測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告感想（十五篇）

篇一 測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告感想1800字

測(cè)量實(shí)習(xí)感想

人生如戲歲月如歌，美好的時(shí)光總是短暫的。兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)終于告一段落，但是我們激動(dòng)地心情卻沒有沉寂?，F(xiàn)在回想當(dāng)初的情景，已經(jīng)是不一樣的感覺了。

我們主要進(jìn)行了3項(xiàng)實(shí)習(xí)，其中包括吐根點(diǎn)的控制測(cè)量、點(diǎn)放羊、和斷面測(cè)量。

7月2日中午接到通知，下午去知行樓301開測(cè)量實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。兩點(diǎn)的時(shí)候我們準(zhǔn)時(shí)開會(huì)。會(huì)上我有幸擔(dān)任第3小組的組長，心理特別高興，同時(shí)我也感受到了責(zé)任的重大。老師要求每位組長看管好測(cè)量?jī)x器，同時(shí)還要保證同組同學(xué)的安全和儀器的安全。會(huì)上老師還給我們每一組的同學(xué)配發(fā)了一個(gè)水準(zhǔn)測(cè)量手冊(cè)和一本經(jīng)緯儀測(cè)量手冊(cè)、兩根4h鉛筆、一把小刀、一本測(cè)量指導(dǎo)書。會(huì)后我們到致遠(yuǎn)樓4樓領(lǐng)取儀器，包括一個(gè)水準(zhǔn)儀和配套的水準(zhǔn)尺及三角架、一個(gè)經(jīng)緯儀和三角架及兩個(gè)標(biāo)釬，一些鐵釘。同組同學(xué)的熱情都很高，大家都積極工作任勞任怨。

領(lǐng)取儀器后我們到自己的分區(qū)進(jìn)行圖根點(diǎn)的采樣，在老師的指導(dǎo)之下，我組選取了6個(gè)圖根點(diǎn)，圍繞八舍大體均勻分布。之后用鐵釘把圖根點(diǎn)標(biāo)記出來，今天的任務(wù)就基本完成。解散之前我們商定明天早晨6點(diǎn)，在工大眼鏡店門口集合。

今天的任務(wù)很簡(jiǎn)單，但是我身為組長感覺要帶好一個(gè)隊(duì)伍還是要付出很多的。所以我晚上就如何進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量做了復(fù)習(xí)，并假設(shè)了可能發(fā)生的情況。希望明天的測(cè)量進(jìn)行順利。

接下來的幾天里，我們都在和水準(zhǔn)儀打交道。剛開始的時(shí)候它不是很聽話，經(jīng)常和我們開玩笑。我們每次外業(yè)測(cè)量得到的數(shù)據(jù)都有錯(cuò)誤，但是在我們每位組員的細(xì)心觀察之下，一些不應(yīng)該發(fā)生的錯(cuò)誤被我們發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)地改正。身為組長，我不能讓我的組員失去這個(gè)重新學(xué)習(xí)及掌握測(cè)量?jī)x器的機(jī)會(huì)。所以在使用儀器測(cè)量數(shù)據(jù)的時(shí)候，我都會(huì)要求每位組員都親自遞操作一次儀器并讀取一組數(shù)據(jù)。我想只有這樣才不會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間和學(xué)校的資源，才能真正地達(dá)到這次實(shí)習(xí)的目的。

高晨控制測(cè)量只是圖根控制測(cè)量的一部分，水準(zhǔn)測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)完成之后，我們又進(jìn)行了平面控制測(cè)量。

平面控制測(cè)量的主要儀器有j6經(jīng)緯儀、測(cè)釬、鋼尺。進(jìn)行平面控制測(cè)量的時(shí)候有位組員臨時(shí)有事沒能參加，但是我們?nèi)匀煌瓿闪巳蝿?wù)。內(nèi)業(yè)計(jì)算的時(shí)候出現(xiàn)了問題，角度閉合差的數(shù)值遠(yuǎn)大于標(biāo)準(zhǔn)數(shù)值，經(jīng)過我們的慎重考慮，決定第二天重新測(cè)量。這樣做雖然很累，但時(shí)為了數(shù)據(jù)可靠與準(zhǔn)確，我們還是做出了這個(gè)決定。

點(diǎn)的高程放樣時(shí)一項(xiàng)相對(duì)簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。老師只是用粉筆畫出一個(gè)簡(jiǎn)圖我們就很快的了解了這相實(shí)習(xí)意義以及它在實(shí)際工程中的廣泛應(yīng)用。不過我們還是遇到了一個(gè)小小的麻煩。剛開始的時(shí)候我們以為只要測(cè)出標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)的高程即可，但是后來發(fā)現(xiàn)繪制示意圖的時(shí)候沒有可用的數(shù)據(jù)，所以我們當(dāng)天比其他組用的時(shí)間長了一些。不過我想是值得的，現(xiàn)在我們有自己的示意圖。

進(jìn)行斷面測(cè)量時(shí)我們要去的目的地是月亮灣，原本以為會(huì)是輕松的一天，而事實(shí)卻和我們所想的有很大出入。大家集合完畢，各組帶著需要的儀器便向目的地出發(fā)。老師給我們?cè)敿?xì)講了測(cè)量的方法，由于我們學(xué)習(xí)測(cè)量理論知識(shí)時(shí)并沒有學(xué)習(xí)斷面測(cè)量，所以大家對(duì)老師的講解都不太理解。老師只好給每組分配實(shí)習(xí)地點(diǎn)，讓各組架設(shè)儀器測(cè)量，老師就給每組分別講解，在測(cè)量過程中有不懂的地方，直接找老師指導(dǎo)。斷面測(cè)量，對(duì)我們來說真的是一個(gè)難關(guān)，因?yàn)闇y(cè)量坡度時(shí)我們要下到河堤的下邊，而河堤兩面都是草和樹，這樣我們很難測(cè)得水平距離，而且沒測(cè)一次我們都需要爬上爬下。這給我的的測(cè)量帶來了很多不便。我們可不會(huì)被這點(diǎn)困難嚇倒，我們?nèi)M人員的努力下，測(cè)量任務(wù)結(jié)束了。老師檢查過我們組的測(cè)量數(shù)據(jù)我們組就可以帶著儀器回學(xué)校了。我們背著儀器回學(xué)校了，測(cè)量任務(wù)早早的結(jié)束，我們開開心心的回學(xué)校了。

這次實(shí)習(xí)是大一到現(xiàn)在的，我認(rèn)為是最有實(shí)際意義的一次實(shí)習(xí)，上學(xué)期在學(xué)習(xí)課程的時(shí)候，鄭老師就說過，我們這學(xué)期的實(shí)習(xí)才是真正的實(shí)習(xí)。它并不像認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)那樣只是走走樣子，得到的東西都是非常有用的。這次的分組實(shí)習(xí)使得我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)如何處理同學(xué)之間的不同意見，因?yàn)槊總€(gè)人的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的不同，必會(huì)導(dǎo)致方法和思路的不同，這個(gè)時(shí)候就需要我根據(jù)大家想法找出一個(gè)有用而且高效的方法。測(cè)量過程中出現(xiàn)過很多的錯(cuò)誤、還有返工的現(xiàn)象。我自己認(rèn)為這些都是我這個(gè)組長的責(zé)任，并沒有好好的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致大家都要和我在路邊為這些數(shù)據(jù)發(fā)愁。我學(xué)會(huì)的并不只是測(cè)量這門課程而已，的是如何和同學(xué)們一起相處，這點(diǎn)是我這學(xué)期，也可能是大學(xué)這4年的最大的收獲，我在這里真心的感謝你們——謝謝你們我的兄弟姐妹。

篇二 工程施工測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告1700字

工程施工測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

測(cè)量放樣的質(zhì)量，關(guān)系到工程施工的精度、速度和效益，關(guān)系到企業(yè)的信譽(yù)、生存與發(fā)展，必須十分重視。

2) 施工測(cè)量人員在接受放樣任務(wù)以前，應(yīng)先學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范和本標(biāo)準(zhǔn)。以對(duì)工程極端負(fù)責(zé)的精神，做好測(cè)量準(zhǔn)備。

3) 施工測(cè)量開始前，應(yīng)仔細(xì)校閱設(shè)計(jì)圖中的尺寸、高程，熟悉圖紙，了解規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及合同文件中的有關(guān)規(guī)定，繪制放樣草圖，選擇正確作業(yè)方法，制訂切實(shí)可行實(shí)施方案。

4) 所有觀測(cè)數(shù)據(jù)，應(yīng)隨測(cè)隨記。嚴(yán)禁轉(zhuǎn)抄、偽造。文字與數(shù)字應(yīng)力求清晰。記錄數(shù)字中尾數(shù)讀錯(cuò)不得更改，應(yīng)劃去重測(cè)，對(duì)取用的已知資料，均應(yīng)由兩人獨(dú)立進(jìn)行百分之百的檢查、核對(duì)，確認(rèn)無誤后，方可提供使用。

5) 所有觀測(cè)放樣手薄，必須保持完整。不得缺頁、空頁。

6) 施工測(cè)量成果(包括觀測(cè)記薄、放樣單、放樣記載手簿)圖表(包括地形圖、斷面圖、放樣圖、各種控制計(jì)算資料)，應(yīng)統(tǒng)一編號(hào)，妥善保管，分類歸檔。

7) 現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)時(shí)，必須遵守有關(guān)安全技術(shù)操作規(guī)程，注意人身和儀器安全，禁止冒險(xiǎn)作業(yè)。

8) 測(cè)繪儀器、工具，應(yīng)精心愛護(hù)，妥善保管，按計(jì)量法規(guī)定及時(shí)檢定，檢查、校正和修理

1 收獲體會(huì)

在實(shí)習(xí)中，我在項(xiàng)目部測(cè)量科的前輩的熱心指導(dǎo)下，積極參與測(cè)量科的相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的測(cè)量理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)到的施工放樣及其測(cè)量經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證理論知識(shí)，探求施工測(cè)量及其施工放樣工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的頂崗實(shí)習(xí)工作，既緊張，又新奇，收獲頗多。通過實(shí)習(xí)，使我對(duì)測(cè)量日常工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。

回顧我的實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問等方式，對(duì)測(cè)量這工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了各種不同的施工放樣的特點(diǎn)、方式。

2 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

1) 展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞與實(shí)驗(yàn)儀器的架設(shè)及其整平?jīng)Q定了測(cè)量的速度;

實(shí)驗(yàn)儀器的架設(shè)及其整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響。

總之：通過這次實(shí)際的測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，識(shí)圖能力的顯著提升，施工測(cè)量及其放樣等課堂上無法做到的'東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同事的交際、合作的能力。一次測(cè)量工作要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有多人的合作和團(tuán)結(jié)才能讓工作快速而高效的完成。

3 個(gè)人意見

1) 院系、各位課 任老師在開展測(cè)量教學(xué)的時(shí)候，不應(yīng)該只在那平整的水泥地面上展開，而應(yīng)到那相對(duì)比較符合施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境底下展開;

2) 院系、各位課任老師在開展測(cè)量教學(xué)的時(shí)候，不應(yīng)該只把水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的使用教給學(xué)生，當(dāng)今各工程局、各施工單位基本上使用全站儀進(jìn)行工作的展開。由于全站儀的廣泛使用，平面位置放樣主要采用極坐標(biāo)法。高程放樣主要采用水準(zhǔn)測(cè)量法(金結(jié)安裝中更普遍)，三角高程法(日常放樣)。由于全站儀的廣泛使用，平面位置放樣主要采用極坐標(biāo)法。高程放樣主要采用水準(zhǔn)測(cè)量法(金結(jié)安裝中更普遍)，三角高程法(日常放樣)?，F(xiàn)在我們所學(xué)的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀已經(jīng)落后了，以當(dāng)今局面脫軌，造成畢業(yè)生走出學(xué)院，應(yīng)聘工作的時(shí)候造成不便，更甚著讓畢業(yè)生與工作的磨合期無形中的加長，造成招聘單位對(duì)學(xué)院畢業(yè)生的不滿意，以至影響到學(xué)院的聲譽(yù)。

3) 就以上的(2))的觀點(diǎn)，我建議學(xué)院面向廣大莘莘學(xué)子開放全站儀，或者開設(shè)一些技能社團(tuán)，定期開展活動(dòng)。真正做到培養(yǎng)有能力、有技能的水院畢業(yè)生

4) 由于全站儀的種類很多，學(xué)院不可能每一種儀器都有實(shí)體，但是，我們可以利用學(xué)院現(xiàn)有的多媒體有針對(duì)性的對(duì)那較為流行于各大工程局、各大施工單位的全站儀進(jìn)行教學(xué)

8 后續(xù)

實(shí)習(xí)只有短短的一個(gè)半月，同事問我是否喜歡這樣的工作，我回答說:不存在喜歡或討厭。但這樣的工作可以對(duì)所有人進(jìn)行檢驗(yàn)：知識(shí)、動(dòng)手能力、最重要的是讓我們嘗到與人相處與人合作的酸甜與苦辣。

于是，磨痛有痕，當(dāng)我要走的時(shí)候，他們道：小子，你可要快點(diǎn)回來，我們等著你啊！此時(shí)此刻，心里不禁有惻動(dòng)的情.

在此，我借此機(jī)會(huì)感謝在我實(shí)習(xí)期間，在工作上、生活上，關(guān)心我的、指導(dǎo)我的各位前輩。祝：您們身體健康！工作順利！

測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們的生命旅途上又多打了一個(gè)烙印。

篇三 2023年4月土木測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告1000字

實(shí)習(xí)目的

通過本次實(shí)習(xí)，掌握小地區(qū)控制測(cè)量的做法：能熟練進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量的選點(diǎn)、觀測(cè)與計(jì)算工作，熟練掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量和圖根水準(zhǔn)測(cè)量的操作與計(jì)算方法；掌握大比例尺地形圖的方法與技能；掌握公路中計(jì)算與放樣的方法，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法。

同時(shí)，通過本實(shí)習(xí)，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生精益求精，一絲不茍的工作態(tài)度。

實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求

（一） 控制測(cè)量

（1）導(dǎo)線測(cè)量：用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行距離和角度的測(cè)量；全站儀測(cè)出控制點(diǎn)之間的距離。

（2）水準(zhǔn)測(cè)量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn)，用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；

（二）地形測(cè)繪：測(cè)繪圖幅為50cm50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。

（三）工程放樣測(cè)量

（1）公路中線測(cè)量：測(cè)設(shè)兩條曲線（圓水準(zhǔn)線加緩和曲線）

（2）房屋軸線測(cè)設(shè)：求出建筑物的角點(diǎn)坐標(biāo)，并用全站儀將建筑物的角點(diǎn)在實(shí)地測(cè)設(shè)出來。

實(shí)習(xí)過程中如何使用儀器

（一）水準(zhǔn)儀的使用：安置儀器，看各腳螺旋是否有松動(dòng)，然后使架頭高度居中，大致水平，并且粗平，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中；鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰，調(diào)制上中下叉絲清晰為止。

水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：我們應(yīng)該目標(biāo)定線，看水準(zhǔn)儀所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線上，還有就是所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線的中點(diǎn)附近，誤差不超過五米，而且所測(cè)兩點(diǎn)的距離不能太遠(yuǎn)。

水準(zhǔn)測(cè)量的誤差的產(chǎn)生消除的方法：系統(tǒng)誤差（嚴(yán)格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)要求限制視距差的長度）；讀數(shù)誤差（特別注意的）；外界環(huán)境的誤差，包括地球曲率的影響（這次實(shí)驗(yàn)可忽略不計(jì)），大氣折光的影響（我們應(yīng)該避免在高溫的中午測(cè)量，所以我們中午都是休息，為了儀器好。），溫度的影響（為儀器撐傘防曬），儀器是否有下沉（學(xué)校到處都是水泥地所以不予考慮）。

（二）經(jīng)緯儀的使用：安置角架，看各腳螺旋是否有松動(dòng)，然后使架頭高度居中，大致水平，大致看軸套是否與所測(cè)的點(diǎn)垂直，安置儀器，目視看是否對(duì)中控制點(diǎn)，升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，同時(shí)也要對(duì)中控制點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中，轉(zhuǎn)動(dòng)180度，再調(diào)平使其居中，重復(fù)幾次，即可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

經(jīng)緯儀測(cè)量注意的事項(xiàng)：要以一條已知的直線水平角調(diào)零，可以減少計(jì)算量，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直，所測(cè)的點(diǎn)是否位于豎直的叉絲上，要非常準(zhǔn)確，否則畫出來的圖誤差很大。

篇四 施工測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告3750字

實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí)，熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，掌握導(dǎo)線測(cè)量、三角高程測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行實(shí)地的地形控制測(cè)量和地形圖的展繪、拼接，在實(shí)習(xí)的同時(shí)也體驗(yàn)一下實(shí)際測(cè)量工作的生活、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年5月11日到20__年5月19日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江西省蠶桑茶葉研究所

實(shí)習(xí)人員：14水利水電工程專業(yè)全體學(xué)生及老師

實(shí)習(xí)儀器：經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺，尺墊，計(jì)算器，記錄本，三角板等

實(shí)習(xí)計(jì)劃：踏勘選點(diǎn)一天，控制測(cè)量三天，控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算和展繪一天，地形測(cè)量四天，拼圖一天（計(jì)劃十天，實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間為九天）。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷及體會(huì)：

20__年5月11日上午，帶著愉快的心情，坐上一路向南的汽車，開始了我們本學(xué)期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)，這也是我們專業(yè)第三次的實(shí)習(xí)！一個(gè)多小時(shí)之后，我們來到了我們實(shí)習(xí)的目的地——江西省桑蠶茶葉研究所！

在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了，江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年，經(jīng)50年的建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展成集蠶桑、茶葉科學(xué)研究與科技服務(wù)，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設(shè)計(jì)與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位。所內(nèi)主要經(jīng)營項(xiàng)目有：蠶種培育、茶葉加工、苗木種植、園林設(shè)計(jì)和果樹栽培等。我們所住的招待所周圍空氣清新，樹木繁茂，山塘眾多，地貌豐富，植被覆蓋率超高，而且民風(fēng)淳樸，安居樂業(yè)，的確是旅游觀光、休閑度假的理想之地，是人民居住的天堂?。?/p>

當(dāng)日下午，在招待所門前，我們的歐陽老師簡(jiǎn)單地開了個(gè)動(dòng)員大會(huì)，他重申了我們此次實(shí)習(xí)的意義和要求，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)當(dāng)遵守的一些紀(jì)隸和安全事項(xiàng)，還為我們打氣，鼓勵(lì)我們勇敢機(jī)智面對(duì)將要到來的困難！接著馬上就是踏勘選點(diǎn)，圍繞著招待所外面的“8”字圈，我們選取了a·b兩條線路，每條12個(gè)點(diǎn)，就這樣，我們10幾個(gè)小組被分成4路！

接下來的頭3天是平面控制測(cè)量！我們小組先是用了一天半的時(shí)間完成角度測(cè)量，然后用一天半來完成高程測(cè)量。

1、用經(jīng)緯儀來測(cè)角度，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋。

2、對(duì)中：目的是使儀器中心與測(cè)站點(diǎn)位于同一鉛垂線上。可以移動(dòng)腳架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對(duì)中標(biāo)志準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的中心。

3、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平。根據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤一定要水平。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中。檢查并精確對(duì)中：檢查對(duì)中標(biāo)志是否偏離地面點(diǎn)。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對(duì)中標(biāo)志準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的中心，擰緊連接螺旋。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準(zhǔn)氣泡居中。

4、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：①、目鏡對(duì)光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰。②、瞄準(zhǔn)和物鏡對(duì)光：粗瞄目標(biāo)，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰。注意消除視差。精瞄目標(biāo)。③、讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰，然后讀數(shù)。

用水準(zhǔn)儀來測(cè)高程時(shí)，先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實(shí);再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。對(duì)照儀器，指出準(zhǔn)星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對(duì)光螺旋、管水準(zhǔn)儀、圓水準(zhǔn)儀、制動(dòng)和微動(dòng)螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。對(duì)照水準(zhǔn)尺，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。

（1）粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時(shí)以相反的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動(dòng);再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復(fù)進(jìn)行（觀察左手拇指轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋的方向與氣泡移動(dòng)方向之間的關(guān)系）。

（2）瞄準(zhǔn)：在離儀器不遠(yuǎn)處選一點(diǎn)a，并在其上立一根水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清晰;松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)a點(diǎn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動(dòng)螺旋;轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)光螺旋看清水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央;再轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)光螺旋，使目標(biāo)清晰并消除視差（觀察視差現(xiàn)象，練習(xí)消除方法）。

（3）精平：轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即水準(zhǔn)管氣泡居中（觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)方向與氣泡移動(dòng)方向之間的關(guān)系）。

（4）讀數(shù)：、從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即直接讀出米（m）、分米（dm）、厘米（cm）的數(shù)值，估讀毫米（mm）的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時(shí)水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中，應(yīng)再資助精平，重新讀數(shù)。

（5）分別、在b、c、d等點(diǎn)立尺按（2）~（4）步讀取前視讀數(shù)b，記錄。

（6）計(jì)算、高差，h=a、–、b

（7）改變儀器高度或搬站再次觀測(cè)a與b、c、d等的高差，進(jìn)行比較。

第五天的控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算和展繪工作，前面三天的測(cè)量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測(cè)量，一邊記錄~計(jì)算~檢查~校對(duì)誤差，最終很好地控制了誤差，因此利用老師給出了b9點(diǎn)的三維坐標(biāo)，很快地完成了坐標(biāo)計(jì)算和展繪的工作！

最后的四天是碎部測(cè)量和地形圖的描繪。首先進(jìn)行碎部測(cè)量前的準(zhǔn)備工作，在各導(dǎo)線控制點(diǎn)上測(cè)定碎部點(diǎn)，同時(shí)描繪地物和地貌。

我們小組采用的是dj6的經(jīng)緯儀，進(jìn)行碎部測(cè)量。將經(jīng)緯儀安置在控制點(diǎn)上，測(cè)繪板安置于測(cè)站旁，用經(jīng)緯儀測(cè)出碎部點(diǎn)方向與已知方向之間的水平夾角;再用視距測(cè)量方法測(cè)出測(cè)站到碎部點(diǎn)的水平距離及碎部點(diǎn)的高程;然后根據(jù)測(cè)定的水平角和水平距離，用量角器和比例尺將碎部點(diǎn)展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注記其高程。然后對(duì)照實(shí)地情況，按照地形圖圖式規(guī)定的符號(hào)繪出地形圖。

在這里向講下地形圖的檢查和整飾

（1）地形圖的檢查

在測(cè)圖中，測(cè)量人員應(yīng)做到隨測(cè)隨檢查。為了確保成圖的質(zhì)量，在地形圖測(cè)完后，必須對(duì)完成的成果成圖資料進(jìn)行嚴(yán)格的自檢和互檢。圖的檢查可分為室內(nèi)檢查和室外檢查兩部分。

①室內(nèi)檢查的內(nèi)容有圖面地物、地貌是否清晰易讀，各種符號(hào)、注記是否正確，等高線與地貌特征點(diǎn)的高程是否相符等。

②野外檢查是在室內(nèi)檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行重點(diǎn)抽查。檢查方法分巡視檢查和儀器檢查兩種。巡視檢查時(shí)應(yīng)攜帶測(cè)圖板，根據(jù)室內(nèi)檢查的重點(diǎn)，按預(yù)定的巡視檢查路線，進(jìn)行實(shí)地對(duì)照查看。主要查看地物、地貌各要素測(cè)繪是否正確、齊全，取舍是否恰當(dāng)。等高線的勾繪是否逼真，圖式符號(hào)運(yùn)用是否正確等;儀器設(shè)站檢查是在室內(nèi)檢查和野外巡視檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。除對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行補(bǔ)測(cè)和修正外，還要對(duì)本測(cè)站所測(cè)地形進(jìn)行檢查，看所測(cè)地形圖是否符合要求，如果發(fā)現(xiàn)點(diǎn)位的誤差超限，應(yīng)按正確的觀測(cè)結(jié)果修正。

（2）地形圖的整飾

原圖經(jīng)過檢查后，還應(yīng)按規(guī)定的地形圖圖式符號(hào)對(duì)地物、地貌進(jìn)行清繪和整飾，使圖面更加合理、清晰、美觀。整飾的順序是先圖內(nèi)后圖外，先注記后符號(hào)，先地物后地貌。最后寫出圖名、比例尺、坐標(biāo)系統(tǒng)及高程系統(tǒng)、施測(cè)單位、測(cè)繪者及施測(cè)日期等。

在此次工程測(cè)量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了一些困難和問題。剛開始的時(shí)候，我們擔(dān)心自己測(cè)不好，要是讓我擺弄水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，沒什么問題。但想到實(shí)習(xí)最后是要地形測(cè)量和地形圖的繪制，心里就沒底了，覺得我們好難完成任務(wù)。但還好，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。

以下是其中一些實(shí)際測(cè)量工作中遇到的問題：

1、準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的`過程當(dāng)中，偶爾出現(xiàn)比較大的誤差，經(jīng)過我們對(duì)誤差來源的分析后，再進(jìn)行重新的測(cè)量和計(jì)算，誤差減小到了允許的范圍。

2、標(biāo)尺時(shí)，需要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取外，還應(yīng)該選在合適而且重要的點(diǎn)。因此，選點(diǎn)是很重要的。點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加工作量，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

3、計(jì)算問題。計(jì)算必須由包括初步的計(jì)算和校核。在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)校核計(jì)算后算出了正確的數(shù)值，讓誤差達(dá)到了允許范圍。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作。剛開始的時(shí)候，分工不是很明確，所以耽誤了工作時(shí)間。后來，我們吸取教訓(xùn)，分工明確，精誠合作，使得我們的工作速度和質(zhì)量都有所提升。

5、每次讀數(shù)前，定將長水準(zhǔn)管氣泡調(diào)平，則造成的誤差會(huì)很大。

6、最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

7、進(jìn)行量?jī)x器高時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

8、記錄數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的錯(cuò)誤。

9、道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測(cè)、重測(cè)。

通過此次在省蠶茶所的測(cè)量實(shí)習(xí)，我們培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際、分析問題和解決問題的能力以及實(shí)際動(dòng)手操作能力，并培養(yǎng)了嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，為今后從事實(shí)際測(cè)繪工作打下良好的基礎(chǔ)。

通過這次實(shí)習(xí)工作，我從中學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，很多在課本上不可能學(xué)到的知識(shí)。在實(shí)踐操作中，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練，并提高了快速處理數(shù)據(jù)的計(jì)算能力。這些知識(shí)往往是我們?cè)谡n堂很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。

5月19日上午，我們依依不舍地結(jié)束了在這里的短暫的實(shí)習(xí)生活，但我們收獲了好多，包括對(duì)儀器的操作，團(tuán)隊(duì)精神以及了解了那里人民的生活！

施工測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

篇五 測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容5200字

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

從2023年5月26日開始到2023年6月6日，為期兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)周到來了。因?yàn)槠綍r(shí)上測(cè)量課都是以在室內(nèi)教學(xué)為主，而給我們動(dòng)手實(shí)踐的課時(shí)很有限，所以，我們對(duì)這次的測(cè)量實(shí)習(xí)周都很期待。

在這次的測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們整個(gè)班被分成了六個(gè)小組，我很榮幸是第五組的組長。我們五組一共有六名組員組成。我們每個(gè)人都有自己明確的分工。身為組長的我因?yàn)榫C合能力比較強(qiáng)，所以由我?guī)ьI(lǐng)大家。而且，繪圖是我的特長，所以我就主要負(fù)責(zé)地形圖的繪制。董明他是我組的副組長，由他負(fù)責(zé)測(cè)量?jī)x器的保管。張革同學(xué)由于他的動(dòng)手能力很強(qiáng)，而且他曾經(jīng)利用業(yè)余時(shí)間到施工單位工作過，對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作是熟門熟路，所以由他主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量。李雪同學(xué)她是我們的后勤部隊(duì)，只要我們測(cè)量時(shí)除測(cè)量?jī)x器外有可能用到的物品她都會(huì)準(zhǔn)備的妥妥當(dāng)當(dāng)，并且保證在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量時(shí)不會(huì)丟失任何物品。劉曉琛最擅長計(jì)算和整理數(shù)據(jù)，所以測(cè)量時(shí)的數(shù)據(jù)紀(jì)錄整理和閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算就是她主要負(fù)責(zé)的。

測(cè)量實(shí)習(xí)開始的第一天，早上十點(diǎn)，我們上午測(cè)量實(shí)習(xí)指導(dǎo)的趙老師給我們開了一個(gè)簡(jiǎn)短的測(cè)量實(shí)習(xí)安全教育會(huì)，然后就帶領(lǐng)各個(gè)小組去各自的測(cè)量實(shí)習(xí)所在地定控制點(diǎn)。坐落于平頂山腳下住宅區(qū)的一幢五層磚混樓房，就是我們組這次測(cè)量實(shí)習(xí)的任務(wù)。由于，與我們所要測(cè)的樓房相鄰的是幢l形的建筑，所以我們組的控制點(diǎn)就要比其他組多測(cè)兩個(gè)控制點(diǎn)。就因?yàn)檫@兩個(gè)點(diǎn)，我們組不光測(cè)量數(shù)據(jù)比其他組多，計(jì)算量也大大增加。

下午兩點(diǎn)我們組就準(zhǔn)時(shí)出發(fā)因?yàn)橄挛绲臏y(cè)量任務(wù)是測(cè)量各個(gè)控制點(diǎn)之間的水平角度，所以我們帶上了經(jīng)緯儀。來到了測(cè)量現(xiàn)場(chǎng)我們將所要測(cè)的六個(gè)控制點(diǎn)以a、b、c、d、e、f為代號(hào)，先從a點(diǎn)開始測(cè)到f點(diǎn)為一個(gè)閉合路線。測(cè)量的步驟為：先將經(jīng)緯儀正確安置在測(cè)站點(diǎn)上，進(jìn)行對(duì)中，首先據(jù)觀測(cè)者的身高調(diào)整好三腳架腿的長度，張開腳架并踩實(shí)，并使三腳架頭大致水平。將經(jīng)緯儀從儀器箱中取出，用三腳架上的中心螺旋旋入經(jīng)緯儀基座底板的螺旋孔。利用光學(xué)對(duì)點(diǎn)器對(duì)中，調(diào)節(jié)光學(xué)對(duì)點(diǎn)器目鏡、物鏡調(diào)焦螺旋，使視場(chǎng)中的標(biāo)志圓(或十字絲)和地面目標(biāo)同時(shí)清晰；旋轉(zhuǎn)腳螺旋，令地面點(diǎn)成像于對(duì)點(diǎn)器的標(biāo)志中心，此時(shí)，因基座不水平而圓水準(zhǔn)器氣泡不居中；調(diào)節(jié)三腳架腿長度，使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，進(jìn)一步調(diào)節(jié)腳螺旋，使水平度盤水準(zhǔn)管在任何方向氣泡都居中；光學(xué)對(duì)點(diǎn)器對(duì)中誤差應(yīng)小于 1mm 。然后整平，整平指使儀器的縱軸鉛垂，垂直度盤位于鉛垂平面，水平度盤和橫軸水平的過程。精確整平前應(yīng)使腳架頭大致水平，調(diào)節(jié)基座上的三個(gè)腳螺旋，使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管在任何方向上氣泡都居中；方法如下：“左手螺旋法則”。

注意上述整平、對(duì)中應(yīng)交替進(jìn)行，最終既使儀器垂直軸鉛垂，又使鉛垂的垂直軸與過地面測(cè)站點(diǎn)標(biāo)志中心的鉛垂線重合。

再瞄準(zhǔn)目標(biāo)，將望遠(yuǎn)鏡對(duì)向明亮的背景(如天空)，調(diào)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲最清晰。旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，通過望遠(yuǎn)鏡上的外瞄準(zhǔn)器，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，旋緊水平及垂直制動(dòng)螺旋。轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡調(diào)焦螺旋至目標(biāo)的成像最清晰，旋豎直微動(dòng)螺旋和水平微動(dòng)螺旋，使目標(biāo)成像的幾何中心與十字絲的幾何中心（豎絲）重合，目標(biāo)被精確瞄準(zhǔn)。

最后用測(cè)回法測(cè)水平角。先盤左位置，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部瞄準(zhǔn)起始目標(biāo)a（又稱觀測(cè)的零方向），讀水平度盤讀數(shù)a左；松開水平制動(dòng)螺旋，順時(shí)針轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部瞄準(zhǔn)目標(biāo)b，讀水平度盤讀數(shù)b左；得盤左位置時(shí)上半測(cè)回角值：

β左=b左—a左 以上測(cè)得半測(cè)回；

然后盤右位置，倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)點(diǎn)瞄目標(biāo)b，讀水平度盤讀數(shù)b右。逆時(shí)地針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部瞄準(zhǔn)目標(biāo)a，讀水平度盤讀數(shù)a右；得盤右位置下半測(cè)回觀測(cè)得角值：

β右= b右—a右 測(cè)得下半測(cè)回。

上、下半測(cè)回稱一測(cè)回，對(duì)dj6級(jí)光學(xué)經(jīng)緯儀，如果上、下半測(cè)回角值差的限差不大于±40″時(shí)，則取盤左盤右水平角的均值作一測(cè)回的角值：

β=（β左+β右）/2

用盤左、盤右觀測(cè)水平角b取其中值，可以抵消大部分儀器誤差對(duì)測(cè)角的影響。

第二天，由于天氣的原因，外面下起了雨，所以我們組沒有出去到現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量，而是臨時(shí)改變計(jì)劃整理昨天所測(cè)的數(shù)據(jù)。

第三天早上七點(diǎn)半，我們組全體成員就準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。我們今天所要完成的任務(wù)是測(cè)出各個(gè)控制點(diǎn)之間的高程、高差。所以，我們今天用的儀器是水準(zhǔn)儀。來到測(cè)量現(xiàn)場(chǎng)后，還是按照從a點(diǎn)測(cè)到f點(diǎn)的順序進(jìn)行測(cè)量。

先安置儀器，在測(cè)站上松開三腳架架腿的固定螺旋，按需要的高度調(diào)整架腿長度，再擰緊固定螺旋，張開三腳架將架腿踩實(shí)，并使三腳架架頭大致水平。從儀器箱中取出水準(zhǔn)儀，用連接螺旋將水準(zhǔn)儀固定在三腳架架頭上。

然后，粗略整平，通過調(diào)節(jié)腳螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中。具體操作步驟如下。

（1）如圖2-10所示，用兩手按箭頭所指的相對(duì)方向轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋1和2，使氣泡沿著1、2連線方向由a移至b。

（2）用左手按箭頭所指方向轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋3，使氣泡由b移至中心。

整平時(shí)，氣泡移動(dòng)的方向與左手大拇指旋轉(zhuǎn)腳螺旋時(shí)的移動(dòng)方向一致，與右手大拇指旋轉(zhuǎn)腳螺旋時(shí)的移動(dòng)方向相反。

再瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，先是，目鏡調(diào)焦，松開制動(dòng)螺旋，將望遠(yuǎn)鏡轉(zhuǎn)向明亮的背景，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡對(duì)光螺旋，使十字絲成像清晰。然后，初步瞄準(zhǔn)，通過望遠(yuǎn)鏡筒上方的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，旋緊制動(dòng)螺旋。再是，物鏡調(diào)焦，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋，使水準(zhǔn)尺的成像清晰。再是，精確瞄準(zhǔn)，轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使十字絲的豎絲瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺邊緣或中央。最后是，消除視差，眼睛在目鏡端上下移動(dòng)，有時(shí)可看見十字絲的中絲與水準(zhǔn)尺影像之間相對(duì)移動(dòng)，這時(shí)就是有視差存在，消除它。消除視差的方法是仔細(xì)地轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋，直至尺像與十字絲平面重合。

再然后是精確整平眼睛觀察水準(zhǔn)氣泡觀察窗內(nèi)的氣泡影像，用右手緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使氣泡兩端的影像嚴(yán)密吻合。此時(shí)視線即為水平視線。微傾螺旋的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與左側(cè)半氣泡影像的移動(dòng)方向一致，如圖2-13所示。

最后讀數(shù)，符合水準(zhǔn)器氣泡居中后，應(yīng)立即用十字絲中絲在水準(zhǔn)尺上讀數(shù)。直接讀取米、分米和厘米，并估讀出毫米，共四位數(shù)。讀數(shù)后再檢查符合水準(zhǔn)器氣泡是否居中，若不居中，應(yīng)再次精平，重新讀數(shù)。

今天的控制點(diǎn)高程測(cè)量進(jìn)行的不像昨天的水平角度測(cè)量那樣順利。由于，控制點(diǎn)d點(diǎn)到e點(diǎn)、f點(diǎn)到a點(diǎn)之間的高差太大，無法在兩點(diǎn)之間只架設(shè)一次儀器就將其測(cè)出，所以，在這四點(diǎn)之間我們又加了兩個(gè)點(diǎn)g點(diǎn)和h點(diǎn)。分別在dg、ge、fh、ha之間架設(shè)儀器，測(cè)出其高程。每站測(cè)兩測(cè)回。簡(jiǎn)單的整理所測(cè)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)的檢核，成果合格。下午，兩點(diǎn)我們組在教室集合，對(duì)上午所測(cè)的高程、高差進(jìn)行整理和進(jìn)一步的驗(yàn)算。

第四天上午，我們用全站儀將各個(gè)控制點(diǎn)之間的距離測(cè)出并紀(jì)錄好。下午，將閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表整理好后，得出的結(jié)果是我們這幾天的辛苦沒有白費(fèi)，測(cè)量的成果合格。

第五天一大早，我們八點(diǎn)出發(fā)，今天的測(cè)量任務(wù)是碎部測(cè)量。因?yàn)槲覀兘M進(jìn)度比較快，所以，今天我們組測(cè)碎部的時(shí)間比較多，就先對(duì)大體的位置進(jìn)行了測(cè)量，比如花壇、走道、馬路等。

第六天，我們組按照老師的安排繼續(xù)碎部測(cè)量。在測(cè)量碎部的時(shí)候我們必須測(cè)的準(zhǔn)確，同時(shí)我也在告訴大家都要測(cè)哪里。因?yàn)槲乙L制地形圖，所以我必須知道所有的碎部尺寸，因此我們組的碎部測(cè)的非常多。碎部測(cè)完后，我們組的每個(gè)組員都從頭到尾將這幾天的儀器操作復(fù)習(xí)了一遍。

第七天、第八天由于天氣的原因，我們只能在室內(nèi)整理數(shù)據(jù)和寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

第九天，我們組每個(gè)組員都要完成建筑物放樣，并整理好數(shù)據(jù)。

第十天，我們就開始整理所有的數(shù)據(jù)、表格完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)結(jié)果

測(cè)到第四天的時(shí)候，我們測(cè)量出了大麻煩。當(dāng)我們一大群人興致勃勃的來到我們的測(cè)量現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們少了一個(gè)測(cè)量控制點(diǎn)因?yàn)樾蘼肥┕け粺o情的破壞了。當(dāng)時(shí)我們所有人的心都跌到了谷地，因?yàn)榻裉斓臏y(cè)量任務(wù)是利用全站儀測(cè)各個(gè)控制點(diǎn)之間的距離。沒有了這個(gè)控制點(diǎn)，我們就很難準(zhǔn)確的測(cè)出距離，就算有再精密的儀器想準(zhǔn)確的測(cè)出d點(diǎn)也很不容易！可是，我們很快就冷靜下來，在腦中搜尋所有所學(xué)過的相關(guān)知識(shí)，終于我們想出了解決的辦法。我們利用前天測(cè)量的水平角度運(yùn)用前方交會(huì)的辦法再將這個(gè)已經(jīng)破壞的控制點(diǎn)找回來。以下是角度前方交會(huì)的計(jì)算方法：

（1）計(jì)算已知邊ab的邊長和方位角 根據(jù)a、b兩點(diǎn)坐標(biāo)（_a，ya）、（_b，yb），按坐標(biāo)反算公式計(jì)算兩點(diǎn)間邊長dab和坐標(biāo)方位角αab。

（2）計(jì)算待定邊ap、bp的邊長 按三角形正弦定律，得

（6-23）

（3）計(jì)算待定邊ap、bp的坐標(biāo)方位角。

（6-24）

（4）計(jì)算待定點(diǎn)p的坐標(biāo)。

（6-25）

（6-26）

適用于計(jì)算器計(jì)算的公式：

（6-27）

在應(yīng)用式（6-27）時(shí)，要注意已知點(diǎn)和待定點(diǎn)必須按a、b、p逆時(shí)針方向編號(hào)，在a點(diǎn)觀測(cè)角編號(hào)為α，在b點(diǎn)觀測(cè)角編號(hào)為β。

在測(cè)量實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)需要注意的問題：

1）展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的結(jié)果，因此水準(zhǔn)點(diǎn)要設(shè)置穩(wěn)定、便于保存、方便施測(cè)的地方。

2）實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響，所以每次讀數(shù)前必須仔細(xì)使水準(zhǔn)管氣泡精確居中，并且立即讀數(shù)。

3）水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測(cè)量； 繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大。

4）小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

5）從儀器箱內(nèi)取用儀器時(shí)，應(yīng)一手握住儀器基座，一手托住儀器支架，從儀器腳架上取下儀器放回箱內(nèi)時(shí)，也應(yīng)這樣做，并將儀器按正確位置放置。

6）儀器安置在測(cè)站上時(shí)，始終應(yīng)有人看管；在野外使用儀器時(shí)，不得使儀器受到陽光的照射；暫停觀測(cè)或遇小雨時(shí)，首先應(yīng)把物鏡罩蓋好，然后用測(cè)傘擋住儀器，時(shí)刻保護(hù)好儀器。

7）水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，扶尺竹桿僅為了使尺子扶穩(wěn)，絕不允許脫開雙手；工作間歇時(shí)不允許將水準(zhǔn)尺靠在樹上或墻上，應(yīng)背陽側(cè)放在平坦的地面上。

8）觀測(cè)員將儀器安置在腳架上時(shí)，一定要擰緊連接螺旋和腳架制緊螺旋，并由記錄員復(fù)查。

9）使用鋼尺時(shí)，不能使尺面扭曲，不得在地面拖拉和踐踏，用完后要用布擦凈塵。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)

在這兩周的實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多心得，從技術(shù)上，團(tuán)隊(duì)合作上，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲 ，從技術(shù)方面來說，這兩周的實(shí)習(xí)中使我在學(xué)校將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到了來解決實(shí)際問題的一個(gè)機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視到的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新知識(shí)，也擴(kuò)大了我們學(xué)習(xí)的范圍。在進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量和圖形控制測(cè)量之前，作為組長，為了能讓大家學(xué)的方便我自己先畫好圖形并組織大家對(duì)閉合水準(zhǔn)路線和測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做能使小組成員對(duì)將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。

我們五組共六個(gè)控制點(diǎn)，雖然控制點(diǎn)比其他組多不好測(cè)量，但是我們都有信心測(cè)量好，大家非常的團(tuán)結(jié)，作為組長我很高興，大家分工明確 測(cè)量工作很快的就開始進(jìn)行了。在測(cè)量中我主要擔(dān)任的工作是畫平面控制圖，作為組長我應(yīng)該全方面的工作，有時(shí)我也擔(dān)任讀數(shù)、扶尺等其他方面的工作。我們五組的組員能力很強(qiáng)，測(cè)量的很快很準(zhǔn)。開始的幾天測(cè)量工作進(jìn)行的很順利，但是后來的幾天我們遇到了困難，由于我們所測(cè)量的地方修路把我們其中的d點(diǎn)控制點(diǎn)弄沒有了，這對(duì)我們接下來的工作造成了很大的影響，如果找不到控制點(diǎn)的點(diǎn)位我們就無法進(jìn)行后面的測(cè)量工作，此時(shí)作為組長的我必須要解決這個(gè)困難的問題，我決定要用我們以前學(xué)過的知識(shí)把點(diǎn)位找回來，我開始指導(dǎo)大家怎樣找點(diǎn)位，我們用相鄰兩個(gè)點(diǎn)角度的匯交線來找回該點(diǎn)位，但在找點(diǎn)的工作中我們又遇到了其他的麻煩，要找的點(diǎn)位正好被道路施工的車給擋住了，而另外確定角度的e點(diǎn)也被一輛轎車給擋住了。等了一會(huì)施工的車走了，我們開始立經(jīng)緯儀，但是剛調(diào)好儀器那邊施工交替的車又過來了，為了車的來往我們不得不把儀器又移開。往返了好幾次就是測(cè)不了，大家的心情都有點(diǎn)煩躁了。但是我們必須要堅(jiān)持到底，一定要把點(diǎn)找回來，這樣才不能耽誤后面的工作進(jìn)程。 作為組長的我必須要積極起來帶動(dòng)大家的心，我就鼓勵(lì)大家堅(jiān)持到底，一定會(huì)有機(jī)會(huì)測(cè)完的。大家非常的團(tuán)結(jié)，并在一起開始商討如何解決眼前的問題，首先我們找到了轎車的車主說明了原因，那位叔叔非常配合我們的工作把車移開了。而這邊施工的車一走我們就利用兩車交替的時(shí)間把d點(diǎn)給成功的找了回來，而且找的d點(diǎn)還非常的準(zhǔn)。這次的經(jīng)歷對(duì)我們也是一次很好的考驗(yàn)，以后的工作難免會(huì)碰上這樣的事。就這樣我們齊心協(xié)力的克服困難繼續(xù)進(jìn)行后面測(cè)量工作。

測(cè)量周過的很快到了畫圖階段了，我的任務(wù)非常的重大，因?yàn)槲覀兘M的所有測(cè)量成果都體現(xiàn)在了我所畫的圖上。我用自己的努力把圖畫出來，我為了不在畫圖上耽誤時(shí)間和進(jìn)程，我就晚上在床板上面畫圖和早晨去圖書館畫圖。在畫圖的過程中我非常仔細(xì)認(rèn)真，我也非常小心謹(jǐn)慎的畫下每一條線。畫圖的時(shí)候很累，不知不覺的就過去大半天了。我堅(jiān)持著并努力的畫著終于將圖畫完了。大家看了我畫的圖都很滿意，我很高興。工作就這樣進(jìn)行下去，直到測(cè)量周結(jié)束。

在這兩周的測(cè)量中我學(xué)到了非常多的知識(shí)，在我今后的工作中起到了很大作用。作為第五組的組長我很高興，我們組的測(cè)量周表現(xiàn)的非常的出色，這也離不開趙老師經(jīng)常在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)我們的指導(dǎo)，對(duì)我們的關(guān)心和負(fù)責(zé)。最后我非常的感謝趙老師對(duì)我們測(cè)量周的帶領(lǐng)和指導(dǎo)。

篇六 工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告精選3500字

一.實(shí)習(xí)過程：

在大學(xué)里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們的思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用，對(duì)將來投入到工程建設(shè)工作中，投入到未來的工作中都將是受益終身，在學(xué)校和院系的安排下，我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實(shí)習(xí)過程，下面我將就我們本次實(shí)習(xí)的目的及過程，實(shí)習(xí)心得和建議敘述如下：

二.實(shí)習(xí)目的：

1.熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、)的使用;

2.掌握導(dǎo)線測(cè)量和四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法;

3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn)。

三.儀器及工具：

1. 導(dǎo)線測(cè)量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺(tái);

2. 水準(zhǔn)測(cè)量每組領(lǐng)用：ds3水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1對(duì)，水準(zhǔn)測(cè)量手簿1本;

3.碎部點(diǎn)測(cè)量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干;

4.自備：鉛筆(3h或4h)、橡皮擦、直尺。

四.實(shí)習(xí)原理：

利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測(cè)量和地形圖的繪制。

1：平面控制測(cè)量方法的方法和原理;

2：四等水準(zhǔn)測(cè)量的方法和原理;

3：視距測(cè)量的方法和原理;

五：實(shí)習(xí)具體過程

平面控制測(cè)量的基本過程：

①踏勘選點(diǎn)

現(xiàn)場(chǎng)選圖根點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng):

1.導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高、質(zhì)堅(jiān)硬、長期保存和便于觀測(cè)的地方;

2.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好，便于測(cè)角、量邊;

3.導(dǎo)線點(diǎn)視野開闊、控制面大、便于測(cè)繪周圍地物和地貌特征點(diǎn);

4.導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，避免過長、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。

根據(jù)我校教工區(qū)的地形情況我們選了五個(gè)閉合圖根點(diǎn)，這五個(gè)點(diǎn)均滿足以上要求。

②外業(yè)測(cè)量

外業(yè)測(cè)量可分為角度測(cè)量和邊長測(cè)量。

在進(jìn)行邊長和角度測(cè)量之前我們應(yīng)先對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查：

1.照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸;

2.望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸;

3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸;

4.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。

在確保以上條件的情況下我們便開始了測(cè)量工作。

另外在進(jìn)行測(cè)量前應(yīng)測(cè)出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測(cè)定方法是在測(cè)地任找兩點(diǎn)a、b，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)a讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)另一目標(biāo)b讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)b讀出數(shù)據(jù)，然后逆時(shí)針打回a讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式，計(jì)算出指標(biāo)差_。

六.實(shí)習(xí)感受

本次實(shí)習(xí)我們從2023年6月18日早開始----6月27日晚結(jié)束，6月18日清晨我們開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，老師詳細(xì)的講解了本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，包括圖根控制測(cè)量和地形圖的測(cè)繪以及地形圖的整飾。并在九點(diǎn)種領(lǐng)取了儀器，下午2;30分我們開始了踏勘選點(diǎn)，選點(diǎn)位置在西南是有大學(xué)教工區(qū)附近進(jìn)行踏勘選點(diǎn)，我們的選點(diǎn)處比較平坦，但建筑物較多，花草樹木也比較多，造成各點(diǎn)之間的相互通視情況也不大理想，給我門測(cè)量帶來了一定的不便，難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進(jìn)行了選點(diǎn)，開始我們的選點(diǎn)不是很合理，后來在老師的知道下我們作出了最后的選點(diǎn)，選出5個(gè)控制點(diǎn)， 選點(diǎn)時(shí)注意所選點(diǎn)的 通視效果，以及兩點(diǎn)間距離的控制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi)，選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記，作為圖根控制點(diǎn)。選點(diǎn)后對(duì)各圖跟控制點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的測(cè)量，其中主要是水平角度的測(cè)量和導(dǎo)線距離的測(cè)量，在測(cè)量過程中我們進(jìn)一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是水平角度的測(cè)量，采用測(cè)回法，消除2 c 誤，以及橫軸誤差，剛開始的角度的測(cè)量給我們帶來了一定的難度，由于儀器的使用不是很熟練，儀器又有寫破損，最后還是調(diào)換了儀器，才識(shí)的測(cè)量的結(jié)果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時(shí)小組其他成員進(jìn)行即及時(shí)的記錄，之后又進(jìn)行了兩點(diǎn)之間距離的測(cè)量，記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進(jìn)行了5可控制點(diǎn)的測(cè)量，這樣我們大約測(cè)量了一天半的時(shí)間，之后我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)測(cè)量，進(jìn)行了水準(zhǔn)儀的使用，進(jìn)一步熟悉四等水準(zhǔn)測(cè)量的過程，簡(jiǎn)單敘述為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計(jì)算工作，進(jìn)行角度的評(píng)差和距離的評(píng)差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計(jì)算，計(jì)算時(shí)角度一律取至秒，邊長，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米，并對(duì)所評(píng)差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/2000，如果不符和要求，則應(yīng)分析原因進(jìn)行反工重測(cè)。

實(shí)習(xí)的第二步是進(jìn)行碎部的測(cè)量，之后進(jìn)行地形圖的測(cè)繪工作，首先是準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備畫圖儀器和畫圖板。這時(shí)把第一步測(cè)得的控制點(diǎn)按照1：500的比例落在圖紙上，并注意比例的安排和圖幅的合理分配，以便下一步的碎部點(diǎn)的繪制。之后便開始了碎部的測(cè)量，碎部測(cè)量主要是角度的測(cè)量和距離的測(cè)量，從而進(jìn)一步熟悉經(jīng)緯儀的使用，采用視距測(cè)量測(cè)取距離和豎直角度，同時(shí)把每個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為基本數(shù)據(jù)，之后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并逐步的開始展繪控制點(diǎn)，根據(jù)控制點(diǎn)的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)(一張200m×200m的圖紙是進(jìn)行展點(diǎn))，在可以觀測(cè)到待測(cè)碎部點(diǎn)的控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點(diǎn)處設(shè)置對(duì)碎布點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)，然后利用視距測(cè)量測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離報(bào)給繪圖員，由繪圖員根據(jù)1：500的比例經(jīng)過計(jì)算在瞄底方向在圖紙上準(zhǔn)確的繪出，如此進(jìn)行直到所有碎部點(diǎn)測(cè)量直到所有碎步點(diǎn)測(cè)量完畢，并將每一個(gè)點(diǎn)都繪制在圖紙上，對(duì)于觀測(cè)困難的碎部點(diǎn)，采用支點(diǎn)線的方法進(jìn)行測(cè)量，由兩左右測(cè)回觀測(cè)確定支導(dǎo)線線上支點(diǎn)的坐標(biāo)后，將支點(diǎn)等同于控制點(diǎn)進(jìn)行如前的觀測(cè)與展繪，展繪好后進(jìn)行角度和邊長檢查。最后進(jìn)行地形圖的整飾，一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面，準(zhǔn)確表達(dá)出彼此之間的關(guān)系。

在整個(gè)過程中，提前復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并做到準(zhǔn)確熟悉的使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀。每天手工后，回到寢室進(jìn)行實(shí)習(xí)日志的書寫。記錄當(dāng)天實(shí)習(xí)的內(nèi)容和收獲！

最后便是進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)撰寫。

七、實(shí)習(xí)心得

本次實(shí)習(xí)目的是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的使用以及掌握?qǐng)D根控制測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量等外業(yè)測(cè)量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算方法。培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，充分鍛煉我們?cè)跍y(cè)量工作中的各發(fā)面能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解。通過本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)，我有所收獲，當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實(shí)習(xí)過程中的收獲。

第一，在專業(yè)知識(shí)掌握方面;

收獲主要是對(duì)儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高，特別是通過實(shí)際操作，平面控制測(cè)量的方法與步驟，通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平，單這一個(gè)過程就比以前快了很多，從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間。

第二，在數(shù)據(jù)計(jì)算處理整理方面的能力有所增長;

在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心，同時(shí)，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，如果時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來檢核。本次實(shí)習(xí)進(jìn)行了大量基準(zhǔn)測(cè)量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進(jìn)行前后視距讀數(shù)時(shí)盡量要是前后視距基本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，然后再向整個(gè)區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)展，在選點(diǎn)時(shí)要盡量找在各個(gè)方向通視效果好的點(diǎn)，特別是要注意建筑物周圍植物的影響，進(jìn)行每天的工作前要有詳細(xì)的計(jì)劃，對(duì)各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行有規(guī)律的編號(hào)，并對(duì)每個(gè)人的工作進(jìn)行明確分工，在實(shí)際測(cè)量時(shí)要有一個(gè)順序，切忌隨意設(shè)站測(cè)量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準(zhǔn)確，最好每天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合，相互提醒，每個(gè)數(shù)據(jù)各報(bào)一遍以確保無誤通過這次實(shí)習(xí)，我有一個(gè)很大的感受就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第三，通過本次實(shí)習(xí)我的出許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);

實(shí)習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，隊(duì)員之間需要密切的配合，著樣使我深深的意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)精神的重要性，沒有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能成功的按時(shí)完成任務(wù)。

對(duì)數(shù)據(jù)的處理上使我體會(huì)到，在作數(shù)據(jù)處理時(shí)一定要本著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，其實(shí)在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過程中，這種態(tài)度也是非常重要的。

篇七 gps公路測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告6150字

實(shí) 習(xí) 報(bào) 告l 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安康地區(qū)此次實(shí)習(xí)為畢業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)組成部分，參加生產(chǎn)單位的具體工程項(xiàng)目更能鍛煉自己的實(shí)際工作能力。此次隨陜西公路勘察設(shè)計(jì)院一起，對(duì)阿北（阿榮旗至北海）高速公路安康到陜川界地段進(jìn)GPS公路勘測(cè)測(cè)量。四月的安康地區(qū)山清水秀，綠意盎然。一片春光如影隨形。沿線江水碧玉，景色宜人，在勘測(cè)的同時(shí)也一睹祖國的大好河山。著對(duì)我來說，是意外收獲。l 工程簡(jiǎn)介 安康至陜川界是西部開發(fā)干線公路阿榮旗至北海線在陜西境內(nèi)的一段，是我省“米”字型公路主骨架的重要組成部分，它的建設(shè)對(duì)于促進(jìn)西部大開發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施，完善全國及我省公路主骨架網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)西北與西南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，促進(jìn)沿線豐富的自然資源和旅游資源開發(fā)，加快沿線群眾脫貧致富步伐，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。該公路起于漢濱區(qū)五里鎮(zhèn)尹家營村，接小河至安康高速公路的終點(diǎn)，經(jīng)流水鎮(zhèn)、紫陽縣、高灘鎮(zhèn)、毛壩鄉(xiāng)至陜川交界的白揚(yáng)溪，路線全長105.364公里，工程投資74.43億元，擬利用世行貸款3.5億美元，已列入國家利用世行貸款XX～XX財(cái)年計(jì)劃，并按世行簡(jiǎn)化項(xiàng)目評(píng)估周期12個(gè)月進(jìn)行項(xiàng)目前期工作，確保XX年上半年開工建設(shè)。l 實(shí)習(xí)時(shí)間：XX-4-9--------XX-4-23l 實(shí)習(xí)內(nèi)容：公路GPS勘測(cè)測(cè)量公路野外勘測(cè)的總體目的是把研究的路線走向方案通過適當(dāng)?shù)目睖y(cè)放在實(shí)地，并取得相關(guān)的設(shè)計(jì)資料，根據(jù)《公路工程基本建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)文件編制辦法》的規(guī)定，公路工程基本建設(shè)項(xiàng)目一般采用兩階段設(shè)計(jì)，即初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)（初測(cè)和定測(cè)）。 l 實(shí)習(xí)目的和任務(wù)：1. 通過實(shí)習(xí)鞏固和熟練專業(yè)知識(shí)，將大學(xué)階段所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，以達(dá)到學(xué)以致用的效果。2. 初測(cè)目的：根據(jù)測(cè)量資料進(jìn)行紙上定線和相關(guān)的內(nèi)業(yè)工作，初步確定采用的路線方案，為編制初步設(shè)計(jì)提供所需的基礎(chǔ)資料。3. 定測(cè)目的：通過現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量進(jìn)行優(yōu)化，再實(shí)地放線定樁確定人工構(gòu)造物的位置，為施工圖設(shè)計(jì)提供詳細(xì)可靠的資料l 工程資料安康～陜川界高速公路控制測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)書一、概述安康～陜川界高速公路是國道主干線阿榮旗至北海陜西境內(nèi)的一段。線路起點(diǎn)接小河~安康高速公路終點(diǎn)安康立交，沿途經(jīng)過流水鎮(zhèn)、洞河鎮(zhèn)、紫陽縣、高灘鄉(xiāng)、毛壩鎮(zhèn)、麻柳鎮(zhèn)，線路終點(diǎn)位于四川省萬縣境內(nèi)。測(cè)區(qū)路線全長約120公里。二、資料收集及作業(yè)依據(jù)（一）、資料的收集級(jí)利用：① 解放軍總參測(cè)繪局1981年出版的1/10000彩印圖。② 陜西省繪局III等以上三角點(diǎn)成果（見下表）。③ 陜西省繪局III等以上水準(zhǔn)點(diǎn)成果（見下表）。④ 安康～陜川界高速公路工程可行性研究報(bào)告。已知三角點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)成果表表 1-1點(diǎn) 名X（米）Y（米）H（米）備 注長槍嶺3619654.20310477.85______II等竹扒寨3595805.07264954.06______II等黃草梁3572158.88231656.64______II等西光35____________267.981I等漁安10____________492.743II等漁安16____________396.545II等漁安23____________379.299II等(二)、技術(shù)依據(jù)：①JTJ061-99《公路測(cè)量規(guī)范》。②JTJ/T 066-98《公路全球定位系統(tǒng)（GPS）測(cè)量規(guī)范》。③GB12898-91《國家三、四等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范》。三、工作計(jì)劃安排我隊(duì)計(jì)劃于XX年4月9日進(jìn)入工地，XX年4月25日完成任務(wù)，外業(yè)勘測(cè)歷時(shí)30天左右，計(jì)劃完成以下工作量：①、選點(diǎn)埋石約170個(gè)。②、施測(cè)GPS點(diǎn)約51個(gè)③、施測(cè)一級(jí)導(dǎo)線約 100 公里。④、聯(lián)測(cè)四等三角高程路線約90公里。四、坐標(biāo)系統(tǒng)及精度要求（一）、投影及坐標(biāo)系統(tǒng)：①、平面坐標(biāo)系為公路獨(dú)立坐標(biāo)系，采用高斯正形投影3度帶，中央子午線為108° 30￠，平均緯度32° 28￠。測(cè)區(qū)長度歸化到參考橢球體面上363米（未考慮高程異常值）的抵償高程面上，然后再按統(tǒng)一的3度帶投影到高斯面上。②、高程系統(tǒng)采用1985年國家高程基準(zhǔn)。③、GPS點(diǎn)采用WGS­-84地心直角坐標(biāo)系，再轉(zhuǎn)換成公路獨(dú)立坐標(biāo)系。（二）、GPS點(diǎn)的成果精度要求：GPS點(diǎn)的平面坐標(biāo)由WGS—84系轉(zhuǎn)換成54系后，其最弱點(diǎn)的相對(duì)點(diǎn)位誤差不得大于±5厘米，最弱邊的邊長相對(duì)中誤差不得低于1/4.5萬。（三）、一級(jí)導(dǎo)線測(cè)量測(cè)區(qū)呈帶狀分布，首級(jí)控制為三級(jí)GPS網(wǎng)，導(dǎo)線布設(shè)在兩對(duì)GPS點(diǎn)之間。每個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)均埋設(shè)混凝土標(biāo)石。標(biāo)石尺寸為頂部10 ′10厘米，底部為20 ′20厘米，高45厘米.導(dǎo)線最大邊長為852.289米，最小邊長為203.086米，平均邊長為465.924米。測(cè)角和測(cè)距采用TCR702全站式電子速測(cè)儀。測(cè)角方法為測(cè)回法，每站三測(cè)回，測(cè)站進(jìn)行溫度、氣壓、加乘常數(shù)及投影改正。內(nèi)業(yè)計(jì)算采用清華山維公司研制網(wǎng)平差軟件NASEW 97進(jìn)行計(jì)算，導(dǎo)線精度指標(biāo)應(yīng)遵循下表。 一級(jí)導(dǎo)線測(cè)量主要技術(shù)指標(biāo)表 表 1-2等 級(jí)導(dǎo) 線長 度（km）平均邊長（米）閉 合 差限 差（2）觀測(cè)值中誤差（mm）相對(duì)閉合差備 注一級(jí)10500 ≤17￡1/15000規(guī)范要求（四）、高程控制測(cè)量測(cè)區(qū)首級(jí)高程控制網(wǎng)為四等水準(zhǔn)，水準(zhǔn)網(wǎng)沿導(dǎo)線敷設(shè)，水準(zhǔn)點(diǎn)高程采用電磁波測(cè)距三角高程，施測(cè)方法為中絲測(cè)高法，對(duì)向觀測(cè)，豎角觀測(cè)三測(cè)回，測(cè)距一測(cè)回。

高程系統(tǒng)采用1985年國家高程基準(zhǔn)，高程網(wǎng)平差采用清華山維公司的網(wǎng)平差軟件NASEW 97進(jìn)行嚴(yán)密平差，平差精度指標(biāo)見下表所示。 四等水準(zhǔn)電磁波測(cè)距三角高程主要技術(shù)指標(biāo)表 表 1-3等 級(jí)路線長度（km）儀器類型測(cè)

回

數(shù)垂直角較 差（2）指標(biāo)差較 差（2）每公里高差中誤差（mm）高程閉合 差（mm）備 注Ⅳ80DJ23￡7￡7￡10 規(guī)范

要求安康～陜川界高速公路控制測(cè)量技術(shù)總結(jié)一、概述安康～陜川界高速公路是國道主干線阿榮旗至北海線陜西境的一段，路線在崇山峻嶺中穿行，沿線地形復(fù)雜多變。線路起點(diǎn)位于安康西邊五里鎮(zhèn)，沿漢江經(jīng)流水穿山到洞河再至紫陽，穿越毛壩到達(dá)位于陜川界的終點(diǎn)，路線全長約120公里。二、資料收集及業(yè)依據(jù)（一）、資料的收集及利用：1. 解放軍總參測(cè)繪局1981年出版的1/10000彩印圖。2. 陜西省繪局III等以上三角點(diǎn)成果（見下表）。3. 陜西省繪局III等以上水準(zhǔn)點(diǎn)成果（見下表）。4. 小河～安康高速公路工程可行性研究報(bào)告。已知三角點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)成果表表 2-1點(diǎn) 名X（米）Y（米）H（米）備 注長槍嶺3619654.20310477.85______II等竹扒寨3595805.07264954.06______II等黃草梁3572158.88231656.64______II等西光35____________267.981I等漁安10____________492.743II等漁安16____________396.545II等漁安23____________379.299II等 (二)、技術(shù)依據(jù)：1 JTJ061-99《公路勘測(cè)規(guī)范》。2 JTJ/T 066-98《公路全球定位系統(tǒng)（GPS）測(cè)量規(guī)范》。3 GB12898-91《國家三、四等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范》。三、完成任務(wù)及工作量我隊(duì)計(jì)劃于XX年4月9日進(jìn)入工地，XX年4月25日完成任務(wù)，外業(yè)勘測(cè)歷時(shí)30天左右，計(jì)劃完成以下工作量：①、選點(diǎn)埋石約170個(gè)。②、施測(cè)GPS點(diǎn)約51個(gè)③、施測(cè)一級(jí)導(dǎo)線約 100 公里。④、聯(lián)測(cè)四等三角高程路線約90公里。四、坐標(biāo)系統(tǒng)及精度（一）、投影及坐標(biāo)系統(tǒng)：1、平面坐標(biāo)系為公路獨(dú)立坐標(biāo)系，采用高斯正形投影3度帶，中央子午線為109° 1.2￠，測(cè)區(qū)長度歸化到488米（未考慮高程異常值）的抵償高程面上，然后再按統(tǒng)一的3度帶投影到高斯面上。2、高程系統(tǒng)采用1985年國家高程基準(zhǔn)。3、GPS點(diǎn)采用WGS­-84地心直角坐標(biāo)系，再轉(zhuǎn)換成公路獨(dú)立坐標(biāo)系。（二）、GPS點(diǎn)點(diǎn)位及成果精度：GPS點(diǎn)的平面坐標(biāo)由WGS—84系轉(zhuǎn)換成54系后，其最弱點(diǎn)的相對(duì)點(diǎn)位誤差最大為2.7厘米，最弱邊的邊長相對(duì)中誤差最大為1/50823。五、GPS控制測(cè)量（一）、作業(yè)方法1 選點(diǎn)：（1）、沿路線中心線由北向南約每5公里左右布設(shè)一對(duì)GPS點(diǎn)，且對(duì)點(diǎn)間通視，分布在中心線兩側(cè)，對(duì)點(diǎn)距離在500米～800米之間，其連線與中心線交成銳角。（2）、周圍應(yīng)便于安置接收設(shè)備和操作，視野開闊，視場(chǎng)內(nèi)障礙物的高度角應(yīng)小于15°；（3）、遠(yuǎn)離大功率無線電發(fā)射源(如電視臺(tái)、微波站等)，其距離不小于400米，遠(yuǎn)離高壓輸電線200米以上；（4）、為避免多路徑效應(yīng)，點(diǎn)位附近不應(yīng)有強(qiáng)烈干擾衛(wèi)星信號(hào)接收的物體，并盡量避開大面積水域；（5）、交通方便，有利于其它測(cè)量手段擴(kuò)展和聯(lián)測(cè)；基礎(chǔ)穩(wěn)固，便于點(diǎn)的保存。2 埋石與點(diǎn)之記：（1）、標(biāo)石規(guī)格：上表面20cm×20cm，底面25cm×25cm，高60cm，埋石時(shí)標(biāo)石上表面高出地面5cm，并在標(biāo)石底部現(xiàn)澆混凝土約15 cm，長寬約40cm×40cm做底盤。（2）、參照《GPS測(cè)量規(guī)范》中有關(guān)規(guī)定，在實(shí)地繪制點(diǎn)之記，在點(diǎn)之記中做2～3個(gè)護(hù)樁，其與GPS點(diǎn)位的距離精確到0.1米。3 使用儀器；外業(yè)觀測(cè)使用儀器為美國ASHTECH公司生產(chǎn)的，標(biāo)稱精度優(yōu)于5mm+1ppm的ASHTECH Z-Xtreme雙頻接收機(jī)六臺(tái)，所有接收機(jī)均具有十二個(gè)獨(dú)立通道，自動(dòng)跟蹤并鎖定可接收到的全部衛(wèi)星。所有機(jī)型都于XX年4月在通過儀器檢測(cè)中心鑒定，儀器性能可靠，精度滿足設(shè)計(jì)要求。4 GPS網(wǎng)的布設(shè)：本次實(shí)際采用牛山、長槍嶺和籮筐巖這三個(gè)已知點(diǎn)，進(jìn)行GPS聯(lián)測(cè).共布設(shè)GPS點(diǎn)51個(gè)，構(gòu)成50個(gè)同步圖形。該網(wǎng)的技術(shù)指標(biāo)如下表所示：GPS網(wǎng)技術(shù)指標(biāo)表 表5-1總GPS點(diǎn)數(shù)51必要基線向量102同步三角形50重復(fù)基線向量16總基線向量118多余基線向量50獨(dú)立基線向量68平差選用基線向量79從解算結(jié)果看，該網(wǎng)精度高、可靠性較強(qiáng)，完全滿足設(shè)計(jì)要求。（二）、外業(yè)觀測(cè)1 天線的架設(shè)（1）、天線距地面1米以上，嚴(yán)格整平，基座測(cè)前經(jīng)過檢驗(yàn)；（2）、嚴(yán)格對(duì)中，其對(duì)中誤差小于等于1毫米。2 天線高量?。?）、量取天線高應(yīng)從標(biāo)石中心量至天線外邊沿標(biāo)志處；（2）、互成120°各量取一次，較差小于3毫米。3 觀測(cè)的基本技術(shù)要求表5-2觀測(cè)模式靜態(tài)數(shù)據(jù)采集間隔20秒衛(wèi)星截止高度角≥15°天線安置的對(duì)中誤差1mm有效觀測(cè)衛(wèi)星數(shù)≥ 4兩次丈量天線高之差3mm觀測(cè)時(shí)段長度≥60分衛(wèi)星的幾何圖形強(qiáng)度因子PDOP≤8觀測(cè)時(shí)段數(shù)≥ 1任一衛(wèi)星的有效觀測(cè)時(shí)間≥15分 4外業(yè)記簿觀測(cè)過程中記錄員記錄以下內(nèi)容：測(cè)站名、測(cè)站編號(hào)、觀測(cè)年月、觀測(cè)員、記錄員、時(shí)段號(hào)、接收機(jī)和天線號(hào)、天線高、開關(guān)機(jī)時(shí)間、衛(wèi)星信噪比及天氣情況等信息。（三）、數(shù)據(jù)處理1 基線解算軟件： ASHTECH公司的SOLUTION軟件。2 網(wǎng)平差軟件： 天測(cè)公司的GPS-NET網(wǎng)平差軟件。六、一級(jí)導(dǎo)線測(cè)量測(cè)區(qū)呈帶狀分布，首級(jí)控制為三級(jí)GPS網(wǎng)，導(dǎo)線布設(shè)在兩對(duì)GPS點(diǎn)之間。每個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)均埋設(shè)混凝土標(biāo)石。標(biāo)石尺寸為頂部12 ′12厘米，底部為20 ′20厘米，高45厘米。平均邊長為400~500米。測(cè)角和測(cè)距采用TC1610全站式電子速測(cè)儀。測(cè)角方法為測(cè)回法，每站二測(cè)回，測(cè)站進(jìn)行溫度、氣壓、加乘常數(shù)及投影改正。內(nèi)業(yè)計(jì)算采用清華山維公司研制網(wǎng)平差軟件NASEW 97進(jìn)行計(jì)算，導(dǎo)線精度指標(biāo)應(yīng)遵循下表。等 級(jí)導(dǎo) 線長 度（km）平均邊長（m）方位角

閉合差 （2）每邊測(cè)距中誤差（mm）導(dǎo)線全長

相對(duì)閉合差備 注 一級(jí)導(dǎo)線測(cè)量主要技術(shù)指標(biāo)表 表6-1導(dǎo)線網(wǎng)編 號(hào)導(dǎo)線長度（km）平均邊長（m）方位角閉合差（2）閉合差（m）每邊測(cè)距中誤差（m）導(dǎo)線全長

相對(duì)閉合差備 注 10400-500 1/15000規(guī)范要求16.66251000.08630.000741/77201實(shí) 測(cè)26.397420270.38890.000741/16448實(shí) 測(cè)31.819350180.03450.000741/52759實(shí) 測(cè)45.41941080.28480.000741/19024實(shí) 測(cè)54.861480250.21880.000741/22216實(shí) 測(cè)63.013320300.04260.000741/70754實(shí) 測(cè)72.173420120.07660.000741/28382實(shí) 測(cè)81.918210210.07400.000741/25905實(shí) 測(cè)95.834350280.08320.000741/70091實(shí) 測(cè)106.901430180.11730.000741/58830實(shí) 測(cè)115.045340360.05710.000741/88404實(shí) 測(cè)125.258300280.08350.000741/62986實(shí) 測(cè)135.361350250.05280.000741/101497實(shí) 測(cè)七、高程控制測(cè)量測(cè)區(qū)首級(jí)高程控制網(wǎng)為四等水準(zhǔn)，水準(zhǔn)網(wǎng)沿導(dǎo)線敷設(shè)，每隔1.5公里左右在標(biāo)石下面加埋盤石作為水準(zhǔn)點(diǎn)，水準(zhǔn)點(diǎn)高程采用電磁波測(cè)距三角高程，施測(cè)方法為中絲測(cè)高法，對(duì)向觀測(cè)，豎角觀測(cè)四測(cè)回，測(cè)距一測(cè)回。

高程系統(tǒng)采用1985年國家高程基準(zhǔn)，高程網(wǎng)平差采用清華山維公司的網(wǎng)平差軟件NASEW 97進(jìn)行嚴(yán)密平差，平差精度指標(biāo)見下表所示。 四等電磁波測(cè)距三角高程主要技術(shù)指標(biāo)表 表7-1等級(jí)路線長度（km）儀器類型測(cè)回?cái)?shù)垂直角較 差（2）指標(biāo)差較 差（2）對(duì)向觀測(cè)高差較差（mm）每公里高差中誤差（mm）高程閉合 差（mm）閉合差限差（mm）Ⅳ80DJ24￡7￡7 ￡10 Ⅳ55.45TCR7024￡6￡61960.0790.223Ⅳ12.9TCR7024￡5￡61360.0540.108Ⅳ0.43TCR7024￡4￡486-0.0030.020Ⅳ11.32TCR7024￡5￡4186-0.0360.101Ⅳ79.05TCR7024￡6￡6216-0.0870.267Ⅳ47.46TCR7024￡5￡62360.0040.207九、提交成果 1 勘測(cè)報(bào)告2份。2 紅外觀測(cè)記錄本26本、。 l 實(shí)習(xí)總結(jié)GPS測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)相對(duì)于常規(guī)測(cè)量來說，隨著GPS技術(shù)的飛速發(fā)展，其特點(diǎn)也越來越明顯：1. 測(cè)站之間無需通視，這樣就使得選點(diǎn)更加靈活方便，但測(cè)站上空要求開闊，以使衛(wèi)星信號(hào)不受干擾。2. 不受天氣因素的影響，這就使得全天候作業(yè)成為可能。3. 定位精度高，一般來說，雙頻GPS接受機(jī)靜態(tài)基線解算精度為±（5mm+10—6 D），而紅外測(cè)距儀標(biāo)稱精度為±（5mm+5×10 —6 D），GPS測(cè)量精度與紅外測(cè)距儀相當(dāng)，但隨著距離的增長，GPS測(cè)量的優(yōu)越性愈加突出。大量實(shí)驗(yàn)證明，在小于50km的基線上，使用動(dòng)態(tài)測(cè)量，其相對(duì)定位精度可達(dá)12×10ˉ 100～500km的基線上可達(dá)4. 觀測(cè)時(shí)間短。在小于20km的短基線上，快速相對(duì)定位一般只需5min觀測(cè)時(shí)間即可。5. 提供3維坐標(biāo)，GPS測(cè)量在精確測(cè)定觀測(cè)平面位置的同時(shí)，可以精確測(cè)定觀測(cè)站的大地高程。6. 由于GPS自動(dòng)化程度很高，所以其操作簡(jiǎn)便。在觀測(cè)中測(cè)量員的主要任務(wù)是安裝并開關(guān)儀器，量取儀器高和監(jiān)視儀器的工作狀態(tài)，而其它觀測(cè)工作如衛(wèi)星的捕獲，跟蹤觀測(cè)等均由儀器自動(dòng)完成。GPS在公路測(cè)量中的應(yīng)用利用GPS測(cè)量能克服常規(guī)控制測(cè)量中所存在的缺陷，并提高作業(yè)的效率，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，保證高等級(jí)公路測(cè)設(shè)質(zhì)量。其可以在以下方面的得到廣泛的應(yīng)用。1. GPS測(cè)量用于加密國家控制點(diǎn)。2. GPS測(cè)量用于隧道控制測(cè)量。GPS測(cè)量靈活，方便，能大大節(jié)省人力，物力，減少野外砍伐工作量，減少一些不必要的過渡點(diǎn)，具有極高的精度，完全能達(dá)到《公路勘察規(guī)程》對(duì)隧道測(cè)量的要求，較紅外測(cè)量?jī)x導(dǎo)線測(cè)量，可提高效率4~5倍。3. GPS用于特大橋控制測(cè)量。GPS導(dǎo)線測(cè)量可靠性好，平面精度和高程精度均能滿足高速公路測(cè)設(shè)的要求。4. GPS測(cè)量用于攝影測(cè)量外業(yè)控制點(diǎn)測(cè)量：攝影測(cè)量一般沿飛行航攝的航線，每個(gè)一定間隔就要在野外實(shí)地測(cè)量一定數(shù)量的平面和高程控制點(diǎn)。野外平高控制點(diǎn)的間隔n按地形類別及所測(cè)地形圖的比例尺而定。如1：XX地形圖，攝影比例尺為1：10000，間隔n一般為4~6個(gè)攝影基線。常規(guī)的野外平高控制點(diǎn)的測(cè)量方法是先沿航攝方向布設(shè)導(dǎo)線，然后在此基礎(chǔ)上采用支導(dǎo)線方法測(cè)定航測(cè)像控點(diǎn)。這種方法主要是導(dǎo)線方式測(cè)量。由于航攝面積較廣，對(duì)23cm×23cm像幅，1：10000攝影比例尺，覆蓋范圍為2.3km寬，雙航線覆蓋范圍更寬，在這廣闊范圍內(nèi)驚醒導(dǎo)線測(cè)量，往往由于實(shí)地條件的限制，其作業(yè)是相當(dāng)艱苦的，且工作量大，作業(yè)周期長。GPS測(cè)量作航測(cè)控制，不僅具有高精度，而且具有很大的靈活性。它改變了逐步控制的測(cè)量模式，其效率較常規(guī)方法提高5倍以上。GPS在公路測(cè)量中的應(yīng)用展望從上面的論述中，可以看到在高等級(jí)公路中，GPS測(cè)量正發(fā)揮著越來越大的功能，而且還有著很大的發(fā)展前景。1. GPS 測(cè)量作業(yè)精度高。它的作業(yè)不受距離限制，非常適合于國家大地點(diǎn)破壞嚴(yán)重地區(qū)，地形條件困難地區(qū)，局部重點(diǎn)工程地區(qū)等。2. GPS測(cè)量可以大大提高工作及成果質(zhì)量。它不受人為因素的影響。整個(gè)作業(yè)過程全由微電子技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)控制，自動(dòng)紀(jì)錄，自動(dòng)數(shù)據(jù)預(yù)處理，自動(dòng)平差計(jì)算。3. GPS RTK技術(shù)將徹底改變公路測(cè)量模式。RTK能實(shí)時(shí)地得出所在位置的空間三位坐標(biāo)。這種技術(shù)非常適合路線，橋梁，隧道勘察。它可以直接進(jìn)行實(shí)地實(shí)時(shí)放樣，中線邊樁測(cè)量，點(diǎn)位測(cè)量等。4. GPS測(cè)量可以極大地降低勞動(dòng)作業(yè)強(qiáng)度，減少野外砍伐工作量，提高作業(yè)效率。一般GPS測(cè)量作業(yè)效率為常規(guī)測(cè)量方法的3倍以上。5. GPS高精度高程測(cè)量同高精度的平面測(cè)量一樣，是GPS測(cè)量應(yīng)用的重要領(lǐng)域。特別是在當(dāng)前高等級(jí)公路逐漸向山嶺重丘區(qū)發(fā)展的形勢(shì)下，往往由于這些地區(qū)地形條件的限制，實(shí)施常規(guī)的幾何水準(zhǔn)測(cè)量由困難，GPS高程測(cè)量無疑是一種有效的手段。

篇八 2023年測(cè)繪專業(yè)學(xué)生工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告3100字

為提高我們測(cè)繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期一周的專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測(cè)圖，繪平面。我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時(shí)培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

緊張而有難忘的一周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有七名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因?yàn)闇y(cè)繪專業(yè)有自己的《測(cè)繪法》，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求，這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的。另外，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜！所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，沒有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進(jìn)行測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會(huì)很大。（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。（3）在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。（4）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。（5）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測(cè)、重測(cè)。（7）團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差，水準(zhǔn)儀施測(cè)過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽去測(cè)量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀測(cè)以及一些作圖的疑問都在測(cè)量中得到了答案。

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己能夠接觸未知事物的期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己職業(yè)生涯夢(mèng)想的期待。實(shí)習(xí)，也有一些惶恐，有對(duì)自己各方面能力缺乏信心的惶恐，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有擔(dān)心自己會(huì)無所適從的焦慮...

將近兩個(gè)月的暑假已經(jīng)過去了，俗話說：沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán) ，只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。我與社會(huì)的接觸并不多。在這次的實(shí)踐中，我更好的接觸了這個(gè)社會(huì)，了解了這個(gè)社會(huì)。

大學(xué)在不知不覺中匆匆的過去了，來實(shí)習(xí)單位已經(jīng)一個(gè)月了，從報(bào)到的那天起，我所感覺到的是貴單位的人性化管理和每位員工的敬業(yè)精神和設(shè)計(jì)部對(duì)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。

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建筑工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 根據(jù)學(xué)校安排我于____年__月__日到武漢第__建筑公司武漢___項(xiàng)目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí)，這是一個(gè)讓我了解施工現(xiàn)場(chǎng)的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。

婦產(chǎn)科護(hù)師__年實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫？婦產(chǎn)科護(hù)師__年實(shí)習(xí)總結(jié)那里有范文？了婦產(chǎn)科護(hù)師__年實(shí)習(xí)總結(jié)供大家參考：在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格...

昨天，終于結(jié)束了技術(shù)部的eit實(shí)習(xí)，下周將轉(zhuǎn)戰(zhàn)cid-持續(xù)改進(jìn)部，開始下一個(gè)部門的實(shí)習(xí)。下面匯報(bào)下技術(shù)部?jī)蓚€(gè)星期以來的實(shí)習(xí)。技術(shù)部里面有四個(gè)小組，stc小組，標(biāo)準(zhǔn)化小組，末端產(chǎn)品小組，upg小組，每一個(gè)小組都實(shí)習(xí)2天半，首先去到stc小組...

學(xué)院系部班級(jí)姓名學(xué)號(hào)日期目錄一、實(shí)訓(xùn)的基本要求……………………………………..3二、實(shí)訓(xùn)綱要……………………………………………..4三、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的內(nèi)容酒精擦浴………………………………………….4生命體征的測(cè)量…………………………...

篇九 大學(xué)生測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告的5000字

大學(xué)生測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告的范文

習(xí)課題一：水準(zhǔn)儀i角的檢核

實(shí)習(xí)時(shí)間：6月2日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東校區(qū)操場(chǎng)實(shí)習(xí)目的：在管水準(zhǔn)氣泡居中時(shí)，水準(zhǔn)軸和視準(zhǔn)軸都應(yīng)是水平的。當(dāng)二者不平行時(shí)，存在一個(gè)很小的夾角i，顯然，管水準(zhǔn)器整平視，視準(zhǔn)軸并未水平，而與水平線有一個(gè)很小的夾角i。

所以由于i角的存在，所以在水準(zhǔn)測(cè)量中會(huì)存在一定的誤差，從而影響測(cè)量的精度。需要我們對(duì)水準(zhǔn)儀的i角進(jìn)行檢核，掌握水準(zhǔn)儀的安置、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)、記錄和計(jì)算高差的方法。

實(shí)習(xí)任務(wù)：完成水準(zhǔn)儀的常規(guī)檢核項(xiàng)目

實(shí)習(xí)過程：

1.選擇場(chǎng)地架儀器。

2.粗整平，先用雙手按相對(duì)（或相反）方向旋轉(zhuǎn)一對(duì)螺旋，觀察圓水準(zhǔn)氣泡移動(dòng)方向與左手拇指運(yùn)動(dòng)方向之間運(yùn)行規(guī)律，再用左手旋轉(zhuǎn)第三個(gè)腳螺旋，經(jīng)過反復(fù)調(diào)整使圓水準(zhǔn)氣泡居中。

3.瞄準(zhǔn)，先將望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)明亮背景，旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰；再用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)器照準(zhǔn)豎立于測(cè)點(diǎn)的水準(zhǔn)尺，旋轉(zhuǎn)對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光；最后旋轉(zhuǎn)微動(dòng)螺旋，使十字絲豎絲位于水準(zhǔn)尺中線位置上或尺邊線上，完成對(duì)光。

4.精平，旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，從符合式氣泡觀察氣泡的移動(dòng)，使兩端氣泡吻合。

5.讀數(shù)，用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫米位數(shù)字，并用鉛筆記錄。

6.計(jì)算，讀取立于兩個(gè)或更多測(cè)點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺讀數(shù)，并計(jì)算不同的高差。

實(shí)習(xí)課題二：閉合導(dǎo)線的測(cè)量

實(shí)習(xí)時(shí)間：6月3日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東校區(qū)

實(shí)習(xí)目的：

1.根據(jù)測(cè)區(qū)情況和控制點(diǎn)狀況進(jìn)行合理的選點(diǎn)與導(dǎo)線布設(shè)。

2.掌握外業(yè)測(cè)量的方法資料的檢查方法及過程。

3.掌握內(nèi)業(yè)的成果的計(jì)算步驟和方法。

4.熟悉測(cè)量成果的質(zhì)量分析喝和處理方法。

實(shí)習(xí)任務(wù)：完成外業(yè)觀測(cè)并檢查觀測(cè)成果繪制計(jì)算草圖，抄錄控制點(diǎn)的已知數(shù)據(jù)，分別計(jì)算各導(dǎo)線邊往、返測(cè)平距、閉合導(dǎo)線或附合導(dǎo)線方位角、坐標(biāo)增量的閉合差的計(jì)算方法及概算。平差計(jì)算。

實(shí)習(xí)過程：找到控制點(diǎn)，任取一點(diǎn)作為起始點(diǎn)按同一方向進(jìn)行，根據(jù)測(cè)去的范圍及測(cè)圖要求確定布網(wǎng)方案，點(diǎn)位選好之后，應(yīng)立即做好點(diǎn)的標(biāo)記，若在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”標(biāo)記。

在點(diǎn)位旁邊的固定地物上用油漆標(biāo)明導(dǎo)線點(diǎn)的位置并編寫點(diǎn)好。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測(cè)量，導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測(cè)定導(dǎo)線推算方向的左角，閉合導(dǎo)線大多測(cè)內(nèi)角。

對(duì)中誤差應(yīng)不超過3毫米，水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30〞，否則，應(yīng)予以重新測(cè)量。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過±24〞 .。

實(shí)習(xí)課題三：水平角的觀測(cè)

實(shí)習(xí)時(shí)間：6月9日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東校區(qū)

實(shí)習(xí)目的：

1.掌握水平角方向觀測(cè)法的觀測(cè)、記錄和計(jì)算。

2.了解方向觀測(cè)法的精度要求及重測(cè)原則。

實(shí)習(xí)任務(wù)：在校園內(nèi)選擇一控制點(diǎn)做測(cè)站點(diǎn)，距測(cè)站點(diǎn)約80米長的的場(chǎng)地上選擇另兩點(diǎn)作為照準(zhǔn)點(diǎn)，在照準(zhǔn)點(diǎn)上分別架覘板，用dj6經(jīng)緯儀按要求測(cè)量其水平角兩測(cè)回。

實(shí)習(xí)過程：

1.在o點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。

2.盤左位置照準(zhǔn)a方向上的目標(biāo)，撥動(dòng)水平度盤變換手輪，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在00 02左右，然后順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部2周，重新照準(zhǔn)a方向并讀取水平度盤讀數(shù)，江都數(shù)值記入表中。

3.順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部準(zhǔn)確照準(zhǔn)b方向上的目標(biāo)，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回。

4.盤右位置逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)b方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。

5.逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)a方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測(cè)回，上下半側(cè)回稱為水平角的一個(gè)測(cè)回。

實(shí)習(xí)課題四：垂直角的觀測(cè)

實(shí)習(xí)時(shí)間：

6月10日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東校區(qū)

實(shí)習(xí)目的：

1. 掌握垂直角的觀測(cè)方法。

2.掌握垂直角及豎盤指標(biāo)差的記錄與計(jì)算方法。

實(shí)習(xí)任務(wù)：在校園內(nèi)選擇一控制點(diǎn)做測(cè)站點(diǎn)，距測(cè)站點(diǎn)約80米長的的場(chǎng)地上選擇另兩個(gè)照準(zhǔn)點(diǎn)，在照準(zhǔn)點(diǎn)上分別架覘板，用dj6經(jīng)緯儀按要求分別測(cè)量其垂直角一測(cè)回。

實(shí)習(xí)過程：

1.在給定的已知點(diǎn)上安置好經(jīng)緯儀，對(duì)中、整平，盤左位置照準(zhǔn)覘板（用十字絲的橫絲切準(zhǔn)覘板中心），讀取其豎盤讀數(shù) l，記錄表格中。

2.盤右位置照準(zhǔn)覘板，讀取其豎盤讀數(shù)r。記錄表格中。3.并通過豎盤指標(biāo)差和垂直角的計(jì)算公式計(jì)算出指標(biāo)差和垂直角。

實(shí)習(xí)課題五：四等水準(zhǔn)測(cè)量

實(shí)習(xí)時(shí)間：6月11日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：荊沙河沿岸

實(shí)習(xí)目的：

1.熟悉水準(zhǔn)路線的選定、布置。

掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量路線的觀測(cè)、記錄、計(jì)算檢核以及集體配合、協(xié)調(diào)作業(yè)的施測(cè)過程掌握水準(zhǔn)測(cè)量路線成果檢核及數(shù)據(jù)處理方法。

學(xué)會(huì)獨(dú)立完成一條閉合水準(zhǔn)測(cè)量路線的實(shí)際作業(yè)過程。

實(shí)習(xí)任務(wù)：每一個(gè)獨(dú)立完成一條閉合水準(zhǔn)路線的觀測(cè)。

實(shí)習(xí)過程：

1.根據(jù)給定的已知高程點(diǎn)，在測(cè)區(qū)選擇數(shù)十站（必須是偶數(shù)站），形成一條閉合水準(zhǔn)路線。

2. 四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)順序是：“后-后-前-前”，“黑-黑-紅-紅”。

3.后視標(biāo)尺立在已知點(diǎn)（或待測(cè)點(diǎn)）上，在前面合適的位置架設(shè)水準(zhǔn)儀（距離為40-80m），扶前視標(biāo)尺的同學(xué)，從后視標(biāo)尺開始量步子到儀器，然后從儀器開始向前相同的步子放上尺墊，并立尺。

4.整平儀器，進(jìn)行觀測(cè)，記錄觀測(cè)數(shù)據(jù)并進(jìn)行測(cè)站檢核。

5.第一站施測(cè)完并檢核無誤后，水準(zhǔn)儀搬至第二站，上一站的前視立尺員不動(dòng)作為本站后視，上一站的后視立尺員則從本站的后視立尺點(diǎn)開始量步子到儀器，然后從儀器開始向前量相同的步子放上尺墊并立尺，作為本站的前視標(biāo)尺，依此類推。

6.水準(zhǔn)路線施測(cè)完畢后，應(yīng)求出水準(zhǔn)路線高差閉合差，以對(duì)水準(zhǔn)測(cè)量路線成果進(jìn)行檢核。

7.在高差閉合差滿足要求時(shí)，對(duì)閉合差進(jìn)行調(diào)整，求出數(shù)據(jù)處理后各待測(cè)點(diǎn)的'高程。

實(shí)習(xí)課題六：八嶺山地貌的測(cè)量

實(shí)習(xí)時(shí)間：6月24日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：八嶺山實(shí)習(xí)基地八嶺山位于荊州城西30千米，該區(qū)屬于丘陵地帶，三面坡地包圍著仙南水庫，測(cè)區(qū)范圍周邊兩千米的地貌

實(shí)習(xí)目的：

1.熟悉全站儀操作方法，并熟練使用全站儀測(cè)碎部點(diǎn)掌握對(duì)地貌的數(shù)字化測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法

實(shí)習(xí)任務(wù)：

完成八嶺山周邊丘陵地帶地形的測(cè)量上交完整的八嶺山電子地形圖

實(shí)習(xí)過程：

1.確定測(cè)站點(diǎn)，確定測(cè)站點(diǎn)時(shí)，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時(shí)還要保證有可通視的已知點(diǎn)。

架設(shè)儀器。架設(shè)儀器時(shí)，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測(cè)帶來不便，同時(shí)也影響觀測(cè)員的行動(dòng)；角度過小時(shí)全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險(xiǎn)。

測(cè)量前定向。在已知點(diǎn)a上整置全站儀，開機(jī)，進(jìn)入坐標(biāo)采集狀態(tài)，將測(cè)站點(diǎn)a和定向點(diǎn)b的坐標(biāo)輸入，并輸入儀器高i，照準(zhǔn)定向點(diǎn)b上的棱鏡，按測(cè)量鍵定向。

輸入棱鏡高v。再一次照準(zhǔn)定向點(diǎn)b上的棱鏡，測(cè)量b點(diǎn)的坐標(biāo)，與b點(diǎn)的已知坐標(biāo)進(jìn)行比較，當(dāng)兩者的較差在測(cè)圖允許范圍內(nèi)時(shí)，就可以開始碎部測(cè)量。

記錄。在觀測(cè)同時(shí)要進(jìn)行草圖的勾繪，如：山脊線、山谷線等特征點(diǎn)就要在草圖上記錄下來，以便內(nèi)業(yè)作業(yè)。一般由一人主測(cè)，另一人勾繪草圖。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

人員的艱辛。學(xué)年前階段是以理論學(xué)習(xí)為主，對(duì)測(cè)量專業(yè)的了解不是很全面。我們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)期間都保持著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲覀冎罍y(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而地形測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用，也對(duì)今后走向工作崗位實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值有著重要的意義。

通過這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

在實(shí)習(xí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在以后的學(xué)習(xí)中，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。

為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在這次實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，提高了我組成員的默契感，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。

每個(gè)組都像一個(gè)大家庭，遇到問題都會(huì)集所有人的智慧一起解決，雖然有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)寬容。地形測(cè)量實(shí)習(xí)就這樣圓滿的結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來，收獲不小。

同時(shí)，讓我們體會(huì)到了測(cè)會(huì)工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅(jiān)定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性。再者，測(cè)量中還要注意儀器的保護(hù)工作。感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們體會(huì)現(xiàn)實(shí)，體會(huì)生活。這次測(cè)量實(shí)習(xí)定會(huì)對(duì)我們的未來走向社會(huì)有很大幫助，并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會(huì)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的外形和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。

在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。

測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為測(cè)量工程專業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。

其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。

了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。

第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。

通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

2） 一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的了。

小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。在去八嶺山里之前，所有人的熱情都相當(dāng)高，不僅僅是對(duì)測(cè)量的外業(yè)感興趣，更多的是對(duì)山地的向往。坦率地說，在這次實(shí)習(xí)之前，我甚至連“測(cè)區(qū)”這樣基本的專業(yè)詞匯都缺乏感性熟悉。在工程正式開始之后，每個(gè)組（全站儀）都有七八位學(xué)生，老師不但要做好小組的治理工作，還要對(duì)我們及時(shí)指導(dǎo)。在最初兩次的新鮮感過后，后來重復(fù)而乏味的翻山越嶺的體力勞動(dòng)讓很多人怨聲載道，說實(shí)話，我也是如此。

但又不得不繼續(xù)早出晚歸。其實(shí)現(xiàn)在想來，也許絕大多數(shù)工作都是如此，這更多的只是從未有過的疲憊所帶來的壓力。由于各種原因，我們組很少能夠全員的上山，所以工作進(jìn)度難免有了些影響，但最終也能夠正確地完成了任務(wù)，看到了自己的成果。對(duì)于測(cè)量來說，確實(shí)沒有一個(gè)人的英雄，只有做好合作--包括本小組內(nèi)部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

在八嶺山上，我們經(jīng)歷了陽光的暴曬，帶走了黝黑的皮膚，全部物品和人員均安然無恙。就整個(gè)實(shí)習(xí)過程來說，此次外業(yè)實(shí)習(xí)的每個(gè)步驟都以了然于胸，對(duì)于書本上的知識(shí)已基本把握，這樣來講，也就沒有太多的遺憾了。從這件事上我了解到，身體對(duì)于一個(gè)人來講是多么的重要。

篇十 優(yōu)秀土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告2900字

本班于近兩周內(nèi)進(jìn)行了土木工程測(cè)量，具體區(qū)域是紅樓后于坐標(biāo)（_，y）=（81800，41250）以北200米，以東250米。說實(shí)在話，這片區(qū)域有點(diǎn)復(fù)雜，主要是落差太大，不規(guī)則地界太廣，灌木林間小道測(cè)量不便等。不過還好，成員的努力加上班級(jí)的相互討論，本組拿出了一個(gè)還算不錯(cuò)的測(cè)量方案，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了測(cè)量工作、數(shù)據(jù)處理、繪圖等工作，可算完工。

一、測(cè)量過程中遇到的問題

這次測(cè)量遇到的主要困難，除了天氣帶來的測(cè)量不便，主要是誤差的控制。測(cè)量過程中由于讀數(shù)，儀器架設(shè)，儀器的搬動(dòng)導(dǎo)致的誤差甚至錯(cuò)誤在測(cè)量剛開始那會(huì)屢見不鮮。

第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的明顯錯(cuò)誤，如下圖：

c己知點(diǎn)與1、2、3控制點(diǎn)分屬于兩個(gè)閉合路線，在測(cè)量時(shí)，∠c12、∠312、∠c13是三次測(cè)量的結(jié)果，可能由于儀器的搬動(dòng)的原因，三角之和測(cè)量值之和為358°56′59″，很顯然，1度的差距己不是誤差的范圍，這是一個(gè)測(cè)量中的錯(cuò)誤。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題的時(shí)候，全組進(jìn)行反思，并把以前所有測(cè)點(diǎn)進(jìn)行了檢驗(yàn)，進(jìn)一步減小誤差，并將測(cè)量時(shí)全站儀的十字叉絲嚴(yán)格對(duì)正棱鏡正中，激光斑點(diǎn)嚴(yán)格對(duì)正控制點(diǎn)正中。最后將圖示圓周角誤差減小到09″。

這次錯(cuò)誤，有同學(xué)認(rèn)為是因?yàn)閮x器搬動(dòng)后對(duì)正整平的失誤造成的，但是我認(rèn)為不然，就算對(duì)儀器搬動(dòng)后，正確整平后也不會(huì)產(chǎn)生1度的差值，這很大的原因是測(cè)量的粗躁造成的。最后的控制點(diǎn)檢驗(yàn)也證明了這點(diǎn)。不過正于同學(xué)所說，如果不將儀器進(jìn)行搬動(dòng)，對(duì)四點(diǎn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)量，誤差就不會(huì)有那么大——這話也成了我們測(cè)量中得到的經(jīng)驗(yàn)之一。

第二個(gè)遇到的問題，雖然不是因?yàn)樽约涸蛟斐傻?，可也算是測(cè)量中的一個(gè)很值得注意的細(xì)節(jié)-----控制點(diǎn)（或者說圖根點(diǎn)）的保護(hù)，端午節(jié)其間，測(cè)量開始沒多久，天降大雨，測(cè)量被迫暫停，結(jié)果雨停后由修正液標(biāo)出的測(cè)點(diǎn)讓雨淋壞了，雨前測(cè)出的三到四個(gè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)只能重來，這造成了時(shí)間的浪費(fèi)，對(duì)測(cè)量工作的情緒也有一定的影響，這些點(diǎn)的失去對(duì)以后碎部測(cè)量也會(huì)帶來巨大的麻煩，甚至無法進(jìn)行測(cè)量。所以保護(hù)控制點(diǎn)很重要。

第三個(gè)大的問題出現(xiàn)在碎部測(cè)量環(huán)節(jié)，在1：500的地圖上，像臺(tái)階那樣寬僅一米的物事，在地圖上僅有2mm。而在測(cè)量中，我們所測(cè)量區(qū)域像這樣的小地物，極其之多，碎部測(cè)量數(shù)據(jù)記錄后，畫圖的時(shí)候，細(xì)點(diǎn)太多，以至于沒法弄清楚哪個(gè)點(diǎn)表示哪個(gè)東西了。當(dāng)然，我一直認(rèn)為像這樣的情況，碎部測(cè)量畫圖應(yīng)當(dāng)是與測(cè)量工作者一同進(jìn)行的，但是由于控制點(diǎn)的標(biāo)注滯后，人員的不足（為了節(jié)約時(shí)間，本組六成員分為兩組，一組進(jìn)行碎部測(cè)量，一組進(jìn)行高程測(cè)量），碎部測(cè)量繪圖沒有跟進(jìn)。最后我們使用的方法是：測(cè)量時(shí)對(duì)所測(cè)量碎部畫草圖，在草圖上標(biāo)出所測(cè)點(diǎn)。這也確實(shí)解決一些問題，但不是全部。繪圖中經(jīng)常要對(duì)實(shí)地進(jìn)行驗(yàn)證。

第四個(gè)問題，也是最讓我們焦頭爛額的問題，就是左右角。

測(cè)量中，那些書本中的原話“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)右目標(biāo)_”并沒有太多地讓我們加以注意，角度像銳角直角還可以反應(yīng)出來，可是在那些點(diǎn)中間像170+度數(shù)的肉眼不是很好確認(rèn)的，測(cè)量的同學(xué)，有兩到三個(gè)點(diǎn)“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)了照準(zhǔn)部”。錯(cuò)將170+度讀成了180+度數(shù)，其結(jié)果可想而知----我們的閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算中，fв=5°+，f_=+10m.當(dāng)?shù)贸鲞@個(gè)數(shù)值的時(shí)候，全組駭然----這值可是容許值的近百多倍呀！兩次檢驗(yàn)，這個(gè)值很固執(zhí)地定格在這個(gè)數(shù)上。于是，對(duì)所測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行駭對(duì)，可是那近似直線的三個(gè)點(diǎn)，誰又曾想到就是左右角相差的那么三四度可以引起那么大的錯(cuò)誤。

在算內(nèi)角時(shí)，肉眼無話分出的兩角，在計(jì)算可就是讓人哭死了也沒人理會(huì)的兩度呀，誰讓你們不注意咧？

偶然的機(jī)會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)致命的細(xì)節(jié)問題，成功將錯(cuò)誤改回。這等錯(cuò)誤，我保證這樣的錯(cuò)誤我們?cè)僖膊幌敕?，也再也不?huì)了----它實(shí)在是太難檢查出來了。

二、實(shí)踐所得

正所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，而且實(shí)踐的好處，就是把課本中所講到的那些抽像的東西真正的掌握與吸收。

1、儀器

雖然以前的測(cè)理試驗(yàn)可以接觸到各類測(cè)量工具，可是還沒有哪一次可以這系統(tǒng)地長時(shí)間地把這套測(cè)量工具交給我們摸索。以前一節(jié)課上用不到幾次的棱鏡架，我可以在三到五秒內(nèi)調(diào)平，這還是在實(shí)習(xí)修煉出來的。其它儀器，如全站儀、水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀也運(yùn)用得很是熟煉。

2、測(cè)量工作

在這實(shí)習(xí)以前，我們的測(cè)量都是試驗(yàn)型的，所測(cè)的東西也是方方正正的教學(xué)樓。而這次，窄到圍墻，廣到田徑場(chǎng)；方正到貼了地板磚的小坪，復(fù)雜到連地界類線都不好找的灌木林；斜坡，陡坡也是應(yīng)有盡有，地型的豐富給測(cè)量帶來了一定的難度，不過還好，萬變不離其宗，儀器的得當(dāng)使用，測(cè)量還是進(jìn)行得很順利。

這里倒是想記下水準(zhǔn)尺使用中的一些細(xì)節(jié)。立水準(zhǔn)尺，除立直外，還要選在重要的地方，不要有障礙物阻擋。因此，選點(diǎn)就非常重要，同時(shí)并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi)，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。

3、計(jì)算

我一直認(rèn)為計(jì)算是最讓人糾結(jié)的步驟，這次測(cè)量也果不其然，因?yàn)殚_始的時(shí)候的那個(gè)左右角的區(qū)分不正確，第一次計(jì)算誤差太大，負(fù)責(zé)我們組計(jì)算的同學(xué)一臉愁態(tài)，因?yàn)闇y(cè)量進(jìn)行得還算正確，無論怎么樣也不會(huì)引起那么大的誤差，他www.fdcew.com一玩直把原因歸結(jié)到自己的計(jì)算錯(cuò)誤。

計(jì)算是為繪圖服務(wù)的，但是數(shù)據(jù)的計(jì)算反過來可檢查測(cè)量的準(zhǔn)確性，這次的計(jì)算工作不是我進(jìn)行的，但是這反過來告知我們，測(cè)量的準(zhǔn)確性真的是太重要了，它會(huì)影響到測(cè)繪過程的全過程。

4、繪圖

只要坐標(biāo)計(jì)算得當(dāng)，繪圖還不是什么很難的事，就是圖根比例太小引得圖上一些較小地物在圖上的距離太小，碎部測(cè)量數(shù)據(jù)使得那些地物不太精確。

而且由于繪圖本身不可避免的誤差，使得有些地方有細(xì)小的出入。

三、測(cè)量后的反思

這是一次還算成功的測(cè)量，但是卻不是十分圓滿的，主要是誤差不能滿足對(duì)應(yīng)的精度。

數(shù)據(jù)計(jì)算時(shí)便是正確分辯了左右角后的誤差也有將近一度，而我們的容許值為±60″√12=207″=3′+，這與我們的測(cè)量值40′差距還真不是一般的大。測(cè)量精度是我們所要解決的問題，我們所測(cè)量的還只是一個(gè)很小的范圍，控制測(cè)量也僅只有十二個(gè)測(cè)站，可是如若加大測(cè)量范圍民測(cè)站，以我們這樣的精度，又如何可以勝任工作后要求更加嚴(yán)格的測(cè)量任務(wù)。雖然在儀器使用更加熟煉，細(xì)節(jié)更加注意的第二個(gè)閉合路線，閉合差測(cè)量值僅5′，k=1/1860，很接近容許值±60″√11=3′19″，k=1/2000，但是這個(gè)值還是在容許誤差之外的。這個(gè)差值我想不完全是測(cè)量中引起的，還有更多的測(cè)量細(xì)節(jié)值得我們注意，還有更多的測(cè)量技術(shù)還待我們掌握，可惜時(shí)間說充足也還好，說短少也還真是短少。這次測(cè)量真真讓我們知道了我們的缺陷，知道了我們的差距，以后還有類似的機(jī)會(huì)一定要好好把握。

另外，在測(cè)量過程中，還有一些工具我認(rèn)為是可以補(bǔ)充的一個(gè)棱鏡架。在測(cè)量中完全可以在前視與后視方向各架一個(gè)棱鏡架，這樣就不必要每測(cè)完一個(gè)點(diǎn)就得移動(dòng)棱鏡，可以節(jié)省不少的時(shí)間。

四、結(jié)束語

本次的測(cè)量實(shí)習(xí)歷時(shí)14天（兩周），雖然下了好幾天大雨，加上端午間同學(xué)回家后沒能及時(shí)返校，平均出勤天數(shù)只有10天左右，時(shí)間很是緊張。女生宿外其實(shí)還得過去50m，測(cè)量區(qū)域可能要延長到校內(nèi)湖中間去，不過班上認(rèn)為那塊區(qū)域地型太過復(fù)雜，而且只能從繞很大的圈子才可以進(jìn)行對(duì)那塊區(qū)域的測(cè)量，而且那片區(qū)域沒有太多明顯的建筑物與地物，故只到達(dá)女生宿舍外的小路便告結(jié)束。

這次測(cè)量并不完美，有很多的漏洞與缺陷，但是組員們收獲還是頗豐，對(duì)測(cè)量技術(shù)也有一定層次的提高。

篇十一 2023控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告5950字

一 實(shí)習(xí)目的

本次控制測(cè)量實(shí)習(xí)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用控制測(cè)量理論知識(shí)進(jìn)行控制網(wǎng)的布設(shè)、精密角度測(cè)量、精密水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)與計(jì)算的能力。

二 實(shí)習(xí)任務(wù)與內(nèi)容

1、一級(jí)導(dǎo)線測(cè)量 每組完成一條一級(jí)導(dǎo)線的測(cè)量工作。

2、二等水準(zhǔn)測(cè)量

三 實(shí)習(xí)地點(diǎn)與時(shí)間

1、本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)選在滄州市南起新華西路，北至北環(huán)路，東起永安大道，西至開元大道?？刂苾?nèi)面積約3平方公里。

2、時(shí)間分配：

動(dòng)員、借領(lǐng)儀器 半天

踏勘選點(diǎn) 1天

儀器檢驗(yàn)校正 2天

距離測(cè)量、角度測(cè)量、水準(zhǔn)測(cè)量 18天

內(nèi)業(yè)計(jì)算 2天

整理材料、交還儀器 2天

機(jī)動(dòng) 2天

四 實(shí)習(xí)用儀器工具

dj2經(jīng)緯儀 一套 ds1水準(zhǔn)儀 一套 全站儀 一套

雙面尺 一付 尺墊 2個(gè) 花桿 2根 測(cè)旗 2面

望遠(yuǎn)鏡 1個(gè) 對(duì)講機(jī) 3個(gè) 背包 1個(gè) 記錄夾 1個(gè)

鉛筆盒 1個(gè) 測(cè)傘 1把 測(cè)繩（100米） 1根

五 實(shí)習(xí)隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)

實(shí)習(xí)隊(duì)長1人，負(fù)責(zé)測(cè)量隊(duì)全面工作；

指導(dǎo)老師2人，負(fù)責(zé)測(cè)量隊(duì)技術(shù)指導(dǎo)工作；

學(xué)生按8----9人為一小組，每小組設(shè)組長一名，負(fù)責(zé)小組的工作。

六 實(shí)習(xí)成績(jī)考核

實(shí)習(xí)成績(jī)考核分優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)，考核依據(jù)為操作熟料程度、工作表現(xiàn)、出勤情況、實(shí)習(xí)報(bào)告、小組意見等。

七 應(yīng)上交的成果資料

1、導(dǎo)線點(diǎn)展點(diǎn)圖；

2、點(diǎn)之記；

3、水平角觀測(cè)手冊(cè)；

4、測(cè)距手冊(cè)，氣象觀測(cè)手冊(cè)；

5、儀器檢驗(yàn)資料；

6、水準(zhǔn)測(cè)量手冊(cè)；

7、導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算及精度評(píng)定資料；

8、高程計(jì)算及精度評(píng)定資料；

9、導(dǎo)線點(diǎn)成果表；

10、技術(shù)總結(jié)。

第二部分 實(shí)習(xí)內(nèi)容

控制測(cè)量的實(shí)習(xí)內(nèi)容基本包括設(shè)計(jì)選點(diǎn)、導(dǎo)線與角度控制測(cè)量、內(nèi)業(yè)資料計(jì)算整理等。

一 選點(diǎn)

根據(jù)實(shí)習(xí)地點(diǎn)路況我們共踏勘了9個(gè)控制點(diǎn)，永安大道上是1--4號(hào)點(diǎn)，北環(huán)路上是4--5點(diǎn)，開元大道上是5--8號(hào)點(diǎn)，新華西路上是8--9--1號(hào)點(diǎn)。

選定控制點(diǎn)位置時(shí)，應(yīng)考慮以下要求：

相鄰點(diǎn)必須通視，并要求具有良好的通視條件。例如，能在適當(dāng)?shù)膬x器高條件下通視，能使視線離開地面或其他熱輻射體一定距離，以減少大氣折光的影響等；

測(cè)線應(yīng)避開高壓線等強(qiáng)電磁場(chǎng)的干擾；

測(cè)距邊的測(cè)線傾角不宜太大；

測(cè)距也宜選在地面覆蓋物相同的地段，不宜選在煙囪、散熱塔、散熱池等發(fā)熱體的上空。

選好點(diǎn)后在地上釘上鋼釘，并用紅油漆噴上標(biāo)記，以便于平常查找，并注明點(diǎn)的編號(hào)，編號(hào)由班級(jí)組號(hào)等構(gòu)成，如10-2-1（10班2組1號(hào)控制點(diǎn)），最后量出導(dǎo)線點(diǎn)與附近明顯地物的距離，繪出草圖，注明特征。這些資料，稱為“點(diǎn)之記”。

二 精密水準(zhǔn)儀和精密經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與觀測(cè)使用

按國家測(cè)量規(guī)范規(guī)定，在進(jìn)行測(cè)量以前，對(duì)所用儀器要進(jìn)行檢驗(yàn)。

（一）精密水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)

a

i角檢驗(yàn)i角：

檢驗(yàn)方法：在較平坦的地方選定適當(dāng)?shù)木嚯x的兩個(gè)點(diǎn)a、b，并用木樁釘入地面，或用尺墊代替。置水準(zhǔn)儀于a、b兩點(diǎn)之間，使兩端距離嚴(yán)格相等，此時(shí)測(cè)得是正確的高差hab，然后將水準(zhǔn)儀放于兩點(diǎn)中的任一點(diǎn)附近（如b點(diǎn)附近），這時(shí)因距離不等，在測(cè)得的高差hab’將有i角的影響。即δhab=hab’-hab ，同時(shí)利用公式：_=δab/(sa-sb)_sa計(jì)算出調(diào)整值。

校正：計(jì)算完后調(diào)整值，即可對(duì)其進(jìn)行校正，并且應(yīng)當(dāng)是緊接著進(jìn)行校正。 不要搬運(yùn)儀器，先計(jì)算出遠(yuǎn)處水準(zhǔn)尺的正確讀數(shù)α2，α2＝α2’-_，用微傾螺旋使讀數(shù)對(duì)準(zhǔn)α2，這時(shí)水準(zhǔn)管將不居中，調(diào)節(jié)上下兩個(gè)校正螺釘使水準(zhǔn)氣泡居中。實(shí)際操作時(shí)，需先將左（或右）面的螺釘略為松開一些，使水準(zhǔn)管能夠活動(dòng)，然后再校正上、下兩個(gè)螺釘，校正結(jié)束后仍應(yīng)將左（或右）面的螺釘上緊。檢驗(yàn)校正要反復(fù)多次進(jìn)行，直到條例要求為止。校正方法的實(shí)質(zhì)是先將視線水平，即讀數(shù)對(duì)準(zhǔn)α2，然后再校正水準(zhǔn)軸至水平位置。

控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

2023控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告（2） | 返回目錄

1.1實(shí)習(xí)目的

(1)鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。

(2)通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握e級(jí)gps網(wǎng)、二級(jí)導(dǎo)線和二等水準(zhǔn)測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。

(3)熟悉水準(zhǔn)儀、gps、全站儀、水準(zhǔn)儀的工作原理。

1.2實(shí)習(xí)地點(diǎn)、時(shí)間

本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)位于益陽市，從華天大酒店開始沿康復(fù)路至迎賓路交點(diǎn)，向北至團(tuán)圓路交點(diǎn)，以這三個(gè)點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)閉合圈。時(shí)間從__年9月1日至__年9月29日

1.3實(shí)習(xí)組織和安排

本次實(shí)習(xí)總共35人，在老師指導(dǎo)下分成5個(gè)大組，每組7人，我們所在的是第四組。所領(lǐng)儀器如下：

工具包1個(gè)(內(nèi)含：記錄板1塊，2m 小鋼尺2把，錘子1把); 全站儀(包括電池、充電器)1臺(tái)，棱鏡箱2個(gè)，腳架3個(gè); 水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1對(duì)，尺墊2個(gè)。 自備：鋼釘(水泥釘)，油漆，鉛筆、小刀等文具用品。

1.4實(shí)習(xí)任務(wù)

根據(jù)大地測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)的要求，結(jié)合測(cè)區(qū)自然地理?xiàng)l件的特征，選擇布 網(wǎng)方案——e級(jí)gps控制網(wǎng)，充分體現(xiàn)布網(wǎng)的高精度和便利性，進(jìn)一步完成二級(jí)導(dǎo)線和二等水準(zhǔn)的測(cè)量任務(wù)，保證在所規(guī)定的期限內(nèi)完成實(shí)習(xí)所需要完成的任務(wù)。包括：控制網(wǎng)各點(diǎn)坐標(biāo)及高程 ，導(dǎo)線觀測(cè)記錄成果表，附合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表，二等水準(zhǔn)外業(yè)測(cè)量記錄表。

1.5執(zhí)行規(guī)范

(gb-50026-__)《工程測(cè)量規(guī)范》 (gbt128987-__)《國家一、二等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范》 《國家一、二級(jí)導(dǎo)線測(cè)量規(guī)范》

2.測(cè)區(qū)概況

2.1地形條件

測(cè)區(qū)地勢(shì)高低起伏明顯，路況良好，視野開闊，便于選點(diǎn)和后續(xù)的測(cè)量工作。

2.2氣候條件

市境屬亞熱帶大陸性季風(fēng)濕潤氣候，境內(nèi)陽光充足，雨量充沛，氣候溫和，具有氣溫總體偏高、冬暖夏涼明顯、降水年年偏豐、7月多雨成災(zāi)、日照普遍偏少，春寒陰雨突出等特征。年平均氣溫16.1℃—16..9℃。

3平面控制網(wǎng)的布設(shè)及施測(cè)

3.1首級(jí)網(wǎng)

采用靜態(tài)相對(duì)定位方法建立該地區(qū)gps平面控制網(wǎng)，等級(jí)為e級(jí)。

3.2 gps網(wǎng)的布設(shè)原則

gps選點(diǎn)要求：

1.點(diǎn)位的選擇符合技術(shù)設(shè)計(jì)要求，并有利于其他測(cè)量手段進(jìn)行擴(kuò)展與聯(lián)測(cè);

2.點(diǎn)位的基礎(chǔ)應(yīng)堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固，易于長期保存，并有利于安全作業(yè);

3.點(diǎn)位應(yīng)視野開闊，被測(cè)衛(wèi)星的地坪高度角應(yīng)大于15度。

4.點(diǎn)為應(yīng)遠(yuǎn)離大功率無線電發(fā)射源和高壓輸電線，其距離不得小于50米。

5.附近不應(yīng)有干擾接受衛(wèi)星信號(hào)的物體;

6.交通應(yīng)便于作業(yè)。

3.3 gps點(diǎn)位選擇原則

由于gps測(cè)量觀測(cè)站之間不一定要求相互通視，而且網(wǎng)的圖形結(jié)構(gòu)也比較靈活，所以選點(diǎn)工作比常規(guī)控制測(cè)量的選點(diǎn)要簡(jiǎn)便，應(yīng)遵循以下原則：

1.點(diǎn)位應(yīng)設(shè)在易于安裝接收設(shè)備、視野開闊的較高點(diǎn)上。

2.點(diǎn)位目標(biāo)要顯著，視場(chǎng)周圍15°不應(yīng)有障礙物。

3.點(diǎn)位應(yīng)遠(yuǎn)離大功率無線電發(fā)射源(如電視臺(tái)、微波站等)，其距離不小于200m;遠(yuǎn)離高壓輸電線和微波無線電信號(hào)傳送通道，其距離不得小于50m。

4.點(diǎn)位附近不應(yīng)有大面積水域或不應(yīng)有強(qiáng)烈干擾衛(wèi)星信號(hào)接收的物體。

5.點(diǎn)位應(yīng)選在交通方便，有利于其他觀測(cè)手段擴(kuò)展與聯(lián)測(cè)的地方。

6.地面基礎(chǔ)穩(wěn)定，易于點(diǎn)的保存。

7.選點(diǎn)人員應(yīng)按技術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行踏勘，在實(shí)地按要求選點(diǎn)定位。當(dāng)利用舊點(diǎn)時(shí)，應(yīng)對(duì)舊點(diǎn)的穩(wěn)定性、完好性，以及覘標(biāo)是否安全、可用性進(jìn)行檢查，符合要求方可利用。

3.4平面控制網(wǎng)的網(wǎng)形布設(shè)及精度分析

本測(cè)區(qū)布設(shè)e級(jí)gps點(diǎn)4個(gè)，e級(jí)網(wǎng)其平均邊長0.391km，最短邊為0.215km，最長邊0.564km，最弱邊邊長相對(duì)中誤差為1/27834。e級(jí)控制網(wǎng)采用4臺(tái)接收機(jī)觀測(cè)，分1個(gè)觀測(cè)時(shí)段進(jìn)行觀測(cè)。網(wǎng)形的布設(shè)和精度分析參考全球定位系統(tǒng)(gps)測(cè)量規(guī)范。

3.5選點(diǎn)、埋石方法及情況

1. gps點(diǎn)的標(biāo)石及標(biāo)志規(guī)格

2. 各gps點(diǎn)均應(yīng)埋設(shè)永久性的標(biāo)石，埋設(shè)時(shí)坑底填以砂石，搗固夯實(shí)或澆灌混凝土底層。

3. gps點(diǎn)標(biāo)石埋設(shè)所占土地，應(yīng)經(jīng)土地使用者或管理部門同意，依法辦理征地手續(xù)，并辦理測(cè)量標(biāo)志委托管書。實(shí)地繪制點(diǎn)之記，在點(diǎn)之記中做2～3個(gè)護(hù)樁，其與gps點(diǎn)位的距離精確到0.1米 。

3.6施測(cè)技術(shù)依據(jù)及施測(cè)方法

施測(cè)技術(shù)依據(jù)全球定位系統(tǒng)(gps)測(cè)量規(guī)范，施測(cè)方法采用靜態(tài)相對(duì)定位，同步觀測(cè)接收機(jī)數(shù)>=2，觀測(cè)時(shí)段必須在一個(gè)小時(shí)以上，開機(jī)前后記錄儀器高。

3.7 gps觀測(cè)

觀測(cè)準(zhǔn)備

每天出發(fā)前確保電池電量充足，儀器及附件攜帶齊全，作業(yè)前應(yīng)保證數(shù)據(jù)存儲(chǔ)容量充足。

3.8 觀測(cè)作業(yè)技術(shù)要求

3.9 gps觀測(cè)注意事項(xiàng)

1.觀測(cè)組應(yīng)嚴(yán)格按調(diào)度表規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行作業(yè)。保證同步觀測(cè)同一衛(wèi)星組。當(dāng)情況有變化需修改調(diào)度計(jì)劃時(shí)，應(yīng)經(jīng)作業(yè)隊(duì)負(fù)責(zé)人同意，觀測(cè)組不得擅自更改計(jì)劃。

2.接收機(jī)電源電纜和天線電纜應(yīng)聯(lián)接無誤，接收機(jī)預(yù)置狀態(tài)應(yīng)正確，然后方可啟動(dòng)接收機(jī)進(jìn)行觀測(cè)。

3.每時(shí)段開機(jī)前，作業(yè)員應(yīng)量取天線高，關(guān)機(jī)后再量取一次天線高作校核，兩次量天線高，互差不得大于3mm，取平均值作為最后結(jié)果，記錄在手簿。若互差超限，應(yīng)查明原因，提出處理意見記入測(cè)量手薄備注欄中。天線高的量取方法應(yīng)符合《全球定位系統(tǒng)城市測(cè)量技術(shù)規(guī)程》的要求，量取的部位應(yīng)在觀測(cè)手薄上繪制略圖。

4.接收機(jī)開始記錄數(shù)據(jù)后，作業(yè)員可使用專用功能鍵選擇菜單，查看接收衛(wèi)星數(shù)實(shí)時(shí)定位結(jié)果及存貯介質(zhì)記錄情況等。

5.儀器工作正常后，作業(yè)員應(yīng)及時(shí)逐項(xiàng)填寫測(cè)量手簿中各項(xiàng)內(nèi)容。

6.一個(gè)時(shí)段觀測(cè)過程中不得進(jìn)行以下操作：關(guān)閉接收機(jī)又重新啟動(dòng);進(jìn)行自測(cè)試(發(fā)現(xiàn)故障除外);改變衛(wèi)星高度角 ;變數(shù)據(jù)采樣間隔;改變天線位置;按動(dòng)關(guān)閉文件和刪除文件等功能鍵。

7.觀測(cè)員在作業(yè)期間不得擅自離開測(cè)站，并應(yīng)防止儀器受震動(dòng)和被移動(dòng)，防止人和其他物體靠近天線，遮擋衛(wèi)星信號(hào)。

8.接收機(jī)在觀測(cè)過程中不應(yīng)在接收機(jī)近旁使用對(duì)講機(jī)，雷雨過境時(shí)應(yīng)關(guān)機(jī)停測(cè)，并卸下天線以防雷擊。

9.觀測(cè)中應(yīng)保證接收機(jī)工作正常，數(shù)據(jù)記錄正確，每日觀測(cè)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)存至計(jì)算機(jī)硬、軟盤上，確保觀測(cè)數(shù)據(jù)不丟失。

3.10 gps控制網(wǎng)數(shù)據(jù)處理

1.基線解算要求 采用hds__數(shù)據(jù)解算軟件進(jìn)行，對(duì)接收機(jī)同步觀測(cè)的一個(gè)同步時(shí)段中，采用單基線模式結(jié)算。相鄰基線長度不大于5km，采用雙差固定解。

2.基線解算外業(yè)數(shù)據(jù)檢核

3.gps網(wǎng)平差計(jì)算 采用hds__數(shù)據(jù)處理包處理

4.導(dǎo)出網(wǎng)平差報(bào)告

3.11導(dǎo)線的布設(shè)形設(shè)與等級(jí)(在e級(jí)gps網(wǎng)下布設(shè)二級(jí)導(dǎo)線)

1.導(dǎo)線測(cè)量原理

導(dǎo)線測(cè)量是平面控制測(cè)量的一種方法(小地區(qū)平面控制)。

將相鄰控制點(diǎn)連成直線而構(gòu)成折線稱為導(dǎo)線，控制點(diǎn)稱為導(dǎo)線點(diǎn)，折線邊稱為導(dǎo)線邊。(相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間要保證通視)。

導(dǎo)線測(cè)量的工作就是依次測(cè)定導(dǎo)線邊的水平距離和相臨導(dǎo)線邊的水平夾角，然后根據(jù)起算數(shù)據(jù)，推算各邊的坐標(biāo)方位角，最后求出導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)。 2.導(dǎo)線測(cè)量的精度分析與估算以e級(jí)gps網(wǎng)作為測(cè)區(qū)的基本控制，需要布設(shè)成具有多個(gè)節(jié)點(diǎn)的導(dǎo)線網(wǎng)。

3.導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作 1).踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志 選點(diǎn)前，應(yīng)調(diào)查搜集測(cè)區(qū)已有地形圖和高一級(jí)的控制點(diǎn)的成果資料，把控制點(diǎn)展繪在地形圖上，然后在地形圖資料擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最后到野外去踏勘，實(shí)地核對(duì)、修改、落實(shí)點(diǎn)位和建立標(biāo)志。

突地選點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

a.鄰點(diǎn)間應(yīng)通視良好，便于測(cè)角和量距。

b.點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于安置儀器和保持標(biāo)志的地方 c.視野開闊，便于施測(cè)碎步。

d.導(dǎo)線各邊的長度應(yīng)大致相等，除特殊情況外，應(yīng)不大于350m，也不宜小于50m。

e.導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布較均勻，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)，導(dǎo)線選定后應(yīng)在點(diǎn)位上埋設(shè)標(biāo)點(diǎn)。

2).測(cè)長

用全站儀直接測(cè)量，用一般方法往返測(cè)量?jī)纱?，取其平均值?/p>

3).測(cè)角

用方向觀測(cè)法施測(cè)導(dǎo)線左角(位于導(dǎo)線前進(jìn)方向左側(cè)的角)，每個(gè)角度觀測(cè)2個(gè)測(cè)回。

4).連測(cè)

導(dǎo)線與高級(jí)控制點(diǎn)連接，必須觀測(cè)連接角、連接邊，作為傳遞坐標(biāo)方位角和坐標(biāo)之用。

4、導(dǎo)線測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算

導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。計(jì)算之前，應(yīng)全面檢查導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)記錄，數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯(cuò)、算錯(cuò)，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。然后繪制導(dǎo)線略圖，把各項(xiàng)數(shù)據(jù)注于圖上相應(yīng)位置。

5.附合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算

附合導(dǎo)線的坐標(biāo)計(jì)算步驟與閉合導(dǎo)線相同。僅由于兩者形式不同，致使角度閉合差與坐標(biāo)增量閉合差和計(jì)算稍有區(qū)別。'附合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表' 如下：

4高程控制網(wǎng)的布設(shè)及施測(cè)

4.1 采用二等水準(zhǔn)網(wǎng)的作業(yè)方法進(jìn)行。

二等水準(zhǔn)線路主要沿道路布設(shè)。

4.2施測(cè)技術(shù)依據(jù)及施測(cè)方法

1.二等水準(zhǔn)技術(shù)要求：

2.施測(cè)方法

采用單路線往返觀測(cè)。往測(cè)時(shí)，奇數(shù)站使用后前前后的觀測(cè)方法，偶數(shù)站使用前后后前的觀測(cè)方法;返測(cè)時(shí)，奇、偶站照準(zhǔn)標(biāo)尺的順序分別與往測(cè)偶、奇測(cè)站相同。

測(cè)站觀測(cè)限差不應(yīng)超過：

4.3.水準(zhǔn)測(cè)量注意事項(xiàng)

1.所有觀測(cè)數(shù)據(jù)，應(yīng)隨測(cè)隨記。嚴(yán)禁轉(zhuǎn)抄、偽造。文與數(shù)應(yīng)力求清晰。記錄數(shù)中尾數(shù)讀錯(cuò)不得更改，應(yīng)劃去重測(cè)，對(duì)取用的已知資料，均應(yīng)由兩人獨(dú)立進(jìn)行的檢查、核對(duì)，確認(rèn)無誤后，方可提供使用。

2.所有觀測(cè)放樣手薄，必須保持完整。不得缺頁、空頁。

3.測(cè)量成果應(yīng)妥善保管。

4.在一個(gè)測(cè)站上，只有各項(xiàng)檢核均符合限差要求時(shí)，才能遷站。如其中有一項(xiàng)超限，可以在本站立即重測(cè)。如果儀器遷站后才發(fā)現(xiàn)超限，則應(yīng)從前一水準(zhǔn)點(diǎn)或間歇點(diǎn)起重測(cè)。

5.測(cè)繪儀器、工具，應(yīng)精心愛護(hù)，妥善保管，按測(cè)量法規(guī)定及時(shí)檢定，檢查、校正和修理。

4.4 觀測(cè)成果質(zhì)量分析

我們對(duì)水準(zhǔn)路線進(jìn)行了復(fù)核，檢測(cè)結(jié)果顯示：測(cè)段的線路選擇、標(biāo)石及其點(diǎn)位、復(fù)測(cè)精度狀況良好，完全能夠滿足《一、二等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范》和相關(guān)規(guī)定的要求，表明我組水準(zhǔn)控制收到了良好效果。

5 實(shí)習(xí)心得

測(cè)量是一項(xiàng)精確的工作，通過測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得 測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，在測(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，必須得反復(fù)核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我在測(cè)量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等，都會(huì)引起一些誤差。因此，我在測(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時(shí)間，也提高了工作效率。 測(cè)量也是一項(xiàng)精確的工作，通過測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖;為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測(cè)誤差。了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差，限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

2、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差。

3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)踐，學(xué)會(huì)了數(shù)化地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。我覺的不管什么時(shí)候，自己都應(yīng)該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。

篇十二 xxxx年3月測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告2600字

測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)想到馬上要去野外實(shí)習(xí)，說句實(shí)話，那天晚上挺興奮而又激動(dòng)的。分好組后，憑借著班委的職位，我被榮幸的推上了組長的的位置，既榮幸，肩上的膽子又重了起來。因?yàn)椴辉偈且粋€(gè)人特立獨(dú)行，我所擔(dān)起的是一個(gè)組的重?fù)?dān)，一不小心，害的不是我一個(gè)人，而是一個(gè)組。被掛的滋味，我想誰都不想去嘗。所以，我要很小心的負(fù)起責(zé)任，盡心盡力，做好一個(gè)組長同時(shí)又是一個(gè)組員該做的。就這樣，進(jìn)入了測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天。

來到了陌生的環(huán)境，并沒有一種措手不及的感覺。相反，感覺很新鮮。周圍的環(huán)境很美，實(shí)習(xí)環(huán)境如此，理所當(dāng)然，實(shí)習(xí)的心情自然很好，效果，不言而喻！

第一天，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是導(dǎo)線測(cè)量。最為組長，當(dāng)然，考慮到的首先應(yīng)該是組員。先讓他們?nèi)ナ煜x器，所以我自告奮勇的前去做控制點(diǎn)，說句實(shí)話，尋找控制點(diǎn)也并沒有我想象的那么輕而易舉，要眼觀大局，前后保持良好的通視，上一個(gè)點(diǎn)還要為下一個(gè)點(diǎn)做服務(wù)?；ㄙM(fèi)了將近一個(gè)上午的時(shí)間去尋找控制點(diǎn)，奔波在田野，懸崖邊，很累很累，但無論如何，這都是必須要做的，沒有控制點(diǎn)，后面的測(cè)量任務(wù)，全都無法完成。休息了會(huì)兒，又加入到了他們測(cè)量的任務(wù)中，當(dāng)我去看測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家沒有用盤左盤右測(cè)，就提出了采取這種方法的意見，可是我善意的意見，被無情的駁回了。因?yàn)椴痪们?，索老師曾帶過我在校園里做過控制點(diǎn)，當(dāng)時(shí)就看到索老師采用的就是這種方法。可是某個(gè)同學(xué)的固執(zhí)，讓我妥協(xié)了。果然，悲劇來了，當(dāng)我們測(cè)到公路，測(cè)量任務(wù)快要接近尾聲時(shí)，正好被索老師撞個(gè)正著，看罷數(shù)據(jù)，頓時(shí)火冒三丈，我也被罵的連連點(diǎn)頭，啥話都不敢說，毫無疑問，重測(cè)的結(jié)果正等著我們呢。就在索老師剛走不久，大家就都在想著如何是好，于是好幾個(gè)同學(xué)提出改數(shù)據(jù)的想法，因?yàn)橹販y(cè)就意味著又要重新辛苦一天，外面的太陽可是毫不留情的，懸崖邊的大溝更是讓人望而卻步。但是，科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，來不得半點(diǎn)虛假，如果將來步入社會(huì)，還是這樣馬虎行事，其后果不堪設(shè)想。就好比一座橋梁，本來橋墩之間放樣為__米，因?yàn)轳R虎，放樣為其他數(shù)時(shí)，其受力情況必大受影響，所以橋梁的垮塌就會(huì)成為必然事件，其后果，無疑是后怕的。所以，這次我并沒有妥協(xié)，堅(jiān)持己見，無可奈何，他們也只得聽我的，就這樣第二天我們重新進(jìn)行了控制測(cè)量，處理好數(shù)據(jù)時(shí)，閉合差在限差之內(nèi)，就這樣兩天的導(dǎo)線測(cè)量，圓滿宣布成功。

第三天也來了，任務(wù)是水準(zhǔn)測(cè)量。雖然上次測(cè)量競(jìng)賽我報(bào)的三四等水準(zhǔn)測(cè)量沒有拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，但總體感覺三四等水準(zhǔn)測(cè)量還算簡(jiǎn)單吧。任務(wù)也相對(duì)較為輕松，但是輕松并不是放松，我們還是邊測(cè)邊算，保持前后視距大致相等，誤差控制在三等水準(zhǔn)測(cè)量范圍內(nèi)。采用的方法是黑紅面尺法，后前前后，黑黑紅紅。就這樣，不慌不忙的，兩天的時(shí)間里我們組，結(jié)束了三四等水準(zhǔn)測(cè)量的任務(wù)。 2 下一頁

第五天如期而至，任務(wù)是用全站儀進(jìn)行碎步測(cè)量，要知道，我們組在與其他組不同的是，我們組的房屋奇多，這可加大了我們測(cè)量的難度，但是既然被分配到這塊地方，就得執(zhí)行，就必須的測(cè)，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，發(fā)揮我們?nèi)M的聰明才智。從房屋到農(nóng)田再到懸崖，我們測(cè)了260多個(gè)點(diǎn)，爬上爬下，好幾次掉到了溝里，還有一次栽進(jìn)了玉米地里了，悲??！說句實(shí)話，確實(shí)非常累！可最終我們還是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了碎步測(cè)量的任務(wù)

我們將測(cè)得的數(shù)據(jù)傳輸?shù)诫娔X里，利用cass軟件進(jìn)行軟件繪圖，這可是個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù)，因?yàn)槲业乃接邢?，于是就將這個(gè)任務(wù)交給了同組的一個(gè)電腦高手，對(duì)他來說，這個(gè)任務(wù)也是相當(dāng)?shù)募?。擺弄了電腦好久，也只是能將數(shù)據(jù)導(dǎo)入進(jìn)去，至于繪圖，他也是一籌莫展，因?yàn)閿?shù)據(jù)實(shí)在太多，頭都弄暈了。草圖在手，也是無從下手，只好將這個(gè)任務(wù)暫時(shí)先放一放，慢慢來，不能著急，越急就越容易出問題，越?jīng)]有信心。

第七天，和第五天第六天的任務(wù)是相同的，都是地形圖測(cè)繪，只不過，用全站儀測(cè)繪，是現(xiàn)代較為先進(jìn)的，適用范圍較廣，而第七天的任務(wù)是用量角器配合經(jīng)緯儀進(jìn)行地形圖測(cè)繪，是較為傳統(tǒng)的方式。但作為一種方法，掌握它也是必須的。知識(shí)是無盡的，并不是“過時(shí)”的東西就不再重要，學(xué)習(xí)是思維的一種鍛煉，往往能夠做到舉一反三，創(chuàng)新出更加先進(jìn)的事物。小組商討如何開始時(shí)，遇到了一大難題，就是這個(gè)1：500的比例不好用，因?yàn)檩^大，需要好幾張紙拼起來才能完整的反映整個(gè)地形圖，想了很長的一段時(shí)間，最終把這個(gè)圖紙的坐標(biāo)給弄好了，并且把控制點(diǎn)也都展繪到圖紙上了。同時(shí)，還迎來了好多小組的借鑒。慢慢的一步一步的展匯，就當(dāng)這個(gè)任務(wù)快要結(jié)束時(shí)，第八天的中午我們得到了索院長的慰問。很是激動(dòng)，向她匯報(bào)了小組的測(cè)量情況。同時(shí)她又交給了我們第二組和第三組一個(gè)任務(wù)，去照顧生病嚴(yán)重的盛馮良，在和大家討論后，我和第三組的王巖搭上索院長的車一起去了蘭州。照顧兩天后，我和王巖被其他的同學(xué)給換下了，拖著一身的疲憊，本不打算回金牛山繼續(xù)測(cè)量的，可是考慮再三后，還是覺得既然測(cè)量，沒有什么特別的原因，還是應(yīng)該要堅(jiān)持一下子，善始善終么！小伙子，這點(diǎn)苦都吃不了，那就不叫小伙子了！搭乘著汽車我們又來到了實(shí)習(xí)基地，站在遠(yuǎn)處，我看到了我們小組的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)十分認(rèn)真的進(jìn)行坡度測(cè)設(shè)。那種專注的表情讓我甚是感動(dòng)。一和他們?cè)谝粔K兒，他們就問這問那，關(guān)心盛馮良的病情如何如何。同學(xué)之情如此，足矣！很快，我又和他們一塊兒進(jìn)行測(cè)量了，那種感覺很充實(shí)。很快樂。還是同學(xué)最好。這是我一直心存的小想法。

十天的測(cè)量就這么結(jié)束了，很快，仿佛轉(zhuǎn)眼間就沒了。一路上收獲了知識(shí)，增長了見識(shí)，培養(yǎng)了友誼。我很滿足。通過這次測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器更加的熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。雖然皮膚被曬黑了，但收獲的卻是我終身受用的，實(shí)習(xí)的真正目的也就達(dá)到了。

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篇十三 大學(xué)工程測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3900字

在大學(xué)里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們的思維和動(dòng)手潛力、掌握具體工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作用，對(duì)將來投入到工程建設(shè)工作中，投入到未來的工作中都將是受益終身，在學(xué)校和院系的安排下，我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實(shí)習(xí)過程，下面我將就我們本次實(shí)習(xí)的目的及過程，實(shí)習(xí)心得和推薦總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)目的

1.熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀）的使用；

2.掌握導(dǎo)線測(cè)量和四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法；

3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn)。

二、儀器及工具

1.導(dǎo)線測(cè)量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀（帶腳架）一臺(tái)；

2.水準(zhǔn)測(cè)量每組領(lǐng)用：ds3水準(zhǔn)儀（帶腳架）1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1對(duì)，水準(zhǔn)測(cè)量手簿1本；

3.碎部點(diǎn)測(cè)量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干；

4.自備：鉛筆（3h或4h）、橡皮擦、直尺。

三、實(shí)習(xí)原理

利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測(cè)量和地形圖的繪制。

1：平面控制測(cè)量方法的方法和原理；

2：四等水準(zhǔn)測(cè)量的方法和原理；

3：視距測(cè)量的方法和原理；

四、實(shí)習(xí)具體過程

平面控制測(cè)量的基本過程：

①踏勘選點(diǎn)

現(xiàn)場(chǎng)選圖根點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：

1.導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高、質(zhì)堅(jiān)硬、長期保存和便于觀測(cè)的地方；

2.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好，便于測(cè)角、量邊；

3.導(dǎo)線點(diǎn)視野開闊、控制面大、便于測(cè)繪周圍地物和地貌特征點(diǎn)；

4.導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，避免過長、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。

根據(jù)我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個(gè)閉合圖根點(diǎn)，這五個(gè)點(diǎn)均滿足以上要求。

②外業(yè)測(cè)量

外業(yè)測(cè)量可分為角度測(cè)量和邊長測(cè)量。

在進(jìn)行邊長和角度測(cè)量之前我們應(yīng)先對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查：

1.照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸；

2.望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸；

3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸；

4.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。

在確保以上條件的狀況下我們便開始了測(cè)量工作。

另外在進(jìn)行測(cè)量前應(yīng)測(cè)出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測(cè)定方法是在測(cè)地任找兩點(diǎn)a、b，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)a讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)另一目標(biāo)b讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)b讀出數(shù)據(jù)，然后逆時(shí)針打回a讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式，計(jì)算出指標(biāo)差_。

五、實(shí)習(xí)過程的認(rèn)知與感受

本次實(shí)習(xí)我們從2023年6月18日早開始----6月27日晚結(jié)束，6月18日清晨我們開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，老師詳細(xì)的講解了本次實(shí)習(xí)的主要資料，包括圖根控制測(cè)量和地形圖的測(cè)繪以及地形圖的整飾。

并在九點(diǎn)種領(lǐng)取了儀器，下午2；30分我們開始了踏勘選點(diǎn)，選點(diǎn)位置在西南是有大學(xué)教工區(qū)附近進(jìn)行踏勘選點(diǎn)，我們的選點(diǎn)處比較平坦，但建筑物較多，花草樹木也比較多，造成各點(diǎn)之間的相互通視狀況也不大理想，給我門測(cè)量帶來了必須的不便，難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進(jìn)行了選點(diǎn)。

開始我們的選點(diǎn)不是很合理，之后在老師的明白下我們作出了最后的選點(diǎn)，選出5個(gè)控制點(diǎn)，選點(diǎn)時(shí)注意所選點(diǎn)的通視效果，以及兩點(diǎn)間距離的控制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi)，選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記，作為圖根控制點(diǎn)。選點(diǎn)后對(duì)各圖跟控制點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的測(cè)量，其中主要是水平角度的測(cè)量和導(dǎo)線距離的測(cè)量，在測(cè)量過程中我們進(jìn)一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是水平角度的測(cè)量，采用測(cè)回法，消除2c誤，以及橫軸誤差，剛開始的角度的測(cè)量給我們帶來了必須的難度，由于儀器的使用不是很熟練，儀器又有寫破損，最后還是調(diào)換了儀器，才識(shí)的測(cè)量的結(jié)果真確。

在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時(shí)小組其他成員進(jìn)行即及時(shí)的記錄，之后又進(jìn)行了兩點(diǎn)之間距離的測(cè)量，記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進(jìn)行了5可控制點(diǎn)的測(cè)量，這樣我們大約測(cè)量了一天半的時(shí)間，之后我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)測(cè)量，進(jìn)行了水準(zhǔn)儀的使用，進(jìn)一步熟悉四等水準(zhǔn)測(cè)量的過程，簡(jiǎn)單敘述為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計(jì)算工作，進(jìn)行角度的評(píng)差和距離的評(píng)差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計(jì)算，計(jì)算時(shí)角度一律取至秒，邊長，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米，并對(duì)所評(píng)差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/2000，如果不符和要求，則應(yīng)分析原因進(jìn)行反工重測(cè)。

實(shí)習(xí)的第二步是進(jìn)行碎部的測(cè)量，之后進(jìn)行地形圖的測(cè)繪工作，首先是準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備畫圖儀器和畫圖板。這時(shí)把第一步測(cè)得的控制點(diǎn)按照1：500的比例落在圖紙上，并注意比例的安排和圖幅的合理分配，以便下一步的碎部點(diǎn)的繪制。

之后便開始了碎部的測(cè)量，碎部測(cè)量主要是角度的測(cè)量和距離的測(cè)量，從而進(jìn)一步熟悉經(jīng)緯儀的使用，采用視距測(cè)量測(cè)取距離和豎直角度，同時(shí)把每個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為基本數(shù)據(jù)，之后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并逐步的開始展繪控制點(diǎn)，根據(jù)控制點(diǎn)的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)（一張200m×200m的圖紙是進(jìn)行展點(diǎn)）。

在能夠觀測(cè)到待測(cè)碎部點(diǎn)的控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點(diǎn)處設(shè)置對(duì)碎布點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)，然后利用視距測(cè)量測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離報(bào)給繪圖員，由繪圖員根據(jù)1：500的比例經(jīng)過計(jì)算在瞄底方向在圖紙上準(zhǔn)確的繪出，如此進(jìn)行直到所有碎部點(diǎn)測(cè)量直到所有碎步點(diǎn)測(cè)量完畢，并將每一個(gè)點(diǎn)都繪制在圖紙上，對(duì)于觀測(cè)困難的碎部點(diǎn)，采用支點(diǎn)線的方法進(jìn)行測(cè)量，由兩左右測(cè)回觀測(cè)確定支導(dǎo)線線上支點(diǎn)的坐標(biāo)后，將支點(diǎn)等同于控制點(diǎn)進(jìn)行如前的觀測(cè)與展繪，展繪好后進(jìn)行角度和邊長檢查。最后進(jìn)行地形圖的整飾，一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面，準(zhǔn)確表達(dá)出彼此之間的關(guān)系。

在整個(gè)過程中，提前復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并做到準(zhǔn)確熟悉的使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀。每一天手工后，回到寢室進(jìn)行實(shí)習(xí)日志的書寫。記錄當(dāng)天實(shí)習(xí)的資料和收獲！

最后便是進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)撰寫。

六、實(shí)習(xí)心得

本次實(shí)習(xí)目的是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀）的使用以及掌握?qǐng)D根控制測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量等外業(yè)測(cè)量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算方法。培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力，充分鍛煉我們?cè)跍y(cè)量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解。透過本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)，我有所收獲，當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實(shí)習(xí)過程中的收獲。

第一，在專業(yè)知識(shí)掌握方面：

收獲主要是對(duì)儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理潛力的進(jìn)一步提高，個(gè)性是透過實(shí)際操作，平面控制測(cè)量的方法與步驟，透過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中透過對(duì)經(jīng)緯儀的超多應(yīng)用，熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地透過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平，單這一個(gè)過程就比以前快了很多，從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間。

第二，在數(shù)據(jù)計(jì)算處理整理方面的潛力有所增長：

在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是透過自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次透過自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真留意，同時(shí)，也有很多方法和技巧也是能夠用來避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。

在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)能夠透過多種數(shù)學(xué)手段來邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，如果時(shí)間允許能夠先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來檢核。

本次實(shí)習(xí)進(jìn)行了超多基準(zhǔn)測(cè)量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進(jìn)行前后視距讀數(shù)時(shí)盡量要是前后視距基本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，然后再向整個(gè)區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)展，在選點(diǎn)時(shí)要盡量找在各個(gè)方向通視效果好的點(diǎn)，個(gè)性是要注意建筑物周圍植物的影響，進(jìn)行每一天的工作前要有詳細(xì)的計(jì)劃，對(duì)各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行有規(guī)律的編號(hào)，并對(duì)每個(gè)人的工作進(jìn)行明確分工，在實(shí)際測(cè)量時(shí)要有

一個(gè)順序，切忌隨意設(shè)站測(cè)量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準(zhǔn)確，每一天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合，相互提醒，每個(gè)數(shù)據(jù)各報(bào)一遍以確保無誤透過這次實(shí)習(xí)，我有一個(gè)很大的感受就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第三，透過本次實(shí)習(xí)我的出許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

實(shí)習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，隊(duì)員之間需要密切的配合，著樣使我深深的意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)精神的重要性，沒有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能成功的按時(shí)完成任務(wù)。

對(duì)數(shù)據(jù)的處理上使我體會(huì)到，在作數(shù)據(jù)處理時(shí)必須要本著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，其實(shí)在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過程中，這種態(tài)度也是十分重要的。

對(duì)實(shí)習(xí)的推薦如下：

1、對(duì)院系的推薦：

在我們實(shí)習(xí)過程中，因?yàn)閯傞_始儀器的破碎程度較為嚴(yán)重，給我們最初的測(cè)量帶來立極大的不便，依次期望院系能夠改善我院儀器的質(zhì)量，以保證我們的師弟師妹能夠友誼個(gè)更好的實(shí)習(xí)條件。還有一點(diǎn)就是我們實(shí)習(xí)課程的安排不是很合理，尤其是趕上畢業(yè)生答辯，其他門課程考試也個(gè)性多，一致導(dǎo)致很多同學(xué)不能全身心的投入到實(shí)習(xí)過程中來，以至實(shí)習(xí)效果沒有到達(dá)預(yù)期的效果和目的，因此推薦院系能夠在下學(xué)期中能夠作好實(shí)習(xí)時(shí)間的和安排，不但能為我們的實(shí)習(xí)老師帶給更多的時(shí)間來給我們進(jìn)行指導(dǎo)，從而為下__屆師弟師妹門創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件。

2、對(duì)老師的推薦

我們都很理解老師比較忙，對(duì)我們得實(shí)習(xí)不能全身心的進(jìn)行管理和指導(dǎo)，但是我們真心的期望老師能抽出更多的時(shí)間來指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)，只有這樣我們的實(shí)習(xí)才能進(jìn)展順利，取得預(yù)期的效果，同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過程中才能真正的有所收獲，實(shí)現(xiàn)本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)課程安排的實(shí)際好處！

篇十四 水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告3200字

水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)地點(diǎn)

實(shí)習(xí)時(shí)間為七天，在這七天里不包括周末，周末正常休息。

實(shí)習(xí)的地點(diǎn)為校內(nèi)的公路上。2023年6月1日至2023年6月10日

二、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

實(shí)習(xí)的目的為 (一) 掌握水準(zhǔn)儀的安置、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)、。 首先， 是安置水準(zhǔn)儀，張開三腳架，調(diào)節(jié)其長度，使架頭大致的水平，壓緊腳架，將儀器從箱中取出，放在腳架上，并把連接螺旋擰緊。其次 ， 是進(jìn)行粗平，先將三個(gè)腳螺旋的高度調(diào)成一樣，并處于劇中的位置，然后用手前后左右的移動(dòng)腳架的一條腿，使圓氣泡大致居中，旋轉(zhuǎn)角螺旋，使氣泡居中。然后，在讀數(shù)之前，應(yīng)用微傾螺旋調(diào)整管水準(zhǔn)器泡居中，使實(shí)現(xiàn)精確水平。最后 ， 是讀數(shù)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰。轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，用儀器的粗瞄準(zhǔn)器瞄準(zhǔn)標(biāo)尺，擰緊制動(dòng)螺旋。轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡調(diào)焦螺旋，使水準(zhǔn)尺分化清晰，再旋轉(zhuǎn)水平微動(dòng)螺旋，使十字絲的豎絲貼近水準(zhǔn)尺的邊緣。轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)器氣泡影像嚴(yán)格符合。先估讀毫米數(shù)，然后米、分米、厘米共四位數(shù)一起讀出，以毫米為單位。

(二)熟悉微傾式水準(zhǔn)儀及自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造和性能，使

用方法 水準(zhǔn)儀主要是有望遠(yuǎn)鏡、水準(zhǔn)器、基座三部分組成。望遠(yuǎn)鏡由物鏡、目鏡、調(diào)焦螺旋、和十字絲分劃板組成。物鏡：將遠(yuǎn)處的目標(biāo)在十字絲附近形成縮小而明亮的實(shí)像。

調(diào)焦螺旋：通過其改變等效焦距，再通過目鏡的作用，就可以清晰的看到放大的十字絲和目標(biāo)影像。

十字絲分劃板：其中橫絲是用來測(cè)高差，而上下兩條短絲稱為視距絲，用來測(cè)量距離。

視準(zhǔn)軸 望遠(yuǎn)鏡的物鏡光心與十字絲中心的連線。

視場(chǎng)： 望遠(yuǎn)鏡靜止不動(dòng)時(shí)，通過望遠(yuǎn)鏡所能看到的空間。 視差： 當(dāng)望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，眼睛在目鏡處上下左右的做少量的移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)十字絲和目標(biāo)有著相對(duì)的運(yùn)動(dòng)。

水準(zhǔn)器包括管水準(zhǔn)器、圓水準(zhǔn)器、符合水準(zhǔn)器 管水準(zhǔn)器：s成為水準(zhǔn)點(diǎn)的零點(diǎn)，零點(diǎn)附近無分化，零點(diǎn)與圓弧的切線ll稱為水準(zhǔn)管的水準(zhǔn)軸。

圓水準(zhǔn)器：連接水準(zhǔn)器中心與球心的直線叫做圓盒水準(zhǔn)器軸。

(三) 掌握儀器的常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目

(1)圓水準(zhǔn)器的水準(zhǔn)軸應(yīng)平行于儀器的垂直角

先將管水準(zhǔn)器平行于任意兩個(gè)角螺旋，將圓氣泡整平，用微傾螺旋將符合氣泡符合。然后旋轉(zhuǎn)180°，若符合氣泡不符合，旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，使符合氣泡移動(dòng)偏差的一半，再相對(duì)旋轉(zhuǎn)與管氣泡平行的兩個(gè)角螺旋，使符合氣泡移動(dòng)偏差的另一半，即符合氣泡符合。

(2)十字絲的橫絲應(yīng)水平

檢核的方法：由于橫絲與豎絲垂直。先整平儀器，在10~20m處懸掛一吊錘。然后觀測(cè)豎絲是否與吊錘線完全重合。若不重合則，則應(yīng)校正。

校正方法：旋下十字絲校正螺絲的護(hù)蓋。旋松十字絲環(huán)上的校正螺絲。轉(zhuǎn)動(dòng)十字絲，使豎絲與吊錘完全重合。擰緊螺旋，蓋上護(hù)蓋。

(3)望遠(yuǎn)鏡的視準(zhǔn)軸應(yīng)與管水準(zhǔn)器的水準(zhǔn)軸平行(i角的檢核)

水準(zhǔn)測(cè)量是用水準(zhǔn)儀所提供的水平視線來測(cè)定連點(diǎn)間的高差。而水平視線的獲得是靠水準(zhǔn)儀的管水準(zhǔn)器，也就是說，儀器的視準(zhǔn)軸和管水準(zhǔn)器的水準(zhǔn)軸二者必須的平行。當(dāng)二者不平行時(shí)，存在一個(gè)很小的夾角i時(shí)，顯然，管水準(zhǔn)器整平時(shí)，視準(zhǔn)軸并沒有水平，而與水平線有一個(gè)很小的夾角i。

i角檢核的方法： 1檢驗(yàn)的方法(1)量取三段為20.6m的距離固定點(diǎn)a、b，先在a、b的中點(diǎn)安置水準(zhǔn)儀，測(cè)出a、b兩點(diǎn)的高差。

(2)儀器搬到距a點(diǎn)(或點(diǎn))約2～3處。離儀器2、3米點(diǎn)的讀數(shù)距離近，可以認(rèn)為讀數(shù)正確。精平后讀取兩點(diǎn)的尺讀數(shù)。如果高差與儀器放在中間的高差一致，則說明儀器不需要校正，否則需要校正。

2校正的方法 由于儀器距點(diǎn)很近，產(chǎn)生誤差較小，所以認(rèn)為讀數(shù)誤差略去不計(jì)。儀器在a點(diǎn)上讀取標(biāo)尺讀數(shù)后，加上儀器放在中間讀取的高差即為離儀器b點(diǎn)的讀數(shù)。

水準(zhǔn)管的校正，根據(jù)上式的計(jì)算結(jié)果，轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋使十字絲橫絲對(duì)準(zhǔn)b點(diǎn)尺上的讀數(shù)處。

這些要反復(fù)多次進(jìn)行。

水準(zhǔn)測(cè)量的方法：中間水準(zhǔn)測(cè)量(用于高程控制)

向前水準(zhǔn)測(cè)量(工程測(cè)量)

我們?cè)趯?shí)習(xí)中所采用的是三段法來進(jìn)行檢測(cè)。就如同上邊量取三

個(gè)20.6m的距離。分別在a、b兩點(diǎn)架設(shè)儀器。其中要注意的是無論是a點(diǎn)還是b點(diǎn)，在讀數(shù)的時(shí)候都是先讀a面再讀b面。當(dāng)i角20′的時(shí)候需要重新的檢測(cè)。

三、作業(yè)依據(jù) 四等水準(zhǔn)測(cè)量設(shè)置測(cè)站的要求：視線長度100 150 前后視距差3.0

視距累計(jì)差10.0 視線高度：三絲能讀數(shù)

測(cè)站觀測(cè)限差要求 觀測(cè)方法：中絲讀數(shù)法 基輔分化所測(cè)高

差之差：

3.0 檢測(cè)間歇點(diǎn)高差之差5.0

四、外業(yè)作業(yè)過程

四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)順序?yàn)椋汉?mdash;后—前—前

(1)水準(zhǔn)儀照準(zhǔn)后視標(biāo)尺的黑面、粗平，讀取上、下絲

(2)轉(zhuǎn)動(dòng)傾斜螺旋，使符合氣泡嚴(yán)格居中，穩(wěn)定后讀取中絲讀

數(shù)，記入表欄。

(3)后視標(biāo)尺轉(zhuǎn)為紅面，確認(rèn)符合氣泡居中，讀取紅面中絲讀

數(shù)，記入表欄。

(4)轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，照準(zhǔn)前視標(biāo)尺依上述1、2、3步驟讀取前視黑面上、下絲，前視黑面中絲讀數(shù)和紅面中絲讀數(shù)分別計(jì)入表格。

同時(shí)外業(yè)觀測(cè)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1、安置儀器于ab之間，立標(biāo)尺于a、b點(diǎn)上;

2、粗略整平儀器;

3、瞄準(zhǔn)a尺，精平、讀數(shù)a，瞄準(zhǔn)b尺，精平、讀數(shù)，并記錄。

4、數(shù)據(jù)記錄和觀測(cè)以及計(jì)算要絕對(duì)準(zhǔn)確，如超限，必須重

新觀測(cè)。

5、標(biāo)尺必須放端正，否則誤差很大。

6、同一測(cè)站上觀測(cè)時(shí)，不得兩次調(diào)焦。每一測(cè)段往測(cè)與返

測(cè)時(shí)，其測(cè)站數(shù)均應(yīng)為偶數(shù)，由往測(cè)轉(zhuǎn)為返測(cè)時(shí)，兩只標(biāo)尺須互換位

置，應(yīng)重新的整置儀器。

五、內(nèi)業(yè)作業(yè)過程

1、 檢查外業(yè)觀測(cè)的數(shù)據(jù)資料，看觀測(cè)時(shí)的計(jì)算是否的正確，

繪制草圖。將在學(xué)校內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)，所測(cè)的水準(zhǔn)路線繪制下來。

檢查一下所觀測(cè)的路線是否正確。

2、 有沒有什么的遺漏，算錯(cuò)的地方。還有就是數(shù)據(jù)是否超限。

3、 進(jìn)行高差配賦，計(jì)算閉合差、改正數(shù)等?？词欠穹弦蟆?/p>

4、編輯打印成果

導(dǎo)線測(cè)量

一、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：2023年6月12日至2023年6月22日 地點(diǎn)：學(xué)校體育場(chǎng)

二：實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

目的：能熟練的掌握經(jīng)緯儀外業(yè)導(dǎo)線觀測(cè)和內(nèi)業(yè)計(jì)算、展點(diǎn)的方法。以及熟練掌握儀器的操作。并能獨(dú)自的測(cè)量一條閉合的導(dǎo)線，并能熟練計(jì)算

任務(wù)：測(cè)一條閉合導(dǎo)線并測(cè)量出各邊距離長度，熟練的觀測(cè)以及快速

計(jì)算出2c值、方位角、閉合差看其是否超限。算出改正數(shù)和坐標(biāo)增量最終求出坐標(biāo)。

三：作業(yè)依據(jù)

見附表

四：外業(yè)作業(yè)過程

(1)選點(diǎn)。根據(jù)選點(diǎn)注意事項(xiàng)，再測(cè)區(qū)內(nèi)選定4～6個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)組成

閉合導(dǎo)線，在各導(dǎo)線點(diǎn)打下木樁，釘上小釘或用油漆標(biāo)定點(diǎn)位，繪出導(dǎo)線略圖。我們?cè)谛?nèi)操場(chǎng)上選取了六個(gè)點(diǎn)，還有一已知點(diǎn)，并在上邊釘上小釘并且用油漆標(biāo)定點(diǎn)位。

(2)量距。用鋼尺往、返丈量各導(dǎo)線邊的邊長(讀至mm)，若相對(duì)誤差小于1/3000，則取其平均值。在實(shí)習(xí)過程中由于時(shí)間緊，我們直接用全站儀測(cè)的距離。

(3)測(cè)角。采用經(jīng)緯儀測(cè)回法觀測(cè)閉合導(dǎo)線各轉(zhuǎn)折角(內(nèi)角)，每角觀測(cè)一個(gè)測(cè)回，若上、下半測(cè)回差不超±40′，則取平均值。若為獨(dú)立測(cè)區(qū)，則需用羅盤儀觀測(cè)起始邊的磁方位角。

(4)測(cè)高差。經(jīng)緯儀測(cè)角的同時(shí)用視距法觀測(cè)各相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間的高差，若高差閉合差不超限，則將其調(diào)整后，根據(jù)起點(diǎn)高程(可假定)計(jì)算其他各導(dǎo)線點(diǎn)的高程。

(5)計(jì)算角度閉合差和導(dǎo)線全長相對(duì)閉合差。外業(yè)成果合格后，內(nèi)業(yè)計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。

五：內(nèi)業(yè)作業(yè)過程

(1) 查看一下自己所測(cè)得的數(shù)據(jù)是否有問題，檢查核對(duì)所有已

知數(shù)據(jù)和外業(yè)數(shù)據(jù)資料。

(2) 角度閉合差和限差公式

角度閉合差：ƒβ=∑β—(n-2)•180º 限差：ƒβ容=±40′n

(3) 坐標(biāo)方位角的推算：

α前=α后+180º-β右;若逆時(shí)針編號(hào)時(shí)： α前=α后+β左-180º

由起始邊αab算起，應(yīng)在算回αab，并校核無誤。

(4) 坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算和調(diào)整：

縱坐標(biāo)增量閉合差：ƒ_=∑⊿_測(cè)

f

橫坐標(biāo)增量閉合差：ƒy=∑⊿_測(cè)?d

(5)坐標(biāo)增量計(jì)算：⊿_ab=dab²cosαab ⊿_ab=dab²sinαab

(6)高差閉合差的計(jì)算與：

根據(jù)各邊往、返測(cè)高差計(jì)算各邊平均高差：h= 1/2 (h往-h返) 計(jì)算高差閉合差：ƒh=∑h

計(jì)算高差閉合差的限差：ƒh容=±40 ?d㎜

若︳ƒh ︳≤︳ƒh容 ︳，則將ƒh按符號(hào)相反，邊長成正比例分配給各邊。

(7) 坐標(biāo)計(jì)算：

若干與國家控制點(diǎn)連測(cè)，可假定起點(diǎn)坐標(biāo)。(還有哦！)

篇十五 xxxx年5月大學(xué)生測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告2250字

利用假期時(shí)間按照學(xué)校安排我們到__測(cè)量公司進(jìn)行為期半個(gè)月的測(cè)量實(shí)習(xí)，主要是為了鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。 下面就是這次實(shí)習(xí)報(bào)告。

通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源)。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;2、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平;3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

大學(xué)生活總是在轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼，大二生活也結(jié)束了。這是大學(xué)中的第二個(gè)暑假，從剛進(jìn)大學(xué)校門的不適應(yīng)，到慢慢適應(yīng)再至如今的熟悉，我想面對(duì)這個(gè)長達(dá)兩個(gè)月的假期，大家都有不同的想法?；蛟S經(jīng)過這個(gè)假期，同學(xué)們會(huì)有不同的感想和想法了。

同學(xué)中有的在這個(gè)假期去了___實(shí)習(xí)，有的回家找了工作歷練自己，也有同學(xué)去了很多地方旅游，增長見識(shí)，還有的回家參加學(xué)習(xí)班提高自己……我在這個(gè)假期中到了重慶大足縣服裝城進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，在這次社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，我接觸了社會(huì)，做了服務(wù)人員，了解到服務(wù)行業(yè)的種種規(guī)矩與其中的艱辛，我的專業(yè)是酒店管理，也是第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)行業(yè)，這次暑期實(shí)踐讓我對(duì)服務(wù)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)與了解，相信對(duì)我以后的工作會(huì)有很大的幫助。

___(實(shí)習(xí)地點(diǎn)簡(jiǎn)介)

在暑假實(shí)踐這段時(shí)間，我是服裝城里面的導(dǎo)購員，該店一共有12名服務(wù)員，每名導(dǎo)購員負(fù)責(zé)幾排衣物，每個(gè)人都有自己的區(qū)域，衣物都由自己保管歸類，衣物遺失也由自己負(fù)責(zé)賠償。作為一名導(dǎo)購員，每天早上是八點(diǎn)半上班然后在自己打掃自己區(qū)域的清潔，拖地，抹灰，擦衣架等等。晚上九點(diǎn)半下班，時(shí)間很長，不過該服裝城的管理體制是三天休息一天，然后每名服務(wù)員輪流到各個(gè)賣點(diǎn)。在實(shí)踐期間，我最怕的是收錢，有時(shí)候很可能收到假錢或者給別人返錯(cuò)錢，這些都是自己負(fù)責(zé)賠償?shù)?。該店有幾名管理人員，負(fù)責(zé)看守貨物和兌換零錢，如果電力人員特別多的話，他們還會(huì)幫忙買衣服?？偟膩碚f，該點(diǎn)的管理和體制都還好，不過也存在很多缺陷需要改進(jìn)，以下是我自己的看法：

第一：該店應(yīng)當(dāng)裝修適宜，門面太過老舊。在步行街，服裝城共三家，其余兩家裝修都很好，空調(diào)設(shè)備很齊全，而本店則沒有。本店的顧客對(duì)象主要在普通大眾，所以每天都有很多人來店里試穿衣服，而店里又沒有空調(diào)，就會(huì)導(dǎo)致很多顧客試穿衣服的情緒煩躁，這就不利于買賣成功，而且其余兩家服裝城的優(yōu)勢(shì)就會(huì)更加突出。從成本問題來看，電風(fēng)扇與空調(diào)，從長遠(yuǎn)的說，這種改進(jìn)都是利大于弊的。

第二：該店應(yīng)該設(shè)置收銀臺(tái)。對(duì)于這樣大型的商城來說，收銀臺(tái)似乎是必要的，讓店員負(fù)責(zé)不同區(qū)域的衣物，一面要收錢，一面要警惕小偷，還要熱情的面對(duì)顧客，這對(duì)于服務(wù)員來說似乎有困難，難免會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，或者導(dǎo)致服務(wù)員顧此失彼，不能很好的面對(duì)顧客，對(duì)服裝城來說也是不利的。