篇一 民政三嚴(yán)三實(shí)調(diào)研報(bào)告900字
根據(jù)區(qū)委辦公室《關(guān)于在全區(qū)處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》的通知(硚辦發(fā)〔__〕3號(hào))要求，局黨組成員到基層開(kāi)展一次以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主要內(nèi)容的專題調(diào)研?，F(xiàn)制定方案如下：
一、調(diào)研目的
深入到所聯(lián)系的街道、社區(qū)(村)和企業(yè)，面對(duì)面了解情況、廣泛聽(tīng)取民意，解決具體困難，實(shí)現(xiàn)自我教育。通過(guò)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，查找領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部自身“不嚴(yán)不實(shí)”方面存在的突出問(wèn)題，剖析根源，尋求對(duì)策。
二、調(diào)研課題
深入基層開(kāi)展一次以“踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’，解決安全生產(chǎn)隱患發(fā)現(xiàn)、整改、查處不及時(shí)問(wèn)題”為主要內(nèi)容的專題調(diào)研，帶頭查找問(wèn)題，分析原因，解決問(wèn)題。
三、方法步驟
調(diào)研活動(dòng)從6月份中旬開(kāi)始到8月底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段，確定課題，制定方案(6月15日之前)。
認(rèn)真學(xué)______系列重要講話精神，特別是學(xué)習(xí)關(guān)于樹(shù)立群眾立場(chǎng)、增強(qiáng)群眾觀念、改進(jìn)工作作風(fēng)以及“三嚴(yán)三實(shí)”等方面的重要論述，明確這次調(diào)研的主要目的。在此基礎(chǔ)上，確定課題，結(jié)合實(shí)際制定調(diào)研方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，做好思想發(fā)動(dòng)工作。
第二階段，深入基層，調(diào)查研究(6月16日-7月30日)。局黨組成員圍繞確定的調(diào)研課題，結(jié)合實(shí)際，深入基層和企業(yè)，通過(guò)集中座談、個(gè)別訪談等形式進(jìn)行調(diào)研。
第三階段，梳理歸類，形成報(bào)告(8月1日-8月20日)。
調(diào)研情況要從基本現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、意見(jiàn)建議三個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真梳理歸類，建立調(diào)研活動(dòng)臺(tái)賬，并形成調(diào)研報(bào)告。
四、工作要求
1、要提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭調(diào)研，率先垂范，認(rèn)真組織，切實(shí)抓好這次調(diào)研活動(dòng)，并做好調(diào)研記錄，確保調(diào)研活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展、有序推進(jìn)。
2、要把握原則，堅(jiān)持實(shí)事求是。調(diào)研要嚴(yán)格堅(jiān)持尊重事實(shí)，準(zhǔn)確判斷，客觀評(píng)價(jià)的原則，盡可能運(yùn)用數(shù)字、比例和典型事例說(shuō)明問(wèn)題。
3、要細(xì)致認(rèn)真，確保工作質(zhì)量。要樹(shù)立吃苦耐勞的精神，組織黨員干部真正深入基層一線，帶著問(wèn)題扎實(shí)開(kāi)展調(diào)查研究，調(diào)研時(shí)間不得少于20個(gè)工作日，切忌“浮而不入”、“走馬觀花”、“閉門(mén)造車(chē)”。
篇二 民政三嚴(yán)三實(shí)調(diào)研報(bào)告20236650字
按照區(qū)委《關(guān)于在濱海新區(qū)處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)施方案》要求，今天，我以《以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn) 打造風(fēng)清氣正的民政干部隊(duì)伍》為題講一次專題黨課，這既是中央及市、區(qū)委要求的規(guī)定動(dòng)作，也是對(duì)民政系統(tǒng)進(jìn)行“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的動(dòng)員和部署。下面，我結(jié)合學(xué)____系列重要講話精神和區(qū)委“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作會(huì)議精神，聯(lián)系民政干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，談?wù)剬?duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，跟大家交流、共勉。
“三嚴(yán)三實(shí)”產(chǎn)生的背景，緣于__同志在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出的要求。他指出：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。應(yīng)該說(shuō)“三嚴(yán)三實(shí)”言簡(jiǎn)意賅、內(nèi)涵深刻，闡明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，豐富了管黨治黨的思想理念，為加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、把全面從嚴(yán)治黨要求落到實(shí)處提供了重要遵循。
一、要深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和重大意義
第一，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”是推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在___堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)上下馳而不息抓作風(fēng)建設(shè)，群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題得到有效解決，“四風(fēng)”積弊漸次革除，黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)新風(fēng)拂面，但“四風(fēng)”之弊非一日養(yǎng)成，在一些干部的思想深處，仍或多或少殘留著好大喜功、浮夸浮躁、貪圖享樂(lè)等沉疴病垢。
嚴(yán)以修身，就要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。
嚴(yán)以用權(quán)，就要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。
嚴(yán)以律己，就要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。
謹(jǐn)記“三嚴(yán)”，才能煉就思想上的“金鐘罩”，增強(qiáng)抵御各種“病毒”的免疫力，用制度規(guī)范權(quán)力使用，確保權(quán)力運(yùn)行始終不偏離為民利民的軌道，以廉潔奉公的作風(fēng)、夙夜在公的勤勉達(dá)致兩袖清風(fēng)、一心為民的境界。
謀事要實(shí)，就要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神。
創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
做人要實(shí)，就要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。
遵循“三實(shí)”，以求真務(wù)實(shí)的工作追求不摻水分的政績(jī)，以忠實(shí)于黨和人民的行動(dòng)贏得群眾擁護(hù)，才能對(duì)得起手中權(quán)力，無(wú)愧于肩上責(zé)任，履行好光榮使命。唯有嚴(yán)格踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，警鐘長(zhǎng)鳴、發(fā)條常緊、保持力度、善始善終、善做善成，才能推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)不斷取得新成效。
第二，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的迫切要求。從嚴(yán)治黨關(guān)鍵是從嚴(yán)治吏，具體來(lái)說(shuō)，“三嚴(yán)三實(shí)”從精神支柱、價(jià)值追求、行為規(guī)范等方面，全面闡述了新時(shí)期黨員干部應(yīng)有的精神特質(zhì)，為加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)提供了指導(dǎo)。首先，“三嚴(yán)三實(shí)”是選拔任用干部的重要標(biāo)準(zhǔn)。用一賢人則群賢畢至，見(jiàn)賢思齊就會(huì)蔚然成風(fēng)，選人用人風(fēng)氣，事關(guān)黨風(fēng)、影響政風(fēng)、帶動(dòng)民風(fēng)。“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)于黨關(guān)于干部選拔的一貫要求作出了精確概括，同時(shí)又賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，是要讓那些認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的干部干事有舞臺(tái)、工作有位子。其次，“三嚴(yán)三實(shí)”是教育培養(yǎng)干部的重要內(nèi)容。加強(qiáng)思想教育，提升干部思想政治素質(zhì)，是黨的建設(shè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，也是從嚴(yán)治吏的基礎(chǔ)工程，“三嚴(yán)三實(shí)”作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部修身立德、干事做人的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)納入到各級(jí)黨組織中心組學(xué)習(xí)之中，教育引導(dǎo)黨員干部認(rèn)清“三嚴(yán)三實(shí)”的重要意義、基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，將對(duì)黨忠誠(chéng)、干凈干事、敢于擔(dān)當(dāng)落實(shí)到工作各個(gè)環(huán)節(jié)。最后，“三嚴(yán)三實(shí)”同時(shí)是監(jiān)督管理干部的重要要求，忠誠(chéng)忠實(shí)、干凈干事、擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)是“三嚴(yán)三實(shí)”核心靈魂，以此為準(zhǔn)則，強(qiáng)化紀(jì)律建設(shè)，嚴(yán)明政治規(guī)矩;強(qiáng)化實(shí)干意識(shí)，弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神;強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督，推進(jìn)反腐__，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、能力過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的干部隊(duì)伍指日可待。
第三，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的有力抓手。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，就是要加強(qiáng)思想政治建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，使各級(jí)黨組織和全體黨員干部都按照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和黨的各項(xiàng)規(guī)定辦事，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。具體的講：
一是規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)，過(guò)程督導(dǎo)要實(shí)。黨內(nèi)政治生活內(nèi)容豐富，包含學(xué)習(xí)教育、黨內(nèi)監(jiān)督、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等多個(gè)方面，要制定嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則規(guī)范，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，對(duì)黨內(nèi)政治生活關(guān)鍵過(guò)程、重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，真實(shí)抓、抓真實(shí)，才能真正起到對(duì)黨員干部起到教育管理、錘煉黨性、改進(jìn)作風(fēng)的作用。
二是黨規(guī)黨紀(jì)要嚴(yán)，執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)要實(shí)，黨內(nèi)政治生活?yuàn)蕵?lè)化、庸俗化，長(zhǎng)期聽(tīng)不到批評(píng)的聲音，會(huì)讓人不知黨內(nèi)政治生活為何物，需要加強(qiáng)黨員干部外部約束，嚴(yán)格執(zhí)行政治組織紀(jì)律，對(duì)黨內(nèi)政治生活隨意化、平淡化行為進(jìn)行執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，使黨內(nèi)政治生活在全黨嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展起來(lái)。
三是相互批評(píng)要嚴(yán)，自我批評(píng)要實(shí)。良好的黨內(nèi)政治生活氛圍取決于批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)解決黨內(nèi)矛盾的有力武器，要改變以往批評(píng)和自我批評(píng)蜻蜓點(diǎn)水、避實(shí)就虛、避重就輕，使黨內(nèi)政治生活失去應(yīng)有的嚴(yán)肅性的問(wèn)題，確保批評(píng)與互相批評(píng)真正成為黨內(nèi)政治生活的常態(tài)。
二、要認(rèn)真查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，打造風(fēng)清氣正的民政干部隊(duì)伍
開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風(fēng)、馳而不息改作風(fēng)的堅(jiān)定決心。當(dāng)前，新區(qū)民政工作機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，如何主動(dòng)站位全區(qū)大局，準(zhǔn)確把握民政轉(zhuǎn)型發(fā)展新機(jī)遇，在全面實(shí)施新區(qū)“三步走”戰(zhàn)略中，充分發(fā)揮民政職能，找準(zhǔn)切入點(diǎn)、契合點(diǎn)，推動(dòng)各項(xiàng)重點(diǎn)政策和重點(diǎn)工作落實(shí)，強(qiáng)化民政在全區(qū)大局中的作用，關(guān)鍵在于建設(shè)一支風(fēng)清氣正，忠誠(chéng)干凈、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。
總結(jié)群總路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦問(wèn)題不散光，扭住問(wèn)題不放松，以釘釘子的精神解決問(wèn)題。反觀現(xiàn)在我們黨員干部隊(duì)伍中不符合“三嚴(yán)三實(shí)”要求的突出問(wèn)題，集中表現(xiàn)為有的精神空虛、渾渾噩噩，腦子不想事、心里不裝事，干事不用心、出工不使勁，不知道居其位該干什么、該追求什么;有的干工作不怕群眾不滿意，只怕領(lǐng)導(dǎo)不注意，好大喜功、嘩眾取寵;有的臺(tái)上一套、臺(tái)下一套，人前人后“兩個(gè)樣”、表里不一“兩面人”;有的仍然存在特權(quán)思想或僥幸心理，律己不嚴(yán)、小節(jié)不保;有的甚至無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，心無(wú)敬畏、行無(wú)底線，面對(duì)正風(fēng)肅紀(jì)仍然不收斂、不收手，等等。這些問(wèn)題，與黨的宗旨根本背離，傷害了人民群眾的信任，影響了黨和政府的形象。總體上看，我們民政系統(tǒng)的干部隊(duì)伍是好的，許多同志長(zhǎng)期工作在服務(wù)群眾第一線，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨，是一只素質(zhì)過(guò)硬，頑強(qiáng)拼搏，能打勝仗的隊(duì)伍。但也有極少數(shù)人放松了對(duì)自己的要求，存在這樣那樣的問(wèn)題和現(xiàn)象，需要我們結(jié)合這次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，認(rèn)真查擺問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員干部把“三嚴(yán)三實(shí)”要求化作改進(jìn)作風(fēng)、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，化作搶抓機(jī)遇、推動(dòng)發(fā)展的具體行動(dòng)，為推動(dòng)新區(qū)民政事業(yè)健康發(fā)展凝聚正能量。
一是堅(jiān)持以上率下，培育“三嚴(yán)三實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)班子。
領(lǐng)導(dǎo)班子是落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的“關(guān)鍵少數(shù)”，我們?cè)趯ｎ}教育中，要堅(jiān)持從局黨委開(kāi)始、從“一把手”做起，樹(shù)起標(biāo)桿、作出表率。具體的講就是：
要帶頭講好黨課發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。黨委書(shū)記在全系統(tǒng)范圍、黨委班子成員在分管部門(mén)范圍、黨支部書(shū)記在本部門(mén)范圍率先講黨課、作動(dòng)員，對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)危害抓準(zhǔn)確、點(diǎn)透徹，把“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵意義講明白、說(shuō)清楚，真正觸動(dòng)思想靈魂。
要帶頭學(xué)習(xí)研討引導(dǎo)形成濃厚氛圍。由局黨委班子成員牽頭，成立專題研究小組，堅(jiān)持眼睛向下看、腳步朝下走，蹲下身子聽(tīng)實(shí)情、解民意，在創(chuàng)新黨建工作、落實(shí)主體責(zé)任、推進(jìn)基礎(chǔ)民生保障、基層社會(huì)治理、基本服務(wù)及提供落實(shí)和解決黨風(fēng)廉政建設(shè)難點(diǎn)及重點(diǎn)問(wèn)題上深入調(diào)查研究，提出有針對(duì)性發(fā)展思路舉措，確保各項(xiàng)工作全面發(fā)展。
要帶頭開(kāi)展批評(píng)帶動(dòng)召開(kāi)高質(zhì)量的民主生活會(huì)。按照上級(jí)部署，以直奔主題的自我批評(píng)、辣味十足的互相批評(píng)，切實(shí)組織召開(kāi)一次讓大家“出汗加油”的民主生活會(huì)，重點(diǎn)剖析解決一些干部紀(jì)律松弛、作風(fēng)散漫、為官不為等問(wèn)題，共同營(yíng)造嚴(yán)肅認(rèn)真、健康向上的黨內(nèi)政治生活氛圍。
二是堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，建設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”干部隊(duì)伍。
干部隊(duì)伍是推動(dòng)民政事業(yè)改革創(chuàng)新發(fā)展的骨干力量，也是開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重點(diǎn)對(duì)象。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，教育上要從嚴(yán)要求。要以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)對(duì)象加強(qiáng)黨紀(jì)法治教育，牢固樹(shù)立紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，提高法治素養(yǎng)，自覺(jué)按原則、按規(guī)矩辦事;以增強(qiáng)責(zé)任感使命感為目標(biāo)加強(qiáng)政治忠誠(chéng)教育，引導(dǎo)黨員干部把愛(ài)黨、憂黨、興黨、護(hù)黨落實(shí)到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保黨員干部補(bǔ)足精神之“鈣”，鑄就“金剛不壞之身”。制度上要從嚴(yán)規(guī)范。要以黨規(guī)黨紀(jì)，___提出的“必須維護(hù)___權(quán)威，必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，必須遵循組織程序，必須服從組織決定，必須管好親屬和身邊工作人員”，“五個(gè)必須”要求，為黨員干部嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩劃出不可逾越的界線，為好干部塑造確立標(biāo)尺，為察人選人用人提供依據(jù)，為嚴(yán)管?chē)?yán)教嚴(yán)懲明確規(guī)則。監(jiān)督上要從嚴(yán)落實(shí)。從嚴(yán)治吏離不開(kāi)對(duì)干部強(qiáng)有力的監(jiān)督約束，紀(jì)檢監(jiān)督部門(mén)明察暗訪、問(wèn)題通報(bào)、談心談話等多種手段還要多管齊下，著重發(fā)揮監(jiān)督的預(yù)防功能，抓早抓小抓苗頭，發(fā)現(xiàn)干部有違反紀(jì)律的傾向性問(wèn)題，及時(shí)“咬咬”耳朵、扯扯袖子，早提醒、早糾正，防止破窗效應(yīng)。
三是堅(jiān)持謀事要實(shí)，打造“三嚴(yán)三實(shí)”過(guò)硬業(yè)績(jī)。建設(shè)一流的業(yè)務(wù)骨干隊(duì)伍，最終落腳點(diǎn)依然是打造一流業(yè)績(jī)。統(tǒng)籌今年民政重點(diǎn)工作，要圍繞六個(gè)方面，提升“六項(xiàng)能力”，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作上水平、有特色、創(chuàng)品牌。具體的講就是：
要圍繞保障和改善民生，提升陽(yáng)光救助體系的保障能力。建立健全社會(huì)救助申請(qǐng)“一門(mén)受理、協(xié)同辦理”的綜合性服務(wù)平臺(tái)，推進(jìn)建設(shè)應(yīng)急救災(zāi)物資儲(chǔ)備庫(kù)，大力實(shí)施慈善“134”工程，深入開(kāi)展“慈善月”、慈善助學(xué)等慈善救助活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)救助更多困難群體，打造濱海慈善新品牌。
要圍繞加快推進(jìn)社會(huì)福利事業(yè)發(fā)展，提升社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)體系的普惠能力。統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)居家養(yǎng)老服務(wù)，鼓勵(lì)支持社會(huì)力量參與興辦非營(yíng)利性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，推進(jìn)新區(qū)第一、二、三老年養(yǎng)護(hù)院、漢沽福利院康復(fù)中心及河西托老所建設(shè)，力爭(zhēng)新區(qū)第一、二老年養(yǎng)護(hù)院建成投入使用，第三老年養(yǎng)護(hù)院動(dòng)工開(kāi)建。
要圍繞社會(huì)組織服務(wù)管理制度改革，提升社會(huì)組織公共服務(wù)能力。加快出臺(tái)社會(huì)組織“1+8”政策文件，完善社會(huì)組織黨組織、政府管理部門(mén)和樞紐型社會(huì)組織三輪驅(qū)動(dòng)體系，按照“1+n+_”模式，著力加強(qiáng)街鎮(zhèn)社會(huì)組織聯(lián)合會(huì)及社區(qū)社會(huì)組織建設(shè)，培育更多草根型社會(huì)組織，為社區(qū)、村建設(shè)發(fā)揮更大作用。積極探索吸引行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)學(xué)會(huì)服務(wù)新區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新渠道新舉措，協(xié)助中心商務(wù)區(qū)等功能區(qū)擬定鼓勵(lì)吸引行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)學(xué)會(huì)投資專門(mén)政策，支持社會(huì)組織為新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。
要圍繞加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，提升社區(qū)建設(shè)體系的治理能力。抓好居(村)“兩委”換屆選舉，嚴(yán)把選舉程序，嚴(yán)審任職條件，確保居(村)“兩委”換屆選舉平穩(wěn)有序進(jìn)行。完善城市社區(qū)組織體系，推動(dòng)形成具有新區(qū)特色的以社區(qū)黨組織為_(kāi)___，以社區(qū)居委會(huì)組織為主體，以社區(qū)共建理事會(huì)為支撐，以社區(qū)成員廣泛有序參與為基礎(chǔ)的社區(qū)服務(wù)管理新格局。
要圍繞雙擁模范城復(fù)審，提升軍政軍民攜手共建能力。強(qiáng)化雙擁職能建設(shè)，高質(zhì)量地抓好異地學(xué)習(xí)交流、軍地走訪互動(dòng)、解決實(shí)際困難等經(jīng)常性工作的落實(shí)。探索建立濱海新區(qū)退役士兵和現(xiàn)役軍人技能培訓(xùn)基地，全面激活軍民融合式發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
要圍繞提供和強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)，提升專項(xiàng)社會(huì)事務(wù)的服務(wù)能力。堅(jiān)持“四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)一步規(guī)范婚姻收養(yǎng)登記，保證婚姻收養(yǎng)登記合格率達(dá)到100%。加大惠民殯葬政策落實(shí)力度，拓展殯儀服務(wù)領(lǐng)域，推行“一條龍”殯儀服務(wù)新模式。統(tǒng)籌規(guī)劃殯葬用地，新建和改造殯儀服務(wù)設(shè)施，全面提升服務(wù)水平。
除此之外，還有許多工作任務(wù)非常繁重，如23項(xiàng)重點(diǎn)民政基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，要按照項(xiàng)目進(jìn)展情況和發(fā)展要求，立足搶先提前， 實(shí)行分類推進(jìn)，加快實(shí)施進(jìn)度，力爭(zhēng)高標(biāo)準(zhǔn)完成。
三、抓住著力點(diǎn)，精心組織開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育
當(dāng)前，解決“四風(fēng)”問(wèn)題在一些黨員干部那里仍然停留在“不敢”上，“不想”的自覺(jué)尚未形成，作風(fēng)建設(shè)正處在一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是在已有的基礎(chǔ)上鞏固和拓展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，尤其需要在以下幾個(gè)方面著力。
一是抓好學(xué)習(xí)教育。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，首要的是抓好學(xué)習(xí)教育、打牢思想根基。應(yīng)在學(xué)習(xí)教育上下足功夫、花足力氣，切實(shí)把“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求立起來(lái)，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)。把深入學(xué)___同志系列重要講話精神作為學(xué)習(xí)教育的重中之重，領(lǐng)會(huì)核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，把握貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。
二是明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要增強(qiáng)政治責(zé)任感，把學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，制定切實(shí)可行的專題教育方案，精心組織實(shí)施。能否把這個(gè)重大政治任務(wù)完成好，是對(duì)各級(jí)黨組織履行黨建主體責(zé)任的直接檢驗(yàn)，各級(jí)黨組織書(shū)記要承擔(dān)起第一責(zé)任人的職責(zé)，把抓專題教育情況作為黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，發(fā)揮好帶頭作用，層層作出示范。
三是突出問(wèn)題導(dǎo)向。把問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向貫穿專題教育全過(guò)程，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，列出問(wèn)題清單，一條一條梳理，一項(xiàng)一項(xiàng)整改。對(duì)存在“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn);對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的，應(yīng)進(jìn)行組織調(diào)整。應(yīng)建章立制的，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，推動(dòng)踐行“ 三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
四是貫徹從嚴(yán)要求。這次專題教育雖然不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，并不意味著可以放松要求，而是要按照中央和市、區(qū)委的要求，發(fā)揚(yáng)講認(rèn)真的精神，貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效。應(yīng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真謀劃，精心實(shí)施，把專題教育各項(xiàng)工作做扎實(shí)、做細(xì)致、做到位。
五是做到“兩手抓，兩促進(jìn)”。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，最終目的是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。同樣道理，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，也要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與民政工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與改進(jìn)干部作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，與全面從嚴(yán)治黨結(jié)合起來(lái)。要積極探索經(jīng)常性加強(qiáng)思想政治建設(shè)的有效辦法，把作風(fēng)建設(shè)激發(fā)出來(lái)的進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的強(qiáng)大動(dòng)力，做到“兩手抓，兩促進(jìn)”。
同志們，“三嚴(yán)三實(shí)”要求，好比一面鏡子、一把標(biāo)尺，廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該經(jīng)常照一照、量一量，就會(huì)發(fā)現(xiàn)修身、用權(quán)、律己方面的問(wèn)題，就能找出謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上的不足。古人云：民之所望，施政所向，民政工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，體現(xiàn)著黨和政府對(duì)群眾的關(guān)心愛(ài)護(hù)，解決自身問(wèn)題的最終落腳點(diǎn)是解決群眾的問(wèn)題。前者需著力一個(gè)“嚴(yán)”字，而后者則突出一個(gè)“實(shí)”字。這就要求我們用嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的狀態(tài)解決好群眾實(shí)的訴求、實(shí)的期盼，進(jìn)一步聚焦重點(diǎn)、精準(zhǔn)發(fā)力，重點(diǎn)解決好民生熱點(diǎn)難題，一件接著一件辦，切莫貪多嚼不爛;多做雪中送炭之事，多為扶危濟(jì)人之舉，讓群眾得到實(shí)惠、看到變化，使人民群眾有更多獲得感，為推進(jìn)民政事業(yè)改革發(fā)展、履行維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定神圣使命，匯聚強(qiáng)大力量、提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
篇三 民政三嚴(yán)三實(shí)教育調(diào)研報(bào)告20234500字
近，學(xué)習(xí)了中央、省、市和縣委關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的有關(guān)精神，聆聽(tīng)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所講的黨課，個(gè)人確實(shí)深受觸動(dòng)、深受教育、深受啟發(fā)。結(jié)合所思所想，簡(jiǎn)單談三個(gè)方面的體會(huì)：
一、對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的認(rèn)識(shí)
“三嚴(yán)三實(shí)”是____在2023 年參加全國(guó)“兩會(huì)”安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出來(lái)的。那么，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展、“四風(fēng)”突出問(wèn)題明顯好轉(zhuǎn)的大背景下，___為什么又提出“三嚴(yán)三實(shí)”要求呢？我覺(jué)得有其深刻的用意。從黨的先進(jìn)性方面考慮，黨要保持先進(jìn)性，廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就必須有先進(jìn)性，“三嚴(yán)三實(shí)”就是對(duì)黨員怎樣持續(xù)保持先進(jìn)性提出新的要求和標(biāo)準(zhǔn)。從現(xiàn)實(shí)情況看，雖然經(jīng)過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，黨風(fēng)政風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，但黨員干部隊(duì)伍中“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題仍然不少，抵制“四風(fēng)”是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，作風(fēng)建設(shè)必須持續(xù)擰緊螺絲、上緊發(fā)條，貫穿于黨的建設(shè)和執(zhí)政全過(guò)程。從肩負(fù)的歷史使命來(lái)看，當(dāng)前我們面臨的形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于增長(zhǎng)速度換擋期、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期和前期刺激政策消化期的“三期”疊加的階段，改革“險(xiǎn)灘”等著去涉，“硬骨頭”等著去啃，“四個(gè)全面”發(fā)展戰(zhàn)略全面布局，完成這樣繁重的歷史任務(wù)，沒(méi)有一支對(duì)黨忠誠(chéng)、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、干凈干事的黨員干部隊(duì)伍是不行的?；谝陨先齻€(gè)方面的考慮，___在提出20 字“好干部標(biāo)準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，又提出了“三嚴(yán)三實(shí)”要求。如果說(shuō)前期作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定多屬于禁止性、以不準(zhǔn)做什么為主，那么“三嚴(yán)三實(shí)”則更加注重倡導(dǎo)性、以應(yīng)該做什么為主。這是作風(fēng)建設(shè)“先破后立”的必然過(guò)程，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的更高要求。
對(duì)我們廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，“三嚴(yán)三實(shí)”歸根結(jié)底就是一句話，就是面對(duì)職責(zé)、面對(duì)使命，要帶頭做到要嚴(yán)要實(shí)，也就是“知行合一，心嚴(yán)行實(shí)”，既要以“嚴(yán)”領(lǐng)“實(shí)”，把正心、修身、律己作為持之以恒的必修課，又要以“實(shí)”促“嚴(yán)”，扎扎實(shí)實(shí)地深入群眾，踏踏實(shí)實(shí)地深入實(shí)際，實(shí)事求是地謀事創(chuàng)業(yè)，在實(shí)踐中不斷堅(jiān)定為人民服務(wù)的信仰與追求，進(jìn)一步增強(qiáng)與歪風(fēng)邪氣做斗爭(zhēng)的底氣，更好地保持共產(chǎn)黨人的良好形象。
二、“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的查擺
“八項(xiàng)規(guī)定”出臺(tái)以來(lái)，特別是開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部包括我自己認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入貫徹、積極參加，通過(guò)逐步的轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，作風(fēng)建設(shè)取得了很大的成效。但是仔細(xì)對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，當(dāng)前依然存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：
(一)嚴(yán)于修身方面： 古人說(shuō)，“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，修身是第一位。 西周時(shí)周公曾說(shuō)過(guò)，“ 我文王之子，武王之弟，成王 之叔父，我于天下亦不賤矣。然我一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人?！彼^“一沐三握發(fā)，一飯三吐哺”，是指周公洗一次澡要數(shù)次握發(fā)而出，吃一次飯也要數(shù)次停頓，以接待來(lái)拜見(jiàn)的賢士和群眾。后世曹操就用“周公吐哺，天下歸心”表示自己有寬廣的政治胸懷。我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身，就是要保持高尚道德情操和健康生活情趣，珍重人格、珍愛(ài)聲譽(yù)、珍惜形象，充實(shí)精神家園，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，抵制歪風(fēng)邪氣，努力做思想純潔、品行端正的示范者，愛(ài)崗敬業(yè)、敢于負(fù)責(zé)的力行者，生活正派、情趣健康的引領(lǐng)者。然而，有的干部信仰缺失，精神迷茫，在黨不為黨，在黨不信黨，理想信仰動(dòng)搖;有的在涉及原則性問(wèn)題面前態(tài)度曖昧、消極躲避、不敢亮劍，甚至故意模糊立場(chǎng)、耍滑頭;有的不學(xué)政治理論、不讀經(jīng)典著作，卻潛心研究“厚黑學(xué)”等。
查擺自身問(wèn)題，比如，有的時(shí)候因工作量大，在處理一些復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，情緒還不夠冷靜，對(duì)待其他同志或群眾不能保持耐心，抓工作“彈鋼琴”的本領(lǐng)有待提高。又如，在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展中，面對(duì)一些社會(huì)上的錯(cuò)誤言論和謠言，有時(shí)候怕直言傷人，或引起不必要的誤會(huì)，所以沒(méi)有挺身而出，堅(jiān)決制止。
(二)嚴(yán)于用權(quán)方面： 權(quán)是組織的信任、人民的賦予，權(quán)力之主不是我們;作為用權(quán)者，是人民雇傭我們，我們就是領(lǐng)傭金;公權(quán)謀私、公器私用，即為盜賊。廉而用權(quán)是本義， 不是高要求。然而，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部中依然存在著用權(quán)不嚴(yán)的現(xiàn)象，比如有的不能依法用權(quán)，隨意插手工程建設(shè)、土地征用、項(xiàng)目審批，利用手中權(quán)力為家人或他人謀取非法利益。有的選擇性用權(quán)，對(duì)自己或部門(mén)有利的政策就抓的嚴(yán)，對(duì)自己或部門(mén)沒(méi)利的政策就不落實(shí)。有的缺乏謹(jǐn)慎用權(quán)，接待群眾或辦事人員高高在上，發(fā)號(hào)施令，打“官腔”，擺“官架子”，等等。
查擺自身問(wèn)題，比如，對(duì)分管口實(shí)施的工程項(xiàng)目我都要求牽頭部門(mén)要程序到位、管理到位，實(shí)際操作中自己也是這么落實(shí)的，但事實(shí)上，部門(mén)在具體落實(shí)過(guò)程中，自己還不能做到對(duì)所有程序都一一檢查，事無(wú)巨細(xì)把關(guān)。又如，按照“一崗雙責(zé)”的要求，自己既要抓好分管口單位的業(yè)務(wù)工作，也要抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，但事實(shí)上，平時(shí)關(guān)心分管口單位的業(yè)務(wù)工作多，談黨風(fēng)廉政建設(shè)較少，查擺部門(mén)嚴(yán)于用權(quán)的精力還不夠。
(三)嚴(yán)于律己方面： 老子說(shuō)過(guò)，“我有三寶，持而保之。一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。慈故能勇，儉故能廣，不敢為天下先，故能成器長(zhǎng)”。漢文帝劉恒為帝一生始終堅(jiān)持這種思想，開(kāi)創(chuàng)“文景之治”的盛世。司馬光《資治通鑒》記載，文帝“即位二十三年，宮室、苑囿、車(chē)騎、服御，無(wú)所增益”。文帝甚至連賞物識(shí)事，也帶著“儉嗇”特點(diǎn)。世人多賞梅、賞菊、賞牡丹的，文帝喜好是賞柳。文帝儉省，蔚然成為一種風(fēng)尚，朝廷上下競(jìng)以名節(jié)自勵(lì)，社會(huì)風(fēng)氣日趨淳樸。然而，當(dāng)前有的領(lǐng)導(dǎo)干部自我放縱，作風(fēng)散漫，在單位找不到人，在基層也找不到人，游離于組織管理之外;有的無(wú)視“八項(xiàng)規(guī)定”精神，公款吃喝、公車(chē)私用等現(xiàn)象仍有發(fā)生。
查擺自身問(wèn)題，比如，偶爾有時(shí)候因?yàn)榈酵獾亻_(kāi)會(huì)回來(lái)晚了或者晚上加班處理事情，第二天早晨不能準(zhǔn)時(shí)到崗到位，不能一以貫之的保持“鐵作風(fēng)”。又如，在招商引資方面，有時(shí)候，為了能將招商引資或爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)辦成辦好，在安排接待客商時(shí)，存在講究接待排場(chǎng)、超規(guī)格接待的現(xiàn)象。
(四)謀事要實(shí)方面： 主要是缺乏擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有責(zé)任心。焦裕祿在蘭考工作時(shí)，靠一輛自行車(chē)和一雙“鐵腳板”，對(duì)全縣149 個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)中的120 多個(gè)進(jìn)行走訪和蹲點(diǎn)調(diào)研，作出治理“三害”的正確決策。在我們的身邊也有這樣的好典型，比如原我縣林業(yè)局總工程師徐智平在20 多年的林業(yè)工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，在生命的最后一刻，依舊在工作崗位上努力為來(lái)訪的群眾排憂解難。反觀當(dāng)前有的干部， 精神萎靡，工作不在狀態(tài);無(wú)激情、無(wú)熱情，對(duì)于安排的任務(wù)不能及時(shí)有效地完成;工作不負(fù)責(zé)，敷衍了事;比如，我縣通報(bào)查處的干部在崗?fù)嬗螒?，上班在網(wǎng)上下象棋現(xiàn)象。又如，有的單位干部上班簽個(gè)到，下班看不到，手機(jī)也聯(lián)系不上。有的干部工作因循守舊、按部就班，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀;還有，當(dāng)前國(guó)家、省市縣出臺(tái)了一系列經(jīng)濟(jì)新政策、新措施，但有的干部依然不清楚，不明白，不調(diào)研，遇事不是主動(dòng)想辦法解決，而是矛盾上交、推諉扯皮。
查擺自身問(wèn)題：比如，有時(shí)候在抓工作落實(shí)的時(shí)候，能做到提前開(kāi)會(huì)安排部署，推進(jìn)中協(xié)調(diào)督查進(jìn)展情況，但工作完成了就缺乏了解過(guò)問(wèn)，對(duì)工作的結(jié)果和成效沒(méi)有一抓到底。又如，調(diào)查研究不夠深入，沒(méi)有對(duì)所有工作都做到一線調(diào)研，實(shí)地考察，有時(shí)候只是聽(tīng)取部門(mén)的意見(jiàn)，對(duì)有的細(xì)節(jié)情況不能一清二楚，沒(méi)有親力親為。
(五)創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面： 對(duì)于廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，創(chuàng)業(yè)就是指為黨和國(guó)家事業(yè)創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值。要樹(shù)立正確的政績(jī)觀，把工作的出發(fā)點(diǎn)放到為黨盡責(zé)、為民造福上，把落實(shí)的落腳點(diǎn)放到辦實(shí)事、求實(shí)效上，而不是追求表面政績(jī);把重點(diǎn)放到立足現(xiàn)實(shí)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、打好基礎(chǔ)上，而不是盲目攀比、竭澤而漁。不僅要干，而且要干“得人心、暖人心、穩(wěn)人心”的好事實(shí)事，解決群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問(wèn)題。還要利長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。然而，我們有的干部勁頭不足，效率不快，落實(shí)不力;比如，全力支持和服務(wù)于“三個(gè)基地一個(gè)中心”發(fā)展戰(zhàn)略等工作，少數(shù)單位干部認(rèn)識(shí)不清、工作不主動(dòng)，個(gè)別干部甚至推而不動(dòng)。
查擺自身問(wèn)題：比如，有時(shí)候在工作中對(duì)組織能看到的、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的、立竿見(jiàn)影的工作抓得緊，抓得實(shí)，對(duì)不能立刻見(jiàn)效的、打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作缺乏緊迫感、積極性。又如，應(yīng)對(duì)新常態(tài)、新形勢(shì)，對(duì)工作的創(chuàng)新力度不夠，有時(shí)候存在求穩(wěn)怕亂的心理，有寧愿等一等、條件成熟再啟動(dòng)的想法，缺少敢為人先、敢闖敢拼的干勁。特別是對(duì)當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+ ”、“ppp 模式”的理解有待提高，落實(shí)辦法不多。
(六)為人要實(shí)方面： 就是說(shuō)實(shí)在話、辦實(shí)在事、做實(shí)在人。為人要實(shí)高度概括了一名人民滿意的好干部的基本條件，指明了共產(chǎn)黨人為人處事的基本準(zhǔn)則。然而， 有的干部 嘩眾取寵，口無(wú)遮攔，對(duì)重大政治問(wèn)題和政策公然發(fā)表反對(duì)意見(jiàn)，不講“正能量”，傳播“負(fù)能量”;比如，去年我縣有的公辦教師看到周邊市老師工資待遇不一樣，就公然到政府群體大規(guī)模上訪。有的 不愿受苦，拈輕怕重、挑肥揀瘦，總想著什么時(shí)候再調(diào)整調(diào)整，不去想我在現(xiàn)在的崗位上干得如何。有的陽(yáng)奉陰違，臺(tái)上一套、臺(tái)下一套，當(dāng)面一套、背后一套，口頭上說(shuō)一套，暗地里干一套，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示、該報(bào)告的不報(bào)告，把分管領(lǐng)域當(dāng)作“私人領(lǐng)地”。
查擺自身問(wèn)題：比如，接待上級(jí)或外地領(lǐng)導(dǎo)同志來(lái)我縣學(xué)習(xí)考察的時(shí)候，總是想把我縣做得好的一面給他們看，但對(duì)存在的問(wèn)題沒(méi)有做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡。又如，在日常工作中，有時(shí)候?qū)ν禄蛘咚斯ぷ髦胁煌椎淖龇ɑ蝈e(cuò)誤行為，在了解實(shí)際情況后，沒(méi)有及時(shí)指出或幫助。
三、以“四真”踐行“三嚴(yán)三實(shí)”
“三嚴(yán)三實(shí)”既是正心修身的思想守則，也是干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則。就我個(gè)人而言，下一步就是要以“真學(xué)、真懂、真信、真用”為準(zhǔn)繩，深學(xué)細(xì)照篤行“三嚴(yán)三實(shí)”，不斷錘煉忠誠(chéng)、務(wù)實(shí)、干凈的政治品格和工作作風(fēng)。
一是真學(xué)。 就是認(rèn)真研讀，深刻領(lǐng)會(huì)。自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為一種追求，作為一種常態(tài)，結(jié)合實(shí)際工作學(xué)，持之以恒學(xué)。拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，把學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系與研讀馬列主義、___、鄧小平等著作結(jié)合起來(lái)，特別是____的《___談治國(guó)理政》、《干在實(shí)處、走在前列》、《之江新語(yǔ)》等著作;創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，積極主動(dòng)參加各類集體學(xué)習(xí)，每月至少制定3 天時(shí)間進(jìn)行自學(xué);下決心減少應(yīng)酬，形成健康的生活方式和工作方式，保證正常學(xué)習(xí)的時(shí)間。真正做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊受教、邊提高，把馬克思主義群眾觀點(diǎn)和群眾路線、黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨這一根本思想貫穿學(xué)習(xí)思考始終。
二是真懂。 就是深入思考、融會(huì)貫通。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持做到進(jìn)得去、出得來(lái)?！斑M(jìn)得去”，就是讀懂“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)和精神實(shí)質(zhì)。在讀懂的基礎(chǔ)上還要把____及我黨歷代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的關(guān)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系言論和著作貫徹起來(lái)，比較前后，真正理解、把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)在邏輯?！俺龅脕?lái)”，就是會(huì)提煉和概括，準(zhǔn)確把握___重要言論和著作中貫穿的科學(xué)思想方法，強(qiáng)化戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、底線思維，不斷提高運(yùn)用發(fā)展的馬克思主義研究推動(dòng)工作的能力。
三是真信。 學(xué)之越深，信之越堅(jiān);信之愈堅(jiān)，行之愈篤 (dǔ)?？v觀____《干在實(shí)處、走在前列》中在浙江工作的重要言論，他始終對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系保持著虔誠(chéng)而執(zhí)著的信仰。在今后的工作中，我將堅(jiān)持以“三嚴(yán)三實(shí)”為指導(dǎo)，把思想認(rèn)識(shí)從不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái);以黨的先進(jìn)的、科學(xué)的世界觀、方法論，引領(lǐng)自己在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中明辨是非，避免政治上的迷茫、思想上的盲目。
