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篇一 電力企業(yè)女職工素質(zhì)提升工程的調(diào)研報(bào)告
如果說(shuō)21世紀(jì)是她世紀(jì)的話，那么，在21世紀(jì)的職場(chǎng)上，女性作為一支新生力量日益崛起，接受知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)其思想，文化和技能所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和契機(jī)，不僅撐起了半邊天，而且有超越男性的趨勢(shì)。對(duì)于電力企業(yè)而言，行業(yè)性質(zhì)決定了女職工不可能在這樣的群體中占有很大的比重，但她們絕對(duì)是一抹靚麗的風(fēng)景線，在電力行業(yè)不乏有不怕困難，勇挑重?fù)?dān)的女職工，令許多男同胞刮目相看。當(dāng)然，要使女職工在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中有所作為，加強(qiáng)其自身素質(zhì)建設(shè)是重中之重。本文結(jié)合電力企業(yè)女職工工作實(shí)踐，從女職工素質(zhì)工程建設(shè)的必要性，推進(jìn)過(guò)程中的難點(diǎn)和具體對(duì)策等方面簡(jiǎn)要進(jìn)行論述。
一、所在電力企業(yè)女職工素質(zhì)現(xiàn)狀
90年代初，公司建成以后，面向本地大批招工，大多數(shù)女職工的文化程度只處于初，高中水平，經(jīng)過(guò)電力學(xué)院的短期培訓(xùn)后上崗就業(yè)?，F(xiàn)在，公司在崗女職工共93人，女工人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30%左右。其中大學(xué)本科學(xué)歷有7人，大專學(xué)歷25人，高中學(xué)歷21人，初中學(xué)歷21人，中專學(xué)歷9人，職業(yè)中專和職業(yè)高中分別為9人和1人。有一部分女職工近幾年通過(guò)業(yè)余學(xué)習(xí)，拿到了大專文憑，但是由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，相當(dāng)一部分女職工在思想觀念，文化水平，創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力等方面還是安于現(xiàn)狀，不進(jìn)則退。
二、實(shí)施女職工素質(zhì)提升工程的重要性和必要性
工業(yè)化和高科技使男人的體力優(yōu)勢(shì)漸漸趨弱，智慧與才華已成為職業(yè)生涯的決定因素，我們充分認(rèn)識(shí)到女性要在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮半邊天作用，必須提高自身素質(zhì)。
(一)實(shí)施女職工素質(zhì)提升工程是實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展的需要
女職工/總體人數(shù)=30%，這個(gè)等式讓我們看到，廣大女職工是構(gòu)建和諧企業(yè)的一支不容忽視的重要力量。建廠初期，企業(yè)的工作技術(shù)含量不是很高，設(shè)備較落后，對(duì)職工的文化素質(zhì)要求也相應(yīng)不是很高，但是隨著電力行業(yè)的體制改革，工業(yè)化技術(shù)革新和外部熱用戶的增加，近兩年公司已全面進(jìn)入了技術(shù)改造和擴(kuò)建的關(guān)鍵時(shí)期，很多生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備都采用了自動(dòng)化控制，也逐步引進(jìn)進(jìn)口產(chǎn)品，脫硫除塵設(shè)施也已經(jīng)建成，對(duì)女職工，特別是生產(chǎn)一線的女職工的技術(shù)能力，外語(yǔ)水平，創(chuàng)新精神都提出了一定的要求，她們唯有不斷充電，不斷提升自身素質(zhì)，才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐。
(二)實(shí)施女職工素質(zhì)提升工程是女職工自我發(fā)展的需要女性要在企業(yè)中崗位成才，不被淘汰，必須找準(zhǔn)時(shí)代方向，社會(huì)需求和個(gè)人優(yōu)勢(shì)的匯合點(diǎn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。通過(guò)素質(zhì)提升，激勵(lì)女職工認(rèn)清形勢(shì)，不斷進(jìn)取，超越自我，使女職工樹(shù)立人人都能成才和終身學(xué)習(xí)的理念；通過(guò)素質(zhì)提升，不斷增強(qiáng)女職工的競(jìng)爭(zhēng)能力和自我潛力，為女職工獲得平等和發(fā)展創(chuàng)造有利條件；通過(guò)素質(zhì)提升，使女職工得到家庭，企業(yè)，社會(huì)的尊重和認(rèn)可，為家庭的和諧，企業(yè)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。女職工走要學(xué)習(xí)，求發(fā)展的道路，是符合女職工的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和根本利益的。
三、推進(jìn)女職工素質(zhì)提升工程的實(shí)踐
近年來(lái)，公司女工委員會(huì)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為廣大女職工在提升素質(zhì)方面創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建多方面的學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)。在工作中力求實(shí)現(xiàn)三大突破，一是體現(xiàn)new，二是克服difficulty，三是立足great，不斷賦予工作和活動(dòng)以新的內(nèi)容和形式，創(chuàng)意新穎，花樣疊出；不斷精益求精，遇到任何困難都堅(jiān)持到底，乘風(fēng)破浪；不斷創(chuàng)造新的成績(jī)，任何活動(dòng)都組織周密，力求效果。通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛練，使廣大女職工在思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，文化素質(zhì)，身心素質(zhì)，文明素質(zhì)等方面有一個(gè)很大的提升，取得了初步成效。(一)搭建平臺(tái)，寫(xiě)出培訓(xùn)新篇章
女工委員會(huì)根據(jù)不同的崗位特點(diǎn)，舉辦了一系列提升女職工素質(zhì)的教育培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，全面為女職工的崗位成才創(chuàng)造環(huán)境。不僅通過(guò)理論學(xué)習(xí)，比如邀請(qǐng)老師講課，座談會(huì)，讀書(shū)看報(bào)等手段，及利用宣傳欄，局域網(wǎng)，黑板報(bào)，海報(bào)等形式廣泛宣傳和學(xué)習(xí)，讓女職工開(kāi)闊眼界，增加知識(shí)；還通過(guò)崗位能手，技術(shù)比武，勞動(dòng)競(jìng)賽，青年文明崗，合理化建議等實(shí)踐活動(dòng)，不斷鼓勵(lì)女職工學(xué)習(xí)和鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)，在企業(yè)改革與發(fā)展中展示才華和智慧，從而增強(qiáng)她們?yōu)槠髽I(yè)的明天奮力拼搏，崗位成才，建功立業(yè)的決心。到目前為止，已有42人及12人分別達(dá)到中級(jí)，高級(jí)職稱，并且通過(guò)公平公正的內(nèi)部崗位競(jìng)聘形式，讓更多的優(yōu)秀女職工脫穎而出。
(二)創(chuàng)新載體，寓教于樂(lè)顯特色
為豐富女職工的業(yè)余生活，塑造身形，練就氣質(zhì)，女工委員會(huì)舉辦了女子瑜珈培訓(xùn)班。大家利用每周兩次的下班后一小時(shí)業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)取老師講解，刻苦排練，在忙碌而紛繁的工作之余，瑜珈讓女工們揮灑汗水，沉淀心情，陶冶情操。
繡出你的風(fēng)采——女工委員會(huì)組織開(kāi)展的十字繡活動(dòng)深受女職工的歡迎，一幅幅十字繡充分展示了公司女工的聰明才智，也讓我們看到了八小時(shí)以外女工們心靈手巧的另一面。
你一拍，我一拍，我們都來(lái)打一拍——公司乒乓球比賽中，女職工們巾幗不讓須眉，賽出了水平，拼出了水準(zhǔn)，比賽現(xiàn)場(chǎng)異?；钴S，女職工們展現(xiàn)出的頑強(qiáng)拼搏的精神把比賽推向高潮……樂(lè)理知識(shí)，橋牌知識(shí)培訓(xùn)班，到處都有女職工的身影，女工委員會(huì)充分利用文化，體育等陣地，想出新點(diǎn)子，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)載體，開(kāi)展有針對(duì)性的特色活動(dòng)，充分展示公司女職工的才藝。
(三)找準(zhǔn)結(jié)合，真情實(shí)意辦好事
女工委員會(huì)將素質(zhì)提升與維護(hù)女職工權(quán)益相結(jié)合，大力宣傳《婦女權(quán)益保障法》，把女職工的專項(xiàng)權(quán)益保護(hù)內(nèi)容寫(xiě)入了《公司集體合同》中，在女職工關(guān)心的平等就業(yè)，同工同酬，特殊勞動(dòng)保護(hù)，生育待遇等問(wèn)題上給予關(guān)注和保護(hù)；還積極為女工辦實(shí)事，辦好事，定期為她們發(fā)放必要的勞動(dòng)保護(hù)用品，每年組織女職工的健康普查，并為女職工購(gòu)買了女性安康保險(xiǎn)，建立女工健康檔案，做女職工的貼心人；時(shí)常關(guān)心女職工的生活，建立幫助困難女職工的長(zhǎng)效機(jī)制，節(jié)假日上門(mén)慰問(wèn)，做好她們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓她們無(wú)后顧之憂。
四、深化女職工素質(zhì)提升工程的難點(diǎn)
由于在90年代建廠初期，公司大批招工，這時(shí)，大多數(shù)女職工的文化程度只處于初，高中水平，有一些雖然進(jìn)行了電廠培訓(xùn)，熟悉工藝流程和電力設(shè)備，但還是存在文化程度低，加之當(dāng)時(shí)電力企業(yè)工作技術(shù)含量不高，在文化素質(zhì)的要求上壓力不是很突出。90年代后期，電力企業(yè)進(jìn)行全面改革，自動(dòng)化逐步取代機(jī)械表盤(pán)，技術(shù)的含量提高了，社會(huì)的要求也提高了，原有的女職工素質(zhì)現(xiàn)狀與企業(yè)發(fā)展要求差距也越來(lái)越大，認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了偏差，使得女職工在素質(zhì)培訓(xùn)上出現(xiàn)了大而有力的絆腳石。不少女職工缺乏學(xué)習(xí)積極性，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，缺乏自信心理。有的認(rèn)為自己現(xiàn)有的工作技能已經(jīng)足夠能應(yīng)對(duì)目前的工作，不必要重新走上學(xué)習(xí)的道路；有的認(rèn)為自己的年齡大了，記憶力下降，上班，家務(wù)，孩子樣樣要操心，哪有心思坐下來(lái)苦讀圣賢書(shū)；有的認(rèn)為電力企業(yè)職工工作比較穩(wěn)定，缺乏危機(jī)感；也有的認(rèn)為電力企業(yè)還是以男性居多，女同志體力不如男，只能做些輕閑的工作，因此要想工作再上一個(gè)層次也不大可能，導(dǎo)致畏難，消沉等情緒產(chǎn)生，從而缺乏自信心。由于受生理特點(diǎn)和歷史遺留的封建保守意識(shí)的影響，這些思想，限制了女職工的自主性，創(chuàng)造性和自身潛力的充分發(fā)揮，造成女職工不愿，不想?yún)⒓蛹寄芘嘤?xùn)，學(xué)習(xí)熱情降低了，從而無(wú)法提高其各方面的素質(zhì)。因此，電力企業(yè)的女職工要在企業(yè)的發(fā)展中有所作為，最根本的還是要糾正錯(cuò)誤思想，認(rèn)識(shí)到提高素質(zhì)對(duì)自身的重要性。在此情況下，女工委員會(huì)必須審時(shí)度勢(shì)，調(diào)動(dòng)女職工學(xué)習(xí)的積極性，克服難點(diǎn)，推進(jìn)工作的順利發(fā)展。五、加強(qiáng)女職工素質(zhì)提升工程建設(shè)的思考與對(duì)策
羅馬不是一日建成的，實(shí)施女職工素質(zhì)提升工程也不能一蹴而就，需要細(xì)水長(zhǎng)流。公司對(duì)女職工素質(zhì)提高方面已經(jīng)做了很多工作，但是還存在稍許不足：一是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作的重視程度還不足；二是部分女職工自我提升的熱情，活力還不高等。女工委員會(huì)將在下一階段進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳，健全機(jī)制，創(chuàng)造特色，把這項(xiàng)工程堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去，確保女職工素質(zhì)提升工程取得明顯成效。
(一)加強(qiáng)宣傳重拳出擊
大力宣傳，做到發(fā)動(dòng)好，組織好，開(kāi)展好。一方面，在豐富活動(dòng)內(nèi)容上下功夫，調(diào)動(dòng)女職工參與的積極性；在人力財(cái)力物力上給予大力支持，提供保證，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)活動(dòng)的有效開(kāi)展。另一方面，培育典型，樹(shù)立榜樣。介紹新時(shí)代涌現(xiàn)出來(lái)的女性先進(jìn)人物和業(yè)務(wù)骨干，比如人民的好衛(wèi)士任長(zhǎng)霞等，廣泛宣傳，引導(dǎo)女職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，激發(fā)女職工的學(xué)習(xí)熱情，建立一支朝氣蓬勃的女職工團(tuán)體。
(二)完善機(jī)制強(qiáng)化管理
女職工素質(zhì)提升工程要走出走走停停的模式，才能確保實(shí)效和持之以恒，這其中的關(guān)鍵是要逐步形成科學(xué)規(guī)范的運(yùn)作機(jī)制。
一是建立激勵(lì)考核機(jī)制。開(kāi)展女職工素質(zhì)提升工程，要對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的技術(shù)等級(jí)和文化程度有提高的女職工給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力；對(duì)于成績(jī)突出者，選樹(shù)典型并進(jìn)行表彰，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮示范作用，激發(fā)女職工學(xué)技術(shù)，學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)文化的積極性。
二是建立因人施教的培訓(xùn)方法。針對(duì)不同專業(yè)，不同層面的女職工開(kāi)展適合她們需求的技術(shù)技能培訓(xùn)，有的放矢，幫助她們制定和實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成才目標(biāo)，使她們?cè)诒韭毠ぷ鲘徫簧汐@得素質(zhì)提升的動(dòng)力，為企業(yè)的改革發(fā)展發(fā)揮女職工半邊天作用。
(三)夯實(shí)基礎(chǔ)創(chuàng)造特色
女工委員會(huì)要夯實(shí)基礎(chǔ)，注重崗位培訓(xùn)等傳統(tǒng)項(xiàng)目，比如技術(shù)比武，勞動(dòng)競(jìng)賽，合理化建議等；并且要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，推陳出新，精心設(shè)計(jì)各種富有時(shí)代感和女職工特色的活動(dòng)載體，使廣大女職工充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造力，爭(zhēng)創(chuàng)一流，多做貢獻(xiàn)；還要多與姐妹單位交流經(jīng)驗(yàn)，取其精華，去其糟粕，少走彎路，開(kāi)闊思路。
有素質(zhì)才有未來(lái)，有進(jìn)步才能發(fā)展，把女職工的職業(yè)道德教育，業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，努力倡導(dǎo)快樂(lè)工作，優(yōu)質(zhì)工作，從而激勵(lì)了女職工的工作責(zé)任感和成就感，使女職工在工作中求進(jìn)步，創(chuàng)佳績(jī)，講奉獻(xiàn)，較好地發(fā)揮了女職工在電力企業(yè)兩個(gè)文明建設(shè)中不可或缺的作用。提高女工素質(zhì)工作，使女工委員會(huì)同時(shí)也找到了開(kāi)展女工工作的最佳結(jié)合點(diǎn)。
篇二 最新電力企業(yè)女職工素質(zhì)提升工程的調(diào)研報(bào)告
如果說(shuō)21世紀(jì)是她世紀(jì)的話,那么,在21世紀(jì)的職場(chǎng)上,女性作為一支新生力量日益崛起,接受知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)其思想,文化和技能所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和契機(jī),不僅撐起了半邊天,而且有超越男性的趨勢(shì).對(duì)于電力企業(yè)而言,行業(yè)性質(zhì)決定了女職工不可能在這樣的群體中占有很大的比重,但她們絕對(duì)是一抹靚麗的風(fēng)景線,在電力行業(yè)不乏有不怕困難,勇挑重?fù)?dān)的女職工,令許多男同胞刮目相看.當(dāng)然,要使女職工在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中有所作為,加強(qiáng)其自身素質(zhì)建設(shè)是重中之重.本文結(jié)合電力企業(yè)女職工工作實(shí)踐,從女職工素質(zhì)工程建設(shè)的必要性,推進(jìn)過(guò)程中的難點(diǎn)和具體對(duì)策等方面簡(jiǎn)要進(jìn)行論述.
一,所在電力企業(yè)女職工素質(zhì)現(xiàn)狀
90年代初,公司建成以后,面向本地大批招工,大多數(shù)女職工的文化程度只處于初,高中水平,經(jīng)過(guò)電力學(xué)院的短期培訓(xùn)后上崗就業(yè).現(xiàn)在,公司在崗女職工共93人,女工人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30%左右.其中大學(xué)本科學(xué)歷有7人,大專學(xué)歷25人,高中學(xué)歷21人,初中學(xué)歷21人,中專學(xué)歷9人,職業(yè)中專和職業(yè)高中分別為9人和1人.有一部分女職工近幾年通過(guò)業(yè)余學(xué)習(xí),拿到了大專文憑,但是由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因,相當(dāng)一部分女職工在思想觀念,文化水平,創(chuàng)新精神,實(shí)踐能力等方面還是安于現(xiàn)狀,不進(jìn)則退.
二,實(shí)施女職工素質(zhì)提升工程的重要性和必要性
工業(yè)化和高科技使男人的體力優(yōu)勢(shì)漸漸趨弱,智慧與才華已成為職業(yè)生涯的決定因素,我們充分認(rèn)識(shí)到女性要在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮半邊天作用,必須提高自身素質(zhì).
(一)實(shí)施女職工素質(zhì)提升工程是實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展的需要
女職工/總體人數(shù)=30%,這個(gè)等式讓我們看到,廣大女職工是構(gòu)建和諧企業(yè)的一支不容忽視的重要力量.建廠初期,企業(yè)的工作技術(shù)含量不是很高,設(shè)備較落后,對(duì)職工的文化素質(zhì)要求也相應(yīng)不是很高,但是隨著電力行業(yè)的體制改革,工業(yè)化技術(shù)革新和外部熱用戶的增加,近兩年公司已全面進(jìn)入了技術(shù)改造和擴(kuò)建的關(guān)鍵時(shí)期,很多生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備都采用了自動(dòng)化控制,也逐步引進(jìn)進(jìn)口產(chǎn)品,脫硫除塵設(shè)施也已經(jīng)建成,對(duì)女職工,特別是生產(chǎn)一線的女職工的技術(shù)能力,外語(yǔ)水平,創(chuàng)新精神都提出了一定的要求,她們唯有不斷充電,不斷提升自身素質(zhì),才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐.
(二)實(shí)施女職工素質(zhì)提升工程是女職工自我發(fā)展的需要女性要在企業(yè)中崗位成才,不被淘汰,必須找準(zhǔn)時(shí)代方向,社會(huì)需求和個(gè)人優(yōu)勢(shì)的匯合點(diǎn),才能在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展自我,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值.通過(guò)素質(zhì)提升,激勵(lì)女職工認(rèn)清形勢(shì),不斷進(jìn)取,超越自我,使女職工樹(shù)立人人都能成才和終身學(xué)習(xí)的理念;通過(guò)素質(zhì)提升,不斷增強(qiáng)女職工的競(jìng)爭(zhēng)能力和自我潛力,為女職工獲得平等和發(fā)展創(chuàng)造有利條件;通過(guò)素質(zhì)提升,使女職工得到家庭,企業(yè),社會(huì)的尊重和認(rèn)可,為家庭的和諧,企業(yè)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn).女職工走要學(xué)習(xí),求發(fā)展的道路,是符合女職工的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和根本利益的.
三,推進(jìn)女職工素質(zhì)提升工程的實(shí)踐
近年來(lái),公司女工委員會(huì)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),為廣大女職工在提升素質(zhì)方面創(chuàng)造機(jī)會(huì),搭建多方面的學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái).在工作中力求實(shí)現(xiàn)三大突破,一是體現(xiàn)new,二是克服difficulty,三是立足great,不斷賦予工作和活動(dòng)以新的內(nèi)容和形式,創(chuàng)意新穎,花樣疊出;不斷精益求精,遇到任何困難都堅(jiān)持到底,乘風(fēng)破浪;不斷創(chuàng)造新的成績(jī),任何活動(dòng)都組織周密,力求效果.通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛練,使廣大女職工在思想素質(zhì),業(yè)務(wù)素質(zhì),文化素質(zhì),身心素質(zhì),文明素質(zhì)等方面有一個(gè)很大的提升,取得了初步成效.
(一)搭建平臺(tái),寫(xiě)出培訓(xùn)新篇章
女工委員會(huì)根據(jù)不同的崗位特點(diǎn),舉辦了一系列提升女職工素質(zhì)的教育培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng),全面為女職工的崗位成才創(chuàng)造環(huán)境.不僅通過(guò)理論學(xué)習(xí),比如邀請(qǐng)老師講課,座談會(huì),讀書(shū)看報(bào)等手段,及利用宣傳欄,局域網(wǎng),黑板報(bào),海報(bào)等形式廣泛宣傳和學(xué)習(xí),讓女職工開(kāi)闊眼界,增加知識(shí);還通過(guò)崗位能手,技術(shù)比武,勞動(dòng)競(jìng)賽,青年文明崗,合理化建議等實(shí)踐活動(dòng),不斷鼓勵(lì)女職工學(xué)習(xí)和鉆研技術(shù)業(yè)務(wù),在企業(yè)改革與發(fā)展中展示才華和智慧,從而增強(qiáng)她們?yōu)槠髽I(yè)的明天奮力拼搏,崗位成才,建功立業(yè)的決心.到目前為止,已有42人及12人分別達(dá)到中級(jí),高級(jí)職稱,并且通過(guò)公平公正的內(nèi)部崗位競(jìng)聘形式,讓更多的優(yōu)秀女職工脫穎而出.
(二)創(chuàng)新載體,寓教于樂(lè)顯特色
為豐富女職工的業(yè)余生活,塑造身形,練就氣質(zhì),女工委員會(huì)舉辦了女子瑜珈培訓(xùn)班.大家利用每周兩次的下班后一小時(shí)業(yè)余時(shí)間,認(rèn)真聽(tīng)取老師講解,刻苦排練,在忙碌而紛繁的工作之余,瑜珈讓女工們揮灑汗水,沉淀心情,陶冶情操.
繡出你的風(fēng)采——女工委員會(huì)組織開(kāi)展的十字繡活動(dòng)深受女職工的歡迎,一幅幅十字繡充分展示了公司女工的聰明才智,也讓我們看到了八小時(shí)以外女工們心靈手巧的另一面.
你一拍,我一拍,我們都來(lái)打一拍——公司乒乓球比賽中,女職工們巾幗不讓須眉,賽出了水平,拼出了水準(zhǔn),比賽現(xiàn)場(chǎng)異常活躍,女職工們展現(xiàn)出的頑強(qiáng)拼搏的精神把比賽推向高潮……樂(lè)理知識(shí),橋牌知識(shí)培訓(xùn)班,到處都有女職工的身影,女工委員會(huì)充分利用文化,體育等陣地,想出新點(diǎn)子,設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)載體,開(kāi)展有針對(duì)性的特色活動(dòng),充分展示公司女職工的才藝.
(三)找準(zhǔn)結(jié)合,真情實(shí)意辦好事
女工委員會(huì)將素質(zhì)提升與維護(hù)女職工權(quán)益相結(jié)合,大力宣傳《婦女權(quán)益保障法》,把女職工的專項(xiàng)權(quán)益保護(hù)內(nèi)容寫(xiě)入了《公司集體合同》中,在女職工關(guān)心的平等就業(yè),同工同酬,特殊勞動(dòng)保護(hù),生育待遇等問(wèn)題上給予關(guān)注和保護(hù);還積極為女工辦實(shí)事,辦好事,定期為她們發(fā)放必要的勞動(dòng)保護(hù)用品,每年組織女職工的健康普查,并為女職工購(gòu)買了女性安康保險(xiǎn),建立女工健康檔案,做女職工的貼心人;時(shí)常關(guān)心女職工的生活,建立幫助困難女職工的長(zhǎng)效機(jī)制,節(jié)假日上門(mén)慰問(wèn),做好她們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾,讓她們無(wú)后顧之憂.
四,深化女職工素質(zhì)提升工程的難點(diǎn)
由于在90年代建廠初期,公司大批招工,這時(shí),大多數(shù)女職工的文化程度只處于初,高中水平,有一些雖然進(jìn)行了電廠培訓(xùn),熟悉工藝流程和電力設(shè)備,但還是存在文化程度低,加之當(dāng)時(shí)電力企業(yè)工作技術(shù)含量不高,在文化素質(zhì)的要求上壓力不是很突出.90年代后期,電力企業(yè)進(jìn)行全面改革,自動(dòng)化逐步取代機(jī)械表盤(pán),技術(shù)的含量提高了,社會(huì)的要求也提高了,原有的女職工素質(zhì)現(xiàn)狀與企業(yè)發(fā)展要求差距也越來(lái)越大,認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了偏差,使得女職工在素質(zhì)培訓(xùn)上出現(xiàn)了大而有力的絆腳石.不少女職工缺乏學(xué)習(xí)積極性,缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),缺乏自信心理.有的認(rèn)為自己現(xiàn)有的工作技能已經(jīng)足夠能應(yīng)對(duì)目前的工作,不必要重新走上學(xué)習(xí)的道路;有的認(rèn)為自己的年齡大了,記憶力下降,上班,家務(wù),孩子樣樣要操心,哪有心思坐下來(lái)苦讀圣賢書(shū);有的認(rèn)為電力企業(yè)職工工作比較穩(wěn)定,缺乏危機(jī)感;也有的認(rèn)為電力企業(yè)還是以男性居多,女同志體力不如男,只能做些輕閑的工作,因此要想工作再上一個(gè)層次也不大可能,導(dǎo)致畏難,消沉等情緒產(chǎn)生,從而缺乏自信心.由于受生理特點(diǎn)和歷史遺留的封建保守意識(shí)的影響,這些思想,限制了女職工的自主性,創(chuàng)造性和自身潛力的充分發(fā)揮,造成女職工不愿,不想?yún)⒓蛹寄芘嘤?xùn),學(xué)習(xí)熱情降低了,從而無(wú)法提高其各方面的素質(zhì).因此,電力企業(yè)的女職工要在企業(yè)的發(fā)展中有所作為,最根本的還是要糾正錯(cuò)誤思想,認(rèn)識(shí)到提高素質(zhì)對(duì)自身的重要性.在此情況下,女工委員會(huì)必須審時(shí)度勢(shì),調(diào)動(dòng)女職工學(xué)習(xí)的積極性,克服難點(diǎn),推進(jìn)工作的順利發(fā)展.
五,加強(qiáng)女職工素質(zhì)提升工程建設(shè)的思考與對(duì)策
羅馬不是一日建成的,實(shí)施女職工素質(zhì)提升工程也不能一蹴而就,需要細(xì)水長(zhǎng)流.公司對(duì)女職工素質(zhì)提高方面已經(jīng)做了很多工作,但是還存在稍許不足:一是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作的重視程度還不足;二是部分女職工自我提升的熱情,活力還不高等.女工委員會(huì)將在下一階段進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳,健全機(jī)制,創(chuàng)造特色,把這項(xiàng)工程堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去,確保女職工素質(zhì)提升工程取得明顯成效.
(一)加強(qiáng)宣傳重拳出擊
大力宣傳,做到發(fā)動(dòng)好,組織好,開(kāi)展好.一方面,在豐富活動(dòng)內(nèi)容上下功夫,調(diào)動(dòng)女職工參與的積極性;在人力財(cái)力物力上給予大力支持,提供保證,扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)活動(dòng)的有效開(kāi)展.另一方面,培育典型,樹(shù)立榜樣.介紹新時(shí)代涌現(xiàn)出來(lái)的女性先進(jìn)人物和業(yè)務(wù)骨干,比如人民的好衛(wèi)士任長(zhǎng)霞等,廣泛宣傳,引導(dǎo)女職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,激發(fā)女職工的學(xué)習(xí)熱情,建立一支朝氣蓬勃的女職工團(tuán)體.
(二)完善機(jī)制強(qiáng)化管理
女職工素質(zhì)提升工程要走出走走停停的模式,才能確保實(shí)效和持之以恒,這其中的關(guān)鍵是要逐步形成科學(xué)規(guī)范的運(yùn)作機(jī)制.
一是建立激勵(lì)考核機(jī)制.開(kāi)展女職工素質(zhì)提升工程,要對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的技術(shù)等級(jí)和文化程度有提高的女職工給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力;對(duì)于成績(jī)突出者,選樹(shù)典型并進(jìn)行表彰,以點(diǎn)帶面,發(fā)揮示范作用,激發(fā)女職工學(xué)技術(shù),學(xué)業(yè)務(wù),學(xué)文化的積極性.
二是建立因人施教的培訓(xùn)方法.針對(duì)不同專業(yè),不同層面的女職工開(kāi)展適合她們需求的技術(shù)技能培訓(xùn),有的放矢,幫助她們制定和實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成才目標(biāo),使她們?cè)诒韭毠ぷ鲘徫簧汐@得素質(zhì)提升的動(dòng)力,為企業(yè)的改革發(fā)展發(fā)揮女職工半邊天作用.
(三)夯實(shí)基礎(chǔ)創(chuàng)造特色
女工委員會(huì)要夯實(shí)基礎(chǔ),注重崗位培訓(xùn)等傳統(tǒng)項(xiàng)目,比如技術(shù)比武,勞動(dòng)競(jìng)賽,合理化建議等;并且要積極開(kāi)動(dòng)腦筋,推陳出新,精心設(shè)計(jì)各種富有時(shí)代感和女職工特色的活動(dòng)載體,使廣大女職工充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造力,爭(zhēng)創(chuàng)一流,多做貢獻(xiàn);還要多與姐妹單位交流經(jīng)驗(yàn),取其精華,去其糟粕,少走彎路,開(kāi)闊思路.
有素質(zhì)才有未來(lái),有進(jìn)步才能發(fā)展,把女職工的職業(yè)道德教育,業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái),努力倡導(dǎo)快樂(lè)工作,優(yōu)質(zhì)工作,從而激勵(lì)了女職工的工作責(zé)任感和成就感,使女職工在工作中求進(jìn)步,創(chuàng)佳績(jī),講奉獻(xiàn),較好地發(fā)揮了女職工在電力企業(yè)兩個(gè)文明建設(shè)中不可或缺的作用.提高女工素質(zhì)工作,使女工委員會(huì)同時(shí)也找到了開(kāi)展女工工作的最佳結(jié)合點(diǎn).
篇三 教師素質(zhì)提升工程自查報(bào)告
為了切實(shí)做好我校教師素質(zhì)的提升培訓(xùn)，提高全校教師的教育素養(yǎng)，認(rèn)真扎實(shí)地做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，根據(jù)省《關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施辦法》與xx市教育局關(guān)于中小學(xué)教師實(shí)施意見(jiàn)精神，切實(shí)提高“提升工程”培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，通過(guò)培訓(xùn)提升教師素質(zhì)。我校根據(jù)上級(jí)要求，有計(jì)劃、有步驟認(rèn)真實(shí)施，現(xiàn)就一年來(lái)的培訓(xùn)情況工作作如下總結(jié)。
一、學(xué)?；厩闆r
我校系九年一貫制學(xué)校，今年，我校撤并了全部的村校，學(xué)校強(qiáng)化管理，著力于校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)，2023年，我校被確認(rèn)為“xx省農(nóng)村示范性”學(xué)校，從2023學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)始實(shí)施新一輪五年規(guī)劃，提出的目標(biāo)為爭(zhēng)創(chuàng)xx市特色學(xué)校。
我校在全市農(nóng)村同類學(xué)校中，是一所具有一定規(guī)模和較好辦學(xué)條件的學(xué)校?，F(xiàn)有教學(xué)班40個(gè)，其中小學(xué)教學(xué)班20個(gè)，初中教學(xué)班20個(gè)，本學(xué)期有在校生 人。在職公辦教師97人，其中專任教師 人，在在職教師中，具有中級(jí)以上職稱教師 人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，高標(biāo)率 %，2023年新參加工作的教師4人。在教師素質(zhì)“提升工程”中，參加省級(jí)培訓(xùn)2人，參加xx市級(jí)培訓(xùn)6人。
二、教師素質(zhì)“提升工程”的基本做法
(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
自收到相關(guān)文件開(kāi)始，學(xué)校就著手準(zhǔn)備本次素質(zhì)提升工程培訓(xùn)的相關(guān)工作，成立了以陳海金校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，三位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)并分管小學(xué)部和初中部的教師培訓(xùn)工作，學(xué)校教導(dǎo)處和政教處具體落實(shí)培訓(xùn)的各項(xiàng)事宜。每個(gè)學(xué)期期初、期中和期末領(lǐng)導(dǎo)小組就提升工程進(jìn)行專門(mén)會(huì)議商討如何實(shí)施本次培訓(xùn)，將提升工作作為學(xué)校教師培訓(xùn)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。制定了新生學(xué)校素質(zhì)提升工程的三年規(guī)劃，根據(jù)三年規(guī)劃再具體明確每個(gè)年度的培訓(xùn)計(jì)劃，在校本培訓(xùn)中重點(diǎn)落實(shí)好提升工程校本培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。利用教師會(huì)議向全體教師宣傳本次培訓(xùn)的重要性和務(wù)實(shí)性，使全體教師深刻體會(huì)到本次培訓(xùn)是政府花錢(qián)、教師受益的民心工程、實(shí)事工程，從而使全體教師以積極的心態(tài)，認(rèn)真的態(tài)度投入到本次培訓(xùn)工作之中。
(二)制定獎(jiǎng)懲制度：
(1)全體教師必須認(rèn)真聽(tīng)好輔導(dǎo)課，記好筆記，及時(shí)完成作業(yè)。
(2)集中培訓(xùn)輔導(dǎo)，建立點(diǎn)名制度，無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺席。如請(qǐng)假的，事后應(yīng)補(bǔ)課、補(bǔ)筆記。缺勤1次，“出勤情況” 扣2分，缺勤4次則無(wú)成績(jī)，需重修;遲到、早退2次作缺勤1次處理。
(3)學(xué)校中層以上干部應(yīng)帶頭積極參與培訓(xùn)，做到學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。
(4)針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容每位教師積極進(jìn)行專題研究、上示范課、研究課，做到人人參與，同時(shí)每位教師教師積極認(rèn)真完成分配研究任務(wù)。根據(jù)每位教師參與學(xué)習(xí)的態(tài)度、作業(yè)與成績(jī)，評(píng)選繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)教師若干名，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)素質(zhì)“提升工程”的實(shí)施途徑
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理論引領(lǐng)
教師文化素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的提升最重要的途徑是學(xué)習(xí)。我校對(duì)教師培訓(xùn)、培養(yǎng)的目標(biāo)是“學(xué)習(xí)型”教師，一年來(lái)，學(xué)校通過(guò)教師主題學(xué)習(xí)會(huì)、青年教師教學(xué)研討、骨干教師經(jīng)驗(yàn)介紹，校外專家專題講座等多種形式，為教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供平臺(tái)，營(yíng)造氛圍。通過(guò)聆聽(tīng)教育教學(xué)專家的理論報(bào)告，更新教師教育觀念，樹(shù)立新的教育理念，鋪設(shè)學(xué)習(xí)文化氣氛形成的底子。通過(guò)隨時(shí)開(kāi)放教師閱覽室，并增訂了大量的教學(xué)雜志，供教師們學(xué)習(xí)之用，每學(xué)期還要求教師撰寫(xiě)以上的論文或讀書(shū)筆記，定時(shí)交教導(dǎo)處，對(duì)優(yōu)秀論文或讀書(shū)筆記向市級(jí)以上刊出推薦發(fā)表，近年來(lái)，我校有多人在省級(jí)雜志上發(fā)表文章，在市級(jí)以上發(fā)表的文章逐年提高，這極大的促發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)熱情。以上這些做法對(duì)教師確立學(xué)校主流意識(shí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，投身新課程改革實(shí)踐，從而提升教師素質(zhì)起到引領(lǐng)作用，為“學(xué)習(xí)型”教師的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，自覺(jué)走進(jìn)新課程
校本培訓(xùn)需要理論的學(xué)習(xí)，更需要教師教學(xué)實(shí)踐智慧的交流與分享，為此，學(xué)校為教師培訓(xùn)提供教學(xué)實(shí)踐智慧碰撞的平臺(tái)。
(1)開(kāi)辟德育校本培訓(xùn)新思路
培養(yǎng)學(xué)生的情感意識(shí)，讓他們更多去關(guān)注弱者，這是我校德育工作的新思路，我校每年舉辦一次為孤寡老人捐款活動(dòng)，我校每學(xué)期兩次去慰問(wèn)全鎮(zhèn)的慰問(wèn)老人，對(duì)于特別貧困的老人，進(jìn)行了長(zhǎng)期結(jié)對(duì)。不僅為孤寡老人解決物質(zhì)上的困境，并給他們帶去了精神上的享受。而本學(xué)期，更是改進(jìn)了慰問(wèn)的形式，先讓學(xué)生們各自準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，在出發(fā)之前又經(jīng)過(guò)了審核，彩排。精心準(zhǔn)備之后，學(xué)生們?cè)谡烫幍膸ьI(lǐng)下，帶著節(jié)目、愛(ài)心，來(lái)到了那熟悉而陌生的簡(jiǎn)陋的小屋。學(xué)生們首先送上慰問(wèn)金和購(gòu)置的禮物，還有學(xué)生們從家中拿來(lái)的衣服，然后送上的便是學(xué)生們?yōu)槔先藗兙臏?zhǔn)備的精神大餐?！蹲屖澜绯錆M愛(ài)》、《魯冰花》等一首首歌從簡(jiǎn)陋的小屋中傳出時(shí)，屋子不再簡(jiǎn)陋了，孤苦無(wú)依的老人不再愁眉苦臉了，臉上也出現(xiàn)了少有的燦爛。這一活動(dòng)是我校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每學(xué)期一至二次，每次我校都要挑選不同的學(xué)生去慰問(wèn)老人，使更多的學(xué)生能體驗(yàn)到貧困者的生存環(huán)境。這一活動(dòng)既解決了孤寡老人貧困生活的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生們的情感意識(shí)，增強(qiáng)了他們對(duì)弱者、對(duì)老人的關(guān)注，并在平時(shí)的生活中給予需要幫助的人一些力所能力的幫助。而實(shí)踐證明，這樣的活動(dòng)的確是一次情感洗禮，從學(xué)生們一次次流下的眼淚足以證明這點(diǎn)。
(2)量身定制校本培訓(xùn)，塑造良好師德
在新課程下，我們極其需要一支具有高素質(zhì)師德的教師隊(duì)伍，我們牢牢抓好素質(zhì)提升的契機(jī)，并訂制了切合我校實(shí)際的師德培訓(xùn)計(jì)劃：
3月份，我校兩次邀請(qǐng)了民合中學(xué)副校長(zhǎng)吳建偉來(lái)我校給全體教師師德培訓(xùn)，老師們認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，并時(shí)時(shí)與指導(dǎo)員做思想上的交流。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無(wú)不滋潤(rùn)著我教師們心田。吳校長(zhǎng)以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使教師們?cè)诮逃虒W(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，曾經(jīng)在教學(xué)中的困惑、迷茫得到了解決。
為了繼續(xù)拓寬教師的教學(xué)觀念，并努力提升自己的理論水平，我校還開(kāi)展了形式多樣的師德培訓(xùn)活動(dòng)。4月份我校全體教師觀看了全國(guó)十佳班主任任小艾老師的錄像，任小艾老師的先進(jìn)
的教育理念猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，使得正無(wú)計(jì)可施的老師們眼前豁然開(kāi)朗了許多，如今對(duì)于老師們而言，學(xué)生的早戀問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，缺乏誠(chéng)信等問(wèn)題都是非常棘手的，在教學(xué)中老師們經(jīng)常疲于奔命而效果卻不理想，但任老師的現(xiàn)身說(shuō)法，使老師們明白了，嚴(yán)格的壓制不如使學(xué)生們轉(zhuǎn)移注意力，教師可以通過(guò)豐富的活動(dòng)吸引學(xué)生，讓他們自覺(jué)的學(xué)會(huì)改變。
同時(shí)，為了全面提升教師的理論水平和總結(jié)反思能力，我們還進(jìn)行了一次優(yōu)秀德育案例的交流的活動(dòng)，會(huì)上由徐建利老師交流了她的入選教育學(xué)會(huì)的德育論文《春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲》，并且由校級(jí)獲獎(jiǎng)的劉婭老師和朱麗萍老師交流了她們的論文，以上老師通過(guò)身邊的事例，闡述著她們的教育故事，使老師們深受啟發(fā)。會(huì)后，布置了每位老師寫(xiě)德育案例，通過(guò)評(píng)選產(chǎn)生出了本學(xué)期的校級(jí)優(yōu)秀德育案例，并裝訂成冊(cè)，今后我們繼續(xù)對(duì)這些優(yōu)秀案例進(jìn)行交流，可以指導(dǎo)教師們的實(shí)踐。促進(jìn)教師們?nèi)娴奶嵘约旱慕虒W(xué)能力和育人水平。
《師德與教師職業(yè)》課程的學(xué)習(xí)完成并沒(méi)有代表老師們就放下了師德提升，在2023年暑期里，我們每位教師還認(rèn)真對(duì)自己的師德學(xué)習(xí)及師德表現(xiàn)做了總結(jié)，并形成了文字材料。
(3)切合本鎮(zhèn)特色，創(chuàng)新校本課程
10 月份，我校六年級(jí)二十多位學(xué)生，在副校長(zhǎng)吳建強(qiáng)，教導(dǎo)主任嵇華，以及綜合實(shí)踐老師朱盧英的帶領(lǐng)下，來(lái)到了紅旗洋農(nóng)業(yè)園區(qū)參觀考察了青菜種植基地?？吹搅碎L(zhǎng)勢(shì)良好的無(wú)公害青菜，學(xué)生們充滿了好奇，一一詢問(wèn)了無(wú)公害青菜的生長(zhǎng)情況，并向農(nóng)民伯伯了解了無(wú)公害青菜種植需注意的要點(diǎn)，以及它的銷路問(wèn)題，在平時(shí)不太愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，此時(shí)個(gè)個(gè)顯得很活躍，同時(shí)還饒有興趣的向農(nóng)民伯伯們?cè)儐?wèn)了其它蔬菜品種的種植知識(shí)。回來(lái)后，學(xué)生紛紛表示：真不虛此行，因?yàn)閷W(xué)到了許多課本中學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí)學(xué)生們更深刻地體會(huì)到了，綜合實(shí)踐課的重要性。我鎮(zhèn)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，而紅旗洋村則是我鎮(zhèn)乃至xx市的農(nóng)業(yè)示范村，為了能利用好這一資源，我校準(zhǔn)備將紅旗村的農(nóng)業(yè)園作為我們校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)驗(yàn)地，在此基礎(chǔ)上，我校還準(zhǔn)備將蔬菜品種引入我們的校園，讓學(xué)生們每天能夠了解蔬菜的生長(zhǎng)情況，并記錄下生長(zhǎng)變化過(guò)程。我們相信有這么好的技術(shù)支持和農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地作為后盾，我校的校本課程一定會(huì)走出一條特色之路的。
(4)采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，拓展校本培訓(xùn)的空間
(5)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)，促使青年教師更快成長(zhǎng)
針對(duì)本校近年每年新教師引進(jìn)較多的特點(diǎn)，為使新教師盡快適應(yīng)工作環(huán)境，融入這個(gè)大家庭，我們?cè)?ldquo;提升工程”培訓(xùn)中，特別重視青年教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，建立師徒結(jié)對(duì)制度，每名新教師由骨干教師進(jìn)行學(xué)科指導(dǎo)和班主任工作指導(dǎo)，并對(duì)指導(dǎo)教師提出了指導(dǎo)要求，期末進(jìn)行考核，作為對(duì)指導(dǎo)教師年度考核的內(nèi)容之一。通過(guò)一系列的培養(yǎng)措施的落實(shí)，青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
(6)嚴(yán)格規(guī)范教研組計(jì)劃，各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊
在以往，各教研組雖制定好各自的計(jì)劃，由于與實(shí)際相沖突等各種原因，教研活動(dòng)并沒(méi)有很好的開(kāi)展，但近一年來(lái)，我校嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，即使因?yàn)殚_(kāi)會(huì)、放假等原因，也將推遲進(jìn)行，每次做到有組織、有紀(jì)律、有記錄。特別小學(xué)部，經(jīng)常開(kāi)展全校性的示范課、展示課等，各位行政人員也分段負(fù)責(zé)，每次都能參與聽(tīng)課、評(píng)課，并能及時(shí)的對(duì)授課老師給予教學(xué)上的指導(dǎo)，通過(guò)不斷的磨課、評(píng)課，各位青年教師成長(zhǎng)很快，同時(shí)，學(xué)校也為他們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，特別是計(jì)遲宇老師還代表我校參加了市級(jí)的展示課，也為青年教師樹(shù)立了一個(gè)好的典范。由于我校的教研組扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了，所以教師們?cè)谑斋@了優(yōu)秀成績(jī)的同時(shí)，在教學(xué)能力上得到了很大的提高。
(7)要求教師們學(xué)會(huì)反思，并應(yīng)用于實(shí)踐
新課程改革注重學(xué)生的體驗(yàn)，必須要求教師們注重過(guò)程，如何使今后的行動(dòng)更具科學(xué)性，必須需要我們教師不斷地總結(jié)、反思，所以我們要求教師在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)前要反思，要求教師在反思過(guò)去(包括前一節(jié)課)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，再寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)方案，這樣，可以增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，可以逐步培養(yǎng)教師良好的反思習(xí)慣;第二在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中反思，解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，教師在反思中提高駕馭課堂教學(xué)的能力。實(shí)踐證明，課中反思，往往能收到很好的效果。三是教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)后的反思，這一階段的反思主要是要求教師在課后對(duì)整個(gè)課堂教學(xué)行為進(jìn)行思考性回憶，包括對(duì)自己教學(xué)觀念和教學(xué)行為、學(xué)生表現(xiàn)、教學(xué)的成效進(jìn)行理性分析，在反思中提高自己的專業(yè)素質(zhì)，對(duì)典型的反思情況形成案例。
三、我校素質(zhì)“提升工程”培訓(xùn)成效
1、教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高
2、教師的教科研能力得到提升
我們提出“在實(shí)踐中反思與理論學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平”，采取行政手段“逼迫”教師勤于學(xué)習(xí)，善于思考，經(jīng)常總結(jié)。規(guī)定全校教師每年完成教育教學(xué)論文，
青年教師寫(xiě)教學(xué)案例和做課題的具體要求，學(xué)校中已形成了寫(xiě)論文成風(fēng)的良好氛圍，小學(xué)部要求每位青年教師必須向各雜志投稿，而每次總有一二位青年教師的論文入選省級(jí)刊物，這極大的提高了廣大青年老師的寫(xiě)作激情。去年我校有五位教師的論文入選教育學(xué)會(huì)，每年我校都有四五個(gè)市級(jí)課題立項(xiàng)，以增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，提高教師的科研能力，使科研為教育教學(xué)服務(wù)。2023年，我校教師論文在xx市級(jí)及以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)的有 篇，今年我校課題結(jié)題xx市級(jí)6個(gè)，校級(jí)課題9個(gè)。今年新立項(xiàng)課題有xx市級(jí)課題6個(gè)。
3、教師樹(shù)立了正確的學(xué)生觀和質(zhì)量觀
我們按照新課程理念：培養(yǎng)學(xué)生健全人格，并且具有科學(xué)文化知識(shí)及學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代社會(huì)公民。圍繞這一目標(biāo)，我們?cè)诮處熤薪M織開(kāi)展什么樣的學(xué)生是好學(xué)生的討論。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀固然是好學(xué)生，但學(xué)習(xí)成績(jī)有差異也完全正常，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，用功就是成功，堅(jiān)持就是勝利。貫徹落實(shí)“面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量”的方針。教學(xué)工作指導(dǎo)思想，面向全體，落實(shí)到教學(xué)工作上貫徹因材施教的原則，利用分層教學(xué)的方法，對(duì)不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生提出不同的要求。反對(duì)歧視后進(jìn)生，做到“關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生”。
4、教師教學(xué)能力明顯提升
以上是我校素質(zhì)提升工程培訓(xùn)上的一系列做法和取得的成就，當(dāng)然也有一定的不足之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家就我校的提升工程培訓(xùn)和校本教研培訓(xùn)方面的缺點(diǎn)批評(píng)指正，提出寶貴的建議和意見(jiàn)。我們將按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，進(jìn)一步抓好“提升工程”下一階段的培訓(xùn)。
篇四 2023年教師素質(zhì)提升工程自查報(bào)告范文
為了切實(shí)做好我校教師素質(zhì)的提升培訓(xùn)，提高全校教師的教育素養(yǎng)，認(rèn)真扎實(shí)地做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，根據(jù)省《關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施辦法》與xx市教育局關(guān)于中小學(xué)教師實(shí)施意見(jiàn)精神，切實(shí)提高“提升工程”培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，通過(guò)培訓(xùn)提升教師素質(zhì)。我校根據(jù)上級(jí)要求，有計(jì)劃、有步驟認(rèn)真實(shí)施，現(xiàn)就一年來(lái)的培訓(xùn)情況工作作如下總結(jié)。
一、學(xué)?；厩闆r
我校系九年一貫制學(xué)校，今年，我校撤并了全部的村校，學(xué)校強(qiáng)化管理，著力于校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)，2023年，我校被確認(rèn)為“xx省農(nóng)村示范性”學(xué)校，從2023學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)始實(shí)施新一輪五年規(guī)劃，提出的目標(biāo)為爭(zhēng)創(chuàng)xx市特色學(xué)校。
我校在全市農(nóng)村同類學(xué)校中，是一所具有一定規(guī)模和較好辦學(xué)條件的學(xué)校?，F(xiàn)有教學(xué)班40個(gè)，其中小學(xué)教學(xué)班20個(gè)，初中教學(xué)班20個(gè)，本學(xué)期有在校生 人。在職公辦教師97人，其中專任教師 人，在在職教師中，具有中級(jí)以上職稱教師 人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，高標(biāo)率 %，2023年新參加工作的教師4人。在教師素質(zhì)“提升工程”中，參加省級(jí)培訓(xùn)2人，參加xx市級(jí)培訓(xùn)6人。
二、教師素質(zhì)“提升工程”的基本做法
(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
自收到相關(guān)文件開(kāi)始，學(xué)校就著手準(zhǔn)備本次素質(zhì)提升工程培訓(xùn)的相關(guān)工作，成立了以陳海金校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，三位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)并分管小學(xué)部和初中部的教師培訓(xùn)工作，學(xué)校教導(dǎo)處和政教處具體落實(shí)培訓(xùn)的各項(xiàng)事宜。每個(gè)學(xué)期期初、期中和期末領(lǐng)導(dǎo)小組就提升工程進(jìn)行專門(mén)會(huì)議商討如何實(shí)施本次培訓(xùn)，將提升工作作為學(xué)校教師培訓(xùn)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。制定了新生學(xué)校素質(zhì)提升工程的三年規(guī)劃，根據(jù)三年規(guī)劃再具體明確每個(gè)年度的培訓(xùn)計(jì)劃，在校本培訓(xùn)中重點(diǎn)落實(shí)好提升工程校本培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。利用教師會(huì)議向全體教師宣傳本次培訓(xùn)的重要性和務(wù)實(shí)性，使全體教師深刻體會(huì)到本次培訓(xùn)是政府花錢(qián)、教師受益的民心工程、實(shí)事工程，從而使全體教師以積極的心態(tài)，認(rèn)真的態(tài)度投入到本次培訓(xùn)工作之中。
(二)制定獎(jiǎng)懲制度：
(1)全體教師必須認(rèn)真聽(tīng)好輔導(dǎo)課，記好筆記，及時(shí)完成作業(yè)。
(2)集中培訓(xùn)輔導(dǎo)，建立點(diǎn)名制度，無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺席。如請(qǐng)假的，事后應(yīng)補(bǔ)課、補(bǔ)筆記。缺勤1次，“出勤情況” 扣2分，缺勤4次則無(wú)成績(jī)，需重修;遲到、早退2次作缺勤1次處理。
(3)學(xué)校中層以上干部應(yīng)帶頭積極參與培訓(xùn)，做到學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。
(4)針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容每位教師積極進(jìn)行專題研究、上示范課、研究課，做到人人參與，同時(shí)每位教師教師積極認(rèn)真完成分配研究任務(wù)。根據(jù)每位教師參與學(xué)習(xí)的態(tài)度、作業(yè)與成績(jī)，評(píng)選繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)教師若干名，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)素質(zhì)“提升工程”的實(shí)施途徑
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理論引領(lǐng)
教師文化素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的提升最重要的途徑是學(xué)習(xí)。我校對(duì)教師培訓(xùn)、培養(yǎng)的目標(biāo)是“學(xué)習(xí)型”教師，一年來(lái)，學(xué)校通過(guò)教師主題學(xué)習(xí)會(huì)、青年教師教學(xué)研討、骨干教師經(jīng)驗(yàn)介紹，校外專家專題講座等多種形式，為教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供平臺(tái)，營(yíng)造氛圍。通過(guò)聆聽(tīng)教育教學(xué)專家的理論報(bào)告，更新教師教育觀念，樹(shù)立新的教育理念，鋪設(shè)學(xué)習(xí)文化氣氛形成的底子。通過(guò)隨時(shí)開(kāi)放教師閱覽室，并增訂了大量的教學(xué)雜志，供教師們學(xué)習(xí)之用，每學(xué)期還要求教師撰寫(xiě)以上的論文或讀書(shū)筆記，定時(shí)交教導(dǎo)處，對(duì)優(yōu)秀論文或讀書(shū)筆記向市級(jí)以上刊出推薦發(fā)表，近年來(lái)，我校有多人在省級(jí)雜志上發(fā)表文章，在市級(jí)以上發(fā)表的文章逐年提高，這極大的促發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)熱情。以上這些做法對(duì)教師確立學(xué)校主流意識(shí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，投身新課程改革實(shí)踐，從而提升教師素質(zhì)起到引領(lǐng)作用，為“學(xué)習(xí)型”教師的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，自覺(jué)走進(jìn)新課程
校本培訓(xùn)需要理論的學(xué)習(xí)，更需要教師教學(xué)實(shí)踐智慧的交流與分享，為此，學(xué)校為教師培訓(xùn)提供教學(xué)實(shí)踐智慧碰撞的平臺(tái)。
(1)開(kāi)辟德育校本培訓(xùn)新思路
培養(yǎng)學(xué)生的情感意識(shí)，讓他們更多去關(guān)注弱者，這是我校德育工作的新思路，我校每年舉辦一次為孤寡老人捐款活動(dòng)，我校每學(xué)期兩次去慰問(wèn)全鎮(zhèn)的慰問(wèn)老人，對(duì)于特別貧困的老人，進(jìn)行了長(zhǎng)期結(jié)對(duì)。不僅為孤寡老人解決物質(zhì)上的困境，并給他們帶去了精神上的享受。而本學(xué)期，更是改進(jìn)了慰問(wèn)的形式，先讓學(xué)生們各自準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，在出發(fā)之前又經(jīng)過(guò)了審核，彩排。精心準(zhǔn)備之后，學(xué)生們?cè)谡烫幍膸ьI(lǐng)下，帶著節(jié)目、愛(ài)心，來(lái)到了那熟悉而陌生的簡(jiǎn)陋的小屋。學(xué)生們首先送上慰問(wèn)金和購(gòu)置的禮物，還有學(xué)生們從家中拿來(lái)的衣服，然后送上的便是學(xué)生們?yōu)槔先藗兙臏?zhǔn)備的精神大餐。《讓世界充滿愛(ài)》、《魯冰花》等一首首歌從簡(jiǎn)陋的小屋中傳出時(shí)，屋子不再簡(jiǎn)陋了，孤苦無(wú)依的老人不再愁眉苦臉了，臉上也出現(xiàn)了少有的燦爛。這一活動(dòng)是我校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每學(xué)期一至二次，每次我校都要挑選不同的學(xué)生去慰問(wèn)老人，使更多的學(xué)生能體驗(yàn)到貧困者的生存環(huán)境。這一活動(dòng)既解決了孤寡老人貧困生活的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生們的情感意識(shí)，增強(qiáng)了他們對(duì)弱者、對(duì)老人的關(guān)注，并在平時(shí)的生活中給予需要幫助的人一些力所能力的幫助。而實(shí)踐證明，這樣的活動(dòng)的確是一次情感洗禮，從學(xué)生們一次次流下的眼淚足以證明這點(diǎn)。
(2)量身定制校本培訓(xùn)，塑造良好師德
在新課程下，我們極其需要一支具有高素質(zhì)師德的教師隊(duì)伍，我們牢牢抓好素質(zhì)提升的契機(jī)，并訂制了切合我校實(shí)際的師德培訓(xùn)計(jì)劃：
3月份，我校兩次邀請(qǐng)了民合中學(xué)副校長(zhǎng)吳建偉來(lái)我校給全體教師師德培訓(xùn)，老師們認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，并時(shí)時(shí)與指導(dǎo)員做思想上的交流。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無(wú)不滋潤(rùn)著我教師們心田。吳校長(zhǎng)以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使教師們?cè)诮逃虒W(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，曾經(jīng)在教學(xué)中的困惑、迷茫得到了解決。
為了繼續(xù)拓寬教師的教學(xué)觀念，并努力提升自己的理論水平，我校還開(kāi)展了形式多樣的師德培訓(xùn)活動(dòng)。4月份我校全體教師觀看了全國(guó)十佳班主任任小艾老師的錄像，任小艾老師的先進(jìn)
的教育理念猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，使得正無(wú)計(jì)可施的老師們眼前豁然開(kāi)朗了許多，如今對(duì)于老師們而言，學(xué)生的早戀問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，缺乏誠(chéng)信等問(wèn)題都是非常棘手的，在教學(xué)中老師們經(jīng)常疲于奔命而效果卻不理想，但任老師的現(xiàn)身說(shuō)法，使老師們明白了，嚴(yán)格的壓制不如使學(xué)生們轉(zhuǎn)移注意力，教師可以通過(guò)豐富的活動(dòng)吸引學(xué)生，讓他們自覺(jué)的學(xué)會(huì)改變。
同時(shí)，為了全面提升教師的理論水平和總結(jié)反思能力，我們還進(jìn)行了一次優(yōu)秀德育案例的交流的活動(dòng)，會(huì)上由徐建利老師交流了她的入選教育學(xué)會(huì)的德育論文《春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲》，并且由校級(jí)獲獎(jiǎng)的劉婭老師和朱麗萍老師交流了她們的論文，以上老師通過(guò)身邊的事例，闡述著她們的教育故事，使老師們深受啟發(fā)。會(huì)后，布置了每位老師寫(xiě)德育案例，通過(guò)評(píng)選產(chǎn)生出了本學(xué)期的校級(jí)優(yōu)秀德育案例，并裝訂成冊(cè)，今后我們繼續(xù)對(duì)這些優(yōu)秀案例進(jìn)行交流，可以指導(dǎo)教師們的實(shí)踐。促進(jìn)教師們?nèi)娴奶嵘约旱慕虒W(xué)能力和育人水平。
《師德與教師職業(yè)》課程的學(xué)習(xí)完成并沒(méi)有代表老師們就放下了師德提升，在06年暑期里，我們每位教師還認(rèn)真對(duì)自己的師德學(xué)習(xí)及師德表現(xiàn)做了總結(jié)，并形成了文字材料。
(3)切合本鎮(zhèn)特色，創(chuàng)新校本課程
10 月份，我校六年級(jí)二十多位學(xué)生，在副校長(zhǎng)吳建強(qiáng)，教導(dǎo)主任嵇華，以及綜合實(shí)踐老師朱盧英的帶領(lǐng)下，來(lái)到了紅旗洋農(nóng)業(yè)園區(qū)參觀考察了青菜種植基地?？吹搅碎L(zhǎng)勢(shì)良好的無(wú)公害青菜，學(xué)生們充滿了好奇，一一詢問(wèn)了無(wú)公害青菜的生長(zhǎng)情況，并向農(nóng)民伯伯了解了無(wú)公害青菜種植需注意的要點(diǎn)，以及它的銷路問(wèn)題，在平時(shí)不太愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，此時(shí)個(gè)個(gè)顯得很活躍，同時(shí)還饒有興趣的向農(nóng)民伯伯們?cè)儐?wèn)了其它蔬菜品種的種植知識(shí)?；貋?lái)后，學(xué)生紛紛表示：真不虛此行，因?yàn)閷W(xué)到了許多課本中學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí)學(xué)生們更深刻地體會(huì)到了，綜合實(shí)踐課的重要性。我鎮(zhèn)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，而紅旗洋村則是我鎮(zhèn)乃至xx市的農(nóng)業(yè)示范村，為了能利用好這一資源，我校準(zhǔn)備將紅旗村的農(nóng)業(yè)園作為我們校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)驗(yàn)地，在此基礎(chǔ)上，我校還準(zhǔn)備將蔬菜品種引入我們的校園，讓學(xué)生們每天能夠了解蔬菜的生長(zhǎng)情況，并記錄下生長(zhǎng)變化過(guò)程。我們相信有這么好的技術(shù)支持和農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地作為后盾，我校的校本課程一定會(huì)走出一條特色之路的。
(4)采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，拓展校本培訓(xùn)的空間
走出去，就是由上級(jí)教育行政部門(mén)組織的教研科研活動(dòng)，我們積極支持教師參加，今年來(lái)，我校先后派出多位教師赴杭州、嘉興等地參加新課程培訓(xùn)及有關(guān)學(xué)科研討活動(dòng)，使與會(huì)教師開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更新觀念，掌握方法，并運(yùn)用于自身教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)，我們積極爭(zhēng)取承辦xx市級(jí)及以上教研活動(dòng)，使教師不走出校園也能接受高質(zhì)量的培訓(xùn)與交流。10月份，實(shí)驗(yàn)一小與我校進(jìn)行一次教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)一小的葉麗、陳曉明、鐘穎、王宇敏老師分別上了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課，以上幾位老師的課生動(dòng)、活潑，課堂氣氛也很活躍，他們的課無(wú)不體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，給我校的教師帶來(lái)了視覺(jué)享受的同時(shí)，也給他們以全新的教學(xué)體驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一小的周耀東老師作了《關(guān)于體驗(yàn)教育的思考與實(shí)踐》的講座，他從體驗(yàn)教育的特征、體驗(yàn)教學(xué)理念下的課堂教學(xué)形態(tài)、實(shí)施體驗(yàn)教育的基本策略等五個(gè)方面進(jìn)行闡述，短短一個(gè)多小時(shí)的講座，卻給老師留下了很多的思索空間，相信給聽(tīng)課的老師一個(gè)很大的觸動(dòng)。此次活動(dòng)我校還邀請(qǐng)了烏鎮(zhèn)片的各兄弟學(xué)校的老師前來(lái)參加。另外，我們還邀請(qǐng)了馮海方教研員來(lái)校進(jìn)行面對(duì)面指導(dǎo)，以提升校本培訓(xùn)的層次和質(zhì)量。
(5)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)，促使青年教師更快成長(zhǎng)
針對(duì)本校近年每年新教師引進(jìn)較多的特點(diǎn)，為使新教師盡快適應(yīng)工作環(huán)境，融入這個(gè)大家庭，我們?cè)凇疤嵘こ獭迸嘤?xùn)中，特別重視青年教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，建立師徒結(jié)對(duì)制度，每名新教師由骨干教師進(jìn)行學(xué)科指導(dǎo)和班主任工作指導(dǎo)，并對(duì)指導(dǎo)教師提出了指導(dǎo)要求，期末進(jìn)行考核，作為對(duì)指導(dǎo)教師年度考核的內(nèi)容之一。通過(guò)一系列的培養(yǎng)措施的落實(shí)，青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
(6)嚴(yán)格規(guī)范教研組計(jì)劃，各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊
在以往，各教研組雖制定好各自的計(jì)劃，由于與實(shí)際相沖突等各種原因，教研活動(dòng)并沒(méi)有很好的開(kāi)展，但近一年來(lái)，我校嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，即使因?yàn)殚_(kāi)會(huì)、放假等原因，也將推遲進(jìn)行，每次做到有組織、有紀(jì)律、有記錄。特別小學(xué)部，經(jīng)常開(kāi)展全校性的示范課、展示課等，各位行政人員也分段負(fù)責(zé)，每次都能參與聽(tīng)課、評(píng)課，并能及時(shí)的對(duì)授課老師給予教學(xué)上的指導(dǎo)，通過(guò)不斷的磨課、評(píng)課，各位青年教師成長(zhǎng)很快，同時(shí)，學(xué)校也為他們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，特別是計(jì)遲宇老師還代表我校參加了市級(jí)的展示課，也為青年教師樹(shù)立了一個(gè)好的典范。由于我校的教研組扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了，所以教師們?cè)谑斋@了優(yōu)秀成績(jī)的同時(shí)，在教學(xué)能力上得到了很大的提高。
(7)要求教師們學(xué)會(huì)反思，并應(yīng)用于實(shí)踐
新課程改革注重學(xué)生的體驗(yàn)，必須要求教師們注重過(guò)程，如何使今后的行動(dòng)更具科學(xué)性，必須需要我們教師不斷地總結(jié)、反思，所以我們要求教師在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)前要反思，要求教師在反思過(guò)去(包括前一節(jié)課)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，再寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)方案，這樣，可以增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，可以逐步培養(yǎng)教師良好的反思習(xí)慣;第二在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中反思，解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，教師在反思中提高駕馭課堂教學(xué)的能力。實(shí)踐證明，課中反思，往往能收到很好的效果。三是教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)后的反思，這一階段的反思主要是要求教師在課后對(duì)整個(gè)課堂教學(xué)行為進(jìn)行思考性回憶，包括對(duì)自己教學(xué)觀念和教學(xué)行為、學(xué)生表現(xiàn)、教學(xué)的成效進(jìn)行理性分析，在反思中提高自己的專業(yè)素質(zhì)，對(duì)典型的反思情況形成案例。
三、我校素質(zhì)“提升工程”培訓(xùn)成效
1、教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高
通過(guò)素質(zhì)“提升工程”培訓(xùn)、“學(xué)習(xí)型”教師的培養(yǎng)，我校教師十分安心于農(nóng)村工作，學(xué)校越來(lái)越具有吸引力，無(wú)一人提出調(diào)離本校。優(yōu)秀教師也不斷涌現(xiàn)，學(xué)校在老百姓的心目中的地位也越來(lái)越高。我校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，我?，F(xiàn)有xx市學(xué)科帶頭人2人，xx市骨干教師12人，xx市教壇新秀1人，與“提升工程”前相比，有了較大幅度的增加，我校教師參加xx市業(yè)務(wù)競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)人次名列全市農(nóng)村學(xué)校前茅，其中數(shù)學(xué)一次一等獎(jiǎng)2人。謝榮老師已連續(xù)三年獲得xx市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。徐建利在初中語(yǔ)文“雙高課”評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)，吳建強(qiáng)老師在小學(xué)數(shù)學(xué)“雙高課”中獲得了二等獎(jiǎng)。
2、教師的教科研能力得到提升
我們提出“在實(shí)踐中反思與理論學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平”，采取行政手段“逼迫”教師勤于學(xué)習(xí)，善于思考，經(jīng)?？偨Y(jié)。規(guī)定全校教師每年完成教育教學(xué)論文，
青年教師寫(xiě)教學(xué)案例和做課題的具體要求，學(xué)校中已形成了寫(xiě)論文成風(fēng)的良好氛圍，小學(xué)部要求每位青年教師必須向各雜志投稿，而每次總有一二位青年教師的論文入選省級(jí)刊物，這極大的提高了廣大青年老師的寫(xiě)作激情。去年我校有五位教師的論文入選教育學(xué)會(huì)，每年我校都有四五個(gè)市級(jí)課題立項(xiàng)，以增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，提高教師的科研能力，使科研為教育教學(xué)服務(wù)。2023年，我校教師論文在xx市級(jí)及以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)的有 篇，今年我校課題結(jié)題xx市級(jí)6個(gè)，校級(jí)課題9個(gè)。今年新立項(xiàng)課題有xx市級(jí)課題6個(gè)。
3、教師樹(shù)立了正確的學(xué)生觀和質(zhì)量觀
我們按照新課程理念：培養(yǎng)學(xué)生健全人格，并且具有科學(xué)文化知識(shí)及學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代社會(huì)公民。圍繞這一目標(biāo)，我們?cè)诮處熤薪M織開(kāi)展什么樣的學(xué)生是好學(xué)生的討論。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀固然是好學(xué)生，但學(xué)習(xí)成績(jī)有差異也完全正常，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，用功就是成功，堅(jiān)持就是勝利。貫徹落實(shí)“面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量”的方針。教學(xué)工作指導(dǎo)思想，面向全體，落實(shí)到教學(xué)工作上貫徹因材施教的原則，利用分層教學(xué)的方法，對(duì)不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生提出不同的要求。反對(duì)歧視后進(jìn)生，做到“關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生”。
4、教師教學(xué)能力明顯提升
教師教學(xué)能力的提升，反映在教學(xué)質(zhì)量的提高上，我校學(xué)生在xx市級(jí)及以上各類競(jìng)賽中，獲獎(jiǎng)人數(shù)逐年增多，今年就有一百多人次，勞技、車模等技能學(xué)科，在全市獲獎(jiǎng)中，我校也占有一席之地，特別是勞技，前年與去年共有四位獲得了xx市一等獎(jiǎng)，其中兩位同學(xué)代表桐鄉(xiāng)去嘉興比賽。在語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽中更是取得了非常理想的成績(jī)，2023年，有兩位同學(xué)獲得了xx省的一等獎(jiǎng)，而獲得此殊榮的桐鄉(xiāng)才五位同學(xué)，每年有兩位老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”的榮譽(yù)。在市動(dòng)會(huì)上，我校一直取得非常不錯(cuò)的成績(jī)，今年我校又捧回了初中組第三名小學(xué)組第五名的好成績(jī)。中考成績(jī)也穩(wěn)步提升，2023年首屆新課改學(xué)生的中考成績(jī)，取得了歷史性的突破，各項(xiàng)指標(biāo)均創(chuàng)歷史水平，共有19名學(xué)生考上了桐高，首批上線為42位學(xué)生，受到上級(jí)教育行政部門(mén)的高度評(píng)價(jià)。
篇五 素質(zhì)提升工程調(diào)研報(bào)告
如果說(shuō)20世紀(jì)是她世紀(jì)的話，那么，在21世紀(jì)的職場(chǎng)上，女性作為一支新生力量日益崛起，接受知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)其思想，文化和技能所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和契機(jī)，不僅撐起了半邊天，而且有超越男性的趨勢(shì)。對(duì)于電力企業(yè)而言，行業(yè)性質(zhì)決定了女職工不可能在這樣的群體中占有很大的比重，但她們絕對(duì)是一抹靚麗的風(fēng)景線，在電力行業(yè)不乏有不怕困難，勇挑重?fù)?dān)的女職工，令許多男同胞刮目相看。當(dāng)然，要使女職工在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中有所作為，加強(qiáng)其自身素質(zhì)建設(shè)是重中之重。本文結(jié)合電力企業(yè)女職工工作實(shí)踐，從女職工素質(zhì)工程建設(shè)的必要性，推進(jìn)過(guò)程中的難點(diǎn)和具體對(duì)策等方面簡(jiǎn)要進(jìn)行論述。
一、所在電力企業(yè)女職工素質(zhì)現(xiàn)狀
90年代初，公司建成以后，面向本地大批招工，大多數(shù)女職工的文化程度只處于初，高中水平，經(jīng)過(guò)電力學(xué)院的短期培訓(xùn)后上崗就業(yè)?，F(xiàn)在，公司在崗女職工共93人，女工人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30%左右。其中大學(xué)本科學(xué)歷有7人，大專學(xué)歷25人，高中學(xué)歷21人，初中學(xué)歷21人，中專學(xué)歷9人，職業(yè)中專和職業(yè)高中分別為9人和1人。有一部分女職工近幾年通過(guò)業(yè)余學(xué)習(xí)，拿到了大專文憑，但是由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，相當(dāng)一部分女職工在思想觀念，文化水平，創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力等方面還是安于現(xiàn)狀，不進(jìn)則退。
二、實(shí)施女職工素質(zhì)提升工程的重要性和必要性
工業(yè)化和高科技使男人的體力優(yōu)勢(shì)漸漸趨弱，智慧與才華已成為職業(yè)生涯的決定因素，我們充分認(rèn)識(shí)到女性要在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮半邊天作用，必須提高自身素質(zhì)。
（一）實(shí)施女職工素質(zhì)提升工程是實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展的需要
女職工總體人數(shù)=30%，這個(gè)等式讓我們看到，廣大女職工是構(gòu)建和諧企業(yè)的一支不容忽視的重要力量。建廠初期，企業(yè)的工作技術(shù)含量不是很高，設(shè)備較落后，對(duì)職工的文化素質(zhì)要求也相應(yīng)不是很高，但是隨著電力行業(yè)的體制改革，工業(yè)化技術(shù)革新和外部熱用戶的增加，近兩年公司已全面進(jìn)入了技術(shù)改造和擴(kuò)建的關(guān)鍵時(shí)期，很多生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備都采用了自動(dòng)化控制，也逐步引進(jìn)進(jìn)口產(chǎn)品，脫硫除塵設(shè)施也已經(jīng)建成，對(duì)女職工，特別是生產(chǎn)一線的女職工的技術(shù)能力，外語(yǔ)水平，創(chuàng)新精神都提出了一定的要求，她們唯有不斷充電，不斷提升自身素質(zhì)，才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐。
（二）實(shí)施女職工素質(zhì)提升工程是女職工自我發(fā)展的需要女性要在企業(yè)中崗位成才，不被淘汰，必須找準(zhǔn)時(shí)代方向，社會(huì)需求和個(gè)人優(yōu)勢(shì)的匯合點(diǎn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。通過(guò)素質(zhì)提升，激勵(lì)女職工認(rèn)清形勢(shì)，不斷進(jìn)取，超越自我，使女職工樹(shù)立人人都能成才和終身學(xué)習(xí)的理念；通過(guò)素質(zhì)提升，不斷增強(qiáng)女職工的競(jìng)爭(zhēng)能力和自我潛力，為女職工獲得平等和發(fā)展創(chuàng)造有利條件；通過(guò)素質(zhì)提升，使女職工得到家庭，企業(yè)，社會(huì)的尊重和認(rèn)可，為家庭的和諧，企業(yè)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。女職工走要學(xué)習(xí)，求發(fā)展的道路，是符合女職工的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和根本利益的。
三、推進(jìn)女職工素質(zhì)提升工程的實(shí)踐
近年來(lái)，公司女工委員會(huì)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為廣大女職工在提升素質(zhì)方面創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建多方面的學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)。在工作中力求實(shí)現(xiàn)三大突破，一是體現(xiàn)new，二是克服difficulty，三是立足great，不斷賦予工作和活動(dòng)以新的內(nèi)容和形式，創(chuàng)意新穎，花樣疊出；不斷精益求精，遇到任何困難都堅(jiān)持到底，乘風(fēng)破浪；不斷創(chuàng)造新的成績(jī)，任何活動(dòng)都組織周密，力求效果。通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛練，使廣大女職工在思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，文化素質(zhì)，身心素質(zhì)，文明素質(zhì)等方面有一個(gè)很大的提升，取得了初步成效。
（一）搭建平臺(tái)，寫(xiě)出培訓(xùn)新篇章
女工委員會(huì)根據(jù)不同的崗位特點(diǎn)，舉辦了一系列提升女職工素質(zhì)的教育培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，全面為女職工的崗位成才創(chuàng)造環(huán)境。不僅通過(guò)理論學(xué)習(xí)，比如邀請(qǐng)老師講課，座談會(huì)，讀書(shū)看報(bào)等手段，及利用宣傳欄，局域網(wǎng)，黑板報(bào)，海報(bào)等形式廣泛宣傳和學(xué)習(xí)，讓女職工開(kāi)闊眼界，增加知識(shí)；還通過(guò)崗位能手，技術(shù)比武，勞動(dòng)競(jìng)賽，青年文明崗，合理化建議等實(shí)踐活動(dòng)，不斷鼓勵(lì)女職工學(xué)習(xí)和鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)，在企業(yè)改革與發(fā)展中展示才華和智慧，從而增強(qiáng)她們?yōu)槠髽I(yè)的明天奮力拼搏，崗位成才，建功立業(yè)的決心。到目前為止，已有42人及12人分別達(dá)到中級(jí)，高級(jí)職稱，并且通過(guò)公平公正的內(nèi)部崗位競(jìng)聘形式，讓更多的優(yōu)秀女職工脫穎而出。
（二）創(chuàng)新載體，寓教于樂(lè)顯特色
為豐富女職工的業(yè)余生活，塑造身形，練就氣質(zhì)，女工委員會(huì)舉辦了女子瑜珈培訓(xùn)班。大家利用每周兩次的下班后一小時(shí)業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)取老師講解，刻苦排練，在忙碌而紛繁的.工作之余，瑜珈讓女工們揮灑汗水，沉淀心情，陶冶情操。
繡出你的風(fēng)采——女工委員會(huì)組織開(kāi)展的十字繡活動(dòng)深受女職工的歡迎，一幅幅十字繡充分展示了公司女工的聰明才智，也讓我們看到了八小時(shí)以外女工們心靈手巧的另一面。
你一拍，我一拍，我們都來(lái)打一拍——公司乒乓球比賽中，女職工們巾幗不讓須眉，賽出了水平，拼出了水準(zhǔn)，比賽現(xiàn)場(chǎng)異常活躍，女職工們展現(xiàn)出的頑強(qiáng)拼搏的精神把比賽推向高潮……樂(lè)理知識(shí)，橋牌知識(shí)培訓(xùn)班，到處都有女職工的身影，女工委員會(huì)充分利用文化，體育等陣地，想出新點(diǎn)子，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)載體，開(kāi)展有針對(duì)性的特色活動(dòng)，充分展示公司女職工的才藝。
（三）找準(zhǔn)結(jié)合，真情實(shí)意辦好事
女工委員會(huì)將素質(zhì)提升與維護(hù)女職工權(quán)益相結(jié)合，大力宣傳《婦女權(quán)益保障法》，把女職工的專項(xiàng)權(quán)益保護(hù)內(nèi)容寫(xiě)入了《公司集體合同》中，在女職工關(guān)心的平等就業(yè)，同工同酬，特殊勞動(dòng)保護(hù)，生育待遇等問(wèn)題上給予關(guān)注和保護(hù)；還積極為女工辦實(shí)事，辦好事，定期為她們發(fā)放必要的勞動(dòng)保護(hù)用品，每年組織女職工的健康普查，并為女職工購(gòu)買了女性安康保險(xiǎn)，建立女工健康檔案，做女職工的貼心人；時(shí)常關(guān)心女職工的生活，建立幫助困難女職工的長(zhǎng)效機(jī)制，節(jié)假日上門(mén)慰問(wèn)，做好她們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓她們無(wú)后顧之憂。
四、深化女職工素質(zhì)提升工程的難點(diǎn)
由于在90年代建廠初期，公司大批招工，這時(shí)，大多數(shù)女職工的文化程度只處于初，高中水平，有一些雖然進(jìn)行了電廠培訓(xùn)，熟悉工藝流程和電力設(shè)備，但還是存在文化程度低，加之當(dāng)時(shí)電力企業(yè)工作技術(shù)含量不高，在文化素質(zhì)的要求上壓力不是很突出。90年代后期，電力企業(yè)進(jìn)行全面改革，自動(dòng)化逐步取代機(jī)械表盤(pán)，技術(shù)的含量提高了，社會(huì)的要求也提高了，原有的女職工素質(zhì)現(xiàn)狀與企業(yè)發(fā)展要求差距也越來(lái)越大，認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了偏差，使得女職工在素質(zhì)培訓(xùn)上出現(xiàn)了大而有力的絆腳石。不少女職工缺乏學(xué)習(xí)積極性，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，缺乏自信心理。有的認(rèn)為自己現(xiàn)有的工作技能已經(jīng)足夠能應(yīng)對(duì)目前的工作，不必要重新走上學(xué)習(xí)的道路；有的認(rèn)為自己的年齡大了，記憶力下降，上班，家務(wù)，孩子樣樣要操心，哪有心思坐下來(lái)苦讀圣賢書(shū)；有的認(rèn)為電力企業(yè)職工工作比較穩(wěn)定，缺乏危機(jī)感；也有的認(rèn)為電力企業(yè)還是以男性居多，女同志體力不如男，只能做些輕閑的工作，因此要想工作再上一個(gè)層次也不大可能，導(dǎo)致畏難，消沉等情緒產(chǎn)生，從而缺乏自信心。由于受生理特點(diǎn)和歷史遺留的封建保守意識(shí)的影響，這些思想，限制了女職工的自主性，創(chuàng)造性和自身潛力的充分發(fā)揮，造成女職工不愿，不想?yún)⒓蛹寄芘嘤?xùn)，學(xué)習(xí)熱情降低了，從而無(wú)法提高其各方面的素質(zhì)。因此，電力企業(yè)的女職工要在企業(yè)的發(fā)展中有所作為，最根本的還是要糾正錯(cuò)誤思想，認(rèn)識(shí)到提高素質(zhì)對(duì)自身的重要性。在此情況下，女工委員會(huì)必須審時(shí)度勢(shì)，調(diào)動(dòng)女職工學(xué)習(xí)的積極性，克服難點(diǎn)，推進(jìn)工作的順利發(fā)展。
五、加強(qiáng)女職工素質(zhì)提升工程建設(shè)的思考與對(duì)策
羅馬不是一日建成的，實(shí)施女職工素質(zhì)提升工程也不能一蹴而就，需要細(xì)水長(zhǎng)流。公司對(duì)女職工素質(zhì)提高方面已經(jīng)做了很多工作，但是還存在稍許不足：一是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作的重視程度還不足；二是部分女職工自我提升的熱情，活力還不高等。女工委員會(huì)將在下一階段進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳，健全機(jī)制，創(chuàng)造特色，把這項(xiàng)工程堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去，確保女職工素質(zhì)提升工程取得明顯成效。
（一）加強(qiáng)宣傳重拳出擊
大力宣傳，做到發(fā)動(dòng)好，組織好，開(kāi)展好。一方面，在豐富活動(dòng)內(nèi)容上下功夫，調(diào)動(dòng)女職工參與的積極性；在人力財(cái)力物力上給予大力支持，提供保證，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)活動(dòng)的有效開(kāi)展。另一方面，培育典型，樹(shù)立榜樣。介紹新時(shí)代涌現(xiàn)出來(lái)的女性先進(jìn)人物和業(yè)務(wù)骨干，比如人民的好衛(wèi)士任長(zhǎng)霞等，廣泛宣傳，引導(dǎo)女職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，激發(fā)女職工的學(xué)習(xí)熱情，建立一支朝氣蓬勃的女職工團(tuán)體。
（二）完善機(jī)制強(qiáng)化管理
女職工素質(zhì)提升工程要走出走走停停的模式，才能確保實(shí)效和持之以恒，這其中的關(guān)鍵是要逐步形成科學(xué)規(guī)范的運(yùn)作機(jī)制。
一是建立激勵(lì)考核機(jī)制。開(kāi)展女職工素質(zhì)提升工程，要對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的技術(shù)等級(jí)和文化程度有提高的女職工給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力；對(duì)于成績(jī)突出者，選樹(shù)典型并進(jìn)行表彰，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮示范作用，激發(fā)女職工學(xué)技術(shù)，學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)文化的積極性。
二是建立因人施教的培訓(xùn)方法。針對(duì)不同專業(yè)，不同層面的女職工開(kāi)展適合她們需求的技術(shù)技能培訓(xùn)，有的放矢，幫助她們制定和實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成才目標(biāo)，使她們?cè)诒韭毠ぷ鲘徫簧汐@得素質(zhì)提升的動(dòng)力，為企業(yè)的改革發(fā)展發(fā)揮女職工半邊天作用。
（三）夯實(shí)基礎(chǔ)創(chuàng)造特色
女工委員會(huì)要夯實(shí)基礎(chǔ)，注重崗位培訓(xùn)等傳統(tǒng)項(xiàng)目，比如技術(shù)比武，勞動(dòng)競(jìng)賽，合理化建議等；并且要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，推陳出新，精心設(shè)計(jì)各種富有時(shí)代感和女職工特色的活動(dòng)載體，使廣大女職工充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造力，爭(zhēng)創(chuàng)一流，多做貢獻(xiàn)；還要多與姐妹單位交流經(jīng)驗(yàn)，取其精華，去其糟粕，少走彎路，開(kāi)闊思路。
有素質(zhì)才有未來(lái)，有進(jìn)步才能發(fā)展，把女職工的職業(yè)道德教育，業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，努力倡導(dǎo)快樂(lè)工作，優(yōu)質(zhì)工作，從而激勵(lì)了女職工的工作責(zé)任感和成就感，使女職工在工作中求進(jìn)步，創(chuàng)佳績(jī)，講奉獻(xiàn)，較好地發(fā)揮了女職工在電力企業(yè)兩個(gè)文明建設(shè)中不可或缺的作用。提高女工素質(zhì)工作，使女工委員會(huì)同時(shí)也找到了開(kāi)展女工工作的最佳結(jié)合點(diǎn)。
