村官調(diào)研報告（十五篇）

篇一 村官調(diào)研報告11800字

摘要：鄭州市響應河南省政府的號召，XX年全面實施“大學生村官計劃”。作為“三農(nóng)”問題突出的河南省，關注“三農(nóng)”問題，就必須關注“大學生村官計劃”，為此，我們調(diào)研團隊一行六人專程調(diào)研走訪了鄭州市惠濟區(qū)、金水區(qū)兩地的大學生村官。通過實地訪問，我們發(fā)現(xiàn)了大學生村官目前面臨的一些主要的問題，對于這些問題，我們系統(tǒng)總結(jié)之后簡單提出了應對的方案和建議，希望可以對鄭州市部分地區(qū)的大學生村官計劃的實施有所裨益。

（一）調(diào)研背景及目的

從今年的7月4日開始我和我的團隊開始了XX年的暑期社會實踐活動，今年我們選擇了“大學生村官”作為我們的調(diào)研對象?！按髮W生村官的適應性現(xiàn)狀”是我們本次調(diào)研所圍繞的主題。之所以選擇鄭州市，且更為具體地將調(diào)研地點確定為鄭州市金水區(qū)和惠濟區(qū)，是因為我們就讀的院校位于鄭州市，考慮到能夠充分利用區(qū)位上的優(yōu)勢。

鄭州市金水區(qū)是第一年實施“大學生村官”的地區(qū)，而惠濟區(qū)今年已經(jīng)是第二年了。談到大學生村官的適應性，我們首先明確這么幾點，其一，大學生村官的適應性與所在的地區(qū)存在著密切聯(lián)系，像金水區(qū)首次接受大學生村官的地區(qū)在許多地方上顯然影響著大學生村官。所以我們又選取了已經(jīng)擁有了一年經(jīng)驗的鄭州市惠濟區(qū)作為調(diào)研地，與金水區(qū)相對比，以考察環(huán)境的影響力度和程度。

其二，大學生村官的實際操作與實踐能力構成了他們的適應性內(nèi)容，鑒于此，我們走訪大學生村官時確定的重點就是他們工作的情況。了解大學生村官工作中的成功經(jīng)驗的同時，我們亦專注于他們所遭遇的問題。

第三，我們在設計調(diào)研課題時充分結(jié)合了后期調(diào)研報告結(jié)構框架，我們本次的調(diào)研的精力在具體村鎮(zhèn)建設的模式上予以傾斜。準確的說，我們依據(jù)不同的特性的村鎮(zhèn)將大學生村官分成了三種類型，城中村的大學生村官，城郊村的大學生村官以及普通農(nóng)村的村鎮(zhèn)的大學生村官。其中，在調(diào)研位于城中村的大學生村官時，我們又不同程度地關注著城市社區(qū)內(nèi)的大學生村官。針對每一種鄉(xiāng)村的村官，我們努力詳細且深入的了解每種類型的一個具體村鎮(zhèn)，然后設計出一種相應的大學生村官治村建村普適性“模式”（通行的方法與辦法），為大學生村官和政府部門力所能及的提供幫助。

當然，目前為止這仍是我們的主觀性規(guī)劃與設計。具體的調(diào)研報告的撰寫還是根據(jù)我們實踐中的具體情況進行了簡單的調(diào)整。我們此次針對鄭州市大學生村官的調(diào)研活動最為直接的目的之一，便是得出一份具有各方參考價值的書面報告。其中，我們希望提供給首次實施大學生村官計劃的鄭州市相關部門一些實際可操作的方案與建議，我們同樣希望通過本次調(diào)研活動希望讓更多的人，尤其作為大學生村官計劃主體對象的大學生群體本身了解這項計劃，至少可以在我們自己的周圍去影響一部分大學生。如果讓“大學生村官”能夠真正的成為大學生畢業(yè)之時可考慮的一個“職業(yè)”選擇，那么我們團隊調(diào)研的最高的目的就達到了。

(二）調(diào)研問題及有關問題的建議

調(diào)研過程中，我們發(fā)現(xiàn)了不少的問題，詳細歸納并分類整理后，我們得出了十個主要問題。

1.選擇做大學生村官的意圖

通過對金水區(qū)和惠濟區(qū)兩地的大學生村官的實地調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，大學生選擇做村官的考慮因素主要表現(xiàn)在兩個方面，其一，大學生村官政策本身被大學生看好。其二，大學生畢業(yè)就業(yè)及擇業(yè)壓力逐漸增大，就業(yè)門檻大幅提高和抬升，于是，“大學生村官”成為一個可以提供就業(yè)、工作的平臺。

鄭州市的大學生村官主要可以分為兩大類，機關單位選調(diào)的大學生村官和面向社會公開招募的大學生村官。鄭州市大學生村官政策出臺后，各界反映不一。同時恰逢鄭州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改編和人員分流，所以一部分原機關單位的“干部”選擇做大學生村官一方面是配合政府機構工作，而另一方面就是對大學生村官政策抱有大的信心。根據(jù)鄭州市現(xiàn)有的大學生村官政策的規(guī)定，村官任期期滿后，除了表現(xiàn)突出者可以直接被選拔為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級別的公務員之外，還可以享受考取研究生和公務員的降分優(yōu)惠政策。

從上述方面而言，對于應聘的大學生依然具有巨大的吸引力。雖然許多大學生村官表示可能不會在任期期滿后繼續(xù)留任，但是作為大學生村官，從事三年的基層工作，加強鍛煉、積累工作經(jīng)驗，積累人脈資源，為以后的長遠的工作做好準備等諸多好處依然俘獲了許多大學生的心。

大學生看好相關政策選擇做村官的決定，期間必然要受家庭的影響。通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，不少現(xiàn)任的大學生村官之所以選擇做村官，幾乎都得到了家人的支持，甚至有些大學生村官做村官是由家人決定的。由此可見，對于大學生村官政策而言，看好此項政策的并非只有大學生村官本人，更包括他們身后的家庭。

鄭州市作為第一年全面實行大學生村官政策的地區(qū)，尤為重視選拔的大學生村官，現(xiàn)在正在努力地為落實好大學生村官政策盡可能地做著各方各面的工作，而這一點同樣被大學生村官所看好。而如何利用好大眾的心理做好大學生村官的工作，又是一個任重道遠的事情。

2.新上任的大學生村官的角色轉(zhuǎn)變

金水區(qū)與惠濟區(qū)不同，前者是與鄭州市大規(guī)模推廣實施大學生村官政策同步實施的大學生村官計劃。而惠濟區(qū)早在XX年就開始了大學生村官的試點。今年，我們的調(diào)研地點中惠濟區(qū)所走訪的大學生村官主要是早一批的大學生村官，調(diào)研的新上任的大學生村官則主要分布在金水區(qū)。

因為金水區(qū)的大學生村官上任時間較為短暫，所以角色轉(zhuǎn)變還是許多大學生村官當前最主要的“任務”。無論選擇做大學生村官之前的想法或者角色狀態(tài)是什么樣子，但作為村官之后，必須首先完成角色的轉(zhuǎn)變。而角色轉(zhuǎn)變成功與否要審視自己是否把心放下了，放在了村子上，以及有沒有替村子真正做事情的念頭了。完成了“角色轉(zhuǎn)變”就是實現(xiàn)了從大學畢業(yè)生的學生角色轉(zhuǎn)換成一名新時代農(nóng)村的基層干部。

當大學生村官本人認為自己從一名村干部的角度看待村里的問題時，才說明自己已經(jīng)在狀態(tài)了。當然，判斷角色轉(zhuǎn)變成功與否不僅要從大學生村官的思想意識上，同樣需要從他們外在的行動上去觀察、評判。

針對調(diào)研中大學生村官的角色轉(zhuǎn)變問題，我們認為，大學生村官不能將大學生這個原有角色的稱謂烙印在腦海里。雖然我們須承認，大學生村官政策、計劃的意圖中已經(jīng)不斷的強化著大家對“大學生”村官之“大學生”的優(yōu)勢的認識，但是，如果我們以及大學生村官本人持著同樣的想法，那么則不利于本政策的開展實施。一個持著自己是大學生想法的人不經(jīng)意間就會在言談舉止中表現(xiàn)出“優(yōu)越”。這種“優(yōu)越（感）”必然加劇自己與其他村官的距離感，增大與基層的村民和群眾的隔閡。在大學生村官自己身上則會催生心高自傲和工作中浮躁的情緒。

談到這一點，原來機關單位工作過的在職“大學生村官”整體表現(xiàn)較好，無論是辦事上，還是與人交往方面均勝過普通大學生村官。幫助大學生完成角色轉(zhuǎn)變的工作方面，惠濟區(qū)的做法值得借鑒。他們針對大學生村官有系列的匯報、總結(jié)制度。大學生村官要每天記工作日記，每周一次總結(jié)，每月一次匯報。并且，惠濟區(qū)成立有大學生村官之家，方便大學生村官之間充分的交流；網(wǎng)上開有大學生村官自己的網(wǎng)站和論壇，方便更多更廣范圍內(nèi)的大學生村官之間的交流與溝通。

在惠濟區(qū)的大學生村官之家內(nèi)，每一個村官都有自己的檔案資料柜，集中盛放大學生村官自己的資料，包括日志，工作匯報等。我們認為惠濟區(qū)的這些做法不僅僅使得大學生村官與外界展開了交流，而且與自己進行了一場別開生面的交流。面對自己的成長，需要大學生村官自己注意到自己的成長，需要以此增進他們自己的自信心。

3.大學生村官專業(yè)知識結(jié)構與農(nóng)村發(fā)展需要的“銜接”

調(diào)研過程中，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有大學生村官的知識結(jié)構、專業(yè)技能與農(nóng)村最為迫切的經(jīng)濟發(fā)展并不吻合、匹配。調(diào)研之中約有90%以上的大學生村官非來自農(nóng)林、經(jīng)濟等專業(yè)。對于村民而言，大學生村官的知識結(jié)構是不具有現(xiàn)實的可操作性的。比如，惠濟區(qū)新城區(qū)內(nèi)的許多農(nóng)村依然算不上富裕，當前的主要工作還是發(fā)展經(jīng)濟。正如我們走訪的村民所告訴我們的那樣，他們希望村里能夠富裕起來?？墒切鲁菂^(qū)轄區(qū)內(nèi)的大學生村官絕大部分為經(jīng)濟、農(nóng)林等專業(yè)之外的專業(yè)。

對于出現(xiàn)的這個問題，我們有自己的認識。一方面，隨著農(nóng)村的發(fā)展，大學生村官的知識越來越看重整體水平，農(nóng)村以及農(nóng)民需要的大學生村官也不僅僅局限于經(jīng)濟發(fā)展對口的專業(yè)，不同專業(yè)的大學生村官的引進就是必要的。另一方面，現(xiàn)在的農(nóng)村發(fā)展并不平衡，經(jīng)濟仍然是一些地區(qū)最主要考慮的因素，所以大學生村官本身專業(yè)知識的不匹配就可能某中程度上影響到自己實際工作與農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展。

針對這個問題，我們建議大學生村官強化學習，加強針對性、重點性的學習。對于非經(jīng)濟等專業(yè)的大學生村官，要學習農(nóng)民、農(nóng)村最為關注與需要的經(jīng)濟發(fā)展等方面的專項性學習。充分利用政府所提供的各項條件，迅速提高自身能力。建議政府部門有意識有目的、有所側(cè)重的組織與培訓大學生進行專題學習，用大學生村官本身的學習能力強的特點迅速傳授給大學生村官一些農(nóng)村與農(nóng)民迫切需要的知識，幫助農(nóng)民致富的同時，幫助大學生村官在村民中間贏得信賴。

建議部分地區(qū)在實施、落實大學生村官政策之時，充分考慮到本地的經(jīng)濟等發(fā)展情況，然后招聘并選拔相關專業(yè)知識結(jié)構的大學生作為大學生村官。而對于現(xiàn)有的大學生村官，可以考慮根據(jù)專業(yè)合理的分配。像金水區(qū)廟李鎮(zhèn)的大部分村莊經(jīng)濟發(fā)展水平較高，就可以適當?shù)乜紤]選聘非經(jīng)濟專業(yè)的大學生任職村官。一部分大學生村官告訴我們，自己所學的專業(yè)用處不大，但對此現(xiàn)象，我們則認為，是沒有真正把我們的專業(yè)發(fā)揮到合適與恰當?shù)牡胤健?/p>

如果一些地區(qū)的大學生村官已經(jīng)選拔分派到各村，那么此種情形之下，我們建議大學生村官實行“一人多職”，模仿惠濟區(qū)為大學生村官設定的“一人雙崗”，實現(xiàn)專業(yè)資源的協(xié)同充分調(diào)度與利用?！耙蝗硕嗦殹?，以本村為主，利用政府部門組織大學生村官進行定期學習與實踐的機會，讓大學生村官集中地以某個或某兩個村莊為實踐目的地，充分發(fā)揮所有大學生村官的智力等資源解決問題。在地理距離較近的村莊，可以使得大學生村官編排進一個小組，兩個人除了對自己的村莊負責外，還同時兼任另一個村莊的職務。工作考核，業(yè)績考核設定為多個部分，自己村莊的業(yè)績考核比例可以大一些，而協(xié)管的另一個村莊的業(yè)績考核比例可以少一些。而“一人多職”就使得大學生村官之間充分交流的同時，也最大限度的服務了農(nóng)村與農(nóng)民。

4.大學生村官與其他村干部的溝通與交流

調(diào)研過程中，我們發(fā)現(xiàn)，目前金水區(qū)大學生村官反映最多的問題是與其他村干部的交流與溝通問題。大學生村官普遍覺得使得自己可以在其他村干部眼里成為自己人最需要解決。而如何使得大學生變成村干部的“自己人”，我們認為，必須讓大學生村官的的確確地發(fā)揮與表現(xiàn)出自己的真正實力和作用，以事服人，以能力取信于人；必須在培訓培養(yǎng)大學生村干部時使得大學生村官融入農(nóng)村工作環(huán)境為目的。

大學生村官覺得不適，很大程度上是因為與其他村干部的溝通與交流不能順利進行。在大學生村官的工作環(huán)境中，最先影響大學生村官的人員則屬于村里原有的其他干部，二者之間如此緊密的關系具體表現(xiàn)在村里一些基本的信息能否傳達給大學生村官。大學生村官如果迅速且順利的取得了其他村官的支持，那么村民也會表示出友好——村民與大學生村官之間的交往會遵從先前的人和事情示范效用。所以，摘掉大學生村官頭頂上這頂“不適”的帽子，消除或弱化大學生村官在村民、其他村官心目中的“怪異”形象很重要。

針對調(diào)研中，大學生村官本人以及其他村民（包括其他村官）之間雙向的交流不暢通，我們建議采取以下方法。其一，建議目前針對大學生村官參加的相關培訓活動不僅僅要求大學生村官到場，同時要求其他的普通村官以同樣的身份參加，或者“旁聽”，以便了解政府所有的良苦用心，了解當前大學生村官真正的想法。不避人則取信于人，一直將大學生村官作為“特殊群體”對待，反而會使得大學生村官與其他村干部之間產(chǎn)生隔閡。

其中，建議提高大學生村官工作能力等方面的培訓活動，一同對其他普通村干部展開。因為我們知道實施大學生村干部計劃的目的之一便是改善基層干部隊伍的結(jié)構，而每一名或者兩到三名大學生顯然是無法短時間內(nèi)達到目的的，所以作為助推解決“三農(nóng)問題”的大學生村官計劃時時后，所有針對提高大學生村官在農(nóng)村建設能力方面的培訓同樣需要一并針對普通村干部展開?，F(xiàn)階段，改變農(nóng)村面貌，提升基層村干部的整體水平、結(jié)構最主要的其實是提升原有的村干部能力與素質(zhì)，畢竟在今后很長一段時間內(nèi)他們?nèi)允寝r(nóng)村基層干部隊伍的主體。

其二，建議召開旨在增進大學生村官與其他村干部的交流活動，活動之上可以用一些村子的實際問題為主題，要求所有村官各抒己見，在雙方的討論中增進交流和溝通，在解決問題的工程中增加大學生村官與其他村官之間的協(xié)調(diào)、配合力度。例如，目前許多村子正在加緊進行城中村改造，而另一些村子雖然尚沒有真正開始，但是只是時間問題，所以可以以城中村的若干問題為主題召開大學生村官與其他之間的交流活動?；顒又?，許多問題可以讓包括大學生村官在內(nèi)的所有村干部自由發(fā)揮，或者由大學生村干部與其他普通村干部組隊討論解決問題，或者大學生干部、普通村干部各自成一隊討論解決問題，進而讓普通村干部了解大學生村干部的能力，給所有的村官一個彼此交流與溝通的機會。

其三，建議一些培訓性質(zhì)的會議與活動由現(xiàn)有的普通村官給大學生村官主講。這是一種讓大學生村官走近農(nóng)村基層干部、聆聽與了解民意的最便捷的方式。如何讓大學生村官真正貼近百姓，深入農(nóng)村，通過普通村干部的講解可以讓大學生村官迅速了解農(nóng)村，學習到工作的方法。通過普通村官的講解，可以加深他們與大學生村干部的交流和認識，從而知道以后相處之中適宜采用的方法。

其四，關于大學生村官各自的聯(lián)系人，接洽者或者負責人制度應該實施、落實好，確保真正發(fā)揮幫助大學生村官完成角色轉(zhuǎn)變和加強與其他村干部交流、溝通的作用。為了最大限度的發(fā)揮相關制度的作用，建議定期或者不定期地對大學生召開相關會議以外，要同樣召開大學生村官負責人會議。雙向?qū)Ρ确从吵龅拇髮W生村官的問題，核實并督促負責人制度的有效實施。

所有的活動提供了村官之間交流的機會，不僅僅是大學生村官與其他普通村官之間的溝通與交流，而且更廣范圍內(nèi)的交流同樣是有利于工作的開展的。

5.大學生村官普遍關注相關政策的變動

無論是上任已有兩年的大學生村官，還是剛剛上任的大學生村官，都紛紛表示大學生村官政策的變動與否是他們當前和以后主要考慮的因素。政策的調(diào)整與變化主要包括兩個方面，首先，對于已經(jīng)出臺的政策是否還有新的補充或者調(diào)整，鄭州市作為首次大規(guī)模的實施大學生村官計劃，主要的政策雖然出臺，但是那只是代表了大方向，而許多細節(jié)性的東西還不明朗，需要進一步的補充或者可能適應以后的某種情況再次調(diào)整。其次，對于大學生村官政策中現(xiàn)在沒有涉及的部分，可能還會相繼出臺新的政策。尤其是相關配套性的措施能否盡快出臺成為大學生村官共同的期待。

調(diào)研之中，我們發(fā)現(xiàn)，對于鄭州市惠濟區(qū)的大學生村官，目前已經(jīng)是第一批任期將滿的村官，現(xiàn)在如何安置他們成為他們自己本人以及其他大學生村官的關注焦點。而像鄭州市大學生村官政策中規(guī)定的“大學生村官表現(xiàn)突出者可以直接被錄用為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員”等規(guī)定由于缺少更為具體的標準，所以大學生村官紛紛希望盡快更加詳盡、清晰起來。針對一部分愿意長久留村工作的大學生村官，這方面的政策與措施更加顯得重要和迫切。

關于大學生村官的相關政策，我們認為，第一，借鑒學習其他試點區(qū)的經(jīng)驗和模式迅速敲定大學生村官政策的大綱，針對大學生村官主要反映的問題和當?shù)匕l(fā)展實際情況，補充細化政策大綱各個部分下的具體內(nèi)容。先出臺規(guī)定，辦法，然后實驗之后再形成政策。這需要下派有大學生村官的基層部門和上級主管部門要同心協(xié)力做好相關工作。第二，關于大學生村官政策中的獎懲性措施要先于其他制度出臺，早出臺，盡量具體和詳細，并且可以量化。以此激勵大學生村官努力工作，早出成績，借此也希望留住大學生村官，解決大學生村官的去留問題。

6.大學生村官的戶籍問題及衍生性問題

基層有一點與城鎮(zhèn)及其他地方的很大不同，那就是選舉權與被選舉權的問題。村民自治和管理民主的基本表現(xiàn)之一就是村干部須具有本村的戶籍，或者說村干部的戶籍歸屬地必須準確地坐落在本村。然后才能擁有選舉權與被選舉權。

調(diào)研之中，我們發(fā)現(xiàn)，大學生村官的戶籍成為制約或者影響大學生村官行使選舉權和被選舉權的主要因素。僅以鄭州市惠濟區(qū)和金水區(qū)為例，惠濟區(qū)的大學生村官基本上屬于本地本村戶口，因而在選舉權方面暫不存在較大問題。但金水區(qū)的許多大學生村干部多為本村戶口，涉及到選舉權和被選舉權時，是與村干部由本村選舉本村人相背的。

根據(jù)調(diào)研資料了解，目前惠濟區(qū)政府有關部門針對大學生村官的選舉問題時只是出臺了一些簡單的規(guī)定，比如“鼓勵村民選舉大學生村官作為本村的村干部”。除此之外，相關的規(guī)定與相關政策皆不不明確和具體。金水區(qū)首次招募大學生村官，涉及到本方面的規(guī)定和政策尚還欠缺。

關于大學生村官的戶籍問題，實質(zhì)是選舉權和被選舉權等問題，我們認為主要表現(xiàn)在兩個方面，第一，選拔大學生村官時政府部門如何考慮大學生村官的戶籍問題，鄭州市今年選拔大學生村官時要求必須具有本市戶口，可能與北京等地區(qū)不同。本地戶口的考慮是因為設想到大學生村官對工作的環(huán)境相對了解，方便工作的開展。當然，這是一種可能。本地戶口的考慮同樣或許使得大學生村官可以更加容易選擇留在基層，不用解決大的戶口遷移問題。第二，對于戶口問題，大學生村官真正開展工作之后，實際中是否成為工作的一個影響因素（這個方面而言就是大學生村官的本人想法）。北京市在出臺大學生村官政策時，把解決北京戶口作為一個“優(yōu)惠”條件，顯然在說明大學生村官留京之困難。但是，在大學生村官任職期內(nèi)所涉及的各方面問題或許是政府部門沒有想到的。

對于我們調(diào)研的惠濟區(qū)和金水區(qū)而言，不解決大學生村官的戶籍問題，目前在兩個方面直接的影響著大學生村官的工作熱情，其一，會馬上影響到大學生村官的選舉權和被選舉權問題。其二，因為許多村莊正在進行著城中村改造，村民的利益能否實現(xiàn)和取得完全取決于是否為本村戶口，大學生村官的戶籍不解決，那么長遠的看待大學生村官政策，留住大學生村官就是一件不容易的事情。當大學生村官本人果真因為工作成績突出時，被村民推選為村里主要的村干部，而又有長期留在所在基層工作的意愿，但戶籍不解決就不能解決大學生村官的個人利益問題。也許目前許多大學生村官還不曾關心這一點，但是我們認為這是戶籍問題涉及的更為重要的內(nèi)容。

繼而牽扯到選舉權與被選舉權的問題，我們根據(jù)調(diào)研的情況說明其內(nèi)容，工作成績突出者成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員的選拔、錄用對象，而工作成績突出的前提是大學生村官盡快的獲得名副其實的身份。主任、村長助理或者副書記之類的職務上，沒有真正的操作權。調(diào)研中的群眾告訴我們，他們希望大學生村官可以做出成績來，他們也看好大學生村官，而事實上大學生村官之中只有少數(shù)可以真正獲得“權利”；沒有實權，依然做不了事情。

另外需要說明的一點是，農(nóng)村基層干部的選舉制度上存在很大的漏洞，即使選舉制度設計上已經(jīng)較為完善，但是具體實施操作方面的問題依然存在。所以為了幫助大學生村官真正在選舉權和被選舉權上取得“合法”“合理可行”的身份，建議政府部門首先對選舉的監(jiān)督上加大力度。惠濟區(qū)的部分地區(qū)的首批大學生村官正在面臨著第一次的村委會大選，保證選舉、的公開透明、公正公平才能讓大學生村官獲得良好的競爭環(huán)境，才能讓有志向在農(nóng)村做出事業(yè)的大學生村官獲得信心。

由戶籍問題衍生出了另一個問題，即如何發(fā)揮在村子里的“權利”的問題。具體地說，就是現(xiàn)在的村莊城中村改造之后，大學生村官可能不能最大限度地為村鎮(zhèn)的發(fā)展貢獻力量——調(diào)研中一個村委會的書記曾經(jīng)告訴我們，作為城中村，現(xiàn)在村子計劃著組建村鎮(zhèn)集體的股份制公司，而村民入股的前提條件就是具有本村的戶籍，具有本村的土地等作為相應的股份。但是我們發(fā)現(xiàn)，大學生村官們這些條件都不具備。在陳砦村的調(diào)研中，我們還發(fā)現(xiàn)，村里已經(jīng)具備條件建設村子集體經(jīng)濟組織，并且他們已經(jīng)建立了股份制公司。公司的董事長即是村委會的村主任。大學生村官是不能在這個職位上擔任職務的，至少現(xiàn)在看來阻礙還很大。

尤為嚴重的一點問題是村鎮(zhèn)集體經(jīng)濟組織的存在，使得村民認為不愿意接納大學生村官，因為他們認為這村官是“外來”的，會分享他們自己原本的利益。

綜上所說，解決大學生的戶籍問題必須立即著手。

7.大學生村官的工作重點不明確

我們不是對大學生村官表示苛責，但是調(diào)研過程中，我們無一例外地詢問了所有的大學生村官同一個問題：是否知道自己的工作重點，是否根據(jù)自己的工作重點制定了相應的村子發(fā)展規(guī)劃。大學生在校就讀時，學校一直強調(diào)學生個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，目前為止，已經(jīng)越來越多的人懂得了職業(yè)規(guī)劃的重要性。具體到大學生村官本人，具體到大學生村官所在的村子，我們都一致認為，需要明確大學生村官關于村莊的發(fā)展規(guī)劃，進而根據(jù)規(guī)劃確定大學生村官的工作重點，分階段完成，使得大學生村官看到自己的規(guī)劃一步一步成為現(xiàn)實。同樣的，政府部門可以據(jù)此評定、考核大學生村官的工作情況。

但是，我們發(fā)現(xiàn)無論是新上任的大學生村官，還是上任一兩年的大學生村官都或多或少的缺少相應的規(guī)劃。許多大學生村官告訴我們他們最大的感觸時，可能是心理的變化。但是具體到自己究竟給村子做了什么事情，并且這些事情按照什么樣子的規(guī)劃進行，下一步和長遠的打算是什么，他們好像都不清楚。

造成此種局面的原因主要有兩個，我們認為，其一，大學生村官上任之后被委任為助理等職務，具體做哪些事情缺少規(guī)定和指示。因為大學生村官往往是沒有這方面的工作經(jīng)驗的，選拔完畢之后，大學生村官需要在職務上有一個明確的指引，才能完全的適應工作環(huán)境。其二，大學生村官做規(guī)劃被認為太“莽撞”，批評的意見多，表揚和支持的呼聲少。沒有規(guī)劃自然就不能準確地分辨出工作的重點來。

在對于大學生村官建設中，應該注意加強相關方面的培訓，鼓勵大學生村官去做這樣的工作?；蛘吒玫膶嵭修k法是讓每一個村莊接受類似的任務，而主要方面可以讓大學生村官主抓。所有的村干部一起來做同一件事情，可能推行的阻力就會相應的減小。于是，只有要求大學生村官深入基層，才能設計出適合本村發(fā)展的規(guī)劃。這方面的工作，惠濟區(qū)定期組織大學生村官實踐，撰寫調(diào)查報告，是一個不錯的嘗試，至少是促使大學生村官主動積極地向這方面靠攏。

在“規(guī)劃”最終出爐后，借助村民大會的形式討論審議，然后不斷調(diào)整。經(jīng)由村民大會審議通過的規(guī)劃，在實施起來之時，由于爭取到了村民的支持，所以就會相對順利地執(zhí)行，同時也贏得了村民對大學生村干部的認可。

現(xiàn)在鄭州市的許多村鎮(zhèn)正在進行城中村改造。這時候更需要擬訂出規(guī)劃來，配合城中村改造，將住房改舊翻新的同時，逐步形成新村建成之后整體村民的新氣象、新面貌，形成良好的村風民風。否則，城中村改造只是簡單的房屋建設，就可能遭遇到經(jīng)濟與文化風尚銜接不緊密的嚴重現(xiàn)象。

調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)，城中村的經(jīng)濟發(fā)展特性決定了上述現(xiàn)象極易出現(xiàn)。失去土地或者少地的村民主要收入來源以租賃為主，這就使得許多村民“閑情逸致”大量增加。但由于村鎮(zhèn)的相關文化建設不完善，所以又容易出現(xiàn)一種“不思進取”，“游手好閑”甚至“惹是生非”的現(xiàn)象。同樣的，伴隨租賃為主的主要收入模式下，外來人員的管理成為了村鎮(zhèn)建設的另一個顯性的問題，迫切需要解決。

為什么做規(guī)劃，還有其他的理由。“規(guī)劃”的事情由大學生村官來做，只是由他們引導牽頭，實質(zhì)是讓所有的村民普遍重視村建工作，將大家的心思凝聚團結(jié)到一處。做規(guī)劃，對大學生村官而言，是一種考驗，充分利用大學生知識優(yōu)勢和思維受過系統(tǒng)訓練的條件去做事情，也充分利用了大學生村官上任之處“時間充?！钡膬?yōu)勢。

8.大學生村官的制度建設必須完善、健全

有了健全和完善的制度，才能依靠制度辦事情。管理大學生村干部的制度建設尤其亟需完善。但制度建設應該面向所有的基層干部，無論獎懲。制度建設一定要注意維護村干部之間的公平、平等。獎勵性的措施應該講求統(tǒng)一性，即面向所有的村干部。不能人為地拉遠了大學生村官與其他村官的距離。

對大學生村官的考核制度應該納入村官整體的考核體系，做到公平競爭。尤其建議將大學生村官的獎勵與所在村的主管領導、負責人的獎勵相結(jié)合，激勵普通村官與大學生村官一起做好工作的積極性和合作力度。

9.大學生村官的去留

調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)近90%以上的大學生村官會考慮三年任期滿后離開農(nóng)村。其中，懷有這種想法的絕大部分比例的大學生村官又是畢業(yè)時間不久的大學生。

我們可以做這么一個簡單的估算，從XX年開始，國家計劃用五年時間選聘10萬名高校畢業(yè)生到村任職。時間跨度就是XX——，由于鄉(xiāng)村的選舉一般是三年一次，所以會面臨兩次的基層選舉，而大學生村官的任期基本上是三年，所以XX年第一批的大學生村官三年之后，如果做不好“去留”工作，過半的大學生村官就會離開現(xiàn)在的崗位。同樣的，第二批、第三批、一直到選拔的大學生村官最終真正留到農(nóng)村的也不會很多。我們希望的10萬名大學生村官不僅僅是一個總體累計的數(shù)額，因為大家真正希望的是一個大學生村官對農(nóng)村建設不變的信心。

調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)，惠濟區(qū)的大學生村官嚴格執(zhí)行的是“本村大學生回到本村任職”。這與金水區(qū)一部分大學生村官雖為鄭州市戶口，但戶籍所在地非落于本村不同。這部分大學生村官更傾向于留在村子里，任期滿之后離村的意愿并不強烈。其中，年齡在35歲左右的大學生村官顯示可能更有意愿駐守本村長期工作。

無論是外界就業(yè)壓力巨大使得大學生選擇做村官，還是大學生村官成熟思考之后做出的實現(xiàn)建設美好村莊的理想的決定，決意做村官，我們都應該高興地看到一部分人愿意長久的留在農(nóng)村的景象。

如何幫助大學生村官在農(nóng)村工作的更加長久，結(jié)合我們的民調(diào)，我們認為：有事情可做，做出成績是使得大學生村官長久留守農(nóng)村工作最好的方法。只要讓大學生村官做出了驕人的成績，在自己的業(yè)績之前，大學生村官紛紛表示離開的可能性就很小了。一些調(diào)研過的對象表示，有了致富項目或者其他方面成績突出的大學生村官都會希望與自己的項目、村子持續(xù)的共同發(fā)展。要做到這一點，首先應該使得大學生村官有事情做。上任之后大學生村官能否有事情做，一般取決于大學生村官的過度期，即從“名不副實”“有名無權”轉(zhuǎn)變成“名副其實”的基層干部。

大學生有事情做，首先是大學生選擇做村官的出發(fā)點，鍛煉自己，積累經(jīng)驗。其次，是政府和村民共同的期望，大學生村干部要代政府為民謀福祉，幫助政府做好“三農(nóng)”工作。第三，用做出的事情贏得村民的支持，落實并貫徹政府的政策，取得社會的信任。最后一點，對大學生村干部而言是一個人生的目標與追求，即實現(xiàn)人生價值，實現(xiàn)個人的社會價值。

解決大學生村官的去留問題，要解決大學生村官的后顧之憂，比如生活問題。要使得大學生村官能夠做出成績，首先要讓大學生村官有事情做。在上任之處，先是給事情做，然后是他們自己做事情。在任職期內(nèi)，對于大學生村官的大膽創(chuàng)意和想法，要支持、鼓勵，這是幫助大學生做成事情。

城中村的特殊性決定了大學生村官的工作的主要方向，目前租賃收入之外，許多城中村的村民還在做著簡單的生意，像廟李村的茶城集中了村里許多戶人家的店鋪，像二十里鋪目前正建設水果批發(fā)市場，同樣會有許多的村民參與其中經(jīng)營水果。而這個時候，我們認為正是發(fā)揮大學生村官能力的時機了，針對許多村民在經(jīng)營、管理上缺少系統(tǒng)的訓練，一方面大學生村官可以親自指導村民經(jīng)營與管理，另一方面，大學生村官可以做大家的培訓和幫助解決銷售的問題。

部分大學生村官向我們表示，自己有創(chuàng)業(yè)的想法，自己也擁有服務大家的新創(chuàng)意，但是因為村民害怕風險，而大學生村官本人在創(chuàng)業(yè)過程中又缺少支持，就不能真正的付諸行動了。所以，這些事情就需要政府幫助解決。

10.宣傳工作尤其是高校的宣傳工作仍需要繼續(xù)加強

許多大學生村官只是報名村官考試時才知道相關政策的，調(diào)研中，我們還發(fā)現(xiàn)，許多目前在校的大學生對于這方面的信息并未從學校里了解，所以，諸多現(xiàn)象表明部分高校的宣傳工作似乎仍需加強。

讓一部分充分了解大學生村官政策且愿意扎根農(nóng)村的大學生服務農(nóng)村是“大學生村官計劃”的最終目的。這不應當只是高校針對畢業(yè)生才要做的事情，而是應該面向所有的學生，自始至終都要堅持不懈的做的大事情?？紤]到高校和實施大學生村官計劃的部分地區(qū)距離較近的地域優(yōu)勢，我們一致認為，應該加強雙向合作，增進交流，共同做好有關大學生村官政策的宣傳工作。

通過本次調(diào)研，我們希望讓了解大學生村官政策的同學組織相應的專題報告會，介紹并宣傳大學生村官計劃的諸多內(nèi)容。我們也希望部分大學生村官可以應邀之后走進高校，現(xiàn)身說法，向更多的同學講述真實的農(nóng)村，農(nóng)民，講述自己作為大學生村官的心得。

通過本次調(diào)研，我們希望可以利用地域優(yōu)勢，同那些距離較近的村莊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等部門、地區(qū)簽訂合作意向書，希望那里可以成為高校的社會實踐基地。以此讓更多的學生利用閑暇之余走進農(nóng)村，走近大學生村官，真正體會到大學生村官的價值和意義。

11.其他的問題

我們調(diào)研過程中，發(fā)現(xiàn)了許許多多的東西，其中，有許多的問題，也有許多令我們感慨的典型人物和事跡。所有的這些歸納起來，當然不止上述的十條。我們認為其他的比較重要的方面還有很多，比如大學生村官之間的聯(lián)系機制，政府部門如何利用大學生村官之間自發(fā)的聯(lián)系機制進行管理，惠濟區(qū)新城區(qū)的大學生村官之家就是一個典型，又比如如何開拓傳統(tǒng)管理方法、運用現(xiàn)代通訊技術進行大學生村官的管理和村鎮(zhèn)建設，再比如如何發(fā)揮大學生村官的榜樣學習效果，如何發(fā)揮大學生村官的“聯(lián)系人”作用，等等，都是今后需要在理論與實踐中一同發(fā)掘、運用的內(nèi)容。

通過寥寥數(shù)日的調(diào)研，我們收獲了許多。謝謝所有的人。謝謝所有的日子和天氣。

篇二 大學生村官農(nóng)村調(diào)研報告20233200字

我是一名來自__縣__鎮(zhèn)__村的大學生村官，__年8月份通過__省選的大學生村官考試分配到__村擔任書記助理一職。在黨的群眾路線教育實踐活動引領下，我對本村__組進行了為期兩個月的調(diào)查走訪，通過實地走訪，通過與老百姓面對面的交談，我對現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況有了更深入的了解，對農(nóng)民的所思、所想、所盼有了更深刻的認識，對農(nóng)村現(xiàn)階段存在的問題以及解決的措施有了更準確的把握。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)農(nóng)民種糧的積極性在不斷降低

糧食安全問題是一個國家的命脈，近幾年來，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，老百姓的溫飽問題已經(jīng)基本得到解決，種糧已經(jīng)不再成為農(nóng)民賴以生存的物質(zhì)獲取來源，農(nóng)民種糧的積極性在不斷降低，主要原因表現(xiàn)在：一是國家的經(jīng)濟結(jié)構不平衡。我們國家經(jīng)濟總體水平在區(qū)域之間、行業(yè)之間、城鄉(xiāng)之間存在著巨大的差距，導致更多的青壯年勞動力選擇外出務工，選擇到沿海發(fā)達的城市就業(yè)，而把老人和孩子留在家里，部分身體狀況好或者家庭經(jīng)濟條件一般的老人，為了能夠減輕兒女的負擔，尚能自給自足種上一畝三分地，然而對于那些身體狀況不好或者家庭條件相對富裕的老人，他們的農(nóng)田基本上一年到頭荒在地里，無人耕種;二是國家的種糧政策未落實到位。自去年以來，中央審時度勢，積極調(diào)整種糧政策，將糧食補貼政策調(diào)整為誰種田誰得補貼，然而這一政策在落實的過程中，卻遇到了矛盾和阻力，種田者礙于人情面子，與讓地給自己耕種的田主人達成了某種默契(補貼仍然歸田主人)，村上的組長為了不得罪人，睜一只眼閉一只眼、放之任之，而村干部對于組長報上來的數(shù)據(jù)根本不了解實際情況，最終導致誰種

田誰受益這一政策沒有落實到位，想種田的積極性沒有得到提高，不想種田的地仍然荒著。三是農(nóng)民務工收入的增長遠遠超過種糧收入。通過調(diào)研，得出一組數(shù)據(jù)：

表一：農(nóng)民種糧收入(以1年種5畝地為例)：

表二：農(nóng)民務工收入(以1年務工200天為例)

表三：種糧與務工收入對比

從以上三組數(shù)據(jù)可以看出， 從80年代到20世紀末，農(nóng)民種糧的收入超過了務工收入，農(nóng)民種糧更劃算;而從21世紀開始至今，隨著我國勞動力的稀缺，導致務工價格急速上漲，務工的收入遠遠超過了種糧收入，農(nóng)民務工更劃算，最終導致農(nóng)民種糧的積極性在逐年降低。

糧食安全問題關系著我們國家經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，關系著全中國13億老百姓的吃飯問題，我們應該采取切實有效的措施扭轉(zhuǎn)糧食安全問題繼續(xù)拉大的局面：一是加大投入，發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)。政府部門應該加大投入，因地制宜，大力發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)，吸引更多青壯年勞動力選擇本地就業(yè)，為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供強有力的人力資源保障，逐步地縮小區(qū)域之間、行業(yè)之間、城鄉(xiāng)之間的差距，逐步地改善我們國家經(jīng)濟結(jié)構不平衡這一現(xiàn)狀;二是嚴格落實種糧補貼政策。種糧補貼政策作為一個薄弱的環(huán)節(jié)，政府部門必須在充分調(diào)研的基礎上，以事實為依據(jù)，通過強有利的制度約束才能從根本上改變這一局面;三是積極推進“家庭農(nóng)場”發(fā)展模式，積極引導、鼓勵種糧大戶承包土地，使農(nóng)業(yè)朝著現(xiàn)代化、規(guī)?；l(fā)展，逐步地提高糧食生產(chǎn)效率，逐步地增加糧食總產(chǎn)量。

(二)農(nóng)村環(huán)境綜合整治任務仍然艱巨

農(nóng)村是我們賴以生存的家園，農(nóng)村環(huán)境直接關系到村容村貌，直接關系到老百姓的身體健康。近年來，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活水平是提升了，然而農(nóng)村環(huán)境卻在悄悄的發(fā)生變化，河流因生活污水的排放而不再清澈、農(nóng)戶房前屋后到處是白色垃圾、部分村落死角垃圾遍地、豬糞到處亂排等等現(xiàn)象，直接影響著農(nóng)村的環(huán)境面貌，直接危害著老百姓的身體健康。國家意識到了農(nóng)村環(huán)境的惡化，高度重視農(nóng)村環(huán)境的綜合整治工作，出臺了一系列的相關文件，采取了一系列的措施，然而，農(nóng)村環(huán)境綜合整治效果卻不容樂觀，任務仍然艱巨，主要原因有以下幾點：一是權利過于集中，沒有下放。農(nóng)村普遍存在村支書“一言堂”的狀況，凡事書記說了算數(shù)，書記如果不重視農(nóng)村環(huán)境治理工作，權利不下放到環(huán)保專干，環(huán)保經(jīng)費落實不了，得不到保障，環(huán)保專干就放不開手腳，有心無力，最終導致農(nóng)村環(huán)境治理工作開展不力，農(nóng)村環(huán)境面貌得不到改善;二是缺乏獎懲的長效機制，積極性未充分調(diào)動。農(nóng)村環(huán)境治理工作一般由村干部擔任環(huán)保專干，向下布置上級安排的工作任務，由村婦女組長擔任環(huán)保信息員，負責傳達信息和下戶檢查農(nóng)戶衛(wèi)生，然而，部分村由于沒有制定農(nóng)村環(huán)境治理獎懲的長效機制，環(huán)保信息員的積極性沒有得到充分的調(diào)動，他們在下去檢查農(nóng)戶衛(wèi)生的過程中，也只是走走過場，沒有一個獎懲機制約束他們。三是農(nóng)民的環(huán)境保護意識不強。意識是人的行動指南，指導著人的行為方式，作為生活在最基層的農(nóng)民來說，缺少城市人所受的約束和良好習慣的影響，缺乏環(huán)境保護意識，習慣了隨意的生活，房前屋后、村落死角、池塘、田邊等等地方，都成為了他們亂倒生活垃圾的地方。

保護我們賴以生存的家園，人人有責，我們應該以主人翁的姿態(tài)切實擔負起保護環(huán)境的重任，一是明確農(nóng)村環(huán)保專干責任制，建立績效考核制度。農(nóng)村環(huán)保專干作為環(huán)境整治的直接參與者和組織者，他更了解環(huán)境整治存在的問題，在明確他是第一責任人的同時，應該通過建立績效考核制度，有效增強環(huán)保專干的責任意識，充分調(diào)動環(huán)保專干的積極性和創(chuàng)造性;二是建立和健全農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治的長效機制，充分調(diào)動環(huán)保信息員的積極性;三是加強宣傳力度，不斷增強老百姓環(huán)保意識。農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治最終的落腳點在于農(nóng)民自身，我們只有不斷的加強宣傳力度，不斷的增強老百姓的環(huán)保意識，讓人人都成為“環(huán)境的保護者、家園的守護者”，我們才能從根本上解決農(nóng)村環(huán)境整治問題，從根本上改善農(nóng)村環(huán)境面貌。

(三)老百姓之間交往變少、感情在慢慢變淡

中國的農(nóng)民是淳樸的，也是善良的，家里來了客人，笑臉相迎，熱茶招待，端椅子，擺瓜子，招呼得客客氣氣、周周道道，這種幾千年傳承下來的待客之道一直在農(nóng)村延續(xù)至今，然而，在這種傳統(tǒng)美德的背后，卻仍然避免不了農(nóng)村的人情味在悄悄的發(fā)生變化，人與人之間的交往在慢慢變少，人與人之間的感情在慢慢變淡，主要原因有以下幾點：一是農(nóng)村缺少公共娛樂場所，老百姓的生活過于單一，缺少一個平臺讓他們相互交流、增進感情，精神生活得不到滿足;二是農(nóng)村大多數(shù)青壯年勞動力都外出務工，獨自留下老人和孩子在家，老人一方面要照顧孩子、要干農(nóng)活，另一方面因為年老體弱，出去串門的少，就算是串門也只是選擇臨近的幾家，稍遠的幾乎不去，種種原因?qū)е铝宿r(nóng)村缺乏朝氣，缺乏生機，老百姓彼此之間缺少交流，感情在慢慢變淡;三是中華民族幾千年以來的“小農(nóng)意識”仍然根深蒂固。我們不可否認，農(nóng)民是純樸的、善良的，但是，我們也不得不承認農(nóng)民是狹隘的、斤斤計較的，鄰里糾紛、土地糾紛、山林糾紛是農(nóng)村最常見的糾紛，也是處理起來最棘手的糾紛，農(nóng)民往往會因為一寸土地爭得死不相往來，哪怕是兄弟之間也毫無人情可言。

守住我們“心靈的家園”，讓農(nóng)村傳統(tǒng)美德、民風得以傳承，需要我們共同的努力，一是加大投入，完善農(nóng)村公共娛樂設施建設。政府部門應該加大投入，因地制宜，不斷完善農(nóng)村公共娛樂設施建設，通過開展活動，不斷豐富老百姓的精神生活;二是保護傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化得以傳承。剪紙、刺繡、皮影戲等等傳統(tǒng)藝術隨著時間的流逝在農(nóng)村逐漸的消亡，我們應該充分的挖掘、保護和利用好這些文化，讓這些文化在農(nóng)村得以傳承，更好地服務于經(jīng)濟的發(fā)展;三是積極排查、妥善處理好矛盾糾紛，不斷增進老百姓之間的感情。

農(nóng)村是一片廣大的熱土，在中國農(nóng)村仍然生活著7億農(nóng)民，他們需要得到更多的關注，他們的困難需要一步一步去解決，我們只有充分認識現(xiàn)階段中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況，充分了解農(nóng)民的生活狀況，充分挖掘農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民問題產(chǎn)生的根本原因，在種糧政策落實、農(nóng)村環(huán)境綜合整治、公共娛樂設施建設上不斷的完善和加強，我們才能在推進城鎮(zhèn)化的道路上克服重重困難，我們才能最終實現(xiàn)“中國夢，農(nóng)民夢”。

篇三 村官作用調(diào)研報告4350字

選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職是建設社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略舉措。如何充分發(fā)揮大學生村官在農(nóng)村工作中的作用，服務新農(nóng)村建設，是一個需要深入思考和探索的問題。我們通過一年時間工作實踐，對如何從農(nóng)村工作實際出發(fā)，不斷加強引導和管理，發(fā)揮大學生村官作用的有效途徑和辦法做了一些思考，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、我縣大學生村官現(xiàn)狀

平陽縣2023年選聘的150名“村官”畢業(yè)于全國60多所高校，涉及經(jīng)濟貿(mào)易、工商管理、農(nóng)學、林學、市場營銷、計算機、電子信息、法學、漢語言文學、建筑工程等30多個專業(yè)門類。按學歷劃分，本科生80名 ，占選聘人數(shù)的53.3%；?？粕?0名，占選聘人數(shù)的46.7%；按性別劃分，男生82名，女生68名，分別占選聘人數(shù)的54.7%和45.3%；黨員29名，占選聘人數(shù)的19.3%，團員121名，占選聘人數(shù)的80.7%。在2023年村級組織換屆中，共有17名大學生村官進入了村（社區(qū)）兩委隊伍。

二、我縣大學生作用發(fā)揮情況

我縣的“大學生村官”大部分能夠沉得下、學得進，表現(xiàn)出較好的素質(zhì)，能協(xié)助村兩委做好村里的工作和當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)交辦的事項，取得了良好的成效。具體表現(xiàn)在“三個推進”：

1、推進村級組織建設

一是優(yōu)化村干部結(jié)構。在今年開展的村級組織換屆選舉工作中，有17名“大學生村官”進入了村（社區(qū)）兩委班子，他們的進入使的村兩委的知識結(jié)構、年齡結(jié)構得到了優(yōu)化，村級兩委結(jié)構漸漸向高素質(zhì)化和年輕化轉(zhuǎn)變。二是激發(fā)村級組織活力。一批年輕而富有活力的大學生進入村級管理隊伍，給村級組織注入了新鮮血液和活力，村兩委干部受他們感染工作熱情和積極性空前高漲，例如：鰲江鎮(zhèn)垂楊村遠程站點的電腦由于原站點管理員不熟悉操作，導致經(jīng)常產(chǎn)生故障，該村的“大學生村官”就利用專業(yè)優(yōu)勢，幫助村站點電腦和村民家庭電腦進行日常維護排除障礙，使該村的村兩委對遠程教育工作的熱情迅速高漲，主動提出組織村民進行集中學習收看。三是增強村級組織建設規(guī)范化?！按髮W生村官”利用自己理論水平較高的優(yōu)勢，在規(guī)范村級組織運轉(zhuǎn)方面為村里制定了各項規(guī)章制度：財務村務公開制度、村民代表會議制度、一事一議制度等等，村級組織運作逐步制度化規(guī)范化。鰲江鎮(zhèn)塘北村村兩委會會議有時沒有記錄，許多會議決定得不到落實，該村“大學生村官”來以后，落實了會議制度，并建議重要的村務工作必須經(jīng)村兩委會討論，實行民主決策，深受干部群眾好評。

2、推進農(nóng)村基層基礎性工作

一方面新農(nóng)村建設得到加強。在新農(nóng)村建設特別是環(huán)境衛(wèi)生的整治工作的宣傳方面“大學生村官”發(fā)揮的作用是非常突出的，例如麻步鎮(zhèn)顯橋村“大學生村官”陶學溢在宣傳欄中說明了村環(huán)境衛(wèi)生的重要性并表揚了幾位長期以來自覺主動清理環(huán)境衛(wèi)生的村民，自此之后村民對村莊環(huán)境的重視程度明顯提升了。另一方面鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作得到加強?！按髮W生村官”的到來給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心工作帶來了極大的推動力，他們勤奮的工作態(tài)度、開闊的工作思路打開了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的新局面。據(jù)統(tǒng)計，今年的新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率比去年提高了10個百分點，農(nóng)村政策性住房保險參保也大幅度提高，全縣征兵工作提早超額完成任務，計劃生育的生孕信息掌握和社會撫養(yǎng)費征收都取得了新的進展，而這些成績的取得和“大學生村官”的努力是息息相關密不可分的。

3、推進大學生優(yōu)勢得到發(fā)揮

通過將近一年的時間，不僅使村級組織建設和農(nóng)村基層工作邁上了新臺階，“大學生村官”的優(yōu)勢也得以發(fā)揮，自身價值也進一步體現(xiàn)。一是發(fā)揮大學生的知識優(yōu)勢。大學生普遍擁有良好的計算機應用水平、較高的文字理論水平和開闊的思路與眼界，所以大部分的“大學生村官”都擔任了村遠教站點管理員并擔任著文字材料的起草工作，正是發(fā)揮了他們的優(yōu)勢，我縣今年遠程教育利用率達到72%、站點完好率達到100％，各項數(shù)據(jù)均走在全市前列。二是發(fā)揮大學生年齡優(yōu)勢。年輕而富有活力是“大學生村官”的一個主要特點，正是因為他們的年輕他們經(jīng)常能夠在農(nóng)村中走村訪戶了解村情民意，也因為他們的年齡優(yōu)勢接受新事物的過程要快很多。三是發(fā)揮大學生創(chuàng)新優(yōu)勢。在實際工作中，“大學生村官”可以更容易的跳出思維定勢，開創(chuàng)性地開展工作。例如，在計劃生育工作中，對生育信息的掌握往往依靠直接口頭詢問的辦法，一些村民由于害怕得罪人而隱瞞一些真實情況，而在山門鎮(zhèn)西山村“大學生村官”林勇則利用為村里建立通訊錄的辦法將全村的育齡人口特別是外出育齡人口的地址和聯(lián)系方式進行了登記造冊，很好完成了生孕信息的調(diào)查摸底。

三、存在問題

一年來，我縣大學生村官在本職崗位上取得一些成績，但作用遠未得到充分發(fā)揮，主要原因是：

1、扎根農(nóng)村意識不濃。主要表現(xiàn)為有三種類型：一是事業(yè)心不強。部分大學生選擇村官僅僅是為了體驗生活，責任心和使命感不強，沒有干事業(yè)的持久熱情和決心。這些大學生總體上對自己的人生規(guī)劃和事業(yè)定位還很迷茫，存在得過且過、過一天算一天的現(xiàn)象。二是把村官作為過度性工作。部分大學生村官只是把村官工作作為過度性的工作，來緩解自己目前面臨的就業(yè)壓力，并沒有真正沉下心來在農(nóng)村工作，存在騎驢找馬的心態(tài)。三是基于村官的政策誘惑。進入村官隊伍的有些大學生僅僅把他所從事的工作當成一個跳板，為以后考公務員積累資本，或者把村官當成一種向上跳的踏板，沒有真心實意想在農(nóng)村做好一番事業(yè)，這樣工作就不會有激情，往往流于表面，很難為農(nóng)村的發(fā)展做出貢獻。

2、實際工作能力不強。一是缺實用技術知識。農(nóng)村的實用技術的人才總體缺乏，但有些大學生村官在大學時所學的專業(yè)和農(nóng)村工作并沒有什么關聯(lián)，面對基層群眾急需要幫助農(nóng)業(yè)技術、市場信息等方面的訴求往往束手無策，在一定程度上難以發(fā)揮自身原有的知識優(yōu)勢。二是缺溝通協(xié)調(diào)能力。部分大學生村官學生時代鍛煉缺乏人際溝通方面的鍛煉，面對紛繁復雜的基層事務，面對農(nóng)民往往表現(xiàn)為溝通不能切入正題、切中要隘，極大地影響了他們的辦事能力。三是缺組織管理能力。多數(shù)大學生村官剛剛離開學校，社會工作經(jīng)驗不足，在與村兩委成員的合作共事過程中，部分大學生村官還不具備獨立思考、獨立完成復雜事務的能力，對人、財、物的組織管理能力還需要提高。

3、工作作風深入不夠。一是積極性容易受挫，精神不夠飽滿。由于大學生村官大部分剛剛走出校門，工作理想化程度高，一旦工作遇到挫折，就感覺懷才不遇，甚至消極對待。二是很少深入到戶，對村情了解不夠。多數(shù)大學生村官往往習慣性得待在村（居）委會辦公室，等待村民來訪，很少主動到村民居民家里拜訪，對村情了解不足，很難真正和群眾建立感情，對群眾所思、所想、所盼知之甚少。三是缺乏獨立思考，被動大于主動。部分大學生村官發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力有待提高，他們?nèi)狈Κ毩⒌乃伎?，往往是被動地去?zhí)行上級黨委、政府和村兩委交予的工作，缺乏工作的主動性和創(chuàng)造性。

4、保障力度不大。一是相關政策細則未出臺。目前出臺的大學生村官考公務員的優(yōu)惠政策，只是大體的框架，具體的相關政策細則尚未出臺。二是是財力保障不足。我縣大學生村官目前的待遇是，本科學歷每月1200元，?？茖W歷每月1000元。隨著物價上漲，大學生村官的這點收入也只能勉強維持生計，在同類大學生就業(yè)崗位中算是收入偏低，很難起到待遇留人的效果。三是聘用期滿出路問題。按照規(guī)定，聘期滿后，經(jīng)組織考核表現(xiàn)優(yōu)秀的，鼓勵其繼續(xù)在村內(nèi)任職，待遇不變；不再繼續(xù)留任的，自謀職業(yè)。留任是大學生村官的一條出路，但多數(shù)大學生村干部聘任期滿后，該何去何從還是茫然，直接影響了工作積極性，從而影響了作用發(fā)揮。

四、對策

針對目前大學生村官作用未得到充分發(fā)揮制約因素，我們建議從以下幾個方面予以解決：

１、加強宣傳，增強全社會對大學生村官身份的認同感。一是加大政策宣傳?？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委政府都要積極宣傳大學生村官的積極作用，給大學生村官搭建工作的舞臺，讓他們在實踐中鍛煉，在實踐中成長，從而得到基層群眾的廣泛認可。二是強化媒體引導。電視、報刊等媒體要加大對大學生村官政策、事跡的報道，增強全社會對大學生村官的了解。三是注重樹立典型。要充分挖掘大學生村官的先進事跡，對在履行職責、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、帶富幫富等方面表現(xiàn)突出的大學生村官要給予支持和獎勵，讓全社會認同大學生村官的工作。

２、加強管理，進一步完善日常工作機制。一是要科學選拔，真正把有志向的青年選拔出來。要堅持公平、公正、公開的原則，擇優(yōu)選擇真正有志于農(nóng)村各項事業(yè)發(fā)展的大學生，讓他們真正扎根農(nóng)村、熱愛農(nóng)村、奉獻農(nóng)村，在農(nóng)村鍛煉成材、實現(xiàn)抱負。二是要強化培訓，提高大學生村官知識水平。培訓要分為崗前培訓和后續(xù)培訓兩方面，一方面要在大學生走上村官崗位之前對他們進行相關的培訓，特別是要進行農(nóng)業(yè)適用技術、農(nóng)村政策等方面的培訓。此外，在村官任職過程中，要經(jīng)常性地在經(jīng)濟、管理、法律、農(nóng)村工作方法等各方面給予專業(yè)培訓，切實提高大學生村官直接服務基層、服務群眾的能力。三是要建立檢查、評比制度，鼓勵先進，鞭策后進。探索建立評選表彰制度，對成效突出的高校畢業(yè)生進行表彰和獎勵，在年度考核的基礎上，開展一次優(yōu)秀大學生“村官”評選活動；對工作業(yè)績較差、工作能力不勝任、村民不認可的大學生村官，經(jīng)嚴格考察確認后，予以辭退；逐步完善“大學生村官”例會制度，用例會的形式加強“大學生村官”之間的交流。

３、注重保障，解決大學生村官的后顧之憂。一是財力上予以保障。很多大學生村官都是放棄了城市相對較好的工作待遇到村工作的，適當增加薪酬待遇，真正讓他們安心農(nóng)村工作；探索建立大學生村官養(yǎng)老保險、意外保險等措施，讓他們沒有后顧之憂。二是政治上予以關心。對于優(yōu)秀的大學生村官要給予盼頭，要在公務員、事業(yè)人員招考方面予以特殊考慮，要在三年期滿后拿出一定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部比例在大學生村官中公開選拔，提高大學生村官工作積極性。三是事業(yè)上予以引導。要暢通大學生村官期滿就業(yè)渠道，對于村官滿3年的要到社會上就業(yè)的，組織上要予以有效引導和大力推薦，使大學生村官能有較好的出路。

４、搭建平臺，提高大學生村官實際工作能力。一是建立“一對一”幫帶機制。在大學生村官頭1年聘用期內(nèi)，讓經(jīng)驗豐富的駐村干部或村干部與大學生村官掛鉤幫帶，進一步提高大學村官農(nóng)村實踐能力。二是實施片組協(xié)作管理。把幾個地理位置相近的村的大學生村官編成片組，實施大學生村官多村兼職制度，盡可能發(fā)揮大學生村官片組整體智慧。在片組組成人員中實行職務分工，定期議事商討片組事務，提高他們的議事決策能力。三是建立“大學生村官聯(lián)誼會”、開辟“大學生村官論壇”。通過聯(lián)誼會的工作運行和各項活動的開展，充分發(fā)揮經(jīng)過整合和集聚后的各專業(yè)大學生村官的作用，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務；通過論壇的開辟，讓大學生村官現(xiàn)身談經(jīng)驗、談感受，加強村官之間的經(jīng)驗交流，共同提高工作能力。四是建立大學生村官掛鉤聯(lián)系特殊村民機制。明確要求大學生村官聯(lián)系幾戶村里的致富能手、科技能人、特困戶等，加強大學生村官與村民之間聯(lián)系，提高他們與群眾之間的溝通能力，增強他們?yōu)槊褶k事能力。

篇四 村官農(nóng)村工作調(diào)研報告3050字

為進一步了解村情民情，傾聽農(nóng)民的心聲，摸清農(nóng)民的需要，按照鄉(xiāng)黨委的要求，我于3月下旬開始，歷時3個月對____村進行了廣泛深入的調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：

一、基本情況

____村位于____鄉(xiāng)西北部，由____、北腦、張家、原家、紅嶺5個自然村組成，全村共有271戶，932口人，現(xiàn)有黨員28名，其中女黨員3名?？偢孛娣e約1685畝，農(nóng)作物以馬鈴薯為主，有少量的玉米、蔬菜，中藥材(黃芩)種植面積達200畝左右。____村人均收入3400元左右，村內(nèi)無企業(yè)，主要經(jīng)濟來源是農(nóng)作物的種植，經(jīng)濟收入單一、偏低。去年____參與了街巷道硬化工程，完成了主村的巷道硬化，自然村的街道鋪設，改善了村民出行困難的問題。

二、村民的困難和問題

(一)致富路途難。目前，____村的絕大部分村民仍以種地為主要收入來源，只有一小部分外出務工或者經(jīng)營其他副業(yè)。

1、種地收入僅僅解決吃飯問題。民以食為天，民以土為本。村民主要是靠那一畝三分地維持基本生活，由于____村大都是山地，土地比較貧瘠，向土地要收入太難。其次耕種成本過高，村民王喜龍曾算過這樣一筆賬：拿馬鈴薯來說，種一畝，需化肥約150元，農(nóng)藥70元，還有農(nóng)膜、種子等雜費，保守估算需付出成本300元。在風調(diào)雨順的情況下，土豆畝產(chǎn)平均為1600斤，收入為1100元，減去成本，純收益為800元。如果遇到天災，必然引起減產(chǎn)減收，村民們辛辛苦苦忙一年，只能落個油鹽錢。農(nóng)民之所以種地，用他們的話說“就是為了混點口糧”。三是生產(chǎn)手段落后，科技含量低。村民種地仍然是以人畜力為主，機械化水平不高，對農(nóng)作物新品種的應用、種植、病蟲害有效防治等技術的掌握仍然很欠缺。

2、外出打工受到限制。外出打工的農(nóng)民首先要有一技之長，而對于大多數(shù)村民來說，缺乏技術，素質(zhì)比較低，向外轉(zhuǎn)移很困難，尤其近兩年受到金融危機的影響，就業(yè)機會更是大幅萎縮。其次，是農(nóng)民的觀念問題，有些農(nóng)民寧愿守在土地上，坐吃山空，也不愿另謀出路。對于村上45歲—60歲的村民，他們沒有一技之長，技術活干不來，重體力活又做不了，不好找工作。

3、信息閉塞，農(nóng)民創(chuàng)富無門。受到條件所限，農(nóng)民所得到的市場信息、技術信息等致富信息短缺、滯后，有時甚至失真，使得農(nóng)民在創(chuàng)富時難以找到合適門路。資金也是困擾村民的一個重要問題。走訪過程中許多村民反映搞種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)缺乏資金，而很多人又受中國傳統(tǒng)思想束縛，不敢貸款，因缺乏資金而擱置。

(二)子女上學難。走訪調(diào)查中得知，有40%的家庭表示教育消費占到了家庭收入的50%，有30%的表示占到了家庭收入的51%以上，也就是說，教育消費是一些家庭的最大負擔。

1、上學遠。在____村有一所小學，但隨著近年陵川教育改革，生源逐年減少，目前全校只有3名學生，1名老師。村里的孩子一旦升入四年級就必須到離家二三十里的冶頭寄小或縣城上學，為了讓自己的孩子能夠得到好的教育，大多數(shù)村民從一年級就將自己的孩子送到縣城上學。雖然國家有“兩免一補”政策，但一年的房租、生活費、車費仍然需要1000到2000元，對于人均收入只有千元的農(nóng)民來說，無疑是一個很大的負擔。

2、上學貴。高中教育的花銷對于農(nóng)民家庭來說，是一筆相當大的開支，更不必說大學教育。教育成本之高，已使一部分農(nóng)家子弟望而卻步，使大部分農(nóng)家不堪重負。在____村初中畢業(yè)后就放棄學業(yè)的孩子占到了同齡人的65%。

(三)就醫(yī)養(yǎng)老難。由于環(huán)境衛(wèi)生狀況差，____村不少村民，特別是50歲以上的老年人，患有高血壓、風濕關節(jié)炎、胃病等常見疾病，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、小病熬著、大病扛著。農(nóng)民收入特別是現(xiàn)金收入增長緩慢，醫(yī)療費用特別是住院費用大多超過了農(nóng)民的承受能力。村民無錢出去醫(yī)治，就隨便買些止痛片、消炎藥來吃，小病拖成大病，才去縣城醫(yī)院診治。家里有病人，除了有醫(yī)藥費支出外，還損失了一個勞動力，這樣的家庭將滑向更為貧困的深淵。

2、什么時候倒下，什么時候退休。____村有將近17名孤寡老人，30余戶夫妻倆獨自居住的老人。這些老人中，最大的84歲，最小的53歲，幾乎人人都有不同程度的疾病，只要還能動，老人們都會不同程度地下田勞作。村民王小丑，今年65歲，患有高血壓、關節(jié)炎，妻子王滿英今年56歲，患有腦梗塞、高血壓，去年秋天左半身癱瘓，兒子一家在高平打工，很少寄錢回來，老人舍不得也沒錢買菜吃，日常吃的都是自己解決的，生活的艱辛可想而知。

(四)男青年結(jié)婚難。在走訪過程中我注意到，該村的未婚大齡男子比較多，____村的王秦龍，40歲左右，兄弟4人全是單身。初步統(tǒng)計，目前該村30歲以上的男性，未婚的達16人，其中30-40歲未婚的達9人。

1、貧困是造成結(jié)婚難問題的首要原因。____村居住環(huán)境與生存條件落后，經(jīng)濟發(fā)展薄弱，群眾生活并不富裕，無論群眾的生活環(huán)境還是生活質(zhì)量都處于偏低狀態(tài)。

2、地理環(huán)境差。據(jù)村民們講自從學校撤并后，為了讓孩子上學，好多村民特別是中青年人都到村以外的其他地方定居，不分男女都不愿意再回本村居住，沒有本事外遷的，在本村結(jié)婚也很難。照這樣的發(fā)展形勢，____村的將來誰也不敢想象，惡性循環(huán)，貧窮將是這里無法擺脫的桎梏。

3、男性本身的素質(zhì)問題。當我與幾位大齡單身漢交談問及為什么不出去打工掙錢時，有位過路村民插嘴訓斥他們太懶，有些男子連普通話都不會說，出去打工有困難。

三、村民的努力和意愿

為改變____村的現(xiàn)狀，村民們挖井引水，遠走他鄉(xiāng)務工，學知識、學技能，為這個貧困的山村帶回了新的理念和文化。同時他們深感很多事情是他們一個村無力解決的，需要政府和社會更多的理解和關注、幫助。

(一)希望政府能將各項惠農(nóng)政策宣傳和落實到位。我所到之處，所接觸到的農(nóng)民，絕大部分都知道中央一號文件精神，如取消農(nóng)業(yè)稅、兩免一補等政策，不清楚的還主動打聽。一位村民說：“這幾年國家的政策是最好的，我們老百姓有了真正的奔頭，希望能長期堅持下去。”

(二)社會及有關部門對農(nóng)村的文化教育事業(yè)應該高度重視。解決入學難和留住教師難的問題，加強村級小學教育和學前教育已經(jīng)成為農(nóng)村的頭等大事，盼望有關部門給予村級小學更多的關注。

(三)農(nóng)民對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品銷售和農(nóng)資市場行情等信息需求量越來越多。希望政府及有關部門能多給予關心和支持，多在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識的普及、農(nóng)產(chǎn)品銷路的擴大和順暢上下功夫。

四、思考及建議

近幾年___一直把三農(nóng)問題作為重要的戰(zhàn)略部署，老百姓都有深刻的體會?？v觀上學難、看病難、就醫(yī)難、養(yǎng)老難這些問題，歸根結(jié)底就是窮，這些都是窮造成的，針對此次調(diào)查走訪，提出幾點思考與建議：

(一)精心打造致富信息平臺。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民最渴望的就是信息，缺乏信息的農(nóng)民在選擇外出就業(yè)與項目投入方面往往舉棋不定，心中沒底，容易由于判斷失誤而走彎路。市場信息、科技信息對農(nóng)民就業(yè)與增收至關重要，我們要想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急，組織相關涉農(nóng)單位及時搜集與地方實情相符的農(nóng)業(yè)科技信息，并通過宣傳，使農(nóng)民了解了勞動力市場，提高務工收入。

(二)更加注重民生工程建設。從群眾最關心、最盼望實事入手，繼續(xù)加大村村通工程實施力度，改善我村小學辦學條件，繼續(xù)做好飲水安全工程，鞏固和擴大我村新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作，加強和完善我村計劃生育工作。

(三)重點支持發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)。以增加人均收入為中心，進一步做大做強種養(yǎng)殖業(yè)，集中力量幫助發(fā)展有特色、有市場的種養(yǎng)項目。針對好的致富項目，應加以鼓勵并給予支持，在農(nóng)村小額貸款方面給有致富項目的農(nóng)戶加以支持，使農(nóng)民更快的富起來。

(四)注重新型農(nóng)民培育。通過農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動，利用遠程教育設備，開展農(nóng)業(yè)技術培訓，打造現(xiàn)代新型農(nóng)民，切實提高群眾素質(zhì)，推進農(nóng)村全面進步。

村官農(nóng)村工作調(diào)研報告范文

篇五 關于加強大學生村官培養(yǎng)使用工作的調(diào)研報告3650字

大學生村官到村任職，是中央推進社會主義新農(nóng)村建設，改善農(nóng)村干部隊伍結(jié)構、加強農(nóng)村基層組織建設，解決大學畢業(yè)生就業(yè)、促進社會和諧穩(wěn)定的一項重大戰(zhàn)略決策。為進一步加強大學生村官培養(yǎng)使用，確保他們生活有保障、干事有勁頭、發(fā)展有空間，我鎮(zhèn)對大學生村官的管理與培養(yǎng)情況進行深入調(diào)研，仔細分析，認真總結(jié)，形成調(diào)研報告如下：

一、涌泉鎮(zhèn)大學生村官隊伍的基本情況

自__年2月以來，我鎮(zhèn)先后選聘大學生村官20人。在歷屆黨委、政府的重視下，培養(yǎng)使用工作取得了明顯成效，離職的7人中，有1人進入鎮(zhèn)領導班子，4人進入行政事業(yè)單位，2人進入國有企業(yè);在職13人中，有10人擔任村黨支部副書記，3人擔任村民委主任助理，5人創(chuàng)辦了農(nóng)民專業(yè)合作社， 1人創(chuàng)辦了“網(wǎng)絡餐廳”。這些大學生村官大多是涌泉本鎮(zhèn)人，熟悉本地情況，能快速融入所在村，在加強基層組織建設、宣傳農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策、獻計獻策村務管理、引導村民增收致富、調(diào)解村民矛盾糾紛等工作中發(fā)揮了有力作用。

二、涌泉鎮(zhèn)大學生村官管理工作的經(jīng)驗與做法

涌泉鎮(zhèn)黨委、政府始終高度重視大學生村官工作，堅持立足實際，不斷探索對他們的教育管理和培養(yǎng)使用模式，努力為他們搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺，積極鼓勵他們發(fā)揮個性特長，多元多向發(fā)展，盡快成為新農(nóng)村建設的新鮮血液和骨干力量。我鎮(zhèn)的主要做法是：

(一)分層分類，因人定崗，明確大學生村官培養(yǎng)方向

大學生村官擁有不同的學業(yè)專長和個性特征，加強對他們的培養(yǎng)，科學分類是關鍵。涌泉鎮(zhèn)結(jié)合大學生村官聘期的不同階段，因人制宜、多次微調(diào)，科學制訂每個人的發(fā)展目標和培養(yǎng)方向。對首次聘任的大學生村官，遵循“因村選人、因人定村”的原則，綜合考慮大學生村官所學專業(yè)和選派村的實際安排工作崗位和職務。如：將土建類專業(yè)的選聘生徐云安排到康居工程建設任務較重的小爐頭村;將愛好攝影，懂市場營銷的周達貴，安排到風光秀麗，自然資源豐富的蘭田村等。這樣的安排，為大學生村官充分發(fā)揮優(yōu)勢創(chuàng)造了有效平臺，徐云協(xié)助村里完成了農(nóng)民建房40間，周達貴將蘭田山起名為臺州市的“香格里拉”進行宣傳，帶領村民建起了農(nóng)家樂，賣起了特色農(nóng)產(chǎn)品，吸引了大量游客上山度假休閑。從選聘的第二年開始，大學生村官對基層工作有了切身體會，鎮(zhèn)、村兩級也對大學生村官加深了了解。涌泉鎮(zhèn)在綜合評定各人個性特征、興趣志向和發(fā)展?jié)撡|(zhì)的基礎上，將大學生村官劃分為社會管理、便民服務和創(chuàng)業(yè)致富三種類型，安排到合適的崗位短期掛職鍛煉。對聘期即將結(jié)束的大學生村官，我鎮(zhèn)著重考慮出路問題，開展多種形式的技能培訓，提升大學生村官競爭力。同時，給予大學生村官更多的自由空間，并積極向用人單位推薦優(yōu)秀大學生村官。

(二)導師幫帶、創(chuàng)業(yè)幫扶，促進大學生村官快速成才

大學生村官一出學校大門，就跨入廣闊農(nóng)村舞臺，缺少工作經(jīng)驗與資金技術，導師幫帶、創(chuàng)業(yè)幫扶是加快他們成長成才的有效途徑。我鎮(zhèn)拓寬視野，建立了大學生村官幫帶導師資源庫，在鎮(zhèn)機關、行政村、企業(yè)等不同領域選聘了全國勞?？紫软槨⑾硎車鴦赵航蛸N的金鏗等優(yōu)秀人才20多人，有針對性的為不同類型的大學生村官提供指導。

對社會管理型大學村官，列為黨政后備干部及村兩委干部預備人選，由鎮(zhèn)班子成員擔任主要幫帶導師，著力培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)和行政能力。同時，積極放手讓大學生村官參與村級具體事務，對部分優(yōu)秀的，直接任命為村黨支部書記，讓他們在處理各種復雜問題和完成急難險重任務中積累經(jīng)驗、鍛煉成才。大學生村官項玉君先后擔任村情復雜的爐頭村、橫路村黨支部書記，極大改善了兩村面貌，被提拔為涌泉鎮(zhèn)人大副主席。

對便民服務型大學生村官，著力培養(yǎng)為民辦事的專業(yè)技能，由機關事業(yè)單位業(yè)務能力突出的干部擔任主要幫帶導師，指導業(yè)務工作開展。并安排到鎮(zhèn)“三中心”，便民服務窗口等進行輪崗，加強實踐鍛煉，熟悉工作流程和性質(zhì)。通過結(jié)對幫帶、實踐教學、志愿服務等形式，提高大學生村官專業(yè)技術和處理實際問題的能力。蔣雅君、夏玲芳、馮兵勝大學生村官考入了事業(yè)單位隊伍。

對創(chuàng)業(yè)富民型大學生村官，提供人員、資金、技術等全方位支持，激發(fā)他們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情。一是建立創(chuàng)業(yè)顧問團。聘請優(yōu)秀企業(yè)家、農(nóng)村致富能手等擔任創(chuàng)業(yè)導師和技術顧問，為大學生村官創(chuàng)業(yè)指引道路，隨時解決村官創(chuàng)業(yè)過程中的困難和疑惑。二是建立學習平臺。組織參加syb創(chuàng)業(yè)培訓，開展創(chuàng)業(yè)大討論，促使大學生村官轉(zhuǎn)變思想觀念，增強創(chuàng)業(yè)意識。同時，在“忘不了”專業(yè)合作社、梅尖山橘場、葆隆食品等企業(yè)設立了“大學生村官創(chuàng)業(yè)實踐基地”，組織大學生村官學習水果種植、管理及合作社經(jīng)營等技術。三是提供創(chuàng)業(yè)幫扶。與市人勞局、市農(nóng)村信用聯(lián)社等單位建立了合作關系，為大學生村官創(chuàng)辦實體經(jīng)濟提供資金支持。目前，我鎮(zhèn)大學生村官共投入資金150多萬元，創(chuàng)辦網(wǎng)絡餐廳1家，農(nóng)家樂1家，農(nóng)民專業(yè)合作社4家，為周邊群眾提供就業(yè)崗位100多個。

(三)建章立制，完善管理，促進大學生村官健康成長

規(guī)范的管理是大學生村官健康成長的重要保證。今年，我鎮(zhèn)出臺了《涌泉鎮(zhèn)大學生村官分類培養(yǎng)十項制度》、《涌泉鎮(zhèn)大學生村官工作目標責任制考核辦法》?！妒椫贫取穼︽?zhèn)、村、大學生村官各自的職責進行了明確和規(guī)范，加強了對大學生村官的日常管理?！犊己宿k法》分共性項目、個性項目、組織評價和群眾公認度、獎勵加分四個方面，綜合考慮了鎮(zhèn)、村兩級重點工作和大學生村官的個性成長、自我評價、民主監(jiān)督、組織考核與群眾評議等多方面的因素，為全面考察大學生村官打下了基礎。同時，我鎮(zhèn)按照跟蹤考察、動態(tài)管理的要求，對大學生村管實行工作周志、實績月評、季度檢查、年終考核，有力地促進了大學生村官工作的開展和作用的發(fā)揮。

三、大學生村官管理與培養(yǎng)工作中存在的主要問題

從實踐來看，我鎮(zhèn)大學生村官在新農(nóng)村建設中發(fā)揮了較好作用，培養(yǎng)使用工作取得了一定成效。但也存在一些問題和不足：

一是大學生村官參與村務管理有待進一步加強。我鎮(zhèn)歷屆選聘的大學生村官中僅1人是通過選舉進入村“兩委”班子的，其余都是通過任命的方式擔任村黨支部副書記或村民委主任助理。在工作崗位上缺乏村民認同，在目標任務上沒有明確要求，以致個別大學生村官鎮(zhèn)、村安排什么就干什么，缺乏主動性和創(chuàng)新性。具體表現(xiàn)為工作“文書”化，承擔了大量應當交由村文書完成的事務性工作，如做會議記錄、建工作臺賬，報送材料等瑣碎事項，真正以村兩委成員身份主抓的工作非常少，在一定程度上影響了大學生官的成長。

二是大學生村官扎根農(nóng)村意識有待進一步加強。大學生擔任村官的動機有較強過渡化傾向，一方面，在全球經(jīng)濟不景氣、高校擴招等因素的作用下，大學生就業(yè)的形勢比較嚴峻。另一方面，為鼓勵大學生到農(nóng)村工作，各級出臺了不少優(yōu)惠政策。在就業(yè)壓力和優(yōu)惠政策引力雙重驅(qū)動下，大學生報考村官的目的性更加現(xiàn)實和功利，多數(shù)人將此作為職業(yè)生涯的一個過渡，對自身的大學生村官身份缺少認同感。更好地引導大學生村官們在思想上扎根農(nóng)村，集中精力、發(fā)揮聰明才智，在新農(nóng)村建設中有所作為，是今后工作中需要著力解決的一個問題。

三是大學生出路選擇有待進一步拓寬。明年2月，第一批選聘的大學生村官就要滿兩個服務期。往后，歷年選聘的大學生村官要逐年有序流動。從我鎮(zhèn)的情況來看，大學生村官的出路選擇還比較狹窄。大家都將目標定位為行政事業(yè)單位或國有企業(yè)，每年的行政、事業(yè)單位考試，大學生村官無一例外都會報名參加。在其他出路上，有5人正在嘗試自主創(chuàng)業(yè)，1人通過選舉進入村“兩委”任職，至今沒有1人以自主擇業(yè)的形式進入非公有制企業(yè)就業(yè)。對他們出路問題的引導有待進一步加強。

四、涌泉鎮(zhèn)對加強大學生村官培養(yǎng)使用工作的若干建議

一是要設崗定責，強化培養(yǎng)。大膽給大學生村官搭臺子壓擔子，根據(jù)他們學歷專長，合理安排工作崗位。結(jié)合所在村實際，參與村級班子實質(zhì)性分工，每個大學生村官至少獨立分管一條線的工作，讓他們直接參與具體工作，在處理村務中提高能力，樹立威望。同時，要加強大學生村官農(nóng)村政策法規(guī)、實用技能等方面的教育和培訓。配強導師，做好傳幫帶工作，在他們遇到具體困難和問題時，進行引導和教育，多教方法、多出點子，增強大學生村官應對突發(fā)事件和處理農(nóng)村復雜社會問題的能力。

二是要健全制度，落實保障。建立健全大學生村官培養(yǎng)使用工作機制，完善有利于大學生村官成長成才的各項規(guī)章制度，努力為大學生村官干事創(chuàng)業(yè)營造良好氛圍。提高大學生村官在職期間工資待遇，增強他們職業(yè)認同感。及時把考察考核優(yōu)秀的，作為村級班子后備干部進行培養(yǎng)，對特別突出的列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政后備干部人才庫，有計劃地進行重點培養(yǎng)，使更多的大學生村官愿意扎根基層。

三是要提早謀劃，拓寬出路。要利用各種媒介積極宣傳大學生村官的就業(yè)政策，教育引導他們樹立正確的就業(yè)觀念。扶持自主創(chuàng)業(yè)，尤其是對經(jīng)營農(nóng)民專業(yè)合作社、開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品加工銷售等推動農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項目要重點支持;鼓勵自主擇業(yè)，對臨近聘期結(jié)束的大學生村官要進一步加強關懷，通過組織技能培訓，安排到企業(yè)掛職鍛煉，給予一定時間參加招聘會等形式提升再就業(yè)競爭力，縮短再就業(yè)磨合期。

篇六 大學生村官就職情況調(diào)研報告950字

村基層任職和工作，拓展了高校畢業(yè)生就業(yè)渠道，緩解了高校畢業(yè)生就業(yè)壓力，也進一步改善了農(nóng)村基層干部隊伍和人才隊伍結(jié)構，為農(nóng)村工作注入了新鮮血液，有力地加強了基層人才隊伍建設，給基層干部隊帶來了新的生機和活力。因此，××鄉(xiāng)黨委對大學生“村官”的管理服務工作相當重視，積極為他們干事創(chuàng)業(yè)成才提供舞臺、創(chuàng)造條件，確保到村任職大學生留得住、干得好。但在管理使用中也存在著不可忽視和回避一些問題，主要表現(xiàn)在：一是思想上的“扎根”問題。他們這些大學生擔任村官是在就業(yè)壓力下無奈、暫時的選擇，一但有機會就會通過考公務員、考研等途徑，盡快脫離農(nóng)村基層。二是盡快進入“角色”的問題。他們剛到基層工作，經(jīng)歷單純，感到專業(yè)不對口、人際關系難處理、生活不習慣、工作無從下手等，很難盡快了解農(nóng)村，融入農(nóng)村，與群眾打成一片。三是提高工作能力的問題。他們剛步入社會，在一定程度上缺乏運用專業(yè)知識解決實際問題的能力、缺乏足夠的人際溝通能力、缺乏一定的組織管理能力。這些都需要通過培訓和管理等工作予以提高，將其盡快轉(zhuǎn)化為實際工作能力。

三、做好相關工作的意見建議

為了更好的讓到村任職高校畢業(yè)生能夠消除顧慮、扎根農(nóng)村、干事創(chuàng)業(yè)，必須加強以下三方面的工作。

第一，要認真落實保障政策。農(nóng)村條件比較艱苦，選聘大學畢業(yè)生到村任職，既要做好思想政治工作，又要研究制定激勵保障政策，對各級的政策待遇要認真落實，保證兌現(xiàn)。

第二，要明確崗位職責。根據(jù)大學畢業(yè)生的服務意愿和專業(yè)特長，創(chuàng)造條件，讓他們?nèi)鎱⑴c村級各項工作特別是重大村務的民主決策，廣泛接觸群眾，了解農(nóng)村實際情況，在實踐中提高發(fā)展經(jīng)濟、服務農(nóng)民的本領，積累農(nóng)村工作經(jīng)驗，真正成為新農(nóng)村建設的骨干力量。

第三，要強化服務管理。大學畢業(yè)生到村工作后，積極妥善安排他們的工作、學習和生活，加強管理和服務。一是由聯(lián)村領導聯(lián)系所聯(lián)掛村的到村任職大學畢業(yè)生，及時了解他們的思想和工作情況，加強教育和引導，幫助他們正確對待工作和生活中遇到的困難，增強扎根基層、服務農(nóng)民、在艱苦環(huán)境中鍛煉成長的信念。二是建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領導與到村任職大學畢業(yè)生定期談心制度，加強具體管理。三是村黨組織要安排好駐村大學畢業(yè)生的食宿及日常生活，采取有力措施確保他們的安全。

篇七 村官工作狀態(tài)調(diào)研報告1150字

說起村官，在以前，尤其我爸媽他們那一輩，誰家里人在村里做了小官，簡直是無比榮耀的事情。群眾對村官是相當尊重的（當時務農(nóng)人員在家種田較多，外出打工特少，大部分民事糾紛都通過村官解決），并且做村官的那家子溫飽問題比較好解決，可以說村官是一個很好的差事。

然而世界瞬息萬變，社會發(fā)展快速，農(nóng)業(yè)逐漸退出國民經(jīng)濟第一支柱，工業(yè)成為國家經(jīng)濟繁榮的大力支柱，隨即帶來了大量農(nóng)民工外流，向大城市流入，導致村官這個職業(yè)無人想做，村官難做的問題，調(diào)研發(fā)現(xiàn)村官工作就是個難。

村官難做。第一點，村中之事無關大小，一律村官包下。我們村現(xiàn)在大興建設工廠，大量征集土地。土地買賣經(jīng)高于村機關的其他機關處理，而與村民協(xié)商土地糾紛，解釋土地賣出原因等等各項事情都需要村官來做，當然村里一級一級分配下去的，但是每個組的隊長所管轄的戶主也有幾十上百，要達到每家同意，并且和諧處理各項事宜。這件事，村官工作量也非常大，需要村官東跑西走的，還要打電話聯(lián)系在外打工的村民（農(nóng)民外出打工較多），所以有的時候我們見到很多村里干部很黑就是這個原因吧。而且調(diào)解的好便罷，調(diào)解的不好會搞得自己里外為難。

村官工作難。第二點，無中生有，村官硬著頭皮去拉投資。我們村比較靠近城鎮(zhèn)，加之區(qū)里重點發(fā)展楚州之東—城東，所以這邊工廠就大量遷入。但是上級就給村里下達命令：每村必須到外面去拉一個投資項目或工程。這倒是使村官為難了，村官工作便難上加難了。去哪兒拉投資啊？村官大部分在村里活動，一沒有廣大的人脈，二沒有拉投資的重點，三沒有區(qū)別其他地方的特色，拉投資談何容易啊。于是村官拉投資的最多方法就是請在外混的好的人（以為這些是進大企業(yè)，或者在外開廠有較好的人脈關系）吃飯，然后請他們幫忙拉投資，這樣例子有典型的好的投資，但是大都數(shù)不成功。要么是被請之人騙吃騙喝，不做實事；要么則招商引資，引來的都是污染嚴重，設備差的小廠子?；ㄙM精力，花費金錢還吃力不討好，被上級視察時批評。

村官工作不易。第_____，工資低少，家庭禮俗難兼顧。村官工資都很低，尤其是做隊長級別的小村官，工資更是少之又少。可是現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展，生活水平提高，家庭開銷很大。微薄的工資于是就解決不了什么問題，很多村官都會在家附近的廠子兼職其他工作補貼家用，這個現(xiàn)象曾在席橋鎮(zhèn)看過類似現(xiàn)象。一邊做村里書記，一邊做鎮(zhèn)里企業(yè)的榮譽經(jīng)理，這樣情況是夠好的了。而大都數(shù)村官則兼職村附近小廠里小工，我們村我家那組的隊長就是?？嗍遣谎远鞯?！家庭問題解決了，而禮俗問題又來了。很多村官辛辛苦苦賺的錢，因為出禮（很多村官不僅家里親戚出禮，還有因為巴結(jié)上級，如鎮(zhèn)里鄉(xiāng)里領導，而出禮，有時面子問題，出禮錢超出自己能力），一年到底一分錢不余下來。

村官工作難，生存難啊！

篇八 2023年村官調(diào)研報告9400字

一、存在問題

1.大學生村官角色轉(zhuǎn)變不到位

這一年來，大部分人已經(jīng)順利完成了角色轉(zhuǎn)變，有聲有色的開展起了村官事業(yè)，

大學生村官調(diào)查報告。當然也有個別人還沒有真正深入到農(nóng)村工作中，守著工資在平平庸庸中度日子，不知道該該什么，或者怎么著手去開展農(nóng)村工作。也有人對三年以后留任沒有信心，甚至不抱希望，置村上大小事務于不顧，空捧“村官”頭銜身兼他職。

2.大學生村官知識結(jié)構不適應

現(xiàn)有大學生村官的知識結(jié)構、專業(yè)技能與農(nóng)村最為迫切的經(jīng)濟發(fā)展并不吻合、匹配，不具有現(xiàn)實的可操作性的，不能真正把所學專業(yè)發(fā)揮到合適與恰當?shù)牡胤?。比如，我縣許多農(nóng)村經(jīng)濟依然落后，當前的主要工作還是發(fā)展經(jīng)濟，可是這批大學生村官絕大部分為經(jīng)濟、農(nóng)林等專業(yè)之外的專業(yè)，缺乏專業(yè)知識。

3.大學生村官工作方法不靈活

現(xiàn)任大學生村官大部分不知道自己的工作重點，大小事務齊參與，而牽涉村子改革發(fā)展、引導村民致富、提高村民收入等重點工作卻沒有抓住抓好，整體上缺少根據(jù)自己所在村子需要和工作情況制定的發(fā)展規(guī)劃，

在工作過程中，部分人坐等群眾，沒有走出固定辦公地點深入群眾了解他們所需所急。

4.大學生村官聯(lián)系群眾不緊密

目前大學生村官反映最多的問題是與其他村干部的交流與溝通問題。大學生村官普遍覺得在其他村干部眼里仍把他們當客人，對他們提出的建議和意見不采納考慮。

最先影響大學生村官溝通與交流問題的人員主要是村里原有的其他干部，村里一些最新情況不能及時傳達給大學生村官。大學生村官如果不能順利取得其他村官的支持，村民與大學生村官之間的交流往往也會受到影響。

二、原因分析

1、大學生村官心理不安定因素的原因。

據(jù)調(diào)查，現(xiàn)任大學生村官最大的顧慮是期滿后的出路問題。在回答“三年以后有何打算”問題時，58%的人選擇考公務員，17%的人選擇續(xù)簽做村官，8%為緩解就業(yè)壓力而當村官的人決定在任職期滿后選擇自主創(chuàng)業(yè)，還有8%的人表示對未來茫然，沒有打算。無論是外界就業(yè)壓力巨大使得大學生選擇做村官，還是大學生成熟思考之后要為新農(nóng)村建設做貢獻，這一部分人愿意長久的留在農(nóng)村的景象，但處于大學生村官長效機制的缺乏以及他們對未來不安定因素的考慮，又都不得不做好離開的打算。

2、大學生村官知識結(jié)構與農(nóng)村發(fā)展不適應的原因。

由于當時選聘村官并沒有專業(yè)限制，所以約有75%以上的大學生村官并非來自農(nóng)林、經(jīng)濟、管理等專業(yè)。但隨著農(nóng)村的發(fā)展，大學生村官的知識越來越看重整體水平，農(nóng)村需要的大學生村官也不僅僅局限于經(jīng)濟發(fā)展對口的專業(yè)，不同專業(yè)大學生村官的引進就是必要的?，F(xiàn)在農(nóng)村發(fā)展并不平衡，經(jīng)濟仍然是一些地區(qū)最主要考慮的因素，所以造成了大學生村官本身專業(yè)知識結(jié)構在某中程度上與農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展的不匹配。

村官調(diào)研報告

一、管理部門如何培養(yǎng)大學生村官

大學生村官們到村之后，在各級組織和領導的幫助下，如何迅速轉(zhuǎn)換身份、進入工作角色，在基層建設工作中，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，這些都是組織人事管理部門關心的事情。

為加強大學生“村官”培養(yǎng)，管理部門在崗位設置上，除安排擔任村支書助理或村主任助理外，并兼任遠程教育操作員、信息員、秘書等職；結(jié)合大學生“村官”的專業(yè)特長和綜合表現(xiàn)，擇優(yōu)安排到各鎮(zhèn)辦公室掛職鍛煉，提升他們的綜合能力。在組織領導上，聯(lián)系的縣級領導、幫教的鎮(zhèn)領導和幫帶的村干部，定期約談、調(diào)研了解，幫助解決生活和工作困難。在教育培訓上，邀請了鎮(zhèn)村干部授課、召開座談會、參觀學習、開辟論壇，建立qq群等載體，搭建學習平臺；建立了大學生“村官”師徒幫帶制度，讓農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富的鎮(zhèn)村干部擔任大學生“村官”的導師，通過“一幫一、一帶一”的形式，發(fā)揮傳、幫、帶作用；落實了實踐基地，讓大學生“村官”實地學習農(nóng)業(yè)技術，學成后回村實踐。在實踐鍛煉上，通過組織參與計劃生育、綜治維穩(wěn)、治理耕地拋荒、規(guī)范油茶采摘等村級事務，提高開展農(nóng)村工作的能力和水平。在制度考核管理上，實施了“每月例會制、駐村坐班制、為民服務制、請假程序制、信息上報制”五項制度，推進落實大學生“村官”駐村工作，采取平時考查與年終考核、目標考核與群眾評議等形式，進行績效管理和考核。

通過培養(yǎng)，大學生“村官”為群眾辦實事和組織協(xié)調(diào)等方面的能力得到了提高。據(jù)統(tǒng)計，大學生“村官”任職以來，共巡回宣講__多人次，上門送學121人次，走訪調(diào)研620戶，報送鎮(zhèn)村活動動態(tài)、信息15，發(fā)布致富信息、農(nóng)業(yè)實用技術98條，收集群眾意見建議81條，解答群眾疑難問題50個，為群眾辦好事實事200余件，排解矛盾糾紛40多起，發(fā)放中央1號文件及支農(nóng)惠農(nóng)政策資料1.2萬份，較好地促進了當?shù)氐男罗r(nóng)村建設。

二、相關部門如何扶持大學生村官創(chuàng)業(yè)

在各地大力倡導大學生“村官”創(chuàng)業(yè)的同時，無形中也給大學生“村官”們也帶來了巨大的壓力。對于大多數(shù)剛走出大學校門的“村官”而言，既缺技能、經(jīng)驗，更缺資金，在沒有切實有力的扶持措施的情況下，即使能夠貸到小額貸款，“散兵游勇”般各自創(chuàng)業(yè)，潛在的風險是可想而知的。為激發(fā)廣大大學生村官干事創(chuàng)業(yè)，祁陽縣各相關部門全方位支持、引導大學生村官創(chuàng)業(yè)，積極培養(yǎng)大學生村官創(chuàng)業(yè)能力。

一是加強智力幫扶。在上崗前，縣委組織部對大學生村官進

行了不少于3天的崗前培訓。通過專家講課、現(xiàn)場說法、參觀典型等方式，讓大學生村官熟悉農(nóng)村，鼓勵大家增強創(chuàng)業(yè)意識。同時，還組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、科技等部門具有中級以上職稱的專家，組成專家服務組，采取遠程教學、辦班培訓、巡回講課等方式，有針對性地為大學生村官創(chuàng)業(yè)提供項目論證、技術指導和市場信息等系列服務，提高創(chuàng)業(yè)項目的科技含量，降低創(chuàng)業(yè)風險。

二是加強創(chuàng)業(yè)政策幫扶。縣協(xié)調(diào)工商、稅務、技監(jiān)、環(huán)保等部門出臺了20多條關于大學生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。政策規(guī)定，大學生村官在企業(yè)注冊、項目審批、場地安排、環(huán)保評估等方面，不論項目大小，全部可通過“綠色通道”辦理一切手續(xù)。團縣委還引導大學生村官積極立項申請團省委大學生創(chuàng)業(yè)扶持資金，全縣大學生村官共申報創(chuàng)業(yè)項目3個。

三是開展結(jié)對幫扶。機關單位與大學生村官創(chuàng)業(yè)開展一對一幫扶，部分機關干部聯(lián)系大學生村官創(chuàng)業(yè)項目，主動為他們創(chuàng)業(yè)排憂解難。今年來機關共幫助大學生村官解決創(chuàng)業(yè)中資金、場地方面的難題12個。

截至目前，全縣大學生村官共帶領群眾建立創(chuàng)業(yè)項目15個；為村里爭取和完成項目13個，爭取資金80余萬元；自己創(chuàng)辦養(yǎng)殖、服務類致富項目5個，在辦7個，解決農(nóng)村富余勞動力130多人，為100多戶農(nóng)民找到了致富門路。

三、大學生村官如何充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。

大多大學生村官選擇這項職業(yè)的初衷“農(nóng)村的舞臺真的很大，無限廣闊”，要到農(nóng)村這片肥沃的土地上“實現(xiàn)自身的價值，得到鍛煉，獲得社會經(jīng)驗”。因此，大家都表示要把祁陽大學生村官建設成一個待得住、干得好、流得動的隊伍，更好地發(fā)揮自身在社會主義新農(nóng)村建設中生力軍的優(yōu)勢，爭當“四個先鋒”。

大學生村官調(diào)研報告

擔任z鎮(zhèn)陸圩村主任助理一月有余，期間通過走訪群眾，查資料，向村領導咨詢等方式了解了村里的民情，對陸圩村的總體情況有了初步的了解。現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下。

一、陸圩村總體概況

z鎮(zhèn)陸圩村位于東方紅河東南方向，距z鎮(zhèn)6公里路程，因早期地主姓陸得名;全村共有農(nóng)戶426戶，總?cè)丝跒?023人，其中勞動力為700人。當前共有面積3500畝，其中耕地面積為為2100畝。村下共設七個村民小組，分別為一組、二組、三組、四組、新莊、李圩、前王。

二、陸圩村新農(nóng)村建設情況

在z鎮(zhèn)政府的領導下，陸圩村積極學習中央關于新農(nóng)村的精神，努力貫徹科學發(fā)展觀，圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的方針，積極推進經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)五位一體和諧發(fā)展。

(一)經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀

陸圩村人均耕地面積不足1.1畝，目前無固定產(chǎn)業(yè)鏈，以第一產(chǎn)業(yè)種植業(yè)為主，一年兩季作物，小麥和玉米。村里大部分青壯年外出經(jīng)商或務工。村民的經(jīng)濟收入主要靠在本地和外地打工賺取，村中外出務工達260多戶，打工地點集中在蘇、錫、常，浙、寧、滬等勞動力密集型工廠。農(nóng)民人均收入在6000-7000余元，由于地理位置等些原因，村中沒有企業(yè)，也沒有家庭作坊式的工廠，村中能人大戶主要以養(yǎng)殖業(yè)為主：陸圩村前書記李龍養(yǎng)殖400余頭豬，三組李澤養(yǎng)雞10000余只，前王組周道軍在外經(jīng)營輪船配件，運輸和汽車用品等。村財政收入極為薄弱，主要為財政撥款，村集體獎金，收入不穩(wěn)定。

20__年陸圩村小區(qū)建設完成，總投資達400余萬元，村部設立于此，規(guī)劃建立農(nóng)貿(mào)市場，超市等各式商鋪。在陸圩村小區(qū)建設之前，村級道路已較為完善，目前已建成3條水泥路，一條水泥路即將開工。

陸圩村貧困戶現(xiàn)象也較為嚴峻，其中低保戶為14戶，五保戶9戶，特困戶25戶，共48戶，約占總戶數(shù)的11%，其他貧困戶達百余戶，約占總數(shù)的28%。

(二)基層組織建設情況

陸圩村村支兩委構成完善，201_年7月舉行了支委換屆選舉。支委成員6人，分別為書記，會計，副書記，計生專干，民兵營長，副主任。陸圩村村民委員會每三年選舉一次，由村民公開選舉產(chǎn)生，村務公開和民主管理制度得到不斷完善。全村村民努力學習科學理論，不斷加強和完善基層組織建設，取得了一定的成績，全村共有黨員52人，今年新當選的村支兩委自開展工作以來多次得到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的好評。目前，本村建立了新的村級組織活動場所，諸如黨員活動室，治安接訪室，民兵活動室，服務大廳，勞動力平臺服務室，廣播室，圖書室，老年活動室，支部書記辦公室，會計辦公室，支部副書記辦公室。

(三)社會治安與信訪工作現(xiàn)狀

社會治安和信訪工作是關系到人民安全的一項重要事務，維護社會穩(wěn)定是村級領導干部的職責。陸圩村村支兩委一直高度重視本村的社會穩(wěn)定工作，近年來，未發(fā)生重大嚴重性群體治安事件。在信訪工作上也積極主動化解矛盾，但在陸圩村小區(qū)建立期間，個別戶由于開發(fā)商承包問題發(fā)生上訪事件，目前未得到解決，村干部本著公平公正原則積極做好上訪群眾思想工作，工作進展順利。

(四)教育建設現(xiàn)狀

陸圩村目前只有一所小學，包含一至四年級，位于陸圩村四組，距村部250米，當前校總面積為800平方米。在校學生數(shù)為160人，教師總數(shù)達11人。5-6年級，陸圩村小學的學生需到z鎮(zhèn)中心小學學習。陸圩村每年大學升學率不高，201_年陸圩村考上本科為3人，占參加考試人員的8%，大專5人，占比為13%。

三、陸圩村當前存在的問題與建議

(一)陸圩村建設存在的問題

1、經(jīng)濟建設存在的問題

經(jīng)濟發(fā)展是民生之本，是人民群眾最重要的訴求點，當前，村經(jīng)濟發(fā)展的突破點較多，諸如發(fā)展高效農(nóng)業(yè)等，對土地進行流轉(zhuǎn)以便實現(xiàn)規(guī)模化或產(chǎn)業(yè)化的產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)，然而土地流轉(zhuǎn)并不樂觀，村主要還是普通的農(nóng)業(yè)種植，農(nóng)業(yè)效益低，結(jié)構單一，受市場波動大。村土地流轉(zhuǎn)難以實施一方面是村民不配合，另一方面是村中無招商項目，無致富之路。另外村中青壯年勞動力也外出打工，一般只在農(nóng)忙時期回來種莊稼。目前我村集體經(jīng)濟收入主要來源為種植和打工，集體資產(chǎn)總額少。村級財務支出，捉襟見肘，管理服務缺乏物質(zhì)和資金支持。許多基礎設施建設的開展和公用事業(yè)的進行都因為薄弱的集體經(jīng)濟無法支撐正常的運轉(zhuǎn)。

(二)文化建設存在的問題

大力發(fā)展村文化活動是一件意義重大的行為，但是村級文化生活匱乏，賭博等情況較多。陸圩村文化場所較為豐富，但利用率低。在農(nóng)閑時期，村民三五成群打牌，暑假期間，兒童主要文化生活是以電視劇為主。由于青壯年勞動力外出打工增多，留守兒童和空巢老人也隨之增加，

3.村級領導管理存在問題

村級支委和村民委員會是管理村民的最基層組織，目前，陸圩村村支兩委構成完善，但成員結(jié)構相對不合理。村支委六名村級干部均為男性，平均年齡在52歲左右。村干部對接受新事物的能力較弱，工作主動性不高，在工作作風上村干部有“慵懶散軟”的現(xiàn)象，有些村干部事不關己高高掛起，不關自己的職責就不參與配合工作，有的村干部工作形勢主義，不務實。

(二)對當前問題提出的建議

1.招商引資，加快土地流轉(zhuǎn)步伐。在家務農(nóng)的農(nóng)戶從事的小農(nóng)經(jīng)濟只能自給自足，不能適應高效率、高節(jié)奏的社會發(fā)展，所以重視土地利用率，加快土地流轉(zhuǎn)步伐，土地流轉(zhuǎn)找項目，一方面大力推進高效農(nóng)業(yè)規(guī)模種植，建設規(guī)?；?、專業(yè)化、高效化的農(nóng)業(yè);另一方面招商引資，在發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的同時，積極引進多種經(jīng)濟增長渠道，打破單一性的發(fā)展格局。陸圩村

大學生村官村情調(diào)研報告提要：關愛留守兒童，關注孤寡老人。作為一名村官，有義務服務村中工作，在配合村領導工作下，積極組織村官抱團服務留守兒童，看望孤寡老人，空巢老人。

小區(qū)的建設是我村土地流轉(zhuǎn)的典型，在小區(qū)內(nèi)開設農(nóng)貿(mào)市場，超市等實現(xiàn)了打破單一經(jīng)濟格局，增加農(nóng)民多項收入。

2.重視教育，加大基礎設施建設的投入。當前社會的競爭是人才的競爭，教育是實現(xiàn)獲取人才和輸送人才的最基本途徑。村財政每年盡量拿出一部分資金，加強對校基礎設施的建設，村支兩委經(jīng)常關注教師的生活，為其開展一些豐富的文化活動，以期留住師資力量。在城鄉(xiāng)教育資源的差距有不斷拉大的趨勢，村小學也不應以成績是從，而要注重學生的德智體美全面發(fā)展。

3.舉辦豐富的文化活動。由于村級財政無法支撐舉辦較多的文化活動，所以在開展文化活動時要本著成本低，意義豐富的原則。陸圩村文化場所較為完善，村里應提高利用率，開展一些文體活動。在農(nóng)閑時尤其注重活動開展，使村民遠離不良風氣，避免聚眾賭博，促進鄉(xiāng)風文明。結(jié)合實際情況當前一段時間可以開展以下活動。

(1)組織農(nóng)技培訓活動。邀請鎮(zhèn)農(nóng)服中心技術人員到村給農(nóng)民講解農(nóng)業(yè)技術知識，幫助農(nóng)民解疑答惑，農(nóng)技培訓每月組織一到兩次，地點設在黨員會議室，每次活動由村小組組長通知。

(2)開展普法教育活動。由于村中存在一些較強的家族勢力，不同姓之間矛盾也較多，很多村民不服從村領導安排，不尊重法律。開展普法教育活動可以鼓勵村民學法、懂法、用法，不做有違法律的事，對新農(nóng)村建設也意義重大。

(3)關愛留守兒童，關注孤寡老人。作為一名村官，有義務服務村中工作，在配合村領導工作下，積極組織村官抱團服務留守兒童，看望孤寡老人，空巢老人。通過走訪了解一些成績薄弱的留守兒童，與之結(jié)成一對一學習幫扶對子，幫助其盡快提高成績。對于村中孤寡老人，空巢老人中的一部分來說，他們還要進行田間勞作，村干部可以積極組織年輕富余勞動力幫助照顧其莊稼，另外，經(jīng)常將孤寡、空巢老人組織到一起聊家常，村官可以利用各自特長為他們表演節(jié)目。

3.加強基層組織建設。村領導樹立學習意識，自覺規(guī)范自身行為，一方面采取集中學習與個人學習相結(jié)合，另外可以多參加鎮(zhèn)組織的講座，培訓，學習交流等。村中召開黨員大會和村民代表大會討論完善干部管理制度，明確村領導崗位職責，設立考勤制度，指定處罰規(guī)定，使干部管理工作有章可循、有制度可依。一個好的領導集體離不開權利監(jiān)督，有些領導班子和領導干部作風不正的一個很重要原因就是監(jiān)督管理不夠。村領導重視村務公開透明，自覺接受村民的監(jiān)督，設立村領導評價體系，由村民代表每季度對村領導打分評定。另外村領導要自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督，村領導在工作和生活中的重大事項，要及時向組織請示報告，主動接受黨組織監(jiān)督。

以上是我到任一月以來所掌握的情況，由于時間緊，村情復雜，對于陸圩村的了解還不夠詳細，所提出的意見和建議的可行性也有待考察。但是作為一名村官，我將任然肩負自己的職責，走訪民情，關注民生，扎根基層，利用專業(yè)優(yōu)勢，理論聯(lián)系實際解民眾之所憂。

大學生村官農(nóng)村調(diào)研報告范文

我是一名來自__縣__鎮(zhèn)__村的大學生村官，__年8月份通過__省選的大學生村官考試分配到__村擔任書記助理一職。在黨的群眾路線教育實踐活動引領下，我對本村__組進行了為期兩個月的調(diào)查走訪，通過實地走訪，通過與老百姓面對面的交談，我對現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況有了更深入的了解，對農(nóng)民的所思、所想、所盼有了更深刻的認識，對農(nóng)村現(xiàn)階段存在的問題以及解決的措施有了更準確的把握。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)農(nóng)民種糧的積極性在不斷降低

糧食安全問題是一個國家的命脈，近幾年來，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，老百姓的溫飽問題已經(jīng)基本得到解決，種糧已經(jīng)不再成為農(nóng)民賴以生存的物質(zhì)獲取來源，農(nóng)民種糧的積極性在不斷降低，主要原因表現(xiàn)在：一是國家的經(jīng)濟結(jié)構不平衡。我們國家經(jīng)濟總體水平在區(qū)域之間、行業(yè)之間、城鄉(xiāng)之間存在著巨大的差距，導致更多的青壯年勞動力選擇外出務工，選擇到沿海發(fā)達的城市就業(yè)，而把老人和孩子留在家里，部分身體狀況好或者家庭經(jīng)濟條件一般的老人，為了能夠減輕兒女的負擔，尚能自給自足種上一畝三分地，然而對于那些身體狀況不好或者家庭條件相對富裕的老人，他們的農(nóng)田基本上一年到頭荒在地里，無人耕種;二是國家的種糧政策未落實到位。自去年以來，中央審時度勢，積極調(diào)整種糧政策，將糧食補貼政策調(diào)整為誰種田誰得補貼，然而這一政策在落實的過程中，卻遇到了矛盾和阻力，種田者礙于人情面子，與讓地給自己耕種的田主人達成了某種默契(補貼仍然歸田主人)，村上的組長為了不得罪人，睜一只眼閉一只眼、放之任之，而村干部對于組長報上來的數(shù)據(jù)根本不了解實際情況，最終導致誰種

田誰受益這一政策沒有落實到位，想種田的積極性沒有得到提高，不想種田的地仍然荒著。三是農(nóng)民務工收入的增長遠遠超過種糧收入。通過調(diào)研，得出一組數(shù)據(jù)：

表一：農(nóng)民種糧收入(以1年種5畝地為例)：

表二：農(nóng)民務工收入(以1年務工200天為例)

表三：種糧與務工收入對比

從以上三組數(shù)據(jù)可以看出， 從80年代到20世紀末，農(nóng)民種糧的收入超過了務工收入，農(nóng)民種糧更劃算;而從21世紀開始至今，隨著我國勞動力的稀缺，導致務工價格急速上漲，務工的收入遠遠超過了種糧收入，農(nóng)民務工更劃算，最終導致農(nóng)民種糧的積極性在逐年降低。

糧食安全問題關系著我們國家經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，關系著全中國13億老百姓的吃飯問題，我們應該采取切實有效的措施扭轉(zhuǎn)糧食安全問題繼續(xù)拉大的局面：一是加大投入，發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)。政府部門應該加大投入，因地制宜，大力發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)，吸引更多青壯年勞動力選擇本地就業(yè)，為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供強有力的人力資源保障，逐步地縮小區(qū)域之間、行業(yè)之間、城鄉(xiāng)之間的差距，逐步地改善我們國家經(jīng)濟結(jié)構不平衡這一現(xiàn)狀;二是嚴格落實種糧補貼政策。種糧補貼政策作為一個薄弱的環(huán)節(jié)，政府部門必須在充分調(diào)研的基礎上，以事實為依據(jù)，通過強有利的制度約束才能從根本上改變這一局面;三是積極推進“家庭農(nóng)場”發(fā)展模式，積極引導、鼓勵種糧大戶承包土地，使農(nóng)業(yè)朝著現(xiàn)代化、規(guī)?；l(fā)展，逐步地提高糧食生產(chǎn)效率，逐步地增加糧食總產(chǎn)量。

(二)農(nóng)村環(huán)境綜合整治任務仍然艱巨

農(nóng)村是我們賴以生存的家園，農(nóng)村環(huán)境直接關系到村容村貌，直接關系到老百姓的身體健康。近年來，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活水平是提升了，然而農(nóng)村環(huán)境卻在悄悄的發(fā)生變化，河流因生活污水的排放而不再清澈、農(nóng)戶房前屋后到處是白色垃圾、部分村落死角垃圾遍地、豬糞到處亂排等等現(xiàn)象，直接影響著農(nóng)村的環(huán)境面貌，直接危害著老百姓的身體健康。國家意識到了農(nóng)村環(huán)境的惡化，高度重視農(nóng)村環(huán)境的綜合整治工作，出臺了一系列的相關文件，采取了一系列的措施，然而，農(nóng)村環(huán)境綜合整治效果卻不容樂觀，任務仍然艱巨，主要原因有以下幾點：一是權利過于集中，沒有下放。農(nóng)村普遍存在村支書“一言堂”的狀況，凡事書記說了算數(shù)，書記如果不重視農(nóng)村環(huán)境治理工作，權利不下放到環(huán)保專干，環(huán)保經(jīng)費落實不了，得不到保障，環(huán)保專干就放不開手腳，有心無力，最終導致農(nóng)村環(huán)境治理工作開展不力，農(nóng)村環(huán)境面貌得不到改善;二是缺乏獎懲的長效機制，積極性未充分調(diào)動。農(nóng)村環(huán)境治理工作一般由村干部擔任環(huán)保專干，向下布置上級安排的工作任務，由村婦女組長擔任環(huán)保信息員，負責傳達信息和下戶檢查農(nóng)戶衛(wèi)生，然而，部分村由于沒有制定農(nóng)村環(huán)境治理獎懲的長效機制，環(huán)保信息員的積極性沒有得到充分的調(diào)動，他們在下去檢查農(nóng)戶衛(wèi)生的過程中，也只是走走過場，沒有一個獎懲機制約束他們。三是農(nóng)民的環(huán)境保護意識不強。意識是人的行動指南，指導著人的行為方式，作為生活在最基層的農(nóng)民來說，缺少城市人所受的約束和良好習慣的影響，缺乏環(huán)境保護意識，習慣了隨意的生活，房前屋后、村落死角、池塘、田邊等等地方，都成為了他們亂倒生活垃圾的地方。

保護我們賴以生存的家園，人人有責，我們應該以主人翁的姿態(tài)切實擔負起保護環(huán)境的重任，一是明確農(nóng)村環(huán)保專干責任制，建立績效考核制度。農(nóng)村環(huán)保專干作為環(huán)境整治的直接參與者和組織者，他更了解環(huán)境整治存在的問題，在明確他是第一責任人的同時，應該通過建立績效考核制度，有效增強環(huán)保專干的責任意識，充分調(diào)動環(huán)保專干的積極性和創(chuàng)造性;二是建立和健全農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治的長效機制，充分調(diào)動環(huán)保信息員的積極性;三是加強宣傳力度，不斷增強老百姓環(huán)保意識。農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治最終的落腳點在于農(nóng)民自身，我們只有不斷的加強宣傳力度，不斷的增強老百姓的環(huán)保意識，讓人人都成為“環(huán)境的保護者、家園的守護者”，我們才能從根本上解決農(nóng)村環(huán)境整治問題，從根本上改善農(nóng)村環(huán)境面貌。

(三)老百姓之間交往變少、感情在慢慢變淡

中國的農(nóng)民是淳樸的，也是善良的，家里來了客人，笑臉相迎，熱茶招待，端椅子，擺瓜子，招呼得客客氣氣、周周道道，這種幾千年傳承下來的待客之道一直在農(nóng)村延續(xù)至今，然而，在這種傳統(tǒng)美德的背后，卻仍然避免不了農(nóng)村的人情味在悄悄的發(fā)生變化，人與人之間的交往在慢慢變少，人與人之間的感情在慢慢變淡，主要原因有以下幾點：一是農(nóng)村缺少公共娛樂場所，老百姓的生活過于單一，缺少一個平臺讓他們相互交流、增進感情，精神生活得不到滿足;二是農(nóng)村大多數(shù)青壯年勞動力都外出務工，獨自留下老人和孩子在家，老人一方面要照顧孩子、要干農(nóng)活，另一方面因為年老體弱，出去串門的少，就算是串門也只是選擇臨近的幾家，稍遠的幾乎不去，種種原因?qū)е铝宿r(nóng)村缺乏朝氣，缺乏生機，老百姓彼此之間缺少交流，感情在慢慢變淡;三是中華民族幾千年以來的“小農(nóng)意識”仍然根深蒂固。我們不可否認，農(nóng)民是純樸的、善良的，但是，我們也不得不承認農(nóng)民是狹隘的、斤斤計較的，鄰里糾紛、土地糾紛、山林糾紛是農(nóng)村最常見的糾紛，也是處理起來最棘手的糾紛，農(nóng)民往往會因為一寸土地爭得死不相往來，哪怕是兄弟之間也毫無人情可言。

守住我們“心靈的家園”，讓農(nóng)村傳統(tǒng)美德、民風得以傳承，需要我們共同的努力，一是加大投入，完善農(nóng)村公共娛樂設施建設。政府部門應該加大投入，因地制宜，不斷完善農(nóng)村公共娛樂設施建設，通過開展活動，不斷豐富老百姓的精神生活;二是保護傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化得以傳承。剪紙、刺繡、皮影戲等等傳統(tǒng)藝術隨著時間的流逝在農(nóng)村逐漸的消亡，我們應該充分的挖掘、保護和利用好這些文化，讓這些文化在農(nóng)村得以傳承，更好地服務于經(jīng)濟的發(fā)展;三是積極排查、妥善處理好矛盾糾紛，不斷增進老百姓之間的感情。

農(nóng)村是一片廣大的熱土，在中國農(nóng)村仍然生活著7億農(nóng)民，他們需要得到更多的關注，他們的困難需要一步一步去解決，我們只有充分認識現(xiàn)階段中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況，充分了解農(nóng)民的生活狀況，充分挖掘農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民問題產(chǎn)生的根本原因，在種糧政策落實、農(nóng)村環(huán)境綜合整治、公共娛樂設施建設上不斷的完善和加強，我們才能在推進城鎮(zhèn)化的道路上克服重重困難，我們才能最終實現(xiàn)“中國夢，農(nóng)民夢”。

篇九 大學生村官農(nóng)村調(diào)研報告1800字

作為一名“大學生村干部”，我被分派到西大街辦事處開陽村。我作為一名大學生村官，來到開陽村已經(jīng)一個月了。在這一段時間里，不論是辦事處的領導還是村里面的領導都給了我無微不至的關懷。在這段時間里，我對開陽村有了大致的了解。

開陽村成立于__年五月，總面積3平方公里，耕地面積592畝。常住人口820人，廠礦工人600余人，下設五個村民小組，大小門店13余處。轄區(qū)內(nèi)有新密市開陽特種耐材有限公司，河南航天煙花爆竹有限公司，鄭州慧翰旅游開發(fā)有限公司，人大附中，養(yǎng)殖廠，樓板廠，動物園。有比較優(yōu)越的地理優(yōu)勢，西大街與互助路貫穿其中。近幾年來村民文化生活十分豐富和活躍，社會治安狀況良好。

隨著城市經(jīng)濟的突飛猛進，城市體制改革城市框架的拉大，村民意識的轉(zhuǎn)型，村兩委班子堅持立黨為公，執(zhí)政為民，時刻把群眾的利益放在第一位，各項工作堅持高標準，嚴要求，創(chuàng)一流，爭第一，曾被鄭州市命名為退休人員社會化管理，服務工作先進退管站。被西大街辦事處命名為綜合治理先進單位，農(nóng)業(yè)化先進單位，項目建設先進單位和計劃生育先進單位，連續(xù)兩年被評為“金杯”稱號。開陽村經(jīng)濟與各項社會事業(yè)，正在朝著全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展方向發(fā)展。

開陽村在帶領群眾奔小康，建設社會主義物質(zhì)文明，政治文明和精神文明一起抓的同時，為豐富群眾文化生活，以建設“社會文化大院”為切入點，促進農(nóng)村發(fā)展，現(xiàn)就我村文化大院的建設情況簡單地闡述一下：

一.建立組織，加強領導。

開陽村兩委班子認真貫徹大的十七大會議精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領。成立了以黨支部書記雷海江，村委主任院治軍為組長的文化建設領導小組。有三名同志直接負責對村文化大院的具體領導工作，建立完善的規(guī)章制度，制定工作計劃，定期對農(nóng)村的文化工作中存在的突出問題進行專題研究。成立開陽村文化活動中心辦公室，由我來擔任辦公室主任一職，負責村文化活動中心的日常管理工作。村成立50余人參加的“文藝宣傳隊”，定期開展宣傳工作。還成立了老年協(xié)會，紅白理事會，禁賭協(xié)會等群眾團體，并經(jīng)常開展活動。

二.完善設施，樹立形象

已建成的開陽村文化活動中心，活動廣場1250平方米，健身房一所200平方米，可容納乒乓球臺一個，臺球桌兩個。硬化活動場地1250平方米，可供羽毛球，籃球和門球的的訓練及比賽。村委會建有多媒體教室，有30多套桌椅，并配有電腦，電視機，播放機，投影機。定期給群眾開展各類科技咨詢，培訓，講座。室外面有500平方米的停車場。村委每年投資3萬余元每年春節(jié)舉行一次棋牌比賽，并舉行頒獎儀式，得到很好的評價。

三.形式多樣，服務村民。

開陽村文化大院，集圖書3000余冊，有文體活動室，康復訓練室，為老年人鍛煉身體提供了好的去處。

創(chuàng)衛(wèi)工作

1.環(huán)境治理工作。清理清運垃圾200多車，1000多立方，綜合治理投資3萬元。

2.投資2萬多元建造毒餌東200洞，制作健康教育宣傳欄及墻體黑板10多處，墻體刷白5000平方，改廁，改廚基本完成。

農(nóng)村基層工作的難點：

農(nóng)民接受新事物的能力較弱。所以我們需要有耐心，多花時間去講解。例如此次開展的城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險工作。我認為這對于村民來說是一件的好事，他們能實實在在的享受到好處。但是經(jīng)過一段時間的實際操作，結(jié)果并不是預期的那么好，工作進度慢，參保人數(shù)少。當然我自身可能也存在些問題，也許是對村民了解不夠透徹，或宣傳工作還沒有做到位等等，我還需要加強學習，彌補自己的不足之處。

村里的有點：

開陽村是一個環(huán)境優(yōu)美的地方，有得天獨厚的自然環(huán)境，動物生態(tài)園等等。交通便利有直達公交車。開陽村的人民熱情好客，勤勞淳樸，待人友善。開陽村有較大的發(fā)展空間，前景美好。

存在問題：

開陽村經(jīng)濟實力相對比較薄弱，人均收入水平不高，村里資金嚴重缺乏。存在這些問題的主要原因我認為是：

1.村民文化水平不高，接受新事物能力較弱。

2.村民創(chuàng)新意識不夠強。

3.村民進取心不夠積極，缺乏打拼意識。

4.沒有很好利用自身資源。

解決辦法，應該多開輔導班，加強專業(yè)技能的培訓，提高思想覺悟意識。

對開陽村的意見和建議：

開陽村有得天獨厚的自然環(huán)境，便利的交通。我覺得可以以動物園為依托，開一個有特色“動物園農(nóng)家樂”。例如可以在動物園的山上建一個野雞繁殖基地，另外請一位技藝高超的廚師，做出味美可口的，“開陽野雞宴”。（1.可以打造品牌。2.可以增加收入。3.提升開陽村的知名度，為今后的招商引資鋪路。4.增加動物園的客流量。）

綜上所述，開陽村取得了一些成績，但是還存在一些問題，今后我要扎實工作，努力學習，提高自己的能力，為開陽村今后的發(fā)展做出更多貢獻。

篇十 2023年大學生村官調(diào)研報告3400字

我叫__，是__鄉(xiāng)__村的一名大學生村官。通過開展“村官六個一”活動，走村入戶三個月，我對__村的經(jīng)濟社會發(fā)展狀況有了更深一步的了解，并對制約村子發(fā)展的因素提出了幾點建議?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、村情概況

__村是黎城縣的古村之一，位于縣城東北5公里處，地處平川，勇進渠流經(jīng)村東。因村所處地勢較高，且在下臺北村之下，故名__。全村轄5個村民小組，315戶，997口人，耕地面積2270畝，共有勞動力556人，耕地多且集中連片，是以農(nóng)業(yè)為主要經(jīng)濟收入的村。主要農(nóng)作物為玉米、小麥。村中無任何礦產(chǎn)資源。

二、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展

1、經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀

__村算是全鄉(xiāng)的落后村，__年人均收入2300元，遠低于全鄉(xiāng)平均水平。經(jīng)過調(diào)查，__村村民的生活來源主要有以下兩種渠道：一是靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，種植小麥、玉米等糧食作物，除此之外，畜牧業(yè)以養(yǎng)豬、雞、羊等幾個傳統(tǒng)養(yǎng)殖類為主，種植業(yè)還有果樹、核桃樹，但由于結(jié)構、資金、銷售等因素制約，沒有形成規(guī)模。其次就是外出打工。據(jù)統(tǒng)計，__年，外出打工人數(shù)達到335人，占總?cè)藬?shù)的1/3。

2、產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整

農(nóng)業(yè)方面。以前村民是靠天吃飯，糧食留下自己吃的，多余的就拿去賣。現(xiàn)在一部分農(nóng)民在支村兩委干部的帶領下，種植果樹、核桃樹、柿樹、大棚等特色產(chǎn)業(yè)，大力推進中高效作物規(guī)模種植。為提高耕地畝產(chǎn)量，灌溉方便，村自籌資金鋪設水泥路、維修支渠。另外，今年又積極籌劃200畝高效農(nóng)田，改變傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)模式，增加農(nóng)民的收入。

種養(yǎng)殖方面。__村的產(chǎn)業(yè)主要以種植、養(yǎng)殖和林果業(yè)為主。村北主要是以養(yǎng)豬為主的養(yǎng)殖業(yè)，村四周是以果樹、核桃樹為主。

三、基層組織建設和基層設施建設

全村共有黨員36名，入黨積極分子6名，支村兩委成員6名，大學生村官1名。

支村兩委干部堅持與時俱進，采取多項措施，研究新情況、解決新問題、進行新探索、總結(jié)新經(jīng)驗，努力為實現(xiàn)“加快發(fā)展、富民興村”的目標提供堅強的組織保證。

1、完善了村級組織活動場所建設，豐富了村民的精神生活。

2、鋪好東峪道路，方便村民種地。

3、維修舊自來水管道，解決人畜飲水安全。

4、重修了關帝廟，保護了村里的古跡。

5、維修改造了老爺廟池，緩解了汛期排水問題，消除了安全隱患。

6、健全干部管理機制。在村干部的管理上，進一步規(guī)范了黨員培養(yǎng)制度、干部包隊、黨員包戶等制度，使村組干部的管理進一步制度化、科學化、規(guī)范化。

四、信訪穩(wěn)定

支村兩委干部本著公平、公正、客觀的原則，經(jīng)常深入組戶，積極幫助廣大群眾消除糾紛，化解矛盾，及時發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素，從根本上消除了一切可能引起上訪的不良因素，實現(xiàn)小事不出組，大事不出村，確保村子和諧穩(wěn)定。

五、目前存在的問題

雖然我村建設取得了可喜成績，與過去相比有了很大變化，但是經(jīng)過這次走訪村民后，還有下列因素制約著我村的經(jīng)濟繁榮和社會穩(wěn)定：

1、農(nóng)民整體素質(zhì)較低，不能適應農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的要求?，F(xiàn)在具有一定文化基礎和勞動技能的青壯勞動力都外出打工，留守村中大部分是老、弱、病、殘、婦、幼，這部分人整體素質(zhì)偏低，思想觀念陳舊，習慣于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，對效益農(nóng)業(yè)接受程度低。目前效益農(nóng)業(yè)雖有所發(fā)展，但規(guī)模較小，技術含量不高，而且隨著扶持效益農(nóng)業(yè)補助資金的減少，效益農(nóng)業(yè)發(fā)展的步伐將會減慢，這些嚴重影響了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的進一步提升。

2、村級集體經(jīng)濟發(fā)展缺乏財源，村級組織戰(zhàn)斗力不強。__村無第三產(chǎn)業(yè)，村民收入多為玉米、果樹、核桃樹種植。村集體無任何經(jīng)濟來源，鄉(xiāng)村兩級自身建設資金投入嚴重不足，村公益事業(yè)和基礎設施建設難度增大。同時，隨著勞動力外出的增多，在家黨員年齡偏大，發(fā)展新黨員后備力量不足，造成村黨組織相對薄弱，后備干部嚴重缺乏，缺少致富奔小康的帶頭人。

3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模過小，生產(chǎn)效率低。目前我村人均耕地僅有2.3畝，加上農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)營地塊零碎、分散，難以形成規(guī)模效益。這不僅給科技推廣、澆灌、排澇、病蟲害防治、土地開發(fā)等帶來了很大困難，而且農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相對成本高。同時由于缺少投入，治理粗放，組織化程度低，導致生產(chǎn)效率低下，直接影響了村民的收入。

4、農(nóng)田水利等基礎設施薄弱，抵御自然災難能力差。近年來，雖然本村對各方面建設加大了資金投入，但一些農(nóng)田水利等基礎設施仍然比較落后，抵御自然災害的能力差。

5、由于地理環(huán)境制約，本村道路狹窄。這使第三產(chǎn)業(yè)缺少了發(fā)展空間，農(nóng)村城鄉(xiāng)化進程緩慢。

6、遠程教育收看效果不佳。盡管村委對遠程教育做了大量宣傳工作，配備了專門的遠程教育設備，并定期播放遠程教育節(jié)目，但是收看運用效率仍然不佳。通過調(diào)查了解主要原因有：一是村民文化水平普遍偏低，沒有自發(fā)的學習意識;二是本村向來以種植玉米、果樹、核桃樹為主，對其它技術村，民們沒有興趣，因此也影響了遠程教育的播放收看質(zhì)量。

六、加快本村經(jīng)濟發(fā)展的對策

1、要想擺脫貧困，實現(xiàn)小康致富，改變落后的思想觀念至關重要。政府在加大資金、技術幫扶力度同時，要不斷提高廣大群眾的思想意識和科學素質(zhì)，提高群眾的“造血”功能，進一步激活農(nóng)民群眾要求致富的強烈愿望。組織推廣普及農(nóng)業(yè)新技術，引導和發(fā)展農(nóng)民合作經(jīng)濟組織與致富項目，為有創(chuàng)業(yè)能力的村民提供貸款辦理服務，業(yè)務指導，努力為村民提供多種形式的生產(chǎn)經(jīng)營服務，千方百計培養(yǎng)一批致富典型。

2、堅持從本村實際出發(fā)，因地制宜，發(fā)揮資源、區(qū)域優(yōu)勢，推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整，培育主導產(chǎn)業(yè)。__村臨近縣城，耕地廣闊且集中連片，充分利用地緣優(yōu)勢，引進適合本地的新產(chǎn)業(yè)。利用蔬菜大棚可發(fā)展生態(tài)高效農(nóng)業(yè)，也可以進一步發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。發(fā)展傳統(tǒng)手工業(yè)既能解決婦女就業(yè)問題，又增加了村集體的收入。

3、加強基礎設施建設的投入，確實改善貧困鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活條件，是解決溫飽的基礎，也是鞏固脫貧致富的基礎。為此繼續(xù)幫助村民進一步加大基礎設施建設，結(jié)合村莊整治，加大環(huán)境衛(wèi)生整治力度，改善居住環(huán)境。通過政府扶持，加快地區(qū)的農(nóng)田水利基礎設施建設，增強抗災能力。不斷改善醫(yī)療衛(wèi)生條件和交通條件，解決群眾看病難和出行難的問題，積極穩(wěn)妥地推進新型農(nóng)村合作醫(yī)療，實行大病統(tǒng)籌，杜絕因病致貧。

4、加強勞動力就業(yè)培訓，提高市場經(jīng)營意識。提高勞動者的素質(zhì)是加快地方發(fā)展經(jīng)濟，增加收入，脫貧致富的基礎。以實施“農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓”工程為契機，圍繞本村特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展和市場勞務的需求，開展各種形式的實用技術培訓和勞動力技能培訓，讓廣大農(nóng)民把握基本的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識和實用技術，提高農(nóng)民就業(yè)和創(chuàng)收能力。同時通過加強宣傳教育引導，增強市場意識和適應能力，使廣大農(nóng)民能夠自覺按照市場經(jīng)濟規(guī)律的要求，來組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以最小的投入獲得最大的收益。

5、加強干部隊伍建設，為發(fā)展提供組織保證。發(fā)展經(jīng)濟，必須精誠團結(jié)，凝集合力，個人素質(zhì)再強，但假如各吹各的調(diào)，只能是一盤散沙，最終一事難成。要始終緊扣發(fā)展“第一要務”，牢記“兩個務必”，踐行群眾路線。不斷加大對年青干部的培養(yǎng)力度，不斷提高干部隊伍素質(zhì)，建設一支想干事、會干事、干成事的干部隊伍，為加快本村經(jīng)濟發(fā)展提供組織保證。

6、遠程教育工作是一項非常重要的系統(tǒng)工程，作為大學生村官要當好遠程教育的管理員。要想搞好遠程教育工作就必須加強自身的學習與修養(yǎng)，當好農(nóng)民群眾的信息傳播員，農(nóng)業(yè)技術的指導員，群眾放心的服務員;重視并做好宣傳工作，農(nóng)民認識不足，就是我們宣傳不充分、不到位，只有宣傳到位，調(diào)動起農(nóng)民的興趣積極性才能很好的開展遠程教育工作。要做到有計劃性、針對性，張貼或廣播遠程教育播放內(nèi)容，讓農(nóng)民對遠程教育了然于胸，只有做好計劃和安排，才能達到事半功倍的效果。

七、調(diào)研感悟

這次的“六個一”走訪活動，使我受益匪淺。大學生村官進行調(diào)研實踐，對于引導我們把書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，提高解決實際問題的能力，具有十分重要的意義。

走出象牙塔，融入農(nóng)民大眾，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。大學生村官進行調(diào)研實踐，有利于自身成長。調(diào)研實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。其實，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村真的很需要高素質(zhì)的人才去建設，需要科技的支撐，更需要更多的有志青年學生到這里來實踐。農(nóng)村，并不僅僅代表著貧窮和落后，更代表著潛力和市場。農(nóng)村是磨練和鍛造人才的地方，越是艱苦的地方越能更好的激發(fā)人的潛力。

農(nóng)村在召喚著我們當代大學生，農(nóng)村也同樣期待我們?yōu)樗陌l(fā)展做貢獻，加入到農(nóng)村的建設中來吧！新農(nóng)村建設就像一顆花，需要不斷的滋養(yǎng)，只要付出，就會看到越來越多的燦爛之花的開放。

篇十一 社區(qū)大學生村官調(diào)研報告5700字

一、村莊基本情況

〈一〉村莊概況。我所任職的__社區(qū)是由原大溝崖和庫區(qū)移民村--紅寨村合并而成的行政村，現(xiàn)有人口____人，耕地面積___畝，支柱農(nóng)業(yè)為'__'牌大蒜。村委位于村南段，是原小學校舍，占地7畝，東鄰___國道，北鄰__高速路口，南距鎮(zhèn)政府1公里，地理位置優(yōu)越，交通便利。

〈二〉村莊經(jīng)濟狀況。全村大部分青年人外出經(jīng)商或打工，大部分群眾仍以種植業(yè)為主，農(nóng)作物小麥和玉米，經(jīng)濟作物'__'牌大蒜。近年來在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，全村養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展迅速，生豬、蛋雞養(yǎng)殖基地初具規(guī)模，生豬存欄量____頭，蛋雞存欄_____多只。

〈三〉村莊基礎設施建設情況。在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導和關懷下，以及在村廣大人民群眾的共同奮斗下，村里的基礎設施建設已取得了很大的發(fā)展和進步。__社區(qū)是集辦公、醫(yī)療、文體活動、學前教育于一體的綜合服務社區(qū)。村兩委辦公室位于村莊南段，社區(qū)現(xiàn)代遠程教育設施齊全，配置符合要求，達到'五防一配套'標準。整體來說，村莊建設距社會主義新農(nóng)村、構建和諧社會的遠大目標還有距離。為此，村莊基礎設施建設仍將是一項為重要的工作。

〈四〉精神文明建設狀況。我鎮(zhèn)黨委、政府始終把精神文明建設工作作為一項重要的工作來抓，在這樣大好形式的感召下，__社區(qū)的精神文明建設也取得了很大的發(fā)展和進步。但隨著市場經(jīng)濟進一步的發(fā)展，一些不健康、庸俗等低級不良思想在群眾中仍然存在，如不得到及時的遏止，并將對良好的社會風氣構成不好的影響。因此，抓好精神文明建設也是各項工作的重點之一。

〈五〉環(huán)境狀況。由于村莊養(yǎng)殖業(yè)較為發(fā)達，環(huán)境問題就顯得比較嚴重，如何改善養(yǎng)殖業(yè)帶來的環(huán)境污染問題，也是一個很迫切需要要解決的工作。另外在農(nóng)忙時節(jié)，秸桿還田工作也是極為嚴肅的工作，有少數(shù)的人致廣大群眾的長遠利益而不顧，焚燒秸桿等一些不文明的現(xiàn)象仍有發(fā)生。為此，在以后工作中向人民群眾大力宣傳秸桿還田、保護環(huán)境的益處，使其從思想上認識到這項工作的重要性，積極響應黨和政府的號召，從根本上做好這項工作。為人發(fā)群眾的長遠利益打下良好的基礎。

二、重點關注問題

〈一〉農(nóng)村需要怎樣的人材

1、要有勇于奉獻的精神。農(nóng)村需要人才，但農(nóng)村又不可能在短期內(nèi)給予人才太大的回報，到農(nóng)村要面對簡陋的工作條件和艱苦的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，沒有勇于奉獻精神的人難以在農(nóng)村立足。

2、要有踏實肯干的作風。農(nóng)村的發(fā)展不需要太多空中樓閣式的理論，需要腳踏實地的引路人。大學生下了村若不能做到理論聯(lián)系際，踏踏實實地學習、工作，努力開拓進取，那么給農(nóng)村帶去的有額外的負擔。

3、要有堅定不移的信念。農(nóng)村工作的基調(diào)是復雜、艱苦、困難，工作的對象是相對信息不暢、思想理念陳舊的農(nóng)民，若沒有堅定的信仰和不移的信念，很容易成為農(nóng)村這個戰(zhàn)場上的'逃兵'。

4、要有謙虛好學的態(tài)度。大學生擁有的是廣博的理論知識功底，但對于實踐、對于農(nóng)村的經(jīng)驗卻基本為零。初入農(nóng)村，若沒有謙虛謹慎的學習態(tài)度，那就像'往井里丟皮球'，看似'下去了'，其實卻'浮著'，很難真正融入農(nóng)村。

5、要扎實全面的能力。引導大學生進農(nóng)村是因為農(nóng)村需要信息、理念、技能，這就要求大學生必須具有全面的工作能力和扎實的理論功底。農(nóng)林、畜牧、栽培、獸醫(yī)等曾經(jīng)'冷門'專業(yè)的人才將會在農(nóng)革大受歡迎。

〈二〉農(nóng)村留守兒童教育問題

通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)村里有很多孩子的父母外出打工，有的即使沒出外打工便對孩子的教育也是一片空白，這對孩子成長、發(fā)展確實存在一些負面影響。通過深入分析這些影響，兒童發(fā)展問題和家庭教育問題逐漸凸顯出來。

1、家長對孩子學習介入過少

一方面，那些父母在外的家庭，由于爺爺奶奶、外公外婆的文化水平較低，對孩子學習上的問題往往不能給予幫助;另一方面，父母一方在家的家庭，留在家里的父親或母親由于承擔了全部的家務和田間工作，也沒有時間去關注孩子的學習。因面，如果學習上有了問題，孩子向家人求助的比例最低。這同時也說明了另外一個問題，由于農(nóng)村人口文化素遍偏低，與城市相比，父母對孩子學習上的輔導相對要少了很多。

2、缺乏完整的家庭教育

在走訪中，發(fā)現(xiàn)孩子有了煩惱向家人傾訴的比例特別低。中小學生正處于身心迅速發(fā)展的時期，對自身變化、人際交往等方面有著自已的理解與認識，與此相關的也帶來了一些煩惱與沖突。這時，他們需要有傾訴的渠道，也需要有人能夠告訴他們怎樣正確對待這些問題。家人在這方面應該起到非常重要的引導作用。但由于有的父母在外，不在孩子身邊，有的父母雖然在身邊但缺乏這方面的意識，又因忙碌而無睱顧及他們的情緒情感變化，使行孩子在成長中缺少了起碼的與父母交流的機會。這種情緒的長期積累，對于孩子的健康成長非常不利。

從三個方面看，第一從家庭認識來看，在經(jīng)濟收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，村民們想了很多辦法，有的開發(fā)了養(yǎng)殖項目，有的則離開了土地，到城市里務工謀生。他們希望自已的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更棄裕的經(jīng)濟支持。但在經(jīng)濟收入、教育之間產(chǎn)生沖突時，他們往往選擇如何提高家庭經(jīng)濟能力。第二從家長自身來看，家長的教育能力與孩子需求之間形成落差。家長整日忙于開發(fā)項目或打工，沒有時間與精力過問孩子的學習，對孩子的困惑、需求、交往、興趣的關注就更少了，即使關注，也僅僅停留在讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。正處于身心迅速發(fā)展時期的中小家庭不能充分給予他們以精神上的支持和知識上的解答。第三從農(nóng)村學校教育來看，教育力量薄弱影響孩子成長。由于客觀的家庭原因，孩子需要學校給予更多的幫助與疏導，需要通過教師、通過集體的溫暖約彌補親子關系缺失對其人格健全發(fā)展形成的消極影響。但由于教育理念、辦學條件、師資力量等多方面的制約，致使孩子不能享受優(yōu)質(zhì)的教育。

〈三〉新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險問題

1、宣傳引導工作不夠深入，農(nóng)民參保積極性有待提高。各村在推行新農(nóng)醫(yī)制度過程中，一方面由于時間緊、任務重，政策宣傳和引導工作尚不夠深入，另一方面農(nóng)民對以大病統(tǒng)籌為主的新農(nóng)醫(yī)缺乏經(jīng)驗體會，與老的制度相模糊，對長期實施信心不足，導致部分農(nóng)民參保積極民性不高，主動自愿參加的不多。

2、審核結(jié)算流程仍顯復雜，農(nóng)民結(jié)報補償手續(xù)有待進一步簡化。由于制度實施時間較短，具體規(guī)定還不夠完善，成熟地覆蓋一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，乃至縣市的網(wǎng)絡信息管理系統(tǒng)建設尚未啟動等原因，群眾對審核結(jié)算的流程、服務尚需進一步簡化和優(yōu)化。

3、政策制度尚需完善，有些地區(qū)資金沉淀過多。由于新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險剛剛起步，對具體方案設置缺乏現(xiàn)成的經(jīng)驗，基測算相對保守等原因，制度中出現(xiàn)一些不夠科學和合理的地方。突出地表現(xiàn)在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)資金沉淀過多，影響了制度的吸引力和群眾的參保積極性。

4、監(jiān)管組織建設有待加強，監(jiān)管職能履行需要規(guī)范。新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險管委會和基金監(jiān)督委會責權不是十分明確，各地中雖已成立了相應組有明確規(guī)定，缺乏規(guī)范化運作，大都仍由政府部門直接承擔，缺乏民主管理制度。新農(nóng)醫(yī)基織，但應承但哪些義務和權利沒金收支和管理的審計監(jiān)督，還沒有形成規(guī)范的程序，對委托商業(yè)保險公司運作的資金如何加強監(jiān)督更缺乏依據(jù)，一定程度上影響了基金監(jiān)管的規(guī)范性和權威性。

〈四〉農(nóng)村基層青年'散'的問題

農(nóng)村基層團組織建設是社區(qū)青團工作的生命線，是團建工作的基礎工程。然而就當前任職村__社區(qū)基層團組織現(xiàn)關而言，存在著松散癱瘓，死氣沉沉的不良景象。如何加強和健全社區(qū)基層團組織建設，更有效的團結(jié)、凝聚和服務廣大農(nóng)村青年，真正發(fā)揮好農(nóng)村基層團組織的戰(zhàn)斗保壘作用，事關我村社會主義新農(nóng)村建設和全面建設小康社會的大局。隨著經(jīng)濟社會的多樣化發(fā)展，城鄉(xiāng)差距的的拉大、行業(yè)分布不均衡、人員流動的加快和就業(yè)壓力日趨明顯等社會問題的出現(xiàn)，導致農(nóng)村青年的走向也呈現(xiàn)出多方位發(fā)展的趨勢。這也給農(nóng)村共青團工作的開展帶來了前所未有的難度。如何更好的發(fā)揮農(nóng)村基層力組織作用，切實實現(xiàn)好、發(fā)展好和維護好廣大農(nóng)村青年的根本利益，為農(nóng)村青年建立一個'青年之家'，__社區(qū)共青團急需破解的一個難題。社區(qū)支部書記姜運紅在我與同事李偉到村后的第一天，就向我們說了些村里的情況，同事李偉作職團支部書記，他指出讓我配合李偉把團組織建設搞好。

〈五〉制約農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的'瓶頸'

目前，__社區(qū)大部分青年人外出經(jīng)商或打工，大部分人民群眾仍以種植業(yè)為主，農(nóng)作物小麥和玉米，經(jīng)濟作物'藍浚'牌大蒜。通過入戶走訪，了解大部分村民都想盡快發(fā)家致富，但受制于各家各戶自產(chǎn)自銷，沒有集中統(tǒng)一的集輸市場，缺乏快捷、靈便的信息渠道，基本上處于'出不去，進不來'的局面。__社區(qū)從事運輸?shù)囊延?5多戶，村民于志寶告訴我說，他們雖同是一個村，但在業(yè)務上基本上沒有聯(lián)系，這樣走向市場后，很容易被強勢競爭對手在不經(jīng)意間把搶手的貨運拉過去。他希望我們大學生能想個法子把他們聚到一起，通過一種形式聯(lián)系起來，這樣__社區(qū)的運輸就能走的更遠。

三、推進新農(nóng)村工作的建議與對策：

通過走訪、召集村民大會、調(diào)查問卷等形式把不、匯顯露的問題予以匯總，仔細考慮，細心研究，若能及時采取有效措施，能從一定程度上扭轉(zhuǎn)局面。

〈一〉當好孩子們心中貼心的'好老師'。就面對當前社區(qū)的留守兒童教育現(xiàn)狀，如何改變？如可何提高？我認為一方面利用好現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡。'讓黨員經(jīng)常受教育'使農(nóng)民長期得實惠'這是農(nóng)村黨員干部遠程教育系統(tǒng)接通電視后經(jīng)常顯示在屏幕上一名話。農(nóng)村黨員干部遠程教育系統(tǒng)即為黨員干部及群眾提供政策法規(guī)，教育大綱、教學題材、市場信息等學習資源，幫助黨員干部提高學習能力，指導村民科學致富。其中，里面也有很多很多教育方面的內(nèi)容，在以后工作中，我會定期組織孩子及家長收看其內(nèi)容，增強家長的教育意識，豐富孩子們的學習生活。另一方面建立博客，在溝通與交流中提高工作效率。下村工作開始，我就在新浪網(wǎng)上注冊建立了一個博客，名字為：下鄉(xiāng)日記。在這里，我記錄下了自己工作的點點滴滴。除了能記錄我的工作，它還是一個很好的交流平臺，我和很多其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村官，特別是全國各地的大學生村干部一起溝通交流村里的工作，從他們身上吸取更多的經(jīng)驗和方法，并且讓自己的工作得到他們的指導，效果極佳。同時，利用周六周日，在孩子的手機號碼在家庭教育報告會上公布，為村上的學生做義務村官教師，讓自己成為孩子們心中貼心的'好老師'。我這個大學生村官與家長及孩子之間架起一座溝通的橋梁，提高家長家教方法，引導孩子們多讀書，營造書香鄉(xiāng)村，促進村莊精神文明建設大發(fā)展。我的家庭教育講座不僅要在我所在的尹莊開展，如果有可能，我還會把這個講座開到其它村去，提高更多村民的家庭教育觀念，并邀請其他村的到我所在的村上來，讓其發(fā)揮專長為我村其他方面的發(fā)展積極做貢獻。

〈二〉搞好新農(nóng)合，服務廣大村民。黨的__大報告強調(diào)：'健康是人全面發(fā)展的基礎，關系千家萬戶幸福。'在廣闊中國大地上百分之八十是農(nóng)民，農(nóng)民的健康狀況是很值得關注的。建立完善的農(nóng)村醫(yī)療保障制度是很有必要的。為加快建立農(nóng)村醫(yī)療保障制度，提高農(nóng)民健康水平，更好地促進城鄉(xiāng)社會經(jīng)濟統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)___、國務院《關于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》精神，我鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)一領導部署，有關部門精心組織實施，廣大農(nóng)村群眾積極參與，我鎮(zhèn)初步確定立了'大病駐統(tǒng)籌、醫(yī)療救助和農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務'三位一體的新型農(nóng)村合作醫(yī)療體系。__社區(qū)下步將繼續(xù)加大宣傳教育力度。利用大學生好國家政策的宣講員，加強對群從的宣傳教育和解釋工和。破除陳舊保守觀念，解放思想，在社區(qū)大興'學科學、懂科學、用科學'文明新風，引導農(nóng)村群眾用科學的方法治療硬件設備。特別是對低保戶、五保戶、重點優(yōu)撫等弱勢群體對象參加新加新型農(nóng)村合作醫(yī)療個人出資部分由醫(yī)療的個人出資部分由醫(yī)療救助基金給予補助。

〈三〉抓好社區(qū)團組織建設，增強團組織吸引和凝聚力。建立健立全村級團支部的各項工作、組織制度，規(guī)范村級團支部日常工作，改變有辦公室無人員的情況，制定新的工作計劃和活動方案，注重增強活動的趣味性和實用性，以符合廣大青年的興趣，增強團組織的吸引力的凝聚力，深入調(diào)查了解本村團員青年情況，重新統(tǒng)重要的發(fā)揮受過高等教育的能力，頭腦活躍，朝氣蓬勃，神野開闊，接受新事物速度快，倡導文明風尚、培育新型農(nóng)民等主題，有效結(jié)合本村實際，通過專有電話、專用電子郵箱、qq聯(lián)系群等廣受青年喜愛的聯(lián)系方式，暢通交流渠道，虛心聽取廣大青年對團活動的意見和要求，了解他們的需求和愿望，加強團支部和普通團員的聯(lián)系與互動，以便有針對性地制定活動計劃，并深入地開展了學___屆三中全會精神宣講、編寫印發(fā)了《__宣講快報》、新農(nóng)村建設問答、法制科普宣傳以及新農(nóng)民大講堂等農(nóng)村青年喜聞樂見的活動，進一步增強了農(nóng)村團組織的凝聚力的戰(zhàn)斗力。在搞好社區(qū)力組織建設的同時，引導黨員當先鋒，'村看村，戶看戶，群眾看干部'，在當今建設社會主義新家村的先鋒模范作用入手，帶領群眾共同致富。所以，我要積極團結(jié)黨員干部，和他們一起搞好建設，同時，要積極引導有志青年向黨組織靠攏，不斷壯大黨員隊伍。鼓勵黨員充分發(fā)揮模范帶頭作用，帶動尹莊物質(zhì)文明與精神一起大發(fā)展。

〈四〉建立__運輸協(xié)會，拉動__經(jīng)濟增長。____年__月__日，__運輸協(xié)會在社區(qū)文化大院成立，根本宗旨是：以全面落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以鎮(zhèn)黨委、政府經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略指導，協(xié)助政府在行業(yè)管理中發(fā)揮積極作用，為會員提供服務，維護會員合法權益，保障行業(yè)公平競爭，溝通會員與政府、社會的聯(lián)系，促進本村運輸業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展。另外由我與同事李偉設計了運輸協(xié)會標識。下一步將成立養(yǎng)豬協(xié)會，林木協(xié)會等，村民自由入會，自愿退會，通過各種協(xié)會的建立與服務，拉動__經(jīng)濟。另外，發(fā)揮網(wǎng)絡平臺的作，讓農(nóng)民足不出戶嘗甜頭。利用好__鎮(zhèn)大學生qq群，讓農(nóng)民牌大蒜的實物圖片傳到qq空間里，這樣每位大學生都可以通過中國農(nóng)產(chǎn)品交易網(wǎng)等農(nóng)資銷售買賣網(wǎng)站利用那張發(fā)布信息，這比花錢做廣告收到的效益來得快，立竿見影。

真情灑__，丹心一片報鄉(xiāng)親。通過我鎮(zhèn)全面開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動與到村宣講__屆三中全會精神活動相結(jié)合，今后將在工作的同時繼續(xù)開展調(diào)研活動，把社區(qū)和各種問題摸透。今后時刻牢記'學''悟''干'三字原則，以朝氣勇氣靈氣，憑信心決心恒心，在鄉(xiāng)村路上走好每一步，為我縣新農(nóng)村建設事業(yè)做出應有貢獻！

篇十二 2023年村官創(chuàng)業(yè)調(diào)研報告2300字

大學生“村官”工程是___、國務院深入推進新農(nóng)村建設所作出的一項重要戰(zhàn)略舉措。為準確掌握大學生村官的創(chuàng)業(yè)情況，___鎮(zhèn)對大學生村官的創(chuàng)業(yè)情況進行深入調(diào)研，掌握了全鎮(zhèn)大學生村官的創(chuàng)業(yè)狀況，了解了大學生村官的創(chuàng)業(yè)企盼和愿望，并就如何引導、激發(fā)大學生村官的創(chuàng)業(yè)激情進行了交流溝通。

一、___鎮(zhèn)大學生村官創(chuàng)業(yè)基本情況

在宿豫區(qū)委組織部對大學生村官扎根基層、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的不斷引導與鼓勵下，在___鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導和悉心指導下，___鎮(zhèn)大學生村官團隊充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合當?shù)貙嶋H，提出 “一體兩園”+自主創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)模式。“兩園”是指晨朝生態(tài)養(yǎng)殖園(農(nóng)業(yè)園)和宿遷市富山電子有限公司(工業(yè)園)。為了降低大學生村官創(chuàng)業(yè)風險，通過該鎮(zhèn)黨委、政府牽線，采取捆綁式創(chuàng)業(yè)，農(nóng)業(yè)園由陳玉仁先生投資領辦，大學生村官入股聯(lián)辦。工業(yè)園由安徽客商付斌先生投資創(chuàng)建，大學生村官集體幫辦。農(nóng)業(yè)園農(nóng)業(yè)園采取林、池、桑、舍混合型生態(tài)養(yǎng)殖模式，預計年可獲利20萬元，工業(yè)園全部達效后預計年可實現(xiàn)產(chǎn)值8000萬元，實現(xiàn)利稅300萬元，可帶動800人就業(yè)，人均月工資可達1500元。在集體創(chuàng)業(yè)的同時，該鎮(zhèn)還鼓勵大學生村官自主創(chuàng)業(yè)，__屆大學生村官王小芳個人投資15萬元創(chuàng)辦了宿豫區(qū)東方電子配件組裝廠，帶動當?shù)卮迕窬蜆I(yè)。

二、引導扶持大學生村官創(chuàng)業(yè)的主要措施

一是引導轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱度。如何使大學生村官從“飛鴿牌”變成“永久牌”，成為扎根農(nóng)村、引領和服務新農(nóng)村建設的優(yōu)秀人才，主要途徑就是引導、鼓勵大學生村官發(fā)揮自身優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變觀念，主動創(chuàng)業(yè)，安心創(chuàng)業(yè)。鎮(zhèn)黨委委書記親自給大學生村官作創(chuàng)業(yè)動員報告，結(jié)合自身工作體會，教育大學生村官要在農(nóng)村立志創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)，靠創(chuàng)業(yè)帶領群眾致富，靠創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)人生價值。通過聘請學者講課、遠程教育點學習等形式，對大學生村官進行涉農(nóng)政策、企業(yè)管理、養(yǎng)殖技術和蔬菜種植等知識培訓，增強創(chuàng)業(yè)自信心。鼓勵該鎮(zhèn)大學生村官與外界優(yōu)秀大學生村官交流創(chuàng)業(yè)的過程或成效，正確引導他們樹立創(chuàng)業(yè)理念，逐步實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

二是強化幫扶引導，搭建創(chuàng)業(yè)平臺。為加快推進和保障大學生村官想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)，堅持政策上鼓勵、制度上強化、資金上保障，強力推進大學生村官創(chuàng)業(yè) 。該鎮(zhèn)建立黨政班子成員、村“兩委”主要負責人和農(nóng)村致富帶頭人三者同時結(jié)對聯(lián)系的“3+1”幫扶機制，幫扶人不僅在日常工作中給予指導幫扶，而且要經(jīng)常了解掌握所聯(lián)系大學生村官的思想動態(tài)，幫助他們摸清所在行政村的資源優(yōu)勢，結(jié)合自身特點，提出適當?shù)膭?chuàng)業(yè)項目，制定創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱度和活力。

三、大學生村官創(chuàng)業(yè)面臨的困難及解決對策

自主創(chuàng)業(yè)上還存在諸多問題。大學生“村官”只有到農(nóng)村基層創(chuàng)業(yè)成才，能帶領群眾增收致富，才能得到群眾們的擁護。就目前來說，缺少項目、資金、技術、創(chuàng)業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)平臺有限，配套政策還不完善，對市場特別是農(nóng)村市場熟悉程度不夠，創(chuàng)業(yè)的成功率偏低等，直接導致大學生“村官”自主創(chuàng)業(yè)的或打算服務期滿后創(chuàng)業(yè)的不多。如何發(fā)揮大學生“村官”生力軍作用，多方面多形式去支援他們在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，改善農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構，提高農(nóng)村經(jīng)濟收入，帶領農(nóng)民增收致富，是我們迫切需要研究的問題。

引導“大學生村官”克服等、靠、要思想，注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)認識、創(chuàng)業(yè)能力，利用掌握的知識、技能和信息等，結(jié)合當?shù)刭Y源和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，嘗試選擇和發(fā)展創(chuàng)業(yè)項目，實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。設立創(chuàng)業(yè)風險扶持資金，通過直接補貼、貸款貼息補助、借款、融資擔保、保險等方法，支持“大學生村官”創(chuàng)業(yè)，同時對于貼息貸款要及時補貼到位。組織有關方面學者、創(chuàng)業(yè)能人、科技人員為“大學生村官”提供項目論證、技術指導和市場信息提供、結(jié)對幫帶等服務，推動“大學生村官”實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)目標。

四、大學生村官創(chuàng)業(yè)的長效機制

“大學生村官計劃”是當前我國為建設社會主義新農(nóng)村而實施的一項重大決策，是解決農(nóng)村人才匱乏、構筑農(nóng)村人才“高地”，促進城鄉(xiāng)人才雙向流動、開辟大學生就業(yè)新渠道、推動社會主義新農(nóng)村建設的有效舉措。當前，大學生村官工作中存在著身份不明確，專業(yè)不對口、干事創(chuàng)業(yè)舞臺不寬廣等問題，一定程度上影響村官隊伍主動性的發(fā)揮。因此，有必要在構建村官干事創(chuàng)業(yè)長效機制上下功夫。

第一，要制定大學生村官制定方面的法規(guī)，明確大學生的法律地位。缺少法律法規(guī)的保障，大學生村官在農(nóng)村工作中的身份困惑將長期存在，各種保障和激勵措施也將難以到位。因此應該對現(xiàn)有法規(guī)進行適當修改，或出臺專門的文件，明確大學生村官地位問題。第二，應完善相關體制，落實好各項優(yōu)惠性政策和待遇，增強其歸屬感、榮譽感、責任感、使命感。要制定完善的制度，在政治待遇、經(jīng)濟待遇、激勵機制、社會保障、進退出機制、評價機制等方面制定相應得管理措施，解決大學生村官到基層創(chuàng)業(yè)的后顧之憂。

第三，要關心大學生村官的職業(yè)發(fā)展，健全后續(xù)政策。必須重視大學生村官的職業(yè)發(fā)展。比如，推薦優(yōu)秀大學生村官直接進入選調(diào)生隊伍序列，鼓勵大學生村官在任職期滿后參加公務員考試并給予適當?shù)恼哒疹?，進一步探索大學生職業(yè)發(fā)展的新機制。

第四，對于考取公務員的大學生村官創(chuàng)辦的項目，政府部門要做好后續(xù)工作，不應該人走了，企業(yè)也就消失了。政府部門應該出臺相應的政策確保大學生村官創(chuàng)業(yè)能夠星火相傳，對于考上公務員的大學生村官創(chuàng)辦的企業(yè)可以保留，但是公務員不允許經(jīng)商，鑒于這一規(guī)定，可以把創(chuàng)業(yè)項目轉(zhuǎn)給其他大學生村官經(jīng)營，也可以在不違反法律規(guī)定的前提下，變通執(zhí)行，考上公務員之后創(chuàng)業(yè)項目仍由其經(jīng)營，但必須是公益性的。

篇十三 大學生村官選聘調(diào)研實踐報告3650字

1、選聘“大學生村官”過程中存在的問題，如動機不純、素質(zhì)不高、作風不實、形象不佳等一系列問題；具體表現(xiàn)在：

在當前嚴峻的就業(yè)形勢下，畢業(yè)即失業(yè)已成為一種普遍現(xiàn)象。對于大學生考任村官，各級黨委、政府高度重視，紛紛出臺了優(yōu)惠政策，為大學生解決就業(yè)難題找到了一條有效途徑。大學生報考村官的積極性空前高漲，甚至出現(xiàn)了大學生退學爭選村官，博士后爭聘村官的現(xiàn)象。但跟一些報考村官的大學畢業(yè)生談心，他們最直接的動機就是考任村官有相對誘人的工資待遇，相對安穩(wěn)的工作崗位。有的大學生剛被考錄為村官，就急著托關系，找門子，要求直接進入條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關工作，根本不想去農(nóng)村施展才華，發(fā)揮作用。接受艱苦條件的磨練，經(jīng)受農(nóng)村工作得歷練，顯然心里準備不足?？既未骞贌o非就是先找一份相對安穩(wěn)的工作，獲取一個考任公務員加分的難得機會，將其作為將來跳出農(nóng)村的有效踏板，合同期滿后，再通過考取公務員，重新回到城里工作。大學生剛剛走出校門，即使是從小生活在農(nóng)村的大學生，由于一直忙于學業(yè)，對農(nóng)村的事情也知之不多，了解甚少。光有書本理論，沒有實踐經(jīng)驗，心高能低，眼高手低，用理論指導實踐不會用，不管用，又不愿付苦、不肯屈身向廣大群眾學習，向老同志學習，向基層實踐學習，致使工作無起色，與大學生能力素質(zhì)不相符。大學生剛剛走出校門，需要老同志領著適應一下農(nóng)村工作環(huán)境，調(diào)整一下角色定位也在情理之中。有的甚至入村一年多，沒有撰寫過有價值、有見地的調(diào)研報告，大學生村官的應有價值沒有在實踐中充分體現(xiàn)出來。有的大學生村官工作能力不高，卻擺譜派頭十足，沒做什么實質(zhì)性的工作，就把尾巴翹到天上，不知天高地厚；有的大學生村官對村情不十分了解，就亂發(fā)議論，品頭論足，甚至拉幫結(jié)派，人為制造矛盾，影響班子團結(jié)；有的不去在提高“知民度”上下真功夫、苦功夫、實功夫，而是挖空心思攀龍附鳳、攀權結(jié)勢提高“知名度”，千方百計為自己登高升遷搭梯子、找路子。群眾戲說，現(xiàn)在大學生村官不是來“煉金”，而是來“鍍金”的，與咱群眾心離得遠，指望不上，高攀不起。

2、“大學生村官”崗位作用發(fā)揮難；具體體現(xiàn)在：

(1)大學生村官自身的因素。感到專業(yè)不對口、所學東西用不上、村里矛盾很復雜、人際關系難處理、村里人缺乏認同感、生活不習慣、水土不服、工作無從下手的分別占3.73%、6%、5.22%、3.73%、3.73%、1.5%、0.7%、2.23%，合計占26.84%，超過了關注收入的2 1.6%。造成這種情況的原因主要有二:一是農(nóng)村人際關系、利益糾葛紛繁復雜，農(nóng)村工作瑣碎、敏感、環(huán)環(huán)相扣，作為新來者，大學生“村官”很難在短期內(nèi)被農(nóng)村社會一下子接納。二是大學生“村官”自身也存在一定的局限_:如大多數(shù)“村官”經(jīng)歷單純，有的甚至根本沒有農(nóng)村生活的經(jīng)歷。剛上崗時理想化、貪大，就想上來就做件大事，而且一定要做好，這種個性和大學生的理想化和年輕人容易沖動等因素是分不開的。開始一來真是想做出一番大事業(yè)，但是剛來情況還不熟悉，但經(jīng)過一段時間的工作后應該更務實了，從大處著眼，小處著手，一步步夯實。

(2)人為的因素。部分村干部心胸狹隘，自己的擔心，大學生村官有學識、有見解，他們的到來，為農(nóng)村帶來了新氣象、新觀念，農(nóng)業(yè)技術和發(fā)展思路是大學生“村官”的優(yōu)勢領域，大學生“村官”的務實高效、求新求變給農(nóng)村工作注入了活力，這些也使村干部感到工作能力等各方面的差距很大，所謂的優(yōu)勢就是農(nóng)村工作經(jīng)驗和人脈關系或者說是那份霸氣，自己會被淘汰，因此壓制大學生村官的發(fā)展，不支持、不給他們機會。

(3)現(xiàn)有體制的因素。目前中央、市、區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級領導都很重視此項工作，大多數(shù)區(qū)縣此項工作雖有章可循，但管理僵化。一是不能把拔尖大學生選_____。二是配備的管理干部沒有盡到應盡的職責。三是大學生“村官”待遇大鍋飯。四要還沒有大學生“村官”任期屆滿后的分流導向機制，不能給在崗的大學生“村官”定心丸，使他們在猶豫徘徊中，不能集中精力開展工作。

成因

大學生村官呈現(xiàn)“三冷”、“三熱”現(xiàn)象，上級熱、下級冷；媒體熱；家長冷；村民熱，村干部冷。不少大學生村官成了“困置設備”。

農(nóng)村經(jīng)過這么多年人力資源的單向輸出而不輸入，農(nóng)村人力貧困已是事實，但這并不說明派下去的大學生村官就一定能真正派上用場，叫大學生村官，但實際上又不是官，處于一種十分尷尬位置。目前的大學生村官呈現(xiàn)“三冷”“三熱”現(xiàn)象：上級熱、下級冷；媒體熱；家長冷；村民熱，干部冷的局面。

第一個熱冷現(xiàn)象是：中央政府很熱，要選派十萬大學生村官下基層，各級縣以上政府也層層加碼，好不熱鬧，但你去問一問鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導，不少人會大倒苦水，說你編制要五年只減不增，目前還要把已有大批的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部大大縮減，讓他們?nèi)绾伍_展工作？他們心里對大學生村官計劃其實是冷冷的，挺為難的。

第二個熱冷現(xiàn)象是村民熱，村干部冷。村民熱，是村民認為比起原有的村干部，大學生可能更有熱情，也更愿意為村民做實事，村民與村干部本來就是一對怨家，不少村民對大學生村官抱有新鮮的感覺，但村干部的壓力就大了，可能會覺得這些大學生村官遲早會搶了他們的位置，所以不少當?shù)卮甯刹勘砻嬉部赡苜澇?，但?nèi)部卻很是懼怕。

第三個冷熱現(xiàn)象是媒體熱，家長冷。媒體對大學生村官一般都是重墨濃抹，因為大學生村官是新生事物，所以要多多宣傳。不少媒介也大炒熱炒明星村官，卻對這個群體的大部分無所作為不愿或者不敢披露。而與此對照的是，家長冷得出奇，許多家長，尤其是農(nóng)村的家長，是特別不愿意孩子當村官的，好不容易魚躍龍門，通過考大學跳出了農(nóng)村這個“窮炕”，現(xiàn)在學了幾年又跑回農(nóng)村來了，搞得許多家長在眾鄉(xiāng)友面前抬不起頭，有無法交待的味道。而城里的家長更不愿讓孩子到農(nóng)村當村官了，因為農(nóng)村那么窮，那么苦，現(xiàn)在的孩子大都是獨苗苗，從小到大都沒有吃過苦，現(xiàn)在大學畢業(yè)了，卻要到農(nóng)村吃苦去，城里的家長們那能放心？

大學生村官崗位職責模糊與大學生知識結(jié)構欠缺是兩大成因。

大學生村官的崗位設置不清楚，非官非民，角度很模糊?！按髮W生村官”既不是村民，又不是村官，對村級管理沒有監(jiān)督權，也沒有組織管理權。工作崗位不明確，基層沒有指派具體任務。大學生村官一般選聘結(jié)束后也沒有多少實際的培訓與指導，不少大學生村官被扔進“茫茫人?！?，讓他們自己去“玩”。面對農(nóng)村復雜的工作，不少初入社會的大學生感到一片茫然，不知如何應對。

不少大學生知識結(jié)構欠缺，也不知道如何做農(nóng)村工作，大學生在校學到的各種知識與農(nóng)村實際相脫節(jié)，也是造成他們無用武之地的重要原因，近年來，大學生畢業(yè)后當“村官”的越來越多，但是，對大學生“村官”所需要的各種知識和技能的教育，卻沒有進入高校對大學生的培養(yǎng)過程。

解決對策

1.思想上的“扎根”問題

大學生選擇到農(nóng)村擔任“村官”的原因比較復雜。一方面，近年來就業(yè)形勢日趨嚴峻。數(shù)據(jù)顯示，__年畢業(yè)的495萬大學生中，有144萬當年沒有找到工作。另一方面，為鼓勵大學生到農(nóng)村工作，各地相繼出臺了一些優(yōu)惠政策，如解決戶口、考公務員優(yōu)先錄取、考研加分等等。__年中國人民大學的一份調(diào)查顯示，超過57%的畢業(yè)生認為，擔任“村官”是自己在就業(yè)壓力下的選擇；對農(nóng)村懷有感情、想成就一番事業(yè)的占到24%。最近的一份全國調(diào)查結(jié)果顯示，對于3年屆滿后的工作趨向，39%的大學生“村官”想考公務員，5%想考研?？梢钥闯?，到農(nóng)村擔任“村官”，是相當一部分大學生在就業(yè)壓力和優(yōu)惠政策引力下作出的選擇。針對這種情況，如何教育引導大家在思想上扎下根來，集中精力、發(fā)揮聰明才智，在新農(nóng)村建設中真正有所作為，是今后工作中需要著力解決的一個問題。

2.工作上的“深入”問題

大學生“村官”進入農(nóng)村社會，與村民密切聯(lián)系，是他們發(fā)揮優(yōu)勢、有效開展工作的基本前提。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，進村第一年的大學生多數(shù)面臨工作難以“深入”問題：感到專業(yè)不對口、所學東西用不上、村里矛盾很復雜、人際關系難處理、村里人缺乏認同感、生活不習慣、水土不服、工作無從下手的分別占3.73%、6%、5.22%、3.73%、3.

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3、1.5%、0.7%、2.23%，合計占26.84%，超過了關注收入的21.6%。造成這種情況的原因主要有二：一是農(nóng)村人際關系、利益糾葛紛繁復雜，農(nóng)村工作瑣碎、敏感、環(huán)環(huán)相扣，作為新來者，大學生“村官”很難在短期內(nèi)被農(nóng)村社會一下子接納。 二是大學生“村官”自身也存在一定的局限_:如大多數(shù)“村官”經(jīng)歷單純，有的甚至根本沒有農(nóng)村生活的經(jīng)歷。因此，如何讓大學生“村官”盡快了解農(nóng)村，融入農(nóng)村，與群眾打成一片，是需要認真解決的重要問題。

3.能力上的“提高”問題

社會主義新農(nóng)村建設，人才是關鍵。但大學生“村官”知識的結(jié)構性欠缺阻礙著他們優(yōu)勢的發(fā)揮。問題主要體現(xiàn)在四個方面：一是缺乏運用專業(yè)知識解決問題的能力。二是人際溝通能力較弱，嚴重影響了工作效率和業(yè)績。三是組織管理經(jīng)驗缺乏，從目前大學生“村官”構成來看，大部分剛剛離開學校，沒有或極少擁有相關社會工作經(jīng)驗。四是自我激勵能力有待提高，農(nóng)村環(huán)境復雜，工作繁瑣，面對困難和挫折，更需要有良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。如何彌補自身的不足，完善知識結(jié)構，將其盡快轉(zhuǎn)化為實際工作能力，都需要通過培訓和管理等工作加以解決。

總之，要解決所出現(xiàn)的各種問題，需要政府、社會、農(nóng)村、各高校以及“大學生村官”個人的一道努力，從而真正發(fā)揮出“大學生村官”在新農(nóng)村建設中的主力軍作用。

篇十四 大學生村官調(diào)研報告20239900字

一、前言

“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”，這既是中央對新農(nóng)村建設的要求，也是其總體目標，更是基層村干部踐行科學發(fā)展觀的導向方針。大學生村官作為基層新農(nóng)村建設的直接參與者，只有深刻了解村居建設現(xiàn)狀，認真分析村居發(fā)展中存在的問題，才能有效做好新農(nóng)村建設的助推器;才能緊緊圍繞新農(nóng)村建設方針，較好較快發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、改善農(nóng)村人居環(huán)境、提高農(nóng)民綜合素質(zhì)、推進農(nóng)村民主化進程;才能做成有建樹的村官。

作為20__年的新一屆大學生村官，我感到很自豪也很榮幸?，F(xiàn)在的我是__鄉(xiāng)__村的一名主任助理，入村工作幾周以來，通過與村兩委干部接觸，走訪群眾，實地考察等方式了解了本村基本情況，對__村的經(jīng)濟社會發(fā)展狀況也有了初步的了解，在調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了目前所存在的一些問題，并針對這些問題作了深入思考，提出了一些建議，希望能通過此次調(diào)研為群眾帶來切實利益，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：

二、__村基本概況

__村地處銅陵縣__鄉(xiāng)西江邊，東鄰長楊、中洲，南接西江村，西北與安平村相連。由于地處江心洲，水陸路交通相對便利，經(jīng)汀洲輪渡上銅胥路與外界聯(lián)系，村內(nèi)主干交通線為“村村通”水泥路0、943公里，外加安胥公路1、48公里，其余為待修建機耕路7、3公里，交通狀況較以前有所改觀，但仍然需要有大力建設。全村總面積478、34萬平方米，全村擁有耕地總面積2700畝，主要為壤土柔性土質(zhì)，另有水田80畝林地530畝。

__村現(xiàn)有29個村民小組，總計685戶2143口人，其中勞動力人數(shù)為1290人，勞務輸出770人，本地轉(zhuǎn)移就業(yè)近400人。村兩委班子6人，后備干部6人。由于歷史地理等多方面原因，以傳統(tǒng)種植業(yè)作為經(jīng)濟支撐，村民經(jīng)濟收入主要以勞務輸出、種植棉花、水稻、油菜、玉米等為主，輔以養(yǎng)殖油料加工等。經(jīng)濟發(fā)展相對緩慢，是市定經(jīng)濟薄弱村。全村主要依靠農(nóng)作物種植作為農(nóng)民本地創(chuàng)收來源，無其他有效增收途徑。其中低保對象63人，五保對象9人，失去或部分欠缺勞動能力的殘疾人108人。通過民政、社會及地方政府等多種渠道幫扶助殘，這部分人生活能得到基本滿足，但是顯著的提高還需要社會各界的大力幫扶。

三、新農(nóng)村建設情況

近年來，在上級黨委的正確領導下，__村兩委以黨的“十二五”規(guī)劃精神為指導，努力學習貫徹科學發(fā)展觀，特別是新農(nóng)村建設以來，緊緊圍繞新農(nóng)村建設“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”20字方針，積極推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構調(diào)整、加快農(nóng)村發(fā)展，以村容村貌和路容路貌的集中整治為突破口，切實改善我村生產(chǎn)生活條件，帶領廣大群眾發(fā)家致富，使村民生活水平有了明顯提高。

(一)濟建設情況

1、輸出構筑經(jīng)濟發(fā)展大動脈

就業(yè)是民生之本，安國之策，和諧之基。今年我村富余勞動力輸出猶如破土的春芽，茁壯成長的樹木，不斷得到壯大。我村總?cè)丝?143人，其中勞務輸出770人，本地轉(zhuǎn)移就業(yè)近400人，占總?cè)丝诘?4、6%，其主要為青壯年。就在今年初我村成立了銅陵縣鍇灃錦華勞務有限公司，幫助近百名勞動人員成功實現(xiàn)就業(yè)，為解決我村的富余勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民的增收起到了橋梁的作用。勞務輸出促進了農(nóng)民持續(xù)增收、拓展農(nóng)民致富渠道。轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力，發(fā)展勞務經(jīng)濟，對農(nóng)民來講，成本低，見效快，收益大。勞務輸出人員年均純收入在1、5萬以上，遠高于全村的人均純收入7千元。勞務輸出開拓了視野、啟發(fā)了思維，通過勞務輸出帶回了資金、技術、信息、人脈資源等，為村民實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)打下了堅實基礎。勞務經(jīng)濟的輸出為各項事業(yè)的發(fā)展，特別是為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和新農(nóng)村建設注入了巨大的活力，已成為我村農(nóng)民增收的一個主要途徑。通過勞務輸出，實現(xiàn)了農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移，突破了土地、資本等資源要素限制，人力資源流動促進農(nóng)村居民的思想觀念轉(zhuǎn)變，推動了#from 本文來自高考資源網(wǎng)http://www.gkstk.com end#土地使用權流轉(zhuǎn)，為經(jīng)濟發(fā)展積聚了“軟動力”，對欠發(fā)達區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展具有明顯的拉動作用。

2、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展

我村土質(zhì)特性為柔性壤土土質(zhì)，主要為小麥、水稻、棉花、油菜傳統(tǒng)作物種植。由于耕種面積較為豐富，土壤肥力肥沃，作物耕種正由人工作業(yè)向自動化轉(zhuǎn)變，加上近年來國家對糧食啟動的市場保護價格和糧食補貼政策，傳統(tǒng)的糧食種植已經(jīng)出現(xiàn)扭虧為盈的局面;充分利用農(nóng)閑時間外出務工或本地就業(yè)，半工半農(nóng)，想法設法增加收入，這樣傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植在務工文化的帶動下也正在彰顯蓬勃的經(jīng)濟效益。也正是這樣的幫帶效應和不敢嘗試的傳統(tǒng)守舊思想遏止住了我村外放型高效農(nóng)業(yè)的發(fā)展。既然高效農(nóng)業(yè)的各種條件還不成熟，又無法催孵其發(fā)展，就只能在傳統(tǒng)的種植業(yè)上做文章，就要想法設法搶抓機遇，加大投入，完善基礎設施建設，保障傳統(tǒng)種植業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

由上表可以看出我村50%以上的土地已經(jīng)正常流轉(zhuǎn)并使用，而且相關產(chǎn)業(yè)(如種植糧食、河蟹養(yǎng)殖、生豬養(yǎng)殖等)都初具規(guī)模，并有進一步發(fā)展的良好趨勢。而由種植糧食帶來的來料加工也也初具規(guī)模，為我村的經(jīng)濟發(fā)展帶動村民致富起到了重要的作用。

(二)、基層組織建設情況

村兩委在村支書甘賢貴、村主任鄭雷云的帶領下，努力學習貫徹科學發(fā)展觀，不斷加強和完善基層組織建設，成績斐然。設黨支部2個，共有黨員50名，其中女性黨員8名，流動黨員7名，獲多次殊榮，20__榮獲“先進基層黨支部”光榮稱號、“農(nóng)村基層組織建設進步獎”等。村兩委班子精誠團結(jié)，齊心協(xié)力，努力做好村里的各項工作，是__鄉(xiāng)最團結(jié)和最優(yōu)秀的村級領導班子之一。以扎實開展學習實踐科學發(fā)展觀活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為重點，加強黨員隊伍建設，搭建設崗定責、結(jié)對幫扶、黨員承諾等載體，引導黨員切實起到帶頭模范作用;全面落實黨風廉政建設責任制，切實做到遵守黨的紀律不動搖、執(zhí)行黨的紀律不走樣;全面執(zhí)行陽光村務和村財鄉(xiāng)管工作，實行村級“三資”委托代理;成立村務監(jiān)督委員會，積極推進政務、村務公開，接受群眾監(jiān)督。

我村兩委堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，采取多項措施，以改革創(chuàng)新精神研究新情況、解決新問題、進行新探索、總結(jié)新經(jīng)驗，全面、深入、扎實、持久地推進農(nóng)村基層組織建設，不斷提高農(nóng)村基層組織建設水平，加快基層組織建設步伐，努力為實現(xiàn)“科學發(fā)展，富民興村”的目標提供堅強的組織保證。

1)全面深化了本村黨建的“三項制度”，扎實開展了“三進三同”、“結(jié)窮親”等活動。

2)扎實推進了村級組織辦公活動場所建設。整修了村級活動室。

3)健全村干部管理機制。在干部的管理上，進一步規(guī)范了黨支部“四議兩公開”制度、黨員培養(yǎng)發(fā)展制度、黨費收繳制度等制度，使村社干部的管理進一步制度化、科學化、規(guī)范化。

(三)鄉(xiāng)風文明建設情況

我村在開展“文明鄉(xiāng)村”創(chuàng)建活動中，積極倡導健康文明新風尚，大力弘揚以愛國主義____民族精神和以改革創(chuàng)新____時代精神，激發(fā)農(nóng)民群眾發(fā)揚艱苦奮斗、自力更生的傳統(tǒng)美德，為建設社會主義新農(nóng)村提供了強大的精神動力和思想保證。我村在創(chuàng)建“和諧家庭、和諧村組、和諧環(huán)境”活動的過程中，全村治保組織、調(diào)解組織和群防群治組織健全，防火防盜措施到位，農(nóng)村土地等各類糾紛得到及時有效處理并呈現(xiàn)下降趨勢，村內(nèi)具有較強的自我化解矛盾能力。號召全村發(fā)揚優(yōu)良鄉(xiāng)風民俗，強調(diào)鄰里和睦、妯娌和睦、孝敬父母、不打架罵人，以好的鄉(xiāng)風民俗來約束不好的做法，讓社會公德來制約個人的私心。借助“四百工程”之力，通過上門走訪、黨員承諾、組織送溫暖等多種形式，與扶貧對象開展連心活動。

目前我村治安狀況良好村民生活穩(wěn)定和諧，村民大多能崇尚科學，抵制迷信，移風易俗，破除陋習，樹立先進的思想觀念和良好的道德風尚。

(四)社會事業(yè)建設情況

1、道路建設：村內(nèi)主干交通線為安胥水泥路1、48公里，外加“村村通”水泥路0、943公里，其余為待修建機耕路7、3公里，架設橋梁13處的，堤設涵管12處，交通狀況較以前有所改觀，但仍需加大投入力度，依托“組組通工程”的建設，完善個自然村的交通聯(lián)系網(wǎng)絡，并且考慮村民耕種的需要，完善耕機路的建設，并與村級道路相銜接，形成完整有機的道路系統(tǒng)。為此，在村委會的領導和籌劃下，我村正在積極籌劃修建從11組到14組的1、5公里的機耕路，并與將今年九月初正式開工建設，現(xiàn)快已鋪設完成，預計將在九月末正式完工。

2、水利建設：我村處于江心洲的中下段，水利建設和防洪抗災面臨著艱巨的任務，借助國家對水利建設的重視和支持，我村對我村周邊的江堤做了精心的排險加固工程，確保了大圩安全渡汛和人民生命財產(chǎn)安全。在村委的高度重視和指導下，我村對2600多米的大溝渠進行了清淤排查工作，并組織群眾對1000多米的小溝渠進行了修復工作，確保了農(nóng)作物的灌溉的順利進行，保障了農(nóng)作物的收成和農(nóng)戶的收入。

3、衛(wèi)生事業(yè)：為響應國家政策安排，在縣衛(wèi)生局的支持和扶助下，我村現(xiàn)已建立標準衛(wèi)生室，并已正式投入使用，極大的滿足了村民就近就醫(yī)問題。自國家實施基本藥物制度和基本藥物統(tǒng)一定價以來，村民在衛(wèi)生室看病比以前在鄉(xiāng)或縣醫(yī)院看病費用減少了近四成，這還不算上交通成本、時間成本等，并且，衛(wèi)生室的醫(yī)生還可以很方便的去一些體弱不能來衛(wèi)生室的家里看病。通過建立村衛(wèi)生室，不僅極大的方便了村民看病，而且極大的減少了看病的費用，讓群眾受到了比大醫(yī)院更加細心的照料和服務。

4、社會保障：積極推進“新農(nóng)保”、“新農(nóng)合”政策，建立農(nóng)村居民最低生活保障，實施農(nóng)村醫(yī)療救助。共完成養(yǎng)老保險863人，未完成983人，養(yǎng)老保險參保率達到46、75%，發(fā)放率達到100%;農(nóng)村合作醫(yī)療參保2059人，參保率達到96%以上，農(nóng)村大病(住院)醫(yī)療保險覆蓋率達99、4%;全村符合農(nóng)村低保、五保條件72人全部納入低保，做到低保、五保全覆蓋。以人為本，弱勢群體倍受關注。

該村五保、低保對象，在村委會的幫助下，全部納入社會救助范圍?；旧畋Ｕ辖?，按季度足額發(fā)放到困難人員手中，使他們的生活得到了有效保障。

5、電網(wǎng)改造：前期實施的新一輪電網(wǎng)改造工作，為農(nóng)村用電安全穩(wěn)定進一步打好基礎。我村已完成新電網(wǎng)“家家通”工程，得到縣鄉(xiāng)供電部門的質(zhì)檢合格，徹底完善了我村的電網(wǎng)建設工作，得到了村民的一致好評和贊許。

垃圾處理：根據(jù)鄉(xiāng)黨委對農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作要求和我村建設環(huán)境美好村的目標，在村領導的關心下，現(xiàn)已修建垃圾池6座，并聘請環(huán)衛(wèi)工人四名，有效改善了我村人居環(huán)境，徹底改變了以前臟、亂、臭的局面，為我村建設環(huán)境優(yōu)美旅游村提供了堅實保障。

6、計劃生育工作穩(wěn)步推進。我村總?cè)丝?143人，其中已婚育齡婦女四百多人。隨著農(nóng)民素質(zhì)的不斷提高，村民們的生兒養(yǎng)老，傳宗接代的思想觀念有所淡化，在家的已婚育齡婦女能按單月康檢的要求，準時參加孕檢，外出人員也能按時將孕檢證明寄回。但是仍需加強人口和計劃生育政策的宣傳，采取懲罰與獎勵相結(jié)合的有效機制，避免反彈現(xiàn)象的發(fā)生。國家對計劃生育模范戶采取的獎勵扶助政策也大大促進了計劃生育工作的穩(wěn)步進行，我村支書甘賢貴說：“對農(nóng)村部分實行計劃生育的家庭實行獎勵扶助，改善這部分人的生活，提高他們的社會地位，能使他們更加自覺擁護黨的領導，擁護黨和國家的計劃生育政策，也讓廣大群眾看了到實行計劃生育的美好希望，群眾現(xiàn)在由衷地感謝黨和政府的好政策。獎勵扶助制度使群眾的婚育觀念也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，少生優(yōu)生，少生快富，男女平等，生男生女一樣好等科學、文明、進步的婚育觀念正在群眾中逐步形成”。我村在全面按照鄉(xiāng)人口計劃生育辦公室下達的20__年我村各項人口計生指標下開展工作，在鄉(xiāng)計生辦的指導、村“兩委”干部和計生宣傳員的細致入微的工作下做好育齡婦女的健康檢查，做好對流動人口的生育文化建設服務，及時向他們提供避孕藥具及生育知識指導，全面保證我村的計劃生育工作正常開展。

7、社會治安與信訪穩(wěn)定。加強農(nóng)村信訪穩(wěn)定工作，是促進農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。__村兩委一直對本村的穩(wěn)定給予高度的重視。近年來，我村社會治安狀況良好，沒有發(fā)生重大惡性群體治安案件和集體上訪事件。我村一直努力保持全村綜合治理穩(wěn)定，本著公平公正客觀的原則解決群眾糾紛和矛盾，積極幫助廣大群眾排憂解難，化解矛盾，從根本上消滅引起上訪的誘因，維護農(nóng)村穩(wěn)定。變村民上訪為深入群眾，積極發(fā)現(xiàn)本村的不穩(wěn)定因素，將并努力把這些不穩(wěn)定因素消滅在萌芽之中，維護本村社會穩(wěn)定，實現(xiàn)小事不出社，大事不出村。因此，這幾年在信訪穩(wěn)定工作方面，在全鄉(xiāng)名列前茅。

三、存在問題及原因分析

1、勞務輸出存在的問題：一是輸出難。農(nóng)村信息不暢，渠道不通，勞動力信息網(wǎng)絡沒有完全建立起來，市場運作機制作用沒有充分發(fā)揮，農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)組織程度不高，勞動力市場發(fā)展遲緩，勞務輸出工作機制還不十分完善，大部分農(nóng)民外出都是自發(fā)的，處于無序狀態(tài)，再加之現(xiàn)有的勞務輸出中介組織不規(guī)范，使得外出務工農(nóng)民找工作比較困難。二是缺技能?，F(xiàn)有的農(nóng)村勞動力資源中，農(nóng)民文化素質(zhì)普遍較低，大多數(shù)無一技之長，只能參與體力勞動，不能進行智力勞動。而用工企業(yè)對務工者的素質(zhì)要求越來越高，無技術的沒人要，有職業(yè)技能的供不應求。三是報酬低。由于外出務工農(nóng)民不懂法律知識，很多外出務工農(nóng)民只求能干活，難求合理的報酬。那些時間長、勞動強度大的工作，往往報酬少甚至不能按時兌現(xiàn)。四是無保障。由于無序分散，自發(fā)的外出務工，加之自我保護意識淡薄，一些不安全事故、勞務糾紛、合法權益如用工單位隨意加大勞動強度、超時加班加點、拖欠克扣務工人員工資工傷事故頻發(fā)、不執(zhí)行勞動合同、不按時交納社會保險費等。以及孩子入學、老人贍養(yǎng)等后顧之憂無人管。

五是務工環(huán)境不佳。當前全國上下都十分重視改善民工務工環(huán)境，保障民工合法權益，從中央到地方，從輸出地到輸入地都做了大量工作，取得了較好的成效。但當前民工在工作、生活中，仍存在不少需要政府及有關部門出面解決的實際問題如：子女上學免交贊助費、借讀費問題;工作時間超長問題;工資遭到克扣與拖欠問題;工傷事故賠償損失不到位問題，等等。

2、農(nóng)村基礎設施建設不完善，資金投入相對不足。主要體現(xiàn)在下幾方面：一是村組道路雖然在今年得到修繕，但是多數(shù)田間道路過窄、過陡，下雨天仍不利行走，而且較多數(shù)機耕路沒有得到有效修繕，從而影響了民村的生產(chǎn)、生活物資運輸，增加了生產(chǎn)、生活的成本;二是村容、村貌等基礎建設，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，多數(shù)村組建設比較凌亂，路面硬化、美化、凈化設施建設不到位，環(huán)境衛(wèi)生條件較差，但今年來由于公共服務和社會管理項目的實施，目前已經(jīng)得到很到的提高;三是農(nóng)村科技、文化、教育和醫(yī)療衛(wèi)生條件差，文化娛樂設施較欠缺，設備、設施落后對改善農(nóng)村基礎設施建投入資金不足、投入困難，均制約著新農(nóng)村建設的進程。四是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件改善投入不足，硬化、綠化、美化、凈化、亮化等硬件基礎設施建設資金短缺，村部分農(nóng)田水利建設和土地治理很難開展，基礎設施建設薄弱，抵抗自然災害的能力有限等。

3、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展缺乏規(guī)?；?、專業(yè)化、高效化。我村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展水平還比較低，很多棉花、水稻、小麥等還靠人工種植、施肥和收獲，缺少機器操作。養(yǎng)殖業(yè)也多為各家各戶自家養(yǎng)殖，缺乏統(tǒng)一的管理模式，不利于家禽的飼養(yǎng)、防疫治病和銷售。村民們各自生產(chǎn)，各自經(jīng)營，缺少科學種養(yǎng)帶頭人，缺乏信息交流溝通，農(nóng)業(yè)發(fā)展速度較為遲緩。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)作為帶動我村經(jīng)濟發(fā)展的重要力量效果還不是很明顯，大多數(shù)農(nóng)作物種植戶都是小農(nóng)型的分散種植，小型、分散種植模式成為了發(fā)展規(guī)模經(jīng)濟的頸瓶。以傳統(tǒng)作物種植為經(jīng)濟來源的收入結(jié)構單一，缺少特色支柱產(chǎn)業(yè)的支撐，農(nóng)產(chǎn)品一般品種多，精品名牌少，農(nóng)產(chǎn)品加工原料及初級加工產(chǎn)品多，精深加工企業(yè)和深度加工品少，導致效益不高。專業(yè)化、高效化、生態(tài)化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟是如今推動村級經(jīng)濟發(fā)展的重要力量，這也是未來農(nóng)村發(fā)展的真正潛力所在。而我村目前的農(nóng)業(yè)格局則僅僅是在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展道路上邁出了一小步，與規(guī)?；?、專業(yè)化、高效化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展模式存在著較大的差距。

4、薄弱的集體經(jīng)濟，無法支撐村居更大的跨越發(fā)展。目前我村集體經(jīng)濟收入主要來源為土地管理費用。集體資產(chǎn)總額少，加上近年來農(nóng)村的稅費改革以及多予少取的政策，靠收繳費用提成的時代一去不復返，極大扼制住村居的經(jīng)費來源。在無其他集體經(jīng)濟來源的情況下，村級財政情況十分窘迫，無疑直接影響到我村的發(fā)展，許多基礎設施建設的開展和公用事業(yè)的進行都因為村集體無經(jīng)濟收入而擱淺。薄弱的集體經(jīng)濟無法支撐我村較大的跨越發(fā)展，只能勉強維持正常的運轉(zhuǎn)。

四、建議及對策

1、抓實各項工作，促進農(nóng)民外出務工。

當前，農(nóng)民外出務工存在的實際問題涉及面廣、復雜多樣，要通過各項工作，全面改善務工環(huán)境，提高服務管理質(zhì)量，讓更多的農(nóng)民通過務工增加收入。一是加大對農(nóng)民工技能培訓的力度，使他們有一技之長，以增加務工效益。隨著勞務輸出工作的逐步開展，用工單位對勞務人員的素質(zhì)要求越來越高。培訓可采取多形式、多渠道對外出務工人員進行培訓，對農(nóng)村青年特別是高中、初中畢業(yè)生進行就業(yè)培訓，使他們有一技之長。二是大力興辦農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，扶優(yōu)扶強龍頭企業(yè)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，推進產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，特別是在農(nóng)閑季節(jié)能大量吸收富余勞動力企業(yè)。帶動全縣農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移輸出，達到一年四季十二月，季季有活干、月月能輸出的目標。三是要鼓勵、支持涉農(nóng)服務部門、各類經(jīng)濟實體、農(nóng)村能人組織興辦農(nóng)村勞動力輸出和輸入中介服務機構，進一步提高勞動力轉(zhuǎn)移的組織化程度。我村要以今年成立的鍇灃勞務有限公司為基礎，做好勞務輸出的相關工作，積極開拓渠道，為農(nóng)民工外出務工提供各項服務。各有關部門也要為勞務輸出轉(zhuǎn)移搭橋鋪路，加強對外出勞務人員的引導、服務和管理，提高我村勞動力轉(zhuǎn)移的組織性，為擴大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移搞好各項優(yōu)質(zhì)服務，逐步形成開放有序，管理規(guī)范的勞動力轉(zhuǎn)移社會化服務體系。四是做好宣傳工作，通過多種形式全方位、多渠道宣傳國家有關勞動力轉(zhuǎn)移的政策及維護農(nóng)民工權益方面的法律法規(guī)知識。在全村范圍內(nèi)形成出“去打工光榮、出去掙錢光榮”的氛圍。為外出務工人員提供政策咨詢、法律服務，幫助解決工作中存在的困難和問題，增強他們的職業(yè)道德意識和勞動法規(guī)觀念，教育了他們懂得如何敬業(yè)工作又要善于保護自己的合法權益。

2、加大招商引資力度，積極發(fā)展集體經(jīng)濟

積極開展招商引資，尋求有價值招商線索。鼓勵引導自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)展外放型高效農(nóng)業(yè)，帶動本村經(jīng)濟發(fā)展和就業(yè)，解決我村出現(xiàn)的空巢現(xiàn)象、留守問題以及缺少年輕黨員問題。積極排查招商引資線索，尋找好的招商信息平臺，合理利用本地資源優(yōu)勢大力開展招商引資;營造良好創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)，以一帶百，全民致富;充分結(jié)合利用好土地流轉(zhuǎn)，積極探索適宜本村的高效農(nóng)業(yè)，形成產(chǎn)業(yè)帶。

本村幾乎沒有集體經(jīng)濟收入，村級財政情況窘迫，無疑直接影響到我村的發(fā)展，許多基礎設施建設的開展和公用事業(yè)的進行都因資金不足而擱淺。建議考慮籌建村辦創(chuàng)業(yè)項目，由村委會和村民共同參入股份，這樣既可以增加本村的財政收入，也可讓廣大村民共享發(fā)展成果，走共同富裕之路。我們要拓寬信息渠道，壯大村級經(jīng)濟。首先，要加強學習。當今社會是一個信息社會，面對時時處處產(chǎn)生的大量的新事物、新情況、新問題，不管是老干部還是新干部都必須加強學習，提高新形勢下做好農(nóng)村工作的本領。其次，要真正樹立起尊重知識、尊重人才的意識，并努力將其落到實處，善于和農(nóng)村的致富能人保持有效的信息交流，及時把獲取致富的信息反饋給農(nóng)民。再次，要采取走出去請進來的辦法，充分發(fā)揮各類專家和研究咨詢機構指導農(nóng)村工作的作用，擴大信息的來源。

3、進一步加大農(nóng)業(yè)開發(fā)力度，重點支持發(fā)展種養(yǎng)業(yè)。

我村現(xiàn)有人口兩千一百多人，現(xiàn)有耕地兩千七百多畝，建設了較為配套、合理的供排水體系。目前尚有一些耕地，灌溉用井緊張。因此必須充分利用土地資源，借助現(xiàn)有的水利配套設施，大力發(fā)展高效經(jīng)濟作物，推動農(nóng)經(jīng)比例的縮小，拉動相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，擴大土地流轉(zhuǎn)承包經(jīng)營規(guī)模，大力推進產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。尋找適合本村發(fā)展的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)模式，可推廣“公司+基地+農(nóng)戶”的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式，健全企業(yè)和農(nóng)民的利益雙贏機制。根據(jù)當?shù)靥厣a(chǎn)品爭取創(chuàng)立品牌，提高市場競爭力。同時，要大力開發(fā)高、新、特、優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品和安全、保健、綠色食品，充分挖掘新興特色產(chǎn)業(yè)等是在目前狀況下__村脫貧致富的有效途徑。

繼續(xù)重點支持發(fā)展種養(yǎng)業(yè)，集中力量幫助發(fā)展有特色、有市場的種養(yǎng)項目如河蟹養(yǎng)殖等，以增加人均收入為中心。目前我村農(nóng)戶主要以種糧、種棉花、河蟹養(yǎng)殖、養(yǎng)豬為主，所以就要依靠科技進步，著力優(yōu)化品種，發(fā)展農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)，提高質(zhì)量，增加效益，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。以市場為導向，選好項目，搞好信息、技術、銷售服務。針對好的致富項目，應加以鼓勵并給予支持，在農(nóng)村小額貸款方面給有致富項目的農(nóng)戶加以支持，使農(nóng)民更快的富起來。

4、抓產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整。

積極推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，按照產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的方向和要求，對有資源優(yōu)勢和市場需求的農(nóng)產(chǎn)品，實行連片規(guī)劃建設，形成有特色的區(qū)域性主導產(chǎn)業(yè)如河蟹養(yǎng)殖、特色農(nóng)作物種植等，為農(nóng)戶提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后系列化服務，在目前狀況下，該村的經(jīng)濟發(fā)展的主要工作精力應該放在抓產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整上，利用緊鄰灌區(qū)的灌溉優(yōu)勢，大力發(fā)展棉花、玉米、小麥等經(jīng)濟作物的種植。目前農(nóng)產(chǎn)品存在著生產(chǎn)的產(chǎn)品不優(yōu)，沒有品牌，只是追求面積的數(shù)量，而沒有注重質(zhì)量的提高，也忽視了品牌效應，有時還存在效仿和低水平的重復等現(xiàn)象。把“一村一品”建設作為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效的切入點，實現(xiàn)品牌效應，使農(nóng)民生產(chǎn)出高質(zhì)量的農(nóng)產(chǎn)品，打造自己的品牌。

要抓特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和培育，著力調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。農(nóng)民增收是新農(nóng)村建設的核心內(nèi)容，要搞好規(guī)劃，保護好耕地。應堅持“圍繞增收調(diào)整結(jié)構”的思路，正確引導農(nóng)民按照市場需求，對當?shù)鼐哂斜容^優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)進行扶持、培育，并發(fā)展好現(xiàn)有的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。

5、加強基層組織建設，爭創(chuàng)一流班子。

按照縣委組織部的有關要求，增強班子的凝聚力和向心力。搞好規(guī)范化管理和檔次升級，嚴格定時定點辦公制度，搞好黨員的管理和科技培訓，做好發(fā)展黨員和培養(yǎng)入黨積極分子、后備干部工作。借助此次“第八屆村干部換屆選舉”的契機，我村選出了能幫農(nóng)民脫貧致富的村委會班子，幫助群眾解放思想，更新觀念。從而為全村的發(fā)展理清思路，凝聚合力，形成動力。

6、加強精神文明建設。

搞好文化大院建設，在物質(zhì)生活相對充裕的今天，人們開始注重對精神生活的追求。我村已經(jīng)建設文化大院和農(nóng)家書屋，并配備一些適合村民的基礎設施，村民們在茶余飯后聚在一起聊聊天、看看書、讀讀報，同時還配備有遠程教育錄像，可以學習一些科技知識，這樣以來，既加強了村民間的溝通，減少鄰里之間的摩擦，也可以大大減少打牌、賭博人員的數(shù)量，進一步凈化社會風氣。抓好社會治安綜合治理。同時也可以增強農(nóng)民的集體意識，力爭早日實現(xiàn)脫貧致富奔小康的奮斗目標。

要想提高農(nóng)村發(fā)展速度，自身努力和外部相關政策扶持兩者缺一不可。作為__村黨支部主任助理，我會積極配合我村黨支部書記、主任及村兩委班子工作，搞好團結(jié)，擰成一股繩，搞好黨員的管理和科技培訓，并做好發(fā)展黨員和培養(yǎng)后備干部工作。幫助群眾解放思想，更新觀念，從而為村子的發(fā)展理清思路，凝聚合力，形成動力。同時做好村子的環(huán)境整治工作，積極做好垃圾清運工作，改善村容村貌，建設生態(tài)良好，環(huán)境宜人，村容整潔，生活舒適的新農(nóng)村，為村民提供良好的生活和居住環(huán)境，創(chuàng)造良好的氛圍。還要協(xié)助兩委班子做好村里的精神文明建設，進一步凈化社會風氣，抓好社會治安綜合治理，增強居民的集體意識，力爭早日實現(xiàn)脫貧致富奔小康的奮斗目標。

通過近幾周對__村的調(diào)研，我對__村有了更深一步的了解。通過與村干部的交流，對村民的走訪，及自己日常工作時的所聞所見，掌握了一些情況，可能了解的還不夠全面，還有更深層次的情況有待探索。在今后的工作中，我將立足農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的全局，進一步深入群眾當中，從廣大村民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，急群眾之所急，辦群眾之所需，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。我將一如既往地深入農(nóng)村，踏踏實實去學習，為村建設建言獻策，盡自己的最大努力為村里更好的服務。我對自己以后的工作和家鄉(xiāng)的發(fā)展前景充滿信心！我相信，我會在以后的工作中深深愛上這片天地，我將努力工作，為四新莊村的發(fā)展而努力，不辜負組織和鄉(xiāng)親們的信任和期望。

五、致謝

本次調(diào)研工作得到了鄉(xiāng)黨委、政府有關領導的關心和指導以及__村“兩委”成員的大力支持，在他們忙碌工作之際仍抽出時間配合我的調(diào)研，本次調(diào)研得以順利完成離不開各位領導的教導和默默奉獻，在此感謝__鄉(xiāng)黨委書記___、組織委員___、__村支部書記___、主任_z_、文書___、治保主任___、委員___、計生主任__，以及廣大的__村村民，謝謝！

大學生村官調(diào)研報告

篇十五 大學生村官工作生活情況的調(diào)研報告3800字

選聘高校畢業(yè)生到村任職，是___作出的一項重大決策，對于加快推進社會主義新農(nóng)村建設具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。最近幾年來，全國各地許多地區(qū)(包括我縣在內(nèi))都開展了吸引大學生到農(nóng)村就業(yè)的工作，大學生村官成為新農(nóng)村建設中一道奪目的景觀。為深入了解大學生村官基層工作狀況，__縣委組織部發(fā)動我縣現(xiàn)有__名大學生村官，立足各人工作生活實際，廣泛開展此次摸底調(diào)研?，F(xiàn)將我們開展調(diào)研的有關情況總結(jié)如下：

一、此次調(diào)研的目的及具體方式方法

目 的：及時發(fā)現(xiàn)和掌握大學生“村官”工作生活中的熱點、難點問題，方便組織部對現(xiàn)有相關政策進行優(yōu)化改進，為促進我縣大學生“村官”規(guī)范化管理、科學化使用提供詳實的信息數(shù)據(jù)。

方式方法：由于受到人力、物力、時間的限制，我二人自由組成了一個工作小組，在不影響日常工作前提下，積極開展調(diào)研工作。為使報告反映的熱點、難點問題更具廣泛意義和實際意義，在此次調(diào)研中我們采取下村走訪、組織座談等形式，在我縣范圍內(nèi)廣泛開展了為期一個月的調(diào)研活動。期間我們共走訪了有大學生“村官”入駐的行政村9個，與村干部、黨員、村民座談__余次，組織大學生“村官”同事開展各類座談_次，了解掌握了大量一手資料，為調(diào)研報告的撰寫積累了詳實素材。

二、我縣大學生“村官”基本情況

__縣____年、____年、____年先后接收__名高校畢業(yè)生到村任職，其中縣城及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)__名，__鄉(xiāng)_名，__鄉(xiāng)_名。__名大學生村官分別畢業(yè)于全國__所高校，涉及會計學、農(nóng)學、林學、法學、計算機、教育等__個專業(yè)門類;黨員__名，入黨積極分子__名。

三、推行大學生“村官”相關工作的積極意義

在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，我縣的大學生村官大部分工作積極肯干，能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，協(xié)助村兩委做好村里的工作和當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)交辦的事項，使農(nóng)村工作呈現(xiàn)出新氣象。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

首先為鞏固黨的執(zhí)政基礎提供新的力量。大學生“村官”有崇高的理想、遠大的志向、發(fā)展的熱情和積極的進取心，他們以村黨組織書記助理、村委會主任助理的身份投入工作，為農(nóng)村基層干部增添了新鮮血液。既讓他們在了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)村中盡快成長起來，又讓他們在積累基層工作經(jīng)驗、增長工作才干中為鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎做出貢獻。例如我縣__村“村官”某某，在積極融入農(nóng)村過程中積極發(fā)揮作用，創(chuàng)造性的將黨在農(nóng)村的路線、方針、政策用淺顯的語言印制在掛歷上，自己出資印刷并分發(fā)給鄉(xiāng)村干部，在很大程度上提升了鄉(xiāng)村干部的大局觀念和服務意識。

其次為推動新農(nóng)村建設注入活力。大學生“村官”到了農(nóng)村基層以后，大部分能利用所學知識和專業(yè)特長，積極為發(fā)展農(nóng)業(yè)、致富農(nóng)民、建設新農(nóng)村作出應有的貢獻。在實際工作中，他們有的利用計算機知識，推進了農(nóng)村的信息化建設，例如__村“村官”___;有的結(jié)合所學專業(yè)，在種植、養(yǎng)殖、農(nóng)民合作社等方面加強探索和實踐，帶領村民致富，例如__鄉(xiāng)“村官”___，在____年草莓滯銷時，通過與__欄目的宣傳合作，為村民挽回直接經(jīng)濟損失近百萬元;有的依托黨員服務中心、村民工作室等為村民提供法律、心理等各類咨詢和服務，例如__“村官”___;也有的運用所學知識，參與村里的一些規(guī)劃、管理和建設等，為農(nóng)村帶去了新觀念、新知識，例如__“村官”___。因此，大學生“村官”為推動社會主義新農(nóng)村建設注入了新的活力。

最后選聘高校畢業(yè)生到村任職能夠為農(nóng)村發(fā)展提供人才支持。通過選聘高校畢業(yè)生到村任職，可以改變黨政人才的成長模式，優(yōu)化黨政人才的來源結(jié)構;同時，也能在大學生中樹立新的就業(yè)理念和就業(yè)價值取向，緩解就業(yè)壓力，為各類人才成長樹立新導向。

四、存在的難點及分析。

(一)、從對大學生“村官”工作的認知態(tài)度來看，宣傳工作還有待加強。

有的村認為大學生“村官”是過客，是來鍍金的，是外人，不愿意把真正具有鍛煉價值的崗位，作為大學生“村官”發(fā)揮作用的平臺;有的大學生村官不明白自己下村任職的目的、意義是什么，找不準奮斗目標，把握不好工作的重點、難點，個別大學生“村官”錯誤的認為組織人事部門管不了，新單位又管不著，反正干好干壞都一樣，便放松對自己的紀律要求，工作中不能積極主動的要任務、挑擔子，缺乏克服困難和做好工作的主動性;另外由于大學生“村官”工作還處于探索階段，管理機制還不夠健全，部分大學生“村官”對于自己的工作前途持懷疑態(tài)度。

(二)、從大學生“村官”自身素質(zhì)來看，在實際工作中存在一定問題。

1、工作作風不深入。一些大學生“村官”很少深入到戶，對村情了解不夠。大學生村官往往習慣性的待在辦公室，等待村民來訪，很少主動到村民家里拜訪，對村情了解不夠，很難有針對性的開展工作。

2、綜合能力不強。建設新農(nóng)村，人才是關鍵。但大學生作為農(nóng)村建設的急需人才，其農(nóng)村能力的欠缺阻礙著他們知識優(yōu)勢的發(fā)揮。通過對村兩委負責人的走訪，他們普遍認為大學生還需要提高以下四種能力：運用專業(yè)知識解決問題的能力、人際溝通能力、組織管理能力和心理承受能力。

3、專業(yè)不對口。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，我縣__名大學生村官中，農(nóng)、林專業(yè)人員所占比例不到__%，普遍存在所學專業(yè)與農(nóng)村工作不對口的問題。專業(yè)上的“不對口”，使大學生村官在村里從事事務性工作比較多，在促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)、幫助農(nóng)民致富等方面發(fā)揮作用有限，呈現(xiàn)“有理論用不上，有知識道不出”的尷尬境地。

(三)、從政策待遇來看，還難以體現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧。

與我縣村干部待遇相比，目前對大學生“村官”的待遇已高于村“兩委”副職干部，但與我省其他地區(qū)相比同類別“村官”待遇普遍偏低，這樣帶來兩個后果：一是對現(xiàn)職村干部的積極性是一種打擊;二是選聘大學生“村官”三年服務期滿后，相對較低的工資待遇，對他們的積極性也是一種影響，甚至不利于農(nóng)村對人才的挽留。因此，在制定待遇政策方面，要緊密結(jié)合實際，統(tǒng)籌兼顧、獎勤罰懶，調(diào)動各方積極性，開拓創(chuàng)新，找準平衡點，才有利于事業(yè)的長遠發(fā)展。

五、幾點思考

(一)、如何解決大學生“村官”工作生活中的問題？

一是加強宣傳。加強大學生“村官”工作意義、作用和大學生“村官”工作的正面典型的宣傳力度，轉(zhuǎn)變個別村嚴重本位思想和傳統(tǒng)待客習慣，把大學生“村官”當作自己人，增強做好大學生“村官”工作的積極性和主動性。

二是加強引導。加強大學生“村官”的價值觀和人生觀的教育，要求“村官”明確工作目標，把新農(nóng)村建設作為共同的事業(yè)，切實服從單位的工作安排，努力在干中學，在學中干，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和工作能力。達到鍛煉自己、奉獻一方的目的。

三是加強保障。接收單位要為大學生村官發(fā)揮作用創(chuàng)造良好的環(huán)境，根據(jù)其本身特長及培養(yǎng)方向，大膽使用，安排最合適的崗位，為大學生“村官”搭建施展才能的舞臺。

四是加強扶持。鼓勵大學生村官在恰當時候自主創(chuàng)業(yè)，組織部門和銀行要在就業(yè)平臺搭建、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流、創(chuàng)業(yè)資金扶持等方面為他們提供幫助，例如：邀請外地成功創(chuàng)業(yè)大學生村官來我縣座談交流，向大學生村官提供無息貸款等。

(二)、大學生“村官”群體如何實現(xiàn)自己的價值？

由于采取人性化分配機制，我縣大學生“村官”大部分被分配到縣城周邊等接近居住地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)就職，就職環(huán)境比較適宜，風俗習慣較為相近，對于現(xiàn)在網(wǎng)絡上流行的“大學生村官難以融入農(nóng)村”的說法，我縣基本不存在;那么在如此適宜的工作生活環(huán)境下，我們大學生“村官”如何從自身角度實現(xiàn)自己的價值呢？

一是思想認識要到位。大學生村官應充分認識國家實施大學生村官制度的重大意義以及由此給自身帶來的重大機遇和超大平臺，從而自覺做到好生珍惜、勤奮努力，施展才華、有所作為。

二是心理狀態(tài)要恰當。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分大學生村官是將當下的所在僅僅作為一個中轉(zhuǎn)的場所、過渡的平臺。有想法正常。欲圖別的崗位、以求別的發(fā)展，也在情理之中。問題是在其位，當謀其事。作為大學生村官，要有恰當?shù)男睦頎顟B(tài)，要能夠正確對待轉(zhuǎn)崗去留，要自覺做到守土有責、履職盡責，做到既在其位、當謀其事、力成其業(yè)。

三是角色定位要準確。中國有句老話，叫做名正言順。大學生村官要清醒地把握好自己的角色定位：自己是村委會主任助理或者是村黨支部書記助理。大學生村官是配角，是幫助村主要干部打理日常行政事務的角色，是運用相關專業(yè)技術擔當某個領域某項具體工作的角色。只有真正明確了自身的角色定位，大學生村官才能不缺位、不越位，有所作為。

四是知識技能要完善。大學生村官的一個重要功能就是服務農(nóng)民、增加村民收入，給農(nóng)村帶去先進文化、先進理念。為此，大學生村官要從各自的實際出發(fā)，有針對性地給自己充電補課，不斷豐富和完善相應的知識和技能，以更好地勝任工作、服務村民。

五是工作方法要對路。大學生村官要想做事、做成事，還必須特別注意工作方法。要多和村民、村干部尤其是村主要干部通氣，多聽聽他們的提醒和建議，工作中要多動腦筋，多想想可能會出現(xiàn)的各種矛盾和問題，根據(jù)不同的情況，不斷地調(diào)整和完善自己相應的工作方法，力求使之有的放矢、量體裁衣，力求使之對路可行、管用高效