篇一 關(guān)于社會(huì)的調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀8500字
關(guān)于社會(huì)的調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀范文
實(shí)踐目的:會(huì)計(jì)核算及財(cái)務(wù)管理的相關(guān)內(nèi)容作為對(duì)象，進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)與實(shí)踐。運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來(lái)了解會(huì)計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容，加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會(huì)做準(zhǔn)備。
實(shí)踐時(shí)間:
實(shí)踐地點(diǎn):
實(shí)踐內(nèi)容:初步接觸會(huì)計(jì)工作和工商注冊(cè)工作。熟悉會(huì)計(jì)工作作流程。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫(xiě)錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫(xiě)，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
所有的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在長(zhǎng)輩教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。長(zhǎng)輩很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。
除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日?，F(xiàn)金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春?jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器。
大學(xué)生的實(shí)踐是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，只有很好的把握，才能夠體現(xiàn)它的意義。
下面我從個(gè)人實(shí)踐意義及對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)作以下總結(jié):
一、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
從知識(shí)上講，會(huì)計(jì)工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自己，掌握最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識(shí)及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財(cái)務(wù)計(jì)劃，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。
從道德素質(zhì)講，會(huì)計(jì)工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為會(huì)計(jì)人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對(duì)于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅(jiān)決不從。朱镕基同志曾經(jīng)講過(guò)'不做假賬'。這四個(gè)字代表了他對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個(gè)人素質(zhì)提高到一個(gè)新的層面上來(lái)，是我們每一個(gè)會(huì)計(jì)人員都要努力思考的問(wèn)題。只有會(huì)計(jì)人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會(huì)計(jì)人員全體道德素質(zhì)提高，會(huì)計(jì)行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)才能夠發(fā)揮得更好。
二、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題彌補(bǔ)漏洞。
三、作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和zhèng fǔ 部門搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級(jí)，做人低三分。
四、作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，也要注意以下幾點(diǎn):
1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過(guò)急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。
2、工作中要多看，多觀察，多聽(tīng)，少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語(yǔ)言，和辦事方法。
3、除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫(xiě)工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計(jì)劃，和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
4、善于把握機(jī)會(huì)。如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì)。
5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作，還要靠外部的推動(dòng)。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的就是教育的本質(zhì)了。這里我把'教育'改成'知識(shí)'，我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶。
這一次的實(shí)踐雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì)的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
關(guān)于社會(huì)的調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀范文
北京市朝陽(yáng)區(qū)人民檢察院武彬在我院近兩年受理的案件中，出現(xiàn)了一個(gè)本不該出現(xiàn)的犯罪群體:大學(xué)生。這些生活在象牙塔中、備受社會(huì)關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆?，承辦人在辦理案件過(guò)程中應(yīng)注意什么問(wèn)題，怎樣才能減少大學(xué)生犯罪現(xiàn)象？帶著這些問(wèn)號(hào)，筆者對(duì)我院受理的大學(xué)生犯罪案件進(jìn)行了調(diào)查分析。
一、大學(xué)生犯罪特點(diǎn)
(一)犯罪類型:大學(xué)生犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統(tǒng)計(jì)情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調(diào)查前主觀認(rèn)為應(yīng)存在的高智商犯罪沒(méi)有一例;涉案大學(xué)生男女比例為7:1，男大學(xué)生主要涉嫌故意傷害罪，女大學(xué)生無(wú)一例外全部是涉嫌盜竊罪;
(二)涉案金額(后果):涉嫌盜竊罪的大學(xué)生們下手的目標(biāo)都是移動(dòng)性強(qiáng)的個(gè)人物品，如移動(dòng)電話、信用卡、隨身聽(tīng)等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元(審查結(jié)果為不起訴);而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕大多數(shù)為輕傷;
(三)侵害客體:大學(xué)生犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對(duì)象，如同宿舍同學(xué)。不認(rèn)識(shí)的人被侵害權(quán)益的僅有兩例(故意傷害罪一例、盜竊罪一例);
(四)強(qiáng)制措施:大學(xué)生犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜?qiáng)制措施，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強(qiáng)制措施的;
(五)處理結(jié)果:處罰一般都較輕。不起訴案件占15%，其余均判有期徒刑三年以下刑罰;在審理程序上一般適用簡(jiǎn)易程序。
(六)人員成分:在涉案大學(xué)生中，以民辦高校的本?？?、高等院校成人教育學(xué)院的本?？坪凸⒏叩仍盒５膶？茷橹?。在筆者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況。
(七)年齡結(jié)構(gòu):以本科一、二年級(jí)和?？埔荒昙?jí)的學(xué)生為主。本科三、四年級(jí)學(xué)生犯罪的情況沒(méi)有出現(xiàn)一例。
(八)戶籍特征:以外地來(lái)京上學(xué)的大學(xué)生為主。僅有兩例本地學(xué)生犯罪案例。
(九)犯罪主觀故意:這些大學(xué)生主觀惡性比較小，沒(méi)有頑抗情緒，全部都能如實(shí)供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。
二、大學(xué)生犯罪原因分析
1、大學(xué)生法律意識(shí)普遍淡漠。
就我國(guó)目前的教育體系來(lái)看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到理想狀況。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒(méi)有關(guān)于普法教育的內(nèi)容，就算是在大學(xué)，也僅僅是在大學(xué)一年級(jí)時(shí)開(kāi)一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長(zhǎng)都只注重分?jǐn)?shù)，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了。
2、社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響。
大學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會(huì)，其心理狀態(tài)還沒(méi)有達(dá)到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對(duì)他們影響不容忽視。
從社會(huì)大環(huán)境來(lái)看，學(xué)生們從小坑觸最多的就是電視和書(shū)報(bào)雜志。一些港臺(tái)不良影視作品和雜志從視覺(jué)和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著學(xué)生們的一言一行。某些長(zhǎng)期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的大學(xué)后，思想放松，有可能會(huì)走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的大學(xué)生案發(fā)后都后悔不已，但已無(wú)濟(jì)于事。
從學(xué)校小環(huán)境來(lái)看，在犯罪大學(xué)生所屬的學(xué)校中，民辦大學(xué)占了相當(dāng)大的比重，位居第二的是成人教育學(xué)院。不可否認(rèn)，某些民辦大學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻(xiàn)，成人教育學(xué)院也為社會(huì)上希望繼續(xù)進(jìn)修的人員提供了機(jī)會(huì)，但二者注重經(jīng)濟(jì)效益、實(shí)行松散管理的辦學(xué)模式也為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)治安埋下了隱患，更不利于大學(xué)生的成長(zhǎng)。
3、犯罪大學(xué)生心理原因分析
(1)僥幸心理、沖動(dòng)心理作祟。大學(xué)生犯罪當(dāng)中，蓄謀犯罪的幾乎沒(méi)有，多是沖動(dòng)型犯罪，即臨時(shí)起意。犯盜竊罪的大學(xué)生多存在貪慕虛榮，貪圖享樂(lè)思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊;犯故意傷害罪的大學(xué)生多是頭腦發(fā)熱、一時(shí)沖動(dòng)，待到把人打傷后又追悔不已。
(2) 受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中，犯罪主體全部是大學(xué)一、二年級(jí)(包括大專)的學(xué)生，尤以外地學(xué)生居多。外地大學(xué)生初來(lái)北京求學(xué)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，周圍環(huán)境變動(dòng)很大，心理處于學(xué)生向成人過(guò)渡的轉(zhuǎn)型期;再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨(dú)感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時(shí)如果沒(méi)有人從旁開(kāi)導(dǎo)，容易走上歧途。
4、誘使大學(xué)生犯罪的“導(dǎo)火索”分析
誘使大學(xué)生犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導(dǎo)火索是被害人自身防范意識(shí)不強(qiáng)，給思想不良大學(xué)生以可乘之機(jī)。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方，引發(fā)了思想不良的大學(xué)生順手牽羊;故意傷害案例中，被害人對(duì)有暴力傾向(或醉酒)的大學(xué)生缺乏防范意識(shí)，不懂得適時(shí)避讓，以退為進(jìn)，結(jié)果造成自身不必要的傷害。
三、承辦人在辦理大學(xué)生案件中應(yīng)注意的問(wèn)題:
1、承辦人在辦理大學(xué)生犯罪案件中，應(yīng)以挽救為主，以攻心為上，針對(duì)個(gè)案制定案件審查方案，對(duì)不同性質(zhì)的大學(xué)生犯罪要采取不同策略。對(duì)一貫表現(xiàn)良好僅是一時(shí)糊涂的大學(xué)生，要給予其適當(dāng)安慰，鼓勵(lì)其繼續(xù)學(xué)業(yè)(或是繼續(xù)學(xué)習(xí));對(duì)于確屬主觀惡性較大、劣跡斑斑的個(gè)別“害群之馬”，承辦人員也應(yīng)注意將其與一般刑事犯罪分子區(qū)分，仔細(xì)審查后作出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。
2、承辦人員應(yīng)及時(shí)與學(xué)校、家庭溝通，深挖犯罪大學(xué)生的思想根源，不能草草結(jié)案了之。大學(xué)時(shí)代是一個(gè)學(xué)生心理從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折期，很容易受到外界因素的影響。如果我們?cè)谵k案中忽略了對(duì)犯罪大學(xué)生身邊環(huán)境的了解，就不可能做好大學(xué)生犯罪預(yù)防工作。承辦人員應(yīng)以檢察建議的形式督促學(xué)校(以民辦學(xué)校為主)健全規(guī)章制度，樹(shù)立良好的校風(fēng)，尤其做好新生入校后的入學(xué)引導(dǎo)工作，加強(qiáng)大學(xué)生日常法律基礎(chǔ)刻育，加大對(duì)大學(xué)生的管理力度，使學(xué)校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)上，最大限度完成經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效果相統(tǒng)一。
3、承辦人特別應(yīng)注意辦案后的回訪工作。犯罪的大學(xué)生主觀惡性不大，多是輕型犯罪，一般在一年左右的時(shí)間就會(huì)刑滿回歸社會(huì)，還有不少被判處緩刑的大學(xué)生回歸社會(huì)時(shí)間更短。在很短的時(shí)間里，這些大學(xué)生經(jīng)歷了自己人生最慘痛的一次教訓(xùn)，憑自身的努力很難做到“哪里摔倒哪里站起來(lái)”，更多的是需要周圍的親人朋友的幫助。然而一些學(xué)生家長(zhǎng)“恨鐵不成鋼”，又是斷絕家庭關(guān)系，又是對(duì)刑滿歸來(lái)的孩子冷嘲熱諷，進(jìn)一步打擊了犯罪大學(xué)生的生活信心，很有可能會(huì)促使這些大學(xué)生破罐破摔，再次滑向犯罪的深淵。承辦人員應(yīng)該關(guān)注自己經(jīng)辦的大學(xué)生犯罪案件，通過(guò)寫(xiě)信、通電話等方法了解其近況，鼓勵(lì)其改過(guò)自新，及時(shí)幫助犯罪大學(xué)生打消消極的念頭，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。
4、承辦人員應(yīng)針對(duì)大學(xué)生犯罪個(gè)案或同類案件及時(shí)調(diào)研，找出相似之處，及時(shí)與案發(fā)大學(xué)聯(lián)系，以講座、宣傳材料等各種形式強(qiáng)化大學(xué)生的防范意識(shí)和法律意識(shí)，要求大學(xué)生們平時(shí)注意保管好錢財(cái)，遇事要冷靜沉著，不能意氣行事等等，均能起到很好的犯罪預(yù)防作用。
關(guān)于社會(huì)的調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀范文
活動(dòng)主題:關(guān)于空巢老人的社會(huì)生活
活動(dòng):寒假期間
活動(dòng)地點(diǎn):黑龍江省綏化市
活動(dòng)內(nèi)容:幫助空巢老人的生活，調(diào)查空巢老人社會(huì)生活，來(lái)呼吁更多的人幫助弱者。
調(diào)查方法:探問(wèn)，實(shí)地調(diào)查，道聽(tīng)途說(shuō)等等。
實(shí)踐人員:__生活中有許許多多的人需要社會(huì)的幫助，例如，孤兒，貧困學(xué)生，貧困家庭等，但有一類人更需要社會(huì)的幫助，那就是空巢老人。
空巢老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個(gè)孩子，用盡自己一生的力量無(wú)微不至的照顧自己的老伴，直到他的離去。但面對(duì)老伴的離去，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o(wú)暇顧忌自己的父母。但對(duì)于身居農(nóng)村的空巢老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當(dāng)然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護(hù)，甚至他(她)的兒女們希望他(她)早日去逝。可見(jiàn)，空巢老人們承受著巨大的心理壓力。并且有的人還認(rèn)為，她(他)的丈夫(妻子)的靈魂會(huì)將他(她)殺死。當(dāng)然這只是迷信。世界上根本就沒(méi)鬼，卻仍然存在于老一輩的記憶中，他(她)們總是承受著別人和自己意識(shí)的折磨。因此我們更應(yīng)該關(guān)注一些空巢老人的生活，以減少他(她) 們一些心理和精神上的壓力，讓他(她)們心理和精神上都能得到一些慰藉。
作為當(dāng)代青年，我們有著為人民服務(wù)的理想，因而我們應(yīng)該多幫助這些老人。我們很多大學(xué)生一到大學(xué)就加入了青年志愿者協(xié)會(huì)，但每次活動(dòng)明額有限，我們很難得到一次歷練的機(jī)會(huì)，我們何不放開(kāi)視野觀望周圍需要幫助的人，其實(shí)做好事處處可以做，何必只等著上面吩咐任務(wù)，只要我們本著為人民服務(wù)的理想，我們歷練的機(jī)會(huì)很多，就像談到空巢老人，他(她)們?nèi)绻梢缘玫侥愕膸椭?，?(她)會(huì)多么的感動(dòng)。
1月20日我到外婆家了解了她的一些生活情況，當(dāng)時(shí)正是中午，她說(shuō)這里有魚(yú)，你自己切好自己喜歡怎樣吃就怎樣煮，她就去洗米了，接著就在電飯煲上煮飯了，我在一邊用煤氣在鍋里煮魚(yú)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)電飯煲上的閘我外婆忘按了，我就幫著按了一下，過(guò)了一會(huì)，電飯煲好像停了，卻無(wú)意看到我外婆家里也安上了電表。我想我舅舅，舅媽怎么會(huì)這樣對(duì)待我外婆這樣一個(gè)空巢老人。以前，我們過(guò)來(lái)時(shí)，他們可是很好的，如今卻……后來(lái)我外婆就在灶上煮飯，我就負(fù)責(zé)在煤氣灶上炒菜。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我們才吃上飯，邊吃飯時(shí)外婆告訴我:“你隔幾天來(lái)一次，幫我做頓飯我動(dòng)不了，自己一個(gè)人也不想煮飯，一直都是一天吃一兩頓，我立刻就答應(yīng)了，想到自己這次有好長(zhǎng)的假期。吃完飯后，我問(wèn)她:“你的被單要洗嗎？”她說(shuō):“不用你洗，我知道你媽媽身體不好，不可以像以前一樣指望著她來(lái)洗了，你家里也有好多事需要你做，我就自己洗了，但叫你大舅叫了半天他都不動(dòng)，我就自己去清了，清了半天都沒(méi)清干凈，后來(lái)累了就坐在門口，過(guò)了一會(huì)，看到有人往這邊走，就喊他幫我清了。被單被套就不用你洗了，你只要隔幾天來(lái)給我做頓飯吃，我就會(huì)很高興的。”我坐了好長(zhǎng)時(shí)間才回家了，在回家的路上我在想，我外公去逝后，我外婆一個(gè)人一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，什么事都是她一個(gè)人做，現(xiàn)在她都八十多歲了，以前還有我媽媽幫忙，現(xiàn)在我媽媽身體不好也無(wú)力幫她了，而我舅舅他們雖離她很近，但卻都不管她。
通過(guò)以上的調(diào)查，我認(rèn)為空巢老人真的需要兒女們的呵護(hù)與關(guān)心，我寫(xiě)這次報(bào)告也是希望的人可以關(guān)心自己的父母與身邊的老人，當(dāng)老人受到重視時(shí)她(他)們就不會(huì)承受心理和精神上的巨大壓力。社會(huì)上許許多多的老人，他(她)們各自承受著不同的壓力，痛苦以及面臨各種各樣的困境，無(wú)不值得我們伸出援手。而據(jù)我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我們年志愿者協(xié)會(huì)的幫助，可見(jiàn)我們青年志愿者協(xié)會(huì)的一大弊端。
因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和命運(yùn)，不僅是為了我們自己過(guò)上幸福的生活而努力，同時(shí)也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件。因此，我們一起努力吧！盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人。
如今隨著我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，我們各方面的生活條件也得到了改善，所以，我們更應(yīng)該好好珍惜眼前的時(shí)間，讓我們的生命發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值。
總之，空巢老人的生活條件不僅需要社會(huì)的幫助，同時(shí)也需要兒女，子孫們的幫助。那就讓我們一起攜手創(chuàng)造好的生活條件。讓辛苦的老一輩人們能夠更好地安享晚年。
在此次走訪中，我認(rèn)識(shí)了一位叫王成的老人，他現(xiàn)在已經(jīng)65歲了，在新中國(guó)成立之后當(dāng)過(guò)軍人，年紀(jì)大了之后由于家里子女忙碌沒(méi)時(shí)間照顧他。他告訴我說(shuō)他小時(shí)候的生活相當(dāng)貧困，家中子女又多，父母根本就顧不過(guò)來(lái)，很多事都是自己學(xué)會(huì)的，自己從小就懂得很多，后來(lái)父母不在了就自己慢慢一路走來(lái)，直到現(xiàn)在，如今生活好了，自己在這里沒(méi)有人照顧，子女也不關(guān)心，他感到很失望。老人的一番話讓我對(duì)現(xiàn)在的生活感到倍加珍惜。
在這個(gè)村中住著很多家中子女無(wú)暇照顧的老人，還有沒(méi)有了親人和一些退伍的軍人。老人們?cè)谶@里生活得很辛苦，每天的閑暇時(shí)間不多，自己睡睡覺(jué)，或是找?guī)讉€(gè)人聊聊天，打打麻將，過(guò)得很不充實(shí)。我開(kāi)始去的時(shí)候就看見(jiàn)有兩位老人們還在田埂上干活，旁邊還圍了三四個(gè)小孩幫忙，整個(gè)場(chǎng)面讓我心酸不已。
在我走的時(shí)候，老人們都過(guò)來(lái)送我，說(shuō)下次一定要再來(lái)看他們，我點(diǎn)點(diǎn)頭。然后跟老人們打招呼后便告別了那個(gè)生我養(yǎng)我的地方。
這次社會(huì)實(shí)踐，讓我對(duì)空巢老人這些相對(duì)于我們的弱勢(shì)群體有了更多的了解，他們需要社會(huì)對(duì)他們的更多的照顧，他們?cè)?jīng)都為社會(huì)做出過(guò)貢獻(xiàn)，都有年輕輝煌的時(shí)候，現(xiàn)在雖然年紀(jì)大了，卻不應(yīng)該受到社會(huì)的排擠，也應(yīng)該有自己的地位，更應(yīng)該受到人們的尊敬。這回走訪老人，讓我也看到了老人們的活力，雖然年歲已高，但卻活力依舊。他們都樂(lè)觀開(kāi)朗，沒(méi)有子女在身邊的照顧，卻能交到更多老年朋友，擁有更多的共同語(yǔ)言。他們并不因?yàn)樽约耗昙o(jì)的原因而放棄自己的夢(mèng)想，他們照樣像年輕時(shí)候一樣生活、學(xué)習(xí)，他們自己在心中也堅(jiān)信自己有自己的一片天空。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲很所多，我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注這些弱勢(shì)群體的人們，也呼吁大家一起來(lái)關(guān)心他們，讓他們生活地更開(kāi)心。
目前新華村委會(huì)的空巢老人共有9人，他們由于年事已高，體弱多病，沒(méi)有兒女照顧，普遍存在獨(dú)孤、悲觀的心理問(wèn)題。從今年開(kāi)始，東岳觀鎮(zhèn)在新華村委會(huì)試點(diǎn)舉辦“關(guān)愛(ài)農(nóng)村空巢老人”活動(dòng)，鎮(zhèn)義工協(xié)會(huì)成立醫(yī)療組，每月定期探望農(nóng)村空巢老人，充當(dāng)“兒女”照顧他們，給他們送上社會(huì)的溫暖。鎮(zhèn)上也決定建立福利院，讓空巢老人能安享晚年。
“阿佰，我來(lái)探望您啦！”2月5日下午，東岳觀鎮(zhèn)新華村委會(huì)的空巢老人何佰洋溢著幸福的微笑，他原本寂靜的家頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，我是第一個(gè)前來(lái)探望他，在這個(gè)即將過(guò)年的時(shí)刻，我先給老人的住所清除灰塵，打掃衛(wèi)生生，洗衣做飯，并為他購(gòu)買年貨。完后，我便和老人坐在了一起并同老人聊起了家常。話題從日常生活的照料到健康心態(tài)的調(diào)整再到新舊社會(huì)的變化，我與老人都聊的十分開(kāi)心，其中，還聊到<紅燈記>;、<天仙配>;、<童話>;和<太陽(yáng)紅>;等經(jīng)典 戲劇，老人們樂(lè)在其中。
隨后，我又先后探望了新華村委會(huì)的其他6位空巢老人。新華村委會(huì)的何佰現(xiàn)年78歲，他早年參軍，在部隊(duì)打過(guò)仗，立過(guò)功。目前他每月都領(lǐng)取政府的補(bǔ)貼，衣食無(wú)憂，但年事已高，獨(dú)居生活，難免孤獨(dú)。自從知道鎮(zhèn)上決定建立福利院后，對(duì)未來(lái)的生活充滿希望。
此次來(lái)到新華村看望老人給我留下了深刻的印象。老人家的慈祥、質(zhì)樸及平易近人更是令我難忘。我覺(jué)得自己和老人之間雖沒(méi)有進(jìn)一步更詳細(xì)的了解，但彼此之間卻多了一份牽掛。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車程，我回到了自己家，但老人粗糙的雙手卻不停的在我眼前浮現(xiàn)，老人們和藹可親的目光讓我就就不能忘懷。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
篇二 2023年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：電視臺(tái)新聞部實(shí)踐3450字
永遠(yuǎn)地定格在我記憶的匣子里，存在其中的，是一個(gè)讓我真正體味歡笑和汗水的忙碌又充實(shí)的電視臺(tái)實(shí)踐生活，讓我真切的感受到了社會(huì)的五彩斑斕與工作的酸甜苦辣。在莫旗電視臺(tái)新聞部的時(shí)光里，使我重新認(rèn)識(shí)了自己所學(xué)專業(yè)及傳媒經(jīng)營(yíng)，給予我的是一筆寶貴的人生財(cái)富。
我于__年七月七日至七月二十日在莫旗電視臺(tái)新聞部實(shí)踐。在進(jìn)電視臺(tái)實(shí)踐之前，懵懂的我曾單純的幻想電視臺(tái)的無(wú)限風(fēng)光及作為新聞工作者的那種與生俱來(lái)的神圣莊嚴(yán)與不可推卸的責(zé)任，腦子里認(rèn)為在大眾的耳目喉舌的新聞業(yè)，新聞工作者實(shí)際操作的時(shí)候一定會(huì)水到渠成的，前期采訪、后期剪輯、節(jié)目合成到最后的錄制播出等一系列電視節(jié)目的運(yùn)作環(huán)節(jié)也必然會(huì)如魚(yú)得水的。然而，當(dāng)我真正踏入新聞傳媒之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的想法是多么的淺顯，是那么的好笑。電視臺(tái)實(shí)踐叫我受益匪淺。
一個(gè)偉大的哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過(guò)假期的實(shí)踐，我不僅鍛煉了專業(yè)實(shí)踐能力，體會(huì)了新聞工作的艱辛和新聞工作者責(zé)任的重大，對(duì)新聞工作者職業(yè)道德和基本素質(zhì)有了新的思考和深切體驗(yàn)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我學(xué)到了許多許多大學(xué)校園這個(gè)象牙塔里學(xué)不到的東西，收獲了好多好多。首先自己的新聞能力得到了充分的鍛煉跟提升，也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，了解了人際溝通的藝術(shù)。但是一直以來(lái)，我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)是沒(méi)有什么用的，甚至覺(jué)得學(xué)不到什么東西，一切只是為了考試，為了畢業(yè)證書(shū)學(xué)位證書(shū)去的。但是實(shí)踐之后，我發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)際是息息相關(guān)的，如果沒(méi)有理論知識(shí)做基礎(chǔ)，那么可能連自己現(xiàn)在在干什么都不知道。其實(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)已經(jīng)潛移默化地融入到了實(shí)踐中，特別體現(xiàn)在指導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ龊筒稍L活動(dòng)的操作上。只有了解了理論基礎(chǔ)，才不會(huì)對(duì)眼前的活動(dòng)手忙腳亂，不知所措。之前我的專業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)了有關(guān)新聞方面的課程，同時(shí)老師也留給我們類似的實(shí)際作業(yè)，因此是我的優(yōu)勢(shì)。所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)了理論知識(shí)的同時(shí)要注意鞏固，不要埋沒(méi)自己的優(yōu)勢(shì)。
我進(jìn)入電視臺(tái)新聞部主要進(jìn)行電視新聞采訪報(bào)道的工作，帶我的是劉老師——一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的新聞工作者，我非常敬重他。實(shí)踐期間正好趕上少數(shù)民族自治旗搞旗慶，帶我的劉老師就要我跟著記者哥哥去拍片采集資料回來(lái)播報(bào)。我跟著哥哥信誓旦旦的過(guò)去了。回來(lái)后他用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言從新將整個(gè)事件拉了一條線索，然后讓我們考慮幾分鐘，再把自己將如何策劃這個(gè)專題的想法，以及下一天我們將采訪些什么人，采訪什么內(nèi)容，稿子將怎么下筆，需要些什么鏡頭等說(shuō)給他聽(tīng)聽(tīng)。幾分鐘之后，我把想法說(shuō)了一遍，劉老師的一席話叫我醒悟過(guò)來(lái)，找新聞要從受眾的角度去找，才能贏得更多的受眾。之前一直以為自己什么都知道什么都能做的我，這個(gè)時(shí)候才清楚，原來(lái)之前我的想法都太過(guò)幼稚。
而開(kāi)始采訪的時(shí)候，有些開(kāi)不了口，不知道該問(wèn)什么，怎么問(wèn)。覺(jué)得自己缺乏信心。而且開(kāi)始的時(shí)候問(wèn)的問(wèn)題不能深入實(shí)質(zhì)，只能在邊緣徘徊。但記者也有很多無(wú)奈，不僅是對(duì)自己，還有對(duì)別人的命運(yùn)的無(wú)奈。有的時(shí)候雖然你辛辛苦苦跑出來(lái)一個(gè)新聞，但是由于種種原因卻發(fā)不出來(lái)稿子，雖然有些傷心，看到自己的勞動(dòng)成果被扼殺了，真的很無(wú)奈而且很傷心。特別是關(guān)于別人命運(yùn)的新聞，發(fā)不出來(lái)，更為別人的命運(yùn)的無(wú)奈。
本地新聞節(jié)目對(duì)本地受眾更具有接近性一般來(lái)說(shuō)，人們?cè)谑湛措娨曅侣劦臅r(shí)候，不可能一網(wǎng)打盡，具有很強(qiáng)的排它性。即經(jīng)過(guò)挑選，細(xì)心看自己愿意看的新聞，其它新聞可能一帶而過(guò)或根本不看。而有一種情況例外，就是觀眾對(duì)于發(fā)生在自己身邊的新聞表現(xiàn)出濃厚的興趣。其原因就是本地新聞節(jié)目的這種貼近性?，F(xiàn)代社會(huì)的受眾不管身在何處，都會(huì)從安全感和交往等心理需求層面，更加關(guān)心周圍發(fā)生的事情。
非常幸運(yùn)的是，在新聞部實(shí)踐期間，劉老師給了我很多跟著記者哥哥姐姐一起去實(shí)地取材報(bào)道的機(jī)會(huì)。電視臺(tái)各個(gè)部門上上下下都非常忙，十分感謝同部們長(zhǎng)輩們的耐心幫助與教導(dǎo)。導(dǎo)播、動(dòng)畫(huà)、剪接、字幕等都是他們?cè)谕瓿勺约旱男侣劰ぷ骱髤f(xié)助幫忙的。我知道了一條新聞、一個(gè)節(jié)目都是非常多的人用心血完成的。現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪并寫(xiě)出采訪報(bào)道。由于以前從未接觸過(guò)新聞采訪工作，所以只有將課本上的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，進(jìn)行此次采訪報(bào)道，這次活動(dòng)讓我真正的感受到了新聞采訪的魅力，使我更加喜歡新聞行業(yè)，對(duì)新聞事業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐正值酷暑，但不管氣候條件如何惡劣，只要有任務(wù)，記者就得出發(fā)。臺(tái)里的哥哥姐姐們加班趕稿對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是家常便飯，甚至為一次暗訪而通宵達(dá)旦。因此，回過(guò)頭看，我深深感到，勤奮對(duì)于一個(gè)新聞工作者的重要，唯有勤奮才能做一個(gè)稱職的記者。
機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人，做任何事情都需要有堅(jiān)韌的意志和不怕吃苦的精神。術(shù)業(yè)有專攻，是永不改變的硬道理。作為傳媒人必須具備專業(yè)的理論知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)做事更要學(xué)做人，崇高的人格魅力是成就事業(yè)的重要基石。 4、細(xì)節(jié)決定成敗。通過(guò)實(shí)踐，大家對(duì)于新聞工作的危險(xiǎn)性也有了一定的認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了作為新聞?dòng)浾撸赂覠o(wú)畏氣概和勇往直前精神的必要和可貴。記者一定要大膽，多問(wèn)，帶著闖勁;年輕人要敢闖敢拼;不能懷疑自己的能力。我自己也認(rèn)識(shí)到，勇氣是從事新聞工作最基本的素質(zhì)，是新聞工作的起點(diǎn)。新聞工作看似風(fēng)光無(wú)限，實(shí)則處處都有挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。如果沒(méi)有敢于拼搏、無(wú)所畏懼的氣概，就不可能采訪到有價(jià)值、有份量的新聞，也就不可能真正完成新聞工作的使命。
知道是我到了一個(gè)新的環(huán)境非條件反射而顯得過(guò)于內(nèi)向，還是我自認(rèn)為很外向的性格在新同事面前難以表達(dá)，剛到電視臺(tái)實(shí)踐的前兩天的我并未和任何記者出去做過(guò)任何采訪.奶奶覺(jué)得電臺(tái)的人過(guò)于高傲，讓我放棄那里的實(shí)踐工作.我也很高傲，我也很自負(fù)，但是面對(duì)這樣一群特殊的群體，面對(duì)一個(gè)我曾經(jīng)期盼許久的工作單位，我卻放下了我心中的那份孤傲，和他們主動(dòng)打起交道來(lái)?？墒钦嬲龑?shí)踐了我才發(fā)現(xiàn)，怎么總是覺(jué)得找不到感覺(jué)，我確實(shí)是留心的學(xué)習(xí)，觀察記者老師的每一個(gè)工作步驟，每一個(gè)細(xì)節(jié)，可是覺(jué)得真正的東西卻怎么也沒(méi)有掌握，時(shí)間久了發(fā)現(xiàn)自己好象只是一個(gè)跟班的，干苦力的.我依然沒(méi)有從記者老師那里得到他的真?zhèn)?眼看時(shí)間一天一天的過(guò)去，實(shí)踐階段馬上就要結(jié)束了，我開(kāi)始考慮為什么會(huì)是這樣？細(xì)細(xì)的琢磨之后發(fā)現(xiàn)其實(shí)我和記者老師之間有一層無(wú)形的隔膜，它使我們成為兩個(gè)毫無(wú)聯(lián)系的獨(dú)立體，使我不能夠和他真正的溝通交流，這個(gè)隔膜成為了阻礙我學(xué)習(xí)的屏障！這時(shí)我想起了班主任在我們實(shí)踐之前對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話:實(shí)踐重要的不是怎樣去提高自己的業(yè)務(wù)水平，而是怎樣去處理好人際關(guān)系. 直到現(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟了這句話的真諦！
回想起來(lái)我確實(shí)沒(méi)有把搞好人際關(guān)系作為重點(diǎn)，記者老師不是大學(xué)班主任，他沒(méi)有義務(wù)教你，雖然我從來(lái)沒(méi)有出過(guò)什么差錯(cuò)，都是聽(tīng)記者老師的話，做好他交給我的一切.我每天都像是一個(gè)旁觀者每天隨記者出去采訪，看著他用非線性編輯機(jī)把片子編好，然后播出。除了這些我們沒(méi)有更多的交流。日子久了也會(huì)另記者反感，因?yàn)樘焯焐磉叾紩?huì)跟著一人，又什么也不會(huì)，他會(huì)把你當(dāng)成一個(gè)負(fù)擔(dān)。這是很失敗的事情，因?yàn)檫@樣記者和我就永遠(yuǎn)都會(huì)有距離，設(shè)想一下對(duì)于一個(gè)陌生人你還會(huì)把子幾多年來(lái)積累得經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給他嗎？這樣的情況對(duì)自己的實(shí)踐太不利了。開(kāi)始跟隨編輯學(xué)習(xí)編稿。在學(xué)習(xí)的同時(shí)也嘗試著改寫(xiě)新聞素材學(xué)到了很多實(shí)用的東西，也逐漸認(rèn)識(shí)了我自己，明白眼前的我需要做的和必須做的事情。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)踐認(rèn)知，我對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了新的認(rèn)識(shí)和打算。應(yīng)該說(shuō)這整個(gè)過(guò)程就象海綿吸水一樣，是個(gè)大量吸收的過(guò)程。此外，通過(guò)實(shí)踐，我也深刻意識(shí)到了知識(shí)積累、創(chuàng)新精神和個(gè)人主觀能動(dòng)性對(duì)新聞工作的重要。
在電視臺(tái)里，是分秒必爭(zhēng)的，也許每個(gè)節(jié)目播出不到一小時(shí)，有的新聞不到一分鐘，卻需要各個(gè)單位部門全力配合，才得以完整呈現(xiàn)。實(shí)踐給我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校中的課業(yè)資源有限，使得實(shí)踐時(shí)往往只限于前期采訪、寫(xiě)稿，后期制作這一塊經(jīng)常插不上手。為此實(shí)踐采訪過(guò)的我看著臺(tái)里的人進(jìn)行后期制作只能心癢癢，暗自下決心實(shí)踐結(jié)束后一定要多多學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的空白。
實(shí)踐雖然短暫，體會(huì)卻是深刻。和第一天來(lái)電視臺(tái)實(shí)踐的時(shí)候一樣，當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候，我仍然是一個(gè)需要時(shí)刻學(xué)習(xí)涉獵的學(xué)生，但現(xiàn)在不同的是，我心間增添的那份將來(lái)要致力于新聞工作的堅(jiān)定信念?；蛟S以前，我更多的是把傳媒當(dāng)成一個(gè)專業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)，而如今，我卻把它當(dāng)成一種使命，希望能夠早日用我的手，寫(xiě)出真實(shí)而客觀的報(bào)道;用我手中的筆，呼吁民聲，為傳媒經(jīng)營(yíng)與管理這座大廈添磚加瓦。
篇三 2023年暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1250字
一、首語(yǔ)
此文是星星之火團(tuán)隊(duì)對(duì)這次暑期實(shí)踐的總結(jié)。我們調(diào)查的對(duì)象是余姚市梁弄鎮(zhèn)橫坎頭村。希望能過(guò)真實(shí)的反應(yīng)橫坎頭村的紅色經(jīng)濟(jì)、文化的狀況。能給當(dāng)?shù)貛?lái)一些積極的建議。
二、 對(duì)橫坎頭村的簡(jiǎn)介
橫坎頭村是梁弄鎮(zhèn)的中心村，位于梁弄鎮(zhèn)區(qū)以南2公里處，總面積6.6平方公里。氣候宜人，民風(fēng)淳樸，風(fēng)景秀麗。是由原橫坎頭、紫溪、百丈岙等六個(gè)村合并而成。全村共有農(nóng)戶897戶，總?cè)丝?821人，現(xiàn)有耕地1546畝，山林5316畝，有35個(gè)村民小組。
它是寧波市全面小康建設(shè)示范村、寧波市“四型”先進(jìn)村黨組織、余姚市“五好”黨組織和余姚市文明村。以橫坎頭村為中心的寧波市浙東，抗日根據(jù)地舊址被中宣部、國(guó)家發(fā)改委、國(guó)家旅游局等部門聯(lián)合命名為全國(guó)100個(gè)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)之一。
橫坎頭村有許多文化建筑 ，是省級(jí)歷史文化名村——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，以余姚梁弄為中心的浙東抗日根據(jù)地是全國(guó)著名的十九塊抗日根據(jù)地之一。根據(jù)地領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)“中共浙東區(qū)委員會(huì)”的所在地就位于此。現(xiàn)在浙東區(qū)黨委舊址是浙江省省級(jí)文物保護(hù)單位。中共浙東區(qū)委舊址及其周圍的浙東銀行舊址、新浙東報(bào)舊址、浙東行政公署舊址、教導(dǎo)大隊(duì)舊址、譚、何住處、浙東魯迅學(xué)院舊址等革命舊址構(gòu)成了一個(gè)以區(qū)黨委舊址____包括浙東抗日根據(jù)地黨、政、軍、金融、新聞各方面情況的浙東革命史跡網(wǎng)，完整的體現(xiàn)出____領(lǐng)導(dǎo)下的浙東革命根據(jù)地在政治、軍事、文化及政權(quán)建設(shè)等方面的歷史足跡。
當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，其中以櫻桃、楊梅采摘等為主。工業(yè)以制造室外燈具為支撐性產(chǎn)業(yè)，另有一些塑料加工等產(chǎn)業(yè)。都是一些污染較輕的產(chǎn)業(yè)。由此決定，工業(yè)在當(dāng)?shù)夭⒎鞘侵行漠a(chǎn)業(yè)，發(fā)展緩慢。
如今的橫坎頭村，是一個(gè)整潔和美麗山村：一條條水泥路穿村而過(guò)，一幢幢兩層小樓隨地勢(shì)起伏分布，一座座水庫(kù)、一條條大溪清澈照人，一片片綠色果園生機(jī)盎然……在這個(gè)面積6.6平方公里的山區(qū)小村上，傳統(tǒng)風(fēng)貌、紅色風(fēng)姿、古典韻味和現(xiàn)代氣息、開(kāi)放意識(shí)，都和諧地交織在一起，煥發(fā)出浙東紅村的特有魅力。
三、橫坎頭村的紅色文化
1. 紅色文化資源
(1)浙東行政公署和浙東抗日軍政干校舊址。
這個(gè)舊址位于橫坎頭村黃氏家族的一座民居大院內(nèi)，是余姚市重點(diǎn)文物保護(hù)單位。__年初，當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門投入800萬(wàn)元資金和大量人力，整體搬遷住戶27戶，總建筑面積2167平方米，拆除面積1592平方米，完成了該舊址的居民搬遷、房屋整修、文物資料收集，以及陳列布展等大量工作，最近已對(duì)外開(kāi)放。陳列品的主要內(nèi)容是“浙東抗日民主政權(quán)史跡”。舊址的墻上還保留了抗戰(zhàn)時(shí)期的一些宣傳畫(huà)，其中一幅“打到寧波去”的宣傳畫(huà)給人留下深刻印象。展覽的圖片資料比較豐富，但實(shí)物資料比較缺乏，多為復(fù)制品，影響了展出效果。
(2)中共浙東區(qū)黨委舊址。
已開(kāi)辟為一個(gè)浙東抗日根據(jù)地革命遺跡博物館。博物館內(nèi)陳列了大量書(shū)畫(huà)、照片、文獻(xiàn)及有關(guān)抗戰(zhàn)時(shí)的實(shí)物，有數(shù)千件。一個(gè)村級(jí)博物館能擁有這么多藏品是難能可貴的。藏品不足之處仍是復(fù)制品較多，種類不夠齊全。
(3)浙東銀行舊址。
房屋比較破敗，但墻壁上仍殘留著當(dāng)年抗戰(zhàn)時(shí)期的一些文字遺跡，還有一個(gè)很大的五角星。屋梁上的一些木雕磚刻雖然破舊，但也透出古色古香的韻味。
篇四 大學(xué)生鋼鐵集團(tuán)公司社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2700字
大學(xué)生鋼鐵集團(tuán)公司社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
我于暑假期間在位于武漢的武漢鋼鐵集團(tuán)公司進(jìn)行了幾天的考察實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)期間我對(duì)武鋼有了一些了解，對(duì)我們的國(guó)有企業(yè)有了一些感觸。
武鋼是1958年建廠投產(chǎn)并逐步發(fā)展起來(lái)的武漢市屬特大型鋼鐵企業(yè)。經(jīng)過(guò)40多年的不斷發(fā)展，集團(tuán)現(xiàn)擁有總資產(chǎn)245億元，凈資產(chǎn)121億元，已形成了450萬(wàn)噸鐵、500萬(wàn)噸鋼、500萬(wàn)噸鋼材的綜合生產(chǎn)能力。主要生產(chǎn)薄板、中厚板、圓鋼、螺紋鋼、角鋼、槽鋼、線材等系列產(chǎn)品以及冶金焦碳、尿素、復(fù)合肥、煤化工等副產(chǎn)品，產(chǎn)品行銷全國(guó)并出口20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。它是我市的支柱產(chǎn)業(yè)部門，也是國(guó)家重點(diǎn)扶植的鋼鐵部門，每年為國(guó)家創(chuàng)收利稅10多個(gè)億，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)起了舉足輕重的作用，是我們邯鄲的一個(gè)耀眼的明珠，是我們邯鄲人的驕傲。幾年前，在全國(guó)曾經(jīng)卷起了一股武鋼熱，全國(guó)上下都在號(hào)召學(xué)習(xí)武鋼的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。我懷著找到武鋼繁榮的秘密的想法，來(lái)到了武鋼的鋼鐵圍墻之中。
在隆隆的機(jī)器聲中，我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間，穿梭在一根根管道之下，領(lǐng)略真正的創(chuàng)造的偉大。那邊鐵水順著下面的出鋼口流下，飛濺出燦爛的火花，紅紅的鐵水經(jīng)過(guò)了一段傳運(yùn)變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影，就馬上感到了這創(chuàng)造的偉大了。農(nóng)業(yè)保證了我們的吃飯溫飽問(wèn)題，科教文衛(wèi)事業(yè)為我們提供了后方的支援，還有各種服務(wù)行業(yè)使生活更加舒適，而真正能帶來(lái)國(guó)家的繁榮和發(fā)展的，能使我國(guó)早日成為世界強(qiáng)國(guó)的，就是我們的工業(yè)?？吹轿滗撝刃蚓唬睒s煉鋼的情景我就為我們祖國(guó)的未來(lái)充滿了希望。我所學(xué)的專業(yè)是自動(dòng)化，這里就是我將來(lái)奉獻(xiàn)青春的火熱田野，我現(xiàn)在提前置身于這鋼筋水泥的圍墻之中，心情是無(wú)比的激動(dòng)。我能有機(jī)會(huì)熟悉這里的環(huán)境，了解生產(chǎn)的工藝流程，實(shí)在是難得的很。我能親眼看到自動(dòng)化為我們省下的力氣，自動(dòng)化為我們創(chuàng)造的價(jià)值。在1__年以前，人們恐怕還是自己在家股風(fēng)煉鐵煉鋼的吧？——一個(gè)老漢左手拿著一把大鐵鉗，上面剛從爐里取出的鐵塊，右手拿著錘子用力向鐵塊砸去…… 外國(guó)的船堅(jiān)利炮轟開(kāi)了中國(guó)的大門，中國(guó)只用木船架著幾架土炮向敵人還擊，一艘艘沉入了海底，是何等的慘烈？我們的恥辱不是我們沒(méi)有糧食養(yǎng)不活華夏的兒女們，而是我們的工業(yè)落后使得我們一直處在被動(dòng)挨打的狀態(tài)。解放后，我國(guó)的工業(yè)的飛躍發(fā)展起來(lái)，我國(guó)的國(guó)際地位由此一步步提升上去了?，F(xiàn)在我感到我的所學(xué)是多么的重要，大學(xué)的課程一定要學(xué)好，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能符合21世紀(jì)工業(yè)自動(dòng)化大生產(chǎn)下的工作的要求。我的實(shí)踐活動(dòng)另我對(duì)本專業(yè)有了更高的熱情，使我的將來(lái)有了比較明確的方向。在有限的實(shí)習(xí)期間，我了解了整個(gè)企業(yè)的大體情況，正式接觸了新時(shí)期的各種各樣的工人，不同卻高效的辦事方法，也受到企業(yè)氛圍的熏陶。我感到受益非淺。
首先，我熟悉了武鋼的工藝流程。工人們把石灰石和鐵礦石運(yùn)到燒結(jié)廠進(jìn)行初步的加工，連同在煉焦廠加工的煤一起送進(jìn)巨大的高爐里進(jìn)行煅燒，形成了鐵水灌進(jìn)魚(yú)雷鐵水罐車送往轉(zhuǎn)爐，在氧氣頂吹之下，進(jìn)行更高溫度的煅燒，使得鐵中的含碳量進(jìn)一步降低，并調(diào)節(jié)鐵水里的其他金屬元素的含量達(dá)到鋼的要求。鋼水出爐之后，有兩條途徑可走。(1)經(jīng)過(guò)冷卻使之變硬，在連鑄車間把它們鑄成板坯，方坯和矩形坯。這些鋼坯還不能稱做鋼材，它們還需要進(jìn)行軋制以符合各種再生產(chǎn)部門的需求。經(jīng)過(guò)軋制生產(chǎn)出的棒材，線材，角鋼等便是最后的產(chǎn)品了。(2)鋼水還須經(jīng)過(guò)一座lf爐進(jìn)行深加工，此時(shí)的鋼鐵的質(zhì)量更加優(yōu)異。這些鋼材經(jīng)過(guò)薄板坯連鑄連軋后還要經(jīng)過(guò)一個(gè)大的酸洗池進(jìn)行酸洗處理，以便使之鍍鋅。這樣就生產(chǎn)出熱軋鋼板，冷軋鋼板，鍍鋅鋼板，酸洗鋼板，預(yù)涂層鋼板等產(chǎn)品。這些生產(chǎn)過(guò)程都是在精密的儀器的控制和監(jiān)測(cè)下進(jìn)行的。溫度的高低，煅燒的程度都需要自動(dòng)或者半自動(dòng)的儀器的控制。在現(xiàn)代化的生產(chǎn)條件下既保證了質(zhì)又保證了量，生產(chǎn)出符合建設(shè)使用的大批量?jī)?yōu)等的鋼材。
其次，我對(duì)武鋼的人員狀況有了概括的了解。邯鄲鋼鐵集團(tuán)有限責(zé)任公司始終堅(jiān)持全心全意依靠職工辦企業(yè)的方針和“以人為本”的員工管理思想，并將其貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和模擬市場(chǎng)核算機(jī)制的全過(guò)程，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍是公司員工管理的最終目標(biāo)。近些年來(lái)，武鋼十分重視技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新以及人才的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用，并注重人力資源的開(kāi)發(fā)和合理配置。在公司內(nèi)部建立了人才市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)，內(nèi)部人員流動(dòng)均通過(guò)市場(chǎng)的形式實(shí)現(xiàn)，為各類人才提供了學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)和施展才華的廣闊舞臺(tái)。截止__年底，武鋼本部從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、工程技術(shù)、后勤服務(wù)和現(xiàn)場(chǎng)操作的員工共26587人。其中操作人員占75%，服務(wù)人員占11%，工程技術(shù)人員占5%，管理人員占9%。在技術(shù)管理人員中2%為研究生，40%為大學(xué)生，24%為大專生，22%為中專生，高中以下13%左右。從這些數(shù)字我們可以看出武鋼的人員配置是比較合理的，而且文化程度也是比較高的。對(duì)于一個(gè)國(guó)有的大型工業(yè)企業(yè)，基本符合生產(chǎn)的需要，有能力生產(chǎn)出世界一流的鋼材。
談起武鋼，它的先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)是必須要提的。在80年代末到90年代初，武鋼和其他國(guó)有企業(yè)一樣，面臨著原料，能源大幅度漲價(jià)和鋼材市場(chǎng)疲軟的雙重壓力，效益嚴(yán)重滑坡。武鋼的28種主要產(chǎn)品中只有2種盈利，這個(gè)曾經(jīng)是河北上交利稅億元的贏利大戶，出現(xiàn)連續(xù)5個(gè)月的虧損。在企業(yè)生死攸關(guān)之際，以劉漢章為代表的武鋼決策者不等、不靠、不要，創(chuàng)立并推行了模擬市場(chǎng)核算、實(shí)行成本否決這一新的企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，勇敢面對(duì)市場(chǎng)，迎接挑戰(zhàn)。用劉漢章同志的話說(shuō)，這是被市場(chǎng)逼出來(lái)的招數(shù)。這一機(jī)制的基本模式是： 市場(chǎng)-倒推-否決-全員模擬市場(chǎng)核算、實(shí)行成本否決就是采用模擬的辦法，把市場(chǎng)機(jī)制引入企業(yè)內(nèi)部管理，但并非簡(jiǎn)單地把社會(huì)上經(jīng)濟(jì)交往中的銀行、公司、市場(chǎng)都照搬進(jìn)來(lái)，把企業(yè)內(nèi)部的二級(jí)單位都變成獨(dú)立的法人。武鋼的做法是在保持現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)專業(yè)化、科學(xué)分工協(xié)作、高度集中統(tǒng)一管理(即企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一采購(gòu)、統(tǒng)一銷售，銀行只設(shè)一個(gè)帳號(hào)，二級(jí)廠不獨(dú)立對(duì)外，不具有法人資格)優(yōu)勢(shì)的前提下，抓住成本這個(gè)關(guān)鍵，依據(jù)客觀價(jià)值規(guī)律，用倒推的辦法，即從產(chǎn)品在市場(chǎng)上被接受的價(jià)格開(kāi)始，從后向前，通過(guò)挖掘潛力，測(cè)算出逐道工序的目標(biāo)成本，然后層層分解落實(shí)，直到每一個(gè)職工。通過(guò)成本這個(gè)市場(chǎng)信息的傳遞，把市場(chǎng)價(jià)格信息內(nèi)伸化，按市場(chǎng)導(dǎo)向決定廠內(nèi)生產(chǎn)的資源配置，使職工直接感受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮漲潮落，從而樹(shù)立市場(chǎng)觀念，關(guān)心市場(chǎng)，主動(dòng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)踐證明武鋼所走的道路是正確的，領(lǐng)導(dǎo)的決策是英明的。看著今天蓬勃發(fā)展的邯鄲鋼鐵集團(tuán)公司，我心里充滿無(wú)比的自豪。我希望將來(lái)武鋼會(huì)更加輝煌，也希望有一天我真正成為一名武鋼的工人，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，繁榮我國(guó)的鋼鐵工業(yè)。
篇五 2023年土木工程專業(yè)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告800字
作為新生的我們，必須要對(duì)我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，因此，學(xué)校給我們大一新生安排了為期十天的土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)踐。為期兩天的隧道工程認(rèn)識(shí)實(shí)踐現(xiàn)在已結(jié)束了，我們更清楚地認(rèn)識(shí)和了解土木工程中的隧道工程這個(gè)專業(yè)。下面就是我記錄的實(shí)踐情況，以及一些在實(shí)踐過(guò)程中或之后的感悟與思考。
___年_月__日上午8點(diǎn)整，在綜和樓前，施成華老師給我們做了實(shí)踐動(dòng)員，著重給我們強(qiáng)調(diào)了一下幾點(diǎn)：
1安全第一，要處處注意安全;
2嚴(yán)肅對(duì)待實(shí)踐，要端正態(tài)度，每個(gè)人到要參加，不可以隨便缺勤;
3一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不要擅自獨(dú)立行動(dòng);4在實(shí)踐中可以幫助我們這些大一新生對(duì)土木工程有個(gè)感性的基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)，為將來(lái)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
之后，老師給我們上了一堂課，介紹了一下隧道與地下工程。隧道與地下工程概論的主要內(nèi)容：
一、隧道工程的基本概念
1、廣義定義：最終使用于地表面以下，不論以何種方式建造的所需形狀和尺寸的空洞，內(nèi)部?jī)艨彰娣e在2平方米以上者。
2、狹義定義：是一種修建在地下的工程建筑物，修建在地下、兩端有出入口，供車輛、行人、水流及管線等通過(guò)的通道。
二、隧道工程的沿革與發(fā)展
(一)發(fā)展目標(biāo)：20世紀(jì)：高層建筑;21世紀(jì)：地下空間
美國(guó)“未來(lái)學(xué)家”雜志社預(yù)測(cè)21世紀(jì)將有1/3的人口生活于地下。在我國(guó)，地下空間的開(kāi)發(fā)利用始于60 年代，主要是地鐵與人防工程，65年修建北京地鐵;70年代修建了大量的人防工程，經(jīng)改造利用，成了地下商業(yè)街、地下工廠、倉(cāng)庫(kù)和招待所，較好地發(fā)揮了經(jīng)濟(jì)效益。
(二) 歷史發(fā)展
1.國(guó)際上
(1)古代：公元前180～2160年前后，在古巴比倫城幼發(fā)拉底河下修筑的人行隧道，是迄今已知的最早用于交通的隧道，為磚砌構(gòu)構(gòu)造物。
(2)現(xiàn)代：現(xiàn)代隧道開(kāi)挖技術(shù)的產(chǎn)生是在火藥的發(fā)明和19世紀(jì)的產(chǎn)業(yè)革命后出現(xiàn)的，尤其是鐵路的出現(xiàn)對(duì)交通隧道起到了很大的推動(dòng)作用。
(3)目前世界上最長(zhǎng)的交通隧道：山嶺鐵路隧道:日本的大清水隧;交通隧道:日本的青函隧道，英法海峽隧道;公路隧道:瑞士的圣哥達(dá)隧道。
篇六 水資源社會(huì)調(diào)查報(bào)告3600字
水資源社會(huì)調(diào)查報(bào)告
之前，因?yàn)樗脑蚨蔀殡y民者將多達(dá)1億人.
全球12億人難獲安全飲用水
現(xiàn)在全世界每年排放的污水達(dá)4000多億噸，從而造成5萬(wàn)多億噸水被污染，到2025年世界上無(wú)法獲得安全飲用水的人數(shù)將增加到23億.
中國(guó)水資源排全球第128位
聯(lián)合國(guó)'第三屆水資源論壇大會(huì)'召開(kāi)之前發(fā)表的報(bào)告(《世界水資源開(kāi)發(fā)報(bào)告》)對(duì)180個(gè)國(guó)家和地區(qū)的水資源豐富狀況做出排名，中國(guó)以平均每人每年擁有近2260立方米用水統(tǒng)計(jì)數(shù)字排在第128位，格陵蘭島，美國(guó)的阿拉斯加州和法屬圭亞那則分別占了世界水資源豐富狀況的前三位.
海南省可利用水資源
在常人眼里，海南島四面環(huán)海，雨量豐沛，不會(huì)缺水.官方提供的數(shù)據(jù)顯示，海南人均水資源量3906立方米，約為全國(guó)平均值的2倍，海南平均年降雨量為1758毫米，而旱情嚴(yán)重的甘肅，寧夏等省份，年平均降雨量才300毫米左右，僅為海南的1/6.
去年海南的降雨量是1286多毫米，仍為旱情省份的四倍多，但今年的情形急轉(zhuǎn)直下.海南省'三防'辦最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前該省農(nóng)作物受旱面積達(dá)315.075萬(wàn)畝，占該省耕地面積的50.22%;有89萬(wàn)人占該省一成多人口臨時(shí)飲水困難;還有19.4萬(wàn)頭大牲畜臨時(shí)飲水困難.
水資源的富乏直接影響海南省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，能帶來(lái)一糸列的負(fù)面影響，因此調(diào)查出的海南的水資源缺乏原因有與探討出可行的解決方法是一件很有深遠(yuǎn)意義的事.
海南省水資源現(xiàn)狀
根據(jù)查閱有關(guān)資料和實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn):
水庫(kù)'喊'渴，河水?dāng)嗔?，田地龜裂，水井干涸，成片農(nóng)作物枯死……截至3月中旬，海南全省水庫(kù)的有效蓄水量?jī)H11億立方米，還不足一個(gè)大型水庫(kù)正常庫(kù)容的一半，其中已有11座中型水庫(kù)降至死水位以下.旱情持續(xù)蔓延，海南省田地受旱面積已達(dá)318萬(wàn)畝，臨時(shí)飲水困難人口增至89萬(wàn)人.
國(guó)家防總辦公室副主任田以堂在3月中旬在海南察看旱情時(shí)說(shuō):'海南的旱情比預(yù)想的還要嚴(yán)重，像這樣長(zhǎng)時(shí)間大面積干旱的情況在全國(guó)并不多見(jiàn).'
事實(shí)上，海南遭遇了26年來(lái)最嚴(yán)重的夏秋冬春連旱.
盡管受7月底臺(tái)風(fēng)的影響，海南省部分地區(qū)有降雨，但不能從根本上解決海南省的旱情.大部分地區(qū)仍大面積缺水.現(xiàn)有的儲(chǔ)水量仍不能滿足海南人口的生產(chǎn)用水的需要.
8月初，臺(tái)風(fēng)剛離去，熱帶低壓再登陸我省，給我省帶來(lái)大量的雨水，這是老天送給海南的及時(shí)雨，之所以說(shuō)它及時(shí)，是因?yàn)槿〈蟛糠值貐^(qū)正等水來(lái)播種，插秧.
和上次臺(tái)風(fēng)相似，本次熱帶低壓風(fēng)力較小，但降雨量較大.使全省水庫(kù)蓄水量增加了4億立方米，為晚造生產(chǎn)用水提供了保障.9日，10日兩天全省有4個(gè)市縣降雨量達(dá)到100毫米以上，有11個(gè)市縣降雨量在50毫米以上.全省水庫(kù)總蓄水量增加了4億立方米，其中松濤水庫(kù)蓄水增加了6000多萬(wàn)立方米.市縣當(dāng)中，儋州市蓄水增加最多，全市蓄水量增加X(jué)X多萬(wàn)立方米.
目前全省總蓄水量達(dá)到27億立方米，晚造的生產(chǎn)用水基本上得到緩解.
今年我省部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重
文昌
今年3月中旬，過(guò)七旬的海南省文昌市會(huì)文鎮(zhèn)茶園經(jīng)濟(jì)社社長(zhǎng)謝自華望著干涸的老井喟嘆:'我活了大半輩子，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么旱，以前水井有干的時(shí)候，但還有少量水滲出，今年卻徹底干了.'
類似這樣因旱而干的水井在文昌市就有1000多口，一個(gè)村沒(méi)有一畝水田插上秧.
由于受7月底臺(tái)風(fēng)影響，文昌地區(qū)有少許降雨，目前大部分農(nóng)民正在加緊插秧.但水井里的水位不高，勉強(qiáng)應(yīng)付村民的日常使用.
澄邁
8月5日，筆者在海南省澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)北部的儒陳村看到，耐旱的茅草都已枯黃，在龜裂的水田里，幾頭水牛無(wú)奈地啃食著田里干枯的稻茬.
澄邁縣是海南省旱情較重的市縣之一，自去年9月份以來(lái)沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)大雨.目前，全縣插秧面積僅為1.2萬(wàn)畝，而儒陳村的360多畝水田，仍然沒(méi)有一畝能插上秧.
在這個(gè)村里，水井都已干涸，800多名村民每天都要到2公里以外的一個(gè)田頭井里運(yùn)水飲用.村里的池塘也大多見(jiàn)了底，僅有一口還剩點(diǎn)污水的魚(yú)塘，成了村民們惟一能洗衣服的地方.
其他地區(qū)
由于長(zhǎng)時(shí)間的干旱，海南大田國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的坡鹿也面臨著嚴(yán)峻的生存考驗(yàn).筆者從有關(guān)方面獲悉，近半年以來(lái)，由于保護(hù)區(qū)內(nèi)滴水未降，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物海南坡鹿的食物告急.
保護(hù)區(qū)正面臨1994年以來(lái)最嚴(yán)重的干旱，坡鹿喜食的植物正急劇減少，倘若干旱天氣再持續(xù)數(shù)月，坡鹿命運(yùn)岌岌可危.保護(hù)區(qū)黨支部書(shū)記龍甫承說(shuō)，考察人員已于3月9日在大田保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)了一只因饑餓而死亡的坡鹿.
造成水資源現(xiàn)狀的主要因素
天災(zāi) 人禍
造成這一切的根源除了不作美的天公外，還有一個(gè)觸目驚心的人禍推手.
海南地處熱帶北緣，70%以上的降雨均為臺(tái)風(fēng)雨，沒(méi)有臺(tái)風(fēng)發(fā)生就易引發(fā)大旱.去年一年中，沒(méi)有一個(gè)熱帶氣旋直接影響海南省，這是氣象記錄里55年來(lái)的首個(gè)無(wú)臺(tái)風(fēng)影響年.
海南年降水雖多，但降雨時(shí)空，地區(qū)分布不均衡.東部，東北部多雨，西部及西南部少雨，形成區(qū)域性缺水;此外，降雨時(shí)間分布也不均勻，主要集中在5～10月份，而11月至翌年4月則往往干旱少雨，形成季節(jié)性缺水.去年一年中，在傳統(tǒng)的干旱期過(guò)后，進(jìn)入雨季的瓊島降水仍然偏少，并出現(xiàn)了階段性夏旱和持續(xù)性秋旱.
天然林破壞也是禍根
旱情除天災(zāi)外，還有人禍的因素.其中一個(gè)重要原因就是天然林破壞嚴(yán)重，導(dǎo)致森林對(duì)水源的涵養(yǎng)功能降低，從而使得河流，水庫(kù)，地下水等水位下降，加重了旱情.
原始林，天然林的水源涵養(yǎng)能力很強(qiáng)，一旦被破壞，就會(huì)加速地表水的流失.農(nóng)民挖在天然林邊的水塘儲(chǔ)水量較多，出水也較豐富，而在人工林或者無(wú)林地挖的水塘，大部分儲(chǔ)水量較少，甚至干涸.
近幾年來(lái)，海南一味單純地強(qiáng)調(diào)森林覆蓋率，忽略森林質(zhì)量，導(dǎo)致森林改善小氣候，涵養(yǎng)水源的生態(tài)功能大大減弱.
XX年，海南省政協(xié)曾組織各市縣政協(xié)對(duì)海南省昌化江，萬(wàn)泉河，南圣河，珠碧江等7大河流進(jìn)行環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)這些河流流域的森林都遭到一定程度的破壞，河流的水位也在逐年降低.
1998年～XX年間，海南全省共發(fā)生各類破壞森林資源案件4444起，平均每天3起.而水庫(kù)庫(kù)區(qū)由于水源充足，不少果農(nóng)，開(kāi)發(fā)商都盯上了海南的水庫(kù)，他們毀掉庫(kù)區(qū)周邊的天然林種植芒果，龍眼，香蕉等經(jīng)濟(jì)作物.這樣惡性開(kāi)發(fā)，是以海南的生態(tài)環(huán)境為代價(jià)去滿足少部分人的經(jīng)濟(jì)利益.
原始林，天然林的生態(tài)價(jià)值，社會(huì)效益不可低估.原始林和天然林有落葉等長(zhǎng)期堆積形成的凋落層，它們覆蓋在地表，在降水時(shí)可以減緩水流，加大地表水滲透量.同時(shí)，天然林里每株植物體內(nèi)都能蓄積大量水分，在干旱時(shí)釋放出來(lái)，緩減旱情.
水利基礎(chǔ)設(shè)施先天不足
此次旱災(zāi)，暴露出海南水利設(shè)施的脆弱性，尤其是工程性缺水問(wèn)題突出，整體抗災(zāi)力不強(qiáng).
據(jù)了解，海南省僅有6個(gè)大型水庫(kù)，69個(gè)中型水庫(kù)，且工程布點(diǎn)不均，瓊東北無(wú)一座大型水庫(kù).在海口，三亞，文昌，昌江等地，工程性缺水問(wèn)題尤為突出.
由于海南大型水利工程基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，水資源開(kāi)發(fā)利用程度較低，目前海南省水資源開(kāi)發(fā)利用水平僅13.6%，低于全國(guó)19%的平均水平.全省有效灌溉面積357萬(wàn)畝，不足耕地面積的一半.
海南水利基礎(chǔ)設(shè)施先天不足，水利化程度相對(duì)較低，而且也缺乏相應(yīng)的水利投入和發(fā)展機(jī)制.據(jù)了解，中央每年撥給海南省的水利建設(shè)資金為2億多元，海南省自己每年撥出6000萬(wàn)元～7000萬(wàn)元，但對(duì)于點(diǎn)多面廣的水利工程來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是'杯水車薪'，要上馬大型工程談何容易
缺乏長(zhǎng)效抗旱機(jī)制
文昌市會(huì)文鎮(zhèn)村民張大為對(duì)田里沒(méi)水很是無(wú)奈:'電灌站沒(méi)了，我們用水可難了.'他說(shuō)，村里原來(lái)建了座電灌站，但因設(shè)備多年失修，電灌站已名存實(shí)亡.類似情況在其它沿江的市縣也同樣存在.
在海南一些市縣中，仍然缺乏長(zhǎng)效抗旱機(jī)制，抗旱應(yīng)急建設(shè)項(xiàng)目仍不完善.，大部分市縣還沒(méi)制定抗旱預(yù)案，遇上大旱，不知從何入手.抗旱要未雨綢繆，一些應(yīng)急項(xiàng)目要提前安排，否則，就容易陷于被動(dòng).
澄邁縣水務(wù)局副局長(zhǎng)蔡仁雄對(duì)此體會(huì)頗深，他說(shuō):'我們不能光盯著大的，平時(shí)就得多建一些攔水壩，引水壩等小型蓄水工程，先把水蓄住，不能等到米下鍋才找柴火.'
眼下干旱缺水，可有些市縣對(duì)后期用水和長(zhǎng)期抗旱用水缺乏周密的安排和考慮，不按計(jì)劃供水，存在'寅吃卯糧'現(xiàn)象，這將直接導(dǎo)致后期春耕生產(chǎn)用水困難.
只有建立長(zhǎng)效抗旱機(jī)制，由被動(dòng)抗旱向主動(dòng)抗旱轉(zhuǎn)變，我們才能從容應(yīng)對(duì)大旱長(zhǎng)旱.
解決水資源缺乏問(wèn)題的一些可行方法
一 發(fā)動(dòng)群眾
面對(duì)嚴(yán)重旱情，我省各地廣泛發(fā)動(dòng)干部群眾，采取多種行之有效措施抗旱，掀起搶種冬季瓜菜熱潮.
今年我省降雨偏少，遭遇近年來(lái)罕見(jiàn)旱情.至今年7月，全省受旱面積222.59萬(wàn)畝，占耕地面積的35.5%，21.02萬(wàn)人，6.61萬(wàn)頭大牲畜發(fā)生臨時(shí)飲水困難，嚴(yán)重影響了當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民群眾的正常生活.
面對(duì)嚴(yán)重旱情，省委，省政府高度重視，及時(shí)部署抗旱工作.各級(jí)黨委和政府采取了一系列行之有效的抗旱措施，尤其是轉(zhuǎn)變抗干旱工作思路，由原來(lái)的抗旱轉(zhuǎn)為防旱，從單一的抗旱轉(zhuǎn)為全面抗旱.省氣象局提前一個(gè)月實(shí)施人工增雨，最大限度減輕了災(zāi)害損失.省水務(wù)局，省三防辦，省農(nóng)業(yè)廳還先后派出工作組分赴各市縣了解旱情，指導(dǎo)抗旱冬種工作.
二 資金投入
各市縣不等不靠，多方籌集抗旱資金，充分發(fā)動(dòng)群眾封江堵河，開(kāi)溝引水，廣辟水源，解決當(dāng)前抗旱用水.
---瓊海市已投入抗旱資金180萬(wàn)元，用于資助農(nóng)民購(gòu)買柴油抽水抗旱.
---萬(wàn)寧市動(dòng)用了112萬(wàn)元市長(zhǎng)預(yù)備金投入抗旱工作，封江堵河達(dá)11處.
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篇七 關(guān)于乞丐生活的寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2050字
實(shí)踐報(bào)告調(diào)查人：某某某
調(diào)查內(nèi)容：舊城區(qū)乞丐的生活狀況，以及他們背后的故事。
調(diào)查目的：通過(guò)對(duì)底層人民的了解來(lái)反映大良乃至順德目前建設(shè)的不足之處，從而更好地進(jìn)行我區(qū)的現(xiàn)代化建設(shè)。
調(diào)查時(shí)間：__年2月1日星期二下午3：00~6:00（即除夕前一天）
調(diào)查地點(diǎn)：大良舊城區(qū)繁華區(qū)（包括：東樂(lè)路、清暉路、華蓋路、鐘樓公園、青少年宮、華蓋市場(chǎng)、鳳山路的大部、藍(lán)天街、馬地街，詳見(jiàn)下面的調(diào)查報(bào)告）
問(wèn)卷內(nèi)容：
1、 被訪者的年齡、故鄉(xiāng)及受教育程度；
2、 被訪者不去打工或做生意的原因，以及被訪者對(duì)救助站的了解情況；
3、 被訪者的家庭狀況；
4、 被訪者乞討的時(shí)間，被訪者一個(gè)星期能討到的金錢總額，及被訪者對(duì)未來(lái)的規(guī)劃；
調(diào)查報(bào)告：
本次調(diào)查共涉及乞丐8人，收回有效信息6份.（有效信息均來(lái)自“常駐乞丐”）
1、 乞丐的個(gè)人信息
·8名乞丐的年齡分別為70、85、50、78、65、42，另外兩位一個(gè)大概30歲，另一個(gè)大概十歲。
·8名乞丐中有3個(gè)沒(méi)讀過(guò)書(shū)，2個(gè)上過(guò)小學(xué)（包括掃盲班），2個(gè)來(lái)自大學(xué)。
·8名乞丐中有3人來(lái)自河南，1人來(lái)自山東，1人來(lái)自北京，其余未知。
2、 乞丐的乞討狀況
·8名乞丐中有6人是“常駐乞丐”，另外2人是急事所需。
·8名乞丐中3人表示一周只能討到5元左右，3人表示一周能討到十余元，其余未知。
·6名“常駐乞丐”中，乞討時(shí)間在“一個(gè)月內(nèi)”“幾個(gè)月”“幾年”的各為2人。
·6名“常駐乞丐”中，有3位表示未來(lái)（幾個(gè)月內(nèi)）不會(huì)再繼續(xù)乞討，另外3人表示沒(méi)有改變生活的打算。
3、乞丐的分布狀況
（注：乞丐的流動(dòng)性很強(qiáng)，所以分布情況不具有一般性，但總體范圍大致不變）
4、乞丐的家庭狀況
·6名“常駐乞丐”中，3人表示自己有家人，2人表示已無(wú)家人，還有1人不愿透露。
·3名有家人的乞丐中，2人表示家人不養(yǎng)自己，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有聯(lián)系了；還有1人表示家人養(yǎng)不起自己。
5、 關(guān)于救助站及自力更生
·6名“常駐乞丐”5名年齡為50以上，已無(wú)力打工及做生意，其余未知。
·6名乞丐中，4名不知道“救助站”這回事，2名表示知道但不愿意去，因?yàn)樽约耗莛B(yǎng)活自己。
年齡
70
85
50
78
70
42
10
35
性別
男
男
男
男
男
女
女
男
類別
“常駐乞丐”
急事所需
學(xué)歷
無(wú)
無(wú)
大學(xué)
無(wú)
掃盲
小學(xué)
無(wú)
大學(xué)
家鄉(xiāng)
河南
山東
河南
/
河南
北京
/
/
家人
無(wú)
無(wú)
有
有
無(wú)
有
/
/
每周所得（元）
5
5
15
15
5
15
30(一天)
/
乞討時(shí)間
幾個(gè)月
幾個(gè)月
幾年
一個(gè)月內(nèi)
一個(gè)月內(nèi)
幾年
/
/
未來(lái)是否繼續(xù)
否
否
是
是
否
是
/
/
備注
有病沒(méi)錢治療
殘疾（XX年燒傷）
有一閨女但不養(yǎng)自己
稱父親肺炎需8000元
稱回家仍需18元車費(fèi)
（注：/表示信息未知信息，斜體表示大約值）
調(diào)查總結(jié)：
受訪的乞丐很多在講到自己的經(jīng)歷的時(shí)候都流淚了，不孝的子女，不治的頑疾，或是命運(yùn)的捉弄，讓他們只能以乞討為生。他們很多都一把年紀(jì)了，都還要面臨著這樣或那樣的窘迫，即便是新年前的幾天。
給我印象最深的是一位被全身被燒傷的乞丐，事實(shí)上在一開(kāi)始由于他外貌令人懼怕，我是不愿意采訪他的?！癤X年我在垃圾場(chǎng)撿垃圾的時(shí)候被燒的，我老婆就在那時(shí)沒(méi)了，自從治療完離開(kāi)人民醫(yī)院后，我就一直在乞討”，他講的時(shí)候又回到了對(duì)往事的糾結(jié)中，雖然他手指變形不能動(dòng)，五官也因?yàn)闊齻木壒室呀?jīng)變得不堪入目了，然而他仍然不失曾經(jīng)作為一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)老師的風(fēng)度。
“我有兩個(gè)女兒，一個(gè)兒子，兒子才16歲，女兒都在上大學(xué)，沒(méi)錢養(yǎng)我”，談到兒女的時(shí)候，他眼前似乎浮現(xiàn)出希望，“他們都很爭(zhēng)氣……”講到這一句時(shí)，他的眼淚不由的就流了出來(lái)，這是我第一次看到乞丐流淚，從他那眼皮外翻，血紅血紅的眼睛里。
當(dāng)被問(wèn)及為何不去打工時(shí)，他苦笑道：“我這個(gè)樣子誰(shuí)會(huì)要我？在這兒討飯一天至少能有一兩塊，買饅頭，大約也能挺下去?！边@令我感覺(jué)到在這個(gè)社會(huì)，似乎一個(gè)殘疾人，只能自甘被人遺棄的命運(yùn)，而別無(wú)選擇。這似乎是一種諷刺。
同樣一位自稱已經(jīng)七十歲的老人在東樂(lè)路的仁信老鋪處討飯。在采訪時(shí)他說(shuō)話很大聲，“我有??！“邊說(shuō)他便拿出一個(gè)病歷本，”我沒(méi)錢看，誰(shuí)給我錢，你給我？“我說(shuō)我是個(gè)學(xué)生不掙錢，您沒(méi)有子女嗎？他不愿意說(shuō)，后來(lái)我才知道，他已經(jīng)沒(méi)有親人了。
后來(lái)我又問(wèn)他，知道附近的救助站嗎，他很激動(dòng)，“我去那兒干嘛，??？“他說(shuō)了我很多遍，”我在這兒就能養(yǎng)活我自己，我去那兒干嘛“，我對(duì)他說(shuō)，市救助站怎么也比在這兒討飯好啊，他似乎耳朵有點(diǎn)背，沒(méi)聽(tīng)懂，又重復(fù)了一遍”我去那兒干滿，我能養(yǎng)活自己?！拔乙粫r(shí)失語(yǔ)，只好放棄了。
“人生而平等““人非工具“這是早在啟蒙運(yùn)動(dòng)就提出的理論，然而在今天我區(qū)在經(jīng)濟(jì)上大踏步前進(jìn)時(shí)，我們?nèi)匀荒芸吹降讓尤嗣裆畹臒o(wú)奈。他們討了幾年飯，一直沒(méi)有受到真正的幫助，除了那些來(lái)自施舍者們零星的錢。這是否應(yīng)該社會(huì)財(cái)富再分配者們好好想一下呢？
乞丐，是一個(gè)現(xiàn)代化城市的瑕疵，高樓大廈無(wú)法遮蔽的城市污點(diǎn)，也是對(duì)gdp莫大的嘲諷。
我的建議：
1、 區(qū)政府應(yīng)該重視乞丐的問(wèn)題；
2、 乞丐的真假不難分辨，問(wèn)一些個(gè)人問(wèn)題，就很好判斷；
3、 區(qū)政府把重點(diǎn)放在對(duì)老者、殘疾人的救助及保護(hù)；
4、 建設(shè)我區(qū)的救助站；
5、 救助站不應(yīng)限于救助，被救助者同樣可以干活。
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得
悲天憫人的思想，是對(duì)底層民眾最起碼的尊重。敞開(kāi)心扉，關(guān)懷他們，我們才能走進(jìn)他們的世界，了解他們的同時(shí)，了解社會(huì)，在對(duì)不足的改進(jìn)中，做到那句不過(guò)時(shí)的話“城市，讓生活更美好“
篇八 2023年師范專業(yè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2350字
因?yàn)楝F(xiàn)在我們是一個(gè)師范專業(yè)的學(xué)生，所以在平時(shí)大家就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。
為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期，并在實(shí)踐中鍛煉自己，大家都在附近的幼兒園找了工作。
在即將上崗做實(shí)踐老師時(shí)，我們是躊躇滿志，滿懷著希望和憧憬盼望上課的一天，希望自己的實(shí)踐道路精彩，美麗?？墒抢显捳f(shuō)的好“事與愿違”啊。這一個(gè)多月的實(shí)踐生活，讓我們真正的體會(huì)到了做老師不容易，做一名好老師就更不容易了。
首先，如何安排好自己的上課內(nèi)容？
作為一名優(yōu)秀的教師，首要的任務(wù)就是把合適的知識(shí)用最有效的方法傳授給學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，探索學(xué)習(xí)。
在我經(jīng)過(guò)這短短的一個(gè)多月里，我通過(guò)實(shí)踐和詢問(wèn)，終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗(yàn)。
1.在安排上課內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)格的按照大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)能力水平.內(nèi)容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件太簡(jiǎn)單的事情，也會(huì)讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法，不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是如果知識(shí)太難，又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒.所以在上課內(nèi)容的安排上還是要考慮到多方因素的。
2.在上課內(nèi)容的組織和編排上，還是要考慮到知識(shí)的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。我們現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，教師在上課時(shí)，也要充分考慮到時(shí)代的因素，對(duì)課堂和知識(shí)做出適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>
其次，是教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)？
在這個(gè)告訴發(fā)展的時(shí)代，作為老師，不是把知識(shí)“填鴨式”地輸送給學(xué)生，而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí)，并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。在知識(shí)的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導(dǎo)學(xué)生如何“揚(yáng)波擊水”，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。以下是我在前人的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐，得到的一些方法。
一、用快樂(lè)方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生
知識(shí)是人類的精神財(cái)富。讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種美好的精神享受。身為教師，在傳授知識(shí)的同時(shí)，要把這種學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和享受傳遞給學(xué)生.特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生，往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無(wú)奈、很勞累、很痛苦的事情，所以對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應(yīng)該去幫助他們，用快樂(lè)的方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材，對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行深加工，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，借助形象有趣的教具，傾注于感情，聲情并茂、靈活多樣地進(jìn)行授課，使教書(shū)成為有趣的事情。然后把這種樂(lè)趣傳遞給學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)生就會(huì)越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。
二、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給學(xué)生適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)
贊揚(yáng)是“老師”的“老師”。當(dāng)活動(dòng)的結(jié)果得到肯定時(shí)，人會(huì)興趣更濃、干勁更足，從而越干越好，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反，因?yàn)榛顒?dòng)而受到責(zé)罵或貶低時(shí)，則會(huì)使人心沮喪，興趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成績(jī)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P(yáng)，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對(duì)于落后的學(xué)生，教師更要細(xì)心挖掘其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮其長(zhǎng)處，經(jīng)常給以鼓勵(lì);對(duì)于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)給予贊揚(yáng)。所以，當(dāng)一個(gè)老師在批評(píng)學(xué)生時(shí)，應(yīng)該多多的考慮一下，是不是真的非要批評(píng)他呢，常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚(yáng)。三、幫助學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，學(xué)習(xí)樂(lè)趣濃厚了，知識(shí)豐富了，視野開(kāi)闊了，就會(huì)產(chǎn)生自己學(xué)習(xí)愿望，此時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的，這就要求教師及時(shí)為學(xué)生確定方向，設(shè)定目標(biāo)。目標(biāo)越具體越清晰，實(shí)施越容易，也越容易見(jiàn)成績(jī)，成績(jī)不斷累積的總和就是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
最后，是如何管好一群精力充沛的青春期學(xué)生？
這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)卻是一個(gè)最困難的問(wèn)題。學(xué)生的情緒并不再我們的控制范圍內(nèi)。例如當(dāng)說(shuō)到如何安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我們老師是有主動(dòng)權(quán)的，我們可以根據(jù)需要來(lái)安排合適的內(nèi)容。但是，這一群正處于青春期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們有時(shí)連自己都左右不了自己的情緒。作為老師，要管教好他們，確實(shí)是一件困難得事情。
我經(jīng)過(guò)了這短短的實(shí)踐期，也有了一些自己的看法。
1.用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們
用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們，讓學(xué)生接受你，然后你再教學(xué)的過(guò)程中，漸漸注入做人的道理和學(xué)習(xí)的重要性元素。相信沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能不喜歡一個(gè)既好玩近人又善良正直的老師。這樣的老師應(yīng)可以感染到學(xué)生們。
2.要作好學(xué)生的心理工作
現(xiàn)在青春期學(xué)生面臨著許多心理問(wèn)題，諸如：學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、青春期煩惱、“早戀”、家庭(師生)代溝。所以在如何管教好學(xué)生時(shí)，也要考慮到這些學(xué)生的心理方面。
首先要做到真正的了解學(xué)生。教育學(xué)生的前提是了解學(xué)生，了解學(xué)生就要了解學(xué)生的歷史、家庭背景和現(xiàn)狀。同時(shí)，要了解學(xué)生就要與學(xué)生多接觸，多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲，只有做學(xué)生的知心朋友，才能知道學(xué)生的真正想法。其次，老師要對(duì)學(xué)生尊重和信任。當(dāng)老師對(duì)學(xué)生表達(dá)一定的尊重和信任時(shí)，學(xué)生就會(huì)感覺(jué)到老師對(duì)自己還死很有信心的，無(wú)形中促進(jìn)了學(xué)生的積極向上的信心。而如果教師認(rèn)為學(xué)生無(wú)可救藥、其問(wèn)題不可解決，在態(tài)度上難免有所表露，學(xué)生接收到這樣的信息，他們對(duì)自身的評(píng)價(jià)也會(huì)傾向于消極，失去進(jìn)步的信心和勇氣，進(jìn)而破罐子破摔。最后，老師在處理問(wèn)題時(shí)，有時(shí)也要站在學(xué)生的角度來(lái)考慮問(wèn)題。這樣才能公平公正的處理好問(wèn)題，做到全面的考慮問(wèn)題。
最后，雖然說(shuō)在實(shí)踐的過(guò)程中遇到了很多的困難，但是其中還是帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣。作為一群還沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，他們的天真和無(wú)邪深深地感動(dòng)了我，也快樂(lè)了我，讓我體會(huì)到久違了的童年的歡笑。還有，學(xué)生把握當(dāng)成了他們的朋友，每天把快樂(lè)和悲傷都與我分享，真正的體到了一個(gè)成功老師的樂(lè)趣。
通過(guò)這短短的一個(gè)多月的實(shí)踐，我們才真正的體會(huì)到了作為一名教師的快樂(lè)和煩惱，也找到了作為一名教師是多么光榮和自豪的事情。
篇九 2023年5月大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：紅色之旅2450字
__年7月3日下午，在學(xué)?！白哌M(jìn)英雄、聆聽(tīng)歷史、緬懷先烈、圓夢(mèng)中華”口號(hào)的號(hào)召下，我們“紅色記憶”小分隊(duì)一行5人抵達(dá)石家莊，開(kāi)始了為期5天的西柏坡紅色之旅。
從石家莊到西柏坡紅色景點(diǎn)并不算近，一路的顛簸再加上炎熱的天氣使得我們每個(gè)人都感到有些疲憊，但我們激動(dòng)的心情并沒(méi)有因此而減少。
下了車，走進(jìn)了郁郁蔥蔥的紅色景區(qū)，感到自己的心靈遠(yuǎn)離了城市的喧囂得以休憩。恰有一隊(duì)小朋友在老師的了帶領(lǐng)下，唱著紅歌從身邊走過(guò)，我們也受到感染情不自禁的小聲唱著。紅色與綠色交融，讓我們對(duì)接下來(lái)的旅程更加充滿期待。
我們的第一站是西柏坡國(guó)家安全教育館。在這里我們看到了在大決戰(zhàn)的歷史背景下，隱蔽戰(zhàn)線工作人員為_(kāi)__毛主席做出正確的戰(zhàn)略決策，為正面戰(zhàn)場(chǎng)奪取勝利所作的杰出貢獻(xiàn)。正如毛主席所言：要戰(zhàn)勝敵人必須打兩種戰(zhàn)爭(zhēng)，一種是公開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)，一種是隱蔽戰(zhàn)爭(zhēng)。正是這些先烈默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)，我們才能在大決戰(zhàn)中節(jié)節(jié)勝利。這種無(wú)私的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神，正是我們這些青少年們所需要學(xué)習(xí)的。
離開(kāi)了教育館，我們進(jìn)入___舊址。在這里首先我們參觀了“七屆二中全會(huì)”舊址，___舊址大院。前院自東而西，是周恩來(lái)、任弼時(shí)、___、劉少奇、董必武的舊居，還有軍委作戰(zhàn)室舊址和中央機(jī)關(guān)食堂舊址等。在后院東北角，三間窯洞式建筑是朱德的辦公室、休息室和會(huì)客室的舊址。雖然早就在網(wǎng)上看到過(guò)它們的照片，但是身臨其境時(shí)卻還是有不一樣的感覺(jué)?！捌邔枚腥珪?huì)”在中國(guó)歷史上有著舉足輕重的地位。___主持了這次會(huì)議并作了重要報(bào)告。報(bào)告著重分析了當(dāng)時(shí)中國(guó)各種經(jīng)濟(jì)成分，指出在全國(guó)勝利后國(guó)內(nèi)的主要矛盾是工人階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的矛盾。全會(huì)號(hào)召全黨同志在勝利面前，必須警惕驕傲自滿情緒，繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，這次會(huì)議提出的很多目標(biāo)都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但是這次會(huì)議的精神卻永不過(guò)時(shí)，需要我們繼承。而我們不但要繼承先輩們留下的勝利果實(shí)，還要繼承他們的艱苦奮斗、不驕不躁的精神，為將來(lái)為國(guó)家的富強(qiáng)，為民族的偉大復(fù)興儲(chǔ)備知識(shí)，儲(chǔ)備能量。唯有如此，我們的國(guó)家才會(huì)永葆生機(jī)，繼續(xù)繁榮下去。
結(jié)束了這里的參觀，我們來(lái)到豐碑林。進(jìn)園后首先映入眼簾的是人民日?qǐng)?bào)總編梁衡所作的《西柏坡賦》，再向內(nèi)走就看到園內(nèi)墻壁上鑲嵌著中國(guó)一號(hào)黑大理石，石面上鐫刻著黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、1955年授少將軍銜以上的老將軍、社會(huì)各界名人、全國(guó)著名書(shū)法家等的題詞書(shū)法作品560余幅。在園中最內(nèi)是一座三棱體漢白玉砌成的碑，鐫刻著___、鄧小平、__三代中央領(lǐng)導(dǎo)人的真跡。漫步在碑林中，我們不僅欣賞到了不同流派的書(shū)法，更感悟到先烈們對(duì)祖國(guó)最深沉的熱愛(ài)。
沿著大路走向西柏坡陳列展覽館。踏上展館平臺(tái)，我們首先看到的是展覽館門口的一組五大書(shū)記的雕像，看著那高大的領(lǐng)袖群體塑像，我們心中不禁感慨萬(wàn)千。我們的領(lǐng)袖們正是在這里，組織和指揮了世界上最大的人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)。進(jìn)入展覽館，我們依次參觀了每一個(gè)展廳。這里共有11個(gè)展廳，以平山縣人民光輝的斗爭(zhēng)史為鋪墊，以解放戰(zhàn)爭(zhēng)為主線，揭示了“新中國(guó)從這里走來(lái)”的主題。如一、二展廳'中心工委在西柏坡'，展示了工委在西柏坡召開(kāi)的全國(guó)土地會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)華北地區(qū)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)、軍工生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)等重大事件;四、五、六展廳'大決戰(zhàn)'，展示了黨中心毛主席運(yùn)籌帷幄、決勝千里和遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)及人民支前情況。無(wú)疑，正是遼沈、淮海、平津的大決戰(zhàn)以及無(wú)數(shù)為建立新中國(guó)的獻(xiàn)身者，才奠定了天安門廣場(chǎng)上那五星紅旗的高高飄揚(yáng)。展覽館里展出的珍貴的革命文物、歷史照片和資料，比較系統(tǒng)地展出了___領(lǐng)導(dǎo)人在西柏坡期間的革命實(shí)踐活動(dòng)和為中國(guó)革命建立的勞苦功高。出館后站在館門前毛主席、周恩來(lái)、劉少奇、朱德、任弼時(shí)等五個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的塑像前，我們?cè)谀抢锖嫌?。我們的笑臉定格在了那一時(shí)刻。毛主席親，共產(chǎn)黨更親，我們這一代人定會(huì)繼承老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，把共產(chǎn)黨的事業(yè)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，造福中國(guó)，造福全人類。
后一站我們來(lái)到紀(jì)念碑，這是西柏坡的標(biāo)志性建筑。碑的一面是鄧小平同志所題的“西柏坡”三個(gè)大字，背面碑文為_(kāi)_同志的題詞“牢記兩個(gè)務(wù)必，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”。在碑座的周圍是展現(xiàn)了___在西柏坡重大事件的浮雕。整個(gè)紀(jì)念碑在70級(jí)花崗巖臺(tái)階和四周蒼松翠柏的襯托下顯得更加蔚為壯觀。
在最后一天中，我們?cè)谥車脑即迓鋵?duì)當(dāng)?shù)卮迕裼绕涫抢先藗冏隽艘恍┎稍L。在對(duì)當(dāng)?shù)氐囊晃焕宪娙瞬稍L的時(shí)候，我們對(duì)當(dāng)年革命黨人的艱苦生活有了更深刻的了解。當(dāng)年毛主席帶領(lǐng)著___，住在窯洞中，日日夜夜的奮斗，做出了一個(gè)又一個(gè)重大的決策，帶領(lǐng)共產(chǎn)黨和廣大人民走向勝利。雖然當(dāng)時(shí)的生活十分艱苦，但村民們都不曾抱怨什么，一心一意跟著毛主席奮斗。老軍人感嘆的對(duì)我們說(shuō)，現(xiàn)在我們的生活比以前好太多了，但反而卻不如之前有滿滿的幸福感與滿足感，希望我們這新“小朋友”能好好學(xué)習(xí)，不要只顧著自己，只顧著玩，要向老人們學(xué)學(xué)，把國(guó)家放在心里。結(jié)束了一天的采訪，我們都感慨萬(wàn)千。既對(duì)我們之前沒(méi)有全身心投入學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地感到慚愧，又堅(jiān)定了日后更加努力奮斗的決心。
結(jié)束了短短5天的紅色之旅，不得不說(shuō)我們真是收獲頗豐。我們懷著赤誠(chéng)，懷著敬意來(lái)到這里，又帶著感激，決心和信心離開(kāi)。在這里，我們感受到了西柏坡精神的博大，感受到“兩個(gè)務(wù)必”內(nèi)涵的豐富。西柏坡精神產(chǎn)生在一個(gè)特殊的革命時(shí)期，她體現(xiàn)的是一種非同尋常的歷史必然，包含的是與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和勇于創(chuàng)新的精神，更展現(xiàn)出一種實(shí)事求是和努力奮斗的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。作為新一代青少年，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)毛主席勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，在生活中節(jié)儉，不攀比，不奢侈浪費(fèi);在學(xué)習(xí)中迎難而上，不懼困難，認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問(wèn)。我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)老一輩革命家們謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的工作作風(fēng)，在學(xué)習(xí)生活中虛心向同學(xué)及老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和待人處事的方式，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自身的修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的責(zé)任心，不浮躁，不自滿，腳踏實(shí)地做好自己的本職工作。
難忘西柏坡，謝謝您教給我們這么多。我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦反斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，把老一代交給新一代的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛。讓中國(guó)自豪的矗立在世界民族之巔。
篇十 2023年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：餐飲公司實(shí)踐1900字
一：實(shí)踐人信息
學(xué)院：林學(xué)院
專業(yè)：森林資源類
班級(jí)：
姓名：
學(xué)號(hào)：
實(shí)踐單位：___有限公司
實(shí)踐時(shí)間：__年1月16日至__年2月28日 ， 共計(jì)40天
二：實(shí)踐目的
在國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的大背景下，本次實(shí)踐活動(dòng)是在學(xué)院的指導(dǎo)下進(jìn)行的，實(shí)踐目的是把自己投身于社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，完善自我，提升自我，進(jìn)一步定格服務(wù)社會(huì)的思想。
在現(xiàn)實(shí)的高校教育中，我們能學(xué)到知識(shí)技能，能學(xué)到先進(jìn)思想，但是，大學(xué)畢竟是校園，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候與社會(huì)的交流機(jī)會(huì)有限，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，但是我們將來(lái)必定要走向社會(huì)，融入社會(huì)，這就要求我們先要對(duì)社會(huì)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，與社會(huì)的交流必須自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，在這寒假之際，正是這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，所以我參加了這次實(shí)踐活動(dòng)，投身社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)現(xiàn)狀，為自己的發(fā)展方向提供航標(biāo)，為將來(lái)的就業(yè)提供準(zhǔn)備基石。
三：實(shí)踐單位概況
本次實(shí)踐活動(dòng)學(xué)院有相關(guān)的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)院的指導(dǎo)精神，選擇與貴州發(fā)展相貼切的單位，貴州現(xiàn)在大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，并且在飲食文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上也有相當(dāng)大的投入，而我所選擇 的專業(yè)傾向是森林資源 保護(hù)與游憩，所以我選 擇了貴州醉苗鄉(xiāng)餐飲投資管理有限公司。
___有限公司是多彩貴州旅游 直通車指定苗菜文化獨(dú) 家接待單位，該公司重點(diǎn)開(kāi)發(fā)貴州苗族餐飲文化，在發(fā)展貴州旅游產(chǎn)業(yè)的前提 下傳播貴州，發(fā)展貴州，并放眼中國(guó)的優(yōu)秀餐飲企業(yè)。該公司 現(xiàn)有酒樓8個(gè)，固定員工700余人，每日營(yíng)業(yè)額50萬(wàn)左右，多次榮獲省市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)。
四：實(shí)踐內(nèi)容
根據(jù)公司的安排和自身的條件，本次實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間安排在__年1月16日到__年2月25日，共計(jì)40天，實(shí)踐地點(diǎn)在貴陽(yáng)市飛山街醉苗鄉(xiāng)酒樓，共同參與本次活動(dòng)的還有貴州大學(xué)農(nóng)學(xué)院和資環(huán)學(xué)院的同學(xué)以及貴陽(yáng)其他高校的學(xué)生，實(shí)踐的主要內(nèi)容是做餐飲服務(wù)并做一些相應(yīng)的顧客咨詢調(diào)查。
本次實(shí)踐活動(dòng)主要是以個(gè)人為單位，具體工作為接待客人，向客人做相應(yīng)的咨詢調(diào)查和登記。由于這樣的工作隨機(jī)性和不定性很大，所以沒(méi)有必要做工作安排和工作策劃，需要根據(jù)具體的情況隨機(jī)應(yīng)變。
五：實(shí)踐結(jié)果
經(jīng)過(guò)40余天的時(shí)間活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐結(jié)果具體可分為三個(gè)方面，即社會(huì)方面，公司方面和個(gè)人方面。
1 社會(huì)方面
正常的人員流動(dòng)可以增加信息交流，可以在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用下使勞動(dòng)力合理分配。另外，這次實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)與社會(huì)的結(jié)合，這些無(wú)疑都是對(duì)社會(huì)有積極作用的。
2 公司方面
對(duì)于公司方面，我們的加入無(wú)疑是為他們注入了新鮮的血液，我們的工作無(wú)疑會(huì)給他們的效益帶來(lái)相應(yīng)的價(jià)值，具體表現(xiàn)在以下方面：
(1) 我們的加入為他們的團(tuán)隊(duì)帶去了大學(xué)里的先進(jìn)思想，特別是一些來(lái)自于農(nóng)村基層的一些工作人員，他們多數(shù)是初中畢業(yè)就來(lái)貴陽(yáng)打工，在現(xiàn)在高速發(fā)展的世紀(jì)浪潮之巔，初中學(xué)習(xí)的政治思想和覺(jué)悟意識(shí)越來(lái)越顯得局限，在我與他們的工作和交流中，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是同事，他們都特別贊同我們求實(shí)創(chuàng)新放眼未來(lái)的想法。
(2) 我們的工作都是公司根據(jù)他們的發(fā)展要求所設(shè)的工作項(xiàng)目。公司要尋求發(fā)展，就必須了解市場(chǎng)動(dòng)向，了解客人的需求動(dòng)向，了解客人的信息，特別是一些來(lái)自外地到貴州旅游的客人，他們對(duì)貴州的印象和對(duì)貴州文化的認(rèn)識(shí)是他們所需要的重要信息，所以我們的工作對(duì)公司的經(jīng)濟(jì)效益是有很重要的價(jià)值的。
2 個(gè)人方面
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)自身發(fā)展是相當(dāng)有積極作用的，人都不能把自己封閉自守，而面向社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)正是打開(kāi)自己眼界放眼社會(huì)的大好機(jī)會(huì)。所以這次實(shí)踐活動(dòng)讓我真正的融入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，提升自我。
六：實(shí)踐總結(jié)
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)大體達(dá)到了實(shí)踐目的，不論是對(duì)公司和社會(huì)還是對(duì)自身，都有積極的意義，完成了服務(wù)社會(huì)，提升自我的宗旨目的，不過(guò)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題有待解決：
(1) 盲目選擇實(shí)踐單位
由于放假時(shí)間緊，來(lái)不及仔細(xì)考察實(shí)踐單位，導(dǎo)致加入公司團(tuán)隊(duì)后才發(fā)覺(jué)不是很適合。在以后的實(shí)踐活動(dòng)中，必須仔細(xì)考察實(shí)踐單位，選擇社會(huì)面更廣并且更具權(quán)威的單位，如此才能更加達(dá)到融入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，提升自我的目的。
(2)實(shí)踐期間沒(méi)有做實(shí)踐總結(jié)
由于本次實(shí)踐工作量大，并且工作與公司和自身利益掛鉤，在實(shí)踐期間沒(méi)有機(jī)會(huì)和條件做工作總結(jié)，但每一次實(shí)踐就是一次成長(zhǎng)，每一次成長(zhǎng)需要在總結(jié)中提升，這在以后的實(shí)踐中有待改善。
這些問(wèn)題的存在為下一次的實(shí)踐指明了方向，該注意些生么，該選擇些什么，就是下一次要解決的問(wèn)題，當(dāng)這些問(wèn)題都一一解決的時(shí)候，便是具有面對(duì)社會(huì)能力的時(shí)候。
七：結(jié)束語(yǔ)
實(shí)踐是理論與現(xiàn)實(shí)的完美結(jié)合，對(duì)于大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，更是學(xué)生和社會(huì)的需要。在這次的實(shí)踐活動(dòng)中，有積極成功的一面，也有局限失敗的一面，吸取每一次實(shí)踐的成功與不足，不斷完善自身與社會(huì)的結(jié)合，一步步達(dá)到服務(wù)社會(huì)，提升自我的目的，這是接下來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展方向。一步步，一步步……邁向成功。
篇十一 2023大學(xué)生創(chuàng)新在我身邊暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3800字
一、活動(dòng)背景
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的基礎(chǔ)在教育，教育的靈魂在創(chuàng)新。青少年作為祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著歷史的重任，對(duì)他們開(kāi)展創(chuàng)新教育是順應(yīng)時(shí)代呼喚。
那么，什么是創(chuàng)新？如何有效培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力？
我校以__年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)手冊(cè)為指導(dǎo)，以“創(chuàng)新在我身邊”為主題，將整個(gè)活動(dòng)分為“創(chuàng)新篇”、“調(diào)查篇”、“體驗(yàn)篇”三個(gè)部分進(jìn)行。
學(xué)生通過(guò)以個(gè)人、小組、班級(jí)、家庭、網(wǎng)站等多種形式參與活動(dòng)，了解創(chuàng)新，感受創(chuàng)新，學(xué)習(xí)創(chuàng)新，并逐漸養(yǎng)成自主創(chuàng)新的意識(shí)與習(xí)慣。
活動(dòng)時(shí)間
__年6月1日——8月31日
組織機(jī)構(gòu)
總策劃：
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
手冊(cè)撰寫(xiě)：
指導(dǎo)教師：
后勤保障：
學(xué)生管理：全校36位班主任
3.參加活動(dòng)的年級(jí)及人數(shù)
參加活動(dòng)的年級(jí)：一至六年級(jí)全校學(xué)生
活動(dòng)總?cè)藬?shù)：2248人
二、活動(dòng)目標(biāo)
(一)“創(chuàng)新篇”活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)組織學(xué)生參與系列有趣且能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，了解科學(xué)知識(shí)，感受科技創(chuàng)新帶來(lái)的神奇，培養(yǎng)創(chuàng)新的自信心，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維與動(dòng)手創(chuàng)新能力。
2. 通過(guò)參與使用“搭搭看”軟件搭建三維模型，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與空間建構(gòu)能力。
(二)“調(diào)查篇”活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)生以身邊的手機(jī)使用者為調(diào)查對(duì)象，親自參與調(diào)查不同年齡群體3年來(lái)的手機(jī)使用情況。
了解手機(jī)的變革過(guò)程，感受科技創(chuàng)新為生活帶來(lái)的革新與進(jìn)步。
通過(guò)親歷“提出問(wèn)題—收集數(shù)據(jù)—分析數(shù)據(jù)—得出結(jié)論”的過(guò)程，體驗(yàn)調(diào)查研究的一般過(guò)程，能夠養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度與習(xí)慣。
通過(guò)參與調(diào)查訪談過(guò)程，提高交流溝通能力。
學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析方法。
5.通過(guò)對(duì)調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，了解不同年齡群體對(duì)于手機(jī)的不同需求，分析歸納能力得到提高。
(三)“體驗(yàn)篇”活動(dòng)目標(biāo)
全校學(xué)生均親自動(dòng)手，播下太空種子與普通種子，用辛勤耕耘呵護(hù)它們的成長(zhǎng)。
通過(guò)體驗(yàn)太空種子的種植過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究興趣。
學(xué)生在體驗(yàn)與實(shí)踐過(guò)程中，了解太空種子種植的相關(guān)科學(xué)知識(shí)與方法。
學(xué)生學(xué)習(xí)并應(yīng)用觀察、記錄、統(tǒng)計(jì)等方法了解種子的種植過(guò)程，體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)習(xí)慣。
學(xué)生通過(guò)將太空種子與普通種子的種植過(guò)程做對(duì)比，感受科技創(chuàng)新對(duì)生活帶來(lái)的變化。
學(xué)生通過(guò)對(duì)太空種子的精心培育與呵護(hù)過(guò)程，感受大自然的美，從而形成熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然的態(tài)度。
三、活動(dòng)計(jì)劃與過(guò)程
(一)宣傳準(zhǔn)備階段(6月1日—6月8日)
購(gòu)買太空種子、各班種子種植花盆。
制作活動(dòng)記錄手冊(cè)、活動(dòng)海報(bào)。
3.給學(xué)生、教師、家長(zhǎng)發(fā)放宣傳單
4.張貼海報(bào)營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
(二)啟動(dòng)儀式(6月9日)
1.活動(dòng)口號(hào)：創(chuàng)新在我身邊
2.場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
3.主持人：五(4)班 馬文昊 朱俊穎
4.活動(dòng)參與人員
甘肅省科協(xié)普及部郭成鈺部長(zhǎng)、蘭州市科協(xié)劉賓手副主席、城關(guān)區(qū)教育局曾俊萍副局長(zhǎng)、城關(guān)區(qū)少科站謝世明站長(zhǎng)，蘭州市農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)中心胡思全老師，水車園小學(xué)金艷校長(zhǎng)，水車園小學(xué)全體師生。
5.主要流程
(1)金艷校長(zhǎng)宣布科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)正式啟動(dòng)。
(2)“雞蛋撞地球”實(shí)驗(yàn)展示。
(3)主持人三言兩語(yǔ)話創(chuàng)新。
(4)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為各班學(xué)生發(fā)放太空種子。
(5)太空種子種植安排。
(三)相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)備(6月10日—6月15日)
1.太空種子種植方法講座。
2. 對(duì)太空種子種植過(guò)程進(jìn)行觀察的方法學(xué)習(xí)。
(四)活動(dòng)參與階段(6月16日—8月1日)
1.“創(chuàng)新篇”：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)與搭搭看軟件的參與學(xué)習(xí)。
2.“調(diào)查篇”：參與調(diào)查近3年不同年齡群體的手機(jī)使用情況。
3.“體驗(yàn)篇”：體驗(yàn)太空種子種植活動(dòng)。
(五)匯報(bào)交流階段(8月2日—8月15日)
1.“創(chuàng)新篇”
(1)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：展示交流科學(xué)實(shí)驗(yàn)成果。
(2)搭搭看軟件：學(xué)生展示交流軟件搭建作品，在線上傳搭建作品。
2.“調(diào)查篇”
分析交流調(diào)查結(jié)果，并在線上傳調(diào)查結(jié)果。
3.“體驗(yàn)篇”
班級(jí)內(nèi)部交流太空種子種植過(guò)程中收集的觀察數(shù)據(jù)、日志與照片，分享太空種子的生長(zhǎng)情況，以及與普通種子的不同之處。
(六)活動(dòng)總結(jié)(8月16—8月31日)
各班匯總所有過(guò)程性資料，并記錄在冊(cè)。
撰寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。
剪輯完成科學(xué)dv。
四、活動(dòng)內(nèi)容與形式
(一)知識(shí)學(xué)習(xí)：太空種子種植方法講座
由我省農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)中心專家胡思全老師以小廣播的形式面向全校學(xué)生進(jìn)行太空種子種植講座，講座內(nèi)容如下：
太空種子的育種方法。
太空種子需要的土壤情況。
太空種子種植的生長(zhǎng)期如何管理。
太空種子種植的罕見(jiàn)病及治療方法。
太空種子種植過(guò)程中的觀察記錄方法。
(二)創(chuàng)新篇
活動(dòng)內(nèi)容
創(chuàng)新篇包含兩項(xiàng)內(nèi)容：一是科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，一是小小設(shè)計(jì)師。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
此部分包含“雞蛋撞地球、光是怎樣走路的、往高處流的水、飛去來(lái)器、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)—?jiǎng)?chuàng)意繪畫(huà)、物聯(lián)網(wǎng)—繪畫(huà)觸摸紙聯(lián)網(wǎng)”六個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)與“我有一個(gè)金點(diǎn)子”交流討論活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：
雞蛋撞地球
挑戰(zhàn)活動(dòng)：制作一個(gè)裝置，使一枚生雞蛋從高處(例如四樓)自由落到地面不會(huì)摔破。
材料準(zhǔn)備：包括一枚生雞蛋在內(nèi)，所有材料需自備。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：雞蛋無(wú)損，所用包裝材料用量最少，獲“最佳包裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”;
雞蛋無(wú)損，能巧妙利用空氣阻力，所用材料最少，獲“最佳物理設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”;
構(gòu)思奇特，新穎而實(shí)用，獲“最佳發(fā)明創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
光是怎樣走路的
__年10月6日，瑞典皇家科學(xué)院在斯德哥爾摩宣布，將__年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予英國(guó)華裔科學(xué)家高錕以及美國(guó)科學(xué)家威拉德·博伊爾和喬治·史密斯。
當(dāng)主流科學(xué)家都在研究微米波運(yùn)輸系統(tǒng)，改善和提高傳輸容量時(shí)，高錕卻與眾不同地尋找新的運(yùn)輸方式，他的靈感來(lái)源于1870年英國(guó)物理學(xué)家丁達(dá)爾到皇家學(xué)會(huì)演講光的反射原理時(shí)做的一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，下面，我們一起來(lái)做這個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)，從中體會(huì)靈感對(duì)于創(chuàng)新的意義。
實(shí)驗(yàn)材料：激光燈1支、電烙鐵1把、膠卷1卷(自備)、1000ml的
塑料瓶一個(gè)(自備)、臉盆1個(gè)(自備)、 5號(hào)電池三節(jié)(自備)。
往高處流的水
如果你看見(jiàn)本來(lái)應(yīng)該往低處流的水在沒(méi)有電力的情況下居然往上噴了，你是視而不見(jiàn)呢，還是驚奇不已？也許你會(huì)疑惑：“這很重要嗎？”“是的，很重要”。因?yàn)槿绻銓儆诤笳叩脑挘材?，你就是一個(gè)有創(chuàng)新潛質(zhì)的人，如果你還樂(lè)于去探個(gè)究竟，那么，創(chuàng)新的過(guò)程就開(kāi)始了。
實(shí)驗(yàn)材料：熱熔膠槍、電烙鐵、3根同樣粗細(xì)的吸管、剪刀(自備)、3個(gè)礦泉水瓶子(自備)。
飛去來(lái)器
數(shù)千年以前，澳大利亞土著人就發(fā)明了一種叫“飛去來(lái)器”的神奇武器，在狩獵時(shí)，獵手向獵物投出后，如果沒(méi)有擊中目標(biāo)，“飛去來(lái)器”會(huì)神奇地返回到投出者手中。如今“飛去來(lái)器”已經(jīng)成為一種集健身、娛樂(lè)、趣味性為一體的理想健身器材。下面，讓我們動(dòng)手制作一個(gè)飛去來(lái)器并去探究它的奧秘吧。
實(shí)驗(yàn)材料： a4復(fù)印紙2張(自備)、剪刀1把、雙面膠1卷。
增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)—?jiǎng)?chuàng)意繪畫(huà)
創(chuàng)意繪畫(huà)是一個(gè)把傳統(tǒng)填色游戲和前沿ar技術(shù)結(jié)合教育繪畫(huà)的應(yīng)用。其操作非常簡(jiǎn)單：將空白的圖案填色，然后用平板電腦或手機(jī)攝像頭掃描后，就能得到這個(gè)圖案的3d立體彩色效果。創(chuàng)意繪畫(huà)創(chuàng)造性地為孩子們的畫(huà)作提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，360度可旋轉(zhuǎn)的3d動(dòng)畫(huà)，配上美妙的音樂(lè)，好像完成了一幅藝術(shù)品。
實(shí)驗(yàn)材料：光盤1張、打印好的空白圖案紙5張、平板電腦或android手機(jī)一個(gè)、彩色畫(huà)筆一套。
物聯(lián)網(wǎng)—繪畫(huà)觸摸紙聯(lián)網(wǎng)
物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。我們已經(jīng)將電腦連接上了網(wǎng)絡(luò)，怎樣將一張紙連接到網(wǎng)絡(luò)上呢？將一張普通a4紙與電腦網(wǎng)絡(luò)建立信息連接關(guān)系，就是物聯(lián)網(wǎng)的一種方式——“紙聯(lián)網(wǎng)”。
繪畫(huà)可以提高學(xué)生的記憶力、觀察能力與想象力。然而，如何使他們?cè)诶L畫(huà)習(xí)作的同時(shí)又可以及時(shí)了解所描繪物體的相關(guān)知識(shí)呢？有了繪畫(huà)觸摸“紙聯(lián)網(wǎng)”就可以講這個(gè)問(wèn)題變得非常簡(jiǎn)單，我們要讓學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中更多地學(xué)習(xí)到作品背后的科學(xué)技術(shù)。
實(shí)驗(yàn)材料：“神秘繪畫(huà)板”一套、“紙聯(lián)網(wǎng)”軟件光盤一套(windows系統(tǒng))、印有圖案底紋的紙5張(此資源包內(nèi)容包含老虎、大象、青蛙、小狗，可根據(jù)教學(xué)需要再增加其它內(nèi)容)。
(2)我有一個(gè)金點(diǎn)子
創(chuàng)新永無(wú)止境，我們掌握了創(chuàng)新的方法，那么就開(kāi)始挑戰(zhàn)自我吧！請(qǐng)回顧前面學(xué)到的創(chuàng)新方法，結(jié)合日常生活的衣食住行和學(xué)習(xí)實(shí)踐，發(fā)揮自己的奇思妙想，為建設(shè)我們的美好家園提出金點(diǎn)子。
(3)小小設(shè)計(jì)師
學(xué)生使用3d虛擬積木搭建軟件“搭搭看”，在網(wǎng)絡(luò)教程的指導(dǎo)下，
盡情發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)、搭建三維模型。
活動(dòng)形式
(1)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
利用暑假十天的社區(qū)少年宮時(shí)間進(jìn)行集中授課教學(xué)。
(2)我有一個(gè)金點(diǎn)子
學(xué)生利用暑假時(shí)間在家完成，并將作品提交至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
(3)小小設(shè)計(jì)師
學(xué)生利用暑假時(shí)間在家完成，并將作品提交至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
3.參與人員
(1)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
五年級(jí)學(xué)生20名。
我有一個(gè)金點(diǎn)子
四至六年級(jí)學(xué)生。
(3)小小設(shè)計(jì)師
全校學(xué)生。
(三)調(diào)查篇
學(xué)生以手機(jī)的使用者為調(diào)查對(duì)象，通過(guò)調(diào)查，了解不同年齡群體手機(jī)使用情況。
1.活動(dòng)內(nèi)容
(1)手機(jī)的變革過(guò)程。
據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，截至__年3月底，我國(guó)共有11.46億手機(jī)用戶，占全國(guó)人口的85%。隨著通信技術(shù)的飛速發(fā)展，幾乎成為生活必需品的手機(jī)，在人們的生活中也不斷變換著角色。
那么，手機(jī)到底經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展與變革呢？
以小組為單位，3~5名學(xué)生組成一個(gè)小組，對(duì)手機(jī)的發(fā)展過(guò)程展開(kāi)調(diào)查。
學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上檢索，了解手機(jī)的發(fā)展歷史;
以小組為單位，組成成員展開(kāi)討論，初步總結(jié)手機(jī)的發(fā)展史;
教師針對(duì)學(xué)生的匯報(bào)，進(jìn)行總結(jié)與補(bǔ)充，并指出手機(jī)在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的巨大變革，如非智能機(jī)與智能機(jī)。
(2)近3年不同年齡群體手機(jī)使用情況調(diào)查。
手機(jī)的發(fā)展非常迅速，那么不同的年齡人群他們對(duì)手機(jī)的使用情況有什么差異呢？就讓我們從手機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用入手，使用調(diào)查問(wèn)卷，展開(kāi)科學(xué)大調(diào)查吧！
以小組為單位，對(duì)已經(jīng)獲得的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，了解不同年齡群體手機(jī)使用的不同情況，將調(diào)查中的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。調(diào)查問(wèn)卷如下圖所示：
2.活動(dòng)形式
暑假前，全校學(xué)生參與開(kāi)展“近3年不同年齡群體手機(jī)使用情況調(diào)查”活動(dòng)，完成紙質(zhì)調(diào)查表，并將數(shù)據(jù)進(jìn)行在線提交。
五年級(jí)20名學(xué)生利用暑期社區(qū)少年宮時(shí)間，完成數(shù)據(jù)分析與總結(jié)。
3.參與人數(shù)
全校學(xué)生參與數(shù)據(jù)調(diào)查過(guò)程，五年級(jí)20名學(xué)生參與數(shù)據(jù)分析與總結(jié)過(guò)程。
篇十二 2023年4月大學(xué)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2500字
立足群眾，服務(wù)社會(huì)
2月12日，我乘坐公交車出發(fā)于早上8：00準(zhǔn)時(shí)來(lái)到交大慧谷天域時(shí)捷等公司。首先，我與天域時(shí)捷肖經(jīng)理見(jiàn)了面，肖經(jīng)理對(duì)我的到來(lái)表示熱烈的歡迎。他向我詳細(xì)介紹了天域時(shí)捷所銷售的產(chǎn)品、服務(wù)的對(duì)象以及天域時(shí)捷近幾年的發(fā)展概況等方面的情況。之后，他帶領(lǐng)我參觀了天域時(shí)捷，對(duì)七喜電腦大水牛產(chǎn)品以及各種耗材等進(jìn)行了介紹。他要求我在實(shí)踐過(guò)程中要主動(dòng)與天域時(shí)捷的技術(shù)員們接觸，多動(dòng)手、多動(dòng)腦，敢于發(fā)問(wèn)，將書(shū)本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結(jié)合。由于計(jì)算機(jī)軟硬件發(fā)展速度空前，因此對(duì)于在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)與書(shū)本上不同的地方要勇于探索，善于創(chuàng)新。最后他祝愿我在本次實(shí)踐活動(dòng)中能夠?qū)W到的東西，取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，為了給自己盡量多的創(chuàng)造動(dòng)手機(jī)會(huì)，我還聯(lián)系了到交大慧谷電腦城萬(wàn)博美訊、志誠(chéng)電腦等作為我的實(shí)踐單位。
到交大慧谷商城之后，萬(wàn)博美訊饒經(jīng)理為我介紹了交大慧谷電腦城的商家、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和銷售情況。接下來(lái)的時(shí)間，這里的技術(shù)員和經(jīng)理還給我從主板、顯示器、cpu到顯卡、聲卡、內(nèi)存、機(jī)箱電源、鼠標(biāo)鍵盤等產(chǎn)品作了一一介紹。他要求我在實(shí)踐過(guò)程中不但要學(xué)會(huì)如何裝機(jī)，正確分辨計(jì)算機(jī)各部件的真?zhèn)?，操作系統(tǒng)及部分應(yīng)用軟件的安裝，還要學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)經(jīng)營(yíng)，市場(chǎng)調(diào)研，社會(huì)公關(guān)等方面的能力，全方位地發(fā)展，真正地達(dá)到社會(huì)實(shí)踐的目的。下午6：30，我將第一天假期社會(huì)實(shí)踐暫告一個(gè)段落，盡管我累得腰酸背痛，但是我卻十分高興。
從2月12日至2月13日我在所在公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐?？朔颂鞖夂涞牟涣紬l件，在公司時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)裝機(jī)、裝系統(tǒng)、裝應(yīng)用軟件的基本操作、計(jì)算機(jī)經(jīng)營(yíng)、工廠市場(chǎng)行情調(diào)查、社會(huì)公關(guān)等方面的內(nèi)容。在客戶需要時(shí)還根據(jù)客戶要求上門服務(wù)，同時(shí)這也響應(yīng)了團(tuán)中宣部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)“同人民緊密結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春”的口號(hào)。博得了市民的一致認(rèn)可。為了保證我學(xué)到的東西能夠切實(shí)規(guī)范化、系統(tǒng)化。我要求各自己每天必須寫(xiě)個(gè)人日志，注意消化自己在平時(shí)所學(xué)到的東西。
實(shí)踐期間我爭(zhēng)取一切可能的機(jī)會(huì)讓我動(dòng)手，短短的幾天時(shí)間，自己裝過(guò)至少三臺(tái)電腦，絕大部分自己都曾到過(guò)用戶家中為 用戶解決問(wèn)題，我對(duì)計(jì)算機(jī)的一般性故障也能作一定的維護(hù)，具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R(shí)別能力，甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營(yíng)技巧和對(duì)付奸商的手腕，對(duì)計(jì)算機(jī)的總體認(rèn)識(shí)和把握也有了顯著提高。
實(shí)踐也讓我對(duì)百諾威電腦城和交大慧谷電腦城的整體運(yùn)行情況有了一個(gè)大致的了解。百諾威電腦城地處上海市中心附近，門前每天有大量的流動(dòng)人口，而且電腦城也有一定的歷史。幾乎上海所有的市民都知道百諾威電腦城，給人的感覺(jué)是進(jìn)入百諾威電腦城后又沒(méi)有一個(gè)是來(lái)閑逛的，一般都是有備而來(lái)，而且一旦看中馬上就會(huì)付錢購(gòu)買。所以基本上百諾威電腦城每來(lái)一個(gè)顧客就會(huì)有一樁生意成交。交大慧谷電腦城地處上海市交通大學(xué)附近，一樓是電器城，二樓才是電腦城，而交大慧谷公司對(duì)其電腦商家宣傳力度不夠，致使很多人并不知道交大慧谷電器城有電腦。一般來(lái)的都閑逛而已。所以盡管交大慧谷電器城的顧客人數(shù)要稍微多一些，但是真正成交的生意還是比較少，相對(duì)百諾威來(lái)說(shuō)，生意則要蕭條一點(diǎn)。
因此，我認(rèn)為對(duì)交大慧谷電器城和百諾威電腦城應(yīng)該采取兩兩合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)交流和溝通。對(duì)百諾威的電腦公司來(lái)講，通過(guò)與交大慧谷電腦公司的合作可以發(fā)揮其顧客比較多的優(yōu)勢(shì)，有利于宣傳自己的品牌，彌補(bǔ)客流量的不足。對(duì)交大慧谷的電腦公司來(lái)講，通過(guò)與百諾威的電腦公司的合作可以進(jìn)一步擴(kuò)大交大慧谷的影響，讓交大慧谷電腦城在上海市民的心目中樹(shù)立一個(gè)良好的形象。同時(shí)也可以利用百諾威電腦公司成交率比較高的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步提升自己的銷售量，發(fā)展壯大自己。
通過(guò)前面2月12日—2月17日6天的實(shí)踐，使我具備了一些裝機(jī)的基本技能，了解了計(jì)算機(jī)內(nèi)部各部件及如何裝機(jī)等方面的內(nèi)容。技術(shù)員們決定利用2月18日和19日開(kāi)展兩次計(jì)算機(jī)技術(shù)義務(wù)咨詢活動(dòng)。為了保證這兩次活動(dòng)的成功開(kāi)展，我進(jìn)行詳細(xì)的安排策劃，與實(shí)踐單位、贊助商進(jìn)行了統(tǒng)一的協(xié)商，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了申請(qǐng)。同時(shí)，我和他們夜以繼日擬出了十多種不同的配機(jī)方案、知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查表、計(jì)算機(jī)使用過(guò)程中的常見(jiàn)故障及解決辦法、計(jì)算機(jī)發(fā)展史等與計(jì)算機(jī)有關(guān)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)大家共同不懈的努力，各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)終于在7月17日臨晨2點(diǎn)完成。
2月18日上午，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)和煦，藍(lán)天白云下的上海更加漂亮。但大家們卻一點(diǎn)都沒(méi)有留意周圍的景色，我心中只有一個(gè)念頭，就是把今天的義務(wù)活動(dòng)搞成功，把自己所掌握的知識(shí)技術(shù)盡量多的傳授給市民，為市民盡量多的排憂解難。上午9：30我的義務(wù)咨詢活動(dòng)正式開(kāi)始，廣大市民向我提了很多問(wèn)題，我不辭辛勞，耐心地一一解答，甚至派人到群眾加中解決他們的問(wèn)題。很多市民對(duì)我的配機(jī)方案表現(xiàn)出了濃厚興趣，他們不斷地詢問(wèn)配置單上各部件性能、價(jià)格、兼容性等方面的問(wèn)題。對(duì)我給出的常用故障檢測(cè)及其解決辦法也作了較高的評(píng)價(jià)。咨詢活動(dòng)圓滿結(jié)束。2月19日，該活動(dòng)在火車站再次成功舉辦，并且收到了十分良好的效果。
調(diào)查總結(jié)
本次社會(huì)調(diào)查穿插在我的計(jì)算機(jī)義務(wù)咨詢活動(dòng)之中，調(diào)查對(duì)象主要為上海市民。通過(guò)抽樣調(diào)查使我的出以下結(jié)論：
1、目前，上海市30%的家庭擁有電腦，學(xué)生中有電腦的占38.2%，而且還有30.9%的學(xué)生打算買電腦。而且由于我對(duì)計(jì)算機(jī)神秘感的消失，對(duì)計(jì)算機(jī)各組成部件的進(jìn)一步熟悉，我越來(lái)越傾向于diy。
2、一般的用戶對(duì)計(jì)算機(jī)的價(jià)格定位在5000元左右，但是在學(xué)生群體中有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是學(xué)生買電腦主要是用來(lái)打游戲、上網(wǎng)等，而真正用來(lái)學(xué)習(xí)的不到30%。
3、在電腦的適用性、功能、價(jià)格這幾方面，有50.6%的人更關(guān)注價(jià)格，有29.8%的人更關(guān)注適用性，另外的19.6%的人更關(guān)注性能。
4、在調(diào)查中，很多消費(fèi)者還表現(xiàn)出了對(duì)商家的極大不信任。所以我呼吁商家能夠全力關(guān)注自己所售產(chǎn)品的性能，為了消費(fèi)者也是為了自己。
5、咨詢活動(dòng)中先后有十多名群眾前來(lái)請(qǐng)我診斷他們的電腦故障，我發(fā)現(xiàn)他們中有80%以上的使用的是聯(lián)想品牌機(jī)。
后序
歲月的流逝印證著我的不屈與驕傲。在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間我忍受了眾多不理解的目光和長(zhǎng)時(shí)間的工作，見(jiàn)識(shí)了js (奸商)們的偽善面孔和狡詐手段，接受了來(lái)自各個(gè)方面的挑戰(zhàn)。這次實(shí)踐讓我真正深刻理解了“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香自苦寒來(lái)”的深意?，F(xiàn)在，我可以當(dāng)之無(wú)愧的說(shuō)：在本次實(shí)踐活動(dòng)中我的收獲遠(yuǎn)大于挫折。
篇十三 學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2550字
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，寒假就快過(guò)去，新的學(xué)年就要開(kāi)始。在這個(gè)寒假里，我嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S，這種真切的體會(huì)，才是我最寶貴的收獲。寒假期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)到一家玩具公司參加實(shí)踐，此次實(shí)踐讓我獲益匪淺。
開(kāi)始我還不好意思主動(dòng)向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對(duì)待朋友一樣真誠(chéng)的對(duì)待每一位顧客，就會(huì)自然很多，當(dāng)然業(yè)績(jī)也一步步攀升，同事和我一樣也很快適應(yīng)了工作。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客，我們也能及時(shí)采取其他措施維護(hù)到自己的柜臺(tái)和老板。
其次，我發(fā)現(xiàn)與同事的相處以及與周邊柜臺(tái)銷售員的相處也是我們工作的重要組成部分之一，人與人的相互適應(yīng)、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系，使我們處在一個(gè)和諧的工作環(huán)境之中，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升。這樣不僅利于自己的工作也利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營(yíng)業(yè)額升高，顧客滿意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營(yíng)造，現(xiàn)在到處充滿著競(jìng)爭(zhēng)，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺(jué)得二者并不完全矛盾，我們應(yīng)當(dāng)權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容的面對(duì)當(dāng)今的就業(yè)、從業(yè)形勢(shì)，以后畢業(yè)也比較容易適應(yīng)社會(huì)。
另外，我還是覺(jué)得這次實(shí)習(xí)時(shí)間有限，對(duì)于工作還存在很多疑問(wèn)，例如：顧客的消費(fèi)心理。我覺(jué)得這是很深?yuàn)W的東西，雖然以前政治課有學(xué)過(guò)一些有關(guān)這方面的知識(shí)，但是這并不是簡(jiǎn)單的課本知識(shí)就可以解釋的，這必須是我們不斷實(shí)踐不斷摸索的，通過(guò)豐富的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)的，也應(yīng)算是一種學(xué)問(wèn)了。更多的東西我還不能體味到，明年暑期我還會(huì)繼續(xù)我的社會(huì)實(shí)踐旅程。而且我要找一個(gè)與我的專業(yè)對(duì)口的工作，進(jìn)而更好的豐富自我。挺高自身素質(zhì)，做社會(huì)需要的有用之人。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我接觸到了一些不同形式的獎(jiǎng)懲制度，例如：定量提成制，彈性提成制等等一些制度，這些制度都從不同的方面、不同程度激發(fā)我們的工作熱情，不得不佩服商人們的智慧。還有，就是銷售模式的不同也同樣刺激了不同心理的消費(fèi)者，例如：定量減價(jià)制、贈(zèng)品制、代金券等等，也是很多銷售方法，使我大開(kāi)眼界。迎合顧客的心理是很關(guān)鍵的，也這恰恰能映射出一個(gè)優(yōu)秀銷售員的專業(yè)能力及專業(yè)素質(zhì)。我們依然要不斷摸索，即使是有豐富經(jīng)驗(yàn)的老銷售員，不斷的學(xué)習(xí)才是不斷進(jìn)步的捷徑。
這次實(shí)踐讓我更加明白了學(xué)校和社會(huì)的不同。在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開(kāi)除。積極的就是主動(dòng)接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措。我們必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)。可是在社會(huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來(lái)得及思考，便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。
有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，很可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解能力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書(shū)本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們?shù)立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。
這次實(shí)踐是在銷售這方面的服務(wù)業(yè)，使我走出了自我封閉的世界，敢于接觸更多新事物和形形色色的社會(huì)人，一步一步成熟，一點(diǎn)一點(diǎn)不再畏懼，不僅是長(zhǎng)大而是一種成熟。
這次實(shí)踐使我看到了社會(huì)的復(fù)雜，了解到為人為事的不易，更加堅(jiān)定了我為自己的目標(biāo)不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識(shí)到只有不斷充實(shí)自己，才能有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，是自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業(yè)大潮中的寵兒。
現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來(lái)越不值錢了。甚至某些人開(kāi)始看不起大學(xué)生，認(rèn)為讀大學(xué)沒(méi)什么用了，一些沒(méi)讀書(shū)的人在社會(huì)上混得更好?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。這正說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來(lái)越高了;當(dāng)然也說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。大學(xué)生不是全值錢，但社會(huì)上值錢的還是大學(xué)生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書(shū)，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，也能為自己帶來(lái)更多的收益。而要成為值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。 實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了我認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
幾十天的實(shí)踐很快結(jié)束了，雖然掙了不到一千塊錢，卻掙到了用一千塊錢買不到的經(jīng)驗(yàn)和生活。
篇十四 2023年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：三農(nóng)調(diào)查實(shí)踐1800字
中國(guó)的農(nóng)村長(zhǎng)久以來(lái)似乎就是貧窮的代名詞，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了今天改變農(nóng)村舊貌已經(jīng)是刻不容緩。將科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)改變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村無(wú)疑成為農(nóng)村發(fā)展的新思路。
為了進(jìn)一步了解新農(nóng)村是如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，我們小組奔赴中國(guó)新農(nóng)村的典范——奉化滕頭村。
村口結(jié)合風(fēng)能與太陽(yáng)能的路燈，大大的排污管道，干凈的河流，少有雜質(zhì)的空氣，悠然的村民……和諧是這個(gè)村子給我們的第一印象。
在滕頭村，我們體會(huì)到了國(guó)家首批aaaa級(jí)旅游區(qū)、“城市最佳實(shí)踐區(qū)”、“世界十佳和諧鄉(xiāng)村”、世博會(huì)全球唯一入選的鄉(xiāng)村案例的風(fēng)采。
只要你一進(jìn)滕頭村國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)，但見(jiàn)綠樹(shù)成蔭，花果相間，游人如織，在大棚里，游客們也被無(wú)土栽培的植物深深吸引，“農(nóng)家樂(lè)”風(fēng)俗館還有腳踏水車、木桶提水讓人體驗(yàn)田園的情趣。野鴨在環(huán)村河里三五成群，盡情嬉戲，廣場(chǎng)上人鴿共舞，河道內(nèi)魚(yú)翔淺底，一派人與自然和諧相處景象。
在滕頭村文化展館的一面墻上“滕頭精神”四個(gè)紅色的大字很是醒目，滕頭人就是以“艱苦創(chuàng)業(yè)，永不滿足，兩手過(guò)硬，一犁耕到頭”的精神，憑借自己的聰明才智和勤勞雙手，撐起了自己的一片天。
不同于中國(guó)絕大多數(shù)農(nóng)村地廣人稀，滕頭村的面積很小，全村僅有2平公里。但這個(gè)“小塊頭”的生產(chǎn)效率驚人，__年，全村實(shí)現(xiàn)gdp6。09億元，社會(huì)總產(chǎn)值高達(dá)40。21億元，人均純收入約為24000元。
然而，對(duì)城市向往的野心是隨著經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)才蓬勃起來(lái)的。在那之前，滕頭人并無(wú)這樣的底氣。時(shí)光倒回到50年前，那時(shí)的滕頭村是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的窮村，生產(chǎn)條件和生活水平相當(dāng)落后，當(dāng)時(shí)有民謠“田不平，路不平，畝產(chǎn)只有二百零，有囡不嫁滕頭村，年輕后生打光棍?！?彼時(shí)的滕頭村田地高低不平，且分割混亂，旱澇交替。土改時(shí)，全村竟沒(méi)有一人夠得上地主標(biāo)準(zhǔn)。
從1965年起，滕頭為了徹底擺脫貧困，前后用__年時(shí)間，投入43萬(wàn)勞動(dòng)工日，硬是將1200多塊高低不平的“靠天田”改造成了大小劃一、走向一致的“噸糧田”，不僅解決了村民的吃飯問(wèn)題，還為國(guó)家提供商品糧做出了突出貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，滕頭又以敏銳的發(fā)展眼光，積極實(shí)施工業(yè)興村戰(zhàn)略，大力發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)。目前，滕我們小組認(rèn)為滕頭村致富的重要關(guān)鍵點(diǎn)是發(fā)展了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵點(diǎn)也在于此，然而這一點(diǎn)在目前我國(guó)的農(nóng)村是不足的，到底是什么原因制約了我國(guó)農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)呢？我們提出了耕地少，肥力差;小規(guī)模分散經(jīng)營(yíng);農(nóng)業(yè)灌溉條件差;農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備機(jī)械化差;農(nóng)業(yè)適用技術(shù)推廣難;農(nóng)業(yè)物資供應(yīng)難;農(nóng)民素質(zhì)差，特別是留守農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)低7點(diǎn)問(wèn)題，有一半的人支持農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備機(jī)械化差這一觀點(diǎn)。在我國(guó)農(nóng)村的機(jī)械化程度低是個(gè)毋庸置疑的事實(shí)，在較落后的西南地區(qū)甚至還有鐵犁牛耕的生產(chǎn)方式存在。如何提高農(nóng)村生產(chǎn)方式的機(jī)械化程度成為我們建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵之一。再看滕頭村民他們從自身實(shí)際出發(fā)，致力于改善農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，努力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，注重效益農(nóng)業(yè)、科技農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，探索形成了規(guī)?；?jīng)營(yíng)、市場(chǎng)化操作、科技化生產(chǎn)、社會(huì)化服務(wù)，集生產(chǎn)、科研、示范于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的效益提高、功能拓展，這才是真正的科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。
然而像滕頭村這樣的農(nóng)村在我國(guó)畢竟是在少數(shù)，現(xiàn)在區(qū)域發(fā)展不平衡已經(jīng)不僅是城市之間就是同個(gè)城市的不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有發(fā)展的不平衡問(wèn)題，必須要我們注意的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡會(huì)給整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)。因此扶貧開(kāi)發(fā)得到越來(lái)越多的人的關(guān)注。在加大農(nóng)村剩余勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移力度;加大資金和項(xiàng)目扶持;加強(qiáng)和完善農(nóng)村基礎(chǔ)教育和醫(yī)療條件;加大農(nóng)村道路、農(nóng)田、飲水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)這4個(gè)方面選擇的人數(shù)基本相近。對(duì)于新農(nóng)村的建設(shè)
從提出到現(xiàn)在也不是一天兩天的事了，但是大家對(duì)于這一政策的感覺(jué)是落實(shí)不夠，口號(hào)太多，可見(jiàn)在建設(shè)新農(nóng)村轉(zhuǎn)變農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上我們還有很長(zhǎng)的路要走。滕頭村作為一部分先富起來(lái)的新農(nóng)村有義務(wù)有責(zé)任去幫助周邊乃至全國(guó)的鄉(xiāng)村共同致富，我們認(rèn)為可以將滕頭村的發(fā)展形式作為一種模式，在一些情況與滕頭差不多的地方推廣。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題，始終是一個(gè)關(guān)系國(guó)家全局的根本性問(wèn)題。農(nóng)業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中具有基礎(chǔ)地位。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入也是全面建設(shè)小康社會(huì)的重大任務(wù)。作為當(dāng)代的大學(xué)生我們也很關(guān)注如何發(fā)展新農(nóng)村，如何科學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，所以我們將自己完完全全地投入到這樣一次實(shí)踐調(diào)查中去，最大程度地在實(shí)踐中磨練自己的意志。
篇十五 2023年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：三下鄉(xiāng)調(diào)研2950字
__年7月5日，我的暑期生活開(kāi)始了。這一天，作為“團(tuán)心傾民樂(lè)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)”的隊(duì)員，我懷著忐忑而又憧憬的心情坐上了開(kāi)往茂名市電白縣望夫鎮(zhèn)民樂(lè)小學(xué)的大巴。車上除了團(tuán)委的伙伴們其他人都好陌生，作為調(diào)研組組長(zhǎng)的我，在車上記下了自己的組員，做足功課后各種擔(dān)心相處問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題一路顛簸就到了民樂(lè)小學(xué)。
環(huán)境篇
來(lái)到民樂(lè)的第一天，我們熟悉了校園環(huán)境和周邊環(huán)境。條件還算不錯(cuò)，我們騰出來(lái)了兩個(gè)課室作為寢室，鋪好席子搭好蚊帳;獨(dú)立的廚房沒(méi)有煤氣要靠生柴火;衛(wèi)生間是新建的，只是沒(méi)有電燈需要點(diǎn)蠟燭;回想起來(lái)仍清晰記得第一晚蚊帳上被燈光引來(lái)的飛蛾、金龜子還有螳螂。民樂(lè)小學(xué)所在的民樂(lè)村在茂名陽(yáng)西的邊界上，我們是需要徒步幾公里到陽(yáng)西的鎮(zhèn)上去買菜的，沿途風(fēng)景倒是非常好，山清水秀。
實(shí)踐篇
第二天，孩子們都來(lái)上學(xué)了。我走進(jìn)每個(gè)課室派發(fā)安全用電的宣傳冊(cè)，站在講臺(tái)上對(duì)著孩子們說(shuō)：“大家好！我姓李，你們以后可以叫我李老師，我將會(huì)是你們的語(yǔ)文老師和手工老師…”看著孩子們認(rèn)真地聽(tīng)著我說(shuō)話，一時(shí)之間說(shuō)不出那是什么樣的感受。那天晚上隊(duì)員會(huì)議的時(shí)候，只記得心里特別羨慕當(dāng)班主任的隊(duì)員，看著孩子們逐漸開(kāi)始和班主任建立感情，真是百感交集。
我的第一堂課，是和家輝一起上的低年級(jí)手工課。那節(jié)課可謂完全控制不住場(chǎng)面，一二年級(jí)的孩子們特別調(diào)皮，雖然大部分的孩子們還是很認(rèn)真地在學(xué)，但還是有的在說(shuō)話，有的自個(gè)兒玩自個(gè)兒的，有的在吃零食，還有的隨意走動(dòng)…還好有空的隊(duì)員們都過(guò)來(lái)支援，維持秩序。我們那天教的是折百合花，這可以說(shuō)是一個(gè)教訓(xùn)，讓我深刻體會(huì)到備課的重要性。備課，不僅僅是準(zhǔn)備好要教的內(nèi)容，還要了解孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的程度，并根據(jù)孩子們的實(shí)際情況來(lái)準(zhǔn)備課堂內(nèi)容。百合花對(duì)低年級(jí)的孩子們來(lái)說(shuō)太復(fù)雜了，許多步驟都學(xué)不來(lái)，以致于一堂課下來(lái)孩子們還折不到一半，并且沒(méi)有辦法記住之前的步驟。在那天的隊(duì)員會(huì)議，我把這個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和大家分享了。其實(shí)教小學(xué)生，我們還要想辦法吸引孩子們的目光，把孩子們的注意力集中在自己身上，所以怎么講課也是我們要認(rèn)真思考細(xì)心摸索的。除了這些講課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還有我作為一名學(xué)生的感受，原來(lái)老師看到自己的學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講的心情是十分難過(guò)的，又不能打不能罵，自己這么用心地教他們，他們根本不用心…真的好難過(guò)，我想這個(gè)感受讓我更加端正了自己的課堂表現(xiàn)。
第一節(jié)語(yǔ)文課，教三年級(jí)寫(xiě)作文。從小到大，語(yǔ)文課里面我最喜歡的內(nèi)容就是寫(xiě)作，我希望能把自己學(xué)到的傳授下去，而這第一堂語(yǔ)文課，我準(zhǔn)備的內(nèi)容是如何寫(xiě)人。我對(duì)孩子們說(shuō)，語(yǔ)文，重要的不是有多會(huì)做題，而是說(shuō)與寫(xiě)的能力。我努力地鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n堂上大膽地發(fā)言，但他們還是比較害羞。第一堂課，我告訴孩子們我從小到大學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感受，語(yǔ)文在我看來(lái)是不可能單靠幾節(jié)課就能學(xué)好的，課堂只是培養(yǎng)興趣和態(tài)度。學(xué)習(xí)語(yǔ)文一定要多表達(dá)，用語(yǔ)言用文字去表達(dá)自己的想法。為了能表達(dá)好，我們要多讀多看，有機(jī)會(huì)有條件一定要多看課外書(shū)，課本的閱讀量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我不知道三年級(jí)的孩子能不能聽(tīng)懂這些，但我希望他們能記住，長(zhǎng)大以后再慢慢體會(huì)。這第一堂課，我給他們的命題作文是“我的譚老師”。在我講完寫(xiě)人的技巧和方法之后，他們都很認(rèn)真很用心地去寫(xiě)，交上來(lái)的作文滿滿都是孩子們對(duì)譚老師的敬畏與喜愛(ài)。孩子們都特別懂事，有的說(shuō)我知道譚老師這么嚴(yán)厲都是為了我們好，有的說(shuō)譚老師我們多希望能看到您的笑容我們希望您開(kāi)心…感動(dòng)之余我也很高興，孩子們都記住我課堂上說(shuō)的要抓住細(xì)節(jié)等等。
我特別喜歡三年級(jí)的孩子，可能接觸得比較多，他們?cè)谧T老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)下也特別乖特別懂事。記得背書(shū)很厲害的副班長(zhǎng)，記得最調(diào)皮的那孩子卻是回答問(wèn)題最勇敢的，記得后來(lái)給我寫(xiě)信的思瑩，記得最乖巧的班長(zhǎng)…我記不住所有孩子的名字，卻忘不掉每一張稚嫩的笑臉。
我們這次社會(huì)實(shí)踐中有一個(gè)“中國(guó)好夢(mèng)想”的特色活動(dòng)，是讓孩子們大膽地說(shuō)出自己的夢(mèng)想，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完善自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃，最后獲得夢(mèng)想評(píng)審打分最高的還能獲得夢(mèng)想基金。作為夢(mèng)想評(píng)審的我，聽(tīng)著孩子們口中的夢(mèng)想，我只能給出些許建議，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想還是要靠自己，我覺(jué)得夢(mèng)想是不能用來(lái)打分的，打分只是一個(gè)形式，夢(mèng)想并不分高低好壞，每個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，都是值得尊重的。我希望孩子們能記住這個(gè)活動(dòng)，不忘追逐夢(mèng)想的初心。
除了給孩子們上課，我們也輪流到廚房后勤做飯。每次輪到我后勤，小組里總會(huì)有“大廚”，我就負(fù)責(zé)洗菜洗肉切菜切肉。其實(shí)在旁邊看別人炒菜，真的學(xué)到不少。后來(lái)回家自己做飯的時(shí)候，父親說(shuō)想不到我的廚藝突飛猛進(jìn)了，我說(shuō)這是三下鄉(xiāng)的成果，父親又說(shuō)不如找機(jī)會(huì)你再去一次吧。在后勤的工作中，感受最大的就是合作，后勤的工作步驟特別多，如果組員配合不好，分工不到位的話就會(huì)讓大家很晚都吃不到飯。還有就是珍惜糧食，記得有一天煮早餐，我們炒面不小心鍋里的油燒起來(lái)了，在我們物資這么不充裕的條件下，我們浪費(fèi)了不少油，真的要好好檢討。做一件事，不僅要考慮自己的想法，在集體的環(huán)境下，我們更要顧全大局。
作為調(diào)研組的組長(zhǎng)，其實(shí)我覺(jué)得自己特別不稱職。除了布置工作分配工作，許多事情我都一無(wú)所知。在這十天里，我們有四天是離開(kāi)學(xué)校到周邊村莊做問(wèn)卷調(diào)查的。我們調(diào)研組七個(gè)人加上新聞組宣傳組的兩位組員，挨家挨戶地走訪，又徒步幾公里到附近的鎮(zhèn)上作商業(yè)調(diào)查，到路邊農(nóng)田里作農(nóng)業(yè)調(diào)查。民樂(lè)村比我們想象中還要貧窮，設(shè)施也十分缺乏，我們也耐心地為村民們解釋我們的問(wèn)卷，收獲一份份調(diào)研成果，收獲了村民們的熱情，也收獲了組員之間珍貴的情誼。還有一天，我們和電白供電局的工作人員在村委會(huì)工作人員的帶領(lǐng)下，走訪了民樂(lè)村的低保戶五保戶，為他們送去愛(ài)心節(jié)能燈泡以及普及安全用電知識(shí)?？吹侥切├先寺冻龈兄x的笑容，我感到很心酸，我們能為他們做的還微不足道。我們也在學(xué)校為孩子們講解安全用電知識(shí)，節(jié)約用電知識(shí)，并舉辦了一個(gè)小小的有獎(jiǎng)競(jìng)答的活動(dòng)，供電局的工作人員為孩子們帶來(lái)了許多紀(jì)念品。我希望孩子們?cè)谑斋@紀(jì)念品高興的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)安全用電，節(jié)約用電。
回想起來(lái)，三下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了。評(píng)上省重點(diǎn)隊(duì)伍可以說(shuō)是伙伴們這十天的努力成果，在這里給我們“團(tuán)心傾民樂(lè)”點(diǎn)個(gè)贊。來(lái)之前我以為日子會(huì)很難過(guò)伙伴們會(huì)合不來(lái)孩子們會(huì)很不聽(tīng)話，但事實(shí)上在我們每個(gè)人的努力下，吃得飽伙食也越來(lái)越好，每天累到倒地就睡，哪怕停水停電我們的生活也如常，還發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很容易滿足，孩子們都好聽(tīng)話雖然調(diào)皮卻很懂事，第一次站上講臺(tái)當(dāng)老師才發(fā)現(xiàn)老師的責(zé)任所在。太多太多都不是課本能學(xué)到的，我們成功地給自己上了寶貴的一課。我們收獲了許多，最重要的是我們的感情。十天，真的不長(zhǎng)。在大學(xué)要交到合得來(lái)的朋友真心不易，不敢相信這十天我們連一點(diǎn)小矛盾都沒(méi)有。雖然下鄉(xiāng)結(jié)束了，但我們還在一個(gè)學(xué)校，真的希望這份情誼會(huì)一直都在。最舍不得的是在湖南師范的海玲和潔雯，這可能真的會(huì)是最后一次見(jiàn)面，不多說(shuō)了要保持聯(lián)系！作為調(diào)研組的組長(zhǎng)，其實(shí)我不大稱職，很感謝調(diào)研組伙伴們的配合，走訪商鋪?zhàn)咴L農(nóng)田走訪民居，這里每一條小路都留下了我們的腳印，雖然都曬黑了，但真的很高興和你們一起工作一起玩鬧，謝謝你們。這十天，還要感謝電氣還有團(tuán)委的伙伴們對(duì)我的照顧。離別總是傷感的，看到孩子們哭著告別真的很心酸，希望他們能記住我們帶給他們的并受益于他們，而他們帶給我們的也將對(duì)我們受益終身。我相信這段經(jīng)歷會(huì)一直留在我心里。再見(jiàn)民樂(lè)。
