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篇一 預備黨員思想?yún)R報：村干部作風建設(shè)年個人自查報告
《預備黨員思想?yún)R報：村干部作風建設(shè)年個人自查報告》是好文章，感覺寫的不錯，這里給大家轉(zhuǎn)摘到酷貓寫作范文網(wǎng)，為了大家閱讀方便。
敬愛的黨組織：
根據(jù)黨委安排，通過“干部作風建設(shè)年”活動，在深化學習、提高認識的基礎(chǔ)上，本人積極聽取領(lǐng)導及同志們的意見、建議，聯(lián)系和對照自己的思想、工作、紀律、作風等方面的實際，經(jīng)過認真查擺、深刻反思，對自己的政治業(yè)務(wù)學習、紀律作風、敬業(yè)精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，現(xiàn)將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析
一、查擺問題與不足
1、學習上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學習，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。
2、宗旨觀念有所淡化。全心全意為群眾服務(wù)的宗旨觀念不夠強，思想作風抓得還不夠緊，為群眾提供信息服務(wù)做得還不夠。遇到新情況，新問題不能積極主動地想辦法解決，思想不夠解放，改革創(chuàng)新精神還不夠，而強調(diào)客觀困難居多。
3、工作作風不夠踏實。對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。
二、剖析問題根源
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、政治理論學習缺乏系統(tǒng)性。思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應(yīng)有的高度，停于形式，時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。
2、為群眾服務(wù)觀念弱。認為自己的職務(wù)不高、擔子不重，致使工作有時不夠深入，忽視了工作的積極性、主動性，造成了思想上忽視了群眾的重要地位和根本利益，沒有對群眾的重要作用給予足夠重視。
3、工作方法簡單。有時處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
由于以上問題的存在，最終造成在一些工作上的被動，增加了個別工作的難度，導致了在工作中有時不能達到十分滿意的效果。
三、整改措施與思路
隨著“作風建設(shè)年”活動的不斷深入，通過自查活動，使我更清醒的認識到自己存在的問題，也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進：
1、樹立終身學習理念，堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實、學習內(nèi)容落實、學習效果落實，反對圖形式，走過場。把有關(guān)黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。
2、堅定共產(chǎn)主義理想信念，強化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本，作為一個******員，特別是黨員領(lǐng)導干部，更應(yīng)該時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
3、秉持高度的政治責任感，樹立踏實的工作作風。以高度的使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務(wù)。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。
總之，面對新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，力爭為黨為人民多作貢獻。今后，通過這次轉(zhuǎn)變干部作風建設(shè)活動，努力改變自己的工作作風，把 把本職工作做好，積極為民辦好事、辦實事，做一個合格的、稱職的好干部。
以上是《預備黨員思想?yún)R報：村干部作風建設(shè)年個人自查報告》的詳細內(nèi)容，講的是關(guān)于工作、學習、不夠、作風、自己、思想、問題、沒有等方面的內(nèi)容，看完如果覺得有用請記得收藏。
篇二 干部作風建設(shè)年活動自查報告
本人通過認真學習胡錦濤總書記在中紀委第七次全會上的重要講話精神，逐條對照自己在思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風、生活作風等八個方面的情況，感觸很深，感慨很大，深深認識到自己雖在基層領(lǐng)導崗位任職多年，但距黨組織、上級領(lǐng)導、干部群眾的要求、期望還有差距，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、存在問題
(一)學風端正，但存在“學得不深、不細，理論聯(lián)系實際欠缺”問題。
幾年來，自己始終能把講學習放在各項工作的首位，修身養(yǎng)性，勤練內(nèi)功，借以提升自己的領(lǐng)導藝術(shù)和領(lǐng)導水平。不失時機，自覺主動參加各級各類教育培訓，吸收精華，開拓視野。自增壓力、檢驗學習成效，學以致用，積極撰寫論文，自己也深感在學風上存在許多不足，主要表現(xiàn)在：對科學理論學習鉆研不深、不透，泛泛而學，溜一遍，看看標題，淺嘗輒止，認真思考，積極探索不強；對專業(yè)政策學習存在不系統(tǒng)、不細化問題，只知大概，不懂細節(jié)。在理論聯(lián)系實際上，還不能更深入地運用黨的理論，站得更高的高度分析新動態(tài)新問題。
(二)品行良好，但還要加強“為人民服務(wù)的意識
任職幾年來，自己始終能牢記黨的宗旨，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)，慎權(quán)、慎獨、一身正氣、兩袖清風、秉公執(zhí)法、克己奉公、廉潔從政、見賢思齊，做到“常修不政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常排非分之想?！碧嵶鋈?，老實干事。
(三)作風嚴謹，進一步加強事爭一流的工作決心
從踏進教育工作的門坎的第一天起，自己心中就有一股愿望：做人，就是要有一股骨氣；做事，就是要有一種事爭一流的精神。秉承著這種追求和個性，影射到教育工作上，就是“逢旗必奪、事爭一流”?；鶎拥睦щy，就是無聲的命令。幾年來，在關(guān)鍵時刻，自己始終都能做到該出手時就出手。哪里有“釘子”，哪里就有我的形象，哪里有阻力，哪里就有我的影子，始終堅持與基層的干部群眾風雨同舟、共患難。
但是，隨著年齡的增長，自己“抓工作的恒心有所退化，事爭一流必勝的決心有所淡薄?！边€要進一步抓具體工作抓落實、抓督導、抓檢查；中層領(lǐng)導要多幫一程，扶一把，使其盡快成長進步。
二、下一步努力方向
(一)要強化學習，不斷增強自己的政治覺悟。
要把講學習，端正學風，作為領(lǐng)導干部的必備素質(zhì)之一。在干中學，在學中干，自覺養(yǎng)成終身學習的良好習慣。一要在“深”字上下功夫，系統(tǒng)地鉆研理論知識，成為“研究型”、“專家型教師”。
(二)要增強品德修養(yǎng)，時刻保持與基層干部群眾的血肉聯(lián)系。
“一日三省吾身”，自重、自警、自省、自勵。
一要深入每個教研組、深入一線，開展調(diào)查研究，真抓實干，力戒空談，辦實事，求實效，在基層中吸取營養(yǎng)，在群眾中獲得智慧，努力推動全校各項工作的順利開展；二要認真貫徹執(zhí)行黨組的決議和決策，尤其是“一幫一”“結(jié)對子”工作，深入剖析單位工作開展存在的問題，找準對象，做好一人一事工作，解疑釋惑，消除疙瘩，統(tǒng)一思想，凝聚人心，鼓舞士氣，做到一心一意謀發(fā)展，同心同德干事業(yè)。
(三)要增強團結(jié)意識，自覺維護集體榮譽，從我做起，從身邊抓起。
俗話說：一個好漢三個幫。學校的形象，需要全校上下的傾心呵護；雙橋的明天，需要全校人員的共同澆灌。要把維護隊伍的團結(jié)、要把維護班子的團結(jié)，作為自己言行舉止的最高準則，增強全局觀念，大局意識，牢固樹立集體榮譽感和光榮感，自覺遵守、服從組織與“一把手”的領(lǐng)導。心胸開闊、以人為善，做到不利團結(jié)的話不談，不利隊伍穩(wěn)定的行為不做，努力為構(gòu)建和諧學校盡職盡責。
以上匯報，如有不妥之處，敬請批評指正。
篇三 機關(guān)干部作風建設(shè)年動員大會報告
會議的主要任務(wù)是，貫徹落實省、市“作風建設(shè)年”活動動員大會精神，動員全局干部職工以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，求真務(wù)實的工作作風，昂揚向上的干勁斗志，積極參與到作風建設(shè)年活動中來，以作風建設(shè)的新成效，確保完成特殊時期的勞動保障工作任務(wù)。為了開好這次會議，局黨組專門召開會議，認真研究了局“作風建設(shè)年”活動方案，分析了我局干部作風存在的
問題，提出了下一步的工作努力方向。剛才，我們對局2023年工作先進科室進行了表彰，希望各科室要向他們學習。保江同志宣讀了《xx市勞動和社會保障局關(guān)于開展“作風建設(shè)年”活動的實施方案》，振忠同志宣讀了《xx市勞動和社會保障局黨組2023年黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作要點》，簽訂了責任狀?！秾嵤┺k法》是我局今年開展“作風建設(shè)年”活動的指導性文件；黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作要點，是今年加強隊伍建設(shè)的關(guān)鍵要求；責任狀是我們履職的表態(tài)。請大家務(wù)必認真學習，認真思考，切實抓好落實。下面，我再強調(diào)幾點意見。
一、充分認識加強作風建設(shè)的重要性和緊迫性
作風建設(shè)事關(guān)黨和政府形象，事關(guān)事業(yè)興衰成敗，是實現(xiàn)既定奮斗目標的根本保障。當前我們正處在積極應(yīng)對國內(nèi)外經(jīng)濟形勢發(fā)展變化帶來的沖擊和挑戰(zhàn)，全力做好勞動和社會保障各項工作，把全年的各項目標任務(wù)落到實處的重要關(guān)頭，開展“作風建設(shè)年”活動更具有特殊重要的意義。
加強干部作風建設(shè)，是做好當前勞動保障工作的迫切需要。對于我市勞動保障工作來講，今年確實是一個特殊之年，一是國際金融危機不斷蔓延，給就業(yè)和社會保障工作帶來很大影響和許多不確定性因素；二是由于經(jīng)濟波動，勞動保障工作在全市經(jīng)濟和社會發(fā)展中地位凸顯，穩(wěn)定就業(yè)、擴大就業(yè)是穩(wěn)定全市經(jīng)濟形勢，實現(xiàn)保增長的重要基礎(chǔ)工作；各項社會保障落實到位是加速社會各項事業(yè)發(fā)展、惠及民生的重要內(nèi)容。市委九屆五次全會、全市經(jīng)濟工作會議和省勞動保障工作會議，都對勞動保障工作提出更高、更新的要求。在這樣的特殊時期，推動勞動保障事業(yè)發(fā)展，尤其需要我們以高效能的服務(wù)和良好的作風，抓好各項工作部署的落實。
加強干部作風建設(shè)，是不斷提高干部素質(zhì)、增強執(zhí)行力的重要舉措。我局干部隊伍主體是講政治、顧大局的，是能打硬仗的。去年，我們無論是就業(yè)、還是社會保障，都取得很大成績，各項指標的增幅都是近年來少有的。這都是全局干部職工共同努力的結(jié)果。但是，少數(shù)干部中，確實存在宗旨觀念不強、作風漂浮、紀律松散等問題。開展干部“作風建設(shè)年”活動，就是要解決好黨員干部在作風建設(shè)方面存在的突出問題，切實糾正不正之風，建設(shè)一支“改革創(chuàng)新、真才實學、求真務(wù)實、公正廉潔、能打硬仗”的高素質(zhì)干部隊伍，形成風清氣正、真抓實干的良好環(huán)境。
加強干部思想作風建設(shè)，是不斷提升干部抓落實自覺性、主動性，把工作落實到位的重要方式。為政就要為民，干部必須干事，對黨員干部來說，能否做好工作的落實，是一個黨性問題，是一項嚴肅的政治要求。作為一名機關(guān)工作人員，黨和人民讓我們負責一項工作，不是讓我們享樂享福，而是讓我們?yōu)槊窀墒拢幸环莨ぷ髀氊?，就有一份義務(wù)、一份責任；多一份職權(quán)，就多一份義務(wù)，多一份責任。當前的就業(yè)形勢，社會穩(wěn)定形勢要求我們必須進一步加強作風建設(shè)，把黨和政府的各項促進就業(yè)政策、惠及民生政策落到實處。市委、市政府把勞動和社會保障工作的重任交給我們，也把信任留給我們，人民在期盼，社會在期望，我們必須清楚自己肩上的責任，必須在其位、盡其責、干其事，以飽滿的熱情扎扎實實做好每一項工作。
二、深刻認識作風建設(shè)中存在的突出問題
近幾年，我局按照市委、市政府的部署，結(jié)合勞動保障工作實際，認真開展了“為民、務(wù)實、清廉”主題教育、“解放思想大討論”、“兩提一優(yōu)”等一系列活動，特別是去年深入開展了思想作風整頓活動，在我局的干部職工隊伍中形成了精心謀事、潛心干事、坦蕩處事、謹慎行事的氛圍，有力地促進了全市勞動保障事業(yè)的發(fā)展，贏得了上級領(lǐng)導的肯定和職工群眾的普遍贊譽。但同時，也要清醒地看到，與黨的要求、與人民群眾的期望、與推進改革發(fā)展的需要相比，我們在作風建設(shè)上也存在著不少問題，有些問題還比較突出。省委張云川書記、市委許寧書記在省、市動員大會上指出的一些突出問題，在我局的干部隊伍中也不同程度地存在。主要有：
（一）思想不夠解放，推動工作的主動性還不強。習慣用老辦法、老經(jīng)驗思考解決問題，照搬照套，思路不開闊，思想不解放。我們現(xiàn)在處理一些問題，往往是老經(jīng)驗不管用，新辦法沒想好或想不出，工作中引“經(jīng)”據(jù)“典”多，開拓創(chuàng)新不夠。結(jié)合xx實際、根據(jù)職工群眾的呼聲，主動解決問題還顯不足、不夠。實踐證明，許多涉及群眾切身利益的實際問題，只要我們下決心，真協(xié)調(diào)、真落實，把群眾的困難當作自己的困難，是完全能夠解決好的。
影響相繼出臺了一系列對策。如何進一步把各項政策措施落實到位，是對我們作風建設(shè)成效的檢驗，是做好今年勞動保障工作的關(guān)鍵。
（三）全局觀念不強，協(xié)調(diào)配合不夠。有的科室單位從政治上和全局上觀察問題、處理問題、解決問題的能力欠缺；一些同志在與我局工作密切相關(guān)的全市性中心工作，甚至就是我局負責的全市中心工作上，站位不高，落實不到位，有的事情多次講，幾次安排，但行動緩慢，至今進展不大。一些科室單位自我為中心，圍繞全局中心工作意識不夠，只要求別人配合，很少想著配合別人。一些需要幾個科室單位協(xié)調(diào)配合的工作，布置后遲遲得不到落實，致使有的工作進展緩慢，個別甚至貽誤了工作。這方面的事例，各科室、單位要認真反思，切實整改。
（四）宗旨觀念不夠強，服務(wù)意識差。少數(shù)同志存在狹隘的權(quán)力觀，服務(wù)意識不強，甚至有的科長，對其他科室的科長或工作人員都霸氣十足、牛氣沖天，何況對我們的服務(wù)對象。同志們，一定要知道，我們是工作的同志，只是分管的工作不同，崗位不是固定的！有的辦事效率不高，辦事程序繁瑣，只從方便管理的角度考慮，為服務(wù)對象考慮不夠；對待群眾投訴重視不夠，有厭煩情緒，拖延推諉，敷衍了事。這些問題嚴重影響了黨和政府的形象，影響了勞動保障局的形象。
（五）個別干部本領(lǐng)“差”，干事能力亟待提高。個別同志對分管的工作不熟悉，對相關(guān)政策不了解，在一個崗位工作幾年了，應(yīng)掌握政策有的還是一問三不知，工作中東來西擋，事倍功半，甚至勞而無效。一些工作安排了、布置了，但不知怎么去辦，如何去抓、去落實，遲遲不見動靜；一些工作有頭無尾，或是虎頭蛇尾，或不去跟蹤或見不到結(jié)果，或達不到預期效果。
（六）學習意識不強，自身能力素質(zhì)提高不快。個別同志只熱衷于迎來送往，無論是業(yè)務(wù)知識的學習，還是政治理論的學習，主動性都不夠，特別是對集體組織的政治理論學習不積極參加，集體活動不積極參與，缺少相應(yīng)的知識積淀和儲備，面對新情況新問題時捉襟見肘，不能很好地應(yīng)對和解決。
（七）個別干部心態(tài)“浮”，作風“漂”，工作紀律松弛。就全局來講，遲到早退現(xiàn)象還比較常見。個別人甚至想來就來，不想來就不來。有的工作時間辦私事，上網(wǎng)聊天、玩游戲；有的上班無精打采，精神不振，出工不出力。我們在座的同志們都要認真考慮一下，我們自身做得怎么樣，管理得怎么樣。也有的信奉“少干事少出事，不干事不出事”的信條，對工作不求有功、但求無過，不求過得硬，只要過得去。更有的人不琢磨事、專琢磨干事的人，自己不干事，卻對干事的同志品頭論足；不當運動員，專當裁判員、當評論員。以己之長，比人之短，自己不干事，也看不慣別人干事。這些現(xiàn)象既影響工作，又影響我局的整體形象。
以上這些問題，我已多次講過，但效果在同志們的行動中表現(xiàn)不一樣，有的自我糾正或自我約束的很好，有的甚至無動于衷。這些問題雖然表現(xiàn)在少數(shù)人身上，表現(xiàn)在不同的人身上，但對其影響不可低估。全局干部職工要切實把思想統(tǒng)一到省市的部署要求上來，對照我們工作中存在的突出問題，在思想作風上找原因。各個科室、事業(yè)單位都要在這方面下功夫，真正使作風建設(shè)年活動做到有的放矢，對癥下藥，解決問題。
三、要注重在實踐中錘煉良好作風
開展干部“作風建設(shè)年”活動，要把作風建設(shè)與推動當前的各項工作有機結(jié)合起來，以各項工作的成效來檢驗作風建設(shè)成果。結(jié)合我局工作實際，我們活動的主題是“深入實際、破解難題，提高服務(wù)群眾的能力，提高服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力”，活動中心是“強化培訓、穩(wěn)定就業(yè)、注重保障、促進和諧”?；顒拥拇胧┦?，加強基礎(chǔ)制度建設(shè)，精簡辦事程序，提供文明便捷服務(wù)；以民生為本，破解疑難問題；查找落實能力不強的表現(xiàn)，提高執(zhí)行力。重點是落實“四項活動”和“七項制度”。
（一）要以“四項活動”為抓手，改進工作方式方法，深入實際、破解難題。應(yīng)對經(jīng)濟形勢變化，穩(wěn)定就業(yè)崗位、保障和改善民生是勞動保障部門承擔的重大政治責任。全局干部職工要緊緊圍繞全市勞動保障工作會議確定的目標，開展好四項活動。一是圍繞創(chuàng)新示范、抓點帶面，開展領(lǐng)導干部聯(lián)系基層活動。每名處級領(lǐng)導干部至少確定一個社區(qū)、企業(yè)、勞動保障事務(wù)站作為聯(lián)系點，幫助制定科學發(fā)展規(guī)劃，解決發(fā)展中的難點問題，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的先進典型，努力把聯(lián)系點建成改革創(chuàng)新的試驗點、科學發(fā)展的實踐點、社會和諧的示范點。當前要認真開展好進企業(yè)、進農(nóng)村、進社區(qū)、進家庭的“四進”活動，通過與城鎮(zhèn)失業(yè)人員、農(nóng)村勞動力、相關(guān)企業(yè)面對面接觸訪談，了解調(diào)查對象的真實失業(yè)原因及就業(yè)需求，摸清城鄉(xiāng)各類人員的就業(yè)、失業(yè)狀況，做到人員數(shù)目清、自然情況清、就業(yè)需求清。此項活動已經(jīng)開展，將在2月底前完成情況匯總。此項活動的深入開展將為各級政府和領(lǐng)導決策提供客觀、科學的依據(jù)。二是開展“搞調(diào)研、解難題、促發(fā)展”活動。要針對當前工作中的熱點難點問題，深入開展調(diào)查研究活動。如針對當前金融危機對就業(yè)再就業(yè)工作的影響，如何穩(wěn)定就業(yè)局勢；如何解決城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險啟動前破產(chǎn)、改制企業(yè)退休職工的醫(yī)療保障問題，實現(xiàn)真正的全民醫(yī)保；如何做好新形勢下的仲裁信訪工作，維護社會穩(wěn)定，等等。這些問題都需要我們在今后的工作中，組織各方面力量集中攻堅，緊盯不放、一抓到底，下決心、下力氣解決到位。對這些問題，每位處級領(lǐng)導將確定一個調(diào)研題目，寫出調(diào)研分析材料。三是開展提高工作效率、服務(wù)為民活動。要對全局各項工作規(guī)章制度進行修訂，使其更體現(xiàn)方便群眾，服務(wù)群眾。要開展“服務(wù)窗口亮起來工程”，對原有的辦事程序進行精干簡化，公開服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)標準和服務(wù)程序，加強服務(wù)能力建設(shè)，進一步改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平。要加強崗位練兵，組織一些必要的服務(wù)知識和技能培訓，完善提高全方位的服務(wù)技能和水平。四是開展黨員干部警示教育活動。深刻汲取蔚縣“7·14”事件的慘痛教訓，組織全局干部職工，認真學習毛澤東、鄧小平、江澤民等領(lǐng)導關(guān)于作風建設(shè)的重要論述、胡錦濤總書記在十七屆中紀委三次全會上的重要講話、以及中央、省、市有關(guān)作風建設(shè)的一系列文件精神，增強干部加強黨性修養(yǎng)、弘揚優(yōu)良作風、推動科學發(fā)展的自覺性。在此基礎(chǔ)上，深刻查找黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，重點進行“四查四治”，即查干部對人民群眾的感情，整治對待群眾冷漠生硬、麻木不仁的問題；查干部隊伍的紀律作風，整治干部不作為甚至亂作為的問題；查領(lǐng)導干部工作落實的能力，整治執(zhí)行力不強的問題；查各種不安全不穩(wěn)定因素，整治矛盾糾紛排查調(diào)處不力的問題，真正使廣大黨員干部思想真觸動、問題真解決、作風真轉(zhuǎn)變、工作真落實。
篇四 新形勢下干部作風建設(shè)年調(diào)查報告
隨著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的任務(wù)更加艱巨。我區(qū)要在實現(xiàn)的富民壯區(qū)目標，在很大程度取決于各級班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，而這“三力”源泉在于各級班子的思想和作風建設(shè)。最近筆者在區(qū)委有關(guān)部門的配合下采取問卷調(diào)查、重點走訪等方法，就全區(qū)班子作風建設(shè)問題進行了比較深入的調(diào)研，直接和間接地聽取了基層領(lǐng)導和機關(guān)中層干部對全區(qū)班子作風建設(shè)的意見和建議，了解了全區(qū)班子作風建設(shè)的基本情況。
一、做法與效果
通過印發(fā)400份“全區(qū)班子作風建設(shè)抽樣問卷調(diào)查表”的反饋，對兩個鄉(xiāng)、一個開發(fā)區(qū)、兩個街道、六個區(qū)直部門的重點走訪了解到，近年來區(qū)委緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心，采取得力措施，不斷加強各級班子的作風建設(shè)，較好地解決了班子建設(shè)中的突出問題，激發(fā)了各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾解放思想，創(chuàng)新實踐的積極性，不斷開創(chuàng)了全區(qū)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的良好局面。
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篇五 14年干部作風建設(shè)年活動個人自查思想報告
敬愛的黨組織：
教育是的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風，敗也在作風;教師的形象，好在作風，壞也在作風，作風就是形象，作風就是效率，作風就是質(zhì)量，作風就是保證。教師應(yīng)該把學生的需要作為第一選擇，把學生利益放在第一位置，把學生的健康成長作為第一標準。
學校根據(jù)教育局的總體部署，開展“干部作風建設(shè)年”活動，針對以下六個方面進行深刻的剖析：一是大局意識不強。二是執(zhí)行力不強。三是創(chuàng)新意識不強。四是宗旨意識不強。五是紀律觀念不強。六是廉潔意識不強。找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的?，F(xiàn)將自查的主要情況報告如下：
一、存在的主要問題和不足
到教導處工作以來，在學校領(lǐng)導和同事的指導幫助下，自身素質(zhì)得到提高，認真地完成各項工作和任務(wù)，但還有較大的差距。
一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。工作中習慣用老辦法、老經(jīng)驗處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性;開拓創(chuàng)新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，因此，工作上沒有大的起色。
二是學習積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，對學習“走過場”，流于形式，學習的自覺性、主動性不強;學習中滿足于“蜻蜒點水”，對有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題;在理論學習上搞實用主義，與工作有關(guān)的就學一點，與工作聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，貫徹落實工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。
三是工作作風松懈、不夠嚴謹。表現(xiàn)在：在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，離領(lǐng)導要求的“一點不差，差一點不行”的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時出現(xiàn)錯漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時不及時、不徹底;對待工作不夠主動、積極，往往是領(lǐng)導安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決;主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、整改措施和努力方向
通過這次思想作風整頓活動，我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題。
一是進一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的觀念，強化質(zhì)量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創(chuàng)新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活;針對新情況、新問題，大力開展調(diào)查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。
二是加強理論學習、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的原則，確定學習中心，制定合理的學習計劃，確定學習中心議題，確保每天拿出一定的時間用于學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業(yè)知識、理論知識和實踐經(jīng)驗;針對自己文字駕馭能力不強、寫作水平需要提高的實際情況，加強寫作方法理論的學習研究。
三是進一步改進工作作風，在求真務(wù)實上狠下功夫。
堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做;始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節(jié)奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節(jié)和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美;進一步解放思想，求真務(wù)實，增強工作主動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。
篇六 干部作風建設(shè)年活動個人自查思想報告參考
敬愛的黨組織：
教育是的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風，敗也在作風;教師的形象，好在作風，壞也在作風，作風就是形象，作風就是效率，作風就是質(zhì)量，作風就是保證。教師應(yīng)該把學生的需要作為第一選擇，把學生利益放在第一位置，把學生的健康成長作為第一標準。
學校根據(jù)教育局的總體部署，開展“干部作風建設(shè)年”活動，針對以下六個方面進行深刻的剖析：一是大局意識不強。二是執(zhí)行力不強。三是創(chuàng)新意識不強。四是宗旨意識不強。五是紀律觀念不強。六是廉潔意識不強。找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。現(xiàn)將自查的主要情況報告如下：
一、存在的主要問題和不足
到教導處工作以來，在學校領(lǐng)導和同事的指導幫助下，自身素質(zhì)得到提高，認真地完成各項工作和任務(wù)，但還有較大的差距。
一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。工作中習慣用老辦法、老經(jīng)驗處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性;開拓創(chuàng)新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，因此，工作上沒有大的起色。
二是學習積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，對學習“走過場”，流于形式，學習的自覺性、主動性不強;學習中滿足于“蜻蜒點水”，對有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題;在理論學習上搞實用主義，與工作有關(guān)的就學一點，與工作聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，貫徹落實工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。
三是工作作風松懈、不夠嚴謹。表現(xiàn)在：在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，離領(lǐng)導要求的“一點不差，差一點不行”的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時出現(xiàn)錯漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時不及時、不徹底;對待工作不夠主動、積極，往往是領(lǐng)導安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決;主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、整改措施和努力方向
通過這次思想作風整頓活動，我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題。
一是進一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的觀念，強化質(zhì)量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創(chuàng)新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活;針對新情況、新問題，大力開展調(diào)查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。
二是加強理論學習、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的原則，確定學習中心，制定合理的學習計劃，確定學習中心議題，確保每天拿出一定的時間用于學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業(yè)知識、理論知識和實踐經(jīng)驗;針對自己文字駕馭能力不強、寫作水平需要提高的實際情況，加強寫作方法理論的學習研究。
三是進一步改進工作作風，在求真務(wù)實上狠下功夫。
堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做;始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節(jié)奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節(jié)和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美;進一步解放思想，求真務(wù)實，增強工作主動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。
