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第1篇 政府債務風險調查分析報告
最近，我們對全市政府債務情況進行了一次全面調查，調查顯示，目前各級政府負債已經(jīng)非常沉重，單位負債比較普遍，亟需引起各級黨委政府的高度重視，并切實采取有效措施努力加以防范和解決。
一、債務現(xiàn)狀
從調查的情況看，我市政府負債數(shù)大面廣，形勢嚴峻，突出表現(xiàn)在以下四個方面：
3、債權數(shù)額小。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，全市政府債權只有9.65億元，為債務總額的7.91%，債權債務嚴重不對稱，而且，9.65億元政府債權中，呆帳有3.86億元，真正有效債權只有5.79億元。
二、債務成因
形成巨額政府債務的原因是錯綜復雜的，概括起來，主要有以下五個方面：
3、基本建設舉債累積。近些年來，在國家加快城鎮(zhèn)化建設步伐，加快工業(yè)化進程的大背景下，地方各級政府都明顯加速了基礎設施建設，急促上馬了一大批市政、交通等工程項目，在短時間內也確實大大改變了城市面貌和交通條件。但由于這些建設項目過于超前，大大超越了財政承受能力，最后形成大額負債。這些年來，我市累積的城市建設負債達到25.41億元，交通建設負債達到3.93億元。教育系統(tǒng)在兩基達標負債還沒有消化的情況下，又大搞高中學校建設工程，僅兩年來高中建設就負債7個多億，其中有3個縣一中建設負債超過1個億。現(xiàn)在這些高中建設負債雖然暫時還不要財政承擔，但由于負債很大，很多學校都是制定的10年以上的還款計劃，一旦國家教育收費政策調整，這些債務最終還是要不可避免地落到財政頭上。
5、債務控制機制缺失。盡管一些地方政府債務風險問題已經(jīng)到了十分嚴重的地步，但仍沒有引起政府及有關部門的足夠重視，缺乏對債務風險的有效防范和管理，政府債務仍在繼續(xù)膨脹。一是舉債主體分散，舉債沒有整體規(guī)劃，多頭融資，多頭舉債現(xiàn)象嚴重。二是舉債行為隨意，對一些項目的建設缺乏科學嚴謹?shù)目尚行苑治?，建議超計劃、超預算的情況比較多，對項目資金借款沒有建立嚴格的審批制度，借款隨意性強。三是逃債制約措施缺位，一部分地方和單位甚至只考慮借錢，根本沒有考慮過還債。
三、主要影響
巨額的政府債務對我市各級政府、各級部門的工作造成了較大的影響，有的甚至危及到了社會經(jīng)濟的正常發(fā)展，危害了社會穩(wěn)定，損害了政府形象。
一是影響了財政正常運轉。近幾年來，我市因政府和部門負債占用的財政資金高達2億多元，每年財政承擔的償債支出達到近2億元，嚴重影響了財政資金調度，影響了財政收支運行，影響了財政預算平衡。有些縣由于政府舉債占用財政資金太多，還債壓力太大，已到了舉步維堅的地步。有一個縣為了支持企業(yè)改制和發(fā)展，到2023年底，企業(yè)占用財政資金達1.09億元，相當于當年一般預算收入的76%，使得政府工資性、維持性支出難以為繼，不得不經(jīng)常舉債保運轉。
二是影響了單位正常運轉。一些單位由于債務太多，一方面對單位正常公用經(jīng)費支出帶來了很大沖擊;另外一方面，單位主要負責人不得不把主要精力放在在外化緣還債，放在應付債權人上，有些沒法還債的單位，單位負債人甚至不敢在單位上班。甘縣旅游局在1997年向社會借款辦了一家酒店，由于管理不善，酒店只經(jīng)營兩年就倒閉關門了，欠社會個人債務80余萬元。這些年來，幾乎每天都要面臨60多個債主上門或打電話討債，嚴重影響了單位正常辦公。
三是影響了政府機關形象。一些地方由于負債過多過重，到期債務無法償還，引發(fā)了政府償債危機。個別地方甚至還發(fā)生了債權人采取過激行為，辱罵部門負責人，堵塞公共交通，封堵機關單位大門的現(xiàn)象，擾亂了社會秩序，損害了政府形象。
四、對策建議
防范和化解政府債務風險問題是一個長期而艱巨的系統(tǒng)工程，需要綜合運用各種政策手段，多管齊下，綜合治理。
1、建立健全政府債務控管體系。一是要建立政府債務風險預警機制。結合財政、經(jīng)濟、社會發(fā)展相關指標，建立地方政府債務負擔率，債務依存度、償債率等一整套政府債務預警指標體系，便于地方政府及早采取措施進行防范、控制和化解，防止出現(xiàn)債務管理的無政府狀態(tài)。二是要實行政府債務統(tǒng)一歸口管理。將所有政府債務納入財政部門統(tǒng)一管理，由財政部門統(tǒng)籌負責債務統(tǒng)計，舉債審查控制、償債計劃編制，償債資金籌集，償債資金調度等工作。三是要建立完善政府償債渠道。將償債支出納入財政預算管理，編制償債計劃。對屬政府或財政本身借款的，將每年需償還的資金編進部門預算，確保按期償債;對屬行政事業(yè)單位借款的，視單位財務狀況將償債資金納入單位的部門預算，并采取預算通知、財政代扣等方式督促其按期償還;對屬經(jīng)營性建設項目借款的，將經(jīng)營性收入納入財政專戶儲存或監(jiān)管，確保經(jīng)營收益用于償還政府債務。四是要嚴格實行責任追究制度。將政府債務管理工作作為考核政府部門負責人的重要指標，對債務管理混亂無序、超過債務警戒線仍繼續(xù)舉債、債務不斷惡性膨脹的地方，堅決追究地方政府負責人和有關部門負責人的責任。對擅自舉債，有能力還債但不積極償還的單位，堅決追究單位主要負責人的責任。
2、嚴格控制政府債務新增規(guī)模。在當前債務居高不下的情況下，當務之急就是要嚴格控制住政府舉債行為，遏制政府債務膨脹勢頭。具體要做到三個管死，一個管?。阂皇枪芩镭斦桢X開支，嚴禁財政借錢用于非生產(chǎn)性非建設性開支。對預算不能平衡的地方，要主動調整支出結構，壓縮支出規(guī)模，降低支出標準，不得買車換車，不得組織公款旅游，不得搞樓堂館所建設，努力自求平衡。二是管死單位擅自舉債，取消行政事業(yè)單位的舉債權，嚴禁單位欠款借錢開支和負債搞樓堂館所等基本建設。三是管死形象工程舉債，嚴禁舉債搞形象工程、政績工程建設。四是管住負債搞基礎設施建設和公益事業(yè)建設。對基礎設施建設和公益事業(yè)建設要量力而行，不能超越財政承受能力。同時，改革政府投資公益事業(yè)的方式，推行公益事業(yè)市場化，改變過去財政包攬一切基礎設施建設投資的作法，對屬于可盈利的項目，可以采取政府規(guī)劃，招標競爭的方式，由民間資本投資建設;屬于可產(chǎn)生部分收入但不能保證盈利的項目，可以采取由財政定額補助的方式，鼓勵民間投資建設，以減輕財政壓力。
3、積極穩(wěn)妥化解處理不良債務。對業(yè)已形成的不良債務和逾期借款，按照實事求是，分清責任，分類處理的原則，積極穩(wěn)妥地分期分批予以化解。對糧食政策性虧損掛帳，考慮到數(shù)額巨大，地方目前切實無力承擔，建議先實行停息凍結，待糧食管理體制完全理順后再視情況予以處理。對國債轉貸資金，屬公益性建設的，建議上級予以豁免。對地方政府辦企業(yè)借款，由企業(yè)負責償還，企業(yè)無力償還的按《破產(chǎn)法》及其他有關規(guī)定處理。其他不良債務或逾期債務，為減輕政府償還壓力，建議全部停息，允許和支持地方政府采取盤活閑置資產(chǎn)資源，出讓國有企業(yè)股份等形式籌資還債。
4、調整完善現(xiàn)行管理制度政策。一是完善分稅制財政管理體制，進一步細化和明晰地方政府事權界限，按照權利責任對稱，事權財權相符的原則，合理確定各級政府的收入和支出范圍，確保地方各級政府履行職能的財力需要。二是實行財政支出的合理化、標準化、顯性化、規(guī)范化，繼續(xù)推進政府機構改革，精簡地方行政機構，精簡財政供養(yǎng)人員，科學合理確定人員支出、公用支出定額標準和辦公設施配備標準，規(guī)范個人工資外收入和職務消費，削減行政成本。三是改進政績考核機制，改變一些地方干部考核中存在著的重視硬件建設，輕視軟件建設;重視物質業(yè)績，輕視財務考核;重視資金投入，輕視效益評價的傾向，科學合理確定干部綜合考核指標，克服干部行為短期化。
5、允許地方發(fā)行市政建設債券。當前我國正處在城市化和小城鎮(zhèn)建設加速推進的過程中，各地公共基礎建設和城市環(huán)境整治必然需要投入大量資金，不舉債，基礎設施建設無法快速推進，形成瓶頸制約經(jīng)濟發(fā)展。為此，有必要給地方政府留下足夠的融資空間，而允許地方政府公開發(fā)行市政建設債券，一方面既可以避免地方政府過度依賴銀行融資，分散財務風險;另一方面，由于發(fā)行市政建設債券的審批條件嚴格，可以促進地方政府改善治理，提高政府政務的規(guī)范性和財政的透明度，使隱性債務顯性化，債務管理規(guī)范化;再者，由于債券發(fā)行購買是一種純市場行為，通過公眾購買的選擇取向，可以提高建設項目的社會公益性和經(jīng)濟效益性。
6、建立地方風險個案拯救制度。在當前存在大面積政府負債的情況下，若中央或上級政府對下級政府的債務風險進行全面援救，將會拖垮上級財政，同時還會增加道德風險。為此，建議對財政狀況惡化的地方，由上級政府實行個案拯救，防止危機發(fā)生，風險外延。
第2篇 大學生熱背后的風險調查報告
一、題目：
二、調查背景
大學生“務工熱”已成為一個社會問題。一方面，一些大學生缺乏自我保護和維權的意識，給自己和社會帶來了一些不必要的問題。另一方面，一些能夠抓住機會，利用自己所學，能夠學以致用的人得到了很好的鍛煉，增加了知識和經(jīng)驗，為今后更好地走向工作崗位和走向社會奠定了堅實的一步。綜合來看，有些人在尋找工作時，因一時求職心切，難免有時會上當受騙。還有一些缺乏社會經(jīng)驗和一些知識，如不了解一些合同法的基本知識，會以為一些不合理的規(guī)定而使自己的權利受到損害。再有，一些大學生缺少維權意識，在自己的合法權利受到損害時，不能及時、合理、有效地運用法律去維護自己的權利，一些大學生缺乏自我保護、合理維權的意識，因此我們認為，做一次關于大學生假期務工現(xiàn)狀的調查很有必要。
三、調查方式
我們選擇了訪談和問卷相結合的調查方式，雙管齊下，以便得到更準確的信息。
通過調查，得到豐富的、個性化的信息。然后經(jīng)過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結論。
在訪談人群選擇上，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式，尋找比較有代表性的一些人，分別找了老師、在校大學生做了采訪。
四、調查結果分析
1、我們對問卷調查結果進行了系統(tǒng)分析，根據(jù)調查結果顯示，大學生務工原因原因，有58%的人是為了積累工作經(jīng)驗，30%的人為了單純的賺錢，8%的人是在打發(fā)時間， 其他的原因不明，占4%的比例，這說明大部分大學生有自己的人生目標，能夠為長遠打算，積累社會經(jīng)驗，有正確的人生觀、價值觀。
2、談到大學生務工的風險，最主要的就是利益受損，利益受損又分多種情況。據(jù)有過打工經(jīng)歷的人介紹，16%的被騙各種費用，42%的被拖欠克扣工資，故意延長勞動時間占30%，其他不明風險占12%，這表明大學生務工的風險比例還是比較高的，尤其是拖欠克扣工資現(xiàn)象比較嚴重。所以提醒我們當代大學生選擇工作受要慎重，把該問的問題都問清楚，簽訂合同或協(xié)議之類的文件，要把條款看清，把風險降到最低。
3、大學生選工作標準問題，我們也進行了詳細的匯總。據(jù)悉，58%的人以收入為重，40%的人認為安全第一，24%的人比較看重勞累程度，68%的人為了鍛煉自己，可以看出大部分大學生務工在尋求更多的鍛煉機會之余也想賺一筆屬于自己的錢，根據(jù)我們的深入了解，這部分人一是為了賺點零用錢，二來也可見減輕些家里的經(jīng)濟負擔。不難看出這是較為正確的選擇理念。應考慮多方面因素，不能思維太過單一。
4、針對務工風險，大學生父母所持態(tài)度：支持的占50% ，中立的占28%， 反對的占22% ，可見作為父母也支持孩子步入社會進行磨練。
5、利益受損如何解決?這是一個很現(xiàn)實的問題，調查結果也在意料之中，選擇忍氣吞聲的占14%，找父母或朋友出面的占30%，找相關部門解決的占 56%，這也提醒我們，一旦務工利益受損，要通過最有效的方法和途徑解決，盡量保全自己的利益，找相關部門解決無疑是最合理也是最有效的手段，這就提醒我們大家要學會用法律的武器維護自身利益。
6、打工最大收獲：90%的人賺到一筆屬于自己的錢，85%的人認為拓寬了交際面，72%的人則認為對社會了解加深了，這說明大學生務工，在思想方面比較成熟，不單單是為了賺錢，更為自己以后工作、社交方面打算。這也符合當代社會現(xiàn)狀，既賺了錢，又得到了鍛煉，可以說是魚與熊掌兼得了。
五、調查結果對大學生的啟發(fā)和建議
通過對調查結果及圖表的分析，大多數(shù)大學生是在父母的支持下務工，務工并非簡單的賺錢，而是在務工的同時體會其中樂趣，豐富人生閱歷，社會經(jīng)驗，逐步走向成熟。這其中可能會上當受騙，但沒有失敗的教訓，哪來成功的喜悅?好多人表示，不后悔自己當初的選擇。
通過分析，當大學生談及暑期務工的感受時，大家共同的心聲是：暑期務工雖存在風險，但卻是我們大學生提早進入社會，增加生活經(jīng)歷，積累社會經(jīng)驗的便道，我們可以鍛煉自己的溝通交流能力，處事能力等等，各方面素質，都有了很大提高。這對我們當代大學生無疑有很大啟發(fā)，我們要在能保證個人自身利益的情況下合理選擇假期工作，不要只看到眼前利益，更重要的是權衡好利弊，學會以法律手段合理維護自己的權益，以提高自己的處事能力，增加社會閱歷。
六、此次實踐活動的感受
這次社會實踐讓我有著很大的感觸：此次實踐活動我們不僅吸收了社會上的新觀念和新知識，我們也學會了合作精神，求真務實精神在團隊中的重要性。這次合作啟發(fā)我們在今后更激烈的競爭中發(fā)揮各自的優(yōu)點和長處。在殘酷的社會背景下我們不僅要上好學校的深刻一課而且還要交好社會的“學費”，在學校中我們要積極進取，開發(fā)自己的潛能，在即將走向社會時我們要做好充分的準備，我們從小生活在學校和家人的庇護下，我們曾經(jīng)快樂的成長，我們似乎從來沒有真正的困難，一遇到麻煩的事就會找父母，經(jīng)過這次的對務工大學生的社會實踐調查，我們充分的認識到進入社會后當遇到任何麻煩時我們不應再找父母因為這只會曾加他們的擔心，我們應該學會自己處理問題或者請身邊的朋友幫忙，同時通過我們對打工大學生的近距離的參訪我們同樣也體會到打工時他們面臨的艱辛，他們在工作中受到的不平等的待遇，這讓我們認識到當代大學生面臨的嚴峻的社會形態(tài)，所以我們總結了幾點大學生當下的任務。
1、我們要豐富自己的文化知識，用充足的學識武裝自己，用廣博的學識曾強自己的見識，提高自己的人生觀，價值觀，全面的提高自己，爭取提高自己在社會中的競爭地位。
2、我們可以在保證完成學校學業(yè)的前提下，可以做一些兼職，不僅體會掙錢的不易，還可以減輕家里的經(jīng)濟負擔。
3、增進與同學的關系，加強自己的人際培養(yǎng)。
七、反思
大學生出于各種原因大部分踏上了打工之路，可在此期間面臨到了許多欺詐問題。
走進學校，觸目皆是的各種招聘廣告無疑會給你留下深刻的印象，在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的觀點已成明日黃花之際，當代大學生不再局限于象牙塔內狹小的空間，他們總想探出頭去，看看外面精彩的世界。打工無疑是達到這一目的的很好的途徑。調查顯示，十之八九的大學生有過打工的經(jīng)歷或計劃。這反映出當代大學生在在逐步適應社會，走進社會。
據(jù)調查，一些同學打工心切，找到的工作往往與自己的專業(yè)無關，甚至根本就是體力活或發(fā)傳單之類的事，一來自己的能力毫無鍛煉可言，二來也耽擱了學業(yè)。
打工：三思而后行。大學生不能只局限于校園，必須接觸社會，了解社會，然而又得提防沾染社會的不良風氣，防止走入打工誤區(qū)，因而，對大學生打工者而言，打工者的三思是必要的，本組成員在收集了大部分家長及務工大學生的建議后認為以下三點建議可供參考。
1、“打工”不能放棄學業(yè)。大學生打工者的第一身份是學生，因此我們在處理打工和學習時，應以學習為主，打工為輔。很多同學顛倒了主次，甚至為了打工而完全放棄了專業(yè)知識的學習，造成學業(yè)荒廢，知識漏缺，這樣的結果就太得不償失了。
2、“打工”應擦亮你的眼睛，提高自身素質。“打工”其實也具有很大的冒險性，當代社會，魚龍混雜，除了提高自己的文化素質來增加就業(yè)機會之外，還必須有一雙洞察社會的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險惡的人，必要的時候學會用法律手段合理的維護自己的個人利益。
3、打工不成反受其累，打工不容易。形形色色的社會完全不是大學校園的單純與唯美。所以對于涉世未深的大學生而言，打工也不是他們想象的那樣輕而易舉。由于缺乏經(jīng)驗，結果造成打工不成反受騙;時間處理得不好，結果造成打工、學業(yè)兩敗俱傷;這也是大學生打工極易走入的誤區(qū)，所以我們大學生應該以此為警戒，認真反思，提高自己的思想覺悟。
結束語
這次社會實踐讓我有著很大的感觸：人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們走出校門、走向社會、了解社會、投身社會的良好形式，有助于我們提升個人修養(yǎng)和思想道德水平，吸收新觀念和新知識。我們會堅持這種合作精神，求真務實的精神，在今后更激烈的競爭中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。當今世界日新月異，科技進步迅猛發(fā)展。人才的競爭爆發(fā)在和平時代，作為當代大學生必須抓住機遇著眼未來，用所學的理論知識去聯(lián)系社會實踐，才能學為所用，人盡其才。要趁早地從校園生活中去橫架投身社會的實踐橋梁，深入了解現(xiàn)實中的自我，揚長避短，在人生的道路上運籌全局，尋求屬于自己的廣闊天地。
在這次大學生暑期社會實踐活動--大學生暑期“務工熱”背后的風險調查研究活動中，我們取得了豐碩的成果。通過做問卷、做訪談、寫報告、寫論文，一方面鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力，另一方面也考驗了我們對事情的運籌把握能力。大學生務工風險確實是當代一個人們比較敏感的話題，雖然進入大學就已經(jīng)相當于進入了半個社會，但我們大學生的社會閱歷畢竟少之又少，需要各種各樣的鍛煉，所以風險在所難免，這才是真正的社會。我們能做的是去適應社會，不斷提升自身價值，發(fā)揮自己的光和熱。
第3篇 大學生暑期務工熱背后的風險調查報告
一、題目：大學生暑期務工熱背后的風險調查
二、調查背景
大學生務工熱已成為一個社會問題。一方面，一些大學生缺乏自我保護和維權的意識，給自己和社會帶來了一些不必要的問題。另一方面，一些能夠抓住機會，利用自己所學，能夠學以致用的人得到了很好的鍛煉，增加了知識和經(jīng)驗，為今后更好地走向工作崗位和走向社會奠定了堅實的一步。綜合來看，有些人在尋找工作時，因一時求職心切，難免有時會上當受騙。還有一些缺乏社會經(jīng)驗和一些知識，如不了解一些合同法的基本知識，會以為一些不合理的規(guī)定而使自己的權利受到損害。再有，一些大學生缺少維權意識，在自己的合法權利受到損害時，不能及時、合理、有效地運用法律去維護自己的權利，一些大學生缺乏自我保護、合理維權的意識，因此我們認為，做一次關于大學生假期務工現(xiàn)狀的調查很有必要。
三、調查方式
我們選擇了訪談和問卷相結合的調查方式，雙管齊下，以便得到更準確的信息。
通過調查，得到豐富的、個性化的信息。然后經(jīng)過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結論。
在訪談人群選擇上，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式，尋找比較有代表性的一些人，分別找了老師、在校大學生做了采訪。
四、調查結果分析
1、我們對問卷調查結果進行了系統(tǒng)分析，根據(jù)調查結果顯示，大學生務工原因原因，有58%的人是為了積累工作經(jīng)驗，30%的人為了單純的賺錢，8%的人是在打發(fā)時間， 其他的原因不明，占4%的比例，這說明大部分大學生有自己的人生目標，能夠為長遠打算，積累社會經(jīng)驗，有正確的人生觀、價值觀。
3、大學生選工作標準問題，我們也進行了詳細的匯總。據(jù)悉，58%的人以收入為重，40%的人認為安全第一，24%的人比較看重勞累程度，68%的人為了鍛煉自己，可以看出大部分大學生務工在尋求更多的鍛煉機會之余也想賺一筆屬于自己的錢，根據(jù)我們的深入了解，這部分人一是為了賺點零用錢，二來也可見減輕些家里的經(jīng)濟負擔。不難看出這是較為正確的選擇理念。應考慮多方面因素，不能思維太過單一。
4、針對務工風險，大學生父母所持態(tài)度：支持的占50% ，中立的占28%， 反對的占22% ，可見作為父母也支持孩子步入社會進行磨練。
5、利益受損如何解決?這是一個很現(xiàn)實的問題，調查結果也在意料之中，選擇忍氣吞聲的占14%，找父母或朋友出面的占30%，找相關部門解決的占 56%，這也提醒我們，一旦務工利益受損，要通過最有效的方法和途徑解決，盡量保全自己的利益，找相關部門解決無疑是最合理也是最有效的手段，這就提醒我們大家要學會用法律的武器維護自身利益。
6、打工最大收獲：90%的人賺到一筆屬于自己的錢，85%的人認為拓寬了交際面，72%的人則認為對社會了解加深了，這說明大學生務工，在思想方面比較成熟，不單單是為了賺錢，更為自己以后工作、社交方面打算。這也符合當代社會現(xiàn)狀，既賺了錢，又得到了鍛煉，可以說是魚與熊掌兼得了。
五、調查結果對大學生的啟發(fā)和建議
通過對調查結果及圖表的分析，大多數(shù)大學生是在父母的支持下務工，務工并非簡單的賺錢，而是在務工的同時體會其中樂趣，豐富人生閱歷，社會經(jīng)驗，逐步走向成熟。這其中可能會上當受騙，但沒有失敗的教訓，哪來成功的喜悅?好多人表示，不后悔自己當初的選擇。
通過分析，當大學生談及暑期務工的感受時，大家共同的心聲是：暑期務工雖存在風險，但卻是我們大學生提早進入社會，增加生活經(jīng)歷，積累社會經(jīng)驗的便道，我們可以鍛煉自己的溝通交流能力，處事能力等等，各方面素質，都有了很大提高。這對我們當代大學生無疑有很大啟發(fā)，我們要在能保證個人自身利益的情況下合理選擇假期工作，不要只看到眼前利益，更重要的是權衡好利弊，學會以法律手段合理維護自己的權益，以提高自己的處事能力，增加社會閱歷。
六、此次暑期實踐活動的感受
這次社會實踐讓我有著很大的感觸：此次實踐活動我們不僅吸收了社會上的新觀念和新知識，我們也學會了合作精神，求真務實精神在團隊中的重要性。這次合作啟發(fā)我們在今后更激烈的競爭中發(fā)揮各自的優(yōu)點和長處。在殘酷的社會背景下我們不僅要上好學校的深刻一課而且還要交好社會的學費，在學校中我們要積極進取，開發(fā)自己的潛能，在即將走向社會時我們要做好充分的準備，我們從小生活在學校和家人的庇護下，我們曾經(jīng)快樂的成長，我們似乎從來沒有真正的困難，一遇到麻煩的事就會找父母，經(jīng)過這次的對務工大學生的社會實踐調查，我們充分的認識到進入社會后當遇到任何麻煩時我們不應再找父母因為這只會曾加他們的擔心，我們應該學會自己處理問題或者請身邊的朋友幫忙，同時通過我們對打工大學生的近距離的參訪我們同樣也體會到打工時他們面臨的艱辛，他們在工作中受到的不平等的待遇，這讓我們認識到當代大學生面臨的嚴峻的社會形態(tài)，所以我們總結了幾點大學生當下的任務。
1、我們要豐富自己的文化知識，用充足的學識武裝自己，用廣博的學識曾強自己的見識，提高自己的人生觀，價值觀，全面的提高自己，爭取提高自己在社會中的競爭地位。
2、我們可以在保證完成學校學業(yè)的前提下，可以做一些兼職，不僅體會掙錢的不易，還可以減輕家里的經(jīng)濟負擔。
3、增進與同學的關系，加強自己的人際培養(yǎng)。
七、反思
大學生出于各種原因大部分踏上了打工之路，可在此期間面臨到了許多欺詐問題。
走進學校，觸目皆是的各種招聘廣告無疑會給你留下深刻的印象，在兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的觀點已成明日黃花之際，當代大學生不再局限于象牙塔內狹小的空間，他們總想探出頭去，看看外面精彩的世界。打工無疑是達到這一目的的很好的途徑。調查顯示，十之八九的大學生有過打工的經(jīng)歷或計劃。這反映出當代大學生在在逐步適應社會，走進社會。
據(jù)調查，一些同學打工心切，找到的工作往往與自己的專業(yè)無關，甚至根本就是體力活或發(fā)傳單之類的事，一來自己的能力毫無鍛煉可言，二來也耽擱了學業(yè)。
打工：三思而后行。大學生不能只局限于校園，必須接觸社會，了解社會，然而又得提防沾染社會的不良風氣，防止走入打工誤區(qū)，因而，對大學生打工者而言，打工者的三思是必要的，本組成員在收集了大部分家長及務工大學生的建議后認為以下三點建議可供參考。
1、打工不能放棄學業(yè)。大學生打工者的第一身份是學生，因此我們在處理打工和學習時，應以學習為主，打工為輔。很多同學顛倒了主次，甚至為了打工而完全放棄了專業(yè)知識的學習，造成學業(yè)荒廢，知識漏缺，這樣的結果就太得不償失了。
2、打工應擦亮你的眼睛，提高自身素質。打工其實也具有很大的冒險性，當代社會，魚龍混雜，除了提高自己的文化素質來增加就業(yè)機會之外，還必須有一雙洞察社會的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險惡的人，必要的時候學會用法律手段合理的維護自己的個人利益。
3、打工不成反受其累，打工不容易。形形色色的社會完全不是大學校園的單純與唯美。所以對于涉世未深的大學生而言，打工也不是他們想象的那樣輕而易舉。由于缺乏經(jīng)驗，結果造成打工不成反受騙;時間處理得不好，結果造成打工、學業(yè)兩敗俱傷;這也是大學生打工極易走入的誤區(qū)，所以我們大學生應該以此為警戒，認真反思，提高自己的思想覺悟。
