學(xué)校教育報告15篇

篇一 學(xué)校對照《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》自查報告

根據(jù)××教育局通知要求，我校積極協(xié)調(diào)學(xué)校各職能部門，認(rèn)真開展了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》對照自查?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、工作開展情況

3月25日，我校專門召開了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》自查工作部署會議，學(xué)校中層以上11人參加了會議。會上，學(xué)校副校長××就《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》88項三級管理指標(biāo)一一進(jìn)行了解讀，并明確了自查責(zé)任部門和責(zé)任人，要求限期完成自查工作。

3月29日，我校召開了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》自查工作學(xué)校級匯報會。會上，各職能部門負(fù)責(zé)人就自己所負(fù)責(zé)管理指標(biāo)進(jìn)行了自查結(jié)果匯報。會議最終認(rèn)為，我校88項三級管理指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。根據(jù)此次會議意見，我校于當(dāng)天完成了系統(tǒng)填報，確認(rèn)自查結(jié)果為“達(dá)標(biāo)學(xué)?！?。

二、具體自查情況

第一大項：保障學(xué)生平等權(quán)利：

（1）我校根據(jù)××教育局要求，將團(tuán)場職工子女全部納入學(xué)校招生范圍，并適度接納了學(xué)校招生輻射區(qū)周邊鄉(xiāng)場農(nóng)牧民子女到我校入學(xué)就讀；

（2）××中學(xué)作為一所九年一貫制學(xué)校，一年級、七年級招生入學(xué)采取免試原則，從未設(shè)置任何形式的招生門檻；

（3）目前我校共設(shè)有19個教學(xué)班，實行均衡編班原則，不設(shè)置重點(diǎn)班；

（4）我校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，并利用多種形式向家長宣傳，不存在亂收費(fèi)現(xiàn)象。

（5）學(xué)校教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行國家學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定，有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，確保學(xué)籍系統(tǒng)與實際情況相符；

（6）學(xué)校教務(wù)處以班級為單位，建立了嚴(yán)格的學(xué)生考勤制度。2023年，我校積極配合××教育局、團(tuán)場做好了疑似失學(xué)兒童的調(diào)查與登記工作。

（7）學(xué)校以教研室、德育處為依托，建立了困難學(xué)生幫扶機(jī)制，取得了積極效果；

（8）自2023年以來，我校認(rèn)真開展了防欺凌教育和相關(guān)工作，以此為依托，保障每一名學(xué)生公平、公正接受教育；

（9）目前我校共有4名殘疾學(xué)生，全部隨班就讀。學(xué)校依托困難學(xué)生幫扶制度，對他們進(jìn)行了一定程度的幫助；

（10）學(xué)校德育處、教研室、總務(wù)處等部門，采取了行之有效的措施，確保了留守兒童等弱勢群體的就讀便利；

第二大項：促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：

（11）我校德育處積極采取多種宣傳和教育措施，保障習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在學(xué)校師生中落地生根，堅持立德樹人根本任務(wù)，推動《中小學(xué)德育工作指南》、《中小學(xué)生守則》進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦；

（12）學(xué)校開展了形式多樣的愛國主義教育及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，根據(jù)學(xué)校實際，我校還開展了紅軍精神、長征精神教育；

（13）我校深入踐行德育為先、立德樹人要求，采取多種形式，將德育教育貫穿到學(xué)校工作的方方面面；

（14）我校是一所少數(shù)民族占比達(dá)90%以上的學(xué)校，學(xué)校一貫重視學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況；

（15）我校建立了以黨組織主導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、群團(tuán)組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機(jī)制。利用家長學(xué)校創(chuàng)建、家長委員會、教師家訪等活動，進(jìn)一步豐富了德育工作的教育面；

（16）學(xué)校年度計劃體現(xiàn)法治教育的重要地位，利用道德與法治課程將法治教育貫穿課堂、學(xué)校德育處利用國家憲法日等重大契機(jī)，在全校學(xué)生中認(rèn)真開展法治宣傳和教育；

（17）我校學(xué)習(xí)秩序良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，注意多元評價；

（18）、（19）、（20）以教研室為引領(lǐng)，組織教師開展教學(xué)研究和學(xué)習(xí)，努力探究符合學(xué)生身心發(fā)展的教育方法。我校課堂研究注重學(xué)生學(xué)法培養(yǎng)，引導(dǎo)他們成為會學(xué)習(xí)的人，引導(dǎo)教師尊重學(xué)生課堂主體地位，尊重個體差異，采取分層教學(xué)，爭取讓各階段學(xué)生都有收獲。

（21）學(xué)校按照有關(guān)要求，開齊開足心理健康課程，配備有兼職教師。學(xué)校建有心理咨詢室，定期為學(xué)生答疑解惑；

（22）我校體育設(shè)施、場地齊全齊備，體育教師數(shù)量可滿足教學(xué)需要。學(xué)校利用陽光體育、大課間等形式，確保學(xué)生每日至少鍛煉一小時；

（23）我校每年秋季定期組織全校運(yùn)動會；

（24）學(xué)校教務(wù)處按照要求，積極做好了學(xué)生體質(zhì)健康測試，建立了學(xué)生健康檔案；

（25）我校作息時間嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定制定，學(xué)生家庭作業(yè)布置采用少量優(yōu)質(zhì)原則；

（26）學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施符合國家要求，注意做好預(yù)防近視教育；

（27）我校按照國家要求開齊開足藝術(shù)類課程，注意培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)類愛好；

（28）藝術(shù)教師數(shù)量符合要求，藝術(shù)類教室、設(shè)施充足夠用；

（29）我校每學(xué)期均舉辦藝術(shù)類社團(tuán)，豐富了校園生活；

（30）我校積極組織學(xué)生參與團(tuán)場重大節(jié)慶藝術(shù)活動，進(jìn)一步利用團(tuán)場資源，樹立我校良好形象；

（31）為樹立學(xué)生勞動意識，我校除引導(dǎo)學(xué)生做好建校勞動外，還積極組織學(xué)生參加團(tuán)場植樹造林、清理衛(wèi)生等勞動活動；

（32）按照要求，我校開足開齊了學(xué)校綜合實踐課程，配備了授課教師；

（33）近年來，我校德育處、團(tuán)隊部門積極引導(dǎo)學(xué)生參與保護(hù)母親河、關(guān)愛困難老人等社會實踐教育，取得了很好的效果；

第三大項：引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展：

（34）學(xué)校以黨支部為引領(lǐng)，德育處負(fù)總責(zé)，制定了學(xué)校師德建設(shè)工作計劃，定期組織開展師德培訓(xùn)；

（35）、（36）我校教師全部使用國家通用語言授課，教師師德素質(zhì)較高，無體罰學(xué)生、收受家長禮物等不良現(xiàn)象；

（37）我校教師管理制度完善，教師合法權(quán)益得到全面保障；

（38）學(xué)校黨支部十分關(guān)系教師身心健康，利用元旦、教師節(jié)、三八等節(jié)慶，組織慶?；顒?，豐富教師文化生化。按照要求，每學(xué)期組織教職工體檢一次；

（39）、（40）學(xué)校教研室重視對教師開展課程標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)，有計劃地開展聽評課、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課競賽等活動，進(jìn)一步提高教師專業(yè)技術(shù)水平；

（41）德育處負(fù)總責(zé)，有計劃地對班主任開展培訓(xùn)和培養(yǎng)，進(jìn)一步提高了班主任管理能力；

（42）學(xué)校教研室制定了教師讀書計劃，并督促教師有計劃地閱讀。近年來，學(xué)校多次舉辦教師基本功大賽；

（43）我校現(xiàn)代辦在每學(xué)期開學(xué)初都對教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)能力培訓(xùn)，現(xiàn)代技術(shù)與課程教學(xué)融合較好；

（44）、（45）學(xué)校教研室制定有完善的教師培訓(xùn)制度，有中長期教師培訓(xùn)計劃，支持教師完成周期培訓(xùn)任務(wù)；

（46）我校十分重視校本研究工作，積極引進(jìn)師域課題研究，每學(xué)期末都開展教師專題培訓(xùn)，達(dá)到了教研、科研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合；

（47）我校教師利用兵團(tuán)教育資源公共平臺，積極開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了專業(yè)水平；

第四大項：提升教育教學(xué)水平：

（48）、（49）我校按照有關(guān)要求，開足開齊各類課程，并開設(shè)了一定量的地方課程，踐行素質(zhì)教育目標(biāo)，不拔高教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；一科一輔，采取自愿非營利性原則；

（50）學(xué)校綜合實踐課程注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，注重學(xué)生動手實踐；

（51）我校日常教學(xué)一向重視實驗環(huán)節(jié)和實踐環(huán)節(jié)，教務(wù)處嚴(yán)格督促理化生實驗到位，政史地等課程更注重引導(dǎo)學(xué)生用課本知識解決實際問題，達(dá)到了好的效果；

（52）、（53）我校以教研組為單位，定期開展學(xué)生研究和教學(xué)質(zhì)量分析，引導(dǎo)教師及時更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法；

（54）我校踐行生本課堂，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上多說、多做，做課堂的主人；

（55）近年來，我校一直在推進(jìn)分層作業(yè)設(shè)置，注重作業(yè)布置的質(zhì)量，求精而不求多；

（56）、（57）我校教學(xué)質(zhì)量評價、學(xué)生評價以考試成績和綜合表現(xiàn)相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)；

（58）我校每學(xué)期統(tǒng)一組織考試兩次，考試試題緊扣知識點(diǎn)，考試成績不作公開排名；

（59）學(xué)校有專人負(fù)責(zé)教學(xué)資產(chǎn)管理，建立有資產(chǎn)臺賬，能做到定期維護(hù)；

（60）我校圖書室、實驗室建立有完善規(guī)章制度，面向?qū)W生充分開放，利用率高；

第五大項：營造和諧安全環(huán)境：

（61）我校與團(tuán)場、派出所等單位密切配合，建立了學(xué)校安全防護(hù)的綜合防控體系，為所有學(xué)生購買校方責(zé)任險，保障了學(xué)生安全；定期開展安全工作會議，對教師開展安全培訓(xùn)，層層簽訂安全管理責(zé)任書；學(xué)校能及時向家長通報孩子在校異常情況；

（62）、（63）學(xué)校建立有完整的安全制度和應(yīng)急預(yù)案，實施出入登記制度，無校園欺凌事件發(fā)生；

（64）學(xué)校“三防”到位，設(shè)施設(shè)備符合國家要求，視頻監(jiān)控、一鍵式報警器按要求配備，無重大安全隱患；

（65）學(xué)校安全工作會議、安全隱患排查一月一進(jìn)行；

（66）我校設(shè)有專門衛(wèi)生室和專職校醫(yī)，日常工作有臺賬；

（67）、（68）校園易發(fā)生危險區(qū)域設(shè)有警示牌，定期開展宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識；

（69）我校每學(xué)期均開展健康教育、青春期教育、女性安全教育等主題教育活動；

（70）我校定期開展各種主題的應(yīng)急演練，進(jìn)一步提高了學(xué)生應(yīng)急避災(zāi)能力；

（71）2023年，××教育局授予我校特色學(xué)校稱號。目前，學(xué)校辦學(xué)特色正進(jìn)一步形成和成熟；

（72）近年來，我校集中力量開展了校園美化、靚化工作，生態(tài)校園、文化校園、書香校園正在形成；

（73）學(xué)校每年均會舉辦重大節(jié)日文藝演出、詩詞大會、校園歌手大賽等文化活動；

第六大項：建立現(xiàn)代學(xué)校制度：

（74）學(xué)校德育處定期對學(xué)校教師開展《憲法》《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)法治觀念；

（75）、（76）、（77）我校有章程，并依照章程制定學(xué)校規(guī)章制度和學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，定期開展自查評估。學(xué)校內(nèi)部管理制度完善；

（78）學(xué)校財務(wù)工作人員配備到位，正常運(yùn)轉(zhuǎn)；

（79）我校聘請了兼職法制副校長，另外由德育處負(fù)責(zé)法律事務(wù)，定期開展法律普及教育；

（80）學(xué)校注重黨的建設(shè)，黨組織職能健全，每年開展一次黨員民主評議；

（81）我校建立有教職工代表大會制度，涉及績效考核等重大問題，均由教職工代表大會通過后再實施，學(xué)校黨的組織注意聽取教代會意見和建議；

（82）我校堅持校務(wù)公開制度；

（83）我校以家長學(xué)校、校長信箱為載體，注意聽取學(xué)校、社會各方面的意見和建議，及時、有效改進(jìn)工作、化解矛盾。

（84）我校設(shè)置有學(xué)生會、宿管科，積極引導(dǎo)學(xué)生開展我管理，取得了積極效果；

（85）我校建有家長委員會，家長委員會工作制度健全完善。2023年，學(xué)校多次邀請家長到校聽課；

（86）學(xué)校積極主動與團(tuán)場溝通，通過精神文明創(chuàng)建、綜合治理工作，并注意聽取社會人士對學(xué)校意見，積極引導(dǎo)社會參與學(xué)校管理，監(jiān)督學(xué)校工作；

（87）我校主動爭取社會資源和社會力量支持學(xué)校捐資助學(xué)、校外勞動實踐等活動，取得了一定的成果；

（88）近年來，我校利用優(yōu)勢體育文化資源，協(xié)辦了團(tuán)場職工運(yùn)動會，為團(tuán)場基干民兵、派出所民警提供駐訓(xùn)基地，贏得了較好的社會影響。

××中學(xué)將以本次自查為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校精細(xì)化、科學(xué)化管理工作，推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平再上新臺階！

××中學(xué)

2023年4月3日

篇二 學(xué)校有關(guān)安全教育的自檢自查報告

學(xué)校有關(guān)安全教育的自檢自查報告

隨著個人素質(zhì)的提升，報告的適用范圍越來越廣泛，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編為大家整理的學(xué)校有關(guān)安全教育的自檢自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

為了認(rèn)真貫徹落實市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)大檢查的通知文件精神，全面落實好學(xué)校安全教育工作，為學(xué)生創(chuàng)建一個安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校所布置的安全教育具體要求，結(jié)合我校的.實際情況，特對我校的安全教育進(jìn)行自檢自查，報告如下：

一、落實工作

作為校長，首先要明確自己出任安全工作的第一責(zé)任人，本著預(yù)防為主，防患未然的原則，向師生安全負(fù)總責(zé)。首先對此項工作做到了大力宣傳，利用學(xué)校晨會和間操時間向?qū)W生廣泛宣傳。使學(xué)生意識到安全的重要性，不但從校內(nèi)要做好宣傳，校外也同樣做好宣傳，定期召開家長會，讓家長與學(xué)校密切配合，確保學(xué)生在學(xué)校的安全。在社會上也讓學(xué)生有一種安全感。

二、檢自查情況

1、組織健全、明確責(zé)任

①成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人抓，并且明確自己身上的職責(zé)，工作目標(biāo)明確。

組長：李x兵

副組長：劉x寧

組員：姜x庫常x

劉x徐x

②我校建立了安全工作例會制度，每月例會一次，每次例會并備有詳細(xì)的記錄，要求教師同樣也備有詳細(xì)的記錄。除此之外我校還建立了課余活動制度，飲食制度，課堂活動制度，課間活動制度，體育活動制度。

③對學(xué)校安全教育工作，做到年初有計劃，專門圍繞安全教育的內(nèi)容布置詳細(xì)的內(nèi)容。同樣年終也做好總結(jié)。

2、加大管理力度，校內(nèi)無重大案件發(fā)生。

我校全年無任何刑事案件，內(nèi)盜案件的發(fā)生，學(xué)校在放假期間安排值日與值宿教師的工作，并且備有學(xué)生護(hù)校隊，每天教師與學(xué)生并做有詳細(xì)的記錄。對學(xué)生的飲水問題，我校要求學(xué)生每天自帶一個干凈瓶子或小杯，到指定的飲水處去接水，放學(xué)回到家之后進(jìn)行消毒，最好從家?guī)苊饬藢W(xué)生共用一個杯子喝水。并且與學(xué)校附近的商店簽下了責(zé)任狀，落實了責(zé)任。

3、化安全及社會治安控制體系。

①我校安排每天值日教師，值宿教師由固定1人擔(dān)任，并建立值日值宿制度，在每天的工作中有詳細(xì)記錄，記下當(dāng)天發(fā)生的事情。

②在我校的微機(jī)室、電教室、圖書室都已裝上鐵門，并裝有鐵欄桿，避免了這些寶貴的公共財物的丟失。

③我校除了在假期安排護(hù)校生外，平時每天每班安排兩人對校內(nèi)的環(huán)境與學(xué)生課間的活動進(jìn)行排查，并且安排值周生輪流站崗，對外來人員進(jìn)行登記，詢問。

4、搞好宣傳教育，工作落到實處

我校為了做好宣傳教育活動，充分利用晨會時間要求各班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育，確保學(xué)生知道什么活動是安全的，讓學(xué)生自身樹立起安全意識，除些之外，我們還利用廣播與宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生最先知道、了解、排除隱患。

5、為創(chuàng)建“和諧、平安校園”而共同努力。

學(xué)校與中心學(xué)校簽訂工作責(zé)任狀之后，同樣，學(xué)校與班主任、科任也簽訂安全工作責(zé)任狀，在加深教師對學(xué)校安全教育意識的情況下，同時，也讓他們深得自己身上的重任。我校在此項規(guī)定下制定了檢查，評比制度，各班的學(xué)生安全情況與班主任的年末考核相聯(lián)系。

三、存在的不足

我校從這一年來看，并沒有重大事故與案件發(fā)生，師生共同在安全，和諧的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)，但也存在著不足：

1、家校聯(lián)系力度不夠，有個別學(xué)生無法保證放學(xué)回家路途中的安全。

2、宣傳力度不廣泛，盡管學(xué)校高度重視，大力宣傳，但社會上引起的重視還不夠。我們也會在短時間內(nèi)彌補(bǔ)自己的不足，保證師生無重大事故發(fā)生。

我校本著安全第一的認(rèn)識：“誰檢查，誰負(fù)責(zé)”的原則，實事求是，把安全工作落到實處，為全校師生創(chuàng)造一個關(guān)愛生命，安全和諧的校園。

篇三 學(xué)校素質(zhì)教育自查報告

為了貫徹〈咸陽市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案〉，大力推行素質(zhì)教育，促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，對照〈咸陽市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案指標(biāo)體系〉，就我校貫徹實施〈指標(biāo)體系〉情況自查如下：

一、基本情況

我校是一所全日制完全小學(xué)，地處咸陽市西郊。校園占地面積10076平方米，校舍面積3678平方米，綠化面積1400平方米，在校學(xué)生870人，17個教學(xué)班，教職工39人，其中專任教師35人，崗位合格率100%，具有大專學(xué)歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的80%，市、區(qū)級教學(xué)能手6人，各級骨干16人。

為了全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，積極實施素質(zhì)教育，以“抓好常規(guī)，突出特色，提高素質(zhì)，爭創(chuàng)示范”為辦學(xué)目標(biāo)，本著“三個一切”的育人宗旨。學(xué)校管理規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正，質(zhì)量高，有特色。學(xué)校被省政府命名為“綠色學(xué)校”，被市政府和市教委分別授予“文明校園”、“示范學(xué)校”稱號，被區(qū)委、區(qū)政府評為“學(xué)雷鋒活動先進(jìn)集體”、“愛國主義教育先進(jìn)單位”、“教育工作綜合考評先進(jìn)單位”、“學(xué)校管理b級單位”、“創(chuàng)選評最佳單位”等幾十項榮譽(yù)。

二、各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

〈一〉、辦學(xué)方向。我校辦學(xué)方向明確，面對教育戰(zhàn)線的新形勢，新問題，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，更新教育觀念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，制定素質(zhì)教育學(xué)習(xí)計劃，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，把素質(zhì)教育作為一向永久的重要任務(wù)來抓。

學(xué)校、處室、教師的計劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置，措施得力，如教導(dǎo)處設(shè)立了“教學(xué)創(chuàng)新獎”，在月考評中，把深化素質(zhì)教育專列一項，進(jìn)行量化，與獎懲掛鉤，大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個興趣小組的片面認(rèn)識，而是把素質(zhì)教育的實施落實在課堂上。教師熟悉“三法”，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)100%，無留級學(xué)生。

面向全體學(xué)生。學(xué)校教師配備合理，各年級設(shè)平行班三個，齊頭并進(jìn)，無快慢班，各教師對“三生”有著像母親又高于母親的職責(zé)，制定計劃，實行德育教育聯(lián)系，保證每個教師每個學(xué)期要幫扶一個學(xué)困生，并組織交流轉(zhuǎn)化的效果，蘇振云老師的〈做好頑皮學(xué)生的思想教育〉、劉云俠老師的〈幫助學(xué)困生建立自信〉在教師會上交流，在〈秦都教研〉上發(fā)表，反響很好。殘少兒童入學(xué)率達(dá)100%。我校有部分特長生，學(xué)校根據(jù)他們的愛好，讓他們與家長聯(lián)系，喜歡什么就報什么班，學(xué)校辦起了10多個興趣小組，利用學(xué)生在?；顒訒r間進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的興趣，使他們的特長得到發(fā)展。

〈二〉、學(xué)校管理。學(xué)校班子成員年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，班子成員精誠團(tuán)結(jié)，紀(jì)律嚴(yán)明，個個有不怕吃虧，不怕吃氣，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤動腦、勤動口、勤動手、勤動腿的“四勤”精神。尤其王校長把學(xué)校當(dāng)作家，每日都是第一個進(jìn)校，最后一個離校，節(jié)假日校園里總有他的身影，他夜思質(zhì)量，日想發(fā)展，每學(xué)期都有適應(yīng)新的形勢、利于學(xué)校發(fā)展的妙政策出臺，好制度出現(xiàn)。如設(shè)立班級人數(shù)獎，班級人數(shù)與上學(xué)期人數(shù)相比，多一人獎30元;還推出了“名優(yōu)工程獎勵方案”，質(zhì)量獎、班主任費(fèi)、工作量津貼都與班級人數(shù)掛鉤，我校周邊學(xué)校雖多，但我校的學(xué)生非但沒有減少，而是生源巨增，因為有好的帶頭人，因此班子成員廉潔自律，作風(fēng)過硬，工作效率高。學(xué)校檔案資料及時收集、歸類、存檔，各部室的計劃、檢查、總結(jié)齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確詳實。

各教師制定有政治、業(yè)務(wù)和職業(yè)道德教育計劃，學(xué)校每學(xué)期都收集量化資料，全體教師都能熟練操作“四機(jī)一幕”，青年教師會制作較為優(yōu)秀的課件，計算機(jī)進(jìn)課堂，理念新，方法活，小組互動、自主、探究學(xué)習(xí)方法已經(jīng)形成，教學(xué)效果好。魏香老師獲市級“教學(xué)能手”稱號，楊陽老師獲區(qū)級教研型老師，王秀芹、劉延等教師的論文獲省、市級獎，王巧獲區(qū)級教研先進(jìn)個人。

學(xué)校能按計劃開齊課程，開足課時，按進(jìn)度上課，認(rèn)真落實“三項常規(guī)”，月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)記錄、班務(wù)記錄，每學(xué)期每個人都要進(jìn)行公開課，并說課，他人評議，好的教法得到推廣。學(xué)校的實驗開出率為100%，學(xué)校進(jìn)行監(jiān)控，儀器使用率高。

學(xué)生在校時間為6小時，課外作業(yè)符合規(guī)定，無“三亂”現(xiàn)象，學(xué)校對勞技、活動、實踐活動與其它課同等對待，保證時間，保證效果。興趣小組要求有計劃，有內(nèi)容，學(xué)期末拿出作品進(jìn)行匯報。體育課執(zhí)行大綱要求，“兩操”“三活動”不間斷，學(xué)校每年召開春運(yùn)會一次，冬季越野賽一次。衛(wèi)生室有專人管理，對學(xué)生進(jìn)行健康教育和保健知識宣傳，每年對學(xué)生進(jìn)行一次全面體檢，匯總結(jié)果，分析資料，采取措施。音美教育有計劃，藝術(shù)學(xué)科教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生興趣濃，成績顯著。后勤管理嚴(yán)格財務(wù)制度，精打細(xì)算，按計劃開支，收費(fèi)公示，實行票卡統(tǒng)一，公物保管無損耗，校舍安全無危漏。后勤服務(wù)師生滿意，有求必應(yīng)，服務(wù)周到。工會關(guān)心教師疾苦，教師工作勁頭足。

〈三〉、教育質(zhì)量近年來穩(wěn)中有升。通過教育，學(xué)生講文明，懂禮貌，說文明話，做規(guī)范生，規(guī)范生達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)校使用素質(zhì)教育通知書已經(jīng)6年了，學(xué)生明辨是非的能力不斷加強(qiáng)。

學(xué)生的“雙基”均達(dá)到大綱要求，學(xué)生特長得到發(fā)展，開設(shè)的興趣班，培養(yǎng)了一批小畫家，小編輯，舞蹈尖子，背詩能手和小作家。陳東同學(xué)的作文、美術(shù)作品獲市級獎，杜廈在數(shù)學(xué)奧賽中，獲國家級獎，薛靜的秦腔唱段獲國家級梅花獎和“秦之聲”月冠軍，區(qū)上舉辦的“計生杯”征文大賽我校獲“優(yōu)秀組織獎”。許多同學(xué)因為參加了興趣組，他們在老師的呵護(hù)下，文化課由原來的d等級上升到a等級。進(jìn)步很大。我校的教學(xué)質(zhì)量，幾年來在鎮(zhèn)、區(qū)、市名列前茅。今年又成功舉辦校園藝術(shù)節(jié)，與會人員達(dá)6百余人，區(qū)政府網(wǎng)站和教育局網(wǎng)站相互轉(zhuǎn)載藝術(shù)節(jié)圖片，社會影響好。

學(xué)生的身體素質(zhì)，鎮(zhèn)上每年進(jìn)行一次測試，體育達(dá)標(biāo)率100%。近視率在10%以下，對視力差的學(xué)生，發(fā)放家長通知單，讓眼科知名專家免費(fèi)給學(xué)生提供治療方案，使他們的視力很快得到矯正。由于學(xué)生講衛(wèi)生，善于交流和溝通，無心理障礙者。勞動創(chuàng)造了美，所有學(xué)生熱愛勞動，

珍惜勞動成果，在學(xué)校組織的勞動手工和科技創(chuàng)新發(fā)明活動中，許多作品精美、別致，受到師生好評。

〈四〉、辦學(xué)條件。我校舍得投資，使辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境得到優(yōu)化。在教師配備方面，我校連續(xù)幾年推行教師全員聘任制，按編制競爭上崗，設(shè)崗定人，配齊了各科教師。

生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)自然分開，互不干擾，學(xué)校布局合理，教室設(shè)施優(yōu)良，每個教室有6根日光燈和4臺吊扇，45套新桌凳，前方是磁性黑板，“四機(jī)一幕”位置合理，室內(nèi)光線充足，安全措施到位。

我校設(shè)施完備，各項制度裝框上墻，各類儀器使用率高，特別是電子備課室，教師積極上網(wǎng)查尋資料，用最新的知識和方法指導(dǎo)各人的教育教學(xué)工作，加班制作課件，提高了課堂效果。

三、具體做法

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認(rèn)識素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標(biāo)，上下團(tuán)結(jié)，擰成一股勁，務(wù)實、高效地開展素質(zhì)教育。

2、充分調(diào)動教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，教研教改活動，并為他們提供方便，制定切實可行的獎懲措施，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展。

3、學(xué)校成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。狠抓學(xué)生德育工作，針對學(xué)生實際，及時解決學(xué)生存在的問題，學(xué)“規(guī)范”，學(xué)“守則”，以班會、品德課、社會課為途徑進(jìn)行德育教育，利用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，學(xué)科學(xué)，明事理，辨美丑的教育，每學(xué)期進(jìn)行“規(guī)范”知識測試，請法制副校長進(jìn)行法制教育，使學(xué)生知法、懂法、守法。積極參加消防簽字儀式，進(jìn)行安全大演練，請環(huán)保衛(wèi)士做環(huán)保講座，結(jié)合重大節(jié)日，開展活動，充分發(fā)揮報欄、電視、廣播站、簡報、展板的作用。校園的校訓(xùn)、師訓(xùn)、生訓(xùn)、名人畫像懸掛醒目，與公園、電影院配合，對學(xué)生進(jìn)行繼承傳統(tǒng)、熱愛祖國的教育。教師、學(xué)生、家長走上社會一同揀拾白色垃圾，搜集廢舊電池，我們還定期召開家長會，舉辦教學(xué)公開日，與家長、社會形成“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、存在問題

按照發(fā)展的趨勢，學(xué)生人數(shù)將不斷增加，教室緊張?，F(xiàn)代教育手段、教學(xué)設(shè)備還沒有走在全區(qū)、市的前列，比如無語音室，多媒體教室正在積極籌備，正式使用還得一段時間。

五、努力方向

今后將不斷加大推進(jìn)素質(zhì)教育力度，按照督導(dǎo)評估實施方案，盡快解決存在的問題，挖掘資金來源，不斷改善辦學(xué)條件，提高教師的綜合素質(zhì)，為社會培育高素質(zhì)的人才。

篇四 中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評估報告

根據(jù)《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則（試行）》及《臨夏市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案》，市政府教育督導(dǎo)室于6月5日對xx中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作進(jìn)行了督導(dǎo)評估。評估組按照《細(xì)則》中12項核心指標(biāo)和28項普通指標(biāo)，通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、實地考查、核實數(shù)據(jù)、量化評估，認(rèn)為xx中學(xué)達(dá)到xx省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，評估成績96分。現(xiàn)將具體評估情況反饋如下：

一、主要指標(biāo)評估情況

1．辦學(xué)規(guī)模與班額：學(xué)?，F(xiàn)有x個年級x個教學(xué)班，x名教職工，在校學(xué)生x名，班均學(xué)生x名，教師與學(xué)生比為1：10，辦學(xué)規(guī)模、班額、教職工比符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

2.校園用地面積：學(xué)校用地x平方米，生均用地x平方米。校園綠化面積x平方米，生均x平方米，符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

3.校舍建筑面積8191平方米，生均校舍建筑面積11.8平方米，符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

4.校園選址和布局合理，學(xué)校圍墻完好，校門大方美觀，國旗臺標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)生活區(qū)與教學(xué)活動區(qū)分設(shè)，符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

5.體育場地及設(shè)施：學(xué)校有300米的環(huán)形跑道和100米直跑道。體育設(shè)施有：4個藍(lán)球場，4個羽毛球場，1個排球場， 10個乒乓球臺，單雙杠各2付，云梯2個，體育器械滿足教學(xué)，活動場地滿足全校師生做操并開展體育活動。

6.實驗教學(xué)儀器和設(shè)施基本達(dá)到《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》基本要求。

7.音樂、美術(shù)、體育器材配備基本達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，并能確保設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行，服務(wù)于教育教學(xué)工作。

8.信息技術(shù)教育設(shè)備基本符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有1個電子備課室，在17個教室安裝了交互式電子白板，實現(xiàn)了信息化教學(xué)班班通，學(xué)生充分享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)校有教師用計算機(jī)26臺，師機(jī)比2.8:1；學(xué)生用機(jī)70臺，生機(jī)比9.8:1。師生用機(jī)比達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

9．圖書配備：學(xué)?，F(xiàn)有圖書x冊，生均圖書x冊，電子圖書x萬冊，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊和音響資料，滿足師生需求，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，年新增圖書40冊，占圖書總數(shù)的0.2%，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求。

10.教師學(xué)歷：學(xué)校現(xiàn)有教職工74人，其中專人教師70人，占教師總數(shù)的94.6%。專人教師中本科學(xué)歷59人，?？?1人，教師學(xué)歷合格率100%，教師中中級以上職稱教師21人，占教師總數(shù)的30%，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

11. 實驗裝備：學(xué)?，F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)實驗室物理2個、化學(xué)2個、生物1個，能滿足正常的教學(xué)需求。實驗教學(xué)有專人管理，制度健全，管理比較規(guī)范，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

12.學(xué)校教學(xué)輔助用房3018平方米，其中辦公用房1400平方米，生活用房2909平方米，符合配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)有學(xué)生營養(yǎng)餐室，營養(yǎng)餐室制度健全，管理規(guī)范。

13.廁所符合標(biāo)準(zhǔn)，使用方便，滿足師生需求。

14.學(xué)校設(shè)學(xué)生閱覽室、教師閱覽室和電子閱覽室，每個教室中設(shè)置了圖書角，提高了學(xué)生閱讀量，為創(chuàng)建“書香校園”打下了基礎(chǔ)。

15.嚴(yán)格實施教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。按核定的編制了配備教職工，各學(xué)科專任教師配備比較齊全，專任教師有資格證。學(xué)校建立了教師崗位目標(biāo)責(zé)任制，狠抓了《xx中學(xué)教師績效工資實施方案》和《教育教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法》落實，充分調(diào)動了教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成了愛崗敬業(yè)、扎實工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實創(chuàng)新的良好校風(fēng)，增強(qiáng)了學(xué)校發(fā)展活力，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

16.教師培訓(xùn)有記載，教師接受崗位培訓(xùn)面100%。xx年學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)x元，支出教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)x元，占公用經(jīng)費(fèi)總額的x%，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)未達(dá)到年度公用經(jīng)費(fèi)總額5%的標(biāo)準(zhǔn)。

17.校長從教31年，本科學(xué)歷，中學(xué)高級職稱，具有較高的道德修養(yǎng)，求真務(wù)實的工作作風(fēng)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，參加了國家、省級培訓(xùn)提高，符合國家規(guī)定的任職條件。

18.堅持依法治教，從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)行為。制定了《xx中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》，以“辦人民滿意的育，創(chuàng)全市一流的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，完善了教育教學(xué)常規(guī)管理制度，以黨的群眾路線教育實踐活動為新契機(jī)，開展師德師風(fēng)教育，廣大教師職業(yè)道德有了顯著的提高。xx年、xx年學(xué)校被市委、市政府連續(xù)評為臨夏市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。

19.全面貫徹落實國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校始終把德育工作放在首位，每學(xué)期制定德育工作計劃，各學(xué)科教學(xué)活動滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學(xué)之中。依托新建的道德講堂，開展德育系列活動。利用全校大會、主題班會、入團(tuán)儀式、國旗下的講話、經(jīng)典誦讀、校園廣播、校報、法制報告和傳統(tǒng)節(jié)日教育資源等對學(xué)生加強(qiáng)了愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育。借助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動場地及設(shè)備，開展了12個興趣小組活動，內(nèi)容豐富，對青少年學(xué)生極具吸引力，既培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦的習(xí)慣和審美能力，又陶冶了學(xué)生的高尚情操。xx年6月學(xué)校被國家教育部語言文字應(yīng)用管理司認(rèn)定為“國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！?，xx年9月被中央文明辦認(rèn)定為“國家級鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項目學(xué)校。

20.認(rèn)真落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全了各類課程。對教師備課、設(shè)計教案、組織教學(xué)、教學(xué)評價等都有明確的規(guī)定要求，對教學(xué)過程有檢查、分析和改進(jìn)措施。重視信息技術(shù)對教學(xué)的作用，提高了教與學(xué)的效果。

21.設(shè)立了學(xué)生心疏室，配備了兼職教師，定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作。

22.重視校園“四項工程”建設(shè)。校園文化氛圍濃厚，綠化、美化效果明顯，校園文化建設(shè)力較度，著力營造了舒適溫馨、充滿人文氣息的育人環(huán)境，校園、樓道、教室墻上匾牌的精心設(shè)計和教學(xué)樓前花園的藝術(shù)耕耘，突出了“明德 勤奮 創(chuàng)新 和諧”的辦學(xué)理念。xx年學(xué)校被州教育局命名為臨夏州中小學(xué)“四項工程”建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校，xx年4月學(xué)校被xx省環(huán)保廳、xx省教育廳授予全省創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒酉冗M(jìn)學(xué)校。

23.重視安全工作，創(chuàng)建和諧校園。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項安全制度，制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，簽訂了安全責(zé)任書。學(xué)校安全設(shè)施齊全，安裝了校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，加強(qiáng)了門衛(wèi)、校園、樓道值班和安全知識宣傳，學(xué)生的安全意識有了顯著的提高，無安全事故發(fā)生。

24.重視學(xué)生成長，實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核制度。學(xué)生行為規(guī)范合格率、學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率均達(dá)到100%；實驗操作合格率物理、化學(xué)達(dá)到100%，生物達(dá)到90%；學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率98%；學(xué)生入學(xué)率、畢業(yè)率達(dá)到100%，年輟學(xué)率在98%以內(nèi)。

二、督導(dǎo)評估結(jié)果

12項核心指標(biāo)中第10項基本達(dá)標(biāo)。28項普通指標(biāo)中第22、37項不達(dá)標(biāo)。

二、存在的主要問題及意見建議

1.學(xué)校目前沒有設(shè)置衛(wèi)生室。建議學(xué)校創(chuàng)造條件，盡快設(shè)置衛(wèi)生室，配備一定的兼職教師，制定工作計劃，開展有關(guān)活動，并做好相關(guān)活動記錄。

2.學(xué)生實驗操作的質(zhì)量有待提高，實驗教學(xué)資料有待完善，實驗教學(xué)中防止以題代做。

3．從學(xué)生學(xué)籍情況來看，學(xué)生流動性較大，對控輟保學(xué)工作要高度重視，采取有力措施，提高控固率。

4.學(xué)校年新購置圖書數(shù)量不夠，經(jīng)費(fèi)投入不足。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)只占公用經(jīng)費(fèi)的2.4%，未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。建議學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)購置圖書，并加大教師培訓(xùn)力度，提高教師培訓(xùn)面，提高教師綜合素質(zhì)。

5.學(xué)校北教學(xué)樓建于1996年，為d級危房。建議學(xué)校一方面與有關(guān)部門聯(lián)系協(xié)調(diào)，爭取早日立項重建；另一方面要強(qiáng)化安全防范意識，加強(qiáng)安全管理，盡量少安排或不安排師生在北教學(xué)樓開展教學(xué)活動，避免安全事故的發(fā)生。

6.要按照《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估管理細(xì)則（試行）》和《關(guān)于做好臨夏市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，切實做好學(xué)校檔案資料的歸類整理及建檔工作。

篇五 關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)自查自糾報告

根據(jù)中衛(wèi)市教育局【xx】360號文件精神，對照《中衛(wèi)市中小學(xué)目標(biāo)管理評估細(xì)則》，我校從德育教育、黨建工作、教學(xué)管理、依法治校、教學(xué)成果等五個方面，對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、想辦法創(chuàng)思路，德育工作再譜新篇

我校德育工作堅持以xx大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，使德育工作體現(xiàn)了時代的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，有效的促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)和發(fā)展。

1、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)體系。繼續(xù)完善主管領(lǐng)導(dǎo)、政教部門、班主任、各任課教師的“四級聯(lián)創(chuàng)”德育教育管理體系，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會為主體的德育網(wǎng)絡(luò)，注重調(diào)動各方面積極因素參與德育教育，努力形成全方位、立體化的德育機(jī)制和開放式的德育管理新格局。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，堅持依法治校。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于開展向葉志平校長學(xué)習(xí)和“學(xué)習(xí)英模教師弘揚(yáng)偉大師魂”主題教育活動的安排意見》，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

3、延伸德育教育內(nèi)涵，重視德育效應(yīng)建設(shè)。以班主任考核為抓手，以文明意識、行為轉(zhuǎn)變、素質(zhì)形成為導(dǎo)向，深入開展文明班級創(chuàng)建活動。利用各種形式，重點(diǎn)開展了以文明禮儀、團(tuán)結(jié)友愛、知榮明恥、愛心捐款等德育教育活動，不斷豐富、強(qiáng)化德育教育內(nèi)容。

4、豐富載體凸現(xiàn)特色。通過開展豐富多彩的校園文化活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育的基礎(chǔ)建設(shè)和德育常規(guī)工作管理，以創(chuàng)新德育方法為重點(diǎn)進(jìn)一步體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性，提高德育工作的針對性和實效性。

二、重特色突實效，黨建工作有條不紊

1、加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師、廣大教職工的理論教育。學(xué)校黨支部不斷拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，以提高教師政治素質(zhì)為主線，以創(chuàng)建支部特色、服務(wù)教育教學(xué)為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。做到有計劃、有內(nèi)容、有檢查、有心得體會。持之以恒，講求實效，

2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面提升行風(fēng)水平。根據(jù)市教育局《xx年中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)民主評議行風(fēng)工作實施方案》精神，結(jié)合我校實際，學(xué)校從9月開始開展了民主評議行風(fēng)工作。評議工作以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以解決影響學(xué)校發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、解決家長、社會以及教職工普遍關(guān)心的問題為重點(diǎn)，采取得力措施，認(rèn)真進(jìn)行整改，有力地促進(jìn)了學(xué)校整體工作和兩大文明健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、開展豐富多彩的黨員教育活動和主題實踐活動。通過重溫入黨誓詞、黨員評星定級、培養(yǎng)入黨積極分子、民主生活會開展批評與自我批評等，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員在黨的建設(shè)和學(xué)校發(fā)展中的積極性、主動性和創(chuàng)造性作用。

4、積極開展創(chuàng)建“五個好”黨支部活動。圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，以“讓社會滿意、讓家長放心，讓學(xué)生成才”為目標(biāo)，按照“五個好”標(biāo)準(zhǔn)開展工作，全面推進(jìn)了學(xué)校整體工作的健康發(fā)展。

三、抓常規(guī)促管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

注重教學(xué)過程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)要求和督查。今年，繼續(xù)依據(jù)“嚴(yán)格常規(guī)檢查，嚴(yán)格過程管理，嚴(yán)格質(zhì)量測評，比教學(xué)實效”的“一比三嚴(yán)”原則，對教師的教學(xué)計劃、教案備寫、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改及批語、聽課記錄及建議等環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查和評比。堅持“領(lǐng)導(dǎo)巡課制度”，對教師上課情況進(jìn)行督查，加強(qiáng)了對教學(xué)常規(guī)工作的管理力度。

篇六 進(jìn)修學(xué)校教育督導(dǎo)自查自糾報告

進(jìn)修學(xué)校教育督導(dǎo)自查自糾報告

縣教師進(jìn)修學(xué)校占地12畝，目前建筑面積4300平方米，已經(jīng)投入使用面積2800平方米，現(xiàn)有能容納250人集中培訓(xùn)的報告廳一座，專用教室9個，圖書20000余冊，微機(jī)室、音樂室、美術(shù)室、多媒體教室、學(xué)員餐廳、宿舍、體育活動室等齊全。教職工40人，其中領(lǐng)導(dǎo)班子5人，專任教師35人；研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷38人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，教職工中高級職稱12人，中級職稱23人，初級職稱5人。

20xx年以來，在縣委、政府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校班子和全體教師，堅持“融入教育，服務(wù)教師，促進(jìn)發(fā)展”的工作方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以發(fā)展為己任，以培訓(xùn)為重點(diǎn)，以創(chuàng)新為主線，立足本職，主動作為，積極配合縣教體局大力實施“強(qiáng)力提師能、構(gòu)建新課堂”活動。按照“優(yōu)質(zhì)的教育資源+科學(xué)的組織形式”培訓(xùn)思路，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，加大培訓(xùn)力度，樹立了進(jìn)修學(xué)校干事創(chuàng)業(yè)的新形象。教師培訓(xùn)工作不僅得到廣大教師和教育行政干部的歡迎，而且引起省市教育部門的關(guān)注，省教育廳師訓(xùn)處和市教育局主管領(lǐng)導(dǎo)對進(jìn)修學(xué)校整體工作給予充分肯定。學(xué)校多次被評為“教育攻堅”等先進(jìn)單位，由于工作實績突出，進(jìn)修學(xué)校校長20xx、20xx連續(xù)兩年被評為全縣“十佳校長”，受到縣委、政府表彰獎勵。教育廳主管、省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心主辦的刊物《終身教育與培訓(xùn)研究》20xx年第一期長篇刊載了我校“履職盡責(zé)抓落實崇尚實干謀新篇”文章，并在刊物封底全頁登錄了學(xué)校10多幅采風(fēng)工作照片。20xx年12月被命名為“省園林式單位”。20xx年9月14日，市進(jìn)修學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會在我校召開，進(jìn)修學(xué)校建設(shè)進(jìn)入發(fā)展快車道。

一、切實加大經(jīng)費(fèi)投入，全面加強(qiáng)硬件建設(shè)

一個學(xué)校的發(fā)展，硬件是基礎(chǔ)，軟件是關(guān)鍵。為確保我校今年順利通過省評估驗收，從根本上解決學(xué)校建筑面積不足、教學(xué)設(shè)施落后等問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極奔波，千方百計爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持。20xx年5月3日縣規(guī)委會研究確定，在縣財政十分緊張的情況下，在學(xué)校院內(nèi)西部建設(shè)一座教師培訓(xùn)樓。該項目已于20xx年9月3日開工建設(shè)，預(yù)計近日將投入使用。該樓縣財政投資176.3萬元，設(shè)計為3層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積1523.58平方米，一樓為學(xué)員餐廳，二樓為專用教室，三樓為學(xué)員宿舍，共48間。另外，為美化校園環(huán)境，去年7月以來，投資10多萬元，對學(xué)校南樓進(jìn)行了重新粉刷和包裝，南樓北陽臺進(jìn)行安裝封閉，對微機(jī)室和大門進(jìn)行設(shè)計改造，微機(jī)室鋪上了木地板，大門安裝了玻璃幕墻、電子屏和不銹鋼校牌，學(xué)校硬件明顯改善，學(xué)校形象得到提升。

二、緊密圍繞創(chuàng)新目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理

立足學(xué)校實際，認(rèn)真實施教師素質(zhì)提升“12311”工程。“1”，一訓(xùn)，即遠(yuǎn)程培訓(xùn)。除負(fù)責(zé)輔導(dǎo)全縣2300多名教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)外，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，全體教師統(tǒng)一參加教育部組織的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，聆聽專家講座，參與視頻答疑和交流，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；“2”，二練。即每年度4月和10月開展兩次集中崗位練兵活動。每次練兵做到三個“統(tǒng)一”，即統(tǒng)一多媒體，統(tǒng)一普通話，統(tǒng)一當(dāng)場打分。通過精心準(zhǔn)備，人人登臺，大家互評，提高了教師的授課及聽評課技能，激發(fā)了教師的工作熱情；“3”，三入。即深入基層學(xué)校、深入課堂、深入教師中了解一線教學(xué)實際和基層教師需求，為有效教師培訓(xùn)提供依據(jù)；“1”，一活動，即持續(xù)開展“講學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、比貢獻(xiàn)”活動。要求教師每周讀一本和教育相關(guān)的書，每學(xué)期至少寫反思體會文章，引導(dǎo)教師把身心投入到教育工作中去。“1”，一制度，進(jìn)一步完善目標(biāo)管理制度。如考核制度，考慮到進(jìn)修學(xué)校的特點(diǎn)，堅持寬嚴(yán)適度、有所為有所不為、定性與定量考核相結(jié)合，既重工作態(tài)度，更重現(xiàn)實表現(xiàn)，體現(xiàn)了科學(xué)性、有效性和可操作性，最大限度調(diào)動教師積極性。通過開展學(xué)習(xí)、練兵、調(diào)研等一系列活動，使教師既了解基層學(xué)校實際，又發(fā)現(xiàn)了教師教育中存在的問題，責(zé)任心進(jìn)一步增強(qiáng)，工作能力明顯提升，全校形成了干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展的良好風(fēng)氣。

三、積極推進(jìn)培訓(xùn)改革，努力提高師訓(xùn)水平

牢固樹立“服務(wù)發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)、以人為本”的理念，按照“優(yōu)質(zhì)的教育資源+科學(xué)的組織形式”培訓(xùn)模式，著力在提升理念、提高技能上下功夫，逐步建立了一支內(nèi)選和外聘結(jié)合，專職和兼職結(jié)合，理論專家和一線教師結(jié)合的優(yōu)秀培訓(xùn)者隊伍，形成了上掛高校專家，下連基層學(xué)校教師的培訓(xùn)鏈條。四年來，積極配合縣教體局大力改革培訓(xùn)模式，共開展了小學(xué)薄弱學(xué)科培訓(xùn)、中小學(xué)班主任培訓(xùn)、中小學(xué)校長素質(zhì)提升培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)，培訓(xùn)教師8000余人次。實現(xiàn)了“四個轉(zhuǎn)變”，即單一培訓(xùn)向綜合培訓(xùn)、被動培訓(xùn)向主動培訓(xùn)、低效培訓(xùn)向高效培訓(xùn)、報告式培訓(xùn)向同課異構(gòu)等互動式培訓(xùn)轉(zhuǎn)變，達(dá)到了校長和教師雙滿意。

1、小學(xué)薄弱學(xué)科培訓(xùn)。四年來，對全縣小學(xué)音樂、體育、美術(shù)、英語教師進(jìn)行“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)5次，培訓(xùn)教師800余人次。英語課聘請師大附中高拉明、魏翠珠，音樂課聘請作曲家縣實驗小學(xué)副校長胡玉河，體育課聘請?zhí)珮O拳名師、二中副校長張瑞民等來校授課。

2、中小學(xué)班主任培訓(xùn)。20xx年，首次舉辦中小學(xué)班主任培訓(xùn)，參加人員150余人。在培訓(xùn)內(nèi)容上突出班主任工作的實用性、趣味性，注重知識和技巧講解，提高了班主任工作技能。邀請學(xué)院教授葛宏冰、市三中教師靳力和本縣特級教師宋鳳云等為學(xué)員授課。

3、中小學(xué)校長和幼兒園園長素質(zhì)提升培訓(xùn)。為進(jìn)一步提升教育行政干部和中小學(xué)校長幼兒園園長管理水平、創(chuàng)新能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，四年以來，我校每年舉辦中小學(xué)校長和幼兒園園長素質(zhì)提升培訓(xùn)班。培訓(xùn)以學(xué)習(xí)新知識、傳播新理念，交流新經(jīng)驗，研究新問題為主，涵蓋校長能力建設(shè)、素質(zhì)提升、中小學(xué)管理與創(chuàng)新、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新、教學(xué)常規(guī)管理、特色學(xué)校建設(shè)等課題。分別于20xx年5月7日--9日、20xx年5月14日--15日、20xx年4月13日--15日和20xx年5月12日—15日舉辦4期高規(guī)格校長培訓(xùn)班，全縣各級各類中小學(xué)校長、幼兒園園長，縣教體局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部800余人參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：《怎樣做一名合格領(lǐng)導(dǎo)者》、《有效教學(xué)與學(xué)校管理》、《特色文化建設(shè)在學(xué)校管理中的作用—衡水中學(xué)特色文化建設(shè)》等。先后邀請了學(xué)院黨委書記王韓鎖、院長楊金廷，市教育局副局長曹建召，市實驗小學(xué)校長陳連才，衡水中學(xué)主管教學(xué)副校長康新江，大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長田保軍等省、市知名教育專家、學(xué)者結(jié)合自身管理經(jīng)驗作專題講座。每次重要培訓(xùn)，縣教體局局長都親自聽課，主管局長和師訓(xùn)科同志親自組織，體現(xiàn)了對培訓(xùn)工作的高度重視和認(rèn)可。目前，每年的校長及幼兒園園長培訓(xùn)已成為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重要教育活動。

4、縣級骨干教師培訓(xùn)班。為不斷提高骨干教師的帶動和輻射作用，學(xué)校十分注重中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要為教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)改革等。20xx年以來，分別于20xx年7月11日—18日、20xx年4月16日—17日、20xx年8月9日—12日和20xx年8月13—15日連續(xù)舉辦四年4期，共有1000余人次參加培訓(xùn)。特邀市教育局副局長曹建召、保定市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)院院長馮洪、任丘市教研室主任王玉華等省、市知名專家學(xué)者授課。特別是20xx年8月15日，北京師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院院長鮑傳友和中國教師研修網(wǎng)培訓(xùn)總監(jiān)周衛(wèi)應(yīng)邀到學(xué)校上課，取得良好效果。

5、小學(xué)語文教師新課堂培訓(xùn)班。20xx年和20xx年舉辦了2次小學(xué)語文教師培訓(xùn)，培訓(xùn)了300余人。邀請了石家莊市教科所王運(yùn)、省級骨干教師趙鵬、李長浩及我縣一線優(yōu)秀教師劉艷等到校授課。

6、小學(xué)數(shù)學(xué)教師新課程培訓(xùn)班。20xx年和20xx年舉辦了2次小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)，培訓(xùn)200余人。此次培訓(xùn)邀請了石家莊市教科所楊亞伶、省級骨干教師楊榮和我縣優(yōu)秀教師朱利敏等為培訓(xùn)班授課。

7、中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。我校成立了中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)，明確專人負(fù)責(zé)，定期召開全縣校級管理員、班級輔導(dǎo)員和學(xué)校技術(shù)保障員會議。充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，監(jiān)督學(xué)員注冊、學(xué)習(xí)、考核情況，采取發(fā)布網(wǎng)絡(luò)公告方式，20xx年和20xx年分別組織全縣2290余中小學(xué)教師參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)。20xx年遠(yuǎn)程培訓(xùn)進(jìn)展順利。

8、沖關(guān)作文培訓(xùn)。20xx年7月12日—15日和20xx年3月11日舉辦了教師沖關(guān)作文培訓(xùn)班，全縣500余名中小學(xué)語文教師參加了培訓(xùn)。省教育廳客座教授、任丘市教研室主任王玉華教授親臨授課，并確定縣第二中學(xué)和縣實驗小學(xué)為沖關(guān)作文定點(diǎn)培訓(xùn)基地。省教育廳師教處副處長張入波、市局主管副局長郭礦生及縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)出席了授牌儀式。

9、家校共育工程培訓(xùn)。為使學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相結(jié)合，形成教育合力，為孩子的成長營造良好的環(huán)境，20xx年11月10日成功舉辦縣縣首屆家教培訓(xùn)，順利啟動家校共育工程，200余名學(xué)生家長參加培訓(xùn)。省教育廳客座教師、省著名家教專家王玉華教授講解精彩，效果很好。

10、英特爾未來教育核心課程項目學(xué)科教師培訓(xùn)。20xx年11月12日—20日組織實施了縣英特爾未來教育核心課程項目學(xué)科教師培訓(xùn)，第三中學(xué)、實驗小學(xué)等學(xué)校的70名骨干教師參加了培訓(xùn)。市邯山區(qū)教研室丁玉海老師為培訓(xùn)班授課。

11、魏書生教育思想報告會暨素質(zhì)教育能力提升培訓(xùn)。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)縣教體局的安排，我校于20xx年9月15日在縣供電公司會議室舉辦了著名教育家魏書生教育思想報告會暨素質(zhì)教育能力提升培訓(xùn)班。特聘請了教育部中國人生科學(xué)學(xué)會“魏書生研究中心”常務(wù)副主任楊一仁講課。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長、縣直學(xué)校的校長、業(yè)務(wù)副校長、各中小學(xué)教師代表、教體局機(jī)關(guān)干部及教研室教研員等400余人參加培訓(xùn)。7個小時的培訓(xùn)，會場座無虛席，秩序井然，深受與會人員歡迎，有力促進(jìn)了全縣教師素質(zhì)的提高和新課堂改革。

教師培訓(xùn)工作呈現(xiàn)的四個顯著特點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)重視。在每次培訓(xùn)之前，進(jìn)修學(xué)校都配合教體局，精心制定方案、專門印發(fā)文件，召開專項會議進(jìn)行安排部署。縣教體局主要領(lǐng)導(dǎo)、局中層以上干部和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都要參加開班典禮并在教室聽課。特別是前年5月份全縣中小學(xué)校長培訓(xùn)時，原縣委副書記梁趁軍親自主持開班儀式，縣委主要領(lǐng)導(dǎo)對重點(diǎn)培訓(xùn)親自過問，縣主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到校指導(dǎo)工作，更增加了干好培訓(xùn)工作的動力。二是組織嚴(yán)密。除局主管領(lǐng)導(dǎo)和師訓(xùn)科同志現(xiàn)場指導(dǎo)外，每次培訓(xùn)學(xué)校都安排專人擔(dān)任班主任工作，并制定班主任工作職責(zé)和學(xué)員守則，要求班主任履職盡責(zé)，出色完成各項培訓(xùn)任務(wù)。三是注重創(chuàng)新。培訓(xùn)內(nèi)容上，除了傳統(tǒng)的骨干教師培訓(xùn)等外，新增加了中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、沖關(guān)作文培訓(xùn)和家校共育工程培訓(xùn)等。在培訓(xùn)形式上，大膽引進(jìn)同課異構(gòu)培訓(xùn)模式，本地教師和外地知名專家同上一堂課，通過實際教學(xué)對比，參訓(xùn)教師擴(kuò)大了視野，看到了差距，提高了本領(lǐng)。四是實用性強(qiáng)。堅持按需施訓(xùn)、因材施教、分類推進(jìn)的原則，教師感到培訓(xùn)貼近實際，更加實用有效。如師大魏翠珠老師，針對我縣英語教師發(fā)音不準(zhǔn)、基礎(chǔ)差、缺乏自信的實際，采用獨(dú)創(chuàng)的5r教學(xué)法，手把手地教，耐心細(xì)致地講解示范；石家莊教科所趙鵬老師小學(xué)語文朗誦培訓(xùn)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，講究技巧，感情真摯，講解生動，參訓(xùn)教師耳目一新，受益匪淺。北高中學(xué)趙素芬，讓丈夫帶著不滿3個月的孩子陪同聽課，屯莊營小學(xué)59歲副校長申來的，克服困難堅持參加培訓(xùn)，表明培訓(xùn)深受教師歡迎。

同時，努力創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境。大力開展“綠化+文化”創(chuàng)建活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)，不斷提高學(xué)校文化品位，制作宣傳櫥窗和展板，建設(shè)文化墻，打造學(xué)校新亮點(diǎn)，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。

目前，學(xué)校正根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部署及師訓(xùn)工作實際，圍繞教師進(jìn)修學(xué)校工作目標(biāo)，扎實推進(jìn)各項工作，努力為全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出新貢獻(xiàn)！

篇七 學(xué)校安全教育工作的自查報告

學(xué)校安全問題一向是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項工作中的首要任務(wù)。面臨當(dāng)前學(xué)校安全教育不容樂觀的形勢，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合我校安全教育工作的實際狀況，按照上級部門頒發(fā)的各種安全會議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認(rèn)真貫徹落實上級各有關(guān)要求，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，透過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。根據(jù)教育局對于安全教育工作指示，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，對自查工作進(jìn)行了部署，按通知要求逐項進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查狀況匯報如下：

一、確定必查資料

重點(diǎn)檢查用電、用水、以及交通、飲食安全、安全防范等方面是否存在安全隱患。主要包括：

1、教師辦公室：電腦、電視機(jī)及其它電器使用，有無違章使用大型電器的現(xiàn)象，電線、插座、開關(guān)有無漏電等不安全現(xiàn)象。

2、教輔功能室、教室：檢查有無亂拉電源線，、電線裸露、門窗鎖具、開關(guān)是否好用。

3、多媒體教室、微機(jī)室的用電、防火檢查：對設(shè)備的安全運(yùn)行狀態(tài)、防盜等狀況的檢查。。

4、校園照明及辦公用電線路檢查。

5、學(xué)生上學(xué)，放學(xué)路途不遵守交通規(guī)則，違章騎車的安全教育，校園內(nèi)上課、下課秩序以及課間活動，中午在校逗留學(xué)生的安全教育、紀(jì)律教育。

6、講究衛(wèi)生，不食用無證攤點(diǎn)的飲料、食品，不亂吃零食，不亂丟垃圾的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

二、檢查落實狀況

（一）各項“軟件”檢查狀況：

1、學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組。由副組長負(fù)責(zé)處理日常業(yè)務(wù)，做到分工明確，職責(zé)到人。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，防火組織，教學(xué)安全管理組織，疾病預(yù)防組織，突發(fā)事件應(yīng)急組織等，都已落實，沒有遺漏的區(qū)域。

2、學(xué)校和各處室、各年級段、各學(xué)科教師簽定《安全工作目標(biāo)職責(zé)書》，和學(xué)生家長簽定《安全工作職責(zé)書》，明確學(xué)校、學(xué)生、家長的各自安全職責(zé)。

3、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組每月認(rèn)真對學(xué)校安全工作開展大檢查。存在隱患及時排除，不能排除的及時匯報和請示主要領(lǐng)導(dǎo)。

4、學(xué)校每學(xué)年都制定《安全工作計劃》、《安全工作預(yù)案》、《安全工作總結(jié)》。

5、為確保學(xué)校安全工作萬無一失，制定了，關(guān)于學(xué)校安全工作的意見，學(xué)生“一日安全常規(guī)”，把學(xué)校校長，班主任確定為校、班安全工作第一職責(zé)人，分管安全工作的副校長確定為安全工作直接職責(zé)人。

6、各種規(guī)章制度健全。學(xué)校建立了安全檢查周匯報制度，安全職責(zé)追究制度，上放學(xué)行走規(guī)則，防火制度，安全保衛(wèi)制度，節(jié)假日值班制度，安全用電制度，學(xué)生上課請假制度，勞動安全制度，課間管理制度等各項規(guī)定，以及各部門的安全工作相關(guān)要求。

此外，每月召開專題會議一次，學(xué)校每周周會，值周領(lǐng)導(dǎo)講本周工作要點(diǎn)的第一點(diǎn)就是學(xué)校安全工作，讓全體師生明確，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

（二）安全工作的實效檢查狀況：

1、安全工作狀況：安全務(wù)必時時抓得緊，處處不放松，正所謂安全無小事。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深知：安全工作僅有規(guī)章制度是不夠的，務(wù)必狠抓、重抓，一抓到底。屬于領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的安全工作，務(wù)必模范的作好，給全體教師作出榜樣。從學(xué)校的定期和不定期的檢查狀況看，各領(lǐng)導(dǎo)的安全工作及時到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，圓滿的完成了階段性的安全管理工作，有力的帶動了全校的安全工作。

2、防火防盜狀況：實現(xiàn)了所有損壞的門窗，玻璃但是夜；校園大門、后門、辦公室門、教室門窗都能按時開關(guān)。開學(xué)前對微機(jī)室、實驗室、倉庫等重要部門的門窗，又重進(jìn)行了加固。微機(jī)室消防器械保管完好，并進(jìn)行了定期檢修，存放位置科學(xué)合理，做到了隨時可用。

3、教學(xué)安全狀況：加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作，要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險性游戲。學(xué)校舉行群眾活動或體育課，教師要工作到位，思想集中，嚴(yán)格督促學(xué)生的動作規(guī)范，方法科學(xué)。體育教師能隨時掌握體育器材和設(shè)施的損壞狀況，加強(qiáng)體育活動的安全教育和保障，能根據(jù)不同的天氣，場地，學(xué)生注意科學(xué)掌握運(yùn)動量。實驗教學(xué)活動，加強(qiáng)試驗過程的安全教育和管理，試驗前都能備齊，做到了試驗前后對試驗設(shè)施、用品的檢查和整理。還建立了晨檢制度，要求班主任每一天早晨對學(xué)生進(jìn)行檢查做好記錄，發(fā)現(xiàn)有身體不適的學(xué)生告知學(xué)生家長，并及時送醫(yī)院治療。

4、用電安全的檢查狀況：本學(xué)期，學(xué)校對校園內(nèi)的輸電線路進(jìn)行了改造；同時，本著安全用電、節(jié)約用電的原則，對全校的用電狀況實行嚴(yán)格管理。從對班級學(xué)生和和其他相關(guān)用電人員調(diào)查證明，負(fù)責(zé)后勤領(lǐng)導(dǎo)和教師每周都能對全校的開關(guān)、燈具、電器、線路等檢查。

5、治安保衛(wèi)檢查狀況：學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員能及時到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分起到了學(xué)校安全第一道防線的作用。

6、安全教育和宣傳的檢查狀況：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管下的安全工作全部按計劃完成，效果較好。堅持大會強(qiáng)調(diào)，小會提示，始終以按時檢查和不定時抽查相結(jié)合的方式，依據(jù)，職責(zé)追究制度全面管理學(xué)校的安全工作。安全管理辦公室具體負(fù)責(zé)安全教育和宣傳，充分利用現(xiàn)有條件，以廣播、板報、班會、通報、群眾講座等形式，按計劃完成了階段性工作，增強(qiáng)全校師生安全意識，有力的推動的全校的安全工作，并做了圖文并貌的記載，以便備案檢查，進(jìn)一步總結(jié)整改。

三、安全教育狀況

1、學(xué)校每周總結(jié)安全工作狀況，各班在班會中把安全教育納入班會的一個重點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期召開家長會，家長會上和家長共同探討學(xué)生的居家、出行等方面的安全教育；學(xué)校以班級為單位下發(fā)安全常識等相關(guān)資料；利用黑板報、廣播等形式對安全常識進(jìn)行宣傳工作。

2、加強(qiáng)工作的針對性，強(qiáng)化學(xué)生交通安全的教育與管理。首先，重視做好學(xué)生交通安全的教育工作。我們要求各班主任要充分利用好晨會，班會做好交通安全專題教育，要求各班級每月至少召開一次安全知識主題班會，并利用家長會，告家長書等形式加大宣傳力度，要求家長與學(xué)校共同配合，切實做好學(xué)生的安全教育工作。

3、采取有效措施，預(yù)防校園暴力和傷害事件的發(fā)生。首先，利用例會對全體教師開展心理健康教育的基本知識和技能的培訓(xùn)，引導(dǎo)教育廣大教師要將主要精力放在關(guān)注學(xué)生的健康成長上來。對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，用心疏導(dǎo)化解。對有缺點(diǎn)錯誤的學(xué)生，要滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，不得歧視。對于個別屢教不改，錯誤性質(zhì)嚴(yán)重的學(xué)生，不能采用簡單粗暴和壓制的辦法，要做到曉之以理，動之以情，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。對單親子女、，留守兒童、三殘兒童、貧困生要有針對性地開展心理教育和輔導(dǎo)，提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的潛力，并創(chuàng)造條件，為他們帶給生活上的資助和學(xué)習(xí)上的幫忙。其次，加強(qiáng)門衛(wèi)管理。外來人員進(jìn)入學(xué)校務(wù)必同意后方能入校，身份不明的外來車輛禁止入內(nèi)，學(xué)生在校期間無監(jiān)護(hù)人接出，任何學(xué)生不得私出校門。

4、加強(qiáng)學(xué)生隨身攜帶物品的管理，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等銳器進(jìn)入校園，要求各校各班要定期檢查、收繳。

四、存在的主要問題：

1、學(xué)校大門口的擺設(shè)磚墻占道，學(xué)生放學(xué)后存在交通安全隱患；

2、學(xué)校大門口的擺設(shè)攤點(diǎn)，衛(wèi)生條件太差存在飲食安全隱患。

五、整改措施：

學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施。

1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保今后學(xué)校安全穩(wěn)定。

2、針對放學(xué)校門口存在的交通、飲食安全隱患現(xiàn)象，學(xué)校組建禮貌交通糾察隊，在各要害部位設(shè)崗巡察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

我們將繼續(xù)加強(qiáng)以交通安全為重點(diǎn)的安全教育與管理，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，構(gòu)成教育機(jī)制，提高交通安全教育的實效性。繼續(xù)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的教育與管理，繼續(xù)加強(qiáng)流行性的傳染病的預(yù)防，定時進(jìn)行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的利益。

篇八 學(xué)校家庭教育調(diào)研報告

一、調(diào)研的目的和意義

一個人的成長離不開家庭教育、學(xué)校教育、社會教育，而家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等，對促進(jìn)少年兒童的成長具有不可替代的作用。隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化，家長對孩子的學(xué)習(xí)重視程度越來越高，學(xué)生的家庭教育問題逐漸成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)之一，這些孩子的家庭教育狀況如何，直接決定著學(xué)校教育的質(zhì)量，也決定著未來國民的整體素質(zhì)。本次對本地區(qū)的學(xué)生家庭教育情況的調(diào)研，將有助于家校的相互配合，提高對學(xué)生教育教學(xué)的管理水平。

二、地區(qū)現(xiàn)狀分析

我校地處石嘴山市大武口區(qū)石炭井溝口辦事處，距離城區(qū)較遠(yuǎn)，學(xué)校服務(wù)范圍4平方公里，人口9千人，本地主要經(jīng)營果園和農(nóng)產(chǎn)品，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品比較單一，被規(guī)劃為防護(hù)林帶。隨著城市化進(jìn)展的加速，本地區(qū)人口逐漸減少，有75%居住的是老人，還有一些是租地種糧和租果園的，隔代教育、單親家庭是這一地區(qū)家庭的特點(diǎn)。

三、研究方法與研究對象

本次調(diào)查采用問卷調(diào)查和訪談的方式，調(diào)查對象主要為小學(xué)二至九年級學(xué)生的家長，發(fā)出問卷100份，收回有效問卷97份。

四、結(jié)果與分析

對問卷所得資料進(jìn)行了定性分析，再結(jié)合訪談所得的材料得出以下結(jié)論：

（一）從家長的學(xué)歷來看：父母親的文化水平在某種程度上決定著家庭教育的思想與方法。而父母親的學(xué)歷層次則在一定程度上反映了文化水平的高低狀況。調(diào)查表明，我校學(xué)生父母親的學(xué)歷情況是：父母親是大專文化以上學(xué)歷的約占其總數(shù)1．55％；父母親是高中文化學(xué)歷的約占其總數(shù)5．1％。父母親是初中以下文化學(xué)歷的約占其總數(shù)83.35％。

（二）從家庭的經(jīng)濟(jì)收入來看：由于各種原因，大部分家庭收入不容樂觀，家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般的約占68.65%，家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較差的約占26.74%，家庭經(jīng)濟(jì)狀況很差的約占4.61%。

(三)從家長的教育觀念來看:幾乎所有的家長關(guān)注的是孩子的品德教育，其次是身體健康，再次是智力開發(fā)。家長的教育觀念有所轉(zhuǎn)變，但是家長對孩子的學(xué)習(xí)重視程度，從“投資讓孩子課余參加培訓(xùn)”來看，小學(xué)家長比較重視“唱歌、跳舞、美術(shù)”等，而初中學(xué)生家長比較重視“文化課補(bǔ)習(xí)”，從對孩子的學(xué)習(xí)成績滿意看，小學(xué)學(xué)生家長滿意程度較高，而初中學(xué)生家長滿意程度較低。

（四）從家長的教育內(nèi)容來看:還是重視書本知識，課外閱讀書籍極少，但從“您孩子經(jīng)常做的家務(wù)”來看，幾乎所有的學(xué)生在“掃地倒垃圾、洗衣服、做飯”方面做得比較好。

（五）從家長的教育方式方法來看：大部分家庭民主氛圍較濃，從“您孩子成績不理想時采取的教育手段”來看，大多數(shù)家長都是“談心”，“責(zé)罵、打罰”較少。從“您教育孩子最大的煩惱”來看，“孩子個性強(qiáng)，不聽話”較多，其次是“沒時間”。可以看出家庭教育方式方法有很大改善。

五、家庭教育存在的問題

（一）家庭教育責(zé)任觀念仍然落后

部分家長認(rèn)為把孩子送進(jìn)了學(xué)校，教育孩子就屬于學(xué)校的事了，培養(yǎng)和教育好孩子是學(xué)校的應(yīng)盡之責(zé)。近些年，很多家長忙于生計，將孩子交到學(xué)校之后就不聞不問了。特別是到了高年級，有些家長從來不到學(xué)?；蛳蚶蠋熈私庾优谛W(xué)習(xí)情況，連家長會也不來參加，甚至不知道自己的孩子在哪個班級，老師是誰，對孩子學(xué)習(xí)情況就更不清楚了。家長不關(guān)心在校子女的表現(xiàn)，，有些家長還習(xí)慣替子女說話，庇護(hù)孩子的缺點(diǎn)和錯誤。部分家長與學(xué)校缺乏配合和協(xié)調(diào)，致使學(xué)校教育成效減弱。

篇九 教學(xué)校長述職報告：創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作

—— 遷西縣新集中學(xué) 劉玉東

作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序

教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

1、抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃：《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導(dǎo)處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》、《教師個人工作計劃》等。

2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開學(xué)，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落實工作計劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確?！?（2）抓課堂。如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展互相聽課，互相評課活動。（3）抓反饋。如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量，我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章。①開放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。②月考制。為了及時反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。③質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來，我在抓教師隊伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。（1）抓培訓(xùn)。我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。xx學(xué)年度學(xué)校分別組織高一、高二、高三教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。假期所有學(xué)科教師參加縣級以上培訓(xùn)。通過外出和網(wǎng)上學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。（2）抓學(xué)習(xí)。我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上加大投入力度。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)，學(xué)校精心制定《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》，為教師定了大量的刊物和資料。學(xué)校定期組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會文章。

二、抓新課改工作實施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高

xx年秋季我校開始了基礎(chǔ)教育課程改革工作，歷時兩年多的時間，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進(jìn)展。具體做法是：圍繞一個中心，抓住兩個關(guān)鍵，制定三年規(guī)劃。（1）圍繞一個中心：以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，全面實施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。（2）抓住兩個關(guān)鍵：在實施新課改兩年的時間里，我們感到：實施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評價。（3）制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合學(xué)校具體情況，提出了實施新課改的整體框架，制定了三年發(fā)展規(guī)劃，明確每個階段的發(fā)展目標(biāo)。（4）啟動四項工程：①抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高；②抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；③抓評價機(jī)制的改革，促師生個性化的發(fā)展；④抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高。

經(jīng)過一年的不懈努力，我校在河北省教育教學(xué)督導(dǎo)評估檢查驗收中，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，xx年高考二本入段人數(shù)，我校達(dá)到42人，入段率23%，位居唐山市前列，在xx年教師進(jìn)城考試招聘中，共招聘12名教師，我校有9名教師被錄取。

三、不足及努力方向

1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。

2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

3、努力豐富個人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。

回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績，但也有得失。在新的一年里，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

篇十 教育科研先進(jìn)學(xué)校評定申請報告

縣教科所領(lǐng)導(dǎo)：

按照教育局2019年工作計劃要求和進(jìn)修學(xué)校教科研工作要求，依據(jù)《農(nóng)安縣教育科研先進(jìn)校評選方案》的有關(guān)精神，我校認(rèn)真對照評選細(xì)則，結(jié)合近幾年來科研工作所取得的成績，我們積極開展自查自評工作，自評認(rèn)為符合教育科研先進(jìn)校的評定標(biāo)準(zhǔn)，為突顯辦學(xué)特色，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的提高，特此提出申請，現(xiàn)將具體情況報告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。

開展教育科研，促進(jìn)每個教師的專業(yè)發(fā)展，旨在促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。首先，主要領(lǐng)導(dǎo)主抓研究課題。形成“校長全面負(fù)責(zé)——主任指導(dǎo)安排——教研組具體實施——實驗教師具體操作”的研究體系。制定切實可行的課題研究管理辦法，為課題的實施提供有利的保障。在開展教科研過程中，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，一把手主抓市級實驗課題：《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的研究》。業(yè)務(wù)校長負(fù)責(zé)縣xx教育科研主導(dǎo)性課題的子課題：《小學(xué)生口語交際表達(dá)訓(xùn)練作文實驗研究》。教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，能不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探索教育科研的新途徑，制定了切實可行的教科研工作計劃，建立了由分管教科研副校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，各學(xué)科首席教師和教研組長及實驗教師為組員的科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并要求全體管理者共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高，創(chuàng)造條件，利用學(xué)校的可利用的一切資源，積極開展教育科研活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課指導(dǎo)，每位教師(包括中層管理人員)都有規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)：校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，校首席和年輕教師每學(xué)期不少于25節(jié)。聽課做好記錄，聽后要及時商討、交流、形成書面記錄。為開展教育科研營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。每學(xué)期要做到期初有計劃，期末有總結(jié)。并將科研工作與教師考核、學(xué)校自評有機(jī)結(jié)合，從而更好地調(diào)動了教師科研工作的積極性。

重視科研工作，重視科研隊伍建設(shè)。為了提高教師對教育科研的認(rèn)識，營造教育科研的氛圍，我校重點(diǎn)抓教師科研隊伍建設(shè)，舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)研討，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確四種關(guān)系，即科研與學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。確立四種意識，即科研興校、科研強(qiáng)師、科研促教、科研提高質(zhì)量的意識。走以點(diǎn)帶面，即教育科研活動積極性高的骨干教師首先參與，最后達(dá)到全員參與，共同發(fā)展的道路。

二、結(jié)合實際，科學(xué)選題。

在課題的選擇上本著“問題即課題的原則”，爭取學(xué)校支持，選取具有時代性，實用性，創(chuàng)造性，可行性，實際性的課題。xx期間，是國家開展素質(zhì)教育的起始階段，我校緊跟時代的步伐，率先開展了素質(zhì)教育方面的立項工作，首先是每位專任教師都有自己的學(xué)科小課題，同時在進(jìn)修學(xué)校教科所的指導(dǎo)下，我們又確立了市級課題《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究》這一綜合性指導(dǎo)課題。實驗教師大膽探索，不斷地積累總結(jié)經(jīng)驗，取得可喜成果，為我校教師更新課堂教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力奠定了基礎(chǔ)。在此其間，我校涌現(xiàn)出了一大批市級、縣級教學(xué)能手。

針對學(xué)生讀寫能力培養(yǎng)，語言積累習(xí)慣養(yǎng)成方面，我校在2019年承擔(dān)了《為文而積、為文而累、積累與習(xí)作的有效結(jié)合》的課題研究，現(xiàn)正在實施過程中。

三、完善制度，規(guī)范管理。

建立完善的管理體制，具體包括：1、目標(biāo)管理制度。在課題實施的各個階段提出階段目標(biāo)，中心校課題組對各校實驗進(jìn)程進(jìn)行目標(biāo)動態(tài)管理。2、監(jiān)督檢查制度。3、專業(yè)學(xué)習(xí)制度。圍繞課題深入開展各種專題研究。4、課題實驗工作學(xué)年小結(jié)制度。各校實驗人員堅持寫實驗日記。要對課題研究中遇到的疑難問題、成功做法和體會、理論學(xué)習(xí)體會、課題研究情況寫成書面材料，供集體研究交流和存檔。實驗中及時反思，每學(xué)期就課題研究情況進(jìn)行總結(jié)，為下階段實驗做準(zhǔn)備。5、經(jīng)費(fèi)保障制度。學(xué)校根據(jù)實驗情況，力所能及地加大投入力度，確保課題實驗的正常運(yùn)行。6、表彰獎勵制度。對參加課題實驗的教師視其對課題實驗情況的貢獻(xiàn)。按照學(xué)校的考核辦法，根據(jù)所取得的成績，適量加分。記入教師考核成績之中。7、成果管理制度。對在實驗過程中所取得的階段成果編集成冊，歸納整理并存檔。

四、小課題研究與規(guī)劃課題研究模式整合，提升教科研的實效性。

我校校本小課題的研究，首先從本校實際出發(fā)，引發(fā)教師針對教育教學(xué)中的真問題確立課題，開展研究。同時把這項工作與日常工作整合起來，統(tǒng)籌安排，科學(xué)管理，從而使此項工作能順利有序地進(jìn)行。具體做法是：

1、立足校本，選擇實用的小課題。

鼓勵教師根據(jù)自己教學(xué)中困惑的問題，本著實用性的原則確定自己的小課題。每位專任教師或每個教研組一個小課題。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，從組織的建立、方案的制定、選題的指導(dǎo)、理論培訓(xùn)與日常工作的整合、評價機(jī)制的建立等一系列環(huán)節(jié)，都統(tǒng)一部署和安排，體現(xiàn)學(xué)校對這項工作的重視，嘗試著初步建立校本化的小課題研究管理模式。

2、注重實效。

校本小課題研究注重實效，本著體現(xiàn)其內(nèi)涵和意義，使工作不流于形式，不脫離軌道的原則，注重把每一個環(huán)節(jié)做實、做深、做透。從實際出發(fā)，不求全不求大，力爭務(wù)實求精。

3、積極創(chuàng)新。

結(jié)合本校對小課題研究進(jìn)行創(chuàng)造性的實施和管理，讓教師在教學(xué)中研究，在行動中研究，把更多的時間和空間留給課題組和教師個人，鼓勵教師隨時隨地收集積累材料，堅決杜絕過程失控或過程缺失的問題。首先讓教師通過行動研究，把握以下基本過程。(1)、發(fā)現(xiàn)問題和界定問題;(2)、制訂行動計劃;(3)、實施和記錄行動過程。

五、倡導(dǎo)真研究，勤積累、多總結(jié)。

我們要求教師搞“真研究”，做科研有心人，在培養(yǎng)自己良好的教育研究習(xí)慣和方法上下功夫。從而全面提高教師自己的教育教學(xué)研究能力。我校把參與科研的教師大都鎖定在教學(xué)一線的教師。因為他們是教學(xué)的中堅力量，他們對課堂教學(xué)有著豐富的體驗。但是一線教師對科研工作雖有較高的認(rèn)識，但有時缺乏信心，思路模糊，為此，我校提倡教師首先要有信心。

其次，要有強(qiáng)烈的問題意識?！罢n題始于問題”，問題就在你自己身上，問題就在你自己的課堂里，問題就在你自己的教育教學(xué)實踐中。我們要用敏銳的目光，養(yǎng)成善于捕捉問題的習(xí)慣。在司空見慣的不是問題的問題中挖掘出有價值的問題來。善于去“放大問題” 并提升為教育教學(xué)研究的課題。

再次，提倡教師要用閱讀去輔助和做實自己的研究之路。提倡教師不斷地提升自己的研究能力。注重資料的積累。具體做法：一是運(yùn)用重復(fù)學(xué)習(xí)方法。搜集整理對自己研究課題有用的信息，反復(fù)學(xué)習(xí)和咀嚼。二是建立資料庫。把需要的資源和信息按科學(xué)的方法儲存在電腦里，以備研究之用。三是勤做讀書筆記，在學(xué)習(xí)的過程中要用批判的眼光接納他人的思想，認(rèn)真寫教育隨筆，用自己智慧的眼睛去搜索教育過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為自己的教學(xué)研究做充足的知識儲備和實踐積累。

我們每一名參與科研立項的教師都經(jīng)歷了一個過程，那就是由剛剛?cè)腴T的迷惑，問題重重，到不斷的探索，在失敗中吸取經(jīng)驗，達(dá)到思路清晰，目標(biāo)明確，再到積累經(jīng)驗，碩果累累。從被動到主動，從要我研究到我要研究，最后達(dá)到我們想要的目標(biāo)，那就是讓每一位教師走上課題研究這條道路上來。提升辦學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量。

課題研究帶動了學(xué)校工作的全面展開，提高了學(xué)校辦學(xué)的知名度，通過經(jīng)常性的反思、總結(jié)和有效地交流、分享、合作，教師們發(fā)現(xiàn)了許多問題，找出了困惑所在，通過課題研究，提高了教師的理論水平、課堂教學(xué)水平和經(jīng)驗總結(jié)水平。

六、成果方面

1、課題研究方面

我校充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭作用和首席教師的輻射作用。由于全體專任教師的勤奮努力，不斷鉆研，僅2019年，全鄉(xiāng)教師在縣級以上刊物發(fā)表論文、案例、敘事等共100余篇，僅在長春市第五屆小語年會上，我校就有49篇論文及教學(xué)設(shè)計獲獎。

2、校本教研方面

為了確保校本教研落到實處，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓課改工作，把“以教研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展”作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。幾年來，由于堅持不懈的抓校本教研，提高了教學(xué)效果，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

在校本課程的開發(fā)上，我校從2019年開始啟動，建立了校本課程開發(fā)與管理機(jī)制，對校本課程開發(fā)提出了明確要求，有專項經(jīng)費(fèi)用于校本課程開發(fā)實施與研究上。由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織成立校本課程開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛征求教師、學(xué)生、家長意見，首先領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見基礎(chǔ)上確定內(nèi)容，然后發(fā)動教師編寫教材，教材以國學(xué)內(nèi)容為主，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，適當(dāng)選入現(xiàn)、近代詩詞、西方經(jīng)典等內(nèi)容。教材前面有序，后面有教材說明和好詩推薦、修改意見、學(xué)生感言、家長建議等。我們邊實踐邊改進(jìn)，現(xiàn)在校本教材已裝訂成冊，并且全鄉(xiāng)通用，規(guī)范運(yùn)行。領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入班級聽課，與教師共同探討、摸索校本課的教學(xué)模式與方法，被教育局確定為首批校本教材達(dá)標(biāo)校之一。收到了較好的效果，受到了教師、學(xué)生及上級主管部門的好評?，F(xiàn)在正申請校本課程示范校。

在反思敘事教研方面，教師能結(jié)合自己的教學(xué)實踐，定期上交一定篇目的敘事，反思與心得。由領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)審閱，選出全鄉(xiāng)比較好的篇目裝訂成冊，供教師學(xué)習(xí)與借鑒。去年我們已出版了一本敘事集，今年計劃再出版一本反思集。

在此其間，我校培養(yǎng)出許多骨干教師，2019年只有市骨干教師1人，縣級骨干教師7人。到2019年底，我校有省級骨干教師3人，市級骨干教師6人，縣級骨干教師26人。截止2019年底，各屆專家型教師和十佳教師累計16人次。

幾年來，學(xué)校教科研工作由于科學(xué)統(tǒng)籌，長抓不懈，教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提升，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰獎勵。2019年，我校被上級主管部門認(rèn)定為教育質(zhì)量先進(jìn)校。

在科研工作過程中有幾點(diǎn)體會：(1)科研促教研，科研促師培;(2)科研工作的推廣過程中，如何運(yùn)用科研成果指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。這也是我們一直重點(diǎn)在研究和探討的問題。在以后的工作中，我們要進(jìn)一步深化課題研究，樹立“為了每一個學(xué)生全面發(fā)展”的思想，承認(rèn)學(xué)生的個性差異，聚孩子的個性亮點(diǎn)，走人本化的教育改革之路。張揚(yáng)學(xué)生的個性，激發(fā)學(xué)生的潛能，使教科研與學(xué)校發(fā)展一路同行。

申請人：

篇十一 馬滴達(dá)學(xué)校教育重點(diǎn)工作自查報告

馬滴達(dá)學(xué)校教育重點(diǎn)工作自查報告

2023年在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校深入貫徹落實教育工作例會精神和教學(xué)教育重點(diǎn)工作目標(biāo)，集中力量進(jìn)行農(nóng)村教育改革，狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)師德和教育行風(fēng)建設(shè)，經(jīng)過全體教職工的一致努力，取得了一定的成績，自查總結(jié)如下：

一、 憂患反思，明確農(nóng)村教育的重要性，在改革中求發(fā)展

近十年來，由于對素質(zhì)教育的認(rèn)識不足，農(nóng)村教師隊伍的不穩(wěn)定，優(yōu)質(zhì)生源的轉(zhuǎn)出“兩基”大潮的影響，以及在條件不成熟的情況下進(jìn)行新課改，農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量明顯下滑，面臨農(nóng)村教育現(xiàn)狀，作為教育一線工作者，我們必須醒悟了，必須有憂患意識，必須徹底反思。在新課程改革的大形勢，我們該怎么走？如何處理辦學(xué)條件與新課程的反差？如何重新定位農(nóng)村教育？如何發(fā)揮我們農(nóng)村教育的優(yōu)勢，真正搞好素質(zhì)教育，為廣大農(nóng)村培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人？……這許多擺在我們面前的問題亟待解決，我們只有保證現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，在改革中求發(fā)展。

（一）深入農(nóng)村教育改革與發(fā)展

2004年以來，我校承擔(dān)了省級課題實驗“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)效率”，可以說取得了一定成效。在新課改的大形勢下，教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)生方式有了明顯改變，1~9年級各學(xué)科基本上形成了“自主、合作、探索”的學(xué)習(xí)模式，基本實現(xiàn)了向新課改的轉(zhuǎn)軌。

近兩年來，我校嘗試了九年一貫制學(xué)校部分學(xué)科（語、數(shù)、外）中小學(xué)課程的銜接與過渡，并形成了《實行九年一貫制“三個有利于”》的經(jīng)驗材料，這一改革實驗促進(jìn)了我校的中小學(xué)教育教學(xué)管理，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

今年以來，我校重新定位，狠抓教學(xué)質(zhì)量，盡管在市統(tǒng)考中各科成績不盡人意，但可喜的是全體教師從以往的“兩基”陰影中走了出來，對教學(xué)質(zhì)量有了重新認(rèn)識，老師全身心地投入到教育教學(xué)工作中去，不用督促，主動補(bǔ)差，輔導(dǎo)，相信教學(xué)質(zhì)量全面提高指日可待。另外，市區(qū)學(xué)校下派的七名支教教師也給我校注入了新的活力，教師們深受感染，促動了教育教學(xué)的工作向優(yōu)勢發(fā)展。

（二）適時發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育

我校職業(yè)教育著眼于為發(fā)展農(nóng)村服務(wù)，把知識，技術(shù)轉(zhuǎn)化為當(dāng)?shù)貙嶋H生產(chǎn)經(jīng)營能力，我校結(jié)合校本課自編了《養(yǎng)魚》、《養(yǎng)?！贰ⅰ娥B(yǎng)豬》、《肉食狗》等專門教材。同時，選用了《農(nóng)村應(yīng)用文寫作》、《庭院經(jīng)濟(jì)》等教材，使學(xué)生獲得了一些農(nóng)村養(yǎng)殖實用技術(shù)，我校在馬滴達(dá)五隊有1500平方米水面的魚塘，今年投入鯽魚、泥鰍等野生魚苗100余斤，此魚塘也是我校勞動技術(shù)教育活動基地。

（三）深入農(nóng)村朝鮮族教育與課程改革

2023年，我校繼續(xù)加快朝鮮族教育改革步伐，針對我校朝鮮族學(xué)生少，班額少的具體情況，以“雙語”教學(xué)、“小班化”教學(xué)和單親、無親教育為主體模式，全面提高朝鮮族教育教學(xué)質(zhì)量。

二、 與時俱進(jìn)，認(rèn)清德育工作的要艱巨性，在務(wù)實中求突破，

隨著時代的發(fā)展，未成年人思想道德建設(shè)問題己是擺在中華民族振興與發(fā)展面前的重大問題，生硬的說教己經(jīng)不能說服生活在信息時代的孩子們，以往德育工作的“假、大、空”再也不適應(yīng)如今的德育工作需要，我們面臨的困惑與挑戰(zhàn)。德育工作只有在務(wù)求中求突破、求創(chuàng)新才有出路。2023年我校依照市教育局有關(guān)學(xué)校德育工作的要求，結(jié)合學(xué)校工作實際繼續(xù)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，優(yōu)化常規(guī)管理，緊抓活動育人，圍繞民族精神教育和傳統(tǒng)美德教育、行為養(yǎng)成教育、心理健康教育、誠信教育、法制教育等內(nèi)容做好工作。堅持體現(xiàn)德育的首要地位，充分發(fā)揮德育工作的方向動力，保證作用，努力尋求德育工作新突破，具體工作取得了較好的育人效果，工作總體上達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

（一） 加強(qiáng)隊伍建設(shè)，完善德育格局

1、為提高學(xué)校德育工作隊伍組織開展德育工作的意識和能力，我校堅持利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時機(jī)和組織教師參加上級德育專題培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”重要思想和十六屆三中、四中全會精神，以及保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的精神，把握學(xué)校德育工作正確的政治方向，扎實學(xué)好《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等德育文件，重溫《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育的法律和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)定文件，以指導(dǎo)和約束教師參與德育工作的具體行為，為開展德育工作打好思想基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo)，圍繞《德育教案》的使用引導(dǎo)班主任不斷加強(qiáng)班級管理，鼓勵交流學(xué)習(xí)，提倡創(chuàng)造特色，并繼續(xù)依照“班主任控流責(zé)任書”結(jié)合具體工作抓“控輟”，以促進(jìn)班級管理工作的穩(wěn)定開展，激勵班主任向爭創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)期末，學(xué)校在中小學(xué)部分別評選出兩本優(yōu)秀《德育教案》，并報送市教師進(jìn)修學(xué)校德育部參加評選。

3、繼續(xù)凸現(xiàn)團(tuán)隊工作，切實把共青團(tuán)工作納入學(xué)校素質(zhì)教育和總體布局，把少先隊納入學(xué)校德育發(fā)展規(guī)劃，讓團(tuán)隊組織直接參與到學(xué)校德育具體管理環(huán)節(jié)中，并突出在德育活動組織中的作用，增強(qiáng)團(tuán)隊工作的活力，發(fā)揮了團(tuán)隊在德育管理中的效能。

4、堅守學(xué)科育人陣地，小學(xué)部品德與社會，中學(xué)部思想品德、語文、史地等學(xué)科繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科德育滲透的主渠道作用，品德學(xué)科更是將情感、態(tài)度、價值觀教育作為教學(xué)的首要目標(biāo)，并積極開展教學(xué)改革轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)尋求教學(xué)改革實驗研究的進(jìn)展和突破，其他學(xué)科也能夠結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及特點(diǎn)，有效滲透思想道德的心理健康教育。

5、學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)與家庭教育的銜接，組織好以“108個好習(xí)慣”為基本內(nèi)容的家長學(xué)校教育，并注重增強(qiáng)與家長的聯(lián)系，指導(dǎo)家長做好家庭教育工作。雖然我們開展的工作還不夠深入，但我們都一直在積極克服學(xué)區(qū)大、與家長聯(lián)系不便且家長大多素質(zhì)較差的工作困難。也正因為如此，我校在市婦聯(lián)的市教育局的“雙合格”活動總結(jié)會議上被評為“優(yōu)秀家長學(xué)校”。

6、學(xué)校不斷鞏固與馬滴達(dá)邊境管理工作站和邊防派出所駐軍部隊等單位的聯(lián)系，一如既往地開展“警校共建”活動，通過聘請法制副校長尋求學(xué)校法制教育的外部支持，并以此獲得學(xué)校在整治校園周邊環(huán)境工作方面的支持，工作取得了較好的效果。

（二） 抓住常規(guī)管理，穩(wěn)定校園秩序

學(xué)校德育管理追求抓實抓細(xì)，首先以落實制度要求為基礎(chǔ)，認(rèn)真落實《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，具體遵循《升降國旗制度》、《板報（手抄報）出刊制度》等校內(nèi)規(guī)章制度，明確管理要求。其次就是將規(guī)章制度要求落實到管理責(zé)任上，學(xué)校團(tuán)隊組織直接承擔(dān)學(xué)校日常衛(wèi)生、紀(jì)律管理，嚴(yán)格管理程序，把《值周制度》落到實處。最后，就是突出地將安全管理要求有針對性地落實到德育管理和活動過程中，通過專題講座，板報出刊等形式深化安全教育，幫助學(xué)生明確樹立“安全第一”的意識。而且在具體工作中，學(xué)校積極關(guān)注校園周邊環(huán)境的變化，預(yù)防社會不良文化侵蝕校園，這個過程說起來簡單，但工作效果還是比較好的。學(xué)期內(nèi)在校學(xué)生中發(fā)生嚴(yán)重違法違紀(jì)，造成不良后果和不良社會影響的事件，亦未發(fā)生因?qū)W校管理疏漏而導(dǎo)致的安全責(zé)任事故，學(xué)校保持著較好的校園環(huán)境和校園風(fēng)氣，穩(wěn)定的校園秩序為教育教學(xué)工作順利開展和學(xué)生學(xué)習(xí)和生活有效組織創(chuàng)造了良好的條件。

（三）優(yōu)化活動育人，追求活動特色

在德育活動的領(lǐng)域內(nèi)，學(xué)校堅持按上級要求開展好法制教育、時事教育、“紅十字”青少年活動等，并適時組織以下傳統(tǒng)活動：與馬滴達(dá)邊境管理工作站、邊防派出所聯(lián)合組織“四、五”清明節(jié)祭掃烈士墓活動，由學(xué)校團(tuán)總支組織紀(jì)念“五、四”運(yùn)動86周年歌詠比賽；組織慶“六、一”中國共產(chǎn)黨成立84周年活動，這些活動均取得了預(yù)期效果。此間，我校著重組織以下活動；其一，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一要求于學(xué)期初的第一個月開展“養(yǎng)成教育強(qiáng)化訓(xùn)練月”活動，依據(jù)《守則》、《規(guī)范》要求落實行為養(yǎng)成教育要求，在具體實施過程中，我校組織了全校性的“三、五”學(xué)雷鋒社會實踐——除雪勞動，使學(xué)生受到實踐鍛煉。學(xué)校還一如既往地組織了《守則》、《規(guī)范》抽查活動，以增強(qiáng)學(xué)生遵守《守則》、《規(guī)范》的意識，繼續(xù)為以《守則》、《規(guī)范》要求指導(dǎo)行動打好思想認(rèn)識基礎(chǔ)；其二，繼續(xù)深化“警民共建”活動，利用4月1日“安全教育月”的有利時機(jī)請馬滴達(dá)邊防派出所擔(dān)任學(xué)校法制副校長的領(lǐng)導(dǎo)同志組織安全教育專題講座，同時馬滴達(dá)邊境管理工作站和邊防派出所還組織了支扶貧困學(xué)生的捐資助學(xué)儀式，9月17日，法制副校長進(jìn)行法制安全講座，活動形成了良好的教育影響；其三，落實誠信教育要求，學(xué)校及時做好“做誠信人，辦誠信事”讀書征文活動的評選活動，共向市關(guān)工委報送8篇優(yōu)秀作品參評。同時為了深化教育效果，校內(nèi)組織各班召開誠信教育主題班會，把誠信教育對學(xué)生的行為要求進(jìn)一步緊密結(jié)合；其四，指導(dǎo)學(xué)生參加市婦聯(lián)、市教育局在母親節(jié)之際舉辦的“我心中的母親”演講大賽，歌唱偉大的母愛，我校參賽選手在決賽中獲優(yōu)秀獎，取得了較為理想的成績；其五，為進(jìn)一步落實好法制教育要求以學(xué)生喜聞樂見的方式對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法、用法教育，團(tuán)總支和少先隊分階段組織學(xué)生觀看“小小律師”光盤，提高了學(xué)生守法興趣，增強(qiáng)了活動實際，在德育活動開展中，由于受現(xiàn)實條件限制，我校影視教育己經(jīng)擱置，但“小小律師”教育活動在一定程度上沖抵了影視教育的劣勢；其五，我校關(guān)工委9月17日組織了紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭爭勝利暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利60周年報告會，學(xué)生通過聽報告，看圖片，深刻認(rèn)識到民族要自強(qiáng)，落后受欺誨；其六，我校認(rèn)識組織了“關(guān)注心理健康，促進(jìn)全面發(fā)展”主題板報、墻報評選活動，三個班級參加了市級評優(yōu)。另外，我校還在“九、三”期間進(jìn)行了民族團(tuán)結(jié)教育系列活動，在教師節(jié)期間進(jìn)行了慰問老教師活動。

三、 以人為本，提高全體教師的自覺性，在穩(wěn)定中求實效

現(xiàn)在全社會都在提倡“以人為本”，似乎成了社會的主流。我們老師要“一定以學(xué)生的發(fā)展為本”，可我們的教育一落實到對教師“以人為本”就有難度，一個學(xué)校真正做到教育教學(xué)工作“以教師為本”更有難度。我校在師德建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)過程中，注重“以人為本”，提高全體教師的自覺性，在學(xué)校教師隊伍極不穩(wěn)定的情況下，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，把握師德建設(shè)的可塑性，在穩(wěn)定中求發(fā)展。根據(jù)琿春市教育局黨委關(guān)于開展師德建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)的要求，2023年度我校堅持貫徹“十六”大會議精神，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)精神，自覺實施素質(zhì)教育，努力把我校教師建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍而努力。

（一）抓教師形象工程建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)

1、抓好學(xué)習(xí)，提高教師對師德建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)意義的認(rèn)識

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《公民道德實施綱要》等，認(rèn)真學(xué)習(xí)明確師德建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)的要求。通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)廣大教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。

2、抓住重點(diǎn)，積極開展形式多樣的教育活動。

在師德建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)工作中，我們從“德為師之本”這一重點(diǎn)出發(fā)，積極開展了愛崗敬業(yè)、正師風(fēng)、樹師魂；正行風(fēng)、樹形象以及教師與學(xué)校簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書，教師向?qū)W校、社會和家長實行公開承諾等多種形式的教育活動，努力營造師德建設(shè)的氛圍。在全校教師中掀起了樹良好教師職業(yè)道德風(fēng)尚的熱潮。

3、抓嚴(yán)評估，增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)的自覺性。

對教師職業(yè)道德和教育行風(fēng)進(jìn)行考核和評估，是保證教師職業(yè)道德建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)不走過場，由抽象到具體的重要工作環(huán)節(jié)。為此，我們按照教育局下發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德評價標(biāo)準(zhǔn)》和《教育行風(fēng)建設(shè)工作要求》并結(jié)合本校實際制定了《學(xué)校師德建設(shè)考評細(xì)則》及《學(xué)校校務(wù)公開工作評價細(xì)則》，嚴(yán)格認(rèn)真地對教師的職業(yè)道德和教育行風(fēng)進(jìn)行考核。一是對教師師德和教育行風(fēng)進(jìn)行年度評價；二是對教師師德與教育行風(fēng)情況進(jìn)行家長、社會及學(xué)生評價。三是堅持依法治校、依法治教，全面實行校務(wù)公開，對學(xué)校校務(wù)公開進(jìn)行小組評、民主評和社會各界評。對于師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴、家長信賴的教師在評優(yōu)選先工作中給予照顧。堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。堅決取締亂辦班，濫訂復(fù)習(xí)資料，亂收費(fèi)的行為。四是健全了師德建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)機(jī)制，設(shè)立了師德舉報箱、“舉報電話”，開設(shè)了師德校長接待日和“教師、學(xué)生申訴室”，廣泛接受家長、學(xué)生、教師和社會的監(jiān)督，及時調(diào)控和處理有關(guān)案情。通過以上環(huán)節(jié)與過程，從而增強(qiáng)了教師職業(yè)道德建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)的自覺性。

4、抓緊落實，保證師德教育活動效果。

為把師德建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)活動引向深入，我們因校制宜積極開展各種形式的教育活動，如開展一次師德專題講座、組織召開一次家長會、每人撰寫一篇師德論文、出一期師德建設(shè)專刊的“四個一”活動；組織愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)校和忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心獻(xiàn)給學(xué)生、誠心獻(xiàn)給他人、放心獻(xiàn)給家長、專心留給自己”的“三愛五心”活動。在教師中提倡三種精神。即：熱愛事業(yè)，忠于職守的敬業(yè)精神；強(qiáng)化形象，為人師表的奉獻(xiàn)精神；德才兼?zhèn)?，又紅又專的進(jìn)取精神。號召教師要帶頭關(guān)心集體、帶頭尊老愛幼、帶頭遵守紀(jì)律、帶頭愛護(hù)公物、帶頭值日掃地、帶頭作自我批評。特別是黨員教師，更要發(fā)揮先鋒模范作用，爭做其他教師的表率。每位黨員教師都包保負(fù)責(zé)一名普通教師，結(jié)成幫學(xué)對子。學(xué)校通過活動的開展，廣大教師逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表。

5、抓出典型，促進(jìn)師德建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)深入開展。

榜樣的力量是無窮的。為了推動師德建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)更加深入地開展，我校在進(jìn)一步學(xué)習(xí)馬憲華先進(jìn)事跡的基礎(chǔ)上，注重樹立身邊的典型。吳松玉老師擔(dān)任班主任工作，同時又兼任學(xué)校出納和圖書管理員工作，每天從早到晚忙忙碌碌，但她從無怨言，各項工作干得有條有理、有聲有色。趙洪庫老師既擔(dān)任教導(dǎo)主任主抓學(xué)校教學(xué)工作，還主管學(xué)校食堂和學(xué)生宿舍，為了改善學(xué)生飲食和住宿條件費(fèi)勁心機(jī)、不辭余力，他還擔(dān)任一個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，每天上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，但他總是從容對待、認(rèn)真干好每一項工作。他們愛崗敬業(yè)的精神、愛生如子的品行時時感染著每一位教師，鼓舞著身邊的同事。通過這種身邊典型的積極影響，促進(jìn)了學(xué)校師德建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)的不斷深入。

（二）教師職業(yè)道德建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)活動與校本培訓(xùn)、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷研究和探索新時期師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律。

1、把教師職業(yè)道德建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起來。

鄧小平指出：“辦好學(xué)校的關(guān)鍵是抓好教師隊伍建設(shè)?！苯處熢诮逃虒W(xué)中起著主導(dǎo)作用，學(xué)生素質(zhì)的高低取決于教師素質(zhì)的高低，深化教師隊伍建設(shè)是實施素質(zhì)教育的保證。實踐使我們認(rèn)識到：教學(xué)活動不只是知識的傳授過程，它更是以人影響人，經(jīng)人格影響人格的過程。特別是對可塑性極強(qiáng)的少年兒童來說，教師人格教育的力量尤其重要。要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，必須提高教師職業(yè)道德水平，端正教師教育行風(fēng)。為此，學(xué)校特別注重教師人格修養(yǎng)的完善和提高，在平時的校本培訓(xùn)和政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中，積極開展專題學(xué)習(xí)和討論，使教師素養(yǎng)不斷提高。

2、把加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)與全面提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。

我們要求全校教師都要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，無論教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)和過程都必須做到一絲不茍。與此同時積極組織教師大練教學(xué)基本功，積極參加校本培訓(xùn)，業(yè)務(wù)進(jìn)修和職務(wù)培訓(xùn)。積極承擔(dān)教育科研課題，努力探索和研究新課程下的教學(xué)方法和模式，努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。不斷推進(jìn)新課程改革的步伐，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）只有加強(qiáng)對教師職業(yè)道德建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，才能保證這項工作的順利和應(yīng)有實效

按市教育局的要求和部署，學(xué)校制定了《教師職業(yè)道德建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)活動計劃》，同時成立組織機(jī)構(gòu)，校長親自掛帥，黨政工團(tuán)共同參與。做到了分工明確，責(zé)任到位。從而保證了師德建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)工作得以順利開展并取得了良好實效。

以上是我校2023年教育重點(diǎn)工作總結(jié)，在具體工作中有的工作落實也不夠到位，在今后的工作中我們會繼續(xù)努力，為農(nóng)村教育教學(xué)改革與發(fā)展，為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)繁榮做貢獻(xiàn)！

篇十二 義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為自查自糾工作報告

認(rèn)真落實《xxx省教育廳關(guān)于開展規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為自查自糾工作的通知》文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，我校開展了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為活動。現(xiàn)在就這一活動做自查自糾總結(jié)。

一、充分認(rèn)識減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一項社會系統(tǒng)工程，我校從樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育，切實加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，建設(shè)和諧社會的必然要求出發(fā)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分認(rèn)識減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性，采取切實有效措施，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，做到減負(fù)增效，堅決把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來。

二、學(xué)校嚴(yán)格按照公共事業(yè)局的要求，六年級招生實施免試、劃區(qū)、就近入學(xué)的原則。并嚴(yán)格按照公共事業(yè)局所劃定的招生范圍進(jìn)行招生，不隨意更改范圍，不跨區(qū)招生，確保招生范圍區(qū)內(nèi)所有適齡兒童及少年就近入學(xué)。學(xué)校不分重點(diǎn)班、實驗班、特色班、特長班。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的收費(fèi)規(guī)定收費(fèi)，全部免除學(xué)雜費(fèi)，對代收的課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)采取“最高限額，據(jù)實結(jié)算”的原則，杜絕亂收費(fèi)。

三、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃。按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。嚴(yán)禁占用體育、藝術(shù)、品德、歷史與社會等課時補(bǔ)習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。

四、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間。確保學(xué)生每日分別有9小時的充足睡眠時間。保證學(xué)生的自由活動時間，教師沒有在學(xué)生自修課和休息時間或自由活動時間上課，每天上午、下午各有半小時的大課間活動，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動及室外活動時間。

五、嚴(yán)格教輔資料的征訂。嚴(yán)格按省、市、區(qū)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，學(xué)校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書。

六、嚴(yán)格教育教學(xué)秩序管理未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，沒有隨意停課放假，沒有組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校沒有組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的假日活動，沒有在節(jié)假日給學(xué)生全體補(bǔ)課或變相上課，沒有以假日活動名義，進(jìn)行全班性文化課補(bǔ)習(xí)或上新課。

七、深化教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益在以校本教研為抓手，建立健全教學(xué)常規(guī)的同時，實行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，以提高每一堂課的質(zhì)量和效益，建立健全了教育教學(xué)研究制度，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)了教育教學(xué)的研究，充分發(fā)揮教師集體的作用。改革了課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作，課堂內(nèi)有充足的時間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，學(xué)校各年級組、備課組要加強(qiáng)對各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調(diào)，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量。學(xué)生的每日課外作業(yè)量分別不超過60分鐘，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量。教導(dǎo)處采取不定期檢查，問卷調(diào)查等形式把作業(yè)量嚴(yán)格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。

篇十三 學(xué)校治理教育亂收費(fèi)工作自查自糾報告

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

在中心校的統(tǒng)一要求下，我校召開了全體教師專題會議，組織教師一起學(xué)習(xí)上級有關(guān)收費(fèi)文件精神，進(jìn)一步加深了對治理教育亂收費(fèi)工作思想認(rèn)識，增強(qiáng)了依法依規(guī)收費(fèi)自覺性。充分認(rèn)識到任何教育亂收費(fèi)行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規(guī)范治理教育亂收費(fèi)工作，是推動教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要任務(wù)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

高度重視治理教育亂收費(fèi)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把規(guī)范治理教育亂收費(fèi)當(dāng)作踐行科學(xué)發(fā)展觀，樹立教育良好形象的頭等大事來抓，學(xué)校成立了治理教育亂收費(fèi)工作自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自職責(zé)和任務(wù)，從思想上、源頭上、過程中把好收費(fèi)關(guān)口。在自查自糾工作中，將有關(guān)情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進(jìn)行嚴(yán)格督查。

三、自查情況：

1、全面落實義務(wù)教育階段全免政策，不存在一邊免費(fèi)、一邊亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、學(xué)生自愿參加保險，學(xué)校沒有統(tǒng)一、強(qiáng)制行為。

3、學(xué)校、教師沒有向?qū)W生推銷和變相推銷(引導(dǎo)、暗示等)教輔材料和其它學(xué)習(xí)用品以謀取部門和個人利益的行為。

4、不存在教師利用自身資源在校內(nèi)外進(jìn)行有償補(bǔ)課活動的現(xiàn)象。

5、不存在老師利用學(xué)生調(diào)座位等謀取私利的現(xiàn)象。

6、學(xué)前班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不超過物價部門審批的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實行了收費(fèi)公示制度。

7、校務(wù)公開嚴(yán)格按照上級要求，公開及時、真實。使用了《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為和學(xué)校行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督卡》。

四、努力方向

1、認(rèn)清形勢，不斷提高治理教育亂收費(fèi)工作重要性的認(rèn)識

做好治理教育亂收費(fèi)工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我校首先從思想上提高認(rèn)識，將規(guī)范治理教育亂收費(fèi)，努力形成保持治理教育亂收費(fèi)行為規(guī)范的長效機(jī)制，在已有成績的基礎(chǔ)上，采取更有現(xiàn)實性和可操作性的手段，力爭把治理教育亂收費(fèi)工作做得更實更好。

2、堅定目標(biāo)，把治理教育亂收費(fèi)工作的各項任務(wù)落到實處

認(rèn)真貫徹上級文件精神，嚴(yán)格遵守有關(guān)治理教育亂收費(fèi)的法律法規(guī)，牢固樹立依法行政、依法治校、依法辦學(xué)的法制觀念，努力把義務(wù)教育辦學(xué)行為和收費(fèi)行為全面納入法制軌道。建立健全財務(wù)制度，加強(qiáng)財務(wù)管理，合理編制開支預(yù)算，繼續(xù)實行學(xué)校定期公示制度，預(yù)防各種違法、違紀(jì)、違規(guī)行為的發(fā)生，有效控制亂收費(fèi)行為的發(fā)生，扎實推進(jìn)治理教育亂收費(fèi)工作再上一個新臺階。

3、展望未來，用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校治理教育亂收費(fèi)工作

治理教育亂收費(fèi)，涉及廣大人民群眾的切身利益，既是一個熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，也是一個敏感問題，關(guān)系到教育形象，關(guān)系到社會和諧，我們要用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校治理教育亂收費(fèi)工作，本著從大局出發(fā)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，不斷強(qiáng)化措施，不斷改進(jìn)方式方法，使治理教育亂收費(fèi)工作步入制度化、常態(tài)化的軌道，為教育可持續(xù)發(fā)展不斷注入新的活力。

篇十四 中學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校自評報告

根據(jù)涿州市教育局教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)保定市教育局《關(guān)于認(rèn)真開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估和評選素質(zhì)教育示范學(xué)校工作的通知》精神，我校依據(jù)《評選通知》中的申報條件，認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)做好自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下：

一、基本情況：

東仙坡中學(xué)創(chuàng)建于XX年8月，并迅速崛起，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。成為涿州中小學(xué)隊伍中管理規(guī)范、業(yè)績一流、學(xué)生歡迎、家長滿意的學(xué)校。

八年來，學(xué)校以“堂堂正正做人，踏踏實實做事”為校訓(xùn)，以“引進(jìn)先進(jìn)教育思想，保持學(xué)校持續(xù)發(fā)展，建設(shè)充滿人文關(guān)懷、文化氣息濃郁的和諧校園，面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力的有用人才”為辦學(xué)理念。逐步塑造了一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的教師隊伍，一個尊師重教、氛圍濃郁的育人環(huán)境。形成了學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范、特色鮮明的管理體系，各種規(guī)章制度健全，學(xué)校工作高效有序，成績和榮譽(yù)紛至沓來：先后被評為“保定市綠色校園”、“保定市語言文字規(guī)范化示范校”、“保定市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校”、“涿州市和諧校園（a級）”。XX年順利通過河北省綜合評估，保定市標(biāo)準(zhǔn)化實驗室，標(biāo)準(zhǔn)化圖書館驗收。學(xué)校連年被鎮(zhèn)黨委政府授予“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。

學(xué)校占地面積42400平方米，建筑面積10518平方米。XX年新建了近四千平米的學(xué)生宿舍樓和近千平米的學(xué)生食堂，為實現(xiàn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制農(nóng)村中學(xué)奠定了非常好的基礎(chǔ)。學(xué)校有400米環(huán)形跑道運(yùn)動場，教學(xué)實驗室及設(shè)備齊全。教學(xué)電腦全部更新?lián)Q代，建有微機(jī)室2個，更新電腦122臺，實現(xiàn)學(xué)生上課一人一機(jī)；所有教室新裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)擁有多媒體教室28個，教師電腦備課室1個。網(wǎng)絡(luò)平臺我們采用最先進(jìn)的光纖技術(shù)真正實現(xiàn)了教學(xué)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校圖書館藏書35000余冊，并實現(xiàn)全天開放。現(xiàn)有初中教學(xué)班25個，1318名學(xué)生，教職工97人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科學(xué)歷以上達(dá)65%，專任教師中有中級職稱52人，高級職稱15人。

二、學(xué)校主要成績和亮點(diǎn)

（一）規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹依法治校方略。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法律、法規(guī)為依據(jù)，深入開展法制教育，加強(qiáng)配套制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范化管理，學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。

1、學(xué)校將《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃，分步實施，并將執(zhí)行情況作為相關(guān)部門及教師工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容。

2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級部門規(guī)定的招生標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)籍管理，幾年來無違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。

3、學(xué)校開足開全相關(guān)課程，及時將課程設(shè)計情況上墻公示，自覺接受社會監(jiān)督。音樂、美術(shù)、信息技術(shù)開設(shè)得有聲有色，各科合格率均達(dá)95%以上，

4、學(xué)校積極開展陽光體育活動，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，搞好“兩課、兩操、兩活動”及校園陽光體育活動，確保學(xué)生每天在校鍛煉不少于1小時，學(xué)生體質(zhì)逐年提高，經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測學(xué)生身高、體能明顯上升，近視率下降15%，整體水平達(dá)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，中考體育合格達(dá)100%以上，優(yōu)秀率近70%。

5、學(xué)校面向全體學(xué)生，有明確辦學(xué)目標(biāo)，努力促進(jìn)每個學(xué)生全面提高，不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊，也不單純以考試成績和升學(xué)率作為教師獎懲的唯一依據(jù)，幾年來，中考優(yōu)秀率、合格率均居全市上游水平。

6、學(xué)校自XX年連續(xù)四年榮獲市委、市政府頒發(fā)的“教育教學(xué)優(yōu)勝獎”，獲涿州市教育局“提高教育教學(xué)質(zhì)量（初中系列）優(yōu)勝單位”，XX年到XX年學(xué)校工作綜合評估在初中系列位列全市第三名，XX年綜合評估位列全市第二名。

（二）打造高效課堂，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，以課堂教學(xué)改革為突破口，積極開展有效教學(xué)活動，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。著力引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)，通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論，探究為主的新教學(xué)方式，取得了明顯成效，與此同時學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)不超過7小時，學(xué)生每天睡眠時間不少于9小時，嚴(yán)格控制各科作業(yè)量，確保每天不超過1.5小時，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

1、不斷改進(jìn)集體備課模式，務(wù)求實效。為了把減負(fù)增效落到實處，學(xué)校首先從備課抓起，校長、主任、年級組長深入各備課組，帶頭備示范課，并督促各課任教師按分工要求備好每一章節(jié)，在此基礎(chǔ)上反復(fù)討論，形成統(tǒng)一教案。集體備課每周兩次。做到“三定、一有、一查”即定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容；有詳細(xì)的活動記錄；教務(wù)處實實在在檢查。

2、倡導(dǎo)新的教學(xué)理念，把提升質(zhì)量的關(guān)鍵放在課堂教學(xué)之中。嚴(yán)格要求教師從規(guī)范課堂語言、板書內(nèi)容做起，抓實課堂教學(xué)流程。鼓勵教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用。校長室、教務(wù)處及各學(xué)科教研組長堅持聽開門課，對“滿堂灌”、“隨意講”課堂實行一票否決。許多教師立足課堂，大膽探索，取得了可喜的成績，擁有一批教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人，在各類教學(xué)基本功和優(yōu)質(zhì)課比賽中多人獲獎，其中張新明老師獲得河北省體育優(yōu)質(zhì)課二等獎，劉彥軍老師語文學(xué)科在保定市中考研討會示范課評比中獲一等獎，有40多名教師的教育教學(xué)論文在國家、省、市級以上刊物上發(fā)表，有十多名教師獲市級學(xué)生競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。幾年中考全科合格率大幅提高，連續(xù)四年升學(xué)率、優(yōu)秀率在鄉(xiāng)鎮(zhèn)組居首，取得了很好的社會信譽(yù)。

3、學(xué)校鼓勵各任課教師及時記錄教學(xué)反思，定期進(jìn)行教研反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，并將教學(xué)反思納入教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)檢查之中。

4、學(xué)校進(jìn)一步建立和完善“減負(fù)增效”的長效管理機(jī)制。一方面通過制度落實，建立相應(yīng)教學(xué)流程管理制度，運(yùn)用剛性制度約束教師教學(xué)行為；另一方面通過獎懲機(jī)制，樹立典型，表樹優(yōu)質(zhì)課，堅決淘汰不合格的課堂教學(xué)方式。

（三）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，完善評價機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針和《義務(wù)教育法》，牢固樹立正確的辦學(xué)思想、教育觀和質(zhì)量觀。

1、學(xué)校通過不斷規(guī)范辦學(xué)行為和教師的職業(yè)行為，及時總結(jié)教育教學(xué)中存在的問題。幾年來，學(xué)校無出現(xiàn)教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，也無從事有償家教行為，廣大教師自覺做到教書育人，為人師表；學(xué)校加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，組織開展形式多樣的教學(xué)研究活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2、通過績效工資量化考評，進(jìn)一步完善教職工崗位責(zé)任制，努力營造可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制。從師德、出勤、工作量、常規(guī)、實績等方面對教職工進(jìn)行全方位的考核，調(diào)動了教職工工作的積極性，增強(qiáng)教職工的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感，有效促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升和教師專業(yè)的成長，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師群體，多人多次受到保定市、涿州市、鎮(zhèn)級表彰。

3、學(xué)校把素質(zhì)教育作為深化教育改革的主攻口，探索適合學(xué)校校情的素質(zhì)教育模式，逐步建立起“重視基礎(chǔ)課程，強(qiáng)化活動課程，強(qiáng)化勞藝教育”的課程框架體系，打破了過去單一的課堂教學(xué)模式，開展了多項豐富多彩，有益身心健康的第二課堂活動，讓學(xué)生在廣泛實踐中鍛煉成長。

XX年我校是河北省首批中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項目學(xué)校之一，少年宮建設(shè)大力推動農(nóng)村未成年人課外活動場所建設(shè)，滿足農(nóng)村未成年人的精神文化需求，進(jìn)一步把農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)引向深入。現(xiàn)在東仙坡中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮已成為資源共享、百姓滿意、家長放心、青少年喜歡的課外活動場所。

近年來，學(xué)校有幾百人次的學(xué)生參加保定市、涿州市組織的學(xué)科競賽、征文、文體競賽活動，并多次獲獎，學(xué)校也榮獲優(yōu)秀組織獎。學(xué)校每年都組隊參加市中小學(xué)生春季和秋季田徑運(yùn)動會均取得較好的成績。

4、學(xué)校堅持以學(xué)生為主體，為每個學(xué)生提供適合的教育和成功的機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。近年來，我校在對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方面加大力度，為學(xué)困生排憂解難，不使他們因此厭學(xué)、輟學(xué)。努力提高優(yōu)秀生的比率，按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力減負(fù)增效，把時間和空間還給學(xué)生，千方百計滿足學(xué)生多元化、多變化、多層次發(fā)展要求，形成生生有特長，班班有特點(diǎn)的育人氛圍。每學(xué)年學(xué)校評選優(yōu)秀班集體、文明班級、衛(wèi)生先進(jìn)班級、校園之星和優(yōu)秀學(xué)生干部，舉辦“紅五月藝術(shù)節(jié)”、校級演講比賽、作業(yè)評比、電腦繪畫、打字等活動，舉辦健美操、拔河、跳繩、秋季運(yùn)動會及陽光體育比賽等多項體育活動，極大的豐富了學(xué)生課余生活，激發(fā)了他們的上進(jìn)心和自信心。

（四）彰顯德育特色，辦好人民滿意學(xué)校。

特色辦學(xué)是新時期農(nóng)村初中的發(fā)展方向，也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的追求目標(biāo)。近年來，學(xué)校突出學(xué)生自主發(fā)展教育，鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取，營造了良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1、堅持以多種主題教育活動為載體，以德育人為抓手，以綜合評價的方式為切入口，著力構(gòu)建學(xué)生自主發(fā)展的文化氛圍和教育機(jī)制，培養(yǎng)和喚醒學(xué)生的自主發(fā)展意識，提高其自主發(fā)展能力。

2、實施信心教育，挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)撃?，學(xué)校要求全體教師加大情感投入，每天面對學(xué)生要有一個笑臉、一句鼓勵語、一人一事談話，時時處處讓學(xué)生感受到自信，從而形成強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。鼓勵學(xué)生“只要有進(jìn)步，就是好學(xué)生”。

3、深化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好文明行為，學(xué)校通過“值日制度”、“文明監(jiān)督崗”、“每日情況通報”等方式加大校紀(jì)校風(fēng)督查力度，讓臟話、不文明舉止遠(yuǎn)離校園，并對檢查結(jié)果進(jìn)行量化考核，對先進(jìn)個人頒獎，對先進(jìn)班級頒發(fā)流動紅旗。

4、重視心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)校培訓(xùn)了心理咨詢輔導(dǎo)老師，及時對學(xué)生心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)，同時開展感恩為主題的班會活動，經(jīng)常性進(jìn)行感恩教育。連續(xù)幾年開展古詩文誦讀活動，雅言傳文明，經(jīng)典浸人生。

5、注重傳統(tǒng)教育，形成向心合力。“團(tuán)結(jié)奮發(fā)，務(wù)實創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，拼搏奉獻(xiàn)”的東仙坡中學(xué)精神，時刻激勵著廣大師生為國爭光，為家鄉(xiāng)爭光，為母校爭光，取得了良好效果。教師愛崗奉獻(xiàn)、孜孜不倦，學(xué)生自強(qiáng)不息、勤勉上進(jìn)的精神星火傳遞、代代不止。

學(xué)校始終如一地堅持周一升國旗、國旗下講話、周五降旗制度。堅持每天兩個時段的校園廣播站廣播，向師生征集來稿，用身邊的人和事教育引導(dǎo)學(xué)生知道感恩、尊敬師長、刻苦學(xué)習(xí)、拼搏成才。

學(xué)校每年組織學(xué)生開展“科技之旅”、“清華之旅”、“體驗之旅”、“追夢之旅”，組織“遠(yuǎn)足活動”、“志愿者行動”“安全演練”等活動。調(diào)整了學(xué)生情緒，鍛煉了學(xué)生意志，強(qiáng)健了學(xué)生體魄，使學(xué)生明確了奮斗目標(biāo)，激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦讀書、提高本領(lǐng)的欲望。

開展好警校、軍校共建活動，加強(qiáng)家校聯(lián)系，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

學(xué)校各項設(shè)施齊全，安全措施到位。學(xué)校收費(fèi)合理規(guī)范，沒有違規(guī)現(xiàn)象。規(guī)范化管理，品牌化質(zhì)量為學(xué)校贏得了良好的社會贊譽(yù)和各界的大力支持。使學(xué)校迅速提升辦學(xué)品位，向制度化、科學(xué)化、現(xiàn)代化推進(jìn)；為農(nóng)村中學(xué)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實地基礎(chǔ)。

三、存在的主要問題

1、校本教研還未落到實處，有效教學(xué)的推進(jìn)不夠深入。多年來，學(xué)校師資總量匱乏，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理。部分學(xué)科教科研缺乏名師效應(yīng)，沒有完全建立起窗口學(xué)科和窗口課堂。

2、制約教學(xué)質(zhì)量提升要素有很多，關(guān)鍵癥結(jié)在于流程管理未能完全做到科學(xué)規(guī)范。從備課到上課、檢測、反思管理都需進(jìn)一步精細(xì)化、精致化。

回顧近幾年來的工作，我們立足校情，努力開拓，不斷進(jìn)取，圓滿地完成了上級部門部署的教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)校辦學(xué)環(huán)境也日臻改善。我們也看到學(xué)校辦學(xué)水平距教育主管部門及社會各界的要求還有較大距離，教職工隊伍素質(zhì)及學(xué)校管理水平尚待改進(jìn)，整體教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)的層次有待于進(jìn)一步提高。特別是應(yīng)對目前生源減少，求生存、謀發(fā)展的壓力依然較大。今后，我校將努力找準(zhǔn)新形勢下農(nóng)村中學(xué)發(fā)展的突破口，舉質(zhì)量興校大旗，走特色辦學(xué)之路，努力把我校辦成人民滿意學(xué)校。

篇十五 關(guān)于學(xué)校黨的群眾路線教育實踐調(diào)研報告

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。下面是小編整理的關(guān)于學(xué)校黨的群眾路線教育實踐調(diào)研報告，歡迎閱讀!

為民、務(wù)實、清廉為主題的黨的群眾路線教育實踐活動，是我校今年黨建工作的重點(diǎn)。此次黨的群眾路線教育實踐活動，是保持黨的先進(jìn)性、純潔性、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，我校利用政治學(xué)習(xí)時間，深入教職工，廣泛聽取意見建議，就開展好黨的群眾路線教育實踐活動進(jìn)行調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、調(diào)研過程的基本情況

這次調(diào)研采取問卷調(diào)查、會議座談與個別交流相結(jié)合的方式進(jìn)行，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、大部分在職教師和黨員及部分學(xué)生家長參與。調(diào)研期間，召開座談會、專題學(xué)習(xí)會、群眾走訪、發(fā)放問卷等活動。調(diào)研結(jié)束后學(xué)校黨支部召開專門研究會，對調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了梳理歸納，基本摸清了開展群眾路線教育活動的底數(shù)，為下一步工作的開展做好了前期準(zhǔn)備。

二、調(diào)研中群眾、師生反映的相關(guān)問題

1、單親家庭、留守兒童家庭教育缺失，缺少父母親情。

2、部分獨(dú)生子女尊老愛幼意識欠缺，德育教育付出的努力不小但成效不太明顯。

3、少數(shù)學(xué)生缺乏社會公德意識，損壞公共財物。

4、由于受季節(jié)、地域限制走讀生過早到校，作息時間無規(guī)律影響學(xué)習(xí)，學(xué)校雖強(qiáng)調(diào)多次，但效果不大。

5、少數(shù)學(xué)生缺乏安全意識。

6、低年級寄宿學(xué)生生活無法自理。

三、四風(fēng)方面需解決的問題。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)性的針對性，大力解放思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識?？梢越梃b以往黨內(nèi)教育活動開展批評和自我批評、著力解決突出問題為群眾辦好事實事的成功經(jīng)驗，牢固樹立宗旨意識、密切干群關(guān)系。

2、要增強(qiáng)群眾觀念，走好群眾路線。到師生之中去，了解學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和師生的期盼愿望。

3、充分發(fā)揮黨支部作用，改變工作方法，消除干群隔閡，密切干群關(guān)系弘揚(yáng)求真務(wù)實的作風(fēng)，及時解決群眾反映強(qiáng)烈的問題，防止搞形式主義、流于形式走過場，更防止活動出現(xiàn)偏差影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。。

四、我校在教育實踐活動中的打算

1、在場黨委的指導(dǎo)下，扎實開展以為民務(wù)實清廉為主題黨的群眾路線教育實踐活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大精神，學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)、市、旗、場領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實踐活動的指示，學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)、市關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的規(guī)定和要求。切實解放思想、實事求是，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

2、密切聯(lián)系學(xué)生、教師、家長，納諫于民，努力解決學(xué)生、教師、家長反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，多為學(xué)生、教師、家長辦好事實事。

3、在今后教育實踐活動中認(rèn)真對照，查找不足，立查立改、立改立行，務(wù)求活動取得實效。