教代會校長工作報告10篇

篇一 教代會校長2023年度工作報告

學校辦學理念是一個學校的辦學靈魂，它貫穿于學校各項工作之中，通過學校各項工作表現(xiàn)出來。一個符合校情、具有一定前瞻性的辦學理念可以起到鼓舞士氣，增強學校凝集力，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要作用。我們結(jié)合本校實際，提出了“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學理念。

一、“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學理念的提出

我校是一所有著近50年辦學歷史的老校、名校，多年來，以較高的教學質(zhì)量在武漢市享有較高社會聲譽，先后被評為××區(qū)“名校”、“武漢市文明單位”、“武漢市示范學校”等等。但是，隨著社會的進步與發(fā)展，教育改革的步步深入，我校所面臨的形勢愈來愈嚴峻。

1、多年來，我校以質(zhì)量取勝的特點有待進一步發(fā)揚光大，同時學校還沒有形成自身一整套有特色的先進的辦學理念和完善的教育教學模式。

2、由于歷史原因，我校辦學條件受到客觀制約，無論是在場地、設(shè)施等方面，還是在人員、編制等問題上，都存在著不盡人意之處，有的甚至很嚴重，直接影響著我校向省級示范學校邁進的進程。

3、現(xiàn)有的教師隊伍還存在許多的不適應(yīng)。目前我校骨干教師人數(shù)少，層次底，這與我校的現(xiàn)狀極不相稱，形成鮮明反差。而占教師半數(shù)以上的青年教師的成長還有一個較長的過程。高考時間的提前，對按老路教與學的師生無疑是雪上加霜。隨著時代的進步，互聯(lián)網(wǎng)的普及，學生思維習慣與過去不同，特別是教育改革的艱巨任務(wù)對教師的要求更高更新了。面對新的形勢和要求，我們的教師有一個繼續(xù)學習，不斷更新知識，不斷提高教育教學能力的過程。

4、學校班子調(diào)整后，如何使新的領(lǐng)導班子更具戰(zhàn)斗力，如何讓青年干部快速成長起來，真正成為我校廣大教職員工的公仆和帶頭人，促進我校的可持續(xù)發(fā)展。必須在實踐中加快其思想、組織和作風建設(shè)的步伐，而這一過程又將是長期而艱巨的。

5、我區(qū)一所所省示范中學申辦成功對我校的生源構(gòu)成嚴重壓力。更有甚者，我校背面江橋區(qū)的13中又以嶄新的面貌出現(xiàn)，直接制約著我校的發(fā)展。

在正視挑戰(zhàn)的同時，我們也應(yīng)清楚的看到挑戰(zhàn)之中存在的機遇。

1、黨的xx屆六中全會已經(jīng)明確提出了“推進教育創(chuàng)新，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，改革培養(yǎng)模式，提高教育質(zhì)量”，形成與經(jīng)濟社會發(fā)展要求相適應(yīng)的教育體制，這無疑是給我校發(fā)展指明了前進的方向，創(chuàng)造了一個發(fā)展機遇。區(qū)教育局提出的“三個確立”、“三個統(tǒng)一”的思想，即：①確立穩(wěn)步提升教育質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的根本，是適應(yīng)先進生產(chǎn)力發(fā)展要求的觀念，把全面推進素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量有機統(tǒng)一起來。②確立以人為本，培養(yǎng)“四有”新人，就是代表先進文化發(fā)展方向的觀念，把進行思想道德教育與提高師生綜合素質(zhì)有機統(tǒng)一起來。③確立辦好教育為人民，不斷滿足人民群眾對各級各類教育的要求就是代表廣大人民群眾根本利益的觀念，把深化教育改革、依法規(guī)范辦學行為與不斷提高辦學效益有機統(tǒng)一起來，為我們辦好學校提供了科學理論指導。

2、我校是一所有近五十年歷史的老校，地理位置適中，處于橋口區(qū)的中心地段，交通方便，環(huán)境優(yōu)美，配套結(jié)構(gòu)合理，這就給我校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、近半個世紀以來，我校的歷任領(lǐng)導和廣大教職員工，以校為家，以校為榮，幾代人努力拼搏，形成的以質(zhì)量興校、以質(zhì)量取勝的做法，已在社會上產(chǎn)生了深刻影響，并在全校教職員工中形成了深厚底蘊。

4、我校有中學高級教師60多人，目前不少學科教學骨干已成氣候，全校的教育、教學工作均有一大批德才兼?zhèn)涞慕處熤沃?，這將為我校的可持續(xù)發(fā)展提供堅實的保證。

5、區(qū)教，育局及有關(guān)職能部門一直對我校給予了無比的關(guān)注、關(guān)懷和支持，使我校的可持續(xù)發(fā)展如虎添翼。周邊兄弟學校和廣大社會各界對我校寄予了厚望，給我校提供了良好的生源及物質(zhì)幫助，又讓我校錦上添花。我校現(xiàn)在已成為武漢市綜合辦學水平示范學校，在區(qū)教研室的幫助下，以及與兄弟學校的聯(lián)手，將使我校再次騰飛起來。

嚴峻的形勢需要我們創(chuàng)新辦學理念和發(fā)展思路。全校干部教師已經(jīng)認識到：只要我們牢固堅持“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學理念，狠抓內(nèi)功，銳意改革，舉全校之力，一定能夠再創(chuàng)我校輝煌!

二、“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學理念的內(nèi)涵

要把人文關(guān)懷滲透到學校工作的各個環(huán)節(jié)中，以質(zhì)量作為衡量和評價教育教學管理工作的主要標準，堅持成績面前論英雄，能者上，平者讓，庸者補救。

“以人為本，質(zhì)量至上”的基本理念由一套完整的運行機制予以保障落實：干部隊伍的培養(yǎng)和民主的決策管理機制，以增強學校管理效能感，提高管理工作質(zhì)量，對“不作為”和“亂作為”的現(xiàn)象要嚴格追究;教師隊伍校本培訓和校本教研機制，增強教師的效能感，提高教育教學質(zhì)量，對違背師德規(guī)范要求的行為要嚴格追究;促進學生發(fā)展的機制，增強學生的效能感。這三個方面是緊密相連、相互促進的。

三、干部隊伍的培養(yǎng)和民主的決策管理機制

學校管理的質(zhì)量取決于干部隊伍的培養(yǎng)和民主的決策管理機制。學校管理干部隊伍專業(yè)化是教育現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢。我們認為，學校應(yīng)適應(yīng)這一趨勢進行干部隊伍建設(shè)，首先要選好干部，一個好的學校干部既應(yīng) 該是一名好教師，又應(yīng)該是好的管理人員，應(yīng)該熟悉現(xiàn)代管理的基本理論，具備較強的實踐能力。其次，要培養(yǎng)好干部，要給每個干部確定好發(fā)展目標。第三，任用好干部，要分工明確，權(quán)責清晰。最后，對干部隊伍要進行必要的監(jiān)督，避免出現(xiàn)不作為和腐敗行為。

學校領(lǐng)導要善于聽取群眾意見，讓群眾參與學校重大事務(wù)的決策。學校將繼續(xù)堅持三位一體的校長負責制。即：校長的行政指揮權(quán)，教代會的民主管理權(quán)和黨總支的監(jiān)督保證權(quán)。研究表明，民主決策和管理機制，是克服教師職業(yè)倦怠的有效措施，是增強學校凝集力和效能感的關(guān)鍵。

黨的xx屆六中全會對干部，尤其是領(lǐng)導干部提出了更高要求。我校全體干部必須努力學習有關(guān)法律、法規(guī)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正做到勤政廉政，依法治校，依法治教。嚴格執(zhí)行黨中央關(guān)于干部廉潔自律的有關(guān)條例規(guī)定。堅決制止“三亂”，堅持收支兩條線，杜絕小金庫。黨員干部工作上要向前靠，生活上要向后讓，不與群眾爭名爭利。全體干部既要踏實工作，早出成果，又不能急功近利，顧此失彼，在思考處理問題時，必須以我校的可持續(xù)發(fā)展為大前提。

四、教師隊伍校本培訓和校本教研機制

教師教育教學質(zhì)量在很大程度上取決于校本培訓和校本教研機制。我們根據(jù)本校實際，創(chuàng)新提出“新老教師結(jié)對”辦法。

所謂新老教師結(jié)對是指在學校的統(tǒng)一組織下，學校老教師與年輕教師在自愿的基礎(chǔ)上，結(jié)成互助合作的對子，就教育教學中的問題開展研討，以促進共同提高的校本教研和校本培訓的組織形式、活動方式。新老教師結(jié)對不同于傳統(tǒng)的師徒結(jié)對，它是基于教師終身發(fā)展的理念提出的，旨在促進新老教師優(yōu)勢互補，以達到共同發(fā)展的目的。我校開展新老教師結(jié)對活動的主要經(jīng)驗和做法：

1、新老教師簽定協(xié)議，共同制定發(fā)展規(guī)劃。新老教師結(jié)對是一個新事物，為了保證這一活動不走形式，不走過場，真正落到實處，學校制定了《新老教師結(jié)對規(guī)劃及工作辦法》，明確提出新老教師結(jié)對是校本教研和校本培訓的主要形式之一，學校把參與這一活動的情況納入對教師考核范圍，并與教師的工資晉級、職稱聘用掛鉤?！兑?guī)劃及工作辦法》提出老教師要利用這些形式，加強繼續(xù)學習，爭做骨干教師和師德雙馨教師;年輕教師要利用這些形式，迅速提高教書育人本領(lǐng)，力爭“一年成熟，三年成才，八年成名”。

在學校統(tǒng)一組織下，主要以教研組、備課組為單位，新老教師自主結(jié)成對子，并簽定協(xié)議，協(xié)議規(guī)定了雙方的權(quán)利和義務(wù)，以及新老教師的發(fā)展規(guī)劃。目前，我校結(jié)成了57個對子，參與結(jié)對教師占一線教師的70%以上。

2、課堂觀摩，相互學習。

課堂觀摩是新老教師結(jié)對的主要內(nèi)容，《規(guī)劃及工作辦法》規(guī)定，老教師每月至少要聽年輕教師3節(jié)課，年輕教師每月要聽6節(jié)課。課堂觀摩的內(nèi)容主要有：新課程理念的貫徹狀況、教學各環(huán)節(jié)的設(shè)計及相互銜接、學生課堂活動的組織與管理、教學過程的德育及心理健康教育滲透、教學評價的方式方法。

課堂觀摩之后，新老教師就要圍繞該課內(nèi)容進行說課、評課，這是新老教師相互學習的重要時機。我們通過一段時間的觀察發(fā)現(xiàn)，采用新老教師結(jié)對形式，可以在一定程度上克服傳統(tǒng)師徒結(jié)對中存在的老教師話語霸權(quán)現(xiàn)象，年輕教師能夠暢所欲言，與老教師平等對話?？梢姡@種形式對于保持年輕教師的創(chuàng)新意識、推動老教師的改革意識有著積極作用。區(qū)學科帶頭人××*老師說：“年輕教師××*的一句課堂用語給我留下了深刻影響，她對學生說‘你能不能到到黑板上演板’，顯得與學生非常親和，學生學習如坐春風。而我總是用命令語氣讓學生回答問題，態(tài)度很生硬，搞得學生很緊張、焦慮。”

3、以問題為中心開展行動研究。

新老教師深入課堂后，往往能夠發(fā)現(xiàn)大量問題。比如，“如何落實新課標的三維教學目標”、“如何導入新課”、“如何分類教學”、“如何評價學生”、“如何提高課堂教育教學效率”、“如何進行心理健康教育滲透”，等等。這些問題以往是視而不見，或者即使意識到了，甚至下決心解決，但結(jié)果往往是不了而了。

現(xiàn)在，由于簽定了協(xié)議，新老教師雙方的目標及權(quán)利、義務(wù)很明確，大家的自我發(fā)展意識明顯增強，教育教學中的問題如果不及時解決，勢必影響教育教學效率，影響自身發(fā)展。新老教師開展行動研究的意識明顯增強。地理組年輕教師××*老師主講了一節(jié)研討課，老教師××老師覺得她的課堂評價單一，不利于激活學生的學習興趣，她們覺得有必要圍繞“促進學生發(fā)展的課堂評價模式”開展研究。在學校教科室的指導下，她們上網(wǎng)查資料，還買回了一些有關(guān)新課程評價的圖書，提出了“綠色課堂教學的評價模式”，其內(nèi)涵是，在堅信每個學生都能夠成功的理念下，創(chuàng)造適宜評價的課堂文化氛圍，從學生的身心特點出發(fā)，堅持發(fā)展性原則，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面入手，建立多元智力評價機制和激勵性教育評價機制，促進學生在學習過程中實現(xiàn)知識建構(gòu)、能力培養(yǎng)、心理素質(zhì)提高的三元合一。

后來，××*老師參加了區(qū)教育局組織的“走進新課程‘一課一論文’”活動，取得了優(yōu)質(zhì)課一等獎，優(yōu)秀論文二等獎的好成績。××老師的相關(guān)論文獲得了市一等獎。

4、及時總結(jié)，共同提高。新老教師結(jié)對是校本教研、校本培訓的一種重要形式，這項活動開展的如何關(guān)系著學校的教育質(zhì)量，關(guān)系著學生的師資隊伍建設(shè)。為此，學校成立了“校長室教務(wù)處教研組長”的領(lǐng)導班子，確定了“每周研討每月教研組長向教務(wù)處匯報教務(wù)處制定月度進展表和印發(fā)簡報每學期總結(jié)表彰”的運行機制。這種管理體制和運行機制，保證了新老教師結(jié)對活動能夠持之以恒開展。

五、促進學生發(fā)展的機制

學生的發(fā)展是學校頭等大事，教學質(zhì)量是學校生命線。學校要與時俱進，根據(jù)不同年份學生的特點，尋找有效教育教學辦法促進學生的發(fā)展。

1、把對學生的關(guān)心融入各項工作之中，增強學校親和力、凝集力。對教師關(guān)心學生的典型事例要予大力表彰，讓學生看在眼里，記在心里，并以此引導學生學會關(guān)心。

2、鼓勵教師根據(jù)本人特點和學生情況探索有效教學模式，提高課堂教學效率，增強學生學習效能感。

3、加強德育與教學系列的配合，班主任與科任教師的配合、學校與家長的配合，整合教育資源，形成教育合力，促進教育教學效率的提高。

4、加強對學生的學法指導、心理輔導、發(fā)展引導，促進學生和諧健康成長。

5、積極開發(fā)教育資源，尤其是校友資源，多種形式開發(fā)校本教材，加強對學生效能感的培養(yǎng)。

“艱苦奮斗闖難關(guān)，腳踏實地抓發(fā)展”是我區(qū)目前教育工作的主題口號，對我校的工作賦予深刻的指導意義。我們要堅持“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學理念，統(tǒng)一思想，整合各種教育資源的配置，創(chuàng)造性地去貫徹落實，把學校辦好，辦出特色來，使我校常勝不衰，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多更好的接班人!

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篇二 小學教代會校長工作報告

一個學校的管理，有“道”與“法”?！暗馈奔此枷?、理論或理念，“法”即方法、技術(shù)與手段，“道”與“法”合則成就事業(yè)。所以要管理好一所學校，必須辨證的理解和應(yīng)用好理念，道法自然，才能達到學校管理的和諧與最佳效益。而落實校務(wù)公開，在很大程度上體現(xiàn)了對教職工的信任，調(diào)動了他們的積極性和創(chuàng)造性；推行校務(wù)公開也是進一步提高學校管理水平的客觀需要，有助于增強服務(wù)意識，改進工作作風，提高辦事效率，推進學校民主政治建設(shè)。因此，根據(jù)上級有關(guān)做好校務(wù)公開工作的文件精神，帶城輔導區(qū)的三所學校把校務(wù)公開工作列入了學校工作的重要議事日程。

一、校務(wù)公開成為帶城輔導區(qū)管理工作的重要組成部分

校務(wù)公開不是簡單的“校務(wù)公布”，而是要通過實行校務(wù)公開，形成學校內(nèi)部各方面的互動機制，實現(xiàn)學校的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，努力為“辦好讓人民滿意的教育”創(chuàng)造有利的條件。幾年來，我們?nèi)鶎W校不斷強化領(lǐng)導班子的民主決策意識和教職工的民主參與意識，逐步樹立“以人為本，依法治教，以德立校，民主管理”的辦學理念，并與學校的各項管理工作有機結(jié)合，使校務(wù)公開逐步走上制度化、規(guī)范化、正?；能壍溃嬲研?wù)公開作為學校管理工作的重要組成部分。幾年來，各校在深化校務(wù)公開、推進民主管理過程中，主要做到以下三個結(jié)合：

1、校務(wù)公開與黨風廉政建設(shè)相結(jié)合。我輔導區(qū)堅持把領(lǐng)導干部勤政廉政置于群眾的民主監(jiān)督之下，建立公開、公正、公平的管理機制。通過建立健全有關(guān)人事任用、人員調(diào)聘、評優(yōu)晉職、大宗采購、基建的招、投標等方面的配套制度和管理方法，堵塞漏洞，從源泉頭上防止腐敗的產(chǎn)生。

2、校務(wù)公開與發(fā)揮教代會的作用相結(jié)合。各校能充分調(diào)動廣大教職工的積極性，為學校的發(fā)展和管理進言獻策，真正起到聚民意、聚民智、聚民力的作用。教代會制度是學校實行民主管理的基本形式，更是校務(wù)公開的基本載體。各校教代會做到“定期召開、落實職權(quán)、程序規(guī)范”，對教代會代表明確提出要“服務(wù)教學、顧全大局、敢說真話、直言進諫”，要積極為學校的改革發(fā)展穩(wěn)定獻計獻策。現(xiàn)在，教代會已經(jīng)成為各校實行民主管理的重要途徑，在實現(xiàn)教職工主人翁地位、完善學校決策機制、調(diào)動教職工的積極性，促進學校的改革、發(fā)展與穩(wěn)定等方面發(fā)揮了積極的不可替代的作用。

3、校務(wù)公開與規(guī)范學校管理相結(jié)合。各校牢固樹立依法行政、依法治校的觀念，不斷促進學校的民主政治建設(shè)。校務(wù)公開是學校民主管理的一項系統(tǒng)工程，要使之具有長久的生命力和實效性必須從制度建設(shè)入手，規(guī)范程序、有效運行。幾年來，我們積極探索、不斷實踐，初步總結(jié)出一套符合學校實際的校務(wù)公開工作制度。一是嚴格會議制度，定期召開行政會議，集體討論、決定學校重要行政事務(wù)；定期召開全體教職工大會、全校師生大會、家長會，通報學校工作情況；一年至少召開一次教代會，討論和審議學校的重大問題；每年年終召開全體教職工大會，民主評議領(lǐng)導干部。二是規(guī)范公開程序。每季度出一期校務(wù)公開欄，把熱點、重點問題的處理過程和結(jié)果公布于眾；校務(wù)公開工作監(jiān)督小組定期或不定期召開師生座談會，收集反饋信息，提出改進意見。各校校務(wù)公開工作正逐漸變成學校行政的自覺行為。三是建立健全學校各項規(guī)章制度。為了加強學校的民主和法制建設(shè)，進一步規(guī)范辦學行為，充分調(diào)動廣大師生員工的積極性，制定切合學校實際的科學的管理制度，建立自我管理、自我約束、自我評價機制，逐步走上依法治校的軌道，隨著校務(wù)公開的推行和深化，我們認真制定并不斷完善各項管理制度，使學校的管理工作做到有章可循，增加了管理的透明度，避免了辦事的隨意性，提高了工作效率和管理水平。

二、突出重點、熱點問題，打開校務(wù)公開工作突破口

根據(jù)規(guī)定，校務(wù)公開的內(nèi)容，涉及到學校各方面的工作。在內(nèi)容繁多，難于一一公開的情況下，我校主要突出公開重點、熱點問題。

1、突出改革發(fā)展的“著力點”。通過教代會和各種會議、公開欄、廣播等形式公開學校改革發(fā)展的重大事項、中長期規(guī)劃和年度計劃，落實師生員工對學校重大工作的審議建議權(quán)。

2、突出群眾關(guān)注的“興奮點”。通過公開教職工住房、福利、職稱評聘、干部任職、各種評優(yōu)等內(nèi)容，落實師生員工對自身素質(zhì)的提高和生活福利等的審議決定權(quán)。

3、突出廉政建設(shè)的“關(guān)鍵點”。公開學校財務(wù)收支的重大項目，特別是大宗物品采購情況、基建維修的開支和管理情況、學校收費標準等內(nèi)容，落實教職員工對學校重大事項的知情權(quán)。

4、突出民主監(jiān)督的“重難點”。每年年終在校級領(lǐng)導述職報告的基礎(chǔ)上，結(jié)合其本人的工作表現(xiàn)、廉潔自律等情況，認真開展民主評議活動，落實教職工對學校領(lǐng)導的評議監(jiān)督權(quán)。

三、豐富公開形式，延伸校務(wù)公開的深度和廣度

教代會是學校實行校務(wù)公開的主要形式和載體，各校堅持凡屬學校重大的決定、規(guī)章制度和有關(guān)教職工切身利益的問題均提交教代會討論、審議和通過。對其他的不同內(nèi)容，采取不同方式進行公開，并注意公開的實效。如通過黨委會、行政會、教代會、教職工大會、師生大會、各種座談會等形式進行公開，讓師生員工了解學校各方面情況；通過校務(wù)公開欄、校務(wù)公開網(wǎng)頁，公開學校收支情況、基建情況、招聘人員情況、學生學雜費收費標準、職稱的評聘情況、黨員的發(fā)展吸收情況、評優(yōu)和招生情況等；通過工資、工作量補貼表等公開與教職工的工資和福利有關(guān)的內(nèi)容。同時，我們還不定期召開退休教師座談會，主動向他們通報學校工作。此外，我們還重視對外公開，主動接受家長、社會和上級的檢查、監(jiān)督。

總之，校務(wù)公開不但縮短了教職工之間、領(lǐng)導與老師之間的距離，而且使廣大教職工把學校當成自己的家，促進了學校的民主管理。在今后的工作中，我們還將不斷總結(jié)經(jīng)驗，把民主管理，校務(wù)公開工作扎扎實實地開展下去，為帶城輔導區(qū)更輝煌的明天而努力奮斗！

篇三 學校2023年教代會校長工作報告

關(guān) 學 江

尊敬的教體局工會秦主席、各位代表，同志們：

xx中心校第八屆教代會，在各位領(lǐng)導的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了?，F(xiàn)在，我受大會主席團的委托向大會作學校工作報告，請各位代表予審議，并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領(lǐng)導提出寶貴意見。

2023年，在教體局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導和全鎮(zhèn)廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標，繼續(xù)堅持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學?！钡霓k學理念；堅持“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢颍愿偁幋偬岣?，以集體明榮辱；立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學?！?的治校方略；全面貫徹教育方針，扎實推行新課程改革，堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖，深化 “三項素質(zhì)提升工程”建設(shè)，積極推進幼教、普教、成職教均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀，團結(jié)合作的xx精神文化，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)了我中心校教育的又好又快發(fā)展。中心校被市教育局、人事局評為承德市教育系統(tǒng)先進集體；中學被縣政府評為教育教學實績突出優(yōu)勝單位。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作：

一、扎實開展了活動“學習實踐科學發(fā)展觀”和“作風建設(shè)年”活動。

按照上級關(guān)于開展“學習實踐科學發(fā)展觀”的安排部署，我們成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導小組，制定了“學習實踐科學發(fā)展觀”活動方案，確定了“提升素質(zhì)，創(chuàng)新機制，打造品牌學?！钡目茖W發(fā)展觀活動主題，明確了活動開展的目標要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進教職工的道德水平有新提高，科學發(fā)展上水平——推動教育教學方法有新改進，人民群眾得實惠——力爭教育教學質(zhì)量有新提升。在“三訪六問”活動中，征求到意見、建議56條；組織召開了民主生活會，大家開展了批評與自我批評，達到了相互幫助，共同進步，促進工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，班子成員先后召開3次會議，修訂完善了《教師評獎評優(yōu)方案》、《教師職稱評聘實施方案》、《中小學教師教育教學考核細則》等6項制度。培樹了愛崗敬業(yè)標兵趙維樹，孝老愛親模范李桂芬，校本教研標兵馬瑞雪等14位各層次的先進典型。搞好黨建工作，加強黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作，增進了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在“作風建設(shè)年”活動中，我們著力解決了當前校風、教風、學風、領(lǐng)導作風存在的突出問題和解影響我中心校教育教學又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進一步加強了思想作風建設(shè)，通過召開不同層次的座談會，組織教職工從思想作風、學習作風、和工作作風等方面進行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進步性和紀律性不強等問題。

深化“三項素質(zhì)提升工程”，進一步加強了師德師風建設(shè)，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責任心不強，影響全局性工作的問題。大力倡導了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風范。大力弘揚遵章守紀，履職盡責，無私奉獻，以德立教的清風正氣。全體教師內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，保持了昂揚向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準”和“教職工行為規(guī)范”，嚴明了工作紀律，完善了崗位責任，提高了工作效率和質(zhì)量。

進一步加強了工作作風和管理作風建設(shè)，著力解決了工作不落實、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動的問題。領(lǐng)導班子成員圍繞爭創(chuàng)一流管理這一奮斗目標，率先垂范，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，通過自我學習、自我教育、自我完善，不斷增強對政策法規(guī)的理解能力、對科學發(fā)展理論的實踐能力和對學校事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。我們對各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標管理責任書；中小學實施了領(lǐng)導包校制度，繼續(xù)實施了周行事，月總結(jié)制度。中層領(lǐng)導結(jié)合自己所負責的工作，進行了自我反思。領(lǐng)導班子全體成員分工協(xié)作、獨擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學習，團結(jié)創(chuàng)新，勤政務(wù)實，廉潔自律的工作作風。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個關(guān)系”，即處理好對上服務(wù)與對下服務(wù)的關(guān)系，主動服務(wù)與被動服務(wù)的關(guān)系，提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關(guān)系。全心全意為教育教學、為師生服務(wù)服務(wù)意識明顯增強。

進一步加強了學習作風建設(shè)，著力解決了學習無計劃性、無現(xiàn)實性等問題。大興學習之風，全力打造學習型學校和學習型教師。引導教師樹立并實踐“工作必須學習”，“工作就是學習”的思想，采取集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，把整體培訓與實踐應(yīng)用結(jié)合起來。進一步落實學習制度，中心校下發(fā)教師政治學習材料8期，加強校本培訓，中學就《組織教學——質(zhì)量提升的保障》《新課程、新理念、新行為》等專題；小學教導處就《教師角色的轉(zhuǎn)變》《中年級語文閱讀教學》等專題開展了講座，使先進的教育教學思想牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學底蘊，更有效地指導自己的教學實踐。

“學習實踐科學發(fā)展觀”及“作風建設(shè)年”活動的開展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動性，全體教師思教樂業(yè)，嚴謹治學，人人講稱職，個個爭一流，用實際行動譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻的贊歌。李和老師堅持站好最后一班崗；年過半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機會到崗上班；青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計較個人得失；新教師李陽陽刻苦鉆研，代表學校參加縣組織的英語優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。張慶銀校長、鄭兆森會計為了學校的工作，沒睡過一個安穩(wěn)覺，沒渡過一個完整的雙休日。中心校長分別被評為縣和市先進校長。王海英、房玉書等10名教師被評為縣級優(yōu)秀教師。

二、以校本教研為先導，突出教學中心地位和質(zhì)量核心地位。

1.明確方向，向目標管理要質(zhì)量。5月5日縣教學工作會議后，我們召開副主任以上人員參加的校委會，分片召開了教師會，下發(fā)了貫徹落實縣會議精神的專項通知，分別傳達了陳書記對全縣2023年度教學工作自總結(jié)和2023年全縣教學工作任務(wù)的部署，湯局長和潘縣長的重要講話；進一步明確了方向，堅持抓教學質(zhì)量提升的“四個不動搖”。即堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖；堅持向教學常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖；堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖；堅持弘揚xx校風、教風、學風，向“三風”要質(zhì)量的思想不動搖。中小學層層簽訂了教學目標責任書，找出了影響教學質(zhì)量提升的主要問題及整改措施。中小學圍繞教學質(zhì)量提升這個中心，確立了“夯實基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭創(chuàng)一流“的奮斗目標。

2. 以校本研修活動為載體，向校本教研要質(zhì)量。一是繼續(xù)開展教學反思活動。兩個學期的期初，我們分別組織任課教師結(jié)合寒暑假教學成績，查找了自身教學中存在的問題，提出了新學期提升教學質(zhì)量的具體措施。中學從學校、教師、班主任和學生四個層面進行總結(jié)、反思。找出阻礙教學質(zhì)量提升的突出問題，制定了切實可行的改進措施。全體教師在認真設(shè)計課堂教學的同時，每次講完課后，都認真的反思自己的課堂教學行為，通過創(chuàng)新----反思----完善----再反思----再完善----再創(chuàng)新這樣循環(huán)，使教師課堂教學的實效性得到較大的提高。二是以校本教研活動為平臺，促教師專業(yè)化成長。中學組織校級公開課67節(jié)，集備課53次。小學以三個教研中心為主陣地，組織開展校本教研活動23次；開展小課題研究9次；課例研究12次；教導處跟蹤聽課29人次。組織教師參加了省教育學會開展的“走近新課程” 教學評優(yōu)活動和承德市第二屆教育科學研究優(yōu)秀成果評選活動。小學還召開了“分層教學”交流研討會。三是以課題為引領(lǐng)，把課題研究落實到平時的教學工作中。小學“樂學、善學、會學、活學”市級十五課題順利通過結(jié)題驗收。中學《教師語言的隨意性對學生學習積極性的影響》已進入結(jié)題階段。柏青棟老師主持的市級科研課題《教師課堂教學行為的評估反思及有效教學研究》；《灤平縣中小學教師專業(yè)化成長管理與培訓的研究》的子課題——《農(nóng)村中學生學習積極性對課堂有效教學的影響及對策研究》；小學《培養(yǎng)小學生語文積累能力的探索》市“十一五”教育科研課題正在實踐探索研究中。王林華等論文在市級以上刊物發(fā)表，陳桂芹等19人的論文獲市級以上獎勵。四是繼續(xù)發(fā)揮校本教研導刊的推動作用。小學編輯出版校本教研導刊《沃土》《腳印》各8期。

3. 鞏固教學評估成果，向教學常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學加強化了教學常規(guī)的落實，注重了教學過程和教學環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實施“六冊”規(guī)范化管理，即《教師績效考核管理手冊》，《教師常規(guī)管理手冊》，《校本教研管理手冊》，《一帶一管理手冊》，《學校周中行事手冊》，《領(lǐng)導包校管理手冊》。中小學教導處堅持深入教學一線，走近教師，走近學生，走近課堂。校長聽課、評課都在80節(jié)以上、主任聽課、評課都在100節(jié)以，每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務(wù)。

4. 注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動要質(zhì)量。中小學建立了骨干教師業(yè)務(wù)檔案，為其成長搭建平臺。中學要求每個季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實習生進行交流學習。小學組織特崗教師開展了了英語學科教學評比活動。中心校出臺了小學教學能手和骨干教師評選辦法，重新任定了8名中心校級教學能手，22名教學骨干教師。教師節(jié)對中考成績突出的17名教師，學習畢業(yè)班、中學非畢業(yè)班27名教師，60名明星教師進行了表彰獎勵。落實以考促學制度，組織中小學教師進行了專業(yè)素質(zhì)考試。

5. 以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學教導處加強了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度，采取檢查與指導相結(jié)合，引導教師集中精力做好教學階段性教學質(zhì)量檢測工作，激勵師生爭先創(chuàng)優(yōu)。中學在學生中開展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動，通過抓教學質(zhì)量分析，查找出了教學中的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取了補救措施，鞭策了教學質(zhì)量停滯不前的薄弱班級、薄弱學科的教師，促進了教學質(zhì)量的全面提高。

6. 全面加強了畢業(yè)班工作，向畢業(yè)年級要質(zhì)量。首先是統(tǒng)一思想，增強責任感。校長高度重視，親自參加教師分析會。中小學分別制定了工作目標和實現(xiàn)目標的舉措。深入各校班開展調(diào)查研究5次。中學先后召開了全體教師會、班主任會14次。小學組織全體畢業(yè)班教師召開了“提升教學質(zhì)量”交流研討會2次。在縣教研室組織召開的“全縣小學語文畢業(yè)班交流研討會”。我中心校在會上做了經(jīng)驗介紹。其次是加強了學生的思想教育和心理疏導工作，幫助學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，引導學生在學習上開展良性競爭。中學任課教師把握學生動態(tài)，及時與班主任溝通；小學召開學生動員會12次。再次，堅持畢業(yè)年級來 源 于 網(wǎng) 與非畢業(yè)年級兩手抓。中小學明確了抓重點年級（四、五、八年級）、抓重點學科（語文、數(shù)學、英語、科學），抓薄弱班級的工作思路。中學針對七年級英語教師年輕化、教學抓不住考點的問題，安排九年級教師幫助七年級英語教師查找教學中的問題。小學針對英語薄弱學科組織教師召開了“英語課堂時效性教學”課例研討會4次；對薄弱教師進行了跟蹤聽課指導19人次。

得力的措施，促進了教學質(zhì)量的提高。2023年中考500分以上人數(shù)11人，一中公助生67人，學校成績綜合量化全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第二名，其中：綜合理科第一名，語文、綜合文科、數(shù)學第二名。小考及格238人，及格率94.82%，優(yōu)秀161人，優(yōu)秀率64.14%；五年級抽考占全縣第二名，及格236人，及格率95.94%，優(yōu)秀159人，優(yōu)秀率64.63%。

三、進一步推進學校文化建設(shè)，促進了學校又好又快發(fā)展。

第一、著力打造了學校精神文化。學校精神文化是學校文化的核心，是學校的靈魂和生命、是催生教師成長和學生成長的深厚土壤。在中心校的學校精神文化主題下，中學確立了打造“爭先創(chuàng)優(yōu)”精神，東營小學確立了“快樂教育”，中心小學確立了“健康教育”，三道梁小學確立了“養(yǎng)成教育”等學校文化教育主題。中學和中心小學在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，修訂了校訓、教風、學風，提煉和展現(xiàn)了學校精神文化。在學校文化建設(shè)過程中，我們圍繞學校精神文化主題，拓展了學校文化建設(shè)的內(nèi)涵，把學校物質(zhì)文化，學校活動文化，學校制度文化，學校管理文化有機統(tǒng)一，通過豐富多彩的學校文化活動彰顯了學校精神文化，促進學校和學生全面發(fā)展。中學、中心小學、安子嶺小學的“烈士墓前一堂課”，“五老”報告會，五、四演唱會等主題教育活動進一步增強了學生熱愛祖國，珍惜生活的情懷；中小學運動會上，200多名運動員參加了30項比賽，共有14人次打破了中心校運動會紀錄。師生乒乓球比賽，活躍學校文化生活，增強師生體質(zhì)。班級文化環(huán)境是學校文化環(huán)境的一面鏡子。為此，我們從班級文化建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮班級環(huán)境的熏陶作用，激勵學生超越、完善自我，鑄造人格精神。中小學在班級文化的設(shè)計上，體現(xiàn)著各自的風格和追求。班風、學風、標志牌、園地、手抄報、文化墻等展示著班級師生的精神風采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報、展板、園地等積聚班級文化底蘊，充分體現(xiàn)班風學風與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外，我們還注重校訓、教風、學風的激勵作用，把它們設(shè)計成美觀的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來，時刻鼓勵廣大師生不斷上進，力求完美。樓道文化建設(shè)主題突出，為師生成長提供了展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。

第二、進一步改善辦學條件。投資280萬元，建筑面積2700㎡的中學宿舍樓主體工程已完工；完成了西溝教學點67㎡危房改造工程；東營小學和中心小學做防水1000㎡。中學投資4萬多元安裝了內(nèi)部程控電話和監(jiān)控設(shè)備；購置紅外線體溫測量儀2臺；購取暖煤690噸。堅定不移的貫徹“免費教育”政策，沒有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅持勤儉辦學的方針，嚴肅了學校財務(wù)收支紀律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。

第三、堅持育人為本的理念，扎實開展學生養(yǎng)成教育。進一步樹立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習慣就是抓學習。制定并實施《xx中心校學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案》，明確了重點，細化了要求。以學生養(yǎng)成教育為契機，進一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口，爭創(chuàng)優(yōu)良校風、教風、學風為重點的校園精神文明月活動；編發(fā)《家庭教育輔導材料》7期發(fā)行8000份；3所完全小學分別召開了家長會，家長到會率達到95%以上；中心小學開展了“校園文明天天見”活動，69名學生還與縣一小開展了“城鄉(xiāng)手拉手，快樂一起走”聯(lián)誼活動。東營小學編印《小學生習慣養(yǎng)成教育材料》2期，592份；舉辦了“陽光下的微笑”詩歌朗誦會和“贊歌獻給黨”歌詠比賽。中學和三道梁小學召開了安全和法制教育報告。

第四、提高了學校精細化管理水平。我們繼續(xù)堅持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。修訂了《xx中心校小學管理水平考核細則》，充分發(fā)揮學校各種組織的職能作用，將目標管理、常規(guī)管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。中小學通過開展星級班級、進步班級、學習之星、進步之星、管理之星等星級管理活動，營造了班與班、組與組、教師與教師、學生與學生間良好的競爭氛圍，促進了教師專業(yè)發(fā)展和學生學習成績的提高，實現(xiàn)“規(guī)范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標。劉玉同學被市少工委評為“紅領(lǐng)巾之星”。中小學有19名同學被評為縣級“三好學生”，7名同學被評為“優(yōu)秀學生干部”，7個班級被評為“先進班集體”。中學開展了“手拉手，獻愛心”活動，全校師生為患白血病的王可心同學捐款5000多元。中心校表彰了186名學習之星、18名優(yōu)秀學生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團縣委評為“十佳輔導員”。

第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進一步健全學校安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育，各班兩周上一節(jié)安全教育課，提高師生安全意識和樹立互救能力。繼續(xù)加強了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度，實施了校園安全月報告制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理活動。面對突如其來的甲流疫情我們高度重視，嚴格防控，下發(fā)甲流等專項通知18個，宣傳材料5000余份，召開校點負責人會議5次，組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實學校安全穩(wěn)定 目標責任制，層層簽訂了安全責任書，與2650名家長簽訂了責任書，購買預(yù)防中草藥3000份、口罩200個，體溫計310個，84消毒液5件；學校、家庭、醫(yī)院密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，將疫情控制在最低的限度，確保了教育教學秩序的穩(wěn)定；代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評。

第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級成人教育培訓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，聘任了兼職校長、副校長和教師，明確了各自的職責。有針對性的開展了農(nóng)民實用技術(shù)培訓，走訪調(diào)研專業(yè)戶20戶，農(nóng)村實用技術(shù)培訓1622人次，農(nóng)村實用人才培訓120人次，剩余勞動力轉(zhuǎn)移引導培訓1168人次，綠色證書培訓工作226人，發(fā)放技術(shù)資料8期；完成了2023年勞動力電子檔案的普查任務(wù)。

第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實校本培訓。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀” “室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進行專業(yè)培訓5次。編輯校本教研導刊《幸福手記》4期；開展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境和自制玩教具活動。二是抓好常規(guī)工作。各園班認真貫徹《綱要》和《規(guī)程》，嚴格晨檢、午檢制度和幼兒行為習慣培養(yǎng)；抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學前班添置價值4萬余元的標準化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個，更新幼兒水杯200個，購置和維修部分錄音機。四是加強了家園共育工作。各園班學期初有可行的家庭教育活動計劃，活動內(nèi)容貼近家長、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開家長會60余次，發(fā)放預(yù)防傳染病和幼兒安全小知識4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導材料”8期，下發(fā)數(shù)千份。

各位表，寒來暑往，冬夏交替。回顧走過的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表中心校校委會向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意！向所有關(guān)心支持我們學校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導表示衷心的感謝！

各位代表，成績來之不易，未來任重道遠。我們也清醒地認識到，學校發(fā)展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學的優(yōu)勢還要需要轉(zhuǎn)化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁；隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高；辦學條件還需改善；學校的常規(guī)管理還不能完全適應(yīng)上級的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題，推動學校各項事業(yè)的健康快速發(fā)展。

回顧過去，歷史已經(jīng)寫就，我們深受鼓舞；展望新的一年，任重而道遠，我們激情滿懷。2023年是“十一五”的最后一年。新的一年我們的指導思想是：進一步深入貫徹科學發(fā)展觀，以“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為目標。堅定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學?！钡霓k學理念；繼續(xù)實施“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢?，以競爭促提高，以集體明榮辱；立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學?！?的治校方略；進一步樹立學校的發(fā)展意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識。堅持成職教、幼教、普教三位一體的辦學思想，進一步加強學學校文化建設(shè)，改善辦學條件，努力形成有自身特色的辦學路子，實現(xiàn)學校全面工作的又好又快發(fā)展。

各位代表、各位老師：過去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)；在2023年里，讓我們都有一份對事業(yè)執(zhí)著的追求，都有一份對學校發(fā)展無法丟開的牽掛，心系學校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為xx教育這塊樂土上的幸福主人。

2023年新年即將來臨，祝與會同志新年快樂，工作順利！

篇四 教代會校長工作報告

尊敬的教體局工會秦主席、各位代表，同志們：

長山峪中心校第八屆教代會，在各位領(lǐng)導的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了?，F(xiàn)在，我受大會主席團的委托向大會作學校工作報告，請各位代表予審議，并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領(lǐng)導提出寶貴意見。

2023年，在教體局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導和全鎮(zhèn)廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標，繼續(xù)堅持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學校”的辦學理念;堅持“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢颍愿偁幋偬岣?，以集體明榮辱;立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校” 的治校方略;全面貫徹教育方針，扎實推行新課程改革，堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖，深化 “三項素質(zhì)提升工程”建設(shè)，積極推進幼教、普教、成職教均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀，團結(jié)合作的長山峪精神文化，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)了我中心校教育的又好又快發(fā)展。中心校被市教育局、人事局評為承德市教育系統(tǒng)先進集體;中學被縣政府評為教育教學實績突出優(yōu)勝單位。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作：

一、扎實開展了活動“學習實踐科學發(fā)展觀”和“作風建設(shè)年”活動。

按照上級關(guān)于開展“學習實踐科學發(fā)展觀”的安排部署，我們成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導小組，制定了“學習實踐科學發(fā)展觀”活動方案，確定了“提升素質(zhì)，創(chuàng)新機制，打造品牌學校”的科學發(fā)展觀活動主題，明確了活動開展的目標要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進教職工的道德水平有新提高，科學發(fā)展上水平——推動教育教學方法有新改進，人民群眾得實惠——力爭教育教學質(zhì)量有新提升。在“三訪六問”活動中，征求到意見、建議56條;組織召開了民主生活會，大家開展了批評與自我批評，達到了相互幫助，共同進步，促進工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，班子成員先后召開3次會議，修訂完善了《教師評獎評優(yōu)方案》、《教師職稱評聘實施方案》、《中小學教師教育教學考核細則》等6項制度。培樹了愛崗敬業(yè)標兵趙維樹，孝老愛親模范李桂芬，校本教研標兵馬瑞雪等14位各層次的先進典型。搞好黨建工作，加強黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作，增進了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在“作風建設(shè)年”活動中，我們著力解決了當前校風、教風、學風、領(lǐng)導作風存在的突出問題和解影響我中心校教育教學又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進一步加強了思想作風建設(shè)，通過召開不同層次的座談會，組織教職工從思想作風、學習作風、和工作作風等方面進行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進步性和紀律性不強等問題。

深化“三項素質(zhì)提升工程”，進一步加強了師德師風建設(shè)，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責任心不強，影響全局性工作的問題。大力倡導了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風范。大力弘揚遵章守紀，履職盡責，無私奉獻，以德立教的清風正氣。全體教師內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，保持了昂揚向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準”和“教職工行為規(guī)范”，嚴明了工作紀律，完善了崗位責任，提高了工作效率和質(zhì)量。

進一步加強了工作作風和管理作風建設(shè)，著力解決了工作不落實、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動的問題。領(lǐng)導班子成員圍繞爭創(chuàng)一流管理這一奮斗目標，率先垂范，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，通過自我學習、自我教育、自我完善，不斷增強對政策法規(guī)的理解能力、對科學發(fā)展理論的實踐能力和對學校事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。我們對各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標管理責任書;中小學實施了領(lǐng)導包校制度，繼續(xù)實施了周行事，月總結(jié)制度。中層領(lǐng)導結(jié)合自己所負責的工作，進行了自我反思。領(lǐng)導班子全體成員分工協(xié)作、獨擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學習，團結(jié)創(chuàng)新，勤政務(wù)實，廉潔自律的工作作風。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個關(guān)系”，即處理好對上服務(wù)與對下服務(wù)的關(guān)系，主動服務(wù)與被動服務(wù)的關(guān)系，提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關(guān)系。全心全意為教育教學、為師生服務(wù)服務(wù)意識明顯增強。

“學習實踐科學發(fā)展觀”及“作風建設(shè)年”活動的開展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動性，全體教師思教樂業(yè)，嚴謹治學，人人講稱職，個個爭一流，用實際行動譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻的贊歌。李和老師堅持站好最后一班崗;年過半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機會到崗上班;青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計較個人得失;新教師李陽陽刻苦鉆研，代表學校參加縣組織的英語優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。張慶銀校長、鄭兆森會計為了學校的工作，沒睡過一個安穩(wěn)覺，沒渡過一個完整的雙休日。中心校長分別被評為縣和市先進校長。王海英、房玉書等10名教師被評為縣級優(yōu)秀教師。

二、以校本教研為先導，突出教學中心地位和質(zhì)量核心地位。

1.明確方向，向目標管理要質(zhì)量。5月5日縣教學工作會議后，我們召開副主任以上人員參加的校委會，分片召開了教師會，下發(fā)了貫徹落實縣會議精神的專項通知，分別傳達了陳書記對全縣2023年度教學工作自總結(jié)和2023年全縣教學工作任務(wù)的部署，湯局長和潘縣長的重要講話;進一步明確了方向，堅持抓教學質(zhì)量提升的“四個不動搖”。即堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖;堅持向教學常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖;堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖;堅持弘揚長山峪校風、教風、學風，向“三風”要質(zhì)量的思想不動搖。中小學層層簽訂了教學目標責任書，找出了影響教學質(zhì)量提升的主要問題及整改措施。中小學圍繞教學質(zhì)量提升這個中心，確立了“夯實基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭創(chuàng)一流“的奮斗目標。

3. 鞏固教學評估成果，向教學常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學加強化了教學常規(guī)的落實，注重了教學過程和教學環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實施“六冊”規(guī)范化管理，即《教師績效考核管理手冊》，《教師常規(guī)管理手冊》，《校本教研管理手冊》，《一帶一管理手冊》，《學校周中行事手冊》，《領(lǐng)導包校管理手冊》。中小學教導處堅持深入教學一線，走近教師，走近學生，走近課堂。校長聽課、評課都在80節(jié)以上、主任聽課、評課都在100節(jié)以，每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務(wù)。

4. 注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動要質(zhì)量。中小學建立了骨干教師業(yè)務(wù)檔案，為其成長搭建平臺。中學要求每個季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實習生進行交流學習。小學組織特崗教師開展了了英語學科教學評比活動。中心校出臺了小學教學能手和骨干教師評選辦法，重新任定了8名中心校級教學能手，22名教學骨干教師。教師節(jié)對中考成績突出的17名教師，學習畢業(yè)班、中學非畢業(yè)班27名教師，60名明星教師進行了表彰獎勵。落實以考促學制度，組織中小學教師進行了專業(yè)素質(zhì)考試。

5. 以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學教導處加強了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度，采取檢查與指導相結(jié)合，引導教師集中精力做好教學階段性教學質(zhì)量檢測工作，激勵師生爭先創(chuàng)優(yōu)。中學在學生中開展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動，通過抓教學質(zhì)量分析，查找出了教學中的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取了補救措施，鞭策了教學質(zhì)量停滯不前的薄弱班級、薄弱學科的教師，促進了教學質(zhì)量的全面提高。

三、進一步推進學校文化建設(shè)，促進了學校又好又快發(fā)展。

第一、著力打造了學校精神文化。學校精神文化是學校文化的核心，是學校的靈魂和生命、是催生教師成長和學生成長的深厚土壤。在中心校的學校精神文化主題下，中學確立了打造“爭先創(chuàng)優(yōu)”精神，東營小學確立了“快樂教育”，中心小學確立了“健康教育”，三道梁小學確立了“養(yǎng)成教育”等學校文化教育主題。中學和中心小學在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，修訂了校訓、教風、學風，提煉和展現(xiàn)了學校精神文化。在學校文化建設(shè)過程中，我們圍繞學校精神文化主題，拓展了學校文化建設(shè)的內(nèi)涵，把學校物質(zhì)文化，學?；顒游幕?，學校制度文化，學校管理文化有機統(tǒng)一，通過豐富多彩的學校文化活動彰顯了學校精神文化，促進學校和學生全面發(fā)展。中學、中心小學、安子嶺小學的“烈士墓前一堂課”，“五老”報告會，五、四演唱會等主題教育活動進一步增強了學生熱愛祖國，珍惜生活的情懷;中小學運動會上，200多名運動員參加了30項比賽，共有14人次打破了中心校運動會紀錄。師生乒乓球比賽，活躍學校文化生活，增強師生體質(zhì)。班級文化環(huán)境是學校文化環(huán)境的一面鏡子。為此，我們從班級文化建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮班級環(huán)境的熏陶作用，激勵學生超越、完善自我，鑄造人格精神。中小學在班級文化的設(shè)計上，體現(xiàn)著各自的風格和追求。班風、學風、標志牌、園地、手抄報、文化墻等展示著班級師生的精神風采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報、展板、園地等積聚班級文化底蘊，充分體現(xiàn)班風學風與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外，我們還注重校訓、教風、學風的激勵作用，把它們設(shè)計成美觀的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來，時刻鼓勵廣大師生不斷上進，力求完美。樓道文化建設(shè)主題突出，為師生成長提供了展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。

第二、進一步改善辦學條件。投資280萬元，建筑面積2700㎡的中學宿舍樓主體工程已完工;完成了西溝教學點67㎡危房改造工程;東營小學和中心小學做防水1000㎡。中學投資4萬多元安裝了內(nèi)部程控電話和監(jiān)控設(shè)備;購置紅外線體溫測量儀2臺;購取暖煤690噸。堅定不移的貫徹“免費教育”政策，沒有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅持勤儉辦學的方針，嚴肅了學校財務(wù)收支紀律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。

第三、堅持育人為本的理念，扎實開展學生養(yǎng)成教育。進一步樹立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習慣就是抓學習。制定并實施《長山峪中心校學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案》，明確了重點，細化了要求。以學生養(yǎng)成教育為契機，進一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口，爭創(chuàng)優(yōu)良校風、教風、學風為重點的校園精神文明月活動;編發(fā)《家庭教育輔導材料》7期發(fā)行8000份;3所完全小學分別召開了家長會，家長到會率達到95%以上;中心小學開展了“校園文明天天見”活動，69名學生還與縣一小開展了“城鄉(xiāng)手拉手，快樂一起走”聯(lián)誼活動。東營小學編印《小學生習慣養(yǎng)成教育材料》2期，592份;舉辦了“陽光下的微笑”詩歌朗誦會和“贊歌獻給黨”歌詠比賽。中學和三道梁小學召開了安全和法制教育報告。

第四、提高了學校精細化管理水平。我們繼續(xù)堅持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。修訂了《長山峪中心校小學管理水平考核細則》，充分發(fā)揮學校各種組織的職能作用，將目標管理、常規(guī)管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。中小學通過開展星級班級、進步班級、學習之星、進步之星、管理之星等星級管理活動，營造了班與班、組與組、教師與教師、學生與學生間良好的競爭氛圍，促進了教師專業(yè)發(fā)展和學生學習成績的提高，實現(xiàn)“規(guī)范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標。劉玉同學被市少工委評為“紅領(lǐng)巾之星”。中小學有19名同學被評為縣級“三好學生”，7名同學被評為“優(yōu)秀學生干部”，7個班級被評為“先進班集體”。中學開展了“手拉手，獻愛心”活動，全校師生為患白血病的王可心同學捐款5000多元。中心校表彰了186名學習之星、18名優(yōu)秀學生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團縣委評為“十佳輔導員”。

第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進一步健全學校安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育，各班兩周上一節(jié)安全教育課，提高師生安全意識和樹立互救能力。繼續(xù)加強了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度，實施了校園安全月報告制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理活動。面對突如其來的甲流疫情我們高度重視，嚴格防控，下發(fā)甲流等專項通知18個，宣傳材料5000余份，召開校點負責人會議5次，組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實學校安全穩(wěn)定目標責任制，層層簽訂了安全責任書，與2650名家長簽訂了責任書，購買預(yù)防中草藥3000份、口罩200個，體溫計310個，84消毒液5件;學校、家庭、醫(yī)院密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，將疫情控制在最低的限度，確保了教育教學秩序的穩(wěn)定;代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評。

第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級成人教育培訓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，聘任了兼職校長、副校長和教師，明確了各自的職責。有針對性的開展了農(nóng)民實用技術(shù)培訓，走訪調(diào)研專業(yè)戶20戶，農(nóng)村實用技術(shù)培訓1622人次，農(nóng)村實用人才培訓120人次，剩余勞動力轉(zhuǎn)移引導培訓1168人次，綠色證書培訓工作226人，發(fā)放技術(shù)資料8期;完成了2023年勞動力電子檔案的普查任務(wù)。

第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實校本培訓。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀” “室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進行專業(yè)培訓5次。編輯校本教研導刊《幸福手記》4期;開展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境和自制玩教具活動。二是抓好常規(guī)工作。各園班認真貫徹《綱要》和《規(guī)程》，嚴格晨檢、午檢制度和幼兒行為習慣培養(yǎng);抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學前班添置價值4萬余元的標準化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個，更新幼兒水杯200個，購置和維修部分錄音機。四是加強了家園共育工作。各園班學期初有可行的家庭教育活動計劃，活動內(nèi)容貼近家長、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開家長會60余次，發(fā)放預(yù)防傳染病和幼兒安全小知識4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導材料”8期，下發(fā)數(shù)千份。

各位表，寒來暑往，冬夏交替?；仡欁哌^的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表中心校校委會向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意!向所有關(guān)心支持我們學校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導表示衷心的感謝!

各位代表，成績來之不易，未來任重道遠。我們也清醒地認識到，學校發(fā)展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學的優(yōu)勢還要需要轉(zhuǎn)化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁;隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高;辦學條件還需改善;學校的常規(guī)管理還不能完全適應(yīng)上級的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題，推動學校各項事業(yè)的健康快速發(fā)展。

回顧過去，歷史已經(jīng)寫就，我們深受鼓舞;展望新的一年，任重而道遠，我們激情滿懷。2023年是“xx”的最后一年。新的一年我們的指導思想是：進一步深入貫徹科學發(fā)展觀，以“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為目標。堅定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學校”的辦學理念;繼續(xù)實施“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢?，以競爭促提高，以集體明榮辱;立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校” 的治校方略;進一步樹立學校的發(fā)展意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識。堅持成職教、幼教、普教三位一體的辦學思想，進一步加強學學校文化建設(shè)，改善辦學條件，努力形成有自身特色的辦學路子，實現(xiàn)學校全面工作的又好又快發(fā)展。

各位代表、各位老師：過去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn);在2023年里，讓我們都有一份對事業(yè)執(zhí)著的追求，都有一份對學校發(fā)展無法丟開的牽掛，心系學校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為長山峪教育這塊樂土上的幸福主人。

2023年新年即將來臨，祝與會同志新年快樂，工作順利!

篇五 學校教代會校長工作報告范文

尊敬的教體局工會秦主席、各位代表，同志們：

xx中心校第八屆教代會，在各位領(lǐng)導的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了?，F(xiàn)在，我受大會主席團的委托向大會作學校工作報告，請各位代表予審議，并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領(lǐng)導提出寶貴意見。

xx年，在教體局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導和全鎮(zhèn)廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標，繼續(xù)堅持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學校”的辦學理念;堅持“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢?，以競爭促提高，以集體明榮辱;立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校” 的治校方略;全面貫徹教育方針，扎實推行新課程改革，堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖，深化 “三項素質(zhì)提升工程”建設(shè)，積極推進幼教、普教、成職教均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀，團結(jié)合作的xx精神文化，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)了我中心校教育的又好又快發(fā)展。中心校被市教育局、人事局評為承德市教育系統(tǒng)先進集體;中學被縣政府評為教育教學實績突出優(yōu)勝單位。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作：

一、扎實開展了活動“學習實踐科學發(fā)展觀”和“作風建設(shè)年”活動。

按照上級關(guān)于開展“學習實踐科學發(fā)展觀”的安排部署，我們成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導小組，制定了“學習實踐科學發(fā)展觀”活動方案，確定了“提升素質(zhì)，創(chuàng)新機制，打造品牌學校”的科學發(fā)展觀活動主題，明確了活動開展的目標要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進教職工的道德水平有新提高，科學發(fā)展上水平——推動教育教學方法有新改進，人民群眾得實惠——力爭教育教學質(zhì)量有新提升。在“三訪六問”活動中，征求到意見、建議56條;組織召開了民主生活會，大家開展了批評與自我批評，達到了相互幫助，共同進步，促進工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，班子成員先后召開3次會議，修訂完善了《教師評獎評優(yōu)方案》、《教師職稱評聘實施方案》、《中小學教師教育教學考核細則》等6項制度。培樹了愛崗敬業(yè)標兵趙維樹，孝老愛親模范李桂芬，校本教研標兵馬瑞雪等14位各層次的先進典型。搞好黨建工作，加強黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作，增進了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在“作風建設(shè)年”活動中，我們著力解決了當前校風、教風、學風、領(lǐng)導作風存在的突出問題和解影響我中心校教育教學又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進一步加強了思想作風建設(shè)，通過召開不同層次的座談會，組織教職工從思想作風、學習作風、和工作作風等方面進行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進步性和紀律性不強等問題。

深化“三項素質(zhì)提升工程”，進一步加強了師德師風建設(shè)，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責任心不強，影響全局性工作的問題。大力倡導了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風范。大力弘揚遵章守紀，履職盡責，無私奉獻，以德立教的清風正氣。全體教師內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，保持了昂揚向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準”和“教職工行為規(guī)范”，嚴明了工作紀律，完善了崗位責任，提高了工作效率和質(zhì)量。

進一步加強了工作作風和管理作風建設(shè)，著力解決了工作不落實、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動的問題。領(lǐng)導班子成員圍繞爭創(chuàng)一流管理這一奮斗目標，率先垂范，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，通過自我學習、自我教育、自我完善，不斷增強對政策法規(guī)的理解能力、對科學發(fā)展理論的實踐能力和對學校事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。我們對各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標管理責任書;中小學實施了領(lǐng)導包校制度，繼續(xù)實施了周行事，月總結(jié)制度。中層領(lǐng)導結(jié)合自己所負責的工作，進行了自我反思。領(lǐng)導班子全體成員分工協(xié)作、獨擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學習，團結(jié)創(chuàng)新，勤政務(wù)實，廉潔自律的工作作風。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個關(guān)系”，即處理好對上服務(wù)與對下服務(wù)的關(guān)系，主動服務(wù)與被動服務(wù)的關(guān)系，提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關(guān)系。全心全意為教育教學、為師生服務(wù)服務(wù)意識明顯增強。

“學習實踐科學發(fā)展觀”及“作風建設(shè)年”活動的開展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動性，全體教師思教樂業(yè)，嚴謹治學，人人講稱職，個個爭一流，用實際行動譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻的贊歌。李和老師堅持站好最后一班崗;年過半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機會到崗上班;青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計較個人得失;新教師李陽陽刻苦鉆研，代表學校參加縣組織的英語優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。張慶銀校長、鄭兆森會計為了學校的工作，沒睡過一個安穩(wěn)覺，沒渡過一個完整的雙休日。中心校長分別被評為縣和市先進校長。王海英、房玉書等10名教師被評為縣級優(yōu)秀教師。

二、以校本教研為先導，突出教學中心地位和質(zhì)量核心地位。

1.明確方向，向目標管理要質(zhì)量。5月5日縣教學工作會議后，我們召開副主任以上人員參加的校委會，分片召開了教師會，下發(fā)了貫徹落實縣會議精神的專項通知，分別傳達了陳書記對全縣xx年度教學工作自總結(jié)和xx年全縣教學工作任務(wù)的部署，湯局長和潘縣長的重要講話;進一步明確了方向，堅持抓教學質(zhì)量提升的“四個不動搖”。即堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖;堅持向教學常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖;堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖;堅持弘揚xx校風、教風、學風，向“三風”要質(zhì)量的思想不動搖。中小學層層簽訂了教學目標責任書，找出了影響教學質(zhì)量提升的主要問題及整改措施。中小學圍繞教學質(zhì)量提升這個中心，確立了“夯實基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭創(chuàng)一流“的奮斗目標。

3. 鞏固教學評估成果，向教學常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學加強化了教學常規(guī)的落實，注重了教學過程和教學環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實施“六冊”規(guī)范化管理，即《教師績效考核管理手冊》，《教師常規(guī)管理手冊》，《校本教研管理手冊》，《一帶一管理手冊》，《學校周中行事手冊》，《領(lǐng)導包校管理手冊》。中小學教導處堅持深入教學一線，走近教師，走近學生，走近課堂。校長聽課、評課都在80節(jié)以上、主任聽課、評課都在100節(jié)以，每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務(wù)。

4. 注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動要質(zhì)量。中小學建立了骨干教師業(yè)務(wù)檔案，為其成長搭建平臺。中學要求每個季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實習生進行交流學習。小學組織特崗教師開展了了英語學科教學評比活動。中心校出臺了小學教學能手和骨干教師評選辦法，重新任定了8名中心校級教學能手，22名教學骨干教師。教師節(jié)對中考成績突出的17名教師，學習畢業(yè)班、中學非畢業(yè)班27名教師，60名明星教師進行了表彰獎勵。落實以考促學制度，組織中小學教師進行了專業(yè)素質(zhì)考試。

5. 以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學教導處加強了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度，采取檢查與指導相結(jié)合，引導教師集中精力做好教學階段性教學質(zhì)量檢測工作，激勵師生爭先創(chuàng)優(yōu)。中學在學生中開展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動，通過抓教學質(zhì)量分析，查找出了教學中的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取了補救措施，鞭策了教學質(zhì)量停滯不前的薄弱班級、薄弱學科的教師，促進了教學質(zhì)量的全面提高。

三、進一步推進學校文化建設(shè)，促進了學校又好又快發(fā)展。

第一、著力打造了學校精神文化。學校精神文化是學校文化的核心，是學校的靈魂和生命、是催生教師成長和學生成長的深厚土壤。在中心校的學校精神文化主題下，中學確立了打造“爭先創(chuàng)優(yōu)”精神，東營小學確立了“快樂教育”，中心小學確立了“健康教育”，三道梁小學確立了“養(yǎng)成教育”等學校文化教育主題。中學和中心小學在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，修訂了校訓、教風、學風，提煉和展現(xiàn)了學校精神文化。在學校文化建設(shè)過程中，我們圍繞學校精神文化主題，拓展了學校文化建設(shè)的內(nèi)涵，把學校物質(zhì)文化，學?；顒游幕?，學校制度文化，學校管理文化有機統(tǒng)一，通過豐富多彩的學校文化活動彰顯了學校精神文化，促進學校和學生全面發(fā)展。中學、中心小學、安子嶺小學的“烈士墓前一堂課”，“五老”報告會，五、四演唱會等主題教育活動進一步增強了學生熱愛祖國，珍惜生活的情懷;中小學運動會上，200多名運動員參加了30項比賽，共有14人次打破了中心校運動會紀錄。師生乒乓球比賽，活躍學校文化生活，增強師生體質(zhì)。班級文化環(huán)境是學校文化環(huán)境的一面鏡子。為此，我們從班級文化建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮班級環(huán)境的熏陶作用，激勵學生超越、完善自我，鑄造人格精神。中小學在班級文化的設(shè)計上，體現(xiàn)著各自的風格和追求。班風、學風、標志牌、園地、手抄報、文化墻等展示著班級師生的精神風采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報、展板、園地等積聚班級文化底蘊，充分體現(xiàn)班風學風與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外，我們還注重校訓、教風、學風的激勵作用，把它們設(shè)計成美觀的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來，時刻鼓勵廣大師生不斷上進，力求完美。樓道文化建設(shè)主題突出，為師生成長提供了展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。

第二、進一步改善辦學條件。投資280萬元，建筑面積2700㎡的中學宿舍樓主體工程已完工;完成了西溝教學點67㎡危房改造工程;東營小學和中心小學做防水1000㎡。中學投資4萬多元安裝了內(nèi)部程控電話和監(jiān)控設(shè)備;購置紅外線體溫測量儀2臺;購取暖煤690噸。堅定不移的貫徹“免費教育”政策，沒有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅持勤儉辦學的方針，嚴肅了學校財務(wù)收支紀律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。

第三、堅持育人為本的理念，扎實開展學生養(yǎng)成教育。進一步樹立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習慣就是抓學習。制定并實施《xx中心校學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案》，明確了重點，細化了要求。以學生養(yǎng)成教育為契機，進一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口，爭創(chuàng)優(yōu)良校風、教風、學風為重點的校園精神文明月活動;編發(fā)《家庭教育輔導材料》7期發(fā)行8000份;3所完全小學分別召開了家長會，家長到會率達到95%以上;中心小學開展了“校園文明天天見”活動，69名學生還與縣一小開展了“城鄉(xiāng)手拉手，快樂一起走”聯(lián)誼活動。東營小學編印《小學生習慣養(yǎng)成教育材料》2期，592份;舉辦了“陽光下的微笑”詩歌朗誦會和“贊歌獻給黨”歌詠比賽。中學和三道梁小學召開了安全和法制教育報告。

第四、提高了學校精細化管理水平。我們繼續(xù)堅持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。修訂了《xx中心校小學管理水平考核細則》，充分發(fā)揮學校各種組織的職能作用，將目標管理、常規(guī)管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。中小學通過開展星級班級、進步班級、學習之星、進步之星、管理之星等星級管理活動，營造了班與班、組與組、教師與教師、學生與學生間良好的競爭氛圍，促進了教師專業(yè)發(fā)展和學生學習成績的提高，實現(xiàn)“規(guī)范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標。劉玉同學被市少工委評為“紅領(lǐng)巾之星”。中小學有19名同學被評為縣級“三好學生”，7名同學被評為“優(yōu)秀學生干部”，7個班級被評為“先進班集體”。中學開展了“手拉手，獻愛心”活動，全校師生為患白血病的王可心同學捐款5000多元。中心校表彰了186名學習之星、18名優(yōu)秀學生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團縣委評為“十佳輔導員”。

第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進一步健全學校安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育，各班兩周上一節(jié)安全教育課，提高師生安全意識和樹立互救能力。繼續(xù)加強了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度，實施了校園安全月報告制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理活動。面對突如其來的甲流疫情我們高度重視，嚴格防控，下發(fā)甲流等專項通知18個，宣傳材料5000余份，召開校點負責人會議5次，組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實學校安全穩(wěn)定目標責任制，層層簽訂了安全責任書，與2650名家長簽訂了責任書，購買預(yù)防中草藥3000份、口罩200個，體溫計310個，84消毒液5件;學校、家庭、醫(yī)院密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，將疫情控制在最低的限度，確保了教育教學秩序的穩(wěn)定;代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評。

第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級成人教育培訓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，聘任了兼職校長、副校長和教師，明確了各自的職責。有針對性的開展了農(nóng)民實用技術(shù)培訓，走訪調(diào)研專業(yè)戶20戶，農(nóng)村實用技術(shù)培訓1622人次，農(nóng)村實用人才培訓120人次，剩余勞動力轉(zhuǎn)移引導培訓1168人次，綠色證書培訓工作226人，發(fā)放技術(shù)資料8期;完成了xx年勞動力電子檔案的普查任務(wù)。

第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實校本培訓。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀” “室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進行專業(yè)培訓5次。編輯校本教研導刊《幸福手記》4期;開展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境和自制玩教具活動。二是抓好常規(guī)工作。各園班認真貫徹《綱要》和《規(guī)程》，嚴格晨檢、午檢制度和幼兒行為習慣培養(yǎng);抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學前班添置價值4萬余元的標準化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個，更新幼兒水杯200個，購置和維修部分錄音機。四是加強了家園共育工作。各園班學期初有可行的家庭教育活動計劃，活動內(nèi)容貼近家長、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開家長會60余次，發(fā)放預(yù)防傳染病和幼兒安全小知識4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導材料”8期，下發(fā)數(shù)千份。

各位表，寒來暑往，冬夏交替?；仡欁哌^的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表中心校校委會向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意!向所有關(guān)心支持我們學校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導表示衷心的感謝!

各位代表，成績來之不易，未來任重道遠。我們也清醒地認識到，學校發(fā)展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學的優(yōu)勢還要需要轉(zhuǎn)化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁;隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高;辦學條件還需改善;學校的常規(guī)管理還不能完全適應(yīng)上級的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題，推動學校各項事業(yè)的健康快速發(fā)展。

回顧過去，歷史已經(jīng)寫就，我們深受鼓舞;展望新的一年，任重而道遠，我們激情滿懷。xx年是“xxx”的最后一年。新的一年我們的指導思想是：進一步深入貫徹科學發(fā)展觀，以“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為目標。堅定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學校”的辦學理念;繼續(xù)實施“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢颍愿偁幋偬岣?，以集體明榮辱;立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校” 的治校方略;進一步樹立學校的發(fā)展意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識。堅持成職教、幼教、普教三位一體的辦學思想，進一步加強學學校文化建設(shè)，改善辦學條件，努力形成有自身特色的辦學路子，實現(xiàn)學校全面工作的又好又快發(fā)展。

各位代表、各位老師：過去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn);在xx年里，讓我們都有一份對事業(yè)執(zhí)著的追求，都有一份對學校發(fā)展無法丟開的牽掛，心系學校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為xx教育這塊樂土上的幸福主人。

xx年新年即將來臨，祝與會同志新年快樂，工作順利!

篇六 xx年教代會校長工作報告

凝心聚力 加快發(fā)展

為爭創(chuàng)***省一級達標中學而努力奮斗

—— XX 年 3 月 6 日在***中學第七屆教職工代表大會暨第五屆工代會上

***中學校長、黨支部書記 ***

各位代表、同志們：

***中學第七屆教職工代表大會 暨第五屆工代會 ，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，經(jīng)過學校黨、政、工各部門的積極籌備、全體教職工的共同努力，在今天開幕了。我們這次大會，是在我們國家政治經(jīng)濟形勢的穩(wěn)定和迅速發(fā)展、基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展特別是普通高中課改的形勢下召開的。晉江市基礎(chǔ)教育的發(fā)展規(guī)劃和工作重點，對學校的工作提出了新的更高的要求，重點高中的發(fā)展和達標中學的建設(shè)，給我們提供了難得的機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)，人民群眾和學生家長對我們的工作寄予了很大的期盼。我們的這次大會，將對學校爭創(chuàng)省一級達標中學和下一步的規(guī)劃和發(fā)展起到很重要的作用。

現(xiàn)在，我代表學校行政 向大會作 XX 年度學校工作報告，請予審議，并請各位代表、列席代表和嘉賓提出意見。

XX 年工作回顧

回首 XX 年，我們在黨的“十六大”精神和“三個代表”重要思想的指導下，在市委、市政府、市教育局領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在海內(nèi)外校友和社會各界的關(guān)心支持下，緊緊依靠全校教職工，圍繞 XX 年學校工作計劃和爭創(chuàng)“福建省一級達標”的奮斗目標，努力克服諸多不利因素的影響， 抓住機遇，直面挑戰(zhàn)，與時俱進，開拓進取，加大改革力度，推進教育創(chuàng)新，實現(xiàn)了穩(wěn)步的發(fā)展。

一年來，我們深化教育改革，大力提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)了打好翻身仗的既定目標。 去年 高考有 考生 391 人，上專科線以上的人數(shù)達 366 人，比 XX 年多 132 人，上線率為 93.6% ，比省錄取率高出 21.8 個百分點，比晉江市上線率 78.8% 高出 14.5 個百分點，比去年上線率 87% 高出 6.7 個百分點，上重點本科、本科線人數(shù)達到 118 人，比 XX 年多出 63 人。中考有考生 270 人，考上省一級、二級達標中學錄取分數(shù)線以上的考生達 124 人，其中考上 700 分線（總分 750 分）以上的人數(shù)高達 40 人，比晉江市的上線率高出 7 個百分點，高分人數(shù)的比率超過泉州外國語學校，在晉江市 49 所中學中居第四名。在具體教育教學工作中 , 去年我們重新修訂了《***中學教學管理暫行管理條例》，落實深入課堂教學，落實聽課制度，加強教師教案檢查，對學生作業(yè)進行抽查，對存在的問題進行個別反饋。召開部分學生、學生班干部、學習優(yōu)秀生座談會，全面了解教學情況 。 注重教研工作，定期出版了《***教科研》， 抓好備課組工作及教研組工作，檢查督促教研組開展教研活動。在初中階段積極推進課程改革，注重教育資源的開發(fā)，加強情感教育，注重師生交流，引導學生參與、學習、提高、創(chuàng)造。堅持“走出去”的原則，到各地進行交流和學習，以提高教師的教學水平。我們還承擔 了 2 個國家級科研課題：語文科的《快速作文》和物理組的《探究性學習》，以及 4 個市級重點課題、 7 個市級課題。高中部積極開展研究性學習，指導教師人數(shù)達 60 人，現(xiàn)開設(shè) 185 個研究性小課題，有校本教材 4 本，三個年段都在去年研究性學習的課題基礎(chǔ)上，舉行了結(jié)題報告和開題報告。啟動了高中新課程改革工作，制定出培訓計劃，采用多種形式提前對高中新課改理念進行學習和理解，為 XX 年高中新課改的實施打好理論基礎(chǔ)。 大力推行信息技術(shù)， 成功舉行首屆教師課件大賽。大力開展 體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教育工作，成功承辦了晉江市中小學生排球賽，成功舉行了一年一度的科技文體活動周，結(jié)合國慶節(jié)、元旦舉辦了數(shù)場大型文娛晚會。 體育教學質(zhì)量有明顯提高，體育鍛煉標準合格率達到 93% ，畢業(yè)年段的體育合格標準合格率達到 100% 。在 XX 年 晉江市中小學生排球賽中，我校女排一隊、二隊分別榮獲女子組冠亞軍；校女排隊在泉州市中學生排球賽中榮獲女子組第一名及體育道德風尚獎；在晉江市第 43 屆中小學生田徑運動會中，我校體育代表隊榮獲完職初中男子組第二名，完職初中女子組第三名，完職高中女子組第五名，并有 1 名運動員打破了市運會單項記錄。 堅持開設(shè)健康和信息技術(shù)教育、音樂欣賞、美術(shù)教育等有利于學生身心健康發(fā)展的課程 ，定期舉行卡拉 OK 比賽、主持人大賽、歌詠比賽、美術(shù)書法作品比賽 ， 成立了校合唱團、舞蹈隊，形成了固定的傳統(tǒng)保留節(jié)目，經(jīng)常參加公益、慰軍演出。一年來，師生有幾十人次在市級以上的歌唱比賽、文藝匯演、美術(shù)作品比賽、泥工比賽和書法比賽中獲得了優(yōu)異成績。

一年來，我們強化學校內(nèi)部管理，充實了領(lǐng)導班子，辦學效益明顯提高。 切實加強行風建設(shè)， 積極推進校務(wù)公開， 廣泛聽取全體教職工對學校工作的意見和建議，不斷健全完善教職工代表大會、政治學習、行政會、教職工例會制度，并 充實了學校領(lǐng)導班子，蔡泉聘同志被任命為校長兼書記、張鵡同志任副校長、吳水尖同志任校長助理。去年我們 按市教育局規(guī)定完成了本年度招生計劃，擇校生的數(shù)量嚴格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。進一步規(guī)范了學校的學籍管理，嚴格學生轉(zhuǎn)、退、休學手續(xù)。嚴格按市物價局和上級的收費標準，杜絕亂收費，學校沒有發(fā)現(xiàn)有違規(guī)亂收費及違反承諾制的問題。強化教學常規(guī)管理，規(guī)范教學活動，實行定期檢查抽查教師工作狀況制度，保證不脫崗，效果顯著。成立了教師巡邏隊，加強了學校安全保衛(wèi)工作，嚴格行政、門衛(wèi)、生管教師值日制度，強化防火防盜措施，保障了校園財產(chǎn)安全。去年 我們 以 92 分的高分通過了福建省二級達標中學復查，檢查組對我校二級達標后的明顯進步和達標復查工作的積極籌備給予了充分肯定。一年來我們還相繼榮獲了“泉州市文明學?！?、 “泉州市綠色學校”、“泉州市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校”、“泉州市青少年科技實驗學校”、“泉州市中小學心理健康教育實驗?！?、“晉江市校務(wù)公開先進單位”、“晉江市先進實驗室工作先進校”等多項榮譽稱號。我校教師還榮獲泉州市中國電信寬帶杯“互聯(lián)網(wǎng)—成就未來”征文比賽優(yōu)秀組織獎第一名、晉江市第二屆“慈善杯”青年辯論賽亞軍、晉江市首屆教師法律知識競賽團體三等獎。

一年來，我們加強學?！叭L”建設(shè)，著力規(guī)范師生德育工作， 開創(chuàng)了德育工作新風。 我們把德育工作放在教育教學工作的首位，通過加大督查力度、加強德育隊伍建設(shè)和常規(guī)管理，強化師生的責任意識和創(chuàng)新意識，克服等靠作風和觀望守舊態(tài)度， 有效制止了個人有償補課、體罰學生現(xiàn)象的發(fā)生，教師滿意率基本達到 90% 以上 ； 通過 強化德育隊伍建設(shè)， 開展誠信學習活動，成功舉行全市中學團委書記工作例會和師生“定向越野”比賽、心理體驗教育及渡海登島障礙比賽等心理拓展訓練，提高了德育隊伍的素質(zhì)；通過革新班主任的選拔和任用工作，對新班主任老師進行培訓，按照《班主任工作評定考核條例》，落實班主任職責，納入班主任獎懲體系，綜合評價班主任的工作實績，提高了班主任的工作熱情和德育工作實效。通過開展 舉辦“愛校、誠信、文明、守紀”系列活動、舉辦學生干部培訓班、開展清明節(jié)緬懷先烈活動、“五·四”運動 85 周年紀念系列活動、“六·一”系列活動、晉江慈善日捐款、 新生入學訓練、“ 9 · 10 ”教師節(jié)系列活動、“十一”國慶節(jié)及科技文體活動周活動、“十二·九”系列活動、元旦迎新晚會等一系列豐富多彩的教育活動、開展“ 安全、誠信、文明、告別網(wǎng)吧”等系列活動、 開展“校興我榮，校衰我恥”的主題教育活動、 開展安全教育周活動 和“創(chuàng)建交通安全學?！被顒右约?出臺《***中學學生自律 40 條》等制度，有計劃、有目的、分階段開展全校性整頓“三風”工作，加強學生的法紀、安全、心理等各種教育和教師巡邏、門衛(wèi)及生管老師輪值工作，取得了良好的教育成效。

一年來，我們積極調(diào)整教師結(jié)構(gòu)， 內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，努力建設(shè)一支 良好的師資隊伍。 我們要求全體教職工樹立終身學習的思想，把學習和落實“三個代表”重要思想作為工作重心，貫徹黨的十六屆四中全會精神，要求教職工增強社會責任感，樹立與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和開拓創(chuàng)新的勇氣，更好地滿足學生個體發(fā)展和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。一年來，我們積極引進優(yōu)秀教師和優(yōu)秀高校本科畢業(yè)生，大力施行“培優(yōu)工程”和“培青工程”，鼓勵和支持教職工參加各種業(yè)務(wù)培訓和學歷進修，有 9 名教師通過自學、函授等形式實現(xiàn)了專升本學歷晉升， 5 名教師參加了省、市骨干教師培訓，現(xiàn)我校有高級教師 19 名，中級教師 52 名， 骨干教師、學科帶頭人 15 名， 既有一批治學嚴謹、造詣較高的老教師，又有大批脫穎而出的中青年骨干教師，還有一批學歷層次較高、積極肯干的年輕教師，結(jié)構(gòu)合理的教學教研梯隊逐步形成。我們鼓勵教師參加各級各類競賽、交流，取得了良好成效。吳水尖的教學設(shè)計《懶惰的智慧》榮獲第一屆全國課程標準優(yōu)秀錄像課二等獎；許春秀老師榮獲福建省地理教學改革創(chuàng)新比賽高中組一等獎；李劍萍老師在 XX 年青年數(shù)學教師說課比賽中，榮獲福建省中學初中組二等獎、泉州市一等獎；趙愛輝老師榮獲晉江市教師法律知識競賽一等獎；李劍萍老師榮獲晉江市“優(yōu)秀課改試卷”評選七年級數(shù)學組一等獎；劉菁老師在晉江市第二屆青年辯論賽中榮獲“優(yōu)秀辯手”稱號。另有教師幾十人次在泉州市、晉江市的說課比賽、演講比賽、教學創(chuàng)新比賽、優(yōu)秀論文課件評選及各類知識競賽中脫穎而出、獲得二、三等獎。還有不少教師相繼被評為泉州市、晉江市各類優(yōu)秀、先進榮譽稱號。此外，張鵡、周圍、管發(fā)香、郭白琳、陳少英、江心華、陳晉閩等教師的論文相繼在 CN 等刊物上發(fā)表。

一年來，我們加快硬件建設(shè)速度， 提高后勤服務(wù)質(zhì)量， 營造了良好育人環(huán)境。 XX 年初，我們著手進行了校南大門校前區(qū)、學生宿舍綜合樓下及南大門外綠化、景點建設(shè)和道路整治， 配合校園的綠化、凈化、美化計劃，初步整理、修復被損壞的運動場，清理運動場排水溝污泥，做好泵房周圍場地的清理和整平。在教學設(shè)施上，投入資金實現(xiàn)了榕泉樓的整改裝修工作，使衛(wèi)生室達到一級達標驗收標準，解決了教研組的辦公室，為退教協(xié)會提供了辦公和活動場所，對功錦樓進行裝修改造，添置設(shè)施，解決了教室不足的難題，完成了芳澤大禮堂屋頂防水層的維修工作，并根據(jù)一級達標的要求配齊了實驗室、勞技室設(shè)備，增添一間有 60 臺電腦的計算機教室。 嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度、購物申報審批制度和財產(chǎn)管理制度，進一步規(guī)范學校財務(wù)管理，認真執(zhí)行 XX 年收支預(yù)算，實行收支兩條線和政府集中采購等制度，做好財務(wù)收支的公開工作，增大財務(wù)工作的透明度，避免支出的盲目性，保證我校教育教學活動正常運作和重點項目的經(jīng)費。成立招投標小組和驗收小組，經(jīng)校內(nèi)外的公開投標、商議、考察等程序而確定中標單位，在施工過程及時跟蹤反饋，施工完畢反復檢查整改，保證公開規(guī)范，保質(zhì)保量。加強后勤各崗位工作的布置、指導、檢查和協(xié)調(diào)，不斷改善和提高服務(wù)質(zhì)量，不斷完善師生食堂和宿舍的必要設(shè)備和設(shè)施。繼續(xù)加強固定資產(chǎn)管理的規(guī)范化和制度化，完善固定資產(chǎn)的造冊和責任制。

各位代表，過去的一年，可以說我們學校在教育教學各方面都呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢。這一年來所取得的成績是全校師生團結(jié)奮斗的結(jié)果，是與各級黨委政府、各機關(guān)事業(yè)單位、海內(nèi)外校友華僑、關(guān)工委、退休教職工、共建部隊及社會各界人士的關(guān)心支持分不開的。在此，我代表***中學全體行政向所有關(guān)心支持***中發(fā)展的各級黨委政府、各機關(guān)事業(yè)單位、海內(nèi)外校友華僑、關(guān)工委、退休教職工、共建部隊及社會各界人士表示衷心的感謝，并致于崇高的敬意！

在肯定成績的同時，我們還應(yīng)該清醒地看到，當前我們學校的發(fā)展還存在不少的困難和問題。主要有：教育教學質(zhì)量雖有取得明顯提高，但還不能達到令人民群眾滿意的程度；現(xiàn)代教育技術(shù)的學習研究和實踐運用還應(yīng)朝縱深縱廣方面發(fā)展；學校占地面積不足，不能符合福建省一級達標中學驗收標準的要求；隨著學校改革與發(fā)展進程的加速，學校基本建設(shè)投入的加大，財力不足對學校發(fā)展的制約問題更加突出。這些困難和問題必須引起我們足夠的重視，早日采取切實有效的措施，認真加以解決。

XX 年主要任務(wù)

金雞唱曉，新一年的到來，我們必須抓住機遇、迎難而上，凝心聚力、務(wù)實創(chuàng)新，以新的姿態(tài)推動辦學的快速發(fā)展。因此要求全校師生務(wù)必要增強事業(yè)心、責任感、危機感，更新教育教學觀念，探索科學教育方法，開拓進取、求實落實，以新形象、新舉措積極主動投入工作之中，努力開創(chuàng)***辦學新局面。

在今后一年中，我們將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的“十六大”、十六屆三中、四中全會、 教育部《 XX — XX年 年教育振興行動計劃》 和全國、省市教育工作會議精神，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)弘揚“勤樸誠毅”的校訓精神，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以師資隊伍建設(shè)為重點，以爭創(chuàng)福建省一級達標學校為目標，促進我校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

針對我校辦學困難、存在問題及今后的奮斗目標，我校制定了新一年的工作思路：

1 、繼續(xù)強化學校內(nèi)部管理 。

今年 4 月份，將采用中層干部競爭上崗形式選拔想干肯干的優(yōu)秀教師來充實行政班子，壯大行政隊伍，提高學校管理水平；通過召開第七屆教代會、工代會，制訂學校發(fā)展規(guī)劃，修訂完善各種規(guī)章制度，充分調(diào)動教職工的工作積極性；教育引導教師明確各自職責，一級抓一級，層層抓落實，做到責任到位、嚴明紀律、獎懲分明；實行優(yōu)勝劣淘，做到考核、評優(yōu)與獎金相掛鉤和造成事故、教學質(zhì)量差與處罰相掛鉤；執(zhí)行市教育局的教師資格準入制度，進一步建立教師優(yōu)聘劣辭機制，配合做好校內(nèi)交流輪崗工作； 實施校務(wù)公開制度，通過行政會、校務(wù)會、教工會通報和網(wǎng)站、張貼公布等形式，把涉及師生利益的重大事項進行公開，密切干群關(guān)系，增加工作透明度。

嚴格執(zhí)行財務(wù)制度、執(zhí)行政府采購審批手續(xù)和出差審批手續(xù)，健全經(jīng)濟責任制度、財務(wù)管理制度和內(nèi)部控制制度，切實加強對學校收費、基建工程、物資采購、后勤等項工作的管理和監(jiān)督；執(zhí)行市獎金福利辦法，結(jié)合校情，實行按勞分配、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配辦法；加強人、財、物的管理，杜絕破壞公物和財產(chǎn)流失現(xiàn)象，定期做好固定資產(chǎn)的清查及管理，節(jié)約用水、用電、用紙，壓縮辦公用品和業(yè)務(wù)接待的開支，開源節(jié)流，最大限度地發(fā)揮有限資金的經(jīng)濟效益以便早日還貸。嚴格按照我校出臺的《關(guān)于切實做好減輕學生經(jīng)濟負擔，嚴格監(jiān)控收費的意見》實行收費申報制度，嚴格執(zhí)行“一費制”收費管理要求、校務(wù)公開和收費公示制度， 凡是違反者，將追究相關(guān)人的責任，本年度不得評優(yōu)評先，杜絕亂收費現(xiàn)象。

進一步規(guī)范學校的學籍管理，嚴格學生轉(zhuǎn)、退、休學手續(xù)。 強化教學常規(guī)管理，學校根據(jù)集體備課、教案、批改、輔導的要求，制定了各項制度，不斷規(guī)范教學活動，實行定期檢查和抽查教師工作狀況制度，以保證不脫崗，實行行政下班聽課制度，及時反饋教學信息，取得一定效果。

在安全管理方面， 以創(chuàng)建“平安***”為載體，健全各項規(guī)章制度和安全管理機構(gòu)，完善學校安全管理機制，采取安全管理措施，落實安全管理責任制， 切實抓好學校安全和師生安全管理工作 ；尋求各種有效途徑和形式，進一步加強學校師生和各類從業(yè)人員的食品衛(wèi)生、防火防盜、交通、游泳的安全教育和培訓，認真做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，加強游泳、交通、消防等防范措施，開展“拒絕邪教”、創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明、拒煙禁毒、衛(wèi)生保健、法制、環(huán)保等教育 ；協(xié)調(diào)城監(jiān)、公安等部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，強化門衛(wèi)管理和住宿生管理，調(diào)整由行政、年段長、中共黨員、入黨申請人、教工團支委、新教師共同組成的教師巡邏隊，創(chuàng)建平安校園和學生和諧、安靜、有序的學習生活環(huán)境。

2 、切實加強師資隊伍建設(shè) 。我們將繼續(xù)推行“人才強校”戰(zhàn)略、大力推進教師教育改革創(chuàng)新，構(gòu)建開放靈活的現(xiàn)代教師教育體系。

首先進一步加強和改進師德建設(shè)，將新課程改革、教師資格認證、教師繼續(xù)教育和中小學遠程教育緊密結(jié)合起來，提高在職教師的學位層次，提升教師素質(zhì)和能力，促進教師終身學習，加速教育信息化建設(shè)，提高信息技術(shù)在教育系統(tǒng)的應(yīng)用水平；組織開展“師德師風建設(shè)月”活動和師德警示教育， 幫助教師樹立起以人為本、愛崗敬業(yè)、教書育人的意識，在每周一設(shè)立“無批評日”，促進師生間的融洽相處。

繼續(xù)實行“培青”工程和“以老帶新”制度，強化教師尤其是青年教師的師德師風教育和自身的業(yè)務(wù)進修，加強教育教學理論學習，支持老師參加各種培訓和繼續(xù)教育，鼓勵支持學歷晉升，培養(yǎng)青年骨干教師；大力實施“培優(yōu)”工程，創(chuàng)造條件培養(yǎng)更多的省市級骨干教師、學科帶頭人、教壇新秀；嚴把進口關(guān)，通過聽課、面試、答卷形式選聘優(yōu)秀本科畢業(yè)生、外校優(yōu)秀教師來校任教。要求教師更新教育觀念、改變教學方法來提高教師整體素質(zhì)，切實推進課改工作和提高教學質(zhì)量。

3 、積極營造良好校風氛圍 。

牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，切實把德育放在各項教育工作的首位。從領(lǐng)導作風抓起，團結(jié)協(xié)作，提高工作能力，講實效、論貢獻，務(wù)實、落實、真實，躬親示范、樹桿立影；抓好教風是關(guān)鍵，加強師德教育和業(yè)務(wù)學習，講正氣、善協(xié)作，愛崗敬業(yè)、教書育人，認真投入，落實新頒的教學常規(guī)和積極開展教研教改工作，提高教學質(zhì)量。

良好的學風是提高學習質(zhì)量的根本，教育學生尊師守紀、團結(jié)合作、文明言行，努力營造自主、自覺的學習氛圍，積極探索學校德育工作的途徑和方法，科學確定德育目標和德育內(nèi)容，逐步完善德育工作評價體系。

首先要完善德育管理網(wǎng)絡(luò)。 遵循青少年成長特點和規(guī)律 , 按照“教書育人、育人為本、德智體美、德育為先”的要求，建設(shè)好學校的這個主陣地，把思想道德建設(shè)融入課堂教學、社會實踐、校園文化等各個環(huán)節(jié)，貫穿到學校工作的全過程。精心設(shè)計活動載體，整合各類陣地資源，進一步健全學校、家庭、社會“三位一體”的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)；黨支部、政教處、保衛(wèi)處協(xié)同工會、團隊、女工委、科協(xié)、家長學校、關(guān)工委等群團組織開展好社會實踐及各種專題教育活動，充分發(fā)揮“三位一體”德育工作網(wǎng)絡(luò)的教育管理功能，切實做好學生的思想政治工作；協(xié)同退休教師、關(guān)工委、家長學校、村居有識之士共同關(guān)心幫助學生，促進學生全面發(fā)展；積極爭取公安、交警、城監(jiān)等執(zhí)法部門的支持，共同營造良好校風。在提高學生思品素質(zhì)、密切家校聯(lián)系、推進行風建設(shè)、加快學校發(fā)展等方面能起更大的推動作用。

其次要強化學生各種教育 。深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強誠信教育、民主法制和反邪教教育，大力推進文明習慣的養(yǎng)成教育、校紀校規(guī)教育，廣泛開展預(yù)防艾滋病和毒品預(yù)防教育；加強國防教育，推動新學期軍訓工作的規(guī)范化建設(shè)；積極推動校外教育基地建設(shè)，加強學生社會實踐；加強學生的自我管理、自身建設(shè)，選派敢于管理的學生擔任文明督導員，協(xié)助學校有效管理；通過舉行新守則、新規(guī)范測試來嚴肅紀律，采用“請進來 ” 形式召開部分表現(xiàn)差的學生家長座談會和邀請優(yōu)秀校友蒞校講座，加強學生思想品德教育，全面推進素質(zhì)教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。

再次要加強校園文化建設(shè) 。繼續(xù)弘揚“勤樸誠毅”的校訓精神，結(jié)合學雷鋒紀念日、“ 3 · 8 ” 婦女節(jié)、“ 3 · 12 ” 植樹節(jié)、清明節(jié)、“ 5 · 1 ” 國際勞動節(jié)、“ 5 · 4 ” 青年節(jié)、科技創(chuàng)新活動月、“ 6 · 1 ” 兒童節(jié)、“ 7 · 1 ” 建黨節(jié)、“ 8 · 1 ” 建軍節(jié)、“ 10 · 1 ” 國慶節(jié)、“ 12 · 9 ” 、元旦等節(jié)慶日開展寓教于樂的形式多樣的文化藝術(shù)活動和夏令營活動，精心組織 “ 公民道德建設(shè)宣傳月 ” 、 “ 公民道德宣傳日 ” 、 “ 中小學弘揚和培育民族精神教育月 ” 等系列活動，既能 豐富校園文化生活和學校內(nèi)涵，又能提高學生道德水平。

還要強化心理健康教育。 充分發(fā)揮我校作為泉州市青少年心理健康實驗學校的作用，積極創(chuàng)新心理健康教育模式，認真分析未成年人違紀違法犯罪的案例，開展心理健康教育業(yè)務(wù)培訓和課題研究，提高心理健康輔導水平；加強校際間交流教研，繼續(xù)出版《心園》專刊，開展心理、情感體驗活動，提高心理咨詢功效。

4 、盡心盡力提高教學質(zhì)量 。

教學質(zhì)量是一所學校辦學的生命線，是各級政府、校友、華僑、社會各界人士尤其是學生家長極為關(guān)注的，所以學校的一切工作都要圍繞提高教學質(zhì)量來執(zhí)行。

加強學習，增強意識，深化課改，深入推進新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，著力提高課堂教學質(zhì)量，切實減輕學生課業(yè)負擔；加強領(lǐng)導，精心組織，統(tǒng)籌安排，積極準備，全面推行新課程，穩(wěn)步推進高中課程改革實驗。開展課改活動月，開展校際交流合作， 扎實推進素質(zhì)教育，深化教學改革，認真落實“減負”工作，切實提高學生創(chuàng)新能力和實踐能力；適應(yīng)初中畢業(yè)考試和高中招生制度改革。落實各級課題研究工作，通過課題研究拉動教科研工作向縱深發(fā)展。加強交流，取長補短，進行第五輯教學論文匯編和《晉江課改》的編寫工作。協(xié)力做好考務(wù)工作，明確分工、責任到位、齊抓共管，保證各項考務(wù)順利進行

加強教研組、備課組教研活動的開展和教學常規(guī)工作的落實，切實把好聽課、評課的教研環(huán)節(jié)，嚴格按新省頒計劃，開足開好活動課和選修課，把“減負”與“增效”有機結(jié)合起來，積極組織開展好課外興趣小組活動和社會實踐活動，加強學科競賽輔導，積極組織特長生參加各級各種學科競賽，培養(yǎng)各類拔尖人才。

加強和改進學校體育、美育和衛(wèi)生工作，促進學生全面發(fā)展。認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，廣泛開展青春健身運動和排球運動，加強體育競賽及女排集訓；繼續(xù)推進每天“兩操一練”活動；繼續(xù)提高體育課和藝術(shù)教育課的教學質(zhì)量，組織開展好興趣小組活動，加強學生課外文體活動；積極開展形式多樣的科技教育活動，組隊參加省級以上的科技創(chuàng)新大賽和“三小”作品比賽，充分發(fā)揮示范校優(yōu)勢，爭創(chuàng)特色學校，樂育特色人才，努力提高我校的知名度；重視衛(wèi)生教育，積極開展青春期和人口教育。造就更多全面發(fā)展的優(yōu)秀國家棟梁之才。

希望通過大家的齊抓共管，切實 抓好畢業(yè)班管理工作， 爭取 XX 年高考本科上線率再創(chuàng)新高，專科上線率超過 90% ；中考繼續(xù)保持領(lǐng)先，升學率、畢業(yè)率、及格率超過市平均線；高中會考優(yōu)良率、及格率分別為 85% 、 99% ，達到省一級達標中學驗收標準；基礎(chǔ)年段統(tǒng)考成績的優(yōu)良率、及格率有大幅度提高。

5 、積極落實各項迎檢工作。

認真對照省一級達標中學驗收標準，統(tǒng)一思想認識，齊心協(xié)力，強化軟件建設(shè)，使得迎檢材料的數(shù)據(jù)精確、整理規(guī)范；加強硬件建設(shè)，配齊配足教育教學設(shè)施，爭取順利通過省一級達標中學驗收。積極做好迎檢工作，順利通過縣市級人民政府教育工作督導評估工作。積極做好迎接教育主管部門的常規(guī)檢查工作和福建省文明學校的驗收工作。

6 、不斷增強后勤保障能力。

按省一級達標中學硬件要求標準配齊、完善教育教學設(shè)施，并按省高考考點的考場網(wǎng)上巡視的標準和要求配置相關(guān)設(shè)備；著力進行園丁之家單身教師宿舍的改造、校容校貌的整改和食堂、餐廳的整改，改善師生生活條件；爭取早日實現(xiàn)征地擴校，并多方集資進行新校區(qū)教學大樓的建設(shè)，落實塑膠跑道的建設(shè)，擴大學校的辦學規(guī)模。

加強后勤人員的教育，樹立為師生服務(wù)的意識，切實做好教育教學的后勤保障；應(yīng)加大水電的管理和環(huán)境整治的力度，清除校內(nèi)衛(wèi)生死角；做好花草的養(yǎng)護、公物的維護、財物的保管和教室、師生宿舍等的修繕工作，盡最大力氣來減少損失，創(chuàng)設(shè)潔凈的校園環(huán)境，更好地服務(wù)于師生的教與學。

7 、主動做好各項外事工作。

外事工作尤其是華僑、校友聯(lián)絡(luò)工作，是我校的重要工作之一，學校將高度重視并一如既往地發(fā)揮僑校優(yōu)勢，“打好僑牌”，采用“走出去，請進來”形式加強與華僑、校友的聯(lián)絡(luò)，增進彼此了解，密切校友關(guān)系， 凝聚海內(nèi)外校友及各界人士的力量， 激發(fā)捐資熱情，支持我校辦學，營造良好的助學氛圍，為爭創(chuàng)省一級達標學校添磚加瓦。

主動做好各單位的協(xié)調(diào)工作。學校注重處理好與上級主管部門、各級黨委政府尤其是當?shù)攸h委政府的關(guān)系，協(xié)調(diào)工商、公安、文化等部門共同取締對青少年健康成長有害的音像圖書、網(wǎng)吧迪吧、“三廳二室”、飲食攤點等，協(xié)調(diào)城監(jiān)、交警來杜絕學生騎機動車入學的現(xiàn)象，協(xié)調(diào)公安、城監(jiān)共同做好校園治安工作，營造健康向上的校內(nèi)外學習環(huán)境和社會支持學校辦學、尊師重教的良好風氣。

各位代表！ XX 年是深入貫徹落實黨的十六大精神和“三個代表”重要思想、“保先”教育的關(guān)鍵一年。有進步才有發(fā)言權(quán)，抓落實才能真發(fā)展。在這被確定為達標升級的良好時機，***人應(yīng)凝心聚力、強抓機遇、知難而上，早日完成既定的辦學目標，不辜負上級黨委、政府、廣大海內(nèi)外校友和社會群眾的深情厚望。

我們堅信，只要全校師生以最大的熱情、最足的干勁落實好各項工作，就能推動我校辦學效益取得新的進展。同志們，讓我們團結(jié)一致，形成合力，務(wù)實創(chuàng)新，真抓實干，為爭創(chuàng)福建省一級達標中學、 實現(xiàn)***的快速發(fā)展 而努力奮斗。

篇七 小學一次教代會校長工作報告

各位代表，同志們：

下午好!

今天，我們隆重召開金淘中心小學九屆一次教職工代表大會，現(xiàn)在，我代表中心行政向大會作工作報告，請代表們審議，并提出寶貴意見和建議。

一、2023年度工作回顧

一年來，我中心在市教育工委、教育局和鎮(zhèn)黨委政府和的正確領(lǐng)導下，緊緊依靠全體教職工，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為目標，以“優(yōu)先發(fā)展 育人為本 改革創(chuàng)新 促進公平提高質(zhì)量 強化服務(wù)”24字方針為工作主線，以實施素質(zhì)教育為重點，穩(wěn)妥推進學校撤并工作，不斷強化學校管理，扎實抓好校園安全，努力改善辦學條件，切實加強青少年思想道德建設(shè)，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。經(jīng)過全體師生的共同努力，取得了喜人的成績，促進了我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的不斷提升。中心小學被評為實施國家體質(zhì)健康標準優(yōu)秀組織單位、南安市體育工作先進單位，金淘鎮(zhèn)文明建設(shè)工作先進單位。教師、學生一百多人次獲得市級以上獎勵，取得了較好的辦學效益。

1、突出一個主題，唱響學校發(fā)展主旋律。

中心緊緊圍繞圍繞市教育工委、教育局提出的24字工作方針，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動和自身實際情況，在中心內(nèi)確立了“布局調(diào)整保均衡、內(nèi)涵提升促發(fā)展” 的實踐主題，把實施素質(zhì)教育、提升教育質(zhì)量作為重點工作，把“有特色、高水平、創(chuàng)名校”作為學校發(fā)展主旋律，在中心上下營造出用科學發(fā)展解決一切問題的濃厚氛圍。

2、抓好三支隊伍，激發(fā)學校發(fā)展源動力。

一是扎實抓好學校行政隊伍建設(shè)。中心結(jié)合學校撤并及行政隊伍年齡情況，于八月份交流調(diào)整了6位小學正副校長，并提拔三名年輕的優(yōu)秀教師擔任小學教導職務(wù)，使學校行政隊伍年齡結(jié)構(gòu)更趨合理，更具活力。二是扎實抓好黨員隊伍建設(shè)。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)和學習型組織建設(shè)，在黨員中開展“公開承諾”、 “領(lǐng)導點評”、“黨員奉獻日”、及“我為學校發(fā)展做一件好事”等主題活動，引導黨員教師在工作中努力做到帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。三是扎實抓好教師隊伍建設(shè)。結(jié)合深化教師作風建設(shè)活動，要求教師做好師德承諾、撰寫學習心得體會、制定整改方案、進行活動總結(jié)，努力提升師德水平。并舉行教師優(yōu)質(zhì)課評選、技能比賽、課件制作、論文評選、師德演講等比賽，引導教師不斷提升教學基本功，努力提高隊伍素質(zhì)。通過三支隊伍的全面帶動，學校發(fā)展的源動力被充分激活，中心上下呈現(xiàn)出勃勃生機。

3、強化十項工作，開創(chuàng)學校工作新局面。

一、著力強化學校管理。一是繼續(xù)抓好辦學行為“五規(guī)范”。著重對各小學規(guī)范課程設(shè)置、規(guī)范作息時間、規(guī)范評價考試、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學用書管理等五個進行全面調(diào)研、檢查，促進在各校教育教學中持之以恒地做到五個規(guī)范，有力地促進學校辦學規(guī)范化。二是著力開展深化教師隊伍作風建設(shè)活動，針對目前教師隊伍中出現(xiàn)的師風不正、能力不高、創(chuàng)新不足、活力不強等問題，通過實施立師德、強師能、培名師、增活力四大工程，積極開展公示師德承諾、撰寫學習心得體會、制定整改方案、舉行崗位練兵、技能比賽，以及總結(jié)活動成果等，努力實現(xiàn)見轉(zhuǎn)變、見提升、見發(fā)展的“三個見”活動成效。三是著力完善職稱評聘和崗位設(shè)置方案。積極征求廣大教職工的建議和意見，不斷完善職稱評聘方案，認真制定崗位設(shè)置方案，嚴格評聘程序，改革評聘方法，認真細致做好崗位設(shè)置增補工作，有效的調(diào)動了廣大教職工的工作積極性。四是著力抓好教學管理。以教學常規(guī)管理檢查、教案作業(yè)評優(yōu)、優(yōu)質(zhì)課評選、常態(tài)課隨機聽課、教學質(zhì)量監(jiān)控及教師績效考核等為抓手，加強教學過程管理，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學生素質(zhì)明顯提升。

二是穩(wěn)妥推進學校撤并。根據(jù)市長辦公會議紀要和上級有關(guān)文件精神，中心加大宣傳力度，，發(fā)出了致撤并校學生家長的一封信，組織部分教師深入每一戶撤并校學生家中，了解并校后學生就學意愿、有何需求。聯(lián)合鎮(zhèn)領(lǐng)導，多次深入學校、村落調(diào)研、召開群眾會議及現(xiàn)場辦公，并多次與僑親、鄉(xiāng)賢座談，宣傳整合教育資源，調(diào)整學校布局，優(yōu)化辦學條件，更能提高辦學效益、培育優(yōu)秀人才。召開撤并校教職工會議，做通思想工作。2023年8月底成功將金淘、陶鑄、蓋溪三所小學撤并，在原金淘中學舊址組建金淘中心小學，并于8月30日舉行揭牌儀式，9月1日正式開學。同時啟動將原陶鑄小學改建鎮(zhèn)中心幼兒園工作，投入資金60萬元，按照市級標準幼兒園指標要求，完成園所改建面積3000平方米，建造350平方米的玩具鐵棚，更換門窗，購置大型綜合玩具、課桌椅，于2023年春季開始招生辦園，并被南安市人民政府確定為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。

三是不斷強化中心小學內(nèi)部管理。堅決貫徹市教育工委、教育局關(guān)于進一步加強中心小學建設(shè)的有關(guān)文件精神。配齊中心小學行政班子，完善了教師管理、學生管理、后勤管理、德育管理等一系列學校管理制度，建立了每周行政例會、教師例會制度，健全了教師值日學生執(zhí)勤制度，使中心小學管理水平得到較大提升。

四是扎實推進校安工程建設(shè)。我中心充分抓住有利契機，用足用活各項政策，全力推進六個校安工程建設(shè)。行政班子將校安工程放在重中之重，每周研究校安工程事宜，每周分析存在問題，每月深入五個校安工程建設(shè)學校。并多次召開專題會議，仔細研讀政策法規(guī)，協(xié)調(diào)辦理審批手續(xù)，多方爭取自籌資金，聯(lián)系各項建設(shè)事宜，使校安工程得以順利地推進。同時啟動金淘中心小學綜合樓建設(shè)的各項前期工作。校安工程建設(shè)進度走在全市前列，受到上級領(lǐng)導的充分肯定。

五是積極創(chuàng)建義務(wù)教育標準化學校。2023年，我中心確定國專第四小學、錢山小學創(chuàng)建“福建省義務(wù)教育標準化學校”，一年來，兩所學校通過改善辦學條件，學校面貌發(fā)生了較大的變化。均以高分通過省“義務(wù)教育標準化學校”評估驗收。目前，筑巖小學、深輝小學也正積極籌集建設(shè)資金，完善內(nèi)部設(shè)施、加強學校管理，確保年底前通過省“義務(wù)教育標準化學校”評估驗收。

六是扎實抓好教學工作。以教學常規(guī)管理檢查、優(yōu)質(zhì)課評選、常態(tài)課隨機聽課、教學質(zhì)量監(jiān)控及教師績效考核等為抓手，加強教學過程管理，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學生素質(zhì)明顯提升，今年來學生在省級比賽中獲獎的有6人次，參加泉州市級比賽中獲獎的有20人次，在南安市級比賽中獲獎的有36人次，在中心級比賽中獲獎的有68人次。2023年12月，我中心代表南安市在2023年泉州市農(nóng)村教研工作經(jīng)驗交流會議上做典型發(fā)言，深受上級領(lǐng)導和兄弟單位的好評。

七是不斷夯實德育基礎(chǔ)。一是繼續(xù)開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”系列活動。抓住紀念建黨90周年之機，繼續(xù)開展慶祝建黨90周年圖片展、紅歌進班級活動、“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題宣講活動、組織參加黨史知識競賽。中心少先隊獲得南安市少先隊圖片展二等獎。二是扎實開展學校德育測評。中心小學順利通過南安市學校德育測評，并制定德育測評計劃，組織人員深入道南、杏山、毓南小學，通過查閱檔案資料、實地考察、隨堂聽課、個別訪談、問卷調(diào)查、進行座談等方式對進行全面、深入的檢查促進各小學德育工作扎實開展。三是扎實開展德育常規(guī)工作。通過組織教師開展慈善一日款、組織參加無償獻血、組織開展孝道文化講座、家庭教育講座、組織參加家園清潔行動、組織開展學雷鋒活動、積極開展革命傳統(tǒng)教育，以及開展深化教師作風建設(shè)活動、做好行風評議工作，有力地提升了師生的思想道德素質(zhì)。

八是全力保障校園安全。中心高度重視，多次召開會議傳達部署學校安定穩(wěn)定工作，并通過完善值日、值周制度，嚴格校園出入登記制度，完善校園安全設(shè)施、評選安全征文、培訓保衛(wèi)人員、完善工作預(yù)案等措施加以落實。著力加強接送學生車輛管理，每月召開會議，強化安全意識;聯(lián)合交警、安監(jiān)、交管、綜治等部門開展檢查，落實安全措施;同時加大投入，完善校園安全設(shè)施，整個中心共投入資金十多萬元。各校都能加強學生安全教育，注重在交通安全、森林防火教育、消防安全、疏散演練等方面下功夫，認真開展“珍惜生命，關(guān)愛健康”系列教育。同時各校不時通過全球眼，觀察學校安全情況，有力地保障了師生的安全，努力構(gòu)建群眾滿意的和諧校園。

九是努力改善辦學條件。各小學均能多方聯(lián)絡(luò)，爭取僑親、鄉(xiāng)賢的支持，不斷改善辦學條件。金淘中心、道南、筑巖、國四、錢山、深輝、毓南、杏山等小學共投入資金200多萬元添置教育教學設(shè)施，努力改善辦學條件。同時各小學均能根據(jù)泉州市教育局關(guān)于校園建設(shè)基本要求和班級文化建設(shè)“十個一”的要求，精心布置校園，突出教育功能，提升學校文化品位，為師生營造了良好工作、學習環(huán)境。

十、認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。中心黨支部把握工作重點，創(chuàng)新活動載體，一是公開承諾，接受監(jiān)督。二是領(lǐng)導點評，上下互動。三是扎實抓好黨務(wù)公開工作。四是立足本校實情、開展我為學校發(fā)展做一件好事主題實踐活動。中心上下涌現(xiàn)出一批幫助學校解決實際困難，服務(wù)學校發(fā)展的好人、好事，大部分黨員、團員教師都爭著發(fā)揮特長、盡己所能地為學校發(fā)展做實事、好事，推動學校加快發(fā)展。

回顧一年來的工作，我們在看到成績的同時，也冷靜地反思目前存在的主要問題：一是學校的管理體系有待進一步構(gòu)建;二是學校的特色發(fā)展應(yīng)有較大的突破;三是隊伍建設(shè)要進一步加強;四是學校布局要進一步優(yōu)化。在今后的工作中我們必須加快小學布局調(diào)整，促進促進學校均衡發(fā)展;完善績效考核方案，創(chuàng)新科學管理方法;解決師資結(jié)構(gòu)性配備不足，提高教師整體素質(zhì);加強學生品德教育，力求提升教育實效等，才能不斷提升辦學水平，努力辦人民滿意的教育。

二、2023年度工作目標

各位代表，同志們：展望下一階段的工作，我中心將全面貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)以實施素質(zhì)教育為重點，深化課程改革，加強隊伍建設(shè)，強化學校管理，提高教育質(zhì)量，促進教育公平，推動各項工作又好又快發(fā)展。

一要繼續(xù)促進學校均衡發(fā)展 。要認真實施“xx”發(fā)展規(guī)劃，合理規(guī)劃學校布局，按照《南安市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)南安市義務(wù)教育初步均衡發(fā)展自評方案的通知》要求，確保10月份順利通過泉州市核查驗收，有序有效推進我鎮(zhèn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展。要爭取改建幾所幼兒園，提升現(xiàn)有獨立園辦園質(zhì)量，努提高學前教育水平。此外將繼續(xù)加大教育強鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，爭取2023年順利通過教育強鎮(zhèn)評估驗收。通過系列措施和資源整合，促進金淘基礎(chǔ)教育更加科學發(fā)展。

二要積極創(chuàng)建義務(wù)教育標準化學校。xx期間要保留的小學都要積極籌集建設(shè)資金，努力改善辦學條件，加強校園文化假設(shè)，強化學校內(nèi)部管理，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，不斷向義務(wù)教育標準化邁進。今年年底筑巖小學和深輝小學爭取能夠通過評估。

三要全面完成校安工程建設(shè)任務(wù)。要充分利用各種機會，聯(lián)絡(luò)僑親、鄉(xiāng)賢，積極爭取資金支持，保證資金到位。同時要抓好工程建設(shè)質(zhì)量，推進工程建設(shè)進度，協(xié)調(diào)各項建設(shè)事宜，扎實推進在建的6個校安工程建設(shè)，確保于2023年6月底前完成各項建設(shè)任務(wù)。并爭取各級政府和各有關(guān)部門的大力支持，力爭中心小學綜合樓奠基開工。同時要積極籌措資金，添置學校各項設(shè)施，不斷改善辦學條件。

四要不斷促進學校內(nèi)涵發(fā)展。認真貫徹黨的xx大精神，切實加強教師隊伍建設(shè)和學生品德教育，不斷提高教育教學質(zhì)量。要注重提高教研實效。扎實開展有序的常態(tài)教研活動，加強片區(qū)教研活動，通過開展優(yōu)質(zhì)課展示活動、校本課程和綜合實踐活動課程專題研討等活動，力爭使教研活動繼續(xù)走在前列。要探索科學考評辦法。結(jié)合實際，探索教師績效考評辦法，構(gòu)建多元評價體系，發(fā)揮考評導向、激勵、調(diào)控功能，真正促進教師的專業(yè)成長。 要加強校園文化建設(shè)。根據(jù)校園建設(shè)基本要求和班級文化基本建設(shè)“十個一”的要求，精心布置校園，突出教育功能，提升學校文化品位。要重視學校特色建設(shè)。按照學校有特色、教學有特點、學生有特長的要求，樹立“一校一品”理念，力爭使國專四校的南音、毓南小學的排球、金淘中心的乒乓球、占石小學的國防教育等辦得更加有特色。

五要逐步強化學校內(nèi)部管理。要認真貫徹執(zhí)行《南安市中小學精細化管理實施意見》，進一步提高學校辦學水平和能力。要強化學校制度管理。修改完善現(xiàn)有的管理制度，建立符合時代要求的各項規(guī)章制度，給學校發(fā)展與改革注入新的生機與活力。要強化中心小學管理。結(jié)合自身實際，尋找存在問題，加大整改力度，發(fā)揮中心小學示范輻射作用，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)學校提升管理水平和教學質(zhì)量。要強化教學常規(guī)管理。切實抓好教學工作各個環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范教師教學行為，不定期組織對小學、幼兒園教學常規(guī)進行督查,提升管理質(zhì)量。要強化學校安全管理。規(guī)范學生接送車輛管理，加強生命教育，開展心理健康輔導，改善校園安全設(shè)施，努力構(gòu)建和諧校園。

代表們：回顧過去成績令人鼓舞，展望未來，前景摧人奮進，下一階段是實施教育“xx”專項規(guī)劃承上啟下的一年，也是創(chuàng)建“教育強鎮(zhèn)”全力沖刺的一年，更是我們把握機遇，乘勢而上的關(guān)鍵一年。讓我們緊密團結(jié)起來，進一步樹立信心，鼓足干勁，齊心協(xié)力，全面推進基礎(chǔ)教育更好更快發(fā)展，再創(chuàng)教育工作新篇章。

以上報告，請代表們審議，謝謝大家。

篇八 中心校2023年教代會校長工作報告

尊敬的教體局工會秦主席、各位代表，同志們：

長山峪中心校第八屆教代會，在各位領(lǐng)導的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了?，F(xiàn)在，我受大會主席團的委托向大會作學校工作報告，請各位代表予審議，并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領(lǐng)導提出寶貴意見。

2023年，在教體局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導和全鎮(zhèn)廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標，繼續(xù)堅持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學?！钡霓k學理念；堅持“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢?，以競爭促提高，以集體明榮辱；立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學?！?的治校方略；全面貫徹教育方針，扎實推行新課程改革，堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖，深化 “三項素質(zhì)提升工程”建設(shè)，積極推進幼教、普教、成職教均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀，團結(jié)合作的長山峪精神文化，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)了我中心校教育的又好又快發(fā)展。中心校被市教育局、人事局評為承德市教育系統(tǒng)先進集體；中學被縣政府評為教育教學實績突出優(yōu)勝單位。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作：

一、扎實開展了活動“學習實踐科學發(fā)展觀”和“作風建設(shè)年”活動。

按照上級關(guān)于開展“學習實踐科學發(fā)展觀”的安排部署，我們成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導小組，制定了“學習實踐科學發(fā)展觀”活動方案，確定了“提升素質(zhì)，創(chuàng)新機制，打造品牌學?！钡目茖W發(fā)展觀活動主題，明確了活動開展的目標要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進教職工的道德水平有新提高，科學發(fā)展上水平——推動教育教學方法有新改進，人民群眾得實惠——力爭教育教學質(zhì)量有新提升。在“三訪六問”活動中，征求到意見、建議56條；組織召開了民主生活會，大家開展了批評與自我批評，達到了相互幫助，共同進步，促進工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，班子成員先后召開3次會議，修訂完善了《教師評獎評優(yōu)方案》、《教師職稱評聘實施方案》、《中小學教師教育教學考核細則》等6項制度。培樹了愛崗敬業(yè)標兵趙維樹，孝老愛親模范李桂芬，校本教研標兵馬瑞雪等14位各層次的先進典型。搞好黨建工作，加強黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作，增進了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在“作風建設(shè)年”活動中，我們著力解決了當前校風、教風、學風、領(lǐng)導作風存在的突出問題和解影響我中心校教育教學又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進一步加強了思想作風建設(shè)，通過召開不同層次的座談會，組織教職工從思想作風、學習作風、和工作作風等方面進行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進步性和紀律性不強等問題。

深化“三項素質(zhì)提升工程”，進一步加強了師德師風建設(shè)，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責任心不強，影響全局性工作的問題。大力倡導了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風范。大力弘揚遵章守紀，履職盡責，無私奉獻，以德立教的清風正氣。全體教師內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，保持了昂揚向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準”和“教職工行為規(guī)范”，嚴明了工作紀律，完善了崗位責任，提高了工作效率和質(zhì)量。

進一步加強了工作作風和管理作風建設(shè)，著力解決了工作不落實、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動的問題。領(lǐng)導班子成員圍繞爭創(chuàng)一流管理這一奮斗目標，率先垂范，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，通過自我學習、自我教育、自我完善，不斷增強對政策法規(guī)的理解能力、對科學發(fā)展理論的實踐能力和對學校事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。我們對各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標管理責任書；中小學實施了領(lǐng)導包校制度，繼續(xù)實施了周行事，月總結(jié)制度。中層領(lǐng)導結(jié)合自己所負責的工作，進行了自我反思。領(lǐng)導班子全體成員分工協(xié)作、獨擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學習，團結(jié)創(chuàng)新，勤政務(wù)實，廉潔自律的工作作風。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個關(guān)系”，即處理好對上服務(wù)與對下服務(wù)的關(guān)系，主動服務(wù)與被動服務(wù)的關(guān)系，提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關(guān)系。全心全意為教育教學、為師生服務(wù)服務(wù)意識明顯增強。

進一步加強了學習作風建設(shè)，著力解決了學習無計劃性、無現(xiàn)實性等問題。大興學習之風，全力打造學習型學校和學習型教師。引導教師樹立并實踐“工作必須學習”，“工作就是學習”的思想，采取集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，把整體培訓與實踐應(yīng)用結(jié)合起來。進一步落實學習制度，中心校下發(fā)教師政治學習材料8期，加強校本培訓，中學就《組織教學——質(zhì)量提升的保障》《新課程、新理念、新行為》等專題；小學教導處就《教師角色的轉(zhuǎn)變》《中年級語文閱讀教學》等專題開展了講座，使先進的教育教學思想牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學底蘊，更有效地指導自己的教學實踐。

“學習實踐科學發(fā)展觀”及“作風建設(shè)年”活動的開展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動性，全體教師思教樂業(yè)，嚴謹治學，人人講稱職，個個爭一流，用實際行動譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻的贊歌。李和老師堅持站好最后一班崗；年過半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機會到崗上班；青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計較個人得失；新教師李陽陽刻苦鉆研，代表學校參加縣組織的英語優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。張慶銀校長、鄭兆森會計為了學校的工作，沒睡過一個安穩(wěn)覺，沒渡過一個完整的雙休日。中心校長分別被評為縣和市先進校長。王海英、房玉書等10名教師被評為縣級優(yōu)秀教師。

二、以校本教研為先導，突出教學中心地位和質(zhì)量核心地位。

1.明確方向，向目標管理要質(zhì)量。5月5日縣教學工作會議后，我們召開副主任以上人員參加的校委會，分片召開了教師會，下發(fā)了貫徹落實縣會議精神的專項通知，分別傳達了陳書記對全縣2023年度教學工作自總結(jié)和2023年全縣教學工作任務(wù)的部署，湯局長和潘縣長的重要講話；進一步明確了方向，堅持抓教學質(zhì)量提升的“四個不動搖”。即堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖；堅持向教學常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖；堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖；堅持弘揚長山峪校風、教風、學風，向“三風”要質(zhì)量的思想不動搖。中小學層層簽訂了教學目標責任書，找出了影響教學質(zhì)量提升的主要問題及整改措施。中小學圍繞教學質(zhì)量提升這個中心，確立了“夯實基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭創(chuàng)一流“的奮斗目標。

2. 以校本研修活動為載體，向校本教研要質(zhì)量。一是繼續(xù)開展教學反思活動。兩個學期的期初，我們分別組織任課教師結(jié)合寒暑假教學成績，查找了自身教學中存在的問題，提出了新學期提升教學質(zhì)量的具體措施。中學從學校、教師、班主任和學生四個層面進行總結(jié)、反思。找出阻礙教學質(zhì)量提升的突出問題，制定了切實可行的改進措施。全體教師在認真設(shè)計課堂教學的同時，每次講完課后，都認真的反思自己的課堂教學行為，通過創(chuàng)新----反思----完善----再反思----再完善----再創(chuàng)新這樣循環(huán)，使教師課堂教學的實效性得到較大的提高。二是以校本教研活動為平臺，促教師專業(yè)化成長。中學組織校級公開課67節(jié)，集備課53次。小學以三個教研中心為主陣地，組織開展校本教研活動23次；開展小課題研究9次；課例研究12次；教導處跟蹤聽課29人次。組織教師參加了省教育學會開展的“走近新課程” 教學評優(yōu)活動和承德市第二屆教育科學研究優(yōu)秀成果評選活動。小學還召開了“分層教學”交流研討會。三是以課題為引領(lǐng)，把課題研究落實到平時的教學工作中。小學“樂學、善學、會學、活學”市級十五課題順利通過結(jié)題驗收。中學《教師語言的隨意性對學生學習積極性的影響》已進入結(jié)題階段。柏青棟老師主持的市級科研課題《教師課堂教學行為的評估反思及有效教學研究》；《灤平縣中小學教師專業(yè)化成長管理與培訓的研究》的子課題——《農(nóng)村中學生學習積極性對課堂有效教學的影響及對策研究》；小學《培養(yǎng)小學生語文積累能力的探索》市“十一五”教育科研課題正在實踐探索研究中。王林華等7篇論文在市級以上刊物發(fā)表，陳桂芹等19人的論文獲市級以上獎勵。四是繼續(xù)發(fā)揮校本教研導刊的推動作用。小學編輯出版校本教研導刊《沃土》《腳印》各8期。

3. 鞏固教學評估成果，向教學常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學加強化了教學常規(guī)的落實，注重了教學過程和教學環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實施“六冊”規(guī)范化管理，即《教師績效考核管理手冊》，《教師常規(guī)管理手冊》，《校本教研管理手冊》，《一帶一管理手冊》，《學校周中行事手冊》，《領(lǐng)導包校管理手冊》。中小學教導處堅持深入教學一線，走近教師，走近學生，走近課堂。校長聽課、評課都在80節(jié)以上、主任聽課、評課都在100節(jié)以，每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務(wù)。

4. 注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動要質(zhì)量。中小學建立了骨干教師業(yè)務(wù)檔案，為其成長搭建平臺。中學要求每個季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實習生進行交流學習。小學組織特崗教師開展了了英語學科教學評比活動。中心校出臺了小學教學能手和骨干教師評選辦法，重新任定了8名中心校級教學能手，22名教學骨干教師。教師節(jié)對中考成績突出的17名教師，學習畢業(yè)班、中學非畢業(yè)班27名教師，60名明星教師進行了表彰獎勵。落實以考促學制度，組織中小學教師進行了專業(yè)素質(zhì)考試。

5. 以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學教導處加強了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度，采取檢查與指導相結(jié)合，引導教師集中精力做好教學階段性教學質(zhì)量檢測工作，激勵師生爭先創(chuàng)優(yōu)。中學在學生中開展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動，通過抓教學質(zhì)量分析，查找出了教學中的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取了補救措施，鞭策了教學質(zhì)量停滯不前的薄弱班級、薄弱學科的教師，促進了教學質(zhì)量的全面提高。

6. 全面加強了畢業(yè)班工作，向畢業(yè)年級要質(zhì)量。首先是統(tǒng)一思想，增強責任感。校長高度重視，親自參加教師分析會。中小學分別制定了工作目標和實現(xiàn)目標的舉措。深入各校班開展調(diào)查研究5次。中學先后召開了全體教師會、班主任會14次。小學組織全體畢業(yè)班教師召開了“提升教學質(zhì)量”交流研討會2次。在縣教研室組織召開的“全縣小學語文畢業(yè)班交流研討會”。我中心校在會上做了經(jīng)驗介紹。其次是加強了學生的思想教育和心理疏導工作，幫助學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，引導學生在學習上開展良性競爭。中學任課教師把握學生動態(tài)，及時與班主任溝通；小學召開學生動員會12次。再次，堅持畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓。中小學明確了抓重點年級（四、五、八年級）、抓重點學科（語文、數(shù)學、英語、科學），抓薄弱班級的工作思路。中學針對七年級英語教師年輕化、教學抓不住考點的問題，安排九年級教師幫助七年級英語教師查找教學中的問題。小學針對英語薄弱學科組織教師召開了“英語課堂時效性教學”課例研討會4次；對薄弱教師進行了跟蹤聽課指導19人次。

得力的措施，促進了教學質(zhì)量的提高。2023年中考500分以上人數(shù)11人，一中公助生67人，學校成績綜合量化全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第二名，其中：綜合理科第一名，語文、綜合文科、數(shù)學第二名。小考及格238人，及格率94.82%，優(yōu)秀161人，優(yōu)秀率64.14%；五年級抽考占全縣第二名，及格236人，及格率95.94%，優(yōu)秀159人，優(yōu)秀率64.63%。

三、進一步推進學校文化建設(shè)，促進了學校又好又快發(fā)展。

第一、著力打造了學校精神文化。學校精神文化是學校文化的核心，是學校的靈魂和生命、是催生教師成長和學生成長的深厚土壤。在中心校的學校精神文化主題下，中學確立了打造“爭先創(chuàng)優(yōu)”精神，東營小學確立了“快樂教育”，中心小學確立了“健康教育”，三道梁小學確立了“養(yǎng)成教育”等學校文化教育主題。中學和中心小學在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，修訂了校訓、教風、學風，提煉和展現(xiàn)了學校精神文化。在學校文化建設(shè)過程中，我們圍繞學校精神文化主題，拓展了學校文化建設(shè)的內(nèi)涵，把學校物質(zhì)文化，學?；顒游幕?，學校制度文化，學校管理文化有機統(tǒng)一，通過豐富多彩的學校文化活動彰顯了學校精神文化，促進學校和學生全面發(fā)展。中學、中心小學、安子嶺小學的“烈士墓前一堂課”，“五老”報告會，五、四演唱會等主題教育活動進一步增強了學生熱愛祖國，珍惜生活的情懷；中小學運動會上，200多名運動員參加了30項比賽，共有14人次打破了中心校運動會紀錄。師生乒乓球比賽，活躍學校文化生活，增強師生體質(zhì)。班級文化環(huán)境是學校文化環(huán)境的一面鏡子。為此，我們從班級文化建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮班級環(huán)境的熏陶作用，激勵學生超越、完善自我，鑄造人格精神。中小學在班級文化的設(shè)計上，體現(xiàn)著各自的風格和追求。班風、學風、標志牌、園地、手抄報、文化墻等展示著班級師生的精神風采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報、展板、園地等積聚班級文化底蘊，充分體現(xiàn)班風學風與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外，我們還注重校訓、教風、學風的激勵作用，把它們設(shè)計成美觀的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來，時刻鼓勵廣大師生不斷上進，力求完美。樓道文化建設(shè)主題突出，為師生成長提供了展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。

第二、進一步改善辦學條件。投資280萬元，建筑面積2700㎡的中學宿舍樓主體工程已完工；完成了西溝教學點67㎡危房改造工程；東營小學和中心小學做防水1000㎡。中學投資4萬多元安裝了內(nèi)部程控電話和監(jiān)控設(shè)備；購置紅外線體溫測量儀2臺；購取暖煤690噸。堅定不移的貫徹“免費教育”政策，沒有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅持勤儉辦學的方針，嚴肅了學校財務(wù)收支紀律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。

第三、堅持育人為本的理念，扎實開展學生養(yǎng)成教育。進一步樹立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習慣就是抓學習。制定并實施《長山峪中心校學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案》，明確了重點，細化了要求。以學生養(yǎng)成教育為契機，進一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口，爭創(chuàng)優(yōu)良校風、教風、學風為重點的校園精神文明月活動；編發(fā)《家庭教育輔導材料》7期發(fā)行8000份；3所完全小學分別召開了家長會，家長到會率達到95%以上；中心小學開展了“校園文明天天見”活動，69名學生還與縣一小開展了“城鄉(xiāng)手拉手，快樂一起走”聯(lián)誼活動。東營小學編印《小學生習慣養(yǎng)成教育材料》2期，592份；舉辦了“陽光下的微笑”詩歌朗誦會和“贊歌獻給黨”歌詠比賽。中學和三道梁小學召開了安全和法制教育報告。

第四、提高了學校精細化管理水平。我們繼續(xù)堅持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。修訂了《長山峪中心校小學管理水平考核細則》，充分發(fā)揮學校各種組織的職能作用，將目標管理、常規(guī)管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。中小學通過開展星級班級、進步班級、學習之星、進步之星、管理之星等星級管理活動，營造了班與班、組與組、教師與教師、學生與學生間良好的競爭氛圍，促進了教師專業(yè)發(fā)展和學生學習成績的提高，實現(xiàn)“規(guī)范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標。劉玉同學被市少工委評為“紅領(lǐng)巾之星”。中小學有19名同學被評為縣級“三好學生”，7名同學被評為“優(yōu)秀學生干部”，7個班級被評為“先進班集體”。中學開展了“手拉手，獻愛心”活動，全校師生為患白血病的王可心同學捐款5000多元。中心校表彰了186名學習之星、18名優(yōu)秀學生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團縣委評為“十佳輔導員”。

第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進一步健全學校安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育，各班兩周上一節(jié)安全教育課，提高師生安全意識和樹立互救能力。繼續(xù)加強了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度，實施了校園安全月報告制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理活動。面對突如其來的甲流疫情我們高度重視，嚴格防控，下發(fā)甲流等專項通知18個，宣傳材料5000余份，召開校點負責人會議5次，組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實學校安全穩(wěn)定目標責任制，層層簽訂了安全責任書，與2650名家長簽訂了責任書，購買預(yù)防中草藥3000份、口罩200個，體溫計310個，84消毒液5件；學校、家庭、醫(yī)院密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，將疫情控制在最低的限度，確保了教育教學秩序的穩(wěn)定；代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評。

第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級成人教育培訓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，聘任了兼職校長、副校長和教師，明確了各自的職責。有針對性的開展了農(nóng)民實用技術(shù)培訓，走訪調(diào)研專業(yè)戶20戶，農(nóng)村實用技術(shù)培訓1622人次，農(nóng)村實用人才培訓120人次，剩余勞動力轉(zhuǎn)移引導培訓1168人次，綠色證書培訓工作226人，發(fā)放技術(shù)資料8期；完成了2023年勞動力電子檔案的普查任務(wù)。

第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實校本培訓。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀” “室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進行專業(yè)培訓5次。編輯校本教研導刊《幸福手記》4期；開展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境和自制玩教具活動。二是抓好常規(guī)工作。各園班認真貫徹《綱要》和《規(guī)程》，嚴格晨檢、午檢制度和幼兒行為習慣培養(yǎng)；抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學前班添置價值4萬余元的標準化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個，更新幼兒水杯200個，購置和維修部分錄音機。四是加強了家園共育工作。各園班學期初有可行的家庭教育活動計劃，活動內(nèi)容貼近家長、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開家長會60余次，發(fā)放預(yù)防傳染病和幼兒安全小知識4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導材料”8期，下發(fā)數(shù)千份。

各位表，寒來暑往，冬夏交替?；仡欁哌^的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表中心校校委會向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意！向所有關(guān)心支持我們學校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導表示衷心的感謝！

各位代表，成績來之不易，未來任重道遠。我們也清醒地認識到，學校發(fā)展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學的優(yōu)勢還要需要轉(zhuǎn)化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁；隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高；辦學條件還需改善；學校的常規(guī)管理還不能完全適應(yīng)上級的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題，推動學校各項事業(yè)的健康快速發(fā)展。

回顧過去，歷史已經(jīng)寫就，我們深受鼓舞；展望新的一年，任重而道遠，我們激情滿懷。2023年是“十一五”的最后一年。新的一年我們的指導思想是：進一步深入貫徹科學發(fā)展觀，以“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為目標。堅定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學校”的辦學理念；繼續(xù)實施“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢颍愿偁幋偬岣?，以集體明榮辱；立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校” 的治校方略；進一步樹立學校的發(fā)展意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識。堅持成職教、幼教、普教三位一體的辦學思想，進一步加強學學校文化建設(shè)，改善辦學條件，努力形成有自身特色的辦學路子，實現(xiàn)學校全面工作的又好又快發(fā)展。

各位代表、各位老師：過去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)；在2023年里，讓我們都有一份對事業(yè)執(zhí)著的追求，都有一份對學校發(fā)展無法丟開的牽掛，心系學校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為長山峪教育這塊樂土上的幸福主人。

2023年新年即將來臨，祝與會同志新年快樂，工作順利

篇九 小學一次教代會校長工作報告范文

各位代表，同志們：

下午好!

今天，我們隆重召開金淘中心小學xx屆一次教職工代表大會，現(xiàn)在，我代表中心行政向大會作工作報告，請代表們審議，并提出寶貴意見和建議。

一、2023年度工作回顧

一年來，我中心在市教育工委、教育局和鎮(zhèn)黨委政府和的正確領(lǐng)導下，緊緊依靠全體教職工，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為目標，以“優(yōu)先發(fā)展 育人為本 改革創(chuàng)新 促進公平提高質(zhì)量 強化服務(wù)”24字方針為工作主線，以實施素質(zhì)教育為重點，穩(wěn)妥推進學校撤并工作，不斷強化學校管理，扎實抓好校園安全，努力改善辦學條件，切實加強青少年思想道德建設(shè)，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。經(jīng)過全體師生的共同努力，取得了喜人的成績，促進了我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的不斷提升。中心小學被評為實施國家體質(zhì)健康標準優(yōu)秀組織單位、南安市體育工作先進單位，金淘鎮(zhèn)文明建設(shè)工作先進單位。教師、學生一百多人次獲得市級以上獎勵，取得了較好的辦學效益。

1、突出一個主題，唱響學校發(fā)展主旋律。

中心緊緊圍繞圍繞市教育工委、教育局提出的24字工作方針，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動和自身實際情況，在中心內(nèi)確立了“布局調(diào)整保均衡、內(nèi)涵提升促發(fā)展” 的實踐主題，把實施素質(zhì)教育、提升教育質(zhì)量作為重點工作，把“有特色、高水平、創(chuàng)”作為學校發(fā)展主旋律，在中心上下營造出用科學發(fā)展解決一切問題的濃厚氛圍。

2、抓好三支隊伍，激發(fā)學校發(fā)展源動力。

一是扎實抓好學校行政隊伍建設(shè)。中心結(jié)合學校撤并及行政隊伍年齡情況，于八月份交流調(diào)整了6位小學正副校長，并提拔三名年輕的優(yōu)秀教師擔任小學教導職務(wù)，使學校行政隊伍年齡結(jié)構(gòu)更趨合理，更具活力。二是扎實抓好黨員隊伍建設(shè)。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)和學習型組織建設(shè)，在黨員中開展“公開”、 “領(lǐng)導點評”、“黨員奉獻日”、及“我為學校發(fā)展做一件好事”等主題活動，引導黨員教師在工作中努力做到帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。三是扎實抓好教師隊伍建設(shè)。結(jié)合深化教師作風建設(shè)活動，要求教師做好師德、撰寫學習心得體會、制定整改方案、進行活動總結(jié)，努力提升師德水平。并舉行教師優(yōu)質(zhì)課評選、技能比賽、課件制作、論文評選、師德演講等比賽，引導教師不斷提升教學基本功，努力提高隊伍素質(zhì)。通過三支隊伍的全面帶動，學校發(fā)展的源動力被充分激活，中心上下呈現(xiàn)出勃勃生機。

3、強化十項工作，開創(chuàng)學校工作新局面。

一、著力強化學校管理。一是繼續(xù)抓好辦學行為“五規(guī)范”。著重對各小學規(guī)范課程設(shè)置、規(guī)范作息時間、規(guī)范評價考試、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學用書管理等五個進行全面調(diào)研、檢查，促進在各校教育教學中持之以恒地做到五個規(guī)范，有力地促進學校辦學規(guī)范化。二是著力開展深化教師隊伍作風建設(shè)活動，針對目前教師隊伍中出現(xiàn)的師風不正、能力不高、創(chuàng)新不足、活力不強等問題，通過實施立師德、強師能、培、增活力四大工程，積極開展公示師德、撰寫學習心得體會、制定整改方案、舉行崗位練兵、技能比賽，以及總結(jié)活動成果等，努力實現(xiàn)見轉(zhuǎn)變、見提升、見發(fā)展的“三個見”活動成效。三是著力完善職稱評聘和崗位設(shè)置方案。積極征求廣大教職工的建議和意見，不斷完善職稱評聘方案，認真制定崗位設(shè)置方案，嚴格評聘程序，改革評聘方法，認真細致做好崗位設(shè)置增補工作，有效的調(diào)動了廣大教職工的工作積極性。四是著力抓好教學管理。以教學常規(guī)管理檢查、教案作業(yè)評優(yōu)、優(yōu)質(zhì)課評選、常態(tài)課隨機聽課、教學質(zhì)量監(jiān)控及教師績效考核等為抓手，加強教學過程管理，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學生素質(zhì)明顯提升。

二是穩(wěn)妥推進學校撤并。根據(jù)市長辦公會議紀要和上級有關(guān)文件精神，中心加大宣傳力度，，發(fā)出了致撤并校學生家長的一封信，組織部分教師深入每一戶撤并校學生家中，了解并校后學生就學意愿、有何需求。聯(lián)合鎮(zhèn)領(lǐng)導，多次深入學校、村落調(diào)研、召開群眾會議及現(xiàn)場辦公，并多次與僑親、鄉(xiāng)賢座談，宣傳整合教育資源，調(diào)整學校布局，優(yōu)化辦學條件，更能提高辦學效益、培育優(yōu)秀人才。召開撤并校教職工會議，做通思想工作。2023年8月底成功將金淘、陶鑄、蓋溪三所小學撤并，在原金淘中學舊址組建金淘中心小學，并于8月30日舉行揭牌儀式，9月1日正式開學。同時啟動將原陶鑄小學改建鎮(zhèn)中心幼兒園工作，投入資金60萬元，按照市級標準幼兒園指標要求，完成園所改建面積3000平方米，建造350平方米的玩具鐵棚，更換門窗，購置大型綜合玩具、課桌椅，于2023年春季開始招生辦園，并被南安市人民政府確定為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。

三是不斷強化中心小學內(nèi)部管理。堅決貫徹市教育工委、教育局關(guān)于進一步加強中心小學建設(shè)的有關(guān)文件精神。配齊中心小學行政班子，完善了教師管理、學生管理、后勤管理、德育管理等一系列學校管理制度，建立了每周行政例會、教師例會制度，健全了教師值日學生執(zhí)勤制度，使中心小學管理水平得到較大提升。

四是扎實推進校安工程建設(shè)。我中心充分抓住有利契機，用足用活各項政策，全力推進六個校安工程建設(shè)。行政班子將校安工程放在重中之重，每周研究校安工程事宜，每周分析存在問題，每月深入五個校安工程建設(shè)學校。并多次召開專題會議，仔細研讀政策法規(guī)，協(xié)調(diào)辦理審批手續(xù)，多方爭取自籌資金，聯(lián)系各項建設(shè)事宜，使校安工程得以順利地推進。同時啟動金淘中心小學綜合樓建設(shè)的各項前期工作。校安工程建設(shè)進度走在全市前列，受到上級領(lǐng)導的充分肯定。

五是積極創(chuàng)建義務(wù)教育標準化學校。2023年，我中心確定國專第四小學、錢山小學創(chuàng)建“福建省義務(wù)教育標準化學?！保荒陙?，兩所學校通過改善辦學條件，學校面貌發(fā)生了較大的變化。均以高分通過省“義務(wù)教育標準化學?！痹u估驗收。目前，筑巖小學、深輝小學也正積極籌集建設(shè)資金，完善內(nèi)部設(shè)施、加強學校管理，確保年底前通過省“義務(wù)教育標準化學校”評估驗收。

六是扎實抓好教學工作。以教學常規(guī)管理檢查、優(yōu)質(zhì)課評選、常態(tài)課隨機聽課、教學質(zhì)量監(jiān)控及教師績效考核等為抓手，加強教學過程管理，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學生素質(zhì)明顯提升，今年來學生在省級比賽中獲獎的有6人次，參加泉州市級比賽中獲獎的有20人次，在南安市級比賽中獲獎的有36人次，在中心級比賽中獲獎的有68人次。2023年12月，我中心代表南安市在2023年泉州市農(nóng)村教研工作經(jīng)驗交流會議上做典型發(fā)言，深受上級領(lǐng)導和兄弟單位的好評。

七是不斷夯實德育基礎(chǔ)。一是繼續(xù)開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”系列活動。抓住紀念建黨90周年之機，繼續(xù)開展慶祝建黨90周年圖片展、紅歌進班級活動、“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題宣講活動、組織參加黨史知識競賽。中心少先隊獲得南安市少先隊圖片展二等獎。二是扎實開展學校德育測評。中心小學順利通過南安市學校德育測評，并制定德育測評計劃，組織人員深入道南、杏山、毓南小學，通過查閱檔案資料、實地考察、隨堂聽課、個別訪談、問卷調(diào)查、進行座談等方式對進行全面、深入的檢查促進各小學德育工作扎實開展。三是扎實開展德育常規(guī)工作。通過組織教師開展慈善一日款、組織參加無償獻血、組織開展孝道文化講座、家庭教育講座、組織參加家園清潔行動、組織開展學雷鋒活動、積極開展革命傳統(tǒng)教育，以及開展深化教師作風建設(shè)活動、做好行風評議工作，有力地提升了師生的思想道德素質(zhì)。

八是全力保障校園安全。中心高度重視，多次召開會議傳達部署學校安定穩(wěn)定工作，并通過完善值日、值周制度，嚴格校園出入登記制度，完善校園安全設(shè)施、評選安全征文、培訓保衛(wèi)人員、完善工作預(yù)案等措施加以落實。著力加強接送學生車輛管理，每月召開會議，強化安全意識;聯(lián)合交警、安監(jiān)、交管、綜治等部門開展檢查，落實安全措施;同時加大投入，完善校園安全設(shè)施，整個中心共投入資金十多萬元。各校都能加強學生安全教育，注重在交通安全、森林防火教育、消防安全、疏散演練等方面下功夫，認真開展“珍惜生命，關(guān)愛健康”系列教育。同時各校不時通過全球眼，觀察學校安全情況，有力地保障了師生的安全，努力構(gòu)建群眾滿意的和諧校園。

九是努力改善辦學條件。各小學均能多方聯(lián)絡(luò)，爭取僑親、鄉(xiāng)賢的支持，不斷改善辦學條件。金淘中心、道南、筑巖、國四、錢山、深輝、毓南、杏山等小學共投入資金200多萬元添置教育教學設(shè)施，努力改善辦學條件。同時各小學均能根據(jù)泉州市教育局關(guān)于校園建設(shè)基本要求和班級文化建設(shè)“十個一”的要求，精心布置校園，突出教育功能，提升學校文化品位，為師生營造了良好工作、學習環(huán)境。

十、認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。中心黨支部把握工作重點，創(chuàng)新活動載體，一是公開，接受監(jiān)督。二是領(lǐng)導點評，上下互動。三是扎實抓好黨務(wù)公開工作。四是立足本校實情、開展我為學校發(fā)展做一件好事主題實踐活動。中心上下涌現(xiàn)出一批幫助學校解決實際困難，服務(wù)學校發(fā)展的好人、好事，大部分黨員、團員教師都爭著發(fā)揮特長、盡己所能地為學校發(fā)展做實事、好事，推動學校加快發(fā)展。

回顧一年來的工作，我們在看到成績的同時，也冷靜地反思目前存在的主要問題：一是學校的管理體系有待進一步構(gòu)建;二是學校的特色發(fā)展應(yīng)有較大的突破;三是隊伍建設(shè)要進一步加強;四是學校布局要進一步優(yōu)化。在今后的工作中我們必須加快小學布局調(diào)整，促進促進學校均衡發(fā)展;完善績效考核方案，創(chuàng)新科學管理方法;解決師資結(jié)構(gòu)性配備不足，提高教師整體素質(zhì);加強學生品德教育，力求提升教育實效等，才能不斷提升辦學水平，努力辦人民滿意的教育。

二、2023年度工作目標

各位代表，同志們：展望下一階段的工作，我中心將全面貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)以實施素質(zhì)教育為重點，深化課程改革，加強隊伍建設(shè)，強化學校管理，提高教育質(zhì)量，促進教育公平，推動各項工作又好又快發(fā)展。

一要繼續(xù)促進學校均衡發(fā)展 。要認真實施“十二五”發(fā)展規(guī)劃，合理規(guī)劃學校布局，按照《南安市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)南安市義務(wù)教育初步均衡發(fā)展自評方案的通知》要求，確保10月份順利通過泉州市核查驗收，有序有效推進我鎮(zhèn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展。要爭取改建幾所幼兒園，提升現(xiàn)有獨立園辦園質(zhì)量，努提高學前教育水平。此外將繼續(xù)加大教育強鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，爭取2023年順利通過教育強鎮(zhèn)評估驗收。通過系列措施和資源整合，促進金淘基礎(chǔ)教育更加科學發(fā)展。

二要積極創(chuàng)建義務(wù)教育標準化學校。十二五期間要保留的小學都要積極籌集建設(shè)資金，努力改善辦學條件，加強校園文化假設(shè)，強化學校內(nèi)部管理，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，不斷向義務(wù)教育標準化邁進。今年年底筑巖小學和深輝小學爭取能夠通過評估。

三要全面完成校安工程建設(shè)任務(wù)。要充分利用各種機會，聯(lián)絡(luò)僑親、鄉(xiāng)賢，積極爭取資金支持，保證資金到位。同時要抓好工程建設(shè)質(zhì)量，推進工程建設(shè)進度，協(xié)調(diào)各項建設(shè)事宜，扎實推進在建的6個校安工程建設(shè)，確保于2023年6月底前完成各項建設(shè)任務(wù)。并爭取各級政府和各有關(guān)部門的大力支持，力爭中心小學綜合樓奠基開工。同時要積極籌措資金，添置學校各項設(shè)施，不斷改善辦學條件。

四要不斷促進學校內(nèi)涵發(fā)展。認真貫徹黨的xx大精神，切實加強教師隊伍建設(shè)和學生品德教育，不斷提高教育教學質(zhì)量。要注重提高教研實效。扎實開展有序的常態(tài)教研活動，加強片區(qū)教研活動，通過開展優(yōu)質(zhì)課展示活動、校本課程和綜合實踐活動課程專題研討等活動，力爭使教研活動繼續(xù)走在前列。要探索科學考評辦法。結(jié)合實際，探索教師績效考評辦法，構(gòu)建多元評價體系，發(fā)揮考評導向、激勵、調(diào)控功能，真正促進教師的專業(yè)成長。 要加強校園文化建設(shè)。根據(jù)校園建設(shè)基本要求和班級文化基本建設(shè)“十個一”的要求，精心布置校園，突出教育功能，提升學校文化品位。要重視學校特色建設(shè)。按照學校有特色、教學有特點、學生有特長的要求，樹立“一校一品”理念，力爭使國專四校的南音、毓南小學的排球、金淘中心的乒乓球、占石小學的國防教育等辦得更加有特色。

五要逐步強化學校內(nèi)部管理。要認真貫徹執(zhí)行《南安市中小學精細化管理實施意見》，進一步提高學校辦學水平和能力。要強化學校制度管理。修改完善現(xiàn)有的管理制度，建立符合時代要求的各項規(guī)章制度，給學校發(fā)展與改革注入新的生機與活力。要強化中心小學管理。結(jié)合自身實際，尋找存在問題，加大整改力度，發(fā)揮中心小學示范輻射作用，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)學校提升管理水平和教學質(zhì)量。要強化教學常規(guī)管理。切實抓好教學工作各個環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范教師教學行為，不定期組織對小學、幼兒園教學常規(guī)進行督查,提升管理質(zhì)量。要強化學校安全管理。規(guī)范學生接送車輛管理，加強生命教育，開展心理健康輔導，改善校園安全設(shè)施，努力構(gòu)建和諧校園。

代表們：回顧過去成績令人鼓舞，展望未來，前景摧人奮進，下一階段是實施教育“十二五”專項規(guī)劃承上啟下的一年，也是創(chuàng)建“教育強鎮(zhèn)”全力沖刺的一年，更是我們把握機遇，乘勢而上的關(guān)鍵一年。讓我們緊密團結(jié)起來，進一步樹立信心，鼓足干勁，齊心協(xié)力，全面推進基礎(chǔ)教育更好更快發(fā)展，再創(chuàng)教育工作新篇章。

篇十 ***年教代會校長工作報告

認清形勢 抓住機遇 為實現(xiàn)學校的發(fā)展目標而努力奮斗

各位代表、同志們：

在剛剛度過新春佳節(jié)、新的學期即將開始之際，我們利用假期召開教職工代表大會，回顧去年工作，總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，研究討論學校今后的改革與發(fā)展，特別是要審議深化校內(nèi)人事制度改革的原則意見，這對做好學校XX年的工作乃至今后一段時期的發(fā)展，都具有十分重要的意義。下面，我代表學校做工作報告，請各位代表審議。

一、XX年的工作回顧

我校自XX年底召開年度教職工代表大會以來，在校黨委的領(lǐng)導下，學校以“三個代表”重要思想為指導，抓機遇，謀發(fā)展，促改革，充分發(fā)揮教職員工的民主管理、民主監(jiān)督作用，依靠廣大教職員工，團結(jié)奮斗，銳意進取，各項工作跨上了一個又一個新的臺階。一年來，我們完成的主要工作有以下幾個方面：

（一）進一步明確了學校的辦學定位和發(fā)展思路

在XX年底召開的教職工代表大會上，初步確定了學校的發(fā)展目標和工作思路。隨著學校劃轉(zhuǎn)教育部管理，并設(shè)立由國家電網(wǎng)公司、南方電網(wǎng)公司和各發(fā)電集團公司組成的校董會，與教育部共建，給學校發(fā)展建設(shè)帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)。一年來，學校黨委圍繞“建設(shè)一所什么樣的大學，如何建設(shè)這樣一所大學”的主題，深入思考、認真研究并廣泛討論，進一步明確了學校的辦學定位和發(fā)展思路。

在XX年教代會通過的“遵循教育規(guī)律，適應(yīng)社會需求，突出辦學特色，深化教育改革，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，用十到十五年的時間，把我校初步建成一所國內(nèi)一流、國際上有一定影響、具有鮮明特色的多科性、研究型、國際化全國重點大學”的發(fā)展目標和“抓住一條主線，構(gòu)建兩個體系，營造一種氛圍，實現(xiàn)兩個提高”的工作思路基礎(chǔ)上，學校黨委進一步提出，到2008年也就是學校建校50周年時，力爭使學校成為教育部直屬高校行列中的一所強校；然后，再用10年左右的時間把我校建設(shè)成為具有鮮明特色的高水平知名大學。

學校確定的發(fā)展道路是：堅持走特色發(fā)展之路，把特色發(fā)展作為我們的立校之本、興校之路。針對社會經(jīng)濟發(fā)展依靠科技進步和高素質(zhì)人才支持的形勢，特別是電力工業(yè)市場化、信息化發(fā)展的特征，建設(shè)一批獨具特色的新興學科、強勢學科，始終把學科建設(shè)放在學校發(fā)展的龍頭地位；堅持走以內(nèi)涵發(fā)展為主的道路，追求規(guī)模、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展；適應(yīng)電力工業(yè)對高層次技術(shù)和管理人才的需求，加速發(fā)展研究生教育和國際合作教育；大力開展科學研究，加快科技成果轉(zhuǎn)化，提高為社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的能力，使我校成為高層次人才培養(yǎng)、高水平科研成果產(chǎn)出的重要基地。

面對歷史原因造成的兩地辦學格局，校黨委經(jīng)過認真分析研究，堅定了推進大學實質(zhì)性一體化的決心。在指導思想上，努力把兩地辦學的困難轉(zhuǎn)化為發(fā)揮兩地各具的優(yōu)勢，把發(fā)展作為解決問題的關(guān)鍵，把改革作為前進的動力，把團結(jié)作為事業(yè)的基礎(chǔ)；在運行機制上，變“條塊分割、以塊為主”為“條塊結(jié)合、以條為主”的管理模式，理順內(nèi)部關(guān)系，提高管理效能；在發(fā)展布局上，按照各具特色、功能明確、相互依存的原則，統(tǒng)一規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，保定部分進一步擴大普通本科教育規(guī)模，發(fā)展面向地方經(jīng)濟建設(shè)的專業(yè)學科，加快成人教育、獨立學院的發(fā)展與建設(shè)，努力“做大”，北京部分基本穩(wěn)定本科教育規(guī)模，大力發(fā)展研究生教育、國際合作辦學和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，努力“做強”，在北京和保定建設(shè)好兩個極具品位、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明的現(xiàn)代化主校園。

（二）風雨同舟，眾志成城，取得了抗擊“非典”的全面勝利

XX年春夏之際，我國部分地區(qū)發(fā)生傳染性非典型肺炎疫情，并波及到大中專院校。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我校認真貫徹黨中央、國務(wù)院的指示精神，堅決執(zhí)行上級統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際，不惜人力、物力、財力，積極應(yīng)對，主動出擊，始終把防治“非典”工作放在第一位，把學生的安危放在第一位，把維護校園秩序放在第一位。無論是在保定還是北京，抗擊“非典”的領(lǐng)導力量之強、采取措施之早、投入力度之大、群眾動員之廣，都走在了前列。廣大師生員工顧全大局、不計私利，本著對國家負責、對社會負責、對生命負責的精神，與學校和衷共濟，共同奪取了這場校園保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，保證了廣大師生員工的身體健康和生命安全以及學校的穩(wěn)定，使“非典”對學校的影響減少到了最小，并涌現(xiàn)出許許多多的先進人物和感人事例。通過抗擊“非典”，在全體師生員工中產(chǎn)生了前所未有的強大凝聚力，形成了“齊心協(xié)力，無私奉獻，艱苦奮斗，奪取勝利”的精神風貌，為學校的進一步發(fā)展提供了強大的精神動力。

（三）科學研究與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)跨上新的臺階

學校科技工作取得重大進展，全?？蒲薪?jīng)費總額達到了8950余萬元，比XX年的科研經(jīng)費翻了一番。獲得國家和省部級立項資助28項，立項級別層次、種類數(shù)量和資助經(jīng)費均達歷史最高水平。完成國家科技成果登記5項，組織申報中國電力科學技術(shù)獎5項、教育部提名國家科學技術(shù)獎4項；獲得省部級科技一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項。登記出版著作5部。登記專利申請12項、授權(quán)實用新型專利6項。鑒定驗收科研項目18項。共發(fā)表各類科技學術(shù)論文1400多篇。特別值得一提的是“神舟”五號發(fā)射成功以后，中國人民解放軍總裝備部給我校發(fā)來賀函，對我校在用于“神舟”五號航天員培訓的《固定基航天飛行訓練模擬器》的研制中所做的工作表示感謝！對我校先進的仿真技術(shù)和為國家航天事業(yè)所做的重要貢獻給予了高度的評價！

為了鼓舞廣大教師參與科技研究的積極性，學校組織評選了XX年度在科技項目經(jīng)費、科技成果獲獎、論著發(fā)表出版、專利授權(quán)等方面做出突出成績的科技工作先進個人92名和先進集體6個，頒發(fā)獎金近100萬元，這是我校表彰人數(shù)最多、獎勵力度最強、社會影響最大的一次校內(nèi)科技獎勵。此外，學校青年教師科研基金項目立項39項，博士學位教師科研基金項目立項32項，重大預(yù)研基金項目立項8項，共投入資助經(jīng)費154萬元，也是我校歷史上校內(nèi)科研基金投入最多的一年。這些都極大地鼓舞了士氣，為科技工作的全面開展營造了良好的環(huán)境和氛圍。

學校高科技產(chǎn)業(yè)得到進一步發(fā)展。XX年，實現(xiàn)銷售收入XX0萬元，比XX年增長41.6%；利稅總額達1640萬元，比XX年增長82.2%；資產(chǎn)總額達17289萬元，比XX年增長7.8%。學校科技園去年被認定為北京市大學科技園以后，組織了大學科技園孵化器的建設(shè)，已有三個孵化項目成功入駐孵化器，進一步推動了我校高科技研發(fā)工作。

（四）師資隊伍建設(shè)不斷加強，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高

按照用好現(xiàn)有人才、培養(yǎng)未來人才、引進急需人才的原則，進一步加大了人才引進與培養(yǎng)工作力度。去年共引進師資107人，完成了百名師資引進計劃，其中博士研究生30人、碩士研究生53人。引進的博士學位人員的數(shù)量是前五年總和的2倍，同時為新專業(yè)的建設(shè)引進博士生導師教授2人。今年所接收的人員在學歷層次、學緣結(jié)構(gòu)和受教育背景方面都有了飛躍。學校繼續(xù)實施了“151人才工程”，舉辦了教師外語培訓班和青年教師崗前培訓班，選派國內(nèi)外訪問學者、定向博士研究生30 多人，促進了教師隊伍建設(shè)。根據(jù)修訂的《華北電力大學專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審管理辦法》，完成了劃轉(zhuǎn)教育部后的首次專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作。廣大教職員工的待遇普遍得到提高，住房條件有了進一步改善。

XX年，學校共招收全日制學生6418人，其中，博士生92人、碩士生833人、河北省學位生64人、本?？茖W生5429人，使我校全日制在校生規(guī)模達到了19789人，其中，本?？粕?7559人、研究生2230人。

學校以修訂本科教學計劃和開展校內(nèi)本科教學工作水平評價摸底促建工作為重點，積極推進學校各項教學建設(shè)與改革，不斷提高教學質(zhì)量和辦學水平。完成了XX年新版本科教學計劃修訂工作，制定實施了名牌課程建設(shè)計劃，確立了校級19項名牌課程和13項優(yōu)秀課程，有4門課程被河北省教育廳確定為省級精品課程。啟動了名師工程建設(shè)，全面落實“青藍計劃”。教學成果取得重要突破，獲得省級教學成果獎一等獎2項、二等獎2項、三等獎3項。XX年，我校本科應(yīng)屆畢業(yè)生中共有477名同學考取碩士研究生，其中校部296名，占應(yīng)屆畢業(yè)生的22.1%，北京校區(qū)181名，占應(yīng)屆畢業(yè)生的18.7%，我校在各類全國大學生競賽中獲國家級特等獎2個、一等獎3個、二等獎2個，獲省級二等獎7個。

（五）深化校內(nèi)改革，積極構(gòu)建“兩個體系”

根據(jù)學校黨委確定的工作思路，通過深化改革，積極構(gòu)建面向新世紀、具有我校特色的學科專業(yè)體系，構(gòu)建適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟條件下辦學的靈活高效的管理體系。

學校根據(jù)大力推進實質(zhì)性一體化辦學的方針，經(jīng)過充分調(diào)研，多方征求意見，本著有利于學?？焖?、高水平發(fā)展建設(shè)的原則以及尊重歷史、面向未來的認真負責態(tài)度，研究制定了《學科結(jié)構(gòu)布局及院系調(diào)整方案》，新組建了電氣工程等10個學院，組建了研究生院（籌），為學校今后的學科發(fā)展及進一步優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)奠定了良好基礎(chǔ)。

經(jīng)過積極準備，精心組織，在國家第九批增列學位點工作中，新增了工商管理博士后科研流動站和熱能動力工程項目博士后工作站，增列了12個碩士學位授權(quán)點和工商管理MBA、工業(yè)工程兩個專業(yè)學位授權(quán)點，使我校研究生招生、培養(yǎng)的學科門類達到5個，博士后科研流動站達到2個，碩士點達到29個，專業(yè)學位點達到9個。對博士生指導教師進行了嚴格遴選，新批準了17名教師具備指導博士研究生資格，使學校博士生導師達54名。

按照黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例要求，完成了新一輪處級領(lǐng)導干部選拔、任用工作，配齊了各中層單位領(lǐng)導班子。全校共有192名同志受聘為處級領(lǐng)導干部。在院系教學科研單位，一批具有博士學位的年輕教師走上了處級領(lǐng)導崗位，給我校的干部隊伍注入了勃勃的生機與活力。經(jīng)過此次選拔任用，中層干部隊伍學歷層次明顯提高，年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)在一定程度上得到了明顯改善。