活動個人自查報告15篇

篇一 2023年機關干部作風建設活動個人自查報告

按照xx的部署，近期我參加了機關干部作風整頓建設活動。認真學習了中央、省、市 關于開展作風整頓的重要精神，使我深刻地認識到，加強領導干部作風建設是新時期黨對領導干部的必然規(guī)定，也是全面貫徹落實科學成長觀、構建社會主義和諧社 會、提高黨的執(zhí)政能力、保持和成長黨的先進性的客觀需要，更是“堅持科學成長、構建和諧社會”，樹立我市教育形象的需要。對照“五查五看”，檢查自己在思 想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等地方的情況，現自查總結如下：

一、明確方向，努力整改針對存在的問題，我將以這次干部作風整頓建設活動為契機，認真對照“五查五看”，切實解決“為民、開拓、務實、清廉”的 問題， 認真履職盡責，不斷提高自身素質。(一)加強學習，提高自身素質。加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的 學習才能做到在思想上跟上新形*勢的成長、在行動上符合工作的規(guī)范、在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。我將繼續(xù)認真學習黨的理論創(chuàng)新成就， 加強對科學成長觀和和諧社會理論的學習研究，把握精神實質，樹立正確的政治立場、觀點和辦法，提高理論政策素養(yǎng)、思想政治水平和政治敏銳性，不斷增強政治 鑒別力。做到在精學、深學上下功夫，堅持在常學常用上做文章，努力把科學理論轉化為指導工作的思路和辦法，轉化為抓落實的實踐，增強工作的原則性、系統性 和預見性。同時，堅持做到把提高理論修養(yǎng)同思想修養(yǎng)緊密結合起來，注意用理論指導自己解決世界觀、人生觀、價值觀地方的問題，適應經濟社會多樣化所帶來的 新情況、新問題，以此不斷充實和提高自己，以提高工作水平和工作能力。(二)牢記宗旨，轉變工作作風。一*是認真開展調查研究，把調查研究作為工作的重要組 成部分，不管工作多忙，都要抽出一定的時間深入基層學校，了解情況、發(fā)現問題、及時總結，尤其是對我區(qū)學校的基本建設要花大力氣、下深水做好科學合理的全 面論證，以更好地督促指導工作的開展。堅持在調查中研究，在研究中再調查，在求知、真知、深知上下苦功夫。二是時刻牢記黨的宗旨。真正把群眾擁戴不擁戴、 贊成不贊成，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，作為衡量各項工作業(yè)績優(yōu)劣、事業(yè)成功失敗的一把尺子。多為群眾、教師

、學生著想，多關心干部的工作與生活，多為群 眾、教師、學生辦實事、辦好事。

二、對照規(guī)定，檢查不足思想地方：能夠時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終保持政治上的堅定和思想上的純潔，時刻警醒自己要保持昂揚的精神和良好的 工作作風。但是，從更高的標準和更嚴的規(guī)定上看，還是存在思想不夠解放、沒有用高標準規(guī)定自己、滿足于不落后就行等問題。學習地方：能夠做到認真學習、深 刻領會省、市、區(qū)領導關于干部作風整頓建設活動工作會議精神，并把精神轉化為動力用于指導工作。但是，從更高的標準和更嚴的規(guī)定上看，主觀上還是存在沒有 認真研讀專業(yè)和系統的理論知識，尤其是沒有隨著分管工作的變動及時、系統地深讀細研相關的知識，認為只 要按上級領導的規(guī)定去做，干好自己的本職工作就行了，因此學習上沒有達到預期的理想效果。工作地方：工作中能夠做到求真務實、勤奮努力。但是，從更高的標 準和更嚴的規(guī)定上看，還是存在“領導部署的才做”的思想，缺乏工作上的主動性和與非分管科室間的進一步協調與溝通。服務地方：能夠把全心全意為人民服務的 宗旨落實到具體的工作中，緊緊圍繞“為民、開拓、務實、清廉”的規(guī)定，切實做到“用心想事、用心謀事、用心干事”。對領導尊重*，對同事坦誠，無論對上對 下、對內對外，都做到了尊重、理解、真誠。紀律地方：按照這次領導干部作風整頓建設活動和先進性教育的規(guī)定，做到了廉潔、自律、開拓、進取、務實地工作， 能夠自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，弘揚正氣，培養(yǎng)高尚的情趣，永葆共產黨員的先進性。

三、學會科學運籌，合理部署，既對重點工作加強指導，多投入精力，又要學會“彈鋼琴”，兼顧其它工作，防止顧此失彼。

四、要強化前瞻意識、一流意識。要多站在有利于堅持科學成長、構建和諧社會，有 利于進一步提升我市教育形象，有利于促進學校、教師、學生持續(xù)健康發(fā) 展，有利于滿足社會、群眾日益增長的教育文化需求的角度來思考、謀劃今日的工作。(三)嚴于律己，保持清正廉潔。嚴格遵循黨員領導干部廉潔自律的各項規(guī)章 制度，對違背黨性原則、違背黨的紀律的事情要堅決制止，防微杜漸，警鐘長鳴

。講黨性、講原則、講紀律，處處事事時時嚴格規(guī)定自己*，時刻自重、自省、自警、 自勵，切實做到抗得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節(jié)。在今后的工作中，我將繼續(xù)按照開展領導干部作風整頓建設活動的規(guī)定，堅持以鄧小平理論和“三個代表” 重要思想為指導，全面落實科學成長觀，發(fā)揚黨的光榮傳統和優(yōu)良作風，保持振奮的精神和良好的作風，把思想和行動統一到中央和省、市委的部署上來，全面加強 思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設，努力提高工作水平，真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以現實行動樹立人民公仆的良好形象，真正 做到永懷愛民之心，常辦利民之事，恪守為民之責。

篇二 老師創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人自查自糾報告

老師創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人自查自糾報告

開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，是黨的大會和十七屆四中全會提出的重要任務，是學習實踐科學發(fā)展觀活動的拓展和深化。作為教師隊伍中的普通黨員，要將履行工作職責，與開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動結合起來，把開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動作為新形勢下加強黨的建設、推動教育事業(yè)科學發(fā)展的強大動力。

作為一名共產黨員必須嚴守黨的紀律，遵紀守法，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣，弘揚正氣。在工作中樹立并踐行先進教育教學理念，全心全意為學生服務，樹立良好的職業(yè)道德，在平凡的崗位上爭當楷模。

對照這些要求，檢查自己的行為，發(fā)現還有很多差距。

一、對極個別學生關愛不夠

作為班主任，我們與學生接觸機會最多，我們的人格直接對學生產生影響。職業(yè)中專為社會培養(yǎng)的是適用型人才。自己清楚地知道教師首先要教育學生成人，然后成才。學校首先是一方育人天地，然后才是傳授知識的場所。正如韓愈所主張的“師者，所以傳道，授業(yè)解惑也”。如果我們給予學生的教育對他今后的人生起到積極作用，我們其實是在凈化他們的靈魂，從而幫助他們成為對社會有用的人。然而做學生的思想工作見效比較慢，尤其是當我面對缺少良知，不懂得長幼尊卑，無所事事，好行小惠的學生的時候，工作缺乏耐心。有時情緒急躁，不利于問題的解決。

二、政治理論學習不夠主動

經常認為一名教師做好本職工作就可以了，政治理論不能指導教學，因此忽略了學習。

三、業(yè)務水平提高不夠

在當今知識更新日新月異的時代背景下，我們必須具有終身學習的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。雖然明白這個道理，學習的時候卻比較慵懶?？傉J為自己的水平教這樣的學苗綽綽有余，想學習的時候就有惰性。我們職業(yè)中專的學生大多文化課底子薄弱，面對這樣的授課對象，好多時候以為自己吃老本就夠用了。另外，自己多年來習以為常的駕輕就熟的教育教學行為方式也不容易改變，因此，懈怠了學習。實際上，盡管我們的授課內容可以簡單，那么傳授知識的方法卻靈活多變。因此，有沒有創(chuàng)新思維，能否堅持學習先進的教學理念，是直接影響我們教學時效性的因素。

四、創(chuàng)編符合專業(yè)特點的教材的愿望還沒有實現

今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔課程開發(fā)的責權。尤其是在職業(yè)學校，有些教材的編排并不符合學生的實際水平及專業(yè)需求。如果我們只顧照本宣科，無形中就抑制了學生的學習興趣。前些天去沈陽參加教材培訓得到的啟示是：職業(yè)中專文化課導向應該是面向市場，降低難度，學以致用。今年的高考文化課最低分數線只有八十分，這樣的要求即使蒙著答也差不多，所以想把文化課從冰點重新提高熱度，使其起到工具性的輔助作用，只有依靠教師開動腦筋篩選并添加教材內容從而增強文化課教學的實效性。雖然自己在實際授課過程中能夠做到依據學生層次調整教學內容，備課時把備學生放在首位。然而至今也沒有提煉創(chuàng)編一份系統的完整的教材。

五、教研活動開展被動

作為教研組長，總是被動開展工作?？评锇才诺墓ぷ髂軌虬磿r完成。不安排的就不會主動思考。

作為一名黨員，工作中沒能發(fā)揮先進模范作用。針對自己的不足，制定今后的整改措施：

1、班級工作中依據每個學生的實際情況，制定不同教育方案，因材施教。對每個學生負責。民主公平地對待每一個學生，創(chuàng)設良好的班級氣氛和師生關系。只有把差生教育成人，才更能體現我們的工作能力和敬業(yè)精神。

2、在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強政治理論學習，加強業(yè)務學習，不斷以新知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。在教學中，依據市場需求，結合學生的實際情況靈活調整教學內容，創(chuàng)設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，注意發(fā)掘每個學生的學習潛能和創(chuàng)新潛能。盡量使他們在校學習的知識能夠運用到實際工作當中去。

同時，在教學工作中，也要在課堂上對學生滲透做人的道理。我們的授課內容應該源于課本，高于課本。這就要求教師不斷拓寬自己的信息渠道，對課本知識進行創(chuàng)新和加工，把自己的教學經驗，外界信息和課本知識有機地融合在一起，課堂上旁征博引，把死的知識教活，而不是把活人教死。久而久之，學生在老師的引導下會不斷提升個人的道德素質和文化層次。在日常工作中，“傳道”應與“授業(yè)”并重，并且占主導地位?，F在的知識飛速更新，多年以后，學生可能記不起當年跟隨我們學到了哪些文化知識，但如果我們能用自己的德行和學識去“以人育人”，用我們的思想，我們的人格，我們的舉止去影響教育學生，跟他們共同發(fā)展。那么我們所傳承的信任，豁達，正直，友善等閃耀著人性光輝的傳統美德一定會注入他們的靈魂，伴隨終生，永不磨滅。我覺得這應該是一名教師對社會的貢獻。

3、定期開展教研活動。集中本組教師智慧，發(fā)動群眾，積極開展體現本組特色，有益學生身心全面發(fā)展的健康向上的活動。

總之，今后要不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立科學的教育理念。向其他優(yōu)秀黨員學習，關注全體學生的全面發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務水平，爭做學習型，研究型教師。真正做到愛職業(yè)，樂奉獻，講實效，全心全意為學生服務。成為新時期優(yōu)秀的人民教師，在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中起到表率作用。

篇三 師德師風活動個人自查自糾報告

師德師風活動個人自查自糾報告

通過開展“師德師風”教育活動，不但提高了教師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統工作作風的內在要求，是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證?，F將我學習后的自查情況匯報如下：

1、在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務是教學工作。我認真按照教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法。根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面發(fā)展。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。

2、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

3、在嚴謹治學方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的現有任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態(tài)度，在業(yè)務鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。

整改措施：

1、加強政治理論學習，不斷提高自己的思想道德素質，堅定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風認真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻力量。

2、加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心學習，認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務學習，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、嚴謹治學，結合教學特點，因材施教，根據學生基礎知識較差的現狀，采取多種教學方法，逐步提高學生的知識水平。盡職盡責地做好教育教學工作，樂教，以強烈的社會責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

4、走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。

在以后的教學中，要牢固樹立服務學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生,家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

篇四 教師黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人自查報告

開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務，是學習實踐科學發(fā)展觀活動的拓展和深化。作為教師隊伍中的普通黨員，要將履行工作職責，與開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動結合起來，把開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動作為新形勢下加強黨的建設、推動教育事業(yè)科學發(fā)展的強大動力。

作為一名共產黨員必須嚴守黨的紀律，遵紀守法，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣，弘揚正氣。在工作中樹立并踐行先進教育教學理念，全心全意為學生服務，樹立良好的職業(yè)道德，在平凡的崗位上爭當楷模。

對照這些要求，檢查自己的行為，發(fā)現還有很多差距。

一、政治理論學習不夠主動

經常是在支部的督促下才去學習有關的政治理論知識，總覺的自己事務繁忙不能夠積極主動地學習。因而對黨的政策理解的不夠深入、透徹。

二、業(yè)務水平提高不夠

在當今知識更新日新月異的時代背景下，我們必須具有終身學習的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。雖然明白這個道理，學習的時候卻比較慵懶?？傉J為自己的水平教這樣的學苗綽綽有余，想學習的時候就有惰性。我們職業(yè)中學的學生大多文化課底子薄弱，面對這樣的授課對象，好多時候以為自己吃老本就夠用了。另外，自己多年來習以為常的駕輕就熟的教育教學行為方式也不容易改變，因此，懈怠了學習。實際上，盡管我們的授課內容可以簡單，那么傳授知識的方法卻靈活多變。因此，有沒有創(chuàng)新思維，能否堅持學習先進的教學理念，是直接影響我們教學時效性的因素。

三、開發(fā)符合專業(yè)特點的教材的愿望還沒有實現

今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔課程開發(fā)的責權。尤其是在職業(yè)學校，有些教材的編排并不符合學生的實際水平及專業(yè)需求。如果我們只顧照本宣科，無形中就抑制了學生的學習興趣。職業(yè)中學文化課導向應該是面向市場，降低難度，學以致用。所以，只有依靠教師開動腦筋篩選并添加教材內容從而增強文化課教學的實效性。雖然自己在實際授課過程中能夠做到依據學生層次調整教學內容，備課時把備學生放在首位。然而至今也沒有提煉創(chuàng)編一份系統的完整的教材。

四、開展批評與自我批評不夠

作為一名教師，面對自己存在的問題，不能進行很好的自我批評，及時改正自己的缺點。 作為一名教學管理者，面對個別教師中存在的一些不良現象，不能夠給予及時的批評教育，存在一定的好人思想......。

篇五 學習實踐科學發(fā)展觀活動個人自查報告

深入學習實踐科學發(fā)展觀活動是當前的一項重大政治任務，按照學校黨支部的統一部署，在前一階段的學習實踐活動中，通過理論學習、討論交流和撰寫體會等形式，我對科學發(fā)展觀的深刻內涵有了進一步的理解，對于學習實踐科學發(fā)展觀活動的思路也有了總體的把握。

一、對科學發(fā)展觀的認識體會

科學發(fā)展觀是新時期新階段我黨對馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展，是建設全面小康、構建社會主義和諧社會的指導方針?？茖W發(fā)展觀對于學校管理、德育工作、教學教研工作也有著極為重要的指導意義。學校德育工作要緊密結合深入學習實踐活動，貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立以人為本的理念，以德治校，依法執(zhí)教，為學校發(fā)展服務，讓家長學生滿意，力爭為蜀山小學的科學發(fā)展、和諧發(fā)展出一份力。

二、自身存在的問題和不足

在此次學習實踐活動中，通過認真學習和深入思考，深刻反思自己的工作，以批評與自我批評的形式，看到了不足，找出了差距：

(一)政策理論水平不夠高。

雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，深度不夠;對于新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細、缺乏戰(zhàn)略眼光。

(二)學校管理、教育教學管理不夠人性化。

在日常的教育管理、教學工作中，存在著盲目追求效果，過于注重效率的思想，對于學生的教育有時沒有做到以人為本，有時候方式方法過于簡單。

(三)全局意識不強，有本位主義思想。

對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學校的其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事就漠不關心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理十足，這實際上也是一種自私的本位主義思想。

(四)甘居中游，沒有進取心。

在一個相當長的時間里，我對自己的工作有一種盲目的滿足感，總認為只要服從學校的安排，盡力把工作上好，班內沒什么閃失，沒什么差錯，比上不足，比下有余就可以了。從來沒有向那些業(yè)績突出、進取心強的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無過，究其實，這是一種盲目自滿、不求進取的惰性思想在作怪，影響了工作的質量，產生了消極的影響。

(五)不喜歡與人溝通交流。

在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我極少向各級領導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領導也看得到。平時我也很少和同行交流，因為總覺得交流難免涉及到一些人事上的是非，還是“少說為佳”。

三、今后努力方向和整改措施

這次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，對于我們黨員同志來說是一次很好的審視自我、反思自我、剖析自我、提高自我的機會，是一次提高共產黨員落實科學發(fā)展觀的自覺性、保持共產黨員先進性的機會。今后，我要從以下幾個方面做起，改正不足，縮小差距，完善自我：

(一)加強學習，提升理論修養(yǎng)水平。

要堅持全面系統的學習理論知識，一是把黨的路線、方針、政策學深學透;二不斷學習學校教育管理、教育教學教研方面的知識與方法，提高教育理論水平;三是深入實踐，在實踐中調查、研究、總結、再實踐，努力提高教育教學水平。

(二)以人為本，樹立人性化教育理念。

要以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立以人為本的理念，全心全意為學校、教師、學生發(fā)展服務，著力創(chuàng)造和維護良好的校容校貌，為教師、學生的校園生活提供一個良好的環(huán)境;改進工作作風和方法，尊重教師和學生，通過耐心細致的工作實現學校、教師和學生的和諧發(fā)展。

(三)克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路。

在工作中要拓寬思路、開拓視野、開動腦筋，著力研究適應新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措;要轉變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，敢于打破習慣思維的束縛，看準的事就大膽試、大膽闖，爭當創(chuàng)新先鋒。

(四)樹立科學的理念，做領導藝術的表率。

領導是一門藝術，領導是一門學問，做為副校長，我一定在今后的工作中把創(chuàng)業(yè)的熱情同關心愛護班子成員有機地結合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經常溝通思想，溝通感情，密切關系，增進團結，注意調動全體班子成員的積極性，積極協助校長的工作，不斷增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使黨支部成為學校職工的堅強領導核心。

(五)樂于奉獻，全心全意為人民服務。

在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責任感，不畏壓力，勇挑重擔;在工作中發(fā)揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行科學發(fā)展觀。 廉潔自律，嚴格約束自己，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發(fā)，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事。

篇六 “營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境”活動個人自查自糾報告

一、存在的問題和不足

（一）學習方面

對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)和再提高，對知識掌握不系統、不全面，臨到用時才臨時抱佛腳，對學習沒有做到長期堅持，特別是聯系實際不夠，解決實際問題少。

（二）工作方面

1、工作積極性主動性，工作不夠積極主動?？傉J為自己只需要做好份內的事就可以了，工作中領導安排什么就做什么，總是按部就班,只立足于把工作做好，不孜孜追求于把工作做新，沒有大的、明顯的創(chuàng)新特色。

2、工作態(tài)度方面

一是工作標準不高，在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務，把自己的知識和熱情也體現到工作中去，但也存在自我要求不嚴格的現象，有時思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局。有拖拉的現象，領導安排了工作，總認為搞的贏，來的急，缺乏系統的規(guī)劃，因此影響了工作效率。

二是開拓精神不強，思想觀念不夠開放。在工作中安于現狀，工作上放不開手腳，不夠大膽，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多，不能主動替領導分憂。

三是有時辦事不夠嚴謹，沒有精益求精的思想，完成一項工作沒有爭先創(chuàng)優(yōu)精神，雖然工作都完成，目標也按時完成就是質量不高。

3、工作作風方面

一是不夠扎實，存在急于求成的情緒。一接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有時存在應付以求過關的想法，

二是服務態(tài)度有時不太好。有時工作忙，來辦事的人多，開始時還可以做到對服務對象心平氣和，到最后就導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，工作方法簡單，致使工作效果不佳。

三是存在有怕得罪人的思想，有時說話不講究策略。

4、工作紀律方面

日常管理不夠嚴格。總體上還是能遵守各項規(guī)章制度的,但有時對日常紀律抓落實不夠，執(zhí)行制度有時不夠嚴格，偶爾有遲到早退現象，雖然沒有影響到工作的按時完成，但還是違反了組織紀律。

二、產生問題的根本原因

一是自己放松了學習及對自己的要求，沒有從思想深處充分認識學習的重要性。沒有樹立長期的觀念，沒有把長期學習，不斷提高自已的工作能力作為目標。

二是沒有樹立科學嚴謹的工作態(tài)度和大膽創(chuàng)新的風格，思想上有等、懶、靠的情緒的要求，在小節(jié)上放松了自身紀律，自己對自己的工作沒有進行系統的規(guī)劃、整理。

三、整改的措施

1、努力提高學習的自覺性。首先是自覺學習，在學習上增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規(guī)，學會嚴于律己、嚴于律人，學會與時俱進。

2、進一步改進工作作風。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；敢于沖破傳統觀念的束縛，不因循守舊，不安于現狀，創(chuàng)造性地開展工作。善于對遇到的問題進行理性思考，針對當前工作中面臨的新情況、新問題，在實踐中不斷總結和完善已有的經驗，提出發(fā)展的新思路、新方案；善于從全局的高度認識事物；善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

篇七 關于正風肅紀活動個人自查報告

省委開展為期一個月的“正風肅紀”活動，是對黨員領導干部一次深刻的黨性黨風教育。是省紀委、省監(jiān)察廳貫徹落實省十次黨代會精神，加強干部作風建設的一項重要舉措，是加快轉型跨越發(fā)展、再造一個新**的迫切需要，是密切黨群干群關系、凝聚發(fā)展合力的迫切需要，是加強干部隊伍建設，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的迫切需要。在省第十次黨代會上，***書記提出做好兩件大事，實現再造一個新**的宏偉目標，提出要構建**特色懲治和預防腐敗體系，把反腐倡廉建設擺在更加突出位置，與經濟社會發(fā)展同部署、同落實、同檢查、同考核。要求領導干部要自覺講黨性、重品行、作表率，嚴格執(zhí)行《廉政準則》等規(guī)定，勤政為民，公道為政，廉潔為官。

我積極參加此次紀律作風整頓活動，認真學習了***書記在省第十次黨代會上的重要講話精神以及省紀委《關于紀律作風集中教育整頓月期間在縣(處)級黨員領導干部中進一步開展〈廉政準則〉對照檢查工作的通知》，及時查擺自己在大局意識、責任意識、服務意識、效率意識、紀律意識等五個方面存在的差距和不足。嚴明領導干部工作紀律，并且努力從自身做起、做點滴做起。

一、不斷加強學習，逐步提升作風意識

自從開展作風教育整頓活動以來，我嚴格按照省委、省政府的要求，在辦公室的統一安排部署下，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，除積極參加單位組織的集中學習外，個人還堅持自學，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正干部隊伍中存在的作風懶散、紀律松弛、工作效率低下等問題。對照廉政準則八個禁止、×個不準以及委的十五個不準規(guī)定，自己沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益的問題，沒有私自從事營利性活動的問題，沒有違反規(guī)定干預和插手市場經濟活動的問題，沒有利用職權和職務上的影響力為親屬及身邊工作人員謀取利益的問題，無違反規(guī)定選拔任用干部的問題，作風方面沒有問題。在工作紀律、思想作風上自己始終能以共產黨人的標準來要求自己，做到自覺、自省、自警、自勵。

二、仔細查擺問題，深刻剖析原因

一是政治理論學習還不夠深，學習標準不高。由于平時忙于一般性事務、會務比較多，對理論知識的學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足于讀書、看報、學習文件，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀缺乏系統的學習，對精神實質領會的不深不透，理論聯系實際做的還不夠，在運用科學理論指導實踐方面還存在很大差距。

二是工作創(chuàng)新意識還不夠強，工作方法過于簡單。處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有很好地深入基層、深入群眾、深入實際，走程序性的老路，特別是缺乏先進地區(qū)大膽改革、敢為人先的精神。

三是自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。只滿足于做好份內的工作，完成自己的目標任務，對全局的工作、大局的問題考慮的還比較少、想的還不夠多。超前服務意識還不夠強。

三、明確重點，積極整改

一是要進一步加強政治理論學習。今后我要認真學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真學習黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性煅煉，遵紀守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。

二是要加強作風建設，始終保持與人民群眾的血肉聯系。人民是我們黨生存的根據、力量的根源、執(zhí)政的根基。越是條件好，越要時刻惦記群眾疾苦;越是工作千頭萬緒，越要把為群眾辦實事放在第一位;越是擔任領導職務，越要主動深入基層，接好“地氣”。

篇八 黨的群眾路線教育實踐活動個人自查自糾報告范文

黨的群眾路線教育實踐活動個人自查自糾報告范文

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。按照上級黨委的統一安排部署，我個人在近期重點學習了《公交集團黨委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、《公交集團黨委關于認真貫徹落實郭金龍書記調研公交教育實踐活動的指示精神進一步“發(fā)揚光榮傳統，爭取更大光榮”的通知》以及研讀了習近平總書記在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話、《厲行節(jié)約、反對浪費--重要論述摘編》和《論群眾路線--重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，收益匪淺。充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。

通過學習、查擺、對照，特別是聯系自己在任北汽集團總經理這兩年的思想和工作實際，雖然工作出現了一些起色，經營取得了一些成績，但與組織和職工的要求還有很大差距。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

一、對照檢查存在的主要問題:

1、在反對形式主義以及對形式主義危害的認識上還存在差距。

主要表現在:

一是在實際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關注細節(jié)不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。

二是工作布置多，跟蹤督導少，深入檢查不嚴，具體落實不夠。

2、在反對官僚主義以及對官僚主義危害的認識上還存在差距。

主要表現在:

在實際工作中，抓行政工作多，關心班子少，與班子同志溝通不夠，沒有能夠完全調動班子成員集體的積極性和創(chuàng)造性。

3、政治理論學習功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距。

主要表現在:

一是學習的自覺性不高、學習的系統性不強。在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使自己的學習無論從廣度和深度上還嫌不足。

二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

三是學用結合的關系沒有處理好。特別在運用科學發(fā)展觀指導工作方面存在著一定差距。雖然近兩年公司及時地推行了經營發(fā)展方面的“五個調整”，也取得了一些很好的效果，但從力度、深度和速度上仍然有待提高。

4、改進工作作風沒有上升到群眾路線的政治高度進行認識，求真務實的精神不夠。

主要表現在:

一是欠缺創(chuàng)新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。

二是對相關專業(yè)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對公司經營發(fā)展的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

5、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。

主要表現在:

一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關心職工想什么、盼什么、急什么、要什么，沒能認真做到角色轉換，沒有真正職工打成一片。如，公司各單位收入水平參差不齊，管理結構、效益結構、人員結構以及薪酬結構的調整還有待繼續(xù)推進。

二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和檢查，不夠全面系統，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。

二、對照檢查存在問題的主要原因

通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。

一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。

二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關系，缺乏系統性、經常性和針對性的深入學習。在公司的經營管理中，還不能完全用馬列主義、科學發(fā)展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題的能力。

2、對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。

對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務的公仆意識。導致工作上職工群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務職工群眾少。

3、創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待繼續(xù)增強。

三、對照檢查今后改進措施與努力方向

1、要進一步強化政治學習，增強理論功底，提高領導藝術水平

要通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業(yè)務能力和道德水平。特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。特別是要認真研讀上級黨委下發(fā)的一系列黨的群眾路線教育實踐活動的文件、通知、要求，認真理解習近平總書記在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神實質，自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。在掌握科學體系和領會精神實質下工夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。

2、“善禁者,先禁其身而后人。”在活動中發(fā)揮模范帶頭作用。

“善禁者,先禁其身,而后人。不善禁者,先禁人而后身。”作為企業(yè)的負責人，要正確定位自己，立足崗位實際，以身作則、率先垂范以上率下。要以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作，以真誠之心對待職工群眾。要在這次活動中起模范帶頭作用，抓好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環(huán)節(jié)，通過群眾提、自己找、上級點、同事提，繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風”突出問題，深入剖析問題產生根源，著力解決作風建設的突出問題。

要努力加強與班子、與基層的深入溝通，努力提高決策科學化、民主化水平，努力改變一切不能適應工作的做法，實實在在把工作重點落實到推進企業(yè)生存發(fā)展，確保在作風建設上取得實際成效，提高廣大職工群眾的滿意度。

3、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，傳遞正能量

要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，深入到基層、到車隊、到車間，要牢記職工利益無小事的道理，時刻把職工的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為職工群眾辦實事、解難事、做好事。

特別是作為領導干部，在工作生活中要帶頭講大局，講團結，講奉獻，帶頭創(chuàng)造佳績，帶頭服務基層，帶頭遵紀守法，帶頭宏揚正氣，傳遞正能量。

4、要進一步解放思想、務實創(chuàng)新，增強工作實效

要進一步增強改革意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，不斷總結和完善工作經驗，圍繞我公司的長遠發(fā)展和中心工作，認真貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。

同時，要進一步務實創(chuàng)新，針對公司的經營狀況及可持續(xù)發(fā)展，提出新思路、制定新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面，最終達到工作成效的不斷提高。

總之，這次黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”幾個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在上級領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，與班子一道，團結和帶領公司干部職工出色完成各項工作任務，為北汽集團又好又快發(fā)展多作貢獻。

二〇xx年xx月xx日

黨的群眾路線教育實踐活動個人自查自糾報告

黨的群眾路線教育實踐活動主要問題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。“四風”問題違背了黨的宗旨和群眾路線，是必須要解決的問題。只有“四風”問題解決好了，黨內的其他問題才能夠更好地解決。我個人通過學習、查擺、對照，并充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯系群眾的最大政治優(yōu)勢， 另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯系，從根本上摧毀黨。“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的 形象，嚴重損害了黨群干群關系。“四風”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。對照檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足， 主要有:

一、存在的突出問題及主要原因

在x委的領導和省xx的指導下，xxxx黨組充分發(fā)揮黨組織的核心作用，xxxx做了大量的工作，政治協商、民主監(jiān)督、參政議政進一步制度化、規(guī)范化、程序化，各項工作有了新的突破，x委對xx黨組的工作給予充分肯定，認為xx黨組班子是一個團結的班子，奮進的班子，有戰(zhàn)斗力的班子。但按照習近平總書記倡導“勤奮好學、學以致用;心系群眾、服務人民;真抓實干、務求實效;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;顧全大局、令行禁止;發(fā)揚民主、團結共事;秉公用權、廉潔從政;生活正派、情趣健康”等八個方面的良好風氣的要求，xx黨組還有一定差距。xx黨組集中圍繞思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設等五個方面進行認真的對照檢查，存在的突出問題有如下幾個方面:

一是學風不夠濃，學習的自覺性不夠高，學習系統性不夠強。對學習理論的重要性認識不足，有的同志有應付的思想，學習的積極性主動性不高、計劃性系統性不強;有的同志在處理學習與工作的關系時，強調工作忙，忽略了學習;有的同志滿足于一知半解;有的同志理論學習的轉化成果不多，運用理論解決現實問題的能力有待進一步提高。

二是群眾意識不夠強，深入基層為群眾解決問題的點子不多、措施不力。有的同志工作作風還不夠深入、扎實，形式主義還沒有得到徹底根除，深入基層調查研究少，就是到基層也是走馬觀花，存在走過場、做樣子的現象。

三是存在“船到碼頭車到站”的思想，不思進取，工作得過且過，工作的自覺性和主動性不夠強。有的同志有無所作為的思想，認為xx工作無關要緊，有依賴思想，所以開拓創(chuàng)新的勁頭不足，工作安于現狀，點子不多，習慣于老辦法、老套路;工作積極性不高，主動性不夠強。

四是科學發(fā)展觀樹立不牢，落實得不夠。對堅持科學發(fā)展觀與貫徹“三個代表”重要思想的必然聯系，堅持正確的政績觀與樹立科學發(fā)展觀的內在要求，在理論上認識不足，存在著樹立和落實科學發(fā)展觀與xx工作關系不大，堅持正確的政績觀與己無關的模糊認識。在xx工作中，全面落實科學發(fā)展觀做得不自覺，用全面的、實踐的、群眾的觀點看政績做得不夠，不夠注重實效，急于求成的問題仍然存在。

五是勤儉節(jié)約意識與過去相比有所淡薄。有的同志平時不重視培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習慣，把吃吃喝喝作為平常小事，自我要求不嚴，標準不高，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統做得不夠，有互相攀比的思想。

以上查擺出來的問題，究其原因主要有:一是理論功底不夠扎實，政治素質不夠高，不能完全適應新形勢對領導干部的要求。二是宗旨觀念樹得不牢，離黨和人民的要求還有一定差距。三是群眾觀念樹得不夠牢。四是自我要求放松，世界觀、人生觀、價值觀的認識有所偏差。

二、整改措施及今后努力方向

我們認真檢查，以抓好作風促進xx工作，根據存在的問題，重點從以下幾個方面整改:

一是重點解決領導干部學風不夠濃的問題，發(fā)揚xx自我學習的優(yōu)良傳統，努力提高參政議政水平。新形勢下的xx工作對xx領導干部又提出了更高的要求，加強學習勢在必行，這就要求改進學風，建設學習型班子。要克服埋頭具體事務、疏于理論學習和脫離實際盲目學習的傾向，克服組織安排就學、為學習而學習的思想，樹立與時俱進、學以致用、用有所成、務求實效、重在成果的學習觀，努力學習xx統戰(zhàn)理論和中央、省委對加強人民xx工作的意見及現代科學知識。學會用新思維、新觀念去發(fā)現問題，分析、研究和解決問題。xx黨組今年除積極參加x委理論中心組的學習外，每季度至少安排一次集中學習，同時還要繼續(xù)抓好委員、常委的理論學習，根據xx工作的實際需要，本著缺什么補什么的原則來安排學習內容，克服以會代學、以訓代學的不足，通過學習提高思想政治素質和業(yè)務水平。

二是重點解決領導干部群眾觀念不夠牢的問題，強化群眾意識，及時反映群眾關心的熱點難點問題。作為xx領導干部，要圍繞x委、xx政府的中心工作，多反映社情民意，多做協調工作，為全xx經濟社會發(fā)展形成合力，推動老百姓關心的熱點難點問題得到有效解決。我們要多深入群眾調查研究，多動腦筋，多出點子，多想辦法，在想問題、提建議、辦事情的時候，要堅定不移地走群眾路線，不斷強化為人民服務的宗旨意識，樹立正確的政績觀，在感情上貼近群眾，在行動上深入群眾，在工作上依靠群眾，在利益上維護群眾，真心實意為群眾謀利益。

三是重點解決工作作風不夠扎實的問題，明確責任，服務大局，提高工作效率。x委xx政府出臺了許多惠民政策，把具體工作分解到四套班子成員，推行責任制。這就要求xx黨組的各位成員一要加強組織紀律，以身作則，按時上下班，積極參加x委和xx的各項有益活動。要求干部作到的首先自己要作到;要求干部不做的，我們堅決不做。二要真正轉變工作作風，提倡埋頭苦干，雷厲風行，務實高效的工作作風，按照x委提出的工作目標，扎扎實實地做好x委及xxxx安排的各項工作。三要正確履行政治協商、民主監(jiān)督、參政議政職能，充分發(fā)揮專委會的基礎性作用，通過視察、考察調研、走訪委員民主評議等形式，促進全xx工作的落實。今年xxxx要按照年度工作計劃，分工合作，上下協調，互相配合，按照x委提出的工作目標，一件一件地抓好落實。

四是重點解決思想不夠端正的問題，克服得過且過，不思進取的思想。我們要在x委的領導下，充分發(fā)揮xx人才薈萃的優(yōu)勢，服務大局，化解矛盾，多做有利于××穩(wěn)定和發(fā)展的工作，形成加快××發(fā)展的合力。我們要把群眾的利益放在首位，想群眾所想，急群眾所急。我們要緊緊圍繞x委xx政府的中心工作，通過組織委員考察、視察，多了解社情民意，向x委、xx政府多提出切實可行的合理化建議，為建設xx第十次黨代會提出的“小而強富而美”的新××做出我們應有的貢獻。

通過這次自查，我們黨組的各位成員在實踐八個方面良好風氣上要發(fā)揮表率作用，在政治上更有黨性，在大局上更有原則，在作風上更加民主，在共識上更加講團結，在小事上更加講風格，在學習上更加追求深度和廣度，在工作上更加務求實效，在創(chuàng)新上更加謀求新意，在生活上更加廉潔自律，使xx班子更加團結，更有戰(zhàn)斗力，更有新作為。

篇九 黨的群眾路線教育實踐活動個人自查自糾報告

近日來，通過學校組織的黨的群眾路線教育實踐活動和自己對黨的群眾路線教育實踐活動的學習，使我對黨的群眾路線有了更深刻的理解，學習群眾路線教育實踐精神，必須從學校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于群眾路線教育實踐的要求。

習近平總書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照鏡修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。反思我的工作，現將自查自糾情況報告如下：

一、存在問題

1、政治思想意識不夠強。

不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不夠深刻、不夠全面。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有事不關己，高高掛起的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的老師也干不了什么大事,沒有深刻理解全心全意為人民服務的宗旨，以至于為群眾服務意識的淡薄。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去的實質，表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。一切為了群眾是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3、業(yè)務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為船到橋頭自然直，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有具體的指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。另一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風不夠扎實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理，方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

認真進行理論學習，特別是學深學透黨的十八大報告、中國特色社會主義理論體系、習總書記關于黨的群眾觀點和群眾路線的重要論述，自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作自己的任務和使命。

2、加強自我改造，提高綜合素質。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平、增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展、提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我必須正確地對待老師們提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻。

篇十 教師先進性教育活動個人自查報告

學高為師，身正為范——這八個字是師范畢業(yè)時班主任給我的贈言。從教十余年，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責任!俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名黨員教師，在這“保先”活動轟轟烈烈開展之際，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。

自身主要存在問題有：

1、理論學習較松懈。

主要原因是：思想認識不深。認為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理 論和江澤民同志提出的“三個代表”等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。。再則，正因為理論性太強，字字精辟，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監(jiān)督，不如敷衍了事。 現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。理論聯系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作 ，增強工作的原則性、系統性、預見性和創(chuàng)造性;在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復雜的社會環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、工作作風欠踏實。 主要原因：作為校大隊輔導員，應全面落實校少先隊基礎建設，積極有效的 開展各項少先隊活動。但工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理。例如，青蘋果社團部門之間的發(fā)展不均衡，這固然有隊干部能力差異的因素，但更多的自身的指導不到位，心想老師們也不會太過注意，只要能應付過去就行了，缺乏一種精品意識;還有對鼓號隊的管理一直有情緒上的回避，因為總覺得自己缺少音樂細胞，學校在安排這項指導工作時，實在勉為其難了，每次上興趣課時，心里總在想，反正就這點水平，湊和著算了;有的活動開展純粹是應付性的，如四月份的“綠盛杯”創(chuàng)意風箏制作大賽，為了向市少年宮領導交差，匆匆舉行，沒有很好的發(fā)揮隊員的創(chuàng)造意識，收尾工作也沒有做好，使很多孩子精心制作的風箏破損，給孩子們帶來了負面的影響。而作為一名學科教師，在一些教學常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準備不充分，影響了孩子的學習興趣;有時在上課鈴響后才趕到教室，在為人師表這一點上打了折扣。 在學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》、《我身邊的共產黨員》等書后，對自己的言行感到深深地自責。原先在對待這些事時，也有過一點點的內疚，但很快便會原諒自己?，F在對照那些甘愿平凡卻正不斷創(chuàng)造著不平凡的優(yōu)秀黨員們的優(yōu)秀事跡，我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現”這句話的含義。如果在教育教學中每次碰到類似的現象都這樣應付，或不引起重視，形成一種習慣那后果是非常嚴重的。因為從這些事例中也看到了自身對工作的不負責任，對孩子的不負責任，對學校的不負責任，還夠得上黨員的資格嗎?又怎樣來發(fā)揮作為一名黨員應有的模范作用，怎樣讓群眾心服口服呢?

3、密切聯系群眾不夠。

主要原因：

這里的“群眾”主要是指中隊輔導員老師。少先隊活動的開展在 校內主要是以中隊為單位的，一個有活力、團結向上的中隊離不開中隊輔導員的辛勤付出。作為大隊輔導員，我一直有這樣的想法，多深入中隊去走走，多為中隊輔導員提供一些中隊建設的金點子，多為輔導員們提供一些相關雜志上的優(yōu)秀理論及經驗，使得我們的輔導員能在一定程度上實干加巧干……但“想想激動，做做一動不動”。原因在于，其一是怕難為情，想自己才新調近來一年，許多老師還不完全熟悉，不知道應“從何說起”;其二對中隊的個性不了解，怕“說錯”，反而適得其反;其三，怕自己的干涉，給輔導員老師增加新的壓力。于是，當一些中隊碰到困難時，不能及時的幫助解決，有的活動布置脫離了學生實際等等。脫離中隊及輔導員老師，就容易使工作開展變成一個花架子，長此以往，就會影響校少先隊事業(yè)的發(fā)展。 我的整改措施：善學·嚴己·慎獨。

1、要善學。 積極參與政治學習，認真作好學習筆記。學習與時俱進的馬克思主義理論、 三個代表重要思想;學習新時期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性;學習優(yōu)秀黨員的先進事跡和經驗，升華自己的師德境界;更要學習教科研理論和豐富的專業(yè)知識，及時轉變理論觀念，真正做到以生為本，教學相長。

2、要嚴己。 在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的 成長。在工作中要強化精品意識，要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教育是長期的、復雜的，要不斷提高自身的責任感，不能有“混“的思想，以”精“來嚴格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

3、要慎獨。 “慎獨“是一種崇高的精神境界。就是說，在別人看不見、聽不到的時候， 在閑居獨處時，更要小心、謹慎，嚴格要求自己，讓自己的言行符合黨章要求。善于密切聯系群眾，盡可能和老師們成為生活中的朋友，團結關愛，虛心聽取他們的意見，積極改進。作為一個部門的負責人，我更要強化自己的慎獨意識，在無人監(jiān)督時自覺履行黨員義務和權利，錘煉自己的黨性。

篇十一 慵懶散奢活動個人自查報告

全單位開展治理慵懶散奢活動以來，我積極學習領會文件精神，按照單位的安排部署，我認真對比自身實際，我深刻認識到治理庸懶散奢，切實轉變工作作風，塑造警察良好形象，提高自身工作能力，在當前是十分必要的。必須從個人做起，從現在做起，從身邊的小事做起。深入查找不足，剖析原因，明確了整改方向。

一、提高認識，從自身做起

自古以來，庸政一直為世人詬病，庸政誤國、誤民，貽害無窮。庸，顧名思義即為平庸、碌碌無為。庸與懶、散是天然的孿生兄弟，庸是內在的，懶、散則是表象的。庸，首先存在于思想、意識形態(tài)，得過且過，圖安逸、怕責任、怕擔當，因而墨守成規(guī)、因循守舊;其次，庸，表現在行為中，只顧眼前，不圖長遠，欣賞既得利益，不思進取，甚至不作為、亂作為。庸衍生出懶和散，懶和散又導致進一步的庸。而我作為一名普通的監(jiān)獄警察，是國家刑法的執(zhí)行者，責任重大，使命神圣。庸，表現在警察工作上就是甘于平庸，安于現狀，不思進取，不愿創(chuàng)新。這對于警察工作和社會是不負責任的態(tài)度。因此，轉變作風，振奮精神，必須從我們日常的工作細節(jié)著手。

經過學習，我對照標準，深刻剖析，深刻反省查找自身存在的問題如下：

1.思想政治理論知識學習不夠全面深入;

在學習方面主要偏重于與工作需要和個人愛好，如鄧小平理論三個代表、科學發(fā)展觀學的不徹底深入，而對于馬列主義只是聽說，沒有真正的讀過一本馬列原著，對于毛澤東思想只是粗淺的從長輩的教導那里了解，學過一些皮毛，沒有全面地學習，對于鄧小平理論只停留于以前在上學讀書時代的學習，沒有進一步持續(xù)學習，感覺自身的思想政治覺悟還需提高。

2.模范作用發(fā)揮不夠充分。

在工作中對發(fā)現的庸、懶、散、奢現象不敢指出，自身的執(zhí)法行為需要進一步規(guī)范，沒有充分發(fā)揮模范帶頭作用。

二、認真剖析，查找原因

1.沒有學習動力，認為本職工作有關的的業(yè)務工作都整天忙不完，再去學一些與工作不直接相關的理論，對實際工作幫助不大;

2.怕講實話得罪人，怕影響團結，怕影響同事間的關系。

三、整改措施

經過分析找到了問題，查明了原因，今后工作中要從以下幾個方面轉變工作作風和工作態(tài)度，提升自身素質：

1、認真學習，深刻轉變思想。加強政治理論學習，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想，以及科學發(fā)展觀的重要論述。認真學習相關教育法律法規(guī);

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思想、僥幸心理、松懈情緒所造成的各種束縛，嚴于律己，扎實工作，不斷提高自己，腳踏實地地投入到監(jiān)獄事業(yè)中去;

3、樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考和自我反思的習慣，增強工作主動性，從實際出發(fā)，勤于實踐，勇于探究。力爭做一名有自己獨特執(zhí)法風格的研究型警察。

以上是我對自身庸懶散奢情況的自查整改報告，不當之處敬請領導和同仁批評指正!

篇十二 個人自查自糾活動報告

個人自查自糾活動報告

自開展個人自查自糾活動以來，本人能認真學習領會有關精神，并結合自身工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變作風，提高工作效率，現就本人自查自糾情況報告如下：

一、存在的主要問題

(一)學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要局里組織學習時才學習，自己沒有學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

(二)工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創(chuàng)造性地開展工作思考的不夠。

(三)進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

二、存在問題原因分析

一是自身學習不夠，思想素質、理論教養(yǎng)、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。

二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。作為一名共產黨員，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內、某些事情上等同于普通群眾。

三是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事;有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。

三、整改措施

1、刻苦學習，振奮精神.提高工作水平要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯系實際學，扎實深入學.學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針，政策，學習分管業(yè)務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕馭工作的能力。

2、開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案，落實新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。

篇十三 公司治理庸懶散奢貪專項活動個人自查自糾報告

自公司開展治理庸懶散奢貪專項活動以來，本人認真學習相關文件，深刻領會治庸、治懶、治散、治奢、治貪的相關精神，并結合自身的工作實際情況，深入細致地查找了自身在思想上、工作上存在的問題與不足，剖析了存在問題的原因，提出了切實可行的整改措施，切實轉變工作作風，提高工作效率，現就本人自查自糾情況報告如下：

一、自身存在的主要問題

1、思想覺悟和政治立場還不夠高。主要表現在向上的進取心不夠強，拼搏進取進取的意識不足，工作中有時會出現懈怠的情況。

2、學習存在自滿情緒。進取意識不夠強，性情急躁，缺乏進取精神，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。有時工作中碰到困難還產生抱怨和抵觸情緒，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

3、工作主動性還有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務，對如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。對工作僅滿足于簡單的完成任務，并沒有深入的進行分析和思考以求更好的完成工作。

二、存在問題原因分析

1、自身思想素質、理論教養(yǎng)、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行，從而導致認識上、行為上、決策上的一些偏差。

2、自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖完成任務，交差的觀念，不講究精益求精，不是創(chuàng)造性的開展工作而是草率了事。

3、缺乏自查自糾，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學習上研究思考問題的力度不夠。

三、整改提高措施

1、刻若學習，振奮精神，提高工作業(yè)務水平，要自覺把理論業(yè)務學習作為自己的第一需要，聯系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平。

2、要嚴格要求自己，克服松懈心理和庸懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。

3、求真務實、開拓創(chuàng)新。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義。大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗。

篇十四 群眾路線教育活動回頭看階段個人自查報告

20xx年4月上旬到4月下旬，群眾路線教育活動進入學習教育回頭看階段，主要是認真查擺問題，開展批評和自我批評?，F將回頭看階段的自查情況匯報如下：

在回頭看階段，我認真學習了習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話、習近平總書記在全國組織工作會議和宣傳工作會議上的講話以及在指導河北省委常委領導班子教育實踐活動時的講話。學習了省委書記張寶順同志《堅決反對四風，解決突出問題》的文章，學習了集團公司第八督導組組長的講話以及省公司王小東總經理在全省郵政群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話。認真學習了中央規(guī)定的三本書，即《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費重要論述摘編》和集團公司統一下發(fā)的《領導干部從政道德啟示錄》和《失德之害領導干部從政道德警示錄》(一書一片)。按照要求參加集中學習的時間多于三天。

通過學習，我深刻的認識到，黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。開展群眾路線教育活動，要把照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病總要求和學習、工作相結合，直面自身在工作上、學習上存在的問題。開展群眾路線教育活動的關鍵就是旗幟鮮明地反對四風，即反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風。開展好教育實踐活動，就是要著力增強思想自覺和行動自覺，提高自身貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的自覺性和堅定性，做到以知促行、以行促知、知行合一;著力貫徹和體現整風精神，把批評和自我批評擺在重要位置，把開門搞活動作為重要方法，把嚴格執(zhí)行紀律作為重要措施;著力解決突出問題，堅持標本兼治，既認真解決四風方面的問題，又注重通過強化理想信念、規(guī)范工作程序、完善體制機制抑制不正之風;著力保證活動健康發(fā)展，切實做到不虛、不空、不偏。開展群眾路線教育實踐活動，就是要讓群眾看到自己敢于正視并解決問題的決心，看到自己拜群眾為師、向群眾求教的襟懷，看到自己以身作則、發(fā)揮示范帶頭作用的行動。同時，要激發(fā)廣大群眾關心黨的形象、關心黨的事業(yè)、關心領導干部健康成長的責任感，引導群眾履行監(jiān)督責任，多提意見建議，真心幫助領導干部改進提高。對查擺出來的問題，要深刻分析原因，明確整改方向，制定整改措施，規(guī)定整改時限，一個一個加以解決。

按照群眾路線教育實踐活動的照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，從反對四風入手，對自己存在的問題進行查找分析:

政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)需要繼續(xù)提高。黨的理論博大精深，需要認真學學習，并結合實際運用和理解。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不深入的具體表現。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能準確地用馬列主義的立場和觀點分析問題，缺乏靈活使用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。學用結合的關系沒有處理好，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。堅持學習還不夠自覺，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習可以往后推一推，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。另外學習制度堅持的不好?？陀^上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

思想作風和工作作風方面,存在安于現狀的思想、改革進取意識不強，精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求，工作雖有熱情但遇到困難有時會產生畏難情緒，攻堅克難精神需要提高。下基層調研不夠細致，存在蜻蜓點水，走馬觀花的現象。熟悉的工作有時憑經驗，不夠嚴謹，缺乏創(chuàng)新精神。在組織和紀律觀念方面，滿足于主動參加黨的活動，能夠完成支部布置的各項任務,不善于使用批評與自我批評的武器，去認識自己的缺點和不足。

缺乏群眾工作經驗，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識理解不深不透，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性的認識需要進一步提高，全心全意為人民服務的公仆意識需要不斷加強。在工作上群眾觀念相對淡薄，對群眾的首創(chuàng)精神認識不深。群眾意識不強，為人民服務的宗旨不夠牢固。下基層調研不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到從群眾中來，到群眾中去，沒有真正和群眾打成一片。在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，與員工談心交流較少，不能及時全面直接地聽取基層群眾意見。

今后改進措施與努力方向

一是要進一步加強理論學習，增強理論功底。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習黨的十八屆三中全會的精神，用黨理論和綱領提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自身運用群眾路線解決實際問題的能力。

二是要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要以反對四風為重點，改進自己的工作作風、學習作風。要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統。

要把維護人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，認真踐行群眾路線;破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

三是要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。要堅定不移的反對四風，四風是黨員放松思想修養(yǎng)、脫離群眾的開始，也是滑向罪惡深淵的源頭。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力做好工作。

四是要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。

我將在群眾路線教育實踐活動中，認真學習黨的理論，按照黨章的要求，牢固樹立全心全意為人民服務宗旨，堅決反對四風。努力踐行黨的群眾路線，積極開展批評和自我批評。在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務。

篇十五 公司治理“庸懶散奢貪”專項活動個人自查自糾報告

自公司開展治理庸懶散奢貪專項活動以來，本人認真學習相關文件，深刻領會治庸、治懶、治散、治奢、治貪的相關精神，并結合自身的工作實際情況，深入細致地查找了自身在思想上、工作上存在的問題與不足，剖析了存在問題的原因，提出了切實可行的整改措施，切實轉變工作作風，提高工作效率，現就本人自查自糾情況報告如下：

一、自身存在的主要問題

1、思想覺悟和政治立場還不夠高。主要表現在向上的進取心不夠強，拼搏進取進取的意識不足，工作中有時會出現懈怠的情況。

2、學習存在自滿情緒。進取意識不夠強，性情急躁，缺乏進取精神，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。有時工作中碰到困難還產生抱怨和抵觸情緒，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

3、工作主動性還有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務，對如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。對工作僅滿足于簡單的完成任務，并沒有深入的進行分析和思考以求更好的完成工作。

二、存在問題原因分析

1、自身思想素質、理論教養(yǎng)、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行，從而導致認識上、行為上、決策上的一些偏差。

2、自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖完成任務，交差的觀念，不講究精益求精，不是創(chuàng)造性的開展工作而是草率了事。

3、缺乏自查自糾，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學習上研究思考問題的力度不夠。

三、整改提高措施

1、刻若學習，振奮精神，提高工作業(yè)務水平，要自覺把理論業(yè)務學習作為自己的第一需要，聯系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平。

2、要嚴格要求自己，克服松懈心理和庸懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。

3、求真務實、開拓創(chuàng)新。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義。大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗。