金,教師同心,事業(yè)有成。以上成績離不開廣大教師的努力,離不開各位教師對我工作的支持,在這里我表示衷心地感謝你們。
通過校校行活了解,我校亮點多。在20xx年9月,各校校長對全鄉(xiāng)六所小學(xué)進行了地毯式的全面檢查,通過這次校長校校行活動的檢查看,校長對全鄉(xiāng)所有學(xué)校有了一個了解,我校與兄弟學(xué)校進行對比,有如下亮點:
1、財務(wù)工作是算最好的,從資料整理、賬目的規(guī)范書寫、財務(wù)室的建設(shè)等方面都做得出色。
2、遠程教育工作是算最好的,從資料整理、上課的規(guī)范、備課的規(guī)范運用遠教上課等方面都做得很好。
3、兩操一舞,我校在一直堅持,做得比較規(guī)范,在管理去學(xué)校是算最好的,同時也得到社會、鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
4、校長室的建設(shè),布置得體,美觀大方,曾得到各級領(lǐng)導(dǎo)好評。
5、資料擺放,規(guī)范,美觀,曾得到縣鄉(xiāng)級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
6、資料整理,封面設(shè)計美觀,也曾得到了縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的好評。
7、學(xué)生文明禮貌做得較好,不管學(xué)生走在那里,見到老師都要喊“老師好”。
8、學(xué)校衛(wèi)生,一貫做得較好,曾多次得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
9、教師相處很好,相互團結(jié),能完成各項工作。
10、教師住校是算最好的。
11、圖書室的運用,在全鄉(xiāng)是算最好的,學(xué)生在圖書室看書積極性高。
以上亮點是廣大教師支持學(xué)校工作所取得的,值得我們繼續(xù)發(fā)揚和保持。但在工作中還存在著許多問題,有待我們教師改進,去努力。在今后的工作中,把學(xué)校工作搞得更好。
總之,行風(fēng)評議活動,既促進了行風(fēng)建設(shè)的深入開展,又促進了教育的發(fā)展。我們決心在區(qū)文教體局民主評議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,把加強行風(fēng)建設(shè)作為一項長期的任務(wù),切實抓緊抓好,做到既防止舊的問題出現(xiàn)“反彈”,又要防止產(chǎn)生新的不正之風(fēng),努力開創(chuàng)教育行風(fēng)建設(shè)新局面,為創(chuàng)建文明校園,構(gòu)建和諧社會,促進經(jīng)濟社會發(fā)展作出新的更大的貢獻!
學(xué)校正風(fēng)肅紀自查報告范文