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篇一 精選關(guān)于雙語審判工作的調(diào)研報(bào)告
伊日勒圖
內(nèi)蒙古自治區(qū)庫倫旗是一個(gè)少數(shù)民族聚居區(qū)，全旗人口17.6萬，蒙古族占全旗總?cè)丝诘?6%，其中純蒙古族地區(qū)就有兩個(gè)，人口約3萬人。為落實(shí)憲法第134條規(guī)定“法院審理案件要保證當(dāng)事人使用本民族語言文字進(jìn)行訴訟”的原則，庫倫旗人民法院切實(shí)把尊重和保證當(dāng)事人使用本民族語言文字進(jìn)行訴訟的權(quán)利，抓好雙語審判作為開展好審判工作的重點(diǎn)，發(fā)揮民族地區(qū)法院特點(diǎn)，推出一系列措施方便少數(shù)民族當(dāng)事人參與訴訟，使雙語審判工作有序開展。
一、雙語審判工作的開展情況
我院設(shè)有職能部門14個(gè)，派出人民法庭3個(gè)，全院共有干警64人，其中少數(shù)民族干警46人，審判員28人，其中蒙x兼通的有20人，占審判員總數(shù)的71.4%，書記員共14人，蒙x兼通書記員的有9人，占書記員總數(shù)的64%。我院年均受理各類一審及執(zhí)行案件千余件，其中全部使用蒙語的案件為400件左右，約占受理案件總數(shù)的39%。
針對地域文化特點(diǎn)及我院民族語言審判資源優(yōu)勢，我院以落實(shí)訴訟原則體現(xiàn)黨的民族政策為突破口，從方便蒙古族當(dāng)事人進(jìn)行訴訟著手，深入開展并探索雙語審判的模式。
（一）開展雙語司法服務(wù)。
立案庭是法院的窗口也是整個(gè)訴訟程序的入口，為體現(xiàn)司法為民的宗旨，我院選配了法律知識較為豐富、通曉蒙x雙語的法官擔(dān)任庭長、副庭長，開展雙語接待和立案工作，對于不通曉x語的蒙族當(dāng)事人進(jìn)行法律咨詢、訴前調(diào)解、登記立案等相關(guān)工作，并相應(yīng)配套印制了蒙x雙語訴訟指南，同時(shí)，將訴訟費(fèi)收費(fèi)辦法以雙語方式上墻。在蒙古族聚居的蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立特色法庭—額勒順法庭，法官和書記員全部是通曉蒙x兩種語言文字的干警，年均審理近百起的蒙文案件，當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民大多不懂x語，雙語法官的合理配置不僅為當(dāng)事人在法律咨詢、案件信訪、起訴、出庭等方面提供了方便，也充分保障了當(dāng)?shù)匕傩帐褂帽久褡逭Z言進(jìn)行訴訟的權(quán)利。在其他審判庭人員配置中，必須有一名通曉蒙x雙語的法官，保證每個(gè)業(yè)務(wù)部門都有能和蒙古族當(dāng)事人進(jìn)行交流指導(dǎo)的法官。我院還不斷加強(qiáng)蒙文巡回審判工作，在蘇木所在地設(shè)立審判點(diǎn)，在嘎查村設(shè)立巡回審判聯(lián)系點(diǎn)，聘請當(dāng)?shù)赝?、?zé)任心強(qiáng)的蒙古族農(nóng)牧民為調(diào)解員，將法律送到蒙古
族農(nóng)牧民的家中。這些做法受到了廣大蒙古族當(dāng)事人特別是不懂x語的蒙古族農(nóng)牧民的歡迎。
（二）強(qiáng)化雙語司法實(shí)踐
建院以來，我院就一直使用民族語言進(jìn)行庭審，尤其近年來，我院將此項(xiàng)工作作為一個(gè)亮點(diǎn)工程，不斷加大蒙文庭審的比重，在刑事、民事、行政三大審判中，全面開展蒙文庭審活動。一是運(yùn)用蒙語進(jìn)行庭前指導(dǎo)。包括庭前用蒙語送達(dá)舉證須知及傳票等相關(guān)法律文書，在當(dāng)事人及時(shí)了解案由、開庭時(shí)間及地點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行舉證指導(dǎo)。二是用蒙語駕御庭審。運(yùn)用蒙語告之當(dāng)事人訴訟權(quán)利和義務(wù)，并進(jìn)行舉證、質(zhì)證、答辯和陳述，運(yùn)用蒙語歸納爭議焦點(diǎn)。對當(dāng)事人雙方都是蒙古族的，推行全程蒙文審理。三是針對當(dāng)事人雙方有一方是蒙古族的情況下，我們充分告之當(dāng)事人有使用本民族語言文字進(jìn)行訴訟的權(quán)利，尊重當(dāng)事人的選擇，為當(dāng)事人聘請翻譯等，并保證做到整個(gè)庭審過程的透明。四是在庭審中尊重蒙古族的風(fēng)俗習(xí)慣，并以此為法官和當(dāng)事人的親和點(diǎn)，做好調(diào)解工作。
（三）加強(qiáng)雙語裁判文書的制作
我院堅(jiān)持運(yùn)用蒙x兩種語言進(jìn)行裁判文書的制作，專門聘用了兼通蒙x雙語打字的工作人員，并首先保證蒙語
裁判文書的核稿、發(fā)文，并專職一名黨組成員簽字把關(guān)，提高了裁判文書的質(zhì)量和效率。定期對蒙古族文字法律文書進(jìn)行抽查、評比，不斷提高法官運(yùn)用蒙語進(jìn)行裁判和制作法律文書的積極性。不定期的開展蒙文裁判文書的評比活動，利用各種方式，提高蒙文裁判文書的質(zhì)量。
（四）抓好雙語人員的培訓(xùn)和養(yǎng)成
我院深刻認(rèn)識雙語審判工作的重要意義，高度重視蒙語法官的培訓(xùn)工作，鼓勵蒙語審判人員的學(xué)歷教育，組織并參加自治區(qū)的雙語培訓(xùn)班，定期開展蒙文審判的工作交流會，倡導(dǎo)法官和工作人員學(xué)習(xí)和使用蒙語。要求審判庭通曉蒙語的法官幫助本庭其他人員學(xué)習(xí)和使用蒙語，并專門購買了蒙文打字軟件，安裝到各庭室的電腦中，進(jìn)行蒙文打字的培訓(xùn)。目前就有八名書記員已經(jīng)能夠在庭審中熟練操作蒙文打字，保證了蒙文案件公正高效的審理。
（五）開拓雙語信息化平臺。
我院開通了內(nèi)蒙古法院系統(tǒng)首家蒙文網(wǎng)站。這個(gè)蒙文版管理系統(tǒng)的版面共分為法院概況、工作動態(tài)、信息簡報(bào)、優(yōu)秀裁判文書和法律法規(guī)五個(gè)區(qū)域，各區(qū)域文字全部為蒙文。點(diǎn)擊蒙文網(wǎng)站可以及時(shí)了解法院各類案件的審判動態(tài)，查詢各種審理和執(zhí)行案件的公告，還可查閱部分生效裁判文書，加強(qiáng)蒙文審判的業(yè)務(wù)交流，特別是可以查閱蒙文法律法規(guī)，蒙文法官可以迅捷地查閱相關(guān)法律條文，極大地方便了蒙文案件的審理，同時(shí)，也為蒙古族法官的教育、學(xué)習(xí)和成長構(gòu)筑了一個(gè)嶄新的平臺，促進(jìn)了雙語法官的培養(yǎng)。
二、雙語審判工作中存在的問題
（一）、雙語干警隊(duì)伍司法水平較低。我院雙語法官及書記員的人數(shù)比重較大，但缺乏統(tǒng)一準(zhǔn)確的翻譯用語，導(dǎo)致裁判文書的術(shù)語表達(dá)不準(zhǔn)確。審判人員的翻譯能力和組織語言的能力參差不齊。雖然立案送達(dá)的法律文書如傳票、權(quán)利義務(wù)通知書、舉證通知書已經(jīng)印制了蒙文翻譯，但從措辭和詞語搭配還不是非常規(guī)范，特別是缺少全國或者民族自治地方統(tǒng)一的尺度。
（二）、翻譯人員短缺。目前，我院沒有專職翻譯人員，只能由懂得蒙x雙語的法官開展雙語審判，但是法官水平參差不齊，有的還不能足以勝任。對于當(dāng)事人雙方為不懂x語的蒙古族，或當(dāng)事人一方為x族，另一方為不懂x語的蒙古族當(dāng)事人時(shí)，因?yàn)闆]有翻譯進(jìn)行庭審翻譯，案件審理非常困難。這既不符合法律要求，同時(shí)延長了審判時(shí)間，降低了審判效率，從審判工作需要上看，我們急需專職的翻譯
關(guān)于雙語審判工作的調(diào)研報(bào)告
篇二 關(guān)于雙語審判工作調(diào)查報(bào)告
內(nèi)蒙古自治區(qū)庫倫旗是一個(gè)少數(shù)民族聚居區(qū)，全旗人口17.6萬，蒙古族占全旗總?cè)丝诘?6%，其中純蒙古族地區(qū)就有兩個(gè)，人口約3萬人。為落實(shí)憲法第134條規(guī)定“法院審理案件要保證當(dāng)事人使用本民族語言文字進(jìn)行訴訟”的原則，庫倫旗人民法院切實(shí)把尊重和保證當(dāng)事人使用本民族語言文字進(jìn)行訴訟的權(quán)利，抓好雙語審判作為開展好審判工作的重點(diǎn)，發(fā)揮民族地區(qū)法院特點(diǎn)，推出一系列措施方便少數(shù)民族當(dāng)事人參與訴訟，使雙語審判工作有序開展。
一、雙語審判工作的開展情況
我院設(shè)有職能部門14個(gè)，派出人民法庭3個(gè)，全院共有干警64人，其中少數(shù)民族干警46人，審判員28人，其中蒙漢兼通的有20人，占審判員總數(shù)的71.4%，書記員共14人，蒙漢兼通書記員的有9人，占書記員總數(shù)的64%。我院年均受理各類一審及執(zhí)行案件千余件，其中全部使用蒙語的案件為400件左右，約占受理案件總數(shù)的39%。
針對地域文化特點(diǎn)及我院民族語言審判資源優(yōu)勢，我院以落實(shí)訴訟原則體現(xiàn)黨的民族政策為突破口，從方便蒙古族當(dāng)事人進(jìn)行訴訟著手，深入開展并探索雙語審判的模式。
(一)開展雙語司法服務(wù)。
立案庭是法院的窗口也是整個(gè)訴訟程序的入口，為體現(xiàn)司法為民的宗旨，我院選配了法律知識較為豐富、通曉蒙漢雙語的法官擔(dān)任庭長、副庭長，開展雙語接待和立案工作，對于不通曉漢語的蒙族當(dāng)事人進(jìn)行法律咨詢、訴前調(diào)解、登記立案等相關(guān)工作，并相應(yīng)配套印制了蒙漢雙語訴訟指南，同時(shí)，將訴訟費(fèi)收費(fèi)辦法以雙語方式上墻。在蒙古族聚居的蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立特色法庭—額勒順法庭，法官和書記員全部是通曉蒙漢兩種語言文字的干警，年均審理近百起的蒙文案件，當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民大多不懂漢語，雙語法官的合理配置不僅為當(dāng)事人在法律咨詢、案件信訪、起訴、出庭等方面提供了方便，也充分保障了當(dāng)?shù)匕傩帐褂帽久褡逭Z言進(jìn)行訴訟的權(quán)利。在其他審判庭人員配置中，必須有一名通曉蒙漢雙語的法官，保證每個(gè)業(yè)務(wù)部門都有能和蒙古族當(dāng)事人進(jìn)行交流指導(dǎo)的法官。我院還不斷加強(qiáng)蒙文巡回審判工作，在蘇木所在地設(shè)立審判點(diǎn)，在嘎查村設(shè)立巡回審判聯(lián)系點(diǎn)，聘請當(dāng)?shù)赝?、?zé)任心強(qiáng)的蒙古族農(nóng)牧民為調(diào)解員，將法律送到蒙古族農(nóng)牧民的家中。這些做法受到了廣大蒙古族當(dāng)事人特別是不懂漢語的蒙古族農(nóng)牧民的歡迎。
(二)強(qiáng)化雙語司法實(shí)踐
卡院以來，我院就一直使用民族語言進(jìn)行庭審，尤其近年來，我院將此項(xiàng)工作作為一個(gè)亮點(diǎn)工程，不斷加大蒙文庭審的比重，在刑事、民事、行政三大審判中，全面開展蒙文庭審活動。一是運(yùn)用蒙語進(jìn)行庭前指導(dǎo)。包括庭前用蒙語送達(dá)舉證須知及傳票等相關(guān)法律文書，在當(dāng)事人及時(shí)了解案由、開庭時(shí)間及地點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行舉證指導(dǎo)。二是用蒙語駕御庭審。運(yùn)用蒙語告之當(dāng)事人訴訟權(quán)利和義務(wù)，并進(jìn)行舉證、質(zhì)證、答辯和陳述，運(yùn)用蒙語歸納爭議焦點(diǎn)。對當(dāng)事人雙方都是蒙古族的，推行全程蒙文審理。三是針對當(dāng)事人雙方有一方是蒙古族的情況下，我們充分告之當(dāng)事人有使用本民族語言文字進(jìn)行訴訟的權(quán)利，尊重當(dāng)事人的選擇，為當(dāng)事人聘請翻譯等，并保證做到整個(gè)庭審過程的透明。四是在庭審中尊重蒙古族的風(fēng)俗習(xí)慣，并以此為法官和當(dāng)事人的親和點(diǎn)，做好調(diào)解工作。
(三)加強(qiáng)雙語裁判文書的制作
我院堅(jiān)持運(yùn)用蒙漢兩種語言進(jìn)行裁判文書的制作，專門聘用了兼通蒙漢雙語打字的工作人員，并首先保證蒙語裁判文書的核稿、發(fā)文，并專職一名黨組成員簽字把關(guān)，提高了裁判文書的質(zhì)量和效率。定期對蒙古族文字法律文書進(jìn)行抽查、評比，不斷提高法官運(yùn)用蒙語進(jìn)行裁判和制作法律文書的積極性。不定期的開展蒙文裁判文書的評比活動，利用各種方式，提高蒙文裁判文書的質(zhì)量。
(四)抓好雙語人員的培訓(xùn)和養(yǎng)成
我院深刻認(rèn)識雙語審判工作的重要意義，高度重視蒙語法官的培訓(xùn)工作，鼓勵蒙語審判人員的學(xué)歷教育，組織并參加自治區(qū)的雙語培訓(xùn)班，定期開展蒙文審判的工作交流會，倡導(dǎo)法官和工作人員學(xué)習(xí)和使用蒙語。要求審判庭通曉蒙語的法官幫助本庭其他人員學(xué)習(xí)和使用蒙語，并專門購買了蒙文打字軟件，安裝到各庭室的電腦中，進(jìn)行蒙文打字的培訓(xùn)。目前就有八名書記員已經(jīng)能夠在庭審中熟練操作蒙文打字，保證了蒙文案件公正高效的審理。
(五)開拓雙語信息化平臺。
我院開通了內(nèi)蒙古法院系統(tǒng)首家蒙文網(wǎng)站。這個(gè)蒙文版管理系統(tǒng)的版面共分為法院概況、工作動態(tài)、信息簡報(bào)、優(yōu)秀裁判文書和法律法規(guī)五個(gè)區(qū)域，各區(qū)域文字全部為蒙文。點(diǎn)擊蒙文網(wǎng)站可以及時(shí)了解法院各類案件的審判動態(tài)，查詢各種審理和執(zhí)行案件的公告，還可查閱部分生效裁判文書，加強(qiáng)蒙文審判的業(yè)務(wù)交流，特別是可以查閱蒙文法律法規(guī)，蒙文法官可以迅捷地查閱相關(guān)法律條文，極大地方便了蒙文案件的審理，同時(shí)，也為蒙古族法官的教育、學(xué)習(xí)和 成長構(gòu)筑了一個(gè)嶄新的平臺，促進(jìn)了雙語法官的培養(yǎng)。
二、雙語審判工作中存在的問題
(一)、雙語干警隊(duì)伍司法水平較低。我院雙語法官及書記員的人數(shù)比重較大，但缺乏統(tǒng)一準(zhǔn)確的翻譯用語，導(dǎo)致裁判文書的術(shù)語表達(dá)不準(zhǔn)確。審判人員的翻譯能力和組織語言的能力參差不齊。雖然立案送達(dá)的法律文書如傳票、權(quán)利義務(wù)通知書、舉證通知書已經(jīng)印制了
蒙文翻譯，但從措辭和詞語搭配還不是非常規(guī)范，特別是缺少全國或者民族自治地方統(tǒng)一的尺度。
(二)、翻譯人員短缺。目前，我院沒有專職翻譯人員，只能由懂得蒙漢雙語的法官開展雙語審判，但是法官水平參差不齊，有的還不能足以勝任。對于當(dāng)事人雙方為不懂漢語的蒙古族，或當(dāng)事人一方為漢族，另一方為不懂漢語的蒙古族當(dāng)事人時(shí)，因?yàn)闆]有翻譯進(jìn)行庭審翻譯，案件審理非常困難。這既不符合法律要求，同時(shí)延長了審判時(shí)間，降低了審判效率，從審判工作需要上看，我們急需專職的翻譯人員。法院專職翻譯是否能設(shè)立專項(xiàng)編制，法院內(nèi)部能否設(shè)立兼職翻譯人員，如何設(shè)立值得探討。
(三)、法院經(jīng)費(fèi)緊張。我院受理的蒙文案件較多，從立案到執(zhí)行各種相關(guān)文書都是蒙漢雙語制作，這導(dǎo)致訴訟成本過大、辦公辦案艱難。尤其在刑事案件中，公訴機(jī)關(guān)提供的都是漢文法律文書，如果當(dāng)事人是蒙古族看不懂不接收，由檢察院還是法院提供翻譯權(quán)責(zé)不明。蒙文裁判文書送達(dá)后，執(zhí)行機(jī)關(guān)不予接收，導(dǎo)致罪犯無法交付執(zhí)行，我們現(xiàn)在的做法是翻譯和制作兩種文字的裁判文書，這樣就會增加訴訟成本，上級機(jī)關(guān)能否在開展蒙文審判上，給予經(jīng)費(fèi)上的傾斜和照顧。
(四)、缺少標(biāo)準(zhǔn)工具書。在審判實(shí)踐中缺少法律法規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)蒙文翻譯版本，缺少蒙文工具用書，這很容易造成文字歧義，雖然我院堅(jiān)持使用蒙漢雙語制作裁判文書，但是如果能夠確定蒙古語的規(guī)范用語和翻譯標(biāo)準(zhǔn)，將大大提升司法工作的效率。
針對上述困難和問題，需要上級機(jī)關(guān)的支持和我院的努力才能克服。在下一步工作中，我院要充分認(rèn)識雙語審判工作的重要性，加大工作力度，保證審判執(zhí)行和其他工作的順利開展。
當(dāng)前，在中央西部大開發(fā)戰(zhàn)略的推動下，民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會、文化正在面臨著深刻的轉(zhuǎn)型與變革。這一宏偉戰(zhàn)略的實(shí)施，為加快少數(shù)民族和民族地區(qū)的發(fā)展，促進(jìn)各民族的共同富裕、共同繁榮，創(chuàng)造了空前的歷史機(jī)遇。我院審判工作也要適應(yīng)這一新形勢的發(fā)展，為民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)振興和社會進(jìn)步提供有力的司法保障，就必須與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流，以雙語審判工作為突破口和著力點(diǎn)，全面推進(jìn)審工作公正高效發(fā)展。
(二)堅(jiān)持“分類指導(dǎo)、雙語并進(jìn)、優(yōu)勢發(fā)展”的原則
雙語審判工作不僅涉及到案件審判程序、實(shí)體等一系列的審判問題，還包括法官隊(duì)伍編制、法院經(jīng)費(fèi)配備、科學(xué)管理考核等一系列政務(wù)問題，是一個(gè)政策性強(qiáng)，涉及面廣，比較敏感的原則問題。我們認(rèn)為確立本地區(qū)雙語審判體制既要考慮到確保蒙古族當(dāng)事人使用民族語言文字權(quán)利和依法公正審判這兩層基本因素，也要考慮民族地區(qū)語言環(huán)境的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用情況。既著眼于雙語審判的特點(diǎn)和地區(qū)實(shí)際，又要著眼于民族的未來發(fā)展。可采取如下措施加強(qiáng)雙語審判隊(duì)伍建設(shè)：比如選拔優(yōu)秀的、熟練掌握少數(shù)民族語言和漢語、有志于服務(wù)當(dāng)?shù)氐母咧挟厴I(yè)生，通過免試、降低高考分?jǐn)?shù)線等方式使其進(jìn)入民族大學(xué)專項(xiàng)學(xué)習(xí)法律專業(yè)知識;對畢業(yè)后自愿到少數(shù)民族地區(qū)工作的雙語法律大學(xué)生，給予學(xué)費(fèi)減免、子女到省會城市讀書就業(yè)等優(yōu)惠政策。比如在民族地區(qū)政法各類選拔和考錄中，設(shè)法增加少數(shù)民族雙語法律人才。在司法考試中，定向給予少數(shù)民族地區(qū)更大幅度的降低分?jǐn)?shù)線的招考政策;對長期在法院、檢察院工作，并且有一定經(jīng)驗(yàn)的人員，在司法考試中進(jìn)一步放寬條件;應(yīng)著力培養(yǎng)雙語法律翻譯人員。在部分法院、檢察院等司法機(jī)構(gòu)設(shè)立翻譯處，聘請專業(yè)人員，最大限度地滿足當(dāng)事人的需要，維護(hù)好當(dāng)事人的合法權(quán)益，同時(shí)做好普法宣傳工作;吸引漢族法律人才到這些地區(qū)工作并為其提供民族語言的培訓(xùn)機(jī)會，同時(shí)，最高人民法院、自治區(qū)高級人民法院應(yīng)繼續(xù)通過培訓(xùn)、交流、掛職等形式提高這些地區(qū)法律職業(yè)隊(duì)伍素質(zhì)等等。
(三)建立統(tǒng)一的雙語審判考核和評估體系
隨著審判體制改革的不斷深入，民族地區(qū)采用雙語審判進(jìn)行績效考評作為評價(jià)審判工作效果的手段還是十分必要的，這有助于通過科學(xué)有效的雙語審判工作，有效地督促雙語案件審理達(dá)到合法化、規(guī)范化，同時(shí)對審判工作產(chǎn)生積極的導(dǎo)向作用。我們建議有關(guān)部門應(yīng)積極進(jìn)行雙語審判工作績效考評，不斷提高民族法官司法工作的積極性。
(四)加強(qiáng)雙語審判工作調(diào)研和總結(jié)
雙語審判是理論性、實(shí)踐性很強(qiáng)的審判活動。審判過程中有許多方面的問題，有待于我們進(jìn)一步開展調(diào)查研究和及時(shí)總結(jié)。目前，我們認(rèn)為應(yīng)著重進(jìn)行以下三方面的研究。一是在總結(jié)現(xiàn)今雙語審判工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合新編《漢語詞典》統(tǒng)一編制蒙古文法律法規(guī)翻譯規(guī)范。同時(shí)針對雙語法官及其他工作人員加強(qiáng)培訓(xùn)，把個(gè)人自學(xué)、上級培訓(xùn)有機(jī)地結(jié)合起來，不斷提升干警隊(duì)伍司法能力。二是要健全完善雙語審判的管理機(jī)構(gòu)和研究機(jī)構(gòu)?？梢試L試設(shè)立雙語審判庭，統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一管理。三是加強(qiáng)調(diào)研，針對審判用語進(jìn)行兩種語言的對比,理順母語和民族語言之間的關(guān)系,制定影響和干擾問題的解決方法。
篇三 雙語學(xué)校教育教學(xué)工作報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：
今天，我們在這里舉行南山雙語學(xué)校20xx年工會會員暨教職工代表大會，下面我代表校委會做教育教學(xué)工作報(bào)告，請審議。
一年來，雙語學(xué)校工會在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和支持下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮工會組織的橋梁作用，團(tuán)結(jié)全體教職工，以飽滿的熱情積極投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中來。同時(shí)，雙語學(xué)校工會作為群眾組織，盡心盡力地履行自己的職責(zé)和義務(wù)，得到了全體教職工的信賴與支持，學(xué)校的教育教學(xué)工作又邁上了新的臺階，具體表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
一、德育工作扎實(shí)有效
我們加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。今年學(xué)校充實(shí)了年級主任隊(duì)伍，強(qiáng)化了年級主任職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)《領(lǐng)導(dǎo)干部工作十條要求》和《領(lǐng)導(dǎo)干部一周常規(guī)》。我們實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)干部評議制度，學(xué)期初，各學(xué)部都組織了領(lǐng)導(dǎo)干部工作打算交流，學(xué)期末組織了述職評議，全體領(lǐng)導(dǎo)干部的滿意率在不斷提升。
我們加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)?？傂：透鲗W(xué)部開展了多種形式的班主任培訓(xùn)活動，總校利用《雙語教研》和《政工通訊》，宣傳工作中的教師典型。我們在全體教師中開展了“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”和“我最愛戴的老師”評選活動。今年教師節(jié)期間，我們組織了第五屆“年度十杰教師”評選，并舉行了“十杰教師”事跡報(bào)告會，在廣大教師中引起了很好的反響。
我們扎實(shí)做好學(xué)生的思想教育工作。各學(xué)部以《學(xué)生思想品德教育序列方案》為載體，推進(jìn)德育序列化工程，開展了豐富多彩的主題教育活動。我們依托“關(guān)工委”組織，充分發(fā)揮社區(qū)、老年公寓、圖書館等陣地優(yōu)勢，開展了以落實(shí)“三個(gè)走進(jìn)”為主要內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動，取得了良好的教育效果。
一年來，我校的德育工作取得了豐碩的成果。今年7月9日，我校作為示范點(diǎn)現(xiàn)場，承擔(dān)了煙臺市關(guān)工委工作現(xiàn)場會和龍口市關(guān)工委示范點(diǎn)現(xiàn)場會的觀摩任務(wù)。10月18日—21日，我校承擔(dān)了全國“和諧德育年會”的展示任務(wù)，被授予“全國和諧德育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”稱號。11月26日，龍口市德育工作現(xiàn)場會在南山旅游學(xué)校召開。在今年5月份龍口市關(guān)工委、團(tuán)市委聯(lián)合組織的“十佳道德少年”評選活動中，我校初中部隋佳良同學(xué)光榮當(dāng)選。
二、素質(zhì)教育全面落實(shí)
今年2月份，南山基礎(chǔ)教育辦公室制定了《強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》，我們從兩個(gè)方面扎實(shí)做好素質(zhì)教育的推進(jìn)工作:
一是全面落實(shí)課程規(guī)范。我們按照義務(wù)教育課程實(shí)施方案要求，全面開設(shè)了各類課程。特別是強(qiáng)化了音樂、體育、美術(shù)等課程的開全和開足，堅(jiān)持挖掘現(xiàn)有教師資源與社會招聘相結(jié)合，配備了音體美學(xué)科的師資，形成了一支數(shù)量足夠、質(zhì)量保證的教師隊(duì)伍。在抓好音體美課的基礎(chǔ)上，積極開展豐富多彩的群眾性體育、藝術(shù)活動和大課間體育活動。10月27日，我校組織了“我與祖國同行”冬季長跑啟動儀式。
二是加強(qiáng)了“三級課程”、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)等方面的研究。今年上半年，南山基礎(chǔ)教育辦公室多次組織雙語東海兩校的素質(zhì)教育研討會，推動了雙語學(xué)校素質(zhì)教育的研究進(jìn)程。中小學(xué)的以“三個(gè)走進(jìn)”為主題的綜合實(shí)踐活動、“兩卷四評一制”的學(xué)業(yè)評價(jià)模式、中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)、中小學(xué)作業(yè)改革等多項(xiàng)研究，均取得了較顯著的成效，山東省教育廳網(wǎng)站、《今日龍口報(bào)》等媒體都給予了專題報(bào)道。
今年11月份，小學(xué)部迎接了煙臺市教科院對我校的“山東省規(guī)范化”學(xué)校的檢查驗(yàn)收，專家組對我校的素質(zhì)教育工作給予了較高的評價(jià)。在今年10月份全市中小學(xué)教育教學(xué)工作會議上，我校被授予“素質(zhì)教育示范學(xué)校”榮譽(yù)稱號，這是我校連續(xù)第九年獲得該項(xiàng)稱號。
三、“和諧高效、思維對話”型課堂研究有序推進(jìn)
我校是煙臺市教科院確定的“‘和諧高效、思維對話’型課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校”，各學(xué)部認(rèn)真貫徹落實(shí)總校提出的打造“和諧高效、思維對話”型課堂的要求，努力在提高課堂教學(xué)效率上下工夫。為了推進(jìn)“和諧高效、思維對話”型課堂研究，總校把上半年的四五月份、下半年的10月份確定為“課堂教學(xué)研究月”，并以【2023】4號文的形式公布了《課堂教學(xué)研究月活動實(shí)施方案》。各學(xué)部在總校的統(tǒng)一部署下，扎實(shí)開展了以“賽課”活動為主線的課堂教學(xué)研討活動，取得了很好的成效，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
1、構(gòu)建了“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式
我們借鑒“洋思、杜郎口和寧津”等學(xué)校課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系實(shí)際，從充分調(diào)動學(xué)生主動參與入手，整體設(shè)計(jì)課堂教學(xué)“四環(huán)節(jié)”相結(jié)合的教學(xué)框架，實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，有效地指導(dǎo)了我校的課堂教學(xué)改革。
2、創(chuàng)設(shè)了濃厚的教學(xué)研究氛圍
各學(xué)部認(rèn)真落實(shí)總校提出的“四個(gè)轉(zhuǎn)變”的要求，開展了多種形式的教學(xué)研究活動。10月末，總校教研室組織了集體備課經(jīng)驗(yàn)交流會，將集體備課研究引向深入。11月份，小學(xué)部組織了“年級組專場”教研活動，總校教研室和各學(xué)部分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任觀摩了此項(xiàng)活動，《今日龍口報(bào)》以《“草根教研”在南山興起》為題進(jìn)行了報(bào)道。
3、打造了一批課堂教學(xué)優(yōu)秀教師
由于我們在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上狠下工夫，各學(xué)部都涌現(xiàn)出了一批課堂教學(xué)優(yōu)秀教師，城市花園幼兒園程磊等5名教師代表龍口市參加煙臺市優(yōu)質(zhì)課比賽，榮獲一等獎。在11月份總校組織的“和諧高效、思維對話”型課堂研究優(yōu)秀教師暨優(yōu)秀教學(xué)案例征集評選中，南山幼兒園、城市花園幼兒園、中小學(xué)和旅游學(xué)校共有68名教師被評為“賽課活動優(yōu)秀教師”，1教學(xué)案例被評為“優(yōu)秀教學(xué)案例”。
4、促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高
課堂教學(xué)研究促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在今年的中考中，我校初中部取得優(yōu)異成績，57人升入高中，其中一中高甲甲9人，普通高中43人，音體美特長生5人，實(shí)現(xiàn)了大面積升學(xué)和優(yōu)生培養(yǎng)的雙豐收。
四、藝體、電教工作取得新的成績
我們?nèi)嫱七M(jìn)素質(zhì)教育，在音體美、計(jì)算機(jī)教學(xué)等方面都取得了新的成績。
南山幼兒園在全市幼兒舞蹈比賽中，《雀舞吉祥》和《紅翎》兩個(gè)節(jié)目獲一等獎，并參加了全市慶“六一”匯報(bào)演出。
在龍口市春季田徑運(yùn)動會中，我校被市教育體育局授予“體育道德風(fēng)尚獎”。
在全市中學(xué)生籃球賽中，我校初中部男子籃球隊(duì)榮獲全市亞軍。
初中部合唱團(tuán)參加煙臺市“喜迎奧運(yùn)唱響和平”首屆中小學(xué)生合唱節(jié)演出，榮獲一等獎。
7月中旬，中小學(xué)和幼兒園在南山文化中心和黃城文化廣場組織了專場文藝演出，這是我校連續(xù)第二年組織此項(xiàng)演出。
我校參加龍口市教體局組織的“優(yōu)秀教育網(wǎng)站”評選，并榮獲一等獎。
在龍口市教體局組織的中小學(xué)生電腦作品制作評選中，我校小學(xué)部獲得一等獎1個(gè)(全市共3個(gè))，初中部獲得二等獎1個(gè)(全市共4個(gè))。
在龍口市中小學(xué)生電腦制作競賽中，我校中小學(xué)兩名同學(xué)均獲得一等獎，我校榮獲“競賽組織獎”。
在全市小學(xué)生健美操比賽中，我校小學(xué)部代表隊(duì)榮獲全市第一名，蟬聯(lián)該項(xiàng)目冠軍，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校自xx年以來該項(xiàng)目的三連冠。
在全市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)繪畫書法現(xiàn)場比賽中，我校中小學(xué)部共獲得一等獎7個(gè)、二等獎4個(gè)、三等獎1個(gè)，創(chuàng)歷年該項(xiàng)比賽最好成績。
上述成績和榮譽(yù)的取得，與廣大教職員工的辛勤努力是分不開的，與我們工會的辛勤工作也是息息相關(guān)的。為了更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作，營造更加濃厚的工作氛圍，雙語學(xué)校教育工會下階段將進(jìn)一步加強(qiáng)民主管理，不斷提高廣大教職工和學(xué)生家長參政議政的積極性。一是繼續(xù)發(fā)揮家長聯(lián)席會的作用。今年10月份，我們又成立了第五屆家長聯(lián)席會，將通過每學(xué)期兩次的聯(lián)席會議和平日不定期的交流，及時(shí)聽取家長對我校教育教學(xué)工作的意見和建議;二是開好每兩個(gè)月一次的民主生活會。傾聽教職工呼聲，及時(shí)了解教職工意愿和要求，解決工作和生活中的問題，扎扎實(shí)實(shí)地為教職工做好事、辦實(shí)事;三是我們將一如既往地組織更多的有益身心健康的活動。以豐富教職工的文化生活，加強(qiáng)我校的精神文明建設(shè)?，F(xiàn)在各學(xué)部教師正在學(xué)習(xí)太極拳，準(zhǔn)備明年的春季運(yùn)動會開幕式。
同時(shí)，我們也希望今天參加會議的各位代表要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在工作中真正發(fā)揮帶頭楷模作用，帶動廣大教職工，在學(xué)習(xí)中統(tǒng)一思想和行動，在學(xué)習(xí)中凝聚智慧和力量，發(fā)揮主力作用，形成主力團(tuán)隊(duì)，在發(fā)展學(xué)校的同時(shí)，自己也得到提高和發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，回顧即將過去的一年，我們在奮斗中前行;展望新的一年，孕育著新的希望。雙語學(xué)校在發(fā)展過程中也將不斷面臨著新的挑戰(zhàn)，為了進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，希望全體教職員工團(tuán)結(jié)一致，同心同德，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，愛校敬業(yè)，形成具有高度凝聚力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的一流團(tuán)隊(duì)，為全面建設(shè)理想學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
篇四 關(guān)于雙語審判工作的調(diào)研報(bào)告
關(guān)于雙語審判工作的調(diào)研報(bào)告
內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市庫倫旗人民法院
關(guān)于雙語審判工作的調(diào)研報(bào)告
庫倫旗人民法院院長 伊日樂圖
內(nèi)蒙古自治區(qū)庫倫旗是一個(gè)少數(shù)民族聚居區(qū)，全旗人口17.6萬，蒙古族占全旗總?cè)丝诘?6%，其中純蒙古族地區(qū)就有兩個(gè)，人口約3萬人。為落實(shí)憲法第134條規(guī)定“法院審理案件要保證當(dāng)事人使用本民族語言文字進(jìn)行訴訟”的原則，庫倫旗人民法院切實(shí)把尊重和保證當(dāng)事人使用本民族語言文字進(jìn)行訴訟的權(quán)利，抓好雙語審判作為開展好審判工作的重點(diǎn)，發(fā)揮民族地區(qū)法院特點(diǎn)，推出一系列措施方便少數(shù)民族當(dāng)事人參與訴訟，使雙語審判工作有序開展。
一、雙語審判工作的開展情況
我院設(shè)有職能部門14個(gè)，派出人民法庭3個(gè)，全院共有干警64人，其中少數(shù)民族干警46人，審判員28人，其中蒙漢兼通的有20人，占審判員總數(shù)的71.4%，書記員共14人，蒙漢兼通書記員的有9人，占書記員總數(shù)的64%。我院年均受理各類一審及執(zhí)行案件千余件，其中全部使用蒙語的案件為400件左右，約占受理案件總數(shù)的39%。
針對地域文化特點(diǎn)及我院民族語言審判資源優(yōu)勢，我院以落實(shí)訴訟原則體現(xiàn)黨的民族政策為突破口，從方便蒙古族當(dāng)事人進(jìn)行訴訟著手，深入開展并探索雙語審判的模式。
（一）開展雙語司法服務(wù)。
立案庭是法院的窗口也是整個(gè)訴訟程序的入口，為體現(xiàn)司法為民的宗旨，我院選配了法律知識較為豐富、通曉蒙漢雙語的法官擔(dān)任庭長、副庭長，開展雙語接待和立案工作，對于不通曉漢語的蒙族當(dāng)事人進(jìn)行法律咨詢、訴前調(diào)解、登記立案等相關(guān)工作，并相應(yīng)配套印制了蒙漢雙語訴訟指南，同時(shí)，將訴訟費(fèi)收費(fèi)辦法以雙語方式上墻。在蒙古族聚居的蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立特色法庭—額勒順法庭，法官和書記員全部是通曉蒙漢兩種語言文字的干警，年均審理近百起的蒙文案件，當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民大多不懂漢語，雙語法官的合理配置不僅為當(dāng)事人在法律咨詢、案件信訪、起訴、出庭等方面提供了方便，也充分保障了當(dāng)?shù)匕傩帐褂帽久褡逭Z言進(jìn)行訴訟的權(quán)利。在其他審判庭人員配置中，必須有一名通曉蒙漢雙語的法官，保證每個(gè)業(yè)務(wù)部門都有能和蒙古族當(dāng)事人進(jìn)行交流指導(dǎo)的法官。我院還不斷加強(qiáng)蒙文巡回審判工作，在蘇木所在地設(shè)立審判點(diǎn)，在嘎查村設(shè)立巡回審判聯(lián)系點(diǎn)，聘請當(dāng)?shù)赝?、?zé)任心強(qiáng)的蒙古族農(nóng)牧民為調(diào)解員，將法律送到蒙古族農(nóng)牧民的家中。這些做法受到了廣大蒙古族當(dāng)事人特別是不懂漢語的蒙古族農(nóng)牧民的歡迎。
（二）強(qiáng)化雙語司法實(shí)踐
建院以來，我院就一直使用民族語言進(jìn)行庭審，尤其近年來，我院將此項(xiàng)工作作為一個(gè)亮點(diǎn)工程，不斷加大蒙文庭審的比重，在刑事、民事、行政三大審判中，全面開展蒙文庭審活動。一是運(yùn)用蒙語進(jìn)行庭前指導(dǎo)。包括庭前用蒙語送達(dá)舉證須知及傳票等相關(guān)法律文書，在當(dāng)事人及時(shí)了解案由、開庭時(shí)間及地點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行舉證指導(dǎo)。二是用蒙語駕御庭審。運(yùn)用蒙語告之當(dāng)事人訴訟權(quán)利和義務(wù)，并進(jìn)行舉證、質(zhì)證、答辯和陳述，運(yùn)用蒙語歸納爭議焦點(diǎn)。對當(dāng)事人雙方都是蒙古族的，推行全程蒙文審理。三是針對當(dāng)事人雙方有一方是蒙古族的情況下，我們充分告之當(dāng)事人有使用本民族語言文字進(jìn)行訴訟的權(quán)利，尊重當(dāng)事人的選擇，為當(dāng)事人聘請翻譯等，并保證做到整個(gè)庭審過程的透明。四是在庭審中尊重蒙古族的風(fēng)俗習(xí)慣，并以此為法官和當(dāng)事人的親和點(diǎn)，做好調(diào)解工作。
（三）加強(qiáng)雙語裁判文書的制作
我院堅(jiān)持運(yùn)用蒙漢兩種語言進(jìn)行裁判文書的制作，專門聘用了兼通蒙漢雙語打字的工作人員，并首先保證蒙語裁判文書的核稿、發(fā)文，并專職一名黨組成員簽字把關(guān)，提高了裁判文書的質(zhì)量和效率。定期對蒙古族文字法律文書進(jìn)行抽查、評比，不斷提高法官運(yùn)用蒙語進(jìn)行裁判和制作法律文書的積極性。不定期的開展蒙文裁判文書的評比活動，利用各種方式，提高蒙文裁判文書的質(zhì)量。
（四）抓好雙語人員的培訓(xùn)和養(yǎng)成
我院深刻認(rèn)識雙語審判工作的重要意義，高度重視蒙語法官的培訓(xùn)工作，鼓勵蒙語審判人員的學(xué)歷教育，組織并參加自治區(qū)的雙語培訓(xùn)班，定期開展蒙文審判的工作交流會，倡導(dǎo)法官和工作人員學(xué)習(xí)和使用蒙語。要求審判庭通曉蒙語的法官幫助本庭其他人員學(xué)習(xí)和使用蒙語，并專門購買了蒙文打字軟件，安裝到各庭室的電腦中，進(jìn)行蒙文打字的培訓(xùn)。目前就有八名書記員已經(jīng)能夠在庭審中熟練操作蒙文打字，保證了蒙文案件公正高效的審理。
（五）開拓雙語信息化平臺。
我院開通了內(nèi)蒙古法院系統(tǒng)首家蒙文網(wǎng)站。這個(gè)蒙文版管理系統(tǒng)的版面共分為法院概況、工作動態(tài)、信息簡報(bào)、優(yōu)秀裁判文書和法律法規(guī)五個(gè)區(qū)域，各區(qū)域文字全部為蒙文。點(diǎn)擊蒙文網(wǎng)站可以及時(shí)了解法院各類案件的審判動態(tài)，查詢各種審理和執(zhí)行案件的公告，還可查閱部分生效裁判文書，加強(qiáng)蒙文審判的業(yè)務(wù)交流，特別是可以查閱蒙文法律法規(guī)，蒙文法官可以迅捷地查閱相關(guān)法律條文，極大地方便了蒙文案件的審理，同時(shí)，也為蒙古族法官的教育、學(xué)習(xí)和 成長構(gòu)筑了一個(gè)嶄新的平臺，促進(jìn)了雙語法官的培養(yǎng)。
二、雙語審判工作中存在的問題
（一）、雙語干警隊(duì)伍司法水平較低。我院雙語法官及書記員的人數(shù)比重較大，但缺乏統(tǒng)一準(zhǔn)確的翻譯用語，導(dǎo)致裁判文書的術(shù)語表達(dá)不準(zhǔn)確。審判人員的翻譯能力和組織語言的能力參差不齊。雖然立案送達(dá)的法律文書如傳票、權(quán)利義務(wù)通知書、舉證通知書已經(jīng)印制了蒙文翻譯，但從措辭和詞語搭配還不是非常規(guī)范，特別是缺少全國或者民族自治地方統(tǒng)一的尺度。
（二）、翻譯人員短缺。目前，我院沒有專職翻譯人員，只能由懂得蒙漢雙語的法官開展雙語審判，但是法官水平參差不齊，有的還不能足以勝任。對于當(dāng)事人雙方為不懂漢語的蒙古族，或當(dāng)事人一方為漢族，另一方為不懂漢語的蒙古族當(dāng)事人時(shí)，因?yàn)闆]有翻譯進(jìn)行庭審翻譯，案件審理非常困難。這既不符合法律要求，同時(shí)延長了審判時(shí)間，降低了審判效率，從審判工作需要上看，我們急需專職的翻譯人員。法院專職翻譯是否能設(shè)立專項(xiàng)編制，法院內(nèi)部能否設(shè)立兼職翻譯人員，如何設(shè)立值得探討。
（三）、法院經(jīng)費(fèi)緊張。我院受理的蒙文案件較多，從立案到執(zhí)行各種相關(guān)文書都是蒙漢雙語制作，這導(dǎo)致訴訟成本過大、辦公辦案艱難。尤其在刑事案件中，公訴機(jī)關(guān)提供的都是漢文法律文書，如果當(dāng)事人是蒙古族看不懂不接收，由檢察院還是法院提供翻譯權(quán)責(zé)不明。蒙文裁判文書送達(dá)后，執(zhí)行機(jī)關(guān)不予接收，導(dǎo)致罪犯無法交付執(zhí)行，我們現(xiàn)在的做法是翻譯和制作兩種文字的裁判文書，這樣就會增加訴訟成本，上級機(jī)關(guān)能否在開展蒙文審判上，給予經(jīng)費(fèi)上的傾斜和照顧。
（四）、缺少標(biāo)準(zhǔn)工具書。在審判實(shí)踐中缺少法律法規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)蒙文翻譯版本，缺少蒙文工具用書，這很容易造成文字歧義，雖然我院堅(jiān)持使用蒙漢雙語制作裁判文書，但是如果能夠確定蒙古語的規(guī)范用語和翻譯標(biāo)準(zhǔn)，將大大提升司法工作的效率。
三、解決措施
針對上述困難和問題，需要上級機(jī)關(guān)的支持和我院的努力才能克服。在下一步工作中，我院要充分認(rèn)識雙語審判工作的重要性，加大工作力度，保證審判執(zhí)行和其他工作的順利開展。
(一)進(jìn)一步提高對雙語審判工作重要性、緊迫性的認(rèn)識? 我國漢語已成為各民族共同交往的通用語言，漢語文成為最新、最快、容量最大的信息載體，成為知識和科技情報(bào)的最豐富的信息庫。任何一種少數(shù)民族語文都還不能超越漢語文所起的作用。漢語文掌握的程度已成為少數(shù)民族發(fā)展生產(chǎn)力以及科學(xué)文化的重要因素。同時(shí),隨著我國改革開放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，民族語言文字在我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展中的作用顯得越來越重要。結(jié)合我院實(shí)際，只有抓好雙語審判工作，才能更加充分保障憲法規(guī)定的當(dāng)事人使用本民族語言文字進(jìn)行訴訟的權(quán)利，才能使司法更加便民利民，才能使人民法院更能高效履行黨和人民賦予的神圣職責(zé)。?
當(dāng)前，在中央西部大開發(fā)戰(zhàn)略的推動下，民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會、文化正在面臨著深刻的轉(zhuǎn)型與變革。這一宏偉戰(zhàn)略的實(shí)施，為加快少數(shù)民族和民族地區(qū)的發(fā)展，促進(jìn)各民族的共同富裕、共同繁榮，創(chuàng)造了空前的歷史機(jī)遇。我院審判工作也要適應(yīng)這一新形勢的發(fā)展，為民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)振興和社會進(jìn)步提供有力的司法保障，就必須與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流，以雙語審判工作為突破口和著力點(diǎn)，全面推進(jìn)審工作公正高效發(fā)展。
(二)堅(jiān)持“分類指導(dǎo)、雙語并進(jìn)、優(yōu)勢發(fā)展”的原則
雙語審判工作不僅涉及到案件審判程序、實(shí)體等一系列的審判問題，還包括法官隊(duì)伍編制、法院經(jīng)費(fèi)配備、科學(xué)管理考核等一系列政務(wù)問題，是一個(gè)政策性強(qiáng)，涉及面廣，比較敏感的原則問題。我們認(rèn)為確立本地區(qū)雙語審判體制既要考慮到確保蒙古族當(dāng)事人使用民族語言文字權(quán)利和依法公正審判這兩層基本因素，也要考慮民族地區(qū)語言環(huán)境的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用情況。既著眼于雙語審判的特點(diǎn)和地區(qū)實(shí)際，又要著眼于民族的未來發(fā)展?？刹扇∪缦麓胧┘訌?qiáng)雙語審判隊(duì)伍建設(shè)：比如選拔優(yōu)秀的、熟練掌握少數(shù)民族語言和漢語、有志于服務(wù)當(dāng)?shù)氐母咧挟厴I(yè)生，通過免試、降低高考分?jǐn)?shù)線等方式使其進(jìn)入民族大學(xué)專項(xiàng)學(xué)習(xí)法律專業(yè)知識；對畢業(yè)后自愿到少數(shù)民族地區(qū)工作的雙語法律大學(xué)生，給予學(xué)費(fèi)減免、子女到省會城市讀書就業(yè)等優(yōu)惠政策。比如在民族地區(qū)政法各類選拔和考錄中，設(shè)法增加少數(shù)民族雙語法律人才。在司法考試中，定向給予少數(shù)民族地區(qū)更大幅度的降低分?jǐn)?shù)線的招考政策；對長期在法院、檢察院工作，并且有一定經(jīng)驗(yàn)的人員，在司法考試中進(jìn)一步放寬條件；應(yīng)著力培養(yǎng)雙語法律翻譯人員。在部分法院、檢察院等司法機(jī)構(gòu)設(shè)立翻譯處，聘請專業(yè)人員，最大限度地滿足當(dāng)事人的需要，維護(hù)好當(dāng)事人的合法權(quán)益，同時(shí)做好普法宣傳工作；吸引漢族法律人才到這些地區(qū)工作并為其提供民族語言的培訓(xùn)機(jī)會，同時(shí)，最高人民法院、自治區(qū)高級人民法院應(yīng)繼續(xù)通過培訓(xùn)、交流、掛職等形式提高這些地區(qū)法律職業(yè)隊(duì)伍素質(zhì)等等。
（三）建立統(tǒng)一的雙語審判考核和評估體系?
隨著審判體制改革的不斷深入，民族地區(qū)采用雙語審判進(jìn)行績效考評作為評價(jià)審判工作效果的手段還是十分必要的，這有助于通過科學(xué)有效的雙語審判工作，有效地督促雙語案件審理達(dá)到合法化、規(guī)范化，同時(shí)對審判工作產(chǎn)生積極的導(dǎo)向作用。我們建議有關(guān)部門應(yīng)積極進(jìn)行雙語審判工作績效考評，不斷提高民族法官司法工作的積極性。
（四）加強(qiáng)雙語審判工作調(diào)研和總結(jié)
雙語審判是理論性、實(shí)踐性很強(qiáng)的審判活動。審判過程中有許多方面的問題，有待于我們進(jìn)一步開展調(diào)查研究和及時(shí)總結(jié)。目前，我們認(rèn)為應(yīng)著重進(jìn)行以下三方面的研究。一是在總結(jié)現(xiàn)今雙語審判工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合新編《漢語詞典》統(tǒng)一編制蒙古文法律法規(guī)翻譯規(guī)范。同時(shí)針對雙語法官及其他工作人員加強(qiáng)培訓(xùn)，把個(gè)人自學(xué)、上級培訓(xùn)有機(jī)地結(jié)合起來，不斷提升干警隊(duì)伍司法能力。二是要健全完善雙語審判的管理機(jī)構(gòu)和研究機(jī)構(gòu)?？梢試L試設(shè)立雙語審判庭，統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一管理。三是加強(qiáng)調(diào)研，針對審判用語進(jìn)行兩種語言的對比,理順母語和民族語言之間的關(guān)系,制定影響和干擾問題的解決方法。
篇五 正直雙語小學(xué)安全工作自查報(bào)告
正直雙語小學(xué)安全工作自查報(bào)告
安防工作自查報(bào)告
根據(jù)薩教發(fā)（2023）3號及薩區(qū)教委“安防”＜安全檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)＞我校對照“內(nèi)容”找問題，找漏洞，查隱患，找不足。對“內(nèi)容”提出的項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真的對照排查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下：
一、 綜合管理過硬 安全工作常抓不懈
1、一把手親自抓。由于我校的特殊性質(zhì)，“封閉式，寄宿制”管理，所以安全工作一直是我校的頭等大事。學(xué)校一直堅(jiān)持“教育安全兩手抓”，把安全工作納入日常工作之中，并列計(jì)劃，投經(jīng)費(fèi)，配備安全設(shè)備。如：2023年學(xué)校就有計(jì)劃的投入一筆資金，更新了學(xué)校的防火設(shè)備。
學(xué)校從建校時(shí)起，就制定了一把手親自抓安全的制度，堅(jiān)持每月召開一次的安全工作會雷打不動，一把手聽取安全主任的工作匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。僅3月份的安全工作會議，就部署解決了五項(xiàng)安全工作問題。及時(shí)的處理了安全隱患。
2、建立和完善全安責(zé)任制。學(xué)校設(shè)有安全主任，協(xié)助校長管理全校的安全工作。安全主任下設(shè)安全員，協(xié)助安全主任工作。從校長到安全員每個(gè)人職責(zé)分明。校長每月召開一次安全列會，主任每天都要在全校的安全區(qū)內(nèi)巡視一次，重點(diǎn)區(qū)或每天二次。如：學(xué)生寢室，廚房生平。發(fā)現(xiàn)問題作好記錄，及時(shí)處理，重大問題報(bào)告校長處理。僅3月份處理大小安全問題5件。同時(shí)建立各崗位安全責(zé)任制，簽定各崗位安全責(zé)任狀，責(zé)任到人頭。同時(shí)安全崗位責(zé)任制度在崗位處上墻。
3、建立建全安全管理組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校設(shè)有安全組織機(jī)構(gòu)，一把手掛帥，組成安全管理網(wǎng)絡(luò)，建立安全緊急預(yù)案。領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行代班制，每天都有校領(lǐng)導(dǎo)值班，夜間代班，每天晚上10：30分代班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行安全檢查一次。
4、搞好安全宣傳工作。學(xué)校一直堅(jiān)持兩手抓，把安全工作融入教育教學(xué)工作中。如：利用社會課、安全周時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全防火、交通安全等知識的教育，利用主題班隊(duì)會進(jìn)行“關(guān)愛生命”“不和莫生人說話”“家里沒人時(shí)我怎么辦”的教育。同時(shí)每學(xué)期對全校員工進(jìn)行一次安全防火，滅火器的使用常識培訓(xùn)。
二、 消防工作常抓不懈
1、 把消防工作落到人頭。建立每個(gè)崗位消防工作責(zé)任制度，上墻。對明火，明電開關(guān)責(zé)任到人。設(shè)立安全防火通道，設(shè)立夜光安全指示標(biāo)牌。設(shè)立應(yīng)急照明燈。配備滅火器具，并及時(shí)檢查打壓。
2、 建立安全管理疏散網(wǎng)絡(luò)圖。學(xué)校每學(xué)期都更新安全管理網(wǎng)絡(luò)圖，并在每一個(gè)崗位上墻。對每一個(gè)崗位，每一個(gè)人員分工明確，制定應(yīng)急疏散預(yù)案，緊急情況立即啟動。
三、 道路交通安全工作。
1、 對學(xué)生進(jìn)行日常交通安全教育。立用社會課時(shí)間學(xué)習(xí)交通法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生自我安全意識。
2、 每周接送學(xué)生時(shí)間，由學(xué)校安全主任親自把關(guān)，對沒有家長來接的學(xué)生，或沒有家長親自指定來接人員一律不準(zhǔn)接送學(xué)生。
3、 積極參加上級組織的安全活動，立用板報(bào)，廣播等宣傳工具進(jìn)行宣傳。
四、 其它安全工作
1、 對學(xué)校體育教學(xué)設(shè)施，每期進(jìn)行一次安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修理。
2、 對學(xué)校用電特別是用電量大的食堂每周進(jìn)行一次檢查，如：熱水器，蒸車等隨時(shí)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
3、 對學(xué)校使用的液化汽實(shí)行定人，定崗位管理。堅(jiān)持使用和存貯分離。定期打壓檢查。
4、 堅(jiān)持每學(xué)期對全體員工進(jìn)行一次體檢。特別是廚房工作人員。
5、 堅(jiān)持三無食品不進(jìn)校的原則。對學(xué)校應(yīng)進(jìn)的大綜食品堅(jiān)持定點(diǎn)，定人，定床位采購。對學(xué)生餐具堅(jiān)持定人，定時(shí)三餐三消。（二次藥物一次物理）
五、 教育教學(xué)安全
1、 學(xué)校每年舉辦的大型活動堅(jiān)持上報(bào)制度。并做好先期安全準(zhǔn)備工作，如：配備藥品，應(yīng)急用車等。
2、 間操時(shí)間，學(xué)校要求每班班主任親自到外面帶操，教學(xué)主任主持，安全主任監(jiān)管學(xué)生上下樓的安全。眼操由值周教師代隊(duì)，各值周生到各班檢查。
3、 對每一個(gè)學(xué)生建立學(xué)生建康檔案，每學(xué)期體檢二次。
4、 學(xué)校無嘗為全校提供沌凈水。定期清洗消毒飲水機(jī)。
六、 存在的問題
1、 各項(xiàng)安全制度按“內(nèi)容”的要求還不全面和完善。
2、 安全設(shè)備的資金投入還不到位。
3、 對新入校的員工安全培訓(xùn)還沒有及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)。
4、 獎懲制度還不完善。
5、 各項(xiàng)記錄不細(xì)，不完整。
6、 學(xué)校場地不平整，不利于安全。
對于存在的問題，我們急時(shí)的進(jìn)行整改，不完善的進(jìn)行完善。爭取借春季安防集中整治的東風(fēng)，把我校的安全工作上一個(gè)新的臺階。
2023年3月30日
篇六 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)雙語學(xué)校教育教學(xué)工作報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：
今天，我們在這里舉行南山雙語學(xué)校20xx年工會會員暨教職工代表大會，下面我代表校委會做教育教學(xué)工作報(bào)告，請審議。
一年來，雙語學(xué)校工會在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和支持下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮工會組織的橋梁作用，團(tuán)結(jié)全體教職工，以飽滿的熱情積極投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中來。同時(shí)，雙語學(xué)校工會作為群眾組織，盡心盡力地履行自己的職責(zé)和義務(wù)，得到了全體教職工的信賴與支持，學(xué)校的教育教學(xué)工作又邁上了新的臺階，具體表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
一、德育工作扎實(shí)有效
我們加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。今年學(xué)校充實(shí)了年級主任隊(duì)伍，強(qiáng)化了年級主任職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)《領(lǐng)導(dǎo)干部工作十條要求》和《領(lǐng)導(dǎo)干部一周常規(guī)》。我們實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)干部評議制度，學(xué)期初，各學(xué)部都組織了領(lǐng)導(dǎo)干部工作打算交流，學(xué)期末組織了述職評議，全體領(lǐng)導(dǎo)干部的滿意率在不斷提升。
我們加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。總校和各學(xué)部開展了多種形式的班主任培訓(xùn)活動，總校利用《雙語教研》和《政工通訊》，宣傳工作中的教師典型。我們在全體教師中開展了“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”和“我最愛戴的老師”評選活動。今年教師節(jié)期間，我們組織了第五屆“年度十杰教師”評選，并舉行了“十杰教師”事跡報(bào)告會，在廣大教師中引起了很好的反響。
我們扎實(shí)做好學(xué)生的思想教育工作。各學(xué)部以《學(xué)生思想品德教育序列方案》為載體，推進(jìn)德育序列化工程，開展了豐富多彩的主題教育活動。我們依托“關(guān)工委”組織，充分發(fā)揮社區(qū)、老年公寓、圖書館等陣地優(yōu)勢，開展了以落實(shí)“三個(gè)走進(jìn)”為主要內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動，取得了良好的教育效果。
一年來，我校的德育工作取得了豐碩的成果。今年7月9日，我校作為示范點(diǎn)現(xiàn)場，承擔(dān)了煙臺市關(guān)工委工作現(xiàn)場會和龍口市關(guān)工委示范點(diǎn)現(xiàn)場會的觀摩任務(wù)。10月18日—21日，我校承擔(dān)了全國“和諧德育年會”的展示任務(wù)，被授予“全國和諧德育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！狈Q號。11月26日，龍口市德育工作現(xiàn)場會在南山旅游學(xué)校召開。在今年5月份龍口市關(guān)工委、團(tuán)市委聯(lián)合組織的“十佳道德少年”評選活動中，我校初中部隋佳良同學(xué)光榮當(dāng)選。
二、素質(zhì)教育全面落實(shí)
今年2月份，南山基礎(chǔ)教育辦公室制定了《強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》，我們從兩個(gè)方面扎實(shí)做好素質(zhì)教育的`推進(jìn)工作：
一是全面落實(shí)課程規(guī)范。我們按照義務(wù)教育課程實(shí)施方案要求，全面開設(shè)了各類課程。特別是強(qiáng)化了音樂、體育、美術(shù)等課程的開全和開足，堅(jiān)持挖掘現(xiàn)有教師資源與社會招聘相結(jié)合，配備了音體美學(xué)科的師資，形成了一支數(shù)量足夠、質(zhì)量保證的教師隊(duì)伍。在抓好音體美課的基礎(chǔ)上，積極開展豐富多彩的群眾性體育、藝術(shù)活動和大課間體育活動。10月27日，我校組織了“我與祖國同行”冬季長跑啟動儀式。
二是加強(qiáng)了“三級課程”、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)等方面的研究。今年上半年，南山基礎(chǔ)教育辦公室多次組織雙語東海兩校的素質(zhì)教育研討會，推動了雙語學(xué)校素質(zhì)教育的研究進(jìn)程。中小學(xué)的以“三個(gè)走進(jìn)”為主題的綜合實(shí)踐活動、“兩卷四評一制”的學(xué)業(yè)評價(jià)模式、中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)、中小學(xué)作業(yè)改革等多項(xiàng)研究，均取得了較顯著的成效，山東省教育廳網(wǎng)站、《今日龍口報(bào)》等媒體都給予了專題報(bào)道。
今年11月份，小學(xué)部迎接了煙臺市教科院對我校的“山東省規(guī)范化”學(xué)校的檢查驗(yàn)收，專家組對我校的素質(zhì)教育工作給予了較高的評價(jià)。在今年10月份全市中小學(xué)教育教學(xué)工作會議上，我校被授予“素質(zhì)教育示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號，這是我校連續(xù)第九年獲得該項(xiàng)稱號。
三、“和諧高效、思維對話”型課堂研究有序推進(jìn)
我校是煙臺市教科院確定的“‘和諧高效、思維對話’型課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)?！?，各學(xué)部認(rèn)真貫徹落實(shí)總校提出的打造“和諧高效、思維對話”型課堂的要求，努力在提高課堂教學(xué)效率上下工夫。為了推進(jìn)“和諧高效、思維對話”型課堂研究，總校把上半年的四五月份、下半年的10月份確定為“課堂教學(xué)研究月”，并以20xx4號文的形式公布了《課堂教學(xué)研究月活動實(shí)施方案》。各學(xué)部在總校的統(tǒng)一部署下，扎實(shí)開展了以“賽課”活動為主線的課堂教學(xué)研討活動，取得了很好的成效，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
1、構(gòu)建了“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式
我們借鑒“洋思、杜郎口和寧津”等學(xué)校課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系實(shí)際，從充分調(diào)動學(xué)生主動參與入手，整體設(shè)計(jì)課堂教學(xué)“四環(huán)節(jié)”相結(jié)合的教學(xué)框架，實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，有效地指導(dǎo)了我校的課堂教學(xué)改革。
2、創(chuàng)設(shè)了濃厚的教學(xué)研究氛圍
各學(xué)部認(rèn)真落實(shí)總校提出的“四個(gè)轉(zhuǎn)變”的要求，開展了多種形式的教學(xué)研究活動。10月末，總校教研室組織了集體備課經(jīng)驗(yàn)交流會，將集體備課研究引向深入。11月份，小學(xué)部組織了“年級組專場”教研活動，總校教研室和各學(xué)部分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任觀摩了此項(xiàng)活動，《今日龍口報(bào)》以《“草根教研”在南山興起》為題進(jìn)行了報(bào)道。
3、打造了一批課堂教學(xué)優(yōu)秀教師
由于我們在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上狠下工夫，各學(xué)部都涌現(xiàn)出了一批課堂教學(xué)優(yōu)秀教師，城市花園幼兒園程磊等5名教師代表龍口市參加煙臺市優(yōu)質(zhì)課比賽，榮獲一等獎。在11月份總校組織的“和諧高效、思維對話”型課堂研究優(yōu)秀教師暨優(yōu)秀教學(xué)案例征集評選中，南山幼兒園、城市花園幼兒園、中小學(xué)和旅游學(xué)校共有68名教師被評為“賽課活動優(yōu)秀教師”，1教學(xué)案例被評為“優(yōu)秀教學(xué)案例”。
4、促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高
課堂教學(xué)研究促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在今年的中考中，我校初中部取得優(yōu)異成績，57人升入高中，其中一中高甲甲9人，普通高中43人，音體美特長生5人，實(shí)現(xiàn)了大面積升學(xué)和優(yōu)生培養(yǎng)的雙豐收。
四、藝體、電教工作取得新的成績
我們?nèi)嫱七M(jìn)素質(zhì)教育，在音體美、計(jì)算機(jī)教學(xué)等方面都取得了新的成績。
南山幼兒園在全市幼兒舞蹈比賽中，《雀舞吉祥》和《紅翎》兩個(gè)節(jié)目獲一等獎，并參加了全市慶“六一”匯報(bào)演出。
在龍口市春季田徑運(yùn)動會中，我校被市教育體育局授予“體育道德風(fēng)尚獎”。
在全市中學(xué)生籃球賽中，我校初中部男子籃球隊(duì)榮獲全市亞軍。
初中部合唱團(tuán)參加煙臺市“喜迎奧運(yùn)唱響和平”首屆中小學(xué)生合唱節(jié)演出，榮獲一等獎。
7月中旬，中小學(xué)和幼兒園在南山文化中心和黃城文化廣場組織了專場文藝演出，這是我校連續(xù)第二年組織此項(xiàng)演出。
我校參加龍口市教體局組織的“優(yōu)秀教育網(wǎng)站”評選，并榮獲一等獎。
在龍口市教體局組織的中小學(xué)生電腦作品制作評選中，我校小學(xué)部獲得一等獎1個(gè)（全市共3個(gè)），初中部獲得二等獎1個(gè)（全市共4個(gè)）。
在龍口市中小學(xué)生電腦制作競賽中，我校中小學(xué)兩名同學(xué)均獲得一等獎，我校榮獲“競賽組織獎”。
在全市小學(xué)生健美操比賽中，我校小學(xué)部代表隊(duì)榮獲全市第一名，蟬聯(lián)該項(xiàng)目冠軍，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校自xx年以來該項(xiàng)目的三連冠。
在全市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)繪畫書法現(xiàn)場比賽中，我校中小學(xué)部共獲得一等獎7個(gè)、二等獎4個(gè)、三等獎1個(gè)，創(chuàng)歷年該項(xiàng)比賽最好成績。
上述成績和榮譽(yù)的取得，與廣大教職員工的辛勤努力是分不開的，與我們工會的辛勤工作也是息息相關(guān)的。為了更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作，營造更加濃厚的工作氛圍，雙語學(xué)校教育工會下階段將進(jìn)一步加強(qiáng)民主管理，不斷提高廣大教職工和學(xué)生家長參政議政的積極性。一是繼續(xù)發(fā)揮家長聯(lián)席會的作用。今年10月份，我們又成立了第五屆家長聯(lián)席會，將通過每學(xué)期兩次的聯(lián)席會議和平日不定期的交流，及時(shí)聽取家長對我校教育教學(xué)工作的意見和建議；
二是開好每兩個(gè)月一次的民主生活會。傾聽教職工呼聲，及時(shí)了解教職工意愿和要求，解決工作和生活中的問題，扎扎實(shí)實(shí)地為教職工做好事、辦實(shí)事；三是我們將一如既往地組織更多的有益身心健康的活動。以豐富教職工的文化生活，加強(qiáng)我校的精神文明建設(shè)。現(xiàn)在各學(xué)部教師正在學(xué)習(xí)太極拳，準(zhǔn)備明年的春季運(yùn)動會開幕式。
同時(shí)，我們也希望今天參加會議的各位代表要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在工作中真正發(fā)揮帶頭楷模作用，帶動廣大教職工，在學(xué)習(xí)中統(tǒng)一思想和行動，在學(xué)習(xí)中凝聚智慧和力量，發(fā)揮主力作用，形成主力團(tuán)隊(duì)，在發(fā)展學(xué)校的同時(shí)，自己也得到提高和發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，回顧即將過去的一年，我們在奮斗中前行；展望新的一年，孕育著新的希望。雙語學(xué)校在發(fā)展過程中也將不斷面臨著新的挑戰(zhàn)，為了進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，希望全體教職員工團(tuán)結(jié)一致，同心同德，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，愛校敬業(yè)，形成具有高度凝聚力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的一流團(tuán)隊(duì)，為全面建設(shè)理想學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
篇七 雙語學(xué)校教育教學(xué)工作報(bào)告范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：
今天，我們在這里舉行南山雙語學(xué)校xx年工會會員暨教職工代表大會，下面我代表校委會做教育教學(xué)工作報(bào)告，請審議。
一年來，雙語學(xué)校工會在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和支持下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮工會組織的橋梁作用，團(tuán)結(jié)全體教職工，以飽滿的熱情積極投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中來。同時(shí)，雙語學(xué)校工會作為群眾組織，盡心盡力地履行自己的職責(zé)和義務(wù)，得到了全體教職工的信賴與支持，學(xué)校的教育教學(xué)工作又邁上了新的臺階，具體表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
一、德育工作扎實(shí)有效
我們加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。今年學(xué)校充實(shí)了年級主任隊(duì)伍，強(qiáng)化了年級主任職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)《領(lǐng)導(dǎo)干部工作十條要求》和《領(lǐng)導(dǎo)干部一周常規(guī)》。我們實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)干部評議制度，學(xué)期初，各學(xué)部都組織了領(lǐng)導(dǎo)干部工作打算交流，學(xué)期末組織了述職評議，全體領(lǐng)導(dǎo)干部的滿意率在不斷提升。
我們加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)?？傂：透鲗W(xué)部開展了多種形式的班主任培訓(xùn)活動，總校利用《雙語教研》和《政工通訊》，宣傳工作中的教師典型。我們在全體教師中開展了“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”和“我最愛戴的老師”評選活動。今年教師節(jié)期間，我們組織了第五屆“年度十杰教師”評選，并舉行了“十杰教師”事跡報(bào)告會，在廣大教師中引起了很好的反響。
我們扎實(shí)做好學(xué)生的思想教育工作。各學(xué)部以《學(xué)生思想品德教育序列方案》為載體，推進(jìn)德育序列化工程，開展了豐富多彩的主題教育活動。我們依托“關(guān)工委”組織，充分發(fā)揮社區(qū)、老年公寓、圖書館等陣地優(yōu)勢，開展了以落實(shí)“三個(gè)走進(jìn)”為主要內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動，取得了良好的教育效果。
一年來，我校的德育工作取得了豐碩的成果。今年7月9日，我校作為示范點(diǎn)現(xiàn)場，承擔(dān)了煙臺市關(guān)工委工作現(xiàn)場會和龍口市關(guān)工委示范點(diǎn)現(xiàn)場會的觀摩任務(wù)。10月19日—21日，我校承擔(dān)了全國“和諧德育年會”的展示任務(wù)，被授予“全國和諧德育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”稱號。11月26日，龍口市德育工作現(xiàn)場會在南山旅游學(xué)校召開。在今年5月份龍口市關(guān)工委、團(tuán)市委聯(lián)合組織的“十佳道德少年”評選活動中，我校初中部隋佳良同學(xué)光榮當(dāng)選。
二、素質(zhì)教育全面落實(shí)
今年2月份，南山基礎(chǔ)教育辦公室制定了《強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》，我們從兩個(gè)方面扎實(shí)做好素質(zhì)教育的推進(jìn)工作：
一是全面落實(shí)課程規(guī)范。我們按照義務(wù)教育課程實(shí)施方案要求，全面開設(shè)了各類課程。特別是強(qiáng)化了音樂、體育、美術(shù)等課程的開全和開足，堅(jiān)持挖掘現(xiàn)有教師資源與社會招聘相結(jié)合，配備了音體美學(xué)科的師資，形成了一支數(shù)量足夠、質(zhì)量保證的教師隊(duì)伍。在抓好音體美課的基礎(chǔ)上，積極開展豐富多彩的群眾性體育、藝術(shù)活動和大課間體育活動。10月27日，我校組織了“我與祖國同行”冬季長跑啟動儀式。
二是加強(qiáng)了“三級課程”、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)等方面的研究。今年上半年，南山基礎(chǔ)教育辦公室多次組織雙語東海兩校的素質(zhì)教育研討會，推動了雙語學(xué)校素質(zhì)教育的研究進(jìn)程。中小學(xué)的以“三個(gè)走進(jìn)”為主題的綜合實(shí)踐活動、“兩卷四評一制”的學(xué)業(yè)評價(jià)模式、中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)、中小學(xué)作業(yè)改革等多項(xiàng)研究，均取得了較顯著的成效，山東省教育廳網(wǎng)站、《今日龍口報(bào)》等媒體都給予了專題報(bào)道。
今年11月份，小學(xué)部迎接了煙臺市教科院對我校的“山東省規(guī)范化”學(xué)校的檢查驗(yàn)收，專家組對我校的素質(zhì)教育工作給予了較高的評價(jià)。在今年10月份全市中小學(xué)教育教學(xué)工作會議上，我校被授予“素質(zhì)教育示范學(xué)校”榮譽(yù)稱號，這是我校連續(xù)第九年獲得該項(xiàng)稱號。
