文化建設(shè)自查報(bào)告10篇

報(bào)告怎么寫

一、校園環(huán)境與設(shè)施

1. 檢查校園的整體布局，確保其體現(xiàn)教育理念和學(xué)術(shù)氛圍，如圖書館、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施的完善程度。

2. 評(píng)估建筑風(fēng)格和景觀設(shè)計(jì)，看是否與學(xué)校的歷史、文化和教育目標(biāo)相協(xié)調(diào)。

3. 觀察公共區(qū)域的藝術(shù)作品、標(biāo)語和展示，檢查其是否有助于提升學(xué)生審美和文化素養(yǎng)。

二、學(xué)生活動(dòng)與社團(tuán)

1. 分析各類學(xué)生組織的數(shù)量和活動(dòng)質(zhì)量，看它們是否豐富多樣，滿足不同學(xué)生的興趣需求。

2. 考察校內(nèi)文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育賽事等活動(dòng)的舉辦情況，評(píng)價(jià)其對(duì)學(xué)生參與度的影響。

3. 研究學(xué)生社團(tuán)的管理機(jī)制，確保其能自主發(fā)展，同時(shí)保持規(guī)范和安全。

三、學(xué)術(shù)與科研氛圍

1. 了解學(xué)校的學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)的頻率和質(zhì)量，評(píng)估其對(duì)學(xué)術(shù)氛圍的貢獻(xiàn)。

2. 調(diào)查教師的研究成果和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，看是否激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)熱情。

3. 分析課程設(shè)置和教學(xué)方法，看是否鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和批判性思考。

四、校園價(jià)值觀與道德教育

1. 審查學(xué)校的使命陳述和核心價(jià)值觀，確認(rèn)其是否被廣泛理解和接受。

2. 評(píng)估道德教育的實(shí)施情況，如誠(chéng)信教育、公民教育等，看是否貫穿于日常教學(xué)中。

3. 考察學(xué)校對(duì)社會(huì)責(zé)任和環(huán)保的重視程度，看是否通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

五、師生關(guān)系與校園文化

1. 了解師生間的互動(dòng)模式，看是否建立在尊重和理解的基礎(chǔ)上。

2. 分析校園內(nèi)的溝通渠道，如反饋機(jī)制、咨詢平臺(tái)，看是否有效促進(jìn)信息交流。

3. 評(píng)價(jià)學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)，如開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮，看其是否強(qiáng)化校園凝聚力。

第1篇 小學(xué)校園文化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告

校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。近年來，我校堅(jiān)持“快樂學(xué)習(xí) 健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)市教育局要求，我校對(duì)校園文化建設(shè)認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

桐溪小學(xué)位于瑞安市桐浦鄉(xiāng)桐溪村太平山南麓山坡腳，陶山至溫州 、湖嶺至瞿溪客車從我校門口經(jīng)過，隨著高桐公路、瑞楓公路的先后建成，桐溪小學(xué)離溫州甌海潘橋火車站約10分鐘的車程，離瑞安市區(qū)約20分鐘的車程，又是瑞安南門至桐溪5路公交車的終點(diǎn)站，交通十分便利，是名副其實(shí)的溫州、瑞安城市的后花園 。她又坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區(qū)，校園環(huán)境清幽秀美，校園占地面積4290平方米(6.5畝)，施教區(qū)涉及桐浦鄉(xiāng)的桐溪、桐星 、桐西 、根溪 、陶岙 、丁岙 、丁岙山 、高河 、小嶺 、后龍 、坳頭 、桐嶺 、二平 、山外等14個(gè)行政村。學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，學(xué)生246人，教職工14人 。

桐溪小學(xué)創(chuàng)建于1937年，至今已有70多年辦學(xué)歷史。原為中小學(xué)部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校，1992年撤擴(kuò)并后成為一所完全小學(xué)，隸屬于桐浦鄉(xiāng)中心小學(xué)。__年3月經(jīng)瑞安市教育局批準(zhǔn)為升格學(xué)校，即獨(dú)立的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校，學(xué)校有又迎來新的發(fā)展機(jī)遇。

二、校園文化建設(shè)工作具體開展情況

(一)制度保障，民主管理

進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實(shí)保證校園文化建設(shè)工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員成員，時(shí)刻傾聽教師們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動(dòng)無誤。對(duì)師生、家長(zhǎng)反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。

(二)、強(qiáng)化校園文化管理，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了以周碧輝校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，書記張松虎為副組長(zhǎng)，工會(huì)組織、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。

2、制訂實(shí)施方案。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。

3、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

正是因?yàn)閷W(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊(yùn)為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，才能辦好學(xué)校”的共識(shí)，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。

(三)合理規(guī)劃校園布局，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，精心打造綠色校園。

校園環(huán)境不僅是師生學(xué)習(xí)、生活的空間，又是精神的外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我校在新建校舍初就對(duì)校園合理布局，對(duì)環(huán)境建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃。學(xué)校多方籌措資金完成了食堂、廁所、傳達(dá)室、花壇、門臺(tái)、校門、操場(chǎng)等修建，從根本上改善了校園環(huán)境和辦學(xué)條件。為了達(dá)到最好的環(huán)境育人效果，使校園突出“綠”字，強(qiáng)化“美”字，講究“香”字，保持“靜”字，學(xué)校于__年，在市教育局和陶山教育學(xué)區(qū)的 親切關(guān)懷下，撥款62萬元對(duì)教學(xué)樓后面的山坎、教學(xué)樓、操場(chǎng)、校門口臺(tái)階等大修理， __年投入3萬余元綠色、美化校園，使學(xué)校面貌煥然一新，得到了本施教區(qū)14個(gè)行政村的干部、群眾，特別是學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

(四)營(yíng)造校園文化氛圍，讓文化育人于無形

我校坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區(qū)，校園環(huán)境清幽秀美，是名副其實(shí)的溫州、瑞安城市的后花園。我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。

一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標(biāo)志，雅致、美觀。

二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌，進(jìn)入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)入小門臺(tái)是校宣傳欄，進(jìn)入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請(qǐng)勿擁擠，語言文明 禮貌待人，為燦爛明天而學(xué) 留一個(gè)無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩詞，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食 節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹立“紅花喜人 手下留情”溫馨提醒牌。

三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個(gè)學(xué)期教育局對(duì)學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià)。

(五)以校園文化活動(dòng)為載體，開展校園文化教育活動(dòng)

校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對(duì)他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng)。

1、古詩詞考級(jí)活動(dòng)。

共分8級(jí)：1級(jí)為背誦1-20首古詩;2級(jí)為背誦1-40首;3級(jí)為背誦1-60首;4級(jí)為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思，初步體會(huì)作者的感情;7級(jí)為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級(jí)為背誦規(guī)定的1古文。考核分基本考核和跨級(jí)考核?；究己藶槊恳荒昙?jí)必須達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)，考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周，補(bǔ)測(cè)為13周，合格率達(dá)50%以上。跨級(jí)考核定于第二學(xué)期的11周，13周基本考核達(dá)通過綠為100%。1-4級(jí)，7-8級(jí)為面試形式，5-6級(jí)為筆試形式考核達(dá)到80分為過關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩詞70首》，學(xué)生興趣高漲。通過這項(xiàng)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣，積累語言。還使他們了解祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。

2、開展讀書活動(dòng)。

由于校安工程原因，我校圖書室、會(huì)議室、工會(huì)活動(dòng)室三合一，我們克服種種困難，圖書室于每周三中午如期開放，學(xué)生借書熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時(shí)也讓書香工程真正的“香”起來。

3、開展好校園系列文化活動(dòng)。

每周一的升旗儀式、國(guó)旗下講話，少先隊(duì)的入隊(duì)儀式，開學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，具有時(shí)代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個(gè)紀(jì)念日開展文化活動(dòng)。如三月份植樹節(jié)活動(dòng)，我校推出“五個(gè)一”活動(dòng)，即出一期黑板報(bào)，種一棵樹，寫一句護(hù)綠標(biāo)語，制一塊護(hù)綠牌，做一項(xiàng)護(hù)綠活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng)意的標(biāo)語，制作出造型不一的標(biāo)語牌，讓校園春意盎然。四月份清明節(jié)掃墓活動(dòng)，帶領(lǐng)3-6年級(jí)學(xué)生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來，把活動(dòng)推向高潮。……

(六)開展教學(xué)與研究，構(gòu)建教研文化

緊跟課改步伐，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗(yàn)交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報(bào)課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)技能;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐;加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。

同時(shí)開展與瑞安市集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)對(duì)活動(dòng)，集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校，具有強(qiáng)大的科研水平和文化氛圍，上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學(xué)校管理，校園文化建設(shè)，課堂教學(xué)做了指導(dǎo)，使我們受益匪淺。本學(xué)期我們派骨干教師到他們學(xué)校參加教研活動(dòng)、課堂教學(xué)，切實(shí)提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。

三、需要改進(jìn)的方面

1、盡快上馬學(xué)校教學(xué)樓輔助用房工程。

由于校安工程原因，學(xué)校教學(xué)樓2鑒定為d級(jí)危房，食堂鑒定為c1級(jí)危房教學(xué)樓2要求拆除，食堂要求加固。正式能夠使用的只有一幢教學(xué)樓，約1000平方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。所以，要想更進(jìn)一步發(fā)展學(xué)校的內(nèi)涵，提升學(xué)校的影響力的話，配套的教學(xué)輔助用房建設(shè)是必不可少的。

2、校本課程開發(fā)滯后，綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式。

學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離不開學(xué)校本土的文化建設(shè)，校本課程開發(fā)是個(gè)很好的載體，現(xiàn)在我們有開設(shè)地方課程和校本課程，但都是溫州地區(qū)一張面孔的，還沒有真正意義上的校本課程，我們要植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和和本片區(qū)的人文地理，開發(fā)學(xué)校特色的校本課程，讓學(xué)生覺得親近、自然，這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時(shí)也豐富了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。

3、學(xué)校缺乏自己的特色，還沒有充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校、山區(qū)學(xué)校、薄弱學(xué)校的潛力與優(yōu)勢(shì)。

總之，校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長(zhǎng)期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會(huì)在今后的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提高校園文化的品位。

第2篇 農(nóng)村文化建設(shè)自查報(bào)告

近年來，臥龍區(qū)文化局在市文化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委、政府的高度重視下，深入貫徹[__]27號(hào)、[__]21號(hào)文件精神，按照文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了我區(qū)農(nóng)村文化建設(shè)，豐富了我區(qū)農(nóng)村文化生活，滿足了農(nóng)民群眾日益增長(zhǎng)的文化生活需要。

1、我區(qū)農(nóng)村文化建設(shè)已經(jīng)納入臥龍區(qū)黨委政府重要議程，已建立農(nóng)村文化建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制。

2、我區(qū)財(cái)政每年對(duì)文化建設(shè)投入增幅低于同級(jí)財(cái)政經(jīng)常性收入的增幅。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦文化服務(wù)中心人員屬于自收自支，文化中心一般有閱覽室、電腦室、活動(dòng)室等，能夠滿足農(nóng)民群眾日常文化活動(dòng)。

3、區(qū)文化館面積達(dá)6000㎡，已達(dá)到國(guó)家一級(jí)館標(biāo)準(zhǔn)；已建立臥龍區(qū)文化信息共享工程網(wǎng)站；文化館每年由市、區(qū)財(cái)政撥款3～4萬元用于各項(xiàng)館建。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)與農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育相結(jié)合，都建有文化信息共享工程支中心；正在按照《全國(guó)“___”鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)規(guī)劃》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全區(qū)11各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、7個(gè)辦事處進(jìn)行建設(shè)，其中部分已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；綜合文化站建設(shè)工程專項(xiàng)資金已列入計(jì)劃，地方配套資金已到位，部分文化站正在建設(shè)。

4、全國(guó)文化信息資源共享工程網(wǎng)絡(luò)已覆蓋我區(qū)各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，與組織部農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形成共建共享，各服務(wù)點(diǎn)設(shè)施由上級(jí)配置。農(nóng)村電影放映工程正循序漸進(jìn)，臥龍區(qū)配置1臺(tái)流動(dòng)舞臺(tái)車，以供演出隊(duì)送文化下鄉(xiāng)；全區(qū)已建有70家農(nóng)家書屋滿足廣大農(nóng)民對(duì)知識(shí)的需求。

5、我們發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦文化中心的“樞紐”作用。給文化中心都配齊文化專業(yè)人員，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)文化建設(shè)任務(wù)。通過組織科技、法制、文化培訓(xùn)活動(dòng)和節(jié)慶文體娛樂活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉和提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。發(fā)揮文化活動(dòng)室和大院的“基礎(chǔ)”作用。每到節(jié)慶日和農(nóng)閑時(shí)節(jié)，各文化室和大院都有專職人員負(fù)責(zé)組織廣大群眾開展各種生動(dòng)活潑、喜聞樂見的文體活動(dòng)。發(fā)揮文化中心戶的“補(bǔ)充”作用。支持鼓勵(lì)農(nóng)民自辦文化，大力倡導(dǎo)群眾踴躍參與文化建設(shè)。我區(qū)武侯街道辦事處毛莊村村民韓西欒自籌資金，在自己承包的3畝地建起了文化大院，購置了文體活動(dòng)器材，常年組織文藝愛好者自編自演文藝節(jié)目，開展文體娛樂活動(dòng)。在他的影響下，掀起了一股群眾投資辦文化的熱潮。目前全區(qū)文化骨干達(dá)千余人，城鄉(xiāng)文化隊(duì)伍建設(shè)卓有成效。

6、我們?cè)谖幕袌?chǎng)和新聞出版的管理工作中，更新觀念，創(chuàng)新機(jī)制，以人為本，科學(xué)管理，加大法制培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站人員和文化經(jīng)營(yíng)戶的法制觀念。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的積極作用，把管理和服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，把整治和教育結(jié)合起來，逐步形成和諧發(fā)展、規(guī)范有序的文化市場(chǎng)新局面。

7、我們發(fā)揮文化館專業(yè)人員的龍頭作用，把區(qū)文化館作為我區(qū)文化建設(shè)的集訓(xùn)陣地，采取“請(qǐng)進(jìn)來”和“走下去”的方式，對(duì)城鄉(xiāng)文化干部和文藝骨干進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)?！罢?qǐng)進(jìn)來”就是把城鄉(xiāng)文化干部定期召集到文化館內(nèi)進(jìn)行理論知識(shí)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能集中培訓(xùn)；“走下去”就是選派文化館專業(yè)人員深入到城鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和輔導(dǎo)，形成了送文化輔導(dǎo)進(jìn)基層和基層文化進(jìn)館集訓(xùn)的上下聯(lián)動(dòng)局面，平均每年輔導(dǎo)城鄉(xiāng)文化骨干上千人次，組織群眾文化活動(dòng)上百場(chǎng)。

8、臥龍區(qū)豫劇團(tuán)和說唱團(tuán)積極為農(nóng)村服務(wù)，每年演出200余場(chǎng)，觀眾達(dá)上百萬人（次）；同時(shí)積極配合政府中心工作，創(chuàng)作群眾喜聞樂見的節(jié)目宣傳法律、法規(guī)、政策精神，送戲曲、曲藝下鄉(xiāng)。

第3篇 農(nóng)村信用合作聯(lián)社合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告

本人__，根據(jù)“__縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案”76號(hào)文件的相關(guān)要求，本人結(jié)合自身履職情況開展了合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)全面自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、基本情況

本人自參加工作以來，先后在銀號(hào)信用社、__信用社工作，曾從事儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)、出納崗位，無論在何種崗位上，本人均能按照規(guī)章制度合規(guī)操作。__年1月調(diào)入__信用社信用社開始從事會(huì)計(jì)崗位，本人在思想上始終堅(jiān)持堅(jiān)立科學(xué)發(fā)展觀，以正確樹立世界觀、人生觀和金錢觀；在學(xué)習(xí)上能認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和操作流程，按照柜員操作流程辦理各業(yè)務(wù)。

二、存在的問題

（一）在學(xué)習(xí)上。主要是自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，沒有“釘子”精神，不善于緊抓學(xué)習(xí)，自我素質(zhì)提高速度較慢。

（二）在思想上。主要是案件防范上還存在一些不足之處，如緊迫感不強(qiáng)，內(nèi)控優(yōu)先和審慎經(jīng)營(yíng)的理念不夠等 。

（三）在制度上。主要是規(guī)章制度執(zhí)行不徹底，對(duì)許多政策、法律、法規(guī)只知其表，不知內(nèi)含；工作缺乏創(chuàng)新，按部就班；許多工作只是照著別人學(xué)，不去鉆研，不去研究，不去歸納，辦事憑經(jīng)驗(yàn)，憑主觀。

（四）是內(nèi)控制度的落實(shí)存在薄弱環(huán)節(jié)，同事間相互信任，“四雙”制度落實(shí)不夠全面等。

三、原因分析

一是由于業(yè)務(wù)比較繁忙，上班時(shí)間精神高度集中，下班后精神懶散，無法集中精力對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的自學(xué)。

二是由于近年來信用社未發(fā)生任何安全事故、其它責(zé)任事故或內(nèi)控案件，超成了思想上的松懈，案防工作緊迫感的下降。

三是對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程特別是非信貸規(guī)章制度和操作流程只強(qiáng)調(diào)了一般要求、一般學(xué)習(xí)，同時(shí)理論功底不夠深，金融法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠全面。

四、整改措施

一是要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的規(guī)章制度和操作規(guī)程，特別是要定期或不定期的開展金融法律法規(guī)等方面的自學(xué)，進(jìn)一步提高自身遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)合規(guī)操作和案件防范的意識(shí)。

二是要在思想上牢固樹立內(nèi)控優(yōu)先和審慎經(jīng)營(yíng)的理念，克服片面的思想傾向，堅(jiān)持業(yè)務(wù)發(fā)展與風(fēng)險(xiǎn)防范、信貸新規(guī)與合規(guī)操作兩手抓。

總之，今后在會(huì)計(jì)崗位上要嚴(yán)格踐行合規(guī)職責(zé)，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)又好又快發(fā)展。

第4篇 農(nóng)村信用社合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)自查報(bào)告

__信用社轄內(nèi)四個(gè)分社、三個(gè)儲(chǔ)蓄所及一個(gè)營(yíng)業(yè)主社和一個(gè)信貸部，現(xiàn)有在職員工36人。一直以來，__信用社始終堅(jiān)持合規(guī)操作，將“合規(guī)人人有責(zé)”、“合規(guī)從我從起”的理念貫輸?shù)絾T工的業(yè)務(wù)辦理過程中，全社年年均未發(fā)生安全責(zé)任事故、刑事案件事故。

今年5月以來，我社按威信聯(lián)發(fā)（__）116號(hào)__縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社關(guān)于印發(fā)《__縣農(nóng)村信用社合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求，開展了宣傳發(fā)動(dòng)、部署動(dòng)員，并于__年6月上旬以來開展了一次以規(guī)章制度執(zhí)行和柜臺(tái)操作風(fēng)險(xiǎn)為主的案件隱患的自查。在員工自查的基礎(chǔ)上，劉超與劉毅兩位主任于7月9-10日（星期六、星期日）對(duì)全社各網(wǎng)點(diǎn)的合規(guī)操作進(jìn)行了檢查，檢查面達(dá)100%。檢查內(nèi)容包括：人員管理、授權(quán)授信、貸款管理、票據(jù)業(yè)務(wù)、大額資金交易、轄內(nèi)往來、聯(lián)行往來、現(xiàn)金出納管理、sc6000綜合業(yè)務(wù)操作流程、崗位設(shè)置、銀行卡、atm機(jī)、安全保衛(wèi)工作及內(nèi)控規(guī)章制度的執(zhí)行情況等。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一． 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，安排部署到位

我社按活動(dòng)要求，成立了以社主任劉超同志為組長(zhǎng)，信用社副主任、信貸組長(zhǎng)、各網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人為成員的__信用社合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作小組的工作職責(zé)：及時(shí)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)的指示精神；加強(qiáng)對(duì)全社合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)工作的督促和檢查；定期或不定期的召開合規(guī)文化建設(shè)活動(dòng)分析會(huì)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)工作進(jìn)行總結(jié)分析，確保合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)不流于形式。工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)，深入思想發(fā)動(dòng)，全面部署活動(dòng)工作目標(biāo)，落實(shí)措施及要求；在會(huì)議室制作、張貼標(biāo)語；制作合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)專欄，將職工合規(guī)自檢、違規(guī)自查情況進(jìn)行張貼；指定專人對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，增強(qiáng)員工對(duì)工作重要性的認(rèn)識(shí)。

二． 認(rèn)真自查，堵塞漏洞

堅(jiān)持規(guī)章制度執(zhí)行情況自查和對(duì)sc6000操作流程與貸款“三項(xiàng)治理”檢查相結(jié)合，盡可能發(fā)現(xiàn)操作業(yè)務(wù)中存在的問題和漏洞，及時(shí)提出整改意見和措施，將合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)逐步引向深入。

1．開展對(duì)合規(guī)管理組織架構(gòu)是否健全、合規(guī)職責(zé)是否明確清晰、合規(guī)工作是否正常開展并在組織上得到全面保障的自查。

2．對(duì)主要業(yè)務(wù)規(guī)章制度的落實(shí)和執(zhí)行情況，重點(diǎn)是各項(xiàng)制制度執(zhí)行是否走樣，各個(gè)環(huán)節(jié)是否操作到位，監(jiān)督到位，會(huì)計(jì)對(duì)帳制度落實(shí)情況，單位銀行結(jié)算賬戶開銷戶管理，個(gè)人結(jié)算賬戶管理，銀行卡管理，大額現(xiàn)金（轉(zhuǎn)賬）交易管理，授權(quán)審批管理，票據(jù)業(yè)務(wù)及重要空白憑證管理，atm機(jī)管理和sc6000操作流程等進(jìn)行了全面檢查。從檢查的情況看，我社各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的職工均能比較嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)會(huì)計(jì)出納基本制度；嚴(yán)格執(zhí)行“十六項(xiàng)基本規(guī)定”，做到了“五無”、“六相符”；均能按照sc6000操作流程辦理每一筆業(yè)務(wù)，各種重空及抵押品入庫保管，各崗位能做到相互配合、相互監(jiān)督，從制度執(zhí)行上杜絕了各種隱患。

3．對(duì)貸款“三法一指引”執(zhí)行情況和貸款“三項(xiàng)治理”工作的檢查；對(duì)貸款程序合規(guī)性以及貸款手續(xù)有效性進(jìn)行了檢查。不存在逆程序辦理貸款、自批自貸、違反規(guī)定向關(guān)系人發(fā)放貸款等行為，貸款審批符合內(nèi)部授權(quán)、授信管理規(guī)定，借款合同、擔(dān)保合同印章、簽名與預(yù)留印鑒、簽名一致、有效，借款人身份證、貸款證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照等貸款資料真實(shí)有效。我社一直比較注重貸后跟蹤檢查。4．對(duì)崗位設(shè)置、工作職責(zé)邊界、安全保衛(wèi)等進(jìn)行了檢查。經(jīng)查我社及轄屬各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)能夠較好地執(zhí)行農(nóng)村信用社安全保衛(wèi)規(guī)章制度。

5．全社員工結(jié)合本崗位實(shí)際，認(rèn)真查找工作中存在的問題和不足，并及時(shí)寫出自查報(bào)告，簽訂整改承諾責(zé)任書。

三．存在的問題

通過自查，依然找出了各網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)操作人員日常工作中存在的不足之處：

（一）部分員工在營(yíng)業(yè)室內(nèi)操作oa系統(tǒng)進(jìn)行身份核查或辦理其他查詢業(yè)務(wù)時(shí)，未將sc6000系統(tǒng)退至login狀態(tài)；部分網(wǎng)點(diǎn)辦公桌因年久失修，不能鎖閉，致使部分員工在離柜時(shí)錢款、印章、憑證等雖撿入抽柜保管但不能鎖閉，存在一定風(fēng)險(xiǎn)隱患，信用社曾多次找人維修，但不能根本解決問題。

部分員工在辦理授權(quán)業(yè)務(wù)時(shí)，對(duì)業(yè)務(wù)憑證審查不嚴(yán)、或根本不審核、授權(quán)時(shí)未仔細(xì)審核屏幕內(nèi)容、機(jī)械地進(jìn)行授權(quán)操作，存在一定風(fēng)險(xiǎn)；柜員授權(quán)后未及時(shí)在相關(guān)憑證上簽字；按sc6000系統(tǒng)柜員權(quán)限級(jí)別設(shè)置，在平時(shí)辦理業(yè)務(wù)過程中，柜員對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)進(jìn)行了物理授權(quán)，但按聯(lián)社有關(guān)文件要求，需由網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人及信用社主任進(jìn)行審簽的業(yè)務(wù)，不能及時(shí)進(jìn)行審簽。

（二）在重要空白憑證管理上要加強(qiáng)。在以往工作中，對(duì)于從聯(lián)社領(lǐng)回的重要空白憑證，因__信用社網(wǎng)點(diǎn)多，每次領(lǐng)回憑證種類和數(shù)量較多，未堅(jiān)持對(duì)每一類重空進(jìn)行逐份清點(diǎn)到位；網(wǎng)點(diǎn)到主社領(lǐng)取重空因網(wǎng)點(diǎn)人員偏少有時(shí)未堅(jiān)持雙人領(lǐng)取；在對(duì)作廢銀行卡的管理上還有待加強(qiáng)。

（三）個(gè)別員工在部分重要業(yè)務(wù)辦理時(shí)只顧先減少客戶的等候時(shí)間、而對(duì)身份核查不及時(shí)；

（四）崗位設(shè)置上的不足：由于我社網(wǎng)點(diǎn)較多，事情多，人員少，無法執(zhí)行強(qiáng)制休假等規(guī)章制度，特別是主社業(yè)務(wù)量大，仍然實(shí)行復(fù)核制操作方式，在辦理對(duì)公業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)時(shí)，占用了較多的時(shí)間，超成了客戶等候時(shí)間較長(zhǎng)。

（五）信貸方面存在的問題：一是貸后檢查不及時(shí)或檢查內(nèi)容過于簡(jiǎn)單、格式化；二是在辦理業(yè)務(wù)是存在未通過聯(lián)往及時(shí)核對(duì)身份證信息；三是信貸人員的借款借據(jù)存在交接不規(guī)范等。

（六）其它方面：如紀(jì)律性還不是很強(qiáng)，集中開會(huì)時(shí)存在員工不穿工作服、手機(jī)未關(guān)閉或調(diào)到震動(dòng)、環(huán)境衛(wèi)生雖然比以前有所提高，但依然存在打掃不徹底等。

通過對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析：一是業(yè)務(wù)量確實(shí)增大，但員工配置不足，上班時(shí)間精神高度集中，超成精神疲勞；二是個(gè)別員工的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待進(jìn)一步的提高且認(rèn)識(shí)存在一定的偏差，防范意識(shí)尚待加強(qiáng)。

四．整改措施及今后工作思路

今后，我社將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)員工的政治思想教育，深入持續(xù)開展合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)，將合規(guī)文化建設(shè)工作貫穿于整個(gè)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)過程中，加大對(duì)違規(guī)責(zé)任人的懲處力度，嚴(yán)肅查處違規(guī)人員，營(yíng)造清正廉潔、文明健康的學(xué)習(xí)工作與生活環(huán)境，進(jìn)一步防范操作風(fēng)險(xiǎn)。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入合規(guī)文化建設(shè)，使全社員工更加明確合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)的工作目標(biāo)、具體內(nèi)容和要求，定期組織全社員工集中學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)sc6000系統(tǒng)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)要點(diǎn)、業(yè)務(wù)流程合規(guī)操作手冊(cè)、信貸管理文件等各項(xiàng)規(guī)章制度及業(yè)務(wù)技能。確保員工更加熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作流程、確保合規(guī)文化建設(shè)年活動(dòng)工作落實(shí)到人、落實(shí)到崗，落到實(shí)處，確保全社員工在思想上牢固樹立內(nèi)控優(yōu)先和審慎經(jīng)營(yíng)的理念，從而有效防范我社內(nèi)部操作風(fēng)險(xiǎn)。（二）加強(qiáng)對(duì)員工的金融政策、法律制度，財(cái)經(jīng)紀(jì)律、職業(yè)道德教育，規(guī)范員工言行，加強(qiáng)對(duì)“九種人”實(shí)行不定期排查，同時(shí)對(duì)重要崗位人員及“九種人”定期實(shí)行交心談心，幫助員工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高員工對(duì)防范操作風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，提高合規(guī)操作意識(shí)，消除麻痹思想，使大家真正認(rèn)識(shí)到“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值、合規(guī)保障發(fā)展”的重要性。

（三）積極組織全社員工以操作風(fēng)險(xiǎn)防控為主題進(jìn)行討論，就操作風(fēng)險(xiǎn)防控問題發(fā)表各自意見，通過討論進(jìn)一步提高員工風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和防范能力。

（四）以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立正確的經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按照聯(lián)社的有關(guān)規(guī)定，組織好本社的內(nèi)控制度、財(cái)務(wù)帳務(wù)、綜合業(yè)務(wù)、信貸管理和安全保衛(wèi)等方面的檢查工作。

特此報(bào)告

第5篇 農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策自查報(bào)告

農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策自查報(bào)告

近年來，臥龍區(qū)文化局在市文化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委、政府的高度重視下，深入貫徹[__]27號(hào)、[__]21號(hào)文件精神，按照文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了我區(qū)農(nóng)村文化建設(shè)，豐富了我區(qū)農(nóng)村文化生活，滿足了農(nóng)民群眾日益增長(zhǎng)的文化生活需要。

1、我區(qū)農(nóng)村文化建設(shè)已經(jīng)納入臥龍區(qū)黨委政府重要議程，已建立農(nóng)村文化建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制。

2、我區(qū)財(cái)政每年對(duì)文化建設(shè)投入增幅低于同級(jí)財(cái)政經(jīng)常性收入的增幅。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦文化服務(wù)中心人員屬于自收自支，文化中心一般有閱覽室、電腦室、活動(dòng)室等，能夠滿足農(nóng)民群眾日常文化活動(dòng)。

3、區(qū)文化館面積達(dá)6000㎡，已達(dá)到國(guó)家一級(jí)館標(biāo)準(zhǔn)；已建立臥龍區(qū)文化信息共享工程網(wǎng)站；文化館每年由市、區(qū)財(cái)政撥款3～4萬元用于各項(xiàng)館建。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)與農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育相結(jié)合，都建有文化信息共享工程支中心；正在按照《全國(guó)“___”鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)規(guī)劃》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全區(qū)11各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、7個(gè)辦事處進(jìn)行建設(shè)，其中部分已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；綜合文化站建設(shè)工程專項(xiàng)資金已列入計(jì)劃，地方配套資金已到位，部分文化站正在建設(shè)。

4、全國(guó)文化信息資源共享工程網(wǎng)絡(luò)已覆蓋我區(qū)各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，與組織部農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形成共建共享，各服務(wù)點(diǎn)設(shè)施由上級(jí)配置。農(nóng)村電影放映工程正循序漸進(jìn)，臥龍區(qū)配置1臺(tái)流動(dòng)舞臺(tái)車，以供演出隊(duì)送文化下鄉(xiāng)；全區(qū)已建有70家農(nóng)家書屋滿足廣大農(nóng)民對(duì)知識(shí)的需求。

5、我們發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦文化中心的“樞紐”作用。給文化中心都配齊文化專業(yè)人員，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)文化建設(shè)任務(wù)。通過組織科技、法制、文化培訓(xùn)活動(dòng)和節(jié)慶文體娛樂活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉和提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。發(fā)揮文化活動(dòng)室和大院的“基礎(chǔ)”作用。每到節(jié)慶日和農(nóng)閑時(shí)節(jié)，各文化室和大院都有專職人員負(fù)責(zé)組織廣大群眾開展各種生動(dòng)活潑、喜聞樂見的文體活動(dòng)。發(fā)揮文化中心戶的“補(bǔ)充”作用。支持鼓勵(lì)農(nóng)民自辦文化，大力倡導(dǎo)群眾踴躍參與文化建設(shè)。我區(qū)武侯街道辦事處毛莊村村民韓西欒自籌資金，在自己承包的3畝地建起了文化大院，購置了文體活動(dòng)器材，常年組織文藝愛好者自編自演文藝節(jié)目，開展文體娛樂活動(dòng)。在他的影響下，掀起了一股群眾投資辦文化的熱潮。目前全區(qū)文化骨干達(dá)千余人，城鄉(xiāng)文化隊(duì)伍建設(shè)卓有成效。

6、我們?cè)谖幕袌?chǎng)和新聞出版的管理工作中，更新觀念，創(chuàng)新機(jī)制，以人為本，科學(xué)管理，加大法制培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站人員和文化經(jīng)營(yíng)戶的法制觀念。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的積極作用，把管理和服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，把整治和教育結(jié)合起來，逐步形成和諧發(fā)展、規(guī)范有序的文化市場(chǎng)新局面。

7、我們發(fā)揮文化館專業(yè)人員的龍頭作用，把區(qū)文化館作為我區(qū)文化建設(shè)的集訓(xùn)陣地，采取“請(qǐng)進(jìn)來”和“走下去”的方式，對(duì)城鄉(xiāng)文化干部和文藝骨干進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。“請(qǐng)進(jìn)來”就是把城鄉(xiāng)文化干部定期召集到文化館內(nèi)進(jìn)行理論知識(shí)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能集中培訓(xùn)；“走下去”就是選派文化館專業(yè)人員深入到城鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和輔導(dǎo)，形成了送文化輔導(dǎo)進(jìn)基層和基層文化進(jìn)館集訓(xùn)的上下聯(lián)動(dòng)局面，平均每年輔導(dǎo)城鄉(xiāng)文化骨干上千人次，組織群眾文化活動(dòng)上百場(chǎng)。

8、臥龍區(qū)豫劇團(tuán)和說唱團(tuán)積極為農(nóng)村服務(wù)，每年演出200余場(chǎng)，觀眾達(dá)上百萬人（次）；同時(shí)積極配合政府中心工作，創(chuàng)作群眾喜聞樂見的節(jié)目宣傳法律、法規(guī)、政策精神，送戲曲、曲藝下鄉(xiāng)。

第6篇 文化建設(shè)工作自查報(bào)告

文化建設(shè)工作自查報(bào)告

一年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣文廣局的關(guān)心與指導(dǎo)下，西牛鎮(zhèn)綜合文化站全年工作開展得井然有序，全鎮(zhèn)文化事業(yè)的建設(shè)發(fā)展有聲有色，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就結(jié)合實(shí)際，作如下總結(jié)匯報(bào)：

一、充分利用文化站場(chǎng)所設(shè)施開展好文化工作

現(xiàn)有的文化站三大間活動(dòng)室，即電子圖書閱覽室，多功能活動(dòng)廳、文化培訓(xùn)室，室外煉身球場(chǎng)、宣傳欄等。在實(shí)施國(guó)家公共文化示范區(qū)以來，各項(xiàng)免費(fèi)開放運(yùn)行良好，公益文化活動(dòng)頻繁。堅(jiān)持按制度要求開放活動(dòng)室，廣大農(nóng)民群眾受益非淺、電子閱覽達(dá)1000人次，圖書閱覽達(dá)1550人次。多功能活動(dòng)廳常有農(nóng)民干部、青少年涉入，看看影視、下棋彈琴、自娛自樂，全年達(dá)1300人次，室外籃球場(chǎng)早晚常有愛好者自由組合比賽鍛煉。提供這樣的活動(dòng)設(shè)施，極大地活躍了農(nóng)民群眾的文化生活。

二、認(rèn)真開展文體活動(dòng)，豐富群眾文化生活

1、抓好群眾文體活動(dòng)是一個(gè)基層文化站工作的重要方面，今年以來，我站從文化的角度，以人為本，關(guān)注民生，積極配合黨和政府各個(gè)時(shí)期的農(nóng)村中心工作開展文化活動(dòng)，春節(jié)為農(nóng)民免費(fèi)書寫贈(zèng)送新春聯(lián)，這是我鎮(zhèn)的傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)。今年過年前，我站組織鎮(zhèn)書法小組在星村、黃泥兩個(gè)圩口逢圩街頭占地設(shè)攤就地作書，給農(nóng)民免費(fèi)書寫新春聯(lián)300多幅，老表們拍手稱快，爭(zhēng)相要取，供不應(yīng)求，這項(xiàng)活動(dòng)既發(fā)揚(yáng)了我國(guó)的傳統(tǒng)文化，又密切了黨和政府與廣大群眾的關(guān)系。2、春節(jié)開展了舞龍、垂釣、蒙面擊鼓、點(diǎn)爆竹等娛樂活動(dòng)。3、元宵、中秋、國(guó)慶節(jié)組織我鎮(zhèn)龍獅隊(duì)、嗩吶手進(jìn)行活動(dòng)，大鬧元宵，歡度中秋國(guó)慶佳節(jié)，充分地活躍了農(nóng)村節(jié)日氣氛，給圩上居民、赴圩老表以極大歡樂，使圩日顯得多彩多資，處處洋溢著群眾歡樂喜慶的笑聲。4、今年12月26日是毛澤東同志誕辰120周年紀(jì)念日，目前正在籌劃組展活動(dòng)，標(biāo)題是：《紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年圖片書法展覽》。

三、增添體育設(shè)施，開展體育活動(dòng)，推動(dòng)全民健身

1、為加強(qiáng)群眾文化活動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，活躍文化生活，西牛鎮(zhèn)黨委政府在美化亮化發(fā)展新西牛的同步中，也增建了政府門口休閑廣場(chǎng)，冠名以《紀(jì)財(cái)廣場(chǎng)》，這塊廣場(chǎng)為西牛的老百姓提供了一個(gè)休閑、娛樂、鍛煉的文休場(chǎng)地。經(jīng)鎮(zhèn)組織牽頭，早晚在廣場(chǎng)上有近以百計(jì)的男女居民，和著音樂節(jié)奏規(guī)范性地開展健身活動(dòng)，其健身音樂給周邊居民以優(yōu)雅動(dòng)聽、怡神悅耳的精神享受。這種活動(dòng)組織，在星村圩、黃泥圩、牛頸圩也自發(fā)性地出現(xiàn)。文化站舍門前球場(chǎng)，也有充分的利用。今年慶“七一”間，我鎮(zhèn)開展了一次全鎮(zhèn)性籃球賽、拔河賽，全鎮(zhèn)32個(gè)村、一個(gè)居委會(huì)都組隊(duì)參賽人，氣氛非?；钴S，鎮(zhèn)拿出活動(dòng)支出1.6萬元，這個(gè)作為有力地推動(dòng)了我鎮(zhèn)全民健身工作。2、農(nóng)村體育設(shè)施在不斷增強(qiáng)。我鎮(zhèn)在新農(nóng)村建設(shè)的同時(shí)，把農(nóng)民體育健身設(shè)施也配套進(jìn)行，現(xiàn)有16個(gè)村建設(shè)點(diǎn)都配有籃球場(chǎng)，健身器材，今年增加的旁塘、百蘭、西牛、虎崗四個(gè)村建全設(shè)施也已完成，體育設(shè)施的完善，大大地滿足了農(nóng)民鍛煉要求，也很好地推動(dòng)和提高了農(nóng)民自覺鍛煉的積極性。

四、農(nóng)村村級(jí)文化設(shè)施在不斷改善

為開展大文化建設(shè)，我鎮(zhèn)32村，1個(gè)居委會(huì)，實(shí)現(xiàn)村村有文化室、農(nóng)家書屋、村級(jí)共享工程服務(wù)點(diǎn)，每村都配備了專職或兼職管理人員，這些工作人員都認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情服務(wù)村民，開展的各項(xiàng)活動(dòng)深受村民的好評(píng)。

五、積極組隊(duì)參加縣里文化活動(dòng)

1、我鎮(zhèn)在文藝界的優(yōu)秀者也大有人在，縣里開展的各項(xiàng)文化活動(dòng)，我鎮(zhèn)愛好者也會(huì)以各種方式有組織性或自發(fā)地參加，如書畫秀人老前輩肖澤民、鄧澤蕃、邵理珍，還有青年教師等，縣文化館組織的每周星期四的二胡培訓(xùn)、王立老師都能堅(jiān)持經(jīng)常參加水平也在不斷提高。2、鎮(zhèn)文化站能積極配合縣文化館、紀(jì)念館、演藝公司開展的各項(xiàng)普查、演出放映三項(xiàng)活動(dòng)工作。在文化市場(chǎng)黃賭毒凈化方面也做了大量工作。

一年來的工作盡管取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的要求差距很大。如：1、文化站站舍設(shè)施完善進(jìn)度慢，效果不盡人意；2、文化站自身建設(shè)管理缺乏科學(xué)化；3、“三項(xiàng)活動(dòng)”的開展存在冷熱病，沒能限度地滿足廣大群眾的文化需求；4、對(duì)村級(jí)文化室、文化共享工程工作負(fù)責(zé)不夠等等，這些不足之處有待在今后努力改進(jìn)。

新的一年即將到來，在今后的工作中，我站將在上級(jí)的關(guān)心與指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)，更高的要求創(chuàng)造性的開展好文化工作，堅(jiān)持和鞏固好文化陣地，提高文化活動(dòng)水平，提升文化創(chuàng)新質(zhì)量。黨的__大春風(fēng)吹綠祖國(guó)大地，黨的__大精神鼓舞億萬國(guó)民，作為一個(gè)基層文化站，農(nóng)村文化工作者，在新的一年將高舉旗幟，學(xué)好用好貫徹好__大精神，努力工作，克服缺點(diǎn)，建設(shè)自我，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和縣文廣局的關(guān)心指導(dǎo)下，攻堅(jiān)克難，勇爭(zhēng)一流，為發(fā)展農(nóng)村文化，建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)“文化夢(mèng)”作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第7篇 2023年小學(xué)校園文化建設(shè)自查報(bào)告

近年來，我校堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)教育理念為指導(dǎo)，全力打造藝術(shù)教育特色學(xué)校，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，藝術(shù)教育在揚(yáng)長(zhǎng)理念指導(dǎo)下取得初步成效。

一、課程的開設(shè)：

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊藝術(shù)課程。音樂、美術(shù)開課率為100%。提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育滲透在學(xué)科教學(xué)中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力，促進(jìn)全面發(fā)展。

為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長(zhǎng)，近幾年來，自主開發(fā)了具有綜合性、實(shí)踐性、開放性的校本藝術(shù)課程，開設(shè)剪紙、紙藝、葫蘆絲、兒童畫等校本藝術(shù)課程。按學(xué)生的實(shí)際水平自編教材、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專業(yè)輔導(dǎo)老師，有計(jì)劃、有秩序的開展校本藝術(shù)課程。

二、活動(dòng)開展：

我校堅(jiān)持突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達(dá)100%，學(xué)校德育部門牽頭，每年舉行一次校園藝術(shù)科技文化節(jié)，活動(dòng)中，星光舞臺(tái)、科技制作比賽，操場(chǎng)馬路畫、給學(xué)生提供了揚(yáng)我特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每個(gè)學(xué)生都能夠不同程度進(jìn)行自我展示，提升自信，揚(yáng)師生藝術(shù)特長(zhǎng)。藝術(shù)節(jié)每年都有不同活動(dòng)主題，每次活動(dòng)前都會(huì)由校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動(dòng)計(jì)劃，確定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、深受大家喜愛的活動(dòng)項(xiàng)目，充分做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。在為期一個(gè)月的藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個(gè)性。

我校把德育教育與藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們唱弘揚(yáng)民族精神的歌曲，說民族英雄的故事等。我校開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)，每天上下午大課間結(jié)束后安排統(tǒng)一時(shí)間練習(xí)班班有歌聲，歌曲為學(xué)校校歌和自選曲目，并把自選曲目做為班歌，并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動(dòng)，提高學(xué)生班班有歌聲的質(zhì)量，揚(yáng)班級(jí)風(fēng)采。學(xué)校每天的大課間操活動(dòng)安排校園集體舞內(nèi)容，師生共舞，陶冶情操。我校藝術(shù)特色為葫蘆絲，保證人手一個(gè)，為了給學(xué)生提供良好藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校每天中午11：00下課鈴響后葫蘆絲演奏的經(jīng)典曲目定時(shí)響起，學(xué)生聽著幽雅的音樂午餐，受到全校教師的歡迎，學(xué)校還利用學(xué)校小廣播站，升旗儀式各種途徑給學(xué)生提供個(gè)體和班集體展示的機(jī)會(huì)。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況成立合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、葫蘆絲隊(duì)、剪紙藝術(shù)隊(duì)，使學(xué)校各個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，各隊(duì)伍教師制定訓(xùn)練計(jì)劃，遵循循序漸進(jìn)原則，系統(tǒng)的常年堅(jiān)持訓(xùn)練，教師定期組織學(xué)生有針對(duì)性參加區(qū)級(jí)以上的競(jìng)賽和社區(qū)展演活動(dòng)，得到師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

三、隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定配備音樂專業(yè)教師一名，美術(shù)專業(yè)教師一名，配備數(shù)量和教師學(xué)歷水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。都為專業(yè)本科學(xué)歷，有牢固專業(yè)思想和專業(yè)能力，周課時(shí)量均為19節(jié)，在評(píng)選先進(jìn)、職稱評(píng)聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇，學(xué)校對(duì)藝術(shù)教師的工作量也進(jìn)行了合理計(jì)算。學(xué)校十分重視藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，學(xué)校也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。通過教研組扎扎實(shí)實(shí)的主題教研活動(dòng)，來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識(shí)。

四、工作成效

我校充分利用現(xiàn)有的校園資源，發(fā)揮老師、學(xué)生的創(chuàng)造力，讓每一塊墻面成為對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)教育的主陣地。隨處可見班中獨(dú)具匠心的板報(bào)、墻面設(shè)計(jì);走廊上隨處可見兒童畫、手工工藝品，剪紙等各具特色的學(xué)生藝術(shù)作品; “校本課程作品展室”是我校藝術(shù)化工作學(xué)生成果的積累，這塊是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美的教育，心智的完善歡樂天地。每位學(xué)生都能夠熟練掌握一門樂器葫蘆絲，并能熟煉吹奏曲目，學(xué)校的剪紙作品內(nèi)涵不斷提升，這項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)越來越多受到師生家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校定期組織藝術(shù)教師外出培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化水平，音樂和美術(shù)老師先后參加了東師大的培訓(xùn)，順利結(jié)業(yè)，并做了學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)積極參與，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，在區(qū)美術(shù)繪畫比賽中我校美術(shù)作品獲一等獎(jiǎng)三名，二等兩名，三等一名，教師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，創(chuàng)歷史最好成績(jī)。舞蹈區(qū)級(jí)比賽中我校自編的舞蹈《茉莉花》也獲得歷史最好成績(jī)。結(jié)果不重要，重要的是學(xué)校整體藝術(shù)工作的提升，學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的形成和發(fā)展。

五、藝術(shù)特色

對(duì)于美術(shù)和葫蘆絲特色課程的開發(fā)與建設(shè)，我校尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)生形成了健全的人格。以滿足學(xué)生多方面興趣和個(gè)性的需求。結(jié)合我校實(shí)際，確立了“剪紙 “葫蘆絲”特色課程。我們現(xiàn)已自行編制教材。這兩套校本教材，內(nèi)容由易到難，既有基礎(chǔ)知識(shí)和技能的講解、還強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和操作，充分體現(xiàn)了特色教材的實(shí)效性與實(shí)用性。

我國(guó)有著悠久的歷史文化，為此，我校把著力點(diǎn)放在利用歷史文化弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的教育上。“剪紙—--特有的民間手工藝術(shù)和葫蘆絲民間樂器，它以其獨(dú)特的東方神韻、豐富多彩的變化，充分體現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧和深厚的文化底蘊(yùn)。“剪紙”不僅具有造型、色彩之美，而且皆因其形意而得名?；?ldquo;剪紙”和葫蘆絲厚重的文化背景和美好的寓意，并便于取材，編制過程中能夠培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力、審美能力、創(chuàng)新能力及耐心、細(xì)心、愛心等優(yōu)良品格的形成，所以，我校把傳統(tǒng)藝術(shù)納入學(xué)校特色課程進(jìn)行開發(fā)、推廣，將特色課程放入常規(guī)課中，考慮到課程特點(diǎn)，使每位學(xué)生在課堂上都有所收獲

六、不足及改進(jìn)措施

(一)、藝術(shù)教師外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)太少，專業(yè)性還需進(jìn)一步提高，今后學(xué)校要加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，真正提高藝術(shù)教師的專業(yè)性和科研意識(shí)。

(二)、藝術(shù)教師的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，不重視理論知識(shí)和技能技巧的教學(xué)，人文素養(yǎng)有待提升。

(三)、經(jīng)費(fèi)投入力度不夠，雖然學(xué)校藝術(shù)類器材和教具比較多，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教師的實(shí)際需要。

(四)、藝術(shù)化校園文化建設(shè)還不到位，作品整體質(zhì)量不高，不注重過程資料和作品的積累。

針對(duì)以上不足我校會(huì)力爭(zhēng)上下統(tǒng)一思想，提高對(duì)學(xué)校藝術(shù)化教育工作的認(rèn)識(shí)，從點(diǎn)滴小事做起，在完成上級(jí)相關(guān)規(guī)定任務(wù)之外，進(jìn)行創(chuàng)造性開展自選類藝術(shù)化工作。力爭(zhēng)學(xué)校藝術(shù)化教育工作全面提升。

第8篇 企業(yè)文化建設(shè)工作自查報(bào)告

企業(yè)文化建設(shè)工作自查報(bào)告

企業(yè)文化是單位的靈魂。要打造特色的企業(yè)文化，既需要長(zhǎng)期的歷史積淀，同時(shí)，也需要有專門的企業(yè)文化工作者做好策劃，即要做到“虛功實(shí)做”，結(jié)合本隊(duì)實(shí)際，做好企業(yè)文化建設(shè)工作。具體來說，應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面。

一、成立專項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)參加的企業(yè)文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在企業(yè)文化工作中心設(shè)立常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)有關(guān)協(xié)調(diào)和落實(shí)等具體日常工作。

二、堅(jiān)持企業(yè)文化考核的原則

企業(yè)文化考核的基礎(chǔ)原則應(yīng)該堅(jiān)持兩點(diǎn)。一是增強(qiáng)“文化績(jī)效”觀念和“文化管理”意識(shí)，堅(jiān)持規(guī)定的各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)，本著“溝通、指導(dǎo)、督促、服務(wù)、管理、提高”相結(jié)合的原則，嚴(yán)格實(shí)施專項(xiàng)考核;二是經(jīng)堅(jiān)持“民主、公開、公正、公平”的原則，在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一考核的基礎(chǔ)上，要根據(jù)不同情況，具體問題具體對(duì)待，在遇到特殊情況時(shí)，單獨(dú)溝通與指導(dǎo)。

三、明確考核的程序方式方法

在考核程序上，要按照考核范圍的對(duì)象的相關(guān)規(guī)定，按照“機(jī)關(guān)先行一步、領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范“的主要思想，在實(shí)施專項(xiàng)考核時(shí)，先考核單位機(jī)關(guān)各部門，后考核項(xiàng)目部，在考核各部門時(shí)，要先考核各部門的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，特在考核方法上，負(fù)責(zé)考核的部門，每年在時(shí)間斷限上采取半年和年終兩個(gè)階段實(shí)施“對(duì)標(biāo)考核“，負(fù)責(zé)考核的部門在半年和年底前兩個(gè)時(shí)間考核一次，年終為總體考核與評(píng)價(jià)，要協(xié)調(diào)召集并組織相關(guān)成員單位人員聯(lián)合組成“年終考核小組”，在年底前全部完成，并及時(shí)向企業(yè)文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及考核領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)年終考核與評(píng)定總體情況。

主要采取“實(shí)地查看、沒試考評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)問答、思想調(diào)研、聽取介紹”等方式方法，要做到專項(xiàng)考核有理有據(jù)，實(shí)實(shí)在在。同時(shí)，要做到及時(shí)采取書面形式，以書面形式及時(shí)準(zhǔn)確統(tǒng)一通報(bào)各單位的考核結(jié)果。

第9篇 文化建設(shè)工作的自查報(bào)告

文化建設(shè)工作的自查報(bào)告范文

按照貴局20__年考核評(píng)分辦法文件精神，我鄉(xiāng)切實(shí)按照任務(wù)安排，抓好工作落實(shí)，進(jìn)一步繁榮和發(fā)展了我鄉(xiāng)文化事業(yè)，提高了__公共文化服務(wù)水平，保障了人民群眾基本文化權(quán)益?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)20__年度文化建設(shè)工作自查總結(jié)如下：

（一）組織機(jī)構(gòu)及管理體制建設(shè)

1.成立了文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將文化建設(shè)工作納入本鄉(xiāng)20__年度工作計(jì)劃。由鄉(xiāng)黨委副書記、紀(jì)委書記任組長(zhǎng)，帶頭抓；并進(jìn)一步落實(shí)鄉(xiāng)鄉(xiāng)文化專干、文化工作人員、專兼職人員和各村負(fù)責(zé)人的工作責(zé)任，具體抓。

2.建立健全了文化公共服務(wù)工作各類管理制度，配備了文化公共服務(wù)工作人員，并積極參加各類文化公共服務(wù)工作的培訓(xùn)。

（二）災(zāi)后重建工作

1.征地工作。安排有專人負(fù)責(zé)土地協(xié)調(diào)工作，確保各項(xiàng)文化服務(wù)設(shè)施重建項(xiàng)目施工進(jìn)度；

2.拆遷工作。按照縣上統(tǒng)一安排部署，做好__產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)居民拆遷工作。

3.做好廣播電視村村通、戶戶通工程協(xié)調(diào)工作，切實(shí)服務(wù)于民，惠民于行。

（三）文化設(shè)施管理工作

1.鄉(xiāng)文化站、農(nóng)家書屋設(shè)施無擠占、挪用和人為損壞等現(xiàn)象。各類文化設(shè)施登記入冊(cè)，妥善保管。鄉(xiāng)文化站每周對(duì)群眾開放，每天時(shí)間不少于8小時(shí)。配備了專（兼）職文化站長(zhǎng)，相關(guān)制度上墻，執(zhí)行情況良好，有完善的`檔案，臺(tái)賬資料規(guī)范齊全、記載詳實(shí)。

2.農(nóng)家書屋使用統(tǒng)一的名稱和標(biāo)識(shí)，懸掛縣文新廣局統(tǒng)一制作頒發(fā)的標(biāo)牌。配備專（兼）職管理人員，制定有管理員崗位職責(zé)、書屋管理、出版物借閱等制度并張貼上墻。實(shí)行免費(fèi)開放，每周開放，每天開放8個(gè)小時(shí)。管理工作規(guī)范，有書名目錄，有登記。切實(shí)做好書籍借閱登記和日常整理維護(hù)工作，保障農(nóng)家書屋內(nèi)書籍防火防潮防蛀防塵，維護(hù)好服務(wù)設(shè)施，向村民積極收集反饋意見。書報(bào)刊閱藏書2000余冊(cè)。

定期舉辦讀書讀報(bào)活動(dòng)，并開展咨詢服務(wù)。

3.鄉(xiāng)廣播站設(shè)備管理和使用須規(guī)范，建立健全了管理制度。配備了專（兼）職管理人員，加強(qiáng)對(duì)安全播出的監(jiān)管，完善安全播出應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全播出設(shè)備日常管理維護(hù)工作，確保線路信號(hào)暢通。

（四）文化活動(dòng)

1.利用文化陣地為農(nóng)村培訓(xùn)專業(yè)人才，舉辦農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)3次，其余各類活動(dòng)13余次。

2.開展群眾性的宣傳文化活動(dòng)。開辦黑板報(bào)、閱報(bào)欄、宣傳櫥窗；舉辦圖書報(bào)刊閱讀活動(dòng)；舉辦圖片展覽；編印農(nóng)業(yè)科技和法制宣傳材料，及時(shí)送發(fā)各村。

3.加強(qiáng)對(duì)群眾文化骨干和農(nóng)民文化戶的免費(fèi)培訓(xùn)輔導(dǎo)，扶持民辦文化，努力建立村組群眾文化隊(duì)伍。

（五）行政管理工作

1.建立健全了崗位責(zé)任、財(cái)務(wù)管理、工作匯報(bào)、檔案資料管理等有關(guān)規(guī)章制度。有20__年度工作計(jì)劃，并按時(shí)總結(jié)上報(bào)，切實(shí)做好信息簡(jiǎn)報(bào)上報(bào)工作。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，重視人才培養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)了文化建設(shè)，保障經(jīng)費(fèi)，構(gòu)建機(jī)制，確保了鄉(xiāng)文化站、農(nóng)家書屋各項(xiàng)文化活動(dòng)正常開展。

第10篇 校園文化建設(shè)自查報(bào)告

校園文化建設(shè)自查報(bào)告

本次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，在全體師生共同努力下，各班教室基本上煥然一新，并能力求做到了讓教室的每一面墻壁都會(huì)“說話”，讓“每一面墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。

一、主要亮點(diǎn)

（一）整體效果：從檢查的情況來看，大部分的教室欄目布置還是比較合理整潔、美觀大方，內(nèi)容豐富多彩、積極向上，富有教育意義，各個(gè)欄目版面也比較齊全。每一個(gè)角落都體現(xiàn)出獨(dú)具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學(xué)氛圍。墻上的一幅圖畫、一段文字無不蘊(yùn)涵教師獨(dú)特的思維和創(chuàng)造性的發(fā)揮。內(nèi)容的選擇與編排、板塊的設(shè)計(jì)、圖案的裝飾等諸多方面不僅飽含濃郁的文化氣息，同時(shí)具備了一定的審美價(jià)值。此次活動(dòng)的開展不僅給校園文化帶來了一道亮麗的風(fēng)景線，還培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，創(chuàng)設(shè)了師生交流的平臺(tái)。

（二）班級(jí)點(diǎn)評(píng)：本次教室文化建設(shè)評(píng)比，做得比較好的班級(jí)是四（1）班，五（1）班，六（1）班、七（2）班、八（2）班。這些班級(jí)教室整體布局比較美觀、大氣，各板塊和欄目比較齊全，設(shè)計(jì)新穎。一盆盆綠色的植物，使教室內(nèi)擁有了大自然的生氣，也給圖書角增添了一股儒雅的韻味。

二、存在問題

（一）部分班級(jí)教室原來留下的痕跡比較多，很多欄目沒有更新。

（二）學(xué)習(xí)園地方面有園地但內(nèi)容不夠豐富、內(nèi)容不適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

（三）班級(jí)名片的設(shè)計(jì)太隨意，不夠新穎。好的班級(jí)名片，具有特色的班級(jí)名片，既能增強(qiáng)了教師的責(zé)任感又能反映出這個(gè)班學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

（四）圖書角圖書的利用價(jià)值不高。

三、整改措施整體效果

1、各班要設(shè)計(jì)出適合本班學(xué)生年齡特點(diǎn)。具有本班特色的文化氛圍，如班級(jí)格言、勵(lì)志語言的選擇要貼近學(xué)生的實(shí)際，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、理解水平，避免深?yuàn)W、生澀的文字，要讓學(xué)生容易理解，容易接受。

2、真正使“圖書角”的作用得到發(fā)揮。建立健全圖書各種管理制度。建立健全圖書管理制度，采用專人管理辦法，及時(shí)做好借還記錄，并訓(xùn)練班級(jí)學(xué)生將圖書分類，同時(shí)應(yīng)定期更換各類圖書，以滿足學(xué)生的閱讀需要，增加閱讀知識(shí)面。

3、信息欄的完善。多數(shù)班級(jí)的信息欄基本上是由班級(jí)課程表、作息時(shí)間表、座位表等組成，內(nèi)容單一，缺乏知識(shí)性、趣味性，建議信息欄設(shè)計(jì)應(yīng)及時(shí)更換一些實(shí)效性較強(qiáng)的信息，讓這些信息內(nèi)容也能融入整個(gè)班級(jí)文化中，增強(qiáng)整體協(xié)調(diào)感。

本次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)開展，既充分發(fā)揮了師生的參與熱情，又促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成，進(jìn)一步推動(dòng)了校園文化的創(chuàng)建。我們要把班級(jí)精神轉(zhuǎn)化為有形、有聲、有色的物質(zhì)文化。相信我們的學(xué)生在各具特色的班級(jí)文化環(huán)境熏陶下，一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng)！